หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 98 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ว20212 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา เชื้อเพลิงเพื่อการคมนาคม กลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หนวยกิต ศึกษา วิเคราะห ทดลอง องคประกอบและประเภทของปโตรเลียม หินตนกำเนิดและแหลงกักเก็บ ปโตรเลียม การสำรวจและแหลงปโตรเลียม ผลกระทบและแนวทางแกไขที่เกิดจากการสำรวจและการผลิต ปโตรเลียม การแยกแกสธรรมชาติ การกลั่นน้ำมันดิบ ผลิตภัณฑจากแกสธรรมชาติและจากการกลั่นน้ำมันดิบ และการใชประโยชน ผลกระทบจากกระบวนการผลิต ผลิตภัณฑจากปโตรเลียมและแนวทางแกไข สถานการณ พลังงานของโลกและของประเทศไทย การใชพลังงานดานการคมนาคมของประเทศไทย การกำหนดราคา น้ำมันเชื้อเพลิง ผลกระทบและแนวทางการแกไขผลจากการใชเชื้อเพลิงเพื่อการคมนาคม เชื้อเพลิงที่เปน พลังงานทดแทน โดยใชกระบวนการทางวิทยาศาสตรการสืบเสาะหาความรู การสืบคนขอมูล การสังเกต การวิเคราะห การทดลอง อภิปราย อธิบายและสรุป เพื่อใหเกิดความรู ความคิด ความเขาใจ มีความสามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู มีความสามารถในการ ตัดสินใจ นำความรูไปใชในชีวิตประจำวัน มีจิตวิทยาศาสตร จริยธรรม คุณธรรมและคานิยมที่เหมาะสม ผลการเรียนรู 1. อธิบายความสำคัญและการกำเนิดของปโตรเลียม แกสธรรมชาติ ถานหินและหินน้ำมัน 2. อธิบายแหลง การสำรวจและปริมาณสำรองของปโตรเลียมและแกสธรรมชาติ 3. อธิบายผลิตภัณฑปโตรเลียมและการนำไปใชประโยชน 4. นำเสนอแนวทางการใชปโตรเลียมและแกสธรรมชาติ อยางประหยัดและถูกวิธี 5. อธิบายโครงสรางราคาและวิเคราะหสถานการณการใชน้ำมันเชื้อเพลิงเพื่อการคมนาคม 6. อธิบายประเภทและการใชประโยชน จากเชื้อเพลิงที่เปนพลังงานทดแทน รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 99 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ว20213 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา พลังงานทดแทนกับการใชประโยชน กลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หนวยกิต ศึกษา วิเคราะห ทดลอง ตรวจสอบ เกี่ยวกับพลังงานน้ำ พลังงานลม พลังงานแสงอาทิตยพลังงาน ชีวมวล พลังงานนิวเคลียร เพื่อใหมีความรูความเขาใจเกี่ยวกับหลักการทางวิทยาศาสตรของพลังงานดังกลาว และการนำมาใชประโยชนเปนพลังงานทดแทน ตระหนักถึงความสำคัญ บทบาทและผลกระทบของพลังงาน เหลานั้นที่มีตอมนุษยและสิ่งแวดลอม โดยใชกระบวนการทางวิทยาศาสตรการสืบเสาะหาความรู การสืบคนขอมูล การสังเกตการวิเคราะห การทดลอง อภิปราย อธิบายและสรุป เพื่อใหเกิดความรู ความคิด ความเขาใจ มีความสามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู มีความสามารถในการ ตัดสินใจ นำความรูไปใชในชีวิตประจำวัน มีจิตวิทยาศาสตร จริยธรรม คุณธรรมและคานิยมที่เหมาะสม ผลการเรียนรู 1. อธิบาย สำรวจ ตรวจสอบและสรุปหลักการทางวิทยาศาสตรในการนำพลังงานน้ำไปใชประโยชน ในการผลิตไฟฟา ขอดี ขอจำกัดและแนวทางการพัฒนาในการนำพลังงานน้ำมาใชเปนพลังงาน ทดแทน 2. อธิบาย สำรวจ ตรวจสอบ และสรุปหลักการทางวิทยาศาสตรในการนำพลังงานลมไปใชประโยชน ในการผลิตไฟฟา ขอดี ขอจำกัดและแนวทางการพัฒนาในการนำพลังงานลมมาใชเปนพลังงาน ทดแทน 3. อธิบาย สำรวจ ตรวจสอบและสรุปหลักการทางวิทยาศาสตรในการนำพลังงานแสงอาทิตยไปใช ประโยชน ในการผลิตไฟฟา ขอดี ขอจำกัดและแนวทางการพัฒนาในการนำพลังงานแสงอาทิตย มาใชเปนพลังงานทดแทน 4. อธิบาย สำรวจ ตรวจสอบและสรุปหลักการทางวิทยาศาสตรในการนำพลังงานชีวมวลไปใช ประโยชน ในการผลิตไฟฟา ขอดี ขอจำกัดและแนวทางการพัฒนาในการนำพลังงานชีวมวลมาใช เปนพลังงานทดแทน 5. อธิบาย สำรวจ ตรวจสอบและสรุปหลักการทางวิทยาศาสตรในการนำพลังงานนิวเคลียรไปใช ประโยชน ในการผลิตไฟฟา ขอดี ขอจำกัดและแนวทางการพัฒนาในการนำพลังงานนิวเคลียรมา ใชเปนพลังงานทดแทน รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 100 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ว20214 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา วิทยาศาสตรสุขภาพ กลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1-3 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หนวยกิต ศึกษา วิเคราะห ทดลอง ตรวจสอบ หาความรูเกี่ยวกับการดูแลตนเองใหมีสุขภาพที่ดีตามวัย การทำ ความเขาใจเกี่ยวกับเครื่องสำอางทำความสะอาด กลไกการทำงานของเทคโนโลยีและนวัตกรรมเพื่อสุขภาพ กฎหมายเกี่ยวกับการผลิตเครื่องสำอาง การทำเครื่องสำอางในชีวิตประจำวันอยางงาย โดยใชกระบวนการทางวิทยาศาสตรการสืบเสาะหาความรู การสืบคนขอมูล การสังเกต การวิเคราะห การทดลอง อภิปราย อธิบาย และสรุป เพื่อใหเกิดความรู ความคิด ความเขาใจ มีความสามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู มีความสามารถในการ ตัดสินใจ นำความรูไปใชในชีวิตประจำวัน มีจิตวิทยาศาสตร จริยธรรม คุณธรรม และคานิยมที่เหมาะสม ผลการเรียนรู 1. วิเคราะห เปรียบเทียบ และอธิบายความสัมพันธของพฤติกรรมสุขภาพกับคาเกณฑอางอิง การเจริญเติบโต แลวออกแบบ เสนอแนวทางของการมีสุขภาพที่ดีและตระหนักถึงความสำคัญ ของการมีสุขภาพที่ดีตามวัย 2. สืบคนและวิเคราะหขอมูลเกี่ยวกับโภชนาการ เครื่องสำอางทำความสะอาด โดยใชความรูทาง วิทยาศาสตรเรื่องการดูแลตนเองและการรักษาความสะอาดของรางกายไปใชในชีวิตประจำวัน และเพื่อสังคม 3. สืบคนขอมูล จัดกลุมเครื่องสำอาง และทดสอบประสิทธิภาพของครีมกันแดด ทำการทดสอบหา สารปรอทและไฮโดรควิโนนจากวิธีมาตรฐาน และสามารถลงขอสรุปโดยใชความรูทางวิทยาศาสตร มาอธิบายผลการทดสอบได ตลอดจนสามารถแกปญหาและประยุกตใชความรูอยางเหมาะสม 4. สืบคนขอมูลเกี่ยวกับกลไกการทำงานของเทคโนโลยีและนวัตกรรมเพื่อสุขภาพ โดยระบุแหลง อางอิง แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับประเด็นการใชเทคโนโลยีและนวัตกรรมเพื่อเสริมสรางสุขภาพ ในมุมมองที่หลากหลายและมีเหตุผล 5. สืบคนขอมูล วิเคราะหกฎหมายเครื่องสำอาง ออกแบบ เลือกใช และนำเสนอผลิตภัณฑโดยใช ความรูเกี่ยวกับการทำโฆษณาและการออกแบบฉลากและบรรจุภัณฑ รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 101 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ว20215 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา เชื้อเพลิงเพื่อการคมนาคมและพลังงานทดแทนกับการใชประโยชน กลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หนวยกิต ศึกษา วิเคราะห ทดลอง ตรวจสอบองคประกอบ ประเภทของปโตรเลียม หินตนกำเนิด แหลงกักเก็บ ปโตรเลียม การสำรวจแหลงปโตรเลียม การแยกแกสธรรมชาติ การกลั่นน้ำมันดิบ ผลิตภัณฑจากแกสธรรมชาติ และจากการกลั่นน้ำมันดิบ การใชประโยชน ผลกระทบจากกระบวนการผลิต ผลิตภัณฑจากปโตรเลียมและ แนวทางแกไข สถานการณพลังงานของโลกและของประเทศไทย การใชพลังงานดานการคมนาคมของประเทศ ไทย การกำหนดราคาน้ำมันเชื้อเพลิง ผลกระทบและแนวทางการแกไข ผลจากการใชเชื้อเพลิงเพื่อการ คมนาคม หลักการทางวิทยาศาสตรของพลังงานน้ำ พลังงานลม พลังงานแสงอาทิตย พลังงานชีวมวล พลังงาน นิวเคลียร การนำพลังงานมาใชประโยชนเปนพลังงานทดแทน ตระหนักถึงความสำคัญ บทบาทและผลกระทบ ของพลังงานเหลานั้นที่มีตอมนุษยและสิ่งแวดลอม โดยใชกระบวนการทางวิทยาศาสตรการสืบเสาะหาความรู การสืบคนขอมูล การสังเกตการวิเคราะห การทดลอง อภิปราย อธิบายและสรุป เพื่อใหเกิดความรู ความคิด ความเขาใจ มีความสามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู มีความสามารถในการ ตัดสินใจ นำความรูไปใชในชีวิตประจำวัน มีจิตวิทยาศาสตร จริยธรรม คุณธรรม และคานิยมที่เหมาะสม ผลการเรียนรู 1. อธิบายความสำคัญและการกำเนิดของปโตรเลียม แกสธรรมชาติ ถานหินและหินน้ำมัน 2. อธิบายแหลง การสำรวจและปริมาณสำรองของปโตรเลียมและแกสธรรมชาติ 3. อธิบายผลิตภัณฑปโตรเลียมและการนำไปใชประโยชน 4. นำเสนอแนวทางการใชปโตรเลียมและแกสธรรมชาติ อยางประหยัดและถูกวิธี 5. อธิบายโครงสรางราคาและวิเคราะหสถานการณการใชน้ำมันเชื้อเพลิงเพื่อการคมนาคม 6. อธิบายประเภทและการใชประโยชนจากเชื้อเพลิงที่เปนพลังงานทดแทน 7. อธิบาย สำรวจ ตรวจสอบและสรุปหลักการทางวิทยาศาสตรในการนำพลังงานน้ำ พลังงานลม พลังงานแสงอาทิตย พลังงานชีวมวลและพลังงานนิวเคลียรไปใชประโยชนในการผลิตไฟฟา 8. อธิบายขอดี ขอจำกัดและแนวทางการพัฒนาในการนำพลังงานน้ำ พลังงานลม พลังงาน แสงอาทิตย พลังงานชีวมวลและพลังงานนิวเคลียรมาใชเปนพลังงานทดแทน รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 102 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ว20216 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา การใชโปรแกรมประยุกตเพื่อการศึกษา 1 กลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หนวยกิต ศึกษาความรูพื้นฐานในการจัดการแฟมขอมูล การใชโปรแกรมประยุกตเพื่อการสรางงานเอกสาร การประมวลผลขอมูลเพื่อจัดทำรายงาน การสรางตารางแผนงาน การใชสูตรหรือฟงกชันการคำนวณ การนำเสนอผลงานผานทางขอความ รูปภาพ เสียง และภาพเคลื่อนไหว เพื่อใชในการทำงานตาง ๆ โดยใชกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ กระบวนการกลุม กระบวนการคิดวิเคราะห การบวนการคิด สังเคราะห กระบวนการคิดสรางสรรค เพื่อใหเกิดการสรางชิ้นงานในการทำงานหรือการใชในชีวิตประจำวัน โดยใชเทคโนโลยีสารสนเทศและ การสื่อสาร และการแกปญหาไดอยางมีประสิทธิภาพ มีเจตคติที่ดีตอการใชโปรแกรมประยุกตเพื่อการศึกษา ผลการเรียนรู 1. อธิบายหลักการการจัดการแฟมขอมูลได 2. อธิบายความหมาย และประโยชนของโปรแกรมประยุกตเพื่อการสรางงานเอกสารได 3. อธิบายองคประกอบของโปรแกรมประยุกตเพื่อการสรางงานเอกสารได 4. เลือกใชคำสั่ง เครื่องมือโปรแกรมประยุกตเพื่อการสรางงานเอกสารในการทำงานไดอยางถูกตอง 5. เลือกใชสูตรหรือฟงกชันการคำนวณในโปรแกรมประยุกตเพื่อการสรางงานเอกสารไดอยางถูกตอง 6. เลือกใชหลักการนำเสนอขอมูลในโปรแกรมประยุกตเพื่อการสรางงานเอกสารไดอยางถูกตอง รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 103 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ว20217 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา การใชโปรแกรมประยุกตเพื่อการศึกษา 2 กลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หนวยกิต ศึกษาหลักการ ทฤษฎี คุณลักษณะ และวิธีการออกแบบของคอมพิวเตอรกราฟก การใชโปรแกรม ประยุกตเพื่องานดานกราฟก การใชเครื่องมือ คำสั่งสำคัญในการออกแบบคอมพิวเตอรกราฟก โดยใชทักษะปฏิบัติการสรางงานดวยโปรแกรมคอมพิวเตอรกราฟก โดยใชเครื่องมือมาสราง ตกแตง สรางสรรคผลงานคอมพิวเตอรกราฟก สามารถแกไขภาพโดยการใชโปรแกรมคอมพิวเตอรกราฟกตาม จินตนาการและความคิดสรางสรรค สามารถนำเอาคอมพิวเตอรกราฟกไปประยุกตใชกับงานนำเสนอไดอยาง ถูกตองเหมาะสม มีทักษะกระบวนการจัดการโดยใชกระบวนการเรียนรูจากการปฏิบัติ เพื่อใหเกิดทักษะในการทำงาน มีความมุงมั่นในการทำงาน ใฝเรียนรู มีความคิดริเริ่มสรางสรรค มีความรับผิดชอบ มีความสามารถในการใชเทคโนโลยีอยางเหมาะสม มีจริยธรรม คุณธรรม ซื่อสัตยสุจริต ผลการเรียนรู 1. อธิบายหลักการทฤษฎี ประเภท คุณลักษณะของคอมพิวเตอรกราฟกได 2. อธิบายความสามารถ สวนประกอบ และเรียกใชเครื่องมือของโปรแกรมได 3. สรางไฟล นำเขาไฟลภาพจากแหลงตาง ๆ และกำหนดขนาดของงานไดอยางถูกตอง 4. เลือกใชเครื่องมือในการเลือกพื้นที่รูปภาพไดอยางถูกตอง 5. สรางและปรับรูปแบบตัวอักษรประกอบการสรางชิ้นงานไดอยางถูกตอง 6. ใชเครื่องมือในการตกแตงและรีทัชภาพประกอบการสรางชิ้นงานไดอยางถูกตอง 7. ใชฟลเตอรประกอบการสรางชิ้นงานไดอยางถูกตอง 8. ใชโปรแกรมกราฟกเพื่อสรางสรรคงานไดอยางถูกตองและเหมาะสม รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 104 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ว20218 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา แสงและทัศนูปกรณ กลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หนวยกิต ศึกษา วิเคราะห แถบสีที่มองไมเห็น ธรรมชาติของแสง การเคลื่อนที่ของแสง การตกกระทบของแสง บนกระจกเงาระนาบ การเกิดภาพบนกระจกเงาระนาบ การเกิดภาพบนกระจกเงาระนาบบานเดียว การเกิด ภาพบนกระจกเงาระนาบสองบานวางทำมุมตอกัน การเกิดภาพจากกระจกโคง แสงและการหักเหของแสง เลนสและการเกิดภาพ โดยใชกระบวนการทางวิทยาศาสตร กระบวนการสืบเสาะหาความรู การสำรวจตรวจสอบ การสังเกต การสืบคนขอมูล การอภิปราย และการสรุป เพื่อใหเกิดความรู ความคิด ความเขาใจ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู มีความสามารถในการตัดสินใจ นำความรู ไปประยุกตใชในชีวิตของตนเอง มีจิตวิทยาศาสตร จริยธรรม คุณธรรม และคานิยมที่เหมาะสม ผลการเรียนรู 1. ทำการทดลองและอธิบายเกี่ยวกับสเปกตรัมของแสง 2. สืบคนขอมูลและอธิบายไดวาในแสงอาทิตยประกอบไปดวยแสงสีที่มองเห็นและแสงสีที่มองไมเห็น 3. สืบคนขอมูลและอธิบายสมบัติของแสง 4. ทำการทดลองและสรุปกฎการสะทอนของแสง 5. ทำการทดลองและเขียนทางเดินของแสงเพื่อหาตำแหนงภาพจากกระจกเงาราบ 6. อธิบายลักษณะของภาพที่เกิดจากกระจกเงาราบ 7. ทำการทดลองและคำนวณจำนวนภาพที่เกิดจากกระจกวางทำมุมตอกัน 8. ทำการทดลองเพื่อหาตำแหนง ขนาด และภาพที่เกิดจากกระจกโคงได 9. เขียนทางเดินของแสงเพื่อหาตำแหนงของภาพ จากกระจกโคงพรอมทั้งคำนวณหาปริมาณตาง ๆ ที่เกี่ยวกับกระจกโคง 10.ทำการทดลองและสรุปกฎการหักเหของแสงพรอมคำนวณปริมาณตาง ๆ ที่เกี่ยวของ 11.เขียนทางเดินของแสงแสดงการเกิดภาพจากเลนสนูน และเลนสเวา พรอมทั้งคำนวณหาปริมาณ ตาง ๆ ที่เกี่ยวของกับเลนส 12.สืบคนและนำเสนอหลักการทำงานของทัศนูปกรณ รวมทั้งหมด 12 ผลการเรียนรู
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 105 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ว20219 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา พันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพ กลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หนวยกิต ศึกษา วิเคราะหพันธุกรรม ลักษณะพันธุกรรม โครโมโซมและการถายทอดลักษณะพันธุกรรม การแบง เซลล สารพันธุกรรม ยีนและการควบคุมลักษณะพันธุกรรม พันธุกรรมหมูเลือด ลักษณะพันธุกรรมที่ควบคุม โดยยีนบนโครโมโซมเพศ วิวัฒนาการ การแปรผันทางพันธุกรรม การคัดเลือกโดยธรรมชาติ การปรับปรุงพันธุ โดยมนุษย เทคโนโลยีชีวภาพ ตลอดจนความหลากหลายทางชีวภาพของสิ่งมีชีวิต โดยใชกระบวนการทางวิทยาศาสตร การสืบเสาะหาความรู การสำรวจตรวจสอบ การสืบคนขอมูล และอภิปราย เพื่อใหเกิดความรู ความคิด ความเขาใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู มีความสามารถในการตัดสินใจ นำความรูไปใชในชีวิตประจำวัน มีจิตวิทยาศาสตร จริยธรรม คุณธรรม และคานิยมที่เหมาะสม ผลการเรียนรู 1. อธิบายกระบวนการถายทอดสารพันธุกรรมการแปรผันทางพันธุกรรม มิวเทชัน และการเกิด ความหลากหลายทางชีวภาพ 2. สืบคนขอมูลและอภิปรายผลของเทคโนโลยีชีวภาพที่มีตอมนุษยและสิ่งแวดลอม และนำความรู ไปใชประโยชน 3. สืบคนขอมูลและอภิปรายผลของความหลากหลายทางชีวภาพที่มีตอมนุษยและสิ่งแวดลอม 4. อธิบายความสำคัญของความหลากหลายทางชีวภาพและเสนอแนะแนวทางในการดูแลและรักษา รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 106 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ว20220 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา พรรณพฤกษา กลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1-3 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หนวยกิต ศึกษาเกี่ยวกับเซลลและโครงสรางของพืช กระบวนการลำเลียงน้ำและอาหารของพืช กระบวนการ สังเคราะหดวยแสง การสืบพันธุและการเจริญเติบโตของพืช เทคโนโลยีชีวภาพที่ใชในการขยายพันธุและเพิ่ม ผลผลิตพืช ตลอดจนการจัดจำแนกพืชตามสายวิวัฒนาการ โดยใชการเชื่อมโยงความรูกับชีวิตประจำวันของตนเอง ชุมชน สังคม และประเทศ ดวยกระบวนการ ทางวิทยาศาสตร กระบวนการสืบเสาะหาความรู การสืบคนขอมูล การสังเกต การวิเคราะห การอภิปราย การ อธิบายและสรุป เพื่อใหเกิดความรู ความคิด ความเขาใจ มีความสามารถในการตัดสินใจ สื่อสารสิ่งที่เรียนรูและนำ ความรูไปใชในชีวิตของตนเอง มีจิตวิทยาศาสตร จริยธรรม คุณธรรม และคานิยมที่ถูกตองเหมาะสม โดย มุงเนนความเปนไทยควบคูกับความเปนสากล ผลการเรียนรู 1. สังเกต อธิบายและสรุปเกี่ยวกับโครงสรางและหนาที่ของเซลล เนื้อเยื่อ และโครงสรางตาง ๆ ของพืช 2. ทดลอง สังเกต และอธิบายโครงสรางและหนาที่ของการลำเลียงน้ำและอาหารของพืช รวมทั้ง กระบวนการที่เกี่ยวของกับการลำเลียงน้ำในพืช 3. อธิบายความสำคัญของกระบวนการสังเคราะหดวยแสงที่มีตอสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดลอม 4. ทดลองและอธิบายเกี่ยวกับกระบวนการที่เกิดขึ้นในการสังเคราะหดวยแสงของพืช ปจจัยบาง ประการที่จำเปนในกระบวนการสังเคราะหดวยแสงของและผลที่ไดจากกระบวนการสังเคราะห ดวยแสง 5. สังเกตและอธิบายโครงสรางที่พืชใชในการสืบพันธุทั้งแบบอาศัยเพศและไมอาศัยเพศ 6. ทดลองและอธิบายกระบวนการสืบพันธุทั้งแบบอาศัยเพศและไมอาศัยเพศ รวมทั้งการเจริญเติบโต ของพืช 7. อธิบายหลักการและผลของการใชเทคโนโลยีชีวภาพในการขยายพันธุ ปรับปรุงพันธุ และเพิ่ม ผลผลิตพืชและนำความรูไปใชประโยชน 8. สังเกต อธิบาย และจัดจำแนกพืชสิ่งมีชีวิตในอาณาจักรพืชตามสายวิวัฒนาการ รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 107 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ว20221 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา สอวน. ชีววิทยา กลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนวยกิต ศึกษาธรรมชาติและสมบัติของสิ่งมีชีวิต วิธีการศึกษาชีววิทยา หนวยสิ่งมีชีวิต ความหมาย การคนพบ ขนาดและชนิดของเซลล กระบวนการลำเลียงสารผานเซลล การดำรงชีพของพืช โครงสรางของพืช กลไกการ ลำเลียงน้ำและแรธาตุ ธาตุอาหารจำเปนในการเจริญเติบโต การตอบสนองของพืช การดำรงชีพของสัตวและ มนุษย อาหารและสารอาหาร ระบบยอยอาหาร ระบบหายใจ ระบบไหลเวียนเลือด ระบบปองกันรางกาย และ ระบบขับถาย โดยใชกระบวนการทางวิทยาศาสตร การสำรวจตรวจสอบ การสังเกต การสืบคนขอมูล การวิเคราะห และการอภิปรายสรุป เพื่อใหเกิดความรู ความคิด ความเขาใจ มีความสามารถในการตัดสินใจ เห็นคุณคาของการนำความรู ไปใชประโยชนในชีวิตประจำวัน มีจิตวิทยาศาสตร จริยธรรม คุณธรรม และคานิยมที่เหมาะสม ผลการเรียนรู 1. สืบคนขอมูล สังเกต และอธิบายลักษณะที่สำคัญของสิ่งมีชีวิต 2. สืบคนขอมูล และอภิปรายกระบวนการทางชีววิทยาที่เปนประโยชนตอมนุษยและสิ่งแวดลอม 3. อธิบาย และอภิปรายคุณสมบัติของสวนประกอบตาง ๆ ภายในเซลลของสิ่งมีชีวิต 4. วิเคราะห อธิบาย และอภิปรายการลำเลียงสารผานเซลล 5. สำรวจตรวจสอบ สืบคนขอมูล และอภิปรายเกี่ยวกับโครงสรางและหนาที่ของเนื้อเยื่อพืช 6. สังเกต และอภิปรายกระบวนการลำเลียงน้ำและแรธาตุของพืช 7. สืบคนขอมูล และอธิบายธาตุอาหารที่จำเปนตอการเจริญเติบโตของพืช 8. สืบคนขอมูล สังเกต อธิบาย และอภิปรายการตอบสนองของพืช 9. สำรวจตรวจสอบ สืบคนขอมูล และอภิปรายเกี่ยวกับโครงสรางและหนาที่ของเนื้อเยื่อสัตว และมนุษย 10.วิเคราะห อธิบาย และอภิปรายเกี่ยวกับสารอาหาร และระบบยอยอาหารของสัตวและมนุษย 11.สังเกต วิเคราะห อธิบาย และอภิปรายระบบหายใจของสัตวและมนุษย 12.สำรวจตรวจสอบ วิเคราะห อธิบาย และอภิปรายระบบหมุนเวียนเลือดของสัตวและมนุษย 13.สืบคนขอมูล วิเคราะห อธิบาย และอภิปรายระบบปองกันรางกายของมนุษย 14.สืบคนขอมูล สังเกต วิเคราะห อธิบาย และอภิปรายระบบขับถายของสัตวและมนุษย รวมทั้งหมด 14 ผลการเรียนรู
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 108 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ว20222 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา สอวน. ฟสิกส กลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนวยกิต ศึกษาและวิเคราะห ธรรมชาติของวิชาฟสิกส ปริมาณกายภาพและหนวยการวัด คณิตศาสตรสำหรับ ฟสิกส ความสัมพันธระหวางปริมาณตางๆ ที่เกี่ยวของกับการเคลื่อนที่แนวตรงดวยความเรงคงตัว มวล แรง และผลของแรงที่มีตอสภาพการเคลื่อนที่ของวัตถุ กฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน กฎแรงดึงดูดระหวางมวล และ แรงเสียดทาน โดยใชกระบวนการทางวิทยาศาสตร การสืบเสาะหาความรู การสำรวจตรวจสอบ การสืบคนขอมูล การอภิปราย และทักษะการเรียนรูในศตวรรษที่ 21 เพื่อใหเกิดความรู ความคิด ความเขาใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่ไดเรียนรู มีความสามารถในการตัดสินใจ เห็นคุณคาของการนำความรูไปใชประโยชนในชีวิตประจำวัน มีจิตวิทยาศาสตร จริยธรรม คุณธรรม และ คานิยมที่เหมาะสม ผลการเรียนรู 1. อธิบายเกี่ยวกับธรรมชาติของวิชาฟสิกส ปริมาณกายภาพและหนวยในระบบเอสไอ 2. วัดและรายงานผลการวัดปริมาณทางฟสิกสไดถูกตองและเหมาะสม 3. อธิบายความสัมพันธระหวางตำแหนง การกระจัด ความเร็วและความเรงของการเคลื่อนที่ ของวัตถุในแนวตรงวัตถุ 4. อธิบายแรงและผลของแรงที่มีตอการเคลื่อนที่ของวัตถุ รวมทั้งคำนวณหาแรงลัพธของแรง หลายแรง 5. อธิบายกฎการเคลื่อนที่ของนิวตันและใชกฎการเคลื่อนที่ของนิวตันอธิบายการเคลื่อนที่ของวัตถุ 6. อธิบายกฎแรงดึงดูดระหวางมวล รวมทั้งคำนวณปริมาณตาง ๆ ที่เกี่ยวของ 7. วิเคราะหและอธิบายแรงเสียดทานระหวางผิวสัมผัสของวัตถุคูหนึ่ง และนำความรูเรื่องแรง เสียดทานไปใชในชีวิตประจำวัน รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 109 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ว20223 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา สอวน. เคมี กลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนวยกิต ศึกษาแบบจำลองอะตอม สัญลักษณนิวเคลียรของธาตุ อนุภาคมูลฐานของอะตอม การจัดเรียง อิเล็กตรอนในอะตอม การจัดเรียงธาตุในตารางธาตุ แนวโนมสมบัติบางประการของธาตุในตารางธาตุตามหมู และตามคาบ สมบัติของธาตุโลหะแทรนซิชัน การเปรียบเทียบสมบัติกับธาตุโลหะในกลุมธาตุเรพรีเซนเททีฟ ศึกษาและอธิบายสมบัติและคำนวณครึ่งชีวิตของไอโซโทปกัมมันตรังสี ยกตัวอยางการนำธาตุมาใชประโยชน รวมทั้งผลกระทบตอสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดลอม โดยใชกระบวนการทางวิทยาศาสตร การสืบเสาะหาความรู การสำรวจตรวจสอบ สามารถนำความรู และหลักการไปใชประโยชน เชื่อมโยง อธิบายปรากฏการณ หรือแกปญหาในชีวิตประจำวัน สามารถจัดกระทำ และวิเคราะหขอมูล สื่อสารสิ่งที่เรียนรู มีความสามารถในการตัดสินใจแกปญหา เพื่อใหเกิดจิตวิทยาศาสตร เห็นคุณคาของวิทยาศาสตร มีจริยธรรม คุณธรรมและคานิยมที่เหมาะสม ผลการเรียนรู 1. สืบคนขอมูลสมมติฐาน การทดลอง หรือผลการทดลองที่เปนประจักษพยานในการเสนอแบบ จำลองอะตอมของนักวิทยาศาสตร และอธิบายวิวัฒนาการของแบบจำลองอะตอม 2. เขียนสัญลักษณนิวเคลียรของธาตุ และระบุจำนวนโปรตอน นิวตรอน และอิเล็กตรอนของอะตอม จากสัญลักษณนิวเคลียรรวมทั้งบอกความหมายของไอโซโทป 3. อธิบายและเขียนการจัดเรียงอิเล็กตรอนในระดับพลังงานหลัก และระดับพลังงานยอยเมื่อทราบ เลขอะตอมของธาตุ 4. ระบุหมู คาบ ความเปนโลหะ อโลหะ และกึ่งโลหะ ของธาตุเรพรีเซนเททีฟ และธาตุแทรนซิชัน ในตารางธาตุ 5. วิเคราะหและบอกแนวโนมสมบัติของธาตุเรพรีเซนเททีฟตามหมูและตามคาบ 6. บอกสมบัติของธาตุโลหะแทรนซิชันและเปรียบเทียบสมบัติกับธาตุโลหะในกลุมธาตุเรพรีเซนเททีฟ 7. อธิบายสมบัติและคำนวณครึ่งชีวิตของไอโซโทปกัมมันตรังสี 8. สืบคนขอมูลและยกตัวอยางการนำธาตุมาใชประโยชน รวมทั้งบอกผลกระทบตอสิ่งมีชีวิตและ สิ่งแวดลอม รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 110 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ว20224 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา สอวน. ดาราศาสตร กลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนวยกิต ศึกษาการขึ้นตกของดวงดาว ระบบพิกัดศูนยสูตร ระบบพิกัดขอบฟา การขึ้นตกของดวงอาทิตย ผล จากการหมุนรอบตัวเองของโลกและการโคจรรอบดวงอาทิตย วงโคจรของวัตถุและกฎของเคปเลอร สังเกต คลื่นแมเหล็กไฟฟา อุปสรรคของการสังเกตการณเนื่องจากบรรยากาศของโลก คาโชติมาตรของดาวฤกษ คำนวณระยะทางของดาวฤกษดวยวิธีพารัลแลกซ อธิบายการเคลื่อนที่ของดาวฤกษ ความเร็วในแนวรัศมี ความเร็วในแนวสัมผัส จำแนกชนิดของกลองโทรทัศน หลักการทำงานของกลองโทรทัศนกาแลกซี่ กระจุกดาว ระบบดาวคู กำเนิดและวิวัฒนาการของดาวฤกษ ความสวาง และอันดับความสวางของดาวฤกษ สีของดาวฤกษ อภิปรายเกี่ยวกับเทคโนโลยีอวกาศ ระบบขนสงอวกาศ ดาวเทียม กลองโทรทัศนอวกาศ โดยใชกระบวนการทางวิทยาศาสตร กระบวนการสืบเสาะหาความรู การสำรวจตรวจสอบ การสังเกต การสืบคนขอมูล การลงมือปฏิบัติ การวิเคราะห และการอภิปรายสรุป เพื่อใหเกิดความรู ความคิด ความเขาใจ สามารถนำเสนอ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู มีความสามารถในการ ตัดสินใจ เห็นคุณคาของการนำความรูไปใชประโยชนในชีวิตประจำวัน มีจิตวิทยาศาสตร จริยธรรม คุณธรรม และคานิยมที่เหมาะสม ผลการเรียนรู 1. อธิบายการขึ้นตกของดวงดาว ระบบพิกัดศูนยสูตร ระบบพิกัดขอบฟา การขึ้นตกของดวงอาทิตย 2. อธิบายผลจากการหมุนรอบตัวเองของโลกและการโคจรรอบดวงอาทิตย 3. อธิบายและคำนวณวงโคจรของวัตถุและกฎของเคปเลอร 4. สังเกตและวิเคราะหคลื่นแมเหล็กไฟฟา อุปสรรคของการสังเกตการณเนื่องจากบรรยากาศของโลก 5. อธิบายและคำนวณคาโชติมาตรของดาวฤกษ 6. อธิบายการเคลื่อนที่ของดาวฤกษ ความเร็วในแนวรัศมี ความเร็วในแนวสัมผัส 7. คำนวณระยะทางของดาวฤกษ ดวยวิธีพารัลแลกซ 8. อธิบายและจำแนกชนิดของกลองโทรทัศน หลักการทำงานของกลองโทรทัศน 9. อธิบายเกี่ยวกับกาแลกซี่ กระจุกดาว ระบบดาวคู กำเนิดและวิวัฒนาการของดาวฤกษ ความสวาง และอันดับความสวางของดาวฤกษ สีของดาวฤกษ 10.อภิปรายเกี่ยวกับเทคโนโลยีอวกาศ ระบบขนสงอวกาศ ดาวเทียม กลองโทรทัศนอวกาศ ยานสำรวจอวกาศ การเดินทางระหวางดาวเคราะห รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 111 โครงสรางรายวิชา หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ระดับมัธยมศึกษาตอนตน (ม.1-3) รายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา ชื่อรายวิชา เวลาเรียน (หนวยกิต) ส21101 สังคมศึกษา 1 60 (1.5) ส21102 สังคมศึกษา 2 60 (1.5) ส22101 สังคมศึกษา 3 60 (1.5) ส22102 สังคมศึกษา 4 60 (1.5) ส23101 สังคมศึกษา 5 60 (1.5) ส23102 สังคมศึกษา 6 60 (1.5) ส21103 ประวัติศาสตร 1 20 (0.5) ส21104 ประวัติศาสตร 2 20 (0.5) ส22103 ประวัติศาสตร 3 20 (0.5) ส22104 ประวัติศาสตร 4 20 (0.5) ส23103 ประวัติศาสตร 5 20 (0.5) ส23104 ประวัติศาสตร 6 20 (0.5) รวม 480 (12.0) รายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ชื่อรายวิชา เวลาเรียน (หนวยกิต) ส20221 จริยธรรมกับบุคคล 40 (1.0) ส20261 ประวัติศาสตรการตั้งถิ่นฐานในไทย 40 (1.0) ส20231 หนาที่พลเมือง 1 20 (0.5) ส20232 หนาที่พลเมือง 2 20 (0.5) ส20201 โลกศึกษา 40 (1.0) ส20202 อาเซียนศึกษา 40 (1.0) ส20233 หนาที่พลเมือง 3 20 (0.5) ส20234 หนาที่พลเมือง 4 20 (0.5) ส20281 เอเชียตะวันออกเฉียงใต 40 (1.0) ส20262 เพชรบูรณบานเรา 40 (1.0) ส20222 กฎหมายนารู 40 (1.0)
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 112 รหัสวิชา ชื่อรายวิชา เวลาเรียน (หนวยกิต) ส20223 ประชาธิปไตยไทย 40 (1.0) ส20235 หนาที่พลเมือง 5 20 (0.5) ส20236 หนาที่พลเมือง 6 20 (0.5) ส20221 จริยธรรมกับบุคคล 40 (1.0) ส20261 ประวัติศาสตรการตั้งถิ่นฐานในไทย 40 (1.0)
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 113 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ส21101 รายวิชา พื้นฐาน รายวิชา สังคมศึกษา 1 กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หนวยกิต ศึกษา วิเคราะห การสังคายนา การเผยแผพระพุทธศาสนาเขาสูประเทศไทย ความสำคัญของ พระพุทธศาสนาที่มีตอสภาพแวดลอมในสังคมไทย รวมทั้งการพัฒนาตนและครอบครัว พุทธประวัติตั้งแต ประสูติจนถึงบำเพ็ญทุกกรกิริยา ประวัติพระมหากัสสปะ พระอุบาลี อนาถบิณฑิกะ นางวิสาขา พระเจาอโศก มหาราช พระโสณะและพระอุตตระ บุคคลที่เปนแบบอยางดานศาสนสัมพันธชาดกในเรื่อง อัมพชาดก ติตติร ชาดก ประพฤติตนตามแบบอยางการดำเนินชีวิตและขอคิดจากประวัติสาวก ชาดก เรื่องเลาและศาสนิกชน ตัวอยาง ความสำคัญของพระพุทธศาสนาที่มีตอสภาพแวดลอมในสังคมไทย รวมทั้งการพัฒนาตนและ ครอบครัว ความจำเปนที่ทุกคนตองเรียนรูศาสนาอื่น ๆ ปฏิบัติตนตอศาสนิกชนอื่นในสถานการณตาง ๆ ได อยางเหมาะสม และปฏิบัติตนตามหลักพุทธคุณ 9 อริยสัจ 4 ทุกข (ธรรมที่ควรรู) ในเรื่อง ขันธ 5 (ธาตุ 4) สมุทัย (ธรรมที่ควรละ) ในเรื่อง หลักธรรม อบายมุข 6 นิโรธ (ธรรมที่ควรบรรลุ) ในเรื่อง สุข 2 (กายิก- เจตสิก) คิหิสุข มรรค (ธรรมที่ควรเจริญ) ในเรื่องไตรสิกขา กรรมฐาน 2 ปธาน 4 โกศล 3 มงคล 38 (ไมคบคนพาลคบ บัณฑิต บูชาผูควรบูชา) พุทธศาสนสุภาษิต ในเรื่อง ย เว เสวติ ตาทิโส (คบคนเชนใดยอมเปนเชนนั้น) อตฺตนา โจทยตฺตาน (จงเตือนตนดวยตน) นิสมฺม กรณ เสยฺโย (ใครครวญกอนจึงทำดีกวา) ทุราวาสา ฆรา ทุกฺขานา โจทยตฺตาน (เรือนที่ครองไมดีนำทุกขมาให) ปฏิบัติตนตามหลักธรรมและนำไปพัฒนา แกปญหาของตนและ ครอบครัวในการดำรงชีวิตแบบพอเพียง และดูแลรักษาสิ่งแวดลอมเพื่อการอยูรวมกันไดอยางสันติสุข การ พัฒนาจิตเพื่อการเรียนรูและและการดำเนินชีวิตดวย วิธีคิดแบบโยนิโสมนสิการ (วิธีคิดแบบคุณคาแท คุณคา เทียม วิธีคิดแบบคุณโทษและทางออก) สวดมนตแผเมตตา บริหารจิต และเจริญปญญาดวยอานาปานสติ การ บำเพ็ญประโยชนตอศาสนสถาน วิถีชีวิตของพระภิกษุ บทบาทของพระภิกษุในการ เผยแผพระพุทธศาสนา ปฏิบัติตนอยางเหมาะสมตอบุคคลตาง ๆ การจัดโตะหมูบูชา การจุดธูปเทียน การจัดเครื่องประกอบโตะหมูบูชา ปฏิบัติตนในศาสนพิธีและพิธีกรรมในเรื่องคำอาราธนาตาง ๆ ประวัติความสำคัญ การปฏิบัติตนในวันสำคัญทาง พระพุทธศาสนา และบทบาทหนาที่ของเยาวชนที่มีตอสังคมและประเทศชาติ เคารพสิทธิ เสรีภาพของตนเอง และผูอื่น หลักการ เจตนารมณโครงสรางและสาระสำคัญของรัฐธรรมนูญแหงราชอาณาจักรไทยฉบับปจจุบัน โดยสังเขป บทบาทการถวงดุลของอำนาจอธิปไตยจากรัฐธรรมนูญฉบับปจจุบัน ความคลายคลึง และความ แตกตางระหวางวัฒนธรรมไทยกับวัฒนธรรมของประเทศในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใตและวัฒนธรรมที่ เปนปจจัยในการสรางความสัมพันธที่ดี หรืออาจนำไปสูความเขาใจผิดตอกัน ปฏิบัติตนเปนประโยชนตอสังคม และประเทศชาติ ปฏิบัติตามกฎหมายคุมครองเด็ก กฎหมายการศึกษา กฎหมายคุมครองผูบริโภค กฎหมาย ลิขสิทธิ์ กฎหมายรัฐธรรมนูญฉบับปจจุบันที่เกี่ยวของกับตนเอง โดยใชกระบวนการคิด กระบวนการสืบคนขอมูล กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการทางสังคม กระบวนการกลุม กระบวนการเผชิญสถานการณและแกปญหา
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 114 เพื่อใหเกิดความรู ความเขาใจ สามารถนำไปปฏิบัติในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรมมี คุณลักษณะอันพึงประสงคในดานรักชาติ ศาสน กษัตริย ซื่อสัตยสุจริต มีวินัย ใฝเรียนรู รักความเปนไทย มีจิต สาธารณะ สามารถดำเนินชีวิตอยางสันติสุข ในสังคมไทยและสังคมโลก รหัสตัวชี้วัด ส 1.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4 ม.1/5 ม.1/6 ม.1/7 ม.1/8 ม.1/9 ม.1/10 ม.1/11 ส 1.2 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4 ม.1/5 ส 3.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ส 3.2 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4 รวมทั้งหมด 23 ตัวชี้วัด
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 115 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ส21102 รายวิชา พื้นฐาน รายวิชา สังคมศึกษา 2 กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หนวยกิต ศึกษา วิเคราะห ลักษณะทางกายภาพของทวีปเอเชียทวีปออสเตรเลีย และโอเชียเนีย โดยใชเครื่องมือ ทางภูมิศาสตรสืบคนขอมูล เพื่อวิเคราะหลักษณะภูมิประเทศ ลักษณะภูมิอากาศ และ ทรัพยากรธรรมชาติ ของ ทวีปเอเชีย ทวีปออสเตรเลีย และโอเชียเนีย อธิบายพิกัดภูมิศาสตร (ละติจูด และลองจิจูด) เสนแบงเวลา ของโลก และการคํานวณวัน เวลา อธิบายเสนแบงเวลา และ เปรียบเทียบวัน เวลาของ ประเทศไทยกับทวีป ตาง ๆ และวิเคราะหเชื่อมโยง สาเหตุและ แนวทางปองกันภัยธรรมชาติ และการระวังภัยที่เกิดขึ้น ในประเทศ ไทยและทวีปเอเชีย ออสเตรเลีย และโอเชียเนีย รวมถึงลักษณะทางกายภาพของ ทวีปเอเชีย ทวีปออสเตรเลีย และโอเชียเนีย สงผลตอการเกิดภัยพิบัติ และผลกระทบการเปลี่ยนแปลงตามธรรมชาติของทวีปเอเชีย ออสเตรเลียและโอเชียเนีย จากนั้นวิเคราะหความรวมมือ ประเทศตาง ๆ ที่มีผลตอสิ่งแวดลอมทางธรรมชาติ ของทวีปเอเชียออสเตรเลีย และโอเชียเนีย รวมทั้งวิเคราะหปจจัยทางกายภาพ และสังคมที่มีผลตอการเลื่อน ไหล ของความคิดเทคโนโลยีสินคา และประชากรในทวีปเอเชีย ออสเตรเลีย และโอเชียเนีย ความหมายและ ความสำคัญของเศรษฐศาสตรคานิยมและพฤติกรรมการบริโภคของคนในสังคมซึ่งสงผลตอเศรษฐกิจของชุมชน และประเทศ ความเปนมาหลักการและความสำคัญของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงตอสังคมไทย บทบาทหนาที่ และความแตกตางของสถาบันการเงินแตละประเภทและธนาคารกลาง การพึ่งพาอาศัยกัน และการแขงขันกัน ทางเศรษฐกิจในประเทศ ปจจัยที่มีอิทธิพลตอการกำหนดอุปสงคและอุปทาน และกฎหมายเกี่ยวกับทรัพยสิน ทางปญญา โดยใชกระบวนการคิด กระบวนการสืบคนขอมูล กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการทางสังคม กระบวนการเผชิญสถานการณและแกปญหา กระบวนการกลุม เพื่อใหเกิดความรู ความเขาใจ ปฏิสัมพันธระหวางมนุษยกับสภาพแวดลอมทางกายภาพที่กอใหเกิด การสรางสรรควัฒนธรรม มีจิตสำนึก และมีสวนรวมในการอนุรักษ ทรัพยากรและสิ่งแวดลอม ระบบ และ สถาบันทางเศรษฐกิจตาง ๆ ความสัมพันธเศรษฐกิจ และความจำเปนของการรวมมือกันทางเศรษฐกิจในสังคม โลกสามารถบริหารจัดการทรัพยากรในการผลิตและการบริโภค การใชทรัพยากรที่มีอยูจำกัดไดอยางมี ประสิทธิภาพและคุมคา รวมทั้งเขาใจหลักการของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อการดำรงชีวิตอยางมีดุลยภาพ และ การพัฒนาที่ยั่งยืน รหัสตัวชี้วัด ส 5.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ส 5.2 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4 ส 3.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ส 3.2 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4 รวมทั้งหมด 14 ตัวชี้วัด
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 116 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ส22101 รายวิชา พื้นฐาน รายวิชา สังคมศึกษา 3 กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หนวยกิต ศึกษา วิเคราะห การเผยแผพระพุทธศาสนา การเผยแผพระพุทธศาสนา หรือศาสนาที่ตนนับถือสู ประเทศเพื่อนบาน ความสำคัญของพระพุทธศาสนา หรือศาสนาที่ตนนับถือ ที่ชวยเสริมสราง ความเขาใจอันดี กับประเทศเพื่อนบานความสำคัญของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือในฐานะที่เปนรากฐานของวัฒนธรรม เอกลักษณของชาติและมรดกของชาติความสำคัญของพระพุทธศาสนาหรือศาสนา ที่ตนนับถือกับการพัฒนา ชุมชนและการจัดระเบียบสังคม พุทธประวัติหรือประวัติศาสดาของศาสนาที่ตนนับถือตามที่กำหนดการประพฤติตนตาม แบบอยาง การดำเนินชีวิตและขอคิดจากประวัติสาวก ชาดก เรื่องเลาและศาสนิกชนตัวอยางตามที่กำหนด โครงสราง และสาระโดยสังเขปของพระไตรปฎก หรือคัมภีรของศาสนาที่ตนนับถือธรรมคุณ และขอธรรม สำคัญในกรอบอริยสัจ 4 หรือหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือตามที่กำหนดเห็นคุณคาและนำไปพัฒนา แกปญหาของชุมชนและสังคม คุณคาของการพัฒนาจิตเพื่อ การเรียนรูและดำเนินชีวิต ดวยวิธีคิดแบบโยนิโส มนสิการคือ วิธีคิดแบบอุบายปลุกเราคุณธรรม และวิธีคิด แบบอรรถธรรมสัมพันธ หรือ การพัฒนาจิตตาม แนวทางของศาสนาที่ตนนับถือ สวดมนต แผเมตตา บริหารจิตและเจริญปญญาดวยอานาปานสติ หรือตาม แนวทางของศาสนาที่ตนนับถือ การปฏิบัติตนตามหลักธรรม ทางศาสนาที่ตนนับถือ เพื่อการดำรงตนอยาง เหมาะสมในกระแสความเปลี่ยนแปลงของโลก และการอยูรวมกันอยางสันติสุข การปฏิบัติตนอยางเหมาะสมตอบุคคล ตาง ๆ ตามหลักศาสนาที่ตนนับถือ ตามที่กำหนดมารยาทของความเปนศาสนิกชนที่ดีตามที่กำหนด คุณคาของศา สนพิธี และปฏิบัติตนไดถูกตอง คำสอนที่เกี่ยวเนื่องกับวันสำคัญทางศาสนา และปฏิบัติตนไดถูกตองความแตกตาง ของศาสนพิธีพิธีกรรม ตามแนวปฏิบัติของศาสนาอื่น ๆ เพื่อนำไปสูการยอมรับ และความเขาใจซึ่งกันและกัน กฎหมายที่เกี่ยวของกับตนเอง ครอบครัว ชุมชนและประเทศ สถานภาพ บทบาท สิทธิเสรีภาพ หนาที่ในฐานะ พลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย บทบาท ความสำคัญ และความสัมพันธของสถาบันทางสังคม ความคลายคลึง และความแตกตางของวัฒนธรรมไทย และวัฒนธรรมของประเทศในภูมิภาคเอเชีย เพื่อนำไปสูความเขาใจอันดี ระหวางกันกระบวนการในการตรากฎหมาย ขอมูลขาวสารทางการเมืองและการปกครองที่มีผลกระทบตอ สังคมไทยสมัยปจจุบัน โดยใชกระบวนการคิดวิเคราะห กระบวนการสืบคนขอมูล กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุม กระบวนการเรียนรูแบบบูรณาการ กระบวนการแกปญหา เพื่อใหเกิดความรู ความเขาใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู มีความสามารถในการตัดสินใจ นำความรูไป ใชในชีวิตประจำวัน มีสวนรวมในการอนุรักษและพัฒนา มีคุณธรรมจริยธรรม มีคานิยมที่เหมาะสมมี คุณลักษณะอันพึงประสงคดานรักชาติ ศาสนกษัตริย ซื่อสัตยสุจริต มีวินัย ใฝเรียนรู มุงมั่นในการทำงานรัก ความเปนไทย และมีจิตสาธารณะ
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 117 รหัสตัวชี้วัด ส 1.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4 ม.2/5 ม.2/6 ม.2/7 ม.2/8 ม.2/9 ม.2/10 ม.2/11 ส 1.2 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4 ม.2/5 ส 2.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4 ส 2.2 ม.2/1 ม.2/2 รวมทั้งหมด 22 ตัวชี้วัด
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 118 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ส22102 รายวิชา พื้นฐาน รายวิชา สังคมศึกษา 4 กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หนวยกิต ศึกษา วิเคราะห ปจจัยที่มีผลตอการลงทุนและการออม ปจจัยการผลิตสินคาและบริการ และปจจัย ที่ มีอิทธิพลตอการผลิตสินคาและบริการ แนวทางการพัฒนาการผลิตในทองถิ่นตามปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงแนวทางการคุมครองสิทธิของตนเองในฐานะผูบริโภค ระบบเศรษฐกิจแบบตาง ๆ ตัวอยางที่สะทอนให เห็น การพึ่งพาอาศัยกันและการแขงขันกันทางเศรษฐกิจในภูมิภาคเอเชีย การกระจายของทรัพยากรในโลกที่ สงผลตอความสัมพันธทางเศรษฐกิจระหวางระเทศการแขงขันทางการคาในประเทศและตางประเทศที่สงผล ตอคุณภาพสินคาปริมาณ การผลิต และราคาสินคา เครื่องมือทางภูมิศาสตร และขอมูลเกี่ยวกับลักษณะทาง กายภาพของทวีปยุโรป และแอฟริกา มาตราสวน ทิศและสัญลักษณ สาเหตุการเกิดภัยพิบัติ และผลกระทบใน ทวีปยุโรป และทวีปแอฟริกา ทำเลที่ตั้งของกิจกรรมทางเศรษฐกิจ และสังคมในทวีปยุโรป และทวีปแอฟริกา ปจจัยทางกายภาพ และปจจัยทางสังคม ที่สงผลตอทำเลที่ตั้งของกิจกรรมทางเศรษฐกิจและสังคมในทวีปยุโรป และทวีปแอฟริกาปญหาจากปฏิสัมพันธระหวางสิ่งแวดลอมทางกายภาพกับมนุษยที่เกิดขี้นในทวีปยุโรป และ ทวีปแอฟริกา แนวทางการจัดการภัยพิบัติการจัดการทรัพยากรและสิ่งแวดลอมในทวีปยุโรปและแอฟริกา โดยใชกระบวนการคิดวิเคราะห กระบวนการสืบคนขอมูล กระบวนการปฏิบัติกระบวนการกลุม กระบวนการเรียนรูแบบบูรณาการ กระบวนการแกปญหา เพื่อใหเกิดความรูความเขาใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรูมีความสามารถในการตัดสินใจนำความรูไปใช ในชีวิตประจำวันมีสวนรวมในการอนุรักษและพัฒนามีคุณธรรมจริยธรรมมีคานิยมที่เหมาะสมและมีลักษณะ อันพึงประสงค ดานรักชาติ ศาสนกษัตริย ซื่อสัตยสุจริต มีวินัย ใฝเรียนรู มุงมั่นในการทำงาน รักความเปนไทย และมีจิตสาธารณะ รหัสตัวชี้วัด ส 3.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4 ส 3.2 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4 ส 5.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ส 5.2 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4 รวมทั้งหมด 15 ตัวชี้วัด
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 119 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ส23101 รายวิชา พื้นฐาน รายวิชา สังคมศึกษา 5 กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หนวยกิต ศึกษาวิเคราะห อธิบาย เปรียบเทียบ การเผยแผพระพุทธศาสนาสูดินแดนประเทศตาง ๆ ทั่วโลก ความสำคัญของพระพุทธศาสนาในการรวมสรางสรรคอารยธรรมและความสงบสุขแกโลกกับปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง และการพัฒนาที่ยั่งยืน พุทธประวัติจากพระพุทธรูปปางตางๆ ประวัติหนาที่ บทบาทของ ศาสดา สาวก ชาดก เรื่องเลา การปฏิบัติตอสาวก และศาสนิกชนตัวอยาง สังฆคุณ และขอธรรมที่สำคัญใน กรอบอริยสัจ 4 ปฏิบัติตนตามหลักธรรม พิธีกรรม การพัฒนาจิต การสวดมนต การแผเมตตา การบริหารจิต การเจริญปญญาดวยอานาปานสติ ความแตกตางของการกระทำความผิด ระหวางคดีอาญาและคดีแพง หลัก สิทธิมนุษยชน วัฒนธรรมไทย และวัฒนธรรมสากล ปจจัยที่กอใหเกิดปญหาความขัดแยงในประเทศ ระบอบ การปกครองแบบตาง ๆ ในปจจุบันและการปกครองประเทศอื่น ๆ รัฐธรรมนูญฉบับปจจุบันที่เกี่ยวของกับการ เลือกตั้ง การตรวจสอบการใชอำนาจรัฐ ปญหาที่เปนอุปสรรคตอการพัฒนาประชาธิปไตยของไทย โดยใชกระบวนการ อภิปราย ปฏิบัติ นำเสนอแนวทางมีสวนรวม เลือกรับ เสนอแนวคิด แนวทางแกไข เพื่อใหเกิดเห็นคุณคาของการธำรงรักษาพระพุทธศาสนา เตรียมความพรอมสำหรับการทำงาน และ การมีครอบครัว ยึดมั่น ศรัทธา และธำรงรักษารักษาไวซึ่งการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริยเปนประมุข รหัสตัวชี้วัด ส 1.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5 ม.3/6 ม.3/7 ม.3/8 ม.3/9 ม.3/10 ส 1.2 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5 ส 3/6 ม.3/7 ส 2.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5 ส 2.2 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 รวมทั้งหมด 26 ตัวชี้วัด
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 120 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ส23102 รายวิชา พื้นฐาน รายวิชา สังคมศึกษา 6 กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หนวยกิต ศึกษา วิเคราะหกลไกราคาในระบบเศรษฐกิจ บทบาทหนาที่ของรัฐบาลในระบบเศรษฐกิจ นโยบาย และกิจกรรมทางเศรษฐกิจของรัฐที่มีตอบุคคล กลุมคนและประเทศชาติ ความสำคัญของการรวมกลุมทาง เศรษฐกิจระหวางประเทศ ผลกระทบที่เกิดจากภาวะเงินเฟอ เงินฝด ผลเสียจากการวางงานและแนวทางการ แกปญหา สาเหตุและวิธีการกีดกันทางการคาในการคาระหวางประเทศ การมีสวนรวมในการแกปญหาและ พัฒนาทองถิ่นตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ความสัมพันธระหวางแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงกับระบบ สหกรณ ศึกษาการใชเครื่องมือทางภูมิศาสตรสำรวจ สืบคน แผนที่เฉพาะเรื่องและเครื่องมือทางภูมิศาสตร ลักษณะทางกายภาพ ทำเลที่ตั้งของกิจกรรมทางเศรษฐกิจ สังคม รวมถึงปจจัยทางกายภาพ ปจจัยทาง สังคมที่มีผลตอทำเลที่ตั้งของกิจกรรมทางเศรษฐกิจและสังคมในทวีปอเมริกาเหนือและทวีปอเมริกาใต สาเหตุ เกิดภัยพิบัติ ประเด็นปญหาจากปฏิสัมพันธระหวางสภาพแวดลอมทางกายภาพกับมนุษยรวมถึงแนวทางการ จัดการภัยพิบัติ การจัดการทางทรัพยากรและสิ่งแวดลอมในทวีปอเมริกาเหนือและทวีปอเมริกาใต โดยใชกระบวนการคิด กระบวนการสืบคนขอมูล กระบวนการทางสังคม กระบวนการเผชิญ สถานการณและแกปญหา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุม กระบวนการสืบเสาะหาความรู และมีทักษะ ในศตวรรษที่ 21 ดานการสื่อสาร การใชเทคโนโลยีสารสนเทศ ความสามารถในการคิดและแกปญหา เพื่อใหเกิดความรูความเขาใจเห็นความสำคัญและสามารถนำไปประยุกตใชในการดำเนินชีวิต มีสวน รวมในการแกปญหา และมีลักษณะอันพึงประสงคในดานวินัยใฝรู ซื่อสัตย สุจริต มุงมั่นในการทำงานมีจิต สาธารณะ อยูอยางพอเพียง รหัสตัวชี้วัด ส 3.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ส 3.2 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5 ม.3/6 ส 5.1 ม.3/1 ม.3/2 ส 5.2 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5 รวมทั้งหมด 16 ตัวชี้วัด
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 121 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ส21103 รายวิชา พื้นฐาน รายวิชา ประวัติศาสตร 1 กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนวยกิต ศึกษา วิเคราะห ความสำคัญของเวลาในการศึกษาประวัติศาสตร เทียบศักราชตามระบบตาง ๆ ที่ใช ศึกษาประวัติศาสตร นำวิธีการทางประวัติศาสตรมาใชศึกษาเหตุการณทางประวัติศาสตร อธิบายพัฒนาการ ทางสังคม เศรษฐกิจและการเมืองของประเทศตาง ๆ ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใตพรอมทั้งระบุ ความสำคัญของแหลงอารยธรรมในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต โดยใชกระบวนการคิดวิเคราะห กระบวนการสืบคนขอมูล กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุม กระบวนการเรียนรูแบบบูรณาการ กระบวนการแกปญหา และวิธีการทางประวัติศาสตร เพื่อใหเกิดความรู ความเขาใจถึงความสำคัญของเวลาในการศึกษาประวัติศาสตร เทียบศักราชตามระบบตาง ๆ ที่ใชศึกษา ประวัติศาสตร นำวิธีการทางประวัติศาสตรมาใชศึกษาเหตุการณทางประวัติศาสตร อธิบายพัฒนาการทาง สังคม เศรษฐกิจและการเมืองของประเทศตาง ๆ ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใตพรอมทั้งระบุความสำคัญ ของแหลงอารยธรรมในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต มีคุณลักษณะอันพึงประสงคดานรักชาติ ศาสน กษัตริย ซื่อสัตยสุจริต มีวินัย ใฝเรียนรูมุงมั่นในการทำงาน รักความเปนไทยและมีจิตสาธารณะโดยใชกระบวนการคิด กระบวนการสืบคนขอมูล กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการทางสังคมกระบวนการกลุม กระบวนการเผชิญ สถานการณและแกปญหา เพื่อใหเกิดความรู ความเขาใจ สามารถนำไปปฏิบัติในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรมมี คุณลักษณะอันพึงประสงคในดานรักชาติ ศาสน กษัตริย ซื่อสัตยสุจริต มีวินัย ใฝเรียนรู รักความเปนไทย มีจิต สาธารณะ สามารถดำเนินชีวิตอยางสันติสุข ในสังคมไทยและสังคมโลก รหัสตัวชี้วัด ส 4.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ส 4.2 ม.1/1 ม.1/2 รวมทั้งหมด 5 ตัวชี้วัด
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 122 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ส21104 รายวิชา พื้นฐาน รายวิชา ประวัติศาสตร 2 กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนวยกิต ศึกษา วิเคราะหเรื่องราวทางประวัติศาสตรสมัยกอนสุโขทัยในดินแดนไทย พัฒนาการของ อาณาจักรสุโขทัยในดานตาง ๆ อิทธิพลของวัฒนธรรม และภูมิปญญาไทยสมัยสุโขทัยและสังคมไทยในปจจุบัน โดยใชกระบวนการคิดวิเคราะห กระบวนการสืบคนขอมูล กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการ กลุมกระบวนการเรียนรูแบบบูรณาการ กระบวนการแกปญหา และวิธีการทางประวัติศาสตร เพื่อใหเกิดความรู ความเขาใจถึงเรื่องราวทางประวัติศาสตรสมัยกอนสุโขทัยในดินแดนไทย พัฒนาการของอาณาจักรสุโขทัยในดานตาง ๆ อิทธิพลของวัฒนธรรม และภูมิปญญาไทยสมัยสุโขทัยและ สังคมไทยในปจจุบัน มีคุณลักษณะอันพึงประสงคดานรักชาติ ศาสน กษัตริย ซื่อสัตยสุจริต มีวินัย ใฝเรียนรู มุงมั่นในการทำงาน รักความเปนไทย และมีจิตสาธารณะ รหัสตัวชี้วัด ส 4.3 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 รวมทั้งหมด 3 ตัวชี้วัด
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 123 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ส22103 รายวิชา พื้นฐาน รายวิชา ประวัติศาสตร 3 กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนวยกิต ศึกษาวิเคราะหการประเมินความนาเชื่อถือของหลักฐานทางประวัติศาสตร และความสำคัญ ของการตีความหลักฐานทางประวัติศาสตรที่นาเชื่อถือ ตลอดจนวิเคราะหความแตกตางระหวางความจริง กับ ขอเท็จจริงของเหตุการณทางประวัติศาสตรการพัฒนาการทางสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองของภูมิภาค เอเชีย ความสำคัญของแหลงอารยธรรมโบราณในภูมิภาคเอเชีย พัฒนาการของอาณาจักรอยุธยา และ อาณาจักรธนบุรีในดานตางๆ ปจจัยที่สงผลตอความมั่นคงและความเจริญรุงเรืองของอาณาจักรอยุธยา อิทธิพล ของภูมิปญญา และวัฒนธรรมไทยสมัยอยุธยาและธนบุรีที่มีตอการพัฒนาชาติไทยในยุคตอมา โดยใชวิธีการทางประวัติศาสตร กระบวนการคิดวิเคราะห กระบวนการคิดอยางมี วิจารณญาณ กระบวนการกลุม กระบวนการเผชิญสถานการณ และกระบวนการแกปญหา เพื่อใหเกิดความรูความเขาใจเกี่ยวกับพัฒนาการของมนุษยชาติในภูมิภาคตาง ๆ ในทวีป เอเชียจากอดีตจนถึงปจจุบัน ใหตระหนักถึงความสำคัญและผลกระทบที่เกิดขึ้น มีคุณลักษณะที่พึงประสงคใน ดาน รักชาติ ศาสน กษัตริย ใฝเรียนรู มุงมั่นในการทำงาน มีวินัย ซื่อสัตยสุจริต มีความรัก ความภูมิใจและธำรง ความเปนไทย รหัสตัวชี้วัด ส 4.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ส 4.2 ม.2/1 ม.2/2 ส 4.3 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 รวมทั้งหมด 8 ตัวชี้วัด
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 124 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ส22104 รายวิชา พื้นฐาน รายวิชา ประวัติศาสตร 4 กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนวยกิต ศึกษา วิเคราะห ความแตกตางระหวางความจริงกับขอเท็จจริงของเหตุการณทาง ประวัติศาสตรพัฒนาการทางสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองของภูมิภาคเอเชีย ความสำคัญของแหลงอารย ธรรมโบราณ ในภูมิภาคเอเชีย พัฒนาการของอาณาจักรอยุธยา และอาณาจักรธนบุรีในดานตาง ๆ ปจจัยที่สงผลตอความมั่นคง และความเจริญรุงเรืองของอาณาจักรอยุธยา อิทธิพลของภูมิปญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยอยุธยาและธนบุรีที่มี ตอการพัฒนาชาติไทยในยุคตอมา โดยใชวิธีการทางประวัติศาสตร กระบวนการคิดวิเคราะห กระบวนการคิดอยางมี วิจารณญาณกระบวนการกลุม กระบวนการเผชิญสถานการณ และกระบวนการแกปญหา เพื่อใหเกิดความรูความเขาใจเกี่ยวกับพัฒนาการของมนุษยชาติในภูมิภาคตาง ๆ ใน ทวีปเอเชีย จากอดีตจนถึงปจจุบันใหตระหนักถึงความสำคัญ และผลกระทบที่เกิดขึ้น มีคุณลักษณะที่พึงประสงคในดาน รักชาติ ศาสน กษัตริย ใฝเรียนรู มุงมั่นในการทำงาน มีวินัย ซื่อสัตยสุจริต มีความรัก ความภูมิใจและธำรงความเปน ไทย รหัสตัวชี้วัด ส 4.2 ม.2/1 ม.2/2 ส 4.3 ม.2/3 รวมทั้งหมด 3 ตัวชี้วัด
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 125 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ส23103 รายวิชา พื้นฐาน รายวิชา ประวัติศาสตร5 กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนวยกิต ศึกษา วิเคราะห เรื่องราวเหตุการณสำคัญทางประวัติศาสตรไดอยางมีเหตุผลตามวิธีการทาง ประวัติศาสตร ใชวิธีการทางประวัติศาสตรในการศึกษาเรื่องราวตาง ๆ ที่ตนสนใจ พัฒนาการของไทยสมัย รัตนโกสินทรในดานตาง ๆ ปจจัยที่สงผลตอความมั่นคงและความเจริญรุงเรืองของไทยในสมัยรัตนโกสินทร บทบาทของพระมหากษัตริยในราชวงศจักรีในการสรางสรรคความเจริญและความมั่นคงของชาติ พัฒนาการ ของไทยในสมัยรัตนโกสินทรทางดานการเมืองการปกครอง สังคม เศรษฐกิจ และความสัมพันธระหวางประเทศ ตามชวงสมัยตาง ๆ เหตุการณสำคัญสมัยรัตนโกสินทรที่มีผลตอการพัฒนาชาติไทย โดยวิเคราะหสาเหตุปจจัย และผลของเหตุการณ และบทบาทของไทยในสมัยประชาธิปไตย โดยใชวิธีการทางประวัติศาสตร กระบวนการคิด กระบวนการสืบคนขอมูล กระบวนการทางสังคม กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเผชิญสถานการณและแกปญหา กระบวนการกลุม เพื่อใหเกิดความรูความเขาใจในการนำวิธีการทางประวัติศาสตรมาใชศึกษาเรื่องราวที่เกี่ยวของกับ ตนเอง ครอบครัว ทองถิ่นของตนเอง และประวัติศาสตรสมัยรัตนโกสินทรเกิดความรักความภาคภูมิใจในความ เปนไทย มีคุณลักษณะอันพึงประสงคในดานรักชาติ ศาสน กษัตริย ซื่อสัตยสุจริต มีวินัย ใฝเรียนรูอยูอยาง พอเพียง มุงมั่นในการทำงาน รักความเปนไทย รหัสตัวชี้วัด ส 4.1 ม.3/1 ม.3/2 ส 4.3 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/4 รวมทั้งหมด 5 ตัวชี้วัด
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 126 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ส23104 รายวิชา พื้นฐาน รายวิชา ประวัติศาสตร6 กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนวยกิต ศึกษา วิเคราะห เรื่องราวเหตุการณสำคัญทางภูมิปญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร และ อิทธิพลตอการพัฒนาชาติไทย และพัฒนาการทางสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองของภูมิภาคตางๆ ในโลก โดยสังเขป ผลของการเปลี่ยนแปลงที่นำไปสูความรวมมือ และความขัดแยง ในคริสตศตวรรษที่ 20 ตลอดจน ความพยายามในการขจัดปญหาความขัดแยง โดยใชกระบวนการคิด กระบวนการสืบคนขอมูล กระบวนการทางสังคม กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเผชิญสถานการณและแกปญหา กระบวนการกลุม เพื่อใหเกิดความรูความเขาใจการพัฒนาการในภูมิภาคตางๆ ของโลก ตระหนักถึงความสำคัญของการ เปลี่ยนแปลงในภูมิภาคตางๆ ของโลก และผลกระทบที่เกิดขึ้นจากความเปลี่ยนแปลงดังกลาว มีคุณลักษณะอัน พึงประสงคในดาน ซื่อสัตยสุจริต มีวินัย ใฝเรียนรู อยูอยางพอเพียง มุงมั่นในการทำงาน รักความเปนไทย มีจิต สาธารณะ สามารถดำเนินชีวิตอยูรวมกันไดอยางสันติสุข รหัสตัวชี้วัด ส 4.2 ม.3/1 ม.3/2 ส 4.3 ม.3/3 รวมทั้งหมด 3 ตัวชี้วัด
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 127 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ส20221 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา จริยธรรมกับบุคคล กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1-3 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หนวยกิต ศึกษาชีวิตและงานของบุคคลที่ประกอบดวยคุณธรรม จริยธรรม สรางสรรคความเจริญใหกับทองถิ่น สังคม และประเทศชาติ วิเคราะหคุณธรรมแนวทางการปฏิบัติ และแนวคิดของบุคคลเหลานั้นที่สงผลตอการ พัฒนาตนเอง ทองถิ่น ประเทศชาติ เพื่อใหเปนแบบอยางการประพฤติ การปฏิบัติที่ดี เห็นคุณคาในการฝกคุณธรรม จริยธรรม เปนหลักในการดำเนินชีวิต สามารถเลือกแนวทางในการปฏิบัติตนไดอยางเหมาะสมในอันที่จะพัฒนาตนเอง ทองถิ่น และประเทศชาติ โดยใชกระบวนการ อภิปราย/สืบคน นำเสนอแนวทาง มีสวนรวม เลือกรับเสนอแนวคิด เพื่อใหสามารถนำหลักธรรมของศาสนาไปใชในการดำเนินชีวิต ผลการเรียนรู 1. สามารถนำหลักธรรมของศาสนาไปใชในการดำเนินชีวิต 2. เชื่อมั่นในการทำความดีตาม หลักจริยธรรม 3. ตระหนักถึงบทบาท สิทธิเสรีภาพ และหนาที่ในฐานะพลเมืองดีของสังคมและประเทศ 4. ตระหนักถึงคุณคาในความเปนพลเมืองดีตามวิถีชีวิต ประชาธิปไตยของตนเอง และบุคคลอื่น ที่มีศักยภาพ ในการทำประโยชนใหแกสังคม และประเทศชาติ 5. เขาใจความสำคัญในเรื่องสิทธิมนุษยชน เพื่อคุมครองปองกันตนเอง และคนอื่นใหดำเนินชีวิต ในสังคมไดอยางสันติสุข ตลอดจนปฏิบัติตามกฎหมายที่เกี่ยวของกับตนเอง ครอบครัว ชุมชนและ ประเทศชาติ รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 128 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ส20261 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ประวัติศาสตรการตั้งถิ่นฐานในประเทศไทย กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1-3 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หนวยกิต ศึกษาความสำคัญของประวัติศาสตร การแบงยุคสมัยทางประวัติศาสตร ขั้นตอนของวิธีการทาง ประวัติศาสตร ประเภทของหลักฐานทางประวัติศาสตรแหลงที่มาของหลักฐานทางประวัติศาสตร การกอเกิด และพัฒนาการอารยธรรม ในดินแดนประเทศไทย วิถีชีวิตของคนสมัยประวัติศาสตรที่มีการเปลี่ยนแปลงไปใน แตละยุคสมัย ปจจัยทางภูมิศาสตรที่มีผลตอการพัฒนาการทางประวัติศาสตร และการดำเนินชีวิตของคน สมัยกอนประวัติศาสตรและสมัยประวัติศาสตร และการผสมผสานทางวัฒนธรรมของสังคมไทย โดยใชการนำวิธีการทางประวัติศาสตร มาใชในการวิเคราะหองคความรูเกี่ยวกับประวัติศาสตรไทย เขาใจปจจัยสำคัญที่มีผลตอวิถีการดำเนินชีวิตคนในสมัยกอนประวัติศาสตร และสมัยประวัติศาสตร เพื่อใหตระหนักถึงความสำคัญของวัฒนธรรมไทย ที่หลอหลอมสำนึกของความเปนไทยกอใหเกิดความ ภาคภูมิใจในความเปนไทย และมีสวนรวมในการเสนอแนวทางการอนุรักษวัฒนธรรมไทย และประเพณีทองถิ่น ตลอดจน นำเสนอผลงานอันเกิดจากการศึกษาดวยวิธีการทางประวัติศาสตรไดอยางมีวิจารณญาณ ผลการเรียนรู 1. อธิบายการนับเวลาในระบบสุริยคติและจันทรคติการเทียบศักราช การนับเวลา และชวงเวลา ทางประวัติศาสตร 2. มีความรูความเขาใจเกี่ยวกับความหมายความสำคัญของประวัติศาสตร 3. มีความรูความเขาใจเกี่ยวกับการแบงยุคสมัยของประวัติศาสตรไทย 4. มีความรูและเขาใจวิธีคิดและขั้นตอนของวิธีการศึกษาประวัติศาสตรอยางงายและเปนระบบ 5. วิเคราะหปจจัยทางภูมิศาสตรที่มีผลตอการตั้งถิ่นฐานและการดำรงชีวิตของมนุษยในดินแดน ประเทศไทย 6. มีความเขาใจและรูแนวทางในการแกปญหาพื้นฐานของปจจัยทางภูมิศาสตรที่มีผลตอการตั้งถิ่น ฐาน 7. มีความรูความเขาใจเกี่ยวกับแนวคิดถิ่นกำเนิดของชนชาติไทยและเกิดความภาคภูมิใจในความเปน ไทย 8. รูและเขาใจความเปนมาของชนชาติไทยตามแนวคิดของนักวิชาการชาวไทยและชาวตางชาติ 9. เพื่อใหนักเรียนมีความรูความเขาใจเกี่ยวกับปจจัยที่มีอิทธิพลตอวัฒนธรรมไทย 10.เพื่อใหนักเรียนสามารถวิเคราะหการผสมผสานและการสืบตอของวัฒนธรรมไทยในสมัยสุโขทัย รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 129 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ส20231 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา หนาที่พลเมือง 1 กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1-3 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนวยกิต ศึกษาการมีสวนรวมอนุรักษมารยาทไทยในการแสดงความเคารพ การสนทนา การแตงกาย การมี สัมมาคารวะ แสดงออกถึงความเอื้อเฟอเผื่อแผและเสียสละตอสังคม เห็นคุณคาและอนุรักษขนบธรรมเนียม ประเพณี ศิลปวัฒนธรรมและภูมิปญญาไทย ปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตยสุจริต ขยันหมั่นเพียร อดทน ใฝหาความรู ตั้งใจปฏิบัติหนาที่ และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเองปฏิบัติตน เปนพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย ในการมีสวนรวมในกิจกรรมตาง ๆ ของสังคม การตัดสินใจโดยใชเหตุผล มี สวนรวมและรับผิดชอบในการตัดสินใจในกิจกรรมของหองเรียนและโรงเรียน ตรวจสอบขอมูล เพื่อใช ประกอบการตัดสินใจในกิจกรรมตาง ๆ ปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตยสุจริต อดทน ขยันหมั่นเพียร ใฝหาความรู ตั้งใจปฏิบัติหนาที่ และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง โดยใชกระบวนการกลุม กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเผชิญสถานการณ กระบวนการแกปญหา กระบวนการสืบเสาะหาความรู กระบวนการสรางความตระหนัก กระบวนการสราง คานิยม และกระบวนการสรางเจตคติ เพื่อใหผูเรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทย ภาคภูมิใจในความเปนไทย แสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่นใน ศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย เปนพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรง เปนประมุข มีสวนรวมทางการเมืองการปกครอง อยูรวมกับผูอื่นอยางสันติ จัดการความขัดแยงดวยสันติวิธี และมีวินัยในตนเอง ผลการเรียนรู 1. มีสวนรวมในการอนุรักษมารยาทไทย 2. แสดงออกถึงความเอื้อเฟอเผื่อแผ และเสียสละตอสังคม 3. เห็นคุณคาและอนุรักษขนบธรรมเนียม ประเพณี ศิลปวัฒนธรรม และภูมิปญญาไทย 4. ปฏิบัติตนเปนพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย 5. มีสวนรวมและรับผิดชอบในการตัดสินใจ ตรวจสอบขอมูลเพื่อใชประกอบการตัดสินใจกิจกรรม ตาง ๆ 6. ปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเอง รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 130 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ส20232 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา หนาที่พลเมือง 2 กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1-3 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนวยกิต ศึกษาการปฏิบัติตนเปนแบบอยางของความรักชาติ ยึดมั่นในศาสนา และเทิดทูนสถาบัน พระมหากษัตริยประยุกตและเผยแพรพระบรมราโชวาท ในเรื่องมีเหตุผล รอบคอบ หลักการทรงงาน ในเรื่อง การใชธรรมชาติชวยธรรมชาติการปลูกปาในใจคน และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ปฏิบัติตนเปนผูมี วินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย ยอมรับความหลากหลายทางสังคมวัฒนธรรมในภูมิภาคเอเชียตะวันออก เฉียงใตในเรื่องวิถีชีวิต วัฒนธรรมศาสนา สิ่งแวดลอม อยูรวมกันอยางสันติและพึ่งพาซึ่งกันและกันในสังคม พหุ วัฒนธรรมดวยการเคารพซึ่งกันและกันไมแสดงกิริยาและวาจาดูหมิ่นผูอื่น ชวยเหลือซึ่งกันและกัน แบงปน มี สวนรวมในการแกปญหาความขัดแยงโดยสันติวิธี ในเรื่องการทะเลาะวิวาท ความคิดเห็นไมตรงกัน ดวยการ เจรจาไกลเกลี่ย การเจรจาตอรอง การระงับความขัดแยง ปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเอง ในเรื่อง ความซื่อสัตย สุจริต อดทน ใฝหาความรู ตั้งใจปฏิบัติหนาที่ยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง โดยใชกระบวนการกลุม กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเผชิญสถานการณ กระบวนการแกปญหา กระบวนการสืบเสาะหาความรู กระบวนการสรางความตระหนัก กระบวนการ สราง คานิยม และกระบวนการสรางเจตคติ เพื่อใหผูเรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทย ภาคภูมิใจในความเปนไทย แสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่น ใน ศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย เปนพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย ทรง เปนประมุข มีสวนรวมทางการเมืองการปกครอง อยูรวมกับผูอื่นอยางสันติ จัดการความขัดแยงดวยสันติวิธี และมีวินัยในตนเอง ผลการเรียนรู 1. เปนแบบอยางของความรักชาติ ยึดมั่นในศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย 2. ประยุกตและเผยแพรพระบรมราโชวาท หลักการทรงงาน และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 3. ยอมรับความหลากหลายทางสังคมวัฒนธรรมในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต และอยูรวมกัน อยางสันติ และพึ่งพาซึ่งกันและกัน 4. มีสวนรวมในการแกปญหาความขัดแยงโดยสันติวิธี 5. ปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเอง รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 131 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ส20201 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา โลกศึกษา กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1-3 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หนวยกิต ศึกษาลักษณะของบุคคลแหงการเรียนรูหนาที่ของสถาบันและองคกรระหวางประเทศที่สำคัญของโลก ลักษณะของความเปนพลเมืองดีลักษณะของความขัดแยง ตัวอยางของความขัดแยง และวิธีการแกปญหา ความขัดแยงในชุมชน ผลของความขัดแยงและการสื่อสารที่ชวยลดปญหาความขัดแยงในปจจุบัน ความเปน ธรรมที่สงเสริมความผาสุกในสังคม รัฐธรรมนูญกับความเสมอภาค และวิกฤตการณที่เกิดขึ้น ในประเทศไทยที่มี ผลตอการละเมิดสิทธิมนุษยชน โดยใชทักษะพื้นฐาน ทักษะการเรียนรูและพัฒนาตน ทักษะพลเมือง/ความรับผิดชอบ และทักษะการ ทำงาน เพื่อใหนักเรียนมีคุณลักษณะของพลโลก อันไดแก แสวงหาความรูไดดวยตนเองจากแหลงความรูที่ หลากหลาย มีความสามารถในการคิดวิเคราะหอยางมีวิจารณญาณ คิดสรางสรรค และมีวิสัยทัศน สามารถ แสดงความคิดเห็นและยอมรับความคิดเห็นของผูอื่น มีความสามารถสรางและสรุปองคความรูไดอยางเปน ระบบ มีการเรียนรูและเขาใจผูอื่น มีคานิยมพื้นฐานและคุณธรรมจริยธรรม สามารถสรางทางเลือกในการ แกปญหาและเลือกทางเลือกในการแกปญหาไดดวยตนเอง เห็นคุณคาของตนเองและผูอื่น มีความสามารถใน การคิดตัดสินใจไดอยางมีประสิทธิภาพ และเปนพลเมืองที่ดีของสังคม ผลการเรียนรู 1. เสาะแสวงหาความรูทักษะ สรางความรูความเขาใจแนวคิดและความจำเปนของการเปนบุคคลแหง การเรียนรูโดยใชกระบวนการคิดวิเคราะหขอมูลขาวสาร 2. กระบวนการคิดวิเคราะหขอมูลขาวสาร และแนวคิด 3. พัฒนาความเขาใจเกี่ยวกับวิธีการและจุดที่ประเด็นสำคัญ 4. ตระหนักและแสดงออกถึงความรับผิดชอบ 5. ตระหนักถึงความสำคัญ ของบริบทโลก ระดับทองถิ่น ระดับชาติ 6. เขาใจบทบาทของภาษา ขนบธรรมเนียมสถานที่ ศิลปะศาสนา 7. เรียนรูและเขาใจธรรมชาติของความขัดแยง 8. มีความรูเกี่ยวกับตัวอยางความขัดแยงตาง ๆ ระดับทองถิ่นระดับประเทศระดับนานาชาติ และวิธีการแกปญหาหลากหลายวิธี 9. เขาใจทางเลือกและผลที่ตามมาตอผูอื่นในสภาวะความขัดแยง 10.เขาใจความสำคัญของการสนทนาการโตตอบ การเสวนา การใหอภัยการเคารพ และความเอื้อ อาทร 11 พัฒนาทักษะการสื่อสาร การแกตางการเจรจา การประนีประนอม และการใหความรวมมือ
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 132 12.เห็นคุณคาของความขัดแยงสามารถแสดงความคิดเห็นและดำเนินการใหเปนกระบวนการ สรางสรรคศักยภาพ 13.เขาใจรูปแบบลัทธิเผาพันธุเขาใจถึงความขัดแยงที่มีผลกระทบตอประชาชน 14.รูจักประเทศพื้นที่ และสิ่งแวดลอมระดับทองถิ่นและระดับโลก 15.เรียนรูและเขาใจความสำคัญของความถูกตองทางสังคม ซึ่งเปนรากฐานของการพัฒนาอยางยั่งยืน และการสงเสริมความผาสุกของประชาชนทั้งมวล 16.เห็นคุณคาความถูกตองทางสังคมและเขาใจความสำคัญเพื่อมั่นใจในความเสมอภาค ความถูกตอง ความโปรงใส สำหรับทุกคนในสังคมเดียวกันระหวางสังคม 17.รูจักผลกระทบของอำนาจที่ไมเสมอภาค 18.เขาใจและเห็นคุณคาของการมีโอกาสที่เทาเทียม 19.รูจักประเมินวิกฤตในระดับกระแสโลก และการซาบซึ้งถึงผลกระทบนี้ตอประชาชน ดานเจตคติ และการเห็นคุณคา 20.เขาใจและเห็นคุณคา มีเจตคติตอการรับรูขอมูลขาวสารของประชาชน 21.เขาใจและเห็นคุณคาของสิทธิมนุษยชน รวมทั้งหมด 21 ผลการเรียนรู
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 133 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ส20202 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา อาเซียนศึกษา กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1-3 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หนวยกิต ศึกษา รวบรวม วิเคราะหและสรุป ความรูพื้นฐานเกี่ยวกับอาเซียน เรื่อง ความเปนมา การกอตั้ง เปาหมายและวัตถุประสงคในการกอตั้ง กลุมประเทศสมาชิกอาเซียน ประเทศคูเจรจา ขอมูลพื้นฐานธงอาเซียน กฎบัตร และสัญลักษณของประเทศในกลุมอาเซียน บริบทของประเทศเรื่องสภาพภูมิศาสตรสภาพทางสังคม และวัฒนธรรม สภาพทางเศรษฐกิจและลักษณะการเมืองการปกครองของประเทศสมาชิกอาเซียน บทบาทของ อาเซียนในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใตและเวทีโลก บทบาทของประเทศไทย ในอาเซียนดานสังคมและ วัฒนธรรม ดานการเมือง และเศรษฐกิจ โดยใชกระบวนการสรางความรูความเขาใจ กระบวนการกลุมและสามารถอยูรวมกับผูอื่นได กระบวนการวิเคราะหแกปญหา กระบวนการสำรวจ การสืบคน กระบวนการสรางความตระหนัก กระบวนการ นำเสนอขอมูล กระบวนการใชเทคโนโลยี เพื่อใหดำรงตนอยูในสังคมไดอยางมีความสุข ตระหนักในคุณคา ภาคภูมิใจและหวงแหน ในความเปน ชาติไทยและอาเซียน มีความรักชาติ ศาสน กษัตริย ซื่อสัตย สุจริต มีวินัย ใฝเรียนรู มุงมั่น ในการทำงาน รัก ความเปนไทย อยูอยางพอเพียง มีจิตสาธารณะ และสำนึกในการอยูรวมกันอยางสันติสุข ผลการเรียนรู 1. อธิบายความเปนมาและการกอตั้งอาเซียนได 2. บอกเปาหมายและวัตถุประสงคของการกอตั้งอาเซียนได 3. บอกชื่อประเทศสมาชิก ประเทศคูเจรจาของกลุมประเทศอาเซียนได 4. บอกลักษณะธงอาเซียน และสัญลักษณของประเทศในกลุมอาเซียนได 5. อธิบายลักษณะกฎบัตรอาเซียนได 6. วิเคราะหสภาพทั่วไปทางภูมิศาสตรของประเทศสมาชิกอาเซียนได 7. วิเคราะหสภาพทั่วไปทางสังคมและวัฒนธรรมของประเทศสมาชิกอาเซียนได 8. วิเคราะหสภาพทั่วไปทางเศรษฐกิจของประเทศสมาชิกอาเซียนได 9. วิเคราะหสภาพทั่วไปทางการเมืองการปกครองของประเทศสมาชิกอาเซียนได 10.วิเคราะหบทบาทของอาเซียนในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใตและเวทีโลกได 11.วิเคราะหบทบาทของประเทศไทยในอาเซียนดานสังคมและวัฒนธรรม ดานการเมืองและดาน เศรษฐกิจได 12. มีความภาคภูมิใจในความเปนไทย และความเปนอาเซียน รวมทั้งหมด 12 ผลการเรียนรู
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 134 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ส20233 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา หนาที่พลเมือง 3 กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1-3 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนวยกิต ศึกษาการมีสวนรวมและแนะนำผูอื่นใหอนุรักษมารยาทไทย ในการแสดงความเคารพ การสนทนาการ แตงกาย การมีสัมมาคารวะ แสดงออกและแนะนำผูอื่นใหมีความเอื้อเฟอเผื่อแผ และเสียสละตอสังคม เห็น คุณคา อนุรักษและ สืบสานขนบธรรมเนียม ประเพณี ศิลปวัฒนธรรมและภูมิปญญาไทย ปฏิบัติตนเปนผูมีวินัย ในตนเอง ในเรืองความซื่อสัตยสุจริต ขยันหมั่นเพียร อดทน ตั้งใจปฏิบัติหนาที่และยอมรับผลที่เกิดจากการ กระทำของตนเอง เห็นคุณคาของการอยูรวมกันในภูมิภาคเอเชียอยางสันติ และพึ่งพาอาศัยซึ่งกันและกันโดย คำนึงถึงความหลากหลายทางสังคม วัฒนธรรมในภูมิภาคเอเชีย ในเรื่องวิถีชีวิต วัฒนธรรม ศาสนา สิ่งแวดลอม การอยูรวมกันในสังคมพหุวัฒนธรรมและการพึ่งพาซึ่งกันและกัน ในเรื่องการเคารพซึ่งกันและกัน ไมแสดงกิริยา และวาจาดูหมิ่นผูอื่น ชวยเหลือซึ่งกันและกัน แบงปนมีสวนรวมและเสนอแนวทางการแกปญหาความขัดแยง โดยสันติวิธีเกี่ยวกับการละเมิดสิทธิการใชของสวนรวม ดวยการเจรจาไกลเกลี่ย การเจรจาตอรอง การระงับ ความขัดแยง ปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย อดทน ใฝหาความรู ตั้งใจปฏิบัติหนาที่ ยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง โดยใชกระบวนการกลุม กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเผชิญสถานการณ กระบวนการแกปญหา กระบวนการสืบเสาะหาความรู กระบวนการสรางความตระหนัก กระบวนการ สราง คานิยม และกระบวนการสรางเจตคติ เพื่อใหผูเรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทย ภาคภูมิใจในความเปนไทย แสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่นใน ศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย เปนพลเมืองดี ในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรง เปนประมุข มีสวนรวมทางการเมืองการปกครอง อยูรวมกับผูอื่นอยางสันติ จัดการความขัดแยงดวยสันติวิธีและ มีวินัยในตนเอง ผลการเรียนรู 1. มีสวนรวมและแนะนำผูอื่นใหอนุรักษมารยาทไทย 2. แสดงออกและแนะนำผูอื่นใหมีความเอื้อเฟอเผื่อแผ และเสียสละตอสังคม 3. เห็นคุณคา อนุรักษ และสืบสานขนบธรรมเนียม ประเพณี ศิลปวัฒนธรรม และภูมิปญญาไทย 4. เห็นคุณคาของการอยูรวมกันในภูมิภาคเอเชียอยางสันติ และพึ่งพาซึ่งกันและกัน 5. มีสวนรวมและเสนอแนวทางการแกปญหาความขัดแยงโดยสันติวิธี 6. ปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเอง รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 135 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ส20234 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา หนาที่พลเมือง 4 กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1-3 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนวยกิต ศึกษาการปฏิบัติตนเปนแบบอยางและแนะนำผูอื่นใหมีการปฏิบัติตนที่แสดงออกถึงความรักชาติยึดมั่น ในศาสนาและเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย ประยุกต และเผยแพรพระบรมราโชวาท ในเรื่องการมีสติ ความ ขยัน อดทน หลักการทรงงาน ในเรื่องภูมิสังคม ขาดทุนคือกำไร และหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปฏิบัติตน เปนผูมีวินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตยสุจริต ขยันหมั่นเพียร อดทน ใฝหาความรู และตั้งใจปฏิบัติหนาที่ ปฏิบัติตนเปนพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย ในเรื่องการติดตามขาวสารบานเมือง ความกลาหาญ ทาง จริยธรรม การเปนผูนำและการเปนสมาชิกที่ดี มีสวนรวมและรับผิดชอบในการตัดสินใจตอกิจกรรม ของ หองเรียนและโรงเรียน ตรวจสอบขอมูลเพื่อใชประกอบการตัดสินใจในกิจกรรมตาง ๆ และรูทันขาวสาร ปฏิบัติ ตนเปนผูมีวินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตยสุจริต อดทน ตั้งใจปฏิบัติหนาที่ยอมรับผลที่เกิดจาก การกระทำ ของตนเอง โดยใชกระบวนการกลุม กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเผชิญสถานการณ กระบวนการแกปญหา กระบวนการสืบเสาะหาความรู กระบวนการสรางความตระหนัก กระบวนการ สราง คานิยม และกระบวนการสรางเจตคติ เพื่อใหผูเรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทย ภาคภูมิใจในความเปนไทย แสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่น ในศาสนและเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย เปนพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย ทรง เปนประมุข มีสวนรวมทางการเมืองการปกครองอยูรวมกับผูอื่นอยางสันติ จัดการความขัดแยงดวยสันติวิธีและ มีวินัยในตนเอง ผลการเรียนรู 1. เปนแบบอยางของความรักชาติ ยึดมั่นในศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย 2. ประยุกตและเผยแพรพระบรมราโชวาท หลักการทรงงาน และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 3. ปฏิบัติตนเปนพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย 4. มีสวนรวมและรับผิดชอบในการตัดสินใจ ตรวจสอบขอมูลเพื่อใชประกอบการตัดสินใจในกิจกรรม ตาง ๆ และรูทันขาวสาร 5. ปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเอง รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 136 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ส20281 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา เอเชียตะวันออกเฉียงใต กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1-3 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หนวยกิต ศึกษาสภาพลักษณะภูมิประเทศ ลักษณะภูมิอากาศ ลักษณะเศรษฐกิจ ลักษณะทรัพยากร สภาพแวดลอมทางธรรมชาติ ลักษณะทางสังคม ศาสนา วัฒนธรรม การเมืองการปกครองของประเทศตาง ๆ ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต ตลอดถึงแหลงอารยธรรม ศิลปกรรม และสถาปตยกรรมที่ไดรับอิทธิพลจาก อินเดียและจีน ศึกษาผลกระทบของอิทธิพลการขยายอำนาจของชาติตะวันตกที่มีตอประเทศไทย ศึกษาสภาพ ทั่วไปของประเทศตาง ๆ ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใตในชวงสงครามโลกครั้งที่ 2 และบทบาท ของ ประเทศมหาอำนาจในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใตในชวงสงครามโลกครั้งที่ 2 ศึกษาสภาพปญหาและความ พยายามในการแกปญหาการพัฒนาประเทศและภูมิภาคในเอเชียตะวันออกเฉียงใต โดยใชกระบวนการคิดวิเคราะห กระบวนการสืบคนขอมูล กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุม กระบวนการเรียนรูแบบบูรณาการ กระบวนการแกปญหา เพื่อใหเกิดความเขาใจในสภาพและการเปลี่ยนแปลงทางภูมิศาสตร การเมือง เศรษฐกิจ สังคม และ วัฒนธรรมของประเทศตาง ๆ ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต มีความซื่อสัตยสุจริต มีวินัย ใฝรู ใฝเรียน พอเพียงมุงมั่นในการทำงาน รักความเปนไทย มีจิตสาธารณะ มีความรับผิดชอบ มีความรอบคอบ มีเหตุผล เห็นคุณคาและมีเจตคติที่ดีตอวิชาเอเชียตะวันออกเฉียงใต ผลการเรียนรู 1. มีความรู ความเขาใจเกี่ยวกับความหมาย ความสำคัญของเอเชียตะวันออกเฉียงใต 2. มีความรู ความเขาใจเกี่ยวกับสภาพภูมิศาสตรของประเทศตาง ๆ ในเอเชียตะวันออกเฉียงใต 3. ความรู ความเขาใจเกี่ยวกับลักษณะการเมือง การปกครอง เศรษฐกิจ ทรัพยากรของประเทศใน เอเชียตะวันออกเฉียงใต 4. มีความรู ความเขาใจเกี่ยวกับดำรงชีวิตของประชากรในเอเชียตะวันออกเฉียงใตกอนไดรับอิทธิพล จากจีนและอินเดีย 5. มีความรู ความเขาใจเกี่ยวกับอารยธรรมของอินเดียและจีน ที่มีผลตอประเทศเอเชียตะวันออก เฉียงใต 6. มีความรู ความเขาใจเกี่ยวกับอิทธิพลของชาวตะวันตกในประเทศเอเชียตะวันออกเฉียงใต 7. มีความรู ความเขาใจเกี่ยวกับขบวนการชาตินิยมและการประกาศเอกราชการขยายตัวของ ชาวตะวันตกในเอเชียตะวันออกเฉียงใตในยุคแรก 8. มีความรู ความเขาใจเกี่ยวกับการขยายตัวของชาวตะวันตกและสภาพปญหาในภูมิภาคเอเชีย ตะวันออกเฉียงใต รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 137 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ส20262 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา เพชรบูรณบานเรา กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1-3 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หนวยกิต ศึกษาประวัติศาสตรจังหวัดเพชรบูรณสมัยตาง ๆ รวมทั้งนครบาลเพชรบูรณ อุทยานประวัติศาสตรศรี เทพ แหลงโบราณคดี ศิลปวัฒนธรรม ประเพณีทองถิ่น ภูมิปญญาทองถิ่น บุคคลสำคัญ สภาพแวดลอมทาง ภูมิศาสตร สภาพประชากร สถาบันทางสังคม สภาพการเมืองการปกครองทองถิ่น สภาพเศรษฐกิจทั่วไปพืช เศรษฐกิจ การประกอบอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม อาชีพขึ้นชื่อของทองถิ่น เศรษฐกิจพอเพียงตามแนว พระราชดำริ หนึ่งตำบลหนึ่งผลิตภัณฑและการทองเที่ยวจังหวัดเพชรบูรณ โดยใชการนำวิธีการทางประวัติศาสตร มาใชในการวิเคราะหองคความรูเกี่ยวกับประวัติศาสตรไทย เขาใจปจจัยสำคัญที่มีผลตอวิถีการดำเนินชีวิตคนในสมัยกอนประวัติศาสตรและสมัยประวัติศาสตร เพื่อใหเกิดความภาคภูมิใจรวมกันอนุรักษศิลปวัฒนธรรม ประเพณี ภูมิปญญาทองถิ่น เห็นคุณคาใน การปฏิบัติตนตามประเพณีทางศาสนา และสามารถดำรงชีวิตในสังคมไดอยางสันติสุข ตระหนักและ เห็นคุณคา ของการอนุรักษทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอมของจังหวัดเพชรบูรณ ผลการเรียนรู 1. มีความรูความเขาใจประวัติความเปนมาของจังหวัดเพชรบูรณ 2. มีความรูความเขาใจประวัติความเปนมาของเมืองศรีเทพ 3. มีความรูความเขาใจแหลงโบราณคดีของจังหวัดเพชรบูรณ 4. มีความรูความเขาใจศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณีทองถิ่นของจังหวัดเพชรบูรณ 5. มีความรูความเขาใจภูมิปญญาทองถิ่นจังหวัดเพชรบูรณ 6. ตระหนักในคุณคาของการอนุรักษศิลปวัฒนธรรมประเพณีและภูมิปญญาทองถิ่นจังหวัดเพชรบูรณ 7. มีความรูความเขาใจประวัติบุคคลสำคัญของจังหวัดเพชรบูรณในอดีตจนถึงปจจุบัน 8. มีความรูความเขาใจสภาพแวดลอมทางภูมิศาสตรของจังหวัดเพชรบูรณ 9. มีความรูความเขาใจทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอมของจังหวัดเพชรบูรณ 10.ตระหนักในคุณคาของการอนุรักษทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอมของจังหวัดเพชรบูรณ 11. มีความรูความเขาใจศาสนาสำคัญในจังหวัดเพชรบูรณ 12. มีความรูความเขาใจศาสนาของจังหวัดเพชรบูรณ 13. มีความรูความเขาใจเห็นคุณคาในการปฏิบัติตนตามประเพณีชาวพุทธ 14. มีความรูความเขาใจสภาพประชากรจังหวัดเพชรบูรณ 15. มีความรูความเขาใจสถาบันทางสังคมของจังหวัดเพชรบูรณ 16. มีความรูความเขาใจสภาพการเมืองการปกครองทองถิ่น 17.ตระหนักในความสำคัญของการปฏิบัติตนเปนพลเมืองดี
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 138 18. มีความรูความเขาใจสภาพเศรษฐกิจทั่วไปและรายไดของประชากร 19. มีความรูความเขาใจสภาพพืชเศรษฐกิจของจังหวัดเพชรบูรณ 20.อธิบายการประกอบอาชีพเกษตรกรรมของชาวเพชรบูรณ 21.บอกแหลงอาชีพขึ้นชื่อของจังหวัดเพชรบูรณ 22. มีความรูพอเพียงตามแนวพระราชดำริ 23. มีความรูความเขาใจหนึ่งตำบลหนึ่งผลิตภัณฑตามนโยบาลรัฐบาล 24.เสนอแหลงทองเที่ยวสำคัญที่มีตอเศรษฐกิจของจังหวัดเพชรบูรณ รวมทั้งหมด 24 ผลการเรียนรู
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 139 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ส20222 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา กฎหมายนารู กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1-3 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หนวยกิต ศึกษาความรูเบื้องตนเกี่ยวกับกฎหมายในเรื่อง ความหมาย ความสำคัญ ที่มาและประเภทของ กฎหมาย กฎหมายที่สำคัญ ๆ เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน ทั้งในระดับตนเอง ครอบครัว ชุมชน ประเทศชาติ และ กฎหมายอาญา และกฎหมายอื่นที่เกี่ยวของกับชีวิตประจำวัน ปญหาการใชกฎหมายในสังคมไทย กฎหมาย หลักที่สำคัญของประเทศ กฎหมายที่เกี่ยวของการอนุรักษสิ่งแวดลอมและวัฒนธรรม โดยใชการคิดวิเคราะห แกปญหาและนำความรูความคิด ทักษะ กระบวนการ ไปใชในชีวิตประจำวัน อยางถูกกฎหมาย อยางสรางสรรค รวมทั้งเนนคุณคาและเจตนคติที่ดีตอสังคม สามารถปฏิบัติงานตามระเบียบ ของบานเมือง มีความรับผิดชอบ และอยูในสังคมไดอยางมีความสุข เพื่อใหมีความเขาใจกฎหมาย หลักการใชปกครองประเทศ กฎหมายที่ใชในชีวิตประจำวัน เห็นความ จำเปนที่ตองรูกฎหมาย เพื่อปฏิบัติตามกฎหมายในฐานะที่เปนกติกาของสังคมและปฏิบัติตามกฎหมายในฐานะ สมาชิกที่ดีของสังคม ผลการเรียนรู 1. เขาใจและอธิบายถึงลักษณะและความสำคัญของกฎหมาย 2. มีความรู สามารถนำหลักกฎหมายที่เกี่ยวของกับชีวิตประจำวันที่เกี่ยวของกับตัวเองและครอบครัว ไปใชไดอยางถูกตอง 3. เขาใจและอธิบาย ตลอดจนนำไปใชในชีวิตประจำวันเกี่ยวกับหลักการพื้นฐานในเรื่องหลักกฎหมาย อาญาและกฎหมายแพง 4. เขาใจกระบวนการทางยุติธรรมพื้นฐานและนำไปปรับใชไดอยางถูกตอง รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 140 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ส20223 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ประชาธิปไตยไทย กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1-3 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หนวยกิต ศึกษา วิเคราะหการเปลี่ยนแปลงการเมืองการปกครองของไทย และการปกครองสวนทองถิ่นตาม รัฐธรรมนูญแหงราชอาณาจักรไทยฉบับปจจุบัน โดยตระหนักถึงบทบาท หนาที่ของตนเองในการมีสวนรวมที่จะพัฒนาการเมืองการปกครองระบอบ ประชาธิปไตยของประเทศ และทองถิ่นใหยั่งยืนตลอดไป เพื่อใหมีความรู ความเขาใจ วิเคราะหพัฒนาการทางการเมืองของไทย และทองถิ่นที่ตนอาศัยอยูใน ระบอบการปกครองแบบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริยเปนประมุข ผลการเรียนรู 1. อธิบายการวางรากฐานประชาธิปไตยสมัยรัชกาลที่ 5 – รัชกาลที่ 7 2. รูและเขาใจการเปลี่ยนแปลงการปกครอง พ.ศ. 2475 จากระบอบสมบูรณาญาสิทธิราชยสูระบอบ ประชาธิปไตยภายใตการนำของคณะราษฎร 3. รูและเขาใจรัฐธรรมนูญแหงราชอาณาจักรไทย ฉบับปจจุบัน หมวดการปกครองสวนทองถิ่น 4. รูและเขาใจการปกครอง สวนทองถิ่นจังหวัดเพชรบูรณ รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 141 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ส20235 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา หนาที่พลเมือง 5 กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1-3 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หนวยกิต ศึกษา ปฏิบัติตนเปนแบบอยางและมีสวนรวมแนะนำผูอื่นใหอนุรักษ และยกยองผูมีมารยาทไทยใน เรื่องการแสดงความเคารพ การสนทนา การแตงกาย การมีสัมมาคารวะ แสดงออก แนะนำผูอื่นและ มีสวนรวม ในกิจกรรมเกี่ยวกับความเอื้อเฟอเผื่อแผและเสียสละตอสังคม เห็นคุณคา อนุรักษ สืบสาน และประยุกต ขนบธรรมเนียมประเพณี ศิลปวัฒนธรรม และภูมิปญญาไทย ปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเองในเรื่องความ ซื่อสัตยสุจริต ขยันหมั่นเพียร อดทน ใฝหาความรู ตั้งใจปฏิบัติหนาที่ และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของ ตนเอง เห็นคุณคาของการอยูรวมกันในภูมิภาคเอเชียอยางสันติและพึ่งพาซึ่งกันและกัน ทามกลางความ หลากหลายทางสังคมวัฒนธรรมในภูมิภาคตาง ๆ ของโลก ในเรื่องวิถีชีวิต วัฒนธรรม ศาสนา สิ่งแวดลอมการ อยูรวมกันในสังคมพหุวัฒนธรรมและพึ่งพาซึ่งกันและกัน ในเรื่องการเคารพซึ่งกันและกันไมแสดงกิริยาและ วาจาดูหมิ่นผูอื่น ชวยเหลือซึ่งกันและกัน มีสวนรวมและเสนอแนวทางการปองกันปญหาความขัดแยงในเรื่อง ทัศนคติ ความคิด ความเชื่อ ชูสาว ปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตยสุจริต อดทน ใฝหา ความรู ตั้งใจปฏิบัติหนาที่ และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง โดยใชกระบวนการกลุม กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเผชิญสถานการณ กระบวนการแกปญหา กระบวนการสืบเสาะหาความรู กระบวนการสรางความตระหนัก กระบวนการสราง คานิยม และกระบวนการสรางเจตคติ เพื่อใหผูเรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทย ภาคภูมิใจในความเปนไทย แสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่นใน ศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย เปนพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย ทรง เปนประมุข มีสวนรวมทางการเมืองการปกครอง อยูรวมกับผูอื่นอยางสันติ จัดการความขัดแยงดวยสันติวิธีและ มีวินัยในตนเอง ผลการเรียนรู 1. มีสวนรวม แนะนำผูอื่นใหอนุรักษ และยกยองผูมีมารยาทไทย 2. แสดงออก นำผูอื่น และมีสวนรวมในกิจกรรมเกี่ยวกับความเอื้อเฟอเผื่อแผ และเสียสละ 3. เห็นคุณคา อนุรักษ สืบสาน และประยุกตขนบธรรมเนียม ประเพณี ศิลปวัฒนธรรม และภูมิ ปญญาไทย 4. เห็นคุณคาของการอยูรวมกันในภูมิภาคตาง ๆ ของโลกอยางสันติ และพึ่งพาซึ่งกันและกัน 5. มีสวนรวมและเสนอแนวทางการปองกันปญหาความขัดแยง 6. ปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเอง รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 142 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ส20236 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา หนาที่พลเมือง 6 กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1-3 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนวยกิต ศึกษาปฏิบัติตนเปนแบบอยาง และมีสวนรวมในการจัดกิจกรรมที่แสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่นใน ศาสนาและเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย ประยุกตและเผยแพรพระบรมราโชวาท ในเรื่องการเสียสละ ความ ซื่อสัตย หลักการทรงงาน ในเรื่องศึกษาขอมูลอยางเปนระบบ แกปญหาที่จุดเล็ก ปฏิบัติตนเปนผูมีวินัย ใน ตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตยสุจริต ขยันหมั่นเพียร อดทน ใฝหาความรู และตั้งใจปฏิบัติหนาที่ และปฏิบัติตน เปนพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย ในเรื่องการใชสิทธิและหนาที่ การใชเสรีภาพอยางรับผิดชอบ การมีสวน รวมในกิจกรรมการเลือกตั้ง มีสวนรวมและรับผิดชอบในการตัดสินใจตอกิจกรรมของหองเรียนและโรงเรียน ตรวจสอบขอมูล ตรวจสอบการทำหนาที่ของบุคคล เพื่อใชประกอบการตัดสินใจ ปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยใน ตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตยสุจริต ขยันหมั่นเพียร ใฝหาความรู ตั้งใจปฏิบัติหนาที่และยอมรับผลที่เกิดจากการ กระทำของตนเอง โดยใชกระบวนการกลุม กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเผชิญสถานการณ กระบวนการแกปญหา กระบวนการสืบเสาะหาความรู กระบวนการสรางความตระหนัก กระบวนการสราง คานิยม และกระบวนการสรางเจตคติ เพื่อใหผูเรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทย ภาคภูมิใจในความเปนไทย แสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่น ในศาสนาและเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย เปนพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรง เปนประมุข มีสวนรวมทางการเมืองการปกครอง อยูรวมกับผูอื่นอยางสันติ จัดการความขัดแยงดวยสันติวิธีและ มีวินัยในตนเอง ผลการเรียนรู 1. เปนแบบอยางและมีสวนรวมในการจัดกิจกรรมที่แสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่นในศาสนา และ เทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย 2. ประยุกตและเผยเเพรพระบรมราโชวาท หลักการทรงงาน และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 3. ปฏิบัติตนเปนพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย 4. มีสวนรวมและรับผิดชอบในการตัดสินใจ ตรวจสอบขอมูล ตรวจสอบการทำหนาที่ของบุคคล 5. ปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเอง รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 143 โครงสรางรายวิชา หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน กลุมสาระการเรียนรูศิลปะ ระดับมัธยมศึกษาตอนตน (ม.1-3) รายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา ชื่อรายวิชา เวลาเรียน (หนวยกิต) ศ21101 ศิลปะ 1 40 (1.0) ศ21102 ศิลปะ 2 40 (1.0) ศ22101 ศิลปะ 3 40 (1.0) ศ22102 ศิลปะ 4 40 (1.0) ศ23101 ศิลปะ 5 40 (1.0) ศ23102 ศิลปะ 6 40 (1.0) รวม 240 (6.0)
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 144 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ศ21101 รายวิชา พื้นฐาน รายวิชา ศิลปะ 1 กลุมสาระการเรียนรูศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หนวยกิต ศึกษาและฝกปฏิบัติการแสดงนาฏศิลปในเรื่องนาฏยศัพทหรือศัพททางการละครในการแสดงนาฏศิลป และละครในรูปแบบงาย ๆ โดยใชทักษะการทำงานเปนกลุมและกระบวนการผลิตการแสดง มีความรูความเขาใจ สามารถอธิบาย เกี่ยวกับอิทธิพลของนักแสดงชื่อดังที่มีผลตอการโนมนาวความคิดของผูชม ใชเกณฑงาย ๆ ในการพิจารณา คุณภาพการแสดงที่ชม โดยเนนการใชเสียง การแสดงทาและการเคลื่อนไหว สามารถระบุและบรรยายประเภท ของละครไทยในแตละยุคสมัยตลอดจนปจจัยที่มีผลตอการเปลี่ยนแปลงของนาฏศิลป นาฏศิลปพื้นฐาน ละคร ไทย และละครพื้นเมือง เพื่อใหเกิดความรูความเขาใจพื้นฐาน มีวินัย ใฝเรียนใฝรู มุงมั่นในการทำงาน รักชาติ ศาสน กษัตริย รักความเปนไทย สามารถปฏิบัติงานนาฏศิลปไดอยางชื่นชมและเห็นคุณคา รหัสตัวชี้วัด ศ 3.1 ม.1/2 ม.1/3 ศ 3.2 ม.1/1 ม.1/2 รวมทั้งหมด 4 ตัวชี้วัด
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 145 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ศ21102 รายวิชา พื้นฐาน รายวิชา ศิลปะ 2 กลุมสาระการเรียนรูศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หนวยกิต ศึกษาถายทอดเรื่องราว และความคิดในบทละครใหผูชมไดรับรูซึ่งการปฏิบัติตนเปนนักแสดงตาม บทบาทหนาที่ของฝายตาง ๆ ความคิดในบทละครใหผูชมไดรับรู โดยใชทักษะการทำงานเปนกลุม และกระบวนการผลิตการแสดงมีความรูความเขาใจสามารถอธิบาย เกี่ยวกับอิทธิพลของนักแสดง ในการพิจารณาคุณภาพการแสดงที่ชมโดยเนนการวิจารณการแสดงของนักแสดง นั้นผูวิจารณจะตองมีความเที่ยงตรง ไมมีอคติกับนักแสดง และมีเหตุผลในการรองรับ ขอติที่ตนเองกลาวดวย สวนการวิจารณจะพิจารณาถึงคุณคาการแสดงของนักแสดง คือพิจารณาวานักแสดงมีศักยภาพดานทักษะการ แสดงและบรรยายประเภทของละครไทยในแตละยุคสมัยตลอดจนปจจัยที่มีผลตอการเปลี่ยนแปลงของ นาฏศิลป นาฏศิลปพื้นฐาน ละครไทย และละครพื้นเมือง เพื่อใหเกิดความรูความเขาใจพื้นฐาน มีวินัย ใฝเรียนใฝรู มุงมั่นในการทำงาน รักชาติ ศาสน กษัตริย รักความเปนไทยสามารถปฏิบัติงานนาฏศิลปไดอยางชื่นชม และเห็นคุณคา รหัสตัวชี้วัด ศ 3.1 ม.1/1 ม.1/3 ม.1/4 ม.1/5 ศ 3.2 ม.1/1 รวมทั้งหมด 5 ตัวชี้วัด
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 146 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ศ22101 รายวิชา พื้นฐาน รายวิชา ศิลปะ 3 กลุมสาระการเรียนรูศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หนวยกิต ศึกษาความเปนมาของดนตรีไทย ลักษณะของวงดนตรีไทย การปฏิบัติเครื่องดนตรีไทย การขับรอง เพลงไทย หลักการฟงและวิเคราะหเพลงไทย อาชีพที่เกี่ยวกับการบันเทิง บทบาทของดนตรีในวัฒนธรรมของ ประเทศตาง ๆ ทฤษฎีดนตรีไทย หลักการปฏิบัติดนตรีไทย ขับรองเพลงไทย หลักการฟง และวิเคราะห ศึกษา เปรียบเทียบการใชองคประกอบดนตรี บทบาท อิทธิพลของดนตรีในวัฒนธรรมของประเทศตางๆ พรอม บรรยายวัฒนธรรมและเหตุการณในประวัติศาสตรกับการเปลี่ยนแปลงทางดนตรีในประเทศไทย สามารถระบุ ปจจัยสำคัญที่มีอิทธิพลตอการสรางสรรคงานดนตรีและรองเพลง เลนดนตรีเดี่ยวและรวมวงได พรอมบรรยาย อารมณของเพลง และความรูสึกที่มีตอบทเพลงที่ฟง ประเมินและพัฒนาความสามารถทางดนตรี โดยใชกระบวนการคิด กระบวนการสืบคนขอมูล กระบวนการปฏิบัติ การวิเคราะห วิพากษ วิจารณ อาน เขียน รองโนตไทย กระบวนการพิจารณาคุณคาดนตรี กระบวนการทางดนตรีในการแสดงออกทางดนตรี อยางสรางสรรค เพื่อใหเกิดความสำคัญและตระหนักในคุณคาของดนตรีที่เปนมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปญญาทองถิ่น และเขาใจความสัมพันธระหวางดนตรี กับประวัติศาสตรและวัฒนธรรม และนำมาประยุกตใชใหเกิดประโยชน ในชีวิตประจำวัน รหัสตัวชี้วัด ศ 2.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/4 ม.2/5 ม.2/6 ศ 2.2 ม.2/2 รวมทั้งหมด 6 ตัวชี้วัด
หลักสูตรโรงเร�ยนว�ทยานุกูลนาร� พุทธศักราช 2566 147 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ศ22102 รายวิชา พื้นฐาน รายวิชา ศิลปะ 4 กลุมสาระการเรียนรูศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หนวยกิต ศึกษาความเปนมาของดนตรีสากล ลักษณะของวงดนตรีสากล การปฏิบัติเครื่องดนตรีสากล การขับ รองเพลงสากล หลักการฟง และวิเคราะหเพลงสากล อาชีพที่เกี่ยวกับการบันเทิงบทบาทของดนตรีใน วัฒนธรรมของประเทศตาง ๆ ทฤษฎีดนตรีสากลหลักการปฏิบัติดนตรีสากล ขับรองสากล หลักการฟง และ วิเคราะห ศึกษาเปรียบเทียบการใชองคประกอบดนตรี บทบาทอิทธิพลของดนตรีในวัฒนธรรมของประเทศ ตาง ๆ พรอมบรรยายวัฒนธรรม และเหตุการณในประวัติศาสตรกับการเปลี่ยนแปลงทางดนตรีในประเทศไทย สามารถระบุปจจัยสำคัญที่มีอิทธิพลตอการสรางสรรคงานดนตรี และรองเพลง เลนดนตรีเดี่ยว และรวมวงได พรอมบรรยายอารมณของเพลง และความรูสึกที่มีตอบทเพลงที่ฟงประเมิน และพัฒนาความสามารถทางดนตรี โดยใชกระบวนการคิด กระบวนการสืบคนขอมูล กระบวนการปฏิบัติ การวิเคราะห วิพากษ วิจารณ อาน เขียน รองโนตสากลที่มีเครื่องหมายแปลงเสียงกระบวนการพิจารณาคุณคาดนตรี กระบวนการทางดนตรี ในการแสดงออกทางดนตรีอยางสรางสรรค เพื่อใหเกิดความสำคัญ และตระหนักในคุณคาของดนตรีที่เปนมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปญญาทองถิ่น และเขาใจความสัมพันธระหวางดนตรี กับประวัติศาสตรและวัฒนธรรม และนำมาประยุกตใชใหเกิดประโยชน ในชีวิตประจำวัน รหัสตัวชี้วัด ศ 2.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4 ม.2/5 ม.2/6 ม.2/7 ศ 2.2 ม.2/1 รวมทั้งหมด 8 ตัวชี้วัด