แผนการจัดการเรียนรู้ บทที่4

แผนการจัดการเรยี นรู้ วิชาคณติ ศาสตร์ ค21102
ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่1

การฝึกประสบการณว์ ชิ าชพี ครู
ชุดวชิ า “การปฏบิ ัตกิ ารสอนในสถานศกึ ษา 2”

จัดทาโดย
นายตนั ตกิ ร บญุ ธรรม
รหสั นกั ศึกษา 6013106023

โรงเรยี นที่ผึก โรงเรยี นนครไทย
อาเภอนครไทย จังหวดั พิษณโุ ลก
สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษาพิษณุโลก อุตรดิถต์

คณะครศุ าสตร์
มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั พิบูลสงคราม

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 4 เร่ือง สถติ ิ

แผนการจัดการเรียนรูท้ ่ี 45 เร่อื ง คาถามทางสถิติ (1)

รายวิชาคณติ ศาสตร์2 รหัสวิชา ค21102 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1

กลุ่มสาระการเรยี นร้คู ณิตศาสตร์ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 เวลา 1 ชั่วโมง

ครผู ู้สอน นายตันตกิ ร บญุ ธรรม

1. มาตรฐานการเรยี นรู้และตัวชวี้ ัด

มาตรฐาน ค 3.1 เข้าใจกระบวนการทางสถิติ และใช้ความรทู้ างสถติ ิในการแกป้ ัญหา

ตัวช้วี ัด ค 3.1 ม.1/1 เข้าใจและใชค้ วามรู้ทางสถติ ิในการนาเสนอขอ้ มูลและแปลความหมายข้อมลู

รวมทั้งนาสถิติไปใชใ้ นชีวิตจริงโดยใชเ้ ทคโนโลยีทเี่ หมาะสม

2. สาระสาคญั /ความคดิ รวบยอด

คาถามทางสถิติ หมายถงึ คาถามที่มีคาตอบหรือคาดว่าจะได้รบั คาตอบมากกวา่ 1 คาตอบ ตามสภาพ
ความเปน็ จริง หรือคาถามทถี่ ามความคิดเหน็ ของผูต้ อบแต่ละคน รวมถงึ คาถามที่ต้องการคาตอบ ซ่งึ ไดม้ าจาก
การรวบรวมขอ้ มูลพื้นฐานบางอย่าง แลว้ นามาจัดจาแนก คานวณ หรอื วเิ คราะห์เพื่อใช้ตอบคาถามนนั้
3. จุดประสงค์การเรยี นรู้

3.1 ด้านความรู้ (K)
นกั เรยี นสามารถอธบิ ายความหมายของคาถามทางสถติ ิได้
3.2 ด้านทกั ษะ/กระบวนการ (P)
นักเรียนสามารถใหเ้ หตุผลประกอบเกยี่ วกบั การต้ังคาถามทางสถติ ิได้
3.3 ด้านคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ (A)
นกั เรยี นใฝเ่ รยี นรู้

4. สาระการเรียนรู้

คาถามทางสถิติ

5. คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ (ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551)

5.1 มวี ินัย
5.2 ใฝเ่ รยี นรู้
5.3 มุง่ มั่นในการทางาน
6. สมรรถนะสาคัญของผเู้ รยี น (ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน พุทธศักราช 2551)
6.1 ความสามารถในการสื่อสาร

6.2 ความสามารถในการคิด

1) ทักษะการวเิ คราะห์

2) ทักษะการประยุกต์ใช้ความรู้

6.3 ความสามารถในการแกป้ ัญหา

7. ช้นิ งาน/ภาระงาน
7.1 ใบงานท่ี 4.1 เร่ือง คาถามทางสถิติ

8. กจิ กรรมการเรยี นรู้ (การจัดการเรยี นรู้แบบ 5E)
ข้ันสร้างความสนใจ

1. ครูกลา่ วทักทายกบั นกั เรยี น แลว้ แจ้งจุดประสงค์การเรียนให้นกั เรียนทราบ
2. นกั เรยี นแบง่ กลมุ่ ออกเปน็ 4 กลมุ่ เล่นเกม “ดาวนิ ชี่ เกมถอดรหสั ” โดยมีกตกิ าการเล่น คอื
นกั เรียนแขง่ ตอบปริศนาภาพ กลมุ่ ไหนที่จะตอบใหย้ กมอื ขนึ้ กลมุ่ แรกท่ยี กมือก่อนมสี ิทธิ์ตอบก่อน ถา้ ตอบถูก
รบั ไปข้อละ 1 คะแนน กลุ่มที่สะสมคะแนนได้มากที่สุดเป็นผู้ชนะ
ตัวอย่าง

ขัน้ สารวจและค้นหา
3. นกั เรียนทุกคนตงั้ คาถามอะไรก็ได้ที่พบในชีวิตประจาวัน โดยให้เขยี นคาถามดังกล่าวลงในสมุด

จากนน้ั ใหแ้ ต่ละคนลกุ ขนึ้ แลว้ อ่านคาถามท่ีตนเองตง้ั ขน้ึ ใหก้ ับเพ่ือน ๆ ฟัง เรียงตามลาดับ จนกระทง่ั ครบทุกคน
ในช้ันเรยี น

4. ครใู ชค้ าถามต่อไปนส้ี อบถามนกั เรียนเพ่ือกระตนุ้ ความคดิ ของนักเรียน
- นักเรยี นทราบหรือไมว่ ่าคาถามทางสถติ หิ มายถึงอะไร (ครูเปดิ โอกาสให้นักเรียนร่วมกนั อภปิ ราย
โดยยังไม่เฉลยคาตอบ)
- นกั เรยี นทราบหรือไมว่ ่าคาถามที่นักเรยี นไดต้ ง้ั ในกจิ กรรมกอ่ นหนา้ เป็นคาถามทางสถิติหรอื ไม่
เพราะเหตุใด (ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนร่วมกันอภิปราย โดยยงั ไมเ่ ฉลยคาตอบ)
ขนั้ อธบิ ายและลงข้อสรปุ
5. ครูอธิบายและให้คาจากัดความของคาวา่ “คาถามทางสถิติ” โดยอธบิ ายว่า คาถามทางสถติ ิ
หมายถึง คาถามทีม่ คี าตอบหรือคาดวา่ จะได้รบั คาตอบมากกวา่ 1 คาตอบตามสภาพความเป็นจริง หรือคาถาม
ที่ถามความคดิ เหน็ ของผตู้ อบแต่ละคน รวมถึงคาถามทตี่ ้องการคาตอบ ซง่ึ ไดม้ าจากการรวบรวมขอ้ มูลพนื้ ฐาน
บางอย่าง แล้วนามาจาแนก คานวณ หรอื วเิ คราะห์เพ่ือใช้ตอบคาถามนนั้
6. นักเรยี นพิจารณาตัวอยา่ งคาถามท้ัง 7 ขอ้ ดังน้ี

1) 2 + 2 เท่ากับเท่าไร
2) 10 – 7 เทา่ กบั เทา่ ไร
3) รูปสามเหลย่ี มดา้ นเท่าเปน็ รูปเรขาคณติ ทีม่ ลี กั ษณะอย่างไร
4) รปู สีเ่ หลยี่ มผืนผ้าเปน็ รปู เรขาคณิตที่มีลักษณะอย่างไร
5) ผ้ปู กครองของเด็กนกั เรยี นในระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 1 ประกอบอาชีพอะไรและมีรายได้
ต่อเดือนประมาณก่ีบาท

6) การใช้เวลาทากจิ กรรมนอกเวลาเรยี นของนักเรียนระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ กบั
ระดับช้นั มัธยมศึกษาตอนปลายแตกตา่ งกนั อย่างไร

7) นักเรียนมีความคิดเหน็ อย่างไรกบั การเรยี นวิชาคณิตศาสตร์
จากนน้ั ครูทาการสรุปให้นักเรียนทราบอีกคร้งั วา่ คาถามขอ้ ท่ี 5), 6) และ 7) เทา่ น้ัน จดั เป็นคาถาม
ทางสถิติ พร้อมอธิบายเหตผุ ลประกอบ
ข้ันขยายความรู้
7. นกั เรยี นพิจารณาตวั อย่างเกี่ยวกับคาถามทางสถิติ พรอ้ มใหเ้ หตุผลประกอบ
ตัวอยา่ ง
คาถาม : เดอื นมีนาคมมกี ่วี นั
แนวการตอบ : ไมเ่ ป็น เพราะมีคาตอบทีถ่ ูกต้องเพียงคาตอบเดียว
คาถาม : ประเทศไทยมีกจ่ี งั หวดั
แนวการตอบ : ไมเ่ ป็น เพราะมีคาตอบที่ถูกต้องเพียงคาตอบเดยี ว
คาถาม : นกั เรยี นในห้องน้เี กิดวนั อะไรบา้ ง
แนวการตอบ : เปน็ เพราะมีคาตอบมากกว่า 1 คาตอบ ซ่ึงต้องสอบถามวา่ นักเรยี นในหอ้ งนเ้ี กดิ วนั
อาทติ ย์ จานวนกี่คน วนั จนั ทร์ก่คี น เปน็ ต้น
คาถาม : ผู้ปกครองนกั เรยี นในหอ้ งน้ีประกอบอาชีพอะไรบ้าง
แนวการตอบ : เป็น เพราะมีคาตอบมากกว่า 1 คาตอบ ต้องสารวจอาชพี ของผู้ปกครองนักเรยี นแตล่ ะ
คนว่าประกอบอาชีพอะไรบ้าง
8. นกั เรียนพจิ ารณาคาถามท่ีนักเรียนเขียนลงในสมุด (ในต้นชว่ั โมง) ว่าคาถามดังกล่าวเป็นคาถามทาง
สถติ หิ รือไม่ โดยให้นักเรียนเขียนลงในสมุด พร้อมใหเ้ หตผุ ลประกอบ
9. นกั เรยี นแบ่งกลุ่มออกเปน็ 4 กล่มุ ทากิจกรรมเกมโชว์ Yes or No ในเว็บไซต์ BAAMBOOZLE
โดยแตล่ ะกลมุ่ จะได้รับแผ่นป้ายถูกและผดิ ในการทากจิ กรรมจะมีหมายเลข 1 – 12 ใหน้ ักเรยี นกลุ่มท่ี 1 สุ่ม
เลอื กมา 1 หมายเลข จากนนั้ วเิ คราะหค์ าถามท่ีขึ้นบนหนา้ จอ ถา้ คาถามน้ันเปน็ คาถามทางสถิติ ใหย้ กป้ายถูก
ถ้าไมเ่ ป็นใหย้ กปา้ ยผิด พรอ้ มให้เหตุผลประกอบ ถา้ ตอบถูกจะไดร้ ับคะแนนไป แลว้ กลุ่มต่อไปเล่น
ตามลาดับ กลุม่ ทีม่ คี ะแนนสะสมมากทส่ี ดุ เป็นผชู้ นะ

ขนั้ ประเมินผล
10. นกั เรียนทาใบงานท่ี 4.1 เรือ่ ง คาถามทางสถติ ิ เปน็ การบ้าน

9. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้

การวัดผล

จุดประสงค์ วิธกี ารวัดผล เคร่ืองมือวดั ผล เกณฑ์การประเมนิ ผล
ใบงาน
1. นักเรียนสามารถอธิบาย ตรวจใบงาน ไดค้ ะแนนตั้งแต่รอ้ ยละ
60 ขึ้นไป
ความหมายของคาถามทางสถิติได้

(K)

2. นักเรยี นสามารถให้เหตุผล สงั เกตพฤตกิ รรม แบบสงั เกตพฤติกรรม ไดค้ ะแนนนรบู ริคส์ตงั้ แต่
2 คะแนนขึ้นไป
ประกอบเก่ยี วกบั การตั้งคาถาม

ทางสถิติได้ (P)

3. นกั เรียนใฝเ่ รียนรู้ (A) สังเกตพฤติกรรม แบบสงั เกตพฤติกรรม ไดค้ ะแนนนรูบริคสต์ ง้ั แต่
2 คะแนนขนึ้ ไป

เกณฑ์การประเมิน (รูบริคส)์

จดุ ประสงค์ ระดับ 3 (ด)ี ระดบั คุณภาพ ระดบั 1 (ควรปรับปรงุ )

1. นักเรียนสามารถอธิบาย ทาใบงานไดถ้ ูกต้อง ระดับ 2 (พอใช้) ทาใบงานได้ถูกต้องตา่ กว่า
ความหมายของคาถามทาง ร้อยละ 80 ข้นึ ไป รอ้ ยละ 59
สถิติได้ (K) ทาใบงานไดถ้ ูกตอ้ ง
ร้อยละ 60-79

2. นักเรียนสามารถใหเ้ หตุผล มีการอ้างอิงถกู ตอ้ ง เสนอ มีการอ้างอิงถูกต้อง ไมส่ ามารถเสนอแนวคิด

ประกอบเกย่ี วกับการตงั้ แนวคิดเก่ยี วกับการตงั้ บางส่วน เสนอแนวคิด เกี่ยวกบั การต้ังคาถามทาง

คาถามทางสถิติได้ (P) คาถามทางสถิติได้ อย่าง เกีย่ วกบั การตั้งคาถามทาง สถิติได้

สมเหตสุ มผล สถติ ิได้

3. นกั เรียนใฝ่เรยี นรู้ (A) มกี ารซักถามในเรอ่ื งทค่ี รู ต้ังใจฟงั ในขณะที่ครูสอน ไม่สนใจในการเรียนชวน

มอบหมายและท่ีไมเ่ ขา้ ใจ และไมส่ ่งเสยี งดงั เพื่อนคยุ และเล่นขณะท่คี รู

ต้งั ใจฟงั ในขณะท่ีครูสอน สอนหรอื อธบิ าย

10. สือ่ การเรียนรูแ้ ละแหลง่ เรยี นรู้

10.1 สื่อการเรยี นรู้
- ใบงานท่ี 4.1 เรือ่ ง คาถามทางสถติ ิ
- PowerPoint การต้งั คาถามทางสถติ ิ
- PowerPoint เกมดาวินชี
- เวบ็ ไซต์ BAAMBOOZLE
- หนังสอื เรียนรายวิชาพ้นื ฐานคณติ ศาสตร์ เล่ม 2 ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 1

10.2 แหล่งเรียนรู้
- ห้องสมดุ โรงเรียน

11. กิจกรรมเสนอแนะ (ถ้ามี)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…

ลงชือ่ .....................................................ผู้สอน
(นายตนั ติกร บุญธรรม)

นกั ศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู

12. ความเหน็ หรือข้อเสนอแนะของผ้บู งั คับบญั ชาหรือผู้ได้รบั มอบหมาย
ไดท้ าการตรวจแผนการจัดการเรยี นรู้ของนางสาวกาญจนา อายุยนื มคี วามคิดเหน็ ดังนี้
1. เปน็ แผนการจัดการเรียนรทู้ ี่
 ดมี าก
 ดี
 พอใช้
 ต้องปรับปรุง
2. การจัดกจิ กรรมการเรยี นรไู้ ด้นาเอากระบวนการเรียนรู้
 ทเ่ี นน้ ผ้เู รยี นเปน็ สาคญั สามารถนาไปใช้จัดการเรียนร้ไู ดอ้ ย่างเหมาะสม
 ท่ียงั ไม่เน้นผู้เรยี นเปน็ สาคัญ ควรปรบั ปรงุ พฒั นาต่อไป
3. เปน็ แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี
 นาไปใช้ได้จริง
 ควรปรบั ปรุงกอ่ นนาไปใช้
4. ข้อเสนอแนะอ่ืน ๆ

....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

ลงช่ือ.......................................................
( นางจิรภัทร ชานาญ )
ครพู เ่ี ล้ยี ง

ใบงานท่ี 4.1

เรอ่ื ง คาถามทางสถติ ิ

คาช้แี จง : พจิ ารณาคาถามต่อไปนว้ี า่ เปน็ คาถามทางสถิติหรอื ไม่ พรอ้ มทง้ั ใหเ้ หตผุ ลประกอบ
1) เมอื งหลวงของประเทศมาเลเซยี มชี อื่ วา่ อะไร
ตอบ

2) ปกรณม์ ีอายุเทา่ ไร
ตอบ

3) นักท่องเทยี่ วชาวไทยชอบไปเท่ยี วประเทศใดบา้ ง
ตอบ

4) ดวงอาทิตย์ขน้ึ ทางทิศใด
ตอบ

5) ชาวเขาในแตล่ ะเผ่ามีจานวนคนท่ีเปน็ โรคพยาธิเผา่ ละก่ีคน
ตอบ

6) จานวนผู้ป่วยท่ีเป็นโรคทางเดนิ อาหารคดิ เปน็ รอ้ ยละเท่าไรของจานวนผู้ป่วยทง้ั โรงพยาบาล
ตอบ

บนั ทกึ ผลการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้

ค21102 คณติ ศาสตร์ ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่ม 4 กลมุ่ สาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์

แผนการจดั การเรยี นรู้ที่ ......... เรื่อง ........................................................................................... เวลา 1 ชัว่ โมง

ผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
ปัญหาและอุปสรรค
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
แนวทางการแก้ไข
............................................................................................................................. .................................................
..................................................................................................................................................... .........................
......................................................................................................... .....................................................................
ผลท่ีคาดว่าจะได้รบั
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................

ลงชอื่ .....................................................ผสู้ อน
(นายตนั ติกร บุญธรรม)

นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู

ความคดิ เหน็ ของครูพเ่ี ล้ียง
............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................................................... ...........................................
....................................................................................... .......................................................................................

ลงช่ือ.......................................................
( นางจริ ภทั ร ชานาญ )
ครูพี่เล้ียง

บนั ทกึ ผลการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้

ค21102 คณติ ศาสตร์ ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่ม 5 กลมุ่ สาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์

แผนการจดั การเรยี นรู้ที่ ......... เรื่อง ........................................................................................... เวลา 1 ชัว่ โมง

ผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
ปัญหาและอุปสรรค
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
แนวทางการแก้ไข
............................................................................................................................. .................................................
..................................................................................................................................................... .........................
......................................................................................................... .....................................................................
ผลท่ีคาดว่าจะได้รบั
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................

ลงชอื่ .....................................................ผสู้ อน
(นายตนั ติกร บุญธรรม)

นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู

ความคดิ เหน็ ของครูพเ่ี ล้ียง
............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................................................... ...........................................
....................................................................................... .......................................................................................

ลงช่ือ.......................................................
( นางจริ ภทั ร ชานาญ )
ครูพี่เล้ียง

บันทกึ ผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้

ค21102 คณิตศาสตร์ ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 1 กลมุ่ 6 กลมุ่ สาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์

แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี ......... เร่ือง ........................................................................................... เวลา 1 ชัว่ โมง

ผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
ปญั หาและอุปสรรค
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
แนวทางการแกไ้ ข
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
ผลทคี่ าดวา่ จะได้รบั
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................................................................. .

ลงช่ือ.....................................................ผูส้ อน
(นายตันติกร บุญธรรม)

นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู

ความคดิ เหน็ ของครพู ่ีเลย้ี ง
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................

ลงชือ่ .......................................................
( นางจิรภทั ร ชานาญ )
ครพู เี่ ลีย้ ง

แบบสรปุ ผลการประเมนิ ผลการจัดการเรียนรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เร่ือง ....................................................................................................................

คาช้แี จง : ใหท้ าเครือ่ งหมาย √ ในช่องท่ีตรงกับความเปน็ จริง

ลา ช่อื -สกลุ ด้านความรู้ สรุปผล ดา้ นทักษะ สรุปผล ดา้ น สรปุ ผล สรปุ ผล
ดบั ที่ (K) (P) คุณลักษณะ
ผา่ น/ ผา่ น/ ผ่าน/ ผา่ น/
321 ไมผ่ า่ น 321 ไมผ่ ่าน อนั พงึ ไม่ผ่าน ไม่ผ่าน
ประสงค์

(A)

321

1 เด็กชายกันตก์ วี กุนนะ

2 เด็กชายฆมิ มทรณ์ พสษิ ฐ์พสชุ า

3 เด็กชายจารวุ ฒั น์ สงิ หล์ ักษณ์

4 เดก็ ชายธณศิ ร จันเครอื ย้ิม

5 เด็กชายธนดล กลงึ กลิน่

6 เด็กชายธีธชั จนั ทะคุณ

7 เด็กชายธรี ศกั ดิ์ ตันทา

8 เด็กชายประกายแสง บญุ กิจ

9 เด็กชายปุณยวัฒ พรมชา

10 เดก็ ชายพลกฤต สุวรรณโชติ

11 เด็กชายพทุ ธธรรม เรืองสันเทียะ

12 เด็กชายภูมนิ ทร์ แม่งมา

13 เดก็ ชายรัชชานนท์ คงปนั นา

14 เด็กชายวีริศ ณัฏฐพพิ ัฒน์

15 เด็กชายศรณั ญ์ กนั ตมุ่

16 เด็กชายสริ ดนยั นนทโคตร

17 เดก็ ชายอนุภัทร หมื่นจนั ทร์

18 เด็กชายอภิชาติ เอยี่ มโซ้

19 เด็กหญิงขวญั ขา้ ว จนั ทร์อินทร์

20 เดก็ หญงิ ขวัญสริ ิ ห้องสาย

21 เดก็ หญงิ จารุภา แกว้ ทูล

22 เดก็ หญงิ ชลธิชา อ่มิ เพ็ง

23 เด็กหญงิ ณัฐธชา ชมสวน

24 เดก็ หญิงณัฐภชั ศร แสงงาม

ด้านความรู้ ดา้ นทักษะ ด้าน
คณุ ลักษณะ
ลา ช่ือ-สกลุ (K) สรุปผล (P) สรุปผล สรุปผล สรปุ ผล
ดับที่ ดา้ นความรู้ อันพึง
ผ่าน/ ประสงค์ ผา่ น/ ผ่าน/
(K) ไมผ่ า่ น ไม่ผา่ น ไมผ่ ่าน
(A)
3 2 1 ผา่ น/ 3 2 1
ไม่ผา่ น 321

25 เดก็ หญงิ ณิชา สีเทศ

26 เด็กหญงิ ธนวรรณศ์ ร นวลจันทร์

27 เดก็ หญงิ ธิดาวรรณ สถานธง

28 เด็กหญิงนันท์นภสั สเี ทศ

29 เด็กหญงิ พชิ ญาพร เยาวะยอด

30 เด็กหญงิ พริ ญาภรณ์ สีหมอก

31 เดก็ หญิงภัทรนนั ท์ เพชรบรู ณ์

32 เดก็ หญงิ ภัทรภร สขุ มามอญ

33 เด็กหญิงภัทรานิษฏ์ รังแก้ว

34 เดก็ หญิงภาณุมาส ด่อนชนะ

35 เดก็ หญิงวรลักษณ์ เกตยุ อด

36 เด็กหญงิ วรี ภัทรา สอนนนท์

37 เด็กหญงิ ศุภัชญา ตันตลุ า

38 เดก็ หญงิ สดุ าวลั ย์ เช้อื บุญจันทร์

39 เด็กหญิงสุรตั นต์ กิ านต์ มาฉิม

40 เด็กชายณภัทร ชาวสวน

เกณฑ์การใหค้ ะแนน ดี
3 คะแนน หมายถงึ พอใช้
2 คะแนน หมายถงึ ควรปรับปรุง
1 คะแนน หมายถึง
ระดบั คณุ ภาพ
แปลผลเกณฑก์ ารตดั สนิ คุณภาพ ดี (3)
ช่วงคะแนน พอใช้ (2)
7 - 9 หมายถึง ควรปรับปรงุ (1)
4 – 6 หมายถงึ
1 – 3 หมายถงึ

สรุปผลการประเมนิ การจัดการเรยี นรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เรอ่ื ง .............................................................

นกั เรียนทีม่ ผี ลการเรียนระดับ 3 (ดี) จานวน .............. คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรียนทม่ี ีผลการเรียนระดบั 2 (พอใช้) จานวน .............. คน คิดเป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรยี นทมี่ ีผลการเรียนระดบั 1 (ควรปรับปรุง) จานวน .............. คน คิดเป็นร้อยละ ................................

ลงช่ือ.....................................................ผู้ประเมนิ
(นายตันติกร บุญธรรม)

นกั ศกึ ษาฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพครู

แบบสรปุ ผลการประเมินผลการจดั การเรยี นรู้

แผนการจัดการเรยี นรู้ท่ี ......... เรื่อง ....................................................................................................................

คาชแ้ี จง : ใหท้ าเครอื่ งหมาย √ ในช่องทีต่ รงกบั ความเป็นจรงิ

ลา ชอ่ื -สกลุ ดา้ นความรู้ สรุปผล ด้านทักษะ สรปุ ผล ดา้ น สรปุ ผล สรปุ ผล
ดับที่ (K) (P) คณุ ลักษณะ
ผา่ น/ ผ่าน/ ผา่ น/ ผ่าน/
321 ไม่ผา่ น 321 ไม่ผา่ น อันพงึ ไม่ผา่ น ไมผ่ า่ น
ประสงค์

(A)

321

1 เดก็ ชายกรวิชญ์ เดือนเกา้

2 เด็กชายณภทั ร แสงโรจน์

3 เดก็ ชายณฐั พล ชมมี

4 เดก็ ชายณัฐวัฒน์ สถานธง

5 เดก็ ชายธนเดช เชือ้ เงนิ

6 เด็กชายธราธร รอดแก้ว

7 เดก็ ชายนวกติ ต์ิ เวียงสิมมา

8 เดก็ ชายภูมศิ กั ดิ์ สนี ามูล

9 เดก็ ชายรัฐภูมิ จนั ทะคุณ

10 เดก็ ชายรฐั วทิ ย์ โพธิ์โคตร

11 เด็กชายวชริ พล บารงุ อว่ ม

12 เดก็ ชายศกร ตงรมุ

13 เดก็ ชายสทิ ธินนท์ วงคก์ ระโซ่

14 เด็กชายสุทธินนท์ สังขท์ อง

15 เด็กชายสุทธิพจน์ ออ่ นบุญ

16 เด็กชายสทุ ธิภัทร กเี วยี น

17 เด็กชายอภริ ักษ์ โพอดุ ม

18 เด็กหญิงฐติ าพร กลุ เสน

19 เด็กหญงิ ฑฆิ มั พร นนทะโคตร

20 เดก็ หญงิ ณชนก ชูคง

21 เดก็ หญิงณฐั นชิ า แสงปัญญา

22 เดก็ หญงิ ธารทพิ ย์ อุ่นคาศรี

23 เด็กหญิงนภารัตน์ แก่นจนั ทร์

24 เด็กหญิงประวณี ์นุช บัวงาม

ลา ช่อื -สกลุ ดา้ นความรู้ สรุปผล ด้านทกั ษะ สรปุ ผล ดา้ น สรปุ ผล สรปุ ผล
ดับที่ ดา้ นความรู้ (K) (P) คุณลักษณะ
ผ่าน/ ผ่าน/ ผ่าน/ ผ่าน/
(K) 321 ไม่ผ่าน 321 ไม่ผ่าน อนั พงึ ไมผ่ า่ น ไมผ่ ่าน
ประสงค์

(A)

321

25 เด็กหญิงพณรรชพร ออ่ นบุญ

26 เด็กหญงิ พรนภา ภูสุธรรม

27 เดก็ หญิงพชั รนิ ทร์ ขนั จานงค์

28 เดก็ หญงิ พิจิตตรา เท่ยี งคา

29 เดก็ หญิงมนปรยิ า ดธี งทอง

30 เดก็ หญิงมนัสญา จันทร์หนอ่

31 เดก็ หญงิ มุกมณี ทบั ทิมจันทร์

32 เด็กหญงิ ลักขณา สีมลู ละ

33 เด็กหญิงวรรณนสิ า จานงค์ศรี

34 เด็กหญิงศศิวิมล วรนิ ทร์

35 เด็กหญงิ สินีนุช พลแกว้

36 เด็กหญิงสุธินี ยิ้มประเสริฐ

37 เด็กหญงิ อภิญญา ตะนาขาน

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ดี
3 คะแนน หมายถึง พอใช้
2 คะแนน หมายถึง ควรปรับปรงุ
1 คะแนน หมายถงึ
ระดับคณุ ภาพ
แปลผลเกณฑก์ ารตัดสนิ คุณภาพ ดี (3)
ช่วงคะแนน พอใช้ (2)
7 - 9 หมายถงึ ควรปรบั ปรงุ (1)
4 – 6 หมายถงึ
1 – 3 หมายถึง

สรุปผลการประเมนิ การจัดการเรยี นรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เรอ่ื ง .............................................................

นกั เรียนทีม่ ผี ลการเรียนระดับ 3 (ดี) จานวน .............. คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรียนทม่ี ีผลการเรียนระดบั 2 (พอใช้) จานวน .............. คน คิดเป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรยี นทมี่ ีผลการเรียนระดบั 1 (ควรปรับปรุง) จานวน .............. คน คิดเป็นร้อยละ ................................

ลงช่ือ.....................................................ผู้ประเมนิ
(นายตันติกร บุญธรรม)

นกั ศกึ ษาฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพครู

แบบสรปุ ผลการประเมนิ ผลการจดั การเรียนรู้

แผนการจดั การเรยี นรู้ที่ ......... เรอ่ื ง ....................................................................................................................

คาชแ้ี จง : ใหท้ าเคร่ืองหมาย √ ในช่องทตี่ รงกับความเป็นจริง

ลา ช่ือ-สกลุ ด้านความรู้ สรุปผล ดา้ นทักษะ สรปุ ผล ด้าน สรปุ ผล สรปุ ผล
ดับที่ (K) (P) คณุ ลักษณะ
ผ่าน/ ผา่ น/ ผา่ น/ ผ่าน/
321 ไม่ผ่าน 321 ไมผ่ า่ น อนั พงึ ไมผ่ ่าน ไมผ่ า่ น
ประสงค์

(A)

321

1 เด็กชายกติ ตกิ วิน บุญธรรม

2 เดก็ ชายไชยภัทร ขันตีแก้ว

3 เด็กชายณรงค์กร วงษ์อปุ รี

4 เด็กชายณัฐกฤตษ กรีบาง

5 เด็กชายณัฐกานต์ อินไหว

6 เดก็ ชายเตชินท์ ล่เู จริญวงค์

7 เด็กชายธนากร รนื่ รมย์

8 เดก็ ชายธรี ภทั ร แกว้ เกษศรี

9 เดก็ ชายนราเทพ วงษอ์ ปุ รี

10 เดก็ ชายปกรณร์ ัตน์ ระโส

11 เด็กชายปรพิ ัฒน์ แบนเมือง

12 เดก็ ชายปารมี คงทอง

13 เด็กชายปยิ วัฒน์ แกน่ สขุ

14 เดก็ ชายพนัชกร จันทร์เสน

15 เดก็ ชายพฒุ ิพงษ์ คงปันนา

16 เด็กชายภาคิน ถ่ินนา้ ใส

17 เด็กชายภูรภิ ัทร อินสอน

18 เด็กชายฤทธิเดช ธรฤทธ์ิ

19 เด็กชายวชริ พล แจม่ หะทัย

20 เดก็ ชายวชั รพล ตรสี ินธ์ุ

21 เดก็ ชายศริ วิ ัฒน์ ม่วงมณี

22 เด็กชายอนพัทย์ โสประดษิ ฐ์

23 เดก็ หญิงกนกพร มาศรจี ันทร์

24 เด็กหญงิ กญั ญาพัชร ขนั ตเี เก้ว

ลา ชอื่ -สกลุ ดา้ นความรู้ สรปุ ผล ดา้ นทกั ษะ สรปุ ผล ด้าน สรปุ ผล สรปุ ผล
ดบั ที่ ด้านความรู้ (K) (P) คณุ ลกั ษณะ
ผ่าน/ ผา่ น/ ผ่าน/ ผา่ น/
(K) 321 ไมผ่ ่าน 321 ไม่ผ่าน อันพงึ ไม่ผ่าน ไมผ่ า่ น
ประสงค์

(A)

321

25 เดก็ หญงิ เขมจริ า ทองคา

26 เดก็ หญิงดวงนวพร แสนธิ

27 เดก็ หญิงทักษิณา เทพบาท

28 เด็กหญงิ นฤดี พลภักดี

29 เดก็ หญงิ นันท์นภัส ฐานะ

30 เด็กหญงิ ปราณยดุ า พลกาเเหง

31 เด็กหญงิ ปรยี าภทั ร ถิ่นน้าใส

32 เด็กหญงิ พนรัญชน์ อนุ่ อก

33 เดก็ หญิงพธี กานต์ ศกั ด์บิ ูรณาเพชร

34 เดก็ หญิงเพียงฟา้ หงษี

35 เด็กหญงิ รววี รรณ ของหอม

36 เดก็ หญงิ ลิตาภัทร พุ่มแก้ว

37 เด็กหญิงสิรพิ ร คาทา

38 เดก็ หญิงสุธิตา สมัญทสาริกจิ

39 เดก็ หญิงสุพัตรา เรืองเดช

เกณฑก์ ารให้คะแนน ดี
3 คะแนน หมายถึง พอใช้
2 คะแนน หมายถงึ ควรปรบั ปรุง
1 คะแนน หมายถึง
ระดับคุณภาพ
แปลผลเกณฑ์การตดั สนิ คุณภาพ ดี (3)
ชว่ งคะแนน พอใช้ (2)
7 - 9 หมายถงึ ควรปรบั ปรุง (1)
4 – 6 หมายถึง
1 – 3 หมายถึง

สรุปผลการประเมนิ การจัดการเรยี นรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เรอ่ื ง .............................................................

นกั เรียนทีม่ ผี ลการเรียนระดับ 3 (ดี) จานวน .............. คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรียนทม่ี ีผลการเรียนระดบั 2 (พอใช้) จานวน .............. คน คิดเป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรยี นทมี่ ีผลการเรียนระดบั 1 (ควรปรับปรุง) จานวน .............. คน คิดเป็นร้อยละ ................................

ลงช่ือ.....................................................ผู้ประเมนิ
(นายตันติกร บุญธรรม)

นกั ศกึ ษาฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพครู

หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 4 เร่ือง สถติ ิ

แผนการจดั การเรยี นร้ทู ี่ 46 เรื่อง คาถามทางสถิติ (2)

รายวชิ าคณิตศาสตร์2 รหัสวชิ า ค21102 ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 1

กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์ ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564 เวลา 1 ชว่ั โมง

ครูผสู้ อน นายตันติกร บุญธรรม

1. มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชวี้ ัด

มาตรฐาน ค 3.1 เขา้ ใจกระบวนการทางสถิติ และใชค้ วามรู้ทางสถิติในการแกป้ ญั หา

ตวั ช้ีวดั ค 3.1 ม.1/1 เขา้ ใจและใชค้ วามรู้ทางสถิตใิ นการนาเสนอข้อมูลและแปลความหมายข้อมูล

รวมท้ังนาสถติ ิไปใช้ในชีวติ จรงิ โดยใชเ้ ทคโนโลยที ีเ่ หมาะสม

2. สาระสาคัญ/ความคิดรวบยอด

คาถามทางสถิติ หมายถึง คาถามท่ีมคี าตอบหรอื คาดวา่ จะได้รับคาตอบมากกว่า 1 คาตอบ ตามสภาพ
ความเป็นจรงิ หรือคาถามที่ถามความคิดเห็นของผูต้ อบแต่ละคน รวมถงึ คาถามทต่ี ้องการคาตอบ ซ่งึ ได้มาจาก
การรวบรวมข้อมูลพนื้ ฐานบางอย่าง แล้วนามาจัดจาแนก คานวณ หรือวเิ คราะหเ์ พ่ือใชต้ อบคาถามน้ัน
3. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

3.1 ดา้ นความรู้ (K)
นกั เรยี นสามารถอธบิ ายความหมายของคาถามทางสถิติได้
3.2 ดา้ นทกั ษะ/กระบวนการ (P)
นักเรียนสามารถให้เหตผุ ลประกอบเก่ยี วกับการตง้ั คาถามทางสถติ ิได้
3.3 ด้านคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ (A)
นกั เรียนใฝ่เรียนรู้

4. สาระการเรียนรู้

คาถามทางสถิติ

5. คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ (ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551)

5.1 มีวินยั
5.2 ใฝ่เรียนรู้
5.3 มงุ่ ม่ันในการทางาน
6. สมรรถนะสาคัญของผ้เู รยี น (ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551)
6.1 ความสามารถในการส่อื สาร

6.2 ความสามารถในการคิด

1) ทักษะการวเิ คราะห์

2) ทกั ษะการประยุกต์ใช้ความรู้

6.3 ความสามารถในการแก้ปัญหา

7. ชนิ้ งาน/ภาระงาน
7.1 ใบงานท่ี 4.2 เรือ่ ง การปรับแก้ให้เป็นคาถามทางสถิติ

8. กิจกรรมการเรยี นรู้
ขัน้ นาเขา้ ส้บู ทเรียน

1. ครูกลา่ วทักทายกบั นกั เรยี น แลว้ แจง้ จดุ ประสงค์การเรยี นให้นักเรยี นทราบ
2. นักเรียนและครูร่วมกันเฉลยใบงานที่ 4.1 เรอื่ ง คาถามทางสถติ ิ
ขน้ั สอน
3. นักเรยี นแตล่ ะคนตัง้ คาถามทีเ่ ป็นคาถามทางสถติ ิหรอื ไม่ใช่กไ็ ดข้ ึน้ มาคนละ 5 คาถาม โดยให้เขยี น
คาถามลงในสมดุ ของตนเอง จากนัน้ นาคาถามทีต่ นเองตั้งขึ้นแลกเปล่ยี นกบั เพ่อื นที่น่งั ติดกัน โดยให้เพอ่ื นทาย
ว่าคาถามท่ตี นเองตัง้ ข้ึนมกี ่ีคาถามทีเ่ ปน็ คาถามทางสถิติ และได้แกค่ าถามขอ้ ใดบ้าง โดยมีครูคอยตรวจสอบ
ความถูกตอ้ ง
4. นกั เรียนแบง่ กลุ่มออกเปน็ 4 กลุ่ม จากนัน้ ให้ร่วมกนั ทา “ลองทาดู” ในหนงั สือแบบเรียนหนา้ 162
โดย. กลมุ่ ที่ 1 ใหร้ ่วมกนั ทาขอ้ 1) ท่บี ้านของนักเรยี นมีสัตว์เลีย้ งจานวนกตี่ วั
กลมุ่ ที่ 2 ให้ร่วมกันทาข้อ 2) ในภาคเรียนที่แล้วนักเรยี นที่ได้ผลการเรยี นวชิ าคณิตศาสตร์เกรด 3 ข้นึ
ไปมีก่ีคน
กลมุ่ ท่ี 3 ใหร้ ว่ มกันทาข้อ 3) โรงเรียนอกั ณเจรญิ วิทย์มีครูทง้ั หมดกค่ี น
กลุม่ ท่ี 4 ให้รว่ มกันทาข้อ 4) ครอบครวั ของอัจฉราพรทาสวนยางจานวนก่ไี ร่
เมื่อเสร็จแล้วให้แตล่ ะกลมุ่ สง่ ตัวแทนออกมานาเสนอคาตอบของคาถามทก่ี ลุ่มของตนเองรบั ผิดชอบท่ี
หน้าช้ันเรียน โดยมคี รคู อยตรวจสอบความถูกตอ้ ง
5. นักเรยี นแต่ละคนนาบทความที่มีคาถามทางสถิติท่ตี นเองไดห้ ามาเป็นการบ้านออกมา แลว้ ตดิ ลงใน
กระดาษ A4 ทีค่ รูแจกให้ จากนนั้ ให้ขีดเส้นใต้คาถามในบทความดังกล่าวทเ่ี ป็นคาถามทางสถิติ และเขียนใต้
บทความว่าข้อความทข่ี ีดเสน้ ใตเ้ ปน็ คาถามทางสถิติเพราะเหตใุ ด
6. นักเรยี นและครูรว่ มกนั สรปุ เกย่ี วกับความหมายของคาถามทางสถติ ิ ดังนี้
คาถามท่มี คี าตอบหรือคาดว่าจะไดร้ บั คาตอบมากกวา่ 1 คาตอบ หรือคาถาม ที่ถามความคดิ เหน็ ของ
ผู้ตอบแต่ละคน รวมถึงคาถามทีต่ อ้ งการคาตอบซ่ึงไดจ้ ากการรวบรวมขอ้ มูล แล้วนามาจดั จาแนก คานวณ หรือ
วเิ คราะหเ์ พื่อใช้ตอบคาถามน้ัน
7. นักเรยี นทาใบงานที่ 4.2 เร่ือง การปรับแก้ให้เปน็ คาถามทางสถติ ิ เป็นการบา้ น

9. การวัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้

การวดั ผล

จุดประสงค์ วิธกี ารวัดผล เครื่องมือวดั ผล เกณฑ์การประเมนิ ผล
ใบงาน
1. นกั เรียนสามารถอธิบาย ตรวจใบงาน ได้คะแนนตั้งแตร่ อ้ ยละ
60 ขึ้นไป
ความหมายของคาถามทางสถิติได้

(K)

2. นกั เรยี นสามารถให้เหตผุ ล สังเกตพฤตกิ รรม แบบสังเกตพฤติกรรม ไดค้ ะแนนนรูบรคิ ส์ต้งั แต่
2 คะแนนข้นึ ไป
ประกอบเกีย่ วกับการตั้งคาถาม

ทางสถติ ิได้ (P)

3. นักเรยี นใฝเ่ รียนรู้ (A) สงั เกตพฤตกิ รรม แบบสังเกตพฤติกรรม ไดค้ ะแนนนรบู รคิ ส์ตงั้ แต่
2 คะแนนขึ้นไป

เกณฑ์การประเมนิ (รูบริคส์)

จุดประสงค์ ระดบั 3 (ด)ี ระดับคุณภาพ ระดบั 1 (ควรปรับปรุง)

1. นักเรยี นสามารถอธิบาย ทาใบงานไดถ้ ูกต้อง ระดบั 2 (พอใช้) ทาใบงานได้ถูกตอ้ งต่ากว่า
ความหมายของคาถามทาง รอ้ ยละ 80 ขึ้นไป ร้อยละ 59
สถติ ิได้ (K) ทาใบงานไดถ้ ูกต้อง
ร้อยละ 60-79

2. นกั เรียนสามารถใหเ้ หตุผล มีการอ้างอิงถกู ตอ้ ง เสนอ มีการอ้างอิงถูกต้อง ไมส่ ามารถเสนอแนวคิด

ประกอบเก่ยี วกบั การตั้ง แนวคิดเกีย่ วกับการตัง้ บางสว่ น เสนอแนวคิด เกี่ยวกับการตั้งคาถามทาง

คาถามทางสถติ ิได้ (P) คาถามทางสถิติได้ อยา่ ง เกี่ยวกับการต้ังคาถามทาง สถติ ิได้

สมเหตุสมผล สถิติได้

3. นักเรียนใฝ่เรยี นรู้ (A) มีการซักถามในเรือ่ งท่คี รู ตัง้ ใจฟังในขณะที่ครูสอน ไม่สนใจในการเรยี นชวน

มอบหมายและที่ไม่เขา้ ใจ และไมส่ ง่ เสียงดงั เพ่ือนคุยและเลน่ ขณะทีค่ รู

ตั้งใจฟงั ในขณะที่ครูสอน สอนหรอื อธบิ าย

10. สอื่ การเรยี นรแู้ ละแหล่งเรยี นรู้
10.1 สื่อการเรียนรู้
- ใบงานท่ี 4.2 เรือ่ ง การปรบั แกใ้ หเ้ ปน็ คาถามทางสถติ ิ
- หนงั สอื เรยี นรายวชิ าพื้นฐานคณติ ศาสตร์ เล่ม 2 ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 1
10.2 แหล่งเรียนรู้
- ห้องสมดุ โรงเรียน

11. กิจกรรมเสนอแนะ (ถ้ามี)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…

ลงชือ่ .....................................................ผู้สอน
(นายตนั ติกร บุญธรรม)

นกั ศึกษาฝึกประสบการณว์ ิชาชพี ครู

12. ความเหน็ หรือข้อเสนอแนะของผบู้ งั คับบัญชาหรือผไู้ ด้รับมอบหมาย
ไดท้ าการตรวจแผนการจัดการเรียนรูข้ องนางสาวกาญจนา อายยุ นื มีความคิดเหน็ ดงั นี้
1. เป็นแผนการจัดการเรียนร้ทู ่ี
 ดมี าก
 ดี
 พอใช้
 ต้องปรับปรงุ
2. การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ได้นาเอากระบวนการเรียนรู้
 ทเ่ี น้นผเู้ รียนเปน็ สาคญั สามารถนาไปใช้จดั การเรยี นรู้ได้อย่างเหมาะสม
 ท่ียงั ไมเ่ น้นผเู้ รียนเปน็ สาคญั ควรปรบั ปรุงพฒั นาตอ่ ไป
3. เป็นแผนการจัดการเรยี นรู้ที่
 นาไปใชไ้ ดจ้ รงิ
 ควรปรบั ปรงุ กอ่ นนาไปใช้
4. ขอ้ เสนอแนะอืน่ ๆ

....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
............................................................................................................................... .....................................

ลงช่ือ.......................................................
( นางจิรภัทร ชานาญ )
ครพู เ่ี ลย้ี ง

บันทกึ ผลการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้

ค21102 คณิตศาสตร์ ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 กลมุ่ 4 กลุ่มสาระการเรียนร้คู ณติ ศาสตร์

แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี ......... เรอื่ ง ........................................................................................... เวลา 1 ชวั่ โมง

ผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้
.............................................................................................................................. ................................................
.................................................................................. ............................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
ปัญหาและอุปสรรค
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
แนวทางการแกไ้ ข
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
ผลท่คี าดว่าจะได้รบั
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................................................................. .

ลงชื่อ.....................................................ผู้สอน
(นายตนั ติกร บุญธรรม)

นักศึกษาฝึกประสบการณว์ ชิ าชีพครู

ความคิดเห็นของครพู ี่เล้ียง
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................

ลงชือ่ .......................................................
( นางจริ ภัทร ชานาญ )
ครพู ี่เลีย้ ง

บนั ทกึ ผลการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้

ค21102 คณติ ศาสตร์ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 กลุ่ม 5 กล่มุ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์

แผนการจดั การเรยี นรู้ที่ ......... เรื่อง ........................................................................................... เวลา 1 ช่วั โมง

ผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
ปัญหาและอุปสรรค
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
แนวทางการแก้ไข
............................................................................................................................. .................................................
..................................................................................................................................................... .........................
......................................................................................................... .....................................................................
ผลท่ีคาดว่าจะได้รบั
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................

ลงชอื่ .....................................................ผสู้ อน
(นายตนั ติกร บุญธรรม)

นักศึกษาฝึกประสบการณว์ ชิ าชีพครู

ความคดิ เหน็ ของครูพเ่ี ล้ียง
............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................................................... ...........................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงช่อื .......................................................
( นางจิรภทั ร ชานาญ )
ครูพี่เลยี้ ง

บันทกึ ผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้

ค21102 คณิตศาสตร์ ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 กลุ่ม 6 กล่มุ สาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ......... เรือ่ ง ........................................................................................... เวลา 1 ชวั่ โมง

ผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
ปัญหาและอปุ สรรค
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
แนวทางการแกไ้ ข
............................................................................................................................. .................................................
..................................................................................................................................................... .........................
......................................................................................................... .....................................................................
ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ บั
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงชื่อ.....................................................ผู้สอน
(นายตันตกิ ร บุญธรรม)

นักศึกษาฝึกประสบการณว์ ิชาชีพครู

ความคิดเหน็ ของครูพี่เล้ียง
.................................................................................................................... ..........................................................
............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................................................................... ...........................

ลงช่อื .......................................................
( นางจริ ภัทร ชานาญ )
ครพู เ่ี ลีย้ ง

แบบสรปุ ผลการประเมนิ ผลการจัดการเรียนรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เร่ือง ....................................................................................................................

คาช้แี จง : ใหท้ าเครือ่ งหมาย √ ในช่องท่ีตรงกับความเปน็ จริง

ลา ช่อื -สกลุ ด้านความรู้ สรุปผล ดา้ นทักษะ สรุปผล ดา้ น สรปุ ผล สรปุ ผล
ดบั ที่ (K) (P) คุณลักษณะ
ผา่ น/ ผา่ น/ ผ่าน/ ผา่ น/
321 ไมผ่ า่ น 321 ไมผ่ ่าน อนั พงึ ไม่ผ่าน ไม่ผ่าน
ประสงค์

(A)

321

1 เด็กชายกันตก์ วี กุนนะ

2 เด็กชายฆมิ มทรณ์ พสษิ ฐ์พสชุ า

3 เด็กชายจารวุ ฒั น์ สงิ หล์ ักษณ์

4 เดก็ ชายธณศิ ร จันเครอื ย้ิม

5 เด็กชายธนดล กลงึ กลิน่

6 เด็กชายธีธชั จนั ทะคุณ

7 เด็กชายธรี ศกั ดิ์ ตันทา

8 เด็กชายประกายแสง บญุ กิจ

9 เด็กชายปุณยวัฒ พรมชา

10 เดก็ ชายพลกฤต สุวรรณโชติ

11 เด็กชายพทุ ธธรรม เรืองสันเทียะ

12 เด็กชายภูมนิ ทร์ แม่งมา

13 เดก็ ชายรัชชานนท์ คงปนั นา

14 เด็กชายวีริศ ณัฏฐพพิ ัฒน์

15 เด็กชายศรณั ญ์ กนั ตมุ่

16 เด็กชายสริ ดนยั นนทโคตร

17 เดก็ ชายอนุภัทร หมื่นจนั ทร์

18 เด็กชายอภิชาติ เอยี่ มโซ้

19 เด็กหญิงขวญั ขา้ ว จนั ทร์อินทร์

20 เดก็ หญงิ ขวัญสริ ิ ห้องสาย

21 เดก็ หญงิ จารุภา แกว้ ทูล

22 เดก็ หญงิ ชลธิชา อ่มิ เพ็ง

23 เด็กหญงิ ณัฐธชา ชมสวน

24 เดก็ หญิงณัฐภชั ศร แสงงาม

ด้านความรู้ ดา้ นทักษะ ด้าน
คณุ ลักษณะ
ลา ช่ือ-สกลุ (K) สรุปผล (P) สรุปผล สรุปผล สรปุ ผล
ดับที่ ดา้ นความรู้ อันพึง
ผ่าน/ ประสงค์ ผา่ น/ ผ่าน/
(K) ไมผ่ า่ น ไม่ผา่ น ไมผ่ ่าน
(A)
3 2 1 ผา่ น/ 3 2 1
ไม่ผา่ น 321

25 เดก็ หญงิ ณิชา สีเทศ

26 เด็กหญงิ ธนวรรณศ์ ร นวลจันทร์

27 เดก็ หญงิ ธิดาวรรณ สถานธง

28 เด็กหญิงนันท์นภสั สเี ทศ

29 เด็กหญงิ พชิ ญาพร เยาวะยอด

30 เด็กหญงิ พริ ญาภรณ์ สีหมอก

31 เดก็ หญิงภัทรนนั ท์ เพชรบรู ณ์

32 เดก็ หญงิ ภัทรภร สขุ มามอญ

33 เด็กหญิงภัทรานิษฏ์ รังแก้ว

34 เดก็ หญิงภาณุมาส ด่อนชนะ

35 เดก็ หญิงวรลักษณ์ เกตยุ อด

36 เด็กหญงิ วรี ภัทรา สอนนนท์

37 เด็กหญงิ ศุภัชญา ตันตลุ า

38 เดก็ หญงิ สดุ าวลั ย์ เช้อื บุญจันทร์

39 เด็กหญิงสุรตั นต์ กิ านต์ มาฉิม

40 เด็กชายณภัทร ชาวสวน

เกณฑ์การใหค้ ะแนน ดี
3 คะแนน หมายถงึ พอใช้
2 คะแนน หมายถงึ ควรปรับปรุง
1 คะแนน หมายถึง
ระดบั คณุ ภาพ
แปลผลเกณฑก์ ารตดั สนิ คุณภาพ ดี (3)
ช่วงคะแนน พอใช้ (2)
7 - 9 หมายถึง ควรปรับปรงุ (1)
4 – 6 หมายถงึ
1 – 3 หมายถงึ

สรุปผลการประเมนิ การจัดการเรยี นรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เรอ่ื ง .............................................................

นกั เรียนทีม่ ผี ลการเรียนระดับ 3 (ดี) จานวน .............. คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรียนทม่ี ีผลการเรียนระดบั 2 (พอใช้) จานวน .............. คน คิดเป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรยี นทมี่ ีผลการเรียนระดบั 1 (ควรปรับปรุง) จานวน .............. คน คิดเป็นร้อยละ ................................

ลงช่ือ.....................................................ผู้ประเมนิ
(นายตันติกร บุญธรรม)

นกั ศกึ ษาฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพครู

แบบสรปุ ผลการประเมินผลการจดั การเรยี นรู้

แผนการจัดการเรยี นรู้ท่ี ......... เรื่อง ....................................................................................................................

คาชแ้ี จง : ใหท้ าเครอื่ งหมาย √ ในช่องทีต่ รงกบั ความเป็นจรงิ

ลา ชอ่ื -สกลุ ดา้ นความรู้ สรุปผล ด้านทักษะ สรปุ ผล ดา้ น สรปุ ผล สรปุ ผล
ดับที่ (K) (P) คณุ ลักษณะ
ผา่ น/ ผ่าน/ ผา่ น/ ผ่าน/
321 ไม่ผา่ น 321 ไม่ผา่ น อันพงึ ไม่ผา่ น ไมผ่ า่ น
ประสงค์

(A)

321

1 เดก็ ชายกรวิชญ์ เดือนเกา้

2 เด็กชายณภทั ร แสงโรจน์

3 เดก็ ชายณฐั พล ชมมี

4 เดก็ ชายณัฐวัฒน์ สถานธง

5 เดก็ ชายธนเดช เชือ้ เงนิ

6 เด็กชายธราธร รอดแก้ว

7 เดก็ ชายนวกติ ต์ิ เวียงสิมมา

8 เดก็ ชายภูมศิ กั ดิ์ สนี ามูล

9 เดก็ ชายรัฐภูมิ จนั ทะคุณ

10 เดก็ ชายรฐั วทิ ย์ โพธิ์โคตร

11 เด็กชายวชริ พล บารงุ อว่ ม

12 เดก็ ชายศกร ตงรมุ

13 เดก็ ชายสทิ ธินนท์ วงคก์ ระโซ่

14 เด็กชายสุทธินนท์ สังขท์ อง

15 เด็กชายสุทธิพจน์ ออ่ นบุญ

16 เด็กชายสทุ ธิภัทร กเี วยี น

17 เด็กชายอภริ ักษ์ โพอดุ ม

18 เด็กหญิงฐติ าพร กลุ เสน

19 เด็กหญงิ ฑฆิ มั พร นนทะโคตร

20 เดก็ หญงิ ณชนก ชูคง

21 เดก็ หญิงณฐั นชิ า แสงปัญญา

22 เดก็ หญงิ ธารทพิ ย์ อุ่นคาศรี

23 เด็กหญิงนภารัตน์ แก่นจนั ทร์

24 เด็กหญิงประวณี ์นุช บัวงาม

ลา ช่อื -สกลุ ดา้ นความรู้ สรุปผล ด้านทกั ษะ สรปุ ผล ดา้ น สรปุ ผล สรปุ ผล
ดับที่ ดา้ นความรู้ (K) (P) คุณลักษณะ
ผ่าน/ ผ่าน/ ผ่าน/ ผ่าน/
(K) 321 ไม่ผ่าน 321 ไม่ผ่าน อนั พงึ ไมผ่ า่ น ไมผ่ ่าน
ประสงค์

(A)

321

25 เด็กหญิงพณรรชพร ออ่ นบุญ

26 เด็กหญงิ พรนภา ภูสุธรรม

27 เดก็ หญิงพชั รนิ ทร์ ขนั จานงค์

28 เดก็ หญงิ พิจิตตรา เท่ยี งคา

29 เดก็ หญิงมนปรยิ า ดธี งทอง

30 เดก็ หญิงมนัสญา จันทร์หนอ่

31 เดก็ หญงิ มุกมณี ทบั ทิมจันทร์

32 เด็กหญงิ ลักขณา สีมลู ละ

33 เด็กหญิงวรรณนสิ า จานงค์ศรี

34 เด็กหญิงศศิวิมล วรนิ ทร์

35 เด็กหญงิ สินีนุช พลแกว้

36 เด็กหญิงสุธินี ยิ้มประเสริฐ

37 เด็กหญงิ อภิญญา ตะนาขาน

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ดี
3 คะแนน หมายถึง พอใช้
2 คะแนน หมายถึง ควรปรับปรงุ
1 คะแนน หมายถงึ
ระดับคณุ ภาพ
แปลผลเกณฑก์ ารตัดสนิ คุณภาพ ดี (3)
ช่วงคะแนน พอใช้ (2)
7 - 9 หมายถงึ ควรปรบั ปรงุ (1)
4 – 6 หมายถงึ
1 – 3 หมายถึง

สรุปผลการประเมนิ การจัดการเรยี นรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เรอ่ื ง .............................................................

นกั เรียนทีม่ ผี ลการเรียนระดับ 3 (ดี) จานวน .............. คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรียนทม่ี ีผลการเรียนระดบั 2 (พอใช้) จานวน .............. คน คิดเป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรยี นทมี่ ีผลการเรียนระดบั 1 (ควรปรับปรุง) จานวน .............. คน คิดเป็นร้อยละ ................................

ลงช่ือ.....................................................ผู้ประเมนิ
(นายตันติกร บุญธรรม)

นกั ศกึ ษาฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพครู

แบบสรปุ ผลการประเมนิ ผลการจดั การเรียนรู้

แผนการจดั การเรยี นรู้ที่ ......... เรอ่ื ง ....................................................................................................................

คาชแ้ี จง : ใหท้ าเคร่ืองหมาย √ ในช่องทตี่ รงกับความเป็นจริง

ลา ช่ือ-สกลุ ด้านความรู้ สรุปผล ดา้ นทักษะ สรปุ ผล ด้าน สรปุ ผล สรปุ ผล
ดับที่ (K) (P) คณุ ลักษณะ
ผ่าน/ ผา่ น/ ผา่ น/ ผ่าน/
321 ไม่ผ่าน 321 ไมผ่ า่ น อนั พงึ ไมผ่ ่าน ไมผ่ า่ น
ประสงค์

(A)

321

1 เด็กชายกติ ตกิ วิน บุญธรรม

2 เดก็ ชายไชยภัทร ขันตีแก้ว

3 เด็กชายณรงค์กร วงษ์อปุ รี

4 เด็กชายณัฐกฤตษ กรีบาง

5 เด็กชายณัฐกานต์ อินไหว

6 เดก็ ชายเตชินท์ ล่เู จริญวงค์

7 เด็กชายธนากร รนื่ รมย์

8 เดก็ ชายธรี ภทั ร แกว้ เกษศรี

9 เดก็ ชายนราเทพ วงษอ์ ปุ รี

10 เดก็ ชายปกรณร์ ัตน์ ระโส

11 เด็กชายปรพิ ัฒน์ แบนเมือง

12 เดก็ ชายปารมี คงทอง

13 เด็กชายปยิ วัฒน์ แกน่ สขุ

14 เดก็ ชายพนัชกร จันทร์เสน

15 เดก็ ชายพฒุ ิพงษ์ คงปันนา

16 เด็กชายภาคิน ถ่ินนา้ ใส

17 เด็กชายภูรภิ ัทร อินสอน

18 เด็กชายฤทธิเดช ธรฤทธ์ิ

19 เด็กชายวชริ พล แจม่ หะทัย

20 เดก็ ชายวชั รพล ตรสี ินธ์ุ

21 เดก็ ชายศริ วิ ัฒน์ ม่วงมณี

22 เด็กชายอนพัทย์ โสประดษิ ฐ์

23 เดก็ หญิงกนกพร มาศรจี ันทร์

24 เด็กหญงิ กญั ญาพัชร ขนั ตเี เก้ว

ลา ชอื่ -สกลุ ดา้ นความรู้ สรปุ ผล ดา้ นทกั ษะ สรปุ ผล ด้าน สรปุ ผล สรปุ ผล
ดบั ที่ ด้านความรู้ (K) (P) คณุ ลกั ษณะ
ผ่าน/ ผา่ น/ ผ่าน/ ผา่ น/
(K) 321 ไมผ่ ่าน 321 ไม่ผ่าน อันพงึ ไม่ผ่าน ไมผ่ า่ น
ประสงค์

(A)

321

25 เดก็ หญงิ เขมจริ า ทองคา

26 เดก็ หญิงดวงนวพร แสนธิ

27 เดก็ หญิงทักษิณา เทพบาท

28 เด็กหญงิ นฤดี พลภักดี

29 เดก็ หญงิ นันท์นภัส ฐานะ

30 เด็กหญงิ ปราณยดุ า พลกาเเหง

31 เด็กหญงิ ปรยี าภทั ร ถิ่นน้าใส

32 เด็กหญงิ พนรัญชน์ อนุ่ อก

33 เดก็ หญิงพธี กานต์ ศกั ด์บิ ูรณาเพชร

34 เดก็ หญิงเพียงฟา้ หงษี

35 เด็กหญงิ รววี รรณ ของหอม

36 เดก็ หญงิ ลิตาภัทร พุ่มแก้ว

37 เด็กหญิงสิรพิ ร คาทา

38 เดก็ หญิงสุธิตา สมัญทสาริกจิ

39 เดก็ หญิงสุพัตรา เรืองเดช

เกณฑก์ ารให้คะแนน ดี
3 คะแนน หมายถึง พอใช้
2 คะแนน หมายถงึ ควรปรบั ปรุง
1 คะแนน หมายถึง
ระดับคุณภาพ
แปลผลเกณฑ์การตดั สนิ คุณภาพ ดี (3)
ชว่ งคะแนน พอใช้ (2)
7 - 9 หมายถงึ ควรปรบั ปรุง (1)
4 – 6 หมายถึง
1 – 3 หมายถึง

สรุปผลการประเมนิ การจัดการเรยี นรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เรอ่ื ง .............................................................

นกั เรียนทีม่ ผี ลการเรียนระดับ 3 (ดี) จานวน .............. คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรียนทม่ี ีผลการเรียนระดบั 2 (พอใช้) จานวน .............. คน คิดเป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรยี นทมี่ ีผลการเรียนระดบั 1 (ควรปรับปรุง) จานวน .............. คน คิดเป็นร้อยละ ................................

ลงช่ือ.....................................................ผู้ประเมนิ
(นายตันติกร บุญธรรม)

นกั ศกึ ษาฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพครู

หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 4 เรอื่ ง สถิติ

แผนการจัดการเรยี นรทู้ ี่ 47 เรอ่ื ง ประเภทของคาถามทางสถิติ

รายวิชาคณติ ศาสตร์2 รหัสวชิ า ค21102 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1

กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์ ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564 เวลา 1 ชวั่ โมง

ครูผสู้ อน นายตนั ติกร บุญธรรม

1. มาตรฐานการเรียนรู้และตวั ช้ีวัด

มาตรฐาน ค 3.1 เข้าใจกระบวนการทางสถิติ และใชค้ วามร้ทู างสถิติในการแกป้ ัญหา

ตวั ชี้วดั ค 3.1 ม.1/1 เขา้ ใจและใช้ความร้ทู างสถติ ิในการนาเสนอขอ้ มลู และแปลความหมายข้อมลู

รวมทัง้ นาสถิติไปใช้ในชวี ิตจรงิ โดยใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม

2. สาระสาคญั /ความคดิ รวบยอด

ประเภทของคาถามทางสถิติ ได้แก่ คาถามข้ันพ้ืนฐาน คาถามเชิงสรุป คาถามเชิงเปรียบเทียบ และ
คาถามเชิงความสัมพันธ์
3. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

3.1 ดา้ นความรู้ (K)
นกั เรยี นสามารถจาแนกประเภทของคาถามทางสถิติได้
3.2 ดา้ นทกั ษะ/กระบวนการ (P)
นักเรียนสามารถให้เหตผุ ลประกอบเกี่ยวกบั ประเภทของคาถามทางสถิตไิ ด้
3.3 ดา้ นคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ (A)
นกั เรยี นใฝเ่ รยี นรู้

4. สาระการเรยี นรู้

ประเภทของคาถามทางสถติ ิ

5. คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ (ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551)

5.1 มวี ินัย
5.2 ใฝเ่ รยี นรู้
5.3 มงุ่ มัน่ ในการทางาน
6. สมรรถนะสาคญั ของผู้เรยี น (ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน พุทธศักราช 2551)
6.1 ความสามารถในการส่อื สาร

6.2 ความสามารถในการคิด

1) ทักษะการวิเคราะห์

2) ทกั ษะการประยุกต์ใชค้ วามรู้

6.3 ความสามารถในการแก้ปัญหา

7. ชนิ้ งาน/ภาระงาน
7.1 ใบงานท่ี 4.3 เรอื่ ง ประเภทของคาถามทางสถติ ิ

8. กจิ กรรมการเรียนรู้
ขน้ั นาเขา้ สูบ้ ทเรยี น

1. ครกู ล่าวทักทายกับนกั เรยี น แล้วแจ้งจดุ ประสงค์การเรยี นใหน้ กั เรยี นทราบ
2. ครูใชค้ าถามต่อไปน้สี อบถามนกั เรยี น เพ่ือกระตนุ้ ความคิดของนักเรยี น
- นกั เรยี นทราบหรือไมว่ า่ คาถามสถิติจาแนกเปน็ ประเภทได้ก่ีประเภท อะไรบ้าง และแตล่ ะประเภทมี
ความแตกตา่ งกนั อย่างไร (ครูใหน้ ักเรยี นในชัน้ เรียนรว่ มกนั อภปิ ราย โดยยงั ไม่เฉลยคาตอบ)
- นักเรียนคิดว่าเราสามารถตั้งคาถามทางสถิติให้ตรงตามประเภทที่กาหนดได้หรือไม่ อยา่ งไร (ครใู ห้
นักเรียนในชั้นเรยี นร่วมกันอภิปราย โดยยังไมเ่ ฉลยคาตอบ)
ข้นั สอน
3. ครูใหค้ วามรู้แกน่ ักเรยี นว่า คาถามทางสถติ สิ ามารถจาแนกออกเป็น 4 ประเภท ดงั นี้
คาถามขนั้ พนื้ ฐาน : เป็นคาถามท่ที าให้ไดช้ ุดของคาตอบ 1 ชุด ซง่ึ เปน็ คาตอบทีผ่ ้ตู อบสามารถตอบได้
ตามสภาพทเ่ี ปน็ จรงิ หรือตามความคิดเหน็ ของตนเอง
คาถามเชิงสรุป : เป็นคาถามเพื่อหาขอ้ สรปุ เป็นภาพรวมทต่ี ้องใชค้ าตอบต่อจากคาถามขัน้ พ้นื ฐานมา
จดั จาแนก คานวณ หรือวิเคราะห์ก่อน จึงจะสรปุ ตอบเปน็ ภาพรวมได้
คาถามเชิงเปรียบเทียบ : เป็นคาถามท่ตี อ้ งใช้คาตอบจากคาถามขัน้ พื้นฐานอย่างนอ้ ย 2 ชุด นามาจัด
จาแนก คานวณ หรือวเิ คราะห์เปรียบเทียบกนั เพ่อื หาข้อสรุป
คาถามเชงิ ความสัมพนั ธ์ : เปน็ คาถามทต่ี อ้ งใชค้ าตอบจากคาถามพื้นฐานอย่างนอ้ ย 2 ชดุ เพื่อคน้ หา
ความสัมพนั ธ์ระหวา่ งข้อมลู นั้นๆ
4. ครยู กตัวอยา่ งคาถามทางสถติ ิในแตล่ ะประเภทเพื่อใหน้ กั เรยี นไดเ้ หน็ ตวั อยา่ ง เช่น จานวนนกั เรียน
ในหอ้ งน้ีท่ีทานปลาเปน็ ประจามากกวา่ 5 มอ้ื ต่อสปั ดาห์ กับจานวนนกั เรยี นทม่ี ีเกรดเฉล่ียเกนิ 3.50 มี
ความสัมพันธ์กนั หรือไม่ เปน็ คาถามเชงิ ความสัมพนั ธ์ เป็นต้น
5. นักเรยี นพจิ ารณาตัวอย่างที่ 3 ในหนงั สอื เรยี น หนา้ 163
6. นักเรียนแบง่ กลุม่ ออกเป็น 4 กลมุ่ จากนัน้ ให้ร่วมกันทา “ลองทาดู” ในหนังสือแบบเรียนหนา้ 163
7. นักเรียนและครูร่วมกันสรปุ เก่ียวกบั ประเภทของ คาถามทางสถิติ ดังน้ี

1) คาถามขน้ั พ้ืนฐาน เปน็ คาถามทท่ี าใหไ้ ด้ชดุ ของคาตอบมา 1 ชดุ
2) คาถามเชงิ สรุป เป็นคาถามเพื่อหาขอ้ สรุปเปน็ ภาพรวม
3) คาถามเชิงเปรยี บเทียบ เป็นคาถามที่ตอ้ งใหค้ าตอบอยา่ งนอ้ ย 2 ชุด มาเปรยี บเทยี บกัน
4) คาถามเชงิ ความสัมพนั ธ์ เปน็ คาถามท่ีต้องใชค้ าตอบอย่างน้อย 2 ชดุ มาหาความสมั พนั ธ์
กนั
8. นักเรยี นทาใบงานท่ี 4.3 เรอื่ ง ประเภทของคาถามทางสถติ ิ เปน็ การบ้าน

9. การวดั และประเมินผลการเรยี นรู้

การวดั ผล

จดุ ประสงค์ วิธีการวดั ผล เคร่อื งมอื วดั ผล เกณฑก์ ารประเมินผล
ใบงาน
1. นกั เรียนสามารถจาแนก ตรวจใบงาน ได้คะแนนตง้ั แตร่ อ้ ยละ
แบบสังเกตพฤติกรรม 60 ข้นึ ไป
ประเภทของคาถามทางสถิติได้ (K) ไดค้ ะแนนนรูบริคสต์ งั้ แต่
2 คะแนนขึ้นไป
2. นกั เรยี นสามารถให้เหตผุ ล สงั เกตพฤติกรรม

ประกอบเก่ียวกับประเภทของ

คาถามทางสถิติได้ (P)

3. นักเรยี นใฝ่เรียนรู้ (A) สงั เกตพฤติกรรม แบบสังเกตพฤติกรรม ไดค้ ะแนนนรูบริคสต์ ้งั แต่
2 คะแนนขึ้นไป

เกณฑก์ ารประเมนิ (รูบรคิ ส์)

จุดประสงค์ ระดับ 3 (ด)ี ระดบั คณุ ภาพ ระดบั 1 (ควรปรับปรุง)

1. นกั เรียนสามารถจาแนก ทาใบงานไดถ้ ูกตอ้ ง ระดบั 2 (พอใช้) ทาใบงานไดถ้ ูกตอ้ งต่ากวา่
ประเภทของคาถามทางสถติ ิ รอ้ ยละ 80 ข้ึนไป รอ้ ยละ 59
ได้ (K) ทาใบงานได้ถูกต้อง
รอ้ ยละ 60-79

2. นกั เรียนสามารถใหเ้ หตุผล มีการอ้างอิงถูกต้อง เสนอ มีการอ้างอิงถกู ตอ้ ง ไม่สามารถเสนอแนวคิด

ประกอบเก่ยี วกบั ประเภทของ แนวคดิ เก่ยี วกับการตัง้ บางส่วน เสนอแนวคดิ เกย่ี วกับการตั้งคาถามทาง

คาถามทางสถติ ิได้ (P) คาถามทางสถติ ิได้ อยา่ ง เกีย่ วกบั การตั้งคาถามทาง สถิติได้

สมเหตสุ มผล สถิติได้

3. นกั เรียนใฝเ่ รยี นรู้ (A) มกี ารซักถามในเรอ่ื งท่ีครู ต้งั ใจฟงั ในขณะท่ีครสู อน ไมส่ นใจในการเรียนชวน

มอบหมายและที่ไมเ่ ข้าใจ และไมส่ ่งเสียงดงั เพื่อนคุยและเล่นขณะทีค่ รู

ต้งั ใจฟงั ในขณะท่ีครสู อน สอนหรืออธิบาย

10. ส่ือการเรยี นรู้และแหล่งเรยี นรู้
10.1 ส่ือการเรียนรู้
- ใบงานท่ี 4.2 เรื่อง การปรบั แก้ให้เป็นคาถามทางสถิติ
- หนงั สอื เรยี นรายวิชาพน้ื ฐานคณติ ศาสตร์ เลม่ 2 ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 1
10.2 แหลง่ เรยี นรู้
- หอ้ งสมุดโรงเรียน

11. กิจกรรมเสนอแนะ (ถา้ มี)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…

ลงชอื่ .....................................................ผ้สู อน
(นายตันติกร บุญธรรม)

นักศึกษาฝึกประสบการณ์วชิ าชีพครู

12. ความเหน็ หรือข้อเสนอแนะของผบู้ งั คับบัญชาหรือผู้ได้รบั มอบหมาย
ไดท้ าการตรวจแผนการจัดการเรยี นรู้ของนางสาวกาญจนา อายุยนื มคี วามคิดเหน็ ดังนี้
1. เปน็ แผนการจัดการเรียนรูท้ ่ี
 ดมี าก
 ดี
 พอใช้
 ต้องปรับปรงุ
2. การจัดกจิ กรรมการเรยี นรไู้ ด้นาเอากระบวนการเรียนรู้
 ทเ่ี นน้ ผเู้ รยี นเป็นสาคัญ สามารถนาไปใชจ้ ัดการเรียนร้ไู ดอ้ ย่างเหมาะสม
 ท่ียงั ไมเ่ น้นผเู้ รียนเป็นสาคญั ควรปรบั ปรงุ พฒั นาต่อไป
3. เปน็ แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่
 นาไปใช้ได้จรงิ
 ควรปรับปรงุ ก่อนนาไปใช้
4. ข้อเสนอแนะอ่ืน ๆ

....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

ลงช่ือ.......................................................
( นางจิรภัทร ชานาญ )
ครพู เ่ี ลย้ี ง

บันทึกผลการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้

ค21102 คณิตศาสตร์ ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 กลุ่ม 4 กลมุ่ สาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์

แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี ......... เรอ่ื ง ........................................................................................... เวลา 1 ชัว่ โมง

ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
ปญั หาและอปุ สรรค
............................................................................................................................. .................................................
..................................................................................................................................................... .........................
......................................................................................................... .....................................................................
แนวทางการแก้ไข
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
ผลท่ีคาดวา่ จะได้รบั
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................................................................. .
............................................................................................................................. .................................................

ลงชอื่ .....................................................ผูส้ อน
(นายตนั ติกร บุญธรรม)

นกั ศึกษาฝึกประสบการณ์วชิ าชีพครู

ความคิดเหน็ ของครพู ีเ่ ล้ียง
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงช่ือ.......................................................
( นางจริ ภทั ร ชานาญ )
ครูพ่เี ลีย้ ง

บนั ทกึ ผลการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้

ค21102 คณติ ศาสตร์ ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่ม 5 กลมุ่ สาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์

แผนการจดั การเรยี นรู้ที่ ......... เรื่อง ........................................................................................... เวลา 1 ชัว่ โมง

ผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
ปัญหาและอุปสรรค
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
แนวทางการแก้ไข
............................................................................................................................. .................................................
..................................................................................................................................................... .........................
......................................................................................................... .....................................................................
ผลท่ีคาดว่าจะได้รบั
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................

ลงชอื่ .....................................................ผสู้ อน
(นายตนั ติกร บุญธรรม)

นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู

ความคดิ เหน็ ของครูพเ่ี ล้ียง
............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................................................... ...........................................
....................................................................................... .......................................................................................

ลงช่ือ.......................................................
( นางจริ ภทั ร ชานาญ )
ครูพี่เล้ียง

บนั ทกึ ผลการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้

ค21102 คณติ ศาสตร์ ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่ม 6 กลมุ่ สาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์

แผนการจดั การเรยี นรู้ที่ ......... เรื่อง ........................................................................................... เวลา 1 ชัว่ โมง

ผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
ปัญหาและอุปสรรค
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
แนวทางการแก้ไข
............................................................................................................................. .................................................
..................................................................................................................................................... .........................
......................................................................................................... .....................................................................
ผลท่ีคาดว่าจะได้รบั
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................

ลงชอื่ .....................................................ผสู้ อน
(นายตนั ติกร บุญธรรม)

นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู

ความคดิ เหน็ ของครูพเ่ี ล้ียง
............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................................................... ...........................................
....................................................................................... .......................................................................................

ลงช่ือ.......................................................
( นางจริ ภทั ร ชานาญ )
ครูพี่เล้ียง

แบบสรปุ ผลการประเมนิ ผลการจัดการเรียนรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เร่ือง ....................................................................................................................

คาช้แี จง : ใหท้ าเครือ่ งหมาย √ ในช่องท่ีตรงกับความเปน็ จริง

ลา ช่อื -สกลุ ด้านความรู้ สรุปผล ดา้ นทักษะ สรุปผล ดา้ น สรปุ ผล สรปุ ผล
ดบั ที่ (K) (P) คุณลักษณะ
ผา่ น/ ผา่ น/ ผ่าน/ ผา่ น/
321 ไมผ่ า่ น 321 ไมผ่ ่าน อนั พงึ ไม่ผ่าน ไม่ผ่าน
ประสงค์

(A)

321

1 เด็กชายกันตก์ วี กุนนะ

2 เด็กชายฆมิ มทรณ์ พสษิ ฐ์พสชุ า

3 เด็กชายจารวุ ฒั น์ สงิ หล์ ักษณ์

4 เดก็ ชายธณศิ ร จันเครอื ย้ิม

5 เด็กชายธนดล กลงึ กลิน่

6 เด็กชายธีธชั จนั ทะคุณ

7 เด็กชายธรี ศกั ดิ์ ตันทา

8 เด็กชายประกายแสง บญุ กิจ

9 เด็กชายปุณยวัฒ พรมชา

10 เดก็ ชายพลกฤต สุวรรณโชติ

11 เด็กชายพทุ ธธรรม เรืองสันเทียะ

12 เด็กชายภูมนิ ทร์ แม่งมา

13 เดก็ ชายรัชชานนท์ คงปนั นา

14 เด็กชายวีริศ ณัฏฐพพิ ัฒน์

15 เด็กชายศรณั ญ์ กนั ตมุ่

16 เด็กชายสริ ดนยั นนทโคตร

17 เดก็ ชายอนุภัทร หมื่นจนั ทร์

18 เด็กชายอภิชาติ เอยี่ มโซ้

19 เด็กหญิงขวญั ขา้ ว จนั ทร์อินทร์

20 เดก็ หญงิ ขวัญสริ ิ ห้องสาย

21 เดก็ หญงิ จารุภา แกว้ ทูล

22 เดก็ หญงิ ชลธิชา อ่มิ เพ็ง

23 เด็กหญงิ ณัฐธชา ชมสวน

24 เดก็ หญิงณัฐภชั ศร แสงงาม

ด้านความรู้ ดา้ นทักษะ ด้าน
คณุ ลักษณะ
ลา ช่ือ-สกลุ (K) สรุปผล (P) สรุปผล สรุปผล สรปุ ผล
ดับที่ ดา้ นความรู้ อันพึง
ผ่าน/ ประสงค์ ผา่ น/ ผ่าน/
(K) ไมผ่ า่ น ไม่ผา่ น ไมผ่ ่าน
(A)
3 2 1 ผา่ น/ 3 2 1
ไม่ผา่ น 321

25 เดก็ หญงิ ณิชา สีเทศ

26 เด็กหญงิ ธนวรรณศ์ ร นวลจันทร์

27 เดก็ หญงิ ธิดาวรรณ สถานธง

28 เด็กหญิงนันท์นภสั สเี ทศ

29 เด็กหญงิ พชิ ญาพร เยาวะยอด

30 เด็กหญงิ พริ ญาภรณ์ สีหมอก

31 เดก็ หญิงภัทรนนั ท์ เพชรบรู ณ์

32 เดก็ หญงิ ภัทรภร สขุ มามอญ

33 เด็กหญิงภัทรานิษฏ์ รังแก้ว

34 เดก็ หญิงภาณุมาส ด่อนชนะ

35 เดก็ หญิงวรลักษณ์ เกตยุ อด

36 เด็กหญงิ วรี ภัทรา สอนนนท์

37 เด็กหญงิ ศุภัชญา ตันตลุ า

38 เดก็ หญงิ สดุ าวลั ย์ เช้อื บุญจันทร์

39 เด็กหญิงสุรตั นต์ กิ านต์ มาฉิม

40 เด็กชายณภัทร ชาวสวน

เกณฑ์การใหค้ ะแนน ดี
3 คะแนน หมายถงึ พอใช้
2 คะแนน หมายถงึ ควรปรับปรุง
1 คะแนน หมายถึง
ระดบั คณุ ภาพ
แปลผลเกณฑก์ ารตดั สนิ คุณภาพ ดี (3)
ช่วงคะแนน พอใช้ (2)
7 - 9 หมายถึง ควรปรับปรงุ (1)
4 – 6 หมายถงึ
1 – 3 หมายถงึ

สรุปผลการประเมนิ การจัดการเรยี นรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เรอ่ื ง .............................................................

นกั เรียนทีม่ ผี ลการเรียนระดับ 3 (ดี) จานวน .............. คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรียนทม่ี ีผลการเรียนระดบั 2 (พอใช้) จานวน .............. คน คิดเป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรยี นทมี่ ีผลการเรียนระดบั 1 (ควรปรับปรุง) จานวน .............. คน คิดเป็นร้อยละ ................................

ลงช่ือ.....................................................ผู้ประเมนิ
(นายตันติกร บุญธรรม)

นกั ศกึ ษาฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพครู

แบบสรปุ ผลการประเมินผลการจดั การเรยี นรู้

แผนการจัดการเรยี นรู้ท่ี ......... เรื่อง ....................................................................................................................

คาชแ้ี จง : ใหท้ าเครอื่ งหมาย √ ในช่องทีต่ รงกบั ความเป็นจรงิ

ลา ชอ่ื -สกลุ ดา้ นความรู้ สรุปผล ด้านทักษะ สรปุ ผล ดา้ น สรปุ ผล สรปุ ผล
ดับที่ (K) (P) คณุ ลักษณะ
ผา่ น/ ผ่าน/ ผา่ น/ ผ่าน/
321 ไม่ผา่ น 321 ไม่ผา่ น อันพงึ ไม่ผา่ น ไมผ่ า่ น
ประสงค์

(A)

321

1 เดก็ ชายกรวิชญ์ เดือนเกา้

2 เด็กชายณภทั ร แสงโรจน์

3 เดก็ ชายณฐั พล ชมมี

4 เดก็ ชายณัฐวัฒน์ สถานธง

5 เดก็ ชายธนเดช เชือ้ เงนิ

6 เด็กชายธราธร รอดแก้ว

7 เดก็ ชายนวกติ ต์ิ เวียงสิมมา

8 เดก็ ชายภูมศิ กั ดิ์ สนี ามูล

9 เดก็ ชายรัฐภูมิ จนั ทะคุณ

10 เดก็ ชายรฐั วทิ ย์ โพธิ์โคตร

11 เด็กชายวชริ พล บารงุ อว่ ม

12 เดก็ ชายศกร ตงรมุ

13 เดก็ ชายสทิ ธินนท์ วงคก์ ระโซ่

14 เด็กชายสุทธินนท์ สังขท์ อง

15 เด็กชายสุทธิพจน์ ออ่ นบุญ

16 เด็กชายสทุ ธิภัทร กเี วยี น

17 เด็กชายอภริ ักษ์ โพอดุ ม

18 เด็กหญิงฐติ าพร กลุ เสน

19 เด็กหญงิ ฑฆิ มั พร นนทะโคตร

20 เดก็ หญงิ ณชนก ชูคง

21 เดก็ หญิงณฐั นชิ า แสงปัญญา

22 เดก็ หญงิ ธารทพิ ย์ อุ่นคาศรี

23 เด็กหญิงนภารัตน์ แก่นจนั ทร์

24 เด็กหญิงประวณี ์นุช บัวงาม

ลา ช่อื -สกลุ ดา้ นความรู้ สรุปผล ด้านทกั ษะ สรปุ ผล ดา้ น สรปุ ผล สรปุ ผล
ดับที่ ดา้ นความรู้ (K) (P) คุณลักษณะ
ผ่าน/ ผ่าน/ ผ่าน/ ผ่าน/
(K) 321 ไม่ผ่าน 321 ไม่ผ่าน อนั พงึ ไมผ่ า่ น ไมผ่ ่าน
ประสงค์

(A)

321

25 เด็กหญิงพณรรชพร ออ่ นบุญ

26 เด็กหญงิ พรนภา ภูสุธรรม

27 เดก็ หญิงพชั รนิ ทร์ ขนั จานงค์

28 เดก็ หญงิ พิจิตตรา เท่ยี งคา

29 เดก็ หญิงมนปรยิ า ดธี งทอง

30 เดก็ หญิงมนัสญา จันทร์หนอ่

31 เดก็ หญงิ มุกมณี ทบั ทิมจันทร์

32 เด็กหญงิ ลักขณา สีมลู ละ

33 เด็กหญิงวรรณนสิ า จานงค์ศรี

34 เด็กหญิงศศิวิมล วรนิ ทร์

35 เด็กหญงิ สินีนุช พลแกว้

36 เด็กหญิงสุธินี ยิ้มประเสริฐ

37 เด็กหญงิ อภิญญา ตะนาขาน

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ดี
3 คะแนน หมายถึง พอใช้
2 คะแนน หมายถึง ควรปรับปรงุ
1 คะแนน หมายถงึ
ระดับคณุ ภาพ
แปลผลเกณฑก์ ารตัดสนิ คุณภาพ ดี (3)
ช่วงคะแนน พอใช้ (2)
7 - 9 หมายถงึ ควรปรบั ปรงุ (1)
4 – 6 หมายถงึ
1 – 3 หมายถึง