625 นายภานุพงษ์ แซ่พ่าน

249

เป้าหมาย จดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม ผลการไดร้ บั ข้อเสนอแนะ/ หมายเหตุ
ระยะยาว ๑ ปี ส่งิ อำนวยความ ข้อคิดเหน็

วชิ า รพ ๑๑๑๔ สะดวก ส่อื
เทคโนโลยีใน บรกิ าร และความ
ชวี ติ ประจำวนั ๑ ช่วยเหลืออื่นใด
ภายในวันที่ ๓๑ มนี าคม ทางการศึกษา
๒๕๖๕
ผลสมั ฤทธิ์ตามตัวช้ีวดั ใน นายภานุพงษ์ แซ่พ่าน บ ั ต ร ภ า พ ส า ม า ร น ำ ไ ป
หลักสูตรสถานศึกษาฯ
กลุ่มสาระการเรยี นรกู้ าร เรยี นร้ตู ามตัวชว้ี ัด เ ท ค โ น โ ล ยี เปน็ สือ่ การสอน
เรียนรแู้ ละความรพู้ ื้นฐาน
วิชา รพ ๑๑๑๔ รพ ๖.๑/๑ รูจ้ กั อุปกรณ์ ส า ร ส น เ ท ศ ใ น ในเรื่องเดียวกัน
เทคโนโลยใี น
ชีวติ ประจำวนั ๑ เทคโนโลยีในชีวติ ประจำวัน ชีวิตประจำวัน สื่อ น ี ้ ส ำ หร ับให้
ตวั ชีว้ ดั รพ ๖.๑/๑
โดยการบอก ช้ี หยบิ หรือ วีดีโอนิทานและ บุคคลที่มีความ

รูปแบบการสือ่ สารอ่นื ๆ เพลง เป็นสื่อการ บกพร่องด้าน

สอนท่ดี ี สง่ เสรมิ ให้ อนื่ ได้

ผู้เรียนมีพัฒนาการ

ทีด่ ีขนึ้

๓) กลุ่มสาระการเรยี นรู้

สังคมและการเปน็

พลเมืองท่เี ข้มแข็ง

วิชา สพ ๑๑๐๑ หนา้ ที่

พลเมอื ง สทิ ธิ และการ

แสดงออกตามบทบาทหนา้ ท่ี

๑

ภายในวันที่ ๓๑ มีนาคม นายภานพุ งษ์ แซ่พ่าน บัตรภาพบทบาท ส า ม า ร น ำ ไ ป

๒๕๖๕ ผลสัมฤทธ์ิตาม เรียนรตู้ ามตัวชว้ี ดั หน้าที่ของสมาชิก เป็นสอ่ื การสอน

ตวั ชวี้ ดั ในหลักสูตร สพ ๑.๑/๑ ในครอบครัว ส่ือ ในเรื่องเดียวกัน

สถานศกึ ษาฯ รู้และเขา้ ใจบทบาทหนา้ ท่ี วีดีโอนิทานและ น ี ้ ส ำ หร ับให้

กลมุ่ สาระการเรียนรูส้ งั คม ของตนเองในการเป็น เพลง เป็นสื่อการ บุคคลท่ีมีความ

และการเป็นพลเมอื งที่ สมาชิกทดี่ ขี องครอบครวั สอนที่ดี ส่งเสรมิ ให้ บกพร่องด้าน

เข้มแขง็ สพ ๑.๑/๓ รู้บทบาทหนา้ ที่ ผู้เรียนมีพัฒนาการ อืน่ ได้

วชิ า สพ ๑๑๐๑ หนา้ ท่ี ของตนเองในการเปน็ ที่ดขี ึ้น

พลเมือง สิทธิ และการ สมาชกิ ที่ดีของโรงเรียน

แสดงออกตามบทบาท

หนา้ ท่ี ๑

กลมุ่ บรหิ ารงานวชิ าการ ศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจำจังหวัดลำปาง ปรบั ปรงุ ครงั้ ท่ี ๒ วนั ท่ี ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

250

ผลการได้รับ
สงิ่ อำนวยความ
เป้าหมาย จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม สะดวก สอื่ ขอ้ เสนอแนะ/ หมายเหตุ
ระยะยาว ๑ ปี ขอ้ คิดเหน็
บริการ และความ
ช่วยเหลอื อน่ื ใด
ทางการศึกษา

ตวั ชวี้ ัด สพ ๑.๑/๑, สพ

๑.๑/๓

วชิ า สพ ๑๑๐๖

วัฒนธรรมและประเพณี ๑

ภายในวนั ที่ ๓๑ มนี าคม นายภานุพงษ์ แซพ่ า่ น บัตรภาพ สื่อวีดีโอ ส า ม า ร น ำ ไ ป

๒๕๖๕ เรียนรูต้ ามตวั ช้วี ดั นิทาน และเพลง เปน็ สอ่ื การสอน

ผลสมั ฤทธต์ิ ามตวั ช้ีวัดใน สพ ๓.๑/๑ เปน็ ส่ือการสอนท่ีดี ในเรื่องเดียวกัน

หลกั สตู รสถานศึกษาฯ ร้ขู นบธรรมเนียมประเพณี ส่งเสริมให้ผู้เรียนมี น ี ้ ส ำ หร ับให้

กลมุ่ สาระการเรยี นร้สู งั คม ของทอ้ งถิน่ และประเทศ พัฒนาการท่ดี ขี น้ึ บุคคลที่มีความ

และการเป็นพลเมอื งท่ี ไทย บกพร่องด้าน

เขม้ แข็ง อน่ื ได้

วิชา สพ ๑๑๐๖

วัฒนธรรมและประเพณี ๑

ตัวชวี้ ดั สพ ๓.๑/๑

๔) กลุ่มสาระการเรยี นรู้

การงานพื้นฐานอาชีพ

วชิ า กอ ๑๑๐๑ การ

ทำงานบา้ น ๑

ภายในวนั ท่ี ๓๑ มนี าคม นายภานุพงษ์ แซพ่ ่าน บัตรภาพเครื่อง ส า ม า ร น ำ ไ ป

๒๕๖๕ ผลสมั ฤทธติ์ าม เรยี นรตู้ ามตวั ชว้ี ดั แต่งกาย บัตรภาพ เป็นสื่อการสอน

ตัวชี้วดั ในหลักสตู ร กอ ๑.๑/๑ ดูแลเสื้อผา้ และ การดูแลเสื้อผ้า ส่ือ ในเรื่องเดียวกัน

สถานศกึ ษาฯ เครอื่ งแตง่ กายของตนเอง วีดีโอนิทานและ น ี ้ ส ำ หร ับให้

กลุ่มสาระการเรียนรกู้ าร หรอื สมาชกิ ในครอบครวั จน เพลง เป็นสื่อการ บุคคลที่มีความ

งานพน้ื ฐานอาชีพ เปน็ สขุ นสิ ัย สอนที่ดี สง่ เสรมิ ให้ บกพร่องด้าน

วิชา กอ ๑๑๐๑ การ ผู้เรียนมีพัฒนาการ อืน่ ได้

ทำงานบา้ น ๑ ที่ดีขน้ึ

ตวั ชี้วดั กอ ๑.๑/๑

วชิ า กอ ๑๑๐๓ การ

ประกอบอาชพี ท่ี

หลากหลายในชมุ ชน

ภายในวันท่ี ๓๑ มีนาคม นายภานพุ งษ์ แซ่พ่าน - - จัดการศึกษา
ในภาคเรยี นที่
๒๕๖๕ ผลสมั ฤทธิต์ าม เรียนรูต้ ามตวั ชีว้ ัด
๒
ตัวช้วี ัดในหลักสูตร ปกี ารศกึ ษา
สถานศึกษาฯ ๒๕๖๔

กลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ ศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจำจงั หวัดลำปาง ปรับปรงุ ครั้งที่ ๒ วนั ท่ี ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

251

ผลการได้รับ
สงิ่ อำนวยความ
เป้าหมาย จดุ ประสงค์เชงิ พฤติกรรม สะดวก สือ่ ขอ้ เสนอแนะ/ หมายเหตุ
ระยะยาว ๑ ปี ขอ้ คิดเห็น
บรกิ าร และความ
ช่วยเหลอื อน่ื ใด
ทางการศึกษา

กล่มุ สาระการเรียนรกู้ าร กอ ๒.๑/๑ บอกอาชีพตา่ ง

งานพน้ื ฐานอาชพี ๆ ของครอบครัว และใน

วชิ า กอ ๑๑๐๓ ชมุ ชนไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ งได้

การประกอบอาชพี ที่

หลากหลายในชมุ ชน

ตัวชีว้ ัด กอ ๒.๑/๑

๕) กลมุ่ สาระการเรียนรู้

ทกั ษะจำเป็นเฉพาะความ

บกพร่องทางสตปิ ญั ญา

มาตรฐาน : ๑๓.๓ การ ๑. ภายในเดือน ตุลาคม ก า ร ส อ น ก า ร สามารนำไป
พัฒนาทักษะจ ำ เป็น ๒๕๖๔ เมื่อให้นายภานุ สื่อสารด้วยการ ส อน ใน เรื่อง
เฉพาะความบกพร่อง พงษ์ แซ่พ่าน สื่อสาร อ อ ก เ ส ี ย ง พู ด เ ด ี ย ว ก ั น นี้
เหมาะสมกับสถานการณ์ เลียนแบบท่าทาง ส ำ ห ร ั บ ใ ห้
ทางสตปิ ัญญา ส่งเสริมให้ผู้เรียนมี บุคคลที่มีความ
พัฒนาการทีด่ ีขึ้น บกพร่องด้าน
ตัวชี้วัด : ๑ สามารถ นายภานุพงษ์ แซ่พ่าน อน่ื ได้
สื่อสารได้เหมาะสมกับ สามารถพูด “หม่ำ” เมื่อ
สถานการณ์ หิวข้าว

ภายในวันที่ ๓๑ มีนาคม ๒. ภ าย ใน วั นที่ ๓๑

๒๕๖๕ นายภานุพงษ์ มกราคม ๒๕๖๕ เมื่อให้

แซ่พ่าน สามารถสื่อสาร นายภานุพงษ์ แซ่พ่าน

ไ ด ้ เ ห ม า ะ ส ม กั บ ส ื ่ อ ส า ร เ ห ม า ะ ส ม กั บ

สถานการณ์ สถานการณ์ นายภานุ

พงษ์ แซ่พา่ น สามารถตบ

มอื เมือ่ ครชู ่นื ชม

๓. ภายในวันที่ ๑๕ จัดการศึกษา

พฤษภาคม ๒๕๖๕ - - ในภาคเรียนท่ี
เมื่อให้ นายภานุพงษ์ แซ่ ๒
พ่าน สื่อสารเหมาะสมกับ ปีการศกึ ษา
สถานการณ์ นายภานุ ๒๕๖๔

พงษ์ แซ่พ่าน สามารถยิ้ม

ทักทาย เมื่อเจอครู /

เพอื่ น/ผปู้ กครอง

กลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ ศูนยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจำจังหวดั ลำปาง ปรับปรงุ คร้งั ที่ ๒ วนั ที่ ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

252

ผลการได้รบั
ส่ิงอำนวยความ
เป้าหมาย จุดประสงค์เชงิ พฤตกิ รรม สะดวก ส่ือ ขอ้ เสนอแนะ/ หมายเหตุ
ระยะยาว ๑ ปี ข้อคดิ เห็น
บรกิ าร และความ
ชว่ ยเหลืออน่ื ใด
ทางการศกึ ษา

๗) หลกั สูตรเสริม

วชิ าการ

วชิ า เทคโนโลยี

สารสนเทศและการสอื่ สาร นายภานุพงษ์ แซ่พ่าน

ICT เรียนรตู้ ามตัวชว้ี ัด

ภายในวันที่ ๓๑ มนี าคม ตวั ชีว้ ัด ๑.๑ รู้จัก - - จัดการศกึ ษา
ในภาคเรยี นท่ี
๒๕๖๕ ผู้เรยี นมี สว่ นประกอบของ
๒
ผลสมั ฤทธิ์ตามตัวชว้ี ัดใน คอมพิวเตอร์ โดยการ ปีการศึกษา
๒๕๖๔
หลักสตู รเสรมิ วิชาการ ช้บี อกบัตรภาพ

กิจกรรมเทคโนโลยี ส่วนประกอบของ

สารสนเทศและการส่อื สาร คอมพิวเตอร์ และ

ICT สว่ นประกอบของจริง

๘) แผนเปล่ยี นผา่ น

ภายในวันที่ ๓๑ มีนาคม ๑ . ภ า ย ใ น ว ั น ที่ ๓ ๐ ส ื ่ อ บ ั ต ร ภ า พ ส า ม า ร น ำ ไ ป ยงั สอนไม่
๒ ๕ ๖ ๕ ส า ม า ร ถ กันยายน ๒๕๖๔ เมื่อให้ ธ น บ ั ต ร แ ล ะ เป็นส่ือการสอน ครบตาม
ช ่ ว ย เ ห ล ื อต น เ อ ง ใ น นายภานุพงษ์ แซ่พ่าน เหรียญ สื่อวีดีโอ ในเรื่องเดียวกัน แผนการ
ชีวิตประจำวนั ได้ รับประทานอาหาร นาย นิทานและเพลง น ี ้ ส ำ หรับให้ จดั การเรยี นรู้
เปน็ สื่อการสอนที่ดี บุคคลที่มีความ ท่ีกำหนดใน
ภานุพงษ์ แซ่พ่าน ส่งเสริมให้ผู้เรียนมี บกพร่องด้าน กำหนดการ
สามารถรับประทาน พัฒนาการท่ดี ขี ้ึน อนื่ ได้ สอน
อาหารด้วยตนเองเป็น

เวลา
๒.ภายในวันที่ ๓๐ - - จัดการศึกษา
ในภาคเรยี นท่ี
พฤศจิกายน ๒๕๖๔ เมอื่ ๒
ให้นายภานพุ งษ์ แซ่พา่ น ปีการศกึ ษา
ถอดและสวมใส่เคร่ือง ๒๕๖๔
แต่งกาย นายภานุพงษ์

แซ่พ่าน สามารถอดและ

สวมใส่เครื่องแต่งกายได้ - - จดั การศกึ ษา
ด้วยตนเอง ในภาคเรยี นท่ี
๒
๓.ภายในเดอื นธันวาคม
๒๕๖๔ นายภานุพงษ์
แซ่พา่ น ทำความสะอาด

กลุม่ บริหารงานวชิ าการ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจงั หวัดลำปาง ปรับปรุงคร้ังที่ ๒ วนั ท่ี ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

253

เป้าหมาย จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม ผลการไดร้ ับ ข้อเสนอแนะ/ หมายเหตุ
ระยะยาว ๑ ปี สง่ิ อำนวยความ ขอ้ คดิ เห็น
บา้ นนายภานุพงษ์ แซ่ ปกี ารศกึ ษา
พ่าน สามารถช่วย สะดวก ส่อื - ๒๕๖๔
ผู้ปกครองทำความสะอาด บริการ และความ
บ้านได้ ช่วยเหลืออนื่ ใด จัดการศกึ ษา
๔.ภายในวนั ท่ี ๓๑ ทางการศึกษา ในภาคเรยี นที่
มกราคม ๒๕๖๕ นายภา ๒
นุพงษ์ แซ่พา่ น ร้จู ัก - ปกี ารศกึ ษา
เหรียญและธนบตั ร นาย ๒๕๖๔
ภานพุ งษ์ แซ่พา่ น
สามารถ ช้ี หยบิ เหรียญ
และธนบตั รได้

กล่มุ บริหารงานวชิ าการ ศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจำจงั หวัดลำปาง ปรบั ปรุงคร้ังท่ี ๒ วนั ท่ี ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

254

คณะกรรมการตรวจสอบทบทวน/ประเมนิ ผลแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบคุ คล

ชื่อ ตำแหน่ง ลายมือชือ่
๑. นายพิทักษ์ วงคฆ์ ้อง ผบู้ ริหารสถานศกึ ษา/ผู้แทน ...................................
................. ..................
๒. นางสัญญา สิทธวิ งษ์ ผปู้ กครอง ...................................
...................................
๓. นางสาวปุณยนุช คำจติ แจม่ ครูประจำช้ัน/นกั กิจกรรมบำบัด ...................................
...................................
๔. นางสาวกนกวรรณ ตนั ดี ครกู ารศึกษาพิเศษ

๕. นายอนชุ า โสส้มกบ นักกายภาพบำบดั

๖. นางสาวณัฐปรีญา อตุ รชน พ่เี ล้ียงเด็กพกิ าร

กลุ่มบริหารงานวิชาการ ศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจำจังหวดั ลำปาง ปรับปรุงครั้งท่ี ๒ วันท่ี ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

255

การตรวจสอบทบทวน/ประเมนิ ผล
แผนการจดั การศกึ ษาเฉพาะบคุ คล (IEP.)
ครัง้ ที่ ๒ ภาคเรยี นที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔

ช่อื – สกลุ นกั เรียน นายภานุพงษ์ แซ่พ่าน ระดบั ชนั้ เตรยี มความพร้อม
ความเห็นของคณะกรรมการประเมินผล

การวางแผนการจัดการศกึ ษา

เป้าหมายระยะยาว ๑ ปี จุดประสงค์เชงิ พฤตกิ รรม ผลการพฒั นา ข้อเสนอแนะ หมายเหตุ

๑. กลุ่มสาระการเรยี นร้กู าร

ดำรงชีวติ ประจำวนั และการ

จัดการตนเอง

ภายในวนั ท่ี ๓๐ เมษายน นายภานพุ งษ์ แซ่พา่ น ผ่านตามตัวชว้ี ัด เรียนตาม

๒๕๖๕ ผลสมั ฤทธติ์ าม เรียนร้ตู ามตัวชี้วัด ดป ๑.๑/๑ รูแ้ ละ ตวั ช้วี ัด

ตวั ชี้วดั ในหลกั สตู ร ดป ๑.๑/๑ รแู้ ละเข้าใจการ เขา้ ใจการดแู ล ในโครงสรา้ ง

สถานศึกษาฯ ดูแลสขุ อนามัยและกิจวัตร สขุ อนามัยและ ของกลมุ่ สาระ
กจิ วตั รประจำวนั การดำรง
กลมุ่ สาระการดำรง ประจำวนั พน้ื ฐาน พ้ืนฐาน ได้ ชีวิตประจำวนั
และการจัดการ
ชวี ิตประจำวนั และการ ดป ๑.๑/๒ ปฏิบตั กิ จิ วตั ร คะแนนร้อยละ ตนเองต่อไป
๗๘
จดั การตนเอง ประจำวนั พ้ืนฐาน ดป ๑.๑/๒

วชิ า ดป ๑๑๐๑ สุขอนามัย ดป ๑.๒/๑ รู้และเขา้ ใจ

และความปลอดภัยในชวี ติ ๑ วิธีการแตง่ กายและการสวม

ตัวชี้วดั ดป ๑.๑/๑, ใสเ่ ครือ่ งประดับ ปฏิบตั ิกิจวตั ร

ดป ๑.๑/๒, ดป ๑.๒/๑, ดป ๑.๒/๒ ถอดเครื่องแต่ง ประจำวนั พน้ื ฐาน

ดป ๑.๒/๒, ดป ๑.๒/๓ กายประเภทตา่ ง ๆ ไดค้ ะแนนรอ้ ยละ

ดป ๑.๓/๑, ดป ๑.๓/๒, ดป ๑.๒/๓ สวมใสเ่ คร่อื งแตง่ ๗๘

ดป ๑.๓/๓, ดป ๑.๔/๑, กายประเภทตา่ ง ๆ ดป ๑.๒/๑ รู้และ

ดป ๑.๔/๒, ดป ๑.๔/๓, ดป ๑.๓/๑ รหู้ รือแสดงความ เขา้ ใจวิธีการแต่ง

ดป ๑.๔/๔, ดป ๑.๕/๒ ต้องการเม่อื ต้องการเขา้ กายและการสวม

ห้องน้ำ ใสเ่ ครอื่ งประดับ

ดป ๑.๓/๒ บอกเลอื กใช้ ไดค้ ะแนนร้อยละ

อุปกรณ์และหอ้ งนำ้ ภายใน ๗๘

บา้ น หอ้ งนำ้ สาธารณะได้ ดป ๑.๒/๒ ถอด

อย่างถกู ต้อง ตรงตามเพศ เครอ่ื งแต่งกาย

ของตนเอง ประเภทตา่ ง ๆ ได้

ดป ๑.๕/๒ เคลือ่ นย้ายตนเอง คะแนนร้อยละ

ไปยงั ทต่ี า่ ง ๆ ในบา้ นได้ตาม ๗๘

ความตอ้ งการและปลอดภัย ดป ๑.๒/๓ สวม

ใส่เคร่อื งแต่งกาย

ประเภทตา่ ง ๆ ได้

กลมุ่ บรหิ ารงานวิชาการ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจงั หวัดลำปาง ปรบั ปรุงคร้ังท่ี ๒ วันที่ ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

256

เปา้ หมายระยะยาว ๑ ปี จดุ ประสงค์เชงิ พฤตกิ รรม ผลการพัฒนา ขอ้ เสนอแนะ หมายเหตุ

คะแนนรอ้ ยละ
๗๘
ดป ๑.๓/๓ ทำ
ความสะอาด
ตนเองและหอ้ งน้ำ
หลงั ใช้ห้องนำ้
และแต่งกายให้
แลว้ เสรจ็ ก่อน
ออกจากห้องนำ้
ได้คะแนนรอ้ ยละ
๗๘
ดป ๑.๓/๓ ทำ
ความสะอาด
ตนเองและห้องน้ำ
หลังใช้ห้องนำ้
และแตง่ กายให้
แลว้ เสรจ็ ก่อน
ออกจากหอ้ งนำ้
ได้คะแนนรอ้ ยละ
๗๘
ดป ๑.๔/๑
รูว้ ิธกี ารเลือกและ
เตรียม ภาชนะ
อปุ กรณ์ รวมถึง
วิธกี าร
รับประทาน
อาหาร ไดค้ ะแนน
ร้อยละ ๘๗.๕
ดป ๑.๔/๒ เลอื ก
และเตรียม
ภาชนะอุปกรณ์
รับประทาน
อาหาร เชน่ ชาม
จาน เปน็ ต้น ได้
คะแนนรอ้ ยละ
๗๘

กลมุ่ บริหารงานวชิ าการ ศูนย์การศึกษาพเิ ศษประจำจังหวดั ลำปาง ปรบั ปรงุ ครั้งที่ ๒ วันท่ี ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

257

เปา้ หมายระยะยาว ๑ ปี จุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม ผลการพฒั นา ข้อเสนอแนะ หมายเหตุ

ดป ๑.๔/๓ ใช้
ภาชนะ อุปกรณ์
ไดเ้ หมาะสมกบั
ประเภทอาหาร
เชน่ ชอ้ น สอ้ ม
ตะเกยี บ แกว้ นำ้
ถว้ ย เป็นต้น ได้
คะแนนรอ้ ยละ
๗๘
ดป ๑.๔/๔ ตกั
อาหารและ
เครือ่ งด่มื สำหรับ
ตนเองในปริมาณ
ทเี่ หมาะสม ได้
คะแนนร้อยละ
๗๘
ผ่านตวั ช้วี ดั
ดป ๑.๕/๒
เคลอื่ นย้ายตนเอง
ไปยงั ท่ีตา่ ง ๆ ใน
บ้านได้ตามความ
ตอ้ งการและ
ปลอดภยั ได้
คะแนนรอ้ ยละ
๗๘
รวมวิชา ดป
๑๑๐๑ ไดค้ ะแนน
รอ้ ยละ ๗๘

วชิ า ดป ๑๑๐๖ สุขภาพจติ ผ่านตวั ชว้ี ัด ดป
และนนั ทนาการ ๑
ภายในวันที่ ๓๐ เมษายน นายภานพุ งษ์ แซพ่ ่าน ๓.๑/๑ เรียนตาม
๒๕๖๕ ผลสมั ฤทธ์ติ าม เรียนรู้ตามตัวชว้ี ัด เขา้ ใจอารมณแ์ ละ ตัวช้วี ดั
ตัวชี้วัดในหลกั สูตร ดป ๓.๑/๑ รับรู้ความรูส้ กึ ในโครงสร้าง
สถานศึกษาฯ เขา้ ใจอารมณแ์ ละรบั รู้ ของตนเองและ
ผอู้ น่ื ของกล่มุ สาระ
กลุ่มสาระการดำรงชวี ติ ความร้สู กึ ของตนเองและ ไดค้ ะแนน การดำรง
ประจำวนั และการจดั การ ผ้อู ืน่ รอ้ ยละ ๘๐ ชีวิตประจำวนั
ตนเอง วิชา ดป ๑๑๐๖ และการจัดการ

กลุม่ บรหิ ารงานวิชาการ ศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษประจำจงั หวัดลำปาง ปรับปรุงครั้งที่ ๒ วนั ที่ ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

258

เปา้ หมายระยะยาว ๑ ปี จดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม ผลการพัฒนา ข้อเสนอแนะ หมายเหตุ

ตัวชี้วัด ดป ๓.๑/๑ ตนเองตอ่ ไป

๒) กล่มุ สาระการเรียนรแู้ ละ

ความรู้พน้ื ฐาน

วิชา รพ ๑๑๐๑ การสอ่ื สาร

และภาษาในชวี ิตประจำวัน ๑

ภายในวันที่ ๓๐ เมษายน นายภานุพงษ์ แซ่พ่าน ผ่านตัวชวี้ ดั เรียนตาม
๒๕๖๕ เรยี นร้ตู ามตัวช้วี ัด รพ ๑.๑/๑ ตวั ชี้วัด
ผลสมั ฤทธิต์ ามตัวชวี้ ดั ใน รพ ๑.๑/๑ การใชป้ ระสาท ในโครงสร้าง
หลกั สูตรสถานศึกษาฯ การใชป้ ระสาทสัมผัสตา่ ง ๆ สมั ผสั ตา่ งๆ ใน ของกล่มุ สาระ
กลมุ่ สาระการเรียนรกู้ าร ในการรับรูเ้ สียง การแสดง การรบั ร้เู สยี ง การ การเรยี นรูแ้ ละ
เรียนรแู้ ละความรู้พื้นฐาน พฤตกิ รรมของบคุ คล แสดงพฤติกรรม ความรูพ้ นื้ ฐาน
ตวั ช้วี ดั สง่ิ แวดล้อมตามธรรมชาติ ของบุคคล ตอ่ ไป
รพ ๑.๑/๑ และตอบสนองตอ่ สงิ่ เหลา่ น้ัน ส่ิงแวดลอ้ มตาม

รพ ๑.๓/๑ ได้ ธรรมชาตแิ ละ

รพ ๑.๓/๑ ตอบสนองต่อสงิ่

การลากเส้นอิสระ เหล่านน้ั ได้

ได้คะแนน

รอ้ ยละ ๖๕

รพ ๑.๓/๑

การลากเส้นอสิ ระ

ไดค้ ะแนน

รอ้ ยละ ๖๕

รวมวชิ า รพ

๑๑๐๑ ได้คะแนน

ร้อยละ ๖๕

วิชา รพ ๑๑๐๕

คณิตศาสตร์ ๑ (จำนวนและ

การดำเนินการทาง

คณติ ศาสตร์)

ภายในวันท่ี ๓๐ เมษายน นายภานพุ งษ์ แซพ่ ่าน ผา่ นตวั ชว้ี ดั เรียนตาม
๒๕๖๕ เรยี นรตู้ ามตัวชี้วดั รพ ๒.๑/๑
ตวั ชี้วัด
ผลสมั ฤทธ์ิตามตัวชวี้ ดั ใน รพ ๒.๑/๑ นบั จำนวน ๑ - นับจำนวน ๑ -
หลกั สูตรสถานศกึ ษาฯ ๑๐ ดว้ ยวธิ กี ารหรือรูปแบบที่ ๑๐ ดว้ ยวธิ ีการ ในโครงสรา้ ง
กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ าร หลากหลาย หรือรูปแบบท่ี ของกลมุ่ สาระ
เรียนรู้และความร้พู ้นื ฐาน หลากหลาย การเรยี นรู้และ
ความรูพ้ ื้นฐาน
วชิ า รพ ๑๑๐๕ ได้คะแนน ตอ่ ไป
คณิตศาสตร์ ๑ (จำนวนและ ร้อยละ ๖๕

กลมุ่ บริหารงานวิชาการ ศูนยก์ ารศกึ ษาพิเศษประจำจังหวดั ลำปาง ปรบั ปรุงคร้งั ท่ี ๒ วันท่ี ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

259

เป้าหมายระยะยาว ๑ ปี จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม ผลการพัฒนา ขอ้ เสนอแนะ หมายเหตุ

การดำเนนิ การทาง นายภานุพงษ์ แซพ่ ่าน ผา่ นตัวชว้ี ดั เรยี นตาม
คณิตศาสตร)์ เรยี นรู้ตามตัวชว้ี ัด รพ ๖.๑/๑ ตวั ช้วี ดั
ตัวชว้ี ดั รพ ๒.๑/๑ รพ ๖.๑/๑ ร้จู กั อุปกรณ์ ร้จู ัก อุปกรณ์ ในโครงสร้าง
วชิ า รพ ๑๑๑๔ เทคโนโลยี เทคโนโลยใี นชวี ติ ประจำวนั เทคโนโลยีใน ของกลมุ่ สาระ
ในชีวิตประจำวนั ๑ โดยการบอก ช้ี หยิบ ชีวิตประจำวนั การเรยี นรแู้ ละ
ภายในวันที่ ๓๐ เมษายน หรือรปู แบบการส่อื สารอ่นื ๆ โดยการบอก ช้ี ความรพู้ ืน้ ฐาน
๒๕๖๕ หยิบ ต่อไป
ผลสมั ฤทธิต์ ามตัวชี้วดั ใน นายภานพุ งษ์ แซพ่ า่ น หรอื รปู แบบการ
หลักสูตรสถานศกึ ษาฯ เรียนรู้ตามตัวชี้วัด ส่ือสารอื่น ๆ เรียนตาม
กล่มุ สาระการเรียนรกู้ าร สพ ๑.๑/๑ ไดค้ ะแนน ตัวช้วี ัด
เรียนรแู้ ละความรพู้ ้ืนฐาน รแู้ ละเขา้ ใจบทบาทหนา้ ที่ ร้อยละ ๖๕ ในโครงสร้าง
วิชา รพ ๑๑๑๔ เทคโนโลยี ของตนเองในการเปน็ สมาชิก ของกล่มุ สาระ
ในชวี ิตประจำวนั ๑ ทด่ี ขี องครอบครัว ผ่านตวั ช้วี ัด การเรียนรู้สังคม
ตวั ชี้วดั รพ ๖.๑/๑ สพ ๑.๑/๓ รบู้ ทบาทหน้าที่ สพ ๑.๑/๑ และการเปน็
ของตนเองในการเปน็ สมาชกิ รูแ้ ละเขา้ ใจ พลเมอื งที่
๓) กลุ่มสาระการเรียนรู้ ที่ดขี องโรงเรยี น บทบาทหนา้ ท่ี เขม้ แข็งต่อไป
สงั คมและการเปน็ พลเมอื ง ของตนเองในการ
ทเ่ี ข้มแขง็ เปน็ สมาชิกทดี่ ี
วิชา สพ ๑๑๐๑ หนา้ ที่ ของครอบครวั
พลเมอื ง สทิ ธิ และการ ไดค้ ะแนน
แสดงออกตามบทบาทหนา้ ท่ี ๑ ร้อยละ ๘๐
ภายในวันท่ี ๓๐ เมษายน สพ ๑.๑/๓ รู้
๒๕๖๕ ผลสัมฤทธ์ติ าม บทบาทหนา้ ที่
ตวั ช้ีวดั ในหลักสูตร ของตนเองในการ
สถานศึกษาฯ เปน็ สมาชกิ ทดี่ ี
กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ังคม ของโรงเรยี น
และการเป็นพลเมืองท่ี
เข้มแขง็
วิชา สพ ๑๑๐๑ หน้าที่
พลเมือง สิทธิ และการ
แสดงออกตามบทบาทหนา้ ที่
๑
ตัวช้วี ัด สพ ๑.๑/๑,
สพ ๑.๑/๓

กลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ ศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษประจำจงั หวดั ลำปาง ปรบั ปรงุ ครง้ั ท่ี ๒ วันท่ี ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

260

เป้าหมายระยะยาว ๑ ปี จดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม ผลการพฒั นา ข้อเสนอแนะ หมายเหตุ

ได้คะแนน
ร้อยละ ๘๐
รวมวิชา สพ
๑๑๐๑ ไดค้ ะแนน
รอ้ ยละ ๘๐

วชิ า สพ ๑๑๐๖ วฒั นธรรม นายภานพุ งษ์ แซพ่ า่ น ผ่านตวั ชีว้ ดั เรยี นตาม
และประเพณี ๑ เรียนรตู้ ามตวั ช้ีวัด สพ ๓.๑/๑ ตวั ชว้ี ดั
ภายในวนั ท่ี ๓๐ เมษายน สพ ๓.๑/๑ รขู้ นบธรรมเนียม ในโครงสรา้ ง
๒๕๖๕ ร้ขู นบธรรมเนียมประเพณี ประเพณีของ ของกลมุ่ สาระ
ผลสมั ฤทธิต์ ามตวั ชว้ี ดั ใน ของท้องถ่นิ และประเทศไทย ท้องถนิ่ และ การเรยี นร้สู ังคม
หลักสูตรสถานศกึ ษาฯ ประเทศไทย และการเป็น
กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคม นายภานพุ งษ์ แซพ่ า่ น ได้คะแนน พลเมอื งที่
และการเปน็ พลเมอื งท่ี เรยี นร้ตู ามตัวชีว้ ดั ร้อยละ ๘๐ เข้มแขง็ ต่อไป
เข้มแข็ง กอ ๑.๑/๑ ดูแลเสื้อผา้ และ
วิชา สพ ๑๑๐๖ วัฒนธรรม เครือ่ งแตง่ กายของตนเอง ผา่ นตัวชี้วดั กอ เรียนตาม
และประเพณี ๑ หรือสมาชกิ ในครอบครัวจน ๑.๑/๑ ดแู ล ตัวช้วี ดั
ตวั ชี้วัด สพ ๓.๑/๑ เป็นสขุ นสิ ัย เส้อื ผา้ และเครื่อง ในโครงสรา้ ง
แต่งกายของ ของกลุ่มสาระ
๔) กลุ่มสาระการเรยี นรกู้ าร นายภานุพงษ์ แซ่พา่ น สาระการเรียนรู้
งานพื้นฐานอาชีพ เรยี นร้ตู ามตวั ชวี้ ดั ตนเองหรือ การงานพนื้ ฐาน
วชิ า กอ ๑๑๐๑ การทำงาน กอ ๒.๑/๑ บอกอาชีพต่าง ๆ สมาชิกใน อาชีพตอ่ ไป
บ้าน ๑ ครอบครัวจนเปน็
ภายในวันที่ ๓๐ เมษายน สุขนิสัย
๒๕๖๕ ผลสัมฤทธิต์ าม ได้คะแนน
ตวั ชี้วดั ในหลักสูตร ร้อยละ ๗๕
สถานศกึ ษาฯ
กลุ่มสาระการเรยี นรูก้ ารงาน ผ่านตัวชี้วดั กอ เรยี นตาม
พื้นฐานอาชีพ ๒.๑/๑ บอก ตัวชว้ี ัด
วิชา กอ ๑๑๐๑ การทำงาน อาชีพต่าง ๆ ของ ในโครงสรา้ ง
บ้าน ๑
ตัวชี้วดั กอ ๑.๑/๑

วชิ า กอ ๑๑๐๓ การ
ประกอบอาชีพทห่ี ลากหลาย
ในชมุ ชน
ภายในวนั ที่ ๓๐ เมษายน
๒๕๖๕ ผลสมั ฤทธต์ิ าม
ตัวช้ีวัดในหลกั สตู ร

กลมุ่ บรหิ ารงานวิชาการ ศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจำจงั หวดั ลำปาง ปรบั ปรงุ ครัง้ ท่ี ๒ วันที่ ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

261

เปา้ หมายระยะยาว ๑ ปี จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม ผลการพฒั นา ข้อเสนอแนะ หมายเหตุ

สถานศกึ ษาฯ ของครอบครวั และในชมุ ชน ครอบครวั และใน ของกลมุ่ สาระ
กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงาน ได้อยา่ งถกู ตอ้ งได้ ชมุ ชนไดอ้ ย่าง สาระการเรียนรู้
พ้ืนฐานอาชพี ถูกต้องได้ ได้ การงานพนื้ ฐาน
วชิ า กอ ๑๑๐๓ ๑. ภายในวนั ท่ี ๓๐ กนั ยายน คะแนน อาชีพตอ่ ไป
การประกอบอาชีพที่ ๒๕๖๔ เมอื่ ให้นายภานพุ งษ์ ร้อยละ ๗๐
หลากหลายในชมุ ชน แซ่พา่ น บรหิ ารกลา้ มเน้อื และ เรยี นตาม
ตัวชี้วัด กอ ๒.๑/๑ ข้อตอ่ นายภานพุ งษ์ แซ่พ่าน ผ่ า น ต า ม ตวั ช้ีวดั
สามารถคงสภาพของขอ้ ไหล่ จุ ด ป ร ะ ส ง ค์ ในโครงสรา้ ง
๕) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ได้ เชิงพฤติกรรมคง ของกลุ่มสาระ
ทกั ษะจำเปน็ เฉพาะความ สภาพ ของ สาระการเรียนรู้
บกพรอ่ งทางร่างกายหรือ ๒. ภายในวนั ที่ ๓๑ ธนั วาคม กล้ามเนื้อและข้อ ทักษะจำเปน็
สขุ ภาพหรอื เคลื่อนไหว ๒๕๖๔ เมื่อให้ นายภานุพงษ์ ต่ อ ได้ ค ะ แ น น
ภายในวันที่ ๓๐ เมษายน แซพ่ า่ น บรหิ ารกลา้ มเนื้อและ รอ้ ยละ ๘๐ เฉพาะความ
๒๕๖๕ นายภานพุ งษ์ แซ่ ข้อตอ่ นายภานุพงษ์ แซ่พา่ น บกพรอ่ งทาง
พา่ นสามารถบริหาร สามารถคงสภาพของข้อศอก ผ่านตาม ร่างกายหรือ
กลา้ มเนอ้ื และขอ้ ต่อเพ่อื คง ได้ จุดประสงค์ สขุ ภาพหรือ
สภาพได้ เชงิ พฤติกรรมคง เคล่ือนไหวตอ่ ไป
๓. ภายในวันท่ี ๓๑ มนี าคม สภาพของ
๒๕๖๕ เมือ่ ให้นายภานุพงษ์ กล้ามเนือ้ และข้อ
แซ่พา่ น บริหารกลา้ มเนื้อและ ตอ่ ได้คะแนน
ขอ้ ต่อ นายภานุพงษ์ แซ่พ่าน รอ้ ยละ ๘๐
สามารถคงสภาพของขอ้ เข่า ผา่ นตาม
ได้ จดุ ประสงค์
เชิงพฤติกรรมคง
๔. ภายในวนั ท่ี ๓๐ เมษายน สภาพของ
๒๕๖๕ เมื่อให้นายภานุพงษ์ กลา้ มเนอ้ื และขอ้
แซ่พ่าน บริหารกลา้ มเนื้อและ ต่อ ได้คะแนน
ข้อต่อ นายภานุพงษ์ แซ่พา่ น รอ้ ยละ ๘๐
สามารถคงสภาพของขอ้ เทา้ ผา่ นตาม
ได้ จุดประสงค์
เชงิ พฤตกิ รรมคง
สภาพกล้ามเนอ้ื
และขอ้ ตอ่ ได้
คะแนนร้อยละ
๘๐

กลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ ศูนย์การศกึ ษาพิเศษประจำจังหวัดลำปาง ปรับปรุงครัง้ ท่ี ๒ วนั ที่ ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

262

เปา้ หมายระยะยาว ๑ ปี จุดประสงค์เชงิ พฤติกรรม ผลการพัฒนา ขอ้ เสนอแนะ หมายเหตุ

๖) หลักสูตรเสริมวชิ าการ นายภานุพงษ์ แซพ่ ่าน ผา่ นตวั ชวี้ ัด ๑.๑ เรยี นตาม
วชิ า เทคโนโลยสี ารสนเทศ เรยี นรตู้ ามตัวชว้ี ดั รู้จกั สว่ นประกอบ ตวั ช้ีวัด
และการสอ่ื สาร ICT ตวั ช้วี ดั ๑.๑ รจู้ ัก ของคอมพวิ เตอร์ ในโครงสรา้ ง
ภายในวันที่ ๓๐ เมษายน ส่วนประกอบของ โดยการชบ้ี อก ของวชิ า
๒๕๖๕ คอมพิวเตอร์ โดยการชี้บอก บตั รภาพ
ผลสัมฤทธติ์ ามตัวช้วี ัดใน บตั รภาพ ส่วนประกอบของ เทคโนโลยี
หลักสตู รเสริมวิชาการ คอมพิวเตอร์ และ สว่ นประกอบของ สารสนเทศและ
กิจกรรมเทคโนโลยี สว่ นประกอบของจริง คอมพิวเตอร์ และ การสอ่ื สาร ICT
สารสนเทศและการสอ่ื สาร สว่ นประกอบของ
ICT ๑. ภายในวนั ที่ ๓๑ สงิ หาคม จริง ได้คะแนน ต่อไป
ตวั ช้ีวดั ๑.๑ รู้จัก ๒๕๖๔ เม่ือให้นายภานุพงษ์
ส่วนประกอบของ แซพ่ า่ น รู้จักเงนิ รอ้ ยละ ๖๕
คอมพิวเตอร์ โดยการชี้บอก นายภานุพงษ์ แซ่พ่าน
บตั รภาพ สว่ นประกอบของ สามารถบอกหรือชเี้ งิน ผา่ นตาม เรยี นตาม
คอมพวิ เตอร์ และ เหรียญ และธนบตั รได้ จุดประสงค์เชงิ ตัวช้วี ัด
ส่วนประกอบของจริง ๒. ภายในวนั ท่ี ๓๑ ตุลาคม พฤติกรรมได้ ในโครงสรา้ ง
๒๕๖๔ เมื่อให้นายภานุพงษ์ คะแนน ของแผนเปล่ยี น
๗) แผนเปล่ยี นผ่าน แซพ่ ่าน รู้จกั ค่าของเงิน รอ้ ยละ ๖๕ ผา่ นตอ่ ไป
ภายในวันที่ ๓๐ เมษายน เหรยี ญ นายภานพุ งษ์ แซ่
๒๕๖๕ นายภานพุ งษ์ แซ่ พา่ น สามารถบอกหรอื ชเ้ี งิน ผา่ นตาม
พา่ นรู้จกั เงนิ และใชจ้ า่ ยเงิน เหรียญได้ จุดประสงค์เชงิ
ดว้ ยตนเอง พฤตกิ รรมได้
คะแนน
รอ้ ยละ ๖๕

๓. ภายในวนั ท่ี ๓๑ ธนั วาคม ผ่านตาม
๒๕๖๔ เมือ่ ให้นายภานพุ งษ์ จุดประสงคเ์ ชงิ
แซ่พา่ น ร้จู ักค่าของเงิน พฤตกิ รรมได้
ธนบัตร นายภานุพงษ์ แซ่ คะแนน
พา่ น สามารถบอกหรือช้เี งิน รอ้ ยละ ๖๕

กลุ่มบริหารงานวชิ าการ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดลำปาง ปรบั ปรุงครั้งที่ ๒ วันที่ ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

263

เป้าหมายระยะยาว ๑ ปี จุดประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม ผลการพฒั นา ขอ้ เสนอแนะ หมายเหตุ

ธนบตั รได้ ผ่านตาม
จุดประสงคเ์ ชงิ
๔. ภายในวันที่ ๓๑ มีนาคม พฤติกรรมได้
๒๕๖๕ เมือ่ ให้นายภานุพงษ์ คะแนน
แซพ่ า่ น แลกเปลยี่ นเงินกบั รอ้ ยละ ๖๕
ส่งิ ของ นายภานพุ งษ์ แซ่
พ่าน สามารถซื้อของได้ ผ่านตาม
๕. ภายในวนั ที่ ๓๐ เมษายน จุดประสงค์เชงิ
๒๕๖๕ เมื่อใหน้ ายภานุพงษ์ พฤตกิ รรมได้
แซพ่ า่ น ร้จู กั การวางแผนการ คะแนน
จ่ายเงิน นายภานุพงษ์ แซ่ รอ้ ยละ ๖๕
พา่ น สามารถวางแผนการ
จา่ ยเงินได้

กลมุ่ บริหารงานวิชาการ ศูนย์การศกึ ษาพิเศษประจำจงั หวดั ลำปาง ปรบั ปรุงคร้ังท่ี ๒ วนั ที่ ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

264

ความต้องการเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการ และความชว่ ยเหลอื อื่นใดทางการศึกษา
ผลการไดร้ บั
ส่งิ อำนวยความ
เป้าหมาย สะดวก สื่อ ขอ้ เสนอแนะ/
ระยะยาว ๑ ปี จดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม บริการ และความ ข้อคดิ เห็น หมายเหตุ

ชว่ ยเหลอื อนื่ ใด
ทางการศกึ ษา

๑. กลุ่มสาระการเรยี นรู้

การดำรงชวี ิตประจำวัน

และการจัดการตนเอง

ภายในวนั ที่ ๓๐ เมษายน นายภานุพงษ์ แซ่พ่าน บัตรภาพการดูแล จัดทำ/ จัดหาสื่อ
สุขอนามัย สื่อการ ได้แก่ บัตรภาพ
๒๕๖๕ ผลสัมฤทธิ์ตาม เรยี นรู้ตามตวั ชวี้ ดั
ดป ๑.๑/๑ ร้แู ละเขา้ ใจการ แต่งหาย บัตรภาพ ก า ร ดู แ ล
ตวั ชี้วดั ในหลักสูตร ดแู ลสขุ อนามัยและกิจวัตร การสวมและถอด สุขอนามัย สื่อ

สถานศึกษาฯ เค ร่ื อ ง แ ต่ ง ก า ย ก า ร แ ต่ ง ห า ย

กลุม่ สาระการดำรง ประจำวนั พืน้ ฐาน
ชีวติ ประจำวนั และการ ดป ๑.๑/๒ ปฏิบตั กิ ิจวตั ร บัตรภาพอุปกรณ์ บั ต รภ าพ ก าร
ใ น ห้ อ ง น้ ำ สื่ อ สวม แ ล ะถ อด
จดั การตนเอง ประจำวนั พืน้ ฐาน
วชิ า ดป ๑๑๐๑ สุขอนามัย ดป ๑.๒/๑ รู้และเขา้ ใจ อุปกรณ์ของจริงท่ี เคร่ืองแต่งกาย
และความปลอดภยั ในชวี ติ วธิ กี ารแตง่ กายและการสวม เกี่ยวข้องกับการ บั ต ร ภ า พ
ส อ น สื่ อ วี ดี โ อ อุ ป ก ร ณ์ ใ น
๑ ใสเ่ คร่อื งประดับ
ตัวชี้วดั ดป ๑.๑/๑, ดป ๑.๒/๒ ถอดเครอื่ งแตง่ นิ ท าน แ ล ะเพ ล ง ห้ อ ง น้ ำ ส่ื อ
เป็นส่ือการสอนที่มี อุปกรณ์ของจริง
ดป ๑.๑/๒, ดป ๑.๒/๑, กายประเภทต่าง ๆ
ดป ๑.๒/๒, ดป ๑.๒/๓ ดป ๑.๒/๓ สวมใสเ่ คร่อื ง ความเหมาะสมกับ ท่ีเก่ียวข้องกับ
การพัฒนาศักยภาพ ก า ร ส อ น สื่ อ
ดป ๑.๓/๑, ดป ๑.๓/๒, แต่งกายประเภทตา่ ง ๆ ของผู้เรียนส่งเสริม วีดีโอนิทานและ
ดป ๑.๓/๓, ดป ๑.๔/๑, ดป ๑.๓/๑ รหู้ รือแสดง ใ ห้ ผู้ เ รี ย น มี เพ ล ง เพื่ อให้
ดป ๑.๔/๒, ดป ๑.๔/๓, ความตอ้ งการเม่อื ตอ้ งการ พัฒนาการทดี่ ขี น้ึ บรรลุเป้าหมายตาม
ดป ๑.๔/๔, ดป ๑.๕/๒ เขา้ หอ้ งนำ้
แผนทกี่ ำหนด
ดป ๑.๓/๒ บอกเลือกใช้

อุปกรณแ์ ละหอ้ งน้ำภายใน

บ้าน ห้องนำ้ สาธารณะได้

อยา่ งถกู ต้อง ตรงตามเพศ

ของตนเอง

ดป ๑.๓/๓ ทำความสะอาด

ตนเองและห้องน้ำ หลังใช้

หอ้ งนำ้ และแตง่ กายให้แลว้

เสร็จกอ่ นออกจากห้องนำ้

ดป ๑.๔/๑ รูว้ ธิ ีการเลือก

และเตรียม ภาชนะอุปกรณ์

รวมถึงวธิ กี ารรับประทาน

อาหาร

กล่มุ บรหิ ารงานวิชาการ ศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจำจงั หวัดลำปาง ปรบั ปรุงคร้งั ท่ี ๒ วันที่ ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

265

เปา้ หมาย จุดประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม ผลการได้รับ ขอ้ เสนอแนะ/ หมายเหตุ
ระยะยาว ๑ ปี สิง่ อำนวยความ ข้อคดิ เห็น
ดป ๑.๔/๒ เลือกและเตรียม
วชิ า ดป ๑๑๐๖ ภาชนะอุปกรณ์รับประทาน สะดวก ส่ือ จัดทำ/ จัดหาส่ือ
สขุ ภาพจติ และนนั ทนาการ อาหาร เชน่ ชาม จาน เปน็ บริการ และความ ได้แก่ บัตรภาพ
๑ ตน้ ช่วยเหลอื อน่ื ใด อ า ร ม ณ์ ส่ื อ
ภายในวันที่ ๓๐ เมษายน ดป ๑.๔/๓ ใช้ภาชนะ ทางการศึกษา อารมณ์ของฉัน
๒๕๖๕ ผลสมั ฤทธิ์ตาม อปุ กรณไ์ ด้เหมาะสมกับ ส่ือวีดีโอนิทาน
ตวั ช้ีวัดในหลักสูตร ประเภทอาหารเช่น ชอ้ น บั ต ร ภ า พ อ า ร ม ณ์ และเพลงเพ่ือให้
สถานศึกษาฯ สอ้ ม ตะเกียบ แก้วนำ้ ถว้ ย สื่ออารมณ์ของฉัน บรรลุเป้าหมายตาม
กล่มุ สาระการดำรงชวี ิต เป็นตน้ ส่ือวีดีโอนิทานและ แผนทก่ี ำหนด
ประจำวนั และการจัดการ ดป ๑.๔/๔ ตกั อาหารและ เพ ลง เป็นส่ือการ
ตนเอง วชิ า ดป ๑๑๐๖ เครอื่ งดม่ื สำหรับตนเองใน ส อ น ท่ี มี ค ว า ม
ตวั ชี้วดั ดป ๓.๑/๑ ปรมิ าณทเี่ หมาะสม เห ม าะส ม กับ การ
ดป ๑.๕/๒ เคล่อื นยา้ ย พัฒนาศักยภาพของ
ตนเองไปยังทีต่ ่าง ๆ ในบา้ น ผู้ เ รี ย น ส่ ง เ ส ริ ม
ได้ตามความต้องการและ ใ ห้ ผู้ เ รี ย น มี
ปลอดภยั พฒั นาการทด่ี ีขน้ึ

นายภานพุ งษ์ แซพ่ ่าน
เรียนรตู้ ามตัวชว้ี ัด
ดป ๓.๑/๑
เขา้ ใจอารมณ์และรับรู้
ความรู้สกึ ของตนเองและ
ผ้อู ่ืน

๒) กลมุ่ สาระการเรียนรู้
และความรพู้ ื้นฐาน
วิชา รพ ๑๑๐๑ การ
ส่ือสารและภาษาใน
ชีวิตประจำวัน ๑

กลมุ่ บริหารงานวชิ าการ ศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษประจำจงั หวัดลำปาง ปรับปรงุ คร้งั ที่ ๒ วนั ที่ ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

266

ผลการไดร้ ับ
ส่ิงอำนวยความ
เปา้ หมาย สะดวก สอ่ื ขอ้ เสนอแนะ/
ระยะยาว ๑ ปี จุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม บริการ และความ ข้อคดิ เห็น หมายเหตุ

ช่วยเหลอื อนื่ ใด
ทางการศึกษา

ภายในวันที่ ๓๐ เมษายน นายภานพุ งษ์ แซพ่ า่ น ส่ื อ เสี ย ง ต า ม ๆ จัดทำ/ จัดหาสื่อ
รอบตวั เรา ส่ือวีดีโอ ได้แก่ สื่ อเสีย ง
๒๕๖๕ ผลสัมฤทธต์ิ าม เรียนร้ตู ามตัวชวี้ ดั นิ ท าน แ ล ะเพ ล ง ตามๆ รอบตัว

ตวั ช้วี ัดในหลักสตู ร รพ ๑.๑/๑
การใชป้ ระสาทสมั ผสั ตา่ ง ๆ เป็นสื่อการสอนท่ีมี เร า สื่ อ วี ดี โ อ
สถานศึกษาฯ
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การ ในการรับร้เู สียง การแสดง ความเหมาะสมกับ นิทานและเพลง
การพัฒนาศักยภาพ เพื่ อ ให้ บ ร ร ลุ
เรยี นรแู้ ละความร้พู น้ื ฐาน พฤติกรรมของบคุ คล ของผู้เรียนส่งเสริม เป้าหมายตามแผน
ส่ิงแวดลอ้ มตามธรรมชาติ ใ ห้ ผู้ เ รี ย น มี ท่กี ำหนด
และตอบสนองต่อสง่ิ พัฒนาการทดี่ ขี ้ึน
เหลา่ นั้นได้

รพ ๑.๓/๑

การลากเส้นอิสระ

วชิ า รพ ๑๑๐๕

คณติ ศาสตร์ ๑ (จำนวน

และการดำเนนิ การทาง

คณติ ศาสตร์)

ภายในวนั ท่ี ๓๐ เมษายน นายภานุพงษ์ แซ่พ่าน บั ต รภ าพ ตั วเล ข จัดทำ/ จัดหาส่ือ
แ บ บ ฝึ ก หั ด สื่ อ ได้แก่ บัตรภาพ
๒๕๖๕ เรยี นรตู้ ามตัวชี้วัด
ผลสัมฤทธ์ิตามตัวชว้ี ดั ใน รพ ๒.๑.๑/๑ นบั จำนวน ๑ วีดี โอนิ ท าน แ ล ะ ตั ว เ ล ข
หลกั สตู รสถานศกึ ษาฯ -๑๐ ดว้ ยวิธีการหรอื รูปแบบ เพลง เป็นสื่อการ แบบฝึกหัด ส่ือ
ส อ น ท่ี มี ค ว า ม วีดีโอนิทานและ
กลมุ่ สาระการเรียนรูก้ าร ที่หลากหลาย
เห ม าะส ม กับ การ เพลงเพื่อให้บรรลุ
เรยี นรูแ้ ละความรพู้ ื้นฐาน พัฒนาศักยภาพของ เป้าหมายตามแผน
ผู้ เ รี ย น ส่ ง เ ส ริ ม ทก่ี ำหนด
วชิ า รพ ๑๑๐๕ ใ ห้ ผู้ เ รี ย น มี
คณติ ศาสตร์ ๑ (จำนวน พฒั นาการทด่ี ขี ึน้
และการดำเนนิ การทาง
คณติ ศาสตร)์

ตวั ช้วี ดั รพ ๒.๑.๑/๑

วิชา รพ ๑๑๑๔ เทคโนโลยี

ในชีวิตประจำวนั ๑

ภายในวันที่ ๓๐ เมษายน

๒๕๖๕ นายภานุพงษ์ แซ่พ่าน บตั รภาพเทคโนโลยี จัดทำ/ จัดหาส่ือ
ส า ร ส น เ ท ศ ใ น ได้แก่ บัตรภาพ
ผลสมั ฤทธิต์ ามตัวชี้วัดใน เรยี นรู้ตามตวั ชว้ี ดั
หลกั สูตรสถานศึกษาฯ รพ ๖.๑/๑ รจู้ กั อุปกรณ์ ชีวิตประจำวัน ส่ือ เ ท ค โ น โ ล ยี
กลุ่มสาระการเรยี นรู้การ เทคโนโลยีในชวี ิตประจำวนั วีดี โอนิ ท าน แ ล ะ สารสนเทศใน
เรยี นรแู้ ละความรู้พ้ืนฐาน โดยการบอก ช้ี หยบิ หรอื เพลง เป็นสื่อการ ชีวิตประจำวัน

กลมุ่ บริหารงานวิชาการ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดลำปาง ปรบั ปรงุ ครงั้ ที่ ๒ วนั ที่ ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

267

เป้าหมาย จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม ผลการได้รบั หมายเหตุ
ระยะยาว ๑ ปี สิง่ อำนวยความ

วิชา รพ ๑๑๑๔ รปู แบบการสือ่ สารอนื่ ๆ สะดวก สอ่ื ข้อเสนอแนะ/
เทคโนโลยีใน บรกิ าร และความ ข้อคิดเหน็
ชีวิตประจำวนั ๑ ชว่ ยเหลอื อ่ืนใด
ตัวชี้วัด รพ ๖.๑/๑ ทางการศกึ ษา
ส อ น ที่ มี ค ว า ม สื่อวีดีโอนิทาน
เห ม าะส ม กับ การ และเพลงเพื่อให้
พัฒนาศักยภาพของ บรรลุเป้าหมายตาม
ผู้ เ รี ย น ส่ ง เ ส ริ ม แผนที่กำหนด
ใ ห้ ผู้ เ รี ย น มี
พัฒนาการทด่ี ีข้นึ

๓) กลุม่ สาระการเรียนรู้
สังคมและการเปน็
พลเมืองที่เขม้ แขง็
วิชา สพ ๑๑๐๑ หนา้ ท่ี

พลเมือง สทิ ธิ และการ
แสดงออกตามบทบาทหนา้ ที่
๑

ภายในวนั ท่ี ๓๐ เมษายน นายภานุพงษ์ แซ่พา่ น บัตรภาพบทบาท จัดทำ/ จัดหาสื่อ
หน้าท่ีของสมาชิก ได้แก่ บัตรภาพ
๒๕๖๕ ผลสมั ฤทธ์ติ าม เรียนร้ตู ามตวั ชี้วัด ในครอบครัว ส่ือ บทบาทหน้าท่ี

ตวั ชวี้ ัดในหลกั สูตร สพ ๑.๑/๑
รู้และเข้าใจบทบาทหนา้ ที่ วีดี โอนิ ท าน แ ล ะ ของสมาชิกใน
สถานศกึ ษาฯ เพลง เป็นส่ือการ ครอบครัว ส่ือ

กลุ่มสาระการเรียนรสู้ งั คม ของตนเองในการเป็น
และการเป็นพลเมอื งท่ี สมาชิกทีด่ ีของครอบครวั ส อ น ท่ี มี ค ว า ม วีดีโอนิทานและ
สพ ๑.๑/๓ รบู้ ทบาทหน้าที่ เห ม าะส มกับ การ เพลงเพ่ือให้บรรลุ
เขม้ แข็ง พัฒนาศักยภาพของ เป้าหมายตามแผน
ผู้ เ รี ย น ส่ ง เ ส ริ ม ทกี่ ำหนด
วิชา สพ ๑๑๐๑ หนา้ ที่ ของตนเองในการเป็น ใ ห้ ผู้ เ รี ย น มี
พลเมือง สิทธิ และการ สมาชิกทีด่ ีของโรงเรยี น พัฒนาการทด่ี ขี น้ึ
แสดงออกตามบทบาท
หน้าที่ ๑

ตวั ชี้วัด สพ ๑.๑/๑, สพ

๑.๑/๓

วิชา สพ ๑๑๐๖ วฒั นธรรม

และประเพณี ๑

ภายในวันที่ ๓๐ เมษายน นายภานพุ งษ์ แซพ่ า่ น บัตรภาพ ส่ือวีดีโอ จัดทำ/ จัดหาส่ือ
นิทาน และเพลง ได้แก่ บัตรภาพ
๒๕๖๕ เรียนร้ตู ามตวั ช้วี ัด เป็นส่ือการสอนท่ีมี ส่ือวีดีโอนิทาน

ผลสมั ฤทธต์ิ ามตวั ชวี้ ดั ใน สพ ๓.๑/๑
หลกั สตู รสถานศึกษาฯ รขู้ นบธรรมเนยี มประเพณี ความเหมาะสมกับ และเพลง เพื่อให้
กล่มุ สาระการเรียนรู้สังคม ของทอ้ งถิน่ และประเทศไทย การพัฒนาศักยภาพ บรรลุเป้าหมายตาม
ของผู้เรียนส่งเสริม แผนทกี่ ำหนด
และการเปน็ พลเมืองที่

กลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ ศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษประจำจังหวดั ลำปาง ปรับปรงุ ครงั้ ที่ ๒ วนั ท่ี ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

268

เป้าหมาย จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม ผลการไดร้ บั ขอ้ เสนอแนะ/ หมายเหตุ
ระยะยาว ๑ ปี สิง่ อำนวยความ ขอ้ คดิ เหน็

เขม้ แข็ง สะดวก ส่อื
บริการ และความ
วิชา สพ ๑๑๐๖ วัฒนธรรม ชว่ ยเหลืออ่ืนใด
ทางการศกึ ษา
ใ ห้ ผู้ เ รี ย น มี
พฒั นาการทด่ี ีขน้ึ

และประเพณี ๑

ตัวชีว้ ดั สพ ๓.๑/๑

๔) กลมุ่ สาระการเรียนรู้

การงานพืน้ ฐานอาชพี

วิชา กอ ๑๑๐๑ การ

ทำงานบา้ น ๑

ภายในวันท่ี ๓๐ เมษายน นายภานพุ งษ์ แซพ่ า่ น บัตรภาพเคร่ืองแต่ง จัดทำ/ จัดหาสื่อ
กาย บัตรภาพการ ได้แก่ บัตรภาพ
๒๕๖๕ ผลสมั ฤทธิต์ าม เรียนรู้ตามตวั ช้วี ัด ดู แ ล เส้ื อ ผ้ า ส่ื อ เครื่องแต่งกาย
วีดี โอนิ ท าน แ ล ะ บั ต รภ าพ ก าร
ตัวช้วี ดั ในหลักสตู ร กอ ๑.๑/๑ ดูแลเสือ้ ผ้าและ เพลง เป็นสื่อการ ดูแลเส้ือผ้า ส่ือ
ส อ น ที่ มี ค ว า ม วีดีโอนิทานและ
สถานศึกษาฯ เครอื่ งแต่งกายของตนเอง เห ม าะส ม กับ การ เพลงเพื่อให้บรรลุ
พัฒนาศักยภาพของ เป้าหมายตามแผน
กลมุ่ สาระการเรียนรกู้ าร หรอื สมาชกิ ในครอบครัวจน ผู้ เ รี ย น ส่ ง เ ส ริ ม ทีก่ ำหนด
ใ ห้ ผู้ เ รี ย น มี
งานพน้ื ฐานอาชพี เปน็ สุขนสิ ัย พัฒนาการทด่ี ีขน้ึ

วิชา กอ ๑๑๐๑ การ ส่ือบัตรภาพอาชีพ จัดทำ/ จัดหาสื่อ
เป็นสื่อการสอนท่ีมี ได้ แก่ ส่ื อ บั ต ร
ทำงานบา้ น ๑ ความเหมาะสมกับ ภาพอาชีพ เพือ่ ให้
การพัฒนาศักยภาพ บรรลุเป้าหมายตาม
ตวั ชว้ี ัด กอ ๑.๑/๑ ของผู้เรียนส่งเสริม แผนท่ีกำหนด
ใ ห้ ผู้ เ รี ย น มี
วชิ า กอ ๑๑๐๓ การ นายภานุพงษ์ แซ่พา่ น พัฒนาการทดี่ ขี นึ้
ประกอบอาชพี ท่ี เรียนรู้ตามตัวชว้ี ัด
หลากหลายในชมุ ชน กอ ๒.๑/๑ บอกอาชพี ต่าง
ภายในวันท่ี ๓๐ เมษายน ๆ ของครอบครวั และใน
๒๕๖๕ ผลสมั ฤทธ์ติ าม ชุมชนไดอ้ ย่างถกู ตอ้ งได้
ตวั ชีว้ ดั ในหลกั สตู ร
สถานศึกษาฯ
กลมุ่ สาระการเรียนรกู้ าร
งานพนื้ ฐานอาชพี
วชิ า กอ ๑๑๐๓
การประกอบอาชพี ท่ี
หลากหลายในชมุ ชน
ตัวชีว้ ัด กอ ๒.๑/๑

๕) กลมุ่ สาระการเรียนรู้
ทกั ษะจำเป็นเฉพาะความ
บกพร่องทางร่างกายหรอื

กลมุ่ บริหารงานวชิ าการ ศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษประจำจังหวัดลำปาง ปรบั ปรงุ คร้ังที่ ๒ วนั ที่ ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

269

เปา้ หมาย จดุ ประสงค์เชงิ พฤติกรรม ผลการได้รบั ขอ้ เสนอแนะ/ หมายเหตุ
ระยะยาว ๑ ปี ส่งิ อำนวยความ ขอ้ คิดเหน็

สะดวก ส่อื
บริการ และความ
ชว่ ยเหลอื อื่นใด
ทางการศกึ ษา

สุขภาพหรือเคลอ่ื นไหว ๑. ภายในวนั ท่ี ๓๐กันยายน ก ารส อน ท่ าก าย ส า ม า ร น ำ ไป

ภายในวันท่ี ๓๐ เมษายน ๒๕๖๔ เมื่อให้นายภานุพงษ์ บริการกล้ามเน้ือ สอนเพ่ือให้บรรลุ

๒๕๖๕ นายภานพุ งษ์ แซ่ แซ่พา่ น บรหิ ารกลา้ มเนื้อ และข้อต่อ เป็นการ เป้าหมายตามแผน

พา่ น สามารถบริหาร และข้อตอ่ ส อ น ท่ี มี ค ว า ม ท่ีกำหนด

กล้ามเนื้อและขอ้ ต่อเพอื่ คง นายภานุพงษ์ แซพ่ า่ น เหมาะสมกับการ

สภาพได้ สามารถคงสภาพของขอ้ ไหล่ พั ฒ น าศั ก ย ภ าพ

ได้ ของผู้เรียนส่งเสริม

ใ ห้ ผู้ เ รี ย น มี

พัฒนาการที่ดขี ้นึ

๒. ภายในวันที่ ๓๑ ก ารส อน ท่ าก าย ส า ม า ร น ำ ไป

ธันวาคม ๒๕๖๔ เมื่อให้ บริการกล้ามเนื้อ สอนเพ่ือให้บรรลุ

นายภานพุ งษ์ แซพ่ ่าน และข้อต่อ เป็นการ เปา้ หมายตามแผน

บรหิ ารกล้ามเนอ้ื และข้อตอ่ ส อ น ที่ มี ค ว า ม ทก่ี ำหนด

นายภานุพงษ์ แซ่พ่าน เหมาะสมกับการ

ส า ม า ร ถ ค ง ส ภ า พ ข อ ง พั ฒ น าศั ก ย ภ าพ

ข้อศอกได้ ของผู้เรียนส่งเสริม

ใ ห้ ผู้ เ รี ย น มี

พฒั นาการที่ดีขน้ึ

๓. ภายในวันท่ี ๓๑ มนี าคม ก ารส อน ท่ าก าย ส า ม า ร น ำ ไป

๒๕๖๕ เมอ่ื ให้นายภานุพงษ์ บริการกล้ามเนื้อ สอนเพื่อให้บรรลุ

แซพ่ า่ น บรหิ ารกลา้ มเนอ้ื และข้อต่อ เป็นการ เป้าหมายตามแผน

และขอ้ ตอ่ ส อ น ท่ี มี ค ว า ม ทก่ี ำหนด

น ายภ านุ พ งษ์ แ ซ่พ่ าน เหมาะสมกับการ

สามารถคงสภาพของข้อเข่า พั ฒ น าศั ก ย ภ าพ

ได้ ของผู้เรียนส่งเสริม

ใ ห้ ผู้ เ รี ย น มี

พฒั นาการท่ีดขี น้ึ

๔ . ภ า ย ใ น วั น ที่ ๑ ๕ ก ารส อน ท่ าก าย ส า ม า ร น ำ ไป

พฤษภาคม ๒๕๖๕ เมื่อให้ บริการกล้ามเนื้อ สอนเพ่ือให้บรรลุ

น ายภ านุ พ งษ์ แ ซ่พ่ าน และข้อต่อ เป็นการ เป้าหมายตามแผน

บริหารกล้ามเน้ือและข้อต่อ ส อ น ท่ี มี ค ว า ม ท่ีกำหนด

น ายภ านุ พ งษ์ แ ซ่พ่ าน เหมาะสมกับการ

สามารถคงสภาพของข้อเท้า พั ฒ น าศั ก ย ภ าพ

กลุม่ บรหิ ารงานวิชาการ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจงั หวัดลำปาง ปรบั ปรุงครง้ั ท่ี ๒ วันท่ี ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

270

เปา้ หมาย จุดประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม ผลการไดร้ บั ขอ้ เสนอแนะ/ หมายเหตุ
ระยะยาว ๑ ปี สิ่งอำนวยความ ข้อคิดเห็น
ได้
๗) หลักสูตรเสรมิ วชิ าการ สะดวก สอ่ื จัดทำ/ จัดหาสื่อ
วชิ า เทคโนโลยสี ารสนเทศ นายภานพุ งษ์ แซ่พา่ น บริการ และความ ไดแ้ ก่ ส่ือบัตร
และการสือ่ สาร ICT เรยี นรตู้ ามตัวชวี้ ดั ชว่ ยเหลอื อน่ื ใด ภาพ เพ่อื ใหบ้ รรลุ
ภายในวนั ท่ี ๓๐ เมษายน ตัวชวี้ ัด ๑.๑ รจู้ กั ทางการศกึ ษา เป้าหมายตามแผน
๒๕๖๕ ผู้เรยี นมีผลสัมฤทธิ์ ส่วนประกอบของ ของผู้เรียนส่งเสริม ท่ีกำหนด
ตามตวั ช้ีวดั ในหลักสูตร คอมพิวเตอร์ โดยการชบี้ อก ใ ห้ ผู้ เ รี ย น มี
เสรมิ วิชาการ กิจกรรม บตั รภาพ สว่ นประกอบของ พฒั นาการท่ีดขี ้นึ จัดทำ/ จัดหาส่ือ
เทคโนโลยสี ารสนเทศและ คอมพวิ เตอร์ และ ได้ แก่ ส่ื อ บั ต ร
การส่ือสาร ICT ส่วนประกอบของจริง สอ่ื บัตรภาพ เปน็ สือ่ ภาพธนบัตร และ
การสอนที่มคี วาม เหรียญ สื่อวีดีโอ
๘) แผนเปลี่ยนผา่ น ๑. ภายในวันที่ ๓๑ เหมาะสมกับการ นิทานและเพลง
ภายในวนั ที่ ๓๐ เมษายน สงิ หาคม ๒๕๖๔ เมอื่ ให้ พฒั นาศกั ยภาพของ เพ่ื อ ให้ บ ร ร ลุ
๒๕๖๕ นายภานพุ งษ์ แซ่ นายภานุพงษ์ แซพ่ ่าน รจู้ ัก ผู้เรยี นส่งเสริม เป้าหมายตามแผน
พา่ น รู้จกั เงนิ และใช้ เงิน นายภานพุ งษ์ แซ่พ่าน ใหผ้ ้เู รยี นมี ทีก่ ำหนด
จ่ายเงนิ ดว้ ยตนเอง สามารถบอกหรอื ชีเ้ งิน พฒั นาการทด่ี ขี ึน้
เหรยี ญ และธนบตั รได้ จัดทำ/ จัดหาส่ือ
สื่อบัตรภาพธนบัตร ได้ แก่ ส่ื อ บั ต ร
๒. ภายในวันที่ ๓๑ ตุลาคม และเหรียญ ส่อื วีดีโอ ภาพธนบัตร และ
๒๕๖๔ เมื่อให้นายภานพุ งษ์ นิทานและเพลง เป็น เหรียญ สื่อวีดีโอ
แซพ่ ่าน ร้จู ักค่าของเงนิ ส่ือการสอนที่มีความ นิทานและเพลง
เหรียญ นายภานพุ งษ์ แซ่ เห ม าะส ม กับ การ เพื่ อ ให้ บ ร ร ลุ
พา่ น สามารถบอกหรือช้ีเงนิ พัฒนาศักยภาพของ เป้าหมายตามแผน
เหรียญได้ ผู้ เ รี ย น ส่ ง เ ส ริ ม ทกี่ ำหนด
ใ ห้ ผู้ เ รี ย น มี
๓. ภายในวันท่ี ๓๑ พฒั นาการทด่ี ขี นึ้ จัดทำ/ จัดหาส่ือ
ธันวาคม ๒๕๖๔ เม่ือให้นาย ส่ือบัตรภาพธนบัตร ได้ แก่ ส่ื อ บั ต ร
ภานุพงษ์ แซพ่ า่ น รู้จักค่า และเหรียญ สอ่ื วีดีโอ ภาพธนบัตร และ
นิทานและเพลง เป็น
สื่อการสอนที่มีความ
เห ม าะส ม กับ การ
พัฒนาศักยภาพของ
ผู้ เ รี ย น ส่ ง เ ส ริ ม
ใ ห้ ผู้ เ รี ย น มี
พัฒนาการทดี่ ขี ้ึน
สื่อบัตรภาพธนบัตร
และเหรียญ ส่อื วีดีโอ
นิทานและเพลง เป็น

กลมุ่ บรหิ ารงานวชิ าการ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจงั หวัดลำปาง ปรบั ปรงุ คร้งั ท่ี ๒ วนั ที่ ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

271

ผลการไดร้ บั
ส่ิงอำนวยความ
เป้าหมาย สะดวก สื่อ ข้อเสนอแนะ/
ระยะยาว ๑ ปี จดุ ประสงค์เชงิ พฤตกิ รรม บรกิ าร และความ ขอ้ คดิ เหน็ หมายเหตุ

ช่วยเหลอื อ่ืนใด
ทางการศึกษา

ของเงนิ ธนบตั ร นายภานุ ส่ือการสอนที่มีความ เหรียญ ส่ือวีดีโอ
พงษ์ แซพ่ ่าน สามารถบอก เห ม าะส มกับ การ นิทานและเพลง
พัฒนาศักยภาพของ เพ่ื อ ให้ บ ร ร ลุ
หรอื ชเ้ี งินธนบตั รได้ ผู้ เ รี ย น ส่ ง เ ส ริ ม เป้าหมายตามแผน

ใ ห้ ผู้ เ รี ย น มี ที่กำหนด

พัฒนาการทดี่ ขี ึ้น

๔. ภายในวันที่ ๓๑ มนี าคม สื่อบัตรภาพธนบัตร จัดทำ/ จัดหาสื่อ
๒๕๖๕ เมอื่ ให้นายภานุพงษ์ และเหรียญ ส่อื วีดีโอ ได้ แก่ ส่ื อ บั ต ร
นิทานและเพลง เป็น ภาพธนบัตร และ
แซพ่ า่ น แลกเปลย่ี นเงินกบั สื่อการสอนท่ีมีความ เหรียญ ส่ือวีดีโอ
สงิ่ ของ นายภานพุ งษ์ แซ่ เห ม าะส ม กับ การ นิทานและเพลง
พ่าน สามารถซ้อื ของได้ พัฒนาศักยภาพของ เพื่ อ ให้ บ ร ร ลุ

ผู้ เ รี ย น ส่ ง เ ส ริ ม เป้าหมายตามแผน

ใ ห้ ผู้ เ รี ย น มี ที่กำหนด

พฒั นาการทดี่ ีข้นึ

๕. ภายในวันท่ี ๓๐ เมษายน ส่ือ บั ตรภ าพ ธน บั ตร จัดทำ/ จัดหาสื่อ
และเหรียญ ส่ือวีดีโอ ได้ แก่ ส่ื อ บั ต ร
๒๕๖๕ นิทานและเพลง เป็นส่ือ
เมือ่ ให้นายภานุพงษ์ แซ่ ก า ร ส อ น ท่ี มี ค ว า ม ภาพธนบัตร และ
พา่ น รู้จกั การวางแผนการ เหมาะสมกับการพัฒนา เหรียญ ส่ือวีดีโอ
จา่ ยเงิน นายภานุพงษ์ แซ่ ศัก ย ภ าพ ขอ งผู้เรีย น นิทานและเพลง

พา่ น สามารถวางแผนการ ส่ งเส ริ ม ให้ ผู้ เรี ย น มี เพ่ื อ ให้ บ ร ร ลุ
จ่ายเงินได้
พฒั นาการที่ดีขน้ึ เป้าหมายตามแผน

ที่กำหนด

กลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ ศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจำจงั หวดั ลำปาง ปรับปรงุ ครง้ั ท่ี ๒ วนั ที่ ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

272

คณะกรรมการตรวจสอบทบทวน/ประเมนิ ผลแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบคุ คล

ชอื่ ตำแหน่ง ลายมือชอ่ื

๑. นายพทิ ักษ์ วงค์ฆ้อง ผูบ้ ริหารสถานศกึ ษา/ผู้แทน/ครปู ระจำช้นั ...................................
...................................
๒. นางสญั ญา สิทธิวงษ์ ผู้ปกครอง

๓. นางสาวปณุ ยนชุ คำจติ แจม่ ครู นกั กจิ กรรมบำบัด ...................................

๔. นางสาวกนกวรรณ ตันดี ครกู ารศึกษาพเิ ศษ ...................................

๕. นายอนุชา โสสม้ กบ นกั กายภาพบำบัด ...................................

๖. นางสาวณัฐปรีญา อุตรชน พ่เี ลย้ี งเดก็ พกิ าร ...................................

๗. นางสาวทพิ ยป์ ระกาย เกี๋ยงแกว้ พ่ีเล้ียงเดก็ พกิ าร ...................................

กลมุ่ บริหารงานวิชาการ ศูนยก์ ารศึกษาพิเศษประจำจังหวดั ลำปาง ปรบั ปรงุ ครัง้ ท่ี ๒ วันท่ี ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

273

แบบสรุปการประเมนิ จดุ ประสงค์เชงิ พฤตกิ รรม/ตวั ชว้ี ัด

ชือ่ นายภานุพงษ์ แซพ่ ่าน ระดับชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ ๑ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔
กลุม่ สาระการดำรงชีวติ ประจำวนั และการจดั การตนเอง

ขอ้ ผลการประเมนิ *ผลการ
ที่ ตามแผนการจดั การเรยี นร/ู้ เกณฑก์ ารผ่าน ประเมิน
จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวช้วี ัด แผนการสอนเฉพาะบคุ คล (ร้อยละ) จดุ ประสงค์

(รอ้ ยละ) เชงิ พฤตกิ รรม

๑ ดป ๑.๑/๑ รแู้ ละเข้าใจการดูแล ๗๘ ๖๐ () ผา่ น
สขุ อนามยั และกิจวตั รประจำวัน ( ) ไม่ผา่ น
พื้นฐาน ๗๘
๗๘ ๖๐ () ผ่าน
๒ ดป ๑.๑/๒ ปฏบิ ตั ิกิจวตั รประจำวนั ๗๘ ( ) ไม่ผ่าน
พ้นื ฐาน ๗๘
๗๘ ๖๐ () ผ่าน
๓ ดป ๑.๒/๑ รแู้ ละเข้าใจวธิ กี ารแต่งกาย ๗๘ ( ) ไม่ผ่าน
และการสวมใส่เครอ่ื งประดบั ๗๘
๖๐ () ผ่าน
๔ ดป ๑.๒/๒ ถอดเคร่อื งแต่งกาย ๗๘ ( ) ไม่ผ่าน
ประเภทต่าง ๆ
๗๘ ๖๐ () ผา่ น
๕ ดป ๑.๒/๓ สวมใสเ่ ครือ่ งแตง่ กาย ( ) ไมผ่ า่ น
ประเภทตา่ ง ๆ ๗๘
๖๐ () ผา่ น
๖ ดป ๑.๓/๑ บอกความตอ้ งการ ๗๘ ( ) ไม่ผา่ น
ขับถ่าย
๖๐
๗ ดป ๑.๓/๒ รจู้ กั อปุ กรณใ์ นหอ้ งน้ำ
๖๐ () ผ่าน
และวธิ ีใช้ ( ) ไมผ่ ่าน
๘ ดป ๑.๓/๓ ทำความสะอาดตนเองและ
๖๐ () ผา่ น
ห้องน้ำ หลังใช้หอ้ งน้ำและแตง่ กายให้ ( ) ไม่ผา่ น
แลว้ เสร็จก่อนออกจากหอ้ งนำ้
๙ ดป ๑.๔/๑ รวู้ ธิ ีการเลอื กและเตรียม ๖๐ () ผ่าน
ภาชนะอุปกรณ์ รวมถงึ วธิ กี าร ( ) ไมผ่ า่ น
รบั ประทานอาหาร
๑๐ ดป ๑.๔/๒ เลือกและเตรียม ภาชนะ ๖๐ () ผ่าน
อุปกรณ์รับประทานอาหาร เชน่ ชาม ( ) ไมผ่ ่าน
จาน เปน็ ต้น
๑๑ ดป ๑.๔/๓ ใชภ้ าชนะ อุปกรณไ์ ด้ ๖๐ () ผ่าน
เหมาะสมกบั ประเภทอาหารเชน่ ช้อน ( ) ไม่ผา่ น
ส้อม ตะเกียบ แก้วน้ำ ถ้วย เปน็ ตน้
๑๒ ดป ๑.๔/๔ ตกั อาหารและเคร่อื งดื่ม
สำหรับตนเองในปริมาณท่เี หมาะสม

274

ข้อ ผลการประเมนิ *ผลการ
ท่ี ตามแผนการจัดการเรียนรู/้ เกณฑ์การผา่ น ประเมิน
จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวช้ีวดั แผนการสอนเฉพาะบคุ คล (รอ้ ยละ) จุดประสงค์

(รอ้ ยละ) เชงิ พฤติกรรม

๑๓ ดป ๑.๕/๒ เคลื่อนยา้ ยตนเองไปยังท่ี ๗๘ ๖๐ () ผ่าน
ต่าง ๆ ในบ้านได้ตามความตอ้ งการ ๘๐ ( ) ไม่ผา่ น
และปลอดภยั
๖๐ () ผา่ น
๑๔ ดป ๓.๑/๑ ( ) ไมผ่ า่ น
เขา้ ใจอารมณ์และรับรูค้ วามรู้สกึ ของ
ตนเองและผู้อื่น

หมายเหตุ *ผลการประเมินจดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวชีว้ ัด
ผ่าน คอื ผ่านเกณฑร์ อ้ ยละ ๖๐ ของแต่ละตวั ชีว้ ดั
ไม่ผ่าน คอื ผา่ นเกณฑ์ตำ่ กว่ารอ้ ยละ ๖๐ ของแตล่ ะตวั ช้ีวัด

สรปุ ผลการประเมนิ จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม/ตวั ช้ีวัด
จำนวนจุดประสงค์เชงิ พฤติกรรม/ตัวช้วี ดั ทัง้ หมด ๑๔ ขอ้
ผา่ น ๑๔ ข้อ คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐ ไมผ่ ่าน ..............ข้อ
(  ) ผา่ น ( ) ไมผ่ า่ น
ผลการประเมินตามแผนการจัดการเรยี นร/ู้ แผนการสอนเฉพาะบคุ คล คดิ เป็นร้อยละ ๗๙

275

แบบสรปุ การประเมนิ จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม/ตัวช้ีวดั

ชอื่ นายภานพุ งษ์ แซพ่ า่ น ระดับช้ัน ประถมศกึ ษาปีท่ี ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๔
กล่มุ สาระการเรียนรูแ้ ละความรู้พ้นื ฐาน

ผลการประเมิน *ผลการ
ขอ้ ตามแผนการจัดการเรียนรู/้ เกณฑก์ ารผ่าน ประเมนิ
ท่ี จดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม/ตัวช้วี ดั แผนการสอนเฉพาะบุคคล (รอ้ ยละ) จดุ ประสงค์

(รอ้ ยละ) เชิงพฤติกรรม

๑ รพ ๑.๑/๑ ๖๕ ๖๐ () ผา่ น
การใช้ประสาทสมั ผสั ตา่ งๆ ในการรับรู้ ( ) ไมผ่ า่ น
เสยี ง การแสดงพฤตกิ รรมของบคุ คล ๖๕
สิ่งแวดลอ้ มตามธรรมชาตแิ ละ ๖๕ ๖๐ () ผา่ น
๖๕ ( ) ไม่ผา่ น
ตอบสนองต่อส่งิ เหล่านน้ั ได้
๒ รพ ๑.๓/๑ ๖๐ () ผา่ น
( ) ไมผ่ า่ น
การลากเสน้ อสิ ระ
๓ รพ ๒.๑.๑/๑ ๖๐ () ผ่าน
( ) ไมผ่ ่าน
นับจำนวน ๑ - ๑๐ ด้วยวธิ ีการหรือ
รปู แบบทห่ี ลากหลาย
๔ รพ ๖.๑/๑
รูจ้ กั อุปกรณ์ เทคโนโลยีใน
ชวี ติ ประจำวนั โดยการบอก ช้ี หยิบ
หรือรปู แบบการสือ่ สารอนื่ ๆ

หมายเหตุ *ผลการประเมินจดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม/ตวั ชว้ี ัด
ผา่ น คอื ผ่านเกณฑร์ อ้ ยละ ๖๐ ของแต่ละตวั ชว้ี ัด
ไม่ผ่าน คือ ผ่านเกณฑ์ตำ่ กว่าร้อยละ ๖๐ ของแตล่ ะตวั ชว้ี ัด

สรปุ ผลการประเมนิ จุดประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม/ตวั ช้ีวัด
จำนวนจุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม/ตวั ช้วี ดั ท้งั หมด ๔ ข้อ
ผ่าน ๔ ขอ้ คดิ เป็นร้อยละ ๑๐๐ ไม่ผา่ น ..............ข้อ
(  ) ผา่ น ( ) ไม่ผา่ น

ผลการประเมนิ ตามแผนการจัดการเรียนร/ู้ แผนการสอนเฉพาะบุคคล คิดเป็นร้อยละ ๖๕

276

แบบสรุปการประเมินจดุ ประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม/ตัวช้วี ดั

ชอ่ื นายภานุพงษ์ แซ่พา่ น ระดับชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๑ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔
กลุ่มสาระทางสังคมและเปน็ พลเมืองท่เี ข้มแขง็

ผลการประเมนิ *ผลการ
ข้อ ตามแผนการจัดการเรียนร้/ู เกณฑ์การผา่ น ประเมิน
ที่ จุดประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม/ตัวช้วี ัด แผนการสอนเฉพาะบุคคล (รอ้ ยละ) จุดประสงค์

(ร้อยละ) เชิงพฤตกิ รรม

๑ สพ ๑.๑/๑ ๘๐ ๖๐ () ผา่ น
รู้และเขา้ ใจบทบาทหนา้ ทขี่ องตนเองใน ( ) ไมผ่ า่ น
การเป็นสมาชกิ ทดี่ ีของครอบครัว ๘๐
๘๐ ๖๐ () ผา่ น
๒ สพ ๑.๑/๓ รบู้ ทบาทหนา้ ทีข่ องตนเอง ( ) ไมผ่ า่ น
ในการเปน็ สมาชกิ ที่ดีของโรงเรยี น
๖๐ () ผา่ น
๓ สพ ๓.๑/๑ ( ) ไมผ่ า่ น
รขู้ นบธรรมเนียมประเพณขี องทอ้ งถน่ิ
และประเทศไทย

หมายเหตุ *ผลการประเมินจุดประสงค์เชงิ พฤติกรรม/ตัวชวี้ ัด
ผา่ น คือ ผ่านเกณฑร์ ้อยละ ๖๐ ของแต่ละตวั ชีว้ ัด
ไมผ่ ่าน คือ ผา่ นเกณฑ์ตำ่ กวา่ รอ้ ยละ ๖๐ ของแต่ละตวั ช้วี ัด

สรปุ ผลการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวช้ีวดั
จำนวนจดุ ประสงค์เชงิ พฤตกิ รรม/ตัวช้วี ดั ท้งั หมด ๓ ข้อ
ผ่าน ๓ ขอ้ คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐ ไม่ผ่าน ..............ข้อ
(  ) ผา่ น ( ) ไมผ่ ่าน
ผลการประเมินตามแผนการจดั การเรยี นร้/ู แผนการสอนเฉพาะบคุ คล คิดเปน็ ร้อยละ ๘๐

277

แบบสรปุ การประเมินจุดประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม/ตวั ชว้ี ัด

ช่ือ นายภานพุ งษ์ แซพ่ า่ น ระดบั ชั้น ประถมศกึ ษาปีที่ ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔
กลุม่ สาระการงานพื้นฐานอาชพี

ผลการประเมิน *ผลการ
ขอ้ ตามแผนการจัดการเรยี นร/ู้ เกณฑก์ ารผ่าน ประเมนิ
ที่ จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม/ตัวชี้วัด แผนการสอนเฉพาะบคุ คล (รอ้ ยละ) จดุ ประสงค์

(รอ้ ยละ) เชงิ พฤตกิ รรม

๑ กอ ๑.๑/๑ ดูแลเส้อื ผ้าและเคร่ืองแตง่ ๗๕ ๖๐ ( ) ผา่ น
กายของตนเองหรือสมาชกิ ใน ๗๐ ( ) ไม่ผา่ น
ครอบครัวจนเปน็ สุขนสิ ยั
๖๐ ( ) ผา่ น
๒ กอ ๒.๑/๑ บอกอาชีพต่าง ๆ ของ ( ) ไม่ผ่าน
ครอบครัว และในชุมชนได้อย่าง
ถูกต้องได้

หมายเหตุ *ผลการประเมินจุดประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม/ตัวชีว้ ดั
ผ่าน คอื ผา่ นเกณฑ์ร้อยละ ๖๐ ของแตล่ ะตวั ชีว้ ัด
ไม่ผ่าน คือ ผา่ นเกณฑ์ต่ำกวา่ ร้อยละ ๖๐ ของแต่ละตัวชีว้ ดั

สรุปผลการประเมนิ จดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวชี้วัด
จำนวนจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม/ตัวชี้วัด ทง้ั หมด ๒ ข้อ
ผา่ น ๒ ขอ้ คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐ ไม่ผ่าน ..............ขอ้
(  ) ผ่าน ( ) ไมผ่ ่าน
ผลการประเมนิ ตามแผนการจัดการเรยี นร้/ู แผนการสอนเฉพาะบคุ คล คดิ เปน็ ร้อยละ ๗๒.๕

278

แบบสรุปการประเมนิ จุดประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม/ตวั ช้วี ดั

ชื่อ นายภานุพงษ์ แซ่พา่ น ระดบั ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔
ทกั ษะความจำเป็นเฉพาะความพกิ าร

ผลการประเมิน *ผลการ
ขอ้ ตามแผนการจัดการเรยี นร/ู้ เกณฑ์การผา่ น ประเมิน
ท่ี จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม/ตัวช้วี ัด แผนการสอนเฉพาะบุคคล (ร้อยละ) จุดประสงค์

(ร้อยละ) เชงิ พฤติกรรม

๑ ภายในวนั ที่ ๓๐ กนั ยายน ๒๕๖๔ ๘๐ ๖๐ (  ) ผ่าน
เมอ่ื ให้นายภานุพงษ์ แซพ่ า่ น บริหาร ๘๐ ( ) ไมผ่ า่ น
กลา้ มเน้อื และขอ้ ต่อ นายภานุพงษ์ ๘๐
แซ่พา่ น สามารถคงสภาพของข้อไหล่ ๘๐ ๖๐ (  ) ผ่าน
ได้ ( ) ไมผ่ ่าน

๒ ภายในวันท่ี ๓๑ ธันวาคม ๒๕๖๔ เมอื่ ๖๐ (  ) ผ่าน
( ) ไมผ่ ่าน
ให้ นายภานุพงษ์ แซ่พา่ น บรหิ าร
กล้ามเนอ้ื และขอ้ ตอ่ นายภานุพงษ์ ๖๐ (  ) ผ่าน
แซพ่ ่าน สามารถคงสภาพของขอ้ ศอก ( ) ไม่ผา่ น
ได้
๓ ภายในวนั ที่ ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๕ เมื่อ
ใหน้ ายภานพุ งษ์ แซ่พา่ น บริหาร
กล้ามเนื้อและข้อตอ่ นายภานุพงษ์
แซ่พ่าน สามารถคงสภาพของข้อเขา่ ได้
๔ ๔. ภายในวนั ที่ ๓๐ เมษายน ๒๕๖๕
เม่อื ใหน้ ายภานพุ งษ์ แซ่พา่ น บรหิ าร
กลา้ มเนอ้ื และข้อตอ่ นายภานพุ งษ์

แซ่พา่ น สามารถคงสภาพของข้อเทา้ ได้

หมายเหตุ *ผลการประเมินจดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม/ตัวช้ีวดั
ผ่าน คอื ผ่านเกณฑ์ร้อยละ ๖๐ ของแตล่ ะตัวชี้วัด
ไม่ผา่ น คอื ผา่ นเกณฑ์ต่ำกว่ารอ้ ยละ ๖๐ ของแตล่ ะตัวชว้ี ดั

สรุปผลการประเมนิ จดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตวั ชี้วดั
จำนวนจุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม/ตวั ชว้ี ัด ทง้ั หมด ๔ ขอ้
ผา่ น ๔ ข้อ คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐ ไมผ่ ่าน ..............ขอ้
(  ) ผ่าน ( ) ไมผ่ ่าน
ผลการประเมินตามแผนการจดั การเรียนรู/้ แผนการสอนเฉพาะบุคคล คิดเป็นรอ้ ยละ ๘๐

279

แบบสรุปการประเมินจุดประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม/ตัวชีว้ ดั

ช่ือ นายภานุพงษ์ แซพ่ า่ น ระดบั ชั้น ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔
กจิ กรรมวชิ าการ เทคโนโลยีสารสนเทศเพอื่ การสอื่ สาร

ผลการประเมิน เกณฑ์การผา่ น *ผลการ
ขอ้ ตามแผนการจดั การเรียนรู/้ (รอ้ ยละ) ประเมนิ
ที่ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวช้ีวดั แผนการสอนเฉพาะบุคคล จดุ ประสงค์

(ร้อยละ) เชิงพฤตกิ รรม

๑ ๑ .๑ รู้ จั ก ส่ ว น ป ร ะ ก อ บ ข อ ง ๑๐๐ ๖๐ ( ) ผ่าน
คอมพิวเตอร์ โดยการช้ีบอกบัตรภาพ ( ) ไมผ่ ่าน
ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ และ
ส่วนประกอบของจริง

หมายเหตุ *ผลการประเมินจดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม/ตัวชวี้ ัด
ผ่าน คือ ผ่านเกณฑ์รอ้ ยละ ๖๐ ของแต่ละตวั ช้วี ดั
ไมผ่ า่ น คอื ผ่านเกณฑ์ต่ำกวา่ รอ้ ยละ ๖๐ ของแต่ละตัวชีว้ ัด

สรุปผลการประเมินจุดประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม/ตัวช้ีวัด
จำนวนจดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม/ตวั ชีว้ ัด ทง้ั หมด ๑ ข้อ
ผ่าน ๑ ข้อ คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ไมผ่ า่ น ..............ขอ้
(  ) ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน
ผลการประเมนิ ตามแผนการจัดการเรยี นรู/้ แผนการสอนเฉพาะบุคคล คิดเป็นรอ้ ยละ ๑๐๐

ลงชื่อ.................................................. ลงชอ่ื ..................................................
(นายพทิ กั ษ์ วงคฆ์ ้อง) (นางสัญญา สิทธวิ งษ์)
ครผู ู้สอน ผปู้ กครอง

ลงชอื่ .................................................. ลงชือ่ ..................................................
(นางรักศิธร รองแพ่ง) (นางสาวสพุ ตั รา นามวงค)์

งานปรับบ้าน/งานฟน้ื ฟูสมรรถภาพฯ ผชู้ ่วยผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานวชิ าการ

280

แบบสรุปการประเมนิ ผลตามแผนการจัดการศกึ ษาเฉพาะบุคคล (IEP)

ชื่อ นายภานพุ งษ์ แซ่พ่าน ประเภทความพิการ บกพร่องทางร่างกายฯ ปีการศึกษา ๒๕๖๔

กลุม่ สาระ สรุปผลการจัดการศกึ ษา

กลุ่มสาระการดำรงชวี ิตประจำวันและการจัดการตนเอง รอ้ ยละ ผา่ น ไม่ผ่าน
กลุ่มสาระการเรียนรูแ้ ละความรู้พน้ื ฐาน ๗๙ ✓
กลุ่มสาระทางสังคมและเปน็ พลเมืองทเ่ี ขม้ แขง็ ๖๕ ✓
กลมุ่ สาระการงานพนื้ ฐานอาชีพ ๘๐ ✓
ทกั ษะความจำเปน็ เฉพาะความพิการ ๗๒.๕ ✓
กิจกรรมวิชาการ กจิ กรรมบำบดั ๘๐ ✓
กจิ กรรมวชิ าการ กายภาพบำบัด ๑๐๐ ✓
กิจกรรมวิชาการ พฤติกรรมบำบัด ๑๐๐ ✓
กิจกรรมวชิ าการ ศิลปะบำบัด ๑๐๐ ✓
กจิ กรรมวชิ าการ เทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อการสอ่ื สาร ๗๐ ✓
๖๕ ✓

281

การประเมินผลการเรยี นรู้ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

ชื่อ – สกุล นกั เรยี น นายภานพุ งษ์ แซ่พา่ น

คำช้ีแจง : ให้กรอกตัวชวี้ ดั ท่นี กั เรียนเรียน และกรอกคะแนนรอ้ ยละตามตัวชีว้ ัดทเี่ รียนในแตล่ ะภาคเรียน

ผลการประเมนิ ตามแผนการจดั การเรียนร/ู้

กลุม่ สาระ แผนการสอนเฉพาะบุคคล (ร้อยละ)

ภาคเรยี นท่ี ๑ ภาคเรยี นที่ ๒ เฉลี่ย

การดำรงชวี ิตประจำวนั และการจดั การตนเอง ๗๘ ๘๐ ๗๙

การเรียนรู้และความร้พู น้ื ฐาน ๖๕ ๖๕ ๖๕

สังคมและการเปน็ พลเมืองท่ีเข้มแข็ง ๘๐ ๘๐ ๘๐

การงานพน้ื ฐานอาชีพ ๗๐ ๗๕ ๗๒.๕

ทกั ษะจำเป็นเฉพาะความพิการ ๘๐ ๘๐ ๘๐

คำชแี้ จง : ให้กรอกผลการประเมินผา่ น, ไม่ผา่ นลงในตารางในแตล่ ะภาคเรียน

กิจกรรมวชิ าการ ผลการประเมิน

ภาคเรียนท่ี ๑ ภาคเรียนที่ ๒

กิจกรรมบำบดั ผ่าน ผา่ น

กายภาพบำบดั ผ่าน ผา่ น

พฤติกรรมบำบัด ผา่ น ผ่าน

ศิลปะบำบดั ผ่าน ผ่าน

เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสอื่ สาร ผ่าน ผ่าน

28

แบบบันทึกผลการเขา้ ร่ว

ของศนู ย์การศกึ ษาพเิ ศ

คำช้ีแจง ให้เขียน ✓ เม่อื ผู้เรียนเขา้ รว่ มกจิ กรรมลงในชอ่ งวนั ท่จี ดั กิจกรรม

เดอื น มิถุนายน พ.ศ. ๒๕๖๔ วนั ท่ีสอน ๑ ๒ ๓ ๔ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑

๑. กจิ กรรมวชิ าการ

๑) โครงงานเศรษฐกจิ พอเพียง

๒) ห้องสมดุ ✓✓✓✓✓✓✓✓ ✓

๓) ระบายสี ✓✓

๔) การเคลอ่ื นไหวประกอบการเลน่ เกม ✓✓✓✓✓✓✓✓ ✓

๒. กิจกรรมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม

๑) โครงงานคุณธรรม ✓✓

๒) คณุ ธรรมจรยิ ธรรม ✓✓

๓. กิจกรรมทศั นศึกษา : โครงการอัน

เนือ่ งมาจากพระราชดำริ อ.แมเ่ มาะ

๔. กจิ กรรมการบริการเทคโนโลยสี ารสนเทศ ✓ ✓

และการสือ่ สาร (ICT)

๕. กจิ กรรมการจดั การเรยี นการสอนทางไกลในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั

๑) บ้านน่าอยู่ ✓✓✓✓✓✓✓✓ ✓

๒) ครอบครัวของฉนั ✓✓✓✓✓✓✓✓ ✓

๓) ขนั้ ตอนการลา้ งมือ ✓✓✓✓✓✓✓✓ ✓

๔) ข้อควรระวังจาก โควดิ ✓✓✓✓✓✓✓✓ ✓

82

วมกิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น สรุป
ษประจำจงั หวดั ลำปาง

๑ ๑๔ ๑๕ ๑๖ ๑๗ ๑๘ ๒๑ ๒๒ ๒๓ ๒๔ ๒๕ ๒๘ ๒๙ ๓๐

✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๒๒
✓ ✓✓✓ ๖
๒๒
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓
๔
✓✓ ๔
✓✓

✓✓ ๔

สโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ๒๒
๒๒
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๒๒
๒๒
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓

✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓

✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓

ลงชอื่ .......................................................... ครูผ้สู อน
(นายพทิ ักษ์ วงค์ฆ้อง)

..๓๐ ../...มถิ ุนายน..../....๒๕๖๔...

28

แบบบนั ทึกผลการเข้ารว่

ของศูนยก์ ารศึกษาพิเศ

คำชแี้ จง ใหเ้ ขียน ✓ เม่อื ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมลงในชอ่ งวนั ท่ีจดั กิจกรรม

เดือน กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ วนั ทส่ี อน ๑ ๒ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๒ ๑๓

๑. กิจกรรมวิชาการ

๑) โครงงานเศรษฐกิจพอเพยี ง

๒) ห้องสมุด ✓✓✓✓✓✓✓✓ ✓

๓) ระบายสี ✓✓

๔) การเคลือ่ นไหวประกอบการเลน่ เกม ✓ ✓

๒. กิจกรรมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม

๑) โครงงานคณุ ธรรม ✓✓

๒) คุณธรรมจรยิ ธรรม ✓✓

๓. กิจกรรมทศั นศึกษา : โครงการอัน

เนอ่ื งมาจากพระราชดำริ อ.แมเ่ มาะ

๔. กิจกรรมการบรกิ ารเทคโนโลยสี ารสนเทศ ✓ ✓

และการสอื่ สาร (ICT)

๕. กิจกรรมการจัดการเรียนการสอนทางไกลในช่วงสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั

๑) บา้ นน่าอยู่ ✓✓✓✓✓✓✓✓ ✓

๒) ครอบครวั ของฉนั ✓✓✓✓✓✓✓✓ ✓

๓) ขัน้ ตอนการลา้ งมือ ✓✓✓✓✓✓✓✓ ✓

๔) ขอ้ ควรระวังจาก โควดิ ✓✓✓✓✓✓✓✓ ✓

83

วมกิจกรรมพฒั นาผูเ้ รยี น สรปุ
ษประจำจังหวัดลำปาง

๓ ๑๔ ๑๕ ๑๖ ๑๙ ๒๐ ๒๑ ๒๒ ๒๓ ๒๖ ๒๗ ๒๙ ๓๐

✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๒๑
✓✓ ๔
✓✓ ๔

✓✓ ๔
✓✓ ๔

✓✓ ๔

สโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ๒๑
๒๑
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๒๑
๒๑
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓

✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓

✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓

ลงชื่อ .......................................................... ครผู ้สู อน
(นายพิทักษ์ วงค์ฆอ้ ง)

..๓๑ ../...กรกฎาคม..../....๒๕๖๔...

28

แบบบันทกึ ผลการเข้าร่ว

ของศนู ยก์ ารศึกษาพิเศ

คำชแ้ี จง ใหเ้ ขียน ✓ เมื่อผู้เรยี นเขา้ ร่วมกิจกรรมลงในชอ่ งวนั ที่จดั กจิ กรรม

เดือน สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ วันทสี่ อน ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑

๑. กจิ กรรมวชิ าการ

๑) โครงงานเศรษฐกจิ พอเพยี ง ✓✓

๒) หอ้ งสมุด ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๓) ระบายสี ✓✓

๔) การเคล่ือนไหวประกอบการเลน่ เกม ✓ ✓

๒. กจิ กรรมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม

๑) โครงงานคณุ ธรรม ✓✓

๒) คณุ ธรรมจรยิ ธรรม ✓✓

๓. กจิ กรรมทัศนศกึ ษา : โครงการอัน

เน่ืองมาจากพระราชดำริ อ.แมเ่ มาะ

๔. กจิ กรรมการบริการเทคโนโลยสี ารสนเทศ ✓ ✓

และการสอื่ สาร (ICT)

๕. กจิ กรรมการจดั การเรยี นการสอนทางไกลในช่วงสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั

๑) บ้านน่าอยู่ ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๒) ครอบครวั ของฉนั ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๓) ขนั้ ตอนการลา้ งมือ ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๔) ข้อควรระวงั จาก โควดิ ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

ฃ

84

วมกิจกรรมพฒั นาผูเ้ รียน สรปุ
ษประจำจงั หวดั ลำปาง
๔
๑๓ ๑๖ ๑๗ ๑๘ ๑๙ ๒๐ ๒๓ ๒๔ ๒๕ ๒๖ ๒๗ ๓๐ ๓๑ ๒๐
๔
✓✓ ๔
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓
✓✓✓ ๔
๔
✓✓

✓✓✓
✓✓✓

✓✓✓ ๔

สโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ๒๐
๒๐
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๒๐
๒๐
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓

✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓

✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓

ลงชอ่ื .......................................................... ครูผูส้ อน
(นายพทิ ักษ์ วงคฆ์ อ้ ง)

..๓๑ ../...สงิ หาคม..../....๒๕๖๔...

28

แบบบันทกึ ผลการเข้าร่ว

ของศูนยก์ ารศึกษาพเิ ศ

คำช้ีแจง ให้เขียน ✓ เมอ่ื ผู้เรียนเข้ารว่ มกิจกรรมลงในช่องวนั ทีจ่ ดั กิจกรรม

เดอื น กันยายน พ.ศ. ๒๕๖๔ วันที่สอน ๑ ๒ ๓ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๓

๑. กิจกรรมวชิ าการ

๑) โครงงานเศรษฐกิจพอเพยี ง ✓ ✓

๒) หอ้ งสมุด ✓✓

๓) ระบายสี ✓✓

๔) การเคลอ่ื นไหวประกอบการเลน่ เกม ✓ ✓

๒. กจิ กรรมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม

๑) โครงงานคณุ ธรรม ✓✓

๒) คณุ ธรรมจริยธรรม ✓✓

๓. กจิ กรรมทัศนศกึ ษา : โครงการอนั

เนื่องมาจากพระราชดำริ อ.แมเ่ มาะ

๔. กจิ กรรมการบริการเทคโนโลยสี ารสนเทศ ✓ ✓

และการส่ือสาร (ICT)

๕. กิจกรรมการจัดการเรียนการสอนทางไกลในช่วงสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั

๑) บ้านนา่ อยู่ ✓✓✓✓✓✓✓✓ ✓

๒) ครอบครวั ของฉนั ✓✓✓✓✓✓✓✓ ✓

๓) ขนั้ ตอนการลา้ งมอื ✓✓✓✓✓✓✓✓ ✓

๔) ข้อควรระวงั จาก โควดิ ✓✓✓✓✓✓✓✓ ✓

85

วมกิจกรรมพฒั นาผู้เรียน
ษประจำจงั หวัดลำปาง

๓ ๑๔ ๑๕ ๑๖ ๑๗ ๒๐ ๒๑ ๒๒ ๒๓ ๒๔ ๒๗ ๒๘ ๒๙ ๓๐ สรปุ

✓ ✓ ๔
✓ ✓ ๔
✓ ✓ ๔
✓ ✓ ๔

✓ ✓ ๔
✓ ✓ ๔
✓ ๑

✓✓ ๔

สโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ๒๐
๒๐
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๒๐
๒๐
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓

✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓

✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓

ลงชอ่ื .......................................................... ครผู ู้สอน
(นายพิทกั ษ์ วงค์ฆอ้ ง)

..๓๐ ../...กันยายน..../....๒๕๖๔...

28

แบบบนั ทกึ ผลการเขา้ รว่

ของศูนย์การศกึ ษาพเิ ศ

คำช้แี จง ให้เขียน ✓ เมือ่ ผู้เรียนเข้ารว่ มกิจกรรมลงในช่องวนั ทจ่ี ัดกจิ กรรม

เดอื น ตลุ าคม พ.ศ. ๒๕๖๔ วันทสี่ อน ๑ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๑๑ ๑๒ ๑

๑. กจิ กรรมวิชาการ

๑) โครงงานเศรษฐกิจพอเพยี ง ✓ ✓

๒) ห้องสมุด ✓✓

๓) ระบายสี ✓✓

๔) การเคล่อื นไหวประกอบการเลน่ เกม ✓ ✓

๒. กจิ กรรมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม

๑) โครงงานคุณธรรม ✓✓

๒) คณุ ธรรมจริยธรรม ✓✓

๓. กิจกรรมทศั นศึกษา : โครงการอัน

เนื่องมาจากพระราชดำริ อ.แมเ่ มาะ

๔. กิจกรรมการบรกิ ารเทคโนโลยสี ารสนเทศ ✓ ✓

และการสอื่ สาร (ICT)

๕. กจิ กรรมการจัดการเรียนการสอนทางไกลในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั

๑) บา้ นนา่ อยู่ ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๒) ครอบครวั ของฉนั ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๓) ขัน้ ตอนการลา้ งมือ ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๔) ขอ้ ควรระวงั จาก โควดิ ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

86

วมกิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น
ษประจำจังหวัดลำปาง

๑๔ ๑๕ ๑๘ ๑๙ ๒๐ ๒๑ ๒๕ ๒๖ ๒๗ ๒๘ ๒๙ สรปุ

✓ ✓ ๔
✓ ✓ ๔
✓ ✓ ๔
๔
✓ ✓
๔
✓✓ ๔
✓✓

✓✓ ๔

สโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ๑๙
๑๙
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๙
๑๙
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓

✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓

✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓

ลงช่ือ .......................................................... ครูผู้สอน
(นายพิทักษ์ วงคฆ์ อ้ ง)

..๒๙ ../...ตุลาคม..../....๒๕๖๔...

28

แบบบนั ทกึ ผลการเข้ารว่

ของศนู ยก์ ารศกึ ษาพิเศ

คำชแ้ี จง ใหเ้ ขยี น ✓ เม่ือผู้เรียนเข้ารว่ มกิจกรรมลงในช่องวันท่ีจดั กิจกรรม

เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖๔ วันที่ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑

สอน

๑. กจิ กรรมวิชาการ

๑) โครงงานเศรษฐกิจพอเพียง ✓ ✓

๒) หอ้ งสมุด ✓✓

๓) ระบายสี ✓✓

๔) การเคลอ่ื นไหวประกอบการเลน่ เกม ✓✓

๒. กจิ กรรมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม

๑) โครงงานคณุ ธรรม ✓✓

๒) คุณธรรมจริยธรรม ✓✓

๓. กิจกรรมทัศนศึกษา : โครงการอัน

เนือ่ งมาจากพระราชดำริ อ.แมเ่ มาะ

๔. กิจกรรมการบริการเทคโนโลยสี ารสนเทศ ✓ ✓

และการส่อื สาร (ICT)

๕. กจิ กรรมการจดั การเรยี นการสอนทางไกลในชว่ งสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั

๑) บา้ นนา่ อยู่ ✓✓✓✓✓✓✓✓ ✓

๒) ครอบครวั ของฉัน ✓✓✓✓✓✓✓✓ ✓

๓) ขัน้ ตอนการลา้ งมอื ✓✓✓✓✓✓✓✓ ✓

๔) ขอ้ ควรระวังจาก โควดิ ✓✓✓✓✓✓✓✓ ✓

87

วมกิจกรรมพฒั นาผูเ้ รียน สรปุ
ษประจำจงั หวดั ลำปาง

๑ ๑๒ ๑๕ ๑๖ ๑๗ ๑๘ ๑๙ ๒๒ ๒๓ ๒๔ ๒๕ ๒๖ ๒๙ ๓๐

✓✓ ✓ ๕
๕
✓✓ ✓ ๔
๔
✓ ✓✓
๕
✓ ✓✓ ๕

✓✓ ✓
✓✓ ✓

✓✓ ✓๕

สโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ๒๑
๒๑
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๒๑
๒๑
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓

✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓

✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓

ลงชือ่ .......................................................... ครผู ู้สอน
(นายพิทกั ษ์ วงคฆ์ ้อง)

..๓๐ ../..พฤศจกิ ายน..../....๒๕๖๔...

28

แบบบันทึกผลการเข้าร่ว

ของศนู ย์การศกึ ษาพเิ ศ

คำชี้แจง ให้เขียน ✓ เมือ่ ผู้เรียนเขา้ ร่วมกจิ กรรมลงในชอ่ งวนั ทจ่ี ดั กจิ กรรม

เดือน ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ วันที่สอน ๑ ๒ ๓ ๗ ๘ ๙ ๑๓ ๑๔ ๑

๑. กจิ กรรมวิชาการ

๑) โครงงานเศรษฐกิจพอเพยี ง ✓✓ ✓

๒) หอ้ งสมุด ✓✓ ✓

๓) ระบายสี ✓✓ ✓

๔) การเคลือ่ นไหวประกอบการเลน่ เกม ✓✓

๒. กิจกรรมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม

๑) โครงงานคุณธรรม ✓✓

๒) คุณธรรมจริยธรรม ✓✓

๓. กิจกรรมทัศนศึกษา : โครงการอนั

เน่อื งมาจากพระราชดำริ อ.แมเ่ มาะ

๔. กิจกรรมการบรกิ ารเทคโนโลยสี ารสนเทศ ✓ ✓

และการสือ่ สาร (ICT)

๕. กจิ กรรมการจัดการเรยี นการสอนทางไกลในช่วงสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั

๑) บ้านนา่ อยู่ ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๒) ครอบครวั ของฉนั ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๓) ขน้ั ตอนการลา้ งมือ ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๔) ขอ้ ควรระวังจาก โควดิ ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

88

วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น
ษประจำจงั หวัดลำปาง

๑๕ ๑๖ ๑๗ ๒๐ ๒๑ ๒๒ ๒๓ ๒๔ ๒๗ ๒๘ ๒๙ ๓๐ สรุป

✓ ✓ ✓ ๕
✓ ✓ ✓ ๕
✓ ✓ ✓ ๕
๔
✓ ✓
๕
✓✓✓ ๕
✓✓✓

✓ ✓ ✓๕

สโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ๒๐
๒๐
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๒๐
๒๐
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓

✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓

✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓

ลงชอ่ื .......................................................... ครูผสู้ อน
(นายพิทกั ษ์ วงค์ฆอ้ ง)

..๓๐ ../.. ธนั วาคม..../....๒๕๖๔...

28

แบบบันทกึ ผลการเข้าร่ว

ของศนู ยก์ ารศึกษาพเิ ศ

คำชแี้ จง ใหเ้ ขยี น ✓ เมื่อผู้เรยี นเขา้ รว่ มกิจกรรมลงในชอ่ งวนั ทจ่ี ัดกิจกรรม

เดือน มกราคม พ.ศ. ๒๕๖๕ วนั ทส่ี อน ๔ ๕ ๖ ๗ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑

๑. กจิ กรรมวชิ าการ

๑) โครงงานเศรษฐกิจพอเพียง ✓ ✓

๒) หอ้ งสมุด ✓✓

๓) ระบายสี ✓✓

๔) การเคลอ่ื นไหวประกอบการเลน่ เกม ✓ ✓

๒. กจิ กรรมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม

๑) โครงงานคุณธรรม ✓✓

๒) คุณธรรมจรยิ ธรรม ✓✓

๓. กิจกรรมทัศนศกึ ษา : ศาลหลกั เมอื งแม่

เมาะ

๔. กิจกรรมการบรกิ ารเทคโนโลยสี ารสนเทศ ✓ ✓

และการสือ่ สาร (ICT)

๕. กิจกรรมการจดั การเรยี นการสอนทางไกลในช่วงสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั

๑) บ้านน่าอยู่ ✓✓✓✓✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๒) ครอบครัวของฉัน ✓✓✓✓✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๓) ขั้นตอนการลา้ งมอื ✓✓✓✓✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๔) ข้อควรระวงั จาก โควดิ ✓✓✓✓✓ ✓ ✓ ✓ ✓

89

วมกิจกรรมพฒั นาผูเ้ รียน
ษประจำจังหวัดลำปาง

๑๔ ๑๗ ๑๘ ๑๙ ๒๐ ๒๑ ๒๔ ๒๕ ๒๖ ๒๗ ๒๘ ๒๘ ๓๑ สรปุ

✓✓ ๔
✓✓ ๔
✓✓ ๔
✓✓✓ ๔

✓ ✓ ๔
✓ ✓ ๔
✓ ๑

✓✓ ๔

สโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ๒๑
๒๑
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๒๑
๒๑
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓

✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓

✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓

ลงชื่อ .......................................................... ครูผสู้ อน
(นายพิทกั ษ์ วงค์ฆ้อง)

..๓๑ ../...มกราคม..../....๒๕๖๕...

29

แบบบนั ทึกผลการเข้าร่ว

ของศูนย์การศกึ ษาพิเศ

คำช้ีแจง ใหเ้ ขียน ✓ เมอื่ ผู้เรียนเขา้ รว่ มกจิ กรรมลงในชอ่ งวนั ที่จดั กจิ กรรม

เดือน กุมภาพนั ธ์ พ.ศ. ๒๕๖๕ วนั ท่สี อน ๑ ๒ ๓ ๔ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑

๑. กิจกรรมวชิ าการ

๑) โครงงานเศรษฐกจิ พอเพยี ง ✓ ✓

๒) ห้องสมุด ✓✓

๓) ระบายสี ✓✓

๔) การเคลอ่ื นไหวประกอบการเลน่ เกม ✓✓

๒. กจิ กรรมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม

๑) โครงงานคุณธรรม ✓✓

๒) คณุ ธรรมจรยิ ธรรม ✓✓

๓. กจิ กรรมทศั นศกึ ษา : โครงการอนั

เนื่องมาจากพระราชดำริ อ.แมเ่ มาะ

๔. กจิ กรรมการบริการเทคโนโลยสี ารสนเทศ ✓ ✓

และการสือ่ สาร (ICT)

๕. กจิ กรรมการจัดการเรียนการสอนทางไกลในช่วงสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั

๑) บา้ นนา่ อยู่ ✓✓✓✓✓✓✓✓ ✓

๒) ครอบครัวของฉนั ✓✓✓✓✓✓✓✓ ✓

๓) ข้ันตอนการลา้ งมอื ✓✓✓✓✓✓✓✓ ✓

๔) ขอ้ ควรระวงั จาก โควดิ ✓✓✓✓✓✓✓✓ ✓