Workshopนางสาวธิรดา ยอดแก้ว 6212404001101

ก 80% 185
วลา 5ครั้ง
ต่อการ 80% 2
3
4

186

ตาแหน่ง : เจา้ หนา้ ที่แผนกคลงั สินคา้

ส่วนท่ี 1 ข้อมลู ของพนกั งาน

1. ชอ่ื – นามสกุล : นางยพุ นิ แสงรกั ตำแหนง่ : เจ้าหนา้ ทีแ่ ผนกคลงั สนิ คา้

ส่วนที่ 2 : สถติ ิการมาปฏบิ ัติงาน วัน* ขาดงาน - วัน* มาสาย - ครั้ง*
ลาปว่ ย - วนั * ลากิจ -

ลงโทษ - ครงั้ * รวมคะแนน (100- คะแนนทตี่ ัด)/…-...) - (เต็ม 10 คะแนน)

* จากตารางที่ 1.2 คะแนนตดั คะแนนของการประเมินผลการฝกึ ประสบการณว์ ิชาชีพในกรณี การลา ขาด และมาสาย

สว่ นท่ี 3 : การวัดผลสำเร็จของงานตามแนวคิดสมรรถนะ (Competency Concept)

นา้ หนกั ระดบั ทค่ี าดหวัง ระดับที่ทาจรงิ Gap เหตกุ ารณหลกั

สมรรถนะ (Competency) % (W) (E) (A) (A-E) กรณีท่ี A<E

ระดับ รวม E ระดับ รวม A

สมรรถนะหลกั (Core Competency)

Customer Oriented 10 1 10 2 20 1

Honesty and Integrity 5 15150

Teamwork 5 15150

Individual Learning and Development 5 2 10 1 5 -1

Quality Awareness 5 1 5 2 10 1

สมรรถนะดา้ นการบรหิ ารจดั การ (Managerial Competency)

Change Management Skills

Leadership Skills

Problem Solving and Decision Making Skills

Motivation Management Skills

Strategic Thinking Skills

สมรรถนะในงานเฉพาะด้าน (Functional Competency)

Operational knowledge 20 2 40 2 40 0

187

Knowledge of products and services 15 2 30 1 15 -1

Stock management 15 1 15 1 15 0

Product inspection 10 1 10 2 20 1

Safety consciousness 10 1 10 1 10 0

รวม 100 140 145

รวมท้ังหมด (รวมA/รวมE)* (30) (คะแนนเตม็ 30 คะแนนซึง่ สามารถมากกว่า 1 คะแนนไดถ้ ้า A >E)

หมายเหตุ : 1. การประเมนิ ในระดับท่ีคาดหวงั (Expected Level) ซ่ึงได้กำหนดจากตาราง TNA

2. การประเมนิ ระดบั ทท่ี ำได้จรงิ (Actual Level) น้นั ขนึ้ อยกู่ บั การประเมินจากผู้บงั คบั บัญชา

สว่ นท่ี 4 : การวัดผลสำเรจ็ ของงานตามแนวคิดตัวชีว้ ัดผลงานหลัก (KPIs : Key Performance Indicators)

คำชีแ้ จง : ให้กำหนดตัวช้ีวัดผลงานหลกั ของพนกั งานที่ไดต้ กลงร่วมกันกบั ผู้บังคับบัญชา โดยพิจารณาค่าเป้าหมาย

และตวั ช้วี ัดผลงานหลัก (KPIs)

ตัวช้วี ัดผลงานหลัก เป้าหมาย ผลการ น้ำหนกั คะแนน คะแนน ความคิดเหน็

(KPIs : Key Performance Indicators) (Target) ปฏิบตั ิ (A) เตม็ ใส่ รวม

(1-5)(B) (A*B)

เปอร์เซน็ ต์ของวตั ถุดบิ และสินคา้ เสยี หาย 60 % 60 % 25 2 50

เน่อื งจากการจัดเกบ็

เปอรเ์ ซน็ ต์ทจ่ี ัดวางวัตถดุ บิ ผิดท่ี 60 % 70 % 25 2 50

จานวนครั้งทบี่ ันทกึ ขอ้ มูลรบั และจา่ ยผดิ พลาด 5 ครั้ง 4 ครั้ง 10 1 10

จานวนครัง้ ทีน่ บั สนิ คา้ ผิดพลาด 5 ครั้ง 5 ครั้ง 20 1 20

จานวนครัง้ ทจ่ี ดั เรียงสนิ คา้ ขนสง่ ไมท่ ัน 5 ครั้ง 4 ครั้ง 10 1 10

กาหนดเวลา

คะแนนรวม 100 140

รวมคะแนน KPIs คะแนนรวม ( 140* 60 /500) = 16.8 คะแนน (เต็ม 60 คะแนน)

188

สว่ นที่ 5 : สรปุ ผลรวมคะแนน คะแนนเตม็ คะแนนทไ่ี ด้
10 10
ประเดน็ 30 30
ส่วนท่ี 2 : สถติ ิการมาปฏบิ ัติงาน 60 16.8
สว่ นท่ี 3 : การวัดผลสำเรจ็ ของงานตามแนวคิดสมรรถนะ 100 56.8
ส่วนที่ 4 : การวัดผลสำเรจ็ ของงานตามแนวคดิ ตวั ชวี้ ัดผลงานหลัก

รวม

ส่วนที่ 6 : ความจำเป็นในการพฒั นาพนักงาน
6.1 ขอ้ เสนอแนะในการพฒั นาพนักงาน
6.1.1 จุดเด่นของผ้ถู ูกประเมนิ ไดแ้ ก่
1) Customer Oriented
2) Quality Awareness
3) Product inspection

6.1.2 จุดทีค่ วรพัฒนา/ปรับปรุงของผู้ถกู ประเมนิ ไดแ้ ก่
1) Individual Learning and Development
2) Knowledge of products and services

189

6.2 ข้อเสนอแนะอื่น ๆ ตอ่ องค์กร
-

( ลงชอื่ ผูป้ ระเมิน )
วนั ท่ี เดอื น ตำแหน่ง พ.ศ.

สัดสว่ นและการตดั คะแนนของการประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ าน (PMS) 190
สัดสว่ นการประเมินผลการปฏบิ ตั ิงาน
KPIs รวม
ระดับสายบงั คบั บัญชา ขาด/ลา/สาย Competency 60 100
75 100
ปฏบิ ัตกิ าร(1) 10 30 80 100

หวั หนา้ งาน (2-3) 5 20

ผจก. (4-5) 0 20

การตัดคะแนนของการประเมินผลการปฏบิ ตั งิ าน ในกรณี การลา ขาด และมาสาย

วัน/ครง้ั 1 23 มากกว่า 3 หมายเหตุ
ประเภท
1 คะแนน 5 คะแนน 10 คะแนน ตักเตือน การลาป่วย และลากิจท่ี
ลาปว่ ย 1 คะแนน 5 คะแนน 10 คะแนน ตกั เตอื น มีเหตุจำเปน็ ข้นึ อยกู่ บั
ลากจิ 20 คะแนน 40 คะแนน 100 คะแนน ตักเตอื น ดลุ ยพนิ จิ ของหัวหน้างาน
ขาดงาน 3 คะแนน 10 คะแนน 20 คะแนน ตกั เตือน
มาสาย 50 คะแนน
ตกั เตอื น
ลงโทษ

เกณฑ์การวัดผลการปฎบิ ัติงานPerformance Planning Based KPls ของตาแห

No ตำแหนง่ ตวั ชว้ี ัดผลงานหลัก นำ้ หนัก ขอ้ มูลใน
ปี 256
เจา้ หนา้ ท่แี ผนก เปอร์เซ็นต์ของวัตถดุ บิ และสนิ ค้าเสยี หาย
คลังสนิ ค้า เน่อื งจากการจดั เกบ็ 25 50%

เปอรเ์ ซ็นตท์ ่ีจัดวางวัตถดุ ิบผดิ ที่ 25 60%
10 5ครั้ง
จานวนคร้ังที่บนั ทกึ ข้อมลู รับและจ่ายผิดพลาด 20 5ครั้ง
10 5ครัง้
จานวนครง้ั ทีน่ ับสินคา้ ผิดพลาด
จานวนครงั้ ท่ีจดั เรยี งสนิ คา้ ขนส่งไมท่ นั 100%
กาหนดเวลา

รวม

ตารางผลการปฏบิ ัตงิ าน Performance Planning Base KPls ของนางสาวรัตน

ตัวชีว้ ัดระดบั ตวั ชว้ี ดั ผลงานหลกั

1 เปอรเ์ ซน็ ตข์ องวัตถุดิบและสนิ ค้าเสยี หายเนอ่ื งจากกา

2 เปอรเ์ ซน็ ตท์ จ่ี ดั วางวัตถดุ ิบผิดที่

3 จานวนครั้งท่ีบันทกึ ข้อมลู รับและจา่ ยผิดพลาด

4 จานวนคร้งั ทีน่ บั สนิ คา้ ผิดพลาด

5 จานวนครงั้ ทจี่ ดั เรยี งสนิ คา้ ขนสง่ ไมท่ นั กาหนดเวลา

191

หน่งเจา้ หนา้ ทแ่ี ผนกคลงั สินคา้

Performance Agreement

นอดีต คา่ เปา้ หมาย การกระจายคา่ เปา้ หมายส่รู ะดับการประเมิน

63 ปี 2564 5 4 3 2 1

% 60 % >64% 60-64% 55-59% 50-54% <50%

% 60 % >74% 70-74% 65-69% 60-69% <60%
ง 5 ครั้ง >6ครั้ง 6ครั้ง 5ครั้ง 4ครั้ง <4ครั้ง

ง 5 ครั้ง >7ครั้ง 7ครั้ง 6ครั้ง 5ครั้ง <5ครั้ง
ง 5 ครั้ง >6ครั้ง 6ครั้ง 5ครั้ง 4ครั้ง <4ครั้ง

นาพร รักมาก ตำแหนง่ ผูจ้ ดั การแผนกสินค้าคงคลัง

ผลการปฏบิ ตั งิ าน (B) อยู่ในระดับ
4
ารจัดเกบ็ 60 % 4
2
70 % 2
2
4 ครั้ง

5 ครั้ง

4 ครั้ง

ตาแหน่ง : เจา้ หนา้ ท่ีแผนกคลงั สินคา้ 192

ส่วนที่ 1 ขอ้ มลู ของพนักงาน ตำแหนง่ : เจา้ หน้าท่ีแผนกคลงั สนิ ค้า

1. ช่อื – นามสกลุ : นางสาวจนั ทิมา ดวงมณี

.

ส่วนที่ 2 : สถติ ิการมาปฏบิ ัติงาน วัน* ขาดงาน - วัน* มาสาย - ครั้ง*
ลาปว่ ย - วัน* ลากิจ -

ลงโทษ - คร้งั * รวมคะแนน (100- คะแนนทต่ี ัด)/…-...) - (เตม็ 10 คะแนน)

* จากตารางท่ี 1.2 คะแนนตดั คะแนนของการประเมินผลการฝึกประสบการณว์ ิชาชพี ในกรณี การลา ขาด และมาสาย

ส่วนที่ 3 : การวดั ผลสำเร็จของงานตามแนวคดิ สมรรถนะ (Competency Concept)

น้าหนกั ระดับที่คาดหวัง ระดบั ท่ีทาจรงิ Gap เหตุการณหลกั

สมรรถนะ (Competency) % (W) (E) (A) (A-E) กรณที ี่ A<E

ระดบั รวม E ระดบั รวม A

สมรรถนะหลกั (Core Competency)

Customer Oriented 5 15150

Honesty and Integrity 10 1 10 2 20 1

Teamwork 5 15150

Individual Learning and Development 5 2 10 1 5 -1

Quality Awareness 5 15150

สมรรถนะดา้ นการบริหารจัดการ (Managerial Competency)

Change Management Skills

Leadership Skills

Problem Solving and Decision Making Skills

Motivation Management Skills

Strategic Thinking Skills

สมรรถนะในงานเฉพาะดา้ น (Functional Competency)

193

Operational knowledge 20 2 40 2 40 0

Knowledge of products and services 20 2 40 1 20 -1

Stock management 10 1 10 2 20 1

Product inspection 15 2 30 1 15 -1

Safety consciousness 10 1 5 1 5 0

รวม 100 160 140

รวมทัง้ หมด (รวมA/รวมE)*30 (คะแนนเต็ม30คะแนนซ่ึงสามารถน้อยกว่า 3.75 คะแนนไดถ้ ้า A < E)

หมายเหตุ : 1. การประเมนิ ในระดับท่ีคาดหวัง (Expected Level) ซง่ึ ได้กำหนดจากตาราง TNA

2. การประเมนิ ระดับทท่ี ำได้จริง (Actual Level) น้นั ข้ึนอยู่กบั การประเมนิ จากผบู้ ังคบั บัญชา

ส่วนที่ 4 : การวดั ผลสำเรจ็ ของงานตามแนวคิดตวั ชว้ี ดั ผลงานหลัก (KPIs : Key Performance Indicators)

คำชแ้ี จง : ใหก้ ำหนดตัวช้ีวดั ผลงานหลกั ของพนักงานทีไ่ ดต้ กลงรว่ มกนั กับผูบ้ ังคับบัญชา โดยพจิ ารณาค่าเป้าหมาย

และตัวชว้ี ดั ผลงานหลกั (KPIs)

ตัวชว้ี ัดผลงานหลกั เป้าหมาย ผลการ นำ้ หนกั คะแนน คะแนน ความคิดเหน็

(KPIs : Key Performance (Target) ปฏิบัติ (A) เต็มใส่ รวม

Indicators) (1-5)(B) (A*B)

เปอรเ์ ซน็ ต์ของวตั ถุดบิ และสนิ คา้ 70% 80% 35 2 70

เสยี หายเนือ่ งจากการจัดเก็บ

เปอร์เซ็นต์ที่จดั วางวตั ถุดบิ ผิดที่ 80% 80% 25 2 50

จานวนครง้ั ที่บันทึกข้อมลู รับและจา่ ย 4ครั้ง 5ครั้ง 20 2 40

ผดิ พลาด

จานวนคร้งั ทีน่ ับสนิ ค้าผดิ พลาด 5ครั้ง ครั้ง4 10 1 10

จานวนครง้ั ท่จี ัดเรียงสนิ คา้ ขนสง่ ไมท่ ัน 3ครั้ง 3ครั้ง 10 1 10

กาหนดเวลา

คะแนนรวม 100 180

รวมคะแนน KPIs คะแนนรวม ( 180*60/500) =21.6 คะแนน (เต็ม 60 คะแนน)

194

สว่ นที่ 5 : สรปุ ผลรวมคะแนน คะแนนเต็ม คะแนนที่ได้
10 10
ประเดน็ 30 26.2
ส่วนท่ี 2 : สถติ ิการมาปฏบิ ัติงาน 60 21.6
สว่ นท่ี 3 : การวดั ผลสำเร็จของงานตามแนวคดิ สมรรถนะ 100 57.8
สว่ นท่ี 4 : การวดั ผลสำเรจ็ ของงานตามแนวคิดตวั ชวี้ ดั ผลงานหลัก

รวม

สว่ นที่ 6 : ความจำเป็นในการพฒั นาพนกั งาน
6.1 ขอ้ เสนอแนะในการพฒั นาพนกั งาน
6.1.1 จดุ เด่นของผถู้ ูกประเมิน ไดแ้ ก่
1) Honesty and Integrity
2) Product inspection

6.1.2 จดุ ท่ีควรพัฒนา/ปรับปรงุ ของผถู้ ูกประเมิน ได้แก่
1) Individual Learning and Development
2) Knowledge of products and services
3) Product inspection

195

6.2 ข้อเสนอแนะอื่น ๆ ตอ่ องคก์ ร
-

ลงชื่อผูป้ ระเมิน )
พ.ศ.
(
ตำแหน่ง

วันท่ี เดอื น

สัดสว่ นและการตดั คะแนนของการประเมนิ ผลการปฏิบัติงาน (PMS) 196
สัดสว่ นการประเมินผลการปฏบิ ตั ิงาน
KPIs รวม
ระดับสายบังคบั บัญชา ขาด/ลา/สาย Competency 60 100
75 100
ปฏิบตั ิการ(1) 10 30 80 100

หวั หนา้ งาน (2-3) 5 20

ผจก. (4-5) 0 20

การตัดคะแนนของการประเมินผลการปฏบิ ตั งิ าน ในกรณี การลา ขาด และมาสาย

วนั /ครง้ั 1 23 มากกว่า 3 หมายเหตุ
ประเภท
1 คะแนน 5 คะแนน 10 คะแนน ตักเตือน การลาป่วย และลากิจท่ี
ลาปว่ ย 1 คะแนน 5 คะแนน 10 คะแนน ตกั เตอื น มีเหตุจำเปน็ ข้นึ อยกู่ ับ
ลากิจ 20 คะแนน 40 คะแนน 100 คะแนน ตักเตอื น ดลุ ยพนิ จิ ของหัวหนา้ งาน
ขาดงาน 3 คะแนน 10 คะแนน 20 คะแนน ตกั เตือน
มาสาย 50 คะแนน
ตกั เตอื น
ลงโทษ

เกณฑ์การวัดผลการปฎิบัตงิ านPerformance Planning Based KPls ของตาแห

No ตำแหน่ง ตวั ช้ีวัดผลงานหลัก นำ้ หนัก ข้อมลู ใน
ปี 256
เจา้ หน้าแผนก เปอรเ์ ซน็ ต์ของวัตถดุ บิ และสนิ คา้ เสยี หาย
สินค้าคงคลงั เน่อื งจากการจัดเกบ็ 35 50%
เปอรเ์ ซ็นตท์ ่ีจัดวางวัตถุดิบผิดท่ี
25 80%
จานวนคร้ังที่บนั ทึกข้อมลู รับและจา่ ยผดิ พลาด 20 4ครั้ง
10 4ครงั้
จานวนครั้งท่นี ับสินคา้ ผิดพลาด 10 2ครั้ง
จานวนครง้ั ที่จัดเรยี งสนิ คา้ ขนส่งไม่ทัน
กาหนดเวลา 100%

รวม

ตารางผลการปฏบิ ตั ิงาน Performance Planning Base KPls ของนางสาวรตั น

ตัวชว้ี ัดระดับ ตัวชวี้ ดั ผลงานหลกั

1 เปอรเ์ ซ็นตข์ องวตั ถดุ ิบและสินคา้ เสยี หายเนือ่ งจากกา

2 เปอร์เซน็ ตท์ จ่ี ัดวางวตั ถุดิบผิดที่

3 จานวนครั้งทบ่ี นั ทึกข้อมลู รับและจา่ ยผิดพลาด

4 จานวนครง้ั ที่นับสินค้าผิดพลาด

5 จานวนครั้งทจี่ ัดเรยี งสินค้าขนสง่ ไมท่ ันกาหนดเวลา

197

หนง่ เจ้าหนา้ แผนกสนิ คา้ คงคลงั

Performance Agreement

นอดตี คา่ เปา้ หมาย การกระจายคา่ เปา้ หมายส่รู ะดับการประเมิน

63 ปี 2564 5 4 3 2 1

% 70% >64% 60-6%4 55-59% 50-54% <50%

% 80% >94% 90-94% 85-89% 80-84% <80%
ง 4ครั้ง >6ครั้ง 6ครั้ง 5ครั้ง 4ครั้ง <4ครั้ง

ง 5ครั้ง >6ครั้ง 6ครั้ง 5ครงั้ 4ครั้ง <4ครั้ง
ง 3ครั้ง >4ครั้ง 4ครั้ง 3ครั้ง 2ครั้ง <2ครั้ง

นาพร รักมาก ตำแหนง่ ผู้จดั การแผนกสนิ ค้าคงคลัง

ผลการปฏิบัตงิ าน (B) อยใู่ นระดบั
5
ารจัดเก็บ 80% 2
3
80% 2
3
5ครั้ง

ครั้ง4

3ครั้ง

198

ตาแหน่ง : ผจู้ ดั การแผนกจดั ซ้ือ ตำแหนง่ : ผู้จัดแผนกจัดซอ้ื .

สว่ นที่ 1 ข้อมลู ของพนกั งาน
1. ชอื่ – นามสกุล : นางสาวเกสร ดอกไม้

สว่ นที่ 2 : สถิติการมาปฏิบัติงาน วนั * ขาดงาน - วัน* มาสาย - ครั้ง*
ลาปว่ ย - วัน* ลากจิ -

ลงโทษ - คร้งั * รวมคะแนน (100- คะแนนทตี่ ัด)/…-...) - (เตม็ 0 คะแนน)

* จากตารางที่ 1.2 คะแนนตดั คะแนนของการประเมินผลการฝึกประสบการณ์วิชาชีพในกรณี การลา ขาด และมาสาย

สว่ นท่ี 3 : การวัดผลสำเร็จของงานตามแนวคดิ สมรรถนะ (Competency Concept)

น้าหนัก ระดับทค่ี าดหวงั ระดับทีท่ าจรงิ Gap เหตุการณหลกั

สมรรถนะ (Competency) % (W) (E) (A) (A-E) กรณที ่ี A<E

ระดบั รวม E ระดับ รวม A

สมรรถนะหลกั (Core Competency)

Customer Oriented 5 3 15 4 20 1

Honesty and Integrity 5 4 20 3 15 -1

Teamwork 5 3 15 3 15 0

Individual Learning and Development 5 4 20 5 25 1

Quality Awareness 5 3 15 3 15 0

สมรรถนะดา้ นการบรหิ ารจดั การ (Managerial Competency)

Change Management Skills 20 4 80 3 60 -1

Leadership Skills 10 4 40 5 50 1

Problem Solving and Decision Making Skills 10 3 30 4 40 1

Motivation Management Skills 5 4 20 3 15 -1

Strategic Thinking Skills 5 3 15 4 20 1

สมรรถนะในงานเฉพาะด้าน (Functional Competency)

199

Knowledge of the purchasing process 5 4 20 5 25 1

Knowledge of products and services 5 5 25 5 25 0

Strategic planning 5 5 25 5 25 0

Problem solving, decide 5 4 20 5 20 1

Scrupulousness 5 5 25 4 20 -1

รวม 100 385 380

รวมท้งั หมด (รวมA/รวมE)*20 (คะแนนเต็ม 19 คะแนนซ่ึงสามารถน้อยกวา่ คะแนนไดถ้ า้ A < E)

หมายเหตุ : 1. การประเมนิ ในระดบั ที่คาดหวงั (Expected Level) ซ่ึงได้กำหนดจากตาราง TNA

2. การประเมนิ ระดบั ท่ีทำไดจ้ ริง (Actual Level) นัน้ ขนึ้ อย่กู บั การประเมนิ จากผบู้ ังคับบญั ชา

ส่วนท่ี 4 : การวัดผลสำเร็จของงานตามแนวคิดตวั ช้ีวดั ผลงานหลัก (KPIs : Key Performance Indicators)

คำช้แี จง : ใหก้ ำหนดตัวช้ีวดั ผลงานหลักของพนักงานทีไ่ ด้ตกลงรว่ มกันกับผูบ้ ังคบั บญั ชา โดยพจิ ารณาค่าเป้าหมาย

และตัวชีว้ ดั ผลงานหลกั (KPIs)

ตวั ชีว้ ดั ผลงานหลกั เปา้ หมาย ผลการ น้ำหนกั คะแนน คะแนน ความคิดเหน็

(KPIs : Key Performance (Target) ปฏบิ ัติ (A) เต็มใส่ รวม

Indicators) (1-5)(B) (A*B)

เปอร์เซน็ ตค์ วามคลาดเคล่ือนของ 50% 60% 25 4 100

งบประมาณกบั ราคาจา้ ง

เปอรเ์ ซ็นตม์ ลู ค่าทล่ี ดลงจากการสัง่ ซื้อ 70% 70% 25 4 100

สนิ คา้ ตอ่ ปี

จานวนผู้ขายเฉลยี่ ต่อรายการสนิ คา้ 4ครั้ง 5ครั้ง 20 3 60

เปอร์เซ็นตต์ ้นทุนการสง่ั ซ้อื สนิ คา้ เทียบ 60% 70% 25 4 100

กบั ปที ่ีผา่ นมา

จานวนข้อร้องเรียนตอ่ การส่ังซอื้ สนิ คา้ 4ครั้ง 4ครั้ง 5 3 15

ไมต่ รงตามคุณภาพ

คะแนนรวม 100 375

รวมคะแนน KPIs คะแนนรวม ( 375*80 /500) = 60 คะแนน (เตม็ 80 คะแนน)

200

สว่ นที่ 5 : สรปุ ผลรวมคะแนน คะแนนเตม็ คะแนนท่ไี ด้
0 0
ประเดน็ 20 19
ส่วนท่ี 2 : สถติ ิการมาปฏบิ ตั งิ าน 80 60
ส่วนท่ี 3 : การวัดผลสำเรจ็ ของงานตามแนวคิดสมรรถนะ 100 79
ส่วนท่ี 4 : การวดั ผลสำเร็จของงานตามแนวคิดตวั ชวี้ ดั ผลงานหลัก

รวม

ส่วนที่ 6 : ความจำเปน็ ในการพฒั นาพนักงาน
6.1 ข้อเสนอแนะในการพัฒนาพนักงาน
6.1.1 จดุ เดน่ ของผ้ถู กู ประเมนิ ได้แก่
1) Customer Oriented
2) Individual Learning and Development
3) Leadership Skills
4) Problem Solving and Decision Making Skills
5) Knowledge of the purchasing process
6.1.2 จดุ ท่ีควรพัฒนา/ปรับปรุงของผถู้ ูกประเมนิ ได้แก่
1) Honesty and Integrity
2) Change Management Skills
3) Motivation Management Skills

201

6.2 ข้อเสนอแนะอื่น ๆ ตอ่ องค์กร
-

ลงชอื่ ผูป้ ระเมิน )
พ.ศ.
(
ตำแหน่ง

วันท่ี เดอื น

สัดสว่ นและการตดั คะแนนของการประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ าน (PMS) 202
สัดสว่ นการประเมินผลการปฏบิ ตั ิงาน
KPIs รวม
ระดับสายบงั คับบัญชา ขาด/ลา/สาย Competency 60 100
75 100
ปฏบิ ัตกิ าร(1) 10 30 80 100

หวั หนา้ งาน (2-3) 5 20

ผจก. (4-5) 0 20

การตัดคะแนนของการประเมินผลการปฏบิ ตั งิ าน ในกรณี การลา ขาด และมาสาย

วัน/ครง้ั 1 23 มากกว่า 3 หมายเหตุ
ประเภท
1 คะแนน 5 คะแนน 10 คะแนน ตักเตือน การลาป่วย และลากิจท่ี
ลาปว่ ย 1 คะแนน 5 คะแนน 10 คะแนน ตกั เตอื น มีเหตจุ ำเปน็ ข้นึ อยกู่ ับ
ลากจิ 20 คะแนน 40 คะแนน 100 คะแนน ตักเตอื น ดลุ ยพนิ จิ ของหัวหนา้ งาน
ขาดงาน 3 คะแนน 10 คะแนน 20 คะแนน ตกั เตือน
มาสาย 50 คะแนน
ตกั เตอื น
ลงโทษ

เกณฑก์ ารวดั ผลการปฎบิ ตั งิ านPerformance Planning Based KPls ของตาแห

No ตำแหน่ง ตวั ชวี้ ดั ผลงานหลัก นำ้ หนกั ข้อมลู ใน
ปี 256
ผู้จดั การแผน เปอรเ์ ซน็ ตค์ วามคลาดเคล่ือนของงบประมาณ
จดั ซอื้ กบั ราคาจา้ ง 25 40
เปอร์เซ็นตม์ ลู คา่ ที่ลดลงจากการสง่ั ซอ้ื สินคา้ ตอ่
ปี 25 60
จานวนผู้ขายเฉลีย่ ต่อรายการสินค้า
20 4
เปอรเ์ ซ็นตต์ น้ ทนุ การส่งั ซ้อื สนิ ค้าเทยี บกับปีที่ 25 60
ผ่านมา
จานวนขอ้ ร้องเรยี นต่อการสง่ั ซอ้ื สินคา้ ไม่ตรง 53
ตามคุณภาพ
100%
รวม

ตารางผลการปฏบิ ตั งิ าน Performance Planning Base KPls ของนางสาวรัตน

ตัวชวี้ ดั ระดับ ตัวช้ีวัดผลงานหลัก

1 เปอรเ์ ซ็นตค์ วามคลาดเคลือ่ นของงบประมาณกับราค

2 เปอรเ์ ซน็ ตม์ ลู ค่าท่ีลดลงจากการสง่ั ซื้อสนิ คา้ ต่อปี

3 จานวนผขู้ ายเฉล่ียตอ่ รายการสนิ คา้

4 เปอรเ์ ซ็นตต์ ้นทนุ การส่ังซ้อื สนิ ค้าเทียบกบั ปที ่ีผ่านมา

203

หน่งผจู้ ดั การแผนจดั ซอื้ Performance Agreement

นอดีต คา่ เป้าหมาย การกระจายคา่ เปา้ หมายสรู่ ะดับการประเมิน
63 ปี 2564 54321
>59% 50-59% 45-49% 40-44% <40%
50%

70% >74% 70-74% 65-69% 60-64% <60%

4ครั้ง >6ครั้ง 6ครั้ง 5ครั้ง 4ครั้ง <4ครั้ง
60% >74% 70-74% 65-69% 60-64% <60%

4ครั้ง >5ครั้ง 5ครั้ง 4ครั้ง 3ครั้ง <3ครั้ง

นาพร รักมาก ตำแหนง่ ผ้จู ัดการแผนกสินคา้ คงคลัง อย่ใู นระดับ
ผลการปฏิบตั งิ าน (B) 5
4
คาจ้าง 60% 3
70% 4
5ครั้ง

า 70%

5 จานวนขอ้ รอ้ งเรยี นต่อการสั่งซ้อื สินคา้ ไมต่ รงตามคณุ

ณภาพ 4ครั้ง 204

3

205

ตาแหน่ง : หวั หนา้ แผนกจดั ซ้ือ ตำแหนง่ . หัวหน้าแผนกจัดซือ้

สว่ นที่ 1 ข้อมลู ของพนักงาน

1. ชอ่ื – นามสกลุ : นางสาวพิมวรรณ วัดใจ

สว่ นท่ี 2 : สถติ ิการมาปฏิบัตงิ าน วัน* ขาดงาน - วัน* มาสาย - ครั้ง*
ลาปว่ ย - วนั * ลากจิ -

ลงโทษ - ครงั้ * รวมคะแนน (100- คะแนนทต่ี ัด)/…-...) - (เตม็ 5 คะแนน)

* จากตารางท่ี 1.2 คะแนนตดั คะแนนของการประเมนิ ผลการฝึกประสบการณ์วิชาชีพในกรณี การลา ขาด และมาสาย

สว่ นที่ 3 : การวดั ผลสำเร็จของงานตามแนวคิดสมรรถนะ (Competency Concept)

น้าหนัก ระดับที่คาดหวัง ระดับทท่ี าจริง Gap เหตกุ ารณหลกั

สมรรถนะ (Competency) % (W) (E) (A) (A-E) กรณที ่ี A<E

ระดับ รวม E ระดับ รวม A

สมรรถนะหลกั (Core Competency)

Customer Oriented 4 2 8 1 4 -1

Honesty and Integrity 4 28280

Teamwork 4 2 8 3 12 1

Individual Learning and Development 4 3 12 3 12 0

Quality Awareness 4 2 8 3 12 1

สมรรถนะดา้ นการบรหิ ารจัดการ (Managerial Competency)

Change Management Skills 15 3 45 2 30 -1

Leadership Skills 10 3 30 3 30 0

Problem Solving and Decision Making Skills 5 2 10 3 15 1

Motivation Management Skills 5 2 10 1 5 -1

Strategic Thinking Skills 5 2 10 2 10 0

สมรรถนะในงานเฉพาะดา้ น (Functional Competency)

Knowledge of purchasing processes 10 3 30 4 40 1

206

Knowledge of products, services 10 3 30 4 40 1

Purchasing service 10 3 30 3 30 0

Seller management 5 2 10 2 10 0

Controlling emotions and personalities 5 2 10 1 5 -1

รวม 100 259 263

รวมทั้งหมด (รวมA/รวมE)*20 (คะแนนเตม็ 20 คะแนนซึ่งสามารถมากกวา่ 0.3คะแนนไดถ้ ้า A > E)

หมายเหตุ : 1. การประเมนิ ในระดับทีค่ าดหวงั (Expected Level) ซึ่งได้กำหนดจากตาราง TNA

2. การประเมินระดับที่ทำได้จริง (Actual Level) น้นั ข้ึนอยู่กบั การประเมนิ จากผูบ้ งั คบั บญั ชา

ส่วนที่ 4 : การวัดผลสำเร็จของงานตามแนวคดิ ตวั ชวี้ ดั ผลงานหลัก (KPIs : Key Performance Indicators)

คำชแี้ จง : ให้กำหนดตวั ชีว้ ดั ผลงานหลักของพนักงานท่ีไดต้ กลงรว่ มกนั กับผบู้ งั คบั บญั ชา โดยพิจารณาค่าเปา้ หมาย

และตวั ชวี้ ดั ผลงานหลัก (KPIs)

ตวั ชี้วดั ผลงานหลกั เปา้ หมาย ผลการ น้ำหนัก คะแนน คะแนน ความคดิ เหน็

(KPIs : Key Performance (Target) ปฏิบัติ (A) เต็มใส่ รวม

Indicators) (1-5)(B) (A*B)

จานวนครั้งทส่ี ัง่ ซื้อสนิ คา้ ผิดคณุ สมบัติที่ 4ครั้ง 5ครั้ง 25 3 75

กาหนด

จานวนครงั้ ทที่ าเอกสารของผขู้ าย 5ครั้ง 5ครั้ง 20 3 60

ผดิ พลาด

จานวนผู้ขายทไี่ ด้รับการอนมุ ัติ 4ครั้ง 5ครั้ง 20 2 40

เปอร์เซ็นต์การรับมอบสินค้าไม่ทันเวลา 60% 70% 25 2 50

จานวนคร้งั ทสี่ ง่ั ซอ้ื สินคา้ ผิดปรมิ าณ 5ครั้ง 5ครั้ง 10 2 20

คะแนนรวม 100 245

รวมคะแนน KPIs คะแนนรวม ( 245 * 75 /500) =36.75 คะแนน (เต็ม 75 คะแนน)

207

สว่ นท่ี 5 : สรปุ ผลรวมคะแนน คะแนนเตม็ คะแนนทไ่ี ด้
5 5
ประเดน็ 20 20
ส่วนท่ี 2 : สถติ กิ ารมาปฏบิ ตั ิงาน 75
ส่วนที่ 3 : การวดั ผลสำเร็จของงานตามแนวคดิ สมรรถนะ 100 36.75
ส่วนท่ี 4 : การวัดผลสำเร็จของงานตามแนวคดิ ตวั ช้ีวัดผลงานหลัก 61.75

รวม

ส่วนที่ 6 : ความจำเป็นในการพัฒนาพนักงาน
6.1 ขอ้ เสนอแนะในการพฒั นาพนักงาน
6.1.1 จุดเดน่ ของผ้ถู กู ประเมนิ ได้แก่
1) Teamwork
2) Quality Awareness
3) Problem Solving and Decision Making Skills
4) Knowledge of purchasing processes
5) Knowledge of products, services
6.1.2 จุดทคี่ วรพัฒนา/ปรบั ปรงุ ของผู้ถกู ประเมิน ไดแ้ ก่
1) Customer Oriented
2) Change Management Skills
3) Motivation Management Skills
4) Controlling emotions and personalities

208

6.2 ข้อเสนอแนะอื่น ๆ ตอ่ องค์กร
-

( ลงชอื่ ผูป้ ระเมิน )
วันท่ี เดอื น ตำแหน่ง พ.ศ.

สัดสว่ นและการตดั คะแนนของการประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ าน (PMS) 209
สัดสว่ นการประเมินผลการปฏบิ ตั ิงาน
KPIs รวม
ระดับสายบงั คบั บัญชา ขาด/ลา/สาย Competency 60 100
75 100
ปฏบิ ัตกิ าร(1) 10 30 80 100

หวั หนา้ งาน (2-3) 5 20

ผจก. (4-5) 0 20

การตัดคะแนนของการประเมินผลการปฏบิ ตั งิ าน ในกรณี การลา ขาด และมาสาย

วัน/คร้ัง 1 23 มากกว่า 3 หมายเหตุ
ประเภท
1 คะแนน 5 คะแนน 10 คะแนน ตักเตือน การลาป่วย และลากิจท่ี
ลาปว่ ย 1 คะแนน 5 คะแนน 10 คะแนน ตกั เตอื น มีเหตุจำเปน็ ข้นึ อยกู่ ับ
ลากจิ 20 คะแนน 40 คะแนน 100 คะแนน ตักเตอื น ดลุ ยพนิ จิ ของหัวหนา้ งาน
ขาดงาน 3 คะแนน 10 คะแนน 20 คะแนน ตกั เตือน
มาสาย 50 คะแนน
ตกั เตอื น
ลงโทษ

เกณฑก์ ารวดั ผลการปฎบิ ัตงิ านPerformance Planning Based KPls ของตาแห

No ตำแหน่ง ตัวชวี้ ดั ผลงานหลกั นำ้ หนัก ขอ้ มูลใน
ปี 256
หวั หนา้ แผนก จานวนครงั้ ทีส่ ่ังซื้อสินคา้ ผดิ คณุ สมบัติทก่ี าหนด 25 3ครั้ง
จัดซ้อื จานวนครั้งท่ีทาเอกสารของผขู้ ายผดิ พลาด 20 5ครั้ง

จานวนผขู้ ายท่ไี ดร้ บั การอนมุ ตั ิ 20 3ครั้ง

เปอร์เซ็นต์การรับมอบสินคา้ ไมท่ ันเวลา 25 60%
จานวนครั้งทีส่ ่งั ซอ้ื สนิ ค้าผิดปริมาณ 10 5ครั้ง
100%
รวม

ตารางผลการปฏบิ ัตงิ าน Performance Planning Base KPls ของนางสาวรัตน

ตวั ชี้วดั ระดับ ตวั ชว้ี ัดผลงานหลัก

1 จานวนครั้งทีส่ งั่ ซ้อื สนิ ค้าผดิ คณุ สมบตั ิที่กาหนด

2 จานวนคร้งั ที่ทาเอกสารของผูข้ ายผดิ พลาด

3 จานวนผู้ขายทไ่ี ดร้ บั การอนมุ ตั ิ

4 เปอร์เซ็นต์การรับมอบสินคา้ ไม่ทันเวลา

5 จานวนครง้ั ที่สง่ั ซ้ือสินค้าผิดปริมาณ

210

หนง่ หัวหนา้ แผนกจัดซือ้ Performance Agreement
การกระจายค่าเป้าหมายสู่ระดบั การประเมนิ
นอดตี คา่ เปา้ หมาย 54321
63 ปี 2564 >5ครั้ง 5ครั้ง 4ครั้ง 3ครั้ง <3ครั้ง
ง 4ครั้ง >8ครั้ง 7ครั้ง 6ครั้ง 5ครั้ง <5ครั้ง
ง 5ครั้ง
ง 4ครั้ง >6ครั้ง 5ครั้ง 4ครั้ง 3ครั้ง <3ครั้ง
% 60%
ง 5ครั้ง >74% 70-74% 65-69% 60-64% <60%
>8ครั้ง 7ครั้ง 6ครั้ง 5ครั้ง <5ครั้ง

นาพร รักมาก ตำแหนง่ ผจู้ ดั การแผนกสนิ ค้าคงคลัง อยู่ในระดับ
ผลการปฏิบัตงิ าน (B) 4
5ครั้ง 2
5ครั้ง 4
5ครั้ง 4
70% 2
5ครั้ง

ตาแหน่ง : เจา้ หนา้ ท่ีแผนกจดั ซ้ือ 211

ส่วนท่ี 1 ขอ้ มลู ของพนกั งาน ตำแหนง่ :เจา้ หน้าที่แผนกจดั ซอ้ื .

1. ชอื่ – นามสกลุ : • นางสาว แสนดี สร้างสขุ

สว่ นที่ 2 : สถิตกิ ารมาปฏิบัติงาน วนั * ขาดงาน - วัน* มาสาย - ครั้ง*
ลาป่วย - วัน* ลากิจ -

ลงโทษ - คร้งั * รวมคะแนน (100- คะแนนทต่ี ดั )/…-...) - (เตม็ 10 คะแนน)

* จากตารางท่ี 1.2 คะแนนตดั คะแนนของการประเมินผลการฝกึ ประสบการณว์ ิชาชีพในกรณี การลา ขาด และมาสาย

ส่วนท่ี 3 : การวดั ผลสำเร็จของงานตามแนวคดิ สมรรถนะ (Competency Concept)

น้าหนัก ระดับทค่ี าดหวัง ระดบั ทีท่ าจรงิ Gap เหตกุ ารณหลกั

สมรรถนะ (Competency) % (W) (E) (A) (A-E) กรณีท่ี A<E

ระดับ รวม E ระดับ รวม A

สมรรถนะหลกั (Core Competency)

Customer Oriented 10 1 10 2 20 1

Honesty and Integrity 5 15150

Teamwork 5 15150

Individual Learning and Development 5 2 10 1 5 -1

Quality Awareness 5 15150

สมรรถนะด้านการบรหิ ารจัดการ (Managerial Competency)

Change Management Skills

Leadership Skills

Problem Solving and Decision Making Skills

Motivation Management Skills

Strategic Thinking Skills

สมรรถนะในงานเฉพาะด้าน (Functional Competency)

Knowledge of the purchasing process 20 2 40 2 40 0

212

Knowledge of products, services 10 2 20 1 10 -1

Seller management 15 1 15 2 30 1

The negotiation 15 1 15 2 30 1

Scrupulousness 10 1 10 1 10 0

รวม 100 135 160

รวมท้งั หมด (รวมA/รวมE)*30 (คะแนนเตม็ 30 คะแนนซ่ึงสามารถมากว่า5 คะแนนไดถ้ า้ A > E)

หมายเหตุ : 1. การประเมินในระดับทค่ี าดหวัง (Expected Level) ซงึ่ ได้กำหนดจากตาราง TNA

2. การประเมินระดับที่ทำไดจ้ รงิ (Actual Level) น้ันขึ้นอยกู่ บั การประเมินจากผู้บังคับบญั ชา

สว่ นท่ี 4 : การวดั ผลสำเร็จของงานตามแนวคดิ ตวั ชี้วดั ผลงานหลัก (KPIs : Key Performance Indicators)

คำช้ีแจง : ใหก้ ำหนดตัวช้ีวดั ผลงานหลกั ของพนักงานท่ีไดต้ กลงร่วมกันกับผ้บู ังคบั บญั ชา โดยพิจารณาค่าเปา้ หมาย

และตวั ช้วี ดั ผลงานหลกั (KPIs)

ตวั ชีว้ ดั ผลงานหลกั เปา้ หมาย ผลการ นำ้ หนัก คะแนน คะแนน ความคิดเหน็

(KPIs : Key Performance (Target) ปฏิบตั ิ (A) เต็มใส่ รวม

Indicators) (1-5)(B) (A*B)

จานวน Supplier ทเี่ พิม่ ขนึ้ 5ครั้ง 4ครั้ง 25 2 50

จานวนครงั้ ทสี่ ง่ั ซือ้ สินค้าผดิ พลาด 5ครั้ง 5ครั้ง 10 2 20

เปอรเ์ ซ็นต์การรับมอบสินคา้ ไดท้ ันเวลา 70% 80% 25 2 50

จานวนครง้ั ท่ผี ขู้ ายไมไ่ ด้รบั ใบส่ังซ้ือ 5ครั้ง 4ครั้ง 20 1 20

จานวนครงั้ ทจี่ ะส่งข้อมูลและรายงาน 5ครั้ง 5ครั้ง 10 1 10

การสั่งซอื้ ล่าชา้

คะแนนรวม 100 150

รวมคะแนน KPIs คะแนนรวม ( 150 * 60 /500) =18 คะแนน (เตม็ 60 คะแนน)

213

สว่ นท่ี 5 : สรปุ ผลรวมคะแนน คะแนนเตม็ คะแนนทไ่ี ด้
10 10
ประเดน็ 30 30
ส่วนท่ี 2 : สถติ กิ ารมาปฏบิ ัติงาน 60 18
ส่วนที่ 3 : การวัดผลสำเร็จของงานตามแนวคดิ สมรรถนะ 100 58
ส่วนที่ 4 : การวัดผลสำเรจ็ ของงานตามแนวคดิ ตัวช้วี ดั ผลงานหลัก

รวม

สว่ นท่ี 6 : ความจำเปน็ ในการพัฒนาพนักงาน
6.1 ขอ้ เสนอแนะในการพฒั นาพนักงาน
6.1.1 จดุ เด่นของผู้ถกู ประเมิน ไดแ้ ก่
1) Customer Oriented
2) Seller management
3) The negotiation

6.1.2 จุดทีค่ วรพฒั นา/ปรับปรุงของผ้ถู ูกประเมิน ได้แก่
1) Individual Learning and Development
2) Knowledge of products, services

214

6.2 ข้อเสนอแนะอื่น ๆ ตอ่ องค์กร
-

( ลงชอื่ ผูป้ ระเมิน )
วันท่ี เดอื น ตำแหน่ง พ.ศ.

สัดสว่ นและการตดั คะแนนของการประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ าน (PMS) 215
สัดสว่ นการประเมินผลการปฏบิ ตั ิงาน
KPIs รวม
ระดับสายบงั คับบัญชา ขาด/ลา/สาย Competency 60 100
75 100
ปฏิบตั ิการ(1) 10 30 80 100

หวั หนา้ งาน (2-3) 5 20

ผจก. (4-5) 0 20

การตัดคะแนนของการประเมินผลการปฏบิ ตั งิ าน ในกรณี การลา ขาด และมาสาย

วนั /ครง้ั 1 23 มากกว่า 3 หมายเหตุ
ประเภท
1 คะแนน 5 คะแนน 10 คะแนน ตักเตือน การลาปว่ ย และลากิจท่ี
ลาปว่ ย 1 คะแนน 5 คะแนน 10 คะแนน ตกั เตอื น มีเหตุจำเปน็ ข้นึ อยกู่ ับ
ลากิจ 20 คะแนน 40 คะแนน 100 คะแนน ตักเตอื น ดลุ ยพนิ จิ ของหวั หนา้ งาน
ขาดงาน 3 คะแนน 10 คะแนน 20 คะแนน ตกั เตือน
มาสาย 50 คะแนน
ตกั เตอื น
ลงโทษ

เกณฑ์การวดั ผลการปฎิบัตงิ านPerformance Planning Based KPls ของตาแห

No ตำแหนง่ ตัวชว้ี ดั ผลงานหลัก น้ำหนกั ขอ้ มูลใน
ปี 256
เจ้าหน้าทแ่ี ผนก จานวน Supplier ที่เพ่มิ ขึน้ 25 3
จัดซื้อ จานวนครงั้ ทีส่ ่ังซ้ือสนิ คา้ ผิดพลาด 10 4

เปอรเ์ ซน็ ตก์ ารรับมอบสินค้าได้ทนั เวลา 25 60

จานวนครั้งท่ผี ู้ขายไมไ่ ด้รับใบสง่ั ซ้ือ 20 5
จานวนครงั้ ท่ีจะส่งข้อมูลและรายงานการสั่งซ้อื 10 4
ล่าช้า
100%
รวม

ตารางผลการปฏบิ ตั งิ าน Performance Planning Base KPls ของนางสาวรตั น

ตัวชวี้ ัดระดับ ตวั ชว้ี ัดผลงานหลัก

1 จานวน Supplier ทเี่ พม่ิ ข้ึน

2 จานวนคร้ังท่สี งั่ ซอื้ สนิ ค้าผดิ พลาด

3 เปอร์เซน็ ต์การรับมอบสนิ คา้ ได้ทนั เวลา

4 จานวนครั้งที่ผ้ขู ายไม่ได้รบั ใบสง่ั ซือ้

5 จานวนคร้งั ที่จะส่งข้อมูลและรายงานการสัง่ ซ้ือลา่ ชา้

216

หน่งเจา้ หนา้ ที่แผนกจดั ซื้อ

Performance Agreement

นอดตี คา่ เปา้ หมาย การกระจายคา่ เป้าหมายสรู่ ะดับการประเมิน

63 ปี 2564 5 4 3 2 1

5ครั้ง >5ครั้ง 5ครั้ง 4ครั้ง 3ครั้ง <3ครั้ง

5ครั้ง >6ครั้ง 6ครั้ง 5ครั้ง 4ครั้ง <4ครั้ง

70% >74% 70-74% 65-69% 60-64% <60%

5ครั้ง >8ครั้ง 7ครั้ง 6ครั้ง 5ครั้ง <5ครั้ง
5ครั้ง >7ครั้ง 6ครั้ง 5ครั้ง 4ครั้ง <4ครั้ง

นาพร รกั มาก ตำแหนง่ ผ้จู ัดการแผนกสินคา้ คงคลงั อยู่ในระดบั
ผลการปฏบิ ัตงิ าน (B) 3
4ครั้ง 3
5ครั้ง 5
80% 1
4ครั้ง 3

า 5ครั้ง

217

ตาแหน่ง : เจา้ หนา้ ที่แผนกจดั ซ้ือ ตำแหนง่ เจ้าหนา้ ที่แผนกจดั ซอ้ื .

สว่ นที่ 1 ข้อมลู ของพนักงาน

1. ชื่อ – นามสกุล : นางสาวมณวี รรณ จันทร์เพญ็

สว่ นท่ี 2 : สถิตกิ ารมาปฏบิ ัติงาน วัน* ขาดงาน - วัน* มาสาย - ครั้ง*
ลาปว่ ย - วนั * ลากิจ -

ลงโทษ - ครง้ั * รวมคะแนน (100- คะแนนทต่ี ัด)/…-...) - (เต็ม 10 คะแนน)

* จากตารางที่ 1.2 คะแนนตดั คะแนนของการประเมินผลการฝึกประสบการณ์วิชาชพี ในกรณี การลา ขาด และมาสาย

ส่วนท่ี 3 : การวัดผลสำเร็จของงานตามแนวคิดสมรรถนะ (Competency Concept)

นา้ หนกั ระดบั ทค่ี าดหวงั ระดบั ทีท่ าจรงิ Gap เหตุการณหลกั

สมรรถนะ (Competency) % (W) (E) (A) (A-E) กรณที ี่ A<E

ระดบั รวม E ระดบั รวม A

สมรรถนะหลกั (Core Competency)

Customer Oriented 10 1 10 2 20 1

Honesty and Integrity 5 15150

Teamwork 5 15150

Individual Learning and Development 5 2 10 1 5 -1

Quality Awareness 5 1 5 2 10 1

สมรรถนะดา้ นการบรหิ ารจัดการ (Managerial Competency)

Change Management Skills

Leadership Skills

Problem Solving and Decision Making Skills

Motivation Management Skills

Strategic Thinking Skills

สมรรถนะในงานเฉพาะดา้ น (Functional Competency)

Knowledge of the purchasing process 20 2 40 1 20 -1

218

Knowledge of products, services 20 2 40 2 40 0

Seller management 15 2 30 1 15 -1

The negotiation 10 1 10 2 20 1

Scrupulousness 5 15150

รวม 100 160 145

รวมทง้ั หมด (รวมA/รวมE)*30 (คะแนนเต็ม30 คะแนนซึง่ สามารถ น้อยกวา่ 2.8 คะแนนได้ถา้ A < E)

หมายเหตุ : 1. การประเมนิ ในระดบั ที่คาดหวัง (Expected Level) ซึ่งได้กำหนดจากตาราง TNA

2. การประเมนิ ระดับทที่ ำไดจ้ ริง (Actual Level) นนั้ ขึ้นอยู่กบั การประเมินจากผ้บู ังคับบญั ชา

ส่วนที่ 4 : การวัดผลสำเร็จของงานตามแนวคิดตัวชว้ี ัดผลงานหลัก (KPIs : Key Performance Indicators)

คำชี้แจง : ใหก้ ำหนดตวั ชี้วดั ผลงานหลักของพนกั งานทไี่ ดต้ กลงรว่ มกนั กับผบู้ งั คับบญั ชา โดยพจิ ารณาคา่ เปา้ หมาย

และตัวชวี้ ัดผลงานหลกั (KPIs)

ตัวชว้ี ัดผลงานหลัก เป้าหมาย ผลการ นำ้ หนัก คะแนน คะแนน ความคดิ เหน็

(KPIs : Key Performance (Target) ปฏิบัติ (A) เต็มใส่ รวม

Indicators) (1-5)(B) (A*B)

จานวน Supplier ที่เพ่ิมข้ึน 4คร้ัง 5ครั้ง 20 2 20

จานวนคร้งั ทสี่ ัง่ ซ้ือสินคา้ ผิดพลาด 5ครั้ง 5ครั้ง 25 2 50

เปอรเ์ ซ็นต์การรบั มอบสนิ ค้าได้ทนั เวลา 60% 60% 25 1 25

จานวนครง้ั ที่ผู้ขายไม่ได้รับใบส่งั ซอื้ 4ครั้ง 3ครั้ง 10 1 10

จานวนคร้ังทีจ่ ะส่งข้อมลู และรายงาน 5ครั้ง 4ครั้ง 10 1 10

การสงั่ ซ้อื ล่าช้า

คะแนนรวม 100 115

รวมคะแนน KPIs คะแนนรวม (115 *60 /500) =13.8 คะแนน (เต็ม 60 คะแนน)

219

สว่ นท่ี 5 : สรปุ ผลรวมคะแนน คะแนนเตม็ คะแนนทไ่ี ด้
10 10
ประเดน็ 30 27.18
สว่ นที่ 2 : สถติ ิการมาปฏิบตั งิ าน 60 13.8
สว่ นท่ี 3 : การวัดผลสำเร็จของงานตามแนวคิดสมรรถนะ 100 50.98
สว่ นท่ี 4 : การวดั ผลสำเรจ็ ของงานตามแนวคดิ ตวั ชว้ี ัดผลงานหลกั

รวม

สว่ นท่ี 6 : ความจำเป็นในการพัฒนาพนกั งาน
6.1 ข้อเสนอแนะในการพฒั นาพนักงาน
6.1.1 จดุ เดน่ ของผถู้ ูกประเมิน ไดแ้ ก่
1) Customer Oriented
2) Quality Awareness
3) The negotiation

6.1.2 จุดที่ควรพฒั นา/ปรบั ปรงุ ของผู้ถูกประเมิน ไดแ้ ก่
1) Individual Learning and Development
2) Knowledge of the purchasing process

220

6.2 ข้อเสนอแนะอื่น ๆ ตอ่ องค์กร
-

( ลงชอื่ ผูป้ ระเมิน )
วันท่ี เดอื น ตำแหน่ง พ.ศ.

สัดสว่ นและการตดั คะแนนของการประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ าน (PMS) 221
สัดสว่ นการประเมินผลการปฏบิ ตั ิงาน
KPIs รวม
ระดับสายบงั คบั บัญชา ขาด/ลา/สาย Competency 60 100
75 100
ปฏิบัตกิ าร(1) 10 30 80 100

หวั หนา้ งาน (2-3) 5 20

ผจก. (4-5) 0 20

การตัดคะแนนของการประเมินผลการปฏบิ ตั งิ าน ในกรณี การลา ขาด และมาสาย

วนั /ครง้ั 1 23 มากกว่า 3 หมายเหตุ
ประเภท
1 คะแนน 5 คะแนน 10 คะแนน ตักเตือน การลาป่วย และลากิจท่ี
ลาปว่ ย 1 คะแนน 5 คะแนน 10 คะแนน ตกั เตอื น มีเหตุจำเปน็ ข้นึ อยกู่ ับ
ลากิจ 20 คะแนน 40 คะแนน 100 คะแนน ตักเตอื น ดลุ ยพนิ จิ ของหัวหนา้ งาน
ขาดงาน 3 คะแนน 10 คะแนน 20 คะแนน ตกั เตือน
มาสาย 50 คะแนน
ตกั เตอื น
ลงโทษ

เกณฑ์การวดั ผลการปฎิบัติงานPerformance Planning Based KPls ของตาแห

No ตำแหนง่ ตวั ชี้วดั ผลงานหลกั น้ำหนกั ข้อมลู ใน
ปี 256
เจา้ หนา้ ท่แี ผนก จานวน Supplier ทีเ่ พ่ิมขึ้น 20 3ครั้ง
จัดซอ้ื จานวนคร้งั ทีส่ งั่ ซือ้ สนิ ค้าผิดพลาด 25 4ครั้ง

เปอรเ์ ซ็นตก์ ารรบั มอบสินค้าได้ทันเวลา 25 60%

จานวนคร้ังทผ่ี ู้ขายไมไ่ ดร้ ับใบส่งั ซ้ือ 10 4ครั้ง
จานวนคร้งั ทจ่ี ะส่งข้อมลู และรายงานการส่ังซอ้ื 10 4ครั้ง
ล่าชา้
100%
รวม

ตารางผลการปฏบิ ัติงาน Performance Planning Base KPls ของนางสาวรตั น

ตวั ชว้ี ัดระดบั ตวั ชีว้ ดั ผลงานหลกั

1 จานวน Supplier ทเี่ พ่มิ ขน้ึ

2 จานวนคร้งั ทีส่ ่ังซ้ือสนิ ค้าผิดพลาด

3 เปอรเ์ ซ็นต์การรับมอบสนิ คา้ ได้ทันเวลา

4 จานวนคร้ังท่ีผู้ขายไมไ่ ดร้ บั ใบสงั่ ซ้อื

5 จานวนครงั้ ท่จี ะสง่ ขอ้ มลู และรายงานการสั่งซ้ือลา่ ช้า

222

หน่งเจา้ หน้าที่แผนกจดั ซอื้

Performance Agreement

นอดีต คา่ เป้าหมาย การกระจายคา่ เปา้ หมายสูร่ ะดับการประเมนิ

63 ปี 2564 5 4 3 2 1

ง 4ครง้ั >5ครั้ง 5ครั้ง 4ครั้ง 3ครั้ง <3

ง 5ครงั้ >6ครั้ง 6ครั้ง 5ครั้ง 4ครั้ง <4

% 60% >74% 70-74% 65-69% 60-64% <60

ง 4ครั้ง >6ครั้ง 6ครั้ง 5ครั้ง 4ครั้ง <4
ง 5ครั้ง >6ครั้ง 6ครั้ง 5ครั้ง 4ครั้ง <4

นาพร รกั มาก ตำแหนง่ ผจู้ ัดการแผนกสนิ คา้ คงคลงั อยู่ในระดับ
ผลการปฏบิ ตั งิ าน (B) 4
5ครั้ง 3
5ครั้ง 2
60% 1
3ครั้ง 2

า 4ครั้ง

Workshop 12 แผนการพฒั นาสมรรถนะรายบุคคลของ นายประวตั ิ โชคช่วย ตา

แผนการพฒั นาสมรรถนะรายบุคคล

ตารางท่ี 12. 1แผนการพฒั นาสมรรถนะรายบคุ คล

รหัส ชือ่ สมรรถนะ ชอ่ งวา่ ง ส่ืงทีต่ อ้ ง

CC2 Honesty and 1 ได้รบั การ 10 ช
Integrity ระย
พัฒนา

Cc2 การอบรม

หลกั สตู ร : การทางานอย่างมี

ความซ่อื สตั ยส์ จุ รติ

วิทยากร : คณุ โสภณ บณุ รอด

CC4 Individual 1 Cc4 การเรยี นรูด้ ว้ ยตนเอง
Learning and ช่ือหนงั สอื : การพฒั นาตนเอง
Development ช่ือผแู้ ตง่ : คณุ คมสนั วเิ ศษธร

223

าแหน่ง ผจู้ ดั การแผนกคลงั สินคา้ ประจาปี พ.ศ 2564

แผนการพฒั นาตามระดับความคาดหวงั

ชว่ ง 20 ช่วง 70 ช่วง
ระยะเวลา
ยะเวลา ระยะเวลา การตดิ ตามแมแ่ บบ
ช่ือแมแ่ บบ: ผจู้ ดั การฝ่าย Q1
Q1 การเป็นพ่เี ลีย้ ง Q1 จดั ซอื้ และคลงั สินคา้
เรอ่ื ง: การเป็นตวั อย่างใน Q2
เรอ่ื ง : ทกั ษะการสรา้ งวินยั ใน ความซ่อื สตั ยข์ องการ
ทางาน
ตนเอง
การหมอบหมายงาน
ช่ือพ่ีเลยี้ ง : นายบญุ มี เชือ้ เร่อื ง : เรยี นรูแ้ ละพฒั นา
ตนเอง
ชว่ ย

ตาแหนง่ : ผจู้ ดั การฝ่ายจดั ซอื้

และคลงั สนิ คา้

Q1 การเป็นพ่เี ลีย้ ง Q2

เร่อื ง : การเรยี นรูแ้ ละพฒั นา

ตนเอง

ช่ือพ่ีเลยี้ ง : นายบญุ มี เชือ้

ชว่ ย

ตาแหน่ง : ผจู้ ดั การฝ่ายจดั ซอื้

และคลงั สนิ คา้

MC4 Motivation 1 Mc4 การเรยี นรูด้ ว้ ยตนเอง
Management ช่ือหนงั สือ : ฝึกบรหิ ารจดั การ
Skills แรงจงู ใจ
ช่ือผแู้ ตง่ : องั คณา รตั นจนั ทร์
FC5 Safety 1 Fc5
การอบรบ
consciousness หลกั สตู ร : เสรมิ สรา้ งจติ สานกึ
ดา้ นความปลอดภยั
วิทยากร : คณุ ทวีศกั ดิ์ ศรชี ยั

224

Q2 การประชมุ Q2 การปฏบิ ตั ิงานจรงิ Q3

แผนก : ฝ่ายจดั ซอื้ และ เรอ่ื ง : ทกั ษะการบรหิ าร

คลงั สินคา้ แรงจงู ใจ

เรอ่ื งการประชมุ : การบรหิ าร ผสู้ อน : ผจู้ ดั การฝ่าย

แรงจงู ใจ จดั ซอื้ และคลงั สินคา้

Q3 การเป็นพ่เี ลีย้ ง Q3 การตดิ ตามแมแ่ บบ Q3

เรอ่ื ง : การมีจติ สานกึ ดา้ น ช่ือแม่แบบ: ผจู้ ดั การฝ่าย

ความปลอดภยั จดั ซอื้ และคลงั สนิ คา้

ช่ือพ่ีเลยี้ ง : นายบญุ มี เชือ้ เร่อื ง : จติ สานกึ ดา้ นความ

ชว่ ย ปลอดภยั ในการทางาน

ตาแหน่ง : ผจู้ ดั การแผนกขาย

Workshop 13 หลกั สูตรฝึกอบรบของบริษทั ............................................. ประจา

Code / Competency ชื่อหลกั สูตร จานว จานว ไตรมาส
ฝึ กอบรม นคน/ นรุ่น
Com รุ่น 1 2 3 4 วทิ ยา

petency กร