งานเชื่อมโลหะเบื้องต้น

1

แผนการสอน/การจดั การเรียนรูแ้ บบมุง่ เน้นสมรรถนะอาชพี
และบรู ณาการตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง

รหัสวชิ า 20103-1001 วชิ า งานเช่ือมโลหะเบื้องต้น
หลักสูตร ประกาศนยี บตั รวิชาชีพ ปี พ.ศ. 2562
ประเภทวิชา ช่างอุตสาหกรรม

จดั ทาโดย
นายจกั กฤช หร่อยดา

ตาแหนง่ ครูพิเศษสอน
แผนกวิชา ช่างเช่อื มโลหะ

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2563
ฝา่ ยวชิ าการ วิทยาลัยเทคนคิ สวา่ งแดนดนิ
สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา

ก2

คานา

แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชางานเช่ือมโลหะเบ้ืองต้น รหัสวิชา 20103-1001 จัดทาข้ึนเพื่อใช้เปน็
สื่อประกอบการจัดการเรียนการสอน มีเนื้อหาตรงตามจุดประสงค์และคาอธิบายรายวิชา หลักสูตร
ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) พุทธศักราช 2562 ของสานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
กระทรวงศึกษาธิการ ซ่ึงเน้นให้ครูผู้สอน จัดกิจกรรมการเรียนการสอนและบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม
ค่านิยม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ใหผ้ ้เู รียนมคี ณุ ลักษณะ ดังน้ี

1. ผู้เรยี นไดเ้ รียนรจู้ ากการปฏิบตั จิ ริง
2. ผ้เู รยี นมโี อกาสเลอื กเรียนรใู้ นส่ิงทต่ี นถนัดและสนใจ
3. ผเู้ รยี นไดม้ โี อกาสแสวงหาความร้แู ละสร้างองค์ความรูด้ ้วยตัวเอง
4. ผเู้ รียนได้มีโอกาสท่จี ะนาความรไู้ ปปฏบิ ัตใิ ช้จรงิ ในชวี ิตประจาวนั
5. ผู้เรยี นมีส่วนรว่ มในการประเมนิ ผลการเรยี นรู้ของตนเอง
เนื้อหาในแผนการจัดการเรียนรู้ ประกอบด้วย มาตรฐานสมรรถนะและตัวบ่งชี้ หมวดวิชาชีพ
สาขาวิชาช่างเช่ือมโลหะ ลักษณะรายวิชา ตารางวิเคราะห์หลักสูตร กาหนดการสอนท่ีบูรณาการ คุณธรรม
จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์
ผู้จัดทาขอขอบคุณทุกท่านท่ีมีส่วนเก่ียวข้อง จนแผนการจัดการเรียนรู้เล่มนี้เสร็จสมบูรณ์ ประโยชน์
อนั ใดท่ีได้จากแผนการจดั การเรียนรู้เล่มน้ี ขอมอบให้กบั การศกึ ษาไทยต่อไป

ลงช่ือ……………………………………..
( นายจักกฤช หร่อยดา )

ข3

สารบัญ

หน้า

คานยิ ม ................................................................................................................................. ........

คานา................................................................................................................................... ก

สารบญั ................................................................................................................................. ข

ลักษณะรายวชิ า.................................................................................................................... 1

ตารางวเิ คราะหส์ มรรถนะการเรียนรู้.................................................................................... 2-5

ตารางวเิ คราะหห์ ลักสตู ร …………………………………………………........................ 6

ตารางวเิ คราะหส์ มรรถนะรายวชิ าโดยบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 7

โครงการสอนหรอื โครงการจดั การเรียนรู้ ………………………………………………... 8

แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 1 ความปลอดภัยในงานเชือ่ ม

สัปดาห์ท่ี 1 9-24

สปั ดาห์ที่ 2 25-41

แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ 2 ตาแหนง่ ท่าเช่อื มและชนิดรอยต่อแนวเชือ่ ม

สปั ดาหท์ ี่ 3 42-60

แผนการจัดการเรียนรทู้ ี่ 3 กระบวกการเช่ือมไฟฟา้ ดว้ ยลวดเชอื่ มหมุ้ ฟลกั ซ์

สปั ดาหท์ ่ี 4 61-76

สัปดาห์ที่ 5 77-93

แผนการจัดการเรยี นรทู้ ี่ 4 องค์ประกอบการเช่อื มไฟฟ้าด้วยลวดเชอ่ื มหุ้มฟลักซ์

สปั ดาหท์ ี่ 6 94-111

สปั ดาห์ท่ี 7 112-127

แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 5 ลวดเชอ่ื มเชื่อมไฟฟ้าหมุ้ ฟลักซ์

สปั ดาหท์ ่ี 8 128-143

สปั ดาห์ท่ี 9 144-161

สัปดาห์ท่ี 10 162-179

แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 6 งานเชื่อมแกส๊

สัปดาหท์ ่ี 11 180-197

สัปดาห์ที่ 12 198-214

สปั ดาห์ที่ 13 215-229

4ข

สารบัญ(ตอ่ )

หน้า

แผนการจัดการเรยี นรูท้ ่ี 7 เปลวทีใ่ ชใ้ นการเช่อื มแกส๊ ลวดเชื่อมแกส๊ และระบบการจ่ายแกส๊

สปั ดาหท์ ่ี 14 230-247

สัปดาห์ท่ี 15 248-265

แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ 8 งานตัดโลหะดว้ ยแก๊ส

สปั ดาหท์ ี่ 16 266-283

สัปดาห์ท่ี 17 284-307

สัปดาห์ท่ี 18 308-326

1

ลกั ษณะรายวิชา

รหสั วชิ า ...........20103-1001............ ชอ่ื วชิ า ..............งานเช่อื มโลหะเบ้อื งต้น.............
จานวนหน่วยกติ .....2......หนว่ ยกติ จานวนชวั่ โมงต่อสปั ดาห์...6....ชัว่ โมง รวม ......108......ชว่ั โมงตอ่ ภาคเรยี น

จุดประสงค์รายวิชา

1. เพื่อให้สามารถปฏบิ ตั งิ านเชือ่ มอารก์ ลวดเช่อื มหุ้มฟลกั ซ์ งานเรมิ่ ตน้ อาร์ก งานเชื่อมเดนิ แนว
งานตอ่ แนวเชอ่ื ม งานเช่ือมพอก งานเชอ่ื มรอยต่อชน รอยตอ่ เกย รอยตอ่ ตวั ทีในตาแหน่งท่าราบ

2. เพื่อให้สามารถปฏบิ ัติงานเชื่อมแกส๊ งานปรับเปลวไฟเชอื่ ม งานสรา้ งบ่อหลอมเหลว งานเชอื่ ม
เดนิ แนวแบบ Forehand รอยต่อมุม รอยต่อชนในตาแหนง่ ทา่ ราบ

3. เพอื่ ใหส้ ามารถปฏบิ ัตงิ านตดั แกส๊ ดว้ ยมอื และเครื่องตัดอตั โนมัติ
4. มีกิจนิสัยในการทางานทีด่ ี ปฏบิ ตั กิ ารเชอ่ื ม โดยใช้อุปกรณค์ วามปลอดภยั สว่ นบุคคล

สมรรถนะรายวิชา

1. เช่อื มอารก์ ลวดเช่ือมหมุ้ ฟลกั ซ์แผ่นเหล็กกลา้ งานเร่ิมตน้ อาร์ก งานเชอื่ มเดนิ แนว
งานต่อแนวเชื่อม งานเชือ่ มพอก งานเช่ือมรอยต่อชน รอยตอ่ เกย รอยต่อตวั ทใี นตาแหนง่ ทา่ ราบ
ตามหลักการและกระบวนการ

2. เช่อื มแกส๊ แผน่ เหลก็ กล้า งานปรบั เปลวไฟเชอ่ื ม งานสร้างบอ่ หลอมเหลว งานเชื่อม
เดนิ แนวแบบ Forehand รอยต่อมุม รอยต่อชนในตาแหนง่ ทา่ ราบ ตามหลกั การและ
กระบวนการ

3. ตดั แก๊สแผน่ เหลก็ กลา้ ด้วยมือ และเคร่ืองตัดอตั โนมัตติ ามแบบกาหนด

คาอธบิ ายรายวิชา

ปฏิบัติเก่ียวกับงานเช่ือมอาร์กลวดเชื่อมหุ้มฟลักซ์ เหล็กกล้าคาร์บอน งานเริ่มต้นอาร์ก งานต่อแนว
เชอ่ื ม งานเชอ่ื มพอก งานเชื่อมรอยตอ่ ชน รอยตอ่ เกย รอยตอ่ ตวั ที ในตาแหน่งทา่ ราบ และงานเชือ่ มเดินแนวทุก
ตาแหนง่ ทา่ เชอ่ื ม งานเชื่อมแก๊ส งานปรบั เปลวไฟเชอื่ ม งานสรา้ งบ่อหลอมเหลว งานเช่อื ม เดินแนว รอยตอ่
มุม รอยต่อชนแบบ Forehand ทุกตาแหน่งท่าเช่ือม งานตัดด้วยแก๊ส โดยใช้อุปกรณ์ถูกต้องตามหลักความ
ปลอดภัยและอาชวี อนามัย

2

ตารางวิเคราะหส์ มรรถนะการเรยี นรู้

รหสั วชิ า ...........20103-1001............ ช่ือวิชา ..............งานเชื่อมโลหะเบ้อื งต้น.............

จานวนหน่วยกิต .....2......หนว่ ยกิต จานวนช่วั โมงตอ่ สัปดาห์....6...ชัว่ โมง รวม ......108......ชวั่ โมงต่อภาคเรียน

หน่วยการสอน สมรรถนะการเรยี นรู้

หน่วยการสอนท่ี 1. 1. ด้านความรู้

ช่อื หน่วยการสอน ความปลอดภัยในงานเชื่อม 1. ความปลอดภยั ทัว่ ไปในงานเชอื่ ม

1. ความปลอดภยั ท่วั ไปในงานเชือ่ ม 2. ความปลอดภยั ในงานเชอ่ื มแก๊ส

2. ความปลอดภยั ในงานเช่ือมแกส๊ 3. ความปลอดภัยในงานเช่ือมไฟฟ้า

3. ความปลอดภัยในงานเชือ่ มไฟฟา้ 2. ด้านทักษะหรือการประยกุ ต์ใช้

1. ปฏบิ ตั ติ ามกฎของโรงงานได้อย่างเคร่งครัด

2. บอกวิธปี อ้ งกนั อุบตั ิเหตุในงานเช่ือมแก๊ส และ

เช่ือมไฟฟ้าได้

3. บอกวิธกี ารป้องกนั อุบัตเิ หตุในงานโลหะแผน่ ได้

3. ดา้ นคุณธรรม/ จรยิ ธรรม/ และคณุ ลักษณะท่ีพงึ

ประสงคแ์ ละบูรณาการตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ

พอเพียง

1. ความมมี นษุ ยสัมพนั ธ์

2. ความมีวินัย

3. ความรับผิดชอบ

หนว่ ยการสอนท่ี 2. 1. ดา้ นความรู้

ช่อื หน่วยการสอน ตาแหน่งท่าเช่ือมและชนดิ 1. ตาแหนง่ ท่าเชื่อม

รอยต่อแนวเชื่อม 2. รอยต่อและชนดิ รอยต่อ

1. ตาแหน่งท่าเชื่อม 2. ด้านทักษะหรือการประยกุ ต์ใช้

2. รอยตอ่ และชนดิ ของรอยต่อ 1. ร้ชู นดิ และการใชง้ านแนวเชอ่ื มแบบตา่ ง ๆ

2 รู้ชนดิ และการใช้งานของรอยต่อแบบต่าง ๆ ใน

งานเชือ่ ม

3. จาแนกลักษณะตาแหนง่ ท่าเชือ่ มของรอยต่อต่าง

ๆ

3. ดา้ นคณุ ธรรม/ จริยธรรม/ และคณุ ลักษณะท่ีพงึ

ประสงค์และบรู ณาการตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ

พอเพียง

3

ตารางวเิ คราะหส์ มรรถนะการเรียนรู้

รหสั วิชา ...........20103-1001............ ชื่อวิชา ..............งานเช่ือมโลหะเบ้ืองต้น.............
จานวนหนว่ ยกิต .....2......หนว่ ยกิต จานวนชั่วโมงตอ่ สปั ดาห์...6....ชัว่ โมง รวม ......108......ชว่ั โมงต่อภาคเรยี น

หน่วยการสอน สมรรถนะการเรยี นรู้

หนว่ ยการสอนท่ี 3. 1. ดา้ นความรู้

ช่อื หน่วยการสอน กระบวกการเช่อื มไฟฟ้าด้วย 1. กระบวนการเชื่อมแกส๊

ลวดเชื่อมหุ้มฟลักซ์ 2. ชนดิ ของแกส๊

1. หลกั การเชอื่ มไฟฟา้ ด้วยลวดเชอื่ มห้มุ ฟลกั ซ์ 3. อปุ กรณ์ในงานเชอื่ มแก๊ส

2. เครื่องเช่ือมไฟฟา้ ตามลักษณะพ้นื ฐาน 2. ด้านทักษะหรือการประยุกตใ์ ช้

3. รอบทางานของเคร่อื งเชื่อม 1. รหู้ ลักงานของการเชือ่ มแก๊ส

4. อปุ กรณ์ท่ีใช้กับงานเช่ือมไฟฟา้ 2. รชู้ นดิ ของแก๊สเช้ือเพลิงต่าง ๆ

5. ลาดับข้ันในการเตรียมงานเชอ่ื มไฟฟ้า 3. รู้ชนิดและหลักการทางานของเครอ่ื งมืออุปกรณ์

เช่อื มออกซิ–อะเซทลิ ีน

3. ด้านคณุ ธรรม/ จริยธรรม/ และคุณลกั ษณะที่พงึ

ประสงคแ์ ละบรู ณาการตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจ

พอเพยี ง

หนว่ ยการสอนท่ี 4. 1. ดา้ นความรู้

ชือ่ หน่วยการสอน องคป์ ระกอบการเช่ือมไฟฟ้า 1. กระบวนการเชอ่ื มไฟฟ้าดว้ ยลวดเช่อื มสารพอก

ดว้ ยลวดเชอ่ื มห้มุ ฟลักซ์ หมุ้

1. การเลือกลวดเชือ่ มให้เหมาะสมกับงาน 2. อุปกรณ์ในงานเช่ือม

2. เทคนิควิธีการเชื่อมไฟฟ้าด้วยลวดเชื่อม 2. ด้านทักษะหรือการประยกุ ต์ใช้

หมุ้ ฟลกั ซ์ 1. รหู้ ลกั การของงานเชื่อมอารก์ ด้วยลวดเชือ่ มสาร

3. การเริ่มตน้ และสน้ิ สุดรอยเช่อื ม พอกหุ้ม

4. การต่อรอยเชอ่ื ม 2. รู้ชนดิ ของกระแสไฟและวงจรการเชื่อมอารก์ ดว้ ย

5. การสา่ ยลวดเชอื่ ม ลวดเช่อื มสารพอกหุ้ม

3. รชู้ นิดและหลกั การทางานของเครอ่ื งมอื อปุ กรณ์

เชอื่ มอาร์กดว้ ยลวดเชอ่ื มสารพอกหมุ้

3. ด้านคณุ ธรรม/ จริยธรรม/ และคุณลักษณะท่ีพงึ

ประสงค์และบูรณาการตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ

พอเพยี ง

4

ตารางวิเคราะหส์ มรรถนะการเรยี นรู้

รหัสวิชา ...........20103-1001............ ชื่อวชิ า ..............งานเช่อื มโลหะเบ้ืองต้น.............
จานวนหนว่ ยกติ .....2......หนว่ ยกติ จานวนชั่วโมงต่อสัปดาห์....6...ช่วั โมง รวม ......108......ชวั่ โมงตอ่ ภาคเรียน

หน่วยการสอน สมรรถนะการเรียนรู้

หนว่ ยการสอนท่ี 5. 1. ด้านความรู้
ช่ือหนว่ ยการสอน ลวดเชอ่ื มเชอื่ มไฟฟ้าห้มุ ฟลักซ์ 1. ชนิดของลวดเชอ่ื ม
2. สว่ นผสมของสารพอกหุ้ม
1. ลวดเช่ือม 3. การจาแนกชนิดของลวดเช่ือม
2. ลวดเชือ่ มไฟฟ้าหมุ้ ฟลกั ซ์
3. มาตรฐานลวดเชอื่ มไฟฟา้ ห้มุ ฟลกั ซ์ 2. ด้านทักษะหรือการประยกุ ต์ใช้
4. ประเภทของฟลักซ์หมุ้ 1. รู้ความหมายและการจาแนกชนิดของลวดเชื่อม
5. หนา้ ทีข่ องฟลักซ์
ไฟฟ้า
หนว่ ยการสอนท่ี 6. 2. รู้หน้าท่ีของสารพอกหุ้มและส่วนผสมของแกน
ชอ่ื หน่วยการสอน งานเช่ือมแกส๊
ลวดเชือ่ มเหล็กกล้า
1. หลกั การเชื่อมแก๊ส 3. จาแนกชนิดลวดเชื่อมสารพอกห้มุ ตามมาตรฐาน
2. กระบวนการเชื่อมแกส๊ ออกชีอะเซทิลนี
3. แก๊สออกซิเจน ตา่ ง ๆ
4. แกส๊ อะเซทิลนี 3. ดา้ นคณุ ธรรม/ จริยธรรม/ และคณุ ลกั ษณะท่ีพงึ
5. เครื่องมอื ละอุปกรณท์ ่ีใชง้ านเชื่อมแก๊ส
6. ขั้นตอนการประกอบอุปกรณเ์ ช่ือมแกส๊ ประสงค์และบูรณาการตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ
7. ขนั้ ตอนการตรวจเซ็กรอยรว่ั และปรับค่า พอเพียง
เครอื่ งควบคมุ ความดันแก๊ส
8. ข้นั ตอนการเก็บอุปกรณเ์ ช่อื มแกส๊ 1. ด้านความรู้
1. หลักการเชอ่ื มแกส๊
2. กระบวนการเช่ือมแก๊สออกชอี ะเซทิลีน

2. ดา้ นทักษะหรอื การประยุกตใ์ ช้
1. รู้ความหมายและการจาแนกชนิดของลวดเชื่อม

แก๊สได้
3. ด้านคุณธรรม/ จริยธรรม/ และคุณลักษณะที่พึง
ประสงคแ์ ละบรู ณาการตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ
พอเพียง

5

ตารางวเิ คราะหส์ มรรถนะการเรยี นรู้

รหัสวชิ า ...........20103-1001............ ช่อื วชิ า ..............งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ .............
จานวนหน่วยกิต .....2......หนว่ ยกิต จานวนช่ัวโมงตอ่ สัปดาห์...6....ชั่วโมง รวม ......108......ชวั่ โมงต่อภาคเรียน

หนว่ ยการสอน สมรรถนะการเรยี นรู้

หนว่ ยการสอนที่ 7. 1. ดา้ นความรู้

ชื่อหน่วยการสอน เปลวที่ใชใ้ นการเช่ือมแกส๊ ลวด 1. เปลวไฟท่ใี ชใ้ นการเช่ือมแก๊ส

เชื่อมแกส๊ และระบบการจา่ ยแก๊ส 2. เทคนิคและวธิ ีการในการเช่ือมแกส๊

1. เปลวไฟทใ่ี ช้ในการเชือ่ มแก๊ส 2. ด้านทกั ษะหรือการประยุกตใ์ ช้

2. เทคนิควิธีในการเชือ่ มแก๊ส 3. ดา้ นคณุ ธรรม/ จริยธรรม/ และคุณลักษณะทีพ่ ึง

3. ลวดเชือ่ มแกส๊ ประสงคแ์ ละบูรณาการตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ

พอเพียง

หนว่ ยการสอนที่ 8. 1. ดา้ นความรู้

ชื่อหน่วยการสอน งานตดั โลหะด้วยแก๊ส 1. อธบิ ายงานตดั โลหะดว้ ยแกส๊ ได้

1. งานตัดโลหะด้วยแก๊ส 2. อธบิ ายอุปกรณ์ท่ใี ชใ้ นการตดั แก๊สได้

2. อปุ กรณ์ท่ีใชใ้ นการตัดแก๊ส 2. ด้านทักษะหรอื การประยุกตใ์ ช้

3. ชนดิ ของหัวตดั แก๊ส 3. ดา้ นคุณธรรม/ จริยธรรม/ และคณุ ลกั ษณะท่ีพึง

4. การจุดเปลวไฟและปิดเปลวไฟทีห่ ัวตดั แก๊ส ประสงคแ์ ละบูรณาการตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ

5. ชนดิ ของการตัดโลหะด้วยแก๊ส พอเพียง

6. ข้อดีและข้อเสยี ของการตัดด้วยแก๊ส

7. งานตดั เหล็กกล้าด้วยแกส๊

6

ตารางวเิ คราะห์หลกั สตู ร

รหสั วิชา ...........20103-1001............. วิชา ............งานเชื่อมโลหะเบ้อื งต้น............. จานวน......2......หนว่ ย
ช้ัน ..........ปวช1/1,2........ สาขาวชิ า/กลุม่ วิชา/..........ชา่ งเชอื่ มโลหะ........

ด้านพุทธิพสิ ยั
ความรู้ (5)
พฤตกิ รรม ความ ้ขาใจ(5)
นาไปใ ้ช(5)
การเรยี นรู้ ิวเคราะ ์ห(5)
ัสงเคราะห์(5)
ชื่อหน่วยการสอน/การเรยี นรู้ ประเ ิมนค่า(5)
้ดานทักษะ ิพ ัสย(5)
ด้าน ิจต ิพ ัสย(5)
รวม(40)
ลา ัดบความสาคัญ
จานวน ่ัชวโมง

1. ความปลอดภัยในงานเชือ่ ม 5 4 - - - - - 2 11 5 4

2. ตาแหน่งทา่ เช่ือมและชนิดรอยต่อ 4 3 2 - - - - 1 10 5 4

แนวเช่อื ม

3. กระบวกการเชือ่ มไฟฟ้าด้วยลวด 4 4 2 - - - 3 2 15 5 20

เชอ่ื มห้มุ ฟลกั ซ์

4. องคป์ ระกอบการเชื่อมไฟฟา้ ด้วยลวด 4 4 2 - - - 3 2 15 5 4

เช่ือมหุม้ ฟลกั ซ์

5. ลวดเชือ่ มเช่อื มไฟฟา้ หุ้มฟลกั ซ์ 4 3 1 - - - 3 2 13 5 16

6. งานเชอื่ มแกส๊ 4 3 2 - - - - 2 11 5 12

7. เปลวท่ใี ช้ในการเชอ่ื มแก๊ส ลวดเชอ่ื ม 4 3 2 - - - 2 2 13 5 8

แกส๊ และระบบการจา่ ยแก๊ส

8. งานตดั โลหะดว้ ยแกส๊ 3 4 2 - - - 2 2 13 5 4

32 28 13 - - - 13 14 100 55 72

รวมคะแนน 32 28 13 - - - 13 14 100 72

ลาดบั ความสาคญั 5555 55555 55

คาอธิบาย 5 หมายถึง ระดับความสาคญั ของแต่ละรายการมี 5 ระดับ คอื 1, 2, 3, 4, 5

7

ตารางวเิ คราะหส์ มรรถนะรายวิชา
โดยบูรณาการหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

รหัส......20103-1001........ วิชา ................งานเช่ือมโลหะเบื้องตน้ ................... หนว่ ยกิต(....0-6-2.....)
ระดับช้ัน .....ปวช1/1,2..... สาขาวชิ า ............ชา่ งเชอ่ื มโลหะ……………..

ทางสายกลาง

3ห่วง 2 เงื่อนไข
ความรู้ คุณธรรม
ชอื่ หน่วยการสอน/
สมรรถนะรายวชิ า พอประมาณ(5)
ีมเหตุผล(5)
ีมภู ิมคุ้ม ักน(5)
รอบรู้(5)
รอบคอบ(5)
ระ ัมดระ ัวง(5)
ซ่ือ ัสตย์ ุสจริต(5)
ข ัยนอดทน(5)
ีมสติปัญญา(5)
แบ่งปัน(5)
รวม(50)
ลาดับความสาคัญ

หน่วยการสอนที่ 1
ชอ่ื หน่วยการสอน 1 ความปลอดภัยใน
งานเช่ือม
1. ความปลอดภัยทั่วไปในงานเช่ือม - 3 - 4 5 5 1 - 2 - 20 3

2. ความปลอดภัยในงานเช่ือมแก๊ส 1 2 1 4 4 5 1 1 3 - 22 2

3. ความปลอดภยั ในงานเชอื่ มไฟฟ้า - - - 5 4 5 2 4 4 - 24 1

รวม 1 5 1 13 13 15 4 5 9 - 66

ลาดับความสาคัญ 8692317 5 4 -

8

โครงการสอนหรอื โครงการจดั การเรียนรแู้ บบมุ่งเนน้ สมรรถนะอาชพี
และบรู ณาการตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

รหัสวิชา ........20103-1001......... วิชา ........งานเช่ือมโลหะเบื้องต้น.........จานวน.....2.....หนว่ ยกติ
ชน้ั ..........ปวช 1/1,2........ สาขาวิชา/กลุ่ม.........ช่างเชื่อมโลหะ................

หน่วยท่ี สัปดาห์ท่ี ช่ือหน่วยการสอน/รายการสอน จานวนชวั่ โมง

1 1 ความปลอดภยั ในงานเช่อื ม ทฤษฎี ปฏิบตั ิ
1 2 ความปลอดภยั ในงานเช่ือม
2 3 ตาแหนง่ ทา่ เชอ่ื มและชนดิ รอยตอ่ แนวเชอื่ ม 1-6
3 4 กระบวกการเชื่อมไฟฟา้ ด้วยลวดเช่ือมห้มุ ฟลักซ์ 7-12
3 5 กระบวกการเช่อื มไฟฟา้ ดว้ ยลวดเชอื่ มหมุ้ ฟลักซ์ 13-18
4 6 องคป์ ระกอบการเชือ่ มไฟฟ้าด้วยลวดเชอื่ มหมุ้ ฟลักซ์ 19-24
4 7 องคป์ ระกอบการเช่ือมไฟฟ้าด้วยลวดเชือ่ มหุม้ ฟลกั ซ์ 25-30
5 8 ลวดเช่อื มเชอื่ มไฟฟ้าหมุ้ ฟลกั ซ์ 31-36
5 9 ลวดเช่ือมเชื่อมไฟฟ้าหุ้มฟลกั ซ์ 37-42
5 10 ลวดเชือ่ มเช่อื มไฟฟ้าหุ้มฟลกั ซ์ 43-48
6 11 งานเช่ือมแก๊ส 49-54
6 12 งานเช่อื มแกส๊ 55-60
6 13 งานเชอ่ื มแก๊ส 61-66
7 14 เปลวทใ่ี ชใ้ นการเชอื่ มแกส๊ ลวดเชื่อมแกส๊ และระบบการจ่ายแกส๊ 67-72
7 15 เปลวที่ใช้ในการเชอ่ื มแกส๊ ลวดเชือ่ มแกส๊ และระบบการจา่ ยแกส๊ 73-78
8 16 งานตัดโลหะดว้ ยแกส๊ 79-84
8 17 งานตัดโลหะด้วยแกส๊ 85-90
8 18 งานตัดโลหะดว้ ยแกส๊ 91-96
97-102
103-108

รวม 12 96
รวมท้ังส้ิน 108

9

แผนการจัดการเรยี นรู้ แบบมุง่ เนน้ สมรรถนะอาชพี
และบรู ณาการตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

รหสั วิชา .......20103-1001....... วชิ า ....................งานเชอื่ มโลหะเบื้องต้น.............................
หนว่ ยท่ี ....1...... ช่อื หนว่ ย .....................ความปลอดภยั ในงานเชื่อม..........................
ชือ่ เรื่อง.......1. ความปลอดภัยทว่ั ไปในงานเชื่อม................ จานวน ........6.....ชว่ั โมง สปั ดาหท์ ่ี 1

1. สาระสาคัญ

ในงานอุตสาหกรรมส่ิงท่ีคานึงถึงอันดับแรกคือความปลอดภัย หรือที่เขียนเป็นภาษาอังกฤษ
“Safety First” เพอ่ื ให้เกิดความปลอดภยั ในขณะที่ทางานและจัดสภาพการทางานท่ีดี ซงึ่ ผ้ปู ฏิบตั ิงาน จะต้อง
ระลึกถึงเสมอในเรื่องความปลอดภัยในงานเช่ือมแก๊สและไฟฟ้า อันตรายที่เกิดขึ้นในขณะปฏิบัติงาน มีมาจาก
สาเหตุท่ีต่างๆ กัน เช่น คน เครื่องมือ เคร่ืองจักร สภาพแวดล้อมจากการทางาน ซ่ึงถ้าเกิดอุบัติเหตุ ขึ้นมาจะมี
ปัญหาตามมาอีกมากมาย เช่น งานผลิตจะหยุดในช่วงที่เกิดอุบัติเหตุตรงจุดน้ัน ต้องปฐมพยาบาล เสียค่า
รกั ษาพยาบาลเพ่ิมขน้ึ อกี อุบตั เิ หตทุ ี่เกดิ ขน้ึ สามารถป้องกนั ได้โดยการศกึ ษาเรื่องความปลอดภัย ในงานเชอื่ มให้
เข้าใจ และปฏิบัติตามอย่างเคร่งครดั

2. สมรรถนะประจาหนว่ ยการเรยี นรู้

1 ความปลอดภยั ทว่ั ไปในงานเชอื่ ม

3. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้

3.1 จุดประสงคท์ ่ัวไป
1. อธิบายวธิ กี ารปอ้ งกันอันตรายท่ัวไปในงานเช่ือมได้

3.2 จุดประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม
........................................................................................................................................................................ ......
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
.............................................................................................................................................................. ................
.................................................................................................................. ..........................................................

4. เน้อื หาสาระการสอน/การเรยี นรู้

4.1 ดา้ นความรู้
1. ความปลอดภัยในงานเชอ่ื ม

4.2 ด้านทกั ษะหรือการประยุกตใ์ ช้
1. ปฏิบัตติ ามกฎของโรงงานได้อยา่ งเคร่งครัด
2. บอกวิธปี ้องกนั อุบตั เิ หตใุ นงานเชอ่ื มแก๊ส และเชอื่ มไฟฟา้ ได้

10

4.3 ด้านคุณธรรม/ จรยิ ธรรม/ และคณุ ลกั ษณะที่พงึ ประสงคแ์ ละบูรณาการตามหลักปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพียง

1 ความมีมนุษยสัมพันธ์
2 ความมีวนิ ัย
3 ความรบั ผิดชอบ
4 ความซ่ือสตั ย์สจุ รติ
5 ความเชอื่ มนั่ ในตนเอง
6 การประหยดั
7 ความสนใจใฝร่ ู้
8 การละเว้นสง่ิ เสพตดิ และการพนนั
9 ความรักสามัคคี
10 ความกตัญญูกตเวที

5. กจิ กรรมการเรียนการสอนหรือการเรียนรู้

ขนั้ ตอนการสอนหรอื กจิ กรรมครู ขน้ั ตอนการเรียนหรือกจิ กรรมของผ้เู รียน

ขนั้ เตรียม(จานวน.....15....นาที) ขน้ั เตรียม

ครูผู้สอนแนะนาการเรียนการสอนเก่ียวกับเนื้อหา ผู้เรียนรว่ มกันแสดงความคิดเหน็ โดยการสรุป

รายวิชางานเช่ือมโลหะเบ้ืองต้น จุดประสงค์การเรยี นรู้ อภปิ ราย แลว้ กลา่ วนาเขา้ สเู่ น้ือหาทจ่ี ะศกึ ษา

และร่วมกันเสนอแนะแนวทางในการวัดผลประเมินผล

ตลอดภาคเรียน เพื่อให้ผู้เรียนใช้เป็นแนวทางในการ

พฒั นาการเรยี นรู้ดว้ ยตนเอง

ขัน้ การสอน(จานวน....300.....นาท)ี
ครผู ู้สอนบอกจุดประสงค์การเรียนรู้ หนว่ ยที่ 1 ความ
ปลอดภัยในงานเช่อื ม
ครูผ้สู อนอธิบายเก่ียวกับเน้ือหาสาระ ดังนี้

ความปลอดภัยทัว่ ไปในงานเชื่อม

ครูเปิดโอกาสใหผ้ ู้เรียนคนอน่ื ๆ แสดงความคิดเหน็
ร่วมกนั ทกุ คน
ทาแบบประเมินผลหลังเรยี นหนว่ ยที่ 1

ร่วมกนั วเิ คราะห์คาตอบ ครเู ฉลยคาตอบและรว่ มกัน สง่ ชิน้ งาน ประเมนิ ผลงาน
อภปิ รายผล

ขนั้ สรปุ (จานวน......15.....นาท)ี

11

ครูผสู้ อนสรปุ บทเรยี น โดยการอภปิ รายซกั ถามข้อ
สงสัยและอธิบายเพ่มิ เติมในส่วนที่เห็นวา่ ผูเ้ รียน
ส่วนมากไม่ผ่านการประเมิน เพ่อื แกข้ ้อสงสัย และ
ความไมเ่ ขา้ ใจของผู้เรยี น
ผูเ้ รียนรับใบงาน ศึกษา ซักถาม อภปิ ราย พรอ้ มสาธติ
แล้วปฏิบัติตามใบงานในเวลาที่กาหนด
วเิ คราะหผ์ ลการปฏิบัติงาน อภิปรายและสรปุ

6. สอ่ื การเรยี นการสอน/การเรียนรู้

6.1 สอื่ ส่งิ พิมพ์
1. หนงั สอื เรยี น วชิ างานเชอ่ื มโลหะเบอื้ งตน้
2. ใบความรู้ ใบงาน
3. กิจกรรรมการเรยี นการสอน

6.2 สือ่ โสตทัศน์
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................

6.3 สือ่ ของจริง
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................

7. แหลง่ การเรียนการสอน/การเรียนรู้

7.1 ภายในสถานศกึ ษา
หอ้ งสมดุ วทิ ยาลยั ศูนย์วิทยบุ ริการ ห้อง Internet

7.2 ภายนอกสถานศึกษา
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................

12

8. งานทีม่ อบหมาย

8.1 ก่อนเรียน
ตรวจสอบ/จัดทาแบบฝึกหัดหน่วยที่ 1 และใบงานที่ 2 ใหเ้ สรจ็ สมบรู ณ์ สง่ ในคร้ังต่อไป

8.2 ขณะเรียน
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
.................................................................................................................................................................... ..........
......................................................................................................................... .....................................................
............................................................................................................................. .................................................
.......................................................................................................................................................... ....................

8.3 หลงั เรยี น
คาชีแ้ จง จงทาเคร่อื งหมาย( / )หนา้ ขอ้ ความทีถ่ กู ต้องและเครอ่ื งหมาย ( X ) หนา้ ขอ้ ความที่ไมถ่ ูกต้อง
............ 1. การยกของหนักควรยกโดยใชก้ าลงั จากหลังเข้าช่วย
............ 2. เมอื่ แกส๊ เหลือน้อยมคี วามดันตา่ ควรนอนถงั แกส๊ เพื่อใหแ้ กส๊ ไหลไดส้ ะดวก
............ 3. หอ้ งเกบ็ แก็สควรเก็บให้เกบ็ มิดชิด ไม่ควรใหผ้ ู้ใดไดท้ ราบวา่ ห้องน้ันเป็นห้องเก็บแกส๊
............ 4. ก่อนทาการเช่ือมควรตรวจสอบรอยรัว่ ของอุปกรณ์เสียกอ่ น โดยใชเ้ ทียนลนสารวจหารอยรัว่
............ 5. การปฏบิ ัติงานในโรงงาน รองเท้าหวั เหลก็ จะรสู้ กึ หนกั ทาให้ไมส่ ะดวกในการทางาน

9. ผลงาน/ชนิ้ งาน ที่เกิดจากการเรยี นรขู้ องผเู้ รียน

............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

10. เอกสารอา้ งองิ

............................................................................................................................................................................. .
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................................................................................... ...........
........................................................................................................................ ......................................................
............................................................................................................................. .................................................

11. การบรู ณาการ/ความสัมพนั ธก์ บั รายวชิ าอื่น

............................................................................................................................. .................................................
........................................................................................................................................................................ ......
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

13

12. หลกั การประเมินผลการเรยี น

12.1 กอ่ นเรยี น
1. จากการสงั เกตพฤติกรรมและความสนใจของนักศึกษา
2. จากการตอบคาถามของนักศึกษา

12.2 ขณะเรียน
1. จากการถามตอบระหว่างครูกบั นักศกึ ษา
2. จากการตอบคาถามของนักศึกษา
3. จากการสังเกตการจดบันทึกลงในสมดุ

12.3 หลงั เรียน
1. จากการสังเกตการตอบคาถาม
2. จากแบบทดสอบหลงั เรยี นการเรียน

13. รายละเอยี ดการประเมนิ ผลการเรยี น

จดุ ประสงคข์ ้อท่ี 1 ความปลอดภยั ในงานเชอื่ มแก๊ส
3. ความปลอดภัยในงานโลหะแผ่น
1. วธิ กี ารประเมนิ : แบบประเมนิ ผลการเรียนรูแ้ ละแบบประเมินพฤติกรรม หนว่ ย

ท่ี 1 2. เครอ่ื งการประเมนิ : แบบประเมินใบงาน เกณฑผ์ า่ น คือ 50%
3. เกณฑ์การประเมิน : เกณฑ์ผา่ นการสังเกตพฤตกิ รรมรายบุคคล ต้องไม่มชี อ่ ง

ปรับปรุง 4. เกณฑ์การผา่ น : เกณฑผ์ า่ นการประเมินพฤติกรรมการเขา้ ร่วมกิจกรรมกลุ่ม
คอื ปานกลาง (50 % ขึ้นไป)

14

14. แบบทดสอบกอ่ นเรียน

หนว่ ยการสอนที่ ....1..... ชือ่ หน่วยการสอน ความปลอดภัยในงานเชอ่ื ม
วตั ถุประสงค์ เพื่อ 1. ปฏิบัติตามกฎของโรงงานได้อย่างเครง่ ครดั

2. บอกวิธปี ้องกนั อุบัตเิ หตใุ นงานเชอ่ื มแก๊ส และเชือ่ มไฟฟ้าได้

ขอ้ คาถาม
คาช้แี จง จงทาเคร่ืองหมาย( / )หน้าข้อความท่ถี ูกต้องและเคร่อื งหมาย ( X ) หน้าข้อความที่ไมถ่ กู ตอ้ ง
............ 1. การยกของหนักควรยกโดยใช้กาลงั จากหลงั เข้าช่วย
............ 2. เมื่อแก๊สเหลอื นอ้ ยมีความดันต่า ควรนอนถังแก๊สเพื่อใหแ้ ก๊สไหลได้สะดวก
............ 3. ห้องเก็บแก็สควรเก็บใหเ้ ก็บมิดชิด ไม่ควรใหผ้ ้ใู ดได้ทราบวา่ หอ้ งน้นั เปน็ ห้องเก็บแก๊ส
............ 4. ก่อนทาการเชื่อมควรตรวจสอบรอยรั่วของอุปกรณ์เสียก่อน โดยใชเ้ ทียนลนสารวจหารอยร่ัว
............ 5. การปฏิบตั ิงานในโรงงาน รองเท้าหวั เหลก็ จะร้สู กึ หนักทาใหไ้ ม่สะดวกในการทางาน

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น

1. ตอบ X
2. ตอบ X
3. ตอบ X
4. ตอบ X
5. ตอบ X

15

15. แบบทดสอบหลงั เรียน

หน่วยการสอนที่ ......... ชือ่ หนว่ ยการสอน
..............................................................................................................
วัตถปุ ระสงค์ เพ่ือ ……………………………………………………………………………………………….
ขอ้ คาถาม
................................................................................................................................................................. .............
...................................................................................................................... ........................................................
............................................................................................................................. .................................................
....................................................................................................................................................... .......................
............................................................................................................ ..................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................................ ..................................
................................................................................................. .............................................................................
............................................................................................................................. .................................................
.................................................................................................................................. ............................................
....................................................................................... .......................................................................................
............................................................................................................................. .................................................

เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรยี น

............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
........................................................................................................................................................................ ......
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................................................. .................
.................................................................................................................. ............................................................
............................................................................................................................. .................................................

16

16. ใบความรูท้ ี่ ........

หน่วยการสอนท่ี ...1... ช่อื หนว่ ยการสอน ความปลอดภยั ในงานเชอ่ื ม
ชื่อหัวข้อเร่อื ง 1. ความปลอดภยั ทั่วไปในงานเช่ือม

สาระสาคัญ
ในวงการอุตสาหกรรมได้พยายามเน้นเร่ืองการใช้เคร่ืองกาบัง เครื่องจักร เพ่ือให้เกิดความปลอดภัย

ในขณะทางานและได้จัดให้มสี ภาพการทางานที่ดี เพียงเท่านม้ี ิไดช้ ว่ ยให้เกิดอุบัตเิ หตลุ ดลงได้เลย ถ้าหากไม่ได้
เน้นถึงตัวผู้ปฏิบัติงานด้วย เพราะจากสถิติของบริษัทหลาย ๆ แห่งจะแสดงให้เห็นว่าอันตรายที่เกิดขึ้นกับ
บุคคลน้ันส่วนมากจะเกิดจากความประมาทและการละเลยท่ีจะปฏิบัติตามกฎ ความปลอด ภัยข อ งตัว
ผูป้ ฏิบตั งิ านเอง
ปัญหาเรื่องการป้องกันอุบัติเหตุในโรงงานเป็นปัญหาใหญ่ของเจ้าของโรงงาน เพราะการเกิดอุบัติเหตุแต่ละ
ครง้ั นอกจากจะทาใหง้ านผลิตหยุดชะงักแลว้ ยงั จะต้องเสยี ค่ารักษาพยาบาลเพิ่มอีกดว้ ย จงึ จาเปน็ อย่างย่ิง
ที่จะตอ้ งปอ้ งกันมใิ ห้เกดิ ข้ึน หรือลดอตั ราการเกดิ อบุ ตั เิ หตุใหน้ อ้ ยทสี่ ดุ

ความปลอดภยั ในการเชอ่ื มไฟฟ้า
ความปลอดภัยในงานเช่ือมไฟฟ้าก็เช่นกันก็คือจะต้องนึกถึงความปลอดภัยทุกคร้ังในการ

ปฏบิ ัติงานเช่อื มดังนน้ั การปฏบิ ัติงานเช่อื มจึงต้องปฏบิ ัติตามดังข้อ ต่อไปนี้
1. ก่อนเชื่อมผู้เชื่อมต้องเตรียมเครื่องมือท่ีจาเป็นต้องใช้ในงานเชื่อม เช่น คีมจับงานร้อน ค้อน

เคาะสแลก แปรงลวด และอุปกรณ์ป้องกันอันตรายจากการเชื่อม เช่น ถุงมือ เสื้อหนัง สนับแข้ง ปลอก
แขน หนา้ กากพรอ้ มดว้ ยเสนส์ปอ้ งกนั แสง และภายในหอ้ งเช่อื มตอ้ งมมี า่ นป้องกนั แสงมีทอ่ ดูดควนั ที่ใชง้ านได้

2. ไม่ควรนาขากางใส่ไว้ในรองเท้า หรือสวมนาฬิกาขณะเชื่อม เพราะสะเก็ดเชื่อมหรือสแลก
อาจจะกระเดน็ เข้าไปในราองเทา้ หรือตดิ อยูท่ ี่นาฬกิ าขอ้ มือได้

3. เม่อื มกี ารเพ่มิ หรอื ลดกระแสไฟฟา้ ควรหยดุ เชอื่ มก่อนเสมอ
4. แคลมป์ (Clamp) จับสายดินต้องแน่น และขนาดของสายเช่ือมต้องเหมาะสมกับกระไฟฟ้า
มิฉะนน้ั สายเชอื่ มจะรอ้ นและลกุ ตดิ ไฟในท่ีสุด
5. อย่าเชื่อมงานกลางสายฝนหรือพ้ืนที่นองไปด้วยน้า เพราะกระแสไฟฟ้าอาจลัดวงจรเป็น
อันตรายต่อผู้ทาการเช่ือมได้ ดังแสดงในรปู ที่ 1.4
รูปท่ี 1.4 แสดงการเกดิ อันตรายเม่อื ทาการเชอ่ื มบนพืน้ ทเ่ี ปียก
6. เมื่อเกิดไฟลุกติดโดยท่ีผู้เชื่อมไม่รู้ตัว บุคคลที่พบเห็นไม่ควรดับไฟด้วยน้า เพราะไฟฟ้าอาจจะ
ลดั วงจรดูดผเู้ ช่อื มได้ ควรดบั ดว้ ยน้ายาดับเพลงิ
7. อย่ามองแสงทีเกิดจาการเช่ือมด้วยตาเปล่าเพราะแสงท่ีสวา่ งมากเกินไปจะทาให้ตารบั ไมไ่ ด้มอง
ไม่เหน็ ชัว่ ขณะหนึ่งแสงที่เกิดจากการเชอื่ มสามารถมองด้วยตาเปลา่ ไดต้ ้องมรี ะยะห่าง 40 ฟุตขน้ึ ไป
8. ควรระมัดระวังเป็นพิเศษ ตรวจสอบอุปกรณ์ดูดควันให้สามารถทางานได้ เมื่อทาการเชื่อม
โลหะจาพวกตะกว่ั แคดเมียม โครเมียม แมงกานีส ทองเหลอื ง และสังกะสี เพราะจะเกดิ แก๊สพษิ ทอ่ี นั ตราย
มาก
9. อย่าเชื่อมช้ินงานที่อยู่ใกล้ถังน้ามันเช้ือเพลิง เพราะสะเก็ดไฟอาจกระเด็นไปถูกถังและลุกไหม้
ดังแสดงในรปู ท่ี 1.5

17

รปู ที่ 1.5 แสดงการเกดิ อันตรายเม่ือทาการเชื่อมใกลถ้ งั น้ามนั เชอ้ื เพลิ
10. ไม่ควรเชื่อมในห้องท่ีปิดหมดทกุ ดา้ นควรเช่อื มในบรเิ วณทมี่ ีอากาศถ่ายเทได้สะดวกและมีท่อลมดูด

ควันพิษ
11. อย่าเชอื่ มไฟฟ้าดว้ ยตาเปล่า ตอ้ งใช้เลนสก์ รองแสงทกุ ครัง้ และควรเช่ือมในห้องท่จี ดั ไว้
โดยเฉพาะ ถ้าจาเป็นต้องเชอ่ื มนอกสถานที่ ควรมีฉากป้องกนั แสงเพอื่ ไมใ่ หเ้ ปน็ อนั ตรายหรอื รบกวนผขู้ ้างเคียง
12. อย่าจังชิ้นงานดว้ ยมือเปลา่ หรือใส่ถงุ มอื จับเมอ่ื เชอ่ื มชน้ิ งานเสร็จใหม่ ๆ ควรใช้คมี จับงานร้อน
13. การเช่ือมงานท่าเหนือศีรษะ ควรสวมหมวก ไม่เช่นน้ันความร้อนจากชิ้นงานอาจลุกไหม้ติด
ศรี ษะได้
14. ควรใส่แวน่ ตาป้องกันเศษโลหะขณะทาการเคาะสแลก และให้เคาะออกจากตวั ดว้ ยความ
ระมดั ระวงั เพราะอาจกระเดน็ ไปถูกผอู้ ืน่ ได้
15. หลงั จากเชอ่ื มงานเสรจ็ ใหม่ ๆ ตอ้ งระมัดระวังไม่ใหป้ ลายของลวดเช่ือมไปถกู เพื่อนขา้ งเคยี ง
16. อย่าซอ่ มเครอ่ื งเชอ่ื มขณะทเ่ี ครือ่ งกาลังทางานอยู่ เพราะไฟฟา้ อาจจะดูดได้ขณะทาการซ่อม
17. ควรเลือกกระกรองแสงทีเหมาะสม เพราะถ้าความเข้มกระจกน้อยเกินไปจะเป็นอันตรายกบั
สายตาได้
18. การเชอ่ื มในสถานท่สี งู ๆ ควรใช้เข็มขัดนริ ภยั ชว่ ยทกุ ครัง้
19. การทางานเชื่อมในห้องเล็ก ๆ ในถา้ ในทอ่ ในบอ่ หรือในถงั ตอ้ งมีอากาศถ่ายเทเขา้ ออกได้
ตลอดเวลาแต่ควรใช้อากาศในบรรยากาศ ห้ามใช้ออกซิเจนบริสุทธ์ิเติมเข้าไป เพราะออกซิเจนมากเกินไป
อาจทาใหเ้ กดิ ประกายไฟและลุกไหม้ไดง้ า่ ย เป็นเหตใุ หร้ ะเบดิ ได้
20. ขณะทาการเชื่อมไฟฟ้า ไม่ควรใส่เคร่ืองประดับ เช่น แหวน นาฬิกา สร้อยคอ หรือพก
เครอื่ งมือไว้ตามสว่ นต่างๆ ของรา่ งกาย เพราะอุปกรณ์พวกน้ีถา้ ไปกระทบกบั ช้ินงานท่ีมีกระแสไฟฟ้าไหลผ่าน
กระไฟอาจดูดได้
21. การเชื่อมไฟฟ้าภายในท่อโลหะ อาจเกิดกระแสไฟลัดวงจรและอาจเกิดไฟซ๊อดได้ง่ายดังนั้น
เมือ่ จาเป็นต้องเช่อื มภายในถังขนาดใหญ่ทีเป็นตัวนากระแสไฟฟา้ ควรใช้แผน่ ไม้ หรือฉนวนไฟฟ้ารองนง่ั ชุดท่ี
สวมใส่ต้องไม่เปียกช้ืน สายเช่ือมต้องไม่มีลวดทองแดงโผล่ออกมาและในขณะทางานต้องมีช่างคู่หู (Partner)
คอยชว่ ยเหลอื เมอื่ มปี ัญหา
22. ในการเปลี่ยนลวดเช่ือมใหม่ เมอื่ ทาการเชื่อลวดเก่าหมดไปไม่ควรใช้มือเปล่าจับลวดใส่หัวจับ
เพราะอาจจะถกู ไฟฟา้ ดูดได้ ควรวางลวดเช่ือมในท่ีใกล้เคียง และสะดวกในการใช้หวั เชือ่ มจับลวดเชอ่ื ม
หรอื ใชถ้ ุงมอื ชว่ ยในการจับ
23. เคร่ืองเช่ือมทตี่ อ่ สายไฟเมนเข้าเครอื่ งต่อสานดินจากตวั โครงเคร่ืองลงดิน เพื่อป้องกัน
กระแสไฟรัว่ ซงึ่ อาจจะซ็อตผู้ทไี่ ปสมั ผัสเครอ่ื งเชอื่ มได้
24. ถึงมือไม่ว่างไม่ควรพักหัวเช่ือม ไว้ด้วยรักแร้ เพราะรักแร้เป็นส่วนที่อับช้ืน มีโอกาสถูกไฟดูด
ได้ง่าย

18

17. ใบงานที่ .....1...

หน่วยการสอนท่ี ....1..... ช่อื หน่วยการสอน ความปลอดภัยในงานเชือ่ ม
ช่อื หัวข้อเรือ่ ง 1. ความปลอดภัยในงานเชอื่ ม

จดุ ประสงค์ เพื่อ
1. ปฏบิ ัติตามกฎของโรงงานได้อย่างเคร่งครดั
2. บอกวธิ ีปอ้ งกนั อบุ ัตเิ หตใุ นงานเชอื่ มแก๊ส และเช่อื มไฟฟ้าได้
3. บอกวธิ ีการปอ้ งกันอุบัติเหตุในงานโลหะแผ่นได้
4. ศกึ ษาและเขา้ ใจความสาคัญของความปลอดภยั ในการปฏบิ ตั ิงานได้
5. นาหลักคิดของปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงใชร้ ว่ มกับการปฏิบตั งิ าน

ลาดับกจิ กรรม/ลาดบั การปฏบิ ตั ิ

..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
....................................................................................................................................................................... .......
............................................................................................................................ ..................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................................................. .................
.................................................................................................................. ............................................................
............................................................................................................................. .................................................

เกณฑก์ ารพจิ ารณา

............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................

19

18. แบบประเมนิ ผล

แผนการวัดผลและประเมนิ ผลทั้งรายวิชา

- พุทธพิ สิ ัย 1) แบบฝึกหัด 10 %

2) ทดสอบหลังเรียน 10 %

3) วัดผลสัมฤทธิ์ 10 %

รวม 30 %

- ทักษะพสิ ัย 1) ใบงาน/งานทีม่ อบหมาย 35 %

2) วัดผลสมั ฤทธิ์ 15 %

รวม 50 %

- จติ พิสยั 20 %

หมายเหตุ: (คะแนนทดสอบก่อนเรยี นไว้สาหรับเปรยี บเทียบกบั คะแนนทดสอบหลงั เรียน)

19. แบบฝึกหัด
ตอนที่ 1 จงตอบคาถามตอ่ ไปน้ใี หไ้ ด้ใจความ
1. รังสที เ่ี กิดจารการเชือ่ มมีอะไรบ้าง และมอี ันตรายอย่างไร

..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
......................................................................................................................................................................... .....

2. อธบิ ายวธิ กี ารป้องกันอันตรายจากการเชือ่ มถัง่ นา้ มนั ขนาดเล็ก
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................

3. วิธที ีป้องกนั อันตรายจากไฟดดู มีอะไรบา้ ง
............................................................................................................................. .................................................
....................................................................................................................................................................... .......
............................................................................................................................ ..................................................
............................................................................................................................. .................................................
.................................................................................................................................................... ..........................

20

20. บันทกึ ผลหลงั การจดั การเรียนรแู้ บบมงุ่ เนน้ สมรรถนะอาชีพและบูรณาการตามหลกั

ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

20.1 สรุปผลการจดั การเรยี นรู้

รายการ ระดับการปฏบิ ัติ
5432 1

ด้านการเตรียมการสอน

1. จัดหนว่ ยการเรียนรไู้ ด้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้

2. กาหนดเกณฑก์ ารประเมนิ ครอบคลุมท้ังด้านความรู้ ด้านทักษะ และดา้ นจิตพสิ ัย

3. เตรียมวัสดุ-อปุ กรณ์ ส่อื นวัตกรรม กจิ กรรมตามแผนการจัดการเรยี นร้กู ่อนเขา้

สอน

ดา้ นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

4. มวี ธิ ีการนาเขา้ สบู่ ทเรียนที่นา่ สนใจ

5. มีกจิ กรรมที่หลากหลาย เพ่ือช่วยให้ผู้เรยี นเกิดการเรียนรู้ ความเข้าใจ

6. จดั กิจกรรมที่สง่ เสรมิ ให้ผู้เรียนคน้ คว้าเพื่อหาคาตอบดว้ ยตนเอง

7. นักเรียนมีสว่ นร่วมในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

8. จดั กจิ กรรมทเี่ น้นกระบวนการคิด ( คิดวเิ คราะห์ คดิ สังเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ )

9. กระตุ้นใหผ้ เู้ รยี นแสดงความคดิ เห็นอย่างเสรี

10. จัดกิจกรรมการเรียนรทู้ เ่ี ช่ือมโยงกับชีวิตจรงิ โดยนาภมู ิปญั ญา/บูรณาการเขา้ มามีสว่ นร่วม

11. จัดกิจกรรมโดยสอดแทรกคณุ ธรรม จรยิ ธรรม

12. มีการเสริมแรงเมอื่ นักเรียนปฏิบัติ หรอื ตอบถูกต้อง

13. มอบหมายงานให้เหมาะสมตามศักยภาพของผูเ้ รยี น

14. เอาใจใสด่ ูแลผู้เรียน อย่างทว่ั ถึง

15. ใชเ้ วลาสอนเหมาะสมกับเวลาท่กี าหนด

ด้านส่อื นวตั กรรม แหล่งการเรียนรู้

16. ใชส้ อ่ื ท่ีเหมาะสมกับกิจกรรมและศักยภาพของผูเ้ รยี น

17. ใชส้ อื่ แหล่งการเรียนรู้อย่างหลากหลาย เช่น บุคคล สถานท่ี ของจริง เอกสาร

สื่ออเิ ล็กทรอนิกส์ และอนิ เทอร์เนต็ เป็นต้น

ดา้ นการวดั และประเมนิ ผล

18. ผู้เรียนมีสว่ นร่วมในการกาหนดเกณฑก์ ารวัดและประเมนิ ผล

19. ประเมินผลอยา่ งหลากหลายและครบทั้งดา้ นความรู้ ทักษะ และจิตพิสัย

20. ครู ผ้เู รยี น ผู้ปกครอง หรือ ผูท้ เ่ี กยี่ วข้องมีสว่ นรว่ ม ในการประเมนิ

หมายเหตุ ระดบั การปฏบิ ัติ 5 = ปฏิบัตดิ เี ยี่ยม 4 = ปฏบิ ตั ิดี 3 = ปฏบิ ตั ิพอใช้ รวม
2 = ควรปรบั ปรุง 1 = ไม่มกี ารปฏบิ ัติ คา่ เฉล่ีย

21

20.2 ปัญหาท่ีพบ และแนวทางแกป้ ัญหา

ปัญหาท่ีพบ แนวทางแกป้ ญั หา

ดา้ นการเตรียมการสอน

................................................................................. ..................................................................................

.. .

................................................................................. ..................................................................................

.. .

................................................................................. ..................................................................................

.. .

................................................................................. ..................................................................................

.. .

ด้านการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้

................................................................................. ..................................................................................

.. .

................................................................................. ..................................................................................

.. .

................................................................................. ..................................................................................

.. .

................................................................................. ..................................................................................

.. .

ดา้ นส่ือ นวัตกรรม แหล่งการเรยี นรู้

................................................................................. ..................................................................................

.. .

................................................................................. ..................................................................................

.. .

................................................................................. ..................................................................................

.. .

................................................................................. ..................................................................................

..

ด้านการวัดและประเมนิ ผล

................................................................................. ..................................................................................

.. .

................................................................................. ..................................................................................

.. .

................................................................................. ..................................................................................

.. .

22

................................................................................. ..................................................................................
.. .
ด้านอื่นๆ (โปรดระบุเปน็ ข้อๆ)
................................................................................. ..................................................................................
.. ..
................................................................................. ..................................................................................
.. ..
................................................................................. ..................................................................................
.. ..
................................................................................. ..................................................................................
.. ..

ลงชอื่ ........................................................................ ครูผสู้ อน
(....................................................................)

ตาแหน่ง .......................................................................
............../.................................../....................

21. บันทกึ การนิเทศและติดตาม

วนั -เดอื น- เวลา รายการนเิ ทศและติดตาม ชอื่ -สกุล ผนู้ เิ ทศ ตาแหนง่

ปี

23

แผนการจดั การเรียนรู้ แบบมงุ่ เนน้ สมรรถนะอาชพี
และบรู ณาการตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

รหสั วชิ า .......20103-1001....... วชิ า ....................งานเชอื่ มโลหะเบ้ืองต้น.............................
หน่วยที่ ....1...... ชื่อหนว่ ย .....................ความปลอดภยั ในงานเชอื่ ม..........................
ชอื่ เรื่อง................ 1. ความปลอดภัยในงานเช่อื มแก๊ส.............. จานวน ........6.....ชั่วโมง สัปดาหท์ ี่ 2

2. ความปลอดภัยในงานเชือ่ มไฟฟ้า

1. สาระสาคญั

ในงานอุตสาหกรรมสิ่งที่คานึงถึงอันดับแรกคือความปลอดภัย หรือที่เขียนเป็นภาษาอังกฤษ
“Safety First” เพอ่ื ให้เกิดความปลอดภัยในขณะท่ีทางานและจัดสภาพการทางานท่ีดี ซ่งึ ผปู้ ฏบิ ตั ิงาน จะต้อง
ระลึกถึงเสมอในเรื่องความปลอดภัยในงานเช่ือมแก๊สและไฟฟ้า อันตรายที่เกิดขึ้นในขณะปฏิบัติงาน มีมาจาก
สาเหตุท่ีต่างๆ กัน เช่น คน เครื่องมือ เครื่องจักร สภาพแวดลอ้ มจากการทางาน ซึ่งถ้าเกิดอุบัติเหตุ ขึ้นมาจะมี
ปัญหาตามมาอีกมากมาย เช่น งานผลิตจะหยุดในช่วงท่ีเกิดอุบัติเหตุตรงจุดน้ัน ต้องปฐมพยาบาล เสียค่า

24

รักษาพยาบาลเพ่ิมขึน้ อกี อุบตั เิ หตทุ เ่ี กดิ ขนึ้ สามารถป้องกันไดโ้ ดยการศึกษาเรอื่ งความปลอดภยั ในงานเช่อื มให้
เขา้ ใจ และปฏิบัติตามอย่างเครง่ ครัด

2. สมรรถนะประจาหนว่ ยการเรยี นรู้

1. ความปลอดภยั ในงานเชือ่ มแกส๊
2. ความปลอดภัยในงานเชื่อมไฟฟา้

3. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

3.1 จุดประสงค์ท่ัวไป
1. อธิบายวิธกี ารปอ้ งกนั อนั ตรายในงานเช่ือมแกส๊ ได้
2. อธบิ ายวธิ กี ารปอ้ งกันอนั ตรายในงานเชือ่ มไฟฟา้ ได้
3.2 จดุ ประสงค์เชงิ พฤติกรรม
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................

4. เน้ือหาสาระการสอน/การเรยี นรู้

4.1 ดา้ นความรู้
1.. ความปลอดภยั ในงานเชือ่ มแก๊ส
2.. ความปลอดภัยในงานเชื่อมไฟฟา้

4.2 ด้านทกั ษะหรือการประยุกตใ์ ช้
1. บอกวิธีการปอ้ งกันอุบัตเิ หตุในงานโลหะแผน่ ได้
2. ศกึ ษาและเข้าใจความสาคัญของความปลอดภัยในการปฏบิ ตั ิงานได้
3. นาหลักคดิ ของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งใชร้ ่วมกับการปฏิบัติงาน

4.3 ด้านคณุ ธรรม/ จริยธรรม/ และคุณลกั ษณะท่พี ึงประสงคแ์ ละบูรณาการตามหลักปรัชญา
เศรษฐกจิ พอเพียง

1 ความมีมนุษยสัมพันธ์
2 ความมีวนิ ยั
3 ความรบั ผิดชอบ
4 ความซอ่ื สัตย์สุจริต

25

5 ความเชื่อมนั่ ในตนเอง
6 การประหยัด
7 ความสนใจใฝ่รู้
8 การละเว้นสิ่งเสพติดและการพนัน
9 ความรกั สามัคคี
10 ความกตญั ญูกตเวที

5. กิจกรรมการเรยี นการสอนหรอื การเรียนรู้

ขน้ั ตอนการสอนหรือกิจกรรมครู ขัน้ ตอนการเรียนหรือกจิ กรรมของผูเ้ รียน

ข้นั เตรยี ม(จานวน.....15....นาที) ขัน้ เตรียม

ครูผู้สอนแนะนาการเรียนการสอนเกี่ยวกับเน้ือหา ผ้เู รียนร่วมกันแสดงความคิดเหน็ โดยการสรุป

รายวิชางานเช่ือมโลหะเบื้องต้น จุดประสงค์การ อภปิ ราย แล้วกล่าวนาเข้าสู่เนื้อหาทจ่ี ะศกึ ษา

เรียนรู้ และร่วมกันเสนอแนะแนวทางในการวัดผล

ประเมินผลตลอดภาคเรียน เพ่ือให้ผู้เรียนใช้เป็น

แนวทางในการพฒั นาการเรียนรดู้ ้วยตนเอง

ขน้ั การสอน(จานวน....300.....นาที)

ครูผูส้ อนบอกจดุ ประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 1
ความปลอดภัยในงานเช่ือม

ครูผสู้ อนอธบิ ายเก่ียวกับเนอื้ หาสาระ ดงั น้ี
ความปลอดภยั ในงานเชอื่ มแก๊ส

26

ความปลอดภัยในงานเชอ่ื มไฟฟ้า
ครูเปดิ โอกาสใหผ้ ้เู รียนคนอืน่ ๆ แสดงความคดิ เห็น
รว่ มกันทุกคน
ทาแบบประเมนิ ผลหลงั เรยี นหนว่ ยท่ี 1

ร่วมกันวเิ คราะห์คาตอบ ครูเฉลยคาตอบและ ส่งชิ้นงาน ประเมนิ ผลงาน
ร่วมกันอภิปรายผล

ขน้ั สรปุ (จานวน......15.....นาท)ี

ครผู สู้ อนสรุปบทเรียน โดยการอภปิ รายซกั ถามข้อ
สงสัยและอธบิ ายเพมิ่ เติมในส่วนทเี่ หน็ วา่ ผ้เู รยี น
สว่ นมากไมผ่ า่ นการประเมนิ เพ่ือแก้ข้อสงสยั และ
ความไมเ่ ข้าใจของผเู้ รยี น

ผู้เรียนรับใบงาน ศึกษา ซกั ถาม อภิปราย พร้อม
สาธิต แล้วปฏบิ ตั ิตามใบงานในเวลาทก่ี าหนด

วิเคราะหผ์ ลการปฏบิ ตั ิงาน อภิปรายและสรปุ

6. สือ่ การเรียนการสอน/การเรียนรู้

6.1 สือ่ สงิ่ พิมพ์
1. หนงั สือเรียน วชิ างานเชือ่ มโลหะเบื้องต้น
2. ใบความรู้ ใบงาน
3. กิจกรรรมการเรียนการสอน

6.2 สอื่ โสตทศั น์
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

6.3 สื่อของจริง

27

........................................................................................................................................................................... ...
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................................................................................. .............
...................................................................................................................... ........................................................

7. แหล่งการเรียนการสอน/การเรียนรู้

7.1 ภายในสถานศึกษา
หอ้ งสมดุ วทิ ยาลัย ศูนยว์ ทิ ยบุ รกิ าร ห้อง Internet

7.2 ภายนอกสถานศกึ ษา
...................................................................................................................... ........................................................
............................................................................................................................. .................................................
....................................................................................................................................................... .......................
............................................................................................................ ..................................................................
............................................................................................................................. .................................................

8. งานทมี่ อบหมาย

8.1 กอ่ นเรยี น
ตรวจสอบ/จัดทาแบบฝึกหัดหนว่ ยที่ 1 และใบงานท่ี 1 ให้เสร็จสมบูรณ์ สง่ ในคร้ังต่อไป

8.2 ขณะเรยี น
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
...................................................................................................................................................................... ........
........................................................................................................................... ...................................................
............................................................................................................................. .................................................

8.3 หลังเรยี น
คาชแ้ี จง จงทาเคร่อื งหมาย( / )หน้าข้อความทีถ่ ูกต้องและเครอ่ื งหมาย ( X ) หนา้ ขอ้ ความทไี่ มถ่ ูกตอ้ ง
............. 1. ขณะทาการเชือ่ มสภาพอากาศโดยรอบจะรู้สึกรอ้ นและอบอ้าวถ้ามีการระบายอากาศไม่ดี

28

การที่ฝนตกลงมาจะทาให้ผเู้ ช่ือมรูส้ กึ เย็นสบาย
............ 2. เครือ่ งเช่อื มไมจ่ าเป็นตอ้ งต่อสายลงดนิ เพราะในการเชอื่ มมีสายไฟเช่ือมและสายดินอยู่แล้ว
............ 3. ขณะทาการเปล่ียนลวดเช่ือมใหม่ ควรใสถ่ ุงมือหรือวางลวดเช่ือมไว้ แล้วนาหัวเช่อื มเข้าไปจบั
............ 4. ในการเช่ือมภายในถังหรอื ในท่แี คบ ๆ ควรมีการระบายอากาศท่ีดี ดังน้นั ควรปลอ่ ยออกซิเจน

บรสิ ุทธ์เิ ขา้ ไป เพือ่ ช่วยใหช้ า่ งเชือ่ มหายใจได้สะดวก
............ 5. ในการเชือ่ มภายในทอ่ โลหะท่เี ปน็ ตัวนาไฟฟ้า ควรทาตะแกรงไม้หรือยางทเ่ี ป็นฉนวนไฟฟา้

มารองน่ัง

9. ผลงาน/ชิ้นงาน ทีเ่ กดิ จากการเรียนร้ขู องผเู้ รียน

............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

10. เอกสารอา้ งองิ

............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................

11. การบูรณาการ/ความสัมพันธก์ บั รายวชิ าอนื่

............................................................................................... ...............................................................................
............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................................................ ..............................................
.................................................................................... ..........................................................................................

12. หลกั การประเมินผลการเรยี น

12.1 ก่อนเรียน
1. จากการสังเกตพฤติกรรมและความสนใจของนักศึกษา
2. จากการตอบคาถามของนกั ศึกษา

12.2 ขณะเรยี น
1. จากการถามตอบระหวา่ งครูกบั นักศกึ ษา
2. จากการตอบคาถามของนักศึกษา
3. จากการสังเกตการจดบนั ทึกลงในสมุด

12.3 หลังเรยี น
1. จากการสงั เกตการตอบคาถาม
2. จากแบบทดสอบหลงั เรียนการเรยี น

13. รายละเอียดการประเมินผลการเรียน

29

จดุ ประสงค์ข้อท่ี 1 ความปลอดภยั ในงานเชือ่ มไฟฟ้า
1. วธิ ีการประเมนิ : แบบประเมินผลการเรยี นรแู้ ละแบบประเมนิ พฤติกรรม หนว่ ย

ท่ี 1
2. เคร่อื งการประเมิน : แบบประเมินใบงาน เกณฑ์ผ่าน คอื 50%
3. เกณฑ์การประเมนิ : เกณฑผ์ า่ นการสงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล ตอ้ งไม่มชี ่อง

ปรับปรุง
4. เกณฑ์การผา่ น : เกณฑผ์ ่านการประเมนิ พฤตกิ รรมการเข้ารว่ มกิจกรรมกลมุ่

คือ ปานกลาง (50 % ขึ้นไป)
จุดประสงค์ข้อที่ 2 ความปลอดภยั ในงานโลหะแผน่

1. วธิ กี ารประเมนิ : แบบประเมนิ ผลการเรียนรู้และแบบประเมนิ พฤติกรรม หน่วย
ที่ 1

2. เคร่ืองการประเมิน : แบบประเมินใบงาน เกณฑผ์ า่ น คอื 50%
3. เกณฑ์การประเมนิ : เกณฑ์ผา่ นการสังเกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล ตอ้ งไม่มชี ่อง
ปรับปรงุ
4. เกณฑ์การผา่ น : เกณฑผ์ า่ นการประเมนิ พฤตกิ รรมการเข้ารว่ มกจิ กรรมกล่มุ
คือ ปานกลาง (50 % ขึ้นไป)

14. แบบทดสอบกอ่ นเรยี น

หนว่ ยการสอนท่ี ....1..... ช่อื หนว่ ยการสอน ความปลอดภัยในงานเช่อื ม
วัตถปุ ระสงค์ เพื่อ 1. บอกวิธีการปอ้ งกนั อบุ ตั ิเหตใุ นงานโลหะแผ่นได้

2. ศึกษาและเขา้ ใจความสาคัญของความปลอดภัยในการปฏิบัตงิ านได้
3. นาหลักคิดของปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียงใชร้ ว่ มกบั การปฏิบตั ิงาน

ขอ้ คาถาม
คาช้แี จง จงทาเคร่อื งหมาย( / )หน้าขอ้ ความทถี่ ูกต้องและเคร่อื งหมาย ( X ) หน้าข้อความทไี่ ม่ถกู ตอ้ ง
............. 1. ขณะทาการเชื่อมสภาพอากาศโดยรอบจะรู้สึกรอ้ นและอบอ้าวถา้ มกี ารระบายอากาศไม่ดี

การท่ฝี นตกลงมาจะทาใหผ้ เู้ ชอื่ มรสู้ ึกเย็นสบาย
............ 2. เครอ่ื งเช่อื มไม่จาเปน็ ตอ้ งตอ่ สายลงดิน เพราะในการเชอ่ื มมสี ายไฟเช่ือมและสายดนิ อยูแ่ ล้ว
............ 3. ขณะทาการเปลี่ยนลวดเชื่อมใหม่ ควรใสถ่ งุ มอื หรือวางลวดเชอ่ื มไว้ แล้วนาหวั เช่อื มเขา้ ไปจบั
............ 4. ในการเชือ่ มภายในถงั หรือในทแี่ คบ ๆ ควรมีการระบายอากาศท่ดี ี ดังนั้น ควรปล่อยออกซเิ จน

บรสิ ุทธิเ์ ขา้ ไป เพื่อช่วยให้ชา่ งเชื่อมหายใจได้สะดวก

30

............ 5. ในการเช่อื มภายในท่อโลหะทีเ่ ป็นตัวนาไฟฟ้า ควรทาตะแกรงไม้หรอื ยางทเ่ี ปน็ ฉนวนไฟฟา้
มารองนงั่

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน

1. ตอบ X
2. ตอบ X
3. ตอบ /
4. ตอบ X
5. ตอบ /

15. แบบทดสอบหลงั เรยี น

หน่วยการสอนที่ ......... ชอื่ หนว่ ยการสอน
..............................................................................................................
วัตถุประสงค์ เพ่ือ ……………………………………………………………………………………………….
ขอ้ คาถาม
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
........................................................................................................................................................................ ......
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................................................. .................
.................................................................................................................. ............................................................
............................................................................................................................. .................................................

31

................................................................................................................................................... ...........................
........................................................................................................ ......................................................................
............................................................................................................................. .................................................

เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรยี น

............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
.................................................................................................................................................................... ..........
......................................................................................................................... .....................................................
............................................................................................................................. .................................................

16. ใบความรู้ที่ ........

หนว่ ยการสอนที่ ...1... ชอ่ื หน่วยการสอน ความปลอดภยั ในงานเชอ่ื ม
ช่อื หัวข้อเร่อื ง 2. ความปลอดภัยในงานเชอื่ มแก๊ส

3. ความปลอดภัยในงานเช่อื มไฟฟา้
สาระสาคัญ

ในวงการอุตสาหกรรมได้พยายามเน้นเร่ืองการใช้เครื่องกาบัง เคร่ืองจักร เพ่ือให้เกิดความปลอดภัย
ในขณะทางานและได้จัดให้มีสภาพการทางานท่ีดี เพียงเท่านี้มไิ ดช้ ่วยให้เกิดอุบตั เิ หตลุ ดลงได้เลย ถ้าหากไม่ได้
เน้นถึงตัวผู้ปฏิบัติงานด้วย เพราะจากสถิติของบริษัทหลาย ๆ แห่งจะแสดงให้เห็นว่าอันตรายที่เกิดขึ้นกับ
บุ คคล นั้ น ส่ ว น มา ก จ ะเ กิ ด จ า กค ว า มป ร ะ มา ท แ ล ะ กา ร ล ะ เ ล ย ท่ีจ ะ ป ฏิ บั ติ ต า ม กฎ คว า ม ป ล อ ด ภั ย ข อ ง ตั ว
ผปู้ ฏิบตั งิ านเอง
ปัญหาเรื่องการป้องกันอุบัติเหตุในโรงงานเป็นปัญหาใหญ่ของเจ้าของโรงงาน เพราะการเกิดอุบัติเหตุแต่ละ
คร้งั นอกจากจะทาให้งานผลิตหยุดชะงักแล้ว ยังจะต้องเสียค่ารักษาพยาบาลเพ่ิมอีกด้วย จึงจาเป็นอย่างย่ิง
ทจ่ี ะตอ้ งปอ้ งกันมิใหเ้ กดิ ขนึ้ หรอื ลดอัตราการเกิดอบุ ตั ิเหตุให้น้อยทส่ี ุด

32

ความปลอดภัยในงานเช่อื มแก๊ส
ปัจจุบันการปฏิบัติงานทุกอย่างไม่ว่าจะเป็นงานเชื่อมหรืองานโลหะแผ่นก็ตามต้องนึกถึงความ

ปลอดภัยเปน็ อนั ดบั แรกดังนัน้ การปฏิบตั งิ านเชอื่ มแกส๊ จงึ มคี วามปลอดภยั ดังต่อไปนี้
1. ถา้ เปน็ การเชือ่ มในหอ้ ง สง่ิ ท่ตี อ้ งคานงึ ถึงคอื ห้องนัน้ มีการระบายอากาศพอเพียงหรอื ไม่ ถ้ามี

ควันท่ีเกิดจากการเชื่อม มีอากาศบริสุทธิ์หรือการหายใจสะดวกหรือไม่ โดยทั่วไปพื้นที่ของห้องที่เพียงพอต่อ
การ
ระบายอากาศจะมีพน้ื ที่ 10,000 ลกู บาศก์ฟตุ หรือ 283 ลูกบาศก์

2. กรณีเช่ือมในโรงงาน ซึ่งอาจจะมีขนาดเล็กหรือขนาดใหญ่ก็ตาม พ้ืนที่ท่ีจะทาให้มีการระบาย
อากาศทีด่ นี นั้ ควรมพี นื้ ที่ 2,000 ลกู บาศกฟ์ ุต ตอ่ ช่างเช่อื ม 1 คน และต้องการมีการระบายอากาศ ซ่งึ จะทา
ให้อากาศภายในบริเวณเชอื่ มดีขนึ้

3. จาเป็นต้องระบายอากาศอยู่เสมอเมื่อทาการเชื่อมโลหะบางประเภท เช่น สังกะสี ตะก่ัว
เบริลเลียแคดเมียม เมอร์คิวรี่ ทองแดง หรือโลหะที่เชื่อมแล้วเกิดควันพิษ ซ่ึงจะทาให้เกิดอันตรายต่อ
ร่างกาย

4. การเก็บรักษาท่อแก๊ส หรือการนาท่อแก๊สมาใช้งาน ควรใช้โซ่คล้องยึดติดกับผนังเพ่ือไม่ให้ทอ่
ล้มเมอ่ื เกดิ อบุ ัตเิ หตุขนึ้

5. การเก็บรักษาท่อแก๊สและการใช้งานควรห่างจากสารติดไฟไม่น้อยกว่า 25 ฟุต หรือ 7.6
เมตร

6. การเก็บรักษาท่อแก๊ส และท่อออกซิเจน ควรแยกออกจากกัน โดยมีกาแพงกั้นกลางมีความ
สงู อย่างน้อย 5 ฟตุ หรือ 1.5 เมตร

7. ห้องทใ่ี ช้เก็บแก๊สอะเซทลิ นี ตอ้ งมีช่องระบายอากาศและที่ประตตู ้องมีตาเตือน หา้ มนาเชื้อเพลิง
หรอื ไฟเข้า ไปใกล้ดงั แสดงในรูปท่ี 1.1

รปู ท่ี 1.1 แสดงลักษณะของห้องเก็บอะเซทลิ ีน

9. ถา้ วางทอ่ แก๊สอะเซทลิ ีนในตาแหน่งนอนนานๆหรอื นาทอ่ ต้งั ข้นึ แลว้ ใชง้ านทันทีสารอะซีโตน
จะเคลื่อนตัวตัวออกมาจากท่อ สารอะซิโตนที่ออกมาจากท่อจะทาให้เปลวไฟมีอุณหภูมิต่ากว่าปกติ และทา
ความเสียหายต่อมาตรวัดความดัน (Regulator) หรือบริเวณล้ินปิดเปดิ (Valve) ของกระบอกเชื่อม (Torch)
ถ้าการเคลื่อนย้ายจาเป็นต้องวางท่อลักษณะนอน เมอื่ จะใชง้ านควรนาต้งั ขึ้น และมรี ะยะเวลาเพื่อให้สารอะซี
โตนเขา้ ท่ี หรอื จดั ระเบียบตวั เองระยะเวลาหนึ่ง จงึ จะใชง้ านไดอ้ ย่างปลอดภยั

33

10. กอ่ นทาการเชือ่ มต้องสังเกตพื้นทร่ี อบข้างเสียก่อนวา่ มถี งั แกส๊ ถังสี หรือกาน้ามนั อยู่ในบรเิ วณ
เช่อื มหรอื ไมเ่ พราะถา้ มีประกายไฟอาจกระเด็นไปถูก ทาให้น้ามนั หรือแก๊สลกุ ติดไฟได้

11. ภายในโรงงานเช่อื มต้องมอี ุปกรณด์ บั ไฟ สามารถที่จะหยิบใชไ้ ดอ้ ย่างงา่ ยเมอ่ื เกิดเพลิงไหม้และ
ควรตดิ ตง้ั สูงจากพนื้ ทป่ี ระมาณ 1-1.5 เมตร

12. ผนังกาแพงท่ีติดตั้งอุปกรณ์ดับเพลิงควรทาสีแดงไว้รอบ ๆ อุปกรณ์ดับเพลิง และถ้าหากไม่มี
กาแพงควรทากลอ่ งตดิ ตั้งอุปกรณด์ บั เพลงิ และทาสีพน้ื กลอ่ งดว้ ยสแี ดงทกุ วัน

13. การใชอ้ ปุ กรณด์ ับเพลิงน้ัน ให้ดึงสลักบรเิ วณไก ใช้มือเหน่ียวไกพร้อมทั้งพน่ น้ายาดบั เพลิงไปที่
วสั ดุทกี่ าลงั ลุกไหม้ ไมใ่ ช่พน่ ไปท่ีเปลวไฟ

14. ช่างเชื่อมที่จะทาการเช่ือมพึงสังวรอยู่ตลอดเวลาว่า ชุดปฏิบัติงานที่สวมใส่อยู่นั้นจะต้องไม่
เปื้อนนา้ มนั เพราะถา้ เป้อื นน้ามันจะมีโอกาสตดิ ไฟได้มากกว่าชดุ ปฏิบัตงิ านที่สะอาด

15. อย่าทาการเช่ือมใกล้ถังแก๊ส เพราะความร้อนจากการเช่ือมจะทาให้แก๊สภายในถังขยายตัว
และอาจจะระเบดิ ได้

16. อย่าหลอกล้อกันขณะทาการเชื่อม หรอื นาเปลวไฟจากหวั เชื่อมมาหยอกล้อกัน เพราะอาจจะ
เกิดอันตรายไดเ้ ม่ือไมส่ ามารถควบคุมเปลวไฟได้

17. อย่าใช้ท่อแก๊สเป้ือนน้ามันหรือจาระบี โดยเฉพาะคอขวดและท่ีเปิดปิดแก๊ส เพราะน้ามันหน
ทอจาระบีอาจทาปฏิกริ ิยากบั แกส๊ ที่รัว่ ซมึ ออกมา ทาให้ลกุ ติดไฟและระเบิดได้

18. ขณะเชื่อมไม่ควรนอนท่อแก๊สอะเซทิลีน เพราะสารอะซีโตนอาจจะไม่ไหลออกมาและทาลาย
มาตรวดั และลิน้ เปดิ ปิด ที่กระบอกเชือ่ ม

19. ไม่ควรเช่ือมงานบนพื้นซีเมนต์ เพราะพ้นื ซีเมนต์เมื่อถูกความร้อนจะขยายตวั และระเบิดแตก
กระเดน็ ออกมา อาจจะเข้าตาหรอื ทาให้แสบรอ้ นได้

20. ก่อนเชื่อมต้องตรวจสอบเสียก่อนว่าสายแก๊สอยู่ในสภาพดีหรือไม่ เพราะถ้าหากสายร่ัว
ประกายไฟจากการเช่ือมอาจจะกระเด็นลงไปทาให้เกิดการลุกไหม้ และลามไปยังแก๊สได้โดยที่ผู้เช่ือมมองไม่
เหน็ เนอื่ งจาก กาลังเชือ่ มและใสแ่ วน่ ตากรองแสงอยู่

21. ขณะเชื่อมงานควรงอปลายลวดเช่ือมด้านท่ีไม่ได้ใช้เสียก่อน เพ่ือป้องกันมิให้ไปถูกเพื่อน
ข้างเคยี งทีม่ าดูเม่ือผปู้ ฏิบัตงิ านทาการเช่ือมเสรจ็ แลว้ และลากแนวเชือ่ ม

22. อยา่ ใชไ้ ม่ขีดไปจดุ เปลวไฟ เพราะขณะท่เี ปลวแก๊สติดไฟอยู่อาจจะไหม้มือได้
23. อย่าจุดเปลวไฟจากโลหะที่ร้อนหรือใช้ความร้อนจากชิ้นงานเช่ือมจดุ ไฟเช่ือม เพราะแก๊สจะไป
กองรวมตัวอยูบ่ รเิ วณนัน้ มาก บริเวณชนิ้ งานร้อนทาให้เกิดการะเบดิ ได้
24. อยา่ ทงิ้ หวั เชือ่ มแก๊สท่ีกาลังตดิ ไฟอยู่ในขณะทผี่ เู้ ชื่อมไปทางานอย่างอนื่
25. อยา่ เชือ่ มภาชนะโลหะทป่ี ิดฝาอยู่และไม่มีช่องระบายอากาศ เพราะอากาศหรือแก๊สภายในจะ
ขยายตวั ทาให้เกิดการระเบดิ ได้
26. ไม่ควรใช้ประแจเลื่อนหรือคีมล็อก เปิดท่อแก๊สอะเซทิลีน ควรใช้ประแจเปิดถังแก๊สเฉพาะตัว
ของมนั เอง
27. ควรเปิดลิ้นท่อแก๊สอะเซทิลีน ประมาณ 1/2-1 รอบพร้อมท้ังปล่อยประแจเปิดลิ้นคาไว้เพราะ
ถ้าเกิดอุบตั เิ หตุจะไดป้ ดิ ไดท้ ันท่วงที
28.อยา่ นาแก๊สอะเซทลิ ีนไปใชโ้ ดยไม่มีมาตรวัดความดันและคอยตรวจสอบความดนั ขณะใชง้ าน

34
29. ไม่ควรมดุ เข้าไปเช่อื มท่อท่ีแคบ ๆ เพราะจะหนอี อกมาได้ชา้ หรอื ออกมาไม่ได้ กรณเี กิดไฟไหม้
ภายในทอ่
30. ในกรณีไม่มีเสา หรือกาแพงอยู่ในบริเวณใกล้เคียงที่จะล่ามท่อแก๊ส ขณะทาการเช่ือมต้อง
ตรวจสอบความยาวของเสาเช่ือมเสียกอ่ นวา่ มคี วามยาวเพยี งพอหรือไม่เพราะอาจจะเผลอดงึ ท่อแก๊สลม้ ได้
31. ควรใส่แว่นตากรองแสงขณะทาการเชื่อม และไม่ควรใช้สายแก๊สพาดไหล่ เพราะถ้าแก๊สร่ัว
อาจถูกไฟ ไหมไ้ ด้ ดงั แสดงในรปู ที่ 1.3

17. ใบงานท่ี .....2...

หนว่ ยการสอนที่ ....1..... ชอ่ื หน่วยการสอน ความปลอดภัยในงานเช่อื ม
ช่อื หัวข้อเรื่อง 1. ความปลอดภัยในงานเชือ่ มแก๊ส

2. ความปลอดภยั ในงานเช่ือมไฟฟ้า

รูปท่ี 1.3 แสดงการเชอื่ มไม่ถกู ต้อง

จดุ ประสงค์ เพื่อ
1. บอกวธิ กี ารป้องกันอุบตั เิ หตุในงานโลหะแผ่นได้
2. ศึกษาและเข้าใจความสาคัญของความปลอดภัยในการปฏิบตั ิงานได้
3. นาหลักคดิ ของปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียงใช้รว่ มกบั การปฏิบตั งิ าน

ลาดบั กจิ กรรม/ลาดับการปฏบิ ตั ิ

35

..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
........................................................................................................................................................................... ...
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

เกณฑก์ ารพจิ ารณา

............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................

18. แบบประเมนิ ผล

แผนการวดั ผลและประเมนิ ผลทง้ั รายวชิ า

- พทุ ธพิ สิ ัย 1) แบบฝึกหัด 10 %

2) ทดสอบหลงั เรยี น 10 %

3) วัดผลสัมฤทธิ์ 10 %

รวม 30 %

- ทักษะพิสัย 1) ใบงาน/งานทม่ี อบหมาย 35 %

2) วัดผลสัมฤทธิ์ 15 %

รวม 50 %

- จติ พิสยั 20 %

หมายเหตุ: (คะแนนทดสอบก่อนเรียนไว้สาหรบั เปรียบเทียบกับคะแนนทดสอบหลงั เรยี น)

19. แบบฝกึ หดั
ตอนที่ 1 จงตอบคาถามต่อไปน้ใี ห้ไดใ้ จความ

36

1. รังสที เ่ี กิดจารการเช่ือมมีอะไรบ้าง และมอี นั ตรายอยา่ งไร

..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
......................................................................................................................................................................... .....
............................................................................................................................. .................................................

2. อธิบายวิธกี ารป้องกนั อันตรายจากการเช่อื มถง่ั น้ามันขนาดเลก็
............................................................................................................................. .................................................
.................................................................................................................................................... ..........................
......................................................................................................... .....................................................................
............................................................................................................................. .................................................
.......................................................................................................................................... ....................................

3. วิธที ปี ้องกันอนั ตรายจากไฟดูดมีอะไรบ้าง
....................................................... ........................................................................................ ...............................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
......................................................................................................................................................................... .....
............................................................................................................................. .................................................

20. บนั ทกึ ผลหลงั การจัดการเรียนรแู้ บบมงุ่ เน้นสมรรถนะอาชพี และบรู ณาการตามหลักปรัชญาของ

เศรษฐกิจพอเพียง

20.1 สรปุ ผลการจดั การเรยี นรู้

รายการ ระดบั การปฏบิ ตั ิ
5432 1

ด้านการเตรียมการสอน

1. จัดหน่วยการเรยี นรู้ไดส้ อดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้

2. กาหนดเกณฑก์ ารประเมนิ ครอบคลุมท้งั ดา้ นความรู้ ดา้ นทกั ษะ และดา้ นจติ พสิ ยั

3. เตรียมวัสดุ-อปุ กรณ์ สอ่ื นวตั กรรม กิจกรรมตามแผนการจัดการเรียนร้กู อ่ นเขา้ สอน

ดา้ นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

4. มีวธิ กี ารนาเข้าสูบ่ ทเรียนทน่ี า่ สนใจ

5. มกี ิจกรรมท่ีหลากหลาย เพ่ือชว่ ยใหผ้ เู้ รียนเกดิ การเรยี นรู้ ความเขา้ ใจ

6. จดั กิจกรรมที่ส่งเสรมิ ให้ผู้เรยี นคน้ ควา้ เพือ่ หาคาตอบดว้ ยตนเอง

7. นกั เรยี นมสี ่วนรว่ มในการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้

8. จัดกิจกรรมท่เี นน้ กระบวนการคิด ( คิดวเิ คราะห์ คิดสังเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ )

37

9. กระตุ้นให้ผู้เรียนแสดงความคดิ เห็นอย่างเสรี

10. จดั กิจกรรมการเรยี นรู้ท่ีเช่ือมโยงกับชวี ติ จริงโดยนาภมู ปิ ญั ญา/บรู ณาการเข้ามามสี ว่ นร่วม

11. จดั กจิ กรรมโดยสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม

12. มกี ารเสรมิ แรงเม่อื นักเรยี นปฏิบตั ิ หรอื ตอบถูกต้อง

13. มอบหมายงานให้เหมาะสมตามศกั ยภาพของผเู้ รยี น

14. เอาใจใส่ดูแลผู้เรียน อย่างทวั่ ถงึ

15. ใชเ้ วลาสอนเหมาะสมกบั เวลาท่กี าหนด

ดา้ นสื่อ นวัตกรรม แหลง่ การเรียนรู้

16. ใชส้ ่ือทเี่ หมาะสมกบั กจิ กรรมและศักยภาพของผูเ้ รียน

17. ใช้ส่ือ แหลง่ การเรียนรู้อย่างหลากหลาย เชน่ บุคคล สถานท่ี ของจริง เอกสาร

สือ่ อิเล็กทรอนิกส์ และอนิ เทอร์เน็ต เปน็ ต้น

ด้านการวดั และประเมนิ ผล

18. ผู้เรียนมสี ่วนร่วมในการกาหนดเกณฑ์การวดั และประเมนิ ผล

19. ประเมนิ ผลอย่างหลากหลายและครบทง้ั ดา้ นความรู้ ทกั ษะ และจิตพสิ ัย

20. ครู ผู้เรยี น ผู้ปกครอง หรอื ผทู้ ี่เกย่ี วขอ้ งมสี ว่ นรว่ ม ในการประเมิน

หมายเหตุ ระดับการปฏบิ ตั ิ 5 = ปฏบิ ตั ดิ ีเยี่ยม 4 = ปฏบิ ัตดิ ี 3 = รวม

ปฏบิ ัติพอใช้ คา่ เฉล่ยี

2 = ควรปรบั ปรงุ 1 = ไมม่ กี ารปฏบิ ตั ิ

20.2 ปญั หาท่พี บ และแนวทางแก้ปัญหา

ปญั หาท่ีพบ แนวทางแก้ปัญหา

ด้านการเตรยี มการสอน

................................................................................. ..................................................................................

.. .

................................................................................. ..................................................................................

.. .

................................................................................. ..................................................................................

.. .

................................................................................. ..................................................................................

.. .

ด้านการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้

................................................................................. ..................................................................................

.. .

38

................................................................................. ..................................................................................
.. .
................................................................................. ..................................................................................
.. .
................................................................................. ..................................................................................
.. .
ด้านสือ่ นวัตกรรม แหลง่ การเรียนรู้
................................................................................. ..................................................................................
.. .
................................................................................. ..................................................................................
.. .
................................................................................. ..................................................................................
.. .
................................................................................. ..................................................................................
.. .
ด้านการวัดและประเมนิ ผล
................................................................................. ..................................................................................
.. .
................................................................................. ..................................................................................
.. .
................................................................................. ..................................................................................
.. .
................................................................................. ..................................................................................
.. .
ดา้ นอ่นื ๆ (โปรดระบเุ ปน็ ข้อๆ)
................................................................................. ..................................................................................
.. ..
................................................................................. ..................................................................................
.. ..
................................................................................. ..................................................................................
.. ..
................................................................................. ..................................................................................
.. ..

ลงชือ่ ........................................................................ ครูผสู้ อน
(....................................................................)

ตาแหนง่ .......................................................................
............../.................................../....................

39

21. บันทึกการนเิ ทศและตดิ ตาม

วัน-เดอื น- เวลา รายการนเิ ทศและตดิ ตาม ช่ือ-สกุล ผู้นเิ ทศ ตาแหน่ง

ปี

40

แผนการจัดการเรียนรู้ แบบมงุ่ เนน้ สมรรถนะอาชีพ
และบรู ณาการตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

รหสั วชิ า .......20103-1001....... วิชา ....................งานเชอ่ื มโลหะเบื้องต้น.............................
หน่วยที่ ....2...... ช่อื หน่วย ..................... . ตาแหน่งท่าเชอื่ มและชนิดรอยตอ่ แนวเชือ่ ม..........................
ชอ่ื เรอ่ื ง................ 1. ตาแหนง่ ท่าเช่อื ม.......................... จานวน ........6.....ช่วั โมง สัปดาห์ที่ 3

2. รอยต่อและชนดิ ของรอยตอ่

1. สาระสาคญั

งานเช่ือมโลหะนั้นโดยท่ัวไปจะแบ่งออกเป็น 2 สายหลัก คือสายงานผลิตและสายงานซ่อมบารุงทั้ง
สองสายงานน้ีถึงแม้จะมีความแตกต่างกันบ้างในพ้ืนฐานเบ้ืองต้นท้ังสองกระบวนการก็จะต้องมีพ้ืนฐาน
เหมือนกันซ่ึงส่ิงท่ีช่างเช่ือม ผู้ควบคุมงาน ตลอดจนผู้ออกแบบงานเช่ือมจะต้องเก่ียวข้องด้วยได้แก่ ชนิดของ
แนวเชื่อมที่จะใช้งานกับงานลักษณะต่างๆ ชนิดของรอยต่อและตาแหน่งท่าเชื่อม สิ่งต่างๆ เหล่าน้ีเป็น
องค์ประกอบพื้นฐานที่มีผลต่อคุณภาพของการเช่ือมและประสิทธิภาพของผู้ออกแบบงานเช่ือม ผู้ควบคุมงาน
เชือ่ มและช่างเชอ่ื ม

2. สมรรถนะประจาหน่วยการเรียนรู้

1. ร้ชู นิดและการใช้งานแนวเชื่อมแบบต่าง ๆ
2 รู้ชนิดและการใช้งานของรอยต่อแบบตา่ ง ๆ ในงานเชอื่ ม
3. จาแนกลกั ษณะตาแหนง่ ท่าเช่ือมของรอยตอ่ ต่าง ๆ

3. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

3.1 จุดประสงค์ท่ัวไป
1. รู้ชนิดและการใชง้ านแนวเชือ่ มแบบต่าง ๆ
2 ร้ชู นิดและการใชง้ านของรอยต่อแบบตา่ ง ๆ ในงานเช่อื ม
3. จาแนกลักษณะตาแหน่งท่าเช่ือมของรอยต่อต่าง ๆ
3.2 จุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................................................................ ..

41

............................................................................................................................. .................................................

4. เนอื้ หาสาระการสอน/การเรยี นรู้

4.1 ด้านความรู้
1. ตาแหน่งทา่ เช่ือม
2. รอยตอ่ และชนิดรอยต่อ

4.2 ดา้ นทักษะหรือการประยุกต์ใช้
1. รู้ชนดิ และการใชง้ านแนวเชือ่ มแบบต่าง ๆ
2 ร้ชู นิดและการใชง้ านของรอยตอ่ แบบตา่ ง ๆ ในงานเช่ือม
3. จาแนกลกั ษณะตาแหน่งท่าเชอ่ื มของรอยตอ่ ตา่ ง ๆ

4.3 ด้านคุณธรรม/ จริยธรรม/ และคุณลกั ษณะท่พี งึ ประสงคแ์ ละบูรณาการตามหลักปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพียง

1 ความมมี นุษยสมั พนั ธ์
2 ความมีวินยั
3 ความรบั ผิดชอบ
4 ความซอ่ื สตั ย์สจุ ริต
5 ความเชอื่ มนั่ ในตนเอง
6 การประหยดั
7 ความสนใจใฝ่รู้
8 การละเว้นสงิ่ เสพตดิ และการพนัน
9 ความรักสามัคคี
10 ความกตัญญูกตเวที

42

5. กิจกรรมการเรยี นการสอนหรอื การเรียนรู้

ข้ันตอนการสอนหรือกจิ กรรมครู ข้นั ตอนการเรียนหรือกจิ กรรมของผ้เู รียน

ขั้นเตรยี ม(จานวน.....15....นาท)ี ข้ันเตรียม

ครูผู้สอนแนะนาการเรียนการสอนเก่ียวกับเน้ือหา ผู้เรียนรว่ มกนั แสดงความคิดเหน็ โดยการสรปุ

รายวิชางานเช่ือมโลหะเบ้ืองต้น จุดประสงค์การ อภปิ ราย แล้วกล่าวนาเขา้ สเู่ น้ือหาท่ีจะศกึ ษา

เรียนรู้ และร่วมกันเสนอแนะแนวทางในการวัดผล

ประเมินผลตลอดภาคเรียน เพื่อให้ผู้เรียนใช้เป็น

แนวทางในการพัฒนาการเรยี นร้ดู ้วยตนเอง

ขน้ั การสอน(จานวน....300.....นาท)ี ส่งชิน้ งาน ประเมนิ ผลงาน

ครผู ู้สอนบอกจุดประสงค์การเรียนรู้ หนว่ ยที่ 2
ตาแหน่งท่าเชอ่ื มและชนิดของรอยต่อ

ครผู ู้สอนอธบิ ายเกีย่ วกับเน้ือหาสาระ ดงั นี้
1. ตาแหนง่ ท่าเชือ่ ม
2. รอยต่อและชนดิ รอยต่อ

ครเู ปดิ โอกาสใหผ้ ู้เรยี นคนอ่ืนๆ แสดงความคิดเห็น
ร่วมกนั ทุกคน

ทาแบบประเมินผลหลงั เรยี นหนว่ ยท่ี 2

ร่วมกันวเิ คราะห์คาตอบ ครเู ฉลยคาตอบและ
รว่ มกนั อภปิ รายผล

ข้ันสรปุ (จานวน......15.....นาที)

ครผู ูส้ อนสรปุ บทเรยี น โดยการอภิปรายซักถามข้อ
สงสัยและอธิบายเพมิ่ เติมในส่วนท่ีเหน็ วา่ ผเู้ รียน
สว่ นมากไม่ผ่านการประเมิน เพอ่ื แกข้ ้อสงสยั และ
ความไม่เข้าใจของผเู้ รียน

ผู้เรียนรับใบงาน ศกึ ษา ซักถาม อภิปราย พรอ้ ม
สาธิต แลว้ ปฏิบัติตามใบงานในเวลาทกี่ าหนด

43

วิเคราะห์ผลการปฏบิ ัติงาน อภิปรายและสรุป

6. ส่ือการเรยี นการสอน/การเรียนรู้

6.1 สอื่ ส่งิ พิมพ์
1. หนงั สือเรียน วชิ างานเช่อื มโลหะเบือ้ งต้น
2. ใบความรู้ ใบงาน
3. กิจกรรรมการเรียนการสอน

6.2 สอ่ื โสตทศั น์
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

6.3 ส่ือของจริง
........................................................................................................................................................................... ...
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................................................................................. .............
...................................................................................................................... ........................................................

7. แหลง่ การเรียนการสอน/การเรียนรู้

7.1 ภายในสถานศกึ ษา
หอ้ งสมดุ วิทยาลยั ศูนยว์ ิทยุบรกิ าร ห้อง Internet

7.2 ภายนอกสถานศกึ ษา
...................................................................................................................... ........................................................
............................................................................................................................. .................................................
....................................................................................................................................................... .......................
............................................................................................................ ..................................................................
............................................................................................................................. .................................................

44

8. งานทีม่ อบหมาย

8.1 ก่อนเรยี น
ตรวจสอบ/จดั ทาแบบฝึกหดั หนว่ ยท่ี 1 และใบงานที่ 1 ใหเ้ สรจ็ สมบูรณ์ ส่งในครงั้ ต่อไป

8.2 ขณะเรียน
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
....................................................................................................................................................................... .......

8.3 หลงั เรยี น
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................

9. ผลงาน/ชิน้ งาน ที่เกิดจากการเรยี นรู้ของผูเ้ รียน

............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................................................................................ ..............
..................................................................................................................... .........................................................
............................................................................................................................. .................................................
...................................................................................................................................................... ........................
........................................................................................................... ...................................................................

10. เอกสารอา้ งองิ

............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

45

..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................

11. การบูรณาการ/ความสมั พันธก์ บั รายวชิ าอนื่

............................................................................................................................. .................................................
........................................................................................................................................................................ ......
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

12. หลักการประเมนิ ผลการเรยี น

12.1 กอ่ นเรยี น
1. จากการสังเกตพฤติกรรมและความสนใจของนักศึกษา
2. จากการตอบคาถามของนกั ศกึ ษา

12.2 ขณะเรียน
1. จากการถามตอบระหว่างครกู บั นักศึกษา
2. จากการตอบคาถามของนักศึกษา
3. จากการสังเกตการจดบันทึกลงในสมุด

12.3 หลังเรยี น
1. จากการสังเกตการตอบคาถาม
2. จากแบบทดสอบหลงั เรยี นการเรยี น

13. รายละเอยี ดการประเมินผลการเรยี น

จุดประสงคข์ อ้ ท่ี 1 ร้ชู นิดและการใชง้ านแนวเชื่อมแบบตา่ ง ๆ
1. วธิ ีการประเมิน : แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้และแบบประเมินพฤติกรรม หน่วย

ที่ 2 2. เครอื่ งการประเมนิ : แบบประเมินใบงาน เกณฑผ์ ่าน คือ 50%
3. เกณฑ์การประเมิน : เกณฑผ์ ่านการสงั เกตพฤติกรรมรายบคุ คล ต้องไม่มีช่อง

ปรบั ปรุง 4. เกณฑ์การผา่ น : เกณฑผ์ า่ นการประเมินพฤตกิ รรมการเข้าร่วมกจิ กรรมกลุม่
คอื ปานกลาง (50 % ข้ึนไป)
จดุ ประสงคข์ ้อท่ี 2 รู้ชนิดและการใชง้ านของรอยตอ่ แบบตา่ ง ๆ ในงานเชื่อม

1. วธิ ีการประเมิน : แบบประเมินผลการเรียนรู้และแบบประเมนิ พฤติกรรม หน่วย
ที่ 2 2. เครื่องการประเมนิ : แบบประเมินใบงาน เกณฑ์ผา่ น คือ 50%

3. เกณฑ์การประเมนิ : เกณฑ์ผ่านการสงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล ตอ้ งไม่มีชอ่ ง
ปรบั ปรงุ 4. เกณฑ์การผ่าน : เกณฑ์ผ่านการประเมนิ พฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกิจกรรมกลุ่ม
คือ ปานกลาง (50 % ข้นึ ไป)

จุดประสงค์ขอ้ ที่ 3 จาแนกลักษณะตาแหนง่ ทา่ เชอ่ื มของรอยต่อตา่ ง ๆ
1. วิธีการประเมนิ : แบบประเมินผลการเรยี นรแู้ ละแบบประเมินพฤติกรรม หนว่ ย

ที่ 2

46

2. เครอ่ื งการประเมนิ : แบบประเมนิ ใบงาน เกณฑผ์ ่าน คอื 50%
3. เกณฑ์การประเมิน : เกณฑผ์ า่ นการสังเกตพฤติกรรมรายบคุ คล ต้องไม่มชี ่อง
ปรับปรุง
4. เกณฑ์การผ่าน : เกณฑ์ผ่านการประเมนิ พฤติกรรมการเข้ารว่ มกจิ กรรมกลุม่
คอื ปานกลาง (50 % ขึน้ ไป)

14. แบบทดสอบกอ่ นเรียน

หนว่ ยการสอนที่ ......... ชอ่ื หนว่ ยการสอน
วัตถุประสงค์ เพื่อ
ข้อคาถาม
............................................................................................................................................................................ ..
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
.................................................................................................................................................................. ............
....................................................................................................................... .......................................................

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น

............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................

15. แบบทดสอบหลงั เรยี น

หน่วยการสอนท่ี .....2.... ชอื่ หนว่ ยการสอน.....................ตาแหน่งทา่ เช่ือมและชนดิ รอยตอ่ ...........................
วัตถุประสงค์ เพอ่ื 1. รูช้ นดิ และการใช้งานแนวเชอ่ื มแบบตา่ ง ๆ

2 ร้ชู นดิ และการใชง้ านของรอยตอ่ แบบตา่ ง ๆ ในงานเชอื่ ม
3. จาแนกลกั ษณะตาแหน่งท่าเชอื่ มของรอยต่อต่าง ๆ
ขอ้ คาถาม
คาช้ีแจงจงตอบคาถามต่อไปน้ใี ห้ถูกตอ้ ง
1. ทา่ เช่อื มมีก่ที า่ อะไรบา้ ง ?
..................................................................................................... .........................................................................
............................................................................................................................. .................................................
...................................................................................................................................... ........................................
2. ลกั ษณะของรอยต่อมกี ี่อย่าง อะไรบ้าง ?
............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................................................................................... ...........
........................................................................................................................ ......................................................