หลักสูตรสถานศึกษา-โรงเรียนสาธิตบุญเลิศวิทยา

144

ค 6.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5, ม.4-6/6
รวมทงั้ หมด 12 ตวั ชว้ี ดั

คาอธิบายรายวิชาพ้ืนฐาน

ค ๓๒๑๐๒ คณิตศาสตรพ์ ืน้ ฐาน ๔ กลุม่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปี ท่ี ๕ ภาคเรียนท่ี ๒ เวลา ๔๐ ชวั่ โมง จานวน ๑.๐ หน่วยกิต

ศกึ ษำ คน้ ควำ้ ฝึกทกั ษะ/กระบวนกำรเกย่ี วกบั เร่อื งดงั ตอ่ ไปน้ี
ควำมน่ำจะเป็น กฎเกณฑเ์ บ้อื งต้นเก่ยี วกบั กำรนับ ตวั อย่ำงโจทยป์ ัญหำทใ่ี ชห้ ลกั มูลฐำน
เกย่ี วกบั กำรนบั ช่วยในกำรแก้ปัญหำ ควำมน่ำจะเป็นกำรทดลองสุ่ม แซมเปิลสเปซ เหตกุ ำรณ์ ควำม
น่ำจะเป็นและกำรนำไปใช้
โดยใชค้ วำมรู้ ทกั ษะ/กระบวนกำรทำงคณิตศำสตรแ์ ละเทคโนโลยใี นกำรแกป้ ัญหำใน
สถำนกำรณ์ตำ่ ง ๆ ไดอ้ ยำ่ งเหมำะสม โดยใชว้ ธิ กี ำรทหี่ ลำกหลำยในกำรคดิ คำนวณ กำรแกป้ ัญหำ กำร
ให้
เหตผุ ลประกอบกำรตดั สนิ ใจและสรปุ ผลไดอ้ ย่ำงถูกต้อง เหมำะสม ใชภ้ ำษำและสญั ลกั ษณ์ทำง
คณิตศำสตรใ์ นกำรสอ่ื สำร กำรส่อื ควำมหมำยและกำรนำเสนอไดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ งชดั เจน เชอ่ื มโยงควำมรู้
ต่ำง ๆ ในคณิตศำสตรแ์ ละนำควำมรู้ หลกั กำร กระบวนกำรทำงคณติ ศำสตรไ์ ปเช่อื มโยงกบั ศำสตร์
อ่นื ๆ รวมทงั้ เหน็ คุณคำ่ และมเี จตคตทิ ด่ี ตี อ่ คณติ ศำสตร์ มคี วำมใฝ่เรยี นรู้ ควำมมงุ่ มนั่ ในกำรทำงำน รู้
สำมำรถทำงำนอยำ่ งเป็นระบบระเบยี บ มวี นิ ยั มคี วำมรอบคอบ มคี วำมรบั ผดิ ชอบ มคี วำมซ่อื สตั ยส์ ุจรติ
มวี จิ ำรณญำณและมคี วำมเช่อื มนั่ ในตนเองและใชใ้ นชวี ติ ประจำวนั อยำ่ งสรำ้ งสรรค์
รหสั ตวั ช้วี ดั
ค 5.2 ม.4-6/2
ค 5.3 ม.4-6/2
ค 6.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5, ม.4-6/6
รวมทงั้ หมด 8 ตวั ช้วี ดั

145

146

คาอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม

ค ๓๒๒๐๓ คณิตศาสตรเ์ พ่ิมเติม ๓ กลมุ่ สาระการเรียนร้คู ณิตศาสตร์

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปี ที่ ๕ ภาคเรยี นที่ ๑ เวลา ๖๐ ชวั่ โมง จานวน ๑.๕ หน่วยกิต

ศกึ ษำ คน้ ควำ้ ฝึกทกั ษะ/กระบวนกำรเกย่ี วกบั เรอ่ื งต่อไปน้ี
ฟังกช์ นั เอกซโ์ พเนนเชยี ลและฟังก์ชนั ลอกำรทิ มึ ฟังก์ชนั เอกซ์โพเนนเชยี ล ฟังกช์ นั ลอกำรทิ มึ
กรำฟของฟังกช์ นั เอกซโ์ พเนนเชยี ล และฟังก์ชนั ลอกำรทิ มึ สมกำรเอกซโ์ พเนนเชยี ล และสมกำร
ลอกำรทิ มึ
ฟังกช์ นั ตรโี กณมติ แิ ละกำรประยกุ ต์ ฟังก์ไซน์และโคไซน์ คำ่ ของฟังกไ์ ซน์และโคไซน์ ฟังกช์ นั
ตรโี กณมติ อิ น่ื ๆ กำรอ่ำนคำ่ ของฟังกช์ นั ตรโี กณมติ จิ ำกตำรำง กรำฟของฟังก์ชนั ตรโี กณมติ ิ ฟังกช์ นั
ตรโี กณมติ ขิ องผลบวกและผลตำ่ งจำนวนจรงิ หรอื มมุ อนิ เวอรส์ ฟังก์ชนั ตรโี กณมติ ิ กฎไซน์และโคไซน์
กำรหำระยะทำงและควำมสงู
เมทรกิ ซ์ระบบสมกำรเชงิ เสน้ เมทรกิ ซ์ ตวั ผกผนั กำรคูณของเมทรกิ ซ์ กำรหำตวั ผกผนั กำรคณู
ของเมทรกิ ซแ์ ละกำรใชเ้ มทรกิ ซแ์ ก้ระบบสมกำรเชงิ เสน้

โดยใชค้ วำมรู้ ทกั ษะ/กระบวนกำรทำงคณติ ศำสตรแ์ ละเทคโนโลยใี นกำรแกป้ ัญหำใน
สถำนกำรณ์ตำ่ ง ๆ ไดอ้ ย่ำงเหมำะสม โดยใชว้ ธิ กี ำรทหี่ ลำกหลำยในกำรคดิ คำนวณ กำรแกป้ ัญหำ กำร
ให้
เหตผุ ลประกอบกำรตดั สนิ ใจและสรุปผลไดอ้ ยำ่ งถกู ต้อง เหมำะสม ใชภ้ ำษำและสญั ลกั ษณ์ทำง
คณิตศำสตรใ์ นกำรสอ่ื สำร กำรส่อื ควำมหมำยและกำรน ำเสนอไดอ้ ย่ำงถูกต้องชดั เจน เช่อื มโยงควำมรู้
ตำ่ ง ๆ ในคณิตศำสตรแ์ ละน ำควำมรู้ หลกั กำร กระบวนกำรทำงคณิตศำสตรไ์ ปเชอ่ื มโยงกบั ศำสตร์
อ่นื ๆ รวมทงั้ เหน็ คณุ ค่ำและมเี จตคตทิ ดี่ ตี ่อคณติ ศำสตร์ มคี วำมใฝ่เรยี นรู้ ควำมมุ่งมนั่ ในกำรทำงำน รู้
สำมำรถท ำงำนอยำ่ งเป็นระบบระเบยี บ มวี นิ ยั มคี วำมรอบคอบ มคี วำมรบั ผดิ ชอบ มคี วำมซ่อื สตั ยส์ ุจรติ
มวี จิ ำรณญำณและมคี วำมเชอ่ื มนั่ ในตนเองและใชใ้ นชวี ติ ประจำวนั อย่ำงสรำ้ งสรรค์

ผลกำรเรยี นรู้

147

1. มคี วำมรูเ้ ก่ยี วกบั เร่อื งฟังกช์ นั เอกโพเนนเชยี ลและฟังกช์ นั ลอกำรทิ มึ และนำควำมรูเ้ รอ่ื ง
ฟังกช์ นั
เอกโพเนนเชยี ลและลอกำรทิ มึ ไปใชใ้ นกำรแกป้ ัญหำได้
2. มคี วำมรูเ้ กย่ี วกบั เร่อื งฟังก์ชนั ตรโี กณมติ แิ ละกำรประยกุ ต์ และนำควำมรูเ้ รอ่ื งฟังก์ชตั รโี กณ
มติ ิ
ไปใชแ้ ก้ปัญหำได้
3. มคี วำมคดิ รวบยอดเก่ยี วกบั เมทรกิ ซ์และกำรดำเนนิ กำรของเมทรกิ ซไ์ ด้
4. สำมำรถหำดเี ทอรม์ แิ นนต์ ของ เมทรกิ ซ์ n x n เมอ่ื n
เป็นจำนวนเตม็ ไมเ่ กนิ สไ่ี ด้
5. วเิ ครำะหแ์ ละหำคำตอบของระบบสมกำรเชงิ เสน้
รวมทงั้ หมด 5 ผลกำรเรยี นรู้

148

คาอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม

ค ๓๒๒๐๔ คณิตศาสตรเ์ พ่ิมเติม ๔ กลุ่มสาระการเรยี นรเู้ พิ่มเติม

ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ที่ ๕ ภาคเรยี นที่ ๒ เวลา ๖๐ ชวั่ โมง จานวน ๑.๕ หน่วยกิต

ศกึ ษำ คน้ ควำ้ ฝึกทกั ษะ/กระบวนกำรเกย่ี วกบั เร่อื งตอ่ ไปน้ี
กำหนดกำรเชงิ เสน้ กำรสรำ้ งแบบจำลองทำงคณติ ศำสตรแ์ ละกำรใชว้ ธิ ขี องกำหนดกำรเชงิ เสน้
ในกำรแกป้ ัญหำ
ควำมน่ำจะเป็น กฎเกณฑเ์ บอ้ื งตน้ เกย่ี วกบั กำรนับวธิ เี รยี งสบั เปลย่ี น วธิ จี ดั หมู่ ทฤษฎบี ททวิ
นำม ควำมน่ำจะเป็นและกฎทสี่ ำคญั บำงประกำรของควำมน่ำจะเป็น
โดยใชค้ วำมรู้ ทกั ษะ/กระบวนกำรทำงคณิตศำสตรแ์ ละเทคโนโลยใี นกำรแกป้ ัญหำใน
สถำนกำรณ์ต่ำง ๆ ไดอ้ ยำ่ งเหมำะสม โดยใชว้ ธิ กี ำรทหี่ ลำกหลำยในกำรคดิ คำนวณ กำรแกป้ ัญหำ กำร
ให้
เหตผุ ลประกอบกำรตดั สนิ ใจและสรปุ ผลไดอ้ ยำ่ งถูกต้อง เหมำะสม ใชภ้ ำษำและสญั ลกั ษณ์ทำง
คณิตศำสตรใ์ นกำรสอ่ื สำร กำรสอ่ื ควำมหมำยและกำรนำเสนอไดอ้ ย่ำงถกู ต้องชดั เจน เช่อื มโยงควำมรู้
ต่ำง ๆ ในคณิตศำสตรแ์ ละนำควำมรู้ หลกั กำร กระบวนกำรทำงคณิตศำสตรไ์ ปเช่อื มโยงกบั ศำสตรอ์ ่นื ๆ
รวมทงั้ เหน็ คุณค่ำและมเี จตคตทิ ดี่ ตี ่อคณิตศำสตร์ มคี วำมใฝ่เรยี นรู้ ควำมมุ่งมนั่ ในกำรทำงำน รูส้ ำมำรถ
ทำงำนอย่ำงเป็นระบบระเบยี บ มวี นิ ยั มคี วำมรอบคอบ มคี วำมรบั ผดิ ชอบ มคี วำมซอ่ื สตั ยส์ ุจรติ มี
วจิ ำรณญำณและมคี วำมเชอ่ื มนั่ ในตนเองและใชใ้ นชวี ติ ประจำวนั อย่ำงสรำ้ งสรรค์
ผลกำรเรยี นรู้
1. สรำ้ งแบบจำลองทำงคณติ ศำสตรแ์ ละใชว้ ธิ กี ำรของกำหนดกำรเชงิ เสน้ ทใ่ี ชก้ รำฟของสมกำร
และอสมกำรทมี่ สี องตวั แปรในกำรแก้ปัญหำได้
2. แก้โจทยป์ ัญหำโดยใช้ กฎเกณฑเ์ บ้อื งต้นเกย่ี วกบั กำรนับ วธิ เี รยี งสบั เปลยี่ นและวธิ จี ดั หมู่
3. นำควำมรูเ้ ร่อื งทฤษฎบี ททวนิ ำมไปใชไ้ ด้
4. หำควำมน่ำจะเป็นของเหตกุ ำรณท์ ก่ี ำหนด ใหไ้ ด้
5. ใชค้ วำมรูแ้ ละทกั ษะกระบวนกำรทำงคณติ ศำสตรแ์ กป้ ัญหำตำ่ งๆได้

149

รวมทงั้ หมด 5 ผลกำรเรยี นรู้

150

คาอธิบายรายวิชาพนื้ ฐาน

ค ๓๓๑๐๑ คณิตศาสตรเ์ พ่ิมเติม ๕ กลมุ่ สาระการเรียนรพู้ ้นื ฐาน

ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ที่ ๖ ภาคเรยี นท่ี ๑ เวลา ๔๐ ชวั่ โมง จานวน ๑.๐ หน่วยกิต

ศกึ ษำ คน้ ควำ้ ฝึกทกั ษะ/กระบวนกำรเกย่ี วกบั เรอ่ื งดงั ตอ่ ไปน้ี
สถติ แิ ละขอ้ มูล ตวั อยำ่ งของกรณีหรอื ปัญหำทต่ี ้องใชส้ ถติ ิ ควำมหมำยของสถติ ิ สถติ กิ บั
กำรตดั สนิ ใจและวำงแผน ขอ้ มูลและกำรเกบ็ รวบรวมขอ้ มูล ควำมหมำยของขอ้ มลู ประเภทของขอ้ มลู วธิ ี
เกบ็ รวบรวมขอ้ มูล ปัญหำในกำรใชข้ อ้ มลู
กำรวเิ ครำะหข์ อ้ มลู เบ้อื งตน้ กำรแจกแจงควำมถข่ี องขอ้ มูล กำรแจกแจงควำมถส่ี ะสม กำรแจก
แจงควำมถ่สี มั พทั ธ์ กำรแจกแจงควำมถส่ี ะสมสมั พทั ธ์ กำรแจกแจงควำมถโ่ี ดยใชก้ รำฟฮสิ โทแกรม
แผนภำพต้น-ใบ กำรวดั ตำแหน่งทขี่ องขอ้ มูล เปอรเ์ ซน็ ไทล์ กำรหำเปอรเ์ ซน็ ไทล์ของขอ้ มลู ทไ่ี มไ่ ด้
แจกแจงควำมถ่ี กำรวดั ค่ำกลำงของขอ้ มลู คำ่ เฉลยี่ เลขคณิต ค่ำเฉลยี่ เลขคณติ ถ่วงน้ำหนกั คำ่ เฉลยี่ เลข
คณติ รวม กำรหำคำ่ เฉลย่ี เลขคณิตของขอ้ มลู ทแ่ี จกแจงควำมถแ่ี ลว้ มธั ยฐำน ฐำนนิยม ขอ้ สงั เกตและ
หลกั เกณฑท์ สี่ ำคญั ในกำรใชค้ ำ่ กลำงชนิดตำ่ งๆ กำรวดั กำรกระจำยของขอ้ มลู พสิ ยั สว่ นเบย่ี งเบน
มำตรฐำน ควำมสมั พนั ธร์ ะหวำ่ งกำรแจกแจงควำมถ่ี คำ่ กลำง และกำรกระจำยของขอ้ มลู
โดยใชค้ วำมรู้ ทกั ษะ/กระบวนกำรทำงคณิตศำสตรแ์ ละเทคโนโลยใี นกำรแกป้ ัญหำใน
สถำนกำรณ์ตำ่ ง ๆ ไดอ้ ย่ำงเหมำะสม โดยใชว้ ธิ กี ำรทห่ี ลำกหลำยในกำรคดิ คำนวณ กำรแก้ปัญหำ กำร
ให้
เหตุผลประกอบกำรตดั สนิ ใจและสรุปผลไดอ้ ย่ำงถกู ตอ้ ง เหมำะสม ใชภ้ ำษำและสญั ลกั ษณ์ทำง
คณติ ศำสตรใ์ นกำรส่อื สำร กำรสอ่ื ควำมหมำยและกำรนำเสนอไดอ้ ย่ำงถกู ต้องชดั เจน เช่อื มโยงควำมรู้
ต่ำง ๆ ในคณติ ศำสตรแ์ ละน ำควำมรู้ หลกั กำร กระบวนกำรทำงคณิตศำสตรไ์ ปเชอ่ื มโยงกบั ศำสตรอ์ ่นื
ๆ
รวมทงั้ เหน็ คณุ คำ่ และมเี จตคตทิ ดี่ ตี อ่ คณิตศำสตร์ มคี วำมใฝ่เรยี นรู้ ควำมมุ่งมนั่ ในกำรทำงำน รูส้ ำมำรถ
ทำงำนอย่ำงเป็นระบบระเบยี บ มวี นิ ัย มคี วำมรอบคอบ มคี วำมรบั ผดิ ชอบ มคี วำมซ่อื สตั ยส์ จุ รติ มี
วจิ ำรณญำณและมคี วำมเช่อื มนั่ ในตนเองและใชใ้ นชวี ติ ประจำวนั อย่ำงสรำ้ งสรรค์

151

รหสั ตวั ช้วี ดั
ค5.1 ม.4-6/1
ค5.1 ม.4-6/2, ม.4-6/3
ค 6.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5, ม.4-6/6

รวมทงั้ หมด 9 ตวั ชว้ี ดั

152

คาอธิบายรายวิชาพื้นฐาน

ค ๓๓๑๐๒ คณิตศาสตรพ์ นื้ ฐาน ๖ กลมุ่ สาระการเรียนร้พู ื้นฐาน

ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ที่ ๖ ภาคเรยี นที่ ๒ เวลา ๔๐ ชวั่ โมง จานวน ๑.๐ หน่วยกิต

ศกึ ษา ค้นคว้า ฝึกทกั ษะ/กระบวนการเก่ยี วกบั เรอื่ งดงั ต่อไปนี้

การสารวจความคิดเหน็ วิธีสารวจความคิดเหน็ ขอบเขตของการสารวจ วิธีเลือกตวั อย่าง

การสร้างแบบสารวจความคิดเหน็ การประมวลผลและวิเคราะห์ความคิดเหน็ ตวั อยา่ งเรือ่ งที่
เคยมี

การสารวจความคิดเหน็ จากหน่วยงานต่าง ๆ การน าผลการสารวจความคิดเหน็ ไปใช้ประโยชน์

ลาดบั และอนุกรม ลาดบั ความหมายของลาดบั การหาพจน์ทวั่ ไปของลาดบั จากดั ลาดบั เลข

คณิต ลาดบั เรขาคณิต อนกุ รมเลขคณิต อนกุ รมเรขาคณิต

โดยใช้ความรู้ ทกั ษะ/กระบวนการทางคณิตศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาใน

สถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม โดยใช้วิธีการที่หลากหลายในการคิดคานวณ การ
แก้ปัญหา การให้

เหตุผลประกอบการตดั สินใจและสรปุ ผลไดอ้ ย่างถกู ต้อง เหมาะสม ใช้ภาษาและสญั ลกั ษณ์ทาง

คณิตศาสตรใ์ นการส่อื สาร การสื่อความหมายและการนาเสนอไดอ้ ย่างถกู ต้องชดั เจน เช่ือมโยง
ความรู้

ต่าง ๆ ในคณิตศาสตรแ์ ละนาความรู้ หลกั การ กระบวนการทางคณิตศาสตรไ์ ปเชื่อมโยงกบั
ศาสตรอ์ ่ืน ๆ

รวมทงั้ เหน็ คณุ คา่ และมเี จตคติที่ดตี ่อคณิตศาสตร์ มคี วามใฝ่ เรยี นรู้ ความมงุ่ มนั่ ในการทางาน รู้
สามารถ

ทางานอย่างเป็นระบบระเบียบ มวี ินยั มคี วามรอบคอบ มคี วามรบั ผิดชอบ มคี วามซื่อสตั ยส์ จุ ริต
มี

วิจารณญาณและมคี วามเชื่อมนั่ ในตนเองและใช้ในชีวิตประจาวนั อย่างสรา้ งสรรค์

รหสั ตวั ชี้วดั

153

ค 4.1 ม.4-6/4, ม.4-6/5
ค 4.2 ม.4-6/6
ค 5.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2
ค 6.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5, ม.4-6/6
รวมทงั้ หมด 11 ตวั ชี้วดั

154

คาอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม

ค ๓๓๒๐๓ คณิตศาสตรพ์ ้นื ฐาน ๕ กลมุ่ สาระการเรียนรเู้ พิ่มเติม

ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ท่ี ๖ ภาคเรยี นที่ ๑ เวลา ๖๐ ชวั่ โมง จานวน ๑.๕ หน่วยกิต

ศกึ ษำ คน้ ควำ้ ฝึกทกั ษะ/กระบวนกำรเกย่ี วกบั เรอ่ื งต่อไปน้ี
กำรวเิ คำะหข์ อ้ มูลเบอ้ื งตน้ กำรวดั ค่ำกลำงของขอ้ มูล ไดแ้ ก่ คำ่ เฉลย่ี เลขคณิต มธั ยฐำน ฐำน
นยิ ม คำ่ เฉลยี่ เรขำคณิต และค่ำเฉลย่ี ฮำรม์ อนกิ กำรวดั ตำแหน่งทหี่ รือตำแหน่งสมั พทั ธ์ของขอ้ มูล กำร
วดั
กำรกระจำยของขอ้ มลู ไดแ้ ก่ กำรวดั กำรกระจำยสมั บูรณ์ กำรวดั กำรกระจำยสมั พทั ธ์ ควำมสมั พนั ธ์
ระหวำ่ งกำรแจกแจงควำมถ่ี ค่ำกลำง และกำรกระจำยของขอ้ มลู

กำรแจกแจงปกตคิ ำ่ มำตรฐำน กำรแจกแจงปกตแิ ละเสน้ โคง้ ปกติ
โดยใชค้ วำมรู้ ทกั ษะ/กระบวนกำรทำงคณิตศำสตรแ์ ละเทคโนโลยใี นกำรแกป้ ัญหำใน
สถำนกำรณ์ตำ่ ง ๆ ไดอ้ ยำ่ งเหมำะสม โดยใชว้ ธิ กี ำรทห่ี ลำกหลำยในกำรคดิ คำนวณ กำรแกป้ ัญหำ กำร
ให้
เหตผุ ลประกอบกำรตดั สนิ ใจและสรปุ ผลไดอ้ ย่ำงถกู ต้อง เหมำะสม ใชภ้ ำษำและสญั ลกั ษณท์ ำง
คณติ ศำสตรใ์ นกำรส่อื สำร กำรสอ่ื ควำมหมำยและกำรนำเสนอไดอ้ ย่ำงถูกตอ้ งชดั เจน เช่อื มโยงควำมรู้
ต่ำง ๆ ในคณิตศำสตรแ์ ละน ำควำมรู้ หลกั กำร กระบวนกำรทำงคณิตศำสตรไ์ ปเช่อื มโยงกบั ศำสตรอ์ น่ื
ๆ
รวมทงั้ เหน็ คุณคำ่ และมเี จตคตทิ ด่ี ตี ่อคณิตศำสตรม์ คี วำมใฝ่เรยี นรู้ ควำมมงุ่ มนั่ ใน กำรทำงำน รูส้ ำมำรถ
ทำงำนอย่ำงเป็นระบบระเบยี บ มวี นิ ยั มคี วำมรอบคอบ มคี วำมรบั ผดิ ชอบ มคี วำมซอ่ื สตั ยส์ ุจรติ มี
วจิ ำรณญำณและมคี วำมเช่อื มนั่ ในตนเองและใชใ้ นชวี ติ ประจำวนั อย่ำงสรำ้ งสรรค์
ผลกำรเรยี นรู้
1. เลอื กวธิ วี เิ ครำะหข์ อ้ มูลเบอ้ื งต้นและอธบิ ำยผลกำรวเิ ครำะหข์ อ้ มูลไดถ้ กู ต้อง
2. นำควำมรูเ้ ร่อื งกำรวเิ ครำะหข์ อ้ มลู ไปใชไ้ ด้
3. นำควำมรูเ้ ร่อื งค่ำมำตรฐำนไปใชใ้ นกำรเปรยี บเทยี บขอ้ มูล

155

4. หำพน้ื ทใี่ ต้โคง้ ปกตแิ ละนำควำมรูเ้ กย่ี วกบั พน้ื ทใ่ี ตเ้ สน้ โคง้ ปกตไิ ปใชไ้ ด้
รวมทงั้ หมด 4 ผลกำรเรยี นรู

156

คาอธิบายรายวิชาเพ่ิมเติม

ค ๓๓๒๐๔ คณิตศาสตรพ์ น้ื ฐาน ๖ กลมุ่ สาระการเรียนรเู้ พ่ิมเติม

ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ท่ี ๖ ภาคเรียนที่ ๒ เวลา ๖๐ ชวั่ โมง จานวน ๑.๕ หน่วยกิต

ศกึ ษำ คน้ ควำ้ ฝึกทกั ษะ/กระบวนกำรเก่ยี วกบั เรอ่ื งต่อไปน้ี
แคลคลู สั เบอ้ื งตน้ ลมิ ติ ของฟังกช์ นั ควำมต่อเน่อื งของฟังกช์ นั ควำมชนั ของเสน้ โคง้ อนุพนั ธข์ อง
ฟังก์ชนั กำรหำอนุพนั ธข์ องฟังกช์ นั พชี คณิตโดยใชส้ ูตร อนุพนั ธข์ องฟังกช์ นั ประกอบ อนุพนั ธ์อนั ดบั สงู
กำรประยุกต์ของอนุพนั ธป์ ฏยิ ำนุพนั ธป์ รพิ นั ธไ์ มจ่ ำกดั เขต ปรพิ นั ธ์จำกดั เขต พน้ื ทท่ี ป่ี ิดลอ้ มดว้ ยเสน้ โคง้
โดยใชค้ วำมรู้ ทกั ษะ/กระบวนกำรทำงคณติ ศำสตรแ์ ละเทคโนโลยใี นกำรแก้ปัญหำใ น
สถำนกำรณต์ ่ำง ๆ ไดอ้ ย่ำงเหมำะสม โดยใชว้ ธิ กี ำรทห่ี ลำกหลำยในกำรคดิ คำนวณ กำรแกป้ ัญหำ กำร
ให้
เหตผุ ลประกอบกำรตดั สนิ ใจและสรุปผลไดอ้ ย่ำงถูกต้อง เหมำะสม ใชภ้ ำษำและสญั ลกั ษณ์ทำง
คณติ ศำสตรใ์ นกำรสอ่ื สำร กำรส่อื ควำมหมำยและกำรนำเสนอไดอ้ ยำ่ งถูกต้องชดั เจน เชอ่ื มโยงควำมรู้
ตำ่ ง ๆ ในคณิตศำสตรแ์ ละนำควำมรู้ หลกั กำร กระบวนกำรทำงคณิตศำสตรไ์ ปเช่อื มโยงกบั ศำสตรอ์ น่ื ๆ
รวมทงั้ เหน็ คุณค่ำและมเี จตคตทิ ดี่ ตี ่อคณิตศำสตร์ มคี วำมใฝ่เรยี นรู้ ควำมมุ่งมนั่ ในกำรทำงำน รูส้ ำมำรถ
ทำงำนอย่ำงเป็นระบบระเบยี บ มวี นิ ัย มคี วำมรอบคอบ มคี วำมรบั ผดิ ชอบ มคี วำมซอ่ื สตั ยส์ จุ รติ มี
วจิ ำรณญำณและมคี วำมเช่อื มนั่ ในตนเองและใชใ้ นชวี ติ ประจำวนั อยำ่ งสรำ้ งสรรค์
ผลกำรเรยี นรู้
1. หำลมิ ติ ของฟังก์ชนั ทกี่ ำหนดใหไ้ ด้
2. บอกไดว้ ำ่ ฟังก์ชนั ทกี่ ำหนดใหเ้ ป็นฟังกช์ นั ตอ่ เน่อื งหรอื ไม่
3. หำอนุพนั ธข์ องฟังก์ชนั ได้
4. น ำควำมรูเ้ รอ่ื งอนุพนั ธข์ องฟังกช์ นั ไปประยกุ ตใ์ ชไ้ ด้
5. หำปรพิ นั ธ์ไม่จำกดั เขตของฟังกช์ นั ทก่ี ำหนดใหไ้ ด้
6. หำปรพิ นั ธ์จำกดั เขตของฟังกช์ นั บนช่วงทก่ี ำหนดใหแ้ ละหำพน้ื ทป่ี ิดลอ้ มดว้ ยเสน้ โคง้

157

รวมทงั้ หมด 6 ผลกำรเรยี น

158

กลมุ่ สาระการเรยี นร้วู ิทยาศาสตรแ์ ละ
เทคโนโลยี

159

กลุ่มสาระการเรยี นร้วู ิทยาศาสตร์

ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนต้น ๔๐ ชวั่ โมง/ภำคเรยี น จำนวน๑ หน่วยกติ
๔๐ ชวั่ โมง/ภำคเรยี น จำนวน๑ หน่วยกติ
รายวิชาพ้นื ฐานเพ่ิมเติม ๔๐ ชวั่ โมง/ภำคเรยี น จำนวน๑ หน่วยกติ
๔๐ ชวั่ โมง/ภำคเรยี น จำนวน๑ หน่วยกติ
รำยวชิ ำพน้ื ฐำน ๔๐ ชวั่ โมง/ภำคเรยี น จำนวน๑ หน่วยกติ
ว๒๑๑๐๑ วทิ ยำศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๑ ๔๐ ชวั่ โมง/ภำคเรยี น จำนวน๑ หน่วยกติ
ว๒๑๑๐๒ วทิ ยำศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๒
ว๒๒๑๐๑ วทิ ยำศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๓
ว๒๒๑๐๒ วทิ ยำศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๔
ว๒๓๑๐๑ วทิ ยำศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๕
ว๒๓๑๐๒ วทิ ยำศำสตรพ์ น้ื ฐำน ๖

รำยวชิ ำเพม่ิ เตมิ

ว๒๑๒๐๓ เทคโนโลย(ี วทิ ยำกำรคำนวณ) ๑ ๒๐ ชวั่ โมง/ภำคเรยี น จำนวน๐.๕
หน่วยกติ
ว๒๑๒๐๓ เทคโนโลย(ี ออกแบบและเทคโนโลย)ี ๑ ๒๐ ชวั่ โมง/ภำคเรยี น จำนวน๐.๕
หน่วยกติ
ว๒๑๒๐๓ เทคโนโลย(ี วทิ ยำกำรคำนวณ) ๒ ๒๐ ชวั่ โมง/ภำคเรยี น จำนวน๐.๕
หน่วยกติ
ว๒๑๒๐๓ เทคโนโลย(ี ออกแบบและเทคโนโลย)ี ๒ ๒๐ ชวั่ โมง/ภำคเรยี น จำนวน๐.๕
หน่วยกติ
ว๒๑๒๐๓ เทคโนโลย(ี วทิ ยำกำรคำนวณ) ๓ ๒๐ ชวั่ โมง/ภำคเรยี น จำนวน๐.๕
หน่วยกติ
ว๒๑๒๐๓ เทคโนโลย(ี ออกแบบและเทคโนโลย)ี ๓ ๒๐ ชวั่ โมง/ภำคเรยี น จำนวน๐.๕
หน่วยกติ

160

โครงสร้างหลกั สูตร กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์

ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐานพทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาตอน

ปลาย

รายวิชาพน้ื ฐานเพ่ิมเติม

รำยวชิ ำพน้ื ฐำน

ว๓๑๑๐๑ ฟิสกิ สก์ ำยภำพ ๔๐ ชวั่ โมง/ภำคเรยี น จำนวน๑ หน่วย

กติ

ว๓๑๑๐๒ เคมกี ำยภำพ ๔๐ ชวั่ โมง/ภำคเรยี น จำนวน๑ หน่วย

กติ

ว๓๑๑๐๓ วทิ ยำศำสตรช์ วี ภำพ ๒๐ ชวั่ โมง/ภำคเรยี น จำนวน๐.๕ หน่วย

กติ

ว๓๑๑๐๔ เทคโนโลย(ี วทิ ยำกำรคำนวณ)๑ ๒๐ ชวั่ โมง/ภำคเรยี น จำนวน๐.๕

หน่วยกติ

ว๓๑๑๐๕ เทคโนโลย(ี ออกแบบและเทคโนโลย)ี ๑ ๒๐ ชวั่ โมง/ภำคเรยี น จำนวน๐.๕

หน่วยกติ

ว๓๒๑๐๑ เทคโนโลย(ี วทิ ยำกำรคำนวณ)๒ ๒๐ ชวั่ โมง/ภำคเรยี น จำนวน๐.๕

หน่วยกติ

ว๓๒๑๐๒ เทคโนโลย(ี ออกแบบและเทคโนโลย)ี ๒ ๒๐ ชวั่ โมง/ภำคเรยี น จำนวน๐.๕

หน่วยกติ

ว๓๓๑๐๑ วทิ ยำศำสตรโ์ ลกและอวกำศ ๒๐ ชวั่ โมง/ภำคเรยี น จำนวน๐.๕

หน่วยกติ

ว๓๓๑๐๒ เทคโนโลย(ี วทิ ยำกำรคำนวณ)๓ ๒๐ ชวั่ โมง/ภำคเรยี น จำนวน๐.๕

หน่วยกติ

ว๓๓๑๐๓ เทคโนโลย(ี ออกแบบและเทคโนโลย)ี ๓ ๒๐ ชวั่ โมง/ภำคเรยี น จำนวน๐.๕

หน่วยกติ

161

คาอธิบายรายวิชา

รหสั วิชา ว๒๑๑๐๑ ชื่อวิชา วิทยาศาสตรพ์ ้ืนฐาน ๑ กลุ่มสาระการเรยี นรู้
วิทยาศาสตร์

ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ท่ี ๑ ภาคเรียนท่ี ๑ เวลา ๔๐ ชวั่ โมง จานวน ๑.๐ หน่วยกิต

ศกึ ษำเกย่ี วกบั สำรรอบตวั สมบตั ขิ องสำร กำรจำแนกสำรดว้ ยสถำนะ เน้อื สำร และขนำดอนุภำคของสำร
กำร เปลยี่ นแปลงของสำร สำรบริสทุ ธแิ ์ ละสำรผสม สมบตั ขิ องสำรบรสิ ุทธแิ ์ ละสำรผสม กำรใชค้ วำมรู้
ทำงเคมใี หเ้ ป็น ประโยชน์ต่อกำรเลอื กใชส้ ำรเคมใี นชวี ติ ประจ ำวนั ไดอ้ ยำ่ งเหมำะสมและปลอดภยั
กำรศกึ ษำชวี วทิ ยำโดยอำศยั วธิ กี ำร ทำงวิทยำศำสตร์ ศกึ ษำประเภทโครงสรำ้ งและหน้ำทขี่ อง
ส่วนประกอบภำยในเซลลส์ ง่ิ มชี วี ติ ดว้ ยกลอ้ งจลุ ทรรศน์ ศกึ ษำกระบวนกำรล ำเลยี งสำรเขำ้ และออกจำก

162

เซลลด์ ว้ ยวธิ กี ำรแพร่และกำรออสโมซสิ ศกึ ษำกำรด ำรงชวี ิตของพชื กระบวนกำรสงั เครำะหด์ ว้ ยแสง
กำรล ำเลยี งสำรในพื กำรเจรญิ เตบิ โตของพชื กำรสบื พนั ธุ์ของพชื และเทคโนโลยี ชวี ภำพของพชื โดย
อำศยั กระบวนกำรทำงวทิ ยำศำสตร์ กระบวนกำรสบื เสำะหำควำมรู้ กำรสบื คน้ ขอ้ มลู กำรสงั เกต กำร
วเิ ครำะห์ กำรทดลอง กำรอภปิ รำย กำรอธบิ ำย และสรปุ เพ่อื ใหเ้ กดิ ควำมรูค้ วำมคดิ ควำมเขำ้ ใจ มี
ควำมสำมำรถในกำรตดั สนิ ใจ สอ่ื สำรสงิ่ ทีเ่ รยี นรูแ้ ละน ำควำมรูไ้ ปประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ติ ประจ ำวนั มจี ติ
วทิ ยำศำสตร์ มี คณุ ธรรม และจรยิ ธรรม

รหสั ตวั ช้วี ดั

ว 1.2 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6, ม.1/7, ม.1/8, ม.1/9, ม.1/10, ม.1/11, ม.1/12, ม.1/13,
ม.1/14, ม.1/15, ม.1/16, ม.1/17, ม.1/18

ว 2.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6, ม.1/7, ม.1/8, ม.1/9, ม.1/10

รวมทงั้ หมด 28 ตวั ชว้ี ดั

คาอธิบายรายวิชา

รหสั วิชา ว๒๑๑๐๒ ช่ือวิชา วิทยาศาสตรพ์ ้ืนฐาน ๒ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้
วิทยาศาสตร์

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปี ท่ี ๑ ภาคเรียนที่ ๒ เวลา ๔๐ ชวั่ โมง จานวน ๑.๐ หน่วยกิต

163

ศกึ ษำเกย่ี วกบั อณุ หภูมแิ ละกำรวดั ผลของควำมรอ้ นทม่ี ผี ลตอ่ กำรเปลยี่ นแปลงของสำร กำรถ่ำยโอน
ควำมรอ้ น กำรดูดกลนื และคำยควำมรอ้ น สมดลุ ควำมรอ้ น องคป์ ระกอบของบรรยำกำศ กำรแบง่ ชนั้
บรรยำกำศ ผลของรงั สจี ำก ดวงอำทติ ยต์ อ่ บรรยำกำศ องคป์ ระกอบของบรรยำกำศ ไดแ้ ก่ อุณหภูมิ
อำกำศ ควำมดนั อำกำศ ควำมชน้ื อำกำศ ลม เมฆและฝน พำยุฟ้ำคะนอง พำยุหมุนเขตรอ้ น มรสุม กำร
พยำกรณ์อำกำศ และกำรเปลย่ี นแปลงภมู อิ ำกำศของโลก โดยอำศยั กระบวนกำรทำงวทิ ยำศำสตร์
กระบวนกำรสบื เสำะหำควำมรู้ กำรสบื คน้ ขอ้ มูล กำรสงั เกต กำรวเิ ครำะห์ กำรทดลอง กำรอภปิ รำย กำร
อธบิ ำย และสรุป เพอ่ื ใหเ้ กดิ ควำมรูค้ วำมคดิ ควำมเข้ำใจ มี ควำมสำมำรถในกำรตดั สนิ ใจ ส่อื สำรสง่ิ ที่
เรยี นรูแ้ ละนำควำมรูไ้ ปประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ติ ประจำวนั มจี ติ วทิ ยำศำสตร์ มี คุณธรรม และจรยิ ธรรม
รหสั ตวั ชว้ี ดั
ว 2.3 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6, ม.1/7
ว 2.2 ม.1/1
ว 3.2 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6, ม.1/7
รวมทงั้ หมด 15 ตวั ชว้ี ดั

คาอธิบายรายวิชา

164

รหสั วิชา ว๒๑๑๐๑ ช่ือวิชา วิทยาศาสตรพ์ นื้ ฐาน ๓ กลุม่ สาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปี ท่ี ๒ ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๔๐ ชวั่ โมง จานวน ๑.๐ หน่วยกิต

ศกึ ษำเก่ยี วกบั ระบบร่ำงกำยมนุษย์ ระบบหำยใจ โครงสรำ้ งและหน้ำทขี่ องอวยั วะในระบบหำยใจ กำร
หำยใจ กำรดแู ลรกั ษำอวยั วะในระบบหำยใจ ระบบขบั ถำ่ ย โครงสรำ้ งและหนำ้ ทขี่ องอวยั วะในระบบ
ขบั ถ่ำย กลไกกำร ก ำจดั ของเสยี กำรดูแลรกั ษำอวยั วะในระบบขบั ถ่ำย ระบบหมนุ เวยี นเลอื ด โครงสรำ้ ง
และหน้ำทข่ี องอวยั วะในระบบ หมนุ เวยี นเลอื ด กำรท ำงำนของระบบหมนุ เวยี นเลอื ด กำรดูแลรกั ษำ
อวยั วะในระบบหมุนเวยี นเลอื ด ระบบประสำท โครงสรำ้ งและหน้ำทข่ี องอวยั วะในระบบประสำท กำรท ำ
งำนของระบบประสำท กำรดแู ลรกั ษำอวยั วะในระบบ ประสำท ระบบสบื พนั ธุ์ โครงสรำ้ งและหน้ำทขี่ อง
อวยั วะในระบบสบื พนั ธ์ุเพศชำยและเพศหญงิ ฮอร์โมนเพศ กำร ปฏสิ นธแิ ละกำรตงั้ ครรภ์ กำรคุมก ำเนิด
ศกึ ษำเกย่ี วกบั กำรแยกสำรผสม กำรระเหยแหง้ กำรตกผลกึ กำรกลนั่ โคร มำโทกรำฟแบบกระดำษ กำร
สกดั ดว้ ยตวั ท ำละลำย กำรน ำวธิ กี ำรแยกสำรไปใชแ้ ก้ปัญหำในชวี ติ ประจ ำวนั โดยใชก้ ระบวนกำรทำง
วทิ ยำศำสตร์ กระบวนกำรสบื เสำะหำควำมรู้ กำรสบื คน้ ขอ้ มลู กำรสงั เกต กำร วิเครำะห์ กำรทดลอง กำร
อภปิ รำย กำรอธบิ ำย และกำรสรุป เพ่อื ให้เกดิ ควำมรู้ ควำมคดิ ควำมเขำ้ ใจ มคี วำมสำมำรถ ในกำร
ตดั สนิ ใจ สอ่ื สำรสง่ิ ทเี่ รยี นรูแ้ ละน ำควำมรูไ้ ปใชใ้ นชวี ติ ของตนเอง มจี ติ วทิ ยำศำสตร์ จรยิ ธรรม คณุ ธรรม
และ ค่ำนยิ ม

รหสั ตวั ชว้ี ดั

ว 1.2 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6, ม.2/7, ม.2/8, ม.2/9, ม.2/10, ม.2/11, ม.2/12, ม.2/13,
ม.2/14, ม.2/15, ม.2/16, ม.2/17

ว 2.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6

รวมทงั้ หมด 23 ตวั ช้วี ดั

165

คาอธิบายรายวิชา

รหสั วิชา ว๒๑๑๐๑ ช่ือวิชา วิทยาศาสตรพ์ ื้นฐาน ๔ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้
วิทยาศาสตร์

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปี ที่ ๒ ภาคเรียนท่ี ๑ เวลา ๔๐ ชวั่ โมง จานวน ๑.๐ หน่วยกิต

ศกึ ษำเกย่ี วกบั แรงและกำรเคล่อื นที่ แรง แรงดนั ในของเหลว แรงพยุง แรงเสยี ดทำน โมเมนต์ของแรง
แรงใน ธรรมชำติ กำรเคล่อื นที่ ระยะทำงและกำรกระจดั อตั รำเรว็ ควำมเรว็ ศกึ ษำเก่ยี วกบั งำนและ
พลงั งำน งำน ก ำลงั เครอ่ื งกลอยำ่ งง่ำย พลงั งำน ประเภทของพลงั งำนกล กฎกำรอนุรกั ษพ์ ลงั งำน
ศกึ ษำเก่ยี วกบั โลกและกำรเปลย่ี นแปลง เช้อื เพลงิ ซำกดกึ ด ำบรรพ์ ถำ่ นหนิ หนิ น้ำมนั ปิโตรเลยี ม
พลงั งำนทดแทน โครงสรำ้ งของโลก กำรเปลยี่ นแปลงของ โลก ทรพั ยำกรดนิ กระบวนกำรเกดิ ดนิ หน้ำ
ตดั ขำ้ งของดนิ ปัจจยั ในกำรเกดิ ดนิ สมบตั ขิ องดนิ กำรปรบั ปรงุ คณุ ภำพ ของดนิ แหล่งน้ำบนดนิ น้ำใต้
ดนิ กำรใชป้ ระโยชน์จำกแหล่งน้ำ ภยั พบิ ตั ทิ เี่ กดิ จำกน้ ำ โดยใชก้ ระบวนกำรทำงวทิ ยำศำสตร์
กระบวนกำรสบื เสำะหำควำมรู้ กำรสบื คน้ ขอ้ มลู กำรสงั เกต กำร วเิ ครำะห์ กำรทดลอง กำรอภปิ รำย กำร
อธบิ ำย และกำรสรุป เพ่อื ใหเ้ กดิ ควำมรู้ ควำมคดิ ควำมเขำ้ ใจ มคี วำมสำมำรถ ในกำรตดั สนิ ใจ สอ่ื สำรสง่ิ
ทเ่ี รยี นรูแ้ ละน ำควำมรูไ้ ปใชใ้ นชวี ติ ของตนเอง มจี ติ วทิ ยำศำสตร์ จรยิ ธรรม คุณธรรม และ ค่ำนยิ ม

รหสั ตวั ช้วี ดั

ว 2.2 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6, ม.2/7, ม.2/8, ม.2/9, ม.2/10, ม.2/11, ม.2/12, ม.2/13,
ม.2/14, ม.2/15

ว 2.3 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6 ว 3.2 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6, ม.2/7,
ม.2/8, ม.2/9, ม.2/10

รวม 31 ตวั ช้วี ดั

166

คาอธิบายรายวิชา

รหสั วิชา ว๒๑๑๐๑ ชื่อวิชา วิทยาศาสตรพ์ ้ืนฐาน ๔ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้
วิทยาศาสตร์

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปี ท่ี ๓ ภาคเรยี นที่ ๑ เวลา ๔๐ ชวั่ โมง จานวน ๑.๐ หน่วยกิต

ศกึ ษำเกย่ี วกบั ระบบนเิ วศ องคป์ ระกอบของระบบนเิ วศ ควำมสมั พนั ธร์ ะหวำ่ งสง่ิ มชี วี ติ ในระบบนิเวศ
กำร ถ่ำยทอดพลงั งำนใน ระบบนิเวศ พนั ธกุ รรมโครโมโซม ดเี อน็ เอ และยนี กำร ถำ่ ยทอด ลกั ษะ
ทำงพนั ธุกรรม กำรแบ่งเซลลข์ องสง่ิ มชี วี ติ ควำมผดิ ปกตทิ ำงพนั ธุกรรม กำรดดั แปรทำงพนั ธุกรรม
ควำมหลำกหลำยทำงชวี ภำพ วสั ดใุ นชวี ติ ประจ ำวนั สมบตั ทิ ำงกำยภำพและกำรใชป้ ระโยชน์พอลเิ มอร์
เซรำมิ และ วสั ดผุ สมผล กระทบจำกกำรใชว้ สั ดุประเภทพอลเิ มอร์ เซร มแิ ละวสั ดผุ สม ปฏกิ ริ ยิ ำเคมกี ำร
เกดิ ปฏกิ ริ ยิ ำเคมี ประเภทของปฏกิ ริ ยิ ำเคมี ปฏกิ ริ ยิ ำเคมใี นชวี ติ ประจ ำวนั โดยใชก้ ระบวนกำรทำง
วทิ ยำศำสตร์ กระบวนกำรสบื เสำะหำควำมรู้ กำรสบื คน้ ขอ้ มลู กำรสงั เกต กำรวเิ ครำะห์ กำรทดลอง กำร
อภปิ รำย กำรอธบิ ำย และกำรสรปุ เพ่อื ให้เกดิ ควำมรู้ ควำมคดิ ควำมเขำ้ ใจ มคี วำมสำมำรถในกำร
ตดั สนิ ใจ สอ่ื สำรสง่ิ ทเี่ รยี นรูแ้ ละน ำควำมรูไ้ ปใชใ้ นชวี ติ ของตนเอง มจี ติ วทิ ยำศำสตร์ จรยิ ธรรม คณุ ธรรม
และคำ่ นยิ ม

รหสั ตวั ช้วี ดั

ว 1.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5, ม.3/6 ว 1.3 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5, ม.3/6, ม.3/7,
ม.3/8, ม.3/9, ม.3/10, ม.3/11

ว 2.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5, ม.3/6, ม.3/7, ม.3/8

รวมทงั้ หมด 25 ตวั ช้วี ดั

167

คาอธิบายรายวิชา

รหสั วิชา ว๒๑๑๐๑ ชื่อวิชา วิทยาศาสตรพ์ ื้นฐาน ๕ กล่มุ สาระการเรยี นรู้
วิทยาศาสตร์

ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ท่ี ๓ ภาคเรยี นที่ ๑ เวลา ๔๐ ชวั่ โมง จานวน ๑.๐ หน่วยกิต

ศกึ ษำ วเิ ครำะห์ ปรมิ ำณทำงไฟฟ้ำ กระแสไฟฟ้ำ ควำมตำ่ งศกั ย์ ควำมสมั พนั ธร์ ะหวำ่ งกระแสไฟฟ้ำกบั
ควำม ต่ำงศกั ย์ กฎของโอหม์ ควำมต้ำนทำน ตวั ต้ำนทำน กำรตอ่ ตวั ต้ำนทำนแบบอนุกรมและแบบ
ขนำน ช้นิ ส่วน อเิ ลก็ ทรอนกิ สอ์ ยำ่ งง่ำย ไดโอด ทรำนซสิ เตอร์ ตวั เกบ็ ประจุ วงจรรวม กำรต่อวงจร
อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ พลงั งำนไฟฟ้ำและ ก ำลงั ไฟฟ้ำ กำรคำนวณค่ำไฟฟ้ำ วงจรไฟฟ้ำในบำ้ น อปุ กรณ์ไฟฟ้ำ
และเครอ่ื งใชไ้ ฟฟ้ำในบำ้ น กำรใชไ้ ฟฟ้ำอยำ่ ง ประหยดั และปลอดภยั กำรเกดิ คลน่ื สว่ นประกอบของคลน่ื
คลน่ื แมเ่ หลก็ ไฟฟ้ำ สเปกตรมั คลน่ื แมเ่ หลก็ ไฟฟ้ำ ประโยชน์และกำรป้องกนั อนั ตรำยจำกคลน่ื
แม่เหลก็ ไฟฟ้ำ กำรสะทอ้ นของแสงบนกระจกเงำรำบ กำรสะทอ้ นของแสง บนกระจกเงำโคง้ กำรหกั เห
ของแสงผำ่ นเลนส์ กำรทดลองกำรหกั เหของแสง กำรเกดิ ภำพจำกเลนสบ์ ำง ปรำกฏกำรณ์ ที่เกย่ี วกบั
แสง เช่น รุง้ มริ ำจ และกำรท ำงำนของทศั นอปุ กรณ์ เช่น แวน่ ขยำย กระจกโคง้ จรำจร กำรมองเหน็ วตั ถุ
ควำมสว่ำงของแสง กำรโคจรของดำวเครำะหร์ อบดวงอำทิตย์ กำรเกดิ ฤดูกำล กำรเคล่อื นทป่ี รำกฏของ
ดวงอำทติ ย์ กำรเกดิ ขำ้ งขน้ึ ขำ้ งแรม กำรเกดิ น้ำขน้ึ น้ำลง น้ำเป็น น้ำตำย เทคโนโลยอี วกำศ กลอ้ ง
โทรทรรศน์ ดำวเทยี มและยำน อวกำศ นักบนิ อวกำศ โครงกำรสำรวจอวกำศ โดยใชก้ ระบวนกำรทำง
วทิ ยำศำสตร์ กระบวนกำรสบื เสำะหำควำมรู้ กำรสบื คน้ ขอ้ มูล กำรสงั เกต กำรวเิ ครำะห์ กำรทดลอง กำร

168

อภปิ รำย กำรอธบิ ำย และกำรสรปุ เพ่อื ใหเ้ กดิ ควำมรู้ ควำมคดิ ควำมเขำ้ ใจ มคี วำมสำมำรถในกำร
ตดั สนิ ใจ สอ่ื สำรสง่ิ ทเ่ี รยี นรูแ้ ละน ำควำมรูไ้ ปใชใ้ นชวี ติ ของตนเอง มจี ติ วทิ ยำศำสตร์ จรยิ ธรรม คณุ ธรรม
และค่ำนยิ ม
รหสั ตวั ชว้ี ดั
ว 2.3 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5, ม.3/6, ม.3/7, ม.3/8, ม.3/9, ม.3/10, ม.3/11, ม.3/12 ม.3/13,
ม.3/14, ม.3/15, ม.3/16, ม.3/17, ม.3/18, ม.3/19, ม.3/20, ม.3/21
ว 3.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4
รวมทงั้ หมด 25 ตวั ชว้ี ดั

คาอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม

รหสั วิชา ว๒๑๑๐๑ ชื่อวิชา เทคโนโลยีการคานวณพน้ื ฐาน๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปี ท่ี ๑ ภาคเรยี นท่ี ๑ เวลา ๒๐ ชวั่ โมง จานวน ๐.๕ หน่วยกิต

ศกึ ษำกำรออกแบบอลั กอรทิ มึ ทใี่ ชแ้ นวคดิ เชงิ นำมธรรม เพอ่ื แก้ปัญหำหรอื อธบิ ำยกำรท ำงำนทพี่ บใน
ชวี ติ จรงิ เพ่อื ประเมนิ ควำมสำคญั ของรำยละเอยี ดของปัญหำ แยกแยะส่วนทเี่ ป็น สำระสำคญั ทจี่ ำเป็น
ตอ่ กำรแก้ปัญหำ ขนั้ ตอนกำรแกป้ ัญหำ และเขยี นโปรแกรมอยำ่ งงำ่ ย รวบรวมขอ้ มูลจำกแหล่งปฐมภมู ิ
ประมวลผล ประเมนิ ผล เลอื กใชซ้ อฟตแ์ วรแ์ ละบรกิ ำรบนเครอื ขำ่ ยอนิ เทอรเ์ นต็ ทหี่ ลำกหลำยในกำร
จดั กำรขอ้ มูล น ำเสนอขอ้ มลู สำรสนเทศ ตรงตำมวตั ถุประสงค์ และใชเ้ ทคโนโลยสี ำรสนเทศอยำ่ ง
ปลอดภยั กำรปกป้องควำมเป็นสว่ นตวั ขอ้ ตกลงและขอ้ ก ำหนดกำรใชส้ อ่ื และแหล่งขอ้ มลู กำรพจิ ำรณำ
ควำมเหมำะสมของเน้อื หำ โดยปฏบิ ตั กิ ำรประยุกต์ถ่ำยทอดแนวคดิ เชงิ นำมธรรมในกำรออกแบบ

169

ขนั้ ตอนกำรแก้ปัญหำ กำรแกป้ ัญหำ ในชวี ติ จรงิ รวบรวมข้อมลู และสรำ้ งทำงเลอื กในกำรตดั สนิ ใจ โดย
กำรเขยี นรหสั จำลอง ผงั งำน และเขยี นโปรแกรม อย่ำงงำ่ ย เพอ่ื ใชใ้ นกำรแก้ปัญหำ โดยอำศยั
กระบวนกำรเรยี นรูโ้ ดยใชป้ ัญหำเป็นฐำน เพ่อื ใหผ้ เู้ รยี นเกดิ กำรตดั สนิ ใจไดอ้ ยำ่ งมปี ระสทิ ธภิ ำพและ
ตระหนกั ถงึ กำรใชง้ ำนเทคโนโลยสี ำรสนเทศอยำ่ ง ปลอดภยั ใชเ้ ทคโนโลยสี ำรสนเทศและกำรส่อื สำร
อยำ่ งรูเ้ ท่ำทนั และรบั ผดิ ชอบตอ่ สงั คม ตลอดจนน ำควำมรูค้ วำม เขำ้ ใจในวชิ ำวทิ ยำศำสตร์ และ
เทคโนโลยไี ปใชใ้ หเ้ กดิ ประโยชน์ตอ่ สงั คม และกำรด ำรงชวี ติ จนสำมำรถพฒั นำ กระบวนกำรคดิ และ
จนิ ตนำกำร ควำมสำมำรถในกำรแก้ปัญหำและกำรจดั กำรทกั ษะในกำรส่อื สำร และ ควำมสำมำรถในกำร
ตดั สนิ ใจ และเป็นผทู้ มี่ จี ติ วทิ ยำศำสตร์ มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และคำ่ นิยมในกำรใชว้ ทิ ยำศำสตร์ และ
เทคโนโลยอี ย่ำงสรำ้ งสรรค์

รหสั ตวั ช้วี ดั ว 4.2 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4

รวมทงั้ หมด 4 ตวั ช้วี ดั

คาอธิบายรายวิชาเพ่ิมเติม

รหสั วิชา ว๒๑๑๐๑ ชื่อวิชา เทคโนโลยีออกแบ๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปี ที่ ๑ ภาคเรียนท่ี ๒ เวลา ๒๐ ชวั่ โมง จานวน ๐.๕ หน่วยกิต

อธบิ ำยแนวคดิ หลกั ของเทคโนโลยใี นชวี ติ ประจ ำวนั และวเิ ครำะหส์ ำเหตหุ รอื ปัจจยั ทสี่ ง่ ผลต่อกำร
เปลยี่ นแปลงของเทคโนโลยี ระบุปัญหำหรอื ควำมต้องกำรในชวี ติ ประจ ำวนั รวบรวมวเิ ครำะหข์ อ้ มลู และ

170

แนวคดิ ท่ี เกย่ี วขอ้ งกบั ปัญหำ ออกแบบวธิ กี ำรแกป้ ัญหำโดยวเิ ครำะหเ์ ปรยี บเทยี บและตดั สนิ ใจเลอื ก
ขอ้ มลู ทจ่ี ำเป็นน ำเสนอ แนวทำงกำรแกป้ ัญหำใหผ้ อู้ น่ื เข้ำใจวำงแผนและด ำเนินกำรแก้ปัญหำ ทดสอบ
ประเมนิ ผลและระบขุ อ้ บกพรอ่ งท่ี เกดิ ขน้ึ พรอ้ มทงั้ หำแนวทำงกำรปรบั ปรงุ แก้ไขและน ำเสนอผลกำร
แกป้ ัญหำ ใชค้ วำมรูแ้ ละทกั ษะทเ่ี ก่ยี วกบั วสั ดุ อปุ กรณ์ เคร่อื งมอื กลไก ไฟฟ้ำหรอื อเิ ลก็ ทรอนิกสเ์ พอ่ื
แก้ปัญหำไดอ้ ย่ำงถูกตอ้ งเหมำะสมและปลอดภยั โดยใชก้ ระบวนกำรศกึ ษำ คน้ ควำ้ รวบรวมขอ้ มูล
วเิ ครำะห์ สงั เครำะห์ และกระบวนกำรทำงเทคโนโลยใี นกำร แก้ปัญหำตำ่ งๆ ใชห้ ลกั กำรออกแบบเชงิ
วศิ วกรรม รวมทงั้ เลอื กใชว้ สั ดุ อุปกรณ์ เคร่อื งมอื ในกำรแกป้ ัญหำไดอ้ ยำ่ ง ถูกต้องเหมำะสมและ
ปลอดภยั เพอ่ื ใหผ้ เู้ รยี นมคี วำมรู้ ควำมสำมำรถในกำรใชเ้ ทคโนโลยใี นชวี ติ ประจ ำวนั อยำ่ งเหมำะสม มี
จติ ส ำนึกทด่ี ี มคี ุณธรรม และจรยิ ธรรม มคี ุณลกั ษณะทด่ี ใี นกำรท ำงำนโดยใชพ้ ลงั งำน
ทรพั ยำกรธรรมชำตแิ ละสงิ่ แวดลอ้ มอยำ่ ง เหมำะสม ประหยดั และรูค้ ณุ คำ่ รหสั ตวั ชว้ี ดั ว 4.1 ม.1/1, ม.
1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5
รวมทงั้ หมด 5 ตวั ชว้ี ดั

คาอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม

171

รหสั วิชา ว๒๑๑๐๑ ชื่อวิชา เทคโนโลยกี ารคานวณพ้นื ฐาน๒ กล่มุ สาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปี ท่ี ๒ ภาคเรยี นที่ ๑ เวลา ๒๐ ชวั่ โมง จานวน ๐.๕ หน่วยกิต

อภปิ รำยองคป์ ระกอบและหลกั กำรท ำงำนของระบบคอมพวิ เตอรแ์ ละเทคโนโลยกี ำรส่อื สำรเพอ่ื
ประยุกตใ์ ช้ งำนหรอื แก้ปัญหำเบ้อื งตน้ ออกแบบอลั กอรทิ มึ ทใ่ี ชแ้ นวคดิ เชงิ คำนวณในกำรแกป้ ัญหำหรอื
กำรท ำงำนทพ่ี บในชวี ติ จรงิ และเขยี นโปรแกรมทใี่ ชต้ รรกะและฟังกช์ นั ในกำรแกป้ ัญหำ ใชเ้ ทคโนโลยี
สำรสนเทศอยำ่ งปลอดภยั มคี วำม รบั ผดิ ชอบสรำ้ งและแสดงสทิ ธใิ นกำรเผยแพร่ผลงำน ปฏบิ ตั กิ ำรสรำ้ ง
และแสดงสทิ ธคิ วำมเป็นเจำ้ ของผลงำนกำรก ำหนดสทิ ธกิ ำรใชข้ อ้ มลู แนวโนม้ เทคโนโลยกี ำร แก้ปัญหำ
โดยใชแ้ นวคดิ เชงิ คำนวณกำรออกแบบและเขยี นโปรแกรมทมี่ กี ำรใชต้ รรกะและฟังก์ชนั เพ่อื ใหม้ เี จตคติ
ทดี่ ตี อ่ กำรใชเ้ ทคโนโลยสี ำรสนเทศอยำ่ งปลอดภยั และมคี วำมรบั ผดิ ชอบโดย ตระหนกั ถงึ ผลกระทบใน
กำรเผยแพรข่ อ้ มูลทไ่ี ม่เหมำะสม ไมส่ รำ้ งควำมเสยี หำยใหแ้ ก่ผอู้ น่ื กำรแสดงสทิ ธิ ์กำรปกป้องสทิ ธกิ ำรใช้
ขอ้ มลู ของตนเอง และผอู้ ่นื มจี ติ ส ำนึกทด่ี ี มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม คณุ ลกั ษณะทดี่ ใี นกำรท ำงำน รวมถงึ
กำรใช้ เทคโนโลยอี ยำ่ งมคี วำมรบั ผดิ ชอบ

ตวั ชว้ี ดั ว 4.2 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4

รวมทงั้ หมด 4 ตวั ชว้ี ดั

172

คาอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม

รหสั วิชา ว๒๑๑๐๑ ชื่อวิชา เทคโนโลยอี อกแบบ๒ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้
วิทยาศาสตร์

ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ท่ี ๒ ภาคเรียนที่ ๒ เวลา ๒๐ ชวั่ โมง จานวน ๐.๕ หน่วยกิต

คำดกำรณแ์ นวโน้มเทคโนโลยที จี่ ะเกดิ ขน้ึ โดยพจิ ำรณำจำกสำเหตุหรอื ปัจจยั ท่สี ่งผลตอ่ กำร
เปลย่ี นแปลง ของเทคโนโลยแี ละวเิ ครำะห์ เปรยี บเทยี บ ตดั สนิ ใจเลอื กใชเ้ ทคโนโลยโี ดยค ำนงึ ถงึ
ผลกระทบ ทเี่ กดิ ขน้ึ ตอ่ ชวี ติ สงั คม และสงิ่ แวดลอ้ ม ระบปุ ัญหำหรอื ควำมตอ้ งกำรในชมุ ชน หรอื ทอ้ งถน่ิ
สรปุ กรอบของปัญหำรวบรวมวเิ ครำะหข์ อ้ มูล และแนวคดิ ท่เี ก่ยี วขอ้ งกบั ปัญหำ ออกแบบวธิ กี ำร
แก้ปัญหำโดยวเิ ครำะห์เปรยี บเทยี บและตดั สนิ ใจเลอื กขอ้ มูลท่ี จ ำเป็นภำยใต้เงอ่ื นไขและทรพั ยำกรทม่ี ี
อยู่น ำเสนอแนวทำงกำรแก้ปัญหำให้ผอู้ ่นื เขำ้ ใจวำงแผนขนั้ ตอนกำรท ำงำนและ ด ำเนนิ กำรแก้ปัญหำ
อยำ่ งเป็นขนั้ ตอน ทดสอบ ประเมนิ ผล และอธบิ ำยปัญหำหรอื ขอ้ บกพรอ่ งทเี่ กดิ ขน้ึ ภำยใตก้ รอบ เง่อื นไข
พรอ้ มทงั้ หำแนวทำงกำรปรบั ปรุงแก้ไขและน ำเสนอผลกำรแก้ปัญหำ ใชค้ วำมรูแ้ ละทกั ษะเกย่ี วกบั วสั ดุ
อปุ กรณ์ เครอ่ื งมอื กลไก ไฟฟ้ำและอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ เพ่อื แกป้ ัญหำหรอื พฒั นำงำนไดอ้ ยำ่ งถูกตอ้ ง
เหมำะสมและ ปลอดภยั โดยใชก้ ระบวนกำรศกึ ษำ คน้ ควำ้ รวบรวมขอ้ มลู กำรแกป้ ัญหำต่ำงๆ
กระบวนกำรออกแบบเชงิ วศิ วกรรม รวมทงั้ เลอื กใชว้ สั ดุ อุปกรณ์ เคร่อื งมอื ในกำรแก้ปัญหำไดอ้ ย่ำง
ถูกต้องเหมำะสมและปลอดภยั เพอ่ื ให้ผเู้ รยี นมคี วำมรู้ ควำมสำมำรถในกำรใชเ้ ทคโนโลยใี นชวี ติ ประจ
ำวนั อยำ่ งเหมำะสม มจี ติ ส ำนกึ ทดี่ ี มี คุณธรรม และจรยิ ธรรม มคี ณุ ลกั ษณะทดี่ ใี นกำรท ำงำนโดยใช้
พลงั งำนทรพั ยำกรธรรมชำตแิ ละสง่ิ แวดลอ้ มอย่ำง ประหยดั

รหสั ตวั ช้วี ดั ว 4.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5

รวมทงั้ หมด 5 ตวั ช้วี ดั

173

คาอธิบายรายวิชาเพ่ิมเติม

รหสั วิชา ว๒๑๑๐๑ ช่ือวิชา เทคโนโลยีการคานวณพ้ืนฐาน๓ กลุ่มสาระการเรยี นรู้
วิทยาศาสตร์

ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ที่ ๓ ภาคเรยี นท่ี ๑ เวลา ๒๐ ชวั่ โมง จานวน ๐.๕ หน่วยกิต

ศกึ ษำขนั้ ตอนกำรพฒั นำแอปพลเิ คชนั ซอฟต์แวรท์ ใี่ ชใ้ นกำรพฒั นำแอปพลเิ คชนั รวบรวมขอ้ มลู
ประมวลผลประเมนิ ผลน ำเสนอขอ้ มลู และสำรสนเทศตำมวตั ถุประสงคโ์ ดยใชซ้ อฟต์แวร์หรอื บรกิ ำรบน
อนิ เทอรเ์ นต็ ท่ี หลำกหลำย ประเมนิ ควำมน่ำเช่อื ถอื ของขอ้ มลู วเิ ครำะหส์ ่อื และผลกระทบจำกกำรให้
ขำ่ วสำรทผ่ี ดิ เพอ่ื กำรท ำงำน อยำ่ งรูเ้ ทำ่ ทนั ใชเ้ ทคโนโลยสี ำรสนเทศอย่ำงปลอดภยั และมคี วำม
รบั ผดิ ชอบต่อสงั คมปฏบิ ตั ติ ำมกฎหมำยเกย่ี วกบั คอมพวิ เตอรใ์ ชล้ ขิ สทิ ธขิ ์ องผูอ้ ่นื โดยชอบธรรม
ปฏบิ ตั กิ ำรพฒั นำแอปพลเิ คชนั ทมี่ กี ำรบรู ณำกำรกบั วชิ ำอน่ื อยำ่ งสรำ้ งสรรคก์ ำรใชซ้ อฟตแ์ วรห์ รอื บรกิ ำร
บน อนิ เทอรเ์ นต็ ทห่ี ลำกหลำยในกำรรวบรวม ประมวลผลสรำ้ งทำงเลอื ก ประเมนิ ผล น ำเสนอ จะชว่ ยให้
แก้ปัญหำได้ อย่ำงรวดเรว็ ถูกต้อง และแมน่ ย ำ เพ่อื ให้ผเู้ รียนตระหนกั ถงึ กำรใชง้ ำนเทคโนโลยี
สำรสนเทศอย่ำงปลอดภยั เกดิ ประโยชน ต่อกำรเรยี น สรำ้ งควำมเสยี หำยใหแ้ กผอู้ ่นื และมจี ติ ส ำนึกทดี่ ี
มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม คณุ ลกั ษณะทด่ี ใี นกำรทำงำน คำนงึ ถงึ กำรใช้ พลงั งำนทรพั ยำกรธรรมชำตแิ ละ
สง่ิ แวดลอ้ มอยำ่ งประหยดั รคู้ ณุ ค่ำ เหน็ ควำมสำคญั ของควำมปลอดภยั ในกำร ปฏบิ ตั งิ ำน เป็นผทู้ ม่ี ี
จติ วทิ ยำศำสตร์ และค่ำนิยมในกำรใชว้ ทิ ยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยอี ย่ำงสรำ้ งสรรค์

ตวั ช้วี ดั ว 4.2 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4

รวมทงั้ หมด 4 ตวั ชว้ี ดั

174

คาอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม

รหสั วิชา ว๒๑๑๐๑ ชื่อวิชา เทคโนโลยอี อกแบบ๓ กลุม่ สาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์

ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ที่ ๓ ภาคเรียนท่ี ๒ เวลา ๒๐ ชวั่ โมง จานวน ๐.๕ หน่วยกิต

ศกึ ษำ และวเิ ครำะหส์ ำเหตุหรอื ปัจจยั ที่สง่ ผลตอ่ กำรเปลย่ี นแปลงของเทคโนโลยแี ละควำมสมั พนั ธข์ อง
เทคโนโลยกี บั ศำสตรอ์ น่ื ๆ โดยเฉพำะวทิ ยำศำสตรห์ รอื คณติ ศำสตร์ เพ่อื เป็นแนวทำงกำรแก้ปัญหำหรอื
พฒั นำงำน ระบุปัญหำ หรอื ควำมต้องกำรของชุมชนหรอื ทอ้ งถน่ิ เพอ่ื พฒั นำงำนอำชพี สรปุ กรอบของ
ปัญหำ รวบรวม วเิ ครำะห์ ขอ้ มลู และแนวคดิ ทเี่ กย่ี วขอ้ งกบั ปัญหำ โดยคำนึงถงึ ควำมถกู ต้องดำ้ น
ทรพั ยส์ นิ ทำงปัญญำ ออกแบบวธิ กี ำรแก้ปัญหำ เปรยี บเทยี บและตดั สนิ ใจเลอื กขอ้ มูลทจ่ี ำเป็นภำยใต้
เง่อื นไขและทรพั ยำกรทมี่ อี ยู่ น ำเสนอแนวทำงกำรแก้ปัญหำให้ ผู้อน่ื เขำ้ ใจดว้ ยเทคนิคหรอื วธิ กี ำรที่
หลำกหลำย วำงแผนขนั้ ตอน กำรท ำงำนและด ำเนินกำรแกป้ ัญหำอยำ่ งเป็น ขนั้ ตอน ทดสอบ
ประเมนิ ผล วเิ ครำะหแ์ ละใหเ้ หตผุ ลของปัญหำหรอื ขอ้ บกพรอ่ งทเ่ี กดิ ขน้ึ ภำยใต้กรอบเง่อื นไขพรอ้ ม ทงั้ หำ
แนวทำงกำรปรบั ปรงุ แก้ไขและน ำเสนอผล กำรแก้ปัญหำ ใชค้ วำมรูแ้ ละทกั ษะทเี่ ก่ียวกบั วสั ดุ อปุ กรณ์
เครอ่ื งมอื กลไก ไฟฟ้ำและอเิ ลก็ ทรอนกิ สใ์ หถ้ ูกตอ้ งกบั ลกั ษณะของงำน และปลอดภยั เพ่อื แก้ปัญหำหรอื
พฒั นำงำน โดยใชก้ ระบวนกำรศกึ ษำคน้ ควำ้ รวบรวมขอ้ มูล วเิ ครำะห์ สรุปผล ประเมนิ ผล กำรแก้ปัญหำ

175

ต่ำงๆ กระบวนกำรออกแบบเชงิ วศิ วกรรม รวมทงั้ เลอื กใชว้ สั ดุ อุปกรณ์ เครอ่ื งมอื ในกำรแก้ปัญหำได้
อยำ่ งถูกตอ้ งเหมำะสม และปลอดภยั เพ่อื ใหผ้ ูเ้ รยี นมคี วำมรู้ ควำมสำมำรถในกำรใชเ้ ทคโนโลยใี นชวี ติ
ประจ ำวนั อย่ำงเหมำะสม มจี ติ ส ำนึกทด่ี ใี น กำรใชเ้ ทคโนโลยี มคี ุณธรรม และจรยิ ธรรม มคี ุณลกั ษณะท่ี
ดใี นกำรท ำงำนโดยตระหนักถงึ กำรใชท้ รพั ยำกรอย่ำงมี ประสทิ ธภิ ำพ ประหยดั และรูค้ ุณคำ่

รหสั ตวั ชว้ี ดั ว 4.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5

รวมทงั้ หมด 5 ตวั ชว้ี ดั

คาอธิบายรายวิชา

รหสั วิชา ว๓๑๑๐๑ ชื่อวิชา ฟิ สิกส์กายภาพ กลุม่ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์

ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ท่ี ๔ เวลา ๔๐ ชวั่ โมง จานวน ๑ หน่วยกิต

กำรศกึ ษำเก่ยี วกบั แรงลพั ธ์ทก่ี ระท ำต่อวตั ถแุ ละมวลของวตั ถแุ รงกริ ยิ ำและแรงปฏกิ ริ ยิ ำ ควำมเร่งทม่ี ผี ล
ตอ่ กำรเคล่อื นทแ่ี บบต่ำง ๆ ของวตั ถไุ ดแ้ ก่กำรเคลอ่ื นทแี่ นวตรง กำรเคล่อื นทแี่ บบโพรเจกไทล์กำร
เคล่อื นทแ่ี บบวงกลม และกำรเคลอ่ื นทแ่ี บบสนั่ สนำมแม่เหลก็ แรงแมเ่ หลก็ ทกี่ ระท ำต่ออนุภำคทมี่ ปี ระจุ
หลกั กำรท ำงำนของมอเตอร์ อเี อม็ เอส แรงเขม้ และแรงอ่อน พลงั งำนนิวเคลยี รฟ์ ิชชนั และฟิวชนั กำร
เปลย่ี นพลงั งำนทดแทนเป็นพลงั งำนไฟฟ้ำ เทคโนโลยที ต่ี อบสนองควำมตอ้ งกำรทำงดำ้ นพลงั งำน
สมบตั ขิ องคล่นื ควำมถ่ธี รรมชำตแิ ละกำรสนั่ พอ้ ง สมบตั ขิ อง คล่นื เสยี ง ควำมเขม้ เสยี ง และระดบั เสยี ง
เสยี งสะท้อนกลบั กำรเกดิ บตี ส์ ปรำกฏกำรณ์ดอปเพลอร์ และกำรสนั่ พอ้ ง ของเสยี ง กำรมองเหน็ สขี อง

176

วตั ถแุ ละควำมผดิ ปกตใิ นกำรมองเหน็ สกี ำรท ำงำนของแผ่นกรอง แสงสกี ำรผสมแสงสี และกำรผสมสำร
สคี ลน่ื แม่เหลก็ ไฟฟ้ำ หลกั กำรท ำงำนของอปุ กรณบ์ ำงชนิดทอ่ี ำศยั คล่นื แมเ่ หลก็ ไฟฟ้ำ กำรส่อื สำร ดว้ ย
สญั ญำณอนำลอ็ กกบั สญั ญำณดจิ ทิ ลั โดยใชก้ ระบวนกำรทำงวทิ ยำศำสตรก์ ระบวนกำรสบื เสำะหำควำมรู้
กำรสบื คน้ ขอ้ มลู กำรสงั เกต กำร วเิ ครำะหก์ ำรอ่ำน กำรอธบิ ำย กำรอภปิ รำยและสรปุ เพอ่ื ใหเ้ กดิ ควำมรู้
ควำมคดิ ควำมเขำ้ ใจ มคี วำมสำมำรถในกำร ตดั สนิ ใจส่อื สำรสงิ่ ทเ่ี รยี นรูแ้ ละน ำควำมรูไ้ ปใชใ้ นชวี ติ ของ
ตนเองและดแู ลรกั ษำสงิ่ มชี วี ติ อ่นื ๆ เฝ้ำระวงั และพฒั นำ สงิ่ แวดลอ้ มอยำ่ งยงั่ ยนื มจี ติ วทิ ยำศำสตร์
จรยิ ธรรม คณุ ธรรม และค่ำนิยมทเ่ี หมำะสม

รหสั ตวั ชว้ี ดั ว 2.2 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3, ม.5/4, ม.5/5, ม.5/6, ม.5/7, ม.5/8, ม.5/9, ม.5/10 ว 2.3 ม.5/1,
ม.5/2, ม.5/3, ม.5/4, ม.5/5, ม.5/6, ม.5/7, ม.5/8, ม.5/9, ม.5/10, ม.5/11, ม.5/12

รวมทงั้ หมด 22 ตวั ชว้ี ดั

คาอธิบายรายวิชา

รหสั วิชา ว๓๑๑๐๒ ชื่อวิชา เคมกี ายภาพ กลมุ่ สาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตร์

ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ที่ ๔ เวลา ๔๐ ชวั่ โมง จานวน ๑ หน่วยกิต

ระบุวำ่ สำรเป็นธำตุหรอื สำรประกอบและอย่ใู นรูปอะตอม โมเลกุล หรอื ไอออนจำกสตู รเคมี จำนวน
โปรตอน นวิ ตรอน และอเิ ลก็ ตรอนของอะตอม และไอออนทเี่ กดิ จำกอะตอมเดยี ว หมู่และคำบของธำตุ
และระบุวำ่ ธำตเุ ป็นโลหะ อโลหะ ก่งึ โลหะ กลมุ่ ธำตุเรพรเี ซนเททฟี หรอื กล่มุ ธำตแุ ทรนซชิ นั จำกตำรำง

177

ธำตรุ ะบุวำ่ พนั ธะโคเวเลนต์ เป็นพนั ธะเดย่ี ว พนั ธะคู่หรอื พนั ธะสำม จำนวนคอู่ เิ ลก็ ตรอนระหว่ำงอะตอมคู่
ร่วมพนั ธะ จำกสูตรโครงสรำ้ ง สภำพขวั้ ของสำรทโ่ี มเลกุลประกอบดว้ ย 2 อะตอม สำรทเ่ี กดิ พนั ธะ
ไฮโดรเจนไดจ้ ำกสูตรโครงสรำ้ ง ระบุวำ่ สำรเกดิ กำรละลำย แบบแตกตวั หรอื ไมแ่ ตกตวั พรอ้ มใหเ้ หตุผล
และระบุวำ่ สำรละลำยทไ่ี ดเ้ ป็นสำรละลำยอเิ ลก็ โทรไลต์หรอื นอนอเิ ลก็ โทร ไลตส์ ำรประกอบอนิ ทรยี ์
ประเภทไฮโดรคำรบ์ อนวำ่ อมิ่ ตวั หรอื ไมอ่ มิ่ ตวั จำกสตู รโครงสรำ้ ง สมบตั คิ วำมเป็นกรด-เบส จำก
โครงสรำ้ งของสำรประกอบอนิ ทรยี ์ สูตรเคมขี องสำรตงั้ ตน้ ผลติ ภณั ฑแ์ ละแปลควำมหมำยของสญั ลกั ษณ์
ใน สมกำรเคมขี องปฏกิ ริ ยิ ำเคมี เปรยี บเทยี บควำมเหมอื นและควำมแตกตำ่ งของแบบจำลองอะตอมของ
โบรก์ บั แบบจำลองอะตอมแบบกลมุ่ หมอก สมบตั กิ ำรน ำไฟฟ้ำวเิ ครำะหแ์ ละอธบิ ำยควำมสมั พนั ธ์
ระหว่ำงโครงสรำ้ งกบั สมบตั ิ เทอรม์ อพลำสตกิ และเทอรม์ อเซตของพอลเิ มอรแ์ ละกำรน ำพอลเิ มอรไ์ ปใช้
ประโยชน์กำรใหแ้ ละรบั อเิ ลก็ ตรอนระหว่ำง ธำตุในกลุ่มโลหะกบั อโลหะ ควำมสมั พนั ธ์ระหวำ่ งจดุ เดอื ด
ของสำรโคเวเลนต์กบั แรงดงึ ดูดระหว่ำงโมเลกลุ ตำมสภำพ ขวั้ หรอื กำรเกดิ พนั ธะไฮโดรเจน สมบตั กิ ำร
ละลำยในตวั ท ำละลำยชนดิ ตำ่ ง ๆ ของสำร ควำมหมำยของปฏกิ ริ ยิ ำรี ดอกซ์ สมบตั ขิ องสำรกมั มนั ตรงั สี
และคำนวณครง่ึ ชวี ติ และปรมิ ำณของสำรกมั มนั ตรงั สี สบื คน้ ขอ้ มูลและน ำเสนอ ตวั อย่ำงประโยชน์และ
อนั ตรำยทเี่ กดิ จำกธำตเุ รพรเี ซนเททฟี และธำตุแทรนซชิ นั เปรยี บเทยี บสมบตั ทิ ำงกำยภำพ ระหว่ำงพอลิ
เมอรแ์ ละมอนอเมอรข์ องพอลเิ มอรช์ นิดนนั้ ขอ้ มลู และน ำเสนอผลกระทบของกำรใชผ้ ลติ ภณั ฑพ์ อลเิ มอร์
ทม่ี ตี อ่ สงิ่ มชี วี ติ และสง่ิ แวดลอ้ ม พรอ้ มแนวทำงป้องกนั หรอื แกไ้ ขขอ้ มูลและอธบิ ำยปัจจยั ทม่ี ผี ลต่ออตั รำ
กำร เกดิ ปฏกิ ริ ยิ ำเคมที ใี่ ชป้ ระโยชน์ในชวี ติ ประจ ำวนั หรอื ในอุตสำหกรรม ขอ้ มลู และน ำเสนอตวั อย่ำง
ประโยชน์ของสำร กมั มนั ตรงั สแี ละกำรป้องกนั อนั ตรำยทเ่ี กดิ จำกกมั มนั ตภำพรงั สเี ขยี นสญั ลกั ษณ์
นวิ เคลยี รข์ องธำตุและระบกุ ำรเป็น ไอโซโทป สตู รเคมขี องไอออนและสำรประกอบไอออนกิ ทดลองและ
อธบิ ำยผลของควำมเขม้ ขน้ พน้ื ทผ่ี วิ อณุ หภูมแิ ละ ตวั เรง่ ปฏกิ ริ ยิ ำทมี่ ผี ลต่ออตั รำกำรเกดิ ปฏกิ ริ ยิ ำเคมี
โดยใชก้ ำรสบื เสำะหำควำมรู้ กำรตรวจสอบ ทกั ษะกระบวนกำรทำงวทิ ยำศำสตรแ์ ละทกั ษะกำร เรยี นรูใ้ น
ศตวรรษท่ี 21 กำรสบื คน้ ขอ้ มูลและกำรอภปิ รำย เพ่อื ให้เกดิ ควำมรู้ ควำมคดิ ควำมเขำ้ ใจ สำมำรถ
ส่อื สำรสงิ่ ทเี่ รยี นรู้ มคี วำมสำมำรถในกำรตดั สนิ ใจ กำรแก้ปัญหำ กำรน ำควำมรูไ้ ปใชใ้ นชวี ติ ประจ ำวนั
เพอ่ื ใหเ้ กดิ ควำมตระหนกั ถงึ กำรรว่ มกนั ในสงั คมไทยและสงั คมโลก เกดิ ทกั ษะในกำรรบั ขอ้ มลู ขำ่ วสำร
และ กำรปรบั ตวั ใหท้ นั ต่อกำรเปลยี่ นแปลงทงั้ ในทำงดแี ละไมด่ ี สำมำรถนำไปประยุกต์ใชใ้ นชวี ติ มี
คณุ ธรรม คำ่ นยิ มทด่ี ตี ่อ ตนเอง สงั คมและประเทศชำติ

รหสั ตวั ช้วี ดั ว 2.1 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3, ม.5/4, ม.5/5, ม.5/6, ม.5/7, ม.5/8, ม.5/9, ม.5/10 ,ม.5/11, ม.
5/12 , ม.5/13, ม.5/14, ม.5/15, ม.5/16, ม.5/17, ม.5/18, ม.5/19, ม.5/20, ม.5/21, ม.5/22, ม.5/23, ม.
5/24, ม.5/25 รวมทงั้ หมด 25 ตวั ช้วี ดั

178

คาอธิบายรายวิชา

179

รหสั วิชา ว๓๑๑๐๓ ช่ือวิชา วิทยาศาสตรช์ ีวภาพ กล่มุ สาระการเรยี นรู้
วิทยาศาสตร์

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปี ท่ี ๔ เวลา ๒๐ ชวั่ โมง จานวน ๐.๕ หน่วยกิต

สบื คน้ ขอ้ มูล อธบิ ำย อภปิ รำยควำมสมั พนั ธข์ องสภำพทำงภูมศิ ำสตรบ์ นโลกกบั ควำมหลำกหลำยของไบ
โอม และยกตวั อย่ำงไบโอมชนิดต่ำง ๆ กำรเปลย่ี นแปลงแทนทข่ี องระบบนิเวศพรอ้ มยกตวั อย่ำงเก่ยี วกบั
กำรเปลย่ี นแปลง ขององคป์ ระกอบทำงกำยภำพและทำงชวี ภำพทม่ี ผี ลตอ่ กำรเปลยี่ นแปลงขนำดของ
ประชำกรสงิ่ มชี วี ติ ในระบบนิเวศท่ี เกย่ี วกบั ปัญหำและผลกระทบทม่ี ตี ่อทรพั ยำกรธรรมชำตแิ ละ
สงิ่ แวดลอ้ ม พรอ้ มทงั้ น ำเสนอแนวทำงในกำรอนุรกั ษ์ ทรพั ยำกรธรรมชำตแิ ละกำรแกไ้ ขปัญหำ
สง่ิ แวดลอ้ ม และยกตวั อย่ำงเกย่ี วกบั กำรใชป้ ระโยชน์จำกสำรต่ำง ๆ ทพี่ ชื บำง ชนดิ สรำ้ งขน้ึ สำรควบคุม
กำรเจรญิ เตบิ โตของพชื ทม่ี นุษยส์ งั เครำะหข์ น้ึ และยกตวั อย่ำงกำรน ำมำประยกุ ต์ใชท้ ำงดำ้ น กำรเกษตร
ของพชื และยกตวั อย่ำงกำรนำมวเทชนั ไปใชป้ ระโยชน์และอภปิ รำยผลของเทคโนโลยที ำงดเี อน็ เอทม่ี ตี ่อ
มนุษยแ์ ละสง่ิ แวดลอ้ ม และยกตวั อยำ่ ง ควำมหลำกหลำยของสง่ิ มชี วี ติ ซง่ึ เป็นผลมำจำกววิ ฒั นำกำร
โครงสรำ้ งและ สมบตั ขิ องเย่อื หมุ้ เซลลท์ ส่ี มั พนั ธก์ บั กำรล ำเลยี งสำร และเปรยี บเทยี บกำรล ำเลยี งสำร
ผ่ำนเยอ่ื หมุ้ เซลล์แบบต่ำง ๆ ควบคุมดลุ ยภำพของน้ำและสำรในเลอื ดโดยกำรท ำงำนของไตควบคมุ ดุลย
ภำพของกรด-เบสของเลอื ดโดยกำรท ำงำน ของไตและปอดกำรควบคมุ ดลุ ยภำพของอุณหภูมภิ ำยใน
ร่ำงกำยโดยระบบหมนุ เวยี นเลอื ด ผวิ หนงั และกลำ้ มเน้อื โครง รำ่ ง และเขยี นแผนผงั เกย่ี วกบั กำร
ตอบสนองของร่ำงกำยแบบไม่จ ำเพำะ และแบบจ ำเพำะต่อสงิ่ แปลกปลอมของ ร่ำงกำยโรคหรอื อำกำรท่ี
เกดิ จำกควำมผดิ ปกตขิ องระบบภมู คิ ุม้ กนั ภำวะภูมคิ ุม้ กนั บกพร่องทม่ี สี ำเหตุ มำจำกกำรตดิ เช้อื HIV
ควำมสมั พนั ธร์ ะหวำ่ งยนี กำรสงั เครำะหโ์ ปรตนี และลกั ษณะทำงพนั ธุกรรมหลกั กำรถำ่ ยทอดลกั ษณะท่ี
ถกู ควบคมุ ดว้ ยยนี ทอ่ี ยู่บนโครโมโซมเพศ ผลทเ่ี กดิ จำกกำรเปลย่ี นแปลงลำดบั นิวโอไทดใ์ นดเี อน็ เอ ตอ่
กำรแสดงลกั ษณะของสง่ิ มชี วี ติ และบอกชนิดของสำรอำหำรทพ่ี ชื สงั เครำะหไ์ ดท้ ดลอง และอธบิ ำย
เก่ยี วกบั ปัจจยั ภำยนอกทมี่ ผี ลต่อกำรเจรญิ เตบิ โตของพชื สงั เกต และอธบิ ำยกำรตอบสนองของพชื ต่อ
สง่ิ เรำ้ ในรูปแบบตำ่ ง ๆ ทมี่ ผี ล ต่อกำรด ำรงชวี ติ โดยกำรใชก้ ระบวนกำรทำงวทิ ยำศำสตร์ กำรสบื เสำะ
หำควำมรู้ กำรตรวจสอบ กำรสบื คน้ ขอ้ มูล บนั ทกึ จดั กลมุ่ ขอ้ มลู และกำรอภปิ รำยเพอ่ื ใหเ้ กดิ ควำมรู้
ควำมคดิ ควำมเขำ้ ใจ สำมำรถนำเสนอ สอ่ื สำรสง่ิ ทเี่ รยี นรู้ มี ควำมสำมำรถในกำรตดั สนิ ใจ เหน็ คุณคำ่
ของกำรน ำควำมรูไ้ ปใชป้ ระโยชน์ในชวี ติ ประจ ำวนั มจี ติ วทิ ยำศำสตร์ จรยิ ธรรม คุณธรรมและคำ่ นิยมท่ี
เหมำะสม

รหสั ตวั ชว้ี ดั ว 1.1 ม.4/1, ม.4/2, ม.4/3, ม.4/4 ว 1.2 ม.4/1, ม.4/2, ม.4/3, ม.4/4, ม.4/5, ม.4/6, ม.4/7,
ม.4/8, ม.4/9, ม.4/10, ม.4/11, ม.4/12 ว 1.3 ม.4/1, ม.4/2, ม.4/3, ม.4/4, ม.4/5, ม.4/6

รวมทงั้ หมด 22 ตวั ช้วี ดั

180

คาอธิบายรายวิชาเพ่ิมเติม

รหสั วิชา ว๓๑๑๐๔ ช่ือวิชา เทคโนโลยกี ารคานวณพื้นฐาน๑ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้
วิทยาศาสตร์

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปี ที่ ๔ เวลา ๒๐ ชวั่ โมง จานวน ๐.๕ หน่วยกิต

ประยุกตใ์ ชแ้ นวคดิ เชงิ คำนวณในกำรพฒั นำโครงงำนทม่ี กี ำรบรู ณำกำรกบั วชิ ำอ่นื อยำ่ งสรำ้ งสรรคแ์ ละ
เช่อื มโยงกบั ชวี ติ จรงิ โดยกำรน ำแนวคดิ เชงิ คำนวณไปพฒั นำโครงงำนทเี่ ก่ยี วกบั ชวี ติ ประจ ำวนั เช่น
กำรจดั กำรพลงั งำน อำหำร กำรเกษตร กำรตลำด กำรคำ้ ขำย กำรทำงธรุ กรรม สุขภำพและสงิ่ แวดลอ้ ม
ตวั อย่ำงโครงงำน เชน่ ระบบดแู ลสขุ ภำพ ระบบอตั โนมตั คิ วบคมุ กำรปลูกพชื ระบบจดั เสน้ ทำงกำรขนสง่
ผลผลติ ระบบแนะน ำกำรใช้ งำนหอ้ งสมุดทม่ี กี ำรโตต้ อบกบั ผใู้ ชแ้ ละเช่อื มต่อกบั ฐำนขอ้ มลู เป็นต้น โดย
ใชก้ ระบวนกำรศกึ ษำคน้ ควำ้ กำรแยกส่วนประกอบและกำรยอ่ ยปัญหำ กำรหำรูปแบบกำรคดิ เชงิ
นำมธรรม กำรออกแบบขนั้ ตอนวธิ สี ำหรบั แก้ปัญหำ กำรแก้ปัญหำดวั ยคอมพวิ เตอร์ และจดั ท ำโครงงำน
ทำง เทคโนโลยสี ำรสนเทศ เพ่อื บูรณำกำรควำมรูร้ ว่ มกบั วชิ ำอ่นื ๆ และเช่อื มโยงกบั ชวี ติ จรงิ เพอ่ื ใหเ้ หน็
คณุ ค่ำของแนวคดิ เชงิ คำนวณ เขำ้ ใจกำรน ำแนวคดิ เชงิ คำนวณเพอ่ื แกป้ ัญหำในชวี ติ ประจ ำวนั สำมำรถ
ใชแ้ นวคดิ เชงิ คำนวณในชวี ติ ประจ ำวนั อยำ่ งสรำ้ งสรรค์

รหสั ตวั ช้วี ดั ว 4.2 ม.4/1

รวมทงั้ หมด 1 ตวั ช้วี ดั

181

คาอธิบายรายวิชาเพ่ิมเติม

รหสั วิชา ว๓๑๑๐๔ ชื่อวิชา เทคโนโลยีออกแบบ๑ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้
วิทยาศาสตร์

ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ท่ี ๔ เวลา ๒๐ ชวั่ โมง จานวน ๐.๕ หน่วยกิต

วเิ ครำะหแ์ นวคดิ หลกั ของเทคโนโลยคี วำมสมั พนั ธ์กบั ศำสตรอ์ น่ื โดยเฉพำะวทิ ยำศำสตรห์ รอื
คณิตศำสตร์ รวมทงั้ ประเมนิ ผลกระทบทจ่ี ะเกดิ ขน้ึ ต่อมนุษย์ สงั คม เศรษฐกจิ และสงิ่ แวดลอ้ ม เพ่อื เป็น
แนวทำงในกำรพฒั นำ เทคโนโลยี ระบปุ ัญหำหรอื ควำมตอ้ งกำรทม่ี ผี ลกระทบต่อสงั คม รวบรวม
วเิ ครำะหข์ อ้ มูลและแนวคดิ ทเ่ี ก่ยี วข้องกบั ปัญหำทม่ี คี วำมซบั ซ้อน เพอ่ื สงั เครำะหว์ ธิ กี ำรเทคนิคในกำร
แกป้ ัญหำโดยคำนงึ ถงึ ควำมถกู ตอ้ งดำ้ นทรพั ยส์ นิ ทำง ปัญญำ ออกแบบวธิ กี ำรแก้ปัญหำ โดยวิเครำะห์
เปรยี บเทยี บและตดั สนิ ใจเลอื กขอ้ มลู ทจ่ี ำเป็นภำยใต้เง่อื นไขและ ทรพั ยำกรทมี่ อี ยู่ น ำเสนอแนว
ทำงกำรแกป้ ัญหำให้ผอู้ น่ื เขำ้ ใจดว้ ยเทคนคิ หรอื วธิ กี ำรที่หลำกหลำย โดยใชซ้ อฟตแ์ วร์ ช่วยในกำร
ออกแบบ วำงแผนขนั้ ตอนกำรท ำงำนและด ำเนนิ กำรแกป้ ัญหำ ทดสอบ ประเมนิ ผล วเิ ครำะห์ และให้
เหตุผลของปัญหำหรอื ข้อบกพรอ่ งทเี่ กดิ ขน้ึ ภำยใต้กรอบเง่อื นไขหำแนวทำงกำรปรบั ปรุงแก้ไข และน ำ
เสนอผลกำร แก้ปัญหำ พรอ้ มทงั้ เสนอแนวทำงกำรพฒั นำต่อยอด ใชค้ วำมรูแ้ ละทกั ษะเกย่ี วกบั วสั ดุ
อุปกรณ์ เครอ่ื งมอื กลไก ไฟฟ้ำและอเิ ลก็ ทรอนกิ สแ์ ละเทคโนโลยที ซี่ บั ซ้อนในกำรแกป้ ัญหำหรอื พฒั นำ
งำนไดอ้ ย่ำงถูกตอ้ งเหมำะสม และ ปลอดภยั โดยใชก้ ระบวนกำรศกึ ษำ คน้ ควำ้ รวบรวมขอ้ มูล กำร
วเิ ครำะหป์ ัจจยั กำรแกป้ ัญหำ กำรทดลองและออกแบบ เชงิ วศิ วกรรม รวมทงั้ เลอื กใชว้ สั ดุ อปุ กรณ์
เคร่อื งมอื ในกำรแก้ปัญหำไดอ้ ย่ำงถูกต้องเหมำะสมและปลอดภยั เพอ่ื ใหผ้ ูเ้ รยี นมคี วำมรู้ ควำมสำมำรถ
ในกำรเลอื กใชเ้ ทคโนโลยใี นชวี ติ ประจ ำวนั อย่ำงเหมำะสมโดยคำนงึ ถงึ ผลกระทบต่อชวี ติ สงั คมและ
สงิ่ แวดลอ้ ม มจี ติ ส ำนึกทดี่ ี มคี ณุ ธรรมและจรยิ ธรรม มคี ุณลกั ษณะ ทด่ี ใี นกำรท ำงำน โดยใชพ้ ลงั งำน
ทรพั ยำกรธรรมชำตแิ ละสงิ่ แวดลอ้ มอย่ำงประหยดั รหสั ตวั ช้วี ดั ว 4.1 ม.4/1, ม.4/2, ม.4/3, ม.4/4, ม.4/5

182

รวมทงั้ หมด 5 ตวั ช้วี ดั

คาอธิบายรายวิชาเพ่ิมเติม

รหสั วิชา ว๓๒๑๐๑ ช่ือวิชา เทคโนโลยีการคานวณพื้นฐาน๒ กลุม่ สาระการเรยี นรู้
วิทยาศาสตร์

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปี ท่ี ๕ เวลา ๒๐ ชวั่ โมง จานวน ๐.๕ หน่วยกิต

รวบรวม วเิ ครำะหข์ ้อมูลและใชค้ วำมรูด้ ำ้ นวทิ ยำกำรคอมพวิ เตอร์ ส่อื ดจิ ทิ ลั เทคโนโลยสี ำรสนเทศในกำร
แกป้ ัญหำหรอื เพมิ่ มูลค่ำใหก้ บั บรกิ ำรหรอื ผลติ ภณั ฑท์ ใ่ี ชใ้ นชวี ติ จรงิ อยำ่ งสรำ้ งสรรค์ เกบ็ ขอ้ มูลและ
จดั เตรยี มขอ้ มลู ให้ พรอ้ มกบั กำรประมวลผล กำรวเิ ครำะห์ขอ้ มูลทำงสถติ ิ กำรประมวลผลขอ้ มลู และ
เครอ่ื งมอื ทเี่ กย่ี วขอ้ ง กำรท ำขอ้ มลู ให้ เป็น (data visualization) เชน่ bar chart, scatter, histogram
โดยใชก้ ระบวนกำรศกึ ษำ คน้ ควำ้ รวบรวมขอ้ มูล กำรวเิ ครำะหป์ ัจจยั กำรแก้ปัญหำ กำรทดลองและ
ออกแบบ เชงิ วศิ วกรรม รวมทงั้ เลอื กใชว้ สั ดุ อปุ กรณ์ เครอ่ื งมอื ในกำรแก้ปัญหำไดอ้ ย่ำงถกู ตอ้ งเหมำะสม
และปลอดภยั เพ่อื ใหผ้ เู้ รยี นมคี วำมรู้ ควำมสำมำรถในกำรเลอื กใชเ้ ทคโนโลยใี นชวี ติ ประจ ำวนั อย่ำง
เหมำะสม โดยคำนึงถงึ ผลกระทบตอ่ ชวี ติ สงั คมและสง่ิ แวดลอ้ ม มจี ิตส ำนกึ ทด่ี ี มคี ณุ ธรรมและจรยิ ธรรม
มคี ุณลกั ษณะ ทด่ี ใี นกำรท ำงำน โดยใชพ้ ลงั งำนทรพั ยำกรธรรมชำตแิ ละสงิ่ แวดลอ้ มอย่ำงประหยดั

รหสั ตวั ชว้ี ดั ว 4.2 ม.5/1

รวมทงั้ หมด 1 ตวั ช้วี ดั

183

คาอธิบายรายวิชาเพ่ิมเติม

รหสั วิชา ว๓๒๑๐๒ ช่ือวิชา เทคโนโลยอี อกแบบ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์

ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ที่ ๕ เวลา ๒๐ ชวั่ โมง จานวน ๐.๕ หน่วยกิต

ประยุกตใ์ ชค้ วำมรูแ้ ละทกั ษะจำกศำสตรต์ ำ่ งๆ รวมทงั้ ทรพั ยำกรในกำรท ำโครงงำนเพอ่ื แก้ปัญหำ หรอื
พฒั นำ งำน โดยเรม่ิ จำกกำรสถำนกำรณ์ปัญหำทสี่ นใจเพอ่ื ก ำหนดหวั ขอ้ โครงงำนแลว้ รวบรวมขอ้ มลู
และแนวคดิ ที่ เกย่ี วขอ้ งกบั ปัญหำออกแบบแนวทำงกำรแก้ปัญหำวำงแผนและด ำเนินกำรแกป้ ัญหำ
ทดสอบประเมนิ ผลปรบั ปรงุ แกไ้ ข วธิ กี ำรแก้ปัญหำหรอื ช้นิ งำนและน ำเสนอวธิ กี ำรแกป้ ัญหำ โดยใช้
กระบวนกำรศกึ ษำ คน้ ควำ้ รวบรวมขอ้ มูล กำรวเิ ครำะหป์ ัจจยั กำรแกป้ ัญหำ กำรทดลองและออกแบบ
เชงิ วศิ วกรรม รวมทงั้ เลอื กใชว้ สั ดุ อุปกรณ์ เคร่อื งมอื ในกำรแกป้ ัญหำไดอ้ ย่ำงถูกต้องเหมำะสมและ
ปลอดภยั เพ่อื ใหผ้ เู้ รยี นมคี วำมรู้ ควำมสำมำรถในกำรพฒั นำช้นิ งำนหรอื โครงงำนเพอ่ื กำรแก้ปัญหำหรอื
อำนวยควำม สะดวกในกำรท ำงำน ผ่ำนกำรใชเ้ ทคโนโลยใี นชวี ติ ประจ ำวนั อย่ำงเหมำะสม คำนึงถงึ

184

ผลกระทบตอ่ ชวี ติ สงั คมและ สง่ิ แวดลอ้ ม มจี ติ ส ำนึกทดี่ ี มคี ุณธรรมและจรยิ ธรรม มคี ุณลกั ษณะทด่ี ใี น
กำรท ำงำนโดยใชพ้ ลงั งำน ทรพั ยำกรธรรมชำตแิ ละสงิ่ แวดลอ้ มอยำ่ งประหยดั
รหสั ตวั ชว้ี ดั ว 4.1 ม.5/1
รวมทงั้ หมด 1 ตวั ช้วี ดั

คาอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม

รหสั วิชา ว๓๓๑๐๓ ช่ือวิชา วิทยาศาสตรโ์ ลกและอวกาศ กล่มุ สาระการเรยี นรู้
วิทยาศาสตร์

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปี ท่ี ๖ เวลา ๒๐ ชวั่ โมง จานวน ๐.๕ หน่วยกิต

สบื คน้ ขอ้ มูล อธบิ ำยกำรอวกำศ โดยใชก้ ลอ้ งโทรทรรศน์ในชว่ งควำมยำวคลน่ื ตำ่ ง ๆ ดำวเทยี ม ยำน
อวกำศ สถำนีอวกำศและน ำเสนอแนวคดิ กำรน ำควำมรูท้ ำงดำ้ นเทคโนโลยอี วกำศมำประยุกต์ใชใ้ นชวี ติ
ประจ ำวนั หรอื ในอนำคต กำรก ำเนิดและกำรเปลยี่ นแปลงพลงั งำนสสำร ขนำด อณุ หภมู ขิ องเอกภพ
หลงั เกดิ ในช่วงเวลำ ตำ่ ง ๆ ตำมววิ ฒั นำกำรของเอกภพ หลกั ฐำนทสี่ นับสนุนทฤษฎงี จำกควำมสมั พนั ธ์

185

ระหว่ำงควำมเรว็ กบั ระยะทำง ของกำแลก็ ซรี วมทงั้ ขอ้ มลู กำรคน้ พบไมโครเวฟพน้ื หลงั จำกอวกำศ
โครงสรำ้ งและองคป์ ระกอบของกำแลก็ ซที ำง ชำ้ งเผอื ก และระบุตำแหน่งของระบบสรุ ยิ ะพรอ้ มอธบิ ำย
เช่อื มโยงกบั กำรสงั เกตเหน็ ทำงชำ้ งเผอื กของคนบนโลก กระบวนกำรเกดิ ดำวฤกษ์โดยแสดงกำร
เปลยี่ นแปลงควำมดนั อุณหภมู ขิ นำดจำกดำวฤกษก์ อ่ นเกดิ จนเป็นดำวฤกษ์ ควำมสมั พนั ธ์ระหวำ่ งสี
อณุ หภมู ผิ วิ และสเปกตรมั ของดำวฤกษ์ ล ำดบั ววิ ฒั นำกำรทสี่ มั พนั ธ์กบั มวลตงั้ ตน้ และวเิ ครำะห์ กำร
เปลยี่ นแปลงสมบตั บิ ำงประกำรของดำวฤกษ์ กระบวนกำรเกดิ ระบบสุรยิ ะ และกำรแบ่งเขตบรวิ ำรของ
ดวงอำทติ ย์ และลกั ษณะของดำวเครำะหท์ เ่ี ออ้ื ต่อกำรด ำรงชวี ติ โครงสรำ้ งของดวงอำทติ ยก์ ำรเกดิ ลม
สุรยิ ะ พำยสุ ุรยิ ะ และสบื คน้ ขอ้ มูล วเิ ครำะหน์ ำเสนอปรำกฏกำรณ์หรอื เหตุกำรณท์ เี่ กย่ี วขอ้ งกบั ผลของ
ลมสุรยิ ะ และพำยสุ รุ ยิ ะทมี่ ตี อ่ โลกรวมทงั้ ประเทศไทย กำรแบ่งชนั้ และสมบตั ขิ องโครงสรำ้ งโลกพร้อม
ยกตวั อย่ำงขอ้ มูลท่ีสนับสนุน หลกั ฐำนทำงธรณีวทิ ยำท่ี สนับสนุนกำรเคลอ่ื นทขี่ องแผน่ ธรณี สำเหตุ
กระบวนกำรเกดิ ภเู ขำไฟระเบดิ รวมทงั้ สบื คน้ ขอ้ มูลพน้ื ทเี่ สย่ี งภยั ออกแบบ และน ำเสนอแนวทำงกำร
เฝ้ำระวงั และกำรปฏบิ ตั ติ นใหป้ ลอดภยั สำเหตุกระบวนกำรเกดิ ขนำดและควำมรนุ แรง และ ผลจำก
แผน่ ดนิ ไหว รวมทงั้ สบื คน้ ขอ้ มูลพน้ื ทเ่ี สย่ี งภยั ออกแบบและน ำเสนอแนวทำงกำรเฝ้ำระวงั และกำร
ปฏบิ ตั ติ นให้ ปลอดภยั สำเหตกุ ระบวนกำรเกดิ และผลจำกสนึ ำมริ วมทงั้ สบื คน้ ขอ้ มลู พน้ื ทเี่ สย่ี งภยั
ออกแบบและน ำเสนอแนว ทำงกำรเฝ้ำระวงั และกำรปฏบิ ตั ิตนใหป้ ลอดภยั ปัจจยั สำคญั ทม่ี ผี ลต่อกำร
ไดร้ บั พลงั งำนจำกดวงอำทติ ยแ์ ตกตำ่ งกนั ใน แตล่ ะบรเิ วณของโลก กำรหมุนเวยี นของอำกำศ ทเี่ ป็นผล
มำจำกควำมแตกตำ่ งของควำมกดอำกำศ ทศิ ทำงกำร เคล่อื นทข่ี องอำกำศ ทเ่ี ป็นผลมำจำกกำรหมนุ รอบ
ตวั เองของโลก กำรหมุนเวยี นของอำกำศตำมเขตละตจิ ดู และผลทม่ี ี ต่อภูมอิ ำกำศ ปัจจยั ทท่ี ำให้เกดิ
กำรหมนุ เวยี นของผวิ หนำ้ ในมหำสมทุ รและรูปแบบกำรหมุนเวยี นของน้ ำผวิ หน้ำใน มหำสมุทร ผลของ
กำรหมุนเวยี นของอำกำศและผวิ หน้ำในมหำสมทุ รทม่ี ตี อ่ ลกั ษณะภูมอิ ำกำศ ลมฟ้ำอำกำศ สง่ิ มชี วี ติ และ
สง่ิ แวดลอ้ มปัจจยั ทม่ี ผี ลต่อกำรเปลยี่ นแปลงภมู อิ ำกำศของโลก พรอ้ มทงั้ น ำเสนอแนวปฏบิ ตั เิ พ่อื ลด
กจิ กรรมของมนุษยท์ สี่ ่งผลตอ่ กำรเปลยี่ นแปลงภมู อิ ำกำศโลก ปัจจยั ทส่ี ง่ ผลต่อควำมส่องสว่ำงของดำว
ฤกษ์และอธบิ ำย ควำมสมั พนั ธ์ระหวำ่ งควำมสอ่ งสวำ่ งกบั โชตมิ ำตรของดำวฤกษ์ แผ่นธรณที ส่ี มั พนั ธ์กบั
กำรเคล่อื นทข่ี องแผ่นธรณพี รอ้ ม ยกตวั อยำ่ งหลกั ฐำนทำงธรณวี ทิ ยำทพ่ี บสญั ลกั ษณล์ มฟ้ำอำกำศทจ่ี ำก
แผนทอี่ ำกำศ และน ำขอ้ มูลสำรสนเทศ ต่ำง ๆ มำวำงแผนกำรด ำเนินชวี ติ ใหส้ อดคลอ้ งกบั สภำพลมฟ้ำ
อำกำศ โดยกำรใชก้ ระบวนกำรทำงวทิ ยำศำสตร์ กำรสบื เสำะหำควำมรู้ กำรจสอบ กำรสบื คน้ ขอ้ มูล
บนั ทกึ จดั กล่มุ ขอ้ มลู และกำรอภปิ รำยเพอ่ื ใหเ้ กดิ ควำมรู้ ควำมคดิ ควำมเขำ้ ใจ สำมำรถนำเสนอ ส่อื สำร
สงิ่ ทเ่ี รยี นรู้ มี ควำมสำมำรถในกำรตดั สนิ ใจ เหน็ คณุ คำ่ ของกำรน ำควำมรูไ้ ปใชป้ ระโยชน์ในชวี ติ ประจ
ำวนั มจี ติ วทิ ยำศำสตร์ จรยิ ธรรม คณุ ธรรมและค่ำนยิ มทเี่ หมำะสม

รหสั ตวั ชว้ี ดั ว 3.1 ม.6/1, ม.6/2, ม.6/3, ม.6/4, ม.6/5, ม.6/6, ม.6/7, ม.6/8, ม.6/9, ม.6/10 ว 3.2 ม.6/1,
ม.6/2, ม.6/3, ม.6/4, ม.6/5, ม.6/6, ม.6/7, ม.6/8, ม.6/9, ม.6/10, ม.6/11, ม.6/12, ม.6/13, ม.6/14

186

รวมทงั้ หมด 24 ตวั ช้วี ดั

187

คาอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม

รหสั วิชา ว๓๓๑๐๒ ช่ือวิชา เทคโนโลยีการคานวณพน้ื ฐาน๓ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้
วิทยาศาสตร์

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปี ที่ ๖ เวลา ๒๐ ชวั่ โมง จานวน ๐.๕ หน่วยกิต

วเิ ครำะหก์ ำรเปลยี่ นแปลงเทคโนโลยสี ำรสนเทศทมี่ ผี ลตอ่ กำรด ำเนนิ ชวี ติ อำชพี สงั คมและวฒั นธรรม
ใชเ้ ทคโนโลยสี ำรสนเทศในกำรน ำเสนอและแบง่ ปันขอ้ มลู อยำ่ งปลอดภยั มจี รยิ ธรรมและ กำรน ำเสนอ
และแบ่งปัน ขอ้ มลู เชน่ กำรเขยี นบลอ็ ก อพั โหลดวดี โี อ ภำพอนิ โฟกรำฟิก กำรน ำเสนอ และกำร
แบ่งปันขอ้ มูลอยำ่ งปลอดภยั เชน่ ระมดั ระวงั ผลกระทบทตี่ ำมมำเม่อื มกี ำรแบ่งปันขอ้ มลู หรอื เผยแพร่
ขอ้ มลู ไมส่ รำ้ งควำมเดอื ดรอ้ นต่อตนเองและผอู้ ่นื โดยใชก้ ระบวนกำรศกึ ษำ คน้ ควำ้ รวบรวมขอ้ มูล กำร
วเิ ครำะหป์ ัจจยั กำรแกป้ ัญหำ กำรทดลองและพฒั นำ เป็นนวตั กรรมและเทคโนโลยดี ำ้ นต่ำงๆทเี่ ก่ยี วขอ้ ง
กบั ชวี ติ ประจ ำวนั เพอ่ื ใหผ้ เู้ รยี นมคี วำมรู้ ควำมสำมำรถในกำรเลอื กใชเ้ ทคโนโลยใี นชวี ติ ประจำวนั อย่ำง
เหมำะสม โดยคำนึงถงึ ผลกระทบต่อชวี ติ สงั คมและสงิ่ แวดลอ้ ม มจี ติ ส ำนกึ ทด่ี ี มคี ณุ ธรรมและจรยิ ธรรม
มคี ุณลกั ษณะ ทดี่ ใี นกำรท ำงำน โดยใชพ้ ลงั งำนทรพั ยำกรธรรมชำตแิ ละสงิ่ แวดลอ้ มอยำ่ งประหยดั

รหสั ตวั ช้วี ดั ว 4.2 ม.6/1

รวมทงั้ หมด 1 ตวั ชว้ี ดั

188

คาอธิบายรายวิชาเพ่ิมเติม

รหสั วิชา ว๓๓๑๐๓ ชื่อวิชา เทคโนโลยอี อกแบบ๔ กล่มุ สาระการเรยี นรู้
วิทยาศาสตร์

ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ท่ี ๖ เวลา ๒๐ ชวั่ โมง จานวน ๐.๕ หน่วยกิต

ประยุกต์ใชค้ วำมรูแ้ ละทกั ษะจำกศำสตรต์ ่ำงๆ รวมทงั้ ทรพั ยำกรในกำรท ำโครงงำนเพ่อื แกป้ ัญหำ หรอื
พฒั นำ งำน โดยเรม่ิ จำกกำรสถำนกำรณป์ ัญหำทส่ี นใจเพอ่ื ก ำหนดหวั ขอ้ โครงงำนแลว้ รวบรวมขอ้ มลู
และแนวคดิ ท่ี เกย่ี วขอ้ งกบั ปัญหำออกแบบแนวทำงกำรแก้ปัญหำวำงแผนและด ำเนนิ กำรแก้ปัญหำ
ทดสอบประเมนิ ผลปรบั ปรุงแกไ้ ข วธิ กี ำรแกป้ ัญหำหรอื ชน้ิ งำนและน ำเสนอวธิ กี ำรแกป้ ัญหำ โดยใช้
กระบวนกำรศกึ ษำ คน้ ควำ้ รวบรวมขอ้ มูล กำรวเิ ครำะหป์ ัจจยั กำรแก้ปัญหำ กำรทดลองและออกแบบ
เชงิ วศิ วกรรม รวมทงั้ เลอื กใชว้ สั ดุ อุปกรณ์ เคร่อื งมอื ในกำรแกป้ ัญหำไดอ้ ย่ำงถูกต้องเหมำะสมและ
ปลอดภยั เพ่อื ใหผ้ เู้ รยี นมคี วำมรู้ ควำมสำมำรถในกำรพฒั นำชน้ิ งำนหรอื โครงงำนเพ่อื กำรแก้ปัญหำ หรอื
อำนวยควำม สะดวกในกำรท ำงำน ผ่ำนกำรใชเ้ ทคโนโลยใี นชวี ติ ประจ ำวนั อยำ่ งเหมำะสม คำนึงถงึ
ผลกระทบต่อชวี ติ สงั คมและ สงิ่ แวดลอ้ ม มจี ติ สำนึกทดี่ ี มคี ุณธรรมและจรยิ ธรรม มคี ณุ ลกั ษณะทดี่ ใี น
กำรท ำงำนโดยใชพ้ ลงั งำนทรพั ยำกรธรรมชำตแิ ละสง่ิ แวดลอ้ มอย่ำงประหยดั

รหสั ตวั ชว้ี ดั ว 4.1 ม.5/1

รวมทงั้ หมด 1 ตวั ชว้ี ดั

189

กลุ่มสาระการเรยี นร้สู งั คมศึกษา ศาสนา
และวฒั นธรรม

190

กลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม
ระดับชนั้ มัธยมศกึ ษาตอนตน้ รายวชิ าพนื้ ฐาน

ส๒๑๑๐๑ สงั คมศึกษา ๑ ๔๐ ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน ๑.๐ หน่วยกติ

ส๒๑๑๐๒ สังคมศึกษา ๒ ๔๐ ชว่ั โมง/ภาคเรยี น จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต

ส๒๑๑๐๓ ประวตั ศิ าสตร์ ๑ ๒๐ ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน ๐.๕ หน่วยกติ

ส๒๑๑๐๔ ประวัตศิ าสตร์ ๒ ๒๐ ชั่วโมง/ภาคเรยี น จำนวน ๐.๕ หน่วยกติ

ส๒๒๑๐๑ สังคมศกึ ษา ๓ ๔๐ ชั่วโมง/ภาคเรยี น จำนวน ๑.๐ หนว่ ยกติ

ส๒๒๑๐๒ สงั คมศึกษา ๔ ๔๐ ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน ๑.๐ หนว่ ยกิต

ส๒๒๑๐๓ ประวตั ิศาสตร์ ๓ ๒๐ ชว่ั โมง/ภาคเรยี น จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกิต

ส๒๒๑๐๔ ประวัติศาสตร์ ๔ ๒๐ ชว่ั โมง/ภาคเรียน จำนวน ๐.๕ หน่วยกติ

ส๒๓๑๐๑ สงั คมศึกษา ๕ ๔๐ ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน ๑.๐ หนว่ ยกติ

ส๒๓๑๐๒ สังคมศึกษา ๖ ๔๐ ช่ัวโมง/ภาคเรยี น จำนวน ๑.๐ หน่วยกติ

ส๒๓๑๐๓ ประวตั ศิ าสตร์ ๕ ๒๐ ช่วั โมง/ภาคเรียน จำนวน ๐.๕ หน่วยกิต

ส๒๓๑๐๔ ประวัติศาสตร์ ๖ ๒๐ ชั่วโมง/ภาคเรยี น จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกติ

ระดับชน้ั มัธยมศึกษาตอนตน้ รายวชิ าเพมิ่ เตมิ

ส๒๑๒๐๕ วถไีิ ทย ๒๐ ชว่ั โมง/ภาคเรียน จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกิต
ส๒๑๒๐๖ หนา้ ทพี่ ลเมอื ง ๒๐ ชว่ั โมง/ภาคเรียน จำนวน ๐.๕ หน่วยกติ
ส๒๒๒๐๕ อาเซยี นศกึ ษา ๓ ๒๐ ช่ัวโมง/ภาคเรียน จำนวน ๐.๕ หน่วยกติ
ส๒๒๒๐๖ อาเซยี นศกึ ษา ๔ ๒๐ ช่ัวโมง/ภาคเรียน จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกิต
ส๒๓๒๐๕ รกั ษท์ อ้ งถนิ่ ๑ ๒๐ ช่ัวโมง/ภาคเรยี น จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกติ
ส๒๓๒๐๖ รกั ษท์ อ้ งถน่ิ ๒ ๒๐ ชวั่ โมง/ภาคเรียน จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกติ

191

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม

ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาตอนปลาย รายวิชาพนื้ ฐาน

ส๓๑๑๐๑สงั คมศกึ ษา ๖๐ ช่วั โมง/ภาคเรียน จำนวน ๑.๕ หนว่ ยกติ
หน่วยกติ
ส๓๑๑๐๒ ประวัติศาสตร์ ๒๐ ช่วั โมง/ภาคเรยี น จำนวน ๐.๕ หน่วยกติ
หน่วยกติ
ส๓๑๑๐๓พระพทธุ ศาสนา ๒๐ ช่ัวโมง/ภาคเรยี น จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกิต
หน่วยกติ
ส๓๒๑๐๑ประวตั ศิ าสตร์ไทย ๒๐ ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกติ
หน่วยกิต
ส๓๒๑๐๒เศรษฐศาสตร์ ๔๐ ช่ัวโมง/ภาคเรยี น จำนวน ๑.๐

ส๓๒๑๐๓ภูมศิ าสตร์ ๔๐ ชั่วโมง/ภาคเรยี น จำนวน ๑.๐

ส๓๓๑๐๑พระพทุ ธศาสนา ๑ ๒๐ ชว่ั โมง/ภาคเรยี น จำนวน ๐.๕

ส๓๓๑๐๒พระพทุ ธศาสนา ๒ ๒๐ ชว่ั โมง/ภาคเรยี น จำนวน ๐.๕

ระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาตอนปลาย รายวิชาเพ่ิมเตมิ

ส๓๑๒๐๔ การคมุ้ ครองสิทธิผบู้ ริโภค ๒๐ ชว่ั โมง/ภาคเรยี น จำนวน ๐.๕ หน่วยกิต
ส๓๑๒๐๕ มนษุ ย์กับสง่ิ แวดลอ้ ม ๒๐ ช่ัวโมง/ภาคเรียน จำนวน ๐.๕ หน่วยกิต
ส๓๒๒๐๔ เศรษฐกจิ พอเพียง ๒๐ ช่ัวโมง/ภาคเรยี น จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกติ
ส๓๒๒๐๕ เศรษฐศาสตร์จลุ ภาค ๒๐ ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกิต
ส๓๓๒๐๓ ประชากรกบั คณุ ภาพชีวิต ๒๐ ช่ัวโมง/ภาคเรียน จำนวน ๐.๕ หน่วยกิต
ส๓๓๒๐๔ ภมู ิปัญญาในทอ้ งถิน่ ๒๐ ช่ัวโมง/ภาคเรียน จำนวน ๐.๕ หน่วยกติ

192

คำอธบิ ายรายวชิ าพนื้ ฐาน

ส ๒๑๑๐๑ สงั คมศกึ ษา ๑ กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ังคมศกึ ษาและวัฒนธรรมศาสนา
ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ ๑ ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๔๐ ชว่ั โมง จำนวน ๑.๐ หน่วยกติ

อธิบายการเผยแผ่พระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือสู่ประเทศไทย วิเคราะห์ ความสำคัญของ
พระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือที่มีต่อสภาพแวดล้อมในสังคมไทย รวมทั้ พัฒนาตนและครอบครัว
วเิ คราะห์พทุ ธประวตั ิตัง้ แต่ประสตู ิจนถึงบำเพญ็ ทกุ รกิรยิ า วเิ คราะห์และ ประพฤติตนตามแบบอยา่ งการดำเนิน
ชีวิตและข้อคิดจากประวัติสาวก อธิบายพุทธคุณและข้อสำคัญในกรอบอริยสัจ ๔ เห็นคุณค่าของการพัฒนา
จติ ใจเพ่อื การเรียนรู้ สวดมนต์แผเ่ มตตา บริหารจิต และเจริญปัญญาด้วยอานาปานสติ ดว้ ยวิธีคิดแบบโยนิโส
มนสิการาเนินชี วิเคราะห์และปฏิบัติ ตนตามหลักธรรมทางศาสนาท่ีตนนับถือในการดำรงชีวิตแบบพอเพียง
และดูแลรกั ษส์ งิ่ แวดลอ้ ม การอยรู่ ว่ มกันไดอ้ ย่างสันติสขุ วิเคราะห์เหตผุ ล ความจำเปน็ ทีท่ ุกคนตอ้ งศึกษาเรยี นรู้
ปฏิบัติตนต่อศาสนิกชนอื่นในสถานการณ์ต่างๆได้อย่างเหมาะสม วิเคราะห์การกระทำของบุคคลที่เป็น
แบบอย่างด้านศาสนสัมพันธ์ และนำเสนอแนวทางการปฏิบัติของตนเองกฎหมายในการคุ้มครองสิทธิของ
บุคคล ระบุความสามารถของตนเองในการทำประโยชน์ต่อ สังคมและประเทศชาติ อภิปรายเกี่ยวกับคุณคา่
และวฒั นธรรมท่เี ปน็ ปัจจยั ในการสรา้ งความสมั พนั ธ์ที่ดี หรอื อาจนำไปส่คู วามเขา้ ใจผิดต่อกัน แสดงออกถงึ การ
เคารพในสิทธิ เสรภี าพของตนเองและผู้อธิบายความหมายความสำคัญของเศรษฐศาสตร์ วเิ คราะห์คา่ นิยมและ
พฤติกรรมการบริโภค ของคนในสังคม ซึ่งส่งผลต่อเศรษฐกิจของชุมชนและประเทศ อธิบายความเป็นมา
หลกั การ และ ความสำคัญของปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี งตอ่ สังคมไทย

มาตรฐาน/ตัวชวี้ ดั
ส ๑.๑ ม.๑/๑, ม.๑ /๒, ม.๑/๓, ม.๑/๔
ส ๓.๑ ม.๑/๑,ม.๑/๒,ม.๑/๓

รวมทัง้ หมด ๗ ตัวชีว้ ัด

193

คำอธบิ ายรายวชิ าพนื้ ฐาน

ส ๒๑๑๐๓ สงั คมศึกษา ๒ กล่มุ สาระการเรยี นร้สู งั คมศึกษาและวฒั นธรรมศาสนา
ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๑ ภาคเรียนที่ ๒ เวลา ๔๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต

บำเพ็ญประโยชน์ต่อศาสนสถานของศาสนาที่ตนนับถือ อธิบายจริยวัตรของสาวกเพื่อเป็นแบบอย่างในการ
ประพฤติปฏิบัติและปฏิบัติตนอย่างเหมาะสมต่อสาวกของศาสนาที่ตนนับถือ ปฏิบัติ ตนอย่างเหมาะสมตอ่
บุคคลต่างๆ ตามหลักศาสนาทตี่ นนับถือ จัดพิธกี รรมและปฏิบัติตนในศาส พธิ กี รรมไดถ้ ูกต้อง อธิบายประวัติ
ความสำคัญ และปฏิบัตติ นในวันสำคัญทางศาสนาทีต่ นนับถือกาหนดได้ถกู ต้องวิเคราะห์ความสำคัญของเวลา
ในการศกึ ษาประวตั ิศาสตร์ เทยี บศกั ราชตามระบบตา่ งๆที่ ศึกษาประวัตศิ าสตร์ นำวธิ กี ารทางประวตั ศิ าสตรม์ า
ใช้ ศึกษาเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ พัฒนาการทางสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองของประเทศต่างๆใน
ภูมิภาค เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ระบุความสำคัญของแหล่งอารยธรรมในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
อธิบายเรื่องราวทา ประวัติศาสตร์ สมัยกอ่ นสุโขทยั ในดนิ แดนไทย วิเคราะหพ์ ัฒนาการของอาณาจักรสุโขทัย
วิเคราะห์อทิ ธพิ ลของวฒั นธรรมและภมู ิปญั ญาไทย สมัยสโุ ขทัย และสงั คมไทยในปัจจุบัน เลอื กใช้เครอ่ื งมือทาง
ภูมิศาสตร์ในการสืบค้นข้อมูลเพื่อวิเคราะห์ลักษณะทางกายภาพ สังคมของประเทศไทยและทวีปเอเชีย
ออสเตรเลยี และโอเชียเนยี อธบิ ายเสน้ แบ่งเวลาและเปรียบเทียบ วนั เวลา ของประเทศไทยทวีปตา่ งๆ วเิ คราะห์
เชื่อมโยงสาเหตุและแนวทางป้องกันภัยธรรมชาติและการระวังภัยที่เ กิดขึ้นในประเทศไทยและทวีปเอเชีย
ออสเตรเลยี และโอเชียเนยี วเิ คราะหผ์ ลกระทบ การเปลย่ี นแปลงทางธรรมชาติของทวีปเอเชยี ออสเตรเลยี และ
โอเชียเนียวิเคราะห์ความร่วมมือของ ประเทศต่างๆที่มีผลต่อสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติของทวีปเอเชีย
ออสเตรเลยี และโอเชยี เนยี รวจ และอธิบายทำเลท่ีตั้งกิจกรรมทางเศรษฐกิจและสังคมในทวีปเอเชออสเตรเลีย
และโอเชียเนียวิเคราะห์ปัจจัยทางกายภาพและสังคมท่ีมีผลต่อการเลื่อนไหลของความคิดเทคโนโลยี สินค้า
ประชากรในทวปี เอเชีย ออสเตรเลียและโอเชยี เนยี

มาตรฐาน/ตัวชว้ี ัด
ส ๑.๒ ม.๑/๑,ม.๑/๒,ม.๑/๓,ม.๑/๔
ส ๔.๑ ม.๑/๑,ม.๑/๒,ม.๑/๓,ม.๑/๔
ส ๔.๓ ม.๑/๑,ม.๑/๒,ม.๑/๓
ส ๔.๒ ม.๑/๑,ม.๑/๒
ส ๕.๑ ม.๑/๑,ม.๑/๒,ม.๑/๓
ส ๕.๓ ม.๑/๑,ม.๑/๒,ม.๑/๓,ม.๑/๔,ม.๑/๕

รวมทง้ั สิ้น ๒๐ ตวั ชวี้ ัด