2/15/23, 8:38 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=40774&c=64769&yaadmin=5&s=91&p=6183 1/12 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) NAMA : MUHAMMAD NURHARFIZZIE BIN MOHD HARFIZZAN NO TEL : 0177255021 SUBJEK : ETN 2033 PEMASANGAN PERALATAN ELEKTRONIK INDUSTRI. MULAI : 7 November 2022 HINGGA : 3 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 MENGENALPASTI KEPERLUAN PEMASANGAN PERALATAN ELEKTRONIK INDUSTRI TEORI 1. Menyatakan langkah keselamatan pemasangan peralatan elektronik industri 2. Menyenaraikan jenis peralatan elektronikindustri seperti set komputer / CCTV / Persidangan audio / Sistem siaraya / Hi-Fi 3. Menyatakan spesifikasi peralatan elektronik industri merujuk manual pengguna 4. Menyenaraikan keperluan pemasanganmengikut lokasi / susun atur (layout) / rajahpendawaian / perisian (printer) 5. Menyenaraikan keadaan lokasi pemasangan berdasarkan keadaan seperti lembap, kering, aras tinggi atau rendah dan sistem pengudaraan 6. Menyenaraikan senarai semak pemasangan peralatan elektronik industri AMALI 1. Menentukan spesifikasi peralatan elektronik ndustri dengan merujuk manual pengguna peranti input dan output seperti set komputer / CCTV / Sistem persidangan audio / Sistem siaraya 2. Menentukan lokasi peralatan elektronik industri / lakaran susun atur (layout) berpandukan manual pemasangan dan rajah pendawaian 3. Menyediakan alat tangan / bahan / perisian (printer) yang sesuai semasa kerja pemasangan 4. Menentukan langkah keselamatan dan pencegahan mengikut SOP MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN 04 1 SVM 07-11- 2022 11-11- 2022 TEORI 4. Menyenaraikan keperluan pemasanganmengikut lokasi / susun atur (layout) / rajahpendawaian / perisian (printer) 5. Menyenaraikan keadaan lokasi pemasangan berdasarkan keadaan seperti lembap, kering, aras tinggi atau rendah dan sistem pengudaraan 6. Menyenaraikan senarai semak pemasangan peralatan elektronik industri 1. Komputer Riba 2. Projektor 3. Pembesar Suara 4. pen penanda 5. papan putih RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1) Tambah Terperinci Kemaskini Refleksi Tarikh Key In 09-11-2022 Tarikh Kemaskini 09-11-2022 Tarikh Kemaskini Refleksi 15-02-2023
2/15/23, 8:38 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=40774&c=64769&yaadmin=5&s=91&p=6183 2/12 TARIKH 10-11-2022 TINGKATAN/KELAS 1 SVM TEMPAT Bilik Kuliah 2 BIL PELAJAR 30 Orang Pelajar MASA 6 JAM OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, pelajar akan dapat; 1. Menyatakan keadaan lokasi pemasangan peralatan elektronik secara lisan dengan betul. 2. Menerangkan manual pengguna dan manual perkhidmatan pemasangan peralatan elektronik secara bertulis dengan betul. 3. Menerangkan senarai semak pemasangan peralatan elektronik secara bertulis dengan tepat. 4. Menerangkan langkah-langkah pemasangan perisian pada DVR secara bertulis dengan tepat. 5. Melakarkan pelan lokasi pemasangan CCTV secara bertulis dengan betul. PENGETAHUAN SEDIAADA Pelajar telah mempelajari berkenaan CCTV dalam modul ETN 2023 ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) 1. Komputer Riba 2. Projektor 3. Pembesar Suara 4. pen penanda 5. papan putih 6. Bahan Maujud PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN 1. Semak senarai kehadiran 2. Tekan aspek disiplin /Beri kerjasama/pakaian/merokok/telefon bimbit. 3. Pastikan pencahayaan yang cukup dalam bilik kuliah 4. Penyaman udara dihidupkan. PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI 1. Hormat-Menghormati 2. Kerjasama 3. Kesyukuran 4. Baik hati 5. Keberanian TUGASAN/KERJA RUMAH Pelajar dikehendaki untuk menjawab kertas tugasan berkaitan isi pelajaran yang telah dipelajari. REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH 29 daripada 29 pelajar telah mencapai objektif pembelajaran KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 10 Minit Pra-Pengajaran 1. Ucapan Salam 2. Bacaan Doa 3. Kehadiran 4. Kebersihan kelas 1. Pelajar dapat mengamalkan budaya memberi salam dan menjawab salam. 2. Pelajar dapat melatih diri amalan keberkatan dalam diri pelajar. 3. Pelajar dapat mengetahui tangggungjawab untuk hadir ke kelas 4. Pelajar dapat 1. Ucapan Salam Guru mengucapkan assalamualaikum dan salam sejahtera kepada pelajar lalu guru menyatakan nilai murni yang diterapkan dalam ucapan salam kepada para pelajar ialah saling menghormati. Pelajar menjawab walaikummusalam dan salam sejahtera kepada guru dan Kemaskini
2/15/23, 8:38 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=40774&c=64769&yaadmin=5&s=91&p=6183 3/12 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI mengamalkan sikap kebersihan semasa belajar. pelajar menerima penerapan nilai murni saling menghormati. 2. Bacaan Doa Guru meminta ketua kelas memimpin bacaan doa Ketua kelas memimpin bacan doa diikuti pelajar lain 3. Kehadiran kelas Guru menyebut senarai nama pelajar kelas satu per satu Pelajar memberi respons sekiranya nama mereka disebut oleh guru. 4. Kebersihan kelas Guru meminta pelajar mengutip sampah di sekeliling tempat mereka Pelajar mengutip sampah di sekeliling tempat mereka duduk. 2 20 Minit Set Induksi 1. Penceritaan pengalaman latihan industri. 1. Pelajar dapat meningkatkan kemahiran berfikir dan tentang amali yang akan dipelajari 1. Guru menayangkan gambar-gambar semasa latihan industri yang menunjukkan senarai semak, buku manual dan lukisan pelan lantai. 2. Pelajar melihat gambar yang dipaparkan oleh guru. 3. Guru menceritakan pengalamannya semasa latihan industri sebagai jurutera. 4. Pelajar mendengar cerita pengalaman guru semasa latihan industri sebagai jurutera 5. Guru mengaitkan tajuk pembelajaran hari ini dengan pengalaman beliau. 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Pen Penanda Kemaskini
2/15/23, 8:38 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=40774&c=64769&yaadmin=5&s=91&p=6183 4/12 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 6. Pelajar mendengar tajuk pembelajaran pada hari ini dan mencatatkannya dalam buku nota. 2 60 Minit Isi Pelajaran 1 Keadaan lokasi pemasangan peralatan elektronik Pelajar dapat menyatakan keadaan lokasi pemasangan peralatan elektronik secara lisan dengan betul 1. Guru menanyakan soalan kepada pelajar, soalan guru adalah "Apa keadaankeadaan yang biasa, kamu pernah lihat untuk pemasangan peralatan elektronik contohnya CCTV ?" 2. Pelajar mendengar dan menjawab soalan guru. 3. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang memberikan jawapan dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani. menjawab soalan. 4. Pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani menjawab. 5. Guru menerangkan jenisjenis keadaan lokasi pemasangan peralatan elektronik 6. Pelajar melihat dan mendengar penerangan guru dengan tekun 7. Guru meminta pelajar untuk mencatat keadaankeadaan lokasi pemasangan yang diterangkan oleh guru. 8. Pelajar mencatat keadaan-keadaan lokasi pemasangan yang diterangkan oleh guru. 9. Guru meminta beberapa orang pelajar untuk 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Kertas penerangan Kemaskini
2/15/23, 8:38 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=40774&c=64769&yaadmin=5&s=91&p=6183 5/12 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI menyatakan contoh atau situasi yang berkaitan dengan jenis-jenis keadaan lokasi pemasangan 10. Pelajar menyatakan contoh atau situasi yang berkaitan dengan jenis-jenis keadaan lokasi pemasangan 11. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang memberikan jawapan dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani. menjawab soalan. 12. Pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani menjawab. 3 60 Minit Isi Pelajaran 2 Manual pengguna dan manual perkhidmatan pemasangan peralatan elektronik Pelajar dapat menerangkan manual pengguna dan manual perkhidmatan pemasangan peralatan elektronik secara bertulis dengan betul. 1. Guru membawa bahan maujud iaitu kotak Portable Speaker dan meminta pelajar untuk memeriksa dalam kotak tersebut 2. Pelajar memeriksa kotak tersebut dan mengeluarkan perkara yang terdapat dalam kotak portable speaker. 3. Guru meminta pelajar menunjukkan apa yang terkandung dalam kotak portable speaker tersebut kepada rakan pelajar yang lain. 4. Pelajar tersebut menunjukkan perkara atau benda yang terkandung dalam kotak tersebut kepada rakan pelajar yang lain. 5. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Kertas penerangan 7. Bahan Maujud Kemaskini
2/15/23, 8:38 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=40774&c=64769&yaadmin=5&s=91&p=6183 6/12 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI memberikan kerjasama dengan baik dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani meneroka kotak portable speaker. 6. Pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani dan memberi kerjsama. 7. Guru menunjukkan satu naskah yang terdapat kotak tersebut. Naskah tersebut adalah manual panduan penggunaan portable speaker. 8. Pelajar melihat manual panduan penggunaan portable speaker tersebut. 9. Guru menyatakan isi kandungan yang terdapat dalam manual panduan penggunaan portable speaker. 10. Pelajar mendengar pernyataan guru tentang isi kandungan manual panduan penggunaan portable speaker. 11. Guru meminta pelajar menyenaraikan perkara-perkara yang terkandung dalam manua manual panduan penggunaan portable speaker dalam bentuk peta minda. 12. Pelajar menyenaraikan perkara-perkara yang terkandung dalam manua manual panduan penggunaan portable speaker dalam bentuk peta
2/15/23, 8:38 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=40774&c=64769&yaadmin=5&s=91&p=6183 7/12 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI minda. 4 60 Minit Isi Pelajaran 3 Senarai semak pemasangan peralatan elektronik Pelajar dapat menerangkan senarai semak pemasangan peralatan elektronik secara bertulis dengan tepat. 1. Guru menyediakan beberapa peralatan elektronik di hadapan kelas dan mengedarkan senarai semak pemasangan peralatan elektronik kepada setiap pelajar. 2. Pelajar menerima edaran senarai semak pemasangan peralatan elektronik 3. Guru memberi arahan tentang aktiviti senarai semak pemasangan peralatan elektronik kepada pelajar di mana setiap pelajar perlu menyemak peralatan elektronik dan mengisi segala maklumat yang diperlukan dalam senarai semak tersebut. 4. Pelajar mendengar arahan guru tentang aktiviti senarai semak pemasangan peralatan elektronik dan melakukan semakan terhadap peralatan elektronik yang disediakan oleh guru. 5. Guru menanyakan kepada pelajar-pelajar yang telah selesai melakukan semakan peralatan elektronik menggunakan senarai semak pemasangan peralatan elektronik, apa maklumat yang perlu diisi oleh pelajar. 6. Pelajar-pelajar yang telah selesai melakukan semakan peralatan elektronik menggunakan senarai semak pemasangan 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Kertas penerangan 7. Senarai Semak Kemaskini
2/15/23, 8:38 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=40774&c=64769&yaadmin=5&s=91&p=6183 8/12 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI peralatan elektronik, menyatakan maklumat yang perlu diisi dalam senarai semak tersebut. 7. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang memberikan kerjasama dengan baik dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani menjalankan aktiviti senarai semak tersebut. 8. Guru menyenaraikan maklumat-maklumat yang terkandung dalam senarai semak dan meminta pelajar mencatatkannya semula dalam buku nota. 9. Pelajar mencatat senarai maklumat yang terkandung dalam senarai semak peralatan elektronik dalam buku nota. 5 60 Minit Isi Pelajaran 4 Langkahlangkah pemasangan perisian pada DVR Pelajar dapat menerangkan langkah-langkah pemasangan perisian pada DVR secara bertulis dengan tepat 1. Guru menayangkan video pemasangan perisian pada DVR kepada pelajar dan meminta pelajar untuk menonton video tersebu dengan sepenuh perhatian. 2. Pelajar menonton video tersebut dengan sepenuh perhatian. 3. Guru meminta mana-mana pelajar untuk menerangkan proses-proses atau langkah-langkah seperti yang dinyatakan dalam video yang telah ditayangkan. 4. Pelajar secara rawak bangun dan menerangkan proses-proses atau langkah-langkah 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Kertas penerangan 7. Video Kemaskini
2/15/23, 8:38 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=40774&c=64769&yaadmin=5&s=91&p=6183 9/12 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI seperti yang dinyatakan dalam video yang telah ditayangkan. 5. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang memberikan kerjasama dengan baik dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani menerangkan perkara tersebut. 6. Kemudian, guru meminta manamana pelajar untuk tuliskan semula langkah-langkah pemasangan perisian yang diterangkan pelajar sebentar tadi di papan putih. 7. Pelajar secara rawak menuliskan semula langkahlangkah pemasangan perisian di papan putih. 8. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang memberikan kerjasama dengan baik dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani ke hadapan dan menulis semula langkah tersebut dengan betul. 9. Guru merumuskan isi pelajaran ini dengan meberi penjelasan yang lebih jelas mengenai langkahlangkah pemasangan perisian kepada pelajar. 10. Pelajar mendengar penjelasan guru dan mencatatnya dalam buku nota.
2/15/23, 8:38 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=40774&c=64769&yaadmin=5&s=91&p=6183 10/12 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 6 60 Minit Isi Pelajaran 5 Lakaran pelan lokasi pemasangan CCTV Pelajar dapat melakarkan pelan lokasi pemasangan CCTV secara bertulis dengan betul. 1. Guru menunjukkan satu contoh pelan lantai sebuah rumah kepada pelajar. 2. Pelajar melihat pelan tersebut. 3. Guru memberi arahan kepada pelajar untuk melakarkan satu pelan lantai rumah idaman mereka dalam kertas A4 dan meletakkan CCTV di dalam kawasan rumah idaman mereka mengikut pilihan hati masingmasing. 4. Setiap pelajar melakar pelan lantai rumah idaman mereka dalam kertas A4 dan meletakkan CCTV di dalam kawasan rumah idaman mereka mengikut pilihan hati masing-masing. 5. Guru meminta pelajar secara sukarela untuk ke hadapan bagi menunjukan hasil lakaran pelan lantai rumah idaman mereka beserta lokasi CCTV yang mereka pilih. 6. Pelajar secara sukarela untuk ke hadapan bagi menunjukan hasil lakaran pelan lantai rumah idaman mereka beserta lokasi CCTV yang mereka pilih. 7. Guru mengadakan sesi soal jawab bersama pelajar yang sukarela menunjukkan hasil lakaran pelan lantai rumah idaman mereka beserta lokasi CCTV yang mereka pilih. 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Kertas penerangan 7. Kertas Kemaskini
2/15/23, 8:38 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=40774&c=64769&yaadmin=5&s=91&p=6183 11/12 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 8. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang memberikan kerjasama dengan baik dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani ke hadapan dan menunjukkan hasil lakaran pelan lantai rumah idaman mereka 9. Pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani ke hadapan menunjukkan hasil lakaran pelan lantai rumah idaman mereka. 10. Guru menerangkan semula bagi lokasi pemasangan CCTV yang mengikut standard dan ciri-ciri pemasangan CCTV yang betul kepada pelajar. 11. Pelajar mendengar penerangan guru lokasi pemasangan CCTV yang mengikut standard dan ciri-ciri pemasangan CCTV. 7 30 Minit Penutup Kognitif Rumusan isi pelajaran Penutup Sosial . Penutup Kognitif i. Rumusan isi pelajaran - Pelajar dapat mengukuhkan lagi pengetahuan berkaitan topik yang diajar. 2. Penutup sosial i. Nilai murni berkerjasama - Pelajar dapat memupuk nilai berkerjasama selepas menggunakan kelas. PENUTUP KOGNITIF Guru mengadakan sesi soal jawab bersama pelajar bagi merumuskan sesi pengajaran dan pembelajaran. Pelajar menyertai sesi soal jawab bersama guru untuk merumuskan sesi pembelajaran. PENUTUP SOSIAL 1. Guru memberi nasihat kepada pelajar untuk sentiasa bekerjasama antara rakan lain dalam Kemaskini
2/15/23, 8:38 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=40774&c=64769&yaadmin=5&s=91&p=6183 12/12 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI melakukan sesuatu perkara. 2. Pelajar menerima nasihat guru supaya sentiasa bekerjasama antara rakan lain dalam melakukan sesuatu perkara.
2/15/23, 8:40 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=40774&c=65817&yaadmin=5&s=91&p=6183 1/10 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) NAMA : MUHAMMAD NURHARFIZZIE BIN MOHD HARFIZZAN NO TEL : 0177255021 SUBJEK : ETN 2033 PEMASANGAN PERALATAN ELEKTRONIK INDUSTRI. MULAI : 7 November 2022 HINGGA : 3 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 MENGENALPASTI KEPERLUAN PEMASANGAN PERALATAN ELEKTRONIK INDUSTRI TEORI 1. Menyatakan langkah keselamatan pemasangan peralatan elektronik industri 2. Menyenaraikan jenis peralatan elektronikindustri seperti set komputer / CCTV / Persidangan audio / Sistem siaraya / Hi-Fi 3. Menyatakan spesifikasi peralatan elektronik industri merujuk manual pengguna 4. Menyenaraikan keperluan pemasanganmengikut lokasi / susun atur (layout) / rajahpendawaian / perisian (printer) 5. Menyenaraikan keadaan lokasi pemasangan berdasarkan keadaan seperti lembap, kering, aras tinggi atau rendah dan sistem pengudaraan 6. Menyenaraikan senarai semak pemasangan peralatan elektronik industri AMALI 1. Menentukan spesifikasi peralatan elektronik ndustri dengan merujuk manual pengguna peranti input dan output seperti set komputer / CCTV / Sistem persidangan audio / Sistem siaraya 2. Menentukan lokasi peralatan elektronik industri / lakaran susun atur (layout) berpandukan manual pemasangan dan rajah pendawaian 3. Menyediakan alat tangan / bahan / perisian (printer) yang sesuai semasa kerja pemasangan 4. Menentukan langkah keselamatan dan pencegahan mengikut SOP MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN 05 1 ETN 21-11- 2022 25-11- 2022 1. Menyenaraikan alat tangan untuk pemasangan peralatan elektronik industri seperti gergaji kuasa / gerudi tangan / hack saw. 2. Menyenaraikan bahan untuk pemasanganperalatan elektronik industri seperti angle iron/ kepingan logam / kayu / PVC. 1. Komputer Riba 2. Speaker 3. LCD Projektor 4. Bahan Maujud 5. Pen Penanda RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1) Tambah Terperinci Kemaskini Refleksi Tarikh Key In 02-12-2022 Tarikh Kemaskini 02-12-2022 Tarikh Kemaskini Refleksi 15-02-2023 TARIKH 24-11-2022 TINGKATAN/KELAS 1 ETN TEMPAT Bilik Kuliah 2 BIL PELAJAR 30 MASA 7 JAM
2/15/23, 8:40 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=40774&c=65817&yaadmin=5&s=91&p=6183 2/10 OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, pelajar akan dapat : 1. Menyatakan alat tangan bagi pemasangan peralatan elektronik industri secara bertulis dengan betul. 2. Menerangkan fungsi alatan tangan pemasangan peralatan elektronik industri secara bertulis dengan betul. 3. Melakarkan bentuk alat tangan pemasangan peralatan elektronik industri secara bertulis dengan betul. 4. Menunjukkan cara menggunakan alat tangan pemasangan peralatan elektronik industri secara demotrasi dengan betul. PENGETAHUAN SEDIAADA 1. Pelajar telah melaksanakan amali yang melibatkan penggunaan alat tangan . ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) 1. Komputer Riba 2. Speaker. 3. LCD Projektor 4. Pen Penanda 5. Papan putih 6. Bahan Maujud. PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN 1. Semak senarai kehadiran 2. Tekan aspek disiplin /Beri kerjasama/pakaian/merokok/telefon bimbit. 3. Pastikan pencahayaan yang cukup dalam bilik kuliah 4. Penyaman udara dihidupkan. PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI 1. Hormat-Menghormati 2. Kerjasama 3. Kesyukuran 4. Baik hati 5. Keberanian TUGASAN/KERJA RUMAH Pelajar dikehendaki untuk menjawab kuiz melalui platform Quizizz berkaitan isi pelajaran yang telah dipelajari. REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH 29 daripada 29 pelajar telah mencapai objektif pembelajaran KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 10 Minit Pra-Pengajaran 1. Ucapan Salam 2. Bacaan Doa 3. Kehadiran 4. Kebersihan kelas 1. Pelajar dapat mengamalkan budaya memberi salam dan menjawab salam. 2. Pelajar dapat melatih diri amalan keberkatan dalam diri pelajar. 3. Pelajar dapat mengetahui tangggungjawab untuk hadir ke kelas 4. Pelajar dapat mengamalkan sikap kebersihan semasa belajar 1. Ucapan Salam Guru mengucapkan assalamualaikum dan salam sejahtera kepada pelajar lalu guru menyatakan nilai murni yang diterapkan dalam ucapan salam kepada para pelajar ialah saling menghormati. Pelajar menjawab walaikummusalam dan salam sejahtera kepada guru dan pelajar menerima penerapan nilai murni saling menghormati. 2. Bacaan Doa Guru meminta ketua kelas memimpin bacaan doa Kemaskini
2/15/23, 8:40 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=40774&c=65817&yaadmin=5&s=91&p=6183 3/10 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI Ketua kelas memimpin bacan doa diikuti pelajar lain 3. Kehadiran kelas Guru menyebut senarai nama pelajar kelas satu per satu Pelajar memberi respons sekiranya nama mereka disebut oleh guru. 4. Kebersihan kelas Guru meminta pelajar mengutip sampah di sekeliling tempat mereka Pelajar mengutip sampah di sekeliling tempat mereka duduk. 2 15 Minit Set Induksi 1. Animasi Bob the builder 1. Pelajar dapat meningkatkan kemahiran berfikir dan tentang amali yang akan dipelajari 1. Guru menayangkan siri animasi bob the builder kepada pelajar. 2. Pelajar melihat siri animasi bob the builder yang ditayangkan oleh guru. 3. Guru menanyakan kepada pelajar apakah alat tangan yang bob guna dalam video animasi sebentar tadi. 4. Pelajar menjawab soalan guru. 5. Guru mengaitkan tajuk pembelajaran hari ini dengan pengalaman beliau. 6. Pelajar mendengar tajuk pembelajaran pada hari ini dan mencatatkannya dalam buku nota 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Pen Penanda Kemaskini 3 75 Minit Isi Pelajaran 1 Alat tangan pemasangan peralatan elektronik industri Pelajar dapat menyatakan alat tangan bagi pemasangan peralatan elektronik industri secara bertulis dengan betul 1. Guru menanyakan soalan kepada pelajar, soalan guru adalah "Apa contoh alat tangan yang biasa, kamu guna untuk baiki sesuatu 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Kertas penerangan Kemaskini
2/15/23, 8:40 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=40774&c=65817&yaadmin=5&s=91&p=6183 4/10 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI terutamanya alat elektronik? 2. Pelajar mendengar dan menjawab soalan guru. 3. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang memberikan jawapan dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani menjawab soalan. 4. Pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani menjawab. 5. Guru menerangkan jenisjenis alat tangan bagi pemasangan peralatan elektronik industri beserta fungsinya sekali. 6. Pelajar melihat dan mendengar penerangan guru dengan tekun 7. Guru meminta pelajar untuk mencatat fungsi alat tangan diterangkan serta melukis rupa bentuk alat tangan tersebut. 8. Pelajar mencatat fungsi alat tangan diterangkan serta melukis rupa bentuk alat tangan tersebut. 9. Guru meminta beberapa orang pelajar untuk menyatakan contoh atau situasi yang berkaitan dengan penggunaan alat tangan yang disebutkan oleh guru. 10. Pelajar menyatakan contoh atau situasi yang berkaitan dengan penggunaan alat
2/15/23, 8:40 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=40774&c=65817&yaadmin=5&s=91&p=6183 5/10 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI tangan yang disebutkan oleh guru 11. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang memberikan jawapan dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani menjawab soalan. 12. Pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani menjawab. 4 75 Minit Isi Pelajaran 2 Fungsi alatan tangan pemasangan peralatan elektronik industri Pelajar dapat menerangkan fungsi alatan tangan pemasangan peralatan elektronik industri secara bertulis dengan betul 1. Guru membawa bahan maujud iaitu alat tangan dan meminta pelajar untuk menyebutkan nama alat tangan tersebut. 2. Pelajar untuk menyebutkan nama alat tangan yang ditunjukkan oleh guru 3. Guru meminta pelajar menyatakan fungsi alat tangan yang ditunjuk oleh guru dihadapan kelas. 4. Pelajar menyatakan fungsi alat tangan yang ditunjuk oleh guru dihadapan kelas. 5. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang memberikan kerjasama dengan baik dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani menyebut fungsi alat-alat tangan yang ditunjukkan oleh guru. 6. Pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani dan memberi 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Kertas penerangan 7. Bahan Maujud Kemaskini
2/15/23, 8:40 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=40774&c=65817&yaadmin=5&s=91&p=6183 6/10 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI kerjsama. 7. Guru menunjukkan slide yang mengandungi gambar alat tangan beserta fungsinya. 8. Pelajar melihat slide yang mengandungi gambar alat tangan beserta fungsinya. 9. Guru menerangkan dengan jelas fungsifungsi alat tangan beserta contoh kegunaannya. 10. Pelajar mendengar fungsifungsi alat tangan beserta contoh kegunaannya. 11. Guru meminta pelajar menyenaraikan fungsi-fungsi di lukisan alat tangan yang pelajar telah lukis pada isi pelajaran pertama dalam bentuk peta minda. 12. Pelajar menyenaraikan fungsi-fungsi di lukisan alat tangan yang pelajar telah lukis pada isi pelajaran pertama dalam bentuk peta minda. 5 75 Minit Isi Pelajaran 3 Lakaran bentuk alat tangan pemasangan peralatan elektronik industri Pelajar dapat melakarkan bentuk alat tangan pemasangan peralatan elektronik industri secara bertulis dengan betul. 1. Guru menyediakan beberapa alat tangan di dalam kotak misteri dan mengedarkan kertas A4 kepada pelajar. 2. Pelajar menerima edaran kertas A4 3. Guru memberi arahan tentang aktiviti lakaran alat tangan di mana setiap pelajar perlu merasai alat tangan yang disentuh dalam kotak misteri dan melukis di kertas A4 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Kertas penerangan 7. Senarai Semak 8. Kotak Misteri 9. Bahan Maujud Kemaskini
2/15/23, 8:40 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=40774&c=65817&yaadmin=5&s=91&p=6183 7/10 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI ynag diedarkan oleh guru. 4. Pelajar mendengar arahan guru tentang aktiviti lakaran alat tangan dan melakukan lakaran terhadap alat elektronik yang disentuh dalam kotak misteri. 5. Guru menanyakan kepada pelajar-pelajar yang telah selesai melakukan lakaran alat tangan, apa alat tangan yang disentuh oleh pelajar dalam kotak misteri 6. Pelajar-pelajar yang telah menyentuh alat tangan dalam kotak misteri, menyatakan alat tangan yang disentuh dalam kotak misteri tersebut. 7. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang memberikan kerjasama dengan baik dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani menjalankan aktiviti lakaran alat tangan misteri 8. Guru meminta pelajar secara sukarela untuk ke hadapan bagi menunjukan hasil lakaran lukisan alat tangan misteri mereka. 9. Pelajar secara sukarela untuk ke hadapan bagi menunjukkan hasil lakaran lukisan alat tangan misteri mereka. 10. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang
2/15/23, 8:40 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=40774&c=65817&yaadmin=5&s=91&p=6183 8/10 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI memberikan kerjasama dengan baik dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani ke hadapan dan menunjukkan hasil lakaran lukisan alat tangan misteri mereka. 11. Pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani ke hadapan menunjukkan hasil lakaran lukisan alat tangan misteri mereka. 6 75 Minit Isi Pelajaran 4 Cara menggunakan alat tangan pemasangan peralatan elektronik industri Pelajar dapat menunjukkan cara menggunakan alat tangan pemasangan peralatan elektronik industri secara demotrasi dengan betul. 1. Guru menunjukkan demotrasi cara-cara menggunakan alat tangan kepada pelajar 2. Pelajar melihat demotrasi cara-cara menggunakan alat tangan dengan betul oleh guru 3. Guru meminta mana-mana pelajar untuk menerangkan cara-cara menggunakan alat tangan yang ditunjukkan oleh guru sebentar tadi 4. Pelajar secara rawak bangun dan menerangkan proses-proses atau cara-cara menggunakan alat tangan. 5. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang memberikan kerjasama dengan baik dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani menerangkan perkara tersebut. 6. Kemudian, guru meminta manamana pelajar untuk tunjukkan cara-cara 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Kertas penerangan 7. Video Kemaskini
2/15/23, 8:40 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=40774&c=65817&yaadmin=5&s=91&p=6183 9/10 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI menggunakan beberapa alat tangan yang telah dipelajari dihadapan kelas. 7. Pelajar tunjukkan cara-cara menggunakan beberapa alat tangan yang telah dipelajari dihadapan kelas. 8. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang memberikan kerjasama dengan baik dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani ke hadapan dan tunjukkan cara-cara menggunakan beberapa alat tangan yang telah dipelajari dihadapan kelas. 9. Guru merumuskan isi pelajaran ini dengan memberi penjelasan yang lebih jelas mengenai cara-cara menggunakan beberapa alat tangan. 10. Pelajar mendengar penjelasan guru dan mencatatnya dalam buku nota. 8 35 Minit Penutup Kognitif Rumusan isi pelajaran Penutup Sosial 1. Penutup Kognitif i. Rumusan isi pelajaran - Pelajar dapat mengukuhkan lagi pengetahuan berkaitan topik yang diajar. 2. Penutup sosial i. Nilai murni berkerjasama - Pelajar dapat memupuk nilai berkerjasama selepas menggunakan kelas. PENUTUP KOGNITIF Guru mengadakan sesi soal jawab bersama pelajar bagi merumuskan sesi pengajaran dan pembelajaran. Pelajar menyertai sesi soal jawab bersama guru untuk merumuskan sesi pembelajaran. PENUTUP SOSIAL 1. Guru memberi nasihat kepada pelajar untuk sentiasa bekerjasama antara rakan lain dalam Kemaskini
2/15/23, 8:40 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=40774&c=65817&yaadmin=5&s=91&p=6183 10/10 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI melakukan sesuatu perkara. 2. Pelajar menerima nasihat guru supaya sentiasa bekerjasama antara rakan lain dalam melakukan sesuatu perkara.
2/15/23, 8:41 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=66068&yaadmin=5&s=91&p=6183 1/10 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) NAMA : MUHAMMAD NURHARFIZZIE BIN MOHD HARFIZZAN NO TEL : 0177255021 SUBJEK : ETN 2033 PEMASANGAN PERALATAN ELEKTRONIK INDUSTRI. MULAI : 7 November 2022 HINGGA : 3 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 MEMASANG PERALATAN ELEKTRONIK INDUSTRI 1 Jenis-jenis alat: Gergaji Kuasa, gerudi tangan, alat tangan dan Hack saw. 2 Jenis-jenis bahan:Angle iron, kepingan logam, kayu dan PVC. 3. Teknik pemasangan. 4. Teknik pemasangan/ peralatan. fastening: Bolt Nat, Welding, Strapping. 5. Prosedur pengendalian peralatan elektronik. 6. Jenis-jenis senarai semak. 7. Prosedur untuk mengisi senarai semak. 8. Susun atur pemasangan. 9. Mengenal pasti keperluan peralatan pemasangan. 10. Mengenal pasti bahan pemasangan. 11. Pilih alat dan bahan. 12. Melaksanakan pemasangan peralatan elektronik. 13. Menyambung pada bekalan kuasa 17. Dapat beroperasi mengikut manual operasi. 18. Memeriksa sistem / operasiperalatan mengikut spesifikasi. 19. Menentukan jenis senarai semak. 20. Mengisi senarai semak dengan betul. 21. Teliti. 22. Mengutamakan Keselamatan 23. Berwaspada dengan sumber bekalan. 24. Mematuhi prosedur. 25. Menggunakan peralatan yang betul. MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN 06 1 ETN 28-11- 2022 02-12- 2022 1. Menyatakan alat tangan bagi pemasangan peralatan elektronik industri 2. Menerangkan fungsi alatan tangan pemasangan peralatan elektronik industri 3. Melakarkan bentuk alat tangan pemasangan peralatan elektronik industri . 1. Komputer Riba 2. Kertas Penerangan 3. Slide 4. Bahan maujud 5. Pen Penanda 6. Papan putih
2/15/23, 8:41 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=66068&yaadmin=5&s=91&p=6183 2/10 MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN 7. Speaker RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1) Tambah Terperinci Kemaskini Refleksi Tarikh Key In 06-12-2022 Tarikh Kemaskini 14-02-2023 Tarikh Kemaskini Refleksi 15-02-2023 TARIKH 01-12-2022 TINGKATAN/KELAS 1 ETN TEMPAT Bilik Kuliah 2 BIL PELAJAR 30 MASA 6 JAM OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, pelajar akan dapat; 1. Menyatakan alat tangan bagi pemasangan peralatan elektronik industri secara bertulis dengan betul. 2. Menerangkan fungsi alatan tangan pemasangan peralatan elektronik industri secara bertulis dengan betul. 3. Melakarkan bentuk alat tangan pemasangan peralatan elektronik industri secara bertulis dengan betul. 4. Menunjukkan cara menggunakan alat tangan pemasangan peralatan elektronik industri secara demotrasi dengan betul. PENGETAHUAN SEDIAADA Pelajar telah melaksanakan amali yang melibatkan penggunaan alat tangan ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) 1. Komputer Riba. 2. Slide 3. Kertas Kerja 4. Bahan Maujud 5. Speaker. 6. Projektor PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN 1. Semak senarai kehadiran 2. Tekan aspek disiplin /Beri kerjasama/pakaian/merokok/telefon bimbit. 3. Pastikan pencahayaan yang cukup dalam bilik kuliah 4. Penyaman udara dihidupkan. PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI 1. Hormat-Menghormati 2. Kerjasama 3. Kesyukuran 4. Baik hati 5. Keberanian TUGASAN/KERJA RUMAH Pelajar dikehendaki untuk menjawab kuiz melalui platform Quizizz berkaitan isi pelajaran yang telah dipelajari. REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH 29 daripada 29 pelajar telah mencapai objektif pembelajaran KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 10 Minit Pra-Pengajaran 1. Ucapan Salam 2. Bacaan Doa 3. Kehadiran 1. Pelajar dapat mengamalkan budaya memberi salam dan menjawab salam. 2. Pelajar dapat melatih diri amalan keberkatan dalam 1. Ucapan Salam Guru mengucapkan assalamualaikum dan salam sejahtera kepada pelajar lalu guru menyatakan nilai murni yang diterapkan dalam ucapan salam Kemaskini
2/15/23, 8:41 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=66068&yaadmin=5&s=91&p=6183 3/10 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 4. Kebersihan kelas diri pelajar. 3. Pelajar dapat mengetahui tangggungjawab untuk hadir ke kelas 4. Pelajar dapat mengamalkan sikap kebersihan semasa belajar. kepada para pelajar ialah saling menghormati. Pelajar menjawab walaikummusalam dan salam sejahtera kepada guru dan pelajar menerima penerapan nilai murni saling menghormati. 2. Bacaan Doa Guru meminta ketua kelas memimpin bacaan doa Ketua kelas memimpin bacan doa diikuti pelajar lain 3. Kehadiran kelas Guru menyebut senarai nama pelajar kelas satu per satu Pelajar memberi respons sekiranya nama mereka disebut oleh guru. 4. Kebersihan kelas Guru meminta pelajar mengutip sampah di sekeliling tempat mereka Pelajar mengutip sampah di sekeliling tempat mereka duduk. 1. Guru menayangkan siri animasi bob the builder kepada pelajar. 2. Pelajar melihat siri animasi bob the builder yang ditayangkan oleh guru. 3. Guru menanyakan kepada pelajar apakah alat tangan yang bob guna dalam video animasi sebentar tadi. 4. Pelajar menjawab soalan guru. 5. Guru mengaitkan tajuk pembelajaran
2/15/23, 8:41 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=66068&yaadmin=5&s=91&p=6183 4/10 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI hari ini dengan pengalaman beliau. 6. Pelajar mendengar tajuk pembelajaran pada hari ini dan mencatatkannya dalam buku nota. 2 15 Minit Set Induksi 1. Animasi Bob the builder 1. Pelajar dapat meningkatkan kemahiran berfikir dan tentang amali yang akan dipelajari 1. Guru menayangkan siri animasi bob the builder kepada pelajar. 2. Pelajar melihat siri animasi bob the builder yang ditayangkan oleh guru. 3. Guru menanyakan kepada pelajar apakah alat tangan yang bob guna dalam video animasi sebentar tadi. 4. Pelajar menjawab soalan guru. 5. Guru mengaitkan tajuk pembelajaran hari ini dengan pengalaman beliau. 6. Pelajar mendengar tajuk pembelajaran pada hari ini dan mencatatkannya dalam buku nota. 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Pen Penanda Kemaskini 3 75 Minit Isi Pelajaran 1 Alat tangan pemasangan peralatan elektronik industri Pelajar dapat menyatakan alat tangan bagi pemasangan peralatan elektronik industri secara bertulis dengan betul. 1. Guru menanyakan soalan kepada pelajar, soalan guru adalah "Apa contoh alat tangan yang biasa, kamu guna untuk baiki sesuatu terutamanya alat elektronik? 2. Pelajar mendengar dan menjawab soalan guru. 3. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang memberikan jawapan dan 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Kertas penerangan Kemaskini
2/15/23, 8:41 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=66068&yaadmin=5&s=91&p=6183 5/10 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani menjawab soalan. 4. Pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani menjawab. 5. Guru menerangkan jenisjenis alat tangan bagi pemasangan peralatan elektronik industri beserta fungsinya sekali. 6. Pelajar melihat dan mendengar penerangan guru dengan tekun 7. Guru meminta pelajar untuk mencatat fungsi alat tangan diterangkan serta melukis rupa bentuk alat tangan tersebut. 8. Pelajar mencatat fungsi alat tangan diterangkan serta melukis rupa bentuk alat tangan tersebut. 9. Guru meminta beberapa orang pelajar untuk menyatakan contoh atau situasi yang berkaitan dengan penggunaan alat tangan yang disebutkan oleh guru. 10. Pelajar menyatakan contoh atau situasi yang berkaitan dengan penggunaan alat tangan yang disebutkan oleh guru 11. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang memberikan jawapan dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani menjawab
2/15/23, 8:41 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=66068&yaadmin=5&s=91&p=6183 6/10 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI soalan. 12. Pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani menjawab. 4 75 Minit Isi Pelajaran 2 Fungsi alatan tangan pemasangan peralatan elektronik industri Pelajar dapat menerangkan fungsi alatan tangan pemasangan peralatan elektronik industri secara bertulis dengan betul 1. Guru membawa bahan maujud iaitu alat tangan dan meminta pelajar untuk menyebutkan nama alat tangan tersebut. 2. Pelajar untuk menyebutkan nama alat tangan yang ditunjukkan oleh guru 3. Guru meminta pelajar menyatakan fungsi alat tangan yang ditunjuk oleh guru dihadapan kelas. 4. Pelajar menyatakan fungsi alat tangan yang ditunjuk oleh guru dihadapan kelas. 5. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang memberikan kerjasama dengan baik dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani menyebut fungsi alat-alat tangan yang ditunjukkan oleh guru. 6. Pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani dan memberi kerjsama. 7. Guru menunjukkan slide yang mengandungi gambar alat tangan beserta fungsinya. 8. Pelajar melihat slide yang mengandungi gambar alat tangan beserta fungsinya. 9. Guru menerangkan 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Kertas penerangan 7. Bahan Maujud Kemaskini
2/15/23, 8:41 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=66068&yaadmin=5&s=91&p=6183 7/10 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI dengan jelas fungsifungsi alat tangan beserta contoh kegunaannya. 10. Pelajar mendengar fungsifungsi alat tangan beserta contoh kegunaannya. 11. Guru meminta pelajar menyenaraikan fungsi-fungsi di lukisan alat tangan yang pelajar telah lukis pada isi pelajaran pertama dalam bentuk peta minda. 12. Pelajar menyenaraikan fungsi-fungsi di lukisan alat tangan yang pelajar telah lukis pada isi pelajaran pertama dalam bentuk peta minda. 5 75 Minit Isi Pelajaran 3 Lakaran bentuk alat tangan pemasangan peralatan elektronik industri Pelajar dapat melakarkan bentuk alat tangan pemasangan peralatan elektronik industri secara bertulis dengan betul. 1. Guru menyediakan beberapa alat tangan di dalam kotak misteri dan mengedarkan kertas A4 kepada pelajar. 2. Pelajar menerima edaran kertas A4 3. Guru memberi arahan tentang aktiviti lakaran alat tangan di mana setiap pelajar perlu merasai alat tangan yang disentuh dalam kotak misteri dan melukis di kertas A4 ynag diedarkan oleh guru. 4. Pelajar mendengar arahan guru tentang aktiviti lakaran alat tangan dan melakukan lakaran terhadap alat elektronik yang disentuh dalam kotak misteri. 5. Guru menanyakan kepada pelajar-pelajar yang 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Kertas penerangan 7. Senarai Semak 8. Kotak Misteri 9. Bahan Maujud Kemaskini
2/15/23, 8:41 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=66068&yaadmin=5&s=91&p=6183 8/10 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI telah selesai melakukan lakaran alat tangan, apa alat tangan yang disentuh oleh pelajar dalam kotak misteri 6. Pelajar-pelajar yang telah menyentuh alat tangan dalam kotak misteri, menyatakan alat tangan yang disentuh dalam kotak misteri tersebut. 7. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang memberikan kerjasama dengan baik dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani menjalankan aktiviti lakaran alat tangan misteri 8. Guru meminta pelajar secara sukarela untuk ke hadapan bagi menunjukan hasil lakaran lukisan alat tangan misteri mereka. 9. Pelajar secara sukarela untuk ke hadapan bagi menunjukkan hasil lakaran lukisan alat tangan misteri mereka. 10. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang memberikan kerjasama dengan baik dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani ke hadapan dan menunjukkan hasil lakaran lukisan alat tangan misteri mereka. 11. Pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani ke hadapan
2/15/23, 8:41 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=66068&yaadmin=5&s=91&p=6183 9/10 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI menunjukkan hasil lakaran lukisan alat tangan misteri mereka. 6 75 Minit Isi Pelajaran 4 Cara menggunakan alat tangan pemasangan peralatan elektronik industri Pelajar dapat menunjukkan cara menggunakan alat tangan pemasangan peralatan elektronik industri secara demotrasi dengan betul. 1. Guru menunjukkan demotrasi cara-cara menggunakan alat tangan kepada pelajar 2. Pelajar melihat demotrasi cara-cara menggunakan alat tangan dengan betul oleh guru 3. Guru meminta mana-mana pelajar untuk menerangkan cara-cara menggunakan alat tangan yang ditunjukkan oleh guru sebentar tadi 4. Pelajar secara rawak bangun dan menerangkan proses-proses atau cara-cara menggunakan alat tangan. 5. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang memberikan kerjasama dengan baik dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani menerangkan perkara tersebut. 6. Kemudian, guru meminta manamana pelajar untuk tunjukkan cara-cara menggunakan beberapa alat tangan yang telah dipelajari dihadapan kelas. 7. Pelajar tunjukkan cara-cara menggunakan beberapa alat tangan yang telah dipelajari dihadapan kelas. 8. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Kertas penerangan 7. Video Kemaskini
2/15/23, 8:41 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=66068&yaadmin=5&s=91&p=6183 10/10 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI memberikan kerjasama dengan baik dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani ke hadapan dan tunjukkan cara-cara menggunakan beberapa alat tangan yang telah dipelajari dihadapan kelas. 9. Guru merumuskan isi pelajaran ini dengan memberi penjelasan yang lebih jelas mengenai cara-cara menggunakan beberapa alat tangan. 10. Pelajar mendengar penjelasan guru dan mencatatnya dalam buku nota. 8 35 Minit Penutup Kognitif Rumusan isi pelajaran Penutup Sosial 1. Penutup Kognitif i. Rumusan isi pelajaran - Pelajar dapat mengukuhkan lagi pengetahuan berkaitan topik yang diajar. 2. Penutup sosial i. Nilai murni berkerjasama - Pelajar dapat memupuk nilai berkerjasama selepas menggunakan kelas PENUTUP KOGNITIF Guru mengadakan sesi soal jawab bersama pelajar bagi merumuskan sesi pengajaran dan pembelajaran. Pelajar menyertai sesi soal jawab bersama guru untuk merumuskan sesi pembelajaran. PENUTUP SOSIAL 1. Guru memberi nasihat kepada pelajar untuk sentiasa bekerjasama antara rakan lain dalam melakukan sesuatu perkara. 2. Pelajar menerima nasihat guru supaya sentiasa bekerjasama antara rakan lain dalam melakukan sesuatu perkara. Kemaskini
2/15/23, 8:43 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=66805&yaadmin=5&s=91&p=6183 1/9 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) NAMA : MUHAMMAD NURHARFIZZIE BIN MOHD HARFIZZAN NO TEL : 0177255021 SUBJEK : ETN 2033 PEMASANGAN PERALATAN ELEKTRONIK INDUSTRI. MULAI : 7 November 2022 HINGGA : 3 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 MEMASANG PERALATAN ELEKTRONIK INDUSTRI 1 Jenis-jenis alat: Gergaji Kuasa, gerudi tangan, alat tangan dan Hack saw. 2 Jenis-jenis bahan:Angle iron, kepingan logam, kayu dan PVC. 3. Teknik pemasangan. 4. Teknik pemasangan/ peralatan. fastening: Bolt Nat, Welding, Strapping. 5. Prosedur pengendalian peralatan elektronik. 6. Jenis-jenis senarai semak. 7. Prosedur untuk mengisi senarai semak. 8. Susun atur pemasangan. 9. Mengenal pasti keperluan peralatan pemasangan. 10. Mengenal pasti bahan pemasangan. 11. Pilih alat dan bahan. 12. Melaksanakan pemasangan peralatan elektronik. 13. Menyambung pada bekalan kuasa 17. Dapat beroperasi mengikut manual operasi. 18. Memeriksa sistem / operasiperalatan mengikut spesifikasi. 19. Menentukan jenis senarai semak. 20. Mengisi senarai semak dengan betul. 21. Teliti. 22. Mengutamakan Keselamatan 23. Berwaspada dengan sumber bekalan. 24. Mematuhi prosedur. 25. Menggunakan peralatan yang betul. MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN 08 1 ETN 02-01- 2023 06-01- 2023 1. Menyenaraikan bahan untuk pemasangan peralatan elektronik industri seperti angle iron / kepingan logam / kayu / PVC. 2. . Menyatakan teknik pemasangan peralatan elektronik industri seperti pemasangan kekal / sementara 1. Komputer Riba 2. Kertas Penerangan 3. Slide 4. Bahan maujud 5. Pen Penanda 6. Papan putih
2/15/23, 8:43 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=66805&yaadmin=5&s=91&p=6183 2/9 MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN 3. Menyatakan teknik mengikat (fastening) seperti Bolt Nat / Welding / Strapping 7. Speaker RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1) Tambah Terperinci Kemaskini Refleksi Tarikh Key In 04-01-2023 Tarikh Kemaskini 00-00-0000 Tarikh Kemaskini Refleksi 15-02-2023 TARIKH 05-01-2023 TINGKATAN/KELAS 1 ETN TEMPAT Bilik Kuliah 2 BIL PELAJAR 30 MASA 6 JAM OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, pelajar akan dapat; 1. Menyatakan kegunaan setiap jenis bahan seperti berikut secara bertulis dengan betul. - Angle Iron - Kepingan Logam - Kayu - PVC 2. Menyenaraikan teknik pemasangan secara lisan dengan betul. 3. Menyenaraikan teknik mengikat secara bertulis dengan betul. PENGETAHUAN SEDIAADA Tiada ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) 1. Komputer Riba. 2. Slide 3. Kertas Kerja 4. Bahan Maujud 5. Speaker. 6. Projektor PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN 1. Semak senarai kehadiran 2. Tekan aspek disiplin /Beri kerjasama/pakaian/merokok/telefon bimbit. 3. Pastikan pencahayaan yang cukup dalam bilik kuliah 4. Penyaman udara dihidupkan. PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI 1. Hormat-Menghormati 2. Kerjasama 3. Kesyukuran 4. Baik hati 5. Keberanian TUGASAN/KERJA RUMAH Pelajar dikehendaki untuk menjawab kuiz melalui platform Quizizz berkaitan isi pelajaran yang telah dipelajari REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH 26 daripada 29 pelajar telah mencapai objektif pembelajaran KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 20 Minit Pra-Pengajaran 1. Ucapan Salam 2. Bacaan Doa 1. Pelajar dapat mengamalkan budaya memberi salam dan menjawab salam. 1. Ucapan Salam Guru mengucapkan assalamualaikum dan salam sejahtera kepada pelajar lalu guru menyatakan Kemaskini
2/15/23, 8:43 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=66805&yaadmin=5&s=91&p=6183 3/9 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 3. Kehadiran 4. Kebersihan kelas 2. Pelajar dapat melatih diri amalan keberkatan dalam diri pelajar. 3. Pelajar dapat mengetahui tangggungjawab untuk hadir ke kelas 4. Pelajar dapat mengamalkan sikap kebersihan semasa belajar. nilai murni yang diterapkan dalam ucapan salam kepada para pelajar ialah saling menghormati. Pelajar menjawab walaikummusalam dan salam sejahtera kepada guru dan pelajar menerima penerapan nilai murni saling menghormati. 2. Bacaan Doa Guru meminta ketua kelas memimpin bacaan doa Ketua kelas memimpin bacan doa diikuti pelajar lain 3. Kehadiran kelas Guru menyebut senarai nama pelajar kelas satu per satu Pelajar memberi respons sekiranya nama mereka disebut oleh guru. 4. Kebersihan kelas Guru meminta pelajar mengutip sampah di sekeliling tempat mereka Pelajar mengutip sampah di sekeliling tempat mereka duduk. 1. Guru menayangkan siri animasi bob the builder kepada pelajar. 2. Pelajar melihat siri animasi bob the builder yang ditayangkan oleh guru. 3. Guru menanyakan kepada pelajar apakah alat tangan yang bob guna dalam video animasi sebentar tadi. 4. Pelajar menjawab soalan guru.
2/15/23, 8:43 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=66805&yaadmin=5&s=91&p=6183 4/9 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 5. Guru mengaitkan tajuk pembelajaran hari ini dengan pengalaman beliau. 6. Pelajar mendengar tajuk pembelajaran pada hari ini dan mencatatkannya dalam buku nota. 2 20 Minit Set Induksi 1. Animasi Bob the builder 1. Pelajar dapat meningkatkan kemahiran berfikir dan tentang amali yang akan dipelajari 1. Guru menayangkan siri animasi bob the builder kepada pelajar. 2. Pelajar melihat siri animasi bob the builder yang ditayangkan oleh guru. 3. Guru menanyakan kepada pelajar apakah alat tangan yang bob guna dalam video animasi sebentar tadi. 4. Pelajar menjawab soalan guru. 5. Guru mengaitkan tajuk pembelajaran hari ini dengan pengalaman beliau. 6. Pelajar mendengar tajuk pembelajaran pada hari ini dan mencatatkannya dalam buku nota. 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Pen Penanda Kemaskini 3 95 Minit Isi Pelajaran 1 Kegunaan setiap jenis bahan seperti berikut - Angle Iron - Kepingan Logam - Kayu - PVC Pelajar dapat Menyatakan kegunaan setiap jenis bahan seperti berikut secara bertulis dengan betul. - Angle Iron - Kepingan Logam - Kayu - PVC. 1. Guru menunjukkan satu projek yang menggunakan pelbagai jenis bahan kepada pelajar 2. Pelajar melihat projek tersebut. 3. Guru menerangkan kegunaan projek tersebut pelajar 4. Pelajar mendengar penerangan guru mengenai kegunaa projek tersebut. 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Kertas penerangan Kemaskini
2/15/23, 8:43 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=66805&yaadmin=5&s=91&p=6183 5/9 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 5. Guru meminta pelajar untuk melihat projek tersebut secara dekat untuk mengenalpasti jenis bahan yang digunakan 6. Pelajar melihat projek tersebut secara dekat untuk mengenalpasti jenis bahan yang digunakan 7. Guru mengedarkan soalan berkaitan projek tersebut dan setiap pelajar menjawab soalan tersebut. 8. Pelajar menerima edaran soalan dan menjawab soalan tersebut. 9. Guru meminta pelajar untuk menukar kertas jawapan masingmasing dengan rakan sebelah mereka untuk semakan jawapan. 10. Pelajar menukar kertas jawapan masing-masing dengan rakan sebelah mereka untuk semakan jawapan. 11. Guru membincangkan jawapan bersama pelajar. 12. Pelajar mendengar perbincangan yang dijalankan oleh guru. 13. Guru merangkumkan isi pelajaran satu dengan menuliskan peta minda yang mengandungi jenisjenis bahan yang dipelajari dalam topik ini. 4 95 Minit Isi Pelajaran 2 Teknik pemasangan Pelajar dapat menyenaraikan teknik pemasangan 1. Guru menyediakan lima helai kertas majung 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih Kemaskini
2/15/23, 8:43 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=66805&yaadmin=5&s=91&p=6183 6/9 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI secara lisan dengan betul. dan 5 lipatan kertas bergambar dan guru meminta setiap wakil kumpulan untuk kehadapan bagi memilih lipatan kertas bergambar dan mengambil kertas manjung 2. Wakil kumpulan kehadapan bagi memilih lipatan kertas bergambar dan mengambil kertas manjung 3. Guru memberi arahan setiap kumpulan perlu membuka lipatan kertas kumpulan masing-masing 4. Setiap kumpulan perlu membuka lipatan kertas kumpulan masingmasing 5. Guru memberi setiap kumpulan berbeza gambarnya iaitu gambar berkaitan teknik pemasangan dan guru mengarahkan setiap kumpulan mencari maklumat berkaitan gambar yang kumpulan masing-masing perolehi serta tuliskan maklumat tersebut dalam kertas manjung mengikut kreativiti kumpulan. 6. Setiap kumpulan mencari maklumat berkaitan gambar yang kumpulan masing-masing perolehi serta menulis maklumat tersebut dalam kertas manjung mengikut kreativiti kumpulan 7. Guru meminta setiap kumpulan untuk membentangkan hasil dapatan kumpulan tentang teknik pemasangan 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Kertas penerangan 7. Bahan Maujud
2/15/23, 8:43 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=66805&yaadmin=5&s=91&p=6183 7/9 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI yang mereka perolehi. 8. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang memberikan kerjasama dengan baik dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani menjalankan aktiviti tersebut. 9. Guru memperjelaskan semula setiap teknik pemasangan yang telah diterangkan oleh setiap kumpulan 10. Setiap kumpulan mendengar penerangan guru. 5 95 Minit Isi Pelajaran 3 Teknik mengikat Pelajar dapat menyenaraikan teknik mengikat secara bertulis dengan betul. 1. Guru menayangkan beberapa video teknik mengikat kepada pelajar dan meminta pelajar menonton video tersebut dengan tekun 2. Pelajar menonton video tersebut dengan tekun 3. Guru meminta pelajar menyenaraikan apakah teknik mengikut yang ditunjukkan dalam video yang dipaparkan. 4. Pelajar pelajar menyenaraikan apakah teknik mengikut yang ditunjukkan dalam video yang dipaparkan. 5. Guru menanyakan kepada pelajar-pelajar yang telah selesai menyenaraikan teknik mengikat dan meminta pelajar tersebut tuliskan senarai tersebut di 1. Komputer Riba 2. Slide 3. Papan Putih 4. Projektor 5. Pen Penanda 6. Kertas penerangan 7. Senarai Semak 8. Kotak Misteri 9. Bahan Maujud Kemaskini
2/15/23, 8:43 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=66805&yaadmin=5&s=91&p=6183 8/9 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI papan putih. 6. Pelajar-pelajar yang telah selesai menyenaraikan teknik mengikat dan pelajar tersebut tuliskan senarai tersebut di papan putih 7. Guru mengucapkan terima kasih kepada pelajar yang memberikan kerjasama dengan baik dan meminta pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani menjalankan aktiviti tersebut. 8. Pelajar memberi tepukan kepada pelajar yang berani ke hadapan menunjukkan hasil lakaran lukisan alat tangan misteri mereka. 9. Guru menyebut semula teknik mengikat dalam video yang dipaparkan kepada pelajar dan meminta pelajar mencatatnya dalam buku nota. 6 35 Minit Penutup Kognitif Rumusan isi pelajaran Penutup Sosial 1. Penutup Kognitif i. Rumusan isi pelajaran - Pelajar dapat mengukuhkan lagi pengetahuan berkaitan topik yang diajar. 2. Penutup sosial i. Nilai murni berkerjasama - Pelajar dapat memupuk nilai berkerjasama selepas menggunakan kelas. Penutup Kognitif Guru mengadakan Pop Kuiz bersama pelajar bagi merumuskan sesi pengajaran dan pembelajaran. Pelajar menyertai Pop Kuiz bersama guru untuk merumuskan sesi pembelajaran. Penutup Sosial 1. Guru memberi nasihat kepada pelajar untuk sentiasa bekerjasama antara rakan lain dalam melakukan sesuatu perkara. Kemaskini
2/15/23, 8:43 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=66805&yaadmin=5&s=91&p=6183 9/9 BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 2. Pelajar menerima nasihat guru supaya sentiasa bekerjasama antara rakan lain dalam melakukan sesuatu perkara.
2/15/23, 8:43 PM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=13135&b=41479&c=66805&yaadmin=5&s=91&p=6183 1/9 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) NAMA : MUHAMMAD NURHARFIZZIE BIN MOHD HARFIZZAN NO TEL : 0177255021 SUBJEK : ETN 2033 PEMASANGAN PERALATAN ELEKTRONIK INDUSTRI. MULAI : 7 November 2022 HINGGA : 3 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 MEMASANG PERALATAN ELEKTRONIK INDUSTRI 1 Jenis-jenis alat: Gergaji Kuasa, gerudi tangan, alat tangan dan Hack saw. 2 Jenis-jenis bahan:Angle iron, kepingan logam, kayu dan PVC. 3. Teknik pemasangan. 4. Teknik pemasangan/ peralatan. fastening: Bolt Nat, Welding, Strapping. 5. Prosedur pengendalian peralatan elektronik. 6. Jenis-jenis senarai semak. 7. Prosedur untuk mengisi senarai semak. 8. Susun atur pemasangan. 9. Mengenal pasti keperluan peralatan pemasangan. 10. Mengenal pasti bahan pemasangan. 11. Pilih alat dan bahan. 12. Melaksanakan pemasangan peralatan elektronik. 13. Menyambung pada bekalan kuasa 17. Dapat beroperasi mengikut manual operasi. 18. Memeriksa sistem / operasiperalatan mengikut spesifikasi. 19. Menentukan jenis senarai semak. 20. Mengisi senarai semak dengan betul. 21. Teliti. 22. Mengutamakan Keselamatan 23. Berwaspada dengan sumber bekalan. 24. Mematuhi prosedur. 25. Menggunakan peralatan yang betul. MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN 08 1 ETN 02-01- 2023 06-01- 2023 1. Menyenaraikan bahan untuk pemasangan peralatan elektronik industri seperti angle iron / kepingan logam / kayu / PVC. 2. . Menyatakan teknik pemasangan peralatan elektronik industri seperti pemasangan kekal / sementara 1. Komputer Riba 2. Kertas Penerangan 3. Slide 4. Bahan maujud 5. Pen Penanda 6. Papan putih