Rusy

muncul menjadi 6 kali nilai dengan indikator: kepercayaan,
kejelasan, integritas,dan transparansi.
2) Nasionalisme

Pada saat merancang kegiatan aktualisasi saya
merencanakan ada 1 nilai nasionalisme pada kegiatan ini
dengan nilai indikator sila ke-4, saat pelaksanaan nilai
nasionalisme yang muncul menjadi 7 kali nilai dengan
indikator: sila ke-1, sila ke-2, sila ke-3, dan sila ke-5.
3) Etika Publik

Pada saat merancang kegiatan aktualisasi saya
merencanakan ada 1 kali nilai etika publik pada kegiatan ini
dengan nilai indikator : menghargai komunikasi,
konsultasi, dan kerjasama. saat pelaksanaan nilai etika
publik yang muncul menjadi 6 kali nilai dengan indikator:
mempertanggungjawabkan tindakan dan kinerja kepada
publik, memelihara dan menjunjung tinggi standar etika
yang luhur, menghargai komunikasi, konsultasi, dan
kerjasama dan menjalankan tugas secara profesional
dan tidak berpihak
4) Komitmen Mutu

Pada saat merancang kegiatan aktualisasi saya
merencanakan ada 2 kali nilai komitmen mutu pada kegiatan
ini dengan nilai indikator : efektif dan efisien saat
pelaksanaan nilai komitmen yang muncul menjadi 7 kali nilai
dengan indikator: efektif, efisien, inovatif, orientasi mutu
dan perbaikan.
5) Anti Korupsi

Pada saat merancang kegiatan aktualisasi saya
merencanakan ada 1 kali nilai Anti Korupsi pada kegiatan ini
dengan nilai indikator : tanggung jawab saat pelaksanaan

186

nilai anti korupsi yang muncul menjadi 6 kali nilai dengan
indikator: kejujuran, peduli, keadilan, dan sederhana.

C. Kualitas dan Kemanfaatan Aktualisasi
Kualitas pelaksanaan aktualisasi yang dilakukan dapat diukur dari

penyelesaian setiap kegiatan yang direncanakan pada rancangan
aktualisasi. Kualitas dari kegiatan aktualisasi ini juga diperkuat dengan
dukungan penuh dari stakeholder. Adapun manfaat aktualiasasi nilai-
nilai dasar PNS ini dapat dirasakan oleh peserta, organisasi, pimpinan,
dan masyarakat terutama peserta didik dan orang tua dalam setiap
kegiatan adalah sebagai berikut:

1. Kegiatan 1 : Identifikasi platform sistem pelaporan presensi dan
pengumpulan tugas IPA peserta didik kelas 7C kepada orang tua
a. Bagi Peserta
Pada kegiatan ini bermanfaat bagi Saya karena bagi Saya
dengan dilaksanakannya kegiatan aktualisasi maka Saya dapat
menerapkan nilai-nilai ANEKA terutama pada nilai nasionalisme
dengan indikator konsistensi, keseimbangan, integritas,
kepercayaan, tanggung jawab dan kejelasan. Selain itu,
melalui kegiatan ini Saya dapat menambah wawasan dalam
bidang ilmu teknologi terutama untuk mengetahui formulir-
formulir apa saja yang dapat membagikan hasil jawaban
responden.

b. Bagi Instansi Unit Kerja

Kegiatan aktualisasi ini bermanfaat bagi instansi agar
nantinya dapat dibuat sistem pelaporan presensi dan
pengumpulan tugas dari formulir-formulir berbasis web yang
sudah diidentifikasi.

187

c. Bagi Masyarakat/Peserta Didik dan Orang Tua

Kegiatan ini bermanfaat bagi masyarakat terutama untuk
peserta didik dan orang tua adanya formulir berbasis web yang
dapat digunakan sebagai penghubung terkait pelaporan
presensi dan pengumpulan tugas agar pembelajaran jarak jauh
dapat dilaksanakan dengan efektif.

d. Bagi Organisasi Pemerintah Provinsi DKI Jakarta

Kegiatan identifikasi platform sistem pelaporan presensi
dan pengumpulan tugas IPA peserta didik kelas 7C kepada
orang tua telah berkontribusi terhadap visi Jakarta yaitu Jakarta
kota maju, lestari dan berbudaya yang warganya terlibat
dalam mewujudkan keberadaban, keadilan, dan
kesejahteraan bagi semua, dengan diskusi dengan rekan
sejawat mengenai platform online yang dapat digunakan untuk
pengumpulan tugas peserta didik kepada orang tua,
menyiapkan konsep yang akan dikonsultasikan dengan mentor
terkait formulir online yang akan digunakan berdasarkan hasil
diskusi rekan sejawat sebelumnya, konsultasi dengan mentor
terkait penggunaan formulir online berdasarkan hasil diskusi
rekan sejawat sebelumya, dan mempelajari cara penggunaan
formulir online yang akan digunakan maka saya juga telah
memberikan kontribusi untuk mewujudkan Misi ke-3 yaitu
menjadikan Jakarta tempat wahana aparatur negara yang
berkarya, mengabdi, melayani, serta menyelesaikan
berbagai permasalahan kota dan warga, secara efektif,
meritokratis dan berintegritas, karena pada kegiatan
identifikasi platform sistem pelaporan presensi dan
pengumpulan tugas bertujuan untuk menyelesaikan
permasalahan sistem pelaporan presensi dan tugas peserta
didik. Pada identifikasi platform sistem pelaporan presensi dan

188

pengumpulan tugas IPA peserta didik kelas 7C kepada orang
tua berarti telah memberikan penguatan terhadap nilai budaya
organisasi yaitu : integritas dan inovatif. Integritas karena
saya membuat konsep berdasarkan hasil diskusi rekan sejawat
sebelumnya serta inovatif karena membuat rancangan untuk
menciptakan gagasan pembaharuan/inovasi untuk
meningkatkan mutu layanan melalui system formulir untuk
pelaporan.

2. Kegiatan 2 : Penyusunan rancangan formulir online sebagai presensi
dan pengumpulan tugas IPA peserta didik kelas 7C
a. Bagi Peserta
Pada kegiatan ini bermanfaat bagi Saya karena bagi Saya
dengan dilaksanakannya kegiatan aktualisasi maka Saya dapat
menerapkan nilai-nilai ANEKA terutama pada nilai nasionalisme
dengan indikator efektif, efisien, dan inovatif. Selain itu, melalui
kegiatan ini peserta dapat mnyediakan formulir pelaporan
presensi dan pengumpulan tugas berbasis web.

b. Bagi Instansi Unit Kerja

Kegiatan aktualisasi ini bermanfaat bagi instansi agar
nantinya didapat formulir pelaporan presensi dan pengumpulan
tugas berbasis online yang sudah teruji untuk digunakan pada
instansi.

c. Bagi Masyarakat/Peserta Didik dan Orang Tua

Kegiatan ini bermanfaat bagi masyarakat terutama untuk
peserta didik dan orang tua yakni tersedianya formulir berbasis
web sebagai penghubung terkait pelaporan presensi dan
pengumpulan tugas agar pembelajaran jarak jauh dapat
dilaksanakan dengan efektif.

189

d. Bagi Organisasi Pemerintah Provinsi DKI Jakarta

Kegiatan penyusunan rancangan formulir berbasis web

sebagai presensi dan pengumpulan tugas IPA peserta didik

kelas 7C Saya telah berkontribusi terhadap visi Jakarta yaitu

Jakarta kota maju, lestari dan berbudaya yang warganya

terlibat dalam mewujudkan keberadaban, keadilan, dan

kesejahteraan bagi semua, dengan menyusun rencana

rancangan formulir berbasis web melalui spreadsheet,

menyusun rancangan formulir berbasis web dengan mendesain

formulir berbasis web sedemikian rupa agar terlihat menarik,

konsultasi dan lapor hasil rancangan akhir formulir online

sebagai presensi dan pengumpulan tugas peserta didik kelas7C

kepada mentor, Finalisasi rancangan formulir online sebagai

presensi dan pengumpulan tugas peserta didik kelas7C setelah

dikonsultasikan maka saya juga telah memberikan kontribusi

untuk mewujudkan Misi ke-1 yaitu Menjadikan Jakarta kota

yang aman, sehat, cerdas, berbudaya, dengan memperkuat

nilai-nilai keluarga dan memberikan ruang kreativitas

melalui kepemimpinan yang melibatkan,

menggerakkan dan memanusiakan. Pada Penyusunan

rancangan formulir berbasis web sebagai presensi dan

pengumpulan tugas IPA peserta didik kelas 7C berarti telah

memberikan penguatan terhadap nilai budaya organisasi

yaitu : integritas, akuntabel, kolaboratif dan inovatif.

Integritas karena saya membuat rancangan sesuai dengan

rencana yang telah dibuat, akuntabel karena saya

menyelesaikan rancangan secara tuntas dan dapat

dipertanggungjawabkan sesaui dengan target kinerja,

kolaboratif karena berkonsultasi dengan mentor dalam

membuat rancangan, serta inovatif karena membuat rancangan

untuk menciptakan gagasan pembaharuan/inovasi untuk

190

meningkatkan mutu layanan melalui sistem formulir untuk
pelaporan.

3. Kegiatan 3 : Uji coba formulir berbasis web sebagai pelaporan
presensi dan pengumpulan tugas IPA peserta didik kelas 7 kepada
orang tua
a. Bagi Peserta
Pada kegiatan ini bermanfaat bagi Saya karena bagi Saya
dengan dilaksanakannya kegiatan aktualisasi maka Saya dapat
menerapkan nilai-nilai ANEKA terutama pada nilai nasionalisme
dengan indikator efektif, efisien, dan inovatif. Selain itu, melalui
kegiatan ini peserta dapat memastikan formulir pelaporan
presensi dan pengumpulan tugas berbasis web yang dibuat
sudah siap dan layak untuk digunakan

b. Bagi Instansi Unit Kerja

Kegiatan aktualisasi ini bermanfaat bagi instansi agar
nantinya didapat formulir pelaporan presensi dan pengumpulan
tugas berbasis online yang sudah teruji untuk digunakan pada
instansi.

c. Bagi Masyarakat/Peserta Didik dan Orang Tua

Kegiatan ini bermanfaat bagi masyarakat terutama untuk
peserta didik dan orang tua yakni tersedianya formulir berbasis
web sebagai penghubung terkait pelaporan presensi dan
pengumpulan tugas agar pembelajaran jarak jauh dapat
dilaksanakan dengan efektif.

d. Bagi Organisasi Pemerintah Provinsi DKI Jakarta

Kegiatan penyusunan Uji coba formulir berbasis web
sebagai pelaporan presensi dan pengumpulan tugas IPA
peserta didik kelas 7 kepada orang tua Saya telah berkontribusi

191

terhadap visi Jakarta yaitu Jakarta kota maju, lestari dan

berbudaya yang warganya terlibat dalam mewujudkan

keberadaban, keadilan, dan kesejahteraan bagi semua,

dengan uji coba formulir berbasis web sebagai pelaporan

presensi dan pengumpulan tugas IPA peserta didik kelas 7C

kepada orang tua maka Saya juga telah memberikan kontribusi

untuk mewujudkan Misi ke-1 yaitu Menjadikan Jakarta kota

yang aman, sehat, cerdas, berbudaya, dengan memperkuat

nilai-nilai keluarga dan memberikan ruang kreativitas

melalui kepemimpinan yang melibatkan,

menggerakkan dan memanusiakan. Pada uji coba formulir

berbasis web sebagai pelaporan presensi dan pengumpulan

tugas IPA peserta didik kelas 7 kepada orang tua berarti telah

memberikan penguatan terhadap nilai budaya organisasi

yaitu : integritas, akuntabel, kolaboratif dan inovatif.

Integritas karena saya membuat rancangan sesuai dengan

rencana yang telah dibuat, akuntabel karena saya

menyelesaikan rancangan secara tuntas dan dapat

dipertanggungjawabkan sesaui dengan target kinerja,

kolaboratif karena berkonsultasi dengan mentor dalam

membuat rancangan, serta inovatif karena membuat rancangan

untuk menciptakan gagasan pembaharuan/inovasi untuk

meningkatkan mutu layanan melalui sistem formulir untuk

pelaporan.

4. Kegiatan 4 : Persiapan sosialisasi kepada peserta didik dan orang
tua terkait formulir online
a. Bagi Peserta
Pada kegiatan ini bermanfaat bagi Saya karena bagi Saya
dengan dilaksanakannya kegiatan aktualisasi maka Saya dapat
menerapkan nilai-nilai ANEKA terutama pada nilai komitmen

192

mutu. Selain itu, melalui kegiatan ini peserta dapat
menyampaikan maksud, tujuan, serta cara penggunaan formulir
pelaporan presensi dan tugas berbasis web pada peserta didik
maupun orang tua.

b. Bagi Instansi Unit Kerja

Kegiatan aktualisasi ini bermanfaat bagi instansi agar
nantinya informasi mengenai penggunaan formulir pelaporan
presensi dan pengumpulan tugas berbasis web yang akan
digunakan dapat tersampaikan.

c. Bagi Masyarakat/Peserta Didik dan Orang Tua

Kegiatan ini bermanfaat bagi masyarakat terutama untuk
peserta didik dan orang tua yakni didapatnya informasi
mengenai formulir pelaporan presensi dan tugas berbasis web
seperti Appsheet maupun Zoho forms.

d. Bagi Organisasi Pemerintah Provinsi DKI Jakarta

Kegiatan persiapan sosialisasi kepada peserta didik dan
orang tua terkait formulir berbasis web Saya telah berkontribusi
terhadap visi Jakarta yaitu Jakarta kota maju, lestari dan
berbudaya yang warganya terlibat dalam mewujudkan
keberadaban, keadilan, dan kesejahteraan bagi semua,
dengan menyusun rencana rancangan formulir berbasis web
melalui spreadsheet, menyusun rancangan formulir berbasis
web dengan mendesain formulir online sedemikian rupa agar
terlihat menarik, konsultasi dan lapor hasil rancangan akhir
formulir online sebagai presensi dan pengumpulan tugas
peserta didik kelas 7C kepada mentor, Finalisasi rancangan
formulir online sebagai presensi dan pengumpulan tugas
peserta didik kelas7C setelah dikonsultasikan maka saya juga
telah memberikan kontribusi untuk mewujudkan Misi ke-3 yaitu

193

Menjadikan Jakarta kota yang lestari, dengan
pembangunan dan tata kehidupan yang memperkuat daya
dukung lingkungan dan sosial. Pada persiapan sosialisasi
kepada peserta didik dan orang tua terkait formulir online berarti
telah memberikan penguatan terhadap nilai budaya
organisasi yaitu : integritas, akuntabel, kolaboratif dan
inovatif. penguatan terhadap nilai budaya organisasi yaitu :
integritas, akuntabel, kolaboratif dan inovatif. Integritas
karena Saya melakukan persiapan sosialisasi untuk
memaksimalkan kegiatan , akuntabel karena Saya
menyelesaikan persiapan sosialisasi dengan tuntas dan dapat
dipertanggungjawabkan sesaui dengan target kinerja,
kolaboratif karena berkonsultasi dengan mentor dalam
melakukan persiapan sosialisasi, serta inovatif karena membuat
persiapan sosialisasi dengan memanfaatkan Canva untuk
membuat undangan.

5. Kegiatan 5 : Sosialisasi kepada peserta didik dan orang tua terkait
formulir online Zoho form
a. Bagi Peserta
Pada kegiatan ini bermanfaat bagi Saya karena bagi Saya
dengan dilaksanakannya kegiatan aktualisasi maka Saya dapat
menerapkan nilai-nilai ANEKA terutama pada nilai
nasionalisme, etika publik, dan anti korupsi. Selain itu, melalui
kegiatan ini peserta dapat memaksimalkan penyampaian
sosialisasi penggunaan formulir pelaporan presensi dan tugas
berbasis web pada peserta didik maupun orang tua.

b. Bagi Instansi Unit Kerja

Kegiatan aktualisasi ini bermanfaat bagi instansi agar
nantinya informasi mengenai penggunaan formulir pelaporan

194

presensi dan pengumpulan tugas berbasis web yang akan
digunakan dapat tersampaikan.

c. Bagi Masyarakat/Peserta Didik dan Orang Tua

Kegiatan ini bermanfaat bagi masyarakat terutama untuk
peserta didik dan orang tua yakni didapatnya informasi
mengenai formulir pelaporan presensi dan tugas berbasis web
seperti Appsheet maupun Zoho forms.

b. Bagi Organisasi Pemerintah Provinsi DKI Jakarta

Kegiatan penyusunan sosialisasi kepada peserta didik dan
orang tua terkait formulir online Zoho form Saya telah
berkontribusi terhadap visi Jakarta yaitu Jakarta kota maju,
lestari dan berbudaya yang warganya terlibat dalam
mewujudkan keberadaban, keadilan, dan kesejahteraan
bagi semua, dengan sosialisasi kepada peserta didik dan orang
tua terkait formulir online Zoho form maka saya juga telah
memberikan kontribusi untuk mewujudkan Misi ke-3 yaitu
Menjadikan Jakarta tempat wahana aparatur negara yang
berkarya, mengabdi, melayani, serta menyelesaikan
berbagai permasalahan kota dan warga, secara efektif,
meritokratis dan berintegritas. Pada sosialisasi kepada
peserta didik dan orang tua terkait formulir online Zoho form
berarti telah memberikan penguatan terhadap nilai budaya
organisasi yaitu : integritas, akuntabel, kolaboratif dan
inovatif. Integritas karena Saya melakukan sosialisasi agar
tujuan aktualisasi yang dilakukan dapat tercapai, akuntabel
karena Saya menyelesaikan sosialisasi dengan tuntas dan
dapat dipertanggungjawabkan sesaui dengan target kinerja,
kolaboratif karena berkonsultasi dengan mentor dalam
melakukan sosialisasi, serta inovatif karena melakukan

195

sosialisasi melalui zoom meeting mengingat saat pelaksanaan
masih dalam masa pandemic covid-19.

6. Kegiatan 6 : Pengisian presensi melalui google form oleh peserta
didik
a. Bagi Peserta
Pada kegiatan ini bermanfaat bagi Saya karena bagi Saya
dengan dilaksanakannya kegiatan aktualisasi maka Saya dapat
menerapkan nilai-nilai ANEKA terutama pada nilai komitmen
mutu. Selain itu, melalui kegiatan ini peserta dapat
mengaplikasikan ilmu teknologi yang dimiliki untuk memfasilitasi
peserta didik serta wali kelas dalam pelaporan presensi.

b. Bagi Instansi Unit Kerja

Kegiatan aktualisasi ini bermanfaat bagi instansi agar
nantinya rekapitulasi presensi peserta didik dapat terlihat jelas
dan dapat terdata dengan baik.

c. Bagi Masyarakat/Peserta Didik dan Orang Tua

Kegiatan ini bermanfaat bagi masyarakat terutama untuk
peserta didik dan orang tua yakni pengisian presensi dapat
dilakukan dengan efisien.

d. Bagi Organisasi Pemerintah Provinsi DKI Jakarta

Kegiatan pengisian presensi melalui google form oleh
peserta didik Saya telah berkontribusi terhadap visi Jakarta yaitu
Jakarta kota maju, lestari dan berbudaya yang warganya
terlibat dalam mewujudkan keberadaban, keadilan, dan
kesejahteraan bagi semua, dengan meminta peserta didik
mengisi presensi melalui google form setiap hari efektif kegiatan
belajar mengajar dengan mengirimkan pengingat beserta tautan
form sebelum KBM dimulai melalui whatsapp, merekapiitulasi

196

peserta didik yang telah mengisi presensi, mengkonfirmasi jika
ada peserta didik yang belum mengisi formulir saya juga telah
memberikan kontribusi untuk mewujudkan Misi ke-1 yaitu
Menjadikan Jakarta kota yang aman, sehat, cerdas,
berbudaya, dengan memperkuat nilai-nilai keluarga dan
memberikan ruang kreativitas melalui kepemimpinan
yang melibatkan, menggerakkan dan memanusiakan.
Pada pengisian presensi melalui google form oleh peserta didik
Saya telah berkontribusi terhadap visi Jakarta berarti telah
memberikan penguatan terhadap nilai budaya organisasi
yaitu : integritas, akuntabel, dan inovatif. Integritas karena
saya memastikan pengisian presensi peserta didik terlaksana
dengan baik, akuntabel karena saya memastikan peserta didik
mengisi presensi, serta inovatif karena memanfaatkan aplikasi
Appsheet dalam pengisian presensi oleh peserta didik.

7. Kegiatan 7 : Pembelajaran mata pelajaran IPA materi Klasifikasi
materi dan Perubahannya dengan flipped classroom (menggunakan
zoom dan google classroom)
a. Bagi Peserta
Pada kegiatan ini bermanfaat bagi Saya karena bagi Saya
dengan dilaksanakannya kegiatan aktualisasi maka Saya dapat
menerapkan nilai-nilai ANEKA terutama pada nilai nasionalisme
dan komitmen mutu. Selain itu, melalui kegiatan ini peserta
dapat merefleksi diri apakah tujuan pembelajaran materi
Klasifikasi Materi dan Perubahannya sudah tercapai.

b. Bagi Instansi Unit Kerja

Kegiatan aktualisasi ini bermanfaat bagi instansi agar
instansi dapat melaksanakan fungsinya sebagai penguhubung
antara guru dan proses pembelajaran yang dilakukan guru.

197

c. Bagi Masyarakat/Peserta Didik dan Orang Tua

Kegiatan ini bermanfaat bagi masyarakat terutama untuk
peserta didik dan orang tua yakni tersedianya formulir berbasis
web sebagai penghubung terkait pelaporan presensi dan
pengumpulan tugas agar pembelajaran jarak jauh dapat
dilaksanakan dengan efektif.

d. Bagi Organisasi Pemerintah Provinsi DKI Jakarta

Kegiatan penyusunan rancangan formulir online sebagai

presensi dan pengumpulan tugas IPA peserta didik kelas 7C

Saya telah berkontribusi terhadap visi Jakarta yaitu Jakarta

kota maju, lestari dan berbudaya yang warganya terlibat

dalam mewujudkan keberadaban, keadilan, dan

kesejahteraan bagi semua, dengan melakukan pembelajaran

IPA materi Klasifikasi materi dan Perubahannya dengan flipped

classroom (menggunakan zoom dan google classroom) maka

saya juga telah memberikan kontribusi untuk mewujudkan Misi

ke-1 yaitu Menjadikan Jakarta kota yang aman, sehat,

cerdas, berbudaya, dengan memperkuat nilai-nilai keluarga

dan memberikan ruang kreativitas melalui

kepemimpinan yang melibatkan, menggerakkan dan

memanusiakan. Pada pembelajaran mata pelajaran IPA materi

Klasifikasi materi dan Perubahannya dengan flipped classroom

(menggunakan zoom dan google classroom) berarti telah

memberikan penguatan terhadap nilai budaya organisasi

yaitu : integritas, akuntabel, dan inovatif. Integritas karena

saya melakukan pembelajaran sesuai dengan TUSI Saya

sebagai guru, akuntabel karena saya menyelesaikan

pembelajaran sesuai dengan target kinerja, inovatif karena

membuat rancangan untuk menciptakan gagasan

198

pembaharuan/inovasi dengan menggunakan teknologi dalam
pembelajaran.

8. Kegiatan 8 : Penugasan kepada peserta didik Kelas 7C melalui
google classroom
a. Bagi Peserta
Pada kegiatan ini bermanfaat bagi Saya karena bagi Saya
dengan dilaksanakannya kegiatan aktualisasi maka Saya dapat
menerapkan nilai-nilai ANEKA terutama pada nilai
nasionalisme. Selain itu, melalui kegiatan ini peserta dapat
memastikan formulir pengumpulan tugas berbasis web dapat
digunakan.

b. Bagi Instansi Unit Kerja

Kegiatan aktualisasi ini bermanfaat bagi instansi agar
nantinya didapat pelaporan pengumpulan tugas untuk orang tua.

c. Bagi Masyarakat/Peserta Didik dan Orang Tua

Kegiatan ini bermanfaat bagi masyarakat terutama untuk
peserta didik dan orang tua yakni tersedianya formulir berbasis
web sebagai penghubung terkait pelaporan presensi dan
pengumpulan tugas agar pembelajaran jarak jauh dapat
dilaksanakan dengan efektif.

d. Bagi Organisasi Pemerintah Provinsi DKI Jakarta

Kegiatan Penugasan kepada peserta didik Kelas 7C melalui
google classroom Saya telah berkontribusi terhadap visi Jakarta
yaitu Jakarta kota maju, lestari dan berbudaya yang
warganya terlibat dalam mewujudkan keberadaban,
keadilan, dan kesejahteraan bagi semua, dengan melakukan
penugasan kepada peserta didik Kelas 7C melalui google
classroom maka saya juga telah memberikan kontribusi untuk

199

mewujudkan Misi ke-1 yaitu Menjadikan Jakarta kota yang
aman, sehat, cerdas, berbudaya, dengan memperkuat nilai-
nilai keluarga dan memberikan ruang kreativitas melalui
kepemimpinan yang melibatkan, menggerakkan dan
memanusiakan. Pada Penyusunan rancangan formulir online
sebagai presensi dan pengumpulan tugas IPA peserta didik
kelas 7C berarti telah memberikan penguatan terhadap nilai
budaya organisasi yaitu : integritas, akuntabel, dan inovatif.
Integritas karena saya memberikan tugas kepada peserta didik
sesuai dengan TUSI Saya sebagai guru, akuntabel karena saya
menyelesaikan pembelajaran sesuai dengan target kinerja,
inovatif karena membuat rancangan untuk menciptakan
gagasan pembaharuan/inovasi dengan menggunakan teknologi
dalam pembelajaran.

9. Kegiatan 9 : Evaluasi dan penyusunan laporan hasil penggunaan
formulir online
a. Bagi Peserta
Pada kegiatan ini bermanfaat bagi Saya karena bagi Saya
dengan dilaksanakannya kegiatan aktualisasi maka Saya dapat
menerapkan nilai-nilai ANEKA terutama pada nilai komitmen
mutu. Selain itu, melalui kegiatan ini peserta dapat
mengevaluasi penggunaan formulir pelaporan presensi dan
pengumpulan tugas berbasis web yag telah dibuat.

b. Bagi Instansi Unit Kerja

Kegiatan aktualisasi ini bermanfaat bagi instansi agar
nantinya didapat formulir pelaporan presensi dan pengumpulan
tugas berbasis web sebagai penghubung proses pembelajaran
jarak jauh antara guru dan orang tua.

200

c. Bagi Masyarakat/Peserta Didik dan Orang Tua

Kegiatan ini bermanfaat bagi masyarakat terutama untuk
peserta didik dan orang tua yakni tersedianya formulir berbasis
web sebagai penghubung terkait pelaporan presensi dan
pengumpulan tugas agar pembelajaran jarak jauh dapat
dilaksanakan dengan efektif.

d. Bagi Organisasi Pemerintah Provinsi DKI Jakarta

Kegiatan evaluasi dan penyusunan laporan hasil
penggunaan formulir online maka Saya telah berkontribusi
terhadap visi Jakarta yaitu Jakarta kota maju, lestari dan
berbudaya yang warganya terlibat dalam mewujudkan
keberadaban, keadilan, dan kesejahteraan bagi semua,
dengan melakukan evaluasi dan penyusunan laporan hasil
penggunaan formulir online maka saya juga telah memberikan
kontribusi untuk mewujudkan Misi ke-5 yaitu Menjadikan
Jakarta ibukota yang dinamis sebagai simpul kemajuan
Indonesia yang bercirikan keadilan, kebangsaan dan
kebhinekaan. Pada evaluasi dan penyusunan laporan hasil
penggunaan formulir online berarti telah memberikan
penguatan terhadap nilai budaya organisasi yaitu :
integritas, akuntabel, dan berkeadilan. Integritas karena saya
memberikan tugas kepada peserta didik sesuai dengan TUSI
Saya sebagai guru, akuntabel karena saya menyelesaikan
pembelajaran sesuai dengan target kinerja, inovatif karena
membuat rancangan untuk menciptakan gagasan
pembaharuan/inovasi dengan menggunakan teknologi dalam
pembelajaran.

201

BAB VI
RENCANA TINDAK LANJUT

A. Penetapan Isu Lanjutan/Alternatif
Untuk penetapan isu selanjutnya peserta akan mencoba

menyelesaikan permasalahan berikutnya yang telah dilakukan
identifikasi pada BAB III yaitu belum adanya sistem pelaporan presensi
dan pengumpulan tugas di SMP Negeri 5 Jakarta selama pembelajaran
jarak jauh. Sebenarnya pelaporan presensi dan pengumpulan tugas ini
tidak hanya dibutuhkan saat pembelajaran jarak jauh, dengan adanya
sistem pelaporan diharapkan orang tua lebih mudah dan cepat dalam
pengawasan proses pembelajaran peserta didik. Adanya
perkembangan teknologi saat ini harus dimanfaatkan dengan maksimal
untuk mendukung proses pembelajaran. Di SMP Negeri 5 Jakarta
sendiri dukungan dalam pembuatan program seperti ini sangat besar
namun keterbatasan ekonomi dari peserta didik menyebabkan belum
maksimalnya pemanfaatan teknologi dalam pembuatan sistem
pelaporan presensi dan pengumpulan tugas peserta didik. Hal ini
terlihat saat pelaksanaan kegiatan aktualisasi kendala banyak terjadi
pada kepemilikan perangkat yang kurang mendukung pada aplikasi
appsheet.

B. Gagasan Kreatif Pemecahan Isu Lanjutan
Melihat permasalahan tersebut, maka peserta akan mencoba

menyelesaikan permasalahan berikutnya dengan memanfaatkan
formulir berbasis web yang lebih mudah digunakan dan ekonomis yaitu
google forms, meskipun dengan keterbatasan fitur dibandingkan
dengan platform yang telah digunakan sebelumnya yaitu appsheet dan
zoho forms. Namun hal ini tidak mengurangi kebermanfaatan formulir
pelaporan presensi dan pengumpulan tugas peserta didik berbasis web

202

(Performa Blas On). Selain itu, peserta juga akan menambahkan
pelaporan nilai pada sistem tersebut agar orang tua juga dapat melihat
perkembangan nilai peserta didik secara langsung.

C. Rencana Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar PNS Lanjutan
Rencana tindak lanjut ini dapat dilihat lebih rinci pada tabel berikut:

Nama : Rusi Restyani, S. Pd
Instansi : SMP Negeri 5 Jakarta
Isu yang Diangkat : Belum adanya sistem pelaporan presensi dan tugas peserta didik
yang user friendly
Gagasan Kreatif : Penggunaan formulir pelaporan presensi dan tugas berbasis web
melalui google forms di SMPN 5 Jakarta

No. Kegiatan/ Tahapan Output Penerapan Nilai-nilai Waktu

Kegiatan Dasar PNS Awal
tahun
1. Identifikasi Hasil Akuntabilitas: 2022
(Semester
pemahaman guru pemahaman guru Saya akan membuat genap)

mengenai Google mengenai pertanyaan sesuai dengan

Forms Google Forms tujuan kuisioner.

(Integritas)

1. Membuat

kuisioner melalui Nasionalisme:

google form Saya akan memberikan

2. Merekapitulasi kuisioner kepada seluruh

hasil kuisioner guru tanpa membeda-

3. Membuat laporan bedakan (Sila Ke-2)

hasil pemahaman

guru mengenai Etika Publik:

google form Saya akan memberikan

4. Konsultasi kuisioner dengan meminta

kepada atasan kesediaan guru terlebih

terkait dahulu (Menjunjung

pemahaman guru standar etika luhur)

mengenai google

form Komitmen mutu:

Saya akan membuat

kuisioner melalui google

forms. (inovatif)

Anti Korupsi
Saya akan memperhatikan

kendala-kendala yang
terjadi dalam kegiatan ini
(peduli)

2. Pembuatan formulir Tersedianya Akuntabilitas: Awal
pelaporan presensi, formulir Saya akan membuat Tahun
pengumpulan tugas pelaporan formulir pelaporan dengan 2022
presensi dan rancangan yang

203

Nama : Rusi Restyani, S. Pd
Instansi : SMP Negeri 5 Jakarta
Isu yang Diangkat
: Belum adanya sistem pelaporan presensi dan tugas peserta didik
Gagasan Kreatif yang user friendly
: Penggunaan formulir pelaporan presensi dan tugas berbasis web
melalui google forms di SMPN 5 Jakarta

No. Kegiatan/ Tahapan Output Penerapan Nilai-nilai Waktu
Dasar PNS
Kegiatan
menampilkan nama
dan nilai berbasis web tugas peserta peserta didik secara
berurut serta tanggal
melalui google form : didik berbasis (Kejelasan)

web melalui Nasionalisme :
Saya akan menyusun
1. Menyusun google forms rancangan formulir online
dengan tanggungjawab
rencana sesuai dengan rencana
yang telah didiskusikan.
rancangan
Etika Publik:
formulir online Saya akan enyusun
rancangan formulai
melalui berbasis web dengan
tanggung jawab dan
spreadsheet berintegrtias tinggi agar
dapat memberikan
2. Menyusun pelayanan kepada peserta
didk dan orang tua dengan
rancangan tepat

formulir online

dengan

mendesain

formulir online

sedemikian rupa

agar terlihat

menarik

Komitmen Mutu:
Saya akan memanfaatkan
teknologi yang mudah
(user friendly). (Inovatif)

Anti Korupsi:
Kerja keras membuat
formulir yang baik dan
mudah dipahami

204

Nama : Rusi Restyani, S. Pd
Instansi : SMP Negeri 5 Jakarta
Isu yang Diangkat
: Belum adanya sistem pelaporan presensi dan tugas peserta didik
Gagasan Kreatif yang user friendly
: Penggunaan formulir pelaporan presensi dan tugas berbasis web
melalui google forms di SMPN 5 Jakarta

No. Kegiatan/ Tahapan Output Penerapan Nilai-nilai Waktu

Kegiatan Dasar PNS

2. Uji coba formulir Terujinya formulir Akuntabilitas: Awal

pelaporan presensi pelaporan Saya akan memberikan Tahun

dan tugas peserta presensi dan gambaran yang jelas 2022

didik berbasis web tugas peserta tentang tujuan dan hasil

melalui google forms didik berbasis yang diharapkan dari uji

1. Mendata web melalui coba yang dilaksanakan.

permasalahan google forms (kejelasan)

yang munculdalam

pengisian formulir Nasionalisme :

saat uji coba Saya akan berperilaku

2. Meminta sesuai dengan nilai moral

pendapat dengan memperlakukan

responden untuk segala sesuatu

evaluasi dan sebagaimana mestinya

perbaikan terkait sesuai data yanga

permasalahan ada.(Sila Ke-2)

yang muncul

melalui whatsapp Etika Publik:

3. Merekapitulasi Saya akan memilih

permasalahan beberapa sampel

yang muncul saat responden untuk

uji coba mempertanggungjawabkan

tindakan dan kinerja

kepada publik sebelum

formulir digunakan.

Komitmen Mutu:
Saya akan cepat
membantu responden
yang mengalami kesulitan
saat pengisian formulir.
(responsif)

Anti Korupsi:

Saya akan memperhatikan

permasalahan yang

muncul dari responden.

(peduli)

3. Persiapan sosialisasi Terselesaikannya Akuntabilitas: Awal

untuk stakeholder persiapan Saya akan membuat video Tahun

(Guru, Peserta didik, sosialisasi untuk tutorial dengan penjelasan 2022

dan orang tua) stakeholder melalui audio record.

1. Membuat video (Guru, Peserta (kejelasan)

tutorial cara didik, dan orang

penggunaan tua) Nasionalisme :

205

Nama : Rusi Restyani, S. Pd
Instansi : SMP Negeri 5 Jakarta
Isu yang Diangkat
: Belum adanya sistem pelaporan presensi dan tugas peserta didik
Gagasan Kreatif yang user friendly
: Penggunaan formulir pelaporan presensi dan tugas berbasis web
melalui google forms di SMPN 5 Jakarta

No. Kegiatan/ Tahapan Output Penerapan Nilai-nilai Waktu
Kegiatan Dasar PNS

2. Membuat Saya akan membuat video
rundown acara tutorial dengan kesadaran
sosialisasi sikap dan perilaku sesuai
dengan nilai moral. .(Sila
3. Membuat Ke-2)
undangan
pelaksanaan Etika Publik:
sosialisasi Saya akan menyediakan
menggunakan layanan yang cepat
canva dengan membuat video
tutorial
4. Membuat materi
sosialisasi

Komitmen Mutu:
Saya akan membuat video

tutorial dengan kinemaster
dan undangan dengan
canva (inovatif)

Anti Korupsi:

1. Saya akan mandiri

dalam

mempersiapkan

bahan sosialisasi

2. Saya akan

membuat

undangan digital

untuk menghemat

kertas..

(sederhana)

4. Sosialisasi formulir Terlaksananya Akuntabilitas: Awal
Saya akan memastikan Tahun
pelaporan presensi Sosialisasi kegiatan sosialisasi 2022
terlaksana dengan baik
dan tugas peserta (tanggung jawab)

didik berbasis web

melalui google forms

1. Membuka acara Nasionalisme :
sosialisasi Saya akan selalu

2. Memberi mengawali percakapan
dengan salam sebagai
kesempatan muslim. (menunjukan
kepada atasan kepercayaan dan
untuk memberikan
sambutan ketaqwaan terhadap
Tuhan YME., Sila ke-1)
3. Menyampaikan
tujuan

206

Nama : Rusi Restyani, S. Pd
Instansi : SMP Negeri 5 Jakarta
Isu yang Diangkat
: Belum adanya sistem pelaporan presensi dan tugas peserta didik
Gagasan Kreatif yang user friendly
: Penggunaan formulir pelaporan presensi dan tugas berbasis web
melalui google forms di SMPN 5 Jakarta

No. Kegiatan/ Tahapan Output Penerapan Nilai-nilai Waktu
Kegiatan Dasar PNS

diadakannya Etika Publik:
sosialisasi Saya akan menggunakan
4. Menampilkan bahasa yang sopan dan
dan santun (menjunjung tinggi
memandu standar etika luhur)
video tutorial
cara Komitmen Mutu:
pengisian Saya akan melakukan
maupun sosialisasi melalui zoom
pelaporan meeting (efisien)
formulir
berbasi web

Anti Korupsi:
Saya akan melakukan

kegiatan sosialisasi
dengan disiplin

5. Pelaksanaan program Terlaksananya Akuntabilitas: Semester
Saya akan memastikan Genap
dan pengawasan oleh program dan program an pengawasan Tahun
terlaksana (tanggung ajaran
admin pengawasan jawab) 2021-2022

1. Pengisian

presensi melalui

google forms Nasionalisme :

2. Pengisian bukti Saya akan selalu bersikap
adil dalam pelaksanaan
tugas melalui (Sila Ke-2)

google forms

3. Rekapitulasi

presensi peserta

didik Etika Publik:
Saya akan menghargai
4. Rekapitulasi tugas segala bentuk konsultasi
yang dilakukan peserta
peserta didik didik saat mengisi presensi
melalui google form.
5. Pengisian nilai

tugas peserta didik

melalui google

spreadsheet oleh

guru

Komitmen Mutu:

Saya akan tanggap dalam
melayani peserta didik
saat mengisi presensi.
(Responsif)

Anti Korupsi:

207

Nama : Rusi Restyani, S. Pd
Instansi : SMP Negeri 5 Jakarta
Isu yang Diangkat
: Belum adanya sistem pelaporan presensi dan tugas peserta didik
Gagasan Kreatif yang user friendly
: Penggunaan formulir pelaporan presensi dan tugas berbasis web
melalui google forms di SMPN 5 Jakarta

No. Kegiatan/ Tahapan Output Penerapan Nilai-nilai Waktu
Kegiatan Dasar PNS

Saya akan brsikap adil
dalam memberikan
kesempatan peserta didik
dan selalu bersikap
objektif. (Adil)

208

BAB VII
PENUTUP

A. Kesimpulan

Pelaksanaan aktualisasi ini berangkat dari permasalahan yang
berada di tempat kerja terkait belum adanya sistem pelaporan presensi
dan pengumpulan tugas selama pembelajaran jarak jauh . Untuk
mengatasi permasalahan tersebut dibuatlah gagasan ide untuk
melakukan Penggunaan Formulir Pelaporan Presensi dan Tugas IPA
Peserta Didik Kelas 7C Berbasis Web di SMPN 5 Jakarta Pusat.
Pelaksanaan aktualisasi dilaksanakan pada tanggal 21 September – 24
Oktober 2021. Berdasarkan kegiatan aktualisasi yang telah dilakukan,
diperoleh kesimpulan sebagai berikut:

1. Telah dilakukan kegiatan aktualisasi untuk memberikan pelayanan
maksimal dalam mendukung pembelajaran jarak jauh melalui sistem
pelaporan presensi dan tugas peserta didik kepada orang tua di
SMPN 5 Jakarta menggunakan formulir berbasis web yaitu Appsheet
untuk pelaporan presensi dan Zoho form untuk pelaporan tugas.

2. Setiap kegiatan aktualisasi dilakukan dengan menerapkan nilai-nilai
dasar Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komiten Mutu, dan
Anti Korupsi.

3. Setiap kegiatan aktualisasi dilakukan dengan mewujudkan
kedudukkan dan peran PNS yakni Manajemen ASN, Whole of
Government, dan Pelayanan Publik.

B. Saran
Berdasarkan hasil kegiatan aktualisasi yang telah dilaksanakan,

terdapat beberapa saran yang diusulkan oleh peserta sebagai berikut:
1. Salah satu kegiatan terkendala yaitu saat pengisian presensi, sering

kali peserta didik menemukan error sehingga harus menggunakan
perangkat lain. Untuk aktualisasi selanjutnya disarankan untuk

209

menggunakan jenis formulir yang lebih user friendly.
2. Saat kegiatan aktualisasi jenis formulir yang digunakan presensi dan

pengumpulan tugas berbeda. Untuk kegiatan aktualisasi berikutnya
disarankan untuk membuat aplikasi dengan satu formulir saja.

210

DAFTAR PUSTAKA

Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara
Peraturan Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia Nomor 1

Tahun 2021 Tentang Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil
Permendikbud Nomor 15 Tahun 2018 Pemenuhan Beban Kerja Guru,

Kepala Sekolah, Dan Pengawas Sekolah
Peraturan Gubernur Nomor 54 Tahun 2020 Tentang Budaya Kerja
Peraturan Gubernur Provinsi DKI Jakarta Nomor 330Tahun 2014 Tentang

Pembentukan, Organisasi Dan Tata Kerja Sekolah Menengah Pertama
Negeri
Gaspersz, V. (2002). Total Quality Management. Jakarta : PT. Gramedia
Pustaka Utama
Pratiwi, Kartika. (2021). Penyusunan Draft Buku Saku Mengenai Alur
Penyediaan Rumah Susun Untuk Meningkatkan Pemahaman Pegawai
di Lingkungan SNVT Penyediaan Perumahan Provinsi Jawa Barat.
Bandung : Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat
https://bdkmedan.kemenag.go.id/berita/tentang-pelatihan-dasar-calon-
pegawai-negeri- sipil diakses pada 10 September 2021 Pukul 10:15
https://www.kompasiana.com/farhan10807/5f9530d5d541df1ed211c072/p
ermendikbud- no-15-tahun-2018-tugas-pokok-dan-fungsi-guru diakses
pada 10 September 2021Pukul 10:17

211

Lampiran 1
212

Lampiran 2
HASIL PENILAIAN HARIAN 2 IPAKELAS 7C

No. NAMA PH 1 PH 2
1 ABID KEITARO PUTRA BUDIMAN 40 90
2 ADITIA MAULANA MALIK HIDAYATULLA 100 80
3 AHMAD KHADAFI 60 50
4 ALYA SYABINA 20 60
5 ANDINI TRI RAMADHANI 50 70
6 ANNISA RAHMANIA 60 50
7 AURA CINTA DIANTY 70 70
8 BILQIS TAZQIA DEWANDHINY SAPUTRA 80 100
9 DEBBY ADELIA 90 60
10 DHAFFIAN ATHAYA SARUMPAET 50 100
11 FARREL HISHAM PUTRA ALFITO 90 100
12 GENDIS ATIKAH NUR FAUZIA 100 90
13 KANIA HAVVA 80 85
14 KARINA ANANDA ABIDIN 80 40
15 KESYA FITRIA SHABILLA 90 70
16 KHAIRU RIZKY PRATAMA 60 50
17 KHALISAH SALSABILA 30 60
18 KHODARIYAH RAHMADANI 90 70
19 MAULANA HALIM 100 80
20 MUHAMAD RIFKY RAHMATAN 50 75
21 MUHAMMAD FEBRIANSYAH 50 80
22 NESYA BULAN YULISTA RIYANTO 50 60
23 PANJI NAJ'MUL FUTUH 80 100
24 RAFA ADITYA RAMADHAN 40 40
25 RAFA JOELIAN NOVARA 70 75
26 RAFASYAULLA MAHIJA NARARYA 60 95
27 RAHMADINEJAB OBAMA LEONZONY 80 70
28 RAKA PRADESTA SYAPUTRA 40 50
29 SHABRINA SYESHA SAJATI 70 80
30 SHAKIELA SHIREENA PUTRI 20 80
31 SITI RAISYAH PUTRI 60 50
32 TABINA SHULA RAHMANIAH 70 50
33 VANZWA FADILA PUTRA 50 60
34 WISNU PUNGKAS ADHYAKSA 70 70
35 ZEIN ZIDANE AL SYAKIEF 40 70
64 71
RATA-RATA

213

Lampiran 3 Rencana Jadwal kegiatan Aktualisasi

No. Kegiatan Output/Hasil Tahapan O
Kegiatan Kegiatan
H
1. Inventarisasi Tersedianya Diskusi dengan d
se
platform sistem platform formulir rekan sejawat F
y
pelaporan online yang dapat mengenai re
d
presensi dan terintegrasi dengan platform online o
m
pengumpulan website atau social yang dapat at
y
tugas IPA media digunakan untuk H
fo
peserta didik pengumpulan y
d
kelas 7C kepada tugas peserta (m
k
orang tua didik kepada k
fo
orang tua
D
Mempersiapkan h
konsep yang p
akan g
dikonsultasikan u
dengan mentor d
terkait formulir u
online yang akan
digunakan
berdasarkan hasil
diskusi rekan
sejawat
sebelumnya
Konsultasi
dengan mentor
terkait
penggunaan
formulir online
berdasarkan hasil
diskusi rekan

Output/Hasil September

Tahapan 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Kegiatan

Hasil diskusi

dengan rekan

ejawat

Formulir online

yang hasil dari

esponden dapat

dibagikan ke

orang lain

melalui website

tau tautan,

yaitu Zohoform

Hasil konsep

ormulir online

yang akan

digunakan

menampilkan

kelebihan dan

kekurangan

ormulir online)

Dokumentasi
hasil konsultasi
penggunaan
google form
untuk presensi
dan Zohoform
untuk

No. Kegiatan Output/Hasil Tahapan O
2. Kegiatan Kegiatan
p
Penyusunan Tersusunnya rancangan sejawat tu
sebelumya D
rancangan formulir online Mempelajari cara sa
penggunaan m
formulir online sebagai presensi formulir online ca
yang akan fo
sebagai presensi dan pengumpulan digunakan b
bersama rekan se
dan tugas IPA peserta sejawat H
Mendiskusikan ra
pengumpulan didik kelas 7C rencana fo
rancangan u
tugas IPA formulir online d
bersama rekan p
peserta didik sejawat tu
D
kelas 7C Menyusun h
rancangan fo
formulir online y
dengan
mendesain D
formulir online la
sedemikian rupa ra
agar terlihat fo
menarik se
Konsultasi dan d
lapor hasil p
rancangan akhir
formulir online
sebagai presensi
dan
pengumpulan

Output/Hasil September
Tahapan 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Kegiatan

pengumpulan
ugas
Dokumentasi
aat
mempelajari
ara pembuatan
ormulir online
bersama rekan
ejawat
Hasil diskusi
ancangan
ormulir online
untuk presensi
dan
pengumpulan
ugas
Dokumentasi
hasil rancangan
ormulir online
yang menarik

Dokumentasi
aporan hasil
ancangan akhir
ormulir online
ebagai presensi
dan
pengumpulan

No. Kegiatan Output/Hasil Tahapan O
Kegiatan Kegiatan
3. Uji coba tu
formulir online Terujinya formulir tugas peserta d
sebagai online sebagai didik kelas7C
pelaporan pelaporan presensi kepada mentor R
presensi dan dan pengumpulan dan coac fo
pengumpulan tugas peserta didk Finalisasi se
tugas IPA kepada orang tua rancangan d
peserta didik formulir online p
kelas 7 kepada sebagai presensi tu
orang tua dan d
pengumpulan se
tugas peserta d
didik kelas7C
setelah D
dikonsultasikan p
Melaksanakan u
uji coba formulir fo
online bersama
beberapa R
sampel d
responden p
Mendata y
permasalahan d
yang muncul fo
dalam pengisian H
formulir p
re
Meminta te
pendapat d
responden untuk d
evaluasi dan
perbaikan terkait
permasalahan

Output/Hasil September
Tahapan 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Kegiatan

ugas peserta
didik kelas 7C

Rancangan akhir
ormulir online
ebagai presensi
dan
pengumpulan
ugas peserta
didik kelas7C
etelah
dikonsultasikan

Dokumentasi
pelaksanaan
uji coba
ormulir

Rekapitulasi
data
permasalahan
yang muncul
dalam pengisian
ormulir
Hasil data
pendapat
esponden
erkait evaluasi
dan perbaikan
dari

No. Kegiatan Output/Hasil Tahapan O
Kegiatan Kegiatan
p
yang muncul y
R
Merekapitulasi d
permasalahan p
yang muncul y
saat uji coba d
fo

No. Kegiatan Output/Hasil Tahapan Output/Hasi 123456
4. Kegiatan Kegiatan l Tahapan
Kegiatan
Persiapan Terselesaikann Membuat
sosialisasi video Hasil video
kepada ya persiapan tutorial tutorial cara
peserta cara pengisian
didik dan sosialisasi pengisian formulir
orang tua formulir online
terkait kepada peserta online Zohoform
formulir Zohoform melalui PC
Zoho form didik dan melalui ataupun
PC mobile
orang tua ataupun untuk
mobile peserta
terkait formulir untuk didik
peserta
berbasis web didik
Membua
Zohoform t video
tutorial
cara Hasil
video
tutorial
cara

Output/Hasil September
Tahapan 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Kegiatan

permasalahan
yang muncul
Rekapitulasi
data
permasalahan
yang muncul
dalam pengisian
ormulir

Oktober
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

No. Kegiatan Output/Hasil Tahapan Output/Hasi 123456
Kegiatan Kegiatan l Tahapan
Kegiatan

melihat melihat

hasil hasil

respond responde

en pada n pada

formulir formulir

online online

Zohofor Zohoform

m melalui PC

melalui ataupun

PC mobile

ataupun untuk

mobile orang tua

untuk

orang

tua

Konsultasi Dokumentas

kepada i hasil

atasan konsultasi

terkait

jadwal

pelaksana

an

sosialisasi

melalui

zoom

Membuat Hasil

rundown rundown

acara acara

sosialisasi sosialisasi

Membuat Hasil

undangan undangan

dan tautan dan tautan

Oktober
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

No. Kegiatan Output/Hasil Tahapan Output/Hasi 123456
5. Kegiatan Kegiatan l Tahapan
Kegiatan
zoom
untuk zoom
sosialisasi
Sosialisasi Tersampaikann mengguna Dokumentas
kepada ya informasi kan canva i
peserta cara pengisian Membuka pembukaan
didik dan formulir online acara sosialisasi
orang tua Zohoform sosialisasi Dokumentas
terkait untuk i sambutan
formulir pengumpulan Memberi atasan
online tugas dan kesempata
Zohoform pelaporannya n kepada
kepada orang atasan
tua untuk
memberik
an Dokumentas
sambutan i kegiatan
Menyamp
aikan Dokumentas
tujuan i
diadakann penampilan
ya video
sosialisasi tutorial cara
Menamp pengisian
ilkan formulir
dan online
memand Zohoform
u video
tutorial
cara
pengisia
n

Oktober
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

No. Kegiatan Output/Hasil Tahapan Output/Hasi 123456
6. Kegiatan Kegiatan l Tahapan
Pengisian Kegiatan
presensi Terisinya maupun melalui PC
presensi pelapora ataupun
n mobile
formulir
online Rekapitulasi
Zohoform pertanyaan-
melalui pertanyaan
PC peserta
ataupun didik
mobile maupun
Memberik orang tua
an Rekapitulasi
kesempata pertanyaan
n bertanya peserta
untuk didik
peserta maupun
didik orang tua
maupun terkait
orang tua masalah
terkait yang
masalah ditemukan
yang melalui
ditemukan whatsapp
melalui group
whatsapp Dokumenta
group si

Meminta
peserta

Oktober
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

No. Kegiatan Output/Hasil Tahapan Output/Hasi 123456
Kegiatan Kegiatan l Tahapan
Kegiatan

melalui peserta didik didik percakapa

google pada formulir mengisi n melalui

form oleh online google presensi whatsapp

peserta form melalui

didik google

form

setiap

hari

efektif

kegiatan

belajar

mengajar

dengan

mengirim

kan

penginga

t beserta

tautan

form

sebelum

KBM

dimulai

melalui

whatsap

p

Merekapii Rekapitulasi

tulasi jumlah

peserta formulir

didik yang yang telah

telah diisi oleh

mengisi peserta

presensi didik

Oktober
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

No. Kegiatan Output/Hasil Tahapan Output/Hasi 123456
7. Kegiatan Kegiatan l Tahapan
Kegiatan
Mengkonf
irmasi jika Rekapitulasi
ada jumlah
peserta peserta
didik yang didik yang
belum belum
mengisi mengisi
formulir formulir
Membuat
Pembelajar Terlaksananya slide Materi
an mata pembelajaran presentasi berupa slide
pelajaran IPA materi presentasi
IPA materi mengguna yang dibuat
Klasifikasi kan media dengan
materi dan canva canva
Perubahan Memulai
nya dengan kegiatan Dokumentas
flipped pendahul i kegiatan
classroom uan pendahuluan
(mengguna pembelaj
kan zoom aran
dan google melalui
classroom) zoom
dengan
salam,
berdoa,
dan
engecek
kehadira
n
perserta
didik

Oktober
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

No. Kegiatan Output/Hasil Tahapan Output/Hasi 123456
Kegiatan Kegiatan l Tahapan
Kegiatan

Melaksan Dokumenta

akan si kegiatan

kegiatan inti

inti pembelajar

pembelaj an

aran

Melaksan Dokumenta

akan si kegiatan

kegiatan penutupan

penutup pembelajar

pembelaj an

aran

dengan

melakuka

n

penugas

an

melalui

google

classroo

m dan

zohoform

.

Memeriks Hasil tugas

a hasil yang sudah

tugas dikumpulkan

yang peserta didik

sudah melalui

dikumpul Zohoform

kan

peserta

didik

Oktober
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

No. Kegiatan Output/Hasil Tahapan Output/Hasi 123456
9. Kegiatan Kegiatan l Tahapan
Pelaporan Kegiatan
hasil Tersusunnya melalui Hasil
penggunaa laporan hasil Zohoform rekapitulasi
n formulir penggunaan Merekapi nilai
online formulir online tulasi
sebagai nilai Dokumenta
tugas si hasil
peserta laporan
didk
yang Dokumentas
telah i hasil
dikumpul Kuisioner
kan evaluasi
melalui
zohoform
Konsulta
si hasil
pengump
ulan
tugas
peserta
didik
melalui
zohoform
kepada
mentor
dan
coach

Mengeval
uasi hasil
pengguna
an
formulir

Oktober
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24