192 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชา สังคมศึกษา 6 รหัสวิชา ส23102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษา วิเคราะห์กลไกราคาในระบบเศรษฐกิจ นำเสนอแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงกับระบบ สหกรณ์ บทบาทหน้าที่ นโยบายและกิจกรรมทางเศรษฐกิจของรัฐ ผลกระทบจากภาวะเงินเฟ้อ เงิน ฝืด ผลเสียจากการว่างงานและแนวทางการแก้ปัญหา วิเคราะห์สาเหตุและวิธีการกีดกันทางการค้าใน การค้าระหว่างประเทศ การรวมกลุ่มทางเศรษฐกิจระหว่างประเทศ การกระทำความผิดคดีอาญา คดี แพ่ง การมีส่วนร่วมในการคุ้มครองผู้อื่นตามหลักสิทธิมนุษยชน การอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย และเลือก รับวัฒนธรรมสากล วิเคราะห์ปัจจัยที่ก่อให้เกิดความขัดแย้ง เสนอแนวคิดในการดำรงชีวิตอย่างมี ความสุข อธิบายระบอบการปกครองที่ใช้ในปัจจุบัน เปรียบเทียบการปกครองของไทยกับประเทศอื่น ศึกษารัฐธรรมนูญฉบับปัจจุบันในมาตราเกี่ยวกับการเลือกตั้ง การมีส่วนร่วมตรวจสอบการใช้อำนาจ ของรัฐ และประเด็นปัญหาที่เป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาประชาธิปไตย โดยใช้กระบวนการคิด กระบวนการสืบค้น กระบวนการสื่อสาร กระบวนการปฏิบัติ และ กระบวนการทางสังคม เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมา ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด ส3.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ส3.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.3/5 ม.3/6 ส2.1 ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5 ส2.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ รวม 18 ตัวชี้วัด
193 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชา ประวัติศาสตร์6 รหัสวิชา ส23104 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษา วิเคราะห์พัฒนาการของไทย สมัยรัตนโกสินทร์ ในด้านการเมือง การปกครอง สังคม เศรษฐกิจ ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ ปัจจัยที่มีผลต่อความมั่นคง ความเจริญรุ่งเรื่อง เหตุการณ์ สำคัญที่มีผลต่อการพัฒนาชาติไทย การทำสนธิสัญญาเบาริงในสมัยรัชกาลที่ ๔ การปฏิรูปประเทศ ในสมัยรัชกาลที่ ๕ การเข้าร่วมสงครามโลกครั้งที่ ๑, ๒ ภูมิปัญญา วัฒนธรรมไทยในสมัย รัตนโกสินทร์ และบทบาทของไทยในสมัยประชาธิปไตย โดยใช้กระบวนการคิด และกระบวนการสืบค้น เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมา ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด ส๔.๓ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม. ๓/๔ รวม ๔ ตัวชี้วัด
194 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชา สังคมศึกษา 1 รหัสวิชา ส31101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาศาสนา ศีลธรรมและจริยธรรม เกี่ยวกับลักษณะของสังคมชมพูทวีป และคติความเชื่อ ทาง ศาสนาสมัยก่อนพระพุทธเจ้า พระพุทธศาสนามีทฤษฎีและวิธีการที่เป็นสากลและมีข้อปฏิบัติที่ยึดทางสาย กลาง พระพุทธศาสนาเน้นการพัฒนาศรัทธาและปัญญาที่ถูกต้อง ความสำคัญของพระพุทธ ศาสนากับ การศึกษาที่สมบูรณ์ ความสำคัญของพระพุทธศาสนากับการเมือง ความสำคัญของพระพุทธศาสนากับ สันติภาพ พระรัตนตรัย วิเคราะห์ความหมายและคุณค่าของพุทธะ ธรรมะ สังฆะอริยสัจ 4 พุทธศาสน สุภาษิต พุทธสาวก พุทธสาวิกา ชาดก ชาวพุทธตัวอย่าง ประวัติพระพุทธเจ้า มุฮัมมัด พระเยซู คุณค่า และความสำคัญของค่านิยมและจริยธรรม การขจัดความขัดแย้งเพื่ออยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข พัฒนาการ เรียนรู้ด้วยวิธีคิดแบบโยนิโสมนสิการ 10 วิธี (เน้นวิธีคิดแบบแยกแยะส่วนประกอบ แบบสามัญญลักษณะ แบบเป็นอยู่ในขณะปัจจุบัน และแบบวิภัชชวาท) สวดมนต์แปล และแผ่เมตตา รู้และเข้าใจวิธีปฏิบัติและ ประโยชน์ของการบริหารจิตและเจริญปัญญา ฝึกการบริหารจิตและเจริญปัญญาตามหลักสติปัฏฐาน นำ วิธีการบริหารจิตและเจริญปัญญาไปใช้ในการพัฒนาการเรียนรู้ คุณภาพชีวิตและสังคม หลักธรรมสำคัญใน การอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข คริสต์ศาสนา ได้แก่ บัญญัติ10 ประการ ศาสนาอิสลาม ได้แก่ หลัก จริยธรรม สภาพปัญหาในชุมชน และสังคม ปฏิบัติตนเป็นชาวพุทธที่ดีต่อภิกษุ การรักษาศีล ๘ การเข้า ร่วมกิจกรรมและเป็นสมาชิกขององค์กรชาวพุทธตัวอย่าง การเป็นชาวพุทธที่ดีตามหลักทิศเบื้องบนในทิศ ๖ การปฏิบัติตนที่เหมาะสม ในฐานะผู้ปกครองและผู้อยู่ในปกครองตามหลักทิศเบื้องล่าง ในทิศ ๖ ประเภท ของศาสนพิธีในพุทธศาสนา ความหมาย ความสำคัญ คติธรรม ในพิธีกรรมบทสวดมนต์ของนักเรียน งาน พิธีคุณค่า และประโยชน์พิธีบรรพชาอุปสมบท คุณสมบัติของผู้ขอบรรพชาอุปสมบท เครื่องอัฏฐบริขาร ประโยชน์ของการบรรพชาอุปสมบท โดยใช้กระบวนการทางสังคมศาสตร์ เพื่อฝึกทักษะ วิเคราะห์ อธิบาย วิธีคิดแบบโยนิโสมนสิการการ พัฒนาจิต สวดมนต์ แผ่เมตตา บริหารจิตและ เจริญปัญญาตามหลักสติปัฏฐาน ปฏิบัติตน สัมมนา และ เสนอแนวทางการแก้ปัญหา เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถใน การคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้ เทคโนโลยีในการเรียนรู้ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอัน พึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิต สาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมาใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด ส 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/4, ม.4-6/5, ม.4-6/12, ม.4-6/13, ม.4-6/14, ม.4-6/15, ม.4-6/17, ม.4-6/19, ม.4-6/20 ส 1.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5 รวม 16 ตัวชี้วัด
195 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชา ประวัติศาสตร์1 รหัสวิชา ส31103 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษา วิเคราะห์พัฒนาการของไทย สมัยรัตนโกสินทร์ ในด้านการเมือง การปกครอง สังคม เศรษฐกิจ ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ ปัจจัยที่มีผลต่อความมั่นคง ความเจริญรุ่งเรื่อง เหตุการณ์ สำคัญที่มีผลต่อการพัฒนาชาติไทย การทำสนธิสัญญาเบาริงในสมัยรัชกาลที่ ๔ การปฏิรูปประเทศ ในสมัยรัชกาลที่ ๕ การเข้าร่วมสงครามโลกครั้งที่ ๑, ๒ ภูมิปัญญา วัฒนธรรมไทยในสมัย รัตนโกสินทร์ และบทบาทของไทยในสมัยประชาธิปไตย โดยใช้กระบวนการคิด และกระบวนการสืบค้น เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมา ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด ส๔.๓ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม. ๓/๔ รวม ๔ ตัวชี้วัด
196 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชา สังคมศึกษา 2 รหัสวิชา ส31102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาหน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิต เกี่ยวกับกฎหมายเพ่งเกี่ยวกับนิติ กรรมสัญญา เช่น ซื้อขาย ขายฝาก เช่าทรัพย์ เช่าซื้อ กู้ยืมเงิน จำนำ จำนอง กฎหมายอาญา เช่น ความผิดเกี่ยวกับทรัพย์ ความผิดเกี่ยวกับชีวิตและร่างกาย กฎหมายอื่นที่สำคัญ เช่น รัฐธรรมนูญแห่ง ราชอาณาจักรไทยฉบับปัจจุบัน กฎหมายการรับราชการทหาร กฎหมายภาษีอากร กฎหมาย คุ้มครองผู้บริโภค ข้อตกลงระหว่างประเทศ เช่น ปฏิญญา สากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชน กฎหมาย มนุษยธรรมระหว่างประเทศ โครงสร้างทางสังคม การขัดเกลาทางสังคม การเปลี่ยนแปลงทางสังคม การแก้ปัญหาและแนวทางการพัฒนาทางสังคม คุณลักษณะพลเมืองดีของประเทศชาติ และสังคม โลก ความหมายและความสำคัญของวัฒนธรรม ลักษณะและ ความสำคัญของวัฒนธรรมไทยที่สำคัญ การ ปรับปรุงเปลี่ยนแปลงและอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย ความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมไทยกับวัฒนธรรมสากล แนวทางการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยที่ดีงาม วิธีการเลือกรับวัฒนธรรมสากล ปัญหาการเมืองสำคัญ ที่เกิดขึ้นภายในประเทศ สถานการณ์การเมืองการปกครองของสังคมไทย และสังคมโลกและการ ประสานประโยชน์ร่วมกัน อิทธิพลของระบบการเมืองการปกครองที่มีผลต่อการดำเนินชีวิตและ ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ การประสานประโยชน์ร่วมกันระหว่างประเทศ เช่น การสร้าง ความสัมพันธ์ระหว่างไทยกับประเทศต่าง ๆการแลกเปลี่ยนเพื่อช่วยเหลือ และส่งเสริมด้านวัฒนธรรม การศึกษา เศรษฐกิจ สังคม การปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น ประมุข การตรวจสอบการใช้อำนาจรัฐ ตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย ฉบับปัจจุบัน ที่มีผล ต่อการเปลี่ยนแปลงทางสังคม เช่น การตรวจสอบโดยองค์กรอิสระ การตรวจสอบโดยประชาชน โดยใช้กระบวนการทางสังคมศาสตร์ เพื่อฝึกทักษะ การวิเคราะห์ ปฏิบัติตน มีส่วนสนับสนุน ประพฤติปฏิบัติ ประเมินสถานการณ์ เสนอแนวทางพัฒนา อนุรักษ์วัฒนธรรมไทย เลือกรับ เสนอ แนวทางและมีส่วนร่วมในการแก้ไข เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมา ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด ส 2.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5 ส 2.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4 รวม 9 ตัวชี้วัด
197 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชา ประวัติศาสตร์2 รหัสวิชา ส31104 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษา วิเคราะห์ ประเด็นสำคัญของประวัติศาสตร์ไทย ความสำคัญของสถาบัน พระมหากษัตริย์ต่อชาติไทย ปัจจัยที่ส่งเสริมความสร้างสรรค์ภูมิปัญญาไทย และวัฒนธรรมไทย ซึ่ง มีผลต่อสังคมไทยในยุคปัจจุบัน ผลงานของบุคคลสำคัญทั้งชาวไทยและต่างประเทศ ที่มีส่วน สร้างสรรค์วัฒนธรรมไทย และประวัติศาสตร์ไทย การกำหนดแนวทางและการมีส่วนร่วมการอนุรักษ์ ภูมิปัญญาไทยและวัฒนธรรมไทย โดยใช้กระบวนการการสืบค้น การใช้แหล่งเรียนรู้ การใช้เทคโนโลยี การคิดวิเคราะห์ กระบวนการกลุ่ม ๆ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมา ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด ส ๔.๓ ม.๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ ม.๔-๖/๕ รวม 5 ตัวชี้วัด
198 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชา สังคมศึกษา 3 รหัสวิชา ส32101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา หน้าที่และมารยาทชาวพุทธ การปฏิบัติ ตนเป็นชาวพุทธที่ดีต่อพระภิกษุ ปฏิบัติตนเป็นสมาชิกที่ดีของครอบครัวและสังคม ประเภทศาสนา พิธีในพระพุทธศาสนา การปฏิบัติตนที่ถูกต้องในวันสำคัญและเทศกาลที่สำคัญในพระพุทธศาสนา หรือศาสนาอื่น เพื่อศึกษาการเปลี่ยนแปลงทางสังคม โดยใช้กระบวนการวิเคราะห์ สืบค้นกระบวนการสร้างความตระหนัก คิดอย่างมี วิจารณญาณ การฝึกปฏิบัติ การแสดงบทบาทสมมุติ การแก้ปัญหา ความสามัคคี ความ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ความซื่อสัตย์สุจริต เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมา ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด ส 1.2 ม 4-6/4 ส 1.2 ม 4-6/1 ส 1.1 ม 4-6/14 รวม 3 ตัวชี้วัด
199 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชา ประวัติศาสตร์3 รหัสวิชา ส32103 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษา วิเคราะห์ ความสำคัญของเวลาและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ที่แสดงถึงการ เปลี่ยนแปลงของมนุษยชาติ ขั้นตอนของวิธีการทางประวัติศาสตร์ คุณค่าและประโยชน์ของวิธีการ ทางประวัตศาสตร์อิทธิพลของอารยธรรมโบราณ และการติดต่อระหว่างโลกตะวันออกกับโลก ตะวันตกที่มีผลต่อพัฒนาการและการเปลี่ยนแปลงของโลก โดยใช้กระบวนการคิด กระบวนการสืบค้นข้อมูล กระบวนการความรู้ ความเข้าใจ กระบวนการกลุ่ม และกระบวนการปฏิบัติ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมา ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด ส ๔.๑ ม ๔-๖/๑ ม ๔-๖/๒ ส ๔.๒ ม ๔-๖/๑ รวม 3 ตัวชี้วัด
200 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชา สังคมศึกษา 4 รหัสวิชา ส32102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษา วิเคราะห์อิทธิพลของสภาพของภูมิศาสตร์ซึ่งก่อให้เกิดปัญหาทางกายภาพหรือภัยพิบัติ ทางธรรมชาติในประเทศไทยและภูมิภาคต่าง ๆ ของโลก สิ่งแวดล้อมทางกายภาพ กับกิจกรรมทาง เศรษฐกิจ วิเคราะห์การกระจายของกิจกรรมทางเศรษฐกิจและกระทบในพื้นที่ต่าง ๆ ภัยพิบัติทาง ธรรมชาติ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมกับการพัฒนาที่ยั่งยืน โดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์ การสืบค้น การฝึกปฏิบัติกระบวนการจกรรมทาง เศรษฐกิจสร้างความตระหนักการคิดอย่างมีวิจารณญาณ กระบวนการแก้ปัญหา ความ สามัคคีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมา ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด ส 5.1 ม.4-6/1 ส 5.1 ม.4-6/2 ส 5.1 ม.4-6/4 ส 5.2 ม.4-6/1 ส 5.2 ม.4-6/2 ส 5.2 ม.4-6/3 ส 5.2 ม.4-6/4 ส 5.2 ม.4-6/5 รวม 8 ตัวชี้วัด
201 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชา ประวัติศาสตร์4 รหัสวิชา ส32104 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษา วิเคราะห์ ความสำคัญของเวลาและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ที่แสดงถึงการ เปลี่ยนแปลงของมนุษยชาติ ขั้นตอนของวิธีการทางประวัติศาสตร์ คุณค่าและประโยชน์ของวิธีการ ทางประวัตศาสตร์อิทธิพลของอารยธรรมโบราณ และการติดต่อระหว่างโลกตะวันออกกับโลก ตะวันตกที่มีผลต่อพัฒนาการและการเปลี่ยนแปลงของโลก โดยใช้กระบวนการคิด กระบวนการสืบค้นข้อมูล กระบวนการความรู้ ความเข้าใจ กระบวนการกลุ่ม และกระบวนการปฏิบัติ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมา ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด ส ๔.๑ ม ๔-๖/๑ ม ๔-๖/๒ ส ๔.๒ ม ๔-๖/๑ รวม 3 ตัวชี้วัด
202 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชา สังคมศึกษา 5 รหัสวิชา ส33101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษา วิเคราะห์และอภิปรายการกำหนดราคาและค่าจ้างในระบบเศรษฐกิจแบบต่างๆ และ บทบาทของรัฐในการแทรกแซงราคาและการควบคุมราคา เพื่อการแจกจ่ายและจัดสรรในทาง เศรษฐกิจ ความสำคัญของปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงที่มีต่อเศรษฐกิจ สังคมของประเทศ และ ประยุกต์ใช้เศรษฐกิจพอเพียงในการดำเนินชีวิตของตนเองและครอบครัวและเห็นความสำคัญในการ นำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการวางแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมฉบับปัจจุบัน ศึกษา ความหมาย วิวัฒนาการของสหกรณ์ในประเทศไทย ตระหนักถึงความสำคัญของระบบสหกรณ์ในการ พัฒนาเศรษฐกิจในระดับชุมชนและประเทศ วิเคราะห์ปัญหาทางเศรษฐกิจในชุมชนและเสนอแนว ทางแก้ไข บทบาทของรัฐบาลด้านนโยบายการเงิน การคลังในการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ วิเคราะห์สาเหตุ และผลกระทบที่เกิดจากภาวะทางเศรษฐกิจ และบอกแนวทางในการแก้ปัญหาโดยใช้ นโยบายการเงิน การคลัง ศึกษาวิเคราะห์วิวัฒนาการของการเปิดเสรีทางเศรษฐกิจ และใช้ กระบวนการอภิปรายเพื่อวิเคราะห์ผลกระทบของการเปิดเสรีทางเศรษฐกิจในยุคโลกาภิวัตน์ที่มีผลต่อ สังคมไทย วิเคราะห์ผลดี ผลเสียของความร่วมมือทางเศรษฐกิจระหว่างประเทศในรูปแบบต่างๆ ที่ นำไปสู่การพึ่งพา การแข่งขัน การขัดแย้ง และการประสานประโยชน์ทางเศรษฐกิจการค้าระหว่าง ประเทศ โดยใช้กระบวนการคิด กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสืบค้นข้อมูล กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการทางสังคม เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมา ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด ส 3.1 ม.4-6/1 ม.4-6/2 ม.4-6/3 ม.4-6/4 ส 3.2 ม.4-6/1 ม.4-6/2 ม.4-6/3 รวม 7 ตัวชี้วัด
203 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชา สังคมศึกษา 6 รหัสวิชา ส33102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษา ใช้แผนที่และเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ในการค้นหา วิเคราะห์ และสรุปข้อมูลตาม กระบวนการทางภูมิศาสตร์และนำภูมิสารสนเทศมาใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน การเปลี่ยนแปลง ทางกายภาพของพื้นที่ ซึ่งได้รับอิทธิพลจากปัจจัยทางภูมิศาสตร์ ลักษณะทางกายภาพ ซึ่งทำให้เกิด ปัญหาหรือภัยพิบัติทางธรรมชาติ และปฏิสัมพันธ์ระหว่างสิ่งแวดล้อมทางกายภาพกับกิจกรรมของ มนุษย์ในการสร้างสรรค์ วิถีการดำเนินชีวิตของท้องถิ่น ทั้งในประเทศไทยและภูมิภาคต่าง ๆ ของโลก ความสำคัญของสิ่งแวดล้อมที่มีผลต่อการดำเนินชีวิตของมนุษย์ โดยใช้กระบวนการทางภูมิศาสตร์ กระบวนการคิด กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการ สืบค้นข้อมูล กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการทางสังคม เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมา ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด ส 5.1 ม.4-6/1 ม.4-6/3 ส 5.2 ม.4-6/1 รวม 3 ตัวชี้วัด
204 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชา หน้าที่พลเมือง 1 รหัสวิชา ส20201 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต มีส่วนร่วมอนุรักษ์มารยาทไทยในการแสดงความเคารพ การสนทนา การแต่งกาย การมีสัมมา คารวะแสดงออกถึงความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่และเสียสละต่อสังคม เห็นคุณค่าและอนุรักษ์ขนบธรรมเนียม ประเพณีศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพียร อดทนใฝ่หาความรู้ ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างของความรักชาติ ยึดมั่นในศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ ประยุกต์และเผยแพร่พระบรมราโชวาท ในเรื่องมีเหตุผล รอบคอบ หลักการทรงงาน ในเรื่องการใช้ ธรรมชาติช่วยธรรมชาติการปลูกป่าในใจคน และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ปฏิบัติตนเป็นผู้มี วินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพียร อดทน ใฝ่หาความรู้ และตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ โดยใช้กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเผชิญสถานการณ์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ กระบวนการสร้างความตระหนัก กระบวนการ สร้างค่านิยม และกระบวนการสร้างเจตคติ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมา ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ผลการเรียนรู้ 1. มีส่วนร่วมในการอนุรักษ์มารยาทไทย 2. แสดงออกถึงความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ และเสียสละต่อสังคม 3. เห็นคุณค่าและอนุรักษ์ขนบธรรมเนียม ประเพณี ศิลปวัฒนธรรม และภูมิปัญญาไทย 4. เป็นแบบอย่างของความรักชาติ ยึดมั่นในศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ 5. ประยุกต์และเผยแพร่พระบรมราโชวาท หลักการทรงงาน และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง 6. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
205 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชา หน้าที่พลเมือง 2 รหัสวิชา ส20202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย ในการมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่าง ๆ ของสังคม การตัดสินใจโดยใช้เหตุผล มีส่วนร่วมและรับผิดชอบในการตัดสินใจในกิจกรรมของห้องเรียนและ โรงเรียน ตรวจสอบข้อมูลเพื่อใช้ประกอบการตัดสินใจในกิจกรรมต่าง ๆ ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยใน ตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต อดทนขยันหมั่นเพียร ใฝ่หาความรู้ ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ และยอมรับ ผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง ยอมรับความหลากหลายทางสังคมวัฒนธรรมในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ในเรื่องวิถี ชีวิต วัฒนธรรมศาสนา สิ่งแวดล้อม อยู่ร่วมกันอย่างสันติและพึ่งพาซึ่งกันและกันในสังคมพหุ วัฒนธรรม ด้วยการเคารพซึ่งกันและกันไม่แสดงกิริยาและวาจาดูหมิ่นผู้อื่น ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน แบ่งปัน มีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาความขัดแย้งโดยสันติวิธี ในเรื่องการทะเลาะวิวาท ความคิดเห็นไม่ ตรงกัน ด้วยการเจรจาไกล่เกลี่ย การเจรจาต่อรอง การระงับความขัดแย้ง ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยใน ตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต อดทน ใฝ่หาความรู้ ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ยอมรับผลที่เกิดจากการ กระทำของตนเอง โดยใช้กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเผชิญสถานการณ์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ กระบวนการสร้างความตระหนัก กระบวนการ สร้างค่านิยม และกระบวนการสร้างเจตคติ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมา ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ผลการเรียนรู้ 1. ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย 2. มีส่วนร่วมและรับผิดชอบในการตัดสินใจ ตรวจสอบข้อมูลเพื่อใช้ประกอบการตัดสินใจใน กิจกรรมต่าง ๆ 3. ยอมรับความหลากหลายทางสังคมวัฒนธรรมในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ และอยู่ ร่วมกันอย่างสันติ และพึ่งพาซึ่งกันและกัน 4. มีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาความขัดแย้งโดยสันติวิธี 5. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้
206 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชา หน้าที่พลเมือง 3 รหัสวิชา ส20203 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต มีส่วนร่วมและแนะนำผู้อื่นให้อนุรักษ์มารยาทไทย ในการแสดงความเคารพ การสนทนา การ แต่งกายการมีสัมมาคารวะ แสดงออกและแนะนำผู้อื่นให้มีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่และเสียสละต่อสังคม เห็นคุณค่า อนุรักษ์และสืบสานขนบธรรมเนียม ประเพณี ศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย ปฏิบัติตน เป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพียร อดทน ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ และ ยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างและแนะนำผู้อื่นให้มีการปฏิบัติตนที่แสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่น ในศาสนาและเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ ประยุกต์ และเผยแพร่พระบรมราโชวาท ในเรื่องการมี สติ ความขยัน อดทนหลักการทรงงาน ในเรื่องภูมิสังคม ขาดทุนคือกำไร และหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพียร อดทน ใฝ่หาความรู้ และตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ โดยใช้กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเผชิญสถานการณ์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ กระบวนการสร้างความตระหนัก กระบวนการ สร้างค่านิยม และกระบวนการสร้างเจตคติ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมา ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ผลการเรียนรู้ 1. มีส่วนร่วมและแนะนำผู้อื่นให้อนุรักษ์มารยาทไทย 2. แสดงออกและแนะนำผู้อื่นให้มีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ และเสียสละต่อสังคม 3. เห็นคุณค่า อนุรักษ์ และสืบสานขนบธรรมเนียม ประเพณี ศิลปวัฒนธรรม และภูมิปัญญา ไทย 4. เป็นแบบอย่างและแนะนำผู้อื่นให้มีความรักชาติ ยึดมั่นในศาสนา และเทิดทูนสถาบัน พระมหากษัตริย์ 5. ประยุกต์และเผยแพร่พระบรมราโชวาท หลักการทรงงาน และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง รวม 5 ผลการเรียนรู้
207 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชา หน้าที่พลเมือง 4 รหัสวิชา ส20204 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตยในเรื่องการติดตามข่าวสารบ้านเมืองความกล้า หาญทางจริยธรรมการเป็นผู้นำและการเป็นสมาชิกที่ดีมีส่วนร่วมและรับผิดชอบในการตัดสินใจต่อ กิจกรรมของห้องเรียนและโรงเรียนตรวจสอบข้อมูลเพื่อใช้ประกอบการตัดสินใจในกิจกรรมต่างๆและ รู้ทันข่าวสารปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเองในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริตอดทนตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ใฝ่หา ความรู้และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง เห็นคุณค่าของการอยู่ร่วมกันในภูมิภาคเอเชีย อย่างสันติและพึ่งพาอาศัยซึ่งกันและกันโดยคำนึงถึงความหลากหลายทางสังคมวัฒนธรรมในภูมิภาค เอเชียในเรื่องวิถีชีวิตวัฒนธรรมศาสนาสิ่งแวดล้อมการอยู่ร่วมกันในสังคมพหุวัฒนธรรมและการพึ่งพา ซึ่งกันและกันในเรื่องการเคารพซึ่งกันและกันไม่แสดงกิริยาและวาจาดูหมิ่นผู้อื่นช่วยเหลือซึ่งกันและ กันแบ่งปันมีส่วนร่วมและเสนอแนวทางการแก้ปัญหาความขัดแย้งโดยสันติวิธีเกี่ยวกับการละเมิดสิทธิ การใช้ของส่วนรวมด้วยการเจรจาไกล่เกลี่ยการเจรจาต่อรองการระงับความขัดแย้งปฏิบัติตนเป็นผู้มี วินัยในตนเองในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริตอดทนใฝ่หาความรู้ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ยอมรับผลที่เกิดจากการ กระทำของตนเอง โดยใช้กระบวนการกลุ่มกระบวนการคิดกระบวนการปฏิบัติกระบวนการเผชิญสถานการณ์ กระบวนการแก้ปัญหากระบวนการสืบเสาะหาความรู้กระบวนการสร้างความตระหนักกระบวนการ สร้างค่านิยมและกระบวนการสร้างเจตคติ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมา ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ผลการเรียนรู้ 1. ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย 2. มีส่วนร่วมและรับผิดชอบในการตัดสินใจตรวจสอบข้อมูลเพื่อใช้ประกอบการตัดสินใจใน กิจกรรมต่างๆและรู้ทันข่าวสาร 3. เห็นคุณค่าของการอยู่ร่วมกันในภูมิภาคเอเชียอย่างสันติและพึ่งพาซึ่งกันและกัน 4. มีส่วนร่วมและเสนอแนวทางการแก้ปัญหาความขัดแย้งโดยสันติวิธี 5. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง รวม 5 ผลการเรียนรู้
208 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชา หน้าที่พลเมือง 5 รหัสวิชา ส20205 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตยในเรื่องการติดตามข่าวสารบ้านเมืองความกล้า หาญทางจริยธรรมการเป็นผู้นำและการเป็นสมาชิกที่ดีมีส่วนร่วมและรับผิดชอบในการตัดสินใจต่อ กิจกรรมของห้องเรียนและโรงเรียนตรวจสอบข้อมูลเพื่อใช้ประกอบการตัดสินใจในกิจกรรมต่างๆและ รู้ทันข่าวสารปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเองในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริตอดทนตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ใฝ่หา ความรู้และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง เห็นคุณค่าของการอยู่ร่วมกันในภูมิภาคเอเชีย อย่างสันติและพึ่งพาอาศัยซึ่งกันและกันโดยคำนึงถึงความหลากหลายทางสังคมวัฒนธรรมในภูมิภาค เอเชียในเรื่องวิถีชีวิตวัฒนธรรมศาสนาสิ่งแวดล้อมการอยู่ร่วมกันในสังคมพหุวัฒนธรรมและการพึ่งพา ซึ่งกันและกันในเรื่องการเคารพซึ่งกันและกันไม่แสดงกิริยาและวาจาดูหมิ่นผู้อื่นช่วยเหลือซึ่งกันและ กันแบ่งปันมีส่วนร่วมและเสนอแนวทางการแก้ปัญหาความขัดแย้งโดยสันติวิธีเกี่ยวกับการละเมิดสิทธิ การใช้ของส่วนรวมด้วยการเจรจาไกล่เกลี่ยการเจรจาต่อรองการระงับความขัดแย้งปฏิบัติตนเป็นผู้มี วินัยในตนเองในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริตอดทนใฝ่หาความรู้ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ยอมรับผลที่เกิดจากการ กระทำของตนเอง โดยใช้กระบวนการกลุ่มกระบวนการคิดกระบวนการปฏิบัติกระบวนการเผชิญสถานการณ์ กระบวนการแก้ปัญหากระบวนการสืบเสาะหาความรู้กระบวนการสร้างความตระหนักกระบวนการ สร้างค่านิยมและกระบวนการสร้างเจตคติ เพื่อให้ผู้เรียนมีสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้ เทคโนโลยีในการเรียนรู้ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มี คุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นใน การทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมาใช้ให้เกิดประโยชน์ใน ชีวิตประจำวัน ผลการเรียนรู้ 1. ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย 2. มีส่วนร่วมและรับผิดชอบในการตัดสินใจตรวจสอบข้อมูลเพื่อใช้ประกอบการตัดสินใจในกิจกรรม ต่างๆและรู้ทันข่าวสาร 3. เห็นคุณค่าของการอยู่ร่วมกันในภูมิภาคเอเชียอย่างสันติและพึ่งพาซึ่งกันและกัน 4. มีส่วนร่วมและเสนอแนวทางการแก้ปัญหาความขัดแย้งโดยสันติวิธี 5. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง รวม 5 ผลการเรียนรู้
209 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชา หน้าที่พลเมือง 6 รหัสวิชา ส20206 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย ในเรื่องการใช้สิทธิและหน้าที่ การใช้เสรีภาพ อย่างรับผิดชอบการมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเลือกตั้ง มีส่วนร่วมและรับผิดชอบในการตัดสินใจต่อ กิจกรรมของห้องเรียนและโรงเรียน ตรวจสอบข้อมูล ตรวจสอบการทำหน้าที่ของบุคคลเพื่อใช้ ประกอบการตัดสินใจ ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพียร ใฝ่หาความรู้ ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง เห็นคุณค่าของการอยู่ ร่วมกันอย่างสันติท่ามกลางความหลากหลายทางสังคมวัฒนธรรมในภูมิภาคต่าง ๆของโลก ในเรื่องวิถี ชีวิต วัฒนธรรม ศาสนา สิ่งแวดล้อม การอยู่ร่วมกันในสังคมพหุวัฒนธรรมและพึ่งพาซึ่งกันและกัน ใน เรื่องการเคารพซึ่งกันและกัน ไม่แสดงกิริยาและวาจาดูหมิ่นผู้อื่น ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน แบ่งปันมี ส่วนร่วมและเสนอแนวทางการป้องกันปัญหาความขัดแย้งในเรื่องทัศนคติ ความคิด ความเชื่อ ชู้สาว ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต อดทน ใฝ่หาความรู้ ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง โดยใช้กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเผชิญสถานการณ์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ กระบวนการสร้างความตระหนัก กระบวนการ สร้างค่านิยม และกระบวนการสร้างเจตคติ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมา ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ผลการเรียนรู้ 1. ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย 2. มีส่วนร่วมและรับผิดชอบในการตัดสินใจ ตรวจสอบข้อมูล ตรวจสอบการทำหน้าที่ของ บุคคลเพื่อใช้ประกอบการตัดสินใจ 3. เห็นคุณค่าของการอยู่ร่วมกันในภูมิภาคต่าง ๆ ของโลกอย่างสันติ และพึ่งพาซึ่งกันและกัน 4. มีส่วนร่วมและเสนอแนวทางการป้องกันปัญหาความขัดแย้ง 5. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง รวม 5 ผลการเรียนรู้
210 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชา หน้าที่พลเมือง 1 รหัสวิชา ส30201 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต มีส่วนร่วมและแนะนำผู้อื่นให้อนุรักษ์และเผยแพร่มารยาทไทยสู่สาธารณะ ในเรื่องการแสดง ความเคารพการสนทนา การแต่งกาย การมีสัมมาคารวะ เห็นคุณค่า อนุรักษ์สืบสาน ประยุกต์และ เผยแพร่ขนบธรรมเนียมประเพณีศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่องความอดทน ใฝ่หาความรู้และตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่าง มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม และสนับสนุนให้ผู้อื่นแสดงออกถึง ความรักชาติยึดมั่นในศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่าง ประยุกต์ และเผยแพร่พระบรมราโชวาท ในเรื่องการมีระเบียบวินัย ความสามัคคีหลักการทรงงาน ในเรื่อง ระเบิดจากข้างใน ไม่ติดตำราบริการรวมที่จุดเดียว ใช้อธรรมปราบอธรรม และหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพียร อดทน ใฝ่หาความรู้ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ ยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง โดยใช้กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติกระบวนการเผชิญสถานการณ์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ เพื่อให้ผู้เรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทย ภาคภูมิใจในความเป็นไทย แสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่นในศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีส่วนร่วมทางการเมืองการปกครอง มีวิจารณญาณในการเลือกตั้ง และการวิพากษ์นโยบายสาธารณะอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างสันติจัดการความขัดแย้งด้วยสันติวิธีและมี วินัยในตนเอง มีสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้ เทคโนโลยีในการเรียนรู้ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มี คุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นใน การทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมาใช้ให้เกิดประโยชน์ใน ชีวิตประจำวัน ผลการเรียนรู้ 1. มีส่วนร่วมและแนะนำผู้อื่นให้อนุรักษ์และเผยแพร่มารยาทไทยสู่สาธารณะ 2. เห็นคุณค่า อนุรักษ์สืบสาน ประยุกต์และเผยแพร่ขนบธรรมเนียม ประเพณี ศิลปวัฒนธรรม และภูมิปัญญาไทย 3. เป็นแบบอย่าง มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม และสนับสนุนให้ผู้อื่นแสดงออกถึงความรัก ชาติยึดมั่นในศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ 4. เป็นแบบอย่าง ประยุกต์และเผยแพร่ พระบรมราโชวาท หลักการทรงงาน และหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 5. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง รวม 5 ผลการเรียนรู้
211 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชา หน้าที่พลเมือง 2 รหัสวิชา ส30202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างและส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้อื่นเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย ในเรื่อง การเป็นผู้นำและการเป็นสมาชิกที่ดีการใช้สิทธิและหน้าที่การใช้เสรีภาพอย่างรับผิดชอบ ความกล้าหาญ ทางจริยธรรม การเสนอแนวทางการแก้ปัญหาสังคมต่อสาธารณะ การติดตามและประเมินข่าวสารทาง การเมืองและการรู้เท่าทันสื่อ การมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางการเมือง ประยุกต์ใช้กระบวนการประชาธิปไตย ในการวิพากษ์ประเด็นนโยบายสาธารณะที่ตนสนใจ มีส่วนร่วมและตัดสินใจเลือกตั้งอย่างมีวิจารณญาณ รู้ทัน ข่าวสารและรู้ทันสื่อคาดการณ์เหตุการณ์ล่วงหน้าบนพื้นฐานของข้อมูล ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ใน เรื่องความซื่อสัตย์สุจริตขยันหมั่นเพียร อดทน ใฝ่หาความรู้ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ และยอมรับผลที่เกิดจากการ กระทำของตนเอง ยอมรับในอัตลักษณ์และเคารพความหลากหลายในสังคมพหุวัฒนธรรม เห็นคุณค่าของ การอยู่ร่วมกันอย่างสันติและพึ่งพาซึ่งกันและกันด้วยการเคารพซึ่งกันและกัน ไม่แสดงกิริยาและวาจาดูหมิ่น ผู้อื่น ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน แบ่งปัน ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่องความอดทน ใฝ่หาความรู้และ ยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง โดยใช้กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติกระบวนการเผชิญสถานการณ์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ เพื่อให้ผู้เรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทย ภาคภูมิใจในความเป็นไทย แสดงออกถึงความรักชาติยึดมั่น ในศาสนาและเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์เป็นพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมุข มีส่วนร่วมทางการเมืองการปกครอง มีวิจารณญาณในการเลือกตั้ง และการวิพากษ์นโยบาย สาธารณะอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างสันติจัดการความขัดแย้งด้วยสันติวิธีและมีวินัยในตนเอง มีสมรรถนะสำคัญ ด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถใน การใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนิน ชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียง มาใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ผลการเรียนรู้ ๑. เป็นแบบอย่างและส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้อื่นเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย ๒. ประยุกต์ใช้กระบวนการประชาธิปไตยในการวิพากษ์ประเด็นนโยบายสาธารณะที่ตนสนใจ ๓. มีส่วนร่วมและตัดสินใจเลือกตั้งอย่างมีวิจารณญาณ ๔. รู้ทันข่าวสารและรู้ทันสื่อ ๕. คาดการณ์เหตุการณ์ล่วงหน้าบนพื้นฐานของข้อมูล ๖. ยอมรับในอัตลักษณ์และเคารพความหลากหลายในสังคมพหุวัฒนธรรม ๗. เห็นคุณค่าของการอยู่ร่วมกันอย่างสันติและพึ่งพาซึ่งกันและกัน ๘. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง รวม 8 ผลการเรียนรู้
212 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชา หน้าที่พลเมือง 3 รหัสวิชา ส30203 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต แสดงออก แนะนำผู้อื่น และยกย่องบุคคลที่มีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่และเสียสละต่อสังคม ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่องใฝ่หาความรู้ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่าง มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม และสนับสนุนให้ผู้อื่นแสดงออกถึง ความรักชาติยึดมั่นในศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่าง ประยุกต์ และเผยแพร่พระบรมราโชวาท ในเรื่องการมีระเบียบวินัย ความสามัคคี หลักการทรงงาน ในเรื่อง ระเบิดจากข้างใน ไม่ติดตำราบริการรวมที่จุดเดียว ใช้อธรรมปราบอธรรม และหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพียร อดทน ใฝ่หาความรู้ ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ ยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง โดยใช้กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเผชิญสถานการณ์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ เพื่อให้ผู้เรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทย ภาคภูมิใจในความเป็นไทย แสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่นในศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีส่วนร่วมทางการเมืองการปกครอง มีวิจารณญาณในการเลือกตั้ง และการวิพากษ์นโยบายสาธารณะ อยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างสันติ สามารถจัดการความขัดแย้งด้วยสันติวิธี และมีวินัยในตนเอง มีสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้ เทคโนโลยีในการเรียนรู้ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มี คุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นใน การทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมาใช้ให้เกิดประโยชน์ใน ชีวิตประจำวัน ผลการเรียนรู้ 1. แสดงออก แนะนำผู้อื่น และยกย่องบุคคลที่มีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ และเสียสละ 2. เป็นแบบอย่าง มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม และสนับสนุนให้ผู้อื่นแสดงออกถึงความรัก ชาติ ยึดมั่นในศาสนาและเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ 3. เป็นแบบอย่าง ประยุกต์ และเผยแพร่ พระบรมราโชวาท หลักการทรงงาน และหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 4.ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง รวม 4 ผลการเรียนรู้
213 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชา หน้าที่พลเมือง 4 รหัสวิชา ส30204 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างและส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้อื่นเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย ในเรื่อง การเป็นผู้นำและการเป็นสมาชิกที่ดีการใช้สิทธิและหน้าที่การใช้เสรีภาพอย่างรับผิดชอบ ความกล้าหาญ ทางจริยธรรม การเสนอแนวทางการแก้ปัญหาสังคมต่อสาธารณะ การติดตามและประเมินข่าวสารทาง การเมืองและการรู้เท่าทันสื่อ การมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางการเมือง ประยุกต์ใช้กระบวนการประชาธิปไตย ในการวิพากษ์ประเด็นนโยบายสาธารณะที่ตนสนใจ มีส่วนร่วมและตัดสินใจเลือกตั้งอย่างมีวิจารณญาณ รู้ทัน ข่าวสารและรู้ทันสื่อคาดการณ์เหตุการณ์ล่วงหน้าบนพื้นฐานของข้อมูล ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ใน เรื่องความซื่อสัตย์สุจริตขยันหมั่นเพียร อดทน ใฝ่หาความรู้ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ ยอมรับผลที่เกิดจากการ กระทำของตนเอง มีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาเมื่อเกิดความขัดแย้งโดยสันติวิธีด้วยการเจรจาไกล่เกลี่ย การ เจรจาต่อรองการระงับความขัดแย้ง และสร้างเครือข่ายป้องกันปัญหาความขัดแย้ง ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยใน ตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต อดทน และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง โดยใช้กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติกระบวนการเผชิญสถานการณ์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ เพื่อให้ผู้เรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทย ภาคภูมิใจในความเป็นไทย แสดงออกถึงความรักชาติยึดมั่น ในศาสนาและเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์เป็นพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมุข มีส่วนร่วมทางการเมืองการปกครอง มีวิจารณญาณในการเลือกตั้ง และการวิพากษ์นโยบาย สาธารณะ อยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างสันติสามารถจัดการความขัดแย้งด้วยสันติวิธีและมีวินัยในตนเอง มี สมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ สามารถนำไป ประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ พร้อมทั้งน้อมนำหลัก ปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมาใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ผลการเรียนรู้ ๑. เป็นแบบอย่างและส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้อื่นเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย ๒. ประยุกต์ใช้กระบวนการประชาธิปไตยในการวิพากษ์ประเด็นนโยบายสาธารณะที่ตนสนใจ ๓. มีส่วนร่วมและตัดสินใจเลือกตั้งอย่างมีวิจารณญาณ ๔. รู้ทันข่าวสารและรู้ทันสื่อ ๕. คาดการณ์เหตุการณ์ล่วงหน้าบนพื้นฐานของข้อมูล ๖. มีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาเมื่อเกิดความขัดแย้งโดยสันติวิธีและสร้างเครือข่ายการป้องกันปัญหา ความขัดแย้ง ๗. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง รวม 7 ผลการเรียนรู้
หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 กลุ่มสาระการเรียนสุขศึกษาและพลศึกษา
215 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 รายวิชาที่เปิดสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนสุขศึกษาและพลศึกษา (รายวิชาพื้นฐาน) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 6 รหัสวิชา รายวิชา หน่วยกิต จำนวน ชั่วโมง ชั้น ภาคเรียน พ21101 สุขศึกษา 1 0.5 20 ม.1 1 พ21103 พลศึกษา 1 0.5 20 ม.1 1 พ21102 สุขศึกษา 2 0.5 20 ม.1 2 พ21104 พลศึกษา 2 0.5 20 ม.1 2 พ22101 สุขศึกษา 3 0.5 20 ม.2 1 พ22103 พลศึกษา 3 0.5 20 ม.2 1 พ22102 สุขศึกษา 4 0.5 20 ม.2 2 พ22104 พลศึกษา 4 0.5 20 ม.2 2 พ23101 สุขศึกษา 5 0.5 20 ม.3 1 พ23103 พลศึกษา 5 0.5 20 ม.3 1 พ23102 สุขศึกษา 6 0.5 20 ม.3 2 พ23104 พลศึกษา 6 0.5 20 ม.3 2 พ31101 สุขศึกษาและพลศึกษา1 0.5 20 ม.4 1 พ31102 สุขศึกษาและพลศึกษา2 0.5 20 ม.4 2 พ 32101 สุขศึกษาและพลศึกษา3 0.5 20 ม.5 1 พ 32102 สุขศึกษาและพลศึกษา4 0.5 20 ม.5 2 พ 33101 สุขศึกษาและพลศึกษา5 0.5 20 ม.6 1 พ 33102 สุขศึกษาและพลศึกษา6 0.5 20 ม.6 2 รายวิชาที่เปิดสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนสุขศึกษาและพลศึกษา (รายวิชาเพิ่มเติม) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 6 รหัสวิชา รายวิชา หน่วย กิต จำนวน ชั่วโมง ชั้น ภาค เรียน แผนการเรียน พ30201 ฟุตบอล 0.5 20 ม.5 1 ภาษาอังกฤษ-ธุรกิจ พ30202 ฟุตซอล 0.5 20 ม.5 2 ภาษาอังกฤษ-ธุรกิจ
216 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชาสุขศึกษา 1 รหัสวิชา พ21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาวิเคราะห์ความสำคัญ ของระบบประสาท ระบบต่อมไร้ท่อ วิธีการดูแลรักษา วิเคราะห์การเจริญเติบโตทางด้านร่างกาย แนวทางในการพัฒนาตนเองให้เจริญเติบโตสมวัย อธิบาย การเปลี่ยนแปลงด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และพัฒนาการทางเพศที่เหมาะสม ยอมรับการ เปลี่ยนแปลงด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ พัฒนาการทางเพศ และการเบี่ยงเบนทางเพศ โดยใช้กระบวนการสืบค้น อธิบาย การสังเกต วิเคราะห์ และการทำงานกลุ่ม เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ และเห็นคุณค่าในการ ดูแลตนเอง ครอบครัว มีสมรรถนะสำคัญ ด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ สามารถนำไป ประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต ตลอดจนปฏิบัติตนได้อย่างถูกต้องจนเป็นจิตนิสัย มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นใน การทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมาใช้ให้เกิดประโยชน์ใน ชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด พ 1.1 ม1/1 , ม1/2 , ม1/3 , ม1/4 พ 2.1 ม1/1 , ม1/2 รวม 6 ตัวชี้วัด
217 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชาพลศึกษา 1 รหัสวิชา พ21103 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาความสำคัญของการออกกำลังกาย การเล่นกีฬาเพื่อให้สุขภาพดี หลักการเพิ่มพูน ความสามารถในการเคลื่อนไหวที่ใช้ทักษะกลไก และทักษะพื้นฐานกีฬา ทักษะการเล่นเกม กิจกรรม นันทนาการ กฎ กติกา มารยาทการเล่น การเป็นผู้ดูที่ดี ความปลอดภัยในการเล่น รู้จักการวาง แผนการเล่นอย่างเป็นอย่างเป็นระบบ การร่วมมือกันเล่นอย่างสนุกสนาน โดยใช้กระบวนการอธิบายและสาธิต การฝึกปฏิบัติ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ มีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย มีรูปแบบการเล่นที่ เป็นระบบและถูกต้อง รู้จักการป้องกันการบาดเจ็บจากการเล่นกีฬา มีจิตวิญญาณในการแข่งขันและ ชื่นชมในสุนทรียภาพของการกีฬา นำไปปฏิบัติเป็นประจำอย่างสม่ำเสมอ มีสมรรถนะสำคัญด้าน ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถใน การใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ เห็นคุณค่าประโยชน์การออก กำลังกาย และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประวันได้ มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมาใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด พ3.1 ม.1/1 พ3.2 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/6 รวม 4 ตัวชี้วัด
218 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชาสุขศึกษา 2 รหัสวิชา พ21102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาวิเคราะห์ความสำคัญเกี่ยวกับการเลือกรับประทานอาหารที่เหมาะสมกับวัย ปัญหาที่ เกิดจากภาวะโภชนาการที่มีผลต่อสุขภาพ เกณฑ์การเจริญเติบโตและการควบคุมน้ำหนักตามเกณฑ์ มาตรฐาน การสร้างเสริมและการปรับปรุงสมรรถภาพทางกาย การปฐมพยาบาล การเคลื่อนย้าย ผู้ป่วยอย่างปลอดภัย ลักษณะอาการของผู้ใช้สารเสพติด การเกิดโรคและการป้องกันอุบัติเหตุ โดยใช้กระบวนการสืบค้น อธิบาย การสังเกต วิเคราะห์เปรียบเทียบ การทำงานกลุ่ม เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ และเห็นคุณค่าในการ ดูแลตนเอง ครอบครัว มีสมรรถนะสำคัญ ด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ สามารถนำไป ประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต ตลอดจนปฏิบัติตนได้อย่างถูกต้องจนเป็นจิตนิสัย มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นใน การทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมาใช้ให้เกิดประโยชน์ใน ชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด พ 4.1 ม1/1 , ม1/2 , ม1/4 พ 5.1 ม1/1 , ม1/2 , ม1/3 , ม1/4 รวม 7 ตัวชี้วัด
219 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชาพลศึกษา 2 รหัสวิชา พ21104 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาความสำคัญของการออกกำลังกาย การเล่นกีฬาเพื่อให้สุขภาพดี หลักการเพิ่มพูน ความสามารถในการเคลื่อนไหวที่ใช้ทักษะกลไก และทักษะพื้นฐานกีฬาเทเบิลเทนนิส ทักษะการจับไม้ การตีลูกหน้ามือ การตีลูกหลังมือ การเสิร์ฟ การรับลูกเสิร์ฟ การเล่นเกม กิจกรรมนันทนาการ กฎ กติกา มารยาทการเล่น การเป็นผู้ดูที่ดีความปลอดภัยในการเล่น รู้จักการวางแผนการเล่นอย่างเป็น อย่างเป็นระบบ การร่วมมือกันเล่นอย่างสนุกสนาน โดยใช้กระบวนการอธิบาย และสาธิต การฝึกปฏิบัติ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ มีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย มีรูปแบบการเล่นที่ เป็นระบบและถูกต้อง รู้จักการป้องกันการบาดเจ็บจากการเล่นกีฬา มีจิตวิญญาณในการแข่งขันและ ชื่นชมในสุนทรียภาพของการกีฬา นำไปปฏิบัติเป็นประจำอย่างสม่ำเสมอ มีสมรรถนะสำคัญด้าน ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถใน การใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ เห็นคุณค่าประโยชน์การออก กำลังกาย และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประวันได้ มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมาใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด พ3.1 ม.1/2 , ม.1/3 พ3.2 ม.1/6 รวม 3 ตัวชี้วัด
220 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชาสุขศึกษา 3 รหัสวิชา พ22101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาการเปลี่ยนแปลง จิตใจ อารมณ์สังคม และสติปัญญาในวัยรุ่น ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อ การเจริญเติบโตและพัฒนาการด้านร่างกายจิตใจ อารมณ์สังคม และสติปัญญา พันธุกรรม สิ่งแวดล้อม และการอบรมการเลี้ยงดู ปัจจัยที่มีผลต่อเจตคติในเรื่องเพศ ปัญหาและผลกระทบที่ เกิดจากการมีเพศสัมพันธ์ในวัยเรียน โรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ โรคเอดส์ การตั้งครรภ์ที่ไม่พึง ประสงค์ ความเสมอภาคทางเพศ การวางตัวต่อเพศตรงข้าม ปัญหาทางเพศ แนวทางการแก้ไข ปัญหาทางเพศ โดยใช้กระบวนการการสืบค้น อธิบาย วิเคราะห์เปรียบเทียบและปฏิบัติ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจธรรมชาติของการเจริญเติบโต พัฒนาการของมนุษย์เห็นคุณค่า ตนเอง ครอบครัว เพศศึกษา มีทักษะในการดำเนินชีวิตและปฏิบัติตนได้อย่างถูกต้องจนเป็นสุขนิสัย ครอบครัว มีสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถ ในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการ เรียนรู้ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต ตลอดจนปฏิบัติตนได้อย่างถูกต้องจนเป็นจิตนิสัย มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่ เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจ พอเพียงมาใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด พ 1.1 ม.2/1, ม.2/2 พ 2.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4 พ 4.1 ม.2/4, ม.2/7 รวม 8 ตัวชี้วัด
221 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชาพลศึกษา 3 รหัสวิชา พ22103 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาและปฏิบัติเทคนิควิธีการเล่นกีฬาวอลเลย์บอล การนำหลักการ ความรู้ และทักษะใน การเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย การเล่นเกม และการเล่นกีฬาไปใช้เป็นระบบสร้างเสริมสุขภาพ อย่างต่อเนื่อง และกิจกรรมนันทนาการ มารยาทในการเล่นและการดูกีฬาที่ดีการออกกำลังกายและ การเล่นกีฬาเป็นทีม การนำประสบการณ์แนวคิดจากการออกกำลังกายและการเล่นกีฬามา ประยุกต์ใช้ในการพัฒนาคุณภาพชีวิต ศึกษา กฎ กติกาข้อตกลงในการเล่นกีฬา วิธีประยุกต์กลวิธี การรุกและการป้องกันในการเล่นกีฬา การพัฒนาตนเองจากการออกกำลังกายและเล่นกีฬา โดยใช้กระบวนการอธิบายและสาธิตทักษะการเล่น ศึกษาข้อมูล การสืบค้นจากสื่อต่าง ๆ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ มีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย มีรูปแบบการเล่นที่ เป็นระบบและถูกต้อง รู้จักการป้องกันการบาดเจ็บจากการเล่นกีฬา มีจิตวิญญาณในการแข่งขันและ ชื่นชมในสุนทรียภาพของการกีฬา นำไปปฏิบัติเป็นประจำอย่างสม่ำเสมอ มีสมรรถนะสำคัญด้าน ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถใน การใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ เห็นคุณค่าประโยชน์การออก กำลังกาย และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประวันได้ มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมาใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด พ 3.1 ม. 2/1 , ม. 2/2 พ 3.2 ม. 2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 , ม.2/4 , ม2/5 รวม 7 ตัวชี้วัด
222 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชาสุขศึกษา 4 รหัสวิชา พ22102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาการเลือกใช้บริการสุขภาพ ผลกระทบของเทคโนโลยี ความเจริญก้าวหน้าทางการ แพทย์ที่มีต่อสุขภาพ ความสมดุลระหว่างสุขภาพกายและสุขภาพจิต ลักษณะอาการเบื้องต้นของผู้มี ปัญหาสุขภาพจิต วิธีปฏิบัติตนเพื่อจัดการกับอารมณ์และความเครียด เกณฑ์และการพัฒนา สมรรถภาพทางกาย ปัจจัยและแหล่งช่วยเหลือฟื้นฟูผู้ติดสารเสพติด การหลีกเลี่ยงพฤติกรรม และ สถานการณ์เสี่ยง การป้องกันตนเอง หลีกเลี่ยงสถานการณ์คับขันที่อาจนำไปสู่อันตราย โดยใช้กระบวนการสืบค้น สังเกต เปรียบเทียบ เลือก เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจเห็นคุณค่า มีทักษะและเลือกทักษะในการสร้างเสริมการดำรง สุขภาพได้ สามารถป้องกัน หลีกเลี่ยงพฤติกรรมเสี่ยงต่อสุขภาพ และปฏิบัติได้จนเป็นสุขนิสัย มี สมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการ แก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ เห็น คุณค่าประโยชน์การออกกำลังกาย และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประวันได้ มีคุณธรรม จริยธรรม มี คุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นใน การทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมาใช้ให้เกิดประโยชน์ใน ชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด พ 4.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/5, ม.2/6 พ 5.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3 รวม 8 ตัวชี้วัด
223 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชาพลศึกษา 4 รหัสวิชา พ22104 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาผลการปฏิบัติตนเกี่ยวกับทักษะกลไกและทักษะการเคลื่อนไหวในการเล่นกีฬาจาก แหล่งข้อมูลที่หลากหลายมาสรุปเป็นวิธีทีเหมาะสมในบริบทของตนเอง ในการเล่นกีฬา ประสิทธิภาพของรูปแบบการเคลื่อนไหวที่ส่งผลต่อการเล่นกีฬาและกิจกรรมในชีวิตประจำวัน การนำ ประสบการณ์จากการร่วมกิจกรรมนันทนาการไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน สาเหตุการเปลี่ยนแปลง ทางด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์สังคม และสติปัญญา จากการออกกำลังกายและเล่นกีฬาอย่าง สม่ำเสมอจนเป็นวิถีชีวิต ฝึกทักษะพื้นฐานกรีฑา ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกรีฑา การอบอุ่นร่างกาย การ เริ่มต้นออกวิ่ง การวิ่งและการวิ่งผ่านเส้นชัย การวิ่งระยะสั้น การวิ่งระยะกลาง การวิ่งระยะไกล การ วิ่งผลัด การวิ่งกระโดดไกล การวิ่งเขย่ง-ก้าว-กระโดด การทุ่มน้ำหนัก การขว้างจักรและการพุ่งแหลน โดยใช้กระบวนการอธิบายและสาธิต กระบวนการสืบค้นข้อมูล การฝึกปฏิบัติ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กฎ กติกา มีน้ำใจนักกีฬา มีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรม ทางกาย มีรูปแบบการเล่นที่เป็นระบบและถูกต้อง เห็นคุณค่าประโยชน์การออกกำลังกาย และ สามารถนำไปใช้ในชีวิตประวันได้ มีจิตวิญญาณในการแข่งขันและชื่นชมในสุนทรียภาพของการกีฬา นำไปปฏิบัติเป็นประจำอย่างสม่ำเสมอ มีสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ เห็นคุณค่าประโยชน์การออกกำลังกาย และสามารถ นำไปใช้ในชีวิตประวันได้ มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลัก ปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมาใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด พ 3.1 ม.2/2, ม.2/4 พ 3.2 ม.2/3 , ม.2/4 รวม 4 ตัวชี้วัด
224 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชาสุขศึกษา 5 รหัสวิชา พ23101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงทางด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์สังคม สติปัญญาในวัยทารก วัยก่อนเรียน วัยเรียน วัยรุ่น วัยผู้ใหญ่ วัยสูงอายุอิทธิพลและความหวังของสังคมที่มีผลต่อการ เปลี่ยนแปลงของวัยรุ่น สื่อโฆษณาที่มีอิทธิพลต่อการเปลี่ยนแปลงพัฒนาการต่อการเจริญเติบโตของ วัยรุ่น องค์ประกอบอนามัยเจริญพันธุ์อนามัยแม่และเด็ก การวางแผนครอบครัว ปัจจัยที่มี ผลกระทบต่อการตั้งครรภ์สาเหตุแนวทางการป้องกันความขัดแย้งในครอบครัว โดยใช้กระบวนการสืบค้นจากระบบเครือข่าย การระดมสองเป็นกลุ่ม การทำรายงาน การ อภิปรายหน้าชั้นเรียน การจัดระบบความคิดเป็นแผ่นภาพ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจการมีทักษะในการดำเนินชีวิตและปฏิบัติตนได้อย่างถูกต้องจน เป็นสุขนิสัย มีสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถ ในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการ เรียนรู้ เห็นคุณค่าประโยชน์การออกกำลังกาย และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประวันได้ มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมา ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด พ 1.1 ม. 3/1 , ม. 3/2 , ม. 3/3 พ 2.1 ม. 3/1 , ม. 3/2 , ม. 3/3 พ 4.1 ม.3/1 รวม 7 ตัวชี้วัด
225 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชาสุขศึกษา 6 รหัสวิชา พ23103 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาวิเคราะห์การกำหนดรายการอาหารสำหรับวัยต่าง ๆโดยการคำนึงถึงความประหยัด และคุณค่าทางโภชนาการ โรคที่เป็นปัญหาสำคัญในการในการเจ็บป่วยและการตายของคนไทย โรคติดต่อ และโรคไม่ติดต่อ ปัญหาสุขภาพและแนวทางการแก้ไขปัญหาสุขภาพในชุมชน การ วางแผนการออกกำลังกายการพักผ่อนและการเสริมสร้างสมรรถภาพ การทดสอบสมรรถภาพทาง กายและการพัฒนาสมรรถภาพเพื่อสุขภาพ ปัจจัยและพฤติกรรมเสี่ยงต่อสุขภาพ แนวทางการ ป้องกันความเสี่ยงต่อสุขสุขภาพ ปัญหาและผลกระทบจากการใช้ความรุนแรง วิธีการหลีกเลี่ยงความ รุนแรง อิทธิของสื่อต่อพฤติกรรมสุขภาพและความรุนแรง การทะเลาะวิวาท แอลกอฮอล์ต่อสุขภาพ และการเกิดอุบัติเหตุ การช่วยฟื้นคืนชีพ โดยใช้ทักษะกระบวนการสืบค้น ขบวนการกลุ่ม การอภิปรายหน้าชั้นเรียน เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจการ มีทักษะในการดำเนินชีวิตและปฏิบัติตนได้อย่างถูกต้องจน เป็นสุขนิสัย มีสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถ ในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการ เรียนรู้ เห็นคุณค่าประโยชน์การออกกำลังกาย และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประวันได้ มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมา ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด พ 4.1 ม. 3/2 , ม. 3/3 , ม. 3/4, ม. 3/5 พ 5.1 ม. 3/1, ม. 3/2 , ม. 3/3 , ม. 3/4, ม. 3/5 รวม 9 ตัวชี้วัด
226 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชาพลศึกษา 5 รหัสวิชา พ23103 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาเทคนิคและวิธีการเล่น กีฬา ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกีฬาบาสเกตบอล หลักการการนำ ความรู้ทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย การเล่นเกม การเล่นกีฬาไปใช้เป็นระบบสร้างเสริม สุขภาพอย่างต่อเนื่อง ฝึกทักษะพื้นฐานกีฬาบาสเกตบอล การสร้างเสริมสมรรถภาพทางกาย ทักษะ การเคลื่อนไหว การทรงตัว การวิ่ง การกระโดด การหยุด การหมุนตัว การรับ-ส่งลูก การเลี้ยงลูก การหลอกล่อ การยิงประตูการเล่นทีม และการแข่งขัน โดยใช้กระบวนการอธิบายและสาธิต กระบวนการสืบค้นข้อมูล การฝึกปฏิบัติ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กฎ กติกา มีน้ำใจนักกีฬา มีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรม ทางกาย มีรูปแบบการเล่นที่เป็นระบบและถูกต้อง เห็นคุณค่าประโยชน์การออกกำลังกาย และ สามารถนำไปใช้ในชีวิตประวันได้ มีจิตวิญญาณในการแข่งขันและชื่นชมในสุนทรียภาพของการกีฬา นำไปปฏิบัติเป็นประจำอย่างสม่ำเสมอ มีสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ เห็นคุณค่าประโยชน์การออกกำลังกาย และสามารถ นำไปใช้ในชีวิตประวันได้ มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลัก ปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมาใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด พ 3.1 ม.3/1, ม.3/2 พ 3.2 ม.3/3, ม.3/4 รวม 4 ตัวชี้วัด
227 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชาพลศึกษา 6 รหัสวิชา พ23104 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาเทคนิคและวิธีการเล่น กีฬา ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกีฬาฟุตบอล หลักการการนำความรู้ ทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย การเล่นเกม การเล่นกีฬาไปใช้เป็นระบบสร้างเสริมสุขภาพ อย่างต่อเนื่อง ฝึกทักษะพื้นฐานกีฬาฟุตบอล การสร้างเสริมสมรรถภาพทางกาย ทักษะการ เคลื่อนไหว การแตะ การรับ-ส่งลูก การเลี้ยงลูก การหลอกล่อ การยิงประตูการเล่นทีม และการ แข่งขัน โดยใช้กระบวนการอธิบายและสาธิต กระบวนการสืบค้นข้อมูล การฝึกปฏิบัติ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กฎ กติกา มีน้ำใจนักกีฬา มีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรม ทางกาย มีรูปแบบการเล่นที่เป็นระบบและถูกต้อง เห็นคุณค่าประโยชน์การออกกำลังกาย (a) และ สามารถนำไปใช้ในชีวิตประวันได้ มีจิตวิญญาณในการแข่งขันและชื่นชมในสุนทรียภาพของการกีฬา นำไปปฏิบัติเป็นประจำอย่างสม่ำเสมอ มีสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ เห็นคุณค่าประโยชน์การออกกำลังกาย และสามารถ นำไปใช้ในชีวิตประวันได้ มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลัก ปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมาใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด พ 3.1 ม.3/1 ,ม.3/3 พ 3.2 ม.3/3, ม.3/4 รวม 4 ตัวชี้วัด
228 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา 1 รหัสวิชา พ31101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาเกี่ยวกับ หลักการเพิ่มพูนความสามารถในการเคลื่อนไหวที่ใช้ทักษะกลไก และทักษะ พื้นฐานที่นำไปสู่การพัฒนาทักษะการเล่นกีฬา ประวัติความเป็นมาของกีฬาแบดมินตัน การนำความรู้ และหลักการของกิจกรรม นันทนาการไปใช้เชื่อมโยงสัมพันธ์กับวิชาอื่น โดยการ ฝึกปฏิบัติทักษะพื้นฐานกีฬาแบดมินตัน ทักษะการเคลื่อนไหว การจับไม้ การตีมือ ล่าง การตีลูก มือบน การเสิร์ฟ การตบลูก การแข่งขันทั้งประเภทเดี่ยวและคู่ กติกา มารยาท การเล่นกีฬา เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ มีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย เห็น คุณค่า ประโยชน์ รักการออกกำลังกาย การเล่นเกม และกีฬา มีวินัย เคารพสิทธิ กฎกติกา มี น้ำใจนักกีฬา มีจิตวิญญาณในการแข่งขันและชื่นชมในความสุนทรียภาพของการกีฬา นำไปปฏิบัติ เป็นประจำอย่างสม่ำเสมอ มีสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้ เทคโนโลยีในการเรียนรู้ เห็นคุณค่าประโยชน์การออกกำลังกาย และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประวันได้ มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่ เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจ พอเพียงมาใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด พ๓.๑ ม.๔/๑ , ม.๔/๒ , ม.๔/๓ , ม.๔/๔ , ม.๔/๕ พ๓.๒ ม.๔/๑ , ม.๔/๒ , ม.๔/๓ , ม.๔/๔ รวม ๙ ตัวชีวัด
229 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา 2 รหัสวิชา พ31102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาเกี่ยวกับ หลักการเพิ่มพูนความสามารถในการเคลื่อนไหวที่ใช้ทักษะกลไก และทักษะ พื้นฐานที่นำไปสู่การพัฒนาทักษะการเล่นกีฬา การนำความรู้และหลักการของกิจกรรม นันทนาการ ไปใช้เชื่อมโยงสัมพันธ์กับวิชาอื่น โดยการฝึกปฏิบัติทักษะพื้นฐานกีฬาวอลเลย์บอล ประวัติความเป็นมาของกีฬาวอลเลย์บอล ทักษะการเคลื่อนไหว การตีลูกสองมือล่าง การแตะชูลูกวอลเลย์บอล การเสิร์ฟลูกวอลเลย์บอลการ กระโดด-ตบลูก การสกัดกั้นลูก การเล่นทีม กติกา มารยาท การเล่นกีฬาประเภททีม เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ มีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย เห็น คุณค่า ประโยชน์ รักการออกกำลังกาย การเล่นเกม และกีฬา มีวินัย เคารพสิทธิ กฎ กติกา มี น้ำใจนักกีฬา มีจิตวิญญาณในการแข่งขันและชื่นชมในความสุนทรีของการกีฬา นำไปปฏิบัติเป็น ประจำอย่างสม่ำเสมอ มีสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้ เทคโนโลยีในการเรียนรู้ เห็นคุณค่าประโยชน์การออกกำลังกาย และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประวันได้ มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่ เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจ พอเพียงมาใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด พ๓.๑ ม.๔/๑ , ม.๔/๒ , ม.๔/๓ , ม.๔/๔ , ม.๔/๕ พ๓.๒ ม.๔/๑ , ม.๔/๒ , ม.๔/๓ , ม.๔/๔ รวม ๙ ตัวชีวัด
230 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา 3 รหัสวิชา พ32101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาเทคนิคและวิธีการเล่น กีฬา ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกีฬาฟุตซอล หลักการการนำความรู้ ทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย การเล่นเกม การเล่นกีฬาไปใช้เป็นระบบสร้างเสริมสุขภาพ อย่างต่อเนื่อง ฝึกทักษะพื้นฐานกีฬาฟุตซอล การสร้างเสริมสมรรถภาพทางกาย ทักษะการ เคลื่อนไหว การเตะ การเตะส่ง- รับ การเลี้ยงลูก การหลอกล่อ การยิงประตู การเล่นทีม และการ แข่งขัน โดยใช้กระบวนการอธิบายและสาธิต กระบวนการสืบค้นข้อมูล การฝึกปฏิบัติ และมีความรู้ ความเข้าใจ กฎ กติกา มีน้ำใจนักกีฬา มีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย มีรูปแบบการ เล่นที่เป็นระบบและถูกต้อง เห็นคุณค่าประโยชน์การออกกำลังกาย และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประ วันได้ มีจิตวิญญาณในการแข่งขันและชื่นชมในสุนทรียภาพของการกีฬา นำไปปฏิบัติเป็นประจำ อย่างสม่ำเสมอ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ มีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย เห็น คุณค่า ประโยชน์ รักการออกกำลังกาย การเล่นเกม และกีฬา มีวินัย เคารพสิทธิ กฎกติกา มีน้ำใจ นักกีฬา มีจิตวิญญาณในการแข่งขันและชื่นชมในความสุนทรีของการกีฬา นำไปปฏิบัติเป็นประจำ อย่างสม่ำเสมอ มีสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้ เทคโนโลยีในการเรียนรู้ เห็นคุณค่าประโยชน์การออกกำลังกาย และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประวันได้ มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่ เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจ พอเพียงมาใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด พ ๓.๑ ม.๕/๑ , ม.๕/๒ , ม.๕/๓ , ม.๕/๔ พ ๓.๒ ม.๕/๑ , ม.๕/๒ , ม.๕/๓ , ม.๕/๔ , ม.๕/๕ รวม ๙ ตัวชี้วัด
231 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา 4 รหัสวิชา พ32102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาให้มีความรู้ความเข้าใจ แนวทางในการเลือกใช้ทักษะต่าง ๆ ในการป้องกัน ลดความ ขัดแย้ง และแก้ปัญหาเรื่องเพศ และครอบครัว อันประกอบด้วย ทักษะการสื่อสารและสร้าง สัมพันธภาพ ทักษะการต่อรอง ทักษะการปฏิเสธ ทักษะการคิดวิเคราะห์ ทักษะการตัดสินใจ และแก้ไขปัญหาความขัดแย้งที่อาจเกิดขึ้นระหว่างนักเรียนหรือเยาวชนในชุมชน สาเหตุของความ ขัดแย้ง ผลกระทบที่เกิดจากความขัดแย้งระหว่างนักเรียน หรือเยาวชนในชุมชน แนวทางในการ แก้ปัญหาที่อาจเกิดจากความขัดแย้งของนักเรียนหรือเยาวชนในชุมชน บทบาทและความรับผิดชอบ ของบุคคลที่มีต่อการสร้างเสริมสุขภาพและการป้องกันโรคในชุมชน อิทธิพลของสื่อโฆษณาเกี่ยวกับ สุขภาพ แนวทางการเลือกบริโภคอย่างฉลาดและปลอดภัย สิทธิพื้นฐานของผู้บริโภคและกฎหมายที่ เกี่ยวข้องกับการคุ้มครองผู้บริโภคสาเหตุของการเจ็บป่วยและการตายของคนไทย เช่น โรคจากการ ประกอบอาชีพ โรคทางพันธุกรรม แนวทางการป้องกันการเจ็บป่วย การวางแผนการพัฒนาสุขภาพ ของตนเองครอบครัว การมีส่วนร่วมในการส่งเสริมและพัฒนาสุขภาพของบุคคลในชุมชน การปฐม พยาบาล การวางแผนพัฒนาสมรรถภาพทางกายและสมรรถภาพกลไก โดยใช้ทักษะกระบวนกลุ่มในการเรียนรู้ การสืบค้นข้อมูลทักษะต่าง ๆ การอภิปราย การ แสดงทักษะ การนำเสนอและสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ ความคิด สามารถวิเคราะห์ปัญหาและเลือกแนวทางการแก้ไข ปัญหา สามารถวางแผนการพัฒนาเกิดความตระหนัก เห็นคุณค่า สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน ได้ถูกต้องเหมาะสม เป็นการสร้างเสริมให้ชุมชนเข้มแข็งปลอดภัยและมีวิถีชีวิตที่ดีมีสมรรถนะสำคัญ ด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ เห็นคุณค่า ประโยชน์การออกกำลังกาย และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประวันได้ มีคุณธรรม จริยธรรม มี คุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นใน การทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมาใช้ให้เกิดประโยชน์ใน ชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด พ ๒.๑ ม.๔-๖/๓ , ม.๔-๖/๔ , พ ๔.๑ ม.๔-๖/๑ , ม.๔-๖/๒ , ม.๔-๖/๓ , ม.๔-๖/๔ , ม.๔-๖/๕ , ม.๔-๖/๖ , ม.๔-๖/๗ รวม ๙ ตัวชี้วัด
232 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา 5 รหัสวิชา พ33101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษา วิเคราะห์ และอธิบายกระบวนการสร้างเสริมและดำรงประสิทธิภาพการทำงานของ ระบบอวัยวะต่าง ๆ วิเคราะห์บทบาทและความรับผิดชอบของบุคคลที่มีต่อการสร้างเสริมสุขภาพและ การป้องกันโรค การวางแผน กำหนดแนวทางลดอุบัติเหตุและสร้างเสริมความปลอดภัยในชุมชน กิจกรรมการสร้างเสริมความปลอดภัยในชุมชน วิเคราะห์ผลกระทบที่เกิดจากการครอบครอง การใช้ และการจำหน่ายสารเสพติด ศึกษาและวิเคราะห์อิทธิพลของสื่อโฆษณาเกี่ยวกับสุขภาพ แนวทางการ เลือกบริโภคอย่างฉลาดและ ปลอดภัย รู้จักใช้สิทธิพื้นฐานของผู้บริโภคและกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับ การคุ้มครองผู้บริโภคปฏิบัติตนตามสิทธิขั้นพื้นฐานของผู้บริโภค และกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการ คุ้มครองผู้บริโภค เพื่อความปลอดภัยและรักษาไว้ซึ่งสิทธิที่ควรได้รับ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบกลุ่ม กระบวนการสืบค้นข้อมูล กระบวนการวิเคราะห์ และ กระบวนการอภิปราย เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถนำหลักการ แนวคิดไปปรับปรุงและนำไปปฏิบัติใน การดูแลรักษาสุขภาพ และพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเองและครอบครัว มีสมรรถนะสำคัญด้าน ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถใน การใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ เห็นคุณค่าประโยชน์การออก กำลังกาย และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประวันได้ มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมาใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด พ 1.1 ม.4-6/1 พ 4.1 ม.4-6/1 ม.4-6/2 ม.4-6/3 พ 5.1 ม.4-6/2 ม.4-6/4 ม.4-6/5 รวม 7 ตัวชี้วัด
233 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา 6 รหัสวิชา พ33102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาให้มีความรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกับ ประวัติการลีลาศ ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการลีลาศ ประเภทของการลีลาศ มารยาททางสังคมในงานลีลาศ การเต้นจังหวะบีกิน จังหวะวอลทซ์ จังหวะ แทงโก้ จังหวะ ช่า ช่า ช่า โดยมีทักษะในการเต้นลีลาศในจังหวะต่าง ๆ ได้อย่างถูกต้องและรู้ถึงประเภทของการเต้น ลีลาศและรู้เรื่องมารยาทในการเต้นลีลาศในงานลีลาศ เพื่อสามารถนำทักษะต่าง ๆของการเต้นลีลาศไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้องและมี มารยาททางสังคม มีทักษะการเคลื่อนไหวกิจกรรมทางกาย กิจกรรมสร้างเสริมสมรรถภาพทางกาย การนำหลักการของทักษะกลไกมาใช้ได้อย่างปลอดภัย สนุกสนาน มีน้ำใจนักกีฬา ปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาท การทำงานเป็นทีม มีสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ เห็นคุณค่าประโยชน์การออกกำลังกาย และสามารถ นำไปใช้ในชีวิตประวันได้ มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลัก ปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมาใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด พ๓.๑ ม.๖/๑ , ม.๖/๒ , ม.๖/๓ , ม.๖/๔ , ม.๖/๕ พ๓.๒ ม.๖/๑ , ม.๖/๒ , ม.๖/๓ , ม.๖/๔ รวม ๙ ตัวชีวัด
234 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชาฟุตบอล รหัสวิชา พ๓๐๒๐1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาความรูและความเขาใจประวัติความเป็นมาและประโยชนของกีฬาฟุตบอล ความรู ทั่วไปเกี่ยวกับกีฬาฟุตบอล ทักษะการเล่นฟุตบอล หลักการรุก หลักการรับ การเล่นเป็นทีมแบบต่าง ๆ ระเบียบ ขอบังคับ กติกาที่ควรทราบ คําศัพทเฉพาะที่ใชในการเล่นกีฬาฟุตบอล และการทดสอบ สมรรถภาพทางกาย โดยใช้กระบวนการอธิบายและสาธิต กระบวนการสืบค้นข้อมูล การฝึกปฏิบัติ เพื่อใหนักเรียนมีเจตคติที่ถูกตองและเหมาะสมเกี่ยวกับกิจกรรมการออกกกําลังกายตาม ความถนัดและความสนใจ และนําทักษะกีฬาฟุตบอลไปใชในการออกกําลังกายเพื่อพัฒนาบุคลิกภาพ และสมรรถภาพตอไป มีสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้ เทคโนโลยีในการเรียนรู้ เห็นคุณค่าประโยชน์การออกกำลังกาย และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประวันได้ มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่ เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจ พอเพียงมาใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ผลการเรียนรู้ 1. ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกีฬาฟุตบอล มีความรู้ ความเข้าใจ และเห็นคุณค่า ของการออก กำลังกายและการเล่นกีฬาเป็นประจำ 2. การบริหารร่างกาย มีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะปฏิบัติในการและการเคลื่อนไหว บริหาร ร่างกายและการเคลื่อนไหวเชิง สร้างสรรค์ แบบอยู่กับที่ แบบเคลื่อนที่ และการเคลื่อนไหวประกอบ อุปกรณ์ 3. การรับ-การส่งลูกบอล มีความรู้ ความเข้าใจ เห็นคุณค่า และมีทักษะปฏิบัติในการส่งลูก บอล 4. การครอบครอง มีความรู้ ความเข้าใจ เห็นคุณค่าและ และการเลี้ยงลูกบอล มีทักษะ ปฏิบัติในการครอบครองลูกบอล เลี้ยงลูกบอล 5. การโหม่งลูกบอล มีความรู้ ความเข้าใจ เห็นคุณค่าและมีทักษะปฏิบัติในการโหม่งลูกบอล 6. การยิงประตู มีความรู้ ความเข้าใจ เห็นคุณค่าและ การเป็นผู้รักษาประตู มีทักษะปฏิบัติ ในการยิงประตู 7. การหลอกล่อคู่ต่อสู้ มีความรู้ ความเข้าใจ เห็นคุณค่าและ มุ่งสู่การรุก มีทักษะปฏิบัติใน การเล่นกีฬาฟุตบอล 8. หลักสำคัญในการป้องกัน มีความรู้ ความเข้าใจ เห็นคุณค่า และมีทักษะในการป้องกัน 9. หน้าที่และตำแหน่งการเล่น มีความรู้ ความเข้าใจ เห็นคุณค่า และมีทักษะในการเล่นตาม ตำแหน่ง รวม 9 ผลการเรียนรู
235 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชาฟุตซอล รหัสวิชา พ๓๐๒๐๒ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาเทคนิคและวิธีการเล่น กีฬา ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกีฬาฟุตซอล หลักการการนำความรู้ ทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย การเล่นเกม การเล่นกีฬาไปใช้เป็นระบบสร้างเสริมสุขภาพ อย่างต่อเนื่อง ฝึกทักษะพื้นฐานกีฬาฟุตซอล การสร้างเสริมสมรรถภาพทางกาย ทักษะการ เคลื่อนไหว การทรงตัว การวิ่ง การกระโดด การหยุด การหมุนตัว การรับ-ส่งลูก การเลี้ยงลูก การ หลอกล่อ การยิงประตู การเล่นทีม และการแข่งขัน โดยใช้กระบวนการอธิบายและสาธิต กระบวนการสืบค้นข้อมูล การฝึกปฏิบัติ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กฎ กติกา มีน้ำใจนักกีฬา มีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรม ทางกาย มีรูปแบบการเล่นที่เป็นระบบและถูกต้อง มีสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ เห็นคุณค่าประโยชน์การออกกำลังกาย และสามารถ นำไปใช้ในชีวิตประวันได้ มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลัก ปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมาใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ผลการเรียนรู 1. อธิบายประวัติความเป็นมา วิวัฒนาการและประโยชน์ของกีฬาฟุตซอลได้ 2. มีทักษะในการเล่นและการเคลื่อนไหวในกีฬาฟุตซอล 3. รูขั้นตอนและสามารถปฏิบัติเมื่อเป็นฝายรุกได้อย่างถูกตองและเหมาะสม 4. รูขั้นตอนและสามารถปฏิบัติเมื่อเป็นฝ่ายรับได้อย่างถูกตองและเหมาะสม 5. รูเขาใจ และปฏิบัติตามกติกาการแขงขันกีฬาฟุตซอลได้อย่างถูกตอง 6. รูเขาใจ และปฏิบัติการทดสอบสมรรถภาพทางกายได้อย่างถูกตอง รวม 6 ผลการเรียนรู
กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
237 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 รายวิชาที่เปิดสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (รายวิชาพื้นฐาน) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 6 รหัสวิชา รายวิชา หน่วยกิต จำนวน ชั่วโมง ชั้น ภาคเรียน ศ21101 ทัศนศิลป์1 1.0 40 ม.1 1 ศ21102 ดนตรี 1 0.5 20 ม.1 2 ศ21103 นาฏศิลป์ 1 0.5 20 ม.1 2 ศ22101 ดนตรี2 1.0 40 ม.2 1 ศ22102 ทัศนศิลป์2 0.5 20 ม.2 2 ศ22103 นาฏศิลป์2 0.5 20 ม.2 2 ศ23101 นาฏศิลป์3 1.0 40 ม.3 1 ศ23102 ดนตรี3 0.5 20 ม.3 2 ศ23103 ทัศนศิลป์3 0.5 20 ม.3 2 ศ31101 ดนตรี1 0.5 20 ม.4 1 ศ31102 ดนตรี2 0.5 20 ม.4 2 ศ32101 ทัศนศิลป์1 0.5 20 ม.5 1 ศ32101 ทัศนศิลป์2 0.5 20 ม.5 2 ศ33101 นาฏศิลป์1 0.5 20 ม.6 1 ศ33102 นาฏศิลป์2 0.5 20 ม.6 2
238 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชาทัศนศิลป์1 รหัสวิชา ศ21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาสังเกตและทดลองปฏิบัติสร้างงานและนำเสนอ ผลงานทัศนศิลป์ตามจินตนาการและ ความคิดสร้างสรรค์ความแตกต่างความคล้ายคลึงของทัศนธาตุ ในงานทัศนศิลป์และธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม ลักษณะรูปแบบของงานทัศนศิลป์ของท้องถิ่น หลักการออกแบบเน้นความเป็นเอกภาพ ความกลมกลืนความสมดุลและหลักการวาดภาพทัศนียภาพแสดงให้เห็นระยะใกล้ไกลเป็น 3 มิติ ทดลองปฏิบัติมีความรู้ความเข้าใจองค์ประกอบศิลป์ ทัศนธาตุการปั้นและแกะสลัก สร้างและ นำเสนอผลงานจากจินตนาการโดยสามารถนำวัสดุอุปกรณ์ที่เหมาะสมเป็นเรื่องราว 3 มิติโดยเน้น เอกภาพความกลมกลืน และการสื่อถึงเรื่องราวของงานทัศนศิลป์ออกแบบรูปภาพ สัญลักษณ์หรือ กราฟิกอื่น ๆ ในการนำเสนอความคิดและข้อมูล การประเมินผลงานวิธีการปรับปรุงงานตนเองและ ผู้อื่นโดยใช้เกณฑ์ที่กำหนดให้ โดยใช้กระบวนการศึกษาสังเกตกระบวนการร่วมมือปฏิบัติฝึกทักษะกลุ่มคิดสร้างสรรค์ค้นหา สุนทรียภาพสร้างเจตคติสาธิตการบรรยายอภิปราย และสรุปนำเสนอผลงานด้านทัศนศิลป์ ให้ สัมพันธ์กับประวัติศาสตร์วัฒนธรรมภูมิปัญญาท้องถิ่นอย่างมีอิสระ เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ มีทักษะทางด้านทัศนศิลป์ มีสมรรถนะสำคัญด้าน ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถใน การใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการ ดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มี วินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน รหัสตัวชี้วัด ศ 1.1 ม.1/1, ม1/2, ม1/3 , ม.1/4 , ม.1/5, ม1/6 ศ 1.2 ม.1/1, ม.1/2, ม1/3 รวมทั้งหมด 9 ตัวชี้วัด
239 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชาดนตรี1 รหัสวิชา ศ21102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษา สังเกตและทดลองปฏิบัติสร้างงานและนำเสนอ ผลงานอ่านเขียนร้องโน้ตไทยและโน้ต สากลเปรียบเทียบเสียงร้องทำนองจังหวะเสียงเครื่องดนตรีประกอบการร้องเพลง ด้วยบทเพลง หลากหลายรูปแบบ จัดประเภทของวงดนตรีพื้นเมือง ดนตรีไทย และวงดนตรีสากล การประเมิน คุณภาพของบทเพลง การใช้และบำรุงรักษาเครื่องดนตรีของตน บทบาทและอิทธิพลของดนตรี องค์ประกอบของดนตรีในแต่ละวัฒนธรรม โดยใช้กระบวนการศึกษาสังเกตกระบวนการร่วมมือปฏิบัติฝึกทักษะกลุ่มคิดสร้างสรรค์ค้นหา สุนทรียภาพสร้างเจตคติสาธิตการบรรยายอภิปราย และสรุปนำเสนอผลงานด้านดนตรีและนาฏศิลป์ ให้สัมพันธ์กับประวัติศาสตร์วัฒนธรรมภูมิปัญญาท้องถิ่นอย่างมีอิสระ เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ มีทักษะทางด้านดนตรี มีสมรรถนะสำคัญด้าน ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถใน การใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการ ดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มี วินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อมนำหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด ศ 2.1 ม.1/1, ม1/2, ม1/3, ม1/4, ม1/5, ม1/6, ม1/7, ม1/8, ม1/9 ศ 2.2 ม.1/1, ม1/2 รวม 11 ตัวชี้วัด
240 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชานาฏศิลป์1 รหัสวิชา ศ21103 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษา อธิบายอิทธิพลของนักแสดงชื่อดังที่มีผลโน้มน้าวอารมณ์ หรือความคิดของผู้ชม ใช้ นาฏยศัพท์หรือศัพท์ทางการละครในการแสดง การแสดงนาฏศิลป์และการละครในรูปแบบง่ายๆ การ ใช้ทักษะการทำงานเป็นกลุ่มในกระบวนการผลิตการแสดง ใช้เกณฑ์งายๆ ที่กำหนดให้ในการพิจารณา คุณภาพการแสดงที่ชม โดยเน้นเรื่องการใช้เสียงการแสดงท่า และการเคลื่อนไหว ระบุปัจจัยที่มีผลต่อ การเปลี่ยนแปลงของนาฏศิลป์ นาฏศิลป์พื้นบ้าน การแสดงของท้องถิ่น ละครไทย และละครพื้นบ้าน บรรยายประเภทของละครไทยในแต่ละยุคสมัย โดยใช้กระบวนการ การสร้างความรู้ความเข้าใจ กระบวนการคิดวิเคราะห์กระบวนการ จัดการเรียนรู้ด้วยตนเอง กระบวนการสืบค้นข้อมูลและอภิปราย กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ และกระบวนการเสริมสร้างคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เพื่อให้เกิด ความรู้ความเข้าใจ การเรียนรู้ เทคนิค วิธีการทำงาน ตลอดจนเปิดโอกาสให้แสดงออกอย่างอิสระ เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์จินตนาการ มีสุนทรียภาพ สร้างสรรค์ผลงานศิลปะ ด้วยความชื่นชมและเห็นคุณค่าของศิลปวัฒนธรรมไทยและสากล มีสมรรถนะ สำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ สามารถนำไป ประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อม นำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด ศ 3.1 ม.1/1, ม1/2, ม1/3, ม1/4, ม1/5 ศ 3.2 ม.1/1, ม1/2 รวม 11 ตัวชี้วัด
241 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาหร่ายวิทยาคม พุทธศักราช 2565 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชาดนตรี2 รหัสวิชา ศ22101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษา วิเคราะห์ องค์ประกอบของดนตรีจากแหล่งวัฒนธรรมต่าง องค์ประกอบของดนตรี จากแหล่งวัฒนธรรมต่าง ๆ ปัจจัยในการสร้างสรรค์บทเพลง เทคนิคการร้องและบรรเลงดนตรีการ บรรยายอารมณ์และความรู้สึกในบทเพลง การประเมินความสามารถทางดนตรีอาชีพทางด้านดนตรี ดนตรีในวัฒนธรรมต่างประเทศ และเหตุการณ์ประวัติศาสตร์กับการเปลี่ยนแปลง ทางดนตรีใน ประเทศไทย โดยใช้กระบวนการ การสร้างความรู้ความเข้าใจ กระบวนการคิดวิเคราะห์กระบวนการ จัดการเรียนรู้ด้วยตนเอง กระบวนการสืบค้นข้อมูลและอภิปราย กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ และกระบวนการเสริมสร้างคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เพื่อให้เกิด ความรู้ความเข้าใจ การเรียนรู้ เทคนิค วิธีการทำงาน ตลอดจนเปิดโอกาสให้แสดงออกอย่างอิสระ เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์จินตนาการ มีสุนทรียภาพ สร้างสรรค์ผลงานศิลปะ ด้วยความชื่นชมและเห็นคุณค่าของศิลปวัฒนธรรมไทยและสากล มีสมรรถนะ สำคัญด้านความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ สามารถนำไป ประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งน้อม นำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด ศ 2.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6, ม.2/7 ศ 2.2 ม.2/1, ม.2/2 รวม 9 ตัวชี้วัด