หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบับพ.ศ. 2565

401

เอกสารหลักฐานการศกึ ษา

หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นบ้านหนองโสน ฉบบั พทุ ธศักราช 2565 งานพัฒนาหลักสตู ร ฝา่ ยบริหารวชิ าการ

402

เอกสารหลกั ฐานการศกึ ษา

เอกสารหลักฐานการศึกษา เป็นเอกสารสาคัญท่ีบันทึกผลการเรียน ข้อมูลและสารสนเทศ ที่เก่ียวข้อง
กบั พัฒนาการของผู้เรียนในดา้ นตา่ ง ๆ แบง่ ออกเปน็ 2 ประเภท ดังนี้

1. เอกสารหลกั ฐานการศึกษาท่ีกระทรวงศึกษาธกิ ารกาหนด

1.1 ระเบียนแสดงผลการเรียน เป็นเอกสารแสดงผลการเรียนและรับรองผลการเรยี นของผู้เรียนตาม
รายวิชา ผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของ
สถานศึกษา และผลการประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน สถานศึกษาจะต้องบันทึกข้อมูลและออกเอกสารน้ีให้
ผู้เรียนเป็นรายบุคคล เมื่อผู้เรียนจบการศึกษาภาคบังคับ (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3) หรือเมื่อลาออกจาก
สถานศึกษาในทุกกรณี

1.2. ประกาศนียบัตรเป็นเอกสารแสดงวุฒิการศึกษา เพ่ือรับรองศักด์ิปละสิทธ์ิของผู้จบการศึกษาที่
สถานศึกษาให้ไว้แก่ผู้จบการศึกษาภาคบังคับ และผู้จบการศึกษาขั้นพ้ืนฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา
ขัน้ พ้ืนฐาน

1.3. แบบรายงานผู้สาเรจ็ การศึกษา เป็นเอกสารอนุมัติการจบหลักสูตรโดยบันทึกรายช่ือและข้อมูล
ของผู้จบการศึกษาภาคบงั คบั (ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 3) และผูจ้ บการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน (ช้นั มัธยมศึกษาที 6)

2. เอกสาร หลกั ฐาน การศึกษาที่สถานศกึ ษากาหนด

เป็นเอกสารทีส่ ถานศกึ ษาจัดทาขึน้ เพื่อบนั ทึกพัฒนาการผลการเรยี นรแู้ ละข้อมูลสาคัญ เกี่ยวกบั ผู้เรียน
เช่น แบบรายงานปะจาตัวนักเรียน บันทึกผลการเรียนประจารายวิชา ระเบียนสะสม ใบรับรองผล
การเรยี น และเอกสารอ่ืน ๆ ตามวตั ถปุ ระสงคข์ องการนาเอกสารไปใช้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบับพทุ ธศักราช 2565 งานพฒั นาหลักสตู ร ฝา่ ยบรหิ ารวชิ าการ

403

การเทียบโอนผลการเรียน

หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นบ้านหนองโสน ฉบบั พทุ ธศักราช 2565 งานพัฒนาหลกั สตู ร ฝ่ายบริหารวิชาการ

404

การเทยี บโอนผลการเรยี น

การเทียบโอนผลการเรียน

สถานศึกษาสามารถเทียบโอนผลการเรียนของผู้เรียนในกรณีต่าง ๆ ได้แก่ การย้ายสถานศึกษาการ
เปลี่ยนรูปแบบการศึกษา การย้ายหลักสูตร การออกกลางคันและขอกลับเข้ารับการศึกษาต่อ การศึกษาจาก
ต่างประเทศและขอเข้าศึกษาต่อในประเทศ นอกจากนี้ยังสามารถเทียบโอนความรู้ ทักษะ ประสบการณ์จาก
แหล่งการเรียนร้อู ่นื ๆ เชน่ สถานประกอบการ สถาบันศาสนา สถาบนั การฝึกอบรมอาชีพ การจัดการศกึ ษาโดย
ครอบครัว

การเทยี บโอนผลการเรยี นควรดาเนินการในชว่ งก่อนเปิดภาคเรียน หรือต้นภาคเรียนที่สถานศกึ ษารับผู้
ขอเทียบโอนเป็นผู้เรียน ทั้งน้ี ผู้เรียนท่ีได้รับการเทียบโอนผลการเรียนต้องศึกษาต่อเนื่องในสถานศึกษาท่ีรับ
เทียบโอนอย่างน้อย 1 ภาคเรียน โดยสถานศึกษาท่ีรับผู้เรียนจากการเทียบโอนควรกาหนดรายวิชา / จานวน
หนว่ ยกิต ท่จี ะรบั เทียบโอนตามความเหมาะสม
การพจิ ารณาการเทียบโอน สามารถดาเนินการได้ ดงั น้ี
1. พจิ ารณาจากหลักฐานการศกึ ษา และเอกสารอนื่ ๆ ท่ีใหข้ ้อมลู แสดงความรู้ ความสามารถของผู้เรียน
2. พจิ ารณาความรู้ ความสามารถของผเู้ รยี นโดยการทดสอบดว้ ยวิธกี ารต่าง ๆ ทง้ั ภาคความรแู้ ละภาคปฏิบตั ิ
3. พิจารณาจากความสามารถและการปฏบิ ตั ใิ นสภาพจรงิ
การเทียบโอนผลการเรียนให้เป็นไปตามประกาศ หรือแนวปฏิบัติของกระทรวงศึกษาธิการสาหรับการเทียบ
โอนเข้าสู่การศึกษาในระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานให้ดาเนินการตามแนวปฏิบัติเก่ียวกับ การเทียบโอนผล
การเรยี นเขา้ สู่การศกึ ษาในระบบระดบั การศึกษาข้ันพื้นฐาน

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นบ้านหนองโสน ฉบบั พทุ ธศักราช 2565 งานพัฒนาหลักสตู ร ฝา่ ยบรหิ ารวิชาการ

405

เกณฑก์ ารจบการศึกษา

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นบ้านหนองโสน ฉบบั พุทธศักราช 2565 งานพัฒนาหลักสตู ร ฝ่ายบรหิ ารวชิ าการ

406

เกณฑก์ ารจบการศึกษา

เกณฑก์ ารจบการศึกษา

หลักสูตรการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน 3 ระดับ ระดับคือระดบั ระดับคอื ระดับประถมศกึ ษา ระดับมธั ยมศึกษา
ตอนต้น และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
1. เกณฑก์ ารจบระดับประถมศกึ ษา

1.1 ผเู้ รยี นเรียนรายวชิ าพื้นฐาน และรายวชิ า/กจิ กรรมเพิ่มเติมตามโครงสรา้ งเวลาเรยี นทีห่ ลักสูตร
การศกึ ษาข้นั พ้ืนฐานกาหนด

1.2 ผเู้ รยี นต้องมผี ลการประเมนิ รายวชิ าพ้นื ฐาน ผ่านเกณฑก์ ารประเมินตามทสี่ ถานศึกษากาหนด
1.3 ผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่านคิด ผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่านคิดวิเคราะห์และ ผู้เรียน
มีผลการประเมนิ การอา่ นคดิ วิเคราะหแ์ ละเขียนในระดบั ดีเย่ยี ม ดี ผา่ น
1.4 ผเู้ รียนมีผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ในระดับดีเยีย่ ม ดี ผา่ น
1.5 ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนไม่น้อยกว่า 70 ช่ัวโมงและมีผลการประเมินในระดับ
“ผา่ น” ทุก ทุกกจิ กรรม
2. เกณฑ์การจบระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้
2.1 ผู้เรียนเรียน ผู้เรียนเรียนรายวิชาพื้นฐานและเพิ่มเติมไม่ 81 หน่วยกิต โดยเป็นรายวิชา
พืน้ ฐาน 66 หน่วยกติ รายวิชาเพิ่มเตมิ ไมน่ ้อยกวา่ 15 หนว่ ยกิต
2 2 ผู้เรียนต้องได้หน่วยกิต ตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 77 หน่วยกิต หน่วยกิต โดยเป็นรายวิชา
พนื้ ฐาน 66 หน่วยกติ และรายวิชาเพมิ่ เติมไม่นอ้ ยกว่า 11 หน่วยกติ
2.3 ผเู้ รยี นมีผลการประเมินการอา่ นคดิ วเิ คราะห์ และเขียนในระดับ ดีเยยี่ ม ดี ผา่ น
2.4 ผู้เรียนมีผลการประเมนิ คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ในระดับ ดีเยี่ยม ดี ผ่าน
2.5 ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนไม่น้อยกว่า 360 ช่ัวโมงและมีผลการประเมินในระดับ
ผ่าน ทกุ กจิ กรรม

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นบ้านหนองโสน ฉบับพุทธศักราช 2565 งานพฒั นาหลกั สตู ร ฝ่ายบรหิ ารวิชาการ

407

คณะทางาน

ท่ีปรึกษา

นายพงษธ์ ร สันตกิ ลุ ผ้อู านวยการโรงเรียนบ้านหนองโสน

นางสาวกัญญาพร หงษ์ยนต์ หวั หนา้ งานบรหิ ารวิชาการ

นางปัทมา ราชทรัพย์ หวั หนา้ งานบริหารทว่ั ไป

นางบญุ เทยี น บวั ภู หวั หนา้ งานบรหิ ารงบประมาณ

ผูจ้ ดั ทา

นางสาวกนกวรรณ พิชยั ครู โรงเรยี นบา้ นหนองโสน หัวหนา้ กลุ่มสาระภาษาไทย

นางสรุ ียพ์ ร เพ่มิ ทวี ครู โรงเรยี นบา้ นหนองโสน หวั หน้ากลุ่มสาระคณิตศาสตร์

นายจักรกรชิ คาอินทร์ ครู โรงเรียนบ้านหนองโสน หวั หน้ากล่มุ สาระวิทยาศาสตร์

และเทคโนโลยี

นางสาวปนัดดา หลนิ เจริญ ครู โรงเรยี นบา้ นหนองโสน หวั หนา้ กลุม่ สาระสงั คมศกึ ษา ศาสนา

และวฒั นธรรม

นายสิทธศิ กั ด์ิ สอนจีน ครู โรงเรยี นบ้านหนองโสน หัวหนา้ กลุ่มสาระสุขศึกษา

และพลศึกษา

ว่าท่รี อ้ ยตรีวัชรพล กังวาล ครู โรงเรียนบ้านหนองโสน หัวหน้ากลุ่มสาระศิลปะ

นางสาวกญั ญาพร หงษ์ยนต์ ครู โรงเรียนบา้ นหนองโสน หัวหน้ากล่มุ สาระการงาน

นายประวฒุ ิ ลาดเลา ครผู ูช้ ่วย โรงเรียนบ้านหนองโสน หวั หนา้ กลมุ่ สาระภาษาต่างประเทศ

นายจักรกริช คาอินทร์ ครผู ู้ชว่ ย โรงเรียนบา้ นหนองโสน หัวหนา้ กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบับพทุ ธศักราช 2565 งานพฒั นาหลักสตู ร ฝ่ายบรหิ ารวชิ าการ

408

คาส่งั โรงเรียนบ้านหนองโสน
ที่ 25/2565

เร่ือง แตง่ ตัง้ คณะกรรมการบริหารหลกั สตู รและวิชาการของสถานศึกษาขั้นพนื้ ฐาน

……………………………………………

ตามท่ีโรงเรียนบ้านหนองโสน ดาเนินการจัดทาหลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช 2564 ตามหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) สู่การปฏิบัติในโรงเรียนและ
ห้องเรียนน้ัน โรงเรียนได้ดาเนินการประเมินการใช้หลักสูตร ซ่ึงผลจากการประเมินทางโรงเรียนเห็นควรให้มี
การปรับปรุงหลักสูตร เพื่อให้มีความสอดคล้องตามตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช
2551 (ปรับปรุง พ.ศ. 2560) และการเปล่ียนแปลงทางเศรษฐกิจ สังคม วฒั นธรรม สภาพแวดล้อม ความรู้ทาง
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่เจริญก้าวหน้าอย่างรวดเร็ว สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจ สังคม
วัฒนธรรม สภาพแวดล้อมและความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่เจริญก้าวหน้าอย่างรวดเร็ว เป็นการ
พัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคนของชาติให้สามารถเพ่ิมขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ การ
ยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรียนรู้ให้ผเู้ รยี นมศี ักยภาพในการดารงชีวติ อย่างสรา้ งสรรคใ์ นประชาคมโลก
ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งและบริบทของท้องถ่ิน มีความเปน็ ไทยความเป็นพลเมืองทดี่ ี ของชาติ
ดารงชีวิต และประกอบอาชีพตลอดจนศึกษาอย่างต่อเน่ืองตลอดชีวิตมีคุณภาพและมาตรฐานระดับสากล
สอดคล้องกับประเทศไทย 4.1 โลกในศตวรรษที่ 21 และทัดเทียมกับนานาชาติ แยกแยะระหว่างผลประโยชน์
สว่ นตนกบั ผลประโยชนส์ ่วนรวม ความละอายและความไมท่ นต่อการทจุ ริต STRONG / จิตพอเพยี งต่อต้านการ
ทุจริต รู้หน้าท่ีของพลเมืองและรับผิดชอบต่อสังคมในการต่อต้านการทุจริต นาความรู้ท่ีได้จากการเรียนรู้ไปใช้
ให้เกิดทักษะอ่านออก เขียนได้ คิดเลขเป็น รักการอ่าน เกิดทักษะคิดเป็น ทาเป็น แก้ปัญหาและสร้างแรง
บันดาลใจการทางานในรูปแบบโครงการหรือโครงงานมีความปลอดภัยต่อสุขภาพและทรพั ย์สินของตนเองและ
ผู้อื่น ตามบริบท วิถีชีวิตของตนเองในครอบครัว ชุมชนและท้องถ่ินอย่างมีคุณภาพ สร้างสภาพแวดล้อมทาง
การศึกษาทีป่ ลอดภัย มคี วามรู้ความเขา้ ใจเกี่ยวกับโรคโควดิ - 19 และโรคอุบัติใหม่ ตดั สนิ ใจและเลอื กรบั ข้อมูล
ท่ีถูกต้อง นาไปใชไ้ ดจ้ รงิ ในชวี ิตประจาวนั อยา่ งมีคุณภาพ เพ่ือให้ผ้เู รียนมีคุณลักษณะ สมรรถภาพและศักยภาพ
ดังกล่าวโรงเรียนบ้านหนองโสนจึงต้องพัฒนา ปรับปรุง ประเมินผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษาและนาผลการ
ประเมินมาพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอย่างต่อเนื่อง ซ่ึงผลจากการประเมินหลักสูตรทางโรงเรียนเห็นควรใหม้ ี
การพฒั นาปรบั ปรงุ หลักสตู รสถานศึกษา ฉบับปรับปรงุ ปีพุทธศกั ราช 2564 และจดั ทาเป็นหลักสูตรสถานศึกษา
ฉบับปรับปรุงปีพุทธศักราช 2565 เพื่อให้เป็นหลักสูตรที่ตอบสนองให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะ สมรรถภาพและ
ศักยภาพดงั กล่าว

เพอ่ื ใหก้ ารดาเนนิ การดังกล่าวเปน็ ไปด้วยความเรียบร้อยและมีประสิทธิภาพ จงึ อาศยั อานาจตามความ
ในมาตรา 39 วรรคหน่ึง แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พุทธศักราช 2546

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นบ้านหนองโสน ฉบับพุทธศักราช 2565 งานพฒั นาหลกั สตู ร ฝา่ ยบริหารวชิ าการ

409

และมาตรา 27 แห่งพระราชบัญญัติข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา พุทธศักราช 2547 จึงแต่งตั้งครู

และบุคลากรทางการศึกษา ทาหน้าที่ปรับปรุงพัฒนาหลักสูตรและจัดทาหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียน

บ้านหนองโสน ฉบับปรับปรงุ 2565 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 (ปรับปรงุ

2560) ดังต่อไปน้ี

1. คณะกรรมการอานวยการ ประกอบด้วย

นายพงษ์ธร สันติกุล ผูอ้ านวยการโรงเรียน ประธานกรรมการ

นางบุญเทียน บัวภู หัวหนา้ งานบริหารงบประมาณ กรรมการ

นางสาวกญั ญาพร หงษ์ยนต์ หวั หน้างานบรหิ ารวชิ าการ กรรมการ

นางสุรยี พ์ ร เพิม่ ทวี หวั หน้างานบริหารบุคคล กรรมการ

นายจักร์กรชิ คาอินทร์ หัวหนา้ งานบริหารท่ัวไป กรรมการ

นางสาวกนกวรรณ พิชยั หัวหน้างานพัฒนาหลักสูตร กรรมการและเลขานุการ

มีหน้าท่ี อานวยความสะดวกการจัดประชุม ให้คาปรกึ ษา แนะนาชว่ ยเหลอื และสนบั สนุนงบประมาณ สถานที่

หรือทรพั ยากรอ่ืน ๆ ให้กับคณะกรรมการดาเนนิ การ

2. คณะกรรมการดาเนินการ ประกอบด้วย

นางสาวกญั ญาพร หงษ์ยนต์ หัวหน้างานบริหารวิชาการ ประธานกรรมการ
กรรมการและเลขานุการ
นางสาวกนกวรรร พิชัย ครู โรงเรยี นบา้ นหนองโสน กรรมการและผู้ชว่ ยเลขานกุ าร

นางสาวจนิ ตรา จนั ทรบตุ ร ครูผชู้ ่วย โรงเรียนบ้านหนองโสน

มีหน้าท่ี 2.1 วางแผนการดาเนินงานวชิ าการ กาหนดสาระรายละเอียดของหลักสูตร กาหนดโครงสร้าง
หลกั สตู รสถานศกึ ษา จัดทาคู่มือการบรหิ ารหลกั สูตรและงานวิชาการของสถานศกึ ษา นิเทศ กากับ ตดิ ตาม ให้
คาปรึกษาเก่ยี วกบั การพัฒนาหลักสตู ร การจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดผลและประเมินผล ใหส้ อดคลอ้ งและ
เปน็ ไปตามมาตรฐานหลกั สตู ร

2.3 ส่งเสรมิ สนับสนนุ การพัฒนาบคุ ลากรเกยี่ วกบั การพัฒนาหลักสูตร การจัดกระบวนการเรยี นรู้
การวดั ผลและประเมนิ ผลใหเ้ ป็นไปตามจุดหมายและแนวทางการดาเนินการของหลกั สตู ร

2.4 ประสานความรว่ มมือจากบคุ คล หนว่ ยงาน องคก์ รต่าง ๆ และชมุ ชน เพือ่ ใหก้ ารใช้หลกั สตู ร
เปน็ ไปอย่างมปี ระสทิ ธิภาพและคุณภาพ

2.5 ประชาสัมพนั ธห์ ลกั สูตร และการใช้หลักสตู รแก่นกั เรียน ผู้ปกครอง ชุมชนและผเู้ กยี่ วข้อง และนา
ข้อมูลป้อนกลับจากฝ่ายต่าง ๆ มาพจิ ารณาเพ่ือการปรบั ปรุงพัฒนาหลักสตู ร

2.6 สง่ เสรมิ สนับสนุนการวิจยั เกยี่ วกับการพฒั นาหลกั สูตร และกระบวนการเรียนรู้
2.7 ติดตามผลการเรยี นรู้ของนกั เรยี นเป็นรายบคุ คล ระดบั ช่วงชั้นในแต่ละปกี ารศึกษา เพ่ือปรับปรุง
และพัฒนาการดาเนนิ งานดา้ นต่าง ๆ ของสถานศึกษา

หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นบ้านหนองโสน ฉบับพทุ ธศักราช 2565 งานพัฒนาหลักสูตร ฝ่ายบริหารวิชาการ

410

2.8 ตรวจสอบ ทบทวน ประเมินมาตรฐานการปฏิบตั ิงานของครแู ละการบรหิ ารหลักสูตรระดบั
สถานศกึ ษาในรอบปีท่ีผ่านมา แลว้ ใช้ผลการประเมนิ เพ่ือวางแผนพัฒนาการปฏิบัตงิ านของครแู ละการบริหาร
หลกั สตู รในปีการศึกษาตอ่ ไป

2.9 รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและผลการบรหิ ารหลกั สตู ร โดยเน้นผลการพฒั นาคุณภาพนักเรียนตอ่
คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพืน้ ฐานคณะกรรมการบริหารหลกั สูตรระดับเหนือสถานศึกษา สาธารณชนและ
ผู้เกีย่ วขอ้ ง

2.10 รวบรวมขอ้ มลู จากคณะอนุกรรมการจัดทาหลักสูตรประจากลุม่ สาระ ศกึ ษา วิเคราะห์ ดูงาน
ขอ้ มลู ท่ีเกยี่ วข้อง บรบิ ทของโรงเรยี น ชุมชน สังคม กฎหมาย แนวโน้มการจดั การศึกษา และนโยบายรัฐบาล
ฯลฯ มาจดั ทารา่ งหลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบับปรับปรุงปีพทุ ธศักราช 2565 ตามหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 (ปรับปรุง 2560)

2.11 เสนอหลกั สูตรฯ ปรับปรงุ พัฒนา ขอความเหน็ ชอบจากคณะกรรมการสถานศกึ ษาโรงเรยี นบ้าน
หนองโสน

2.12 จดั พมิ พข์ ้อมลู พสิ จู น์อักษร จดั ทาสาเนา และเข้าเลม่ เอกสารหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นบ้าน
หนองโสน ฉบบั ปรับปรุง พทุ ธศกั ราช 2565 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551
(ปรบั ปรงุ 2560)

3. คณะกรรมการจดั ทาหลักสูตรกล่มุ สาระการเรียนรู้ ประกอบดว้ ย

3.1 คณะอนกุ รรมการจดั ทาหลกั สูตร กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ประกอบดว้ ย

นางสาวกนกวรรณ พชิ ยั หวั หนา้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ประธานกรรมการ
กรรมการ
นางสาวกาจญนณ์ ทั แป้นปาน ครกู ลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย กรรมการ
กรรมการ
นางสาวนชั รียา ภทู อง ครูกลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย กรรมการและ
เลขานุการ
นายอนชุ า พรมรักษา ครกู ลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาไทย

นางสาวจนิ ตรา จันทรบตุ ร ครกู ล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย

3.2 คณะอนุกรรมการจดั ทาหลกั สตู ร กลุม่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ประกอบด้วย

นางสรุ ีย์พร เพิม่ ทวี หวั หนา้ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ ประธานกรรมการ

นางสาวเกศรา พะโยม ครูอตั ราจา้ งกลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ กรรมการและ

เลขานุการ

3.3 คณะอนุกรรมการจัดทาหลักสูตร กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ประกอบดว้ ย

นายจกั รก์ ริช คาอินทร์ หัวหน้ากลุ่มสาระวทิ ยาศาสตรฯ์ ประธานกรรมการ

นางสาวกัญญาพร หงษ์ยนต์ ครูกลุ่มสาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรฯ์ กรรมการ

นางสาวศิริพร สงั กรแกว้ ครูกลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ฯกรรม การและเลขานกุ าร

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นบ้านหนองโสน ฉบบั พทุ ธศักราช 2565 งานพฒั นาหลกั สตู ร ฝ่ายบริหารวชิ าการ

411

3.4 คณะอนุกรรมการจัดทาหลกั สูตร กลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ประกอบดว้ ย

นางสาวปนดั ดา หลนิ เจรญิ หัวหน้ากล่มุ สาระการเรยี นร้สู ังคมฯ ประธานกรรมการ

3.5 คณะอนุกรรมการจดั ทาหลกั สูตร กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สุขศึกษา และพลศึกษา ประกอบด้วย

นายสทิ ธิศกั ดิ์ สอนจนี หวั หนา้ กลมุ่ สาระการเรียนร้สู ุขศกึ ษาฯ ประธานกรรมการ

3.6 คณะอนกุ รรมการจัดทาหลกั สูตร กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ ประกอบด้วย

วา่ ท่รี ้อยตรวี ัชรพล กังวาล หัวหนา้ กลุม่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ ประธานกรรมกา

3.7 คณะอนกุ รรมการจัดทาหลกั สตู ร กล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ ประกอบดว้ ย

นางสาวกัญญาพร หงษย์ นต์ หวั หน้ากลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชพี ประธานกรรมการ

3.8 คณะอนกุ รรมการจัดทาหลักสูตร กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ ประกอบด้วย

นายประวุฒิ ลาดเลา หัวหน้ากลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ ประธานกรรมการ

นายสริ ชิ ัย หอมรนื่ ครกู ลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ กรรมการและเลขานุการ

3.9 คณะอนกุ รรมการจดั ทาหลักสูตรกิจกรรมพัฒนาผูเ้ รยี น ประกอบด้วย

นายจกั ร์กรชิ คาอินทร์ หัวหน้ากจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น ประธานกรรมการ

นายอนชุ า พรมรักษา ครูกิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน กรรมการและเลขานุการ

3.10 คณะอนุกรรมการจดั ทาหลกั สตู รปฐมวยั ประกอบด้วย

นางบุญเทียน บวั ภู หัวหนา้ งานหลักสูตรปฐมวัย ประธานกรรมการ

นางสาวแสงระวี ครูธรุ การ กรรมการและเลขานุการ

มีหน้าที่ 1. ศึกษา วิเคราะห์ หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรุง2560)
โครงสร้างหลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นบา้ นหนองโสน ฉบบั ปรับปรุงพทุ ธศกั ราช 2564 หลักสตู รบูรณาการเพศ
วิถีรอบด้าน หลักสูตรบูรณาการท้องถิ่นอาเภอพรานกระต่าย หลักสูตรการป้องกันการทุจริต หลักสูตรบูรณา
การส่งเสริมการเรียนรู้เก่ียวกับ โรคโควิด -19 และโรคอุบัติใหม่ การบูรณาการหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
การบูรณาการตามแนวทางโรงเรียนวิถีพุทธข้อมูลและเอกสารท่ีเก่ียวข้อง บริบทของโรงเรียน ชุมชน หน้าท่ี
สังคม กฎหมาย แนวโน้มการจัดการศึกษา ประกาศกระทรวงศึกษาธิการและนโยบายรัฐบาล ฯลฯ เพ่ือนามา
จดั ทาเป็นหลกั สตู รของกลุ่มสาระ

2. นัดหมาย จัดประชุมคณะทางาน เพื่อแบ่งหน้าท่ีรับผิดชอบ จัดทาข้อมูลเป็นไฟล์ ให้เรียบร้อย และ
นาส่งคณะกรรมการดาเนินการ ตรวจสอบความเรยี บร้อย

4. คณะกรรมการจัดทาระเบยี บและเครอ่ื งมือวัดผล ประเมินผล ประกอบดว้ ย

นางสาวกัญญาพร หงษย์ นต์ หัวหน้างานบริหารวชิ าการ ประธานกรรมการ

นางสาวกาจญนณ์ ทั แป้นปาน หัวหน้างานวดั ผลประเมนิ ผล กรรมการและเลขานุการ

นางสาวกนกวรรณ พิชัย หวั หนา้ งานหลกั สูตร กรรมการและเลขานุการ

นางสาวจนิ ตรา จนั ทรบุตร ครูวชิ าการ กรรมการและผู้ช่วยเลขานกุ าร

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นบ้านหนองโสน ฉบบั พทุ ธศักราช 2565 งานพัฒนาหลกั สูตร ฝา่ ยบรหิ ารวิชาการ

412

ใหค้ ณะกรรมการท่ีได้รบั แตง่ ตง้ั ตามคาสง่ั ฉบับน้ี อุทศิ ตน ทางานอย่างเต็มกาลังความรู้ความสามารถ
เพอ่ื ใหส้ าเรจ็ เรยี บรอ้ ยบรรลวุ ตั ถปุ ระสงค์เกดิ ประโยชนส์ ูงสดุ ต่อผเู้ รียน โรงเรียนและราชการตอ่ ไป

ทัง้ นี้ ตง้ั แตบ่ ัดนเี้ ป็นตน้ ไป
สัง่ ณ วนั ที่ 25 เมษายน พ.ศ. 2565

(นายพงษ์ธร สนั ตกิ ุล)
ผู้อานวยการโรงเรยี นบา้ นหนองโสน

หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบับพุทธศักราช 2565 งานพัฒนาหลกั สตู ร ฝ่ายบรหิ ารวิชาการ

413

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นบ้านหนองโสน ฉบบั พุทธศักราช 2565 งานพฒั นาหลักสตู ร ฝา่ ยบรหิ ารวชิ าการ