หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบับพ.ศ. 2565

101

คาอธิบายรายวิชาพ้ืนฐาน

ชือ่ วิชา คณติ ศาสตร์ 1 รหัสวิชา ค21101

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ คณติ ศาสตร์ ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรยี นที่ 1

เวลา 3 ช่ัวโมง/สัปดาห์ จานวน 1.5 หน่วยกิต รวม 60 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น

ศกึ ษา ฝกึ ทกั ษะการคดิ คานวณ และฝกึ การแก้ปัญหาในสาระต่อไปน้ี

-จานวนตรรกยะ จานวนเต็ม สมบตั ิของจานวน ทศนยิ มและเศษสว่ น จานวนตรรกยะและสมบัติ
ของจานวนตรรกยะ

-การสร้างทางเรขาคณติ การสรา้ งพื้นฐานทางเรขาคณิต การสรา้ งรปู เรขาคณิตสองมิติโดยใช้
การสร้างพื้นฐานทางเรขาคณิต การนาความรเู้ ก่ียวกบั การสร้างพน้ื ฐานทางเรขาคณติ ไปใช้ในชวี ติ

-ทศนิยมและเศษส่วน การเขียนเศษส่วนในรูปทศนิยม การเขียนทศนิยมซ้าในรูปเศษส่วน การ
เปรียบเทียบเศษส่วนและทศนิยมการบวก ลบ คูณ หารเศษส่วนและทศนิยม โจทย์ปัญหาหรือสถานการณ์
เก่ียวกับเศษส่วนและทศนิยม

-เลขยกกาลัง เลขยกกาลังที่มีเลขชี้กาลังเป็นจานวนเต็มบวก การนาความรู้เกี่ยวกับจานวนเต็ม
จานวนตรรกยะ และเลขยกกาลงั ไปใชใ้ นการแกป้ ัญหา

-รปู เรขาคณติ สองมติ ิและสามมิติ หนา้ ตดั ของรปู เรขาคณิตสามมิติ ภาพท่ีไดจ้ ากการมอง
ดา้ นหนา้ ดา้ นข้างด้านบนของรูปเรขาคณิตสามมติ ิที่ประกอบข้นึ จากลกู บาศก์

เพื่อให้สามารถใช้ความรู้ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาใน
สถานการณต์ ่าง ๆ ไดอ้ ย่างเหมาะสม รู้จกั ใชว้ ธิ ีการท่ีหลากหลายในการในการแกป้ ัญหา ใชเ้ หตุผลประกอบการ
ตัดสินใจ ใช้ภาษา และสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสารการส่ือความหมาย และการนาเสนอได้อย่าง
ถูกต้องและชดั เจน สามารถเชือ่ มโยงและนาความรู้ หลักการกระบวนการทางคณิตศาสตร์ไปใช้ในการเรียนรู้ส่ิง
ต่าง ๆ และใช้ชีวิตประจาวัน รวมท้ังเห็นคุณค่าและมีเจตคติท่ีดีต่อคณิตศาสตร์ มีความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์
สามารถทางานอย่างมีระบบมรี ะเบียบ มีความรอบคอบ มีความรบั ผิดชอบมีวจิ ารณญาณ และมีความเชอ่ื ม่ันใน
ตนเอง

รหสั ตัวช้ีวดั งานพัฒนาหลกั สูตร ฝ่ายบริหารวิชาการ
ค 1.1 ม 1/1 , ม 1/2
ค 2.2 ม 1/1 , ม 1/2
รวม 4 ตัวชวี้ ัด

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นบ้านหนองโสน ฉบบั พุทธศักราช 2565

102

คาอธบิ ายรายวิชาพน้ื ฐาน

ชอื่ วิชา คณิตศาสตร์ 2 รหัสวิชา ค21102

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ คณิตศาสตร์ ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2

เวลา 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ จานวน 1.5 หนว่ ยกติ รวม 60 ช่ัวโมง/ภาคเรียน

ศกึ ษา ฝึกทักษะการคิดคานวณ และฝกึ การแก้ปัญหาในสาระตอ่ ไปนี้

-สมการเชงิ เสน้ ตัวแปรเดียว สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว การแก้สมการเชิงเสน้ ตัวแปรเดียว การ
นาความร้เู ก่ยี วกับสมการเชงิ เสน้ ตวั แปรเดยี วไปใช้ในชีวติ จริง

-อัตราส่วน สัดส่วน และร้อยละ อัตราส่วนของจานวนหลาย ๆ จานวน สัดส่วน การนาความรู้
เก่ยี วกบั อัตราสว่ น สัดสว่ น รอ้ ยละไปใชใ้ นการแก้ปญั หา

-กราฟและสัมพันธ์เชิงเส้น กราฟของความสัมพันธ์เชิงเส้น สมการเชิงเส้นสองตัวแปร การนา
ความร้เู กย่ี วกบั สมการเชิงเสน้ สองตัวแปรและกราฟของความสมั พันธ์เชิงเส้นไปใช้ในชีวิตจริง

-สถิติ(1) การต้ังคาถามทางสถิติ การเก็บรวบรวมข้อมูล การนาเสนอข้อมูล แผนภูมิรูปภาพ
แผนภมู ิแท่ง กราฟเส้น แผนภมู ริ ปู วงกลม การแปลความหมายข้อมลู การนาสถิติไปใชใ้ นชีวิตจรงิ

เพ่ือให้สามารถใช้ความรู้ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาใน
สถานการณ์ตา่ ง ๆ ได้อย่างเหมาะสม รู้จกั ใชว้ ิธีการทหี่ ลากหลายในการในการแกป้ ัญหา ใช้เหตผุ ลประกอบการ
ตัดสินใจ ใช้ภาษา และสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการส่ือสาร การส่ือความหมาย และการนาเสนอได้อย่าง
ถกู ต้องและชัดเจน สามารถเชื่อมโยงและนาความรู้ หลักการกระบวนการทางคณิตศาสตร์ไปใช้ในการเรยี นรู้ส่ิง
ต่าง ๆ และใช้ชีวิตประจาวัน รวมทั้งเห็นคุณค่าและมีเจตคติท่ีดีต่อคณิตศาสตร์ มีความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์
สามารถทางานอย่างมีระบบ มีระเบียบมีความรอบคอบ มีความรับผิดชอบ มีวิจารณญาณ และมีความเชื่อมั่น
ในตนเอง

รหสั ตวั ช้ีวดั
ค1.1 ม.1/3
ค1.3 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3
ค3.1 ม.1/1
รวม 5 ตัวชีว้ ัด

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นบ้านหนองโสน ฉบับพทุ ธศักราช 2565 งานพัฒนาหลักสูตร ฝ่ายบริหารวชิ าการ

103

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 2

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบับพทุ ธศักราช 2565 งานพัฒนาหลกั สตู ร ฝา่ ยบรหิ ารวชิ าการ

104

คาอธิบายรายวชิ าพื้นฐาน

ชื่อวิชา คณิตศาสตร์ 3 รหสั วิชา ค22101

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ คณติ ศาสตร์ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นที่ 1

เวลา 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ จานวน 1.5 หน่วยกิต รวม 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน

ศึกษา ค้นควา้ ฝกึ ทักษะ / กระบวนการเกี่ยวกบั เร่อื งต่อไปนี้

- การแปลงทางเรขาคณิต การเลื่อนขนาน การสะท้อน การหมุน การนาความรู้เกี่ยวกับการ
แปลงทางเรขาคณติ ไปใช้ในการแกป้ ัญหา

- ความเท่ากันทุกประการ ความเท่ากันทุกประการของรูปสามเหล่ียม การนาความรู้เกี่ยวกับ
ความเทา่ กนั ทุกประการไปใช้ในการแกป้ ัญหา

- จานวนตรรกยะ เลขยกกาลังท่ีมีเลขช้ีกาลังเปน็ จานวนเต็ม การนาความรู้เกี่ยวกับเลขยกกาลัง
ไปใช้ในการแกป้ ัญหา

- พหุนาม พหุนาม การบวก การลบ และการคูณของพหุนาม การหารพหุนามด้วยเอกนามที่มี
ผลหารเป็นพหุนาม การแยกตัวประกอบพหุนาม การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสอง โดยใช้สมบัติการ
แจกแจงกาลงั สองสมบูรณ์ผลตา่ งของกาลงั สอง

- การสร้างทางเรขาคณติ การนาความรเู้ ก่ียวกบั การสร้างทางเรขาคณติ ไปใชใ้ นชีวติ จริง

โดยจัดประสบการณ์ กิจกรรม หรือ โจทย์ปัญหาที่ส่งเสริมการพัฒนาทักษะกระบวนการทาง
คณิตศาสตร์ในการคิดคานวณ การให้เหตุผล การวิเคราะห์ การแก้ปัญหา การส่ือสาร การสื่อความหมาย และ
การนาเสนอโดยใชว้ ิธีการท่ีหลากหลายในการคิดคานวณการแก้ปัญหาการใหเ้ หตผุ ลประกอบการตัดสินใจและ
สรปุ ผลไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง เหมาะสม

เพื่อให้สามารถใช้ความรู้ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาใน
สถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม รู้จักใช้วิธีการที่หลากหลายในการในการแก้ปญั หาใช้เหตุผลประกอบการ
ตัดสินใจ ใช้ภาษา และสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการส่ือสาร การส่ือความหมาย และการนาเสนอได้อย่าง
ถกู ต้องและชัดเจน สามารถเช่ือมโยงและนาความรู้ หลักการกระบวนการทางคณิตศาสตร์ไปใช้ในการเรียนรู้สิ่ง
ต่าง ๆ และใช้ชีวิตประจาวัน รวมทั้งเห็นคุณค่าและมีเจตคติท่ีดีต่อคณิตศาสตร์ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
สามารถทางานอย่างมีระบบ มีระเบียบ มีความรอบคอบ มีความรับผิดชอบมีวิจารณญาณ และมีความเช่ือมั่น
ในตนเอง

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบบั พุทธศักราช 2565 งานพฒั นาหลกั สูตร ฝา่ ยบริหารวชิ าการ

105

รหัสตัวชี้วดั
ค1.1 ม.2/1
ค1.2 ม.2/1 , ม.2/2
ค2.2 ม.2/1, ม.2/3, ม.2/4
รวม 6 ตวั ชวี้ ดั

หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นบ้านหนองโสน ฉบบั พทุ ธศักราช 2565 งานพฒั นาหลักสตู ร ฝ่ายบริหารวชิ าการ

106

คาอธบิ ายรายวชิ าพืน้ ฐาน

ชอ่ื วิชา คณิตศาสตร์ 4 รหสั วชิ า ค22102

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 ภาคเรยี นที่ 2

เวลา 3 ช่ัวโมง/สัปดาห์ จานวน 1.5 หน่วยกิต รวม 60 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น

ศกึ ษา ค้นคว้า ฝกึ ทกั ษะ / กระบวนการเกีย่ วกบั เรอื่ งต่อไปนี้

- จานวนจริง จานวนอตรรกยะจานวนจริงรากท่ีสองและรากที่สามของจานวนตรรกยะการ
นาความรเู้ กี่ยวกบั จานวนจริงไปใช้

- ทฤษฏีบทพที าโกรัส ทฤษฎบี ทพีทาโกรัสและบทกลบั การนาความรู้เกีย่ วกับทฤษฎีบทพีทา
โกรสั และบทกลบั ไปใชใ้ นชวี ิตจริง

- เส้นขนาน สมบัติเกี่ยวกับเส้นขนานและรูปสามเหล่ียม ความเท่ากันทุกประการ ความ
เทา่ กนั ทกุ ประการของรูปสามเหลยี่ มการนาความรเู้ กย่ี วกบั ความเท่ากนั ทุกประการไปใชใ้ นการแก้ปัญหา

- พ้ืนที่ผิวและปริมาตร การหาพ้ืนท่ีผิวของปริซึมและทรงกระบอกการนาความรู้เก่ียวกับ
พ้ืนที่ผิวของปริซึมและทรงกระบอกไปใช้ในการแก้ปัญหา การหาปริมาตรของปริซึมและทรงกระบอก การนา
ความร้เู ก่ียวกบั ปริมาตรของปรซิ ึมและทรงกระบอกไปใช้ในการแกป้ ัญหา

- สถติ ิ การนาเสนอและวิเคราะห์ข้อมลู แผนภาพจุด แผนภาพตน้ -ใ ฮสิ โตแกรมค่ากลางของ
ขอ้ มลู การแปลความหมายผลลัพธ์ การนาสถิติไปใช้ในชีวิตจรงิ

โดยจัดประสบการณ์ กิจกรรม หรือ โจทย์ปัญหาท่ีส่งเสริมการพัฒนาทักษะกระบวนการทาง
คณิตศาสตร์ในการคิดคานวณ การให้เหตุผล การวิเคราะห์ การแก้ปัญหา การส่ือสาร การสื่อความหมาย และ
การนาเสนอโดยใช้วธิ ีการที่หลากหลายในการคิดคานวณการแก้ปญั หาการให้เหตุผลประกอบการตัดสินใจและ
สรุปผลไดอ้ ย่างถกู ต้อง เหมาะสม

เพื่อให้สามารถใช้ความรู้ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาใน
สถานการณต์ ่าง ๆ ได้อยา่ งเหมาะสม รจู้ กั ใชว้ ธิ กี ารท่หี ลากหลายในการในการแก้ปัญหา ใช้เหตุผลประกอบการ
ตัดสินใจ ใช้ภาษา และสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการส่ือสาร การส่ือความหมาย และการนาเสนอได้อย่าง
ถกู ต้องและชัดเจน สามารถเช่อื มโยงและนาความรู้ หลักการกระบวนการทางคณติ ศาสตร์ไปใชใ้ นการเรียนรู้ส่ิง
ต่าง ๆ และใช้ชีวิตประจาวัน รวมท้ังเห็นคุณค่าและมีเจตคติท่ีดีต่อคณิตศาสตร์ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
สามารถทางานอย่างมีระบบ มีระเบียบมีความรอบคอบ มีความรับผิดชอบ มีวิจารณญาณ และมีความเช่ือม่ัน
ในตนเอง

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นบ้านหนองโสน ฉบบั พุทธศักราช 2565 งานพฒั นาหลักสตู ร ฝ่ายบรหิ ารวิชาการ

107

รหัสตัวช้ีวดั
ค 1.1 ม.2/2
ค 2.1 ม.2/1, ม.2/2
ค 2.2 ม.2/2, ม.2/4, ม.2/5
ค 3.1 ม.2/1
รวม 7 ตวั ชวี้ ดั

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นบ้านหนองโสน ฉบับพทุ ธศักราช 2565 งานพฒั นาหลกั สตู ร ฝา่ ยบรหิ ารวชิ าการ

108

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 3

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบับพทุ ธศักราช 2565 งานพัฒนาหลกั สตู ร ฝา่ ยบรหิ ารวชิ าการ

109

คาอธบิ ายรายวิชาพ้ืนฐาน

ช่อื วิชา คณิตศาสตร์ 5 รหสั วชิ า ค23101

กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณติ ศาสตร์ ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรยี นท่ี 1

เวลา 3 ช่ัวโมง/สัปดาห์ จานวน 1.5 หน่วยกิต รวม 60 ช่ัวโมง/ภาคเรียน

ศึกษา ฝึกทักษะ / กระบวนการในสาระต่อไปน้ี

- ระบบสมการ ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรการแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรการนา
ความรูเ้ กี่ยวกบั ระบบสมการเชิงเส้นสองตวั แปรไปใชใ้ นการแก้ปญั หา

- พ้นื ทีผ่ ิวและปริมาตร การหาพืน้ ท่ีผวิ ของพรี ะมิด กรวยและทรงกลม การนาความรู้พื้นทผ่ี ิวของ
พีระมิด กรวย และทรงกลมไปใช้ในการแก้ปัญหา การหาปริมาตรของพีระมิด กรวย และทรงกลม การนา
ความรู้เกย่ี วกบั ปรมิ าตรของพีระมิด กรวย และทรงกลมไปใช้ในการแก้ปัญหา

- ความคล้าย รูปสามเหลี่ยมที่คล้ายกนั การนาความร้เู ก่ยี วกับความคลา้ ยไปใช้ในการแก้ปญั หา

- การแยกตวั ประกอบพหนุ าม การแยกตวั ประกอบของพหนุ ามดกี รีสูงกวา่ สอง

- สมการกาลังสองตัวแปรเดียว สมการกาลังสองตัวแปรเดียว การแก้สมการกาลังสองตัวแปร
เดียว การนาความรเู้ กย่ี วกบั การแก้สมการกาลังสองตวั แปรเดยี วไปใชใ้ นการแกป้ ญั หา

- ฟังก์ชันกาลังสอง กราฟของฟังก์ชันกาลังสอง การนาความรู้เก่ียวกับฟังก์ชันกาลังสองไปใช้ใน
การแกป้ ญั หา

โดยจัดประสบการณ์หรือสร้างสถานการณ์ในชีวิตประจาวันที่ใกล้ตัวให้ผู้เรียนได้ศึกษา ค้นคว้าโดย
การปฏิบัติจริง ทดลอง สรุป รายงาน เพ่ือพัฒนาทักษะ/กระบวนการ ในการคิดคานวณ การแก้ปัญหา การให้
เหตุผล การสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ และนาประสบการณ์ด้านความรู้ ความคิดทักษะกระบวนการท่ีได้
ไปใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ และใช้ในชีวิตประจาวันอย่างสร้างสรรค์ รวมท้ังเห็นคุณค่าและเจตคติที่ดีต่อ
คณิตศาสตร์ สามารถทางานอย่างเป็นระบบระเบียบ มีความรอบคอบ มีความรับผดิ ชอบ มีวจิ ารณญาณ และมี
ความเชื่อมัน่ ในตนเอง

การวัดผลประเมินผล ใช้วิธีการท่ีหลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเน้ือหา และ
ทกั ษะทต่ี อ้ งการวดั

รหัสตวั ช้ีวดั

ค 1.2 ม.3/1 , ม. 3/2

ค 1.3 ม.3/2 , ม.3/3

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นบ้านหนองโสน ฉบบั พุทธศักราช 2565 งานพฒั นาหลักสูตร ฝา่ ยบริหารวิชาการ

110

ค 2.1 ม.3/1 , ม.3/2
ค 2.2 ม.3/1
รวม 7 ตัวชี้วดั

หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบับพทุ ธศักราช 2565 งานพัฒนาหลกั สตู ร ฝ่ายบรหิ ารวชิ าการ

111

คาอธิบายรายวชิ าพื้นฐาน

ชื่อวิชา คณิตศาสตร์ 6 รหัสวชิ า ค23102

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ คณติ ศาสตร์ ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ภาคเรยี นท่ี 2

เวลา 3 ช่ัวโมง/สัปดาห์ จานวน 1.5 หน่วยกติ รวม 60 ช่ัวโมง/ภาคเรียน

ศึกษา ฝึกทักษะ / กระบวนการในสาระต่อไปน้ี

- อสมการ อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว การแก้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว การนาความรู้
เก่ยี วกบั การแก้อสมการเชิงเสน้ ตวั แปรเดียวไปใชใ้ นการแก้ปญั หา

- อัตราส่วนตรีโกณมิติ อัตราสว่ นตรีโกณมิติ การนาคา่ อัตราสว่ นตรโี กณมิติของมุม 30 องศา 45
องศาและ 60 องศาไปใชใ้ นการแกป้ ญั หา

- สถติ ิ ข้อมลู และการวเิ คราะหข์ อ้ มูล แผนภาพกลอ่ ง การแปลความหมายผลลพั ธ์ การนาสถติ ิไป
ใช้ในชวี ิตจริง

- ความน่าจะเป็น เหตุการณ์จากการทดลองสุ่ม ความน่าจะเป็น การนาความรู้เก่ียวกับความ
น่าจะเปน็ ไปใชใ้ นชีวติ จรงิ

- วงกลม วงกลม คอรด์ และเสน้ สมั ผัส ทฤษฎีเก่ียวกบั วงกลม

โดยจดั ประสบการณ์หรอื สร้างสถานการณ์ในชวี ิตประจาวันทีใ่ กลต้ วั ให้ผ้เู รยี นได้ศกึ ษา คน้ คว้าโดยการ
ปฏิบัติจริง ทดลอง สรุป รายงาน เพื่อพัฒนาทักษะ/กระบวนการ ในการคิดคานวณ การแก้ปัญหา การให้
เหตุผล การสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ และนาประสบการณ์ด้านความรู้ ความคิดทักษะกระบวนการท่ีได้
ไปใช้ในการเรียนรู้ส่ิงต่าง ๆ และใช้ในชีวิตประจาวันอย่างสร้างสรรค์ รวมทั้งเห็นคุณค่าและเจตคติที่ดีต่อ
คณติ ศาสตร์ สามารถทางานอย่างเป็นระบบระเบียบ มคี วามรอบคอบ มีความรบั ผดิ ชอบ มวี จิ ารณญาณ และมี
ความเชอื่ ม่นั ในตนเอง

การวัดผลประเมินผล ใช้วิธีการท่ีหลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเน้ือหา และ
ทกั ษะทต่ี อ้ งการวัด

รหัสตวั ชี้วัด

ค 1.3 ม.3/1

ค 2.2 ม.3/2, ม.3/3

ค 3.1 ม.3/1

ค 3.2 ม 3/1

รวม 5 ตัวชว้ี ัด

หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นบ้านหนองโสน ฉบับพทุ ธศักราช 2565 งานพฒั นาหลักสตู ร ฝ่ายบรหิ ารวชิ าการ

112

กลมุ่ สาระการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตร์
และเทคโนโลยี

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบบั พทุ ธศักราช 2565 งานพฒั นาหลักสตู ร ฝ่ายบริหารวชิ าการ

113

สาระและมาตรฐานการเรียนรู้กล่มุ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

เปา้ หมายของการจดั การเรยี นการสอนวิทยาศาสตร์

วิทยาศาสตร์เป็นเร่ืองของการเรียนรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ โดยมนุษย์ใช้กระบวนการสังเกต สารวจ
ตรวจสอบ และการทดลองเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติและนาผลมาจัดระบบ หลักการ แนวคิดและ
ทฤษฎี ดังนั้นการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์จึงมุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้เป็นผู้เรียนรู้และค้นพบด้วยตนเองมากท่ีสุด
น่ันคือให้ได้ทั้งกระบวนการและองค์ความรู้ ต้ังแต่วัยเริ่มแรกก่อนเข้าเรียน เมื่ออยู่ในสถานศึกษาและเมื่อออก
จากสถานศกึ ษาไปประกอบอาชีพแล้ว

การจดั การเรียนการสอนวทิ ยาศาสตร์ในสถานศึกษามีเป้าหมายสาคญั ดังนี้

1. เพื่อให้เขา้ ใจหลักการ ทฤษฎที เี่ ป็นพ้ืนฐานในวทิ ยาศาสตร์

2. เพอ่ื ให้เขา้ ใจขอบเขต ธรรมชาติและข้อจากัดของวทิ ยาศาสตร์

3. เพอื่ ใหม้ ที กั ษะที่สาคญั ในการศึกษาคน้ ควา้ และคิดคน้ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

4. เพื่อพัฒนากระบวนการคิดและจินตนาการ ความสามารถในการแก้ปัญหาและการจัดการทักษะใน
การสอ่ื สาร และความสามารถในการตัดสนิ ใจ

5. เพ่ือให้ตระหนักถึงความสัมพันธ์ระหว่างวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี มวลมนุษย์และสภาพแวดล้อมใน
เชงิ ท่มี อี ิทธิพลและผลกระทบซง่ึ กนั และกัน

6. เพอ่ื นาความรู้ความเข้าใจในเร่ืองวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีไปใชใ้ ห้เกิดประโยชนต์ ่อสงั คมและการ
ดารงชวี ติ

7. เพื่อให้เป็นคนมีจิตวิทยาศาสตร์ มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมในการใช้วิทยาศาสตร์และ
เทคโนโลยีอย่างสรา้ งสรรค์

เรียนรูอ้ ะไรในวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์มุ่งหวังให้ผู้เรียนได้เรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ท่ีเน้นการ
เชื่อมโยงความรู้กับกระบวนการ มีทักษะสาคัญในการค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ โดยใช้ กระบวนการในการ
สืบเสาะหาความรู้และแก้ปัญหาท่ีหลากหลาย ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ ทุกข้ันตอน มีการทากิจกรรม
ด้วยการลงมอื ปฏบิ ัติจรงิ อยา่ งหลากหลาย เหมาะสมกบั ระดับชนั้ โดยกาหนดสาระสาคญั ดงั นี้

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบับพุทธศักราช 2565 งานพัฒนาหลักสตู ร ฝา่ ยบริหารวิชาการ

114

✧ วิทยาศาสตร์ชีวภาพ เรียนรู้เกี่ยวกับ ชีวิตในส่ิงแวดล้อม องค์ประกอบของส่ิงมีชีวิต การดารงชีวิต
ของมนุษยแ์ ละสัตว์การดารงชวี ิตของพืช พนั ธกุ รรม ความหลากหลายทางชวี ภาพ และวิวัฒนาการของสิ่งมชี วี ติ

✧ วิทยาศาสตร์กายภาพ เรียนรู้เก่ียวกับ ธรรมชาติของสาร การเปลี่ยนแปลงของสาร การเคลื่อนที่
พลงั งาน และคลืน่

✧ วิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ เรียนรู้เกี่ยวกับ องค์ประกอบของเอกภพ ปฏิสัมพันธ์ ภายในระบบ
สุริยะ เทคโนโลยีอวกาศ ระบบโลก การเปล่ียนแปลงทางธรณีวิทยา กระบวนการ เปล่ียนแปลงลมฟ้าอากาศ
และผลต่อสง่ิ มีชีวิตและสง่ิ แวดลอ้ ม

✧ เทคโนโลยี

● การออกแบบและเทคโนโลยีเรียนรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีเพื่อการดารงชีวิต ในสังคมท่ีมีการ
เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ใช้ความรู้และทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ และศาสตร์อ่ืน ๆ เพ่ือ
แก้ปญั หาหรอื พัฒนางานอย่างมคี วามคิดสรา้ งสรรค์ดว้ ยกระบวนการออกแบบ เชงิ วิศวกรรม เลือกใช้เทคโนโลยี
อย่างเหมาะสมโดยคานงึ ถงึ ผลกระทบต่อชวี ิต สงั คม และสง่ิ แวดล้อม

● วิทยาการคานวณ เรียนรู้เก่ียวกับการคิดเชิงคานวณ การคิดวิเคราะห์แก้ปัญหา เป็นขั้นตอนและ
เป็นระบบ ประยุกต์ใช้ความรู้ด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร ในการ
แกป้ ัญหาทพี่ บในชวี ิตจรงิ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

สาระและมาตรฐานการเรียนรู้

สาระท่ี 1 วทิ ยาศาสตร์ชวี ภาพ

มาตรฐาน ว 1.1 เข้าใจความหลากหลายของระบบนิเวศ ความสัมพันธ์ระหว่างส่ิงไม่มีชีวิตกับสิ่งมีชีวิตและ
ความสัมพันธ์ระหว่างส่ิงมีชีวิตกับส่ิงมีชวี ิตต่าง ๆ ในระบบนิเวศ การถ่ายทอดพลังงาน การเปล่ียนแปลงแทนท่ี
ในระบบนิเวศ ความหมายของประชากร ปัญหาและผลกระทบท่ีมีต่อทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม
แนวทางในการอนรุ ักษท์ รัพยากรธรรมชาติและการแก้ไขปญั หาสิง่ แวดล้อม รวมทง้ั นาความรูไ้ ปใช้ประโยชน์

มาตรฐาน ว 1.2 เข้าใจสมบัติของส่ิงมีชีวิต หน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวติ การลาเลียงสารเข้าและออกจากเซลล์
ความสัมพันธ์ของโครงสร้าง และหน้าที่ของระบบต่าง ๆ ของสัตว์และมนุษย์ท่ีทางานสัมพันธ์กัน ความสัมพันธ์
ของโครงสร้าง และหน้าทข่ี องอวัยวะต่าง ๆ ของพืชทที่ างานสัมพนั ธ์กนั รวมทง้ั นาความรู้ไปใช้ประโยชน์

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นบ้านหนองโสน ฉบับพุทธศักราช 2565 งานพฒั นาหลกั สูตร ฝา่ ยบรหิ ารวชิ าการ

115

มาตรฐาน ว 1.3 เข้าใจกระบวนการและความสาคัญของการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม สารพันธุกรรม
การเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรมท่ีมีผลต่อส่ิงมีชีวิต ความหลากหลายทางชีวภาพและวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิต
รวมท้งั นาความรูไ้ ปใชป้ ระโยชน์

สาระที่ 2 วิทยาศาสตร์กายภาพ

มาตรฐาน ว 2.1 เข้าใจสมบัติของสสาร องค์ประกอบของสสาร ความสัมพันธ์ระหว่างสมบัติของสสารกับ
โครงสรา้ งและแรงยึดเหนี่ยวระหวา่ งอนุภาค หลักและธรรมชาติของการเปลยี่ นแปลงสถานะของสสาร การเกิด
สารละลาย และการเกิดปฏิกิริยาเคมี

มาตรฐาน ว 2.2 เข้าใจธรรมชาติของแรงในชีวิตประจาวัน ผลของแรงท่ีกระทาต่อวัตถุ ลักษณะการเคลื่อนท่ี
แบบต่าง ๆ ของวัตถุ รวมทง้ั นาความรไู้ ปใชป้ ระโยชน์

มาตรฐาน ว 2.3 เข้าใจความหมายของพลังงาน การเปล่ียนแปลงและการถ่ายโอนพลังงาน ปฏิสัมพันธ์
ระหว่างสสารและพลังงาน พลังงานในชีวติ ประจาวัน ธรรมชาตขิ องคล่ืน ปรากฏการณท์ ี่เกย่ี วข้องกับเสียง แสง
และคล่ืนแม่เหลก็ ไฟฟ้า รวมทั้งนาความรูไ้ ปใชป้ ระโยชน์

สาระที่ 3 วิทยาศาสตร์โลก และอวกาศ

มาตรฐาน ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ ลักษณะ กระบวนการเกิด และวิวัฒนาการของเอกภพ กาแล็กซี ดาว
ฤกษ์ และระบบสุริยะ รวมท้ังปฏิสัมพันธ์ภายในระบบสุริยะท่ีส่งผลต่อสิ่งมีชีวิต และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี
อวกาศ

มาตรฐาน ว 3.2 เข้าใจองค์ประกอบและความสัมพันธ์ของระบบโลก กระบวนการเปล่ียนแปลงภายในโลก
และบนผิวโลก ธรณีพิบัติภัย กระบวนการเปล่ียนแปลงลมฟ้าอากาศและภูมิอากาศโลก รวมทั้งผลต่อสิ่งมีชีวิต
และส่ิงแวดลอ้ ม

สาระท่ี 4 เทคโนโลยี

มาตรฐาน ว 4.1 เขา้ ใจแนวคิดหลักของเทคโนโลยเี พ่ือการดารงชีวติ ในสงั คมท่ีมีการเปล่ยี นแปลงอย่างรวดเร็ว
ใช้ความรู้และทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และศาสตร์อื่น ๆ เพ่ือแก้ปัญหาหรือพัฒนางานอย่างมี
ความคิดสร้างสรรค์ด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เลือกใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสมโดยคานึงถึง
ผลกระทบต่อชีวิต สังคม และสิ่งแวดล้อม

มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคานวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็น
ระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารในการเรียนรู้ การทางาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมี
ประสทิ ธภิ าพ รู้เท่าทัน และมีจรยิ ธรรม

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นบ้านหนองโสน ฉบับพุทธศักราช 2565 งานพฒั นาหลกั สูตร ฝ่ายบรหิ ารวชิ าการ

116

รายวชิ าพ้ืนฐานและเพิ่มเติม กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ระดบั ชั้นประถมศกึ ษา

ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 รายวิชาพนื้ ฐาน
ว11101 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 1 จานวน 2 ชั่วโมง/สปั ดาห์ 80 ช่วั โมง/ปีการศึกษา

*แบง่ เป็นวทิ ยาการคานวณ 20 ชั่วโมงตอ่ ปี จานวน 2 ชว่ั โมง/สัปดาห์ 80 ชว่ั โมง/ปกี ารศึกษา

ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 2 จานวน 2 ชว่ั โมง/สัปดาห์ 80 ชั่วโมง/ปีการศึกษา
ว12101 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 2
จานวน 2 ชั่วโมง/สปั ดาห์ 120 ชั่วโมง/ปกี ารศึกษา
*แบง่ เป็นวิทยาการคานวณ 20 ชั่วโมงตอ่ ปี
จานวน 2 ชั่วโมง/สปั ดาห์ 120 ชว่ั โมง/ปกี ารศึกษา
ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 3
ว13101 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 3 จานวน 2 ชวั่ โมง/สัปดาห์ 120 ชว่ั โมง/ปีการศึกษา
รายวิชาเพ่ิมเติม
*แบ่งเป็นวิทยาการคานวณ 20 ชั่วโมงตอ่ ปี
จานวน 1 ชั่วโมง/สปั ดาห์ 40 ชัว่ โมง/ปกี ารศึกษา
ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 4 จานวน 1 ชั่วโมง/สปั ดาห์ 40 ชั่วโมง/ปกี ารศึกษา
ว14101 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 4 จานวน 1 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ 40 ชว่ั โมง/ปกี ารศึกษา
จานวน 1 ชั่วโมง/สปั ดาห์ 40 ช่ัวโมง/ปกี ารศึกษา
*แบ่งเป็นวทิ ยาการคานวณ 40 ชั่วโมงตอ่ ปี จานวน 1 ชวั่ โมง/สปั ดาห์ 40 ชว่ั โมง/ปีการศึกษา
จานวน 1 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ 40 ช่วั โมง/ปีการศึกษา
ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 5
ว15101 วิวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 5

*แบง่ เป็นวทิ ยาการคานวณ 40 ชั่วโมงต่อปี

ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 6
ว16101 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 6

*แบ่งเป็นวทิ ยาการคานวณ 40 ช่ัวโมงตอ่ ปี

ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1
ว11201 คอมพวิ เตอรเ์ พิม่ เติม 1
ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 2
ว12201 คอมพวิ เตอรเ์ พ่ิมเติม 2
ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 3
ว13201 คอมพิวเตอรเ์ พิ่มเติม 3
ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 4
ว14201 คอมพวิ เตอรเ์ พ่ิมเติม 4
ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 5
ว15201 คอมพิวเตอรเ์ พมิ่ เติม 5
ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 6
ว16201 คอมพิวเตอร์เพ่มิ เติม 6

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบบั พุทธศักราช 2565 งานพฒั นาหลกั สตู ร ฝา่ ยบรหิ ารวิชาการ

117

ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบับพทุ ธศักราช 2565 งานพัฒนาหลกั สตู ร ฝา่ ยบรหิ ารวชิ าการ

118

คาอธบิ ายรายวิชาพื้นฐาน รหสั วิชา ว11101
ช่ือวิชา วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 1 ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1
กลมุ่ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี รวม 80 ชั่วโมง/ปีการศึกษา
เวลา 2 ช่ัวโมง/สัปดาห์

ศึกษา วิเคราะห์ พืชและสัตว์ที่อาศัยอยู่บริเวณตา่ ง ๆ สภาพแวดล้อมที่เหมาะสมกับการดารงชวี ติ ของ
สัตว์ในบริเวณท่ีอาศัยอยู่ รวมถึงหน้าที่ของส่วนต่าง ๆ ของสัตว์และพืช อีกทั้งหน้าท่ีและการทาหน้าที่ร่วมกัน
ของส่วนต่าง ๆ ของร่างกายมนุษย์ นอกจากน้ีมีการจัดกลุ่มของวัสดุตามสมบัติท่ีสังเกตได้ การเกิดเสียงและ
ทิศทาง การเคลื่อนท่ีของเสียง ท้ังน้ีรวมถึงปรากฏการณ์บนท้องฟ้าในเวลากลางวันและกลางคืน ลักษณะ
ภายนอกของหนิ และสามารถแกป้ ัญหาโดยใช้ภาพ สญั ลกั ษณ์หรือข้อความ การเขยี นโปรแกรมอย่างงา่ ย จาก
การใชส้ ือ่ ซอฟต์แวร์ การใช้เทคโนโลยีในการสร้าง จัดเก็บ เรยี กใชข้ ้อมูล การใชค้ อมพวิ เตอร์และการดูแลรักษา
อปุ กรณ์

โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสารวจ ตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล
การเปรียบเทียบข้อมูลจากหลักฐานเชิงประจักษ์และการอภิปราย เพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ
สามารถส่อื สารส่งิ ท่เี รียนรู้ และมคี วามสามารถในการตัดสนิ ใจ

เกิดการรับรู้ และเห็นคุณค่าของการนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจาวัน มีจิตวิทยาศาสตร์
จรยิ ธรรม คุณธรรม และค่านิยมทเ่ี หมาะสมทีพ่ ึงประสงคต์ ่อการดาเนนิ ชีวติ ในปจั จุบนั

รหสั ตัวชีว้ ัด
วิทยาศาสตร์
มาตรฐาน ว 1.1 ป.1/1 , ป.1/2
มาตรฐาน ว 1.2 ป.1/1 , ป.1/2
มาตรฐาน ว 2.1 ป.1/1 , ป.1/2
มาตรฐาน ว 2.3 ป.1/1
มาตรฐาน ว 3.1 ป.1/1 , ป.1/2
มาตรฐาน ว 3.1 ป.1/1
วทิ ยาศาสตร์เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ)
มาตรฐาน ว 4.2 ป.1/1 , ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4, ป.1/5
รวม 15 ตัวช้ีวัด

หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบับพุทธศักราช 2565 งานพัฒนาหลกั สูตร ฝา่ ยบรหิ ารวิชาการ

119

คาอธบิ ายรายวิชาเพ่ิมเติม

ช่อื วิชา คอมพิวเตอร์ 1 รหัสวิชา ว11201

กลุม่ สาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 1

เวลา 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 40 ชั่วโมง/ปกี ารศึกษา

ศกึ ษา ความหมายของข้อมลู แหล่งข้อมูล ลักษณะของข้อมูล การเก็บรักษาข้อมลู ประโยชนข์ องข้อมลู

ความหมาย สว่ นประกอบ หน้าท่ี และประโยชน์ของคอมพวิ เตอร์ การควบคุมเมาส์ แป้นพมิ พ์ การวางมอื บน

แปน้ พมิ พ์ ส่วนประกอบของโปรแกรม WordPad โปรแกรม Paint แถบเครือ่ งมอื การพิมพข์ ้อความการกาหนด

แบบอักษร ขนาดอกั ษร การจัดรปู แบบข้อความ สขี ้อความ การกาหนดขนาดกระดาษ การบนั ทึกข้อมูล การเปดิ

แฟ้มข้อมูล และการพิมพ์เอกสาร

โดยการสืบค้น รวบรวมข้อมูลจากแหล่งข้อมูลใกล้ตัว และการอภิปรายเพ่ือให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ
ตลอดจนสามารถอธิบายส่ิงที่เรียนรู้ สร้างสรรค์ผลงานจากส่ิงที่ได้เรียน สามารถนาไปใช้ให้เกิดประโยชน์ใน
ชีวิตประจาวัน และเหน็ คุณค่า ความสาคัญของชน้ิ งานที่สรา้ งขึน้

ผลการเรยี นรู้
1. บอกความหมายของขอ้ มูล แหลง่ ขอ้ มลู ลักษณะของขอ้ มลู วิธกี ารเก็บรักษาขอ้ มลู ประโยชน์ของขอ้ มลู
2. บอกความหมาย ประโยชน์ การใช้งานคอมพิวเตอรอ์ ยา่ งถกู ต้อง ช่อื และหน้าท่ีของอุปกรณค์ อมพวิ เตอร์
3. บอกความหมาย การใช้งาน และการดแู ลรักษาเมาสอ์ ย่างง่าย
4. บอกสว่ นต่าง ๆ ของแป้นพิมพ์ การวางมอื และการใช้งานแป้นพิมพ์อย่างถกู ต้อง
5. อธิบายการใช้งานโปรแกรม WordPad บอกช่ือและหน้าที่ของแถบเครื่องมือ และใช้งานโปรแกรม

WordPad
6. อธบิ ายการใช้งานโปรแกรม Paint บอกชอื่ และหนา้ ท่ขี องแถบเคร่ืองมือ และใชง้ านโปรแกรม Paint
7. เห็นคณุ ค่า ความสาคัญของช้ินงาน
รวมท้ังหมด 7 ผลการเรยี นรู้

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นบ้านหนองโสน ฉบบั พุทธศักราช 2565 งานพัฒนาหลักสูตร ฝ่ายบรหิ ารวชิ าการ

120

ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 2

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบับพทุ ธศักราช 2565 งานพัฒนาหลกั สตู ร ฝา่ ยบรหิ ารวชิ าการ

121

คาอธบิ ายรายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา ว12101
ชอ่ื วิชา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 2 ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รวม 80 ช่ัวโมง/ปีการศกึ ษา
เวลา 2 ช่ัวโมง/สัปดาห์

ศกึ ษา วเิ คราะห์ ความต้องการแสงและน้าเพ่ือการเจริญเตบิ โตของพชื วฏั จกั รชีวิตของพชื ดอก รวมถึง
ลักษณะของสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต อีกท้ังสมบัติของวัสดุและการนาสมบัติของวัสดุไปประยุกต์ใช้ในการทา
วตั ถใุ นชีวิตประจาวนั ทง้ั นี้วสั ดุท่ใี ช้แลว้ มีประโยชน์สามารถนากลบั มาใช้ใหมไ่ ด้ นอกจากนี้การเคลือ่ นท่ขี องแสง
จากแหล่งกาเนิดแสง ส่งผลให้สามารถมองเห็นวัตถุ และเสนอแนะแนวทางการป้องกันอันตรายจากการมอง
วัตถุบริเวณที่มีแสงสว่างไม่เหมาะสม นอกจากน้ีในเร่ืองของดินมีส่วนประกอบท่ีหลากหลาย และสามารถ
จาแนกชนิดของดินโดยใช้เกณฑ์ของลักษณะเน้ือดินและการจับตัว รวมถึงอธิบายการใช้ประโยชน์จากดิน
อีกท้ังสามารถแก้ปัญหาโดยใช้ภาพ สัญลักษณ์หรือข้อความ การเขียนโปรแกรมอย่างง่าย จากการใช้ส่ือ
ซอฟต์แวร์ การใช้เทคโนโลยีในการสร้าง จัดเก็บ เรยี กใช้ข้อมลู การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย

โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสารวจ ตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล
การเปรียบเทียบข้อมูลจากหลักฐานเชิงประจักษ์และการอภิปราย เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ
สามารถส่ือสารส่ิงทีเ่ รยี นรู้ และมคี วามสามารถในการตดั สนิ ใจ

เกดิ การรับรู้ และเหน็ คณุ ค่าของการนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวติ ประจาวัน มจี ติ วิทยาศาสตร์
จรยิ ธรรม คุณธรรม และค่านิยมท่ีเหมาะสมที่พึงประสงค์ต่อการดาเนนิ ชวี ติ ในปจั จบุ ัน

รหัสตวั ชี้วัด
วทิ ยาศาสตร์
มาตรฐาน ว 1.2 ป.2/1, ป.2/2 , ป.2/3
มาตรฐาน ว 1.3 ป.2/1
มาตรฐาน ว 2.1 ป.2/1, ป.2/2 , ป.2/3, ป.2/4
มาตรฐาน ว 2.3 ป.2/1, ป.2/2
มาตรฐาน ว 3.2 ป.2/1, ป.2/2
วิทยาศาสตร์เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ)
มาตรฐาน ว 4.2 ป.2/1 , ป.2/2 , ป.2/3 , ป.2/4

รวม 16 ตวั ชวี้ ดั

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบบั พทุ ธศักราช 2565 งานพฒั นาหลกั สตู ร ฝ่ายบริหารวชิ าการ

122

คาอธบิ ายรายวชิ าเพิ่มเติม

ชอ่ื วิชา คอมพิวเตอร์ 2 รหสั วิชา ว12201

กลุม่ สาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 2

เวลา 1 ช่ัวโมง/สัปดาห์ รวม 40 ช่ัวโมง/ปีการศึกษา

ศึกษา ความหมายของข้อมูล แหล่งข้อมูล คุณสมบัติของข้อมูล ประเภทของข้อมูล การเก็บรักษา

ข้อมูล ประโยชน์ของข้อมูล ความหมาย หลักการทางาน ส่วนประกอบ หน้าที่ ประโยชน์ การดูแลรักษาของ

คอมพิวเตอร์ ความหมาย สว่ นประกอบ และหนา้ ตา่ งโปรแกรมวนิ โดวส์ ความหมาย ประโยชนแ์ ละโทษ การใช้

งานอินเทอร์เน็ต โปรแกรม Microsoft Word ชื่อและหน้าท่ีของแถบเครื่องมือ การพิมพ์ข้อความ การกาหนด

แบบอักษร ขนาดอักษร การจัดรูปแบบข้อความ สีข้อความ การกาหนดขนาดกระดาษ การบันทึกข้อมูล การ

เปดิ แฟม้ ข้อมลู และการพมิ พเ์ อกสาร

โดยการสืบค้น รวบรวมข้อมูลจากแหล่งข้อมูลใกล้ตัว และการอภิปรายเพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ
ตลอดจนสามารถอธิบายส่ิงท่ีเรียนรู้ สร้างสรรค์ผลงานจากสิ่งที่ได้เรียน สามารถนาไปใช้ให้เกิดประโยชน์ใน
ชวี ิตประจาวัน และเหน็ คุณคา่ ความสาคญั ของชิ้นงานที่สรา้ งข้ึน

ผลการเรยี นรู้
1. บอกความหมายของข้อมูล แหล่งข้อมูล คุณสมบัติ ประเภท วิธีการเก็บรักษาข้อมูล ประโยชน์ของ

ขอ้ มลู
2. บอกความหมาย หลักการทางาน ประโยชน์ ชอ่ื และหน้าทขี่ องอุปกรณ์คอมพวิ เตอร์
3. บอกวธิ กี ารดแู ลรักษาคอมพวิ เตอร์ และประโยชนข์ องการดแู ลรกั ษาเครื่องคอมพิวเตอร์
4. บอกความหมาย ส่วนประกอบ และหน้าต่างโปรแกรมวนิ โดวส์
5. บอกความหมาย ประโยชน์และโทษของอนิ เทอรเ์ นต็ วิธกี ารใชง้ านเวบ็ ไซต์
6. อธิบายการใช้งาน บอกชื่อ หน้าท่ีของแถบเคร่ืองมือ และใช้โปรแกรม Microsoft Word พิมพ์

ขอ้ ความ
7. เห็นคุณคา่ ความสาคัญของช้นิ งาน

รวมท้ังหมด 7 ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบบั พุทธศักราช 2565 งานพัฒนาหลักสูตร ฝา่ ยบริหารวิชาการ

123

ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 3

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบับพทุ ธศักราช 2565 งานพัฒนาหลกั สตู ร ฝา่ ยบรหิ ารวชิ าการ

124

คาอธิบายรายวิชาพ้ืนฐาน

ชอื่ วิชา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 3 รหสั วชิ า ว13101

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 3

เวลา 2 ช่ัวโมง/สัปดาห์ รวม 80 ชั่วโมง/ปีการศึกษา

ศึกษา วิเคราะห์ ส่ิงท่ีจาเป็นต่อการดารงชีวิต และการเจริญเติบโตของมนุษย์และสัตว์ รวมถึง

ประโยชน์ของอาหาร น้า และอากาศ สามารถดูแลตนเองและสัตว์ให้ได้รับสิ่งเหล่านี้อย่างเหมาะสม อีกท้ัง

บรรยายและเปรียบเทียบวฏั จักรชวี ิตของสตั ว์ นอกจากนมี้ ีเรือ่ งของส่วนประกอบของวัตถุ และการเปล่ยี นแปลง

ของวัสดุเม่ือทาให้ร้อนข้ึนหรือทาให้เย็นลง โดยการเปลี่ยนแปลงและการเคลื่อนท่ีของวัตถุเกิดจากแรง ท้ังแรง

สัมผัสและแรงไม่สัมผัสท่ีมีผลต่อการเคลื่อนที่ของวัตถุ รวมถึงการดึงดูดระหว่างแม่เหล็กกับวัตถุ ข้ัวแม่เหล็ก

และการเปลี่ยนพลังงาน การทางานของเคร่ืองกาเนิดไฟฟ้า และแหล่งพลังงานในการผลิตไฟฟ้า รวมถึง

ประโยชน์และโทษของไฟฟ้า โดยนาเสนอวิธีการใช้ไฟฟ้าอย่างประหยัด และปลอดภัย อีกท้ังในเร่ืองของ

เส้นทางการขึ้นและตกของดวงอาทิตย์ การเกิดกลางวันกลางคืน และการกาหนดทิศ ความสาคัญของดวง

อาทิตย์ต่อสิ่งมีชวี ติ รวมไปถึงส่วนประกอบและความสาคญั ของอากาศ และผลกระทบของมลพิษทางอากาศต่อ

ส่งิ มีชวี ิต การนาเสนอแนวทางการปฏบิ ัตติ นในการลดการเกิดมลพิษทางอากาศ นอกจากน้สี ามารถอธิบายการ

เกิดลมและบรรยายประโยชน์และโทษของลม อีกท้ังสามารถแสดงอัลกอริทึมในการทางาน แก้ปัญหาโดยใช้

ภาพ สัญลักษณ์หรือข้อความ การเขียนโปรแกรมอยา่ งง่าย จากการใช้ส่ือซอฟต์แวร์ และใช้อินเทอร์เน็ตในการ

คน้ หาความรู้ และรวบรวมประมวลผล และนาเสนอข้อมูลโดยใชซ้ อฟตแ์ วร์

โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์การสืบเสาะหาความรู้ การสารวจ ตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล
การเปรียบเทียบข้อมูลจากหลักฐานเชิงประจักษ์ และการอภิปราย เพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ
สามารถสื่อสารสงิ่ ท่ีเรยี นรู้ และมคี วามสามารถในการตัดสนิ ใจ

เกิดการรับรู้ และเห็นคุณค่าของการนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจาวัน มีจิตวิทยาศาสตร์
จริยธรรม คณุ ธรรม และค่านิยมทเี่ หมาะสมท่พี ึงประสงคต์ ่อการดาเนินชีวิตในปัจจุบัน

รหสั ตวั ชี้วัด ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4
วิทยาศาสตร์ ป.3/1, ป.3/2
มาตรฐาน ว 1.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4
มาตรฐาน ว 2.1
มาตรฐาน ว 2.2

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบับพทุ ธศักราช 2565 งานพฒั นาหลักสตู ร ฝา่ ยบริหารวชิ าการ

125

มาตรฐาน ว 2.3 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3
มาตรฐาน ว 3.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3
มาตรฐาน ว 3.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4

วิทยาศาสตรเ์ ทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ)

มาตรฐาน ว 4.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5

รวม 25 ตวั ชี้วัด

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบบั พุทธศักราช 2565 งานพัฒนาหลักสูตร ฝา่ ยบรหิ ารวิชาการ

126

คาอธบิ ายรายวิชาเพิ่มเติม

ชอ่ื วิชา คอมพิวเตอร์ 3 รหัสวิชา ว13201

กลุม่ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 3

เวลา 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 40 ช่ัวโมง/ปกี ารศึกษา

ศึกษา การค้นหาข้อมูลอย่างมีข้ันตอนและนาเสนอข้อมูลในรูปแบบต่าง ๆ ความหมายของเทคโนโลยี

สารสนเทศ ข้อมูลกับเทคโนโลยีสมัยใหม่ องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ การทางานของคอมพิวเตอร์ อุปกรณ์

รับข้อมูล อุปกรณ์แสดงผลข้อมูล วิธีดูแลรักษาอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ การบันทึกข้อมูล การเปิด

แฟ้มข้อมูล การพิมพ์เอกสาร การใช้โปรแกรม Microsoft Word ในการจัดทาเอกสาร สร้างช้ินงาน และ

ประยกุ ตใ์ ชโ้ ปรแกรมใหส้ อดคล้องกบั กลุ่มสาระต่าง ๆ

โดยการสืบค้น รวบรวมข้อมูลจากแหล่งข้อมูลต่าง ๆ และการอภิปรายเพ่ือให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ
ตลอดจนสามารถอธิบายส่ิงที่เรียนรู้ สร้างสรรค์ผลงานจากส่ิงที่ได้เรียน สามารถนาไปใช้ให้เกิดประโยชน์ใน
ชีวิตประจาวนั และเห็นคณุ ค่า ความสาคัญของช้ินงานท่สี รา้ งขนึ้

ผลการเรียนรู้
1. คน้ หาขอ้ มูลอยา่ งมขี ้ันตอนและนาเสนอข้อมลู ในรปู แบบต่าง ๆ
2. บอกความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ องค์ประกอบของเทคโนโลยีสารสนเทศข้อมูลกับ

เทคโนโลยสี มยั ใหม่
3. อธบิ ายถึงองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ได้
4. อธิบายถงึ การทางานของคอมพิวเตอร์ได้
5. บอกถึงอุปกรณร์ บั ข้อมูล อปุ กรณ์แสดงผลขอ้ มูล
6. บอกวธิ ดี ูแลรักษาอปุ กรณเ์ ทคโนโลยสี ารสนเทศ
7. สามารถบนั ทึกข้อมูล เปดิ แฟ้มข้อมลู และพมิ พเ์ อกสารได้
8. ใช้งานโปรแกรม Microsoft Word ในการจัดทาเอกสาร สร้างชิ้นงาน และประยุกต์ใช้โปรแกรมให้

สอดคลอ้ งกบั กลมุ่ สาระต่าง ๆ
9. เหน็ คุณคา่ ความสาคัญของชิน้ งาน

รวมท้ังหมด 9 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นบ้านหนองโสน ฉบับพุทธศักราช 2565 งานพัฒนาหลกั สูตร ฝา่ ยบริหารวิชาการ

127

ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 4

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบับพทุ ธศักราช 2565 งานพัฒนาหลกั สตู ร ฝา่ ยบรหิ ารวชิ าการ

128

คาอธิบายรายวชิ าพ้ืนฐาน

ชอื่ วิชา วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 4 รหัสวชิ า ว12101

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 4

เวลา 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 120 ชว่ั โมง/ปกี ารศึกษา

ศึกษา วิเคราะห์ หน้าที่ของราก ลาต้น ใบ และดอกของพืชดอก ส่วนประกอบของพืชดอก ความ

แตกต่างของลักษณะของส่ิงมีชีวิตออกเป็น กลุ่มพืช กลุ่มสัตว์ และกลุ่มที่ไม่ใช่พืชและสัตว์ จาแนกพืชออกเป็น

พืชดอกและพืชไม่มีดอก จาแนกสัตว์ออกเป็นสัตว์มีกระดูกสันหลังและสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง ลักษณะเฉพาะ

ของสัตว์มีกระดูกสันหลงั ในกลุ่มปลา กลุ่มสัตว์สะเทินน้าสะเทินบก กลุ่มสัตว์เล้อื ยคลาน กลุ่มนก และกลุ่มสัตว์

เลี้ยงลูกด้วยนม ตัวอย่างของสัตว์ในแต่ละกลุ่ม นอกจากนี้เปรียบเทียบสมบัติทางกายภาพของวัสดุจากการ

ทดลองและระบุการนาสมบตั ิของวัสดุไปใชใ้ นชีวิตประจาวันโดยผ่านกระบวนการออกแบบชิน้ งาน แลกเปลี่ยน

ความคิดกับผู้อ่ืนโดยการอภิปรายเก่ียวกับสมบัติทางกายภาพของวัสดุอย่างด้านความแข็ง และสภาพความ

ยืดหยุ่น การนาความร้อน การนาไฟฟ้า ของวัสดุ สมบัติของสสารท้ัง 3 สถานะ การสังเกต มวล ความต้องการ

ท่ีอยู่ รูปร่างและปริมาตรของสสาร เคร่ืองมือท่ีใช้สาหรับการวัดมวล และปริมาตรของสสาร ท้ัง 3 สถานะ ผล

ของแรงโน้มถ่วงท่ีมีต่อวัตถุ การใช้เคร่ืองช่ังสปริงในการวัดน้าหนักของวัตถุ มวลของวัตถุท่ีมีผลต่อการ

เปลี่ยนแปลงการเคล่ือนท่ีของวัตถุ วัตถุท่ีเป็นตัวกลางโปร่งใส ตัวกลางโปร่งแสง และวัตถุทึบแสง ลักษณะการ

มองเห็นผ่านวัตถุ แบบรูปเส้นทางการข้ึนและตกของดวงจันทร์ แบบจาลองอธิบายแบบรูปการเปล่ียนแปลง

รูปร่างของดวงจันทร์ และสามารถพยากรณ์รูปร่างของดวงจันทร์ที่ปรากฏ แบบจาลองแสดงองค์ประกอบของ

ระบบสุรยิ ะ และเปรยี บเทยี บคาบของการโคจรของดาวเคราะห์ตา่ ง ๆ จากแบบจาลองได้

ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา การอธิบายการทางาน การคาดการณ์ผลลัพธ์ จากปัญหาอย่าง
ง่าย ออกแบบ และเขียนโปรแกรมอย่างง่าย โดยใช้ซอฟต์แวร์ หรือสื่อ และตรวจหาข้อผิดพลาดและแก้ไขใช้
อินเทอร์เน็ตค้นหาความรู้ นาเสนอข้อมูลและสารสนเทศ ตลอดจนใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในการสืบ
เสาะหาความรู้ การสารวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล การเปรียบเทียบข้อมูลจากหลักฐานเชิงประจักษ์ และ
การอภิปรายเพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจสามารถส่ือสารส่ิงที่เรียนรู้ และมีความสามารถ
ในการตัดสนิ ใจ

เกิดการรับรู้ และเห็นคุณค่าของการนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจาวัน มีจิตวิทยาศาสตร์
จรยิ ธรรม คุณธรรม และคา่ นยิ มทีเ่ หมาะสมทีพ่ งึ ประสงค์ต่อการดาเนนิ ชวี ิตในปจั จุบัน

รหัสตัวชี้วดั

วิทยาศาสตร์

มาตรฐาน ว 1.2 ป.4/1

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบับพทุ ธศักราช 2565 งานพฒั นาหลกั สตู ร ฝ่ายบรหิ ารวชิ าการ

129

มาตรฐาน ว 1.3 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4

มาตรฐาน ว 2.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4

มาตรฐาน ว 2.2 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3

มาตรฐาน ว 2.3 ป.4/1

มาตรฐาน ว 3.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3

วิทยาศาสตร์เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ)

มาตรฐาน ว 4.2 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5

รวม 21 ตัวช้ีวัด

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบบั พทุ ธศักราช 2565 งานพัฒนาหลักสตู ร ฝา่ ยบรหิ ารวชิ าการ

130

คาอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม

ช่อื วิชา คอมพิวเตอร์ 4 รหสั วชิ า ว14201

กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 4

เวลา 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 40 ชั่วโมง/ปีการศึกษา

ศึกษาความหมายของข้อมูล แหล่งข้อมูล ประเภทของข้อมูล ประโยชน์ของข้อมูล รวบรวมข้อมูล ชื่อ

และหน้าท่ีของอุปกรณ์ องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ การใช้งานคอมพิวเตอร์อย่าง ถูกวิธี การใช้อินเทอร์เน็ต

การใช้งานโปรแกรม Ms PowerPoint ในการนาเสนอ จัดรูปแบบ ภาพน่ิง แทรกตารางและแผนภูมิในงาน

นาเสนอ นาเสนองานภาพนงิ่

โดยการสืบค้น รวบรวมข้อมูลจากแหล่งข้อมูลใกล้ตัว และการอภิปรายเพ่ือให้เกิดความรู้ความเข้าใจ
ตลอดจนสามารถอธิบายส่ิงท่ีเรียนรู้ สร้างสรรค์ผลงานจากสิ่งท่ีได้เรียน สามารถนาไปใช้ ให้เกิดประโยชน์ใน
ชีวิตประจาวัน เหน็ คณุ ค่า ความสาคัญของชิ้นงานท่สี ร้างข้นึ

ผลการเรยี นรู้
1. บอกความหมายของข้อมูล แหล่งขอ้ มูล ประเภทของขอ้ มลู ประโยชนข์ องขอ้ มูล และรวบรวมขอ้ มลู ได้
2. บอกชอ่ื และหนา้ ท่ีของอุปกรณ์ องคป์ ระกอบของคอมพิวเตอร์และใชง้ านคอมพิวเตอรไ์ ด้อยา่ งถูกวธิ ี
3. สืบคน้ ข้อมลู โดยใช้อนิ เทอร์เน็ตได้
4. ใช้งานโปรแกรม Ms PowerPoint ในการนาเสนอ จัดรูปแบบ ภาพนิ่งได้
5. แทรกตารางและแผนภมู ใิ นงานนาเสนอได้
6. นาเสนองานภาพนิง่ ได้
7. ประยุกต์เพือ่ ใช้งานไดแ้ ละเห็นความสาคัญของช้นิ งาน
รวมท้ังหมด 7 ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบบั พุทธศักราช 2565 งานพฒั นาหลกั สตู ร ฝา่ ยบรหิ ารวชิ าการ

131

ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบับพทุ ธศักราช 2565 งานพัฒนาหลกั สตู ร ฝา่ ยบรหิ ารวชิ าการ

132

คาอธิบายรายวชิ าพ้ืนฐาน รหัสวชิ า ว15101
ชื่อวิชา วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 5 ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 5
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี รวม 120 ชั่วโมง/ปีการศึกษา
เวลา 3 ช่ัวโมง/สัปดาห์

ศึกษา วิเคราะห์ โครงสร้างและลักษณะของสิ่งมีชีวิตที่เหมาะสมกับการ และการปรับตัวของส่ิงมีชีวิต
ในแตล่ ะแหล่งทีอ่ ยู่ ความสมั พนั ธร์ ะหว่างสิ่งมชี วี ิตกบั สิ่งมชี วี ิต และความสมั พันธร์ ะหวา่ งส่งิ มีชีวติ กบั สิ่งไมม่ ีชีวิต
เพื่อประโยชน์ต่อการดารงชีวิตในห่วงโซ่อาหารและบทบาทหน้าที่ของส่ิงมีชีวิตที่เป็นผู้ผลิตและผู้บริโภคในโซ่
อาหาร ส่วนลักษณะทางพันธุกรรมท่ีมีการถ่ายทอดจากพ่อแม่สู่ลูกของพืช สัตว์ และมนุษย์ ว่ามีลักษณะท่ี
คลา้ ยคลึงกันของตนเองกับพ่อแม่ การเปล่ยี นสถานะของสสารและการเปลี่ยนแปลงทางเคมี ส่วนวิธกี ารหาแรง
ลพั ธข์ องแรงหลายแรงในแนวเดยี วกันที่กระทาต่อวัตถุอยูน่ ง่ิ การใช้เครือ่ งช่ังสปรงิ ในการวดั แรงที่กระทาต่อวัตถุ
ส่งผลต่อแรงเสียดทานท่มี ตี ่อการเปลย่ี นแปลงการเคลื่อนทข่ี องวัตถุ และการเขยี นแผนภาพของแรง ทาใหไ้ ด้ยิน
เสียงผ่านตัวกลาง การเกิดเสียงสูง เสียงต่า ออกแบบการทดลองและอธิบายลักษณะและการเกิดเสียงดัง เสียง
ค่อย การวัดระดับเสียงโดยใช้เคร่ืองมือวัดระดับเสียง เพื่อหาแนวทางในการหลีกเลี่ยงและลดมลพิษทางเสียง
และสามารถหาความแตกต่างของดาวเคราะห์และดาวฤกษ์จากแบบจาลอง โดยการใช้แผนที่ดาวระบุตาแหน่ง
และเส้นทางการข้ึนและตกของกลุ่มดาวฤกษ์บนท้องฟ้า เพื่อระบุปริมาณน้าในแต่ละแหล่ง ปริมาณน้าท่ีมนุษย์
สามารถนามาใช้ประโยชน์ได้ แนวทางการใช้น้าอย่างประหยัดและการอนุรักษ์น้า มีแบบจาลองการหมุนเวียน
ของน้าในวัฏจักรน้า ที่ได้จากกระบวนการเกิดเมฆ หมอก น้าค้าง และน้าค้างแข็ง จากแบบจาลอง และ
กระบวนการเกดิ ฝน หิมะ และลกู เหบ็ ตลอดจนการใชเ้ หตุผลเชงิ ตรรกะในการแก้ปญั หา การอธิบายการทางาน
การคาดการณ์ผลลัพธ์จากปัญหาอย่างง่าย สามารถออกแบบ และเขียนโปรแกรมอย่างง่าย โดยใช้ซอฟต์แวร์
หรือสื่อ และตรวจหาข้อผิดพลาดและแก้ไข โดยใช้อินเทอร์เน็ตค้นหาข้อมูล ติดต่อส่ือสารและทางานร่วมกัน
เพ่ือประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล รวบรวม ผลประเมิน นาเสนอข้อมูลและสารสนเทศโดยใช้ซอฟต์แวร์
หรอื บริการบนอินเตอร์เนต็ ท่หี ลากหลาย

โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในการสืบเสาะหาความรู้ การสารวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล
การเปรียบเทียบข้อมูลจากหลักฐานเชิงประจักษ์ และการอภิปราย เพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ
สามารถส่อื สารส่งิ ทเ่ี รียนรู้ มีความสามารถในการตัดสนิ ใจ

เกิดการรับรู้ และเห็นคุณคา่ ของสงิ่ แวดลอ้ มท่ีมีต่อการดารงชีวิตของสง่ิ มีชวี ติ โดยมีส่วนร่วมในการดแู ล
รกั ษาสง่ิ แวดลอ้ ม นาความรไู้ ปใชป้ ระโยชนใ์ นชวี ิตประจาวัน มจี ิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คณุ ธรรม และค่านิยม
ทีเ่ หมาะสมทีพ่ ึงประสงค์ตอ่ การดาเนนิ ชวี ติ ในปัจจบุ ัน

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบบั พุทธศักราช 2565 งานพัฒนาหลกั สตู ร ฝ่ายบรหิ ารวิชาการ

133

รหสั ตัวช้ีวัด

วทิ ยาศาสตร์

มาตรฐาน ว 1.1 ป5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4

มาตรฐาน ว 1.3 ป.5/1, ป.5/2

มาตรฐาน ว 2.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4

มาตรฐาน ว 2.2 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5

มาตรฐาน ว 2.3 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5

มาตรฐาน ว 3.1 ป.5/1, ป.5/2

มาตรฐาน ว 3.2 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5

วิทยาศาสตรเ์ ทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ)

มาตรฐาน ว 4.2 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5

รวม 32 ตวั ช้ีวดั

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบบั พุทธศักราช 2565 งานพฒั นาหลักสตู ร ฝา่ ยบรหิ ารวชิ าการ

134

คาอธิบายรายวิชาเพ่ิมเติม

ชอ่ื วิชา คอมพิวเตอร์ 5 รหัสวิชา ว15201

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 5

เวลา 1 ช่ัวโมง/สัปดาห์ รวม 40 ชั่วโมง/ปีการศึกษา

ศึกษาความหมาย บทบาทและประโยชน์ของเทคโนโลยีสารสนเทศ ชื่อและหน้าที่ของอุปกรณ์และ

องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ ความหมาย ประโยชน์และโทษของอินเทอร์เน็ตและสืบค้นข้อมูลจาก

อินเทอร์เน็ต ใช้งานโปรแกรม Ms Excel เบื้องต้น จัดรูปแบบของข้อมูลบนเวิร์กชีต ใช้สูตรและฟังก์ชั่นในการ

คานวณ อธบิ ายการใชง้ าน ออกแบบและสรา้ ง E-book ด้วยโปรแกรม Flip Album

โดยการสืบค้น รวบรวมข้อมูลจากแหล่งข้อมูลใกล้ตัว และการอภิปรายเพ่ือให้เกิดความรู้ความเข้าใจ
ตลอดจนสามารถอธิบายส่ิงที่เรียนรู้ สร้างสรรค์ผลงานจากสิ่งท่ีได้เรียน สามารถนาไปใช้ให้เกิดประโยชน์ใน
ชวี ติ ประจาวัน เห็นคุณค่า ความสาคัญของชนิ้ งานทส่ี ร้างขนึ้

ผลการเรียนรู้
1. บอกความหมาย บทบาทและประโยชนข์ องเทคโนโลยสี ารสนเทศได้
2. บอกชือ่ และหน้าทข่ี องอุปกรณ์และองค์ประกอบของคอมพวิ เตอร์ได้
3. บอกความหมาย ประโยชนแ์ ละโทษของอนิ เทอรเ์ นต็ และสบื ค้นข้อมูลจากอนิ เทอร์เนต็ ได้
4. ใชง้ านโปรแกรม Ms Excel เบ้อื งตน้ ได้
5. จดั รูปแบบของข้อมลู บนเวิร์กชตี ได้
6. ใชส้ ตู รและฟงั กช์ ่ันในการคานวณได้
7. อธิบายการใช้งาน ออกแบบและสรา้ ง E-book ด้วยโปรแกรม Flip Album ได้
8. ประยกุ ต์เพ่อื ใชง้ านได้และเห็นความสาคญั ของชิน้ งาน

รวมทง้ั หมด 8 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบบั พุทธศักราช 2565 งานพัฒนาหลกั สูตร ฝา่ ยบรหิ ารวิชาการ

135

ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบับพทุ ธศักราช 2565 งานพัฒนาหลกั สตู ร ฝา่ ยบรหิ ารวชิ าการ

136

คาอธิบายรายวิชาพน้ื ฐาน

ชอ่ื วิชา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 6 รหสั วิชา ว16101

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6

เวลา 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 120 ช่ัวโมง/ปีการศึกษา

ศึกษา วิเคราะห์ สารอาหารประโยชน์ของสารอาหารแต่ละประเภทจากอาหารที่ตนเองรับประทาน

เพ่ือการเลือกรับประทานอาหารให้ได้สารอาหารครบถ้วนในสัดส่วนท่ีเหมาะสมกับเพศและวัย รวมท้ังความ

ปลอดภัยต่อสุขภาพ โดยมีแบบจาลอง ระบบย่อยอาหาร อวัยวะในระบบย่อยอาหารมีหน้าที่สาหรับการย่อย

อาหารและการดูดซึมสารอาหาร ความสาคัญของระบบย่อยอาหาร การดูแลรักษาอวัยวะในระบบย่อยอาหาร

ให้ทางานเป็นปกติ มีการแยกสารผสม โดยการหยิบออก การร่อน การใช้แม่เหล็กดึงดูด การรินออก การกรอง

และการตกตะกอน สามารถหาวิธีการแกป้ ัญหาในชวี ติ ประจาวันเก่ียวกบั การแยกสาร การเกิดผลของแรงไฟฟ้า

ซงึ่ เกดิ จากวตั ถทุ ่ีผ่านการขัดถู จากส่วนประกอบ หนา้ ที่ ของวงจรไฟฟ้าแตล่ ะส่วนอยา่ งง่าย โดยมแี ผนภาพการ

ต่อวงจรไฟฟ้าแบบอนุกรมและแบบขนาน สามารถใช้การต่อหลอดไฟฟ้าแบบอนุกรมและขนานด้วยวิธีการท่ี

เหมาะสม มปี ระโยชน์ ข้อจากัด ของการเกิดเงามดื เงามัว จากแผนภาพรังสีของแสงแสดงการเกิดเงามดื เงามัว

จากแบบจาลองปรากฏการณ์สุริยุปราคา และจันทรุปราคา มีการพัฒนาของเทคโนโลยีอวกาศและการใช้

ประโยชน์ในชีวิตประจาวัน สว่ นกระบวนการเกิดหินอัคนี หินตะกอน และหนิ แปร ดจู ากแบบจาลองวฏั จักรหิน

เพื่อหาประโยชน์ของหินและแร่ในชีวิตประจาวัน มีแบบจาลองการเกิดของซากดึกดาบรรพ์สภาพแวดล้อมใน

อดตี ที่เกิดจากลมบก ลมทะเล และมรสุม จากแบบจาลอง สามารถส่งผลต่อการเกิดของมรสุมในฤดูตา่ ง ๆ ของ

ประเทศไทย เกดิ ผลกระทบของ น้าทว่ ม การกดั เซาะชายฝั่ง ดนิ ถล่ม แผน่ ดนิ ไหว สึนามิ ร่วมถงึ ผลกระทบของ

ภัยธรรมชาติและธรณีพิบัติภัย เพื่อหาแนวทางการเฝ้าระวังและปฏิบัติตนให้ปลอดภัยจากภัยธรรมชาติ จาก

แบบจาลองเพื่ออธิบายการเกิดและผลของปรากฏการณ์เรือนกระจก กิจกรรมที่ก่อให้เกิดแก๊สเรือนกระจกท่ีมี

ทาให้เกดิ ปรากฏการณเ์ รอื นกระจกลกู เห็บ

ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปญั หา การทางาน การคาดการณ์ผลลพั ธ์ จากปญั หาอย่างงา่ ย ออกแบบ
และเขยี นโปรแกรมอย่างงา่ ย โดยใชซ้ อฟตแ์ วร์ หรอื สื่อ และตรวจหาขอ้ ผดิ พลาดและแกไ้ ขใช้อินเทอร์เนต็ ค้นหา
ความรู้ รวบรวม ประเมิน นาเสนอข้อมูลและสารสนเทศ โดยใช้ซอฟต์แวร์ที่หลากหลาย เพื่อแก้ปัญหาใน
ชีวติ ประจาวัน ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภยั เขา้ ใจสทิ ธแิ ละหน้าท่ีของตน เคารพในสทิ ธิของผอู้ ่นื

โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในการสืบเสาะหาความรู้ การสารวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล
การเปรียบเทียบข้อมูลจากหลักฐานเชิงประจักษ์ และการอภิปรายเพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ
สามารถสื่อสารสิง่ ทีเ่ รยี นรู้ มคี วามสามารถในการตดั สนิ ใจ

เกิดการรับรู้ และเห็นคุณค่าของการนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจาวัน มีจิตวิทยาศาสตร์
จรยิ ธรรม คุณธรรม และคา่ นิยมทเ่ี หมาะสมท่ีพึงประสงคต์ ่อการดาเนินชวี ติ ในปจั จุบนั

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นบ้านหนองโสน ฉบบั พุทธศักราช 2565 งานพฒั นาหลกั สูตร ฝ่ายบรหิ ารวิชาการ

137

รหัสตวั ชี้วดั

วทิ ยาศาสตร์

มาตรฐาน ว 1.2 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5

มาตรฐาน ว 2.1 ป.6/1

มาตรฐาน ว 2.2 ป.6/1

มาตรฐาน ว 2.3 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5, ป.6/6, ป.6/7, ป.6/8

มาตรฐาน ว 3.1 ป.6/1, ป.6/2

มาตรฐาน ว 3.2 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5, ป.6/6, ป.6/7, ป.6/8, ป.6/9

วิทยาศาสตร์เทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ)

มาตรฐาน ว 4.2 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4

รวม 30 ตัวชี้วดั

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบบั พุทธศักราช 2565 งานพัฒนาหลักสูตร ฝา่ ยบริหารวิชาการ

138

คาอธบิ ายรายวชิ าเพ่ิมเตมิ

ช่อื วิชา คอมพิวเตอร์ 6 รหสั วิชา ว16201

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 6

เวลา 1 ช่ัวโมง/สัปดาห์ รวม 40 ช่ัวโมง/ปีการศกึ ษา

รายวชิ าการงานอาชีพและเทคโนโลยี วิชาคอมพวิ เตอร์ ชน้ั ป.6 เปน็ รายวิชาทมี่ งุ่ เน้นให้ผู้เรียนได้เขา้ ใจ

เห็นคุณค่า มีทักษะ มีความคิดสร้างสรรค์ และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ ในการสืบค้นข้อมูล

รวบรวมขอ้ มูล เรยี นรู้ แก้ปญั หา อธิบาย วเิ คราะห์ และทางานอย่างมีประสิทธภิ าพ ประสิทธผิ ล และมคี ุณธรรม

มเี จตคตทิ ดี่ ี ต่องานสารสนเทศ และคอมพวิ เตอร์

โดยให้ผู้เรียนแสดงออกด้วยการเรียนรู้ในเร่ือง หลักการทางาน องค์ประกอบและประโยชน์ ของ
คอมพิวเตอร์, ความหมายความสาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ, การค้นหาข้อมูลผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์
(LAN, Internet), การสมัครและรับ-ส่ง E-mail, การใช้งานโปรแกรม Adobe Photoshop เบ้ืองต้น, การใช้
โปรแกรม Adobe Image Readyเบ้ืองต้น, และนาความรู้ท่ีได้ไปประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับตนเองและใช้ใน
ชวี ิตประจาวนั ได้ อย่างคุ้มคา่

ผลการเรยี นรู้
1. รแู้ ละเขา้ ใจบทบาท ความสาคัญและประโยชนข์ องคอมพวิ เตอร์
2. บอกลักษณะของหน่วยรับข้อมลู หน่วยประมวลผลกลาง ลักษณะของหน่วยความจาและ หน่วยแสดงผล
3. บอกความหมายความสาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ
4. บอกส่วนประกอบของโปรแกรม Photoshop CS3
5. สามารถใชง้ านโปรแกรม Photoshop CS3 เบื้องต้น
6. สามารถปรับแตง่ ภาพกราฟกิ
7. สามารถสร้างงานดว้ ยเลเยอร์
8. สามารถวาดภาพและระบายสี
9. สามารถออกแบบ สร้างตัวอักษรและข้อความ
10. สามารถสรา้ งงานดว้ ยโปรแกรม Image Ready

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบับพุทธศักราช 2565 งานพัฒนาหลักสตู ร ฝา่ ยบรหิ ารวิชาการ

139

11. สามารถสร้างช้ินงานด้วย โปรแกรม Photoshop CS3 และ โปรแกรม Adobe Image Ready
รวมทั้งหมด 11 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบับพุทธศักราช 2565 งานพัฒนาหลกั สตู ร ฝ่ายบรหิ ารวิชาการ

140

รายวิชาพน้ื ฐานและเพิ่มเตมิ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น

รายวิชาพื้นฐาน

ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรยี นที่ 1 จานวน 1.5 หนว่ ยกติ 60 ชว่ั โมง/ภาคเรียน
ว21101 วิทยาศาสตร์ 1 ภาคเรยี นท่ี 1 จานวน 0.5 หน่วยกิต 20 ชัว่ โมง/ภาคเรียน
ว21102 การออกแบบเทคโนโลยี 1 ภาคเรียนท่ี 2 จานวน 1.5 หน่วยกติ 60 ชั่วโมง/ภาคเรยี น
ว21103 วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรยี นท่ี 2 จานวน 0.5 หนว่ ยกติ 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน
ว21104 การออกแบบเทคโนโลยี 1
ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 ภาคเรียนที่ 1 จานวน 1.5 หน่วยกติ 60 ชวั่ โมง/ภาคเรียน
ว22101 วิทยาศาสตร์ 3 ภาคเรยี นที่ 1 จานวน 0.5 หน่วยกิต 20 ชวั่ โมง/ภาคเรียน
ว22102 การออกแบบเทคโนโลยี 3 ภาคเรยี นที่ 2 จานวน 1.5 หนว่ ยกติ 60 ชั่วโมง/ภาคเรยี น
ว22103 วิทยาศาสตร์ 4 ภาคเรียนท่ี 2 จานวน 0.5 หนว่ ยกติ 20 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น
ว22104 การออกแบบเทคโนโลยี 4
ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรยี นที่ 1 จานวน 1.5 หน่วยกิต 60 ชั่วโมง/ภาคเรยี น
ว23101 วิทยาศาสตร์ 5 ภาคเรยี นท่ี 1 จานวน 0.5 หนว่ ยกติ 20 ช่วั โมง/ภาคเรียน
ว23102 การออกแบบเทคโนโลยี 5 ภาคเรยี นท่ี 2 จานวน 1.5 หน่วยกิต 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน
ว23103 วทิ ยาศาสตร์ 6 ภาคเรยี นที่ 2 จานวน 0.5 หนว่ ยกติ 20 ชว่ั โมง/ภาคเรียน
ว23104 การออกแบบเทคโนโลยี 6
รายวิชาเพม่ิ เติม 0.5 หน่วยกติ 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น
ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 0.5 หนว่ ยกิต 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน
ว21201 คอมพวิ เตอรเ์ พิ่มเติม 1 ภาคเรยี นท่ี 1 จานวน
ว21202 คอมพวิ เตอรเ์ พ่มิ เติม 2 ภาคเรียนที่ 2 จานวน 0.5 หนว่ ยกติ 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 2 0.5 หนว่ ยกิต 20 ชว่ั โมง/ภาคเรียน
ว22201 คอมพิวเตอรเ์ พมิ่ เติม 3 ภาคเรยี นท่ี 1 จานวน
ว22202 คอมพวิ เตอรเ์ พม่ิ เติม 4 ภาคเรียนท่ี 2 จานวน 0.5 หน่วยกิต 20 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น
ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 0.5 หน่วยกติ 20 ช่วั โมง/ภาคเรยี น
ว23201 คอมพิวเตอรเ์ พิ่มเติม 5 ภาคเรยี นท่ี 1 จานวน
ว23202 คอมพิวเตอร์เพม่ิ เติม 6 ภาคเรียนท่ี 2 จานวน

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบบั พุทธศักราช 2565 งานพฒั นาหลกั สตู ร ฝ่ายบรหิ ารวิชาการ

141

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 1

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบับพทุ ธศักราช 2565 งานพัฒนาหลกั สตู ร ฝา่ ยบรหิ ารวชิ าการ

142

คาอธิบายรายวชิ าพ้ืนฐาน

ชือ่ วิชา วิทยาศาสตร์ 1 รหัสวิชา ว21101

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรยี นที่ 1

เวลา 3 ช่ัวโมง/สัปดาห์ จานวน 1.5 หนว่ ยกิต รวม 60 ชั่วโมง/ภาคเรยี น

ศึกษา วิเคราะห์ การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สมบัติของสารบริสุทธ์ิ การจาแนกและองค์ประกอบของสาร

บริสุทธ์ิ เซลล์ การลาเลียงสารเข้าออกเซลล์ การสืบพันธุ์และขยายพันธ์ุพืชดอก การสังเคราะห์ด้วยแสง การ

ลาเลียงน้า ธาตุอาหาร และอาหารของพืช แนวคิดหลักของเทคโนโลยีในชีวิตประจาวันและวิเคราะห์สาเหตุ

หรือปัจจัยท่ีส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี ปัญหาหรือความต้องการในชีวิตประจาวัน ออกแบบ

วิธีการแก้ปัญหา ทดสอบ ประเมินผล และระบุข้อบกพร่องที่เกิดขึ้นพร้อมท้ังหาแนวทางแก้ไข ทักษะเก่ียวกับ

วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ กลไก ไฟฟ้า หรืออิเล็กทรอนิกส์ อัลกอริทึมที่ใช้แนวคิดเชิงนามธรรม ออกแบบและ

เขียนโปรแกรมอย่างง่าย รวบรวมข้อมูลปฐมภูมิ ประมวลผล ประเมินผล นาเสนอข้อมูลและสารสนเทศตาม

วตั ถปุ ระสงค์โดยใช้ซอฟตแ์ วร์ หรอื บริการบนอินเตอรเ์ น็ตท่ีหลากหลาย ใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัย ใช้สื่อและ

แหลง่ ข้อมลู ตามข้อกาหนดและข้อตกลง

โดยใช้การสบื เสาะหาความรู้ การสารวจตรวจสอบ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และทักษะการ
เรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 การสืบค้นข้อมูลและการอภิปราย เพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถ
ส่ือสารส่ิงที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ การแก้ปัญหา การนาความรู้ไปใช้ในชีวิตประจาวัน มีจิต
วิทยาศาสตร์ จรยิ ธรรม คุณธรรม และค่านยิ มท่เี หมาะสม

ตวั ชี้วัด
ว 1.2 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6, ม.1/7, ม.1/8, ม.1/9, ม.1/10, ม.1/11

ม.1/12, ม.1/13, ม.1/14, ม.1/15, ม.1/16, ม.1/17, ม.1/18
ว 2.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6, ม.1/7, ม.1/8
รวมทัง้ หมด 26 ตัวชวี้ ดั

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบบั พทุ ธศักราช 2565 งานพฒั นาหลักสูตร ฝ่ายบริหารวิชาการ

143

คาอธบิ ายรายวิชาพืน้ ฐาน

ชื่อวิชา การออกแบบเทคโนโลยี 1 รหัสวชิ า ว21102

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นที่ 1

เวลา 1 ช่ัวโมง/สัปดาห์ จานวน 0.5 หนว่ ยกิต รวม 20 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น

ศึกษา อธิบายความหมายของเทคโนโลยี วิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยท่ีส่งผลต่อการเปล่ียนแปลงของ

เทคโนโลยี การทางานของระบบทางเทคโนโลยี ประยุกต์ใช้ความรู้ ทักษะ และทรัพยากร โดยวิเคราะห์

เปรียบเทียบและเลือกข้อมูลที่จาเป็นเพ่ือออกแบบวิธีการแก้ปัญหาในชีวิตประจาวันในด้านการเกษตรและ

อาหาร และสร้างช้ินงานหรือพัฒนาวิธีการโดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม รวมทั้งเลือกใช้วัสดุ

อุปกรณ์ เครอื่ งมอื ในการแก้ปัญหาได้อย่างถูกตอ้ ง เหมาะสม และปลอดภยั

ตวั ชีว้ ดั
ว 4.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5

รวมทั้งหมด 5 ตัวชี้วดั

หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบับพทุ ธศักราช 2565 งานพฒั นาหลกั สูตร ฝ่ายบริหารวชิ าการ

144

คาอธบิ ายรายวิชาพ้ืนฐาน

ช่ือวิชา วิทยาศาสตร์ 2 รหัสวิชา ว21103

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นที่ 2

เวลา 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ จานวน 1.5 หนว่ ยกิต รวม 60 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น

ศึกษา วิเคราะห์ ความร้อนกับการเปลยี่ นแปลงของสสาร การถ่ายโอนความรอ้ น ลมฟ้าอากาศรอบตวั

มนุษย์และการเปล่ียนแปลงลมฟ้าอากาศ โดยใช้การสืบเสาะหาความรู้ การสารวจตรวจสอบ ทักษะ

กระบวนการทางวิทยาศาสตร์และทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 การสืบค้นข้อมูลและการอภิปราย เพ่ือให้

เกดิ ความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถสือ่ สารสิ่งท่เี รยี นรู้ มคี วามสามารถในการตัดสนิ ใจ การแกป้ ญั หา การ

นาความรู้ไปใช้ในชีวิตประจาวัน มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม

ตัวชวี้ ดั
ว 2.1 ม.1/9, ม.1/10
ว 2.2 ม.1/1
ว 2.3 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6, ม.1/7
ว 3.2 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6, ม.1/7

รวมท้ังหมด 17 ตวั ชีว้ ัด

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นบ้านหนองโสน ฉบับพทุ ธศักราช 2565 งานพัฒนาหลกั สตู ร ฝา่ ยบริหารวิชาการ

145

คาอธบิ ายรายวิชาพน้ื ฐาน

ชื่อวิชา วิทยาการคานวณ 1 รหสั วิชา ว21104

กลุม่ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2

เวลา 1 ช่ัวโมง/สัปดาห์ จานวน 0.5 หนว่ ยกิต รวม 20 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น

ศึกษาและฝึกทักษะในการแกปญหาโดยใช้ข้ันตอนการแกปญหาอยางงาย การแสดงขั้นตอนการแก

ปัญหาโดยการเขยี น บอกเลา วาดภาพ หรือใชสญั ลกั ษณ การเขยี นโปรแกรมอยางงาย โดยใชซอฟตแวรหรอื สื่อ

การใชงานอปุ กรณเทคโนโลยเี บ้ืองตน การใชงานซอฟตแวรเบอื้ งตน การสราง จดั เกบ็ และเรยี กใชไฟลตามวัตถุ

ประสงค การใชเทคโนโลยีสารสนเทศอยางปลอดภัย ขอปฏิบัติในการใชงานและการดูแลรักษาอุปกรณการใช

งานเทคโนโลยีสารสนเทศอยางเหมาะสม

ตวั ช้วี ัด
ว 4.2 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4

รวมทั้งหมด 4 ตัวชว้ี ดั

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบับพทุ ธศักราช 2565 งานพัฒนาหลักสตู ร ฝา่ ยบริหารวชิ าการ

146

คาอธิบายรายวชิ าเพ่ิมเติม

ชอ่ื วิชา คอมพิวเตอรเ์ พิ่มเติม 1 รหสั วชิ า ว21201

กลุม่ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 1

เวลา 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ จานวน 0.5 หน่วยกิต รวม 20 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น

เข้าใจ หลักการทางาน บทบาท และประโยชน์ของคอมพิวเตอร์ เช่น แก้ปัญหา สร้างงาน สร้าง ความ

บนั เทงิ ติดต่อส่ือสาร ค้นหาขอ้ มูล เหน็ คุณคา่ ลักษณะสาคญั และผลกระทบของเทคโนโลยสี ารสนเทศ สามารถ

ประมวลผลข้อมูล ให้เป็นสารสนเทศ ประเภทของข้อมูล วิธีการประมวลผลข้อมูล การจัดการสารสนเทศ และ

ระดับของ สารสนเทศ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนาเสนองานในรูปแบบที่เหมาะสมกับลักษณะงานใช้

คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างช้ินงานจากจินตนาการหรืองานท่ีทาในชีวิตประจาวัน ตามหลักการทาโครงงานอย่างมี

จติ สานึกและ ความรบั ผดิ ชอบ ใชก้ ระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมลู การเรียนรู้ การส่ือสาร

การแก้ปญั หา การทางาน และอาชีพอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ ประสิทธิผล มีคณุ ธรรม

ผลการเรยี นรู้

1. นักเรียนบอกหลักการทางาน บทบาทและประโยชนข์ องคอมพิวเตอร์
2. อภิปรายลักษณะสาคญั และ ผลกระทบของเทคโนโลยี สารสนเทศ
3. ประมวลผลขอ้ มลู ให้เป็นสารสนเทศ
4. ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศนาเสนองานในรูปแบบทเี่ หมาะสมกบั ลักษณะงาน
5. ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างช้ินงานจากจินตนาการหรืองานท่ีทาในชีวิตประจาวัน ตามหลักการ ทา

โครงงานอยา่ งมีจิตสานกึ และความรบั ผดิ ชอบ

รวมท้ังหมด 5 ผลการเรยี นรู้

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบับพทุ ธศักราช 2565 งานพฒั นาหลกั สตู ร ฝา่ ยบริหารวชิ าการ

147

คาอธบิ ายรายวิชาเพิ่มเติม

ชอ่ื วิชา คอมพิวเตอร์เพิ่มเติม 2 รหัสวิชา ว21202

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2

เวลา 1 ช่ัวโมง/สัปดาห์ จานวน 0.5 หน่วยกิต รวม 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น

ศึกษาระบบคอมพิวเตอร์สาหรับงานคอมพิวเตอร์กราฟิก หลักการ วิธีการออกแบบกราฟิก ใช้

เครอ่ื งมือและอุปกรณต์ า่ ง ๆ

ปฏิบัติการใช้คาส่ังที่สาคัญในการออกแบบคอมพิวเตอร์กราฟิกในรวมถึงการใช้โปรแกรมเพ่ืองาน
กราฟิกได้อย่างชานาญ การนาภาพจากแหล่งภาพต่าง ๆ เช่น จากกล้องดิจิตอล จากกล้องวีดิโอมา สร้างสรรค์
งานกราฟิกให้มีจินตนาการตามความคิดริเริ่ม ทั้งยังศึกษาหลักการออกแบบเทคนิคการใช้ โปรแกรมการ
ออกแบบคอมพิวเตอรก์ ราฟกิ ไดจ้ ากเว็บไซตต์ ่าง ๆ

เพ่ือนามาประยุกต์ใช้ในการสร้างสรรค์งาน ปฏิบัติการออกแบบคอมพิวเตอร์กราฟิก ท้ังการตกแต่ง
ภาพและออกแบบตัวอักษรดว้ ยความชานาญและมืออาชีพสามารถออกแบบงานกราฟิกเพ่ือเผยสู่ สาธารณะชน
ไดอ้ ยา่ งมีคณุ ธรรมและจรยิ ธรรม และเปน็ ไปตาม พรบ. วา่ ดว้ ยการกระทาผิดกฎหมาย คอมพวิ เตอร์ ปี 2550

ผลการเรียนรู้

1. นักเรียนบอกความหมายของคอมพวิ เตอร์กราฟิกได้
2. นักเรียนบอกหลกั การและวธิ ีการออกแบบคอมพิวเตอร์กราฟิกได้
3. นกั เรียนอธบิ ายการจัดองค์ประกอบในงานดา้ นคอมพวิ เตอร์กราฟิกพืน้ ฐานได้
4. นักเรียนสามารถนาภาพจากแหล่งภาพต่าง ๆ มาสร้างสรรค์งานกราฟิกให้มีจินตนาการตาม ความคิด

ริเร่มิ ได้
5. นักเรยี นสามารถออกแบบตัวอักษรต่าง ๆ ได้อย่างมจี ินตนาการและสร้างสรรค์
6. นกั เรยี นสามารถออกแบบ ประยกุ ตใ์ ช้งาน และสร้างผลงานเพอ่ื ใชง้ านไดจ้ ริง

รวมทั้งหมด 6 ผลการเรยี นรู้

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นบ้านหนองโสน ฉบบั พุทธศักราช 2565 งานพฒั นาหลักสูตร ฝา่ ยบริหารวชิ าการ

148

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 2

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบับพทุ ธศักราช 2565 งานพัฒนาหลกั สตู ร ฝา่ ยบรหิ ารวชิ าการ

149

คาอธบิ ายรายวิชาพนื้ ฐาน

ชอื่ วิชา วิทยาศาสตร์ 3 รหัสวชิ า ว22101

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 2 ภาคเรยี นที่ 1

เวลา 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ จานวน 1.5 หน่วยกติ รวม 60 ช่ัวโมง/ภาคเรียน

ศึกษา วเิ คราะห์ อวัยวะและหนา้ ที่ของอวัยวะท่ีเก่ยี วข้องในระบบหายใจ กลไกการหายใจเข้าและออก

โดยใช้แบบจาลอง กระบวนการแลกเปลี่ยนแก๊ส ความสาคัญของระบบหายใจ หน้าที่ของอวัยวะในระบบ

ขับถ่ายในการกาจัดของเสียทางไต ความสาคญั ของระบบขบั ถ่ายในการกาจัดของเสียทางไต บรรยายโครงสร้าง

และหน้าท่ีของหัวใจ หลอดเลือด และเลือด การทางานของระบบหมุนเวียนเลือดโดยใช้แบบจาลอง ออกแบบ

การทดลองและทดลองในการเปรียบเทียบอัตราการเต้นของหัวใจ ขณะปกติและหลังทากิจกรรม ความสาคัญ

ของระบบหมุนเวียนเลือด อวัยวะและหน้าที่ของอวัยวะในระบบประสาทส่วนกลางในการควบคุมการทางาน

ต่าง ๆ ของร่างกาย ความสาคัญของระบบประสาท หน้าท่ีของอวัยวะในระบบสืบพันธ์ุของเพศชายและหญิง

ผลของฮอร์โมนเพศชายและเพศหญิง การเปลี่ยนแปลงของร่างกายเมื่อเข้าสู่วัยหนุ่มสาว การตกไข่ การมี

ประจาเดือน การปฏิสนธิ และการพัฒนาของไซโกต วิธีการคุมกาเนิด ออกแบบการทดลองและทดลองในการ

อธิบายผลของชนิดตัวละลาย ชนิดของตัวทาละลาย อุณหภูมิท่ีมีต่อสภาพละลายได้ของสาร ผลของความดันท่ี

มตี ่อสภาพละลายได้ของสาร ระบปุ รมิ าณตัวละลายในสารละลาย ในหนว่ ยความเขม้ ข้นเป็นรอ้ ยละ ปรมิ าตรต่อ

ปริมาตร มวลต่อมวล และมวลต่อปริมาตร การนาความรู้เรื่องความเข้มข้นของสารไปใช้ อธิบายการแยกสาร

ผสมโดยการระเหยแหง้ การตกผลกึ การกลน่ั อยา่ งง่าย โครมาโทกราฟีแบบกระดาษ การสกัดดว้ ยตวั ทาละลาย

แยกสารโดยการระเหยแห้ง การตกผลึก การกลั่นอย่างง่าย โครมาโทกราฟีแบบกระดาษ การสกัดด้วยตัวทา

ละลาย นาวิธีการแยกสารไปใช้แก้ปัญหาในชีวิตประจาวันโดยบูรณาการวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี

และวิศวกรรมศาสตร์ แนวโน้มเทคโนลที ี่จะเกิดขึ้น ออกแบบวธิ กี ารแก้ปัญหาภายใต้ทรัพยากรท่ีมีอยู่ ใชค้ วามรู้

และทกั ษะเก่ียวกบั วสั ดุ อปุ กรณ์ เครื่องมอื กลไก ไฟฟา้ และอิเล็กทรอนกิ ส์

โดยใช้การสืบเสาะหาความรู้ การสารวจตรวจสอบ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และทักษะการ
เรียนรู้ในศตวรรษท่ี 21 การสืบค้นข้อมูลและการอภิปราย เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถ
ส่ือสารส่ิงที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ การแก้ปัญหา การนาความรู้ไปใช้ในชีวิตประจาวัน มีจิต
วิทยาศาสตร์ จรยิ ธรรม คุณธรรม และคา่ นยิ มทเี่ หมาะสม

ตัวชี้วัด
ว 1.2 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6, ม.2/7, ม.2/8, ม.2/9, ม.2/10, ม.2/11

ม.2/12, ม.2/13, ม.2/14, ม.2/15, ม.2/16, ม.2/17,
ว 2.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6
รวมทงั้ หมด 23 ตัวชว้ี ัด

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ฉบบั พุทธศักราช 2565 งานพัฒนาหลักสูตร ฝ่ายบรหิ ารวิชาการ

150

คาอธิบายรายวชิ าพนื้ ฐาน

ชอื่ วิชา การออกแบบเทคโนโลยี 2 รหสั วชิ า ว22102

กล่มุ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นที่ 1

เวลา 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ จานวน 0.5 หน่วยกติ รวม 20 ช่ัวโมง/ภาคเรียน

คาดการณ์แนวโน้มเทคโนโลยีที่จะเกิดข้ึนโดยพิจารณาจากสาเหตุหรือปัจจัยที่ส่งผลต่อการ

เปล่ียนแปลงของเทคโนโลยีและวิเคราะห์เปรียบเทียบตัดสินใจเลือกใช้เทคโนโลยีโดยคานึงถึงผลกระทบที่

เกิดขึ้นต่อชีวิตสังคมและส่ิงแวดล้อม ระบุปัญหาหรือความต้องการในชุมชนหรือท้องถ่ินสรุปกรอบของปัญหา

รวบรวมวิเคราะห์ข้อมูลและแนวคิดที่เก่ียวข้องกับปัญหา ออกแบบวิธีการแก้ปัญหาโดยวิเคราะห์เปรียบเทียบ

และตัดสนิ ใจเลือกข้อมูลทจี่ าเปน็ ภายใต้เงินไขและทรัพยากรทมี่ ีอย่นู าเสนอแนวทางการแก้ปัญหาให้ผู้อ่นื เข้าใจ

วางแผนขั้นตอนการทางานและดาเนินการแก้ปัญหาอย่างเป็นข้ันตอน ทดสอบประเมินผลและอธิบายปัญหา

หรือข้อบกพร่องที่เกิดข้ึนภายใต้กรอบเงื่อนไขพร้อมทั้งหาแนวทางการปรับปรุงแก้ไขและนาเสนอผลการ

แก้ปัญหา ใช้ความรู้และทักษะเก่ียวกับวัสดุอุปกรณ์เคร่ืองมือกลไกไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์เพื่อแก้ปัญหาหรือ

พัฒนางานได้อยา่ งถกู ต้องเหมาะสมและปลอดภยั

ตวั ชว้ี ดั
ว 4.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5

รวมทั้งหมด 5 ตัวชว้ี ัด

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นบ้านหนองโสน ฉบบั พทุ ธศักราช 2565 งานพฒั นาหลกั สูตร ฝา่ ยบรหิ ารวชิ าการ