sar2565 สมบูรณ์ล่าสุด

1

ก

คำนำ

ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
พ.ศ. 2542 ซ่งึ แกไ้ ขเพิ่มเติมโดยพระราชบัญญตั ิการศึกษาแหง่ ชาติ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 ได้กำหนดให้สถานศึกษา
แต่ละแห่งจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา โดยการกำหนดมาตรฐานการศึกษา
ของสถานศึกษาให้เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาแต่ละระดับ แต่ละประเภทการศึกษาที่รัฐมนตรีว่าการ
กระทรวงศึกษาธิการประกาศกำหนด พร้อมทั้งจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาที่มุ่งคุณภาพ
ตามมาตรฐานการศึกษาและดำเนินการตามแผนท่ีกำหนดไว้ จัดให้มีการประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพการศึกษา
ภายในสถานศึกษา และจัดส่งรายงานผลการประเมินตนเองให้แก่หน่วยงานต้นสังกัดหรือหน่วยงาน
ที่กำกับดูแลสถานศึกษาเป็นประจำทุกปี ประกอบกับกฎกระทรวงศึกษาธกิ าร กำหนดระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการ
ประกันคุณภาพภายใน สำหรับสถานศึกษาทีจ่ ัดการศึกษานอกระบบ พ.ศ. 2555 ที่อาศัยอำนาจตามความในมาตรา
20 วรรคสาม และมาตรา 25 วรรคหน่งึ แหง่ พระราชบัญญัติส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
พ.ศ. 2551 ได้กำหนดให้สถานศึกษาต้องดำเนินการ ดังนี้ 1) จัดให้มีมาตรฐานการศึกษานอกระบบ
ที่กระทรวงศึกษาธิการประกาศกำหนด 2) จัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏิบัติการประจำปี
3) ดำเนินงานตามแผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาและแผนปฏิบัตกิ ารประจำปี 4) จัดให้มกี ารตดิ ตามตรวจสอบคุณภาพ
การศึกษา 5) จัดให้มีการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา 6) จัดทำรายงานการ
ประเมินตนเองประจำปี 7) เสนอรายงานการประเมินคุณภาพภายในตอ่ คณะกรรมการสถานศกึ ษา หน่วยงานตน้ สงั กัด
และภาคเี ครือข่าย และเผยแพรต่ อ่ สาธารณชน 8) นำผลการประเมนิ คุณภาพภายในมาเปน็ ส่วนหน่งึ ของการวางแผน
เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาและภาคีเครือข่าย
9) จัดระบบบริหารและสารสนเทศ 10) ยึดหลักการมีส่วนร่วมของสถานศึกษา บุคลากรทุกคนในสถานศึกษา
ภาคีเครอื ขา่ ย และผู้รับบริการ

ในการนี้ เพื่อเป็นการดำเนินงานให้สอดคล้องกับกฎกระทรวงศึกษาธิการดังกล่าวศูนย์การศึกษานอกระบบ
และการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอกาบัง จึงได้ดำเนินการแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินตนเองของสถานศึกษา เพ่ือ
ประเมินคุณภาพการจัดการศึกษาของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอกาบัง โดย
คณะกรรมการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา วิเคราะห์จากแผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาและแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปี
รว่ มกบั ผลการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษา และจัดใหม้ ีการแลกเปลย่ี นเรยี นรรู้ ่วมกนั ระหว่างคณะกรรมการการประเมิน
ตนเองของสถานศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา ครู เจ้าหน้าที่ และผู้ที่เกี่ยวข้อง เพื่อประเมินคุณภาพภายใน และจัดทำ
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา พร้อมทั้งร่วมกันเสนอแนวทางพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่สอดคล้องตาม
สภาพจริงของสถานศกึ ษา เพื่อมุง่ สูก่ ารพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาอยา่ งยัง่ ยืน

ลงชอ่ื
(นายมนญู เศษแอ)

ผูอ้ ำนวยการ กศน.อำเภอกาบัง
วนั ที่ 21 เดือน ตลุ าคม พ.ศ.2565

สารบญั ข

คำนำ หนา้
ก
สารบัญ ข
บทสรุปสำหรับผู้บรหิ าร ง
บทที่ 1 ข้อมลู พื้นฐานของสถานศึกษา 1
1
- สภาพทว่ั ไปของสถานศกึ ษา 3
- จำนวนผู้เรยี น ผู้รบั บรกิ าร และจำนวนผูจ้ ดั การเรยี นรู้ (ปงี บประมาณท่ีจดั ทำ
รายงานการประเมินตนเอง) 6
- จำนวนบุคลากร (ปีงบประมาณท่ีจัดทำรายงานการประเมนิ ตนเอง 6
- งบประมาณ (ปีงบประมาณทจ่ี ดั ทำรายงานการประเมนิ ตนเอง) 6
- กศน.ตำบล/ศนู ย์การเรยี นชุมชน 7
- แหลง่ เรียนรู้ 7
- ภาคีเครือข่าย 8
- ภมู ิปัญญา 9
- แผนปฏบิ ัติการประจำปี (ปีงบประมาณทจ่ี ัดทำรายงานการประเมนิ ตนเอง) 18
- รางวลั เกียรตบิ ตั ร การเชดิ ชูเกียรติท่ีสถานศกึ ษาไดร้ ับ 26
- ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ท่ีผ่านมา 29
- ข้อเสนอแนะ/แนวทางการพัฒนาสถานศึกษาจากผลการประเมินตนเองของ
สถานศึกษาปงี บประมาณ ที่ผ่านมา 31
- ค่าเปา้ หมายของสถานศึกษา 34
บทท่ี 2 ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา 35
- ผลการประเมินคณุ ภาพการจัดการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน
(เฉพาะมาตรฐานที่ 1 - 2) 77
- ผลการประเมินคุณภาพการจดั การศกึ ษาต่อเน่อื ง (เฉพาะมาตรฐานที่ 1 - 2) 99
- ผลการประเมินคุณภาพการจัดการศกึ ษาตามอัธยาศัย (เฉพาะมาตรฐานที่ 1 - 2) 118
- ผลการประเมนิ คุณภาพคุณภาพการบรหิ ารจดั การของสถานศึกษา (มาตรฐานท่ี 3)

สารบญั (ตอ่ ) ค

บทท่ี 3 สรุปผลการประเมนิ ตนเอง และแนวทางการพัฒนาคุณภาพของสถานศกึ ษา หน้า
144
- มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน 145
- มาตรฐานการศกึ ษาต่อเน่ือง 148
- มาตรฐานการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 151
ภาคผนวก 154
- ประกาศใช้มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษาเพื่อการประกนั คุณภาพภายใน
ของสถานศึกษา
- คา่ เป้าหมายเพอ่ื ใช้ในการประเมนิ คณุ ภาพการศึกษาของสถานศกึ ษาตาม
มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา
- คำสง่ั แต่งตั้งคณะกรรมการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา
- ร่องรอย และหลกั ฐานท่ีสำคัญจากการดำเนนิ งานตามสภาพจริงของสถานศึกษา
ทส่ี นบั สนนุ การดำเนินงานของสถานศกึ ษา

ง

บทสรปุ สำหรับผู้บรหิ าร

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอกาบัง ตั้งอยู่เลขที่ 1 ถนน รพช. - ลาแล
หมู่ที่ 5 ตำบลกาบัง อำเภอกาบัง จังหวัดยะลา สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม
อัธยาศัยจังหวัดยะลา สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ มีการจัดการศึกษา 3 ประเภท
ประกอบด้วย

 การศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาข้ันพนื้ ฐาน
การศึกษาต่อเนอื่ ง
 การศกึ ษาตามอธั ยาศัย
คณะกรรมการประเมินตนเองของสถานศึกษา ได้ดำเนินการประเมินคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐาน
การศึกษาของสถานศกึ ษา ตั้งแตว่ ันท่ี 1 ตุลาคม พ.ศ. 2564 ถึงวันที่ 20 ตุลาคม พ.ศ. 2565 ซ่งึ จากการประเมิน
คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา สามารถสรปุ ไดด้ งั นี้
สถานศกึ ษามผี ลการประเมินตนเองในภาพรวม อยู่ในระดับ ดเี ลศิ มีคะแนนรวมเท่ากบั 86.64 คะแนน
และเมื่อพิจารณาผลการประเมินตนเองตามประเภทการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา พบวา่
1. มาตรฐานการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน สถานศึกษามีผลการประเมินตนเอง
อย่ใู นระดับ ดีเลิศ มีคะแนนรวมเทา่ กบั 85.62 คะแนน
2. มาตรฐานการศกึ ษาต่อเนื่อง สถานศึกษามีผลการประเมินตนเอง อยู่ในระดับ ดีเลิศ มีคะแนนรวม
เท่ากบั 85.01 คะแนน
3. มาตรฐานการศึกษาตามอธั ยาศัย สถานศึกษามผี ลการประเมินตนเอง อยใู่ นระดับ ยอดเยี่ยม
มีคะแนนรวมเท่ากบั 89.28 คะแนน

ท้งั น้ี จากการสรุปผลการประเมนิ คุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาโดย
ภาพรวมของสถานศึกษา จงึ ได้มีการกำหนดแนวทางเพือ่ รักษาคุณภาพหรอื พฒั นาคุณภาพการศกึ ษา ทส่ี ถานศึกษา
คาดว่าจะนำไปดำเนนิ การในปีงบประมาณถัดไป ดงั น้ี
การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขัน้ พื้นฐาน

การพัฒนาครใู นรปู แบบ ดังน้ี
1. การยกระดับผลสมั ฤทธิท์ างการเรียนของผู้เรยี นใหส้ งู ขนึ้ โดยจดั โครงสร้างการจัดกระบวนการเรยี นรู้

การศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พน้ื ฐาน
2. การส่งเสริมและพฒั นาบุคลากรให้มีความรูค้ วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีเพอื่ พฒั นาความรู้ ทกั ษะ ใหก้ ับ

ผู้เรียนผ่านระบบออนไลน์
3. มีการพฒั นาหลักสตู รสถานศึกษา สือ่ การเรยี นรู้ และประเมนิ ความพงึ พอใจของผู้เรยี น
4. มีการจดั ทำวจิ ยั ในชนั้ เรยี น เพ่อื พฒั นาและแกไ้ ขปญั หาของผเู้ รยี นที่มผี ลสัมฤทธต์ิ ่ำ

การศึกษาตอ่ เนอ่ื ง
1. มกี ารพัฒนาหลกั สูตรท้องถิ่น แหลง่ เรยี นรู้ และการท่องเท่ยี ว เพอ่ื ส่งเสรมิ และสนับสนนุ ใหผ้ ู้เรยี น

เกิดการเรยี นรทู้ ่ีหลากหลาย
2. การดำเนนิ การติดตามผู้จบหลกั สตู รการศึกษาตอ่ เน่ืองท่ีนำความรไู้ ปใช้เชิงประจักษ์หรือ

ตัวอยา่ งท่ดี ี โดยมกี ารจัดทำข้อมูลสารสนเทศ เพ่อื ให้งา่ ยตอ่ การนิเทศติดตามผล
๓. การส่งเสริมสนับสนุนให้วิทยากรได้รับรางวัลเชิดชูเกียรติและพัฒนาศักยภาพในการฝึกเทคนิค การ

จดั การเรยี นการสอนเพมิ่ ข้ึน
๔. การดำเนนิ การพัฒนาคุณภาพของหลักสูตรการศกึ ษาต่อเนื่องให้มีความหลากหลาย เป็นไปตามบริบท

ของสถานศกึ ษา สภาพปัญหาความต้องการของกล่มุ เป้าหมายอยา่ งต่อเนือ่ ง

จ

การศึกษาตามอัธยาศยั
1. การส่งเสรมิ ทกั ษะการอา่ นเพอื่ การสอ่ื สารในพืน้ ทีเ่ พิ่มขึน้
2. ปรับปรงุ ระบบสบื ค้นขอ้ มลู เพอื่ การใชง้ านในหอ้ งสมดุ ประชาชนให้มคี วามทันสมัย
3. เพิ่มอัตราการอา่ นในพื้นท่ี ผา่ นกิจกรรมส่งเสริมการอา่ นท่หี ลากหลาย
4. มีนวัตกรรมส่งเสริมการอา่ นทเี่ หมาะสมกบั กล่มุ เปา้ หมายในพื้นท่ี

คณะกรรมการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา หวังเปน็ อย่างย่งิ ว่า สถานศึกษาจะนำผลการประเมินจาก
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ไปใช้เป็นข้อมูลในการกำหนดแนวทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
ตอ่ ไป

ลงช่ือ
(นายมนูญ เศษแอ)

ประธานคณะกรรมการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา
วนั ท่ี 21 เดอื น ตุลาคม พ.ศ.2565

ท้ังน้ี คณะกรรมการสถานศกึ ษาไดร้ บั ทราบผลการประเมินตนเองของสถานศึกษาเปน็ ทเ่ี รยี บร้อยแล้วและ
หวังเป็นอย่างยิ่งว่า สถานศึกษาจะนำผลการประเมินจากรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ไปใช้เป็น
ข้อมูลในการกำหนดแนวทางการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาตอ่ ไป

ลงชื่อ
(นายอบั ดุลอาซิ ดอื ราแม)

ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษา
วันที่ 21 เดือน ตุลาคม พ.ศ.2565

1

บทท่ี 1
ขอ้ มลู พื้นฐานของสถานศกึ ษา

 สภาพทัว่ ไปของสถานศกึ ษา
ชอ่ื สถานศกึ ษา : ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอกาบงั
ลกั ษณะทางกายภาพ : เปน็ สำนักงานท่มี ีอาคารอยู่ร่วมกับห้องสมุดประชาชนอำเภอกาบัง
ทอ่ี ยู่ : 1 ถนน รพช.-ลาแล หมทู่ ่ี 5 ตำบลกาบัง อำเภอกาบงั จงั หวดั ยะลา รหัสไปรษณีย์ 95120
เบอร์โทรศัพท์ : 0-7323-9112 เบอรโ์ ทรสาร : 0-7323-9112
E-mail ตดิ ต่อ : [email protected]
สังกดั : สำนกั งาน กศน.จังหวดั ยะลา สำนักงาน กศน.

สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

 ทศิ ทางการดำเนนิ งานของสถานศึกษา
วิสยั ทศั น์
กศน.อำเภอกาบัง รว่ มสรา้ งสังคมแห่งการเรยี นรูต้ ลอดชีวติ ในสังคมพหุวฒั นธรรม เพ่ิมโอกาสและคณุ ภาพ

ทางการศึกษาของประชาชนทุกช่วงวัยและทักษะท่ีจำเป็นในศตวรรษที่ ๒๑ บนพื้นฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพียง โดยการมสี ่วนรว่ มของภาคเี ครือข่าย

พนั ธกจิ
1. จัดและส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยท่มี คี ณุ ภาพ เพือ่ ยกระดับการศกึ ษา
พัฒนาทักษะการเรียนรู้ของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมายให้เหมาะสมทุกช่วงวัย พร้อมรับการเปลี่ยนแปลงบริบท
ทางสังคม และสร้างสังคมแหง่ การเรียนรู้ตลอดชีวติ
2. สง่ เสรมิ สนบั สนุน และประสานภาคีเครือขาย ในการมสี ว่ นรว่ มจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษา
ตามอัธยาศยั และการเรียนรตู้ ลอดชวี ิต รวมทงั้ การดำเนนิ กจิ กรรมของศนู ย์การเรียนและแหล่ง
การเรยี นรู้อ่ืนในรปู แบบตา่ ง ๆ
3. ส่งเสริมและพัฒนาการนำเทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ให้เกิดประสิทธิภาพใน
การจัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ใหก้ บั ประชาชนอยา่ งทั่วถึง
4. พฒั นาหลกั สูตร รปู แบบการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ สื่อและนวัตกรรม การวัดและประเมินผล
ในรปู แบบใหส้ อดคล้องกับบริบทในปจั จบุ นั
5. พัฒนาบุคลากรและระบบการบริหารจัดการให้มีประสิทธิภาพ เพื่อมุ่งจัดการศึกษาและการเรียนรู้
ที่มีคุณภาพ โดยยดึ หลกั ธรรมาภบิ าล

อตั ลักษณ์ “มจี ิตอาสา ใฝเ่ รียนรู้ อยอู่ ย่างพอเพียง”
เอกลกั ษณ์ “จิตอาสา นำความรู้ ส่ชู มุ ชน บนความพอเพยี ง”

2

เปา้ ประสงค์
๑. ประชาชนผู้ดอ้ ย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา รวมทงั้ ประชาชนท่ัวไปไดร้ ับโอกาสทางการศึกษา

ในรูปแบบการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่องและการศึกษาตามอัธยาศัย
ทม่ี ีคณุ ภาพ อย่างเทา่ เทียมและทั่วถึง เป็นไปตามสภาพ ปญั หา และความต้องการของแตล่ ะกลมุ่ เปา้ หมาย

๒. ประชาชนได้รับการยกระดับการศึกษา สร้างเสริมและปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม และความเป็น
พลเมืองอันนำไปสู่การยกระดับคณุ ภาพชีวิตและเสริมสร้างความเข้มแข็งใหช้ ุมชน เพื่อพัฒนาไปสู่ความมั่นคงและ
ยั่งยืนทางด้านเศรษฐกจิ สงั คม วัฒนธรรม ประวตั ิศาสตร์ และส่ิงแวดลอ้ ม

๓. ประชาชนไดร้ บั โอกาสในการเรียนร้แู ละมีเจตคติทางวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีทเ่ี หมาะสมสามารถคิด
วิเคราะห์ และประยุกตใ์ ช้ในชีวิตประจำวัน รวมทง้ั แก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพชีวิตได้อย่างสรา้ งสรรค์

๔. ประชาชนไดร้ บั การสร้างและส่งเสรมิ ให้มนี สิ ัยรักการอ่านเพื่อการแสวงหาความรู้ดว้ ยตนเอง
๕. ชุมชนและภาคีเครือข่ายทกุ ภาคส่วน รว่ มจดั สง่ เสรมิ และสนับสนนุ การดำเนินงานการศึกษา
นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั รวมทั้งการขบั เคลอื่ นกิจกรรมการเรยี นรู้ของชุมชน
๖. หน่วยงานและสถานศึกษาพัฒนา เทคโนโลยีทางการศึกษา เทคโนโลยีดิจิทัล มาใช้ในการยกระดับ
คุณภาพในการจัดการเรียนรู้และเพิ่มโอกาสการเรียนรใู้ ห้กับประชาชน
๗. หน่วยงานและสถานศึกษาพัฒนาสื่อและการจัดกระบวนการเรยี นรู้เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพ
ชีวิต ที่ตอบสนองกับการเปลี่ยนแปลงบริบทด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์และ
ส่ิงแวดลอ้ ม รวมท้งั ตามความต้องการของประชาชน และชมุ ชนในรปู แบบทหี่ ลากหลาย
๘. บุคลากรของหนว่ ยงานและสถานศกึ ษาไดร้ บั การพฒั นาเพื่อเพิ่มสมรรถนะในการปฏบิ ัตงิ าน
การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ
๙. หน่วยงานและสถานศึกษามรี ะบบการบรหิ ารจัดการตามหลักธรรมาภบิ าล

3

 จำนวนผเู้ รียน ผู้รบั บริการ และจำนวนผู้จดั การเรียนรู้ (ปงี บประมาณที่จดั ทำรายงานการประเมนิ ตนเอง)

จำนวนผู้เรียน (คน) รวม

หลกั สตู ร/ประเภท ชาย หญงิ จำนวน จำนวนผู้จัดการเรียนรู้ (คน)

(คน)

การศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน - ขา้ ราชการครู 6 คน

ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 - ครู กศน.ตำบล 2 คน

- ระดบั ประถมศกึ ษา 34 21 55 - ครู ศรช. 2 คน
275 150 425 - ครูอาสาสมัครฯ ปอเนาะ 2 คน
- ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น 200 135 335 - ครูอาสาสมัคร ฯ 2 คน

- ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย - ครูผู้สอนคนพิการ 1 คน

รวมจำนวน (คน) 509 306 815

ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 256๕ - ข้าราชการครู 6 คน

- ระดบั ประถมศึกษา 36 20 56 - ครู กศน.ตำบล 2 คน
209 127 336 - ครู ศรช. 2 คน
- ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น 188 126 314 - ครอู าสาสมัครปอเนาะ 2 คน

- ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย - ครูอาสาสมัคร ฯ 2 คน

- ครผู ู้สอนคนพกิ าร 1 คน

รวมจำนวน (คน) 433 273 707

การศึกษาต่อเนือ่ ง

1. โครงการจัดการศกึ ษาเพือ่ พัฒนาอาชพี

(ศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชน) ๔ คน

- แบบกลมุ่ สนใจ (ไมเ่ กิน 30 ชม.) ๗ 2๑ 28 (วทิ ยากรฝึกสอนวิชาชพี ฯ)

๔ คน

- แบบช้นั เรียน (31 ชม.ข้นึ ไป) ๓๒ 1๒ 44 (วทิ ยากรฝกึ สอนวชิ าชพี ฯ)

๒ คน

- 1 อำเภอ 1 อาชพี (๓๕ ชม.) ๑๗ - 17 (วิทยากรฝกึ สอนวิชาชีพ ฯ)

2. โครงการสง่ เสรมิ การรู้หนังสอื 1๐ ๘ ๑๘ 2 คน (ครอู าสาสมัครฯ)

3. โครงการพัฒนาทักษะชีวิต ๑๒ ๑๗ ๒๙ 3 คน (วิทยากรฝกึ อบรมฯ)

4. โครงการพัฒนาสงั คมและชุมชน ๗ ๙ ๑6 2 คน (ครูอาสาสมัครฯ)

5. โครงการจัดกระบวนการเรยี นรู้ตามหลัก ๔ - ๔ 2 คน (วิทยากรฝกึ อบรมฯ)

ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

รวมจำนวน (คน) 8๙ ๖๗ ๑๕๖ ๑๙ คน

โครงการพฒั นาการศกึ ษาในเขตพฒั นาพเิ ศษจงั หวัดชายแดนภาคใต้

1) ภาษาไทย ๗ ๙ ๑๖ 2 คน (วิทยากรฝึกอบรมฯ)

2) ภาษาองั กฤษ ๒๒ ๕๒ ๗๔ 2 คน (วทิ ยากรฝึกอบรมฯ)

4

จำนวนผู้เรียน (คน) รวม

หลักสตู ร/ประเภท ชาย หญงิ จำนวน จำนวนผจู้ ดั การเรยี นรู้ (คน)

(คน)

2. จัดการศึกษาตลอดชวี ติ ในสถาบันศึกษา ๖๐ ๒๐ ๘0 4 คน (วทิ ยากรฝึกอบรมฯ)

ปอเนาะ

3. กีฬา กศน.สายสัมพันธ์ชายแดนใต้ 2๕ - ๒5 14 คน (บุคลากรคร)ู

(ระดับสถานศกึ ษา)

รวมจำนวน (คน) 1๑๔ ๘๑ ๑๙๔ 2๒ คน

โครงการพฒั นาเศรษฐกจิ ดจิ ิทลั

- พัฒนาเศรษฐกจิ ดิจทิ ัล (หลักสูตร Digital ๑๑ 19 ๓๐ 2 คน (วิทยากรฝกึ อบรมฯ)

Literacy และ หลกั สตู รการค้าออนไลน)์

รวมจำนวน (คน) ๑๑ 19 ๓๐ 2 คน

โครงการภาษาตา่ งประเทศเพื่อการสือ่ สารดา้ นอาชีพ

- ฝึกอบรมภาษาองั กฤษเพ่อื การส่ือสาร ๔ 1๑ ๑๕ ๑ คน (วิทยากรฝึกอบรมฯ)

ดา้ นอาชีพ (หลกั สูตร 20 ช่วั โมง)

รวมจำนวน (คน) ๔ 1๑ ๑๕ ๑ คน

โครงการพัฒนาคณุ ภาพชีวติ ผสู้ งู อายุ

- จดั และส่งเสริมการจัดการศกึ ษาตลอดชวี ติ ๑๕ 25 4๐ 1 คน (วทิ ยากรฝึกอบรมฯ)

เพ่ือคงพัฒนาการทางกาย จิต และสมอง

ของผูส้ ูงอายุ

การศกึ ษาตามอธั ยาศัย

1. โครงการสรา้ งเสรมิ เตมิ เตม็ 5,951 5,577 11,528 17 คน (บรรณารักษ์ห้องสมุดฯ/

ความรู้ สู่นิสัยรักการอ่านเพื่อประชาชนชาวกา บุคลากร กศน.อำเภอกาบงั )

บัง ประจำปงี บประมาณ 2565

มกี ิจกรรมหลัก ดงั น้ี

1.1 กิจกรรมวันเดก็ แห่งชาตอิ อนไลน์ 145 155 300

1.2 กิจกรรม ปลกู การอา่ น สานปญั ญา 2 43 57 100

เมษายน วันรกั การอา่ น

2.3 กิจกรรมส่งเสริมการอ่านสำหรับเด็ก 89 132 221

ปฐมวัย

24 กิจกรรมส่งเสริมการอ่านภายใน 302 315 617

ห้องสมดุ ประชาชน

2.5 กจิ กรรมห้องสมุดเคลื่อนท่ีสำหรับชาว 288 284 572

ตลาด

2.6 กิจกรรมบา้ นหนังสือชุมชน 3,580 2,629 6,209

คน/

5

จำนวนผูเ้ รียน (คน) รวม

หลกั สูตร/ประเภท ชาย หญงิ จำนวน จำนวนผู้จัดการเรียนรู้ (คน)

(คน)

2.7 กิจกรรมห้องสมุดเคลื่อนที่ สู่โรงเรยี น 4 แห่ง

สร้างนิสัยรักการอา่ น 143 178 321

2.8 กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่านออนไลน์ 1,235 1,644 2,879

2.9 กิจกรรมห้องสมุดเคลื่อนที่ Library 126 183 309

Delivery

2.10 จิตอาสาพฒั นาห้องสมดุ 21 29 50

2. โครงการสร้างเสริมเตมิ เต็มความรู้ สู่ 12 18 30 17 คน (บรรณารกั ษ์ห้องสมดุ ฯ/

นสิ ัยรักการอ่าน เพือ่ นักศกึ ษา กศน.อำเภอกา บุคลากร กศน.อำเภอกาบงั )

บงั ประจำปีงบประมาณ 2565 มีกจิ กรรม

หลัก ดงั นี้

2.1 จัดนทิ รรศการส่งเสริมการอ่าน

หนังสอื พระราชนพิ นธแ์ ปลของสมเดจ็ พระ

กนษิ ฐาธิราชเจา้ กรมสมเด็จพระเทพ

รตั นราชสุดาฯ สยามบรมราชกมุ ารี

2.2 กิจกรรมประกวดรอ้ งเพลง

2.3 กิจกรรมประกวดเล่าเรอื่ งจากการ

อา่ นผ่านนวตั กรรมสง่ เสรมิ การอา่ น เร่อื งวงลอ้

สู่การเรยี นรูถ้ ่นิ กาบัง

2.4 กิจกรรมประกวดอา่ นร้อยกรอง

2.5 กิจกรรมประกวดคัดลายมือ

2.6 กิจกรรมประกวดหนงั สอื ปอ๊ ปอพั

เรอ่ื งสคส.ส่งความสขุ ในวนั ปีใหม่

3. สง่ เสรมิ และพฒั นานวตั กรรมการเรยี นรู้ 148 183 ๓๒๖ 17 คน (บรรณารักษห์ ้องสมดุ ฯ/

เพอ่ื ประชาชนชาวกาบัง ประจำปีงบประมาณ บคุ ลากร กศน.อำเภอกาบัง)

๒๕๖๕ มีกจิ กรรมหลัก ดังน้ี

3.1 กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านผ่าน

นวัตกรรมวงล้อสู่การเรียนรู้ถ่นิ กาบงั โดยใช้

เทคโนโลยีสแกน QR CODE

รวมจำนวน (คน) 6,132 5,807 11,939 17 คน

6

จำนวนบคุ ลากร (ปีงบประมาณท่จี ัดทำรายงานการประเมนิ ตนเอง)

ประเภท/ตำแหนง่ ตำ่ กวา่ ป. จำนวน (คน) รวมจำนวน
ตรี ป.ตรี ป.โท ป.
ข้าราชการครู - 8
บุคลากรทางการศกึ ษา - เอก -
ลกู จ้างประจำ - 62 - -
พนกั งานราชการ ---
- --- 2
- ครอู าสาสมัคร - 2
- ครู กศน. ตำบล - 2- - 2
- ครศู ูนย์การเรยี นชุมชน - 2- - 2
- ครูอาสาสมัครประจำสถาบนั ศึกษาปอเนาะ 2- -
อัตราจา้ ง - 2- - 1
- ครูผู้สอนคนพิการ - 1
- บรรณารักษอ์ ตั ราจ้าง 1 1- - 1
- พนกั งานบรกิ าร 1 1- - 19
-- -
รวมจำนวน 16 2 -

 งบประมาณ (ปีงบประมาณท่ีจัดทำรายงานการประเมินตนเอง)

- เงนิ งบประมาณ 2,611,710.00 บาท

รวมจำนวนเงิน 2,611,710.00 บาท

 กศน.ตำบล/แขวง/ศูนย์การเรยี นชมุ ชน

กศน.ตำบล/แขวง ทตี่ งั้ ผู้ประสานงาน/
ผรู้ บั ผดิ ชอบ
1. กศน.ตำบลกาบัง บ้านยอื นัง หมู่ท่ี 4 ตำบลกาบงั อำเภอกาบงั นางสาวอสั มะ มะรานอ
2. กศน.ตำบลบาละ จังหวดั ยะลา
นายสรุ ชาติ มณีรตั น์
บา้ นคลองพี หมู่ที่ 9 ตำบลบาละ อำเภอกาบงั
จังหวัดยะลา ผปู้ ระสานงาน/
ผรู้ บั ผดิ ชอบ
ศูนย์การเรยี นชุมชน ทีต่ ง้ั นางสาวอาลามนี แยนะ

1. ศรช.บ้านลโู บะ๊ ปนั ยัง บ้านลโู บ๊ะปันยงั หมูท่ ่ี 3 ตำบลกาบัง อำเภอกาบัง นางวัชรี ขวัญดี
2. ศรช.บา้ นบาละ จงั หวดั ยะลา

บ้านบาละ หมู่ท่ี1ตำบลบาละ อำเภอกาบังจังหวดั ยะลา

7

 แหลง่ เรยี นรู้ ด้าน ท่อี ยู่/เบอรโ์ ทรศัพท์
แหล่งเรียนรู้ ด้านธรรมชาติและสิง่ แวดลอ้ ม หมู่ท่ี 6 แอและ๊ ตำบกาบัง อำเภอกาบงั จังหวัด
ยะลา
1. ลอ่ งแก่งดรี ิมคลอง ดา้ นวถิ ชี วี ิตวัฒนธรรม หมทู่ ่ี 5 บ้านสสี่ ิบ ตำบลบาละ อำเภอกาบงั
จังหวัดยะลา
2. พพิ ิธภัณฑ์เรือโบราณ ด้านวถิ ชี วี ติ วัฒนธรรม หมู่ที่ ๑๑ บ้านจุฬาภรณพ์ ฒั นา ๑๑ ตำบลบา
ละ อำเภอกาบงั จังหวดั ยะลา
3. พิพธิ ภัณฑป์ ระวัติศาสตร์ ดา้ นวถิ ชี วี ิตวฒั นธรรมของขาว
พค.ม หมบู่ ้านจฬุ าภรณพ์ ฒั นา พทุ ธ หมู่ที่ 1 บ้านบาละ ตำบลบาละ อำเภอกาบัง
๑๑ ด้านวถิ ีชีวิตวัฒนธรรมของขาว จังหวดั ยะลา
4. วดั บาละ มุสลิม หมทู่ ี่ 1 บ้านบนั นงั ดามา ตำบลกาบงั
ด้านวถิ ีชีวติ วัฒนธรรมของขาว อำเภอกาบงั จังหวดั ยะลา
5. สถาบนั ศกึ ษาปอเนาะ มุสลมิ หมทู่ ี่ 1 บ้านบาละ ตำบลบาละ อำเภอ
อัลซอรุลซนุ นะห์ ดา้ นการเกษตร กาบัง จงั หวัดยะลา
6. สถาบนั ศึกษาปอเนาะ หม่ทู ่ี 5 บ้านลาแล ตำบลกาบัง อำเภอกาบัง
อัลฟาแตฮ (ป่าพร้าว) ด้านการเพาะปลูกพืชผกั ปลอด จังหวดั ยะลา
7. ศูนยก์ ารเรยี นรกู้ ารเพม่ิ สารพิษ
ประสทิ ธภิ าพการผลติ สินค้า การเลยี้ งปลากนิ พชื หมทู่ ่ี 5 บ้านลาแล ตำบลกาบัง อำเภอกาบงั
เกษตร (ศพก.) ณ ศูนย์เรียนรู้ทฤษฎใี หม่ จงั หวดั ยะลา
8. ศูนย์เรยี นรูเ้ ศรษฐกจิ รูปแบบ “โคก หนอง นา
พอเพยี งบา้ นลาแล โมเดล” หมทู่ ่ี 4 บ้านยอื นัง ตำบลกาบงั อำเภอกาบงั
ด้านวิถีชีวิตวัฒนธรรมของขาว จงั หวัดยะลา
9. ศนู ย์เรยี นร้เู ศรษฐกจิ มสุ ลมิ
พอเพยี งบ้านยอื นงั หมูท่ ่ี 2 บ้านนิบง ตำบลกาบัง อำเภอ
กาบงั จังหวัดยะลา
10. สถาบันศกึ ษาปอเนาะ
อิหย์ าอฺอุลมู ีดดนี (นิบงใน)

 ภาคีเครอื ข่าย ที่อยู่
ภาคีเครอื ขา่ ย
หมทู่ ี่ 3 ตำบลกาบงั อำเภอกาบัง จงั หวัดยะลา
(กลุม่ องค์กร และหนว่ ยงาน) หมทู่ ี่ 9 ตำบลบาละ อำเภอกาบงั จังหวัดยะลา
1. องค์การบริหารส่วนตำบลกาบัง หมู่ท่ี 5 ตำบลกาบัง อำเภอกาบงั จังหวัดยะลา
2. องค์การบรหิ ารสว่ นตำบลบาละ หมู่ที่ 5 ตำบลกาบัง อำเภอกาบงั จังหวัดยะลา
3. โรงเรยี นกาบังพทิ ยาคม
4. โรงเรียนบา้ นลาแล

8

ภาคเี ครอื ข่าย ท่อี ยู่
(กลุ่ม องค์กร และหนว่ ยงาน)

5. โรงเรียนบ้านยือนงั หมทู่ ่ี 4 ตำบลกาบัง อำเภอกาบัง จังหวัดยะลา

6. โรงเรยี นบ้านลโู บ๊ะปันยัง หมู่ที่ 3 ตำบลกาบัง อำเภอกาบัง จังหวัดยะลา

7. โรงเรียนบา้ นบันนงั ดามา หมทู่ ่ี 1 ตำบลกาบงั อำเภอกาบัง จงั หวดั ยะลา

8. พฒั นาชุมชนอำเภอกาบงั หมทู่ ่ี 5 ตำบลกาบัง อำเภอกาบงั จงั หวดั ยะลา

9. สาธารณสขุ อำเภอกาบัง หมู่ที่ 5 ตำบลกาบัง อำเภอกาบัง จังหวัดยะลา

10. เกษตรอำเภอกาบัง หมู่ท่ี 5 ตำบลกาบัง อำเภอกาบัง จังหวัดยะลา

11. ไปรษณยี ์อำเภอกาบงั หมูท่ ี่ 1 ตำบลกาบัง อำเภอกาบัง จงั หวัดยะลา

12. ที่วา่ การอำเภอกาบัง หมู่ท่ี 5 ตำบลกาบงั อำเภอกาบงั จังหวัดยะลา

13. ชมรมผ้สู งู อายุตำบลบาละ หมูท่ ี่ 1 ตำบลบาละ อำเภอกาบงั จงั หวดั ยะลา

14. สถานตี ำรวจภูธรอำเภอกาบงั หมทู่ ่ี 5 ตำบลกาบัง อำเภอกาบัง จงั หวดั ยะลา

15. โรงพยาบาลกาบัง หมทู่ ี่ 5 ตำบลกาบัง อำเภอกาบงั จงั หวดั ยะลา

16.สำนกั งานการศกึ ษาเอกชนอำเภอกาบงั หมทู่ ี่ 5 ตำบลกาบัง อำเภอกาบงั จงั หวดั ยะลา

17.การไฟฟา้ ส่วนภมู ภิ าคสาขาย่อย อ.กาบงั หมู่ที่ 5 ตำบลกาบงั อำเภอกาบัง จังหวัดยะลา

18.โรงเรยี นบ้านคชศิลา หมทู่ ี่ 4 ตำบลคชศลิ า อำเภอบาละ จงั หวัดยะลา

19.โรงเรยี นบ้านคลองนา้ ใส หมู่ที่ 2 ตำบลคลองน้ำใส อำเภอบาละ จงั หวดั ยะลา

20.โรงเรยี นบ้านบาละ หมทู่ ี่ 1 ตำบลบาละ อำเภอบาละ จงั หวัดยะลา

 ภูมิปัญญา ความรคู้ วามสามารถ ทีอ่ ยู่
ภมู ปิ ญั ญาท้องถ่นิ
การทำปุย๋ หมกั ชวี ภาพ 123 หมูท่ ่ี 4 ตำบลกาบัง อำเภอกาบัง
1. การทำปุย๋ หมักชีวภาพ (นายสมมาตร มามะ) จังหวัดยะลา

2. ผลิตภัณฑ์เครือ่ งหนงั การทำผลติ ภัณฑ์เครอ่ื งหนัง 9/4 หมู่ที่ 4 ตำบลกาบงั อำเภอกาบัง
(นายการิม ปูโระ๊ ) จงั หวดั ยะลา
3. ลิเกฮลู ู
แสดงลิเกฮลู ู 24 หมทู่ ี่ 4 ตำบลกาบัง อำเภอกาบงั
4. ผลิตภัณฑจ์ ากผ้า (นายอสุ มาน สะแมหะดี) จงั หวัดยะลา

5. การแปรรูปเศษไม้ การทำผลิตภณั ฑ์เคร่ืองหนัง 217 หม่ทู ่ี 1 ตำบลกาบัง อำเภอกาบงั
(นางสุพยี า เจ๊ะหลง) จงั หวัดยะลา
6. รำกลองยาว
การแปรรูปเศษไม้ 24 หมู่ที่ 4 ตำบลกาบัง อำเภอกาบัง
7. การทำขนมโดนทั (นายยะโก๊ะ บากา) จงั หวัดยะลา

แสดงรำกลองยาว 64 หม่ทู ี่ 1 ตำบลบาละ อำเภอกาบัง
(นางสนุ ษิ า สองเพชรแก้ว) จงั หวดั ยะลา

การทำขนมโดนัท 34 หมู่ที่ 4 ตำบลกาบัง อำเภอกาบงั
(นางอามีเนาะ หะยวิ านิ) จงั หวดั ยะลา

9

ภมู ปิ ัญญาท้องถ่ิน ความรคู้ วามสามารถ ทอี่ ยู่

8. การจกั สาน ผลิตภัณฑ์ การทำเครอ่ื งจกั สาน ผลิตภัณฑจ์ ากไมไ้ ผ่ 99 หมู่ท่ี 1 ตำบลกาบงั อำเภอกาบัง
จงั หวดั ยะลา
จากไม้ไผ่ (นายดอน สังขไ์ ชย)

9. การทำไมก้ วาดดอกหญ้า การทำไม้กวาดดอกหญ้า 62 หมทู่ ่ี 1 ตำบลบาละ อำเภอกาบัง
จงั หวัดยะลา
(นางอุไร เพชรบางโกระ) 308 หมทู่ ่ี 2 ตำบลกาบัง อำเภอกาบัง
จงั หวัดยะลา
10. การทำเฟอรน์ เิ จอร์ การทำเฟอรน์ เิ จอร์จากไม้ไผ่
45 หมูท่ ่ี 1 ตำบลบาละ อำเภอกาบัง
จากไมไ้ ผ่ (นายมะลกี รี หามะ) จังหวดั ยะลา

11. การทำดอกไมจ้ นั ทร์ การทำดอกไม้จนั ทน์

(นางดวงแข ชมุ กลุ )

 แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปี (ปีงบประมาณท่ีจดั ทำรายงานการประเมินตนเอง)

โครงการ/ วตั ถปุ ระสงค์ กล่มุ เปา้ หมาย จำนวน พ้ืนที่ ระยะเวลา งบประมาณ
กจิ กรรม เปา้ หมาย

แผนงาน : พน้ื ฐานดา้ นการพัฒนาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพคน ผลผลติ ที่ 4 ผรู้ ับบรกิ ารการศึกษานอกระบบ งบ

ดำเนนิ งาน โครงการสง่ เสริมการรหู้ นงั สอื ปงี บประมาณ 2565

1. โครงการ เพอื่ ให้ประชาชน ประชาชน 1๘ คน - หมู่ 4 ยือนัง - ไตรมาสที่ ๗,๑๕๐

ส่งเสริมการรู้ ผู้ไมร่ หู้ นังสือและผู้ ทวั่ ไป ตำบลกาบัง 1-2 - บาท

หนังสือ ลืมหนงั สือ มี อำเภอกาบัง ระหวา่ งวนั ที่

ทักษะการฟัง พูด จงั หวดั ยะลา 20 ธนั วาคม

อ่าน เขยี น และใช้ - หมู่ 2 บ้าน 2564

ภาษาไทย คลองน้ำใส ถึง 21

ติดตอ่ ส่ือสาร ตำบลบาละ มกราคม

ในชวี ิตประจำวันได้ อำเภอกาบงั 2565- ไตร

อย่างถกู ตอ้ ง จงั หวดั ยะลา มาสท่ี 3 -

ระหวา่ งวนั ที่

6-23

มิถุนายน

2565

- ไตรมาส 4

เดอื นสิงหาคม

- กนั ยายน

256๕

2. โครงการ 1. เพอื่ ให้ ประชาชน ๒9 คน - กศน.ตำบล - ไตรมาสที่ ๒,๔๑๕

จดั การศึกษา ประชาชน ทว่ั ไป กาบัง อำเภอ 1-2 - วนั ท่ี บาท

เพ่อื พฒั นา มคี วามรู้ ความ กาบัง จังหวดั 20 มกราคม

ทักษะชีวติ เขา้ ใจและดูแล ยะลา 2565

10

โครงการ/ วตั ถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย จำนวน พนื้ ที่ ระยะเวลา งบประมาณ
กจิ กรรม เป้าหมาย - กศน.ตำบล - ไตรมาสท่ี 3
- ฝกึ อบรมให้ รักษาร่างกายให้ - ประชาชน บาละ อำเภอ วนั ที่ 24 ๑,๖00
ความรู้ ปลอดภัยจากโรค ท่ัวไปตำบล ๔ คน กาบัง จังหวัด มถิ ุนายน บาท
“การดูแลสุข ตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา กาบัง ยะลา 2565
ภาวะและ (covid-19) - ประชาชน - ไตรมาสที่ 4
สุขอนามัยให้ 2. เพื่อให้ ทัว่ ไปตำบล - ศูนยก์ าร วันท่ี ๒๕
ปลอดภยั จาก ประชาชน บาละ เรียนรู้เศรษฐกจิ สงิ หาคม
โรคตดิ เชอ้ื มสี ุขภาวะและ พอเพียง 256๕
ไวรสั โคโรนา สุขอนามยั ทดี่ ีต่อ ตำบลบาละ
(covid-19) ตนเองและ อำเภอกาบงั - ไตรมาสท่ี
ไตรมาส ๑-๒ ครอบครวั จังหวดั ยะลา 1-2 - วนั ที่
1. เพื่อให้ 13 มกราคม
- ฝึกอบรมให้ ประชาชน 2565
ความรู้ มเี จตคตทิ ีด่ ีเกี่ยวกบั - ไตรมาสท่ี 3
“ การสง่ เสริม การปกครอง วันที่ 27
ประชาธปิ ไตยใน ระบอบ มถิ นุ ายน
ชุมชน” ประชาธิปไตย 2565
2. เพือ่ ให้ - ไตรมาสที่ 4
ไตรมาส ๓-๔ ประชาชนได้เรยี นรู้ วันท่ี 12
การใชส้ ิทธิเสรภี าพ กันยายน
3. โครงการ ความเสมอภาคและ 256๕
จดั กระบวน หน้าท่ตี ามระบบ
การเรยี นรู้ ประชาธปิ ไตย
ตามหลกั
ปรชั ญา 1. เพือ่ ให้
เศรษฐกจิ ประชาชน
พอเพยี ง มคี วามรู้ ความ
เขา้ ใจถึงการ
ดำรงชีวติ ตามหลกั
ปรชั ญาของ
เศรษฐกจิ พอเพียง
2. เพอ่ื ให้
ประชาชน
มีจติ สำนกึ และ
ดำรงชีวิตอย่อู ย่าง
พอเพียง พึ่งพา

11

โครงการ/ วัตถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย จำนวน พื้นที่ ระยะเวลา งบประมาณ
กิจกรรม เป้าหมาย

ตนเองและมี

ภมู ิคมุ้ กันท่ีดี

4. โครงการ 1. เพือ่ ให้ ประชาชน ๑๖ คน - กศน.ตำบล - ไตรมาสที่ ๔,๘๐๐

จดั การศึกษา ประชาชนรจู้ ัก ทั่วไปในพน้ื ที่ กาบัง อำเภอ 1-2 - วันท่ี บาท

เพ่อื พฒั นา เทคโนโลยดี ิจิทัล อำเภอกาบงั กาบงั จงั หวัด 18 มกราคม

สังคมและ และการนำไปใช้ใน ยะลา 2565

ชมุ ชน การประกอบอาชพี - กศน.ตำบล - ไตรมาสท่ี

- กจิ กรรม 2. เพื่อให้ บาละ อำเภอ 3-4 - วันท่ี

ฝึกอบรมให้ ประชาชนมีทักษะ กาบัง จงั หวัด 28 มิถุนายน

ความรู้ดจิ ิทัล การใชเ้ ทคโนโลยี ยะลา 2565

กับการคา้ ดิจิทัลกบั การค้า

ออนไลน์ ขายออนไลน์

- กิจกรรม 1. เพื่อให้

ฝกึ อบรมให้ ประชาชนรูจ้ กั

ความรู้การ วิธกี ารจดั การกับ

บรหิ ารจัดการ ขยะ

ขยะ 2 .เพ่อื ส่งเสริมและ

สนบั สนนุ กิจกรรม

การมีส่วนร่วมของ

ประชาชนในการ

จดั การขยะใน

ชุมชน

แผนงาน ยุทธศาสตรเ์ พอ่ื สนบั สนุนด้านการพฒั นาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ โครงการขับเคลอ่ื นการ

พัฒนาการศกึ ษาทย่ี ัง่ ยืน กจิ กรรมส่งเสริมศูนย์ฝึกอาชพี ชุมชนงบรายจ่ายอื่น โครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชุมชน

ปีงบประมาณ 2565

1. โครงการ 1. เพอ่ื ให้ - ประชาชน 28 คน - ตำบลกาบงั - ไตรมาสที่ 27,300

จัดการศึกษา ประชาชนไดร้ บั การ กลมุ่ สตรี ดงั นี้ 1-2 ระหวา่ ง บาท

เพอ่ื พฒั นา พฒั นาอาชีพระยะ ตำบลกาบัง 1. วชิ าการทำ วนั ท่ี 6-17

อาชพี ระยะส้นั ส้ันตามความ พานขนั หมาก ธนั วาคม

(กลมุ่ สนใจ/ ต้องการ - ประชาชน มลายู 2564

ไมเ่ กนิ 30 2. เพอ่ื ให้ กลุ่มสตรี (หลักสตู ร 30 - ไตรมาสท่ี

ช่ัวโมง) ประชาชน ตำบลบาละ ชม.) 3-๔ ระหว่าง

มที กั ษะและนำ วนั ท่ี 13-23

ความรดู้ ้านอาชพี

12

โครงการ/ วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย จำนวน พนื้ ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ
กจิ กรรม เปา้ หมาย
ไปประยกุ ต์ใช้ใน
การประกอบอาชีพ - ท่ีทำการกลมุ่ มิถนุ ายน

สตรี หมู่ 6 บ้าน 2565

แอและ

ต.กาบัง อ.กาบัง

จ.ยะลา

- ตำบลบาละ

ดงั นี้

1) วิชาการทำ

ดอกไมจ้ ันทน์

(หลักสตู ร 30

ชม.)

- กลมุ่ สตรี หมู่

1 ต.บาละ อ.กา

บัง จ.ยะลา

- ตำบลกาบงั

ดงั น้ี

1. วิชาการ

ออกแบบและ

การสรา้ งบรรจุ

ภัณฑ์

(หลักสตู ร 30

ชม.)

- ทที่ ำการกลุ่ม

สตรี หมู่ 6 บ้าน

แอและ

ต.กาบงั อ.กาบงั

จ.ยะลา

- ตำบลบาละ

ดังนี้

1) วิชาการตดั

เย็บกระเป๋าผา้

(หลกั สูตร 30

ชม.)

13

โครงการ/ วตั ถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย จำนวน พ้นื ที่ ระยะเวลา งบประมาณ
กิจกรรม เป้าหมาย 56,700
44 คน
- กลมุ่ สตรี หมู่ บาท
17 คน
5 ต.บาละ อ.กา 18,000
บาท
บงั จ.ยะลา

2. โครงการ 1. เพื่อฝึกวชิ าชีพ - ประชาชน ตำบลกาบัง - ไตรมาส

จดั การศึกษา ระยะส้ันใหก้ ับ ท่ัวไป - วชิ าการทำ ท่ี 1-2

เพอ่ื พัฒนา ประชาชน (ตำบลกาบงั ) กระถางตน้ ไม้ ระหว่างวนั ท่ี

อาชีพระยะส้ัน ทีต่ ้องการเขา้ สู่ - ประชาชน จากปนู เปลอื ย 10-27

(แบบชัน้ เรียน อาชีพใหม่ ท่ัวไป ( หมู่ 4 ยอื นัง มกราคม

: 31 ชัว่ โมง 2. เพอ่ื ให้ (ตำบลบาละ) ต.กาบัง อ.กาบัง 2565

ข้ึนไป) ประชาชนมที ักษะ จ.ยะลา) - ไตรมาสที่

ทางด้านอาชีพนำ ตำบลบาละ 3-๔ ระหวา่ ง

ความร้แู ละ - วชิ าการเลี้ยง วนั ท่ี 15-22

ประสบการณอ์ าชีพ ปลากนิ พชื สงิ หาคม

ไปใชเ้ ทียบระดบั ( กศน.ตำบลบา 2565

การศึกษาและ ละ หมู่ 9 ต.บา

เทียบโอนความรู้ ละ อ.กาบัง จ.

และประสบการณ์ ยะลา)

เข้าสู่หลกั สูตร ตำบลกาบัง

กศน. - หลกั สูตรการ

1. เพื่อฝึกวิชาชพี จบั จบี ผา้

ระยะสั้นใหก้ บั ( หมู่ 8 บ้านบา

ประชาชน ซาตาแป ต.กา

ทีต่ อ้ งการเขา้ สู่ บงั อ.กาบัง

อาชพี ใหม่ จ.ยะลา)

2. เพ่ือให้ ตำบลบาละ

ประชาชนมที ักษะ - หลกั สตู รชา่ ง

ทางด้านอาชีพ ปนู

นำความรู้และ ( หมู่ 9 ต.บา

ประสบการณด์ ้าน ละ อ.กาบัง จ.

อาชพี ไปประยุกต์ใช้ ยะลา)

3. โครงการ 1. เพือ่ ให้ ประชาชน - ฝึกวิชาชพี - ไตรมาสท่ี

จดั การศึกษา ประชาชนได้มี ท่ัวไป ระยะสน้ั 1-2 -

เพอื่ พฒั นา การรวม กล่มุ วิชาช่างกอ่ สร้าง ระหว่างวนั ที่

อาชีพระยะส้นั พัฒนาอาชพี ท่ี (หลกั สูตร 35 13 - 28

14

โครงการ/ วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย จำนวน พนื้ ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ
กจิ กรรม เป้าหมาย

(1 อำเภอ 1 สอดคลอ้ งกับความ ชั่วโมง) สถานท่ี ธันวาคม

อาชีพ) ต้องการ จดั : กศน. 2564

ตลาดแรงงาน และ อำเภอกาบัง - ไตรมาสท่ี

บริบทพื้นที่ ตำบลกาบงั 3-๔ ระหว่าง

2. เพื่อส่งเสริมและ อำเภอกาบัง วันท่ี 9 - 23

สนับสนนุ กลุ่มฝกึ จงั หวัดยะลา มถิ นุ ายน

วชิ าชีพระยะสั้นให้ 2565

เปน็ ต้นแบบ

1 อำเภอ 1 อาชีพ

แผนงาน : พนื้ ฐานดา้ นการพัฒนาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ ผลผลติ ท่ี 5 ผู้รบั บรกิ ารการศึกษาตาม

อัธยาศัย กิจกรรมจัดการศึกษาตามอัธยาศัย งบดำเนินงาน ปีงบประมาณ 2565

1. โครงการ 1. เพื่อสง่ เสรมิ การ สมาชิก ๓,250 - ห้องสมุด ตลุ าคม 59,288

จดั การศกึ ษา เรยี นร้ใู นรูปแบบ ห้องสมุดฯ คน ประชาชน 256๔ - บาท

ตามอัธยาศยั หลากหลาย ผู้รับบริการ อำเภอกาบัง กันยายน

(หอ้ งสมุด ทัง้ ภายในและ และผ้เู ขา้ รว่ ม - กศน.ตำบล 256๕

ประชาชน ภายนอกแหล่ง กิจกรรม กาบงั

อำเภอ) เรยี นรูห้ ้องสมุด - กศน.ตำบล

ประชาชนอำเภอ บาละ

2. เพอื่ ปลูกฝังนสิ ัย - กศน.อำเภอ

รกั การอา่ น และ กาบัง

พฒั นาศักยภาพการ - สำนักงาน

เรียนรู้ดว้ ยตนเอง กศน.จังหวัด

ของประชาชน ยะลา

ผู้ใชบ้ ริการแหลง่

เรยี นรู้ห้องสมุด

ประชาชนอำเภอ

แผนงาน : บรู ณาการขบั เคลอ่ื นการแกไ้ ขปญั หาในจงั หวดั ชายแดนภาคใต้ โครงการสง่ เสริมภมู ิคมุ้ กนั เพ่อื สันตสิ ุขใน

พ้ืนท่ีจงั หวัดชายแดนภาคใต้ กิจกรรมการศกึ ษาเพ่อื ความมน่ั คง งบรายจ่ายอ่ืน ปงี บประมาณ 2565

1. โครงการ - เพื่อส่งเสรมิ ให้ - นักศึกษา ๘0 คน 1. สถาบัน ธันวาคม 144,000

จัดการศกึ ษา นกั ศกึ ษาสถาบนั สถาบนั ศึกษา ศึกษาปอเนาะ 256๔ – บาท

ตลอดชีวติ ใน ศึกษาปอเนาะมี ปอเนาะ

15

โครงการ/ วัตถปุ ระสงค์ กล่มุ เปา้ หมาย จำนวน พ้ืนที่ ระยะเวลา งบประมาณ
กิจกรรม ทักษะอาชพี เพ่ือ - สถาบัน เปา้ หมาย กันยายน
สถาบนั ศกึ ษา การสรา้ งอาชีพที่ ศึกษาปอเนาะ 4 แห่ง อนั ซอรลุ ซุน 256๕ 138,105
ปอเนาะ ย่ังยนื ในอำเภอ นะห์ ต.กาบงั บาท
กาบงั ๑๖ คน 2. สถาบัน ไตมาสท่ี 1-2
2. โครงการ 1. เพอื่ ให้ ๗๔ คน ศกึ ษาปอเนาะ ระหวา่ งวนั ท่ี 17,800
ส่งเสริมภาษา ประชาชน ไดฝ้ ึก - ภาษาไทย : มะหัด 8- 10 บาท
เพื่อการเรยี นรู้ ประสบการณ์ได้ใน ประชาชน 25 คน ดารุลกรอุ าน มิถุนายน
และสอื่ สาร การใชภ้ าษาไทย ท่ัวไปผสู้ นใจ ต.กาบงั 2565
และ - ภาษา 3. สถาบัน ไตมาสท่ี 3-4
๓. โครงการ ภาษาตา่ งประเทศ อังกฤษ : ศึกษาปอเนาะ ระหวา่ งวนั ที่
กีฬา กศน. ในการสอื่ สารดา้ น ประชาชน อัลฟาแตฮฺ (ป่า 7-9 กนั ยายน
สายสัมพันธ์ การพดู ใน ทวั่ ไปผสู้ นใจ พร้าว) ต.บาละ 2565
สถานการณ์ต่างๆ 4.สถาบนั ศึกษา
2. เพอื่ ให้ - นักศกึ ษา ปอเนาะอิหย์ าอ์ วันที่ 1-2
ประชาชนเกิดความ กศน.(นักกีฬา) อลุ มู ิดดนี มนี าคม
เขา้ ใจอนั ดี และมี ต.กาบัง 2565
ความสัมพันธอ์ ันดี
ตอ่ กนั ใช้ชวี ติ -กิจกรรมคา่ ย
รว่ มกันให้เกดิ สงั คม ฝึก
สันติสขุ ประสบการณ์
- เพ่ือให้ผูเ้ รยี นได้ ภาษาสู่การ
ออกกำลังกาย ประกอบอาชพี
เลน่ กฬี าเพือ่ (คา่ ยฝึก
ประสบการณ์
ภาษาไทย 3 วัน
2 คนื )จังหวัด
นราธวิ าส

-ฝกึ อบรมภาษา
เพือ่ การส่ือสาร
ภาษาตา่ งประเทศ
หลกั สูตร 18
ช่วั โมง
-กศน.อำเภอกาบงั
จังหวัดยะลา

สนามกฬี า
ปะแตสเตเดยี ม
อำเภอยะหา

16

โครงการ/ วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย จำนวน พ้นื ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ
กิจกรรม เป้าหมาย

ชายแดนใต้ สุขภาพพนามยั จังหวดั ยะลา

(ระดับอำเภอ) แข็งแรง และมี

นำ้ ใจเปน็ นักกฬี า

มีความรัก ความ

สามคั คี ใช้เวลาว่าง

ให้เกดิ ประโยชน์

และห่างไกล

ยาเสพตดิ

แผนงาน : ยทุ ธศาสตรพ์ ฒั นาเศรษฐกิจและสงั คมดจิ ิทัล โครงการพฒั นาเศรษฐกิจและดิจทิ ัล กจิ กรรมศนู ยด์ ิจทิ ลั ชุมชน

งบรายจ่ายอนื่ ค่าใชจ้ ่ายโครงการศนู ยด์ จิ ทิ ัลชมุ ชน ปีงบประมาณ ๒๕๖5

1. โครงการ ๑. เพือ่ ให้ ประชาชน ๓0 คน - กศน.ตำบล วันท่ี 7,200 บาท

พฒั นา ประชาชน ท่วั ไป กาบัง 15 - 16

เศรษฐกจิ มคี วามรูพ้ ้นื ฐาน มถิ ุนายน

ดจิ ทิ ัลชมุ ชน ดา้ นการค้าขาย - กศน.ตำบล ๒๕๖5

ออนไลน์ บาละ

๒. เพ่อื ให้

ประชาชนมคี วามรู้

เก่ียวกบั กลยุทธ์

การตลาดเช่อื มโยง

จาก online และ

offline และ

ตระหนกั รูด้ า้ น

ความม่นั คงทางไซ

เบอร์

แผนงาน : ยทุ ธศาสตรเ์ พอ่ื สนบั สนนุ ด้านการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ โครงการขบั เคล่อื น

การพฒั นาการศึกษาทยี่ นั่ ยนื กิจกรรมภาษาตา่ งประเทศเพอื่ การสื่อสารด้านอาชพี งบรายจ่ายอน่ื คา่ ใชจ้ า่ ยโครงการ

ภาษาต่างประเทศเพ่อื การส่อื สารด้านอาชีพ ประจำปงี บประมาณ 2565

1. โครงการ 1. เพ่ือให้ ประชาชน ๑๕ คน กศน.อำเภอ วนั ท่ี 18 – 8,700

ภาษาต่างประ ประชาชนไดร้ ับการ ท่วั ไป กาบงั 22 บาท

เทศเพ่ือการ ฝกึ อบรม จงั หวัดยะลา กรกฎาคม

สื่อสารด้าน ภาษาองั กฤษเพอื่ 2565

อาชพี การสอื่ สารด้าน

อาชพี

17

โครงการ/ วตั ถุประสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย จำนวน พ้นื ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ
กจิ กรรม เปา้ หมาย

2. เพ่ือให้

ประชาชนท่ผี า่ น

การอบรม สามารถ

นำความรทู้ ่ีได้รบั ไป

ประยกุ ตใ์ ช้ในการ

ประกอบอาชพี

และดำเนนิ

ชวี ิตประจำวนั ได้

แผนงาน : ยุทธศาสตร์พฒั นาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต โครงการพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ ผสู้ งู อายุ กิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพ

ชีวติ ผู้สูงอายุ งบรายจา่ ยอ่ืน คา่ ใช้จ่ายโครงการจดั และสง่ เสริมการจดั การศึกษาตลอดชวี ติ เพอ่ื คงพัฒนาการทางกาย จิต

และสมองของผูส้ งู อายุ ปงี บประมาณ ๒๕๖๕

1. โครงการ ๑ เพือ่ จัดการศกึ ษา - ผู้สูงอายุ ๔๐ คน - กศน.ตำบล วนั ที่ ๒๙ 2,800

จัดและ ตลอดชวี ติ เพ่อื คง ตำบลกาบัง กาบงั มนี าคม 256 บาท

สง่ เสรมิ การ พฒั นาการทางกาย - ผู้สูงอายุ - กศน.ตำบล ๕

จดั การศึกษา จติ และสมองใหแ้ ก่ ตำบลบาละ บาละ

ตลอดชวี ิต ผ้สู งู อายุกลุ่มติด

เพ่ือคง สงั คม

พฒั นาการ ๒ เพ่ือป้องกนั ภาวะ

ทางกาย จติ ซมึ เศร้า คง

และสมอง สมรรถนะทางกาย

ของผูส้ งู อายุ จติ และสมองของ

ผสู้ ูงอายุ

18

รางวลั เกยี รติบัตร การเชิดชูเกียรติทส่ี ถานศกึ ษาได้รบั (ต้ังแตป่ ีงบประมาณท่ีจัดทำรายงานการประเมินตนเอง

ย้อนหลงั ไปไม่เกิน 3 ปงี บประมาณ)

รางวลั เกียรตบิ ตั ร ดา้ น/เรอื่ ง หน่วยงาน องคก์ รทมี่ อบ
การเชดิ ชูเกียรตทิ ่ีสถานศกึ ษาไดร้ บั

ปีงบประมาณ 2562

1. นางสาวกลั ยานี มะสยู ู ได้รับคดั เลอื กเป็น “ครดู เี ดน่ การจัด สำนักงาน กศน.จังหวดั ยะลา

ตำแหนง่ ครอู าสาสมัครฯ ปอเนาะ นิทรรศการนวตั กรรมส่งเสรมิ การอ่าน”

- นางวัชรี ขวญั ดี โครงการรักการอ่าน น้อมเทิดพระเกยี รตฯิ

ตำแหน่ง ครศู นู ย์การเรยี นชมุ ชน เจา้ ฟา้ นักอ่าน 2 เมษายน

2. นายอมิ รอง ยิมะตะโละ๊ ไดร้ บั คัดเลอื กเป็น “ครดู ีเดน่ ส่งเสริม สำนกั งาน กศน.จังหวดั ยะลา

ตำแหน่ง ครอู าสาสมัครฯ ปอเนาะ การอา่ น” โครงการรกั การอ่าน

- นางวชั รี ขวญั ดี นอ้ มเทิดพระเกยี รตฯิ เจา้ ฟ้านักอา่ น

ตำแหน่ง ครูศูนยก์ ารเรยี นชุมชน 2 เมษายน

3. นางวิมล ปราบเสรจ็ และ ไดร้ บั คดั เลอื กเป็น “ครูผสู้ อนภาษาไทย สำนกั งาน กศน.จังหวัดยะลา

นางพนดิ า ยูโซะ ดเี ด่น” โครงการรักการอ่าน นอ้ ม

ตำแหนง่ ครอู าสาสมัครฯนอกโรงเรียน เทดิ พระเกยี รตฯิ เจ้าฟา้ นักอ่าน 2 เมษายน

4. นางสาวนรู ซี ัน ลากอ ไดร้ ับคัดเลือกเปน็ “ครูดีเดน่ ดา้ นการจดั สำนกั งาน กศน.จงั หวดั ยะลา

ตำแหน่ง บรรณารกั ษอ์ ัตราจ้าง นิทรรศการนวัตกรรมส่งเสริมการอา่ น”

โครงการรักการอา่ น นอ้ มเทิดพระเกยี รตฯิ

เจ้าฟ้านักอา่ น 2 เมษายน

5.นายอมิ รอง ยิมะตะโล๊ะ รางวัลชมเชย ผสู้ นับสนนุ “การแขง่ ขัน เพ่อื การศึกษายะลา

ตำแหน่ง ครูอาสาสมัครฯ ปอเนาะ ประดิษฐเ์ ก้าอีต้ กแต่งสวนจากขยะ” ระดบั

- นายเกษม สุแนแดวอ การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน กศน.อำเภอ

ตำแหนง่ ครศู นู ยก์ ารเรยี นชุมชน โครงการวทิ ยาศาสตรส์ ู่ความเป็นเลิศเพ่ือ

การเรียนรู้

6. นายสุรชาติ มณีรตั น์ รางวัลท่ี 3 ผู้สนับสนนุ “การแขง่ ขัน ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์

ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นวตั กรรมการจดั การขยะ” ระดบั การศึกษา เพื่อการศกึ ษายะลา

- นางสาวสุธาทพิ ย์ ชูธง ข้ันพ้นื ฐาน กศน.อำเภอ โครงการ

ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล วทิ ยาศาสตร์สู่ความเปน็ เลิศเพือ่ การเรียนรู้

ชายแดนใต้

7. นางสาวอัสมะห์ มะรานอ รางวัลท่ี 2 ผู้สนับสนุน “การแข่งขนั แฟน ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตร์
ตำแหน่ง ครูศูนยก์ ารเรยี นชมุ ชน พันธแุ์ ท้วทิ ยาศาสตร”์ ระดบั การศกึ ษา เพื่อการศึกษายะลา

19

ขัน้ พนื้ ฐาน กศน.อำเภอ โครงการ

วทิ ยาศาสตร์สู่ความเปน็ เลศิ เพอ่ื การเรียนรู้

ชายแดนใต้

8. นางสาวนูรีดา อาแว รางวลั ชนะเลศิ การแข่งขันแฟนพนั ธุแ์ ท้ ศนู ย์วิทยาศาสตร์
นกั ศึกษา กศน.
วิทยาศาสตร์ ระดบั การศึกษาขั้นพนื้ ฐาน เพอ่ื การศึกษายะลา
9. นายฮมั ดี กาโฮง
- นางสาวฮายาตี อารง กศน.อำเภอ โครงการวิทยาศาสตร์สู่ความ
- นายบานยี ามีน หะยอี าแว
นกั ศกึ ษา กศน. เปน็ เลศิ เพือ่ การเรยี นรชู้ ายแดนใต้

10. นายมะนวุ า มะมีแต รางวลั รองชนะเลศิ อันดับ 2 การแข่งขนั ศนู ย์วิทยาศาสตร์
- นางสาวรอฮีหมะ๊ รกี าซอ
- นายวีรยุทธ์ รอยิง นวัตกรรมการจดั การขยะ ระดับการศึกษา เพื่อการศึกษายะลา
นักศกึ ษา กศน.
ขัน้ พ้นื ฐาน กศน.อำเภอ โครงการ
11. นายมะมือลี เตะแต
- นายมะยากี อาบูบกา วิทยาศาสตรส์ ู่ความเป็นเลิศเพือ่ การเรียนรู้
- นางสาวฮายาตี สาและ
- นางสาวนรู ีดา อาแว ชายแดนใต้
- นางสาวสนุ ี บอื แน
- นางสาวนรู ียะห์ บาซอ รางวัลชมเชย การประกวดการประดิษฐ์ ศนู ย์วิทยาศาสตร์
- นางสาวสารพี ะฮ์ มะอซี อ
- นางสาวนฮู า เจะเลาะ เกา้ อีต้ กแต่งสวนจากขยะ ระดบั การศกึ ษา เพอ่ื การศึกษายะลา
- นายสุไฮมี แมเราะดำ
- นายมะนวู า มะยีแต ขน้ั พืน้ ฐาน กศน.อำเภอ โครงการ
- นายอิสมาแอ สาและ
12. นางสาวรอฮานะ๊ สมาน วิทยาศาสตร์สู่ความเปน็ เลิศเพ่อื การเรยี นรู้
นักศึกษา กศน.
ชายแดนใต้
13. นายเกษม สแุ นแดวอ
ตำแหนง่ ครศู นู ย์การเรยี นชุมชน ได้รับรางวลั ชนะเลศิ การแข่งขนั ว่งิ กระสอบ ศูนยป์ ระสานงานและบริหาร

โครงการกีฬาสายสัมพันธ์ กศน. อาชีวะ การศกึ ษาจังหวัด

จงั หวดั ชายแดนภาคใต้ ชายแดนภาคใต้

รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 การประกวด สำนักงาน กศน.จงั หวดั ยะลา

กล่าวสุนทรพจน์ โครงการส่งเสริมภาษา

เพื่อการเรียนรู้และการสื่อสาร (กิจกรรม

ประกวดภาษาการสอื่ สารภาษาไทย)

เปน็ ผู้ฝึกสอนกีฬา ประเภทกีฬาพน้ื บา้ นว่ิง ศนู ยป์ ระสานงานและบรหิ าร

กระสอบ การแขง่ ขนั กฬี าสานสัมพันธ์ กศน. การศกึ ษาจังหวดั ชายแดน

อาชวี ะ ชายแดนใต้ ภาคใต้

20

รางวลั เกียรติบตั ร ดา้ น/เร่ือง หนว่ ยงาน องค์กรทม่ี อบ
การเชิดชูเกียรตทิ ส่ี ถานศึกษาได้รับ
ไดร้ ับรางวลั ห้องสมุดประจำอำเภอ ยอด สำนกั งาน กศน.จงั หวดั ยะลา
ปีงบประมาณ 2563
1. หอ้ งสมดุ ประจำอำเภอกาบงั เยี่ยม อนั ดับที่ 1 ระดบั จงั หวัด

2. นางสาวฮัยฟะห์ ดาโอะ ได้รับรางวลั นกั กีฬาวอลเลยบ์ อล สำนักงาน กศน.จงั หวดั ยะลา
นางสาวรอกีเยา๊ ะ นารอ
นางสาวนูรีฮัน มาหนิ (นักศึกษาหญิง) ระดับจังหวัดยะลา ในการ
นางสาวมาซีเตา๊ ะ เบญ็ หามะ
นางสาวซูวารี เจาะแต แขง่ ขันกฬี า “ กศน.ชายแดนใต้ เกมส์”
นักศกึ ษา กศน.
3. นายสทิ ธิพงษ์ คงประเสรฐิ ได้รบั รางวัลชนะเลิศ อันดับท่ี 1 สำนักงานส่งเสรมิ การศกึ ษา
ตำแหนง่ ครผู ้สู อนคนพิการ (กีฬาเซปักตะกร้อ บุคลาการชาย) ในการ นอกระบบและการศกึ ษา
แข่งขนั กีฬา “ กศน.เกมส์ ครงั้ ท่ี 5” ตามอัธยาศยั สำนักงาน
4. นางสาวยุสมี แวยูโซ๊ะ ระดับภาคใต้ ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
นางสาวจรรยา ลายพัฒน์
นางสาวมาซรู า อาลมี ามะ ไดร้ บั รางวลั ชนะเลิศ อนั ดับท่ี 1 สำนกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษา
นางสาวรอกีเยา๊ ะ นารอ (กีฬาวอลเลยบ์ อล นักศกึ ษาหญงิ ) นอกระบบและการศึกษา
นางสาวสุใบดะห์ มะยดี ี ในการแขง่ ขันกฬี า “ กศน.เกมส์ ครัง้ ท่ี 5” ตามอัธยาศยั สำนกั งาน
นางสาวนูรีฮนั มหนิ ระดับภาคใต้ ปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร
นางสาวฮัยฟะห์ ดาโอะ
นางสาวซไู รดา ตือโละสะโต ได้รับรางวลั ที่ 3 ระดับกลุ่มสำนักงาน กศน. กลุ่มสำนักงาน กศน.
นกั ศกึ ษา กศน. ประเภทห้องสมุดประชาชนอำเภอ ยอด จงั หวัดชายแดนภาคใต้
5. หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอกาบัง เยี่ยม การคัดเลือกการปฏิบัติงาน กศน.
ดีเด่น ระดับกลุ่มสำนักงาน กศน. ประจำปี ศูนยว์ ิทยาศาสตร์
6. นางสาวพนดิ า ณ เทพา 2562 เพ่อื การศกึ ษายะลา
ตำแหน่ง ครูศนู ย์การเรยี นชุมชน
นางสาวอัสมะห์ มะรานอ สนบั สนุนการประกวดสง่ิ ประดิษฐ์ ศนู ย์วิทยาศาสตร์
ตำแหนง่ ครูศนู ยก์ ารเรยี นชมุ ชน “กระเปา๋ รกั ษ์โลก” ไดร้ บั รางวัลระดับเงนิ เพือ่ การศกึ ษายะลา
โครงการสง่ เสริมการจดั การขยะเพ่ือพฒั นา
7. นางสาวพชั รี มณแี สงสาคร คณุ ภาพชวี ติ ณ ศูนย์วทิ ยาศาสตร์
ตำแหน่งครูชำนาญการ เพอ่ื การศกึ ษายะลา

ผ่านกจิ กรรมหลักท่ี 2 กจิ กรรมปลูกผักทาน
เองสู้ภัย COOVID-19

21

- นายอมิ รอง ยมิ ะตะโละ๊ ประจำปี 2563 ระดบั ทองแดง
ตำแหน่งครอู าสาสมัครฯ ปอเนาะ
- นางสาวอัสมะห์ มะรานอ ไดร้ บั รางวลั กศน. ตำบลต้นแบบ สำนกั งาน กศน.จังหวดั ยะลา
ตำแหนง่ ครูศูนยก์ ารเรียนชุมชน 5 ดีพรเี ม่ยี ม สำนกั งาน กศน.จังหวัดยะลา
- นางวิมล ปราบเสรจ็
ตำแหนง่ ครูอาสาสมัครฯนอกโรงเรยี น ไดร้ ับรางวลั บรรณรักษ์ ดีเดน่ อนั ดบั 3
- นางสาวพนดิ า ณ เทพา
ตำแหน่ง ครศู ูนย์การเรียนชมุ ชน เปน็ ครฝู กึ สอน วอลเลย์บอล (ครหู ญิง) สำนักงาน กศน.จงั หวัดยะลา
8. กศน. ตำบลกาบงั
อำเภอกาบงั จังหวดั ยะลา ระดบั จงั หวดั ยะลา ในการแขง่ ขันกฬี า
9. นางสานูรซี ัน ลากอ
ตำแหน่งบรรณารกั ษ์อตั ราจา้ ง “กศน.ชายแดนใต้ เกมส”์
10. นางสาวกัลยานี มะสยู ู
นางสาวรอฮานา ดอยอ เปน็ นกั กฬี ากรฑี าวงิ่ 800 เมตร (ครหู ญงิ ) สำนักงาน กศน.จงั หวัดยะลา
ตำแหนง่ ครอู าสาสมคั รฯ ปอเนาะ
11. นางสาวกลั ยานี มะสูยู ระดบั จงั หวัดยะลา ในการแขง่ ขนั กีฬา
ตำแหน่งครอู าสาสมัครฯ ปอเนาะ
“กศน.ชายแดนใต้ เกมส์”
12. นางสาวกัลยานี มะสยู ู
ตำแหนง่ ครอู าสาสมัครฯ ปอเนาะ ได้รบั รางวลั ครอู าสาสมัครฯ กศน. ประจำ สำนกั งาน กศน.จงั หวดั ยะลา

13. นางสาวสุธาทพิ ย์ ชธู ง สถาบันศกึ ษาปอเนาะ ดเี ด่น อันดับท่ี 1
ตำแหน่งครู กศน.ตำบล
- นายอิมรอง ยิมะตะโล๊ะ ระดับจงั หวดั
ครูอาสาสมคั รฯ ปอเนาะ
ครทู ป่ี รึกษา การประกวดโครงงาน ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตร์
14. นางสาวยัสมี อิสลาม
นายปรดี า ชว่ ยสงคราม วทิ ยาศาสตรพ์ ฒั นานวตั กรรมดา้ น เพื่อการศกึ ษายะลา
นางสาวรอฮหี มะ๊ รีกาซอ
สง่ิ แวดล้อม ประเภทการจัดการขยะมูลฝอย

สำหรบั นกั ศึกษา กศน.ระดับพืน้ ท่ี ได้รับ

รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 โครงการ

วิทยาศาสตร์ความเปน็ เลิศเพอื่ การเรียนรู้

ไดร้ บั รางวัล รองชนะเลศิ อนั ดบั 2 ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตร์

การประกวดโครงงานวทิ ยาศาสตรพ์ ฒั นา เพ่ือการศึกษาจงั หวดั ยะลา

นวตั กรรมด้านสง่ิ แวดลอ้ ม เรือ่ ง ถงั ขยะบบี

อัดกระป๋องอลูมเิ นยี ม

22

รางวลั เกียรตบิ ัตร ดา้ น/เรื่อง หนว่ ยงาน องคก์ รที่มอบ
การเชิดชูเกียรตทิ สี่ ถานศึกษาไดร้ ับ
ไดร้ ับรางวัลระดบั เงิน การประกวด ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์
ปีงบประมาณ 2564 สงิ่ ประดษิ ฐ์กระเปา๋ รกั ษ์โลกจากวัสดุ เพ่อื การศึกษาจังหวัดยะลา
1. นางสาวอามีเนาะ ยามา เหลอื ใช้
นางสาวมารนี า แมะเราะ ไดร้ ับรางวลั ระดบั เงิน การประกวด ศูนย์วิทยาศาสตร์
สง่ิ ประดิษฐก์ ระเป๋ารักษโ์ ลกจากวสั ดุ เพื่อการศึกษาจงั หวดั ยะลา
2. นางสาวนฤมล เพช็ รพิมล เหลือใช้
นางสาวชลธิชา แกว้ ทอง ได้รับรางวัล ระดบั ทองแดง การประกวด ศนู ย์วิทยาศาสตร์
นางสาวเสาวลกั ษณ์ โทบุรี สง่ิ ประดษิ ฐ์กระเป๋ารักษ์โลกจากวสั ดุ เพื่อการศกึ ษาจังหวัดยะลา
3. นางสาวนรู ดี า อาแว เหลอื ใช้
นางสาวรอฮหี ม๊ะ รกี าซอ วทิ ยาศาสตร์ดา้ นสิง่ แวดล้อม ประเภท ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์
นางสาวยัสมี อิสลาม นวัตกรรมจากขยะ ระดบั พ้นื ที่ (ผ่านระบบ เพอ่ื การศกึ ษายะลา
4. รางวลั รองชนะเลศิ อันดบั 2 ออนไลน)์ “ถังขยะรักษโ์ ลก save
โครงงาน covid19” ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตร์
กระถางต้นไมร้ ักษโ์ ลก เพือ่ การศกึ ษายะลา
5. รางวัลระดับทอง ศูนย์วทิ ยาศาสตร์
เตาสุญญากาศจากถงั น้ำยาแอร์ เพ่ือการศกึ ษายะลา
6. รางวลั ระดับทอง ศนู ย์วทิ ยาศาสตร์
การประกวดวาดภาพพนั ธก์ุ รรมท้องถิ่น เพอ่ื การศกึ ษายะลา
7. รางวลั ระดับเงิน ประเภทบคุ คล รนุ่ อายุ 19 ปีขนึ้ ไป ศนู ยป์ ระสานงานและบรหิ าร
รางวัลการประกวดสอ่ื นวัตกรรมการจัดการ การศกึ ษาจงั หวดั ชายแดน
8. รางวลั การประกวดสอ่ื นวตั กรรม เรยี นรูใ้ นสถานการณ์การแพร่ระบาดของ
โรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (covid-19) ภาคใต้
โครงการมหกรรมวิชาการวชิ าชพี และการ
มีงานทำชายแดนใต้ ประเภทครูผู้สอน
ชอ่ื โครงงาน“การจัดกระบวนการเรียนรโู้ ดย
ใช้โปรแกรม OBS studio”

23

รางวัล เกียรติบตั ร ด้าน/เรื่อง หน่วยงาน องค์กรทีม่ อบ
การเชดิ ชเู กยี รตทิ สี่ ถานศึกษา
การประเมินคัดเลอื ก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี สถาบันพฒั นาการศึกษา
ไดร้ บั
ปงี บประมาณ 2564 พรเี มี่ยม ประจำปงี บประมาณ 2564 ระดับ นอกระบบและการศกึ ษา
9. รางวัลรองชนะเลศิ อันดบั 2
ภาคใต้ ตามอัธยาศัยภาคใต้
10. รางวลั ชนะเลิศ
11. รางวลั ชนะเลศิ การประเมนิ สถาบันศกึ ษาปอเนาะต้นแบบ สำนักงาน กศน.จงั หวดั ยะลา

12. รางวลั ชนะเลศิ อับดับ 1 (ป่าพร้าว) ระดบั จังหวัด

13. รางวลั รองชนะเลิศอนั ดับ 1 การประเมินสถาบันศกึ ษาปอเนาะต้นแบบ สถาบันพัฒนาการศกึ ษา

14. รางวัลรองชนะเลศิ อันดับ 2 (ป่าพรา้ ว) ระดับภาคใต้ นอกระบบและการศึกษา

15. รางวัลชนะเลิศ ตามอธั ยาศยั ภาคใต้
16. รางวลั รองชนะเลศิ อนั ดบั 2
รางวลั การคัดเลือกการจัดทำคลังความรู้ กศน. สถาบันพฒั นาการศกึ ษา

เพื่อพัฒนาคณุ ภาพชีวิต TKP ปงี บประมาณ นอกระบบและการศึกษา

2564 ระดับภาคใต้ ตามอัธยาศัยภาคใต้

ประเภทกลุ่มข้อมูล : ศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณี

ประเภทกลุม่ ข้อมลู : อาชีพท้องถิ่น สถาบันพัฒนาการศึกษา

นอกระบบและการศึกษา

ตามอธั ยาศยั ภาคใต้

ประเภทกลุ่มข้อมูล : ภมู ิปญั ญาท้องถิ่น สถาบนั พฒั นาการศกึ ษา

นอกระบบและการศึกษา

ตามอัธยาศัยภาคใต้

กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดีพรีเม่ยี ม ระดบั จงั หวัด สำนักงาน กศน.จงั หวัดยะลา

กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดีพรเี มี่ยม สถาบันพัฒนาการศกึ ษา

ระดับภาคใต้ นอกระบบและการศกึ ษา

ตามอัธยาศัยภาคใต้

24

รางวลั เกียรตบิ ัตร ดา้ น/เรื่อง หน่วยงาน องคก์ รท่ีมอบ
การเชิดชูเกยี รตทิ ่สี ถานศึกษา
กจิ กรรมประกวดโครงงานจิตอาสาต้นแบบ เรือ่ ง สำนกั งาน กศน.จงั หวดั ยะลา
ได้รับ "ไมเ้ กบ็ ขยะจติ อาสา" โครงการจิตอาสาของ
ปีงบประมาณ 2565 สำนักงาน กศน. ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.
1. รางวลั ชนะเลศิ ๒๕๖๕

2. รางวลั ชนะเลศิ การแข่งขนั ขบั ร้องเพลงพระราชนิพนธ์ใน ร.๙ สำนกั งาน กศน.จังหวัดยะลา
ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ โครงการจติ อาสาของ
3. รางวลั รองชนะเลศิ อันดับ 1 สำนกั งาน กศน. ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.
๒๕๖๕
4. รางวลั ชนะเลิศ
การประกวดชมุ ชนจติ อาสา โครงการจติ อาสา สำนกั งาน กศน.จงั หวดั ยะลา
ของสำนกั งาน กศน. ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.
๒๕๖๕

ไดร้ บั รางวัลชนะเลศิ ในการแขง่ ขนั การวง่ิ ผลัด สำนักงาน กศน.จงั หวัดยะลา
กระสอบสผม (ชาย-หญิง) การแข่งขันกฬี า กศน.
ยะลาเกมส์

5. รางวลั ชนะเลิศ กศน.ตำบลกาบัง ไดร้ บั รางวัลชนะเลิศ การ สำนกั งาน กศน.จังหวัดยะลา
ประเมินคัดเลอื ก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรี สำนกั งาน กศน.จงั หวัดยะลา
6. เกยี รตบิ ัตรมีสถิติการเขา้ สอบ เม่ยี ม พลัส ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565
วดั ผลสัมฤทธ์ิ สำนกั งาน กศน.จังหวดั ยะลา
เกียรติบัตรมีสถติ ิการเข้าสอบวดั ผลสัมฤทธ์ิปลาย
7. เกยี รตบิ ัตรมีสถิตกิ ารเขา้ สอบ ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2565 (รายวิชา สถาบนั พฒั นาการศึกษา
วดั ผลสมั ฤทธ์ิ บังคับและเลือกบงั คับ) อันดบั ท่ี 3 ระดบั จังหวดั นอกระบบและการศึกษา
(รอ้ ยละ 85.51%)
8. รางวลั ชนะเลิศ ตามอธั ยาศยั ภาคใต้
เกียรติบตั รมสี ถติ ิการเขา้ สอบวัดผลสมั ฤทธปิ์ ลาย สถาบันพัฒนาการศกึ ษา
9. รางวลั รองชนะเลิศอนั ดับ 2 ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 (รายวิชาเลือก นอกระบบและการศึกษา
เสรี) อันดบั ท่ี 3 ระดบั จงั หวัด (ร้อยละ
90.08%)

กจิ กรรมประกวดโครงงานจิตอาสาตน้ แบบ เรื่อง
"ไม้เก็บขยะจิตอาสา" โครงการจติ อาสาของ
สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.
๒๕๖๕

การแขง่ ขนั ขับรอ้ งเพลงพระราชนพิ นธ์ใน ร.๙
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โครงการจติ อาสาของ

25

รางวัล เกียรติบัตร ด้าน/เรือ่ ง หนว่ ยงาน องค์กรท่ีมอบ
การเชิดชูเกยี รตทิ ่สี ถานศึกษา ตามอธั ยาศัยภาคใต้
สำนักงาน กศน. ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.
ไดร้ ับ ๒๕๖๕

10. รางวลั รองชนะเลิศอนั ดับ 2 กศน.ตำบลกาบัง ได้รับรางวลั รองชนะเลิศอันดับ สถาบันพฒั นาการศกึ ษา
2 การประเมินคดั เลอื ก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี นอกระบบและการศึกษา
พรีเม่ียม พลัส ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565
ตามอัธยาศัยภาคใต้
11. รางวัลชนะเลศิ สนามกฬี ารชั ในการแข่งขันการวิ่งผลัดกระสอบสผม (ชาย- สถาบนั พฒั นาการศกึ ษา
กปิ ระการ ตำบลพมิ าน จงั หวดั หญิง) การแข่งขันกีฬา กศน.ชายแดนใต้เกมส์ นอกระบบและการศกึ ษา
สตูล ระดับกลุ่มชายแดนใต้ “สโยต เกมส์” ณ สนาม
ตามอัธยาศัยภาคใต้
กีฬารัชกปิ ระการ ตำบลพมิ าน จังหวัดสตูล ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พ่ือ

12.รบั รางวลั รองชนะเลิศอันดับ 1 ไดร้ ับรางวลั รองชนะเลศิ อันดบั 1 การศึกษายะลา
การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ดา้ น
สิ่งแวดล้อม ประเภทนวัตกรรมจากขยะ สำหรบั สำนกั งาน กศน.
นกั ศึกษา กศน. ระดับพื้นที่ เพื่อคดั เลือกเปน็
ตัวแทนระดับประเทศ ในโครงการกิจกรรม
การศกึ ษาทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และ
สงิ่ แวดลอ้ ม ประจำปี พ.ศ.2565 ณ ศูนย์
วทิ ยาศาสตรเ์ พอ่ื การศึกษายะลา

13. รางวัลรองชนะเลิศอนั ดบั 1 ไดร้ บั รางวลั รองชนะเลศิ อนั ดับ 1 กิจกรรม
ประกวดโครงงานจติ อาสาต้นแบบ เร่ือง "ไมเ้ กบ็
ขยะจติ อาสา" โครงการจิตอาสาของสำนกั งาน
กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕

26

ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาทผี่ า่ นมา

1. ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปงี บประมาณ ท่ีผ่านมา
1.1 ผลการประเมินคณุ ภาพการศึกษานอกระบบระดับขน้ั พ้นื ฐาน

มาตรฐาน/ประเดน็ การพจิ ารณา นำ้ หนัก ผลการประเมินคณุ ภาพ
(คะแนน) คะแนนท่ไี ด้ ระดบั คุณภาพ

มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรยี นการศึกษานอกระบบระดบั ขนั้ พ้ืนฐาน 50 8.00 ดเี ลศิ
1.1 ผู้เรียนการศกึ ษาข้นั ฐานมผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นที่ดีสอดคลอ้ งกบั สูตรสถานศึกษา 10 8.00 ดีเลิศ
1.2 ผเู้ รยี นการศึกษาขั้นพ้นื ฐานมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะท่ีดตี ามท่ี 10
สถานศึกษากำหนด 4.00 ดีเลศิ
1.3 ผเู้ รยี นการศึกษาขั้นพน้ื ฐานมคี วามสามารถในการคิดวเิ คราะห์ คดิ อยา่ งมี 5
วิจารณญาณ และแลกเปลย่ี นความคดิ เห็นรว่ มกบั ผู้อนื่ 4.00 ดเี ลศิ
1.4 ผู้เรียนการศึกษาขน้ั พนื้ ฐานมคี วามสามารถในการสรา้ งสรรคง์ าน ชน้ิ งานหรือ 5
นวตั กรรม 3.64 ยอดเยี่ยม
1.5 ผ้เู รยี นการศึกษาขน้ั พน้ื ฐานมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีดจิ ิทลั 4 3.68 ยอดเยี่ยม
1.6 ผูเ้ รยี นการศึกษาขน้ั พ้ืนฐานมสี ุขภาวะทางกาย และสนุ ทรยี ภาพ 4 3.40 ดีเลศิ
4 6.40 ดเี ลศิ
1.7 ผเู้ รยี นการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐานมีความสามารถในการอา่ น การเขียน 8
1.8 ผูจ้ บการศึกษาข้ันพน้ื ฐานนำความรู้ ทกั ษะพน้ื ฐานท่ไี ดร้ บั ไปใช้ หรือประยุกต์ใช้ 20 4.00 ดีเลิศ
มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้ันพื้นฐานทีเ่ น้น
ผู้เรียนเปน็ สำคัญ 5 4.00 ดีเลศิ
2.1 การพฒั นาหลกั สตู รสถานศกึ ษาทีส่ อดคล้องกบั บริบท และความต้องการของผเู้ รยี น 4.00 ดเี ลิศ
ชุมชน ทอ้ งถ่ิน 5 4.00 ดเี ลศิ
2.2 สื่อที่เอ้อื ต่อการเรยี นรู้ 5
2.3 ครูมีความรู้ ความสามารถในการจัดการเรยี นรูท้ เ่ี น้นผ้เู รียนเปน็ สำคัญ 5 3.00 ยอดเยี่ยม
30 4.00 ยอดเยี่ยม
2.4 การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียนอย่างเปน็ ระบบ 3 3.00 ยอดเยี่ยม
มาตรฐานที่ 3 คณุ ภาพการบริหารจัดการของสถานศกึ ษา 4 3.00 ยอดเยย่ี ม
3.1 การบรหิ ารจัดการของสถานศกึ ษาทีเ่ นน้ การมสี ่วนรว่ ม 3 3.00 ยอดเยย่ี ม
3.2 ระบบการประกันคณุ ภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา 3 3.00 ยอดเยย่ี ม
3 3.00 ยอดเยย่ี ม
3.3 การพฒั นาครู และบุคลากรของสถานศกึ ษา 3 4.00 ยอดเยย่ี ม
3.4 การใชเ้ ทคโนโลยดี จิ ทิ ลั เพื่อสนบั สนนุ การบรหิ ารจัดการ 3 2.50
3.5 การกำกบั นิเทศ ตดิ ตาม ประเมินผลการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษา 5 85.62 ดีเลิศ
3.6 การปฏบิ ัติหนา้ ที่ของคณะกรรมการสถานศกึ ษาท่ีเป็นไปตามบทบาทท่ีกำหนด 3 ดเี ลิศ
100
3.7 การสง่ เสริม สนบั สนนุ ภาคเี ครือขา่ ยใหม้ ีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
3.8 การส่งเสริม สนบั สนนุ การสรา้ งสงั คมแหง่ การเรยี นรู้
3.9 การวิจัยเพือ่ การบรหิ ารจดั การศึกษาสถานศึกษา

รวม

27

1.2 ผลการประเมนิ คณุ ภาพการศึกษาตอ่ เน่อื ง นำ้ หนกั ผลการประเมินตนเอง
มาตรฐาน/ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) คะแนนท่ีได้ ระดบั คณุ ภาพ

มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผ้เู รียนการศึกษาต่อเน่อื ง 50
1.1 ผเู้ รียนการศึกษาต่อเนอื่ งมคี วามรู้ ความสามารถ และหรือทักษะ และหรอื
คุณธรรมเป็นไปตามเกณฑก์ ารจบหลกั สูตร 10 8.81 ยอดเยย่ี ม
1.2 ผูจ้ บหลักสูตรการศกึ ษาต่อเนอื่ งสามารถนำความร้ทู ไ่ี ด้ไปใช้
หรือประยุกต์ใช้ บนฐานค่านิยมร่วมของสังคม 20 15.00 ดเี ลิศ
1.3 ผจู้ บหลักสูตรการศกึ ษาตอ่ เนอื่ งทีน่ ำความรไู้ ปใชจ้ นเห็นเปน็ ประจักษ์หรอื
ตัวอย่างท่ีดี 20 17.00 ดเี ลศิ
มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจัดการเรยี นรู้การศึกษาต่อเนอ่ื ง
20 ดี
2.1 หลักสตู รการศกึ ษาตอ่ เนอื่ งมคี ุณภาพ 4 2.80 ดีเลิศ
2.2 วิทยากรการศกึ ษาต่อเนื่องมีความรู้ ความสามารถ หรอื ประสบการณ์ตรงตาม 4 3.20
หลักสูตรการศึกษาต่อเน่ือง
2.3 ส่อื ทเี่ ออ้ื ต่อการเรียนรู้ 4 3.30 ดเี ลศิ
2.4 การวดั และประเมินผลผู้เรียนการศกึ ษาตอ่ เนื่อง
2.5 การจัดกระบวนการเรยี นรกู้ ารศกึ ษาตอ่ เน่อื งที่มคี ณุ ภาพ 4 3.20 ดเี ลศิ
มาตรฐานท่ี 3 คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา
3.1 การบรหิ ารจัดการของสถานศึกษาที่เน้นการมสี ่วนร่วม 4 3.20 ดเี ลิศ
3.2 ระบบการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา
3.3 การพฒั นาครู และบคุ ลากรของสถานศกึ ษา 30
3.4 การใชเ้ ทคโนโลยดี ิจิทัลเพอ่ื สนบั สนุนการบรหิ ารจดั การ
3.5 การกำกับ นเิ ทศ ติดตาม ประเมนิ ผลการดำเนินงานของสถานศึกษา 3 3.00 ยอดเยี่ยม

3.6 การปฏบิ ัติหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาทเ่ี ป็นไปตามบทบาทที่ 4 4.00 ยอดเยี่ยม
กำหนด
3 3.00 ยอดเย่ียม
3.7 การสง่ เสรมิ สนบั สนุนภาคเี ครอื ขา่ ยให้มสี ว่ นร่วมในการจดั การศกึ ษา
3.8 การสง่ เสรมิ สนับสนนุ การสร้างสังคมแหง่ การเรียนรู้ 3 3.00 ยอดเยี่ยม
3.9 การวจิ ยั เพ่ือการบริหารจัดการศึกษาสถานศึกษา
3 3.00 ยอดเยย่ี ม
รวม
3 3.00 ยอดเยย่ี ม

3 3.00 ยอดเยย่ี ม

5 4.00 ยอดเยย่ี ม

3 2.50 ดเี ลิศ

100 85.01 ดเี ลิศ

28

1.3 ผลการประเมนิ คณุ ภาพการศึกษาตามอธั ยาศัย น้ำหนัก ผลการประเมินตนเอง
มาตรฐาน/ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน) คะแนนทไ่ี ด้ ระดับคุณภาพ

มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผเู้ รียนการศึกษาอธั ยาศยั 50 43.70 ดีเลศิ
1.1 ผู้รบั บริการมีความรู้ หรือทกั ษะ หรือประสบการณ์ สอดคลอ้ งกับ 50
วัตถุประสงคข์ องโครงการหรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศยั 4.00 ดีเลศิ
มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจัดการศกึ ษาตามอัธยาศัย 20 4.38 ดีเลิศ
2.1 การกำหนดโครงการ หรอื กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศยั 5 4.50
2.2 ผูจ้ ัดกิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 5 4.20 ยอดเย่ียม
2.3 สือ่ หรอื นวตั กรรม และสภาพแวดล้อมทเ่ี ออื้ ตอ่ การจดั การศึกษาตามอธั ยาศยั 5 ดีเลศิ
2.4 ผูร้ ับบรกิ ารมีความพงึ พอใจตอ่ การจัดการศกึ ษาตามอัธยาศัย 5 3
มาตรฐานที่ 3 คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา 30 4 3.00
3.1 การบริหารจดั การของสถานศกึ ษาทีเ่ น้นการมีสว่ นรว่ ม 3 3 4.00
3.2 ระบบการประกนั คุณภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา 4 3 3.00
3.3 การพัฒนาครู และบุคลากรของสถานศกึ ษา 3 3 3.00
3.4 การใช้เทคโนโลยดี จิ ิทลั เพื่อสนับสนุนการบริหารจดั การ 3 3 3.00
3.5 การกำกบั นิเทศ ติดตาม ประเมนิ ผลการดำเนินงานของสถานศึกษา 3 3.00
3.6 การปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ีของคณะกรรมการสถานศึกษาที่เป็นไปตามบทบาทที่ 3 3
กำหนด 5 3.00
3.7 การส่งเสริม สนับสนุนภาคีเครือข่ายให้มสี ว่ นร่วมในการจดั การศึกษา 3 3 4.00
3.8 การสง่ เสรมิ สนบั สนุนการสร้างสังคมแหง่ การเรียนรู้ 5 89.28 2.50
3.9 การวจิ ัยเพอ่ื การบรหิ ารจดั การศกึ ษาสถานศึกษา 3 ยอดเยี่ยม
100
รวม

29

ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางการพฒั นาสถานศึกษา จากการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา

ปงี บประมาณ 2564
แนวทางการพฒั นาคณุ ภาพมาตรฐานการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน

จากการประเมินคณุ ภาพภายในสถานศึกษาพบวา่ ประเด็นทต่ี ้องพัฒนา มีดังนี้
ข้อ 1.3 ผเู้ รียนการศกึ ษาข้ันพื้นฐานมีความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ คดิ อยา่ งมีวิจารณญาณ และ

แลกเปล่ียนความคดิ เห็นรว่ มกบั ผู้อน่ื
ขอ้ 1.4 ผูเ้ รยี นการศกึ ษาขน้ั พื้นฐานมคี วามสามารถในการสรา้ งสรรค์งาน ชิ้นงาน หรือนวัตกรรม
ขอ้ 1.7 ผเู้ รยี นการศกึ ษาขัน้ พื้นฐานมีความสามารถในการอ่าน การเขียน
แนวทางการพัฒนาคุณภาพศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอกาบัง
1. จัดให้มีการพัฒนาครูท่ีเปน็ รูปแบบในเชงิ ปฏบิ ัติการ เพื่อเพ่ิมขีดความสามารถและสมรรถนะในการนำ

ความรทู้ ่ีไดถ้ ่ายทอดทักษะทีผ่ ู้เรียนมกี ระบวนการทพ่ี ัฒนาฝกึ ทกั ษะกบั ผู้เรียนอยา่ งต่อเนอื่ ง
2. การพัฒนาชิ้นงาน เปิดโอกาสให้ครูผู้สอนได้ศึกษาอย่างชัดเจน นวัตกรรมภายในและภายนอก

สถานศกึ ษาหรือหนว่ ยงานที่เกย่ี วขอ้ ง
3. การส่งเสริมการจัดกระบวนการเรียนรู้ให้ผู้เรียน มีแนวคิดในการสร้างสรรค์ชิ้นงานหรือนวัตกรรม

ผเู้ รียนมคี วามสามารถในการอ่านการเขียน ไดจ้ ัดกิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ น การเขยี น โดยจดั ภายในสถานศกึ ษาและ
ส่งประกวดในระดับจงั หวดั

แนวทางการพฒั นาคณุ ภาพมาตรฐานการศึกษาตอ่ เนือ่ ง
1. มีการพจิ ารณาคณุ สมบตั ิความรคู้ วามสามารถของวิทยากร หลกั สูตรการศึกษาต่อเนื่อง
2. มีการติดตาม ทบทวนและประเมินผลการจัดกระบวนการเรียนรู้ เช่นหลักสูตรการศึกษาต่อเน่ือง วัสดุ
อปุ กรณท์ ี่ใชใ้ นการฝึกปฏิบัตกิ ารสอนมีความพรอ้ ม
3. พฒั นาเป็นแหลง่ เรียนรู้ต้นแบบในการจัดการเรียนการสอนตามหลักสตู รการศึกษาตอ่ เนอ่ื ง
4. การอบรมการคา้ ออนไลน์ในยคุ ดจิ ทิ ัล

แนวทางการพัฒนาคณุ ภาพมาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศยั
สถานศกึ ษา ได้กำหนดรูปแบบและแนวทางการพัฒนา ดังนี้
1. ดา้ นสอื่ การจัดหาสือ่ ตรงตามความตอ้ งการ
2. การปรบั ปรุงระบบและพฒั นาใหบ้ รกิ ารแกก่ ลุม่ เปา้ หมาย
3. การพฒั นารูปแบบเครือ่ งมอื ของการวัดผลประเมินผลต่อความพึงพอใจของห้องสมดุ ประชาชน

อำเภอกาบงั
4. การใช้คิวอาร์โค้ด เพอ่ื ประสทิ ธิภาพของการเรียนรู้

30

ข้อเสนอแนะ/แนวทางการพัฒนาสถานศกึ ษา จากการประเมินคุณภาพสถานศกึ ษา โดยต้นสังกดั

ยงั ไม่มกี ารประเมิน

 ข้อเสนอแนะ/แนวทางการพัฒนาสถานศึกษา จากการประเมินคณุ ภาพภายนอก ยังไมม่ ี

ทั้งนี้ จากข้อมูลข้อเสนอแนะ/แนวทางการพัฒนาสถานศึกษาที่ได้จากผลการประเมินคุณภาพ

การศึกษาในระยะเวลาที่ผ่านมา สถานศึกษาจึงได้นำมาวิเคราะห์ และจัดลำดับความสำคัญพร้อมทั้งนำ
ข้อเสนอแนะ/แนวทางการพัฒนาที่จัดลำดับไว้มาดำเนนิ งานในปีงบประมาณนี้ เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
ของสถานศึกษาดังนี้

1. ผเู้ รยี นการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐานมีความสามารถในการคดิ วิเคราะห์ คดิ อยา่ งมวี ิจารณญาณ และแลกเปล่ียน
ความคิดเห็นรว่ มกับผ้อู ่ืน

2. ผเู้ รียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมคี วามสามารถในการสร้างสรรค์งาน ชิน้ งาน หรอื นวัตกรรม
3. ผู้เรียนการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐานมีความสามารถในการอ่าน การเขียน
4. มีการพิจารณาคุณสมบตั ิความร้คู วามสามารถของวทิ ยากร หลกั สตู รการศึกษาตอ่ เนื่อง
5. มีการติดตาม ทบทวนและประเมินผลการจัดกระบวนการเรียนรู้ เช่นหลักสูตรการศึกษาต่อเน่ือง วัสดุ
อุปกรณ์ทใี่ ช้ในการฝกึ ปฏบิ ตั ิการสอนมีความพรอ้ ม
6. พัฒนาเป็นแหลง่ เรียนรตู้ ้นแบบในการจดั การเรยี นการสอนตามหลกั สตู รการศึกษาตอ่ เนือ่ ง
7. การอบรมการคา้ ออนไลนใ์ นยคุ ดจิ ทิ ลั
8. ด้านส่ือ การจัดหาสื่อตรงตามความตอ้ งการ
9. การปรับปรุงระบบและพฒั นาใหบ้ ริการแก่กล่มุ เป้าหมาย
10. การพัฒนารปู แบบเคร่อื งมอื ของการวดั ผลประเมินผลตอ่ ความพงึ พอใจของห้องสมดุ ประชาชน
อำเภอกาบัง
11. การใช้คิวอารโ์ ค้ด เพ่อื ประสิทธิภาพของการเรียนรู้

31

คา่ เปา้ หมายของสถานศกึ ษา

เพื่อเป็นการกำหนดเป้าหมายของการพัฒนาผู้เรียนของสถานศึกษา ตามแนวทางการประเมินคุณภาพ
การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย จงึ มกี ารกำหนดค่าเปา้ หมายเกีย่ วกับผลลพั ธ์ที่จะให้เกิดแก่ผู้เรียน

โดยการมีส่วนร่วมของผู้บริหารสถานศึกษา และบุคลากรของสถานศึกษา เพื่อใช้ในการเทียบเคียง ตรวจสอบ
ประเมินผล และการประกันคุณภาพทางการศึกษาเฉพาะในประเด็นการพิจารณาที่สมควรจัดให้มีการกำหนด

คา่ เป้าหมาย สำหรับใช้ในการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ไวด้ ังนี้
มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน
ประเด็นการพิจารณาท่ี 1.1 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีสอดคล้องกับ

หลักสตู รสถานศกึ ษา
ค่าเป้าหมายที่กำหนดไว้ คือ สถานศึกษามีการกำหนดคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

รายวิชาบงั คับทีไ่ ว้เปน็ ค่าเป้าหมาย โดยกำหนดจาก
 คะแนนเฉลย่ี ผลการสอบปลายภาคเรียนของผ้เู รยี น จำนวน 2 ภาคเรียน หรือ

 คะแนนเฉล่ียผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตกิ ารศึกษานอกระบบโรงเรยี น (N-net)

จำนวน 2 ภาคเรียน ดงั น้ี

ระดับ/รายวชิ า คะแนนผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น รายวิชาบงั คบั
ทสี่ ถานศกึ ษากำหนดไว้เปน็ คา่ เป้าหมาย
ประถมศกึ ษา
- ทกั ษะการเรียนรู้ -
- ภาษาไทย -
- ภาษาอังกฤษพนื้ ฐาน 48.99
- คณิตศาสตร์ -
- วทิ ยาศาสตร์ 49.00
- ช่องทางการเข้าสูอ่ าชพี 46.50
- ทกั ษะการประกอบอาชีพ 49.50
- พัฒนาอาชีพใหม้ ีอย่มู กี ิน 46.58
- เศรษฐกจิ พอเพียง 50.00
- สขุ ศึกษา พลศกึ ษา 49.75
- ศิลปศกึ ษา 49.02
- สงั คมศกึ ษา 47.73
- ศาสนาและหนา้ ทพ่ี ลเมอื ง 45.86
- การพัฒนาตนเอง ชมุ ชน สังคม 45.86

มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 45.07
- ทกั ษะการเรยี นรู้ 45.88
- ภาษาไทย

ระดบั /รายวชิ า 32

- ภาษาอังกฤษในชวี ิตประจำวนั คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวชิ าบงั คบั
- คณติ ศาสตร์ ทส่ี ถานศึกษากำหนดไวเ้ ป็นค่าเปา้ หมาย
- วทิ ยาศาสตร์ 46.12
- ช่องทางการพัฒนาอาชีพ 42.71
- ทักษะการพัฒนาอาชีพ 48.02
- พฒั นาอาชีพให้มีความเขม้ แขง็ 47.17
- เศรษฐกิจพอเพยี ง 43.02
- สุขศึกษา พลศึกษา 47.09
- ศิลปศกึ ษา 46.05
- สังคมศกึ ษา 46.66
- ศาสนาและหน้าท่พี ลเมือง 43.00
- การพฒั นาตนเอง ชุมชน สังคม 45.46
มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 46.76
- ทักษะการเรยี นรู้ 47.10
- ภาษาไทย
- ภาษาอังกฤษเพือ่ ชวี ติ และสงั คม 45.70
- คณิตศาสตร์ 45.34
- วิทยาศาสตร์ 45.99
- ชอ่ งทางการขยายอาชพี 48.07
- ทักษะการขยายอาชพี 44.86
- พฒั นาอาชีพให้มีความมน่ั คง 46.27
- เศรษฐกิจพอเพียง 45.90
- สุขศึกษา พลศกึ ษา 46.08
- ศิลปศึกษา 46.29
- สงั คมศึกษา 47.00
- ศาสนาและหน้าทพี่ ลเมอื ง 46.36
- การพฒั นาตนเอง ชุมชน สงั คม 46.62
46.62
47.11

33

ประเด็นการพิจารณาที่ 1.2 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และ
คณุ ลกั ษณะทดี่ ตี ามที่สถานศกึ ษากำหนด

ค่าเป้าหมายที่กำหนดไว้ คือ สถานศึกษาคาดว่าจะมีผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานที่ได้รับการยกย่อง
เชิดชูเกียรติ หรือเป็นแบบอย่างที่ดีในด้านที่เกี่ยวข้องกับการมีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม หรือคุณลักษณะที่ดี
จำนวน 3๑ คน

ประเด็นการพิจารณาที่ 1.3 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์
คดิ อย่างมีวจิ ารณญาณ และแลกเปลย่ี นความคิดเหน็ ร่วมกบั ผู้อ่ืน

คา่ เปา้ หมายท่กี ำหนดไว้ คอื สถานศึกษาคาดวา่ จะมีผูเ้ รยี นการศึกษาขนั้ พ้นื ฐานทมี่ ีความสามารถในการ
คิดวิเคราะห์ ไตร่ตรองอย่างรอบคอบ โดยใช้ข้อมูลและเหตุผลประกอบการตัดสินใจ แก้ไขปัญหาได้อย่างถูกต้อง
สมเหตสุ มผล และสามารถแลกเปลีย่ นความคิดเห็นรว่ มกับผู้อนื่ ได้ จำนวน 44๓ คน

ประเดน็ การพิจารณาที่ 1.4 ผู้เรียนการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐานมคี วามสามารถในสรา้ งสรรค์งาน ชิ้นงานหรอื
นวัตกรรม

ค่าเปา้ หมายที่กำหนดไว้ คอื สถานศกึ ษาคาดวา่ จะมีผูเ้ รียนการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐานท่สี ามารถสรา้ งโครงงาน
ชน้ิ งาน สิง่ ประดษิ ฐ์ งานสร้างสรรค์ หรือส่งิ ใหม่ที่สามารถนำไปใช้ประโยชนไ์ ด้จรงิ จำนวน 6๓ คน

ประเดน็ การพจิ ารณาที่ 1.8 ผู้จบการศึกษาข้ันพื้นฐานนำความรู้ ทักษะพ้นื ฐานทไ่ี ดร้ บั ไปใช้หรอื
ประยกุ ตใ์ ช้

ค่าเป้าหมายทก่ี ำหนดไว้ คอื สถานศึกษาคาดว่าจะมีจำนวนผูจ้ บการศกึ ษาตามหลกั สูตรการศกึ ษานอก
ระบบระดบั การศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน ที่สามารถนำความรู้ ทกั ษะพื้นฐานทไี่ ดร้ ับไปใช้ หรอื ประยุกตใ์ ช้ในการดำเนนิ ชวี ติ
การประกอบอาชีพ หรอื เพอ่ื การศกึ ษาต่อในระดบั ทสี่ งู ขึ้น จำนวน 113 คน
มาตรฐานการศึกษาต่อเนอ่ื ง

ประเดน็ การพิจารณาท่ี 1.3 ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเน่ืองท่นี ำความรไู้ ปใชจ้ นเห็นเปน็ ประจักษห์ รอื
ตวั อย่างทด่ี ี

คา่ เปา้ หมายท่ีกำหนดไว้ คือ สถานศกึ ษาคาดวา่ จะมีจำนวนผู้จบการศึกษา และหรอื จำนวนกลุม่ ผู้จบ
การศึกษาต่อเนื่อง ท่มี ีผลการดำเนินงานทีเ่ ห็นเปน็ ประจักษใ์ นพืน้ ท่ี หรอื เป็นตัวอยา่ งท่ีดี จำนวน 1๓ คน

34

บทท่ี 2
ผลการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอกาบัง สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษา
นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดยะลา สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ
มีการจัดการศึกษา 3 ประเภท ประกอบดว้ ย

 การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน
 การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง
 การศึกษาตามอัธยาศัย

ซึ่งได้มีการกำหนด และประกาศมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาไว้แล้ว เมื่อวันที่ 29 เดือน ตุลาคม
พ.ศ. 2564 จึงได้ดำเนินการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2565 ตามมาตรฐาน
การศึกษาของสถานศึกษาที่สอดคล้องเป็นไปตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง มาตรฐานการศึกษานอก
ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ประกาศ ณ วันท่ี 6 ธนั วาคม พ.ศ. 2562 ซ่ึงมีผลการประเมินคณุ ภาพการศกึ ษา
ดังนี้

ผลการประเมินคุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ขั้นพ้ืนฐาน และมาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั

มาตรฐานการศึกษา/ คา่ น้ำหนัก กระบวนการ/วิธีการดำเนนิ
ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา

มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของ 50
ผู้เรียนการศึกษานอกระบบ
ระดับการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน

1.1 ผเู้ รยี นการศึกษาข้นั 10 กศน.อำเภอกาบัง มีวธิ ีการดำเนนิ
การศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน ใหผ้ ู้เรียนมผี ลสมั
พ้นื ฐานมผี ลสมั ฤทธ์ทิ างการ
เรียนทดี่ ีสอดคล้องกับ เรียนที่ดสี อดคล้องกบั หลกั สูตรสถานศ
หลกั สูตรสถานศกึ ษา
1. มีการประชุมวางแผนการดำเน

การศกึ ษาข้นั พ้นื ฐานอยา่ งเป็นระบบ ผ

ประชมุ ทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบป

2565 เพือ่ ให้นกั ศกึ ษาข้ันพน้ื ฐานมผี ล

และสอดคลอ้ งกับหลกั สูตรสถานศึกษา

2. ดำเนินการสง่ เสรมิ และสนับสน

การศึกษาขนั้ พน้ื ฐานมที กั ษะ กระบวน

ทกั ษะการแสวงหาความรู้ เรยี นรู้อย่าง

สามารถนำไปประยุกตใ์ ช้ในการดำรงช

ให้มีการจดั การเรยี นการสอนท่ีเน้นผ้เู ร

สำคัญ จัดกจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี นด้านว

ต่อเนือ่ งทกุ ภาคเรยี น โดยเน้นการสง่ เส

35

น (เฉพาะมาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียนการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา
นพื้นฐานท่ีเนน้ ผเู้ รยี นเปน็ สำคัญ)

นงาน ผลการดำเนินงานที่เกิดขนึ้ ผลการประเมนิ คณุ ภาพ

และร่องรอย หลักฐานทเี่ กดิ ขึ้น คะแนนทไ่ี ด้ ระดับคณุ ภาพ
จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ

นงานการจัด ผลการดำเนินงานทเ่ี กดิ ข้ึนและ 8.00 ดีเลิศ

มฤทธ์ิทางการ รอ่ งรอยหลักฐานทเี่ กดิ ขน้ึ
ศึกษาดงั นี้ 1. รายงานคะแนนเฉลีย่ ผลการสอบ
นินงาน ปลายภาคเรยี นของผูเ้ รียนทกุ ระดับ

ผา่ นการ การศกึ ษาในรายวชิ าบงั คับ 2 ภาค
ประมาณ เรียน คอื 2/2564 และ1/2565

ลสมั ฤทธ์ทิ ี่ดี เมือ่ เปรียบเทียบกบั ค่าคะแนน
า เปา้ หมายทีก่ ำหนดไว้ คดิ เป็นรอ้ ยละ
นุนใหผ้ เู้ รยี น 47.05 เมอื่ เทยี บคะแนนกบั เกณฑ์

นการคดิ จะได้ 4 คะแนน และเม่อื นำคะแนน
งตอ่ เน่อื งและ ที่ไดไ้ ปคำนวณเทยี บกับเกณฑร์ ะดบั

ชีวิต ส่งเสรมิ คุณภาพ ได้ 8.00 คะแนน
รยี นเปน็ 2. ตารางสรุปขอ้ มลู คะแนนเฉล่ียผล
วิชาการอย่าง การสอบรายวชิ าบงั คับของกศน.

สริมให้ผู้เรียน

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ นำ้ หนัก กระบวนการ/วธิ กี ารดำเนิน
ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา

ไดแ้ สดงความคิดเห็น นำเสนอผลงาน

อภปิ รายรว่ มกันเปน็ กล่มุ เพ่ือสง่ เสริมใ
คิด กล้าทำ กลา้ ถาม กล้าพูด และกลา้
คดิ เห็นอย่างท่วั ถงึ เพอ่ื เปิดโอกาสใหค้

ไดแ้ ลกเปลี่ยนเรียนร้รู ว่ มกัน สง่ เสรมิ แ
ให้ผเู้ รยี นมีบทบาทสำคญั ในกระบวนก

ด้วยวธิ ีท่ีหลากหลายสอดคล้องกับควา
และความแตกต่าง เช่นการนำเสนอผล
เรียน การระดมสมองอภปิ รายประเดน็

ร่วมกันและการนำเสนอผลงานเป็นกล
กจิ กรรมพัฒนาคุณภาพผูเ้ รียนดา้ นวิชา

ต่อเน่ืองทกุ ภาคเรียน โครงการติวเข้มเ
ความรู้ N-NET ภาคเรียนท่ี 2/2564
1/2565 เชน่ โครงการวดั ผลประเมิน

การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข
พ.ศ.2551 จัดทำโครงงาน ส่งเสริมกา

ส่อื ออนไลน์ เชน่ แอปพลิเคช่ัน Goog
Line , และFacebook การจดั การเรยี
ทำโครงงาน กจิ กรรมกจิ กรรมพัฒนาค

ผ้เู รียน โครงงานจติ อาสาต้นแบบ (ระด
เร่ืองไม้เกบ็ ขยะจติ อาสา เมือ่ วนั ท่ี 25

36

นงาน ผลการดำเนินงานทเ่ี กิดขึ้น ผลการประเมินคุณภาพ

และร่องรอย หลกั ฐานที่เกดิ ขึ้น คะแนนท่ไี ด้ ระดบั คณุ ภาพ
จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ

หรอื การ อำเภอกาบัง เปรียบเทียบกับคา่

ใหผ้ ู้เรยี นกลา้ เป้าหมายท่กี ำหนด

าแสดงความ 3. คำสง่ั แตง่ ตัง้ คณะทำงานการ

ครูและผู้เรียน พัฒนาหลักสตู รสถานศกึ ษา

และสนับสนุน 4. คำสง่ั แต่งต้งั คณะทำงานกจิ กรรม

การเรียนรู้ โครงการ

ามต้องการ 5. รายงานผลโครงการท่เี กย่ี วขอ้ ง

ลงานหนา้ ช้ัน เชน่ โครงการวดั ผลประเมนิ ผลการจดั

นปัญหา การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษา

ล่มุ จดั ขนั้ พน้ื ฐาน พ.ศ.2551 โครงการ

าการอย่าง พัฒนาศักยภาพผเู้ รยี นด้านจดั

เตมิ เต็ม กระบวนการเรยี นร้รู ะดับการศึกษา

4 และ ขน้ั พนื้ ฐาน พ.ศ.2551 โครงการตวิ

นผลการจัด เข้ม N-Net โครงการอบรมลกู เสือจติ

ขน้ั พื้นฐาน อาสาพระราชทาน โครงการพฒั นา

ารอ่าน และ กศน.ตำบล สกู่ ศน.ตำบล 5 ดี พรี

gle Meet , เมยี่ ม โครงการเยาวชน กศน.อำเภอ

ยนรผู้ า่ นการ กาบัง เรยี นรูค้ ณุ ธรรม ตามหลัก

คณุ ภาพ ศาสนาอิสลาม โครงการสรา้ งพลัง

ดบั ประเทศ) สร้างจิตสำนึกรักบา้ นเกิดให้แก่

5 กรกฎาคม นกั ศกึ ษา กศน.อำเภอกาบัง

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ นำ้ หนัก กระบวนการ/วธิ กี ารดำเนิน
ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา

2565 ณ หอประชมุ ครุ ุสภากระทรวง

โครงงานวทิ ยาศาสตรด์ า้ นสิง่ แวดลอ้ ม
นวตั กรรมจากขยะ สำหรับนกั ศึกษา ก
พืน้ ที่ ประจำปี 2565 เร่ือง เครอ่ื งออ

DIY เมื่อวนั ท่ี 19 กรกฎาคม 2565 เ
ประกวดการแสดงทางวิทยาศาสตร์ Sc

Show สำหรับนักศึกษา กศน.ระดบั พ
2565 เรื่อง ลาวาแลมป์และภูเขาไฟร
วันที่ 21 กรกฎาคม 2565 ณ ศูนย์ว

เพื่อการศึกษายะลา โครงการอบรมลกู
พระราชทาน โครงการพัฒนา กศน.ตำ

ตำบล 5 ดี พรเี ม่ยี ม โครงการเยาวชน
กาบัง เรียนรคู้ ุณธรรม ตามหลกั ศาสน
โครงการสร้างพลงั สร้างจิตสำนึกรักบา้

นักศกึ ษา กศน.อำเภอกาบงั ส่งผลใหน้
ระดับผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นท่ีดีขึ้น

3. มีการตดิ ตามและประเมนิ ผลการ
การสอนโดยการแต่งต้ังคณะทำงานนิเ
และประเมนิ ผลการปฏิบัติงาน กศน.อ

ในระดับตำบล การจดั กจิ กรรมโครงกา
อำเภอ

37

นงาน ผลการดำเนนิ งานทเี่ กดิ ขึ้น ผลการประเมนิ คุณภาพ
และรอ่ งรอย หลักฐานท่เี กดิ ข้นึ คะแนนท่ีได้ ระดับคณุ ภาพ
งศกึ ษาธิการ จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ
ม ประเภท
กศน.ระดับ
อกกำลงั กาย
เข้ารว่ ม
cience
พื้นที่ ประจำปี
ระเบิด เมอ่ื
วิทยาศาสตร์
กเสือจติ อาสา
ำบล สกู่ ศน.
น กศน.อำเภอ
นาอิสลาม
านเกดิ ใหแ้ ก่
นักศกึ ษามี

รจดั การเรยี น
เทศติดตาม
อำเภอกาบงั

ารในระดับ

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ นำ้ หนัก กระบวนการ/วิธกี ารดำเนิน
ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา

4. จากรายงานผลการนิเทศติดตามกา
กจิ กรรม กศน.อำเภอกาบัง ได้ปรบั ปร
จดั การเรยี นการสอน กำหนดแผนงาน
ยกระดับผลสมั ฤทธิ์ของผู้เรียนในภาคเ

อยา่ งสม่ำเสมอ

38

นงาน ผลการดำเนินงานทเ่ี กิดขนึ้ ผลการประเมนิ คณุ ภาพ
และรอ่ งรอย หลักฐานทเ่ี กดิ ขึน้ คะแนนทีไ่ ด้ ระดบั คณุ ภาพ
ารดำเนิน จากการดำเนินงานตามสภาพจริง
รุงพัฒนาการ
นโครงการเพื่อ
เรยี นต่อไป

มาตรฐานการศึกษา/ ค่านำ้ หนกั กระบวนการ/วิธกี ารดำเนิน
ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา

1.2 ผเู้ รยี นการศึกษาขน้ั 10 กศน.อำเภอกาบัง มีวิธีการดาเน

พืน้ ฐานมี คณุ ธรรม จรยิ ธรรม การศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้ผู้เรียน
ค่านยิ มและ คุณลกั ษณะท่ดี ี จริยธรรม และคุณลักษณะที่ดี ตามท
ตามท่สี ถานศึกษากำหนด กำหนด ดงั น้ี

1. มีการประชุมวิเคราะห์ข้อมูล
ดำเนนิ งานตามสภาพปัญหา มีการนำ

ผ่านมา มาเป็นแนวทางในการปรับป
นอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กำหนดแผนงาน โครงการท่เี กี่ยวข้อง

2. ดำเนินการจัดกิจกรรมตามแผน
ที่กำหนดไว้ ตามมาตรการป้องกันกา

ของเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (โควิ
โครงการค่ายคุณธรรม จริยธรรม, โค
จิตอาสาพระราชทาน. โครงการสำนึก

โครงการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม สำหร
โครงการส่งเสริมวิถีพุทธสำหรับ

โครงการการเรียนรู้ตามหลักปรัชญา
พอเพียง, โครงการพัฒนาศักยภาพผ
อาสา กศน. อำเภอกาบงั

มีการประเมินผล สรุปและราย
ดำเนินงานตามโครงการและกิจกรรมเ

39

นงาน ผลการดำเนนิ งานทเี่ กดิ ขึ้น ผลการประเมินคณุ ภาพ

และรอ่ งรอย หลักฐานทเี่ กดิ ขึ้น คะแนนทไ่ี ด้ ระดับคณุ ภาพ
จากการดำเนนิ งานตามสภาพจริง

นินงานการจดั ผลการดำเนินงาน 8.00 ดเี ลศิ

นมีคุณธรรม กศน.อำเภอกาบัง มีผู้เรียนที่

ที่สถานศึกษา ผ่านการประเมิน คุณธรรม จรยิ ธรรม

ค่านิยมและคุณลักษณะที่ดีตามท่ี

วางแผนการ สถานศึกษากาหนดไว้ 11 ประการ

ำข้อมูลจากปีท่ี จากโครงการกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

ปรุง การศึกษา ภาคเรียนที่ 2/2564 และ1/2565

นเพื่อเป็นการ จำนวน ....7..... โครงการ มีผู้เรียนที่

ผ่านการประเมินคุณธรรม จริยธรรม

นงานโครงการ ค่านิยม และคุณลักษณะที่ดี ตามที่

ารแพร่ระบาด สถานศึกษากำหนด ในระดับดีขึ้นไป

ด-19)มีดังนี้ ระดับประถม..๑๓๘....คน ระดับ

ครงการลูกเสือ มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน ๔๙๔

กรักบ้านเกิด, คน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาบ

รับนักศึกษา, จำนวน ๔๒๗ คน ซึ่งได้บนั ทกึ ไว้ใน

บ นศ. กศน. แบบบันทึกผลการพัฒนาคุณภาพ

าของเศรฐกิจ ผู้เรียน และ กศน.อำเภอกาบัง ได้มี

ผู้เรียนด้ายจิต การยกย่อง เชดิ ชูเกียรติผูเ้ รยี นที่มี

คุณธรรม จริยธรรมดีเด่น ในภาค

ยงานผลการ เรียนที่ 2/2564 และ2565/1

เพ่ือสนับสนุน จำนวน...๑๐๕๙....คน สูงกว่าค่า