ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Alur Tujuan Pembelajaran Jam Pembelajar an KKTP/IPK peraturan tentang HAKI. Pada akhir fase F, peserta didik mampu menyusun laporan keuangan berupa laporan neraca, laporan laba rugi, laporan perubahan modal, dan laporan arus kas menjelaskan konsep HAKI dengan benar o Peserta didik melalui diskusi mampu mematuhi peraturan tentang HAKI dengan benar o Peserta didik mampu menyusun laporan keuangan, o Peserta didik mampu menyusun neraca laporan rugi laba o Peserta didik mampu menyusun laporan perubahan modal Dan laporan arus kas konsep HAKI TP 10 Mampu mematuhi peraturan tentang HAKI TP 11 Mampu menyusun laporan keuangan TP 12 Mampu menyusun neraca laporan rugi Laba TP 13 Mampu menyusun laporan perubahan modal dan laporan Kas 12 jp 6 jp 6 jp 8 jp 10 jp TP 10; 1. Prinsip-Prinsip HaKI atau Hak atas Kekayaan Intelektual TP 11; 1. Menyusun Laporan keuangan masuk dan keluar TP 12; 1. Menyusun laporan neraca rugi dan laba TP 13; 1. Menyusun laporan perubahan modal dan laporan kas Kegiatan Produksi Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan o Peserta didik melalui diskusi mampu memahami Semester Genap dari TP 14 – 27 TP 14 12 jp TP 14; ATP PROJEK KREAKTIF DAN KEWIRAUSAHAAN /SMK KESATRIAN PURWOKERTO 5
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Alur Tujuan Pembelajaran Jam Pembelajar an KKTP/IPK jumlah produk, menetapkan desain/rancangan produk, menyusun proses kerja pembuatan prototipe/ contoh produk, dan menghitung biaya produksi. Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, menetapkan kriteria standar/spesifikasi produk, melaksanakan kegiatanproduksi, pengendalian mutu produk (quality assurance). Peserta didik mampu membuat desain kemasan, melaksanakan pengemasan produk, membuat labelling. Peserta didik mampu menentukan strategi distribusi dan memberikan layanan terhadap keluhan pelanggan. pengertian rencana produksi dengan benar o Peserta didik melalui diskusi mampu memahami jenis dan jumlah produk dengan benar o Peserta didik melalui PJBL mampu memahami desain/rancangan produk o Peserta didik melalui PBL mampu memahami proses kerja pembuatan prototipe/ contoh Produk dengan benar o Peserta didik melalui PJBL mampu menghitung biaya produksi dengan benar Mampu memahami pengertian rencana produksi Tp 15 Mampu memahami jenis dan jumlah produk TP 16 Mampu memahami desain / rangcangan produk Tp 17 Mampu memahami proses kerja pembuatan prototype TP 18 Mampu menghitung biaya produksi TP 19 Mampu menyusun 10 jp 10 jp 12 jp 10 jp 10 jp 10 jp 1. Pengertian rencana produksi TP 15; 1. Memahami jenis produk 2. Memahami jumlah produk TP 16; 1. Memahami jenis aplikasi desain 2. Memahami rancangan desain TP 17; 1. Pengertian protype 2. Alur protype 3. Proses pembuatan prototype TP 18; 1. Menghitung pembiayaan produksi bahan 2. Menghitung pembiayaan produksi proses 3. Menghitung pembiayaan produksi laba ATP PROJEK KREAKTIF DAN KEWIRAUSAHAAN /SMK KESATRIAN PURWOKERTO 6
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Alur Tujuan Pembelajaran Jam Pembelajar an KKTP/IPK o Peserta didik melalui PJBL mampu menyusun rencana dan jadwal kerja dengan benar. o Peserta didik melalui PJBL mampu menetapkan strategi produksi dengan benar o Peserta didik melalui PJBL mampu menetapkan kriteria standar/spesifikas i produk dengan benar o Peserta didik melalui PJBL mampu melaksanakan kegiatan produksi dengan benar o Peserta didik melalui PJBL mampu rencana dan jadwal kerja TP 20 Mampu menerapkan strategi produksi TP 21 Mampu menetapkan kriteria standar produk TP 22 Mampu melaksanakan kegiatan produksi TP 23 Mampu melakukan pengendalian TP 24 Mampu membuat desain kemasan TP 25 10 jp 10 jp 10 jp 10 jp 12 jp 10 jp TP 19; 1. Menyusun jadwal dan rencana TP 20; 1. Mampu menerapkan strategi produksi TP 21; 1. Mampu menetapkan kriteria standart produk Tp 22; 1. Melaksanakan kegiatan produksi TP 23; 1. Melakukan pengendalian Tp 24; 1. Mampu mengoprasikan aplikasi desain 2. Mampu membuat desain kemasan TP 25; 1. Melaksanakan pengemasan produk ATP PROJEK KREAKTIF DAN KEWIRAUSAHAAN /SMK KESATRIAN PURWOKERTO 7
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Alur Tujuan Pembelajaran Jam Pembelajar an KKTP/IPK melakukan pengendalian o Peserta didik memalaui PJBL mampu melaksanakan pengemasan produk dengan benar o Peserta didik melalui PJBL mampu membuat labelling dengan benar o 2.13 Peserta didik melalui PJBL mampu praktik pelayanan prima dengan benar Mampu melaksanakan pengemasan produk TP 26 Mampu membuat labelling TP 27 Mampu praktik pelayanan prima 12 jp TP 26; 1. Mampu membuat labeling TP 27; 1. Praktik pelayanan terhadap pembeli / pelanggan Mengetahui, Kepala Sekolah, Drs. Agung Budiyono, MM.Pd. Purwokerto, Juli 2023 Tim Penyusun Arif Susanto,ST Andrianto,ST ATP PROJEK KREAKTIF DAN KEWIRAUSAHAAN /SMK KESATRIAN PURWOKERTO 8
ATP PROJEK KREAKTIF DAN KEWIRAUSAHAAN /SMK KESATRIAN PURWOKERTO 9
ATP PROJEK KREAKTIF DAN KEWIRAUSAHAAN /SMK KESATRIAN PURWOKERTO 10
LEMBAR PENGESAHAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN PROJEK KREATIF KENDARAAN RINGAN (PKK KR) SMK KESATRIAN PURWOKERTO TAHUN PELAJARAN 2023/2024 TIM PENYUSUN : Dian Sabit Purnomo, S.Pd. Mohamad Rifangi, ST Disetujui dan disahkan Pada Hari/Tanggal : ............. /.... Juli 2023 Memeriksa, Kepala Sekolah Drs. Agung Budiyono, MM.Pd. WKS Bid. Akademik Luthfi Hayati, S.Pd Mengesahkan, Pengawas SMK Drs. Ahmad Nurul Huda, MM NIP. 196710081995121001
YAYASAN PEGURUAN ISLAM REPUBLIK INDONESIA SMK KESATRIAN PURWOKERTO TERAKREDITASI “A” Jl. Kesatrian No. 62 Telp/fax (0281) 636122 Purwokerto 53115 Website: smkkesatrianpwt.sch.id, Email: [email protected] TEKNIK AUDIO VIDEO●TEKNIK KENDARAAN RINGAN● DESAIN KOMUNIKASI VISUAL● TEKNIK SEPEDA MOTOR● TEKNIK JARINGAN KOMPUTER DAN TELEKOMUNIKASI ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) TAHUN PELAJARAN 2023/2024 A. IDENTITAS Satuan Pendidikan : SMK Kesatrian Purwokerto Bidang Keahlian : Teknik Manufaktur & Rekayasa Program Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan Mata pelajaran : Projek Kreatif & Kewirausahaan Fase : F Kelas : XI - XII Alokasi Waktu : 270 JP Penyusun : MGMPS TKR B. CAPAIAN PEMBELAJARAN FASE F Pada akhir fase F peserta didik mampu mengaktualisasikan kompetensi-kompetensi konsentrasi keahlian yang dipelajarinya dengan menghasilkan produk (barang dan/atau layanan jasa) yang sesuai, inovatif, memiliki nilai ekonomis dan sesuai dengan kebutuhan pelanggan. Di sisi lain, peserta didik juga akan mampu membangun usaha (berwirausaha) yang berkelanjutan dengan memanfaatkan peluang yang tersedia, baik usaha yang terkait dengan keahlian kejuruannya maupun usaha-usaha lainnya yang lebih sesuai dengan perkembangan pasar. ATP MAPEL PROJEK KREATIF & KEWIRAUSAHAAN /SMK KESATRIAN PURWOKERTO 1
C. CAPAIAN BERDASARKAN ELEMEN ELEMEN CAPAIAN Kegiatan Produksi Pada akhir fase F peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancangan produk, menyusun proses kerja pembuatan prototipe/ contoh produk, dan menghitung biaya produksi. Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, menetapkan kriteria standar/spesifikasi produk, melaksanakan kegiatan produksi, pengendalian mutu produk (quality assurance). Peserta didik mampu membuat desain kemasan, melaksanakan pengemasan produk, membuat labelling. Peserta didik mampu menentukan strategi distribusi dan memberikan layanan terhadap keluhan pelanggan. Kewirausahaan Pada akhir fase F peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal SMK, serta menetapkan jenis usaha. Peserta didik mampu menyusun proposal usaha (business plan) yang meliputi perencanaan usaha, biaya produksi, break even point (BEP), dan return on investment (ROI). Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan media yang digunakan untuk memasarkan produk. Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi peraturan tentang HAKI. Pada akhir fase F, peserta didik mampu menyusun laporan keuangan berupa laporan neraca, laporan laba rugi, laporan perubahan modal, dan laporan arus kas. ATP MAPEL PROJEK KREATIF & KEWIRAUSAHAAN /SMK KESATRIAN PURWOKERTO 2
D. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN 1. ELEMEN : MENJELASKAN FENOMENA SECARA ILMIAH ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Alur Tujuan Pembelajaran Jam Pembelajar an KKTP/IPK Kegiatan Produksi Pada akhir fase F peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancangan produk, menyusun proses kerja pembuatan prototipe/ contoh produk, dan menghitung biaya produksi. Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, menetapkan kriteria standar/spesifikasi produk, melaksanakan kegiatan produksi, pengendalian mutu produk (quality assurance). Peserta didik mampu membuat desain 1. mampu menyusun rencana produksi 2. menetapkan desain/rancang an produk 3. menyusun proses kerja pembuatan prototipe/ contoh produk 4. menghitung biaya produksi. 5. mampu membuat produk 6. mampu membuat desain kemasan 7. mampu menentukan strategi distribusi. Semester 3 TP8. mampu membaca peluang usaha TP 11. mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI). TP 1. mampu menyusun rencana produksi TP 2. menetapkan desain/rancan gan produk TP 4. menghitung biaya produksi. Semester 4 15 15 20 20 20 20 15 TP 1 1. Mampu menjelaskan perencanaan produksi 2. Menentukan jens produksi 3. Menentukan jumlah produksi 4. Mampu membuat perencanaan produksi TP 2 1. Mampu menjelaskan desain rancangan produk 2. Mampu membuat desain rancangan produk 3. Mampu menganalisis desain rancangan produk TP 3 1. Mampu menjelaskan desain rancangan produk 2. Mampu membuat desain rancangan produk 3. Mampu menganalisis desain rancangan produk TP 4 1. Mampu menjelaskan biaya produksi 2. Mampu menganalisis biaya produksi ATP MAPEL PROJEK KREATIF & KEWIRAUSAHAAN /SMK KESATRIAN PURWOKERTO 3
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Alur Tujuan Pembelajaran Jam Pembelajar an KKTP/IPK kemasan, melaksanakan pengemasan produk, membuat labelling. Peserta didik mampu menentukan strategi distribusi dan memberikan layanan terhadap keluhan pelanggan. TP 9. mampu menyusun proposal usaha TP 3. menyusun proses kerja pembuatan prototipe/ contoh produk TP 5. mampu membuat produk TP 6. mampu membuat desain kemasan TP 7. mampu menentukan strategi distribusi. Semester 5 TP 10. mampu memasarkan produk TP 12. mampu menyusun 30 15 10 45 45 3. Mampu membuat biaya produksi TP 5 1. Mampu menjelaskan proses pembuatan produk 2. Mampu menetapkan kriteria standar/spesifikasi produk 3. Mampu melaksanakan kegiatan produksi 4. Mampu menerapkan pengendalian mutu produk 5. Mampu menganalisis proses pembuatan produk TP 6 1. Mampu menjelaskan desain kemasan 2. Mampu membuat desain kemasan 3. Mampu melaksanakan pengemasan produk 4. Mampu menganalisis desain kemasan TP 7 1. Mampu menjelaskan strategi distribusi 2. Mampu membuat strategi distribusi 3. Mampu memberikan layanan terhadap keluhan pelanggan 4. Mampu menganaklisis strategi ATP MAPEL PROJEK KREATIF & KEWIRAUSAHAAN /SMK KESATRIAN PURWOKERTO 4
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Alur Tujuan Pembelajaran Jam Pembelajar an KKTP/IPK laporan keuangan distribusi TP 8 1. Mampu menjelaskan peluang usaha 2. Mampu menentukan peluang usaha 3. Mampu mempresentasikan jenis peluang usaha yang dipilih 4. Mampu menganalisis peluang usaha TP 9 1. Mampu menjelaskan proposal usaha 2. Mampu membuat proposal usaha 3. Mampu menganalisis proposal usaha TP 10 1. Mampu menjelaskan pemasaran produk 2. Mampu menentukan media pemasaran 3. Mampu menentukan harga produk 4. Mampu menentukan segmen pemasaran 5. Mampu memasarkan produk 6. Mampu menganalisis pemasaran produk Kewirausahaa n Pada akhir fase F peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal SMK, serta menetapkan jenis usaha. Peserta didik mampu menyusun proposal usaha (business plan) yang meliputi perencanaan usaha, biaya produksi, break even point (BEP), dan return on investment (ROI). Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan media yang digunakan untuk memasarkan produk. Peserta didik mampu menerapkan 8. mampu membaca peluang usaha 9. mampu menyusun proposal usaha 10. mampu memasarkan produk 11. mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI). 12. mampu menyusun laporan keuangan ATP MAPEL PROJEK KREATIF & KEWIRAUSAHAAN /SMK KESATRIAN PURWOKERTO 5
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Alur Tujuan Pembelajaran Jam Pembelajar an KKTP/IPK prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi peraturan tentang HAKI. Pada akhir fase F, peserta didik mampu menyusun laporan keuangan berupa laporan neraca, laporan laba rugi, laporan perubahan modal, dan laporan arus kas. TP 11 1. Mampu menjelaskan konsep HAKI 2. Mampu menerapkan prinsip HAKI 3. Mampu menganalisis HAKI TP 12 1. Mampu menjelaskan laporan keuangan 2. Mampu membuat laporan neraca keuangan 3. Mampu membuat laporan untung rugi 4. Mampu menganalisis perubahan modal 5. Mampu membuat laporan arus kas 6. Mampu membuat laporan keuangan 7. Mampu menganalisis laporan keuangan Mengetahui, Kepala Sekolah, Drs. Agung Budiyono, MM.Pd. Purwokerto, Juli 2023 Tim Penyusun MGMPS TKR ATP MAPEL PROJEK KREATIF & KEWIRAUSAHAAN /SMK KESATRIAN PURWOKERTO 6
LEMBAR PENGESAHAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN PROJEK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN SEPEDA MOTOR (PKK SM) SMK KESATRIAN PURWOKERTO TAHUN PELAJARAN 2023/2024 TIM PENYUSUN : Fajar Suryono, S.T, S.Pd. Agung Sulistiono, S.T Eka Suryawan, S.T Pascal Nova Prabowo, S.Pd. Hilmy Afiq Saputra, S.Pd. Disetujui dan disahkan Pada Hari/Tanggal : ............. /.... Juli 2023 Memeriksa, Kepala Sekolah Drs. Agung Budiyono, MM.Pd. WKS Bid. Akademik Luthfi Hayati, S.Pd Mengesahkan, Pengawas SMK Drs. Ahmad Nurul Huda, MM NIP. 196710081995121001
YAYASAN PEGURUAN ISLAM REPUBLIK INDONESIA SMK KESATRIAN PURWOKERTO TERAKREDITASI “A” Jl. Kesatrian No. 62 Telp/fax (0281) 636122 Purwokerto 53115 Website: smkkesatrianpwt.sch.id, Email: [email protected] TEKNIK AUDIO VIDEO●TEKNIK KENDARAAN RINGAN● DESAIN KOMUNIKASI VISUAL● TEKNIK SEPEDA MOTOR● TEKNIK JARINGAN KOMPUTER DAN TELEKOMUNIKASI ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) TAHUN PELAJARAN 2023/2024 A. IDENTITAS Satuan Pendidikan : SMK Kesatrian Purwokerto Bidang Keahlian : Teknik Manufaktur & Rekayasa Program Keahlian : Teknik Sepeda Motor Mata pelajaran : Projek Kreatif & Kewirausahaan Fase : F Kelas : XI - XII Alokasi Waktu : 270 JP Penyusun : Agung Sulistiono B. CAPAIAN PEMBELAJARAN FASE F Pada akhir fase F peserta didik mampu mengaktualisasikan kompetensi-kompetensi konsentrasi keahlian yang dipelajarinya dengan menghasilkan produk (barang dan/atau layanan jasa) yang sesuai, inovatif, memiliki nilai ekonomis dan sesuai dengan kebutuhan pelanggan. Di sisi lain, peserta didik juga akan mampu membangun usaha (berwirausaha) yang berkelanjutan dengan memanfaatkan peluang yang tersedia, baik usaha yang terkait dengan keahlian kejuruannya maupun usaha-usaha lainnya yang lebih sesuai dengan perkembangan pasar. ATP MAPEL PROJEK KREATIF & KEWIRAUSAHAAN /SMK KESATRIAN PURWOKERTO 1
C. CAPAIAN BERDASARKAN ELEMEN ELEMEN CAPAIAN Kegiatan Produksi Pada akhir fase F peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancangan produk, menyusun proses kerja pembuatan prototipe/ contoh produk, dan menghitung biaya produksi. Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, menetapkan kriteria standar/spesifikasi produk, melaksanakan kegiatan produksi, pengendalian mutu produk (quality assurance). Peserta didik mampu membuat desain kemasan, melaksanakan pengemasan produk, membuat labelling. Peserta didik mampu menentukan strategi distribusi dan memberikan layanan terhadap keluhan pelanggan. Kewirausahaan Pada akhir fase F peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal SMK, serta menetapkan jenis usaha. Peserta didik mampu menyusun proposal usaha (business plan) yang meliputi perencanaan usaha, biaya produksi, break even point (BEP), dan return on investment (ROI). Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan media yang digunakan untuk memasarkan produk. Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi peraturan tentang HAKI. Pada akhir fase F, peserta didik mampu menyusun laporan keuangan berupa laporan neraca, laporan laba rugi, laporan perubahan modal, dan laporan arus kas. ATP MAPEL PROJEK KREATIF & KEWIRAUSAHAAN /SMK KESATRIAN PURWOKERTO 2
D. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN 1. ELEMEN : MENJELASKAN FENOMENA SECARA ILMIAH ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Alur Tujuan Pembelajaran Jam Pem belaj aran KKTP/IPK Kegiatan Produksi Pada akhir fase F peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancangan produk, menyusun proses kerja pembuatan prototipe/ contoh produk, dan menghitung biaya produksi. Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, menetapkan kriteria standar/spesifikasi produk, melaksanakan kegiatan produksi, pengendalian mutu produk (quality assurance). Peserta didik mampu membuat desain kemasan, 1. mampu menyusun rencana produksi 2. menetapkan desain/rancang an produk 3. menyusun proses kerja pembuatan prototipe/ contoh produk 4. menghitung biaya produksi. 5. mampu membuat produk 6. mampu membuat desain kemasan 7. mampu menentukan strategi distribusi. Semester 3 TP8. mampu membaca peluang usaha TP 11. mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI). TP 1. mampu menyusun rencana produksi TP 2. menetapkan desain/rancan gan produk TP 4. menghitung biaya produksi. Semester 4 15 15 20 20 20 20 TP 1 1. Mampu menjelaskan perencanaan produksi 2. Menentukan jens produksi 3. Menentukan jumlah produksi 4. Mampu membuat perencanaan produksi TP 2 1. Mampu menjelaskan desain rancangan produk 2. Mampu membuat desain rancangan produk 3. Mampu menganalisis desain rancangan produk TP 3 1. Mampu menjelaskan desain rancangan produk 2. Mampu membuat desain rancangan produk 3. Mampu menganalisis desain rancangan produk TP 4 1. Mampu menjelaskan biaya produksi 2. Mampu menganalisis biaya produksi ATP MAPEL PROJEK KREATIF & KEWIRAUSAHAAN /SMK KESATRIAN PURWOKERTO 3
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Alur Tujuan Pembelajaran Jam Pem belaj aran KKTP/IPK melaksanakan pengemasan produk, membuat labelling. Peserta didik mampu menentukan strategi distribusi dan memberikan layanan terhadap keluhan pelanggan. TP 9. mampu menyusun proposal usaha TP 3. menyusun proses kerja pembuatan prototipe/ contoh produk TP 5. mampu membuat produk TP 6. mampu membuat desain kemasan TP 7. mampu menentukan strategi distribusi. Semester 5 TP 10. mampu memasarkan produk 15 30 15 10 45 45 3. Mampu membuat biaya produksi TP 5 1. Mampu menjelaskan proses pembuatan produk 2. Mampu menetapkan kriteria standar/spesifikasi produk 3. Mampu melaksanakan kegiatan produksi 4. Mampu menerapkan pengendalian mutu produk 5. Mampu menganalisis proses pembuatan produk TP 6 1. Mampu menjelaskan desain kemasan 2. Mampu membuat desain kemasan 3. Mampu melaksanakan pengemasan produk 4. Mampu menganalisis desain kemasan TP 7 1. Mampu menjelaskan strategi distribusi 2. Mampu membuat strategi distribusi 3. Mampu memberikan layanan terhadap keluhan pelanggan 4. Mampu menganaklisis strategi distribusi TP 8 1. Mampu menjelaskan peluang usaha ATP MAPEL PROJEK KREATIF & KEWIRAUSAHAAN /SMK KESATRIAN PURWOKERTO 4
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Alur Tujuan Pembelajaran Jam Pem belaj aran KKTP/IPK TP 12. mampu menyusun laporan keuangan 2. Mampu menentukan peluang usaha 3. Mampu mempresentasikan jenis peluang usaha yang dipilih 4. Mampu menganalisis peluang usaha TP 9 1. Mampu menjelaskan proposal usaha 2. Mampu membuat proposal usaha 3. Mampu menganalisis proposal usaha TP 10 1. Mampu menjelaskan pemasaran produk 2. Mampu menentukan media pemasaran 3. Mampu menentukan harga produk 4. Mampu menentukan segmen pemasaran 5. Mampu memasarkan produk 6. Mampu menganalisis pemasaran produk TP 11 1. Mampu menjelaskan konsep HAKI 2. Mampu menerapkan prinsip HAKI 3. Mampu menganalisis HAKI TP 12 1. Mampu menjelaskan laporan keuangan 2. Mampu membuat laporan neraca keuangan Kewirausahaa n Pada akhir fase F peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal SMK, serta menetapkan jenis usaha. Peserta didik mampu menyusun proposal usaha (business plan) yang meliputi perencanaan usaha, biaya produksi, break even point (BEP), dan return on investment (ROI). Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan media 8. mampu membaca peluang usaha 9. mampu menyusun proposal usaha 10. mampu memasarkan produk 11. mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI). 12. mampu menyusun laporan keuangan ATP MAPEL PROJEK KREATIF & KEWIRAUSAHAAN /SMK KESATRIAN PURWOKERTO 5
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Alur Tujuan Pembelajaran Jam Pem belaj aran KKTP/IPK yang digunakan untuk memasarkan produk. Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi peraturan tentang HAKI. Pada akhir fase F, peserta didik mampu menyusun laporan keuangan berupa laporan neraca, laporan laba rugi, laporan perubahan modal, dan laporan arus kas. 3. Mampu membuat laporan untung rugi 4. Mampu menganalisis perubahan modal 5. Mampu membuat laporan arus kas 6. Mampu membuat laporan keuangan 7. Mampu menganalisis laporan keuangan Mengetahui, Kepala Sekolah, Drs. Agung Budiyono, MM.Pd. Purwokerto, Juli 2023 Tim Penyusun Fajar Suryono, ST, S.Pd. Agung Sulistiono, ST Dini Wulandari, ST, S.Pd. Eka Suryawan, ST Pascal Nova.P, S.T Rosihan Wahyu Jatmiko, S.Pd. Hilmy Afiq Saputra, S.Pd. ATP MAPEL PROJEK KREATIF & KEWIRAUSAHAAN /SMK KESATRIAN PURWOKERTO 6
LEMBAR PENGESAHAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN PROJEK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN TEKNIK KOMPUTER JARINGAN SMK KESATRIAN PURWOKERTO TAHUN PELAJARAN 2023/2024 TIM PENYUSUN : : MGMPS PKK TKJ Disetujui dan disahkan Pada Hari/Tanggal : ............. /.... Juli 2023 Memeriksa, Kepala Sekolah Drs. Agung Budiyono, MM.Pd. WKS Bid. Akademik Luthfi Hayati, S.Pd Mengesahkan, Pengawas SMK Drs. Ahmad Nurul Huda, MM NIP. 196710081995121001
YAYASAN PEGURUAN ISLAM REPUBLIK INDONESIA SMK KESATRIAN PURWOKERTO TERAKREDITASI “A” Jl. Kesatrian No. 62 Telp/fax (0281) 636122 Purwokerto 53115 Website: smkkesatrianpwt.sch.id, Email: [email protected] TEKNIK AUDIO VIDEO●TEKNIK KENDARAAN RINGAN● DESAIN KOMUNIKASI VISUAL● TEKNIK SEPEDA MOTOR● TEKNIK JARINGAN KOMPUTER DAN TELEKOMUNIKASI ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) TAHUN PELAJARAN 2023/2024 A. IDENTITAS Satuan Pendidikan : SMK Kesatrian Purwokerto Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Program Keahlian : Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi Mata pelajaran : Projek Kreatif Dan Kewirausahaan Fase : F Kelas : XI Alokasi Waktu : 180 JP ((5 JP X 18) X 2) Penyusun : Dani Alvianto, S.Kom B. CAPAIAN PEMBELAJARAN FASE ... Pada akhir fase F peserta didik mampu mengaktualisasikan kompetensi-kompetensi konsentrasi keahlian yang dipelajarinya dengan menghasilkan produk (barang dan/ atau layanan jasa) yang sesuai, inovatif, memiliki nilai ekonomis dan sesuai dengan kebutuhan pelanggan. Di sisi lain, peserta didik juga akan mampu membangun usaha (berwirausaha) yang berkelanjutan dengan memanfaatkan peluang yang tersedia, baik usaha yang terkait dengan keahlian kejuruannya maupun usaha- usaha lainnya yang lebih sesuai dengan perkembangan pasar.
C. CAPAIAN BERDASARKAN ELEMEN ELEMEN CAPAIAN Kegiatan Produksi Pada akhir fase F peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancangan produk, menyusun proses kerja pembuatan prototipe/ contoh produk, dan menghitung biaya produksi. Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, menetapkan kriteria standar/ spesifikasi produk, melaksanakan kegiatan produksi, pengendalian mutu produk (quality assurance). Peserta didik mampu membuat desain kemasan, melaksanakan pengemasan produk, membuat labelling. Peserta didik mampu menentukan strategi distribusi dan memberikan layanan terhadap keluhan pelanggan. Kewirausahaan Pada akhir fase F peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal SMK, serta menetapkan jenis usaha. Peserta didik mampu menyusun proposal usaha (business plan) yang meliputi perencanaan usaha, biaya produksi, break even point (BEP), dan return on investment (ROI). Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan media yang digunakan untuk memasarkan produk. Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi peraturan tentang HAKI. Pada akhir fase F, peserta didik mampu menyusun laporan keuangan berupa laporan neraca, laporan laba rugi, laporan perubahan modal, dan laporan arus kas. D. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Alur Tujuan Pembelajaran Jam Pembelajaran KKTP/IPK Kegiatan Produksi Pada akhir fase F peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancangan produk, menyusun proses kerja pembuatan prototipe/ contoh produk, dan menghitung biaya produksi. Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal 1. Mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk. 2. Mampu menetapkan desain/rancangan produk. 3. Mampu menyusun proses kerja pembuatan prototipe/ contoh produk. 4. Mampu menghitung biaya produksi. Membaca Peluang Usaha 15. Mampu Membaca Peluang Usaha Dengan Mengidentifikasi Potensi Yang Ada Di Lingkungan Internal Dan Eksternal Smk. 16. Mampu Menetapkan Jenis Usaha. 1. Mampu Menyusun Rencana Produksi Meliputi Menetapkan 5JP TP 1. Mampu menyusun rencana produksi Mampu menetapkan jenis produk. Mampu menetapkan jumlah produk. TP 2. Mampu menetapkan desain/rancangan produk. TP 3.
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Alur Tujuan Pembelajaran Jam Pembelajaran KKTP/IPK kerja, menetapkan strategi produksi, menetapkan kriteria standar/ spesifikasi produk, melaksanakan kegiatan produksi, pengendalian mutu produk (quality assurance). Peserta didik mampu membuat desain kemasan, melaksanakan pengemasan produk, membuat labelling. Peserta didik mampu menentukan strategi distribusi dan memberikan layanan terhadap keluhan pelanggan. 5. Mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja. 6. Mampu menetapkan strategi produksi. 7. Mampu menetapkan kriteria standar/ spesifikasi produk. 8. Mampu melaksanakan kegiatan produksi. 9. Mampu pengendalian mutu produk (quality assurance). 10. Mampu membuat desain kemasan. 11. Mampu melaksanakan pengemasan produk. 12. Mampu membuat labeling. 13. Mampu menentukan strategi distribusi. 14. Mampu memberikan layanan terhadap keluhan pelanggan. Jenis Dan Jumlah Produk. 2. Mampu Menetapkan Desain/Rancangan Produk. Mampu membuat prototipe/ contoh produk. TP 4. Mampu menghitung biaya produksi. TP 5. Mampu menyusun rencana kerja. Mampu menjalankan rencana kerja sesuai jadwal kerja. TP 6. Mampu menentukan strategi dalam produksi. TP 7. Mampu menetapkan kriteria produk. Mampu menerapkan standar produk. TP 8. Mampu melaksanakan kegiatan produksi. TP 9. Mampu pengendalian mutu produk (quality assurance). TP 10. Mampu membuat desain kemasan. Menyusun Proposal Usaha (Business Plan) Dan Menentukan Biaya Produksi 17. Mampu Menyusun Proposal Usaha (Business Plan) Yang Meliputi Perencanaan Usaha. 4. Mampu Menghitung Biaya Produksi. 18. Mampu Menentukan Biaya Produksi. 10 JP Setandar Produksi 6. Mampu Menetapkan Strategi Produksi. 9. Mampu Pengendalian Mutu Produk (Quality Assurance). 7. Mampu Menetapkan Kriteria Standar/ Spesifikasi Produk. 5 JP Kewirausahaan Pada akhir fase F peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal SMK, serta menetapkan jenis usaha. Peserta didik mampu menyusun proposal usaha (business plan) 15. Mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal SMK. 16. Mampu menetapkan jenis usaha. 17. Mampu menyusun proposal Menentukan BEP dan ROI 19. Mampu Menentukan Break Even Point (BEP) 20. Mampu Menentukan Return On Investment (ROI). 5 JP
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Alur Tujuan Pembelajaran Jam Pembelajaran KKTP/IPK yang meliputi perencanaan usaha, biaya produksi, break even point (BEP), dan return on investment (ROI). Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan media yang digunakan untuk memasarkan produk. Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi peraturan tentang HAKI. Pada akhir fase F, peserta didik mampu menyusun laporan keuangan berupa laporan neraca, laporan laba rugi, laporan perubahan modal, dan laporan arus kas. usaha (business plan) yang meliputi perencanaan usaha. 18. Mampu menentukan biaya produksi. 19. Mampu menentukan break even point (BEP) 20. Mampu menentukan return on investment (ROI). 21. Mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar. 22. Mampu menentukan harga produk. 23. Mampu menentukan media yang digunakan untuk TP 11. Mampu mengemas produk. TP 12. Mampu membuat labeling. TP 13. Mampu menentukan strategi distribusi. TP 14. Mampu memberikan layanan terhadap keluhan pelanggan. TP 15. Mampu membaca peluang usaha Mampu mengidentifikasi potensi usaha. TP 16. Mampu menetapkan jenis usaha. TP 17. Mampu menyusun proposal tantang perencanaan usaha. TP 18. Mampu menentukan biaya produksi. TP 19. Mampu menentukan break even point Pengetahuan Tentang Haki 24. Mampu Menerapkan Prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (Haki). 25. Mampu Menjelaskan Konsep Haki. 26. Mampu Mematuhi Peraturan Tentang Haki. 5 JP Pra Produksi 3. Mampu menyusun proses kerja pembuatan prototipe/ contoh produk.(mengambar prodak dalam 2D dan penempatan logo) 10 JP Produksi 5. Mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja. 8. Mampu melaksanakan kegiatan produksi. 10. Mampu membuat desain kemasan. 15 JP Media Pemasaran 23. Mampu menentukan media yang digunakan untuk memasarkan produk. 15 JP
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Alur Tujuan Pembelajaran Jam Pembelajaran KKTP/IPK memasarkan produk. 24. Mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI). 25. Mampu menjelaskan konsep HAKI. 26. Mampu mematuhi peraturan tentang HAKI. 27. Mampu menyusun laporan keuangan berupa laporan neraca. 28. Mampu menyusun laporan laba rugi. 29. Mampu menyusun laporan perubahan modal. 30. Mampu menyusun laporan arus kas. (BEP) TP 29. Mampu menentukan return on investment (ROI). TP 21. Mampu memasarkan produk. Mampu menentukan segmen pasar. TP 22. Mampu menentukan harga produk. TP 23. Mampu menentukan media yang digunakan untuk memasarkan produk. TP 24. Mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI). TP 25. Mampu memahami konsep HAKI. TP 26. Mampu mematuhi peraturan tentang HAKI. TP 27. Mampu menyusun laporan keuangan berupa laporan neraca. TP 28. Mampu menyusun laporan laba rugi. Pengemasan 11. Mampu melaksanakan pengemasan produk. 5 JP Distribusi, Pemasaran serta Layanan Kritik Dan Saran 13. Mampu menentukan strategi distribusi. 21. Mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar. 14. Mampu memberikan layanan terhadap keluhan pelanggan. 5 JP Menyusun Laporan Keuangan 29. Mampu menyusun laporan perubahan modal. 30. Mampu menyusun laporan arus kas. 10 JP
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Alur Tujuan Pembelajaran Jam Pembelajaran KKTP/IPK TP 29. Mampu menyusun laporan perubahan modal. TP 30. Mampu menyusun laporan arus kas. Mengetahui, Kepala Sekolah, Drs. Agung Budiyono , MM.Pd. Purwokerto, Juli 2023 Tim Penyusun 1. Indra Kusuma, S.Kom 2. Dani Alvianto, S.Kom
LEMBAR PENGESAHAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN PROJEK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL (PKK DKV) SMK KESATRIAN PURWOKERTO TAHUN PELAJARAN 2023/2024 TIM PENYUSUN : MGMPS DKV Disetujui dan disahkan Pada Hari/Tanggal : ............. /.... Juli 2023 Memeriksa, Kepala Sekolah Drs. Agung Budiyono, MM.Pd. WKS Bid. Akademik Luthfi Hayati, S.Pd Mengesahkan, Pengawas SMK Drs. Ahmad Nurul Huda, MM NIP. 196710081995121001
YAYASAN PEGURUAN ISLAM REPUBLIK INDONESIA SMK KESATRIAN PURWOKERTO TERAKREDITASI “A” Jl. Kesatrian No. 62 Telp/fax (0281) 636122 Purwokerto 53115 Website: smkkesatrianpwt.sch.id, Email: [email protected] TEKNIK AUDIO VIDEO●TEKNIK KENDARAAN RINGAN● DESAIN KOMUNIKASI VISUAL● TEKNIK SEPEDA MOTOR● TEKNIK JARINGAN KOMPUTER DAN TELEKOMUNIKASI ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) TAHUN PELAJARAN 2023/2024 A. IDENTITAS Satuan Pendidikan : SMK Kesatrian Purwokerto Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif Program Keahlian : Desain Komunikasi Visual Mata pelajaran : Projek Kreatif Dan KewirausahaanDKV Fase : F Kelas : XI Alokasi Waktu : 180 JP ((5 JP X 18) X 2) Penyusun : Bambang Tri Asmoro, S.Pd. B. CAPAIAN PEMBELAJARAN FASE ... Pada akhir fase F peserta didik mampu mengaktualisasikan kompetensi-kompetensi konsentrasi keahlian yang dipelajarinya dengan menghasilkan produk (barang dan/ atau layanan jasa) yang sesuai, inovatif, memiliki nilai ekonomis dan sesuai dengan kebutuhan pelanggan. Di sisi lain, peserta didik juga akan mampu membangun usaha (berwirausaha) yang berkelanjutan dengan memanfaatkan peluang yang tersedia, baik usaha yang terkait dengan keahlian kejuruannya maupun usaha- usaha lainnya yang lebih sesuai dengan perkembangan pasar.
C. CAPAIAN BERDASARKAN ELEMEN ELEMEN CAPAIAN Kegiatan Produksi Pada akhir fase F peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancangan produk, menyusun proses kerja pembuatan prototipe/ contoh produk, dan menghitung biaya produksi. Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, menetapkan kriteria standar/ spesifikasi produk, melaksanakan kegiatan produksi, pengendalian mutu produk (quality assurance). Peserta didik mampu membuat desain kemasan, melaksanakan pengemasan produk, membuat labelling. Peserta didik mampu menentukan strategi distribusi dan memberikan layanan terhadap keluhan pelanggan. Kewirausahaan Pada akhir fase F peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal SMK, serta menetapkan jenis usaha. Peserta didik mampu menyusun proposal usaha (business plan) yang meliputi perencanaan usaha, biaya produksi, break even point (BEP), dan return on investment (ROI). Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan media yang digunakan untuk memasarkan produk. Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi peraturan tentang HAKI. Pada akhir fase F, peserta didik mampu menyusun laporan keuangan berupa laporan neraca, laporan laba rugi, laporan perubahan modal, dan laporan arus kas. D. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Alur Tujuan Pembelajaran Jam Pembelajar an KKTP/IPK Kegiatan Produksi Pada akhir fase F peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancangan produk, menyusun proses kerja pembuatan prototipe/ contoh 1. Mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk. 2. Mampu menetapkan desain/rancangan produk. 3. Mampu menyusun proses kerja pembuatan prototipe/ Membaca Peluang Usaha 15. Mampu Membaca Peluang Usaha Dengan Mengidentifikasi Potensi Yang Ada Di Lingkungan Internal Dan Eksternal Smk. 16. Mampu Menetapkan Jenis 5JP TP 1. ● Mampu menyusun rencana produksi ● Mampu menetapkan jenis produk. ● Mampu menetapkan jumlah produk.
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Alur Tujuan Pembelajaran Jam Pembelajar an KKTP/IPK produk, dan menghitung biaya produksi. Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, menetapkan kriteria standar/ spesifikasi produk, melaksanakan kegiatan produksi, pengendalian mutu produk (quality assurance). Peserta didik mampu membuat desain kemasan, melaksanakan pengemasan produk, membuat labelling. Peserta didik mampu menentukan strategi distribusi dan memberikan layanan terhadap keluhan pelanggan. contoh produk. 4. Mampu menghitung biaya produksi. 5. Mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja. 6. Mampu menetapkan strategi produksi. 7. Mampu menetapkan kriteria standar/ spesifikasi produk. 8. Mampu melaksanakan kegiatan produksi. 9. Mampu pengendalian mutu produk (quality assurance). 10. Mampu membuat desain kemasan. 11. Mampu melaksanakan pengemasan produk. 12. Mampu membuat labeling. 13. Mampu menentukan strategi distribusi. 14. Mampu memberikan layanan terhadap keluhan pelanggan. Usaha. 1. Mampu Menyusun Rencana Produksi Meliputi Menetapkan Jenis Dan Jumlah Produk. 2. Mampu Menetapkan Desain/Rancangan Produk. TP 2. ● Mampu menetapkan desain/rancangan produk. TP 3. ● Mampu membuat prototipe/ contoh produk. TP 4. ● Mampu menghitung biaya produksi. TP 5. ● Mampu menyusun rencana kerja. ● Mampu menjalankan rencana kerja sesuai jadwal kerja. TP 6. ● Mampu menentukan strategi dalam produksi. TP 7. ● Mampu menetapkan kriteria produk. ● Mampu menerapkan standar produk. TP 8. ● Mampu melaksanakan kegiatan produksi. Menyusun Proposal Usaha (Business Plan) Dan Menentukan Biaya Produksi 17. Mampu Menyusun Proposal Usaha (Business Plan) Yang Meliputi Perencanaan Usaha. 4. Mampu Menghitung Biaya Produksi. 18. Mampu Menentukan Biaya Produksi. 10 JP Setandar Produksi 6. Mampu Menetapkan Strategi Produksi. 9. Mampu Pengendalian Mutu Produk (Quality Assurance). 7. Mampu Menetapkan Kriteria Standar/ Spesifikasi Produk. 5 JP Kewirausaha an Pada akhir fase F peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal SMK, serta menetapkan jenis usaha. Peserta didik mampu 15. Mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal SMK. 16. Mampu menetapkan jenis usaha. Menentukan BEP dan ROI 19. Mampu Menentukan Break Even Point (BEP) 20. Mampu Menentukan Return On Investment (ROI). 5 JP
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Alur Tujuan Pembelajaran Jam Pembelajar an KKTP/IPK menyusun proposal usaha (business plan) yang meliputi perencanaan usaha, biaya produksi, break even point (BEP), dan return on investment (ROI). Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan media yang digunakan untuk memasarkan produk. Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi peraturan tentang HAKI. Pada akhir fase F, peserta didik mampu menyusun laporan keuangan berupa laporan neraca, laporan laba rugi, laporan perubahan modal, dan laporan arus kas. 17. Mampu menyusun proposal usaha (business plan) yang meliputi perencanaan usaha. 18. Mampu menentukan biaya produksi. 19. Mampu menentukan break even point (BEP) 20. Mampu menentukan return on investment (ROI). 21. Mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar. 22. Mampu menentukan harga produk. TP 9. ● Mampu pengendalian mutu produk (quality assurance). TP 10. ● Mampu membuat desain kemasan. TP 11. ● Mampu mengemas produk. TP 12. ● Mampu membuat labeling. TP 13. ● Mampu menentukan strategi distribusi. TP 14. ● Mampu memberikan layanan terhadap keluhan pelanggan. TP 15. ● Mampu membaca peluang usaha Pengetahuan Tentang Haki 24. Mampu Menerapkan Prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (Haki). 25. Mampu Menjelaskan Konsep Haki. 26. Mampu Mematuhi Peraturan Tentang Haki. 5 JP Pra Produksi 3. Mampu menyusun proses kerja pembuatan prototipe/ contoh produk.(mengambar prodak dalam 2D dan penempatan logo) 10 JP Produksi 5. Mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja. 8. Mampu melaksanakan kegiatan produksi. 10. Mampu membuat desain kemasan. 15 JP Media Pemasaran 23. Mampu menentukan media yang digunakan untuk memasarkan produk. 15 JP
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Alur Tujuan Pembelajaran Jam Pembelajar an KKTP/IPK 23. Mampu menentukan media yang digunakan untuk memasarkan produk. 24. Mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI). 25. Mampu menjelaskan konsep HAKI. 26. Mampu mematuhi peraturan tentang HAKI. 27. Mampu menyusun laporan keuangan berupa laporan neraca. 28. Mampu menyusun laporan laba rugi. 29. Mampu menyusun laporan perubahan modal. 30. Mampu menyusun laporan arus kas. ● Mampu mengidentifikasi potensi usaha. TP 16. ● Mampu menetapkan jenis usaha. TP 17. ● Mampu menyusun proposal tantang perencanaan usaha. TP 18. ● Mampu menentukan biaya produksi. TP 19. ● Mampu menentukan break even point (BEP) TP 29. ● Mampu menentukan return on investment (ROI). TP 21. ● Mampu memasarkan produk. ● Mampu menentukan segmen pasar. TP 22. ● Mampu menentukan harga produk. Pengemasan 11. Mampu melaksanakan pengemasan produk. 5 JP Distribusi, Pemasaran serta Layanan Kritik Dan Saran 13. Mampu menentukan strategi distribusi. 21. Mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar. 14. Mampu memberikan layanan terhadap keluhan pelanggan. 5 JP Menyusun Laporan Keuangan 29. Mampu menyusun laporan perubahan modal. 30. Mampu menyusun laporan arus kas. 10 JP
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Alur Tujuan Pembelajaran Jam Pembelajar an KKTP/IPK TP 23. ● Mampu menentukan media yang digunakan untuk memasarkan produk. TP 24. ● Mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI). TP 25. ● Mampu memahami konsep HAKI. TP 26. ● Mampu mematuhi peraturan tentang HAKI. TP 27. ● Mampu menyusun laporan keuangan berupa laporan neraca. TP 28. ● Mampu menyusun laporan laba rugi. TP 29. ● Mampu menyusun laporan perubahan modal. TP 30. ● Mampu menyusun laporan arus kas.
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Alur Tujuan Pembelajaran Jam Pembelajar an KKTP/IPK Mengetahui, Kepala Sekolah, Drs. Agung Budiyono, MM.Pd. Purwokerto, Juli 2023 Tim Penyusun 1. Rialvindra YP., S.Kom 2. Nur Safitri, S.Kom 3. Indari Prasetyaningtyas, S.Kom 4. Bambang Tri Asmoro, S.Pd 5. Rifdhotul Alfiansyah, S.Kom 6. Cecep Fuad Mukhlis, S.Kom 7. Hanin Mega Saputra, S.P
LEMBAR PENGESAHAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN PROJEK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN TEKNIK GRAFIKA (PKK TGF) SMK KESATRIAN PURWOKERTO TAHUN PELAJARAN 2023/2024 TIM PENYUSUN : MGMPS TGF Disetujui dan disahkan Pada Hari/Tanggal : ............. /.... Juli 2023 Memeriksa, Kepala Sekolah Drs. Agung Budiyono, MM.Pd. WKS Bid. Akademik Luthfi Hayati, S.Pd Mengesahkan, Pengawas SMK Drs. Ahmad Nurul Huda, MM NIP. 196710081995121001
YAYASAN PEGURUAN ISLAM REPUBLIK INDONESIA SMK KESATRIAN PURWOKERTO TERAKREDITASI “A” Jl. Kesatrian No. 62 Telp/fax (0281) 636122 Purwokerto 53115 Website: smkkesatrianpwt.sch.id, Email: [email protected] TEKNIK AUDIO VIDEO●TEKNIK KENDARAAN RINGAN● DESAIN KOMUNIKASI VISUAL● TEKNIK SEPEDA MOTOR● TEKNIK JARINGAN KOMPUTER DAN TELEKOMUNIKASI ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) TAHUN PELAJARAN 2023/2024 A. IDENTITAS Satuan Pendidikan : SMK Kesatrian Purwokerto Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif Program Keahlian : Desain Komunikasi Visual Mata pelajaran : Projek Kreatif dan Kewirausahaan Fase : E Kelas : XI Alokasi Waktu : 180 JP Penyusun : Hanin Mega Saputra, S.P. B. CAPAIAN PEMBELAJARAN FASE F Pada akhir fase F peserta didik mampu mengaktualisasikan kompetensi-kompetensi konsentrasi keahlian yang dipelajarinya dengan menghasilkan produk (barang dan/atau layanan jasa) yang sesuai, inovatif, memiliki nilai ekonomis dan sesuai dengan kebutuhan pelanggan. Di sisi lain, peserta didik juga akan mampu membangun usaha (berwirausaha) yang berkelanjutan dengan memanfaatkan peluang yang tersedia, baik usaha yang terkait dengan keahlian kejuruannya maupun usaha-usaha lainnya yang lebih sesuai dengan perkembangan pasar. ATP PROJEK KREATIF KEWIRAUSAHAAN/SMK KESATRIAN PURWOKERTO 1
C. CAPAIAN BERDASARKAN ELEMEN ELEMEN CAPAIAN Kegiatan Produksi Pada akhir fase F peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancangan produk, menyusun proses kerja pembuatan prototipe/contoh produk, dan menghitung biaya produksi. Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, menetapkan kriteria standar/spesifikasi produk, melaksanakan kegiatan produksi, pengendalian mutu produk (quality assurance). Peserta didik mampu membuat desain kemasan, melaksanakan pengemasan produk, membuat labelling. Peserta didik mampu menentukan strategi distribusi dan memberikan layanan terhadap keluhan pelanggan Kewirausahaan Pada akhir fase F peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal SMK, serta menetapkan jenis usaha. Peserta didik mampu menyusun proposal usaha (business plan) yang meliputi perencanaan usaha, biaya produksi, break even point (BEP), dan return on investment (ROI). Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan media yang digunakan untuk memasarkan produk. Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi peraturan tentang HAKI. Pada akhir fase F, peserta didik mampu menyusun laporan keuangan berupa laporan neraca, laporan laba rugi, laporan perubahan modal, dan laporan arus kas. ATP PROJEK KREATIF KEWIRAUSAHAAN/SMK KESATRIAN PURWOKERTO 2
D. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN 1. ELEMEN : MENJELASKAN FENOMENA SECARA ILMIAH ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Alur Tujuan Pembelajaran Jam Pembelajar an KKTP/IPK Kegiatan Produksi Pada akhir fase F peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancangan produk, menyusun proses kerja pembuatan prototipe/contoh produk, dan menghitung biaya produksi. Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, menetapkan kriteria standar/spesifikasi produk, melaksanakan kegiatan produksi, pengendalian mutu produk (quality assurance). Peserta didik mampu membuat desain kemasan, melaksanakan pengemasan produk, membuat labelling. Peserta didik mampu menentukan strategi distribusi dan memberikan layanan terhadap keluhan pelanggan 1. mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk 2. menetapkan desain/ranca ngan produk 3. menyusun proses kerja pembuatan prototipe/co ntoh produk, dan menghitung biaya produksi 4. mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja 5. menetapkan Semester 3 TP1. mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapka n jenis dan jumlah produk TP2. menetapka n desain/ran cangan produk TP3. menyusun proses kerja pembuatan prototipe/c ontoh produk, dan menghitun g biaya produksi TP4. mampu membuat produk 180 JP TP 1 1. Mampu menyusun rencana produksi 2. Mampu menetapkan jenis produk 3. Mampu menetapkan jumlah produk TP 2 1. Mampu menjelaskan konsep desain produk 2. Mampu menjelaskan konsep rancangan produk 3. Mampu melakukan desain/rancangan produk TP 3 1. Mampu menyusun proses kerja pembuatan prototipe/contoh produk 2. Mampu menghitung biaya produksi TP 4 1. Mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja 2. Mampu memahami pemmbuatan produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja ATP PROJEK KREATIF KEWIRAUSAHAAN/SMK KESATRIAN PURWOKERTO 3
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Alur Tujuan Pembelajaran Jam Pembelajar an KKTP/IPK strategi produksi 6. menetapkan kriteria standar/spesi fikasi produk 7. melaksanaka n kegiatan produksi, pengendalian mutu produk (quality assurance). 8. mampu membuat desain kemasan 9. melaksanaka n pengemasan produk 10. membuat labelling 11. mampu menentukan strategi distribusi dan memberikan layanan terhadap keluhan pelanggan mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja TP5. menetapka n strategi produksi TP6. menetapka n kriteria standar/sp esifikasi produk Semester 4 TP7. melaksana kan kegiatan produksi, pengendali an mutu produk (quality assurance) TP8. mampu membuat desain kemasan TP9. melaksana kan pengemasa TP 5 1. Mampu menetapkan strategi produksi 2. Mampu memahami penetapan strategi produksi TP 6 1. Mampu menetapkan kriteria standar/spesifikasi produk 2. Mampu memahami kriteria standar/spesifikasi produk TP 7 1. Mampu melaksanakan kegiatan produksi 2. Mampu melakukan pengendalian mutu produk (quality assurance) TP 8 1. Mampu membuat desain kemasan 2. Mampu memahami desain kemasan TP 9 1. Mampu melaksanakan pengemasan produk 2. Mampu memahami pelaksanaan pengemasan produk TP 10 1. Mampu membuat labelling 2. Mampu memahami proses ATP PROJEK KREATIF KEWIRAUSAHAAN/SMK KESATRIAN PURWOKERTO 4
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Alur Tujuan Pembelajaran Jam Pembelajar an KKTP/IPK n produk TP10.membuat labelling TP11.mampu menentuka n strategi distribusi dan memberika n layanan terhadap keluhan pelanggan pembuatan labelling TP 11 1. Mampu menentukan strategi distribusi 2. Mampu memberikan layanan terhadap keluhan pelanggan Kewirausahaa n Pada akhir fase F peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal SMK, serta menetapkan jenis usaha. Peserta didik mampu menyusun proposal usaha (business plan) yang meliputi perencanaan usaha, biaya produksi, break even point (BEP), dan return on investment (ROI). Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan 1. mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifi kasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal SMK, 2. mampu menetapkan jenis usaha TP1. mampu membaca peluang usaha dengan mengident ifikasi potensi yang ada di lingkunga n internal dan eksternal SMK, TP2. mampu 180 JP TP 1 1. Mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal SMK 2. Mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan eksternal SMK TP 2 1. Mampu menetapkan jenis usaha 2. Mampu mendeskripsikan jenus usaha TP 3 1. Mampu menyusun proposal ATP PROJEK KREATIF KEWIRAUSAHAAN/SMK KESATRIAN PURWOKERTO 5
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Alur Tujuan Pembelajaran Jam Pembelajar an KKTP/IPK segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan media yang digunakan untuk memasarkan produk. Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi peraturan tentang HAKI. Pada akhir fase F, peserta didik mampu menyusun laporan keuangan berupa laporan neraca, laporan laba rugi, laporan perubahan modal, dan laporan arus kas. 3. mampu menyusun proposal usaha (business plan) yang meliputi perencanaan usaha, biaya produksi, break even point (BEP) dan return on investment (ROI) 4. mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar 5. menentukan harga produk 6. menentukan media yang digunakan untuk menetapk an jenis usaha TP3. mampu menyusun proposal usaha (business plan) yang meliputi perencana an usaha, biaya produksi, break even point (BEP) dan return on investmen t (ROI) TP4. mampu memasark an produk dengan menentuk an segmen pasar TP5. menentuk an harga usaha (business plan) 2. Mampu menyusun perencanaan usaha 3. Mampu menyusun perencanaan biaya produksi, 4. Mampu menyusun perencanaan break even point (BEP) 5. Mampu menyusun perencanaan return on investment (ROI) TP 4 1. Mampu memasarkan produk 2. Mampu menentukan segmen pasar TP5 1. Mampu menentukan harga produk 2. Mampu memahami harga produk di pasaran TP6 1. Mampu menentukan media yang digunakan untuk memasarkan produk 2. Mampu menguasai media yang digunakan untuk memasarkan produk 3. Mampu mengidentifikasi media yang digunakan untuk memasarkan produk ATP PROJEK KREATIF KEWIRAUSAHAAN/SMK KESATRIAN PURWOKERTO 6
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Alur Tujuan Pembelajaran Jam Pembelajar an KKTP/IPK memasarkan produk 7. mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) 8. mampu menjelaskan konsep HAKI 9. mampu mematuhi peraturan tentang HAKI 10. mampu menyusun laporan keuangan berupa laporan neraca 11. mampu menyusun laporan laba rugi 12. mampu produk TP6. menentuk an media yang digunakan untuk memasark an produk TP7. mampu menerapk an prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektua l (HAKI) TP8. mampu menjelask an konsep HAKI TP9. mampu mematuhi peraturan tentang HAKI TP10. mampu menyusun laporan keuangan berupa laporan TP 7 1. Mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) 2. Mampu memahami prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) TP 8 1. Mampu menjelaskan konsep HAKI 2. Mampu memahami konsep HAKI TP 9 1. Mampu mematuhi peraturan tentang HAKI 2. Mampu memahami peraturan tentang HAKI TP 10 1. Mampu menyusun laporan keuangan 2. Mampu menyusun laporan neraca TP 11 1. Mampu menyusun laporan laba rugi 2. Mampu memahami laporan laba rugi TP 12 1. Mampu menyusun laporan ATP PROJEK KREATIF KEWIRAUSAHAAN/SMK KESATRIAN PURWOKERTO 7
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Alur Tujuan Pembelajaran Jam Pembelajar an KKTP/IPK menyusun laporan perubahan modal 13. mampu menyusun laporan arus kas neraca TP11. mampu menyusun laporan laba rugi TP12. mampu menyusun laporan perubaha n modal TP13. mampu menyusu n laporan arus kas perubahan modal 2. Mampu memahami proses penyusunan laporan perubahan modal TP 13 1. Mampu menyusun laporan arus kas 2. Mampu memahami proses penyusuan laporan arus kas Mengetahui, Kepala Sekolah, Drs. Agung Budiyono, MM.Pd. Purwokerto, Juli 2023 Tim Penyusun Hanin Mega Saputra, S.P. ................. ................. ................. ATP PROJEK KREATIF KEWIRAUSAHAAN/SMK KESATRIAN PURWOKERTO 8
ATP PROJEK KREATIF KEWIRAUSAHAAN/SMK KESATRIAN PURWOKERTO 9
ATP PROJEK KREATIF KEWIRAUSAHAAN/SMK KESATRIAN PURWOKERTO 10
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN SMK KESATRIAN PURWOKERTO TAHUN PELAJARAN 2023/2024 ILABUS Mata Pelajaran : Mata Pelajaran Pilihan Fase/Kelas : F / XI - XII Program Keahlian : Semua Program Keahlian Konsentrasi Keahlian : Semua Konsentrasi Keahlian Penyusun : Tim Penyusun KURIKULUM MERDEKA SMK KESATRIAN PURWOKERTO
LEMBAR PENGESAHAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN PILIHAN TEKNIK AUDIO VIDEO (Sistem Tata Udara) SMK KESATRIAN PURWOKERTO TAHUN PELAJARAN 2023/2024 TIM PENYUSUN : Andrianto, ST Arief Susanto, ST Disetujui dan disahkan Pada Hari/Tanggal : ............. /.... Juli 2023 Memeriksa, Kepala Sekolah Drs. Agung Budiyono, MM.Pd. WKS Bid. Akademik Luthfi Hayati, S.Pd Mengesahkan, Pengawas SMK Drs. Ahmad Nurul Huda, MM NIP. 196710081995121001
YAYASAN PEGURUAN ISLAM REPUBLIK INDONESIA SMK KESATRIAN PURWOKERTO TERAKREDITASI “A” Jl. Kesatrian No. 62 Telp/fax (0281) 636122 Purwokerto 53115 Website: smkkesatrianpwt.sch.id, Email: [email protected] TEKNIK AUDIO VIDEO●TEKNIK KENDARAAN RINGAN● DESAIN KOMUNIKASI VISUAL● TEKNIK SEPEDA MOTOR● TEKNIK JARINGAN KOMPUTER DAN TELEKOMUNIKASI ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) TAHUN PELAJARAN 2023/2024 A. IDENTITAS Satuan Pendidikan : SMK Kesatrian Purwokerto Bidang Keahlian : Teknik Manufaktur & Rekayasa Program Keahlian : Teknik Audio Video Mata pelajaran : Mapel Pilihan/ Teknik Tata Udara Fase : F Kelas : XI Alokasi Waktu : ….….JP Penyusun : Andrianto, ST. B. CAPAIAN PEMBELAJARAN FASE F Pada akhir fase F, peserta didik memiliki kompetensi teknik pemanasan, tata udara dan pendinginan yang terdiri dari soft skills maupun hard skills dan siap memasuki dunia kerja sehingga mampu menerapkan sistem tata udara, sistem refrigerasi, sistem kontrol refrigerasi dan tata udara, sistem pemanas air, dan menerapkan Keselamatan Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH). C. CAPAIAN BERDASARKAN ELEMEN ATP MAPEL PILIHAN TEKNIK TATA UDARA TAV FASE F/SMK KESATRIAN PURWOKERTO 1
ELEMEN CAPAIAN Sistem Instalasi Tata Udara Pada akhir fase F, peserta didik mampu menerapkan sistem instalasi tata udara yang meliputi K3LH, prinsip dasar, fungsi peralatan dan bahan, gambar instalasi, prosedur pemasangan, pengoperasian, pemeriksaan fungsi dan performansi. Selain itu peserta didik juga mampu melaksanakan perawatan, dan perbaikan sistem tata udara yang meliputi kegiatan penyiapan alat dan bahan, penafsiran gambar instalasi, pemasangan, pengoperasian, pengujian, perawatan dan perbaikan. Sistem Instalasi Refrigerasi Pada akhir fase F, peserta didik mampu: menerapkan sistem instalasi refrigerasi yang meliputi K3LH, prinsip dasar, fungsi peralatan dan bahan, gambar instalasi, prosedur pemasangan, pengoperasian, pemeriksaan fungsi dan performansi. Selain itu peserta didik juga mampu melakukan perawatan,inverter. Selain itu peserta didik juga mampu melaksanakan pemasangan, pengujian, perbaikan dan penggantian komponen kontrol. Sistem Pemanas Air (Water Heater) Pada akhir fase F, peserta didik mampu menerapkan sistem pemanas air (Water Heater) yang meliputi K3LH, prinsip dasar, fungsi peralatan dan bahan, gambar instalasi, prosedur pemasangan, pengoperasian, pemeriksaan fungsi dan performansi. Selain itu peserta didik juga mampu melaksanakan perawatan, dan perbaikan sistem pemanas air (Water Heater) yang meliputi kegiatan penyiapan alat dan bahan, penafsiran gambar instalasi, pemasangan, pengoperasian, pengujian, perawatan dan perbaikan. ATP MAPEL PILIHAN TEKNIK TATA UDARA TAV FASE F/SMK KESATRIAN PURWOKERTO 2