รวมเล่ม-แผนการสอนเทคโนโลยีฯ ม.3

รายวชิ าเพิ่มเติม เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร ม.3 ให้ 2 คะแนน
ให้ 1 คะแนน
ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบางครงั้
ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมน้อยครงั้

เกณฑก์ ารตดั สินคณุ ภาพ

ช่วงคะแนน ระดบั คณุ ภาพ
18 - 20 ดมี าก
14 - 17 ดี
10 - 13 พอใช้
ต่ากวา่ 10 ปรบั ปรุง

แบบประเมิน คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์

คาชี้แจง : ให้ ผสู้ อน สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรยี นในระหว่างเรยี นและนอกเวลาเรยี น แลว้ ขดี ✓ ลงในช่องทต่ี รงกบั
ระดบั คะแนน

คณุ ลกั ษณะ รายการประเมิน ระดบั คะแนน
อนั พึงประสงคด์ า้ น 4321

1. รกั ชาติ ศาสน์ 1.1 ยนื ตรงเม่อื ไดย้ นิ เพลงชาติ รอ้ งเพลงชาตไิ ด้ และอธบิ ายความหมาย

กษตั ริย์ ของเพลงชาติ

1.2 ปฏบิ ตั ติ นตามสทิ ธแิ ละหน้าทข่ี องพลเมอื งดี

1.3 ใหค้ วามรว่ มมอื ร่วมใจ ในการทากจิ กรรมกบั สมาชกิ ในโรงเรยี นและชุมชน

รายวิชาเพมิ่ เตมิ เทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสาร ม.3

1.4 เขา้ รว่ มกจิ กรรมและมสี ่วนรว่ มในการจดั กจิ กรรมทส่ี รา้ งความสามคั คี
ปรองดอง และเป็นประโยชน์ตอ่ โรงเรยี น ชมุ ชน และสงั คม ช่นื ชมความ
เป็นชาตไิ ทย

1.5 เขา้ รว่ มกจิ กรรมทางศาสนาทต่ี นนบั ถอื ปฏบิ ตั ติ นตามหลกั ของศาสนา
อยา่ งสม่าเสมอ เป็นแบบอยา่ งทด่ี ขี องศาสนิกชน

2. ซ่ือสตั ย์ สจุ ริต 1.6 เขา้ ร่วมกจิ กรรมและมสี ว่ นรว่ มในการจดั กจิ กรรมทเ่ี กย่ี วขอ้ งกบั สถาบนั
พระมหากษตั รยิ ต์ ามทโ่ี รงเรยี นและชมุ ชนจดั ขน้ึ ช่นื ชมในพระราชกรณียกจิ
พระปรชี าสามารถของพระมหากษตั รยิ แ์ ละพระราชวงศ์

2.1 ใหข้ อ้ มลู ทถ่ี กู ตอ้ ง และเป็นจรงิ

2.2 ปฏบิ ตั ใิ นสงิ่ ทถ่ี กู ต้อง ละอาย และเกรงกลวั ทจ่ี ะกระทาความผดิ ทาตาม
สญั ญาทต่ี นใหไ้ วก้ บั เพอ่ื น พ่อแม่ หรอื ผปู้ กครอง และครู เป็นแบบอยา่ ง
ทด่ี ดี า้ นความซ่อื สตั ย์

3. มวี ินยั รบั ผิดชอบ 2.3 ปฏบิ ตั ติ นต่อผอู้ ่นื ดว้ ยความซ่อื ตรง ไมห่ าประโยชนใ์ นทางทไ่ี มถ่ กู ตอ้ ง
4. ใฝ่ เรยี นรู้ และเป็นแบบอยา่ งทด่ี แี กเ่ พ่อื นดา้ นความซอ่ื สตั ย์

3.1 ปฏบิ ตั ติ ามขอ้ ตกลง กฎเกณฑ์ ระเบยี บ ขอ้ บงั คบั ของครอบครวั
และโรงเรยี น ไมล่ ะเมดิ สทิ ธขิ องผอู้ ่นื ตรงต่อเวลาในการปฏบิ ตั กิ จิ กรรม
ตา่ งๆ ในชวี ติ ประจาวนั และรบั ผดิ ชอบในการทางาน

4.1 แสวงหาขอ้ มลู จากแหลง่ การเรยี นรตู้ า่ งๆ

4.2 มกี ารจดบนั ทกึ ความรอู้ ย่างเป็นระบบ

4.3 สรปุ ความรไู้ ดอ้ ยา่ งมเี หตุผล

5. อยอู่ ยา่ งพอเพยี ง 5.1 ใชท้ รพั ยส์ นิ ของตนเอง เช่น สง่ิ ของ เครอ่ื งใช้ ฯลฯ อยา่ งประหยดั
คมุ้ ค่า และเกบ็ รกั ษาดแู ลอยา่ งดี และใชเ้ วลาอยา่ งเหมาะสม

รายวชิ าเพ่ิมเตมิ เทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสาร ม.3

5.2 ใชท้ รพั ยากรของส่วนรวมอย่างประหยดั คมุ้ คา่ และเกบ็ รกั ษาดแู ลอยา่ งดี
5.3 ปฏบิ ตั ติ นและตดั สนิ ใจดว้ ยความรอบคอบ มเี หตผุ ล
5.4 ไมเ่ อาเปรยี บผอู้ ่นื และไม่ทาใหผ้ อู้ น่ื เดอื ดรอ้ น พรอ้ มใหอ้ ภยั เมอ่ื ผอู้ น่ื

กระทาผดิ พลาด

แบบประเมิน คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ (ต่อ)

คาชี้แจง : ให้ ผสู้ อน สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรยี นในระหว่างเรยี นและนอกเวลาเรยี น แลว้ ขดี ✓ ลงในชอ่ งทต่ี รงกบั
ระดบั คะแนน

คณุ ลกั ษณะ รายการประเมิน ระดบั คะแนน
อนั พึงประสงคด์ า้ น 4321

5.5 วางแผนการเรยี น การทางานและการใชช้ วี ติ ประจาวนั บนพน้ื ฐาน
ของความรู้ ขอ้ มลู ขา่ วสาร

5.6 รเู้ ทา่ ทนั การเปลย่ี นแปลง ทางสงั คม และสภาพแวดลอ้ ม ยอมรบั

และปรบั ตวั อยรู่ ว่ มกบั ผอู้ น่ื ไดอ้ ย่างมคี วามสขุ

6. มุ่งมนั ่ ในการทางาน 6.1 มคี วามตงั้ ใจและพยายามในการทางานทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย

6.2 มคี วามอดทนและไม่ทอ้ แทต้ ่ออปุ สรรคเพ่อื ใหง้ านสาเรจ็

7. รกั ความเป็นไทย 7.1 มจี ติ สานึกในการอนุรกั ษว์ ฒั นธรรมและภมู ปิ ัญญาไทย

7.2 เหน็ คุณค่าและปฏบิ ตั ติ นตามวฒั นธรรมไทย

8. มจี ิตสาธารณะ 8.1 รจู้ กั ช่วยพ่อแม่ ผปู้ กครอง และครทู างาน

8.2 อาสาทางาน ช่วยคดิ ชว่ ยทา และแบง่ ปันสงิ่ ของ และชว่ ยแกป้ ัญหาให้

ผอู้ น่ื

รายวชิ าเพ่ิมเตมิ เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร ม.3

8.3 ดแู ล รกั ษาทรพั ยส์ นิ ของหอ้ งเรยี น โรงเรยี น ชมุ ชน
8.4 เขา้ ร่วมกจิ กรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารณประโยชน์ของโรงเรยี นและชมุ ชน

ลงชอ่ื ...................................................ผปู้ ระเมนิ
............../.................../................

เกณฑก์ ารให้คะแนน ให้ 4 คะแนน
ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมอย่างสม่าเสมอ ให้ 3 คะแนน
ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบอ่ ยครงั้ ให้ 2 คะแนน
ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบางครงั้ ให้ 1 คะแนน
ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมน้อยครงั้

บนั ทึกหลงั แผนการสอน

 ดา้ นความรู้

รายวชิ าเพ่มิ เติม เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร ม.3

 ดา้ นสมรรถนะสาคญั ของผเู้ รยี น
 ดา้ นคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์
 ดา้ นอ่นื ๆ (พฤตกิ รรมเด่น หรอื พฤตกิ รรมทมี่ ปี ัญหาของนักเรยี นเป็นรายบุคคล (ถา้ ม)ี )

 ปัญหา/อุปสรรค
 แนวทางการแกไ้ ข

ความเหน็ ของผ้บู ริหารสถานศึกษาหรือผ้ทู ี่ได้รบั มอบหมาย

รายวชิ าเพมิ่ เติม เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ม.3

ขอ้ เสนอแนะ

ลงชอ่ื )
(
ตาแหน่ง

บนั ทึกหลงั หน่วยการเรยี นร้อู ิงมาตรฐาน

ตอนที่ 1 นักเรยี นมคี วามรคู้ วามสามารถตามมาตรฐานการเรยี นรแู้ ละตวั ชว้ี ดั ของหน่วยการเรยี นรู้
ตอ่ ไปน้ี ง 3.1 (ม.3/3)

 ดา้ นความรู้

(จานวน คน คดิ เป็นรอ้ ยละ )

 ดา้ นสมรรถนะสาคญั ของผเู้ รยี น

 ดา้ นคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

รายวชิ าเพิ่มเติม เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร ม.3

 ดา้ นอน่ื ๆ (พฤตกิ รรมเดน่ หรอื พฤตกิ รรมทมี่ ปี ัญหาของนกั เรยี นเป็นรายบุคคล (ถา้ ม)ี )

สรปุ ผลจากการประเมินชิ้นงาน/ภาระงาน (รวบยอด) ประจาหน่วยการเรยี นรู้

 ระดบั คุณภาพดีมาก จานวน คน คดิ เป็นรอ้ ยละ

 ระดบั คุณภาพดี จานวน คน คดิ เป็นรอ้ ยละ

 ระดบั คุณภาพพอใช้ จานวน คน คดิ เป็นรอ้ ยละ

 ระดบั คุณภาพปรบั ปรงุ จานวน คน คดิ เป็นรอ้ ยละ

 ปัญหา/อปุ สรรค

 แนวทางการแกไ้ ข

ขอ้ เสนอแนะ ความเหน็ ของผบู้ ริหารสถานศกึ ษาหรือผ้ทู ่ีได้รบั มอบหมาย

ลงชอ่ื )
(
ตาแหน่ง

รายวิชาเพิม่ เติม เทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสาร ม.3 รอ้ ยละ

ตอนท่ี 2 การตรวจสอบคณุ ภาพนักเรียนเพื่อเตรียมความพรอ้ มรองรบั การประเมินคณุ ภาพภายนอก
ระดบั การศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน (ดา้ นคณุ ภาพผ้เู รียน)

มาตรฐานที่ 1 ผ้เู รียนมีสุขภาวะทีด่ ีและมสี ุนทรยี ภาพ

1.3 มสี ขุ นิสยั ในการดูแลสุขภาพและออกกาลงั กาย สมา่ เสมอ
1.4 มนี ้าหนัก สว่ นสงู และมสี มรรถภาพทางกายตามเกณฑม์ าตรฐาน
1.3 ป้องกนั ตนเองจากสงิ่ เสพตดิ ใหโ้ ทษและหลกี เลยี่ งตนเองจากสภาวะทเี่ สยี่ งตอ่ ความรุนแรง โรค ภยั อบุ ตั เิ หตุ

และปัญหาทางเพศ
1.4 เหน็ คุณค่าในตนเอง มคี วามมนั ่ ใจ กลา้ แสดงออกอย่างเหมาะสม
1.5 มมี นุษยสมั พนั ธท์ ดี่ แี ละใหเ้ กยี รตผิ อู้ นื่
1.6 สรา้ งผลงานจากการเขา้ ร่วมกจิ กรรมดา้ นศลิ ปะ ดนตร/ี นาฏศลิ ป์ กฬี า/นนั ทนาการตามจนิ ตนาการ

มาตรฐานที่ 2 ผ้เู รยี นมีคณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นิยมทีพ่ ึงประสงค์

2.2 มคี ุณลกั ษณะทพี่ งึ ประสงคต์ ามหลกั สตู ร
2.2 เอ้อื อาทรผอู้ นื่ และกตญั ญกู ตเวทตี ่อผมู้ พี ระคุณ
2.3 ยอมรบั ความคดิ และวฒั นธรรมทแี่ ตกตา่ ง
2.4 ตระหนกั รคู้ ุณค่า ร่วมอนุรกั ษ์และพฒั นาสงิ่ แวดลอ้ ม

มาตรฐานที่ 3 ผ้เู รียนมที กั ษะในการแสวงหาความร้ดู ้วยตนเอง รกั เรียนรู้ และพฒั นาตนเองอย่างต่อเนือ่ ง

3.1 มนี ิสยั รกั การอ่านและแสวงหาความรดู้ ว้ ยตนเองจากหอ้ งสมุด แหลง่ เรยี นรู้ และสอื่ ต่างๆ รอบตวั
3.2 มที กั ษะในการอา่ น ฟัง ดู พดู เขยี น และตงั้ คาถามเพอื่ คน้ ควา้ หาความรเู้ พมิ่ เตมิ
3.3 เรยี นรรู้ ่วมกนั เป็นกลุม่ แลกเปลยี่ นความคดิ เหน็ เพอื่ การเรยี นรรู้ ะหว่างกนั
3.4 ใชเ้ ทคโนโลยใี นการเรยี นรแู้ ละนาเสนอผลงาน

มาตรฐานที่ 4 ผ้เู รียนมีความสามารถในการคิดอยา่ งเป็นระบบ คิดสรา้ งสรรค์ ตดั สินใจแก้ปัญหา
ได้อย่างมสี ติสมเหตุสมผล

4.1 สรุปความคดิ จากเรอื่ งทอี่ ่าน ฟัง และดู และสอื่ สารโดยการพูดหรอื เขยี นตามความคดิ ของตนเอง

รายวิชาเพมิ่ เติม เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร ม.3
4.2 นาเสนอวธิ คี ดิ วธิ แี กป้ ัญหาดว้ ยภาษาหรอื วธิ กี ารของตนเอง
4.3 กาหนดเป้าหมาย คาดการณ์ ตดั สนิ ใจแกป้ ัญหาโดยมเี หตุผลประกอบ
4.4 มคี วามคดิ รเิ รมิ่ และสรา้ งสรรคผ์ ลงานดว้ ยความภาคภมู ใิ จ

มาตรฐานที่ 5 ผ้เู รียนมคี วามร้แู ละทกั ษะทีจ่ าเป็นตามหลกั สูตร

5.1 ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นเฉลยี่ แต่ละกลมุ่ สาระเป็นไปตามเกณฑ์
5.2 ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ตามหลกั สตู รเป็นไปตามเกณฑ์
5.3 ผลการประเมนิ การอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และเขยี นเป็นไปตามเกณฑ์
5.4 ผลการทดสอบระดบั ชาตเิ ป็นไปตามเกณฑ์

มาตรฐานที่ 6 ผ้เู รียนมที กั ษะในการทางาน รกั การทางาน สามารถทางานร่วมกบั ผอู้ ืน่ ได้ และมเี จตคติทีด่ ี
ต่ออาชีพสจุ ริต

6.1 วางแผนการทางานและดาเนินการจนสาเรจ็
6.2 ทางานอย่างมคี วามสุข มุ่งมนั ่ พฒั นางาน และภมู ใิ จในผลงานของตนเอง
6.3 ทางานร่วมกบั ผอู้ นื่ ได้
6.4 มคี วามรสู้ กึ ทดี่ ตี ่ออาชพี สุจรติ และหาความรเู้ กยี่ วกบั อาชพี ทีต่ นเองสนใจ

บนั ทึก

รายวชิ าเพ่มิ เตมิ เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร ม.3

รายวชิ าเพ่มิ เตมิ เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร ม.3

รายวชิ าเพมิ่ เติม เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ม.3

แบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 4

คาชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคาตอบท่ีถูกต้องที่สุดเพยี งข้อเดียว

1. ขอ้ ใดอธบิ ายความหมายของซอฟตแ์ วร์ (software) 6. ขอ้ ใดถูกตอ้ งเกย่ี วกบั การใชร้ ปู ภาพประกอบการทาสไลด์
ไดถ้ ูกตอ้ งทส่ี ดุ ก. เลอื กรปู ภาพทเ่ี หมาะกบั เน้อื หา
ข. เลอื กรปู ภาพใหญเ่ กอื บเตม็ จอแตไ่ มเ่ ตม็ จอ
ก. คาสงั ่ หรอื โปรแกรมทใ่ี ชส้ งั ่ งานใหค้ อมพวิ เตอร์ทางาน ค. เลอื กรปู ภาพทไ่ี มไ่ ดร้ บั อนุญาต
ง. ขยายรปู ภาพผดิ ส่วน
ข. อุปกรณ์คอมพวิ เตอรท์ ช่ี ว่ ยทางานตามคาสงั ่
7. ขอ้ ใดคอื ลกั ษณะของซอฟตแ์ วรก์ ราฟิกสแ์ ละมลั ตมิ เี ดยี
ค. ตวั ประมวลผลความเรว็ สงู

ง. การเชอ่ื มต่อคอมพวิ เตอรเ์ พอ่ื แลกเปล่ยี นขอ้ มลู
ร่วมกนั

2. ขอ้ ใดอธบิ ายคุณสมบตั ขิ องซอฟตแ์ วรน์ าเสนองาน ก. ชว่ ยใหก้ ารสรา้ งงานนาเสนอมคี วามน่าสนใจมากยงิ่ ขน้ึ
ไดถ้ กู ตอ้ ง ข. สามารถสรา้ งงานนาเสนอในรปู แบบตา่ งๆ

ก. ช่วยใหก้ ารนาเสนองานทาไดง้ า่ ย สะดวก รวดเรว็ ค. โครงงานทดลองทฤษฎี
มากยง่ิ ขน้ึ ง. เคร่อื งมอื ในการตกแตง่ ภาพและสรา้ งภาพเคล่อื นไหว

ข. ทาใหก้ ารนาเสนองานมคี วามน่าสนใจมากยงิ่ ขน้ึ

ค. สามารถแสดงขอ้ มลู ในลกั ษณะทส่ี อ่ื ความไดง้ า่ ย 8. ขอ้ ใดไมใ่ ช่ซอฟตแ์ วรป์ ระเภทกราฟิกสแ์ ละมลั ตมิ เี ดยี

ง. ซอฟตแ์ วรน์ าเสนองานทน่ี ิยมใชค้ อื Microsoft Word ก. Adobe Photoshop

3. ซอฟตแ์ วรใ์ นขอ้ ใดคอื ซอฟตแ์ วรท์ ใ่ี ชใ้ นการนาเสนองาน ข. Adobe Flash
ก. Microsoft Office Word ค. Microsoft Office PowerPoint
ข. Microsoft Office PowerPoint ง. Sound Forge

ค. Microsoft Office Excel 9. ขอ้ ใดไม่ถกู ต้องในการนาเสนองาน

ง. Microsoft Office Access ก. เน้อื หาทเ่ี ลอื กใชต้ อ้ งเหมาะสมกบั ระดบั ความรูข้ องผฟู้ ัง

รายวิชาเพมิ่ เติม เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ม.3

4. กราฟเหมาะกบั การนาเสนอขอ้ มลู ประเภทใด ข. ใชน้ ้าเสยี งทช่ี ดั เจนในการนาเสนองาน
ค. ผนู้ าเสนองานตอ้ งมคี วามรแู้ ละเตรยี มตวั ล่วงหน้า
ก. รปู ภาพ ข. ตวั อกั ษร ง. ผนู้ าเสนอแตง่ กายแบบใดกไ็ ด้

ค. ตวั เลข ง. เสยี ง 10. การเลอื กใชอ้ ปุ กรณ์ดจิ ทิ ลั มาชว่ ยในการนาเสนองาน
มปี ระโยชน์อยา่ งไร
5. ขอ้ ใดคอื ลกั ษณะของการสรา้ งงานนาเสนอทม่ี ี ก. ชว่ ยลดระยะเวลาในการนาเสนองาน
ประสทิ ธภิ าพ ข. ชว่ ยเพมิ่ สสี นั ใหก้ บั ผลงานทน่ี าเสนอ
ค. ชว่ ยใหผ้ นู้ าเสนองานไมต่ อ้ งเตรยี มตวั มาก
ก. ใชส้ ญั ลกั ษณ์แสดงหวั ขอ้ ย่อยหรอื ประโยคแบบสนั้ ง. ช่วยประหยดั งบประมาณในการนาเสนองาน
ข. เลอื กลกั ษณะแบบอกั ษรตามความสนใจของผสู้ รา้ งงาน

ค. ใชข้ อ้ ความบรรยายเน้อื เรอ่ื งในแต่ละสไลดอ์ ย่างละเอยี ด

ง. เลอื กสพี น้ื หลงั ทโ่ี ดดเด่นเพ่อื ดงึ ดดู สายตาผูช้ ม

1. ก 2. ค 3. ข 4. ค 5. ก ตวั ชี้วดั ง 3.1 ข้อ 3
6. ก 7. ง 8. ค 9. ง 10. ค ได้คะแนน คะแนนเตม็

10

รายวชิ าเพ่มิ เตมิ เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร ม.3