หลักสูตรโรงเรียนเทวาบดินทรศิวารมย์ ฉบับสมบูรณ์

หนว่ ยการ ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ ๒ ภาคเรยี นที่ ๑ ๒๙๕
เรยี นรู้
จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ จำนวน
๑ (ช่ัวโมง)
๒ หน้าท่พี ลเมือง
๓ - ประวัตกิ ารลูกเสือไทย ๓
๔ - วิธีดำเนินการของขบวนการลูกเสอื ๔
๔
๕ ส่ิงแวดลอ้ ม ๕
- ความหมายและความสำคญั ของสิ่งแวดลอ้ ม
- วิธกี ารอนุรักษ์สตั ว์ – พชื ๔
- การอนรุ ักษธ์ รรมชาติ

การเดนิ ทางสำรวจ
- หลกั ในการเดนิ ทางสำรวจดว้ ยการเดินเทา้
-การจดั อาหารและอุปกรณเ์ วชภัณฑ์
-การทำแบบรายงานสำรวจ

การแสดงออกทางศลิ ปะ
- ศิลปะการแสดง
- ทศั นศลิ ป์และการวาดภาพ
- การป้นั
- การถา่ ยภาพ
- การประดษิ ฐ์
- การแกะสลกั
- การชา่ ง
- ศลิ ปะทางอักษรศาสตร์ศิลปะการวจิ ารณ์

สมรรถภาพทางกาย
- มาตรฐานการทดสอบสมรรถภาพทางกาย
- ความหมายชนดิ และโทษของสง่ิ เสพตดิ

๒๙๖

หน่วยการ ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๒ ภาคเรยี นท่ี ๒ จำนวน
เรียนรู้ (ชว่ั โมง)
จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้
๑ ๒
๒ กิจกรรมท่สี นใจเป็นพิเศษ ๓
- แนวทางในการเลอื กปฏิบตั กิ ิจกรรม
๓ - หลกั เกณฑแ์ ละวธิ กี ารปฏิบตั กิ จิ กรรม ๒

๔ อุดมคติ ๑๓
- คำปฏิญาณและกฎของลูกเสือ
- ศลี ๕ และศลี ๘
- อาราธนาศีล-ธรรม-พระปริตร
- หลกั สำคญั ในพระพุทธศาสนา
- กจิ กรรมที่ใช้สตปิ ญั ญา
- กจิ กรรมวิทยาการ

บรกิ าร
- ความหมายของชมุ ชน การบริการและการพฒั นาชุมชน
- กจิ กรรมเกย่ี วกับการพฒั นาชมุ ชน
- การบริการชุมชนตามกฎของลูกเสอื
- การปฐมพยาบาล

หลักสตู รวชิ าพิเศษลกู เสอื สามญั รุน่ ใหญ่
เรียนวชิ าพเิ ศษตามหลักสตู ร เพื่อรบั เครื่องหมายวิชาพเิ ศษ ตามความ

ถนดั ของผ้เู รียน ตวั อยา่ งดงั นี้
๑. วิชานกั แสดงบันเทิง
๒. วชิ านกั กรฑี า

-ออกกำลังกายด้วยวิธีต่างๆได้,วิ่งระยะสั้น, วิ่งระยะกลาง, ว่ิง
กระโดดสงู
๓.วิชานักผจญภัย

- การเดนิ ทางไกลแรมคืน
- วา่ ยน้ำ
- กระโดดขา้ มส่งิ กีดขวาง
- การไต่เชือก
๔.วิชานักดาราศาสตร์
- ดาวและกลุม่ ดาว
- เครอื่ งมอื ,หอดดู าว

หนว่ ยการ ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ ๓ ภาคเรยี นท่ี ๑ ๒๙๗
เรยี นรู้
จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ จำนวน
๑ (ชว่ั โมง)
หนา้ ทีพ่ ลเมอื ง
๒ -การปกครองระบอบประชาธิปไตย นโยบายรฐั บาล หน้าท่ีของกรรมการ ๓
๓ กองลูกเสอื สามัญรนุ่ ใหญ่
หลักการดำเนินงานของสหประชาชาติ ๔
๔ สง่ิ แวดล้อม ๔
-ปัญหาสิง่ แวดลอ้ มในท้องถน่ิ และสถานที่สำคญั ทางประวัติศาสตร์ ๕
๕ การเดินทางสำรวจ ๔
-การเดินทางสำรวจ
การแสดงออกทางศิลปะ

หนว่ ยการ ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ ๓ ภาคเรยี นท่ี ๒ จำนวน
เรียนรู้ (ชวั่ โมง)
จุดประสงค์การเรียนรู้
๑ ๒
สมรรณภาพ
๒ -กฬี าประเภทบุคคลและประเภททีม ๓
อดุ มคติ
๓ -หลักธรรมของศาสนากับการแกป้ ัญหาสงั คมและกฎตา่ งๆ ๓
๔ การโต้วาที ๒
๕ ขบวนการลูกเสือ ๑o
หลกั สูตรวชิ าพิเศษลูกเสอื สามญั รุน่ ใหญ่

- เรียนวชิ าพิเศษตามหลกั สูตร เพอื่ รบั เครือ่ งหมายวิชาพิเศษ ๗๖ วิชา
ตามความถนดั ของผูเ้ รียน

๒๙๘

กิจกรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน์

๑. โครงสรา้ งกิจกรรมเพอื่ สังคมและสาธารณะประโยชนร์ ะดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๑-๖ ใหจ้ ัด
เวลาเปน็ ระดบั ชั้น โดยแบ่งเป็นระดับชัน้ ละ ๑๐ ช่วั โมง ตามโครงสรา้ ง ดงั นี้

ระดบั ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๑

ที่ กิจกรรม จดุ ประสงค์ จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ จำนวน
(ชว่ั โมง)
๑ ปรบั ปรงุ ๑. จดั โต๊ะเรียน เกบ็ อปุ กรณ์ต่าง - มีส่วนรว่ มในการปรับปรงุ
ทศั นยี ภาพภายใน ๆ ในหอ้ งเรียนใหเ้ รียบร้อย ทัศนียภาพในห้องเรยี น ๑
ห้องเรียน - สร้างความสามคั คีแกน่ ักเรยี น
๒. จดั ชั้นหนงั สอื ในห้องเรียน

๒ จดั บอรด์ ๑. จดั บอรด์ วันสำคญั ทาง - รูจ้ กั วันสำคัญทาง ๑
พระพทุ ธศาสนาของไทย พระพทุ ธศาสนา
- สง่ เสรมิ ทกั ษะการทำงานเป็นทีม
- พัฒนาความคิดสร้างสรรค์

๓ เกบ็ ขยะบริเวณ ๑. เก็บเศษขยะช้ินเลก็ ชนิ้ นอ้ ย - มสี ่วนร่วมในการปรบั ปรงุ ๑

ภายในโรงเรยี น บริเวณในโรงเรยี น ทศั นียภาพในโรงเรยี น

- สร้างจิตสาธารณะทำประโยชน์
เพอื่ ส่วนรวม โดยไม่เหน็ แก่
ประโยชน์ส่วนตน

๔ ปรับปรงุ ๑. จดั โตะ๊ เรียน เกบ็ อุปกรณต์ ่าง - มสี ่วนร่วมในการปรบั ปรุง ๑
ทศั นยี ภาพภายใน ๆ ในหอ้ งเรยี นให้เรียบร้อย ทศั นยี ภาพในห้องเรียน
หอ้ งเรยี น - สรา้ งความสามัคคีแกน่ ักเรียน
๒. จัดช้นั หนงั สอื ในห้องเรียน

๕ จดั บอร์ด ๑. จัดบอรด์ วันสำคญั ของไทย - รูจ้ ักวันสำคัญของไทย ๑

เช่น วันแม่ วนั พอ่ วนั สงกรานต์ - สง่ เสริมทกั ษะการทำงานเป็นทมี

และอ่นื ๆ - พัฒนาความคดิ สรา้ งสรรค์

๒๙๙

ระดบั ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๑ (ต่อ)

ที่ กจิ กรรม จุดประสงค์ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ จำนวน
(ชัว่ โมง)
๖ ทำความสะอาดภายในห้องเรียน ๑. เก็บกวาด ท้ิงขยะ - มสี ว่ นร่วมในการปรบั ปรงุ
๑
และทำความสะอาด ทัศนยี ภาพในห้องเรยี น
๑
ภายในห้องเรียน - สรา้ งจติ สาธารณะทำ

ประโยชน์เพ่อื สว่ นรวม

๗ เก็บขยะบริเวณภายในโรงเรยี น ๑. เกบ็ เศษขยะชิน้ - มสี ่วนร่วมในการปรับปรุง

เลก็ ชน้ิ นอ้ ยบรเิ วณ ทศั นยี ภาพในโรงเรียน

ในโรงเรยี น - สรา้ งจติ สาธารณะทำ

ประโยชน์เพื่อส่วนรวม โดย

ไม่เหน็ แกป่ ระโยชนส์ ่วนตน

๘ ทำความสะอาดภายในห้องเรียน ๑. เกบ็ กวาด ท้ิงขยะ - มสี ว่ นร่วมในการปรบั ปรงุ ๑
และทำความสะอาด ทศั นียภาพในห้องเรียน
ภายในหอ้ งเรยี น - สรา้ งจิตสาธารณะทำ

ประโยชน์เพือ่ สว่ นรวม

๙ ปรบั ปรุงทศั นยี ภาพในห้องเรียน ๑. จัดโตะ๊ เรยี น เกบ็ - มสี ว่ นร่วมในการปรบั ปรุง ๑
อุปกรณ์ต่าง ๆ ใน ทศั นยี ภาพในห้องเรียน
หอ้ งเรยี นให้ - สร้างความสามัคคีแก่
เรยี บร้อย นักเรียน

๒. จดั ชนั้ หนังสือใน
หอ้ งเรยี น

๑๐ บำเพ็ญสาธารณะประโยชนเ์ พ่ือ ๑. เก็บเศษขยะชน้ิ - ทำความดี มีจติ อาสา และ ๑
เฉลมิ พระเกยี รติ ในโอกาสวนั เลก็ ชน้ิ น้อยบริเวณ เปน็ การสร้างความสมัคร
เฉลิมพระชนมพรรษา รอบโรงเรยี น สมานสามคั คี
พระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอย่หู วั
- สร้างจิตสาธารณะในความ
เสียสละท่จี ะรว่ มกันทำ
ประโยชน์เพอื่ สว่ นรวม โดย
ไม่เหน็ แกป่ ระโยชน์สว่ นตน

๓๐๐

ระดับชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี ๒

ท่ี กจิ กรรม จดุ ประสงค์ จุดประสงค์การเรยี นรู้ จำนวน
(ช่วั โมง)
๑ ทำความสะอาด ๑. เกบ็ กวาด ท้ิงขยะและทำ - มสี ว่ นรว่ มในการปรับปรุง
ภายในห้องเรียน ความสะอาดภายในหอ้ งเรยี น ทศั นยี ภาพในห้องเรยี น ๑

๒ จดั บอรด์ ๑. จัดบอร์ดวนั สำคญั ทาง - สร้างจติ สาธารณะทำประโยชน์ ๑
พระพทุ ธศาสนาของไทย เพื่อสว่ นรวม

- รู้จักวนั สำคญั ทาง
พระพทุ ธศาสนา
- สง่ เสริมทักษะการทำงานเป็นทมี
- พฒั นาความคิดสรา้ งสรรค์

๓ ทำความสะอาด ๑. เกบ็ กวาด ทิง้ ขยะและทำ - มีสว่ นร่วมในการปรับปรุง ๑
ภายในหอ้ งเรียน ความสะอาดภายในหอ้ งเรียน ทศั นยี ภาพในห้องเรียน

- สรา้ งจติ สาธารณะทำประโยชน์
เพื่อสว่ นรวม

๔ ปรบั ปรุง ๑. จัดโต๊ะเรยี น เกบ็ อปุ กรณ์ต่าง - มสี ่วนร่วมในการปรับปรงุ ๑
ทัศนยี ภาพใน ๆ ในหอ้ งเรยี นให้เรยี บร้อย ทัศนียภาพในห้องเรยี น
หอ้ งเรยี น
๒. จดั ช้นั หนงั สือในห้องเรียน - สรา้ งจิตสาธารณะทำประโยชน์
เพอื่ สว่ นรวม

๕ จดั บอร์ด ๑. จัดบอร์ดวันสำคญั ของไทย - รจู้ ักวันสำคญั ของไทย ๑
เช่น วนั แม่ วนั พอ่ วนั สงกรานต์ - สง่ เสรมิ ทักษะการทำงานเป็นทีม
และอืน่ ๆ - พฒั นาความคดิ สร้างสรรค์

๖ เก็บขยะบรเิ วณ ๑. เกบ็ เศษขยะชนิ้ เลก็ ชน้ิ น้อย - มสี ว่ นร่วมในการปรับปรุง ๑

ภายในโรงเรยี น บริเวณในโรงเรยี น ทัศนียภาพในโรงเรยี น

- สรา้ งจิตสาธารณะทำประโยชน์
เพอื่ ส่วนรวม โดยไม่เห็นแก่
ประโยชน์ส่วนตน

๓๐๑

ระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ ๒ (ต่อ)

ที่ กิจกรรม จดุ ประสงค์ จุดประสงค์การเรยี นรู้ จำนวน
๗ ปรบั ปรงุ ทศั นยี ภาพในห้องเรยี น (ช่วั โมง)
๑. จดั โต๊ะเรยี น เกบ็ - มีสว่ นร่วมในการปรับปรุง
อปุ กรณ์ต่าง ๆ ใน ทศั นยี ภาพในห้องเรยี น ๑
ห้องเรียนให้
เรยี บร้อย - สรา้ งจิตสาธารณะทำ
ประโยชนเ์ พื่อสว่ นรวม
๒. จดั ชนั้ หนงั สือใน
ห้องเรยี น

๘ เก็บขยะบรเิ วณภายในโรงเรยี น ๑. เกบ็ เศษขยะชิน้ - มีสว่ นร่วมในการปรับปรุง ๑
เล็กชน้ิ น้อยบริเวณ ทศั นียภาพในโรงเรียน
ในโรงเรียน
- สร้างจิตสาธารณะทำ
ประโยชน์เพื่อสว่ นรวม โดย
ไม่เหน็ แก่ประโยชน์ส่วนตน

๙ ปรับปรุงทศั นยี ภาพในห้องเรียน ๑. จัดโต๊ะเรยี น เกบ็ - มสี ว่ นรว่ มในการปรับปรุง ๑
อปุ กรณ์ต่าง ๆ ใน ทัศนยี ภาพในห้องเรียน
ห้องเรยี นให้
เรียบรอ้ ย - สรา้ งจิตสาธารณะทำ
ประโยชน์เพ่อื สว่ นรวม
๒. จัดชน้ั หนงั สือใน
ห้องเรยี น

๑๐ บำเพญ็ สาธารณะประโยชน์เพื่อ ๑. เก็บเศษขยะชนิ้ - ทำความดี มจี ิตอาสา และ ๑
เฉลิมพระเกยี รติ ในโอกาสวนั เล็กชิน้ น้อยบรเิ วณ เป็นการสรา้ งความสมัคร
เฉลมิ พระชนมพรรษา รอบโรงเรยี น สมานสามคั คี
พระบาทสมเด็จพระเจา้ อยหู่ วั
- สรา้ งจติ สาธารณะในความ
เสยี สละทจ่ี ะร่วมกันทำ
ประโยชนเ์ พือ่ ส่วนรวม โดย
ไม่เหน็ แก่ประโยชน์ส่วนตน

๓๐๒

ระดับชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๓

ท่ี กิจกรรม จดุ ประสงค์ จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ จำนวน
(ชว่ั โมง)
๑ เก็บขยะบริเวณ ๑. เกบ็ เศษขยะช้ินเลก็ ชิน้ น้อย - มสี ่วนรว่ มในการปรับปรุง
๑
ภายในโรงเรียน บริเวณในโรงเรยี น ทัศนียภาพในโรงเรยี น
๑
- สร้างจติ สาธารณะทำประโยชน์ ๑

เพื่อส่วนรวม โดยไมเ่ ห็นแก่ ๑

ประโยชนส์ ว่ นตน ๑
๑
๒ ปรบั ปรุง ๑. จดั โต๊ะเรียน เกบ็ อปุ กรณ์ - มีส่วนร่วมในการปรับปรงุ
ทัศนียภาพใน
ห้องเรยี น ตา่ ง ๆ ในหอ้ งเรียนใหเ้ รียบร้อย ทศั นียภาพในห้องเรียน

๓ แหเ่ ทียนพรรษา ๒. จัดช้ันหนงั สอื ในห้องเรียน - สร้างความสามัคคีแก่นักเรยี น

๔ ทำความสะอาด ๑. ร่วมกิจกรรมถวายผา้ อาบ - เป็นการสง่ เสริม สืบสาน และ
ภายในหอ้ งเรยี น
นำ้ ฝน และจตุปจั จัย แก่ อนุรักษ์ประเพณวี ฒั นธรรม

พระภิกษุสามเณร - ร่วมกนั สง่ เสรมิ ทานุบำรุง

๒. รว่ มทำบญุ ตกั บาตร ฟัง พระพุทธศาสนา

ธรรมเทศนา - ส่งเสรมิ ให้นกั เรียนทำกจิ กรรม

ร่วมกับชมุ ชน

๑. เกบ็ กวาด ทง้ิ ขยะและทำ - มสี ว่ นรว่ มในการปรับปรุง

ความสะอาดภายในหอ้ งเรียน ทัศนยี ภาพในห้องเรียน

- สร้างจิตสาธารณะทำประโยชน์

เพ่อื ส่วนรวม

๕ จัดบอร์ด ๑. จดั บอรด์ วันสำคญั ของไทย - รจู้ กั วันสำคัญของไทย

๖ ปรบั ปรงุ เชน่ วนั แม่ วนั พอ่ วันสงกรานต์ - ส่งเสรมิ ทักษะการทำงานเป็นทมี
ทศั นยี ภาพใน
ห้องเรยี น และอ่นื ๆ - พฒั นาความคดิ สรา้ งสรรค์

๑. จัดโต๊ะเรยี น เก็บอุปกรณ์ - มสี ว่ นร่วมในการปรบั ปรงุ

ตา่ ง ๆ ในห้องเรยี นใหเ้ รยี บรอ้ ย ทศั นียภาพในห้องเรยี น

๒. จัดชนั้ หนงั สอื ในหอ้ งเรียน - สร้างความสามัคคีแกน่ ักเรยี น
- สร้างจติ สาธารณะทำประโยชน์

เพอื่ ส่วนรวม

๓๐๓

ระดับชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๓ (ต่อ)

ที่ กจิ กรรม จุดประสงค์ จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ จำนวน
๗ ปรบั ปรงุ ทัศนียภาพในหอ้ งเรยี น (ช่ัวโมง)
๑. จดั โต๊ะเรยี น เกบ็ - มสี ่วนร่วมในการปรับปรงุ
อปุ กรณ์ต่าง ๆ ใน ทศั นียภาพในห้องเรียน ๑
หอ้ งเรยี นให้
เรยี บรอ้ ย - สรา้ งจติ สาธารณะทำ
ประโยชนเ์ พอ่ื สว่ นรวม
๒. จดั ช้ันหนังสอื ใน
ห้องเรยี น

๘ ทำความสะอาดภายในห้องเรียน ๑. เก็บกวาด ทง้ิ ขยะ - มสี ว่ นรว่ มในการปรับปรงุ ๑
และทำความสะอาด ทัศนยี ภาพในห้องเรียน
ภายในหอ้ งเรยี น - สร้างจติ สาธารณะทำ

ประโยชนเ์ พือ่ สว่ นรวม

๙ เก็บขยะบรเิ วณภายในโรงเรียน ๑. เก็บเศษขยะชนิ้ - มสี ว่ นร่วมในการปรบั ปรงุ ๑
เล็กชิ้นนอ้ ยบรเิ วณ ทศั นียภาพในโรงเรยี น
ในโรงเรยี น
- สร้างจิตสาธารณะทำ
ประโยชนเ์ พื่อสว่ นรวม โดย
ไม่เห็นแก่ประโยชน์สว่ นตน

๑๐ บำเพญ็ สาธารณะประโยชนเ์ พ่ือ ๑. เกบ็ เศษขยะชิ้น - ทำความดี มีจติ อาสา และ ๑
เฉลิมพระเกยี รติ ในโอกาสวนั เล็กช้นิ นอ้ ยบริเวณ เป็นการสร้างความสมัคร
เฉลิมพระชนมพรรษา รอบโรงเรยี น สมานสามัคคี
พระบาทสมเด็จพระเจา้ อยู่หัว
- สรา้ งจติ สาธารณะในความ
เสียสละท่ีจะรว่ มกนั ทำ
ประโยชนเ์ พอื่ ส่วนรวม โดย
ไม่เหน็ แก่ประโยชนส์ ว่ นตน

๓๐๔

ระดับชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๔

ท่ี กจิ กรรม จุดประสงค์ จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ จำนวน
(ช่ัวโมง)

๑ ทำความสะอาด ๑. เกบ็ และกวาบรเิ วณพน้ื ทีศ่ าลา - มสี ่วนรว่ มในการปรบั ปรุง ๑

ลานวดั วัด ทศั นียภาพร่วมกับชมุ ชน

- ทำความดแี ละมีจติ อาสา

๒ เก็บขยะมลู ฝอย ๑. ทำความสะอาด เก็บขยะ - มีสว่ นรว่ มในการดแู ลรกั ษา ๑

ริมทะเล บรเิ วณหาดแมร่ ำพึง ธรรมชาติ

- ปลูกฝงั จิตสำนกึ ให้รู้จกั ทิ้งขยะ

ใหเ้ ป็นที่ไม่ทำลายส่งิ แวดล้อม

๓ ปลกู ปา่ ชายเลน ๑. ปรบั ปรงุ ทัศนยี ภาพบริเวณ - มีสว่ นรว่ มในการดแู ลรกั ษา ๑

รอบๆ รวมทั้งเปน็ การปลูกป่าเพ่อื ธรรมชาติ

เพมิ่ พืน้ ทีป่ า่ ใหช้ มุ ชน - ปลูกฝงั จติ สำนึก

- ส่งเสรมิ การอนุรกั ษ์แหลง่

เพาะพันธแุ์ ละรักษาธรรมชาติ

๔ แห่เทียนพรรษา ๑. รว่ มกจิ กรรมถวายผา้ อาบ - เป็นการสง่ เสรมิ สืบสาน และ ๑

น้ำฝน และจตปุ จั จยั แก่พระภกิ ษุ อนุรักษป์ ระเพณวี ฒั นธรรม

สามเณร - ร่วมกันสง่ เสริมทำนุบำรงุ

๒. รว่ มทำบญุ ตกั บาตร ฟงั ธรรม พระพุทธศาสนา

เทศนา - ส่งเสริมให้นักเรยี นทำกจิ กรรม

รว่ มกับชุมชน

๕ สวนสวย โรงเรยี น ๑. ทำความสะอาดบรเิ วณ - มีสว่ นร่วมในการปรับปรงุ ๑

งามบรรยากาศดี โดยรอบของโรงเรียน ทศั นยี ภาพของโรงเรยี น

๒. ปรบั ปรงุ ทัศนียภาพของ - สรา้ งความสามัคคีแกน่ ักเรยี น

โรงเรียนใหส้ วยงาม

๖ อย. นอ้ ยใน ๑. ตรวจสอบคุณภาพอาหารท่ี - นักเรยี น มีความรู้ ความเขา้ ใจ ๑

โรงเรยี น จำหนา่ ยภายใน หรอื รอบๆ ถงึ สทิ ธแิ ละหน้าทขี่ องผ้บู ริโภค

โรงเรียน - นกั เรยี นสามารถเลือกซ้ืออาหาร

๒. การใหค้ วามรู้แก่เพ่ือน ๆ ใน ท่ีมคี ณุ ภาพและปลอดภยั ใน

โรงเรยี นโดยใช้ บอรด์ ความรู้ เสยี ง ชีวิตประจำวัน

ตามสาย พูดหนา้ เสาธง

๓๐๕

ระดับชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔ (ตอ่ )

ท่ี กิจกรรม จุดประสงค์ จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ จำนวน
(ชว่ั โมง)
- นกั เรียนสามารถถา่ ยทอด
ความรูใ้ หก้ บั ผู้อน่ื ทั้งใน
โรงเรยี นและชุมชน

๗ ทำความสะอาด ๑. เกบ็ กวาด ทิ้งขยะและทำความ - มสี ว่ นร่วมในการปรับปรุง ๑
ภายในหอ้ งเรยี น สะอาดภายในห้องเรียน ทศั นียภาพในห้องเรียน

๘ เก็บขยะบรเิ วณ ๑. เกบ็ เศษขยะบรเิ วณในโรงเรียน - สรา้ งจติ สาธารณะทำ ๑
ภายในโรงเรยี น ประโยชนเ์ พือ่ ส่วนรวม
- มสี ่วนร่วมในการปรบั ปรุง
ทัศนียภาพในโรงเรยี น

๙ ปรับปรุง ๑. จดั โตะ๊ เรียน เก็บอปุ กรณต์ ่าง ๆ ใน - สร้างจติ สาธารณะทำ ๑
ทัศนียภาพใน หอ้ งเรียนให้เรยี บร้อย ประโยชน์เพอ่ื สว่ นรวม โดย ๑
หอ้ งเรียน ๒. จดั ชั้นหนังสอื ในห้องเรียน ไมเ่ หน็ แก่ประโยชน์สว่ นตน
- มสี ว่ นร่วมในการปรบั ปรุง
๑๐ บำเพ็ญ ๑. ทำความสะอาด เก็บขยะบรเิ วณ ทัศนียภาพในห้องเรียน
สาธารณะ โรงเรยี น ชมุ ชนและตามพ้ืนท่ีตา่ ง ๆ
ประโยชนเ์ พื่อ - สรา้ งจติ สาธารณะทำ
เฉลมิ พระเกยี รติ ประโยชนเ์ พือ่ สว่ นรวม
ในโอกาสวนั - ทำความดี มีจิตอาสา และ
เฉลมิ พระ เปน็ การสรา้ งความสมัคร
ชนมพรรษา สมานสามัคคี
พระบาทสมเด็จ - สร้างจติ สาธารณะในความ
พระเจา้ อยู่หัว เสยี สละที่จะรว่ มกนั ทำ
ประโยชน์เพอื่ ส่วนรวม โดย
ไม่เห็นแกป่ ระโยชนส์ ว่ นตน

๓๐๖

ระดับชนั้ ประถมศึกษาปีที่ ๕

ที่ กิจกรรม จุดประสงค์ จุดประสงค์การเรยี นรู้ จำนวน
(ชัว่ โมง)

๑ เกบ็ ขยะมูลฝอย ๑. ทำความสะอาด เกบ็ ขยะ - มีส่วนรว่ มในการดแู ลรักษา ๑

ริมทะเล บริเวณหาดแม่รำพึง ธรรมชาติ

- ปลกู ฝงั จิตสำนกึ ใหร้ จู้ ักท้ิงขยะ

ใหเ้ ป็นท่ีไมท่ ำลายสิ่งแวดล้อม

๒ ปลกู ป่าชายเลน ๑. ปรบั ปรุงทศั นยี ภาพบริเวณ - มสี ว่ นร่วมในการดูแลรักษา ๑

รอบๆ รวมท้งั เป็นการปลูกป่าเพอ่ื ธรรมชาติ

เพ่มิ พน้ื ทป่ี า่ ให้กับชมุ ชน - ปลกู ฝงั จิตสำนกึ

- ส่งเสรมิ การอนุรักษแ์ หลง่

เพาะพนั ธุ์และรักษาธรรมชาติ

๓ สวนสวย โรงเรียน ๑. ทำความสะอาดบรเิ วณ - มีสว่ นรว่ มในการปรับปรงุ ๑

งามบรรยากาศดี โดยรอบของโรงเรยี น ทศั นียภาพของโรงเรียน

๒. ปรับปรงุ ทศั นยี ภาพของ - สร้างความสามคั คีแกน่ ักเรียน

โรงเรยี นให้สวยงาม

๔ แห่เทยี นพรรษา ๑. ร่วมกิจกรรมถวายผา้ อาบ - เปน็ การส่งเสรมิ สืบสาน และ ๑

นำ้ ฝน และจตุปัจจยั แก่พระภกิ ษุ อนุรักษป์ ระเพณวี ัฒนธรรม

สามเณร - ร่วมกนั สง่ เสรมิ ทำนุบำรุง

๒. รว่ มทำบุญ ตกั บาตร ฟงั ธรรม พระพทุ ธศาสนา

เทศนา - สง่ เสริมใหน้ ักเรียนทำกจิ กรรม

รว่ มกับชมุ ชน

๕ อย. น้อยใน ๑. ตรวจสอบคุณภาพอาหารที่ - นักเรียน มคี วามรู้ ความเข้าใจ ๑

โรงเรยี น จำหนา่ ยภายใน หรอื รอบๆ ถงึ สทิ ธิและหนา้ ที่ของผู้บริโภค

โรงเรยี น - นกั เรียนสามารถเลอื กซื้ออาหาร

๒. การให้ความรู้แกเ่ พื่อน ๆ ใน ท่ีมคี ุณภาพและปลอดภัยใน

โรงเรียนโดยใช้ บอรด์ ความรู้ เสียง ชีวิตประจำวนั

ตามสาย พดู หนา้ เสาธง - นกั เรียนสามารถถ่ายทอด

ความร้ใู ห้กับผู้อืน่ ทง้ั ในโรงเรยี น

และชุมชน

๓๐๗

ระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๕ (ตอ่ )

ที่ กจิ กรรม จดุ ประสงค์ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ จำนวน
๖ ทำความสะอาดลานวดั (ช่ัวโมง)

๗ เดินรณรงคต์ ่อต้านยาเสพตดิ ๑. เก็บและกวาบรเิ วณ - มสี ่วนร่วมในการปรบั ปรุง ๑

๘ ปรบั ปรงุ ทศั นียภาพในโรงเรียน พน้ื ทีศ่ าลาวัด ทศั นยี ภาพรว่ มกบั ชุมชน

๙ เก็บขยะมูลฝอยรมิ ทะเล ๒.ลา้ งทำความสะอาด - ทำความดีและมีจติ อาสา

๑๐ บำเพ็ญสาธารณะประโยชน์เพื่อ ห้องน้ำวัด
เฉลมิ พระเกียรติ ในโอกาสวนั
เฉลิมพระชนมพรรษา ๑. ให้ความรูแ้ ละโทษ - นกั เรียนมภี ูมคิ ุ้มกนั ทดี่ ีไม่ ๑
พระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยู่หวั
เกยี่ วกบั ยาเสพติดทกุ หลงในสิ่งยว่ั ยตุ ่าง ๆ ที่

ชนดิ เก่ยี วข้องกบั สารเสพติด

๒. เดินรณรงค์ - เพอื่ ให้นักเรยี นนำความรู้

ประชาสัมพันธป์ ้องกนั ทีไ่ ดจ้ ากการทำกิจกรรมไป

ยาเสพ เผยแพรต่ ่อครอบครัว

ชมุ ชนและสงั คม

๑. จดั แตง่ ปรับปรงุ ภมู ิ - มสี ่วนรว่ มในการปรบั ปรงุ ๑

ทศั น์โดยรอบของ ทัศนยี ภาพในห้องเรยี น

โรงเรยี น - สรา้ งจิตสาธารณะทำ

๒. ทำความสะอาดตาม ประโยชนเ์ พื่อสว่ นรวม
พื้นทต่ี ่าง ๆ

๑. ทำความสะอาด เก็บ - มีส่วนร่วมในการดูแล ๑

ขยะบริเวณหาดแมร่ ำพงึ รกั ษาธรรมชาติ

- ปลกู ฝังจติ สำนึกใหร้ ู้จกั ท้ิง

ขยะให้เปน็ ทีไ่ ม่ทำลาย

ส่ิงแวดลอ้ ม

๑. ทำความสะอาด เกบ็ - ทำความดี มจี ิตอาสา ๑

ขยะบรเิ วณโรงเรยี น และเป็นการสรา้ งความ

ชมุ ชนและตามพนื้ ท่ตี ่าง สมคั รสมานสามคั คี

ๆ - สรา้ งจติ สาธารณะใน

ความเสยี สละทีจ่ ะร่วมกัน

ทำประโยชน์เพื่อส่วนรวม

โดยไม่เหน็ แกป่ ระโยชนส์ ว่ น

ตน

๓๐๘

ระดับช้นั ประถมศึกษาปีที่ ๖

ที่ กจิ กรรม จดุ ประสงค์ จุดประสงค์การเรยี นรู้ จำนวน
(ชั่วโมง)

๑ สวนสวย โรงเรยี น ๑. ทำความสะอาดบรเิ วณ - มีสว่ นร่วมในการปรับปรุง ๑

งามบรรยากาศดี โดยรอบของโรงเรยี น ทศั นียภาพของโรงเรยี น

๒. ปรบั ปรงุ ทัศนียภาพของ - สร้างความสามัคคีแก่นักเรยี น

โรงเรียนใหส้ วยงาม

๒ อย. นอ้ ยใน ๑. ตรวจสอบคุณภาพอาหารที่ - นักเรยี น มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ ๑

โรงเรียน จำหน่ายภายใน หรอื รอบๆ ถงึ สทิ ธแิ ละหน้าท่ีของผูบ้ ริโภค

โรงเรยี น - นกั เรียนสามารถเลือกซื้ออาหาร

๒. การใหค้ วามรแู้ กเ่ พื่อน ๆ ใน ทีม่ คี ุณภาพและปลอดภัยใน

โรงเรียนโดยใช้ บอร์ดความรู้ เสยี ง ชีวติ ประจำวนั

ตามสาย พูดหน้าเสาธง - นักเรยี นสามารถถ่ายทอด

ความร้ใู หก้ ับผู้อ่ืนท้ังในโรงเรยี น

และชมุ ชน

๓ ปรบั ปรงุ ๑. จดั แต่ง ปรับปรุงภูมิทัศน์ - มสี ว่ นร่วมในการปรับปรงุ ๑

ทัศนียภาพใน โดยรอบของโรงเรยี น ทัศนยี ภาพในห้องเรยี น

โรงเรียน ๒. ทำความสะอาดตามพืน้ ท่ตี ่าง - สร้างจิตสาธารณะทำประโยชน์
ๆ เพื่อสว่ นรวม

๔ แหเ่ ทียนพรรษา ๑. ร่วมกจิ กรรมถวายผ้าอาบ - เป็นการสง่ เสริม สบื สาน และ ๑

นำ้ ฝน และจตุปจั จัย แก่พระภิกษุ อนุรกั ษ์ประเพณีวัฒนธรรม

สามเณร - สง่ เสรมิ ทำนุบำรุง

๒. รว่ มทำบุญ ตกั บาตร ฟังธรรม พระพทุ ธศาสนา

เทศนา - สง่ เสรมิ ให้นักเรียนทำกิจกรรม

ร่วมกับชมุ ชน

๕ ปลูกป่าชายเลน ๑. ปรับปรงุ ทศั นยี ภาพบริเวณ - มีสว่ นรว่ มในการดแู ลรกั ษา ๑

รอบๆ รวมท้งั เปน็ การปลูกปา่ เพื่อ ธรรมชาติ

เพ่มิ พ้นื ท่ีปา่ ให้กบั ชุมชน - ปลูกฝงั จติ สำนึก

- ส่งเสริมการอนุรักษ์แหลง่

เพาะพนั ธุ์และรักษาธรรมชาติ

๓๐๙

ระดบั ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๖ (ตอ่ )

ที่ กจิ กรรม จดุ ประสงค์ จุดประสงค์การเรยี นรู้ จำนวน
๖ ทำความสะอาดลานวดั (ชั่วโมง)

๗ เดินรณรงค์ต่อต้านยาเสพตดิ ๑. เก็บและกวาบรเิ วณ - มีส่วนรว่ มในการปรับปรงุ ๑

๘ ปรบั ปรงุ ทศั นียภาพในโรงเรียน พน้ื ทีศ่ าลาวดั ทัศนียภาพร่วมกบั ชุมชน

๙ เก็บขยะมูลฝอยรมิ ทะเล ๒.ลา้ งทำความสะอาด - ทำความดีและมจี ิตอาสา

๑๐ บำเพ็ญสาธารณะประโยชน์เพื่อ ห้องนำ้ วดั
เฉลมิ พระเกียรติ ในโอกาสวนั
เฉลิมพระชนมพรรษา ๑. ให้ความรู้และโทษ - นกั เรยี นมภี มู คิ ุม้ กันทีด่ ีไม่ ๑
พระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยู่หวั
เกยี่ วกับยาเสพติดทกุ หลงในส่ิงย่วั ยุต่าง ๆ ท่ี

ชนดิ เกี่ยวขอ้ งกับสารเสพติด

๒. เดนิ รณรงค์ - เพอื่ ใหน้ ักเรียนนำความรู้

ประชาสัมพันธ์ป้องกนั ท่ีได้จากการทำกิจกรรมไป

ยาเสพ เผยแพรต่ อ่ ครอบครัว

ชมุ ชนและสงั คม

๑. จดั แต่ง ปรับปรงุ ภูมิ - มสี ่วนร่วมในการปรบั ปรุง ๑

ทศั น์โดยรอบของ ทศั นยี ภาพในห้องเรียน

โรงเรยี น - สร้างจิตสาธารณะทำ

๒. ทำความสะอาดตาม ประโยชนเ์ พ่อื สว่ นรวม
พื้นทต่ี า่ ง ๆ

๑. ทำความสะอาด เกบ็ - มสี ่วนร่วมในการดูแล ๑

ขยะบรเิ วณหาดแมร่ ำพึง รักษาธรรมชาติ

- ปลูกฝังจิตสำนกึ ให้รู้จกั ทิ้ง

ขยะใหเ้ ป็นท่ีไม่ทำลาย

สง่ิ แวดลอ้ ม

๑. ทำความสะอาด เกบ็ - ทำความดี มจี ิตอาสา ๑

ขยะบริเวณโรงเรียน และเปน็ การสร้างความ

ชมุ ชนและตามพื้นที่ตา่ ง สมัครสมานสามัคคี

ๆ - สรา้ งจิตสาธารณะใน

ความเสยี สละทจี่ ะรว่ มกนั

ทำประโยชน์เพื่อสว่ นรวม

โดยไมเ่ หน็ แกป่ ระโยชน์สว่ น

ตน

๓๑๐

๒. โครงสร้างกิจกรรมเพอ่ื สังคมและสาธารณะประโยชนร์ ะดบั ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๑-๓ ให้จัด
เวลาเป็นภาคเรียน โดยแบ่งเปน็ ภาคเรียนละ ๑๐ ชั่วโมง ตามโครงสร้าง ดงั นี้

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๑ ภาคเรยี นที่ ๑

ที่ กิจกรรม จดุ ประสงค์ จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ จำนวน
(ชั่วโมง)

๑ ห้องนำ้ สะอาด ๑. ทำความสะอาดหองนำ้ - ฝึกความรับผิดชอบ ๑

- รจู้ ักดูแลทรัพยส์ ินท่ีเปน็ สว่ นของ

สาธารณะ

๒ เขา้ ค่ายธรรมมะ ๑. ทำตามหลักปฏิบัตทิ ี่พึง - นกั เรียนมจี ิตใจทส่ี งบ เข้าใจตรงกนั ๑
จะตอ้ งทำในวัด
๒. ทำความดีช่วยเหลือชมุ ชน และสามัคคี
เเละบุคลากรในวัด
- ต่อยอดสู่การทำสาธารณประโยชน์

ในชมุ ชน เหน็ แกส่ ่วนรวมมากกว่า

สว่ นตน

๓ เข้าคา่ ยธรรมมะ ๑. ทำตามหลักปฏบิ ัติท่ีพงึ - นักเรยี นมจี ิตใจที่สงบ เข้าใจตรงกนั ๑
จะต้องทำในวดั
๒. ทำความดชี ว่ ยเหลือชมุ ชน และสามัคคี
เเละบคุ ลากรในวัด
- ต่อยอดสู่การทำสาธารณประโยชน์

ในชุมชน เหน็ แก่ส่วนรวมมากกวา่

ส่วนตน

๔ แห่เทียนพรรษา ๑. ร่วมกจิ กรรมถวายผา้ อาบ - เปน็ การส่งเสรมิ สืบสาน และ ๑
น้ำฝน และจตุปัจจยั แก่
๕ ปรบั ปรุง พระภกิ ษุสามเณร อนรุ กั ษป์ ระเพณีวฒั นธรรม
ทัศนยี ภาพใน ๒. รว่ มทำบุญ ตกั บาตร ฟัง
โรงเรยี น ธรรมเทศนา - ส่งเสรมิ ทำนบุ ำรงุ พระพุทธศาสนา
๑. จัดแต่ง ปรบั ปรุงภมู ิทศั น์
โดยรอบของโรงเรยี น - สง่ เสรมิ ให้นักเรยี นทำกจิ กรรม
๒. ทำความสะอาดตามพน้ื ที่
ตา่ ง ๆ ร่วมกบั ชมุ ชน

- มีสว่ นร่วมในการปรบั ปรงุ ทัศนียภาพ ๑

ในหอ้ งเรียน

- สรา้ งจิตสาธารณะทำประโยชนเ์ พ่ือ
สว่ นรวม

๓๑๑

ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี ๑ ภาคเรยี นท่ี ๑ (ตอ่ )

ที่ กจิ กรรม จดุ ประสงค์ จุดประสงค์การเรยี นรู้ จำนวน
(ชั่วโมง)
๖ เก็บขยะบรเิ วณภายใน ๑. เก็บเศษขยะบริเวณใน - มีสว่ นร่วมในการปรบั ปรงุ
โรงเรียน ๑

โรงเรียน ทศั นียภาพในโรงเรียน

- สร้างจิตสาธารณะทำ

ประโยชนเ์ พอื่ สว่ นรวม โดย

ไมเ่ หน็ แกป่ ระโยชนส์ ่วนตน

๗ เดนิ รณรงคต์ ่อต้านยาเสพติด ๑. ใหค้ วามรู้และโทษ - นักเรียนมภี มู ิคุม้ กนั ที่ดีไม่ ๑

๘ ปลกู ปา่ ชายเลน เกย่ี วกับยาเสพติดทุก หลงในสง่ิ ย่วั ยุตา่ ง ๆ ที่ ๑
๑
๙ สขุ ภาพอนามยั ชนดิ เกย่ี วข้องกับสารเสพติด ๑

๑๐ บำเพญ็ สาธารณะประโยชน์ ๒. เดินรณรงค์ - เพ่อื ให้นักเรียนไดน้ ำความรู้
เพอื่ เฉลมิ พระเกยี รติ ใน
โอกาสวันเฉลมิ พระ ประชาสัมพันธ์ป้องกนั ยา ท่ีได้ ไปเผยแพร่สูส่ าธารณะ
ชนมพรรษาพระบาทสมเด็จ
พระเจา้ อย่หู วั เสพ ชน

๑. ปรบั ปรุงทัศนยี ภาพ - มสี ่วนรว่ มในการดูแลรกั ษา

บรเิ วณรอบๆ รวมท้ังเปน็ ธรรมชาติ

การปลูกป่าเพอื่ เพิม่ พื้นที่ - ปลกู ฝังจิตสำนึก

ปา่ ให้กบั ชมุ ชน - ส่งเสริมการอนุรกั ษแ์ หลง่

เพาะพนั ธแ์ุ ละรักษาธรรมชาติ

๑. ตรวจสอบการดูแล - นกั เรียนมคี วามต่นื ตัวในการ

สุขภาพ เชน่ ชา่ งนำ้ หนัก ดูแลสุขภาพ

วัดสว่ นสูง - นักเรยี นช่วยเหลอื เพอ่ื นใน

หอ้ งเรียนเรื่องของสขุ อนามยั

๑. ทำความสะอาด เกบ็ - ทำความดี มจี ิตอาสา และ

ขยะบริเวณโรงเรยี น เปน็ การสรา้ งความสมัคร

ชุมชนและตามพ้ืนที่ตา่ ง สมานสามัคคี

ๆ - สร้างจิตสาธารณะในความ

เสียสละทจ่ี ะรว่ มกันทำ

ประโยชนเ์ พอื่ สว่ นรวม โดย

ไม่เหน็ แกป่ ระโยชน์ส่วนตน

๓๑๒

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๒ ภาคเรยี นท่ี ๑

ที่ กจิ กรรม จุดประสงค์ จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ จำนวน
(ชั่วโมง)

๑ สวนสวย โรงเรยี น ๑. ทำความสะอาดบริเวณโดยรอบ - มสี ่วนร่วมในการปรบั ปรงุ ๑

งามบรรยากาศดี ของโรงเรยี น ทศั นยี ภาพของโรงเรียน

๒. ปรบั ปรงุ ทัศนียภาพของโรงเรียน - สร้างความสามคั คีแกน่ ักเรยี น

ให้สวยงาม

๒ ทำความสะอาด ๑. เกบ็ และกวาบริเวณพืน้ ทศี่ าลา - มสี ่วนร่วมในการปรับปรงุ ๑

ลานวดั วดั ทศั นียภาพร่วมกับชุมชน

๒.ลา้ งทำความสะอาดหอ้ งน้ำวดั - ทำความดีและมจี ติ อาสา

๓ ปรับปรุง ๑. จดั แต่ง ปรบั ปรงุ ภูมทิ ัศนโ์ ดยรอบ - มีสว่ นรว่ มในการปรบั ปรงุ ๑

ทัศนียภาพใน ของโรงเรยี น ทศั นยี ภาพในห้องเรยี น

โรงเรยี น ๒. ทำความสะอาดตามพื้นที่ต่าง ๆ - สร้างจติ สาธารณะทำประโยชน์

เพือ่ ส่วนรวม

๔ ปลกู ป่าชายเลน ๑. ปรบั ปรุงทศั นียภาพบริเวณรอบๆ - มสี ่วนรว่ มในการดแู ลรกั ษา ๑

รวมทั้งเป็นการปลูกปา่ เพ่ือเพ่ิม ธรรมชาติ

พืน้ ท่ีปา่ ให้กบั ชมุ ชน - ปลกู ฝงั จิตสำนึก

- สง่ เสริมการอนุรกั ษ์แหลง่

เพาะพันธ์แุ ละรักษาธรรมชาติ

๕ เกบ็ ขยะบรเิ วณ ๑. เกบ็ เศษขยะบรเิ วณในโรงเรียน - มีสว่ นร่วมในการปรบั ปรงุ ๑

ภายในโรงเรียน ทศั นยี ภาพในโรงเรียน

๖ เกบ็ ขยะมูลฝอย ๑. ทำความสะอาด เก็บขยะบรเิ วณ - สร้างจติ สาธารณะทำประโยชน์ ๑
ริมทะเล หาดแม่รำพึง เพือ่ ส่วนรวม โดยไมเ่ ห็นแก่ ๑
ประโยชน์ส่วนตน
๗ ปรบั ปรุง ๑. จดั โต๊ะเรยี น เกบ็ อุปกรณต์ ่าง ๆ - มีสว่ นรว่ มในการดูแลรกั ษา
ทัศนียภาพใน ในห้องเรียนใหเ้ รียบร้อย ธรรมชาติ
หอ้ งเรียน ๒. จดั ชน้ั หนังสือในห้องเรียน - ปลกู ฝังจติ สำนึกให้รูจ้ กั ท้ิงขยะ
ให้เปน็ ทไี่ ม่ทำลายส่ิงแวดล้อม
- มสี ่วนรว่ มในการปรับปรุง
ทัศนยี ภาพในห้องเรียน
- สรา้ งความสามคั คีแกน่ ักเรยี น

๓๑๓

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๑ ภาคเรยี นท่ี ๑ (ต่อ)

ที่ กิจกรรม จดุ ประสงค์ จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ จำนวน
๘ อย. นอ้ ยใน (ชว่ั โมง)

โรงเรียน ๑. ตรวจสอบคณุ ภาพอาหารที่ - นกั เรยี น มีความรู้ ความเขา้ ใจ ๑

๙ เก็บขยะมูลฝอย จำหน่ายภายใน หรอื รอบๆ ถงึ สทิ ธแิ ละหน้าที่ของผ้บู รโิ ภค
รมิ ทะเล
โรงเรยี น - นักเรยี นสามารถเลือกซ้ือ
๑๐ ปรับปรุง
ทัศนยี ภาพใน ๒. การให้ความรแู้ กเ่ พื่อน ๆ ใน อาหารท่มี ีคณุ ภาพและปลอดภยั
ห้องเรยี น
โรงเรยี นโดยใช้ บอรด์ ความรู้ เสียง ในชวี ิตประจำวัน

ตามสาย พูดหนา้ เสาธง - นักเรียนสามารถถ่ายทอด

ความร้ใู ห้กับผู้อน่ื ท้ังในโรงเรยี น

และชมุ ชน

๑. ทำความสะอาด เก็บขยะ - มสี ่วนรว่ มในการดแู ลรกั ษา ๑
๑
บริเวณหาดแม่รำพงึ ธรรมชาติ

- ปลกู ฝังจติ สำนึกใหร้ ู้จกั ท้ิงขยะ

ให้เปน็ ที่ไม่ทำลายสง่ิ แวดล้อม

๑. จดั โต๊ะเรยี น เก็บอุปกรณ์ต่าง ๆ - มสี ว่ นร่วมในการปรับปรุง

ในห้องเรียนให้เรียบร้อย ทศั นียภาพของโรงเรียน

๒. จดั ชนั้ หนังสอื ในห้องเรียน - สรา้ งความสามัคคีแกน่ ักเรียน

๓๑๔

ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๑ ภาคเรยี นที่ ๒

ท่ี กิจกรรม จุดประสงค์ จุดประสงค์การเรียนรู้ จำนวน
(ชวั่ โมง)

๑ เขา้ ค่ายธรรมมะ ๑. ทำตามหลักปฏบิ ัติท่ีพงึ จะตอ้ ง - นักเรยี นมจี ติ ใจทส่ี งบ เข้าใจ ๑

ทำในวดั ตรงกันและสามัคคี

๒. ทำความดีชว่ ยเหลอื ชุมชนเเละ - ตอ่ ยอดสกู่ ารทำสาธารณประโยชน์

บคุ ลากรในวัด ในชมุ ชน เหน็ แกส่ ว่ นรวมมากกว่า

ส่วนตน

๒ เข้าค่ายธรรมมะ ๑. ทำตามหลกั ปฏิบัตทิ ่ีพงึ จะตอ้ ง - นักเรียนมีจติ ใจท่ีสงบ เข้าใจ ๑
๑
ทำในวดั ตรงกันและสามัคคี ๑
๑
๒. ทำความดชี ว่ ยเหลอื ชมุ ชนเเละ - ต่อยอดสกู่ ารทำสาธารณประโยชน์ ๑

บคุ ลากรในวดั ในชุมชน เห็นแกส่ ว่ นรวมมากกวา่

สว่ นตน

๓ ห้องน้ำสะอาด ๑. ทำความสะอาดห้องน้ำ - ฝึกความรบั ผดิ ชอบ

- รจู้ ักดูแลทรัพย์สนิ ท่ีเปน็ สว่ นของ

สาธารณะ

๔ แหเ่ ทยี นพรรษา ๑. ร่วมกจิ กรรมถวายผ้าอาบ - เปน็ การส่งเสริม สบื สาน และ

นำ้ ฝน และจตุปจั จัย แก่พระภิกษุ อนรุ กั ษ์ประเพณีวฒั นธรรม

สามเณร - ส่งเสริมทำนบุ ำรุงพระพุทธศาสนา

๒. ร่วมทำบุญ ตักบาตร ฟงั ธรรม - สง่ เสริมให้นักเรยี นทำกจิ กรรม

เทศนา รว่ มกับชุมชน

๕ ปรับปรุง ๑. จัดแต่ง ปรบั ปรุงภมู ทิ ศั น์ - มสี ่วนร่วมในการปรบั ปรงุ

ทศั นียภาพใน โดยรอบของโรงเรียน ทัศนยี ภาพในห้องเรยี น

โรงเรยี น ๒. ทำความสะอาดตามพืน้ ที่ต่าง ๆ - สร้างจติ สาธารณะทำประโยชน์

เพ่ือสว่ นรวม

๖ ปลกู ป่าชายเลน ๑. ปรบั ปรุงทศั นียภาพบรเิ วณ - มสี ่วนรว่ มในการดูแลรักษา

รอบๆ รวมทงั้ เปน็ การปลูกป่าเพ่อื ธรรมชาติ

เพ่ิมพ้ืนที่ป่าให้กบั ชมุ ชน - ปลูกฝงั จิตสำนกึ

- สง่ เสรมิ การอนุรกั ษ์แหล่ง

เพาะพันธุแ์ ละรักษาธรรมชาติ

๓๑๕

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ ๑ ภาคเรยี นท่ี ๒ (ต่อ)

ที่ กิจกรรม จดุ ประสงค์ จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ จำนวน
(ช่วั โมง)

๗ เดินรณรงค์ ๑. ให้ความรแู้ ละโทษเกยี่ วกับยา - นกั เรยี นมภี ูมิคุ้มกนั ท่ดี ีไม่หลง ๑

ต่อต้านยาเสพติด เสพติดทุกชนดิ ในสง่ิ ยัว่ ยุต่าง ๆ ทเ่ี ก่ยี วข้องกับ

๒. เดนิ รณรงคป์ ระชาสมั พนั ธ์ สารเสพติด

ป้องกันยาเสพ - เพอื่ ใหน้ ักเรียนไดน้ ำความรู้ที่

ได้ ไปเผยแพรส่ ู่สาธารณะชน

๘ อย. นอ้ ยใน ๑. ตรวจสอบคณุ ภาพอาหารท่ี - นกั เรยี น มีความรู้ ความเข้าใจ ๑
โรงเรยี น จำหน่ายภายใน หรอื รอบๆ ถึงสทิ ธิและหนา้ ท่ีของผู้บรโิ ภค
โรงเรียน - นักเรียนสามารถเลอื กซื้อ ๑
๙ เกบ็ ขยะมูลฝอย ๒. การใหค้ วามร้แู กเ่ พ่ือน ๆ ใน อาหารท่มี ีคณุ ภาพและ ๑
รมิ ทะเล โรงเรยี นโดยใช้ บอรด์ ความรู้ เสียง ปลอดภัยในชวี ิตประจำวัน
ตามสาย พูดหนา้ เสาธง
๑๐ ปรบั ปรงุ - นักเรยี นสามารถถา่ ยทอด
ทศั นยี ภาพใน ๑. ทำความสะอาด เก็บขยะบรเิ วณ ความรใู้ ห้กบั ผู้อ่นื ทัง้ ในโรงเรียน
ห้องเรยี น หาดแม่รำพึง และชุมชน
- มสี ่วนร่วมในการดแู ลรกั ษา
๑. จัดโตะ๊ เรียน เกบ็ อปุ กรณต์ ่าง ๆ ธรรมชาติ
ในห้องเรยี นให้เรียบร้อย - ปลกู ฝังจิตสำนึกให้รู้จกั ท้ิงขยะ
๒. จดั ชั้นหนงั สือในหอ้ งเรยี น ให้เป็นทไี่ ม่ทำลายส่ิงแวดล้อม
- มีส่วนร่วมในการปรับปรงุ
ทศั นียภาพของโรงเรยี น
- สรา้ งความสามัคคีแก่นักเรียน

๓๑๖

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๒ ภาคเรยี นท่ี ๑

ที่ กิจกรรม จุดประสงค์ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ จำนวน
(ชั่วโมง)

๑ เข้าค่ายธรรมมะ ๑. ทำตามหลักปฏบิ ัตทิ ่ีพึงจะตอ้ ง - นักเรยี นมจี ิตใจท่ีสงบ เข้าใจ ๑

ทำในวดั ตรงกนั และสามคั คี

๒. ทำความดชี ว่ ยเหลอื ชุมชนเเละ - ตอ่ ยอดสกู่ ารทำสาธารณประโยชน์

บุคลากรในวดั ในชุมชน เหน็ แก่สว่ นรวมมากกว่า

สว่ นตน

๒ อย. น้อยใน ๑. ตรวจสอบคุณภาพอาหารที่ - นักเรยี น มคี วามรู้ ความเข้าใจ ถงึ ๑
โรงเรยี น จำหน่ายภายใน หรอื รอบๆ สทิ ธแิ ละหนา้ ท่ีของผูบ้ รโิ ภค ๑
โรงเรยี น - นกั เรยี นสามารถเลอื กซ้ืออาหารที่ ๑
๓ ห้องน้ำสะอาด มคี ุณภาพและปลอดภัยใน ๑
๑. ทำความสะอาดห้องนำ้ ชีวิตประจำวัน ๑
๔ แห่เทยี นพรรษา - ฝกึ ความรบั ผิดชอบ
๑. รว่ มกจิ กรรมถวายผ้าอาบ - รจู้ กั ดูแลทรพั ย์สินทเี่ ปน็ สว่ นของ
๕ ปรับปรุง นำ้ ฝน และจตุปัจจัย แก่พระภิกษุ สาธารณะ
ทัศนียภาพใน สามเณร - เป็นการสง่ เสริม สบื สาน และ
โรงเรียน ๒. ร่วมทำบุญ ตกั บาตร ฟังธรรม อนุรกั ษป์ ระเพณวี ฒั นธรรม
เทศนา - ส่งเสรมิ ทำนุบำรงุ พระพุทธศาสนา
๖ ปลกู ปา่ ชายเลน ๑. จัดแตง่ ปรบั ปรุงภมู ทิ ศั น์ - สง่ เสริมใหน้ ักเรยี นทำกิจกรรม
โดยรอบของโรงเรยี น รว่ มกบั ชุมชน
๒. ทำความสะอาดตามพื้นท่ีต่าง ๆ - มสี ว่ นร่วมในการปรับปรุง
ทศั นยี ภาพในห้องเรยี น
๑. ปรับปรุงทัศนยี ภาพบรเิ วณ
รอบๆ รวมทั้งเปน็ การปลูกปา่ เพ่อื - สร้างจิตสาธารณะทำประโยชน์
เพิม่ พืน้ ทปี่ ่าให้กบั ชมุ ชน เพื่อสว่ นรวม
- มีสว่ นรว่ มในการดแู ลรักษา
ธรรมชาติ
- ปลูกฝังจิตสำนึก
- สง่ เสริมการอนุรกั ษแ์ หลง่
เพาะพันธุ์และรักษาธรรมชาติ

๓๑๗

ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี ๒ ภาคเรยี นท่ี ๑ (ต่อ)

ท่ี กิจกรรม จดุ ประสงค์ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ จำนวน
(ชัว่ โมง)
๗ เดินรณรงค์
ตอ่ ต้านยาเสพ ๑. ให้ความรูแ้ ละโทษเกี่ยวกับยา - นกั เรียนมภี มู ิคมุ้ กันท่ีดีไม่หลงใน ๑
ตดิ
เสพติดทุกชนิด สงิ่ ยว่ั ยุตา่ ง ๆ ทเี่ กี่ยวข้องกบั สารเสพ

๒. เดนิ รณรงคป์ ระชาสมั พันธ์ ตดิ

ปอ้ งกนั ยาเสพ - เพ่อื ให้นักเรียนไดน้ ำความรู้ทไี่ ด้ ไป

เผยแพรส่ สู่ าธารณะชน

๘ สุขภาพอนามยั ๑. ตรวจสอบการดูแลสขุ ภาพ - นักเรยี นมีความต่นื ตวั ในการดแู ล ๑
เชน่ ชา่ งน้ำหนัก วดั สว่ นสูง สุขภาพ ๑
- นักเรยี นช่วยเหลือเพือ่ นใน ๑
๙ เก็บขยะมูล ๑.ทำความสะอาด เกบ็ ขยะ ห้องเรยี นเรอ่ื งของสุขอนามัย
ฝอยริมทะเล บรเิ วณหาดแม่รำพึง - มีส่วนร่วมในการดแู ลรักษา
ธรรมชาติ
๑๐ บำเพญ็ ๑. ทำความสะอาด เกบ็ ขยะ - ปลกู ฝงั จิตสำนกึ ให้รู้จกั ท้ิงขยะให้
เปน็ ที่ไม่ทำลายสิง่ แวดลอ้ ม
สาธารณะ บริเวณโรงเรยี น ชุมชนและตาม - ทำความดี มีจิตอาสา และเป็นการ
สร้างความสมัครสมานสามัคคี
ประโยชนเ์ พอ่ื พ้ืนทต่ี ่าง ๆ - สร้างจติ สาธารณะในความเสียสละ
ทีจ่ ะรว่ มกนั ทำประโยชนเ์ พ่ือ
เฉลิมพระ ส่วนรวม โดยไม่เห็นแกป่ ระโยชน์
สว่ นตน
เกยี รติ ใน

โอกาสวนั เฉลิม

พระ

ชนมพรรษา

พระบาทสมเดจ็

พระเจ้าอยหู่ ัว

๓๑๘

ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี ๒ ภาคเรยี นท่ี ๒

ที่ กจิ กรรม จุดประสงค์ จุดประสงค์การเรียนรู้ จำนวน
๑ สุขภาพอนามัย ๑. ตรวจสอบการดูแลสุขภาพ เช่น (ชว่ั โมง)
ช่างน้ำหนัก วัดสว่ นสงู - นักเรียนมีความตนื่ ตวั ในการ
๑ ปรบั ปรงุ ดแู ลสขุ ภาพ ๑
ทศั นยี ภาพใน ๑. จดั แต่ง ปรับปรงุ ภมู ิทัศน์โดยรอบ - นักเรียนชว่ ยเหลือเพื่อนใน
โรงเรยี น ของโรงเรียน ห้องเรียนเร่อื งของสุขอนามัย ๑
๒. ทำความสะอาดตามพื้นท่ีต่าง ๆ - มสี ว่ นร่วมในการปรับปรุง
๒ ปลกู ป่าชายเลน ทศั นยี ภาพในห้องเรียน ๑
๑. ปรบั ปรุงทศั นยี ภาพบริเวณรอบๆ
๓ เกบ็ ขยะบริเวณ รวมทั้งเป็นการปลูกปา่ เพ่ือเพิ่มพืน้ ท่ี - สรา้ งจติ สาธารณะทำประโยชน์ ๑
ภายในโรงเรยี น ป่าใหก้ ับชุมชน เพ่ือสว่ นรวม
- มสี ว่ นร่วมในการดแู ลรักษา
๔ ทำความสะอาด ๑. เกบ็ เศษขยะบริเวณในโรงเรยี น ธรรมชาติ
ลานวดั - ปลูกฝงั จิตสำนึก
- ส่งเสริมการอนุรักษ์แหล่ง
๕ เกบ็ ขยะมูลฝอย เพาะพันธ์แุ ละรักษาธรรมชาติ
รมิ ทะเล - มสี ่วนร่วมในการปรับปรุง
ทศั นียภาพในโรงเรยี น
๖ ปรับปรงุ
ทศั นียภาพใน - สรา้ งจิตสาธารณะทำประโยชน์
ห้องเรียน
เพ่ือสว่ นรวม โดยไมเ่ หน็ แก่

ประโยชน์ส่วนตน

๑. เกบ็ และกวาบรเิ วณพื้นทศ่ี าลาวดั - มสี ่วนร่วมในการปรับปรุง ๑
๑
๒.ล้างทำความสะอาดหอ้ งนำ้ วดั ทัศนยี ภาพรว่ มกบั ชมุ ชน ๑

- ทำความดีและมีจิตอาสา

๑. ทำความสะอาด เก็บขยะบริเวณ - มีส่วนรว่ มในการดแู ลรกั ษา

หาดแม่รำพึง ธรรมชาติ

- ปลูกฝังจิตสำนกึ ใหร้ ้จู กั ท้ิงขยะ

ใหเ้ ปน็ ทไี่ มท่ ำลายส่งิ แวดลอ้ ม

๑. จัดโต๊ะเรยี น เกบ็ อุปกรณ์ต่าง ๆ - มสี ว่ นร่วมในการปรบั ปรงุ

ในหอ้ งเรียนให้เรยี บร้อย ทศั นยี ภาพในห้องเรยี น

๒. จดั ชั้นหนังสือในหอ้ งเรียน - สร้างความสามคั คีแกน่ ักเรยี น

๓๑๙

ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ ๒ ภาคเรยี นที่ ๒ (ต่อ)

ท่ี กจิ กรรม จุดประสงค์ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ จำนวน
(ช่ัวโมง)

๗ อย. น้อยในโรงเรยี น ๑. ตรวจสอบคุณภาพอาหารที่ - นกั เรียน มีความรู้ ความ ๑

จำหนา่ ยภายใน หรอื รอบๆ เข้าใจ ถงึ สทิ ธิและหน้าท่ีของ

โรงเรยี น ผ้บู ริโภค

- นักเรยี นสามารถเลอื กซ้ือ

อาหารทม่ี ีคณุ ภาพและ

ปลอดภยั ในชีวติ ประจำวนั

๘ สวนสวย โรงเรียน ๑. ทำความสะอาดบรเิ วณ - มสี ว่ นรว่ มในการปรบั ปรุง ๑

งามบรรยากาศดี โดยรอบของโรงเรยี น ทัศนียภาพของโรงเรยี น

๒. ปรบั ปรุงทัศนียภาพของ - สร้างความสามคั คีแก่

โรงเรยี นใหส้ วยงาม นกั เรยี น

๙ ปรับปรงุ ทศั นียภาพ ๑. จัดโตะ๊ เรียน เก็บอุปกรณ์ต่าง - มสี ว่ นร่วมในการปรับปรงุ ๑

ในหอ้ งเรยี น ๆในห้องเรียนให้เรยี บรอ้ ย ทศั นยี ภาพในห้องเรยี น

๒. จดั ชนั้ หนังสอื ในห้องเรยี น - สร้างความสามคั คีแก่นักเรยี

๑๐ รณรงคป์ ้องกัน "ท้อง - กิจกรรมเดินรณรงค์ - สรา้ งความตระหนกั เพ่ือ ๑
ไม่พร้อม" Stop ประชาสัมพันธ์ใหค้ วามรู้เรอื่ งการ ปอ้ งกันการตงั้ ครรภไ์ ม่พร้อม
teen mom ปอ้ งกันโรคเอดส์และเพศสมั พันธ์ ในวยั รนุ่
- พัฒนาเครอื ข่าย แก้ไข
ปัญหา ทอ้ งในวัยเรียน ...
- เปน็ กระบอกเสยี งรณรงค์
การปอ้ งกันการตัง้ ครรภก์ ่อน
วัยอนั ควร

๓๒๐

ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี ๓ ภาคเรยี นที่ ๑

ที่ กจิ กรรม จุดประสงค์ จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ จำนวน
๑ ปรบั ปรุง ๑. จัดแต่ง ปรับปรุงภมู ทิ ศั น์โดยรอบ (ชวั่ โมง)
ของโรงเรียน - มสี ว่ นรว่ มในการปรบั ปรุง
ทศั นียภาพใน ๒. ทำความสะอาดตามพนื้ ที่ต่าง ๆ ทศั นยี ภาพในห้องเรยี น ๑
โรงเรียน
๒ ห้องน้ำสะอาด ๑. ทำความสะอาดหองนำ้ - สรา้ งจิตสาธารณะทำ ๑
ประโยชน์เพ่ือส่วนรวม ๑
๓ เก็บขยะมลู ฝอย ๑. ทำความสะอาด เก็บขยะบรเิ วณ - ฝึกความรบั ผดิ ชอบ ๑
ริมทะเล หาดแม่รำพึง - รู้จักดแู ลทรัพย์สนิ ทเี่ ป็นสว่ น
ของสาธารณะ ๑
๔ แห่เทียนพรรษา ๑. รว่ มกิจกรรมถวายผ้าอาบนำ้ ฝน - มสี ่วนรว่ มในการดูแลรกั ษา
และจตปุ ัจจัย แก่พระภิกษุสามเณร ธรรมชาติ
๕ ปลูกป่าชายเลน ๒. ร่วมทำบุญ ตกั บาตร ฟังธรรม - ปลูกฝงั จติ สำนึกใหร้ จู้ กั ท้ิงขยะ
เทศนา ใหเ้ ป็นท่ไี มท่ ำลายสิง่ แวดลอ้ ม
- เปน็ การสง่ เสริม สืบสาน และ
๑. ปรับปรุงทัศนียภาพบริเวณรอบๆ อนุรักษ์ประเพณวี ัฒนธรรม
รวมทั้งเป็นการปลูกป่าเพ่ือเพ่ิมพ้ืนท่ี - ส่งเสริมทำนุบำรงุ
ป่าให้กบั ชมุ ชน พระพุทธศาสนา
- สง่ เสริมให้นักเรยี นทำกิจกรรม
ร่วมกับชุมชน
- มสี ว่ นร่วมในการดแู ลรักษา
ธรรมชาติ
- ปลกู ฝงั จิตสำนกึ
- ส่งเสรมิ การอนรุ กั ษ์แหลง่
เพาะพนั ธแ์ุ ละรักษาธรรมชาติ

๓๒๑

ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ ๓ ภาคเรยี นที่ ๑ (ต่อ)

ที่ กจิ กรรม จดุ ประสงค์ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ จำนวน
(ช่วั โมง)

๖ อบรมเร่ือง “โทษของยาเสพ ๑. ทำแบบประเมนิ - มีส่วนรว่ มในการดแู ลรกั ษา ๑

ตดิ ” ๒. เข้ารว่ มฟงั อภิปราย ธรรมชาติ

จากผู้ท่มี ีความรเู้ รอื่ ง - ปลูกฝังจิตสำนกึ

ของยาเสพติด - สง่ เสริมการอนรุ กั ษ์แหลง่

เพาะพันธุ์และรักษาธรรมชาติ

๗ เดินรณรงค์ต่อตา้ นยาเสพตดิ ๑. ใหค้ วามรแู้ ละโทษ - นกั เรียนมีภูมิคุม้ กันที่ดีไม่หลง ๑

เกย่ี วกับยาเสพติดทกุ ในส่ิงย่วั ยุตา่ ง ๆ ท่ีเก่ยี วข้องกับ

ชนิด สารเสพตดิ

๒. เดินรณรงค์ - เพอื่ ให้นักเรยี นไดน้ ำความรู้ที่

ประชาสมั พนั ธ์ป้องกนั ได้ ไปเผยแพรส่ สู่ าธารณะชน

ยาเสพ

๘ เข้าค่ายธรรมมะ ๑. ทำตามหลักปฏบิ ัติที่ - นักเรยี นมีจิตใจทส่ี งบ เข้าใจ ๑

พงึ จะต้องทำในวดั ตรงกนั และสามัคคี

๒. ทำความดชี ว่ ยเหลอื - ต่อยอดสกู่ ารทำ

ชมุ ชนเเละบคุ ลากรใน สาธารณประโยชนใ์ นชมุ ชน

วดั เห็นแก่ส่วนรวมมากกวา่ สว่ น

ตน

๙ เขา้ ค่ายธรรมมะ ๑. ทำตามหลักปฏบิ ัตทิ ่ี - นกั เรยี นมีจิตใจทส่ี งบ เข้าใจ ๑

พึงจะต้องทำในวดั ตรงกนั และสามัคคี

๒. ทำความดีช่วยเหลือ - ตอ่ ยอดสูก่ ารทำ

ชุมชนเเละบคุ ลากรใน สาธารณประโยชน์ในชมุ ชน

วดั เห็นแก่ส่วนรวมมากกวา่ ส่วน

ตน

๑๐ บำเพ็ญสาธารณะประโยชน์ ๑. ทำความสะอาด - ทำความดี มจี ติ อาสา และเป็น ๑

เพ่ือเฉลมิ พระเกียรติ ใน เก็บขยะบริเวณ การสร้างความสมัครสมาน

โอกาสวันเฉลมิ พระ โรงเรียน ชุมชนและ สามคั คี

ชนมพรรษาพระบาทสมเดจ็ ตามพ้ืนที่ตา่ ง ๆ - สร้างจิตสาธารณะในความ

พระเจา้ อยหู่ ัว เสียสละท่ีจะร่วมกนั ทำ

ประโยชนเ์ พื่อสว่ นรวม โดยไม่

เหน็ แก่ประโยชน์ส่วนตน

๓๒๒

ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี ๓ ภาคเรยี นที่ ๒

ที่ กิจกรรม จดุ ประสงค์ จุดประสงค์การเรยี นรู้ จำนวน
๑ ทำความสะอาด (ชั่วโมง)

ลานวดั ๑. เกบ็ และกวาบริเวณพื้นที่ศาลาวัด - มสี ว่ นรว่ มในการปรับปรงุ ๑
๒ ปรับปรุง
๒.ล้างทำความสะอาดห้องนำ้ วดั ทัศนียภาพร่วมกบั ชุมชน
ทศั นยี ภาพใน
โรงเรยี น - ทำความดแี ละมจี ติ อาสา
๓ สุขภาพอนามยั
๑. จัดแตง่ ปรับปรงุ ภมู ทิ ศั นโ์ ดยรอบ - มสี ่วนรว่ มในการปรับปรุง ๑
๔ เก็บขยะมลู ฝอย
รมิ ทะเล ของโรงเรยี น ทัศนียภาพในห้องเรยี น

๕ ปลกู ปา่ ชายเลน ๒. ทำความสะอาดตามพ้ืนท่ีต่าง ๆ - สร้างจิตสาธารณะทำ

๖ ปรับปรุง ประโยชน์เพอื่ สว่ นรวม
ทัศนียภาพใน
หอ้ งเรยี น ๑. ตรวจสอบการดูแลสุขภาพ เชน่ ชา่ ง - นกั เรยี นมีความตน่ื ตัวในการ ๑

นำ้ หนัก วัดส่วนสูง ดูแลสขุ ภาพ

- นกั เรียนชว่ ยเหลอื เพ่ือนใน

หอ้ งเรยี นเรื่องของสุขอนามัย

๑. ทำความสะอาด เกบ็ ขยะบริเวณ - มสี ว่ นรว่ มในการดูแลรกั ษา ๑

หาดแม่รำพึง ธรรมชาติ

- ปลูกฝงั จติ สำนกึ ให้รูจ้ ักท้ิง

ขยะให้เปน็ ท่ไี มท่ ำลาย

ส่งิ แวดลอ้ ม

๑. ปรับปรุงทัศนยี ภาพบริเวณรอบๆ - มีส่วนรว่ มในการดูแลรกั ษา ๑

รวมทง้ั เปน็ การปลูกป่าเพ่ือเพิ่มพนื้ ทีป่ ่า ธรรมชาติ

ให้กบั ชุมชน - ปลูกฝังจิตสำนกึ

- สง่ เสริมการอนรุ ักษแ์ หล่ง

เพาะพันธ์แุ ละรักษา

ธรรมชาติ

๑. จัดโตะ๊ เรยี น เกบ็ อุปกรณ์ต่าง ๆ ใน - มสี ว่ นร่วมในการปรบั ปรุง ๑

หอ้ งเรียนให้เรียบร้อย ทัศนียภาพในห้องเรยี น

๒. จัดช้ันหนงั สือในห้องเรยี น - สร้างความสามัคคีแก่
นักเรยี น

๓๒๓

ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี ๓ ภาคเรยี นท่ี ๒ (ต่อ)

ที่ กิจกรรม จุดประสงค์ จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ จำนวน
๗ สวนสวย โรงเรียน (ช่ัวโมง)
๑. ทำความสะอาดบริเวณ - มีส่วนร่วมในการปรับปรงุ
งามบรรยากาศดี ๑
โดยรอบของโรงเรยี น ทศั นยี ภาพของโรงเรียน
๘ เก็บขยะมูลฝอยริม ๑
ทะเล ๒. ปรับปรุงทัศนยี ภาพของ - สร้างความสามคั คีแก่
๑
๙ เกบ็ ขยะบรเิ วณ โรงเรียนให้สวยงาม นกั เรียน
ภายในโรงเรียน
๑. ทำความสะอาด เก็บขยะ - มีส่วนร่วมในการดแู ลรกั ษา

บรเิ วณหาดแม่รำพึง ธรรมชาติ

- ปลูกฝังจิตสำนกึ ใหร้ ้จู กั ทิ้ง

ขยะใหเ้ ปน็ ท่ไี มท่ ำลาย

ส่งิ แวดล้อม

๑. เก็บเศษขยะบรเิ วณในโรงเรยี น - มสี ว่ นรว่ มในการปรับปรุง

ทัศนียภาพในโรงเรียน

๑๐ รณรงคป์ ้องกนั "ท้อง - กิจกรรมเดนิ รณรงค์ - สร้างจิตสาธารณะทำ ๑
ไม่พร้อม" Stop ประชาสมั พันธ์ให้ความรเู้ ร่อื งการ ประโยชนเ์ พือ่ ส่วนรวม โดยไม่
teen mom ป้องกนั โรคเอดสแ์ ละเพศสัมพันธ์ เห็นแก่ประโยชน์สว่ นตน
- สร้างความตระหนักเพ่ือ
ป้องกันการตั้งครรภไ์ ม่พรอ้ ม
ในวยั รุ่น
- พัฒนาเครือข่าย แก้ไข
ปัญหา ท้องในวัยเรียน ...
- เปน็ กระบอกเสยี งรณรงค์
การปอ้ งกันการตงั้ ครรภ์ก่อน
วัยอันควร

๓๒๔

การจัดการเรียนรู้ สอ่ื และแหล่งการเรียนรู้

โรงเรียนเทวาบดินทรศิวารมย์จัดการเรียนรู้โดยยึดหลักสูตรแกนกลางและวิสัยทัศน์ของโรงเรียน
ควบคู่กันในการพัฒนาผู้เรียน ซึ่งทางโรงเรียนมุ่งเน้นพัฒนาศักยภาพผู้เรียนให้เป็นเลิศทางปัญญา รอบรู้ด้าน
ภาษา ก้าวหน้าด้านเทคโนโลยี มีคุณธรรมจริยธรรม พึ่งพาตนเองได้และอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข โดยครูมี
หน้าที่ส่งเสริมและให้ใหค้ ำปรึกษาและชี้แนะแนวทางให้กับผู้เรียนเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะกระบวนการใช้
ชีวติ ในสงั คม ทำให้ผเู้ รียนสามารถทำงานรว่ มกับผู้อ่ืนได้และมีความรับผิดชอบในการ เรยี นรู้ด้วยตนเอง อีกทั้ง
ยงั เน้นบทบาทของผู้เรยี นในเชิงรกุ คือผู้เรยี นเป็นผลู้ งมอื กระทำเพ่ือหาประสบการณ์การเรยี นรู้ เช่น การศึกษา
ค้นคว้า สำรวจ วิเคราะห์ จัดกระทำกับข้อมูล ลงข้อสรุปเพื่อค้นพบคำตอบด้วยตนเองจัดการเรียนรู้เป็นกลุ่ม
ให้ผู้เรียนใช้กระบวนการทำงานเป็นกลุ่มแบบร่วมมือกันในการกระบวนการแก้ปัญหา เนื่องจากการทำงาน
รว่ มกนั จะให้แรงจูงใจ และสง่ เสริมการมสี ว่ นรว่ มในการทำงาน

การศึกษามุ่งส่งเสริมให้ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยตนเองและใช้เวลาอย่างสร้างสรรค์ รวมทั้งมีความยืดหยุ่น
เพื่อสนองตามความต้องการของผู้เรียนให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากสื่อการเรียนรู้และแหล่งการเรียนรู้ทุกประเภท
รวมทั้งจากเครือข่ายการเรียนรูต้ ่าง ๆ ที่มีอยู่ในท้องถิ่น และในจังหวดั ระยอง เน้นแหล่งการเรียนรู้และสื่อการ
เรยี นรทู้ ผี่ ูเ้ รยี นใช้ศึกษาค้นคว้าหาความรดู้ ้วยตนเองได้ และสามารถนำทักษะด้านเทคโนโลยีและด้านภาษาท่ีมี
อยู่ มาใชใ้ นสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ใหม่ๆออกมาเป็นผลงานหรือช้นิ งานของนักเรยี นทมี่ ีความหลากหลาย
ทนั สมัย และสรา้ งสรรค์ โดยใช้วสั ดทุ ่สี ามารถหาได้ในชมุ ชนซึ่งชว่ ยส่งเสริมให้การเรียนรู้เป็นไปอย่างมีคุณค่า มี
ประสิทธิภาพ และอนรุ ักษส์ ่ิงแวดล้อมในท้องถ่ิน

แหล่งเรยี นรใู้ นทอ้ งถ่ิน
๑. ศูนยแ์ สดงพนั ธ์สุ ัตว์นำ้ ระยอง
๒. อทุ ยานแห่งชาติเขาแหลมหญ้า-หม่เู กาะเสมด็
๓. ตลาดเทศบาลบา้ นเพ (ตลาด 100 เสา)
๔. ศูนย์การเรียนรู้เครือขา่ ยชมุ ชน IRPC
๕. ศนู ย์วจิ ยั และพัฒนาประมงอ่าวไทยฝ่ังตะวันออก (ระยอง)
๖. ศนู ยก์ ารเรียนรปู้ า่ ชายเลนพระเจดีย์กลางน้ำ

แหลง่ เรยี นรใู้ นโรงเรยี น
๑. หอ้ งปฏบิ ตั กิ ารทางภาษา
๒. ห้องปฏบิ ัติการทางวชิ าการ
๓. ห้องคอมพิวเตอร์
๔. หอ้ งสมดุ

๓๒๕

การวัดและประเมินผลและเกณฑ์การจบการศกึ ษา

ระดบั ประถมศึกษา

๑.การตัดสินผลการเรียน
หลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ ได้ กำหนดโครงสร้าง เวลา

เรียน มาตรฐานการเรยี นรู้/ตัวชวี้ ดั การอา่ น คิดวเิ คราะห์และเขียน คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์
และกจิ กรรมพัฒนาผู้เรียนทส่ี ถานศกึ ษาต้องจัดใหผ้ ู้เรียนเกิดการเรียนรู้ มีคุณภาพเต็มตามศักยภาพ
และใหส้ ถานศกึ ษากำหนดหลักเกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ เพือ่ ตดั สินผลการเรยี นของ
ผ้เู รยี น ดังน้ี

๑) ผ้เู รียนต้องมเี วลาเรียนไมน่ ้อยกว่ารอ้ ยละ ๘๐ ของเวลาเรียนทั้งหมด
๒) ผู้เรยี นต้องได้รับการประเมนิ ทุกตัวชว้ี ดั และมีผลการประเมนิ ผ่านไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ ๖๐
ของตวั ชี้วัดทงั้ หมด
๓) ผู้เรยี นตอ้ งไดร้ บั การตัดสนิ ผลการเรียนทกุ รายวิชา
๔) ผเู้ รยี นต้องผ่านเกณฑ์การประเมินการอ่าน คิดวเิ คราะห์และเขยี น
๕) ผู้เรยี นตอ้ งผา่ นเกณฑ์การประเมนิ คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์
๖) ผูเ้ รยี นตอ้ งผา่ นเกณฑ์การประเมนิ กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รยี นทุกกิจกรรม

๒.การให้ระดับผลการเรียน

❖ ในการตัดสินผลการเรยี นรายวิชาของกลมุ่ สาระการเรียนรู้ สถานศกึ ษาให้ระดับ

ผลการเรยี น ๘ ระดบั โดยใช้ระบบตวั เลข

การตัดสินผลการเรียนใช้ระบบผ่าน และไมผ่ ่านโดยกำหนดเกณฑ์การตัดสินผา่ น

แต่ละวิชาทรี่ ้อยละ ๕๐ จากนัน้ จึงใหร้ ะดับผลการเรยี นทีผ่ ่านเปน็ ระบบตัวเลข ซ่งึ สะท้อนมาตรฐาน ดงั ตาราง

ต่อไปนี้

ระดบั ผลการเรียน ความหมาย ระดับรอ้ ยละ

๔ ดีเยีย่ ม ๘๐-๑๐๐

๓.๕ ดีมาก ๗๕-๗๙

๓ ดี ๗๐-๗๔

๒.๕ คอ่ นข้างดี ๖๕-๖๙

๒ ปานกลาง ๖๐-๖๔

๑.๕ พอใช้ ๕๕-๕๙

๑ ผ่านเกณฑ์ข้นั ตำ่ ๕๐-๕๔

๐ ตำ่ กว่าเกณฑ์ ๐-๔๙

๓๒๖

❖ การประเมินการอ่าน วเิ คราะห์ และเขียน และคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงคน์ นั้
ให้ผลการประเมินเปน็ ผ่าน ไม่ผ่าน กรณีทีผ่ า่ นให้ระดับผลการประเมนิ เปน็ ดีเยย่ี ม ดี และผา่ น

๑. ในการสรปุ ผลการประเมินการอา่ น คิดวิเคราะห์ และเขยี น เพอ่ื การเลอ่ื นช้ัน
และจบการศกึ ษากำหนดเกณฑ์การตดั สินเปน็ ๔ ระดบั และความหมายของแตล่ ะระดับดังนี้

ดเี ยี่ยม หมายถึง มีผลงานทแ่ี สดงถึงความสามารถในการอ่าน คิดวิเคราะห์
และเขยี นที่มีคุณภาพดีเยยี่ มอยูเ่ สมอ

ดี หมายถึง มีผลงานทีแ่ สดงถงึ ความสามารถในการอ่าน คิดวเิ คราะห์
และเขียนที่มีคุณภาพเปน็ ที่ยอมรับ

ผา่ น หมายถงึ มผี ลงานท่แี สดงถึงความสามารถในการอ่าน คดิ วเิ คราะห์
และเขียนท่ีมีคุณภาพเปน็ ท่ียอมรบั แตย่ ังมีข้อบกพรอ่ ง
บางประการ

ไมผ่ า่ น หมายถงึ มผี ลงานทีแ่ สดงถงึ ความสามารถในการอา่ น คิดวเิ คราะห์
และเขยี น หรือถา้ มีผลงาน ผลงานนัน้ ยงั มขี ้อบกพรอ่ งที่
ตอ้ งไดร้ ับการปรับปรงุ แก้ไขหลายประการ

๑. ในการสรปุ ผลการประเมินคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์รวมทกุ คุณลกั ษณะ เพื่อ
การเลื่อนช้ันและจบการศึกษา กำหนดเกณฑก์ ารตดั สนิ เป็น ๔ ระดับ และความหมายของแตล่ ะระดับดังน้ี

ดีเยี่ยม หมายถงึ ผู้เรียนปฏบิ ัตติ ามคุณลักษณะจนเปน็ นิสัย และนำไปใช้
ในชวี ติ ประจำวนั เพอ่ื ประโยชน์สขุ ของตนเองและสังคม
โดยพิจารณาจากผลการประเมนิ ระดบั ดเี ยยี่ ม และไมม่ ี
คณุ ลกั ษณะใดได้ผลการประเมินต่ำกวา่ ระดบั ดี

ดี หมายถงึ ผเู้ รียนมีคุณลกั ษณะในการปฏิบตั ติ ามกฎเกณฑ์เพอ่ื ให้
เปน็ การยอมรับของสงั คม

ผ่าน หมายถงึ ผู้เรยี นรับรูแ้ ละปฏิบัตติ ามกฎเกณฑ์และเงื่อนไขที่ สถาน
ศึกษากำหนด

ไม่ผ่าน หมายถงึ ผูเ้ รยี นรบั รู้และปฏบิ ตั ิได้ไม่ครบตามกฎเกณฑ์และ
เงอ่ื นไขท่สี ถานศึกษากำหนด โดยพิจารณาจากผลการ
ประเมนิ ระดบั ไม่ผา่ น ตัง้ แต่ ๑ คณุ ลกั ษณะ

๓๒๗

❖ การประเมินกิจกรรมพัฒนาผ้เู รียน จะตอ้ งพจิ ารณาท้ังเวลาการเขา้ ร่วมกจิ กรรม
การปฏิบัติกิจกรรม และผลงานของผู้เรยี นตามเกณฑท์ ่ีสถานศึกษากำหนดและให้ผลการประเมินเปน็ ผา่ น
และไมผ่ ่าน

กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี นมี ๓ ลกั ษณะ คอื
๑) กจิ กรรมแนะแนว
๒) กิจกรรมนักเรียน ซ่งึ ประกอบด้วย

▪ กิจกรรมชมรม หรือชุมนุม
▪ กจิ กรรมลูกเสือ เนตรนารี
๑. กิจกรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน์

ให้ใช้ตวั อักษรแสดงผลการประเมินดงั น้ี
“ผ” หมายถงึ ผ้เู รยี นมีเวลาเข้ารว่ มกจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน

ปฏิบัติ กจิ กรรมและมีผลงานตามเกณฑท์ ่ี
สถานศกึ ษากำหนด
“มผ” หมายถงึ ผเู้ รียนมเี วลาเขา้ รว่ มกิจกรรมพัฒนาผูเ้ รียน
ปฏบิ ตั กิ ิจกรรม และมผี ลงานไม่เป็นไปตามเกณฑ์
ทส่ี ถานศึกษากำหนด
“มสบ” หมายถงึ ผู้เรียนมเี วลาเขา้ ร่วมกจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น
ปฏบิ ัตกิ ิจกรรม แต่มผี ลงานไม่เป็นไปตามเกณฑ์
ท่ีสถานศึกษากำหนด
ในกรณีท่ีผเู้ รียนไดผ้ ลการเรียน “มสบ” , “มผ” สถานศึกษาต้องจัดซ่อมเสริมให้ ผู้เรียนทำกจิ กรรม
จนครบตามเวลาท่กี ำหนด หรือปฏิบตั ิกิจกรรมเพื่อพัฒนาคุณลกั ษณะที่ต้องปรับปรุง แก้ไข แล้วจึงเปลี่ยนผล
การเรยี นจาก “มผ” เป็น “ผ” ทง้ั น้ีดำเนนิ การใหเ้ สร็จสนิ้ ภายในปีการศึกษานน้ั ยกเว้น มเี หตสุ ุดวสิ ัยให้อยใู่ น
ดลุ ยพินิจของสถานศึกษา

๔. การเลอื่ นระดับช้นั
สถานศึกษากำหนดเกณฑ์การเล่ือนช้ัน โดยพิจารณาสอดคล้องกบั เกณฑก์ ารตัดสนิ ผลการ

เรยี น โดยกำหนดเกณฑ์การเลือ่ นช้ันดังนี้
๑) ผู้เรียนต้องมเี วลาเรยี นตลอดปกี ารศึกษาไมน่ อ้ ยกว่ารอ้ ยละ ๘๐ ของเวลาเรียนท้ังหมด
๒) ผเู้ รยี นต้องได้รับการประเมนิ ทกุ ตวั ชวี้ ัดและมีผลการประเมินผ่านไมน่ ้อยกว่าร้อยละ ๖๐

ของตวั ช้ีวัดทง้ั หมด
๓) ผู้เรยี นต้องได้รบั การตัดสนิ ผลการเรยี นรายวชิ าพื้นฐานทุกรายวิชาผา่ นเกณฑ์ข้ันต่ำขนึ้ ไป

(คือต้ังแต่ ๑.๐๐ ขึน้ ไป)
๔) ระดับผลการเรยี นเฉล่ยี ในปกี ารศกึ ษาน้ันได้ไมต่ ่ำกว่า ๑.๐๐

๓๒๘

๕) ผู้เรยี นตอ้ งผ่านเกณฑ์การประเมนิ การอา่ น คดิ วิเคราะห์และเขียน
๖) ผู้เรยี นตอ้ งผา่ นเกณฑ์การประเมินคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์
๗) ผู้เรียนตอ้ งผา่ นเกณฑ์การประเมินกิจกรรมพฒั นาผูเ้ รยี นทกุ กจิ กรรม การพจิ ารณาเลื่อน
ชั้น ถ้าผ้เู รยี นมีขอ้ บกพร่องเพียงบางประการซง่ึ สถานศึกษาพิจารณาเห็นว่าสามารถพฒั นาและสอนซ่อมเสริม
ได้ กใ็ ห้อยู่ในดลุ ยพนิ ิจของผูอ้ ำนวยการท่ีจะผ่อนผนั ใหเ้ ลื่อนชั้นได้
๕. เกณฑก์ ารจบระดับประถมศึกษา
๑) ผเู้ รยี นเรยี นรายวชิ าพื้นฐานและรายวิชา/กจิ กรรมเพิ่มเติม ตามโครงสร้างเวลาเรียนท่ี
หลักสูตรกำหนด
๒) ผเู้ รียนตอ้ งมผี ลการประเมินรายวชิ าพน้ื ฐานผา่ นเกณฑ์การประเมินขนั้ ต่ำขน้ึ ไป
(ตั้งแต่ ๑.๐๐ ขน้ึ ไป)
๓) ผเู้ รียนมผี ลการประเมนิ ตั้งแต่ “ผ่าน” ขนึ้ ไปในการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และ
เขยี น
๔) ผเู้ รยี นมผี ลการประเมินตั้งแต่ “ผ่าน” ขนึ้ ไปในการประเมนิ คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์
๕) ผู้เรียนเขา้ รว่ มกจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี นและมผี ลการประเมินเปน็ “ผา่ น” ในทุกกจิ กรรม
ของกจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รียน

ระดบั มธั ยมศึกษา

๑. การตัดสินผลการเรยี น
การตัดสนิ ผลการเรียนในระดบั มัธยมศึกษามีการตดั สินในหลายลักษณะ คอื การผา่ นรายวิชา

กำหนดเป็นภาคเรียน การเลื่อนชั้นปีกำหนดเป็นปีการศึกษาและการจบระดับชั้นกำหนดเป็น ระดับ
มัธยมศึกษาตอนต้น และระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย หลกั เกณฑ์การวัดและประเมนิ ผลการเรียนรู้ เพื่อตัดสิน
ผลการเรยี นของผู้เรยี นตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พ้ืนฐานพุทธศกั ราช ๒๕๕๑ มีดงั นี้

๑) ตดั สินผลการเรยี นเปน็ รายวิชา ผ้เู รยี นตอ้ งมเี วลาเรียนตลอดภาคเรียนไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ ๘o

ของเวลาเรียนทงั้ หมดในรายวชิ านัน้ ๆ

๒) ผู้เรียนต้องได้รับการประเมินทุกตัวชี้วัดและมีผลการประเมินผ่านไม่น้อยกว่าร้อยละ ๖o ของ
ตวั ช้ีวดั ท้งั หมด

๓) ผูเ้ รยี นตอ้ งได้รบั การตัดสินผลการเรยี นรายวชิ าพนื้ ฐานทุกรายวิชาตัง้ แตผ่ ่านเกณฑข์ ั้น ตำ่ ขึน้ ไป

(ต้ังแต่ ๑.oo ข้นึ ไป)

๔) รายวิชาเพิ่มเติมทุกรายวชิ าได้รับการตดั สินผลการเรยี น

๕) ระดบั ผลการเรยี นเฉลี่ยในปีการศึกษาน้ันไดไ้ มต่ ่ำกวา่ ๑.oo

๓๒๙

๖) ผู้เรยี นตอ้ งผ่านเกณฑ์การประเมินการอ่าน คดิ วเิ คราะหแ์ ละเขยี น

๗) ผู้เรียนต้องผา่ นเกณฑ์การประเมินคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์

๘) ผเู้ รยี นตอ้ งผ่านเกณฑ์การประเมนิ กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี นทุกกิจกรรม

๒.การใหร้ ะดับผลการเรยี น

❖ การตัดสินผลการเรียนรายวิชาของกลุ่มสาระการเรียนรู้ สถานศึกษาให้ระดับผลการ
เรยี น ๘ ระดบั โดยใช้ระบบตวั เลข

การตัดสินผลการเรียนใช้ระบบผ่าน และไม่ผ่านโดยกำหนดเกณฑ์การตดั สินผ่าน แต่ละวิชาที่
รอ้ ยละ ๕o จากน้ันจงึ ให้ระดับผลการเรียนท่ีผ่านเป็นระบบตวั เลข ซง่ึ สะท้อนมาตรฐาน ดังตารางข้าง
ใต้

ระดับผลการเรยี น ความหมาย ระดับร้อยละ
๔ ดีเยยี่ ม ๘๐-๑๐๐
๓.๕ ดมี าก ๗๕-๗๙
๓ ดี ๗๐-๗๔
๒.๕ ค่อนข้างดี ๖๕-๖๙
๒ ปานกลาง ๖๐-๖๔
๑.๕ พอใช้ ๕๕-๕๙
๑ ๕๐-๕๔
๐ ผ่านเกณฑ์ขน้ั ต่ำ ๐-๔๙
ตำ่ กวา่ เกณฑ์

ในกรณีที่ไม่สามารถใหร้ ะดับผลการเรียนเป็น ๘ ระดับได้ ให้ใช้ตัวอักษรระบุเงอื่ นไขของผล การเรียน
ดังนี้

“มส” หมายถึง ผเู้ รียนไม่มีสิทธิเขา้ รับการวัดผลปลายภาคเรยี น เนื่องจาก ผ้เู รยี นมีเวลาเรียน
ไมถ่ ึงร้อยละ80ของเวลาในแตล่ ะรายวชิ า และไม่ไดร้ บั การผ่อนผนั ให้เขา้ รับการวดั ผลปลายภาคเรียน

“ร” หมายถงึ รอการตัดสนิ และยังตัดสนิ ผลการเรียนไมไ่ ด้ เน่ืองจากผเู้ รียน ไม่มขี ้อมูลผลการ
เรียนรายวิชานน้ั ครบถ้วน ไดแ้ ก่ ไมไ่ ดว้ ัดผล กลางภาคเรียน/ปลายภาคเรยี น ไม่ไดส้ ง่ งานที่มอบหมาย
ให้ทำ ซึ่งงานนั้นเป็นส่วนหน่ึงของการตัดสินผลการเรียน หรือมีเหตุสุดวิสัยที่ทาให้ประเมินผลการ
เรยี นไมไ่ ด้

๓๓๐

❖ การประเมินการผ่าน คิดวเิ คราะห์ และเขยี น และคณุ ลักษณะอันพึงประสงคน์ ัน้ ใหผ้ ล
การประเมินเปน็ ผ่าน ไม่ผ่าน กรณีท่ีผ่านใหร้ ะดบั ผลการประเมินเปน็ ดเี ยยี่ ม ดี และผา่ น

๑. ในการสรุปผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน เพื่อการเลื่อนชั้น และจบ
การศึกษา กำหนดเกณฑ์การตดั สินเปน็ ๔ ระดับ และความหมายของแต่ละระดับดงั นี้

ดเี ย่ียม หมายถึง มีผลงานท่ีแสดงถึงความสามารถในการอา่ น คดิ วิเคราะห์
และเขียนท่มี ีคุณภาพดีเย่ยี มอยเู่ สมอ

ดี หมายถึง มีผลงานท่แี สดงถงึ ความสามารถในการอ่าน คดิ วิเคราะห์
และเขียนที่มคี ุณภาพเปน็ ที่ยอมรับ

ผ่าน หมายถงึ มผี ลงานทแ่ี สดงถงึ ความสามารถในการอ่าน คดิ วิเคราะห์
และเขียนท่ีมคี ณุ ภาพเปน็ ทีย่ อมรบั แต่ยงั มขี อ้ บกพร่อง
บางประการ

ไม่ผา่ น หมายถึง ไมม่ ผี ลงานทแ่ี สดงถงึ ความสามารถในการอ่าน คิด
วิเคราะห์ และเขยี น หรือถ้ามีผลงาน ผลงานนั้นยงั มี
ขอ้ บกพรอ่ งที่ ตอ้ งไดร้ บั การปรับปรงุ แก้ไขหลายประการ

๒.ในการสรุปผลการประเมินคุณลักษณะอนั พึงประสงค์รวมทุกคุณลักษณะเพื่อการ เลื่อนชั้น
และจบการศึกษา กำหนดเกณฑ์การตัดสินเป็น ๔ ระดบั และความหมายของแตล่ ะระดบั ดังนี้

ดเี ยยี่ ม หมายถงึ ผ้เู รยี นปฏิบัตติ ามคณุ ลักษณะจนเป็นนิสยั และนำไปใช้
ในชีวติ ประจำวนั เพอื่ ประโยชนส์ ขุ ของตนเองและสังคม
โดยพจิ ารณาจากผลการประเมนิ ระดับดีเย่ียม และไม่มี
คุณลักษณะใดได้ผลการประเมนิ ต่ำกว่าระดับดี

ดี หมายถงึ คณุ ลกั ษณะใดได้ผลการประเมนิ ต่ำกว่าระดับดี
ผเู้ รยี นมีคณุ ลักษณะในการปฏิบตั ติ ามกฎเกณฑ์เพื่อให้
เป็นการยอมรับของสงั คม

ผา่ น หมายถงึ ผเู้ รยี นรบั รแู้ ละปฏิบตั ติ ามกฎเกณฑ์และเงือ่ นไข
ที่สถานศึกษากำหนด

๓๓๑

ไมผ่ ่าน หมายถึง ผเู้ รยี นรับรแู้ ละปฏบิ ตั ไิ ดไ้ มค่ รบตามกฎเกณฑแ์ ละเง่ือนไข
ทีส่ ถานศกึ ษากำหนด โดยพจิ ารณาจากผลการประเมนิ
ระดบั ไม่ผา่ น ตง้ั แต่ ๑ คณุ ลกั ษณะ

❖ การประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน จะต้องพิจารณาทั้งเวลาการเข้ารว่ มกิจกรรม การ
ปฏิบตั ิกิจกรรม และผลงานของผ้เู รียนตามเกณฑ์ท่ีสถานศึกษากำหนด และให้ผลการประเมินเป็น
ผา่ นและไม่ผ่าน

กิจกรรมพัฒนาผเู้ รียนมี ๓ ลกั ษณะ คอื
๑) กจิ กรรมแนะแนว
๒) กิจกรรมนักเรยี น ซ่งึ ประกอบดว้ ย

▪ กจิ กรรมลกู เสือ เนตรนารี (ระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้ )
▪ กจิ กรรมชมรม หรอื ชมุ นมุ
๓) กิจกรรมเพอื่ สังคมและสาธารณประโยชน์
ให้ใชต้ วั อกั ษรแสดงผลการประเมินดงั นี้
“ผ” หมายถึง ผู้เรยี นมเี วลาเขา้ รว่ มกจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น ปฏิบัติ

กจิ กรรมและมีผลงานตามเกณฑท์ ่ีสถานศึกษากำหนด
“มผ” หมายถงึ กำหนด ผ้เู รียนมเี วลาเข้าร่วมกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น

ปฏิบัติ กิจกรรม และมีผลงานไม่เป็นไปตามเกณฑ์ท่ีสถานศึกษา
กำหนด
“มสบ” หมายถงึ ผเู้ รยี นมเี วลาเขา้ ร่วมกิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น ปฏิบัตกิ จิ กรรม
แต่มผี ลงานไมเ่ ปน็ ไปตามเกณฑ์ทส่ี ถานศึกษากำหนด

ในกรณีท่ีผู้เรยี นได้ผลการเรยี น “มสบ” , “มผ” สถานศึกษาตอ้ งจดั ซ่อมเสรมิ ใหผ้ ูเ้ รยี นทำ กจิ กรรม
ในส่วนที่ผู้เรียนไม่ได้เข้าร่วม หรือไม่ได้ทำจนครบถ้วนแล้วจึงเปลีย่ นผลการเรียนจาก “มผ” เป็น “ผ” ได้ทั้งนี้
ดำเนินการให้เสร็จสิ้นภายในภาคเรียนนั้น ๆ ยกเว้นมีเหตุสุดวิสัยให้อยู่ในดุลยพินิจ ของสถานศึกษาที่จะ
พิจารณาขยายเวลาออกไปอีกไมเ่ กิน ๑ ภาคเรียน แตต่ อ้ งดำเนนิ การใหเ้ สรจ็ ส้นิ ภายในปกี ารศึกษาน้ัน

๓๓๒

๓. การเลอ่ื นระดบั ชัน้

การตัดสินผลการเรียนในระดับมัธยมศึกษามีการตัดสินในหลายลักษณะ คือ การผ่าน
รายวิชากำหนดเป็นภาคเรียน การเลื่อนชั้นปีกำหนดเป็นปีการศึกษาและการจบระดับชั้นกำหนดเป็น ระดับ
มัธยมศึกษาตอนต้นและระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย หลักเกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ เพ่ือตัดสิน
ผลการเรียนของผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พน้ื ฐานพุทธศกั ราช ๒๕๕๑ ดงั นี้

๑) ตดั สินผลการเรียนเปน็ รายวิชา ผ้เู รยี นตอ้ งมเี วลาเรียนตลอดภาคเรยี นไม่น้อยกว่าร้อยละ

๘o ของเวลาเรียนทั้งหมดในรายวิชานัน้ ๆ

๒) ผู้เรียนต้องได้รับการประเมินทุกตัวชี้วัดและมีผลการประเมินผ่านไม่น้อยกว่าร้อยละ ๖o
ของตัวชี้วดั ทง้ั หมด ๗๕

๓) (คือตั้งแต่ ๑.oo ๔) ๕) ๖) ๗) ๘) รายวิชาพ้ืนฐาน ได้รับการตัดสินผลการเรียนผ่านทุก
รายวชิ า ตั้งแตผ่ า่ นเกณฑ์ขนั้ ตำ่ ขึ้นไป ขนึ้ ไป) รายวิชาเพ่ิมเติม ได้รับการตดั สินผลการเรียนทุก
รายวิชา ระดับผลการเรียนเฉลี่ยในปีการศึกษานั้นได้ไม่ต่ำกว่า ๑.oo ผู้เรียนต้องผ่านเกณฑ์
การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ผู้เรียนต้องผ่านเกณฑ์การประเมินคุณลักษณะ
อนั พึงประสงค์ ผเู้ รยี นต้องผา่ นเกณฑ์การประเมนิ กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียนทกุ กิจกรรม

๔.เกณฑ์การจบระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

๑) ผู้เรียนเรยี นรายวิชาพีน้ ฐานและเพม่ื เติมไม่นอ้ ยกว่า ๘๑ หนว่ ยกิต โดยเป็นรายวิชา

พื้นฐาน ๖๖ หน่วยกติ และรายวิชาเพ่มิ เติมตามที่สถานศกึ ษากำหนด

๒) ผู้เรียนต้องได้หน่วยกิตตลอดหลกั สตู รไม่นอ้ ยกวา่ ๗๗ หน่วยกติ โดยเป็นรายวิชาพ้นื ฐาน

๖๖ หนว่ ยกิต และรายวิชาเพม่ิ เตมิ ไมน่ อ้ ยกวา่ ๑๔ หน่วยกิต

๓) ผู้เรียนมีผลการประเมินตั้งแต่ “ผ่าน” ขึ้นไปในการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และ
เขยี น

๔) ผู้เรียนมผี ลการประเมนิ ต้ังแต่ “ผา่ น” ขน้ึ ไปในการประเมนิ คุณลักษณะอันพึงประสงค์

๕) ผเู้ รียนเขา้ ร่วมกิจกรรมพัฒนาผูเ้ รยี นและมีผลการประเมินเป็น “ผา่ น” ในทุกกิจกรรม

ของกิจกรรมพัฒนาผ้เู รียน