หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวชิราวุธราษฎรอุปถัมภ์

ËÅ¡ÑʵÙÃʶҹÈÖ¡ÉÒ
âçàÃÂչǪÔÃÒÇظÃÒÉ®ÃÍØ»¶ÁÑÀ
¾Ø·¸ÈÑ¡ÃÒª2564
(©ºÑº»ÃºÑ»Ã§Ø¾·Ø¸ÈÑ¡ÃÒª2560)
µÒÁËÅÑ¡ÊÙµÃ᡹¡ÅÒ§¢้ѹ¾×¹้°Ò¹¾Ø·¸ÈÑ¡ÃÒª2551

âçàÃÕ¹ǪÃÔÒǸØÃÒÉ®ÃͻضÁÑÀ

ࢵ¸¹ºÃØաçØà·¾ÁËÒ¹¤Ã
Êӹѡ§Ò¹à¢µ¾้×¹·่Õ¡ÒÃÈ¡ÖÉÒÁ¸ÑÂÁÈÖ¡ÉҡçØà·¾ÁËÒ¹¤Ãࢵ1
ÊÓ¹¡Ñ§Ò¹¤³Ð¡ÃÃÁ¡ÒáÒÃÈ¡ÖÉÒ¢¹้Ѿ×้¹°Ò¹
¡ÃзÃǧȡÖÉÒ¸Ô¡ÒÃ

หลักสูตรสถานศึกษา
โรงเรยี นวชริ าวธุ ราษฎรอปุ ถัมภ์ พทุ ธศักราช 2564

ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน
พุทธศักราช 2551

(ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560)

สานักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษากรงุ เทพมหานคร เขต 1
สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน
กระทรวงศึกษาธกิ าร

คานา

ตามท่ีกระทรวงศึกษาธิการ มีคาส่ังให้ใช้มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้
คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระ ภูมิศาสตร์ ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
(ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 โดยมีเงื่อนไขและ
ระยะเวลาการใช้มาตรฐานการเรียนรู้และตัวช้ีวัด กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และ สาระ
ภูมศิ าสตร์ ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และ วัฒนธรรม (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ให้เป็นไป
ดงั นี้

1. ปีการศกึ ษา 2561 ให้ใช้ในชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 และ 4 และชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 และ 4
2. ปีการศกึ ษา 2562 ใหใ้ ช้ในชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 2 4 และ 5 และช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 2 4 และ 5
3. ตงั้ แต่ปีการศกึ ษา 2563 เป็นต้นไป ให้ใชใ้ นทกุ ช้ันเรียน
ดังน้ัน โรงเรียนวชิราวุธราษฎรอุปถัมภ์ จึงได้ดาเนินการจัดทาหลักสูตรสถานศึกษาโดยใช้หลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) เป็นแกนหลักเพ่ือกาหนดการ
จัดทาโครงสร้างและสาระหลักสูตรสถานศึกษามีความสอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ซ่ึงในการจัดทา
หลักสูตรสถานศึกษาคร้ังน้ี เป็นการสร้างหลักสูตรท่ีอาศัยการมีส่วนร่วมของนักเรียน คณะครู ผู้ปกครองและ
ชุมชน ทั้งนี้เพื่อให้สามารถขับเคลื่อนไปสู่การจัดการเรียนรู้ที่ส่งผลให้ผู้เรียนมีคุณภาพด้านความรู้และทักษะที่
จาเปน็ ในการดารงชวี ติ ในสังคมท่มี ีการเปล่ยี นแปลงและสอดคล้องกบั การเขา้ สปู่ ระชาคมอาเซียน และแสวงหา
ความรู้เพื่อพัฒนาตนเองอย่างต่อเน่ืองตลอดชีวิต และเพ่ือให้เป็นไปตามเจตนารมณ์ในการจัดการศึกษาตาม
มาตรฐานการศึกษาที่กาหนดในหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551
ในปีการศึกษา 2564 น้ี ทางโรงเรียนได้ร่วมกันจัดทาหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวชิราวุธราษฎร
อุปถัมภ์ พุทธศักราช 2564 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง
พ.ศ. 2560) เพ่ือเป็นกรอบทิศทางในการนาหลักสูตรไปใช้อย่างมีประสิทธิภาพและเพื่อให้เกิดการพัฒนา
คุณภาพผู้เรียนให้เป็นคนดี มีปัญญามีคุณภาพชีวิตที่ดีและมีศักยภาพความสามารถในการปรับตัวให้อยู่ใน
สังคมไดอ้ ย่างมีความสขุ ท้งั ในสังคมไทยและสงั คมโลกต่อไป
ขอขอบคณุ ผมู้ สี ว่ นเกีย่ วขอ้ งทุกภาคส่วนท่ใี ห้ความรว่ มมือและมีส่วนรว่ มในการพัฒนาหลักสูตร ฉบับน้ี
ให้มีความสมบูรณ์และเหมาะสมตามบริบทต่อการจัดการศึกษาในโรงเรียนวชิราวุธราษฎรอุปถัมภ์ ต้ังแต่ปี
การศึกษา 2564 เปน็ ต้นไป

โรงเรียนวชริ าวุธราษฎรอปุ ถมั ภ์

ประกาศโรงเรียนโรงเรียนวชิราวุธราษฎรอปุ ถัมภ์
เรอ่ื ง ให้ใช้หลักสูตรสถานศึกษาขัน้ พ้ืนฐานโรงเรียนวชิราวธุ ราษฎรอปุ ถัมภ์ 2564
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. 2560)

------------------------

อนุสนธิตามคาส่ังกระทรวงศึกษาธิการ ท่ี สพฐ. 1239/2560 เร่ือง ให้ใช้มาตรฐานการเรียนรู้และ
ตัวชี้วดั กล่มุ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และสาระภูมิศาสตร์ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา
ศาสนาและวัฒนธรรม (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช
2551 ส่ัง ณ วันท่ี 7 สิงหาคม พ.ศ. 2560 ประกอบคาสั่งสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ท่ี
30/2561 เรื่อง ให้เปล่ียนแปลงมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์และ
วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 ส่ัง
ณ วันท่ี 5 มกราคม พ.ศ. 2561 ประกอบคาสั่งสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ที่ 921/2561
เร่อื ง ยกเลิกมาตรฐานการเรียนรู้และตวั ชว้ี ดั สาระท่ี 2 การออกแบบและเทคโนโลยี และ สาระท่ี 3 เทคโนโลยี
สารสนเทศและการส่ือสาร ในกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ตามหลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และเปล่ียนชื่อกลุ่มสาระการเรียนรู้สั่ง ณ วันท่ี 3 พฤษภาคม พ.ศ.
2561 และ คาส่ังสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ที่ 922/2561 เรื่อง การปรับปรุงโครงสร้าง
เวลาเรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 สั่ง ณ วันท่ี 3 พฤษภาคม พ.ศ.
2561 น้ัน

โรงเรียนวชิราวุธราษฎรอุปถัมภ์ อาศัยอานาจตามความในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2551 กาหนดให้สถานศึกษามีหน้าท่ีสาคัญในการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา การวางแผนและ
ดาเนนิ การใช้หลักสูตร การเพ่มิ พูนคุณภาพหลักสูตรด้วยการวิจัยและพัฒนา การปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตร
จัดทาระเบียบการวัด และประเมินผล โดยพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาข้ันพื้นฐาน สภาพปัญหาในชุมชนและสังคม และความต้องการของผู้เรียน โดยทุกภาคส่วนเข้ามามี
ส่วนร่วมในการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนจึงได้พัฒนาหลักสูตรโรงเรียนวชิราวุธราษฎรอุปถัมภ์
พุทธศกั ราช 2564 ตามคาสั่งกระทรวงศึกษาธิการและคาส่ังสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐานเป็น
ทเี่ รียบรอ้ ย แลว้

ท้ังน้ีหลักสูตรโรงเรียนได้รับความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน เม่ือ วันที่ 8
พฤษภาคม พ.ศ. 2564 จงึ ประกาศให้ใชห้ ลักสตู รโรงเรยี น ตัง้ แต่บัดน้เี ป็นตน้ ไป

ประกาศ ณ วันที่ 8 พฤษภาคม พ.ศ. 2564

(นายศุภฤกษ์ กลิน่ หอม)
ผ้อู านวยการโรงเรยี นโรงเรยี นวชริ าวุธราษฎรอปุ ถัมภ์

สารบญั

คานา หนา้

 ประกาศโรงเรยี นวชริ าวธุ ราษฎรอปุ ถมั ภ์ เรอื่ ง ใหใ้ ช้หลกั สตู รสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

โรงเรียนวชิราวุธราษฎรอุปถัมภ์พุทธศักราช 2564 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

พุทธศกั ราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)

สว่ นที่ 1 สว่ นนา 1

ความนา 2

ข้อมูลทว่ั ไปของโรงเรียน 3

วิสยั ทัศน์ 5

หลักการ 5

จดุ มุ่งหมาย 6

สมรรถนะสาคญั ของผ้เู รยี น 7

คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ 8

มาตรฐานการเรยี นรู้ 9

ตัวชี้วดั 10

สาระการเรียนรู้ 11

สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้ 12

ระดับการศึกษา 18

การจัดเวลาเรยี น 18

ส่วนท่ี 2 โครงสรา้ งหลกั สตู ร 19

โครงสร้างเวลาเรียน 20

โครงสร้างหลกั สูตรช้ันปี 25

สว่ นที่ 3 คาอธิบายรายวิชา 43

กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย 44

กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ 65

กล่มุ สาระการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยี 92

กลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 169

กลมุ่ สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา 218

กล่มุ สาระการเรียนรศู้ ิลปะ 235

กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพ 250

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ 263

การศึกษาค้นควา้ ด้วยตนเอง (Independent Study : IS) 335

สารบญั (ต่อ) หนา้
342
สว่ นท่ี 4 กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน 343
กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น 344
กจิ กรรมแนะแนว 345
กิจกรรมนักเรยี น 348
กจิ กรรมเพอ่ื สังคมและสาธารณประโยชน์ 349
โครงสรา้ งกิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น 349
หลักการกจิ กรรมพัฒนาผ้เู รียน 350
แนวทางการประเมนิ กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น 352
เกณฑ์การตดั สินกิจกรรมพฒั นาผู้เรียน 353
354
ส่วนท่ี 5 เกณฑก์ ารจบ 356
การวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 359
เกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรยี น 363
เกณฑ์การประเมนิ และการตัดสนิ ผลการเรียน 364
เอกสารหลักฐานการศึกษา 365
การเทยี นโอนผลการเรียน 366
การบรหิ ารจดั การหลักสตู ร 367
369
ภาคผนวก 370
การจัดการเรยี นรู้ 371
สือ่ การเรียนรู้ 372
บรรณานกุ รม
คณะผจู้ ดั ทาหลกั สตู รสถานศกึ ษา
การมอบหมายหนา้ ทค่ี วามรับผดิ ชอบในการจดั ทาหลักสูตร

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวชิราวุธราษฎรอปุ ถัมภ์ 1

สว่ นท่ี 1

ส่วนนำ

2 หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวชิราวุธราษฎรอุปถมั ภ์

ควำมนำ

จากการทบทวนหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 นาไปสู่การพัฒนา
มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์ในกลุ่ม
สาระการเรยี นร้สู งั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ( ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2560 ) ท่ีมีความเหมาะสมสอดคล้อง
กับการเปล่ียนแกลงทางเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม สภาพแวดล้อม และความรู้ทางวิทยาศาสตร์และ
เทคโนโลยีท่ีเจริญก้าวหน้าอย่างรวดเร็ว เป็นการพัฒนาส่งเสริมศักยภาพคนของชาติให้สามารถเพิ่มขีด
ความสามารถในการแข่งขันของประเทศ การยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรียนรู้ให้มีคุณภาพและ
มาตรฐานระดับสากล สอดคล้องกับประเทศไทย 4.0 ในศตวรรษที่ 21 และทัดเทียมกับนานาชาติผู้เรียนมี
ศักยภาพในการแขง่ ขันและดารงชวี ิตอยา่ งสร้างสรรค์ในประชาคมโลก ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
โรงเรียนจึงพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ด้วยการวางแผนและการดาเนินการใช้หลักสูตร การเพิ่มพูนคุณภาพ
หลักสูตรด้วยการวิจัยและพัฒนา การปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรจัดทาระเบียบการวัดและประเมินผล
สอดคล้องกบั หลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน สภาพปัญหาในชุมชนและสังคม และความต้องการของ
ผเู้ รียน โดยทุกภาคส่วน

โรงเรียนวชิราวุธราษฎรอุปถัมภ์ ได้ดาเนินการประเมินผลใช้หลักสูตรสถานศึกษา เป็นระยะอย่าง
ต่อเนื่อง และนามาตรฐานการเรียนรูและตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และสาระ
ภมู ศิ าสตร์ ในกล่มุ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ( ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560 ) มาตรฐาน
การเรียนรู้และตัวช้ีวัดของรายวิชาอื่นจากหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 มาใช้
เป็นกรอบในการจัดทาหลักสูตรโรงเรียนวชิราวุธราษฎรอุปถัมภ์ พุทธศักราช 2564 ทั้งการกาหนดวิสัยทัศน์
สมรรถนะสาคญั ของผเู้ รยี นและคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ เนน้ ให้นักเรยี นโรงเรยี นวชริ าวุธราษฎรอุปถัมภ์ เป็น
ผู้ประพฤติดี เป็นผู้เจริญ สมด่ังปรัชญาของโรงเรียน รวมทั้งมีทักษะที่จาเป็นในการดารงชีวิตในสังคมที่มีการ
เปลยี่ นแปลง และแสวงหาความรู้เพ่ือพัฒนาตนเอง อย่างต่อเน่ืองและตลอดชีวิต ซึ่งเป็นทิศทางหลักในการจัด
โครงสร้างเวลาเรียน และคาอธิบายรายวิชา โดยมีผู้ท่ีเกี่ยวข้องทุกฝ่ายร่วมกันพัฒนาหลักสูตรโรงเรียนวชิราวุธ
ราษฎรอุปถัมภ์ ทาให้หลักสูตรสถานศึกษามีคุณภาพ รวมท้ังมีกรอบทิศทางในการจัดการศึกษาครอบคลุม
สมรรถนะและคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ของผู้เรยี นทุกกลุม่ เปา้ หมาย

ทั้งนี้ การจัดหลักสูตรโรงเรียนวชิราวุธราษฎรอุปถัมภ์ จะประสบความสาเร็จตามเป้าหมายท่ีคาดหวัง
ไดท้ ุกฝา่ ยทเี่ กีย่ วข้องตอ้ งรบั ผดิ ชอบ โดยรว่ มกนั ทางานอยา่ งเปน็ ระบบและต่อเนอ่ื ง ในการวางแผน ดาเนินการ
สนบั สนนุ ตรวจสอบ ตลอดจนปรบั ปรุงแก้ไข เพ่ือพฒั นานกั เรียนโรงเรียนวชิราวุธราษฎรอุปถัมภ์ ให้มีคุณภาพ
ตามมาตรฐานการเรยี นรู้และผลการเรยี นรู้ที่กาหนดไว้

ขอ้ มูลทัว่ ไปของโรงเรยี น หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนวชริ าวธุ ราษฎรอปุ ถัมภ์ 3

ตรำประจำโรงเรียน

อักษรย่อ

ว.ร.
ว คือ อักษรย่อชื่อโรงเรียน วชิราวุธ
ร คอื อักษรยอ่ ช่อื โรงเรียน ราษฎรอปุ ถมั ภ์
ว.ร. ย่อมำจำก วชิราวุธราษฎรอุปถัมภ์

สญั ลกั ษณ์

มงกุฎ หมายถึง ความเป็นเลศิ ความมีเกยี รตยิ ศในศักดิ์ศรี
วชิรำวุธ หมายถึง ความเฉยี บแหลมทางปญั ญาดจุ ดัง่ เพชรเมด็ งาม

สปี ระจำโรงเรยี น

ขำว-กรม
สขี ำว หมายถึง คณุ ธรรม จริยธรรม และความดงี ามในจิตใจ
สีกรม หมายถึง ความรู้ ความสามารถ และความสวา่ งในปัญญา

อตั ลกั ษณ์

แต่งกายดี มวี นิ ยั ใฝร่ ู้ มงุ่ สู่คณุ ธรรม

เอกลกั ษณ์

โรงเรียนดีมคี ุณภาพ วิชาการเดน่ เน้นคุณธรรม

4 หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนวชิราวธุ ราษฎรอุปถมั ภ์

ผ้รู ู้ดคี ือ ปรัชญำ
ผูเ้ จรญิ คอื
“สวุ ชิ าโน ภว โหนติ” ผ้รู ดู้ ีเป็นผเู้ จริญ
1. รจู้ ักเหตุ รจู้ ักผล
2. รจู้ ักเหตทุ ่คี วรละ เหตทุ คี่ วรบาเพญ็
3. รู้จักเหตุแห่งความเส่อื ม เหตุแห่งความเจริญ
1. เจริญด้วยลาภ ยศ สรรเสรญิ สขุ
2. เจรญิ ดว้ ยศีลธรรมประจากาย วาจา ใจ ในทกุ อิริยาบถ

ดอกไม้ประจำโรงเรียน

ดอกกล้วยไม้
ดอกกล้วยไม้ หมายถึง ความมั่งค่ัง ความรัก และความสง่างาม แสดงถึงความประเสริฐ เลิศ และ
ความงามอนั ละเมยี ดละไม

ลกั ษณะ
กล้วยไม้ เป็นพืชใบเลย้ี งเดย่ี วเช่น เดยี วกับพวก หญ้า ขิง ข่า ฯลฯ ลาต้นและใบมักอวบน้า ลาต้นมักมี
ข้อและ ปล้องชัดเจน ไม่มีเนื้อไม้ จึงไม่สามารถเจริญเติบโตเป็นไม้ยืนต้น เช่นพืชใบเลี้ยงคู่ได้ กล้วยไม้แทบทุก
ชนดิ เป็นพชื ขนาดเล็กหรือเล็กมาก เม่ือเทียบกับพืชวงศ์อื่นๆ บางชนิดเป็นพืชล้มลุก บางชนิดมีลาต้นเป็นเหง้า
หรือหัวอยใู่ ตด้ นิ สรา้ งใบหรือดอกเพื่อแพร่พันธ์ุในฤดกู าลที่เหมาะสม ก่อนลงหัวหรือยุบตัวเพื่อพักตัวในฤดูแล้ง
ส่วนบางชนิดมีการเจริญเติบโตต่อเน่ืองไปเรื่อยๆอาจเจริญทางยอดหรือแตกต้นใหม่จากตาข้างซ่ึงอาจเรียกได้
วา่ กล้วยไมเ้ ปน็ ไมเ้ นอื้ ออ่ น อายยุ ืน

หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนวชริ าวธุ ราษฎรอุปถัมภ์ 5

วิสยั ทัศน์

โรงเรียนวชิราวุธราษฎรอุปถัมภ์ มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็นผู้ที่มีความสมดุลท้ังด้านร่างกายและจิตใจ มี
ความรู้คู่คุณธรรม มีจิตสานึกความเป็นพลเมืองชุมชน พลโลก ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ สืบสานงาน
พระราชดาริ มีทกั ษะชีวิตตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียงสามารถดารงชีพอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข มุ่ง
พัฒนาผู้เรยี นสคู่ วามเป็นเลิศทางวิชา ทั้งการใช้เทคโนโลยีตามนโยบาย Thailand 4.0 พร้อมยกระดับสู่ความ
เป็นสากล

หลักกำร

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวชิราวุธราษฎรอปุ ถัมภ์ มีหลกั การทส่ี าคัญ ดังนี้
1. เป็นหลักสูตรการศึกษาเพ่ือความเป็นเอกภาพของชาติ มีจุดหมายและมาตรฐานการเรียนรู้ เป็น
เป้าหมายสาหรบั พฒั นาเด็กและเยาวชน ให้มีความรู้ทักษะ เจตคติและคุณธรรมบนพื้นฐานของ ความเป็นไทย
ควบคูก่ ับความเปน็ สากล
2. เปน็ หลักสูตรการศึกษาเพอื่ ปวงชน ท่ีประชาชนทุกคนมีโอกาสได้รับการศึกษาอย่างเสมอภาค และ
มคี ณุ ภาพ
3. เป็นหลักสูตรการศึกษาที่สนองการกระจายอานาจ ให้สังคมมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา ให้
สอดคลอ้ งกบั สภาพและความตอ้ งการของท้องถิน่
4. เปน็ หลักสตู รการศกึ ษาท่ีมโี ครงสร้างยืดหยนุ่ ทง้ั ดา้ นสาระการเรียนร้เู วลาและการจัดการเรยี นรู้
5. เปน็ หลกั สูตรการศกึ ษาท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ
6. เป็นหลักสูตรการศึกษาสาหรับการศึกษาในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัย ครอบคลุม ทุก
กลุม่ เปา้ หมาย สามารถเทียบโอนผลการเรยี นร้แู ละประสบการณ์

6 หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนวชริ าวธุ ราษฎรอุปถมั ภ์

จุดมงุ่ หมำย

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนวชิราวุธราษฎรอุปถัมภ์ มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดีมีปัญญา มีความสุข
มีศักยภาพในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ จึงกาหนดเป็นจุดหมายเพ่ือให้เกิดกับผู้เรียน เม่ือจบการศึกษา
ขั้นพ้นื ฐาน ดังน้ี

1. มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์เห็นคุณค่าของตนเอง มีวินัยและปฏิบัติตนตาม
หลักธรรมของพระพทุ ธศาสนา หรอื ศาสนาที่ตนนับถอื ยึดหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

2. มีความรู้ความสามารถในการส่ือสาร การคดิ การแกป้ ัญหา การใช้เทคโนโลยีและมีทกั ษะชวี ิต
3. มสี ขุ ภาพกายและสุขภาพจิตทีด่ ีมีสขุ นสิ ัย และรักการออกกาลงั กาย
4. มีความรักชาติมีจิตสานึกในความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ยึดม่ันในวิถีชีวิตและการปกครอง
ตามระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ ประมุข
5. มีจิตสานึกในการอนุรักษ์วัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย การอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม มีจิต
สาธารณะท่มี ่งุ ทาประโยชนแ์ ละสร้างสิง่ ทีด่ งี ามในสงั คม และอย่รู ว่ มกนั ในสงั คมอย่างมีความสุข

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวชริ าวุธราษฎรอุปถัมภ์ 7

สมรรถนะสำคัญของผเู้ รียน

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวชิราวุธราษฎรอุปถัมภ์ พุทธศักราช 2564 ตามหลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) มุ่งให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะสาคัญ 5
ประการ ดังนี้

1. ควำมสำมำรถในกำรส่ือสำร เป็นความสามารถในการรับและส่งสาร มีวัฒนธรรมในการใช้ภาษา
ถา่ ยทอดความคดิ ความรูค้ วามเข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะของตนเองและสังคม รวมทั้งการเจรจาต่อรองเพ่ือ
ขจัดและลดปัญหาความขัดแย้งต่าง ๆ การเลือกรับหรือไม่รับข้อมูลข่าวสารด้วยหลักเหตุผลและความถูกต้อง
ตลอดจนการเลอื กใช้วิธีการส่ือสาร ท่ีมปี ระสทิ ธภิ าพโดยคานงึ ผลกระทบทีม่ ีตอ่ ตนเองและสังคม

2. ควำมสำมำรถในกำรคิด เป็นความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคิดอย่าง
สรา้ งสรรค์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการคิดเป็นระบบ เพ่ือนาไปสู่การสร้างองค์ความรู้หรือสารสนเทศ
เพือ่ การตัดสินใจเกี่ยวกบั ตนเองและสงั คมไดอ้ ย่างเหมาะสม

3. ควำมสำมำรถในกำรแก้ปัญหำ เป็นความสามารถในการแก้ปัญหาและอุปสรรคต่าง ๆ ท่ีเผชิญได้
อย่างถูกต้องเหมาะสมบนพ้ืนฐานของหลักเหตุผล คุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศเข้าใจความสัมพันธ์และการ
เปล่ียนแปลงของเหตุการณ์ต่าง ๆ ในสังคม แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้ในการป้องกันและแก้ไข
ปญั หา และมีการตัดสินใจทีม่ ีประสทิ ธิภาพโดยคานงึ ถึงผลกระทบทเ่ี กดิ ขนึ้ ต่อตนเอง สงั คมและสิง่ แวดลอ้ ม

4. ควำมสำมำรถในกำรใช้ทักษะชีวิต เป็นความสามารถในการนากระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ใน
ชวี ิตประจาวัน การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้อย่างต่อเน่ือง การทางานและการอยู่ร่วมกันในสังคมด้วยการ
สร้างเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างบุคคล การจัดการปัญหาและความขัดแย้งต่าง ๆอย่างเหมาะสม การ
ปรบั ตวั ให้ทันกบั การเปลี่ยนแปลงของสงั คมและสภาพแวดลอ้ ม และการร้จู ักหลีกเลี่ยงพฤติกรรมไม่พึ่งประสงค์
ท่ีส่งผลกระทบตอ่ ตนเองและผูอ้ นื่

5. ควำมสำมำรถในกำรใช้ทคโนโลยี เป็นความสามารถในการเลือก และใช้เทคโนโลยีด้านต่าง ๆ
และมีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพื่อการพัฒนาตนเองและสังคม ในด้านการเรียนรู้การสื่อสาร การ
ทางาน การแกป้ ัญหาอยา่ งสรา้ งสรรค์ ถกู ต้อง เหมาะสม และมคี ุณธรรม

8 หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวชิราวธุ ราษฎรอุปถมั ภ์

คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวชิราวุธราษฎรอุปถัมภ์ พุทธศักราช 2564 ตามหลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาขั้นพ้ืนฐานพุทธศักราช 2551 ( ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึ่ง
ประสงค์ เพอ่ื ใหส้ ามารถอย่รู ว่ มกับผอู้ ื่นในสงั คมได้อยา่ งมีความสุขในฐานะเป็นพลเมอื งไทยและพลโลก ดงั น้ี

1. รักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์
2. ซื่อสัตย์สจุ ริต
3. มวี ินัย
4. ใฝเ่ รยี นรู้
5. อยอู่ ยา่ งพอเพียง
6. มุ่งมั่นในการทางาน
7. รกั ความเปน็ ไทย
8. มีจติ สาธารณะ

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนวชิราวธุ ราษฎรอปุ ถัมภ์ 9

มำตรฐำนกำรเรียนรู้

การพัฒนาผู้เรียนให้เกิดความสมดุล ต้องคานึงถึงหลักพัฒนาการทางสมองและพหุปัญญาหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน จึงกาหนดใหผ้ ้เู รยี นเรียนรู้ 8 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ดังน้ี

1. ภาษาไทย
2. คณติ ศาสตร์
3. วทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยี
4. สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม
5. สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา
6. ศลิ ปะ
7. การงานอาชพี
8. ภาษาตา่ งประเทศ
ในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ใด้กาหนดมาตรฐานการเรียนรู้เป็นเป้าหมายสาคัญของการพัฒนา
คุณภาพผู้เรียน มาตรฐานการเรียนรู้ระบุส่ิงท่ีผู้เรียนพึงรู้ ปฏิบัติได้ มีคุณธรรม จริยธรรม และคานิยมที่พึง
ประสงค์เมื่อจบการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน นอกจากน้ันมาตรฐานการเรียนรู้ยังเป็นกลไกลสาคัญในการขับเคล่ือน
พฒั นาการศึกษาทง้ั ระบบ เพราะมาตรฐานการเรียนรู้จะสะท้อนให้ทราบว่าต้องการอะไร จะสอนอย่างไร และ
ประเมินอย่างไร รวมทงั้ เป็นเครื่องมือในการตรวจสอบเพื่อการประกันคุณภาพภายนอก ซ่ึงรวมถึงการทดสอบ
ระดับเขตพื้นที่การศึกษา และการทตสอบระดับชาติ ระบบการตรวจสอบเพื่อประกันคุณภาพดังกล่าวเป็นส่ิง
สาคัญที่ช่วยสะท้อนภาพการจัดการศึกษาว่าสามารถพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามที่มาตรฐานการเรียนรู้
กาหนดเพยี งใด

10 หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวชิราวุธราษฎรอุปถัมภ์

ตัวช้วี ดั

ตวั ชี้วัดระบสุ ่ิงทนี่ ักเรยี นพงึ รแู้ ละปฏิบัติได้ รวมท้งั คุณลกั ษณะของผู้เรียนในแต่ละระดับช้ัน ซ่ึงสะท้อน
ถึงมาตรฐานการเรียนรู้ มีความเฉพาะเจาะจงและมีความเป็นรูปธรรม นาไปใช้ ในการกาหนดเน้ือหา จัดทา
หน่วยการเรียนรู้ จัดการเรียนการสอน และเป็นเกณฑ์สาคัญสาหรับการวัดประเมินผลเพ่ือตรวจสอบคุณภาพ
ผเู้ รยี น

1. ตัวชี้วัดช้ันปี เป็นเป้าหมายในการพัฒนาผู้เรียนแต่ละชั้นปีในระดับการศึกษาภาคบังคับ
(ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 - มัธยมศกึ ษาปีที่ 3)

2. ตัวช้ีวัดชว่ งชัน้ เป็นเปา้ หมายในการพฒั นาผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (มัธยมศึกษาปีท่ี
4 - มธั ยมศึกษาปที ่ี 6)

หลักสูตรได้มีการกาหนดกากับรหัสมาตรฐานการเรียนรู้และตัวช้ีวัด เพื่อความเข้าใจและให้ สื่อสาร
ตรงกัน ดังนี้

ว 1.1 ป. ½
ป.1/2 ตวั ชว้ี ัดชั้นประถมศึกษาปที ี่ 1 ขอ้ ที่ 2
1.1 สาระที่ 1 มาตรฐานข้อที่ 1
ว กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์

ต 2.2 ม.4-6/3

ม.4-6/3 ตวั ชว้ี ัดชนั้ มธั ยมศึกษาตอนปลาย ขอ้ ที่ 3
2.2 สาระที่ 2 มาตรฐานข้อท่ี 2
ต กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวชิราวธุ ราษฎรอุปถัมภ์ 11

สำระกำรเรยี นรู้

สำระกำรเรียนรู้ ประกอบด้วย องค์ความรู้ ทักษะหรือกระบวนการเรียนรู้ และคุณลักษณะอันพึง
ประสงค์ ซึ่งกาหนดให้ผู้เรียนทุกคนในระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐานจาเป็นต้องเรียนรู้โดยแบ่งเป็น 8 กลุ่ม สาระ
การเรยี นรู้ ดงั นี้

คณิตศำสตร์: วิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี:

การนาความรู้ ทกั ษะและกระบวนการทาง การนาความรู้ และกระบวนการทาง
คณิตศาสตร์ไปใช้ในการแก้ปัญหา การดาเนนิ
ชีวติ และ ศกึ ษาต่อ การมเี หตผุ ล มีเจตคตทิ ี่ดี วิทยาศาสตรไ์ ปใช้ในการศึกษา คน้ คว้าหา
ตอ่ คณิตศาสตร์ พฒั นาการคดิ อยา่ งเป็นระบบ
และสรา้ งสรรค์ ความรู้ และแกป้ ญั หาอยา่ งเปน็ ระบบ การคิด

อยา่ งเปน็ เหตุเป็นผล คดิ วิเคราะห์ คดิ

สรา้ งสรรค์ และจติ วิทยาศาสตร์

ภำษำไทย: องคค์ วำมรู้ ทักษะ สังคมศึกษำ ศำสนำ และวัฒนธรรม :
สำคญั และคณุ ลกั ษณะ
ความรู้ ทักษะ และวฒั นธรรมการใชภ้ าษา ในหลกั สูตรแกนกลำง การอยู่รว่ มกนั ในสงั คมไทย และสังคมโลก
เพ่ือการสอื่ สาร ความช่ืนชมการเห็นคุณค่า กำรศึกษำขน้ั พื้นฐำน อย่างสนั ตสิ ขุ การเป็นพลเมืองดี ศรทั ธาใน
ภูมิปัญญาไทยและภูมิใจในภาษาประจาชาติ หลกั ธรรมของศาสนา การเห็นคุณค่าของ
ทรัพยากร และส่งิ แวดล้อม ความรกั ชาติและ
ภำษำตำ่ งประเทศ: ภูมใิ จในความเปน็ ไทย

ความรู้ ทกั ษะ เจตคติ และวฒั นธรรม การใช้ สุขศึกษำและพลศกึ ษำ:
ภาษาตา่ งประเทศ ในการส่อื สาร การ
แสวงหาความรู้ และการประกอบอาชพี ความรู้ ทกั ษะ และเจตคตใิ นการสรา้ งเสรมิ
สขุ ภาพพลานามยั ของตนเอง และผอู้ ่ืน การ
ป้องกันและปฏบิ ัตติ ่อสง่ิ ตา่ ง ๆ ท่มี ผี ลต่อ
สขุ ภาพอยา่ งถกู วธิ แี ละทกั ษะในการดารงชีวิต

กำรงำนอำชีพ: ศลิ ปะ:

ความรู้ ทกั ษะ และเจตคติในการทางาน การ ความรู้และทกั ษะในการคิดรเิ ร่ิม จนิ ตนาการ
จัดการ การดารงชวี ิต การประกอบอาชพี สร้างสรรค์ งานศิลปะ สุนทรยี ภาพ และการ
และการใชเ้ ทคโนโลยี เห็นคุณค่าของศิลปะ

12 หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวชิราวธุ ราษฎรอุปถัมภ์

สำระและมำตรฐำนกำรเรยี นรู้

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐานกาหนดมาตรฐานการเรียนรู้ใน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้
จานวน 76 มาตรฐาน ดงั น้ี

กลมุ่ สำระกำรเรียนรู้ภำษำไทย

สำระที่ 1 กำรอ่ำน
มาตรฐาน ท 1.1 ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้ และความคิดเพื่อนาไปใช้ตัดสินใจแก้ปัญหาในการ

ดาเนินชวี ิต และมีนิสยั รกั การอา่ น
สำระที่ 2 กำรเขยี น
มาตรฐาน ท 2.1 ใช้กระบวนการเขียน เขียนส่ือสาร เขียนเรียงความ ย่อความ และเขียนเร่ืองราวใน

รูปแบบตา่ ง ๆ เขยี นรายงานข้อมูลสารสนเทศ และรายงานการศึกษาค้นคว้าอย่างมี
ประสทิ ธภิ าพ
สำระท่ี 3 กำรฟงั กำรดู และกำรพูด
มาตรฐาน ท 3.1 สามารถเลือกฟังแสะดูอย่างมีวิจารณญาณและพูดแสดงความรู้ ความคิด ความรู้สึก
ในโอกาสต่าง ๆ อยา่ งมีวิจารณญาณ และสร้างสรรค์
สำระที่ 4 หลักกำรใช้ภำษำไทย
มาตรฐาน ท 4.1 เข้าใจธรรมชาติของภาษา และหลักภาษาไทย การเปล่ียนแปลงของภาษาและพลัง
ของภาษา ภูมปิ ญั ญาทางภาษา และรกั ษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของชาติ
สำระที่ 5 วรรณคดี และวรรณกรรม
มาตรฐาน ท 5.1 เข้าใจและแสดงความคิดเห็น วิจารณ์รรณคดี และวรรณกรรมไทยอย่างเห็นคุณค่า
และนามาประยุกตใ์ ช้ในชวี ิตจริง

กลุ่มสำระกำรเรียนร้คู ณติ ศำสตร์

สำระท่ี 1 จำนวนและพชื คณิต

มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจานวน ระบบจานวน การดาเนนิ การของ

จานวน ผลท่ีเกดิ ข้นึ จากการดาเนนิ การ สมบัติของการดาเนินการ และนาไปใช้

มาตรฐาน ค 1.2 เขา้ ใจและวิเคราะห์แบบรปู ความสมั พนั ธ์ ฟงั กช็ ัน ลาดับและอนุกรมและนาไปใช้

มาตรฐาน ค 1.3 ใช้นิพจน์ สมการ และอสมการ อธบิ ายความสมั พนั ธห์ รือชว่ ยแกป้ ัญหาท่กี าหนดให้

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนวชิราวธุ ราษฎรอปุ ถัมภ์ 13

สำระที่ 2 กำรวัดและเรขำคณติ

มาตรฐาน ค 2.1 เขา้ ใจพ้นื ฐานเกยี่ วกับการวัด วดั และคาดคะเนขนาดของสิง่ ทีต่ ้องการวัดและ

นาไปใช้

มาตรฐาน ค 2.2 เข้าใจและวิเคราะห์รูปเรขาคณิต สมบัติของรูปเรขาคณิต ความสัมพันธ์ระหว่างรูป

เรขาคณิตและทฤษฎบี ททางเรขาคณติ และนาไปใช้

สำระท่ี 3 สถิติและควำมน่ำจะเป็น

มาตรฐาน ค 3.1 เขา้ ใจกระบวนการทงสถติ ิ และใชค้ วามรู้ทางสถิติในการแก้ปัญหา

มาตรฐาน ค 3.2 เข้าใจหลกั การนับเบ้ืองต้น ความนา่ จะเป็น และนาไปใชว้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

กลุม่ สำระกำรเรยี นรวู้ ิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี

สำระท่ี 1 วิทยำศำสตรช์ วี ภำพ

มาตรฐาน 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของระบบนิเวศ ความสมั พนั ธ์ระหวา่ งสิง่ ไม่มชี ีวิตกับสิ่งมีชีวิต

และความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับส่ิงมีชีวิตต่าง ๆ ในระบบนิเวศ การถ่ายทอด

พลังงาน การเปลี่ยนแปลงแทนท่ีในระบบนิเวศ ความหมายของประชากร ปัญหา

และผลกระทบทีม่ ตี อ่ ทรัพยากรธรรมชาตแิ ละส่ิงแวดล้อม แนวทางการอนุรักษ์ทรัพ-

ยากรธรรมชาตแิ ละการแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อม รวมทง้ั นาความรู้ไปใชประโยชน์

มาตรฐาน ว 1.2 เข้าใจสมบัติของสิ่งมีชีวิต หน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต การลาเลียงสารเข้าและออก

จากเซลล์ ความสมั พันธ์ของโครงสร้างและหน้าทีข่ องระบบต่าง ๆ ของสตั ว์และ

มนุษย์ทที่ างานสัมพันธก์ ัน ความสัมพันธ์ของโครงสร้าง และหน้าที่ของอวัยวะต่าง ๆ

ของพืชท่ที างานสมั พนั ธ์กนั รวมทง้ั นาความรูไ้ ปใชป้ ระโยชน์

มาตรฐาน ว 1.3 เข้าใจกระบวนการและความสาคัญของการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม สาร

พันธกุ รรม การเปล่ียนแปลงทางพันธุกรรมท่ีมีผลต่อสิ่งมีชีวิต ความหลากหลายทาง

ชวี ภาพและววิ ัฒนาการของสิ่งมีชวี ิต รวมทั้งนาความรู้ไปใช้ประโยชน์

สำระที่ 2 วทิ ยำศำสตร์กำยภำพ

มาตรฐาน ว 2.1 เขา้ ใจสมบตั ขิ องสสาร องค์ประกอบของสสาร ความสมั พันธ์ระหว่างสมบัติของสสาร

กับโครงสร้างและแรงยึดเหน่ียวระหว่างอนุภาคหลักและธรรมชาติของการเปล่ียน

แปลงสถานะของ สสาร การเกดิ สารละลาย และการเกิดปฏกิ ริ ิยาเคมี

มาตรฐาน ว 2.2 เข้าใจธรรมชาติของแรงในชีวิตประจาวัน ผลของแรงท่ีกระทาต่อวัตถุ ลักษณะการ

เคล่อื นทแ่ี บบต่าง ๆ ของวตั ถุ รวมทง้ั นาความรู้ไปใช้ประโยชน์

มาตรฐาน ว 2.3 เขา้ ใจความหมายของพลงั งาน การเปล่ยี นแปลงและการถา่ ยโอนพลงั งานปฏิสัมพันธ์

ระหว่างสสารและพลังงาน พลังงานในชีวิตประจาวัน ธรรมชาติของคลื่น ปรากฏ-

การณ์เกีย่ วกบั เสยี ง แสง และคล่ืนแมเ่ หลก็ ไฟฟ้า รวมทั้งนาความรู้ไปใชป้ ระโยชน์

14 หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนวชิราวุธราษฎรอุปถัมภ์

สำระที่ 3 วิทยำศำสตร์โลก และอวกำศ

มาตรฐาน ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ ลักษณะ กระบวนการเกิด และวิวัฒนาการของเอกภพ กาแล็กซี่

ดาวฤกษ์ และระบบสุริยะ รวมทั้งปฏิสัมพันธ์ภายในระบบสุริยะที่ส่งผลต่อส่ิงมีชีวิต

และการประยุกต์ใชเ้ ทคโนโลยอี วกาศ

มาตรฐาน ว 3.2 เข้าใจองค์ประกอบและความสัมพันธ์ของระบบโลก กระบวนการเปล่ียนแปลงภาย

ในโลก และบนผิวโลก ธรณีพิบัติภัย กระบวนการเปลี่ยนแปลงลมฟ้าอากาศและ

ภูมอิ ากาศโลก รวมทงั้ ผลตอ่ สงิ่ มชี ีวิตและสิ่งแวดล้อม

สำระที่ 4 เทคโนโลยี

มาตรฐาน ว 4.1 เข้าใจแนวคิดหลักของเทคโนโลยเี พ่ือการดารงชีวติ ในสังคมท่ีมีการเปลี่ยนแปลง

อย่างรวดเร็ว ใช้ความรู้และทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และศาสตร์

อื่น ๆ เพ่อื แกป้ ญั หาหรือพฒั นางานอยา่ งมีความคดิ สรา้ งสรรค์ด้วยกระบวนการออก

แบบเชิงวศิ วกรรม เลือกใช้เทคโนโลยอี ยา่ งหมาะสม โดยคานึงถึงผลกระทบต่อชีวิต

สงั คม และส่งิ แวดลอ้ ม

มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคานวณในการแก้ปัญหาท่ีพบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอน

และเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้การทางานและ

การปญั หาได้อย่างมีประสิทธภิ าพ รู้เทา่ ทนั และมีจรยิ ธรรม

กลมุ่ สำระกำรเรยี นรู้สงั คมศกึ ษำ ศำสนำ และวัฒนธรรม

สำระท่ี 1 ศำสนำ ศลี ธรรม จรยิ ธรรม

มาตรฐาน ส 1.1 รู้และเข้าใจประวัติ ความสาคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือศาสนา

ทต่ี นนบั ถือ และศาสนาอนื่ มศี รัทธาท่ีถูกต้อง ยึดมั่น และปฏิบัติตามหลักธรรม เพ่ือ

อยรู่ ว่ มกนั อยา่ ง สนั ติสขุ

มาตรฐาน ส 1.2 เข้าใจ ตระหนัก และปฏิบัติตนเป็นศาสนิกชนท่ีดี และธารงรักษาพระพุทธ ศาสนา

หรือศาสนาทีต่ นนับถือ

สำระท่ี 2 หน้ำที่พลเมอื ง วฒั นธรรม และกำรดำเนินชีวติ ในสงั คม

มาตรฐาน ส 2.1 เขา้ ใจและปฏิบตั ิตนตามหนา้ ที่ของการเปน็ พลเมืองดี มคี า่ นิยมทด่ี งี ามและธารง

รักษาประเพณี และวัฒนธรรมไทย ดารงชีวิตอยู่ร่วมกันในสังคมไทย และสังคมโลก

อย่างสนั ตสิ ุข

มาตรฐาน ส 2.2 เขา้ ใจระบบการเมืองการปกครองในสังคมปัจจุบัน ยึดมั่น ศรัทธา และธารงรักษาไว้

ซงึ่ การปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษตั ริยท์ รงเป็นประมขุ

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวชริ าวุธราษฎรอุปถัมภ์ 15

สำระท่ี 3 เศรษฐศำสตร์

มาตรฐาน ส 3.1 เข้าใจ และสามารถบริหารจัดการทรัพยากรในการผลิต และการบริโภคการใช้ทรัพ-

ยากรท่มี ีอยู่จากดั ได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพ และค้มุ คา่ รวมท้งั เข้าใจหลกั การของ

เศรษฐกิจพอเพียง เพอ่ื การดารงชีวิตอยา่ งมดี ลุ ยภาพ

มาตรฐาน ส 3.2 เขา้ ใจระบบ และสถาบันทางเศรษฐกจิ ตา่ ง ๆ ความสัมพันธท์ างเศรษฐกจิ

ถและความจาเปน็ ของการรว่ มมอื กันทางเศรษฐกิจในสังคมโลก

สำระที่ 4 ประวตั ศิ ำสตร์

มาตรฐาน ส 4.1 เขา้ ใจความหมาย ความสาคญั ของเวลา และยุคสมัยทางประวัตศิ าสตร์สา ม า ร ถ ใ ช้

วธิ ีการทางประวัติศาสตรม์ าวิเคราะหเ์ หตุการณต์ ่าง ๆ อย่างเปน็ ระบบ

มาตรฐาน ส 4.2 เข้าใจพัฒนาการของมนษุ ยชาตจิ ากอดีตจนถึงปัจจุบัน ในด้านความสัมพันธ์และการ

เปลยี่ นแปลงของเหตุการณอ์ ย่างต่อเน่ือง ตระหนกั ถงึ ความสาคัญและสามารถ

วิเคราะห์ผลกระทบที่เกดิ ข้ึน

มาตรฐาน ส 4.3 เข้าใจความเป็นมาของชาติไทย วัฒนธรรม ภูมิปัญญาไทย มีความรักความภูมิใจ

และธารงความเปน็ ไทย

สำระท่ี 5 ภมู ศิ ำสตร์

มาตรฐาน ส 5.1 เขา้ ใจลกั ษณะทางกายภาพของโลก และความสัมพนั ธข์ องสรรพสิ่งซึ่งมผี ลต่อกนั ใช้

แผนท่ี และเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ ในการค้นหา วิเคราะห์ และสรุปข้อมูลตาม

กระบวนการทางภูมิศาสตร์ ตลอดจนใชภ้ ูมสิ ารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ

มาตรฐาน ส 5.2 เข้าใจปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับส่ิงแวดล้อมทางกายภาพที่ก่อให้เกิดการสร้าง

สรรค์วิถกี ารดาเนินชีวิต มีจิตสานึกและมสี ่วนรว่ มในการจดั การทรพั ยากรและ

สิง่ แวดล้อม เพ่อื การพัฒนาท่ยี ่งั ยนื

กลุ่มสำระกำรเรียนรู้สขุ ศึกษำ และพลศึกษำ

สำระท่ี 1 กำรเจริญเติบโต และพัฒนำกำรของมนุษย์
มาตรฐาน พ 1.1 เข้าใจธรรมชาติของการเจริญเติบโต และพฒั นาการของมนษุ ย์
สำระที่ 2 ชวี ิตและครอบครัว
มาตรฐาน พ 2.1 เข้าใจ และเห็นคุณค่าตนเอง ครอบครัว เพศศึกษา และมีทักษะในการดาเนนิ ชวี ติ
สำระท่ี 3 กำรเคล่อื นไหว กำรออกกำลังกำย กำรเลน่ เกม กฬี ำไทย และกีฬำสำกล
มาตรฐาน พ 3.1 เขา้ ใจ มที ักษะในการเคล่อื นไหว กิจกรรมทางกาย การเล่นเกม และกีฬา
มาตรฐาน พ 3.2 รักการออกกาลังกาย การเลน่ เกม และการเล่นกีฬา ปฏบิ ตั เิ ป็นประจาอยา่ ง

สม่าเสมอ มีวินัย เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีน้าใจนักกีฬา มีจิตวิญญาณในการแข่งขัน
และช่นื ชมในสนุ ทรยี ภาพของการกีฬา

16 หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวชิราวธุ ราษฎรอุปถัมภ์

สำระท่ี 4 กำรสรำ้ งเสริมสขุ ภำพ สมรรถภำพ และกำรปอ้ งกันโรค
มาตรฐาน พ 4.1 เห็นคุณค่า และมีทักษะในการสร้างเสริมสุขภาพ การดารงสุขภาพการป้องกันโรค

และการสร้างเสรมิ สมรรถภาพเพื่อสขุ ภาพ
สำระท่ี 5 ควำมปลอดภัยในชวี ติ
มาตรฐาน พ 5.1 ป้องกนั และหลีกเล่ียงปัจจัยเสี่ยง พฤติกรรมเสี่ยงต่อสุขภาพ อุบัติเหตุการใช้ยาสาร

เสพติด และความรนุ แรง

กลมุ่ สำระกำรเรียนรู้ศิลปะ

สำระที่ 1 ทัศนศิลป์ สรา้ งสรรค์งานทศั นศิลป์ตามจนิ ตนาการ และความคิดสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์
มาตรฐาน ศ 1.1 วิจารณ์คุณค่างานทัศนศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่องานศิลปะอย่างอิสระ
ชืน่ ชมและประยกุ ต์ใชใ้ นชีวิตประจาวัน
มาตรฐาน ศ 1.2 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างทัศนศิลป์ ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรมเห็นคุณค่างาน
สำระที่ 2 ดนตรี ทศั นศิลป์ทเ่ี ปน็ มรดกทางวฒั นธรรม ภมู ิปัญญาท้องถิน่ ภูมิปญั ญาไทย และสากล
มาตรฐาน ศ 2.1
เขา้ ใจและแสดงออกทางดนตรีอย่างสรา้ งสรรค์ วเิ คราะห์ วิพากษว์ ิจารณ์คณุ ค่า
มาตรฐาน ศ 2.2 ดนตรี ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่อดนตรีอย่างอิสระ ช่ืนชมและประยุกต์ใช้ใน
สำระท่ี 3 นำฎศิลป์ ชีวิตประจาวัน
มาตรฐาน ศ 3.1 เขา้ ใจความสพั ันธร์ ะหว่างดนตรี ประวัติศาสตร์ และวฒั นธรรม เหน็ คุณคา่ ของดนตรี
ทเี่ ป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมปิ ัญญาทอ้ งถ่นิ ภูมปิ ญั ญาไทย และสากล
มาตรฐาน ศ 3.2
เขา้ ใจ และแสดงออกทางนาฎศิลป์อย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์คุณค่า
นาฏศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดอย่างอิสระ ช่ืนชม และประยุกต์ใช้ในชีวิต
ประจาวนั
เขา้ ใจความสัมพันธ์ระหว่างนาฎศิลป์ ประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม เห็นคุณค่าของ
นาฎศลิ ป์ทเ่ี ป็นมรดกทางวฒั นธรรม ภูมิปญั ญาทอ้ งถ่ิน ภมู ิปัญญาไทย และสากล

หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนวชริ าวุธราษฎรอปุ ถัมภ์ 17

กลมุ่ สำระกำรเรยี นรู้กำรงำนอำชีพ

สำระท่ี 1 กำรดำรงชวี ิต และครอบครวั

มาตรฐาน ง 1.1 เข้าใจการทางาน มีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะกระบวนการทางาน ทักษะการจัด

การ ทกั ษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทางานร่วมกัน และทักษะการแสวงหา

ความรูม้ ีคณุ ธรรม และลักษณะนิสยั ในการทางาน มจี ติ สานึกในการใชพ้ ลงั งาน

ทรัพยากรและสิง่ แวดล้อมเพ่อื การดารงชวี ติ ชและครอบครัว

สำระที่ 2 กำรอำชีพ

มาตรฐาน ง 2.1 เข้าใจมีทักษะทจี่ าเป็น มีประสบการณ์ เห็นแนวทางในงานอาชีพใช้เทคโนโลยีเพ่ือ

พัฒนาอาชพี มคี ณุ ธรรม และมเี จตคติท่ดี ีต่ออาชีพ

กลมุ่ สำระกำรเรียนรู้ภำษำต่ำงประเทศ

สำระท่ี 1 ภำษำเพื่อกำรสื่อสำร

มาตรฐาน ต 1.1 เขา้ ใจ และตคี วามเร่ืองที่ฟัง และอ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ และแสดงความคิดเห็น

อย่างมเี หตุผล

มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะการส่ือสารทางภาษาในการแลกเปล่ียนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึกและ

ความคดิ เหน็ อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ

มาตรฐาน ต 1.3 นาเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่าง ๆ โดยการ

พดู และการเขยี น

สำระที่ 2 ภำษำ และวัฒนธรรม

มาตรฐาน ต 2.1 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และนาไปใช้ได้

อย่างเหมาะสมกบั กาลเทศะ

มาตรฐาน ต 2.2 เข้าใจความเหมือน และความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของ

ภาษา กบั ภาษาและวัฒนธรรมไทย นามาใชอ้ ย่างถกู ต้องและเหมาะสม

สำระที่ 3 ภำษำกบั ควำมสมั พันธ์กับกลมุ่ สำระกำรเรยี นรู้อน่ื

มาตรฐาน ต 3.1 ใชภ้ าษาต่างประเทศในการเช่ือมโยงความรูก้ ับกลุ่มสาระการเรียนรอู้ ่นื และเปน็

พน้ื ฐานในการพฒั นา แสวงหาความรู้ และเปดิ โลกทัศนข์ องตน

สำระท่ี 4 ภำษำกบั ควำมสัมพันธก์ บั ชุมชน และโลก

มาตรฐาน ต 4.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณต์ ่าง ๆ ท้ังในสถานศกึ ษา ชมุ ชนและสังคม

มาตรฐาน ต 4.2 ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเคร่ืองมือพ้ืนฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพ และ

การแลกเปลย่ี นเรียนรกู้ ับสงั คมโลก

18 หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นวชิราวธุ ราษฎรอุปถัมภ์

ระดับกำรศึกษำ

โรงเรยี นวชริ าวธุ ราษฎรอปุ ถมั ภ์ จดั ระดับการศกึ ษาเป็น 2 ระดบั ดงั น้ี
1. ระดับมธั ยมศึกษำตอนต้น (ชัน้ มธั ยมศึกษำปที ่ี 1 - 3)
เป็นช่วงสุดท้ายของการศึกษาภาคบังคับมุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้สารวจความถนัด และความสนใจของ
ตนเอง ส่งเสริมการพัฒนาบุคลิกภาพส่วนตน มีทักษะในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ คิดสร้างสรรค์ และคิด
แก้ปัญหา มีทักษะในการดาเนินชีวิต มีทักษะการใช้เทคโนโลยีเพื่อเป็นเคร่ืองมือในการเรียนรู้ มีความ
รับผิดชอบต่อสังคม มีความสมดุลทั้งด้านความรู้ ความคิด ความดีงาม และมีความภูมิใจในความเป็นไทย
ตลอดจนใช้เปน็ พื้นฐานในการประกอบอาชีพ หรอื การศกึ ษาตอ่
2. ระดบั มัธยมศึกษำตอนปลำย (ชัน้ มธั ยมศึกษำปีท่ี 4 - 6)
การศึกษาระดับนี้เน้นการเพ่ิมพูนความรู้ และทักษะเฉพาะด้าน ตอบสนองความสามารถ ความถนัด
และความสนใจของผู้เรียนแต่ละคนทั้งด้านวิชาการ และวิชาชีพ มีทักษะในการใช้วิทยาการ และเทคโนโลยี
ทักษะกระบวนการคิดข้ันสูง สามารถนาความรู้ไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ในการศึกษาต่อ และการ
ประกอบอาชีพ มุ่งพัฒนาตนและประเทศตามบทบาทของตน สามารถเป็นผู้นา และผู้ให้บริการชุมชนในด้าน
ตา่ ง ๆ

กำรจดั เวลำเรยี น

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ได้กาหนดกรอบโครงสร้างเวลาเรียนพื้นฐาน สาหรับกลุ่ม
สาระการเรียนรู้ 8 กลุ่ม และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ซ่ึงสถานศึกษาสามารถเพ่ิมเดิม ได้ตามความพร้อมและ
จดุ เน้น โดยสามารถปรบั ใหเ้ หมะสมตามบรบิ ทของสถานศึกษาและสภาพของผ้เู รียน ดังนี้

1. ระดับมธั ยมศกึ ษำตอนต้น (ช้นั มัธยมศึกษำปที ี่ 1 - 3)
ให้จัดเวลาเรียนเป็นรายภาค มีเวลาเรียนวันละไม่เกิน 6 ชั่วโมง คิดน้าหนักของรายวิชา ที่เรียนเป็น
หนว่ ยกติ ใชเ้ กณฑ์ 40 ช่วั โมงตอ่ ภาคเรียน มคี ่านา้ หนกั วชิ าเท่ากับ 1 หนว่ ยกิต (นก.)
2. ระดบั มัธยมศึกษำตอนปลำย (ชั้นมัธยมศกึ ษำปีท่ี 4 - 6)
ให้จัดเวลาเรียนเป็นรายภาค มีเวลาเรียนวันละไม่น้อยกว่า 6 ชั่วโมง คิดน้าหนักของรายวิชาที่เรียน
เปน็ หนว่ ยกิต ใช้เกณฑ์ 40 ช่วั โมงตอ่ ภาคเรียน มีคา่ นา้ หนกั วิชาเทา่ กบั 1 หนว่ ยกติ (นก.)

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนวชิราวธุ ราษฎรอุปถัมภ์ 19

สว่ นท่ี 2

โครงสรำ้ งหลักสูตร

20 หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวชิราวุธราษฎรอุปถัมภ์

โครงสร้ำงเวลำเรยี น หลกั สูตรสถำนศกึ ษำโรงเรยี นวชริ ำวธุ รำษฎรอุปถมั ภ์ พทุ ธศักรำช 2564

ตำมหลกั สูตรแกนกลำงกำรศึกษำขนั้ พน้ื ฐำน พุทธศักรำช 2551 (ฉบบั ปรับปรุง พุทธศกั รำช 2560)

เวลำเรียน

กล่มุ สำระกำรเรียนรู้ / กิจกรรม ระดบั มธั ยมศกึ ษำตอนตน้ ระดบั มัธยมศึกษำตอนปลำย

 กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 - 6
ภำษำไทย
คณิตศำสตร์ 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 240 (6 นก.)
วทิ ยำศำสตร์และเทคโนโลยี 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 240 (6 นก.)
o วทิ ยาศาสตร์
o วิทยาการคานวณ 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 240 (6 นก.)
o การออกแบบและเทคโนโลยี 20 (0.5นก.) 20 (0.5นก.) 20 (0.5นก.) 40 (1 นก.)
สงั คมศึกษำ ศำสนำและวฒั นธรรม 20 (0.5นก.) 20 (0.5นก.) 20 (0.5นก.) 40 (1 นก.)
o ประวัติศาสตร์
o ศาสนา ศลี ธรรม จริยธรรม 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 80 (2 นก.)
o หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.)
และการดาเนนิ ชีวิตในสังคม
o ภมู ิศาสตร์ 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 240 (6 นก.)
o เศรษฐศาสตร์
สขุ ศกึ ษำและพลศกึ ษำ 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 120 (3 นก.)
ศิลปะ 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 120 (3 นก.)
กำรงำนอำชพี 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.)
ภำษำต่ำงประเทศ 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 240 (6 นก.)
รวมเวลำเรยี น
(พนื้ ฐำน) 880 880 880 1,640
(22 นก.) (22 นก.) (22 นก.) (41 นก.)
 รำยวิชำเพมิ่ เติม (ตำมตำรำง 2,040
โครงสร้ำงช้นั ป)ี 200 280 200 (51 นก.)
(5 นก.) (7 นก.) (5 นก.)
 กิจกรรมพฒั นำผ้เู รียน 120 120 120 360
รวมเวลำเรยี นทัง้ หมด 1,200 1,280 1,200 4,040

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวชิราวุธราษฎรอปุ ถัมภ์ 21

โครงสร้ำงเวลำเรียน หลกั สตู รสถำนศกึ ษำโรงเรยี นวชิรำวุธรำษฎรอปุ ถัมภ์ พุทธศักรำช 2564
ระดบั มัธยมศกึ ษำตอนต้น

กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ / กิจกรรม เวลำเรียน / ระดบั ชัน้ เรียน รวม 3 ปี
ม.1 ม.2 ม.3
 รำยวิชำพน้ื ฐำน 2,640 (66 นก.)
ภำษำไทย 880 (22 นก.) 880 (22 นก.) 880 (22 นก.)
คณิตศำสตร์ 360 (9 นก.)
วิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 360 (9 นก.)
o วทิ ยาศาสตร์ 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.)
o วทิ ยาการคานวณ 360 (9 นก.)
o การออกแบบและเทคโนโลยี 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 60 (1.5 นก.)
สงั คมศกึ ษำ ศำสนำและวฒั นธรรม 20 (0.5นก.) 20 (0.5นก.) 20 (0.5นก.) 60 (1.5 นก.)
o ประวตั ศิ าสตร์ 20 (0.5นก.) 20 (0.5นก.) 20 (0.5นก.)
o ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม 120 (3 นก.)
o หนา้ ทีพ่ ลเมือง ฯ 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 120 (3 นก.)
o ภูมศิ าสตร์ 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.)
o เศรษฐศาสตร์ 240 (6 นก.)
สขุ ศึกษำและพลศึกษำ 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.)
ศลิ ปะ 240 (6 นก.)
กำรงำนอำชพี 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 240 (6 นก.)
ภำษำตำ่ งประเทศ 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 120 (3 นก.)
40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 360 (9 นก.)
 รำยวิชำเพ่ิมเตมิ 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.)
วิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี 680 (17 นก.)
สังคมศึกษำ ศำสนำและวฒั นธรรม 200 (5 นก.) 280 (7 นก.) 200 (5 นก.)
ภำษำตำ่ งประเทศ 120 (3 นก.)
กำรศึกษำคน้ ควำ้ ดว้ ยตนเอง (IS) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 120 (3 นก.)
40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 360 (9 นก.)
 กิจกรรมพฒั นำผ้เู รียน 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 80 (2 นก.)
กิจกรรมแนะแนว 80 (2 นก.)
กิจกรรมนกั เรยี น - - 360
o ลูกเสือ / เนตรนารี 120 120 120 120
o ชมรม 40 40 40
กิจกรรมเพือ่ สงั คม ฯ 120
รวมเวลำเรยี นทัง้ หมด 40 40 40 60
20 20 20 60
20 20 20 3,680
1,200 1,280 1,200

22 หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนวชิราวุธราษฎรอุปถัมภ์

โครงสรำ้ งเวลำเรยี น หลักสตู รสถำนศึกษำโรงเรยี นวชิรำวธุ รำษฎรอุปถมั ภ์ พทุ ธศักรำช 2564
ระดบั มัธยมศกึ ษำตอนปลำย [ แผนกำรเรยี นวิทยำศำสตร์ – คณติ ศำสตร์ ]

กล่มุ สำระกำรเรียนรู้ / กจิ กรรม เวลำเรยี น / ระดบั ชนั้ เรยี น รวม 3 ปี
ม.4 ม.5 ม.6
 รำยวชิ ำพื้นฐำน 1,640 (41 นก.)
ภำษำไทย 560 (14 นก.) 560 (14 นก.) 520 (13 นก.)
คณติ ศำสตร์ 240 (6 นก.)
วิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 240 (6 นก.)
o วิทยาศาสตร์ชีวภาพ 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.)
o วทิ ยาศาสตร์กายภาพ 60 (1.5นก.)
o วิทยาศาสตรโ์ ลกและอวกาศ 60 (1.5นก.) - - 120 (3 นก.)
o วิทยาการคานวณ - - 60 (1.5นก.)
o การออกแบบและเทคโนโลยี 120 (3 นก.) - - 40 (1 นก.)
สังคมศกึ ษำ ศำสนำและวฒั นธรรม 20 (0.5นก.) - 40 (1 นก.)
o สังคมศึกษา 60 (1.5นก.) 20 (0.5นก.) -
o ประวัติศาสตร์ 20 (0.5นก.) 240 (6 นก.)
สขุ ศกึ ษำและพลศกึ ษำ 20 (0.5นก.) 80 (2 นก.)
ศลิ ปะ 120 (3 นก.)
กำรงำนอำชพี 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 120 (3 นก.)
ภำษำต่ำงประเทศ - - 80 (2 นก.) 40 (1 นก.)
40 (1 นก.) 240 (6 นก.)
 รำยวิชำเพิ่มเติม 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.)
คณิตศำสตร์ 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 2,040 (51 นก.)
วทิ ยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยี 80 (2 นก.)
สังคมศึกษำ ศำสนำและวัฒนธรรม - - 360 (9 นก.)
ภำษำตำ่ งประเทศ 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 680 (17 นก.) 1,280 (32 นก.)
กำรศกึ ษำคน้ ควำ้ ดว้ ยตนเอง (IS)
640 (16 นก.) 720 (18 นก.) 120 (3 นก.) 80 (2 นก.)
 กิจกรรมพฒั นำผ้เู รียน 480(12นก.) 240 (6 นก.)
กจิ กรรมแนะแนว 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 80 (2 นก.)
กิจกรรมนักเรยี น 280 (7 นก.) 520(13นก.) -
o ชุมนมุ / รักษาดนิ แดน (น.ศ.ท.) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 80 (2 นก.) 360
กิจกรรมเพอ่ื สังคม ฯ 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 120
รวมเวลำเรยี นทงั้ หมด 80 (2 นก.) -
- 120 180
120 120 40 60
40 40 4,040

60 60 60
20 20 20
1,320 1,320 1,320

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนวชริ าวุธราษฎรอปุ ถัมภ์ 23

โครงสรำ้ งเวลำเรยี น หลักสูตรสถำนศึกษำโรงเรียนวชิรำวธุ รำษฎรอุปถมั ภ์ พุทธศักรำช 2564
ระดับมธั ยมศกึ ษำตอนปลำย [ แผนกำรเรยี นศลิ ปค์ ำนวณ (คณติ ศำสตร์ – ภำษำองั กฤษ) ]

กลมุ่ สำระกำรเรียนรู้ / กิจกรรม เวลำเรียน / ระดบั ช้นั เรียน รวม 3 ปี
ม.4 ม.5 ม.6
 รำยวิชำพืน้ ฐำน 1,640 (41 นก.)
ภำษำไทย 560 (14 นก.) 560 (14 นก.) 520 (13 นก.)
คณิตศำสตร์ 240 (6 นก.)
วิทยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยี 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 240 (6 นก.)
o วิทยาศาสตร์กายภาพ 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.)
o วิทยาศาสตร์ชวี ภาพ 120 (3 นก.)
o วิทยาศาสตรโ์ ลกและอวกาศ 120 (3 นก.) - - 60 (1.5นก.)
o วทิ ยาการคานวณ - 60 (1.5นก.) - 60 (1.5นก.)
o การออกแบบและเทคโนโลยี - 60 (1.5นก.) - 40 (1 นก.)
สังคมศึกษำ ศำสนำและวัฒนธรรม 20 (0.5นก.) - 40 (1 นก.)
o สงั คมศกึ ษา 20 (0.5นก.) 20 (0.5นก.) -
o ประวัตศิ าสตร์ 20 (0.5นก.) 240 (6 นก.)
สขุ ศกึ ษำและพลศกึ ษำ 80 (2 นก.)
ศิลปะ 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 120 (3 นก.)
กำรงำนอำชพี - - 80 (2 นก.) 120 (3 นก.)
ภำษำตำ่ งประเทศ 40 (1 นก.) 40 (1 นก.)
40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 240 (6 นก.)
 รำยวิชำเพ่ิมเติม 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.)
ภำษำไทย 80 (2 นก.) 2,040 (51 นก.)
คณติ ศำสตร์ - -
วิทยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยี 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 680 (17 นก.) 240 (6 นก.)
สงั คมศกึ ษำ ศำสนำและวัฒนธรรม 600 (15 นก.)
สขุ ศึกษำและพลศึกษำ 640 (16 นก.) 720 (18 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.)
กำรงำนอำชีพ 200 (5 นก.) 320 (8 นก.)
ภำษำต่ำงประเทศ 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 40 (1 นก.)
กำรศกึ ษำคน้ ควำ้ ดว้ ยตนเอง (IS) 200 (5 นก.) 200 (5 นก.) - 80 (2 นก.)
40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 80 (2 นก.) 600 (15 นก.)
 กจิ กรรมพัฒนำผูเ้ รียน 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 40 (1 นก.) 80 (2 นก.)
กิจกรรมแนะแนว 80 (2 นก.)
กจิ กรรมนกั เรียน - - 200 (5 นก.) 360
o ชุมนุม / รกั ษาดินแดน (น.ศ.ท.) - - 120
กิจกรรมเพือ่ สงั คม ฯ 200 (5 นก.) 200 (5 นก.) -
รวมเวลำเรยี นทง้ั หมด - 80 (2 นก.) 120 180
120 120 40 60
40 40 4,040

60 60 60
20 20 20
1,320 1,320 1,320

24 หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นวชิราวุธราษฎรอุปถัมภ์

โครงสร้ำงเวลำเรยี น หลกั สูตรสถำนศกึ ษำโรงเรยี นวชริ ำวุธรำษฎรอปุ ถัมภ์ พุทธศกั รำช 2564
ระดบั มัธยมศกึ ษำตอนปลำย [ แผนกำรเรยี นศิลปภ์ ำษำ (จนี – ญี่ปุน่ – ฝร่งั เศส) ]

กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ / กิจกรรม เวลำเรียน / ระดับชัน้ เรยี น รวม 3 ปี
ม.4 ม.5 ม.6
 รำยวชิ ำพืน้ ฐำน 1,640 (41 นก.)
ภำษำไทย 560 (14 นก.) 560 (14 นก.) 520 (13 นก.)
คณิตศำสตร์ 240 (6 นก.)
วทิ ยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยี 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 240 (6 นก.)
o วิทยาศาสตร์กายภาพ 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.)
o วิทยาศาสตร์ชีวภาพ 120 (3 นก.)
o วิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ 120 (3 นก.) - - 60 (1.5นก.)
o วทิ ยาการคานวณ - 60 (1.5นก.) - 60 (1.5นก.)
o การออกแบบและเทคโนโลยี - 60 (1.5นก.) - 40 (1 นก.)
สังคมศกึ ษำ ศำสนำและวฒั นธรรม 20 (0.5นก.) - 40 (1 นก.)
o สงั คมศกึ ษา 20 (0.5นก.) 20 (0.5นก.) -
o ประวัตศิ าสตร์ 20 (0.5นก.) 240 (6 นก.)
สุขศึกษำและพลศกึ ษำ 80 (2 นก.)
ศิลปะ 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 120 (3 นก.)
กำรงำนอำชีพ - - 80 (2 นก.) 120 (3 นก.)
ภำษำตำ่ งประเทศ 40 (1 นก.) 40 (1 นก.)
40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 240 (6 นก.)
 รำยวชิ ำเพิ่มเตมิ 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.)
ภำษำไทย 80 (2 นก.) 2,040 (51 นก.)
วทิ ยำศำสตร์และเทคโนโลยี - -
สังคมศกึ ษำ ศำสนำและวัฒนธรรม 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 680 (17 นก.) 240 (6 นก.)
สุขศกึ ษำและพลศกึ ษำ 80 (2 นก.)
กำรงำนอำชพี 640 (16 นก.) 720 (18 นก.) 80 (2 นก.) 320 (8 นก.)
ภำษำตำ่ งประเทศ - 40 (1 นก.)
กำรศึกษำคน้ ควำ้ ดว้ ยตนเอง (IS) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.)
40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 80 (2 นก.) 960 (24 นก.)
 กิจกรรมพัฒนำผเู้ รียน 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 40 (1 นก.) 80 (2 นก.)
กจิ กรรมแนะแนว 80 (2 นก.)
กจิ กรรมนักเรียน (ชมรม) - - 320 (8 นก.) 360
o ชมุ นุม / รกั ษาดนิ แดน (น.ศ.ท.) - - 120
กิจกรรมเพือ่ สงั คม ฯ 320 (8 นก.) 320 (8 นก.) -
รวมเวลำเรยี นทั้งหมด - 80 (2 นก.) 120 180
120 120 40 60
40 40 4,040

60 60 60
20 20 20
1,320 1,320 1,320

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนวชิราวุธราษฎรอปุ ถัมภ์ 25

โครงสรำ้ งหลกั สตู รสถำนศกึ ษำโรงเรยี นวชิรำวธุ รำษฎรอุปถัมภ์ พุทธศกั รำช 2564
ระดบั มธั ยมศกึ ษำตอนตน้

กลุ่มสำระกำรเรยี นรู้ / กจิ กรรม ม.1 ม.2 ม.3
ภำคที่ 1 ภำคท่ี 2 ภำคที่ 1 ภำคที่ 2 ภำคที่ 1 ภำคท่ี 2
รำยวิชำพน้ื ฐำน
ภาษาไทย 440 (11) 440 (11) 440 (11) 440 (11) 440 (11) 440 (11)
คณติ ศาสตร์
วทิ ยาศาสตร์ 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5)
วทิ ยาการคานวณ 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5)
การออกแบบและเทคโนโลยี 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5)
สงั คมศึกษา 20 (0.5) - 20 (0.5) - 20 (0.5) -
ประวตั ศิ าสตร์
พระพทุ ธศาสนา - 20 (0.5) - 20 (0.5) - 20 (0.5)
สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0)
ศลิ ปะ 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5)
การงานอาชีพ 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5)
ภาษาองั กฤษ 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0)
รำยวิชำเพิม่ เตมิ 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0)
การใชเ้ ทคโนโลยีสรา้ งองคค์ วามรู้ 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5)
กระบวนการสื่อสารข้อมลู 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5)
การเขยี นโปรแกรมเบือ้ งตน้ 100 (2.5) 100 (2.5) 140 (3.5) 140 (3.5) 100 (2.5) 100 (2.5)
การสรา้ งและนาเสนอกราฟกิ
การสรา้ งและนาเสนอภาพเคลอื่ นไหว 20 (0.5) 20 (0.5) -- --
หนา้ ทพ่ี ลเมอื ง -- 20 (0.5) - --
ภาษาอังกฤษเสริมทักษะ -- --
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร -- - 20 (0.5) 20 (0.5) -
การศึกษาคน้ คว้าและสร้างองคว์ ามรู้ (IS1) -- -- - 20 (0.5)
การสือ่ สารและการนาเสนอ (IS2) -- 20 (0.5) 20 (0.5)
กจิ กรรมพัฒนำผ้เู รียน 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 40 (1.0) 40 (1.0)
กจิ กรรมแนะแนว 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 20 (0.5) 20 (0.5)
ลกู เสือ / เนตรนารี 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) --
ชมรม 40 (1.0) - --
กจิ กรรมเพอ่ื สังคม และสาธารณประโยชน์ -- - 40 (1.0) 60 ชม. 60 ชม.
-- 60 ชม. 60 ชม. 20 ชม. 20 ชม.
รวมเวลำทง้ั สิน้ 60 ชม. 60 ชม. 20 ชม. 20 ชม. 20 ชม. 20 ชม.
20 ชม. 20 ชม. 20 ชม. 20 ชม. 10 ชม. 10 ชม.
20 ชม. 20 ชม. 10 ชม. 10 ชม. 10 ชม. 10 ชม.
10 ชม. 10 ชม. 10 ชม. 10 ชม. 600 ชม. 600 ชม.
10 ชม. 10 ชม. 640 ชม. 640 ชม.
600 ชม. 600 ชม.

26 หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนวชิราวธุ ราษฎรอุปถัมภ์

โครงสรำ้ งหลักสตู รชั้นปี ระดับมธั ยมศึกษำตอนต้น

ชนั้ มธั ยมศึกษำปีท่ี 1

ภำคเรยี นท่ี 1 หน่วยกติ ภำคเรยี นที่ 2 หน่วยกิต
(ชม.) (ชม.)
 รำยวชิ ำพนื้ ฐำน 11 (440)  รำยวชิ ำพ้นื ฐำน 11 (440)
ท21101 ภาษาไทย 1 1.5 (60) ท21102 ภาษาไทย 2 1.5 (60)
ค21101 คณิตศาสตร์ 1 1.5 (60) ค21102 คณติ ศาสตร์ 2 1.5 (60)
ว21101 วิทยาศาสตร์ 1 1.5 (60) ว21102 วทิ ยาศาสตร์ 2 1.5 (60)
ว21103 วทิ ยาการคานวณ 1 0.5 (20) ว21104 การออกแบบและเทคโนโลยี 1 0.5 (20)
ส21101 สังคมศึกษา 1 1.0 (40) ส21102 สงั คมศึกษา 2 1.0 (40)
ส21103 ประวตั ิศาสตร์ 1 0.5 (20) ส21104 ประวัติศาสตร์ 2 0.5 (20)
ส21105 พระพุทธศาสนา 1 0.5 (20) ส21106 พระพทุ ธศาสนา 2 0.5 (20)
พ21101 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 1 1.0 (40) พ21102 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา 2 1.0 (40)
ศ21101 ศิลปะ 1 1.0 (40) ศ21102 ศิลปะ 2 1.0 (40)
ง21101 การงานอาชพี 1 0.5 (20) ง21102 การงานอาชพี 2 0.5 (20)
อ21101 ภาษาอังกฤษ 1 1.5 (60) อ21102 ภาษาองั กฤษ 2 1.5 (60)
 รำยวิชำเพิม่ เตมิ 2.5 (100)  รำยวิชำเพม่ิ เตมิ 2.5 (100)
ว20201 การใช้เทคโนโลยีสร้างองค์ความรู้ 1 0.5 (20) ว20202 การใช้เทคโนโลยีสร้างองค์ความรู้ 2 0.5 (20)
ส21201 หนา้ ทพี่ ลเมอื ง 1 0.5 (20) ส21202 หนา้ ทีพ่ ลเมอื ง 2 0.5 (20)
อ21201 ภาษาองั กฤษเสริมทกั ษะ 1 1.0 (40) อ21202 ภาษาองั กฤษเสรมิ ทักษะ 2 1.0 (40)
อ21203 ภาษาองั กฤษเพื่อการสือ่ สาร 1 0.5 (20) อ21204 ภาษาอังกฤษเพื่อการส่อื สาร 2 0.5 (20)
 กจิ กรรมพัฒนำผูเ้ รียน 60 ชม.  กิจกรรมพฒั นำผู้เรียน 60 ชม.
กิจกรรมแนะแนว 20 ชม. กิจกรรมแนะแนว 20 ชม.
กิจกรรมนกั เรียน กิจกรรมนักเรียน
20 ชม. 20 ชม.
- ลกู เสอื / เนตรนารี 10 ชม. - ลกู เสือ / เนตรนารี 10 ชม.
- ชมรม 10 ซม. - ชมรม 10 ชม.
กิจกรรมเพอ่ื สังคมและสาธารณประโยชน์ 600 ชม. กจิ กรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน์ 600 ชม.

รวมเวลำเรียนทั้งสิน้ รวมเวลำเรียนทงั้ ส้นิ

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวชริ าวุธราษฎรอปุ ถัมภ์ 27

โครงสรำ้ งหลกั สตู รชั้นปี ระดับมธั ยมศึกษำตอนต้น

ชัน้ มธั ยมศกึ ษำปีท่ี 2

ภำคเรยี นที่ 1 หนว่ ยกิต ภำคเรียนท่ี 2 หน่วยกิต
(ชม.) (ซม.)
 รำยวิชำพ้นื ฐำน 11 (440)  รำยวชิ ำพ้นื ฐำน 11 (440)
ท22101 ภาษาไทย 3 1.5 (60) ท22102 ภาษาไทย 4 1.5 (60)
ค22103 คณิตศาสตร์ 3 1.5 (60) ค22104 คณติ ศาสตร์ 4 1.5 (60)
ว22103 วิทยาศาสตร์ 3 1.5 (60) ว22104 วทิ ยาศาสตร์ 4 1.5 (60)
ว22105 วทิ ยาการคานวณ 2 0.5 (20) ว22106 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 0.5 (20)
ส22101 สงั คมศกึ ษา 3 1.0 (40) ส22102 สังคมศกึ ษา 4 1.0 (40)
ส22103 ประวตั ศิ าสตร์ 3 0.5 (20) ส22104 ประวตั ิศาสตร์ 4 0.5 (20)
ส22105 พระพทุ ธศาสนา 3 0.5 (20) ส22106 พระพทุ ธศาสนา 4 0.5 (20)
พ22101 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 3 1.0 (40) พ22102 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 4 1.0 (40)
ศ22101 ศิลปะ 3 1.0 (40) ศ22102 ศลิ ปะ 4 1.0 (40)
ง22101 การงานอาชีพ 3 0.5 (20) ง22102 การงานอาชีพ 4 0.5 (20)
อ22101 ภาษาองั กฤษ 3 1.5 (60) อ22102 ภาษาองั กฤษ 4 1.5 (60)
 รำยวชิ ำเพมิ่ เติม 3.5 (140)  รำยวิชำเพ่ิมเติม 3.5 (140)
ว20203 กระบวนการสอื่ สารข้อมลู 0.5 (20) ว20204 การเขียนโปรแกรมเบ้อื งต้น 0.5 (20)
ส22201 หน้าทีพ่ ลเมือง 3 0.5 (20) ส22202 หนา้ ท่พี ลเมือง 4 0.5 (20)
อ22201 ภาษาอังกฤษเสริมทกั ษะ 3 1.0 (40) อ22202 ภาษาองั กฤษเสริมทกั ษะ 4 1.0 (40)
อ22203 ภาษาอังกฤษเพอ่ื การส่อื สาร 3 0.5 (20) อ22204 ภาษาองั กฤษเพอ่ื การสื่อสาร 4 0.5 (20)
IS20201 การศกึ ษาค้นคว้าและสร้างองคว์ ามรู้ 1.0 (40) IS20202 การส่ือสารและการนาเสนอ 1.0 (40)
 กจิ กรรมพัฒนำผเู้ รียน 60 ซม.  กจิ กรรมพฒั นำผู้เรียน 60 ชม.
กิจกรรมแนะแนว 20 ชม. กิจกรรมแนะแนว 20 ชม.
กิจกรรมนกั เรียน กิจกรรมนักเรียน
20 ชม. 20 ชม.
- ลกู เสือ / เนตรนารี 10 ชม. - ลกู เสอื / เนตรนารี 10 ชม.
- ชมรม 10 ชม. - ชมรม 10 ชม.
กิจกรรมเพอ่ื สังคมและสาธารณประโยชน์ 640 ซม. กจิ กรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน์ 640 ซม.

รวมเวลำเรยี นท้งั ส้นิ รวมเวลำเรยี นทงั้ สิ้น

28 หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นวชิราวุธราษฎรอุปถัมภ์

โครงสรำ้ งหลกั สตู รชน้ั ปี ระดบั มธั ยมศึกษำตอนต้น

ช้ันมธั ยมศกึ ษำปีที่ 3

ภำคเรยี นที่ 1 หนว่ ยกติ ภำคเรียนที่ 2 หนว่ ยกติ
(ซม.) (ซม.)
 รำยวิชำพ้ืนฐำน 11 (440)  รำยวิชำพน้ื ฐำน 11 (440)
ท23101 ภาษาไทย 5 1.5 (60) ท23102 ภาษาไทย 6 1.5 (60)
ค23101 คณิตศาสตร์ 5 1.5 (60) ค23102 คณิตศาสตร์ 6 1.5 (60)
ว23101 วทิ ยาศาสตร์ 5 1.5 (60) ว23102 วิทยาศาสตร์ 6 1.5 (60)
ว23103 วทิ ยาการคานวณ 3 0.5 (20) ว23104 การออกแบบและเทคโนโลยี 3 0.5 (20)
ส23101 สงั คมศึกษา 5 1.0 (40) ส23102 สังคมศกึ ษา 6 1.0 (40)
ส23103 ประวตั ิศาสตร์ 5 0.5 (20) ส23104 ประวตั ิศาสตร์ 6 0.5 (20)
ส23105 พระพทุ ธศาสนา 5 0.5 (20) ส23106 พระพุทธศาสนา 6 0.5 (20)
พ23101 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 5 1.0 (40) พ23102 สุขศึกษาและพลศึกษา 6 1.0 (40)
ศ23101 ศิลปะ 5 1.0 (40) ศ23102 ศิลปะ 6 1.0 (40)
ง23101 การงานอาชพี 5 0.5 (20) ง23102 การงานอาชีพ 6 0.5 (20)
อ23103 ภาษาองั กฤษ 5 1.5 (60) อ23104 ภาษาองั กฤษ 6 1.5 (60)
 รำยวิชำเพมิ่ เตมิ 2.5 (100)  รำยวชิ ำเพิ่มเตมิ 2.5 (100)
ว20205 การสร้างและนาเสนอกราฟิก 0.5 (20) ว20206 การสรา้ งและนาเสนอภาพเคลอ่ื นไหว 0.5 (20)
ส23205 หน้าท่ีพลเมือง 5 0.5 (20) ส23206 หนา้ ทพ่ี ลเมือง 6 0.5 (20)
อ22201 ภาษาอังกฤษเสรมิ ทกั ษะ 3 1.0 (40) อ22202 ภาษาองั กฤษเสริมทกั ษะ 4 1.0 (40)
อ22203 ภาษาองั กฤษเพอ่ื การสือ่ สาร 3 0.5 (20) อ22204 ภาษาอังกฤษเพ่อื การสื่อสาร 4 0.5 (20)
 กิจกรรมพัฒนำผูเ้ รียน 60 ชม.  กจิ กรรมพฒั นำผเู้ รียน 60 ชม.
กิจกรรมแนะแนว 20 ชม. กิจกรรมแนะแนว 20 ชม.
กิจกรรมนักเรียน กจิ กรรมนักเรียน
20 ชม. 20 ชม.
- ลกู เสือ / เนตรนารี 10 ชม. - ลกู เสอื / เนตรนารี 10 ชม.
- ชมรม 10 ชม. - ชมรม 10 ชม.
กจิ กรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน์ 600 ชม. กจิ กรรมเพอ่ื สังคมและสาธารณประโยชน์ 600 ชม.

รวมเวลำเรยี นทง้ั สนิ้ รวมเวลำเรียนทง้ั สนิ้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นวชิราวธุ ราษฎรอปุ ถัมภ์ 29

โครงสรำ้ งหลกั สตู รสถำนศกึ ษำโรงเรยี นวชริ ำวธุ รำษฎรอปุ ถัมภ์ พุทธศักรำช 2564
ระดับมัธยมศกึ ษำตอนปลำย [ แผนกำรเรยี นวทิ ยำศำสตร์ – คณิตศำสตร์ ]

กล่มุ สำระกำรเรียนรู้ / กจิ กรรม ม.4 ม.5 ม.6
ภำคท่ี 1 ภำคที่ 2 ภำคที่ 1 ภำคท่ี 2 ภำคที่ 1 ภำคที่ 2
รำยวิชำพนื้ ฐำน
ภาษาไทย 460 (11.5) 220 (5.5) 220 (5.5) 220 (5.5) 260 (6.5) 260 (6.5)
คณติ ศาสตร์
วิทยาศาสตร์กายภาพ (ฟสิ ิกส์) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0)
วทิ ยาศาสตร์กายภาพ (เคมี) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0)
วิทยาศาสตร์ชีวภาพ 60 (1.5) -
วิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ 60 (1.5) - -- --
วิทยาการคานวณ 60 (1.5) - -- --
การออกแบบและเทคโนโลยี 60 (1.5) - -- --
สังคมศึกษา 20 (0.5) - -- --
ประวัตศิ าสตร์ไทย 20 (0.5) - --
ประวัติศาสตร์สากล - 20 (0.5) - 20 (0.5) --
สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0)
ศลิ ปะ -- 40 (1.0) -
การงานอาชพี -- -- - 40 (1.0)
ภาษาอังกฤษ -- 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5)
รำยวชิ ำเพ่ิมเตมิ 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5)
คณิตศาสตร์เพมิ่ เตมิ 20 (0.5) 20 (0.5) -- 20 (0.5) 20 (0.5)
ฟสิ กิ ส์ -- 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0)
เคมี 40 (1.0) 40 (1.0) 420(10.5) 420(10.5) 340 (8.5) 340 (8.5)
ชีววิทยา 140 (3.5) 380 (9.5)
โลก ดาราศาสตร์และอวกาศ 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5)
การเขยี นโปรแกรมภาษา Python 60 (1.5) 60 (1.5) 80 (2.0) 80 (2.0) 80 (2.0) 80 (2.0)
การผลิตส่ือนาเสนอ - 80 (2.0) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5)
การนาเสนอผลงานดว้ ยเทคโนโลยี - 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5)
หน้าท่ีพลเมือง - 60 (1.5) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0)
ภาษาองั กฤษเสรมิ ทักษะ - 40 (1.0)
การศกึ ษาคน้ ควา้ และสร้างองค์วามรู้ (IS1) -- --
การสอื่ สารและการนาเสนอ (IS2) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) - --
กจิ กรรมพัฒนำผูเ้ รียน -- --
กิจกรรมแนะแนว -- - 20 (0.5) --
ชุมนมุ / รกั ษาดนิ แดน (น.ศ.ท.) 20 (0.5) 20 (0.5) 40 (1.0) 40 (1.0)
กิจกรรมเพือ่ สังคม และสาธารณประโยชน์ 20 (0.5) 20 (0.5) 40 (1.0) 40 (1.0) --
40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) - --
รวมเวลำทง้ั ส้นิ 60 ชม. 60 ชม.
-- - 40 (1.0) 20 ชม. 20 ชม.
-- 60 ชม. 60 ชม. 30 ชม. 30 ชม.
60 ชม. 60 ชม. 20 ชม. 20 ชม. 10 ชม. 10 ชม.
20 ชม. 20 ชม. 30 ชม. 30 ชม. 700 ชม. 700 ชม.
30 ชม. 30 ชม. 10 ชม. 10 ชม.
10 ชม. 10 ชม. 740 ชม. 740 ชม.
700 ชม. 700 ชม.

30 หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นวชริ าวุธราษฎรอุปถัมภ์

โครงสร้ำงหลักสตู รชนั้ ปี ระดบั มธั ยมศึกษำตอนปลำย

แผนกำรเรยี น (วิทยำศำสตร์ – คณติ ศำสตร์)
ชั้นมัธยมศึกษำปที ่ี 4 (ห้อง 1 – 4)

ภำคเรยี นท่ี 1 หนว่ ยกิต ภำคเรียนท่ี 2 หน่วยกิต
(ซม.) (ซม.)
 รำยวิชำพน้ื ฐำน 5.5 (220)
ท31101 ภาษาไทย 1 11.5 (460)  รำยวชิ ำพนื้ ฐำน 1.0 (40)
ค31101 คณติ ศาสตร์ 1 1.0 (40)
ว30101 วิทยาศาสตรก์ ายภาพ (ฟสิ กิ ส)์ 1.0 (40) ท31102 ภาษาไทย 2 0.5 (20)
ว30102 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ (เคม)ี 1.0 (40)
ว30103 วทิ ยาศาสตรช์ ีวภาพ 1.0 (40) ค31102 คณติ ศาสตร์ 2 0.5 (20)
ว30104 วทิ ยาศาสตร์โลก และอวกาศ 0.5 (20)
ว30105 วทิ ยาการคานวณ 1 1.5 (60) ว30106 การออกแบบและเทคโนโลยี 1 1.0 (40)
ส31101 สังคมศึกษา 1 (ศาสนา ฯ) 9.5 (380)
พ31101 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา 1 1.5 (60) ส31102 สงั คมศึกษา 2 (หนา้ ทพ่ี ลเมอื งฯ) 1.5 (60)
ศ31101 ศลิ ปะ 1 (ทศั นศิลป์) 2.0 (80)
อ31101 ภาษาองั กฤษ 1 1.5 (60) พ31102 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 2 1.5 (60)
 รำยวชิ ำเพิ่มเตมิ 1.5 (60)
ค31201 คณติ ศาสตร์เพิม่ เตมิ 1 1.5 (60) ศ31102 ศิลปะ 2 (ทศั นศลิ ป์) 1.0 (40)
ว30281 การเขียนโปรแกรมภาษา Python 1 0.5 (20)
ส30201 หนา้ ที่พลเมือง 1 0.5 (20) อ31102 ภาษาองั กฤษ 2 0.5 (20)
อ31201 ภาษาอังกฤษเสรมิ ทักษะ 1 1.0 (40)
 กิจกรรมพฒั นำผ้เู รียน 1.0 (40)  รำยวชิ ำเพ่ิมเตมิ 60 ชม.
กิจกรรมแนะแนว 20 ชม.
กจิ กรรมนักเรียน 0.5 (20) ค31202 คณิตศาสตร์ เพิ่มเตมิ 2
30 ชม.
- ชุมนุม / รักษาดนิ แดน (น.ศ.ท.) 0.5 (20) ว30201 ฟิสกิ ส์ 1 10 ชม.
กิจกรรมเพอ่ื สังคม และสาธารณประโยชน์ 700 ชม.
1.0 (40) ว30221 เคมี 1
รวมเวลำเรยี นท้ังส้ิน
3.5 (140) ว30241 ชีววทิ ยา 1

1.5 (60) ว30261 โลก ดาราศาสตร์และอวกาศ 1

0.5 (20) ว30282 การเขียนโปรแกรมภาษา Python 2

0.5 (20) ส30202 หนา้ ท่ีพลเมือง 2

1.0 (40) อ31202 ภาษาอังกฤษเสรมิ ทักษะ 2

60 ซม.  กิจกรรมพัฒนำผู้เรียน

20 ชม. กิจกรรมแนะแนว

กิจกรรมนกั เรียน

30 ชม. - ชุมนุม / รักษาดินแดน (น.ศ.ท.)

10 ชม. กิจกรรมเพอื่ สังคม และสาธารณประโยชน์

700 ชม. รวมเวลำเรียนทงั้ สิ้น

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวชริ าวุธราษฎรอปุ ถัมภ์ 31

โครงสรำ้ งหลกั สตู รช้ันปี ระดับมัธยมศกึ ษำตอนปลำย

แผนกำรเรยี น (วิทยำศำสตร์ – คณติ ศำสตร์)

ช้ันมธั ยมศึกษำปที ี่ 5 (หอ้ ง 1 – 4)

ภำคเรยี นท่ี 1 หน่วยกิต ภำคเรยี นท่ี 2 หนว่ ยกิต
(ซม.) (ซม.)
 รำยวิชำพ้นื ฐำน 5.5 (220)  รำยวชิ ำพ้ืนฐำน 5.5 (220)
ท32101 ภาษาไทย 3 1.0 (40) ท32102 ภาษาไทย 4 1.0 (40)
ค32101 คณติ ศาสตร์ 3 1.0 (40) ค32102 คณติ ศาสตร์ 4 1.0 (40)
ว30107 วิทยาการคานวณ 2 0.5 (20) ว30108 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 0.5 (20)
ส32101 สังคมศึกษา 3 (เศรษฐศาสตร)์ 1.0 (40) ส32102 สังคมศึกษา 4 (ภูมิศาสตร์) 1.0 (40)
พ32101 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 3 0.5 (20) พ32102 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 4 0.5 (20)
ศ32101 ศิลปะ 3 (ดนตรี) 0.5 (20) ศ32102 ศลิ ปะ 4 (ดนตรี) 0.5 (20)
อ32101 ภาษาองั กฤษ 3 1.0 (40) อ32102 ภาษาองั กฤษ 4 1.0 (40)
 รำยวิชำเพม่ิ เตมิ 9.0 (360)  รำยวิชำเพม่ิ เตมิ 9.0 (360)
ค32201 คณิตศาสตร์เพิม่ เติม 3 1.5 (60) ค32202 คณิตศาสตร์ เพ่ิมเตมิ 4 1.5 (60)
ว30202 ฟสิ ิกส์ 2 2.0 (80) ว30203 ฟิสิกส์ 3 2.0 (80)
ว30222 เคมี 2 1.5 (60) ว30223 เคมี 3 1.5 (60)
ว30242 ชวี วทิ ยา 2 1.5 (60) ว30243 ชวี วิทยา 3 1.5 (60)
ว30262 โลก ดาราศาสตร์และอวกาศ 2 1.0 (40) ว30263 โลก ดาราศาสตรแ์ ละอวกาศ 3 1.0 (40)
ว30283 การผลิตสื่อนาเสนอ 0.5 (20) ว30284 การนาเสนอผลงานด้วยเทคโนโลยี 0.5 (20)
ส30203 หนา้ ที่พลเมือง 3 0.5 (20) ส30204 หนา้ ทีพ่ ลเมอื ง 4 0.5 (20)
อ32201 ภาษาองั กฤษเสริมทกั ษะ 3 1.0 (40) อ32202 ภาษาอังกฤษเสริมทกั ษะ 4 1.0 (40)
IS30201 การศึกษาค้นคว้าและสร้างองคว์ ามรู้ 1.0 (40) IS30202 การส่อื สารและการนาเสนอ 1.0 (40)
 กิจกรรมพฒั นำผ้เู รียน 60 ซม.  กิจกรรมพัฒนำผู้เรียน 60 ชม.
กจิ กรรมแนะแนว 20 ชม. กิจกรรมแนะแนว 20 ชม.
กจิ กรรมนักเรียน กิจกรรมนักเรียน
30 ชม. 30 ชม.
- ชมุ นมุ / รักษาดินแดน (น.ศ.ท.) 10 ชม. - ชุมนมุ / รกั ษาดนิ แดน (น.ศ.ท.) 10 ชม.
กจิ กรรมเพ่อื สงั คม และสาธารณประโยชน์ 740 ชม. กจิ กรรมเพ่อื สังคม และสาธารณประโยชน์ 740 ชม.

รวมเวลำเรยี นทง้ั สิ้น รวมเวลำเรียนทง้ั สิ้น

32 หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนวชิราวุธราษฎรอุปถัมภ์

โครงสรำ้ งหลกั สตู รชน้ั ปี ระดับมัธยมศึกษำตอนปลำย
แผนกำรเรยี น (วิทยำศำสตร์ – คณติ ศำสตร์)
ชั้นมัธยมศกึ ษำปีท่ี 6 (ห้อง 1 – 4)

ภำคเรยี นท่ี 1 หนว่ ยกติ ภำคเรียนท่ี 2 หนว่ ยกิต
(ซม.) (ซม.)
 รำยวชิ ำพ้นื ฐำน 6.5 (260)  รำยวชิ ำพืน้ ฐำน 6.5 (260)
ท33101 ภาษาไทย 5 1.0 (40) ท33102 ภาษาไทย 4 1.0 (40)
ค33101 คณิตศาสตร์ 5 1.0 (40) ค33102 คณติ ศาสตร์ 4 1.0 (40)
ส33101 สังคมศกึ ษา 5 1.0 (40) ส33102 สังคมศึกษา 6 1.0 (40)
ส30101 ประวัติศาสตรไ์ ทย 1.0 (40) ส30102 ประวัตศิ าสตร์สากล 1.0 (40)
พ33101 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 5 0.5 (20) พ33102 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 6 0.5 (20)
ศ33101 ศลิ ปะ 5 (นาฏศลิ ป์) 0.5 (20) ศ33102 ศลิ ปะ 6 (นาฏศลิ ป์) 0.5 (20)
ง30101 การงานอาชีพ 1 0.5 (20) ง30102 การงานอาชพี 2 0.5 (20)
อ33101 ภาษาอังกฤษ 5 1.0 (40) อ33102 ภาษาองั กฤษ 6 1.0 (40)
 รำยวิชำเพ่มิ เตมิ 8.5 (340)  รำยวชิ ำเพิม่ เติม 8.5 (340)
ค33201 คณติ ศาสตร์เพิ่มเตมิ 5 1.5 (60) ค33202 คณิตศาสตร์เพ่มิ เตมิ 6 1.5 (60)
ว30204 ฟสิ กิ ส์ 4 2.0 (80) ว30205 ฟิสิกส์ 5 2.0 (80)
ว30224 เคมี 4 1.5 (60) ว30225 เคมี 5 1.5 (60)
ว30244 ชีววิทยา 4 1.5 (60) ว30245 ชวี วทิ ยา 5 1.5 (60)
ว30264 โลก ดาราศาสตรแ์ ละอวกาศ 4 1.0 (40) ว30265 โลก ดาราศาสตร์และอวกาศ 5 1.0 (40)
อ33201 ภาษาอังกฤษเสริมทักษะ 5 1.0 (40) อ33202 ภาษาอังกฤษเสริมทกั ษะ 6 1.0 (40)
 กจิ กรรมพัฒนำผู้เรียน 60 ซม.  กิจกรรมพัฒนำผู้เรียน 60 ชม.
กจิ กรรมแนะแนว 20 ชม. กจิ กรรมแนะแนว 20 ชม.
กิจกรรมนกั เรียน กจิ กรรมนกั เรียน
30 ชม. 30 ชม.
- ชุมนมุ / รกั ษาดนิ แดน (น.ศ.ท.) 10 ชม. - ชุมนมุ / รกั ษาดินแดน (น.ศ.ท.) 10 ชม.
กิจกรรมเพือ่ สังคม และสาธารณประโยชน์ 700 ชม. กิจกรรมเพอ่ื สงั คม และสาธารณประโยชน์ 700 ชม.

รวมเวลำเรยี นทัง้ สิ้น รวมเวลำเรยี นทั้งส้ิน

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวชริ าวุธราษฎรอุปถัมภ์ 33

โครงสรำ้ งหลกั สตู รสถำนศกึ ษำโรงเรยี นวชริ ำวธุ รำษฎรอปุ ถมั ภ์ พุทธศกั รำช 2564
ระดบั มธั ยมศกึ ษำตอนปลำย [ แผนกำรเรยี นศิลปค์ ำนวณ (คณติ ศำสตร์ – ภำษำองั กฤษ) ]

กลมุ่ สำระกำรเรยี นรู้ / กิจกรรม ม.4 ม.5 ม.6
ภำคท่ี 1 ภำคที่ 2 ภำคท่ี 1 ภำคที่ 2 ภำคท่ี 1 ภำคที่ 2
รำยวิชำพ้ืนฐำน
ภาษาไทย 280 (7.0) 280 (7.0) 280 (7.0) 280 (7.0) 440 (6.5) 440 (6.5)
คณิตศาสตร์
วทิ ยาศาสตร์กายภาพ (ฟิสิกส์) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0)
วทิ ยาศาสตร์กายภาพ (เคมี) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0)
วิทยาศาสตร์ชีวภาพ 60 (1.5) -
วทิ ยาศาสตร์โลกและอวกาศ -- --
วิทยาการคานวณ - 60 (1.5) -- --
การออกแบบและเทคโนโลยี -- 60 (1.5) - --
สังคมศึกษา -- - 60 (1.5) --
ประวตั ศิ าสตร์ไทย 20 (0.5) - 20 (0.5) - --
ประวัติศาสตร์สากล - 20 (0.5) - 20 (0.5) --
สุขศึกษาและพลศกึ ษา 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0)
ศลิ ปะ -- -- 40 (1.0) -
การงานอาชีพ -- -- - 40 (1.0)
ภาษาอังกฤษ 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5)
รำยวชิ ำเพม่ิ เติม 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5)
การอา่ นและพจิ ารณาวรรณกรรม -- -- 20 (0.5) 20 (0.5)
การอ่านและเขียนเชิงสรา้ งสรรค์ 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0)
ประวัตวิ รรณคดี 320 (8.0) 320 (8.0) 360 (9.0) 360 (9.0) 340 (8.5) 340 (8.5)
การประพันธ์
พัฒนาทักษะภาษาไทย 40 (1.0) - -- --
การใชภ้ าษาไทยสรา้ งความสาเรจ็ - 40 (1.0) -- --
คณติ ศาสตร์เพ่ิมเตมิ -- 40 (1.0) - --
คณิตศาสตร์เพิม่ พูนประสบการณ์ -- - 40 (1.0) --
การเขยี นโปรแกรมภาษา Python -- -- 40 (1.0) -
การผลิตสือ่ นาเสนอ -- -- - 40 (1.0)
การนาเสนอผลงานดว้ ยเทคโนโลยี 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5)
อาเซย่ี น 60 (1.5) 60 (1.5) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0)
ศาสนาสากล 40 (1.0) 40 (1.0) -- --
กฎหมายทีป่ ระชาชนควรรู้ 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) - --
การเงนิ การธนาคาร การคลัง - 20 (0.5) --
ภูมศิ าสตรก์ ารทอ่ งเท่ยี ว -- -- --
เหตกุ ารณ์ปจั จบุ นั -- -- --
40 (1.0) - 40 (1.0) - --
- 40 (1.0) - 40 (1.0) --
-- -- 40 (1.0) -
-- -- - 40 (1.0)
--
--

34 หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวชิราวุธราษฎรอุปถัมภ์

กล่มุ สำระกำรเรียนรู้ / กิจกรรม ม.4 ม.5 ม.6
ภำคท่ี 1 ภำคที่ 2 ภำคท่ี 1 ภำคท่ี 2 ภำคที่ 1 ภำคที่ 2
หนา้ ท่ีพลเมอื ง
กิจกรรมเข้าจังหวะ 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) --
ลลี าศ -- -- 20 (0.5) -
โครงงานอาชีพสรา้ งสรรค์ -- --
ภาษาองั กฤษเสริมทักษะ -- -- - 20 (0.5)
ภาษาอังกฤษเพอ่ื การสื่อสาร 40 (1.0) 40 (1.0)
ภาษาอังกฤษในชีวติ ประจาวนั 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0)
ภาษาองั กฤษเพ่อื ท้องถ่นิ 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0)
ภาษาองั กฤษเพอ่ื การทอ่ งเทยี่ ว 20 (0.5) 20 (0.5)
ภาษาอังกฤษเพ่อื อาชีพ -- --
การศกึ ษาคน้ คว้าและสร้างองค์วามรู้ (IS 1) -- 20 (0.5) - --
การสื่อสารและการนาเสนอ (IS 2) -- --
กจิ กรรมพฒั นำผเู้ รียน -- - 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5)
กจิ กรรมแนะแนว -- -- --
ชมุ นมุ / รกั ษาดนิ แดน (น.ศ.ท.) -- 40 (1.0) - --
กิจกรรมเพ่อื สังคม และสาธารณประโยชน์ 60 ชม. 60 ชม. - 40 (1.0) 60 ชม. 60 ชม.
20 ชม. 20 ชม. 60 ชม. 60 ชม. 20 ชม. 20 ชม.
รวมเวลำทัง้ สิน้ 30 ชม. 30 ชม. 20 ชม. 20 ชม. 30 ชม. 30 ชม.
10 ชม. 10 ชม. 30 ชม. 30 ชม. 10 ชม. 10 ชม.
700 ชม. 700 ชม. 10 ชม. 10 ชม. 700 ชม. 700 ชม.
740 ชม. 740 ชม.

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวชริ าวธุ ราษฎรอุปถัมภ์ 35

โครงสรำ้ งหลกั สูตรชั้นปี ระดบั มธั ยมศกึ ษำตอนปลำย

แผนกำรเรยี นศลิ ปค์ ำนวณ (คณติ ศำสตร์ – ภำษำอังกฤษ)
ชน้ั มัธยมศึกษำปที ี่ 4 (ห้อง 5 – 6)

ภำคเรยี นที่ 1 หน่วยกิต ภำคเรยี นท่ี 2 หนว่ ยกติ
(ซม.) (ซม.)
 รำยวิชำพืน้ ฐำน 7.0 (280)  รำยวชิ ำพ้นื ฐำน 7.0 (280)
ท31101 ภาษาไทย 1 1.0 (40) ท31102 ภาษาไทย 2 1.0 (40)
ค31101 คณติ ศาสตร์ 1 1.0 (40) ค31102 คณติ ศาสตร์ 2 1.0 (40)
ว30101 วิทยาศาสตร์กายภาพ (ฟิสกิ ส)์ 1.5 (60) ว30102 วิทยาศาสตรก์ ายภาพ (เคม)ี 1.5 (60)
ว30105 วทิ ยาการคานวณ 1 0.5 (20) ว30106 การออกแบบและเทคโนโลยี 1 0.5 (20)
ส31101 สังคมศึกษา 1 (ศาสนา ฯ) 1.0 (40) ส31102 สังคมศกึ ษา 2 (หน้าที่พลเมืองฯ) 1.0 (40)
พ31101 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 1 0.5 (20) พ31102 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 2 0.5 (20)
ศ31101 ศลิ ปะ 1 (ทัศนศลิ ป์) 0.5 (20) ศ31102 ศิลปะ 2 (ทศั นศลิ ป)์ 0.5 (20)
อ31101 ภาษาองั กฤษ 1 1.0 (40) อ31102 ภาษาอังกฤษ 2 1.0 (40)
 รำยวิชำเพม่ิ เตมิ 8.0 (320)  รำยวชิ ำเพมิ่ เติม 8.0 (320)
ท31201 การอ่านและพิจารณาวรรณกรรม 1.0 (40) ท31202 การอา่ นและเขียนเชิงสร้างสรรค์ 1.0 (40)
ค31201 คณิตศาสตร์เพม่ิ เตมิ 1 1.5 (60) ค31202 คณติ ศาสตร์เพ่มิ เตมิ 2 1.5 (60)
ค31203 คณิตศาสตรเ์ พม่ิ พูนประสบการณ์ 1 1.0 (40) ค31204 คณติ ศาสตร์เพม่ิ พนู ประสบการณ์ 2 1.0 (40)
ว30281 การเขียนโปรแกรมภาษา Python 1 0.5 (20) ว30282 การเขียนโปรแกรมภาษา Python 2 0.5 (20)
ส31201 อาเซ่ียน 1.0 (40) ส31202 ศาสนาสากล 1.0 (40)
ส30201 หนา้ ทพ่ี ลเมือง 1 0.5 (20) ส30202 หน้าทพ่ี ลเมอื ง 2 0.5 (20)
อ31201 ภาษาองั กฤษเสริมทกั ษะ 1 1.0 (40) อ31202 ภาษาองั กฤษเสรมิ ทักษะ 2 1.0 (40)
อ31203 ภาษาองั กฤษเพื่อการสอ่ื สาร 1 1.0 (40) อ31204 ภาษาอังกฤษเพอื่ การสอื่ สาร 2 1.0 (40)
อ31205 ภาษาอังกฤษในชวี ิตประจาวนั 1 0.5 (20) อ31206 ภาษาองั กฤษในชวี ิตประจาวนั 2 0.5 (20)
 กิจกรรมพฒั นำผเู้ รียน 60 ซม.  กิจกรรมพัฒนำผู้เรียน 60 ชม.
กจิ กรรมแนะแนว 20 ชม. กิจกรรมแนะแนว 20 ชม.
กจิ กรรมนักเรียน กิจกรรมนักเรียน
30 ชม. 30 ชม.
- ชมุ นุม / รกั ษาดินแดน (น.ศ.ท.) 10 ชม. - ชุมนุม / รักษาดินแดน (น.ศ.ท.) 10 ชม.
กจิ กรรมเพื่อสังคม และสาธารณประโยชน์ 700 ชม. กจิ กรรมเพ่ือสงั คม และสาธารณประโยชน์ 700 ชม.

รวมเวลำเรยี นทงั้ ส้ิน รวมเวลำเรียนท้งั สิ้น

36 หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นวชิราวธุ ราษฎรอุปถัมภ์

โครงสรำ้ งหลักสตู รชัน้ ปี ระดบั มัธยมศกึ ษำตอนปลำย
แผนกำรเรยี นศิลปค์ ำนวณ (คณติ ศำสตร์ – ภำษำอังกฤษ)

ช้ันมัธยมศึกษำปที ี่ 5 (หอ้ ง 5 – 6)

ภำคเรยี นท่ี 1 หนว่ ยกติ ภำคเรยี นที่ 2 หนว่ ยกติ
(ซม.) (ซม.)
 รำยวชิ ำพนื้ ฐำน 7.0 (300)  รำยวิชำพน้ื ฐำน 7.0 (300)
ท32101 ภาษาไทย 3 1.0 (40) ท32102 ภาษาไทย 4 1.0 (40)
ค32101 คณติ ศาสตร์ 3 1.0 (40) ค32102 คณิตศาสตร์ 4 1.0 (40)
ว30103 วทิ ยาศาสตรช์ ีวภาพ 1.5 (60) ว30104 วทิ ยาศาสตร์โลก และอวกาศ 1.5 (60)
ว30107 วิทยาการคานวณ 2 0.5 (20) ว30108 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 0.5 (20)
ส32101 สงั คมศึกษา 3 1.0 (40) ส32102 สังคมศึกษา 4 1.0 (40)
พ32101 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา 3 0.5 (20) พ32102 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 4 0.5 (20)
ศ32101 ศิลปะ 3 0.5 (20) ศ32102 ศิลปะ 4 0.5 (20)
อ32101 ภาษาองั กฤษ 3 1.0 (40) อ32102 ภาษาอังกฤษ 4 1.0 (40)
 รำยวิชำเพม่ิ เติม 9.0 (360)  รำยวิชำเพ่มิ เติม 9.0 (360)
ท32201 ประวตั ิวรรณคดี 1.0 (40) ท32202 การประพนั ธ์ 1.0 (40)
ค32201 คณิตศาสตร์เพ่มิ เตมิ 3 1.5 (60) ค32202 คณิตศาสตร์ เพมิ่ เติม 4 1.5 (60)
ค32203 คณติ ศาสตร์เพิ่มพนู ประสบการณ์ 3 1.0 (40) ค32204 คณติ ศาสตรเ์ พ่มิ พนู ประสบการณ์ 4 1.0 (40)
ว30283 การผลติ สอื่ นาเสนอ 0.5 (20) ว30284 การนาเสนอผลงานด้วยเทคโนโลยี 0.5 (20)
ส32201 กฎหมายทีป่ ระชาชนควรรู้ 1.0 (40) ส32202 การเงิน การธนาคาร การคลงั 1.0 (40)
ส30203 หนา้ ที่พลเมือง 3 0.5 (20) ส30204 หนา้ ทพ่ี ลเมอื ง 4 0.5 (20)
อ32201 ภาษาองั กฤษเสริมทกั ษะ 3 1.0 (40) อ32202 ภาษาอังกฤษเสริมทกั ษะ 4 1.0 (40)
อ32203 ภาษาองั กฤษเพ่อื การสอ่ื สาร 3 1.0 (40) อ32204 ภาษาอังกฤษเพ่ือการส่ือสาร 4 1.0 (40)
อ32205 ภาษาอังกฤษเพ่ือท้องถน่ิ 0.5 (20) อ32206 ภาษาอังกฤษเพอ่ื การท่องเท่ียว 0.5 (20)
IS30201 การศึกษาคน้ ควา้ และสร้างองคว์ ามรู้ 1.0 (40) IS30202 การสื่อสารและการนาเสนอ 1.0 (40)
 กจิ กรรมพัฒนำผู้เรียน 60 ซม.  กจิ กรรมพัฒนำผูเ้ รียน 60 ชม.
กจิ กรรมแนะแนว 20 ชม. กิจกรรมแนะแนว 20 ชม.
กิจกรรมนักเรียน กจิ กรรมนักเรียน
30 ชม. 30 ชม.
- ชุมนุม / รักษาดินแดน (น.ศ.ท.) 10 ชม. - ชุมนุม / รักษาดินแดน (น.ศ.ท.) 10 ชม.
กิจกรรมเพ่ือสังคม และสาธารณประโยชน์ 740 ชม. กจิ กรรมเพื่อสงั คม และสาธารณประโยชน์ 740 ชม.

รวมเวลำเรยี นท้ังส้ิน รวมเวลำเรยี นทัง้ สิ้น

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นวชิราวุธราษฎรอปุ ถัมภ์ 37

โครงสรำ้ งหลกั สูตรชั้นปี ระดบั มัธยมศึกษำตอนปลำย

แผนกำรเรยี นศลิ ปค์ ำนวณ (คณิตศำสตร์ – ภำษำอังกฤษ)

ช้นั มัธยมศึกษำปที ี่ 6 (ห้อง 5 – 6)

ภำคเรยี นท่ี 1 หนว่ ยกิต ภำคเรยี นท่ี 2 หน่วยกติ
(ซม.) (ซม.)
 รำยวชิ ำพืน้ ฐำน 6.5 (260)  รำยวชิ ำพน้ื ฐำน 6.5 (260)
ท33101 ภาษาไทย 5 1.0 (40) ท33102 ภาษาไทย 4 1.0 (40)
ค33101 คณติ ศาสตร์ 5 1.0 (40) ค33102 คณติ ศาสตร์ 4 1.0 (40)
ส33101 สังคมศึกษา 5 1.0 (40) ส33102 สงั คมศกึ ษา 6 1.0 (40)
ส30101 ประวัติศาสตรไ์ ทย 1.0 (40) ส30102 ประวตั ิศาสตรส์ ากล 1.0 (40)
พ33101 สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา 5 0.5 (20) พ33102 สุขศึกษาและพลศึกษา 6 0.5 (20)
ศ33101 ศลิ ปะ 5 0.5 (20) ศ33102 ศิลปะ 6 0.5 (20)
ง30101 การงานอาชพี 1 0.5 (20) ง30102 การงานอาชพี 2 0.5 (20)
อ33101 ภาษาองั กฤษ 5 1.0 (40) อ33102 ภาษาองั กฤษ 6 1.0 (40)
 รำยวิชำเพิม่ เตมิ 8.5 (340)  รำยวชิ ำเพ่ิมเติม 8.5 (340)
ท33201 พัฒนาทกั ษะภาษาไทย 1.0 (40) ท33202 การใชภ้ าษาไทยสรา้ งความสาเร็จ 1.0 (40)
ค33201 คณติ ศาสตร์เพ่มิ เติม 5 1.5 (60) ค33202 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 6 1.5 (60)
ค33203 คณิตศาสตรเ์ พิม่ พูนประสบการณ์ 5 1.0 (40) ค33204 คณติ ศาสตรเ์ พ่มิ พูนประสบการณ์ 6 1.0 (40)
ส33201 ภูมิศาสตร์การท่องเท่ียว 1.0 (40) ส33202 เหตกุ ารณป์ ัจจุบนั 1.0 (40)
พ30201 กจิ กรรมประกอบจังหวะ 0.5 (20) พ30202 ลลี าศ 0.5 (20)
ง30201 โครงงานอาชพี สร้างสรรค์ 1 1.0 (40) ง30202 โครงงานอาชพี สรา้ งสรรค์ 2 1.0 (40)
อ33201 ภาษาอังกฤษเสรมิ ทกั ษะ 5 1.0 (40) อ33202 ภาษาอังกฤษเสริมทักษะ 6 1.0 (40)
อ33203 ภาษาอังกฤษเพอ่ื การสอื่ สาร 5 1.0 (40) อ33204 ภาษาองั กฤษเพอื่ การส่อื สาร 6 1.0 (40)
อ33205 ภาษาอังกฤษเพอ่ื อาชพี 1 0.5 (20) อ32206 ภาษาอังกฤษเพอ่ื อาชพี 2 0.5 (20)
 กิจกรรมพัฒนำผ้เู รียน 60 ซม.  กิจกรรมพัฒนำผูเ้ รียน 60 ชม.
กิจกรรมแนะแนว 20 ชม. กิจกรรมแนะแนว 20 ชม.
กิจกรรมนักเรียน กจิ กรรมนักเรียน
30 ชม. 30 ชม.
- ชมุ นุม / รกั ษาดินแดน (น.ศ.ท.) 10 ชม. - ชุมนุม / รักษาดนิ แดน (น.ศ.ท.) 10 ชม.
กิจกรรมเพอ่ื สงั คม และสาธารณประโยชน์ 700 ชม. กจิ กรรมเพือ่ สงั คม และสาธารณประโยชน์ 700 ชม.

รวมเวลำเรียนท้ังสิ้น รวมเวลำเรียนทง้ั สิ้น

38 หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวชริ าวุธราษฎรอุปถัมภ์

โครงสรำ้ งหลกั สตู รสถำนศึกษำโรงเรยี นวชิรำวุธ รำษฎรอปุ ถัมภ์ พทุ ธศักรำช 2564
ระดบั มธั ยมศกึ ษำตอนปลำย [ แผนกำรเรยี นศิลปภ์ ำษำ (จนี – ญ่ีปนุ่ – ฝรงั่ เศส) ]

กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ / กิจกรรม ม.4 ม.5 ม.6
ภำคที่ 1 ภำคท่ี 2 ภำคที่ 1 ภำคที่ 2 ภำคท่ี 1 ภำคท่ี 2
รำยวิชำพื้นฐำน
ภาษาไทย 280 (7.0) 280 (7.0) 280 (7.0) 280 (7.0) 440 (6.5) 440 (6.5)
คณติ ศาสตร์
วิทยาศาสตร์กายภาพ (ฟิสิกส์) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0)
วิทยาศาสตร์กายภาพ (เคม)ี 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0)
วิทยาศาสตร์ชีวภาพ 60 (1.5) -
วิทยาศาสตรโ์ ลกและอวกาศ -- --
วทิ ยาการคานวณ - 60 (1.5) -- --
การออกแบบและเทคโนโลยี -- 60 (1.5) - --
สงั คมศึกษา -- - 60 (1.5) --
ประวัติศาสตร์ไทย 20 (0.5) - 20 (0.5) - --
ประวตั ศิ าสตร์สากล - 20 (0.5) - 20 (0.5) --
สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0)
ศิลปะ -- -- 40 (1.0) -
การงานอาชพี -- -- - 40 (1.0)
ภาษาองั กฤษ 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5)
รำยวิชำเพ่มิ เตมิ 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5)
การอา่ นและพจิ ารณาวรรณกรรม -- -- 20 (0.5) 20 (0.5)
การอา่ นและเขยี นเชิงสรา้ งสรรค์ 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0)
ประวตั วิ รรณคดี 320 (8.0) 320 (8.0) 360 (9.0) 360 (9.0) 340 (8.5) 340 (8.5)
การประพนั ธ์
พัฒนาทกั ษะภาษาไทย 40 (1.0) - -- --
การใช้ภาษาไทยสร้างความสาเร็จ - 40 (1.0) -- --
การเขยี นโปรแกรมภาษา Python -- 40 (1.0) - --
การผลติ สื่อนาเสนอ -- - 40 (1.0) --
การนาเสนอผลงานด้วยเทคโนโลยี -- -- 40 (1.0) -
อาเซย่ี น -- -- - 40 (1.0)
ศาสนาสากล -- --
กฎหมายทป่ี ระชาชนควรรู้ 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) - --
การเงิน การธนาคาร และการคลัง -- - 20 (0.5) --
ภมู ศิ าสตรก์ ารทอ่ งเทย่ี ว -- -- --
เหตุการณป์ ัจจบุ ัน -- --
หนา้ ท่ีพลเมือง 40 (1.0) - 40 (1.0) - --
กิจกรรมเข้าจังหวะ - 40 (1.0) - 40 (1.0) --
-- -- 40 (1.0) -
-- -- - 40 (1.0)
-- 20 (0.5) 20 (0.5) --
-- -- 20 (0.5) -

20 (0.5) 20 (0.5)
--

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวชิราวุธราษฎรอุปถัมภ์ 39

กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ / กจิ กรรม ม.4 ม.5 ม.6
ภำคที่ 1 ภำคท่ี 2 ภำคที่ 1 ภำคที่ 2 ภำคที่ 1 ภำคที่ 2
ลีลาศ
โครงงานอาชีพสรา้ งสรรค์ -- -- - 20 (0.5)
ภาษาจีน -- -- 40 (1.0) 40 (1.0)
ภาษาญ่ีปุน่ 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0)
ภาษาฝร่งั เศส 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0)
ภาษาองั กฤษเสรมิ ทกั ษะ 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0)
ภาษาอังกฤษเพ่อื การสื่อสาร 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0)
การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์วามรู้ (IS1) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0)
การส่อื สารและการนาเสนอ (IS2) -- 40 (1.0) -
กิจกรรมพฒั นำผเู้ รียน -- - 40 (1.0) --
กิจกรรมแนะแนว 60 ชม. 60 ชม. 60 ชม. 60 ชม. --
ชมุ นมุ / รักษาดนิ แดน (น.ศ.ท.) 20 ชม. 20 ชม. 20 ชม. 20 ชม. 60 ชม. 60 ชม.
กิจกรรมเพือ่ สงั คม และสาธารณประโยชน์ 30 ชม. 30 ชม. 30 ชม. 30 ชม. 20 ชม. 20 ชม.
10 ชม. 10 ชม. 10 ชม. 10 ชม. 30 ชม. 30 ชม.
รวมเวลำทงั้ สนิ้ 700 ชม. 700 ชม. 740 ชม. 740 ชม. 10 ชม. 10 ชม.
700 ชม. 700 ชม.

40 หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นวชิราวุธราษฎรอุปถัมภ์

โครงสร้ำงหลกั สูตรชัน้ ปี ระดับมัธยมศึกษำตอนปลำย

แผนกำรเรยี นศิลป์ภำษำ (จนี – ญีป่ ุน่ – ฝรง่ั เศส)
ช้นั มัธยมศึกษำปที ่ี 4 (หอ้ ง 7 – 8)

ภำคเรยี นท่ี 1 หนว่ ยกติ ภำคเรยี นที่ 2 หน่วยกิต
(ซม.) (ซม.)
 รำยวิชำพ้นื ฐำน 7.0 (280)  รำยวชิ ำพน้ื ฐำน 7.0 (280)
ท31101 ภาษาไทย 1 1.0 (40) ท31102 ภาษาไทย 2 1.0 (40)
ค31101 คณิตศาสตร์ 1 1.0 (40) ค31102 คณิตศาสตร์ 2 1.0 (40)
ว30101 วิทยาศาสตร์กายภาพ (ฟสิ ิกส์) 1.5 (60) ว30102 วิทยาศาสตร์กายภาพ (เคมี) 1.5 (60)
ว30105 วทิ ยาการคานวณ 1 0.5 (20) ว30106 การออกแบบและเทคโนโลยี 1 0.5 (20)
ส31101 สงั คมศึกษา 1 (ศาสนา ฯ) 1.0 (40) ส31102 สังคมศึกษา 2 (หนา้ ท่ีพลเมอื งฯ) 1.0 (40)
พ31101 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 1 0.5 (20) พ31102 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 2 0.5 (20)
ศ31101 ศิลปะ 1 (ทศั นศิลป์) 0.5 (20) ศ31102 ศลิ ปะ 2 (ทัศนศลิ ป์) 0.5 (20)
อ31101 ภาษาองั กฤษ 1 1.0 (40) อ31102 ภาษาอังกฤษ 2 1.0 (40)
 รำยวิชำเพิม่ เตมิ 8.0 (320)  รำยวิชำเพิ่มเตมิ 8.0 (320)
ท31201 การอา่ นและพิจารณาวรรณกรรม 1.0 (40) ท31202 การอ่านและเขียนเชงิ สรา้ งสรรค์ 1.0 (40)
ค31201 คณติ ศาสตร์เพิ่มเติม 1 1.5 (60) ค31202 คณติ ศาสตร์เพมิ่ เติม 2 1.5 (60)
ว30281 การเขียนโปรแกรมภาษา Python 1 0.5 (20) ว30282 การเขียนโปรแกรมภาษา Python 2 0.5 (20)
ส31201 อาเซี่ยน 1.0 (40) ส31202 ศาสนาสากล 1.0 (40)
ส30201 หน้าทีพ่ ลเมือง 1 0.5 (20) ส30202 หน้าทพ่ี ลเมือง 2 0.5 (20)
จ31201 ภาษาจนี 1 1.0 (40) จ31202 ภาษาจนี 2 1.0 (40)
ญ31201 ภาษาญี่ปนุ่ 1 1.0 (40) ญ31202 ภาษาญ่ีปุ่น 2 1.0 (40)
ฝ31201 ภาษาฝรั่งเศส 1 1.0 (40) ฝ31202 ภาษาฝรั่งเศส 2 1.0 (40)
อ31201 ภาษาองั กฤษเสรมิ ทกั ษะ 1 1.0 (40) อ31202 ภาษาอังกฤษเสรมิ ทกั ษะ 2 1.0 (40)
อ31203 ภาษาอังกฤษเพอื่ การสอ่ื สาร 1 1.0 (40) อ31204 ภาษาองั กฤษเพ่ือการสอื่ สาร 2 1.0 (40)
 กิจกรรมพฒั นำผเู้ รียน 60 ซม.  กจิ กรรมพัฒนำผูเ้ รียน 60 ชม.
กิจกรรมแนะแนว 20 ชม. กจิ กรรมแนะแนว 20 ชม.
กิจกรรมนกั เรียน กจิ กรรมนักเรียน
30 ชม. 30 ชม.
- ชมุ นุม / รักษาดินแดน (น.ศ.ท.) 10 ชม. - ชุมนมุ / รักษาดินแดน (น.ศ.ท.) 10 ชม.
กิจกรรมเพอ่ื สงั คม และสาธารณประโยชน์ 700 ชม. กจิ กรรมเพื่อสังคม และสาธารณประโยชน์ 700 ชม.

รวมเวลำเรยี นทง้ั ส้ิน รวมเวลำเรียนทั้งส้ิน

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวชิราวุธราษฎรอุปถัมภ์ 41

โครงสรำ้ งหลักสตู รชั้นปี ระดบั มธั ยมศึกษำตอนปลำย

แผนกำรเรยี นศิลปภ์ ำษำ (จนี – ญี่ป่นุ – ฝรงั่ เศส)

ชั้นมัธยมศกึ ษำปที ี่ 5 (ห้อง 7 – 8)

ภำคเรยี นท่ี 1 หน่วยกติ ภำคเรียนที่ 2 หน่วยกติ
(ซม.) (ซม.)
 รำยวชิ ำพน้ื ฐำน 7.0 (300)  รำยวชิ ำพื้นฐำน 7.0 (300)
ท32101 ภาษาไทย 3 1.0 (40) ท32102 ภาษาไทย 4 1.0 (40)
ค32101 คณติ ศาสตร์ 3 1.0 (40) ค32102 คณติ ศาสตร์ 4 1.0 (40)
ว30103 วทิ ยาศาสตรช์ วี ภาพ 1.5 (60) ว30104 วทิ ยาศาสตร์โลก และอวกาศ 1.5 (60)
ว30107 วิทยาการคานวณ 2 0.5 (20) ว30108 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 0.5 (20)
ส32101 สงั คมศกึ ษา 3 1.0 (40) ส32102 สงั คมศกึ ษา 4 1.0 (40)
พ32101 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 3 0.5 (20) พ32102 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา 4 0.5 (20)
ศ32101 ศิลปะ 3 0.5 (20) ศ32102 ศิลปะ 4 0.5 (20)
อ32101 ภาษาองั กฤษ 3 1.0 (40) อ32102 ภาษาอังกฤษ 4 1.0 (40)
 รำยวิชำเพิ่มเตมิ 9.0 (360)  รำยวชิ ำเพิ่มเตมิ 9.0 (360)
ท32201 ประวัติวรรณคดี 1.0 (40) ท32202 การประพันธ์ 1.0 (40)
ค32201 คณติ ศาสตร์เพ่มิ เตมิ 3 1.5 (60) ค32202 คณติ ศาสตร์ เพม่ิ เติม 4 1.5 (60)
ว30283 การผลิตสือ่ นาเสนอ 0.5 (20) ว30284 การนาเสนอผลงานดว้ ยเทคโนโลยี 0.5 (20)
ส32201 กฎหมายที่ประชาชนควรรู้ 1.0 (40) ส32202 การเงิน การธนาคาร การคลงั 1.0 (40)
ส30203 หนา้ ท่พี ลเมือง 3 0.5 (20) ส30204 หนา้ ทพ่ี ลเมือง 4 0.5 (20)
จ32201 ภาษาจีน 3 1.0 (40) จ32202 ภาษาจีน 4 1.0 (40)
ญ32201 ภาษาญี่ปนุ่ 3 1.0 (40) ญ32202 ภาษาญ่ีป่นุ 4 1.0 (40)
ฝ32201 ภาษาฝรั่งเศส 3 1.0 (40) ฝ32202 ภาษาฝรั่งเศส 4 1.0 (40)
อ32201 ภาษาองั กฤษเสริมทักษะ 3 1.0 (40) อ32202 ภาษาอังกฤษเสริมทักษะ 4 1.0 (40)
อ32203 ภาษาอังกฤษเพ่ือการสือ่ สาร 3 1.0 (40) อ32204 ภาษาอังกฤษเพือ่ การส่อื สาร 4 1.0 (40)
IS30201 การศกึ ษาค้นคว้าและสรา้ งองคว์ ามรู้ 1.0 (40) IS30202 การสอ่ื สารและการนาเสนอ 1.0 (40)
 กจิ กรรมพัฒนำผเู้ รียน 60 ซม.  กิจกรรมพฒั นำผู้เรียน 60 ชม.
กจิ กรรมแนะแนว 20 ชม. กจิ กรรมแนะแนว 20 ชม.
กิจกรรมนกั เรียน กิจกรรมนกั เรียน
30 ชม. 30 ชม.
- ชุมนุม / รกั ษาดนิ แดน (น.ศ.ท.) 10 ชม. - ชุมนมุ / รักษาดินแดน (น.ศ.ท.) 10 ชม.
กจิ กรรมเพือ่ สังคม และสาธารณประโยชน์ 740 ชม. กิจกรรมเพื่อสังคม และสาธารณประโยชน์ 740 ชม.

รวมเวลำเรยี นทัง้ ส้ิน รวมเวลำเรียนทงั้ ส้ิน

42 หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นวชริ าวุธราษฎรอุปถัมภ์

โครงสรำ้ งหลกั สตู รช้ันปี ระดับมธั ยมศกึ ษำตอนปลำย
แผนกำรเรยี นศิลปภ์ ำษำ (จนี – ญ่ปี นุ่ – ฝร่งั เศส)
ชัน้ มธั ยมศกึ ษำปีท่ี 6 (ห้อง 7 – 8)

ภำคเรยี นที่ 1 หน่วยกิต ภำคเรียนที่ 2 หน่วยกติ
(ซม.) (ซม.)
 รำยวิชำพ้ืนฐำน 6.5 (260)  รำยวชิ ำพ้ืนฐำน 6.5 (260)
ท33101 ภาษาไทย 5 1.0 (40) ท33102 ภาษาไทย 4 1.0 (40)
ค33101 คณติ ศาสตร์ 5 1.0 (40) ค33102 คณติ ศาสตร์ 4 1.0 (40)
ส33101 สงั คมศึกษา 5 1.0 (40) ส33102 สงั คมศกึ ษา 6 1.0 (40)
ส30101 ประวตั ศิ าสตรไ์ ทย 1.0 (40) ส30102 ประวัตศิ าสตรส์ ากล 1.0 (40)
พ33101 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 5 0.5 (20) พ33102 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 6 0.5 (20)
ศ33101 ศิลปะ 5 0.5 (20) ศ33102 ศลิ ปะ 6 0.5 (20)
ง30101 การงานอาชีพ 1 0.5 (20) ง30102 การงานอาชพี 2 0.5 (20)
อ33101 ภาษาอังกฤษ 5 1.0 (40) อ33102 ภาษาองั กฤษ 6 1.0 (40)
 รำยวชิ ำเพม่ิ เตมิ 8.5 (340)  รำยวชิ ำเพ่มิ เติม 8.5 (340)
ท33201 พฒั นาทักษะภาษาไทย 1.0 (40) ท33202 การใช้ภาษาไทยสร้างความสาเร็จ 1.0 (40)
ค33201 คณติ ศาสตร์เพมิ่ เติม 5 1.5 (60) ค33202 คณติ ศาสตร์เพมิ่ เติม 6 1.5 (60)
ส33201 ภมู ิศาสตร์การทอ่ งเที่ยว 1.0 (40) ส33202 เหตุการณ์ปัจจุบัน 1.0 (40)
พ30201 กิจกรรมประกอบจังหวะ 0.5 (20) พ30202 ลีลาศ 0.5 (20)
ง30201 โครงงานอาชพี สรา้ งสรรค์ 1 1.0 (40) ง30202 โครงงานอาชพี สร้างสรรค์ 2 1.0 (40)
จ33201 ภาษาจีน 5 1.0 (40) จ33202 ภาษาจีน 6 1.0 (40)
ญ33201 ภาษาญี่ปนุ่ 5 1.0 (40) ญ33202 ภาษาญ่ปี ุน่ 6 1.0 (40)
ฝ33201 ภาษาฝรัง่ เศส 6 1.0 (40) ฝ33202 ภาษาฝร่ังเศส 6 1.0 (40)
อ33201 ภาษาองั กฤษเสริมทกั ษะ 5 1.0 (40) อ33202 ภาษาอังกฤษเสรมิ ทกั ษะ 6 1.0 (40)
อ33203 ภาษาองั กฤษเพื่อการสอื่ สาร 5 1.0 (40) อ33204 ภาษาองั กฤษเพือ่ การส่อื สาร 6 1.0 (40)
 กจิ กรรมพัฒนำผ้เู รียน 60 ซม.  กิจกรรมพัฒนำผู้เรียน 60 ชม.
กจิ กรรมแนะแนว 20 ชม. กจิ กรรมแนะแนว 20 ชม.
กิจกรรมนกั เรียน กจิ กรรมนกั เรียน
30 ชม. 30 ชม.
- ชุมนมุ / รกั ษาดินแดน (น.ศ.ท.) 10 ชม. - ชมุ นุม / รกั ษาดินแดน (น.ศ.ท.) 10 ชม.
กิจกรรมเพื่อสงั คม และสาธารณประโยชน์ 700 ชม. กจิ กรรมเพ่อื สังคม และสาธารณประโยชน์ 700 ชม.

รวมเวลำเรียนทงั้ ส้ิน รวมเวลำเรยี นทง้ั สิ้น

หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นวชริ าวุธราษฎรอุปถัมภ์ 43

สว่ นที่ 3

คำอธิบำยรำยวชิ ำ

44 หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นวชิราวธุ ราษฎรอุปถัมภ์

กล่มุ สำระกำรเรยี นรู้
ภำษำไทย