แผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดปราจีนบุรี พ.ศ. 2566 – 2570 ฉบับทบทวน พ.ศ. 2568 206 2568 2569 2570 ยทุธฯชำติ แผนแม่บท ยทุธฯชำติ SDG4 แผนจงัหวัด ปรำจนีบรุี โครงกำร หลัก ด้ ข ดี-คน รยีน 12,000 12,600 13,200 วทิยาลัย การอาชีพ กบินทรบ์ุรี - - - - 1 วทิยาลัย การอาชีพ กบินทรบ์ุรี ด้ ข ดี-คน รยีน 14,000 14,700 15,400 วทิยาลัย การอาชีพ กบินทรบ์ุรี - - - - 1 วทิยาลัย การอาชีพ กบินทรบ์ุรี ด้ ข ดี-คน รยีน 3,030 3,200 3,400 วทิยาลัย การอาชีพ กบินทรบ์ุรี - - - - 1 วทิยาลัย การอาชีพ กบินทรบ์ุรี งบประมำณ แหล่ง งบประมำณ ควำมสอดคล้อง หนว่ยงำน ที่รับผิดชอบ
6 โครงการพัฒนาสมาชิกให้เป็น คนดีคน เก่งและมคีวามสุขชมรมวชิาชีพช่าง อิเล็กทรอนิกส์ประจ าปีงบประมาณ 2567 วทิยาลัยการอาชีพกบินทรบ์ุรี เพอื่จัดโครงการพัฒนาสมาชิกให้เป็น คนดีคนเก่งและมคีวามสุข ชมรมวชิาชีพชมรมวชิาชีพช่างอิเล็กทรอนิกส์ เป้ำหมำยเชิงผลผลติ : ผบู้รหิารครบู ุคลากรทางการศกึษาและสมาชิกชมรมวชิาชีพฯได้เข้ารว่มโครงการพัฒนาสมาชิกให้เป็นคนดืคนเก่ง และมคีวามสุขชมรมวชิาชีพช่างอิเล็กทรอนิกส์จ านวน 90 คน เป้ำหมำยเชิงผลลพัธ์: สมาชิกชมรมวชิาชีพฯไดจ้ัดกิจกรรมที่ส่งเสรมิให้สมาชิกเป็นคนดีเก่ง และมคีวามสุขภายใตก้ิจกรรมพัฒนาผเู้รยีน "กิจกรรมของผเู้รีโดยผเู้รยีนเพอื่ผเู้รยีน" 7 โครงการพัฒนาสมาชิกให้เป็น คนดีคน เก่งและมคีวามสุขชมรมวชิาชีพช่างซ่อม บ ารงุประจ าปีงบประมาณ 2567 วทิยาลัยการอาชีพกบินทรบ์ุรี เพอื่จัดโครงการพัฒนาสมาชิกให้เป็น คนดีคนเก่งและมคีวามสุข ชมรมวชิาชีพช่างซ่อมบ ารงุ เป้ำหมำยเชิงผลผลติ : ผบู้รหิารครบู ุคลากรทางการศกึษาและสมาชิกชมรมวชิาชีพฯได้เข้ารว่มโครงการพัฒนาสมาชิกให้เป็นคนดืคนเก่ง และมคีวามสุขชมรมวชิาชีพช่างซ่อมบ ารงุจ านวน 330 คน เป้ำหมำยเชิงผลลพัธ์: สมาชิกชมรมวชิาชีพฯไดจ้ัดกิจกรรมที่ส่งเสรมิให้สมาชิกเป็นคนดีเก่ง และมคีวามสุขภายใตก้ิจกรรมพัฒนาผเู้รยีน "กิจกรรมของผเู้รีโดยผเู้รยีนเพอื่ผเู้รยีน" 8 โครงการพัฒนาสมาชิกให้เป็น คนดีคน เก่ง และมคีวามสุขชมรมวชิาชีพการบัญชี ประจ าปีงบประมาณ 2567 วทิยาลัย การอาชีพกบินทรบ์ุรี เพอื่จัดโครงการพัฒนาสมาชิกให้เป็น คนดีคนเก่งและมคีวามสุข ชมรมวชิาชีพการบัญชี เป้ำหมำยเชิงผลผลติ : ผบู้รหิารครบู ุคลากรทางการศกึษาและสมาชิกชมรมวชิาชีพฯได้เข้ารว่มโครงการพัฒนาสมาชิกให้เป็นคนดืคนเก่ง และมคีวามสุขชมรมวชิาชีพการบัญชีจ านวน 185 คน เป้ำหมำยเชิงผลลพัธ์: สมาชิกชมรมวชิาชีพฯไดจ้ัดกิจกรรมที่ส่งเสรมิให้สมาชิกเป็นคนดีเก่ง และมคีวามสุขภายใตก้ิจกรรมพัฒนาผเู้รยีน "กิจกรรมของผเู้รีโดยผเู้รยีนเพอื่ผเู้รยีน" 9 โครงการพัฒนาสมาชิกให้เป็น คนดีคน เก่งและมคีวามสุขชมรมวชิาชีพ คอมพิวเตอรธ์รุกิจ ประจ าปีงบประมาณ 2567 วทิยาลัยการอาชีพกบินทรบ์ุรี เพอื่จัดโครงการพัฒนาสมาชิกให้เป็น คนดีคนเก่งและมคีวามสุข ชมรมวชิาชีพคอมพิวเตอรธ์รุกิจ เป้ำหมำยเชิงผลผลติ : ผบู้รหิารครบู ุคลากรทางการศกึษาและสมาชิกชมรมวชิาชีพฯได้เข้ารว่มโครงการพัฒนาสมาชิกให้เป็นคนดืคนเก่ง และมคีวามสุขชมรมวชิาชีพคอมพิวเตอรธ์รุกิจ จ านวน 400 คน เป้ำหมำยเชิงผลลพัธ์: สมาชิกชมรมวชิาชีพฯไดจ้ัดกิจกรรมที่ส่งเสรมิให้สมาชิกเป็นคนดีเก่ง และมคีวามสุขภายใตก้ิจกรรมพัฒนาผเู้รยีน "กิจกรรมของผเู้รีโดยผเู้รยีนเพอื่ผเู้รยีน" ล ำดับ โครงกำร วัตถปุระสงค์ของโครงกำร เปำ้หมำย
แผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดปราจีนบุรี พ.ศ. 2566 – 2570 ฉบับทบทวน พ.ศ. 2568 207 2568 2569 2570 ยทุธฯชำติ แผนแม่บท ยทุธฯชำติ SDG4 แผนจงัหวัด ปรำจนีบรุี โครงกำร หลัก ด้ ข ดี-คน รยีน 4,400 4,600 4,800 วทิยาลัย การอาชีพ กบินทรบ์ุรี - - - - 1 วทิยาลัย การอาชีพ กบินทรบ์ุรี ด้ ข ดี-คน รยีน 15,120 15,900 16,700 วทิยาลัย การอาชีพ กบินทรบ์ุรี - - - - 1 วทิยาลัย การอาชีพ กบินทรบ์ุรี ด้ ข ดี-คน รยีน 11,620 12,200 12,800 วทิยาลัย การอาชีพ กบินทรบ์ุรี - - - - 1 วทิยาลัย การอาชีพ กบินทรบ์ุรี ด้ ข ดี-คน รยีน 14,840 15,600 16,400 วทิยาลัย การอาชีพ กบินทรบ์ุรี - - - - 1 วทิยาลัย การอาชีพ กบินทรบ์ุรี งบประมำณ แหล่ง งบประมำณ ควำมสอดคล้อง หนว่ยงำน ที่รับผิดชอบ
1 0 โครงการพัฒนาสมาชิกให้เป็น คนดีคน เก่งและมคีวามสุขชมรมวชิาชีพธรุกิจคา้ ปลีก ประจ าปีงบประมาณ 2567 วทิยาลัยการอาชีพกบินทรบ์ุรี เพอื่จัดโครงการพัฒนาสมาชิกให้เป็น คนดีคนเก่งและมคีวามสุข ชมรมวชิาชีพธรุกิจคา้ปลีก เป้ำหมำยเชิงผลผลติ : ผบู้รหิารครบู ุคลากรทางการศกึษาและสมาชิกชมรมวชิาชีพฯได้เข้ารว่มโครงการพัฒนาสมาชิกให้เป็นคนดืคนเก่ง และมคีวามสุขชมรมวชิาชีพธรุกิจคา้ปลีกจ านวน 92 คน เป้ำหมำยเชิงผลลพัธ์: สมาชิกชมรมวชิาชีพฯไดจ้ัดกิจกรรมที่ส่งเสรมิให้สมาชิกเป็นคนดีเก่ง และมคีวามสุขภายใตก้ิจกรรมพัฒนาผเู้รยีน "กิจกรรมของผเู้รีโดยผเู้รยีนเพอื่ผเู้รยีน" 1 1 การศกึษาเพอื่พัฒนาสังคมและชุมชน 1. เพอื่ให้ประชาชนมคีวามรู้ความเข้าใจในเนื้อหาดา้นตา่ง ๆไดแ้ก่ หลักปรชัญาของเศรษฐกิจพอเพียง การใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม การสรา้งจิตส านึกความเป็นประชาธปิไตยความเป็นพลเมอืงดีการ ส่งเสรมิคณุธรรม จรยิธรรม จิตอาสาและการบ าเพ็ญประโยชน์ใน ชุมชน การอนุรกัษ์พลังงาน ทรพัยากรธรรมชาตแิละสงิ่แวดล้อม 2. เพอื่ให้ประชาชนสามารถน าความรทู้ ี่ไดร้บั ไปประยุกตใ์ช้ใน ชีวติประจ าวนัได้เพอื่น าไปสกู่ารแก้ปัญหาพัฒนาการดา รงชีวติ พัฒนาการประกอบอาชีพ พัฒนาชุมชนและสังคม เป้ำหมำยเชิงผลผลติ : 1. สถานศกึษาในสังกัดจ านวน 7 แห่ง จัดโครงการให้ความรคู้วาเข้าใจในเนื้อหาดา้นตา่ง ๆไดแ้ก่หลักปรชัญาของเศรษฐกิจพอเพีการใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม การสรา้งจิตส านึกความเป็น ประชาธปิไตยความเป็นพลเมอืงดีการส่งเสรมิคณุธรรม จรยิธรรจิตอาสาและการบ าเพ็ญประโยชน์ในชุมชน การอนุรกัษ์พลังงานทรพัยากรธรรมชาตแิละสงิ่แวดล้อม เป้ำหมำยเชิงผลลพัธ์: ประชาชน จ านวน 150 คน สามารถน าความรทู้ ี่ไดร้บั ไปประยุกตในชีวติประจ าวนัได้เพอื่น าไปสกู่ารแก้ปัญหาพัฒนาการดา รงชีวติพัฒนาการประกอบอาชีพ พัฒนาชุมชนและสังคม 1 2 โครงการขับเคลอื่นกิจกรรมจิตอาสา พัฒนา“ปราจีนบุรเีมอืงสะอาด” ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 1. เพอื่สรา้งจิตส านึกและปลูกฝังให้ผเู้ข้ารว่มกิจกรรม มจีิตสาธารณะ และมคีวามรบัผิดชอบตอ่สังคมในการรกัษาสงิ่แวดล้อม 2. เพอื่ท าความสะอาดและปรบั ปรงุภูมทิัศน์ในเขตพนื้ที่ทั้งในและ นอกส านักงาน เป้ำหมำยเชิงผลผลติ : 1. ข้าราชการและบุคลากรของส านักงานศกึษาธกิารจังหวดั ปราจีนบุรีจ านวน 30 คน เข้ารว่มกิจกรรมจิตอาสาพัฒนาฯ เป้ำหมำยเชิงผลลพัธ์: 1. ข้าราชการและบุคลากรในส านักงาน มจีิตส านึกในการรกัษา สงิ่แวดล้อม และมจีิตอาสาตอ่ส่วนรวม ล ำดับ โครงกำร วัตถปุระสงค์ของโครงกำร เปำ้หมำย
แผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดปราจีนบุรี พ.ศ. 2566 – 2570 ฉบับทบทวน พ.ศ. 2568 208 2568 2569 2570 ยทุธฯชำติ แผนแม่บท ยทุธฯชำติ SDG4 แผนจงัหวัด ปรำจนีบรุี โครงกำร หลัก ด้ ข ดี-คน รยีน 4,500 4,700 4,900 วทิยาลัย การอาชีพ กบินทรบ์ุรี - - - - 1 วทิยาลัย การอาชีพ กบินทรบ์ุรี าม พียง ม น ตใ์ช้ ต 60,000 60,000 60,000 สกร.จังหวดั ปราจีนบุรี 3 1 2 4.7 1 สกร.จังหวดั ปราจีนบุรี 3,000 3,000 3,000 ส านักงาน ปลัด กระทรวง ศกึษาธกิาร 5 1 8 4.8 - ศธจ. ปราจีนบุรี งบประมำณ แหล่ง งบประมำณ ควำมสอดคล้อง หนว่ยงำน ที่รับผิดชอบ
1 3 โครงการปลูกตน้ ไม้“ลดรอ้น รกัษ์โลก” 1. เพอื่ส่งเสรมิให้นักเรยีน นักศกึษาผบู้รหิารครแูละบุคลากร ทางการศกึษาตระหนักถึงความส าคญั ในการอนุรกัษ์ ทรพัยากรธรรมชาตแิละสงิ่แวดล้อม 2. เพอื่ส่งเสรมิให้นักเรยีน นักศกึษาผบู้รหิารครแูละบุคลากร ทางการศกึษามจีิตอาสาบ าเพ็ญประโยชน์ช่วยเหลือผอู้นื่ให้อยู่ รว่มกันในสังคมไดอ้ย่างมคีวามสุข เป้ำหมำยเชิงผลผลติ : นักเรยีน นักศกึษาผบู้รหิารครแูละบุคลากรทางการศกึษา จ านว100 คน เป้ำหมำยเชิงผลลพัธ์: สถานศกึษา พนื้ที่สาธารณะประโยชน์และชุมชุม มพีนื้ที่สีเขียว เพมิ่ขนึ้ช่วยลดโลกรอ้น และสามารถเป็นแหล่งเรยีนรเู้กยี่วกับพรรไม้ 1 4 โครงการขับเคลอื่นการดา เนินงานสวน พฤกษศาสตรโ์รงเรยีนในโครงการอนุรกัษ์ พันธกุรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดา ริ สมเดจ็พระเทพรตันราชสุดาฯสยามบรม ราชกุมารีกระทรวงศกึษาธกิารระดบัพนื้ที่ 1. เพอื่สรา้งความรู้ความเข้าใจ ในการดา เนินงานสวนพฤกษศาสตร์ โรงเรยีนในโครงการอนุรกัษ์พันธกุรรมพืชอันเนื่องมาจาก พระราชดา รฯิ 2. เพอื่ส่งเสรมิให้เกิดเครอืข่ายแลกเปลยี่นเรยีนรรู้ะหวา่งสมาชิก สวนพฤกษศาสตรโ์รงเรยีน รวมทั้งโรงเรยีนที่สมคัรเข้ารว่มโครงการ ใหม่ 3. เพอื่ส่งเสรมิให้โรงเรยีนสมคัรเป็นสมาชิกสวนพฤกษศาสตรเ์พมิ่ขนึ้ เป้ำหมำยเชิงผลผลติ : 1. ผบู้รหิารครแูละบุคลากรทางการศกึษาและเจ้าหน้าที่จาก โรงเรยีนที่เป็นสมาชิกสวนพฤกษศาสตรโ์รงเรยีน หน่วยงานทางกศกึษาส านักงานศกึษาธกิารจังหวดัปราจีนบุรีและหน่วยงานที่ เกยี่วข้อง จ านวน 30 คน เข้ารว่มกิจกรรม 2. ผเู้ข้ารว่มกิจกรรม มคีวามรู้ความเข้าใจในการดา เนินงานสวนพฤกษศาสตรโ์รงเรยีนในโครงการอนุรกัษ์พันธกุรรมพืชอัน เนื่องมาจากพระราชดารฯิ เป้ำหมำยเชิงผลลพัธ์: สมาชิกงานสวนพฤกษศาสตรโ์รงเรยีนขับเคลอื่นงานสวน พฤกษศาสตรโ์รงเรยีนในโครงการอนุรกัษ์พันธกุรรมพืชอัน เนื่องมาจากพระราชดา รฯิ ไดอ้ย่างตอ่เนื่องและมปีระสิทธผิล สามารถพัฒนาและ จัดส่งผลงานในระดบัสูงขนึ้รวมทั้งเป็นแบบอย่างที่ดหีรอืเป็นพเี่ให้แก่สถานศกึษาในจังหวดั 1 5 โครงการขยะให้ชีวติเป็นมติรกับสงิ่แวดล้อม 1. เพอื่ให้นักเรยีนมคีวามรคู้วามเข้าใจ และทักษะ เกยี่วกับประเภท ของขยะและการบรหิารจัดการขยะ 2. เพอื่ให้นักเรยีนมตีระหนักถึงความส าคญัของการป้องกันและ รกัษาสงิ่แวดล้อมและน าความรู้ไปประยุกตใ์ช้ในการสรา้งรายได้ จากขยะหรอืสงิ่เหลือใช เป้ำหมำยเชิงผลผลติ : 1. นักเรยีน นักศกึษาผบู้รหิารครแูละบุคลากรทางการศกึษา จ านวน 100 คน เข้ารว่มกิจกรรม 2. นักเรยีน นักศกึษาผบู้รหิารครแูละบุคลากรทางการศกึษา มีความรคู้วามเข้าใจ และทักษะ เกยี่วกับประเภทของขยะและการบรหิารจัดการขยะ รวมทั้งตระหนักถึงความส าคญัของการป้องกันและรกัษาสงิ่แวดล้อมและน าความรไู้ปประยุกตใ์ช้ในการสรา้ง รายไดจ้ากขยะหรอืสงิ่เหลือใช้ เป้ำหมำยเชิงผลลพัธ์: สถานศกึษามแีนวทางการบรหิารจัดการขยะและน าไปสกู่ารปฏิบให้เป็นตน้แบบแก่สถานศกึษาอนื่ 1 6 คดัแยกขยะ เพอื่ให้ผเู้รยีนไดร้บัและสามารถคดัแยกประเภทขยะไดถู้กตอ้ง รอ้ยละ 80 ของนักเรยีนมกีารดา เนินกิจกรรมลดคดัแยกขยะมลูฝอย่างน้อย 4 ประเภท ไดแ้ก่ขยะมลูฝอยขยะรไีซเคลิขยะอันตรขยะทั่วไปรวมถึงการที่ชุมชนมบีรรยากาศและความสัมพันธท์ ี่ดี ล ำดับ โครงกำร วัตถปุระสงค์ของโครงกำร เปำ้หมำย
แผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดปราจีนบุรี พ.ศ. 2566 – 2570 ฉบับทบทวน พ.ศ. 2568 209 2568 2569 2570 ยทุธฯชำติ แผนแม่บท ยทุธฯชำติ SDG4 แผนจงัหวัด ปรำจนีบรุี โครงกำร หลัก วน รณ 5,500 5,500 5,500 ส านักงาน ปลัด กระทรวง ศกึษาธกิาร 3 1 1 4 1 ศธจ. ปราจีนบุรี การ เลยี้ง 9,500 9,500 9,500 ส านักงาน ปลัด กระทรวง ศกึษาธกิาร 3 1 1 4 5 2 ศธจ. ปราจีนบุรี น บัติ 50,000 50,000 50,000 ส านักงาน ปลัด กระทรวง ศกึษาธกิาร 3 1 1 4 5 ศธจ. ปราจีนบุรี อย ราย - - - เทศบาล ตา บลนาดี 5 1 0 - 5 6 โรงเรยีนอนุบาล เทศบาล ตา บลนาดี งบประมำณ แหล่ง งบประมำณ ควำมสอดคล้อง หนว่ยงำน ที่รับผิดชอบ
โครงการ/กิจกรรม ตาที่บูรณาการร่วม
แผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดปราจีนบุรี พ.ศ. 2566 – 2570 ฉบับทบทวน พ.ศ. 2568 210 ามประเด็นยุทธศาสตร์ กับหน่วยงานอื่น
ยุทธศาสตร์ที่ 3 : เสริมสร้างประสิทธิภาพระบบการบริหารจัดการการศึกษาตามหลั2568 1 โครงการประชุมเชิงปฏิบัตกิารจัดท า แผนการจัดการศกึษาเฉพาะบุคคล (IEP) เพอื่ผพู้ ิการ เพอื่ให้ผบู้รหิารสถานศกึษาหรอืบุคลากรทาง การศกึษามคีวามรเู้กยี่วกับนโยบายการจัด การศกึษาและประเภทของคนพิการการจัดท า แผนการสอนเฉพาะบุคคลการน าแผนการสอนสู่ การปฏิบัตหิรอืบุคคลทางการศกึษาของสถานศกึษา เป้ำหมำยเชิงผลผลติ : จัดฝึกอบรม สัมมนา ประชุมศกึษาดงูานของผบู้รหิารสถานศกึษาหรอื บุคลากรทางการศกึษาตา่ง ๆในจังหวดัปราจีนบุรี เป้ำหมำยเชิงผลลพัธ์: ผเู้ข้ารว่มประชุมเชิง ปฏิบัตกิารมแีนวทางปฏิบัตใินการจัดท าแผนการ ศกึษาเฉพาะบุคคลผพู้ ิการ 200,000 ลำ ดับ โครงกำร วัตถปุระสงค์ของโครงกำร เป้ำหมำย
แผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดปราจีนบุรี พ.ศ. 2566 – 2570 ฉบับทบทวน พ.ศ. 2568 211 ลักธรรมาภิบาล 2569 2570 ยุทธฯชำติ แผนแม่บท ยุทธฯชำติ SDG4 แผน จังหวัด ปรำจีนบุรี โครงกำร หลกั 200,000 200,000 เงินรายไดข้อง อบจ.ปราจีนบุรี 4 1 2 4.5 1 1 1 อบจ.ปราจีนบุรีศนูย์การศกึษาพิเศษ จังหวดัปราจีนบุรี หน่วยงำน ที่รว่มบูรณำกำร งบประมำณ แหลง่ งบประมำณ ควำมสอดคลอ้ง หน่วยงำน ที่รบัผิดชอบ
แผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดปราจีนบุรี พ.ศ. 2566 – 2570 ฉบับทบทวน พ.ศ. 2568 212 บทที่ 6 การนำแผนไปสู่การปฏิบัติ การติดตามและประเมินผล 6.1 การนําแผนไปสู่การปฏิบัติ การนำแผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดปราจีนบุรี พ.ศ. 2566 – 2570 ฉบับทบทวน พ.ศ. 2568 ไปสู่การปฏิบัตินับเป็นขั้นตอนที่มีความสำคัญ เนื่องจากเป็นกระบวนการที่จะผลักดันหรือ ขับเคลื่อนการดำเนินงานหรือกลไกที่สำคัญทั้งหมดให้สามารถบรรลุผลลัพธ์ตามที่ตั้งเป้าหมายไว้การ ดำเนินงานจะบังเกิดผลอย่างมีประสิทธิภาพจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องผลักดันให้มีการปรับเปลี่ยนทัศนคติ แนวคิด ค่านิยม เป้าหมาย รวมถึงวิธีการปฏิบัติงาน ดังนั้นการนำแผนไปสู่การปฏิบัติจำเป็นต้องสร้างความ เข้าใจ ให้แก่บุคลากรทุกระดับเพื่อให้เกิดการยอมรับ และมีส่วนร่วมพร้อมที่จะนำแผนงาน โครงการต่างๆ ไปดำเนินการตามแนวทางได้อย่างเหมาะสมกับสภาพแวดล้อม และสามารถประยุกต์การดำเนินงานให้ เหมาะสมกับแนวทางปฏิบัติงานของตนเอง อีกทั้งจะต้องมีการระดมสรรพกำลัง แสวงหาการสนับสนุน เพื่อให้เกิดการปฏิบัติ และสร้างการมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ทั้งนี้ เพื่อให้บรรลุเป้าประสงค์ตาม วิสัยทัศน์ พันธกิจและประเด็นยุทธศาสตร์ที่วางไว้ จึงได้กำหนดแนวทางการนำแผนไปสู่การปฏิบัติ โดยสังเขป ดังนี้ 1. การเสริมสร้างความรู้ โดยการประชุมชี้แจงทำความเข้าใจในกระบวนการจัดทำแผน เพื่อให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องได้รับทราบ และเข้าใจทิศทางการดำเนินการ ทั้งนี้ เพื่อให้การขับเคลื่อนแผนให้ บรรลุเป้าประสงค์ ตลอดจนเป็นการสร้างองค์ความรู้ให้กับผู้ที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้เกิดความรู้สึกการมีส่วนร่วม และพร้อมรับผิดชอบในการแปลงแผนไปสู่การปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรม โดย 1.1 ผู้บริหารทุกระดับ ต้องให้ความสำคัญ มีความเข้าใจ และผลักดันให้มีการ ดำเนินงาน ตามแผนอย่างมีประสิทธิภาพ 1.2 สร้างความเข้าใจร่วมกันระหว่างเจ้าหน้าที่ และบุคลากรที่เกี่ยวข้อง รวมทั้ง หน่วยงาน และภาคีเครือข่ายในพื้นที่ ได้ทราบเกี่ยวกับแนวคิด และสาระสำคัญของแผน วิสัยทัศน์ เป้าประสงค์ และประเด็นยุทธศาสตร์ เพื่อก่อให้เกิดการมีส่วนร่วม และให้การสนับสนุน เพื่อให้เกิดผล ในทางปฏิบัติ 1.3 ส่งเสริมให้หน่วยงานการศึกษาในจังหวัด จัดทำแผนปฏิบัติการที่สอดคล้อง กับแผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดปราจีนบุรี พ.ศ. 2566 – 2570 ฉบับทบทวน พ.ศ. 2568 และดำเนินการให้ เป็นไปตามแผนที่วางไว้ โดยมีการกำกับดูแลการติดตามผล รวมทั้งสามารถประเมินผลการปฏิบัติงานตาม แผนฯ ที่กำหนดไว้
แผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดปราจีนบุรี พ.ศ. 2566 – 2570 ฉบับทบทวน พ.ศ. 2568 213 1.4 จัดสรรทรัพยากรต่าง ๆ เช่น บุคลากร งบประมาณให้สอดคล้องกับแผนงาน/ โครงการ แต่ละประเด็นยุทธศาสตร์ โดยเน้นผลลัพธ์ของการดำเนินงานเป็นหลักสำคัญ รวมถึงการพัฒนา สมรรถนะของบุคลากรให้มีความรู้ ความชำนาญในการดำเนินงานตามแผนงาน โครงการต่าง ๆ 1.5 มีการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์การดำเนินงานผ่านช่องทางหรือกิจกรรมต่างๆ อย่างต่อเนื่อง เช่น การประชุม หนังสือเวียน Internet Website เพื่อกระตุ้น และขับเคลื่อนงานตาม ยุทธศาสตร์ 2. พัฒนากระบวนการจัดทำแผนงาน/โครงการของหน่วยงานในลักษณะบูรณาการให้ เชื่อมโยงไปในทิศทางเดียวกัน และส่งเสริมให้มีประสานการดำเนินงานระหว่างหน่วยงานที่เกี่ยวข้องให้มาก ขึ้น เพื่อให้เป็นเครื่องมือในการประสานแผนไปสู่การปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรม โดย 2.1 สนับสนุนการจัดทำแผนงาน/โครงการในลักษณะบูรณาการ และ ประสานงานระหว่าง หน่วยงานที่เกี่ยวข้องทั้งภาครัฐ ภาคเอกชนเกี่ยวข้องในแต่ละภารกิจ และประเด็น ยุทธศาสตร์ 2.2 สนับสนุนให้มีการจัดทำแผนปฏิบัติการในระดับต่าง ๆ ให้มีความเชื่อมโยง สอดคล้องกัน ทั้งในระดับหน่วยงาน และระดับพื้นที่ 2.3 กำหนดขั้นตอนของกระบวนการดำเนินงานตามแผน/โครงการให้ชัดเจน โดยจัดลำดับความสำคัญของแผนงาน/โครงการ 2.4 ติดตาม ตรวจสอบผลจากการดำเนินงานตามแผน/โครงการอย่างสม่ำเสมอ ว่าสามารถ ตอบสนองต่อประเด็นยุทธศาสตร์หรือไม่ เพียงใด โดยนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ให้เกิด ประโยชน์ 3. พัฒนาระบบและกลไกการติดตาม และประเมินผล รวมทั้งกำหนดตัวชี้วัดความสำเร็จ ของแผนงาน/โครงการให้สอดคล้องกับแนวทางการดำเนินงานในแต่ละประเด็นยุทธศาสตร์ ระยะเวลา ในการประเมินและแนวทางในการเก็บรวบรวมข้อมูล ทั้งนี้ เพื่อให้การติดตาม และประเมินผลมีมาตรฐาน เดียวกัน และเป็นเครือข่ายที่เชื่อมโยงกัน โดยมุ่งเน้นการประเมินผลตามยุทธศาสตร์เพื่อการพัฒนา และ ปรับปรุงการดำเนินงาน ตลอดจนนำมาใช้เป็นข้อมูลในการประสานแผนงานแผนอัตรากำลัง และแผน งบประมาณอย่างเป็นระบบ และมีประสิทธิภาพ โดย 3.1 สนับสนุนให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องดำเนินการติดตามและประเมินผล แผนงาน/โครงการ โดยให้มีการกำหนดตัวชี้วัดที่เน้นผลลัพธ์ของการดำเนินงานเป็นหลัก 3.2 นำผลที่ได้จากการติดตามและประเมินผลมาปรับปรุงการจัดทำแผนงาน/ โครงการ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายอย่างต่อเนื่อง และสอดคล้องกับสภาพการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไป
แผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดปราจีนบุรี พ.ศ. 2566 – 2570 ฉบับทบทวน พ.ศ. 2568 214 3.3 สร้างมาตรการเร่งรัด หากมีแผนงาน/โครงการที่ดำเนินการช้ากว่ากำหนด และตรวจสอบคุณภาพการดำเนินงานอย่างใกล้ชิดและสม่ำเสมอ 3.4 พัฒนาองค์ความรู้และเสริมสร้างความเข้าใจเรื่องการติดตามและประเมินผล รวมทั้งการกำหนดตัวชี้วัดแก่บุคลากรทุกหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อสร้างทักษะในการติดตาม ประเมินผล และสามารถนำมาใช้ประโยชน์ร่วมกัน 3.5 พัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานตามประเด็น ยุทธศาสตร์อย่างต่อเนื่องและเชื่อมโยงเป็นเครือข่ายเพื่อใช้ประโยชน์ร่วมกัน โดยเฉพาะการพัฒนา ฐานข้อมูล เพื่อประกอบการจัดทำแผนงาน/โครงการและการติดตามประเมินผล ให้มีความแม่นยำ และเป็น ปัจจุบัน ตรงกับความต้องการ และทันต่อการเปลี่ยนแปลง รวมทั้งเชื่อมโยงกับการตัดสินใจของผู้บริหาร 3.6 กำหนดให้มีการติดตามความก้าวหน้าตามประเด็นยุทธศาสตร์เป็นราย ไตรมาส พร้อมทั้งให้แต่ละหน่วยงาน/ผู้รับผิดชอบโครงการวิเคราะห์ผลการดำเนินงานตามแผนงาน/ โครงการเพื่อนำไปสู่การตัดสินใจของผู้บริหารเป็นประจำทุกเดือน 3.7 ประชาสัมพันธ์เผยแพร่ผลการดำเนินงานตามแผนงาน/โครงการอย่าง ต่อเนื่อง 6.2 การติดตามและประเมินผล การติดตามและประเมินผล เป็นกลไกที่สำคัญที่จะทำให้ผู้บริหารและผู้ปฏิบัติงานทราบถึง ความก้าวหน้า ความสำเร็จหรือความล้มเหลวของการดำเนินงานตามแผนงาน/โครงการ และนำไปสู่การ ทบทวน ปรับปรุงแนวทางการดำเนินงานเพื่อแก้ไขปัญหาให้เหมาะสมและสอดคล้องกับสถานการณ์ จนส่งผลให้การดำเนินงานบรรลุตามเป้าประสงค์ที่กำหนด ทั้งนี้อาศัยหลักการ PDCA กล่าวคือ มีการ กำหนดยุทธศาสตร์ หรือแผนงาน/โครงการ (Plan) คือ แผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดปราจีนบุรี พ.ศ. 2566 - 2570 ฉบับทบทวน พ.ศ. 2568 แล้วนำแผนไปสู่การปฏิบัติ (Do) ผ่านกระบวนการถ่ายทอด การแปลงแผน ไปสู่การปฏิบัติ มีการติดตามผลการดำเนินงานว่าเป็นไปตามตัวชี้วัดที่กำหนดไว้หรือไม่ (Check) และหาก พบว่าผลการดำเนินงานไม่เป็นไปตามที่กำหนด จำเป็นต้องมีการปรับปรุงแผน (Action) โดยมีกลไกสำคัญที่ใช้ในการติดตามและประเมินผล ประกอบด้วย 3 แนวทาง คือ 1. การติดตามความก้าวหน้าในการดำเนินงานของแผนงาน/โครงการ หรือกิจกรรมสำคัญ ในรูปแบบของการรายงานผลการปฏิบัติงานประจำเดือน รายไตรมาส และรายปี เสนอต่อผู้บริหารทราบ 2. การติดตามผลสัมฤทธิ์ตามตัวชี้วัดของหน่วยงานดำเนินงาน (Outcome) โดยใช้กลไก ของ ระบบการตรวจราชการ เพื่อให้ทราบถึงผลการดำเนินงาน ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ เพื่อสรุป เสนอไปยังผู้บริหารสำหรับใช้เป็นข้อมูลในการทบทวน ปรับปรุงแผนการดำเนินงาน
แผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดปราจีนบุรี พ.ศ. 2566 – 2570 ฉบับทบทวน พ.ศ. 2568 215 3. การติดตามประเมินผลในภาพรวมของแผนงาน/โครงการที่ได้ดำเนินการทั้งหมด เมื่อสิ้นสุด ระยะเวลาการดำเนินงานตามแผนซึ่งได้กำหนดแบบฟอร์มการรายงานการขับเคลื่อนโครงการ ตามแผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดปราจีนบุรี พ.ศ. 2566 - 2570 ฉบับทบทวน พ.ศ. 2568 เพื่อใช้สำหรับการ ติดตามประเมินผลในภาพรวมของแผนงาน/โครงการที่ดำเนินการทั้งหมด เมื่อสิ้นสุดระยะเวลาการ ดำเนินงานตามแผน โดยคณะทำงานจัดทำแผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดปราจีนบุรี พ.ศ. 2566 - 2570 ฉบับ ทบทวน พ.ศ. 2568
แผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดปราจีนบุรี พ.ศ. 2566 – 2570 ฉบับทบทวน พ.ศ. 2568 216 6.3 แบบฟอร์มรายงานการขับเคลื่อนโครงการตามแผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดปราจีนบุรี พ.ศ. 2566 – 2570 ฉบับทบทวน พ.ศ. 2568
แผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดปราจีนบุรี พ.ศ. 2566 – 2570 ฉบับทบทวน พ.ศ. 2568 217 ภาคผนวก
แผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดปราจีนบุรี พ.ศ. 2566 – 2570 ฉบับทบทวน พ.ศ. 2568 218 ประกาศคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดปราจีนบุรี เรื่อง แนวทางการขับเคลื่อนแผนพัฒนาการศึกษา จังหวัดปราจีนบุรี พ.ศ. 2566 – 2570 ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568
แผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดปราจีนบุรี พ.ศ. 2566 – 2570 ฉบับทบทวน พ.ศ. 2568 219
แผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดปราจีนบุรี พ.ศ. 2566 – 2570 ฉบับทบทวน พ.ศ. 2568 220 ประกาศสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดปราจีนบุรี เรื่อง แต่งตั้งคณะทำงานจัดทำแผนพัฒนาการศึกษา จังหวัดปราจีนบุรี พ.ศ. 2566 – 2570 ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568
แผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดปราจีนบุรี พ.ศ. 2566 – 2570 ฉบับทบทวน พ.ศ. 2568 221
แผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดปราจีนบุรี พ.ศ. 2566 – 2570 ฉบับทบทวน พ.ศ. 2568 222
ถนนปราจีนอนุสรณ์ ตำ บลหน้าเมือง อำ เภอเมืองปราจีนบุรี จังหวัดปราจีนบุรี 25000 037 452 495 www.pecprachin.go.th ถนนปราจีนอนุสรณ์ ตำ บลหน้าเมือง อำ เภอเมืองปราจีนบุรี จังหวัดปราจีนบุรี 25000 037 452 495 www.pecprachin.go.th สำสำสำสำนันันันักงานศึศึศึศึกษาธิธิธิธิการจัจัจัจังหวัวัวัวัดปราจีจีจีจีนบุบุบุบุรีรีรีรี