แผนการสอนงานเชื่อมโลหะเบื้องต้น

1

แผนการสอน/การจดั การเรยี นรแู้ บบมุ่งเนน้ สมรรถนะอาชพี
และบรู ณาการตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

รหสั วิชา 2103-1001 วชิ า งานเชอ่ื มโลหะเบื้องต้น
หลกั สตู ร ประกาศนียบัตรวิชาชพี ปี พ.ศ. 2563
ประเภทวชิ า ชา่ งอุตสาหกรรม

จัดทาโดย
นายปราโมทย์ อุทัยวัฒน์

ตาแหนง่ ครู คศ.3
แผนกวิชา ช่างเช่ือมโลหะ

ภาคเรียนท่ี ...1... ปกี ารศกึ ษา .....2563......
ฝา่ ยวชิ าการ วิทยาลยั เทคนิคสวา่ งแดนดนิ
สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา

2ก

คานา

แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชางานเชื่อมโลหะเบ้ืองต้น รหัสวิชา 2103-1001 จัดทาข้ึนเพ่ือใช้เป็น
สื่อประกอบการจัดการเรียนการสอน มีเน้ือหาตรงตามจุดประสงค์และคาอธิบายรายวิชา หลักสูตร
ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) พุทธศักราช 2556 ของสานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
กระทรวงศึกษาธิการ ซ่ึงเน้นให้ครูผู้สอน จัดกิจกรรมการเรียนการสอนและบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม
คา่ นิยม คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ให้ผเู้ รียนมีคณุ ลักษณะ ดงั น้ี

1. ผเู้ รยี นได้เรยี นรู้จากการปฏิบัตจิ รงิ
2. ผู้เรียนมโี อกาสเลือกเรยี นรู้ในสิง่ ที่ตนถนดั และสนใจ
3. ผู้เรยี นไดม้ ีโอกาสแสวงหาความรู้และสรา้ งองค์ความรดู้ ว้ ยตวั เอง
4. ผู้เรียนได้มโี อกาสทจ่ี ะนาความรูไ้ ปปฏบิ ัตใิ ชจ้ ริงในชวี ติ ประจาวนั
5. ผ้เู รยี นมสี ว่ นร่วมในการประเมินผลการเรียนรู้ของตนเอง
เนื้อหาในแผนการจัดการเรียนรู้ ประกอบด้วย มาตรฐานสมรรถนะและตัวบ่งช้ี หมวดวิชาชีพ
สาขาวชิ าช่างเช่ือมโลหะ ลักษณะรายวิชา ตารางวิเคราะห์หลักสูตร กาหนดการสอนท่ีบูรณาการ คุณธรรม
จริยธรรม ค่านยิ ม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์
ผู้จดั ทาขอขอบคุณทกุ ทา่ นท่มี ีส่วนเก่ียวข้อง จนแผนการจัดการเรียนรู้เล่มน้ีเสร็จสมบูรณ์ ประโยชน์
อันใดทไี่ ดจ้ ากแผนการจัดการเรียนร้เู ล่มน้ี ขอมอบใหก้ ับการศกึ ษาไทยตอ่ ไป

ลงชอื่ ……………………………………..
( นายปราโมทย์ อทุ ัยวฒั น์ )

ข3

สารบัญ

หนา้

คานิยม ................................................................................................................................. ........

คานา................................................................................................................................... ก

สารบัญ................................................................................................................................. ข

ลักษณะรายวชิ า.................................................................................................................... 1

ตารางวิเคราะหส์ มรรถนะการเรียนรู้.................................................................................... 2-5

ตารางวิเคราะหห์ ลกั สูตร …………………………………………………........................ 6

ตารางวิเคราะห์สมรรถนะรายวิชาโดยบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 7

โครงการสอนหรือโครงการจัดการเรยี นรู้ ………………………………………………... 8

แผนการจัดการเรียนร้ทู ี่ 1 ความปลอดภัยในงานเชื่อม

สัปดาห์ที่ 1 9-24

สัปดาห์ท่ี 2 25-41

แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ 2 ตาแหนง่ ทา่ เชอื่ มและชนดิ รอยต่อแนวเชือ่ ม

สปั ดาห์ท่ี 3 42-60

แผนการจัดการเรยี นรู้ท่ี 3 กระบวกการเชอ่ื มไฟฟาู ดว้ ยลวดเชอ่ื มหุม้ ฟลักซ์

สัปดาห์ท่ี 4 61-76

สัปดาห์ท่ี 5 77-93

แผนการจัดการเรียนรทู้ ่ี 4 องค์ประกอบการเช่อื มไฟฟูาดว้ ยลวดเช่อื มห้มุ ฟลกั ซ์

สปั ดาห์ท่ี 6 94-111

สัปดาห์ท่ี 7 112-127

แผนการจดั การเรยี นรทู้ ่ี 5 ลวดเช่อื มเช่อื มไฟฟูาหุ้มฟลักซ์

สัปดาห์ท่ี 8 128-143

สัปดาห์ท่ี 9 144-161

สปั ดาห์ที่ 10 162-179

แผนการจัดการเรยี นรู้ท่ี 6 งานเชื่อมแก๊ส

สปั ดาห์ท่ี 11 180-197

สปั ดาห์ท่ี 12 198-214

สปั ดาห์ที่ 13 215-229

4ข

สารบัญ(ตอ่ )

หน้า

แผนการจัดการเรยี นรูท้ ่ี 7 เปลวที่ใชใ้ นการเช่อื มแกส๊ ลวดเชื่อมแกส๊ และระบบการจ่ายแก๊ส

สปั ดาห์ท่ี 14 230-247

สัปดาห์ที่ 15 248-265

แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ 8 งานตัดโลหะดว้ ยแก๊ส

สปั ดาห์ท่ี 16 266-283

สัปดาห์ที่ 17 284-307

สัปดาห์ที่ 18 308-326

1

ลกั ษณะรายวชิ า

รหสั วชิ า ...........2103-1001............ ชื่อวิชา ..............งานเช่ือมโลหะเบื้องต้น.............
จานวนหน่วยกิต .....2......หนว่ ยกิต จานวนชั่วโมงต่อสปั ดาห.์ ......6.......ชั่วโมง รวม ......108......ช่ัวโมงตอ่ ภาค
เรียน

จดุ ประสงคร์ ายวิชา

1. เพ่อื ให้สามารถปฏิบัตงิ านเชือ่ มอารก์ ลวดเช่อื มห้มุ ฟลกั ซ์ งานเริ่มตน้ อารก์ งานเชือ่ มเดินแนว
งานต่อแนวเชอ่ื ม งานเชือ่ มพอก งานเชอ่ื มรอยตอ่ ชน รอยต่อเกย รอยต่อตวั ทีในตาแหนง่ ทา่ ราบ

2. เพือ่ ให้สามารถปฏิบตั ิงานเชื่อมแก๊ส งานปรบั เปลวไฟเชือ่ ม งานสร้างบอ่ หลอมเหลว งานเชอื่ ม
เดนิ แนวแบบ Forehand รอยตอ่ มมุ รอยตอ่ ชนในตาแหน่งทา่ ราบ

3. เพอื่ ใหส้ ามารถปฏบิ ตั งิ านตัดแก๊สด้วยมือ และเครอื่ งตัดอตั โนมัติ
4. มกี ิจนิสัยในการทางานท่ีดี ปฏบิ ัติการเช่ือม โดยใชอ้ ุปกรณค์ วามปลอดภยั สว่ นบคุ คล

สมรรถนะรายวิชา

1. เช่ือมอารก์ ลวดเชอ่ื มหุม้ ฟลกั ซ์แผ่นเหลก็ กล้า งานเริ่มตน้ อาร์ก งานเช่ือมเดนิ แนว
งานตอ่ แนวเชือ่ ม งานเชือ่ มพอก งานเชื่อมรอยตอ่ ชน รอยต่อเกย รอยต่อตวั ทีในตาแหน่งท่าราบ
ตามหลักการและกระบวนการ

2. เชื่อมแกส๊ แผ่นเหลก็ กลา้ งานปรับเปลวไฟเช่ือม งานสร้างบ่อหลอมเหลว งานเชอื่ ม
เดนิ แนวแบบ Forehand รอยตอ่ มมุ รอยตอ่ ชนในตาแหน่งท่าราบ ตามหลักการและ
กระบวนการ

3. ตดั แก๊สแผน่ เหล็กกล้า ด้วยมอื และเคร่อื งตัดอัตโนมัติตามแบบกาหนด

คาอธบิ ายรายวิชา

ปฏิบัติเก่ียวกับงานเช่ือมอาร์กลวดเช่ือมหุ้มฟลักซ์ เหล็กกล้าคาร์บอน งานเร่ิมต้นอาร์ก งานต่อแนว
เชอื่ ม งานเชอื่ มพอก งานเช่ือมรอยต่อชน รอยต่อเกย รอยต่อตัวที ในตาแหน่งท่าราบ และงานเชื่อมเดินแนว
ทุกตาแหน่งท่าเช่ือม งานเช่ือมแก๊ส งานปรับเปลวไฟเช่ือม งานสร้างบ่อหลอมเหลว งานเช่ือม เดินแนว
รอยต่อมุม รอยต่อชนแบบ Forehand ทุกตาแหน่งท่าเช่ือม งานตัดด้วยแก๊ส โดยใช้อุปกรณ์ถูกต้องตามหลัก
ความปลอดภัยและอาชีวอนามยั

2

ตารางวิเคราะห์สมรรถนะการเรยี นรู้

รหสั วชิ า ...........2103-1001............ ชื่อวิชา ..............งานเชื่อมโลหะเบื้องต้น.............

จานวนหน่วยกิต .....2......หนว่ ยกิต จานวนชัว่ โมงตอ่ สัปดาห.์ ......6.......ชั่วโมง รวม ......108......ช่วั โมงต่อภาค

เรียน

หนว่ ยการสอน สมรรถนะการเรียนรู้

หน่วยการสอนท่ี 1. 1. ด้านความรู้

ช่อื หนว่ ยการสอน ความปลอดภยั ในงานเชือ่ ม 1. ความปลอดภยั ทวั่ ไปในงานเช่ือม

1. ความปลอดภยั ทวั่ ไปในงานเช่อื ม 2. ความปลอดภยั ในงานเชอื่ มแก๊ส

2. ความปลอดภัยในงานเช่ือมแก๊ส 3. ความปลอดภัยในงานเชื่อมไฟฟูา

3. ความปลอดภยั ในงานเชื่อมไฟฟูา 2. ด้านทักษะหรอื การประยุกตใ์ ช้

1. ปฏิบัติตามกฎของโรงงานไดอ้ ยา่ งเคร่งครดั

2. บอกวิธีปูองกันอุบัตเิ หตุในงานเช่ือมแกส๊ และ

เชือ่ มไฟฟูาได้

3. บอกวธิ ีการปอู งกนั อบุ ัติเหตุในงานโลหะแผ่นได้

3. ดา้ นคณุ ธรรม/ จริยธรรม/ และคณุ ลักษณะทีพ่ ึง

ประสงคแ์ ละบรู ณาการตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจ

พอเพียง

1. ความมมี นษุ ยสัมพนั ธ์

2. ความมีวินัย

3. ความรับผิดชอบ

หน่วยการสอนท่ี 2. 1. ด้านความรู้

ชอ่ื หน่วยการสอน ตาแหน่งทา่ เช่ือมและชนิด 1. ตาแหน่งท่าเช่อื ม

รอยต่อแนวเชือ่ ม 2. รอยตอ่ และชนดิ รอยตอ่

1. ตาแหนง่ ทา่ เชอื่ ม 2. ด้านทกั ษะหรอื การประยกุ ต์ใช้

2. รอยตอ่ และชนิดของรอยตอ่ 1. รู้ชนิดและการใชง้ านแนวเชือ่ มแบบต่าง ๆ

2 รู้ชนิดและการใช้งานของรอยต่อแบบต่าง ๆ ใน

งานเช่ือม

3. จาแนกลกั ษณะตาแหน่งท่าเช่ือมของรอยต่อตา่ ง

ๆ

3. ด้านคณุ ธรรม/ จริยธรรม/ และคณุ ลักษณะท่พี งึ

ประสงค์และบูรณาการตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ

พอเพยี ง

3

ตารางวเิ คราะหส์ มรรถนะการเรยี นรู้

รหสั วิชา ...........2103-1001............ ชื่อวิชา ..............งานเชอ่ื มโลหะเบ้อื งตน้ .............
จานวนหนว่ ยกติ .....2......หน่วยกิต จานวนชว่ั โมงต่อสปั ดาห.์ ......6.......ชั่วโมง รวม ......108......ชั่วโมงตอ่ ภาค
เรยี น

หนว่ ยการสอน สมรรถนะการเรยี นรู้

หนว่ ยการสอนท่ี 3. 1. ดา้ นความรู้

ช่อื หนว่ ยการสอน กระบวกการเชอื่ มไฟฟูาด้วย 1. กระบวนการเช่อื มแก๊ส

ลวดเชื่อมหุ้มฟลักซ์ 2. ชนิดของแกส๊

1. หลักการเชื่อมไฟฟูาดว้ ยลวดเช่ือมหุม้ ฟลักซ์ 3. อปุ กรณ์ในงานเชือ่ มแกส๊

2. เครอ่ื งเชื่อมไฟฟูาตามลักษณะพ้นื ฐาน 2. ด้านทกั ษะหรือการประยุกตใ์ ช้

3. รอบทางานของเคร่ืองเชอื่ ม 1. รู้หลักงานของการเช่ือมแกส๊

4. อปุ กรณ์ทใ่ี ช้กับงานเช่ือมไฟฟูา 2. รู้ชนดิ ของแก๊สเชื้อเพลงิ ต่าง ๆ

5. ลาดบั ข้ันในการเตรยี มงานเชื่อมไฟฟูา 3. รชู้ นิดและหลกั การทางานของเคร่อื งมืออุปกรณ์

เชือ่ มออกซิ–อะเซทลิ ีน

3. ดา้ นคณุ ธรรม/ จรยิ ธรรม/ และคณุ ลกั ษณะทพ่ี ึง

ประสงค์และบูรณาการตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ

พอเพยี ง

หนว่ ยการสอนที่ 4. 1. ด้านความรู้

ช่ือหนว่ ยการสอน องค์ประกอบการเช่ือมไฟฟาู 1. กระบวนการเชอ่ื มไฟฟูาดว้ ยลวดเชือ่ มสารพอก

ด้วยลวดเช่อื มหุ้มฟลักซ์ ห้มุ

1. การเลอื กลวดเชอื่ มให้เหมาะสมกบั งาน 2. อปุ กรณ์ในงานเชื่อม

2. เทคนิควิธีการเช่ือมไฟฟูาด้วยลวดเช่ือม 2. ดา้ นทักษะหรอื การประยุกตใ์ ช้

หุม้ ฟลกั ซ์ 1. รู้หลกั การของงานเชือ่ มอารก์ ด้วยลวดเชอ่ื มสาร

3. การเริ่มตน้ และส้ินสดุ รอยเชอ่ื ม พอกหมุ้

4. การต่อรอยเชอื่ ม 2. รู้ชนิดของกระแสไฟและวงจรการเชอ่ื มอารก์ ดว้ ย

5. การสา่ ยลวดเช่ือม ลวดเชื่อมสารพอกหมุ้

3. รู้ชนิดและหลักการทางานของเครอื่ งมืออปุ กรณ์

เช่ือมอารก์ ดว้ ยลวดเชื่อมสารพอกหมุ้

3. ด้านคุณธรรม/ จริยธรรม/ และคุณลกั ษณะทพ่ี ึง

ประสงค์และบูรณาการตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ

พอเพียง

4

ตารางวิเคราะหส์ มรรถนะการเรยี นรู้

รหสั วิชา ...........2103-1001............ ชื่อวิชา ..............งานเชอ่ื มโลหะเบ้อื งตน้ .............
จานวนหนว่ ยกิต .....2......หน่วยกติ จานวนช่วั โมงต่อสปั ดาห.์ ......6.......ชั่วโมง รวม ......108......ชั่วโมงตอ่ ภาค
เรียน

หนว่ ยการสอน สมรรถนะการเรยี นรู้

หน่วยการสอนที่ 5. 1. ดา้ นความรู้
ช่ือหน่วยการสอน ลวดเชื่อมเช่ือมไฟฟูาหมุ้ ฟลกั ซ์ 1. ชนิดของลวดเชื่อม
2. สว่ นผสมของสารพอกหุม้
1. ลวดเชือ่ ม 3. การจาแนกชนดิ ของลวดเชอื่ ม
2. ลวดเชอื่ มไฟฟูาหุม้ ฟลักซ์
3. มาตรฐานลวดเชอ่ื มไฟฟูาหมุ้ ฟลักซ์ 2. ดา้ นทกั ษะหรือการประยกุ ตใ์ ช้
4. ประเภทของฟลักซ์หุ้ม 1. รคู้ วามหมายและการจาแนกชนิดของลวดเชื่อม
5. หน้าทข่ี องฟลักซ์
ไฟฟาู
หน่วยการสอนที่ 6. 2. รู้หน้าที่ของสารพอกหุ้มและส่วนผสมของแกน
ชอ่ื หน่วยการสอน งานเช่อื มแก๊ส
ลวดเชือ่ มเหลก็ กล้า
1. หลกั การเชือ่ มแก๊ส 3. จาแนกชนิดลวดเช่ือมสารพอกหุ้มตามมาตรฐาน
2. กระบวนการเช่อื มแกส๊ ออกชอี ะเซทิลนี
3. แก๊สออกซเิ จน ต่าง ๆ
4. แก๊สอะเซทลิ นี 3. ด้านคณุ ธรรม/ จรยิ ธรรม/ และคณุ ลกั ษณะท่พี ึง
5. เครอ่ื งมอื ละอุปกรณท์ ีใ่ ช้งานเชอ่ื มแกส๊
6. ขั้นตอนการประกอบอุปกรณ์เชอ่ื มแกส๊ ประสงคแ์ ละบรู ณาการตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ
7. ขน้ั ตอนการตรวจเซ็กรอยร่ัวและปรบั คา่ พอเพียง
เครื่องควบคุมความดนั แกส๊ 1. ด้านความรู้
8. ขั้นตอนการเกบ็ อปุ กรณเ์ ชอ่ื มแก๊ส 1. หลักการเชือ่ มแก๊ส
2. กระบวนการเช่อื มแกส๊ ออกชีอะเซทิลีน
2. ด้านทกั ษะหรอื การประยุกตใ์ ช้
1. รู้ความหมายและการจาแนกชนิดของลวดเชื่อม
แกส๊ ได้
3. ด้านคุณธรรม/ จริยธรรม/ และคุณลกั ษณะท่ีพงึ
ประสงค์และบรู ณาการตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ
พอเพยี ง

5

ตารางวเิ คราะหส์ มรรถนะการเรยี นรู้

รหสั วิชา ...........2103-1001............ ชื่อวิชา ..............งานเช่ือมโลหะเบอ้ื งต้น.............
จานวนหน่วยกติ .....2......หนว่ ยกิต จานวนชัว่ โมงตอ่ สปั ดาห์.......6.......ชั่วโมง รวม ......108......ช่วั โมงตอ่ ภาค
เรยี น

หนว่ ยการสอน สมรรถนะการเรียนรู้

หน่วยการสอนท่ี 7. 1. ด้านความรู้

ชอื่ หนว่ ยการสอน เปลวทใี่ ช้ในการเชอื่ มแก๊ส ลวด 1. เปลวไฟท่ใี ช้ในการเชือ่ มแกส๊

เชอ่ื มแก๊สและระบบการจา่ ยแก๊ส 2. เทคนคิ และวธิ ีการในการเชื่อมแกส๊

1. เปลวไฟทีใ่ ช้ในการเช่ือมแก๊ส 2. ดา้ นทักษะหรือการประยุกตใ์ ช้

2. เทคนคิ วิธีในการเช่ือมแก๊ส 3. ด้านคุณธรรม/ จริยธรรม/ และคุณลักษณะท่ีพงึ

3. ลวดเชือ่ มแกส๊ ประสงคแ์ ละบูรณาการตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ

พอเพยี ง

หน่วยการสอนที่ 8. 1. ด้านความรู้

ช่อื หน่วยการสอน งานตดั โลหะด้วยแก๊ส 1. อธิบายงานตดั โลหะดว้ ยแกส๊ ได้

1. งานตดั โลหะด้วยแกส๊ 2. อธิบายอุปกรณท์ ่ีใชใ้ นการตัดแกส๊ ได้

2. อุปกรณ์ทใ่ี ชใ้ นการตดั แก๊ส 2. ด้านทกั ษะหรอื การประยุกตใ์ ช้

3. ชนดิ ของหวั ตัดแกส๊ 3. ด้านคุณธรรม/ จรยิ ธรรม/ และคุณลักษณะท่ีพึง

4. การจดุ เปลวไฟและปิดเปลวไฟทห่ี ัวตัดแกส๊ ประสงค์และบรู ณาการตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ

5. ชนดิ ของการตดั โลหะด้วยแกส๊ พอเพยี ง

6. ขอ้ ดแี ละขอ้ เสียของการตัดด้วยแกส๊

7. งานตดั เหล็กกลา้ ด้วยแก๊ส

6

ตารางวเิ คราะหห์ ลกั สูตร

รหัสวิชา ...........2103-1001............. วชิ า ............งานเชือ่ มโลหะเบ้ืองตน้ ............. จานวน......2......หน่วย
ชั้น ..........ปวช1/1,2........ สาขาวิชา/กลุ่มวิชา/..........ช่างเชือ่ มโลหะ........

ด้านพทุ ธิพิสัย

พฤติกรรม ความ ู้ร (5)
ความข้าใจ(5)
การเรียนรู้ นาไปใ ้ช(5)
ิวเคราะห์(5)
ช่อื หนว่ ยการสอน/การเรียนรู้ สังเคราะห์(5)
ประเมิน ่คา(5)
้ดานทักษะพิ ัสย(5)
้ดาน ิจตพิ ัสย(5)
รวม(40)
ลาดับความสา ัคญ
จานวนชั่วโมง

1. ความปลอดภยั ในงานเช่ือม 5 4 - - - - - 2 11 5 4

2. ตาแหนง่ ทา่ เช่ือมและชนดิ รอยตอ่ 4 3 2 - - - - 1 10 5 4

แนวเชื่อม

3. กระบวกการเช่อื มไฟฟูาดว้ ยลวด 4 4 2 - - - 3 2 15 5 20

เชอ่ื มหุ้มฟลกั ซ์

4. องคป์ ระกอบการเชื่อมไฟฟูาดว้ ยลวด 4 4 2 - - - 3 2 15 5 4

เชื่อมหมุ้ ฟลกั ซ์

5. ลวดเช่อื มเชื่อมไฟฟูาหุ้มฟลักซ์ 4 3 1 - - - 3 2 13 5 16

6. งานเชอ่ื มแก๊ส 4 3 2 - - - - 2 11 5 12

7. เปลวที่ใชใ้ นการเชอ่ื มแกส๊ ลวดเชือ่ ม 4 3 2 - - - 2 2 13 5 8

แก๊สและระบบการจา่ ยแก๊ส

8. งานตดั โลหะดว้ ยแกส๊ 3 4 2 - - - 2 2 13 5 4

32 28 13 - - - 13 14 100 55 72

รวมคะแนน 32 28 13 - - - 13 14 100 72

ลาดบั ความสาคญั 5555 55555 55

คาอธบิ าย 5 หมายถงึ ระดับความสาคัญของแต่ละรายการมี 5 ระดับ คอื 1, 2, 3, 4, 5

7

ตารางวิเคราะห์สมรรถนะรายวิชา
โดยบูรณาการหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

รหสั ......2103-1001........ วชิ า ................งานเชื่อมโลหะเบื้องตน้ ................... หนว่ ยกติ ............(....0-6-2.....)
ระดับชน้ั .....ปวช1/1,2..... สาขาวิชา ............ช่างเชื่อมโลหะ……………..

ทางสายกลาง

3หว่ ง 2 เง่ือนไข
ความรู้ คุณธรรม

ช่ือหน่วยการสอน/ พอประมาณ(5)
สมรรถนะรายวชิ า ีมเห ุตผล(5)
ีม ูภ ิม ุ้คม ักน(5)
รอบ ู้ร(5)
รอบคอบ(5)
ระ ัมดระ ัวง(5)
ซื่อสัตย์สุจ ิรต(5)
ขยันอดทน(5)
ีมส ิตปัญญา(5)
แบ่งปัน(5)
รวม(50)
ลาดับความสา ัคญ

หนว่ ยการสอนที่ 1
ชื่อหนว่ ยการสอน 1 ความปลอดภัยใน
งานเช่ือม
1. ความปลอดภัยทว่ั ไปในงานเช่อื ม - 3 - 4 5 5 1 - 2 - 20 3
2. ความปลอดภยั ในงานเชื่อมแกส๊ 1 2 1 4 4 5 1 1 3 - 22 2
3. ความปลอดภยั ในงานเช่อื มไฟฟาู - - - 5 4 5 2 4 4 - 24 1

รวม 1 5 1 13 13 15 4 5 9 - 66

ลาดับความสาคัญ 8692317 5 4 -

8

โครงการสอนหรือโครงการจัดการเรยี นรู้แบบม่งุ เน้นสมรรถนะอาชีพ
และบรู ณาการตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

รหสั วิชา ........2103-1001......... วชิ า ........งานเชือ่ มโลหะเบื้องต้น.........จานวน.....2.....หน่วยกติ
ชั้น ..........ปวช 1/1,2........ สาขาวิชา/กลุม่ .........ชา่ งเช่อื มโลหะ................

หน่วยท่ี สปั ดาหท์ ่ี ช่อื หนว่ ยการสอน/รายการสอน จานวนช่วั โมง
ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ
1 1 ความปลอดภัยในงานเชือ่ ม 1-6
1 2 ความปลอดภัยในงานเชื่อม
2 3 ตาแหนง่ ท่าเช่ือมและชนิดรอยตอ่ แนวเชอื่ ม 7-12
3 4 กระบวกการเชอ่ื มไฟฟาู ดว้ ยลวดเช่อื มหุม้ ฟลกั ซ์ 13-18
3 5 กระบวกการเช่อื มไฟฟูาดว้ ยลวดเชื่อมหุ้มฟลกั ซ์ 19-24
4 6 องคป์ ระกอบการเชอื่ มไฟฟูาดว้ ยลวดเชอื่ มหมุ้ ฟลักซ์ 25-30
4 7 องคป์ ระกอบการเชือ่ มไฟฟูาด้วยลวดเชื่อมหุ้มฟลักซ์ 31-36
5 8 ลวดเชอื่ มเชอื่ มไฟฟาู หุ้มฟลกั ซ์ 37-42
5 9 ลวดเช่ือมเชอื่ มไฟฟูาหุ้มฟลักซ์ 43-48
5 10 ลวดเช่ือมเช่อื มไฟฟูาหมุ้ ฟลักซ์ 49-54
6 11 งานเชอ่ื มแกส๊ 55-60
6 12 งานเช่ือมแกส๊ 61-66
6 13 งานเช่อื มแกส๊ 67-72
7 14 เปลวที่ใชใ้ นการเชอ่ื มแกส๊ ลวดเช่อื มแกส๊ และระบบการจา่ ยแกส๊ 73-78
7 15 เปลวที่ใช้ในการเชื่อมแก๊ส ลวดเชอ่ื มแกส๊ และระบบการจา่ ยแก๊ส 79-84
8 16 งานตดั โลหะดว้ ยแกส๊ 85-90
8 17 งานตัดโลหะดว้ ยแก๊ส 91-96
8 18 งานตดั โลหะดว้ ยแกส๊ 97-102
103-108

รวม 12 96
รวมทั้งสน้ิ 108

9

แผนการจัดการเรยี นรู้ แบบมุ่งเนน้ สมรรถนะอาชพี
และบูรณาการตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

รหัสวชิ า .......2103-1001....... วิชา ....................งานเช่อื มโลหะเบื้องตน้ .............................
หนว่ ยที่ ....1...... ชือ่ หนว่ ย .....................ความปลอดภัยในงานเชื่อม..........................
ช่อื เร่ือง.......1. ความปลอดภัยท่วั ไปในงานเชื่อม................ จานวน ........6.....ช่วั โมง สัปดาหท์ ่ี 1

1. สาระสาคญั

ในงานอุตสาหกรรมส่ิงท่ีคานึงถึงอันดับแรกคือความปลอดภัย หรือที่เขียนเป็นภาษาอังกฤษ
“Safety First” เพ่ือใหเ้ กิดความปลอดภัยในขณะท่ที างานและจดั สภาพการทางานที่ดี ซึ่งผู้ปฏิบัติงาน จะต้อง
ระลึกถึงเสมอในเร่อื งความปลอดภยั ในงานเชื่อมแก๊สและไฟฟูา อันตรายที่เกิดขึ้นในขณะปฏิบัติงาน มีมาจาก
สาเหตุท่ีตา่ งๆ กัน เชน่ คน เครอ่ื งมือ เครอื่ งจักร สภาพแวดล้อมจากการทางาน ซ่ึงถ้าเกิดอุบัติเหตุ ขึ้นมาจะมี
ป๎ญหาตามมาอีกมากมาย เช่น งานผลิตจะหยุดในช่วงท่ีเกิดอุบัติเหตุตรงจุดน้ัน ต้องปฐมพยาบาล เสียค่า
รักษาพยาบาลเพิม่ ข้นึ อีก อบุ ตั ิเหตทุ ่เี กิดขึ้นสามารถปูองกนั ได้โดยการศกึ ษาเร่ืองความปลอดภัย ในงานเช่ือมให้
เขา้ ใจ และปฏบิ ัติตามอยา่ งเครง่ ครดั

2. สมรรถนะประจาหนว่ ยการเรียนรู้

1 ความปลอดภัยทั่วไปในงานเชอ่ื ม

3. จุดประสงค์การเรียนรู้

3.1 จุดประสงคท์ ่วั ไป
1. อธบิ ายวิธกี ารปูองกันอนั ตรายท่วั ไปในงานเชือ่ มได้

3.2 จุดประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

10

4. เนอื้ หาสาระการสอน/การเรียนรู้

4.1 ดา้ นความรู้
1. ความปลอดภยั ในงานเชื่อม

4.2 ด้านทักษะหรอื การประยกุ ต์ใช้
1. ปฏิบัตติ ามกฎของโรงงานได้อย่างเคร่งครดั
2. บอกวิธีปูองกนั อุบัตเิ หตใุ นงานเชือ่ มแก๊ส และเชอ่ื มไฟฟูาได้

4.3 ด้านคณุ ธรรม/ จรยิ ธรรม/ และคุณลักษณะท่พี ึงประสงคแ์ ละบูรณาการตามหลกั ปรชั ญา
เศรษฐกจิ พอเพยี ง

1 ความมีมนษุ ยสมั พนั ธ์
2 ความมวี ินยั
3 ความรบั ผดิ ชอบ
4 ความซ่ือสตั ยส์ ุจริต
5 ความเชื่อม่นั ในตนเอง
6 การประหยดั
7 ความสนใจใฝรุ ู้
8 การละเว้นส่ิงเสพตดิ และการพนนั
9 ความรกั สามัคคี
10 ความกตัญํูกตเวที

11

5. กิจกรรมการเรยี นการสอนหรือการเรียนรู้

ขัน้ ตอนการสอนหรือกจิ กรรมครู ขั้นตอนการเรยี นหรอื กิจกรรมของผเู้ รยี น

ขน้ั เตรียม(จานวน.....15....นาท)ี ขนั้ เตรยี ม

ครูผู้สอนแนะนาการเรียนการสอนเก่ียวกับเนื้อหา ผเู้ รียนร่วมกนั แสดงความคดิ เหน็ โดยการสรุป

รายวิชางานเชอ่ื มโลหะเบอ้ื งต้น จดุ ประสงค์การเรียนรู้ อภิปราย แลว้ กล่าวนาเข้าสเู่ นื้อหาท่ีจะศึกษา

และร่วมกันเสนอแนะแนวทางในการวัดผลประเมินผล

ตลอดภาคเรียน เพื่อให้ผู้เรียนใช้เป็นแนวทางในการ

พฒั นาการเรียนรดู้ ้วยตนเอง

ข้นั การสอน(จานวน....300.....นาท)ี
ครูผู้สอนบอกจุดประสงค์การเรยี นรู้ หนว่ ยที่ 1 ความ
ปลอดภัยในงานเชือ่ ม
ครูผสู้ อนอธบิ ายเก่ียวกับเนอ้ื หาสาระ ดงั นี้

ความปลอดภยั ทวั่ ไปในงานเชื่อม

ครูเปิดโอกาสให้ผูเ้ รียนคนอน่ื ๆ แสดงความคิดเหน็
ร่วมกันทกุ คน
ทาแบบประเมนิ ผลหลงั เรยี นหน่วยที่ 1

รว่ มกนั วเิ คราะห์คาตอบ ครเู ฉลยคาตอบและรว่ มกัน ส่งชน้ิ งาน ประเมินผลงาน
อภิปรายผล

ขน้ั สรปุ (จานวน......15.....นาท)ี
ครูผู้สอนสรปุ บทเรียน โดยการอภปิ รายซักถามขอ้
สงสัยและอธิบายเพิ่มเตมิ ในส่วนทีเ่ หน็ ว่าผู้เรียน
ส่วนมากไม่ผ่านการประเมิน เพอ่ื แก้ขอ้ สงสัย และ
ความไม่เขา้ ใจของผเู้ รยี น
ผูเ้ รยี นรับใบงาน ศกึ ษา ซักถาม อภิปราย พร้อมสาธิต
แลว้ ปฏิบัตติ ามใบงานในเวลาทกี่ าหนด
วเิ คราะหผ์ ลการปฏิบตั ิงาน อภปิ รายและสรุป

12

6. สอื่ การเรยี นการสอน/การเรยี นรู้

6.1 สอื่ สง่ิ พมิ พ์
1. หนงั สอื เรยี น วิชางานเช่ือมโลหะเบ้ืองต้น
2. ใบความรู้ ใบงาน
3. กิจกรรรมการเรยี นการสอน

6.2 สือ่ โสตทศั น์
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

6.3 ส่อื ของจริง
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

7. แหล่งการเรยี นการสอน/การเรียนรู้

7.1 ภายในสถานศกึ ษา
ห้องสมดุ วทิ ยาลัย ศนู ย์วทิ ยุบรกิ าร หอ้ ง Internet

7.2 ภายนอกสถานศึกษา
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

13

8. งานที่มอบหมาย

8.1 กอ่ นเรียน
ตรวจสอบ/จัดทาแบบฝกึ หดั หนว่ ยท่ี 1 และใบงานท่ี 2 ใหเ้ สร็จสมบูรณ์ ส่งในคร้งั ต่อไป

8.2 ขณะเรยี น
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

8.3 หลังเรียน
คาช้แี จง จงทาเครอื่ งหมาย( / )หนา้ ขอ้ ความทถี่ ูกต้องและเครอ่ื งหมาย ( X ) หน้าขอ้ ความทไี่ ม่ถูกตอ้ ง
............ 1. การยกของหนักควรยกโดยใช้กาลังจากหลังเข้าช่วย
............ 2. เมื่อแก๊สเหลือน้อยมีความดันต่า ควรนอนถังแก๊สเพื่อให้แก๊สไหลได้สะดวก
............ 3. ห้องเก็บแก็สควรเก็บให้เก็บมิดชิด ไม่ควรให้ผู้ใดได้ทราบว่าห้องนั้นเป็นห้องเก็บแก๊ส
............ 4. ก่อนทาการเชื่อมควรตรวจสอบรอยรั่วของอุปกรณ์เสียก่อน โดยใช้เทียนลนสารวจหารอยรั่ว
............ 5. การปฏิบัติงานในโรงงาน รองเท้าหัวเหล็กจะรสู้ กึ หนกั ทาใหไ้ ม่สะดวกในการทางาน

9. ผลงาน/ชิ้นงาน ท่เี กดิ จากการเรยี นรู้ของผเู้ รยี น

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

10. เอกสารอ้างอิง

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

11. การบรู ณาการ/ความสมั พันธก์ บั รายวิชาอ่ืน

14

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

12. หลักการประเมนิ ผลการเรยี น

12.1 กอ่ นเรียน
1. จากการสังเกตพฤติกรรมและความสนใจของนักศกึ ษา
2. จากการตอบคาถามของนักศกึ ษา

12.2 ขณะเรียน
1. จากการถามตอบระหว่างครูกับนักศกึ ษา
2. จากการตอบคาถามของนักศึกษา
3. จากการสงั เกตการจดบนั ทกึ ลงในสมุด

12.3 หลังเรียน
1. จากการสงั เกตการตอบคาถาม
2. จากแบบทดสอบหลงั เรยี นการเรยี น

13. รายละเอยี ดการประเมนิ ผลการเรยี น

จุดประสงค์ขอ้ ท่ี 1 ความปลอดภยั ในงานเชือ่ มแก๊ส
3. ความปลอดภยั ในงานโลหะแผ่น
1. วิธกี ารประเมิน : แบบประเมินผลการเรยี นรแู้ ละแบบประเมินพฤติกรรม หนว่ ย

ที่ 1 2. เครอื่ งการประเมิน : แบบประเมินใบงาน เกณฑ์ผา่ น คอื 50%
3. เกณฑ์การประเมนิ : เกณฑ์ผ่านการสงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล ต้องไมม่ ีชอ่ ง

ปรับปรงุ 4. เกณฑ์การผ่าน : เกณฑผ์ ่านการประเมินพฤตกิ รรมการเขา้ ร่วมกจิ กรรมกลุ่ม
คือ ปานกลาง (50 % ขึน้ ไป)

15

14. แบบทดสอบก่อนเรียน

หนว่ ยการสอนที่ ....1..... ชือ่ หนว่ ยการสอน ความปลอดภัยในงานเช่ือม
วัตถุประสงค์ เพื่อ 1. ปฏบิ ตั ติ ามกฎของโรงงานได้อย่างเคร่งครดั

2. บอกวิธปี ูองกนั อุบัติเหตใุ นงานเชอ่ื มแก๊ส และเช่อื มไฟฟาู ได้

ขอ้ คาถาม
คาชี้แจง จงทาเคร่ืองหมาย( / )หนา้ ข้อความที่ถกู ต้องและเคร่อื งหมาย ( X ) หนา้ ข้อความที่ไมถ่ กู ตอ้ ง
............ 1. การยกของหนักควรยกโดยใช้กาลังจากหลังเข้าช่วย
............ 2. เมื่อแก๊สเหลือน้อยมีความดันต่า ควรนอนถังแก๊สเพื่อให้แก๊สไหลได้สะดวก
............ 3. ห้องเก็บแก็สควรเก็บให้เก็บมิดชิด ไม่ควรให้ผู้ใดได้ทราบว่าห้องนั้นเป็นห้องเก็บแก๊ส
............ 4. ก่อนทาการเชื่อมควรตรวจสอบรอยรั่วของอุปกรณ์เสียก่อน โดยใชเ้ ทียนลนสารวจหารอยร่ัว
............ 5. การปฏิบัติงานในโรงงาน รองเท้าหัวเหล็กจะรู้สึกหนักทาให้ไม่สะดวกในการทางาน

เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรยี น

1. ตอบ X
2. ตอบ X
3. ตอบ X
4. ตอบ X
5. ตอบ X

16

15. แบบทดสอบหลังเรยี น

หน่วยการสอนท่ี ......... ชอ่ื หน่วยการสอน
..............................................................................................................
วัตถุประสงค์ เพ่อื ……………………………………………………………………………………………….
ข้อคาถาม
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรียน

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

17

16. ใบความรูท้ ี่ ........

หน่วยการสอนที่ ...1... ช่ือหน่วยการสอน ความปลอดภยั ในงานเชื่อม
ชอ่ื หัวข้อเร่ือง 1. ความปลอดภัยทั่วไปในงานเชอื่ ม

สาระสาคัญ
ในวงการอตุ สาหกรรมได้พยายามเน้นเรื่องการใช้เคร่ืองกาบัง เคร่ืองจักร เพื่อให้เกิดความปลอดภัย

ในขณะทางานและได้จัดใหม้ ีสภาพการทางานที่ดี เพียงเท่าน้ีมไิ ดช้ ่วยใหเ้ กิดอบุ ัติเหตุลดลงได้เลย ถ้าหากไม่ได้
เน้นถึงตัวผู้ปฏิบัติงานด้วย เพราะจากสถิติของบริษัทหลาย ๆ แห่งจะแสดงให้เห็นว่าอันตรายที่เกิดขึ้นกับ
บุคคลนั้นส่วนมากจะเกิดจากความประมาทและการละเลยที่จะปฏิบัติตามกฎความปลอด ภัยของตัว
ผู้ปฏบิ ัตงิ านเอง
ป๎ญหาเรื่องการปูองกันอุบัติเหตุในโรงงานเป็นป๎ญหาใหญ่ของเจ้าของโรงงาน เพราะการเกิดอุบัติเหตุแต่ละ
คร้ังนอกจากจะทาให้งานผลติ หยดุ ชะงักแลว้ ยังจะต้องเสยี ค่ารกั ษาพยาบาลเพ่มิ อกี ดว้ ย จึงจาเป็นอย่างยิ่ง
ท่จี ะต้องปูองกนั มิให้เกดิ ข้นึ หรือลดอตั ราการเกดิ อบุ ัตเิ หตุให้นอ้ ยท่ีสุด

ความปลอดภัยในการเช่อื มไฟฟา้
ความปลอดภัยในงานเชื่อมไฟฟูาก็เช่นกันก็คือจะต้องนึกถึงความปลอดภัยทุกคร้ังในการ

ปฏิบัติงานเชื่อมดังน้ันการปฏิบัติงานเชือ่ มจงึ ตอ้ งปฏิบัติตามดงั ขอ้ ต่อไปน้ี
1. ก่อนเชอ่ื มผ้เู ชอ่ื มต้องเตรียมเคร่ืองมือท่ีจาเป็นต้องใช้ในงานเช่ือม เช่น คีมจับงานร้อน ค้อน

เคาะสแลก แปรงลวด และอุปกรณ์ปูองกันอันตรายจากการเช่ือม เช่น ถุงมือ เส้ือหนัง สนับแข้ง ปลอก
แขน หน้ากากพร้อมด้วยเสนสป์ อู งกนั แสง และภายในห้องเชอื่ มต้องมมี า่ นปูองกนั แสงมที อ่ ดดู ควันท่ีใชง้ านได้

2. ไม่ควรนาขากางใส่ไว้ในรองเท้า หรือสวมนาฬิกาขณะเช่ือม เพราะสะเก็ดเช่ือมหรือสแลก
อาจจะกระเด็นเข้าไปในราองเท้า หรอื ติดอย่ทู ีน่ าฬกิ าขอ้ มอื ได้

3. เม่ือมกี ารเพ่มิ หรือลดกระแสไฟฟาู ควรหยดุ เชอ่ื มก่อนเสมอ
4. แคลมป์ (Clamp) จับสายดินต้องแน่น และขนาดของสายเช่ือมต้องเหมาะสมกับกระไฟฟูา
มิฉะนน้ั สายเชอ่ื มจะรอ้ นและลุกติดไฟในที่สุด
5. อย่าเช่ือมงานกลางสายฝนหรือพื้นท่ีนองไปด้วยน้า เพราะกระแสไฟฟูาอาจลัดวงจรเป็น
อนั ตรายตอ่ ผทู้ าการเช่อื มได้ ดังแสดงในรปู ที่ 1.4
รปู ที่ 1.4 แสดงการเกดิ อนั ตรายเมอ่ื ทาการเช่ือมบนพ้นื ทเ่ี ปียก
6. เม่ือเกดิ ไฟลุกตดิ โดยทผ่ี ้เู ชอื่ มไมร่ ูต้ ัว บุคคลท่ีพบเห็นไม่ควรดับไฟด้วยน้า เพราะไฟฟูาอาจจะ
ลดั วงจรดูดผเู้ ช่อื มได้ ควรดบั ด้วยนา้ ยาดบั เพลิง
7. อยา่ มองแสงทเี กดิ จาการเชอ่ื มดว้ ยตาเปลา่ เพราะแสงทสี่ วา่ งมากเกินไปจะทาให้ตารับไม่ได้มอง
ไม่เห็นชัว่ ขณะหน่ึงแสงท่ีเกิดจากการเช่ือมสามารถมองดว้ ยตาเปล่าไดต้ อ้ งมรี ะยะห่าง 40 ฟุตขึ้นไป

18

8. ควรระมัดระวังเป็นพิเศษ ตรวจสอบอุปกรณ์ดูดควันให้สามารถทางานได้ เม่ือทาการเช่ือม
โลหะจาพวกตะกั่ว แคดเมียม โครเมียม แมงกานีส ทองเหลือง และสังกะสี เพราะจะเกิดแก๊สพิษที่
อันตรายมาก

9. อย่าเชือ่ มชนิ้ งานที่อย่ใู กล้ถังน้ามันเชื้อเพลิง เพราะสะเก็ดไฟอาจกระเด็นไปถูกถังและลุกไหม้
ดังแสดงในรูปที่ 1.5

รูปท่ี 1.5 แสดงการเกิดอันตรายเมือ่ ทาการเช่ือมใกลถ้ งั น้ามนั เชื้อเพลิ
10. ไม่ควรเช่ือมในห้องท่ปี ิดหมดทกุ ด้านควรเช่ือมในบรเิ วณท่มี ีอากาศถา่ ยเทไดส้ ะดวกและมที อ่ ลมดดู

ควันพษิ
11. อย่าเชอื่ มไฟฟูาดว้ ยตาเปลา่ ต้องใชเ้ ลนสก์ รองแสงทุกครั้ง และควรเชอ่ื มในห้องทจ่ี ัดไว้
โดยเฉพาะ ถ้าจาเปน็ ต้องเชื่อมนอกสถานท่ี ควรมฉี ากปูองกนั แสงเพ่อื ไม่ให้เปน็ อันตรายหรือรบกวนผ้ขู ้างเคียง
12. อยา่ จงั ชนิ้ งานดว้ ยมือเปลา่ หรอื ใสถ่ ุงมือจับเม่อื เช่ือมช้นิ งานเสร็จใหม่ ๆ ควรใช้คมี จบั งานร้อน
13. การเช่ือมงานท่าเหนอื ศีรษะ ควรสวมหมวก ไม่เช่นน้ันความร้อนจากช้ินงานอาจลุกไหม้ติด
ศรี ษะได้
14. ควรใสแ่ ว่นตาปูองกนั เศษโลหะขณะทาการเคาะสแลก และใหเ้ คาะออกจากตัวดว้ ยความ
ระมัดระวงั เพราะอาจกระเด็นไปถูกผอู้ ื่นได้
15. หลงั จากเชื่อมงานเสรจ็ ใหม่ ๆ ต้องระมดั ระวงั ไมใ่ ห้ปลายของลวดเช่อื มไปถูกเพ่ือนข้างเคียง
16. อย่าซ่อมเครอ่ื งเช่ือมขณะที่เครอื่ งกาลงั ทางานอยู่ เพราะไฟฟาู อาจจะดดู ไดข้ ณะทาการซอ่ ม
17. ควรเลอื กกระกรองแสงทเี หมาะสม เพราะถ้าความเข้มกระจกน้อยเกินไปจะเป็นอันตรายกับ
สายตาได้
18. การเชื่อมในสถานทส่ี ูง ๆ ควรใชเ้ ขม็ ขดั นริ ภัยช่วยทกุ ครัง้
19. การทางานเชอื่ มในหอ้ งเล็ก ๆ ในถ้า ในท่อ ในบ่อหรือในถังตอ้ งมอี ากาศถา่ ยเทเข้าออกได้
ตลอดเวลาแต่ควรใช้อากาศในบรรยากาศ ห้ามใช้ออกซิเจนบริสุทธิ์เติมเข้าไป เพราะออกซิเจนมากเกินไป
อาจทาใหเ้ กิดประกายไฟและลุกไหม้ได้ง่าย เปน็ เหตใุ หร้ ะเบิดได้
20. ขณะทาการเชื่อมไฟฟูา ไม่ควรใส่เคร่ืองประดับ เช่น แหวน นาฬิกา สร้อยคอ หรือพก
เครอื่ งมอื ไว้ตามสว่ นตา่ งๆ ของรา่ งกาย เพราะอุปกรณ์พวกนถ้ี ้าไปกระทบกับชิ้นงานทีม่ ีกระแสไฟฟูาไหลผ่าน
กระไฟอาจดดู ได้
21. การเชื่อมไฟฟาู ภายในท่อโลหะ อาจเกิดกระแสไฟลัดวงจรและอาจเกิดไฟซ๊อดได้ง่ายดังนั้น
เม่ือจาเป็นตอ้ งเชอื่ มภายในถังขนาดใหญ่ทีเปน็ ตัวนากระแสไฟฟาู ควรใช้แผ่นไม้ หรือฉนวนไฟฟาู รองนงั่ ชุดท่ี

19

สวมใส่ต้องไมเ่ ปียกชน้ื สายเชอ่ื มตอ้ งไม่มีลวดทองแดงโผล่ออกมาและในขณะทางานต้องมีช่างคู่หู (Partner)
คอยชว่ ยเหลือเมอ่ื มีป๎ญหา

22. ในการเปล่ยี นลวดเชื่อมใหม่ เมอื่ ทาการเช่ือลวดเก่าหมดไปไม่ควรใช้มือเปล่าจับลวดใส่หัวจับ
เพราะอาจจะถูกไฟฟาู ดดู ได้ ควรวางลวดเชอ่ื มในทใี่ กลเ้ คียง และสะดวกในการใชห้ ัวเชอื่ มจบั ลวดเช่อื ม
หรอื ใชถ้ งุ มอื ชว่ ยในการจบั

23. เครื่องเชอ่ื มทตี่ อ่ สายไฟเมนเข้าเครื่องต่อสานดินจากตวั โครงเครอ่ื งลงดิน เพื่อปูองกัน
กระแสไฟรวั่ ซง่ึ อาจจะซอ็ ตผู้ทไ่ี ปสมั ผสั เครื่องเชอื่ มได้

24. ถงึ มอื ไมว่ ่างไมค่ วรพักหัวเชื่อม ไวด้ ว้ ยรักแร้ เพราะรักแร้เป็นส่วนท่ีอับช้ืน มีโอกาสถูกไฟดูด
ไดง้ ่าย

20

17. ใบงานท่ี .....1...

หนว่ ยการสอนท่ี ....1..... ช่อื หน่วยการสอน ความปลอดภัยในงานเช่ือม
ชื่อหวั ขอ้ เรอื่ ง 1. ความปลอดภัยในงานเชอ่ื ม

จุดประสงค์ เพ่ือ
1. ปฏิบตั ติ ามกฎของโรงงานได้อย่างเคร่งครัด
2. บอกวธิ ีปูองกนั อบุ ตั ิเหตุในงานเชือ่ มแก๊ส และเช่อื มไฟฟาู ได้
3. บอกวธิ กี ารปอู งกนั อบุ ตั ิเหตใุ นงานโลหะแผ่นได้
4. ศึกษาและเขา้ ใจความสาคัญของความปลอดภัยในการปฏบิ ัตงิ านได้
5. นาหลกั คิดของปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียงใชร้ ่วมกบั การปฏิบตั ิงาน

ลาดบั กจิ กรรม/ลาดับการปฏบิ ตั ิ

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

เกณฑก์ ารพจิ ารณา

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

21

18. แบบประเมนิ ผล

แผนการวดั ผลและประเมินผลท้งั รายวิชา

- พุทธพิ ิสัย 1) แบบฝกึ หดั 10 %

2) ทดสอบหลงั เรียน 10 %

3) วดั ผลสมั ฤทธิ์ 10 %

รวม 30 %

- ทักษะพสิ ยั 1) ใบงาน/งานทม่ี อบหมาย 35 %

2) วดั ผลสมั ฤทธ์ิ 15 %

รวม 50 %

- จิตพิสัย 20 %

หมายเหตุ: (คะแนนทดสอบก่อนเรียนไว้สาหรับเปรียบเทียบกับคะแนนทดสอบหลงั เรยี น)

19. แบบฝกึ หัด
ตอนที่ 1 จงตอบคาถามต่อไปน้ีให้ไดใ้ จความ
1. รังสที ่เี กิดจารการเชื่อมมอี ะไรบา้ ง และมอี นั ตรายอยา่ งไร

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

2. อธบิ ายวธิ กี ารป้องกนั อันตรายจากการเชอ่ื มถั่งน้ามนั ขนาดเลก็
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

3. วธิ ที ีป้องกันอันตรายจากไฟดูดมอี ะไรบา้ ง
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

22

20. บนั ทึกผลหลังการจัดการเรยี นร้แู บบมงุ่ เน้นสมรรถนะอาชพี และบรู ณาการตามหลกั

ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

20.1 สรปุ ผลการจัดการเรยี นรู้

รายการ ระดับการปฏบิ ตั ิ
5432 1

ด้านการเตรียมการสอน

1. จดั หน่วยการเรยี นรไู้ ด้สอดคล้องกบั วตั ถปุ ระสงค์การเรียนรู้

2. กาหนดเกณฑก์ ารประเมินครอบคลมุ ทัง้ ด้านความรู้ ดา้ นทกั ษะ และด้านจิตพิสยั

3. เตรยี มวสั ดุ-อุปกรณ์ สอื่ นวัตกรรม กจิ กรรมตามแผนการจัดการเรยี นรกู้ ่อนเขา้ สอน

ดา้ นการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้

4. มวี ธิ ีการนาเข้าสบู่ ทเรียนทีน่ ่าสนใจ

5. มกี จิ กรรมทีห่ ลากหลาย เพื่อชว่ ยใหผ้ ู้เรยี นเกดิ การเรยี นรู้ ความเข้าใจ

6. จัดกิจกรรมทส่ี ่งเสรมิ ใหผ้ ู้เรียนค้นควา้ เพ่ือหาคาตอบด้วยตนเอง

7. นักเรยี นมีส่วนรว่ มในการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้

8. จดั กจิ กรรมทเ่ี นน้ กระบวนการคดิ ( คดิ วเิ คราะห์ คดิ สงั เคราะห์ คิดสรา้ งสรรค์ )

9. กระตุ้นใหผ้ ูเ้ รยี นแสดงความคิดเหน็ อยา่ งเสรี

10. จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เช่ือมโยงกับชีวิตจริงโดยนาภูมปิ ญ๎ ญา/บูรณาการเข้ามามีส่วนร่วม

11. จัดกจิ กรรมโดยสอดแทรกคณุ ธรรม จรยิ ธรรม

12. มกี ารเสรมิ แรงเม่อื นักเรยี นปฏิบตั ิ หรือตอบถูกต้อง

13. มอบหมายงานให้เหมาะสมตามศกั ยภาพของผ้เู รียน

14. เอาใจใส่ดูแลผู้เรียน อย่างทั่วถึง

15. ใชเ้ วลาสอนเหมาะสมกับเวลาท่ีกาหนด

ด้านสอื่ นวตั กรรม แหลง่ การเรยี นรู้

16. ใช้ส่อื ทเ่ี หมาะสมกับกิจกรรมและศักยภาพของผเู้ รยี น

17. ใชส้ อื่ แหล่งการเรียนรอู้ ย่างหลากหลาย เชน่ บคุ คล สถานที่ ของจรงิ เอกสาร

ส่ืออิเล็กทรอนกิ ส์ และอนิ เทอร์เนต็ เปน็ ต้น

ดา้ นการวัดและประเมินผล

18. ผู้เรียนมสี ว่ นรว่ มในการกาหนดเกณฑก์ ารวัดและประเมินผล

19. ประเมินผลอย่างหลากหลายและครบท้งั ดา้ นความรู้ ทักษะ และจิตพสิ ัย

20. ครู ผู้เรียน ผู้ปกครอง หรือ ผู้ท่เี กีย่ วข้องมสี ว่ นร่วม ในการประเมนิ

หมายเหตุ ระดับการปฏิบัติ 5 = ปฏิบตั ิดีเย่ียม 4 = ปฏบิ ัตดิ ี 3 = ปฏิบตั ิพอใช้ รวม
2 = ควรปรับปรุง 1 = ไม่มีการปฏบิ ตั ิ คา่ เฉล่ยี

23

20.2 ปญั หาที่พบ และแนวทางแก้ปัญหา

ปัญหาทพี่ บ แนวทางแก้ปัญหา

ด้านการเตรียมการสอน

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

ด้านการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

ดา้ นสอื่ นวตั กรรม แหล่งการเรยี นรู้

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

.................................................................................. ...................................................................................

ดา้ นการวัดและประเมนิ ผล

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

ด้านอน่ื ๆ (โปรดระบเุ ป็นขอ้ ๆ)

................................................................................... ....................................................................................

................................................................................... ....................................................................................

................................................................................... ....................................................................................

................................................................................... ....................................................................................

ลงช่อื ........................................................................ ครูผู้สอน
(....................................................................)

ตาแหนง่ .......................................................................
............../.................................../....................

21. บนั ทึกการนิเทศและตดิ ตาม 24

วัน-เดือน-ปี เวลา รายการนเิ ทศและตดิ ตาม ช่ือ-สกลุ ผู้นเิ ทศ ตาแหน่ง

25

แผนการจัดการเรยี นรู้ แบบมงุ่ เน้นสมรรถนะอาชีพ
และบูรณาการตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

รหสั วิชา .......2103-1001....... วชิ า ....................งานเชือ่ มโลหะเบอื้ งต้น.............................
หนว่ ยท่ี ....1...... ชื่อหนว่ ย .....................ความปลอดภัยในงานเชื่อม..........................
ชือ่ เร่ือง................ 1. ความปลอดภัยในงานเชอ่ื มแก๊ส.............. จานวน ........6.....ชวั่ โมง สัปดาหท์ ี่ 2

2. ความปลอดภัยในงานเชือ่ มไฟฟูา

1. สาระสาคญั

ในงานอุตสาหกรรมส่ิงที่คานึงถึงอันดับแรกคือความปลอดภัย หรือที่เขียนเป็นภาษาอังกฤษ
“Safety First” เพ่ือให้เกิดความปลอดภัยในขณะทท่ี างานและจดั สภาพการทางานที่ดี ซึ่งผู้ปฏิบัติงาน จะต้อง
ระลกึ ถงึ เสมอในเรอ่ื งความปลอดภยั ในงานเชื่อมแก๊สและไฟฟูา อันตรายที่เกิดขึ้นในขณะปฏิบัติงาน มีมาจาก
สาเหตุทีต่ า่ งๆ กนั เชน่ คน เคร่อื งมอื เครอื่ งจักร สภาพแวดล้อมจากการทางาน ซึ่งถ้าเกิดอุบัติเหตุ ขึ้นมาจะมี
ป๎ญหาตามมาอีกมากมาย เช่น งานผลิตจะหยุดในช่วงท่ีเกิดอุบัติเหตุตรงจุดน้ัน ต้องปฐมพยาบาล เสียค่ า
รักษาพยาบาลเพม่ิ ข้นึ อีก อบุ ตั ิเหตทุ ่ีเกดิ ขน้ึ สามารถปอู งกนั ได้โดยการศกึ ษาเรื่องความปลอดภัย ในงานเช่ือมให้
เขา้ ใจ และปฏบิ ัตติ ามอย่างเครง่ ครดั

2. สมรรถนะประจาหนว่ ยการเรยี นรู้

1. ความปลอดภยั ในงานเชอ่ื มแกส๊
2. ความปลอดภัยในงานเช่อื มไฟฟาู

3. จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้

3.1 จดุ ประสงคท์ ่วั ไป
1. อธบิ ายวธิ ีการปูองกันอนั ตรายในงานเช่อื มแก๊สได้
2. อธิบายวธิ ีการปูองกนั อันตรายในงานเชอ่ื มไฟฟาู ได้
3.2 จุดประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

26

4. เน้อื หาสาระการสอน/การเรยี นรู้

4.1 ด้านความรู้
1.. ความปลอดภยั ในงานเช่อื มแก๊ส
2.. ความปลอดภยั ในงานเชอ่ื มไฟฟูา

4.2 ดา้ นทักษะหรือการประยกุ ต์ใช้
1. บอกวธิ กี ารปอู งกันอบุ ัติเหตใุ นงานโลหะแผ่นได้
2. ศกึ ษาและเขา้ ใจความสาคัญของความปลอดภยั ในการปฏิบตั ิงานได้
3. นาหลกั คดิ ของปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียงใช้ร่วมกบั การปฏบิ ตั ิงาน

4.3 ด้านคุณธรรม/ จรยิ ธรรม/ และคุณลักษณะทพี่ ึงประสงคแ์ ละบรู ณาการตามหลกั ปรชั ญา
เศรษฐกิจพอเพยี ง

1 ความมีมนษุ ยสมั พนั ธ์
2 ความมีวนิ ยั
3 ความรบั ผิดชอบ
4 ความซอื่ สตั ยส์ ุจรติ
5 ความเชื่อมนั่ ในตนเอง
6 การประหยดั
7 ความสนใจใฝุรู้
8 การละเว้นสิ่งเสพติดและการพนนั
9 ความรกั สามัคคี
10 ความกตัญํกู ตเวที

27

5. กิจกรรมการเรียนการสอนหรือการเรยี นรู้

ข้ันตอนการสอนหรือกิจกรรมครู ขัน้ ตอนการเรยี นหรอื กจิ กรรมของผู้เรยี น

ขั้นเตรยี ม(จานวน.....15....นาท)ี ขน้ั เตรียม

ครูผู้สอนแนะนาการเรียนการสอนเก่ียวกับเนื้อหา ผู้เรียนร่วมกันแสดงความคดิ เห็น โดยการสรุป

รายวิชางานเช่ือมโลหะเบื้องต้น จุดประสงค์การ อภปิ ราย แล้วกล่าวนาเข้าสเู่ นอ้ื หาท่ีจะศกึ ษา

เรียนรู้ และร่วมกันเสนอแนะแนวทางในการวัดผล

ประเมินผลตลอดภาคเรียน เพื่อให้ผู้เรียนใช้เป็น

แนวทางในการพฒั นาการเรียนรดู้ ว้ ยตนเอง

ขั้นการสอน(จานวน....300.....นาท)ี
ครูผ้สู อนบอกจดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ หนว่ ยที่ 1
ความปลอดภยั ในงานเชือ่ ม
ครูผูส้ อนอธิบายเก่ียวกับเน้ือหาสาระ ดังนี้

ความปลอดภยั ในงานเชือ่ มแก๊ส
ความปลอดภัยในงานเชื่อมไฟฟาู
ครเู ปดิ โอกาสให้ผูเ้ รียนคนอื่นๆ แสดงความคิดเห็น
รว่ มกนั ทกุ คน
ทาแบบประเมนิ ผลหลงั เรียนหน่วยท่ี 1

รว่ มกนั วิเคราะหค์ าตอบ ครูเฉลยคาตอบและรว่ มกัน สง่ ชนิ้ งาน ประเมินผลงาน
อภปิ รายผล

ข้ันสรปุ (จานวน......15.....นาที)
ครูผูส้ อนสรุปบทเรยี น โดยการอภปิ รายซกั ถามขอ้
สงสัยและอธิบายเพม่ิ เติมในสว่ นท่ีเหน็ ว่าผู้เรียน
ส่วนมากไม่ผ่านการประเมิน เพ่อื แกข้ ้อสงสยั และ
ความไมเ่ ข้าใจของผู้เรียน
ผเู้ รียนรับใบงาน ศกึ ษา ซกั ถาม อภปิ ราย พรอ้ ม
สาธิต แลว้ ปฏบิ ตั ิตามใบงานในเวลาท่ีกาหนด
วิเคราะหผ์ ลการปฏิบัตงิ าน อภิปรายและสรุป

28

6. สอ่ื การเรียนการสอน/การเรยี นรู้

6.1 สอ่ื ส่งิ พิมพ์
1. หนงั สอื เรียน วชิ างานเชื่อมโลหะเบ้อื งตน้
2. ใบความรู้ ใบงาน
3. กิจกรรรมการเรยี นการสอน

6.2 ส่ือโสตทศั น์
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

6.3 สื่อของจริง
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

7. แหล่งการเรยี นการสอน/การเรยี นรู้

7.1 ภายในสถานศกึ ษา
หอ้ งสมดุ วิทยาลัย ศนู ยว์ ิทยุบรกิ าร หอ้ ง Internet

7.2 ภายนอกสถานศึกษา
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

29

8. งานทม่ี อบหมาย

8.1 ก่อนเรียน
ตรวจสอบ/จดั ทาแบบฝกึ หดั หน่วยท่ี 1 และใบงานที่ 1 ใหเ้ สรจ็ สมบรู ณ์ สง่ ในคร้งั ตอ่ ไป

8.2 ขณะเรียน
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

8.3 หลังเรียน
คาช้แี จง จงทาเครื่องหมาย( / )หน้าขอ้ ความทถ่ี กู ตอ้ งและเครอื่ งหมาย ( X ) หนา้ ขอ้ ความท่ีไม่ถกู ตอ้ ง
............. 1. ขณะทาการเชื่อมสภาพอากาศโดยรอบจะรสู้ ึกร้อนและอบอา้ วถา้ มีการระบายอากาศไม่ดี

การทฝี่ นตกลงมาจะทาให้ผู้เช่ือมรูส้ กึ เย็นสบาย
............ 2. เคร่ืองเชือ่ มไม่จาเป็นตอ้ งต่อสายลงดนิ เพราะในการเชอื่ มมีสายไฟเชือ่ มและสายดนิ อยู่แลว้
............ 3. ขณะทาการเปล่ียนลวดเชือ่ มใหม่ ควรใสถ่ ุงมอื หรอื วางลวดเชื่อมไว้ แล้วนาหัวเช่อื มเขา้ ไปจับ
............ 4. ในการเชอื่ มภายในถงั หรอื ในทแ่ี คบ ๆ ควรมีการระบายอากาศที่ดี ดังนั้น ควรปล่อยออกซิเจน

บริสทุ ธเ์ิ ข้าไป เพ่อื ช่วยให้ชา่ งเช่อื มหายใจไดส้ ะดวก
............ 5. ในการเชื่อมภายในท่อโลหะทีเ่ ปน็ ตวั นาไฟฟาู ควรทาตะแกรงไม้หรือยางท่ีเป็นฉนวนไฟฟูา

มารองนัง่

9. ผลงาน/ชิน้ งาน ที่เกดิ จากการเรียนรขู้ องผูเ้ รยี น

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

10. เอกสารอ้างอิง

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

11. การบรู ณาการ/ความสมั พนั ธก์ บั รายวิชาอ่ืน

30

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

12. หลักการประเมินผลการเรยี น

12.1 ก่อนเรยี น
1. จากการสงั เกตพฤตกิ รรมและความสนใจของนักศึกษา
2. จากการตอบคาถามของนกั ศึกษา

12.2 ขณะเรียน
1. จากการถามตอบระหวา่ งครกู ับนักศกึ ษา
2. จากการตอบคาถามของนักศกึ ษา
3. จากการสังเกตการจดบนั ทกึ ลงในสมดุ

12.3 หลงั เรยี น
1. จากการสังเกตการตอบคาถาม
2. จากแบบทดสอบหลงั เรียนการเรียน

31

13. รายละเอียดการประเมนิ ผลการเรียน

จุดประสงค์ข้อที่ 1 ความปลอดภยั ในงานเชอื่ มไฟฟูา
1. วธิ ีการประเมิน : แบบประเมินผลการเรยี นรู้และแบบประเมนิ พฤติกรรม หน่วย

ท่ี 1
2. เคร่อื งการประเมิน : แบบประเมินใบงาน เกณฑ์ผ่าน คอื 50%
3. เกณฑ์การประเมนิ : เกณฑผ์ ่านการสงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล ต้องไม่มชี ่อง

ปรับปรงุ
4. เกณฑก์ ารผ่าน : เกณฑผ์ ่านการประเมนิ พฤติกรรมการเข้าร่วมกจิ กรรมกลุ่ม

คือ ปานกลาง (50 % ขน้ึ ไป)
จดุ ประสงค์ข้อท่ี 2 ความปลอดภัยในงานโลหะแผ่น

1. วิธกี ารประเมิน : แบบประเมินผลการเรยี นรแู้ ละแบบประเมนิ พฤติกรรม หน่วย
ท่ี 1

2. เคร่อื งการประเมนิ : แบบประเมนิ ใบงาน เกณฑ์ผา่ น คอื 50%
3. เกณฑก์ ารประเมิน : เกณฑผ์ ่านการสังเกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล ต้องไมม่ ีช่อง
ปรับปรุง
4. เกณฑ์การผา่ น : เกณฑผ์ ่านการประเมินพฤติกรรมการเขา้ รว่ มกิจกรรมกลุ่ม
คือ ปานกลาง (50 % ขึ้นไป)

32

14. แบบทดสอบก่อนเรยี น

หนว่ ยการสอนท่ี ....1..... ชอ่ื หน่วยการสอน ความปลอดภยั ในงานเชือ่ ม
วัตถุประสงค์ เพ่ือ 1. บอกวธิ กี ารปูองกนั อุบัติเหตใุ นงานโลหะแผ่นได้

2. ศึกษาและเข้าใจความสาคัญของความปลอดภยั ในการปฏบิ ัตงิ านได้
3. นาหลกั คิดของปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งใชร้ ่วมกบั การปฏิบตั งิ าน

ข้อคาถาม
คาชี้แจง จงทาเครอ่ื งหมาย( / )หนา้ ข้อความท่ถี ูกต้องและเครอื่ งหมาย ( X ) หน้าข้อความท่ไี มถ่ กู ต้อง
............. 1. ขณะทาการเชื่อมสภาพอากาศโดยรอบจะรู้สึกรอ้ นและอบอา้ วถ้ามีการระบายอากาศไมด่ ี

การท่ีฝนตกลงมาจะทาให้ผู้เชือ่ มรูส้ กึ เยน็ สบาย
............ 2. เครอ่ื งเชือ่ มไม่จาเป็นตอ้ งต่อสายลงดิน เพราะในการเช่อื มมสี ายไฟเชอ่ื มและสายดินอยแู่ ล้ว
............ 3. ขณะทาการเปล่ียนลวดเชอ่ื มใหม่ ควรใสถ่ งุ มือหรือวางลวดเชื่อมไว้ แล้วนาหัวเชอ่ื มเข้าไปจับ
............ 4. ในการเช่อื มภายในถงั หรอื ในทแี่ คบ ๆ ควรมีการระบายอากาศทีด่ ี ดงั นั้น ควรปล่อยออกซิเจน

บริสทุ ธเิ์ ข้าไป เพ่อื ช่วยใหช้ ่างเชอื่ มหายใจได้สะดวก
............ 5. ในการเช่อื มภายในท่อโลหะทีเ่ ป็นตวั นาไฟฟูา ควรทาตะแกรงไมห้ รอื ยางที่เป็นฉนวนไฟฟูา

มารองน่งั

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน

1. ตอบ X
2. ตอบ X
3. ตอบ /
4. ตอบ X
5. ตอบ /

33

15. แบบทดสอบหลังเรยี น

หนว่ ยการสอนท่ี ......... ชอ่ื หน่วยการสอน
..............................................................................................................
วัตถุประสงค์ เพื่อ ……………………………………………………………………………………………….
ข้อคาถาม
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรยี น

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

34

16. ใบความรูท้ ี่ ........

หน่วยการสอนท่ี ...1... ชอ่ื หน่วยการสอน ความปลอดภยั ในงานเชื่อม
ชอื่ หัวขอ้ เรือ่ ง 2. ความปลอดภัยในงานเชื่อมแก๊ส

3. ความปลอดภยั ในงานเชอ่ื มไฟฟูา
สาระสาคัญ

ในวงการอตุ สาหกรรมได้พยายามเน้นเร่ืองการใช้เครื่องกาบัง เคร่ืองจักร เพื่อให้เกิดความปลอดภัย
ในขณะทางานและได้จัดให้มีสภาพการทางานทดี่ ี เพียงเท่านี้มไิ ดช้ ่วยใหเ้ กิดอุบัติเหตลุ ดลงได้เลย ถ้าหากไม่ได้
เน้นถึงตัวผู้ปฏิบัติงานด้วย เพราะจากสถิติของบริษัทหลาย ๆ แห่งจะแสดงให้เห็นว่าอันตรายที่เกิดขึ้นกับ
บุคคลนั้นส่วนมากจะเกิดจากความประมาทและการละเลยท่ีจะปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยของตัว
ผ้ปู ฏิบัตงิ านเอง
ป๎ญหาเร่ืองการปูองกันอุบัติเหตุในโรงงานเป็นป๎ญหาใหญ่ของเจ้าของโรงงาน เพราะการเกิดอุบัติเหตุแต่ละ
ครัง้ นอกจากจะทาให้งานผลติ หยุดชะงกั แล้ว ยงั จะต้องเสยี ค่ารกั ษาพยาบาลเพ่ิมอีกด้วย จึงจาเป็นอย่างย่ิง
ท่ีจะต้องปอู งกันมิใหเ้ กิดขน้ึ หรือลดอตั ราการเกดิ อบุ ตั ิเหตใุ ห้นอ้ ยทส่ี ดุ

ความปลอดภยั ในงานเชอื่ มแกส๊
ป๎จจุบันการปฏิบัติงานทุกอย่างไม่ว่าจะเป็นงานเช่ือมหรืองานโลหะแผ่นก็ตามต้องนึกถึงความ

ปลอดภัยเป็นอันดบั แรกดังน้ันการปฏิบัตงิ านเช่อื มแก๊สจงึ มีความปลอดภยั ดงั ตอ่ ไปน้ี
1. ถ้าเป็นการเช่ือมในหอ้ ง สิ่งทตี่ อ้ งคานงึ ถึงคอื ห้องนั้นมีการระบายอากาศพอเพียงหรือไม่ ถ้า

มคี วนั ท่ีเกดิ จากการเชอื่ ม มอี ากาศบรสิ ุทธห์ิ รอื การหายใจสะดวกหรือไม่ โดยทัว่ ไปพ้นื ทขี่ องห้องทเี่ พียงพอต่อ
การ
ระบายอากาศจะมพี ้ืนที่ 10,000 ลูกบาศก์ฟตุ หรือ 283 ลกู บาศก์

2. กรณีเช่ือมในโรงงาน ซ่ึงอาจจะมีขนาดเล็กหรือขนาดใหญ่ก็ตาม พ้ืนท่ีท่ีจะทาให้มีการระบาย
อากาศท่ดี นี น้ั ควรมีพ้นื ที่ 2,000 ลูกบาศก์ฟุต ต่อช่างเชื่อม 1 คน และต้องการมีการระบายอากาศ ซ่ึงจะ
ทาให้อากาศภายในบรเิ วณเชอื่ มดขี ้ึน

3. จาเป็นต้องระบายอากาศอยู่เสมอเม่ือทาการเช่ือมโลหะบางประเภท เช่น สังกะสี ตะก่ัว
เบริลเลียแคดเมียม เมอร์คิวร่ี ทองแดง หรือโลหะที่เชื่อมแล้วเกิดควันพิษ ซึ่งจะทาให้เกิดอันตรายต่อ
ร่างกาย

4. การเก็บรกั ษาท่อแก๊ส หรือการนาทอ่ แก๊สมาใชง้ าน ควรใช้โซ่คล้องยึดติดกับผนังเพ่ือไม่ให้ท่อ
ลม้ เมอ่ื เกดิ อบุ ตั เิ หตขุ น้ึ

5. การเก็บรักษาท่อแก๊สและการใช้งานควรห่างจากสารติดไฟไม่น้อยกว่า 25 ฟุต หรือ 7.6
เมตร

6. การเกบ็ รักษาท่อแก๊ส และท่อออกซิเจน ควรแยกออกจากกัน โดยมีกาแพงกั้นกลางมีความ
สงู อย่างนอ้ ย 5 ฟุต หรอื 1.5 เมตร

35

7. ห้องที่ใช้เก็บแก๊สอะเซทิลีนต้องมีช่องระบายอากาศและท่ีประตูต้องมีตาเตือน ห้ามนา
เชอ้ื เพลิง
หรือไฟเข้า ไปใกล้ดังแสดงในรปู ที่ 1.1

รปู ท่ี 1.1 แสดงลักษณะของห้องเกบ็ อะเซทิลนี

9. ถ้าวางท่อแก๊สอะเซทลิ ีนในตาแหนง่ นอนนานๆหรือนาทอ่ ตัง้ ข้ึนแล้วใชง้ านทันทีสารอะซีโตน
จะเคลอ่ื นตวั ตวั ออกมาจากท่อ สารอะซิโตนท่ีออกมาจากท่อจะทาให้เปลวไฟมีอุณหภูมิต่ากว่าปกติ และทา
ความเสียหายต่อมาตรวัดความดัน (Regulator) หรือบริเวณลิ้นปิดเปิด (Valve) ของกระบอกเช่ือม (Torch)
ถ้าการเคลื่อนย้ายจาเป็นตอ้ งวางท่อลกั ษณะนอน เม่ือจะใช้งานควรนาตง้ั ขน้ึ และมีระยะเวลาเพื่อให้สารอะซี
โตนเข้าท่ี หรือจัดระเบียบตัวเองระยะเวลาหน่ึง จึงจะใชง้ านได้อยา่ งปลอดภัย

10. กอ่ นทาการเช่อื มตอ้ งสงั เกตพ้ืนที่รอบข้างเสยี ก่อนวา่ มถี ังแกส๊ ถงั สี หรือกานา้ มันอยู่ในบริเวณ
เชอื่ มหรือไม่เพราะถ้ามีประกายไฟอาจกระเดน็ ไปถูก ทาใหน้ ้ามันหรือแกส๊ ลกุ ตดิ ไฟได้

11. ภายในโรงงานเชื่อมต้องมีอุปกรณ์ดับไฟ สามารถที่จะหยิบใช้ได้อย่างง่ายเมื่อเกิดเพลิงไหม้
และควรติดตง้ั สงู จากพนื้ ทป่ี ระมาณ 1-1.5 เมตร

12. ผนังกาแพงทีต่ ดิ ต้งั อุปกรณด์ ับเพลงิ ควรทาสีแดงไว้รอบ ๆ อุปกรณ์ดับเพลิง และถ้าหากไม่มี
กาแพงควรทากล่องตดิ ต้งั อุปกรณ์ดบั เพลงิ และทาสีพน้ื กลอ่ งดว้ ยสแี ดงทุกวนั

13. การใช้อุปกรณด์ ับเพลิงนนั้ ให้ดึงสลักบริเวณไก ใชม้ ือเหนยี่ วไกพรอ้ มท้ังพ่นน้ายาดับเพลิงไปท่ี
วัสดทุ ี่กาลังลุกไหม้ ไมใ่ ชพ่ ่นไปทีเ่ ปลวไฟ

14. ช่างเช่ือมที่จะทาการเชื่อมพึงสังวรอยู่ตลอดเวลาว่า ชุดปฏิบัติงานท่ีสวมใส่อยู่น้ันจะต้องไม่
เป้อื นนา้ มันเพราะถ้าเปอ้ื นน้ามนั จะมีโอกาสติดไฟไดม้ ากกวา่ ชดุ ปฏบิ ัตงิ านที่สะอาด

15. อย่าทาการเชื่อมใกล้ถังแก๊ส เพราะความร้อนจากการเช่ือมจะทาให้แก๊สภายในถังขยายตัว
และอาจจะระเบดิ ได้

16. อยา่ หลอกล้อกันขณะทาการเชอ่ื ม หรือนาเปลวไฟจากหวั เช่ือมมาหยอกล้อกัน เพราะอาจจะ
เกิดอันตรายได้เมอ่ื ไม่สามารถควบคมุ เปลวไฟได้

31. ควรใส่แว่นตากรองแสงขณะทาการเช่ือม และไม่ควรใช้สายแก๊สพาดไหล่ เพราะถ้าแก๊สร3่ัว6
อาจถูกไฟ ไหมไ้ ด้ ดงั แสดงในรูปที่ 1.3

รูปที่ 1.3 แสดงการเชื่อมไมถ่ ูกตอ้ ง
17. อย่าใช้ท่อแกส๊ เป้อื นน้ามนั หรือจาระบี โดยเฉพาะคอขวดและที่เปิดปิดแก๊ส เพราะน้ามันหน
ทอจาระบอี าจทาปฏิกิรยิ ากบั แกส๊ ที่ร่วั ซึมออกมา ทาใหล้ ุกตดิ ไฟและระเบิดได้
18. ขณะเช่ือมไม่ควรนอนท่อแก๊สอะเซทลิ นี เพราะสารอะซีโตนอาจจะไม่ไหลออกมาและทาลาย
มาตรวัด และล้นิ เปดิ ปิด ทีก่ ระบอกเช่อื ม
19. ไม่ควรเชอ่ื มงานบนพ้ืนซีเมนต์ เพราะพนื้ ซีเมนต์เมื่อถกู ความรอ้ นจะขยายตวั และระเบิดแตก
กระเดน็ ออกมา อาจจะเข้าตาหรือทาให้แสบรอ้ นได้
20. ก่อนเช่ือมต้องตรวจสอบเสียก่อนว่าสายแก๊สอยู่ในสภาพดีหรือไม่ เพราะถ้าหากสายร่ัว
ประกายไฟจากการเชื่อมอาจจะกระเด็นลงไปทาให้เกิดการลุกไหม้ และลามไปยังแก๊สได้โดยท่ีผู้เช่ือมมองไม่
เหน็ เนื่องจาก กาลงั เชอ่ื มและใส่แว่นตากรองแสงอยู่
21. ขณะเช่ือมงานควรงอปลายลวดเชื่อมด้านที่ไม่ได้ใช้เสียก่อน เพ่ือปูองกันมิให้ไปถูกเพื่อน
ข้างเคยี งท่ีมาดเู ม่ือผู้ปฏบิ ัติงานทาการเชอื่ มเสรจ็ แลว้ และลากแนวเชื่อม
22. อยา่ ใช้ไมข่ ดี ไปจดุ เปลวไฟ เพราะขณะทเี่ ปลวแก๊สตดิ ไฟอยอู่ าจจะไหมม้ อื ได้
23. อยา่ จดุ เปลวไฟจากโลหะทรี่ อ้ นหรือใช้ความรอ้ นจากชนิ้ งานเชอื่ มจดุ ไฟเช่ือม เพราะแก๊สจะไป
กองรวมตัวอยู่บริเวณนน้ั มาก บริเวณช้นิ งานร้อนทาให้เกดิ การะเบิดได้
24. อย่าท้งิ หัวเชอ่ื มแกส๊ ที่กาลังติดไฟอยใู่ นขณะที่ผเู้ ชอื่ มไปทางานอย่างอ่ืน
25. อย่าเช่ือมภาชนะโลหะทป่ี ิดฝาอยแู่ ละไมม่ ชี ่องระบายอากาศ เพราะอากาศหรือแก๊สภายในจะ
ขยายตวั ทาให้เกิดการระเบิดได้
26. ไม่ควรใช้ประแจเลื่อนหรือคีมล็อก เปิดท่อแก๊สอะเซทิลีน ควรใช้ประแจเปิดถังแก๊สเฉพาะตัว
ของมนั เอง
27. ควรเปดิ ลนิ้ ทอ่ แกส๊ อะเซทลิ นี ประมาณ 1/2-1 รอบพร้อมท้ังปล่อยประแจเปิดล้ินคาไว้เพราะ
ถ้าเกดิ อุบัตเิ หตุจะได้ปิดได้ทันท่วงที
28.อย่านาแกส๊ อะเซทลิ ีนไปใชโ้ ดยไมม่ มี าตรวดั ความดันและคอยตรวจสอบความดันขณะใช้งาน
29. ไม่ควรมดุ เขา้ ไปเช่อื มท่อท่ีแคบ ๆ เพราะจะหนีออกมาไดช้ า้ หรือออกมาไมไ่ ด้ กรณีเกิดไฟไหม้
ภายในทอ่
30. ในกรณีไม่มีเสา หรือกาแพงอยู่ในบริเวณใกล้เคียงที่จะล่ามท่อแก๊ส ขณะทาการเชื่อมต้อง
ตรวจสอบความยาวของเสาเชื่อมเสยี ก่อนว่ามีความยาวเพียงพอหรอื ไมเ่ พราะอาจจะเผลอดึงท่อแกส๊ ล้มได้

37

17. ใบงานท่ี .....2...

หน่วยการสอนท่ี ....1..... ชอ่ื หนว่ ยการสอน ความปลอดภัยในงานเชื่อม
ชอ่ื หัวขอ้ เร่อื ง 1. ความปลอดภัยในงานเชื่อมแก๊ส

2. ความปลอดภยั ในงานเช่อื มไฟฟาู

จดุ ประสงค์ เพอ่ื
1. บอกวิธกี ารปูองกนั อบุ ตั ิเหตใุ นงานโลหะแผ่นได้
2. ศึกษาและเขา้ ใจความสาคญั ของความปลอดภัยในการปฏบิ ัติงานได้
3. นาหลักคิดของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงใช้รว่ มกบั การปฏบิ ัตงิ าน

ลาดับกจิ กรรม/ลาดับการปฏิบัติ

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

เกณฑ์การพิจารณา

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

38

18. แบบประเมินผล

แผนการวัดผลและประเมนิ ผลทั้งรายวิชา

- พุทธพิ สิ ยั 1) แบบฝกึ หดั 10 %

2) ทดสอบหลงั เรยี น 10 %

3) วัดผลสมั ฤทธ์ิ 10 %

รวม 30 %

- ทกั ษะพิสัย 1) ใบงาน/งานท่มี อบหมาย 35 %

2) วัดผลสัมฤทธ์ิ 15 %

รวม 50 %

- จิตพิสยั 20 %

หมายเหตุ: (คะแนนทดสอบกอ่ นเรยี นไวส้ าหรับเปรยี บเทยี บกับคะแนนทดสอบหลังเรียน)

19. แบบฝึกหดั
ตอนท่ี 1 จงตอบคาถามต่อไปนใ้ี หไ้ ดใ้ จความ
1. รงั สที ่ีเกดิ จารการเชอ่ื มมอี ะไรบ้าง และมอี นั ตรายอยา่ งไร

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

2. อธิบายวธิ กี ารป้องกนั อันตรายจากการเช่ือมถงั่ นา้ มนั ขนาดเล็ก
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

3. วิธที ปี ้องกันอันตรายจากไฟดดู มอี ะไรบ้าง
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

39

20. บนั ทกึ ผลหลังการจดั การเรยี นรแู้ บบมุ่งเนน้ สมรรถนะอาชีพและบูรณาการตามหลักปรัชญาของ

เศรษฐกิจพอเพยี ง

20.1 สรปุ ผลการจัดการเรียนรู้

รายการ ระดบั การปฏิบตั ิ
5432 1

ดา้ นการเตรยี มการสอน

1. จดั หนว่ ยการเรยี นรไู้ ดส้ อดคลอ้ งกบั วัตถุประสงคก์ ารเรยี นรู้

2. กาหนดเกณฑ์การประเมนิ ครอบคลุมทั้งดา้ นความรู้ ดา้ นทกั ษะ และด้านจิตพิสยั

3. เตรียมวสั ดุ-อุปกรณ์ สอื่ นวัตกรรม กิจกรรมตามแผนการจดั การเรยี นรู้กอ่ นเข้าสอน

ดา้ นการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้

4. มวี ิธีการนาเขา้ สู่บทเรียนท่ีนา่ สนใจ

5. มกี จิ กรรมทห่ี ลากหลาย เพือ่ ชว่ ยให้ผู้เรยี นเกดิ การเรยี นรู้ ความเขา้ ใจ

6. จดั กจิ กรรมทสี่ ่งเสริมให้ผู้เรยี นค้นควา้ เพอ่ื หาคาตอบดว้ ยตนเอง

7. นักเรยี นมีส่วนร่วมในการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้

8. จัดกิจกรรมที่เน้นกระบวนการคิด ( คิดวิเคราะห์ คดิ สังเคราะห์ คิดสรา้ งสรรค์ )

9. กระตุ้นให้ผูเ้ รียนแสดงความคิดเหน็ อยา่ งเสรี

10. จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เช่อื มโยงกับชีวิตจริงโดยนาภูมปิ ๎ญญา/บูรณาการเข้ามามสี ว่ นรว่ ม

11. จดั กจิ กรรมโดยสอดแทรกคณุ ธรรม จริยธรรม

12. มีการเสริมแรงเมอ่ื นกั เรยี นปฏิบัติ หรือตอบถกู ต้อง

13. มอบหมายงานให้เหมาะสมตามศักยภาพของผเู้ รยี น

14. เอาใจใส่ดูแลผเู้ รยี น อย่างทวั่ ถึง

15. ใช้เวลาสอนเหมาะสมกับเวลาทีก่ าหนด

ด้านสือ่ นวัตกรรม แหล่งการเรียนรู้

16. ใช้ส่ือทเี่ หมาะสมกับกจิ กรรมและศกั ยภาพของผ้เู รยี น

17. ใช้สอ่ื แหลง่ การเรียนรู้อยา่ งหลากหลาย เชน่ บุคคล สถานที่ ของจริง เอกสาร

สอ่ื อิเล็กทรอนกิ ส์ และอนิ เทอร์เน็ต เป็นต้น

ดา้ นการวัดและประเมนิ ผล

18. ผเู้ รียนมสี ว่ นร่วมในการกาหนดเกณฑก์ ารวดั และประเมินผล

19. ประเมินผลอย่างหลากหลายและครบท้ังดา้ นความรู้ ทกั ษะ และจิตพสิ ัย

20. ครู ผเู้ รียน ผ้ปู กครอง หรอื ผู้ท่ีเก่ยี วข้องมีสว่ นร่วม ในการประเมนิ

หมายเหตุ ระดบั การปฏิบตั ิ 5 = ปฏิบตั ดิ เี ยยี่ ม 4 = ปฏบิ ัตดิ ี 3 = ปฏบิ ัติ รวม

พอใช้ ค่าเฉลีย่

2 = ควรปรบั ปรุง 1 = ไม่มกี ารปฏบิ ัติ

20.2 ปญั หาทพี่ บ และแนวทางแกป้ ัญหา

40

ปญั หาที่พบ แนวทางแก้ปญั หา

ดา้ นการเตรยี มการสอน

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

ดา้ นการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

ดา้ นสื่อ นวตั กรรม แหล่งการเรียนรู้

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

ด้านการวดั และประเมินผล

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

ด้านอื่นๆ (โปรดระบเุ ปน็ ข้อๆ)

................................................................................... ....................................................................................

................................................................................... ....................................................................................

................................................................................... ....................................................................................

................................................................................... ....................................................................................

ลงชือ่ ........................................................................ ครูผสู้ อน
(....................................................................)

ตาแหน่ง .......................................................................
............../.................................../....................

21. บนั ทกึ การนิเทศและตดิ ตาม

วัน-เดอื น-ปี เวลา รายการนิเทศและติดตาม ชอื่ -สกลุ ผู้นเิ ทศ 41

ตาแหน่ง

42

แผนการจัดการเรยี นรู้ แบบมุ่งเนน้ สมรรถนะอาชีพ
และบรู ณาการตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง

รหสั วชิ า .......2103-1001....... วิชา ....................งานเช่อื มโลหะเบื้องต้น.............................
หนว่ ยที่ ....2...... ชือ่ หนว่ ย ..................... . ตาแหน่งทา่ เชื่อมและชนดิ รอยต่อแนวเช่ือม..........................
ชอื่ เร่ือง................ 1. ตาแหนง่ ทา่ เช่อื ม.......................... จานวน ........6.....ช่วั โมง สัปดาหท์ ่ี 3

2. รอยตอ่ และชนิดของรอยต่อ

1. สาระสาคญั

งานเชอ่ื มโลหะนั้นโดยทั่วไปจะแบ่งออกเป็น 2 สายหลัก คือสายงานผลิตและสายงานซ่อมบารุงท้ัง
สองสายงานน้ีถึงแม้จะมีความแตกต่างกันบ้างในพ้ืนฐานเบ้ืองต้นทั้งสองกระบวนการก็จะต้องมีพ้ืนฐาน
เหมือนกันซ่ึงส่ิงท่ีช่างเช่ือม ผู้ควบคุมงาน ตลอดจนผู้ออกแบบงานเช่ือมจะต้องเกี่ยวข้องด้วยได้แก่ ชนิดของ
แนวเช่ือมท่ีจะใช้งานกับงานลักษณะต่างๆ ชนิดของรอยต่อและตาแหน่งท่าเชื่อม สิ่งต่างๆ เหล่าน้ีเป็น
องค์ประกอบพนื้ ฐานท่มี ีผลตอ่ คณุ ภาพของการเช่ือมและประสิทธิภาพของผู้ออกแบบงานเชื่อม ผู้ควบคุมงาน
เช่อื มและชา่ งเช่อื ม

2. สมรรถนะประจาหนว่ ยการเรียนรู้

1. รู้ชนิดและการใชง้ านแนวเชอ่ื มแบบตา่ ง ๆ
2 รู้ชนิดและการใช้งานของรอยตอ่ แบบตา่ ง ๆ ในงานเช่ือม
3. จาแนกลกั ษณะตาแหน่งท่าเช่อื มของรอยตอ่ ต่าง ๆ

3. จุดประสงค์การเรยี นรู้

3.1 จุดประสงคท์ ั่วไป
1. รชู้ นิดและการใชง้ านแนวเช่ือมแบบตา่ ง ๆ
2 รชู้ นดิ และการใชง้ านของรอยต่อแบบตา่ ง ๆ ในงานเช่ือม
3. จาแนกลักษณะตาแหน่งท่าเชอ่ื มของรอยต่อตา่ ง ๆ
3.2 จุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

43

4. เนื้อหาสาระการสอน/การเรยี นรู้

4.1 ด้านความรู้
1. ตาแหนง่ ท่าเช่ือม
2. รอยต่อและชนดิ รอยตอ่

4.2 ด้านทกั ษะหรือการประยุกต์ใช้
1. รู้ชนดิ และการใช้งานแนวเช่ือมแบบต่าง ๆ
2 รชู้ นิดและการใช้งานของรอยต่อแบบตา่ ง ๆ ในงานเชอื่ ม
3. จาแนกลกั ษณะตาแหนง่ ท่าเชอื่ มของรอยต่อต่าง ๆ

4.3 ดา้ นคุณธรรม/ จริยธรรม/ และคณุ ลกั ษณะที่พึงประสงค์และบูรณาการตามหลกั ปรชั ญา
เศรษฐกจิ พอเพยี ง

1 ความมมี นุษยสมั พันธ์
2 ความมวี ินยั
3 ความรับผดิ ชอบ
4 ความซื่อสตั ยส์ ุจริต
5 ความเช่ือมน่ั ในตนเอง
6 การประหยดั
7 ความสนใจใฝุรู้
8 การละเวน้ ส่ิงเสพตดิ และการพนัน
9 ความรกั สามคั คี
10 ความกตญั ํกู ตเวที

44

5. กจิ กรรมการเรยี นการสอนหรือการเรยี นรู้

ข้ันตอนการสอนหรือกิจกรรมครู ขัน้ ตอนการเรยี นหรอื กจิ กรรมของผู้เรยี น

ขน้ั เตรียม(จานวน.....15....นาท)ี ขน้ั เตรียม

ครูผู้สอนแนะนาการเรียนการสอนเก่ียวกับเน้ือหา ผู้เรียนร่วมกันแสดงความคดิ เห็น โดยการสรุป

รายวิชางานเชื่อมโลหะเบื้องต้น จุดประสงค์การ อภปิ ราย แล้วกล่าวนาเข้าสเู่ นอ้ื หาท่ีจะศกึ ษา

เรียนรู้ และร่วมกันเสนอแนะแนวทางในการวัดผล

ประเมินผลตลอดภาคเรียน เพ่ือให้ผู้เรียนใช้เป็น

แนวทางในการพัฒนาการเรียนร้ดู ้วยตนเอง

ขน้ั การสอน(จานวน....300.....นาท)ี
ครูผู้สอนบอกจุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ หน่วยที่ 2
ตาแหนง่ ท่าเชอื่ มและชนิดของรอยตอ่
ครูผสู้ อนอธบิ ายเกย่ี วกบั เนื้อหาสาระ ดงั น้ี

1. ตาแหนง่ ท่าเชอ่ื ม
2. รอยต่อและชนดิ รอยตอ่
ครเู ปดิ โอกาสให้ผูเ้ รยี นคนอืน่ ๆ แสดงความคิดเหน็
รว่ มกันทกุ คน
ทาแบบประเมนิ ผลหลงั เรียนหน่วยที่ 2
รว่ มกันวเิ คราะหค์ าตอบ ครูเฉลยคาตอบและร่วมกนั สง่ ชนิ้ งาน ประเมินผลงาน
อภปิ รายผล

ขน้ั สรปุ (จานวน......15.....นาที)
ครูผสู้ อนสรุปบทเรียน โดยการอภิปรายซักถามข้อ
สงสัยและอธบิ ายเพิม่ เติมในส่วนทเ่ี ห็นวา่ ผู้เรียน
สว่ นมากไม่ผา่ นการประเมิน เพ่ือแกข้ อ้ สงสยั และ
ความไมเ่ ข้าใจของผู้เรยี น
ผเู้ รยี นรบั ใบงาน ศึกษา ซักถาม อภิปราย พรอ้ ม
สาธิต แลว้ ปฏิบัติตามใบงานในเวลาท่ีกาหนด
วิเคราะหผ์ ลการปฏิบตั งิ าน อภปิ รายและสรุป

45

6. ส่อื การเรียนการสอน/การเรยี นรู้

6.1 สือ่ ส่งิ พมิ พ์
1. หนังสือเรยี น วิชางานเช่อื มโลหะเบือ้ งตน้
2. ใบความรู้ ใบงาน
3. กิจกรรรมการเรยี นการสอน

6.2 สอื่ โสตทัศน์
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

6.3 สอื่ ของจรงิ
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

7. แหล่งการเรยี นการสอน/การเรยี นรู้

7.1 ภายในสถานศึกษา
หอ้ งสมุดวิทยาลัย ศูนยว์ ทิ ยบุ รกิ าร หอ้ ง Internet

7.2 ภายนอกสถานศกึ ษา
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

46

8. งานทม่ี อบหมาย

8.1 ก่อนเรยี น
ตรวจสอบ/จัดทาแบบฝึกหดั หน่วยที่ 1 และใบงานท่ี 1 ให้เสรจ็ สมบูรณ์ ส่งในคร้งั ต่อไป

8.2 ขณะเรยี น
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

8.3 หลงั เรยี น
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

9. ผลงาน/ช้นิ งาน ทเี่ กดิ จากการเรียนรขู้ องผู้เรียน

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

10. เอกสารอ้างองิ

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................