E PORTFOLIO NURUL SYAMIMI BINTI AZALI

NURUL SYAMIMI BINTI AZALI

IJAZAH SARJANA MUDA PENDIDIKAN VOKASIONAL
(MULTIMEDIA KREATIF)

LATIHAN MENGAJAR 1 & 2
SEM 3 2020/2021

PENSYARAH PENYELIA
TS. DR KHAIRUL ANUAR BIN ABDUL RAHMAN
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL

UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
GURU PEMBIMBING

PUAN NORAINI BINTI ABU BAKAR
KOLEJ VOKASIONAL DATUK SERI MOHD ZIN

SENARAI SEMAK PORTFOLIO

No Perkara ( √ ) Catatan Tindakan
1 Maklumat Pelatih √
√
2 Visi UTHM
Perkara Am Perguruan √
(a) Falsafah Pendidikan Kebangsaan √
√
(b) Falsafah Pendidikan Guru √
3 √

(c) Standard Guru √
(d) Tatasusila Profesional Perguruan Malaysia √
(e) Lirik Lagu Guru Malaysia √
Institusi Latihan
√
(a) Latar Belakang Institusi Latihan √
4 √

(b) Maklumat Institusi Latihan √

(c) Takwim Institusi Latihan √
√
Dokumen Standard Pengajaran √

(a) Jadual Waktu Latihan √
5 (b) Silabus Kursus @ Sukatan Mata Pelajaran √
√
(c) Senarai Rujukan @ Bahan Kursus @ Mata √
Pelajaran √
√
6 Rancangan Kerja dalam Tempoh Latihan

Rancangan Pengajaran
7 (a) Rancangan Pengajaran Mingguan (RPM)

(b) Rancangan Pengajaran Harian (RPH)
8 Jurnal Mingguan

Lampiran
(a) Bahan Pengajaran & ABBM
(b) Soalan Kuiz/ Ujian/ Peperiksaan
9
(c) Skema Kuiz/ Ujian/ Peperiksaan
(d) Kehadiran Pelajar
(e)Markah Pencapaian Pelajar
10 Laporan Aktiviti Latihan Mengajar

MAKLUMAT PELATIH

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL & VOKASIONAL

UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
86400 PARIT RAJA, BATU PAHAT , JOHOR DARUL TA’ZIM

MAKLUMAT PELATIH

PROGRAM LATIHAN MENGAJAR

Nama Pelatih: NURUL SYAMIMI BINTI AZALI
(Dengan Huruf Besar)

No. KP: 981112-01-7474 No. Matrik: AB180052

No. Tel.: 013-7165386 E-mail: [email protected]

Program: SARJANA MUDA PENDIDIKAN VOKASIONAL (MULTIMEDIA KREATIF)

Bidang Pengkhususan: MULTIMEDIA KREATIF

Alamat Tetap: NO 285, JALAN KASA HEIGHTS 6, TAMAN KASA HEIGHTS, 78000 ALOR
GAJAH MELAKA

Nama Waris: AZALI BIN ITHNIN Hubungan: BAPA
Alamat Waris:
NO 285, JALAN KASA HEIGHTS 6, TAMAN KASA HEIGHTS, 78000 ALOR
No. Tel.: GAJAH MELAKA

013-3555969 E-mail: -

Tempat Latihan: KOLEJ VOKASIONAL DATUK SERI MOHD ZIN, 78000, ALOR GAJAH MELAKA

(Nama Institusi/Sekolah) NO 285, JALAN KASA HEIGHTS 6, TAMAN KASA HEIGHTS, 78000 ALOR
GAJAH MELAKA
Alamat Semasa
Latihan Mengajar:

No. Tel.: - No. Fax: -

Nama Pengarah/ EN MOHAMMAD SHAFIEE BIN HAMIR No. Tel.: 017-8841210
Pengetua: PUAN NORAINI BINTI ABU BAKAR No. Tel.: 019-7903903
Nama Pembimbing: TS. DR KHAIRUL ANUAR BIN ABDUL RAHMAN

Nama Penyelia:

VISI & MISI UTHM

VISI UTHM
Berazam menerajui aplikasi sains dan teknologi untuk kemakmuran sejagat

MISI UTHM
Untuk melahirkan dan melatih ahli professional dan teknologi yang bersahsiah mulia dan
berdaya saing di arena global melalui program akademik holistik dan pembudayaan ilmu

serta penyelidikan yang berteraskan konsep tauhid.

MOTO UTHM
DENGAN HIKMAH KITA MENEROKA

“WITH WISDOM WE EXPLORE”

POLISI UTHM
Matlamat Universiti Tun Hussein Onn Malaysia ialah untuk menyediakan program akademik

berkualiti tinggi berteraskan Kejuruteraan, Sains dan Teknologi bagi memenuhi kehendak
pelanggan melalui kecemerlangan sistem pengurusan kualiti selari dengan MS ISO
9001:2015.

Pihak pengurusan tertinggi dan staf UTHM komited melaksana tanggungjawab bagi
memastikan objektif kualiti tahun semasa dicapai, dipantau dan dikaji semula sejajar dengan

visi dan misi Universiti.

PERKARA AM
PERGURUAN

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi
potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang
dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan
kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu
pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan

mencapai kesejahteraan diri, serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan
kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.

FALSAFAH PENDIDIKAN GURU
Guru yang berpekerti mulia, bepandangan progresif dan saintifik, bersedia menyanjung
warisan kebudayaan Negara, menjamin perkembangan individu dan memelihara, suatu

masyarakat yang bersepadu, demokratik, progresif, dan berdisiplin.

FALSAFAH PENDIDIKAN UNIVERSITI
Pendidikan di Universiti ini adalah usaha berterusan untuk menerajui program akademik
yang berorientasikan pasaran dan berfokuskan pelajar menerusi pembelajaran melalui

pengalaman untuk menghasilkan sumber manusia terlatih dan professional sebagai
pemangkin ke arah kemajuan Negara yang mampan.

STANDARD GURU MALAYSIA
Standard Guru Malaysia (SGM) menggariskan kompetensi profesional yang patut dicapai
oleh guru, dan keperluan yang patut disediakan oleh agensi dan institusi latihan perguruan
bagi membantu guru mencapai tahap kompetensi yang ditetapkan. Dokumen ini disediakan

sebagai panduan dan rujukan kepada guru, pendidik guru, agensi dan institusi latihan
perguruan dalam usaha untuk melahirkan dan melestarikan guru berkualiti. Dokumen ini

akan disemak semula secara berkala bagi tujuan penambahbaikan berterusan.

TATASUSILA PROFESIONAL PERGURUAN MALAYSIA

Kami guru-guru malaysia, yakin bahawa tujuan utama pendidikan ialah berusaha menuju ke
arah pembentukan warganegara yang berilmu, yang taat setia, yang bertanggungjawab dan
berkebolehan yang menyedari betapa pentingnya usaha menuju ke arah kebenaran dan ke arah
pencapaian hasrat yang gemilang, dan yang percaya kepada demokrasi, kebebasan dan prinsip-
prinsip rukun negara.

Melalui pendidikan, masyarakat dapat membantu anak mudanya memahami kebudayaan
mereka, memperolehi pengetahuan yang telah terkumpul sejak zaman berzaman, dan
menyediakan mereka untuk menghadapi cabaran untuk masa hadapan. Dengan menyedari
berapa besarnya tanggungjawab mambimbing anak muda untuk mencapai kemajuan
sepenuhnya, maka dengan ini kami menerima tatasusila berikut sebagai panduan untuk
membolehkan kami menyempurnakan profesion kami ke taraf kesusilaan yang setingginya.

TANGGUNGJAWAB TERHADAP PELAJAR

i. Lebih mengutamakan kebajikan dan keselamatan pelajar-pelajar kami dari hal-hal
lain.

ii. Bersikap adil kepada pelajar-pelajar tanpa mengira faktor-faktor jasmani, mental,
emosi, politik dan ekonomi.

iii. Merahsiakan ikhtisas atau sulit mengenai pelajar kecuali kepada mereka yang
berhak mengetahuinya.

iv. Membimbing atau mengajar seseorang pelajar dalam darjahnya sendiri atau dalam
matapelajaran-matapelajaran yang diajar dalam bilik darjah tanpa sebarang
bayaran.

v. Menunjukkan suatu cara berpakaian, tutur kata dan tingkah laku yang dapat
memberikan contoh yang baik kepada para pelajar.

vi. Memelihara dan memperbaiki kecekapan ikhtisas melalui pengkajian,
penyelidikan, lawatan dan menghadiri kursus ikhtisas, persidangan, mesyuarat atau
seminar supaya pengajaran kami mencapai mutu yang setinggi-tingginya.

TANGGUNGJAWAB TERHADAP IBUBAPA

i. Menghormati tanggungjawab utama ibu bapa terhadap anak-anak mereka.
ii. Berusaha mewujudkan hubungan mesra dan kerjasama yang erat di antara institusi

pendidikan dengan rumah tangga.
iii. Menganggap semua maklumat yang diberikan oleh ibu bapa mengenai keadaan

rumah tangga atau mengenai anak mereka sebagai sulit dan tidak akan
membocorkannya kepada sesiapa kecuali kepada mereka yang berhak
mengetahuinya.
iv. Memberikan maklumat kepada ibu bapa demi kepentingan anak-anak mereka dan
menggunakan maklumat daripada ibu bapa secara teliti dan bijaksana.
v. Mengelakkan diri dari menggunakan atau dipengaruhi oleh kedudukan sosial dan
ekonomi ibu bapa pelajar.
vi. Mengelakkan diri dari mengeluarkan kata-kata atau melakukan sesuatu yang
menjejaskan kepercayaan pelajar terhadap ibu bapa mereka.

TANGGUNGJAWAB TERHADAP MASYARAKAT DAN NEGARA

i. Mengelakkan diri dari menyebarkan suatu ajaran yang boleh merosakkan
kepentingan pelajar, masyarakat atau negara, ataupun yang bertentangan dengan
prinsip Rukun Negara.

ii. Memupuk dalam diri setiap pelajar dengan sikap dan nilai yang boleh membantu
dan membimbing mereka untuk menjadi warganegara yang taat setia,
bertanggungjawab dan berguna, menghormati orang yang lebih tua dan
menghormati adanya perbezaan budaya, keturunan dan agama.

iii. Menghormati masyarakat tempat kami berkhidmat dan memenuhi tanggungjawab
sebagai seorang warganegara dan sentiasa sanggup mengambil bahagian dalam
sebarang kegiatan masyarakat.

iv. Menggalakkan kerjasama dan persefahaman di antara guru dan ibu bapa, institusi
pendidikan dengan masyarakat.

v. Memberikan sumbangan cergas untuk meninggikan kehidupan moral, kebudayaan
dan kecendekiawan masyarakat.

vi. Berpegang kepada tingkah laku yang sopan yang diterima oleh masyarakat dan
menjadi kehidupan sehari-hari dengan baik.

TANGGUNGJAWAB TERHADAP RAKAN SEJAWAT DAN PROFESION
PERGURUAN

i. Mengelakkan diri dari membuat sebarang kenyataan atau ulasan yang boleh
mencemarkan nama baik seseorang guru di hadapan pelajar atau ibubapa atau berbuat
sesuatu yang boleh menjatuhkan maruah seseorang guru.

ii. Tidak melibatkan diri dalam kegiatan yang boleh menjejaskan kecekapan (kami)
sebagai guru.

iii. Berusaha dengan sepenuhnya-penuhnya menunaikan tangungjawab kami dengan rajin
dan bersungguh-sungguh dengan mengekalkannya sejajar dengan kemajuan ikhtisas
dan sosial. iv.

iv. Sentiasa bersedia membantu rakan sejawat (kami) terutamanya mereka yang baru
dalam profesion keguruan.

v. Sentiasa mengawasi diri (kami) supaya tidak mencemarkan nama baik profesion
keguruan.

vi. Menjadi ahli (sesebuah) pertubuhan pendidikan

LAGU GURU MALAYSIA

Kami guru Malaysia
Berikrar dan berjanji
Mendidik dan memimpin
Putra putri negara kita

Pada Seri Paduka
Kami tumpahkan setia

Rukun Negara kita
Panduan hidup kami semua

Di bidang pembangunan
Kami tetap bersama
Membantu, membina
Negara yang tercinta

Amanah yang diberi
Kami tak persiakan
Apa yang kami janji
Tunai tetap kami tunaikan

Lagu & Lirik: Hashim Ahmad

INSTITUSI LATIHAN
PERGURUAN

Latar Belakang Institusi Latihan
Sekolah Menengah Vokasional Datuk Seri Mohd Zin mempunyai sejarah yang unik
berbanding dengan sekolah-sekolah teknik yang lain di negara kita. Sekolah ini merupakan
lanjutan daripada sekolah yang telah didirikan sejak tahun 1958. Kebanyakan bangunan yang
wujud ialah bangunan yang telah dibina pada tahun tersebut. Berikut adalah kronologi sejarah
penubuhan Sekolah Menengah Vokasional Datuk Seri Mohd Zin.

i. 1958-1962

Pada peringkat awalnya sekolah ini dinamakan Sekolah Pertukangan Luar Bandar
yang dijalankan selama 5 tahun (3 Januari 1958 – Disember 1962) bawah pentadbiran Tuan
Pengetua bernama Encik Paul Peter Chia. Sekolah ini ditubuhkan pada 1 Januari 1958 di
bawah Rancangan Colombo apabila Malaya menyertai Komanwel. Bilangan pelajar dalam
sesi pengambilan pertama adalah lebih kurang 120 orang dan bilangan guru antara 15
hingga 20 orang. Pada ketika ini, pelajar mempelajari kemahiran seperti tukang kayu,
tukang batu, enjin mesin, kimpalan dan elektrik.

ii. 1963-1967

Pada tahun 1963, sekolah ini telah ditukar nama kepada Sekolah Lanjutan Kampung
(Rural Trade) dan masih di bawah pentadbiran Tuan Pengetua Encik Paul Peter Chia. Pada
tahun1963 sehingga 1967 pengetuanya ialah Encik Mohd. Noor bin Zakaria. Pada ketika
itu, bilangan guru masih 20 orang dan bilangan pelajar 120 orang. Sekolah ini telah
berpindah ke Sekolah Menengah Rendah (sekarang dikenali sebagai Sekolah Menengah
Dato Dol Said). Oleh itu sebahagian besar bangunan ini tidak digunakan sehingga akhir
tahun 1967.

iii. 1968-1996
Bermula tahun 1968, Sekolah Lanjutan Kampung telah dinaiktaraf menjadi Sekolah

Menengah Vokasional Alor Gajah. Hal ini adalah ekoran daripada Laporan Rahman
Talib (1960),Akta Pelajaran 1960, dan hasil kajian Aminudin Baki pada tahun 1965.
Sehubungan itu,sistem persekolahan aneka jurusan telah diperkenalkan untuk

menampung pelajar-pelajar yang gagal memasuki ke sekolah menengah akademik
selepas peperiksaan SRP.

SMVAG telah menawarkan tiga kursus pada peringkat awal dengan bilangan pelajar seramai
77 orang. Antara kursus yang ditawarkan pada tahun 1968 ialah Kursus Kajisawat Motor,
Binaan Bangunan dan Kimpalan Fabrikasi Logam. Semenjak tahun 1969, para pelajar SMVAG
akan menduduki Sijil Pelajaran Vokasional Malaysia. Pengetua pada ketika itu ialah Sir
George Emmanuel (1968 - Mac 1972).

Selari dengan perkembangan teknologi negara pada tahun 1970, dua lagi kursus telah
ditawarkan iaitu Kursus Mesin Shop dan Kursus Pemasangan Elektrik. Pada tahun 1971 pula,
kursus Perdagangan (Pengurusan Pejabat) dan Pengurusan Perniagaan ditambah dalam senarai
kursus yang ditawarkan. Tahun 1973, Kursus Rawatan Radio dan TV diwujudkan. Bilangan
pelajar pula bertambah mengikut pertambahan kursus.

Pelbagai perubahan telah berlaku mengikut arus perubahan transformasi pendidikan
negara. Pelajar-pelajar aliran Vokasional diwajibkan mengambil dua model teras Vokasional
dan enam mata pelajaran terus akademik. Oleh itu, pada tahun 1988, pelajar aliran vokasional
telah mengambil Sijil Pelajaran Malaysia (Vokasional). Manakala, mulai tahun 1996 dua mata
pelajaran pilihan iaitu mata pelajaran Pendidikan Seni (hanya ditawarkan untuk pelajar kursus
Seni Bangunan sahaja) dan juga mata pelajaran Perdagangan Am juga telah ditawarkan. Selain
itu, terdapat juga kursus aliran kemahiran, iaitu Mekanik Radio dan TV, Juruelektrik, Domestik
Industri, Mekanik Kenderaan Motor, Pembuatan Perabot, Mesin Am Jurugegas dan Kimpalan
Arka Gas, pelajar ini akan menduduki peperiksaan di bawah kendalian Majlis Latihan
Vokasional Kebangsaan (MLVK).

Piagam Pelanggan
Warga Kolej Vokasional Datuk Seri Mohd. Zin bertekad dan berjanji akan menumpukan
sepenuh tenaga dan usaha untuk berkhidmat dengan penuh jujur dan amanah dalam :-

i. Meningkatkan prestasi pencapaian pelajar dari segi akademik, ko-akademik dan
kokurikulum pada setiap semester supaya lebih ramai pelajar yang berjaya
mendapat diploma seterusnya berkerja setelah tamat pengajian.

ii. Melaksanakan Kurikulum Standard Kolej Vokasional dalam bidang pendidikan
teknik dan vokasional yang sentiasa relevan bagi memenuhi keperluan industri
dan negara.

iii. Melahirkan pelajar kreatif dan inovatif dalam bidang-bidang tertentu dan
mampu memenuhi permintaan tenaga kerja dan sektor perindustrian.

iv. Melahirkan pelajar yang berperibadi mulia untuk mewujudkan masyarakat
penyayang melalui pemupukan, penghayatan dan amalan nilai – nilai murni
serta mencapai matlamat Rukunegara.

v. Membina persekitaran yang kemas dan bersih serta kondusif untuk proses
pengajaran dan pembelajaran berkesan.

Maklumat Institusi Latihan

Lokasi dan Pelan Kolej Vokasional Datuk Seri Mohd Zin

Jadual: Lokasi Kolej Vokasional Datuk Seri Mohd Zin

Alamat: Kolej Vokasional Datuk Seri
Mohd Zin
Lokasi: Jalan Pengkalan,
Kod Sekolah: 78000 Alor Gajah,
Daerah Pentadbiran: Melaka, Malaysia
Keluasan Tanah: Luar Bandar
MHA 0001
No. Telefon:
No. Fax: Kawasan Kolej ()
Email: Kawasan Berumput ()
Laman Web Kolej: 06-5561200
Laman Sosial Kolej: 06-5568996
[email protected]
http://kvdsmz.moe.edu.my/
https://www.facebook.com/KvDat
ukSeriMohdZin/

Pelan Kolej Vokasional Datuk Seri Mohd Zin

Rajah 1: Pelan Lokasi Kolej Vokasional Datuk Seri Mohd Zin

VISI DAN MISI KOLEJ VOKASIONAL

VISI

Institusi pendidikan vokasional berhasrat menyediakan sumber manusia
bersahsiah unggul dan berkemahiran tinggi yangmemenuhi keperluan sosial

untuk pembangunan ekonomi, sosial danteknologi.

MISI

❖ Menyediakan tenaga manusia bersahsiah dan berkemahiran tinggi yang

memenuhi keperluan pasaran.

❖ Membangunkan sistem pendidikan vokasional berkesan.
❖ Mengintegrasikan teknologi dalam pendidikan vokasional.
❖ Memperkukuhkan jalinan kerjasama dengan industridan masyarakat.
❖ Mengembangkan kemahiran vokasional secara kreatifdan inovatif.

LOGO BAHARU KVDSMZ

Simbol Maksud
Biru Tua
Melambangkan kematangan sebuah institusi kemahiran
Jingga/Oren yang unggul dan berupaya melahirkan modal insan
Merah berkemahiran dan profesional dalam pelbagai bidang
Huruf K dan V kemahiran.

Simbol ‘right’ Melambangkan kaedah pembelajaran yang kreatif dan
Bentuk segitiga Satah Condong inovatif demi menggalakkan pelajar agar sentiasa
berinovasi.

Melambangkan semangat jati diri yang kental dan
kekuatan yang dimiliki untuk mencapai cita-cita.

Melambangkan litar-litar seperti garisan dalam
microcircuit yang merupakan binaan asas dalam bidang
elektronik dan robotik. Ia juga merupakan tunjang
dalam sistem “cyber-physical” di era IR4.0.

Melambangkan maksud “yes” betul iaitu Kvsebagai
sebuah institusi pilihan tepat, betul dan siap terbukti
relevan dan kontemporari.

Melambangkan jenis mesin ringkas. Ia juga adalah
simbolik kepada sebuah pelantar yang menjadi teras
mendokong kestabilan KV sebagai sebuah institusi
kemahiran TVET.

SENARAI NAMA PENSYARAH KVDSMZ TAHUN 2022

BIL NAMA JAWATAN GRED
DG52
1 MOHAMMAD SHAFIE BIN HAMIR PENGETUA / PENGARAH DG52

2 CHE GAYAH BINTI CHE ABU BAKAR PENOLONG KANAN PENTADBIRAN/ AKADEMIK/ DG54
KURIKULUM / TIMBALAN PENGARAH AKADEMIK (TPA)
DG52
3 AZIZAH BINTI AHMAD PENOLONG KANAN HEM /
TIMBALAN PENGARAH SOKONGAN AKADEMIK (TPSA) DG52

4 NORHAYATI BINTI MANAP PENOLONG KANAN DG52
KOKURIKULUM / KETUA DG48

JAMINAN KUALITI (KJK) DG52
DG48
5 ROHANAH BINTI KAMARUDIN KETUA JABATAN PENDIDIKAN UMUM / DG52
KETUA BIDANG BAHASA DG48
DG52
6 NG KA KUI KETUA JABATAN TEKNOLOGI ELEKTRIK & ELEKTRONIK / DG48
KETUA BIDANG TEKNIK & VOKASIONAL DG44
DG48
7 AZALI BIN ITHNIN KETUA JABATAN TEKNOLOGI MEKANIKAL DAN DG44
PEMBUATAN DG44
DG41
8 ATIKA BINTI HJ BERAHIM KETUA JABATAN TEKNOLOGI AWAM DG44
DG44
9 JAMALLIAH BINTI IBRAHIM KETUA JABATAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DG48
DG44
10 MD YUSOF BIN AHMAD KETUA JABATAN PERNIAGAAN DG42
KETUA JABATAN PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN DG44
11 WAN MOHD FAZLI BIN WAN KETUA BIDANG KEMANUSIAAN DG42
YUSOP DG41
DG44
12 YAM LAI LING DG41
DG42
13 NORLAILA BINTI YUSOFF KETUA BIDANG SAINS DAN MATEMATIK DG34

14 INTAN IRMA BINTI ALIAS GURU KAUNSELING (SEPENUH MASA) / SETIAUSAHA G14

15 NOR ZAITULAKMA BINTI SAID KETUA PROGRAM PENGURUSAN PERNIAGAAN

16 RAFEAH BT DAEM KETUA PROGRAM TEKNOLOGI ELEKTRIK

17 HJ. RAZALI BIN ABU BAKAR KETUA PROGRAM TEKNOLOGI ELEKTRONIK
18 MOHD AFIQ BIN HJ.ARIFFIN
19 ABDUL KAHAR BIN JAAFAR KETUA PROGRAM TEKNOLOGI SISTEM
KOMPUTER & RANGKAIAN

KETUA PROGRAM TEKNOLOGI PEMESINAN INDUSTRI

20 ZOOLKARNAIN BIN PAIMAN KETUA PROGRAM TEKNOLOGI KIMPALAN

21 SHAH NIZAN BIN SAABAN KETUA PROGRAM TEKNOLOGI AUTOMOTIF

22 NUR AIN BINTI HASHIM KETUA PROGRAM TEKNOLOGI PEMBINAAN

23 NGALIMAN BIN SUKIRMAN KETUA BENGKEL PENGURUSAN PERNIAGAAN

24 SHAHARUDIN BIN ABU BAKAR KETUA BENGKEL TEKNOLOGI ELEKTRIK

25 KHAIRUL AMZARI BIN JEMANGIN KETUA BENGKEL TEKNOLOGI ELEKTRONIK

26 Ts.MAZRISYAH BIN MATSAH KETUA BENGKEL TEKNOLOGI SISTEM KOMPUTER &
RANGKAIAN

27 NURUL HUDA BINTI MUHAMMAD KETUA BENGKEL TEKNOLOGI PEMESINAN INDUSTRI

28 LIYANA BINTI MD NASIR KETUA BENGKEL TEKNOLOGI KIMPALAN

29 ZAIFUL HAZLY BIN SULAIMAN KETUA BENGKEL TEKNOLOGI AUTOMOTIF

30 AZLAN BIN ABDUL GHAFAR KETUA BENGKEL TEKNOLOGI PEMBINAAN

BIL NAMA JAWATAN GRED
DG44
31 MOHAMAD RANI BIN SARINGAT GURU PENYELARAS BESTARI (PENYELARAS IT) DG44
DG41
32 ZAWATI BINTI ABD WAHAB GURU PERPUSTAKAAN DAN MEDIA DG41
DG44
33 NORAINI BINTI KAMARUDIN GURU DATA DG41
DG48
34 GURU KAUNSELING SEPENUH MASA
DG44
35 MD HARIS BIN KAMSURI GURU PEMESINAN INDUSTRI
DG41
36 IZZAT IZZUAN BIN ISMAIL GURU PEMESINAN INDUSTRI DG 41
DG 41
37 ABDUL MUTALIP BIN ABDUL LATIF GURU PEMESINAN INDUSTRI DG44
DG48
38 RAJA NOOR AZILA BT GURU PEMESINAN INDUSTRI DG44
RAJA NOOR AFANDI DG44
DG44
39 NUR FARHANI BINTI ZAHMANI GURU PEMESINAN INDUSTRI DG44

40 ZUMAITA BT JAILANI GURU PEMESINAN INDUSTRI DGA29

41 AMMAR BIN ISMAIL GURU PEMESINAN INDUSTRI DG44

42 ABDUL RAHIM BIN YON GURU AUTOMOTIF DG44
DG44
43 AZMIN BIN RAMLI GURU AUTOMOTIF DG42
DG42
44 HAFLIZA BINTI MOHD YUSOF GURU AUTOMOTIF DG41
DG41
45 NOOR RAHIM BIN SEMION GURU AUTOMOTIF DG44
DG44
46 NUR HIDAYAH BINTI IDRIS GURU AUTOMOTIF DG44

47 MOHD KHAIRUN BIN JAMALUDDIN GURU AUTOMOTIF DG41

48 ABDUL RAHMAN BIN MD NOH GURU PEMBINAAN (POOL) DG 41
GURU PEMBINAAN DG48
49 MOHAMMAD YUSOF BIN HJ GURU PEMBINAAN DG44
BAKAR DG44
DG44
50 ZULKEFLE BIN ABU SAMAH DG41

51 MASMIZANA BINTI MOHD ZAIN GURU PEMBINAAN

52 ERWAN EFFENDI BIN SADIK GURU PEMBINAAN

53 HETTY NOOR FARIHA BINTI LIMAT GURU PEMBINAAN

54 NUR AIN BINTI HASHIM GURU PEMBINAAN

55 ZETTY HERIZA BINTI ROHANI GURU PEMBINAAN

56 SHAHABUDIN BIN JAMALUDIN GURU KIMPALAN

57 ZOOLKARNAIN BIN PAIMAN GURU KIMPALAN

58 NUR HAKIM BIN ABU HASIM GURU KIMPALAN

59 MUHAMMAD ARIEFF FARHAN BIN GURU KIMPALAN
MOHD NOOR

60 MUHD FAREEQ BIN SHAROM GURU KIMPALAN

61 NAZARUDIN BIN KOMARI GURU ELEKTRIK

62 FAIRUS BIN HASSAN GURU ELEKTRIK

63 JAMALUDIN BIN NORDIN GURU ELEKTRIK

64 SAHARIN BIN BARUN GURU ELEKTRIK

65 SHUHRATUL AMANI BINTI HUSIN GURU ELEKTRIK

BIL NAMA JAWATAN GRED
DG41
66 NUR RAIHAN BINTI AB RAHMAN GURU ELEKTRIK DG41
DG44
67 MARYAM JAMEELA BINTI GURU ELEKTRIK
MOHD YUSOF DG44

68 HABIBAH BINTI MOHD NOOR GURU ELEKTRONIK DG44
DG44
69 RAHMAN BIN HASSAN GURU ELEKTRONIK DG 48
DG 44
70 RAZALI BIN ABU BAKAR GURU ELEKTRONIK DG44
DG44
71 YUSOP BIN HASSAN GURU ELEKTRONIK DG41

72 NORAZLINA BT MOHD SAID GURU ELEKTRONIK DG41
DG41
73 NUR DINA BT MD YUSOF GURU ELEKTRONIK DG41
DG44
74 ZUBAIDAH BINTI MOHAMED NOR GURU ELEKTRONIK DG52
DG41
75 NORAINI BINTI ABU BAKAR GURU MATA PELAJARAN ICT DG48
DG48
76 NOR ZARUL ITRI BINTI MD ZAIN GURU MATA PELAJARAN ICT DG44
DG44
77 ZALIZA BT HARI GURU MATA PELAJARAN ICT DG54
GURU MATA PELAJARAN ICT DG48
78 MOHD HAZWAN BIN NGAH GURU MATA PELAJARAN ICT DG44
GURU PENGURUSAN PERNIAGAAN DG48
79 ZULKIFLI BIN MUSA GURU PENGURUSAN PERNIAGAAN DG48
GURU PENGURUSAN PERNIAGAAN DG48
80 NORSIDAH BT MAHAT GURU PENOLONG AGAMA DG41
DG48
81 ZULKEFLI BIN HJ SAID GURU PENOLONG AGAMA DG48
DG48
82 NUR ATHIRAH BINTI LONG CHIK GURU PENOLONG AGAMA DG48
DG48
83 ASSABARIAH BINTI MOHD ALI GURU PENOLONG AGAMA

84 NAZAHATUSHIMAH BINTI GURU SAINS
MISMAN GURU SAINS

85 IZAN BINTI AB RAHMAN GURU SAINS
GURU SAINS
86 MOHAMAD SHAH HAFIZ BIN GURU SAINS
HAMDZANI
GURU SAINS
87 MASLAN BIN BORHAN GURU SAINS
GURU BAHASA INGGERIS
88 AZIZ BN HJ MOHAMAD GURU BAHASA INGGERIS
GURU BAHASA INGGERIS
89 AZHAR BIN ABD RAHIM GURU BAHASA INGGERIS
90 NOR AZMA BINTI ISMAIL GURU BAHASA INGGERIS

91 SHAMSIDAH BINTI OTHMAN

92 SUZYLAH BINTI AHMAD @
HASANUDIN

93 NOOR AMIRA BINTI AHMED

94 AZLINDA BINTI HJ BERAHIM

95 MUHAFIZ BIN MOHD YUSOF

96 NORIMAH BINTI AHMAD RAMLY

97 NORNAZUHA BINTI AWANG
98 WAHIDA BINTI MAHMOR

BIL NAMA JAWATAN GRED
DG41
99 NUR SYAFIQAH BINTI ZAINI GURU BAHASA MANDARIN DG41
DG44
100 SITI AISHAH BINTI ABU SAH GURU BAHASA ARAB DG48

101 FAIROZ BIN ALI MOHAMED GURU MATEMATIK DG48
GURU MATEMATIK DG41
102 KHAIRALMASULIN BINTI GURU MATEMATIK
JAMALUDIN GURU MATEMATIK DG41
DG52
103 NOOR SHARMI BINTI GURU MATEMATIK DG48
SHAHARUDIN GURU BAHASA MELAYU DG48
DG48
104 NOORLEELA ASMAH BINTI
AHMAD DG44
DG52
105 NUR AIN BINTI MOHD ZIN
DG44
106 KHOSIMAH BINTI IMAM DALI DG48
DG48
107 KUSARAH BINTI MAHYIDIN GURU BAHASA MELAYU DG44
DG48
108 MOHD AZIZAIN BIN MORAD GURU BAHASA MELAYU DG41

109 MOHD LUTFI BIN MOHD YUSOF GURU BAHASA MELAYU

110 MOHD NOR AKILI BIN AZHARI GURU BAHASA MELAYU
111 LEE SUK CHIN GURU SEJARAH

112 MAHANI BT ABDUL RAHMAN GURU SEJARAH
GURU SEJARAH
113 NORLIZAH BINTI MD ISA GURU SEJARAH
GURU PENDIDIKAN JASMANI KESIHATAN
114 NORSAM BINTI SENIN
GURU PENDIDIKAN JASMANI KESIHATAN
115 MOHD RAZIF BIN ABDUL GURU PENDIDIKAN MORAL
SHATAR

116 TEO MEI LEE

117 NUR ADILAH BINTI YIDDIN

SENARAI NAMA AKP KVDSMZ TAHUN 2022

BIL NAMA JAWATAN GRED
N26
1 MASSUHAILAYANTE BINTI M YUSOFF KETUA PEMBANTU TADBIR N19
N19
2 NORFARINA BINTI MOHD NASIR PEMBANTU TADBIR N22 (KUP)
N22 (KUP)
3 NOORFAEZAH BINTI ABDUL RAHMAN PEMBANTU TADBIR JA29
JA29
4 HANITAH BINTI ABDUL KARIM PENYELIA ASRAMA FA29 (KUP)
C22 (KUP)
5 SITI NORBAYAH BINTI RAHMED PENYELIA ASRAMA C22 (KUP)
N11
6 NORHANIZAH BINTI GANI PENOLONG JURUTERA N11
N11
7 SAHARUDIN BIN SAMSUDIN PENOLONG JURUTERA H11
H11
8 ROSE EMIRA BINTI MANSOR PEN. PEG. TEKNOLOGI MAKLUMAT H11
H11
9 SHUKOR BIN KASIM PEMBANTU MAKMAL

10 SURAYA BINTI LAJIS PEMBANTU MAKMAL

11 KU RUSNIZA BINTI KU BUDIN PEMBANTU OPERASI

12 AB HALIM B KARIM PEMBANTU OPERASI

13 SHAHRIL BIN SAMZAINAL PEMBANTU OPERASI

14 REZALI BIN AHMAD PEMBANTU AWAM

15 MOHD HAIRULNIZAM BIN MOHMAT SALLEH PEMANDU KENDERAAN

16 MOHD MUZAFAR BIN AHMAT PEMANDU KENDERAAN

17 MUHAMMAD AZIZ BIN JAINAL PEMANDU KENDERAAN

CARTA ORGA
20MOHAMMAD SHAFI

PENGAR

CHE GAYAH BT CHE ABU BAKAR NUR AIN BT HASHIM KAHAR B JAAFAR AZIZAH
TIMBALAN PENGARAH AKADEMIK KETUA PROGRAM TEKNOLOGI TIMBALA
KETUA JABATAN
ATIKA BT BERAHIM NUR HAKIM BIN HASIM RAZALI B ABU BAKAR SHAH NIZAN BIN SAABAN
KETUA JABATAN TEKNOLOGI
KETUA PROGRAM NORLAILA BT YUSOFF
AZALI B ITHNIN RAFEAH BT DAEM YAM LAI LING
KETUA JABATAN TEKNOLOGI
KETUA PROGRAM FAIROZ B ALI MOHAMED
NG KA KUI MUHAMMAD AFIQ B HJ KASSIM B MOHD YUNOS
KETUA JABATAN
JAMALLIAH BT IBRAHIM ARIFFIN

35

MD YUSOF B AHMAD NOR ZAITULAKMA BT SAID

ROHANA BT KAMARUDIN KUSARAH BT MAHYIDIN
WAN MOHD FAZLI B WAN YUSOP LEE SUK CHIN

NOOR SHARMI BT SHAHABUDIN

JAMALUDIN B NORDIN AZHAR B ABD RAHIM

KEBERSIHAN
FAIRUS BIN HASSAN
KETUA UNIT JADUAL WAKTU

ANISASI KVDSMZ
021IE BIN HAMIR

RAH

PIBG, ALUMNI, INDUSTRI, BPLTV DLL

H BT AHMAD NORHAYATI BT MANAP MASSUHAILAYANTE BT M YUSOFF
AN PENGARAH KETUA JAMINAN KUALITI KETUA PEMBANTU TADBIR

TEO MEI LEE MD YUSOF B AHMAD NOORFAEZAH BINTI ABDUL RAHMAN
KETUA UNIT SUKAN & MASLAN B BORHAN
INTAN IRMA BT ALIAS NUR AIN BINTI HASHIM NORFARINA BT MOHD NASIR
RAHMAN B HASSAN
KETUA UNIT MD YUSOF B AHMAD NORHANIZAH BT GANI SAHARUDIN B SAMSUDIN
MAHANI BT ABDUL RAHMAN SITI NORBAYAH BT RAHMED
AZIZ B MOHAMAD HANITAH BT ABDUL KARIM
NORLIZAH BT MD ISA LEE SUK CHIN SURAYA BT LAJIS
KETUA UNIT ROSE EMIRA BT MANSOR KU RUSNIZA BT KU BUDIN
INTAN IRMA BT ALIAS
MOHAMAD RANI BIN SARINGAT AZMIN B RAMLI SHUKOR B KASIM
KETUA UNIT NG KA KUI PEMBANTU MAKMAL
AZALI B ITHNIN SHAHRIL B SAMZAINAL
SHAHABUDIN B JAMALUDIN
KETUA UNIT ATIKA BT BERAHIM MOHD MUZAFAR B AHMAT MOHD HAIRULNIZAM B MOHMAT SALLEH
KESELAMATAN
NAZARUDIN KOMARI REZALI B AHMAD PEMANDU KENDERAAN
KETUA UNIT PEMBANTU AWAM ABDUL HALIM BIN KARIM

NORAZMA BT ISMAIL MUHAMMAD AZIZ B JAINAL
PEMBANTU OPERASI
KANTIN &

SENARAI TUGAS JAWATANKUASA INDUK

BIL NAMA / SENARAI TUGAS
JAWATAN

1. Pengarah 1. Menentukan hala tuju kolej melalui Pelaksanaan dasar-dasar dan matlamat

Pendidikan Vokasional KPM.

2. Merancang, mengurus dan memantau pengurusan pendidikan dan latihan

mengikut bidang kurikulum dan program akademik KV.

3. Merancang peningkatan program dan aktiviti pengurusan kualiti KV termasuk

bantuan perkhidmatan pengurusan kualiti bagi proses PdP di setiap tahap dan

fungsi kolej.

4. Merancang dan mewujudkan jaringan kolaborasi dengan pihak komuniti,

industri dan agensi luar bagi melaksanakan pembangunan dan School

Enterprise (SE).

5. Merancang, mengurus dan memantau pengurusan hal ehwal pelajar,

kokurikulum, bimbingan dan kaunseling, perkhidmatan sumber maklumat

pengajaran, pembelajaran dan penyelidikan selaras dengan dasar Pendidikan

Vokasional KPM.

6. Menggerakkan sumber secara optimum termasuk program latihan staf KV bagi

membangunkan organisasi secara menyeluruh berdasarkan kurikulum

Pendidikan Vokasional KPM.

7. Mengurus dan memantau hal ehwal pentadbiran, perkhidmatan dan

peruntukan kewangan bagi menyokong program pendidikan KV.

2. Timbalan 1. Bertanggungjawab mengurus dan menyelaras semua jabatan bidang

Pengarah akademik.

Akademik 2. Merancang, menyelaras, memantau dan menilai program-program Kurikulum
Vokasional termasuk School Enterprise (SE).

3. Merancang, menyelaras, memantau dan menilai Pelaksanaan kurikulum KV

4. Merancang, menyelaras dan menilai proses pengajaran dan pembelajaran

untuk menghasilkan outcome yang menepati kebolehpasaran, keusahawanan

dan kebolehkerjaan.

5. Merancang, menyelaras, mengurus dan memantau pengurusan pentaksiran

pelajar, penyediaan instrumen penilaian, pelaksanaan peperiksaan,

pengurusan kepujian dan pensijilan KV.

6. Bertanggungjawab merancang dan mengurus kewangan bagi bidang

akademik.

7. Merancang, menyelaras, mengurus dan memantau latihan industri pelajar

melalui hubungan dan kolaborasi dengan pihak industri.

8. Merancang, menyelaras, memantau dan menilai program pembangunan staf

termasuk latihan kepimpinan, peningkatan kompentensi, dan kemahiran

komunikasi tenaga pengajar akademik.

9. Merancang, menyelaras, memantau dan menilai program perhubungan

dengan agensi-agensi luar termasuk perkhidmatan rundingcara dan temuduga

kerjaya.

10. Bertanggungjawab merancang, mengurus, dan menyelaras infrastruktur dan

prasarana bagi akademik.

36

3. Timbalan Pengarah 1. Merancang, menyelaras, memantau dan menilai program pengambilan

Sokongan Akademik pelajar, pembangunan pelajar termasuk hal-hal berkaitan peraturan
dan disiplin.

2. Merancang, menyelaras, memantau dan menilai program ko-akademik

seperti School Enterprise, sukan dan kokurikulum

3. Merancang, menyelaras, memantau dan menilai program psikologi dan

kerjaya.

4. Merancang dan mengurus program pembinaan sahsiah pelajar untuk

mencapai kemenjadian pelajar KV

5. Merancang, menyelaras, dan memantau pengurusan asrama termasuk

aktiviti-aktiviti pembangunan insaniah pelajar

6. Merancang, menyelaras, memantau dan menilai program-program dan

aktiviti-aktiviti pusat sumber bagi menyokong program pendidikan KV.

7. Menrancang, menyelaras dan menyelia program-program ICT dan

Teknologi untuk menyokong proses pengajaran dan pembelajaran..

8. Merancang dan menyelaras pengurusan perhubungan awam dan agensi

luar.

9. Merancang, mengawalselia dan memantau projek-projek kecil

pembangunan dan kerja-kerja senggaraan fizikal, projek EKSA bagi KV.

10. Merancang, mengurus dan mengawalselia ProgramKeselamatan,

Kebersihan dan Kesihatan (3K).

4. Ketua Jaminan Kualiti 1. Sekreteriat Pengurusan Kualiti Kolej Vokasional.

2. Merancang, melaksana, menyelaras dan memantau

program/aktiviti pengurusan kualiti KV.

3. Memberi bimbingan (coaching and mentoring) pengurusan kualiti

pendidikan, pengajaran dan pembelajaran dan program sokongan

kualiti.

4. Mengawal selia program dan perkhidmatan tidak akur, pembetulan,

pencegahan dan penambahbaikan program dan aktiviti.

5. Merancang dan mengurusan pengauditan program dan aktiviti serta

kewangan di peringkat KV.

6. Menyebar luas amalan kepimpinan terbaik di semua peringkat

pengurusan KV bagi peningkatan profesionalisme.

5. Ketua Jabatan 1. Bertanggungjawab menyelaras pengurusan dan aktiviti Program

Teknologi Mekanikal Teknologi Pemesinan Industri, Teknologi Kimpalan dan Teknologi

dan Pembuatan Automotif.

2. Membantu merancang, menyelaras dan memantau program-program

Kurikulum Teknologi Pemesinan Industri, Teknologi Kimpalan dan

Teknologi Automotif termasuk seperti School Enterprise.

3. Menyelaras, memantau dan menilai pelaksanaan kurikulum Pemesinan

Industri, Teknologi Kimpalan dan Teknologi Automotif.

4. Menyelaras, mengurus dan memantau pengurusan pentaksiran dan

penyediaan instrumen penilaian bagi Teknologi Pemesinan Industri,

Teknologi Kimpalan dan Teknologi Automotif

5. Mengurus keperluan kewangan bagi bidang Teknologi Mekanikal dan

Pembuatan

6. Memantau dan menilai keperluan program, pembangunan staf

termasuk latihan kepimpinan, peningkatan kompetensi dan kemahiran

komunikasi tenaga pengajar bidang Teknologi Mekanikal dan

Pembuatan.

7. Merancang dan mengurus pembangunan akademik pelajar dalam

bidang- bidang Teknologi Kejuruteraan Mekanikal dan Pembuatan.

8. Bertanggungjawab mengurus dan menyelaras infrastruktur dan

prasarana PdP bagi bidang Teknologi Mekanikal dan Pembuatan.

37

i. Ketua Program 1. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan PdP

Teknologi program.

Pemesinan Industri 2. Teknologi Pemesinan Industri mengikut standard kurikulum KV.
Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan pentaksiran

berdasarkan modul kompetensi dan keperluan program Teknologi
Pemesinan Industri yang ditawarkan.
3. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan takwim

akademik KV bagi program Teknologi Pemesinan Industri.
4. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan SE dan

pencapaian prestasi bagi Teknologi Pemesinan Industri.

ii. Ketua Program 1. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan PdP
Teknologi Kimpalan program Teknologi Kimpalan mengikut standard kurikulum KV.

2. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan pentaksiran

berdasarkan modul kompetensi dan keperluan program Teknologi

Kimpalan yang ditawarkan.

3. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan takwim
akademik KV bagi program Teknologi Kimpalan.

4. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan SE dan

pencapaian prestasi bagi Teknologi Kimpalan.

iii. Ketua Program 1. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan PdP
program.
Teknologi Teknologi Automotif mengikut standard kurikulum KV.
Automotif
2. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan pentaksiran

berdasarkan modul kompetensi dan keperluan program Teknologi

Automotif yang ditawarkan.

3. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan takwim
akademik KV bagi program Teknologi Automotif.

4. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan SE dan

pencapaian prestasi bagi Teknologi Automotif.

6. Ketua Jabatan 1. Bertanggungjawab menyelaras pengurusan dan aktiviti program

Teknologi Elektrik Teknologi Elektrik dan Teknologi Elektronik.
dan Elektronik 2. Membantu merancang, menyelaras dan memantau program-program

Kurikulum Teknologi Elektrik dan Teknologi Elektronik termasuk

seperti School Enterprise.

3. Menyelaras, memantau dan menilai pelaksanaan kurikulum Teknologi

Elektrik dan Teknologi Elektronik.

4. Menyelaras, mengurus dan memantau pengurusan pentaksiran dan
penyediaan instrumen penilaian bagi Teknologi Elektrik dan Teknologi
Elektronik.

5. Mengurus keperluan kewangan bagi bidang Teknologi Kejuruteraan
Elektrik dan Elektronik.

6. Memantau dan menilai keperluan program, pembangunan staf

termasuk latihan kepimpinan, peningkatan kompetensi dan
kemahiran komunikasi tenaga pengajar bidang Teknologi Kejuruteraan

Elektrik dan Elektronik.
7. Merancang dan mengurus pembangunan akademik pelajar dalam

bidang- bidang Teknologi Elektrik dan Elektronik.

8. Bertanggungjawab mengurus dan menyelaras infrastruktur dan

prasarana PdP bagi bidang Teknologi Kejuruteraan Elektrik dan

Elektronik.

38

i. Ketua Program 1. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan PdP
Teknologi Elektrik program Teknologi Elektrik mengikut standard kurikulum KV.

2. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan pentaksiran
berdasarkan modul kompetensi dan keperluan kursus Teknologi
Elektrik yang ditawarkan.

3. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan takwim
akademik KV bagi program Teknologi Elektrik.

4. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan SE dan

pencapaian prestasi bagi Teknologi Elektrik.

ii. Ketua Program 1. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan PdP kursus
Teknologi Elektronik Teknologi Elektronik mengikut standard kurikulum KV.
Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan pentaksiran
2. berdasarkan modul kompetensi dan keperluan kursus Teknologi
Elektronik yang ditawarkan.
3. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan takwim
4. akademik KV bagi program Teknologi Elektronik.
Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan SE dan

pencapaian prestasi bagi Teknologi Elektronik.

7. Ketua Jabatan 1. Bertanggungjawab menyelaras pengurusan dan aktiviti program

Teknologi Awam Teknologi Kejuruteraan Awam.

2. Membantu merancang, menyelaras dan memantau program-program

Kurikulum Teknologi Pembinaan termasuk seperti School Enterprise.

3. Menyelaras, memantau dan menilai pelaksanaan kurikulum Teknologi

Pembinaan.

4. Menyelaras, mengurus dan memantau pengurusan pentaksiran dan

penyediaan instrumen penilaian bagi Teknologi Pembinaan

5. Mengurus keperluan kewangan bagi bidang Teknologi Awam.

6. Memantau dan menilai keperluan program, pembangunan staf

termasuk latihan kepimpinan, peningkatan kompetensi dan kemahiran

komunikasi tenaga pengajar bidang Teknologi Awam.

7. Merancang dan mengurus pembangunan akademik pelajar dalam

bidang- bidang Kejuruteraan Awam.

8. Bertanggungjawab mengurus dan menyelaras infrastruktur dan

prasarana PdP bagi bidang Teknologi Awam.

i. Ketua Program 1. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan PdP kursus
Teknologi Teknologi Pembinaan mengikut standard kurikulum KV.
Pembinaan
2. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan pentaksiran
berdasarkan modul kompetensi dan keperluan kursus Teknologi
Pembinaan yang ditawarkan.

3. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan takwim
akademik KV bagi kursus Teknologi Pembinaan.

4. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan SE dan
pencapaian prestasi bagi Teknologi Pembinaan.

39

8. Ketua Jabatan 1. Bertanggungjawab menyelaras pengurusan dan aktiviti Program

Perniagaan Pengurusan Perniagaan.
2. Membantu merancang, menyelaras dan memantau program-program

Kurikulum Pengurusan Perniagaan termasuk seperti School Enterprise.

3. Menyelaras, memantau dan menilai pelaksanaan kurikulum
Pengurusan Perniagaan.

4. Menyelaras, mengurus dan memantau pengurusan pentaksiran dan

penyediaan instrumen penilaian bagi Pengurusan Perniagaan.
5. Mengurus keperluan kewangan bagi bidang Pengurusan Perniagaan
6. Memantau dan menilai keperluan program, pembangunan staf

termasuk latihan kepimpinan, peningkatan kompetensi dan kemahiran

komunikasi tenaga pengajar bidang Pengurusan Perniagaan.
7. Merancang dan mengurus pembangunan akademik pelajar dalam

bidang- bidang Pengurusan Perniagaan.
8. Bertanggungjawab mengurus dan menyelaras infrastruktur dan

prasarana PdP bagi bidang Pengurusan Perniagaan.

i. Ketua Program 1. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan PdP kursus
Pengurusan Pengurusan Perniagaan mengikut standard kurikulum KV.
Perniagaan
2. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan

pentaksiran berdasarkan modul kompetensi dan keperluan kursus

Pengurusan Perniagaan yang ditawarkan.

3. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan takwim
akademik KV bagi kursus Pengurusan Perniagaan.

4. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan SE dan

pencapaian prestasi bagi Pengurusan Perniagaan.

9. Ketua Jabatan 1. Bertanggungjawab menyelaras pengurusan dan aktiviti Unit Sistem

Teknologi Maklumat Komputer dan Rangkaian.

2. Membantu merancang, menyelaras dan memantau program-program

Kurikulum Sistem Komputer dan Rangkaian termasuk seperti School
Enterprise.
3. Menyelaras, memantau dan menilai pelaksanaan kurikulum Sistem

Komputer dan Rangkaian.
4. Menyelaras, mengurus dan memantau pengurusan pentaksiran dan

penyediaan instrumen penilaian bagi Sistem Komputer dan Rangkaian.
5. Mengurus keperluan kewangan bagi bidang Teknologi Maklumat dan

Komunikasi.

6. Memantau dan menilai keperluan progra, pembangunan staf
termasuk latihan kepimpinan, peningkatan kompetensi dan
kemahiran komunikasi tenaga pengajar bidang Teknologi Maklumat

dan Komunikasi.
7. Merancang dan mengurus pembangunan akademik pelajar dalam

bidang- bidang Teknologi Maklumat dan Komunikasi.

8. Bertanggungjawab mengurus dan menyelaras infrastruktur dan

prasarana PdP bagi bidang Teknologi Maklumat dan Komunikasi.

i. Ketua Program 1. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan PdP kursus
Teknologi Sistem Sistem Komputer dan Rangkaian mengikut standard kurikulum KV.

Komputer dan 2. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan pentaksiran
Rangkaian
berdasarkan modul kompetensi dan keperluan kursus Sistem

Komputer dan Rangkaian yang ditawarkan.

3. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan takwim
akademik KV bagi kursus Sistem Komputer dan Rangkaian.

4. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan SE dan

pencapaian prestasi bagi Sistem Komputer dan Rangkaian.

40

10 Ketua Bengkel 1. Mengurus, menyelenggara dan bertanggungjawab dalam aspek

Teknologi Sistem keselamatan, kebersihan dan keceriaan (3K) di bengkel.
Komputer dan 2. Membantu membuat pesanan peralatan dan bahan, pelupusan,
Rangkaian
program motivasi dan lawatan murid dan hal-hal yang berkaitan.
3. Bertanggungjawab terhadap pelaksanaan Tatacara Pengurusan Aset

Alih Kerajaan (TPAK) Kew.PA-2 Kad Harta Modal, Kew.PA-3 Kad

Inventori, Kew PA-6 Pergerakan Harta Modal dan Inventori :

a. Menyediakan Kew. PA 4 (Senarai daftar Harta Modal) dan Kew. PA
5 (Senarai Daftar Inventori kepada Pegawai Aset untuk Laporan
Tahunan Harta Modal dan Inventori Kew PA-8.

b. Aduan kerosakan Aset Alih Kerajaan

4. Melaksanakan pemeriksaan terhadap harta modal dan inventori,
proses pelupusan terhadap Aset Alih yang tidak selamat digunakan
dan bertindak melaporkan segara terhadap kehilangan Aset Alih di
bengkel.

5. Mengurus dan menyelenggara aspek PiawaianEkosistem Kondusif
Sektor Awam (EKSA) di bengkel.

6. Melaksanakan tugas-tugas lain yang berkaitan seperti yang

diarahkan oleh Pengarah Kolej Vokasional dari semasa ke semasa.

11. Ketua Unit 1. Merancang, megurus dan memantau program latihan industri (on job

Perhubungan dan training) pelajar.
Latihan Industri 2. Merancang, mengurus dan memantau program perhubungan dan

kolaborasi dengan industri dan kajian pelajar bagi pelaksanaan latihan

industri (on job training).

3. Hub hubungan antara pihak kolej dan industri serta menyediakan

khidmat runding cara dan temuduga kerjaya.

4. Merancang, mengurus dan memantau pembangunan staf termasuk

latihan industri.

12. Ketua Jabatan 1. Bertanggungjawab menyelaras pengurusan dan aktiviti Unit Bahasa,

Pendidikan Umum Unit Sains dan Matematik dan Unit Kemanusiaan serta Unit Teras
Umum.

2. Membantu merancang, menyelaras dan memantau program-program

Kurikulum Kolej Vokasional bagi bidang Bahasa, Sains dan Matematik

dan Kemanusiaan serta Unit Teras Umum.

3. Menyelaras, memantau dan menilai pelaksanaan kurikulum bidang

Bahasa, Sains dan Matematik dan Kemanusiaan serta Unit Teras

Umum.

4. Menyelaras, mengurus dan memantau pengurusan pentaksiran dan

penyediaan instrumen penilaian bagi bidang Bahasa, Sains dan

Matematik dan Kemanusiaan.

5. Mengurus keperluan kewangan bagi bidang Bahasa, Sains dan

Matematik dan Kemanusiaan serta Unit Teras Umum.

6. Memantau dan menilai keperluan program, pembangunan staf

termasuk latihan kepimpinan, peningkatan kompetensi dan kemahiran

komunikasi tenaga pengajar bidang Bahasa, Sains dan Matematik dan

Kemanusiaan serta Unit Teras Umum.

7. Merancang dan mengurus pembangunan akademik pelajar dalam

bidang Bahasa, Sains dan Matematik dan Kemanusiaan serta Unit Teras

Umum.

8. Bertanggungjawab mengurus dan menyelaras infrastruktur dan

prasarana P&P bagi bidang Bahasa, Sains dan Matematik dan

Kemanusiaan serta Unit Teras Umum.

9. Memantau, menyelaras dan menilai Core Ability (CA).

41

i. Ketua Unit Bahasa 1. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan PdP
mengikut standard kurikulum dan program akademik bidang Bahasa.

2. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan pentaksiran

berdasarkan modul pembelajaran bagi bidang Bahasa.

3. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan takwim

akademik KV bagi bidang bahasa.

4. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pencapaian prestasi bagi

bidang Bahasa.

ii. Ketua Unit Sains 1. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan PdP
dan Matematik mengikut standard kurikulum dan program akademik bidang Sains
dan Matematik.

2. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan pentaksiran

berdasarkan modul pembelajaran bagi bidang Sains dan Matematik.

3. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan takwim

akademik KV bagi bidang Sains dan Matematik.

4. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pencapaian prestasi bagi

bidang Sains dan Matematik.

iii. Ketua Unit 1. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan PdP
Kemanusiaan mengikut standard kurikulum dan program akademik bidang
Kemanusiaan.

2. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan pentaksiran

berdasarkan modul pembelajaran bagi bidang Kemanusiaan.

3. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan takwim

akademik KV bagi bidang Kemanusiaan.

4. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pencapaian prestasi bagi

bidang Kemanusiaan.

iv. Ketua Unit Teras 1. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan PdP

Umum mengikut standard kurikulum dan program akademik bidang Teras
Umum.

2. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan pentaksiran

berdasarkan modul pembelajaran bagi bidang Teras Umum.

3. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan takwim

akademik KV bagi bidang Teras Umum.

4. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pencapaian prestasi bagi

bidang Teras Umum.

5. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan Core

Ability (CA).

13. Ketua Jabatan 1. Merancang dan menggurus penilaian dan pentaksiran KV.

Penilaian dan 2. Mengawalselia pembinaan dan penghasilan alat-alat pengujian dan

Pentaksiran pengukuran yang mempunyai skor berkeesahan, kesahihan dan
kebolehpercayaan berlandaskan kurikulum KV.

3. Menguruskan instrumen penilaian dan pentaksiran pelajar..
4. Mengurus dan menyelaras pelaksanaan pentaksiran.

5. Berkolaborasi dengan Lembaga Peperiksaan dan agensi luar dalam

pentaksiran pelajar KV.

6. Mengurus keputusan penialaian dan pentaksiran berasaskan sekolah
(PBS).

7. Mengurus pensijilan KV yang telah diluluskan oleh senat.
8. Menguruseliakan mesyuarat Jawatankuasa Akademik.

42

i. Ketua Unit 1. Menyediakan jadual penialian dan pentaksiran untuk setiap semester.
Pentaksiran 2. Merancang dan menubuhkan jawatankuasa pembinaan item dan

skema pemarkahan begitu bidang.
3. Menguruskan percetakan, tempat menyimpan, pembahagian dan

pengedaran kertas soalan.
4. Memproses keputusan penialian dan pentaksiran berasaskan PBS

dan peperiksaan Pusat untuk mendapatkan keputusan keseluruhan.
5. Menguruskan kaedah dan bentuk pelaporan keputusan penilaian

dan pentaksiran.

ii. Ketua Unit 1. Bertanggungjawab terhadap pengurusan pensijilan KV yang telah
Pensijilan diluluskan oleh senat.

14. Ketua Unit Hal Ehwal 2. Menguruskan, menyelaras laporan penilaian dan pentaksiran pelajar
Pelajar untuk disahkan status pencapaian mereka oleh Jawatankuasa Senat.

3. Mengurus penganugerahan Sijil dan Diploma KV kepada pelajar.

1. Merancang, melaksana, memantau dan menyelia hal ehwal pelajar
termasuk pengambilan dan pendaftaran pelajar.

2. Merancang, melaksana, memantau dan menyelia urusan kebajikan
dan bantuan kewangan pelajar.

3. Menyelia dan menilai program perlindungan murid, program
mencegah penyalahgunaan dadah dan lain-lain program di peringkat
kolej.

4. Mengurus dan merekod data.
5. Mengurus, menyelaras dan melaksanakan pengesanan pelajar.
6. Memantau dan menyelia hal-hal 3K (Kebersihan, Keceriaan dan

Kantin).

15. Ketua Unit Sukan dan 1. Merancang, melaksana dan menyelia semua spek pengurusan

Kokurikulum kokurikulum, sukan dan permainan

2. Menyediakan khidmat latihan kepakaran dalam bidang sukan dan

kokurikulum yang berkaitan serta mengurus infrastruktur dan

kemudahan sukan dan permainan.

16 Ketua Unit Psikologi 1. Memberikan khidmat Bimbingan kerjaya kepada pelajar-pelajar KV.

dan Kerjaya 2. Memberikan perkhidmatan kaunseling kepada pelajar-pelajar.
3. Memberikan perkhidmatan psikologi kepada pelajar-pelajar KV.

4. Merancang, menyelaras dan melaksanakan Kajian Jejak KV.

17 Ketua Unit Pengurusan 1. Mengurus, menyelia, memantau dan melaksana pengurusan pelajar

Asrama asrama.
2. Merancang, menyelia, melaksana dan menilai program

pembangunan insaniah pelajar asrama.

3. Merancang, melaksana, memantau dan menyelia hal-hal disiplin dan
kebajikan pelajar asrama.

4. Mengurus, memantau, menambahbaik dan memastikan kawasan
dan fasiliti asrama baik dan selamat.

5. Merancang, menyelia dan menilai program akademik dan

kokurikulum pelajar-pelajar asrama.

18 Ketua Unit 1. Merancang, melaksana dan menyelaras perkhidmatan sumber

Perpustakaan maklumat pengajaran, pembelajaran dan penyelidikan.
2. Merancang, menyelaras, melaksana dan memantau pengurusan

infrastruktur dan kemudahan perpustakaan.

3. Merancang, melaksana dan menyelaras program-program

perpustakaan.

19 Ketua Unit 1. Merancang, mengurus, menyelaras, dan melaksana perkhidmatan

Teknologi Maklumat sistem sumber maklumat dan rangkaian KV.

2. Merancang, menyelaras dan melaksana khidmat bantuan /

peralatan / kemudahan komputer, sistem maklumat dan rangkaian

KV.

3. Merancang dan melaksana pengurusan infrastruktur dan

kemudahan sistem maklumat dan rangkaian KV.

20 Ketua Unit 1. Merancang, melaksana dan menyelaras pengurusan perhubungan

Perhubungan Awam awam dan korporat KV.

2. Merancang, melaksana dan menyelaras penyediaan laporan-

laporan, buletin, dokumentasi, brochures dan teks ucapan

3. Merancang, melaksana, menyelaras dan menguruskan semua

saluran informasi melalui media, laman sesawang

4. Merancang, menyelaras dan melaksanakan program Outreach KV

21 Ketua Unit 1. Merancang, melaksana dan menyelaras pengurusan aset KV.

Pembangunan dan 2. Merancang, melaksana dan menyelaras program pembanguan KV.
Penyelenggaraan 3. Merancang, melaksana, menyelaras dan menguruskan

aktiviti penyenggaraan infrastruktur dan kemudahan umum KV.

4. Menyelaras Khidmat Bantuan Teknikal Peralatan dalam pelaksanaan

program dan aktiviti KV.

22 Ketua Pembantu Tadbir 1. Merancang, mengurus dan menyelaras urusan pentadbiran.

2. Merancang, mengurus, menyelaras dan memantau perkhidmatan

sumber manusia.

3. Merancang, menyelaras dan melaksanakan pengurusan kewangan.

23 Unit Pentadbiran dan 1. Mengurus operasi dan hal ehwal pejabat.

Kewangan 2. Mengurus, menyelaras dan melaksanakan pengurusan khidmat
kontrak / penswastaan.

3. Mengurus, menyelaras dan memantau penggunaan kenderaan KV.

4. Mengurus, menyelaras dan melaksanakan latihan dalam

Perkhidmatan.

5. Mengurus, menyelaras dan memantau bekalan pejabat, rekod-rekod

stor dan penyenggaraan stor.

6. Mengurus, menyelaras dan memantau Anggaran Belanja Mengurus

(ABM) penjawatan.

7. Menyelaras dan melaksana pengurusan personel.

8. Menyelaras dan melaksana pengurusan perkhidmatan (Perlantikan,

Pengesahan, Kenaikan Pangkat dan Persaraan) PPP dan AKP.

9. Menyelaras, melaksana dan memantau pengoperasian HRMIS.

10. Melaksana dan memantau urusan tatatertib PPP dan AKP.

11. Merancang dan menyediakan Anggaran Belanja Mengurus (ABM).

12. Menyelaras, memantau dan melaksanakan pengurusan terimaan,

perolehan dan bayaran.

13. Mengawal selia dan melaksanakan pengurusan audit, rekod dan

akaun.

TAKWIM PENGAJIAN KV SESI II TAHUN 20212022

TAKWIM PENGAJIAN KV SESI II TAHUN 20222023

DOKUMEN STANDARD
PENGAJARAN

Jadual Waktu Latihan

KOLEJ VOKASIONAL DATUK SERI MOHD ZIN
JADUAL WAKTU PENSYARAH PRAKTIKAL

NAMA: NURUL SYAMIMI BINTI AZALI

WAKTU MASA ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT
1 8-9
2 9-10 KSK1033 KSK1014 KSK1033
3 10-11 KSK1033 KSK1014 KSK1033
4 11-12 KSK1014 KSK1033
5 12-1
6
7 2-3
8 3-4
9 4-5

KELAS : 1 SVM KSK SEMESTER 1

ANALISIS JADUAL KURSUS KOD JAM JUMLAH
PROGRAM KURSUS SEMINGGU
5
1 SVM KSK IP ADDRESS AND SUBNETTING KSK1033 5 3
1 SVM KSK
COMPUTER HARDWARE KSK1014 3
INSTALLATION
8
JUMLAH

Silibus Kursus/Sukatan Mata Pelajaran

CONTENT AND LEARNING STANDARDS

PROGRAM : COMPUTER SYSTEM AND NETWORKING TECHNOLOGY

COURSE NAME : NETWORK CABLING PREPARATION

CODE NAME : KSK2033

CONTACT CONTENT LEARNING STANDARD ASSESSMENT
HOURS STANDARD (RELATED KNOWLEDGE CRITERIA
(WORK ACTIVITIES)
(TRAINING / APPLIED SKILLS /
DURATION) ATTITUDE / SAFETY /

ENVIRONMENTAL)

50 HOURS 1. ANALYSE RELATED KNOWLEDGE ASSESSMENT
CRITERIA
(10 WEEKS) NETWORK 1.1 Cable layout plan:
• Point to point 1.1 Cable layout
CABLING distance plan interpreted
• Trunking
20 HOURS REQUIREMENT • Horizontal cabling 1.2 Types of
• Backbone cabling network
(L) • Campus cabling topology
determined
30 HOURS

(P)

LECTURE 1.2 Types of network 1.3 Types of
20 HOURS topology network cable
(2 HOURS x identified in
10 WEEKS) • Star accordance with
• Bus network cabling
PRACTICAL • Mesh procedure
30 HOURS • Hybrid
(3 HOURS x • Ring 1.4 Cabling time
10 WEEKS) • Tree identified in
• One-to-one accordance with
• Hierarchical user
• Client-server requirement
• Multiple nodes

1.3 Types of network
cable:

• Category 5
- UTP
(Unshielded
Twisted Pair)

CONTACT CONTENT LEARNING STANDARD ASSESSMENT
HOURS STANDARD (RELATED KNOWLEDGE CRITERIA
(WORK ACTIVITIES)
(TRAINING / APPLIED SKILLS /
DURATION) ATTITUDE / SAFETY /

ENVIRONMENTAL)

- STP (Shielded
Twisted Pair)

• Category 6
- UTP
(Unshielded
Twisted Pair)
- STP (Shielded
Twisted Pair)

• Fibre optic
• Coaxial cable

1.4 Cabling time
• Interruptive
• Non Interruptive

APPLIED SKILLS

1.1 Interpret cable layout
plan

1.2 Determine types of
network topology

1.3 Identify types of
network cable

1.4 Identify cabling time

ATTITUDE / SAFETY /
ENVIRONMENTAL
Attitude:

1.1. Detail and precise in
interpreting cable
layout plan

1.2. Precise in defining
network topology

1.3. Detail and precise in
selecting network
cable

CONTENT AND LEARNING STANDARDS

PROGRAM : COMPUTER SYSTEM AND NETWORKING
TECHNOLOGY
COURSE
NAME : NETWORK CABLING PREPARATION
CODE NAME
: KSK2033

CONTACT CONTENT LEARNING STANDARD ASSESSMENT
HOURS STANDARD (RELATED KNOWLEDGE / CRITERIA
APPLIED SKILLS / ATTITUDE /
(TRAINING (WORK SAFETY / ENVIRONMENTAL)
DURATION) ACTIVITIES)

50 HOURS 2. PLAN RELATED KNOWLEDGE ASSESSMENT
CRITERIA
(10 WEEKS) NETWORK
4.1 Network site
CABLE 2.1 Network cabling site survey survey carried
out
20 HOURS INSTALLATION • Number of runs
4.2 Network tools,
(L) identification equipment and
materials
30 HOURS • Floor / ceiling distance prepared
(P) • Cable Tray

LECTURE • Raised Floor
20 HOURS • Conduit
(2 HOURS x • Hung Ceiling / False
10 WEEKS)
Ceiling

PRACTICAL 2.2 Network cable installation
30 HOURS tools, equipment and materials
(3 HOURS x
10 WEEKS) • Equipment
- Main distribution
frame
o Switch
o Router
o Access Point
- Patch panel
- Patch cord
- RJ 45 Faceplate
- Network cable tester
- Labelling equipment

• Tools
- Cable Stripper
- Pliers
- Crimping tools

- Punch Down Tool
- Screw Drivers
- Wire Cutter
- Ladder

• Materials
- Trunking / Conduit
- Rubber boot

APPLIED SKILLS

2.1 Carry out network site survey

2.2 Prepare network cables

2.3 Prepare network tools,
equipment and materials

ATTITUDE / SAFETY /
ENVIRONMENTAL

Attitude:
2.1 Thorough and detail in

conducting site survey
2.2 Precise and accurate in

preparing network cables

Safety/Environment:
2.1 Adhere to company safety

policy

CONTENT AND LEARNING STANDARDS

PROGRAM : COMPUTER SYSTEM AND NETWORKING TECHNOLOGY

COURSE NAME : MOBILE DEVICE SETUP

CODE NAME : KSK4033

CONTACT CONTENT LEARNING STANDARD ASSESSMENT
HOURS STANDARD (RELATED KNOWLEDGE / CRITERIA
APPLIED SKILLS / ATTITUDE /
(TRAINING (WORK SAFETY / ENVIRONMENTAL)
DURATION) ACTIVITIES)

25 HOURS 1. ANALYSE RELATED KNOWLEDGE ASSESSMENT

(5 WEEKS) JOB ORDER 1.1. Network accessibility needs CRITERIA

/CHANGE • Type of connection

10 HOURS REQUEST - WiFi, 1.1 Network

(L) - Cellular, accessibility

15 HOURS - Bluetooth, needs

(P) - NFC Near Field assessed

Communication 1.2 Network

LECTURE - Infrared, accessibility

10 HOURS - USB purpose

(2 HOURS x • Duration identified

5 WEEKS) - on-demand 1.3 Mobile device

- frequent types and

PRACTICAL • Location specification
15 HOURS - local, assessed
(3 HOURS x - remote area 1.4 The required
5 WEEKS) - overseas mobile
application
1.2. Network accessibility information
purpose evaluated
• Email & messaging 1.5 Mobile
• Web browsing application
• Voice-Over IP compatibility
• Tele-conference assessed
• Access company

resources (server,

printer)

• Document collaboration

• File sharing

• Tele-marketing

• Remote support

• Navigation

1.3. Types of mobile device and

device specification

• Device Type

CONTACT CONTENT LEARNING STANDARD ASSESSMENT
HOURS STANDARD (RELATED KNOWLEDGE / CRITERIA
APPLIED SKILLS / ATTITUDE /
(TRAINING (WORK SAFETY / ENVIRONMENTAL)
DURATION) ACTIVITIES)

- Mobile phone
(Smartphone)

- Tablet
- PDA (Personal Digital

Assistant)
- Pager
- Navigation device
• Device Specification
- Device maker / brand

/ model
- RAM capacity
- Storage size
- Screen display type
- Input method
- Connectivity
- OS and OS version
1.4. The required mobile
application information
• Type of application and
software
• Software licenses
• Software version
1.5. Mobile application
compatibility
• Minimum device
hardware & software
installation requirement
• OS and software
version
• Security setting
requirement
• Network availability /
coverage

RELATED SKILLS

1.1 Assess network accessibility
needs

1.2 Identify network accessibility
purpose

1.3 Asses mobile device
specification

1.4 Evaluate mobile device
software and application

1.5 Asses mobile application
compatibility

CONTACT CONTENT LEARNING STANDARD ASSESSMENT
HOURS STANDARD (RELATED KNOWLEDGE / CRITERIA
APPLIED SKILLS / ATTITUDE /
(TRAINING (WORK SAFETY / ENVIRONMENTAL)
DURATION) ACTIVITIES)
ATTITUDE / SAFETY /
ENVIRONMENTAL

Attitude:
1.1 Detail in assessing network

accessibility needs and
mobile device specification
1.2 Thorough in evaluating
mobile application
compatibility

Safety/Environment
1.1 Adhere to company

procedure

CONTENT AND LEARNING STANDARDS

PROGRAM : COMPUTER SYSTEM AND NETWORKING
TECHNOLOGY

COURSE NAME : MOBILE DEVICE SETUP

CODE NAME : KSK4033

CONTACT CONTENT LEARNING STANDARD ASSESSMENT
HOURS STANDARD (RELATED KNOWLEDGE / CRITERIA
(WORK ACTIVITIES) APPLIED SKILLS / ATTITUDE /
(TRAINING SAFETY / ENVIRONMENTAL)
DURATION)

25 HOURS 2. CARRY OUT RELATED KNOWLEDGE ASSESSMENT
(5 WEEKS) MOBILE DEVICE CRITERIA
CONFIGURATION 2.1 Mobile device configuration
10 HOURS setting 2.1. Mobile device
(L) • Device setting menu setting
• Network configuration configuration
15 HOURS - IP address carried out
(P) - Authentication
• Network testing and 2.2. Mobile
LECTURE troubleshooting application
10 HOURS installed and
(2 HOURS x 2.2 Mobile application configured
5 WEEKS) installation and configuration
procedure 2.3. Mobile device
PRACTICAL configuration
15 HOURS 2.3 Mobile device configuration testing
(3 HOURS x testing performed
5 WEEKS) • Authentication test
• Network accessibility and 2.4. Security
communication test setting
• Application test configured

2.5. Company
security
policy
complied

2.4 Security setting
configuration

• Device OS security
• User’s account security
• Network/access security

2.5 Company security policy

RELATED SKILLS

2.1. Carry out mobile device
setting configuration

2.2. Install and configure mobile
application

2.3. Configure mobile device
security setting
• Device OS security
• User’s account
security
• Network/access
security

2.4. Carry out mobile device
configuration test
• Authentication test
• Network accessibility
and communication
test
• Application test

ATTITUDE / SAFETY /
ENVIRONMENTAL
Attitude:
2.1. Detail and through when

configure mobile device
setting
2.2. Analytical mind and
accurate when conducting
configuration test

Safety/Environment
2.1. Adhere to company

security procedure