แผนการสอนงานเชื่อมโลหะเบื้องต้น

147

6. สอื่ การเรยี นการสอน/การเรยี นรู้

6.1 สื่อส่งิ พิมพ์
1. หนังสือเรยี น วชิ างานเช่ือมโลหะเบือ้ งตน้
2. ใบความรู้ ใบงาน
3. กิจกรรรมการเรียนการสอน

6.2 ส่อื โสตทศั น์
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

6.3 สอ่ื ของจริง
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

7. แหลง่ การเรยี นการสอน/การเรียนรู้

7.1 ภายในสถานศึกษา
ห้องสมดุ วทิ ยาลัย ศูนย์วทิ ยุบริการ หอ้ ง Internet

7.2 ภายนอกสถานศกึ ษา
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

148

8. งานท่ีมอบหมาย

8.1 กอ่ นเรียน
ตรวจสอบ/จัดทาแบบฝึกหัดหนว่ ยที่ 5 และใบงานที่ 9 ใหเ้ สรจ็ สมบรู ณ์ ส่งในครั้งต่อไป

8.2 ขณะเรียน
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

8.3 หลงั เรยี น
คาช้แี จง จงทาเครอ่ื งหมาย( / )หน้าข้อความทถี่ กู ต้องและเครือ่ งหมาย ( X ) หนา้ ข้อความท่ีไม่ถูกต้อง
............. 1. ขณะทาการเชื่อมสภาพอากาศโดยรอบจะร้สู กึ ร้อนและอบอ้าวถา้ มกี ารระบายอากาศไม่ดี

การที่ฝนตกลงมาจะทาให้ผู้เช่ือมรู้สึกเยน็ สบาย
............ 2. เคร่อื งเชอื่ มไม่จาเป็นตอ้ งตอ่ สายลงดนิ เพราะในการเช่ือมมีสายไฟเชือ่ มและสายดินอยู่แล้ว
............ 3. ขณะทาการเปลี่ยนลวดเช่อื มใหม่ ควรใสถ่ งุ มือหรือวางลวดเช่ือมไว้ แล้วนาหัวเชอ่ื มเขา้ ไปจบั
............ 4. ในการเช่อื มภายในถังหรือในท่แี คบ ๆ ควรมกี ารระบายอากาศท่ีดี ดงั นน้ั ควรปลอ่ ยออกซิเจน

บริสทุ ธิเ์ ข้าไป เพอื่ ช่วยให้ชา่ งเชอ่ื มหายใจไดส้ ะดวก
............ 5. ในการเชือ่ มภายในทอ่ โลหะที่เปน็ ตัวนาไฟฟูา ควรทาตะแกรงไม้หรือยางทีเ่ ป็นฉนวนไฟฟาู

มารองน่ัง

9. ผลงาน/ชิน้ งาน ทเ่ี กิดจากการเรียนรขู้ องผู้เรยี น

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

149

10. เอกสารอ้างองิ

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

11. การบรู ณาการ/ความสัมพันธ์กับรายวิชาอ่นื

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

12. หลกั การประเมนิ ผลการเรยี น

12.1 กอ่ นเรียน
1. จากการสังเกตพฤติกรรมและความสนใจของนักศึกษา
2. จากการตอบคาถามของนักศกึ ษา

12.2 ขณะเรียน
1. จากการถามตอบระหวา่ งครูกบั นกั ศึกษา
2. จากการตอบคาถามของนกั ศกึ ษา
3. จากการสังเกตการจดบนั ทกึ ลงในสมุด

12.3 หลงั เรยี น
1. จากการสังเกตการตอบคาถาม
2. จากแบบทดสอบหลงั เรยี นการเรียน

150

13. รายละเอยี ดการประเมินผลการเรียน

จดุ ประสงค์ขอ้ ที่ 1 อธิบายมาตรฐานลวดเช่ือมไฟฟูาหมุ้ ฟลกั ซ์ได้
1. วิธกี ารประเมิน : แบบประเมินผลการเรยี นรแู้ ละแบบประเมินพฤติกรรม หนว่ ย

ท่ี 5 2. เครอื่ งการประเมนิ : แบบประเมินใบงาน เกณฑ์ผา่ น คือ 50%
3. เกณฑ์การประเมนิ : เกณฑผ์ ่านการสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล ต้องไมม่ ีชอ่ ง

ปรบั ปรงุ 4. เกณฑ์การผ่าน : เกณฑ์ผ่านการประเมินพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม
คอื ปานกลาง (50 % ขึ้นไป)

จุดประสงค์ขอ้ ท่ี 2 อธบิ ายประเภทของฟลกั ซ์หุ้มได้
1. วธิ ีการประเมนิ : แบบประเมินผลการเรยี นรแู้ ละแบบประเมินพฤติกรรม หน่วย

ท่ี 5 2. เครื่องการประเมนิ : แบบประเมินใบงาน เกณฑ์ผา่ น คือ 50%
3. เกณฑ์การประเมนิ : เกณฑผ์ ่านการสงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล ต้องไมม่ ชี ่อง

ปรบั ปรงุ 4. เกณฑก์ ารผา่ น : เกณฑ์ผ่านการประเมนิ พฤติกรรมการเขา้ ร่วมกิจกรรมกล่มุ
คอื ปานกลาง (50 % ขึ้นไป)

151

14. แบบทดสอบกอ่ นเรียน

หน่วยการสอนท่ี ....5.... ชือ่ หน่วยการสอน ลวดเชื่อมไฟฟาู หุม้ ฟลักซ์
วตั ถุประสงค์ เพ่อื 1. อธิบายมาตรฐานลวดเชอื่ มไฟฟาู ห้มุ ฟลักซ์ได้

2. อธิบายประเภทของฟลักซ์หุม้ ได้

ขอ้ คาถาม
คาช้ีแจง จงทาเคร่อื งหมาย( / )หนา้ ขอ้ ความทถี่ ูกตอ้ งและเคร่อื งหมาย ( X ) หน้าขอ้ ความท่ไี มถ่ ูกตอ้ ง
............. 1. ขณะทาการเช่ือมสภาพอากาศโดยรอบจะรสู้ กึ รอ้ นและอบอา้ วถา้ มีการระบายอากาศไม่ดี

การท่ีฝนตกลงมาจะทาใหผ้ ้เู ช่อื มรู้สกึ เย็นสบาย
............ 2. เคร่อื งเช่ือมไมจ่ าเปน็ ตอ้ งตอ่ สายลงดิน เพราะในการเชือ่ มมสี ายไฟเชอ่ื มและสายดินอยู่แล้ว
............ 3. ขณะทาการเปลย่ี นลวดเชื่อมใหม่ ควรใสถ่ ุงมอื หรอื วางลวดเชื่อมไว้ แล้วนาหวั เชื่อมเขา้ ไปจบั
............ 4. ในการเช่ือมภายในถงั หรือในทแี่ คบ ๆ ควรมีการระบายอากาศทดี่ ี ดังนั้น ควรปลอ่ ยออกซิเจน

บริสุทธ์เิ ข้าไป เพ่อื ช่วยให้ช่างเชือ่ มหายใจไดส้ ะดวก
............ 5. ในการเชอื่ มภายในทอ่ โลหะท่เี ปน็ ตวั นาไฟฟูา ควรทาตะแกรงไมห้ รอื ยางที่เป็นฉนวนไฟฟูา

มารองนั่ง

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน

1. ตอบ X
2. ตอบ X
3. ตอบ /
4. ตอบ X
5. ตอบ /

152

15. แบบทดสอบหลังเรยี น

หนว่ ยการสอนท่ี ......... ชอื่ หน่วยการสอน
..............................................................................................................
วัตถปุ ระสงค์ เพอ่ื ……………………………………………………………………………………………….
ข้อคาถาม
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรียน

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

153

16. ใบความร้ทู ่ี ........

หนว่ ยการสอนที่ ...5... ชื่อหนว่ ยการสอน ลวดเช่ือมไฟฟูาหุ้มฟลกั ซ์
ช่ือหัวขอ้ เร่ือง 1. ลวดเชอ่ื ม

2. ลวดเช่อื มไฟฟูาหมุ้ ฟลักซ์
3. มาตรฐานลวดเช่อื มไฟฟูาห้มุ ฟลกั ซ์
4. ประเภทของฟลกั ซ์หมุ้
สาระสาคัญ
ลวดเชอ่ื มไฟฟาู เป็นองค์ประกอบทสี่ าคัญของการเชอ่ื มไฟฟูา เพราะเป็นโลหะเติมท่ีให้ชิ้นงาน เกิดการ
ประสานยึดติดกัน ซึ่งลวดเชื่อมไฟฟูาที่ดีจะต้องมีคุณสมบัติทางด้านฟิสิกส์ และทางเชิงกลเทียบเท่ากับโลหะ
ช้ินงาน ลวดเชื่อมไฟฟูาท่ีใช้กันในป๎จจุบันมีหลายแบบ และมีหลายมาตรฐานด้วยกัน แต่ละมาตรฐานจะมี
สญั ลกั ษณ์ และแนวทางในการใชง้ านทแ่ี ตกตา่ งกนั ออกไป ผู้ใช้ต้องศึกษารายละเอียดในการเลือกใช้ให้ถูกต้อง
การทจี่ ะให้ รอยเชอ่ื มมีคุณภาพท่ีดีตามที่ต้องการต้องปฏิบัติตามองค์ประกอบของการเช่ือมไฟฟูาและเทคนิค
วธิ ีการเชือ่ มไฟฟาู เบื้องต้น

มาตรฐานของลวดเช่ือม ( Standard of Electrode )
การผลิตลวดเชือ่ มใช้ในวงการอุตสาหกรรม จาเป็นต้องควบคุมคุณภาพให้ได้ตามบริษัทหรือ

ประเทศผผู้ ลติ แตล่ ะประเทศก็มีการผลติ ลวดเช่อื มตา่ งกม็ มี าตรฐานของตนเอง ดงั เช่น

มาตรฐานลวดเชื่อม

ISO ซึง่ เป็นมาตรบานสากล ย่อมาจากคาวา่ International Standard Organization

AWS เป็นมาตรฐานเกี่ยวกบั การเชื่อมของอเมริกา ซง่ึ นิยมใชก้ นั มานานจากคาว่า American
Welding Society

ASTM เปน็ มาตรฐานเกี่ยวกับการทดสอบวสั ดุต่าง ๆ ของอเมรกิ า AWS และ ASTM จะใช้
มาตรฐานเดียวกนั

JIS เป็นมาตรฐานของญีป่ ุน ยอ่ มาจากคาวา่ Japanese Industry Standard

มอก. 49 -2516 เป็นมาตรฐานเกี่ยวกับลวดเชือ่ มหมุ้ ฟลักซ์ของไทยย่อมาจากคาว่ามาตรฐาน
ผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม

ถา้ จะกลา่ วถงึ มาตรฐานของลวดเชือ่ มทั้งหมด ก็อาจจะสรา้ งป๎ญหาทาให้ผู้ท่เี รมิ่ ศึกษางานเชื่อมใหม่ ๆ

เกิดความสับสน ดังน้ัน ในท่ีน้ีผู้เขียนจะขอกล่าวเฉพาะมาตรฐาน AWS ซึ่งเป็นมาตรฐานท่ีนิยมใช้ และใช้

กนั มานานในวงกาอตุ สาหกรรม และมาตรฐาน มอก. 49 –2516 ของไทยเทา่ น้ัน

154

รปู ท่ี 5.14แสดงตารางมาตรฐานลวดเชือ่ มของ AWS
ตัวอยา่ งมาตรฐานลวดเชื่อมของ AWS

เช่น E 601 3 ส่วนผสมของสารพอกหุ้ม
ตาแหน่งการเช่อื มหรอื ท่าเชอ่ื ม
คา่ ความต้านทานแรงดงึ ( ปอนด์/นวิ้ 2 )
ลวดเชอื่ ม ( Electrode ) หมุ้ ฟลกั ซ์

ความหมายของลวดเชอ่ื ม E 6013คอื

สัญลกั ษณ์ท่าเชื่อม E 60 1 3 ชนิดของสารพอกหุ้ม
0,1 = เช่ือมไดท้ กุ ท่าเชื่อม 0 = High Cellulose Sodium
2 = เชื่อมเฉพาะทา่ ราบและท่า 1 = High Iron Oxide
ขนานนอน 2 = High Titanium Sodium
3 = เช่ือมเฉพาะทา่ ราบเทา่ น้นั 3 = High Titanium Potassium
4 = Iron Powder Titanium
5 = Low Hydrogen Sodium
6 = Low Hydrogen Potassium
7 = Iron Powder, Iron Oxide

155

ในกรณอี กั ษรภาษาองั กฤษตอ่ ทา้ ย เชน่ E8016 – C1, E6030 – B3, E7016 – C2 ตงั อักษรแต่ละตัวมี
ความหมายแตกต่างกนั ดังน้ี

อกั ษรตอ่ ทา้ ย Mo เปอรเ์ ซ็นต์ของธาตทุ ีผ่ สม Va
0.5 Cr Ni Mn 0.1
A1 0.5
B1 0.5 0.5
B2 1.0 1.25
B3 0.5 2.25
B4 2.0
C1 0.3
C2 0.3 2.5
C3 0.2 3.5
D1 1.0
D2
G* 1.5
1.75
0.3 0.5 1.0

หมายเหตุ :- ต้องมีธาตทุ กี่ ล่าวมาผสมอยู่อยา่ งน้อย 1 ธาตุ
มาตรฐานของประเทศไทย มอก. 49-2516

เป็นมาตรฐานอุตสาหกรรมการผลติ ลวดเชอ่ื มไฟฟูา มีฟลักซห์ ุ้ม
ตวั อยา่ ง
E 490 3 B 1 0

แสดงกระแสไฟฟูาและแรงดันไฟฟูาท่ใี ช้เชือ่ ม

แสดงตาแหนง่ ท่าเชือ่ ม

แสดงชนดิ ของสารพอกห้มุ

แสดงแรงกระแทกต่าสดุ ( จูล หรอื กก.แรง/เมตร )
บอกแรงดึงตา่ สุด ( นิวตัน/มม.2หรือ กก./มม2 )
ลวดเชอื่ มไฟฟูา ( Electrode )

156

157

17. ใบงานที่ ....9...

หน่วยการสอนท่ี ....5..... ชื่อหนว่ ยการสอน ลวดเชอื่ มไฟฟูาหุ้มฟลกั ซ์
ชือ่ หัวขอ้ เรื่อง 1. มาตรฐานลวดเชอ่ื มไฟฟาู หมุ้ ฟลกั ซ์

จุดประสงค์ เพื่อ
1. อธิบายมาตรฐานลวดเชือ่ มไฟฟูาหมุ้ ฟลกั ซไ์ ด้

ลาดับกิจกรรม/ลาดับการปฏิบตั ิ

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

เกณฑ์การพจิ ารณา

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

158

18. แบบประเมินผล

แผนการวดั ผลและประเมนิ ผลทั้งรายวิชา

- พทุ ธพิ สิ ยั 1) แบบฝึกหดั 10 %

2) ทดสอบหลังเรยี น 10 %

3) วดั ผลสัมฤทธิ์ 10 %

รวม 30 %

- ทักษะพสิ ัย 1) ใบงาน/งานทม่ี อบหมาย 35 %

2) วดั ผลสมั ฤทธ์ิ 15 %

รวม 50 %

- จิตพิสยั 20 %

หมายเหตุ: (คะแนนทดสอบกอ่ นเรียนไวส้ าหรับเปรยี บเทยี บกบั คะแนนทดสอบหลงั เรียน)

19. แบบฝกึ หัด
ตอนที่ 1 จงตอบคาถามตอ่ ไปนีใ้ หไ้ ดใ้ จความ

1. การแบ่งลวดเชื่อมแบ่งได้กช่ี นิด แตล่ ะชนิดมอี ะไรบา้ ง
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

2. ลวดเช่ือมไฟฟ้า E-7013 มีความหมายวา่ อย่างไร
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

3. จงบอกหน้าท่ขี องฟลักซว์ า่ มหี น้าท่ีอะไรบา้ ง
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

159

20. บนั ทกึ ผลหลงั การจัดการเรียนรแู้ บบมงุ่ เนน้ สมรรถนะอาชีพและบรู ณาการตามหลัก

ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

20.1 สรปุ ผลการจัดการเรียนรู้

รายการ ระดับการปฏิบัติ
5432 1

ด้านการเตรียมการสอน

1. จดั หนว่ ยการเรียนร้ไู ด้สอดคล้องกบั วตั ถปุ ระสงคก์ ารเรียนรู้

2. กาหนดเกณฑ์การประเมินครอบคลมุ ท้ังด้านความรู้ ดา้ นทกั ษะ และดา้ นจิตพิสัย

3. เตรยี มวสั ดุ-อุปกรณ์ สือ่ นวตั กรรม กิจกรรมตามแผนการจดั การเรยี นรกู้ อ่ นเข้าสอน

ดา้ นการจดั กิจกรรมการเรียนรู้

4. มวี ิธีการนาเข้าส่บู ทเรียนที่น่าสนใจ

5. มกี จิ กรรมที่หลากหลาย เพ่ือช่วยให้ผู้เรยี นเกิดการเรียนรู้ ความเขา้ ใจ

6. จดั กจิ กรรมท่ีส่งเสรมิ ใหผ้ ู้เรียนคน้ ควา้ เพอื่ หาคาตอบด้วยตนเอง

7. นกั เรยี นมสี ่วนรว่ มในการจดั กิจกรรมการเรียนรู้

8. จดั กิจกรรมท่ีเนน้ กระบวนการคิด ( คดิ วิเคราะห์ คดิ สังเคราะห์ คิดสรา้ งสรรค์ )

9. กระตนุ้ ให้ผู้เรยี นแสดงความคิดเห็นอยา่ งเสรี

10. จดั กิจกรรมการเรียนรู้ท่ีเช่ือมโยงกับชวี ิตจริงโดยนาภูมปิ ๎ญญา/บูรณาการเข้ามามสี ว่ นรว่ ม

11. จัดกจิ กรรมโดยสอดแทรกคุณธรรม จรยิ ธรรม

12. มกี ารเสรมิ แรงเมื่อนกั เรียนปฏบิ ัติ หรือตอบถูกต้อง

13. มอบหมายงานใหเ้ หมาะสมตามศกั ยภาพของผูเ้ รียน

14. เอาใจใสด่ ูแลผู้เรียน อย่างท่วั ถึง

15. ใช้เวลาสอนเหมาะสมกับเวลาทกี่ าหนด

ดา้ นสือ่ นวตั กรรม แหลง่ การเรียนรู้

16. ใช้สอื่ ทีเ่ หมาะสมกับกจิ กรรมและศักยภาพของผู้เรยี น

17. ใช้สอ่ื แหล่งการเรียนร้อู ยา่ งหลากหลาย เชน่ บุคคล สถานที่ ของจริง เอกสาร

สอื่ อิเลก็ ทรอนกิ ส์ และอนิ เทอรเ์ นต็ เป็นต้น

ดา้ นการวัดและประเมินผล

18. ผเู้ รยี นมีสว่ นรว่ มในการกาหนดเกณฑ์การวดั และประเมินผล

19. ประเมนิ ผลอย่างหลากหลายและครบทง้ั ดา้ นความรู้ ทักษะ และจิตพสิ ยั

20. ครู ผู้เรียน ผู้ปกครอง หรอื ผู้ท่เี ก่ียวขอ้ งมสี ่วนร่วม ในการประเมนิ

หมายเหตุ ระดบั การปฏิบตั ิ 5 = ปฏบิ ัติดีเย่ียม 4 = ปฏบิ ตั ดิ ี 3 = ปฏิบตั พิ อใช้ รวม
2 = ควรปรบั ปรงุ 1 = ไมม่ ีการปฏิบตั ิ คา่ เฉลย่ี

160

20.2 ปญั หาที่พบ และแนวทางแก้ปัญหา

ปญั หาทีพ่ บ แนวทางแก้ปัญหา

ดา้ นการเตรียมการสอน

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

ดา้ นการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

ด้านสอ่ื นวตั กรรม แหล่งการเรยี นรู้

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

ดา้ นการวัดและประเมินผล

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

ดา้ นอน่ื ๆ (โปรดระบุเป็นขอ้ ๆ)

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

ลงช่ือ ........................................................................ ครูผู้สอน
(....................................................................)

ตาแหนง่ .......................................................................
............../.................................../....................

21. บนั ทึกการนิเทศและติดตาม 161

วนั -เดือน-ปี เวลา รายการนเิ ทศและติดตาม ชอ่ื -สกลุ ผูน้ เิ ทศ ตาแหนง่

162

แผนการจดั การเรยี นรู้ แบบม่งุ เน้นสมรรถนะอาชพี
และบูรณาการตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง

รหัสวชิ า .......2103-1001....... วิชา ....................งานเช่ือมโลหะเบ้ืองต้น.............................
หนว่ ยท่ี ....5..... ชอ่ื หน่วย .....................ลวดเชื่อมไฟฟูาห้มฟลักซ์..........................
ชื่อเร่ือง............1.มาตรฐานลวดเชือ่ มไฟฟูาห้มุ ฟลักซ์............... จานวน ........12.....ชัว่ โมง สัปดาห์ที่ 10

2. ประเภทของฟลกั ซ์

1. สาระสาคัญ

ลวดเชื่อมไฟฟูาเป็นองค์ประกอบทสี่ าคัญของการเชื่อมไฟฟูา เพราะเป็นโลหะเติมที่ให้ช้ินงาน เกิดการ
ประสานยึดติดกัน ซึ่งลวดเช่ือมไฟฟูาที่ดีจะต้องมีคุณสมบัติทางด้านฟิสิกส์ และทางเชิงกลเทียบเท่ากับโลหะ
ชิ้นงาน ลวดเชื่อมไฟฟูาท่ีใช้กันในป๎จจุบันมีหลายแบบ และมีหลายมาตรฐานด้วยกัน แต่ละมาตรฐานจะมี
สญั ลกั ษณ์ และแนวทางในการใช้งานท่ีแตกต่างกันออกไป ผู้ใช้ต้องศึกษารายละเอียดในการเลือกใช้ให้ถูกต้อง
การทจี่ ะให้ รอยเชอ่ื มมีคณุ ภาพท่ีดีตามที่ต้องการต้องปฏิบัติตามองค์ประกอบของการเชื่อมไฟฟูาและเทคนิค
วธิ กี ารเชอ่ื มไฟฟูา เบอ้ื งต้น

2. สมรรถนะประจาหนว่ ยการเรยี นรู้

1 มาตรฐานลวดเชือ่ มไฟฟูาหุ้มฟลกั ซ์
2 ประเภทของฟลกั ซ์

3. จุดประสงค์การเรียนรู้

3.1 จุดประสงค์ท่ัวไป
1 อธบิ ายมาตรฐานลวดเชื่อมไฟฟูาหุ้มฟลักซ์ได้
2 อธิบายประเภทของฟลักซ์ได้
3.2 จุดประสงค์เชงิ พฤตกิ รรม
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

163

4. เนื้อหาสาระการสอน/การเรียนรู้

4.1 ดา้ นความรู้
1. มาตรฐานลวดเชอื่ มไฟฟูาหมุ้ ฟลกั ซ์
2. ประเภทของฟลักซ์

4.2 ด้านทกั ษะหรอื การประยุกต์ใช้
1 อธบิ ายมาตรฐานลวดเชอ่ื มไฟฟูาหมุ้ ฟลักซไ์ ด้
2 อธิบายประเภทของฟลกั ซไ์ ด้

4.3 ดา้ นคณุ ธรรม/ จริยธรรม/ และคณุ ลักษณะที่พึงประสงคแ์ ละบรู ณาการตามหลกั ปรชั ญา
เศรษฐกิจพอเพยี ง

1 ความมีมนุษยสัมพันธ์
2 ความมีวนิ ยั
3 ความรับผิดชอบ
4 ความซอ่ื สตั ย์สุจรติ
5 ความเช่ือมน่ั ในตนเอง
6 การประหยัด
7 ความสนใจใฝุรู้
8 การละเว้นสง่ิ เสพตดิ และการพนนั
9 ความรักสามคั คี
10 ความกตญั ํูกตเวที

164

5. กจิ กรรมการเรยี นการสอนหรือการเรียนรู้

ข้ันตอนการสอนหรือกิจกรรมครู ขั้นตอนการเรยี นหรือกิจกรรมของผ้เู รยี น

ขั้นเตรียม(จานวน.....15....นาที) ข้นั เตรยี ม

ครูผู้สอนแนะนาการเรียนการสอนเก่ียวกับเน้ือหา ผู้เรียนร่วมกันแสดงความคดิ เห็น โดยการสรุป

รายวิชางานเช่ือมโลหะเบ้ืองต้น จุดประสงค์การ อภิปราย แล้วกล่าวนาเขา้ สูเ่ นอ้ื หาท่ีจะศึกษา

เรียนรู้ และร่วมกันเสนอแนะแนวทางในการวัดผล

ประเมินผลตลอดภาคเรียน เพื่อให้ผู้เรียนใช้เป็น

แนวทางในการพัฒนาการเรยี นร้ดู ว้ ยตนเอง

ขัน้ การสอน(จานวน....300.....นาท)ี
ครูผสู้ อนบอกจุดประสงค์การเรยี นรู้ หน่วยท่ี 5 ลวด
เชอ่ื มไฟฟูาหุ้มฟลกั ซ์
ครูผสู้ อนอธิบายเกยี่ วกับเน้อื หาสาระ ดังน้ี

มาตรฐานลวดเช่ือมไฟฟูาหุ้มฟลกั ซ์
ประเภทของลวดฟลักซห์ ้มุ
ครเู ปดิ โอกาสให้ผู้เรยี นคนอน่ื ๆ แสดงความคิดเหน็
ร่วมกันทกุ คน
ทาแบบประเมินผลหลงั เรยี นหน่วยท่ี 5
รว่ มกนั วเิ คราะหค์ าตอบ ครูเฉลยคาตอบและรว่ มกัน ส่งช้ินงาน ประเมินผลงาน
อภปิ รายผล

ขั้นสรุป (จานวน......15.....นาท)ี
ครูผู้สอนสรปุ บทเรยี น โดยการอภปิ รายซกั ถามขอ้
สงสยั และอธบิ ายเพม่ิ เติมในส่วนท่ีเห็นวา่ ผู้เรียน
สว่ นมากไม่ผา่ นการประเมนิ เพ่อื แก้ขอ้ สงสยั และ
ความไม่เขา้ ใจของผู้เรยี น
ผูเ้ รยี นรับใบงาน ศึกษา ซกั ถาม อภิปราย พรอ้ ม
สาธติ แลว้ ปฏบิ ตั ิตามใบงานในเวลาทก่ี าหนด
วเิ คราะหผ์ ลการปฏิบตั ิงาน อภิปรายและสรุป

165

6. สอ่ื การเรยี นการสอน/การเรยี นรู้

6.1 สือ่ สิง่ พมิ พ์
1. หนงั สอื เรยี น วิชางานเชอ่ื มโลหะเบ้ืองตน้
2. ใบความรู้ ใบงาน
3. กิจกรรรมการเรยี นการสอน

6.2 สอ่ื โสตทัศน์
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

6.3 สอื่ ของจรงิ
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

7. แหล่งการเรยี นการสอน/การเรยี นรู้

7.1 ภายในสถานศกึ ษา
หอ้ งสมดุ วทิ ยาลยั ศูนย์วทิ ยุบรกิ าร ห้อง Internet

7.2 ภายนอกสถานศึกษา
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

166

8. งานท่มี อบหมาย

8.1 ก่อนเรยี น
ตรวจสอบ/จดั ทาแบบฝกึ หัดหนว่ ยท่ี 5 และใบงานที่ 5 ให้เสรจ็ สมบรู ณ์ สง่ ในครง้ั ตอ่ ไป

8.2 ขณะเรยี น
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

8.3 หลังเรยี น
คาชแี้ จง จงทาเครอ่ื งหมาย( / )หน้าขอ้ ความทีถ่ ูกตอ้ งและเครอ่ื งหมาย ( X ) หนา้ ขอ้ ความทไ่ี ม่ถูกต้อง
............ 1. กอ่ นทาการเชอ่ื มควรตรวจสอบรอยร่ัวของอปุ กรณ์เสียกอ่ น โดยใช้เทียนลนสารวจหารอยรั่ว
............ 2. การปฏบิ ัตงิ านในโรงงาน รองเท้าหวั เหลก็ จะรู้สึกหนักทาให้ไม่สะดวกในการทางาน
............. 3. ขณะทาการเชอ่ื มสภาพอากาศโดยรอบจะรู้สึกรอ้ นและอบอ้าวถ้ามีการระบายอากาศไม่ดี

การท่ีฝนตกลงมาจะทาให้ผู้เช่ือมรู้สกึ เยน็ สบาย
............ 4. เคร่อื งเชื่อมไม่จาเปน็ ต้องต่อสายลงดนิ เพราะในการเช่ือมมีสายไฟเชอ่ื มและสายดินอยู่แล้ว
............ 5. ขณะทาการเปล่ียนลวดเชือ่ มใหม่ ควรใส่ถุงมือหรอื วางลวดเช่ือมไว้ แล้วนาหวั เชอ่ื มเขา้ ไปจบั

9. ผลงาน/ช้ินงาน ทเี่ กดิ จากการเรยี นรขู้ องผู้เรียน

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

10. เอกสารอ้างองิ

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

167

11. การบรู ณาการ/ความสัมพนั ธก์ ับรายวิชาอน่ื

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

12. หลกั การประเมินผลการเรียน

12.1 ก่อนเรียน
1. จากการสงั เกตพฤติกรรมและความสนใจของนกั ศึกษา
2. จากการตอบคาถามของนักศกึ ษา

12.2 ขณะเรยี น
1. จากการถามตอบระหวา่ งครกู บั นักศกึ ษา
2. จากการตอบคาถามของนกั ศึกษา
3. จากการสังเกตการจดบนั ทกึ ลงในสมุด

12.3 หลงั เรียน
1. จากการสงั เกตการตอบคาถาม
2. จากแบบทดสอบหลังเรยี นการเรยี น

168

13. รายละเอยี ดการประเมินผลการเรยี น

จดุ ประสงค์ข้อท่ี 1 อธิบายมาตรฐานลวดเช่ือมไฟฟูาหุ้มฟลักซไ์ ด้
1. วธิ ีการประเมิน : แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้และแบบประเมินพฤติกรรม หนว่ ย

ท่ี 5
2. เครอ่ื งการประเมิน : แบบประเมนิ ใบงาน เกณฑ์ผา่ น คือ 50%
3. เกณฑก์ ารประเมิน : เกณฑผ์ ่านการสังเกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล ต้องไมม่ ชี ่อง

ปรบั ปรุง
4. เกณฑ์การผา่ น : เกณฑ์ผ่านการประเมนิ พฤติกรรมการเขา้ ร่วมกจิ กรรมกลุ่ม

คือ ปานกลาง (50 % ขึน้ ไป)
จุดประสงค์ข้อที่ 2 อธิบายประเภทของฟลักซห์ ้มุ ได้
1. วิธีการประเมนิ : แบบประเมนิ ผลการเรียนรูแ้ ละแบบประเมินพฤตกิ รรม หนว่ ย

ท่ี 5
2. เครื่องการประเมิน : แบบประเมินใบงาน เกณฑ์ผ่าน คือ 50%
3. เกณฑก์ ารประเมนิ : เกณฑ์ผ่านการสงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล ต้องไม่มีชอ่ ง

ปรับปรุง
4. เกณฑก์ ารผ่าน : เกณฑ์ผ่านการประเมนิ พฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม

คือ ปานกลาง (50 % ขน้ึ ไป)

169

14. แบบทดสอบกอ่ นเรยี น

หนว่ ยการสอนท่ี ....5.... ชอ่ื หนว่ ยการสอน ลวดเช่อื มไฟฟูาหุ้มฟลักซ์
วัตถุประสงค์ เพอ่ื 1. อธิบายมาตรฐานลวดเชื่อมไฟฟาู หุ้มฟลักซไ์ ด้

2. อธิบายประเภทของฟลักซห์ มุ้ ได้

ขอ้ คาถาม
คาช้แี จง จงทาเครอื่ งหมาย( / )หน้าข้อความทีถ่ ูกต้องและเครอ่ื งหมาย ( X ) หนา้ ข้อความทไี่ ม่ถูกต้อง
............ 1. กอ่ นทาการเชื่อมควรตรวจสอบรอยร่ัวของอุปกรณ์เสยี กอ่ น โดยใช้เทยี นลนสารวจหารอยรวั่
............ 2. การปฏบิ ัตงิ านในโรงงาน รองเทา้ หวั เหล็กจะรูส้ ึกหนักทาให้ไมส่ ะดวกในการทางาน
............. 3. ขณะทาการเช่ือมสภาพอากาศโดยรอบจะรูส้ กึ รอ้ นและอบอ้าวถา้ มีการระบายอากาศไมด่ ี

การท่ีฝนตกลงมาจะทาให้ผู้เชอื่ มรสู้ กึ เยน็ สบาย
............ 4. เคร่ืองเชื่อมไม่จาเปน็ ต้องตอ่ สายลงดนิ เพราะในการเชอื่ มมีสายไฟเช่อื มและสายดนิ อยแู่ ล้ว
............ 5. ขณะทาการเปลยี่ นลวดเชอ่ื มใหม่ ควรใสถ่ งุ มอื หรอื วางลวดเชอ่ื มไว้ แลว้ นาหัวเชือ่ มเขา้ ไปจับ

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น

1. ตอบ X
2. ตอบ X
3. ตอบ X
4. ตอบ X
5. ตอบ /

170

15. แบบทดสอบหลงั เรียน

หนว่ ยการสอนท่ี ......... ชอ่ื หนว่ ยการสอน
..............................................................................................................
วัตถุประสงค์ เพือ่ ……………………………………………………………………………………………….
ขอ้ คาถาม
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรียน

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

171

16. ใบความรทู้ ี่ ........

หน่วยการสอนที่ ...5... ชอื่ หนว่ ยการสอน ลวดเช่ือมไฟฟาู ห้มุ ฟลักซ์
ช่ือหวั ข้อเรือ่ ง 1. มาตรฐานลวดเชอ่ื มไฟฟาู หุ้มฟลกั ซ์

2. ประเภทของฟลกั ซ์หุม้

สาระสาคัญ
ลวดเชือ่ มไฟฟาู เปน็ องค์ประกอบทีส่ าคญั ของการเชื่อมไฟฟาู เพราะเปน็ โลหะเติมท่ีให้ช้ินงาน เกิดการ

ประสานยึดติดกัน ซึ่งลวดเช่ือมไฟฟูาท่ีดีจะต้องมีคุณสมบัติทางด้านฟิสิกส์ และทางเชิงกลเทียบเท่ากับโลหะ
ช้ินงาน ลวดเช่ือมไฟฟูาท่ีใช้กันในป๎จจุบันมีหลายแบบ และมีหลายมาตรฐานด้วยกัน แต่ละมาตรฐานจะมี
สญั ลักษณ์ และแนวทางในการใชง้ านทแี่ ตกตา่ งกนั ออกไป ผู้ใช้ต้องศึกษารายละเอียดในการเลือกใช้ให้ถูกต้อง
การทีจ่ ะให้ รอยเชื่อมมีคุณภาพที่ดีตามท่ีต้องการต้องปฏิบัติตามองค์ประกอบของการเช่ือมไฟฟูาและเทคนิค
วธิ กี ารเช่ือมไฟฟูา เบ้อื งต้น
ลวดเช่ือมลวดเชือ่ มไฟฟา้ ( Electrode )

ลวดเช่ือมไฟฟูาจะทาหน้าที่เป็นตัวอาร์กกับโลหะงานทาให้เกิดความร้อนสูงจนกระท่ังโลหะงาน
หลอมละลายในขณะเดียวกันตัวมันเองก็หลอมละลายและจะเติมลงบนเนื้อโลหะเช่ือมและเม่ือเย็นตัวลงจะ
แขง็ ตวั กลายเป็นแนวเชื่อมเพื่อให้ได้แนวเช่ือมที่แข็งแรงเนื้อโลหะรวมตัวเป็นเน้ือเดียวกันลวดเช่ือมและโลหะ
งานทีจ่ ะนามาเชอื่ มจะตอ้ งเปน็ โลหะชนดิ เดียวกนั

มาตรฐานของลวดเช่ือมหุม้ ฟลกั ซ์ ( Standard of Electrode )
การผลิตลวดเชื่อมใชใ้ นวงการอุตสาหกรรม จาเป็นต้องควบคุมคุณภาพให้ได้ตามบริษัทหรือ

ประเทศผู้ผลติ แตล่ ะประเทศก็มีการผลิตลวดเชื่อมต่างก็มมี าตรฐานของตนเอง ดังเชน่

มาตรฐานลวดเชือ่ ม

ISO ซง่ึ เปน็ มาตรบานสากล ย่อมาจากคาวา่ International Standard Organization

AWS เปน็ มาตรฐานเกี่ยวกบั การเชอ่ื มของอเมรกิ า ซึง่ นิยมใชก้ ันมานานจากคาว่า American
Welding Society

ASTM เป็นมาตรฐานเกย่ี วกบั การทดสอบวัสดตุ า่ ง ๆ ของอเมรกิ า AWS และ ASTM จะใช้
มาตรฐานเดียวกนั

JIS เปน็ มาตรฐานของญ่ปี ุน ยอ่ มาจากคาวา่ Japanese Industry Standard

มอก. 49 -2516 เปน็ มาตรฐานเกี่ยวกบั ลวดเช่ือมหมุ้ ฟลกั ซ์ของไทยยอ่ มาจากคาว่ามาตรฐาน
ผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม

172

ถา้ จะกล่าวถึงมาตรฐานของลวดเชอ่ื มทง้ั หมด กอ็ าจจะสร้างป๎ญหาทาใหผ้ ทู้ เี่ รม่ิ ศึกษางานเช่ือมใหม่ ๆ
เกดิ ความสับสน ดังนั้น ในท่ีนี้ผู้เขียนจะขอกล่าวเฉพาะมาตรฐาน AWS ซึ่งเป็นมาตรฐานท่ีนิยมใช้ และใช้
กนั มานานในวงกาอุตสาหกรรม และมาตรฐาน มอก. 49 –2516 ของไทยเท่านั้น

รปู ท่ี 5.14แสดงตารางมาตรฐานลวดเชื่อมของ AWS

ตัวอย่างมาตรฐานลวดเชอื่ มของ AWS สว่ นผสมของสารพอกห้มุ
เชน่ E 601 3 ตาแหนง่ การเชอ่ื มหรอื ทา่ เชือ่ ม

ความหมายของลวดเชอ่ื ม E 6013คอื ค่าความตา้ นทานแรงดึง ( ปอนด/์ น้วิ 2 )
ลวดเชื่อม ( Electrode ) หุ้มฟลักซ์

สัญลกั ษณ์ท่าเชื่อม E 60 1 3 ชนิดของสารพอกหุ้ม
0,1 = เช่ือมไดท้ ุกทา่ เช่ือม 9 = High Cellulose Sodium
3 = เช่ือมเฉพาะทา่ ราบและท่า 10 = High Iron Oxide
ขนานนอน 11 = High Titanium Sodium
3 = เชื่อมเฉพาะท่าราบเทา่ น้นั 12 = High Titanium Potassium
13 = Iron Powder Titanium
14 = Low Hydrogen Sodium
15 = Low Hydrogen Potassium
16 = Iron Powder, Iron Oxide

173

ในกรณอี กั ษรภาษาองั กฤษตอ่ ทา้ ย เชน่ E8016 – C1, E6030 – B3, E7016 – C2 ตงั อักษรแต่ละตัวมี
ความหมายแตกต่างกนั ดังน้ี

อกั ษรตอ่ ทา้ ย Mo เปอรเ์ ซ็นต์ของธาตทุ ีผ่ สม Va
Cr Ni Mn 0.1

A1 0.5

B1 0.5 0.5

B2 0.5 1.25

B3 1.0 2.25

B4 0.5 2.0

C1 2.5

C2 3.5

C3 1.0

D1 0.3 1.5

D2 0.3 1.75

G* 0.2 0.3 0.5 1.0

หมายเหตุ :- ต้องมีธาตทุ กี่ ล่าวมาผสมอยู่อยา่ งน้อย 1 ธาตุ

มาตรฐานของประเทศไทย มอก. 49-2516

เป็นมาตรฐานอุตสาหกรรมการผลติ ลวดเชอ่ื มไฟฟูา มีฟลักซ์หุ้ม

ตวั อยา่ ง

E 490 3 B 1 0

แสดงกระแสไฟฟูาและแรงดันไฟฟูาท่ใี ช้เชือ่ ม
แสดงตาแหนง่ ท่าเชือ่ ม

แสดงชนดิ ของสารพอกห้มุ

แสดงแรงกระแทกต่าสดุ ( จูล หรือ กก.แรง/เมตร )
บอกแรงดึงตา่ สุด ( นิวตัน/มม.2หรอื กก./มม2 )

ลวดเชอื่ มไฟฟูา ( Electrode )

174

175

17. ใบงานท่ี ....10...

หน่วยการสอนท่ี ....1..... ชื่อหนว่ ยการสอน ลวดเชื่อมไฟฟาู หมุ้ ฟลกั ซ์
ช่ือหวั ขอ้ เร่อื ง 1. มาตรฐานลวดเช่ือมไฟฟาู หุม้ ฟลกั ซ์

2. ประเภทของฟลักซ์

จดุ ประสงค์ เพือ่
1. อธิบายมาตรฐานลวดเช่ือมไฟฟูาหุ้มฟลักซ์ได้
2. อธิบายประเภทของฟลักซ์หมุ้ ได้

ลาดับกจิ กรรม/ลาดับการปฏิบัติ

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

เกณฑ์การพจิ ารณา

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

176

18. แบบประเมนิ ผล

แผนการวดั ผลและประเมนิ ผลทงั้ รายวิชา

- พทุ ธพิ สิ ยั 1) แบบฝกึ หัด 10 %

2) ทดสอบหลงั เรียน 10 %

3) วัดผลสัมฤทธ์ิ 10 %

รวม 30 %

- ทกั ษะพิสยั 1) ใบงาน/งานทมี่ อบหมาย 35 %

2) วดั ผลสมั ฤทธ์ิ 15 %

รวม 50 %

- จติ พิสยั 20 %

หมายเหตุ: (คะแนนทดสอบก่อนเรียนไวส้ าหรับเปรียบเทยี บกบั คะแนนทดสอบหลังเรียน)

19. แบบฝกึ หดั
ตอนที่ 1 จงตอบคาถามต่อไปน้ีให้ได้ใจความ

1. การแบ่งลวดเชื่อมแบ่งไดก้ ีช่ นิด แตล่ ะชนดิ มอี ะไรบ้าง
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

2. ลวดเชอื่ มไฟฟา้ E-7013 มีความหมายวา่ อยา่ งไร
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

3. จงบอกหน้าท่ขี องฟลกั ซ์วา่ มีหนา้ ท่อี ะไรบ้าง
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

177

20. บนั ทกึ ผลหลงั การจัดการเรียนร้แู บบมงุ่ เนน้ สมรรถนะอาชีพและบรู ณาการตามหลัก

ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

20.1 สรปุ ผลการจัดการเรียนรู้

รายการ ระดับการปฏิบัติ
5432 1

ด้านการเตรียมการสอน

1. จดั หนว่ ยการเรียนร้ไู ด้สอดคลอ้ งกบั วตั ถปุ ระสงคก์ ารเรียนรู้

2. กาหนดเกณฑ์การประเมนิ ครอบคลมุ ท้ังด้านความรู้ ดา้ นทกั ษะ และด้านจิตพสิ ัย

3. เตรยี มวสั ดุ-อุปกรณ์ สือ่ นวัตกรรม กิจกรรมตามแผนการจดั การเรียนรู้กอ่ นเขา้ สอน

ดา้ นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

4. มวี ิธีการนาเข้าส่บู ทเรียนที่นา่ สนใจ

5. มกี จิ กรรมที่หลากหลาย เพอื่ ชว่ ยให้ผู้เรยี นเกิดการเรยี นรู้ ความเข้าใจ

6. จดั กจิ กรรมท่ีส่งเสรมิ ใหผ้ ู้เรียนค้นควา้ เพอื่ หาคาตอบด้วยตนเอง

7. นกั เรยี นมสี ่วนรว่ มในการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้

8. จัดกจิ กรรมท่ีเนน้ กระบวนการคิด ( คดิ วิเคราะห์ คดิ สังเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ )

9. กระตนุ้ ให้ผู้เรยี นแสดงความคิดเห็นอยา่ งเสรี

10. จดั กิจกรรมการเรียนรู้ท่ีเช่ือมโยงกับชวี ิตจริงโดยนาภูมิป๎ญญา/บูรณาการเข้ามามสี ่วนรว่ ม

11. จัดกจิ กรรมโดยสอดแทรกคุณธรรม จรยิ ธรรม

12. มกี ารเสรมิ แรงเมื่อนกั เรยี นปฏิบัติ หรือตอบถูกต้อง

13. มอบหมายงานใหเ้ หมาะสมตามศกั ยภาพของผูเ้ รียน

14. เอาใจใสด่ ูแลผู้เรียน อย่างท่วั ถึง

15. ใช้เวลาสอนเหมาะสมกับเวลาที่กาหนด

ดา้ นสือ่ นวัตกรรม แหลง่ การเรียนรู้

16. ใช้สอื่ ทเ่ี หมาะสมกับกจิ กรรมและศักยภาพของผู้เรยี น

17. ใช้สอ่ื แหล่งการเรียนร้อู ย่างหลากหลาย เชน่ บุคคล สถานท่ี ของจริง เอกสาร

สอื่ อิเล็กทรอนกิ ส์ และอินเทอรเ์ นต็ เป็นต้น

ดา้ นการวัดและประเมินผล

18. ผเู้ รยี นมีสว่ นรว่ มในการกาหนดเกณฑ์การวดั และประเมินผล

19. ประเมินผลอย่างหลากหลายและครบทง้ั ดา้ นความรู้ ทักษะ และจติ พสิ ัย

20. ครู ผู้เรียน ผู้ปกครอง หรอื ผู้ท่เี ก่ียวขอ้ งมสี ว่ นร่วม ในการประเมนิ

หมายเหตุ ระดบั การปฏิบตั ิ 5 = ปฏิบตั ิดีเย่ียม 4 = ปฏบิ ตั ดิ ี 3 = ปฏิบตั พิ อใช้ รวม
2 = ควรปรับปรงุ 1 = ไมม่ ีการปฏิบตั ิ คา่ เฉลย่ี

178

20.2 ปญั หาท่ีพบ และแนวทางแก้ปัญหา

ปัญหาที่พบ แนวทางแกป้ ญั หา

ดา้ นการเตรยี มการสอน

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

ดา้ นการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

ด้านสื่อ นวัตกรรม แหลง่ การเรียนรู้

................................................................................... ..................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

.................................................................................. ...................................................................................

ด้านการวัดและประเมนิ ผล

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

ดา้ นอืน่ ๆ (โปรดระบุเปน็ ข้อๆ)

................................................................................... ....................................................................................

................................................................................... ....................................................................................

................................................................................... ....................................................................................

................................................................................... ....................................................................................

ลงชือ่ ........................................................................ ครูผสู้ อน
(....................................................................)

ตาแหน่ง .......................................................................
............../.................................../...................

21. บนั ทึกการนิเทศและติดตาม 179

วนั -เดือน-ปี เวลา รายการนเิ ทศและติดตาม ชอ่ื -สกลุ ผูน้ เิ ทศ ตาแหนง่

180

แผนการจดั การเรยี นรู้ แบบม่งุ เนน้ สมรรถนะอาชพี
และบูรณาการตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

รหัสวิชา .......2103-1001....... วชิ า ....................งานเช่อื มโลหะเบอ้ื งต้น.............................
หนว่ ยที่ ....5..... ชอื่ หนว่ ย .....................ลวดเชื่อมไฟฟูาห้มฟลักซ์..........................
ช่ือเรอ่ื ง................1.มาตรฐานลวดเชอ่ื มไฟฟาู หุ้มฟลกั ซ์.......... จานวน ........6.....ช่ัวโมง สัปดาหท์ ่ี 11

2. ประเภทของฟลกั ซ์

1. สาระสาคญั

ลวดเชอื่ มไฟฟาู เปน็ องคป์ ระกอบทีส่ าคญั ของการเช่อื มไฟฟาู เพราะเปน็ โลหะเติมที่ให้ช้ินงาน เกิดการ
ประสานยึดติดกัน ซึ่งลวดเช่ือมไฟฟูาที่ดีจะต้องมีคุณสมบัติทางด้านฟิสิกส์ และทางเชิงกลเทียบเท่ากับโลหะ
ชิ้นงาน ลวดเชื่อมไฟฟูาที่ใช้กันในป๎จจุบันมีหลายแบบ และมีหลายมาตรฐานด้วยกัน แต่ละมาตรฐานจะมี
สญั ลักษณ์ และแนวทางในการใช้งานท่แี ตกตา่ งกนั ออกไป ผู้ใช้ต้องศึกษารายละเอียดในการเลือกใช้ให้ถูกต้อง
การท่จี ะให้ รอยเชื่อมมีคณุ ภาพที่ดีตามที่ต้องการต้องปฏิบัติตามองค์ประกอบของการเช่ือมไฟฟูาและเทคนิค
วธิ กี ารเชื่อมไฟฟูา เบื้องตน้

2. สมรรถนะประจาหนว่ ยการเรยี นรู้

1 มาตรฐานลวดเชื่อมไฟฟูาหุ้มฟลกั ซ์
2 ประเภทของฟลกั ซ์

3. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้

3.1 จุดประสงค์ทัว่ ไป
1 อธิบายมาตรฐานลวดเชอ่ื มไฟฟาู หมุ้ ฟลักซ์ได้
2 อธิบายประเภทของฟลกั ซ์ได้
3.2 จดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

181

4. เนื้อหาสาระการสอน/การเรียนรู้

4.1 ดา้ นความรู้
1. มาตรฐานลวดเชอื่ มไฟฟูาหมุ้ ฟลกั ซ์
2. ประเภทของฟลักซ์

4.2 ด้านทกั ษะหรอื การประยุกต์ใช้
1 อธบิ ายมาตรฐานลวดเชอ่ื มไฟฟูาหมุ้ ฟลักซไ์ ด้
2 อธิบายประเภทของฟลกั ซไ์ ด้

4.3 ดา้ นคณุ ธรรม/ จริยธรรม/ และคณุ ลักษณะที่พึงประสงคแ์ ละบรู ณาการตามหลกั ปรชั ญา
เศรษฐกิจพอเพยี ง

1 ความมีมนุษยสัมพันธ์
2 ความมีวนิ ยั
3 ความรับผิดชอบ
4 ความซอ่ื สตั ย์สุจรติ
5 ความเช่ือมน่ั ในตนเอง
6 การประหยัด
7 ความสนใจใฝุรู้
8 การละเว้นสง่ิ เสพตดิ และการพนนั
9 ความรักสามคั คี
10 ความกตญั ํูกตเวที

182

5. กจิ กรรมการเรยี นการสอนหรือการเรียนรู้

ข้ันตอนการสอนหรือกิจกรรมครู ขั้นตอนการเรยี นหรือกิจกรรมของผ้เู รยี น

ขั้นเตรียม(จานวน.....15....นาที) ข้นั เตรยี ม

ครูผู้สอนแนะนาการเรียนการสอนเก่ียวกับเน้ือหา ผู้เรียนร่วมกันแสดงความคดิ เห็น โดยการสรุป

รายวิชางานเช่ือมโลหะเบ้ืองต้น จุดประสงค์การ อภิปราย แล้วกล่าวนาเขา้ สูเ่ นอ้ื หาท่ีจะศึกษา

เรียนรู้ และร่วมกันเสนอแนะแนวทางในการวัดผล

ประเมินผลตลอดภาคเรียน เพื่อให้ผู้เรียนใช้เป็น

แนวทางในการพัฒนาการเรยี นร้ดู ว้ ยตนเอง

ขัน้ การสอน(จานวน....300.....นาท)ี
ครูผสู้ อนบอกจดุ ประสงค์การเรยี นรู้ หน่วยท่ี 5 ลวด
เชอ่ื มไฟฟูาหุ้มฟลกั ซ์
ครูผสู้ อนอธิบายเกยี่ วกับเน้อื หาสาระ ดังน้ี

มาตรฐานลวดเช่ือมไฟฟูาหุ้มฟลกั ซ์
ประเภทของลวดฟลักซห์ ้มุ
ครเู ปดิ โอกาสให้ผู้เรยี นคนอน่ื ๆ แสดงความคิดเหน็
ร่วมกันทกุ คน
ทาแบบประเมินผลหลงั เรยี นหน่วยท่ี 5
รว่ มกนั วเิ คราะหค์ าตอบ ครูเฉลยคาตอบและรว่ มกัน ส่งช้ินงาน ประเมินผลงาน
อภปิ รายผล

ขั้นสรุป (จานวน......15.....นาท)ี
ครูผู้สอนสรปุ บทเรยี น โดยการอภปิ รายซกั ถามขอ้
สงสยั และอธบิ ายเพม่ิ เติมในส่วนท่ีเห็นวา่ ผู้เรียน
สว่ นมากไม่ผา่ นการประเมนิ เพ่อื แก้ขอ้ สงสยั และ
ความไม่เขา้ ใจของผู้เรยี น
ผูเ้ รยี นรับใบงาน ศึกษา ซกั ถาม อภิปราย พรอ้ ม
สาธติ แลว้ ปฏบิ ตั ิตามใบงานในเวลาทก่ี าหนด
วเิ คราะหผ์ ลการปฏิบตั ิงาน อภปิ รายและสรุป

183

6. สือ่ การเรยี นการสอน/การเรียนรู้

6.1 สอ่ื ส่งิ พิมพ์
1. หนังสอื เรยี น วิชางานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้
2. ใบความรู้ ใบงาน
3. กิจกรรรมการเรยี นการสอน

6.2 สอ่ื โสตทัศน์
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

6.3 ส่อื ของจริง
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

7. แหล่งการเรยี นการสอน/การเรียนรู้

7.1 ภายในสถานศึกษา
หอ้ งสมดุ วิทยาลยั ศนู ยว์ ทิ ยุบรกิ าร ห้อง Internet

7.2 ภายนอกสถานศกึ ษา
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

184

8. งานทมี่ อบหมาย

8.1 ก่อนเรยี น
ตรวจสอบ/จดั ทาแบบฝกึ หัดหน่วยท่ี 5 และใบงานท่ี 11 ให้เสร็จสมบูรณ์ สง่ ในครง้ั ตอ่ ไป

8.2 ขณะเรียน
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

8.3 หลงั เรียน
คาช้ีแจง จงทาเครื่องหมาย( / )หนา้ ข้อความที่ถกู ต้องและเครอ่ื งหมาย ( X ) หน้าขอ้ ความทไี่ ม่ถกู ต้อง
............ 1. ก่อนทาการเชอื่ มควรตรวจสอบรอยร่ัวของอปุ กรณ์เสยี ก่อน โดยใช้เทียนลนสารวจหารอยรว่ั
............ 2. การปฏบิ ตั ิงานในโรงงาน รองเทา้ หวั เหล็กจะรู้สึกหนกั ทาใหไ้ ม่สะดวกในการทางาน
............. 3. ขณะทาการเชอ่ื มสภาพอากาศโดยรอบจะร้สู กึ รอ้ นและอบอา้ วถ้ามีการระบายอากาศไม่ดี

การที่ฝนตกลงมาจะทาให้ผ้เู ชือ่ มรู้สกึ เย็นสบาย
............ 4. เคร่ืองเช่ือมไมจ่ าเป็นต้องต่อสายลงดนิ เพราะในการเช่อื มมีสายไฟเชื่อมและสายดนิ อยแู่ ลว้
............ 5. ขณะทาการเปล่ยี นลวดเชอ่ื มใหม่ ควรใสถ่ งุ มือหรือวางลวดเช่อื มไว้ แล้วนาหวั เชอื่ มเข้าไปจบั

9. ผลงาน/ชนิ้ งาน ที่เกดิ จากการเรียนรูข้ องผู้เรยี น

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

10. เอกสารอา้ งองิ

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

185

11. การบูรณาการ/ความสัมพนั ธ์กับรายวชิ าอื่น

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

12. หลกั การประเมินผลการเรยี น

12.1 ก่อนเรียน
1. จากการสงั เกตพฤตกิ รรมและความสนใจของนกั ศึกษา
2. จากการตอบคาถามของนักศกึ ษา

12.2 ขณะเรียน
1. จากการถามตอบระหว่างครกู ับนักศึกษา
2. จากการตอบคาถามของนกั ศึกษา
3. จากการสังเกตการจดบนั ทกึ ลงในสมดุ

12.3 หลงั เรยี น
1. จากการสังเกตการตอบคาถาม
2. จากแบบทดสอบหลังเรียนการเรียน

186

13. รายละเอียดการประเมนิ ผลการเรียน

จดุ ประสงค์ข้อท่ี 1 อธบิ ายมาตรฐานลวดเช่อื มไฟฟูาหุ้มฟลักซ์ได้
1. วธิ ีการประเมนิ : แบบประเมนิ ผลการเรยี นร้แู ละแบบประเมินพฤตกิ รรม หนว่ ย

ที่ 5
2. เครอ่ื งการประเมนิ : แบบประเมนิ ใบงาน เกณฑ์ผา่ น คือ 50%
3. เกณฑก์ ารประเมนิ : เกณฑผ์ ่านการสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล ต้องไมม่ ชี ่อง

ปรับปรุง
4. เกณฑ์การผา่ น : เกณฑผ์ ่านการประเมนิ พฤตกิ รรมการเขา้ ร่วมกจิ กรรมกลมุ่

คอื ปานกลาง (50 % ขนึ้ ไป)
จุดประสงค์ข้อที่ 2 อธบิ ายประเภทของฟลกั ซ์ห้มุ ได้
1. วิธกี ารประเมนิ : แบบประเมนิ ผลการเรียนรแู้ ละแบบประเมินพฤตกิ รรม หน่วย

ที่ 5
2. เครือ่ งการประเมนิ : แบบประเมินใบงาน เกณฑ์ผา่ น คือ 50%
3. เกณฑก์ ารประเมิน : เกณฑ์ผ่านการสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล ต้องไมม่ ีช่อง

ปรบั ปรงุ
4. เกณฑก์ ารผ่าน : เกณฑ์ผ่านการประเมินพฤติกรรมการเขา้ ร่วมกจิ กรรมกลุ่ม

คือ ปานกลาง (50 % ขน้ึ ไป)

187

14. แบบทดสอบกอ่ นเรยี น

หน่วยการสอนท่ี ....5.... ชอ่ื หนว่ ยการสอน ลวดเชือ่ มไฟฟูาหุ้มฟลักซ์
วตั ถุประสงค์ เพอ่ื 1. อธิบายมาตรฐานลวดเชื่อมไฟฟาู ห้มุ ฟลักซไ์ ด้

2. อธิบายประเภทของฟลกั ซห์ ุม้ ได้

ขอ้ คาถาม
คาชี้แจง จงทาเครอื่ งหมาย( / )หน้าข้อความทีถ่ กู ต้องและเครอ่ื งหมาย ( X ) หนา้ ข้อความทไี่ ม่ถูกต้อง
............ 1. กอ่ นทาการเชื่อมควรตรวจสอบรอยรวั่ ของอุปกรณ์เสยี กอ่ น โดยใช้เทียนลนสารวจหารอยรวั่
............ 2. การปฏบิ ัตงิ านในโรงงาน รองเทา้ หวั เหล็กจะรูส้ ึกหนักทาให้ไมส่ ะดวกในการทางาน
............. 3. ขณะทาการเช่ือมสภาพอากาศโดยรอบจะรูส้ ึกรอ้ นและอบอ้าวถา้ มีการระบายอากาศไมด่ ี

การท่ีฝนตกลงมาจะทาให้ผู้เชอื่ มรสู้ กึ เย็นสบาย
............ 4. เคร่ืองเชื่อมไม่จาเปน็ ต้องตอ่ สายลงดนิ เพราะในการเชอื่ มมีสายไฟเชื่อมและสายดนิ อยแู่ ล้ว
............ 5. ขณะทาการเปลยี่ นลวดเชอ่ื มใหม่ ควรใสถ่ งุ มอื หรอื วางลวดเชอ่ื มไว้ แลว้ นาหัวเชือ่ มเขา้ ไปจับ

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น

1. ตอบ X
2. ตอบ X
3. ตอบ X
4. ตอบ X
5. ตอบ /

188

15. แบบทดสอบหลงั เรยี น

หนว่ ยการสอนท่ี ......... ชื่อหน่วยการสอน
..............................................................................................................
วัตถุประสงค์ เพอื่ ……………………………………………………………………………………………….
ข้อคาถาม
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

189

16. ใบความรูท้ ี่ ........

หน่วยการสอนที่ ...5... ช่อื หนว่ ยการสอน ลวดเช่ือมไฟฟาู หุม้ ฟลักซ์
ช่ือหวั ขอ้ เรือ่ ง 1. มาตรฐานลวดเชอ่ื มไฟฟาู หุ้มฟลักซ์

2. ประเภทของฟลกั ซ์หุ้ม

สาระสาคัญ
ลวดเชือ่ มไฟฟาู เปน็ องค์ประกอบทีส่ าคญั ของการเชือ่ มไฟฟาู เพราะเป็นโลหะเติมท่ีให้ช้ินงาน เกิดการ

ประสานยึดติดกัน ซึ่งลวดเช่ือมไฟฟูาท่ีดีจะต้องมีคุณสมบัติทางด้านฟิสิกส์ และทางเชิงกลเทียบเท่ากับโลหะ
ช้ินงาน ลวดเช่ือมไฟฟูาท่ีใช้กันในป๎จจุบันมีหลายแบบ และมีหลายมาตรฐานด้วยกัน แต่ละมาตรฐานจะมี
สญั ลักษณ์ และแนวทางในการใชง้ านทีแ่ ตกตา่ งกันออกไป ผู้ใช้ต้องศึกษารายละเอียดในการเลือกใช้ให้ถูกต้อง
การทีจ่ ะให้ รอยเชื่อมมีคุณภาพที่ดีตามท่ีต้องการต้องปฏิบัติตามองค์ประกอบของการเชื่อมไฟฟูาและเทคนิค
วธิ กี ารเช่ือมไฟฟูา เบ้อื งต้น
ลวดเช่ือมลวดเชือ่ มไฟฟา้ ( Electrode )

ลวดเช่ือมไฟฟูาจะทาหน้าท่ีเป็นตัวอาร์กกับโลหะงานทาให้เกิดความร้อนสูงจนกระท่ังโลหะงาน
หลอมละลายในขณะเดียวกันตัวมันเองก็หลอมละลายและจะเติมลงบนเน้ือโลหะเช่ือมและเม่ือเย็นตัวลงจะ
แขง็ ตวั กลายเป็นแนวเชื่อมเพื่อให้ได้แนวเช่ือมที่แข็งแรงเนื้อโลหะรวมตัวเป็นเน้ือเดียวกันลวดเช่ือมและโลหะ
งานทีจ่ ะนามาเชอื่ มจะตอ้ งเปน็ โลหะชนดิ เดียวกนั

มาตรฐานของลวดเช่ือมหุม้ ฟลกั ซ์ ( Standard of Electrode )
การผลิตลวดเชื่อมใชใ้ นวงการอุตสาหกรรม จาเป็นต้องควบคุมคุณภาพให้ได้ตามบริษัทหรือ

ประเทศผู้ผลติ แตล่ ะประเทศก็มีการผลิตลวดเชื่อมต่างก็มมี าตรฐานของตนเอง ดงั เชน่

มาตรฐานลวดเชือ่ ม

ISO ซง่ึ เป็นมาตรบานสากล ย่อมาจากคาวา่ International Standard Organization

AWS เปน็ มาตรฐานเกี่ยวกบั การเชอื่ มของอเมริกา ซึ่งนิยมใชก้ นั มานานจากคาวา่ American
Welding Society

ASTM เป็นมาตรฐานเกย่ี วกับการทดสอบวัสดุต่าง ๆ ของอเมริกา AWS และ ASTM จะใช้
มาตรฐานเดียวกัน

JIS เปน็ มาตรฐานของญี่ปุน ยอ่ มาจากคาวา่ Japanese Industry Standard

มอก. 49 -2516 เปน็ มาตรฐานเกี่ยวกบั ลวดเช่ือมหุ้มฟลกั ซ์ของไทยย่อมาจากคาว่ามาตรฐาน
ผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม

190

ถ้าจะกล่าวถึงมาตรฐานของลวดเชื่อมทั้งหมด กอ็ าจจะสรา้ งปญ๎ หาทาใหผ้ ้ทู เี่ ริ่มศึกษางานเชื่อมใหม่ ๆ
เกดิ ความสับสน ดังน้ัน ในที่น้ีผู้เขียนจะขอกล่าวเฉพาะมาตรฐาน AWS ซ่ึงเป็นมาตรฐานท่ีนิยมใช้ และใช้
กนั มานานในวงกาอตุ สาหกรรม และมาตรฐาน มอก. 49 –2516 ของไทยเท่านั้น

รปู ที่ 5.14แสดงตารางมาตรฐานลวดเช่ือมของ AWS
ตัวอย่างมาตรฐานลวดเช่อื มของ AWS

เชน่ E 601 3 ส่วนผสมของสารพอกห้มุ
ตาแหนง่ การเช่ือมหรือทา่ เช่อื ม
ค่าความต้านทานแรงดึง ( ปอนด์/นิ้ว2 )
ลวดเชื่อม ( Electrode ) หุ้มฟลกั ซ์

ความหมายของลวดเชอ่ื ม E 6013คอื

สัญลกั ษณ์ท่าเชื่อม E 60 1 3 ชนิดของสารพอกหุ้ม
0,1 = เชื่อมไดท้ ุกทา่ เชื่อม 18 = High Cellulose Sodium
4 = เช่ือมเฉพาะท่าราบและท่า 19 = High Iron Oxide
ขนานนอน 20 = High Titanium Sodium
3 = เชื่อมเฉพาะท่าราบเท่าน้นั 21 = High Titanium Potassium
22 = Iron Powder Titanium
23 = Low Hydrogen Sodium
24 = Low Hydrogen Potassium
25 = Iron Powder, Iron Oxide

191

ในกรณอี กั ษรภาษาองั กฤษตอ่ ทา้ ย เชน่ E8016 – C1, E6030 – B3, E7016 – C2 ตงั อักษรแต่ละตัวมี
ความหมายแตกต่างกนั ดังน้ี

อกั ษรตอ่ ทา้ ย Mo เปอรเ์ ซ็นต์ของธาตทุ ีผ่ สม Va
Cr Ni Mn 0.1

A1 0.5

B1 0.5 0.5

B2 0.5 1.25

B3 1.0 2.25

B4 0.5 2.0

C1 2.5

C2 3.5

C3 1.0

D1 0.3 1.5

D2 0.3 1.75

G* 0.2 0.3 0.5 1.0

หมายเหตุ :- ต้องมีธาตทุ กี่ ล่าวมาผสมอยู่อยา่ งน้อย 1 ธาตุ

มาตรฐานของประเทศไทย มอก. 49-2516

เป็นมาตรฐานอุตสาหกรรมการผลติ ลวดเชอ่ื มไฟฟูา มีฟลักซห์ ุ้ม

ตวั อยา่ ง

E 490 3 B 1 0

แสดงกระแสไฟฟูาและแรงดันไฟฟูาท่ใี ช้เชือ่ ม
แสดงตาแหนง่ ท่าเชือ่ ม

แสดงชนดิ ของสารพอกห้มุ

แสดงแรงกระแทกต่าสดุ ( จูล หรอื กก.แรง/เมตร )
บอกแรงดึงตา่ สุด ( นิวตัน/มม.2หรือ กก./มม2 )

ลวดเชอื่ มไฟฟูา ( Electrode )

192

193

17. ใบงานที่ ....11...

หน่วยการสอนท่ี ....1..... ช่ือหน่วยการสอน ลวดเชื่อมไฟฟูาหุ้มฟลกั ซ์
ชือ่ หัวขอ้ เรื่อง 1. มาตรฐานลวดเชื่อมไฟฟูาหุ้มฟลกั ซ์

2. ประเภทของฟลักซ์

จดุ ประสงค์ เพ่ือ
1. อธิบายมาตรฐานลวดเชื่อมไฟฟาู หมุ้ ฟลักซไ์ ด้
2. อธบิ ายประเภทของฟลักซ์ห้มุ ได้

ลาดับกจิ กรรม/ลาดบั การปฏบิ ัติ

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

เกณฑ์การพิจารณา

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

194

18. แบบประเมินผล

แผนการวัดผลและประเมินผลทง้ั รายวชิ า

- พทุ ธิพิสยั 1) แบบฝกึ หัด 10 %

2) ทดสอบหลงั เรยี น 10 %

3) วดั ผลสมั ฤทธ์ิ 10 %

รวม 30 %

- ทักษะพสิ ัย 1) ใบงาน/งานท่ีมอบหมาย 35 %

2) วดั ผลสัมฤทธ์ิ 15 %

รวม 50 %

- จติ พสิ ยั 20 %

หมายเหตุ: (คะแนนทดสอบกอ่ นเรียนไว้สาหรบั เปรยี บเทียบกับคะแนนทดสอบหลงั เรียน)

19. แบบฝกึ หดั
ตอนท่ี 1 จงตอบคาถามตอ่ ไปนใ้ี หไ้ ดใ้ จความ

1. การแบ่งลวดเช่อื มแบ่งไดก้ ี่ชนดิ แตล่ ะชนิดมีอะไรบา้ ง
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

2. ลวดเชอื่ มไฟฟ้า E-7013 มคี วามหมายว่าอยา่ งไร
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

3. จงบอกหน้าท่ีของฟลกั ซ์วา่ มหี น้าที่อะไรบ้าง
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

195

20. บนั ทกึ ผลหลงั การจัดการเรียนร้แู บบมงุ่ เนน้ สมรรถนะอาชีพและบรู ณาการตามหลัก

ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

20.1 สรปุ ผลการจัดการเรียนรู้

รายการ ระดับการปฏิบัติ
5432 1

ด้านการเตรียมการสอน

1. จดั หนว่ ยการเรียนร้ไู ด้สอดคลอ้ งกบั วตั ถปุ ระสงคก์ ารเรียนรู้

2. กาหนดเกณฑ์การประเมนิ ครอบคลมุ ท้ังด้านความรู้ ดา้ นทกั ษะ และด้านจิตพสิ ัย

3. เตรยี มวสั ดุ-อุปกรณ์ สือ่ นวัตกรรม กิจกรรมตามแผนการจดั การเรียนรู้กอ่ นเขา้ สอน

ดา้ นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

4. มวี ิธีการนาเข้าส่บู ทเรียนที่นา่ สนใจ

5. มกี จิ กรรมที่หลากหลาย เพอื่ ชว่ ยให้ผู้เรยี นเกิดการเรยี นรู้ ความเข้าใจ

6. จดั กจิ กรรมท่ีส่งเสรมิ ใหผ้ ู้เรียนค้นควา้ เพอื่ หาคาตอบด้วยตนเอง

7. นกั เรยี นมสี ่วนรว่ มในการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้

8. จัดกจิ กรรมท่ีเนน้ กระบวนการคิด ( คดิ วิเคราะห์ คดิ สังเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ )

9. กระตนุ้ ให้ผู้เรยี นแสดงความคิดเห็นอยา่ งเสรี

10. จดั กิจกรรมการเรียนรู้ท่ีเช่ือมโยงกับชวี ิตจริงโดยนาภูมิป๎ญญา/บูรณาการเข้ามามสี ่วนรว่ ม

11. จัดกจิ กรรมโดยสอดแทรกคุณธรรม จรยิ ธรรม

12. มกี ารเสรมิ แรงเมื่อนกั เรยี นปฏิบัติ หรือตอบถูกต้อง

13. มอบหมายงานใหเ้ หมาะสมตามศกั ยภาพของผูเ้ รียน

14. เอาใจใสด่ ูแลผู้เรียน อย่างท่วั ถึง

15. ใช้เวลาสอนเหมาะสมกับเวลาที่กาหนด

ดา้ นสือ่ นวัตกรรม แหลง่ การเรียนรู้

16. ใช้สอื่ ทเ่ี หมาะสมกับกจิ กรรมและศักยภาพของผู้เรยี น

17. ใช้สอ่ื แหล่งการเรียนร้อู ย่างหลากหลาย เชน่ บุคคล สถานท่ี ของจริง เอกสาร

สอื่ อิเล็กทรอนกิ ส์ และอินเทอรเ์ นต็ เป็นต้น

ดา้ นการวัดและประเมินผล

18. ผเู้ รยี นมีสว่ นรว่ มในการกาหนดเกณฑ์การวดั และประเมินผล

19. ประเมินผลอย่างหลากหลายและครบทง้ั ดา้ นความรู้ ทักษะ และจติ พสิ ัย

20. ครู ผู้เรียน ผู้ปกครอง หรอื ผู้ท่เี ก่ียวขอ้ งมสี ว่ นร่วม ในการประเมนิ

หมายเหตุ ระดบั การปฏิบตั ิ 5 = ปฏิบตั ิดีเย่ียม 4 = ปฏบิ ตั ดิ ี 3 = ปฏิบตั พิ อใช้ รวม
2 = ควรปรับปรงุ 1 = ไมม่ ีการปฏิบตั ิ คา่ เฉลย่ี

196

20.2 ปญั หาทพ่ี บ และแนวทางแกป้ ัญหา

ปัญหาท่ีพบ แนวทางแกป้ ญั หา

ดา้ นการเตรยี มการสอน

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

ด้านการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

ด้านส่ือ นวตั กรรม แหลง่ การเรียนรู้

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ..................................................................................

ดา้ นการวดั และประเมินผล

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

.................................................................................. ...................................................................................

ด้านอนื่ ๆ (โปรดระบุเป็นข้อๆ)

................................................................................... ....................................................................................

................................................................................... ....................................................................................

................................................................................... ....................................................................................

................................................................................... ....................................................................................

ลงชือ่ ........................................................................ ครผู ู้สอน
(....................................................................)

ตาแหนง่ .......................................................................
............../.................................../....................