307 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชา ง31208 พื้นฐานอุตสาหรรมและการบริการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต อัตราส่วนคะแนน 70 : 20 : 10 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน 1 ความรู้เบื้องต้น เกี่ยวกับงาน อุตสาหกรรมรม และการบริการ ข้อที่ 1 ข้อที่ 2 - ความหมายของอุตสาหกรรมการบริการ - แนวคิดเกี่ยวกับการบริการ - หลักของการบริการ - ประโยชน์ของการบริการ - ภาพแวดล้อมที่มีผลต่อธุรกิจและบริการ 10 18 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ 2 การบริการ ข้อที่ 1 ข้อที่ 2 ข้อที่ 3 ข้อที่ 4 - ความสำคัญของการบริการ - ลักษณะเฉพาะของการบริการ - ประเภทของการบริการ - การเปลี่ยนแปลงของการบริการ - คุณลักษณะของผู้ให้บริการ - หน้าที่ของการบริการ 12 22 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ 3 สินค้าและ บริการ ข้อที่ 1 ข้อที่ 2 - ปัจจัยที่เป็นตัวกำหนดคุณภาพของการ บริการ - ข้อแตกต่างระหว่างสินค้าและบริการ - วัฒนธรรมการบริการ - การขายสินค้าและบริการ 8 15 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ 4 มาตรฐาน อุตสาหกรรม บริการ ข้อที่ 1 ข้อที่ 2 ข้อที่ 3 - ความเสี่ยงภัยจากอุตสาหกรรมการบริการ - มาตรฐานการให้บริการ - กฎหมายเกี่ยวกับการบริการ 8 15 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ รวม 38 70 นโยบายจุดเน้นและสถานศึกษา - 20 ประมวลผลการเรียนรู้ 2 10 รวมทั้งหมด 40 100
308 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชา ง31211 นวัตกรรมการเกษตร 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต อัตราส่วนคะแนน 70 : 20 : 10 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน 1 ความหมาย นวัตกรรม การเกษตร ข้อที่ 1 ข้อที่ 3 - ความหมายนวัตกรรมการเกษตร - นวัตกรรมการเกษตรแต่ละยุค - นวัตกรรมการเกษตรยุคปัจจุบัน 1 - นวัตกรรมการเกษตรยุคปัจจุบัน 2 8 15 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ 2 นวัตกรรม การเกษตร สมัยใหม่ ข้อที่ 1 ข้อที่ 4 - นวัตกรรมการจัดการน้ำและปุ๋ย - นวัตกรรมการจัดการดิน - ระบบ network ฟาร์ม - นวัตกรรมการจัดการไฟฟ้าในฟาร์ม - ระบบ auto ในฟาร์ม 1 - ระบบ auto ในฟาร์ม 2 12 22 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ 3 กฎหมาย เกี่ยวกับ นวัตกรรม การเกษตร ข้อที่ 1 ข้อที่ 4 - กฎหมายสิทธิบัตรในประเทศ - กฎหมายสิทธิบัตรต่างประเทศ - กฎหมายในการสร้างฟาร์ม - กฎหมายในการบินโดรน 8 15 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ 4 หลักการ ออกแบบ นวัตกรรม การเกษตร ข้อที่ 2 ข้อที่ 3 ข้อที่ 4 ข้อที่ 5 ข้อที่ 6 - หลักการออกแบบ - เครื่องในการออกแบบ - วิธีการใช้เครื่องมือการออกแบบ - ออกแบบ - นำเสนอ 10 18 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ รวม 38 70 นโยบายและจุดเน้นสถานศึกษา - 20 ประมวลผลการเรียนรู้ 2 10 รวมทั้งหมด 40 100
309 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชา ง31212 นวัตกรรมการเกษตร 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต อัตราส่วนคะแนน 70 : 20 : 10 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน 1 การออกแบบ นวัตกรรม การเกษตร ข้อที่ 2 ข้อที่ 3 - ออกแบบด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป 1 - ออกแบบด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป 2 - ออกแบบLandscape ด้วย SketchUp 1 - ออกแบบLandscape ด้วย SketchUp 2 8 15 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ 2 ระบบในฟาร์ม ข้อที่ 5 ข้อที่ 6 - ปฏิบัติการระบบ network - ปฏิบัติการระบบน้ำและปุ๋ย - ปฏิบัติการระบบไฟฟ้า - ปฏิบัติการระบบการจัดการดิน - ปฏิบัติการระบบการจัดการ - ปฏิบัติการระบบการจัดการระบบ auto 12 22 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ 3 สร้างแบบ จำลอง นวัตกรรม การเกษตร ข้อที่ 1 ข้อที่ 5 - หาข้อมูลที่เกี่ยวข้องในการจัดทำนวัตกรรม - วางแผนการสร้างนวัตกรรม - ขั้นตอนการจัดหาวัสดุอุปกรณ์ - ขั้นตอนการเตรียมการสร้าง นวัตกรรม - ทำการสร้างแบบจำลองนวัตกรรม 10 18 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ 4 สรุปผลและ นำเสนอแบบ จำลอง ข้อที่ 2 ข้อที่ 3 ข้อที่ 4 - นำเสนอนวัตกรรม - ปรับปรุงนวัตกรรม - นำเสนอนวัตกรรม 1 - นำเสนอนวัตกรรม 2 8 15 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ รวม 38 70 นโยบายและจุดเน้นสถานศึกษา - 20 ประมวลผลการเรียนรู้ 2 10 รวมทั้งหมด 40 100
310 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชา ง31215 งานเขียนแบบ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต อัตราส่วนคะแนน 70 : 20 : 10 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน 1 เครื่องมือและ อุปกรณ์ในงาน เขียนแบบ ข้อที่ 1 ข้อที่ 2 - เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ใช้ในการเขียน แบบ - เครื่องมือที่ใช้ในการเขียนแบบ 1 - เครื่องมือที่ใช้ในการเขียนแบบ 2 9 11 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ 2 ตารางรายงาน แบบ ข้อที่ 3 - การเขียนตารางรายงานแบบ 1 - การเขียนตารางรายงานแบบ 2 6 7 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ 3 ลักษณะของเส้น และการใช้งาน ข้อที่ 1 ข้อที่ 2 ข้อที่ 3 - ความหมายของเส้น - ชนิดของเส้น - ประโยชน์ของเส้น ขอบรูป เส้นเต็มเล็ก เส้นประ เส้นศูนย์กลางใหญ่ เส้นศูนย์ กลางเล็ก และเส้นมือเปล่า 1 - ประโยชน์ของเส้น ขอบรูป เส้นเต็มเล็ก เส้นประ เส้นศูนย์กลางใหญ่ เส้นศูนย์ กลางเล็ก และเส้นมือเปล่า 2 - การเขียนเส้นขอบรูป เส้นเต็มเล็ก เส้นประเส้นศูนย์กลางใหญ่ เส้น 15 19 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ 4 สัญลักษณ์ พื้นฐาน ข้อที่ 1 ข้อที่ 2 - สัญญาลักษณ์ชิ้นส่วนที่เป็นสปริง - สัญญาลักษณ์รอยเชื่อม - สัญลักษณ์ที่ใช้ในการระบุความหยาบ ละเอียดของผิวงานในแบบ - สัญลักษณ์และตัวเลขในการบอกขนาด งานเขียนแบบ 1 - สัญลักษณ์และตัวเลขในการบอกขนาด 15 19 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ
311 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน งานเขียนแบบ 2 5 หลักการบอก ขนาดเบื้องต้น ข้อที่ 3 - ขนาดของงานเขียนแบบ 1 - ขนาดของงานเขียนแบบ 2 - ขนาดของหัวลูกศร - ขนาดของวงกลม 12 14 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ รวม 57 70 นโยบายและจุดเน้นสถานศึกษา - 20 ประมวลผลการเรียนรู้ 3 10 รวมทั้งหมด 60 100
312 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชา ง31217 อุตสาหกรรมการเกษตร 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 80 ชั่วโมง จำนวน 2.0 หน่วยกิต อัตราส่วนคะแนน 70 : 20 : 10 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน 1 ความหมาย ความสำคัญของ ผักพื้นบ้าน ข้อที่ 1 - ความหมายของผักพื้นบ้าน - ความสำคัญของผักพื้นบ้าน 4 4 - ใบงาน Diagam เรื่อง ความหมาย ความสำคัญ ของผัก พื้นบ้าน 2 จำแนกประเภท และการแบ่ง ชนิดของผัก พื้นบ้าน ข้อที่ 2 - การจำแนกประเภทผักพื้นบ้าน 1 - การจำแนกประเภทผักพื้นบ้าน 2 - การแบ่งชนิดของผักพื้นบ้าน 1 - การแบ่งชนิดของผักพื้นบ้าน 2 8 7 - ใบงาน KWL เรื่องการ จำแนก ประเภทผัก พื้นบ้าน - ใบงาน PMI เรื่องการแบ่ง ชนิดของผัก พื้นบ้าน 3 พันธุ์ผักพืชบ้าน ข้อที่ 3 - พันธุ์ผักพื้นบ้าน 1 - พันธุ์ผักพื้นบ้าน 2 - พันธุ์ผักพื้นบ้านฤดูหนาว 1 - พันธุ์ผักพื้นบ้านฤดูหนาว 2 - พันธุ์ผักพื้นบ้านฤดูฝน 1 - พันธุ์ผักพื้นบ้านฤดูฝน 2 - พันธุ์ผักพื้นบ้านฤดูร้อน 1 - พันธุ์ผักพื้นบ้านฤดูร้อน 2 16 14 - ตอบคำถาม ตามรูปภาพ พันธุ์ผัก พื้นบ้านใน ฤดูกาลต่างๆ 4 การเตรียมดิน และวัสดุ อุปกรณ์ ข้อที่ 2 - ขั้นตอนการเตรียมดินและวัสดุอุปกรณ์ ปลูกผักพื้นบ้าน - ขั้นตอนการเตรียมดินและวัสดุอุปกรณ์ ปลูกผักพื้นบ้านฤดูฝน 8 7 - ปฎิบัติการ เตรียมดินปลูก ผักพื้นบ้าน
313 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน - ขั้นตอนการเตรียมดินและวัสดุอุปกรณ์ ปลูกผักพื้นบ้านฤดูหนาว - ขั้นตอนการเตรียมดินและวัสดุอุปกรณ์ ปลูกผักพื้นบ้านฤดูร้อน 5 การขยายพันธุ์ ผักพื้นบ้าน ข้อที่ 2 ข้อที่ 3 - การขยายพันธุ์โดยการใช้เมล็ด - การขยายพันธุ์โดยการใช้ใบ - การขยายพันธุ์โดยการใช้ราก - การขยายพันธุ์โดยการใช้กิ่ง 1 - การขยายพันธุ์โดยการใช้กิ่ง 2 - การขยายพันธุ์พืชโดยการใช้ลำต้น 12 11 - ปฎิบัติการ ขยายพันธุ์ผัก พื้นบ้าน 6 ปฏิบัติดูแล รักษาป้องกัน โรคและแมลง ข้อที่ 4 - โรคในผักพื้นบ้าน - โรคในผักพื้นบ้านฤดูฝน - โรคในผักพื้นบ้านฤดูหนาว - โรคในผักพื้นบ้านฤดูร้อน - แมลงศัตรูพืช 1 - แมลงศัตรูพืช 2 - การป้องกันโรค - การให้น้ำผักพื้นบ้าน 16 14 - ปฎิบัติการเก็บ ตัวอย่างโรค พืช - ปฎิบัติการเก็บ ตัวอย่างแมลง ศัตรูพืช - ปฎิบัติการ ดูแลรักษาผัก พืชบ้าน 7 เก็บเกี่ยวผลผลิต การจัดจำหน่าย และการแปรรูป ข้อที่ 5 ข้อที่ 6 - การเก็บเกี่ยวผลผลิต - การจำหน่าย 1 - การจำหน่าย 2 - การแปรรูป 1 - การแปรรูป 2 - การแปรรูป 3 - การแปรรูป 4 14 13 - ปฎิบัติการเก็บ เกี่ยวผลผลิต - ปฎิบัติการจัด จำหน่าย - ปฎิบัติการ แปรรูปผักพืช บ้าน รวม 78 70 นโยบายและจุดเน้นสถานศึกษา - 20 ประมวลผลการเรียนรู้ 2 10 รวมทั้งหมด 80 100
314 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชา ง31218 อุตสาหกรรมการเกษตร 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 80 ชั่วโมง จำนวน 2.0 หน่วยกิต อัตราส่วนคะแนน 70 : 20 : 10 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน 1 ความรู้พื้นฐาน เกี่ยวกับ กระบวนการ ผลิตไม้ชื้น ข้อที่ 1 - ความหมายความสำคัญของการปลูกไม้ ชื้น 1 - ความหมายความสำคัญของการปลูกไม้ ชื้น 2 - ความหมายความสำคัญของการปลูกไม้ ชื้น 3 6 5 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ 2 การปลูกไม้ชื้น ข้อที่ 2 - การปลูกไม้ชื้น 1 - การปลูกไม้ชื้น 2 - การปลูกไม้ชื้น 3 - การปลูกไม้ชื้น 4 - การปลูกไม้ชื้น 5 10 9 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ 3 การเตรียมดิน และวัสดุ อุปกรณ์ ข้อที่ 2 - ขั้นตอนการเตรียมดินและวัสดุอุปกรณ์ ปลูกไม้ชื้น 1 - ขั้นตอนการเตรียมดินและวัสดุอุปกรณ์ ปลูกไม้ชื้น 2 - ขั้นตอนการเตรียมดินและวัสดุอุปกรณ์ ปลูกไม้ชื้น 3 6 5 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ 4 การขยายพันธุ์ โดยการใช้เมล็ด และส่วนต่างๆ ข้อที่ 3 ข้อที่ 4 - การขยายพันธุ์โดยการใช้เมล็ด 1 - การขยายพันธุ์โดยการใช้เมล็ด 2 - การขยายพันธุ์โดยการใช้ใบ 1 - การขยายพันธุ์โดยการใช้ใบ 2 - การขยายพันธุ์โดยการใช้ราก 1 - การขยายพันธุ์โดยการใช้ราก 2 - การขยายพันธุ์โดยการใช้กิ่ง 1 - การขยายพันธุ์โดยการใช้กิ่ง 2 24 22 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ
315 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน - การขยายพันธุ์โดยการใช้กิ่ง 3 - การขยายพันธุ์พืชโดยการใช้ลำต้น 1 - การขยายพันธุ์พืชโดยการใช้ลำต้น 2 - การขยายพันธุ์พืชโดยการใช้ลำต้น 3 5 ปฏิบัติดูแล รักษาป้องกัน โรคและแมลง ข้อที่ 5 - โรคไม้ชื้น 1 - โรคไม้ชื้น 2 - โรคไม้ขึ้น 3 - แมลงศัตรูพืชไม้ชื้น 1 - แมลงศัตรูพืชไม้ชื้น 2 - แมลงศัตรูพืชไม้ชื้น 3 - การป้องกันโรคและแมลงไม้ชื้น 1 - การป้องกันโรคและแมลงไม้ชื้น 2 - การให้น้ำไม้ชื้น 1 - การให้น้ำไม้ชื้น 2 - การให้ปุ๋ยไม้ชื้น 1 - การให้ปุ๋ยไม้ชื้น 2 24 22 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ 6 เก็บเกี่ยวผลผลิต และการ จำหน่าย ข้อที่ 6 - การเก็บเกี่ยวผลผลิตไม้ชื้น 1 - การเก็บเกี่ยวผลผลิตไม้ชื้น 2 - การจำหน่ายไม้ชื้น 1 - การจำหน่ายไม้ชื้น 2 8 7 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ รวม 78 70 นโยบายและจุดเน้นสถานศึกษา - 20 ประมวลผลการเรียนรู้ 2 10 รวมทั้งหมด 80 100
316 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชา ง31219 เครื่องยนต์การเกษตร 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 80 ชั่วโมง จำนวน 2.0 หน่วยกิต อัตราส่วนคะแนน 70 : 20 : 10 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน 1 ความหมายและ ความสำคัญของ เครื่องมือทาง การเกษตร ข้อ 1 ข้อ 3 - ความหมายของเครื่องมือทางทางการ เกษตร - ความสำคัญของเครื่องมือทางทางการ เกษตร - ประโยชน์ของเครื่องมือทางทางการ เกษตร - การประยุกต์ใช้งาน 8 8 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ 2 ความปลอดภัย ของเครื่องมือ ทางการเกษตร ข้อ 1 ข้อ 2 - เครื่องมือประเภทเชิงกล - เครื่องมือประเภทเครื่องยนต์ - เครื่องมือประเภทไฟฟ้า - เครื่องมือประเภทรังสี 8 8 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ 3 ชนิดและ ประเภท เครื่องมือทาง การเกษตร ข้อ 2 ข้อ 7 - เครื่องมือประเภทเชิงกล - เครื่องมือประเภทเครื่องยนต์เบนซิน - เครื่องมือดีเซล - เครื่องมือประเภทไฟฟ้ากำลัง - เครื่องมือประเภทอิเล็กทรอนิกส์ - เครื่องมือประเภทไฟฟ้าสื่อสาร - เครื่องมือประเภทรังสี - เครื่องมือประเภทอื่นๆ (เคมี) 16 14 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ 4 หลักการใช้ เครื่องมือทาง การเกษตร ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 - ความปลอดภัยพื้นฐาน - การปฐมพยาบาล - การตรวจสอบเครื่องมือการใช้งาน - การตรวจสอบความพร้อมของตัวบุคคล - การประเมินสถานการณ์การทำงานและ สถานที่ - การซ่อมบำรุงและดูแลรักษาเครื่องมือ 16 14 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ
317 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน - เครื่องหมายรับรองคุณภาพเครื่องมือ - การประเมินความเสื่อมสภาพของ เครื่องมือ 5 นวัตกรรม เครื่องมือทาง การเกษตร ข้อ 5 ข้อ 6 ข้อ 8 - การใช้โดรน - ระบบเซ็นเซอร์ - การฉายรังสี - การเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อ - การตัดต่อพันธุกรรม - พลังงานแสงอาทิตย์ - เครื่องยนต์ทางการเกษตร - ไฟฟ้าทางการเกษตร 16 14 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ 6 การออกแบบ เครื่องมือ ทางการเกษตร ข้อ 7 ข้อ 8 - ความหมายและความสำคัญ - การออกแบบเครื่องยนต์เบนซิน - การออกแบบเครื่องยนต์ดีเซล - การออกแบบไฟฟ้าและการเกษตร - การออกแบบไฟฟ้ากำลัง - การออกแบบอิเล็กทรอนิกส์ - การออกแบบไฟฟ้าสื่อสาร 14 12 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ รวม 78 70 นโยบายและจุดเน้นสถานศึกษา - 20 ประมวลผลการเรียนรู้ 2 10 รวมทั้งหมด 80 100
318 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชา ง31220 เครื่องยนต์การเกษตร 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 80 ชั่วโมง จำนวน 2.0 หน่วยกิต อัตราส่วนคะแนน 70 : 20 : 10 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน 1 ความหมายและ ความสำคัญของ ระบบการส่งน้ำ ทางการเกษตร ข้อ 1 ข้อ 3 - ความหมายของระบบการส่งน้ำทางการ เกษตร - ความสำคัญของระบบการส่งน้ำทางการ เกษตร - ประโยชน์ของระบบการส่งน้ำทางการ เกษตร - การประยุกต์ใช้งานของระบบการส่งน้ำ ทางการเกษตร 8 8 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ 2 ระบบส่งน้ำ ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 5 - ระบบน้ำแบบฉีดฝอย - ระบบแบบมินิสปริงเกอร์ - ระบบน้ำหยด - ระบบจ่ายน้ำด้วยความดัน - ระบบจ่ายน้ำโดยแรงโน้มถ่วง - การเลือกปั๊มน้ำเพื่อวางระบบน้ำ การเกษตร - การเดินท่อประปา - การซ่อมระบบน้ำทางการเกษตร - ความสำคัญของแรงดันน้ำ - การต่อท่อประปา - ระบบน้ำแบบไมโครสเปรย์ 22 20 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ 3 ชนิดของวาล์ว ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 5 - เกทวาล์ว - โกล์บวาล์ว - บอลวาล์ว - แองเกิลวาล์ว - เช็ควาล์ว - คอก๊อก - วาล์วลดความกดดัน 16 14 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ
319 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน - วาล์วระบายความกดดัน 4 อุปกรณ์ เครื่องมือ ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 5 - อุปกรณ์เครื่องมือที่ใช้ในการวางระบบน้ำ - ท่อพาสติก - ชนิดของพลาสติก - ท่อ PVC ตามมาตรฐานอุตสาหกรรม - การใช้งานท่อ PVC - ขนาดของท่อ - ชนิดถังเก็บน้ำ - การใช้งานเครื่องมือในงานประปา 16 14 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ 5 การออกแบบ ระบบประปา ทางการเกษตร ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 5 - หลักการออกแบบระบบน้ำเพื่อการเกษตร - ออกแบบระบบน้ำหยด - การวางระบบน้ำในสวนเกษตร - การวางระบบน้ำแบบฉีดฝอย1 - การวางระบบน้ำแบบฉีดฝอย2 - การวางระบบน้ำแบบมินิสปริงเกอร์ - ออกแบบระบบส่งน้ำโดยใช้ปั๊มน้ำ - ออกแบบระบบน้ำแบบไมโครสเปรย์ 16 14 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ รวม 78 70 นโยบายและจุดเน้นสถานศึกษา - 20 ประมวลผลการเรียนรู้ 2 10 รวมทั้งหมด 80 100
320 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชา ง31221 ธุรกิจเกษตรของไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 80 ชั่วโมง จำนวน 2.0 หน่วยกิต อัตราส่วนคะแนน 70 : 20 : 10 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน 1 ธุรกิจเกษตร 1 ข้อ 1 - ธุรกิจเกษตร 1 - การตลาดในประเทศของธุรกิจเกษตร 1 - การตลาดต่างประเทศของธุรกิจเกษตร 1 - การแปรรูปเพื่อเพิ่มมูลค่าของธุรกิจเกษตร 1 - Smart Agriculture ของธุรกิจเกษตร 1 10 9 - ใบงาน Mind Mapping เรื่อง ธุรกิจ เกษตรที่ น่าสนใจ - ใบงาน Diagram เรื่อง การ ตลาดใน ประเทศ - ใบงาน Compare and Contrast เรื่อง การ ตลาดใน ประเทศและ ต่างประเทศ - ใบงาน KWL เรื่อง การแปร รูปเพื่อเพิ่ม มูลค่า - ใบงาน Diagram เรื่อง Smart Agriculture ของธุรกิจ
321 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน เกษตร 2 อาชีพเกษตรที่ ต้องการผลิต ข้อ 2 - ความหมายและความสำคัญของอาชีพ เกษตร - อาชีพเกษตรที่เกี่ยวกับสัตว์ - อาชีพเกษตรที่เกี่ยวกับพืช - อาชีพเกษตรที่เหมาะสมกับพื้นที่ในท้องถิ่น - ธุรกิจการท่องเที่ยวเชิงเกษตร - อาชีพเกษตรสมัยใหม่ - สำรวจเจ้าของอาชีพในท้องถิ่น 1 - สำรวจเจ้าของอาชีพในท้องถิ่น 2 - การเลือกอาชีพเกษตรที่เหมาะสมกับ นักเรียน 18 16 - ใบงาน KWL เรื่อง อาชีพ เกษตร - ใบงาน Ranking เรื่อง อาชีพเกษตรที่ เกี่ยวกับสัตว์ - ใบงาน Ranking เรื่อง อาชีพเกษตรที่ เกี่ยวกับพืช - ใบงาน KWL เรื่อง อาชีพ เกษตรที่ เหมาะสมกับ พื้นที่ใน ท้องถิ่น - ใบงาน OPV เรื่อง ธุรกิจ การท่องเที่ยว เชิงเกษตร - ใบงาน PMI เรื่อง อาชีพ เกษตรสมัย ใหม่ - ใบงาน Diagram เรื่อง สำรวจ เจ้าของอาชีพ ในท้องถิ่น - ใบงาน PMI เรื่อง สำรวจ เจ้าของอาชีพ
322 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน ในท้องถิ่น - ใบงาน Ranking เรื่อง เลือกอาชีพ เกษตรที่ เหมาะสมกับ นักเรียน 3 โครงการธุรกิจ เกษตร 1 ข้อ 3 - สำรวจฟาร์มต้นแบบที่นักเรียนสนใจ 1 - สำรวจฟาร์มต้นแบบที่นักเรียนสนใจ 2 - ศึกษาแนวคิดการจัดการฟาร์มจากเจ้าของ อาชีพ - ศึกษาวิธีการจัดการฟาร์มจากเจ้าของ อาชีพ - การวางแผนโครงการธุรกิจ 1 - ระบบพื้นฐานในฟาร์ม 1 - ระบบพื้นฐานในฟาร์ม 2 - การขยายพันธุ์พืช - การขยายพันธุ์สัตว์ - การจัดการแปลงพืช - การจัดการคอกสัตว์ - การทำเขตกรรม - ปฏิบัติเก็บเกี่ยวผลผลิต 26 23 - หาฟาร์ม ต้นแบบที่ นักเรียนสนใจ - ใบงาน Ranking เรื่อง ฟาร์มต้นแบบ ที่นักเรียน สนใจใกล้บ้าน - ใบงาน KWL เรื่อง แนวคิด การจัดการ ฟาร์มจาก เจ้าของอาชีพ - ใบงาน PMI เรื่อง วิธีการ จัดการฟาร์ม จากเจ้าของ อาชีพ - ใบงาน Diagram เรื่อง การ วางแผน โครงการธุรกิจ - ใบงาน Ranking เรื่อง เลือกระบบ พื้นฐานใน
323 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน ฟาร์มที่ นักเรียน ต้องการในการ ทำธุรกิจ เกษตร - ปฏิบัติระบบ พื้นฐานใน ฟาร์ม - ปฏิบัติการ ขยายพันธุ์พืช - ใบงาน PMI เรื่อง การ ขยายพันธุ์สัตว์ - ปฏิบัติการ จัดการแปลง พืช - ใบงาน Diagram เรื่อง การ จัดการคอก สัตว์ - ปฏิบัติการทำ เขตกรรม - ปฏิบัติเก็บ เกี่ยวผลผลิต 4 ธุรกิจทาง การเกษตร เบื้องต้น ข้อ 4 - ตลาดช่องทางขายสินค้าเกษตร - การวางแผนการตลาดทางการเกษตร - การวางแผนธุรกิจทางการเกษตร - การลดต้นทุนทางการเกษตร - มูลค่าสินค้าทางการเกษตร - การคำนวณภาษีในธุรกิจทางการเกษตร - การตั้งราคาสินค้าทางการเกษตร - การลงทุนเพื่อหวังผลกำไร 16 14 - ใบงาน Diagram เรื่อง ตลาด ช่องทางขาย สินค้าเกษตร - ใบงาน Mind Mapping เรื่อง การ วางแผน
324 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน การตลาดทาง การเกษตร - ทำสื่อนำเสนอ แผนธุรกิจทาง การเกษตร - ใบงาน OPV เรื่อง การลด ต้นทุนทาง การเกษตร - ใบงาน KWL เรื่อง มูลค่า สินค้าทาง การเกษตร - ปฏิบัติการ คำนวณภาษี ในธุรกิจทาง การเกษตร - ตั้งราคาสินค้า เกษตรของ นักเรียน - ใบงาน PMI เรื่องการลงทุน เพื่อหวังผล กำไร 5 การสรุปผลและ นำเสนอ โครงการเกษตร 1 ข้อ 5 - ปฏิบัติรวบรวมข้อมูลโครงการเกษตร 1 - สรุปผลโครงการเกษตร 1 - จัดทำสื่อนำเสนอผลงานเกษตร 1 - นำเสนอผลงานทางการเกษตร 1 8 8 - รวมข้อมูล โครงการ เกษตรของ นักเรียน - ใบงาน PMI เรื่อง สรุปผล โครงการ เกษตรของ นักเรียน - ทำสื่อนำเสนอ
325 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน ผลงานเกษตร ของนักเรียน - นำเสนอ ผลงานทาง การเกษตร ของนักเรียน รวม 78 70 นโยบายและจุดเน้นสถานศึกษา - 20 ประมวลผลการเรียนรู้ 2 10 รวมทั้งหมด 80 100
326 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชา ง31222 เกษตรธุรกิจท้องถิ่น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 80 ชั่วโมง จำนวน 2.0 หน่วยกิต อัตราส่วนคะแนน 70 : 20 : 10 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน 1 ธุรกิจเกษตร 2 ข้อ 1 - ธุรกิจเกษตร 2 - การตลาดในประเทศของธุรกิจเกษตร 2 - การตลาดต่างประเทศของธุรกิจเกษตร 2 - การแปรรูปเพื่อเพิ่มมูลค่าของธุรกิจเกษตร 2 - Smart Agriculture ของธุรกิจเกษตร 10 9 - ใบงาน Mind Mapping เรื่อง ธุรกิจ เกษตรที่ น่าสนใจ - ใบงาน Diagram เรื่อง การ ตลาดใน ประเทศ - ใบงาน Compare and Contrast เรื่อง การ ตลาดใน ประเทศและ ต่างประเทศ - ใบงาน KWL เรื่อง การแปร รูปเพื่อเพิ่ม มูลค่า - ใบงาน Diagram เรื่อง Smart Agriculture ของธุรกิจ เกษตร
327 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน 2 ธุรกิจเกษตรที่ เหมาะกับตัวเรา ข้อ 2 - ความหมายและความสำคัญของธุรกิจ เกษตร - ธุรกิจเกษตรที่เกี่ยวกับสัตว์ - ธุรกิจเกษตรที่เกี่ยวกับพืช - ธุรกิจเกษตรที่เหมาะสมกับพื้นที่ในท้องถิ่น - ความเสี่ยงในการทำธุรกิจเกษตร - ธุรกิจเกษตรของเกษตรกรรุ่นใหม่ - สำรวจเจ้าของธุรกิจในท้องถิ่น 1 - สำรวจเจ้าของธุรกิจในท้องถิ่น 2 - การเลือกธุรกิจเกษตรที่เหมาะสมกับ นักเรียน 18 16 - ใบงาน KWL เรื่อง ธุรกิจ เกษตร - ใบงาน Ranking เรื่อง ธุรกิจเกษตรที่ เกี่ยวกับสัตวที่ น่าสนใจ - ใบงาน Ranking เรื่อง ธุรกิจเกษตรที่ เกี่ยวกับพืชที่ น่าสนใจ - ใบงาน KWL เรื่อง ธุรกิจ เกษตรที่ เหมาะสมกับ พื้นที่ใน ท้องถิ่น - ใบงาน OPV เรื่อง ความ เสี่ยงในการทำ ธุรกิจเกษตร - ใบงาน PMI เรื่อง ธุรกิจ เกษตรของ เกษตรกรรุ่น ใหม่ - ใบงาน OPV เรื่อง ธุรกิจ เกษตรใกล้ บ้าน - ใบงาน PMI เรื่อง ธุรกิจ
328 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน เกษตรใน ท้องถิ่น - ใบงาน Ranking เรื่อง เลือกธุรกิจ เกษตรที่ เหมาะสมกับ นักเรียน 3 โครงการธุรกิจ เกษตร 2 ข้อ 3 - สำรวจธุรกิจเกษตรต้นแบบที่นักเรียนสนใจ 1 - สำรวจธุรกิจเกษตรต้นแบบที่นักเรียนสนใจ 2 - ศึกษาแนวคิดการจัดการธุรกิจเกษตรจาก เจ้าของธุรกิจ - ศึกษาวิธีการจัดการธุรกิจเกษตรจาก เจ้าของธุรกิจ - การวางแผนโครงการธุรกิจ 2 - ระบบพื้นฐานในธุรกิจ 1 - ระบบพื้นฐานในธุรกิจ 2 - ปฏิบัติเก็บเกี่ยวผลผลิต 2 - การจัดการหลังการเก็บเกี่ยว - การแปรรูปผลผลิต 1 - การแปรรูปผลผลิต 2 - การจัดการผลผลิต - การจำหน่ายสินค้าทางการเกษตร 26 23 - สำรวจธุรกิจ เกษตรต้นแบบ ที่นักเรียน สนใจ - ใบงาน Ranking เรื่อง ธุรกิจเกษตร ต้นแบบที่ น่าสนใจใกล้ บ้าน - ใบงาน KWL เรื่อง แนวคิด การจัดการ ธุรกิจเกษตร จากเจ้าของมือ อาชีพ - ใบงาน PMI เรื่อง วิธีการ จัดการธุรกิจ เกษตรจาก เจ้าของมือ อาชีพ - ใบงาน Diagram เรื่อง ระบบ การจัดการ
329 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน พื้นฐานใน ธุรกิจเกษตร - ใบงาน Ranking เรื่อง ระบบการ จัดการพื้นฐาน ที่นักเรียน ต้องการในการ ทำธุรกิจ เกษตร - วางแผน โครงการธุรกิจ ของนักเรียน - ปฏิบัติเก็บ เกี่ยวผลผลิต - ปฏิบัติการ จัดการหลัง การเก็บเกี่ยว - ใบงาน Diagram เรื่อง การแปร รูปผลผลิต เกษตร - ปฏิบัติแปรรูป ผลผลิตของ นักเรียน - ใบงาน OPV เรื่อง การ จัดการผลผลิต เกษตร
330 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน 4 การจำหน่าย สินค้าทางการ เกษตร ข้อ 4 - ความหมายและความสำคัญของสินค้าทาง การเกษตร - การวางแผนการจำหน่ายสินค้าทางการ เกษตร - การสร้างโลโก้ธุรกิจเกษตร - การสร้างความน่าเชื่อถือในธุรกิจเกษตร - บรรจุภัณฑ์ทางการเกษตร 1 - บรรจุภัณฑ์ทางการเกษตร 2 - ปฏิบัติจำหน่วยสินค้า 1 - ปฏิบัติจำหน่วยสินค้า 2 16 14 - ใบงาน Diagram เรื่อง การ จำหน่ายสินค้า ทางการเกษตร - ใบงาน Mind Mapping เรื่อง สินค้า ทางการเกษตร - ใบงาน Six Thinking Hats เรื่อง การสร้างโลโก้ ธุรกิจเกษตร - ใบงาน OPV เรื่อง การสร้าง ความน่าเชื่อ ถือในธุรกิจ เกษตร - ใบงาน KWL เรื่อง บรรจุ ภัณฑ์ทางการ เกษตร - ปฏิบัติออก แบบบรรจุ ภัณฑ์ทางการ เกษตร - สร้างสื่อ การตลาด เกษตรของ นักเรียน - ปฏิบัติจำ หน่วยสินค้า
331 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน 5 การสรุปผลและ นำเสนอ โครงการ เกษตร 2 ข้อ 5 - ปฏิบัติรวบรวมข้อมูลโครงการเกษตร 2 - สรุปผลโครงการเกษตร 2 - จัดทำสื่อนำเสนอผลงานเกษตร 2 - นำเสนอผลงานทางการเกษตร 2 8 8 - รวมข้อมูล โครงการ เกษตรของ นักเรียน - ใบงาน PMI เรื่อง สรุปผล โครงการ เกษตรของ นักเรียน - ทำสื่อนำเสนอ ผลงานเกษตร ของนักเรียน - นำเสนอ ผลงานทาง การเกษตร ของนักเรียน รวม 78 70 นโยบายและจุดเน้นสถานศึกษา - 20 ประมวลผลการเรียนรู้ 2 10 รวมทั้งหมด 80 100
332 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชา ง31223 การจัดการฟาร์มอัจฉริยะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 80 ชั่วโมง จำนวน 2.0 หน่วยกิต อัตราส่วนคะแนน 70 : 20 : 10 ลำดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการ เรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ชิ้นงาน 1 ความรู้ทั่วไป เกี่ยวกับ Smart Farm ข้อ 1 ข้อ 3 - ความหมายของ Smart Farm - ค ว า ม ส ำ ค ั ญ ข อ ง Smart Farm - จุดประสงค์ของ ระบบSmart Farm - ประโยชน์ของ Smart Farm - หลักในการจัดระบบในฟาร์ม - กระบวนการการทำงาน SWOT ระบบSmart Farm - การจัดการเขตกรรม ตาม แบบ Smart Farm - ลักษณะของฟาร์มที่ดีในยุค 4.0 - ความปลอดภัยในการใช้ อุปกรณ์ 18 16 -ใบงาน Diagram เรื่อง Smart Farm - ตอบคำถาม PMI เรื่อง Smart Farm - นำเสนอจุดประสงค์ของ ระบบ Smart Farm - ตอบคำถาม ประโยชน์ของ Smart Farm - ตอบคำถาม KWL เรื่อง หลักใน การจัดระบบในฟาร์ม - ปฏิบัติการวิเคราะห์ SWOTระบบ Smart Farm - นำเสนอ การจัดการเขตกรรม ตาม แบบ Smart Farm - ใบงาน OPV เรื่อง ลักษณะของ ฟามร์ที่ดีในยุค 4.0จะเกิดอะไรขึ้น หากไม่มีระบบในฟาร์ม - นำเสนอความปลอดภัยในการใช้ อุปกรณ์ต่าง ๆ 2 ระบบน้ำ อัจฉริยะ ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 - อุปกรณ์ควบคุมน้ำอัตโนมัติ 1 - อุปกรณ์ควบคุมน้ำอัตโนมัติ 2 - หลักการว่างระบบควบคุมน้ำ ที่ดี - ระบบอุปกรณ์ควบคุมน้ำ อัตโนมัติ 1 - ระบบอุปกรณ์ควบคุมน้ำ อัตโนมัติ 2 34 30 - ปฏิบัติการหาข้อมูล อุปกรณ์ ควบคุมน้ำอัตโนมัติ - นำเสนออุปกรณ์ที่จะใช้ในการ จัดทำระบบน้ำอัตโนมัติ - ปฏิบัติการเขียนผักการวางระบบ น้ำ - ใบงาน Ranking ระบบอุปกรณ์ ควบคุมน้ำอัตโนมัติ
333 ลำดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการ เรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ชิ้นงาน - ระบบ solinoi valve - กล่องควบคุมระบบ - ระบบกล่องควบคุมระบบ - เครื่องตั้งเวลา - ระบบเครื่องตั้งเวลา แบบ เชิงกล - ระบบเครื่องตั้งเวลา แบบ อิเล็กทรอนิกส์ - ระบบเครื่องตั้งเวลา แบบอี อ ิ เ ล ็ ก ท ร อ น ิ ก ส ์ ไ ร ้ ส า ย ระยะใกล้ - ระบบเครื่องตั้งเวลา แบบอี อ ิ เ ล ็ ก ท ร อ น ิ ก ส ์ ไ ร ้ ส า ย ระยะไกล - การจัดการระบบการตั้งเวลา แบบออนไลน์ - อุปกรณ์ตัดตอนไฟฟ้ากระแส สูง - อุปกรณ์ตัดตอนไฟฟ้ากระแส เกิน - อุปกรณ์ตัดตอนไฟฟ้าแบบไร้ สาย - นำเสนอระบบควบคุมน้ำอัตโนมัติ - ตอบคำถาม เรื่องระบบ solinoi valve - ใบงาน Diagram เรื่อง กล่อง ควบคุมระบบ - ตอบคำถาม KWL เรื่อง ระบบ กล่องควบคุมระบบ - ใบงาน PMI เรื่อง เครื่องตั้งเวลา - ตอบคำถาม ระบบเครื่องตั้งเวลา แบบเชิงกล - ตอบคำถาม ระบบเครื่องตั้งเวลา แบบอิเล็กทรอนิกส์ - ตอบคำถาม ระบบเครื่องตั้งเวลา แบบอีอิเล็กทรอนิกส์ไร้สาย ระยะใกล้ - ตอบคำถาม ระบบเครื่องตั้งเวลา แบบอีอิเล็กทรอนิกส์ไร้สาย ระยะไกล - นำเสอน การจัดการระบบการตั้ง เวลาแบบออนไลน์ - ใบงาน OPV เรื่อง อุปกรณ์ตัด ตอนไฟฟ้ากระแสสูง จะเกิดอะไรขึ้นถ้าหากโลกนี้ไม่มี ระบบตัดไฟฟ้า - ตอบคำถาม เรื่องอุปกรณ์ตัดตอน ไฟฟ้ากระแสเกิน - ใบงาน PMI เรื่อง อุปกรณ์ตัดตอน ไฟฟ้าแบบไร้สาย 3 ระบบ เครื่องมือวัด ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 - อุปกรณ์ตรวจวัดแสง - อุปกรณ์ตรวจจับการไหล - อุปกรณ์ตรวจจับความชื่น - อุปกรณ์ตรวจจับ กรด-ด่าง - อุปกรณ์ตรวจวัดอุณหภูมิ - อุปกรณ์ตรวจวัดระดับน้ำ 18 16 - ปฏิบัติการใช้อุปกรณ์ตรวจวัดแสง - ปฏิบัติการหาข้อมูลอุปกรณ์ ตรวจจับการไหล - ตอบคำถามเรื่อง อุปกรณ์ตรวจจับ ความชื้น - ใบงาน compare and contrast
334 ลำดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการ เรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ชิ้นงาน - อ ุ ป ก ร ณ ์ ต ร ว จ จ ั บ ก า ร เคลื่อนไหว - อุปกรณ์ตรวจจับไฟฟ้า - อุปกรณ์ตรวจจับควัน เรื่อง อุปกรณ์ตรวจจับ กรด-ด่าง - ตอบคำถาม KWL อุปกรณ์ ตรวจวัดอุณหภูมิ - ตอบคำถาม PMI อุปกรณ์ตรวจวัด ระดับน้ำ - ตอบคำถาม PMI อุปกรณ์ตรวจจับ การเคลื่อนไหว - นำเสนอ อุปกรณ์ตรวจจับไฟฟ้าแต่ ละแบบ - ตอบคำถาม KWL อุปกรณ์ ตรวจจับควัน 4 สรุปผลและ นำเสนอ ข้อ 1 ข้อ 3 - สรุปความรู้ในเรื่องการจัดการ ฟาร์มอัจฉริยะ1 - สรุปความรู้ในเรื่องการจัดการ ฟาร์มอัจฉริยะ2 - นำเสนอ1 - นำเสนอ2 8 8 - ปฏิบัติการหาข้อมูลการจัดการ ฟาร์ม1 - ปฏิบัติการหาข้อมูลการจัดการ ฟาร์ม2 - นำเสนอการจัดการฟาร์ม - นำเสนอการจัดการฟาร์ม รวม 78 70 นโยบายและจุดเน้นสถานศึกษา - 20 ประมวลผลการเรียนรู้ 2 10 รวมทั้งหมด 80 100
335 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชา ง31273 ระบบอัตโนมัติในฟาร์ม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 80 ชั่วโมง จำนวน 2.0 หน่วยกิต อัตราส่วนคะแนน 70 : 20 : 10 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน 1 ระบบพลังงาน แสงอาทิตย์ ข้อที่ 1 ข้อที่ 3 ข้อที่ 4 ข้อที่ 5 - แผงโชล่าเชลล์พื้นฐาน - การเลือกอุปกรณ์และแผงโชล่าเชลล์ - การเลือกใช้ระบบโซล่าร์เซลล์แต่ละขนาด - หลักการทำงานของเซลล์พลังงาน แสงอาทิตย์ - ระบบโซลาร์เซลล์แบบ Ongrid กับ Hybrid - วิธีการติดตั้งแผงโชล่าเชลล์ - วิธีการคำนวณตัวช่วยประหยัดไฟ - วิธีป้องกันฟ้าผ่าแผงโชล่าเชลล์ - ขั้นตอนการขายพลังงานจาก SOLAR ROOFTOP ให้การไฟฟ้า - แบตเตอรี่ แบบตะกั่วกรด - แบตเตอรี่ ลิเที่ยม - วิธีการเชื่อมต่อแบตแต่ละประเภท - วงจรปรับแรงดันและกระแสไฟฟ้า - การคำนวณแผงพลังงาน - การคำนวณภาระงานทางไฟฟ้า - การคำนวณการทำงานทางไฟฟ้า - ระบบสายดินในงานไฟฟ้า 64 57 อุปกรณ์ อิเล็กทรอนิกส์ และเครื่องมือ จำเป็นในฟาร์ม - ชุดคิทควบคุม ในฟาร์ม - ชุดคำสั่งในการควบคุมระบบจัดการฟาร์ม - ตัวด้านทานแบบค่าคงที่และแบบปรับค่า ได้ - ตัวด้านทานแปรค่าแสง - ตัวเก็บประจุอิเล็กโทรไลต์ - ตัวเก็บประจุชนิดไม่มีขั้ว
336 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน - คอนเดนเอร์ไมโครโฟน - ไดโอด และไดโอดเปลางแส หรือ LED - ทรานซิสเตอร์และ มอเตอร์เกียร์ - มอเตอร์ไฟฟ้ากระแสตรง - โปรโตบอร์ด และสวิตช์แต่ละประเภท - ไอชี และสายไฟเชื่อมต่อวงจร - แบตเตอรี่ และรางถ่าน - เครื่องมือที่จำเป็นในการสร้างฟาร์ม1 - เครื่องมือที่จำเป็นในการสร้างฟาร์ม2 2 ระบบติดตาม การจัดการ - ระบบติดตามในฟาร์มแต่ละประเภทและ การเลือกใช้อุปกรณ์ติดตามที่เหมาะสม - หลักการติดตั้งระบบติดตามและ วิธีการ ติดตั้ง กล้องวงจรปิดแบบ - อนาล็อก (Analog Camera) - วิธีการติดตั้ง กล้องวงจรปิดแบบไอพี คาเม ร่า (Internet Protocal Camera) - วิธีการวางแผนการเดินสายและการเลือก อุปกรณ์ 10 9 3 สรุปผลและ นำเสนอ - สรุปความรู้ในเรื่องอิเล็กทรอนิกส์ในฟาร์ม - นำเสนอ 4 4 รวม 78 70 นโยบายและจุดเน้นสถานศึกษา - 20 ประมวลผลการเรียนรู้ 2 10 รวมทั้งหมด 80 100
337 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชา ง31267 บัญชี1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต อัตราส่วนคะแนน 70 : 20 : 10 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน 1 ความรู้ทั่วไป เกี่ยวกับการ บัญชี ข้อที่ 1 ข้อที่ 4 - ความหมาย จุดประสงค์ ประโยชน์ และ ของการบัญชี - ลักษณะของการประกอบกิจการและ ประเภทธุรกิจ - แม่บทบัญชี การเขียนและแก้ไขตัวเลข บัญชี 6 11 - ใบงาน Diagram เรื่องความ หมาย จุดประสงค์ ประโยชน์ และ ของการ บัญชี - ตอบคำถาม เรื่อง ลักษณะ ของการ ประกอบ กิจการและ ประเภทธุรกิจ - ใบงาน PMI เรื่อง แม่บท บัญชี การ เขียนและ แก้ไขตัวเลข บัญชี 2 สินทรัพย์ หนี้สิน และส่วนของ เจ้าของ ข้อที่ 1 ข้อที่ 6 - ความหมายของ สินทรัพย์ หนี้สิน และ ส่วนของเจ้าของ - สมการบัญชี 4 7 - ใบงาน KWL เรื่องความ หมายของ สินทรัพย์ หนี้สิน และ ส่วนของ เจ้าของ
338 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน - นำเสนอ เรื่อง สมการบัญชี 1 3 การวิเคราะห์ รายการค้า ข้อที่ 1 ข้อที่ 2 ข้อที่ 6 - ความหมายของการค้า - การวิเคราะห์รายการค้า - การวิเคราะห์รายการค้าตามหลักบัญชีคู่ และการตั้งชื่อบัญชี 6 11 - ใบงาน Diagram เรื่อง ความ หมายของ การค้า - ตอบคำถาม เรื่อง การ วิเคราะห์ รายการค้า - ใบงาน Mind Mapping เรื่อง การ วิเคราะห์ รายการค้า ตามหลักบัญชี คู่และการตั้ง ชื่อบัญชี 4 การบันทึก รายการในสมุด รายวันทั่วไป ข้อที่ 1 ข้อที่ 3 ข้อที่ 4 ข้อที่ 5 - ความหมายของสมุดรายวันและประเภท ของสมุดรายวัน - รูปแบบของสมุดรายวันทั่วไป - หลักการบันทึกรายการในสมุดรายวัน ทั่วไป - การบันทึกบัญชีตามหลักบัญชีคู่ในสมุด รายวันทั่วไป 8 15 - ใบงาน KWL เรื่อง ความ หมายของสมุด รายวันและ ประเภทของ สมุดรายวัน - นำเสนอ เรื่อง รูปแบบของ สมุดรายวัน ทั่วไป - ใบงาน Diagram เรื่อง หลักการ บันทึกรายการ ในสมุดรายวัน
339 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน ทั่วไป - ตอบคำถาม เรื่อง การ บันทึกบัญชี ตามหลักบัญชี คู่ในสมุด รายวันทั่วไป 5 การบันทึก รายการในสมุด แยกประเภท ข้อที่ 1 ข้อที่ 4 ข้อที่ 6 - ความหมายของบัญชีแยกประเภท - ประเภทของสมุดบัญชีแยกประเภท - รูปแบบของสมุดบัญชีแยกประเภท - การจัดหมวดหมู่บัญชีและการกำหนด เลขที่บัญชีหรือรหัสบัญชี 8 15 - ใบงาน Mind Mapping เรื่อง ความ หมายของ บัญชีแยก ประเภท - ใบงาน Diagram เรื่อง ประเภท ของสมุดบัญชี แยกประเภท - ใบงาน Mind Mapping เรื่อง รูปแบบ ของสมุดบัญชี แยกประเภท - นำเสนอ เรื่อง การจัดหมวด หมู่บัญชีและ การกำหนด เลขที่บัญชี หรือรหัสบัญชี 6 งบทดลอง ข้อที่ 1 ข้อที่ 2 ข้อที่ 6 - ความหมายและรูปแบบของงบทดลอง - การหายอดตงเหลือของบัญชีแยกประเภท - การจักทำงบทดลอง และแนวทางปฏิบัติ เมื่องบทดลองไม่ลงตัว 6 11 - ใบงาน Diagram เรื่อง ความ หมายและ รูปแบบของงบ
340 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการ เรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน ทดลอง - นำเสนอ เรื่อง การหายอด คงเหลือของ บัญชีแยก ประเภท - ตอบคำถาม เรื่อง การ จัดทำงบ ทดลอง และ แนวทาง ปฏิบัติเมื่องบ ทดลองไม่ลง ตัว รวม 38 70 นโยบายและจุดเน้นสถานศึกษา - 20 ประมวลผลการเรียนรู้ 2 10 รวมทั้งหมด 40 100
341 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชา ง31268 บัญชี2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต อัตราส่วนคะแนน 70 : 20 : 10 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน 1 กระดาษทำการ ข้อที่ 1 ข้อที่ 6 - ความหมายของกระดาษทำการ - รูปแบบของกระดาษทำการชนิด 6 ช่อง - ขันตอนการจัดทำกระดาษทำการ ชนิด 6 ช่อง - ประโยชน์ของกระดาษทำการ 8 14 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ 2 งบการเงิน ข้อที่ 1 ข้อที่ 6 - ความหมายงบการเงินและ องค์ประกอบของการเงิน - งบกำไรขาดทุน - งบแสดงฐานะการเงิน 6 12 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ 3 การปิดบัญชี ข้อที่ 1 ข้อที่ 6 - ความหมาย และ ขั้นตอนการปิด บัญชี - การบันทึกรายการปิดบัญชีในสมุด รายวันทั่วไป - การบันทึกรายการปิดบัญชีในสมุด บัญชีแยกประเภท - การจัดทำงบทดลองหลังปิดบัญชี - วงจรบัญชี 10 18 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ 4 สมุดเงินสด 2 ช่อง ข้อที่ 1 ข้อที่ 3 ข้อที่ 6 - ความหมาย และ ลักษณะของสมุด การเงิน 2 ช่อง - รูปแบบและการบันทึกรายการใน สมุดเงินสด 2 ช่อง 1 - รูปแบบและการบันทึกรายการใน สมุดเงินสด 2 ช่อง 2 6 12 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ
342 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน 5 การปรับปรุง บัญชีและงบ ทดลองหลัง รายการ ปรับปรุง ข้อที่ 1 ข้อที่ 2 ข้อที่ 3 ข้อที่ 6 - ความหมายของการปรับปรุงบัญชี - จุดประสงค์ของการปรับปรุงบัญชี - ประเภทของรายการปรับปรุง - วัสดุสิ้นเปลืองใช้ไปและงบทดลอง หลังรายการปรับปรุง 8 14 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ รวม 38 70 นโยบายและจุดเน้นสถานศึกษา - 20 ประมวลผลตัวชี้วัด 2 10 รวมทั้งหมด 40 100
343 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชา ง31261 การขายเบื้องต้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 80 ชั่วโมง จำนวน 2.0 หน่วยกิต อัตราส่วนคะแนน 70 : 20 : 10 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน 1 ความรู้เกี่ยวกับ ความรู้พื้นฐาน ของงานขาย ข้อที่ 1 - ประวัติการขาย 1 - ประวัติการขาย 2 - วิวัฒนาการการขาย 1 - วิวัฒนาการการขาย 2 - วิวัฒนาการการขาย 3 - แนวคิดทางการขาย 1 - แนวคิดทางการขาย 2 - แนวคิดทางการขาย 3 - แนวคิดทางการขาย 4 - หน้าที่ทางการขาย 1 - หน้าที่ทางการขาย 2 - หน้าที่ทางการขาย 3 - ประเภทและลักษณะของ งานขาย 1 - ประเภทและลักษณะของ งานขาย 2 - ประเภทและลักษณะของ งานขาย 3 30 26 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ 2 วางแผนการขาย และการเสนอขาย สินค้าและบริการ ข้อที่ 2 - การวางแผนการขาย 1 - การวางแผนการขาย 2 - การวางแผนการขาย 3 - การวางแผนการขาย 4 - การวางแผนการขาย 5 - การวางแผนการขาย 6 - การวางแผนการขาย 7 25 22 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ
344 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน - การเสนอขายสินค้าและ บริการ 1 - การเสนอขายสินค้าและ บริการ 2 - การเสนอขายสินค้าและ บริการ 3 - การเสนอขายสินค้าและ บริการ 4 - การเสนอขายสินค้าและ บริการ 5 - การเสนอขายสินค้าและ บริการ 6 3 กระบวนการขาย และเทคโนโลยีใน การขาย ข้อที่ 3 - การขาย 1 - การขาย 2 - การขาย 3 - การขาย 4 - การขาย 5 - การขาย 6 - เทคโนโลยีในการขาย 1 - เทคโนโลยีในการขาย 2 - เทคโนโลยีในการขาย 3 - เทคโนโลยีในการขาย 4 - เทคโนโลยีในการขาย 5 - เทคโนโลยีในการขาย 6 - เทคโนโลยีในการขาย 7 25 22 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ รวม 79 70 นโยบายและจุดเน้นสถถานศึกษา - 20 ประมวลผลตัวชี้วัด 1 10 รวมทั้งหมด 80 100
345 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชา ง31263 งานธุรกิจค้าปลีกสมัยใหม่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 160 ชั่วโมง จำนวน 4.0 หน่วยกิต อัตราส่วนคะแนน 70 : 20 : 10 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน 1 หลักการพื้นฐาน ของการดำเนินงาน ธุรกิจค้าปลีก สมัยใหม่ ข้อที่ 1 - ความหมายและความ สำคัญของธุรกิจค้าปลีก สมัยใหม่ - ความเป็นมาของธุรกิจค้า ปลีกสมัยใหม่ 40 17 ฝึกประสบการณ์ 2 ประเภทและ โครงสร้างของ ธุรกิจค้าปลีก สมัยใหม่ ข้อที่ 2 - ประเภทของธุรกิจค้าปลีก สมัยใหม่ - โครงสร้างงานของธุรกิจ ค้าปลีกสมัยใหม่ 40 17 ฝึกประสบการณ์ 3 ลักษณะของงาน ธุรกิจค้าปลีก สมัยใหม่ ข้อที่ 3 - ลักษณะพื้นฐานของธุรกิจ ค้าปลีกสมัยใหม่ - ประเภทของเอกสารที่ใช้ ในธุรกิจค้าปลีก - บทบาท หน้าที่ และ ความรับผิดชอบในงาน ธุรกิจค้าปลีกสมัยใหม่ 40 17 ฝึกประสบการณ์ 4 การดำเนินธุรกิจค้า ปลีกสมัยใหม่ ข้อที่ 4 - รูปแบบและวิธีการดำเนิน ธุรกิจค้าปลีกสมัยใหม่ - ปัจจัยความสำเร็จของ ธุรกิจค้าปลีกสมัยใหม่ - สถานการณ์การการ ดำเนินธุรกิจค้าปลีก สมัยใหม่ในปัจจุบัน - แนวโน้มธุรกิจค้าปลีก สมัยใหม่ในอนาคต 39 19 ฝึกประสบการณ์
346 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน รวม 159 70 นโยบายและจุดเน้นสถานศึกษา - 20 ประมวลผลการเรียนรู้ 1 10 รวมทั้งหมด 160 100
347 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชา ง31266 งานธุรกิจค้าปลีกเบื้องต้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 120 ชั่วโมง จำนวน 3.0 หน่วยกิต อัตราส่วนคะแนน 70 : 20 : 10 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน 1 มาตรฐานการ ปฏิบัติงานธุรกิจ ค้าปลีก ข้อที่ 1 - ความหมายและความ สำคัญของมาตรฐานใน ร้านค้าปลีก - มาตรฐานการปฏิบัติงาน ธุรกิจค้าปลีก 60 35 ฝึกประสบการณ์ 2 การปฏิบัติงาน เกี่ยวกับมาตรฐาน ในธุรกิจค้าปลีก ข้อที่ 2 - การปฏิบัติงานภายใต้ มาตรฐานขององค์กร 1 - การปฏิบัติงานภายใต้ มาตรฐานขององค์กร 2 30 18 ฝึกประสบการณ์ 3 เจตคติและกิจนิสัย ที่ดีต่อการปฏิบัติ งานในธุรกิจค้า ปลีก ข้อที่ 3 - เจตคติและกิจนิสัยที่ดีต่อ การปฏิบัติงานในธุรกิจค้า ปลีก - การปฏิบัติงานในธุรกิจค้า ปลีก 1 - การปฏิบัติงานในธุรกิจค้า ปลีก 2 - การปฏิบัติงานในธุรกิจค้า ปลีก 3 - การปฏิบัติงานในธุรกิจค้า ปลีก 4 - การปฏิบัติงานในธุรกิจค้า ปลีก 5 29 17 ฝึกประสบการณ์ รวม 119 70 นโยบายและจุดเน้นสถานศึกษา - 20 ประมวลผลการเรียนรู้ 1 10 รวมทั้งหมด 120 100
348 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชา ง31276 พิมพ์ไทยเบื้องต้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 80 ชั่วโมง จำนวน 2.0 หน่วยกิต อัตราส่วนคะแนน 70 : 20 : 10 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน 1 ความรู้ทั่วไปในการ เรียนพิมพ์ดีดไทย ข้อที่ 1 ข้อที่ 3 - ความรู้ทั่วไปในการ เรียนพิมพ์ไทย 1 - ความรู้ทั่วไปในการ เรียนพิมพ์ไทย 2 - ความรู้ทั่วไปในการ เรียนพิมพ์ไทย 3 - ความรู้ทั่วไปในการ เรียนพิมพ์ไทย 4 - ความรู้ทั่วไปในการ เรียนพิมพ์ไทย 5 - การบำรุงรักษาเครื่อง คอมพิวเตอร์ 1 - การบำรุงรักษาเครื่อง คอมพิวเตอร์ 2 - การบำรุงรักษาเครื่อง คอมพิวเตอร์ 3 - การบำรุงรักษาเครื่อง คอมพิวเตอร์ 4 - การบำรุงรักษาเครื่อง คอมพิวเตอร์ 5 - การบำรุงรักษาเครื่อง คอมพิวเตอร์ 6 21 18 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ 2 เทคนิคและกระบวน การเรียนรู้การพิมพ์ อักขระ ข้อที่ 2 - เทคนิคและกระบวน การเรียนรู้การพิมพ์ อักขระ 1 10 9 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ
349 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน - เทคนิคและกระบวน การเรียนรู้การพิมพ์ อักขระ 2 - เทคนิคและกระบวน การเรียนรู้การพิมพ์ อักขระ 3 - เทคนิคและกระบวน การเรียนรู้การพิมพ์ อักขระ 4 - เทคนิคและกระบวน การเรียนรู้การพิมพ์ อักขระ 5 3 การฝึกพิมพ์สัมผัส ตัวอักขระและ เครื่องหมายด้วย โปรแกรม Microsoft Word ข้อที่ 2 ข้อที่ 5 - การพิมพ์สัมผัส 1 - การพิมพ์สัมผัส 2 - การพิมพ์สัมผัส 3 - การพิมพ์สัมผัส 4 - การพิมพ์สัมผัส 5 - การพิมพ์แป้น สัญลักษณ์ 1 - การพิมพ์แป้น สัญลักษณ์ 2 - การพิมพ์แป้น สัญลักษณ์ 3 - การพิมพ์แป้น สัญลักษณ์ 4 - การประยุกต์ใช้โปรแกรม Microsoft Word 1 - การประยุกต์ใช้โปรแกรม Microsoft Word 2 - การประยุกต์ใช้โปรแกรม Microsoft Word 3 - การประยุกต์ใช้โปรแกรม Microsoft Word 4 28 25 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ
350 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน - การประยุกต์ใช้โปรแกรม Microsoft Word 5 4 การคำนวณคำ ระคนและคำสุทธิ ข้อที่ 2 ข้อที่ 5 - การพัฒนาทักษะการ พิมพ์ 1 - การพัฒนาทักษะการ พิมพ์ 2 - การพัฒนาทักษะการ พิมพ์ 3 - การพัฒนาทักษะการ พิมพ์ 4 - การพัฒนาทักษะการ พิมพ์ 5 10 9 5 การพัฒนาทักษะ ความเร็วและความ แม่นยำ ข้อที่ 2 ข้อที่ 4 - การฝึกทักษะ (Skill) 1 - การฝึกทักษะ (Skill) 2 - การฝึกทักษะ (Skill) 3 - การมีกิจนิสัยที่ดีในการ พิมพ์ 1 - การมีกิจนิสัยที่ดีในการ พิมพ์ 2 10 9 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ รวม 79 70 นโยบายและจุดเน้นสถานศึกษา - 20 ประมวลผลการเรียนรู้ 1 10 รวมทั้งหมด 80 100
351 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชา ง30264 การบัญชีเบื้องต้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 120 ชั่วโมง จำนวน 3.0 หน่วยกิต อัตราส่วนคะแนน 70 : 20 : 10 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน 1 ความรู้เกี่ยวกับ หลักการวิธีการ บัญชี ข้อที่ 1 - ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับ บัญชี1 - ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับ บัญชี2 - ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับ บัญชี3 - ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับ บัญชี4 - วัตถุประสงค์ของการทำ บัญชี1 - วัตถุประสงค์ของการทำ บัญชี2 - วัตถุประสงค์ของการทำ บัญชี3 - วัตถุประสงค์ของการทำ บัญชี4 - วัตถุประสงค์ของการทำ บัญชี5 - ประเภทของการบัญชี1 - ประเภทของการบัญชี2 - ประเภทของการบัญชี3 - ประเภทของการบัญชี4 - ประเภทของการบัญชี5 - ประเภทของการบัญชี6 - ประเภทของการบัญชี7 - ประเภทของการบัญชี8 - ประเภทของการบัญชี9 52 30 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ
352 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน - ขั้นตอนของการทำบัญชี1 - ขั้นตอนของการทำบัญชี2 - ขั้นตอนของการทำบัญชี3 - ขั้นตอนของการทำบัญชี4 - ขั้นตอนของการทำบัญชี5 - ประโยชน์ของการทำบัญชี 1 - ประโยชน์ของการทำบัญชี 2 - ประโยชน์ของการทำบัญชี 3 2 หลักการบัญชี ข้อที่ 2 - หลักการบัญชี1 - หลักการบัญชี2 - หลักการบัญชี3 - หลักการบัญชี4 - หลักการบัญชี5 - หลักการบัญชี6 - หลักการบัญชี7 - หลักการบัญชี8 - หลักการบัญชี9 - หลักการบัญชี10 - งานบัญชีเบื้องต้น 1 - งานบัญชีเบื้องต้น 2 - งานบัญชีเบื้องต้น 3 - งานบัญชีเบื้องต้น 4 - ธุรกิจบริการ 1 - ธุรกิจบริการ 2 - ธุรกิจบริการ 3 - ธุรกิจบริการ 4 - ธุรกิจบริการ 5 - ธุรกิจบริการ 6 - ธุรกิจบริการ 7 - ธุรกิจบริการ 8 47 28 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ
353 ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน - ธุรกิจบริการ 9 - ธุรกิจบริการ 10 3 เจตคติสำหรับ วิชาชีพบัญชี ข้อที่ 3 - วินัยของวิชาชีพบัญชี 1 - วินัยของวิชาชีพบัญชี 2 - วินัยของวิชาชีพบัญชี 3 - ระเบียบของวิชาชีพบัญชี 1 - ระเบียบของวิชาชีพบัญชี 2 - ระเบียบของวิชาชีพบัญชี 3 - ระเบียบของวิชาชีพบัญชี 4 - เจตคติที่ดีของวิชาชีพ บัญชี 1 - เจตคติที่ดีของวิชาชีพ บัญชี 2 - เจตคติที่ดีของวิชาชีพ บัญชี 3 20 12 - เครื่องมือ การสอนคิด - ใบงาน - แบบฝึกหัด - แบบทดสอบ รวม 119 70 นโยบายและจุดเน้นสถานศึกษา - 20 ประมวลผลการเรียนรู้ 1 10 รวมทั้งหมด 120 100
354 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชา ง31264 งานบริการธุรกิจค้าปลีกสมัยใหม่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 160 ชั่วโมง จำนวน 4.0 หน่วยกิต อัตราส่วนคะแนน 70 : 20 : 10 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน 1 พฤติกรรมของ ลูกค้าในธุรกิจค้า ปลีกสมัยใหม่ ข้อที่ 1 - ความสำคัญของลูกค้า ในธุรกิจค้าปลีก สมัยใหม่1 - ความสำคัญของลูกค้า ในธุรกิจค้าปลีก สมัยใหม่ 2 - ความสำคัญของลูกค้า ในธุรกิจค้าปลีก สมัยใหม่ 3 - พฤติกรรมของลูกค้าใน ธุรกิจค้าปลีกสมัยใหม่ 1 - พฤติกรรมของลูกค้าใน ธุรกิจค้าปลีกสมัยใหม่ 2 80 36 ฝึกประสบการณ์ 2 กระบวนการ บริการลูกค้าใน ธุรกิจค้าปลีก สมัยใหม่ ข้อที่ 2 ข้อที่ 3 - กระบวนการบริการ ลูกค้าในธุรกิจค้าปลีก สมัยใหม่ - เทคนิคการขายและ การให้บริการลูกค้า 1 - เทคนิคการขายและ การให้บริการลูกค้า 2 - เทคนิคการขายและ การให้บริการลูกค้า 3 79 34 ฝึกประสบการณ์
355 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน - การสร้างความพึง พอใจให้กับลูกค้า รวม 159 70 นโยบายและจุดเน้นสถานศึกษา - 20 ประมวลผลการเรียนรู้ 1 10 รวมทั้งหมด 160 100
356 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชา ง31270 ขายสินค้าและบริการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 120 ชั่วโมง จำนวน 3.0 หน่วยกิต อัตราส่วนคะแนน 70 : 20 : 10 ลำดับที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ภาระงาน/ ชิ้นงาน 1 ความรู้พื้นฐาน เกี่ยวกับงานขาย สินค้าและบริการ ข้อที่ 1 - ความหมายของสินค้าและ บริการ - ความสำคัญของการขาย สินค้าและบริการ - ประเภทของการขาย สินค้าและบริการ - หลักพื้นฐานของขาย สินค้าและบริการ 60 36 ฝึกประสบการณ์ 2 ทักษะในการขาย สินค้าและบริการ ข้อที่ 2 ข้อที่ 3 - ความรู้เกี่ยวกับอาชีพการ ขายสินค้าและบริการ - ความรู้เกี่ยวกับลูกค้า - ความรู้เกี่ยวกับกิจการ - เทคนิคและกระบวนการ ขายสินค้าและบริการ - บุคลิกภาพที่ดีของ พนักงานขายสินค้าและ บริการ - การเขียนบันทึกและ รายงานผลการปฏิบัติงาน - เทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับ การขายสินค้าและบริการ - การสร้างภาพลักษณ์ ให้กับธุรกิจค้าปลีก 59 34 ฝึกประสบการณ์ รวม 119 70 นโยบายและจุดเน้นสถานศึกษา - 20 ประมวลผลการเรียนรู้ 1 10 รวมทั้งหมด 120 100