แผนเสร็จ

แบบสังเกตคณุ ลักษณะทพ่ี งึ ประสงค์ (A)

เลข ่ีทชื่อ – สกลุ ผลการประเมนิ
ีมความ ัรบผิดชอบงานท่ีไ ้ด ัรบ
และอดทนอด ้กัน
ผลการเ ีรยน ูร้ตาม คาอ ิธบายเป็นราย
้ขอดังที่กาหนด ระดับดีมาก ้ขอใด ๆ
จานวน 3 ้ขอ
ีมีผลการเ ีรยน ูร้ตาม คาอ ิธบายเป็น
ราย ้ขอดัง ่ีทกาหนด ระดับดีมาก
้ขอใด ๆ จานวน 2 ้ขอ
ีมีผลการเรียนรู้ตาม คาอ ิธบายเป็น
ราย ้ขอดัง ่ีทกาหนด ระดับดีมาก
้ขอใด ๆ ้นอยกว่า 2 ้ขอ

4 3 2 1
/
1 เด็กชายมงคล ศรีพล / /
2 เด็กชายธรรศ ชรินรตั น์ / /
3 เด็กชายพัสกร กุดแก้ว / /
4 เด็กชายสทิ ธชิ ัย โตไพรศรี /
5 เดก็ ชายอโณทัย ไทยธรรม / /
6 เดก็ ชายสทิ ธพิ งษ์ มะตนั
7 เดก็ ชายมนตธ์ ชั ไชยเสนา /
8 เด็กชายทักษณิ ธญั ญะเจรญิ /
9 เดก็ ชายกติ ตธิ ัช อนิ สา /
10 เดก็ ชายกิตติพันธ์ คงคณะ
11 เดก็ ชายไชยา ดอนงัน /
12 เด็กชายธนกฤต สารคาม /
13 เดก็ ชายธนิวตั น์ นาสา /
14 เด็กชายวุฒภิ ทั ร เชอ้ื นพคุณ /
15 เด็กหญงิ จีระวรรณ ศรอี นิ ทร์ภริ มย์ /
16 เดก็ หญงิ ญาณทัศน์ ถมยา /
17 เดก็ หญงิ มยุรี อุตรแปลง
18 เด็กหญิงณิชมนต์ แก้วเปยี
19 เดก็ หญิงวีระภัทรา อตุ ใจ

แบบสังเกตคุณลกั ษณะทพี่ งึ ประสงค์ (A)

เลข ่ีท ชื่อ – สกุล ผลการประเมนิ
ีมความ ัรบผิดชอบงานท่ีไ ้ด ัรบ
และอดทนอด ้กัน
ผลการเ ีรยน ูร้ตาม คาอ ิธบายเป็นราย
้ขอดัง ี่ทกาหนด ระดับดีมาก ้ขอใด ๆ
จานวน 3 ้ขอ
ีมีผลการเ ีรยน ูร้ตาม คาอ ิธบายเป็น
ราย ้ขอดัง ่ีทกาหนด ระดับดีมาก
้ขอใด ๆ จานวน 2 ้ขอ
ีมีผลการเรียนรู้ตาม คาอ ิธบายเป็น
ราย ้ขอดัง ่ีทกาหนด ระดับดีมาก
้ขอใด ๆ ้นอยกว่า 2 ้ขอ

4 3 2 1
/
20 เด็กชายพัชรพงศ์ ชุม่ วเิ ศษ / /
21 เด็กหญงิ สุพิชญา เพ็งถา /
22 เด็กหญิงปยิ ะภรณ์ อย่อู อ่ ง / /
23 เดก็ หญิงนริศา บญุ ปน้ั /
24 เดก็ หญงิ ปรีญาภรณ์ สขุ เกษม /
25 เด็กหญงิ รัตนาวดี จาปาดะ / /
26 เดก็ หญิงนธติ า สมี า /
27 เดก็ หญิงชญาดา ววิ ัฒนว์ านชิ กุล
28 เด็กหญิงธัญลักษณ์ วงษโ์ สภา
29 เด็กหญิงอนิตดา โลท่ อง
30 เด็กหญงิ สุทธกิ านต์ สทิ ธชิ ยากลุ

ผลการประเมนิ

นกั เรยี นมผี ลการประเมนิ ในระดบั ดีมาก จานวน 0 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 0

นกั เรยี นมผี ลการประเมนิ ในระดบั ดี จานวน 10 คน คดิ เป็นร้อยละ 33.33

นกั เรยี นมผี ลการประเมนิ ในระดบั ปานกลาง จานวน 20 คน คิดเป็นร้อยละ 66.66

นกั เรยี นมผี ลการประเมนิ ในระดบั คอ่ นข้างน้อย จานวน 0 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 0

แบบบันทกึ การประเมินด้านความรู้ (K) และ ดา้ นทกั ษะ/กระบวนการ (P)

เลข ่ีทช่ือ – สกุล ผลการประเมนิ
ร้อยละ 70 ้ึขนไป
ตากว่าร้อยละ 70 ขึ้นไป

1 เด็กชายมงคล ศรีพล / ผา่ น ไม่ผา่ น
2 เดก็ ชายธรรศ ชรินรัตน์ / //
3 เดก็ ชายพสั กร กุดแกว้ //
4 เด็กชายสิทธิชัย โตไพรศรี / //
5 เด็กชายอโณทัย ไทยธรรม / //
6 เดก็ ชายสทิ ธพิ งษ์ มะตัน / //
7 เด็กชายมนต์ธัช ไชยเสนา / //
8 เดก็ ชายทกั ษิณ ธญั ญะเจรญิ //
9 เดก็ ชายกิตติธัช อนิ สา / //
10 เด็กชายกติ ตพิ ันธ์ คงคณะ //
11 เดก็ ชายไชยา ดอนงนั
12 เดก็ ชายธนกฤต สารคาม /
13 เดก็ ชายธนิวตั น์ นาสา /
14 เดก็ ชายวฒุ ภิ ทั ร เชื้อนพคุณ //
15 เด็กหญงิ จรี ะวรรณ ศรีอนิ ทรภ์ ริ มย์ /
16 เดก็ หญิงญาณทัศน์ ถมยา /
17 เดก็ หญิงมยรุ ี อตุ รแปลง /
18 เดก็ หญิงณิชมนต์ แก้วเปีย /
19 เด็กหญงิ วีระภทั รา อตุ ใจ //
//
/

แบบบนั ทกึ การประเมนิ ด้านความรู้ (K) และ ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

เลข ี่ทช่ือ – สกุล ผลการประเมนิ
ร้อยละ 70 ข้ึนไป
ตากว่าร้อยละ 70

20 เดก็ ชายพัชรพงศ์ ชุ่มวิเศษ / ผา่ น ไม่ผา่ น
21 เดก็ หญงิ สุพิชญา เพ็งถา / /
22 เด็กหญิงปยิ ะภรณ์ อยอู่ อ่ ง / /
23 เดก็ หญงิ นริศา บญุ ปัน้ / /
24 เด็กหญิงปรีญาภรณ์ สุขเกษม /
25 เด็กหญงิ รตั นาวดี จาปาดะ /
26 เด็กหญิงนธติ า สมี า //
27 เด็กหญิงชญาดา ววิ ฒั น์วานิชกุล / //
28 เด็กหญงิ ธญั ลกั ษณ์ วงษโ์ สภา /
29 เด็กหญิงอนิตดา โลท่ อง /
30 เด็กหญงิ สุทธิกานต์ สทิ ธชิ ยากุล //
//

/
/

ผลการประเมนิ
นกั เรยี นมผี ลการประเมนิ รอ้ ยละ 70 ข้ึนไป จานวน 14 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 46.66
นกั เรยี นมผี ลการประเมนิ ตากว่าร้อยละ 70 ขึ้น จานวน 16 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 53.33

แรงในชวี ติ ประจาํ วนั



แรง คือ ? แรง
วตั ถ
สมั

แร

ง คอื ปริมาณทกี ระทาํ ตอ่ วตั ถแุ ลว้ ทาํ ให้
ถเุ ปลยี นแปลงจากสภาพเดมิ แรงนีอาจ
มผสั กบั วตั ถุ หรือ ไมส่ มั ผสั กบั วตั ถกุ ไ็ ด้
รงดงึ แรงผลกั และแรงยก แรงพวกนี

กระทาํ บนพนื ผวิ ของวตั ถุ

แรงล

ลัพธ์

แรงลัพธ์ ?

ผลรวมขอ

-ด
- หร

องแรงทกี ระทาํ ตอ่ วตั ถทุ งั ขนาดและทศิ ทาง
ซึงเกดิ ได้ 3 รูปแบบ คอื
- ดงึ ไปดา้ นเดยี วกนั

ดงึ ไปคนละดา้ นกนั ดว้ ยแรงไม่เทา่ กนั
หรอื ดงึ ไปคนละดา้ นกนั ดว้ ยแรงเทา่ กนั

การร

รวมแรงในแนวระนาบ

การรวมแรงในแนวระนาบ



1.แรงกิรยิ าแ
2. แรงเส

และแรงปฏิกิรยิ า
สยี ดทาน

แรงกริ ิยาแ

และแรงปฏิกริ ิยา









































แรงเส

สยี ดทาน?