หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นสาธิตบญุ เลศิ วิทยา
พุทธศักราช ๒๕๖๕
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑
(ฉบบั ปรับปรงุ พุทธศักราช ๒๕๖๐)
สำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขตธนบรุ ี
สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ
ก
คำนำ
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนสาธิตบุญเลิศวิทยา พุทธศักราช ๒๕๖๕ ได้จัดทำขึ้นตามแนวทางท่ี
กำหนดไว้ในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ และ(ฉบับปรับปรุง พ.ศ.๒๕๖๐)และ
เป็นไปตามมาตรา ๒๗ วรรคสอง แห่งพระราชบญั ญตั กิ ารศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และทแ่ี ก้ไขเพ่ิมเติม(ฉบับที่
๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ ซงึ่ กำหนดใหส้ ถานศึกษามีหน้าท่ีจัดทำสาระของหลักสูตรสถานศึกษาตามหลักการ จุดมุ่งหมาย
ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด เพื่อตอบสนองต่อความต้องการในส่วนที่เกี่ยวกับสภาพ
ปัญหาในชุมชนและสังคม ภูมิปัญญาท้องถิ่น คุณลักษณะอันพึงประสงค์เพื่อให้เยาวชนเป็นสมาชิกที่ดีของ
ครอบครัว ชุมชน สังคมและประเทศชาติ
หลกั สตู รสถานศึกษาฉบับน้ี ประกอบดว้ ย สว่ นนำ โครงสรา้ งหลกั สตู ร สถานศกึ ษา คำอธิบายรายวชิ า
กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น และเกณฑก์ ารจบการศึกษา ซง่ึ ทางโรงเรยี นไดก้ ำหนดไวใ้ นหลักสตู รสถานศึกษา เพื่อให้ผู้
ที่เกีย่ วขอ้ งและผู้ทีน่ ำหลักสูตรไปใชไ้ ดเ้ ขา้ ใจและสามารถนำไปใชไ้ ด้อยา่ งถูกต้องและบรรลผุ ลตาทต่ี อ้ งการ
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนสาธิตบุญเลิศวิทยา พุทธศักราช ๒๕๖๕ ฉบับนี้ สำเร็จลุล่วงไปด้วยดี
ด้วยความร่วมมือและช่วยเหลือจากบุคคลหลายฝ่าย ประกอบด้วย ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษา
มธั ยมศึกษา เขตธนบรุ ี หน่วยศกึ ษาศลิ ปศึกษา คณะกรรมการศึกษาข้นั พ้นื ฐานของโรงเรยี น ผู้ปกครองนกั เรียน
คณะครูและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกภาคส่วนที่มีส่วนร่วมดำเนินการ ทางโรงเรียนจึงขอขอบพระคุณท่านมา ณ
โอกาสนี้
ข
ประกาศโรงเรียนสาธิตบญุ เลศิ วทิ ยา
เรื่อง ใหใ้ ชห้ ลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นสาธิตบญุ เลศิ วทิ ยา พุทธศักราช ๒๕๖๕
ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)
โรงเรียนสาธิตบุญเลิศวิทยาได้ปฏิรูประบบบริหารและการจัดการทางการศึกษาให้มีประสิทธิภาพและ
ประสทิ ธิผล โดยใหม้ เี อกภาพทางนโยบายและมีความหลากหลายในทางปฏบิ ัติ กระทรวงศกึ ษาธกิ ารได้มคี ำสั่งให้
ใช้หลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ พร้อมกนั ท่ัวประเทศ ในปกี ารศึกษา ๒๕๖๕ โดย
โรงเรียนมุ่งมัน่ ในการดำเนินงานโครงการนี้เพื่อบรรลุตามวัตถปุ ระสงค์ จึงจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียน
สาธิตบญุ เลศิ วทิ ยา พุทธศกั ราช ๒๕๖๖ ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับ
ปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐) หลักสูตรสถานศกึ ษาหวงั เพอ่ื ให้นกั เรียนเปน็ ผปู้ ระพฤตดิ ี มีความรู้ เป็นพลโลกทีม่ ีคุณภาพ
ตามมาตรฐานสากลฉะนั้น อาศัยอำนาจตามความหมายในมาตรา ๑๒ และมาตรา ๑๕ แห่งพระราชบัญญัติ
ระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ.๒๕๔๖ และคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้มีมติ
เหน็ ชอบให้ใช้หลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.๒๕๖๕ โรงเรียน
สาธติ บญุ เลศิ วิทยาจงึ ประกาศอนุญาตใหใ้ ชห้ ลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นสาธิตบุญเลศิ วิทยา พทุ ธศักราช ๒๕๖๖
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)ทั้งนี้ หลักสูตร
โรงเรยี นแก่นสาระวทิ ยา ไดร้ บั ความเหน็ ซอบจากคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พน้ื ฐานเมื่อวันท่ี ๓๑ มนี าคม พ.ศ.
๒๕๖๖ จึงประกาศใหใ้ ช้หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนแก่นสาระวทิ ยาต้งั แตบ่ ัดนีเ้ ป็นตน้ ไป
ประกาศ ณ วนั ที่ ๑ เดอื น พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๖
(นางสาวจริ าวรรณ ทองจรรยา)
ผู้อำนวยการโรงเรยี นสาธติ บญุ เลิศวิทยา
ค
ประกาศโรงเรียนสาธติ บุญเลศิ วิทยา
เรอ่ื งเรื่อง อนุมตั ิใหใ้ ชห้ ลกั สตู รโรงเรียนสาธิตบญุ เลิศวิทยา พุทธศักราช ๒๕๖๕
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐)
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนสาธิตบุญเลิศวิทยา พุทธศักราช ๒๕๖๕ ตามหลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๐) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่๑ -๖
สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขตธนบุรี ได้รบั ความเห็นชอบจากคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน
โรงเรยี นสาธิตบุญเลิศวิทยา จึงประกาศให้หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนสาธติ บุญเลิศวิทยาพุทธศักราช ๒๕๖๕
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุงพุทธศักราช ๒๕๖๐) ตั้งแต่ปี
การศกึ ษา ๒๕๖๖ เปน็ ตน้ ไป
ประกาศ ณ วันท่ี ๑ เดอื น พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๖
(นางสาว จิราวรรณ ทองจรรยา)
ผู้อำนวยการโรงเรียนสาธติ บญุ เลิศวทิ ยา
ง
ประกาศโรงเรียนสาธติ บุญเลศิ วิทยา
เร่ือง ความเหน็ ชอบของคณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน
ตามที่โรงเรียนสาธิตบุญเลิศวิทยา ได้จัดทำหลักสูตรสถนศกึ ษาโรงเรียนสาธิตบุญเลิศวิทยา ตาม
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๐)ระดับช้ัน
มัธยมศึกษาปีที่ ๑-๖ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขตธนบุรี ฉบับนี้ เพื่อกำหนดเป็นวิธีปฏิบัติของ
สถานศึกษา อันเป็นแนวทางให้เกิดความสำเร็จแก่ผูเ้ รียนสูงสุด เพ่ือบรรลุจุดมุ่งหมายของหลักสูตรทุกประการ
นอกจากนี้ยังเป็นแนวทางปฏิบัติหน้าที่ราชการของราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนอีกด้วย
คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนสาธิตบุญเลิศวิทยา และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับการศึกษาโรงเรยี น
สาธิตบุญเลิศวิทยา ทุกคนเห็นชอบและจะทำทุกวิถีทางเพื่อให้เกิดศักยภาพตามที่กำหนดไว้ในส่วนหลักสูตร
สถานศกึ ษาข้นั พื้นฐานฉบับน้ที ุกประการ
ประกาศ ณ วนั ที่ ๑๓ เดอื น กมุ ภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๖๖
(นายสามล แก้วเขียว)
ประธานคณะกรรมการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐานโรงเรยี นสาธติ บุญเลศิ วทิ ยา
จ
สารบญั
คำนำ
-ประกำศโรงเรยี นสำธติ บญุ เลศิ วทิ ยำ เร่อื ง ใหใ้ ชห้ ลกั สูตรโรงเรยี นสำธติ บญุ เลศิ วทิ ยำ พุทธศกั รำช ๒๕๖๑ ตำม
หลกั สตู รแกนกลำงกำรศกึ ษำขนั้ พ้นื ฐำน พุทธศกั รำช ๒๕51 (ฉบบั ปรบั ปรุง พทุ ธศกั รำช ๒๕๖0)
- ประกำศโรงเรยี นสำธติ บญุ เลศิ วทิ ยำ เรอ่ื ง อนุมตั ใิ หใ้ ชห้ ลกั สตู รโรงเรยี นสำธติ บญุ เลศิ วทิ ยำ ตำมหลกั สตู ร
แกนกลำงกำรศกึ ษำขนั้ พน้ื ฐำน พุทธศกั รำช ๒๕51 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พทุ ธศกั รำช ๒๕๖0)
-ประกำศโรงเรยี นสำธติ บญุ เลศิ วทิ ยำ เรอ่ื ง ควำมเหน็ ชอบของคณะกรรมกำรสถำนศกึ ษำขนั้ พน้ื ฐำน
๑. ส่วนนำ ..................................................................................................................................................................... ๑
ควำมนำ..................................................................................................................................................๒
วสิ ยั ทศั น์................................................................................................................................................๓
หลกั กำร................................................................................................................................................๓
จดุ มุง่ หมำย.............................................................................................................................................๔
สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น........................................................................................................................................๔
คณุ ลกั ษณะอนั พงึ่ ประสงค์ ........................................................................................................................................๕
มำตรฐำนกำรเรยี นรู.้ .................................................................................................................................................๕
สำระกำรเรยี นรแู้ ละมำตรฐำน .................................................................................................................................... ๖
๒.โครงสรำ้ งหลกั สูตรสถำนศกึ ษำ ............................................................................................................................... ๑๔
โครงสรำ้ งหลกั สูตรเวลำเรยี นสถำนศกึ ษำ............................................................................................................๑๖
โครงสรำ้ งหลกั สตู รชนั้ ปี .....................................................................................................................................๓๒
๓.คำอธบิ ำยรำยวชิ ำ..................................................................................................................................................๔๔
ภำษำไทย ............................................................................................................................................. ๑๕
คณติ ศำสตร์.......................................................................................................................................๑๐๓
วทิ ยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยี.................................................................................................................๑๔๑
สงั คมศกึ ษำ ศำสนำ และวฒั นธรรม .....................................................................................................๑๖๘
สขุ ศกึ ษำและพลศกึ ษำ.........................................................................................................................๒๐๖
ศลิ ปะ................................................................................................................................................ ๒๓๒
กำรงำนอำชพี .................................................................................................................................. ๒๕๒
ภำษำตำ่ งประเทศ ............................................................................................................................. ๒๗๙
๔.กจิ กรรมพฒั นำผูเ้ รยี น..........................................................................................................................................๓๐๙
๕.เกณฑ์กำรจบกำรศกึ ษำ .......................................................................................................................................๓๒๑
๖.ภำคผนวก ...........................................................................................................................................................๓๕๘
ฉ
๗.จดั ทำโดย............................................................................................................................................................๓๖๑
1
2
หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนสาธิตบญุ เลิศวิทยาพุทธศักราช ๒๕๖๕
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑
(ฉบับปรับปรงุ พทุ ธศักราช ๒๕๖๐)
ความนำ
หลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ เป็นหลักสตู รองิ มาตรฐานกระบวนการ
จัดทำหลักสูตรสถานศึกษาจึงเริ่มจากการศึกษามาตรฐานการเรียนรู้ของแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ หลักสูตร
แกนกลางฯ ศึกษาเป้าหมายในการพัฒนาคนในระดับท้องถน่ิ ท่ีกำหนดโดยสำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษา แล้วจึง
นำข้อมลู ดังกลา่ ว มาจดั ทำเปน็ หลกั สูตรสถานศกึ ษาการดำเนินงานของสถานศกึ ษาในการใช้ หลกั สูตรแกนกลาง
การศึกษาขนั้ พื้นฐาน พทุ ธศักราช๒๕๕๑ คอื จดั ทำโครงสร้างหลกั สูตรของสถานศกึ ษา จัดทำระเบียบการวัดและ
ประเมินผล ครูผู้สอนจัดทำคำอธิบายรายวิชาโครงสร้างรายวิชา จัดทำหน่วยการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้
และสรา้ งเครอื่ งมอื วดั ผลการเรยี นรขู้ องผู้เรียนการนำหลกั สตู รไ์ ปใช้ เปน็ ขั้นตอนทส่ี ำคญั ยิ่งในการพัฒนาหลักสูตร
เพราะเปน็ การนำอุดมการณ์จุดหมายของหลักสตู ร เน้ือหาวชิ า และประสบการณก์ ารเรยี นรไู้ ปส่ผู เู้ รยี น นกั พัฒนา
หลักสูตรทุกคนต่างก็ยอมรับความสำคัญของขั้นตอนการนำหลักสูตรไปใช้ ว่ามีความสำคัญยิ่งกว่าขั้นตอนใดๆ
ทัง้ หมด เปน็ ตัวบง่ ชถ้ี งึ ความสำเร็จหรือความลม้ เหลวของหลักสูตโดยตรง หลกั สูตรแม้จะสร้างไว้ดีเพียงใดก็ตาม
ถ้าหากวา่ การนำหลักสูตรไปใช้ดำเนินการโดยไม่ถกู ต้องหรอื ไม่ดีเพียงพอ ความล้มเหลวของหลกั สูตรจะบงั เกิดขึ้น
อยา่ งหลกี เล่ยี งไม่ได้ เพราะฉะนัน้ การนำหลกั สูตรไปใช้ จึงมคี วามสำคญั ท่ีบคุ คลผู้เกี่ยวขอ้ งในการนำหลักสูตรไป
ใชจ้ ะต้องทำความเข้าใจกับวธิ กี ารขนั้ ตอนตา่ งๆ เพ่ือให้สามารถนำหลกั สตู รไปใช้อยา่ งมีประสิทธิผลสงู สดุ สมความ
มุ่งหมายทุกประการสถานศึกษามีภารกิจหลักในการจัดการศึกษาให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาอย่างเตม็ ศักยภาพ
สถานศึกษาจึงมบี ทบาทสำคัญในการจัดทำหลกั สูตรสถานศกึ ษา และดำเนนิ การนำหลักสตู ร สู่การปฏิบัติในการ
จัดการเรียนการสอนในชั้นเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ โดยต้องสร้างความมั่นใจต่อพ่อแม่ ผู้ปกครองชุมชนว่า
ผู้เรียนจะมีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด และเกิดสมรรถนะสำคัญ ตลอดจนมีคุณลักษณะอันพึง
ประสงค์ตามที่กำหนดไว้ในหลักสตู ร เพื่อให้บรรลเุ จตนารมณ์ดังกลา่ ว สถานศึกษาจะต้องออกแบบหลกั สูตรให้
ครอบคลุมสว่ นท่ีเป็นหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ตามที่กระทรวงศึกษาการประกาศใช้ เพื่อพัฒนา
ผเู้ รียนให้บรรลถุ ึงคุณภาพตามมาตรฐาน อันเปน็ ความคาดหวังทกี่ ำหนดไว้ร่วมกันในการพฒั นาเยาวชนทุกคนใน
ชาติ นอกจากน้นั หลกั สูตรยังตอ้ งสอดคลอ้ งกับสภาพปญั หา และความต้องการของชุมชน และทอ้ งถนิ่ เพ่ือพฒั นา
ใหผ้ ู้เรยี นสามารถนำไปใช้ นำไปประกอบอาชพี และมบี ทบาทในการรว่ มพฒั นาชุมชน
3
ชอ่ื โรงเรยี น โรงเรยี นสาธติ บุญเลิศวทิ ยา
ตราโรงเรยี น
ตวั ยอ่ บ.ล.
รวงขา้ ว หนึ่งใจเดยี ว
สีขาวเหลือง บารมบี รสิ ุทธิ์
ดอกดาวเรือง เจริญร่งุ เรอื ง
สมดุ บัณฑิต
โลห์ จุดมุ่งหมาย
คำขวญั สะทอ้ นปัญญา พฒั นาความคดิ สรา้ งผลผลติ รอบรภู้ ูมปิ ัญญา
เอกลักษณ์ มีวินยั ใฝ่เรยี นรู้ สูค่ วามสำเรจ็ เนน้ พัฒนาและสง่ เสรมิ อาชีพ
วสิ ัยทศั น์ของหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พื้นฐาน
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พื้นฐาน มุ่งพัฒนาผู้เรยี นทุกคน ซง่ึ เปน็ กำลังของชาติใหเ้ ปน็ มนุษย์
ทม่ี คี วามสมดลุ ท้งั ด้านรา่ งกาย ความรู้ คุณธรรมมจี ติ สำนึกในความเปน็ พลเมอื งไทยและเป็นพลโลกยึดม่ันในการ
ปกครองตามระบอบประชาธปิ ไตยอันมพี ระมหากษตั ริย์ทรงเป็นประมขุ มีความรู้และทกั ษะพ้นื ฐานรวมทัง้ เจตคติ
ที่จำเป็นต่อการศึกษาต่อ การประกอบอาชพี และการศึกษาตลอดชีวิต โดยมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญบนพื้นฐาน
ความเชอ่ื วา่ ทุกคนสามารถเรียนรู้และพฒั นาตนเองได้เต็มตามศักยภาพ วสิ ัยทศั น์ของหลักสูตรโรงเรียนสาธิตบุญ
เลศิ วทิ ยา
วิสยั ทัศน์
พฒั นาการเรียนให้มีมาตรฐาน ตามหลักสูตร โดนเด่นเร่ืองอาชพี ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง
หลกั การ
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนสาธิตบุญเลิศวิทยา พุทธศักราช ๒๕๖๕ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ัน
พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรบั ปรุง พทุ ธศักราช ๒๕๖๐) มหี ลกั การท่สี ำคัญ ดังนี้
๑.เปน็ หลกั สูตรการศึกษาเพอ่ื ความเป็นเอกภาพของชาติ มีจุดหมายและมาตรฐานการเรียนร้เู ปน็ เปา้ หมาย
สำหรับพัฒนาเดก็ และเยาวชนให้มีความรู้ ทักษะ เจตคติ และคณุ ธรรมบนพื้นฐาน ของความเปน็ ไทยควบคู่กบั
ความเปน็ สากล
๒. เป็นหลักสูตรการศึกษาเพือ่ ปวงชน ที่ประชาชนทกุ คนมีโอกาสได้รบั การศึกษาอยา่ งเสมอภาคและมีคณุ ภาพ
๓. เปน็ หลกั สูตรการศึกษาท่สี นองการกระจายอำนาจ ให้สังคมมีสว่ นร่วมในการจัดการศกึ ษาใหส้ อดคล้องกับ
สภาพและความต้องการของทอ้ งถน่ิ
๔. เปน็ หลักสูตรการศึกษาที่มโี ครงสร้างยดื หยุน่ ทง้ั ด้านสาระการเรยี นรู้ เวลาและการจดั การเรยี นรู้
๕. เปน็ หลักสูตรการศกึ ษาท่ีเน้นผูเ้ รยี นเปน็ สำคัญ
4
๖. เป็นหลักสตู รการศึกษาสำหรับการศึกษาในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศยั ครอบคลุมทุกลมุ่ เปา้ หมาย
สามารถเทียบโอนผลการเรียนรู้ และประสบการณ์
จุดหมาย
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนสาธติ บญุ เลิศวิทยา พทุ ธศักราช ๒๕๖๕ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษา
ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๐) มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี มีปัญญา มี
ความสุข มีศักยภาพในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ จึงกำหนดเป็นจุดหมายเพื่อให้เกิดกบั ผู้เรยี น เมื่อจบ
การศึกษาขั้นพืน้ ฐาน ดังน้ี
๑. มีคณุ ธรรม จริยธรรม และค่านิยมทพี่ งึ ประสงค์ เหน็ คุณคา่ ของตนเอง มีวนิ ัยและปฏิบัติตนตามหลักธรรมของ
พระพทุ ธศาสนา หรอื ศาสนาท่ีตนนบั ถอื ยึดหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง
๒. มีความรู้ ความสามารถในการสื่อสาร การคดิ การแก้ปัญหา การใช้เทคโนโลยี และมที ักษะชวี ติ
๓. มสี ขุ ภาพกายและสขุ ภาพจติ ท่ดี ี มสี ขุ นสิ ยั และรักการออกกำลงั กาย
๔.มีความรักชาติ มีจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองไทยและพโลก ยึดมั่นในวิถีชีวิตและการปกครองตามระบอบ
ประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตริยท์ รงเปน็ ประมขุ
๕. มีจิตสำนึกในการอนรุ ักษว์ ฒั นธรรมและภูมิปัญญาไทย การอนุรกั ษแ์ ละพัฒนาสง่ิ แวดล้อมมีจิตสาธารณะท่ีมุ่ง
ทำประโยชนแ์ ละสร้างส่ิงทีด่ งี ามในสงั คม และอยู่ร่วมกนั ในสงั คมอย่างมคี วามสขุ
ในการพฒั นาผู้เรยี นตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน มุ่งเน้นพัฒนาผ้เู รียนใหม้ คี ุณภาพตามมาตรฐาน
ท่ีกำหนด ซึง่ จะช่วยใหผ้ เู้ รียนเกิดสมรรถนะสำคัญและคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ดังน้ี
สมรรถนะสำคัญของผ้เู รยี น
หลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน มุ่งให้ผเู้ รียนเกิดสมรรถนะสำคัญ ๕ ประการ ดังนี้
๑. ความสามารถในการสื่อสาร เป็นความสามารถในการรับและส่งสาร มีวัฒนธรรมในการใช้ภาษาถ่ายท อด
ความคดิ ความรูค้ วามเข้าใจ ความรสู้ กึ และทศั นะของตนเองเพ่ือแลกเปลย่ี นขอ้ มลู ข่าวสารและประสบการณ์อัน
จะเป็นประโยชน์ตอ่ การพัฒนาตนเองและสังคมรวมทั้งการเจรจาตอ่ รองเพอ่ื
ขจัดและลดปัญหาาความขัดแย้งตา่ ง ๆ การเลือกรับหรือไม่รับข้อมูลข่าวสารด้วยหลกั เหตุผลและความถูกต้อง
ตลอดจนการเลอื กใชว้ ิธกี ารส่อื สาร ท่มี ีประสทิ ธภิ าพโดยคำนึงถึงผลกระทบทีม่ ีต่อตนเองและสังคม
๒. ความสามารถในการคิด เปน็ ความสามารถในการคดิ วิเคราะห์ การคดิ สงั เคราะห์ การคิดอยา่ งสรา้ งสรรค์ การ
คิดอย่างมีวิจารณญาณ และการคิดเป็นระบบ เพื่อนำไปสู่การสร้างองค์ความรู้หรอื สารสนเทศเพื่อการตัดสินใจ
เกย่ี วกับตนเองและสังคมไดอ้ ยา่ งเหมาะสม
5
๓. ความสามารถในการแก้ปัญหา เป็นความสามารถในการแก้ปัญหาและอุปสรรคต่างๆ ท่ีเผชิญได้อย่างถูกต้อง
เหมาะสมบนพื้นฐานของหลักเหตุผล คุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศ เข้าใจความสัมพันธ์และการเปล่ียนแปลง
ของเหตุการณ์ต่าง ๆ ในสังคม แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้ในการป้องกันและแก้ไขปัญหา และมีการ
ตดั สนิ ใจท่มี ปี ระสิทธภิ าพโดยคำนึงถึงผลกระทบทเ่ี กดิ ขน้ึ ต่อตนเอง สงั คมและสิ่งแวดล้อม
๔. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต เป็นความสามารถในการนำกระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ในการดำเนิน
ชีวิตประจำวัน การเรยี นรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง การทำงาน และการอยู่ร่วมกันในสังคมด้วยการ
สรา้ งเสรมิ ความสัมพนั ธ์อนั ดีระหวา่ งบุคคล การจดั การปัญหาและความขดั แยง้ ต่าง ๆ อย่างเหมาะสม การปรบั ตวั
ให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมและสภาพแวดล้อม และการรู้จักหลีกเลีย่ งพฤติกรรมไมพ่ ึงประสงค์ที่ส่งผล
กระทบตอ่ ตนเองและผอู้ ื่น
๕. ความสามารถในการใช้เทคนโลยี เป็นความสามารถในการเลือก และใช้ เทคโนโลยีด้านต่าง ๆและมีทักษะ
กระบวนการทางเทคโนโลยี เพื่อการพัฒนาตนเองและสังคม ในด้านการเรียนรู้ การสื่อสาร การทำงาน การ
แก้ปญั หาอยา่ งสรา้ งสรรค์ ถูกต้อง เหมาะสม และมีคุณธรรม
คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์
หลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน มุ่งพฒั นาผูเ้ รยี นใหม้ คี ณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ เพือ่ ใหส้ ามารถอยู่
รว่ มกับผู้อ่นื ในสงั คมไดอ้ ย่างมคี วามสุข ในฐานะเป็นพลเมอื งไทยและพลโลก ดงั น้ี
๑. รกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์
๒. ซอ่ื สตั ยส์ ุจริต
๓. มีวนิ ัย
๔. ใฝเ่ รยี นรู้
๕. อยู่อยา่ งพอเพียง
๖. มงุ่ ม่นั ในการทำงาน
๗. รักความเปน็ ไทย
๘. มีจิตสาธารณะ
๙. มีความเปน็ นักเรียนสาธติ บุญเลศิ วทิ ยา
มาตรฐานการเรียนรู้
การพฒั นาผเู้ รียนใหเ้ กิดความสมดุล ตอ้ งคำนงึ ถงึ หลกั พัฒนาการทางสมองและพหุปัญญา
หลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน จงึ กำหนดใหผ้ เู้ รียนเรยี นรู้ ๘ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ดังน้ี
๑. ภาษาไทย
๒. คณิตศาสตร์
๓. วทิ ยาศาสตร์
6
๔. สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม
๕. สุขศึกษาและพลศกึ ษา
๖. ศลิ ปะ
๗. การงานอาชพี และเทคโนโลยี
๘. ภาษาตา่ งประเทศ
ในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ได้กำหนดมาตรฐานการเรียนรูเ้ ป็นเปา้ หมายสำคัญของการพัฒนคุณภาพ
ผูเ้ รียน มาตรฐานการเรียนรู้ระบสุ ง่ิ ทผี่ ู้เรียนพึงรู้ ปฏิบัตไิ ด้ มีคณุ ธรรมจริยธรรม และคา่ นิยมท่ีพึงประสงค์เม่ือจบ
การศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน นอกจากนัน้ มาตรฐานการเรียนรูย้ งั เป็นกลไกสำคัญ ในการขับเคลือ่ นพัฒนาการศกึ ษาท้ัง
ระบบ เพราะมาตรฐานการเรียนรู้จะสะท้อนให้ทราบว่าต้องการอะไร จะสอนอย่างไร และประเมินอย่างไร
รวมท้ังเปน็ เครอื่ งมอื ในการตรวจสอบเพือ่ การประกันคุณภาพการศกึ ษาโดยใชร้ ะบบการประเมินคณุ ภาพภายใน
และการประเมินคุณภาพภายนอก ซึ่งรวมถึงการทดสอบระดับเขตพื้นทีก่ ารศึกษา และการทดสอบระดับชาติ
ระบบการตรวจสอบเพื่อประกันคุณภาพดังกล่าวเป็นสิ่งสำคัญที่ช่วยสะท้อนภาพการจัดการศึกษาว่าสามารถ
พฒั นาผเู้ รียนใหม้ ีคณุ ภาพตามที่มาตรฐานการเรยี นร้กู ำหนดเพียงใด
สาระและมาตรฐาน
หลกั สูตรแกนกลำงกำรศกึ ษำขนั้ พน้ื ฐำนกำหนดมำตรฐำนกำรเรยี นรูใ้ น ๘ กลมุ่ สำระกำรเรยี นรู้
จำนวน ๖๗ มำตรฐำน ดงั น้ี
ภำษำไทย
สำระที่ ๑ กำรอ่ำน
มำตรฐำน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนกำรอ่ำนสรำ้ งควำมรูแ้ ละควำมคดิ เพ่อื นำไปใชต้ ดั สนิ ใจ แก้ปัญหำใน
กำรดำเนนิ ชวี ติ และมนี ิสยั รกั กำรอ่ำน
สำระท่ี ๒ กำรเขยี น
มำตรฐำน ท ๒.๑ ใชก้ ระบวนกำรเขยี น เขยี นส่อื สำร เขยี นเรยี วควำม ย่อควำม และเขยี นเรอ่ื งรำว
ในรูปแบบต่ำงๆ เขยี นรำยงำนขอ้ มูลสำรสนเทศและรำยงำนกำรศกึ ษำคน้ ควำ้
อย่ำงมปี ระสทิ ธภิ ำพ
สำระที่ ๓ กำรฟัง กำรดู และกำรพดู
มำตรฐำน ท ๓.๑ สำมำรถเลอื กฟังและดูอยำ่ งมวี จิ ำรณำ และพดู แสดงควำมรู้ ควำมคดิ ควำมรูส้ กึ ใน
โอกำสตำ่ งๆ อยำ่ งมวี จิ ำรณญำณ และสรำ้ งสรรค์
สำระท่ี ๔ หลกั กำรใชภ้ ำษำไทย
มำตรฐำน ท ๔.๑ เขำ้ ใจธรรมชำตขิ องภำษำและหลกั ภำษำไทย กำรเปลยี่ นแปลงภำษำและของ
ภำษำ ภูมปิ ัญญำทำงภำษำ และรกั ษำ ภำษำไทยเป็นสมบตั ขิ องชำติ
7
สำระท่ี ๕ วรรณคดแี ละวรรณกรรม
มำตรฐำน ท ๕.๑ เขำ้ ใจและแสดงควำมคดิ เหน็ วจิ ำรณ์วรรณคดี และวรรณกรรมไทยอย่ำงมคี ุณคำ่
และนำมำประยคุ ต์ใชใ้ นชวี ติ จรงิ
คณิศำสตร์
สำระที่ ๑ จำนวนและพชี คณิต
มำตรฐำน ต๑.๑ เขำ้ ใจควำมหลำกหลำยของกำรแสดงจำนวน ระบบจำนวน กำรดำเนินของจำนวน
ผลทเ่ี กดิ ขน้ึ จำกกำรดำเนนิ กำร สมบตั ขิ องกำรดำเนินกำร และนำไปใช้
มำตรฐำน ค ๑.๒ เขำ้ ใจควำมหลำกหลำยของกำรแสดงจำนวน ระบบจำนวน กำนดำเนนิ กำรของ
จำนวน ผลทเี่ กดิ ขน้ึ จำกกำรดำเนินกำร สมบตั ขิ องกำรดำเนินกำร และนำไปใช้
มำตรฐำน ค ๑.๓ ใชน้ ิพจน์ สมกำร และอสมกำร อธบิ ำยควำมสมั พนั ธห์ รอื ช่วยแกป้ ัญหำท่ี
กำหนดให้
สำรที่ ๒ กำรวดั และเลขำคณิต
มำตรฐำน ค ๒.๑ เขำ้ ใจพน้ื ฐำนเกย่ี วกบั กำรวดั วดั และคำดคะเนขนำดของสงิ่ ทต่ี ้องกำรวดั และ
นำไปใช้
มำตรฐำน ค ๒.๒ เขำ้ ใจและวเิ ครำะหร์ ปู เลขำคณิต สมบตั ขิ องรปู เรขำคณิต ควำมสมั พนั ธร์ ะหว่ำง
รูปเรขำคณิต และ
ทฤษีบททำงเรขำคณติ และนำไปใช้
สำระท่ี ๓ สถติ แิ ละควำมน่ำจะเป็น
มำตรฐำน ค ๓.๑ เขำ้ ใจกระบวนกำรทำงสถติ ิ และใชค้ วำมรูม้ ำงสถติ ใิ นกำรแก้ปัญหำ
มำตรฐำน ค ๓.๒ เขำ้ ใจหลกั กำรนบั เบ้อื งต้น ควำมน่ำจะเป็น และนำไปใช้
สำระท่ี ๔ พำรำโบลำ
มำตรฐำน ค ๔.๑ เป็นกำรหำค่ำและและนำมำทำเป็นกรำฟเสน้ ตรง และพำรำโบลำไมม่ ี
กรำฟเสน้ ตรง
วทิ ยำศำสตร์
สำระท่ี ๑ วทิ ยำศำสตรช์ วิ ภำพ
มำตนฐำน ว ๑.๑ เขำ้ ใจควำมหลำกหลำยของระบบนเิ วศ ควำมสมั พนั ธร์ ะหว่ำงสง่ิ ไมม่ ชี วี ติ กบั
สงิ่ มชี วี ติ และควำมสมั พนั ธ์ระหว่ำงสงิ่ มชี วี ติ กบั สงิ่ มชี วี ติ ตำ่ งๆ ในระบบนเิ วศกำร
ถ่ำยทอดพลงั งำน กำรเปลยี่ นแปลงแทนทใ่ี นระบบนิเวศ ควำมหมำยของ
8
ประชำกร ปัญหำและผลกระทบทมี่ ตี ่อทรพั ยำกรธรรมชำตแิ ละสงิ่ แวดลอ้ ม
แนวทำงในกำรอณุรกั ษท์ พั ยำกรธรรมชำตแิ ละกำรแกไ้ ขป้ ัญหำสง่ิ แวดลอ้ มรวมทงั้
นำควำมรูไ้ ปใชป้ ระโยชน์
มำตรฐำน ว ๒.๑ เขำ้ ใจสมบตั ขิ องสงิ่ มชี วี ติ หน่วยพน้ื ฐำนของสง่ิ มชี วี ติ กำรลำเลยี งสำรเขำ้ และออก
จำกเซลล์ ควำมสมั พนั ธข์ องโครงสรำ้ งและหนำ้ ทข่ี องระบบต่ำงๆ ของสตั วแ์ ละ
มนุษยท์ ที่ ำงำนสมั พนั ธ์ ควำมสมั พนั ธ์ของโครงสรำ้ งของโครงสรำ้ งและหนำ้ ทขี่ อง
อวยั วะต่ำงๆของพชื ทท่ี ำงำนสมั พนั ธ์กนั รวมทงั้ นำควำมรูไ้ ปใชป้ ระโยชน์
มำตรฐำน ว ๑.๓ เขำ้ ใจกระบวนกำรและควำมสำคญั ของกำรถ่ำยทอดลกั ษณะทำงพนั ธุกรรม สำร
พนั ธกุ รรม กำรเปลยี่ นแปลงทำงพนั ธุกรรมทมี่ ผี ลต่อสง่ิ มชี วี ติ ควำมหลำกหลำย
ทำงชวี ภำพและววิ ฒั นำกำรของสงิ่ มชี วี ติ รวมทงั้ นำควำมรูไ้ ปใชป้ ระโยชน์
สำระท่ี ๒ วทิ ยำศำสตรก์ ำยภำพ
มำตรฐำน ว ๒.๑ เขำ้ ใจสมบตั ขิ องสสำร องคป์ ระกอบของสสำร ควำมสมั พนั ธ์ระหว่ำงสมบตั ขิ อง
สสำร กบั โครงสรำ้ งและแรงยดึ เหนีย่ วระหว่ำงอนุภำค หลกั และธรรมชำตขิ องกำร
เปลย่ี นแปลงสถำนะของสสำร กำรเกดิ สำรละลำย และกำรเกดิ ปฏกิ ริ ยิ ำเคมี
มำตรฐำน ว ๒.๒ เขำ้ ใจธรรมชำตขิ องแรงในชวี ติ ประจำวนั ผลของแรงทก่ี ระทำตอ่ วตั ถุ ลกั ษกำร
เคลอ่ื นทแ่ี บบตำ่ ง ๆ ของวตั ถุ รวมทงั้ นำควำมรูไ้ ปใชป้ ระโยชน์
มำตรฐำน ว ๒.๓ เขำ้ ใจควำมหมำยของพลงั งำน กำรเปลยี่ นแปลงและกำรถำ่ ยโอนพลงั งำน
ปฏสิ มั พนั ธ์ ระหวำ่ งสสำรและพลงั งำน พลงั งำนในชวี ติ ประจำวนั ธรรมชำตขิ อง
คล่นื ปรำกฏกำรณท์ เ่ี กย่ี วขอ้ งกบั เสยี ง แสง และคลน่ื แมเ่ หลก็ ไฟฟ้ำ รวมทงั้ นำ
ควำมรูไ้ ป ใชป้ ระโยชน์
สำระที่ ๓ วทิ ยำศำสตรโ์ ลก และอวกำศ
มำตรฐำน ว ๓.๑ เขำ้ ใจองคป์ ระกอบลกั ษณะกระบวนกำรเกดิ และววิ ฒั นำกำรของเอกภพกำแลค็ ชี
ดำวฤกษ์ และระบบสุรยิ ะ รวมทงั้ ปฏสิ มั พนั ธ์ภำยในระบบสุรยิ ะทส่ี ่งผลตอ่ สง่ิ มชี วี ติ
และกำรประยุกต์ใชเ้ ทคโนโลยอี วกำศ
9
มำตรฐำน ว ๓.๒ เขำ้ ใจองคป์ ระกอบและควำมสมั พนั ธ์ของระบบโลก กระบวนกำรเปลย่ี นแปลง
ภำยในโลกและบนผวิ โลก ธรณพี บิ ตั ภิ ยั กระบวนกำรเปลย่ี นแปลงลมฟ้ำอำกำศ
และ ภูมอิ ำกำศโลก รวมทงั้ ผลต่อสงิ่ มชี วี ติ และสงิ่ แวดลอ้ ม
สำระท่ี ๔ เทคโนโลยี
มำตรฐำน ว ๔.๑ เขำ้ ใจแนวคดิ หลกั ของเทคโนโลยเี พ่อื กำรดำรงชวี ติ ในสงั คมทมี่ กี ำรเปลยี่ นแปลง
อย่ำงรวดเรว็ ใชค้ วำมรูแ้ ละทกั ษะทำงดำ้ นวิทยำศำสตร์ คณิตศำสตร์ และศำสตร์
อ่นื ๆ เพ่อื แก้ปัญหำหรอื พฒั นำงำนอย่ำงมคี วำมคดิ สรำ้ งสรรคด์ ว้ ยกระบวนกำร
ออกแบบเชงิ วศิ วกรรม เลอื กใชเ้ ทคโนโลยอี ยำ่ งเหมำะสมโดยคำนึงถงึ ผลกระทบ
ตอ่ ชวี ติ สงั คม และสง่ิ แวดลอ้ ม
มำตรฐำน ว ๔.๒ เขำ้ ใจและใชแ้ นวคดิ เชงิ คำนวณในกำรแก้ปัญหำทพี่ บในชวี ติ จรงิ อย่ำงเป็น
ขนั้ ตอน และเป็นระบบ ใชเ้ ทคโนโลยสี ำรสนเทศและกำรส่อื สำรในกำรเรยี นรูก้ ำร
ทำงำน และ กำรแกป้ ัญหำไดอ้ ย่ำงมปี ระสทิ ธภิ ำพ รูเ้ ท่ำทนั และมจี รยิ ธรรม
สงั คมศกึ ษำ ศำสนำและวฒั นธรรม
สำระที่ ๑ ศำสนำ ศลี ธรรม จรยิ ธรรม
มำตรฐำน ส ๑.๑ รู้ และเขำ้ ใจประวตั ิ ควำมสำคญั ศำสดำ หลกั ธรรมของพระพุทธศำสนำหรอื
ศำสนำ ทต่ี นนับถอื และศำสนำอน่ื มศี รทั ธำทถ่ี กู ต้อง ยดึ มนั่ และปฏบิ ตั ติ ำม
หลกั ธรรม เพอ่ื อยูร่ ว่ มกนั อยำ่ งสนั ตสิ ขุ
มำตรฐำน ส ๑.๒ เขำ้ ใจ ตระหนกั และปฏบิ ตั ติ นเป็นศำสนกิ ชนทด่ี ี และธำรงรกั ษำพระพทุ ธศำสนำ
หรอื ศำสนำที่ตนนบั ถอื
สำระที่ ๒ หนำ้ ทพ่ี ลเมอื ง วฒั นธรรม และกำรดำเนนิ ชวี ติ ในสงั คม
มำตรฐำน ส ๒.๑ เขำ้ ใจและปฏบิ ตั นิ ตำมหน้ำทข่ี องกำรเป็นพลเมอื งดี มคี ่ำนยิ มทด่ี งี ำม และธำรง
รกั ษำ ประเพณแี ละวฒั นธรรมไทย ดำรงชวี ติ อยรู่ ่วมกนั ในสงั คมไทย และสงั คม
โลกอยำ่ ง สนั ตสิ ุข
มำตรฐำน ส ๒.๒ เขำ้ ใจระบบกำรเมอื งกำรปกครองในสงั คมปัจจบุ นั ยดึ มนั่ ศรทั ธำ และธำรงรกั ษำ
ไว้ ซ่งึ กำรปกครองระบอบประชำธปิ ไตยอนั มพี ระมหำกษตั รยิ ท์ รงเป็นประมุข
สำระที่ ๓ เศรษฐศำสตร์
มำตรฐำน ส ๓.๑ เขำ้ ใจและสำมำรถบรหิ ำรจดั กำรทรพั ยำกรในกำรผลติ และกำรบริโภค กำรใช้
ทรพั ยำกรทมี่ อี ย่จู ำกดั ไดอ้ ย่ำงมปี ระสทิ ธภิ ำพและคุม้ คำ่ รวมทงั้ เขำ้ ใจหลกั กำร
ของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง เพ่อื กำรดำรงชวี ติ อยำ่ งมดี ลุ ยภำพ
10
มำตรฐำน ส ๓.๒ เขำ้ ใจระบบ และสถำบนั ทำงเศรษฐกจิ ตำ่ ง ๆ ควำมสมั พนั ธท์ ำงเศรษฐกจิ และ
ควำม จำเป็นของกำรรว่ มมอื กนั ทำงเศรษฐกจิ ในสงั คมโลก
สำระที่ ๔ ประวตั ศิ ำสตร์
มำตรฐำน ส ๔.๑ เขำ้ ใจควำมหมำย ควำมสำคญั ของเวลำและยคุ สมยั ทำงประวตั ศิ ำสตร์ สำมำรถ
ใช้ วธิ กี ำรทำงประวตั ศิ ำสตรม์ ำวเิ ครำะห์เหตกุ ำรณ์ต่ำง ๆ อย่ำงเป็นระบบ
มำตรฐำน ส ๔.๒ เขำ้ ใจพฒั นำกำรของมนุษยชำตจิ ำกอดตี จนถงึ ปัจจบุ นั ในดำ้ นควำมสมั พนั ธ์และ
กำร เปลยี่ นแปลงของเหตกุ ำรณ์อย่ำงตอ่ เน่อื ง ตระหนักถงึ ควำมสำคญั และ
สำมำรถ วเิ ครำะหผ์ ลกระทบทเี่ กดิ ขน้ึ
มำตรฐำน ส ๔.๓ เขำ้ ใจควำมเป็นมำของชำตไิ ทย วฒั นธรรม ภูมปิ ัญญำไทย มคี วำมรกั ควำมภูมใิ จ
และ ธำรงควำมเป็นไทย
สำระที่ ๕ ภูมศิ ำสตร์
มำตรฐำน ส ๕.๑ เขำ้ ใจลกั ษณะทำงกำยภำพของโลกและควำมสมั พนั ธ์ของสรรพสงิ่ ซง่ึ มผี ลต่อกนั
ใช้ แผนทแี่ ละเครอ่ื งมอื ทำงภมู ศิ ำสตรใ์ นกำรคน้ หำ วเิ ครำะหแ์ ละสรปุ ขอ้ มลู ตำม
กระบวนกำรทำงภมู ศิ ำสตรต์ ลอดจนใชภ้ ูมสิ ำรสนเทศอย่ำงมปี ระสทิ ธภิ ำพ
มำตรฐำน ส ๕.๒ เขำ้ ใจปฏสิ มั พนั ธ์ระหวำ่ งมนุษยก์ บั สงิ่ แวดลอ้ มทำงกำยภำพท่ี ก่อใหเ้ กดิ กำร
สรำ้ งสรรคว์ ถิ กี ำรดำเนินชวี ติ มจี ติ สำนึกและมสี ่วนร่วมในกำรจดั กำรทรพั ยำกร
และ สงิ่ แวดลอ้ มเพอ่ื กำรพฒั นำทยี่ งั่ ยนื
สุขศกึ ษำและพลศกึ ษำ
สำระที่ ๑ กำรเจรญิ เตบิ โตและพฒั นำกำรของมนุษย์
มำตรฐำน พ ๑.๑ เขำ้ ใจธรรมชำตขิ องกำรเจรญิ เตบิ โตและพฒั นำกำรของมนุษย์
สำระท่ี ๒ ชวี ติ และครอบครวั
มำตรฐำน พ ๒.๑ เขำ้ ใจและเหน็ คุณค่ำตนเอง ครอบครวั เพศศกึ ษำ และมที กั ษะในกำรดำเนนิ ชวี ติ
11
สำระท่ี ๓ กำรเคล่อื นไหว กำรออกกำลงั กำย กำรเลน่ เกม กฬี ำไทย และกฬี ำสำกล
มำตรฐำน พ ๓.๑ เขำ้ ใจ มที กั ษะในกำรเคลอ่ื นไหว กจิ กรรมทำงกำย กำรเล่นเกม และกฬี ำ
มำตรฐำน พ ๓.๒ รกั กำรออกกำลงั กำย กำรเล่นเกม และกำรเล่นกฬี ำ ปฏบิ ตั เิ ป็นประจำอยำ่ ง
สมำ่ เสมอ มวี นิ ัย เคำรพสทิ ธิ กฎ กตกิ ำ มนี ้ำใจนกั กฬี ำ มจี ติ วญิ ญำณในกำร
แขง่ ขนั และชน่ื ชมในสนุ ทรยี ภำพของกำรกฬี ำ
สำระที่ ๔ กำรสรำ้ งเสรมิ สขุ ภำพ สมรรถภำพและกำรป้องกนั โรค
มำตรฐำน พ ๔.๑ เหน็ คุณคำ่ และมที กั ษะในกำรสรำ้ งเสรมิ สขุ ภำพ กำรดำรงสขุ ภำพ กำรป้องกนั
โรค และกำรสรำ้ งเสรมิ สมรรถภำพเพอ่ื สขุ ภำพ
สำระที่ ๕ ควำมปลอดภยั ในชวี ติ
มำตรฐำน พ ๕.๑ ป้องกนั และหลกี เลย่ี งปัจจยั เสย่ี ง พฤตกิ รรมเสย่ี งต่อสขุ ภำพ อุบตั เิ หตุ กำรใชย้ ำ
สำร เสพตดิ และควำมรุนแรง ศลิ ปะ
สำระท่ี ๑ ทศั นศลิ ป์
มำตรฐำน ศ ๑.๑ สรำ้ งสรรคง์ ำนทศั นศลิ ป์ ตำมจนิ ตนำกำร และควำมคดิ สรำ้ งสรรค์ วเิ ครำะห์
วพิ ำกษ์ วจิ ำรณ์คณุ คำ่ งำนทศั นศลิ ป์ ถำ่ ยทอดควำมรูส้ กึ ควำมคดิ ตอ่ งำนศลิ ปะ
อยำ่ งอสิ ระ ชน่ื ชม และประยกุ ตใ์ ชใ้ นชวี ติ ประจำวนั
มำตรฐำน ศ ๑.๒ เขำ้ ใจควำมสมั พนั ธ์ระหว่ำงทศั นศลิ ป์ ประวตั ศิ ำสตร์ และวฒั นธรรม เหน็ คณุ ค่ำ
งำน ทศั นศลิ ป์ ทเี่ ป็นมรดกทำงวฒั นธรรม ภูมปิ ัญญำทอ้ งถน่ิ ภูมปิ ัญญำไทยและ
สำกล
สำระที่ ๒ ดนตรี เขำ้ ใจและแสดงออกทำงดนตรอี ยำ่ งสรำ้ งสรรค์ วเิ ครำะห์ วพิ ำกษ์วจิ ำรณค์ ณุ ค่ำ
มำตรฐำน ศ ๒.๑ ดนตรี ถำ่ ยทอดควำมรูส้ กึ ควำมคดิ ตอ่ ดนตรอี ย่ำงอสิ ระ ช่นื ชม และประยกุ ตใ์ ชใ้ น
ชวี ติ ประจำวนั
มำตรฐำน ศ ๒.๒ เขำ้ ใจควำมสมั พนั ธร์ ะหวำ่ งดนตรี ประวตั ศิ ำสตร์ และวฒั นธรรม เหน็ คุณคำ่ ของ
สำระที่ ๓ นำฏศลิ ป์ ดนตรที เ่ี ป็นมรดกทำงวฒั นธรรม ภูมปิ ัญญำทอ้ งถน่ิ ภูมปิ ัญญำไทยและสำกล
มำตรฐำน ศ ๓.๑
เขำ้ ใจ และแสดงออกทำงนำฏศลิ ป์ อย่ำงสรำ้ งสรรค์ วิเครำะห์ วพิ ำกษ์ วจิ ำรณ์
คณุ คำ่ นำฏศลิ ป์ ถำ่ ยทอดควำมรูส้ กึ ควำมคดิ อยำ่ งอสิ ระ ชน่ื ชม และประยกุ ต์ใช้
ใน ชวี ติ ประจำวนั
มำตรฐำน ศ ๓.๒ 12
เขำ้ ใจควำมสมั พนั ธ์ระหวำ่ งนำฎศลิ ป์ ประวตั ศิ ำสตรแ์ ละวฒั นธรรม เหน็ คณุ ค่ำ
ของ นำฏศลิ ป์ ทเี่ ป็นมรดกทำงวฒั นธรรม ภมู ปิ ัญญำทอ้ งถนิ่ ภมู ปิ ัญญำไทยและ
สำกล
กำรงำนอำชพี และเทคโนโลยี
สำระที่ ๑ กำรดำรงชวี ติ และครอบครวั
มำตรฐำน ง ๑.๑ เขำ้ ใจกำรทำงำน มคี วำมคดิ สรำ้ งสรรค์ มที กั ษะกระบวนกำรทำงำน ทกั ษะกำร
จดั กำร ทกั ษะกระบวนกำรแก้ปัญหำ ทกั ษะกำรทำงำนร่วมกนั และทกั ษะกำร
แสวงหำควำมรู้ มคี ณุ ธรรม และลกั ษณะนสิ ยั ในกำรทำงำน มจี ติ สำนกึ ในกำรใช้
พลงั งำน ทรพั ยำกร และสงิ่ แวดลอ้ ม เพอ่ื กำรดำรงชวี ติ และครอบครวั
สำระท่ี ๒ กำรอำชพี
มำตรฐำน ง ๒.๑ เขำ้ ใจ มที กั ษะทจ่ี ำเป็น มปี ระสบกำรณ์ เหน็ แนวทำงในงำนอำชพี ใชเ้ ทคโนโลยี
เพ่อื พฒั นำอำชพี มคี ณุ ธรรม และมเี จตคตทิ ด่ี ตี อ่ อำชพี
สำระที่ ๓ กำรแปลรูปอำหำร
มำตรฐำน ง ๓.๑ เป็นกำรเสรมิ สรำ้ งกำรทำอำหำรและเป็นกำรสรอ้ ำงรำยไดเ้ สรมิ
สำระที่ ๔ งำนสำนจำกไมไ้ ผ่
มำตรฐำน ง ๔.๑ เป็นกำรเสรมิ สรำ้ งทกั ษะงำนสำนและสำมำรถนำมำเป็นรำยไดเ้ สรมิ ได้
สำรที่ ๕ สำรพนั งำนผำ้
มำตรฐำน ง ๕.๑ เป็นกำรเสรมิ สรำ้ งทกั ษะกำรเยบ็ ผำ้ และเป็นกำรงำนฝีมอื
ภำษำต่ำงประเทศ
สำระท่ี ๑ ภำษำเพอ่ื กำรส่อื สำร
มำตรฐำน ต ๑.๑ เขำ้ ใจและตคี วำมเรอ่ื งทฟี่ ังและอ่ำนจำกส่อื ประเภทตำ่ ง ๆ และแสดงควำมคดิ เหน็
อยำ่ งมเี หตผุ ล
มำตรฐำน ต ๑.๒ มที กั ษะกำรสอ่ื สำรทำงภำษำในกำรแลกเปลยี่ นขอ้ มูลข่ำวสำร แสดงควำมรูส้ กึ
และ ควำมคดิ เหน็ อยำ่ งมปี ระสทิ ธภิ ำพ
มำตรฐำน ต ๑.๓ นำเสนอขอ้ มลู ขำ่ วสำร ควำมคดิ รวบยอด และควำมคดิ เหน็ ในเรอ่ื งต่ำง ๆโดยกำร
พดู และกำรเขยี น
13
สำระที่ ๒ ภำษำและวฒั นธรรม
มำตรฐำน ต ๒.๑ เขำ้ ใจควำมสมั พนั ธร์ ะหวำ่ งภำษำกบั วฒั นธรรมของเจำ้ ของภำษำ และนำไปใชไ้ ด้
อยำ่ งเหมำะสมกบั กำลเทศะ
มำตรฐำน ต ๒.๒ เขำ้ ใจควำมเหมอื นและควำมแตกต่ำงระหว่ำงภำษำและวฒั นธรรมของเจำ้ ของ
ภำษำ กบั ภำษำและวฒั นธรรมไทย และนำมำใชอ้ ยำ่ งถกู ต้องและเหมำะสม
สำระที่ ๓ ภำษำกบั ควำมสมั พนั ธก์ บั กลมุ่ สำระกำรเรยี นรูอ้ น่ื
มำตรฐำน ต ๓.๑ ใชภ้ ำษำตำ่ งประเทศในกำรเช่อื มโยงควำมรูก้ บั กลุม่ สำระกำรเรยี นรูอ้ ่นื และเป็น
พน้ื ฐำนในกำรพฒั นำ แสวงหำควำมรู้ และเปิดโลกทศั น์ของตน สำระท่ี ๔ ภำษำ
กบั ควำมสมั พนั ธก์ บั ชมุ ชนและโลก
มำตรฐำน ต ๔.๑ ใชภ้ ำษำตำ่ งประเทศในสถำนกำรณ์ตำ่ ง ๆ ทงั้ ในสถำนศกึ ษำ ชมุ ชน และสงั คม
มำตรฐำน ต ๔.๒ ใชภ้ ำษำต่ำงประเทศเป็นเครอ่ื งมอื พน้ื ฐำนในกำรศกึ ษำตอ่ กำรประกอบอำชพี และ
กำรแลกเปลย่ี นเรยี นรูก้ บั สงั คมโลก
กจิ กรรมพฒั นำผเู้ รยี น
กจิ กรรมพฒั นำผเู้ รยี น มุ่งใหผ้ เู้ รยี นไดพ้ ฒั นำตนเองตำมศกั ยภำพ พฒั นำอย่ำงรอบดำ้ นเพอ่ื ควำม
เป็น มนุษยท์ สี่ มบูรณ์
ทงั้ รำ่ งกำสตปิ ัญญำ อำรมณ์ และสงั คม เสรมิ สรำ้ งใหเ้ ป็นผูม้ ศี ลี ธรรม จรยิ ธรรม มรี ะเบยี บ วนิ ยั ปลูกฝังและ
สรำ้ งจติ สำนึกของกำรทำประโยชน์เพ่อื สงั คม สำมำรถจดั กำรตนเองได้ และอยรู่ ่วมกบั ผอู้ ่นื อย่ำงมี
ควำมสุข
กจิ กรรมพฒั นำผเู้ รยี น แบ่งเป็น ๓ ลกั ษณะ ดงั น้ี
๑.กจิ กรรมแนะแนว
เป็นกจิ กรรมทส่ี ่งเสรมิ และพฒั นำผเู้ รยี นใหร้ ูจ้ กั ตนเอง สำมำรถคดิ ตดั สนิ ใจ คดิ แก้ปัญหำกำหนด
เป้ำหมำย
14
วำงแผนชวี ติ ทงั้ ดำ้ นกำรเรยี น และอำชพี สำมำรถปรบั ตนไดอ้ ยำ่ งเหมำะสม นอกจำกน้ยี งั ชว่ ยใหค้ รู รูจ้ กั
และเขำ้ ใจผเู้ รยี น ทงั้ ยงั เป็นกจิ กรรมทช่ี ว่ ยเหลอื และใหค้ ำปรกึ ษำแก่ผปู้ กครองในกำรมสี ว่ นรว่ มพฒั นำ
ผเู้ รยี น
๒. กจิ กรรมนกั เรยี น
เป็นกจิ กรรมทมี่ ุ่งพฒั นำควำมมรี ะเบยี บวนิ ัย ควำมเป็นผนู้ ำผตู้ ำมทดี่ ี ควำมรบั ผดิ ชอบกำรทำงำน
รว่ มกoั กำร
รูจ้ กั แกป้ ัญหำ กำรตดั สนิ ใจทเ่ี หมำะสม ควำมมเี หตผุ ล กำรช่วยเหลอื แบ่งปันกนั เออ้ื อำทร และ สมำนฉันท์
โดยจดั ใหส้ อดคลอ้ งกบั ควำมสำมำรถ ควำมถนดั และควำมสนใจของผเู้ รยี น ใหไ้ ดป้ ฏบิ ตั ดิ ว้ ยตนเอง ในทุก
ขนั้ ตอน ไดแ้ ก่ กำรศกึ ษำวเิ ครำะหว์ ำงแผน ปฏบิ ตั ิตำมแผน ประเมนิ และปรบั ปรงุ กำรทำงำน เนน้ กำร
ทำงำน
ร่วมกนั เป็นกลมุ่ ตำมควำมเหมำะสมและสอดคลอ้ งกบั วฒุ ภิ ำวะของผเู้ รยี น บรบิ ทของสถำนศกึ ษำและ
ทอ้ งถน่ิ กจิ กรรมนกั เรยี นประกอบดว้ ย
๒.๑ กจิ กรรมลกู เสอื เนตรนำรี ยุวกำชำด ผบู้ ำเพญ็ ประโยชน์ และนกั ศกึ ษำวชิ ำทหำร
๒.๒ กจิ กรรมชมุ นุม ชมรม
๓. กจิ กรรมเพอ่ื สงั คมและสำธำรณประโยชน์
เป็นกจิ กรรมทส่ี ่งเสรมิ ใหผ้ เู้ รยี นบำเพญ็ ตนใหเ้ ป็นประโยชนต์ อ่ สงั คม ชมุ ชน และทอ้ งถน่ิ ตำมควำม
สนใจในลกั ษณะอำสำสมคั ร เพ่อื แสดงถงึ ควำมรบั ผดิ ชอบ ควำมดงี ำม ควำมเสยี สละตอ่ สงั คม มจี ติ
สำธำรณะ เชน่ กจิ กรรมอำสำพฒั นำต่ำง ๆ กจิ กรรมสรำ้ งสรรคส์ งั คม
กำรจดั เวลำเรยี น
หลกั สตู รแกนกลำงกำรศกึ ษำขนั้ พน้ื ฐำน ไดก้ ำหนดกรอบโครงสรำ้ งเวลำเรยี นขนั้ ต่ำสำหรบั กลุ่ม
สำระ กำรเรยี นรู้ ๘
กลุ่ม และกจิ กรรมพฒั นำผเู้ รยี น ซง่ึ สถำนศกึ ษำสำมำรถเพม่ิ เตมิ ไดต้ ำมควำมพรอ้ มและจดุ เนน้ โดย
สำมำรถปรบั ใหเ้ หมำะสมตำมบรบิ ทของสถำนศกึ ษำและสภำพของผเู้ รยี น ดงั น้ี
15
๑. ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษำตอนตน้ (ชนั้ มธั ยมศกึ ษำปีที่ ๑ - ๓) ใหจ้ ดั เวลำเรยี นเป็นรำยภำค มเี วลำ
เรยี น วนั ละไม่เกนิ
ชวั่ โมง คดิ น้ำหนกั ของรำยวชิ ำทเ่ี รยี นเป็นหน่วยกติ ใชเ้ กณฑ์ ๔๐ ชวั่ โมงตอ่ ภำคเรยี นมคี ำ่
น้ำหนกั วชิ ำ เทำ่ กบั ๑
หน่วยกติ (นก)
๒. ระดบั มธั ยมศกึ ษำตอนปลำย (ชนั้ มธั ยมศกึ ษำปีท่ี ๔ - ๖ ใหจ้ ดั เวลำเรยี นป็นรำยภำค มเี วลำ
เรยี น วนั ละไมน่ อ้ ยกว่ำ ๖ ชวั่ โมง คดิ น้ำหนกั ของรำยวชิ ำทเ่ี รยี นเป็นหน่วยกติ ใชเ้ กณฑ์ ๔๐
ชวั่ โมงตอ่ ภำคเรยี น มคี ่ำ น้ำหนกั วชิ ำ เทำ่ กบั ๑ หน่วยกติ (นก.)
16
17
โครงสร้างเวลาเรยี นหลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนสาธิตบุญเลิศวิทยาพทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕ ระดบั
มธั ยมศึกษาตอนต้น (แผนการเรียนปกติ)
เวลาเรียน
กลุ่มสาระการเรยี นร้/ู กิจกรรม ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น
ม.๑ ม.๒ ม.๓
• กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ๑๒๐(๓ นก. ) ๑๒๐(๓ นก. ) ๑๒๐(๓ นก. )
๑๒๐(๓ นก. ) ๑๒๐(๓ นก. )
ภาษาไทย ๑๒๐(๓ นก. )
คณิ ตศาสตร์
วิทยาศาสตร์ ๑๒๐( ๓ นก. ) ๑๒๐( ๓ นก. ) ๑๒๐( ๓ นก. )
สงั คมศึกษา ศาสนา และ ๑๒๐( ๓ นก.) ๑๒๐(๓ นก.) ๑๒๐( ๓ นก.)
วฒั นธรรม ๘๐( ๒ นก.) ๘๐( ๒ นก.) ๘๐( ๒ นก.)
สุขศึกษาและพลศึกษา ๘๐( ๒ นก.) ๘๐( ๒ นก.)
ศิลปะ ๘๐(๒นก.) ๘๐( ๒ นก.) ๘๐( ๒ นก.)
การงานอาชีพและเทคโนโลยี ๘๐(๒นก.) ๑๒๐(๓ นก. ) ๑๒๐(๓ นก. )
๑๒๐(๓ นก. )
ภาษาต่างประเทศ ๘๔๐( ๒๑นก. ) ๘๔๐( ๒๑นก. )
รวมเวลาเรียน (พนื้ ฐาน) ๘๔๐( ๒๑ นก. ) ๒๔๐ ๒๔๐
• รายวิชาเพิ่มเติม ๒๔๐
• กิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น
o กจิ กรรมแนะแนว ๔๐ ๔๐ ๔๐
o กจิ กรรมนักเรยี น
๔๐ ๔๐ ๔๐
o ชุมนุม ๒๕ ๒๕ ๒๕
o กสจำิ ธกำรรรมณเปพ่รอื ะสโงัยคชมนแ์ละ ๑๕ ๑๕ ๑๕
รวมเวลากิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐
๑๒๐๐(๒๗ นก. ) ๑๒๐๐(๒๗ นก. )
รวมเวลาเรียนทงั้ หมด ๑๒๐๐( ๒๗นก. )
18
โครงสร้างเวลาเรียนหลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นสาธิตบุญเลิศวิทยาพทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕ ระดบั
มธั ยมศึกษาตอนต้น (แผนการเรยี นวิทยาศาสตร์ - คณิตศาสตร)์
เวลาเรยี น
กลุ่มสาระการเรียนร้/ู กิจกรรม ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น
ม.๑ ม.๒ ม.๓
• กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ๑๒๐(๓ นก. ) ๑๒๐(๓ นก. ) ๑๒๐(๓ นก. )
๑๒๐(๓ นก. ) ๑๒๐(๓ นก. )
ภาษาไทย ๑๒๐(๓ นก. )
คณิ ตศาสตร์
วิทยาศาสตร์ ๑๒๐( ๓ นก. ) ๑๒๐( ๓ นก. ) ๑๒๐( ๓ นก. )
สงั คมศกึ ษา ศาสนา และ ๑๒๐( ๓ นก.) ๑๒๐(๓ นก.) ๑๒๐( ๓ นก.)
วฒั นธรรม ๘๐( ๒ นก.) ๘๐( ๒ นก.) ๘๐( ๒ นก.)
สุขศึกษาและพลศึกษา ๘๐( ๒ นก.) ๘๐( ๒ นก.)
ศิลปะ ๘๐(๒นก.) ๘๐( ๒ นก.) ๘๐( ๒ นก.)
การงานอาชีพและเทคโนโลยี ๘๐(๒นก.) ๑๒๐(๓ นก. ) ๑๒๐(๓ นก. )
๑๒๐(๓ นก. )
ภาษาต่างประเทศ ๘๔๐( ๒๑ นก. ) ๘๔๐(๒๑ นก. )
รวมเวลาเรียน (พื้นฐาน) ๘๔๐( ๒๑ นก. ) ๒๔๐ ๒๔๐
• รายวิชาเพิ่มเติม ๒๔๐
• กิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน
o กจิ กรรมแนะแนว ๔๐ ๔๐ ๔๐
o กจิ กรรมนกั เรยี น
๔๐ ๔๐ ๔๐
o ชมุ นุม ๒๕ ๒๕ ๒๕
o สกจำิ ธกำรรรมณเปพ่รอื ะสโงัยคชมนแ์ละ ๑๕ ๑๕ ๑๕
รวมเวลากิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐
๑๒๐๐( ๒๗ นก. ) ๑๒๐๐( ๒๗ นก. )
รวมเวลาเรียนทงั้ หมด ๑๒๐๐( ๒๗นก. )
19
โครงสร้างเวลาเรยี นหลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนสาธิตบญุ เลิศวิทยาพทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕ ระดบั
มธั ยมศกึ ษาตอนต้น (แผนการเรยี นคณิตศาสตร์ – ภาษาองั กฤษ)
เวลาเรียน
กลุ่มสาระการเรียนร้/ู กิจกรรม ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น
ม.๑ ม.๒ ม.๓
• กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ๑๒๐(๓ นก. ) ๑๒๐(๓ นก. ) ๑๒๐(๓ นก. )
๑๒๐(๓ นก. ) ๑๒๐(๓ นก. )
ภาษาไทย ๑๒๐(๓ นก. )
คณิ ตศาสตร์
วิทยาศาสตร์ ๑๒๐( ๓ นก. ) ๑๒๐( ๓ นก. ) ๑๒๐( ๓ นก. )
สงั คมศกึ ษา ศาสนา และ ๑๒๐( ๓ นก.) ๑๒๐(๓ นก.) ๑๒๐( ๓ นก.)
วฒั นธรรม ๘๐( ๒ นก.) ๘๐( ๒ นก.) ๘๐( ๒ นก.)
สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ๘๐( ๒ นก.) ๘๐( ๒ นก.)
ศิลปะ ๘๐(๒นก.) ๘๐( ๒ นก.) ๘๐( ๒ นก.)
การงานอาชีพและเทคโนโลยี ๘๐(๒นก.) ๑๒๐(๓ นก. ) ๑๒๐(๓ นก. )
๑๒๐(๓ นก. )
ภาษาต่างประเทศ
รวมเวลาเรยี น (พน้ื ฐาน) ๘๔๐( ๒๑ นก. ) ๘๔๐( ๒๑ นก. ) ๘๔๐( ๒๑ นก. )
• รายวิชาเพ่ิมเติม ๒๔๐ ๒๔๐ ๒๔๐
• กิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน
o กจิ กรรมแนะแนว ๔๐ ๔๐ ๔๐
o กจิ กรรมนักเรยี น
๔๐ ๔๐ ๔๐
o ชมุ นุม ๒๕ ๒๕ ๒๕
o สกจำิ ธกำรรรมณเปพ่รอื ะสโงัยคชมนแ์ละ ๑๕ ๑๕ ๑๕
รวมเวลากิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐
๑๒๐๐( ๒๗ นก. ) ๑๒๐๐(๒๗ นก. )
รวมเวลาเรยี นทงั้ หมด ๑๒๐๐( ๒๗ นก. )
20
โครงสร้างเวลาเรียนหลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นสาธิตบุญเลิศวิทยาพทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕ ระดบั
มธั ยมศึกษาตอนต้น (แผนการเรยี นการงาน – คอมพิวเตอร)์
เวลาเรยี น
กลุ่มสาระการเรียนร้/ู กิจกรรม ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น
ม.๑ ม.๒ ม.๓
• กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ๑๒๐(๓ นก. ) ๑๒๐(๓ นก. ) ๑๒๐(๓ นก. )
ภาษาไทย ๑๒๐(๓ นก. ) ๑๒๐(๓ นก. ) ๑๒๐(๓ นก. )
คณิ ตศาสตร์
วิทยาศาสตร์ ๑๒๐( ๓ นก. ) ๑๒๐( ๓ นก. ) ๑๒๐( ๓ นก. )
สงั คมศกึ ษา ศาสนา และ ๑๒๐( ๓ นก.) ๑๒๐(๓ นก.) ๑๒๐( ๓ นก.)
วฒั นธรรม ๘๐( ๒ นก.) ๘๐( ๒ นก.) ๘๐( ๒ นก.)
สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ๘๐( ๒ นก.) ๘๐( ๒ นก.)
ศิลปะ ๘๐(๒นก.) ๘๐( ๒ นก.) ๘๐( ๒ นก.)
การงานอาชีพและเทคโนโลยี ๘๐(๒นก.) ๑๒๐(๓ นก. ) ๑๒๐(๓ นก. )
๑๒๐(๓ นก. )
ภาษาต่างประเทศ ๘๔๐( ๒๑นก. ) ๘๔๐( ๒๑ นก. )
รวมเวลาเรียน (พืน้ ฐาน) ๘๔๐(๒๑ นก. )
• รายวิชาเพ่ิมเติม ๒๔๐ ๒๔๐ ๒๔๐
• กิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น
o กจิ กรรมแนะแนว ๔๐ ๔๐ ๔๐
o กจิ กรรมนักเรยี น
๔๐ ๔๐ ๔๐
o ชุมนุม ๒๕ ๒๕ ๒๕
o สกจำิ ธกำรรรมณเปพ่รอื ะสโงัยคชมนแ์ละ ๑๕ ๑๕ ๑๕
รวมเวลากิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐
๑๒๐๐( ๒๗นก. ) ๑๒๐๐( ๒๗ นก. )
รวมเวลาเรียนทงั้ หมด ๑๒๐๐(๒๗ นก. )
21
โครงสร้างเวลาเรียนหลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนสาธิตบญุ เลิศวิทยาพทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕
ระดบั มธั ยมศกึ ษาปี ที่ ๑ (แผนการเรยี นปกติ)
ภำคเรยี นท่ี ๑ เวลำเรียน ภำคเรยี นท่ี ๒ เวลำเรียน
รำยวิชำ/ กจิ กรรม (หน่วยกติ /ชม.) รำยวชิ ำ/ กจิ กรรม (หน่วยกติ /ชม.)
รายวิชาพืน้ ฐาน ๑๐.๕ (๔๒๐) รายวิชาพน้ื ฐาน ๑๐.๕ (๔๒๐)
ท๒๑๑๐๑ ภำษำไทย ๑ ๑.๕(๖๐) ท๒๑๑๐๒ ภำษำไทย ๒ ๑.๕(๖๐)
ค๒๑๑๐๑ คณิตศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๑ ๑.๕(๖๐) ค๒๑๑๐๒ คณิตศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๒ ๑.๕(๖๐)
ว๒๑๑๐๑ วทิ ยำศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๑.๕(๖๐) ว๒๑๑๐๒วทิ ยำศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๒ ๑.๕(๖๐)
ส๒๑๑๐๑ สงั คมศกึ ษำ ๑.๐(๔๐) ส๒๑๑๐๒ สงั คมศกึ ษำ ๒ ๑.๐(๔๐)
ส๒๑๑๐๓ ประวตั ศิ ำสตร์ ๑ ๐.๕ (๒๐) ส๒๑๑๐๔ ประวตั ศิ ำสตร์ ๒ ๐.๕ (๒๐)
พ๒๑๑๐๑ สขุ ศกึ ษำและพลศกึ ษำ ๑.๐(๔๐) พ๒๑๑๐๒ สขุ ศกึ ษำและพลศกึ ษำ ๑.๐(๔๐)
ศ๒๑๑๐๑ ทศั นศลิ ป์ ๑ ๑.๐(๔๐) ศ๒๑๑๐๒ ดนตรี -นำฏศลิ ป์ ๑ ๑.๐(๔๐)
ง๒๑๑๐๑ กำรงำนอำชพี ๑.๐(๔๐) ง๒๑๑๐๒ กำรงำนอำชพี ๑.๐(๔๐)
อ ๒๑๑๐๑ ภำษำองั กฤษ ๑ ๑.๕(๖๐) อ ๒๑๑๐๒ ภำษำองั กฤษ ๒ ๑.๕(๖๐)
รายวิชาเพิ่มเติม ๓ (๑๒๐) รายวิชาเพ่ิมเติม ๓ (๑๒๐)
ท๒๑๒๐๓ เสรมิ ทกั ษะภำษำไทย ๑ ๐.๕ (๒๐) ท๒๑๒๐๔ เสรมิ ทกั ษะภำษำไทย ๐.๕ (๒๐)
ว๒๒๑๒๐๔ ออกแบบและ
ว๒๑๒๐๓ วทิ ยำกำรคำนวณ ๐.๕ (๒๐) เสท๒ค๑โ๒นโ๐ล๖ยหี นำ้ ทพ่ี ลเมอื ง ๐.๕ (๒๐)
ส๒๑๒๐๕ วถิ ไิี ทย
๐.๕ (๒๐) ๐.๕ (๒๐)
พ๒๑๒๐๓ เปตอง ๐.๕ (๒๐) พ๒๑๒๐๔ หมำกรุกไทย ๐.๕ (๒๐)
ง๒๑๒๐๓ งำนใบตอง ๐.๕ (๒๐) ง๒๑๒๐๔ กำรจกั สำนไมไ้ ผ่ ๐.๕ (๒๐)
อ๒๑๒๐๓ ภำษำองั กฤษ ๐.๕ (๒๐) อ๒๑๒๐๔ ภำษำองั กฤษเพ่อื กำร ๐.๕ (๒๐)
เพ่อื กำรสอ่ื สำร ๑ ส่อื สำร ๒
กิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน (๖๐) กิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น (๖๐)
กจิ กรรมแนะแนว ๒๐ กจิ กรรมแนะแนว ๒๐
กจิ กรรมชมุ นุม ๒๐ กจิ กรรมชมุ นุม ๒๐
กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและ ๒๐ กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและ ๒๐
สำธำรณประโยชน์ สำธำรณประโยชน์
รวมเวลาเรยี นทงั้ สิ้น ๑๓.๕ (๖๐๐) รวมเวลาเรยี นทงั้ สิ้น ๑๓.๕ (๖๐๐)
22
23
โครงสร้างเวลาเรยี นหลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นสาธิตบญุ เลิศวิทยาพทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕
ระดบั มธั ยมศกึ ษาปี ที่ ๑ (แผนการเรียนวิทยาศาสตร์ - คณิตศาสตร)์
ภำคเรียนท่ี ๑ เวลำเรียน ภำคเรยี นท่ี ๒ เวลำเรียน
รำยวชิ ำ/ กจิ กรรม (หน่วยกติ /ชม.) รำยวชิ ำ/ กจิ กรรม (หน่วยกติ /ชม.)
รายวิชาพนื้ ฐาน ๑๐.๕ (๔๒๐) รายวิชาพ้ืนฐาน ๑๐.๕ (๔๒๐)
ท๒๑๑๐๑ ภำษำไทย ๑ ๑.๕(๖๐) ท๒๑๑๐๒ ภำษำไทย ๒ ๑.๕(๖๐)
ค๒๑๑๐๑ คณติ ศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๑ ๑.๕(๖๐) ค๒๑๑๐๒ คณติ ศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๒ ๑.๕(๖๐)
ว๒๑๑๐๑ วทิ ยำศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๑.๕(๖๐) ว๒๑๑๐๒วทิ ยำศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๒ ๑.๕(๖๐)
ส๒๑๑๐๑ สงั คมศกึ ษำ ๑.๐(๔๐) ส๒๑๑๐๒ สงั คมศกึ ษำ ๒ ๑.๐(๔๐)
ส๒๑๑๐๓ ประวตั ศิ ำสตร์ ๑ ๐.๕ (๒๐) ส๒๑๑๐๔ ประวตั ศิ ำสตร์ ๒ ๐.๕ (๒๐)
พ๒๑๑๐๑ สขุ ศกึ ษำและพลศกึ ษำ ๑.๐(๔๐) พ๒๑๑๐๒ สุขศกึ ษำและพลศกึ ษำ ๑.๐(๔๐)
ศ๒๑๑๐๑ ทศั นศลิ ป์ ๑ ๑.๐(๔๐) ศ๒๑๑๐๒ ดนตรี -นำฏศลิ ป์ ๑ ๑.๐(๔๐)
ง๒๑๑๐๑ กำรงำนอำชพี ๑.๐(๔๐) ง๒๑๑๐๒ กำรงำนอำชพี ๑.๐(๔๐)
อ ๒๑๑๐๑ ภำษำองั กฤษ ๑ ๑.๕(๖๐) อ ๒๑๑๐๒ ภำษำองั กฤษ ๒ ๑.๕(๖๐)
รายวิชาเพ่ิมเติม ๓ (๑๒๐) รายวิชาเพิ่มเติม ๓ (๑๒๐)
ท๒๑๒๐๓ เสรมิ ทกั ษะภำษำไทย ๑ ๐.๕ (๒๐) ท๒๑๒๐๔ เสรมิ ทกั ษะภำษำไทย ๐.๕ (๒๐)
๒ว๒๑๒๐๔ ออกแบบและ
ว๒๑๒๐๓ วทิ ยำกำรคำนวณ ๐.๕ (๒๐) เสท๒ค๑โ๒นโ๐ล๖ยหี นำ้ ทพี่ ลเมอื ง ๐.๕ (๒๐)
ส๒๑๒๐๕ วถิ ไิี ทย
๐.๕ (๒๐) ๐.๕ (๒๐)
พ๒๑๒๐๓ เปตอง ๐.๕ (๒๐) พ๒๑๒๐๔ หมำกรกุ ไทย ๐.๕ (๒๐)
ง๒๑๒๐๓ งำนใบตอง ๐.๕ (๒๐) ง๒๑๒๐๔ กำรจกั สำนไมไ้ ผ่ ๐.๕ (๒๐)
อ๒๑๒๐๓ ภำษำองั กฤษ ๐.๕ (๒๐) อ๒๑๒๐๔ ภำษำองั กฤษเพอ่ื กำร ๐.๕ (๒๐)
เพอ่ื กำรสอ่ื สำร ๑ สอ่ื สำร ๒
กิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น (๖๐) กิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น (๖๐)
กจิ กรรมแนะแนว ๒๐ กจิ กรรมแนะแนว ๒๐
กจิ กรรมชมุ นุม ๒๐ กจิ กรรมชมุ นุม ๒๐
กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและ ๒๐ กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและ ๒๐
สำธำรณประโยชน์ สำธำรณประโยชน์
รวมเวลาเรยี นทงั้ สิ้น ๑๓.๕ (๖๐๐) รวมเวลาเรยี นทงั้ สิ้น ๑๓.๕ (๖๐๐)
24
โครงสร้างเวลาเรยี นหลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนสาธิตบญุ เลิศวิทยาพทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕
ระดบั มธั ยมศกึ ษาปี ที่ ๑ (แผนการเรียนคณิตศาสตร์ – ภาษาองั กฤษ)
ภำคเรยี นท่ี ๑ เวลำเรียน ภำคเรยี นท่ี ๒ เวลำเรียน
รำยวิชำ/ กจิ กรรม รำยวิชำ/ กจิ กรรม (หน่วยกติ /ชม.)
(หน่วยกติ /ชม.)
รายวิชาพน้ื ฐาน ๑๐.๕ (๔๒๐) รายวิชาพื้นฐาน ๑๐.๕ (๔๒๐)
ท๒๑๑๐๑ ภำษำไทย ๑ ๑.๕(๖๐) ท๒๑๑๐๒ ภำษำไทย ๒ ๑.๕(๖๐)
ค๒๑๑๐๑ คณติ ศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๑ ๑.๕(๖๐) ค๒๑๑๐๒ คณิตศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๒ ๑.๕(๖๐)
ว๒๑๑๐๑ วทิ ยำศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๑.๕(๖๐) ว๒๑๑๐๒วทิ ยำศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๒ ๑.๕(๖๐)
ส๒๑๑๐๑ สงั คมศกึ ษำ ๑.๐(๔๐) ส๒๑๑๐๒ สงั คมศกึ ษำ ๒ ๑.๐(๔๐)
ส๒๑๑๐๓ ประวตั ศิ ำสตร์ ๑ ๐.๕ (๒๐) ส๒๑๑๐๔ ประวตั ศิ ำสตร์ ๒ ๐.๕ (๒๐)
พ๒๑๑๐๑ สุขศกึ ษำและพลศกึ ษำ ๑.๐(๔๐) พ๒๑๑๐๒ สขุ ศกึ ษำและพลศกึ ษำ ๑.๐(๔๐)
ศ๒๑๑๐๑ ทศั นศลิ ป์ ๑ ๑.๐(๔๐) ศ๒๑๑๐๒ ดนตรี -นำฏศลิ ป์ ๑ ๑.๐(๔๐)
ง๒๑๑๐๑ กำรงำนอำชพี ๑.๐(๔๐) ง๒๑๑๐๒ กำรงำนอำชพี ๑.๐(๔๐)
อ ๒๑๑๐๑ ภำษำองั กฤษ ๑ ๑.๕(๖๐) อ ๒๑๑๐๒ ภำษำองั กฤษ ๒ ๑.๕(๖๐)
รายวิชาเพิ่มเติม ๓ (๑๒๐) รายวิชาเพิ่มเติม ๓ (๑๒๐)
ท๒๑๒๐๓ เสรมิ ทกั ษะภำษำไทย ๑ ๐.๕ (๒๐) ท๒๑๒๐๔ เสรมิ ทกั ษะภำษำไทย ๐.๕ (๒๐)
ว๒๒๑๒๐๔ ออกแบบและ
ว๒๑๒๐๓ วทิ ยำกำรคำนวณ ๐.๕ (๒๐) สเท๒ค๑โ๒นโ๐ล๖ยหี นำ้ ทพ่ี ลเมอื ง ๐.๕ (๒๐)
ส๒๑๒๐๕ วถิ ไิี ทย ๐.๕ (๒๐)
๐.๕ (๒๐)
พ๒๑๒๐๓ เปตอง ๐.๕ (๒๐) พ๒๑๒๐๔ หมำกรุกไทย ๐.๕ (๒๐)
ง๒๑๒๐๓ งำนใบตอง ๐.๕ (๒๐) ง๒๑๒๐๔ กำรจกั สำนไมไ้ ผ่ ๐.๕ (๒๐)
อ๒๑๒๐๓ ภำษำองั กฤษ ๐.๕ (๒๐) อ๒๑๒๐๔ ภำษำองั กฤษเพอ่ื กำร ๐.๕ (๒๐)
เพ่อื กำรสอ่ื สำร ๑ ส่อื สำร ๒
กิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น (๖๐) กิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น (๖๐)
กจิ กรรมแนะแนว ๒๐ กจิ กรรมแนะแนว ๒๐
กจิ กรรมชมุ นุม ๒๐ กจิ กรรมชมุ นุม ๒๐
กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและ ๒๐ กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและ ๒๐
สำธำรณประโยชน์ สำธำรณประโยชน์
รวมเวลาเรยี นทงั้ สิ้น ๑๓.๕ (๖๐๐) รวมเวลาเรยี นทงั้ สิ้น ๑๓.๕ (๖๐๐)
25
โครงสร้างเวลาเรยี นหลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนสาธิตบุญเลิศวิทยาพทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕
ระดบั มธั ยมศึกษาปี ท่ี ๑ (แผนการเรยี นการงาน – คอมพิวเตอร)์
ภำคเรยี นท่ี ๑ เวลำเรียน ภำคเรยี นท่ี ๒ เวลำเรียน
รำยวชิ ำ/ กจิ กรรม รำยวิชำ/ กจิ กรรม (หน่วยกติ /ชม.)
(หน่วยกติ /ชม.)
รายวิชาพน้ื ฐาน ๑๐.๕ (๔๒๐) รายวิชาพ้ืนฐาน ๑๐.๕ (๔๒๐)
ท๒๑๑๐๑ ภำษำไทย ๑ ๑.๕(๖๐) ท๒๑๑๐๒ ภำษำไทย ๒ ๑.๕(๖๐)
ค๒๑๑๐๑ คณติ ศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๑ ๑.๕(๖๐) ค๒๑๑๐๒ คณติ ศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๒ ๑.๕(๖๐)
ว๒๑๑๐๑ วทิ ยำศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๑.๕(๖๐) ว๒๑๑๐๒วทิ ยำศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๒ ๑.๕(๖๐)
ส๒๑๑๐๑ สงั คมศกึ ษำ ๑.๐(๔๐) ส๒๑๑๐๒ สงั คมศกึ ษำ ๒ ๑.๐(๔๐)
ส๒๑๑๐๓ ประวตั ศิ ำสตร์ ๑ ๐.๕ (๒๐) ส๒๑๑๐๔ ประวตั ศิ ำสตร์ ๒ ๐.๕ (๒๐)
พ๒๑๑๐๑ สขุ ศกึ ษำและพลศกึ ษำ ๑.๐(๔๐) พ๒๑๑๐๒ สขุ ศกึ ษำและพลศกึ ษำ ๑.๐(๔๐)
ศ๒๑๑๐๑ ทศั นศลิ ป์ ๑ ๑.๐(๔๐) ศ๒๑๑๐๒ ดนตรี -นำฏศลิ ป์ ๑ ๑.๐(๔๐)
ง๒๑๑๐๑ กำรงำนอำชพี ๑.๐(๔๐) ง๒๑๑๐๒ กำรงำนอำชพี ๑.๐(๔๐)
อ ๒๑๑๐๑ ภำษำองั กฤษ ๑ ๑.๕(๖๐) อ ๒๑๑๐๒ ภำษำองั กฤษ ๒ ๑.๕(๖๐)
รายวิชาเพิ่มเติม ๓ (๑๒๐) รายวิชาเพ่ิมเติม ๓ (๑๒๐)
ท๒๑๒๐๓ เสรมิ ทกั ษะภำษำไทย ๑ ๐.๕ (๒๐) ท๒๑๒๐๔ เสรมิ ทกั ษะภำษำไทย ๐.๕ (๒๐)
๒ว๒๑๒๐๔ ออกแบบและ
ว๒๑๒๐๓ วทิ ยำกำรคำนวณ ๐.๕ (๒๐) สเท๒ค๑โ๒นโ๐ล๖ยหี นำ้ ทพี่ ลเมอื ง ๐.๕ (๒๐)
ส๒๑๒๐๕ วถิ ไิี ทย ๐.๕ (๒๐)
๐.๕ (๒๐)
พ๒๑๒๐๓ เปตอง ๐.๕ (๒๐) พ๒๑๒๐๔ หมำกรกุ ไทย ๐.๕ (๒๐)
ง๒๑๒๐๓ งำนใบตอง ๐.๕ (๒๐) ง๒๑๒๐๔ กำรจกั สำนไมไ้ ผ่ ๐.๕ (๒๐)
อ๒๑๒๐๓ ภำษำองั กฤษ ๐.๕ (๒๐) อ๒๑๒๐๔ ภำษำองั กฤษเพ่อื กำร ๐.๕ (๒๐)
เพอ่ื กำรสอ่ื สำร ๑ ส่อื สำร ๒
กิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น (๖๐) กิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน (๖๐)
กจิ กรรมแนะแนว ๒๐ กจิ กรรมแนะแนว ๒๐
กจิ กรรมชุมนุม ๒๐ กจิ กรรมชุมนุม ๒๐
กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและ ๒๐ กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและ ๒๐
สำธำรณประโยชน์ สำธำรณประโยชน์
รวมเวลาเรยี นทงั้ สิ้น ๑๓.๕ (๖๐๐) รวมเวลาเรยี นทงั้ สิ้น ๑๓.๕ (๖๐๐)
26
โครงสร้างเวลาเรยี นหลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นสาธิตบุญเลิศวิทยาพทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕
ระดบั มธั ยมศกึ ษาปี ท่ี ๒ (แผนการเรยี นปกติ)
ภำคเรยี นท่ี ๑ ภำคเรยี นท่ี ๒
รำยวชิ ำ/ กจิ กรรม เวลำเรียน รำยวชิ ำ/ กจิ กรรม เวลำเรียน
(หน่วยกติ /ชม.)
(หน่วยกติ /ชม.)
รายวิชาพน้ื ฐาน ๑๐.๕ (๔๒๐) รายวิชาพ้ืนฐาน ๑๐.๕ (๔๒๐)
ท๒๒๑๐๑ ภำษำไทยพน้ื ฐำน ๑.๕(๖๐) ท๒๒๑๐๒ ภำษำไทยพน้ื ฐำน ๑.๕(๖๐)
ค๒๒๑๐๑ คณิตศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๓ ๑.๕(๖๐) ค๒๒๑๐๒ คณิตศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๑.๕(๖๐)
๔ว๒๒๑๐๒ วทิ ยำศำสตรพ์ น้ื ฐำน
ว๒๒๑๐๑ วทิ ยำศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๓ ๑.๕(๔๐) ๔ส๒๒๑๐๒ สงั คมศกึ ษำ ๔ ๑.๕(๔๐)
๑.๐(๔๐)
ส๒๒๑๐๑ สงั คมศกึ ษำ ๓ ๑.๐(๔๐)
ส๒๒๑๐๓ ประวตั ศิ ำสตร์ ๓ ๐.๕ (๒๐) ส๒๒๑๐๔ ประวตั ศิ ำสตร์ ๔ ๐.๕ (๒๐)
พ๒๒๑๐๑ สขุ ศกึ ษำและพลศกึ ษำ ๑.๐(๔๐) พ๒๒๑๐๒ สุขศกึ ษำและพลศกึ ษำ ๑.๐(๔๐)
๓ศ๒๒๑๐๑ ทศั นศลิ ป์ ๒ ศ๔๒๒๑๐๒ ดนตรี -นำฏศลิ ป์ ๒ ๑.๐(๔๐)
๑.๐(๔๐)
ง๒๒๑๐๑ กำรงำนอำชพี ๑.๐(๔๐) ง๒๒๑๐๒ กำรงำนอำชพี ๑.๐(๔๐)
อ๒๒๑๐๑ ภำษำองั กฤษ ๓ ๑.๕(๖๐) อ๒๒๑๐๒ ภำษำองั กฤษ ๔ ๑.๕(๖๐)
รายวิชาเพิ่มเติม ๓ (๑๒๐) รายวิชาเพ่ิมเติม ๓ (๑๒๐)
ท๒๒๒๐๔ นิทำนพน้ื บำ้ น ๐.๕ (๒๐)
ท๒๒๒๐๓ กำรเขยี นเชงิ สรำ้ งสรรค์ ๐.๕ (๒๐)
ว๒๒๑๐๓ วทิ ยำกำรคำนวณ ๐.๕ (๒๐) ว๒๒๑๐๔ ออกแบบและ ๐.๕ (๒๐)
สเท๒ค๒โน๒โ๐ล๖ยีอำเซยี นศกึ ษำ ๔
ส๒๒๒๐๕ อำเซยี นศกึ ษำ ๓ ๐.๕ (๒๐) ๐.๕ (๒๐)
พ๒๒๒๐๓ เทเบลิ เทนนิส ๐.๕ (๒๐) พ๒๒๒๐๔ แบดมนิ ตนั ๐.๕ (๒๐)
ง๒๒๒๐๓ น้ำสมุนไพร ๐.๕ (๒๐) ง๒๒๒๐๔ เครอ่ื งดม่ื เพ่อื สขุ ภำพ ๐.๕ (๒๐)
อ๒๒๒๐๓ ภำษำองั กฤษ ๐.๕ (๒๐) อ๒๒๒๐๔ ภำษำองั กฤษ ๐.๕ (๒๐)
เพ่อื กำรสอ่ื สำร ๓ เพอ่ื กำรสอ่ื สำร ๔
กิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน (๖๐) กิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น (๖๐)
กจิ กรรมแนะแนว ๒๐ กจิ กรรมแนะแนว ๒๐
กจิ กรรมชุมนุม ๒๐ กจิ กรรมชมุ นุม ๒๐
กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและ ๒๐ กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและ ๒๐
สำธำรณประโยชน์
สำธำรณประโยชน์
รวมเวลาเรยี นทงั้ สิ้น ๑๓.๕ (๖๐๐) รวมเวลาเรยี นทงั้ สิ้น 27
๑๓.๕ (๖๐๐)
โครงสร้างเวลาเรียนหลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนสาธิตบญุ เลิศวิทยาพทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕
ระดบั มธั ยมศึกษาปี ที่ ๒ (แผนการเรียนวิทยาศาสตร์ - คณิตศาสตร)์
ภำคเรยี นท่ี ๑ ภำคเรยี นท่ี ๒
รำยวชิ ำ/ กจิ กรรม เวลำเรียน รำยวิชำ/ กจิ กรรม เวลำเรียน
(หน่วยกติ /ชม.)
(หน่วยกติ /ชม.)
รายวิชาพื้นฐาน ๑๐.๕ (๔๒๐) รายวิชาพ้ืนฐาน ๑๐.๕ (๔๒๐)
ท๒๒๑๐๑ ภำษำไทยพน้ื ฐำน ๑.๕(๖๐) ท๒๒๑๐๒ ภำษำไทยพน้ื ฐำน ๑.๕(๖๐)
ค๒๒๑๐๑ คณิตศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๓ ๑.๕(๖๐) ค๒๒๑๐๒ คณติ ศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๑.๕(๖๐)
ว๔๒๒๑๐๒ วทิ ยำศำสตรพ์ น้ื ฐำน
ว๒๒๑๐๑ วทิ ยำศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๓ ๑.๕(๔๐) ๔ส๒๒๑๐๒ สงั คมศกึ ษำ ๔ ๑.๕(๔๐)
๑.๐(๔๐)
ส๒๒๑๐๑ สงั คมศกึ ษำ ๓ ๑.๐(๔๐)
ส๒๒๑๐๓ ประวตั ศิ ำสตร์ ๓ ๐.๕ (๒๐) ส๒๒๑๐๔ ประวตั ศิ ำสตร์ ๔ ๐.๕ (๒๐)
พ๒๒๑๐๑ สุขศกึ ษำและพลศกึ ษำ ๑.๐(๔๐) พ๒๒๑๐๒ สุขศกึ ษำและพลศกึ ษำ ๑.๐(๔๐)
๓ศ๒๒๑๐๑ ทศั นศลิ ป์ ๒ ศ๔๒๒๑๐๒ ดนตรี -นำฏศลิ ป์ ๒ ๑.๐(๔๐)
๑.๐(๔๐)
ง๒๒๑๐๑ กำรงำนอำชพี ๑.๐(๔๐) ง๒๒๑๐๒ กำรงำนอำชพี ๑.๐(๔๐)
อ๒๒๑๐๑ ภำษำองั กฤษ ๓ ๑.๕(๖๐) อ๒๒๑๐๒ ภำษำองั กฤษ ๔ ๑.๕(๖๐)
รายวิชาเพิ่มเติม ๓ (๑๒๐) รายวิชาเพิ่มเติม ๓ (๑๒๐)
ท๒๒๒๐๓ กำรเขยี นเชงิ สรำ้ งสรรค์ ๐.๕ (๒๐) ท๒๒๒๐๔ นิทำนพน้ื บำ้ น ๐.๕ (๒๐)
ว๒๒๑๐๓ วทิ ยำกำรคำนวณ ๐.๕ (๒๐) ว๒๒๑๐๔ ออกแบบและ ๐.๕ (๒๐)
สเท๒ค๒โน๒โ๐ล๖ยีอำเซยี นศกึ ษำ ๔
ส๒๒๒๐๕ อำเซยี นศกึ ษำ ๓ ๐.๕ (๒๐) ๐.๕ (๒๐)
พ๒๒๒๐๓ เทเบลิ เทนนิส ๐.๕ (๒๐) พ๒๒๒๐๔ แบดมนิ ตนั ๐.๕ (๒๐)
ง๒๒๒๐๓ น้ำสมุนไพร ๐.๕ (๒๐) ง๒๒๒๐๔ เครอ่ื งดม่ื เพ่อื สุขภำพ ๐.๕ (๒๐)
อ๒๒๒๐๓ ภำษำองั กฤษ ๐.๕ (๒๐) อ๒๒๒๐๔ ภำษำองั กฤษ ๐.๕ (๒๐)
เพอ่ื กำรสอ่ื สำร ๓ เพ่อื กำรส่อื สำร ๔
กิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น (๖๐) กิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน (๖๐)
กจิ กรรมแนะแนว ๒๐ กจิ กรรมแนะแนว ๒๐
กจิ กรรมชุมนุม ๒๐ กจิ กรรมชุมนุม ๒๐
กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและ ๒๐ กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและ ๒๐
สำธำรณประโยชน์
สำธำรณประโยชน์
รวมเวลาเรยี นทงั้ สิ้น ๑๓.๕ (๖๐๐) รวมเวลาเรยี นทงั้ สิ้น 28
๑๓.๕ (๖๐๐)
โครงสร้างเวลาเรยี นหลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนสาธิตบุญเลิศวิทยาพทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕
ระดบั มธั ยมศกึ ษาปี ท่ี ๒ (แผนการเรียนคณิตศาสตร์ – ภาษาองั กฤษ)
ภำคเรยี นท่ี ๑ ภำคเรยี นท่ี ๒
รำยวชิ ำ/ กจิ กรรม เวลำเรียน รำยวชิ ำ/ กจิ กรรม เวลำเรียน
(หน่วยกติ /ชม.)
(หน่วยกติ /ชม.)
รายวิชาพื้นฐาน ๑๐.๕ (๔๒๐) รายวิชาพ้ืนฐาน ๑๐.๕ (๔๒๐)
ท๒๒๑๐๑ ภำษำไทยพน้ื ฐำน ๑.๕(๖๐) ท๒๒๑๐๒ ภำษำไทยพน้ื ฐำน ๑.๕(๖๐)
ค๒๒๑๐๑ คณิตศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๓ ๑.๕(๖๐) ค๒๒๑๐๒ คณิตศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๑.๕(๖๐)
๔ว๒๒๑๐๒ วทิ ยำศำสตรพ์ น้ื ฐำน
ว๒๒๑๐๑ วทิ ยำศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๓ ๑.๕(๔๐) ส๔๒๒๑๐๒ สงั คมศกึ ษำ ๔ ๑.๕(๔๐)
๑.๐(๔๐)
ส๒๒๑๐๑ สงั คมศกึ ษำ ๓ ๑.๐(๔๐)
ส๒๒๑๐๓ ประวตั ศิ ำสตร์ ๓ ๐.๕ (๒๐) ส๒๒๑๐๔ ประวตั ศิ ำสตร์ ๔ ๐.๕ (๒๐)
พ๒๒๑๐๑ สขุ ศกึ ษำและพลศกึ ษำ ๑.๐(๔๐) พ๒๒๑๐๒ สุขศกึ ษำและพลศกึ ษำ ๑.๐(๔๐)
๓ศ๒๒๑๐๑ ทศั นศลิ ป์ ๒ ๔ศ๒๒๑๐๒ ดนตรี -นำฏศลิ ป์ ๒ ๑.๐(๔๐)
๑.๐(๔๐)
ง๒๒๑๐๑ กำรงำนอำชพี ๑.๐(๔๐) ง๒๒๑๐๒ กำรงำนอำชพี ๑.๐(๔๐)
อ๒๒๑๐๑ ภำษำองั กฤษ ๓ ๑.๕(๖๐) อ๒๒๑๐๒ ภำษำองั กฤษ ๔ ๑.๕(๖๐)
รายวิชาเพ่ิมเติม ๓ (๑๒๐) รายวิชาเพ่ิมเติม ๓ (๑๒๐)
ท๒๒๒๐๔ นทิ ำนพน้ื บำ้ น ๐.๕ (๒๐)
ท๒๒๒๐๓ กำรเขยี นเชงิ สรำ้ งสรรค์ ๐.๕ (๒๐)
ว๒๒๑๐๓ วทิ ยำกำรคำนวณ ๐.๕ (๒๐) ว๒๒๑๐๔ ออกแบบและ ๐.๕ (๒๐)
สเท๒ค๒โน๒โ๐ล๖ยีอำเซยี นศกึ ษำ ๔
ส๒๒๒๐๕ อำเซยี นศกึ ษำ ๓ ๐.๕ (๒๐) ๐.๕ (๒๐)
พ๒๒๒๐๓ เทเบลิ เทนนิส ๐.๕ (๒๐) พ๒๒๒๐๔ แบดมนิ ตนั ๐.๕ (๒๐)
ง๒๒๒๐๓ น้ำสมุนไพร ๐.๕ (๒๐) ง๒๒๒๐๔ เคร่อื งดม่ื เพอ่ื สขุ ภำพ ๐.๕ (๒๐)
อ๒๒๒๐๓ ภำษำองั กฤษ ๐.๕ (๒๐) อ๒๒๒๐๔ ภำษำองั กฤษ ๐.๕ (๒๐)
เพอ่ื กำรส่อื สำร ๓ เพ่อื กำรส่อื สำร ๔
กิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น (๖๐) กิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน (๖๐)
กจิ กรรมแนะแนว ๒๐ กจิ กรรมแนะแนว ๒๐
กจิ กรรมชุมนุม ๒๐ กจิ กรรมชมุ นุม
๒๐
กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและ ๒๐ กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและ 29
สำธำรณประโยชน์ ๑๓.๕ (๖๐๐) สำธำรณประโยชน์
รวมเวลาเรยี นทงั้ สิ้น รวมเวลาเรยี นทงั้ สิ้น ๒๐
๑๓.๕ (๖๐๐)
โครงสร้างเวลาเรยี นหลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนสาธิตบญุ เลิศวิทยาพทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕
ระดบั มธั ยมศึกษาปี ที่ ๒ (แผนการเรียนการงาน – คอมพิวเตอร)์
ภำคเรยี นท่ี ๑ ภำคเรยี นท่ี ๒
รำยวชิ ำ/ กจิ กรรม เวลำเรียน รำยวชิ ำ/ กจิ กรรม เวลำเรียน
(หน่วยกติ /ชม.)
(หน่วยกติ /ชม.)
รายวิชาพ้นื ฐาน ๑๐.๕ (๔๒๐) รายวิชาพ้ืนฐาน ๑๐.๕ (๔๒๐)
ท๒๒๑๐๑ ภำษำไทยพน้ื ฐำน ๑.๕(๖๐) ท๒๒๑๐๒ ภำษำไทยพน้ื ฐำน ๑.๕(๖๐)
ค๒๒๑๐๑ คณิตศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๓ ๑.๕(๖๐) ค๒๒๑๐๒ คณติ ศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๑.๕(๖๐)
๔ว๒๒๑๐๒ วทิ ยำศำสตรพ์ น้ื ฐำน
ว๒๒๑๐๑ วทิ ยำศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๓ ๑.๕(๔๐) ส๔๒๒๑๐๒ สงั คมศกึ ษำ ๔ ๑.๕(๔๐)
๑.๐(๔๐)
ส๒๒๑๐๑ สงั คมศกึ ษำ ๓ ๑.๐(๔๐)
ส๒๒๑๐๓ ประวตั ศิ ำสตร์ ๓ ๐.๕ (๒๐) ส๒๒๑๐๔ ประวตั ศิ ำสตร์ ๔ ๐.๕ (๒๐)
พ๒๒๑๐๑ สขุ ศกึ ษำและพลศกึ ษำ ๑.๐(๔๐) พ๒๒๑๐๒ สุขศกึ ษำและพลศกึ ษำ ๑.๐(๔๐)
๓ศ๒๒๑๐๑ ทศั นศลิ ป์ ๒ ศ๔๒๒๑๐๒ ดนตรี -นำฏศลิ ป์ ๒ ๑.๐(๔๐)
๑.๐(๔๐)
ง๒๒๑๐๑ กำรงำนอำชพี ๑.๐(๔๐) ง๒๒๑๐๒ กำรงำนอำชพี ๑.๐(๔๐)
อ๒๒๑๐๑ ภำษำองั กฤษ ๓ ๑.๕(๖๐) อ๒๒๑๐๒ ภำษำองั กฤษ ๔ ๑.๕(๖๐)
รายวิชาเพิ่มเติม ๓ (๑๒๐) รายวิชาเพิ่มเติม ๓ (๑๒๐)
ท๒๒๒๐๓ กำรเขยี นเชงิ สรำ้ งสรรค์ ๐.๕ (๒๐) ท๒๒๒๐๔ นทิ ำนพน้ื บำ้ น ๐.๕ (๒๐)
ว๒๒๑๐๓ วทิ ยำกำรคำนวณ ๐.๕ (๒๐) ว๒๒๑๐๔ ออกแบบและ ๐.๕ (๒๐)
เสท๒ค๒โน๒โ๐ล๖ยีอำเซยี นศกึ ษำ ๔
ส๒๒๒๐๕ อำเซยี นศกึ ษำ ๓ ๐.๕ (๒๐) ๐.๕ (๒๐)
พ๒๒๒๐๓ เทเบลิ เทนนิส ๐.๕ (๒๐) พ๒๒๒๐๔ แบดมนิ ตนั ๐.๕ (๒๐)
ง๒๒๒๐๓ น้ำสมนุ ไพร ๐.๕ (๒๐) ง๒๒๒๐๔ เคร่อื งดม่ื เพอ่ื สุขภำพ ๐.๕ (๒๐)
อ๒๒๒๐๓ ภำษำองั กฤษ ๐.๕ (๒๐) อ๒๒๒๐๔ ภำษำองั กฤษ ๐.๕ (๒๐)
เพอ่ื กำรสอ่ื สำร ๓ เพ่อื กำรสอ่ื สำร ๔
กิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน (๖๐) กิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น (๖๐)
กจิ กรรมแนะแนว ๒๐ กจิ กรรมแนะแนว ๒๐
กจิ กรรมชุมนุม ๒๐ กจิ กรรมชุมนุม 30
๒๐
กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและ กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและ ๒๐
สำธำรณประโยชน์ ๑๓.๕ (๖๐๐) สำธำรณประโยชน์ ๒๐
รวมเวลาเรยี นทงั้ สิ้น รวมเวลาเรยี นทงั้ สิ้น
๑๓.๕ (๖๐๐)
โครงสร้างเวลาเรียนหลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นสาธิตบญุ เลิศวิทยาพทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕
ระดบั มธั ยมศึกษาปี ที่ ๓ (แผนการเรยี นปกติ)
ภำคเรียนท่ี ๑ ภำคเรียนท่ี ๒
รำยวชิ ำ/ กจิ กรรม เวลำเรียน รำยวชิ ำ/ กจิ กรรม เวลำเรียน
(หน่วยกติ /ชม.)
(หน่วยกติ /ชม.)
รายวิชาพื้นฐาน ๑๐.๕ (๔๒๐) รายวิชาพ้ืนฐาน ๑๐.๕ (๔๒๐)
ท๒๓๑๐๒ ภำษำไทยพน้ื ฐำน ๑.๕(๖๐)
ท๒๓๑๐๑ ภำษำไทยพน้ื ฐำน ๑.๕(๖๐) ค๒๓๑๐๒ คณติ ศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๖ ๑.๕(๖๐)
ค๒๓๑๐๑ คณติ ศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๕ ๑.๕(๖๐) ว๒๓๑๐๒ วทิ ยำศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๖
๑.๕(๔๐)
ว๒๓๑๐๑ วทิ ยำศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๕ ๑.๕(๔๐) ส๒๓๑๐๒ สงั คมศกึ ษำ ๖ ๑.๐(๔๐)
ส๒๓๑๐๑ สงั คมศกึ ษำ ๕ ๑.๐(๔๐)
ส๒๓๑๐๓ ประวตั ศิ ำสตร์ ๕ ๐.๕ (๒๐) ส๒๓๑๐๔ ประวตั ศิ ำสตร์ ๖ ๐.๕ (๒๐)
พ๒๓๑๐๑ สขุ ศกึ ษำและพลศกึ ษำ ๑.๐(๔๐) พ๒๓๑๐๒ สขุ ศกึ ษำและพลศกึ ษำ ๖ ๑.๐(๔๐)
๕ศ๒๓๑๐๑ ทศั นศลิ ป์ ๓
๑.๐(๔๐) ศ๒๓๑๐๒ ดนตรี -นำฏศลิ ป์ ๓ ๑.๐(๔๐)
ง๒๓๑๐๑ กำรงำนอำชพี เทคโนโลยี ๑.๐(๔๐) ง๒๓๑๐๒ กำรงำนอำชพี ๑.๐(๔๐)
อ๒๓๑๐๑ ภำษำองั กฤษ ๕ ๑.๕(๖๐) อ๒๓๑๐๒ ภำษำองั กฤษ ๖ ๑.๕(๖๐)
รายวิชาเพ่ิมเติม ๓ (๑๒๐) รายวิชาเพ่ิมเติม ๓ (๑๒๐)
๐.๕ (๒๐)
ท๒๓๒๐๓ กำรเขยี นควำมเรยี ง ๐.๕ (๒๐) ท๒๓๒๐๔ กำรเขยี นควำมเรยี งชนั้ สูง ๐.๕ (๒๐)
ชว๒นั้ ส๓ูง๒๑๐๔ วทิ ยำกำรคำนวณ ว๒๒๓๒๐๔ ออกแบบและเทคโนโลยี ๐.๕ (๒๐)
ส๒๓๒๐๕ รกั ษ์ทอ้ งถนิ่ ๑ ๐.๕ (๒๐)
พ๒๓๒๐๓ ฟตุ บอล ๐.๕ (๒๐) ส๒๓๒๐๖ รกั ษท์ อ้ งถนิ่ ๒ ๐.๕ (๒๐)
ง๒๓๒๐๓ สำรพนั งำนผำ้ ๐.๕ (๒๐)
อ๒๓๒๐๓ ภำษำองั กฤษ ๐.๕ (๒๐) พ๒๓๒๐๔ ฟตุ ซอล ๐.๕ (๒๐)
เพ่อื กำรส่อื สำร ๕
ง๒๓๒๐๔ กำรแปรรูปอำหำร ๐.๕ (๒๐)
อ๒๓๒๐๔ ภำษำองั กฤษ ๐.๕ (๒๐)
เพ่อื กำรสอ่ื สำร ๖
กิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น (๖๐) กิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน (๖๐)
กจิ กรรมแนะแนว ๒๐ กจิ กรรมแนะแนว 31
กจิ กรรมชุมนุม ๒๐ กจิ กรรมชุมนุม
๒๐ ๒๐
กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและ กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและ ๒๐
สำธำรณประโยชน์ ๑๓.๕ (๖๐๐) สำธำรณประโยชน์ ๒๐
รวมเวลาเรยี นทงั้ สิ้น รวมเวลาเรยี นทงั้ สิ้น ๑๓.๕ (๖๐๐)
โครงสร้างเวลาเรยี นหลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนสาธิตบญุ เลิศวิทยาพทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕
โครงสรา้ งเวลาเรียนหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นสาธติ บญุ เลศิ วิทยาพุทธศกั ราช ๒๕๖๕ ระดบั
มัธยมศึกษาตอนปลาย (แผนการเรยี นศลิ ป์คำนวณ)
กลุ่มสาระการเรียนรู้/กจิ กรรม เวลาเรียน
ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนต้น
• กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ม.๔ ม.๕ ม.๖
ภาษาไทย
คณิตศาสตร์ ๘๐( ๒ นก. ) ๘๐( ๒ นก. ) ๘๐( ๒ นก. )
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ๘๐( ๒ นก. ) ๘๐( ๒ นก. ) ๘๐( ๒ นก. )
สังคมศกึ ษา ศาสนา และ ๑๔๐(๓.๕ นก.) ๔๐(๑ นก.) ๖๐(๑.๕ นก.)
วฒั นธรรม ๑๐๐( ๒.๕ นก.) ๑๐๐( ๒.๕ นก.) ๔๐( ๑ นก.)
สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา
ศลิ ปะ ๔๐( ๑ นก.) ๔๐( ๑ นก.) ๔๐( ๑ นก.)
การงานอาชพี และเทคโนโลยี ๔๐( ๑ นก.) ๔๐( ๑ นก.) ๔๐( ๑ นก.)
ภาษาตา่ งประเทศ ๔๐( ๑ นก.) ๔๐( ๑ นก.) ๔๐( ๑ นก.)
๘๐( ๒ นก. ) ๘๐( ๒ นก. ) ๘๐( ๒ นก. )
รวมเวลาเรียน (พนื้ ฐาน) ๖๐๐(๑๕ นก.) ๕๐๐(๑๒.๕ นก. ) ๔๖๐(๑๑.๕ นก.)
๕๖๐ (๑๔ นก.) ๕๖๐ (๑๔ นก.) ๕๖๐ (๑๔ นก.)
• รายวชิ าเพมิ่ เติม
๔๐ ๔๐ ๔๐
• กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น ๖๐ ๖๐ ๖๐
o กิจกรรมแนะแนว ๒๐ ๒๐ ๒๐
o กจิ กรรมนกั เรยี น ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐
ชมุ นมุ ๑๒๘๐( ๓๒ นก.) ๑๑๘๐( ๒๙.๕ นก.) ๑๑๔๐( ๒๘.๕ นก.)
o กจิ กรรมเพอื่ สังคมและ
สาธารณประโยชน์
รวมเวลากจิ กรรมพฒั นาผ้เู รยี น
รวมเวลาเรียนท้ังหมด
32
โครงสร้างเวลาเรียนหลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนสาธติ บญุ เลศิ วทิ ยาพทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕ ระดบั
มธั ยมศึกษาตอนปลาย (แผนการเรยี นศลิ ป์ภาษา)
กลมุ่ สาระการเรียนรู้/กจิ กรรม เวลาเรยี น
ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น
• กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ม.๔ ม.๕ ม.๖
ภาษาไทย
คณติ ศาสตร์ ๘๐( ๒ นก. ) ๘๐( ๒ นก. ) ๘๐( ๒ นก. )
วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ๘๐( ๒ นก. ) ๘๐( ๒ นก. ) ๘๐( ๒ นก. )
สังคมศกึ ษา ศาสนา และ ๑๔๐(๓.๕ นก.) ๔๐(๑ นก.) ๖๐(๑.๕ นก.)
วฒั นธรรม ๑๐๐( ๒.๕ นก.) ๑๐๐( ๒.๕ นก.) ๔๐( ๑ นก.)
สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา
ศิลปะ ๔๐( ๑ นก.) ๔๐( ๑ นก.) ๔๐( ๑ นก.)
การงานอาชีพและเทคโนโลยี ๔๐( ๑ นก.) ๔๐( ๑ นก.) ๔๐( ๑ นก.)
ภาษาตา่ งประเทศ ๔๐( ๑ นก.) ๔๐( ๑ นก.) ๔๐( ๑ นก.)
๘๐( ๒ นก. ) ๘๐( ๒ นก. ) ๘๐( ๒ นก. )
รวมเวลาเรยี น (พน้ื ฐาน) ๖๐๐(๑๕ นก.) ๕๐๐(๑๒.๕ นก. ) ๔๖๐(๑๑.๕ นก.)
๕๖๐ (๑๔ นก.) ๕๖๐ (๑๔ นก.) ๕๖๐ (๑๔ นก.)
• รายวชิ าเพ่ิมเติม
๔๐ ๔๐ ๔๐
• กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น ๖๐ ๖๐ ๖๐
o กจิ กรรมแนะแนว ๒๐ ๒๐ ๒๐
o กิจกรรมนกั เรียน ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐
ชุมนมุ ๑๒๘๐( ๓๒ นก.) ๑๑๘๐( ๒๙.๕ นก.) ๑๑๔๐( ๒๘.๕ นก.)
o กิจกรรมเพ่ือสังคมและ
สาธารณประโยชน์
รวมเวลากิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน
รวมเวลาเรยี นทั้งหมด
33
โครงสรา้ งเวลาเรียนหลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนสาธติ บญุ เลิศวทิ ยาพุทธศักราช ๒๕๖๕ ระดับ
มัธยมศึกษาตอนปลาย (แผนการเรียนศลิ ป์คหกรรม)
กลุ่มสาระการเรยี นรู/้ กจิ กรรม เวลาเรยี น
ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น
• กลุ่มสาระการเรียนรู้ ม.๔ ม.๕ ม.๖
ภาษาไทย
คณิตศาสตร์ ๘๐( ๒ นก. ) ๘๐( ๒ นก. ) ๘๐( ๒ นก. )
วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ๘๐( ๒ นก. ) ๘๐( ๒ นก. ) ๘๐( ๒ นก. )
สังคมศกึ ษา ศาสนา และ ๑๔๐(๓.๕ นก.) ๔๐(๑ นก.) ๖๐(๑.๕ นก.)
วฒั นธรรม ๑๐๐( ๒.๕ นก.) ๑๐๐( ๒.๕ นก.) ๔๐( ๑ นก.)
สุขศึกษาและพลศึกษา
ศลิ ปะ ๔๐( ๑ นก.) ๔๐( ๑ นก.) ๔๐( ๑ นก.)
การงานอาชพี ๔๐( ๑ นก.) ๔๐( ๑ นก.) ๔๐( ๑ นก.)
ภาษาต่างประเทศ ๔๐( ๑ นก.) ๔๐( ๑ นก.) ๔๐( ๑ นก.)
๘๐( ๒ นก. ) ๘๐( ๒ นก. ) ๘๐( ๒ นก. )
รวมเวลาเรียน (พ้ืนฐาน) ๖๐๐(๑๕ นก.) ๕๐๐(๑๒.๕ นก. ) ๔๖๐(๑๑.๕ นก.)
๕๖๐ (๑๔ นก.) ๕๖๐ (๑๔ นก.) ๕๖๐ (๑๔ นก.)
• รายวชิ าเพ่มิ เติม
๔๐ ๔๐ ๔๐
• กิจกรรมพัฒนาผูเ้ รยี น ๖๐ ๖๐ ๖๐
o กจิ กรรมแนะแนว ๒๐ ๒๐ ๒๐
o กจิ กรรมนักเรยี น ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐
ชุมนุม ๑๒๘๐( ๓๒ นก.) ๑๑๘๐( ๒๙.๕ นก.) ๑๑๔๐( ๒๘.๕ นก.)
o กิจกรรมเพ่ือสงั คมและ
สาธารณประโยชน์
รวมเวลากจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น
รวมเวลาเรยี นทง้ั หมด
34
โครงสรา้ งหลกั สตู รช้ันปหี ลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนสาธติ บุญเลศิ วทิ ยาพุทธศกั ราช ๒๕๖๕
ระดบั มัธยมศกึ ษาปีที่ ๔ (แผนการเรียนวิทย์-คณิต)
ภาคเรยี นที่ ๑ เวลาเรียน ภาคเรียนที่ ๒ เวลาเรยี น
รายวิชา/ กจิ กรรม (หนว่ ยกิต/ชม.) รายวชิ า/ กิจกรรม (หนว่ ยกิต/ชม.)
รายวชิ าพนื้ ฐาน ๔๐(๑.๐ นก.) รายวชิ าพื้นฐาน ๔๐(๑.๐ นก.)
ท๓๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ ๔๐(๑.๐ นก.) ท๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ ๔๐(๑.๐ นก.)
ค๓๑๑๐๑ คณิตศาสตร์พน้ื ฐาน๑ ๔๐(๑.๐ นก.) ค๓๑๑๐๒ คณติ ศาสตร์พื้นฐาน๒ ๒๐(๐.๕ นก.)
ว๓๑๑๐๑ฟสิ ิกสก์ ายภาพ ๔๐(๑.๐ นก.) ว๓๑๑๐๓ วิทยาศาสตรช์ ีวภาพ ๒๐(๐.๕ นก.)
ว๓๑๑๐๒เคมกี ายภาพ ว๓๑๑๐๔เทคโนโลยี (วิทยาการ
๖๐(๑.๕ นก.) คำนวณ) พื้นฐาน 1 ๒๐(๐.๕ นก.)
ส๓๑๑๐๑ สังคมศกึ ษา ๒๐(๐.๕ นก.) ว๓๑๑๐๕เทคโนโลยี (ออกแบบและ
ส๓๑๑๐๒ ประวัตศิ าสตร์ ๒๐(๐.๕ นก.) เทคโนโลยี) พน้ื ฐาน 1 ๒๐(๐.๕ นก.)
พ๓๑๑๐๑ สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา๑ ๒๐(๐.๕ นก.) ส๓๑๑๐๓ พระพทุ ธศาสนา
ศ๓๑๑๐๑ ศิลป๑์ ๒๐(๐.๕ นก.) ๒๐(๐.๕ นก.)
ง๓๑๑๐๑การงานอาชีพ๑ ๔๐(๑.๐ นก.) พ๓๑๑๐๒ สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา๒ ๒๐(๐.๕ นก.)
อ๓๑๑๐๑ภาษาอังกฤษ๑ ศ๓๑๑๐๒ ศลิ ป์๒ ๒๐(๐.๕ นก.)
๔๐(๑.๐ นก.) ง๓๑๑๐๒การงานอาชพี ๒ ๔๐(๑.๐ นก.)
รายวชิ าเพ่ิมเตมิ ๖๐(๑.๕ นก.) อ๓๑๑๐๒ภาษาองั กฤษ๒
ท๓๑๒๐๓ การเขยี น๑ ๒๐(๐.๕ นก.) ๔๐(๑.๐ นก.)
ค๓๑๒๐๓ คณติ ศาสตร์เพิ่มเติม๑ ๔๐(๑.๐ นก.) รายวชิ าเพิ่มเติม ๖๐(๑.๕ นก.)
ส๓๑๒๐๔ การคุ้มครองผู้บริโภค ๔๐(๑.๐ นก.) ท๓๑๒๐๔ การเขยี น๒ ๒๐(๐.๕ นก.)
พ๓๑๒๐๓ เปตอง ๖๐(๑.๕ นก.) ค๓๑๒๐๔ คณิตศาสตรเ์ พิ่มเติม๒ ๔๐(๑.๐ นก.)
ศ๓๑๒๐๓ ชา่ งวาดการต์ ูน ส๓๑๒๐๕ มนุษยก์ บั สง่ิ แวดล้อม ๔๐(๑.๐ นก.)
ง๓๑๒๐๓ การแกะสลัก พ๓๑๒๐๔ เทเบิลเทนนิส ๖๐(๑.๕ นก.)
ศ๓๑๒๐๔ ดนตรไี ทย
ง๓๑๒๐๔ ดอกไม้ใบตอง
35
อ๓๑๒๐๓ ภาษาองั กฤษฟงั -พูด๑ ๒๐(๐.๕ นก.) อ๓๑๒๐๔ ภาษาองั กฤษฟงั -พดู ๒ ๒๐(๐.๕ นก.)
กิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น (๖๐) กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน (๖๐)
๒๐ ๒๐
• กจิ กรรมแนะแนว ๒๐ • กจิ กรรมแนะแนว ๒๐
(๒๐) (๒๐)
• กิจกรรมชมุ นุม • กจิ กรรมชุมนมุ
๖๘๐( ๑๗ นก.) ๖๐๐( ๑๕ นก.)
• กจิ กรรมเพื่อสังคมและ • กจิ กรรมเพอื่ สังคมและ
สาธารณะประโยชน์ สาธารณะประโยชน์
รวมเวลาเรียนทง้ั สิ้น รวมเวลาเรียนทัง้ ส้นิ
โครงสร้างหลกั สูตรชน้ั ปีหลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนสาธติ บุญเลิศวิทยาพทุ ธศักราช ๒๕๖๕
ระดับมธั ยมศึกษาปีท่ี ๔ (แผนการเรียนศิลป์คำนวณ)
ภาคเรียนท่ี ๑ เวลาเรียน ภาคเรียนที่ ๒ เวลาเรียน
รายวชิ า/ กิจกรรม (หนว่ ยกิต/ชม.) รายวชิ า/ กจิ กรรม (หน่วยกิต/ชม.)
รายวิชาพนื้ ฐาน ๔๐(๑.๐ นก.) รายวิชาพน้ื ฐาน ๔๐(๑.๐ นก.)
ท๓๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ ๔๐(๑.๐ นก.) ท๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ ๔๐(๑.๐ นก.)
ค๓๑๑๐๑ คณติ ศาสตร์พ้ืนฐาน๑ ๔๐(๑.๐ นก.) ค๓๑๑๐๒ คณติ ศาสตร์พ้นื ฐาน๒ ๒๐(๐.๕ นก.)
ว๓๑๑๐๑ฟสิ ิกส์กายภาพ ๔๐(๑.๐ นก.) ว๓๑๑๐๓ วทิ ยาศาสตร์ชีวภาพ ๒๐(๐.๕ นก.)
ว๓๑๑๐๒เคมกี ายภาพ ว๓๑๑๐๔เทคโนโลยี (วิทยาการ
๖๐(๑.๕ นก.) คำนวณ) พ้นื ฐาน 1 ๒๐(๐.๕ นก.)
ส๓๑๑๐๑ สังคมศกึ ษา ๒๐(๐.๕ นก.) ว๓๑๑๐๕เทคโนโลยี (ออกแบบและ
ส๓๑๑๐๒ ประวัติศาสตร์ ๒๐(๐.๕ นก.) เทคโนโลย)ี พื้นฐาน 1 ๒๐(๐.๕ นก.)
พ๓๑๑๐๑ สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา๑ ๒๐(๐.๕ นก.) ส๓๑๑๐๓ พระพุทธศาสนา
ศ๓๑๑๐๑ ศลิ ป์๑ ๒๐(๐.๕ นก.) ๒๐(๐.๕ นก.)
ง๓๑๑๐๑การงานอาชพี ๑ ๔๐(๑.๐ นก.) พ๓๑๑๐๒ สขุ ศึกษาและพลศึกษา๒ ๒๐(๐.๕ นก.)
อ๓๑๑๐๑ภาษาองั กฤษ๑ ศ๓๑๑๐๒ ศลิ ป๒์ ๒๐(๐.๕ นก.)
๔๐(๑.๐ นก.) ง๓๑๑๐๒การงานอาชพี ๒ ๔๐(๑.๐ นก.)
รายวิชาเพ่ิมเติม ๖๐(๑.๕ นก.) อ๓๑๑๐๒ภาษาอังกฤษ๒
ท๓๑๒๐๓ การเขยี น๑ ๒๐(๐.๕ นก.) ๔๐(๑.๐ นก.)
ค๓๑๒๐๓ คณติ ศาสตร์เพ่ิมเติม๑ ๔๐(๑.๐ นก.) รายวชิ าเพิ่มเติม ๖๐(๑.๕ นก.)
ส๓๑๒๐๔ การคุ้มครองผู้บริโภค ๔๐(๑.๐ นก.) ท๓๑๒๐๔ การเขียน๒ ๒๐(๐.๕ นก.)
พ๓๑๒๐๓ เปตอง ๖๐(๑.๕ นก.) ค๓๑๒๐๔ คณติ ศาสตร์เพิ่มเติม๒ ๔๐(๑.๐ นก.)
ศ๓๑๒๐๓ ช่างวาดการ์ตูน ส๓๑๒๐๕ มนษุ ย์กบั สง่ิ แวดล้อม ๔๐(๑.๐ นก.)
ง๓๑๒๐๓ การแกะสลกั พ๓๑๒๐๔ เทเบิลเทนนสิ ๖๐(๑.๕ นก.)
ศ๓๑๒๐๔ ดนตรีไทย
ง๓๑๒๐๔ ดอกไม้ใบตอง
36
อ๓๑๒๐๓ ภาษาองั กฤษฟัง-พดู ๑ ๒๐(๐.๕ นก.) อ๓๑๒๐๔ ภาษาองั กฤษฟงั -พดู ๒ ๒๐(๐.๕ นก.)
กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน (๖๐) กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น (๖๐)
๒๐ ๒๐
• กิจกรรมแนะแนว ๒๐ • กิจกรรมแนะแนว ๒๐
(๒๐) (๒๐)
• กิจกรรมชมุ นมุ • กิจกรรมชมุ นมุ
๖๘๐( ๑๗ นก.) ๖๐๐( ๑๕ นก.)
• กิจกรรมเพือ่ สังคมและ • กจิ กรรมเพือ่ สังคมและ
สาธารณะประโยชน์ สาธารณะประโยชน์
รวมเวลาเรียนทัง้ ส้นิ รวมเวลาเรยี นท้งั สิ้น
โครงสรา้ งหลักสตู รช้ันปหี ลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนสาธิตบุญเลิศวิทยาพทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕
ระดับมัธยมศกึ ษาปีท่ี ๔ (แผนการเรียนศลิ ปภ์ าษา)
ภาคเรียนที่ ๑ เวลาเรียน ภาคเรียนท่ี ๒ เวลาเรยี น
รายวชิ า/ กจิ กรรม (หน่วยกติ /ชม.) รายวชิ า/ กิจกรรม (หน่วยกิต/ชม.)
รายวชิ าพนื้ ฐาน ๔๐(๑.๐ นก.) รายวิชาพื้นฐาน ๔๐(๑.๐ นก.)
ท๓๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ ๔๐(๑.๐ นก.) ท๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ ๔๐(๑.๐ นก.)
ค๓๑๑๐๑ คณิตศาสตร์พื้นฐาน๑ ๔๐(๑.๐ นก.) ค๓๑๑๐๒ คณิตศาสตร์พืน้ ฐาน๒ ๒๐(๐.๕ นก.)
ว๓๑๑๐๑ฟสิ กิ ส์กายภาพ ๔๐(๑.๐ นก.) ว๓๑๑๐๓ วทิ ยาศาสตร์ชวี ภาพ ๒๐(๐.๕ นก.)
ว๓๑๑๐๒เคมีกายภาพ ว๓๑๑๐๔เทคโนโลยี (วทิ ยาการ
๖๐(๑.๕ นก.) คำนวณ) พน้ื ฐาน 1 ๒๐(๐.๕ นก.)
ส๓๑๑๐๑ สังคมศึกษา ๒๐(๐.๕ นก.) ว๓๑๑๐๕เทคโนโลยี (ออกแบบและ
ส๓๑๑๐๒ ประวัติศาสตร์ ๒๐(๐.๕ นก.) เทคโนโลยี) พื้นฐาน 1 ๒๐(๐.๕ นก.)
พ๓๑๑๐๑ สุขศึกษาและพลศึกษา๑ ๒๐(๐.๕ นก.) ส๓๑๑๐๓ พระพุทธศาสนา
ศ๓๑๑๐๑ ศิลป๑์ ๒๐(๐.๕ นก.) ๒๐(๐.๕ นก.)
ง๓๑๑๐๑การงานอาชพี ๑ ๔๐(๑.๐ นก.) พ๓๑๑๐๒ สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา๒ ๒๐(๐.๕ นก.)
อ๓๑๑๐๑ภาษาอังกฤษ๑ ศ๓๑๑๐๒ ศลิ ป์๒ ๒๐(๐.๕ นก.)
๔๐(๑.๐ นก.) ง๓๑๑๐๒การงานอาชีพ๒ ๔๐(๑.๐ นก.)
รายวชิ าเพ่ิมเติม ๖๐(๑.๕ นก.) อ๓๑๑๐๒ภาษาอังกฤษ๒
ท๓๑๒๐๓ การเขียน๑ ๒๐(๐.๕ นก.) ๔๐(๑.๐ นก.)
ค๓๑๒๐๓ คณิตศาสตรเ์ พ่ิมเติม๑ ๔๐(๑.๐ นก.) รายวชิ าเพ่มิ เตมิ ๖๐(๑.๕ นก.)
ส๓๑๒๐๔ การคุ้มครองผบู้ ริโภค ๔๐(๑.๐ นก.) ท๓๑๒๐๔ การเขยี น๒ ๒๐(๐.๕ นก.)
พ๓๑๒๐๓ เปตอง ๖๐(๑.๕ นก.) ค๓๑๒๐๔ คณิตศาสตร์เพิ่มเติม๒ ๔๐(๑.๐ นก.)
ศ๓๑๒๐๓ ช่างวาดการต์ ูน ส๓๑๒๐๕ มนษุ ย์กบั สง่ิ แวดลอ้ ม ๔๐(๑.๐ นก.)
ง๓๑๒๐๓ การแกะสลัก พ๓๑๒๐๔ เทเบลิ เทนนิส ๖๐(๑.๕ นก.)
ศ๓๑๒๐๔ ดนตรไี ทย
ง๓๑๒๐๔ ดอกไม้ใบตอง
อ๓๑๒๐๓ ภาษาอังกฤษฟงั -พดู ๑ ๒๐(๐.๕ นก.) อ๓๑๒๐๔ ภาษาองั กฤษฟงั -พูด๒ 37
กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน (๖๐) กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน ๒๐(๐.๕ นก.)
• กจิ กรรมแนะแนว ๒๐
• กิจกรรมชุมนุม ๒๐ • กจิ กรรมแนะแนว (๖๐)
• กิจกรรมเพอื่ สงั คมและ (๒๐) ๒๐
• กจิ กรรมชุมนมุ ๒๐
สาธารณะประโยชน์ ๖๘๐( ๑๗ นก.) (๒๐)
รวมเวลาเรียนท้งั ส้นิ • กิจกรรมเพ่อื สังคมและ
สาธารณะประโยชน์ ๖๐๐( ๑๕ นก.)
รวมเวลาเรยี นท้งั ส้นิ
โครงสร้างหลักสตู รชั้นปีหลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นสาธติ บญุ เลิศวิทยาพทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕
ระดับมัธยมศึกษาปีท่ี ๔ (แผนการเรยี นศลิ ป์คหกรรม)
ภาคเรียนท่ี ๑ เวลาเรียน ภาคเรียนท่ี ๒ เวลาเรียน
รายวชิ า/ กิจกรรม (หน่วยกิต/ชม.) รายวิชา/ กิจกรรม (หนว่ ยกติ /ชม.)
รายวิชาพนื้ ฐาน ๔๐(๑.๐ นก.) รายวชิ าพ้นื ฐาน ๔๐(๑.๐ นก.)
ท๓๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ ๔๐(๑.๐ นก.) ท๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ ๔๐(๑.๐ นก.)
ค๓๑๑๐๑ คณิตศาสตร์พื้นฐาน๑ ๔๐(๑.๐ นก.) ค๓๑๑๐๒ คณติ ศาสตร์พนื้ ฐาน๒ ๒๐(๐.๕ นก.)
ว๓๑๑๐๑ฟิสิกส์กายภาพ ๔๐(๑.๐ นก.) ว๓๑๑๐๓ วิทยาศาสตร์ชีวภาพ ๒๐(๐.๕ นก.)
ว๓๑๑๐๒เคมกี ายภาพ ว๓๑๑๐๔เทคโนโลยี (วทิ ยาการ
๖๐(๑.๕ นก.) คำนวณ) พื้นฐาน 1 ๒๐(๐.๕ นก.)
ส๓๑๑๐๑ สังคมศกึ ษา ๒๐(๐.๕ นก.) ว๓๑๑๐๕เทคโนโลยี (ออกแบบและ
ส๓๑๑๐๒ ประวัติศาสตร์ ๒๐(๐.๕ นก.) เทคโนโลยี) พนื้ ฐาน 1 ๒๐(๐.๕ นก.)
พ๓๑๑๐๑ สุขศกึ ษาและพลศึกษา๑ ๒๐(๐.๕ นก.) ส๓๑๑๐๓ พระพุทธศาสนา
ศ๓๑๑๐๑ ศิลป๑์ ๒๐(๐.๕ นก.) ๒๐(๐.๕ นก.)
ง๓๑๑๐๑การงานอาชีพ๑ ๔๐(๑.๐ นก.) พ๓๑๑๐๒ สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา๒ ๒๐(๐.๕ นก.)
อ๓๑๑๐๑ภาษาองั กฤษ๑ ศ๓๑๑๐๒ ศิลป์๒ ๒๐(๐.๕ นก.)
๔๐(๑.๐ นก.) ง๓๑๑๐๒การงานอาชีพ๒ ๔๐(๑.๐ นก.)
รายวิชาเพิม่ เตมิ ๖๐(๑.๕ นก.) อ๓๑๑๐๒ภาษาอังกฤษ๒
ท๓๑๒๐๓ การเขียน๑ ๒๐(๐.๕ นก.) ๔๐(๑.๐ นก.)
ค๓๑๒๐๓ คณติ ศาสตรเ์ พิ่มเติม๑ ๔๐(๑.๐ นก.) รายวิชาเพิ่มเตมิ ๖๐(๑.๕ นก.)
ส๓๑๒๐๔ การคมุ้ ครองผูบ้ ริโภค ๔๐(๑.๐ นก.) ท๓๑๒๐๔ การเขยี น๒ ๒๐(๐.๕ นก.)
พ๓๑๒๐๓ เปตอง ค๓๑๒๐๔ คณิตศาสตรเ์ พิ่มเติม๒ ๔๐(๑.๐ นก.)
ศ๓๑๒๐๓ ชา่ งวาดการต์ นู ส๓๑๒๐๕ มนุษยก์ บั ส่ิงแวดลอ้ ม ๔๐(๑.๐ นก.)
พ๓๑๒๐๔ เทเบลิ เทนนิส
ศ๓๑๒๐๔ ดนตรีไทย
ง๓๑๒๐๓ การแกะสลกั ๖๐(๑.๕ นก.) ง๓๑๒๐๔ ดอกไมใ้ บตอง 38
อ๓๑๒๐๓ ภาษาอังกฤษฟัง-พูด๑ ๒๐(๐.๕ นก.) อ๓๑๒๐๔ ภาษาองั กฤษฟงั -พูด๒
๖๐(๑.๕ นก.)
๒๐(๐.๕ นก.)
กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น (๖๐) กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน (๖๐)
๒๐ ๒๐
• กจิ กรรมแนะแนว ๒๐ • กิจกรรมแนะแนว ๒๐
(๒๐) (๒๐)
• กิจกรรมชุมนุม • กิจกรรมชมุ นุม
๖๘๐( ๑๗ นก.) ๖๐๐( ๑๕ นก.)
• กิจกรรมเพอ่ื สังคมและ • กิจกรรมเพ่ือสังคมและ
สาธารณะประโยชน์ สาธารณะประโยชน์
รวมเวลาเรียนทั้งสิ้น รวมเวลาเรียนท้ังสิ้น
โครงสร้างหลักสูตรชน้ั ปีหลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นสาธิตบญุ เลิศวิทยาพทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕
ระดับมธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๕ (แผนการเรยี นวิทย์-คณิต)
ภาคเรียนท่ี ๑ เวลาเรยี น ภาคเรียนท่ี ๒ เวลาเรยี น
รายวิชา/ กจิ กรรม (หน่วยกติ /ชม.) รายวิชา/ กจิ กรรม (หนว่ ยกิต/ชม.)
รายวิชาพน้ื ฐาน ๔๐(๑.๐ นก.) รายวชิ าพนื้ ฐาน ๔๐(๑.๐ นก.)
ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ ๔๐(๑.๐ นก.) ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔ ๔๐(๑.๐ นก.)
ค๓๒๑๐๑ คณิตศาสตร์พ้นื ฐาน๓ ๒๐(๐.๕ นก.) ค๓๒๑๐๒ คณิตศาสตร์พนื้ ฐาน๔ ๒๐(๐.๕ นก.)
ว๓๒๑๐๑เทคโนโลยี (วทิ ยาการ ว๓๑๑๐๒เทคโนโลยี (ออกแบบและ
คำนวณ)พน้ื ฐาน 2 ๒๐(๐.๕ นก.) เทคโนโลยี )พน้ื ฐาน 2 ๔๐(๑.๐ นก.)
ส๓๒๑๐๑ ประวตั ศิ าสตรไ์ ทย ๔๐(๑.๐ นก.) ส๓๒๑๐๒ ภมู ศิ าสตร์
ส๓๒๑๐๒ เศรษฐศาสตร์ ๒๐(๐.๕ นก.) ๒๐(๐.๕ นก.)
พ๓๒๑๐๑ สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา๓ ๒๐(๐.๕ นก.) พ๓๒๑๐๒ สุขศกึ ษาและพลศึกษา๔ ๒๐(๐.๕ นก.)
ศ๓๒๑๐๑ ศลิ ป๓์ ๒๐(๐.๕ นก.) ศ๓๒๑๐๒ ศิลป์ ๔ ๒๐(๐.๕ นก.)
ง๓๒๑๐๑การงานอาชพี ๓ ๔๐(๑.๐ นก.) ง๓๒๑๐๒ การงานอาชพี ๔ ๔๐(๑.๐ นก.)
อ๓๒๑๐๑ภาษาองั กฤษ๓ อ๓๒๑๐๒ ภาษาอังกฤษ๔
รายวชิ าเพม่ิ เตมิ ๔๐(๑.๐ นก.) รายวชิ าเพม่ิ เตมิ ๔๐(๑.๐ นก.)
ท๓๒๒๐๓ การพดู ๖๐(๑.๕ นก.) ท๓๒๒๐๔ ภาษาไทยธรุ กจิ ๖๐(๑.๕ นก.)
ค๓๒๒๐๓ คณิตศาสตรเ์ พ่ิมเติม๓ ๒๐(๐.๕ นก.) ค๓๒๒๐๔ คณติ ศาสตร์เพ่ิมเติม๔ ๒๐(๐.๕ นก.)
ส๓๒๒๐๔ เศรษฐกจิ พอเพียง ๔๐(๑.๐ นก.) ส๓๒๒๐๕ เศรษฐศาสตรจ์ ลุ ภาค ๔๐(๑.๐ นก.)
พ๓๒๒๐๓ ฟตุ ซอล ๔๐(๑.๐ นก.) พ๓๒๒๐๔ เทเบลิ เทนนสิ ๔๐(๑.๐ นก.)
ศ๓๒๒๐๓ ดนตรสี ากล ๖๐(๑.๕ นก.) ศ๓๒๒๐๔ นาฏศิลปพ์ ืน้ เมือง ๖๐(๑.๕ นก.)
ง๓๒๒๐๓ อาหารไทย ๒๐(๐.๕ นก.) ง๓๒๒๐๔ การพัฒนาผลิตภัณฑ์ ๒๐(๐.๕ นก.)
อ๓๒๒๐๓ ภาษาอังกฤษฟงั -พูด๓ อ๓๒๒๐๔ ภาษาองั กฤษฟัง-พูด๔
39
กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น (๖๐) กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น (๖๐)
๒๐ ๒๐
• กจิ กรรมแนะแนว ๒๐ • กิจกรรมแนะแนว ๒๐
(๒๐) (๒๐)
• กิจกรรมชมุ นุม • กจิ กรรมชุมนมุ
๖๐๐( ๑๕ นก. ) ๕๘๐ (๑๔.๕ นก.)
• กจิ กรรมเพอื่ สงั คมและ • กิจกรรมเพอ่ื สงั คมและ
สาธารณะประโยชน์ สาธารณะประโยชน์
รวมเวลาเรยี นท้ังสิ้น รวมเวลาเรียนทัง้ สน้ิ
โครงสร้างหลักสตู รชนั้ ปหี ลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นสาธติ บุญเลศิ วทิ ยาพุทธศกั ราช ๒๕๖๕
ระดับมัธยมศึกษาปีที่ ๕ (แผนการเรียนศลิ ปค์ ำนวณ)
ภาคเรียนที่ ๑ เวลาเรยี น ภาคเรียนท่ี ๒ เวลาเรียน
รายวิชา/ กจิ กรรม (หน่วยกติ /ชม.) รายวชิ า/ กิจกรรม (หนว่ ยกติ /ชม.)
รายวชิ าพืน้ ฐาน ๔๐(๑.๐ นก.) รายวชิ าพื้นฐาน ๔๐(๑.๐ นก.)
ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ ๔๐(๑.๐ นก.) ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔ ๔๐(๑.๐ นก.)
ค๓๒๑๐๑ คณติ ศาสตร์พ้ืนฐาน๓ ๒๐(๐.๕ นก.) ค๓๒๑๐๒ คณิตศาสตร์พ้ืนฐาน๔ ๒๐(๐.๕ นก.)
ว๓๒๑๐๑เทคโนโลยี (วิทยาการ ว๓๑๑๐๒เทคโนโลยี (ออกแบบและ
คำนวณ)พื้นฐาน 2 ๒๐(๐.๕ นก.) เทคโนโลยี )พ้นื ฐาน 2 ๔๐(๑.๐ นก.)
ส๓๒๑๐๑ ประวัตศิ าสตรไ์ ทย ๔๐(๑.๐ นก.) ส๓๒๑๐๒ ภมู ศิ าสตร์
ส๓๒๑๐๒ เศรษฐศาสตร์ ๒๐(๐.๕ นก.) ๒๐(๐.๕ นก.)
พ๓๒๑๐๑ สุขศกึ ษาและพลศึกษา๓ ๒๐(๐.๕ นก.) พ๓๒๑๐๒ สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา๔ ๒๐(๐.๕ นก.)
ศ๓๒๑๐๑ ศลิ ป๓์ ๒๐(๐.๕ นก.) ศ๓๒๑๐๒ ศลิ ป์ ๔ ๒๐(๐.๕ นก.)
ง๓๒๑๐๑การงานอาชีพ๓ ๔๐(๑.๐ นก.) ง๓๒๑๐๒ การงานอาชีพ๔ ๔๐(๑.๐ นก.)
อ๓๒๑๐๑ภาษาอังกฤษ๓ อ๓๒๑๐๒ ภาษาองั กฤษ๔
รายวชิ าเพม่ิ เติม ๔๐(๑.๐ นก.) รายวชิ าเพ่มิ เตมิ ๔๐(๑.๐ นก.)
ท๓๒๒๐๓ การพูด ๖๐(๑.๕ นก.) ท๓๒๒๐๔ ภาษาไทยธรุ กจิ ๖๐(๑.๕ นก.)
ค๓๒๒๐๓ คณิตศาสตรเ์ พิ่มเติม๓ ๒๐(๐.๕ นก.) ค๓๒๒๐๔ คณติ ศาสตรเ์ พ่ิมเติม๔ ๒๐(๐.๕ นก.)
ส๓๒๒๐๔ เศรษฐกจิ พอเพยี ง ๔๐(๑.๐ นก.) ส๓๒๒๐๕ เศรษฐศาสตร์จลุ ภาค ๔๐(๑.๐ นก.)
พ๓๒๒๐๓ ฟตุ ซอล ๔๐(๑.๐ นก.) พ๓๒๒๐๔ เทเบลิ เทนนสิ ๔๐(๑.๐ นก.)
ศ๓๒๒๐๓ ดนตรีสากล ๖๐(๑.๕ นก.) ศ๓๒๒๐๔ นาฏศลิ ปพ์ ืน้ เมอื ง ๖๐(๑.๕ นก.)
ง๓๒๒๐๓ อาหารไทย ๒๐(๐.๕ นก.) ง๓๒๒๐๔ การพัฒนาผลิตภัณฑ์ ๒๐(๐.๕ นก.)
อ๓๒๒๐๓ ภาษาอังกฤษฟงั -พดู ๓ อ๓๒๒๐๔ ภาษาองั กฤษฟงั -พูด๔
40
กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รยี น (๖๐) กิจกรรมพัฒนาผ้เู รียน (๖๐)
๒๐ ๒๐
• กิจกรรมแนะแนว ๒๐ • กิจกรรมแนะแนว ๒๐
(๒๐) (๒๐)
• กจิ กรรมชุมนุม • กิจกรรมชมุ นุม
๖๐๐( ๑๕ นก. ) ๕๘๐ (๑๔.๕ นก.)
• กจิ กรรมเพอื่ สงั คมและ • กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและ
สาธารณะประโยชน์ สาธารณะประโยชน์
รวมเวลาเรียนทั้งส้นิ รวมเวลาเรียนทงั้ ส้ิน
โครงสร้างหลักสตู รชั้นปหี ลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนสาธิตบญุ เลิศวทิ ยาพุทธศักราช ๒๕๖๕
ระดบั มธั ยมศึกษาปีท่ี ๕ (แผนการเรยี นศิลป์ภาษา)
ภาคเรียนที่ ๑ เวลาเรียน ภาคเรียนท่ี ๒ เวลาเรียน
รายวิชา/ กิจกรรม (หนว่ ยกติ /ชม.) รายวิชา/ กจิ กรรม (หนว่ ยกติ /ชม.)
รายวชิ าพื้นฐาน ๔๐(๑.๐ นก.) รายวชิ าพนื้ ฐาน ๔๐(๑.๐ นก.)
ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ ๔๐(๑.๐ นก.) ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔ ๔๐(๑.๐ นก.)
ค๓๒๑๐๑ คณิตศาสตร์พ้ืนฐาน๓ ๒๐(๐.๕ นก.) ค๓๒๑๐๒ คณิตศาสตร์พื้นฐาน๔ ๒๐(๐.๕ นก.)
ว๓๒๑๐๑เทคโนโลยี (วทิ ยาการ ว๓๑๑๐๒เทคโนโลยี (ออกแบบและ
คำนวณ)พื้นฐาน 2 ๒๐(๐.๕ นก.) เทคโนโลยี )พ้นื ฐาน 2 ๔๐(๑.๐ นก.)
ส๓๒๑๐๑ ประวัติศาสตร์ไทย ๔๐(๑.๐ นก.) ส๓๒๑๐๒ ภมู ิศาสตร์
ส๓๒๑๐๒ เศรษฐศาสตร์ ๒๐(๐.๕ นก.) ๒๐(๐.๕ นก.)
พ๓๒๑๐๑ สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา๓ ๒๐(๐.๕ นก.) พ๓๒๑๐๒ สุขศึกษาและพลศกึ ษา๔ ๒๐(๐.๕ นก.)
ศ๓๒๑๐๑ ศลิ ป๓์ ๒๐(๐.๕ นก.) ศ๓๒๑๐๒ ศิลป์ ๔ ๒๐(๐.๕ นก.)
ง๓๒๑๐๑การงานอาชีพ๓ ๔๐(๑.๐ นก.) ง๓๒๑๐๒ การงานอาชพี ๔ ๔๐(๑.๐ นก.)
อ๓๒๑๐๑ภาษาองั กฤษ๓ อ๓๒๑๐๒ ภาษาอังกฤษ๔
รายวชิ าเพ่มิ เติม ๔๐(๑.๐ นก.) รายวิชาเพมิ่ เตมิ ๔๐(๑.๐ นก.)
ท๓๒๒๐๓ การพูด ๖๐(๑.๕ นก.) ท๓๒๒๐๔ ภาษาไทยธรุ กจิ ๖๐(๑.๕ นก.)
ค๓๒๒๐๓ คณติ ศาสตร์เพ่ิมเติม๓ ๒๐(๐.๕ นก.) ค๓๒๒๐๔ คณติ ศาสตรเ์ พ่ิมเติม๔ ๒๐(๐.๕ นก.)
ส๓๒๒๐๔ เศรษฐกจิ พอเพียง ๔๐(๑.๐ นก.) ส๓๒๒๐๕ เศรษฐศาสตรจ์ ลุ ภาค ๔๐(๑.๐ นก.)
พ๓๒๒๐๓ ฟตุ ซอล ๔๐(๑.๐ นก.) พ๓๒๒๐๔ เทเบิลเทนนิส ๔๐(๑.๐ นก.)
ศ๓๒๒๐๓ ดนตรสี ากล ๖๐(๑.๕ นก.) ศ๓๒๒๐๔ นาฏศิลป์พ้ืนเมือง ๖๐(๑.๕ นก.)
ง๓๒๒๐๓ อาหารไทย ๒๐(๐.๕ นก.) ง๓๒๒๐๔ การพฒั นาผลติ ภณั ฑ์ ๒๐(๐.๕ นก.)
อ๓๒๒๐๓ ภาษาอังกฤษฟงั -พดู ๓ อ๓๒๒๐๔ ภาษาองั กฤษฟัง-พดู ๔
41
กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น (๖๐) กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน (๖๐)
๒๐ ๒๐
• กจิ กรรมแนะแนว ๒๐ • กจิ กรรมแนะแนว ๒๐
(๒๐) (๒๐)
• กจิ กรรมชมุ นุม • กจิ กรรมชุมนมุ
๖๐๐( ๑๕ นก. ) ๕๘๐ (๑๔.๕ นก.)
• กิจกรรมเพอื่ สงั คมและ • กิจกรรมเพ่ือสังคมและ
สาธารณะประโยชน์ สาธารณะประโยชน์
รวมเวลาเรยี นทั้งส้ิน รวมเวลาเรียนทั้งสิ้น
โครงสร้างหลักสูตรชนั้ ปีหลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นสาธิตบญุ เลศิ วิทยาพุทธศกั ราช ๒๕๖๕
ระดับมธั ยมศึกษาปีที่ ๕ (แผนการเรียนศิลปค์ หกรรม)
ภาคเรยี นที่ ๑ เวลาเรียน ภาคเรียนที่ ๒ เวลาเรยี น
รายวิชา/ กิจกรรม (หนว่ ยกติ /ชม.) รายวิชา/ กิจกรรม (หน่วยกติ /ชม.)
รายวชิ าพืน้ ฐาน ๔๐(๑.๐ นก.) รายวชิ าพ้ืนฐาน ๔๐(๑.๐ นก.)
ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ ๔๐(๑.๐ นก.) ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔ ๔๐(๑.๐ นก.)
ค๓๒๑๐๑ คณติ ศาสตร์พน้ื ฐาน๓ ๒๐(๐.๕ นก.) ค๓๒๑๐๒ คณติ ศาสตร์พ้นื ฐาน๔ ๒๐(๐.๕ นก.)
ว๓๒๑๐๑เทคโนโลยี (วทิ ยาการ ว๓๑๑๐๒เทคโนโลยี (ออกแบบและ
คำนวณ)พ้นื ฐาน 2 ๒๐(๐.๕ นก.) เทคโนโลยี )พ้ืนฐาน 2 ๔๐(๑.๐ นก.)
ส๓๒๑๐๑ ประวัตศิ าสตรไ์ ทย ๔๐(๑.๐ นก.) ส๓๒๑๐๒ ภมู ิศาสตร์
ส๓๒๑๐๒ เศรษฐศาสตร์ ๒๐(๐.๕ นก.) ๒๐(๐.๕ นก.)
พ๓๒๑๐๑ สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา๓ ๒๐(๐.๕ นก.) พ๓๒๑๐๒ สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา๔ ๒๐(๐.๕ นก.)
ศ๓๒๑๐๑ ศลิ ป๓์ ๒๐(๐.๕ นก.) ศ๓๒๑๐๒ ศลิ ป์ ๔ ๒๐(๐.๕ นก.)
ง๓๒๑๐๑การงานอาชีพ๓ ๔๐(๑.๐ นก.) ง๓๒๑๐๒ การงานอาชีพ๔ ๔๐(๑.๐ นก.)
อ๓๒๑๐๑ภาษาอังกฤษ๓ อ๓๒๑๐๒ ภาษาอังกฤษ๔
รายวชิ าเพมิ่ เตมิ ๔๐(๑.๐ นก.) รายวิชาเพมิ่ เตมิ ๔๐(๑.๐ นก.)
ท๓๒๒๐๓ การพูด ๖๐(๑.๕ นก.) ท๓๒๒๐๔ ภาษาไทยธุรกจิ ๖๐(๑.๕ นก.)
ค๓๒๒๐๓ คณติ ศาสตรเ์ พิ่มเติม๓ ๒๐(๐.๕ นก.) ค๓๒๒๐๔ คณิตศาสตรเ์ พ่ิมเติม๔ ๒๐(๐.๕ นก.)
ส๓๒๒๐๔ เศรษฐกจิ พอเพียง ๔๐(๑.๐ นก.) ส๓๒๒๐๕ เศรษฐศาสตร์จลุ ภาค ๔๐(๑.๐ นก.)
พ๓๒๒๐๓ ฟตุ ซอล ๔๐(๑.๐ นก.) พ๓๒๒๐๔ เทเบลิ เทนนิส ๔๐(๑.๐ นก.)
ศ๓๒๒๐๓ ดนตรีสากล ๖๐(๑.๕ นก.) ศ๓๒๒๐๔ นาฏศิลปพ์ ืน้ เมือง ๖๐(๑.๕ นก.)
ง๓๒๒๐๓ อาหารไทย ๒๐(๐.๕ นก.) ง๓๒๒๐๔ การพัฒนาผลติ ภัณฑ์ ๒๐(๐.๕ นก.)
อ๓๒๒๐๓ ภาษาอังกฤษฟัง-พดู ๓ อ๓๒๒๐๔ ภาษาองั กฤษฟงั -พูด๔
42
กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน (๖๐) กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น (๖๐)
๒๐ ๒๐
• กิจกรรมแนะแนว ๒๐ • กิจกรรมแนะแนว ๒๐
(๒๐) (๒๐)
• กจิ กรรมชมุ นุม • กจิ กรรมชมุ นุม
๖๐๐( ๑๕ นก. ) ๕๘๐ (๑๔.๕ นก.)
• กจิ กรรมเพ่ือสงั คมและ • กิจกรรมเพอื่ สงั คมและ
สาธารณะประโยชน์ สาธารณะประโยชน์
รวมเวลาเรยี นทัง้ สน้ิ รวมเวลาเรียนท้ังสน้ิ
โครงสร้างหลกั สูตรชนั้ ปหี ลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนสาธิตบญุ เลศิ วทิ ยาพุทธศักราช ๒๕๖๕
ระดบั มธั ยมศึกษาปที ่ี ๖ (แผนการเรยี นวิทย์-คณติ )
ภาคเรยี นที่ ๑ เวลาเรียน ภาคเรียนที่ ๒ เวลาเรียน
รายวิชา/ กจิ กรรม (หนว่ ยกติ /ชม.) รายวิชา/ กจิ กรรม (หน่วยกิต/ชม.)
รายวชิ าพ้นื ฐาน ๔๐(๑.๐ นก.) รายวชิ าพืน้ ฐาน ๔๐(๑.๐ นก.)
ท๓๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕ ๔๐(๑.๐ นก.) ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๖ ๔๐(๑.๐ นก.)
ค๓๓๑๐๑ คณติ ศาสตร์พื้นฐาน๓ ๒๐(๐.๕ นก.) ค๓๓๑๐๒ คณติ ศาสตร์พน้ื ฐาน๔ ๒๐(๐.๕ นก.)
ว๓๓๑๐๑วทิ ยาศาสตรโ์ ลกและ ว๓๓๑๐๒เทคโนโลยี (วทิ ยาการ
อวกาศ ๒๐(๐.๕ นก.) คำนวณ)พืน้ ฐาน ๓ ๒๐(๐.๕ นก.)
๒๐(๐.๕ นก.) ว๓๓๑๐๓เทคโนโลยี (วทิ ยาการ
ส๓๓๑๐๑ พระพทุ ธศาสนา๑ ๒๐(๐.๕ นก.) คำนวณ)พื้นฐาน ๔ ๒๐(๐.๕ นก.)
พ๓๓๑๐๑ สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา๕ ๒๐(๐.๕ นก.) ส๓๓๑๐๒ พระพทุ ธศาสนา๒ ๒๐(๐.๕ นก.)
ศ๓๓๑๐๑ ศลิ ป์๕ ๔๐(๑.๐ นก.) พ๓๓๑๐๒ สุขศึกษาและพลศกึ ษา๖ ๒๐(๐.๕ นก.)
ง๓๓๑๐๑การงานอาชพี ๓ ศ๓๓๑๐๒ ศลิ ป์ ๖ ๒๐(๐.๕ นก.)
อ๓๓๑๐๑ภาษาองั กฤษ๓ ๔๐(๑.๐ นก.) ง๓๓๑๐๒ การงานอาชพี ๔ ๔๐(๑.๐ นก.)
๖๐(๑.๕ นก.) อ๓๓๑๐๒ ภาษาองั กฤษ๔
รายวชิ าเพิม่ เติม ๒๐(๐.๕ นก.) ๔๐(๑.๐ นก.)
ท๓๓๒๐๓ หลักภาษาไทย๑ ๔๐(๑.๐ นก.) รายวิชาเพมิ่ เตมิ ๖๐(๑.๕ นก.)
ค๓๒๒๐๓ คณติ ศาสตร์เพิ่มเติม๕ ๔๐(๑.๐ นก.) ท๓๒๒๐๔ หลักภาษาไทย๒ ๒๐(๐.๕ นก.)
ส๓๓๒๐๓ประชากรกบั คณุ ภาพชีวิต ๖๐(๑.๕ นก.) ค๓๒๒๐๔ คณติ ศาสตรเ์ พิ่มเติม๖ ๔๐(๑.๐ นก.)
พ๓๓๒๐๓ วอเลย์บอล ส๓๓๒๐๔ ภมู ิปัญญาในท้องถิน่ ๔๐(๑.๐ นก.)
ศ๓๓๒๐๓ จติ รกรรม ๒๐(๐.๕ นก.) พ๓๓๒๐๔ แบตมนิ ตนั ๖๐(๑.๕ นก.)
ง๓๓๒๐๓ อาหารอบแห้ง ศ๓๓๒๐๔ ลลี าศ
ง๓๓๒๐๔ ธรุ กจิ ยุคใหม่ใสใ่ จ ๒๐(๐.๕ นก.)
อ๓๓๒๐๓ ภาษาอังกฤษฟงั -พูด๕ ส่ิงแวดลอ้ ม
อ๓๓๒๐๔ ภาษาองั กฤษรอบรู้
กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน (๖๐) กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น 43
๒๐
• กิจกรรมแนะแนว ๒๐ • กิจกรรมแนะแนว (๖๐)
(๒๐) ๒๐
• กิจกรรมชุมนมุ • กจิ กรรมชุมนุม ๒๐
๕๖๐(๑๔ นก.) (๒๐)
• กจิ กรรมเพอื่ สงั คมและ • กิจกรรมเพอื่ สังคมและ
สาธารณะประโยชน์ สาธารณะประโยชน์ ๕๘๐(๑๔.๕ นก.)
รวมเวลาเรียนท้งั ส้ิน รวมเวลาเรยี นทัง้ สิ้น
โครงสร้างหลกั สตู รชั้นปีหลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนสาธิตบญุ เลศิ วทิ ยาพุทธศกั ราช ๒๕๖๕
ระดบั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๖ (แผนการเรียนศลิ ปค์ ำนวณ)
ภาคเรยี นท่ี ๑ เวลาเรียน ภาคเรียนที่ ๒ เวลาเรยี น
รายวิชา/ กิจกรรม (หนว่ ยกติ /ชม.) รายวิชา/ กจิ กรรม (หน่วยกติ /ชม.)
รายวชิ าพน้ื ฐาน ๔๐(๑.๐ นก.) รายวชิ าพื้นฐาน ๔๐(๑.๐ นก.)
ท๓๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕ ๔๐(๑.๐ นก.) ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๖ ๔๐(๑.๐ นก.)
ค๓๓๑๐๑ คณติ ศาสตร์พื้นฐาน๓ ๒๐(๐.๕ นก.) ค๓๓๑๐๒ คณติ ศาสตร์พ้นื ฐาน๔ ๒๐(๐.๕ นก.)
ว๓๓๑๐๑วทิ ยาศาสตรโ์ ลกและ ว๓๓๑๐๒เทคโนโลยี (วิทยาการ
อวกาศ ๒๐(๐.๕ นก.) คำนวณ)พื้นฐาน ๓ ๒๐(๐.๕ นก.)
๒๐(๐.๕ นก.) ว๓๓๑๐๓เทคโนโลยี (วิทยาการ
ส๓๓๑๐๑ พระพุทธศาสนา๑ ๒๐(๐.๕ นก.) คำนวณ)พืน้ ฐาน ๔ ๒๐(๐.๕ นก.)
พ๓๓๑๐๑ สุขศึกษาและพลศกึ ษา๕ ๒๐(๐.๕ นก.) ส๓๓๑๐๒ พระพทุ ธศาสนา๒ ๒๐(๐.๕ นก.)
ศ๓๓๑๐๑ ศิลป๕์ ๔๐(๑.๐ นก.) พ๓๓๑๐๒ สุขศึกษาและพลศกึ ษา๖ ๒๐(๐.๕ นก.)
ง๓๓๑๐๑การงานอาชีพ๓ ศ๓๓๑๐๒ ศลิ ป์ ๖ ๒๐(๐.๕ นก.)
อ๓๓๑๐๑ภาษาองั กฤษ๓ ๔๐(๑.๐ นก.) ง๓๓๑๐๒ การงานอาชีพ๔ ๔๐(๑.๐ นก.)
๖๐(๑.๕ นก.) อ๓๓๑๐๒ ภาษาอังกฤษ๔
รายวชิ าเพ่มิ เตมิ ๒๐(๐.๕ นก.) ๔๐(๑.๐ นก.)
ท๓๓๒๐๓ หลกั ภาษาไทย๑ ๔๐(๑.๐ นก.) รายวชิ าเพม่ิ เตมิ ๖๐(๑.๕ นก.)
ค๓๒๒๐๓ คณติ ศาสตร์เพิ่มเติม๕ ๔๐(๑.๐ นก.) ท๓๒๒๐๔ หลกั ภาษาไทย๒ ๒๐(๐.๕ นก.)
ส๓๓๒๐๓ประชากรกบั คุณภาพชวี ิต ๖๐(๑.๕ นก.) ค๓๒๒๐๔ คณิตศาสตรเ์ พ่ิมเติม๖ ๔๐(๑.๐ นก.)
พ๓๓๒๐๓ วอเลยบ์ อล ส๓๓๒๐๔ ภูมปิ ัญญาในทอ้ งถิน่ ๔๐(๑.๐ นก.)
ศ๓๓๒๐๓ จติ รกรรม ๒๐(๐.๕ นก.) พ๓๓๒๐๔ แบตมนิ ตัน ๖๐(๑.๕ นก.)
ง๓๓๒๐๓ อาหารอบแหง้ ศ๓๓๒๐๔ ลลี าศ
ง๓๓๒๐๔ ธรุ กิจยคุ ใหม่ใสใ่ จ ๒๐(๐.๕ นก.)
อ๓๓๒๐๓ ภาษาองั กฤษฟัง-พูด๕ สงิ่ แวดล้อม
อ๓๓๒๐๔ ภาษาอังกฤษรอบรู้