ห น้ า | 245 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา ปฏิบัติดนตรี 1 รหัสวิชา ศ31215 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง ( 1 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาเกี่ยวกับความเป็นมา ส่วนประกอบ หน้าที่หลัก กลไก การก าเนิดเสียงของดนตรี ประเภท เครื่องเป่า ประเภททองเหลือง ประเภทลมไม้ หลักการและเทคนิค การปฏิบัติ เครื่องดนตรีประเภทเครื่อง เป่า ศึกษาการจับ ถือเครื่องดนตรีด้วยท่ายืน ท่านั่ง การจรดปาก การป้อนลม การควบคุมการหายใจ ลด และเพิ่มเสียง ท าให้เกิดเสียง ต าแหน่งต่าง ๆ ในบันไดเสียง อ่านโน้ตสากล การฟัง และปฏิบัติเครื่องดนตรี ตามโน้ต ตามล าดับยากง่าย ของบทฝึกในลักษณะที่ถูกต้อง เพื่อให้มีความเข้าใจเกี่ยวกับส่วนประกอบ หน้าที่ กลไกของเครื่องดนตรี ประเภทเครื่องเป่า และทักษะในการปฏิบัติเครื่องดนตรีประเภทเครื่องเป่า อย่างใดอย่างหนึ่ง ทั้งปฏิบัติเดี่ยวและรวมวง โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า แสดงออกทางศิลปะอย่างสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน การท างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ าวัน ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับประวัติ และประเภทของเครื่องดนตรี 2. ตระหนัก และเห็นคุณค่าของเครื่องดนตรีสากล 3. มีความรู้ความเข้าใจหลักการ และเทคนิคการปฏิบัติดนตรี 4. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับทฤษฎี 5. อ่าน เขียน ฟัง และปฏิบัติดนตรีตามโน้ต 6. มีทักษะในการปฏิบัติเครื่องดนตรี 7. ปฏิบัติดนตรีทั้งเดี่ยวและวง รวม 7 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 246 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา รวมวง 2 รหัสวิชา ศ31216 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง ( 1 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาและฝึกปฏิบัติทฤษฎีการดนตรีโน้ตไทยและสากล หลักการฟังดนตรีไทย ประวัติเพลง การ ดูแลรักษาเครื่องดนตรีฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีไทยอย่างน้อย 1 ชิ้น ฝึกบรรเลงเพลงอัตรา ชั้นเดียว สองชั้น และเพลงเถา ฝึกบรรเลงทั้งเดี่ยวและกลุ่ม จัดการแสดงเป็นครั้งคราวเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจและมี ทักษะเกี่ยวกับการบรรเลงดนตรีไทยที่ถนัดได้อย่างถูกต้อง ไพเราะเพลิดเพลิน มีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นใน การท างาน น าภูมิปัญญาท้องถิ่นมาผสมผสานได้อย่างกลมกลืนมีความสุขในการเรียนและเกิดความชื่นชม เห็นคุณค่าในเอกลักษณ์ประจ าชาติ โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า แสดงออกทางศิลปะอย่างสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน การท างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ าวัน ผลการเรียนรู้ 1. สามารถอธิบายถึงโน้ตไทย โน้ตสากลและหลักการอ่านเบื้องต้นได้ 2. อธิบายถึงหลักการฟังดนตรีไทย 3. บอกถึงประวัติของเพลงส าคัญได้ 4. สามารถเลือกปฏิบัติเครื่องดนตรีได้อย่างน้อย 1 ชิ้น 5. สามารถบรรเลงเครื่องดนตรีไทยในอัตราจังหวะชั้นเดียวได้ 6. สามารถบรรเลงเครื่องดนตรีไทยในอัตราจังหวะสองชั้นและเพลงเถาได้ 7. นักเรียนร่วมจัดการแสดงดนตรีไทยเบื้องต้นได้ 8. นักเรียนรู้ถึงวิธีการดูแล บ ารุงรักษาเครื่องดนตรีไทยได้อย่างถูกต้อง รวม 8 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 247 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา ทฤษฎีดนตรี 2 รหัสวิชา ศ31217 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง ( 1 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาทฤษฎีการดนตรีโน้ตสากล ศัพท์สังคีต ฝึกโสตประสาท ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีสากลอย่าง น้อย 1 ชิ้น โดยฝึกบรรเลงทั้งเดี่ยวและกลุ่ม สามารถจัดแสดงดนตรีเป็นครั้งคราว ดูแลเก็บรักษาเครื่อง ดนตรีได้อย่างถูกต้องเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจพื้นฐาน มีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการท างาน มีวินัยและ มีทักษะในการบรรเลงดนตรีสากลที่ถนัดได้อย่างถูกต้อง ไพเราะ เพลิดเพลิน หลากหลายรูปแบบ สามารถ ปฏิบัติงานสร้างสรรค์งานแสดงดนตรีอย่างชื่นชมและเห็นคุณค่า โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า แสดงออกทางศิลปะอย่างสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน การท างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ าวัน ผลการเรียนรู้ 1. สามารถอธิบายถึงทฤษฎีโน้ตสากลเบื้องต้นได้ 2. อธิบายถึงศัพท์สังคีตทางดนตรีสากลได้ 3. สามารถเลือกเครื่องดนตรีสากลในการปฏิบัติได้ 4. สามารถฝึก บรรเลงเครื่องดนตรีสากลที่ถนัดเบื้องต้นได้ 5. นักเรียนร่วมจัดการแสดงดนตรีเบื้องต้นได้ 6. นักเรียนรู้ถึงวิธีการดูแล บ ารุงรักษาเครื่องดนตรีได้อย่างถูกต้อง รวม 6 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 248 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา โสตทักษะ 2 รหัสวิชา ศ31218 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง ( 1 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาเกี่ยวกับอวัยวะและระบบที่เกี่ยวข้องในการออกเสียง เทคนิคการออกเสียงและการร้องเพลง ทฤษฎีโน้ตสากล การออกอักขระและส าเนียง การแสดงท่าทางประกอบ ลักษณะวิธีสร้างอารมณ์การพูด และการขับร้องเพลงไทยสากลและหรือไทยลูกทุ่ง โดยการร้องเดี่ยว ร้องหมู่ หลักการปฏิบัติตนฝึกการ บริหารร่างกาย ในการออกเสียง หายใจเข้าออกและควบคุมอวัยวะในการออกเสียง อ่านโน้ตท านอง เนื้อ ร้อง ขับร้องเพลงไทยสากลและหรือเพลงลูกทุ่ง โดยการร้องเดี่ยว ร้องหมู่ ร้องประกอบดนตรีแสดงท่าทาง และสร้างอารมณ์ในเสียงเพลงให้ตรงกับเนื้อหาของเพลงเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ มีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการท างาน และมีทักษะเกี่ยวกับ ลักษณะและคุณสมบัติของเสียง สามารถ ขับร้องเพลงประกอบ ดนตรีได้อย่างมีความสุขในการเรียน น าภูมิปัญญาท้องถิ่นมาผสมผสานได้อย่างกลมกลืนและเห็นคุณค่าเกิด ความชื่นชม โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า แสดงออกทางศิลปะอย่างสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน การท างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ าวัน ผลการเรียนรู้ 1. นักเรียนบอกถึงองค์ประกอบและอวัยวะและการก าเนิดเสียงเบื้องต้นได้ 2. อธิบายถึงเทคนิคการออกเสียง และการขับร้องเพลงเบื้องต้นได้ 3. สามารถอธิบายถึงทฤษฎีโน้ตสากลได้ 4. สามารถแสดงท่าทางประกอบ ลักษณะวิธีสร้างอารมณ์การพูดและการขับร้องเพลงไทยสากล และหรือไทยลูกทุ่งได้ 5. สามารถขับร้องเพลงเดี่ยว และประกอบดนตรีได้ 6. สามารถขับร้องเพลงหมู่และประกอบดนตรีได้ 7. นักเรียนร่วมจัดการแสดงขับร้องเพลงได้ รวม 7 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 249 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา ขับร้องประสานเสียง 2 รหัสวิชา ศ31219 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง ( 1 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาเกี่ยวกับอวัยวะและระบบที่เกี่ยวข้องในการออกเสียง เทคนิคการออกเสียงและการร้องเพลง ทฤษฎีโน้ตสากล การออกอักขระและส าเนียง การแสดงท่าทางประกอบ ลักษณะวิธีสร้างอารมณ์การพูด และการขับร้องเพลงไทยสากลและหรือไทยลูกทุ่ง โดยการร้องเดี่ยว ร้องหมู่ หลักการปฏิบัติตนฝึกการ บริหารร่างกาย ในการออกเสียง หายใจเข้าออกและควบคุมอวัยวะในการออกเสียง อ่านโน้ตท านอง เนื้อ ร้อง ขับร้องเพลงไทยสากลและหรือเพลงลูกทุ่ง โดยการร้องเดี่ยว ร้องหมู่ร้องประกอบดนตรีแสดงท่าทาง และสร้างอารมณ์ในเสียงเพลงให้ตรงกับเนื้อหาของเพลงเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ มีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการท างาน และมีทักษะเกี่ยวกับ ลักษณะและคุณสมบัติของเสียง สามารถขับร้องเพลงประกอบ ดนตรีได้อย่างมีความสุขในการเรียน น าภูมิปัญญาท้องถิ่นมาผสมผสานได้อย่างกลมกลืนและเห็นคุณค่าเกิด ความชื่นชม โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า แสดงออกทางศิลปะอย่างสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน การท างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ าวัน ผลการเรียนรู้ 1. นักเรียนบอกถึงองค์ประกอบและอวัยวะและการก าเนิดเสียงเบื้องต้นได้ 2. อธิบายถึงเทคนิคการออกเสียง และการขับร้องเพลงเบื้องต้นได้ 3. สามารถอธิบายถึงทฤษฎีโน้ตสากลได้ 4. สามารถแสดงท่าทางประกอบ ลักษณะวิธีสร้างอารมณ์การพูดและการขับร้องเพลงไทยสากล และหรือไทยลูกทุ่งได้ 5. สามารถขับร้องเพลงเดี่ยว และประกอบดนตรีได้ 6. สามารถขับร้องเพลงหมู่และประกอบดนตรีได้ 7. นักเรียนร่วมจัดการแสดงขับร้องเพลงได้ รวม 7 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 250 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา การแสดงนาฏศิลป์พื้นบ้าน 2 รหัสวิชา ศ31220 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาประวัติความเป็นมา องค์ประกอบ และวิวัฒนาการของนาฏศิลป์ตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน บทบาทของบุคคลส าคัญในวงการของนาฏศิลป์ของประเทศไทยในยุคสมัยต่าง ๆ รูปแบบของ การแสดง ระบ า ร า ฟ้อน การแสดงพื้นเมือง เทคนิคการสร้างความคิดริเริ่มประดิษฐ์ท่าร าที่เป็นคู่และหมู่ การน าเสนอ ผลงานสร้างสรรค์การแสดงละครรูปแบบต่าง ๆ ที่ชื่นชอบในโอกาสต่าง ๆ วิเคราะห์แก่นของการแสดง นาฏศิลป์และการละคร ที่ต้องการสื่อความหมายในการแสดง หลักการชมและการวิจารณ์การแสดง นาฏศิลป์และละครสร้างสรรค์ โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า แสดงออกทางศิลปะอย่างสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน การท างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ าวัน ผลการเรียนรู้ 1. นักเรียนสามารถรู้ถึงประวัตินาฏศิลป์พื้นเมืองได้ 2. นักเรียนสามารถรู้ภาษาท่า และการร าแต่ละภาคได้ 3. นักเรียนสามารถเคลื่อนไหวที่แสดงสื่ออารมณ์ได้ 4. นักเรียนสามารถเปรียบเทียบลักษณะเฉพาะของการแสดงนาฏศิลป์พื้นเมืองได้ รวม 8 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 251 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา องค์ประกอบศิลป์ รหัสวิชา ศ32201 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาเกี่ยวกับความหมายและความส าคัญของงานการจัดองค์ประกอบศิลป์ ในเรื่องของเอกภาพ ความสมดุล จุดเด่น ความกลมกลืน ความขัดแย้ง และสัดส่วน และการได้เรียนรู้หลักของการประกอบของ ศิลปะ จะช่วยให้เกิดความมั่นใจในการใช้ประโยชน์จากความรู้นี้ได้ โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า แสดงออกทางศิลปะอย่างสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน การท างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ าวัน ผลการเรียนรู้ 1. บอกความหมายของค าว่าองค์ประกอบศิลป์ได้และสามารถน าหลักการต่างไปใช้ประโยชน์ได้ 2. เข้าใจในหลักการในเรื่องของ เอกภาพ ความสมดุล จุดเด่น ความกลมกลืน ความขัดแย้งและ สัดส่วนได้ 3. สามารถวิเคราะห์งานองค์ประกอบศิลป์ได้ 4. สามารถน าหลักการจัดองค์ประกอบศิลป์ มาสร้างเป็นงานศิลปะที่มีความงดงาม และมีความคิด ริเริ่มสร้างสรรค์ได้ รวม 4 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 252 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา ออกแบบเขียนแบบ รหัสวิชา ศ32202 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาความเป็นมาของงานออกแบบเขียนแบบ ชนิดของงานออกแบบ ประเภทของงานออกแบบที่ ชอบและสนใจ ฝึกปฏิบัติงานตามประเภทของงานออกแบบที่ตนเลือก สรุปผลการปฏิบัติและผลงานของ ตนเองได้ โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า แสดงออกทางศิลปะอย่างสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน การท างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ าวัน ผลการเรียนรู้ 1. บอกความหมายการออกแบบเขียนแบบได้ 2. บอกประเภทการออกแบบเขียนแบบได้ 3. บอกประโยชน์ ความส าคัญการออกแบบเขียนแบบได้ 4. อธิบายการออกแบบเบื้องต้นได้ 5. ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการออกแบบสัญลักษณ์ได้ 6. ปฏิบัติงานการออกแบบเครื่องหมายต่าง ๆ ได้ 7. เขียนตัวเลขและตัวอักษรประกอบการออกแบบเขียนแบบได้ 8. เขียนรูปไอโซเมติก ออปบลิก เปอร์สเปคทีฟได้ 9. ปฏิบัติการออกแบบแผ่นคลี่ของรูปทรงได้ รวม 9 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 253 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา ทฤษฎีดนตรี 3 รหัสวิชา ศ31221 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง ( 1 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาทฤษฎีการดนตรีโน้ตสากล ศัพท์สังคีต ฝึกโสตประสาท ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีสากลอย่าง น้อย 1 ชิ้น โดยฝึกบรรเลงทั้งเดี่ยวและกลุ่ม สามารถจัดแสดงดนตรีเป็นครั้งคราว ดูแลเก็บรักษาเครื่อง ดนตรีได้อย่างถูกต้องเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจพื้นฐาน มีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการท างาน มีวินัยและ มีทักษะในการบรรเลงดนตรีสากลที่ถนัดได้อย่างถูกต้อง ไพเราะ เพลิดเพลิน หลากหลายรูปแบบ สามารถ ปฏิบัติงานสร้างสรรค์งานแสดงดนตรีอย่างชื่นชมและเห็นคุณค่า โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า แสดงออกทางศิลปะอย่างสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน การท างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ าวัน ผลการเรียนรู้ 1. สามารถอธิบายถึงทฤษฎีโน้ตสากลเบื้องต้นได้ 2. อธิบายถึงศัพท์สังคีตทางดนตรีสากลได้ 3. สามารถเลือกเครื่องดนตรีสากลในการปฏิบัติได้ 4. สามารถฝึก บรรเลงเครื่องดนตรีสากลที่ถนัดเบื้องต้นได้ 5. นักเรียนร่วมจัดการแสดงดนตรีเบื้องต้นได้ 6. นักเรียนรู้ถึงวิธีการดูแล บ ารุงรักษาเครื่องดนตรีได้อย่างถูกต้อง รวม 6 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 254 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา ทฤษฎีดนตรี 4 รหัสวิชา ศ32222 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง ( 1 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาทฤษฎีการดนตรีโน้ตสากล ศัพท์สังคีต ฝึกโสตประสาท ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีสากลอย่าง น้อย 1 ชิ้น โดยฝึกบรรเลงทั้งเดี่ยวและกลุ่ม สามารถจัดแสดงดนตรีเป็นครั้งคราว ดูแลเก็บรักษาเครื่อง ดนตรีได้อย่างถูกต้องเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจพื้นฐาน มีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการท างาน มีวินัยและ มีทักษะในการบรรเลงดนตรีสากลที่ถนัดได้อย่างถูกต้อง ไพเราะ เพลิดเพลิน หลากหลายรูปแบบ สามารถ ปฏิบัติงานสร้างสรรค์งานแสดงดนตรีอย่างชื่นชมและเห็นคุณค่า โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า แสดงออกทางศิลปะอย่างสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน การท างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ าวัน ผลการเรียนรู้ 1. สามารถอธิบายถึงทฤษฎีโน้ตสากลเบื้องต้นได้ 2. อธิบายถึงศัพท์สังคีตทางดนตรีสากลได้ 3. สามารถเลือกเครื่องดนตรีสากลในการปฏิบัติได้ 4. สามารถฝึก บรรเลงเครื่องดนตรีสากลที่ถนัดเบื้องต้นได้ 5. นักเรียนร่วมจัดการแสดงดนตรีเบื้องต้นได้ 6. นักเรียนรู้ถึงวิธีการดูแล บ ารุงรักษาเครื่องดนตรีได้อย่างถูกต้อง รวม 6 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 255 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา ขับร้องประสานเสียง 3 รหัสวิชา ศ32223 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง ( 1 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาเกี่ยวกับอวัยวะและระบบที่เกี่ยวข้องในการออกเสียง เทคนิคการออกเสียงและการร้องเพลง ทฤษฎีโน้ตสากล การออกอักขระและส าเนียง การแสดงท่าทางประกอบ ลักษณะวิธีสร้างอารมณ์การพูด และการขับร้องเพลงไทยสากลและหรือไทยลูกทุ่ง โดยการร้องเดี่ยว ร้องหมู่ หลักการปฏิบัติตนฝึกการ บริหารร่างกาย ในการออกเสียง หายใจเข้าออกและควบคุมอวัยวะในการออกเสียง อ่านโน้ตท านอง เนื้อ ร้อง ขับร้องเพลงไทยสากลและหรือเพลงลูกทุ่ง โดยการร้องเดี่ยว ร้องหมู่ร้องประกอบดนตรีแสดงท่าทาง และสร้างอารมณ์ในเสียงเพลงให้ตรงกับเนื้อหาของเพลงเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ มีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการท างาน และมีทักษะเกี่ยวกับ ลักษณะและคุณสมบัติของเสียง สามารถขับร้องเพลงประกอบ ดนตรีได้อย่างมีความสุขในการเรียน น าภูมิปัญญาท้องถิ่นมาผสมผสานได้อย่างกลมกลืนและเห็นคุณค่าเกิด ความชื่นชม โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า แสดงออกทางศิลปะอย่างสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน การท างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ าวัน ผลการเรียนรู้ 1. นักเรียนบอกถึงองค์ประกอบและอวัยวะและการก าเนิดเสียงเบื้องต้นได้ 2. อธิบายถึงเทคนิคการออกเสียง และการขับร้องเพลงเบื้องต้นได้ 3. สามารถอธิบายถึงทฤษฎีโน้ตสากลได้ 4. สามารถแสดงท่าทางประกอบ ลักษณะวิธีสร้างอารมณ์การพูดและการขับร้องเพลงไทยสากล และหรือไทยลูกทุ่งได้ 5. สามารถขับร้องเพลงเดี่ยว และประกอบดนตรีได้ 6. สามารถขับร้องเพลงหมู่และประกอบดนตรีได้ 7. นักเรียนร่วมจัดการแสดงขับร้องเพลงได้ รวม 7 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 256 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา ขับร้องประสานเสียง 4 รหัสวิชา ศ32224 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง ( 1 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาเกี่ยวกับอวัยวะและระบบที่เกี่ยวข้องในการออกเสียง เทคนิคการออกเสียงและการร้องเพลง ทฤษฎีโน้ตสากล การออกอักขระและส าเนียง การแสดงท่าทางประกอบ ลักษณะวิธีสร้างอารมณ์การพูด และการขับร้องเพลงไทยสากลและหรือไทยลูกทุ่ง โดยการร้องเดี่ยว ร้องหมู่ หลักการปฏิบัติตนฝึกการ บริหารร่างกาย ในการออกเสียง หายใจเข้าออกและควบคุมอวัยวะในการออกเสียง อ่านโน้ตท านอง เนื้อ ร้อง ขับร้องเพลงไทยสากลและหรือเพลงลูกทุ่ง โดยการร้องเดี่ยว ร้องหมู่ร้องประกอบดนตรีแสดงท่าทาง และสร้างอารมณ์ในเสียงเพลงให้ตรงกับเนื้อหาของเพลงเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ มีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการท างาน และมีทักษะเกี่ยวกับ ลักษณะและคุณสมบัติของเสียง สามารถขับร้องเพลงประกอบ ดนตรีได้อย่างมีความสุขในการเรียน น าภูมิปัญญาท้องถิ่นมาผสมผสานได้อย่างกลมกลืนและเห็นคุณค่าเกิด ความชื่นชม โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า แสดงออกทางศิลปะอย่างสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน การท างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ าวัน ผลการเรียนรู้ 1. นักเรียนบอกถึงองค์ประกอบและอวัยวะและการก าเนิดเสียงเบื้องต้นได้ 2. อธิบายถึงเทคนิคการออกเสียง และการขับร้องเพลงเบื้องต้นได้ 3. สามารถอธิบายถึงทฤษฎีโน้ตสากลได้ 4. สามารถแสดงท่าทางประกอบ ลักษณะวิธีสร้างอารมณ์การพูดและการขับร้องเพลงไทยสากล และหรือไทยลูกทุ่งได้ 5. สามารถขับร้องเพลงเดี่ยว และประกอบดนตรีได้ 6. สามารถขับร้องเพลงหมู่และประกอบดนตรีได้ 7. นักเรียนร่วมจัดการแสดงขับร้องเพลงได้ รวม 7 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 257 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา โสตทักษะ 3 รหัสวิชา ศ32225 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง ( 1 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาเกี่ยวกับอวัยวะและระบบที่เกี่ยวข้องในการออกเสียง เทคนิคการออกเสียงและการร้องเพลง ทฤษฎีโน้ตสากล การออกอักขระและส าเนียง การแสดงท่าทางประกอบ ลักษณะวิธีสร้างอารมณ์การพูด และการขับร้องเพลงไทยสากลและหรือไทยลูกทุ่ง โดยการร้องเดี่ยว ร้องหมู่ หลักการปฏิบัติตนฝึกการ บริหารร่างกาย ในการออกเสียง หายใจเข้าออกและควบคุมอวัยวะในการออกเสียง อ่านโน้ตท านอง เนื้อ ร้อง ขับร้องเพลงไทยสากลและหรือเพลงลูกทุ่ง โดยการร้องเดี่ยว ร้องหมู่ ร้องประกอบดนตรีแสดงท่าทาง และสร้างอารมณ์ในเสียงเพลงให้ตรงกับเนื้อหาของเพลงเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ มีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการท างาน และมีทักษะเกี่ยวกับ ลักษณะและคุณสมบัติของเสียง สามารถ ขับร้องเพลงประกอบ ดนตรีได้อย่างมีความสุขในการเรียน น าภูมิปัญญาท้องถิ่นมาผสมผสานได้อย่างกลมกลืนและเห็นคุณค่าเกิด ความชื่นชม โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า แสดงออกทางศิลปะอย่างสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน การท างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ าวัน ผลการเรียนรู้ 1. นักเรียนบอกถึงองค์ประกอบและอวัยวะและการก าเนิดเสียงเบื้องต้นได้ 2. อธิบายถึงเทคนิคการออกเสียง และการขับร้องเพลงเบื้องต้นได้ 3. สามารถอธิบายถึงทฤษฎีโน้ตสากลได้ 4. สามารถแสดงท่าทางประกอบ ลักษณะวิธีสร้างอารมณ์การพูดและการขับร้องเพลงไทยสากล และหรือไทยลูกทุ่งได้ 5. สามารถขับร้องเพลงเดี่ยว และประกอบดนตรีได้ 6. สามารถขับร้องเพลงหมู่และประกอบดนตรีได้ 7. นักเรียนร่วมจัดการแสดงขับร้องเพลงได้ รวม 7 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 258 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา โสตทักษะ 4 รหัสวิชา ศ32226 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง ( 1 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาเกี่ยวกับอวัยวะและระบบที่เกี่ยวข้องในการออกเสียง เทคนิคการออกเสียงและการร้องเพลง ทฤษฎีโน้ตสากล การออกอักขระและส าเนียง การแสดงท่าทางประกอบ ลักษณะวิธีสร้างอารมณ์การพูด และการขับร้องเพลงไทยสากลและหรือไทยลูกทุ่ง โดยการร้องเดี่ยว ร้องหมู่ หลักการปฏิบัติตนฝึกการ บริหารร่างกาย ในการออกเสียง หายใจเข้าออกและควบคุมอวัยวะในการออกเสียง อ่านโน้ตท านอง เนื้อ ร้อง ขับร้องเพลงไทยสากลและหรือเพลงลูกทุ่ง โดยการร้องเดี่ยว ร้องหมู่ ร้องประกอบดนตรีแสดงท่าทาง และสร้างอารมณ์ในเสียงเพลงให้ตรงกับเนื้อหาของเพลงเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ มีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการท างาน และมีทักษะเกี่ยวกับ ลักษณะและคุณสมบัติของเสียง สามารถ ขับร้องเพลงประกอบ ดนตรีได้อย่างมีความสุขในการเรียน น าภูมิปัญญาท้องถิ่นมาผสมผสานได้อย่างกลมกลืนและเห็นคุณค่าเกิด ความชื่นชม โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า แสดงออกทางศิลปะอย่างสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน การท างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ าวัน ผลการเรียนรู้ 1. นักเรียนบอกถึงองค์ประกอบและอวัยวะและการก าเนิดเสียงเบื้องต้นได้ 2. อธิบายถึงเทคนิคการออกเสียง และการขับร้องเพลงเบื้องต้นได้ 3. สามารถอธิบายถึงทฤษฎีโน้ตสากลได้ 4. สามารถแสดงท่าทางประกอบ ลักษณะวิธีสร้างอารมณ์การพูดและการขับร้องเพลงไทยสากล และหรือไทยลูกทุ่งได้ 5. สามารถขับร้องเพลงเดี่ยว และประกอบดนตรีได้ 6. สามารถขับร้องเพลงหมู่และประกอบดนตรีได้ 7. นักเรียนร่วมจัดการแสดงขับร้องเพลงได้ รวม 7 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 259 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา รวมวง 3 รหัสวิชา ศ32227 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง ( 1 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาและฝึกปฏิบัติทฤษฎีการดนตรีโน้ตไทยและสากล หลักการฟังดนตรีไทย ประวัติเพลง การ ดูแลรักษาเครื่องดนตรีฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีไทยอย่างน้อย 1 ชิ้น ฝึกบรรเลงเพลงอัตรา ชั้นเดียว สองชั้น และเพลงเถา ฝึกบรรเลงทั้งเดี่ยวและกลุ่ม จัดการแสดงเป็นครั้งคราวเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจและมี ทักษะเกี่ยวกับการบรรเลงดนตรีไทยที่ถนัดได้อย่างถูกต้อง ไพเราะเพลิดเพลิน มีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นใน การท างาน น าภูมิปัญญาท้องถิ่นมาผสมผสานได้อย่างกลมกลืนมีความสุขในการเรียนและเกิดความชื่นชม เห็นคุณค่าในเอกลักษณ์ประจ าชาติ โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า แสดงออกทางศิลปะอย่างสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน การท างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ าวัน ผลการเรียนรู้ 1. สามารถอธิบายถึงโน้ตไทย โน้ตสากลและหลักการอ่านเบื้องต้นได้ 2. อธิบายถึงหลักการฟังดนตรีไทย 3. บอกถึงประวัติของเพลงส าคัญได้ 4. สามารถเลือกปฏิบัติเครื่องดนตรีได้อย่างน้อย 1 ชิ้น 5. สามารถบรรเลงเครื่องดนตรีไทยในอัตราจังหวะชั้นเดียวได้ 6. สามารถบรรเลงเครื่องดนตรีไทยในอัตราจังหวะสองชั้นและเพลงเถาได้ 7. นักเรียนร่วมจัดการแสดงดนตรีไทยเบื้องต้นได้ 8. นักเรียนรู้ถึงวิธีการดูแล บ ารุงรักษาเครื่องดนตรีไทยได้อย่างถูกต้อง รวม 8 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 260 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา รวมวง 4 รหัสวิชา ศ32228 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง ( 1 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาและฝึกปฏิบัติทฤษฎีการดนตรีโน้ตไทยและสากล หลักการฟังดนตรีไทย ประวัติเพลง การ ดูแลรักษาเครื่องดนตรีฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีไทยอย่างน้อย 1 ชิ้น ฝึกบรรเลงเพลงอัตรา ชั้นเดียว สองชั้น และเพลงเถา ฝึกบรรเลงทั้งเดี่ยวและกลุ่ม จัดการแสดงเป็นครั้งคราวเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจและมี ทักษะเกี่ยวกับการบรรเลงดนตรีไทยที่ถนัดได้อย่างถูกต้อง ไพเราะเพลิดเพลิน มีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นใน การท างาน น าภูมิปัญญาท้องถิ่นมาผสมผสานได้อย่างกลมกลืนมีความสุขในการเรียนและเกิดความชื่นชม เห็นคุณค่าในเอกลักษณ์ประจ าชาติ โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า แสดงออกทางศิลปะอย่างสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน การท างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ าวัน ผลการเรียนรู้ 1. สามารถอธิบายถึงโน้ตไทย โน้ตสากลและหลักการอ่านเบื้องต้นได้ 2. อธิบายถึงหลักการฟังดนตรีไทย 3. บอกถึงประวัติของเพลงส าคัญได้ 4. สามารถเลือกปฏิบัติเครื่องดนตรีได้อย่างน้อย 1 ชิ้น 5. สามารถบรรเลงเครื่องดนตรีไทยในอัตราจังหวะชั้นเดียวได้ 6. สามารถบรรเลงเครื่องดนตรีไทยในอัตราจังหวะสองชั้นและเพลงเถาได้ 7. นักเรียนร่วมจัดการแสดงดนตรีไทยเบื้องต้นได้ 8. นักเรียนรู้ถึงวิธีการดูแล บ ารุงรักษาเครื่องดนตรีไทยได้อย่างถูกต้อง รวม 8 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 261 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา ปฏิบัติดนตรี 3 รหัสวิชา ศ32229 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง ( 1 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาเกี่ยวกับความเป็นมา ส่วนประกอบ หน้าที่หลัก กลไก การก าเนิดเสียงของดนตรี ประเภท เครื่องเป่า ประเภททองเหลือง ประเภทลมไม้ หลักการและเทคนิค การปฏิบัติ เครื่องดนตรีประเภทเครื่อง เป่า ศึกษาการจับ ถือเครื่องดนตรีด้วยท่ายืน ท่านั่ง การจรดปาก การป้อนลม การควบคุมการหายใจ ลด และเพิ่มเสียง ท าให้เกิดเสียง ต าแหน่งต่าง ๆ ในบันไดเสียง อ่านโน้ตสากล การฟัง และปฏิบัติเครื่องดนตรี ตามโน้ต ตามล าดับยากง่าย ของบทฝึกในลักษณะที่ถูกต้อง เพื่อให้มีความเข้าใจเกี่ยวกับส่วนประกอบ หน้าที่ กลไกของเครื่องดนตรี ประเภทเครื่องเป่า และทักษะในการปฏิบัติเครื่องดนตรีประเภทเครื่องเป่า อย่างใดอย่างหนึ่ง ทั้งปฏิบัติเดี่ยวและรวมวง โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า แสดงออกทางศิลปะอย่างสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน การท างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ าวัน ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับประวัติ และประเภทของเครื่องดนตรี 2. ตระหนัก และเห็นคุณค่าของเครื่องดนตรีสากล 3. มีความรู้ความเข้าใจหลักการ และเทคนิคการปฏิบัติดนตรี 4. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับทฤษฎี 5. อ่าน เขียน ฟัง และปฏิบัติดนตรีตามโน้ต 6. มีทักษะในการปฏิบัติเครื่องดนตรี 7. ปฏิบัติดนตรีทั้งเดี่ยวและวง รวม 7 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 262 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา ปฏิบัติดนตรี 4 รหัสวิชา ศ32230 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง ( 1 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาเกี่ยวกับความเป็นมา ส่วนประกอบ หน้าที่หลัก กลไก การก าเนิดเสียงของดนตรี ประเภท เครื่องเป่า ประเภททองเหลือง ประเภทลมไม้ หลักการและเทคนิค การปฏิบัติ เครื่องดนตรีประเภทเครื่อง เป่า ศึกษาการจับ ถือเครื่องดนตรีด้วยท่ายืน ท่านั่ง การจรดปาก การป้อนลม การควบคุมการหายใจ ลด และเพิ่มเสียง ท าให้เกิดเสียง ต าแหน่งต่าง ๆ ในบันไดเสียง อ่านโน้ตสากล การฟัง และปฏิบัติเครื่องดนตรี ตามโน้ต ตามล าดับยากง่าย ของบทฝึกในลักษณะที่ถูกต้อง เพื่อให้มีความเข้าใจเกี่ยวกับส่วนประกอบ หน้าที่ กลไกของเครื่องดนตรี ประเภทเครื่องเป่า และทักษะในการปฏิบัติเครื่องดนตรีประเภทเครื่องเป่า อย่างใดอย่างหนึ่ง ทั้งปฏิบัติเดี่ยวและรวมวง โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า แสดงออกทางศิลปะอย่างสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน การท างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ าวัน ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับประวัติ และประเภทของเครื่องดนตรี 2. ตระหนัก และเห็นคุณค่าของเครื่องดนตรีสากล 3. มีความรู้ความเข้าใจหลักการ และเทคนิคการปฏิบัติดนตรี 4. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับทฤษฎี 5. อ่าน เขียน ฟัง และปฏิบัติดนตรีตามโน้ต 6. มีทักษะในการปฏิบัติเครื่องดนตรี 7. ปฏิบัติดนตรีทั้งเดี่ยวและวง รวม 7 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 263 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา ประวัติดนตรี1 รหัสวิชา ศ32231 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง ( 1 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาหลักการพื้นฐานดนตรีไทยและดนตรีตะวันตก ประวัติศาสตร์ดนตรีไทยก่อนสมัยกรุง รัตนโกสินทร์ สมัยกรุงรัตนโกสินทร์ ดนตรีพื้นบ้านไทย ประวัติดนตรีตะวันตก ตั้งแต่ยุคกลางจนถึงปัจจุบัน ประเภทของเครื่องดนตรีไทยและดนตรีตะวันตก ประเภทของการประสมวงดนตรีไทยและวงดนตรี ตะวันตก รูปแบบองค์ประกอบและสุนทรียะของเพลงโดยเน้นที่การฟัง การแสดงความคิดเห็นต่อผลงาน ดนตรี การน าความรู้และหลักกการพื้นฐานดนตรีมาใช้ในชีวิตประจ าวัน โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า แสดงออกทางศิลปะอย่างสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน การท างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ าวัน ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายลักษณะของดนตรีสมัยกรุงสุโขทัย สมัยกรุงศรีอยุธยา และสมัยกรุงรัตนโกสินทร์ได้ 2. รู้จักและบอกประเภทของเครื่องดนตรีไทยแต่ละชนิดได้ 3. สามารถแยกแยะวิธีการใช้เครื่องดนตรีแต่ละประเภทได้ 4. อธิบายลักษณะของการประสมวงดนตรีไทยชนิดต่าง ๆ ได้ 5. ฟังและบอกได้ว่าเสียงเพลงที่บรรเลงเป็นวงดนตรีประเภทใด 6. อธิบายความหมายของดนตรีพื้นเมืองได้ 7. รู้จักและบอกดนตรีพื้นเมืองแต่ละภาคได้ 8. อธิบายลักษณะของดนตรีสมัยกลาง สมัยเรเนสซองส์ สมัยบาโรค สมัยคลาสสิก สมัยโรแมนติค และสมัยศตวรรษที่ 20ได้ 9. อธิบายวิธีการฟังเพลงประเภทเพลงบรรเลง เพลงร้องได้ 10. เข้าใจและอธิบายลักษณะการฟังเพลงแต่ละประเภทได้ รวม 10 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 264 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา ประวัติดนตรี 2 รหัสวิชา ศ32232 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง ( 1 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาหลักการพื้นฐานดนตรีไทยและดนตรีตะวันตก ประวัติศาสตร์ดนตรีไทยก่อนสมัยกรุง รัตนโกสินทร์ สมัยกรุงรัตนโกสินทร์ ดนตรีพื้นบ้านไทย ประวัติดนตรีตะวันตก ตั้งแต่ยุคกลางจนถึงปัจจุบัน ประเภทของเครื่องดนตรีไทยและดนตรีตะวันตก ประเภทของการประสมวงดนตรีไทยและวงดนตรี ตะวันตก รูปแบบองค์ประกอบและสุนทรียะของเพลงโดยเน้นที่การฟัง การแสดงความคิดเห็นต่อผลงาน ดนตรี การน าความรู้และหลักกการพื้นฐานดนตรีมาใช้ในชีวิตประจ าวัน โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า แสดงออกทางศิลปะอย่างสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน การท างาน รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ าวัน ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายลักษณะของดนตรีสมัยกรุงสุโขทัย สมัยกรุงศรีอยุธยา และสมัยกรุงรัตนโกสินทร์ได้ 2. รู้จักและบอกประเภทของเครื่องดนตรีไทยแต่ละชนิดได้ 3. สามารถแยกแยะวิธีการใช้เครื่องดนตรีแต่ละประเภทได้ 4. อธิบายลักษณะของการประสมวงดนตรีไทยชนิดต่าง ๆ ได้ 5. ฟังและบอกได้ว่าเสียงเพลงที่บรรเลงเป็นวงดนตรีประเภทใด 6. อธิบายความหมายของดนตรีพื้นเมืองได้ 7. รู้จักและบอกดนตรีพื้นเมืองแต่ละภาคได้ 8. อธิบายลักษณะของดนตรีสมัยกลาง สมัยเรเนสซองส์ สมัยบาโรค สมัยคลาสสิก สมัยโรแมนติค และสมัยศตวรรษที่ 20ได้ 9. อธิบายวิธีการฟังเพลงประเภทเพลงบรรเลง เพลงร้องได้ 10. เข้าใจและอธิบายลักษณะการฟังเพลงแต่ละประเภทได้ รวม 10 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 265 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา ออกแบบผลิตภัณฑ์ รหัสวิชา ศ33201 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 1.0 หน่วยกิต มุ่งให้ผู้เรียนมีความรู้พื้นบานในการออกแบบ มีความเข้าใจ ความชื่นชม และสามารถแสดงความ คิดเห็นเกี่ยวกับความงาม ความหมายคุณค่า รู้จักคิดสร้างสรรค์ออกแบบอย่างมีรสนิยม กลมกลืนกับ ชีวิตประจ าวันเกิดประโยชน์ต่อตนเองและสังคม โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า แสดงออกทางศิลปะอย่างสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน การท างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ าวัน ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกับการออกแบบเบื้องต้นอย่างมีคุณค่า 2. มีความรู้ความเข้าใจรูปแบบผลิตภัณฑ์ที่มีรากฐานจากสิ่งที่มนุษย์รู้จักหรือเข้าใจ 3. มีความรู้ความเข้าใจ ทฤษฎีและสามารถน าไปใช้ในการออกแบบผลิตภัณฑ์หีบห่อได้อย่างมี คุณค่า 4. มีความรู้ความเข้าใจ และสามารถออกแบบผลิตภัณฑ์หีบห่อ รวม 4 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 266 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา ออกแบบตกแต่ง รหัสวิชา ศ33202 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 1.0 หน่วยกิต ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับศิลปะการตกแต่ง ความหมาย หลักการออกแบบตกแต่ง คุณค่าทางความงาม วัสดุ และอุปกรณ์การตกแต่งภายใน ภายนอกและการจัดสวน บริเวณที่เหมาะสมกับสภาพสิ่งที่มีอยู่แล้ว ตกแต่งจากวัสดุ อุปกรณ์ในท้องถิ่น โดยค านึงถึงคุณค่าทางความงามและประโยชน์ใช้สอยตามความ เหมาะสม โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า แสดงออกทางศิลปะอย่างสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน การท างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ าวัน ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายความหมาย หลักการตกแต่งเบื้องต้น 2. ปรับปรุง ดัดแปลง และตกแต่งสิ่งของที่มีอยู่แล้วให้สวยงาม และมีประโยชน์ได้ 3. เลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์ และตกแต่งให้เหมาะสมกับท้องถิ่น 4. วิจารณ์คุณค่า ความงาม และประโยชน์ใช้สอยของสิ่งตกแต่ง 5. น าศิลป์ตกแต่งมาสร้างสรรค์กับงานต่าง ๆ ไปใช้ในชีวิตประจ าวัน รวม 5 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 267 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ
ห น้ า | 268 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา รายวิชาที่เปิดสอนตามโครงสร้างหลักสูตร กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ วิชาพื้นฐาน ชั้น ภาคเรียนที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต ม.4 2 ง31101 การงานอาชีพ 1 0.5 ม.5 1 ง32101 การงานอาชีพ 2 0.5 2 ง32102 การงานอาชีพ 3 0.5 วิชาเพิ่มเติม ชั้น ภาคเรียนที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต ม.4 1 ง31262 งานประดิษฐ์สร้างสรรค์1 1.0 1 ง31263 หัตถกรรมท้องถิ่น 1.0 2 ง31266 ช่างเครื่องหนัง 1.0 2 ง31267 งานประดิษฐ์สร้างสรรค์ 2 1.0 ม.5 2 ง32262 โครงงานเศรษฐกิจพอเพียง 1.0 1 ง32270 งานประดิษฐ์สร้างสรรค์ 3 1.0 1 ง32271 อาหารร่วมสมัย 1 1.0 2 ง32274 อาหารร่วมสมัย 2 1.0 ม.6 1 ง33263 ช่างทาสี 1.0 2 ง33264 โครงงานอาชีพ 1.0 1 ง33265 บัญชีเบื้องต้น 1 1.0 2 ง33266 บัญชีเบื้องต้น 2 1.0 1 ง33267 การปลูกไม้ผล 1.0 2 ง33268 การจัดสวนหย่อม 1.0
ห น้ า | 269 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ
ห น้ า | 270 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา การงานอาชีพ 1 รหัสวิชา ง31101 รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง ( 1 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาวิธีการท างานเพื่อการด ารงชีวิต ซึ่งเป็นการท างานที่จ าเป็นเกี่ยวกับความเป็นอยู่ในชีวิตประจ าวัน สามารถสร้างผลงานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ โดยมีการน าทักษะกระบวนการเหล่านี้มาใช้ในการท างาน ได้แก่ ทักษะการท างานร่วมกัน ทักษะการจัดการท างาน ทักษะกระบวนการแก้ปัญหาในการท างาน รวมทั้งทักษะใน การแสวงหาความรู้เพื่อการด ารงชีวิต เพื่อให้เกิดลักษณะนิสัยในการท างาน มีคุณธรรม ใช้พลังงาน ทรัพยากร ในการท างานอย่างคุ้มค่าและ ยั่งยืน เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม รหัสตัวชี้วัด ง 1.1 ม.4-6/1,2,3,4,5,6,7 รวม 7 ตัวชี้วัด
ห น้ า | 271 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา การงานอาชีพ 2 รหัสวิชา ง32101 รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษางาน วิเคราะห์งานธุรกิจเกี่ยวกับแนวทางในการประกอบธุรกิจ การเตรียมความพร้อมและข้อควร ค านึงในการตัดสินใจเลือกประกอบธุรกิจ การประกอบธุรกิจในรูปแบบของพาณิชย์อิเลคทรอนิกส์ การประกอบ ธุรกิจขนาดกลางและขนาดย่อม คุณลักษณะของผู้ประกอบการและจรรยาบรรณในการประกอบธุรกิจ โดยใช้ กระบวนการทางเทคโนโลยีในการแสวงหาความรู้ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการออกแบบพาณิชย์อิเลคทรอนิกส์ อย่างสร้างสรรค์มีทักษะกระบวนการท างาน การจัดการและตัดสินใจ แก้ปัญหาการใช้ทรัพยากรธรรมชาติ สิ่งแวดล้อมอย่างมีจิตส านึกมีนิสัยรักการท างาน มีเจตคติที่ดีต่องานอาชีพสุจริต ขยัน ซื่อสัตย์ ประหยัด อดออม มุ่งมั่น จริยธรรมและค่านิยมที่เหมาะสม รหัสตัวชี้วัด ง 1.1 ม. 4-6/1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 รวม 7 ตัวชี้วัด
ห น้ า | 272 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา การงานอาชีพ 3 รหัสวิชา ง32102 รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษา ค้นคว้า รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับอาชีพ ที่มีอยู่ในประเทศ และอาชีพต่าง ๆ ที่มีอยู่ในโลก เพื่อ เป็นข้อมูลในการตัดสินใจในการเลือกงาน วิเคราะห์ อภิปราย จ าแนก จัดกลุ่ม เปรียบเทียบ สังเคราะห์ ประเมินค่า สรุป และน าข้อมูล มา เป็นส่วนประกอบเป็นแนวทางสู่อาชีพ ประเมินทางเลือกอาชีพ เป็นการรู้จักตนเองด้านความรู้ ความสามารถ ทัศนคติ ศักยภาพ วิสัยทัศน์ แนวโน้มที่เหมาะสมกับความสนใจ ความถนัด และทักษะทางด้านอาชีพ โดย ศึกษาข้อมูลในเรื่อง แนวโน้มด้านอาชีพที่ต้องการของตลาดแรงงาน การเตรียมตัวหางานและสมัครงาน การ พัฒนาบุคลิกภาพเข้าสู่งาน ลักษณะความมั่นคงและความก้าวหน้าของอาชีพต่าง ๆ วิธีการสมัครงาน การ เตรียมตัวในการสัมภาษณ์ ลักษณะการท างาน เช่น เวลาที่เข้าท างาน สถานที่ท างาน การเตรียมตัวในการ เปลี่ยนอาชีพ เลือก และใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสมกับอาชีพ สามารถประยุกต์ใช้ให้เหมาะกับงาน โดยมีความรู้ เกี่ยวกับวิธีการใช้อย่างถูกวิธี ใช้โดยมีหลักการ และมีความสมเหตุสมผลในการใช้ โดยผ่านกระบวนการ วิเคราะห์ เปรียบเทียบ และตัดสินใจเลือกใช้เทคโนโลยีอย่างมีคุณธรรม จริยธรรม ความรับผิดชอบและเจตคติที่ ดีต่อสังคมและสิ่งแวดล้อม ฝึกปฏิบัติ เพื่อเพิ่มประสบการณ์ในอาชีพที่ถนัดและสนใจ โดยสามารถจ าลองอาชีพ เช่น การจัด นิทรรศการ และ เข้าร่วมกิจกรรมอาชีพ ผู้เรียน มีคุณธรรม จริยธรรม เจตคติ ค่านิยม และลักษณะนิสัยในการท างาน ประกอบด้วย ความ ซื่อสัตย์ เสียสละ ยุติธรรม ประหยัด ขยัน อดทน รับผิดชอบ ตรงเวลา รอบคอบ ปลอดภัย คุ้มค่า ยั่งยืน สะอาด ประณีต มีเหตุผล มีมารยาท ช่วยเหลือตนเอง ท างานบรรลุเป้าหมาย ท างานถูกวิธี ท างาน เป็นขั้นตอน ท างานเป็นระบบ มีความคิดสร้างสรรค์ มีประสิทธิภาพ รักษาสิ่งแวดล้อม และเห็นคุณค่าของ อาชีพสุจริตฯลฯ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและมีความสามารถตามมาตรฐานหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้การ งานอาชีพ รหัสตัวชี้วัด ง 1.1 ม.4-6/1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ง 2.1 ม.4-6/1, 2, 3, 4 รวม 11 ตัวชี้วัด
ห น้ า | 273 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ
ห น้ า | 274 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา งานประดิษฐ์สร้างสรรค์ 1 รหัสวิชา ง31262 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษา ความหมาย ความส าคัญ และคุณคาของงานประดิษฐ หลักการเลือกใชและวิธีการดูแลรักษา อุปกรณ เครื่องมือเครื่องใชในงานประดิษฐ การใชทักษะในการท างานรวมกันอยางมีความคิดสรางสรรค เกี่ยวกับงานประดิษฐ การวางแผนจัดการกับผลงานการประดิษฐ รูจักการน าผลงานประดิษฐมาใชประโยชน มีทักษะในการดัดแปลงแบบและจ าหนายผลงานประดิษฐ ตลอดจนน าหลักการเบื้องตนเกี่ยวกับงานประดิษฐ ไปใชในการสรางสรรคงานประดิษฐประเภทของใช ของประดับตกแตง และของเลนซึ่งเปนพื้นฐานของงาน ประดิษฐได โดยใชทักษะกระบวนการท างานรวมกัน ทักษะการจัดการในการท างาน ทักษะการแกไขปญหาใน การท างาน ทักษะในการแสวงหาความรูเพื่อการด ารงชีวิต ทักษะการคิดอยางสรางสรรค เพื่อใหเกิดความรู ความเขาใจในวิธีการท างาน และสรางสรรคผลงาน สามารถน าความรูไปประยุกตใชในชีวิตประจ าวัน มี ประสบการณในอาชีพที่ถนัดและสนใจ มีคุณธรรม จริยธรรม และลักษณะนิสัยที่ดีในการท างาน และมี จิตส านึกในการใชพลังงาน ใชทรัพยากรในการท างานอยางคุมคาเพื่อการอนุรักษสิ่งแวดลอม ผลการเรียนรู้ 1. บอกความหมาย ความส าคัญ และคุณคาของงานประดิษฐได 2. จ าแนกประเภทของงานประดิษฐอยางสังเขปได 3. อธิบายหลักการการออกแบบและดัดแปลงแบบงานประดิษฐได 4. เลือกใชอุปกรณ เครื่องมือเครื่องใชในงานประดิษฐไดอยางถูกตอง 5. อธิบายความส าคัญและประโยชนของอุปกรณ เครื่องมือเครื่องใชในงานประดิษฐได 6. ดูแลรักษาอุปกรณ เครื่องมือเครื่องใชในงานประดิษฐไดอยางถูกตอง 7. อธิบายหลักการจัดการกับผลงานประดิษฐและหลักการจัดจ าหนายผลงานประดิษฐได 8. น าหลักการเบื้องตนเกี่ยวกับงานประดิษฐไปใชในการสรางสรรคผลงานประดิษฐประเภทของใช ของประดับตกแตงและของเลนไดถูกวิธีการ 9. เลือกใชเทคโนโลยีในการวางแผนการปฏิบัติงานและประเมินผลการท างานประดิษฐไดอยาง เหมาะสม 10. มีเจตคติที่ดีตอการประดิษฐของใช ของประดับตกแตง และของเลน เพื่อน าไปใชใน ชีวิตประจ าวันหรือเพื่อการจ าหนาย รวม 10 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 275 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา หัตถกรรมท้องถิ่น รหัสวิชา ง31263 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาประวัติหรือประเภท กระบวนการผลิต/วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ/ที่ใช้ในการผลิตงานหัตถรรม งานพิมพ์ ย้อมงานหนัง เครื่องปั้นดินเผา งานไม้ ไม้ไผ่ หงวาย เป็นต้น โดยใชทักษะกระบวนการท างานรวมกัน ทักษะการจัดการในการท างาน ทักษะการแกไขปญหาใน การท างาน ทักษะในการแสวงหาความรูเพื่อการด ารงชีวิต ทักษะการคิดอยางสรางสรรค เพื่อใหเกิดความรู ความเขาใจในวิธีการท างาน และสรางสรรคผลงาน สามารถน าความรูไปประยุกตใชในชีวิตประจ าวัน มี ประสบการณในอาชีพที่ถนัดและสนใจ มีคุณธรรม จริยธรรม และลักษณะนิสัยที่ดีในการท างาน และมี จิตส านึกในการใชพลังงาน ใชทรัพยากรในการท างานอยางคุมคาเพื่อการอนุรักษสิ่งแวดลอม ผลการเรียนรู้ 1. มีความเขาใจหลักทฤษฎีหัตถกรรม ประเภทของงานหัตถกรรม ประวัติความเปนมา 2. มีความเขาใจวัสดุ อุปกรณ งานหัตถกรรมประเภทตาง ๆ 3. มีความเขาใจกระบวนการผล ิตงานหัตถกรรม แตละประเภท รวม 3 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 276 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา ช่างเครื่องหนัง รหัสวิชา ง31266 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษา ความหมาย ความส าคัญ ประเภท หลักการ วิธีการ ขั้นตอน วัสดุอุปกรณ์กระบวนการ ท างานของเครื่องหนัง การออกแบบ การผลิตชิ้นงานของเครื่องหนัง วิเคราะห์ข้อมูล วางแผนปฏิบัติงาน ตามกระบวนการโดยค านึงถึงหลักความปลอดภัย ปฏิบัติงานตามแผนโดยใช้กระบวนการกลุ่ม เลือกใช้เครื่องมือวัสดุอุปกรณ์และแก้ไขปัญหา และ ปรับปรุงพัฒนา กระบวนการท างานอย่างมีระบบ จัดการผลผลิตบรรจุภัณฑ์ค านวณค่าใช้จ่ายในการผลิต ชิ้นงาน จัดเก็บและบ ารุงรักษาเครื่องมืออย่างถูกต้องตามระบบงานช่าง เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ ในหลักการวิธีการขั้นตอนการปฏิบัติงานตามกระบวนการท างานตาม หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และเห็นความส าคัญประโยชน์ของการท างานเพื่อไปใช้ในชีวิตประจ าวัน ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจหลักการในการเลือกซื้อหนังชนิดต่าง ๆ ได้ 2. อธิบายหลักการและขั้นตอนการผลิตชิ้นงานหนังได้ 3. สามารถผลิตชิ้นงานได้ 4. สามารถแสดงและจัดจาหน่ายผลงานที่ผลิตได้ รวม 4 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 277 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา งานประดิษฐ์สร้างสรรค์ 2 รหัสวิชา ง31267 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษา ความหมาย ความส าคัญ และคุณคาของงานประดิษฐ หลักการเลือกใชและวิธีการดูแลรักษา อุปกรณ เครื่องมือเครื่องใชในงานประดิษฐ การใชทักษะในการท างานรวมกันอยางมีความคิดสรางสรรค เกี่ยวกับงานประดิษฐ การวางแผนจัดการกับผลงานการประดิษฐ รูจักการน าผลงานประดิษฐมาใชประโยชน มีทักษะในการดัดแปลงแบบและจ าหนายผลงานประดิษฐ ตลอดจนน าหลักการเบื้องตนเกี่ยวกับงานประดิษฐ ไปใชในการสรางสรรคงานประดิษฐประเภทของใช ของประดับตกแตง และของเลนซึ่งเปนพื้นฐานของงาน ประดิษฐได โดยใชทักษะกระบวนการท างานรวมกัน ทักษะการจัดการในการท างาน ทักษะการแกไขปญหาใน การท างาน ทักษะในการแสวงหาความรูเพื่อการด ารงชีวิต ทักษะการคิดอยางสรางสรรค เพื่อใหเกิดความรู ความเขาใจในวิธีการท างาน และสรางสรรคผลงาน สามารถน าความรูไปประยุกตใชในชีวิตประจ าวัน มี ประสบการณในอาชีพที่ถนัดและสนใจ มีคุณธรรม จริยธรรม และลักษณะนิสัยที่ดีในการท างาน และมี จิตส านึกในการใชพลังงาน ใชทรัพยากรในการท างานอยางคุมคาเพื่อการอนุรักษสิ่งแวดลอม ผลการเรียนรู้ 1. บอกความหมาย ความส าคัญ และคุณคาของงานประดิษฐได 2. จ าแนกประเภทของงานประดิษฐอยางสังเขปได 3. อธิบายหลักการการออกแบบและดัดแปลงแบบงานประดิษฐได 4. เลือกใชอุปกรณ เครื่องมือเครื่องใชในงานประดิษฐไดอยางถูกตอง 5. อธิบายความส าคัญและประโยชนของอุปกรณ เครื่องมือเครื่องใชในงานประดิษฐได 6. ดูแลรักษาอุปกรณ เครื่องมือเครื่องใชในงานประดิษฐไดอยางถูกตอง 7. อธิบายหลักการจัดการกับผลงานประดิษฐและหลักการจัดจ าหนายผลงานประดิษฐได 8. น าหลักการเบื้องตนเกี่ยวกับงานประดิษฐไปใชในการสรางสรรคผลงานประดิษฐประเภทของใช ของประดับตกแตงและของเลนไดถูกวิธีการ 9. เลือกใชเทคโนโลยีในการวางแผนการปฏิบัติงานและประเมินผลการท างานประดิษฐไดอยาง เหมาะสม 10. มีเจตคติที่ดีตอการประดิษฐของใช ของประดับตกแตง และของเลน เพื่อน าไปใชใน ชีวิตประจ าวันหรือเพื่อการจ าหนาย รวม 10 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 278 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา โครงงานเศรษฐกิจพอเพียง รหัสวิชา ง31267 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาความหมาย ลักษณะ ความส าคัญ แนวคิดทฤษฎีและหลักการของเศรษฐกิจพอเพียง การ พัฒนาเศรษฐกิจของประเทศไทยในอดีตและปัจจุบัน การน าองค์ความรู้ตามหลักเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ให้ เกิดประโยชน์ในชีวิตประจ าวันของตนเองและชุมชน เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจและมีทักษะเกี่ยวกับการท าโครงงานเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อให้ได้งานที่มี ประสิทธิภาพถูกต้องตามกระบวนการ มีเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ มีการท างานเป็นกลุ่มร่วมคิด ท า แก้ปัญหาและจัดการ มีคุณธรรม มีจิตส านึกในการใช้พลังงานและสิ่งแวดล้อม ตามปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง เพื่อด ารงชีวิตและครอบครัว ผลการเรียนรู้ 1. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโครงงานอาชีพ 2. ปฏิบัติการส ารวจศึกษาค้นคว้าข้อมูลการตัดสินใจ 3. การใช้เทคโนโลยีและใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า 4. การออกแบบสร้างวัสดุอุปกรณ์เครื่องมือในการผลิต 5. การน าเสนอโครงงาน รวม 5 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 279 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา งานประดิษฐ์สร้างสรรค์ 3 รหัสวิชา ง32270 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษา ความหมาย ความส าคัญ และคุณคาของงานประดิษฐ หลักการเลือกใชและวิธีการดูแลรักษา อุปกรณ เครื่องมือเครื่องใชในงานประดิษฐ การใชทักษะในการท างานรวมกันอยางมีความคิดสรางสรรค เกี่ยวกับงานประดิษฐ การวางแผนจัดการกับผลงานการประดิษฐ รูจักการน าผลงานประดิษฐมาใชประโยชน มีทักษะในการดัดแปลงแบบและจ าหนายผลงานประดิษฐ ตลอดจนน าหลักการเบื้องตนเกี่ยวกับงานประดิษฐ ไปใชในการสรางสรรคงานประดิษฐประเภทของใช ของประดับตกแตง และของเลนซึ่งเปนพื้นฐานของงาน ประดิษฐได โดยใชทักษะกระบวนการท างานรวมกัน ทักษะการจัดการในการท างาน ทักษะการแกไขปญหาใน การท างาน ทักษะในการแสวงหาความรูเพื่อการด ารงชีวิต ทักษะการคิดอยางสรางสรรค เพื่อใหเกิดความรู ความเขาใจในวิธีการท างาน และสรางสรรคผลงาน สามารถน าความรูไปประยุกตใชในชีวิตประจ าวัน มี ประสบการณในอาชีพที่ถนัดและสนใจ มีคุณธรรม จริยธรรม และลักษณะนิสัยที่ดีในการท างาน และมี จิตส านึกในการใชพลังงาน ใชทรัพยากรในการท างานอยางคุมคาเพื่อการอนุรักษสิ่งแวดลอม ผลการเรียนรู้ 1. บอกความหมาย ความส าคัญ และคุณคาของงานประดิษฐได 2. จ าแนกประเภทของงานประดิษฐอยางสังเขปได 3. อธิบายหลักการการออกแบบและดัดแปลงแบบงานประดิษฐได 4. เลือกใชอุปกรณ เครื่องมือเครื่องใชในงานประดิษฐไดอยางถูกตอง 5. อธิบายความส าคัญและประโยชนของอุปกรณ เครื่องมือเครื่องใชในงานประดิษฐได 6. ดูแลรักษาอุปกรณ เครื่องมือเครื่องใชในงานประดิษฐไดอยางถูกตอง 7. อธิบายหลักการจัดการกับผลงานประดิษฐและหลักการจัดจ าหนายผลงานประดิษฐได 8. น าหลักการเบื้องตนเกี่ยวกับงานประดิษฐไปใชในการสรางสรรคผลงานประดิษฐประเภทของใช ของประดับตกแตงและของเลนไดถูกวิธีการ 9. เลือกใชเทคโนโลยีในการวางแผนการปฏิบัติงานและประเมินผลการท างานประดิษฐไดอยาง เหมาะสม 10. มีเจตคติที่ดีตอการประดิษฐของใช ของประดับตกแตง และของเลน เพื่อน าไปใชใน ชีวิตประจ าวันหรือเพื่อการจ าหนาย รวม 10 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 280 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา อาหารร่วมสมัย 1 รหัสวิชา ง32271 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาต ารับอาหารไทยร่วมสมัยทั้งในและต่างประเทศ ส่วนประกอบ และวิธีการปรุง การ ประยุกต์ใช้วัตถุดิบอาหารทดแทน การจัดเสิร์ฟ ฝึกปฏิบัติอาหารไทยร่วมสมัย โดยใชทักษะกระบวนการท างานรวมกัน ทักษะการจัดการในการท างาน ทักษะการแกไขปญหาใน การท างาน ทักษะในการแสวงหาความรูเพื่อการด ารงชีวิต ทักษะการคิดอยางสรางสรรค เพื่อใหเกิดความรู ความเขาใจในวิธีการท างาน และสรางสรรคผลงาน สามารถน าความรูไปประยุกตใชในชีวิตประจ าวัน มี ประสบการณในอาชีพที่ถนัดและสนใจ มีคุณธรรม จริยธรรม และลักษณะนิสัยที่ดีในการท างาน และมี จิตส านึกในการใชพลังงาน ใชทรัพยากรในการท างานอยางคุมคาเพื่อการอนุรักษสิ่งแวดลอม ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจต ารับอาหารไทยร่วมสมัยที่นิยมทั้งในประเทศและต่างประเทศ 2. มีความรู้เกี่ยวกับส่วนประกอบ และวิธีการปรุงอาหารไทยร่วมสมัย 3. มีความรู้ในการจัดเสิร์ฟอาหารไทยร่วมสมัย รวมทั้งการประยุกต์ใช้วัตถุดิบอาหารทดแทน และมี ทักษะในการปฏิบัติอาหารไทยร่วมสมัยได้ รวม 3 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 281 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา อาหารร่วมสมัย 2 รหัสวิชา ง32274 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาต ารับอาหารไทยร่วมสมัยทั้งในและต่างประเทศ ส่วนประกอบ และวิธีการปรุง การ ประยุกต์ใช้วัตถุดิบอาหารทดแทน การจัดเสิร์ฟ ฝึกปฏิบัติอาหารไทยร่วมสมัย โดยใชทักษะกระบวนการท างานรวมกัน ทักษะการจัดการในการท างาน ทักษะการแกไขปญหาใน การท างาน ทักษะในการแสวงหาความรูเพื่อการด ารงชีวิต ทักษะการคิดอยางสรางสรรค เพื่อใหเกิดความรู ความเขาใจในวิธีการท างาน และสรางสรรคผลงาน สามารถน าความรูไปประยุกตใชในชีวิตประจ าวัน มี ประสบการณในอาชีพที่ถนัดและสนใจ มีคุณธรรม จริยธรรม และลักษณะนิสัยที่ดีในการท างาน และมี จิตส านึกในการใชพลังงาน ใชทรัพยากรในการท างานอยางคุมคาเพื่อการอนุรักษสิ่งแวดลอม ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจต ารับอาหารไทยร่วมสมัยที่นิยมทั้งในประเทศและต่างประเทศ 2. มีความรู้เกี่ยวกับส่วนประกอบ และวิธีการปรุงอาหารไทยร่วมสมัย 3. มีความรู้ในการจัดเสิร์ฟอาหารไทยร่วมสมัย รวมทั้งการประยุกต์ใช้วัตถุดิบอาหารทดแทน และมี ทักษะในการปฏิบัติอาหารไทยร่วมสมัยได้ รวม 3 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 282 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา ช่างทาสี รหัสวิชา ง33263 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับงานพ่นสี สมบัติ ชนิด การใช้สีพื้น สีกันสนิม สีกันไฟ และสีทับหน้า เครื่องมือ อุปกรณ์ เตรียมผิวชิ้นงาน การเคาะขึ้นรูป การโป๊วสีแห้งช้า แห้งเร็ว เทคนิคในการพ่นสี การพ่นสี พื้น การพ่นสี สีแห้งช้าและสีแห้งเร็ว สีผง การอบและการขัดเงาการแก้ไขข้อบกพร่องในงานสี โดยใช้อุปกรณ์ ถูกต้องตามหลักความปลอดภัยและอาชีวอนามัย โดยใชทักษะกระบวนการท างานรวมกัน ทักษะการจัดการในการท างาน ทักษะการแกไขปญหาใน การท างาน ทักษะในการแสวงหาความรูเพื่อการด ารงชีวิต ทักษะการคิดอยางสรางสรรค เพื่อใหเกิดความรู ความเขาใจในวิธีการท างาน และสรางสรรคผลงาน สามารถน าความรูไปประยุกตใชในชีวิตประจ าวัน มี ประสบการณในอาชีพที่ถนัดและสนใจ มีคุณธรรม จริยธรรม และลักษณะนิสัยที่ดีในการท างาน และมี จิตส านึกในการใชพลังงาน ใชทรัพยากรในการท างานอยางคุมคาเพื่อการอนุรักษสิ่งแวดลอม ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจหลักการจ าแนกงานสีอุตสาหกรรมและการใช้สีอุตสาหกรรมชนิดต่างๆ 2. สามารถเลือกใช้เครื่องมือ อุปกรณ์ในการเตรียมผิวงานสีประเภทต่างๆ 3. สามารถปฏิบัติงานเคาะขึ้นรูปและงานโป๊วสีแห้งช้าแห้งเร็ว 4. สามารถปฏิบัติงานพ่นสี ขัดเงาและแก้ไขข้อบกพร่องที่เกิดจากการพ่นสี 5. มีกิจนิสัยในการท างานที่ดี โดยใช้อุปกรณ์ความปลอดภัยส่วนบุคคลครบถ้วน รวม 5 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 283 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา โครงงานอาชีพ รหัสวิชา ง33264 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษา สืบค้นข้อมูล วิเคราะห์ ฝึกปฏิบัติ และอธิบายเกี่ยวกับการประอบอาชีพ ประเภทธุรกิจ นโยบายธุรกิจ สภาพการประกอบอาชีพในชุมชน การเลือกอาชีพเพื่อการปฏิบัติงาน เทคนิคอาชีพ การหา แหล่งทรัพยากรและเงินทุน ขั้นตอนการปฏิบัติงาน การบานการผลิตและจัดจ าหน่ายหรือให้บริการ โครงงานอาชีพ บันทึกการปฏิบัติงาน ท าบัญชีรับ-จ่าย ประเมินผลการปฏิบัติงาน ปรับปรุงการปฏิบัติงาน และการน าเสนอโครงงาน เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจและมีทักษะเกี่ยวกับการประกอบอาชีพ ธุรกิจ เลือกและจัดการงานอาชีพที่ สุจริต มีคุณธรรม ท าโครงงานอาชีพเพื่อให้ได้งานที่มีประสิทธิภาพถูกต้องตามกระบวนการ มีเจตคติที่ดีต่อ งานอาชีพ มีการท างานเป็นกลุ่มร่วมคิด ท า แก้ปัญหาและจัดการ มีคุณธรรม มีจิตส านึกในการใช้พลังงาน และสิ่งแวดล้อม ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อด ารงชีวิตและครอบครัว ผลการเรียนรู้ 1. บอกความหมายของโครงงานอาชีพ ความจ าเป็นและประเภทอาชีพอิสระได้ 2. บอกจุดประสงค์ของการปฏิบัติงานอาชีพ วิธีการขั้นตอน กระบวนการอาชีพได้ 3. ส ารวจวิเคราะห์ตัดสินใจเขียนโครงการละวางแผนได้ 4. ปฏิบัติงานอาชีพอย่างครบกระบวนการได้ 5. บอกถึงทักษะกระบวนการท างานได้ 6. สามารถน าเสนอแนวทางในการประกอบอาชีพและแนวทางการออกแบบได้ 7. สืบค้นข้อมูล ศึกษา วิเคราะห์ และอธิบายเกี่ยวกับการประกอบอาชีพและธุรกิจ 8. สืบค้นข้อมูล ศึกษา ส ารวจ วิเคราะห์อาชีพในชุมชนและอาชีพอิสระ 9. สืบค้นข้อมูล ศึกษา ส ารวจ วิเคราะห์ และอธิบายเกี่ยวกับหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 10. สืบค้นข้อมูล ศึกษา ส ารวจ วิเคราะห์ และอธิบายเกี่ยวกับลักษณะ ประเภท และการเขียน รายงานโครงงานอาชีพ 11. มีทักษะในการท าโครงงานอาชีพด้วยกระบวนการกลุ่ม มีคุณธรรม มีจิตส านึกในการใช้ พลังงานและสิ่งแวดล้อม ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 12. มีระเบียบวินัย ความรับผิดชอบ เสียสละ อดทน และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต รวม 12 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 284 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา บัญชีเบื้องต้น 1 รหัสวิชา ง33265 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษา หลักการท าบัญชีคู่ของกิจการบริการ การบันทึกรายการในสมุดบัญชีการทาบัญชีครบวงจร เบื้องต้น ปฏิบัติและวิเคราะห์รายการธุรกิจ เพื่อบันทึกรายการธุรกิจในสมุดบัญชีจัดท าบัญชีครบวงจร เบื้องต้นฝึกกิจนิสัยในการท าบัญชี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจหลักการบัญชีคู่ของกิจการบริการ และสามารถท าบัญชีกิจการบริการได้ ด้วยความซื่อสัตย์สุจริตรับผิดชอบ มีระเบียบวินัย ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายความหมาย จุดประสงค์ประโยชน์หลักการ วิธีการ กระบวนการของงานบัญชี 2. เขียนและแก้ไขตัวเลขที่ผิดพลาดในการบันทึกบัญชีได้ถูกต้องตามหลักบัญชี 3. จ าแนกชนิดของสินทรัพย์หนี้สิน ส่วนของเจ้าของกิจการ (ทุน) ได้ 4. บันทึกและแก้สมการบัญชีได้ 5. จัดท างบดุล และงบก าไรขาดทุน ได้ถูกต้อง สวยงาม 6. นาความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างเหมาะสม รวม 6 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 285 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา บัญชีเบื้องต้น 2 รหัสวิชา ง33266 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับความหมายของสินค้า การบันทึกรายการเกี่ยวกับการซื้อขายสินค้าส าหรับ กิจการที่จดทะเบียนและไม่จดทะเบียนภาษีมูลค่าเพิ่ม การบันทึกรายการในสมุดรายวันทั่วไป การผ่าน รายการไปบัญชีแยกประเภท รายการปรับปรุงและปิดบัญชีเมื่อสิ้นงวดบัญชี กระดาษท าการชนิด 8 ช่อง งบ ก าไรขาดทุน งบแสดงฐานะการเงิน งบทดลองหลังปิดบัญชีและสรุปวงจรบัญชี โดยใชทักษะกระบวนการท างานรวมกัน ทักษะการจัดการในการท างาน ทักษะการแกไขปญหาใน การท างาน ทักษะในการแสวงหาความรูเพื่อการด ารงชีวิต ทักษะการคิดอยางสรางสรรค เพื่อใหเกิดความรู ความเขาใจในวิธีการท างาน และสรางสรรคผลงาน สามารถน าความรูไปประยุกตใชในชีวิตประจ าวัน มี ประสบการณในอาชีพที่ถนัดและสนใจ มีคุณธรรม จริยธรรม และลักษณะนิสัยที่ดีในการท างาน และมี จิตส านึกในการใชพลังงาน ใชทรัพยากรในการท างานอยางคุมคาเพื่อการอนุรักษสิ่งแวดลอม ผลการเรียนรู้ 1. มีความเข้าใจหลักการ วิธีการ และขั้นตอนการจัดท าบัญชีส าหรับกิจการเจ้าของคนเดียว ประเภทธุรกิจซื้อขายสินค้า 2. มีทักษะปฏิบัติงานบัญชีตามหลักการบัญชีที่รับรองทั่วไป ส าหรับกิจการเจ้าของคนเดียว ประเภทธุรกิจซื้อขายสินค้า 3. มีกิจนิสัย มีระเบียบ ละเอียดรอบคอบ ซื่อสัตย์ มีวินัย ตรงต่อเวลา และมีเจตคติ และมีเจตคติที่ ดีต่อวิชาชีพบัญชี รวม 10 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 286 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา การปลูกไม้ผล รหัสวิชา ง33267 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษา ความหมาย ความส าคัญและประโยชน์ของไม้ผล ประเภทของไม้ผล พันธุ์และลักษณะประจ า พันธุ์ไม้ผล การขยายพันธุ์ไม้ผล การเตรียมดิน วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการปลูก การปลูกไม้ผล การดูแลรักษาไม้ ผลในแปลงปลูก และในภาชนะ การป้องกันโรคและศัตรูไม้ผล ปฏิบัติงาน วิเคราะห์ข้อมูลความต้องการของตลาด เลือกปลูกไม้ผลอย่างน้อย 2 ชนิด เตรียมดิน ปลูกไม้ผล ขยายพันธุ์ไม้ผล ปลูกไม้ผลที่เลือกปลูก ดูแลรักษาไม้ผล เก็บเกี่ยวผลผลิต การจัดการหลังการเก็บ เกี่ยว เพื่อให้นักเรียนมีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการท างาน ตระหนักในคุณค่าของ พลังงาน ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม ผลการเรียนรู้ 1. นักเรียนสรุปความหมายของไม้ผลได้ 2. นักเรียนวิเคราะห์ความส าคัญของไม้ผลได้ 3. นักเรียนบอกประโยชน์ของไม้ผลได้ 4. นักเรียนบ่งชี้การจ าแนกประเภทของไม้ผลได้ 5. นักเรียนจ าแนกประเภทของไม้ผลตามหลักเกณฑ์ต่าง ๆ ได้ 6. ยกตัวอย่างไม้ผลแต่ละประเภทได้ 7. นักเรียนอธิบายลักษณะประจ าพันธุ์ของไม้ผลได้ 8. นักเรียนวิเคราะห์ความแตกต่างของลักษณะไม้ผลแต่ละพันธุ์ได้ 9. นักเรียนวิเคราะห์ข้อมูลความต้องการของตลาดได้ 10. นักเรียนเลือกปลูกไม้ผลได้อย่างน้อย 2 ชนิด 11. นักเรียนขยายพันธุ์ไม้ผลได้ 12. นักเรียนเตรียมดินและวัสดุอุปกรณ์ปลูกไม้ผลได้ 13. นักเรียนปลูกและดูแลรักษาไม้ผลที่ปลูกได้ 14. นักเรียนเก็บเกี่ยวผลผลิตไม้ผลได้ 15. นักเรียนจัดการหลังการเก็บเกี่ยวไม้ผลได้ รวม 15 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 287 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา การจัดสวนหย่อม รหัสวิชา ง33268 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาความหมาย ประโยชน์และประเภทของการจัดสวนหย่อม พันธุ์ไม้ที่ใช้ การออกแบบ วิธีการจัด สวนหย่อม การเตรียมเครื่องมือและวัสดุ-อุปกรณ์ ภาชนะในการจัด การปลูก การจัดทางศิลปะ การดูแล รักษาการป้องกันและก าจัดศัตรูพืช การน าเทคโนโลยีที่เหมาะสมมาประยุกต์ใช้ในการจัดสวนหย่อม ปรับปรุง และพัฒนางาน ฝึกปฏิบัติการออกแบบและจัดสวนหย่อม รวมทั้งการใช้เทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในการจัด สวนหย่อม ดูแลรักษาและการน าไปใช้ประโยชน์ของสวนหย่อม เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจและมีทักษะในการจัดสวนหย่อม ออกแบบ การท างานเป็นกลุ่ม แสวงหาความรู้ ใช้เทคโนโลยีในการท างาน และแก้ปัญหาในการท างาน ผลการเรียนรู้ 1. บอกความหมาย ประโยชน์ของสวนหย่อมต่อการด ารงชีวิตได้ และประเภทของสวนหย่อม 2. เลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์ในการจัดสวนหย่อมได้เหมาะสมกับงาน 3. ออกแบบและจัดสวนหย่อมให้เหมาะสมกับความต้องการของตลาดในท้องถิ่น 4. ท างานร่วมกันเป็นกลุ่มได้ผลงานที่มีประสิทธิภาพ 5. รู้จักน าเทคโนโลยีหรือแนวคิดใหม่ๆ มาประยุกต์ใช้ในการท างานและใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่าถูก วิธี รวม 5 ผลการเรียนรู้
ห น้ า | 288 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ
ห น้ า | 289 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา รายวิชาที่เปิดสอนตามโครงสร้างหลักสูตร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ วิชาพื้นฐาน ชั้น ภาคเรียนที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต ม.4 1 อ31101 ภาษาอังกฤษ 1 1.0 2 อ31102 ภาษาอังกฤษ 2 1.0 ม.5 1 อ32101 ภาษาอังกฤษ 3 1.0 2 อ32102 ภาษาอังกฤษ 4 1.0 ม.6 1 อ33101 ภาษาอังกฤษ 5 1.0 2 อ33102 ภาษาอังกฤษ 6 1.0 วิชาเพิ่มเติม (ภาษาอังกฤษ) ชั้น ภาคเรียนที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต ม.4 1 อ31201 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 1 0.5 1 อ31202 ภาษาอังกฤษอ่านเขียน 1 0.5 1 อ31203 ภาษาอังกฤษฟังพูด 1 1.0 2 อ31204 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 2 0.5 2 อ31205 ภาษาอังกฤษอ่านเขียน 2 0.5 2 อ31206 ภาษาอังกฤษฟังพูด 2 1.0 1 อ31207 ภาษาอังกฤษเพื่อน าเสนอ 1 0.5 2 อ31208 ภาษาอังกฤษเพื่อน าเสนอ 2 0.5 ม.5 1 อ32201 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 3 0.5 1 อ32202 ภาษาอังกฤษอ่านเขียน 3 1.0 1 อ32203 ภาษาอังกฤษฟังพูด 3 0.5 2 อ32204 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 4 0.5 2 อ32205 ภาษาอังกฤษอ่านเขียน 4 1.0 2 อ32206 ภาษาอังกฤษฟังพูด 4 0.5 1 อ32207 ภาษาอังกฤษเพื่อน าเสนอ 3 0.5 2 อ32208 ภาษาอังกฤษเพื่อน าเสนอ 4 0.5 ม.6 1 อ33202 ภาษาอังกฤษอ่านเขียน 5 1.0 1 อ33203 ภาษาอังกฤษฟังพูด 5 0.5 2 อ33205 ภาษาอังกฤษอ่านเขียน 6 1.0 2 อ33206 ภาษาอังกฤษฟังพูด 6 0.5 วิชาเพิ่มเติม (ภาษาญี่ปุ่น) ชั้น ภาคเรียนที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต ม.4 1 ญ31211 ภาษาญี่ปุ่น 1 0.5 2 ญ31215 ภาษาญี่ปุ่น 2 0.5 ม.5 1 ญ32201 ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร 1 0.5 2 ญ32202 ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร 2 0.5
ห น้ า | 290 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา วิชาเพิ่มเติม (ภาษาจีน) ชั้น ภาคเรียนที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต ม.4 1 จ31201 ภาษาจีน 1 2.0 2 จ31202 ภาษาจีน 2 2.0 1 จ31212 ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร 1 1.0 2 จ31217 ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร 2 1.0 ม.5 1 จ32201 ภาษาจีน 3 2.0 1 จ32202 ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร 3 0.5 2 จ32203 ภาษาจีน 4 2.0 2 จ32204 ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร 4 0.5 1 จ32221 ภาษาจีนฟังพูด 1 1.0 2 จ32222 ภาษาจีนฟังพูด 2 1.0 ม.6 1 จ33201 ภาษาจีน 5 2.0 1 จ33202 ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร 5 0.5 2 จ33203 ภาษาจีน 6 2.0 2 จ33204 ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร 6 0.5 1 จ33213 ภาษาจีนสร้างสรรค์ 1 1.0 2 จ33215 ภาษาจีนสร้างสรรค์ 2 1.0 1 จ33216 ภาษาจีนเพื่อการศึกษาต่อ 1 1.0 2 จ33217 ภาษาจีนเพื่อการศึกษาต่อ 2 1.0 วิชาเพิ่มเติม (ภาษามลายูกลาง) ชั้น ภาคเรียนที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต ม.4 1 ม31209 ภาษามลายูกลาง 1 1.0 2 ม31218 ภาษามลายูกลาง 2 1.0 ม.5 1 ม32206 ภาษามลายูกลาง 3 1.0 2 ม32209 ภาษามลายูกลาง 4 1.0 ม.6 1 ม33211 ภาษามลายูกลาง 5 1.0 2 ม32212 ภาษามลายูกลาง 6 1.0
ห น้ า | 291 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา วิชาเพิ่มเติม (ภาษาเกาหลี) ชั้น ภาคเรียนที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต ม.4 1 ก31201 ภาษาเกาหลี 1 1.0 1 ก31202 ภาษาเกาหลีเพื่อการสื่อสาร 1 1.0 2 ก31203 ภาษาเกาหลี 2 1.0 2 ก31204 ภาษาเกาหลีเพื่อการสื่อสาร 2 1.0 ม.5 1 ก32201 ภาษาเกาหลี 3 1.0 1 ก32202 ภาษาเกาหลีเพื่อการสื่อสาร 3 1.0 2 ก32203 ภาษาเกาหลี 4 1.0 2 ก32204 ภาษาเกาหลีเพื่อการสื่อสาร 4 1.0 ม.6 1 ก33201 ภาษาเกาหลี 5 1.0 1 ก33202 ภาษาเกาหลีเพื่อการศึกษาต่อ 1 1.0 2 ก33203 ภาษาเกาหลี 6 1.0 2 ก33204 ภาษาเกาหลีเพื่อการศึกษาต่อ 2 1.0
ห น้ า | 292 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
ห น้ า | 293 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา ภาษาอังกฤษ 1 รหัสวิชา อ31101 รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 1.0 หน่วยกิต อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา ถูกต้องตามหลักการอ่าน อ่านจับใจความส าคัญ บอกรายะเอียดวิเคราะห์ความ สรุปความ จากการฟังและอ่านบทอ่าน เรื่องราว เรื่องที่เป็นสารคดี และ บันเทิงคดี พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ ปฏิบัติตามค าแนะน าในคู่มือ การใช้งานต่าง ๆ ค า ชี้แจง ค าอธิบาย และค าบรรยายที่ฟังและอ่าน อธิบายและเขียนประโยค และข้อความสัมพันธ์กับสื่อที่ ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ที่อ่าน รวมทั้งระบุและเขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ สัมพันธ์กับ ประโยคและข้อความที่ฟัง หรืออ่าน สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และเรื่องต่าง ๆ ใกลตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจและสื่อสารอย่างต่อเนื่องและเหมาะสม พูดและเขียน แสดงความต้องการ เสนอและให้ความช่วยเหลือตอบรับและปฏิเสธให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ จ าลอง หรือสถานการณ์จริงอย่างเหมาะสม พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยายเกี่ยวกับเรื่อง ประเด็น ข่าว เหตุการณ์ที่ฟัง และอ่านอย่างเหมาะสม เลือกใช้ภาษา น้ าเสียงและกิริยาท่าทางเหมาะ กับระดับของบุคคล เวลา โอกาส และสถานที่ตามมารยาทสังคม และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ใช้ ภาษาในการสืบค้น ค้นคว้าข้อมูลที่เกี่ยวกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นและในการศึกษา โดยใช้กระบวนการทางภาษา การสื่อสาร การสืบเสาะหาความรู้ การฝึกปฏิบัติตามสถานการณ์ ต่าง ๆ เพื่อให้ไปใช้ประโยชน์ มีเจตคติที่ดีต่อภาษาอังกฤษ มีคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ที่เหมาะสมตามเป้าหมายของหลักสูตร รหัสตัวชี้วัด ต 1.1 ม. 4-6/1, ม. 4-6/2, ม. 4-6/3, ม. 4-6/4 ต 1.2 ม. 4-6/1, ม. 4-6/3, ม. 4-6/4 ต 1.3 ม. 4-6/1, ม. 4-6/2 ต 3.1 ม. 4-6/1 ต 4.1 ม. 4-6/1 ต 4.2 ม. 4-6/1, ม. 4-6/2 รวม 13 ตัวชี้วัด
ห น้ า | 294 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบ ารุง จังหวัดยะลา ค าอธิบายรายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102 รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จ านวน 1.0 หน่วยกิต อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา ถูกต้องตามหลักการอ่าน อ่านจับใจความส าคัญ บอกรายะเอียดวิเคราะห์ความ สรุปความ จากการฟังและอ่านบทอ่าน เรื่องราว เรื่องที่เป็นสารคดี และ บันเทิงคดี พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ ปฏิบัติตามค าแนะน าในคู่มือ การใช้งานต่าง ๆ ค า ชี้แจง ค าอธิบาย และค าบรรยายที่ฟังและอ่าน อธิบายและเขียนประโยค และข้อความสัมพันธ์กับสื่อที่ ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ที่อ่าน รวมทั้งระบุและเขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ สัมพันธ์กับ ประโยคและข้อความที่ฟัง หรืออ่าน สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และเรื่องต่าง ๆ ใกลตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจและสื่อสารอย่างต่อเนื่องและเหมาะสม พูดและเขียน แสดงความต้องการ เสนอและให้ความช่วยเหลือตอบรับและปฏิเสธให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ จ าลอง หรือสถานการณ์จริงอย่างเหมาะสม พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยายเกี่ยวกับเรื่อง ประเด็น ข่าว เหตุการณ์ที่ฟัง และอ่านอย่างเหมาะสม เลือกใช้ภาษา น้ าเสียงและกิริยาท่าทางเหมาะ กับระดับของบุคคล เวลา โอกาส และสถานที่ตามมารยาทสังคม และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ใช้ ภาษาในการสืบค้น ค้นคว้าข้อมูลที่เกี่ยวกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นและในการศึกษา โดยใช้กระบวนการทางภาษา การสื่อสาร การสืบเสาะหาความรู้ การฝึกปฏิบัติตามสถานการณ์ ต่าง ๆ เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษาในการสื่อสาร ใช้เทคโนโลยี เห็นคุณค่า น าความรู้ไปใช้ประโยชน์ มีเจตคติที่ดีต่อภาษาอังกฤษ มีคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ที่เหมาะสมตามเป้าหมายของหลักสูตร รหัสตัวชี้วัด ต 1.1 ม. 4-6/1, ม. 4-6/2, ม. 4-6/3, ม. 4-6/4 ต 1.2 ม. 4-6/1, ม. 4-6/3, ม. 4-6/4 ต 1.3 ม. 4-6/1, ม. 4-6/2 ต 3.1 ม. 4-6/1 ต 4.1 ม. 4-6/1 ต 4.2 ม. 4-6/1, ม. 4-6/2 รวม 13 ตัวชี้วัด