294 RUJUKAN Berssanette, J. H., & de Francisco, A. C. (2021). Active learning in the context of the teaching/ learning of computer programming: A systematic review. Journal of Information Technology Education: Research, 20, 201–220. https://doi.org/10.28945/4767 Cheah, C. S. (2020). Factors contributing to the difficulties in teaching and learning of computer programming: A literature review. Contemporary Educational Technology, 12(2), 1–14. https://doi.org/10.30935/cedtech/8247 Durak, H. Y. (2019). Modeling different variables in learning basic concepts of programming in flipped classrooms. Journal of Educational Computing Research. https://doi. org/10.1177/0735633119827956 Eusoff, R., Zin, A. M., & Salleh, S. M. (2022). A flipped classroom framework for teaching and learning of programming. International Journal on Advanced Science, Engineering and Information Technology, 12(2), 539–549. https://doi.org/10.18517/ ijaseit.12.2.14909 Figueiredo, J., & García-Peñalvo, F. J. (2018). Building skills in introductory programming. Proceedings of the Sixth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality - TEEM’18, 46–50. https://doi. org/10.1145/3284179.3284190 Giannakos, M. N., Krogstie, J., & Sampson, D. (2018). Putting flipped classroom into Practice: A comprehensive review of empirical research. Digital Technologies: Sustainable Innovations for Improving Teaching and Learning, 27–44. https://doi. org/10.1007/978-3-319-73417-0_2 Goulet-Pelletier, J.-C., & Cousineau, D. (2018). A review of effect sizes and their confidence intervals, Part I: The Cohen’s d family. The Quantitative Methods for Psychology, 14(4), 422–423. https://doi.org/10.20982/tqmp.16.4.p422 Gribbons, B., & Herman, J. (1997). True and quasi-experimental designs. Practical Assessment, Research and Evaluation, 5(1996), 1996–1997. Hedberg, E. C., & Ayers, S. (2015). The power of a paired t-test with a covariate. Social Science Research, 50(December), 277–291. https://doi.org/10.1016/j. ssresearch.2014.12.004 Hendrik, & Hamzah, A. (2021). Flipped classroom in programming course: A systematic literature review. International Journal of Emerging Technologies in Learning, 16(2), 220–236. https://doi.org/10.3991/ijet.v16i02.15229 Ichinco, M., Harms, K., & Kelleher, C. (2017). Towards understanding successful novice example use in blocks-based programming. Journal of Visual Languages and Sentient Systems, 3(1), 101–118. https://doi.org/10.18293/vlss2017-012
295 Jensen, J. L., Holt, E. A., Sowards, J. B., Heath Ogden, T., & West, R. E. (2018). Investigating strategies for pre-class content learning in a flipped classroom. Journal of Science Education and Technology, 27(6), 523–535. https://doi.org/10.1007/ s10956-018-9740-6 Kelly, W. (2017). Flipping the classroom to solve the time problem. https://flippedlearning. org/flexible_environment/flipping-classroom-solve-time-problem/ Lepp, M., & Tonisson, E. (2015). Integrating flipped classroom approach and work in pairs into workshops in programming course. Proceedings of the International Frontiers in Education: CS and CE. http://search.proquest.com/openview/f4c2a3fdd27bff8c0938f 029a4816c2e/1?pq-origsite=gscholar&cbl=1976352 Li, X. (2016). Application of cognitive load theory in programming teaching. Journal of Higher Education Theory and Practice, 16(6), 57–65. http:// search.proquest.com.ezproxy.uwe.ac.uk/docview/1888963072/fulltextPDF/ E82671A8DCA44F7EPQ/1?accountid=14785 Margulieux, L. E., Morrison, B. B., & Decker, A. (2020). Reducing withdrawal and failure rates in introductory programming with subgoal labeled worked examples. International Journal of STEM Education, 7(1). https://doi.org/10.1186/s40594-020- 00222-7 Masura Rahmat, Shahrina Shahrani, Rodziah Latih, Noor Faezah Mohd Yatim, Noor Faridatul Ainun Zainal, & Rohizah Ab Rahman. (2012). Major problems in basic programming that influence student performance. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 59, 287–296. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.09.277 Mishra, P., Pandey, C. M., Singh, U., Gupta, A., Sahu, C., & Keshri, A. (2019). Descriptive statistics and normality tests for statistical data. Annals of Cardiac Anaesthesia, 22(1), 67–72. https://doi.org/10.4103/aca.ACA_157_18 Mladenović, S., Krpan, D., & Mladenovic, M. (2016). Using games to help novices embrace programming: From elementary to higher education. International Journal of Engineering Education, 32(1), 521–531. Privitera, G. J. (2018). Essential statistics for the behavorial science (2nd Ed.). SAGE Publications Inc. https://doi.org/10.1093/humupd/dmi031 Qian, Y., & Lehman, J. (2017). Students’ misconceptions and other difficulties in introductory programming. ACM Transactions on Computing Education, 18(1), 1–24. https://doi.org/10.1145/3077618 Rani Das, K., & Imon, A. H. M. R. (2016). A brief review of tests for normality. American Journal of Theoretical and Applied Statistics, 5(1), 5. https://doi.org/10.11648/j. ajtas.20160501.12
296 Unal, A., & Topu, F. B. (2021). Effects of teaching a computer programming language via hybrid interface on anxiety, cognitive load level and achievement of high school students. Education and Information Technologies, 26(5). https://doi.org/10.1007/ s10639-021-10536-w White, H., & Sabarwal, S. (2014). Quasi-experimental design and methods. In methodological briefs: Impact Evaluation 8, UNICEF Office of Research, Florance (Issue 8).
297 Masa 18 Oktober 2023 (Rabu) ~ Hari Pertama 3.00 petang 4.00 petang 5.00 petang 7.45 malam 8.20 malam 8.45 malam 10.00 malam 19 Oktober 2023 (Khamis) ~ Hari Kedua 8.30 pagi 11.00 pagi 2.30 petang 8.15 malam 9.00 malam 9.25 malam 9.45 malam 10.20 malam 20 Oktober 2023 (Jumaat) ~ Hari Ketiga 8.30 pagi 9.00 pagi 10.15 pagi 11.35 pagi PERSIDANGAN PENYELIDIKAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN XVII TAHUN 2023 Program Pendaftaran peserta Taklimat persidangan Ucaptama oleh Timbalan Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia (Sektor Dasar dan Kurikulum) Ketibaan peserta dan tetamu kehormat Ucapan alu-aluan oleh Pengarah BPPDP Forum 1: Pedagogi Berkualiti: Kajian Tindakan atau Kajian Konvensional? Bersurai Pembentangan Sesi Selari 1 Forum 2: Budaya Penyelidikan dalam Pendidikan MADANI Pembentangan Sesi Selari 2 Lawatan ke pameran poster Ucapan oleh Pengarah BPPDP Ucapan perasmian oleh Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia Jamuan makan malam Persembahan Penyampaian sijil Sesi penggambaran Bersurai Perkongsian amalan terbaik kajian tindakan oleh Penyelaras Kajian Tindakan Negeri Sarawak Rumusan persidangan oleh Timbalan Pengarah (Kluster Penyelidikan dan Penilaian), BPPDP Ucapan penutupan oleh Pengarah BPPDP Sesi Penggambaran Tamat
298 Forum Pembentangan Poster Bil. Panel Jawatan & Institusi Forum 1: Pedagogi Berkualiti: Kajian Tindakan atau Kajian Konvensional? 1. Prof. Madya Dr. Siti Rahaimah binti Ali Pensyarah Kanan Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) 2. Dr. Hairul Faizie bin Lokman Pensyarah Kanan, IPG Kampus Ilmu Khas, Kuala Lumpur 3. En. Zainuddin bin Zainal Abidin Guru Sekolah Kebangsaan Bandar Tenggara 1, Johor Forum 2: Budaya Penyelidikan dalam Pendidikan MADANI 1. Dr. Latip bin Muhammad Pengarah Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Dasar Pendidikan 2. Dr. Asmawati binti Mohamad Ali Pensyarah Kanan Kolej Matrikulasi Pahang 3. Pn. Salbiah binti Ninggal Pegawai SISC+ PPD Alor Gajah, Melaka Bil. Nama Pembentang Tajuk 1. Dr. Mohd Zamri bin Husaini SK Ayer Molek, Melaka Enhancing Prepositions Concept and Understanding Among Year 3 Cerdik Pupils With Prepowheego 2. Pn. Nor Arifah Aisyah binti Arif Afandi KV Tanjung Piai, Johor Meningkatkan Kekemasan dan Kekuatan Penyambungan Kimpalan Penusukan bagi Kimpalan Serong dengan Menggunakan Teknik Slide Grinding (SG) 3. Dr Adlin Premla a/p Vincent Ramesh PPD Hulu Langat, Selangor Peningkatan Kualiti Pembelajaran dan Pemudahcaraan Guru dengan Menggunakan Tick & Teach 4. Dr. Rayner bin Tangkui IPGK, Keningau, Sabah Integrasi Model Pembelajaran Kolb dengan Minecraft: Kesan Terhadap Pembelajaran Perimeter dan Luas
299 Pembentangan Sesi Selari Bil. Nama Pembentang Tajuk Pembentangan 1. Pn. Christina Andrew SK Ulu Satap, Sarawak ‘Sifir Kumbang’ sebagai Kaedah Alternatif untuk Meningkatkan Keupayaan Murid Pemulihan Khas dalam Menyelesaikan Soalan Latih Tubi Operasi Darab 2. Pn. Saraswathy a/p Kashinathan SMK Dato Haji Talib Karim, Melaka The Use of RSS to Improve Low Proficiency ESL Students’ Speaking Ability 3. En. Muhammad Sabiq bin Mohd Noor SK Taman Nusa Damai, Johor Aplikasi Oh My Blox!: Catch Up Game dalam Meningkatkan Kemahiran Pengaturcaraan RBT Murid Tahap 2: Satu Kajian Tindakan 4. En. Mohammad Arif bin Ab Samat SK Kurong Hitam, Kedah Aplikasi Mybaca PKhas Tahun 4 Dapat Mengukuhkan Kefahaman Murid Pendidikan KhasTahun 4 dalam Subjek Bahasa Melayu 5. Ts. Dr. Anis Salwa binti Abdullah JPN Kelantan Penambahbaikan Kaedah Penyampaian dalam Sesi Libat Urus bagi Meningkatkan Kefahaman Guru Terhadap Penjaminan Kualiti Pentaksiran Bilik Darjah Negeri Kelantan 6. Pn. Raihan Nabilah binti Ismail SK Putrajaya Presint 8(2), WP Putrajaya Penggunaan Jadual Simqaf bagi Membantu Murid Tahun 4 Membaca Ayat yang Mengandungi Tanda Waqaf 7. En. Rosnizam bin Eusoff Kolej Matrikulasi Selangor Implementasi Flipped Classroom dalam Pengaturcaraan Melalui Kerangka P2p-Flip: Satu Kuasi-Eksperimen 8. En. Ling Sew Woo SJKC Tit Bin, Perak Penggunaan Roda Easy Go untuk Meningkatkan Kemahiran Penambahan dalam Lingkungan Fakta Asas bagi Murid Tahun 1 9. Pn. Nurulhuda binti Mohd Derus SK Pekan Dua, WP Labuan Penggunaan Kad Wasal Fakasdham dalam Membantu Murid Tahun 6 Membezakan Sebutan Huruf Hijaiyyah Bersambung Berbaris Fathah, Kasrah dan Dhammah 10. En. Saravanan a/l Munusamy SK St. Anne’s Convent, Selangor Meningkatkan Penguasaan dalam Matematik Melalui Kit ‘Cos Bidal’ dalam Kalangan Murid Tahun 3 Camellia 11. Dr. Nuraini binti Abu Bakar BPPDP Tinjauan Awal Kecenderungan Murid untuk Memilih Aliran STEM di Peringkat Menengah Atas 12. Pn. Shanun binti Sharif SK Tok Bali, Kelantan Meningkatkan Kemahiran Komunikasi Non Verbal Murid Autisme di Kelas Aliran Perdana Melalui Belaian Jiwa
300 Bil. Nama Pembentang Tajuk Pembentangan 13. Pn. Farah Masturah binti Ahmad Azian SMK Baru Bintulu, Sarawak Meningkatkan Kemahiran Membanding Beza Jenis Variasi Menggunakan Penjadualan Comp-Diff dalam Mata Pelajaran Sains Tingkatan 4 14. Datin Dr. Thusha Rani a/p Rajendra IPGK Bahasa Melayu, KL Van Gogh Meets Bloom: Visual Imagery and Poetry Writing in the Language Arts Classroom 15. En. Harold Milton Anak Ragai SMK Ulu Balingian, Sarawak Penggunaan Media Oil Pastel dalam Penghasilan Karya Seni Lukisan dengan Teknik ‘Colour Blending’ 16. Pn. Siti Rehana binti Isnin SMK Iskandar Shah, Melaka Penggunaan Kaedah Peta Semantik Goiro Meningkatkan Kemahiran Menulis Karangan dalam Kalangan Murid Tingkatan 5 Kelas Bahasa Jepun
301 PERSIDANGAN PENYELIDIKAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN XVII TAHUN 2023 Penaung Dr. Latip bin Muhammad Pengarah Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Dasar Pendidikan Penasihat Dr. Nor Saidatul Rajeah binti Zamzam Amin Timbalan Pengarah Kanan (Kluster Penyelidikan dan Perancangan), BPPDP Dr. Ruhaya binti Hassan Timbalan Pengarah (Kluster Penyelidikan dan Penilaian), BPPDP Ketua Sekretariat Dr. Zainin binti Bidin Penolong Ketua Sekretariat Dr. Hasnah binti Shuhaimi Setiausaha Pn. Idayati binti Harun @ Abd Rahman Penolong Setiausaha Pn. Norhashimah binti Ismail Pn. Norhayati binti Othman Bendahari Pn. Maswani binti Ismail Penolong Bendahari Dr. Enah binti Ali Pakej, Penginapan & Makanan Pn. Maswani Ismail (K) Pn. Idayati Harun Pn. Norhashimah Ismail Promosi Dr. Morni Hanim Salleh (K) En. Kamarulzaman Ismail Pn. Abryza Anuar En. Farouk Afirul Sudarto Panel Penilaian Artikel Prosiding Dr. Hasnah Shuhaimi (K) Pn. Suzana Ahmad Dr. Hani Meryleina Ahmad Mustafa Cik Mastura Abdul Razak Dr. Haniza Mahmood Dr. Mohd Faizal Md. Karim En. M Selvarajah Manikam Dr. Saniah Sembak Dr. Morni Hanim Salleh Dr. Mohd Mohni Iskandar Dr. Norazlilah Md. Nordin Dr. Enah Ali Dr. KhairulHasni Abd Kadir En. Herman Mohd Ali Pn. Zuraida Ramli Pn. Nik Rizlina Sapian Pn. Idayati Harun Ts. Abdul Aziz How Abdullah Cik Herliana Yasin Pn. Norhashimah Ismail Pn. Manggala Tadshini Velu Pn. Maswani Ismail Pn. Abryza Anuar
302 Buku Prosiding Pn. Suzana Ahmad (K) Dr. Mohd Mohni Iskandar Dr. Norazlilah Md. Nordin Pn. Zuraida Ramli Pn. Nora Ernie Ismail Teks Ucapan & Kata AluAluan Cik Mastura Abdul Razak (K) Dr. Haniza Mahmood En. M Selvarajah Manikam Dr. Norazlilah Md. Nordin Pn. Nik Rizlina Sapian En. Herman Mohd Ali Cik Herliana Yasin Pn. Abryza Anuar Cik Nurul Athirah Hassan Buku Program, Sijil & Backdrop Dr. KhairulHasni Abd Kadir (K) Pn. Rohayati Ismail Dr. Norhayati Ramlan En. Herman Mohd Ali Pn. Nik Rizlina Sapian Cik Aini Fazlin Md Yusof Pengacara, Pembaca Doa & Moderator Forum Ts. Abdul Aziz How Abdullah (K) Dr. Mohd Faizal Md Karim Dr. Morni Hanim Salleh En. Kamarulzaman Ismail En. Farouk Afirul Sudarto Cenderamata Dr. Hani Meryleina Ahmad Mustafa (K) Pn. Rohayati Ismail Dr. Norhayati Ramlan Dr. Enah Ali Dr. KhairulHasni Abdul Kadir Cik Nurul Athirah Hassan Hadiah & Anugerah Pn. Zuraida Ramli (K) Dr. Morni Hanim Salleh Pn. Idayati Harun Cik Nurul Athirah Hassan Cik Aini Fazlin Md Yusof Pendaftaran & Persiapan Tempat Pn. Nik Rizlina Sapian (K) Dr. KhairulHasni Abd Kadir En. Herman Mohd Ali Pn. Zuraida Ramli Pn. Manggala Tadshini Velu En. Farouk Afirul Sudarto Cik Nurul Athirah Hassan Protokol, Sambutan & LO Pn. Suzana Ahmad (K) Dr. Hani Meryleina Ahmad Mustafa Cik Mastura Abdul Razak En. M Selvarajah Manikam Dr. Mohd Faizal Md. Karim Dr. Enah Ali En. Herman Mohd Ali Dr. KhairulHasni Abd Kadir Pn. Nik Rizlina Sapian Teknikal & Siaraya i. BPPDP Dr. Mohd Mohni Iskandar (K) En. Herman Mohd Ali En. Faizal Mat Idris En. Farouk Afirul Sudarto ii. BSTP Dr. Suras Kanagasabai (K) En. Mohd Farid Mohd Fuad Ooi En. Raslan Razalee En. M Nur Fathullah Che Rosli En. Mohd Fauzi Mohd Yunus En. M Syami Alif Iqbal Sufatan En. Noorazuwan Razak En. M Affizudin Adha Mohamad Jamaluddin En. M Aiman Fitri Aznan En. Mohd Firdaus M Faizul En. Mohamad Sobri Zakaria En. Ahmad Alif Aiman Mohamad En. Muhammad Syazwan Ismail iii. BPM Ts. Abdul Kadir Abd Wahab (K) En. Darwis Hassan En. Mohd Yazid Razali iv. SSTP Melaka En. Zulhazmi Muidin (K) En. Azli Muda En. Ahmad Ramzan Ali En. Amir Abdul Rasid Pengurusan Forum Pn. Norhashimah Ismail (K) Pn. Manggala Tadshini Velu En. Farouk Afirul Sudarto Cik Nurul Athirah Hassan Pameran & Poster Cik Herliana Yasin (K) Dr. Haniza Mahmood En. M Selvarajah Manikam Pn. Zuraida Ramli Cik Aini Fazlin Md Yusof Pn. Nora Ernie Ismail Moderator Persidangan Selari Dr. Hani Meryleina Ahmad Mustafa (K) Pn. Suzana Ahmad Cik Mastura Abdul Razak En. Kamarulzaman Ismail Pn. Zuraida Ramli Ts. Abdul Aziz How Abdullah
303 Persembahan Pn. Manggala Tadshini Velu (K) Pn. Fauziah Said Pn. Afidahsuzani Mohamad Nor Cik Nurul Athirah Hassan Kebajikan & Keselamatan En. M Selvarajah Manikam (K) Dr. Saniah Sembak Pn. Idayati Harun Laporan Penilaian & Rumusan Dr. Saniah Sembak (K) Dr. Enah Ali En. Herman Mohd Ali Pn. Nik Rizlina Sapian Cik Herliana Yasin Pencatat Persidangan Pn. Bahiyah Othman Penyelaras KT Perlis Pn. Wan Nurulhuda Abd Hamid Penyelaras KT Kedah Pn. Sairah Abdullah Penyelaras KT Pulau Pinang En. Mohd Ezraf Mohd Lizan Penyelaras KT Perak Pn. Beh Siok Kun Penyelaras KT Selangor En. Mohd Adzrul Nidzam Adnan Penyelaras KT N. Sembilan Pn. Afidahsuzani Mohamad Noh Penyelaras KT Melaka Pn. Hairul Nurasyikin Haron Penyelaras KT Johor En. M Sham Salleh M Rashid Penyelaras KT Pahang En. Mohd Faisal Jusoh@ Mamat Penyelaras KT Terengganu Pn. Zuriah Muhamad Penyelaras KT Kelantan En. Awang Jaya Awang Damit Penyelaras KT Sabah Dr. Joshua Caseley Akun Penyelaras KT Sarawak En. Abi Nubli Akrami Ibrahim Penyelaras KT WP K. Lumpur Pn. Zuriah Muhamad Penyelaras KT WP Labuan En. Awang Jaya Awang Damit Penyelaras KT WP Putrajaya
Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Dasar Pendidikan (BPPDP), Kementerian Pendidikan Malaysia ingin mengucapkan sekalung penghargaan dan ucapan terima kasih kepada: Yayasan Guru Tun Hussein Onn (YGTHO) Bahagian Sumber dan Teknologi Pendidikan Bahagian Pengurusan Maklumat Unit Komunikasi Korporat Jabatan Pendidikan Negeri Melaka Sektor Sumber dan Teknologi Pendidikan Negeri Melaka Semua Jabatan Pendidikan Negeri Semua Penyelaras Kajian Tindakan Negeri Peserta Persidangan serta seua yang terlibat secara langsung dan tidak langsung dalam menjayakan Persidangan Penyelidikan Pendidikan Kebangsaan XVII Tahun 2023.