แฟ้มสะสมผลงานครู2/2561

แฟ้มสะสมผลงานครู
(Portfolio)

ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2561

โดย
นางสาวพัฒนาภรณ์ พระสนุ นิ

ตาแหน่ง ครูอตั ราจ้าง
แผนกสามัญสัมพันธ์ หมวดวชิ าสังคมศึกษา

วิทยาลยั เทคนิคระยอง
สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

วทิ ยาลยั เทคนิคระยอง 1
Portfolio & SAR

แฟม้ สะสมงาน (Portfolio)

ส่วนที่ 1 ขอ้ มลู ทวั่ ไป

1.1 ประวัติ

ช่ือ นางสาวพัฒนาภรณ์ นามสกลุ พระสนุ นิ

ชอ่ื (ภาษาองั กฤษ) Phatthanaporn Phrasunin

เชื้อชาติ ไทย สญั ชาติ ไทย ศาสนา พุทธ หมโู่ ลหิต A

เกิดวนั ที่ 5 มีนาคม 2535

ภูมิลาเนาเดมิ บ้านเลขที่ 10 หมู่ 9 ถนน - ซอย - ตาบล หนองหนิ

อาเภอ เมือง จังหวัด ยโสธร รหสั ไปรษณีย์ 35000 โทรศัพท์ 087-987-9757

ท่ีอยู่ปัจจบุ นั บา้ นเลขที่ 1/1 ถนน วฒุ สิ าร ซอย วดั ตรรี ตั นาราม ตาบล เชิงเนนิ

อาเภอ เมือง จงั หวดั ระยอง รหัสไปรษณยี ์ 21000 โทรศัพท์ 094-654-9351

E-MAIL : [email protected]

ชื่อบิดา นายอานาจ พระสุนิน อาชพี เกษตรกร

ชือ่ มารดา นางพกิ ุล พระสนุ นิ อาชพี เกษตรกร

เริม่ เข้าปฏิบัตกิ ารสอนเม่ือวนั ที่ 1 มิถุนายน 2561 ณ วิทยาลัยเทคนคิ ระยอง

ตาบล ท่าประดู่ อาเภอ เมอื ง จังหวดั ระยอง

สงั กัด สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ตาแหนง่ ครูอตั ราจ้าง

แผนก/หมวดวิชา สามญั สัมพนั ธ์ หมวดวิชาสังคมศึกษา

ความสามารถพิเศษ
1. การใชค้ อมพิวเตอร์ โปรแกรม Microsoft office
2. การใช้ Internet
3. การใชอ้ ุปกรณเ์ คร่ืองใช้สานักงาน

วทิ ยาลยั เทคนิคระยอง 2
Portfolio & SAR

1.2 ประวัตกิ ารศึกษา

ลาดับที่ คณุ วฒุ ิ สาขาวิชา สถาบนั ปี พ.ศ. ทีจ่ บ
- โรงเรียนบา้ นหนองหงอก 2547
1 ประถมศกึ ษา จ. ยโสธร
- โรงเรยี นศิลาทองพิทยาสรรค์ 2550
2 มธั ยมศึกษาตอนต้น จ. ยโสธร
ภาษา-สงั คม โรงเรยี นยโสธรพิทยาสรรค์ จ.ยโสธร 2553
3 มธั ยมศึกษาตอนปลาย ค.บ. สงั คมศึกษา มหาวิทยาลยั ราชภฏั ธนบรุ ี 2559
4 ปรญิ ญาตรี จ.กรงุ เทพมหานคร

1.3ประวตั กิ ารทางาน ตาแหนง่ สงั กดั หน่วยงาน
-ครูผ้สู อน โรงเรียนสมคิดวทิ ยา
วัน เดอื น ปี -ฝา่ ยบริหารงานวิชาการ อ.เมอื ง จ.ระยอง
1 พฤศจิกายน 2559 – 31 มีนาคม 2561 -ครูอตั ราจา้ งหมวดวิชาสังคมศึกษา วิทยาลัยเทคนิคระยอง
-เจา้ หน้าทีง่ านแนะแนวอาชีพและ อ.เมอื ง จ.ระยอง
1 มถิ นุ ายน 2561– ปจั จบุ ัน การจดั หางาน

1.4 ประวตั กิ ารหยุดราชการในรอบปกี ารศกึ ษา

ประเภทการลา จานวนวันลา : ครง้ั หมายเหตุ

ลาป่วย -

ลากิจ -

ลาคลอดบตุ ร -

ลาอุปสมบท -

ลาศกึ ษาต่อ -

ขาดราชการ -

มาสาย -

อื่น ๆ -

วทิ ยาลัยเทคนิคระยอง 3
Portfolio & SAR

ส่วนที่ 2 ผลการปฏิบตั ิงานในหน้าที่

2.1 ผลการปฏิบตั ิงานสอน

ที่ ภาคเรียน/ รายวชิ าทีสอน ระดับชน้ั / ปที ่/ี จานวน หมายเหตุ
ปีการศกึ ษา (ชือ่ /รหัส/ นก./ ชม.) สาขาวชิ าที่สอน นร. นศ.

1 2/2561 หน้าทพ่ี ลเมืองและศีลธรรม ปวช.1/1 คอ. 44
35
(2000 1501) (2นก./2ชม.) ปวช.1/1 กต. 26
12
ปวช.1/2 กต. 16
16
ปวช.2/1 ชฟ. 16
18
ปวช.2/1 ชย. 18
15
ปวช.2/2 ชฟ. 19
17
ปวช.2/2 ชย. 22
19
ปวช.2/3 ชอ. 17
22
ปวช.2/3 ชฟ. 17
23
ปวช.2/3 ชย. 20
18
ปวช.2/4 ชอ. 24
13
ปวช.2/4 ชฟ. 18
18
ปวช.2/4 ชย. 16
24
ปวช.2/4 ชอ. 20
23
ปวช.2/4 ชฟ. 16

ปวช.2/4 ชย.

ปวช.2/5 ชอ.

ปวช.2/5 ชฟ.

ปวช.2/5 ชย.

ปวช.2/6 ชอ.

ปวช.2/6 ชฟ.

ปวช.2/6 ชย.

ปวช.2/7 ชอ.

ปวช.2/8 ชอ.

ปวช.3/3 ชช.

2 2/2561 ประวัติศาสตร์ชาติไทย ปวช.2/1 ชก.

(2000 1507) (1นก./1ชม.) ปวช.2/1 รร.
ปวช.2/2 ชก.

ปวช.3/3 ชช.

รวม 2 วชิ า 566 คน

วิทยาลยั เทคนคิ ระยอง 4
Portfolio & SAR

2.2 ผลการปฏบิ ตั ิงานอาจารยท์ ี่ปรึกษา/การให้คาปรึกษาหรือใหค้ าแนะนาแก่นกั เรียนนักศกึ ษา

ที่ แผนกวชิ าชพี ระดับชั้น/ปที ี่ จานวน นร. หมายเหตุ

นศ.

1 การบญั ชี ปวช.1/2 38 ก่อนทาการสอนได้มกี ารอบรมคณุ ธรรม
2- -
3- - - จรยิ ธรรมใหก้ บั นักเรียนนกั ศึกษาอย่าง
สมา่ เสมอ และได้ใหค้ าปรกึ ษาแนะนาชว่ ย
- แก้ไขปญั หา ให้กบั นักเรียนนักศกึ ษาทม่ี ปี ญั หา

2.3 ผลการปฏบิ ัตงิ านหนา้ ทีพ่ เิ ศษ : (เช่น หัวหนา้ งาน เจา้ หนา้ ท่งี าน)

ท่ี งาน/ฝา่ ย หน้าที่ ภาคเรยี นท่ี/ หมายเหตุ
ปกี ารศกึ ษา

1 งานแนะแนวอาชพี และการ งานแนะแนวอาชพี และการจัดหา 2/2561

จัดหางาน งาน

2 งานกิจกรรม ผูก้ ากับลกู เสือ 2/2561

วิทยาลัยเทคนิคระยอง 5
Portfolio & SAR

2.9 กระบวนการจดั การเรยี นการสอน

ข้าพเจา้ ได้จดั กระบวนการเรยี นรู้ท่เี น้นผู้เรยี นเป็นสาคัญ โดยส่งเสริมให้ผู้เรยี นได้พฒั นาตนเอง

ตามธรรมชาตแิ ละเต็มตามศกั ยภาพ ในปีการศึกษา .....2561.........ดงั น้ี

คาช้ีแจง โปรดทาเคร่ืองหมาย  หน้า ( ) ทท่ี า่ นได้ปฏบิ ัติในการจดั กระบวนการเรยี นรู้

1) จดั กิจกรรมการเรยี นรทู้ ่ีหลากหลาย สอดคล้องกบั สาระมาตรฐานและผูเ้ รยี น โดยมวี ธิ กี าร

สอนภาคทฤษฎี ดังนี้

() แบบบรรยาย ( ) แบบสาธิต () แบบบูรณาการ () แบบอืน่ ๆ...ทดลอง.....

2) จัดกจิ กรรมการเรยี นรทู้ ่เี น้นการปฏิบตั ิจริง และเรยี นรู้จากประสบการณจ์ ริง ดงั นี้

( ) ปฏิบัตใิ นชนั้ เรยี น ( ) ปฏบิ ัติในห้องปฏิบัติการ ( ) ปฏิบัติในโครงการอาชวี บรกิ ารฯ

3) ใช้สือ่ นวตั กรรมและเทคโนโลยกี ารศกึ ษา เพอื่ ใหผ้ ู้เรียนเกดิ การเรยี นร้ตู ามศักยภาพของ

ตนเอง ดังน้ี

() ใบความรู้ () ใบงาน () แผน่ ภาพ ( ) แผน่ ใส

() วดี ิทศั น์ () ส่ือของจรงิ ( ) CAI ( ) e-learning

( ) อื่นๆ ......................................................................................

4) การวดั ผลและประเมินผลท่สี อดคล้องกับสมรรถนะทางวชิ าชพี แตล่ ะสาขาวชิ าชพี ดงั น้ี

() การทดสอบทดสอบภาคทฤษฎี () การทดสอบภาคปฏบิ ัติ () การสังเกต

() การสัมภาษณ์ () การรายงาน ( ) แฟ้มสะสมงาน

() การรายงานผลงาน () การถาม-ตอบ () การตรวจผลงาน

วิทยาลัยเทคนคิ ระยอง 6
Portfolio & SAR

สว่ นท่ี 3 บนั ทึกพฤติกรรมท่ีเปน็ คุณความดี ประจาปกี ารศึกษา

วัตถุประสงค์ของการบันทึกนี้ เพื่อให้เป็นไปตามเจตนารมณ์ของวาระแห่งชาติ ด้านจริยธรรม ธรรมาภิ

บาลและการป้องกนั การทจุ ริตและประพฤติมิชอบในราชการตามมติคณะรัฐมนตรี เมอื่ วันที่ 19 ธนั วาคม 2549 ท่ี

ต้องการส่งเสริมให้ข้าราชการได้ประพฤติสิ่งท่ีเป็นคุณความดีในราชการให้ดียิ่งขึ้นไป และสร้างกาลังใจแก่

ข้าราชการท่ีได้ประพฤติดังกล่าว โดยให้ผู้บังคับบัญชานาไปประกอบการพิจารณา เร่ืองการบริหารงานงานบุคคล

ต่อไป ดังนั้นข้าราชการจึงบันทึกพฤติกรรม หรือเหตุการณ์สาคัญในการปฏิบัติราชการท่ีเป็นคุณงามความดีท้ัง

ระดับท่ีได้ปฏิบัติตามวินัย จรรยาบรรณ งานในหน้าที่หรือตามที่ส่วนราชการกาหนดก็ได้ หรือระดับที่เกิดคุณค่า

หรือคุณความดีท่ีเป็นผลต่อข้าราชการ ประชาชน หรือส่วนราชการ หรือผลสัมฤทธิ์ของทางราชการต่อไปอีกก็ได้

(จากบันทึกสาหรับผปู้ ระเมนิ เพ่ือสรุปผลงาน คุณความดี และพฤติกรรมการทางานของข้าราชการครูและบุคลากร

ทางการศกึ ษา : สาหรับตาแหน่งที่มใี บอนญุ าตประกอบวชิ าชพี )

กรอบการประพฤตปิ ฏิบตั ิของข้าราชการและบคุ ลากร ระบุพฤติกรรม หรือเหตกุ ารณ์สาคัญทที่ ่านไดป้ ระพฤติดี

ทางการศึกษาที่เปน็ คุณความดี ปฏบิ ัติชอบ ตามวินัย จรรยาบรรณ

1. ปฏบิ ัติตนตามจรรยาบรรณวชิ าชีพครู 1.ไมเ่ คยมาสาย ราชการในรอบปีการศึกษาที่ผ่านมา

1.1 จรรยาบรรณต่อตนเอง (มีวนิ ยั ในตนเอง

พฒั นาตนเองดา้ นวชิ าชีพ บุคลกิ ภาพและวิสยั ทัศน์ ให้

ทันต่อการพฒั นาทางวทิ ยาการ เศรษฐกจิ สงั คมและ

การเมืองอยู่เสมอ)

1.2 จรรยาบรรณต่อวชิ าชีพ (รกั ศรัทธา ซือ่ สตั ย์ 1.ปฏิบตั หิ นา้ ทต่ี ามคาสง่ั ของวทิ ยาลัยทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย

สจุ รติ รับผดิ ชอบต่อวิชาชีพ และเป็นสมาชิกทดี่ ีของ อยา่ งเคร่งครดั

องค์กรวิชาชีพ) 2. เปน็ สมาชิกของโครงการธนาคารโรงเรยี น

3.ศึกษาค้นควา้ วิธกี ารสอนทห่ี ลากหลายทีท่ ันสมยั มาใช้ให้

เกิดประสิทธภิ าพทสี่ ดุ

วทิ ยาลยั เทคนิคระยอง 7
Portfolio & SAR

กรอบการประพฤติปฏิบัติของขา้ ราชการและบคุ ลากร ระบุพฤตกิ รรม หรอื เหตกุ ารณส์ าคญั ทท่ี ่านได้

ทางการศกึ ษาทีเ่ ป็นคุณความดี ประพฤติดี ปฏิบตั ิชอบ ตามวินยั จรรยาบรรณ

1.3 จรรยาบรรณต่อผรู้ ับบรกิ าร (รกั เมตตา เอาใจ 1.สอนโดยใชว้ ธิ ีการบรู ณาการสอนมุ่งเนน้ ฐาน

ใส่ ช่วยเหลือ สง่ เสรมิ ให้กาลังใจแก่ศิษย์และผรู้ บั บริการ สมรรถนะและบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

ตามบทบาทหนา้ ทีโ่ ดยเสมอหน้า สง่ เสรมิ ให้เกดิ การเรียนรู้ และปลูกฝังคุณธรรมจรยิ ธรรมให้กบั นักเรยี นนักศึกษา

ทักษะและนสิ ัยทถ่ี ูกต้องแก่ลูกศษิ ย์และผู้รับบรกิ ารตาม 2.มกี ารเสริมแรงและให้กาลังใจรางวัลใหก้ บั นกั เรียน

บทบาทหนา้ ท่ีอย่างเต็มความสามารถ ดว้ ยความบรสิ ุทธ์ิ นักศกึ ษา

ใจ) 3. มีการเก็บขอ้ มูลรายบุคคลและบรกิ ารให้คาปรึกษา

ชว่ ยแนะนาและแก้ไขปัญหาใหก้ บั นักเรียนนักศึกษาท่ีมี

ปัญหาเรื่องการเรยี นและเรื่องส่วนตวั

1.4 จรรยาบรรณตอ่ ผู้ร่วมวิชาชีพ (ชว่ ยเหลอื เกอ้ื กรู 1.ปฏิบตั หิ น้าทสี่ อนแทน ในกรณีทเ่ี พ่ือนครูติดภาระกิจ

ซึง่ กนั และกันอย่างสร้างสรรค์ โดยยึดมนั่ ในคุณธรรม สร้าง ราชการ หรอื ลากจิ ลาปว่ ย

ความสามคั คใี นหมู่คณะ)

1.5 จรรยาบรรณตอ่ สังคม (ประพฤติปฏิบัติตนเป็น 1.เขา้ รว่ มกิจกรรมทาบญุ ตักบาตรในงานต่างๆที่ทาง

ผนู้ าในการอนุรักษ์และพฒั นาเศรษฐกิจ สังคม ศาสนา วทิ ยาลัยจดั ขึ้น

ศิลปวฒั นธรรม ภมู ิปญั ญา สิ่งแวดล้อม รักษาผลประโยชน์ 2.เข้ารว่ มกิจกรรมการแห่เทียนวนั เขา้ พรรษา

ของสว่ นรวม และยึดมัน่ ในการปกครองระบบ 3.เข้าร่วมกิจกรรมวนั แมแ่ ห่งชาติ

ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษตั รยิ ท์ รงเป็นประมขุ ) 4.เข้าร่วมกจิ กรรมวนั พอ่ แหง่ ชาติ

5.ทาความสะอาดห้องเรียนและอาคารเรยี น

2. การประพฤติปฏบิ ัติตนตามงานในหน้าท่คี วาม 1.ปฏบิ ตั กิ ารสอนในรายวิชาหมวดสังคมศึกษา

รับผิดชอบ 2.ปฏบิ ัตหิ น้าครูเวรหน้าประตู และครเู วรกลางวนั

3.ปฏบิ ัตเิ จ้าหน้าท่วี ดั ผลและประเมินผล

4.ปฏบิ ัติหนา้ ที่ผกู้ ากบั ลกู เสือ

3. พฤตกิ รรมการทาคุณความดอี นื่ ๆ ทส่ี ว่ นราชการ 1.เขา้ รว่ มกิจกรรมวนั แม่แหง่ ชาติ

กาหนดตามลกั ษณะงานของตน หรือที่มมี ติ

คณะรฐั มนตรกี าหนด

ด้านที่ 1 วนิ ยั

1.1 การลา
1.2 การมาสาย

แบบประเมนิ ครอู ตั ราจ้าง วิทยาลัยเทคนิคระยอง

ช่ือผู้รบั การประเมิน นางสาวพฒั นาภรณ์ พระสุนิน สาขาวชิ าสังคมศึกษา

หวั ขอ้ ประเมนิ คะแนน หมายเหตุ
ด้านท่ี 1 วินัย
(10 คะแนน)
1.1 การลา (10 คะแนน)
1.2 การมาสาย

ลาดับที่ ผลงานรายงานการปฏิบัตงิ าน หลักฐานอา้ งอิง เลขที่อา้ งอิง
1. ไม่มีการขาด ลา มาสาย
ใบสรุปวันลา 1.1





ด้านที่ 2 การครองตน

2.1 คณุ ธรรม จริยธรรม
2.2 จรรณยาบรรณต่อวชิ าชพี
2.3 บคุ ลกิ ภาพและการวางตัวทเ่ี หมาะสม

แบบประเมนิ ครอู ัตราจ้าง วิทยาลยั เทคนิคระยอง

ชอ่ื ผู้รับการประเมิน นางสาวพัฒนาภรณ์ พระสนุ ิน สาขาวิชาสงั คมศึกษา

หวั ข้อประเมิน คะแนน หมายเหตุ
ด้านที่ 2 การครองตน

2.1 คณุ ธรรม จริยธรรม
2.2 จรรยาบรรณและเจตคตติ อ่ วชิ าชพี
2.3 บุคลิกภาพและการวางตัวท่ีเหมาะสม

ลาดบั ที่ ผลงานรายงานการปฏิบัตงิ าน หลักฐานอา้ งอิง เลขทอ่ี า้ งองิ
1.
รปู ภาพ 2.1
2.
3. รปู ภาพ 2.2
4. รูปภาพ 2.3
5.
6. รปู ภาพ 2.4
7. 2.5
2.6
2.7

2.1 คุณธรรม จริยธรรม

1.พฤติกรรมการรกั ษาระเบยี บวนิ ัย

การควบคมุ การประพฤติปฏิบตั ขิ องตนเองใหอ้ ย่ใู นกฎระเบียบของหน่วยงานและสังคม
ในกรณีมคี วามรบั ผิดชอบและซือ่ ตรงตอ่ การปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ี โดยยึดถอื ประโยชน์ท่ีจะ
เกิดขนึ้ ตอ่ ส่วนรวมเป็นสาคัญ
2.การประพฤติตนเป็นแบบอย่างทดี่ ี
พฤตกิ รรมการปฏบิ ตั ทิ ง้ั พฤตกิ รรมส่วนตนและพฤติกรรมการปฏิบัตงิ าน ทงั้ ในเรื่อง
ความสามคั คีและวิถปี ระชาธปิ ไตยในการดาเนนิ ชีวิต
3.การดารงชวี ติ อย่างเหมาะสม
การประพฤติปฎบิ ตั ติ นในการดารงชวี ติ ทีย่ ึดหลักความพอเพยี ง การหลกี เล่ียงอบายมุข
การรู้รักสามคั คีและวถิ ีประชาธปิ ไตยในการดาเนนิ ชีวติ
4.ความรักและศรทั ธาในวิชาชีพ
ความพึงพอใจและอุทศิ เวลาในการปฏบิ ตั ิงานในหน้าท่ดี ว้ ยความวริ ยิ ะ อุตสาหะ โดย
มุ่งผลสาเรจ็ ทีเ่ ปน็ ความเจรญิ กา้ วหน้าของการจดั การศกึ ษา
5.ความรบั ผิดชอบในวิชาชพี
การปฏิบัตงิ านในหน้าท่โี ดยคานงึ ถงึ ความถกู ตอ้ ง ความซื่อสัตยส์ ุจริต และ
ผลประโยชน์ของหนว่ ยงานและผรู้ บั บริการเปน็ สาคญั
6.คา่ นยิ ม และอุดมการณข์ องความเป็นครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา
คา่ นยิ มพนื้ ฐาน 5 ประการ ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง ฯลฯ

1.พฤตกิ รรมการรักษาระเบียบวนิ ัย
2.การประพฤตติ นเป็นแบบอย่างท่ดี ี

3.การดารงชวี ติ อยา่ งเหมาะสม
4. ความรบั ผิดชอบในวิชาชพี

5.ความรับผิดชอบในวิชาชีพ
6.ค่านยิ ม และอุดมการณข์ องความเปน็ ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา

2.2 จรรณยาบรรณตอ่ วชิ าชพี

1.จรรยาบรรณตอ่ ตนเอง
ข้อท่ี 1 ผ้ปู ระกอบวิชาชีพทางการศกึ ษา ต้องมวี นิ ยั ในตนเอง พัฒนาตนเองด้านวิชาชพี

บคุ ลกิ ภาพ และวสิ ยั ทัศน์ ใหท้ ันตอ่ การพฒั นาทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม และการเมอื งอยู่
เสมอ
2. จรรยาบรรณตอ่ วชิ าชีพ

ขอ้ ที่ 2 ผปู้ ระกอบวิชาชีพทางการศกึ ษา ต้องรกั ศรัทธา ซ่ือสัตย์สจุ ริต รับผดิ ชอบต่อ
วชิ าชพี และเปน็ สมาชกิ ที่ดขี ององคก์ รวชิ าชีพ
3.จรรยาบรรณตอ่ ผู้รับบริการ

ขอ้ ที่ 3 ผ้ปู ระกอบวชิ าชีพทางการศกึ ษา ตอ้ งรัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลอื ส่งเสริม
ใหก้ ําลังใจแก่ศษิ ย์ และผู้รับบรกิ าร ตามบทบาทหน้าทโ่ี ดยเสมอหน้า

ข้อท่ี 4 ผ้ปู ระกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องสง่ เสรมิ ให้เกดิ การเรียนรู้ ทักษะ และนิสัย
ทถ่ี ูกตอ้ งดงี ามแก่ศษิ ย์ และผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าท่อี ย่างเต็มความสามารถ ด้วยความ
บรสิ ุทธิ์ใจ

ข้อที่ 5 ผปู้ ระกอบวชิ าชีพทางการศึกษา ตอ้ งประพฤติปฏิบัตติ นเปน็ แบบอย่างทดี่ ี
ทัง้ ทางกายวาจา และจติ ใจ

ข้อท่ี 6 ผูป้ ระกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องไมก่ ระทาํ ตนเป็นปฏิปักษ์ตอ่ ความเจริญทาง
กายสติปัญญา จิตใจ อารมณ์ และสงั คมของศิษย์ และผ้รู บั บริการ

ขอ้ ท่ี 7 ผูป้ ระกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องให้บริการดว้ ยความจริงใจและเสมอภาค โดย
ไม่เรียกรับหรือยอมรบั ผลประโยชน์จากการใช้ตาํ แหน่งหน้าท่โี ดยมชิ อบ
4.จรรยาบรรณตอ่ ผู้ร่วมประกอบวิชาชพี

ข้อที่ 8 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศกึ ษา พึงช่วยเหลือเกื้อกูลซง่ึ กันและกันอยา่ งสร้างสรรค์
โดยยึดมน่ั ในระบบคุณธรรม สร้างความสามัคคใี นหมู่คณะ
5.จรรยาบรรณต่อสงั คม

ข้อท่ี 9 ผปู้ ระกอบวิชาชีพทางการศกึ ษา พึงประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ นเปน็ ผูน้ าํ ในการอนรุ ักษ์และ
พัฒนาเศรษฐกจิ สงั คม ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม ภมู ิปัญญา สิง่ แวดล้อม รักษาผลประโยชน์ของ
สว่ นรวม และยึดมน่ั ในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอันมพี ระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

1.จรรยาบรรณต่อตนเอง
2. จรรยาบรรณต่อวชิ าชพี

3.จรรยาบรรณต่อผ้รู บั บรกิ าร
4.จรรยาบรรณต่อผรู้ ่วมประกอบวชิ าชพี

5.จรรยาบรรณตอ่ สงั คม

2.3 บคุ ลิกภาพและการวางตวั ที่เหมาะสม

ดา้ นที่3 ด้านการเรยี นรู้

3.1 โครงการสอน
3.2 บนั ทึกหลังการสอน
3.3 ชุดการสอน
3.4 วิจยั ในชนั้ เรยี น
3.5 การส่งผลการเรยี น
3.6 สมดุ บนั ทกึ ลงเวลาเรยี น
3.7 การควบคมุ ชน้ั เรยี น(นเิ ทศการสอน)

แบบประเมนิ ครูอตั ราจ้าง วทิ ยาลยั เทคนิคระยอง

ช่ือผู้รับการประเมนิ นางสาวพฒั นาภรณ์ พระสุนิน สาขาวชิ าสังคมศึกษา

หวั ข้อประเมนิ คะแนน หมายเหตุ
ด้านที่ 3 ด้านการเรียนรู้

3.1 โครงการสอน
3.2 บนั ทกึ หลงั การสอน
3.3 ชุดการสอน
3.4 วจิ ัยในช้ันเรียน
3.5 การส่งผลการเรียน
3.6 สมุดบนั ทกึ ลงเวลาเรียน
3.7 การควบคุมช้ันเรียน(นิเทศการสอน)

ลาดบั ที่ ผลงานรายงานการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐานอ้างองิ เลขทอ่ี ้างองิ
1. โครงการสอน
2. บันทกึ หลงั การสอน -โครงการสอน 3.1
3. ชุดการสอน 3.2
4. วจิ ัยในช้ันเรียน -บันทกึ หลงั การสอน 3.3
5. การส่งผลการเรียน 3.4
6. สมุดบันทกึ ลงเวลาเรียน -ชุดการสอน 3.5
7. การควบคุมช้ันเรียน(นิเทศการสอน) 3.6
-วจิ ัยในช้ันเรียน 3.7

-การส่ งผลการเรียน

-สมุดบนั ทกึ ลงเวลาเรียน

-การควบคุมช้ันเรียน(นิเทศ
การสอน)

เอกสารอ้างองิ 3.1

โครงการสอน

( Course Syllabus )

ประเภทวชิ า สามัญสัมพนั ธ์ สาขาวชิ าสังคม

ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2561
ครูผ้สู อน นางสาวพฒั นาภรณ์ พระสุนิน

โครงการสอน

( Course Syllabus )

โครงการสอน ( Course Syllabus )

แผนกวชิ า สามญั สัมพนั ธ์ ( กลุ่มวชิ าสังคมศึกษา)

ชื่อรายวชิ า หนา้ ท่ีพลเมืองและศีลธรรม รหสั วชิ า 2000 - 1501

จานวน 2 หน่วยกิต

ช่ือผู้สอน นางสาวพฒั นาภรณ์ พระสุนิน
ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2561 ระดับช้ัน ปวช.1 และ ปวช.2

จุดประสงค์รายวชิ า
1. เพ่อื ใหน้ กั เรียนมีความรู้ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั สถาบนั ครอบครัวและสถาบนั ทางสังคม สิทธิหนา้ ท่ีของ
พลเมืองดีและหลกั ธรรมของศาสนา
2. เพื่อใหน้ กั เรียนปฏิบตั ิตนเป็ นพลเมืองดีตามระบบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษตั ริยท์ รงเป็น
ประมุข
3. เพอื่ ใหน้ กั เรียนปฏิบตั ิตนเป็ นศาสนิกชนท่ีดีตามหลกั ธรรมของศาสนาท่ีตนนบั ถือ
4. เพอ่ื ใหน้ กั เรียนตระหนกั ถึงการดารงชีวติ ท่ีถูกตอ้ งดีงามในฐานะศาสนิกชนและพลเมืองดี

สมรรถนะรายวชิ า
1. แสดงความรู้เก่ียวกบั สถาบนั ครอบครัวและสถานบนั ทางสังคม สิทธิหนา้ ท่ีพลเมืองดี และ
หลกั ธรรมของศาสนา
2. วเิ คราะห์หลกั การของวฒั นธรรม คุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพียงเพอื่ ใชใ้ นการดารงชีวติ
3. นาหลกั ศาสนา หลกั ธรรม และหลกั กฎหมาย มาประยกุ ตใ์ ชเ้ พอ่ื การเป็ นพลเมืองดี

คาอธิบายรายวชิ า
ศึกษาเกี่ยวกบั ความสาคญั ของสถาบนั ครอบครัวและสถาบนั ทางสงั คม วฒั นธรรม คุณธรรม

จริยธรรม ค่านิยมและการดารงชีวติ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง สิทธิหนา้ ท่ีของพลเมืองดีตาม

ระบอบประชาธิปไตยอนั อนั มีพระมหากษตั ริยท์ รงเป็นประมุข และหลกั ธรรมของศาสนาท่ีตนนบั ถือ

กาหนดการเรียนการสอน รายการสอน จานวนช่ัวโมง
สัปดาห์ที่ หน่วยท่ี

๑ สถาบนั ทางสังคมและสถาบนั ครอบครัว ๒
๒
๒ หน่วยที่ ๑ สถาบนั ทางสงั คมและสถาบนั ครอบครัว ๒
๓ การจดั ระเบียบทางสังคม และการขดั เกลาทางสังคม ๒

๔ หน่วยท่ี ๒ สังคมไทย วฒั นธรรมไทย คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และภมู ิ ๒
ปัญญาไทย
๒
๕ การปกครองในระบอบประชาธิปไตยอนั อนั มีพระมหากษตั ริย์
ทรงเป็ นประมุข ๒
๒
๖ การปกครองในระบอบประชาธิปไตยอนั อนั มีพระมหากษตั ริย์ ๒
ทรงเป็ นประมุข ๒
๒
๗ หน่วยที่ ๓ สิทธิและหนา้ ท่ีของพลเมืองดีตามระบอบประชาธิปไตย ๒
๒
๘ พลเมืองดีตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ๒
๒
๙ สอบกลางภาค ๒
๒
๑๐ ศาสนากบั การดาเนินชีวติ ๒
๒
๑๑ พุทธประวตั ิ วนั สาคญั ของพระพุทธศาสนา ๓๘

๑๒ องคป์ ระกอบทางพระพุทธศาสนาและเรื่องน่ารู้จากพระไตรปิ ฎก

๑๓ หลกั ธรรมและหลกั ธรรมหลกั ปฏิบตั ิทางพระพุทธศาสนา

๑๔ หนา้ ที่ชาวพทุ ธและศาสนิกชนตวั อยา่ ง

๑๕ หน่วยท่ี ๔ มารยาทชาวพุทธ
๑๖ ศาสนาพราหมณ์-ฮินดู

๑๗ ศาสนาคริสต์

๑๘ ศาสนาอิสลาม

๑๙ สอบปลายภาค

รวม

วธิ ีจัดการเรียนการสอน
1. การสอนแบบแกป้ ัญหา
2. การสอนแบบแผนท่ีความคิด ( Mind Mapping)
3. การสอนแบบรวมมือ
4. การสอนโดยใชท้ กั ษะกระบวนการกลุ่ม

ส่ือการสอน ๒๐ คะแนน
1. Power Point ๒๐ คะแนน
2. รูปภาพ ๒๐ คะแนน
๖๐ คะแนน
ข้อกาหนดของรายวชิ า
1. การมีส่วนร่วมในช้นั เรียน ๒๐ คะแนน
การทาแบบฝึ กหดั ๒๐ คะแนน
การทดสอบยอ่ ย ๑๐๐ คะแนน
กิจกรรมในช้นั เรียน
รวม
2. การสอบประมวลผลความรู้ดา้ นทฤษฎี
สอบปลายภาค
3. จิตพสิ ัย
รวมคะแนนท้งั สิ้น

โครงการสอน (Course Syllabus)

แผนกวชิ า สามญั สัมพนั ธ์ ( กลุ่มวชิ าสังคมศึกษา )
ช่ือรายวชิ า ประวตั ิศาสตร์ชาติไทย (Thai History) รหสั วชิ า 2000 1507
จานวน 1 หน่วยกิต

ชื่อผู้สอน นางสาวพฒั นาภรณ์ พระสุนิน

ภาคเรียนท่ี 2 ปี การศึกษา 2561 ระดบั ช้ัน ปวช. 1 ปวช. 2และปวช. 3

จุดประสงค์รายวชิ า

1. เพ่อื ใหม้ ีความรู้ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั กระบวนการทางประวตั ิศาสตร์

2. เพ่ือใหส้ ามารถนาความรู้ทางประวตั ิศาสตร์มาประยกุ ตใ์ ชเ้ ป็นพ้ืนฐานในการดารงชีวติ

3. เพ่ือให้ตระหนกั ในความสาคญั ของประวตั ิศาสตร์ชาติไทย เพ่ือธารงไวซ้ ่ึงสถาบนั ชาติ ศาสนา

และพระมหากษตั ริย์

มาตรฐานรายวชิ า

1. แสดงความรู้เก่ียวกบั กระบวนการทางประวตั ิศาสตร์
2. เปรียบเทียบการเมือง การปกครอง เศรษฐกิจ สงั คม วฒั นธรรม ของประวตั ิศาสตร์ชาติไทย
คาอธิบายรายวชิ า

ศึกษาเกี่ยวกบั กระบวนการทางประวตั ิศาสตร์ ประวตั ิศาสตร์ชาติไทยสมยั สุโขทยั อยุธยา ธนบุรี

รัตนโกสิ นทร์ ด้านการเมือง การปกครอง เศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม โครงการพระราชดาริใน

พระบาทสมเด็จพระเจา้ อยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช และพระราชกรณียกิจท่ีสาคญั ของพระมหากษตั ริยอ์ งค์

ปัจจุบนั

กาหนดการเรียนการสอน

สัปดาห์ท่ี หน่วยท่ี ชื่อหน่วยการเรียนรู้และรายการสอน จานวนช่ัวโมง
1 ปฐมนิเทศ 1
2 1 กระบวนการทางประวตั ิศาสตร์ 1
3-4 2 ประวตั ิศาสตร์ชาติไทยสมยั สุโขทยั 2
3
5 4 เศรษฐกิจ สังคม วฒั นธรรม และภมู ิปัญญาสมยั สุโขทยั 1
6-7 5 ประวตั ิศาสตร์ชาติไทยสมยั อยธุ ยา 2
8 เศรษฐกิจ สังคม วฒั นธรรม และภูมิปัญญาสมยั อยธุ ยา 1

สัปดาห์ที่ หน่วยท่ี ช่ือหน่วยการเรียนรู้และรายการสอน จานวนชั่วโมง
10-11 6 ประวตั ิศาสตร์ไทยสมยั ธนบุรี 2
12-13 7 ประวตั ิศาสตร์ไทยสมยั รัตนโกสินทร์ 2
14 8 เศรษฐกิจและสงั คมสมยั รัตนโกสินทร์ 1
15 9 วฒั นธรรมและภูมิปัญญาสมยั รัตนโกสินทร์ 1
16-17 10 โครงการพระราชดาริในพระบาทสมเดจ็ พระปรมินทร 2
มหาภมู ิพลอดุลยเดช
18 10 พระราชกรณียกิจท่ีสาคญั ของพระมหากษตั ริยอ์ งคป์ ัจจุบนั 1
19 สอบปลายภาค 1
19
รวม

วธิ ีจัดการเรียนการสอน
1. การสอนแบบร่วมมือ
2. การสอนโดยใชท้ กั ษะกระบวนการกลุ่ม
3. การสอนแบบแผนท่ีความคิด ( Mind Mapping)

สื่อการเรียนการสอน
1. Power Point
2. Clip Video
3. หนงั สือ แบบเรียนวชิ า ประวตั ิศาสตร์ชาติไทย สานกั พิมพเ์ อมพนั ธ์ จากดั

ข้อกาหนดของรายวชิ า ( Course Requirement)

1. การมีส่วนร่วมในช้นั เรียน

นกั ศึกษาตอ้ งมีความกระตือรือร้น และใหค้ วามรู้ร่วมในกิจกรรมในหอ้ งเรียน หรือกิจกรรมกลุ่มการ

ใหค้ วามร่วมมือกบั สมาชิกในช้นั เรียนและการเขา้ เรียนเป็ นสิ่งจาเป็นยง่ิ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน

การทาแบบฝึ กหดั 20 คะแนน

การทดสอบยอ่ ย 20 คะแนน

กิจกรรมในช้นั เรียน 20 คะแนน

รวม 60 คะแนน

2. การสอบประมวนผลทฤษฎี

สอบปลายภาค 20 คะแนน

3. จิตพสิ ัย 20 คะแนน

รวมคะแนนท้งั สิ้น 100 คะแนน

เอกสารอ้างองิ 3.2





























เอกสารอ้างองิ 3.3