IQA

4. ข้อมลู ครูทไ่ี ด้รับการนิเทศการจัดการเรียนการสอน

ตารางแสดงข้อมลู ครูทไี่ ด้รบั การนิเทศการจดั การเรยี นการสอน ภาคเรียนที่ 2

ปีการศึกษา จำนวนครูทัง้ หมด (คน) จำนวนครทู ่มี แี ผน คดิ เป็น
การจัดการเรียนการสอน (คน) รอ้ ยละ

2561 215 215 100.00

2562 214 214 100.00

2563 217 212 97.70

เฉลยี่ 215.33 213.67 99.23

แผนภูมิแสดงขอ้ มลู ครทู ี่ไดร้ ับการนเิ ทศการจดั การเรยี นการสอน
ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2561 - 2563

100.50 100.00 100.00
100.00
99.50

99.00
98.50
98.00 97.70
97.50

97.00

96.50
2561 2562 2563

รอ้ ยละของครทู ี่ไดร้ ับการนิเทศการจัดการเรยี นการสอน

2. ครมู ีทกั ษะและจัดการเรยี นการสอนอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพและเน้นนักเรียนเปน็ สำคญั

การดำเนินงาน

โรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัยได้ส่งเสริม สนับสนุน และกำกับติดตามการจัดการเรียน

การสอนของครูทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้การจัดการ

เรียนการสอนของครูทุกคนเป็นไปอยา่ งมีประสิทธภิ าพ และเกดิ ประโยชน์สงู สุดต่อผู้เรยี น ดงั

รายละเอยี ดต่อไปนี้

1) กำหนดให้ครู ศึกษาวิเคราะห์นักเรียนเป็นรายบุคคลโดยใช้ข้อมูลอย่าง

หลากหลายและเป็นจริง และนำผลการศกึ ษามาพัฒนานักเรยี น

รายงานสถานศึกษาทม่ี ีระบบและกลไกการบริหารจดั การคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาเพื่อประกัน 198

คุณภาพการศกึ ษายอดเยี่ยม เพือ่ รบั รางวัล IQA AWARD ระดบั มธั ยมศกึ ษาขนาดใหญพ่ ิเศษ |
โรงเรียนบญุ วาทยว์ ทิ ยาลัย

2) กำหนดใหจ้ ดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนโดยเน้นผู้เรยี นเป็นสำคัญ เนน้ ใหน้ ักเรียน
ได้คิดวิเคราะห์และลงมือปฏิบัติจริง โดยใช้แหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย รวมทั้งส่งเสริมให้มีการบูรณา
การการเรียนร้กู ับกลุ่มวิชาอ่ืนๆ และหรือภูมิปญั ญาท้องถนิ่ ตามสภาพแวดลอ้ ม

3) ส่งเสรมิ และสนบั สนนุ ใหค้ รทู ุกคนใช้เทคโนโลยีในการพัฒนาตนเองอย่างสม่ำเสมอ
และนำเทคโนโลยีมาช่วยสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนและการพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรยี น

4) กำหนดให้มีการวัดผลประเมนิ ผลท่สี อดคล้องกับสภาพการเรียนรู้ท่ีจัดให้นักเรียน
โดยอิงพัฒนาการของนักเรียน และนำผลการประเมินมาพัฒนานักเรียนให้เกิดการพัฒนาสูงสุดตาม
ศกั ยภาพของนกั เรยี น

5) สนับสนุนให้มีการจัดสอนซ่อมเสริมให้แก่นักเรียนที่มีข้อบกพร่องทางการเรียน
รวมทั้งส่งเสริมในมีการวิจัยในชั้นเรียน เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอน หรือแก้ไขปัญหาการ
เรยี นรู้ของนกั เรยี นรายกลมุ่ หรือรายบคุ คล

6) ส่งเสริมและสนับสนุนให้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ดำเนินโครงการและกิจกรรม
ต่างๆเพื่อพฒั นานักเรยี นอย่างสม่ำเสมอ เชน่

- โครงการพัฒนาผู้เรยี นส่คู วามเป็นเลศิ โรงเรยี นมาตรฐานสากลสอู่ าเซยี น
- โครงการยกระดับผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นทกุ กลุ่มสาระการเรยี นรู้
- โครงการสง่ เสรมิ อัจฉริยภาพนักเรียนดา้ นวทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ คอมพวิ เตอร์
- โครงการส่งเสรมิ ความสามารถพเิ ศษ ดนตรี ศลิ ปะ กีฬา
- โครงการส่งเสรมิ และพฒั นาภาษาอังกฤษ
- โครงการห้องเรียนพเิ ศษวทิ ยาศาสตร์
- โครงการพัฒนาความสามารถพิเศษด้านภาษาไทย
- โครงการสง่ เสรมิ และพฒั นาภาษาต่างประเทศทส่ี อง
- โครงการส่งเสริมการศึกษาแหล่งเรยี นรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นตามหลักปรัชญาของ

เศรษฐกจิ พอเพียง
- โครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรรู้ ว่ มภาคเี ครือขา่ ย
- โครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนการสอน IS
- โครงการพัฒนาการเรียนการสอนสู่มาตรฐานสากล
- โครงการสรา้ งความตระหนักในค่านยิ ม 12 ประการ
- โครงการส่งเสริมความเปน็ เลศิ /โอลิมปกิ วชิ าการ
- โครงการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 (3R+8C+2L) / อบรมและ
พฒั นาทักษะการเรียนร้ใู นศตวรรษที่ 21
ผลการพัฒนา
1. ครูร้อยละ 80 ขึ้นไป มีการศึกษาวิเคราะห์นักเรียนเป็นรายบุคคลโดยใช้ข้อมูล
อย่างหลากหลายและเป็นจริง เพ่อื จำแนกผู้เรยี นกลุ่มสูง กลมุ่ กลาง และกลุ่มต่ำ ทกุ ภาคเรียน และนำ
ผลการศึกษามาพัฒนานักเรียน ดังแสดงในรายงานการประเมินตนเองรายบุคคล (SAR) และ

รายงานสถานศกึ ษาทมี่ รี ะบบและกลไกการบรหิ ารจัดการคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาเพ่อื ประกนั 199

คณุ ภาพการศกึ ษายอดเย่ียม เพ่ือรบั รางวัล IQA AWARD ระดับมธั ยมศึกษาขนาดใหญพ่ ิเศษ |
โรงเรียนบญุ วาทย์วทิ ยาลัย

ครูที่ปรกึ ษาทกุ คนไดป้ ระเมินพฤตกิ รรมผู้เรียนเป็นรายบคุ คลและการประเมินความฉลาดทางอารมณ์
ของนักเรยี นทุกคนอย่างครบถว้ นทุกปีการศึกษา ดงั แสดงในรายงานผลการประเมินพฤติกรรมผู้เรียน
เปน็ รายบคุ คลและการประเมินความฉลาดทางอารมณ์

5. ข้อมลู ครทู ่สี ่งรายงานผลการประเมนิ ตนเองรายบคุ คล (SAR)

ตารางแสดงข้อมลู ครทู ่ีส่งรายงานผลการประเมนิ ตนเองรายบุคคล (SAR)

ปีการศกึ ษา จำนวนครทู ัง้ หมด จำนวนครูท่สี ง่ รายงาน คิดเป็นรอ้ ยละ
(คน) การประเมินตนเอง
(คน)

2560 256 237 92.58

2561 256 237 92.58

2562 263 233 88.59

เฉลยี่ 258.33 235.67 91.25

แผนภมู ิแสดงขอ้ มลู ครูทส่ี ง่ รายงานผลการประเมินตนเองรายบคุ คล
(SAR)

94 91.8 91.87
92

90

88 86.69
86

84
2560 2561 2562

รอ้ ยละข้อมลู ครทู ส่ี ่งรายงานผลการประเมินตนเองรายบุคล (SAR)

2. ครูร้อยละ 80 ขึ้นไป จัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
เนน้ ใหน้ กั เรียนได้คิดวิเคราะห์และลงมือปฏิบัติจริง โดยใชแ้ หลง่ เรยี นรู้ทหี่ ลากหลาย มีการบูรณาการ
การเรียนรู้กบั กลุ่มวชิ าอ่ืนๆ และภมู ปิ ัญญาท้องถ่ิน ดงั แสดงในรายละเอียดผลการนิเทศ ติดตาม และ
ประเมนิ ผลการจัดการเรยี นรตู้ ามหลกั สูตรสถานศกึ ษา

3. ครูร้อยละ 80 ขึ้นไป ใช้เทคโนโลยีในการพัฒนาตนเองอย่างสม่ำเสมอ เข้าร่วม
การอบรมออนไลน์ตามนโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และนำเทคโนโลยีมา
ช่วยสนบั สนนุ การจดั การเรียนการสอนและการพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียน ดังรายละเอียดผลการ
นิเทศ ตดิ ตาม และประเมินผลการจัดการเรียนรู้ตามหลกั สูตรสถานศึกษา

รายงานสถานศกึ ษาทมี่ ีระบบและกลไกการบริหารจดั การคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาเพอื่ ประกัน 200

คุณภาพการศึกษายอดเย่ียม เพือ่ รบั รางวลั IQA AWARD ระดับมัธยมศกึ ษาขนาดใหญพ่ ิเศษ |
โรงเรยี นบุญวาทย์วิทยาลัย

4. ครูร้อยละ 80 ข้ึนไป มกี ารวัดผลประเมินผลท่สี อดคล้องกบั สภาพการเรียนรู้ท่ีจัด

ให้นักเรียน โดยอิงพัฒนาการของนักเรียน และนำผลการประเมินมาพัฒนานักเรียนให้เกิดการพฒั นา

สูงสุดตามศักยภาพของนักเรียน ดังแสดงในรายละเอียดผลการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการ

จัดการเรียนรู้ตามหลกั สูตรสถานศึกษา

5. ครูรอ้ ยละ 80 ขน้ึ ไป มีการจัดสอนซอ่ มเสริมใหแ้ ก่นกั เรียนที่มีข้อบกพร่องทางการ

เรียน รวมทั้งมีการวิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอน หรือแก้ไขปัญหาการเรียนรู้

ของนักเรียนรายกลุ่มหรือรายบุคคล ดังแสดงในทำเนียบงานวิจัยในชั้นเรียนโรงเรียนบุญวาทย์

วิทยาลยั ประจำปี 2560 – 2562

6. ขอ้ มูลครูท่ีข้อมลู ครูที่ทำวิจยั ในชั้นเรียน

ตารางแสดงข้อมลู ครทู ่ที ำวิจัยในชัน้ เรียน

ปกี ารศกึ ษา จำนวนครูทง้ั หมด จำนวนครูทที่ ำวิจัย คิดเป็นร้อยละ
(คน) ในช้ันเรียน (คน)

2560 256 235 91.80

2561 256 235 91.80

2562 263 228 86.69

เฉลีย่ 263 228 86.69

แผนภูมิแสดงข้อมูลครทู ่ีทาํ วิจัยในช้นั เรยี น

94 91.87
92 91.8

90

88 86.69
86

84
2560 2561 2562

รอ้ ยละข้อมูลครทู ท่ี าวจิ ัยในชัน้ เรยี น

5. ส่งเสริมและสนับสนุนให้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ดำเนินโครงการและกิจกรรม
ต่างๆเพ่อื พฒั นานกั เรียนอย่างสม่ำเสมอ เช่น

- โครงการพฒั นาผเู้ รียนสู่ความเป็นเลศิ โรงเรียนมาตรฐานสากลสู่อาเซียน
- โครงการยกระดับผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนทุกกลุ่มสาระการเรยี นรู้
- โครงการส่งเสรมิ อจั ฉรยิ ภาพนักเรยี นดา้ นวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ คอมพวิ เตอร์
- โครงการสง่ เสริมความสามารถพิเศษ ดนตรี ศิลปะ กีฬา

รายงานสถานศกึ ษาทมี่ ีระบบและกลไกการบรหิ ารจัดการคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาเพอ่ื ประกนั 201

คุณภาพการศึกษายอดเย่ยี ม เพ่อื รบั รางวลั IQA AWARD ระดับมธั ยมศึกษาขนาดใหญพ่ เิ ศษ |
โรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัย

- โครงการสง่ เสริมและพัฒนาภาษาอังกฤษ
- โครงการห้องเรยี นพเิ ศษวทิ ยาศาสตร์
- โครงการพัฒนาความสามารถพเิ ศษดา้ นภาษาไทย
- โครงการส่งเสรมิ และพฒั นาภาษาตา่ งประเทศท่สี อง
- โครงการส่งเสริมการศึกษาแหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นตามหลักปรัชญาของ

เศรษฐกิจพอเพยี ง
- โครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรรู้ ว่ มภาคเี ครือข่าย
- โครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นการสอน IS
- โครงการพฒั นาการเรยี นการสอนส่มู าตรฐานสากล
- โครงการสร้างความตระหนกั ในคา่ นิยม 12 ประการ
- โครงการส่งเสรมิ ความเปน็ เลศิ /โอลิมปกิ วิชาการ
- โครงการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 (3R+8C+2L) / อบรมและ
พัฒนาทกั ษะการเรยี นรู้ในศตวรรษที่ 21

3. ครูมีความมุ่งมั่นในการปฏิบัติงาน อุทิศตนในการพัฒนานักเรียน มีคุณธรรม
จริยธรรมตามจรรยาบรรณวิชาชพี และเปน็ แบบอยา่ งทีด่ ี

การดำเนนิ งาน
ครูมีความตั้งใจ ทุ่มเทแรงกาย แรงใจในการปฏิบัติหน้าที่และรับผิดชอบกิจกรรม
การเรียนการสอนพัฒนานักเรียน ป้องกันแก้ไขปัญหานักเรียนเป็นรายบุคคลเหมาะสมตามศักยภาพ
เพ่ือให้นักเรียนเกิดผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น มคี ุณลกั ษณะตามนโยบายทางการศึกษา และครูปฏิบตั ิตน
มีคุณธรรม จริยธรรม เป็นแบบอย่างที่ดี ยึดมั่นปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู มีความสัมพันธ์
ท่ีดีกบั นักเรียน ผูป้ กครอง และชุมชน โดยดำเนินการ ดงั นี้
1) ด้านความต้ังใจ ทุ่มเทแรงกาย แรงใจในการปฏิบัติหนา้ ที่และรบั ผิดชอบกิจกรรม
การเรียนการสอนเพื่อพัฒนานักเรียนโดยครูโรงเรียนบุญวาทย์วทิ ยาลยั ได้มีการจัดทำแผนการจัดการ
เรียนการสอนและมีการพัฒนาสื่อนวัตกรรมเพื่อประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้มีความแปลก
ใหม่ กระต้นุ ให้ผูเ้ รยี นมคี วามสนใจในการเรยี นมากข้ึน
2) ด้านการป้องกันแก้ไขปัญหานักเรียนเป็นรายบุคคลให้เหมาะสมตามศักยภาพ
เพื่อให้นักเรียนเกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและมีคุณลักษณะตามนโยบายทางการศึกษา โดยครู
โรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัยได้มีการจัดทำระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน (SDQ) กิจกรรมการเยี่ยมบ้าน
นกั เรยี น รวมถงึ การจดั ทำงานวิจัยในช้ันเรยี นเพอื่ แก้ไขปญั หานกั เรียนเป็นรายบุคคล
3) ด้านการปฏิบัติตน มีคุณธรรม จริยธรรม เป็นแบบอย่างที่ดี ยึดมั่นปฏิบัติตนตาม
จรรยาบรรณวิชาชีพครู ครูโรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัยไม่เคยถูกลงโทษทางวินัย และยังมีการส่งเสริม
การเปน็ แบบอยา่ งท่ดี ี มีการดำเนินการคัดเลอื กคนดีศรีบุญวาทย์ เปน็ ประจำทุกปี

รายงานสถานศกึ ษาทมี่ รี ะบบและกลไกการบรหิ ารจดั การคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาเพ่ือประกนั 202

คุณภาพการศกึ ษายอดเยีย่ ม เพ่อื รบั รางวัล IQA AWARD ระดับมธั ยมศกึ ษาขนาดใหญพ่ ิเศษ |
โรงเรียนบญุ วาทย์วิทยาลัย

4) ดา้ นการมีความสัมพันธ์ท่ีดีกบั นักเรียน ผูป้ กครอง และชมุ ชน (ประชุมผู้ปกครอง,
เย่ียมบา้ นนักเรียน)ซง่ึ ทางโรงเรยี นบญุ วาทยว์ ิทยาลยั ได้มกี ารจัดกิจกรรมการประชมุ ผู้ปกครองและการ
เยย่ี มบา้ นในระหว่างภาคเรยี นเพอื่ เปน็ การแลกเปลี่ยนขอ้ มูล ปญั หา ความคดิ เห็น ระหว่างครกู ับผปู้ กครอง

ผลการพัฒนา
1. ครรู อ้ ยละ 80 ขึน้ ไปมคี วามตง้ั ใจ ทมุ่ เทแรงกาย แรงใจในการปฏิบตั ิหนา้ ทแ่ี ละ
รับผิดชอบกิจกรรม การเรียนการสอนเพื่อพฒั นานักเรียน ดังขอ้ มูลตอ่ ไปน้ี
2. ครูรอ้ ยละ 80 ขน้ึ ไป มกี ารจดั อบรมระบบดูแลชว่ ยเหลือนักเรยี นและแกไ้ ข
ปัญหานักเรียนเป็นรายบุคคลให้เหมาะสมตามศักยภาพ เพื่อให้นักเรียนเกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
และมคี ุณลักษณะตามนโยบายทางการศึกษา
3. ครรู อ้ ยละ 80 ขนึ้ ไป มคี วามสัมพันธท์ ่ีดีกับนักเรียน ผ้ปู กครอง และชุมชน
(ประชมุ ผ้ปู กครอง, เยีย่ มบา้ นนกั เรยี น) ดงั นี้

7. ขอ้ มูลการส่งบันทึกการเย่ียมบ้านนกั เรียน ปี 2560 - 2562
ตารางแสดงข้อมลู การสง่ บันทึกการเย่ียมบ้านนักเรียน ปี 2560 - 2562

ปีการศกึ ษา จำนวนนักเรียน จำนวนนักเรียน คิดเป็นรอ้ ยละ
ทัง้ หมด (คน) ทค่ี รูออกเยี่ยมบ้าน
2560
2561 (คน)
2562
เฉลี่ย 3,960 3,614 91.26

3,906 3,632 92.99

4,094 3,727 91.04

3,986 3,657 91.76

(อ้างอิง : สรุปผลการเยยี่ มบา้ นนกั เรียน ปกี ารศึกษา 2560 - 2562)

แผนภูมิแสดงขอ้ มูลการสง่ บนั ทกึ การเย่ียมบ้านนกั เรียน
ปี 2560 - 2562

94 91.8 91.87
92

90

88 86.69
86

84
2560 2561 2562

รอ้ ยละข้อมลู การส่งบันทกึ การเยย่ี มบ้านนักเรียน ปี 2560 - 2562

รายงานสถานศกึ ษาทม่ี ีระบบและกลไกการบริหารจัดการคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาเพือ่ ประกัน 203

คุณภาพการศึกษายอดเย่ยี ม เพือ่ รบั รางวัล IQA AWARD ระดับมธั ยมศกึ ษาขนาดใหญพ่ ิเศษ |
โรงเรียนบญุ วาทย์วิทยาลยั

4. ครูมกี ารพฒั นาตนเองสม่ำเสมอและใชก้ ารวิจยั เพ่ือพัฒนาการเรียนรู้

การดำเนินงาน

โรงเรียนบุญวาทยว์ ิทยาลยั ได้ส่งเสรมิ และสนับสนุนใหค้ รูได้รับการพัฒนาอย่าง

สม่ำเสมอ แสวงหานวตั กรรมใหม่ๆ และเทคโนโลยีทางการศึกษามาใชใ้ นการปรับปรุงประสิทธิภาพ

การเรียนการสอน วางแผนและพัฒนาตนเองตามมาตรฐานวชิ าชีพครอู ย่างต่อเนื่อง โดยเน้นวิธกี ารวิจัย

เพ่อื พัฒนาการเรยี นร้ขู องนักเรียนใหเ้ ต็มตามศกั ยภาพ จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ท่ีเนน้ ผู้เรยี นเป็น

สำคัญ โดยดำเนนิ การดังน้ี

1) จัดทำโครงการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนการสอน สาระศึกษาค้นคว้าอสิ ระ

(IS) และการจดั ทำแผนการจดั การเรยี นรู้ และการวางแผนประเมนิ ผล ให้กับครูทุกคนในโรงเรียน โดย

จดั ทำแบบฟอร์มแผนการจดั การเรียนรู้ไว้บริการครูบนเว็บไซตข์ องโรงเรียน เพื่อความสะดวกในการใช้

2) จัดทำโครงการพัฒนาศักยภาพครูด้วยกระบวนการนิเทศ เพ่ือพฒั นาบุคลากรท่ี

สามารถทำการนิเทศ และมสี ่วนร่วมในการนิเทศอย่างกัลยาณมิตร และพัฒนาครูและบคุ ลากรท้งั ระบบ

ใหส้ ามารถจัดการเรยี นการสอนได้อย่างมคี ุณภาพ

3) จัดทำโครงการส่งเสริมครูทำวจิ ัยเพ่ือพัฒนาคุณภาพการศึกษา สำหรับครทู ี่สนใจ

4) สง่ เสริมและสนับสนนุ ให้ครเู ข้ารบั การพัฒนาตนเองอย่างต่อเนอ่ื ง ตามความสนใจ

ทั้งภายใน ซึง่ จดั โดยสถานศึกษา และภายนอก ที่จัดโดยหนว่ ยงานอ่นื ๆ (อ้างอิง : ทะเบียนรายชอื่ การ

พัฒนาตนเองตามความสนใจของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ปีการศึกษา 2557 – 2559)

5) สง่ เสริมสนบั สนนุ ให้ครูและบุคลากรทางการศึกษา ไปศึกษา/ดูงาน แหล่งเรยี นรู้

และสถาบันทางการศึกษาอนื่ ๆ หรือหนว่ ยงานอ่ืนๆ ทั้งภายในประเทศและต่างประเทศ

ผลการพัฒนา

ครูร้อยละ 80 ขึ้นไป วางแผนและดำเนินการพัฒนาตนเองตามมาตรฐานวิชาชีพครู

อย่างต่อเนื่อง โดยเน้นวิธีการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียนให้เต็มตามศักยภาพ

ส่งผลให้ครมู ีผลงานวิจัยในชัน้ เรยี น ดงั ตอ่ ไปนี้

8. ขอ้ มูลครูมกี ารพัฒนาตนเองสมำ่ เสมอและใช้การวจิ ัยเพื่อพฒั นาการเรยี นรู้

ตารางแสดงข้อมูลครูมกี ารพฒั นาตนเองสมำ่ เสมอและใช้การวจิ ยั เพอ่ื พฒั นาการเรยี นรู้

ปีการศกึ ษา จำนวนครูท้ังหมด จำนวนครู คดิ เป็นรอ้ ยละ

(คน) ที่มีผลงานวิจัย (คน)

2560 256 235 91.80

2561 246 226 91.87

2562 263 228 86.69

เฉลีย่ 255 229.67 90.12

(อ้างองิ : ทำเนยี บงานวจิ ยั ในช้ันเรียน โรงเรียนบญุ วาทยว์ ทิ ยาลยั ปีการศึกษา 2560 - 2562)

รายงานสถานศกึ ษาทม่ี รี ะบบและกลไกการบรหิ ารจัดการคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาเพอื่ ประกนั 204

คณุ ภาพการศึกษายอดเยีย่ ม เพื่อรบั รางวัล IQA AWARD ระดบั มธั ยมศกึ ษาขนาดใหญ่พเิ ศษ |
โรงเรียนบญุ วาทยว์ ทิ ยาลยั

แผนภมู แิ สดงขอ้ มลู ครมู กี ารพฒั นาตนเองสม่ําเสมอและใชก้ ารวิจัย
เพื่อพัฒนาการเรียนรู้

94 91.8 91.87
92
90
88 86.69

86
84

2560 2561 2562

ร้อยละข้อมลู ครมู ีการพฒั นาตนเองสม่าเสมอและใชก้ ารวจิ ยั
เพือ่ พัฒนาการเรยี นรู้

อบรมเชงิ ปฏิบตั ิการให้ความรู้การจดั ทำหลักสตู รสถานศกึ ษา

รายงานสถานศึกษาทมี่ ีระบบและกลไกการบริหารจดั การคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาเพ่อื ประกัน 205

คณุ ภาพการศกึ ษายอดเยย่ี ม เพือ่ รบั รางวลั IQA AWARD ระดับมัธยมศึกษาขนาดใหญ่พเิ ศษ |
โรงเรียนบญุ วาทยว์ ิทยาลยั

โครงการนิเทศการจดั การเรียนการสอนของครู

รายงานสถานศึกษาทมี่ รี ะบบและกลไกการบรหิ ารจัดการคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาเพ่อื ประกัน 206

คุณภาพการศึกษายอดเยีย่ ม เพอื่ รบั รางวัล IQA AWARD ระดบั มัธยมศึกษาขนาดใหญ่พิเศษ |
โรงเรยี นบุญวาทยว์ ิทยาลัย

การประกวดสือ่ นวัตกรรม ตามโครงการพัฒนาศักยภาพครู
“โชว์ แอนด์ แชร์” สอื่ นวัตกรรม วจิ ยั ในชน้ั เรยี น และ PLC โครงการพัฒนาสื่อนวัตกรรม งานวจิ ยั ใน

ช้นั เรียน CPLC และ DLTV

รายงานสถานศกึ ษาทมี่ รี ะบบและกลไกการบริหารจดั การคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาเพอ่ื ประกนั 207

คุณภาพการศกึ ษายอดเยย่ี ม เพอ่ื รบั รางวลั IQA AWARD ระดบั มธั ยมศกึ ษาขนาดใหญ่พเิ ศษ |
โรงเรียนบุญวาทย์วทิ ยาลยั

การมอบโล่รางวัล การประกวดส่อื นวัตกรรม

รายงานสถานศึกษาทมี่ ีระบบและกลไกการบรหิ ารจดั การคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาเพื่อประกัน 208

คณุ ภาพการศกึ ษายอดเยี่ยม เพอ่ื รบั รางวลั IQA AWARD ระดับมธั ยมศึกษาขนาดใหญ่พเิ ศษ |
โรงเรยี นบญุ วาทยว์ ทิ ยาลัย

การมอบโล่รางวัล การประกวดส่อื นวัตกรรม

รายงานสถานศึกษาทมี่ ีระบบและกลไกการบรหิ ารจดั การคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาเพื่อประกัน 209

คณุ ภาพการศกึ ษายอดเยี่ยม เพอ่ื รบั รางวลั IQA AWARD ระดับมธั ยมศึกษาขนาดใหญ่พเิ ศษ |
โรงเรยี นบญุ วาทยว์ ทิ ยาลัย

รับประทานรางวลั สมเด็จเจ้าฟา้ เพชรรัตนฯ และเข็มเกยี รติคุณ ให้กับ ขา้ ราชการครูทีเ่ กษยี ณอายุ
ราชการ ข้าราชการครูปฏบิ ตั ิหนา้ ทคี่ รบตามวาระ 10 ปี 20 ปี 30 ปี และนักเรยี นที่เรยี นดี
มคี วามประพฤตดิ ี ผลการเรยี นดเี ด่น

รายงานสถานศึกษาทมี่ ีระบบและกลไกการบรหิ ารจัดการคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาเพอ่ื ประกัน 210

คณุ ภาพการศึกษายอดเย่ียม เพ่ือรบั รางวลั IQA AWARD ระดบั มัธยมศกึ ษาขนาดใหญพ่ ิเศษ |
โรงเรยี นบุญวาทย์วทิ ยาลยั

ผไู้ ดร้ บั การคัดเลอื กเปน็ “คนดศี รีบุญวาทย”์ ปีการศึกษา 2562

รายงานสถานศึกษาทมี่ ีระบบและกลไกการบรหิ ารจดั การคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาเพือ่ ประกนั 211

คณุ ภาพการศกึ ษายอดเย่ยี ม เพ่ือรบั รางวัล IQA AWARD ระดบั มัธยมศึกษาขนาดใหญพ่ เิ ศษ |
โรงเรยี นบุญวาทยว์ ิทยาลัย

การนำเทคโนโลยมี าช่วยสนับสนุนการจดั การเรยี นการสอน
และการพฒั นาการเรียนรู้ของนักเรียน

รายงานสถานศึกษาทมี่ รี ะบบและกลไกการบรหิ ารจดั การคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาเพ่อื ประกัน 212

คุณภาพการศึกษายอดเยีย่ ม เพื่อรบั รางวลั IQA AWARD ระดบั มัธยมศกึ ษาขนาดใหญ่พิเศษ |
โรงเรยี นบญุ วาทย์วทิ ยาลยั

การเยีย่ มบ้านนักเรียน

รายงานสถานศึกษาทม่ี รี ะบบและกลไกการบริหารจัดการคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาเพื่อประกัน 213

คุณภาพการศกึ ษายอดเยย่ี ม เพื่อรบั รางวัล IQA AWARD ระดับมัธยมศึกษาขนาดใหญ่พเิ ศษ |
โรงเรยี นบุญวาทย์วิทยาลยั

รายงานการเยยี่ มบ้านนักเรียน
รายงานผลระบบดูแลช่วยเหลอื นกั เรียน

รายงานสถานศึกษาทมี่ ีระบบและกลไกการบริหารจัดการคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาเพือ่ ประกัน 214

คณุ ภาพการศึกษายอดเยย่ี ม เพอ่ื รบั รางวัล IQA AWARD ระดับมธั ยมศึกษาขนาดใหญพ่ ิเศษ |
โรงเรียนบุญวาทยว์ ทิ ยาลยั

ประชมุ ผ้ปู กครองนักเรียนระดับช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 1

รายงานสถานศกึ ษาทม่ี รี ะบบและกลไกการบรหิ ารจดั การคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาเพอ่ื ประกนั 215

คณุ ภาพการศกึ ษายอดเยีย่ ม เพอ่ื รบั รางวลั IQA AWARD ระดบั มธั ยมศกึ ษาขนาดใหญ่พิเศษ |
โรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัย

ประชมุ ผ้ปู กครองนักเรียนระดับช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 4

รายงานสถานศกึ ษาทม่ี รี ะบบและกลไกการบรหิ ารจดั การคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาเพอ่ื ประกนั 216

คณุ ภาพการศกึ ษายอดเยีย่ ม เพอ่ื รบั รางวลั IQA AWARD ระดบั มธั ยมศกึ ษาขนาดใหญ่พิเศษ |
โรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัย

โครงการพัฒนาศักยภาพครู ด้วยกระบวนการนเิ ทศ

รายงานสถานศกึ ษาทม่ี รี ะบบและกลไกการบรหิ ารจัดการคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาเพือ่ ประกนั 217

คุณภาพการศกึ ษายอดเยีย่ ม เพ่ือรบั รางวลั IQA AWARD ระดับมธั ยมศึกษาขนาดใหญ่พเิ ศษ |
โรงเรยี นบุญวาทยว์ ิทยาลัย

ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
อบรมเชิงปฏิบตั ิการ “ทกั ษะการตงั้ คำถาม ทักษะการเขยี นคอื คิดเพ่ือเสรมิ สร้างการคิดเชงิ เหตุผล

และส่ือสารในห้องเรียน” ปีการศกึ ษา 2563

รายงานสถานศกึ ษาทม่ี ีระบบและกลไกการบรหิ ารจัดการคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาเพ่ือประกนั 218

คุณภาพการศกึ ษายอดเย่ยี ม เพือ่ รบั รางวัล IQA AWARD ระดับมัธยมศึกษาขนาดใหญ่พเิ ศษ |
โรงเรยี นบญุ วาทย์วทิ ยาลัย

คุณลักษณะของบคุ ลากรสนับสนุน
บุคลากรสนับสนุนของโรงเรียนบุญวาทยว์ ิทยาลยั ได้แก่ คณะกรรมการสถานศกึ ษา

ขั้นพื้นฐาน สมาคมผู้ปกครองและครูโรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัย คณะกรรมการเครือข่ายผู้ปกครอง
สมาคมนักเรียนเก่าบุญวาทย์ ลูกจ้างประจำ ลูกจ้างชั่วคราว ผู้จำหน่ายอาหารในโรงเรียนต้องเข้าใจ
บทบาทหน้าที่ และปฏิบัตงิ านตามท่ีกำหนดไวใ้ นคู่มือการปฏิบตั ิงานหรือแนวทางการปฏิบัติงานได้ผล
สำเร็จตามเป้าหมาย มผี ลงานเชงิ ประจกั ษ์ ชัดเจน และเป็นรปู ธรรมครอบคลุมทุกกลุ่มงาน ฯลฯ โดยมี
คณุ ลักษณะดงั นี้

1. บคุ ลากรสนับสนุนเขา้ ใจบทบาทหนา้ ที่และปฏบิ ัติงานดว้ ยความรับผดิ ชอบ
การดำเนนิ งาน
โรงเรยี นได้แต่งตัง้ บุคลากรและมอบหมายงานตามกระบวนการควบคุมคุณภาพของแต่
ละกลุ่มงาน โดยเฉพาะบุคลากรสนับสนุนของโรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัย ประกอบด้วย
คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สมาคมผู้ปกครองและครูโรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัย
คณะกรรมการเครือข่ายผู้ปกครอง สมาคมนักเรียนเก่าบุญวาทย์ ลูกจ้างประจำ ลูกจ้างชั่วคราว
ผู้จำหน่ายอาหารในโรงเรียน ทุกฝ่ายมีเอกสารคู่มือและระเบียบปฏิบัติ ที่กำหนดหน้าที่และแนว
ปฏิบัติงานไว้อย่างชัดเจน มีการมอบหมายและชี้แจงบทบาทหน้าที่แก่บุคลากรสนับสนุนก่อนเริ่มปี
การศึกษาใหมท่ กุ ปี หัวหน้ากลมุ่ งานแตล่ ะงาน ได้มกี ารนเิ ทศ กำกับ ติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผลการ
ปฏิบัติงานอย่างสม่ำเสมอ ปรากฏผลดีต่อสถานศึกษาหลายด้านทำให้การดำเนินงานประสบผลสำเร็จ
ตามเป้าหมาย โรงเรียนได้ให้ความสำคัญกับบุคลากรสนับสนุนเพราะตระหนักดีว่าบุคคลเหล่านี้มี
ความสำคัญต่อการจัดการศึกษา เพื่อให้บุคลากรเข้าใจบทบาทหน้าที่และปฏิบัติงานด้วยความ
รับผิดชอบ โรงเรียนได้จัดทำคู่มือครู คู่มือปฏิบัติงานของลูกจ้างประจำ คู่มือเจ้าหน้าที่ซึ่งเป็นลูกจ้าง
ช่ัวคราว รายละเอียดของคมู่ อื ประกอบดว้ ย
1) กำหนดภาระงาน (Job Description) ให้กับบุคลากรสนับสนุนทุกคนอย่างชัดเจน
โดยได้จัดทำเป็นคู่มือปฏิบัตงิ าน
2) กำหนดให้หัวหน้างานที่รับผิดชอบบุคลากรสนับสนุนในแต่ละฝ่ายประชุมชี้แจง
แนวปฏบิ ัติถงึ บทบาทและหนา้ ทีใ่ หบ้ ุคลากรสนับสนุนทราบในตน้ ปกี ารศึกษา
3) มกี ารกำกบั และติดตามผลการปฏบิ ตั งิ านเปน็ ระยะ
4) มกี ารประเมนิ และสรุปผลการปฏิบตั ิงานภาคเรียนละ 1 ครั้ง
ผลการดำเนนิ งาน
บุคลากรสนับสนุนที่เกี่ยวข้องทุกฝ่าย เข้าใจบทบาทหน้าที่และปฏิบัติงานตามท่ี
กำหนดไว้ในคู่มือการปฏิบัติงาน หรือแนวทางปฏิบัติงานได้ผลสำเร็จตามเป้าหมาย มีผลงาน
เชิงประจกั ษ์ ชดั เจนและเป็นรปู ธรรมครอบคลมุ ทกุ ฝา่ ย

รายงานสถานศกึ ษาทมี่ ีระบบและกลไกการบริหารจดั การคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาเพอื่ ประกัน 219

คณุ ภาพการศกึ ษายอดเยี่ยม เพอ่ื รบั รางวลั IQA AWARD ระดบั มัธยมศึกษาขนาดใหญพ่ ิเศษ |
โรงเรียนบุญวาทยว์ ทิ ยาลยั

หลกั ฐาน/เอกสารประกอบการพจิ ารณา
1. คำสั่งแต่งตัง้ การมอบหมายงาน
2. คำสัง่ แต่งตงั้ คณะกรรมการสถานศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน
3. คำส่ังแตง่ ต้งั คณะกรรมการภาคี 4 ฝา่ ย
4. คมู่ อื ครู
5. เอกสารภาระงานของลกู จ้างประจำลกู จ้างช่วั คราว
6. ระเบยี บการขายอาหารในโรงเรยี น
7. หนังสอื สญั ญาจ้าง
8. รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการพิจารณาเงนิ เดือน
2. บคุ ลากรสนับสนุนมีมนษุ ยสัมพนั ธท์ ดี่ ีและใหค้ วามรว่ มมือกบั สถานศึกษา
การดำเนินงาน
การปฏิบตั งิ านของบุคลากรสนบั สนนุ ทุกฝา่ ยท้ังในโรงเรียนและนอกโรงเรียน
ปฏิบัติงานอย่างเต็มความสามารถ และให้ความร่วมมือสนับสนุนสถานศึกษาทุกด้าน มีการประสาน
สัมพันธ์ระหว่างกันและกันอย่างดียิ่ง มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน ร่วมมือร่วมใจประสานกันทุกฝ่าย
ด้วยความเป็นมิตรที่ดี พร้อมกับการปฏิบัติงานอย่างเต็มใจ ด้วยรอยยิ้ม ตลอดจนพูดให้กำลังใจในการ
ทำงานเพื่อให้งานออกมาตามเป้าหมายที่วางไว้ เป็นผลให้การปฏิบัติงานประสบผลสำเร็จตามเป้าหมาย
ปรากฏผล เป็นที่ยอมรับต่อชุมชน และสังคมการมีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีเป็นหัวใจของการบริการ
ดังนั้นโรงเรียนจึงได้ให้ความสำคัญกับบุคลากรสนับสนุน โดยการประชุมชี้แจง สร้างความตระหนัก
ให้กับบุคลากรสนับสนุนให้เป็นบุคคลที่มีจิตบริการ มีน้ำใจ สุภาพต่อทุกคน โดยเฉพาะกับคณะครู
นกั เรยี น ผู้ปกครอง และผทู้ ีม่ าติดต่อโรงเรียนทำใหบ้ ุคลากรมีคณุ ลกั ษณะดังนี้
1) บุคลากรสนับสนุนที่เกี่ยวข้องทุกฝ่ายเข้าใจบทบาทหน้าที่และปฏิบัติงานตามที่
กำหนดไว้ในคมู่ ือการปฏบิ ตั ิงานหรือแนวทางปฏิบัตงิ านได้ผลสำเร็จตามเป้าหมาย มีผลงาน
เชงิ ประจกั ษช์ ัดเจนและเปน็ รูปธรรมครอบคลุมทกุ ฝา่ ย
2) บคุ ลากรสนับสนนุ เป็นบุคคลท่ีมีน้ำใจย้ิมแย้มแจม่ ใสใช้คำพูดทด่ี ีเชิงสร้างสรรค์ไม่
มุ่งร้ายบุคคลอ่ืนและเขา้ ร่วมกจิ กรรมของโรงเรียนด้วยความเต็มใจ
3) บุคลากรสนับสนุนมีส่วนร่วมในการกำหนดบทบาทหน้าที่ที่เกี่ยวข้องกับตนเอง
ยอมรบั ใหค้ วามสำคัญและมุ่งมัน่ ทจี่ ะประพฤตปิ ฏิบัตติ ามข้อตกลงอย่างต่อเน่ือง
4) บุคลากรสนับสนุนรับรู้ติดตามและให้ข้อมูลเกี่ยวกับทิศทางจุดเน้นและแนวทาง
ในการจดั การศกึ ษาของโรงเรยี นได้
ผลการดำเนนิ งาน
บุคลากรสนับสนนุ ทุกฝา่ ยร้อยละ 80 ขึ้นไปเปน็ บคุ คลทีม่ นี ำ้ ใจ ย้ิมแยม้ แจ่มใส ใช้
คำพดู ทดี่ ี เชงิ สร้างสรรค์ ไม่มุ่งรา้ ยบุคคลอ่นื และเข้ารว่ มกิจกรรมของโรงเรยี นดว้ ยความเตม็ ใจ

รายงานสถานศึกษาทมี่ ีระบบและกลไกการบรหิ ารจดั การคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาเพอ่ื ประกัน 220

คณุ ภาพการศึกษายอดเย่ียม เพอ่ื รบั รางวลั IQA AWARD ระดับมธั ยมศึกษาขนาดใหญพ่ ิเศษ |
โรงเรยี นบญุ วาทยว์ ทิ ยาลัย

หลกั ฐาน/เอกสารประกอบการพิจารณา
1. บันทึกการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา
2. บนั ทึกการประชมุ ผู้ปกครองนกั เรยี น / Classroom meeting
3.คำสั่งแต่งตั้งงานกฐินเพื่อการศึกษาและคำสั่งต่าง ๆ / การประเมินผลการจัด
กิจกรรม
4. ภาพถา่ ยกิจกรรมตา่ ง ๆ เช่น งานวนั พริ าลัย, งานเกษียณอายรุ าชการ,
งานรดนำ้ ดำหัวผใู้ หญ่, ทอดกฐนิ เพือ่ การศกึ ษา, กิจกรรมวันสำคญั เปน็ ตน้
3. บุคลากรสนบั สนุนตระหนักและประพฤติปฏบิ ตั ิตนในการแบบอยา่ งท่ีดี
การดำเนนิ งาน
โรงเรียนมีการประชุมบุคลากรสนับสนุน โดยให้บุคลากรสนับสนุนมีส่วนร่วมในการ
กำหนดภาระงานความรับผิดชอบของตนเอง มีการอภิปราย กำหนดข้อตกลงและการประเมินผลการ
ปฏบิ ตั งิ านตามบทบาทและหน้าทข่ี องตนเอง โรงเรียนมีการให้รางวัลกับบคุ ลากรสนับสนนุ ท่ีมีผลงาน
ดเี ดน่ เปน็ ประจำทกุ ปีมีการส่งเสริมขวัญและกำลังใจแก่เจ้าหนา้ ท่ีและลูกจ้างชัว่ คราว ยกย่องให้เกียรติ
ตามโอกาสอันควรเช่นยกย่องชมเชยเจ้าหน้าที่ที่ทำดี หรือมีผลงานดีเด่น เสียสละ อุทิศเวลาให้กับ
ทางราชการ แสดงความยินดีตามโอกาสต่าง ๆ สร้างขวัญกำลังใจใน การพจิ ารณาความดีความชอบ
สรา้ งความสมั พนั ธอ์ นั ดแี กเ่ พอื่ นร่วมงาน
ผลการดำเนินงาน
บคุ ลากรสนบั สนนุ โรงเรยี นบญุ วาทย์วทิ ยาลยั จงั หวัดลำปาง ร้อยละ 80 ขนึ้ ไปมสี ว่ นรว่ ม
ในการกำหนดบทบาทหน้าที่ ท่เี กย่ี วข้องกับตนเอง ยอมรบั ให้ความสำคัญและมุ่งม่ันที่จะประพฤติปฏิบัติตาม
ข้อตกลงอย่างต่อเนื่องมีความตระหนักและประพฤติปฏิบัติตนในการเป็นแบบอย่างที่ดี พูดจาสุภาพ
เรียบร้อย มีน้ำใจ ยิ้มแย้มแจ่มใส โอบอ้อมอารี เอื้ออาทร ให้ความช่วยเหลือแก่บุคลากรทั้งในโรงเรียนและ
นอกโรงเรียน แต่งกายสุภาพเรียบร้อย มีสัมมาคารวะ อ่อนน้อมถ่อมตน ดำรงชีวิตตามแนวพระราชดำริ
ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ห่างไกลสงิ่ เสพติด ทำใหเ้ ป็นทป่ี ระทบั ใจแกผ่ ู้ที่พบเห็น
หลกั ฐาน/เอกสารประกอบการพิจารณา
1. คำสงั่ กลุม่ งาน
2. บันทกึ การประชุม (การลงชือ่ ผเู้ ข้ารว่ มประชมุ )
3. รายงานการประชุมผูป้ กครองนักเรยี น (สถิติผเู้ ขา้ รว่ มประชุม)
4. แบบลงเวลาประจำวนั
5. ภาพถ่าย

รายงานสถานศึกษาทมี่ ีระบบและกลไกการบรหิ ารจดั การคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาเพื่อประกัน 221

คณุ ภาพการศึกษายอดเยย่ี ม เพอ่ื รบั รางวัล IQA AWARD ระดับมัธยมศกึ ษาขนาดใหญพ่ เิ ศษ |
โรงเรยี นบุญวาทย์วิทยาลยั

4. บุคลากรสนบั สนุนมคี วามรคู้ วามเข้าใจแนวทางการจัดการศกึ ษา
การดำเนินงาน
โรงเรียนได้สนับสนนุ บคุ ลากรอน่ื นอกเหนอื จากผู้บริหารและครเู ช่นคณะกรรมการ
สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สมาคมผู้ปกครองและครูโรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัย คณะกรรมการเครือข่าย
ผู้ปกครอง สมาคมนักเรียนเก่าบุญวาทย์ ลูกจ้างประจำ ลูกจ้างชั่วคราว ผู้จำหน่ายอาหารในโรงเรียน
เป็นต้นให้เป็น บุคคลที่เข้าใจบทบาทหน้าที่ของตนและปฏิบัติงานด้วยความรับผิดชอบมีมนุษย
สัมพันธ์ที่ดีและใหค้ วามร่วมมือกบั สถานศึกษา ตระหนักในการเป็นแบบอย่างที่ดีมีความรู้ความเข้าใจ
แนวทางการจัดการศึกษามีโครงการประชุมสัมมนากรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโครงการศึกษาดู
งานของบุคลากรกิจกรรมสานสมั พันธ์สมาคมครูอาวุโส โรงเรยี นบุญวาทย์วทิ ยาลยั จังหวัดลำปาง จัด
กิจกรรมโดยการมีส่วนร่วมของบุคลากรทุกฝ่ายมีการอบรม ประชุม ให้ทราบเกี่ยวกับการดำเนินงาน
ต่าง ๆ ของโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง อีกทั้งมีการแจ้งข่าวสารต่าง ๆ ผ่านช่องทางต่าง ๆ เช่น เว็บไซต์ ป้าย
ประกาศ จดหมายขา่ ว อย่างสม่ำเสมอ
ผลการดำเนนิ งาน
บคุ ลากรสนับสนนุ รอ้ ยละ 80 ขึน้ ไป รับรู้ ติดตาม และให้ขอ้ มูลเกยี่ วกับทิศทาง
จดุ เนน้ และแนวทางในการจดั การศึกษาของโรงเรียนได้
หลกั ฐาน/เอกสารประกอบการพจิ ารณา
1. แผนปฏบิ ัติการโรงเรียนบญุ วาทยว์ ิทยาลัย
2. เอกสารประกอบการใหค้ วามรูแ้ ก่บคุ ลากรเร่ืองข้อมูล ทศิ ทางหรือแนวทาง
การจัดการศกึ ษา
3. รายงานการประชมุ
4. การประชุมผูป้ กครอง
5. เว็บไซต์ www.bwc.ac.th
6. ภาพถ่าย

รายงานสถานศกึ ษาทมี่ ีระบบและกลไกการบริหารจัดการคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาเพ่อื ประกัน 222

คุณภาพการศึกษายอดเยยี่ ม เพอ่ื รบั รางวัล IQA AWARD ระดบั มธั ยมศึกษาขนาดใหญ่พเิ ศษ |
โรงเรยี นบุญวาทยว์ ิทยาลัย

การประชุมข้าราขการครู ครูอตั ราจ้าง และบุคลกรทางการศึกษา

รายงานสถานศึกษาทมี่ รี ะบบและกลไกการบรหิ ารจัดการคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาเพื่อประกนั 223

คุณภาพการศกึ ษายอดเย่ียม เพอื่ รบั รางวัล IQA AWARD ระดบั มัธยมศึกษาขนาดใหญพ่ เิ ศษ |
โรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัย

การประชมุ คณะกรรมการสถานศึกษาข้นั พ้ืนฐาน

รายงานสถานศึกษาทม่ี ีระบบและกลไกการบริหารจัดการคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาเพื่อประกัน 224

คุณภาพการศึกษายอดเยี่ยม เพอ่ื รบั รางวลั IQA AWARD ระดบั มัธยมศึกษาขนาดใหญ่พิเศษ |
โรงเรยี นบญุ วาทยว์ ิทยาลยั

การประชุมคณะกรรมการเครือขา่ ยผู้ปกครอง

รายงานสถานศึกษาทมี่ รี ะบบและกลไกการบรหิ ารจัดการคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาเพอื่ ประกนั 225

คุณภาพการศกึ ษายอดเย่ียม เพือ่ รบั รางวลั IQA AWARD ระดบั มธั ยมศึกษาขนาดใหญ่พเิ ศษ |
โรงเรยี นบุญวาทย์วิทยาลัย

การประชมุ ใหญ่สามัญ สมาคมนักเรียนเก่าบุญวาทย์

รายงานสถานศึกษาทม่ี ีระบบและกลไกการบรหิ ารจัดการคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาเพอ่ื ประกัน 226

คุณภาพการศึกษายอดเยี่ยม เพอ่ื รบั รางวัล IQA AWARD ระดบั มธั ยมศกึ ษาขนาดใหญ่พิเศษ |
โรงเรยี นบุญวาทย์วทิ ยาลยั

การประชุมคณะกรรมการสมาคมนกั เรยี นเก่าบญุ วาทย์

รายงานสถานศกึ ษาทม่ี รี ะบบและกลไกการบริหารจดั การคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาเพ่อื ประกัน 227

คุณภาพการศกึ ษายอดเยย่ี ม เพื่อรบั รางวัล IQA AWARD ระดับมัธยมศึกษาขนาดใหญ่พิเศษ |
โรงเรยี นบญุ วาทยว์ ทิ ยาลัย

กจิ กรรมปฏิบตั งิ านบุคลากรสนบั สนนุ

รายงานสถานศึกษาทมี่ รี ะบบและกลไกการบรหิ ารจัดการคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาเพ่อื ประกัน 228

คุณภาพการศกึ ษายอดเย่ียม เพอ่ื รบั รางวัล IQA AWARD ระดับมัธยมศึกษาขนาดใหญ่พเิ ศษ |
โรงเรียนบญุ วาทย์วิทยาลัย

ผ้บู รหิ าร คณะครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรยี น
รว่ มพิธีวันพริ าลัย พลตรมี หาอำมาตย์โทเจ้าบุญวาทยว์ งษม์ านิต

รายงานสถานศึกษาทม่ี รี ะบบและกลไกการบรหิ ารจดั การคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาเพ่ือประกนั 229

คุณภาพการศกึ ษายอดเยี่ยม เพื่อรบั รางวลั IQA AWARD ระดับมธั ยมศึกษาขนาดใหญพ่ เิ ศษ |
โรงเรียนบุญวาทย์วทิ ยาลยั

4.2.5 จดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสงั คมทีเ่ อื้อต่อการจัดการเรียนรู้
การบรหิ ารงานอาคารสถานทขี่ องโรงเรยี นบญุ วาทย์วทิ ยาลัย จังหวดั ลำปาง เกีย่ วกับ

การให้ บริการด้านอาคารสถานที่ วัสดุอุปกรณ์ สิ่งอำนวยความสะดวกประจำอาคาร การให้บริการ
ด้านสาธารณปู โภคและสิ่งแวดล้อม ตลอดจนสามารถพัฒนาส่ิงแวดล้อมใหส้ วยงาม สามารถให้บริการ
แก่คณะครู นักเรียน บคุ ลากรทางการศึกษา และผทู้ ีม่ าตดิ ตอ่ ราชการกบั โรงเรยี น ดงั นี้

1. อาคารสถานทที่ ุกแหง่ มคี วามสะอาดปลอดภัย ถูกสุขลักษณะ มน่ั คงแขง็ แรง
เหมาะสมแกก่ ารทำกจิ กรรม

การบริหารงานอาคารสถานที่จัดดำเนินการให้อาคารเรียน อาคารประกอบ
และสถานที่มีห้องเรียน ห้องสุขา โรงอาหารสะอาดถูกสุขลักษณะ ปลอดภัย อาคารมีความมั่นคง
แข็งแรง จัดสถานที่ให้นักเรียนได้ทำกิจกรรมเหมาะสม ทั้งเป็นรายบุคคล รายกลุ่ม อุปกรณ์และส่ิง
อำนวย ความสะดวกประจำอาคาร ประกอบด้วยโต๊ะ เก้าอี้ ป้ายนิเทศ อุปกรณ์ไฟฟ้าครบถ้วน
ปลอดภยั สวนหยอ่ มทส่ี ามารถใหน้ ักเรียนช่ืนชม พกั ผ่อน จดั กิจกรรมตา่ ง ๆ อยู่ในสภาพดี ปลอดภยั มีการ
ซ่อมบำรุงและดูแลรักษาอย่างเหมาะสมทันต่อเหตุการณ์ มีระบบสาธารณูปโภค ไฟฟ้า ประปา อยู่ใน
สภาพใช้การได้ดี ปลอดภัย มีระบบการป้องกันอันตรายที่เตรียมพร้อมใช้งานได้ตลอดเวลา โดยมีการ
มอบหมายหน้าที่การดูแลรักษาความสะอาดอาคารเรียน สวนหย่อมประจำอาคารเรียน โดยคำนึงถึง
ความสะอาด เป็นระเบียบ ถูกสุขลักษณะและปลอดภัย ทุกอาคารเรียนนอกจากจะมีนักการภารโรง
แม่บ้านประจำอาคาร รับผิดชอบแล้วโรงเรียนยังแตง่ ต้ังหัวหนา้ อาคารเรียนประจำทุกอาคารเรียน ซึ่ง
มีหน้าที่ในการวางแผนงานโครงการซ่อมบำรุงพัฒนาอาคารสถานที่ ระบบสาธารณูปโภคให้มี
ประสิทธิภาพ ดูแล บำรุงรักษาและพัฒนาสภาพอาคารสถานที่ สภาพแวดล้อม ระบบน้ำ ไฟฟ้าภายใน
และภายนอกอาคาร ให้อยู่ในสภาพใช้งาน ได้มั่นคงปลอดภัย พร้อมใช้งาน และมีระบบจัดเก็บที่ดี
ดำเนินการจัดสร้าง ต่อเติม รื้อ ซ่อมแซม บำรุงรักษาให้มีสภาพพร้อมใช้ติดตามการปฏิบัติหน้าที่ของ
เจ้าหน้าที่ คนงาน ทั้งงานประจำและงาน ที่ได้รับมอบหมายเป็นพิเศษ แก้ปัญหากรณีฉุกเฉินของงาน
อาคารสถานที่ สาธารณูปโภค สิ่งแวดล้อมที่ส่งผลต่อสภาพการใช้งาน ที่จะก่อให้เกิดความเสียหายกับ
โรงเรียน และสรุป ประเมนิ ผลการปฏิบตั ิงาน รายงานการใช้อาคารสถานท่ี

นอกจากนี้โรงเรยี นจดั เวรยามดูแลความปลอดภัยในบรเิ วณโรงเรียนโดยจัดครู นักการ
ภารโรงและยาม ปฏิบัติหน้าทีใ่ นเวลากลางวัน กลางคืน และวันหยุดราชการ เพื่อดูแลความปลอดภยั
ในโรงเรียน โรงเรียนมีระบบการซ่อมแซมอาคารเรียนและวัสดุอุปกรณ์ในห้องเรยี น โดยให้ครูหัวหน้า
อาคาร สำรวจ ดแู ลสภาพทั่วไปของห้องเรียน หากพบส่งิ ผดิ ปกตทิ เ่ี ป็นอันตรายต่อนกั เรียน ใหร้ ายงาน
ตอ่ งานอาคารสถานท่ีเพ่ือดำเนินการซ่อมแซมแกไ้ ขต่อไป

จากการดำเนินการบริหารงานอาคารสถานที่ดังกล่าว ทำให้อาคารสถานที่มีสภาพ
มั่นคงแข็งแรง สะอาด ถูกสุขลักษณะ ปลอดภัย เอื้อต่อการจัดกิจกรรม ทำให้ผู้เรียนได้อยู่ใน
สิ่งแวดล้อม ท่ีเหมาะสม เอือ้ ต่อการเรียนรปู้ ระกอบดว้ ยอาคารต่าง ๆ ดงั ตอ่ ไปน้ี

รายงานสถานศึกษาทมี่ รี ะบบและกลไกการบรหิ ารจดั การคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาเพอ่ื ประกนั 230

คณุ ภาพการศกึ ษายอดเยยี่ ม เพื่อรบั รางวลั IQA AWARD ระดับมธั ยมศึกษาขนาดใหญ่พิเศษ |
โรงเรยี นบญุ วาทย์วทิ ยาลยั

1. อาคารคุณากร

อาคารคุณากร ใชเ้ ปน็ อาคารอำนวยการ ใช้เปน็ ห้องพักครูกล่มุ สาระการเรยี นรู้ การ
งานอาชพี และเทคโนโลยี (งานธุรกจิ )

ชั้นที่ 1 ประกอบด้วย ห้องผู้อำนวยการ ห้องธุรการ ห้องการเงิน ห้องวิชาการ
หอ้ งทะเบียนและวดั ผล และห้องพักครธู ุรกิจศกึ ษา

ชั้นที่ 2 ประกอบด้วย ห้องควบคุมอินเตอร์เน็ต ห้องเรียนธุรกิจ ห้องเรียนทั่วไป
เดนิ เรียน ห้องดนตรีพน้ื เมือง และห้องกิจกรรมนักศกึ ษาวชิ าทหาร หอ้ งปฏบิ ตั กิ ารพิมพ์ดีด

2. อาคารสมานฉนั ท์รงั สฤษฎ์(อาคาร 8)

รายงานสถานศึกษาทม่ี รี ะบบและกลไกการบริหารจดั การคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาเพอ่ื ประกนั 231

คุณภาพการศึกษายอดเยีย่ ม เพือ่ รบั รางวัล IQA AWARD ระดบั มธั ยมศึกษาขนาดใหญ่พิเศษ |
โรงเรยี นบญุ วาทย์วทิ ยาลัย

อาคารสมานฉันท์รังสฤษฎ์(อาคาร 8) ใช้เป็นห้องพักครูกลุ่มสาระการเรียนรู้
ภาษาตา่ งประเทศ ห้องเรยี นภาษาต่างประเทศ และหอ้ งฝกึ ปฏบิ ัติการทางภาษา

ชน้ั ที่ 1 ประกอบด้วย ห้องพกั ครภู าษาจีน ภาษาญีป่ ุ่น ภาษาฝรงั่ เศส เยอรมนั ห้อง
พยาบาล หอ้ งนำ้ ครแู ละหอ้ งนำ้ นกั เรยี นชาย

ช้นั ที่ 2 ประกอบด้วย ชั้น ม.4/1 ห้องศูนย์ภาษาอังกฤษ หอ้ งพักครู ENG ห้องENG2
ห้องศูนย์ ENG1 หอ้ งน้ำครูและหอ้ งน้ำนกั เรียนหญิง

ชั้นที่ 3 ประกอบด้วย ชั้น ม.4/2, ม.4/3, ม.4/4, ม.4/5 ห้อง EP ห้องพักครู EP
หอ้ งปฏบิ ตั การคอมพิวเตอร์ EP ห้องน้ำครแู ละหอ้ งนำ้ นกั เรยี นชาย

ชั้นที่ 4 ประกอบด้วย ชั้น ม.4/6, ม.4/8, ม.4/10, ม.4/11 ห้อง EP3, ห้อง EP1
หอ้ งน้ำครแู ละห้องนำ้ นักเรียนชาย

3. อาคารบวรวทิ ย์

อาคารบวรวิทย์ ใช้เป็นห้องพักครู ห้องสมุดกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ห้องเรียน และห้องปฏิบัตกิ ารทางวิทยาศาสตร์

ชั้นที่ 1 ประกอบด้วย ห้องปฏิบัติการเคมี 1-2 ห้องปฏิบัติการชีวะ1 ห้องประชุม
เหมนั ต์ ห้องพกั ครู

ชั้นที่ 2 ประกอบด้วยห้องปฏิบัติการฟิสิกส์ 1-2 ห้องปฏิบัติการชีวะ1-2
หอ้ งโลกและอวกาศ หอ้ งพักครู

ชั้นที่ 3 ประกอบด้วย ห้องปฏิบัติการฟิสิกส์ 3 ห้องปฏิบัติการชีวะ 1-2 ห้องเรียน
วทิ ย์ 4-5-6 ห้องพักครู

รายงานสถานศกึ ษาทมี่ รี ะบบและกลไกการบรหิ ารจดั การคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาเพอ่ื ประกัน 232

คุณภาพการศึกษายอดเย่ียม เพอื่ รบั รางวัล IQA AWARD ระดับมธั ยมศึกษาขนาดใหญ่พเิ ศษ |
โรงเรยี นบุญวาทยว์ ทิ ยาลยั

4. อาคารพิสิฐเมธี (อาคาร 3)

อาคารพิสฐิ เมธี(อาคาร 3) ใช้เปน็ หอ้ งศูนย์สงั คม หอ้ งอาเซียน ห้องพกั ครูกลุ่มสาระ
การเรยี นรู้สังคมศกึ ษา และหอ้ งเรยี นวชิ าสังคม

ชั้นที่ 1 ประกอบด้วย ห้องศูนย์สังคม 1 - 2 ห้องพักครูกลุ่มสาระสังคมฯ ช้ัน
ม.3/15 และ ม.5/9

ชนั้ ที่ 2 ประกอบดว้ ย หอ้ งศนู ย์อาเซยี น ช้ัน ม.1/12 ม.1/13 ม.1/14 ม.1/15
ช้นั ที่ 3 ประกอบด้วย ช้ัน ม.1/6 ม.1/7 ม.1/9 ม.1/10 และ ม.1/11
5. อาคารไวทยพิชญ์ (อาคาร 6)

รายงานสถานศกึ ษาทมี่ รี ะบบและกลไกการบรหิ ารจัดการคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาเพ่อื ประกนั 233

คุณภาพการศึกษายอดเย่ียม เพอ่ื รบั รางวัล IQA AWARD ระดับมัธยมศกึ ษาขนาดใหญพ่ ิเศษ |
โรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลยั

อาคารไวทยพชิ ญ์ (อาคาร 6) ใช้เปน็ ห้องศูนย์คณติ หอ้ งประชุมห้องเรียน
กลุ่มสาระการเรียนรูห้ ้องศูนย์คณิต ห้องพักครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ห้องศนู ย์คณิตหอ้ งโรเนียวเอกสาร
และหอ้ งศนู ย์การเรยี นร้พู ฤกษศาสตร์

ชั้นที่ 1 ประกอบด้วย ห้องพัสดุ ห้องศูนย์การเรียนรู้พฤกษศาสตร์ ผลิตสื่อการ
เรียนรู้ (ห้องเกษมโชค) หอ้ งโรเนียวเอกสาร หอ้ งประชุมเกษมชัย

ชั้นที่ 2 ประกอบด้วย ห้องศูนย์คณิต ห้องสมุดคณิตศาสตร์ ห้องพักครูคณิตศาสตร์
ห้องศนู ย์คณิตศาสตรฯ์

ชั้นที่ 3 ประกอบด้วย ชั้น ม.3/10, ม.3/11, ม.3/12, ม. 3/13, ม.3/14 และห้อง
ศูนย์คณติ ศาสตรฯ์

ชน้ั ที่ 4 ประกอบดว้ ย ชน้ั ม.3/5, ม.3/6, ม.3/7, ม.3/8, ม.3/9 หอ้ งศนู ย์คณิตศาสตร์
6. อาคารจิตรภสั สร์ (อาคาร 7)

อาคารจติ รภสั สร์ (อาคาร 7) ใชเ้ ปน็ หอ้ งศนู ย์ภาษาไทย หอ้ งประชมุ หอ้ งเรยี น
กลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาไทย และห้องพักครกู ล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย

ช้ันที่ 1 ประกอบดว้ ย หอ้ งประชมุ เสอื ปา่
ชัน้ ที่ 2 ประกอบด้วย ห้องศูนย์ภาษาไทย 1 - 2 ชั้น ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม. 3/4
ห้องพักครูภาษาไทย
ชน้ั ท่ี 3 ประกอบด้วย ม.2/9, ม.2/10, ม.2/12, ม.2/13, ม.2/14, ม.2/15, ม.3/15
ชนั้ ท่ี 4 ประกอบดว้ ย ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม. 2/4, ม.2/5, ม.2/6, ม.2/7, ม.2/8

รายงานสถานศกึ ษาทม่ี รี ะบบและกลไกการบริหารจดั การคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาเพ่อื ประกนั 234

คุณภาพการศกึ ษายอดเยยี่ ม เพอ่ื รบั รางวลั IQA AWARD ระดับมธั ยมศกึ ษาขนาดใหญพ่ เิ ศษ |
โรงเรียนบุญวาทยว์ ทิ ยาลยั

7. อาคารมานิตธำรง (อาคาร 9)

อาคารมานติ ธำรง (อาคาร 9) ใช้เปน็ หอ้ งศูนย์คอมฯ ห้องเรยี นกลมุ่ สาระการ
เรียนรู้คอมฯ หอ้ งพกั ครกู ล่มุ สาระการเรียนรู้คอมฯ หอ้ งแผนงานโรงเรยี น หอ้ งนิเทศการเรยี นการสอน

ชั้นท่ี 1 ประกอบด้วย ห้องช่างอตุ สาหกรรม 1 2 3 ห้องน้ำครู ห้องนำ้ นกั เรียน
ชั้นท่ี 2 ประกอบดว้ ย ห้องศูนยเ์ พาะพนั ธ์ปญั ญา หอ้ งเรียน ชั้น ม.5/1, ม.5/2
ม.4/16, ม.4/14 ห้องสมดุ หอ้ งน้ำครู หอ้ งนำ้ นกั เรียน
ชั้นท่ี 3 ประกอบด้วย ชั้น ม.5/8, ม.5/9, ม.5/4, ม.5/3, ม.5/10, ม.5/11
ม.5/12, ม.5/13 ห้องนเิ ทศการเรียนการสอน
ช้นั ท่ี 4 ประกอบด้วย หอ้ งปฏบิ ตั ิการคอมพวิ เตอร์
8. อาคารเกียรติยศ

รายงานสถานศึกษาทมี่ ีระบบและกลไกการบริหารจดั การคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาเพ่อื ประกัน 235

คุณภาพการศกึ ษายอดเยยี่ ม เพอื่ รบั รางวัล IQA AWARD ระดับมัธยมศึกษาขนาดใหญ่พเิ ศษ |
โรงเรยี นบุญวาทย์วิทยาลยั

อาคารเกียรติยศ ใช้ประชุมครู ห้องแสดงผลงานโรงเรียน และห้องพกั ครู
ชั้นท่ี 1 ประกอบดว้ ยหอ้ งประชมุ และแสดงผลงาน
ชนั้ ท่ี 2 ประกอบด้วย หอ้ งพักครูกลมุ่ สาระวิทยาศาสตร์
9. อาคารศนู ย์กฬี า

อาคารศนู ย์กฬี า ใช้เปน็ สถานท่ีเรียนวชิ าพลศกึ ษาและฝึกซอ้ มกีฬา สถานท่ี
เสริมสรา้ งสมรรถภาพทางกาย และหอ้ งปฏบิ ัตกิ ิจกรรม Dream and Team

ช้นั 1 ประกอบด้วย ห้องพักครู ห้องเรียนลลี าศ ห้องเรยี นสุขศึกษา
ชน้ั 2 ประกอบดว้ ย ห้องเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย ห้องกจิ กรรม
10. อาคารคหกรรม (กุศลเกษม)

รายงานสถานศกึ ษาทมี่ ีระบบและกลไกการบรหิ ารจดั การคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาเพื่อประกัน 236

คุณภาพการศึกษายอดเยีย่ ม เพื่อรบั รางวัล IQA AWARD ระดบั มธั ยมศกึ ษาขนาดใหญพ่ เิ ศษ |
โรงเรียนบญุ วาทย์วิทยาลัย

อาคารคหกรรม (กศุ ลเกษม) ใช้เป็นสถานทเ่ี รยี นวิชาเก่ยี วกับคหกรรมทุกสาขา
ชั้น 1 และ 2 ประกอบด้วยห้องเรยี น คหกรรม ห้องพกั ครู
11. อาคารกรี ติคณุ

อาคารกีรติคุณ ใช้เป็นสถานที่เรียนวิชาดนตรีสากลและใช้เป็นสถานที่เรียนและ
ฝกึ ซอ้ มโยธวาทิต ประกอบด้วย หอ้ งเรยี น ห้องพกั ครู

12. อาคารหอประชุมสมรรถเกียรติ

รายงานสถานศึกษาทมี่ ีระบบและกลไกการบริหารจัดการคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาเพอ่ื ประกัน 237

คณุ ภาพการศึกษายอดเยีย่ ม เพอื่ รบั รางวัล IQA AWARD ระดบั มัธยมศึกษาขนาดใหญ่พิเศษ |
โรงเรียนบุญวาทยว์ ทิ ยาลัย

อาคารหอประชุมสมรรถเกียรติ ใช้เป็นโรงอาหาร และสถานที่จัดประชุม และ
จัดงานต่าง ๆ ของโรงเรยี น

ช้นั 1 ประกอบด้วย โรงอาหาร
ชน้ั 2 หอ้ งประชมุ ใหญ่
13. อาคารวิบุลพล 1

อาคารวิบุลพล 1 ใช้แขง่ ขันกีฬาบาสเกตบอลและวอลเลย์บอล
14. อาคารเกษตร

อาคารเกษตร ใช้เป็นสถานที่เรียนวิชาเกษตร การปรุงดิน หมักปุ๋ย ทั้งภาพทฤษฎี
และภาคปฏบิ ัติ

รายงานสถานศึกษาทม่ี ีระบบและกลไกการบรหิ ารจดั การคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาเพ่ือประกนั 238

คุณภาพการศกึ ษายอดเยยี่ ม เพ่ือรบั รางวลั IQA AWARD ระดับมัธยมศกึ ษาขนาดใหญ่พิเศษ |
โรงเรยี นบุญวาทย์วทิ ยาลัย

15.อาคารชา่ งอุตสาหกรรม (โรงฝึกงาน)

อาคารชา่ งอตุ สาหกรรม (โรงฝกึ งาน) ใช้เปน็ อาคารเรียนเก่ยี วเครอื่ งยนต์
เชือ่ มเหล็ก และอน่ื ๆ

16. อาคารสโมสรเสือป่า

อาคารสโมสรเสอื ป่า เพอ่ื ใชเ้ ป็นพิพธิ ภณั ฑ์ สถานทจ่ี ดั กจิ กรรมของนกั เรยี น และ
เพื่อประโยชน์ทางการศึกษา นอกจากนี้ยังเป็นการเชิดชูเกียรติยศ และระลึกถึงพระคุณของงพ่อเจ้า
พลตรี มหาอำมาตย์โท เจา้ บุญวาทยว์ งษม์ านิต ผกู้ ่อต้ังโรงเรียนบุญวาทยว์ ิทยาลัย

รายงานสถานศึกษาทม่ี ีระบบและกลไกการบริหารจดั การคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาเพือ่ ประกนั 239

คณุ ภาพการศึกษายอดเย่ยี ม เพ่ือรบั รางวัล IQA AWARD ระดับมธั ยมศกึ ษาขนาดใหญ่พเิ ศษ |
โรงเรยี นบญุ วาทย์วทิ ยาลัย

16. ห้องพยาบาล

หอ้ งพยาบาล ใชเ้ ป็นห้องบริการสำหรบั นกั เรียนและบุคลากรท่เี จ็บปว่ ย
17. ห้องนำ้ ห้องส้วม

หอ้ งนำ้ หอ้ งส้วม ใชส้ ำหรบั บรกิ ารนกั เรยี น บุคลากรทาง การศึกษา บุคคลภายนอก
โรงเรียน แยกชายและหญิง ประกอบด้วย ห้องน้ำครู ห้องน้ำนักเรียนชายจำนวน 37 ห้อง
ห้องนำ้ นักเรียนหญงิ จำนวน 41 หอ้ ง

รายงานสถานศกึ ษาทมี่ ีระบบและกลไกการบริหารจัดการคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาเพอ่ื ประกัน 240

คุณภาพการศกึ ษายอดเยีย่ ม เพอ่ื รบั รางวลั IQA AWARD ระดับมธั ยมศึกษาขนาดใหญพ่ เิ ศษ |
โรงเรยี นบญุ วาทยว์ ทิ ยาลยั

2. อปุ กรณแ์ ละสง่ิ อำนวยความสะดวกประจำอาคารมีปริมาณเพียงพอ รอบ
บริเวณ อยใู่ นสภาพดี สะอาดและปลอดภยั

การจัดการด้านอุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวกประจำอาคารเรียนมีปริมาณเพียงพอ
อยู่ในสภาพดี สะอาดและปลอดภัย เพียงพอกับจำนวนนักเรียน นอกจากนี้โรงเรียนยังได้มอบหมาย
การดูแลรักษาความสะอาด การกำจัดขยะมูลฝอย ตลอดจนการแยกขยะอย่างถูกวิธี ปลูกฝังและ
สร้างจิตสำนึกให้ทุกคนมีส่วนร่วมในการรักษาความสะอาด การดำเนินการกิจกรรม 5 ส ทุกอาคาร
ส่งผลให้อุปกรณ์ สิ่งอำนวยความสะดวกประจำอาคารได้รับการดูแลให้ใช้การได้ดี และมีปริมาณ
เพยี งพอตามอาคารตา่ ง ๆ

อปุ กรณ์และส่งิ อำนวยความสะดวกประจำอาคาร
1. โต๊ะ เก้าอ้ี จำนวน 45 ชดุ ต่อ ห้องเรยี น

โตะ๊ เก้าอ้ี นกั เรียนมโี ต๊ะ เกา้ อี้เพียงพอสำหรบั กิจกรรมการเรียนการสอน
2. อา่ งลา้ งมือ

อ่างลา้ งมอื นักเรียน ครู บคุ ลากร ทุกคนได้ใช้ อา่ งล้างมือ

รายงานสถานศกึ ษาทมี่ รี ะบบและกลไกการบรหิ ารจัดการคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาเพอ่ื ประกัน 241

คณุ ภาพการศกึ ษายอดเยยี่ ม เพอ่ื รบั รางวลั IQA AWARD ระดบั มธั ยมศกึ ษาขนาดใหญพ่ เิ ศษ |
โรงเรียนบญุ วาทย์วทิ ยาลยั

3. พดั ลม เครื่องปรับอากาศ

พดั ลม เครื่องปรบั อากาศ มีพัดลมและเคร่ืองปรับอากาศทเ่ี อื้อต่อการเรยี นการสอน
4. ถังดับเพลิงประจำอาคาร

ถงั ดับเพลิงประจำอาคาร มีพร้อมใชเ้ พื่อความปลอดภัยแกน่ ักเรียนและบุคลากรทุกอาคาร

รายงานสถานศึกษาทม่ี รี ะบบและกลไกการบริหารจดั การคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาเพือ่ ประกนั 242

คณุ ภาพการศกึ ษายอดเยี่ยม เพื่อรบั รางวัล IQA AWARD ระดบั มธั ยมศกึ ษาขนาดใหญ่พิเศษ |
โรงเรียนบุญวาทยว์ ทิ ยาลัย

3. การจัดระบบซอ่ มบำรงุ และดแู ลรักษาอยา่ งเหมาะสม ทันต่อเหตกุ ารณ์
โรงเรียนมีระบบการซ่อมบำรุงอาคารสถานที่ วัสดุอุปกรณ์อำนวยความสะดวกในห้องเรียน
และอาคารเรยี น โดยครหู ัวหนา้ อาคารจะรายงานขอซอ่ ม ปรบั ปรงุ อาคารสถานที่ให้อยใู่ นสภาพปกติ
จากการดำเนินการจัดระบบการซ่อมบำรุงและดูแลรักษาอย่างเหมาะสม ทันต่อ
เหตุการณ์ ทำให้โรงเรียนมีวัสดุอปุ กรณ์ใชง้ านไดอ้ ย่างสะดวกรวดเร็วทนั ต่อการใช้บรกิ ารของนักเรยี น
และครูดังรายละเอยี ดตามตารางดงั น้ี

การซ่อมแซม บำรุง ดแู ลอาคารสถานท่ี

ปี พ.ศ. 2561 ปี พ.ศ. 2562 ปี 2563

1. ตอ่ เตมิ หอ้ งพักครูกลมุ่ สาระ 1. ลาดยางแอสฟนั ทต์ กิ ถนนและ 1. ต่อเติมหอ้ งพักครูกลมุ่

ศิลปะ ลานกิจกรรมพน้ื จำนวน 1,340 สาระศิลปะ

2. ตรวจเช็ค ลา้ งทำความสะอาด ตารางเมตร 2. ตรวจเชค็ ล้างทำความ

เครือ่ งปรบั อากาศประจำอาคาร 2. ปรับปรุงร้านคา้ จำหนา่ ย สะอาด เคร่อื งปรบั อากาศ

3. ซอ่ มแซมบานประตหู ้องศลิ ปะ อาหารโรงอาหาร จำนวน 23 ประจำอาคาร

และบานหน้าตา่ งอาคารศนู ย์กฬี า รา้ น 3. ซ่อมแซมบานประตหู อ้ ง

4. ซอ่ มแซมบอร์ดในหอ้ งเรียน 3.ปรับปรุงสนามกีฬา ศิลปะ และบานหนา้ ต่าง

5.ซอ่ มแซม ทำสีโต๊ะ เก้าอี้ 4.ทาสีอาคารจติ ต์ภสั ร(์ อาคาร 7) อาคารศูนยก์ ีฬา

นกั เรยี น 5. สร้างหลงั คาทางเดิน 4. ซอ่ มแซมบอร์ดใน

6. เปลีย่ นสารเคมเี คร่อื งกรองนำ้ ระยะทาง 82 เมตร หอ้ งเรยี น

ดม่ื 6. ตดิ ตงั้ ไฟฟา้ ถนนด้วยระบบ 5. ซอ่ มแซม ทำสโี ต๊ะ เก้าอ้ี

7. เปล่ียนทรายกรองนำ้ ระบบ โซลาเซลล์ จำนวน 12 จดุ นักเรียน

ประปาโรงเรียน 7. จดั ซื้อรถหกล้อ เอนกประสงค์ 6. เปลย่ี นสารเคมีเครือ่ งกรอง

8. ซอ่ มแซมเปลยี่ นหลอดไฟ จำนวน 1 คนั น้ำดมื่

และพดั ลมประจำห้องเรียน 8. ปรับปรงุ ระบบประปา/น้ำ 7. เปลี่ยนทรายกรองน้ำ

บาดาล 1 บอ่ ระบบประปาโรงเรีย

8. ซ่อมแซมเปลีย่ นหลอดไฟ

และพัดลมประจำห้องเรยี น

9. สรา้ งอ่างล้างมือและจุด

ให้บรกิ ารเจลแอลกอฮอลใ์ น

สถานการณ์โควิด 19

รายงานสถานศกึ ษาทมี่ ีระบบและกลไกการบริหารจัดการคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาเพอื่ ประกนั 243

คณุ ภาพการศึกษายอดเย่ียม เพอ่ื รบั รางวลั IQA AWARD ระดบั มัธยมศกึ ษาขนาดใหญพ่ ิเศษ |
โรงเรียนบุญวาทยว์ ทิ ยาลยั

4. ระบบสาธารณูปโภคอย่ใู นสภาพใชก้ ารไดด้ ี ปลอดภัยและมรี ะบบป้องกันอันตราย
การบริการด้านสาธารณูปโภคอยู่ในสภาพใช้การได้ดี ปลอดภัยและมีระบบป้องกัน

อันตราย การจัดการน้ำดื่มน้ำใช้ โรงเรียนบริการน้ำดื่มที่สะอาด งานอนามัยโรงเรียนร่วมกับนักเรียน
แกนนำคุ้มครองผูบ้ ริโภคและ อย.น้อย ตรวจสิ่งปนเปื้อนในน้ำดืม่ ทำให้นักเรียนมนี ำ้ ดื่มสะอาดและมี
ปริมาณเพยี งพอ ผา่ นการตรวจสอบจากศนู ย์อนามัยที่ 10 ว่ามีความปลอดภัย มีการตรวจซ่อม ระบบ
ไฟฟา้ อย่างสมำ่ เสมอ

1. น้ำดมื่

น้ำดม่ื นักเรียนมีน้ำด่ืมที่สะอาดเพยี งพอต่อการด่มื
2. นำ้ ใช้

นำ้ ใช้ นกั เรยี นมนี ำ้ ใชใ้ นการปฏบิ ัตกิ ิจกรรมตา่ งๆหอ้ งน้ำ หอ้ งส้วม โรงอาหาร
สะอาด เพยี งพอ

รายงานสถานศกึ ษาทม่ี รี ะบบและกลไกการบรหิ ารจัดการคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาเพอื่ ประกัน 244

คณุ ภาพการศกึ ษายอดเยยี่ ม เพอ่ื รบั รางวลั IQA AWARD ระดับมัธยมศึกษาขนาดใหญ่พเิ ศษ |
โรงเรยี นบญุ วาทยว์ ทิ ยาลัย

3. ไฟฟา้

ไฟฟา้ โรงเรยี นมีระบบไฟฟา้ ทีไ่ ดม้ าตรฐานป้องกนั อันตราย สะพานไฟ อัตโนมัติ
ปลั๊กไฟอยู่ในสภาพใช้การไดด้ ี นกั เรียน บุคลากรใชไ้ ฟฟา้ อย่างประหยดั และเหมาะสม ทำให้
สะดวกสบายในการใชง้ าน

4. โทรศัพท์

โทรศัพทภ์ ายใน โรงเรียนมรี ะบบโทรศัพทภ์ ายในที่ได้มาตรฐาน สามารถ
ตดิ ต่อสอ่ื สารได้อย่างรวดเรว็ ทนั เหตุการณ์

รายงานสถานศึกษาทม่ี ีระบบและกลไกการบริหารจัดการคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาเพอื่ ประกนั 245

คุณภาพการศึกษายอดเยย่ี ม เพ่ือรบั รางวัล IQA AWARD ระดับมัธยมศึกษาขนาดใหญพ่ ิเศษ |
โรงเรยี นบุญวาทยว์ ิทยาลัย

4.2.6 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่อื สนับสนุนการบรหิ ารจดั การและการจัดการเรยี นรู้
สถานศกึ ษาจัดระบบการจัดหา การพัฒนาและการบรกิ าร เทคโนโลยสี ารสนเทศ

เพ่ือใชใ้ นการบรหิ ารจดั การและการจัดการเรียนรู้ท่เี หมาะสมกับสภาพของสถานศึกษา
โรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัย มีระบบการจัดหาเทคโนโลยีสารสนเทศ โดย ศูนย์

คอมพิวเตอร์ ร่วมกับคณะกรรมการแผนงานสารสนเทศดำเนินการแก้ปัญหาการใช้ทรัพยากร
สารสนเทศและเทคโนโลยีสารสนเทศกำหนดคุณลักษณะของฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ให้มีคุณภาพ
สูงสุดเพื่อสนับสนุนครูนักเรียนได้ใช้ทรัพยากรสารสนเทศและเทคโนโลยีสารสนเทศให้เกิดประโยชน์
สูงสุดโดยจัดการHARDWAREและSOFEWARE ให้มีความปลอดภัยใช้งานง่ายและเชื่อถือได้ของ
อปุ กรณ์แสดงวิธีการทำใหม้ ีความปลอดภัยเชือ่ ถอื ได้และวิธีการทำใหใ้ ชง้ านงา่ ย

โรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัย มีการพัฒนา เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อใช้ในการบริหาร
จัดการและการจัดการเรียนรูท้ ี่เหมาะสมกับสภาพของสถานศึกษาโดยมีงานแผนงานเป็นผู้รับผิดชอบ
มีการวางแผนงานและสารสนเทศ โดยได้ออกแบบฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ ให้เกิดความน่าเชื่อถือ
ปลอดภัย ใช้งานง่าย ซึ่งศูนย์คอมพิวเตอร์ ได้วางกฎและขั้นตอนรักษาความปลอดภัยทำาให้สามารถ
ป้องกันการใช้โดยผู้ท่ีไม่ได้รับอนุญาตรวมถึงป้องกันการเกิดไวรัสคอมพิวเตอร์เพื่อเก็บรกั ษาข้อมูลลบั
ต่างๆผู้ดูแลในส่วนการรักษาความปลอดภัยนี้ได้ใช้โปรแกรม Authentication ซึ่งเป็นระบบแสดง
ตัวตนการใช้ Internet ภายในโรงเรียนทำให้สามารถตรวจสอบผู้ใช้Internetได้ในกรณเี กิดปัญหาเชน่
การล่วงละเมิดหมิ่นประมาททางเว็ปไซต์โดยทางศูนย์คอมพิวเตอร์ได้แจ้งให้ครูบุคลากรได้ทราบ
โดยทั่วกันถึงเหตุผลของการติดตั้งโปรแกรม Authentication นอกจากนี้ระบบ Internet ทำการ
บล็อกเว็ปไซต์ที่ไม่เหมาะสมสำหรับนักเรียน FIREWALL ที่ใช้ในการรักษาความปลอดภัยของระบบ
เครอื ขา่ ยอินเทอร์เนต็ สามารถในการตรวจจบั และป้องกันไวรัสคอมพวิ เตอร์ในโปรโตคอลFTP, HTTP,
IMAP, IMAPS, POP๓, POP๓S, SMTPและ SMTPS โดยได้รับการรองรับตามมาตรฐานของ ICSA
ดา้ น Antivirus และสามารถ update ฐานขอ้ มลู ไวรสั ฯ(virus signature) ผา่ นเครือข่าย Internet ได้
โดยอัตโนมตั ิมีการตรวจสอบผู้ใช้ (User Authentication) กับฐานข้อมูลผู้ใช้ภายในตัวอุปกรณ์ผู้ใช้ใน
RADIUS ในLDAPและ Windows Active Directoryกรองขอ้ มลู ทำการกรองและตรวจสอบค้นหาการ
ฝ่าฝืนกฎหมายการใช้คอมพิวเตอร์จากทั้งนักเรียนและครูบุคลากรในโรงเรียนและป้องกันการใช้
เทคโนโลยีในทางที่ผิดได้อย่างมีประสิทธิภ าพไม่ให้ขัดต่อพรบ .คุ้มครองการกระทำควา มผิด

รายงานสถานศกึ ษาทมี่ รี ะบบและกลไกการบริหารจดั การคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาเพื่อประกนั 246

คุณภาพการศึกษายอดเยีย่ ม เพ่อื รบั รางวัล IQA AWARD ระดับมัธยมศกึ ษาขนาดใหญ่พิเศษ |
โรงเรยี นบญุ วาทย์วทิ ยาลัย

เนื่องมาจากการใช้คอมพวิ เตอร์มุ่งเน้นไปท่ีความปลอดภัยในการใช้โลกไซเบอร์ผ้ใู ช้จะต้องทำการ log
in ซงึ่ จะมีการบนั ทกึ ข้อมลู ส่วนตวั ของนกั เรยี นและจำกัดการใชใ้ หถ้ ูกต้องตามพรบ.คุม้ ครองลขิ สทิ ธ์ิ
วธิ ีการพัฒนาข้อมลู และสารสนเทศให้เปน็ ไปตามคณุ ลักษณะท่ีกำหนด

ด้านการบริการ เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อใช้ในการบริหารจัดการและการจัดการ
เรียนรู้ที่เหมาะสมกับสภาพของสถานศึกษา ทางโรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัย มีความพร้อมใช้งาน
สำหรับนักเรียน บุคลากร และผู้มีส่วนได้ส่วนเสียผ่านทางเว็บไซต์และทางFacebook messages
และไปรษณีย์อีเล็คทรอนิคโปรแกรมการลงทะเบียนเรียนจะจัดการเก่ียวกบั การลงทะเบียนจัดกลุ่มจัด
โปรแกรมต่างๆเพ่ืออำนวยความสะดวกมีการบรกิ ารรบั ส่งข้อมูลทางโทรศัพท์ทำให้ชี้แจงผู้ปกครองใน

รายงานสถานศึกษาทม่ี รี ะบบและกลไกการบริหารจัดการคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาเพือ่ ประกัน 247

คุณภาพการศึกษายอดเยีย่ ม เพื่อรบั รางวัล IQA AWARD ระดับมธั ยมศึกษาขนาดใหญพ่ ิเศษ |
โรงเรียนบุญวาทยว์ ทิ ยาลัย