随时随地学韩语超好用的韩语语法书

（是学⽣寄来的信。）
선생님한테서 온 편지예요.

（是⽼师寄来的信。）

重要单词

누구 代 谁
엄마 名 妈妈
아빠 名 爸爸
오빠 名 哥哥（⼥称）
언니 名 姐姐（⼥称）
학생 名 学⽣
회사 名 公司
병원 名 医院
중국 名 中国
한국 名 韩国
연락 名 联络、联系

선생님 名 ⽼师

重点语法

1. 助词“-한테서/에게서”

接在⼈物名词的后⾯，表⽰⾏为的根源或出处。相当于汉语
的“从……那⾥”。

“-한테서”是“-에게서”的⼝语体。
例： 친구한테서 빌렸습니다. 从朋友那⼉借的。
형한테서 배웠습니다. 从哥哥那⼉学的。
그녀한테서 들었습니다. 从她那⼉听说的。
그한테서 받았습니다. 从他那⼉收到的。

2. 助词“–에서”

接在团体、组织名词后⾯，表⽰⾏为的根源或出处。
常⽤句型为“…에서 …이/가 오다”。
例： 회사에서 전화가 왔어요.
公司来电话了。
대사관에서 연락이 왔어요.

⼤使馆来消息了。
학교에서 성적표가 왔어요.
学校寄来了成绩单。
병원에서 소식이 왔어요.
医院来消息了。

※ “–로/으로 부터”

上⾯介绍的两种情况，都可以⽤“–로/으로 부터”替换。
助词“–로/으로 부터”略显正式，⽇常⼝语中不常⽤，多⽤于书⾯
语。
로“- 부터”接在开⾳节名词后⾯。
“-으로 부터”接在闭⾳节名词后⾯。
例： 친구로부터 빌렸습니다.
从朋友那⼉借的。
그녀로부터 들었습니다.
从她那⼉听说的。
병원으로부터 소식이 왔습니다.
医院来消息了。

학원으로부터 전화가 왔습니다.
培训中⼼来电话了。

课后练习

【答案链接】

⼀、填空题。

에서, 에게서, 에게, 께, 에
1. 회사（ ）전화가 왔습니다. 公司打来电话了。
2. 선생님（ ）전화를 합니다. 给⽼师打电话。
3. 여자친구（ ）전화가 왔습니다. ⼥朋友打来电话了。
4. 집（ ）공부합니다. 在家学习。
5. 집（ ）아무도 없습니다 家⾥没有⼈。
6. 저는 한국（ ）왔습니다. 我来⾃韩国。
7. 아빠는 회사（ ）갔습니다. 爸爸去公司了。

⼆、完成对话。

1. 가: 누구한테서 그 소식을 들었습니까?

나 （친구 그녀 언니）: _________________.
//

2. 가: 어디에서 온 전화입니까?
나: ____________________________.
（회사/한국/병원）



2少4钱. 1？킬로）에 얼마입니까?（⼀千克多

1. 1킬로에 얼마입니까?
（⼀千克多少钱？）

1킬로에 천원입니다.
（⼀千克⼀千韩元。）
2. 한 개에 얼마예요?
（⼀个多少钱？）

한 개에 500원이에요.
（⼀个500韩元。）
3. 이 고기 어떻게 팝니까?
（这个⾁怎么卖？）

세 근에 2000원입니다.
（3⽄2000韩元。）
4. 어떻게 팔아요?

（这个怎么卖？）
두 개에 천원입니다.

（两个⼀千韩元。）
5. 한번에 몇 알씩 먹습니까?
（⼀次吃⼏粒？）

한번에 두 알씩 먹습니다.
（⼀次吃两粒。）
6. 하루에 몇 번 먹어요?
（⼀天吃⼏次？）

하루에 세 번 먹어요.
（⼀天吃三次。）
7. 일주일에 몇 번 갑니까.
（⼀周去⼏次？）

일주일에 두 번 갑니다.
（⼀周去两次。）
8. 일주일에 두 번 가나요?

（⼀周去两次吗？）
아니요, 일주일에 세 번 가요.

（不，⼀周去三次。）
9. 하루에 8시간 일하나요?
（⼀天⼯作8个⼩时吗？）

아니요. 하루에 12시간 일해요.
（不，⼀天⼯作12个⼩时。）

重要单词

몇数 ⼏
킬로 量 千克
개量 个
번 量 次、回
알 量 粒、颗
원 量 韩元
시간 量 ⼩时

얼마 名 多少、若⼲
하루 名 ⼀天
팔다 动 卖
먹다 动 吃
가다 动 去
일하다 动 ⼯作
일주일 名 ⼀周
어떻게 副 怎么、怎样

重点语法

1. 助词“-에”的语法意义：

①表⽰动作发⽣的具体时间点。
例： 당신은 몇 시에 일어납니까? 你⼏点起床？
②表⽰事物存在的场所。
例： 책은 책상 위에 있습니다. 书在桌⼦上。
책상 위에 책이 있습니다. 桌⼦上有本书。

③接在表⽰基准的单位词后⾯，表⽰限度或⽐例。
例： 하루에 여덟 시간 ⼀天8个⼩时
한 번에 세 알 ⼀次3粒
원에1000 세 개 1000韩元三个
일주일에 두 번 ⼀周两次

2. 接尾词“씩”

接在表⽰时间⻓度、数量或⼤⼩的体词后，表⽰单位。
例： 한 번에 한 과씩 배웁니다. ⼀次学⼀课。
하루에 여덟시간씩 일합니다.
⼀天⼯作8⼩时。
한번에 조금씩 먹습니다. 每次都吃⼀点点。

3. “어떻다”“어떻게”“어떤”的辨析

看似差不多的这三个词在前⾯的课⽂中经常出现，它们之间有什
么样的联系，⼜有何种区别呢？

어떻다： 形容词，句中作谓语。意思是“怎么样”
어떻게： 副词，句中作状语。意思是“怎么”
어떤： 冠词，句中作定语。意思是“怎样的”“什么样的”

例： 날씨가 어떻습니까? 天⽓怎么样？ 【答案链接】
사람이 어떻습니까? ⼈怎么样？
이 것은 어떻게 먹습니까? 这个怎么吃？
이 한자는 어떻게 씁니까? 这个汉字怎么写？
그는 어떤 사람입니까? 他是怎样的⼈？
그 것은 어떤 책입니까? 那是什么样的书？

课后练习

⼀、请将下列中⽂译成韩⽂。

1. ⼀千克多少钱？
2. ⼀天吃⼏次？
3. ⼀周去⼏次？
4. 两千韩元三个。
5. ⼀个⽉去两次。

⼆、完成对话。

1. 가: 맛이 어떻습니까?

나 너무: ______________________.

（맵다/짜다/싱겁다）

2. 가: 어떤 색깔을 좋아합니까?

나: __________________________.

（흰색/핑크색/노란색）

3. 가: 어떻게 팝니까?

나 （한개에 원）: __________________.
1000

（ 원에 개）__________________. 2000 3



2公5司. 집远에吗서？회）사까지 멀어요?（家离

1. 집에서 회사까지 멀어요？
（家离公司远吗？）

별로 멀지 않아요.
（不太远。）
2. 집에서 학교까지 가까워요?
（家离学校近吗？）

예, 가까워요.
（是，很近。）
3. 여기에서 거기까지 몇시간 걸려요?
（从这⼉到那⼉要⼏个⼩时？）

10분쯤 걸려요.
（要10分钟左右。）
4. 서울에서 부산까지 몇시간 걸려요?

（从⾸尔到釜⼭要⼏个⼩时？）
세시간쯤 걸려요.

（要三个⼩时左右。）
5. 수업은 몇시부터 몇시까지입니까?
（上课是从⼏点到⼏点？）

오전 8시부터 오후 3시까지입니다.
（是从上午8点到下午3点。）
6. 근무시간은 몇시부터 몇시까지예요?
（上班是从⼏点到⼏点？）

오전 9시부터 오후 5시까지예요.
（是从上午9点到下午5点。）
7. 여름방학은 언제부터 언제까지입니까?
（暑假是从什么时候到什么时候？）

7월1일부터 8월 31일까지입니다.
（是从7⽉1⽇到8⽉31⽇。）
8. 겨울방학은 언제부터 언제까지입니까?

（寒假是从什么时候到什么时候？）
1월 1일부터 2월 28일까지입니다.

（是从1⽉1⽇到2⽉28⽇。）
9. 영어는 언제부터 배웠습니까?
（英语是从什么时候开始学的？）

초등학교 1학년부터 배웁니다.
（⼩学⼀年级开始学的。）

重要单词

몇시 名 ⼏点
여름 名 夏天
겨울 名 冬天
오전 名 上午
오후 名 下午
근무 名 ⼯作、上班
수업 名 课堂、上课

방학 名 假期、放假
멀다 形 远
가깝다 形 近
걸리다 动 花费（时间）
여름방학 名 暑假
겨울방학 名 寒假
초등학교 名 ⼩学

重点语法

1. “…에서 …까지”和“…부터 …까지”

中⽂当中若想表达起点和终点我们就会⽤“从……到……”的固定
搭配，⽆论这个起点和终点是时间点还是地点。但韩语会做区分。

• “…에서 …까지”：接在地点名词后，表⽰“从某处到某处”。
例： 여기에서 거기까지 从这⾥到那⾥
상하이에서 서울까지 从上海到⾸尔
집에서 학교까지 从家⾥到学校
• “…부터 …까지”：接在时间名词后，表⽰“从某时到某时”。

例： 오늘부터 모레까지 从今天到后天
아침부터 저녁까지 从早上到晚上
월요일부터 금요일까지 从星期⼀到星期五
1 일부터 10 일까지 从1号到10号
7 시부터 12 시까지 从7点到12点

2. “걸리다”是动词，表⽰“（做某事）需要花费（⼀些时
间）”。

例： 2 시간 걸립니다.
要花两个⼩时。
몇시간 걸립니까?
要花⼏个⼩时？
시간이 많이 걸립니다.
要花很多时间。
시간이 많이 걸렸습니다.
花了很多时间。
시간이 5 년 걸렸습니다.
花了5年的时间。

课后练习 【答案链接】

⼀、请将下列中⽂译成韩⽂。

1. ⼏点到⼏点
2. 从家到公司
3. 从什么时候开始学的？
4. 学习到⼏点？
5. 需要多⻓时间？

⼆、完成对话。

1. 가: 집에서 회사까지 멉니까 ?
나 （멀다）: ______________________.
（가깝다）______________________.
2. 가: 몇시부터 몇시까지 잡니까?
나: _____________________________.
（저녁9시, 아침6시）

______________________________.

（저녁 시10 , 아침 8시）



2（6韩. 한语국⽐어⽇가语일难본吗어？보）다 어려워요?

1. 한국어가 일본어보다 어려워요?
（韩语⽐⽇语难吗？）

예, 일본어보다 어려워요.
（对，⽐⽇语难。）

아니요, 일본어보다 쉬워요.
（不，⽐⽇语简单。）
2. 한국어가 영어보다 어렵습니까?
（韩语⽐英语难吗？）

예, 영어보다 어렵습니다.
（对，⽐英语难。）

아니요, 영어보다 쉽습니다.
（不，⽐英语简单。）
3. 이것이 그것보다 비싸요?

（这个⽐那个贵吗？）
예, 좀 비싸요.

（对，贵⼀点⼉。）
가격이 같아요.

（价格⼀样。）
4. 사과가 귤보다 더 맛있습니까?
（苹果⽐橘⼦更好吃吗？）

예, 사과가 더 맛있습니다.
（对，苹果更好吃。）

아니요, 귤이 더 맛있습니다.
（不，橘⼦更好吃。）

둘 다 맛있습니다.
（两个都好吃。）
5. 오늘이 어제보다 춥나요?
（今天⽐昨天冷吗？）

예, 어제보다 좀 추워요.

（对，⽐昨天冷⼀点⼉。）
아니요. 어제보다 좀 더워요.

（不，⽐昨天热⼀点⼉。）
어제랑 비슷해요.

（跟昨天差不多。）

重要单词

귤 名 橘⼦
더 副 更、更加
둘 数 两、两个
사과 名 苹果
어제 名 昨天
조금 副 稍稍、⼀点
쉽다 形 简单、容易
춥다 形 冷
덥다 形 热

일본어 名 ⽇语
비싸다 形 贵
어렵다 形 难
맛있다 形 好吃
비슷하다 形 相似、差不多

重点语法

本课我们要学的是⽐较句。

보다1. “- ”

接在体词后⾯，表⽰⽐较的基准，相当于汉语的“⽐”。
例： 오늘이 어제보다 今天⽐昨天
이것이 그것보다 这个⽐那个
형이 동생보다 哥哥⽐弟弟
根据两个⽐较对象之间的差距，在谓词前⾯，我们可以使
⽤“좀”“더”“많이”等程度副词。
如：A 이/가 B 보다 좀 … A⽐B……⼀点⼉。
A 이/가 B 보다 더 … A⽐B更……。

A 이/가 B 보다 많이 … A⽐B……多了。
例： 오늘이 어제보다 좀 춥습니다.
今天⽐昨天冷⼀点⼉。
이것이 그것보다 더 비쌉니다.
这个⽐那个更贵。
형이 동생보다 많이 큽니다.
哥哥⽐弟弟⾼多了。

2. “-와/과”和“-랑/이랑”

如果两个⽐较对象之间没有什么差距或差不多，我们可以使⽤助
词“-와/과”“-랑/이랑”。

例： 오늘은 어제랑 날씨가 비슷합니다.
=오늘은 어제와 날씨가 비슷합니다.
今天的天⽓跟昨天差不多。
이것은 그것이랑 가격이 같습니다.
=이것은 그것과 가격이 같습니다.
这个跟那个价格⼀样。

课后练习

【答案链接】

⼀、请将下列中⽂译成韩⽂。

1. 今天⽐昨天冷。
今天⽐昨天冷⼀点⼉。
今天⽐昨天冷多了。
今天跟昨天差不多。
2. ⽇语⽐韩语难。
⽇语⽐韩语难⼀点⼉。
⽇语⽐韩语难多了。
⽇语跟韩语差不多。

⼆、完成对话。

1. 가: 커피가 차보다 맛있습니까?
나 예: ,______________________.
아니요,___________________.
2. 가: 언니가 동생보다 예쁩니까?
나 예: ,_______________________.

나 아니요: .____________________.



27. 천천히 드세요.（请慢⽤。）

1. 천천히 드세요.
（请慢⽤。）

천천히 먹어.
（慢点⼉吃。）
2. 천천히 말씀하세요.
（请慢点说。）

천천히 말해.
（慢慢说。）
3. 빨리 가세요.
（请快点⼉去吧。）

-빨리 가.
（快去吧。）
4. 일찍 오세요.
（请早点⼉来。）

일찍 와.
（早点来。）
5. 안으로 들어가세요.
（请到⾥⾯去吧。）

안으로 들어가지 마세요.
（请不要进去。）
6. 책을 보세요.
（请看书吧。）

책을 봐.
（看书吧。）

책을 보지 마세요.
（请不要看书。）
7. 여기에 앉으세요.
（请坐这边吧。）

여기에 앉아.
（坐这边吧。）

여기에 앉지 마세요.
（请不要坐这边。）
8. 침대에 누우세요.
（请躺在床上。）

침대에 누워.
（躺在床上吧。）

침대에 눕지 마세요.
（请不要躺在床上。）

重要单词

안 名 ⾥、⾥⾯
오다 动 来
가다 动 去
보다 动 看
앉다 动 坐
눕다 动 躺

침대 名 床
일찍 副 早点⼉
빨리 副 快点⼉
천천히 副 慢慢地
드시다 动 吃、喝（敬语词）
들어가다 动 进去
말씀하다 动 说、讲（敬语词）

重点语法

当我们⾛进正宗的韩国料理店，热情的⽼板或服务员会对我们
说“어서 오세요.”，感觉有点像中⽂的“欢迎光临”。

但“어서 어세요.”直译过来是“快来吧。”，它是在动词“오다”后加
了“-세요.”的劝诱语尾。这节课我们重点学习劝诱句。

1. “-세요/으세요.”

接在动词的词⼲后⾯，表⽰命令、劝诱。类似于汉语的“……
吧”。

“-세요.”：接在词⼲以元⾳或ㄹ结尾的动词后。
例： 보다 → 보세요. → 책을 보세요. 看书吧。

하다 → 하세요. → 공부하세요. 学习吧。
걸다 → 거세요. → 벽에 거세요. 挂到墙上吧。
“-으세요.”：接在词⼲以辅⾳结尾的动词后。
例： 앉다 → 앉으세요. → 여기에 앉으세요.
坐这⾥吧。
읽다 → 읽으세요. → 본문을 읽으세요.
读课⽂吧。
신다 → 신으세요. → 양말을 신으세요.
穿袜⼦吧。

2. 지“- 마세요.”

“-세요/으세요.”的否定形式。接在动词的词⼲后⾯，表⽰“劝对⽅
不要做某事”，类似于汉语的“不要……”。

例： 보다 → 보지 마세요. → TV 를 보지 마세요.
不要看电视。
하다 → 하지 마세요. → 게임을 하지 마세요.
不要玩游戏。
걸다 → 걸지 마세요. → 벽에 걸지 마세요.

不要挂墙上。
앉다 → 앉지 마세요. → 여기에 앉지 마세요.
不要坐这⾥。
읽다 → 읽지 마세요. → 큰 소리로 읽지 마세요.
不要⼤声读。
신다 → 신지 마세요. → 신발을 신지 마세요.
不要穿鞋⼦。
※ “-세요/으세요.”和“-지 마세요.”都是⼝语体，在⽇常⽣活中经常
使⽤，它的更为尊敬的表达形式为“-십시오/으십시오.”和 지“- 마십시
오.”。
例： 보세요. → 보십시오.
앉으세요. → 앉으십시오.
읽지 마세요. → 읽지 마십시오.
* ⾮敬语形式的变化规则请参考第5课的表格。

课后练习

【答案链接】

⼀、请将下列动词改成劝诱句。

例： 보다 → 보세요. 보지 마세요.
1. 자다 →
2. 적다 →
3. 입다 →
4. 신다 →
5. 그리다 →

⼆、请将下列中⽂译成韩⽂。

1. 请看⿊板。
2. 请不要说话。
3. 不要看电视。
4. 不要在这⾥抽烟。
5. 不要在教室⾥吃东⻄。



2放8弃. 힘吧들。면）포기하세요.（累的话，

1. 힘들면 포기하세요.
（如果很累的话，请放弃吧。）

힘들면 포기해.
（累的话，放弃吧。）

힘들어도 포기하지 마세요.
（再苦再累，也请不要放弃。）

힘들어도 포기하지 마.
（再苦再累，也不要放弃。）
2. 싫으면 마시지 마세요.
（不想喝就不要喝了。）

싫으면 마시지마.
（不想喝就别喝了。）

싫어도 마시세요.

（不想喝也请喝吧。）
싫어도 마셔.

（不想喝也得喝。）
3. 비싸면 사지 마세요.
（贵的话就不要买了。）

비싸면 사지 마.
（贵的话就别买了。）

비싸도 사세요.
（再贵也要买。）

비싸도 사.
（再贵也要买。）
4. 너무 늦으면 오지 마세요.
（如果太晚的话，就不要来了。）

너무 늦으면 오지 마.
（如果太晚的话，就别来了。）

늦어도 오세요.

（再晚也要来。）
늦어도 와.

（再晚也要来。）
5. 피곤하면 일찍 자세요.
（困的话请早点睡吧。）

피곤하면 일찍 자.
（困的话早点睡吧。）

重要单词

싫다 形 讨厌、厌烦
늦다 形 晚
사다 动 买
오다 动 来
자다 动 睡觉
일찍 副 早点⼉
너무 副 太

보다 辅助 试着
마시다 动 喝
힘들다 形 累
비싸다 形 贵
피곤하다 形 累、困
포기하다 动 放弃

重点语法

1. 连接语尾“-면/으면”

接在谓词的词⼲后⾯，表⽰假设或前提条件。相当于汉语的“如
果……的话”。

“-면”：接在词⼲以元⾳或ㄹ结尾的谓词后。
例： 오다 → 오면 → 비가 오면 如果下⾬的话
결혼하다 → 결혼하면 → 나랑 결혼하면
如果跟我结婚的话
바쁘다 → 바쁘면 → 많이 바쁘면
如果很忙的话

“-으면”：接在词⼲以辅⾳结尾的谓词后。
例： 입다 → 입으면 → 이 옷을 입으면
如果穿这件⾐服的话
많다 → 많으면 → 사람이 많으면
如果⼈多的话
작다 → 작으면 → 사이즈가 작으면
如果尺⼨⼩的话

2. 连接语尾“-아도/어도/여도”

接在谓词的词⼲后⾯，表⽰让步关系。相当于汉语的“即便……
也”“就算……也”。

“-아도”：接在元⾳部分为ㅏ, ㅗ的谓词词⼲后。
例： 물어보다 → 물어봐도 → 물어봐도 대답하지 않는다. 即便问了
也不回答。
좋다 → 좋아도 → 날씨가 좋아도 나가지 않는다. 天⽓再好也不出
去。
“-어도”：接在元⾳部分为ㅓ, ㅜ, ㅡ, ㅣ的谓词词⼲后。
例： 벌다 → 벌어도 → 많이 벌어도 부족하다. 赚再多也不够花。

맛있다 → 맛있어도 → 아무리 맛있어도 조금만 먹는다. 再怎么好吃
也只吃⼀点点。

“-여도”：接在元⾳部分为하的谓词词⼲后。“하여도”的缩略形式
为“해도”。

例： 말하다 → 말해도 → 100 번을 말해도 소용없다. 说⼀百遍也没
⽤。

출발하다 → 출발해도→ 지금 출발해도 늦지 않다. 现在出发也不
晚。

课后练习

【答案链接】

⼀、请改写下列动词。

例： 늦다 → 늦으면 늦어도
1. 알다 →
2. 모르다 →
3. 예쁘다 →
4. 맛있다 →
5. 피곤하다 →

⼆、请将下列中⽂译成韩⽂。

1. 如果困的话先睡吧。
2. 如果好看的话就买吧。
3. 如果好吃的话就多吃点吧。
4. 就算知道也不要说。
5. 就算不知道也不要问。



2个9⽤. 이什것么은吃무？엇）으로 먹습니까?（这

1. 이것은 무엇으로 먹습니까?
（这个⽤什么吃？）

이것은 숟가락으로 먹습니다.
（这个⽤勺吃。）
2. 이것은 무엇으로 먹어요?
（这个⽤什么吃？）

이것은 젓가락으로 먹어요.
（这个⽤筷⼦吃。）
3. 물은 무엇으로 마십니까?
（⽔⽤什么喝？）

물은 컵으로 마십니다.
（⽔⽤杯⼦喝。）
4. 술은 무엇으로 마셔요?

（酒⽤什么喝？）
술은 잔으로 마셔요.

（酒⽤酒杯喝。）
5. 빵은 무엇으로 굽습니까?
（⾯包⽤什么烤？）

빵은 오븐으로 굽습니다.
（⾯包⽤烤箱烤。）

피자도 오븐으로 굽나요?
（⽐萨也是⽤烤箱烤吗？）

네, 피자도 오븐으로 구워요.
（对，⽐萨也是⽤烤箱烤。）
6. 축구는 발로 찹니까?
（⾜球是⽤脚踢吗？）

예, 축구는 발로 찹니다.
（对，⾜球是⽤脚踢。）
7. 전화로 연락합니까?

（⽤电话联系吗？）
아니요, 메일로 연락합니다.

（不，⽤邮件联系。）
8. 연필로 글씨를 씁니까?
（⽤铅笔写字吗？）

아니요, 볼펜으로 글씨를 씁니다.
（不，⽤圆珠笔写字。）

重要单词

발名 脚
컵 名 杯⼦
잔 名 酒杯、茶杯
술名 酒
물名 ⽔
오븐 名 烤箱
볼펜 名 圆珠笔

글씨 名 字、字体
차다 动 踢
굽다 动 烤、煎
숟가락 名 勺⼦、汤匙
젓가락 名 筷⼦
연락하다 动 联系、联络

重点语法

助词“-로/으로”的语法意义
1. 接在场所名词后⾯，表⽰动作的⽅向或⽬的地。

例： 학교로 가다. 去学校。
집으로 돌아오다. 回家。
表⽰动作的⽅向或⽬的地时，还可以⽤助词“-에”替换。
例： 학교에 가다. 去学校。
집에 돌아오다. 回家。
* 此⽤法在第12课中介绍过。