20 penilaian siswa dari aspek kognitif, afektif dan psikomotro Guru melakukan PAS disetiap semester Kepala Madrasah
PROGRAM KERJA TAHUMIN 1 INDRATAHUNNo Kegiatan PENANGGUNG JA1. Standar Isi 1.1. Penyusunan Kurikulum Kepala Madrasah dan Kurikulum 1.2 Evaluasi Penyusunan Kurikulum Kepala Madrasah dan Kurikulum 1.3 Penyusunan Kalender Pendidikan Kepala Madrasah dan Kurikulum 1.4 Sosialisasi Kurikulum dan Kalender Pendidikan Kepala Madrasah dan Kurikulum 1.5 Pembuatan SK Penetapan Kurikulum Kepala Madrasah 1.6 Mempersiapkan formulir pendaftaran Kepala Madrasah, TU 1.7 Rapat penerimaan Siswa Kepala Madrasah 1.8 Terwujudnya peran guru, Kamad, dan Komite Madrasah untuk memiliki program tahunan dan 4 tahun kedepan. Guru, Kamad, dan KomMadrasah memiliki progtahunan dan 4 tahun Ke2. Standar Proses 2.1 Memeriksa Kesiapan Adm Guru Kepala Madrasah dan 2.2 Penyusunan perangkat pembelajaran Kepala Madrasah dan 2.3 Pelaksanaan pembelajaran dengan Model PAKEM/PAIKEM atau Kontekstual 2.4 Pembiasaan siswa untuk memperoleh pengalaman belajar dari perpustakaan, kliping, kelompok belajar, laporan ilmiah, internet dan sebagainya Kepala Madrasah dan GNo PENANGGUNG JAW
21 UN MADRASAH ( RKTM ) AGIRI HULU N 2022 AWAB Semester II Semester I 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 Wakil v Wakil v Wakil v Wakil v v v v mite gram edepan. v Guru v v Guru v v Guru v v v v v v v v v v WAB Semester II Semester I
Kegiatan 2.5 Pengembangan kegiatan ekstrakurikuler sesuai kecerdasan, bakat, dan minat peserta didik (Mhadharah, Pramuka, Kesenian) Kepala Madrasah dan 2.6 Pembiasaan tahfidzul Quran Kepala Madrasah dan G2.7 Kunjungan Petugas Kesehatan Kepala Madrasah 2.8 Pengembangan bakat dan minat siswa Kepala Madrasah 2.9 Perayaan HUT RI Kepala Madrasah 2.10 Peringatan 1 Muharram Kepala Madrasah 2.11 Peringatan Hari Guru Nasional Kepala Madrasah 2.12 Peringatan Hari Pahlawan Kepala Madrasah 2.13 Peringatan Hari Anak Nasional Kepala Madrasah 2.14 Peringatan Isra’ Mi’raj Kepala Madrasah 2.15 Peringatan Maulid Nabi Kepala Madrasah 2.16 Pembimbingan ANBK dan AKMI Siswa kelas V Kepala Madrasah 2.17 Pelaksanaan pendidikan lingkungan hidup untuk memelihara tanaman hidup Kepala Madrasah 2.18 Pelaksanaan PPDB Kepala Madrasah 3. Standar Kompetensi Lulusan 3.1. Mengikutsertakan peserta didik dalam berbagai kegiatan perlombaan yaitu: Kompetensi Nasional (KSN), Festifal lomba seni siswa nasional (FLSSN), Kompetensi Sains Madrasah (KSM) Kepala Madrasah dan 3.2. Mengikutsertakan peserta didik dalam lomba Tahfidz dan Pildacil Kamad, Waka KesiswaaGuru Pembina 3.3 Membekali peserta didik dengan berbagai keterampilan dan kecakapan hidup (LifeSkills) Kepala Madrasah dan MGuru 3.4 Lulusan Madrasah yang Hafal Asmaul Husna Kepala Madrasah dan
22 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 Guru v v v v v v v v Guru v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v Guru v an, v Majelis v v v v v v v v v v Guru v
No Kegiatan PENANGGUNG JAW3.5 Lulusan Madrasah yang Hafal Juz Amma Kepala Madrasah dan 3.6 Lulusan Madrasah yang mampu membaca Al Quran Kepala Madrasah dan Pendampingan pencatatan data alumni dan adiminitrasi Ke-TU-an Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal 4. Standar Pendidik dan Tenaga Pendidikan 4.1 Kegiatan untuk meningkatkan kompetensi guru melalui kegiatan KKG, baik KKG untuk guru kelas maupun guru mata pelajaran. Kepala Madrasah dan 4.2 Pelaksanaan supervisi akademik dan supervisi klinis kepada guru kelas dan guru mata pelajaran. Kepala Madrasah 4.3 Pelatihan – pelatihan lain yang dilaksanakan di tingkat kota maupun provinsi bahkan tingkat Nasional bagi guru dan TU Kepala Madrasah dan 4.4 Pembuatan jurnal guru Kepala Madrasah dan No Kegiatan PENANGGUNG5. Standar Sarana dan Prasarana 5.1. Melengkapi Buku Inventaris Kepala Madrasah Kurikulum 5.2 Pengadaan alat media TIK Kepala Madrasah Kepala Madrasah 5.3 Perawatan gedung sekolah yang meliputi perawatan ruang kelas, perawatan halaman madrasah, perawatan sarana olahraga. Kepala Madrasah Kepala Madrasah
23 WAB Semester II Semester I 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 Guru v Guru v v v v Guru v v v v v v v v v v v v v v v v v v Guru v v Guru v v v v v v v v v v v v G JAWAB Semester II Semester I 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 dan Wakil v v v v dan Wakil v dan Wakil v v v v v v v v v v v v
No Kegiatan PENANGGUNG5. Standar Sarana dan Prasarana 5.5 Pemeliharaan Gedung/Halaman Madrasah Kepala Madrasah Kepala Madrasah 5.6 Pengadaan Media Belajar Siswa Kepala Madrasah, WMadrasah dan guru 5.8 Melengkapi sumber belajar siswa yang meliputi pembelian buku Kepala Madrasah Kepala Madrasah 6. Standar Pengelolaan 6.1 Sosialisasi visi, misi, tujuan dalam rapat orang tua murid Kepala Madrasah 6.2 Pengelolaan perpustakaan Kepala Madrasah perpustakaan 6.3 Pengelolaan peran serta masyarakat Kepala Madrasah 6.4 Rapat rutin Kepala Madrasah dan Majelis guru Kepala Madrasah 6.5 Honor rutin GBPNS Kepala Madrasah 7.1 Penyediaan alat tulis kantor (ATK) dan bahan habis pakai Kepala Madrasah dPengelolaan KeuangNo Kegiatan PENANGGUNG J7. Standar Pembiayaan 7.1 Penyediaan biaya langganan daya dan jasa (Listrik) Kepala Madrasah 7.2 Pembayaran Tagihan Internet Kepala Madrasah 7.3 Honor rutin bagi tenaga tenaga kependidikan bukan PNS Kepala Madrasah 7.4 Biaya perjalanan Dinas/Saku dalam rangka pengelolaan Madrasah (Kepala Madrasah, Guru dan Tenaga Kepala Madrasah
24 G JAWAB Semester II Semester I 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 dan Wakil v Wakil Kepala v dan Wakil v dan Guru v v v dan Kepala v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v an gan v v v v v v v v v v v v JAWAB Semester I Semester I 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v
No Kegiatan PENANGGUNG J7. Standar Pembiayaan Pendidikan) 8. Standar Penilaian 8.1 Membuat perangkat penilaian berdasarkan teknik penilaian Kepala Madrasah dan8.2 Membuat laporan perkembangan anak (semesteran) Kepala Madrasah dan 8.3 Mengadakan penilaian beragam dari segi aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap Kepala Madrasah dan8.4 Pelaksanaan Penialaian Akhir Semester Kepala Madrasah 8.5 Pelaksanaan ANBK/AKMI Kepala Madrasah 8.6 Pelaksanaan UM/US Kepala Madrasah
25 JAWAB Semester I Semester I 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 n Guru v v Guru v v n Guru v v v v v v v v v v v v v v v v v v
26 BAB IV RENCANA ANGGARAN MADRASAH Dalam menyusun Rencana Anggaran Madrasah telah dilakukan beberapa langkah yang harus ditempuh, yaitu (1) menyusun rencana biaya, (2) menghitung rencana biaya dan pendanaan, (3) menyesuaikan rencana biaya dengan sumber pendanaan, dan (4) menyusun Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM).Berkaitan dengan hal di atas, maka dalam Rencana Anggaran Madrasah ini akan diuraikan: 1. Rencana Biaya dan Sumber Pendanaan MIN 1 Indragiri Hulu tahun pelajaran 2022 2. Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah Tahun 2022
27 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. KESIMPULAN Berdasarkan program Madrasah dan pendanaan rencana kerja Madrasah, dapat disimpulkan : 1. Salah satu faktor penting untuk tercapainya keberhasilan dan peningkatan mutu seperti yang diprogramkan dalam Rencana Kerja Madrasah (RKM), adalah profesionalisme para pelaku dan pelaksana proses pendidikan . 2. Manajemen Madrasah yang transparan, akomodatif dan demokratif mutlak diperlukan untuk pengembangan Madrasah ke arah yang lebih baik. 3. Keterlibatan dan dukungan para Stakeholder Madrasah utamanya para orangtua murid, masyarakat dan Tokoh masyarakat, Tokoh Agama, akan sangat memotivasi pelaksanaan proses belajar mengajar di Madrasah, sehingga dapat meningkatkan mutu pendidikan. 4. Sumbangan dana tenaga dan pikiran dari semua pihak mutlak diperlukan untuk kemajuan proses pendidikan di Madrasah B. SARAN Berdasarkan uraian di atas dapat berikan saran – saran : 1. Agar pengembangan Madrasah dapat tercapai seperti yang direncanakan, diperlukan kebersamaan semua pihak yang terkait, terutama pihak Madrasah , orangtua murid, masyarakat, serta stakeholder lainnya. 2. Pelaksanaan Rencana Kerja Madrasah (RKM) ini, perlu didukung kebijakan dari pihak terkait, Kantor Kementerian Agama Pemuda dan Olahraga Kabupaten Indragiri Hulu sehingga tidak terjadi kerancuan di lapangan. 3. Madrasah hendaknya lebih transparan dengan melibatkan secara aktif Pengurus Komite dalam setiap perencanaan dan pelaksanaan kegiatan Madrasah. 4. Untuk mewujudkan rasa percaya masyarakat terhadap Madrasah, semua kegiatan termasuk pengelolaan keuangan, kesiswaan dan keadministrasian, perlu melibatkan dan dilaporkan secara terbuka kepada masyarakat, utamanya pada stakeholder yang terkait Demikian Rencana Kerja Madrasah (RKM) MIN 1 Indragiri Hulu telah disusun bersama oleh Tim penyusun dengan melibatkan Pengurus Komite, Tokoh Masyarakat serta sebagai panduan dan pedoman dalam pelaksanaan kegiatan selama 4 (empat) tahun ke depan. Semoga Rencana Kerja Madrasah (RKM) ini dapat bermanfaat bagi kita semua sehingga dapat mendorong peningkatan Profesionalisme Guru dan peningkatan Mutu Pendidikan utamanya di MIN 1 Indragiri Hulu Kabupaten Indragiri Hulu Amiiin.
28