2/15/23, 8:43 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=66805&yaadmin=5&s=91&p=6183 2/9 MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN 3. Menyatakan teknik mengikat (fastening) seperti Bolt Nat / Welding / Strapping 7. Speaker RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1) Tambah Terperinci Kemaskini Refleksi Tarikh Key In 04-01-2023 Tarikh Kemaskini 00-00-0000 Tarikh Kemaskini Refleksi 15-02-2023 TARIKH 05-01-2023 TINGKATAN/KELAS 1 ETN TEMPAT Bilik Kuliah 2 BIL PELAJAR 30 MASA 6 JAM OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, pelajar akan dapat; 1. Menyatakan kegunaan setiap jenis bahan seperti berikut secara bertulis dengan betul. - Angle Iron - Kepingan Logam - Kayu - PVC 2. Menyenaraikan teknik pemasangan secara lisan dengan betul. 3. Menyenaraikan teknik mengikat secara bertulis dengan betul. PENGETAHUAN SEDIAADA Tiada ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) 1. Komputer Riba. 2. Slide 3. Kertas Kerja 4. Bahan Maujud 5. Speaker. 6. Projektor PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN 1. Semak senarai kehadiran 2. Tekan aspek disiplin /Beri kerjasama/pakaian/merokok/telefon bimbit. 3. Pastikan pencahayaan yang cukup dalam bilik kuliah 4. Penyaman udara dihidupkan. PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI 1. Hormat-Menghormati 2. Kerjasama 3. Kesyukuran 4. Baik hati 5. Keberanian TUGASAN/KERJA RUMAH Pelajar dikehendaki untuk menjawab kuiz melalui platform Quizizz berkaitan isi pelajaran yang telah dipelajari REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH 26 daripada 29 pelajar telah mencapai objektif pembelajaran KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 20 Minit Pra-Pengajaran 1. Ucapan Salam 2. Bacaan Doa 1. Pelajar dapat mengamalkan budaya memberi salam dan menjawab salam. 1. Ucapan Salam Guru mengucapkan assalamualaikum dan salam sejahtera kepada pelajar lalu guru menyatakan Kemaskini
2/15/23, 8:43 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=66805&yaadmin=5&s=91&p=6183 3/9 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 3. Kehadiran 4. Kebersihan kelas 2. Pelajar dapat melatih diri amalan keberkatan dalam diri pelajar. 3. Pelajar dapat mengetahui tangggungjawab untuk hadir ke kelas 4. Pelajar dapat mengamalkan sikap kebersihan semasa belajar. nilai murni yang diterapkan dalam ucapan salam kepada para pelajar ialah saling menghormati. Pelajar menjawab walaikummusalam dan salam sejahtera kepada guru dan pelajar menerima penerapan nilai murni saling menghormati. 2. Bacaan Doa Guru meminta ketua kelas memimpin bacaan doa Ketua kelas memimpin bacan doa diikuti pelajar lain 3. Kehadiran kelas Guru menyebut senarai nama pelajar kelas satu per satu Pelajar memberi respons sekiranya nama mereka disebut oleh guru. 4. Kebersihan kelas Guru meminta pelajar mengutip sampah di sekeliling tempat mereka Pelajar mengutip sampah di sekeliling tempat mereka duduk. 1. Guru menayangkan siri animasi bob the builder kepada pelajar. 2. Pelajar melihat siri animasi bob the builder yang ditayangkan oleh guru. 3. Guru menanyakan kepada pelajar apakah alat tangan yang bob guna dalam video animasi sebentar tadi. 4. Pelajar menjawab soalan guru.
2/15/23, 8:43 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=66805&yaadmin=5&s=91&p=6183 4/9 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 5. Guru mengaitkan tajuk pembelajaran hari ini dengan pengalaman beliau. 6. Pelajar mendengar tajuk pembelajaran pada hari ini dan mencatatkannya dalam buku nota. 2 20 Minit Set Induksi 1. Animasi Bob the builder 1. Pelajar dapat meningkatkan kemahiran berfikir dan tentang amali yang akan dipelajari 1. Guru menayangkan siri animasi bob the builder kepada pelajar. 2. Pelajar melihat siri animasi bob the builder yang ditayangkan oleh guru. 3. Guru menanyakan kepada pelajar apakah alat tangan yang bob guna dalam video animasi sebentar tadi. 4. Pelajar menjawab soalan guru. 5. Guru mengaitkan tajuk pembelajaran hari ini dengan pengalaman beliau. 6. Pelajar mendengar tajuk pembelajaran pada hari ini dan mencatatkannya dalam buku nota. 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Pen Penanda Kemaskini 3 95 Minit Isi Pelajaran 1 Kegunaan setiap jenis bahan seperti berikut - Angle Iron - Kepingan Logam - Kayu - PVC Pelajar dapat Menyatakan kegunaan setiap jenis bahan seperti berikut secara bertulis dengan betul. - Angle Iron - Kepingan Logam - Kayu - PVC. 1. Guru menunjukkan satu projek yang menggunakan pelbagai jenis bahan kepada pelajar 2. Pelajar melihat projek tersebut. 3. Guru menerangkan kegunaan projek tersebut pelajar 4. Pelajar mendengar penerangan guru mengenai kegunaa projek tersebut. 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Kertas penerangan Kemaskini
2/15/23, 8:43 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=66805&yaadmin=5&s=91&p=6183 5/9 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 5. Guru meminta pelajar untuk melihat projek tersebut secara dekat untuk mengenalpasti jenis bahan yang digunakan 6. Pelajar melihat projek tersebut secara dekat untuk mengenalpasti jenis bahan yang digunakan 7. Guru mengedarkan soalan berkaitan projek tersebut dan setiap pelajar menjawab soalan tersebut. 8. Pelajar menerima edaran soalan dan menjawab soalan tersebut. 9. Guru meminta pelajar untuk menukar kertas jawapan masingmasing dengan rakan sebelah mereka untuk semakan jawapan. 10. Pelajar menukar kertas jawapan masing-masing dengan rakan sebelah mereka untuk semakan jawapan. 11. Guru membincangkan jawapan bersama pelajar. 12. Pelajar mendengar perbincangan yang dijalankan oleh guru. 13. Guru merangkumkan isi pelajaran satu dengan menuliskan peta minda yang mengandungi jenisjenis bahan yang dipelajari dalam topik ini. 4 95 Minit Isi Pelajaran 2 Teknik pemasangan Pelajar dapat menyenaraikan teknik pemasangan 1. Guru menyediakan lima helai kertas majung 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih Kemaskini
2/15/23, 8:43 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=66805&yaadmin=5&s=91&p=6183 6/9 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI secara lisan dengan betul. dan 5 lipatan kertas bergambar dan guru meminta setiap wakil kumpulan untuk kehadapan bagi memilih lipatan kertas bergambar dan mengambil kertas manjung 2. Wakil kumpulan kehadapan bagi memilih lipatan kertas bergambar dan mengambil kertas manjung 3. Guru memberi arahan setiap kumpulan perlu membuka lipatan kertas kumpulan masing-masing 4. Setiap kumpulan perlu membuka lipatan kertas kumpulan masingmasing 5. Guru memberi setiap kumpulan berbeza gambarnya iaitu gambar berkaitan teknik pemasangan dan guru mengarahkan setiap kumpulan mencari maklumat berkaitan gambar yang kumpulan masing-masing perolehi serta tuliskan maklumat tersebut dalam kertas manjung mengikut kreativiti kumpulan. 6. Setiap kumpulan mencari maklumat berkaitan gambar yang kumpulan masing-masing perolehi serta menulis maklumat tersebut dalam kertas manjung mengikut kreativiti kumpulan 7. Guru meminta setiap kumpulan untuk membentangkan hasil dapatan kumpulan tentang teknik pemasangan 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Kertas penerangan 7. Bahan Maujud
2/15/23, 8:43 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=66805&yaadmin=5&s=91&p=6183 7/9 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI yang mereka perolehi. 8. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang memberikan kerjasama dengan baik dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani menjalankan aktiviti tersebut. 9. Guru memperjelaskan semula setiap teknik pemasangan yang telah diterangkan oleh setiap kumpulan 10. Setiap kumpulan mendengar penerangan guru. 5 95 Minit Isi Pelajaran 3 Teknik mengikat Pelajar dapat menyenaraikan teknik mengikat secara bertulis dengan betul. 1. Guru menayangkan beberapa video teknik mengikat kepada pelajar dan meminta pelajar menonton video tersebut dengan tekun 2. Pelajar menonton video tersebut dengan tekun 3. Guru meminta pelajar menyenaraikan apakah teknik mengikut yang ditunjukkan dalam video yang dipaparkan. 4. Pelajar pelajar menyenaraikan apakah teknik mengikut yang ditunjukkan dalam video yang dipaparkan. 5. Guru menanyakan kepada pelajar-pelajar yang telah selesai menyenaraikan teknik mengikat dan meminta pelajar tersebut tuliskan senarai tersebut di 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Kertas penerangan 7. Senarai Semak 8. Kotak Misteri 9. Bahan Maujud Kemaskini
2/15/23, 8:43 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=66805&yaadmin=5&s=91&p=6183 8/9 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI papan putih. 6. Pelajar-pelajar yang telah selesai menyenaraikan teknik mengikat dan pelajar tersebut tuliskan senarai tersebut di papan putih 7. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang memberikan kerjasama dengan baik dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani menjalankan aktiviti tersebut. 8. Pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani ke hadapan menunjukkan hasil lakaran lukisan alat tangan misteri mereka. 9. Guru menyebut semula teknik mengikat dalam video yang dipaparkan kepada pelajar dan meminta pelajar mencatatnya dalam buku nota. 6 35 Minit Penutup Kognitif Rumusan isi pelajaran Penutup Sosial 1. Penutup Kognitif i. Rumusan isi pelajaran - Pelajar dapat mengukuhkan lagi pengetahuan berkaitan topik yang diajar. 2. Penutup sosial i. Nilai murni berkerjasama - Pelajar dapat memupuk nilai berkerjasama selepas menggunakan kelas. Penutup Kognitif Guru mengadakan Pop Kuiz bersama pelajar bagi merumuskan sesi pengajaran dan pembelajaran. Pelajar menyertai Pop Kuiz bersama guru untuk merumuskan sesi pembelajaran. Penutup Sosial 1. Guru memberi nasihat kepada pelajar untuk sentiasa bekerjasama antara rakan lain dalam melakukan sesuatu perkara. Kemaskini
2/15/23, 8:43 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=66805&yaadmin=5&s=91&p=6183 9/9 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 2. Pelajar menerima nasihat guru supaya sentiasa bekerjasama antara rakan lain dalam melakukan sesuatu perkara.
2/15/23, 8:45 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=67451&yaadmin=5&s=91&p=6183 1/9 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) NAMA : MUHAMMAD NURHARFIZZIE BIN MOHD HARFIZZAN NO TEL : 0177255021 SUBJEK : ETN 2033 PEMASANGAN PERALATAN ELEKTRONIK INDUSTRI. MULAI : 7 November 2022 HINGGA : 3 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 MEMASANG PERALATAN ELEKTRONIK INDUSTRI 1 Jenis-jenis alat: Gergaji Kuasa, gerudi tangan, alat tangan dan Hack saw. 2 Jenis-jenis bahan:Angle iron, kepingan logam, kayu dan PVC. 3. Teknik pemasangan. 4. Teknik pemasangan/ peralatan. fastening: Bolt Nat, Welding, Strapping. 5. Prosedur pengendalian peralatan elektronik. 6. Jenis-jenis senarai semak. 7. Prosedur untuk mengisi senarai semak. 8. Susun atur pemasangan. 9. Mengenal pasti keperluan peralatan pemasangan. 10. Mengenal pasti bahan pemasangan. 11. Pilih alat dan bahan. 12. Melaksanakan pemasangan peralatan elektronik. 13. Menyambung pada bekalan kuasa 17. Dapat beroperasi mengikut manual operasi. 18. Memeriksa sistem / operasiperalatan mengikut spesifikasi. 19. Menentukan jenis senarai semak. 20. Mengisi senarai semak dengan betul. 21. Teliti. 22. Mengutamakan Keselamatan 23. Berwaspada dengan sumber bekalan. 24. Mematuhi prosedur. 25. Menggunakan peralatan yang betul. MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN 09 1 ETN 09-01- 2023 13-01- 2023 1. Jenis-jenis alat: Gergaji Kuasa, gerudi tangan, alat tangan dan Hack saw. 2. Jenis-jenis bahan:Angle iron, kepingan logam, kayu dan PVC 3. Teknik pemasangan. 1. Komputer Riba. 2. Slide 3. Kertas Penerangan 4. Bahan Maujud 5. Speaker. 6. Projektor
2/15/23, 8:45 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=67451&yaadmin=5&s=91&p=6183 2/9 MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN 4. Teknik pemasangan/ peralatan. fastening: Bolt Nat, Welding, Strapping. 5. Prosedur pengendalian peralatan elektronik. 7. Pen Penanda 8. Papan Putih RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1) Tambah Terperinci Kemaskini Refleksi Tarikh Key In 17-01-2023 Tarikh Kemaskini 00-00-0000 Tarikh Kemaskini Refleksi 15-02-2023 TARIKH 12-01-2023 TINGKATAN/KELAS 1 ETN TEMPAT Bilik Kuliah 2 BIL PELAJAR 29 MASA 5 JAM OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, pelajar akan dapat : 1. Menyatakan jenis bahan pemasangan seperti berikut secara bertulis dengan betul. i. Angle Iron. ii. Lembaran Logam. iii. Kayu 2. Menyatakan ciri-ciri jenis bahan pemasangan secara bertulis dengan tepat. 3. Menyenaraikan kegunaan jenis bahan pemasangan secara bertulis dengan tepat. PENGETAHUAN SEDIAADA Tiada ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) 1. Komputer Riba. 2. Slide 3. Kertas Penerangan 4. Bahan Maujud 5. Speaker. 6. Projektor 7. Pen Penanda 8. Papan Putih PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN 1. Semak senarai kehadiran 2. Tekan aspek disiplin /Beri kerjasama/pakaian/merokok/telefon bimbit. 3. Pastikan pencahayaan yang cukup dalam bilik kuliah 4. Penyaman udara dihidupkan. PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI 1. Hormat-Menghormati 2. Kerjasama 3. Kesyukuran 4. Baik hati 5. Keberanian TUGASAN/KERJA RUMAH Pelajar dikehendaki untuk menjawab kuiz melalui platform Plickers berkaitan isi pelajaran yang telah dipelajari. REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH 29 daripada 29 pelajar telah mencapai objektif pembelajaran KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 20 Minit Pra-Pengajaran 1. Ucapan Salam 2. Bacaan Doa 1. Pelajar dapat mengamalkan budaya memberi salam dan menjawab salam. 1. Ucapan Salam Guru mengucapkan assalamualaikum dan salam sejahtera kepada pelajar lalu guru menyatakan Kemaskini
2/15/23, 8:45 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=67451&yaadmin=5&s=91&p=6183 3/9 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 3. Kehadiran 4. Kebersihan kelas 2. Pelajar dapat melatih diri amalan keberkatan dalam diri pelajar. 3. Pelajar dapat mengetahui tangggungjawab untuk hadir ke kelas 4. Pelajar dapat mengamalkan sikap kebersihan semasa belajar. nilai murni yang diterapkan dalam ucapan salam kepada para pelajar ialah saling menghormati. Pelajar menjawab walaikummusalam dan salam sejahtera kepada guru dan pelajar menerima penerapan nilai murni saling menghormati. 2. Bacaan Doa Guru meminta ketua kelas memimpin bacaan doa Ketua kelas memimpin bacan doa diikuti pelajar lain 3. Kehadiran kelas Guru menyebut senarai nama pelajar kelas satu per satu Pelajar memberi respons sekiranya nama mereka disebut oleh guru. 4. Kebersihan kelas Guru meminta pelajar mengutip sampah di sekeliling tempat mereka Pelajar mengutip sampah di sekeliling tempat mereka duduk. 2 20 Minit Set Induksi 1. Imbas kembali 1. Pelajar dapat meningkatkan kemahiran berfikir dan tentang amali yang akan dipelajari 1. Guru menayangkan siri animasi bob the builder kepada pelajar. 2. Pelajar melihat siri animasi bob the builder yang ditayangkan oleh guru. 3. Guru menanyakan kepada pelajar apakah alat tangan yang bob guna dalam video animasi sebentar tadi. 4. Pelajar menjawab soalan guru. 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Pen Penanda Kemaskini
2/15/23, 8:45 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=67451&yaadmin=5&s=91&p=6183 4/9 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 5. Guru mengaitkan tajuk pembelajaran hari ini dengan pengalaman beliau. 6. Pelajar mendengar tajuk pembelajaran pada hari ini dan mencatatkannya dalam buku nota 3 95 Minit Isi Pelajaran 1 Kegunaan setiap jenis bahan seperti berikut - Angle Iron - Kepingan Logam - Kayu - PVC Pelajar dapat Menyatakan kegunaan setiap jenis bahan seperti berikut secara bertulis dengan betul. - Angle Iron - Kepingan Logam - Kayu - PVC. 1. Guru menunjukkan satu projek yang menggunakan pelbagai jenis bahan kepada pelajar 2. Pelajar melihat projek tersebut. 3. Guru menerangkan kegunaan projek tersebut pelajar 4. Pelajar mendengar penerangan guru mengenai kegunaa projek tersebut. 5. Guru meminta pelajar untuk melihat projek tersebut secara dekat untuk mengenalpasti jenis bahan yang digunakan 6. Pelajar melihat projek tersebut secara dekat untuk mengenalpasti jenis bahan yang digunakan 7. Guru mengedarkan soalan berkaitan projek tersebut dan setiap pelajar menjawab soalan tersebut. 8. Pelajar menerima edaran soalan dan menjawab soalan tersebut. 9. Guru meminta pelajar untuk menukar kertas jawapan masingmasing dengan rakan sebelah mereka untuk 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Kertas penerangan Kemaskini
2/15/23, 8:45 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=67451&yaadmin=5&s=91&p=6183 5/9 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI semakan jawapan. 10. Pelajar menukar kertas jawapan masing-masing dengan rakan sebelah mereka untuk semakan jawapan. 11. Guru membincangkan jawapan bersama pelajar. 12. Pelajar mendengar perbincangan yang dijalankan oleh guru. 13. Guru merangkumkan isi pelajaran satu dengan menuliskan peta minda yang mengandungi jenisjenis bahan yang dipelajari dalam topik ini. 4 95 Minit Isi Pelajaran 2 Teknik pemasangan Pelajar dapat menyenaraikan teknik pemasangan secara lisan dengan betul 1. Guru menyediakan lima helai kertas majung dan 5 lipatan kertas bergambar dan guru meminta setiap wakil kumpulan untuk kehadapan bagi memilih lipatan kertas bergambar dan mengambil kertas manjung 2. Wakil kumpulan kehadapan bagi memilih lipatan kertas bergambar dan mengambil kertas manjung 3. Guru memberi arahan setiap kumpulan perlu membuka lipatan kertas kumpulan masing-masing 4. Setiap kumpulan perlu membuka lipatan kertas kumpulan masingmasing 5. Guru memberi setiap kumpulan berbeza gambarnya 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Kertas penerangan 7. Bahan Maujud Kemaskini
2/15/23, 8:45 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=67451&yaadmin=5&s=91&p=6183 6/9 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI iaitu gambar berkaitan teknik pemasangan dan guru mengarahkan setiap kumpulan mencari maklumat berkaitan gambar yang kumpulan masing-masing perolehi serta tuliskan maklumat tersebut dalam kertas manjung mengikut kreativiti kumpulan. 6. Setiap kumpulan mencari maklumat berkaitan gambar yang kumpulan masing-masing perolehi serta menulis maklumat tersebut dalam kertas manjung mengikut kreativiti kumpulan 7. Guru meminta setiap kumpulan untuk membentangkan hasil dapatan kumpulan tentang teknik pemasangan yang mereka perolehi. 8. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang memberikan kerjasama dengan baik dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani menjalankan aktiviti tersebut. 9. Guru memperjelaskan semula setiap teknik pemasangan yang telah diterangkan oleh setiap kumpulan 10. Setiap kumpulan mendengar penerangan guru. 5 95 Minit Isi Pelajaran 3 Teknik mengikat Pelajar dapat menyenaraikan teknik mengikat secara bertulis dengan betul. 1. Guru menayangkan beberapa video teknik mengikat kepada pelajar dan 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih 4. Projektor 5. Pen Penanda Kemaskini
2/15/23, 8:45 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=67451&yaadmin=5&s=91&p=6183 7/9 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI meminta pelajar menonton video tersebut dengan tekun 2. Pelajar menonton video tersebut dengan tekun 3. Guru meminta pelajar menyenaraikan apakah teknik mengikut yang ditunjukkan dalam video yang dipaparkan. 4. Pelajar pelajar menyenaraikan apakah teknik mengikut yang ditunjukkan dalam video yang dipaparkan. 5. Guru menanyakan kepada pelajar-pelajar yang telah selesai menyenaraikan teknik mengikat dan meminta pelajar tersebut tuliskan senarai tersebut di papan putih. 6. Pelajar-pelajar yang telah selesai menyenaraikan teknik mengikat dan pelajar tersebut tuliskan senarai tersebut di papan putih 7. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang memberikan kerjasama dengan baik dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani menjalankan aktiviti tersebut. 8. Pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani ke hadapan menunjukkan hasil lakaran lukisan alat tangan misteri mereka. 6. Kertas penerangan 7. Senarai Semak 8. Kotak Misteri 9. Bahan Maujud
2/15/23, 8:45 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=67451&yaadmin=5&s=91&p=6183 8/9 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 9. Guru menyebut semula teknik mengikat dalam video yang dipaparkan kepada pelajar dan meminta pelajar mencatatnya dalam buku nota. PENUTUP KOGNITIF Guru mengadakan sesi soal jawab bersama pelajar bagi merumuskan sesi pengajaran dan pembelajaran. Pelajar menyertai sesi soal jawab bersama guru untuk merumuskan sesi pembelajaran. PENUTUP SOSIAL 1. Guru memberi nasihat kepada pelajar untuk sentiasa bekerjasama antara rakan lain dalam melakukan sesuatu perkara. 2. Pelajar menerima nasihat guru supaya sentiasa bekerjasama antara rakan lain dalam melakukan sesuatu perkara. 8 35 Minit Penutup Kognitif Rumusan isi pelajaran Penutup Sosial 1. Penutup Kognitif i. Rumusan isi pelajaran - Pelajar dapat mengukuhkan lagi pengetahuan berkaitan topik yang diajar. 2. Penutup sosial i. Nilai murni berkerjasama - Pelajar dapat memupuk nilai berkerjasama selepas menggunakan kelas. Penutup Kognitif Guru mengadakan sesi soal jawab bersama pelajar bagi merumuskan sesi pengajaran dan pembelajaran. Pelajar menyertai sesi soal jawab bersama guru untuk merumuskan sesi pembelajaran. Penutup Sosial 1. Guru memberi nasihat kepada pelajar untuk sentiasa bekerjasama antara rakan lain dalam melakukan sesuatu perkara. Kemaskini
2/15/23, 8:45 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=67451&yaadmin=5&s=91&p=6183 9/9 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 2. Pelajar menerima nasihat guru supaya sentiasa bekerjasama antara rakan lain dalam melakukan sesuatu perkara.
2/15/23, 8:44 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=67572&yaadmin=5&s=91&p=6183 1/8 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) NAMA : MUHAMMAD NURHARFIZZIE BIN MOHD HARFIZZAN NO TEL : 0177255021 SUBJEK : ETN 2033 PEMASANGAN PERALATAN ELEKTRONIK INDUSTRI. MULAI : 7 November 2022 HINGGA : 3 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 MEMASANG PERALATAN ELEKTRONIK INDUSTRI 1 Jenis-jenis alat: Gergaji Kuasa, gerudi tangan, alat tangan dan Hack saw. 2 Jenis-jenis bahan:Angle iron, kepingan logam, kayu dan PVC. 3. Teknik pemasangan. 4. Teknik pemasangan/ peralatan. fastening: Bolt Nat, Welding, Strapping. 5. Prosedur pengendalian peralatan elektronik. 6. Jenis-jenis senarai semak. 7. Prosedur untuk mengisi senarai semak. 8. Susun atur pemasangan. 9. Mengenal pasti keperluan peralatan pemasangan. 10. Mengenal pasti bahan pemasangan. 11. Pilih alat dan bahan. 12. Melaksanakan pemasangan peralatan elektronik. 13. Menyambung pada bekalan kuasa 17. Dapat beroperasi mengikut manual operasi. 18. Memeriksa sistem / operasiperalatan mengikut spesifikasi. 19. Menentukan jenis senarai semak. 20. Mengisi senarai semak dengan betul. 21. Teliti. 22. Mengutamakan Keselamatan 23. Berwaspada dengan sumber bekalan. 24. Mematuhi prosedur. 25. Menggunakan peralatan yang betul. MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN 10 1 ETN 16-01- 2023 20-01- 2023 2. . Menyatakan teknik pemasangan peralatan elektronik industri seperti pemasangan kekal / sementara 3. Menyatakan teknik mengikat (fastening) seperti Bolt Nat / Welding / Strapping 1. Komputer Riba 2. Kertas Penerangan 3. Slide 4. Bahan maujud 5. Pen Penanda
2/15/23, 8:44 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=67572&yaadmin=5&s=91&p=6183 2/8 MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN 6. Papan putih 7. Speaker RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1) Tambah Terperinci Kemaskini Refleksi Tarikh Key In 19-01-2023 Tarikh Kemaskini 00-00-0000 Tarikh Kemaskini Refleksi TARIKH 19-01-2023 TINGKATAN/KELAS 1 ETN TEMPAT Bilik Kuliah 2 BIL PELAJAR 29 MASA 6 JAM OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, pelajar akan dapat ; 1. Menyatakan fungsi jenis bahan seperti berikut secara bertulis dengan betul. - Kayu - Fungsi 2. Menyatakan sifat-sifat jenis bahan tersebut secara lisan dengan tepat 3. Menyenaraikan kegunaan jenis bahan tersebut secara bertulis dengan tepat 4. Menunjukkan demo contoh kegunaan jenis bahan tersebut secara demotrasi dengan betul. PENGETAHUAN SEDIAADA Tiada ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) 1. Komputer Riba. 2. Slide 3. Kertas Penerangan 4. Bahan Maujud 5. Speaker. 6. Projektor 7. Pen Penanda 8. Papan Putih PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN 1. Semak senarai kehadiran 2. Tekan aspek disiplin /Beri kerjasama/pakaian/merokok/telefon bimbit. 3. Pastikan pencahayaan yang cukup dalam bilik kuliah 4. Penyaman udara dihidupkan. PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI 1. Hormat-Menghormati 2. Kerjasama 3. Kesyukuran 4. Baik hati 5. Keberanian TUGASAN/KERJA RUMAH Pelajar dikehendaki untuk menjawab kuiz melalui platform Plickers berkaitan isi pelajaran yang telah dipelajari. REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 20 Minit Pra-Pengajaran 1. Ucapan Salam 2. Bacaan Doa 3. Kehadiran 4. Kebersihan kelas 1. Pelajar dapat mengamalkan budaya memberi salam dan menjawab salam. 2. Pelajar dapat melatih diri amalan keberkatan dalam diri pelajar. 1. Ucapan Salam Guru mengucapkan assalamualaikum dan salam sejahtera kepada pelajar lalu guru menyatakan nilai murni yang diterapkan dalam ucapan salam kepada para pelajar Kemaskini
2/15/23, 8:44 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=67572&yaadmin=5&s=91&p=6183 3/8 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 3. Pelajar dapat mengetahui tangggungjawab untuk hadir ke kelas 4. Pelajar dapat mengamalkan sikap kebersihan semasa belajar. ialah saling menghormati. Pelajar menjawab walaikummusalam dan salam sejahtera kepada guru dan pelajar menerima penerapan nilai murni saling menghormati. 2. Bacaan Doa Guru meminta ketua kelas memimpin bacaan doa Ketua kelas memimpin bacan doa diikuti pelajar lain 3. Kehadiran kelas Guru menyebut senarai nama pelajar kelas satu per satu Pelajar memberi respons sekiranya nama mereka disebut oleh guru. 4. Kebersihan kelas Guru meminta pelajar mengutip sampah di sekeliling tempat mereka Pelajar mengutip sampah di sekeliling tempat mereka duduk. 2 10 Minit Set Induksi 1. Bahan Maujud 1. Pelajar dapat meningkatkan kemahiran berfikir dan tentang teori yang akan dipelajari 1. Guru menunjukkan bahan maujud jenis bahan kepada pelajar. 2. Pelajar melihat bahan maujud jenis bahan yang ditunjukkan oleh guru. 3. Guru menanyakan kepada pelajar apakah bahan maujud jenis bahan yang ditunjukkan oleh guru sebentar tadi. 4. Pelajar menjawab soalan guru. 5. Guru mengaitkan tajuk pembelajaran hari ini dengan pengalaman beliau. 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Pen Penanda Kemaskini
2/15/23, 8:44 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=67572&yaadmin=5&s=91&p=6183 4/8 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 6. Pelajar mendengar tajuk pembelajaran pada hari ini dan mencatatkannya dalam buku nota. 3 74 Minit Isi Pelajaran 1 fungsi jenis bahan - Kayu - Angle Iron Pelajar dapat menyatakan fungsi jenis bahan seperti berikut secara bertulis dengan betul. - Kayu -Angle Iron 1. Guru menunjukkan satu projek yang menggunakan pelbagai jenis bahan kepada pelajar 2. Pelajar melihat projek tersebut. 3. Guru menerangkan kegunaan projek tersebut pelajar 4. Pelajar mendengar penerangan guru mengenai kegunaan projek tersebut. 5. Guru meminta pelajar untuk melihat projek tersebut secara dekat untuk mengenalpasti jenis bahan yang digunakan 6. Pelajar melihat projek tersebut secara dekat untuk mengenalpasti jenis bahan yang digunakan 7. Guru mengedarkan soalan berkaitan projek tersebut dan setiap pelajar menjawab soalan tersebut. 8. Pelajar menerima edaran soalan dan menjawab soalan tersebut. 9. Guru meminta pelajar untuk menukar kertas jawapan masingmasing dengan rakan sebelah mereka untuk semakan jawapan. 10. Pelajar menukar kertas jawapan masing-masing 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Kertas penerangan Kemaskini
2/15/23, 8:44 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=67572&yaadmin=5&s=91&p=6183 5/8 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI dengan rakan sebelah mereka untuk semakan jawapan. 11. Guru membincangkan jawapan bersama pelajar. 12. Pelajar mendengar perbincangan yang dijalankan oleh guru. 13. Guru merangkumkan isi pelajaran satu dengan menuliskan peta minda yang mengandungi jenisjenis bahan yang dipelajari dalam topik ini. 4 74 Minit Isi Pelajaran 2 sifat-sifat jenis bahan - Kayu - Angle Iron Pelajar dapat menyatakan sifatsifat jenis bahan tersebut secara lisan dengan tepat. 1. Guru menyediakan dua helai kertas majung dan dua lipatan kertas bergambar dan guru meminta setiap wakil kumpulan untuk kehadapan bagi memilih lipatan kertas bergambar dan mengambil kertas manjung 2. Wakil kumpulan kehadapan bagi memilih lipatan kertas bergambar dan mengambil kertas manjung 3. Guru memberi arahan setiap kumpulan perlu membuka lipatan kertas kumpulan masing-masing 4. Setiap kumpulan perlu membuka lipatan kertas kumpulan masingmasing 5. Guru memberi setiap kumpulan berbeza gambarnya iaitu gambar berkaitan teknik pemasangan dan guru mengarahkan 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Kertas penerangan 7. Kertas Majung Kemaskini
2/15/23, 8:44 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=67572&yaadmin=5&s=91&p=6183 6/8 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI setiap kumpulan mencari maklumat berkaitan gambar yang kumpulan masing-masing perolehi serta tuliskan maklumat tersebut dalam kertas manjung mengikut kreativiti kumpulan. 6. Setiap kumpulan mencari maklumat berkaitan gambar yang kumpulan masing-masing perolehi serta menulis maklumat tersebut dalam kertas manjung mengikut kreativiti kumpulan 7. Guru meminta setiap kumpulan untuk membentangkan hasil dapatan kumpulan tentang teknik pemasangan yang mereka perolehi. 8. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang memberikan kerjasama dengan baik dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani menjalankan aktiviti tersebut. 9. Guru memperjelaskan semula setiap teknik pemasangan yang telah diterangkan oleh setiap kumpulan 10. Setiap kumpulan mendengar penerangan guru. 5 74 Minit Isi Pelajaran 3 Senarai kegunaan jenis bahan Pelajar dapat menyenaraikan kegunaan jenis bahan tersebut secara bertulis dengan tepat 1. Guru menayangkan beberapa video kegunaan jenis bahan kepada pelajar dan meminta pelajar menonton video tersebut dengan tekun 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Kertas penerangan 7. Senarai Semak 8. Bahan Maujud Kemaskini
2/15/23, 8:44 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=67572&yaadmin=5&s=91&p=6183 7/8 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 2. Pelajar menonton video tersebut dengan tekun 3. Guru meminta pelajar menyenaraikan kegunaan jenis bahan mengikut yang ditunjukkan dalam video yang dipaparkan. 4. Pelajar pelajar menyenaraikan kegunaan jenis bahan yang ditunjukkan dalam video yang dipaparkan. 5. Guru menanyakan kepada pelajar-pelajar yang telah selesai Menyenaraikan kegunaan jenis bahan tersebut dan meminta pelajar tersebut tuliskan senarai tersebut di papan putih. 6. Pelajar-pelajar yang telah selesai menyenaraikan kegunaan jenis bahan dan pelajar tersebut tuliskan senarai tersebut di papan putih 7. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang memberikan kerjasama dengan baik dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani menjalankan aktiviti tersebut. 8. Pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani 6 74 Minit Isi Pelajaran 4 contoh kegunaan jenis bahan Pelajar dapat menunjukkan demo contoh kegunaan jenis bahan tersebut secara demotrasi dengan betul. 1. Guru menunjukkan demo kegunaan jenis bahan kayu kepada pelajar 2. Pelajar melihat demo kegunaan 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Kertas penerangan 7. Bahan Maujud Kemaskini
2/15/23, 8:44 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=67572&yaadmin=5&s=91&p=6183 8/8 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI jenis bahan kayu yang ditunjukkan oleh guru 3. Guru meminta pelajar mengingat demo tersebut kerana pelajar pula akan menunjukkan demo kegunaan jenis bahan. 4. pelajar pula akan menunjukkan demo kegunaan jenis bahan. 7 35 Minit Penutup Kognitif Rumusan isi pelajaran Penutup Sosial 1. Penutup Kognitif i. Rumusan isi pelajaran - Pelajar dapat mengukuhkan lagi pengetahuan berkaitan topik yang diajar. 2. Penutup sosial i. Nilai murni berkerjasama - Pelajar dapat memupuk nilai berkerjasama selepas menggunakan kelas. Penutup Kognitif Guru mengadakan sesi pop kuiz bersama pelajar bagi merumuskan sesi pengajaran dan pembelajaran. Pelajar menyertai sesi pop kuiz bersama guru untuk merumuskan sesi pembelajaran. Penutup Sosial 1. Guru memberi nasihat kepada pelajar untuk sentiasa bekerjasama antara rakan lain dalam melakukan sesuatu perkara. 2. Pelajar menerima nasihat guru supaya sentiasa bekerjasama antara rakan lain dalam melakukan sesuatu perkara. Kemaskini
2/15/23, 8:46 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=67773&yaadmin=5&s=91&p=6183 1/7 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) NAMA : MUHAMMAD NURHARFIZZIE BIN MOHD HARFIZZAN NO TEL : 0177255021 SUBJEK : ETN 2033 PEMASANGAN PERALATAN ELEKTRONIK INDUSTRI. MULAI : 7 November 2022 HINGGA : 3 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 MEMASANG PERALATAN ELEKTRONIK INDUSTRI 1 Jenis-jenis alat: Gergaji Kuasa, gerudi tangan, alat tangan dan Hack saw. 2 Jenis-jenis bahan:Angle iron, kepingan logam, kayu dan PVC. 3. Teknik pemasangan. 4. Teknik pemasangan/ peralatan. fastening: Bolt Nat, Welding, Strapping. 5. Prosedur pengendalian peralatan elektronik. 6. Jenis-jenis senarai semak. 7. Prosedur untuk mengisi senarai semak. 8. Susun atur pemasangan. 9. Mengenal pasti keperluan peralatan pemasangan. 10. Mengenal pasti bahan pemasangan. 11. Pilih alat dan bahan. 12. Melaksanakan pemasangan peralatan elektronik. 13. Menyambung pada bekalan kuasa 17. Dapat beroperasi mengikut manual operasi. 18. Memeriksa sistem / operasiperalatan mengikut spesifikasi. 19. Menentukan jenis senarai semak. 20. Mengisi senarai semak dengan betul. 21. Teliti. 22. Mengutamakan Keselamatan 23. Berwaspada dengan sumber bekalan. 24. Mematuhi prosedur. 25. Menggunakan peralatan yang betul. MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN 11 1 ETN 23-01- 2023 27-01- 2023 2.5 Prosuder Standard Operating Equipment Elektronik 2.5.1 SOP pemasangan sistem CCTV 2.6 Jenis Senarai Semak 2.6.1 Senarai Semak Alatan Tangan 1. Komputer Riba. 2. Slide 3. Kertas Kerja 4. Bahan Maujud 5. Speaker. 6. Projektor
2/15/23, 8:46 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=67773&yaadmin=5&s=91&p=6183 2/7 MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN 2.6.2 Senarai Semak Perlatan Pemasangan 2.6.3.Senarai Semak Kerja Pemasangan. 2.7 Prosuder untuk menulis senarai semak RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1) Tambah Terperinci Kemaskini Refleksi Tarikh Key In 27-01-2023 Tarikh Kemaskini 00-00-0000 Tarikh Kemaskini Refleksi 15-02-2023 TARIKH 26-01-2023 TINGKATAN/KELAS 1 ETN TEMPAT Bilik Kuliah 2 BIL PELAJAR 29 MASA 6 JAM OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, pelajar akan dapat: 1. Menyenaraikan prosedur standard operasi peralatan industri secara bertulis dengan tepat. 2. Menyatakan jenis senarai semak secara bertulis dengan betul. 3. Menerangkan prosedur untuk mengisi senarai semak secara lisan dengan betul PENGETAHUAN SEDIAADA 1. Pelajar 1 ETN telah mengetahui asas senarai semak. ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) 1. Komputer Riba. 2. Slide 3. Kertas Kerja 4. Bahan Maujud 5. Speaker. 6. Projektor PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN 1. Semak senarai kehadiran 2. Tekan aspek disiplin /Beri kerjasama/pakaian/merokok/telefon bimbit. 3. Pastikan pencahayaan yang cukup dalam bilik kuliah 4. Penyaman udara dihidupkan. PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI 1. Hormat-Menghormati 2. Kerjasama 3. Kesyukuran 4. Baik hati 5. Keberanian TUGASAN/KERJA RUMAH Pelajar dikehendaki untuk menjawab kuiz melalui platform Quizizz berkaitan isi pelajaran yang telah dipelajari. REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH 29 daripada 29 pelajar telah mencapai objektif pembelajaran KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 20 Minit Pra-Pengajaran 1. Ucapan Salam 2. Bacaan Doa 3. Kehadiran 1. Pelajar dapat mengamalkan budaya memberi salam dan menjawab salam. 2. Pelajar dapat melatih diri amalan 1. Ucapan Salam Guru mengucapkan assalamualaikum dan salam sejahtera kepada pelajar lalu guru menyatakan nilai murni yang diterapkan dalam Kemaskini
2/15/23, 8:46 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=67773&yaadmin=5&s=91&p=6183 3/7 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 4. Kebersihan kelas keberkatan dalam diri pelajar. 3. Pelajar dapat mengetahui tangggungjawab untuk hadir ke kelas 4. Pelajar dapat mengamalkan sikap kebersihan semasa belajar. ucapan salam kepada para pelajar ialah saling menghormati. Pelajar menjawab walaikummusalam dan salam sejahtera kepada guru dan pelajar menerima penerapan nilai murni saling menghormati. 2. Bacaan Doa Guru meminta ketua kelas memimpin bacaan doa Ketua kelas memimpin bacan doa diikuti pelajar lain 3. Kehadiran kelas Guru menyebut senarai nama pelajar kelas satu per satu Pelajar memberi respons sekiranya nama mereka disebut oleh guru. 4. Kebersihan kelas Guru meminta pelajar mengutip sampah di sekeliling tempat mereka Pelajar mengutip sampah di sekeliling tempat mereka duduk. 2 20 Minit Set Induksi Video Pengenalan tentang SOP 1. Pelajar dapat meningkatkan kemahiran berfikir dan tentang amali yang akan dipelajari 1. Guru menayangkan video pengenalan sop kepada pelajar. 2. Pelajar melihat video pengenalan sop yang ditayangkan oleh guru. 3. Guru menanyakan kepada pelajar apakah itu SOP dalam video pengenalan SOP sebentar tadi. 4. Pelajar menjawab soalan guru. 5. Guru mengaitkan tajuk pembelajaran hari ini dengan 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Pen Penanda Kemaskini
2/15/23, 8:46 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=67773&yaadmin=5&s=91&p=6183 4/7 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI pengalaman beliau. 6. Pelajar mendengar tajuk pembelajaran pada hari ini dan mencatatkannya dalam buku nota. 3 95 Minit Isi Pelajaran 1 Senarai prosedur standard operasi peralatan industri Pelajar dapat menyenaraikan prosedur standard operasi peralatan industri secara bertulis dengan tepat 1. Guru menerangkan senarai prosedur standard operasi peralatan industri kepada pelajar 2. Pelajar mendengar penerangan guru tentang senarai prosedur standard operasi peralatan industri. 3. Guru meminta pelajar untuk mencatat penerangan tersebut dalam buku nota. 4. Pelajar mencatat penerangan tersebut dalam buku nota 5. Guru mengedarkan soalan berkaitan senarai prosedur standard operasi peralatan industri dan setiap pelajar menjawab soalan tersebut. 6. Pelajar menerima edaran soalan dan menjawab soalan tersebut. 7. Guru meminta pelajar untuk menukar kertas jawapan masingmasing dengan rakan sebelah mereka untuk semakan jawapan. 8. Pelajar menukar kertas jawapan masing-masing dengan rakan sebelah mereka untuk semakan jawapan. 9. Guru membincangkan 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Kertas penerangan Kemaskini
2/15/23, 8:46 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=67773&yaadmin=5&s=91&p=6183 5/7 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI jawapan bersama pelajar. 10. Pelajar mendengar perbincangan yang dijalankan oleh guru. 4 95 Minit Isi Pelajaran 2 jenis senarai semak Pelajar dapat menyatakan jenis senarai semak secara bertulis dengan betul. 1. Guru mengedarkan senarai semak kepada pelajar bagi menjalankan aktiviti senarai semak. 2. Setiap pelajar menerima senarai semak yang diedarakan oleh guru. 3. Guru memberi arahan kepada pelajar untuk memeriksa kawasan sekitar mereka dan menanda kawasan yang disemak dalam senarai semak yang dijalankan. 4. Pelajar memeriksa kawasan sekitar mereka dan menanda kawasan yang disemak dalam senarai semak yang dijalankan. 5. Guru menyemak senarai semak yang diisi oleh pelajar . 6. Guru meminta setiap pelajar untuk berkongsi pengalaman menjalankan aktiviti senarai semak 7. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang memberikan kerjasama dengan baik dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani menjalankan aktiviti tersebut. 8. Guru memperjelaskan semula jenis-jenis 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Senarai semak Kemaskini
2/15/23, 8:46 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=67773&yaadmin=5&s=91&p=6183 6/7 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI senarai semak yang digunakan di industri. 9. Setiap kumpulan mendengar penerangan guru. 5 95 Minit Isi Pelajaran 3 prosedur mengisi senarai semak Pelajar dapat menerangkan prosedur untuk mengisi senarai semak secara lisan dengan betul 1. Guru menerangkan prosedur utuk mengisi senarai semak kepada pelajar 2. Pelajar mendengar penerangan guru tentang prosedur untuk mengisi senarai semak. 3. Guru meminta pelajar mencatat penerangan guru tentang prosedur untuk mengisi senarai semak. 4. Pelajar mencatat penerangan guru tentang prosedur untuk mengisi senarai semak. 5. Guru berkongsi pengalaman guru semasa latihan industri dimana guru mencerita pengalaman guru mengendalikan senarai semak bagi mesin-mesin di kilang. 6. Pelajar-pelajar mendengar perkongsian pengalaman guru mengendalikan senarai semak bagi mesin-mesin di kilang 7. Berdasarkan penceritaan pengalaman gur, guru meminta pelajar untuk menuliskan langkah-langkah penting dalam mengisi senarai semak. 8. Guru mengucapkan 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Kertas penerangan 7. Senarai Semak 8. Kotak Misteri 9. Bahan Maujud Kemaskini
2/15/23, 8:46 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=67773&yaadmin=5&s=91&p=6183 7/7 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI terima kasih kepada pelajar yang memberikan kerjasama dengan baik dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani menjalankan aktiviti tersebut. 9. Pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani ke hadapan menunjukkan hasil lakaran lukisan alat tangan misteri mereka. 6 35 Minit Penutup Kognitif Rumusan isi pelajaran Penutup Sosial 1. Penutup Kognitif i. Rumusan isi pelajaran - Pelajar dapat mengukuhkan lagi pengetahuan berkaitan topik yang diajar. 2. Penutup sosial i. Nilai murni berkerjasama - Pelajar dapat memupuk nilai berkerjasama selepas menggunakan kelas. Penutup Kognitif Guru mengadakan perbincangan bersama pelajar bagi merumuskan sesi pengajaran dan pembelajaran. Pelajar menyertai sesi perbincangan jawab bersama guru untuk merumuskan sesi pembelajaran. Penutup Sosial 1. Guru memberi nasihat kepada pelajar untuk sentiasa bekerjasama antara rakan lain dalam melakukan sesuatu perkara. 2. Pelajar menerima nasihat guru supaya sentiasa bekerjasama antara rakan lain dalam melakukan sesuatu perkara. Kemaskini
2/15/23, 8:46 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=68047&yaadmin=5&s=91&p=6183 1/7 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) NAMA : MUHAMMAD NURHARFIZZIE BIN MOHD HARFIZZAN NO TEL : 0177255021 SUBJEK : ETN 2033 PEMASANGAN PERALATAN ELEKTRONIK INDUSTRI. MULAI : 7 November 2022 HINGGA : 3 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 MEMASANG PERALATAN ELEKTRONIK INDUSTRI 1 Jenis-jenis alat: Gergaji Kuasa, gerudi tangan, alat tangan dan Hack saw. 2 Jenis-jenis bahan:Angle iron, kepingan logam, kayu dan PVC. 3. Teknik pemasangan. 4. Teknik pemasangan/ peralatan. fastening: Bolt Nat, Welding, Strapping. 5. Prosedur pengendalian peralatan elektronik. 6. Jenis-jenis senarai semak. 7. Prosedur untuk mengisi senarai semak. 8. Susun atur pemasangan. 9. Mengenal pasti keperluan peralatan pemasangan. 10. Mengenal pasti bahan pemasangan. 11. Pilih alat dan bahan. 12. Melaksanakan pemasangan peralatan elektronik. 13. Menyambung pada bekalan kuasa 17. Dapat beroperasi mengikut manual operasi. 18. Memeriksa sistem / operasiperalatan mengikut spesifikasi. 19. Menentukan jenis senarai semak. 20. Mengisi senarai semak dengan betul. 21. Teliti. 22. Mengutamakan Keselamatan 23. Berwaspada dengan sumber bekalan. 24. Mematuhi prosedur. 25. Menggunakan peralatan yang betul. MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN 12 1 ETN 30-01-2023 03-02-2023 2.6 Jenis Senarai Semak 2.6.1 Senarai Semak Alatan Tangan 2.6.2 Senarai Semak Perlatan Pemasangan 2.6.3.Senarai Semak Kerja Pemasangan. 1. Komputer Riba 2. Kertas Penerangan 3. Slide 4. Bahan maujud 5. Pen Penanda 6. Papan putih 7. Speaker
2/15/23, 8:46 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=68047&yaadmin=5&s=91&p=6183 2/7 MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN 2.7 Prosuder Senarai Semak RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1) Tambah Terperinci Kemaskini Refleksi Tarikh Key In 02-02-2023 Tarikh Kemaskini 00-00-0000 Tarikh Kemaskini Refleksi TARIKH 02-02-2023 TINGKATAN/KELAS 1 ETN TEMPAT Bilik Kuliah 2 BIL PELAJAR 29 MASA 6 JAM OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, pelajar akan dapat: 1. Menyenaraikan prosedur standard operasi peralatan industri secara bertulis dengan tepat. 2. Menyatakan jenis senarai semak secara bertulis dengan betul. 3. Menerangkan prosedur untuk mengisi senarai semak secara lisan dengan betul PENGETAHUAN SEDIAADA 1. Pelajar 1 ETN telah mengetahui asas senarai semak. ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) 1. Komputer Riba. 2. Slide 3. Kertas Penrangan 4. Bahan Maujud 5. Speaker. 6. Projektor PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN 1. Semak senarai kehadiran 2. Tekan aspek disiplin /Beri kerjasama/pakaian/merokok/telefon bimbit. 3. Pastikan pencahayaan yang cukup dalam bilik kuliah 4. Penyaman udara dihidupkan PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI 1. Hormat-Menghormati 2. Kerjasama 3. Kesyukuran 4. Baik hati 5. Keberanian TUGASAN/KERJA RUMAH Pelajar dikehendaki untuk menjawab kuiz melalui platform Quizizz berkaitan isi pelajaran yang telah dipelajari. REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 20 Minit 1. Pelajar dapat mengamalkan budaya memberi salam dan menjawab salam. 2. Pelajar dapat melatih diri amalan keberkatan dalam diri pelajar. 3. Pelajar dapat mengetahui 1. Ucapan Salam Guru mengucapkan assalamualaikum dan salam sejahtera kepada pelajar lalu guru menyatakan nilai murni yang diterapkan dalam ucapan salam kepada para pelajar ialah saling menghormati. Pelajar menjawab walaikummusalam dan salam sejahtera Kemaskini
2/15/23, 8:46 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=68047&yaadmin=5&s=91&p=6183 3/7 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI tangggungjawab untuk hadir ke kelas 4. Pelajar dapat mengamalkan sikap kebersihan semasa belajar kepada guru dan pelajar menerima penerapan nilai murni saling menghormati. 2. Bacaan Doa Guru meminta ketua kelas memimpin bacaan doa Ketua kelas memimpin bacan doa diikuti pelajar lain 3. Kehadiran kelas Guru menyebut senarai nama pelajar kelas satu per satu Pelajar memberi respons sekiranya nama mereka disebut oleh guru. 4. Kebersihan kelas Guru meminta pelajar mengutip sampah di sekeliling tempat mereka Pelajar mengutip sampah di sekeliling tempat mereka duduk. 2 20 Minit Set Induksi Video Pengenalan tentang SOP 1. Pelajar dapat meningkatkan kemahiran berfikir dan tentang amali yang akan dipelajari 1. Guru menayangkan video pengenalan sop kepada pelajar. 2. Pelajar melihat video pengenalan sop yang ditayangkan oleh guru. 3. Guru menanyakan kepada pelajar apakah itu SOP dalam video pengenalan SOP sebentar tadi. 4. Pelajar menjawab soalan guru. 5. Guru mengaitkan tajuk pembelajaran hari ini dengan pengalaman beliau. 6. Pelajar mendengar tajuk pembelajaran pada hari ini dan mencatatkannya dalam buku nota. 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Pen Penanda Kemaskini
2/15/23, 8:46 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=68047&yaadmin=5&s=91&p=6183 4/7 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 3 95 Minit Isi Pelajaran 1 Senarai prosedur standard operasi peralatan industri Pelajar dapat menyenaraikan prosedur standard operasi peralatan industri secara bertulis dengan tepat. 1. Guru menerangkan senarai prosedur standard operasi peralatan industri kepada pelajar 2. Pelajar mendengar penerangan guru tentang senarai prosedur standard operasi peralatan industri. 3. Guru meminta pelajar untuk mencatat penerangan tersebut dalam buku nota. 4. Pelajar mencatat penerangan tersebut dalam buku nota 5. Guru mengedarkan soalan berkaitan senarai prosedur standard operasi peralatan industri dan setiap pelajar menjawab soalan tersebut. 6. Pelajar menerima edaran soalan dan menjawab soalan tersebut. 7. Guru meminta pelajar untuk menukar kertas jawapan masingmasing dengan rakan sebelah mereka untuk semakan jawapan. 8. Pelajar menukar kertas jawapan masing-masing dengan rakan sebelah mereka untuk semakan jawapan. 9. Guru membincangkan jawapan bersama pelajar. 10. Pelajar mendengar perbincangan yang dijalankan oleh guru. 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Kertas penerangan Kemaskini
2/15/23, 8:46 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=68047&yaadmin=5&s=91&p=6183 5/7 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 4 95 Minit Isi Pelajaran 2 jenis senarai semak Pelajar dapat menyatakan jenis senarai semak secara bertulis dengan betul. 1. Guru mengedarkan senarai semak kepada pelajar bagi menjalankan aktiviti senarai semak. 2. Setiap pelajar menerima senarai semak yang diedarakan oleh guru. 3. Guru memberi arahan kepada pelajar untuk memeriksa kawasan sekitar mereka dan menanda kawasan yang disemak dalam senarai semak yang dijalankan. 4. Pelajar memeriksa kawasan sekitar mereka dan menanda kawasan yang disemak dalam senarai semak yang dijalankan. 5. Guru menyemak senarai semak yang diisi oleh pelajar . 6. Guru meminta setiap pelajar untuk berkongsi pengalaman menjalankan aktiviti senarai semak 7. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang memberikan kerjasama dengan baik dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani menjalankan aktiviti tersebut. 8. Guru memperjelaskan semula jenis-jenis senarai semak yang digunakan di industri. 9. Setiap kumpulan mendengar penerangan guru. 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Senarai semak Kemaskini 5 95 Minit Isi Pelajaran 3 prosedur Pelajar dapat menerangkan 1. Guru menerangkan 1. Komputer Riba 2. Slide Kemaskini
2/15/23, 8:46 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=68047&yaadmin=5&s=91&p=6183 6/7 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI mengisi senarai semak prosedur untuk mengisi senarai semak secara lisan dengan betul prosedur utuk mengisi senarai semak kepada pelajar 2. Pelajar mendengar penerangan guru tentang prosedur untuk mengisi senarai semak. 3. Guru meminta pelajar mencatat penerangan guru tentang prosedur untuk mengisi senarai semak. 4. Pelajar mencatat penerangan guru tentang prosedur untuk mengisi senarai semak. 5. Guru berkongsi pengalaman guru semasa latihan industri dimana guru mencerita pengalaman guru mengendalikan senarai semak bagi mesin-mesin di kilang. 6. Pelajar-pelajar mendengar perkongsian pengalaman guru mengendalikan senarai semak bagi mesin-mesin di kilang 7. Berdasarkan penceritaan pengalaman gur, guru meminta pelajar untuk menuliskan langkah-langkah penting dalam mengisi senarai semak. 8. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang memberikan kerjasama dengan baik dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani menjalankan aktiviti tersebut. 3. Papan Putih 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Kertas penerangan 7. Senarai Semak 8. Bahan Maujud
2/15/23, 8:46 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=68047&yaadmin=5&s=91&p=6183 7/7 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 9. Pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani ke hadapan menunjukkan hasil lakaran lukisan alat tangan misteri mereka. 6 35 Minit Penutup Kognitif Rumusan isi pelajaran Penutup Sosial 1. Penutup Kognitif i. Rumusan isi pelajaran - Pelajar dapat mengukuhkan lagi pengetahuan berkaitan topik yang diajar. 2. Penutup sosial i. Nilai murni berkerjasama - Pelajar dapat memupuk nilai berkerjasama selepas menggunakan kelas. Penutup Kognitif Guru mengadakan perbincangan bersama pelajar bagi merumuskan sesi pengajaran dan pembelajaran. Pelajar menyertai sesi perbincangan jawab bersama guru untuk merumuskan sesi pembelajaran. Penutup Sosial 1. Guru memberi nasihat kepada pelajar untuk sentiasa bekerjasama antara rakan lain dalam melakukan sesuatu perkara. 2. Pelajar menerima nasihat guru supaya sentiasa bekerjasama antara rakan lain dalam melakukan sesuatu perkara. Kemaskini
2/15/23, 8:46 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=67773&yaadmin=5&s=91&p=6183 1/7 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) NAMA : MUHAMMAD NURHARFIZZIE BIN MOHD HARFIZZAN NO TEL : 0177255021 SUBJEK : ETN 2033 PEMASANGAN PERALATAN ELEKTRONIK INDUSTRI. MULAI : 7 November 2022 HINGGA : 3 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 MEMASANG PERALATAN ELEKTRONIK INDUSTRI 1 Jenis-jenis alat: Gergaji Kuasa, gerudi tangan, alat tangan dan Hack saw. 2 Jenis-jenis bahan:Angle iron, kepingan logam, kayu dan PVC. 3. Teknik pemasangan. 4. Teknik pemasangan/ peralatan. fastening: Bolt Nat, Welding, Strapping. 5. Prosedur pengendalian peralatan elektronik. 6. Jenis-jenis senarai semak. 7. Prosedur untuk mengisi senarai semak. 8. Susun atur pemasangan. 9. Mengenal pasti keperluan peralatan pemasangan. 10. Mengenal pasti bahan pemasangan. 11. Pilih alat dan bahan. 12. Melaksanakan pemasangan peralatan elektronik. 13. Menyambung pada bekalan kuasa 17. Dapat beroperasi mengikut manual operasi. 18. Memeriksa sistem / operasiperalatan mengikut spesifikasi. 19. Menentukan jenis senarai semak. 20. Mengisi senarai semak dengan betul. 21. Teliti. 22. Mengutamakan Keselamatan 23. Berwaspada dengan sumber bekalan. 24. Mematuhi prosedur. 25. Menggunakan peralatan yang betul. MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN 11 1 ETN 23-01- 2023 27-01- 2023 2.5 Prosuder Standard Operating Equipment Elektronik 2.5.1 SOP pemasangan sistem CCTV 2.6 Jenis Senarai Semak 2.6.1 Senarai Semak Alatan Tangan 1. Komputer Riba. 2. Slide 3. Kertas Kerja 4. Bahan Maujud 5. Speaker. 6. Projektor
2/15/23, 8:46 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=67773&yaadmin=5&s=91&p=6183 2/7 MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN 2.6.2 Senarai Semak Perlatan Pemasangan 2.6.3.Senarai Semak Kerja Pemasangan. 2.7 Prosuder untuk menulis senarai semak RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1) Tambah Terperinci Kemaskini Refleksi Tarikh Key In 27-01-2023 Tarikh Kemaskini 00-00-0000 Tarikh Kemaskini Refleksi 15-02-2023 TARIKH 26-01-2023 TINGKATAN/KELAS 1 ETN TEMPAT Bilik Kuliah 2 BIL PELAJAR 29 MASA 6 JAM OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, pelajar akan dapat: 1. Menyenaraikan prosedur standard operasi peralatan industri secara bertulis dengan tepat. 2. Menyatakan jenis senarai semak secara bertulis dengan betul. 3. Menerangkan prosedur untuk mengisi senarai semak secara lisan dengan betul PENGETAHUAN SEDIAADA 1. Pelajar 1 ETN telah mengetahui asas senarai semak. ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) 1. Komputer Riba. 2. Slide 3. Kertas Kerja 4. Bahan Maujud 5. Speaker. 6. Projektor PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN 1. Semak senarai kehadiran 2. Tekan aspek disiplin /Beri kerjasama/pakaian/merokok/telefon bimbit. 3. Pastikan pencahayaan yang cukup dalam bilik kuliah 4. Penyaman udara dihidupkan. PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI 1. Hormat-Menghormati 2. Kerjasama 3. Kesyukuran 4. Baik hati 5. Keberanian TUGASAN/KERJA RUMAH Pelajar dikehendaki untuk menjawab kuiz melalui platform Quizizz berkaitan isi pelajaran yang telah dipelajari. REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH 29 daripada 29 pelajar telah mencapai objektif pembelajaran KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 20 Minit Pra-Pengajaran 1. Ucapan Salam 2. Bacaan Doa 3. Kehadiran 1. Pelajar dapat mengamalkan budaya memberi salam dan menjawab salam. 2. Pelajar dapat melatih diri amalan 1. Ucapan Salam Guru mengucapkan assalamualaikum dan salam sejahtera kepada pelajar lalu guru menyatakan nilai murni yang diterapkan dalam Kemaskini
2/15/23, 8:46 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=67773&yaadmin=5&s=91&p=6183 3/7 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 4. Kebersihan kelas keberkatan dalam diri pelajar. 3. Pelajar dapat mengetahui tangggungjawab untuk hadir ke kelas 4. Pelajar dapat mengamalkan sikap kebersihan semasa belajar. ucapan salam kepada para pelajar ialah saling menghormati. Pelajar menjawab walaikummusalam dan salam sejahtera kepada guru dan pelajar menerima penerapan nilai murni saling menghormati. 2. Bacaan Doa Guru meminta ketua kelas memimpin bacaan doa Ketua kelas memimpin bacan doa diikuti pelajar lain 3. Kehadiran kelas Guru menyebut senarai nama pelajar kelas satu per satu Pelajar memberi respons sekiranya nama mereka disebut oleh guru. 4. Kebersihan kelas Guru meminta pelajar mengutip sampah di sekeliling tempat mereka Pelajar mengutip sampah di sekeliling tempat mereka duduk. 2 20 Minit Set Induksi Video Pengenalan tentang SOP 1. Pelajar dapat meningkatkan kemahiran berfikir dan tentang amali yang akan dipelajari 1. Guru menayangkan video pengenalan sop kepada pelajar. 2. Pelajar melihat video pengenalan sop yang ditayangkan oleh guru. 3. Guru menanyakan kepada pelajar apakah itu SOP dalam video pengenalan SOP sebentar tadi. 4. Pelajar menjawab soalan guru. 5. Guru mengaitkan tajuk pembelajaran hari ini dengan 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Pen Penanda Kemaskini
2/15/23, 8:46 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=67773&yaadmin=5&s=91&p=6183 4/7 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI pengalaman beliau. 6. Pelajar mendengar tajuk pembelajaran pada hari ini dan mencatatkannya dalam buku nota. 3 95 Minit Isi Pelajaran 1 Senarai prosedur standard operasi peralatan industri Pelajar dapat menyenaraikan prosedur standard operasi peralatan industri secara bertulis dengan tepat 1. Guru menerangkan senarai prosedur standard operasi peralatan industri kepada pelajar 2. Pelajar mendengar penerangan guru tentang senarai prosedur standard operasi peralatan industri. 3. Guru meminta pelajar untuk mencatat penerangan tersebut dalam buku nota. 4. Pelajar mencatat penerangan tersebut dalam buku nota 5. Guru mengedarkan soalan berkaitan senarai prosedur standard operasi peralatan industri dan setiap pelajar menjawab soalan tersebut. 6. Pelajar menerima edaran soalan dan menjawab soalan tersebut. 7. Guru meminta pelajar untuk menukar kertas jawapan masingmasing dengan rakan sebelah mereka untuk semakan jawapan. 8. Pelajar menukar kertas jawapan masing-masing dengan rakan sebelah mereka untuk semakan jawapan. 9. Guru membincangkan 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Kertas penerangan Kemaskini
2/15/23, 8:46 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=67773&yaadmin=5&s=91&p=6183 5/7 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI jawapan bersama pelajar. 10. Pelajar mendengar perbincangan yang dijalankan oleh guru. 4 95 Minit Isi Pelajaran 2 jenis senarai semak Pelajar dapat menyatakan jenis senarai semak secara bertulis dengan betul. 1. Guru mengedarkan senarai semak kepada pelajar bagi menjalankan aktiviti senarai semak. 2. Setiap pelajar menerima senarai semak yang diedarakan oleh guru. 3. Guru memberi arahan kepada pelajar untuk memeriksa kawasan sekitar mereka dan menanda kawasan yang disemak dalam senarai semak yang dijalankan. 4. Pelajar memeriksa kawasan sekitar mereka dan menanda kawasan yang disemak dalam senarai semak yang dijalankan. 5. Guru menyemak senarai semak yang diisi oleh pelajar . 6. Guru meminta setiap pelajar untuk berkongsi pengalaman menjalankan aktiviti senarai semak 7. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang memberikan kerjasama dengan baik dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani menjalankan aktiviti tersebut. 8. Guru memperjelaskan semula jenis-jenis 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Senarai semak Kemaskini