แผนการสอนวิชางานซ่อมเครื่องยนต์เบื้องต้น

375

แผนการสอน หน่วยท1่ี 0

ช่ือวชิ า งานเคร่ืองยนตเ์ บ้ืองตน้ สอนคร้ังท1่ี 6

ช่ือหน่วยการบารุงรักษารถยนตแ์ ละการแกไ้ ขขอ้ ขดั ขอ้ ง จานวน 4 ชั่วโมง

เฉลยแบบทดสอบ

ตอนที่ 1 คาส่ังจงทาเคร่ืองหมายกากบาท (X)

คาตอบทีถ่ ูกตอ้ งทสี่ ุดเพยี งขอ้ เดียว 6. ป๊ัมน้ามนั เช้ือเพลิง (AC ปั๊ม) ใชช้ ้ินส่วนใดของ
1.ระบบระบายความร้อน ทาหนา้ ที่ เคร่ืองยนตใ์ นการขบั ป๊ัมใหท้ างาน
ก.ระบายความร้อนออกจากเครื่องยนต์ ก. แขนกระเดื่อง
ข.ระบายความรอ้ นออกจากลูกสูบ
ค.ระบายความร้อนออกจากลูกเบ้ียว ข. เพลาขบั ปั๊ม
ง.ระบายความรอ้ นออกจากขอ้ เหวย่ี ง ค. เพลาลูกเบ้ียว
2.การบารุงรกั ษาเพลาขอ้ เหวย่ี งจะทาอยา่ งไร ง. เพลาขอ้ เหวยี่ ง

ก. เพลาลูกเบ้ียว ข. ดูที่แบริ่งเพลาขอ้ เหวย่ี ง

ค. กา้ นสูบ ง. ลูกสูบ 7. ถา้ ขดี วดั ระดบั น้ามนั เครื่อง อยทู่ รี่ ะดบั L แปลวา่

ก. ขดี ระดบั สูง ข. ขดี ระดบั ปกติ

3.เคร่ืองมือตรวจเช็คความสึกหรอของเพลาขอ้ ค. ขดี ระดบั ปานกลาง ง. ขดี ระดบั ต่า
เหวย่ี ง คือ
ก.ไมโครมิเตอร์ ข.เวอร์เนียคาลิปเปอร์ 8. เคร่ืองยนตท์ ี่มีเพลาลูกเบ้ยี วอยบู่ นฝาสูบ
ค. ไดอลั เกจ ง. ฟิลเลอร์เกจ
เป็นเคร่ืองยนตป์ ระเภทใด

ก. H.O.C ข. C.O.H

ค. O.H.V ง. O.H.C

4.ขดี วดั ระดบั น้ามนั หล่อลื่นมีตวั อะไรบา้ ง 9. การทางานของเครื่องยนต์ ๔ จงั หวะ เมื่อทางาน
ก. ตวั F,L ครบ ๑ กลวตั ร เพลาขอ้ เหวย่ี งหมุนไปกี่องศา

ข. ตวั F,K ก. ๑๘๐ องศา ข. ๓๖๐ องศา

ค. ตวั F,H ค. ๕๔๐ องศา ง. ๗๒๐ องศา

ง. ตวั F,J 10.การบารุงรกั ษาเคร่ืองยนตค์ วรบารุงรักตาม อะไร
ก. ก.ตามระยะกิโลเมตร

5.ขดี วดั ระดบั น้ามนั หล่อลื่นตวั F แปลวา่ ข. ข.ตามใจตวั เอง
ก.Fam ข.Full ค. ค.ตามช่างแนะนา

ค.Flan ง.Foom ง. ง.เมื่อเพอ่ื นแนะนา

376

ใบงานหน่วยท่ี 11

ถอด-ประกอบล้างคาร์บูเรเตอร์

ช่ือ……………………………………………..รหัส……………………………….

จุดประสงค์ เคร่ืองมือและอปุ กรณ์

1.เลือกใชเ้ คร่ืองมือกบั ลกั ษณะงานได้ 1.เคร่ืองมือทใี่ ชใ้ นการถอด-ประกอบ

2.การลา้ งทาความสะอาดคาร์บูเรเตอร์ 2.เคร่ืองยนตท์ ่จี ดั เตรียม

ใหผ้ เู้ รียนบอกข้นั ตอนการถอด-ประกอบคาร์บูเรเตอร์
1……………………………………………………………………………………………………………..
2……………………………………………………………………………………………………………..
3…………………………………………………………………………………………………………….
4……………………………………………………………………………………………………………..
5…………………………………………………………………………………………………………….
6……………………………………………………………………………………………………………..
8……………………………………………………………………………………………………………..

377

บนั ทกึ ผลหลังการจดั การเรียนรู้แบบม่งุ เน้นสมรรถนะอาชีพและบูรณาการตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจ

พอเพยี ง/ ผล 5 มิติ / นโยบาย 3 D และ 11 ดี 11 เก่ง

รายการ ระดับการปฏิบตั ิ
5 43 2 1

ด้านการเตรียมการสอน

1.จดั หน่วยการเรียนรูไ้ ดส้ อดคลอ้ งกบั วตั ถุประสงคก์ ารเรียนรู้

2. กาหนดเกณฑก์ ารประเมินครอบคลุมท้งั ดา้ นความรู้ ดา้ นทกั ษะ และดา้ นจิตพสิ ยั

3. เตรียมวสั ดุ-อุปกรณ์ สื่อ นวตั กรรม กิจกรรมตามแผนการจดั การเรียนรูก้ ่อนเขา้ สอน

ด้านการจดั กิจกรรมการเรียนรู้

4. มีวธิ ีการนาเขา้ สู่บทเรียนทีน่ ่าสนใจ

5. มีกิจกรรมทีห่ ลากหลาย เพอื่ ช่วยใหผ้ เู้ รียนเกิดการเรียนรู้ ความเขา้ ใจ

6. จดั กิจกรรมท่สี ่งเสริมใหผ้ เู้ รียนคน้ ควา้ เพอื่ หาคาตอบดว้ ยตนเอง

7. นกั เรียนมีส่วนร่วมในการจดั กิจกรรมการเรียนรู้

8. จดั กิจกรรมท่เี นน้ กระบวนการคดิ ( คดิ วเิ คราะห์ คิดสงั เคราะห์ คดิ สรา้ งสรรค์ )

9. กระตุน้ ใหผ้ เู้ รียนแสดงความคดิ เห็นอยา่ งเสรี

10. จดั กิจกรรมการเรียนรูท้ ่ีเชื่อมโยงกบั ชีวติ จริงโดยนาภูมิปัญญา/บรู ณาการเขา้ มามีส่วนร่วม

11. จดั กิจกรรมโดยสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม

12. มีการเสริมแรงเม่ือนกั เรียนปฏิบตั ิ หรือตอบถูกตอ้ ง

13. มอบหมายงานใหเ้ หมาะสมตามศกั ยภาพของผเู้ รียน

14. เอาใจใส่ดูแลผเู้ รียน อยา่ งทวั่ ถึง

15. ใชเ้ วลาสอนเหมาะสมกบั เวลาทกี่ าหนด

ด้านสื่อ นวัตกรรม แหล่งการเรียนรู้

16. ใชส้ ื่อทเี่ หมาะสมกบั กิจกรรมและศกั ยภาพของผเู้ รียน

17. ใชส้ ่ือ แหล่งการเรียนรู้อยา่ งหลากหลาย เช่น บุคคล สถานท่ี ของจริง เอกสาร

ส่ืออิเลก็ ทรอนิกส์ และอินเทอร์เน็ต เป็นตน้

ด้านการวดั และประเมินผล

18.ผเู้ รียนมีส่วนร่วมในการกาหนดเกณฑก์ ารวดั และประเมินผล

19. ประเมินผลอยา่ งหลากหลายและครบท้งั ดา้ นความรู้ ทกั ษะ และจติ พสิ ยั

20. ครู ผเู้ รียน ผปู้ กครอง หรือ ผทู้ ีเ่ ก่ียวขอ้ งมีส่วนร่วม ในการประเมิน

378

บนั ทกึ หลังสอน ปัญหา และแนวทางแก้ปัญหา

ปัญหาทพี่ บ แนวทางแก้ปัญหา

ด้านการเตรียมการสอน

…………………………………………………….. …………………………………………………….

…………………………………………………….. ……………………………………………………..

…………………………………………………….. ……………………………………………………..

…………………………………………………….. ……………………………………………………..

ด้านการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้

…………………………………………………….. ……………………………………………………..

…………………………………………………….. ……………………………………………………..

…………………………………………………….. ……………………………………………………..

…………………………………………………….. ……………………………………………………..

ด้านส่ือ นวตั กรรม แหล่งการเรียนรู้

…………………………………………………….. ……………………………………………………..

…………………………………………………….. ……………………………………………………..

…………………………………………………….. ……………………………………………………..

…………………………………………………….. ……………………………………………………..

ด้านการวัดและประเมนิ ผล

…………………………………………………….. ……………………………………………………..

…………………………………………………….. ……………………………………………………..

…………………………………………………….. ……………………………………………………..

…………………………………………………….. ……………………………………………………..

ด้านอืน่ ๆ (โปรดระบุเป็นขอ้ ๆ)

…………………………………………………….. ……………………………………………………..

…………………………………………………….. ……………………………………………………..

…………………………………………………….. ……………………………………………………..

……………………………………………………… ………………………………………………………

…….. ……...

ลงชื่อ ........................................................................ครูผสู้ อน

(........................................... ............................)

ตาแหน่ง ................................................. ....................

379

บนั ทกึ การนิเทศและตดิ ตาม
วนั -เดอื น-ปี เวลา รายการนิเทศและติดตาม ช่ือ-สกลุ ผู้นิเทศ ตาแหน่ง

380