combinepdf (13)

11/15/21, 11:50 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

PENGURUSAN 1. Memastikan bengkel dalam keadaan bersih
KELAS/LANGKAH 2. Pelajar berada dalam bengkel dengan keadaan selesa dan sesuai untuk belajar

KESELAMATAN 3. Pelajar masuk ke dalam bengkel dengan teratur dan senyap.
4. Pelajar wajib mematuhi peraturan yang telah ditetapkan semasa berada dibengkel.
5. Pelajar wajib memakai baju bengkel dan kasut keselamatan ketika berada di bengkel.
6. Memastikan pintu bengkel sentiasa terbuka.
7. Memastikan pengudaraan dalam bengkel dalam keadaan baik.
8. Memastikan penjarakan sosial antara pelajar sentiasa terkawal
9. Pelajar memakai mask atau face shield
10. Pelajar tidak bergurau semasa berada dalam bengkel 

PENERAPAN 1. Berani
NILAI-NILAI 2. Bertan
ggungjawab
3. Hormat menghorm
ati
MURNI

4. Bekerjasama  

TUGASAN/KERJA 1. Melakukan amali dan menyiapkan sebelum tamat kelas  
RUMAH

REFLEKSI SESI Pada pengajaran dan pembelajaran ini, semua pelajar dapat menghadirkan diri dan kesemua pelajar dapat

PENGAJARAN mencapai objektif kerana dapat melakukan amali dengan jayanya dan amali yang dilakukan dapat dihabiskan

PELATIH mengikut waktu kelas. Oleh itu, objektif pengajaran dan pembelajaran pada hari ini telah tercapai.  

KOMEN  
PENYELIA

KOMEN  
PEMBIMBING

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11126&b=35423&c=56763&yaadmin=5&s=91&p=3653 2/14

11/15/21, 11:50 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

1. Guru memberi
salam kepada
pelajar




2. Pelajar menjawab
salam




1. Memberi salam 3. Guru meminta
sebagai permulaan pelajar membaca
kelas doa sebelum
memulakan sesi PdP




2. Doa sebagai
Pra pengajaran : keberkatan 4. Pelajar membaca

doa secara beramai


1. Beri salam ramai

3. Mengetahui


10 2. Baca doa bahawa guru sangat 5. Guru bertanya Nilai Murni :
MINIT
mengambil berat khabar kepada

kepada pelajarnya pelajar
1 (10.00 3. Bertanya 1. Prihatin Kemaskini
AM - khabar

2. Hormat
  
10.10 menghormati

4. Kedatangan 6. Mengambil 3. Kerajinan

AM) 4. Kehadiran diambil bagi kehadiran pelajar
mengetahui bilangan dan mencatat nama
pelajar pelajar yang hadir pada senarai nama




5. Kebersihan 5. Menjaga kehadiran pelajar


kebersihan adalah
amalan mulia dan 7. Pelajar memberi
dituntut dalam respon tentang
agama kehadiran




8. Guru memastikan
kelas berada dalam
keadaan bersih dan
selamat.




9. Pelajar mengutip
sampah jika ada

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11126&b=35423&c=56763&yaadmin=5&s=91&p=3653 3/14

11/15/21, 11:50 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

1. Guru bertanya
kepada pelajar
tentang siapa yang
pandai membuat
laporan setelah
melakukan apa-apa
kerja.




2. Pelajar
mendengar cerita
yang diceritakan
oleh guru.




Set induksi : 1. Menarik minat 3. Guru bertanya
kenapa kita perlu

2 5 1. Bertanya pelajar dan lebih membuat laporan Nilai murni : Kemaskini
MINIT kepada pelajar bersemangat untuk setelah selesai
  
(10.10 tentang laporan. belajar melakukan sesuatu
AM - kerja. 1. Keyakinan
10.15

2. Beranian

AM)
3. Mengharg
ai
2. Mengaitkan 2. Memberikan
dengan tajuk gambaran awal 3. Pelajar memberi
yang akan mengenai topik respon kepada
dipelajari yang akan diajar soalan guru




4. Guru menyambut
respon pelajar




5. Guru mengaitkan
cerita tadi dengan
topik pembelajaran
pada hari ini.




6. Pelajar merasa
teruja dan
menumpukan
perhatian semasa
guru mengajar

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11126&b=35423&c=56763&yaadmin=5&s=91&p=3653 4/14

11/15/21, 11:50 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

1. Guru meminta
pelajar membuka
nota pembelajaran
dan guru membuka
slide powerpoint




2. Pelajar membuka
nota pembelajaran




3. Guru

menunjukkan

contoh rekod

instrumen yang

terdapat dalam nota

dan menunjukkan ABBM :
prosedur mengambil 1. Nota


Penyampaian isi rekod instrumen, pembelajaran
2. Slide powe
rpoint
10 : 1. Pelajar dapat termasuk jenis,

MINIT
melakukan rekod nombor siri dan 3. Projektor
(10.15 instrumen, termasuk tarikh penentu

AM - 1. Rekod jenis, nombor siri ukuran. Kemaskini
3 10.25 instrumen, dan tarikh Nilai murni:   
AM) termasuk jenis, penentukuran
1. Berani

nombor siri dan dengan baik 2.

tarikh penentu 4. Pelajar Bertanggungjawab
menumpukan 3. Bekerjasama


ukuran perhatian dan
mencatat sebagai 4. Keyakinan

nota dan bertanya 5. Menghargai


sekiranya terdapat

kemusykilan.



5. Guru menyambut
soalan pelajar dan
menerangkan
dengan lebih
terperinci tentang
rekod instrumen.




6. Pelajar
mendengar
penerangan dari
guru

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11126&b=35423&c=56763&yaadmin=5&s=91&p=3653 5/14

11/15/21, 11:50 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

1. Guru
menunjukkan
contoh laporan ujian
yang sedia ada.




2. Pelajar

menumpukan

perhatian dan

mencatat sebagai

Penyampaian isi nota dan bertanya ABBM :
sekiranya terdapat 1. Contoh
laporan
4 : 1. Pelajar dapat kemusykilan. ujian Kemaskini
15
menyiapkan laporan   
MINIT 1. Laporan ujian, penyesuaian


(10.25 ujian, dan pengimbangan
AM - penyesuaian akhir dengan baik 3. Guru menyambut Nilai murni:
10.40 dan soalan pelajar dan 1. Berani

AM) pengimbangan menerangkan 2.

dengan lebih Bertanggungjawab
akhir dengan terperinci tentang 3. Bekerjasama

laporan ujian. 4. Keyakinan

baik 5. Mengharga
i



4. Guru meminta

pelajar cuba

membuat pengiraan

dalam kertas

masing-masing.



5. Pelajar membuat
pengiraan dalam
laporan ujian
tersebut.

1. Guru
menunjukkan
gambar rajah aliran
sistem yang terdapat
dalam nota dan
menerangkan simbol
simbol yang ada
dalam gambar rajah
tersebut.




2. Pelajar ABBM :
menumpukan 1. Nota


10 Penyampaian isi 1. Pelajar dapat perhatian dan pembelajaran
mencatat sebagai 2. Slide powe
rpoint
MINIT : menerangkan

(10.40

5 gambar rajah aliran nota dan bertanya 3. Projektor Kemaskini

  
AM - 1. Gambar rajah sistem yang sekiranya terdapat

10.50 aliran sistem diluluskan dengan kemusykilan. Nilai murni:
AM) yang diluluskan baik
1. Berani

3. Guru menyambut 2. Keyaki
nan
soalan pelajar dan 3. Mengharga
i

menerangkan

dengan lebih

terperinci tentang

gambar rajah aliran

sistem.



4. Pelajar
mendengar
penerangan dari
guru

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11126&b=35423&c=56763&yaadmin=5&s=91&p=3653 6/14

11/15/21, 11:50 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

1. Guru mengaihkan ABBM:
kertas arahan amali 1. Kertas
arahan


amali


2. Pelajar

memahami arahan Nilai murni:
dalam kertas arahan 1. Berani

amali tersebut. 2.


120
Bertanggungjawab
MINIT 3. Bekerjasama

6 (10.50 Melakukan 1. Pelajar dapat 3. Guru 4. Keyakinan
Kemaskini
AM - aktiviti amali memahami amali menerangkan 5. Menghargai
  
12.50 tersebut dengan mengenai amali
PM) melakukan secara yang akan dilakukan

praktikal

Catatan:
1. Pelaja
r
4. Pelajar mula melakukan amali
melakukan amali mengikut SOP dan
selama 2 jam
keselamatan

didalam bengkel
yang telah
5. Guru memantau ditetapkan
dan membimbing
pelajar ketika amali
sedang dijalankan

1. Guru meminta
pelajar merumuskan
secara ringkas
tentang isi
pembelajaran pada
hari ini.




2. Beberapa pelajar

merumuskan isi

pembelajaran pada

hari ini.


7 10 Penutup : 1. Pelajar dapat 3. Guru memberikan Nilai murni : Kemaskini
MINIT
memahami respon kepada
  
(12.50 keseluruhan isi rumusan pelajar dan
AM - 1. Rumusan isi pembelajaran. memberitahu topik 1. Menghormati
1.00 pelajaran yang akan datang. 2. Berdisiplin

PM) - Membu
at
3. Keberanian

rumusan
4. Keyakinan

bersama pelajar 2. Pelajar dapat 5. Mengharga
i
merumuskan isi 4. Guru

pelajaran mengucapkan terima
kasih kepada pelajar
2. Bacaan doa
di atas komitmen
- Membaca doa
dan perhatian yang
sebelum kelas 3. Pelajar dapat telah diberikan
bersurai membuat persediaan sepanjang kelas
awal bagi topik berlangsung.
pembelajaran akan
datang.




5. Guru meminta
wakil pelajar
membaca doa
sebelum kelas
bersurai.




6. Wakil pelajar
membacakan doa.




7. Kelas bersurai

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 2)
Tambah Terperinci  
Kemaskini  
Refleksi  
Tarikh Key In
25-10-2021           
Tarikh Kemaskini
01-11-2021           
Tarikh Kemaskini Refleksi
01-11-2021 

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11126&b=35423&c=56763&yaadmin=5&s=91&p=3653 7/14

11/15/21, 11:50 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

TARIKH 27-10-2021  TINGKATAN/KELAS 2 DVM 

TEMPAT BENGKEL PPU  BIL PELAJAR 11  

MASA 11.00 pagi - 1.00 petang  

OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat :
1. Mengenalpasti laporan pengesahan dengan baik

2. Mengetahui status kecacatan tertunggak dengan
betul
3. Melakukan laporan yang dilakukan dalam makmal de
ngan betul  

PENGETAHUAN 1. Pelajar telah tahu cara melakukan laporan sewaktu kelas yang lalu 
SEDIA ADA

ALAT/BAHAN 1. Slide powerpoint

BANTU
2. Nota
MENGAJAR 3. Proje
ktor
(ABBM) 4. Kertas ujia
n  

1. Memastikan bengkel dalam keadaan bersih
2. Pelajar berada dalam bengkel dengan keada
an selesa dan sesuai untuk belajar


3. Pelajar masuk ke dalam bengkel dengan teratur dan senyap.
Pelajar wajib mematuhi peraturan yang telah ditetapkan sem
asa berada dibengkel.
PENGURUSAN 4. Pelajar wajib memakai baju bengkel dan kasut keselamatan ketika berada di bengk
el.
KELAS/LANGKAH 5.

6. Memastikan pintu bengkel sentiasa terbuka.
KESELAMATAN 7. Memastikan pengudaraan dalam bengkel da
lam keadaan baik.

8. Memastikan penjarakan sosial antara pelajar sentiasa terkawal



9. Pelajar memakai mask atau face shield
10. Pelajar tidak bergurau semasa berada
dalam bengkel. 

1. Berani
2. Bertan
ggungjawab
3. Hormat menghorm
ati
PENERAPAN

NILAI-NILAI 4. Bekerjasama
5. Kerohanian

MURNI 6. Berdisiplin


7. Keyakinan

8. Menghargai
 

TUGASAN/KERJA 1. Menjawab soalan ujian dan menghantar sebelum tamat waktu kelas  
RUMAH

REFLEKSI SESI Pada sesi pengajaran dan pembelajaran ini, seramai 10 orang pelajar mencapai objektif manakala 1 orang pelajar
PENGAJARAN lagi perlu diberikan bimbingan dalam pembelajaran ini. 1 orang pelajar tersebut tidak dapat menjawab ujian
kerana kurang memberi tumpuan semasa sesi PdP berlangsung dan memerlukan lebih lagi bimbingan kepada
PELATIH pelajar tersebut agar lebih fokus tentang pembelajaran dan mencapai objektif pembelajaran.  

KOMEN  
PENYELIA

KOMEN  
PEMBIMBING

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11126&b=35423&c=56763&yaadmin=5&s=91&p=3653 8/14

11/15/21, 11:50 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

Pra Pengajaran:



1. Memberi

salam 1. Pelajar dapat
- Adab
antara
guru dan menerapkan nilai 1. Guru memberi
pelajar. hormat salam kepada
menghormati antara pelajar.

guru dan pelajar. - Pelajar
menjawab
salam yang
2. Bacaan doa
diberikan oleh guru
- Bacaan doa
.

2. Pelajar sedar 2. Guru meminta
dapat memberi pentingnya meminta pelajar membaca
keberkatan daripada doa sebelum
keberkatan Tuhan sebelum memulakan kelas.
menuntut ilmu.
5 kepada pelajar.
Nilai Murni :


1. Kerohanian

MINIT
3. Pelajar akan 2. Mengambil b
erat
1 (11.00 3. Bertanya
Kemaskini
  
AM - khabar 3. Berdisiplin
11.05 - Bertan
ya 4. Hormat

berasa dihargai
AM) khabar untuk apabila guru 3. Guru bertanyakan menghormati
bertanya khabar khabar pelajar.
mengetahui mereka. - Pelajar menja
wab
soalan guru.
keadaan



kesihatan

pelajar. 4. Pelajar merasakan 4. Guru mengambil

kehadiran rekod kehadiran
merupakan pelajar.
4. Kehadiran tanggungjawab yang
pelajar
- Untuk
penting
memastikan

bilangan pelajar

yang hadir dan

tidak hadir

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11126&b=35423&c=56763&yaadmin=5&s=91&p=3653 9/14

11/15/21, 11:50 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

1. Guru bertanya

kepada pelajar yang

pernah melihat

laporan yang dibuat

oleh pekerja servis

Set Induksi : 1.Pelajar dapat penyaman udara

menghayati sesi setelah melakukan
pembelajaran dan perkhidmatan servis
1. Guru dapat penyaman udara di
bertanya kepada mengaitkannya bangunan.
pelajar yang dengan isi
pernah melihat pembelajaran.

laporan yang
dibuat oleh
2. Pelajar
pekerja servis
penyaman udara memberikan respon
setelah
melakukan terhadap soalan guru

perkhidmatan
5 servis 2. Mewujudkan 3. Guru bertanya Nilai murni:
MINIT penyaman udara tentang pendapat 1. Keberanian

2 (11.05 di bangunan. hubungan awal yang pelajar tentang 2. Hormat
Kemaskini
AM - laporan tersebut. menghormati   
11.10
baik dan mesra. 3. Keyakinan

AM) - Memulakan ses
i

2. Guru
mengaitkan komunikasi dan
soalan dengan
tajuk menggalakkan 4. Pelajar
pembelajaran memberikan
pada hari ini. pelajar berinteraksi.
pendapat masing-
masing.
- Mengaitkan


pengetahuan lepas

pelajar dengan tajuk

yang hendak diajar 5. Guru memberi
respon kepada
pada hari ini. jawapan pelajar.




6. Guru mengaitkan
soalan tersebut
dengan topik
pembelajaran pada
hari ini

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11126&b=35423&c=56763&yaadmin=5&s=91&p=3653 10/14

11/15/21, 11:50 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

1. Guru menjelaskan
tentang laporan
pengesahan.




2. Pelajar

menumpukan

perhatian semasa

guru menerangkan

tentang

pembelajaran dan

bertanya kepada

guru berkenaan

perkara yang

mereka kurang ABBM :
faham. 1. Nota

2. Slide
Powerpoint
15 Penyampaian isi


MINIT : 1. Pelajar dapat 3. Projektor

3. Guru bertanya

kesan apabila tidak

3 (11.10 1. Guru mengenalpasti mendapat kelulusan Nilai murni: Kemaskini
AM - menjelaskan laporan pengesahan atau pengesahan 1. Berani
  
11.25 tentang laporan dengan baik dari pihak atasan 2.

AM) pengesahan Bertanggungjawab

3. Bekerjasama

4. Keyakinan

4. Pelajar memberi
respon terhadap
soalan yang ditanya

oleh guru



5. Guru menyambut
respon pelajar dan
memberikan
penerangan dengan
lebih terperinci.




6. Pelajar
mendengar
penerangan guru
dan membuat
catatan.

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11126&b=35423&c=56763&yaadmin=5&s=91&p=3653 11/14

11/15/21, 11:50 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

1. Guru memberi
penerangan tentang
status kecacatan
tertunggak




2. Pelajar
menumpukan
perhatian semasa
guru memberi
penerangan




3. Guru bertanya

tentang akibat

daripada kecacatan

tertunggak.
ABBM :

Penyampaian isi 4. Pelajar memberi 1. Nota


15 : 1. Pelajar dapat respon terhadap 2. Slide
Powerpoint

MINIT
mengetahui status
(10.25 kecacatan soalan yang ditanya 3. Projektor
Kemaskini
AM - 1. Guru tertunggak dengan   
4 10.40 menerangkan betul oleh guru.
Nilai murni:
AM) mengenai status
kecacatan 5. Guru menyambut 1. Berani

2. Keyaki
nan
tertunggak. respon pelajar 3. Mengharga
i

dengan baik.


6. Pelajar rasa
dihargai




7. Guru memberi
penerangan secara
terperinci




8. Pelajar
menumpukan
perhatian semasa
guru menerangkan
tentang
pembela
jaran dan
membuat catatan.

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11126&b=35423&c=56763&yaadmin=5&s=91&p=3653 12/14

11/15/21, 11:50 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

1. Guru menjelaskan
cara membuat
laporan yang
dilakukan dalam
makmal mengikut
format yang betul




2. Pelajar
menumpukan
perhatian semasa
guru memberi
penerangan




3. Guru meminta
pelajar membuat
nota tentang cara
melakukan laporan
dengan betul dan
memb




4. Guru memberi ABBM :
penerangan secara 1. Nota

Penyampaian isi 2. Slide
Powerpoint

10 : 1. Pelajar dapat terperinci 3. Projektor


melakukan laporan

MINIT yang dilakukan
(11.40 1. Guru dalam makmal 5. Pelajar
Kemaskini
AM - menjelaskan dengan betul menumpukan   
5 11.50 cara membuat perhatian semasa Nilai murni:
AM) laporan yang guru menerangkan 1. Berani

dilakukan tentang 2. Keyaki
nan
3. Berdisiplin


pembel
ajaran dan 4.
dalam makmal

membuat catatan. Bertanggungjawab



6. Guru meminta
pelajar membuat
laporan dan
menunjukkan
laporan tersebut




7. Pelajar membuat
laporan dan
menunjukkan pada
guru




8. Guru memuji
pelajar kerana
berjaya membuat
laporan dengan
betul




9. Pelajar rasa
dihargai

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11126&b=35423&c=56763&yaadmin=5&s=91&p=3653 13/14

11/15/21, 11:50 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

1. Pelajar dapat 1. Pelajar dapat

memahami isi memahami isi

pembelajaran pada pembelajaran pada ABBM:
kelas hari ini dan kelas hari ini dan 1. Kertas
soalan

60 dapat menjawab dapat menjawab ujian

MINIT
soalan pengukuhan soalan ujian yang

5 (11.50 1. Menjawab yang diberikan diberikan Nilai murni: Kemaskini
AM - soalan ujian 2. Pelajar dapat

1. Berani
  
menjawab soalan 2. Berdisi
plin
12.50 pengukuhan yang 2. Pelajar dapat 3. Keyakinan

diberi dan menjawab soalan 4.

PM) ujian yang diberi

menghantar dan menghantar Bertanggungjawab

mengikut masa yang mengikut masa yang

telah ditetapkan telah ditetapkan

1. Guru meminta
pelajar merumuskan
secara ringkas
tentang isi
pembelajaran pada
hari ini.




2. Beberapa pelajar

merumuskan isi

pembelajaran pada

hari ini.


1. Pelajar dapat 3. Guru memberikan
respon kepada
Penutup : memahami rumusan pelajar dan

keseluruhan isi memberitahu topik
yang akan datang.
1. Rumusan isi pembelajaran.
Nilai murni :



10 pelajaran
MINIT - Membu
at 4. Guru 1. Menghormati
(12.50 2. Pelajar dapat mengucapkan terima 2. Berdisiplin

AM - kasih kepada pelajar 3. Keberanian

6 1.00 rumusan merumuskan isi di atas komitmen 4. Keyakinan
Kemaskini
PM) dan perhatian yang 5. Mengharga
i   
bersama pelajar pelajaran telah diberikan


sepanjang kelas
berlangsung.
2. Bacaan doa 3. Pelajar dapat
- Membaca doa
membuat persediaan

sebelum kelas awal bagi topik

bersurai pembelajaran akan

datang.




5. Guru meminta
wakil pelajar
membaca doa
sebelum kelas
bersurai.




6. Wakil pelajar
membacakan doa.




7. Kelas bersurai

 

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11126&b=35423&c=56763&yaadmin=5&s=91&p=3653 14/14

11/15/21, 3:24 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

  

Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

NAMA : MUHAMMAD ZIYAD FAHMI BIN MOHAMMED NO TEL : 0189142859     01110739093
HINGGA : 04/11/2021
SUBJEK DMC 3333 - ACMV TESTING AND MULAI : 05/09/2021 HURAIAN
: COMMISSIONING

BIL TAJUK KANDUNGAN

2.1 Rekod instrumen, termasuk jenis, nombor siri
dan tarikh penentukuran




2.2 Menyiapkan laporan ujian, penyesuaian dan
pengimbangan akhir




1 PENULISAN LAPORAN DAN 2.3 Gambar rajah aliran sistem yang diluluskan
PEMERIKSAAN TAB hendaklah dihantar




2.4 Laporan hendaklah disahkan



2.5 Mempunyai status kecacatan tertunggak



2.6 Makmal

MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN

2.4 Laporan hendaklah disahkan 1. Nota
2.5
Slide
powerpoint
2.6 2.
8  2 DVM  31-10-2021  04-11-2021  Mempunyai status kecacatan tertunggak 3. Projektor



4. Laptop  

Makmal  

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1)
Tambah Terperinci  
Kemaskini  
Refleksi  

Tarikh Key In
01-11-2021           
Tarikh Kemaskini
00-00-0000           
Tarikh Kemaskini Refleksi
01-11-2021 

TARIKH 31-10-2021  TINGKATAN/KELAS 2 DVM 

TEMPAT BENGKEL PPU  BIL PELAJAR 11  

MASA 10.00 pagi - 1.00 petang  

OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat :
1. Mengenalpasti laporan pengesahan dengan baik

2. Mengetahui status kecacatan tertunggak dengan
betul
3. Melakukan laporan yang dilakukan dalam makmal de
ngan betul  

PENGETAHUAN SEDIA ADA 1. Pelajar telah mengetahui tentang cara melakukan laporan sewaktu kelas sebelum ini 

1. Nota
2. Slide
powerpoint
ALAT/BAHAN BANTU

MENGAJAR (ABBM) 3. Projektor
4. Laptop  


1. Memastikan bengkel dalam keadaan bersih
2. Pelajar berada dalam bengkel dengan keada
an selesa dan sesuai untuk belajar


3. Pelajar masuk ke dalam bengkel dengan teratur dan senyap.
4. Pelajar wajib mematuhi peraturan yang telah ditetapkan sem
asa berada dibengkel.
PENGURUSAN 5. Pelajar wajib memakai baju bengkel dan kasut keselamatan ketika berada di bengk
el.
KELAS/LANGKAH

6. Memastikan pintu bengkel sentiasa terbuka.
KESELAMATAN 7. Memastikan pengudaraan dalam bengkel da
lam keadaan baik.

8. Memastikan penjarakan sosial antara pelajar sentiasa terkawal



9. Pelajar memakai mask atau face shield
10. Pelajar tidak bergurau semasa berada
dalam bengkel. 

PENERAPAN NILAI-NILAI 1. Berani
2. Bertan
ggungjawab
MURNI

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11126&b=35423&c=56928&yaadmin=5&s=91&p=3653 1/9

11/15/21, 3:24 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

3. Hormat menghormati
4. Bekerjasama
5. Kerohanian
6. Berdisiplin
7. Keyakinan
8. Menghargai  

TUGASAN/KERJA RUMAH 1. Melakukan ulangkaji berkaitan topik 2 yang telah dipelajari sebelum ini iaitu penulisan laporan  

REFLEKSI SESI PENGAJARAN Pengajaran dan pembelajaran pada hari ini tidak dapat dijalankan kerana pelajar sedang dalam cuti

PELATIH semester dan guru sedang menyiapkan pemarkahan pelajar.  

KOMEN PENYELIA  

KOMEN PEMBIMBING  

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

Pra Pengajaran:



1. Memberi

salam 1. Guru memberi
- Adab
antara salam kepada

guru dan pelajar pelajar.
.
1. Pelajar dapat - Pelajar
menjawab

2. Bacaan doa menerapkan nilai salam yang
- Bacaan doa
hormat
diberikan oleh guru


dapat memberi menghormati antara .

keberkatan guru dan pelajar. 2. Guru meminta

pelajar membaca
10 kepada pelajar.

2. Pelajar sedar doa sebelum
MINIT pentingnya meminta memulakan kelas. Nilai Murni :
(10.00 3. Bertanya keberkatan daripada 1. Kerohanian

1 AM - khabar Tuhan sebelum
2. Mengambil b
erat Kemaskini
10.10 - Bertan
ya menuntut ilmu.   
AM) khabar untuk 3. Guru bertanyakan

mengetahui khabar pelajar. 3. Berdisiplin


- Pelajar menja
wab

keadaan 3. Pelajar akan soalan guru.
kesihatan berasa dihargai


pelajar. apabila guru 4. Guru mengambil

bertanya khabar rekod kehadiran

4. Kehadiran mereka. pelajar.
pelajar - Pelajar
memberi
- Untuk
respon semasa

memastikan kehadiran diambil

bilangan pelajar

yang hadir dan

tidak hadir

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11126&b=35423&c=56928&yaadmin=5&s=91&p=3653 2/9

11/15/21, 3:24 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

1. Guru bercerita

tentang kecatatan

bangunan dan

1. Pelajar dapat keburukan akibat

menghayati sesi daripada kecatatan

pembelajaran dan pada bangunan


dapat

Set Induksi : mengaitkannya 2. Pelajar

dengan isi mendengar
pembelajaran. penceritaan guru.
10 1. Guru Nilai Murni :
MINIT bercerita



(10.10 tentang
AM - kecatatan 2. Mewujudkan 3. Guru bertanya 1. Bekerjasama
10.20 bangunan dan 2. Keyakinan dir
i
2 AM) keburukan hubungan awal yang pelajar tentang 3. Menghayati
Kemaskini
akibat daripada   
baik dan mesra. punca berlakunya
- Memulakan ses
i kecatatan pada

kecatatan pada komunikasi dan bangunan.
menggalakkan


bangunan pelajar berinteraksi. 4. Pelajar memberi

respon pada soalan
- Mengaitkan

pengetahuan lepas guru.


pelajar dengan tajuk

yang hendak diajar 5. Guru mengaitkan

pada hari ini. penceritaan tersebut

dengan topik

pembelajaran pada

hari ini.

1. Guru bertanya

tentang laporan

pengesahan yang

telah dipelajari pada

Penyampaian isi kelas yang lepas. ABBM :


:
1. Nota

2. Pelajar memberi
20 1. Guru respon terhadap 2. Slide
powerpoint

MINIT bertanya soalan yang ditanya
(10.20 tentang laporan 1. Pelajar dapat oleh guru 3. Projektor
AM - pengesahan mengenalpasti 4. Laptop

3 10.40 yang telah laporan pengesahan
Kemaskini
AM) dipelajari pada dengan baik   
3. Guru menyambut
kelas yang respon pelajar dan Nilai Murni :
memberikan 1. Bekerjasam
a
lepas. penerangan dengan 2. Keyakinan

3. Keberanian


lebih lanjut.



4. Pelajar membuat
catatan.

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11126&b=35423&c=56928&yaadmin=5&s=91&p=3653 3/9

11/15/21, 3:24 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

1. Guru meminta

pelajar menerangkan

semula tentang

laporan pengesahan

yang telah dipelajari

pada kelas yang

Penyampaian isi lepas.
:



1. Pelajar dapat 2. Pelajar ABBM :
1. Guru mengetahui status menerangkan 1. Nota

kecacatan tentang apa yang
40 bertanya tertunggak dengan pelajar ingat 2. Slide
powerpoint

MINIT tentang status betul berdasarkan apa
(10.40 kecacatan yang telah dipelajari 3. Projektor
AM - tertunggak dan
4. Laptop

4 11.20 laporan yang
Kemaskini
AM) telah dilakukan 2. Melakukan   
dalam makmal laporan yang pada kelas yang lalu
dilakukan dalam
Nilai Murni :
yang telah makmal dengan 1. Bekerjasam
a
betul. 3. Guru menyambut 2. Keyakinan

dipelajari pada respon pelajar dan 3. Keberanian

memberikan

kelas yang penerangan dengan

lepas. lebih lanjut.



4. Pelajar
menumpukan
perhatian semasa
guru memberi
penerangan.

1. Guru memberikan

1. Pelajar dapat arahan untuk

5 Tugasan memahami isi membuat ulangkaji Nilai murni : Kemaskini
ulangkaji : pembelajaran pada iaitu peta minda
  
90
kelas hari ini dan sebagai tugasan
MINIT 1. Membuat dapat menjawab pelajar berkaitan 1.
(11.20 tugasan soalan ulangkaji topik yang telah Bertanggungjawab
AM - ulangkaji iauitu yang diberikan dipelajari pada hari 2. Menepati masa

12.50 peta minda ini.
PM) tentang topik

pembelajaran

pada hari ini. 2. Pelajar dapat
menghantar tugasan 2. Pelajar
ulangkaji mengikut menghantar tugasan
masa yang telah ulangkaji tersebut

ditetapkan mengikut masa yang

ditetapkan

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11126&b=35423&c=56928&yaadmin=5&s=91&p=3653 4/9

11/15/21, 3:24 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

1. Beberapa orang

pelajar merumuskan

secara ringkas isi

pembelajaran pada

hari ini.


1. Pelajar dapat 2. Guru memberi
memahami
Penutup : keseluruhan isi respon kepada
1. Rumus
an isi pembelajaran.
10 pelajaran rumusan pelajar dan Nilai Murni :
MINIT - Membu
at
memberitahu topik

(12.50 pengukuhan
6 PM - bersama pelajar 2. Pelajar dapat pembelajaran akan 1. Kemaskini
1.00 dengan merumuskan isi datang. Bertanggungjawab   
PM) membuat pelajaran. 2. Berdisiplin

rumusan
3. Menghorma
ti
pengajara
n.
4. Keyakinan

3. Guru 5. Mengharga
i
3. Pelajar dapat mengucapkan terima
membuat persediaan kasih kepada pelajar
awal bagi topik di atas komitmen
pembelajaran akan
datang. yang telah diberikan

sepanjang sesi

pengajaran dan

pembelajaran secara

bersemuka

berlangsung.



5. Kelas bersurai.

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 2)
Tambah Terperinci  
Kemaskini  
Refleksi  

Tarikh Key In
11-11-2021           
Tarikh Kemaskini
00-00-0000           
Tarikh Kemaskini Refleksi
 

TARIKH 03-11-2021  TINGKATAN/KELAS 2 DVM 

TEMPAT BENGKEL PPU  BIL PELAJAR 11  

MASA 11.00 pagi - 1.00 petang  

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat :



OBJEKTIF 1. Menerangkan semula tentang laporan pengesahan melalui penerangan dengan
baik
2. M
enerangkan semula tentang status kecacatan tertunggak melalui penerangan
dengan betul.  

PENGETAHUAN SEDIA ADA 1. Pelajar telah mengetahui tentang cara melakukan laporan sewaktu kelas sebelum
ini  

1. Nota
2. Slide
powerpoint
ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM)

3. Projektor
4. Laptop  


1. Memastikan bengkel dalam keadaan bersih
2. Pelajar berada dalam bengkel dengan keada
an selesa dan sesuai untuk belajar


3. Pelajar masuk ke dalam bengkel dengan teratur dan senyap.
4. Pelajar wajib mematuhi peraturan yang telah ditetapkan sem
asa berada dibengkel.


PENGURUSAN KELAS/LANGKAH 5. Pelajar wajib memakai baju bengkel dan kasut keselamatan ketika berada di
KESELAMATAN
bengkel.
6. Mema
stikan pintu bengkel sentiasa terbuka.
7. Memastikan pengudaraan dalam bengkel da
lam keadaan baik.
8. Memastikan penjarakan sosial antara pelajar sentiasa terkawal



9. Pelajar memakai mask atau face shield
10. Pelajar tidak bergurau semasa berada
dalam bengkel.  

PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI 1. Berani
2. Bertan
ggungjawab
3. Hormat menghorm
ati


4. Bekerjasama
5. Kerohanian




eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11126&b=35423&c=56928&yaadmin=5&s=91&p=3653 5/9

11/15/21, 3:24 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

TUGASAN/KERJA RUMAH 6. Berdisiplin
REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH 7. Keyakinan
8. Menghargai  
KOMEN PENYELIA
KOMEN PEMBIMBING . Melakukan ulangkaji berkaitan topik 2 yang telah dipelajari sebelum ini iaitu
penulisan laporan  

 

 

 

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

Pra Pengajaran:



1. Memberi

salam 1. Guru memberi
- Adab
antara salam kepada

guru dan pelajar pelajar.
.
1. Pelajar dapat - Pelaja
r menjawab

2. Bacaan doa menerapkan nilai salam yang
- Bacaan doa
hormat
diberikan oleh guru


dapat memberi menghormati antara .

keberkatan guru dan pelajar. 2. Guru meminta

pelajar membaca
10 kepada pelajar.

2. Pelajar sedar doa sebelum Nilai Murni :
MINIT
(11.00 3. Bertanya pentingnya meminta memulakan kelas.
Kemaskini
AM - khabar   
1 11.10 - Berta
nya keberkatan daripada
1. Kerohanian
AM) khabar untuk 3. Guru bertanyakan 2. Mengambil
berat
mengetahui Tuhan sebelum


menuntut ilmu. khabar pelajar. 3. Berdisiplin

- Pelajar menja
wab

keadaan 3. Pelajar akan soalan guru.
kesihatan berasa dihargai


pelajar. apabila guru 4. Guru mengambil

bertanya khabar rekod kehadiran

4. Kehadiran mereka. pelajar.
pelajar - Pelaja
r memberi
- Untuk
respon semasa

memastikan kehadiran diambil

bilangan pelajar

yang hadir dan

tidak hadir

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11126&b=35423&c=56928&yaadmin=5&s=91&p=3653 6/9

11/15/21, 3:24 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

1. Guru bercerita

tentang kecatatan

bangunan dan

1. Pelajar dapat keburukan akibat

menghayati sesi daripada kecatatan

pembelajaran dan pada bangunan


dapat

Set Induksi : mengaitkannya 2. Pelajar

dengan isi mendengar
pembelajaran. penceritaan guru.
10 1. Guru Nilai Murni :
MINIT bercerita



(11.10 tentang
AM - kecatatan 2. Mewujudkan 3. Guru bertanya 1. Bekerjasama
11.20 bangunan dan 2. Keyakinan di
ri
2 AM) keburukan hubungan awal yang pelajar tentang 3. Menghayati
Kemaskini
akibat daripada   
baik dan mesra. punca berlakunya
- Memulakan se
si kecatatan pada

kecatatan pada komunikasi dan bangunan.
menggalakkan


bangunan pelajar berinteraksi. 4. Pelajar memberi

respon pada soalan
- Mengaitkan

pengetahuan lepas guru.


pelajar dengan tajuk

yang hendak diajar 5. Guru mengaitkan

pada hari ini. penceritaan tersebut

dengan topik

pembelajaran pada

hari ini.

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11126&b=35423&c=56928&yaadmin=5&s=91&p=3653 7/9

11/15/21, 3:24 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

1. Guru bertanya
tentang laporan
pengesahan yang
telah dipelajari pada
kelas yang lepas.




2. Pelajar memberi
respon terhadap
soalan yang ditanya
oleh guru




3. Guru menyambut

Penyampaian isi respon pelajar dan

: memberikan

penerangan dengan

1. Guru 1. Pelajar dapat lebih lanjut.
bertanya menerangkan


tentang laporan semula tentang 4. Guru meminta ABBM :
pengesahan laporan pengesahan pelajar menerangkan 1. Nota

2. Slide
powerpoint
30 yang telah melalui penerangan semula tentang


MINIT dipelajari pada dengan baik laporan pengesahan 3. Projektor

yang telah dipelajari 4. Laptop

3 (11.20 kelas yang 1. Pelajar dapat
Kemaskini
AM - lepas. pada kelas yang   


11.50 menerangkan lepas. Nilai Murni :

1. Bekerjasam
a
AM) 2. Guru semula tentang
2. Keyakinan

bertanya status kecacatan 5. Pelajar 3. Keberanian


tentang status tertunggak melalui menerangkan

kecacatan penerangan dengan tentang apa yang

tertunggak yang betul pelajar ingat

telah dipelajari berdasarkan apa

pada kelas yang yang telah dipelajari

lepas. pada kelas yang lalu



6. Guru menyambut
respon pelajar dan
memberikan
penerangan dengan
lebih lanjut.




7. Pelajar
menumpukan
perhatian semasa
guru memberi
penerangan.

1. Guru memberikan

1. Pelajar dapat arahan untuk

4 Membuat memahami isi membuat ulangkaji Nilai murni : Kemaskini
ulangkaji : pembelajaran pada iaitu peta minda
  
60
kelas hari ini dan sebagai tugasan
MINIT 1. Membuat dapat menjawab pelajar berkaitan 1.
(11.50 tugasan soalan ulangkaji topik yang telah Bertanggungjawab
AM - ulangkaji iauitu yang diberikan dipelajari pada hari 2. Menepati masa

12.50 peta minda ini.
PM) tentang topik

pembelajaran

pada hari ini. 2. Pelajar dapat
menghantar tugasan 2. Pelajar
ulangkaji mengikut menghantar tugasan
masa yang telah ulangkaji tersebut

ditetapkan mengikut masa yang

ditetapkan

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11126&b=35423&c=56928&yaadmin=5&s=91&p=3653 8/9

11/15/21, 3:24 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

1. Beberapa orang

pelajar merumuskan

secara ringkas isi

pembelajaran pada

hari ini.


1. Pelajar dapat 2. Guru memberi
memahami
Penutup : keseluruhan isi respon kepada

pembelajaran.
10 rumusan pelajar dan Nilai Murni :
MINIT 1. Rumusan isi
memberitahu topik

(12.50 pelajaran
5 PM - - Membu
at 2. Pelajar dapat pembelajaran akan 1. Kemaskini
1.00 pengukuhan merumuskan isi datang. Bertanggungjawab   
PM) bersama pelajar pelajaran. 2. Berdisiplin

dengan
3. Menghorma
ti
membuat
4. Keyakinan

rumusan 3. Guru 5. Mengharga
i
pengajara
n 3. Pelajar dapat mengucapkan terima
membuat persediaan kasih kepada pelajar
awal bagi topik di atas komitmen
pembelajaran akan
datang. yang telah diberikan

sepanjang sesi

pengajaran dan

pembelajaran secara

bersemuka

berlangsung.



5. Kelas bersurai.

 

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11126&b=35423&c=56928&yaadmin=5&s=91&p=3653 9/9

RANCANGAN
PENGAJARAN
MINGGUAN SUBJEK DMC
3113 - ACMV COOLING
LOAD CALCULATION
AND EQUIPMENT

SELECTION

11/15/21, 3:15 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan)

  

Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan)

NAMA : MUHAMMAD ZIYAD FAHMI BIN MOHAMMED NO TEL : 0189142859     01110739093

SUBJEK DMC 3113 - ACMV COOLING LOAD MULAI : 05/09/2021 HINGGA : 04/11/2021
: CALCULATION AND EQUIPMENT
SELECTION

BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN

1 BEBAN PENDINGINAN 1.1 Beban dan Sumber 1.1.1 Prinsip beban haba
Termal Asas 1.1.2 Persamaan asas

1.1.3 Keselesaan term
a




1.2 Melakukan Pengiraan
Beban Penyejukan 1.2.1 Mengenal pasti susun atur bangunan
(beban penyejukan dalaman & beban

penyejukan luaran)

1.3 Mengira beban

penyejukan menggunakan
pelbagai kaedah 1.3.1 Perbezaan Suhu Purata Logaritmik
(LMTD)
1.3.2 Per
bezaan Suhu Beban Penyejukan
(CLTD)
1.3.3 To
n Penyejukan - Peraturan Jempol
(ROT)




BIL MINGGU KELAS / MULAI HINGGA RANCANGAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KE TINGKATAN MINGGUAN PENYELIA PEMBIMBING

ABBM :
1. Slide P
owerpoint
2. Google Form


(soalan ulangkaji)
3. Google Form


(Soalan kuiz)
4. Google Me
et

1.1.1 Prinsip (Kaedah PdP

beban haba
secara atas talian) Kemaskini  

Rancangan
05-09- 09-09- 1.1.2 Pengajaran
2021  2021  Harian  
 
1 1  2 DVM  Persamaan asas Nilai murni :

1. Berani

1.1.3


Keselesaan 2.

terma   Bertanggungjawab


3. Hormat

menghormati
4. Bekerjasam
a
5. Kerohanian

6. Berdisiplin

7. Keyakinan

8. Mengharga
i  

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=11125&b=35420&yaadmin=5&s=91&p=3653 1/3

11/15/21, 3:15 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan)

BIL MINGGU KELAS / MULAI HINGGA RANCANGAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KE TINGKATAN MINGGUAN PENYELIA PEMBIMBING

ABBM :
1. Slide P
owerpoint
2. Google Form


(soalan ulangkaji)
3. Google Form


(Soalan kuiz)
4. Google Me
et

1.1.1 Prinsip (Kaedah PdP
secara atas talian)
beban haba
Kemaskini  

Rancangan
1.1.2 Pengajaran
12-09- 16-09- Harian  
 
2 2  2 DVM  2021  2021  Persamaan asas
Nilai murni :
1. Berani

1.1.3 2.

Bertanggungjawab
Keselesaan

terma  

3. Hormat


menghormati
4. Bekerjasam
a
5. Kerohanian

6. Berdisiplin

7. Keyakinan

8. Mengharga
i  

ABBM :
1. Slide P
owerpoint
2. Google Form


(soalan ulangkaji)
3. Google Form


(Soalan kuiz)
4. Google Me
et

1.1.1 Prinsip (Kaedah PdP
secara atas talian)
beban haba
Kemaskini  

Rancangan
1.1.2 Pengajaran
26-09- 30-09- Nilai murni : Harian  
 
3 3  2 DVM  2021  2021  Persamaan asas
1. Berani

2.

1.1.3

Keselesaan Bertanggungjawab

terma   3. Hormat


menghormati
4. Bekerjasam
a

5. Kerohanian
6. Berdisiplin

7. Keyakinan

8. Menghargai

 


eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=11125&b=35420&yaadmin=5&s=91&p=3653 2/3

11/15/21, 3:15 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan)

BIL MINGGU KELAS / MULAI HINGGA RANCANGAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KE TINGKATAN MINGGUAN PENYELIA PEMBIMBING

1.2.1 Mengenal

pasti susun atur

bangunan

(beban ABBM :
penyejukan 1. Projek
tor
dalaman & 2. Slide pow
erpoint
beban
penyejukan

luaran)
03-10- 07-10- Nilai murni : Kemaskini  
2021  2021 
1. Berani
Rancangan
2.
Pengajaran
1.3.1 Perbezaan Harian  
 
4 4  2 DVM  Suhu Purata Bertanggungjawab

Logaritmik
(LMTD) 3. Hormat
1.3.2 Per
bezaan
Suhu Beban menghormati
Penyejukan 4. Bekerjasam
a
(CLTD)
1.3.3 To
n 5. Kerohanian
6. Berdisiplin

7. Keyakinan

8. Menghargai
 

Penyejukan -

Peraturan

Jempol (ROT)  

ABBM :
1. Projek
tor
2. Nota

3. Slide
Powerpoint
4. Tayangan video

5. Kertas arahan


1.3.2 Perbezaan amali


Suhu Beban

5 5  2 DVM  10-10- 14-10- Penyejukan Nilai murni : Kemaskini  
2021  2021  (CLTD) 1. Berani
Rancangan
1.3.3 Ton
2.
Pengajaran
Harian  
 
Penyejukan - Bertanggungjawab


Peraturan 3. Hormat

Jempol (ROT)   menghormati
4. Bekerjasam
a
5. Kerohanian

6. Berdisiplin

7. Keyakinan

8. Mengharga
i

9. Baik hati  

 

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=11125&b=35420&yaadmin=5&s=91&p=3653 3/3

11/15/21, 3:15 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan)

  

Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan)

NAMA : MUHAMMAD ZIYAD FAHMI BIN MOHAMMED NO TEL : 0189142859     01110739093

SUBJEK DMC 3113 - ACMV COOLING LOAD MULAI : 05/09/2021 HINGGA : 04/11/2021
: CALCULATION AND EQUIPMENT
SELECTION

BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN

2.1.1 Pilih unit penyaman udara yang sesuai Unit

2.1 Melakukan Berpisah, penyejuk udara. Penyejuk yang disejukkan

1 SISTEM PEMILIHAN DAN Pemilihan Unit dengan air
REKABENTUK UNIT Melalui Katalog



2.2.1 Susun atur reka bentuk melalui perisian

2.2 Reka Bentuk reka AutoCAD
2.2.2 Kedu
dukan Unit FCU, AHU dan Kondensasi
bentuk sistem


2.2.3 Susun atur Ducting dan Diffuser

BIL MINGGU KELAS / MULAI HINGGA RANCANGAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KE TINGKATAN MINGGUAN PENYELIA PEMBIMBING

ABBM :
1. Projek
tor
2. Slide Pow
erpoint
2.1.1 Pilih unit 3. Nota
penyaman 4. Kerta
s soalan
udara yang kuiz
sesuai Unit


Berpisah,
1 6  2 DVM  17-10- 21-10- penyejuk udara. Nilai murni : Kemaskini  
2021  2021  Penyejuk yang 1. Berani
Rancangan
disejukkan 2.
Pengajaran
dengan air Harian  
 
Bertanggungjawab



3. Hormat
2.2.1 Susun atur
reka bentuk menghormati
melalui perisian 4. Bekerjasam
a
AutoCAD   5. Kerohanian

6. Berdisiplin

7. Keyakinan

8. Mengharga
i
9. Baik hati  


eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=11125&b=35421&yaadmin=5&s=91&p=3653 1/2

11/15/21, 3:15 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan)

BIL MINGGU KELAS / MULAI HINGGA RANCANGAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KE TINGKATAN MINGGUAN PENYELIA PEMBIMBING

ABBM :
1. Nota

2. Slide
Powerpoint


3. Laptop
4. Tayang
an video
5. Kertas soalan


2.2.2 ujian
6. Ke
rtas arahan

Kedudukan amali Kemaskini  
Unit FCU,
Rancangan
Pengajaran
2 7  2 DVM  24-10- 28-10- AHU dan Nilai murni : Harian  
 
2021  2021  Kondensasi 1. Berani

2.2.3 Susun
atur 2.


Ducting dan Bertanggungjawab

Diffuser  
3. Hormat

menghormati
4. Bekerjasam
a
5. Kerohanian

6. Berdisiplin

7. Keyakinan

8. Mengharga
i
9. Baik hati  


ABBM :
1. Nota

2. Slide
Powerpoint


3. Laptop
4. Tayang
an video


2.2.2

3 8  2 DVM  31-10- 04-11- Kedudukan Nilai murni : Kemaskini  
2021  2021  Unit FCU, 1. Berani
Rancangan
AHU dan 2.
Pengajaran
Harian  
 
Kondensasi Bertanggungjawab

2.2.3 Susun
atur 3. Hormat

Ducting dan menghormati
Diffuser   4. Bekerjasam
a
5. Kerohanian

6. Berdisiplin

7. Keyakinan

8. Mengharga
i
9. Baik hati  


 

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=11125&b=35421&yaadmin=5&s=91&p=3653 2/2

RANCANGAN
PENGAJARAN HARIAN

SUBJEK DMC 3113 -
ACMV COOLING LOAD

CALCULATION AND
EQUIPMENT SELECTION

11/15/21, 11:53 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

  

Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

NAMA : MUHAMMAD ZIYAD FAHMI BIN MOHAMMED NO TEL : 0189142859     01110739093

SUBJEK DMC 3113 - ACMV COOLING LOAD MULAI : 05/09/2021 HINGGA : 04/11/2021
: CALCULATION AND EQUIPMENT
SELECTION

BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN

1 BEBAN PENDINGINAN 1.1 Beban dan Sumber 1.1.1 Prinsip beban haba
Termal Asas 1.1.2 Persamaan asas

1.1.3 Keselesaan term
a




1.2 Melakukan Pengiraan
Beban Penyejukan 1.2.1 Mengenal pasti susun atur bangunan
(beban penyejukan dalaman & beban

penyejukan luaran)

1.3 Mengira beban

penyejukan menggunakan
pelbagai kaedah 1.3.1 Perbezaan Suhu Purata Logaritmik
(LMTD)
1.3.2 Per
bezaan Suhu Beban Penyejukan
(CLTD)
1.3.3 To
n Penyejukan - Peraturan Jempol (ROT)




MINGGU KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN ABBM/CATATAN
KE MINGGUAN

1.1.1 Prinsip beban haba ABBM :
1.1.2 Persamaan asas
1. Slide P
owerpoint
1.1.3 Keselesaan term
a   2. Google Form (soa
lan ulangkaji)
3. Google Form (Soalan kuiz)

4. Google Meet (Kaedah PdP
secara atas
talian)




1  2 DVM  05-09- 09-09- Nilai murni :
2021  2021  1. Berani

2. Bertan
ggungjawab
3. Hormat menghorm
ati


4. Bekerjasama
5. Kerohanian

6. Berdisiplin

7. Keyakinan

8. Mengharga
i  

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1)
Tambah Terperinci  
Kemaskini  
Refleksi  

Tarikh Key In
03-11-2021           
Tarikh Kemaskini
03-11-2021           
Tarikh Kemaskini Refleksi
03-11-2021 

TARIKH 07-09-2021  TINGKATAN/KELAS 2 DVM 
11  
TEMPAT GOOGLE MEET  BIL PELAJAR

MASA 8.00 pagi - 11.00 pagi  

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, pelajar akan dapat :
1. Menerangkan prinsip beban haba melalui penerangan dengan b
etul
OBJEKTIF

2. Menerangkan persamaan asas dengan baik
3. Menerangkan keselesaan terma dengan bet
ul  

PENGETAHUAN 1. Pelajar telah tahu asas beban haba 
SEDIA ADA

ALAT/BAHAN 1. Slide powerpoint
BANTU MENGAJAR 2. Google Form (soa
lan ulangkaji)
3. Google Meet (Kaedah PdP secar
a atas talian)
(ABBM)


eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11125&b=35420&c=56993&yaadmin=5&s=91&p=3653 1/9

11/15/21, 11:53 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

4. Telefon bimbit
5. Laptop  

PENGURUSAN 1. Memastikan pelajar menghadiri kelas atas talian mengikut masa yang telah ditetapkan.
KELAS/LANGKAH 2. Memastikan pelajar mendapat nota pembelajaran untuk rujukan pelajar menyiapkan tug
asan 

KESELAMATAN

1. Berani
2. Bertan
ggungjawab
3. Hormat menghorm
ati


PENERAPAN NILAI- 4. Bekerjasama
NILAI MURNI 5. Kerohanian

6. Berdisiplin

7. Keyakinan

8. Menghargai
 

TUGASAN/KERJA Tugasan soalan ulangkaji bagi topik pembelajaran hari ini.  
RUMAH

REFLEKSI SESI Sesi pengajaran dan pembelajaran pada minggu ini tidak dapat dijalankan kerana guru pelatih masih belum
PENGAJARAN diberi jadual kelas dan silibus subjek. Namun begitu, guru pelatih diberi tugasan untuk melakukan kerja-kerja
dalam bengkel seperti membuat video didalam bengkel.  
PELATIH

KOMEN PENYELIA  

KOMEN  
PEMBIMBING

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

Pra Pengajaran



1. Memberi 1. Guru memberi

salam salam kepada
- Adab
antara pelajar.
guru dan - Pelajar
menjawab

10 pelajar. 1. Pelajar dapat salam yang ABBM : Kemaskini
MINIT
menerapkan nilai diberikan oleh guru 1.Google
Meet   
(8.00 hormat .

AM - 2. Bacaan doa - menghormati antara 2. Guru meminta

8.10 Bacaan doa guru dan pelajar. pelajar membaca
1 AM) dapat memberi doa sebelum Nilai Murni :
keberkatan
memulakan kelas. 1. Kerohanian

kepada pelajar. 2. Mengambil b
erat
2. Pelajar sedar



pentingnya meminta 3. Berdisiplin
keberkatan daripada 3. Guru bertanyakan
3. Bertanya Tuhan sebelum khabar pelajar.
khabar - menuntut ilmu. - Pelajar menja
wab
Bertanya khabar soalan guru.
untuk

mengetahui

keadaan 3. Pelajar akan
kesihatan berasa dihargai 4. Guru mengambil
pelajar. apabila guru rekod kehadiran
bertanya khabar pelajar.

mereka. - Guru m
emberikan
masa selama 15
4. Kehadiran

pelajar minit bagi pelajar
- Untuk
untuk menyertai

memastikan kelas melalui google

bilangan pelajar meet

yang hadir dan

tidak hadir

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11125&b=35420&c=56993&yaadmin=5&s=91&p=3653 2/9

11/15/21, 11:53 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

1.Pelajar dapat

menghayati sesi

pembelajaran dan

10 Set Induksi : dapat 1. Guru bertanya ABBM :

mengaitkannya kepada pelajar 1. Slide

dengan isi berkenaan keadaan powerpoint.
pembelajaran. suhu sekeliling





Nilai Murni :
MINIT 1. Guru 2. Mewujudkan 2. Pelajar 1. Bekerjasam
a
(8.10 mengaitkan memberikan 2. Keyakinan dir
i
2 AM - keadaan cuaca hubungan awal yang pendapat masing- Kemaskini
8.20 dengan isi masing.   
AM) pembelajaran baik dan mesra.-


Memulakan sesi
3. Guru memberi
komunikasi dan respon kepada
jawapan pelajar.
menggalakkan

pelajar berinteraksi.


- Mengaitkan

pengetahuan lepas

pelajar dengan tajuk

yang hendak diajar

pada hari ini.

1. Guru menjelaskan
setiap prinsip beban
haba berserta contoh
yang sesuai.




2. Pelajar bertanya
kepada guru
berkenaan perkara
yang mereka kurang
faham.




3. Guru memberikan
penerangan dengan
lebih lanjut.




30 Penyampaian isi 1. Pelajar dapat 4. Pelajar membuat ABBM :
MINIT : menerangkan catatan. 1. Slide

(8.20
prinsip beban haba
AM - melalui penerangan
powerpoint.
8.50 1. Guru dengan betul

3 AM) menerangkan 5. Guru meminta Kemaskini
prinsip beban   
haba pelajar menerangkan Nilai Murni :
semula apa yang 1. Bekerjasam
a
pelajar faham 2. Keyakinan dir
i
tentang prinsip

beban haba



6. Pelajar
menerangkan apa
yang pelajar faham
tentang prinsip
beban haba




7. Guru memuji
pelajar yang dapat
menerangkan
semula apa yang
pelajar faham
tentang prinsip
beban haba.

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11125&b=35420&c=56993&yaadmin=5&s=91&p=3653 3/9

11/15/21, 11:53 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

1. Guru menjelaskan

setiap persamaan

asas beban

Penyampaian pendinginan ABBM :

1. Slide p
owerpoint
30 Isi : 1. Pelajar dapat
MINIT
2. Pelajar bertanya

kepada guru

(8.50 1. Guru mengenalpasti berkenaan perkara Nilai Murni : Kemaskini
AM - menerangkan persamaan asas yang mereka kurang 1. Bekerjasam
a   
4 2.


9.20 persamaan asas dengan baik faham.
Bertanggungjawab

AM) beban 3. Guru memberikan 3. Keyakinan


pendinginan penerangan dengan 4. Keberanian


lebih lanjut.



4. Pelajar membuat
catatan.

1. Guru menjelaskan
keselesaan terma
haba berserta contoh
yang sesuai.




2. Pelajar bertanya
kepada guru
berkenaan perkara
yang mereka kurang
faham.




3. Guru memberikan

penerangan dengan

lebih lanjut.


Penyampaian isi 4. Pelajar membuat ABBM :
catatan. 1. Slide p
owerpoint
30 : 1. Pelajar dapat
MINIT
menerangkan


(9.20 1. Guru keselesaan terma
5 AM - menerangkan melalui peneranan 5. Guru meminta Nilai Murni : Kemaskini
9.50 tentang dengan betul pelajar menerangkan 1. Bekerjasam
a   
AM) keselesaan semula apa yang 2.

pelajar faham Bertanggungjawab
terma haba tentang keselesaan 3. Keyakinan

terma haba 4. Keberanian





6. Pelajar
menerangkan apa
yang pelajar faham
tentang keselesaan
terma haba




7. Guru memuji
pelajar yang dapat
menerangkan
semula apa yang
pelajar faham
tentang keselesaan
terma haba

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11125&b=35420&c=56993&yaadmin=5&s=91&p=3653 4/9

11/15/21, 11:53 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

1. Beberapa orang

pelajar merumuskan

secara ringkas isi

Penutup : pembelajaran pada

hari ini.

1. Rumusan isi

pelajaran
6 10 - Membu
at 1. Pelajar dapat 2. Guru memberi ABBM: Kemaskini
MINIT pengukuhan memahami respon kepada 1. Googl
e Meet   
(9.50 bersama pelajar keseluruhan isi rumusan pelajar dan
AM - dengan pembelajaran. memberitahu topik

10.00 membuat pembelajaran akan

AM) rumusan
datang. Nilai Murni :
pengajara
n. 1.

2. Pelajar dapat
Bertanggungjawab

merumuskan isi 2. Berdisiplin

pelajaran. 3. Pelajar diberikan 3. Menghorma
ti
2. Memberi tugasan ulangkaji 4. Keyakinan

tugasan
bagi topik yang 5. Mengharga
i
- Tugasa
n : telah dipelajari pada
Menjawab 3. Pelajar dapat hari ini.
soalan ulangkaji membuat persediaan
bagi sesi PdPR awal bagi topik

hari ini dam pembelajaran akan
hantar melalui datang. 4. Guru
google form. mengucapkan terima
kasih kepada pelajar
di atas komitmen
yang telah diberikan
sepanjang sesi PdPR

berlangsung.



5. Kelas bersurai.

1. Guru memberikan

tugasan sebagai

1. Pelajar dapat ulangkaji melalui

memahami isi google form sebagai

7 60 1. Tugasan pembelajaran pada tugasan pelajar ABBM : Kemaskini
MINIT ulangkaji topik hari ini berkaitan topik yang 1. Google
form.   
(10.00 1.1 iaitu Beban telah dipelajari pada
AM - dan Sumber


11.00 Termal Asas hari ini.
AM) 2. Pelajar dapat
Nilai murni :
menghantar tugasan 1. Menepati m
asa
ulangkaji mengikut 2. Pelajar

masa yang telah menghantar tugasan

ditetapkan. tersebut mengikut

masa yang
ditetapkan.


RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 2)
Tambah Terperinci  
Kemaskini  
Refleksi  

Tarikh Key In
03-11-2021           
Tarikh Kemaskini
03-11-2021           
Tarikh Kemaskini Refleksi
03-11-2021 

TARIKH 09-09-2021  TINGKATAN/KELAS 2 DVM 
11  
TEMPAT GOOGLE MEET  BIL PELAJAR

MASA 10.00 pagi - 12.00 tengahari  

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, pelajar akan dapat :
1. Menerangkan prinsip beban haba melalui penerangan dengan b
etul
OBJEKTIF

2. Menerangkan persamaan asas dengan baik
3. Menerangkan keselesaan terma melalui pen
erangan dengan betul  

PENGETAHUAN 1. Pelajar telah tahu asas beban haba 
SEDIA ADA

1. Slide powerpoint
ALAT/BAHAN 2. Google Form (soa
lan kuiz)
BANTU MENGAJAR 3. Google Meet (Kaedah PdP
secara atas talian)


(ABBM) 4. Telefon bimbit


5. Laptop  

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11125&b=35420&c=56993&yaadmin=5&s=91&p=3653 5/9

11/15/21, 11:53 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

PENGURUSAN 1. Memastikan pelajar menghadiri kelas atas talian mengikut masa yang telah ditetapkan.
KELAS/LANGKAH 2. Memastikan pelajar mendapat nota pembelajaran untuk rujukan pelajar menyiapkan tugasan. 

KESELAMATAN

1. Berani
2. Bertan
ggungjawab
3. Hormat menghorm
ati


PENERAPAN NILAI- 4. Bekerjasama
NILAI MURNI 5. Kerohanian

6. Berdisiplin

7. Keyakinan

8. Menghargai
 

TUGASAN/KERJA Memberi tugasan soalan kuiz bagi topik pembelajaran hari ini.  
RUMAH

REFLEKSI SESI Sesi pengajaran dan pembelajaran pada minggu ini tidak dapat dijalankan kerana guru pelatih masih belum
PENGAJARAN diberi jadual kelas dan silibus subjek. Namun begitu, guru pelatih diberi tugasan untuk melakukan kerja-kerja
dalam bengkel seperti membuat video didalam bengkel.  
PELATIH

KOMEN PENYELIA  

KOMEN  
PEMBIMBING

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

Pra Pengajaran 1. Guru memberi


salam kepada
5 1. Memberi 1. Pelajar dapat pelajar. ABBM : Kemaskini
MINIT salam menerapkan nilai - Pelaja
r menjawab 1.Google
Meet   
(10.00 - Adab
antara hormat salam yang
AM - guru dan menghormati antara diberikan oleh guru

10.05 pelajar. guru dan pelajar. .

1 AM) 2. Baca
an doa - 2. Guru meminta Nilai Murni :
Bacaan doa
pelajar membaca 1. Kerohanian

dapat memberi doa sebelum 2. Mengambil
berat
keberkatan 2. Pelajar sedar memulakan kelas.

kepada pelajar. pentingnya meminta 3. Berdisiplin
3. Bertanya
keberkatan daripada

khabar - Tuhan sebelum
Bertanya khabar menuntut ilmu. 3. Guru bertanyakan
untuk khabar pelajar.
mengetahui
- Pelajar menja
wab
soalan guru.
keadaan 3. Pelajar akan



kesihatan berasa dihargai 4. Guru mengambil
rekod kehadiran
pelajar. apabila guru pelajar.
4. Keha
diran bertanya khabar - Guru m
emberikan
masa selama 15
pelajar mereka minit bagi pelajar
- Untuk

untuk menyertai
kelas melalui google
memastikan meet

bilangan pelajar

yang hadir dan

tidak hadir

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11125&b=35420&c=56993&yaadmin=5&s=91&p=3653 6/9

11/15/21, 11:53 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

1. Pelajar dapat

menghayati sesi

pembelajaran dan

10 Set Induksi : dapat 1. Guru bertanya ABBM :

mengaitkannya kepada pelajar 1. Slide

dengan isi berkenaan keadaan powerpoint.
pembelajaran. suhu sekeliling





Nilai Murni :
MINIT 1. Guru 2. Mewujudkan 2. Pelajar 1. Bekerjasam
a
(10.05 mengaitkan memberikan 2. Keyakinan di
ri
2 AM - keadaan cuaca hubungan awal yang pendapat masing- Kemaskini
10.15 dengan isi masing.   
AM) pembelajaran baik dan mesra.
- Memulakan ses
i


komunikasi dan 3. Guru memberi
respon kepada
menggalakkan jawapan pelajar.

pelajar berinteraksi.


- Mengaitkan

pengetahuan lepas

pelajar dengan tajuk

yang hendak diajar

pada hari ini.

1. Guru menjelaskan

setiap prinsip beban

haba berserta contoh

yang sesuai.


15 Penyampaian isi 1. Pelajar dapat 2. Pelajar bertanya ABBM :
MINIT : kepada guru 1. Slide p
owerpoint


berkenaan perkara

yang mereka kurang
3 (10.15 1. Guru menerangkan faham. Nilai Murni : Kemaskini
AM - menerangkan prinsip beban haba 1.
  
10.30 prinsip beban dengan betul
Bertanggungjawab
AM) haba 2. Keyakinan

3. Guru memberikan 3. Keberanian

penerangan dengan

lebih lanjut.



4. Pelajar membuat
catatan.

1. Guru menjelaskan

setiap persamaan

15 Penyampaian 1. Pelajar dapat asas beban ABBM :
MINIT Isi : mengenalpasti pendingina
n 1. Slide p
owerpoint
(10.30 1. G
uru persamaan asas
AM - menerangkan dengan baik


10.45 persamaan asas
AM) beban 2. Pelajar bertanya
pendinginan kepada guru

berkenaan perkara Nilai Murni : Kemaskini
yang mereka kurang 1. Bekerjasam
a   
4 2.


faham.
Bertanggungjawab

3. Guru memberikan 3. Keyakinan

penerangan dengan 4. Keberanian


lebih lanjut.



4. Pelajar membuat
catatan.

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11125&b=35420&c=56993&yaadmin=5&s=91&p=3653 7/9

11/15/21, 11:53 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

1. Guru menjelaskan
keselesaan terma
haba berserta contoh
yang sesuai.




2. Pelajar bertanya
kepada guru
berkenaan perkara
yang mereka kurang
faham.




3. Guru memberikan
penerangan dengan
lebih lanjut.




Penyampaian isi 4. Pelajar membuat ABBM :
1. Slide p
owerpoint
10 : catatan.


MINIT

(10.45 1. Guru 1. Pelajar dapat 5. Guru meminta Nilai Murni : Kemaskini
AM - menerangkan menerangkan pelajar menerangkan 1. Bekerjasam
a   
5 11.55 tentang keselesaan terma

AM) keselesaan melalui peneranan
dengan betul semula apa yang 2.

terma haba pelajar faham Bertanggungjawab
tentang 3. Keyakinan

keselesa
an terma 4. Keberanian


haba



6. Pelajar
menerangkan apa
yang pelajar faham
tentang keselesaan
terma haba




7. Guru memuji
pelajar yang dapat
menerangkan
semula apa yang
pelajar faham
tentang keselesaan
terma haba

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11125&b=35420&c=56993&yaadmin=5&s=91&p=3653 8/9

11/15/21, 11:53 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

1. Beberapa orang

pelajar merumuskan

secara ringkas isi

Penutup : pembelajaran pada

hari ini.

1. Rumusan isi

pelajaran
6 5 - Membu
at 1. Pelajar dapat 2. Guru memberi Nilai Murni : Kemaskini
MINIT pengukuhan memahami respon kepada
  
(10.55 bersama pelajar keseluruhan isi rumusan pelajar dan
AM - dengan pembelajaran. memberitahu topik 1.
11.00 membuat pembelajaran akan Bertanggungjawab
AM) rumusan
datang. 2. Berdisiplin

pengajara
n. 3. Menghorma
ti
2. Pelajar dapat
4. Keyakinan


merumuskan isi 5. Mengharga
i
pelajaran. 3. Pelajar diberikan
2. Memberi tugasan ulangkaji
tugasan
bagi topik yang
- Tugasa
n : telah dipelajari pada
Menjawab 3. Pelajar dapat hari ini.
soalan kuiz bagi membuat persediaan
sesi PdPR hari awal bagi topik

ini dan hantar pembelajaran akan
melalui google datang 4. Guru
form. mengucapkan terima
kasih kepada pelajar
di atas komitmen
yang telah diberikan
sepanjang sesi PdPR

berlangsung.



5. Kelas bersurai.

1. Guru memberikan

7 60 1. Menjawab 1. Pelajar dapat soalan kuiz dan ABBM : Kemaskini
MINIT soalan kuiz 1.1 memahami isi menghantar melalui 1. Google
form.   
(11.00 iaitu Beban dan pembelajaran pada google form sebagai 2. Soalan kuiz

AM - Sumber Termal hari ini tugasan pelajar
12.00 Asas berkaitan topik yang

PM)
telah dipelajari pada Nilai murni :
hari ini. 1. Menepati m
asa
2. Pelajar dapat
menjawab soalan


kuiz dan 2. Pelajar
menghantar menghantar kuiz
mengikut masa yang tersebut mengikut
telah ditetapkan. masa yang

ditetapkan.


 

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11125&b=35420&c=56993&yaadmin=5&s=91&p=3653 9/9

11/15/21, 11:54 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

  

Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

NAMA : MUHAMMAD ZIYAD FAHMI BIN MOHAMMED NO TEL : 0189142859     01110739093

SUBJEK DMC 3113 - ACMV COOLING LOAD MULAI : 05/09/2021 HINGGA : 04/11/2021
: CALCULATION AND EQUIPMENT
SELECTION

BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN

1 BEBAN PENDINGINAN 1.1 Beban dan Sumber 1.1.1 Prinsip beban haba
Termal Asas 1.1.2 Persamaan asas

1.1.3 Keselesaan term
a




1.2 Melakukan Pengiraan
Beban Penyejukan 1.2.1 Mengenal pasti susun atur bangunan
(beban penyejukan dalaman & beban

penyejukan luaran)

1.3 Mengira beban

penyejukan menggunakan
pelbagai kaedah 1.3.1 Perbezaan Suhu Purata Logaritmik
(LMTD)
1.3.2 Per
bezaan Suhu Beban Penyejukan
(CLTD)
1.3.3 To
n Penyejukan - Peraturan Jempol (ROT)




MINGGU KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN ABBM/CATATAN
KE MINGGUAN
ABBM :
1. Slide P
owerpoint
2. Google Form (soa
lan ulangkaji)
3. Google Form (Soalan kuiz)

4. Google Meet (Kaedah PdP
secara atas
talian)




2  2 DVM  12-09- 16-09- 1.1.1 Prinsip beban haba Nilai murni :
2021  2021  1.1.2 Persamaan asas
1. Berani

1.1.3 Keselesaan term
a  
2. Bertan
ggungjawab
3. Hormat menghorm
ati


4. Bekerjasama
5. Kerohanian

6. Berdisiplin

7. Keyakinan

8. Mengharga
i  

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1)
Tambah Terperinci  
Kemaskini  
Refleksi  

Tarikh Key In
03-11-2021           
Tarikh Kemaskini
00-00-0000           
Tarikh Kemaskini Refleksi
03-11-2021 

TARIKH 14-09-2021  TINGKATAN/KELAS 2 DVM 
11  
TEMPAT GOOGLE MEET  BIL PELAJAR

MASA 8.00 pagi - 11.00 pagi  

Pada akhir pembelajaran ini, pelajar akan dapat :
1. Menerangkan prinsip beban haba melalui pene
rangan dengan betul
OBJEKTIF

2. Menerangkan persamaan asas dengan baik
3. Menerangkan keselesaan terma melalui pen
erangan dengan betul  

PENGETAHUAN 1. Pelajar telah tahu asas beban haba 
SEDIA ADA

ALAT/BAHAN 1. Slide powerpoint
BANTU 2. Google Form (soa
lan ulangkaji)




eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11125&b=35420&c=56994&yaadmin=5&s=91&p=3653 1/9

11/15/21, 11:54 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

MENGAJAR 3. Google Meet (Kaedah PdP secara atas talian)
(ABBM) 4. Telefon bimbit
5. Laptop  

PENGURUSAN 1. Memastikan pelajar menghadiri kelas atas talian mengikut masa yang telah ditetapkan.
KELAS/LANGKAH 2. Memastikan pelajar mendapat nota pembelajaran untuk rujukan pelajar menyiapkan tug
asan. 

KESELAMATAN

1. Berani
2. Bertan
ggungjawab
3. Hormat menghorm
ati
PENERAPAN

NILAI-NILAI 4. Bekerjasama
5. Kerohanian

MURNI 6. Berdisiplin


7. Keyakinan

8. Menghargai
 

TUGASAN/KERJA Memberi tugasan soalan ulangkaji bagi topik pembelajaran hari ini.  
RUMAH

REFLEKSI SESI Sesi pengajaran dan pembelajaran pada minggu ini tidak dapat dijalankan kerana guru pelatih masih belum

PENGAJARAN diberi silibus subjek dan guru pelatih melakukan kerja-kerja didalam bengkel. Namun begitu, pelajar kelas

PELATIH 2DVM diminta menyiapkan tugasan PB atas arahan guru subjek.  

KOMEN PENYELIA  

KOMEN baik  
PEMBIMBING

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

Pra Pengajaran:



1. Memberi 1. Guru memberi

salam salam kepada
- Adab
antara pelajar.
guru dan - Pelajar
menjawab

pelajar. salam yang


10 1. Pelajar dapat diberikan oleh guru ABBM : Kemaskini
MINIT 2. Bacaan doa - menerapkan nilai .
1.Google
Meet   
(8.00 Bacaan doa hormat 2. Guru meminta
AM - dapat memberi menghormati antara pelajar membaca

8.10 keberkatan guru dan pelajar. doa sebelum
1 AM) kepada pelajar. 2. Pelajar sedar
memulakan kelas. Nilai Murni :
pentingnya meminta 1. Kerohanian


keberkatan daripada
2. Mengambil b
erat
Tuhan sebelum

3. Bertanya menuntut ilmu. 3. Guru bertanyakan 3. Berdisiplin
khabar - 3. Pelajar akan
khabar pelajar.
Bertanya khabar berasa dihargai - Pelajar menja
wab
untuk apabila guru soalan guru.
mengetahui bertanya khabar
keadaan mereka.

kesihatan
pelajar. 4. Guru mengambil
rekod kehadiran

pelajar.
- Guru m
emberikan

4. Kehadiran masa selama 15

pelajar minit bagi pelajar
- Untuk
untuk menyertai

memastikan kelas melalui google

bilangan pelajar meet

yang hadir dan

tidak hadir

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11125&b=35420&c=56994&yaadmin=5&s=91&p=3653 2/9

11/15/21, 11:54 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

1.Pelajar dapat

menghayati sesi

pembelajaran dan

10 Set Induksi : dapat 1. Guru bertanya ABBM :

mengaitkannya kepada pelajar 1. Slide

dengan isi berkenaan keadaan powerpoint.
pembelajaran. suhu sekeliling





Nilai Murni :
MINIT 1. Guru 2. Mewujudkan 2. Pelajar 1. Bekerjasam
a
(8.10 mengaitkan memberikan 2. Keyakinan dir
i
2 AM - keadaan cuaca hubungan awal yang pendapat masing- Kemaskini
8.20 dengan isi masing.   
AM) pembelajaran baik dan mesra.
- Memulakan ses
i


komunikasi dan 3. Guru memberi
respon kepada
menggalakkan jawapan pelajar.

pelajar berinteraksi.


- Mengaitkan

pengetahuan lepas

pelajar dengan tajuk

yang hendak diajar

pada hari ini.

1. Guru menjelaskan
setiap prinsip beban
haba berserta contoh
yang sesuai.




2. Pelajar bertanya
kepada guru
berkenaan perkara
yang mereka kurang
faham.




3. Guru memberikan
penerangan dengan
lebih lanjut.




30 Penyampaian isi 1. Pelajar dapat 4. Pelajar membuat ABBM :
MINIT : menerangkan catatan. 1. Slide

(8.20
prinsip beban haba
AM - melalui penerangan
powerpoint.
8.50 1. Guru dengan betul

3 AM) menerangkan 5. Guru meminta Kemaskini
prinsip beban   
haba pelajar menerangkan Nilai Murni :
semula apa yang 1. Bekerjasam
a
pelajar faham 2. Keyakinan dir
i
tentang prinsip

beban haba



6. Pelajar
menerangkan apa
yang pelajar faham
tentang prinsip
beban haba




7. Guru memuji
pelajar yang dapat
menerangkan
semula apa yang
pelajar faham
tentang prinsip
beban haba.

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11125&b=35420&c=56994&yaadmin=5&s=91&p=3653 3/9

11/15/21, 11:54 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

1. Guru menjelaskan

setiap persamaan

asas beban

Penyampaian pendinginan ABBM :

1. Slide p
owerpoint
30 Isi : 1. Pelajar dapat
MINIT
2. Pelajar bertanya

kepada guru

(8.50 1. Guru mengenalpasti berkenaan perkara Nilai Murni : Kemaskini
AM - menerangkan persamaan asas yang mereka kurang 1. Bekerjasam
a   
4 2.


9.20 persamaan asas dengan baik faham.
Bertanggungjawab

AM) beban 3. Guru memberikan 3. Keyakinan


pendinginan penerangan dengan 4. Keberanian


lebih lanjut.



4. Pelajar membuat
catatan.

1. Guru menjelaskan
keselesaan terma
haba berserta contoh
yang sesuai.




2. Pelajar bertanya
kepada guru
berkenaan perkara
yang mereka kurang
faham.




3. Guru memberikan
penerangan dengan
lebih lanjut.




Penyampaian isi 4. Pelajar membuat ABBM :
1. Slide p
owerpoint
30 : catatan.


MINIT

(9.20 1. Guru 1. Pelajar dapat 5. Guru meminta Nilai Murni : Kemaskini
AM - menerangkan menerangkan pelajar menerangkan 1. Bekerjasam
a   
5 9.50 tentang keselesaan terma

AM) keselesaan melalui peneranan
dengan betul semula apa yang 2.

terma haba pelajar faham Bertanggungjawab
tentang 3. Keyakinan

keselesa
an terma 4. Keberanian


haba



6. Pelajar
menerangkan apa
yang pelajar faham
tentang keselesaan
terma haba




7. Guru memuji
pelajar yang dapat
menerangkan
semula apa yang
pelajar faham
tentang keselesaan
terma haba

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11125&b=35420&c=56994&yaadmin=5&s=91&p=3653 4/9

11/15/21, 11:54 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

Penutup : 1. Beberapa orang

pelajar merumuskan
secara ringkas isi
pembelajaran pada
hari ini.




1. Rumusan isi 2. Guru memberi

6 10 pelajaran 1. Pelajar dapat respon kepada ABBM: Kemaskini
MINIT - Membu
at memahami rumusan pelajar dan 1. Googl
e Meet   
(9.50 pengukuhan keseluruhan isi memberitahu topik
AM - bersama pelajar pembelajaran. pembelajaran akan

10.00 dengan datang.
AM) membuat
Nilai Murni :
rumusan
1.

pengajara
n. 2. Pelajar dapat Bertanggungjawab
merumuskan isi 3. Pelajar diberikan 2. Berdisiplin


pelajaran. tugasan ulangkaji 3. Menghorma
ti
bagi topik yang 4. Keyakinan

2. Memberi
telah dipelajari pada 5. Mengharga
i
tugasan hari ini.
- Tugasa
n : 3. Pelajar dapat
Menjawab membuat persediaan

soalan ulangkaji awal bagi topik
bagi sesi PdPR pembelajaran akan 4. Guru
datang. mengucapkan terima
kasih kepada pelajar

hari ini dam di atas komitmen

hantar melalui yang telah
google form. diberikan s
epanjang

sesi PdPR

berlangsung.



5. Kelas bersurai.

1. Guru memberikan

tugasan sebagai

1. Pelajar dapat ulangkaji melalui

memahami isi google form sebagai

7 60 1. Tugasan pembelajaran pada tugasan pelajar ABBM : Kemaskini
MINIT ulangkaji topik hari ini berkaitan topik yang 1. Google
form.   
(10.00 1.1 iaitu Beban telah dipelajari pada
AM - dan Sumber
hari ini.

11.00 Termal Asas Nilai murni :
AM) 2. Pelajar dapat
1. Menepati m
asa
menghantar tugasan
ulangkaji mengikut 2. Pelajar

masa yang telah menghantar tugasan

ditetapkan. tersebut mengikut

masa yang
ditetapkan.


RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 2)
Tambah Terperinci  
Kemaskini  
Refleksi  

Tarikh Key In
03-11-2021           
Tarikh Kemaskini
03-11-2021           
Tarikh Kemaskini Refleksi
03-11-2021 

TARIKH 16-09-2021  TINGKATAN/KELAS 2 DVM 
11  
TEMPAT GOOGLE MEET  BIL PELAJAR

MASA 10.00 pagi - 12.00 tengahari  

Pada akhir pembelajaran ini, pelajar akan dapat :
1. Menerangkan prinsip beban haba melalui pene
rangan dengan betul
OBJEKTIF

2. Menerangkan persamaan asas dengan baik
3. Menerangkan keselesaan terma melalui pen
erangan dengan betul  

PENGETAHUAN 1. Pelajar telah tahu asas beban haba 
SEDIA ADA

ALAT/BAHAN 1. Slide powerpoint
BANTU 2. Google Form (soa
lan kuiz)
3. Google Meet (Kaedah PdP
secara atas talian)
MENGAJAR
(ABBM)


eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11125&b=35420&c=56994&yaadmin=5&s=91&p=3653 5/9

11/15/21, 11:54 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

4. Telefon bimbit
5. Laptop  

PENGURUSAN 3. Google Meet (Kaedah PdP secara atas talian)


KELAS/LANGKAH 4. Telefon bimbit


KESELAMATAN 5. Laptop  

1. Berani
2. Bertan
ggungjawab
3. Hormat menghorm
ati
PENERAPAN

NILAI-NILAI 4. Bekerjasama
5. Kerohanian

MURNI 6. Berdisiplin


7. Keyakinan

8. Mengharga
 

TUGASAN/KERJA Memberi tugasan soalan kuiz bagi topik pembelajaran hari ini.  
RUMAH

REFLEKSI SESI Sesi pengajaran dan pembelajaran pada minggu ini tidak dapat dijalankan kerana guru pelatih masih belum

PENGAJARAN diberi silibus subjek dan guru pelatih melakukan kerja-kerja didalam bengkel. Namun begitu, pelajar kelas

PELATIH 2DVM diminta menyiapkan tugasan PB atas arahan guru subjek.  

KOMEN PENYELIA  

KOMEN  
PEMBIMBING

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

Pra Pengajaran:



1. Memberi 1. Guru memberi

salam salam kepada
- Adab
antara pelajar.
guru dan - Pelaja
r menjawab

pelajar. 1. Pelajar dapat salam yang

menerapkan nilai diberikan oleh guru
hormat .

2. Bacaan doa menghormati antara 2. Guru meminta
- Bacaan doa
guru dan pelajar. pelajar membaca
doa sebelum
dapat memberi
memulakan kelas.

keberkatan 2. Pelajar sedar
ABBM :
pentingnya meminta 1.Google
Meet
5 kepada pelajar.
keberkatan daripada 3. Guru bertanyakan
Tuhan sebelum khabar pelajar.

MINIT menuntut ilmu.
- Pelajar menja
wab
soalan guru.
1 (10.00 3. Bertanya
Nilai Murni : Kemaskini

  
AM - khabar 3. Pelajar akan 1. Kerohanian

10.05 - Bertan
ya berasa dihargai 4. Guru mengambil 2. Mengambil
berat
apabila guru rekod kehadiran
AM) khabar untuk bertanya khabar pelajar. 3. Berdisiplin

mereka. - Guru m
emberikan
mengetahui masa selama 15

keadaan

kesihatan

pelajar.



4. Kehadiran

pelajar minit bagi pelajar
- Untuk
untuk menyertai

memastikan kelas melalui google

bilangan pelajar meet

yang hadir dan

tidak hadir

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11125&b=35420&c=56994&yaadmin=5&s=91&p=3653 6/9

11/15/21, 11:54 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

1. Pelajar dapat

menghayati sesi

pembelajaran dan

10 Set Induksi : dapat 1. Guru bertanya ABBM :

mengaitkannya kepada pelajar 1. Slide

dengan isi berkenaan keadaan powerpoint.
pembelajaran. suhu sekeliling





Nilai Murni :
MINIT 1. Guru 2. Mewujudkan 2. Pelajar 1. Bekerjasam
a
(10.05 mengaitkan memberikan 2. Keyakinan di
ri
2 AM - keadaan cuaca hubungan awal yang pendapat masing- Kemaskini
10.15 dengan isi masing.   
AM) pembelajaran baik dan mesra.
- Memulakan ses
i


komunikasi dan 3. Guru memberi
respon kepada
menggalakkan jawapan pelajar.

pelajar berinteraksi.


- Mengaitkan

pengetahuan lepas

pelajar dengan tajuk

yang hendak diajar

pada hari ini.

1. Guru menjelaskan

setiap prinsip beban

haba berserta contoh

yang sesuai.


15 Penyampaian isi 2. Pelajar bertanya ABBM :
MINIT : kepada guru 1. Slide p
owerpoint


1. Pelajar dapat berkenaan perkara
yang mereka kurang
3 (10.15 1. Guru menerangkan faham. Nilai Murni : Kemaskini
AM - menerangkan prinsip beban haba 1.
  
10.30 prinsip beban dengan betul
Bertanggungjawab
AM) haba 2. Keyakinan

3. Guru memberikan 3. Keberanian

penerangan dengan

lebih lanjut.



4. Pelajar membuat
catatan.

1. Guru menjelaskan

setiap persamaan

Penyampaian asas beban ABBM :
pendingina
n 1. Slide p
owerpoint
15 Isi : 1. Pelajar dapat
MINIT




2. Pelajar bertanya
kepada guru

(10.30 1. Guru mengenalpasti berkenaan perkara Nilai Murni : Kemaskini
AM - menerangkan persamaan asas yang mereka kurang 1. Bekerjasam
a   
4 2.


10.45 persamaan asas dengan baik faham.
Bertanggungjawab

AM) beban 3. Guru memberikan 3. Keyakinan


pendinginan penerangan dengan 4. Keberanian


lebih lanjut.



4. Pelajar membuat
catatan.

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11125&b=35420&c=56994&yaadmin=5&s=91&p=3653 7/9

11/15/21, 11:54 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

1. Guru menjelaskan
keselesaan terma
haba berserta contoh
yang sesuai.




2. Pelajar bertanya
kepada guru
berkenaan perkara
yang mereka kurang
faham.




3. Guru memberikan

penerangan dengan

lebih lanjut.


Penyampaian isi 4. Pelajar membuat ABBM :
catatan. 1. Slide p
owerpoint
10 : 1. Pelajar dapat
MINIT
menerangkan


(10.45 1. Guru keselesaan terma
5 AM - menerangkan melalui peneranan 5. Guru meminta Nilai Murni : Kemaskini
11.55 tentang dengan betul pelajar menerangkan 1. Bekerjasam
a   
AM) keselesaan semula apa yang 2.

pelajar faham Bertanggungjawab
terma haba tentang keselesaan 3. Keyakinan

terma haba 4. Keberanian





6. Pelajar
menerangkan apa
yang pelajar faham
tentang keselesaan
terma haba




7. Guru memuji
pelajar yang dapat
menerangkan
semula apa yang
pelajar faham
tentang keselesaan
terma haba

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11125&b=35420&c=56994&yaadmin=5&s=91&p=3653 8/9

11/15/21, 11:54 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

1. Beberapa orang

pelajar merumuskan

secara ringkas isi

Penutup : pembelajaran pada

hari ini.

1. Rumusan isi

pelajaran
6 5 - Membu
at 1. Pelajar dapat 2. Guru memberi Nilai Murni : Kemaskini
MINIT pengukuhan memahami respon kepada 1.
  
(10.55 bersama pelajar keseluruhan isi rumusan pelajar dan Bertanggungjawab
AM - dengan pembelajaran. memberitahu topik 2. Berdisiplin

11.00 membuat pembelajaran akan 3. Menghorma
ti
AM) rumusan
datang. 4. Keyakinan

pengajara
n. 5. Mengharga
i
2. Pelajar dapat


merumuskan isi
pelajaran. 3. Pelajar diberikan
2. Memberi tugasan ulangkaji
tugasan
bagi topik yang
- Tugasa
n : telah dipelajari pada
Menjawab 3. Pelajar dapat hari ini.
soalan kuiz bagi membuat persediaan
sesi PdPR hari awal bagi topik

ini dan hantar pembelajaran akan
melalui google datang 4. Guru
form. mengucapkan terima
kasih kepada pelajar
di atas komitmen
yang telah diberikan
sepanjang sesi PdPR

berlangsung.



5. Kelas bersurai.

1. Guru memberikan

7 60 1. Menjawab 1. Pelajar dapat soalan kuiz dan ABBM : Kemaskini
MINIT soalan kuiz 1.1 memahami isi menghantar melalui 1. Google
form.   
(11.00 iaitu Beban dan pembelajaran pada google form sebagai 2. Soalan kuiz

AM - Sumber Termal hari ini tugasan pelajar
12.00 Asas berkaitan topik yang

PM)
telah dipelajari pada Nilai murni :
hari ini. 1. Menepati m
asa
2. Pelajar dapat
menjawab soalan


kuiz dan 2. Pelajar
menghantar menghantar kuiz
mengikut masa yang tersebut mengikut
telah ditetapkan. masa yang

ditetapkan.


 

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11125&b=35420&c=56994&yaadmin=5&s=91&p=3653 9/9

11/15/21, 11:55 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

  

Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

NAMA : MUHAMMAD ZIYAD FAHMI BIN MOHAMMED NO TEL : 0189142859     01110739093

SUBJEK DMC 3113 - ACMV COOLING LOAD MULAI : 05/09/2021 HINGGA : 04/11/2021
: CALCULATION AND EQUIPMENT
SELECTION

BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN

1 BEBAN PENDINGINAN 1.1 Beban dan Sumber 1.1.1 Prinsip beban haba
Termal Asas 1.1.2 Persamaan asas

1.1.3 Keselesaan term
a




1.2 Melakukan Pengiraan
Beban Penyejukan 1.2.1 Mengenal pasti susun atur bangunan
(beban penyejukan dalaman & beban

penyejukan luaran)

1.3 Mengira beban

penyejukan menggunakan
pelbagai kaedah 1.3.1 Perbezaan Suhu Purata Logaritmik
(LMTD)
1.3.2 Per
bezaan Suhu Beban Penyejukan
(CLTD)
1.3.3 To
n Penyejukan - Peraturan Jempol (ROT)




MINGGU KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN ABBM/CATATAN
KE MINGGUAN

ABBM :
1. Slide P
owerpoint
2. Google Form (soa
lan ulangkaji)
3. Google Form (Soalan kuiz)

4. Google Meet (Kaedah PdP
secara atas
talian)




26-09- 30-09- 1.1.1 Prinsip beban haba Nilai murni :
2021  2021  1.1.2 Persamaan asas
1. Berani

3  2 DVM  1.1.3 Keselesaan term
a   2. Bertan
ggungjawab

3. Hormat menghorm
ati


4. Bekerjasama

5. Kerohanian
6. Berdisiplin

7. Keyakinan

8. Menghargai

 


RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1)
Tambah Terperinci  
Kemaskini  
Refleksi  

Tarikh Key In
29-09-2021           
Tarikh Kemaskini
03-11-2021           
Tarikh Kemaskini Refleksi
03-10-2021 

TARIKH 30-09-2021  TINGKATAN/KELAS 2 DVM 
11  
TEMPAT GOOGLE MEET  BIL PELAJAR

MASA 10.00 AM - 12.00 PM  

OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran ini, pelajar akan dapat :
1. Menerangkan prinsip beban haba dengan betul

2. Menerangkan persamaan asas dengan baik
3. Menerangkan keselesaan terma dengan bet
ul
 


PENGETAHUAN 1. Pelajar telah tahu asas beban haba


SEDIA ADA  

ALAT/BAHAN 1. Slide powerpoint



eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11125&b=35420&c=56199&yaadmin=5&s=91&p=3653 1/9

11/15/21, 11:55 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

BANTU 2. Google Form (soalan kuiz)
MENGAJAR 3. Google Meet (Kaedah PdP secara atas talian)
4. Telefon bimbit
(ABBM) 5. Laptop  

PENGURUSAN 1. Memastikan pelajar menghadiri kelas atas talian mengikut masa yang telah ditetapkan.
KELAS/LANGKAH 2. Memastikan pelajar mendapat nota pembelajaran untuk rujukan pelajar menyiapkan tug
asan. 

KESELAMATAN

PENERAPAN Nilai murni :
NILAI-NILAI 1. Mengambi
l berat
2. Kerohanian

MURNI 3. Menepati m
asa
4. Berdisiplin  


TUGASAN/KERJA Memberi soalan kuiz kepada pelajar bagi topik pembelajaran hari ini.  
RUMAH

REFLEKSI SESI Pada sesi pengajaran dan pembelajaran ini, 9 orang pelajar telah berjaya mencapai objektif dan 2 orang pelajar
PENGAJARAN tidak hadir. Secara keseluruhannya, proses pengajaran dan pembelajaran di rumah (PdPr) telah berjalan dengan
baik. Di samping itu, kelas pada minggu ini merupakan kelas pertama bersama pelajar kelas 2DVM, perasaan
PELATIH saya berasa seronok dan teruja semasa mengajar mereka kerana mereka dapat memberi perhatian yang
sepenuhnya dan juga aktif dalam memberi respon setiap kali saya bertanya soalan kepada mereka.  

KOMEN  
PENYELIA

KOMEN  
PEMBIMBING

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

Pengenalan



1. Memberi 1. Guru memberi

salam salam kepada
- Adab
antara pelajar.
guru dan - Pelajar
menjawab

pelajar. 1. Pelajar dapat salam yang

menerapkan nilai diberikan oleh guru.
hormat
2. Bacaan doa menghormati antara

- Bacaan doa
guru dan pelajar.
2. Guru meminta


dapat memberi pelajar membaca
2. Pelajar sedar
keberkatan pentingnya meminta doa sebelum ABBM :
keberkatan daripada memulakan kelas. 1.Google
Meet
5 kepada pelajar.
Tuhan sebelum
menuntut ilmu.


MINIT


1 (10.00 3. Bertanya 3. Guru bertanyakan Nilai Murni : Kemaskini
3. Pelajar akan khabar pelajar.   
AM - khabar berasa dihargai - Pelajar menja
wab 1. Kerohanian

10.05 -Bertan
ya apabila guru soalan guru. 2. Mengambil b
erat
bertanya khabar
AM) khabar untuk mereka.
3. Berdisiplin


mengetahui 4. Guru mengambil


keadaan

kesihatan rekod kehadiran

pelajar. pelajar.

- Guru m
emberikan

4. Kehadiran masa selama 15

pelajar minit bagi pelajar
- Untuk
untuk menyertai

memastikan kelas melalui google

bilangan pelajar meet
yang hadir dan


tidak hadir



eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11125&b=35420&c=56199&yaadmin=5&s=91&p=3653 2/9

11/15/21, 11:55 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian)

AKTIVITI

BIL MASA ISI HASIL PENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PENYELIA PEMBIMBING

PEMBELAJARAN

1.Pelajar dapat

menghayati sesi

pembelajaran dan

10 Set Induksi : 1. dapat 1. Guru bertanya ABBM :
MINIT Guru mengaitkannya kepada pelajar 1. Slide

(10.05 mengaitkan dengan isi berkenaan keadaan powerpoint.
AM - keadaan cuaca pembelajaran. suhu sekeliling
10.15 dengan isi

AM) pembelajaran


Nilai Murni :
2. Mewujudkan 2. Pelajar 1. Bekerjasam
a
memberikan 2. Keyakinan dir
i
2 hubungan awal yang pendapat masing- Kemaskini
masing.
  
baik dan mesra.
- Memulakan ses
i
Kemaskini
  
komunikasi dan 3. Guru memberi
respon kepada
menggalakkan jawapan pelajar.

pelajar berinteraksi.



- Mengaitkan

pengetahuan lepas

pelajar dengan tajuk

yang hendak diajar

pada hari ini. 1. Guru menjelaskan



setiap prinsip beban

haba berserta contoh

yang sesuai.


15 Penyampaian isi 2. Pelajar bertanya ABBM :
kepada guru 1. Slide p
owerpoint
MINIT : 1. Pelajar dapat
(10.15 1
. Guru menerangkan berkenaan perkara

yang mereka kurang
3 AM - menerangkan prinsip beban haba faham. Nilai Murni :
1.

10.30 prinsip beban dengan betul
Bertanggungjawab
2. Keyakinan

AM) haba 3. Guru memberikan 3. Keberanian


penerangan dengan


lebih lanjut.



4. Pelajar membuat
catatan.

1. Guru menjelaskan

setiap persamaan

asas beban

15 Penyampaian 1. Pelajar dapat pendinginan ABBM :
MINIT Isi : menerangkan
1. Slide p
owerpoint
(10.30 1. Gu
ru persamaan asas
AM - menerangkan dengan baik 2. Pelajar bertanya

10.45 persamaan asas kepada guru
AM) beban
pendinginan berkenaan perkara Nilai Murni : Kemaskini
yang mereka kurang 1. Bekerjasam
a   
4 2.


faham.
Bertanggungjawab


3. Guru memberikan 3. Keyakinan

penerangan dengan 4. Keberanian



lebih lanjut.



4. Pelajar membuat
catatan.

eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11125&b=35420&c=56199&yaadmin=5&s=91&p=3653 3/9