Rusy

Gambar 5.2 Konsep formulir online yang akan digunakan
Link konsep:
https://www.canva.com/design/DAEuXt4s-
S0/uLH6pwCayZfk-
mZ3jEpseQ/view?utm_content=DAEuXt4s-
S0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_so
urce=sharebutton

1.3. Konsultasi dengan mentor terkait penggunaan formulir berbasis
web berdasarkan hasil diskusi rekan sejawat sebelumya
a. Hasil kegiatan adalah dokumentasi hasil konsultasi
penggunaan google form untuk presensi dan Zohoform untuk
pengumpulan tugas
b. Keterkaitan substansi mata pelatihan agenda 2:
Saya berkonsultasi dengan mengetuk pintu ruang kepala
sekolah terlebih dahulu untuk memelihara dan menjunjung
tinggi standar etika yang luhur kemudian Saya menyatakan

86

kepercayaan dan ketaqwaannya terhadap Tuhan YME dengan
selalu mengucap salam saat memulai komunikasi kepada
sesama muslim. Saya berkonsultasi disaat masih kondisi
PPKM sehingga Saya harus menggunakan masker sebagai
bentuk penerapan nilai Sila ke-2. Setelah masuk ruangan Saya
tidak akan duduk sebelum dipersilahkan, setelah dipersilahkan
duduk saya menyampaikan tujuan saya konsultasi dengan
jelas dan menyampaikan konsep formulir online dengan
menampilkan kelebihan dan kekurangannya secara terbuka
tanpa menutupi sehingga meningkatkan kepercayaan penilai.
Beliau memberi saran kepada Saya untuk mendiskusikan
kembali terkait formulir yang akan digunakan kepada coach
dan beliau memberi kebebasan untuk memilih formulir mana
yang akan dipakai. Saat konsultasi Saya menggunakan bahasa
yang sopan dan santun saat konsultasi untuk menghargai
komunikasi, konsultasi, dan kerjasama. Pada tanggal 24
September 2021 sesuai arahan mentor Saya berkonsultasi
dengan coach terkait formulir online yang akan digunakan
sebagai bentuk konsistensi melalui zoom bersama anggota
kelompok latsar lainnya. Saya menunggu giliran untuk
berkonsultasi untuk menjunjung persatuan dan kesatuan
serta saling menghargai antar sesama. Saat konsultasi
coach menyarankan untuk memilih Appsheet sebagai formulir
presensi berbasis online dan Zohoform untuk formulir
pengumpulan tugas. Saya menerima masukan dan keputusan
hasil musyawarah antara mentor dan coach. Saya melakukan
perbaikan dengan tanggung jawab jika ada yang perlu
diperbaiki setelah konsultasi bersama mentor dan coach.
1) Akuntabilitas

a) Saya menyampaikan tujuan saya konsultasi dengan
jelas

87

b) Saya menyampaikan konsep formulir online dengan
menampilkan kelebihan dan kekurangannya secara
terbuka tanpa menutupi sehingga meningkatkan
kepercayaan penilai (Kepercayaan)

c) Saya berkonsultasi dengan coach terkait formulir
online yang akan digunakan sebagai bentuk
konsistensi melalui zoom bersama anggota kelompok
latsar lainnya.

2) Nasionalisme
a) Saya menyatakan kepercayaan dan ketaqwaannya
terhadap Tuhan YME dengan selalu mengucap salam
saat memulai komunikasi kepada sesama muslim (Sila
Ke-1).
b) Saya berkonsultasi disaat masih kondisi PPKM
sehingga Saya harus menggunakan masker (Saling
mencintai antar sesama, Sila Ke-2)
c) Saya menunggu giliran untuk berkonsultasi untuk
menjunjung persatuan dan kesatuan serta saling
menghargai antar sesama (Sila Ke-3)
d) Saya menerima masukan dan keputusan hasil
musyawarah antara mentor dan coach. (Sila Ke-4)

3) Etika Publik
a) Saya berkonsultasi dengan mengetuk pintu ruang
kepala sekolah terlebih dahulu untuk memelihara dan
menjunjung tinggi standar etika yang luhur.
b) Saya menggunakan bahasa yang sopan dan santun
saat konsultasi untuk menghargai komunikasi,
konsultasi, dan kerjasama

4) Komitmen Mutu
Saya melakukan perbaikan jika ada yang perlu diperbaiki
setelah konsultasi bersama mentor dan coach

88

5) Anti Korupsi
Saya bertanggung jawab jika ada yang perlu diperbaiki
setelah konsultasi bersama mentor dan coach.

Gambar 5.3 Dokumentasi saat konsultasi dengan mentor dan
coach
89

Gambar 5.4 Lembar konsultasi dengan mentor dan coach

1.4. Mempelajari cara penggunaan formulir online yang akan
digunakan
a. Hasil kegiatan adalah dokumentasi saat mempelajari cara
pembuatan formulir online
b. Keterkaitan substansi mata pelatihan agenda 2:
Saya mulai mempelajari cara pembuatan formulir online
dengan membaca basmalah terlebih dahulu untuk
menunjukkan kepercayaan dan ketaqwaannya terhadap
Tuhan YME. Saya sungguh-sungguh berusaha mempelajari
cara penggunaan formulir online Zohoform dan platform
appsheet sampai benar-benar menguasainya. Saya

90

mempelajari formulir online tersebut untuk mengupayakan
ketercapaian target yang telah direncanakan dengan integritas
tinggi. Saya juga mempelajari cara pembuatan formulir online
dengan cermat dan disiplin.
1) Akuntabilitas

Saya mempelajari formulir online dengan integritas tinggi
2) Nasionalisme

Saya mulai mempelajari cara pembuatan formulir online
dengan membaca basmalah terlebih dahulu untuk
menunjukkan kepercayaan dan ketaqwaannya terhadap
Tuhan YME
3) Etika Publik
Saya mempelajari cara pembuatan formulir online dengan
cermat dan disiplin.
4) Komitmen Mutu
Saya mempelajari formulir online tersebut untuk
mengupayakan ketercapaian target yang telah
direncanakan
5) Anti Korupsi
Saya sungguh-sungguh berusaha mempelajari cara
penggunaan formulir online Zohoform. (Kerja Keras)

Link bukti kegiatan :
https://drive.google.com/file/d/1l4ASm4ppVs0maSYFvKbB09

FO7ZuvR6Sm/view?usp=sharing

91

2. Kegiatan 2 : Penyusunan rancangan formulir online sebagai
presensi dan pengumpulan tugas IPA peserta
didik kelas 7C

Hasil kegiatan yang diharapkan dari kegiatan 2 adalah
tersusunnya rancangan formulir berbasi web sebagai presensi dan
pengumpulan tugas IPA peserta didik kelas 7C. Kegiatan ini
dilaksanakan sesuai dengan rencana yaitu 24 s.d 27 September
2021 dengan tahapan sebagai berikut:
2.1. Menyusun rencana rancangan formulir berbasis web

a. Hasil kegiatan dalah rencana rancangan formulir online
untuk presensi dan pengumpulan tugas

b. Keterkaitan substansi mata pelatihan agenda 2:
Saya menyusun rencana rancangan formulir online

melalui google spreadsheet dengan tanggung jawab agar
hasil pekerjaan sesuai dengan yang diharapkan. Saya
menggunakan spreadsheet ini sesuai dengan prinsip
keahlian yang saya miliki dengan tujuan agar hasil formulir
dapat mencapai target sehingga dapat memberi kepuasan
(efektif). Saya menyesuaikan kondisi dinamis yang
berkaitan dengan formulir online guna memenuhi atau
bahkan melebihi harapan pihak pengguna saat merancang
formulir online. Saya bekerja keras berusaha
menyelesaikan rencana rancangan formulir online tepat
waktu untuk mewujudkan kemajuan yang merata dan
berkeadilan sosial.
1) Akuntabilitas

Saya menyusun rencana rancangan formulir online
melalui google spreadsheet dengan tanggung jawab
2) Nasionalisme
Saya mewujudkan kemajuan yang merata dan
berkeadilan sosial. (Sila Ke-5)

92

3) Etika Publik
Saya menggunakan spreadsheet ini sesuai dengan
prinsip keahlian

4) Komitmen Mutu
a) Saya menggunakan spreadsheet ini bertujuan agar
hasil formulir dapat dibuat rekapitulasinya sehingga
rancangan formulir dapat hasil yang efektif
b) Saya menyesuaikan kondisi dinamis yang berkaitan
dengan formulir online guna memenuhi atau bahkan
melebihi harapan pihak pengguna saat merancang
formulir online. (Orientasi mutu)

5) Anti Korupsi
Saya bekerja keras berusaha menyelesaikan rencana
rancangan formulir online tepat waktu.

Gambar 1. Rancangan formulir online melalui google
spreadsheet

93

Gambar 5.5 Rancangan formulir online melalui google
spreadsheet

Bukti Kegiatan:
Link konsep spreadsheet:
Presensi : https://bit.ly/3aj2sfI
Pengumpulan Tugas : https://bit.ly/3loe8E1

2.2. Menyusun rancangan formulir online dengan mendesain
formulir online sedemikian rupa agar terlihat menarik
a. Dokumentasi hasil rancangan formulir online yang
menarik
b. Keterkaitan substansi mata pelatihan agenda 2:
Sesuai jadwal pada rancangan aktualisasi yang telah
dibuat pembuatan rancangan formulir online jatuh pada
hari Sabtu tanggal 25 September 2021, agar formulir
online tersedia tepat waktu Saya rela mengorbankan
waktu libur Saya untuk menyelesaikan rancangan formulir
online ini. Saya menyusun rancangan formulir online
secara mandiri tanpa bergantung pada orang lain. Saya
mengupayakan untuk menyesuaikan kondisi dinamis yang
berkaitan dengan rancangan formulir online yang layak
94

sebelum disebarluaskan dan konsisten dengan rencana
yang telah dibuat. Saya menyusun rancangan formulir
online dengan berintegrtias tinggi agar dapat memberikan
pelayanan kepada peserta didik dan orang tua dengan
tepat nantinya.
1) Akuntabilitas

Saya konsisten menyusun rancangan sesuai dengan
rencana rancangan yang telah dibuat.
2) Nasionalisme
Saya rela mengorbankan waktu libur untuk
menyelesaikan rancangan formulir online. (Sila Ke-3)
3) Etika Publik
Saya menyusun rancangan formulir online dengan
berintegrtias tinggi agar dapat memberikan pelayanan
kepada peserta didik dan orang tua dengan tepat
nantinya.
4) Komitmen Mutu
Saya mengupayakan untuk menyesuaikan kondisi
dinamis yang berkaitan dengan rancangan formulir
online yang layak sebelum disebarluaskan. (Orientasi
mutu)
5) Anti Korupsi
Saya menyusun rancangan formulir online secara
mandiri tanpa bergantung pada orang lain.

95

Gambar 5.6 Hasil rancangan formulir online
Link formulir online :

1) Pengumpulan Tugas : https://bit.ly/2ZDQJGs
2) PRESENSI 7C nomor 1- 10 : https://bit.ly/3oGDQo1
3) PRESENSI 7C Nomor 11-20: https://bit.ly/3kN8ISt
4) PRESENSI 7C nomor 21-35 : https://bit.ly/3kGBaFy
5) PRESENSI 7C nomor 31-35 : https://bit.ly/3cj85eM

2.3. Konsultasi dan lapor hasil rancangan akhir formulir online
sebagai presensi dan pengumpulan tugas peserta didik kelas
7C kepada mentor dan coach
a. Hasil kegiatan adalah dokumentasi laporan hasil
rancangan akhir formulir online sebagai presensi dan
pengumpulan tugas peserta didik kelas 7C
b. Keterkaitan substansi mata pelatihan agenda 2:
Saya melaporkan hasil rancangan formulir online yang
telah dibuat kepada mentor dan coach melalui whatsapp
agar efektif dan efisien karena saat jadwal konsultasi
terkait rancangan mentor sedang berada di Bandung.
Meskipun melalui whatsapp Saya tetap menggunakan
Bahasa yang santun untuk menghargai komunikasi.
Saya mengawali percakapan dengan mengucapkan

96

salam secara muslim terlebih dahulu dan mentor pun
menjawab salam tersebut, sehingga Saya menerapkan
nilai nasionalisme Sila ke-1. Saya berkonsultasi dan
menyampaikan laporan pelaksanaan tugas jabatan
secara terbuka tanpa menutupi sehingga meningkatkan
kepercayaan penilai dan jujur Saya berkonsultasi dengan
jujur tentang kondisi pelaksanaan kegiatan, hal ini
bertujuan untuk meningkatkan efektivitas sistem
pelaporan yang akan dibuat dengan mengkonsultasikan
rancangan akhir formulir online kepada mentor dan coach.
Ketika melaporkan rancangan formulir Saya siap
menerima masukan dan keputusan mentor. Setelah
melaporkan rancangan formulir ternyata Saya
menemukan beberapa kekurangan terkait formulir
tersebut sehingga Saya melakukan perbaikan.
1) Akuntabilitas

Saya berkonsultasi dan menyampaikan laporan
pelaksanaan tugas jabatan secara terbuka tanpa
menutupi sehingga meningkatkan kepercayaan
penilai.
2) Nasionalisme
Saya mengawali percakapan dengan mengucapkan
salam secara muslim terlebih dahulu. (Sila ke-1)
3) Etika Publik
Saya tetap menggunakan Bahasa yang santun untuk
menghargai komunikasi
4) Komitmen Mutu
Saya melaporkan hasil rancangan formulir online
yang telah dibuat kepada mentor dan coach melalui
whatsapp agar efektif dan efisien karena saat jadwal

97

konsultasi terkait rancangan mentor sedang berada di
Bandung.
5) Anti Korupsi
Saya berkonsultasi dengan jujur tentang kondisi
pelaksanaan kegiatan.

Gambar 5.7 Dokumentasi laporan hasil rancangan akhir formulir
online
98

2.4. Finalisasi rancangan formulir online sebagai presensi dan
pengumpulan tugas peserta didik kelas 7C setelah
dikonsultasikan
a. Hasil kegiatan dalah rancangan akhir formulir online
sebagai presensi dan pengumpulan tugas peserta didik
kelas7C setelah dikonsultasikan
b. Keterkaitan substansi mata pelatihan agenda 2:
Dalam membuat rancangan akhir formulir online Saya
menggunakan appsheet dan zoho forms (inovatif) sesuai
dengan rencana yang telah dibuat (konsisten). Saya
bersyukur (menyatakan kepercayaan dan ketaqwaannya
terhadap Tuhan YME, Sila Ke-1) menyelesaikan finalisasi
rancangan dengan tepat waktu (disiplin) sehingga
rancangan ini dapat digunakan oleh peserta didik dan
orang tua (mempertanggungjawabkan tindakan dan
kinerja kepada publik).
1) Akuntabilitas
Dalam membuat rancangan akhir formulir online Saya
menggunakan appsheet dan zoho forms sesuai
dengan rencana yang telah dibuat (konsisten).
2) Nasionalisme
Saya bersyukur (menyatakan kepercayaan dan
ketaqwaannya terhadap Tuhan YME, Sila Ke-1)
3) Etika Publik
Dengan finalisasi, rancangan ini dapat digunakan oleh
peserta didik dan orang tua
(mempertanggungjawabkan tindakan dan kinerja
kepada publik).
4) Komitmen Mutu
Dalam membuat rancangan akhir formulir online Saya
menggunakan appsheet dan zoho forms (inovatif)

99

5) Anti Korupsi
Saya menyelesaikan finalisasi rancangan dengan
tepat waktu (disiplin)

Link Bukti Rancangan Akhir :
1) Pengumpulan Tugas : https://bit.ly/2ZDQJGs
2) PRESENSI 7C nomor 1- 10 : https://bit.ly/3oGDQo1
3) PRESENSI 7C Nomor 11-20: https://bit.ly/3kN8ISt
4) PRESENSI 7C nomor 21-35 : https://bit.ly/3kGBaFy
5) PRESENSI 7C nomor 31-35 : https://bit.ly/3cj85eM

3. Kegiatan 3 : Uji coba formulir online sebagai pelaporan
presensi dan pengumpulan tugas IPA peserta didik kelas 7
kepada orang tua
Hasil kegiatan yang diharapkan dari kegiatan 3 adalah terujinya
formulir berbasis web sebagai pelaporan presensi dan
pengumpulan tugas peserta didk kepada orang tua. Kegiatan ini
dilaksanakan sesuai dengan rencana yaitu 27 s.d 30 September
2021 dengan tahapan sebagai berikut:
3.1. Melaksanakan uji coba formulir online bersama beberapa
sampel responden
a. Hasil kegiatan adalah dokumentasi pelaksanaan uji coba
formulir
b. Keterkaitan substansi mata pelatihan agenda 2:
Saya melakukan uji coba dengan memilih beberapa
sampel responden untuk mempertanggungjawabkan
tindakan dan kinerja kepada publik sebelum formulir
digunakan melalui whatsapp agar uji coba dapat dilakukan
dengan efektif. Saya mengawali percakapan dengan
mengucapkan salam secara muslim terlebih dahulu dan
responden pun menjawab salam tersebut, sehingga Saya

100

menerapkan nilai nasionalisme Sila ke-1 Sebelum uji coba
dimulai Saya memberikan gambaran yang jelas tentang
tujuan yang diharapkan dari uji coba yang dilaksanakan.
Saya melakukan uji coba kepada peserta didik namun Saya
tetap berperilaku sesuai dengan nilai moral dengan
memperlakukan segala sesuatu sebagaimana mestinya.
Saya bersikap responsif membantu responden yang
mengalami kesulitan saat pengisian formulir serta Saya
memperhatikan dan menghiraukan serta melibatkan diri
pada persoalan, keadaan atau kondisi saat pelaksanaan
ujicoba.

1) Akuntabilitas
Saya memberikan gambaran yang jelas tentang
tujuan yang diharapkan dari uji coba yang
dilaksanakan.

2) Nasionalisme
a) Saya mengawali percakapan dengan
mengucapkan salam secara muslim terlebih
dahulu. (Sila ke-1)
b) Dalam melakukan uji coba Saya tetap berperilaku
sesuai dengan nilai moral dengan
memperlakukan segala sesuatu sebagaimana
mestinya. (Sila ke-2)

3) Etika Publik
Saya melakukan uji coba dengan memilih beberapa
sampel responden untuk mempertanggungjawabkan
tindakan dan kinerja kepada publik

4) Komitmen Mutu
Saya bersikap responsif membantu responden yang
mengalami kesulitan saat pengisian formulir.

101

5) Anti Korupsi
Saya memperhatikan dan menghiraukan serta
melibatkan diri pada persoalan, keadaan atau kondisi
saat pelaksanaan ujicoba.

Gambar 5.8 Dokumentasi pelaksanaan uji coba formulir

3.2. Mendata permasalahan yang muncul dalam pengisian

formulir saat uji coba

a. Hasil kegiatan adalah dokumentasi permasalahan dan

perbaikan dari permasalahan yang muncul

b. Keterkaitan substansi mata pelatihan agenda 2:

Dari beberapa responden yang terlibat dalam uji coba

penggunaan formulir, Saya menemukan permasalahan

yang terjadi pada salah satu responden dan menangapi

permasalahan tersebut melalui whatsapp untuk

memperhatikan permasalahan yang muncul dari

responden dengan efektif dan efisien. Saya menuntun

responden tersebut dengan tanggap, tepat guna dan

sabar sampai ditemukan solusinya secara jelas. Saya

sungguh-sungguh berusaha menyelesaikan

permasalahan yang muncul. Saya juga menunjukan sikap

102

mengakui persamaan hak responden untuk
menyampaikan pendapatnya.
1) Akuntabilitas

Saya menuntun responden yang menemukan
masalah sampai ditemukan solusinya secara jelas.
2) Nasionalisme
Saya juga menunjukan sikap mengakui persamaan
hak responden untuk menyampaikan pendapatnya.
3) Etika Publik
Saya menuntun responden tersebut dengan tanggap,
tepat guna dan sabar sampai ditemukan solusinya.
4) Komitmen Mutu
Saya menemukan permasalahan yang terjadi pada
salah satu responden dan menangapi permasalahan
tersebut melalui whatsapp agar efektif dan efisien
5) Anti Korupsi
a) Saya memperhatikan permasalahan yang muncul

dari responden
b) Saya sungguh-sungguh berusaha menyelesaikan

permasalahan yang muncul.

103

Gambar 5.9 Dokumentasi permasalahan dan perbaikan
dari permasalahan yang muncul

3.3. Meminta pendapat responden untuk evaluasi dan perbaikan
terkait permasalahan yang muncul
a. Hasil kegiatan adalah data pendapat responden terkait
evaluasi dan perbaikan dari permasalahan yang muncul
b. Keterkaitan substansi mata pelatihan agenda 2:
Saya menggunakan kuisioner melalui google form dan
mengirmkan kuisioner tersebut melalui whatsapp agar

104

lebih efektif dan efisien. Saya mengawali percakapan
pesan tersebut dengan mengucapkan salam terlebih
dahulu sebagai penerapan nilai nasionalisme terutama
sila ke-1. Dalam meminta pendapat Saya
mengembangkan sikap tidak semena-mena terhadap
orang lain dan bersikap adil dengan menerima setiap
pendapat responden guna mencapai target yang telah
direncanakan sehingga dapat memberi kepuasan. Saya
memiliki keyakinan penuh dari orang yang memberikan
penilaian (pendapat) terhadap kinerja yang diberikan.
Saya menjalankan tugas secara profesional dan tidak
berpihak ketika meminta pendapat responden.
1) Akuntabilitas

Saya memiliki keyakinan penuh dari orang yang
memberikan penilaian (pendapat) terhadap kinerja
yang diberikan.
2) Nasionalisme
a) Saya mengawali percakapan dengan

mengucapkan salam secara muslim terlebih
dahulu. ((menyatakan kepercayaan dan
ketaqwaannya terhadap Tuhan YME, Sila ke-1)
b) Saya mengembangkan sikap tidak semena-mena
terhadap orang lain. (Sila Ke-2)
3) Etika Publik
a) Saya menerima setiap pendapat responden guna
mencapai target yang telah direncanakan
sehingga dapat memberi kepuasan.
b) Saya menjalankan tugas secara profesional dan
tidak berpihak ketika meminta pendapat
responden.

105

4) Komitmen Mutu
Saya menggunakan kuisioner melalui google form
dan mengirmkan kuisioner tersebut melalui whatsapp
agar lebih efektif dan efisien.

5) Anti Korupsi
Saya bersikap adil dengan menerima setiap pendapat
responden

106

Gambar 5.10 Hasil Data Responden Evaluasi Uji Coba

3.4.Merekapitulasi hasil kuisioner untuk evaluasi uji coba
a. Hasil kegiatan adalah rekapitulasi hasil kuisioner untuk
evaluasi uji coba
b. Keterkaitan substansi mata pelatihan agenda 2:
Saya membuat hasil kuisioner untuk evaluasi uji coba
menggunakan tabal dengan menampilkan data responden
serta deskrispsi tanggapan (Kejelasan). Dari hasil
kuisioner didapat bahwa salah satu responden
menemukan masalah terkait jaringan, namun responden
berpendapat bahwa hal itu bukan merupakan kendala
berarti dan masih dapat diatasi, namun untuk
mengembangkan sikap tidak semena-mena terhadap
orang lain dan bersikap adil Saya tetap menghargai
komunikasi, konsultasi, dan kerjasama dengan mendata
setiap masalah yang muncul sehingga Saya
mengembangkan sikap tidak semena-mena terhadap
orang lain dengan menerima seluruh laporan
permasalahan yang muncul. Saya bersikap adil tanpa
107

menutupi segala bentuk masalah yang muncul. Saya akan
mengupayakan perbaikan dari permasalahan-
permasalahan yang muncul.
1) Akuntabilitas

Saya membuat hasil kuisioner untuk evaluasi uji coba
menggunakan tabel dengan menampilkan data
responden serta deskrispsi tanggapan (Kejelasan).
2) Nasionalisme
Saya mengembangkan sikap tidak semena-mena
terhadap orang lain dengan menerima seluruh laporan
permasalahan yang muncul.
3) Etika Publik
Saya tetap menghargai komunikasi, konsultasi, dan
kerjasama dengan mendata setiap masalah yang
muncul.
4) Komitmen Mutu
Saya akan mengupayakan perbaikan dari
permasalahan-permasalahan yang muncul.
5) Anti Korupsi
Saya bersikap adil tanpa menutupi segala bentuk
masalah yang muncul.

Tabel 5.1 Rekapitulasi hasil kuisioner untuk evaluasi uji coba

NO. DATA DESKRIPSI
1. Dari hasil kuisioner
terlihat bahwa 75%
responden berpendapat
setuju bahwa formulir
presensi berbasis online
mudah digunakan.

108

NO. DATA DESKRIPSI
2. Dari hasil kuisioner
terlihat bahwa 75%
3. responden berpendapat
setuju bahwa formulir
4. pengumpulan tugas
5. berbasis online Judah
digunakan.
Dari hasil kuisioner
didapat bahwa salah
satu responden
menemukan masalah
terkait pengambilan foto
untuk presensi.
Dari hasil kuisioner
didapat bahwa salah
satu responden
menemukan masalah
terkait jaringan

Dari hasil kuisioner

dapat disimpulkan

bahwa masukan dari

responded adalah

formulir online tersebut

dapat digunakan

4. Kegiatan 4 : Persiapan sosialisasi kepada peserta didik dan
orang tua terkait formulir online
Hasil kegiatan yang diharapkan dari kegiatan 3 adalah
terselesaikannya persiapan sosialisasi kepada peserta didik dan
orang tua terkait formulir berbasis web Appsheet maupun Zoho
form. Kegiatan ini dilaksanakan sesuai dengan rencana yaitu 1 s.d
6 Oktober 2021 dengan tahapan sebagai berikut:

109

4.1. Membuat video tutorial cara pengisian formulir online untuk
peserta didik
a. Hasil kegiatan adalah video tutorial cara pengisian formulir
online peserta didik
b. Keterkaitan substansi mata pelatihan agenda 2:
Saya membuat video secara mandiri tanpa bergantung
kepada siapapun dengan memanfaatkan fitur screen
recording pada handphone agar efektif dan efisien,
menyesuaikan perangkat yang digunakan peserta didik
yaitu handphone. Setelah merekam video tutorial melalui
screen recording saya mengedit video tersebut
menggunakan aplikasi kinemaster agar terlihat menarik
dengan menambahkan audio dan opening video (inovatif),
selain itu Saya juga merekam penjelasan Saya melalui
audio recorder tentang cara penggunaan formulir untuk
ditambahkan pada video (Kejelasan) dengan
mengucapkan salam terlebih dahulu pada awal penjelasan
(Sila Ke-1). Saya berusaha membuat video yang mudah
dipahami agar peserta didik tidak menemukan kesulitan
(memberikan layanan kepada publik secara tepat).
1) Akuntabilitas
Saya juga merekam penjelasan Saya melalui audio
recorder tentang cara penggunaan formulir untuk
ditambahkan pada video (Kejelasan)
2) Nasionalisme
Saya mengucapkan salam terlebih dahulu pada awal
penjelasan video tutorial (Sila Ke-1).
3) Etika Publik
Saya berusaha membuat video yang mudah dipahami
agar peserta didik tidak menemukan kesulitan
(memberikan layanan kepada publik secara tepat).

110

4) Komitmen Mutu
Saya membuat video dengan memanfaatkan fitur
screen recording pada handphone agar efektif dan
efisien

5) Anti Korupsi
Saya membuat video secara mandiri tanpa bergantung
kepada siapapun (mandiri).

Bukti Kegiatan :
Link video tutorial cara pengisian formulir online peserta didik:
https://drive.google.com/file/d/1gGkh-
YQWNDhZhlI7d2PaaCFG6HwzvWe5/view?usp=sharing

4.2. Membuat video tutorial cara melihat hasil responden pada
formulir online untuk orang
a. Hasil kegiatan adalah video tutorial cara melihat hasil
responden pada formulir online untuk orang tua
b. Keterkaitan substansi mata pelatihan agenda 2:
Saya membuat video secara mandiri tanpa
bergantung kepada siapapun dengan memanfaatkan
fitur screen recording pada handphone agar (efisien),
menyesuaikan perangkat yang digunakan peserta
didik yaitu handphone. Setelah merekam video tutorial
melalui screen recording saya mengedit video tersebut
menggunakan aplikasi kinemaster agar terlihat
menarik dengan menambahkan audio dan opening
video (inovatif), selain itu Saya juga merekam
penjelasan Saya melalui audio recorder tentang cara
penggunaan formulir untuk ditambahkan pada video
(Kejelasan) dengan mengucapkan salam terlebih
dahulu pada awal penjelasan (Sila Ke-1). Saya
berusaha membuat video yang mudah dipahami agar

111

orang tua tidak menemukan kesulitan (memberikan
layanan kepada publik secara tepat).
1) Akuntabilitas

Saya juga merekam penjelasan Saya melalui audio
recorder tentang cara penggunaan formulir untuk
ditambahkan pada video (Kejelasan)
2) Nasionalisme
Saya mengucapkan salam terlebih dahulu pada
awal penjelasan video tutorial (Sila Ke-1).
3) Etika Publik
Saya berusaha membuat video yang mudah
dipahami agar orang tua tidak menemukan
kesulitan (memberikan layanan kepada publik
secara tepat).
4) Komitmen Mutu
Saya membuat video dengan memanfaatkan fitur
screen recording pada handphone (efisien)
5) Anti Korupsi
Saya membuat video secara mandiri tanpa
bergantung kepada siapapun (mandiri).

Link video tutorial tutorial cara melihat hasil responden
pada formulir online untuk orang tua:
https://drive.google.com/file/d/1h077oJdcFB47_-
rRmF3lnLvr--WrDQPJ/view?usp=sharing

112

4.3. Konsultasi kepada atasan terkait jadwal pelaksanaan
sosialisasi melalui zoom
a. Hasil kegiatan adalah dokumentasi hasil konsultasi
b. Keterkaitan substansi mata pelatihan agenda 2:
Saya berkonsultasi dengan mengetuk pintu
ruang kepala sekolah terlebih dahulu untuk
memelihara dan menjunjung tinggi standar etika
yang luhur kemudian Saya menyatakan
kepercayaan dan ketaqwaannya terhadap Tuhan
YME dengan selalu mengucap salam saat memulai
komunikasi kepada sesama muslim (Sila Ke-1).
Saya berkonsultasi disaat masih kondisi PPKM
sehingga Saya harus menggunakan masker untuk
mengembangkan sikap saling mencintai sesama
manusia (Sila ke-2). Setelah masuk ruangan Saya
tidak akan duduk sebelum dipersilahkan, setelah
dipersilahkan duduk saya menyampaikan tujuan
saya konsultasi dengan jelas. Saya dan mentor
sepakat menentukan waktu pelaksanaan sosialisasi
pada pukul 13.00 setelah kegiatan belajar mengajar
selesai (Efisien). Atasan memberi masukan agar
mengundang rekan guru lain pada kegiatan
sosialisasi agar rekan guru lain mengetahui adanya
formulir pelaporan berbasis web yang dapat
digunakan sebagai pelaporan presensi dan
pengumpulan tugas (mengakui persamaan hak
terhadap sesama, Sila ke-2). Saya memastikan
kepada atasan bahwa kegiatan sosialisasi akan
terlaksana sesuai waktu yang ditentukan (tanggung
jawab).

113

1) Akuntabilitas
Saya akan menyampaikan laporan pelaksanaan
tugas jabatan secara terbuka tanpa menutupi
sehingga meningkatkan kepercayaan penilai.

2) Nasionalisme
a) Saya menyatakan kepercayaan dan
ketaqwaannya terhadap Tuhan YME dengan
selalu mengucap salam saat memulai
komunikasi kepada sesama muslim (Sila Ke-
1).
b) Saya berkonsultasi disaat masih kondisi
PPKM sehingga Saya harus menggunakan
masker untuk mengembangkan sikap saling
mencintai sesama manusia (Sila ke-2).
c) Atasan memberi masukan agar mengundang
rekan guru lain pada kegiatan sosialisasi agar
rekan guru lain mengetahui adanya formulir
pelaporan berbasis web yang dapat
digunakan sebagai pelaporan presensi dan
pengumpulan tugas (mengakui persamaan
hak terhadap sesama, Sila ke-2).

3) Etika Publik
Saya berkonsultasi dengan mengetuk pintu
ruang kepala sekolah terlebih dahulu untuk
memelihara dan menjunjung tinggi standar
etika yang luhur

4) Komitmen Mutu
Saya dan mentor sepakat menentukan waktu
pelaksanaan sosialisasi pada pukul 13.00
setelah kegiatan belajar mengajar selesai
(Efisien).

114

5) Anti Korupsi
Saya memastikan kepada atasan bahwa
kegiatan sosialisasi akan terlaksana sesuai
waktu yang ditentukan (tanggung jawab).

Gambar 5.10 Dokumentasi hasil konsultasi

115

4.4. Membuat rundown acara sosialisasi
a. Hasil rundown acara sosialisasi
b. Keterkaitan substansi mata pelatihan agenda 2:
Saya mulai membuat rundown di luar jam
mengajar Saya (disiplin), kemudian Saya membuka
kembali catatan hasil konsultasi dengan mentor
sebelumnya agar Saya memiliki gambaran yang jelas
tentang tujuan dan hasil yang diharapkan dengan
membuat rundown acara sosialisasi sesuai dengan
sistematis. Saya membuat rundown secara digital
(Sederhana) melalui Canva agar lebih terlihat menarik
(inovatif) dengan substansi sesuai dengan
musyawarah dengan mentor sebelumnya. Saya
membuat rundown acara dengan sistematis agar
mudah dipahami oleh peserta undangan sosialisasi
(mempertanggungjawabkan tindakan dan kinerja
kepada publik). Saya membuat rundown acara sesuai
dengan kesepakatan dengan atasan sebelumnya
yakni kegiatan akan dimulai pukul 13:00 setelah
kegiatan belajar mengajar selesai (orientasi mutu).
1) Akuntabilitas
Saya membuka kembali catatan hasil konsultasi
dengan mentor sebelumnya agar Saya memiliki
gambaran yang jelas tentang tujuan dan hasil
yang diharapkan . (Kejelasan)
2) Nasionalisme
Saya membuat rundown acara sesuai dengan
musyawarah dengan mentor sebelumnya. (Sila
Ke 4)

116

3) Etika Publik
Saya membuat rundown acara dengan sistematis
agar mudah dipahami oleh peserta undangan
sosialisasi (mempertanggungjawabkan tindakan
dan kinerja kepada publik).

4) Komitmen Mutu
a) Saya membuat rundown acara sesuai dengan
kesepakatan dengan atasan sebelumnya
yakni kegiatan akan dimulai pukul 13:00
setelah kegiatan belajar mengajar selesai
(orientasi mutu).
b) Saya membuat rundown melalui Canva agar
lebih terlihat menarik (inovatif)

5) Anti Korupsi
Saya membuat rundown secara digital
(Sederhana)

Gambar 5.11 Rundown acara sosialisasi

117

4.5 Membuat undangan pelaksanaan sosialisasi
menggunakan canva
a. Hasil undangan dan tautan zoom
b. Keterkaitan substansi mata pelatihan agenda 2:
Saya membuat undangan sosialisasi digital
untuk mengurangi penggunaan kertas (Sederhana)
menggunakan aplikasi Canva agar terlihat menarik
(inovatif). Pada undangan tersebut Saya menampilkan
judul kegiatan, tanggal, waktu serta link virtual meeting
(Kejelasan). Saya membuat undangan untuk semua
responden tanpa membeda-bedakan (Sila Ke-2). Saya
menggunakan bahasa yang sopan dan santun dalam
undangan dengan menjunjung tinggi standar etika
luhur.
1) Akuntabilitas
Pada undangan tersebut Saya menampilkan judul
kegiatan, tanggal, waktu serta link virtual meeting
(Kejelasan).
2) Nasionalisme
Saya membuat undangan untuk semua responden
tanpa membeda-bedakan (Sila Ke-2).
3) Etika Publik
Saya akan menggunakan bahasa yang sopan dan
santun dalam undangan dengan menjunjung tinggi
standar etika luhur.
4) Komitmen Mutu
Saya membuat undangan sosialisasi
menggunakan aplikasi Canva agar terlihat menarik
(inovatif).

118

5) Anti Korupsi
Saya akan membuat undangan digital untuk
mengurangi penggunaan kertas.

Gambar 5.12 Undangan dan tautan zoom

5. Kegiatan 5 : Sosialisasi kepada peserta didik dan orang tua
terkait formulir online Zohoform
Hasil kegiatan yang diharapkan dari kegiatan 3 adalah
tersampaikannya informasi cara pengisian formulir berbasis web.
Kegiatan ini dilaksanakan sesuai dengan rencana yaitu 11 s.d 24
Oktober 2021 dengan tahapan sebagai berikut:
5.1. Membuka acara sosialisasi
a. Hasil kegiatan adalah dokumentasi pembukaan sosialisasi
b. Keterkaitan substansi mata pelatihan agenda 2:
Saya memulai acara sosialisasi dengan mengklik start
pada aplikasi zoom agar efektif karena saat ini masih dalam
masa pandemi covid 19, acara sosialisasi dimulai pada
pukul 13.00 tepat waktu dengan yang sudah direncanakan
agar disiplin dengan waktu. Selanjutnya saya mengadmit
119

para tamu undangan tanpa membeda-bedakan siapapun
sesuai dengan undangan yang telah diberikan. Kemudian
Saya bertanggung jawab membuka acara sosialisasi
dengan menjadi host virtual meeting melalui zoom. Saya
memulai acara sosialisasi dengan mengucapkan salam
secara muslim untuk menunjukan kepercayaan dan
ketaqwaan terhadap Tuhan YME. Saya menggunakan
bahasa yang santun saat memandu acara sosialisasi untuk
menjunjung tinggi standar etika luhur.
1) Akuntabilitas

Saya bertanggung jawab membuka acara sosialisasi
dengan menjadi host virtual meeting melalui zoom
2) Nasionalisme
a) Saya mengadmit para tamu undangan tanpa

membeda-bedakan siapapun sesuai dengan
undangan yang telah diberikan.
b) Saya mengucapkan salam secara muslim untuk
menunjukan kepercayaan dan ketaqwaan terhadap
Tuhan YME (Sila Ke-1)
3) Etika Publik
Saya menggunakan bahasa yang santun saat memandu
acara sosialisasi untuk menjunjung tinggi standar etika
luhur.
4) Komitmen Mutu
Saya memulai acara sosialisasi dengan mengklik start
pada aplikasi zoom agar efektif karena saat ini masih
dalam masa pandemi covid 19
5) Anti Korupsi
Saya memulai acara sosialisasi dengan tepat waktu.
(disiplin)

120

5.2. Memberi kesempatan kepada atasan untuk memberikan
sambutan
a. Hasil kegiatan adalah dokumentasi sambutan atasan
b. Keterkaitan substansi mata pelatihan agenda 2:
Saat jadwal sambutan atasan, kepala sekolah masih
belum bergabung pada zoom meeting karena beliau
sedang melayani tamu di sekolah namun, beliau akan
mengusahakan untuk bergabung pada acara sosialisasi,
Saya memahami kesibukan beliau (peduli) dan agar
atasan tetap dapat memberikan sambutan saya
menyesuaikan jadwal acara sambutan dengan waktu
kepala sekolah dan menyampaikan secara terbuka
kepada para partisipan kegiatan sosialisasi terkait hal
tersebut (transparansi). Ketika kepala sekolah sudah
bergabung Saya mengucapkan salam kepada beliau dan
memberi kesempatan untuk memberi sambutan dengan
menjunjung tinggi standar etika yang luhur. Saya bersikap
hormat saat memberikan kesempatan kepada atasan
untuk memberikan sambutan.
1) Akuntabilitas
Saya menyampaikan secara terbuka kepada para
partisipan kegiatan sosialisasi terkait hal tersebut
(transparansi)
2) Nasionalisme
Saya mengucapkan salam kepada kepala sekolah dan
memberi kesempatan untuk memberi sambutan. (Sila Ke-
1)
3) Etika Publik
Saya memberi kesempatan untuk memberi sambutan
dengan menjunjung tinggi standar etika yang luhur

121

4) Komitmen Mutu
Saya menyesuaikan jadwal acara sambutan dengan
waktu kepala sekolah. (orientasi mutu)

5) Anti Korupsi
Saya memahami kesibukan beliau ketika tidak dapat
memberikan sambutan karena mendadak harus
melayani tamu dinas. (peduli)

Link kegiatan zoom sosialisasi :
https://drive.google.com/file/d/1BO496THMU10L9-
NvRXLVjbjztWhgZCwZ/view?usp=sharing

5.3. Menyampaikan tujuan diadakannya sosialisasi
a. Hasil kegiatan adalah dokumentasi kegiatan sosialisasi
b. Keterkaitan substansi mata pelatihan agenda 2:
Saya menyampaikan tujuan sosialisai lebih cepat
karena menggantikan kegiatan sambutan dari kepala
sekolah yang terhambat agar kegiatan sosialisasi tetap
berjalan dengan lancar (orientasi mutu). Saya
menggunakan bahasa yang sopan dan santun ketika
berkomunikasi untuk menghargai komunikasi. Saya
menyampaikan tujuan diadakannya sosialisasi untuk
penggunaan formulir pelaporan presensi dan tugas IPA
berbasis web melalui appsheet dan zoho forms (kejelasan).
Saya menyampaikan tujuan sosialisasi bahwa sosialisasi
ini dilakukan untuk memajukan kualitas SMP Negeri 5
Jakarta terutama dalam mendukung proses pembelajaran
jarak jauh serta sebagai penghubung antara sekolah dan
orang tua (Mengembangkan persatuan Indonesia atas
dasar Bhineka Tunggal Ika, Sila Ke-3). Saya
menyampaikan tujuan sosialisasi tanpa bertele-tele dan
membuang waktu.

122

1) Akuntabilitas
Saya menyampaikan tujuan diadakannya sosialisasi
untuk penggunaan formulir pelaporan presensi dan tugas
IPA berbasis web melalui appsheet dan zoho forms
(kejelasan).

2) Nasionalisme
Saya menyampaikan tujuan sosialisasi bahwa sosialisasi
ini dilakukan untuk memajukan kualitas SMP Negeri 5
Jakarta terutama dalam mendukung proses
pembelajaran jarak jauh serta sebagai penghubung
antara sekolah dan orang tua (Mengembangkan
persatuan Indonesia atas dasar Bhineka Tunggal Ika, Sila
Ke-3).

3) Etika Publik
Saya menggunakan bahasa yang sopan dan santun
ketika berkomunikasi untuk menghargai komunikasi.

4) Komitmen Mutu
Saya menyampaikan tujuan sosialisai lebih cepat karena
menggantikan kegiatan sambutan dari kepala sekolah
yang terhambat agar kegiatan sosialisasi tetap berjalan
dengan lancar (orientasi mutu).

5) Anti Korupsi
Saya menyampaikan tujuan sosialisasi tanpa bertele-tele
dan membuang waktu.

Link kegiatan zoom sosialisasi :
https://drive.google.com/file/d/1BO496THMU10L9-
NvRXLVjbjztWhgZCwZ/view?usp=sharing

123

5.4. Menampilkan dan memandu video tutorial cara pengisian
maupun pelaporan formulir online Zohoform
a. Hasil kegiatan adalah dokumentasi penampilan video
tutorial cara pengisian formulir online Zohoform melalui PC
ataupun mobile
b. Keterkaitan substansi mata pelatihan agenda 2:
Saya mulai menampilkan video tutorial dengan
membuka video player kemudian melakukan share screen
pada aplikasi zoom (adil) dan memastikan suara serta
video yang ditampilkan dapat terlihat dan terdengar oleh
partisipan (efektif). Saya menyapa partisipan terlebih
dahulu untuk menunjukkan sikap hormat dalam memandu
video tutorial. Saya memastikan kejelasan video yang
ditampilkan agar peserta didik dan orang tua paham. Saya
dengan memastikan video yang ditampilkan tidak ada
kendala untuk mengutamakan pencapaian hasil.
1) Akuntabilitas
Saya memastikan kejelasan video yang ditampilkan
agar peserta didik dan orang tua paham.
2) Nasionalisme
Saya menyapa partisipan terlebih dahulu untuk
menunjukkan sikap hormat dalam memandu video
tutorial.
3) Etika Publik
Saya memastikan video yang ditampilkan tidak ada
kendala untuk mengutamakan pencapaian hasil.
4) Komitmen Mutu
Saya memastikan suara serta video yang ditampilkan
dapat terlihat dan terdengar oleh partisipan (efektif)
5) Anti Korupsi
Saya mulai menampilkan video tutorial dengan

124

membuka video player kemudian melakukan share
screen pada aplikasi zoom (adil).
Link kegiatan zoom sosialisasi :
https://drive.google.com/file/d/1BO496THMU10L9-
NvRXLVjbjztWhgZCwZ/view?usp=sharing

5.5. Memberikan kesempatan bertanya untuk peserta didik dan
orang tua maupun orang tua terkait masalah yang ditemukan
melalui whatsapp group
a. Hasil Kegiatan adalah dokumentasi kegiatan sosialisasi
b. Keterkaitan substansi mata pelatihan agenda 2:
Saya memberikan kesempatan kepada partisipan baik
peserta didik, orang tua maupun rekan guru untuk bertanya
terkait video tutorial yang telah diberikan (adil). Pada
kegiatan ini hanya ada satu penanya yaitu pertanyaan dari
peserta didik, namun Saya tetap menjawab pertanyaannya
(responsif) dengan tanggap, cepat, tepat, dan santun,
sehingga peserta didik puas dengan jawaban yang Saya
berikan (mengembangkan sikap adil terhadap sesama, Sila
Ke-2). Saya memberikan jawaban sesuai dengan
pertanyaan yang diberikan (jelas).
1) Akuntabilitas
Saya memberikan jawaban sesuai dengan pertanyaan
yang diberikan (jelas).
2) Nasionalisme
Saya tetap menjawab pertanyaan peserta didik hingga
puas dengan jawaban yang Saya berikan
(mengembangkan sikap adil terhadap sesama, Sila
Ke-2)
3) Etika Publik
Saya tetap menjawab pertanyaannya dengan

125

tanggap, cepat, tepat, dan santun.
4) Komitmen Mutu

Saya bersikap responsif dalam memandu video
tutorial.
5) Anti Korupsi
Saya memberikan kesempatan kepada partisipan baik
peserta didik, orang tua maupun rekan guru untuk
bertanya terkait video tutorial yang telah diberikan
(adil).
Link kegiatan zoom sosialisasi :
https://drive.google.com/file/d/1BO496THMU10L9-
NvRXLVjbjztWhgZCwZ/view?usp=sharing

6. Kegiatan 6 : Pengisian presensi melalui Appsheet oleh peserta
didik
Hasil kegiatan yang diharapkan dari kegiatan 6 adalah terisinya
presensi peserta didik. Kegiatan ini dilaksanakan sesuai dengan
rencana yaitu 11-24 Oktober 2021 dengan tahapan sebagai berikut:
6.1. Meminta peserta didik mengisi presensi melalui google form
setiap hari efektif kegiatan belajar mengajar dengan
mengirimkan pengingat beserta tautan form sebelum KBM
dimulai melalui whatsapp
a. Hasil kegiatan dokumentasi percakapan melalui whatsapp
b. Keterkaitan substansi mata pelatihan agenda 2:
Saya mengirimkan link presensi pada pagi hari pukul
06.00 sebelum kegiatan belajar mengajar secara jarak jauh
dimulai (disiplin) melalui aplikasi whatsapp (efisien). Saya
mengawali percakapan pengiriman link presensi dengan
salam secara muslim (menunjukan kepercayaan dan
ketaqwaan terhadap Tuhan YME, Sila Ke-1), kemudian Saya
memantau proses pengisian presensi peserta didik melalui

126

google spreadsheet rekapitulasi pengisian presensi

(tanggung jawab). Dalam proses pengisian Saya

menanggapi segala macam kendala yang dihadapi peserta

didik (responsif) tanpa membeda-bedakan

(mengembangkan sikap adil terhadap sesama, Sila Ke-2).

Saya menerima segala macam bentuk konsultasi dalam

pengisian presensi melalui pesan pribadi whatsapp

(menghargai segala bentuk konsultasi).

1) Akuntabilitas

Saya memantau proses pengisian presensi peserta didik

melalui google spreadsheet rekapitulasi pengisian

presensi (tanggung jawab)

2) Nasionalisme

a) Saya mengawali percakapan pengiriman link

presensi dengan salam secara muslim (menunjukan

kepercayaan dan ketaqwaan terhadap Tuhan YME,

Sila Ke-1)

b) Saya menanggapi segala macam kendala yang

dihadapi peserta didik tanpa membeda-bedakan

(mengembangkan sikap adil terhadap sesama, Sila

Ke-2)

3) Etika Publik

Saya menerima segala macam bentuk konsultasi dalam

pengisian presensi melalui pesan pribadi whatsapp

(menghargai segala bentuk konsultasi)

4) Komitmen Mutu

a) Saya mengirimkan link presensi pada pagi hari pukul

06.00 melalui aplikasi whatsapp (efisien)

b) Saya menanggapi segala macam kendala yang

dihadapi peserta didik (responsif)

127

5) Anti Korupsi
Saya mengirimkan link presensi pada pagi hari pukul
06.00 sebelum kegiatan belajar mengajar secara jarak
jauh dimulai (disiplin)

Gambar 5.13 Dokumentasi percakapan melalui whatsapp
128

6.2 Merekapitulasi peserta didik yang telah mengisi presensi
a. Hasil kegiatan adalah rekapitulasi jumlah formulir yang
telah diisi oleh peserta didik
b. Keterkaitan substansi mata pelatihan agenda 2:
Saya membuat rekapitulasi data melaui google
spreadsheet (efektif) dengan rumus yang telah dibuat
sebelumnya dengan menampilkan nama secara berurut
sesuai abjad dan tanggal pengisian presensi (Jelas).
Rekapitulasi yang Saya buat ini akan dijadikan salah satu
bentuk pelaporan presensi peserta didik kepada orang tua
(mempertanggungjawabkan tindakan dan kinerja kepada
publik). Saya mengembangkan sikap adil terhadap hasil
presensi peserta didik. Hasil rekapitulasi yang Saya buat
terintegrasi dengan aplikasi pengisian presensi peserta
didik sehingga hasil yang muncul sesuai dengan presensi
yang diisi peserta didik (jujur).
1) Akuntabilitas
Saya menampilkan nama secara berurut sesuai abjad
dan tanggal pengisian presensi (Jelas)
2) Nasionalisme
Saya mengembangkan sikap adil terhadap hasil presensi
peserta didik.
3) Etika Publik
Rekapitulasi yang Saya buat ini akan dijadikan salah satu
bentuk pelaporan presensi peserta didik kepada orang
tua (mempertanggungjawabkan tindakan dan kinerja
kepada publik)
4) Komitmen Mutu
Saya membuat rekapitulasi data melaui google
spreadsheet (efektif) dengan rumus yang telah dibuat
sebelumnya

129

5) Anti Korupsi
Hasil rekapitulasi yang Saya buat terintegrasi dengan
aplikasi pengisian presensi peserta didik sehingga hasil
yang muncul sesuai dengan presensi yang diisi peserta
didik (jujur).

Link Spreadsheet Rekapitulasi Presensi :
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1VohMqleXiYYZJi4
tSHAU0XGe24vyKr6MLm61EHH2Xx8/edit?usp=sharing

6.3 Mengkonfirmasi jika ada peserta didik yang belum mengisi
formulir
a. Hasil kegiatan adalah dokumentasi percakapan melalui
pesan untuk peserta didik yang belum mengisi formulir
b. Keterkaitan substansi mata pelatihan agenda 2:
Saya selalu konsisten dalam mengkonfirmasi
kehadiran peserta didik setiap hari. Saya mengkonfirmasi
seluruh peserta didik yang belum mengisi formulir
(menjalankan tugas secara profesional dan tidak
berpihak) melalui whatsapp (efisien). Saya
mengkonfirmasi peserta didik yang belum mengisi
presensi tanpa membeda-bedakan peserta didik. Saya
menghubungi seluruh peserta didik yang belum mengisi
presensi melalui pesan pribadi untuk memastikan tidak
ada kendala yang dihadapi (adil).
1) Akuntabilitas
Saya konsisten dalam mengkonfirmasi kehadiran
peserta didik setiap hari.
2) Nasionalisme
Saya mengkonfirmasi peserta didik yang belum
mengisi presensi tanpa membeda-bedakan peserta
didik.

130

3) Etika Publik
Saya mengkonfirmasi seluruh peserta didik yang
belum mengisi formulir (menjalankan tugas secara
profesional dan tidak berpihak)

4) Komitmen Mutu
Saya mengkonfirmasi seluruh peserta didik yang
belum mengisi formulir melalui whatsapp (efisien)

5) Anti Korupsi
Saya menghubungi seluruh peserta didik yang belum
mengisi presensi melalui pesan pribadi untuk
memastikan tidak ada kendala yang dihadapi (adil).

Gambar 5.14 Dokumentasi percakapan melalui pesan untuk
peserta didik yang belum mengisi presensi

c. Kendala
Dalam menggunakan teknologi tentunya perlu

dukungan-dukungan terutama dari perangkat penunjang.
Pada kegiatan ini Saya menemukan kendala pada
dukungan perangkat peserta didik, tidak semua perangkat
yang dimiliki peserta didik mendukung penuh, sering kali
mereka tidak dapat mengisi presensi karena error.

131

d. Solusi
Dari pengalaman pelaksanaan yang telah dilakukan,

beberapa solusi yang dapat dilakukan dalam
mengahadapi error pada aplikasi tersebut adalah dengan
melakukan penyegaran berulang pada aplikasi, jika
penyegaran tetap tidak dapat dilakukan maka harus
menggunakan perangkat lain.

7. Kegiatan 7 : Pembelajaran mata pelajaran IPA materi Klasifikasi
materi dan Perubahannya dengan flipped classroom
(menggunakan zoom dan google classroom)
Hasil kegiatan yang diharapkan dari kegiatan 7 adalah
terlaksananya pembelajaran IPA. Kegiatan ini dilaksanakan sesuai
dengan rencana yaitu 12 s.d 13 Oktober 2021 dengan tahapan
sebagai berikut:
7.1. Membuat slide presentasi materi menggunakan media canva
a. Hasil kegiatan berupa slide presentasi materi
menggunakan media canva
b. Keterkaitan substansi mata pelatihan agenda 2:
Saya membuat materi melalui slide presentasi
(sederhana) sebagai media pembelajaran (demi
kepentingan peserta didik, Sila Ke-2) menggunakan canva
agar terlihat menarik (inovatif) untuk itu Saya memastikan
jaringan internet stabil (orientasi mutu). Saya membuat
slide presentasi dengan menampilkan tujuan
pembelajaran serta materi sesuai kompetensi yang harus
dicapai (jelas). Saya membuat slide presentasi untuk
dapat digunakan peserta didik sebagai bahan ajar
nantinya (Mempertanggungjawabkan tindakan dan kinerja
kepada publik) .

132

1) Akuntabilitas
Saya membuat slide presentasi dengan menampilkan
tujuan pembelajaran serta materi sesuai kompetensi
yang harus dicapai (jelas)

2) Nasionalisme
Saya membuat materi melalui slide presentasi sebagai
media pembelajaran (demi kepentingan peserta didik,
Sila Ke-2)

3) Etika Publik
Saya membuat slide presentasi untuk dapat digunakan
peserta didik sebagai bahan ajar nantinya
(Mempertanggungjawabkan tindakan dan kinerja
kepada publik)

4) Komitmen Mutu
a) Saya membuat slide presentasi menggunakan
canva agar terlihat menarik (inovatif)
b) Saya memastikan jaringan internet stabil (orientasi
mutu)

5) Anti Korupsi
Saya menggunakan slide prsentasi untuk
menyampakan materi agar mengurangi penggunaan
kertas (Sederhana)

Bukti Kegiatan:
Link Slide Presentasi melalui Canva :
https://www.canva.com/design/DAEssMs0Bt0/bUTK4vEp
r2S4XF05iXXe-
g/view?utm_content=DAEssMs0Bt0&utm_campaign=des
ignshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton

133

7.2. Memulai kegiatan pendahuluan pembelajaran melalui zoom
dengan salam, berdoa, dan mengecek kehadiran perserta
didik
a. Hasil kegiatan adalah dokumentasi kegiatan pendahuluan
b. Keterkaitan substansi mata pelatihan agenda 2:
Saya memulai kegiatan pembelajaran tepat waktu
yaitu pukul 07.30 (disiplin) dengan menggunakan zoom
meeting karena di hari tersebut merupakan jadwal peserta
didik kelas 7 untuk Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
(efektif). Saya melakukan kegiatan pendahuluan
pembelajaran dengan mengucapkan salam dan berdoa
(menunjukan kepercayaan dan ketaqwaan terhadap
Tuhan YME, Sila Ke-1) kemudian saya menanyakan
kabar peserta didik (menjunjung tinggi standar etika luhur)
serta memastikan kualitas suara Saya bagus dan dapat
didengar peserta didik (orientasi mutu). Kegiatan
dilanjutkan dengan mengecek kehadiran peserta didik
untuk mengetahui jumlah peserta didik yang dapat
mengikut zoom meeting (tanggung jawab). Selanjutnya
Saya memotivasi peserta didik dengan melakukan senam
sederhana sebelum melakukan kegiatan inti pembelajaran
(orientasi mutu)
1) Akuntabilitas
Kegiatan dilanjutkan dengan mengecek kehadiran
peserta didik untuk mengetahui jumlah peserta didik
yang dapat mengikut zoom meeting (tanggung jawab).
2) Nasionalisme
Saya melakukan kegiatan pendahuluan pembelajaran
dengan mengucapkan salam dan berdoa (menunjukan
kepercayaan dan ketaqwaan terhadap Tuhan YME,
Sila Ke-1)

134

3) Etika Publik
Saya menanyakan kabar peserta didik (menjunjung
tinggi standar etika luhur)

4) Komitmen Mutu
a) Saya menggunakan zoom meeting karena di hari
tersebut merupakan jadwal peserta didik kelas 7
untuk Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) (efektif).
b) Selanjutnya Saya memotivasi peserta didik dengan
melakukan senam sederhana sebelum melakukan
kegiatan inti pembelajaran (orientasi mutu)

5) Anti Korupsi
Saya memulai kegiatan pembelajaran tepat waktu
yaitu pukul 07.30 (disiplin)

Bukti Kegiatan:
Link video pembelajaran:
https://drive.google.com/file/d/17ZzohFj2ax28Ciz9sUjdK5
NHdWQD3-Gq/view?usp=sharing

7.3. Melaksanakan kegiatan inti pembelajaran
a. Hasil kegiatan adalah dokumentasi kegiatan inti
pembelajaran
b. Keterkaitan substansi mata pelatihan agenda 2:
Saya memulai kegiatan inti pembelajaran dengan
menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan
dilaksanakan (tanggung jawab). Kegiatan Saya lanjutkan
dengan memberikan stimulasi dengan menampilkan
beberapa gambar yang berkaitan dengan materi
(melaksanakan tugas dengan cermat dan disiplin) melalui
layanan share screen pada zoom meeting (efektif). Saya
melakukan kegiatan inti pembelajaran dengan dua arah
agar peserta didik tetap fokus mengikuti pembelajaran

135