หลักและวิธีสอนกีฬาตะกร้อ

หลักและวิธสี อนกีฬาตะกรอ้ 255

การใหค้ ะแนน
ใหบ้ ันทึกจำนวนคร้ังที่เตะได้เมื่อลูกตะกร้อกระทบฝำผนังเหนอื เส้น 1.20 เมตรแล้วกระดอนกลับมำ

เลยเส้นเริ่มส่งลูก นบั เป็นจำนวนครั้งตั้งแต่ให้สญั ญำณเริ่มจนกระทั่งหมดเวลำ

เกณฑก์ ารให้คะแนน จํานวนครั้งที่ปฏิบตั ิได้
เกณฑค์ ะแนน
เพศชาย เพศหญิง
ดีมำก (5 คะแนน)
ดี (4 คะแนน) 30 ครั้งข้นึ ไป 10 ครั้งข้นึ ไป
ปำนกลำง (3 คะแนน)
พอใช้ (2 คะแนน) 25-29 ครั้ง 8-9 คร้ัง
ปรับปรงุ (1 คะแนน)
20-24 คร้ัง 6-7 ครั้ง

15-19 คร้ัง 4-5 คร้ัง

10-14 คร้ัง 2-3 คร้ัง

256

หลักและวิธสี อนกีฬาตะกรอ้

ภาคผนวก ค
แบบประเมินคา่ ทกั ษะกีฬาตะกรอ้

หลักและวิธสี อนกีฬาตะกรอ้ 257

แบบประเมินค่าทกั ษะกฬี าเชิงคุณภาพ
ดัดแปลงมำจำก ชง สริ ินพมณี. (2545). การสร้างแบบประเมินคา่ ทกั ษะกฬี าตะกรอ้
สําหรับนกั เรยี นช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรยี นบางล่วี ิทยา จังหวัดสุพรรณบุรี.

ใบบนั ทึกคะแนนแบบประเมินค่าทักษะการลกู ข้างเทา้ ดา้ นใน

ชื่อ .................................................. เลขที่ ............. ผู้ประเมิน ...............................................

ในแตล่ ะทักษะยอ่ ยใช้แบบประเมินค่ำ 4 ระดบั โดยเริม่ จำก 0 ถึง 3 โดยพิจำรณำเกณฑ์ ดงั นี้

นสิ ติ ปฏิบัตไิ มไ่ ด้ ได้ 0 คะแนน นิสิตปฏิบัตไิ ด้ 1 ข้ันตอน ได้ 1 คะแนน

นิสิตปฏิบัตไิ ด้ 2 ข้ันตอน ได้ 2 คะแนน นิสิตปฏิบตั ไิ ด้ 3 ขั้นตอน ได้ 3 คะแนน

หวั ขอ้ ทักษะ ทกั ษะยอ่ ย นํา้ หนัก รายละเอียดทักษะ ระดบั

1. การเตรียมพรอ้ ม 1.1 ลักษณะ ความสําคญั คะแนนที่
ของเท้ำในท่ำ 1 สำหรบั ผู้ถนดั เท้ำขวำหรือ สอบได้
ก่อนการเล่นลูกขา้ ง เตรียม เท้ำซ้ำย
เท้าด้านใน 0
1. ยืนแบบเท้ำนำเท้ำตำม 1
หรือ เท้ำคู่ขนำน 2
3
2. เท้ำท้ังสองห่ำงกนั
ประมำณ 1 เท่ำช่วงไหล่

3. เข่ำทั้งสองยอ่ เล็กน้อย

258

หลักและวิธสี อนกีฬาตะกร้อ

หัวข้อทกั ษะ ทกั ษะยอ่ ย นํา้ หนกั รายละเอียดทักษะ ระดับ
1.2 ท่ำเริ่มต้น คะแนนที่
ความสาํ คญั สอ0บได้
1 1. มือซ้ำย/ขวำถอื ลกู
ตะกร้องอข้อศอกเล็กน้อย 1
อยู่ระดบั เอว
2
2. โล้ตัวไปข้ำงหน้ำ
เล็กน้อย 3

2. ท่าทางการเล่น 2.1 ลำดับของ 3. สำยตำมองอยู่ที่ลูก 0
ลูกข้างเทา้ ดา้ นใน กำรเลน่ ตะกร้อ 1
2 1. หันหน้ำเข้ำหำลูก 2
ตะกร้อ ปลอ่ ยหรือโยนลกู 3
ตะกร้อ ที่จะเลน่ ให้ลูก
เคล่อื นที่ในแนวต้ังขนำนกบั
ลำตัว

 2. บิดเข่ำออกด้ำนข้ำง
ยกข้ำงเท้ำด้ำนในขนึ้

 3. แขนท่อนล่ำงท้ังสอง
งอประมำณมมุ ฉำกอยู่ระดบั
เอว

หลกั และวิธสี อนกีฬาตะกร้อ 259

หวั ขอ้ ทกั ษะ ทกั ษะยอ่ ย นํา้ หนกั รายละเอียดทักษะ ระดบั
คะแนนที่
2.2 กำรจัด ความสําคญั สอ0บได้
ร่ำงกำยและ 2 1. จุดสมั ผัสลกู ตะกร้อ
กำรสมั ผสั ลูก บรเิ วณข้ำงเท้ำด้ำนใน (ใต้ 1
ตำตุ่ม)
2
2. เข่ำซ้ำยย่อเลก็ น้อย
และสง่ แรงให้ลูกตะกร้ออยู่ 3
ในกำรควบคุมระหว่ำงเท้ำ
ท้ังสอง

3. ตำมองลูกตลอดจน
ถึงจดุ กระทบจดุ กระทบลูก
เท้ำทีส่ มั ผัสลูกตะกร้อยกสูง
ไมเ่ กินเข่ำ

3. ความสมั พนั ธ์ 3.1 กำรเคลือ่ นที่ 2 1. เคล่อื นเท้ำไปยงั 0

ตอ่ เนอ่ื งของลกู ทิศทำงของลกู ตะกร้อขณะที่ 1
ข้างเท้าดา้ นใน ลกู ตะกร้อ ขณะทีล่ ูกยงั ลอย 2
อยู่ในอำกำศ

2. ใช้ขำ้ งเท้ำดำ้ นในเลน่ 3
ลกู ตะกร้อได้

3. สำมำรถใช้ขำ้ งเท้ำ
ดำ้ นในทำให้ลกู ตะกร้อ สงู
ระดับหน้ำอก ในกำรเลน่ ลกู
ครง้ั ต่อไป

260

หลักและวิธสี อนกีฬาตะกร้อ

หวั ขอ้ ทักษะ ทักษะย่อย นา้ํ หนกั รายละเอียดทกั ษะ ระดบั
คะแนนที่
3.2 ควำม ความสาํ คญั สอ0บได้
2 1. กำรเริ่มเล่นมีควำม
1
ต่อเนื่องของ ต่อเนื่องกนั
2
กำรเลน่ ลูกข้ำง 2. ขณะทีเ่ ลน่ ลูกมีควำม
เท้ำดำ้ นใน ต่อเนือ่ งกนั 3

3. กำรเคลอ่ื นทีม่ ีควำม
ต่อเนือ่ งกัน

คะแนนรวมที่ได้

ข้อเสนอแนะเพ่อื พัฒนาทักษะ
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

หลกั และวิธสี อนกีฬาตะกรอ้ 261

ใบบนั ทึกคะแนนแบบประเมินค่าทกั ษะการเล่นลูกด้วยหลงั เทา้

ชื่อ ....................................................... เลขที่ ........ ผู้ประเมิน ...............................................

ในแตล่ ะทกั ษะยอ่ ยใช้แบบประเมินค่ำ 4 ระดบั โดยเริ่มจำก 0 ถึง 3 โดยพิจำรณำเกณฑ์ ดังนี้

นิสติ ปฏิบตั ไิ มไ่ ด้ ได้ 0 คะแนน นิสิตปฏิบัตไิ ด้ 1 ข้ันตอน ได้ 1 คะแนน

นิสิตปฏิบตั ไิ ด้ 2 ข้ันตอน ได้ 2 คะแนน นิสิตปฏิบตั ไิ ด้ 3 ขั้นตอน ได้ 3 คะแนน

หวั ข้อทกั ษะ ทกั ษะย่อย น้ําหนัก รายละเอียดทักษะ ระดับคะแนน

ความสําคญั ทีส่ อบได้
0
1. การเตรียมกอ่ น 1.1 ลกั ษณะ 1 สำหรบั ผู้ถนัดเท้ำขวำหรือเท้ำ

การเล่นลูกหลงั ของเท้ำในท่ำ ซ้ำย 1
เทา้ เตรียม 2
1. แบบเท้ำนำเท้ำตำมหรือ 3
เท้ำคู่ขนำน
2. สน้ เท้ำทั้งสองข้ำงเปิดขนึ้

เล็กน้อย

3. น้ำหนักตกอยู่ระหว่ำง
เท้ำทั้งสอง

1.2 ท่ำเริม่ ต้น 1 1. มือซ้ำย/ขวำ ถอื ลกู 0
ตะกร้อลกั ษณะหงำยมืองอ 1
ศอกเล็กน้อย อยู่ระดบั เอว 2
3
2. เท้ำทั้งสองห่ำงกนั
ประมำณ 1 เท่ำช่วงไหล่

3. เข่ำทั้งสองยอ่ เลก็ น้อย

262

หลกั และวิธสี อนกีฬาตะกรอ้

หัวขอ้ ทักษะ ทักษะย่อย นาํ้ หนัก รายละเอียดทักษะ ระดับคะแนน
ทีส่ อบได้
2. ท่าทางการ 2.1 ลำดับ ความสาํ คญั 0
เลน่ ลูกหลังเท้า ของกำรเลน่ 2 1. ปลอ่ ยหรือโยนลูกตะกร้อ
1
ที่จะเลน่ ให้ตกลงยงั หลงั เท้ำที่
2
ถนัด
3
 2. ย่อเข่ำท้ังสองเล็กน้อย
พร้อมทีจ่ ะเล่นลูก

 3. แยกแขนท้ังสองข้ำงแขน
ต้ังฉำกเพื่อชว่ ยในกำรทรงตัว

2.2 กำรจดั 2 1. บรเิ วณโคนนวิ้ ช้ีของหลัง 0
1
ร่ำงกำยและ เท้ำ 2
3
กำรสัมผัสลกู 2. เข่ำทั้งสองยอ่ เลก็ น้อย

3. ตำมองกำรเคล่อื นทีข่ อง
ลกู ตะกร้อจนถึงจดุ กระทบลูก

หลักและวิธสี อนกีฬาตะกรอ้ 263

หัวข้อทกั ษะ ทักษะย่อย นา้ํ หนกั รายละเอียดทักษะ ระดับคะแนน
ที่สอบได้
3.ความสัมพนั ธ์ 3.1 กำร ความสาํ คญั 0
ต่อเนื่องของการ เคล่อื นที่ 2 1. ก้ำวเท้ำไปในแนวทำงของ
เล่นลูกหลงั เท้า 1
ลกู ตะกร้อที่ลอยอยู่ในอำกำศ
2
 2. ใช้หลงั เท้ำเลน่ ลกู ต่อไป
3
 3. ใช้หลงั เท้ำเตะลูกตะกร้อ
ให้สูงพอประมำณในกำรทีจ่ ะ
เลน่ ลูกในครงั้ ต่อไป

3.2 2 1. กำรเริ่มเล่นมี 0
1
ควำมสัมพนั ธ์ ควำมสมั พนั ธ์ต่อเนือ่ งกัน 2
3
ต่อเนือ่ ง 2. ขณะทีเ่ ลน่ มี

ควำมสมั พันธ์ต่อเนือ่ งกัน

3. กำรเคล่อื นทีม่ ี
ควำมสัมพนั ธ์ต่อเนื่องกัน

264

หลักและวิธสี อนกีฬาตะกรอ้

หัวขอ้ ทักษะ ทกั ษะยอ่ ย นาํ้ หนัก รายละเอียดทักษะ ระดบั คะแนน
ความสําคญั ทีส่ อบได้

คะแนนรวมทีไ่ ด้

ขอ้ เสนอแนะเพ่อื พัฒนาทกั ษะ
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

หลกั และวิธสี อนกีฬาตะกรอ้ 265

ใบบนั ทึกคะแนนแบบประเมินคา่ ทักษะการเล่นลูกด้วยเข่า

ชื่อ ........................................................ เลขที่ ....... ผู้ประเมิน ...............................................

ในแตล่ ะทักษะยอ่ ยใช้แบบประเมินค่ำ 4 ระดบั โดยเริม่ จำก 0 ถึง 3 โดยพิจำรณำเกณฑ์ ดงั นี้

นสิ ติ ปฏิบตั ไิ มไ่ ด้ ได้ 0 คะแนน นิสิตปฏิบัตไิ ด้ 1 ขั้นตอน ได้ 1 คะแนน

นิสิตปฏิบัตไิ ด้ 2 ข้ันตอน ได้ 2 คะแนน นิสิตปฏิบัตไิ ด้ 3 ขั้นตอน ได้ 3 คะแนน

หัวข้อทกั ษะ ทกั ษะย่อย นํา้ หนัก รายละเอียดทกั ษะ ระดับคะแนน

ความสาํ คญั ที่สอบได้

1. ท่า 1.1 ลกั ษณะ 1 สำหรบั ผู้ถนดั เท้ำขวำหรือเท้ำขวำ 0

เตรียมพรอ้ มกอ่ น ของเท้ำในท่ำ 1. เท้ำท้ังสองห่ำงกันประมำณ 1
การเล่นลูกเข่า เตรียม 1 เท่ำช่วงไหล่ และน้ำหนกั ตกอยู่ 2
ระหว่ำงเท้ำทั้งสอง 3

2. เข่ำท้ังสองยอ่ เล็กน้อย

3.ยืนแบบเท้ำนำเท้ำตำมหรือ
เท้ำคู่ขนำน

1.2 ท่ำเริม่ ต้น 1 1. มือซ้ำย/ขวำ ถอื ลูกตะกร้อ 0
ลกั ษณะหงำยมือ 1
2
2. โล้ตวั ไปข้ำงหน้ำเล็กน้อย 3

3. สำยตำมองกำรเริ่ม
เคล่อื นที่ของลกู ตะกร้อ

266

หลักและวิธสี อนกีฬาตะกร้อ

หวั ขอ้ ทกั ษะ ทกั ษะย่อย นา้ํ หนัก รายละเอียดทักษะ ระดับคะแนน

2. ท่าทางการ 2.1 ลำดับ ความสาํ คญั ทีส่ อบได้
เล่นลกู เขา่ ของกำรเลน่ 0
2 1. โยนลูกตะกร้อขนึ้ ในอำกำศ 1
สูง พอประมำณในแนวตั้งขนำน 2
กับลำตวั 3
 2. ยกเข่ำเลน่ ลกู ตะกร้อให้ถกู
บรเิ วณขำท่อนบน
 3. แขนท่อนล่ำงทั้งสองงอ

ประมำณ 1 มมุ ฉำกอยู่ในระดบั

เอว

2.2 กำรจดั 2 1. บรเิ วณดำ้ นบนของขำท่อน 0
1
ร่ำงกำยและ บน 2
กำรสมั ผัสลกู 2. ยกเข่ำเดำะลูกให้ตั้งฉำกกับ
ลำตวั

3. 3.1 กำร 3. ตำมองที่จุดสัมผสั ลกู 3
ความสมั พนั ธ์ เคล่อื นที่ 1. ก้ำวเท้ำทีไ่ ม่ไดเ้ ลน่ ลูก 0
ตอ่ เนอ่ื งของลูก ตะกร้อไปตำมแนวทำงของลกู
ตะกร้อ 1
ด้วยเขา่
2. ใช้เข่ำเลน่ ลกู ตะกร้อ 2

3. สำมำรถใช้เข่ำทำให้ลกู 3

ตะกร้อลอยสูงระดับไหลเ่ พือ่ ที่จะ

เลน่ ลูกครงั้ ต่อไปได้

หลักและวิธสี อนกีฬาตะกร้อ 267

หัวขอ้ ทักษะ ทกั ษะย่อย นาํ้ หนกั รายละเอียดทักษะ ระดบั คะแนน
ทีส่ อบได้
ความสําคญั 0

3. 3.1 กำร 1. ก้ำวเท้ำทีไ่ ม่ไดเ้ ลน่ ลกู 1

ความสมั พันธ์ เคล่อื นที่ ตะกร้อไปตำมแนวทำงของลูก 2
ตอ่ เนอ่ื งของลกู ตะกร้อ
3
ดว้ ยเขา่ 2. ใช้เข่ำเลน่ ลกู ตะกร้อ

3. สำมำรถใช้เข่ำทำให้ลูก
ตะกร้อลอยสงู พอประมำณทีจ่ ะ
เลน่ ลกู ตระกร้อคร้ังต่อไป

268

หลักและวิธสี อนกีฬาตะกรอ้

หวั ข้อทักษะ ทกั ษะย่อย น้ําหนัก รายละเอียดทักษะ ระดบั คะแนน
ทีส่ อบได้
ความสาํ คญั 0

3.2 2 1. กำรเริ่มเล่นมีควำม 1

ควำมสมั พันธ์ ต่อเนือ่ งกนั 2

ต่อเนือ่ งของ 2. ขณะทีเ่ ลน่ ลูกมีควำม 3
กำรเลน่ ลกู ต่อเนื่องกนั
เข่ำ
3. กำรเคล่อื นที่มีควำม

ต่อเนื่องกัน

คะแนนรวมทีไ่ ด้

ข้อเสนอแนะเพ่อื พัฒนาทกั ษะ
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

หลักและวิธสี อนกีฬาตะกร้อ 269

ใบบันทึกคะแนนแบบประเมินคา่ ทักษะการเล่นลกู ด้วยศีรษะ

ชือ่ ......................................................... เลขที่ ...... ผู้ประเมิน ...............................................

ในแตล่ ะทกั ษะยอ่ ยใช้แบบประเมินค่ำ 4 ระดับ โดยเริ่มจำก 0 ถึง 3 โดยพิจำรณำเกณฑ์ ดังนี้

นสิ ติ ปฏิบัตไิ มไ่ ด้ ได้ 0 คะแนน นิสิตปฏิบตั ไิ ด้ 1 ข้ันตอน ได้ 1 คะแนน

นิสิตปฏิบัตไิ ด้ 2 ขั้นตอน ได้ 2 คะแนน นิสิตปฏิบตั ไิ ด้ 3 ขั้นตอน ได้ 3 คะแนน

หัวขอ้ ทักษะ ทักษะยอ่ ย นํ้าหนัก รายละเอียดทักษะ ระดบั คะแนน

ความสาํ คญั ทีส่ อบได้

1. ทา่ เตรียมพร้อม 1.1 ลักษณะ 1 สำหรบั ผู้ถนดั เท้ำขวำหรือ 0

กอ่ นการเล่นลูก ของเท้ำในท่ำ เท้ำซ้ำย 1
1. ยืนแบบเท้ำนำหรือ 2
ดว้ ยศีรษะ เตรียม แบบเท้ำคู่ขนำน 3

2. เท้ำท้ังสองห่ำงกัน

ประมำณ 1 เท่ำช่วงไหล่

3. เข่ำท้ังสองยอ่ เลก็ น้อย

1.2 ท่ำเริม่ ต้น 1 1. มือซ้ำยถอื ลกู ตะกร้อ 0
ลกั ษณะหงำยมือ 1
2
2. โล้ตัวไปข้ำงหน้ำ 3
เล็กน้อย

3. สำยตำมองอยู่ที่ลูก
ตะกร้อ

270

หลักและวิธสี อนกีฬาตะกร้อ

หวั ข้อทักษะ ทักษะยอ่ ย นาํ้ หนกั รายละเอียดทกั ษะ ระดบั คะแนน
ความสําคญั ที่สอบได้
2. ทา่ ทางการ 2.1 ลำดบั ของ 0
เล่นลูกศรี ษะ กำรเลน่ 2 1. โยนลกู ตระกร้อขึ้นใน
อำกำศเปน็ แนวตง้ั สงู เลย 1
ศีรษะประมำณ 1 ช่วงแขน
2
 2. ยืนย่อเข่ำเลก็ น้อย
พร้อมทีจ่ ะเล่นลูกตะกร้อ 3

2.2 กำรจดั  3. ยกมอื ทั้งสองข้ำงให้ 0
ร่ำงกำยและ ปลำยมืออยู่ระดับแนวศีรษะ 1
กำรสมั ผัสลูก และอยู่ห่ำงจำกไหล่ 2
ประมำณ 1 ฟตุ เพื่อชว่ ยใน 3
กำรทรงตัว
2 1. บรเิ วณคืนผมตรง
กลำงหน้ำผำก

2. หน้ำเงยประมำณ 45
องศำ

3. สำยตำมองอยู่กับกำร
เคลอ่ื นที่ของลูกตะกร้อ

หลักและวิธสี อนกีฬาตะกรอ้ 271

หวั ขอ้ ทักษะ ทกั ษะย่อย นํา้ หนัก รายละเอียดทักษะ ระดบั คะแนน
ที่สอบได้
3. ความสัมพนั ธ์ 3.1 กำร ความสาํ คญั 0
ตอ่ เนื่องของการ เคลอ่ื นที่ 2 1. ก้ำวเท้ำไปในแนว
เลน่ ลูกศีรษะ ทิศทำงของลกู ตะกร้อที่ลอย 1
อยู่ในอำกำศ
 2. ใช้ศีรษะเลน่ ลกู ต่อไป 2
 3. ใช้ศีรษะทำให้ลูก
ตะกร้อลอยสงู พอประมำณ 3
ในกำรทีจ่ ะเลน่ ลูกในครงั้
ต่อไป

1 ควำมสมั พันธ์ 2 1. กำรเริ่มเล่นมี 0
1
ต่อเนื่องกำร ควำมสัมพนั ธ์ต่อเนื่องกัน 2
3
เลน่ ลูกดว้ ย 2. ขณะทีเ่ ลน่ มี
ศีรษะ ควำมสัมพันธ์ต่อเนื่องกนั

3. กำรเคลอ่ื นที่มี
ควำมสัมพันธ์ต่อเนือ่ งกนั

คะแนนรวมทีไ่ ด้

272

หลักและวิธสี อนกีฬาตะกรอ้

ข้อเสนอแนะเพ่อื พัฒนาทกั ษะ
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………...……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………...……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………...……………………………………………………………………………………………………………………………………

หลักและวิธสี อนกีฬาตะกรอ้ 273

ภาคผนวก ง
แบบทดสอบความรู้ออนไลน์ ด้วยวิธีการสแกน ผ่านQR code

274

หลักและวิธสี อนกีฬาตะกร้อ

แบบทดสอบความรู้ก่อน-หลงั

หลกั และวิธสี อนกีฬาตะกรอ้ 275

ภาคผนวก จ
แหลง่ ข้อมูลเพิ่มเติมด้วยวิธีการสแกน ผา่ นQR code

276

หลกั และวิธสี อนกีฬาตะกร้อ

แหลง่ ขอ้ มลู เพิ่มเติม ผา่ นการสแกน QR code

ขอ้ มลู QR code เพอ่ื สแกน
1. ประวัตกิ ีฬำตะกร้อ

2. กำรสร้ำงควำมคุ้นเคยกบั ลูกตะกร้อ

3. ทกั ษะกำรเลน่ ลูกดว้ ยขำ้ งเท้ำดำ้ นใน

หลกั และวิธสี อนกีฬาตะกรอ้ 277

ขอ้ มูล QR code เพ่อื สแกน
4. ทักษะหลงั เท้ำ

5. ทกั ษะเข่ำ

6. ทกั ษะกำรโหม่ง

7. ทักษะกำรเสริ ์ฟประเภทเซปกั ตะกร้อ

278 QR code เพอ่ื สแกน

หลักและวิธสี อนกีฬาตะกรอ้

ขอ้ มูล
8. ทกั ษะกำรเสริ ์ฟประเภทตะกร้อคู่

9. ทักษะกำรกระโดดสลับหลงั (Son Back)

10. ทักษะกำรกระโดดเตะตะกร้อกลำงอำกำศ

11. กำรสกดั ก้ัน

หลักและวิธสี อนกีฬาตะกรอ้ 279

ข้อมูล QR code เพ่อื สแกน
12. กติกำตะกร้อประเภทต่ำงๆ Update 2018

13. ตวั อย่ำงกำรแข่งขนั กีฬำเซปกั ตะกร้อ

14. ตัวอย่ำงกำรแข่งขันกีฬำตะกร้อคู่

15. ตวั อย่ำงกำรแข่งขนั กีฬำตะกร้อ 4 คน

280 QR code เพ่อื สแกน

หลักและวิธสี อนกีฬาตะกร้อ

ข้อมูล
16. ตวั อย่ำงกำรแข่งขันกีฬำตะกร้อชำยหำด

17. ตัวอย่ำงกำรแข่งขันกีฬำตะกร้อลอดห่วง
สำกล

18. ตวั อย่ำงกำรแข่งขนั กีฬำตะกร้อลอดห่วง
แบบไทย

19. ตวั อย่ำงกำรแข่งขนั กีฬำชินลง

หลักและวิธสี อนกีฬาตะกรอ้ 281

ภาคผนวก ฉ
ประวัติผู้เขียน

282

หลกั และวิธสี อนกีฬาตะกรอ้

ประวตั ิผู้เขียน

ว่าทีร่ .ต.หญิงศุภวรรณ วงศ์สรา้ งทรัพย์ Acting Sub Lt.Suppawan Vongsrangsap
ตําแหน่งปัจจุบนั
สังกัดหนว่ ยงาน รองหัวหน้ำภำควิชำพลศึกษำและกีฬำ
ภำควิชำพลศึกษำและกีฬำ
ที่อยทู่ ี่สามารถติดต่อได้สะดวก คณะศึกษำศำสตร์และพัฒนศำสตร์
โทรศพั ท์ มหำวิทยำลยั เกษตรศำสตร์ วิทยำเขตกำแพงแสน
อีเมล์ เลขที่ 1 หมู่ 6 ถ.มำลยั แมน ต.กำแพงแสน
ประวตั ิการศึกษา อ.กำแพงแสน จ.นครปฐม 73140
098-954-5938
สาขาทีม่ ีความชํานาญ [email protected]; [email protected]
ผลงานดา้ นกีฬา ศศ.บ.(พลศึกษำ) เกียรตินิยมอนั ดับ1

ม.เกษตรศำสตร์
ศศ.ม.(พลศึกษำ) ม.เกษตรศำสตร์
ค.ด.(สุขศึกษำและพลศึกษำ)
จฬุ ำลงกรณ์มหำวิทยำลยั
พลศึกษำ วิจัย และกำรประยุกต์ใช้เทคโนโลยี
นกั กฬี ำเซปกั ตะกร้อ ม.เกษตรศำสตร์
ผู้ฝึกสอนกีฬำเซปักตะกร้อ ชมรมตะกร้อ

ม.เกษตรศำสตร์
ผู้ตัดสินสมำคมตะกร้อแห่งประเทศไทย
ผู้ตดั สินสมำคมฟุตวอลเลย์แห่งประเทศ

ไทย

หลักและวิธสี อนกีฬาตะกรอ้ 283

ผลงานด้านวิชาการ ศภุ วรรณ วงศส์ ร้ำงทรัพย์. (2557). เอกสาร
ประกอบการสอนวิชาหลักและวิธีสอน
ตะกร้อ (Principles and Methods of
Teaching Takraw) รหัสวิชา 01172267.
ภ ำ ค วิ ช ำ พ ล ศึ ก ษ ำ แ ล ะ กี ฬ ำ ค ณ ะ
ศึ ก ษ ำ ศ ำ ส ต ร์ แ ล ะ พั ฒ น ศ ำ ส ต ร์
มหำวิทยำลัยเกษตรศำสตร์ วิทยำเขต
กำแพงแสน.

ผลงานด้านวิจัย
เบญจวรรณ บณุ ปรก และศภุ วรรณ วงศส์ ร้ำงทรพั ย์. 2560. การวัดผลสัมฤทธิท์ างการ

เรยี น เรอ่ื ง ความขัดแยง้ ในครอบครัวโดยใชส้ ือ่ วีดิทัศน์ของนกั เรยี นชั้น
มธั ยมศึกษาปีที่ 3. วิจยั ในช้ันเรียน ภำควิชำพลศึกษำและกีฬำ คณะศึกษำศำสตร์
และพฒั นศำสตร์ มหำวิทยำลัยเกษตรศำสตร์ วิทยำเขตกำแพงแสน.
ลภัสนันท์ ตั้งนิติพิฐจักร และศุภวรรณ วงศส์ ร้ำงทรัพย์. 2560. การพัฒนาทกั ษะทางการ
เรยี นเร่อื ง การชกหมดั ฮคุ โดยใช้ Jerking bundle hook สําหรบั นักเรยี นช้ัน
มัธยมศึกษาปีที่ 1 รายวิชาพลศึกษา โรงเรยี นศรีวิชัยวิทยา. วิจยั ในช้ันเรียน
ภำควิชำพลศึกษำและกีฬำ คณะศึกษำศำสตร์และพัฒนศำสตร์
มหำวิทยำลยั เกษตรศำสตร์ วิทยำเขตกำแพงแสน.
วิภวำนี ชำนำญศิลป์ และศภุ วรรณ วงศส์ ร้ำงทรพั ย์. 2560. การพัฒนาทกั ษะการเสริฟ์ หลัง
มือกฬี าแบดมินตนั สาํ หรบั นักเรยี นชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรยี นโสภณศิริ
ราษฎร์ จ.ราชบุรี. วิจัยในช้ันเรียน ภำควิชำพลศึกษำและกีฬำ คณะศึกษำศำสตร์
และพัฒนศำสตร์ มหำวิทยำลยั เกษตรศำสตร์ วิทยำเขตกำแพงแสน.
สกุ ฤษฎิ์ รอดทวีผล ศุภวรรณ วงศส์ ร้ำงทรัพย์ และวำสฏิ ฐี เทียมเท่ำเกิด. 2560. การพฒั นา
ทักษะการยิงประตูดว้ ยหลังเทา้ โดยใชแ้ บบฝึกทักษะการยิงประตูด้วยหลังเท้า
สําหรับนกั เรยี นชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรยี นโสภณศิริราษฎร์ จ.ราชบรุ ี. วิจยั ใน
ชั้นเรียน ภำควิชำพลศึกษำและกีฬำ คณะศึกษำศำสตร์และพฒั นศำสตร์
มหำวิทยำลัยเกษตรศำสตร์ วิทยำเขตกำแพงแสน.
บณั ฑิต เทียบทอง ศภุ วรรณ วงศส์ ร้ำงทรัพย์ และวำสฏิ ฐี เทียมเท่ำเกิด. 2559. การพฒั นา

284

หลกั และวิธสี อนกีฬาตะกรอ้

ความสามารถทกั ษะกลไกการเคลือ่ นไหวเบือ้ งต้นสําหรบั นิสติ ภาควิชาพลศึกษา
และกฬี า มหาวิทยาลยั เกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกําแพงแสน. ภำควิชำพลศึกษำ
และกีฬำ คณะศึกษำศำสตร์และพฒั นศำสตร์ มหำวิทยำลัยเกษตรศำสตร์ วิทยำเขต
กำแพงแสน.
พรเพ็ญ ลำโพธิ์ ศภุ วรรณ วงศส์ ร้ำงทรพั ย์ ศิริชยั ศรีพรหม มยรุ ี ถนอมสุข สมบุญ ศิลป์รุ่ง
ธรรม บณั ฑิต เทียบทอง คมกริช เชำว์พำนิช สุพรทิพย์ พูพะเนียด วินัย พูลศรี
ธำรินทร์ ก้ำนเหลอื ง ประพันธ์ เกียรติเผ่ำ และต่อศักดิ์ แก้วจรสั วิไล. 2559.
การศกึ ษาสมรรถภาพทางกายของนสิ ิตชนั้ ปีที่ 1 ภาควิชาพลศึกษาและกฬี า
คณะศึกษาศาสตร์และพัฒนศาสตร์ มหาวิทยาลยั เกษตรศาสตร์ วิทยาเขต
กําแพงแสน. ภำควิชำพลศึกษำและกีฬำ คณะศึกษำศำสตร์และพัฒนศำสตร์
มหำวิทยำลยั เกษตรศำสตร์ วิทยำเขตกำแพงแสน. ผลงานนาเสนอในการประชุม
วิชาการนานาชาติ “The 6th International Conference on Language,
Education, Humanities and Innovation 2017” 22-23 Apirl 2017, Singapore.
ศภุ วรรณ วงศส์ ร้ำงทรพั ย์ มยุรี ถนอมสขุ สมบุญ ศิลป์รุ่งธรรม บัณฑิต เทียบทองและวรพงษ์
แยม้ งำมเหลอื . 2559. พฤตกิ รรมการดแู ลสขุ ภาพของนักเรยี นระดับมัธยมศึกษา
ปีที่ 3 โรงเรยี นเบญจมเทพอทุ ิศจงั หวดั เพชรบรุ ี ตามแนวคิดปรญั ชาเศรษฐกจิ
พอเพยี ง. ภำควิชำพลศึกษำและกีฬำ คณะศึกษำศำสตร์และพัฒนศำสตร์
มหำวิทยำลยั เกษตรศำสตร์ วิทยำเขตกำแพงแสน.
ศุภวรรณ วงศส์ ร้ำงทรัพย์ ศิริชยั ศรีพรหม มยุรี ถนอมสุข สมบุญ ศิลป์รุ่งธรรม บณั ฑิต
เทียบทอง คมกริช เชำว์พำนิช สพุ รทิพย์ พูพะเนียด วินยั พูลศรี ธำรินทร์ ก้ำนเหลอื ง
พรเพญ็ ลำโพธิ์ วรพงษ์ แยม้ งำมเหลอื ประพันธ์ เกียรติเผ่ำ ต่อศักดิ์ แก้วจรัสวิไล และ
วำสิฏฐี เทียมเท่ำเกิด. 2559. การประเมินสมรรถนะนิสิตช้ันปีที่ 5 สาขาวิชาพล
ศึ ก ษ า แ ล ะ สุ ข ศึ ก ษ า ค ณ ะ ศึ ก ษ า ศ า ส ต ร์ แ ล ะ พั ฒ น ศ า ส ต ร์
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกําแพงแสน. ภำควิชำพลศึกษำและกีฬำ
คณะศึกษำศำสตร์และพัฒนศำสตร์ มหำวิทยำลยั เกษตรศำสตร์
วิทยำเขตกำแพงแสน.
อรวรรณ จันทรด์ ี ศุภวรรณ วงศส์ ร้ำงทรพั ย์ พนิดำ นำคทง่ั และวินัย พลู ศรี. 2559. การ
พัฒนาสมรรถภาพทางกายในรายวิชาสขุ ศึกษาและพลศึกษาโดยใชเ้ กม
การละเลน่ พื้นบ้านไทยของนกั เรยี นชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรยี นเทศบาล 5

หลักและวิธสี อนกีฬาตะกร้อ 285

วดั พระปฐมเจดีย์ จังหวัดนครปฐม. วิจัยในช้ันเรียน ภำควิชำพลศึกษำและกีฬำ
คณะศึกษำศำสตร์และพฒั นศำสตร์ มหำวิทยำลัยเกษตรศำสตร์ วิทยำเขตกำแพงแสน.
ผลงานนาเสนอในการประชมุ วิชาการนานาชาติ “ACPES 2017: The 3rd International
Conference on Physical Education, Health and Sport ASEAN Council of Physical
Education and Sport” 2-5 September 2017 ณ ประเทศไทย.
จอมขวญั คล้ำยคลึง ศุภวรรณ วงศส์ ร้ำงทรพั ย์ และกำพล เลำหวัฒนภิญโญ. 2558. ผลของ
การใช้กจิ กรรมทางกายแบบวงจรทีม่ ีต่อความอ่อนตวั ของนักเรยี นชน้ั
มธั ยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรยี นพรหมานสุ รณ์จังหวดั เพชรบรุ ี. วิจยั ในชั้นเรียน
ภำควิชำพลศึกษำและกีฬำ คณะศึกษำศำสตร์และพฒั นศำสตร์
มหำวิทยำลยั เกษตรศำสตร์ วิทยำเขตกำแพงแสน. ผลงานนาเสนอในการประชุม
วิชาการระดับชาติ “การประชุมวิชาการระดบั บณั ฑติ ศึกษา สุขภาวะองค์รวม ใน
ศตวรรษที่ 21” ระหว่างวันที่ 13-14 พฤษภาคม 2559.
ปรดี ำ สุจริตจิตร ศภุ วรรณ วงศส์ ร้ำงทรัพย์ และอำรีย์นุช สวัสด์จิ ุ้น. 2558. การพฒั นาความ
ฉลาดด้านสุขภาวะเพอ่ื สร้างเสริมพฤตกิ รรมการขับขีร่ ถจกั รยานยนตอ์ ย่าง
ปลอดภยั โดยใช้สื่อประสมสําหรับนกั เรยี นชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรยี นเบญจม
เทพอุทิศจงั หวัดเพชรบุรี. วิจยั ในช้ันเรียน ภำควิชำพลศึกษำและกีฬำ
คณะศึกษำศำสตร์และพฒั นศำสตร์ มหำวิทยำลยั เกษตรศำสตร์ วิทยำเขตกำแพงแสน.
ผลงานนาเสนอในการประชุมวิชาการระดบั ชาติ “การประชมุ วิชาการระดับ
บณั ฑิตศึกษา สขุ ภาวะองค์รวม ในศตวรรษที่ 21” ระหว่างวันที่ 13-14 พฤษภาคม
2559.
มยรุ ี ถนอมสขุ สมบญุ ศิลป์รุ่งธรรม สพุ รทิพย์ พูพะเนียด สมุ ติ ร สวุ รรณ และศภุ วรรณ
วงศส์ ร้ำงทรพั ย์. 2558. การสรา้ งตน้ แบบการออกกาํ ลังกายสําหรบั ผู้สงู อายุ
อําเภอกําแพงแสน. ภำควิชำพลศึกษำและกีฬำ คณะศึกษำศำสตร์และพัฒนศำสตร์
มหำวิทยำลัยเกษตรศำสตร์ วิทยำเขตกำแพงแสน.
ศภุ วรรณ วงศส์ ร้ำงทรพั ย์. 2558. การสรา้ งนวัตกรรมโปรแกรมให้คะแนนกีฬาเซปกั
ตะกรอ้ ด้วยระบบคอมพวิ เตอร์. ผลงานนาเสนอในการประชมุ วิชาการนานาชาติ
“The 20th anniversary of KSSPE to be held at Gyeogin National University of
Education”ระหว่างวันที่ 24-25 ตลุ าคม 2557 ณ ประเทศเกาหลใี ต้.

286

หลกั และวิธสี อนกีฬาตะกร้อ

มยุรี ถนอมสุข กลุ ธิดำ เหมำเพชร และศภุ วรรณ วงศส์ ร้ำงทรพั ย์. 2556. โครงการ
ประเมินผลระบบการสอบคัดเลือกนิสติ ที่มีต่อผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นของนสิ ิต
ช้ันปีที่ 5 ภาควิชาพลศึกษาและกฬี า คณะศึกษาศาสตร์และพัฒนศาสตร์
มหาวิทยาลยั เกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกําแพงแสน. ผลงานนาเสนอในการประชุม
วิชาการนานาชาติ “IOCES FOURTH CONFERENCE”ระหว่างวันที่ 16-17 มิถุนายน
2558 ณ เมืองบงั กาลอร์ ประเทศอินเดยี .

สมบญุ ศิลป์รุ่งธรรม ศภุ วรรณ วงศส์ ร้ำงทรัพย์ มยุรี ถนอมสุข คมกริช เชำว์พำนิช และ
กลุ ธิดำ เหมำเพชร. 2556. ความต้องการศึกษาต่อหลักสตู รศิลปศาสตรมหา
บัณฑิต สาขาวิชาพลศึกษา และหลกั สตู รปรชั ญาดษุ ฎีบณั ฑิต สาขาวิชา
พลศึกษา ภาควิชาพลศึกษาและกฬี าคณะศึกษาศาสตร์และพัฒนศาสตร์
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกําแพงแสน. ภำควิชำพลศึกษำและกีฬำ
คณะศึกษำศำสตร์และพฒั นศำสตร์ มหำวิทยำลยั เกษตรศำสตร์ วิทยำเขตกำแพงแสน.

ศภุ วรรณ วงศส์ ร้ำงทรพั ย์. 2553. การสร้างแบบทดสอบทักษะกฬี าเซปคั ตะกรอ้ สาํ หรบั
นสิ ิตมหาวิทยาลยั เกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกําแพงแสน. ภำควิชำพลศึกษำและ
กีฬำ คณะศึกษำศำสตร์และพัฒนศำสตร์ มหำวิทยำลัยเกษตรศำสตร์ วิทยำเขต
กำแพงแสน. ผลงานนาเสนอในการประชมุ วิชาการนานาชาติ “The 6th International
Conference on Language, Education, Humanities and Innovation 2017” 22-23 Apirl
2017, Singapore.