การบริหารงานวิชาการ..เพื่อการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาในวิถีชีวิตใหม่ 290 Mary Coulter, (2005) Mary Coulter. Strategic Management in Action. New Jersey : Pearson, 2005. Oliva, Peter F. (1992). Developing Curriculum. 3 rd ed. New York: Harper Collins Publisher. Saylor Galen J. and Alexander, W.M. (1974). Planing Curriculum for Schools. 3rd ed. New York: Holt Rinchart and Winston. Saylor Galen J., Alexander, Willium M., and Arther J Lewis. (1981). Curriculum Planning for Better Teaching and Learning. 4 th ed. New York: Holt Rinchart and Winston, 1981. Schermerhorn, J. R. (2002). Management. (7 th ed.).New York: John Wiley & Sons, Inc. Senge, P. M. (1990). The Fifth Discipline: The Art and Practice of the Learning Organization. New York: Doubleday. Sergiovanni, Thomas J.; et al. (2004). Educational Governance and Administration. 5th ed. Boston: Pearson Education. Stanley c. Abraham, (2006) Stanley C.Abraham. Strategic Planning A Practical Guide for Competitive Success. Ohio : Thomson South-Western, 2006. Stepien, William; & Gallagher, Shelagh. (1993). Problem-Based Learning : As Authentic as It Gets. Educational Leadership. 7(50) : 25-28. Taba Hilda. (1962). Curriculum Development: throry and Practice. NewYork: Harcourt Brace and World. Throsby, C.D. (2001). Economics and culture. Cambridge: Cambridge University Press. Tileston, D. W., (2007). Teaching Strategies for Active Learning: Five Essentials for Your Teaching Plan. California: Corwin Press. Tyler, R. W. (1949). Basic principles of curriculum and instruction. Illinois: Chicago University.
การบริหารงานวิชาการ..เพื่อการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาในวิถีชีวิตใหม่ 291 ดัชนีค าค้น 3 3-Es · 9 A Academics · 10 Active Learning · 46, 68, 77, 78, 106, 302 Analysis · 262 Assertive Behavior · 169 Automated QA (AQA) · 228 C CamScanner · 100 Canva · 99 Chain of quality · 232 Cloud Computing · 24 Collaboration Skill · 26 Communication Skill · 14 Complex Problem Solving · 14 Constructivism · 62, 76 Creative thinking Skill · 14 Curriculum implementation · 42 Cyber bullying management · 20 Cyber security management · 20 D Digital Citizens · 285 Digital empathy · 20 Digital Identity · 285 Digital Intelligence Quotient · 19 Digital literacy · 17, 18 Digital Rights · 285 Digital Safety · 285 Digital Use · 285 Disruptive innovation · 2 E Economy · 10 Edicationalcomputer · 124 Educational Guidance · 165 Effectiveness · 10 Efficiency · 10 Emotional Intelligence · 15 e-SAR · 227 ExcellentMan agement System · 269 F Flexibility and Adaptability · 15
การบริหารงานวิชาการ..เพื่อการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาในวิถีชีวิตใหม่ 292 G Goodnotes · 99 Google Calendar · 100 Google Classroom · 20 Google Meet · 98 Grammarly · 100 I Information Literacy · 73 Information Technology Skill · 27 Innovation · 14, 86 Innovation creation · 26 Internet of Things (IoT) · 25 IT network · 21 L Leadership · 15 Learner - centered · 32 Learning and Growth · 26 learning by doing · 64 Learning By Doing · 142 Lesson Study · 130 Local Area Network · 22 Local Wisdom · 146 LPWAN · 24 M Media Literacy · 74 Metropolitan Area Network · 22 Microsoft Teams · 97 Mobile Application · 228 Mobility Devices · 25 MVSK 5E MODEL · 265 My Study Life · 100 N Notability · 99 P Parrot Teleprompter · 101 Participation · 9 PDCA · 232, 265, 272 Peer-to-peer · 24 Personal and Social Guidance · 166 personalized learning · 47 Planning · 262 Privacy management · 19 Process skill · 207, 208 Procreate · 101 Professional Learning Community ·115, 272 Profiessional Leaming Community · 266 Project 14 · 286 Project-Based Learning · ฎ, 68, 70, 75 Q Quality Management · 9
การบริหารงานวิชาการ..เพื่อการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาในวิถีชีวิตใหม่ 293 Quality System Management · 232 Quizlet : Flashcard · 100 S School Based Management · 232 School Management in Digital Era · 22 School Management Systems · 132 Screen time management · 19 Self-Assessment Report · 130, 234,239,240 Short-Range Devices · 24 Social Network · 22, 25 Supervision · 262 T Team Building · 14 Technology Literacy · 74 ThaiMOOC · 187 Time management · 15 Transactional Analysis · 169 W Wide Area Network · 22 Z ZOOM · 98 เ เกณฑ์การประเมินกิจกรรมแนะแนว · 170 เครือข่ายแหล่งการเรียนรู้ของโรงเรียน ·153 เครือข่ายสังคม · 22 เชื้อไวรัสโคโรนา 2019 · 46 เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ทางการศึกษา ·124 เศรษฐกิจพอเพียง · 76, 77, 125, 178,180 แ แนวคิดการจัดกระบวนการเรียนรู้· 58 แนวคิดการจัดการเรียนการสอนที่เน้น ผู้เรียนเป็นส าคัญ · 62 แนวคิดการพัฒนาหลักสูตร · 34, 38 แนวคิดส าคัญในการใช้แหล่งเรียนรู้ในการ จัดกิจกรรมการเรียนการสอน · 144 แนวทางกระบวนการ นิเทศแบบ PLC ·272 แนวทางการใช้นวัตกรรมสื่อและเทคโนโลยี เพื่อการบริหารงานวิชาการ · 130 แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนใน ชีวิตวิถีใหม่ · 187 แนวทางการบริหารงานวิชาการเพื่อการ พัฒนาคุณภาพสถานศึกษา · 286 แนวทางการวัดและประเมินผล การศึกษา·194 แนวทางการวัดและประเมินผลชีวิต วิถีใหม่·205 แหล่งเรียนรู้· 139 แหล่งเรียนรู้ในวิถีชีวิตใหม่ · 139
การบริหารงานวิชาการ..เพื่อการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาในวิถีชีวิตใหม่ 294 โ โปรแกรมระบบบริหารงานโรงเรียน · 132 โปรแกรมส าเร็จรูป · 112, 115, 129, 130, 132, 207 ก กระบวนการคิดเชิงระบบ · 15 กระบวนการด าเนินงานการประกันคุณภาพ การศึกษา · 230 กระบวนการนิเทศภายในโรงเรียน · 260 กระบวนการพัฒนาหลักสูตร · 43 กลยุทธ์เชิงรุก (SO) · 245 การเตรียมความพร้อมของสถานศึกษาเพื่อ รับการประเมินคุณภาพ · 238 การเรียนในชั้นเรียน · 94 การเรียนการสอนแบบออนไลน์· 94, 271 การเรียนผ่านโทรทัศน์· 94 การเรียนรู้และการเติบโต · 26 การเรียนรู้โดยการปฏิบัติจริง · 52, 142 การเรียนรู้กิจกรรมแนะแนว · 167 การเรียนรู้ตลอดชีวิต · 11, 143, 253 การเรียนรู้ทางวิชาชีพ · 263 การเรียนรู้รายบุคคล · 32, 47 การแก้ไขปัญหาที่มีความซับซ้อน · 14 การแนะแนว · 114, 162 การแนะแนวด้านส่วนตัวและสังคม · 167 การแนะแนวอาชีพ · 166 การแสดงออกอย่างเหมาะสม · 169 การใช้นวัตกรรมสื่อและเทคโนโลยี· 130 การใช้ประโยชน์จากแหล่งการเรียนรู้ ในสถานศึกษา · 148 การใช้วงจรการพัฒนา คุณภาพ · 232 การใช้สารสนเทศ · 121 การคิดและตั้งค าถาม · 14 การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียน เป็นส าคัญ · 61 การจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียน ปกติ· 271 การจัดการเรียนการสอนทางไกล · 188 การจัดการเรียนการสอนรูปแบบ วิถีชีวิตใหม่ · 211 การจัดการเรียนการสอนออนไลน์· 88 การจัดการเรียนการสอนออนไลน์โดยใช้ คลิปวิดีโอ · 98 การจัดการเรียนรู้เชิงรุก · 78 การจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน · ฎ, 75, 76, 77, 78 การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ·80 การจัดการเรียนรู้ด้วยการสืบเสาะหา ความรู้· 81 การจัดการเรียนรู้ส าหรับครูในศตวรรษ ที่21 · 67 การจัดการห้องเรียน · 20 การจัดกิจกรรมแนะแนวในชีวิต วิถีใหม่ ·178 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ชีวิตวิถีใหม่ · 75 การจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนในยุค Covid – 19 · 187
การบริหารงานวิชาการ..เพื่อการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาในวิถีชีวิตใหม่ 295 การด าเนินการให้มีคุณภาพตามมาตรฐาน การศึกษา · 233 การดูแลช่วยเหลือนักเรียน · 182, 184 การน าเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการ บริหารงาน · 121 การนิเทศการศึกษา · 250, 251, 252, 253, 254 การนิเทศการสอน · 271 การนิเทศภายใน · 256, 257 การนิเทศภายในโรงเรียน · 257 การนิเทศภายนอก · 256 การนิเทศรูปแบบออนไลน์· 273 การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน · 232 การบริหารการเปลี่ยนแปลง ทางการศึกษา·13 การบริหารงานวิชาการ · 6, 7, 8, 54 การบริหารงานวิชาการสถานศึกษา เพื่อพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา · 288 การบริหารจัดการเพื่อการพัฒนาและใช้ แหล่งการเรียนรู้· 152 การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล · 14 การบริหารสถานศึกษายุคดิจิทัล · 22 การปฏิรูปการศึกษา · 126, 262 การประเมิน QC100 · 229 การประเมินคุณภาพภายนอก · 240 การประเมินคุณภาพภายนอก ภายหลัง สถานการณ์COVID-19 · 225 การประเมินตนเองของสถานศึกษา · 236, 237, 241 การประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพ การศึกษาภายในสถานศึกษา · 233 การประเมินผลกิจกรรมแนะแนว · 169 การประกันคุณภาพ · 224 การประกันคุณภาพการศึกษา · 218, 219, 220, 221, 222 การประกันคุณภาพการศึกษาภายนอก · 225 การประกันคุณภาพภายใน · 222 การพัฒนาและส่งเสริมให้มีแหล่งเรียนรู้·154 การพัฒนาแหล่งเรียนรู้ของ สถานศึกษา·149 การพัฒนากระบวนการเรียนรู้· 53 การพัฒนาการบริหารจัดการ · 287 การพัฒนาคุณภาพการศึกษาในวิถี ชีวิตใหม่· 217 การพัฒนาผู้เรียน · 286 การพัฒนาสมรรถนะครู· 286 การพัฒนาหลักสูตร · ฌ, 33 การพัฒนาหลักสูตรในสถานการณ์ โควิด-19· 45 การยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง · 32 การระดมความคิด · 261 การรู้เท่าทันสารสนเทศ · 73 การรู้เท่าทันสื่อ · 74 การรู้ทันเทคโนโลยี· 74 การวัดและประเมินผล · 208, 211, 265 การวัดและประเมินผลการศึกษา ในวิถีชีวิตใหม่ · 193 การวัดผลและประเมินผล · 7
การบริหารงานวิชาการ..เพื่อการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาในวิถีชีวิตใหม่ 296 การวัดผลประเมินผล · 69 การสร้างเครือข่าย · 14, 22, 26 การสร้างทีมเวิร์คและภาวะผู้น า · 14 การสร้างนวัตกรรม · 26 การสื่อสารเพื่อการศึกษา · 125 การออกแบบการเรียนรู้แบบ TPCK · 81 กิจกรรมแนะแนว · 294 กิจกรรมแนะแนวเพื่อพัฒนาผู้เรียนในวิถี ชีวิตใหม่ · 161 กิจกรรมแนะแนวยุควิถีใหม่ · 189 ข ขอบข่ายของการจัดกิจกรรมแนะแนว · 165 ค ความแตกต่างระหว่างบุคคล · 53 ความคิดเชิงสร้างสรรค์· 75 ความฉลาดทางดิจิทัล · 19 ความมุ่งหมายของการนิเทศการศึกษา · 253 ความสามารถในการรับรู้ของตนเอง · 15 ความสามารถในการอ่าน · 199 ความส าคัญของแหล่งเรียนรู้· 142 ความส าคัญของการนิเทศการศึกษา · 255 ความส าคัญของการประกันคุณภาพ การศึกษา · 219 ความส าคัญของการพัฒนากระบวนการ เรียนรู้· 57 ความส าคัญของนวัตกรรมการศึกษา · 117 ความหมายและความส าคัญของนวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยี· 109 ความหมายกิจกรรมแนะแนว · 164 ความหมายของแหล่งการเรียนรู้· 140 จ จัดการเรียนการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็น ศูนย์กลาง · 64 จิตวิทยาการแนะแนว · 176, 177 จุดมุ่งหมายของการนิเทศภายใน · 259 ช ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ · 266 ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ · 115 ต ติดตามผลการด าเนินการให้มีคุณภาพตาม มาตรฐานการศึกษา · 233 ท ทักษะและความรักในการเรียนรู้· 26 ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 · 263 ทักษะในการใช้เทคโนโลยีอย่างมี จริยธรรม·20 ทักษะในการคิดวิเคราะห์วิจารณญาณ ที่ดี·19 ทักษะในการจัดสรรเวลาหน้าจอ · 19 ทักษะในการบริหารจัดการข้อมูล · 20
การบริหารงานวิชาการ..เพื่อการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาในวิถีชีวิตใหม่ 297 ทักษะในการรักษาข้อมูลส่วนตัว · 19 ทักษะในการรักษาความปลอดภัย ของตนเองในโลกออนไลน์· 20 ทักษะในการรับมือกับการคุกคามทางโลก ออนไลน์· 20 ทักษะกระบวนการ · 208 ทักษะการท างานร่วมกัน · 14 ทักษะของครูในยุคดิจิทัล · 16 ทักษะของผู้เรียนในยุคดิจิทัล · 16 ทักษะของผู้บริหารสถานศึกษาในยุค ดิจิทัล·15 ทักษะครูในยุคดิจิทัล · 17 ทักษะชีวิตและอาชีพ · 17 ทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ · 26 ทักษะด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม · 17 ทักษะด้านสารสนเทศ · 17 ทักษะที่ส าคัญในศตวรรษที่ 21 · 14 ทักษะสังคมและสังคมข้ามวัฒนธรรม · 72 ทักษะส าคัญในยุคดิจิทัล · 14 น นวัตกรรม · ฎ, 1, 10, 13, 14, 16, 17, 18, 25, 26, 27, 67, 69, 70, 71, 75, 76, 77, 78, 83, 86, 87, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 125, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 151, 154, 184, 263, 266, 269, 272 นวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยี ที่ใช้ในการ บริหารงานวิชาการ · 128 นวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีเพื่อการบริหาร จัดการทางการศึกษา · 108 นวัตกรรมและเทคโนโลยีในวิถี ชีวิตใหม่·107 บ บทเรียนร่วมกัน · 130 บทบาทของบุคลากรกับการพัฒนาแหล่ง เรียนรู้· 151 บทบาทของผู้บริหารในการจัดการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ · 66 บทบาทหน้าที่และความรับผิดชอบ ของผู้นิเทศ · 270 บทบาทหน้าที่ของผู้เกี่ยวข้องในการวัด และประเมินผลการเรียนรู้· 202 ป ประเภทของแหล่งเรียนรู้· 145 ปราชญ์ชาวบ้าน · 146 ปัจจัยเสี่ยงงจากสภาพครอบครัว · 183 ปัจจัยเสี่ยงจากโรงเรียน · 183 ปัจจัยเสี่ยงจากบุคลิกภาพหรือตัว นักเรียน·184 ผ ผู้เรียนในยุคดิจิทัล · 11, 16, 27 ผู้บริหารในยุคดิจิทัล · 12
การบริหารงานวิชาการ..เพื่อการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาในวิถีชีวิตใหม่ 298 พ พระราชบัญญัติการประกันคุณภาพ การศึกษา · 221 พื้นฐานการพัฒนาหลักสูตร · 35 ภ ภาระงานแนะแนว · 171 ภูมิปัญญาท้องถิ่น · 147 ย ยุคดิจิทัล · 10, 11, 23 ร ระดับการพัฒนาหลักสูตร · 36 ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน · 232 ระบบคอมพิวเตอร์· 126 ระบบธนาคารสะสมผลการเรียนรู้· 210 รายงานการประเมินตนเอง · 130 รูปแบบการเรียนรู้· 47, 78, 84, 87, 214 รูปแบบการเรียนรู้ยุควิถีใหม่ · 84 รูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงาน เป็นฐาน · 75 รูปแบบการพัฒนาหลักสูตร · 41 ศ ศตวรรษที่ 21 · 67, 69, 70, 72, 74, 262, 263 ส สมรรถนะเด็กไทยในศตวรรตที่ 21 · 102 สื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา · 134 ห หน้าที่รับผิดชอบการจัดบริการแนะแนว โรงเรียน · 174 หลักการใช้นวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยียุค วิถีใหม่ · 116 หลักการของไทเลอร์· 39 หลักการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็น ส าคัญ · 65 หลักการจัดกิจกรรมแนะแนว · 173 หลักการนิเทศการศึกษา · 252 หลักการนิเทศภายในโรงเรียน · 258 หลักการบริหารแบบ 4 M’s · 150 หลักสูตร · 31 หลักสูตรฐานสมรรถนะ · 44 หลักสูตรท้องถิ่น · 37, 38
การบริหารงานวิชาการ..เพื่อการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาในวิถีชีวิตใหม่ 299 ประวตัิผ้เูขียน ชื่อ - นามสกุล (ภาษาไทย) รองศาสาตราจารย์ ดร. รุ่งชัชดาพร เวหะชาติ ชื่อ - นามสกุล (ภาษาอังกฤษ) Assoc.Prof.Dr.Rungchatchadaporn Vehachart ต าแหน่งปัจจุบัน: ประธานผู้รับผิดชอบหลักสูตร การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.) การศึกษาดุษฎี บัณฑิต (กศ.ด.) สังกัดสาขาวิชา การบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ ที่อยู่ปัจจุบัน: 140/122 หมู่ 4 ถนนกาญจนวนิช ต าบลเขารูปช้าง อ าเภอเมือง จังหวัดสงขลา 90000 โทรศัพท์089-8333022 e-mail: [email protected] ประวตัิการศึกษา ระดบัปริญญา วฒุิสาขาวิชา สถาบันการศึกษา ปี พ.ศ.ที่ส าเร็จ การศึกษา ปริญญาเอก กศ.ด. (การบริหารการศึกษา) มหาวิทยาลัยบูรพา 2548 ปริญญาโท กศ.ม. (การบริหารการศึกษา) มหาวิทยาลัยบูรพา 2541 ปริญญาตรี กศ.บ. (การประถมศึกษา) มหาวิทยาลัยบูรพา 2533 ปริญญาตรี ค.บ. (นาฏศิลป์ ) วิทยาลัยครูฉะเชิงเทรา 2536 ประวตัิการทา งาน พ.ศ. 2536 อาจารย์ 1 ระดับ 3 โรงเรียนบ้านหนองเม็ก อ าเภอตาพระยา จังหวัดสระแก้ว พ.ศ. 2539 ผู้ช่วยอาจารย์ใหญ่ โรงเรียนวัดสุวรรณารัญญิกาวาส อ าเภอบ่อทอง จังหวัดชลบุรี พ.ศ. 2543 ศึกษานิเทศก์ 5 ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 2 พ.ศ. 2547-ปัจจุบัน ประธานผู้รับผิดชอบหลักสูตร กศ.ด. และ กศ.ด. สาขาวิชาการบริหาร