我的最后一本日语语法书，看这本真的够了

表示确认

1．以「確か」、「やはり」、「さすがに」等表示确认的副词来表
达。

◆ 彼は確かにそういった。
他确实那么说了。

◆ あの話はやはり嘘だった。
那些话果然是谎言。

◆ さすがに北海道にだけあるものだ。
果然是只有北海道才有的东西。

2．以「ね」、「な」、「よ」、「わ」、「ぞ」、「ぜ」等表示确
认的终助词来表达。

◆ そうしても構いませんよ。
那样做也没关系。

◆ この件は調査したね。
这件事已经调查过了吧！

◆ もう十時だぜ。
已经十点啦！

3．用句子后接「のだ」的形式来表达。

◆ 僕がやったのだ。
是我干的。

◆ どうしてもあれがほしいんだ。
就是想要那个。

4．用「～にほかならない」、「～に違いない」、「に決まってい
る」等惯用句型来表达。

◆ 今回の優勝は彼の努力のたまものにほかならない。
这次的胜利完全是因为他的努力。

◆ あの絵は値段が高いに違いない。
那幅画的价钱一定很高。

◆ こんなことをやったのは雲田さんに決まっている。
这样的事肯定是云田做的。

表示否定

1．用否定助动词「ない」、「ぬ」、「ず」、「ざる」、「まい」
等表示。

◆ 私には兄弟がない。
我没有兄弟姐妹。

◆ 教室に見知らぬ人がいった。
教室里有个不认识的人。

◆ 財布を持たずに家を出た。
没带钱包就出门了。

◆ 子供ではあるまいし、自分でしなさいよ。
又不是孩子，自己做。

2．用「いいえ」、「いや」等表示。

◆ いいえ、分かりません。
不明白。

◆ いや、やりたくない。
不想做。

3．用终助词「な（あ）」以及「ものか」等形式表示。

◆ 約束のことを忘れるな。
约定的事不要忘了。

◆ こんな複雑な文章は訳せるもんか。
这样复杂的文章怎么可能会翻译。

4．用带有否定含义的词表示。

◆ 彼なら絶対だめだ。
他肯定不行。

◆ わさびが嫌いだ。
不喜欢芥末。

◆ 課長が提出した議案は否決された。
课长提出的议案被否决了。

◆ 私の口から、ちょっと言いかねることだ。
这件事我不太好说。

表示双重否定

1．用「～ないわけではない」、「～ないはずがない」、「～ない
でもない」等形式表示。

◆ 行けないわけではない。
也不是不能去。

◆ 彼はそんなことをしないはずがない。
他不会不做那样的事的。

◆ 自分にも悪い点があったことは認めないでもない。
也不是不承认自己有缺点。

2．用「～なければならない」、「～ないとはいえない」、「～な
くてはならない」等形式表示。

◆ 安くなければ買わない。
不便宜就不买。

◆ そろそろ帰らなければならない。
差不多该回了。

◆ もっと自分を大切にしなければだめです。
应该更加珍惜自己。

3．用「～ない～ない」、「～ず～ず」等形式表示。

◆ 中国人だったら知らない人はない。
中国人都知道。

◆ 飲まず食わずで三日間を過ごした。
不吃不喝过了三天。

4．用带有否定含义的实意词后接否定形式表示。

◆ 「源氏の物語」は日本の文学史上、欠くべからざる作品だ。
《源氏物语》是日本文学史上不可或缺的作品。

◆ 目が悪いけど不自由なことはない。
虽然视力不好，但是也没什么不方便的。

表示被动

1．以被动助动词「れる」、「られる」表达。

◆ 他人に知られたくないこと知られた。
不想被知道的事情被别人知道了。

◆ 母に日記を見られた。
日记被妈妈看了。

◆ 子供に泣かれて、眠れない。
被孩子哭得睡不着。

2．以部分表示授受动作的动词「見つかる」、「教わる」、「被
る」来表达。

◆ 犯人は警察に見つかった。
犯人被警察抓住了。

◆ 特別な料理法を教わって、ありがとうございます。
谢谢您教我特别的料理方法。

◆ 豪雨で大きな被害を被った。
因为暴雨蒙受很大损失。

表示可能

1．用可能助动词「れる」、「られる」表达。

◆ このキノコは食べられます。
这种蘑菇可食用。

◆ あと十分間ほど出かけられる。
还有十分钟就能出门了。

◆ 朝六时をとても起きられません。
早上六点怎么也起不来。

2．用「～できる」、「～ことができる」表达。

◆ 水泳ができますか。
会游泳吗？

◆ 早起きはできません。
无法早起。

3．用接尾词「える」、「かねる」来表达。

◆ ありえないことだ。
绝无可能的事。

◆ ご意見は賛成しかねます。
无法赞成你的意见。

4．用「～わけにはいかない」、「～ようがない」来表示不可能。

◆ 風邪を引いたが、仕事を休むわけにはいかない。
虽然感冒了，但也不能请假休息。

◆ 明日は試験があるので、遊ぶわけにはいかない。
明天有考试，所以不能玩。

◆ 成功するかどうか、今の段階では何とも言いようがない。
能不能成功，现阶段不好说。

表示自发

1．用自发助动词「れる」、「られる」表示。

◆ 秋の気配が感じられる。
感到秋意。

◆ 昔のことを思われた。
想起过去的事。

◆ 何もかも忘れられた。
什么都忘了。

2．用「～ずにはいられない」的形式表示。

◆ この本を読むと、誰だって感動せずにはいられないだろう。
读了这本书，没有人不被感动。

◆ 彼女の美しさには誰でも魅了されずにはいられなかった。
没有人不为她的美貌而倾倒。

表示使役

1．用使役助动词「せる」、「させる」表达。

◆ 課長に酒を飲ませる。
被课长劝酒。

◆ 母に勉强させる。
妈妈让我学习。

2．用引语表示。

◆ 社長は明日ここで彼を待ちなさいとおっしゃいました。
社长让你明天在这等他。

◆ よく仕事しようと何度も進めたが、聞いてくれない。
多次劝他好好工作，就是不听。

表示传闻

1．用传闻助动词「そうだ」表示。

◆ 彼は厄介な問題に困っているそうだ。
据说他因棘手的事情而困惑。

◆ 最近、大気汚染がひどくなるそうだ。
据说最近大气污染变得严重了。

◆ 先生は十年前この町に来たそうだ。
听说老师是十年前来到这座城市的。

2．用「って」、「と」、「という」、「ということだ」、「との
ことだ」等形式表示。

◆ あの人はもう足を洗ったってさ。
听说那个人已经金盆洗手了。

◆ 昔、ここはある有名人の屋敷だったと。
听说这里以前是某个名人的宅邸。

◆ 山下さんは会社を辞めて留学するということだ。
听说山下辞了工作去留学了。

◆ あの二人去年結婚したとのことだ。
据说那两人去年就结婚了。

3．用「～が言うには」、「～に聞けば」、「によれば」、「～話
では」等形式表示。

◆ 天気予報によると、明日は雨のようだ。
根据天气预报，明天可能有雨。

◆ 聞くところによれば、あの二人は離婚したらしい。
据说那两人貌似已经离婚了。

◆ 医者さんの話では、胃潰瘍だそうだ。
根据医生的诊断，是胃溃疡。

表示比况

1．用比况助动词「ようだ」、「みたいだ」表示。

◆ このドレスは雪のように純白です。
这条裙子像雪一样纯白。

◆ 君みたいに図々しい人は見たことがない。
从没见过像你这么厚脸皮的人。

◆ このようなことはしません。
绝不会做这样的事。

2．用「ほど」、「ぐらい」、「ふう」、「ごとし」等表示。

◆ 顎が落ちるほど美味しかった。
好吃极了。

◆ タバコぐらい健康に悪いものはない。
没有比香烟更伤身体的了。

◆ 知らない風を装う。
装作不知道的样子。

◆ 知る人なきがごとし。
仿佛没人知道似的。

3．用带有比喻含义的动词表示。

◆ 赤ちゃんの顔をリンゴに例えられる。
婴儿的脸蛋可以比喻成苹果。

◆ 先生は勤勉な働き蜂と言える。
老师可以说是辛勤的蜜蜂。

表示意志

1．以意志助动词「う」、「よう」、「まい」或「～と思う」、
「～と考える」等形式表达。

◆ さあ、帰ろう。
那么，回去吧！

◆ 僕と一緒に食事をしようか。
要不要跟我一起吃饭。

◆ 会社は行きたくまい。
不想上班。

◆ 彼が嘘を付いたと思った。
我觉得他说谎了。

◆ 今までやめようと考えたことがなかった。
从来没想过要放弃。

2．以「ことにする」、「こととする」形式表达。

◆ 明日からジョギングすることにしよう。
明天开始慢跑。

◆ これからはよく勉强することにしよう。
今后要好好学习。

◆ 今後は一切君に頼らないこととする。
以后什么都不求你了。

表示劝诱

1．以意志助动词「う」、「よう」表达。

◆ じゃ、行きましょう。
我们走吧。

◆ さあ、食べましょう。
我们吃吧！

◆ ちょっと休もうよ。
我们稍稍休息一下吧！

2．以疑问、希望表达方式来表达。

◆ 彼にも伝えてくれないか。
能不能也告诉他一下？

◆ 今日中完成してほしいですが。
希望能在今天内完成。

◆ もう一度説明していただけませんか。
能不能再说一遍？

3．以「どうですか」、「いかがですか」做谓语来表达。

◆ お茶はどうですか。
来杯茶怎么样？

◆ ワインなどはいかがですか。
来杯红酒怎么样？

4．以「～ばいい」、「～のがいい」、「～たらいい」等形式来表
达。

◆ そこにいればいい。
待在那里就好。

◆ アメリカに留学するのがいい。
应该去美国留学。

◆ あなたもスーパーに行ったらいいのに。
要是你也去超市就好了。

表示推测

1．用意志助动词「う（よう）」、「まい」以及「だろう」、「で
しょう」表示。

◆ さあ、帰ろう。
那么，回去吧。

◆ 会社は行きたくまい。
不想上班。

◆ 午後は雨になるでしょう。
下午估计会下雨吧！

◆ どうして返事がないのだろう。
怎么没回音呢？

2．用「～かもしれない」、「～にちがいない」、「～にきまって
いる」等形式表示。

◆ これは村上さんの辞書かもしれない。
这可能是村上的字典。

◆ 正弘さんは金持ちに違いない。
正弘肯定是有钱人。

◆ きっと彼も参加したがるに決まっている。
他肯定也想参加。

3．用可能动词「うる」、「える」表示。

◆ そんなこともありうるだろう。
那样的事也是可能的。

◆ いまさら変更はあり得ない。
现在不可能再变更了。

表示强调

1．用疑问、反问、双重否定、倒装的形式来表示。

◆ お前のせいじゃないか。
难道不是你的错吗？

◆ 前はともかく、今回は勝ったではないか。
之前的先不管，这回不是赢了吗？

◆ 教師は生徒に対して、公平でなければならない。
老师必须公平对待每个学生。

◆ 素晴らしい、君の発表は。
了不起啊，你的课前演讲！

2．用比喻的形式来表示。

◆ 泣きたいほど痛い。
疼得想哭。

◆ 雀の涙ほど少ない。
极少。

◆ 雪のように純白な人。
像雪一样纯洁的人。

3．用同一词语或类似词语的反复来表示。

◆ うんともすんとも言わない。
一声不吭。

◆ 渋滞に巻き込まれ、私は焦りに焦った。
遇上交通堵塞，我焦急万分。

4．用「～のだ（んだ）」、「ものだ（もんだ）」来表示。

◆ どうしてもそのカバンがほしいのだ。
不管怎样都想要那个包。

◆ そのカバン、必要なもんか。
根本就不需要那个包。

5．用促音、长音等来表示。

◆ あの时、すっごく嬉しかったよ。
那时候，特别开心！

◆ なあにを言ってるのか。
你在说什么啊？

表示委婉

1．用比况、推量、意志等助动词来表达。

◆ 今日はいかにも秋らしい天気だ。
今天真是秋高气爽的好天气。

◆ 彼の言ったことはどうも全部うそのようだ。
他说的貌似都是谎话。

◆ 君ってまるで子供みたいだね。
你真像个小孩子。

◆ この仕事をやめましょうか。
还是辞了这份工作吧！

2．用不定、否定、双重否定的形式来表达。

◆ こうなったからには、やめるほかない。
到现在这个地步，也只能放弃了。

◆ 雪でも降るんじゃないか。
是不是下雪了啊？

◆ 宿題をしないといけない。
不做作业不行。

◆ いい成績をとるため、復習しなければならない。
为了取得好成绩，必须复习。

3．用接续助词等增加委婉的语气。

◆ ちょっとお聞きしたいことがあるんですが。
有些事情想请教你。

◆ 詳しいことは知らないけど。
我不知道详细情况。

表示感叹

1．用单独的实词或与感叹词搭配来表达。

◆ うまい。
真好吃！

◆ 嫌だよ。
真讨厌！

◆ しまった。
糟了！

◆ この野郎。
混蛋！

2．用短语或句子后接终助词或感叹词来表达。

◆ さすがお前だね。よくできましたよ。
真有你的，干得好！

◆ よし、行くぞ。
好啦，走吧！

◆ あの二人は全く釣り合わないね。
那两个人一点都不般配！

3．用句子结构的倒装、省略、反复等来表达。

◆ えらいぞ、お前は。
了不起啊，你！

◆ まずいね、本当に。
真难吃，真的！

◆ 逃げ出した、あの人が。
逃跑了，那个人！

4．使用表示感叹的固定句型来表达。

◆ 何ときれいな人だろう。
多漂亮的人啊！

◆ どんなに悲しんだことか。
多悲伤啊！

表示禁止

1．用带有否定意义的动词命令式表示。

◆ やめろ。
住手！

◆ よせ。
停下！

2．用「～てはいけない」、「～てはならない」、「～てはだめ
だ」、「～ものではない」、「～んじゃない」、「～ことはない」
等形式表示。

◆ この辺りに駐車してはいけない。
这附近不能停车。

◆ 一度の失敗であきらめてはならない。
不能仅仅失败一次就放弃。

◆ そこの花をとってはだめだ。
那儿的花不能摘。

◆ 動物を虐めるものではない。
不可虐待动物。

◆ 嘘を付くんじゃない。
不要说谎。

◆ 一人で悩むことはない。
不要一个人烦恼。

3．用动词未然形后接「ないで」、「ないでください」、「ないよ
うに」等表示。

◆ 人の邪魔をしないで。
不要妨碍别人。

◆ 授業中はおしゃべりしないでください。
上课时不要讲话。

◆ 私語は慎むようにしなさい。
请不要交头接耳。

4．用动词终止形后接「な」、「ないこと」等表示。

◆ 芝生に入るな。
禁止进入草坪。

◆ ふざけるな。
别开玩笑了。

◆ 教室には土足で入らないこと。
禁止穿鞋进教室。

5．使用表示禁止的常用句型表示。

◆ 立ち入り禁止。
禁止入内。

◆ 天地無用。
请勿倒置。

◆ 落書きするべからず。
请不要乱写乱画。

表示容许

1．用「许す」、「许可する」、「できる」等动词表示。

◆ 成人のみの入場を許す。
只允许成人入场。

◆ 入学が許可される。
被批准入学。

◆ 体育館は午後四時まで使うことができる。
体育馆可使用至下午四点。

2．用「～てもいい」、「～てもよろしい」、「～ても构わな
い」、「～ても结构だ」、「～ても差し支えない」等形式表示。

◆ わざわざ来なくてもいい。
不用特意过来。

◆ 今日はもう帰ってもよろしい。
今天你们可以先回去了。

◆ 少し遅れても構わない。
稍微迟一点也没关系。

◆ そんなに心配しなくても結構だ。
不用那么担心。

◆ 宿題は今日やらなくても差し支えない。
今天不做作业也无妨。

3．用「させてもらう」、「させていただく」的形式表示。

◆ まずは自己紹介をさせてもらいます。

首先我先做个自我介绍。
◆ では、お先に失礼いただきます。

那么，我就先告辞了。

表示必须

1．用动词的双重否定表示。

◆ 学生は勉强しなくてはいけない。
学生必须学习。

◆ 今から仕事に専念しなければならない。
现在开始必须专心于工作。

2．用文言助动词「べし」的连体形「べき」表示。

◆ 今回の試合は君が参加すべきだ。
这回的比赛，你必须参加。

◆ 人は皆死すべき運命を背負っている。
人终有一死。

表示当然

1．用「はずだ」、「わけだ」、「ものだ」及其否定形式表示。

◆ 彼は午前中に戻るはずだ。
他上午就该回来了。

◆ ちょっとした病気で休んだわけがない。
不能因为一点小病就休息。

◆ 人の心はなかなか分からないものだ。
人心叵测。

2．用「当然だ」、「当たり前だ」、「無論だ」、「必要だ」等形
式表示。

◆ 努力もしないで、失敗するのは当然だ。
不努力当然会失败。

◆ 中学生に高等数学が解けないのは当たり前だ。
中学不会解高数很正常。

◆ あなたが例会に参加できないのは無論だ。
你当然参加不了例会。

表示时间

1．用格助词「に」表示动作发生的时间。

◆ 朝八時に起きます。
早晨八点起床。

◆ 十一時に昼ご飯を食べました。
十一点吃午饭。

◆ 午後二時に勉强をします。
下午两点学习。

2．用格助词「から」和「まで」表示时间的起始与终止。

◆ 昨日からずっと忙しかった。
从昨天开始一直很忙。

◆ 五時になるまで待っている。
一直等到五点。

◆ 朝から夜まで仕事をする。
从早到晚一直在工作。

表示场所

1．用「で」表示动作进行的场所。

◆ 会議は会社で行われる。
在公司开会。

◆ 北京であの人と出会った。
在北京与那个人相遇。

2．用「に」表示静态动作、结果存留的场所。

◆ ノートに字を書く。
在笔记本上写字。

◆ 庭にポプラの木が植えてある。
院子里种着白杨树。

3．用「へ」、「に」表示要到达的目的地、场所。

◆ 来週はスイスに出張するんです。
下周去瑞士出差。

◆ 先生の事務室へ行って問題を聞きます。
去老师办公室问问题。

4．用「から」表示起点，用「まで」表示终点。

◆ 海外から帰ってきた。
从国外回来。

◆ 大阪までの切符をください。
请给我去大阪的车票。

表示数量

1．用数量词表示具体数量。

◆ リンゴを二個買った。
买了两个苹果。

◆ このカップは千円で買った。
花了一千日元买了这个杯子。

◆ 観光客は10万人を超えた。
游客超过10万人。

2．用副助词「ほど」、「ぐらい」、「ばかり」等表示模糊数量。

◆ あの人の年は二十歳前後です。
那个人二十岁左右。

◆ 今は十時ぐらいです。
现在十点左右。

◆ まだ五千円ばかりある。
还有五千日元左右。

3．用「まで」、「で」表示数量范围。

◆ 入学者は二十歳まで認める。
入学许可的年龄到二十岁为止。

◆ 授業はあと30分で終わる。
还有30分钟下课。

4．用格助词「に」后接「及ぶ」、「なる」、「达する」、「すぎ
ない」等表示数量变化。

◆ 一万人に及ぶ人出でした。
有超过一万人外出。

◆ 人口が一千万に達する。
人口达到一千万。

◆ 全部で二万円になる。
一共两万日元。

◆ 一か月の収入はわずか十万円に過ぎない。
一个月的收入只有十万日元。

表示原因

1．用「から」、「ので」、「で」等助词表示。

◆ 興奮から泣き出した。
太兴奋而哭了出来。

◆ 美味しくないので、食べたくない。
不好吃，所以不想吃。

◆ 母は病気で寝ている。
妈妈因病卧床不起。

2．用复合助词「だけに」、「ばかりに」、「ばこそ」、「によっ
て」、「こととて」等表示。

◆ お茶の先生だけに言葉遣いが上品だ。
不愧是茶道的老师，讲话很高雅。

◆ あなたを思えばこそ言うのだ。
为你着想所以才说的。

◆ 事故によって、三時間も遅れました。
因为事故，迟了三小时。

◆ 子供のやったこととて、大目に見てはいただけませんか。
孩子做的事，就原谅他吧！

3．用形式名词「ため」、「おかげで」、「せい」、「わけ」、
「ゆえに」等表示。

◆ 病気のため休んだ。
因为生病，所以休息。

◆ おかげで元気でいます。
托您的福，我很健康。

◆ 昨日休んだわけを聞く。
询问昨天休息的原因。

4．用接续词「だから（ですから）」、「そこで」、「それで」、
「このため」、「したがって」、「それゆえ」等表示。

◆ 部屋の電気がついている。だからもう帰ってきたはずだ。
房间的灯亮了，所以应该已经回来了。

◆ 昨日徹夜して勉强して、それで今日は学校を休みました。
昨天彻夜学习，所以今天请假。

◆ 我思う。故に我あり。
我思故我在。

表示结果

1．用完了助动词「た」表示。

◆ 日本語がしゃべれるようになった。
会说日语了。

◆ 夜、ホテルに着いた。
晚上到了宾馆。

◆ 努力はしたが、駄目だった。
虽然努力了，但还是失败了。

2．用格助词「に」、「と」表示。

◆ 彼は昨日から父になった。
他昨天成了一名父亲。

◆ おたまじゃくしがかえるになった。
蝌蚪变成了青蛙。

◆ 小降りの雨が急に土砂降りとなった。
蒙蒙的细雨忽然变成了瓢泼大雨。

3．用「最後に」、「とうとう」、「終わる」、「到着」等含有结
果含义的实意词表示。

◆ 最後に、王子様と姫様は結婚した。
最后，王子和公主结婚了。

◆ とうとう実験は成功した。
实验终于成功了。

◆ 仕事が終わった。

工作结束了。
◆ 無事到着した。

安全抵达了。

表示目的

1．用助词「に」、「のに」、「には」等表示。

◆ 彼の両親は事故に死んでしまった。
他的双亲死于事故。

◆ 予習するのに三時間がかかった。
预习花了三个小时。

◆ 入場するにはチケットが必要だ。
入场需要门票。

2．用助动词「べく」、「ように」等表示。

◆ 大学に進むべく塾に通っている。
为了能上大学而上补习班。

◆ 後ろの人も聞こえるように、大きな声で説明する。
为了让后面的人也能听见而大声讲解。

3．用「～ために」、「～を目指して」、「～に向かって」、「～
をめどに」等形式表示。

◆ 昨日は病気のために休んだ。
昨天因病休息。

◆ 優勝を目指して努力する。
以夺冠为目标而努力。

◆ この汽車は現在ワシントンに向かって走っている。
这辆火车现在往华盛顿开去。

表示经历

1．用「～たことがある」的形式表示“曾做过……”。

◆ アメリカに行ったことがある。
去过美国。

◆ 昔、演奏会を聞いたことがある。
以前听过演奏会。

2．用动词连用形后接「たものだ」的形式表示过去经常性的行为。

◆ 若い頃はよく登山に行ったものだ。
年轻时经常登山。

◆ 小さい時はよくいたずらをしたもんだ。
小时候经常恶作剧。

3．用动词连用形后接「たっけ」的形式表示对经历的回忆。

◆ 朝ご飯は何を食べたっけ。
早饭吃了啥呢？

◆ 子供のころは、君とよく喧嘩をしたっけ。
小时候经常跟你吵架吧？

表示顺接条件

1．用接续助词「ば」、「と」，过去助动词「た」的假定形「た
ら」等表示。

◆ 春が来れば、花が咲く。
春天花会开。

◆ 今行けば、まだ間に合うかもしれない。
现在去的话，也许还能赶上。

◆ 私の顔を見ると、彼女はわっと泣き出した。
看见我，她一下就哭了出来。

◆ 北海道に着いたら、電話します。
到了北海道给你打电话。

2．用断定助动词「だ」的假定形「なら」表示。

◆ 君が行くなら、俺も行く。
你去的话我也去。

◆ 私なら、そうは思わない。
我不这么认为。

◆ 外国へ留学するなら、英国がいい。
去外国留学的话，英国不错。

3．用形式名词「限り」、「以上」或「さえすれば」等表示。

◆ 練習しない限り、上達もあり得ない。
不好好练习，是不可能熟练的。

◆ 引き受けした以上、精一杯努力するべきです。

既然接受了任务，就该好好努力。
◆ 着実に勉强をしておきさえすれば、何も心配することはない。

只要学习扎实，就没什么可担心的。

表示逆接条件

1．用相关接续词、接续助词表示。

◆ 会いたいが、都合がつかない。
虽然很想见面，但没时间。

◆ 好きだけど、高すぎて買えない。
虽然很喜欢，但是太贵了买不起。

◆ 努力した。でも、失敗した。
虽然努力了，但还是失败了。

◆ 雨は激しくなった。しかし、試合は続行された。
雨越下越大，但是比赛仍继续进行。

2．用接续助词「ても」、「たって」、「とて」、「ところが」、
「ところで」等表示。

◆ 話しても、分かってもらえない。
就算跟他说了，他也不明白。

◆ 何回行ったって、だめだ。
去了很多回都不行。

◆ 勝ったとて、別に大したことではない。
就算赢了，也没什么大不了。

◆ やってみたところが、うまくいかなかった。
试着做了做，完全不行。

3．用「～のに」、「～くせに」、「～ながら」、「～ものの」、
「～ものを」、「～からといって」等形式表示。

◆ 知っているのに、黙っている。
明明知道却什么也不说。

◆ 金持ちのくせにけちだ。
明明很有钱，却很小气。

◆ 悪いことと知りながらやるのだ。
明知道是不好的事，还是做了。

◆ 引き受けたものの、気が進まない。
虽然接受了任务，但很不情愿。

◆ いくら寂しいからと言って、夜中に友達に電話するなんて非常
識だ。

再怎么寂寞，半夜给朋友打电话也太没礼貌了吧。

4．用「～ようとも」、「～にしろ」、「～にせよ」、「～にもか
かわらず」等形式表示。

◆ たとえ両親に反対されようとも、彼と結婚するつもりだ。
就算父母反对也要嫁给他。

◆ 妻にしろ友達にしろ、彼の気持ちを理解しようとする者はいな
かった。

不管是妻子还是朋友都不理解他。
◆ 母がとめたにもかかわらず、出かけていった。

虽然被妈妈阻止，还是出门了。

表示授受关系

1．「あげる」、「やる」

◆ このリンゴをあなたにあげます。
这个苹果给你。

◆ 今から教えてあげます。
现在就教你。

◆ 花に水をやります。
给花浇水。

2．「くれる」、「くださる」

◆ もっと詳しく説明してくれませんか。
能不能说得更详细点呢？

◆ 父が本をくれました。
爸爸给我书。

◆ 少々お待ちなさい。
请稍等。

3．「もらう」、「いただく」

◆ 友達からプレゼントをもらった。
从朋友处得到礼物。

◆ じゃ、遠慮なくいただきます。
那我就不客气先吃了。

◆ 社長に家まで送っていただいた。
社长把我送到家。

表示各种人物关系

1．用「が」、「から」提示主语。

◆ 先生が論文を書いている。
老师在写论文。

◆ 理事長から次の話が述べられた。
理事长发表了以下讲话。

2．用「を」、「に」、「へ」提示宾语。

◆ 午後は小説を読みました。
下午看了小说。

◆ お父さんによろしくお伝えください。
请代我向您父亲问好。

◆ 面倒なことは母へ頼む。
麻烦的事情就拜托给妈妈了。

3．用「と」、「で」表示共同行为的对象。

◆ 彼と一緒にジョギングをした。
和他一起慢跑。

◆ 皆でこの企画を検討する。
大家一起研究企划案。

4．用「に」、「から」表示授受关系中的施动者。

◆ 友達に鉛筆をもっらた。
从朋友处得到铅笔。

◆ 福田教授から資料を貸していただいた。
福田教授借给我资料。

5．用「に」、「を」表示使役对象。

◆ 子供に勉强をさせる。
让孩子学习。

◆ この辞書を生徒に買わせた。
让学生买这本字典。

表示请求

1．用授受动词「もらう」、「いただく」的推量形、否定疑问或可
能形式来表达。

◆ 一緒に学校へ行ってもらいたいんですが。
跟我一起上学吧。

◆ では、自己紹介をさせていただきます。
那么，请让我做自我介绍。

◆ 社長に家まで送っていただきます。
社长一直把我送到家。

◆ 本を買ってもらえませんか。
能帮我买本书吗？

◆ 名前を教えていただけませんか。
可以请教您的姓名吗？

2．以「动词连用形＋接续助词て＋授受动词」、「お/ご＋动词连用
形（サ变动词词干）+になって/なさって」、「お/ご＋动词连用形
（サ变动词词干）+願います」等形式表达。

◆ アイスクリームをください。
请给我一个冰激凌。

◆ 今度中国においでになるときには、ぜひうちにお泊りになって
ください。

下次来中国的时候，一定要来我家住。
◆ どうぞごゆっくりなさってください。

请您多坐一会。

◆ 明日伺いと、先生にお伝え願えますか。
请帮我转告老师，我想明天去拜访他。

3．用「～てほしい」形式表达。

◆ ぜひ山田さんも行ってほしい。
希望山田你也能来。

◆ いつまでも綺麗でいてほしい。
想要永远漂亮。

4．用「接续助词て+よ/ね」表示。

◆ 誰にも言わないでね。
谁都不能说哦！

◆ 私にも助けてよ。
也帮帮我啊！