248 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 NOOR ELLYANA HASIMAH PARSAT
249 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 PROJECT BASED LEARNING (PBL-1) BAHASA MELAYU TINGKATAN 3 Kelas : 3 AMANAH,3 GEMILANG,3 HARMONI Tarikh Mula : 15 OGOS 2022 Tarikh Hantar : 31 OGOS 2022 Tajuk : INFOGRAFIK (unit dalam tema ditetapkan bagi setiap individu) Sub Tajuk : 16 Tema dalam buku teks Tingkatan 3 Standard Kandungan : 3.6 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan garfik Standard Pembelajaran : 3.6.1 Menulis dan mengolah maklumat daripada bahan dialog dan bahan prosa kepada puisi menggunakan ayat yang gramatis. Tahap Penguasaan : STANDARD PRESTASI KEMAHIRAN MENULIS TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN 1 Sangat Terhad Menulis ungkapan, ayat dan pendapat dan menghasilkan penulisan, mencatat maklumat daripada pelbahai bahan, serta mengenal pasti kesalahan bahasa pada tahap sangat terhad. 2 Terhad Menulis ungkapan, ayat dan pendapat dan menghasilkan penulisan, mencatat maklumat daripada pelbahai bahan, serta mengenal pasti kesalahan bahasa pada tahap terhad. 3 Memuaskan Menulis ungkapan, ayat , pendapat, meramal, melengkapkan maklumat dan menghasilkan penulisan yang lengkap, mengolah pelbagai bahan dan maklumat, serta menganalisis kesalahan bahasa dengan betul menggunakan ayat yang gramatis dan mengikut konteks pada tahap memuaskan. 4 Baik Menulis ungkapan, ayat , pendapat, meramal, melengkapkan maklumat dan menghasilkan penulisan yang lengkap, mengolah pelbagai bahan dan maklumat, serta menganalisis kesalahan bahasa dengan betul menggunakan ayat yang gramatis dan mengikut konteks pada tahap kukuh. 5 Sangat Baik Menulis ungkapan, ayat , pendapat, meramal, melengkapkan maklumat dan menghasilkan penulisan yang lengkap, mengolah pelbagai bahan dan maklumat, serta menganalisis kesalahan bahasa dengan betul menggunakan ayat yang gramatis dan mengikut konteks pada tahap tekal dan terperinci. 6 Cemerlang Menulis ungkapan, ayat , pendapat, meramal, melengkapkan maklumat dan menghasilkan penulisan yang lengkap, mengolah pelbagai bahan dan maklumat, serta menganalisis kesalahan bahasa
250 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 dengan betul menggunakan ayat yang gramatis dan mengikut konteks pada tahap tekal, terperinci dan menjadi teladan. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran: :1. PBL 2. Pembelajaran Abad Ke-21 3. Pembelajaran Konstruktivisme 4. Pembelajaran akses kendiri 5. Pembelajaran masteri Arahan kepada murid 1. Buat 1 - 2 paparan infografik berkaitan satu daripada 36 unit yang terdapat dalam 18 tema buku teks. Tugasan dilakukan secara individu. 2. Nota kata hendaklah dalam bentuk yang kreatif, ringkas dan tepat. 3. infografik yang dipilih untuk menyampaikan maklumat mestilah menarik, ringkas dan padat dengan maklumat. 4. Murid tidak boleh menyalin dan menampal bulat-bulat daripada sumber rujukan sebaliknya murid digalakkan menggunakan pelbagai bentuk infografik mengikut kreativiti murid. Contoh hasil pelajar: Disediakan oleh NOOR ELLYANA HASIMAH GURU Subjek Disemak oleh MARIATUL HANIS ABDULLAH KB Bahasa Disemak oleh JUDITH FIDELIS DONSIA PK Pentadbiran Disahkan oleh JENNIFER ASING Pengetua Cemerlang
251 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 PROJECT BASED LEARNING (PBL-1) BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 Kelas : 2 BESTARI Tarikh Mula : 15 OGOS 2022 Tarikh Hantar : 31 OGOS 2022 Tajuk : INFOGRAFIK (unit dalam tema ditetapkan bagi setiap individu) Sub Tajuk : 18 Tema dalam buku teks Tingkatan 2 Standard Kandungan : 3.6 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan garfik Standard Pembelajaran : 3.6.1 Menulis dan mengolah maklumat daripada bahan dialog dan bahan prosa kepada puisi menggunakan ayat yang gramatis. Tahap Penguasaan : STANDARD PRESTASI KEMAHIRAN MENULIS TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN 1 Sangat Terhad Menulis ungkapan, ayat dan pendapat dan menghasilkan penulisan, mencatat maklumat daripada pelbahai bahan, serta mengenal pasti kesalahan bahasa pada tahap sangat terhad. 2 Terhad Menulis ungkapan, ayat dan pendapat dan menghasilkan penulisan, mencatat maklumat daripada pelbahai bahan, serta mengenal pasti kesalahan bahasa pada tahap terhad. 3 Memuaskan Menulis ungkapan, ayat , pendapat, meramal, melengkapkan maklumat dan menghasilkan penulisan yang lengkap, mengolah pelbagai bahan dan maklumat, serta menganalisis kesalahan bahasa dengan betul menggunakan ayat yang gramatis dan mengikut konteks pada tahap memuaskan. 4 Baik Menulis ungkapan, ayat , pendapat, meramal, melengkapkan maklumat dan menghasilkan penulisan yang lengkap, mengolah pelbagai bahan dan maklumat, serta menganalisis kesalahan bahasa dengan betul menggunakan ayat yang gramatis dan mengikut konteks pada tahap kukuh. 5 Sangat Baik Menulis ungkapan, ayat , pendapat, meramal, melengkapkan maklumat dan menghasilkan penulisan yang lengkap, mengolah pelbagai bahan
252 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 dan maklumat, serta menganalisis kesalahan bahasa dengan betul menggunakan ayat yang gramatis dan mengikut konteks pada tahap tekal dan terperinci. 6 Cemerlang Menulis ungkapan, ayat , pendapat, meramal, melengkapkan maklumat dan menghasilkan penulisan yang lengkap, mengolah pelbagai bahan dan maklumat, serta menganalisis kesalahan bahasa dengan betul menggunakan ayat yang gramatis dan mengikut konteks pada tahap tekal, terperinci dan menjadi teladan. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran: :1. PBL 2. Pembelajaran Abad Ke-21 3. Pembelajaran Konstruktivisme 4. Pembelajaran akses kendiri 5. Pembelajaran masteri Arahan kepada murid 1. Buat 1 - 2 paparan infografik berkaitan satu daripada 36 unit yang terdapat dalam 18 tema buku teks. Tugasan dilakukan secara individu. 2. Nota kata hendaklah dalam bentuk yang kreatif, ringkas dan tepat. 3. infografik yang dipilih untuk menyampaikan maklumat mestilah menarik, ringkas dan padat dengan maklumat. 4. Murid tidak boleh menyalin dan menampal bulat-bulat daripada sumber rujukan sebaliknya murid digalakkan menggunakan pelbagai bentuk infografik mengikut kreativiti murid. Contoh hasil pelajar: Disediakan oleh NOOR ELLYANA HASIMAH GURU Subjek Disemak oleh MARIATUL HANIS ABDULLAH KB BahaSa Disemak oleh JUDITH FIDELIS DONSIA PK Pentadbiran Disahkan oleh JENNIFER ASING Pengetua Cemerlang
253 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 NORIN FARIZAH BINTI MOHD NUIN
254 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 TUGASAN PBL PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4 Kelas : 4 DEDIKASI, 4 GEMILANG & 4 IKHLAS Tarikh Mula : 09 OGOS 2022 Tarikh Hantar : 16 OGOS 2022 Tajuk : KELUARGA BERINTEGRITI KELUARGA DISEGANI Sub Tajuk : Amalan berintegriti keluarga menggunakan folio digital ( canva dan anyflip) Standard Kandungan : 6.2.5 Mengekspresikan perasaan apabila mengamalkan integriti keluarga. 6.2.6 Mengamalkan integriti keluarga demi keharmonian hidup. Tahap Penguasaan : Menghayati dan mengamalkan integriti keluarga dalam kehidupan harian secara tekal serta boleh dicontohi. Arahan Kepada Murid: Murid diminta untuk menyediakan satu folio digital mengenai aktiviti keluarga yang berintegriti. Setiap murid perlu menyediakan sekurang-kurangnya 3 gambar dan menulis 2 esei. Murid boleh menggunakan aplikasi canva, google doc, flipbook, anyflip dan lain-lain.
255 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 Hasil kerja murid :
256 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2
257 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 TUGASAN PBL SAINS KOMPUTER TINGKATAN 4 Kelas : 4 BESTARI Tarikh Mula : 13 JUN 2022 Tarikh Hantar : 30 JUN 2022 Tajuk : PEMBANGUNAN PANGKALAN DATA Sub Tajuk : Sistem Peminjaman Buku Standard Kandungan : 1.7.1 Menganalisa masalah bagi menentukan keperluan 1.7.2 Mereka bentuk penyelesaian 1.7.3 Melaksanakan penyelesaian 1.7.4 Menguji dan menyah ralat 1.7.5 Mendokumentasi ● Tahap Penguasaan : Membina atur cara menggunakan Microsoft access dan mendapat output yang dikehendaki dan Menghasilkan aplikasi penyelesaian masalah secara sistematik…. Arahan Kepada Murid: 1. Bina satu program berdasarkan tajuk yang diberi 2. Buat pelaporan dengan menyenaraikan jawapan berdasarkan soalan yang diberi, dan lampirkan bersama kod aturcara yang telah dibina 3. Pembentangan untuk pelaksanaan kod aturcara akan dilaksanakan 4. Menggunakan pangkalan data Microsoft Access
258 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 Hasil kerja murid :
259 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 Disediakan oleh NORIN NORIN FARIZAH BINTI MOHD NIUNU Guru Subjek Disemak oleh FONG LING LING KB Kemanusiaan Disemak oleh JUDITH FIDELIS DONSIA PK Pentadbiran Disahkan oleh JENNIFER ASING Pengetua Cemerlang
260 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 NURUSYAKINAH BINTI ISMAIL
261 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 PROJECT BASED LEARNING (PBL) PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 Kelas : 1 AMANAH & 1 HARMONI Tarikh Mula : 17.05.2022 Tarikh Hantar : 28.05.2022 Tajuk : Keunggulan Perjuangan Khulafah Ar Rasyidin Sub Tajuk : Empat Khulafah Ar Rasyidin Standard Kandungan : Merumuskan keunggulan perjuangan khalifah ar rasyidin dan mengamalkan ikhtibar daripadanya secara beradab dan beristiqamah. Standard Pembelajaran : 5.3.1 Meyatakan riawayat hidup Khulafah Ar Rasyidin 5.3.2 Menjelaskan sifat-sifat utama setiap khalifah 5.3.3 Menerangkan sumbangan Khulafah Ar Rasyidin dalam menegakkan dakwah Islamiah 5.3.4 Menghuraikan iktibar daripada perjuangan Khulafah Ar Rasyidin Tahap Penguasaan : Tahap Penguasaan 6 Arahan kepada murid : 1. Guru membahagikan kepada 4 kumpulan. Setiap kumpulan akan diberi seorang khalifah secara rawak. Tokoh-tokoh tersebut ialah Saidina Abu Bakar, Saidina Umar, Saidina Uthman dan Saidina Ali. 2. Murid mencari maklumat-maklumat tersebut di dalam buku teks, buku rujukan, Google atau di mana-mana sumber rujukan lain. 3. Murid perlulah memasukkan isi-isi penting seperti di bawah : a. Biodata Beliau b. Sifat Utama Beliau c. Sumbangan Beliau d. Iktibar yang diperolehi 4. PBL perlulah dibuat dalam bentuk Power Point. 5. Murid akan membentang hasil projek mereka mengikut kumpulan.
262 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 Contoh hasil pelajar Disediakan oleh NURUSYAKINAH Guru Subjek Disemak oleh FONG LING LING KB Kemanusiaan Disemak oleh JUDITH FIDELIS DONSIA PK Pentadbiran Disahkan oleh JENNIFER ASING Pengetua Cemerlang
263 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 PETRONELLA FUNG
264 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 PROJECT BASED LEARNING 1.0 TINGKATAN : 2A, 2G, 2I DATE : 08 AUGUST 2022 DUE DATE : 22 AUGUST 2022 THEME : KESULTANAN MELAYU MELAKA LEARNING AREA : MONUMEN KESULTANAN MELAYU MELAKA STANDARD PEMBELAJARAN : 3.1.5 Membincangkan bukti tinggalan Monumen Kesultanan Melayu Melaka K 3.1.9 Mewajarkan kepentingan bersyukur dalam memanfaatkan alam ciptaan Tuhan LEARNING STRATEGY : PROJECT BASE LEARNING ARAHAN KEPADA MURID: 17) Memberikan tajuk dan penerangan kepada murid di dalam kelas 18) Murid menyiapkan tugasan secara berkumpulan 19) Guru membimbing murid menulis karangka kajian 20) Murid membuat penulisan akhir berdasarkan kerangka kasar CONTOH HASIL KERJA MURID
265 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 Disediakan oleh PETRONELLA FUNG Guru Subjek Disemak oleh FONG LING LING KB Kemanusiaan Disemak oleh JUDITH FIDELIS DONSIA PK Pentadbiran Disahkan oleh JENNIFER ASING Pengetua Cemerlang
266 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 RICHEL BIN CHONG KIAM
267 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 PROJECT BASED LEARNING (PBL) BAHASA MELAYU TINGKATAN 3 Kelas : 2 DEDIKASI Tarikh Mula : 11 APRIL 2022 Tarikh Hantar : 21 APRIL 2022 Tajuk : INFOGRAFIK (tema ditetapkan bagi setiap individu) Sub Tajuk : 16 Tema dalam buku teks Tingkatan 3 Standard Kandungan : 3.6 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan garfik Standard Pembelajaran : 3.6.1 Menulis untuk mengolah maklumat daripada bahan grafik kepada bentuk prosa atau bentuk puisi dan bentuk ilustrasi dengan menggunakan Bahasa yang betul dan tafsiran yang tepat. Tahap penguasaan : STANDARD PRESTASI KEMAHIRAN MENULIS TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN 1 Sangat Terhad Menulis ungkapan, ayat dan pendapat dan menghasilkan penulisan, mencatat maklumat daripada pelbahai bahan, serta mengenal pasti kesalahan bahasa pada tahap sangat terhad. 2 Terhad Menulis ungkapan, ayat dan pendapat dan menghasilkan penulisan, mencatat maklumat daripada pelbahai bahan, serta mengenal pasti kesalahan bahasa pada tahap terhad. 3 Memuaskan Menulis ungkapan, ayat , pendapat, meramal, melengkapkan maklumat dan menghasilkan penulisan yang lengkap, mengolah pelbagai bahan dan maklumat, serta menganalisis kesalahan bahasa dengan betul menggunakan ayat yang gramatis dan mengikut konteks pada tahap memuaskan. 4 Baik Menulis ungkapan, ayat , pendapat, meramal, melengkapkan maklumat dan menghasilkan penulisan yang lengkap, mengolah pelbagai bahan dan maklumat, serta menganalisis kesalahan bahasa dengan betul menggunakan ayat yang gramatis dan mengikut konteks pada tahap kukuh. 5 Sangat Baik Menulis ungkapan, ayat , pendapat, meramal, melengkapkan maklumat dan menghasilkan penulisan yang lengkap, mengolah pelbagai bahan dan maklumat, serta menganalisis kesalahan bahasa dengan betul menggunakan ayat yang gramatis dan mengikut konteks pada tahap tekal dan terperinci. 6 Cemerlang Menulis ungkapan, ayat , pendapat, meramal, melengkapkan maklumat dan menghasilkan penulisan yang lengkap, mengolah pelbagai bahan dan maklumat, serta menganalisis kesalahan bahasa dengan betul menggunakan ayat yang gramatis dan mengikut konteks pada tahap tekal, terperinci dan menjadi teladan. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran: :1. PBL 2. Pembelajaran Abad Ke-21
268 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 3. Pembelajaran Konstruktivisme 4. Pembelajaran akses kendiri 5. Pembelajaran masteri Arahan kepada murid : 1. Buat 1 - 2 paparan infografik berkaitan satu daripada 16 tema yang ditetapkan. Tugasan dilakukan secara individu. 2. Nota kata hendaklah dalam bentuk yang kreatif, ringkas dan tepat. 3. infografik yang dipilih untuk menyampaikan maklumat mestilah menarik, ringkas dan padat dengan maklumat. 4. Murid tidak boleh menyalin dan menampal bulat-bulat daripada sumber rujukan sebaliknya murid digalakkan menggunakan pelbagai aplikasi untuk membuat infografik seperti menggunakan canva. Lampiran : Disediakan oleh richel RICHEL CHONG KIAM Guru Subjek Disemak oleh MARIATUL HANIS ABDULLAH KB Bahasa Disemak oleh JUDITH FIDELIS DONSIA PK Pentadbiran Disahkan oleh JENNIFER ASING Pengetua Cemerlang
269 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 ROHAYAH BT SABON MIHEN
270 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 Laporan Project Base Learning (PBL 1) TINGKATAN : 4 TARIKH MULA APRIL 2022 TARIKH HANTAR : JUN 2022 TAJUK : Sejarah dan Apresiasi Seni Visual SUB TAJUK : Alat Kebesaran dan Perhiasan Diraja STANDARD KANDUNGAN 1.3.1 Menghasilkan model alat kebesaran dan perhiasan Diraja STANDARD PEMBELAJARAN : Murid dapat: 1.1 Menjelaskan fungsi alat kebesaran dan hiasan diRaja 1.1.2 Menghasilkan model alat kebesaran dan hiasan di Raja TAHAP PENGUASAAN : TP 6 ARAHAN KEPADA MURID: 1. Buat kajian berkenaan dengan alat kebesaran dan hiasan Diraja 2. Dapatkan maklumat tentang alat kebesaran dan hiasan Diraja 3. Menghasilkan model dan buku skrap alat kebesaran dan hiasan Diraja 4. Hasil karya adalah asli ,murid-murid tidak boleh meminta bantuan daripada orang lain.
271 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 Contoh hasil murid: Disediakan oleh ROHAYAH S. MIHEN Guru Subjek Disemak oleh FONG LING LING KB Kemanusiaan Disemak oleh JUDITH FIDELIS DONSIA PK Pentadbiran Disahkan oleh JENNIFER ASING Pengetua Cemerlang
272 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 SARINAH BINTI PANDIKAL
273 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 PROJECT BASED LEARNING (PBL-1) BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 Kelas : 1 BESTARI, 1 HARMONI Tarikh Mula : 08 OGOS 2022 Tarikh Hantar : 14 OGOS 2022 Tajuk : INFOGRAFIK (unit dalam tema ditetapkan bagi setiap individu) Sub Tajuk : 18 Tema dalam buku teks Tingkatan 1 Standard Kandungan : 3.6 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik. Standard Pembelajaran : 3.6.2 Menulis untuk mengolah maklumat daripada bahan grafik kepada perenggan dan bahan prosa atau puisi kepada bahan ilustrasi menggunakan ayat yang gramatis. . Tahap Penguasaan : STANDARD PRESTASI KEMAHIRAN MENULIS TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN 1 Sangat Terhad Menulis ungkapan, ayat dan pendapat dan menghasilkan penulisan, mencatat maklumat daripada pelbahai bahan, serta mengenal pasti kesalahan bahasa pada tahap sangat terhad. 2 Terhad Menulis ungkapan, ayat dan pendapat dan menghasilkan penulisan, mencatat maklumat daripada pelbahai bahan, serta mengenal pasti kesalahan bahasa pada tahap terhad. 3 Memuaskan Menulis ungkapan, ayat , pendapat, meramal, melengkapkan maklumat dan menghasilkan penulisan yang lengkap, mengolah pelbagai bahan dan maklumat, serta menganalisis kesalahan bahasa dengan betul menggunakan ayat yang gramatis dan mengikut konteks pada tahap memuaskan. 4 Baik Menulis ungkapan, ayat , pendapat, meramal, melengkapkan maklumat dan menghasilkan penulisan yang lengkap, mengolah pelbagai bahan dan maklumat, serta menganalisis kesalahan bahasa dengan betul menggunakan ayat yang gramatis dan mengikut konteks pada tahap kukuh. 5 Sangat Baik Menulis ungkapan, ayat , pendapat, meramal, melengkapkan maklumat dan menghasilkan penulisan yang lengkap, mengolah pelbagai bahan dan maklumat, serta menganalisis kesalahan bahasa dengan betul menggunakan ayat yang
274 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 gramatis dan mengikut konteks pada tahap tekal dan terperinci. 6 Cemerlang Menulis ungkapan, ayat , pendapat, meramal, melengkapkan maklumat dan menghasilkan penulisan yang lengkap, mengolah pelbagai bahan dan maklumat, serta menganalisis kesalahan bahasa dengan betul menggunakan ayat yang gramatis dan mengikut konteks pada tahap tekal, terperinci dan menjadi teladan. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran: :1. PBL 2. Pembelajaran Abad Ke-21 3. Pembelajaran Konstruktivisme 4. Pembelajaran akses kendiri 5. Pembelajaran masteri Arahan kepada murid 1. Buat 1 - 2 paparan infografik berkaitan satu daripada 36 unit yang terdapat dalam 18 tema buku teks. Tugasan dilakukan secara individu. 2. Nota kata hendaklah dalam bentuk yang kreatif, ringkas dan tepat. 3. infografik yang dipilih untuk menyampaikan maklumat mestilah menarik, ringkas dan padat dengan maklumat. 4. Murid tidak boleh menyalin dan menampal bulat-bulat daripada sumber rujukan sebaliknya murid digalakkan menggunakan pelbagai bentuk infografik mengikut kreativiti murid. Contoh hasil pelajar: Disediakan oleh SARINAH BINTI PANDIKAL Guru Subjek Disemak oleh MARIATUL HANIS ABDULLAH KB BahaSa Disemak oleh JUDITH FIDELIS DONSIA PK Pentadbiran Disahkan oleh JENNIFER ASING Pengetua Cemerlang
275 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 PROJECT BASED LEARNING (PBL-1) BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 Kelas : 2 AMANAH, 2 IKHLAS Tarikh Mula : 08 OGOS 2022 Tarikh Hantar : 14 OGOS 2022 Tajuk : INFOGRAFIK (unit dalam tema ditetapkan bagi setiap individu) Sub Tajuk : 18 Tema dalam buku teks Tingkatan 2 Standard Kandungan : 3.6 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan garfik Standard Pembelajaran : 3.6.1 Menulis dan mengolah maklumat daripada bahan dialog dan bahan prosa kepada puisi menggunakan ayat yang gramatis. Tahap Penguasaan : STANDARD PRESTASI KEMAHIRAN MENULIS TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN 1 Sangat Terhad Menulis ungkapan, ayat dan pendapat dan menghasilkan penulisan, mencatat maklumat daripada pelbahai bahan, serta mengenal pasti kesalahan bahasa pada tahap sangat terhad. 2 Terhad Menulis ungkapan, ayat dan pendapat dan menghasilkan penulisan, mencatat maklumat daripada pelbahai bahan, serta mengenal pasti kesalahan bahasa pada tahap terhad. 3 Memuaskan Menulis ungkapan, ayat , pendapat, meramal, melengkapkan maklumat dan menghasilkan penulisan yang lengkap, mengolah pelbagai bahan dan maklumat, serta menganalisis kesalahan bahasa dengan betul menggunakan ayat yang gramatis dan mengikut konteks pada tahap memuaskan. 4 Baik Menulis ungkapan, ayat , pendapat, meramal, melengkapkan maklumat dan menghasilkan penulisan yang lengkap, mengolah pelbagai bahan dan maklumat, serta menganalisis kesalahan bahasa dengan betul menggunakan ayat yang gramatis dan mengikut konteks pada tahap kukuh. 5 Sangat Baik Menulis ungkapan, ayat , pendapat, meramal, melengkapkan maklumat dan menghasilkan penulisan yang lengkap, mengolah pelbagai bahan dan maklumat, serta menganalisis kesalahan bahasa dengan betul menggunakan ayat yang gramatis dan mengikut konteks pada tahap tekal dan terperinci.
276 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 6 Cemerlang Menulis ungkapan, ayat , pendapat, meramal, melengkapkan maklumat dan menghasilkan penulisan yang lengkap, mengolah pelbagai bahan dan maklumat, serta menganalisis kesalahan bahasa dengan betul menggunakan ayat yang gramatis dan mengikut konteks pada tahap tekal, terperinci dan menjadi teladan. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran: :1. PBL 2. Pembelajaran Abad Ke-21 3. Pembelajaran Konstruktivisme 4. Pembelajaran akses kendiri 5. Pembelajaran masteri Arahan kepada murid 1. Buat 1 - 2 paparan infografik berkaitan satu daripada 36 unit yang terdapat dalam 18 tema buku teks. Tugasan dilakukan secara individu. 2. Nota kata hendaklah dalam bentuk yang kreatif, ringkas dan tepat. 3. infografik yang dipilih untuk menyampaikan maklumat mestilah menarik, ringkas dan padat dengan maklumat. 4. Murid tidak boleh menyalin dan menampal bulat-bulat daripada sumber rujukan sebaliknya murid digalakkan menggunakan pelbagai bentuk infografik mengikut kreativiti murid. Contoh hasil pelajar: Disediakan oleh SARINAH BINTI PANDIKAL Guru Subjek Disemak oleh MARIATUL HANIS ABDULLAH KB BahaSa Disemak oleh JUDITH FIDELIS DONSIA PK Pentadbiran Disahkan oleh JENNIFER ASING Pengetua Cemerlang
277 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 TENGKU MOHAMAD AMER BIN TENGKU MOHAMAD NAZILI
278 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 PROJECT BASED LEARNING (PBL) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 1 Kelas : 1H & 1IK Tarikh Mula : 05/05/2022 Tarikh Hantar : 28/09/2022 Tajuk : Bidang 2 Sub Tajuk : Diri, Keluarga dan Persahabatan Standard Kandungan : 2.1 Agama dan Kepercayaan Membentuk Keperibadian Diri Standard Pembelajaran : Tahap Penguasaan : 1. 2.1.1 Mendefinisikan keperibadian diri. 2.1.2 Menghuraikan ciri individu yang mempunyai pegangan agama atau kepercayaan. 2. 3. 2.1.3 Mengkaji kesan jika tiada pegangan agama atau kepercayaan dalam membentuk keperibadian diri. 4. 2.1.4 Menjelaskan kepentingan pegangan agama atau kepercayaan dalam membentuk keperibadian diri. 5. 2.1.5 Memerihalkan perasaan apabila melaksanakan ajaran agama atau kepercayaan dalam membentuk keperibadian diri. 6. 2.1.6 Merealisasikan perlakuan berdasarkan ajaran agama atau kepercayaan dalam membentuk keperibadian diri. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran: : Pemusatan Murid
279 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 Contoh hasil pelajar Disediakan oleh TENGKU MOHAMAD AMER BIN TENGKU MOHAMAD NAZILI Guru Subjek Disemak oleh FONG LING LING KB Kemanusiaan Disemak oleh JUDITH FIDELIS DONSIA PK Pentadbiran Disahkan oleh JENNIFER ASING Pengetua Cemerlang
280 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 PROJECT BASED LEARNING (PBL) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 1 Kelas : 1H & 1IK Tarikh Mula : 05/05/2022 Tarikh Hantar : 28/09/2022 Tajuk : 3.0 Reka Bentuk Sub Tajuk : Reka Bentuk Landskap Standard Kandungan : 5.1 Persepsi seni 5.2 Eksplorasi seni 5.3 Ekspresi seni 5.4 Apresiasi seni Standard Pembelajaran : Tahap Penguasaan : 7. 5.1.1 Memperihalkan sejarah perkembangan reka bentuk landskap 8. 5.1.2 Menjelaskan prinsip Reka Bentuk Landskap dari aspek: -Jenis Landskap,Peranan dan Fungsi, Prinsip dan Elemen,Konsep, Ergonomik 9. 5.2.1 Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan, bahan dan proses dalam penghasilan lukisan simbol pelan Reka Bentuk Landskap 5.2.2 Pendedahan alatan dan bahan dalam penghasilan model 3D 10. 5.3.1 Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan alat, bahan, konsep dan simbol dalam penghasilan Lukisan pelan Reka Bentuk Landskap menggunakan skala yang sesuai 11. 5.4.1 Mempamerkan hasil karya seni 12. 5.4.2 Menghayati dan menjelaskan hasil karya seni sendiri dan rakan dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran: : Pemusatan Murid
281 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 Contoh hasil pelajar Disediakan oleh TENGKU MOHAMAD AMER BIN TENGKU MOHAMAD NAZILI Guru Subjek Disemak oleh FONG LING LING KB Kemanusiaan Disemak oleh JUDITH FIDELIS DONSIA PK Pentadbiran Disahkan oleh JENNIFER ASING Pengetua Cemerlang
282 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 PROJECT BASED LEARNING (PBL) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 1 Kelas : 1H & 1IK Tarikh Mula : 25/04/2022 Tarikh Hantar : 01/07/2022 Tajuk : 2 Pengurusan Projek Sub Tajuk : 2.1 Pengurusan Projek Reka Bentuk Standard Kandungan : Standard Pembelajaran : 2.1.1 Mentakrifkan pengurusan projek reka bentuk. 2.1.2 Menjana idea reka bentuk. 2.1.3 Mengenal pasti langkah pengurusan pelaksanaan projek. 2.1.4 Merangka perancangan projek. 2.1.5 Menganalisis perancangan projek dan jadual kerja. 2.1.6 Menyediakan anggaran kos. Tahap Penguasaan : 1. i. Mentakrifkan pengurusan projek reka bentuk. 2. i. Mengenal pasti masalah yang dihadapi. ii. Menjana idea reka bentuk yang dapat menyelesaikan masalah. 3. i. Merangka perancangan berdasarkan langkah pengurusan pelaksanaan projek. ii. Melengkapkan jadual kerja perancangan projek. 4. i. Menganalisis jadual kerja secara sistematik. 5. i. Menilai perancangan yang disediakan mengikut prosedur. 6. i. Menghasilkan kertas kerja pengurusan projek reka bentuk mengikut format. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran: : Pemusatan Murid
283 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 Contoh hasil pelajar Disediakan oleh TENGKU MOHAMAD AMER BIN TENGKU MOHAMAD NAZILI Guru Subjek Disemak oleh FONG LING LING KB Kemanusiaan Disemak oleh JUDITH FIDELIS DONSIA PK Pentadbiran Disahkan oleh JENNIFER ASING Pengetua Cemerlang
284 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 TERESA MOLOYOS
285 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 FORM 4 GEMILANG ENGLISH LANGUAGE PROJECT BASED LEARNING (PBL) 2022 Classes : 4 Gemilang Started on : 18 APRIL 2022 Due Date : 28 MAY 2022 Theme : SCIENCE AND TECHNOLOGY Unit Topic : UNIT 1: LET’S CHAT Sub Topic : Content Standard : 2.1 - Communicate information, ideas, opinions and feelings intelligibly on familiar topics. 4.1 – Communicate intelligibly through print and digital media on familiar topics. Learning Standard : 2.1.1 Explain simple content on familiar topics from what they read and hear. 4.1.5 Organise, sequence an develop ideas within a text of several paragraphs on familiar topics. Level of Mastery : Level 6 - Can communicate information, ideas, feelings and opinions clearly as well as organise information coherently using a variety of relevant details. Learning Strategy: Project Based Learning (PBL) where students learn to plan and document the progress of their project until completion. Objectives of the Project: At the end of this project, the students should have learned to: 1. Voice out and express their thoughts, ideas and share information regarding the topic given, confidently, critically and creatively 2. Co-operate effectively and harmoniously with group members and collaborating in producing slides for their web page. Instruction to students: 1. Students are asked to work in group of 3 member. 2. Study a personal webpage in their textbook, and how information are collected. 3. Discuss orally about their family, pets, interests, and their dislikes. 4. Jot down little notes of each other’s information. 5. Choose suitable pictures or take pictures to be inserted into their web page. 6. Compile all the information collected of each member, creatively. 7. Produce a powerpoint of 6 slides how their webpage would look like.
286 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 Example of students’ work: Prepared by: TERESA MOLOYOS Subject Teacher Checked by: Mariatul Hanis Abdullah Head of the Language Dept Read by: JUDITH FIDELIS DONSIA Senior Assistant of Administration Disahkan oleh JENNIFER ASING Excellent Principal
287 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 THIEN CHOI HA
288 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 Laporan Project Base Learning (PBL SEJARAH 1) TINGKATAN : 3 IKHLAS DAN 3 BESTARI TARIKH MULA : 13 April TARIKH HANTAR : 18 April TAJUK : Tajuk 7 Campur Tangan dan penjajahan kuasa Barat SUB TAJUK STANDARD KANDUNGAN : 7.2 Pentadbiran Negeri-negeri Selat STANDARD PEMBELAJARAN 7.2.1 Menjelaskan perluasan kuasa British di Pulau Pinang, Singapura dan Melaka. 7.2.2 Menghubungkaitkan Perjanjian London 1824 dengan kesannya terhadap Alam Melayu 7.2.3 Membincangkan pembentukan Negeri-negeri Selat. 7.2.4 Memperincikan corak pentadbiran Negeri-negeri Selat. TAHAP PENGUASAAN : TP 6 Standard Prestasi (TP) Tafsiran 1 Memerihalkan maklumat tentang Negeri-negeri Selat. 2 Menjelaskan tentang contoh yang sesuai tentang perluasan pengaruh Barat di Negeri-negeri Selat. 3 Membina kronologi tentang pentadbiran Negeri-negeri Selat. 4 Menghuraikan maklumat tentang peluasan pengaruh British di Negeri-negeri Selat 5 Membahaskan iktibar daripada peluasan pengaruh British di Negeri-negeri Selat.
289 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 6 Menjana idea bagi menangani ancaman penjajahan bentuk baru untuk mempertahankan kedaulatan negara. LANGKAH / ARAHAN KEPADA MURID: Carikan ahli kumpulan (4- 5 orang dalam satu kump) Buat perbincangan dan persediaan tentang tajuk berikut: Presentation akan dibuat pada waktu pdp Group 1: 2.1 Latar belakang Pulau Pinang, Singapura dan Melaka & Peluasan kuasa British di Pulau Pinang (ms 30- 35) Group 2: Perluasan kuasa British di Singapura (ms 36- 39) Group 3: Perluasan kuasa British di Melaka (ms 40- 41) Group 4: 2.2 Perjanjian London (ms 42- 45) Group 5: 2.3 Pembentukan Negeri-Negeri Selat (ms 46- 47) Group 6: 2.4 Pentadbiran Negeri-Negeri Selat (ms 48- 49)
290 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 CONTOH HASIL MURID:
291 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 Disediakan oleh THIEN CHOI HA Guru Subjek Disemak oleh FONG LING LING KB Kemanusiaan Disemak oleh JUDITH FIDELIS DONSIA PK Pentadbiran Disahkan oleh JENNIFER ASING Pengetua Cemerlang
292 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 Laporan Project Base Learning TINGKATAN : EMPAT TARIKH MULA : 1- 15 APRIL TARIKH HANTAR : APRIL TAJUK : BIG MAP SUB TAJUK : KEMAHIRAN GEOGRAFI BEARING RUJUKAN GRID KEDUDUKAN JARAK STANDARD KANDUNGAN : 1.1.2 Menentukan arah sesuatu lokasi dalam peta topografi. 1.2.3 Menunjuk cara mengukur jarak berdasarkan skala dalam peta topografi. 1.1.2 Menentukan arah sesuatu lokasi dalam peta topografi. STANDARD PEMBELAJARAN : 1.1.2 Menentukan arah sesuatu lokasi dalam peta topografi. 1.2.3 Menunjuk cara mengukur jarak berdasarkan skala dalam peta topografi. 1.1.2 Menentukan arah sesuatu lokasi dalam peta topografi. TAHAP PENGUASAAN : TP 6 LANGKAH / ARAHAN KEPADA MURID: Bil Senarai semak tugasan Aktiviti/ Tindakan Markah 1 Perancangan Menentukan kedudukan 2 Proses Awal 2.1 Mengumpulkan maklumat berdasarkan pelbagai sumber kaedah/ rujukan 3 Pelaporan 3.1 Melukis peta 3.2 Mengukur bearing 3.3 Mengukur jarak 3.4 Menentukan arah 4 Penilaian umum Kemas, tersusun dan penggunaan bahasa yang gramatis Jumlah markah 20
293 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 CONTOH HASIL MURID: Disediakan oleh THIEN CHOI HA Guru Subjek Disemak oleh FONG LING LING KB Kemanusiaan Disemak oleh JUDITH FIDELIS DONSIA PK Pentadbiran Disahkan oleh JENNIFER ASING Pengetua Cemerlang
294 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 TING PICK KIENG
295 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 Laporan Project Base Learning (PBL 2) TINGKATAN : Tiga TARIKH MULA : 13 - 24 Jun 2022 TARIKH HANTAR : 30 Jun 2022 TAJUK : Hidupan Liar di Malaysia SUB TAJUK : Hidupan Liar di Malaysia STANDARD KANDUNGAN : 2.3 Hidupan Liar di Malaysia STANDARD PEMBELAJARAN : 2.3.4 Menjelaskan melalui contoh usaha pemeliharaan dan pemuliharaan hidupan liar di Malaysia TAHAP PENGUASAAN : TP 6 Standard Prestasi (TP) Tafsiran 1 Menyenaraikan hidupan liar di Malaysia 2 Menjelaskan kepentingan hidupan liar di Malaysia 3 Menghubung kait kegiatan manusia dengan contoh hidupan liar yang diancam kepupusan di Malaysia 4 Menghuraikan kegiatan manusia yang mengancam hidupan liar di Malaysia 5 Membahaskan usaha pemeliharaan dan pemuliharaan hidupan liar di Malaysia 6 Menghasilkan idea yang kreatif, inovatif dan boleh dicontohi tentang pemeliharaan dan pemuliharaan
296 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 LANGKAH / ARAHAN KEPADA MURID: 1. Murid dipecahkan kepada beberapa kumpulan kecil; 2. Mereka kemudiannya diberikan tajuk tentang beberapa jenis hidupan liar yang diancam kepupusan seperti gajah pygmy, orang utan, badak sumbu dan dugong; 3. Berdasarkan tajuk yang telah diberikan, setiap kumpulan dikehendaki untuk mencari dan menghuraikan setiap informasi yang berkenaan; 4. Mereka juga diminta untuk menyatakan usaha-usaha pemeliharaan dan pemuliharaan yang telah dijalankan bagi jenis hidupan liar yang berkenaan CONTOH HASIL MURID: Disediakan oleh TING PICK KIENG Guru Subjek Disemak oleh FONG LING LING KB Kemanusiaan Disemak oleh JUDITH FIDELIS DONSIA PK Pentadbiran Disahkan oleh JENNIFER ASING Pengetua Cemerlang
297 KOMPILASI PBL GURU SM ST MICHAEL PENAMPANG 202 2 VERNAWATI LANTUKAN