Μαθαίνω Ελληνικά - Παντελής Παππάς

ΠΑΝΤΕΛΗ ΠΑΠΠΑ

ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΤΗΣ ΝΥΚΤΕΡΙΝΗΣ ΣΧΟΛΗΣ
ΤΟΥ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΠΑΡΝΑΣΣΟΣ

Προς χρήση των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου
της Νυκτερινής Σχολής

του Φιλολογικού Συλλόγου Παρνασσός
ΕΚΤΟΣ ΕΜΠΟΡΙΟΥ

ΕΚΔΟΣΕΙΣ
ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΠΑΡΝΑΣΣΟΣ

ΑΘΗΝΑΙ 2006

ISBN 960-85212-8-9
2006 © Παντελής Παππάς, Αιολέων 28, 11852 Αθήναι

Εικονογράφηση: Τόμυ Ιβανόφ
ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΠΑΡΝΑΣΣΟΣ

Πλατεία Αγ. Γεωργίου Καρύτση 8, 10561 Αθήναι

Λίγα λόγια για το βιβλίο

Τα τελευταία χρόνια η αυξανόμενη ζήτηση εκμάθησης της Ελληνικής γλώσσας,
τόσο από επαναπατριζόμενους Έλληνες όσο και από αλλοδαπούς, έχει οδηγήσει
στην έκδοση αρκετών βιβλίων που σκοπό τους έχουν τη διδασκαλία της
Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας.

Εργαζόμενος στο Δημοτικό Σχολείο της Νυκτερινής Σχολής του Φιλολογικού
Συλλόγου "ΠΑΡΝΑΣΣΟΣ", το οποίο δέχεται κάθε χρόνο για φοίτηση ενήλικες
σπουδαστές που προέρχονται από 42 χώρες και ενδιαφέρονται για την εκμάθηση
της Γλώσσας μας, είχα την ευκαιρία να διαπιστώσω στην πράξη τις δυσκολίες και
τον τρόπο που τις αντιμετωπίζουν προσπαθώντας να καλύψουν τις
επικοινωνιακές τους ανάγκες.

Προς την κατεύθυνση της αντιμετώπισης αυτών των δυσκολιών, έχει βοηθήσει
αρκετά ως τώρα η εφαρμογή της επικοινωνιακής μεθόδου κατά τη διαδικασία της
διδασκαλίας των Ελληνικών ως πρώτη ξένη γλώσσα. Όμως ακόμη και σήμερα
υπάρχει η ανάγκη για πιο εμπειρική και κατ' επέκταση πιο ουσιαστική διδασκαλία
του γραμματικού και συντακτικού συστήματος πάντα μέσα από μια «ολιστική
θεώρηση» της γλώσσας.

Η προσπάθεια που καταβάλλεται μέσα από το παρόν εγχειρίδιο έχει ως στόχο
να απλοποιήσει όσο το δυνατό τις γραμματικές και συντακτικές δομές της
γλώσσας μας, για να βοηθήσει το μαθητή να ενταχθεί γλωσσικά στη χώρα μας και
απευθύνεται σε σπουδαστές που γνωρίζουν μόνο τη μητρική τους γλώσσα.

Για το λόγο αυτό η εκμάθηση και διδασκαλία των γραμμάτων γίνεται με τη
χρησιμοποίηση δέκα λέξεων που δίνονται με τη συνοδεία φωτογραφιών. Η
αναγνωστική εξάσκηση γίνεται συγχρόνως με την απόκτηση του πρώτου βασικού
λεξιλογίου, μέσα από εικονο-λεξιλόγιο, με τη βοήθεια του οποίου παρουσιάζονται
όχι μόνο κάποια αντικείμενα καθημερινής χρήσης, όπως ρούχα, εργαλεία, μέρη
και έπιπλα του σπιτιού, αλλά και τα πρώτα βασικά ρήματα πάνω στα οποία θα
στηριχθεί η επέκταση και διεύρυνση του χωρίς να είναι απαραίτητη η

χρησιμοποίηση κάποιου λεξικού που σε αυτή τη χρονική στιγμή κρίνεται εκ πείρας
χρονοβόρα.

, Στη συνέχεια, μέσα από σειρά μικρών διαλογικών κειμένων, γίνεται
προσπάθεια οικειοποίησης της λειτουργίας των χρόνων, των εγκλίσεων του
ρήματος, των αριθμών και των πτώσεων, έτσι ώστε οι μαθητές να
συνειδητοποιήσουν τους μηχανισμούς της γλώσσας με στόχο την ευκολότερη
επεξεργασία του προφορικού και γραπτού λόγου. Τα περισσότερα κείμενα
προέκυψαν από τη συζήτηση με σπουδαστές του σχολείου και αποσκοπούν στην
ικανοποίηση των πρώτων και ουσιαστικότερων αναγκών τους για επικοινωνία.

Τέλος, η διδασκαλία της γραμματικής και του συντακτικού γίνεται μέσα από
πολλά παραδείγματα δοσμένα με πίνακες ή ομάδες λέξεων που παρουσιάζουν το
προς εκμάθηση φαινόμενο. Ο εκπαιδευτικός που θα χρησιμοποιήσει το βιβλίο θα
πρέπει μέσα από την άμεση ζωντανή χρήση της γλώσσας στην καθημερινότητα, να
εκμεταλλευθεί κάθε πίνακα και ομαδοποίηση, πραγματοποιώντας με τους μαθητές
προφορική και γραπτή εξάσκηση τόσο μέσω των ασκήσεων που ακολουθούν όσο
και με δικές του επιλογές. Παράλληλα η ενότητα «Πάμε μια βόλτα με τον αρχαίο
Έλληνα;» δίνει τη δυνατότητα να κατανοήσουν οι σπουδαστές τη συνέχεια και
εξέλιξη της Ελληνικής Γλώσσας, να γνωρίσουν μέσα από συγκεκριμένα
παραδείγματα την ορθή γραφή και ερμηνεία των λέξεων που παρουσιάζονται και
να πλουτίσουν το λεξιλόγιο τους.

Το συγκεκριμένο εγχειρίδιο δεν αποτελεί σε καμιά περίπτωση οδηγό για την
ολοκληρωμένη εκμάθηση της Ελληνικής Γλώσσας. Είναι το πρώτο βήμα μιας
προσπάθειας που, αφού δοκιμαστεί στην πράξη μέσα από τη διδασκαλία του στο
Δημοτικό Σχολείο της Νυκτερινής Σχολής του Φιλολογικού Συλλόγου
ΠΑΡΝΑΣΣΟΣ, φιλοδοξεί να γίνει ένα χρηστικό και πρακτικό εγχειρίδιο που θα
εξυπηρετήσει σε πρώτο και δεύτερο επίπεδο τις μαθησιακές ανάγκες των
σπουδαστών του σχολείου. Η προσπάθεια αυτή ελπίζουμε να συνεχιστεί με την
έκδοση και δεύτερου τόμου που θα καλύπτει το τρίτο και τέταρτο γλωσσικό
επίπεδο.

Κλείνοντας, θα ήθελα να ευχαριστήσω τη Διοίκηση και τα μέλη του Φιλολογικού
Συλλόγου ΠΑΡΝΑΣΣΟΣ για την εμπιστοσύνη και την τιμή που μου έδειξαν με
την ανάθεση της διδασκαλίας της ελληνικής γλώσσας στο Δημοτικό Σχολείο της
Νυκτερινής Σχολής του Συλλόγου, τους συναδέλφους μου για τις παρατηρήσεις
τους και την αμέριστη βοήθεια τους , όλους τους μαθητές του Σχο^ου και
ιδιαίτερα το φοιτητή της Σχολής Καλών Τεχνών Ιβάνοφ Τόμυ που φρόντισε
αφιλοκερδώς για την πλούσια εικονογράφηση του βιβλίου.

Παντελής Παππάς

Αα άλφα Το αλφάβητο
(a) A,

Β β βήτα (ν)

Γ γ γάμα (γ)

Δ δ δέλτα (δ)

E È έψιλον (e)

Ζ ζ ζήτα (Ζ)

Η η ήτα (i)

Θ θ θήτα h(t )

Ι ι (γ)ιώτα (i)

Κ κ κάπα (κ)

Λ λ λάμδα (1)

Μ μ μι (m)

Ν ν vi (η)

Ξ ξ ξι (ks)

Ο ο όμικρον (ο)

Π π πι (ρ)

Ρ ρ ρο (Γ)

Σ σ σίγμα (s)

Τ τ ταυ (t)
Υ υ ύψιλον (i)

Φ φ φι (f)

Χ χ χι (h)

ψ ψ ψι (ps)

Ω ω ωμέγα (ο)

ΤΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ

ιi

i
i
I καφές

κα φές
κ α φές
Κ Α ΦΕΣ

ΚΑΦΕΣ

ομπρέλα
ο μπρε λα
ο μ π ρ ε λα
Ο Μ Π Ρ Ε ΛΑ

ΟΜΠΡΕΛΑ

ζώ νη
ζώ νη
ΖΩ Ν Η

ΖΩΝΗ

τετράδιο
τε τρά δι ο
τ ε τρά δι ο
TE ΤΡΑ ΔΙ Ο

ΤΕΤΡΑΔΙΟ

μολύβι
μο λύ βι
μο λύ βι
MO AY Β Ι

ΜΟΛΥΒΙ

4

ψωμί
ψω μί
ψω μ ί
ΨΩΜΙ
ΨΩΜΙ

γάλα
γά λα
γ ά λα
ΓΑΛΑ
ΓΑΛΑ

θάλασσα
θα λα σσα
θ ά λα σσα
ΘΑ ΛΑ ΣΣΑ

ΘΑΛΑΣΣΑ

i

É

i

λάχανο
λά χα νο
λ ά χα ν ο
ΛΑ ΧΑ NO

ΛΑΧΑΝΟ

βιβλίο φωτιά δελφίνι
βι βλί ο
ΒΙΒΛΙΟ

μπανάνα τυροπιτά νερό

6

άι αϊ αι•Λ

γάιδαρος μαιμου καΐκι

αι -> ε

παιδί σημαία γυναίκα

ει
οι -►ι
υι

εικόνα οικογενεκ υιός (= γιος)
"πατέρας

μητέρα
παιδί (μωρό)

7

κουλούρι λουλούδι

γγ = γκ

Διαβάζω τις λέξεις:
αέρας, καλοκαίρι, εφημερίδα, πατάτες, Άγγελος, τράπεζα,
είκοσι, μαθητής, λαϊκή, κομπολόι, αγκινάρα, εργοστάσιο,
καρδιά, θείος, ψάρια, καρέκλα, χωριό, μαθαίνω, κόκκινο,
μπάλα, σήμερα, κούνια, γάιδαρος, γεια, και, που, γκάζι

8

αυ

αβ αφ
αυ + αυ +
(α, ε, ο, ω, ι, η, υ,
β, γ, δ, ζ, λ, μ, ν, ρ) (κ., π, τ, χ, φ, θ, σ, ξ, ψ)

αυγό αυτοκίνητο

αύριο αυτός
αυγή ναυτικός
αυλή αύξηση
μαύρο ναύτης
μεθαύριο αυτοκίνητο
Αύγουστος ανάπαυση

ευ

εβ εφ
ευ + ευ +
(α, ε, ο, ω, ι, η, υ, (κ, π, τ, χ, φ, θ, σ, ξ, ψ)
β, γ, δ, ζ, λ, μ, ν, ρ)

δουλεύω ευχαριστώ

Παρασκευή Ευτυχία
φυτεύω Δευτέρα
φεύγω προσευχή
απόγευμα
ταξιδεύω λευκό
χορεύω ελευθερία

εύκολο

9

Εικόνες και λέξεις
Τα πράγματα του σπιτιού

το κουτάλι το πιρούνι το μαχαίρι το πιάτο

Χ' η κουτάλα ο τρίφτης το σουρωτήρι

το ποτήρι

ο δίσκος η κατσαρόλα το τηγάνι η πιατοθήκη

η πετσέτα ο αναπτήρας U ο πλάστης

τα σπίρτα

η ποδιά η καφετιέρα η ζυγαριά

η βρύση ο νεροχύτης η κουζίνα ο απορροφητήρας

το ψυγείο το πλυντήριο ο θερμοσίφωνας το σίδερο

10

η κανάτα κανάτα με νερό κανάτα με κρασί

οι tf

το τσάι ο καφές το αλάτι το πιπέρι

το καλαμάκι το αναψυκτικό το ποτό η τούρτα

κουτί με σπίρτα το τσιγάρο ο καπνός το τασάκι

το μολύβι το στυλό η γόμα (σβηστήρα) η ξύστρα

Χ^ το φαράσι ο κουβάς η σκάλα

η σκούπα

η λάμπα η σκούπα η πρίζα το πόμολο
(ηλεκτρική)

11

η βελόνα με κλωστή το ρολόι -* το ψαλίδι

το κλειδί η πινέζα το κερί το ξυπνητήρι

111 η τσάντα

η κρεμάστρα το πορτοφόλι η βαλίτσα
Τα ρούχα

η φούστα το φόρεμα η ζακέτα τα γάντια

το κασκόλ οι κάλτσες το αντρικό το γυναικείο
εσώρουχο εσώρουχο

η ζώνη τα παπούτσια το πουλόβερ

12

η γραβάτα το πουκάμισο το σακάκι το παντελόνι

ι

η καπαρντίνα το παλτό το κουστούμι το μπουρνούζι
Τα εργαλεία

το τσεκούρι το πριόνι το φτυάρι οι βίδες
η λίμα
=s=<3 το σφυρί «y

το κατσαβίδι οι πρόκες

η τσουγκρανα το καρότσι το ποτιστήρι

13

Το σπίτι

To σαλόνι

το τζάκι η βιβλιοθήκη
το κάδρο η τηλεόραση
η πολυθρόνα
ο καναπές το πάτωμα
το τραπεζάκι
του σαλονιού

το στερεοφωνικό

/Γ κρεβατοκάμαρα

η μπαλκονόπορτα το κρεβάτι
η κουρτίνα το μαξιλάρι
το σεντόνι | ^ η ντουλάπα
η κουβέρτα το κομοδίνο
το χαλί
τα ντουλάπια
το ψυγείο Η κουζίνα το παράθυρο
το συρτάρι 14
το τραπέζι το φως
το τραπεζομάντιλο ο νεροχύτης

το πλυντήριο
πιάτων
η καρέκλα

Το μπάνιο

η χτένα η βούρτσα η οδοντόβουρτσα η οδοντόκρεμα

η σαπουνάδα ρ Ι η ξυριστική μηχανή

το ιαμπουαν το ξυραφάκι

το μπαλκόνι το παράθυρο η μπαλκονόπορτα η αυλή

το γκαράζ η στέγη / η σκεπή η καμινάδα
15

Από πού είσαι;
(= Από ποια χώρα είσαι;)

(ενικός = 1)

Είμαι από τη Είμαι από την Είμαι από την
Γαλλία. Ιταλία. Αγγλία.

Είμαι Γαλλίδα. Είμαι Ιταλός. Είμαι Άγγλος.
(Γάλλος) (Ιταλίδα) (Αγγλίδα)

Από πού είστε;
(= Από ποια χώρα είστε;)
(πληθυντικός = 2, 3, 4, ...)

.J83s3fcA'J..~i

Είμαστε από τη Είμαστε από την Είμαστε από το
Ρωσία. Κίνα Μεξικό.

Είμαστε Ρώσοι. Είμαστε Κινέζοι. Είμαστε Μεξικάνοι.
Ρωσίδες Κινέζες Μεξικάνες

• Η πατρίδα μου είναι (άντρας)
• Είμαι από (γυναίκα)
• Είμαι
• Είμαι

16

ΕΝΙΚΌς ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΌς

Εγώ είμαι Έλληνας. f 4.0\ Μ
Εσύ είσαι μαθητής.
Αυτός είναι άντρας. τ
Αυτή είναι γυναίκα.
Αυτό είναι παιδί. Εμείς είμαστε Έλληνες.
Εσείς είστε μαθητές.

Αυτοί είναι άντρες.
Αυτές είναι γυναίκες
Αυτά είναι παιδιά.

Εγώ είμαι Έλληνας. Εσύ είσαι Έλληνας;

4 Ϋ<\ yΜ

Αυτή είναι γυναίκα. Αυτοί είναι άντρες.

Εμείς είμαστε Έλληνες. Εσείς είστε μαθητές;

17

Από πού ; απο τον
από την
ΠΡΟΣΕΧΩ: ο Καναδάς από το
η Αλβανία
το Καμερούν τον Καναδά
την Αλβανία
- Από πού είσαι; το Καμερούν
- Από πού είστε;
- Από πού είναι; - Είμαι από τον Καναδά.
- Λουντμίλα; - από την Κίνα.
- από το Καμερούν.
Μεγμέτ;
— Γκρέτα; —
—
—

Χώρες (= κράτη):
η Ελλάδα, η Ρωσία, η Γαλλία, η Αίγυπτος, η Γερμανία, η Τουρκία, το
Μεξικό, η Ισπανία, η Βουλγαρία, ο Καναδάς, ο Ισημερινός, ο Παναμάς, το
Μπουρούντι, το Βέλγιο, το Αφγανιστάν, το Ισραήλ.

ΕΝΙΚΟΙ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΙ
(για έναν, μία, ένα) (για πολλούς, πολλές, πολλά)

Από τον ενικό αριθμό στον πληθυντικό αριθμό §
Εγώ είμαι από τη Σερβία.
Εσύ είσαι στο σπίτι; Εμείς είμαστε από τη Σερβία.
Εγώ είμαι στο τρένο.
Αυτό είναι παιδί. 5
Αυτή δεν είναι στο σχολείο.
παιδιά.
δεν

Άσκηση

Συμπληρώνω τα κενά με τις λέξεις της παρένθεσης:
(εγώ, εσύ, αυτός, εμείς, εσείς, αυτοί)

πίνουμε μπίρα.
νοικιάζετε μεγάλο σπίτι;
δεν πίνω γάλα.
κάνει γυμναστική.
βλέπεις μπάσκετ;
οι μαθητές δε διαβάζουν.
πίνουν λεμονάδα.

IS

Τα ρήματα είμαι, ονομάζομαι και λέγομαι

ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ

(εγώ) 1. είμαι 1. ονομάζομαι 1. λέγομαι
(εσύ) 2. λέγεσαι
(αυτός, -η, -ο) 2. είσαι 2. ονομάζεσαι 3. λέγεται

(εμείς) 3. είναι 3. ονομάζεται 4. λεγόμαστε
(εσείς) 5. λέγεστε
(αυτοί, -ες, -α) ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ 6. λέγονται

4. είμαστε 4. ονομαζόμαστε

5. είστε 5. ονομάζεστε

6. είναι 6. ονομάζονται

Ερώτηση Απάντηση

- Πώς είσαι; - Είμαι καλά.

- Πώς ονομάζεσαι; - Ονομάζομαι Γιάννης Νικολάου.

- Πώς είναι το παιδί; - καλά.

- Πώς λέγεται αυτή; - Ασπασία.

- Πού είστε; - στο σπίτι.

- Πώς ονομάζεται; - Ελένη.

- Πού είναι ο μπαμπάς και η μαμά; - στη δουλειά.

- Πώς είστε; - καλά.

- Πώς λέγεσαι εσύ; - Σωτήρης.

- Πώς λέγονται αυτές; - μπανάνες.

Ασκηση

Συμπληρώνω τα κενά με τα ρήματα είμαι και ονομάζομαι στο σωστό
τύπο.

Η Μαρία από το Αγρίνιο.

Εμείς από την Ρουμανία.

Εσείς από πού ;

Εγώ από τα Γιάννενα και αυτός από την Άρτα

Αυτή_ Χριστίνα κι εγώ Γιώργος.

Αυτή_ Λεϊλά και από την Αίγυπτο.

(Εσείς) και οι δύο από την Αθήνα;

Πώς_ εσείς οι δύο;

Εσύ ο Σπύρος;

Ο Στάνισλαβ και εγώ (εμείς) από την Ουκρανία.

Ιβάν και από τη Ρωσία.

Πώς αυτές;

19

-Πώςσε ... ; -Με ... -Πώςσας ... ; - Μ ε . . .

(με λένε = ονομάζομαι = λέγομαι)

- Πώς σε λένε; - Με λένε

- Πώς σας λένε; - Με λένε

Αρσενικά
Ονόματα για άντρες
(έχουν μπροστά ο)

ο Παντελής, ο Γιάννης, ο Γιώργος, ο Μανόλης, ο Νίκος, ο Ηλίας, ο
Χρήστος, ο Κώστας, ο Παναγιώτης, ο Τάσος, ο Περικλής, ο Θανάσης, ο
Αντώνης, ο Δημήτρης, ο Φώτης, ο Σπύρος, ο Ζώης, ο Λάμπρος, ο
Θεόδωρος, ...

Πώς τον λένε; Τον λένε Γιάννη.
- Πώς τον λένε;

20

Θηλυκά
Ονόματα για γυναίκες

(έχουν μπροστά η)

η Μαρία, η Χριστίνα, η Θεοδώρα, η Ελένη, η Αναστασία, η Κατερίνα, η
Αντιγόνη, η Γεωργία, η Δήμητρα, η Νίκη, η Σωτηρία, η Θάλεια, η
Αγγελική, η Δέσποινα, η Αφροδίτη, η Αντωνία, η Ειρήνη, η Λαμπρινή, η
Ευτυχία, ...

Πώς την λένε; Την λένε Μαρία.
- Πώς την λένε; —

Ουδέτερα
(έχουν μπροστά τό)

το σχολείο, το μολύβι, το τρένο, το λεωφορείο, το ταξί, το νερό, το
ποδήλατο, το βιβλίο, το σπίτι, το μπάνιο, το πιρούνι, το τετράδιο, το
φαγητό, το μαχαίρι, το κουτάλι, το πιάτο, το τραπέζι, το αυτοκίνητο, ...

Πώς το λένε αυτό; ρ. Το λένε λεωφορείο
Πώς λέγεται αυτό; ^ Λέγεται πιρούνι.

(το λένε = λέγεται)

- Πώς το λένε αυτό; ; - Το λένε μολύβι.
- Πώς -

Πώς λέγεται αυτό; - Λέγεται μπάνιο.

21

Το ρήμα ξέρω

Για έναν, μία, ένα Για πολλούς, πολλές, πολλά
1. (εγώ) ξέρω 4. (εμείς) ξέρουμε
2. (εσύ) ξέρεις 5. (εσείς) ξέρετε
3. (αυτός) ξέρει 6. (αυτοί) ξέρουν

(αυτή) ξέρει (αυτές) ξέρουν
(αυτό) ξέρει (αυτά) ξέρουν

- Ξέρεις ελληνικά; - Ναι, ξέρω.
- Ξέρεις γαλλικά; - Όχι, δεν ξέρω.

Όταν G^> 1...
V-—

- Ξέρει αγγλικά; Όχι, δεν ξέρει.
- Ξέρει γερμανικά; Ναι, ξέρει.

Όταν >=> 3
V—

- ΰερετε ρωσικά; Όχι, δεν ξέρουμε.
- Ξέρετε ιταλικά; Ναι, ξέρουμε.
- Ξέρετε ισπανικά; Ναι, ξέρω. / Όχι, δεν ξέρω.

Όταν 4...

- Ξέρουν ποδήλατο; ν-1...
- Ξέρουν κιθάρα;
Ναι, ξέρουν.
Όταν ν-6—;;; π=$ Όχι, δεν ξέρουν.

6...

22

Το ρήμα θέλω

Για έναν, μία, ένα Για πολλούς, πολλές, πολλά
1. (εγώ) θέλω 4. (εμείς) θέλουμε
2. (εσύ) θέλεις 5. (εσείς) θέλετε
3. (αυτός) θέλει 6. (αυτοί) θέλουν

(αυτή) θέλει (αυτές) θέλουν
(αυτό) θέλει (αυτά) θέλουν

Δεν ξεχνώ ότι όταν ρωτάω με τον τύπο (2), απαντώ με τον τύπο (1).

- Θέλεις καφέ; -
- Θέλεις πορτοκαλάδα; - Όχι,
- Θέλεις φαγητό; - Ναι,
- Θέλεις φρούτο; ,-

- Τι θέλεις; - Θέλω σοκολάτα.
- Τι θέλεις; -
- Τι θέλεις; -

Δεν ξεχνώ ότι όταν ρωτάω με τον τύπο (3), απαντώ με τον τύπο (3).

- Τι θέλει ο Πέτρος; - Ο Πέτρος θέλει φαγητό.
- Τι θέλει η Μαρία - Η Μαρία θέλει καφέ.
- Τι θέλει το παιδί; - Το παιδί θέλει παγωτό.

- Τι θέλει ο Γιώργος; ~-
- Τι θέλει η Χριστίνα; —
- Τι θέλει το σκυλί; -

Δεν ξεχνώ ότι όταν ρωτάω με τον τύπο (5), απαντώ με τον τύπο (4) ή (1)

- Θέλετε νερό; -
- Θέλετε λεμονάδα; — Όχι,
- Θέλετε χυμό; -

- Τι θέλετε; -
- Τι θέλετε; -
- Τι θέλετε; -

23

Δεν ξεχνώ ότι όταν ρωτάω με τον τύπο (6), απαντώ με τον ίδιο τύπο (6).

- Θέλουν κρασί; - Ναι,
- Θέλουν ούζο; - Όχι,
- Θέλουν δουλειά;

- Τι θέλουν οι μαθητές; - Οι
- Τι θέλουν οι γυναίκες; - Οι
- Τι θέλουν τα παιδιά; - Τα

Το ρήμα έχω

Για έναν, μία, ένα Για πολλούς, πολλές, πολλά
1. (εγώ) έχω 4. (εμείς) έχουμε
2. (εσύ) έχεις 5. (εσείς) έχετε
3. (αυτός) έχει 6. (αυτοί) έχουν

(αυτή) έχει (αυτές) έχουν
(αυτό) έχει (αυτά) έχουν

Έχεις τηλέφωνο;
Έχεις αυτοκίνητο;

τηλεόραση;
δουλειά;

Τι έχεις; - Έχω
Τι έχεις;

Αυτός έχει βιβλίο; - Ναι, αυτός
Αυτή έχει τετράδιο; - Όχι, αυτή δεν
Αυτό έχει ποδήλατο;
Αυτός
Αυτή
Αυτό

Έχετε

24

Έχουν

Αυτοί έχουν - Αυτοί
Αυτές - Αυτές
Αυτά - Αυτά

ΛΕΞΕΙΣ:
(μολύβι, στυλό, λεφτά / χρήματα, διαβατήριο, ταυτότητα, μάθημα, γράμμα,
τσάντα, πιάτο, μαχαίρι, πιρούνι, κουτάλι, ποτήρι, πίτσα, μπίρα, σοκολάτα,
τυρόπιτα, ομπρέλα)

Κλίνω τα παρακάτω ρήματα:

Μ

διαβάζω γράφω βλέπω κόβω
ω
εγώ εις
εσύ ει
αυτός ουμε
εμείς ετε
εσείς ουν
αυτοί

Γράφω προτάσεις με τα παραπάνω ρήματα:

25

Κλίνω γραπτά τις παρακάτω προτάσεις:

Πλένω τα ρούχα. Στρώνω το κρεβάτι.

Ζυμώνω ψωμί. Στρώνω το τραπέζι.

Σκουπίζω το σπίτι. Ξεσκονίζω τα έπιπλα.

26

Κλίνω προφορικά τις παρακάτω προτάσεις:
Μπαίνω στο σπίτι. Βγαίνω από το σπίτι. Περιμένω στη στάση.

Ανεβαίνω τα σκαλοπάτια. Κατεβαίνω τη σκάλα. Σβήνω τον πίνακα.
Απλώνω τα ρούχα. Σιδερώνω το πουκάμισο. Διπλώνω το παντελόνι.

Καθαρίζω το φρούτο. Μαγειρεύω το φαγητό. Σφουγγαρίζω το πάτωμα.

Δένω τα κορδόνια. Αύνω τα κορδόνια. Δείχνω στον πίνακα.
Βάζω τα παπούτσια. Βγάζω τα παπούτσια. Δείχνω το σχήμα.

27

Το πρώτο μάθημα

Δάσκαλος : Καλησπέρα!
Μαθητές : Καλησπέρα σας!
Δάσκαλος : Με λένε Πέτρο και είμαι ο δάσκαλος της τάξης

Εσένα πώς σε λένε;
Μαθητής : Εμένα με λένε, Χανς.
Δάσκαλος · Από πού είσαι, Χανς;
Μαθητής Είμαι από τη Γερμανία.
Δάσκαλος Κι εσένα πώς σε λένε;
Μαθητής Με λένε Μπέναντ Σάμουελ.
Δάσκαλος Από πού είσαι, Μπέναντ;
Μαθητής Εγώ είμαι από το Μπουρούντι.
Δάσκαλος Βλέπω ξέρεις ελληνικά!
Μαθητής Ξέρω να μιλάω, αλλά όχι καλά.
Δάσκαλος : Εσύ, πού μένεις Χανς;
Μαθητής : Μένω στο Θησείο.
Δάσκαλος : Κι εσύ, πού μένεις;
Μαθήτρια : Εεεε ...
Μαθητής : Η Τατιάνα δεν ξέρει να μιλάει ελληνικά.
Δάσκαλος : Δεν πειράζει. Θα μάθουμε μαζί.

Πώς χαιρετάμε;

το πρωί το απόγευμα το βράδυ
- Καλημέρα, Ολένα. - Καληνύχτα, μαμά.
- Καλησπέρα, κυρία
- Καλημέρα, Στάθη. Έλλη. - Καληνύχτα, Αννούλα.

- Καλησπέρα, κυρία
Νίκη.

Τι διαβάζει; ελληνικά.
Τι διαβάζουν; ενα γράμμα.
Καταλαβαίνεις ελληνικά;

Τι γράφεις;
Γράφεις γράμμα;
Τι γράφετε;
Τι γράφουν;

28

Διαβάζεις εφημερίδα; - Καταλαβαίνω, αλλά όχι καλά.
Τι διαβάζεις;
Καταλαβαίνεις ελληνικά; , αλλά
Τι καταλαβαίνει; , αλλά
Καταλαβαίνουν αγγλικά;
Διαβάζεις ελληνικά;
Γράφεις ελληνικά;

ΟΜΩΣ ΠΡΟΣΟΧΗ!!!

- Τι γράφουμε; - Γράφουμε γράμμα.
- Τι διαβάζουμε; - Διαβάζουμε το μάθημα.
- Τι καταλαβαίνουμε; - Καταλαβαίνουμε ελληνικά.

Τα ρήματα μένω και περιμένω

ΕΝΙΚΌς ΕΝΙΚΌς ΕΝΙΚΌς
(εγώ) ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΌς
(εσύ) ω
(αυτός, -η, -ο) εις
ει
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΌς
(εμείς) ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΌς
(εσείς) ου με
(αυτοί, -ες, -α) ετε
ουν

- Πού μένεις; στο Παγκράτι,
- Τι περιμένεις; το τρένο,
- Πού μένει; στη Νίκαια,
- Τι περιμένουμε; τον Κώστα,
- Τι περιμένετε; το λεωφορείο,
- Πού μένουν; στον Πειραιά,
- Πού περιμένει; στη στάση.

• Ο Νίκος και η Καίτη ταξί.

• Ο Τάσος στο Φάληρο.

Η Μαρία και η Θεοδώρα γράμμα.

Εσείς πού

• Αυτές _ το αεροπλάνο.

• Αυτοί _ στην Αθήνα,

• Αυτή_ τον πατέρα.

29

Κλίνω τα παρακάτω ρήματα

δουλεύω μαθαίνω πηγαίνω φεύγω
ω
εγώ εις
εσύ ει
αυτός ου με
εμείς ετε
εσείς ουν
αυτοί

Ασκηση
Συμπληρώνω με τα παραπάνω ρήματα τα κενά στις παρακάτω προτάσεις

• Εμείς σχολείο και ελληνικά.
• Ο Αλέξανδρος δεν στη δουλειά.
• Τι ώρα στο χωριό.
• Η Κατερίνα κι εγώ το πλοίο; σχολείο.
• Εγώ σήμερα στον Πειραιά.
• Εσύ και η Νατάσσα
• Τα παιδιά δεν και
• Τι ώρα ελληνικά;
• Πού
• Εσείς πού Αυτά
για τη δουλειά, Λαρίσα;
, Μαχ;μούντ;

αγγλικά;

Ασκηση
Με τα ρήματα βλέπω, πίνω, κάνω και παίζω συμπλήρωσε τις προτάσεις:

1. Τι το παιδί;
Το παιδί στον κήπο.

2. Τι ο Αποστόλης και ο Νίκος;

0 Αποστόλης και ο Νίκος μπίρα.

3. Τι τα παιδιά στην τηλεόραση;
Τα παιδιά Καραγκιόζη.

4. Τι » βότκα.
Εγώ
ούζο κι αυτός

5. Τι παιδιά;
γάλα.

30

6. Τι στο καφενείο;
Στο καφενείο καφέ.

7. Εσείς ειδήσεις;
το βράδυ.
8. Τι
0 μπαμπάς τώρα;
ποδόσφαιρο κι εγώ

Άσκηση
Γί)άφω μια πρόταση για κάθε ρήμα:

(βλέπουμε)

(πίνει)

(κάνουν)

(φεύγω)

(παίζετε)

(μαθαίνω)

(δουλεύουν)

(πηγαίνεις)

31

Εικονο-λεξιλόγιο με ρήματα

αγοράζω πουλάω ανάβω σβήνω
ανοίγω κλείνω

βγάζω σπρώχνω τραβώ

# ακουμπώ / αφήνω τυλίγω ξετυλίγω

\ί

σηκώνω

σκάβω καρφώνω βάφω

οργώνω σπέρνω θερίζω
32

υπογραμμίζω διαγράφω φυσώ φουσκώνω

αγκαλιάζω χορεύω κρυώνω

ψαρεύω κυνηγώ πυροβολώ
σφυρίζω
ιΊΡ W θυμώνω κλαίω

μαλώνω

"ièrw/

■-Γ0

τρέχω τερματίζω σκαρφαλώνω σκοντάφτω

δωρίζω καπνίζω
33

τώρα, σήμερα,...

(ο ενεστώτας)

Πλένω το αυτοκίνητο.
Πλένεις κάθε μέρα τα δόντια σου;
Πλένει τα πιάτα ο Νίκος;
Πλένουμ*: τα χαλιά την άνοιξη.
Πλένετε τα χέρια σας;
Πλένουν κάθε μέρα τα ρούχα τους;

...-ω, ...-εις, ...-ει, ...-ουμε, ...-ετε, ...-ουν

κλείνω ανοίγω αγοράζω πληρώνω
ω
εις
ει
ουμε
ετε
ουν

Συμπλήρωσε τα κενά με τα ρήματα που υπάρχουν στην παρένθεση σε κάθε
πρόταση στο σωστό πρόσωπο.

• Ο αδερφός μου (πηγαίνω) βόλτα κάθε μέρα.

• Η γιαγιά και ο παππούς μου (μένω) στο χωριό.

• Εσύ (ξέρω) που είναι η στάση του λεωφορείου;

• Οι καλοί μαθητές (διαβάζω) καθημερινά.

• Εμείς (πληρώνω) το ενοίκιο κάθε πρώτη του μήνα.

• Τα παιδιά (θέλω) παγωτό.

• Πού (δουλεύω) η αδερφή σου;

• Ο Θανάσης (μαθαίνω) αγγλικά.

• Σήμερα (κάνω) πολύ κρύο.

• Εσείς κάθε πότε (πηγαίνω) στο θέατρο;

34

ΑΣΚΗΣΗ

Συμπληρώνω το κείμενο με τα ρήματα που υπάρχουν στην παρένθεση:
(φτάνω, ξυπνώ, φεύγω, διαβάζω, πίνω, παίρνω, πηγαίνω, ξέρω, κάνω,
αγοράζω, ψάχνω, βρίσκω, επιμένω)

πολύ πρωί, τον καφέ μου και υστέρα
το λεωφορείο και

στο κέντρο της πόλης. Μόλις μια
μικρή βόλτα στα μαγαζιά. μια εφημερίδα και

τις μικρές αγγελίες. για δουλειά, αλλά
δε . Όμως εγώ αν και
τις δυσκολίες.

Να συμπληρώσετε τα κενά με το ρήμα της παρένθεσης στο σωστό τύπο.

Πεινάς; μια τυρόπιτα; (θέλω)

Αν , έχει κρύο νερό στο ψυγείο, (διψώ)

Η Αφροδίτη στην Αθήνα από το 1998. (μένω)

Δεν ποιο λεωφορείο να πάρουμε, (ξέρω)

Κάθε μέρα πρέπει να τα δόντια σας. (πλένω)

Ο Τομ και η Άντζελα δεν ελληνικά, (καταλαβαίνω)

Όταν ταξίδι, αφήνουν το σκυλάκι στο γείτονα τους. (πηγαίνω)

Κάθε βδομάδα ένα δέμα από την αδερφή της. (παίρνω)

Τι τον ελεύθερο χρόνο σας; (κάνω)

Η Λουντμίλα ελληνικά διαβάζοντας μόνη της. (μαθαίνω)

εγώ Μιλάω στο Ακούω Τρώω Πεινάω
εσυ τηλέφωνο μουσική το γλυκό πολύ
αυτός
εμείς μιλάω ακούω τρώω πεινάω
εσείς μιλάς ακούς τρως πεινάς
αυτοί μιλάει ακούει τρώει πεινάει
μιλάμε ακούμε τρώμε πεινάμε
μιλάτε ακούτε τρώτε πεινάτε
μιλούν ακούν τρώνε πεινούν

35

τραβάω = τραβώ μετράω = μετρώ πετάω = πετώ

γελώ φιλώ χαιρετώ πατώ

τραγουδάω γλιστράω ξυπνάω τρυπάω
τραγουδώ γλιστρώ ξυπνώ τρυπώ

εγώ
εσύ
αυτός
εμείς
εσείς
αυτοί

Είσαι παντρεμένος; Είσαι παντρεμένη;

Δάσκαλος : Γεια σας !
Μαθητές : Καλησπέρα σας!
Δάσκαλος : Σήμερα θα μάθουμε για την οικογένεια. Έχετε δική σας

οικογένεια; Εσύ, Γκρέτα, είσαι παντρεμένη;
Γκρέτα : Όχι, είμαι ανύπαντρη.
Δάσκαλος : Εσύ, Τομ, είσαι παντρεμένος;

36

Τομ Ναι, εγώ είμαι παντρεμένος.
Δάσκαλος Έχεις παιδιά;
Τομ Όχι, δεν έχω.
Δάσκαλος Εσύ, Ρούνα, είσαι παντρεμένη;
Ρούνα Ναι κι έχω δυο παιδιά. Ένα αγόρι κι ένα κορίτσι.
Δάσκαλος Πώς λένε το αγόρι;
Ρούνα Το αγόρι το λένε Νικήτα.
Δάσκαλος Το κορίτσι;
Ρούνα Ελένη.
Δάσκαλος Πόσων χρονών είναι τα παιδιά σου;
Ρούνα Ο Νικήτας είναι δώδεκα χρονών και η Ελένη εννιά.
Δάσκαλος Πώς λένε τον άντρα σου;
Ρούνα Τον άντρα μου τον λένε Ιβάν.

Πώς λένε τον

(ο άντρας)
- Πώς λένε τον άντρα σου;
- Τον άντρα μου τον λένε Πέτρο.

(ο γιος)
- Πώς λένε τον γιο σου

Προφορικά:
(ο αδερφός, ο θείος, ο παππούς, ο πατέρας, ο φίλος, ...)

Πώς λένε την
(η γυναίκα)
- Πώς λένε την γυναίκα σου;
- Την γυναίκα μου την λένε Μαρία.

(η κόρη)
- Πώς λένε την κόρη σου;

Προφορικά:
(η αδερφή, η θεία, η μητέρα, η γιαγιά, η φίλη, ....)

37

Από πού.... ;
(ο άντρας)
— Από πού είναι ο άντρας σου;
- Ο άντρας μου είναι από την Ρωσία.
(ο φίλος)

Από πού.... ;
(η γυναίκα)
- Από πού είναι η γυναίκα σου;
- Η γυναίκα μου είναι από την Βουλγαρία.
(η φίλη)

Θείος μου, είναι ο αδερφός του πατέρα μου.
Θείος μου, είναι ο αδερφός της μητέρας μου.
Θεία μου, είναι η
Θεία μου, είναι η
Παππούς μου,
Παππούς μου,
Γιαγιά,
Γιαγιά,

Στο δρόμο
- Γεια σου, Νίκο.
- Γεια σας, κύριε Παντελή.
- Τι κάνεις; Πώς είσαι;
- Πολύ καλά, ευχαριστώ. Εσείς;

38

- Κι εγώ καλά είμαι. Πού πηγαίνεις έτσι βιαστικά;
- Πηγαίνω στη δουλειά μου.
- Πού δουλεύεις;
- Δουλεύω σε ένα εργοστάσιο που φτιάχνει έπιπλα, στον Πειραιά.
- Με τι πηγαίνεις εκεί;
- Πηγαίνω με το τρένο. Εσείς πού πηγαίνετε;
- Εγώ πηγαίνω στο σχολείο.
- Πηγαίνετε με τα πόδια;
- Όχι, παίρνω λεωφορείο ή ταξί.
- Αλήθεια, Νίκο! Τι δουλειά κάνεις;
- Είμαι επιπλοποιός.
- Τι ώρα πιάνεις δουλειά;
- Στις εφτά και μισή.
- Και τι ώρα σχολάς;
- Στις τέσσερις και μισή.

Τι ώρα πιάνεις δουλειά; = Τι ώρα αρχίζεις να δουλεύεις;
Τι ώρα σχολάς; = Τι ώρα τελειώνεις από τη δουλειά;

(εργοστάσιο που φτιάχνει έπιπλα)

i - Πού δουλεύεις;
- Δουλεύω σε ένα εργοστάσιο που φτιάχνει έπιπλα.

i (εργοστάσιο που φτιάχνει μπισκότα)
i—
"

I (εργοστάσιο που φτιάχνει σοκολάτες)

—

(εργοστάσιο που φτιάχνει μπαταρίες)

—

39

Τι δουλειά κάνεις; Είμαι οικοδόμος.
Ποια είναι η δουλειά; Είμαι εργάτης.

(Άλλα επαγγέλματα: ο οδηγός, ο πωλητής, ο αγρότης, ο ηλεκτρολόγος, ο
υδραυλικός, η νοσοκόμα, η δασκάλα, η κομμώτρια, η πωλήτρια, η
καθαρίστρια, ...)

- Δουλεύεις;
- Όχι, δε δουλεύω.

Είμαι άνεργος και ψάχνω για δουλειά.

40

ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ

η νοσοκόμα ο σερβιτόρος ο οδηγός ο γεωργός

ο ταχυδρόμος ο μάγειρας ο αστυφύλακας η κομμώτρια

ο δάσκαλος ο πωλητής ο γιατρός ο πυροσβέστης

η ηθοποιός η γραμματέας ο μηχανικός

41

— Πώς πηγαίνεις στη δουλειά; το αυτοκίνητο
το λεωφορείο
— Πηγαίνω με τα πόδια
— Πηγαίνω με λεωφορείο ή ταξί. το τρένο
(το λεωφορείο, το τρένο)

(το ταξί, το αυτοκίνητο)

(η μηχανή, το τραμ)

(το τρόλεϊ, το μηχανάκι)

η μηχανή

Πόσο καιρό έχεις στην Ελλάδα;

Δάσκαλος : Νέλη, μιλάς πολύ ωραία ελληνικά. Πότε ήρθες στην Ελλάδα;

Νέλη : Ήρθα στην Ελλάδα πριν έξι χρόνια.

Δάσκαλος : Εσύ, Ρούνα, πόσα χρόνια έχεις στην Ελλάδα;

Ρούνα : Είμαι εδώ δεκατέσσερα χρόνια.

Τομ : Εγώ σε ένα μήνα κλείνω δύο χρόνια.

Όλια : Εγώ είμαι εδώ μόνο δέκα μήνες.

Δάσκαλος : Ποιο μήνα ήρθες;

Όλια : Τον πρώτο μήνα του χρόνου, αλλά δεν ξέρω πώς τον λένε.

Δάσκαλος : Λέγεται Ιανουάριος. Μήπως ξέρεις πώς λέγεται ο δεύτερος

μήνας;

Όλια : Μήπως... Μάρτιος;

Τομ : Όχι, αυτός είναι ο τρίτος μήνας. Ο δεύτερος μήνας

λέγεται Φεβρουάριος.

1 χρόνος = 1 2 μήνες

42

Οι εποχές

και οι μήνες

ο χειμώνας

ο Δεκέμβριος ο Ιανουάριος ο Φεβρουάριος

η άνοιξη

ο Μάρτιος ο Απρίλιος ο Μάιος

το καλοκαίρι

ο Ιούνιος ο Ιούλιος ο Αύγουστος

το φθινόπωρο

ο Σεπτέμβριος ο Οκτώβριος ο Νοέμβριος
43

0 μηδέν Οι αριθμοί σαράντα
1 ένα πενήντα
2 δύο / δυο 40 εξήντα
3 τρία 50 εβδομήντα
4 τέσσερα 60 ογδόντα
5 πέντε 70 ενενήντα
6 έξι 80
7 επτά / εφτά 90
8 οκτώ / οχτώ
9 εννέα / εννιά 100 εκατό
10 δέκα 200 διακόσια
11 έντεκα 300 τριακόσια
12 δώδεκα 400 τετρακόσια
13 δεκατρία 500 πεντακόσια
14 δεκατέσσερα 600 εξακόσια
15 δεκαπέντε 700 εφτακόσια
16 δεκαέξι 800 οχτακόσια
17 δεκαεπτά 900 εννιακόσια
18 δεκαοχτώ
19 δεκαεννιά 1.000 χίλια
20 είκοσι 2.000 δύο χιλιάδες
21 είκοσι ένα 3.000 τρεις χιλιάδες
22 είκοσι δύο 4.000 τέσσερις χιλιάδες
23 είκοσι τρία 5.000 πέντε χιλιάδες
24 είκοσι τέσσερα
25 είκοσι πέντε •··
26 είκοσι έξι
27 είκοσι εφτά 10.000 δέκα χιλιάδες
28 είκοσι οχτώ
29 είκοσι εννιά 20.000 είκοσι χιλιάδες
30 τριάντα
31 τριάντα ένα •·· εκατό χιλιάδες
32 τριάντα δύο διακόσιες χιλιάδες
100.000 τριακόσιες χιλιάδες
•·· 200.000 τετρακόσιες χιλιάδες
300.000
400.000

•··

1.000.000 ένα εκατομμύριο

2.000.000 δύο εκατομμύρια

•··

44

Οι μήνες

1ος πρώτος Ιανουάριος
2 ος δεύτερος Φεβρουάριος
3 ος τρίτος Μάρτιος
4 ος τέταρτος Απρίλιος
5 ος πέμπτος Μάιος
6 ος έκτος Ιούνιος
7 ος έβδομος Ιούλιος
8 ος όγδοος Αύγουστος
9 ος ένατος Σεπτέμβριος
10 ος δέκατος Οκτώβριος
11ος ενδέκατος Νοέμβριος
12 ος δωδέκατος Δεκέμβριος

(4 ος)
- Ποιος είναι ο τέταρτος μήνας;
- Ο τέταρτος μήνας είναι ο

(5 ος)

(11ος) 45

(9 ος)

Ι

Ι (12 ος)

Ι

ι