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（不，刚刚结束。）
8. 약을 먹은 지 몇분 지났어요?
（吃药过了⼏分钟了？）

약을 먹은 지 분15 지났습니다.
（吃药过了15分钟了。）

重要单词

약名 药
분 量 分、分钟
시간 量 ⼩时
한참 副 好⼀会⼉
오래 副 很久
되다 动 达到、变成
나가다 动 出去
사귀다 动 交往
끝나다 动 结束

지나다 动 过、经过
시작하다 动 开始
기다리다 动 等待
결혼하다 动 结婚
졸업하다 动 毕业

重点语法

1. 形式名词“지”

接在动词冠形形的“ㄴ/은”后⾯，表⽰从前⼀动作结束到现在的时
间段。

句型：
动词词⼲+ㄴ/은 지 +时间段+ 되다：⾃……之后已有（多⻓时间）
动词词⼲+ㄴ/은 지 +时间段+ 지나다：⾃……之后已过（多⻓时
间）
例： 가다→간 지
간 지 얼마 안 됩니다. 去了没多久。
끝나다→끝난 지

끝난 지 한참 됐습니다. 结束很⻓时间了。
배우다→배운 지
배운 지 1년 됩니다. 学了⼀年了。
졸업하다→졸업한 지
졸업한 지 5년 됐습니다. 毕业5年了。
결혼하다→결혼한 지
결혼한 지 년20 지났습니다. 结婚20年了。
먹다→먹은 지
먹은 지 반시간밖에 안 지났습니다.
吃完才过了半个⼩时。
입다→입은 지
입은 지 몇 년 됐습니까?
穿了⼏年了？

되다2. “ ”

动词“되다”意思较多，除了第30课中出现的意思“可以”外，还有
这节课的⽤法“到了（某个时期）”。

例： 봄이 되다.

到了春天。
30살이 되다.
到了30岁。
어른이 되다.
⻓⼤成⼈了。

课后练习

【答案链接】

⼀、请将下⾯的两句话并成⼀句。

例： 오다 + 1 년이 되다 → 온 지 1 년이 됐습니다.
1. 가다 + 반시간이 지나다 →
2. 끝나다 + 한시간이 되다 →
3. 배우다 + 3 년이 되다 →
4. 결혼하다 + 한달이 지나다 →
5. 기다리다 + 얼마 안되다 →

⼆、请将下列中⽂译成韩⽂。

1. 你等了多久？

2. 他去美国已经有三年了。
3. 我们结婚才⼀年。
4. 你来中国⼏年了？
5. 你们交往多⻓时间了？



3去7。. 비）행기를 타고 갑니다.（坐⻜机

1. 무엇을 타고 갑니까?
（你坐什么去？）

비행기를 타고 갑니다.
（坐⻜机去。）
2. 무엇을 타고 갑니까?
（你坐什么去？）

기차를 타고 갑니다.
（坐⽕⻋去。）
3. 버스를 타고 옵니까?
（你坐公交⻋来吗？）

예, 버스를 타고 옵니다.
（对，坐公交⻋来。）

아니요, 지하철을 타고 옵니다.

（不，坐地铁来。）
4. 택시를 타고 옵니까?
（你坐出租⻋来吗？）

예, 택시를 타고 옵니다.
（对，坐出租⻋来。）

아니요, 버스를 타고 옵니다.
（不，坐公交⻋来。）
5. 우산을 가지고 갔습니까?
（带了⾬伞去吗？）

네, 가지고 갔습니다.
（对，带了⾬伞去。）

안 가지고 갔습니다.
（没带去。）
6. 핸드폰을 갖고 갔나요?
（带了⼿机去吗？）

네, 갖고 갔어요.

（对，带去了。）
안 갖고 갔어요.

（没带去。）
7. 어디로 갖고 가나요?
（带到哪⾥去？）

학교로 갖고 가요.
（带到学校去。）

重要单词

어디 代 哪⾥
무엇 代 什么
기차 名 ⽕⻋
버스 名 公交⻋
택시 名 出租⻋
학교 名 学校
우산 名 ⾬伞

타다 动 乘坐
두다 动 放、放置
갖다 动 拿、带、携带
핸드폰 名 ⼿机
지하철 名 地铁
비행기 名 ⻜机
가지다 动 拿、带、携带

重点语法

连接语尾“-고”

和连接语尾“-아/어/여서”⼀样，也是连接前后两个动词。

1. 接在动词词⼲后，表⽰前后动作依次发⽣。“先……然
后……”

例： 먹다 + 가다 → 먹고 가다
밥 먹고 가세요. 吃完饭再⾛吧。
씼다 + 자다 → 씼고 자다
씼고 자세요. 洗完再睡吧。

2. 接在动词词⼲后，表⽰前⼀动作造成的结果依然有效。

例： 타다 + 가다 → 타고 가다
차를 타고 갔어요, 坐⻋去了。
두다 + 오다 → 두고 오다
집에 두고 왔어요. 放家⾥了。
“-고”和“-아/어/여서”都是连接前后两个动作的连接语尾，但是这
两个连接语尾不能混⽤，因为两者有本质的区别。
先看下⾯三组句⼦：

1. 来我们家吃饭吧。

우리 집에 와서 밥 먹어요.（○）
우리 집에 오고 밥 먹어요.（✕）

2. ⼀早起床做运动。

일찍 일어나서 운동합니다.（○）
일찍 일어나고 운동합니다.（✕）

3. 吃完饭喝了咖啡。

밥 먹고 커피 마셨어요.（○）
밥 먹어서 커피 마셨어요.（✕）

“-아/어/여서”的前⼀个动词是后⾯动作的前提条件，在前⼀动作发
⽣的前提下，才能做后⼀动作。⽐如“想做运动得先起床，不起床不可
能做运动”，因此只能⽤“-아/어/여서”。

但“想喝咖啡不⼀定得先吃饭，想喝就喝”，所以不能⽤“-아/어/여
서”。

那同样是“去”为什么“⾛过去”和“坐⻋去”⽤得却不⼀样呢？
如：걸어서 가다.
차를 타고 가다.
在古代，没有任何交通⼯具时，你要去⼀个地⽅必须要迈开
腿，“⾛”就变成了“去”的前提条件，因此就有了“걸어서 가다”的表达⽅
式。
当出现了各种交通⼯具时，你的可选范围很多，天上⻜的、地上
跑的、⽔⾥游的，“想坐什么去就坐什么去”，所以你得⽤“-을/를 타고
가다”。

课后练习

【答案链接】

⼀、填空题。

고- , -아/어/여서
1. 비행기를 타（ ）갑니다. 坐⻜机去。

2. 만나（ ）술 마셨습니다. ⻅⾯喝酒了。
3. 손을 씼（ ）드세요. 洗完⼿再吃吧。
4. 일어나（ ）운동합니다. 起来做运动。
5. 차에 두（ ）내렸습니다. 下⻋的时候，忘在⻋上了。

⼆、请将下列中⽂译成韩⽂。

1. 坐⻜机去韩国。
2. 坐地铁上班。
3. 坐公交⻋来吧。
4. 吃完饭做作业。
5. 做完作业出去玩。



3我8会. 다注음意부的터。주）의하겠습니다.（下次

1. 또 틀렸네요.
（你⼜错了。）

다음부터 주의하겠습니다.
（下次我会注意的。）
2. 오늘 많이 늦었네요.
（今天来晚了。）

내일부터 일찍 오겠습니다.
（明天开始我会早点来的。）
3. 파티에 꼭 오세요.
（⼀定要来参加派对哦。）

꼭 가겠습니다.
（我⼀定会去的。）
4. 절대 잃어버리지 마세요.

（千万不要弄丢哦。）
잘 보관하겠습니다.

（我⼀定会好好保管的。）
5. 초급부터 배우겠습니까?
（你要从初级开始学吗？）

초급부터 배우겠습니다.
（从初级开始学。）
6. 뭘 드시겠습니까?
（您要吃什么？）

짜장면 1인분 주세요.
（请给我⼀份炸酱⾯。）
7. 뭘 마시겠습니까?
（您要喝什么？）

와인 한잔 주세요.
（请给我⼀杯红酒。）
8. 오늘 뭐 입을래?

（今天要穿什么？）
원피스 입을래.

（我要穿连⾐裙。）
9. 주말에 어디 갈래?
（周末要去哪⾥？）

놀이공원에 갈래.
（要去游乐园。）

重要单词

꼭 副 ⼀定、务必
절대 副 绝不、绝对
파티 名 派对
초급 名 初级
다음 名 下次、下回
와인 名 葡萄酒、红酒
잃다 动 丢失

입다 动 穿
원피스 名 连⾐裙
자장면 名 炸酱⾯
1 인분 数量 ⼀⼈份
틀리다 形 错、错误的
주의하다 动 注意、当⼼
보관하다 动 保管
놀이공원 名 游乐园

重点语法

表达愿望我们可以⽤第35课的语法“-고 싶다”，那想表达说话⼈的
意志该怎么说呢？

1. “-겠습니다.”

• 接在动词词⼲后⾯，表⽰说话⼈的意志。相当于汉语
的“要……”。

否定形式是在动词前⾯加否定副词“안”，意思是“不要……”。
例： 먹다 → 먹겠습니다. 我要吃。

안 먹겠습니다. 我不要吃。
가다 → 가겠습니다. 我要去。
안 가겠습니다. 我不要去。
“-겠습니다.”是格式体，略显正式，在⼝语中经常使⽤的是⾮格式
体“-ㄹ/을래요.”，⾮敬语形式为“-ㄹ/을래.”。
“-ㄹ래요.”：接在动词的开⾳节词⼲后⾯。
例： 가다 → 갈래요. → 갈래. 我要去。
결혼하다 → 결혼할래요. → 결혼할래. 我要结婚。
“-을래요.”：接在动词的闭⾳节词⼲后⾯。
例： 먹다 → 먹을래요. → 먹을래. 我要吃。
씼다 → 씼을래요. → 씼을래. 我要洗。
• 接在谓词的词⼲后⾯，表⽰对未来的推测或可能性。此意义仅
限“-겠습니다.”。
例： 내일 비가 내리겠습니다. 明天将会下⾬。
내일 날씨가 흐리겠습니다. 明天将会是阴天。
※ 此表达⽅式多⽤于天⽓预报。
• 以疑问句的形式“-겠습니까?/ㄹ래요?/ㄹ래?”出现在动词词⼲后
⾯，表⽰询求对⽅的意⻅。

例： 언제 가겠습니까?→언제 갈래요? 【答案链接】
什么时候去？
무엇을 사겠습니까?→뭘 살래요?
要买什么？
무슨 옷을 입겠습니까?→무슨 옷 입을래?
要穿什么⾐服？
※ ⼝语中宾格助词“-을/를”常被省略。

课后练习

⼀、请改写下列动词。

例： 가다 → 가겠습니다. 갈래요.
1. 마시다 →
2. 사다 →
3. 찍다 →
4. 입다 →
5. 공부하다 →

⼆、请将下列中⽂译成韩⽂。

1. 你要买什么？
2. 你要⼏点来？
3. 我要喝绿茶。
4. 我要学游泳。
5. 我不要去医院。



3英9语. 영。어）를 할 줄 모릅니다.（我不会

1. 영어를 할 줄 압니까?
（你会英语吗？）

할 줄 압니다.
（会。）

할 줄 모릅니다.
（不会。）
2. 한자를 쓸 줄 압니까?
（你会写汉字吗？）

쓸 줄 압니다.
（会写。）

쓸 줄 모릅니다.
（不会写。）
3. 춤을 출 줄 압니까?

（你会跳舞吗？）
출 줄 압니다.

（会跳。）
출 줄 모릅니다.

（不会跳。）
4. 10 시 전에 도착할 수 있습니까?
（10点前能到吗？）

도착할 수 있습니다.
（能到。）

도착할 수 없습니다.
（不能到。）

못합니다.
（不能。）
5. 혼자 갈 수 있습니까?
（⼀个⼈能去吗？）

갈 수 있습니다.

（能去。）
갈 수 없습니다.

（不能去。）
못 갑니다.

（不能去。）

重要单词

춤 名 舞蹈
전 名 前、之前
시 量 时、点
혼자 副 独⾃、单独
내일 名 明天
영어 名 英语
한자 名 汉字
하다 动 做
쓰다 动 写

추다 动 跳（舞）
가다 动 去
알다 动 懂、知道
모르다 动 不懂、不知道
도착하다 动 到达

重点语法

这节课有两个重要的语法点：⼀个是“能⼒”，另⼀个是“可能
性”。

1. “-ㄹ/을 줄 알다”

接在动词词⼲后⾯，表⽰通过学习或训练具备了某种能⼒。
相当于汉语的“会……”“能……”。
如果不具备此能⼒就⽤否定形式“-ㄹ/을 줄 모르다”。
相当于汉语的“不会……”。
ㄹ“- 줄 알다/모르다”接在词⼲为开⾳节的动词后。
例： 쓰다 → 쓸 줄 모릅니다. 不会写。
화장하다 → 화장할 줄 모릅니다. 不会化妆。

을“- 줄 알다/모르다”接在词⼲为闭⾳节的动词后。
例： 읽다 → 읽을 줄 압니다. 会读。
입다 → 입을 줄 압니다. 会穿。

2. “-ㄹ/을 수 있다”

接在动词词⼲后⾯，表⽰有这种可能性。相当于汉语
的“能……”。

如果没有这种可能性就⽤否定形式“-ㄹ/을 수 없다”。相当于汉语
的“不可能，做不了……”。

ㄹ“- 수 있다/없다”接在词⼲为开⾳节的动词后。
오다 → 올 수 있다. 能来。
하다 → 할 수 있다. 能做。
을“- 수 있다/없다”接在词⼲为闭⾳节的动词后。
찾다 → 찾을 수 없다. 找不到。
먹다 → 먹을 수 없다. 吃不了。
※ 动词：알다 知道 있다 有
모르다 不知道 없다 没有

课后练习

【答案链接】

⼀、请改写下列动词。

例： 말하다 → 말할 줄 압니다.
말할 수 있습니다.
1. 읽다 →
2. 입다 →
3. 쓰다 →
4. 만들다 →
5. 가르치다 →

⼆、请将下列中⽂译成韩⽂。

1. 我不会游泳。
2. 你会说汉语吗？
3. 我明天不能来。
4. 你⼀个⼈能去吗？
5. 孩⼦还不会⾛路。



4吗0？. 영）화 보러 갈까요?（去看电影好

1. 영화 보러 갈까요?
（去看电影好吗？）

네, 같이 가요.
（好，⼀起去吧。）
2. 노래 부르러 갈까요?
（去唱歌好吗？）

네, 같이 가요.
（好，⼀起去吧。）
3. 커피 마시러 갈까요?
（去喝咖啡好吗？）

네, 좋아요.
（嗯，好。）
4. 민수네 집에 놀러 갈까?

（去珉洙家玩好不好？）
응, 좋아.

（嗯，好。）
5. 백화점에 쇼핑하러 갈까?
（去商场购物好不好？）

응, 그래.
（嗯，好啊。）
6. 우리 영화나 볼까?
（我们看场电影怎么样？）

그게 좋겠네.
（好啊。）
7. 우리 차나 마실까?
（我们喝杯茶怎么样？）

응, 좋아.
（嗯，好啊。）
8. 우리 노래나 들을까?

（我们听⾸歌怎么样？）
그게 좋겠다.

（好啊。）
9. 우리 커피나 한잔 할까?
（我们来杯咖啡怎么样？）

오케이.
（好。）
10. 언제 같이 식사나 한번 할까요?
（我们什么时候⼀起吃顿饭吧？）

네, 같이 해요.
（好，⼀起吃吧。）

重要单词

차名 茶
영화 名 电影
노래 名 歌、歌曲

식사 名 吃饭、⽤餐
커피 名 咖啡
우리 代 我们
같이 副 ⼀起
좋다 形 好
보다 动 看
놀다 动 玩
듣다 动 听
한번 数量 ⼀次、⼀下
부르다 动 唱、叫
마시다 动 喝
쇼핑하다 动 逛街、购物

重点语法

1. 连接语尾“-러/으러”

此语法点出现在第21课，表⽰动作的⽬的性。

例： 놀러 가다. 去玩。
공부하러 오다. 来学习。
돈 벌러 다니다. 去赚钱。

2. “-ㄹ/을까요?”

前⾯我们学过表⽰劝诱或命令的⽤法“-（으）세요. /（으）십시
오.”；表⽰寻求对⽅意⻅的⽤法“-을래요?/겠습니까?”。

这节课我们学习表⽰“邀请对⽅共同做某事”的共动表达⽅式。
“-ㄹ/을까요?”接在动词的词⼲后⾯，以问句的形式邀请对⽅共同
做某事。相当于汉语的“⼀起……好吗？”“⼀起……吧？”⾮敬语形式
是“-ㄹ/을까?”。
“-ㄹ까요?”接在词⼲为开⾳节的动词后⾯。
例： 보다 → 볼까요? → 같이 볼까요?
⼀起看好吗？
마시다 → 마실까요? → 커피 마실까요?
喝杯咖啡好吗？
가다 → 갈까요? → 우리 같이 갈까?
我们⼀起去吧？
“-을까요?”接在词⼲为闭⾳节的动词后⾯。

例： 먹다 → 먹을까요? → 밥 먹을까요?
吃饭好吗？
찍다 → 찍을까요? → 같이 사진 찍을까요?
⼀起拍张照吧？
想邀请对⽅共同做某事时，除了问句形式还可以⽤祈使句形式。
“-ㅂ/읍시다.”相当于汉语的“⼀起……吧”。
例： 같이 볼까요? = 같이 봅시다. ⼀起看吧。
커피 마실까요? = 커피 마십시다. 喝杯咖啡吧。
우리 같이 갈까요? = 우리 같이 갑시다. 我们⼀起去吧。
밥 먹을까요? = 밥 먹읍시다. 吃饭吧。
같이 사진 찍을까요?= 같이 사진 찍읍시다. ⼀起拍张照吧。

3. 助词“-나/이나”

代替宾格助词“-을/를”，接在宾语后⾯，表⽰不⼀定是这个宾语，
可能还有其他别的选择。通常出现在祈使句中。

술을 마시다 → 술이나 마실까요?
喝杯酒吧？（喝别的也没关系）
책을 보다 → 책이나 볼까요? 看本书吧？

（看别的也没关系） 【答案链接】
노래를 듣다 → 노래나 들을까요?
听⾸歌吧？（听别的也没关系）

课后练习

⼀、请改写下列动词。

例： 가다 → 갈까요? 갑시다.
1. 마시다 →
2. 끝내다 →
3. 시작하다 →
4. 먹다 →
5. 듣다 →

⼆、请将下列中⽂译成韩⽂。

1. 我们⼀起去吧。
2. 我们吃韩国料理好吗？
3. 我们⼀起跳舞吧。

4. 我们⼀起唱歌好吗？
5. 来杯咖啡怎么样？



难41，. 어但렵是지有만意재思미。있）습니다. （ 虽 然

1. 한국어 공부가 어때요?
（韩语学习怎么样？）

어렵지만 재미있습니다.
（虽然很难，但是很有意思。）
2. 일은 어떻습니까?
（⼯作怎么样？）

힘들지만 재미있습니다.
（虽然很累，但是很有意思。）
3. 그 친구가 어때요?
（那个⼈怎么样？）

어리지만 어른스러워요.
（虽然年纪⼩，但是很懂事。）
4. 그 분은 어떻습니까?

（那位先⽣怎么样？）
나이는 많지만 건강합니다.

（虽然年纪很⼤，但是很健康。）
5. 물건이 어때요?
（东⻄怎么样？）

비싸지만 질이 좋습니다.
（虽然很贵，但质量很好。）
6. 그 식당 음식 맛이 어때요?
（那家餐厅味道怎么样？）

맛있지만 양이 적습니다.
（虽然很好吃，但是量很少。）
7. 그 커피숍이 어때요?
（那家咖啡厅怎么样？）

멀지만 분위기가 좋습니다.
（虽然很远，但是环境很好。）
8. 농구를 잘 칩니까?

（篮球打得好吗？）
키는 작지만 농구를 잘 칩니다.

（虽然个⼦矮，但篮球打得很好。）
9. 춤을 잘 춥니까?
（舞跳得好吗？）

뚱뚱하지만 춤을 잘 춥니다.
（虽然很胖，但舞跳得很好。）

重要单词

키 名 个⼦、⾝⾼
질 名 质量、品质
양 名 数量、分量
적다 形 少
많다 形 多
멀다 形 远
농구 名 篮球

어른 名 ⼤⼈、⻓辈
나이 名 年龄
분위기 名 环境、⽓氛
어렵다 形 难、困难
어리다 形 年幼、嫩
뚱뚱하다 形 胖
건강하다 形 健康
재미있다 形 有意思、好玩

重点语法

1. “-지만”是连接语尾，连接前后不同的谓词，表⽰转折关
系。

谓词词⼲+지만 ：虽然……但是……
例： 어렵다 → 어렵지만
한국어는 어렵지만 재미있다.
韩语虽然很难，但是很有意思。
바쁘다 → 바쁘지만

일이 바쁘지만 보람이 있다.
⼯作虽然很忙，但是很有成就感。
멀다 → 멀지만
거리가 멀지만 걸어서 다닌다.
虽然路途较远，但是⾛着去。
먹다 → 먹지만
많이 먹지만 살이 안 찐다.
虽然吃得很多，但是不⻓⾁。
공부하다 → 공부하지만
열심히 공부하지만 성적이 좋지 않다.
虽然努⼒学习，但是成绩不佳。

2. 接尾词“-스럽다”

形容词性接尾词，接在部分名词后，表⽰有某种倾向或感觉。
어른（⼤⼈）+ 스럽다 很成熟
사랑（爱）+ 스럽다 很可爱
자연（⾃然）+ 스럽다 很⾃然

부담（负担）+ 스럽다 很有压⼒
例： 그녀는 너무 사랑스러워요. 她太可爱了。
비싼 선물을 받으면 부담스러워요.
收到贵重礼物的话，会感到有压⼒。

课后练习

【答案链接】

⼀、填空题。

고- , -러/으러, -아/어/여서, -지만, -나/이나
1. 밥을 먹으（ ）갔습니다. 去吃饭了。
2. 우리 영화（ ）봅시다. 我们⼀起看场电影吧。
3. 아파（ ）학교에 안 갔습니다. 因为⽣病了，所以没去学校。
4. 기차를 타（ ）갔습니까? 是坐⽕⻋去的吗？
5. 힘들（ ）끝까지 노력하겠습니다. 虽然很累，但我会坚持到底
的。

⼆、请将下列中⽂译成韩⽂。

1. 虽然很辣，但是很好吃。

2. 虽然不舒服，但还是去上课了。
3. 虽然年纪⼩，但是很懂事。



帮42您. 사拍진⼀을张찍？어）드릴까요?（要不要

1. 사진을 찍어 드릴까요?
（要不要帮您拍⼀张？）

예, 찍어 주세요.
（好，帮我拍⼀张吧。）
2. 짐을 들어 드릴까요?
（要不要帮您拎东⻄？）

예, 들어 주세요.
（好，帮我拎⼀下吧。）
3. 길을 안내해 드릴까요?
（要不要帮您带路？）

예, 안내해 주세요.
（好，帮我带路吧。）
4. 포장해 드릴까요?

（要不要帮您包装？）
예, 포장해 주세요.

（好，帮我包⼀下吧。）
5. 노래 불러 줄까?
（我给你唱歌吧。）

응, 불러줘.
（好，你唱吧。）
6. 내가 도와 줄까?
（我来帮你吧。）

응, 도와줘.
（好，帮我⼀下吧。）
7. 사진 찍어 줄까?
（给你拍⼀张吧。）

응, 찍어줘.
（好，帮我拍⼀张吧。）
8. 나한테 알려줄 수 있어?

（能不能告诉我？）
너한테 알려주기 싫어.

（不想告诉你。）
9. 나한테도 만들어 줄수 있어?
（能不能给我也做⼀个？）

너한테 만들어주기 싫어.
（不想给你做。）

重要单词

짐 名 ⾏李、货物
길名 路
포장 名 包装
사진 名 照⽚
돕다 动 帮助
찍다 动 拍（照）
들다 动 拎、抬、举

주다 辅动 表⽰为对⽅做某事
드리다 辅动 주다的敬阶
만들다 动 制作
알리다 动 告诉、通知
부르다 动 唱、叫
포장하다 动 包装
안내하다 动 引导、带路

重点语法

本课的重点语法是“为对⽅做某事”的表达法。

1. “-아/어/여 주다”

动词“주다”是“给”的意思。“-아/어/여 주다”接在动词的词⼲后⾯，
表⽰给对⽅提供某种动作。

①“-아 주다” 接在词⼲以ㅏ,ㅗ结尾的动词后。
사다 → 사 주다
돕다 → 도와 주다
놀다 → 놀아 주다