แผนการจัดการเรียนรู้ บทที่4

12. ความเหน็ หรือข้อเสนอแนะของผบู้ งั คับบญั ชาหรือผู้ไดร้ บั มอบหมาย
ไดท้ าการตรวจแผนการจัดการเรียนรูข้ องนางสาวกาญจนา อายยุ ืน มคี วามคิดเหน็ ดังนี้
1. เป็นแผนการจัดการเรียนร้ทู ่ี
 ดมี าก
 ดี
 พอใช้
 ต้องปรับปรงุ
2. การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ได้นาเอากระบวนการเรยี นรู้
 ทเ่ี นน้ ผเู้ รยี นเปน็ สาคญั สามารถนาไปใชจ้ ดั การเรียนรไู้ ด้อยา่ งเหมาะสม
 ท่ียงั ไมเ่ น้นผเู้ รยี นเปน็ สาคญั ควรปรบั ปรุงพัฒนาต่อไป
3. เป็นแผนการจดั การเรียนรู้ที่
 นาไปใช้ได้จรงิ
 ควรปรับปรงุ กอ่ นนาไปใช้
4. ขอ้ เสนอแนะอ่ืน ๆ

....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

ลงช่ือ.......................................................
( นางจิรภัทร ชานาญ )
ครพู เ่ี ล้ยี ง

บันทกึ ผลการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้

ค21102 คณิตศาสตร์ ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 1 กล่มุ 4 กล่มุ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

แผนการจัดการเรยี นรู้ท่ี ......... เร่ือง ........................................................................................... เวลา 1 ชว่ั โมง

ผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้
.............................................................................................................................. ................................................
.................................................................................. ............................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
ปัญหาและอุปสรรค
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
แนวทางการแก้ไข
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
ผลทีค่ าดว่าจะได้รับ
.............................................................................................................................................................. ................
.................................................................................................................. ............................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงช่อื .....................................................ผ้สู อน
(นายตันติกร บุญธรรม)

นักศึกษาฝึกประสบการณ์วชิ าชพี ครู

ความคดิ เห็นของครูพเ่ี ลี้ยง
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงชอ่ื .......................................................
( นางจิรภัทร ชานาญ )
ครูพีเ่ ลยี้ ง

บนั ทึกผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้

ค21102 คณิตศาสตร์ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 กล่มุ 5 กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เร่ือง ........................................................................................... เวลา 1 ช่ัวโมง

ผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
ปญั หาและอปุ สรรค
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................................................ ..................
แนวทางการแกไ้ ข
................................................................................................. .............................................................................
............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................................................ ..............................................
ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ ับ
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงชื่อ.....................................................ผูส้ อน
(นายตันตกิ ร บุญธรรม)

นกั ศึกษาฝึกประสบการณ์วชิ าชพี ครู

ความคิดเห็นของครพู ่ีเลย้ี ง
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................

ลงช่ือ.......................................................
( นางจริ ภทั ร ชานาญ )
ครูพเ่ี ลย้ี ง

บันทกึ ผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้

ค21102 คณิตศาสตร์ ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 กลุ่ม 6 กล่มุ สาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ......... เรือ่ ง ........................................................................................... เวลา 1 ชวั่ โมง

ผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
ปัญหาและอปุ สรรค
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
แนวทางการแกไ้ ข
............................................................................................................................. .................................................
..................................................................................................................................................... .........................
......................................................................................................... .....................................................................
ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ บั
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงชื่อ.....................................................ผู้สอน
(นายตันตกิ ร บุญธรรม)

นักศึกษาฝึกประสบการณว์ ิชาชีพครู

ความคิดเหน็ ของครูพี่เล้ียง
.................................................................................................................... ..........................................................
............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................................................................... ...........................

ลงช่อื .......................................................
( นางจริ ภัทร ชานาญ )
ครพู เ่ี ลีย้ ง

แบบสรปุ ผลการประเมนิ ผลการจัดการเรียนรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เร่ือง ....................................................................................................................

คาช้แี จง : ใหท้ าเครือ่ งหมาย √ ในช่องท่ีตรงกับความเปน็ จริง

ลา ช่อื -สกลุ ด้านความรู้ สรุปผล ดา้ นทักษะ สรุปผล ดา้ น สรปุ ผล สรปุ ผล
ดบั ที่ (K) (P) คุณลักษณะ
ผา่ น/ ผา่ น/ ผ่าน/ ผา่ น/
321 ไมผ่ า่ น 321 ไมผ่ ่าน อนั พงึ ไม่ผ่าน ไม่ผ่าน
ประสงค์

(A)

321

1 เด็กชายกันตก์ วี กุนนะ

2 เด็กชายฆมิ มทรณ์ พสษิ ฐ์พสชุ า

3 เด็กชายจารวุ ฒั น์ สงิ หล์ ักษณ์

4 เดก็ ชายธณศิ ร จันเครอื ย้ิม

5 เด็กชายธนดล กลงึ กลิน่

6 เด็กชายธีธชั จนั ทะคุณ

7 เด็กชายธรี ศกั ดิ์ ตันทา

8 เด็กชายประกายแสง บญุ กิจ

9 เด็กชายปุณยวัฒ พรมชา

10 เดก็ ชายพลกฤต สุวรรณโชติ

11 เด็กชายพทุ ธธรรม เรืองสันเทียะ

12 เด็กชายภูมนิ ทร์ แม่งมา

13 เดก็ ชายรัชชานนท์ คงปนั นา

14 เด็กชายวีริศ ณัฏฐพพิ ัฒน์

15 เด็กชายศรณั ญ์ กนั ตมุ่

16 เด็กชายสริ ดนยั นนทโคตร

17 เดก็ ชายอนุภัทร หมื่นจนั ทร์

18 เด็กชายอภิชาติ เอยี่ มโซ้

19 เด็กหญิงขวญั ขา้ ว จนั ทร์อินทร์

20 เดก็ หญงิ ขวัญสริ ิ ห้องสาย

21 เดก็ หญงิ จารุภา แกว้ ทูล

22 เดก็ หญงิ ชลธิชา อ่มิ เพ็ง

23 เด็กหญงิ ณัฐธชา ชมสวน

24 เดก็ หญิงณัฐภชั ศร แสงงาม

ด้านความรู้ ดา้ นทักษะ ด้าน
คณุ ลักษณะ
ลา ช่ือ-สกลุ (K) สรุปผล (P) สรุปผล สรุปผล สรปุ ผล
ดับที่ ดา้ นความรู้ อันพึง
ผ่าน/ ประสงค์ ผา่ น/ ผ่าน/
(K) ไมผ่ า่ น ไม่ผา่ น ไมผ่ ่าน
(A)
3 2 1 ผา่ น/ 3 2 1
ไม่ผา่ น 321

25 เดก็ หญงิ ณิชา สีเทศ

26 เด็กหญงิ ธนวรรณศ์ ร นวลจันทร์

27 เดก็ หญงิ ธิดาวรรณ สถานธง

28 เด็กหญิงนันท์นภสั สเี ทศ

29 เด็กหญงิ พชิ ญาพร เยาวะยอด

30 เด็กหญงิ พริ ญาภรณ์ สีหมอก

31 เดก็ หญิงภัทรนนั ท์ เพชรบรู ณ์

32 เดก็ หญงิ ภัทรภร สขุ มามอญ

33 เด็กหญิงภัทรานิษฏ์ รังแก้ว

34 เดก็ หญิงภาณุมาส ด่อนชนะ

35 เดก็ หญิงวรลักษณ์ เกตยุ อด

36 เด็กหญงิ วรี ภัทรา สอนนนท์

37 เด็กหญงิ ศุภัชญา ตันตลุ า

38 เดก็ หญงิ สดุ าวลั ย์ เช้อื บุญจันทร์

39 เด็กหญิงสุรตั นต์ กิ านต์ มาฉิม

40 เด็กชายณภัทร ชาวสวน

เกณฑ์การใหค้ ะแนน ดี
3 คะแนน หมายถงึ พอใช้
2 คะแนน หมายถงึ ควรปรับปรุง
1 คะแนน หมายถึง
ระดบั คณุ ภาพ
แปลผลเกณฑก์ ารตดั สนิ คุณภาพ ดี (3)
ช่วงคะแนน พอใช้ (2)
7 - 9 หมายถึง ควรปรับปรงุ (1)
4 – 6 หมายถงึ
1 – 3 หมายถงึ

สรุปผลการประเมนิ การจัดการเรยี นรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เรอ่ื ง .............................................................

นกั เรียนทีม่ ผี ลการเรียนระดับ 3 (ดี) จานวน .............. คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรียนทม่ี ีผลการเรียนระดบั 2 (พอใช้) จานวน .............. คน คิดเป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรยี นทมี่ ีผลการเรียนระดบั 1 (ควรปรับปรุง) จานวน .............. คน คิดเป็นร้อยละ ................................

ลงช่ือ.....................................................ผู้ประเมนิ
(นายตันติกร บุญธรรม)

นกั ศกึ ษาฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพครู

แบบสรปุ ผลการประเมินผลการจดั การเรยี นรู้

แผนการจัดการเรยี นรู้ท่ี ......... เรื่อง ....................................................................................................................

คาชแ้ี จง : ใหท้ าเครอื่ งหมาย √ ในช่องทีต่ รงกบั ความเป็นจรงิ

ลา ชอ่ื -สกลุ ดา้ นความรู้ สรุปผล ด้านทักษะ สรปุ ผล ดา้ น สรปุ ผล สรปุ ผล
ดับที่ (K) (P) คณุ ลักษณะ
ผา่ น/ ผ่าน/ ผา่ น/ ผ่าน/
321 ไม่ผา่ น 321 ไม่ผา่ น อันพงึ ไม่ผา่ น ไมผ่ า่ น
ประสงค์

(A)

321

1 เดก็ ชายกรวิชญ์ เดือนเกา้

2 เด็กชายณภทั ร แสงโรจน์

3 เดก็ ชายณฐั พล ชมมี

4 เดก็ ชายณัฐวัฒน์ สถานธง

5 เดก็ ชายธนเดช เชือ้ เงนิ

6 เด็กชายธราธร รอดแก้ว

7 เดก็ ชายนวกติ ต์ิ เวียงสิมมา

8 เดก็ ชายภูมศิ กั ดิ์ สนี ามูล

9 เดก็ ชายรัฐภูมิ จนั ทะคุณ

10 เดก็ ชายรฐั วทิ ย์ โพธิ์โคตร

11 เด็กชายวชริ พล บารงุ อว่ ม

12 เดก็ ชายศกร ตงรมุ

13 เดก็ ชายสทิ ธินนท์ วงคก์ ระโซ่

14 เด็กชายสุทธินนท์ สังขท์ อง

15 เด็กชายสุทธิพจน์ ออ่ นบุญ

16 เด็กชายสทุ ธิภัทร กเี วยี น

17 เด็กชายอภริ ักษ์ โพอดุ ม

18 เด็กหญิงฐติ าพร กลุ เสน

19 เด็กหญงิ ฑฆิ มั พร นนทะโคตร

20 เดก็ หญงิ ณชนก ชูคง

21 เดก็ หญิงณฐั นชิ า แสงปัญญา

22 เดก็ หญงิ ธารทพิ ย์ อุ่นคาศรี

23 เด็กหญิงนภารัตน์ แก่นจนั ทร์

24 เด็กหญิงประวณี ์นุช บัวงาม

ลา ช่อื -สกลุ ดา้ นความรู้ สรุปผล ด้านทกั ษะ สรปุ ผล ดา้ น สรปุ ผล สรปุ ผล
ดับที่ ดา้ นความรู้ (K) (P) คุณลักษณะ
ผ่าน/ ผ่าน/ ผ่าน/ ผ่าน/
(K) 321 ไม่ผ่าน 321 ไม่ผ่าน อนั พงึ ไมผ่ า่ น ไมผ่ ่าน
ประสงค์

(A)

321

25 เด็กหญิงพณรรชพร ออ่ นบุญ

26 เด็กหญงิ พรนภา ภูสุธรรม

27 เดก็ หญิงพชั รนิ ทร์ ขนั จานงค์

28 เดก็ หญงิ พิจิตตรา เท่ยี งคา

29 เดก็ หญิงมนปรยิ า ดธี งทอง

30 เดก็ หญิงมนัสญา จันทร์หนอ่

31 เดก็ หญงิ มุกมณี ทบั ทิมจันทร์

32 เด็กหญงิ ลักขณา สีมลู ละ

33 เด็กหญิงวรรณนสิ า จานงค์ศรี

34 เด็กหญิงศศิวิมล วรนิ ทร์

35 เด็กหญงิ สินีนุช พลแกว้

36 เด็กหญิงสุธินี ยิ้มประเสริฐ

37 เด็กหญงิ อภิญญา ตะนาขาน

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ดี
3 คะแนน หมายถึง พอใช้
2 คะแนน หมายถึง ควรปรับปรงุ
1 คะแนน หมายถงึ
ระดับคณุ ภาพ
แปลผลเกณฑก์ ารตัดสนิ คุณภาพ ดี (3)
ช่วงคะแนน พอใช้ (2)
7 - 9 หมายถงึ ควรปรบั ปรงุ (1)
4 – 6 หมายถงึ
1 – 3 หมายถึง

สรุปผลการประเมนิ การจัดการเรยี นรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เรอ่ื ง .............................................................

นกั เรียนทีม่ ผี ลการเรียนระดับ 3 (ดี) จานวน .............. คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรียนทม่ี ีผลการเรียนระดบั 2 (พอใช้) จานวน .............. คน คิดเป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรยี นทมี่ ีผลการเรียนระดบั 1 (ควรปรับปรุง) จานวน .............. คน คิดเป็นร้อยละ ................................

ลงช่ือ.....................................................ผู้ประเมนิ
(นายตันติกร บุญธรรม)

นกั ศกึ ษาฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพครู

แบบสรปุ ผลการประเมนิ ผลการจดั การเรียนรู้

แผนการจดั การเรยี นรู้ที่ ......... เรอ่ื ง ....................................................................................................................

คาชแ้ี จง : ใหท้ าเคร่ืองหมาย √ ในช่องทตี่ รงกับความเป็นจริง

ลา ช่ือ-สกลุ ด้านความรู้ สรุปผล ดา้ นทักษะ สรปุ ผล ด้าน สรปุ ผล สรปุ ผล
ดับที่ (K) (P) คณุ ลักษณะ
ผ่าน/ ผา่ น/ ผา่ น/ ผ่าน/
321 ไม่ผ่าน 321 ไมผ่ า่ น อนั พงึ ไมผ่ ่าน ไมผ่ า่ น
ประสงค์

(A)

321

1 เด็กชายกติ ตกิ วิน บุญธรรม

2 เดก็ ชายไชยภัทร ขันตีแก้ว

3 เด็กชายณรงค์กร วงษ์อปุ รี

4 เด็กชายณัฐกฤตษ กรีบาง

5 เด็กชายณัฐกานต์ อินไหว

6 เดก็ ชายเตชินท์ ล่เู จริญวงค์

7 เด็กชายธนากร รนื่ รมย์

8 เดก็ ชายธรี ภทั ร แกว้ เกษศรี

9 เดก็ ชายนราเทพ วงษอ์ ปุ รี

10 เดก็ ชายปกรณร์ ัตน์ ระโส

11 เด็กชายปรพิ ัฒน์ แบนเมือง

12 เดก็ ชายปารมี คงทอง

13 เด็กชายปยิ วัฒน์ แกน่ สขุ

14 เดก็ ชายพนัชกร จันทร์เสน

15 เดก็ ชายพฒุ ิพงษ์ คงปันนา

16 เด็กชายภาคิน ถ่ินนา้ ใส

17 เด็กชายภูรภิ ัทร อินสอน

18 เด็กชายฤทธิเดช ธรฤทธ์ิ

19 เด็กชายวชริ พล แจม่ หะทัย

20 เดก็ ชายวชั รพล ตรสี ินธ์ุ

21 เดก็ ชายศริ วิ ัฒน์ ม่วงมณี

22 เด็กชายอนพัทย์ โสประดษิ ฐ์

23 เดก็ หญิงกนกพร มาศรจี ันทร์

24 เด็กหญงิ กญั ญาพัชร ขนั ตเี เก้ว

ลา ชอื่ -สกลุ ดา้ นความรู้ สรปุ ผล ดา้ นทกั ษะ สรปุ ผล ด้าน สรปุ ผล สรปุ ผล
ดบั ที่ ด้านความรู้ (K) (P) คณุ ลกั ษณะ
ผ่าน/ ผา่ น/ ผ่าน/ ผา่ น/
(K) 321 ไมผ่ ่าน 321 ไม่ผ่าน อันพงึ ไม่ผ่าน ไมผ่ า่ น
ประสงค์

(A)

321

25 เดก็ หญงิ เขมจริ า ทองคา

26 เดก็ หญิงดวงนวพร แสนธิ

27 เดก็ หญิงทักษิณา เทพบาท

28 เด็กหญงิ นฤดี พลภักดี

29 เดก็ หญงิ นันท์นภัส ฐานะ

30 เด็กหญงิ ปราณยดุ า พลกาเเหง

31 เด็กหญงิ ปรยี าภทั ร ถิ่นน้าใส

32 เด็กหญงิ พนรัญชน์ อนุ่ อก

33 เดก็ หญิงพธี กานต์ ศกั ด์บิ ูรณาเพชร

34 เดก็ หญิงเพียงฟา้ หงษี

35 เด็กหญงิ รววี รรณ ของหอม

36 เดก็ หญงิ ลิตาภัทร พุ่มแก้ว

37 เด็กหญิงสิรพิ ร คาทา

38 เดก็ หญิงสุธิตา สมัญทสาริกจิ

39 เดก็ หญิงสุพัตรา เรืองเดช

เกณฑก์ ารให้คะแนน ดี
3 คะแนน หมายถึง พอใช้
2 คะแนน หมายถงึ ควรปรบั ปรุง
1 คะแนน หมายถึง
ระดับคุณภาพ
แปลผลเกณฑ์การตดั สนิ คุณภาพ ดี (3)
ชว่ งคะแนน พอใช้ (2)
7 - 9 หมายถงึ ควรปรบั ปรุง (1)
4 – 6 หมายถึง
1 – 3 หมายถึง

สรุปผลการประเมนิ การจัดการเรยี นรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เรอ่ื ง .............................................................

นกั เรียนทีม่ ผี ลการเรียนระดับ 3 (ดี) จานวน .............. คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรียนทม่ี ีผลการเรียนระดบั 2 (พอใช้) จานวน .............. คน คิดเป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรยี นทมี่ ีผลการเรียนระดบั 1 (ควรปรับปรุง) จานวน .............. คน คิดเป็นร้อยละ ................................

ลงช่ือ.....................................................ผู้ประเมนิ
(นายตันติกร บุญธรรม)

นกั ศกึ ษาฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพครู

หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เร่ือง สถติ ิ

แผนการจัดการเรียนรทู้ ่ี 54 เร่อื ง การอา่ นกราฟเส้น (1)

รายวชิ าคณิตศาสตร์2 รหสั วชิ า ค21102 ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 1

กลุ่มสาระการเรียนร้คู ณิตศาสตร์ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564 เวลา 1 ช่ัวโมง

ครผู ู้สอน นายตันติกร บุญธรรม

1. มาตรฐานการเรยี นรู้และตัวชีว้ ัด

มาตรฐาน ค 3.1 เขา้ ใจกระบวนการทางสถิติ และใชค้ วามรู้ทางสถิติในการแก้ปญั หา

ตวั ช้วี ดั ค 3.1 ม.1/1 เข้าใจและใชค้ วามรู้ทางสถติ ิในการนาเสนอข้อมูลและแปลความหมายข้อมูล

รวมทั้งนาสถิตไิ ปใชใ้ นชวี ติ จรงิ โดยใชเ้ ทคโนโลยีทเี่ หมาะสม

2. สาระสาคัญ/ความคดิ รวบยอด

การนาเสนอขอ้ มูลด้วยกราฟเส้นเป็นวธิ ีการนาเสนอขอ้ มลู โดยใช้แกนตัง้ ฉาก 2 แกน มแี กนตง้ั แทน
ปรมิ าณของข้อมลู ในแต่ละประเภท ชนดิ หรือกล่มุ และแกนนอนแทนรายการทจี่ ะนาเสนอ ใชจ้ ดุ ตดั ท่ีอยู่
ระหว่างแนวเส้นทล่ี ากจากแกนตงั้ และแกนนอนเปน็ จดุ แสดงขอ้ มูล การเปรยี บเทียบคา่ ของข้อมูลพิจารณาได้
จากระดับความสูงของจุดตดั เหล่านัน้
3. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

3.1 ด้านความรู้ (K)
นักเรียนสามารถแปลความหมายข้อมูลจากกราฟเสน้ ท่กี าหนดใหไ้ ด้
3.2 ดา้ นทักษะ/กระบวนการ (P)
นกั เรยี นสามารถใช้ภาษา และสญั ลกั ษณท์ างคณิตศาสตรใ์ นการนาเสนอกราฟเส้นได้
3.3 ด้านคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ (A)
นกั เรียนใฝ่เรียนรู้

4. สาระการเรียนรู้

การอ่านกราฟเส้น

5. คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ (ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551)

5.1 มีวินยั
5.2 ใฝเ่ รียนรู้
5.3 มุ่งม่นั ในการทางาน
6. สมรรถนะสาคัญของผ้เู รยี น (ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551)
6.1 ความสามารถในการส่ือสาร

6.2 ความสามารถในการคิด

1) ทกั ษะการวิเคราะห์

2) ทักษะการประยุกต์ใชค้ วามรู้

6.3 ความสามารถในการแก้ปัญหา

7. ชิน้ งาน/ภาระงาน
7.1 แบบฝึกทักษะ 4.3 ขอ้ 3

8. กิจกรรมการเรียนรู้
ขน้ั นาเข้าสูบ่ ทเรียน

1. ครกู ล่าวทักทายกบั นกั เรียน แลว้ แจ้งจดุ ประสงค์การเรยี นใหน้ กั เรยี นทราบ
2. นกั เรียนทบทวนการนาเสนอข้อมูลด้วยกราฟเส้น ดังนี้

1) กาหนดแกนทีต่ ั้งฉากกัน 1 คู่ โดยกาหนดแนวนอนแทนรายการนาเสนอและแนวตัง้ แทนปรมิ าณ
ข้อมลู

2) ระบชุ ือ่ กราฟไวด้ า้ นบนและแหลง่ ที่มาไวด้ า้ นลา่ งของกราฟ
3) หาจุดตดั ของแนวตง้ั ฉากท่ีลากจากแกนนอนและแกนต้ังจนครบคู่ จากน้นั ใช้จุดตดั เป็นจุดแสดง
ตาแหน่งของข้อมลู
4) ลากส่วนของเส้นตรงเชื่อมจุดเหลา่ นัน้ จะได้เส้นกราฟ แสดงข้อมูลตามทตี่ ้องการ
5) กรณที ีม่ ีขอ้ มูลมากกวา่ 1 ชุด การนาเสนอข้อมูลจะใช้ลักษณะของเสน้ ท่ีแตกตา่ งกัน
6) ในกรณที ่ีข้อมูลแต่ละรายการมจี านวนมากและใกลเ้ คียงกัน สามารถย่นระยะเส้นบอกปรมิ าณได้
โดยใชเ้ สน้ หยกั เพ่ือแสดงการละขอ้ มูลชว่ งนั้น
ข้ันสอน
3. นกั เรียนศึกษาวิธีการอ่านกราฟเส้น ดงั นี้
1) เลอื กรายการนาเสนอท่ีสนใจในแกนนอน
2) จากจุดบนแกนนอนท่เี ป็นรายการทสี่ นใจ แล้วลากเส้นต้งั ฉากขึน้ ไปตัดเสน้ กราฟ
3) จากจดุ ทีต่ ดั เส้นกราฟให้ลากเสน้ ไปตดั แกนต้งั
4) อา่ นคา่ ท่ีไดจ้ ากแกนตงั้ จะไดป้ ริมาณของข้อมูลท่สี นใจ
4. นักเรียนพิจารณาตัวอยา่ งแผนภูมิแทง่ พร้อมทงั้ ตอบคาถามตอ่ ไปนี้ให้ถูกต้อง
ตัวอยา่ ง มูลค่าการสง่ ออกนา้ ดิบของประเทศไทยในชว่ งเดือนกุมภาพนั ธ์ – กรกฎาคม พ.ศ. 2560 มี
รายละเอยี ด ดงั นี้

จากกราฟเสน้ จงตอบคาถามตอ่ ไปน้ี
คาถาม : มลู คา่ การส่งออกน้ามันดบิ ของประเทศไทยในช่วงเดอื นกุมภาพันธ์ – กรกฎาคม พ.ศ.

2560 สูงสุดในเดอื นใด และมีมลู คา่ เทา่ ไร
แนวการตอบ : สูงสดุ ในเดอื นเมษายน และมีมูลคา่ 83.61 ล้านดอลลาร์สหรัฐ

คาถาม : มูลค่าการส่งออกนา้ ดบั ของประเทศไทยในเดือนกรกฎาคมต่างกับเดือนมิถุนายน พ.ศ.
2560 เท่าไร

แนวการตอบ : 1 ล้านดอลลารส์ หรัฐ
คาถาม : มูลคา่ การสง่ ออกนา้ ดับของประเทศไทยในเดือนมนี าคมเพิม่ ข้ึนหรอื ลดลงเมื่อเทียบกับ
เดอื นกุมภาพนั ธ์ พ.ศ. 2560
แนวการตอบ : ลดลง
คาถาม : ขอ้ มลู ที่ใช้ในการนาเสนอคร้ังนี้ ได้มาจากหนว่ ยงานใด (ธนาคารแห่งประเทศไทย)
5. นักเรียนทา “ลองทาดู” ในหนงั สือเรียนหนา้ 181 จากน้ันครูคอยตรวจสอบความถูกต้อง
ขั้นสรุป
6. นักเรยี นและครรู ่วมกนั สรุปเก่ยี วกบั การอ่านกราฟเสน้ ดังน้ี
1) เลอื กรายการนาเสนอที่สนใจในแกนนอน
2) จากจดุ บนแกนนอนทีเ่ ป็นรายการทีส่ นใจ แล้วลากเส้นตัง้ ฉากขึ้นไปตัดเส้นกราฟ
3) จากจดุ ทต่ี ัดเส้นกราฟให้ลากเสน้ ไปตัดแกนตง้ั
4) อา่ นคา่ ที่ไดจ้ ากแกนตง้ั จะไดป้ ริมาณของขอ้ มลู ที่สนใจ
7. นักเรียนทาแบบฝึกทักษะ 4.3 ข้อ 3 ในหนังสือแบบเรียนหน้า 196 เป็นการบา้ น

9. การวัดและประเมนิ ผลการเรียนรู้

การวดั ผล

จดุ ประสงค์ วิธกี ารวัดผล เคร่อื งมือวดั ผล เกณฑก์ ารประเมนิ ผล
ใบงาน
1. นักเรียนสามารถแปล ตรวจใบงาน ได้คะแนนต้ังแต่รอ้ ยละ
60 ขน้ึ ไป
ความหมายข้อมลู จากกราฟเส้นท่ี

กาหนดใหไ้ ด้ (K)

2. นกั เรียนสามารถใช้ภาษา และ สังเกตพฤติกรรม แบบสังเกตพฤติกรรม ไดค้ ะแนนนรูบริคสต์ ั้งแต่
2 คะแนนข้นึ ไป
สญั ลักษณ์ทางคณติ ศาสตรใ์ นการ

นาเสนอกราฟเส้นได้ (P)

3. นกั เรยี นใฝ่เรียนรู้ (A) สังเกตพฤติกรรม แบบสังเกตพฤติกรรม ไดค้ ะแนนนรบู รคิ สต์ ้งั แต่
2 คะแนนข้นึ ไป

เกณฑ์การประเมิน (รูบริคส์)

จุดประสงค์ ระดบั 3 (ด)ี ระดับคุณภาพ ระดับ 1 (ควรปรับปรุง)

1. นกั เรยี นสามารถแปล ทาใบงานได้ถูกต้อง ระดับ 2 (พอใช)้ ทาใบงานไดถ้ ูกต้องตา่ กว่า
ความหมายข้อมูลจากกราฟ ร้อยละ 80 ขึน้ ไป รอ้ ยละ 59
เสน้ ทีก่ าหนดให้ได้ (K) ทาใบงานได้ถูกตอ้ ง
รอ้ ยละ 60-79

2. นักเรียนสามารถใชภ้ าษา ใชภ้ าษา และสัญลักษณ์ทาง ใชภ้ าษา และสัญลักษณ์ ไม่สามารถใชภ้ าษา และ
และสญั ลกั ษณ์ทาง คณติ ศาสตร์ในการส่ือสาร ทางคณิตศาสตรใ์ นการ สญั ลักษณ์ทางคณติ ศาสตร์
คณติ ศาสตร์ในการนาเสนอ สอ่ื ความหมาย สรุปผล สื่อสาร ส่ือความหมาย ในการส่อื สาร สอ่ื
กราฟเส้นได้ (P) และนาเสนอไดถ้ ูกชดั เจน สรุปผล และนาเสนอได้ ความหมาย สรปุ ผล และ
นาเสนอได้
3. นกั เรยี นใฝ่เรียนรู้ (A) ถกู ต้องบางสว่ น
ไม่สนใจในการเรียนชวน
มีการซักถามในเร่ืองทคี่ รู ตงั้ ใจฟงั ในขณะท่ีครูสอน เพือ่ นคยุ และเล่นขณะทคี่ รู
มอบหมายและท่ีไมเ่ ขา้ ใจ และไมส่ ่งเสยี งดงั สอนหรอื อธิบาย
ตง้ั ใจฟังในขณะที่ครสู อน

10. สอื่ การเรยี นรแู้ ละแหล่งเรียนรู้
10.1 สื่อการเรียนรู้
- แบบฝึกทักษะ 4.3 ขอ้ 3
- หนังสอื เรยี นรายวิชาพน้ื ฐานคณติ ศาสตร์ เลม่ 2 ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1
10.2 แหล่งเรียนรู้
- หอ้ งสมุดโรงเรียน

11. กิจกรรมเสนอแนะ (ถ้ามี)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…

ลงชื่อ.....................................................ผู้สอน
(นายตนั ติกร บุญธรรม)

นกั ศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชพี ครู

12. ความเหน็ หรือข้อเสนอแนะของผู้บงั คับบัญชาหรือผไู้ ด้รบั มอบหมาย
ไดท้ าการตรวจแผนการจัดการเรียนรู้ของนางสาวกาญจนา อายยุ นื มีความคิดเหน็ ดงั นี้
1. เป็นแผนการจัดการเรียนร้ทู ่ี
 ดมี าก
 ดี
 พอใช้
 ต้องปรับปรงุ
2. การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ไดน้ าเอากระบวนการเรยี นรู้
 ทเ่ี น้นผู้เรียนเปน็ สาคญั สามารถนาไปใชจ้ ัดการเรยี นรูไ้ ดอ้ ย่างเหมาะสม
 ท่ียังไมเ่ น้นผเู้ รียนเปน็ สาคัญ ควรปรบั ปรุงพัฒนาต่อไป
3. เป็นแผนการจัดการเรียนรู้ที่
 นาไปใชไ้ ด้จริง
 ควรปรับปรงุ กอ่ นนาไปใช้
4. ขอ้ เสนอแนะอื่น ๆ

....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

ลงช่อื .......................................................
( นางจิรภัทร ชานาญ )
ครพู ่เี ลี้ยง

บนั ทึกผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้

ค21102 คณติ ศาสตร์ ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 1 กลมุ่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์

แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ ......... เรือ่ ง ........................................................................................... เวลา 1 ช่ัวโมง

ผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
ปัญหาและอุปสรรค
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
แนวทางการแก้ไข
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
ผลทคี่ าดวา่ จะได้รับ
.............................................................................................................................................................. ................
.................................................................................................................. ............................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงชอ่ื .....................................................ผูส้ อน
(นายตันติกร บุญธรรม)

นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู

ความคดิ เหน็ ของครูพี่เลี้ยง
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงชอ่ื .......................................................
( นางจิรภัทร ชานาญ )
ครูพเี่ ลีย้ ง

บนั ทึกผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้

ค21102 คณิตศาสตร์ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 กล่มุ 5 กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เร่ือง ........................................................................................... เวลา 1 ช่ัวโมง

ผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
ปญั หาและอปุ สรรค
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................................................ ..................
แนวทางการแกไ้ ข
................................................................................................. .............................................................................
............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................................................ ..............................................
ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ ับ
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงชื่อ.....................................................ผูส้ อน
(นายตันตกิ ร บุญธรรม)

นกั ศึกษาฝึกประสบการณ์วชิ าชพี ครู

ความคิดเห็นของครพู ่ีเลย้ี ง
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................

ลงช่ือ.......................................................
( นางจริ ภทั ร ชานาญ )
ครูพเ่ี ลย้ี ง

บันทกึ ผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้

ค21102 คณิตศาสตร์ ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 กลุ่ม 6 กล่มุ สาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ......... เรือ่ ง ........................................................................................... เวลา 1 ชวั่ โมง

ผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
ปัญหาและอปุ สรรค
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
แนวทางการแกไ้ ข
............................................................................................................................. .................................................
..................................................................................................................................................... .........................
......................................................................................................... .....................................................................
ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ บั
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงชื่อ.....................................................ผู้สอน
(นายตันตกิ ร บุญธรรม)

นักศึกษาฝึกประสบการณว์ ิชาชีพครู

ความคิดเหน็ ของครูพี่เล้ียง
.................................................................................................................... ..........................................................
............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................................................................... ...........................

ลงช่อื .......................................................
( นางจริ ภัทร ชานาญ )
ครพู เ่ี ลีย้ ง

แบบสรปุ ผลการประเมนิ ผลการจัดการเรียนรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เร่ือง ....................................................................................................................

คาช้แี จง : ใหท้ าเครือ่ งหมาย √ ในช่องท่ีตรงกับความเปน็ จริง

ลา ช่อื -สกลุ ด้านความรู้ สรุปผล ดา้ นทักษะ สรุปผล ดา้ น สรปุ ผล สรปุ ผล
ดบั ที่ (K) (P) คุณลักษณะ
ผา่ น/ ผา่ น/ ผ่าน/ ผา่ น/
321 ไมผ่ า่ น 321 ไมผ่ ่าน อนั พงึ ไม่ผ่าน ไม่ผ่าน
ประสงค์

(A)

321

1 เด็กชายกันตก์ วี กุนนะ

2 เด็กชายฆมิ มทรณ์ พสษิ ฐ์พสชุ า

3 เด็กชายจารวุ ฒั น์ สงิ หล์ ักษณ์

4 เดก็ ชายธณศิ ร จันเครอื ย้ิม

5 เด็กชายธนดล กลงึ กลิน่

6 เด็กชายธีธชั จนั ทะคุณ

7 เด็กชายธรี ศกั ดิ์ ตันทา

8 เด็กชายประกายแสง บญุ กิจ

9 เด็กชายปุณยวัฒ พรมชา

10 เดก็ ชายพลกฤต สุวรรณโชติ

11 เด็กชายพทุ ธธรรม เรืองสันเทียะ

12 เด็กชายภูมนิ ทร์ แม่งมา

13 เดก็ ชายรัชชานนท์ คงปนั นา

14 เด็กชายวีริศ ณัฏฐพพิ ัฒน์

15 เด็กชายศรณั ญ์ กนั ตมุ่

16 เด็กชายสริ ดนยั นนทโคตร

17 เดก็ ชายอนุภัทร หมื่นจนั ทร์

18 เด็กชายอภิชาติ เอยี่ มโซ้

19 เด็กหญิงขวญั ขา้ ว จนั ทร์อินทร์

20 เดก็ หญงิ ขวัญสริ ิ ห้องสาย

21 เดก็ หญงิ จารุภา แกว้ ทูล

22 เดก็ หญงิ ชลธิชา อ่มิ เพ็ง

23 เด็กหญงิ ณัฐธชา ชมสวน

24 เดก็ หญิงณัฐภชั ศร แสงงาม

ด้านความรู้ ดา้ นทักษะ ด้าน
คณุ ลักษณะ
ลา ช่ือ-สกลุ (K) สรุปผล (P) สรุปผล สรุปผล สรปุ ผล
ดับที่ ดา้ นความรู้ อันพึง
ผ่าน/ ประสงค์ ผา่ น/ ผ่าน/
(K) ไมผ่ า่ น ไม่ผา่ น ไมผ่ ่าน
(A)
3 2 1 ผา่ น/ 3 2 1
ไม่ผา่ น 321

25 เดก็ หญงิ ณิชา สีเทศ

26 เด็กหญงิ ธนวรรณศ์ ร นวลจันทร์

27 เดก็ หญงิ ธิดาวรรณ สถานธง

28 เด็กหญิงนันท์นภสั สเี ทศ

29 เด็กหญงิ พชิ ญาพร เยาวะยอด

30 เด็กหญงิ พริ ญาภรณ์ สีหมอก

31 เดก็ หญิงภัทรนนั ท์ เพชรบรู ณ์

32 เดก็ หญงิ ภัทรภร สขุ มามอญ

33 เด็กหญิงภัทรานิษฏ์ รังแก้ว

34 เดก็ หญิงภาณุมาส ด่อนชนะ

35 เดก็ หญิงวรลักษณ์ เกตยุ อด

36 เด็กหญงิ วรี ภัทรา สอนนนท์

37 เด็กหญงิ ศุภัชญา ตันตลุ า

38 เดก็ หญงิ สดุ าวลั ย์ เช้อื บุญจันทร์

39 เด็กหญิงสุรตั นต์ กิ านต์ มาฉิม

40 เด็กชายณภัทร ชาวสวน

เกณฑ์การใหค้ ะแนน ดี
3 คะแนน หมายถงึ พอใช้
2 คะแนน หมายถงึ ควรปรับปรุง
1 คะแนน หมายถึง
ระดบั คณุ ภาพ
แปลผลเกณฑก์ ารตดั สนิ คุณภาพ ดี (3)
ช่วงคะแนน พอใช้ (2)
7 - 9 หมายถึง ควรปรับปรงุ (1)
4 – 6 หมายถงึ
1 – 3 หมายถงึ

สรุปผลการประเมนิ การจัดการเรยี นรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เรอ่ื ง .............................................................

นกั เรียนทีม่ ผี ลการเรียนระดับ 3 (ดี) จานวน .............. คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรียนทม่ี ีผลการเรียนระดบั 2 (พอใช้) จานวน .............. คน คิดเป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรยี นทมี่ ีผลการเรียนระดบั 1 (ควรปรับปรุง) จานวน .............. คน คิดเป็นร้อยละ ................................

ลงช่ือ.....................................................ผู้ประเมนิ
(นายตันติกร บุญธรรม)

นกั ศกึ ษาฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพครู

แบบสรปุ ผลการประเมินผลการจดั การเรยี นรู้

แผนการจัดการเรยี นรู้ท่ี ......... เรื่อง ....................................................................................................................

คาชแ้ี จง : ใหท้ าเครอื่ งหมาย √ ในช่องทีต่ รงกบั ความเป็นจรงิ

ลา ชอ่ื -สกลุ ดา้ นความรู้ สรุปผล ด้านทักษะ สรปุ ผล ดา้ น สรปุ ผล สรปุ ผล
ดับที่ (K) (P) คณุ ลักษณะ
ผา่ น/ ผ่าน/ ผา่ น/ ผ่าน/
321 ไม่ผา่ น 321 ไม่ผา่ น อันพงึ ไม่ผา่ น ไมผ่ า่ น
ประสงค์

(A)

321

1 เดก็ ชายกรวิชญ์ เดือนเกา้

2 เด็กชายณภทั ร แสงโรจน์

3 เดก็ ชายณฐั พล ชมมี

4 เดก็ ชายณัฐวัฒน์ สถานธง

5 เดก็ ชายธนเดช เชือ้ เงนิ

6 เด็กชายธราธร รอดแก้ว

7 เดก็ ชายนวกติ ต์ิ เวียงสิมมา

8 เดก็ ชายภูมศิ กั ดิ์ สนี ามูล

9 เดก็ ชายรัฐภูมิ จนั ทะคุณ

10 เดก็ ชายรฐั วทิ ย์ โพธิ์โคตร

11 เด็กชายวชริ พล บารงุ อว่ ม

12 เดก็ ชายศกร ตงรมุ

13 เดก็ ชายสทิ ธินนท์ วงคก์ ระโซ่

14 เด็กชายสุทธินนท์ สังขท์ อง

15 เด็กชายสุทธิพจน์ ออ่ นบุญ

16 เด็กชายสทุ ธิภัทร กเี วยี น

17 เด็กชายอภริ ักษ์ โพอดุ ม

18 เด็กหญิงฐติ าพร กลุ เสน

19 เด็กหญงิ ฑฆิ มั พร นนทะโคตร

20 เดก็ หญงิ ณชนก ชูคง

21 เดก็ หญิงณฐั นชิ า แสงปัญญา

22 เดก็ หญงิ ธารทพิ ย์ อุ่นคาศรี

23 เด็กหญิงนภารัตน์ แก่นจนั ทร์

24 เด็กหญิงประวณี ์นุช บัวงาม

ลา ช่อื -สกลุ ดา้ นความรู้ สรุปผล ด้านทกั ษะ สรปุ ผล ดา้ น สรปุ ผล สรปุ ผล
ดับที่ ดา้ นความรู้ (K) (P) คุณลักษณะ
ผ่าน/ ผ่าน/ ผ่าน/ ผ่าน/
(K) 321 ไม่ผ่าน 321 ไม่ผ่าน อนั พงึ ไมผ่ า่ น ไมผ่ ่าน
ประสงค์

(A)

321

25 เด็กหญิงพณรรชพร ออ่ นบุญ

26 เด็กหญงิ พรนภา ภูสุธรรม

27 เดก็ หญิงพชั รนิ ทร์ ขนั จานงค์

28 เดก็ หญงิ พิจิตตรา เท่ยี งคา

29 เดก็ หญิงมนปรยิ า ดธี งทอง

30 เดก็ หญิงมนัสญา จันทร์หนอ่

31 เดก็ หญงิ มุกมณี ทบั ทิมจันทร์

32 เด็กหญงิ ลักขณา สีมลู ละ

33 เด็กหญิงวรรณนสิ า จานงค์ศรี

34 เด็กหญิงศศิวิมล วรนิ ทร์

35 เด็กหญงิ สินีนุช พลแกว้

36 เด็กหญิงสุธินี ยิ้มประเสริฐ

37 เด็กหญงิ อภิญญา ตะนาขาน

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ดี
3 คะแนน หมายถึง พอใช้
2 คะแนน หมายถึง ควรปรับปรงุ
1 คะแนน หมายถงึ
ระดับคณุ ภาพ
แปลผลเกณฑก์ ารตัดสนิ คุณภาพ ดี (3)
ช่วงคะแนน พอใช้ (2)
7 - 9 หมายถงึ ควรปรบั ปรงุ (1)
4 – 6 หมายถงึ
1 – 3 หมายถึง

สรุปผลการประเมนิ การจัดการเรยี นรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เรอ่ื ง .............................................................

นกั เรียนทีม่ ผี ลการเรียนระดับ 3 (ดี) จานวน .............. คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรียนทม่ี ีผลการเรียนระดบั 2 (พอใช้) จานวน .............. คน คิดเป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรยี นทมี่ ีผลการเรียนระดบั 1 (ควรปรับปรุง) จานวน .............. คน คิดเป็นร้อยละ ................................

ลงช่ือ.....................................................ผู้ประเมนิ
(นายตันติกร บุญธรรม)

นกั ศกึ ษาฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพครู

แบบสรปุ ผลการประเมนิ ผลการจดั การเรียนรู้

แผนการจดั การเรยี นรู้ที่ ......... เรอ่ื ง ....................................................................................................................

คาชแ้ี จง : ใหท้ าเคร่ืองหมาย √ ในช่องทตี่ รงกับความเป็นจริง

ลา ช่ือ-สกลุ ด้านความรู้ สรุปผล ดา้ นทักษะ สรปุ ผล ด้าน สรปุ ผล สรปุ ผล
ดับที่ (K) (P) คณุ ลักษณะ
ผ่าน/ ผา่ น/ ผา่ น/ ผ่าน/
321 ไม่ผ่าน 321 ไมผ่ า่ น อนั พงึ ไมผ่ ่าน ไมผ่ า่ น
ประสงค์

(A)

321

1 เด็กชายกติ ตกิ วิน บุญธรรม

2 เดก็ ชายไชยภัทร ขันตีแก้ว

3 เด็กชายณรงค์กร วงษ์อปุ รี

4 เด็กชายณัฐกฤตษ กรีบาง

5 เด็กชายณัฐกานต์ อินไหว

6 เดก็ ชายเตชินท์ ล่เู จริญวงค์

7 เด็กชายธนากร รนื่ รมย์

8 เดก็ ชายธรี ภทั ร แกว้ เกษศรี

9 เดก็ ชายนราเทพ วงษอ์ ปุ รี

10 เดก็ ชายปกรณร์ ัตน์ ระโส

11 เด็กชายปรพิ ัฒน์ แบนเมือง

12 เดก็ ชายปารมี คงทอง

13 เด็กชายปยิ วัฒน์ แกน่ สขุ

14 เดก็ ชายพนัชกร จันทร์เสน

15 เดก็ ชายพฒุ ิพงษ์ คงปันนา

16 เด็กชายภาคิน ถ่ินนา้ ใส

17 เด็กชายภูรภิ ัทร อินสอน

18 เด็กชายฤทธิเดช ธรฤทธ์ิ

19 เด็กชายวชริ พล แจม่ หะทัย

20 เดก็ ชายวชั รพล ตรสี ินธ์ุ

21 เดก็ ชายศริ วิ ัฒน์ ม่วงมณี

22 เด็กชายอนพัทย์ โสประดษิ ฐ์

23 เดก็ หญิงกนกพร มาศรจี ันทร์

24 เด็กหญงิ กญั ญาพัชร ขนั ตเี เก้ว

ลา ชอื่ -สกลุ ดา้ นความรู้ สรปุ ผล ดา้ นทกั ษะ สรปุ ผล ด้าน สรปุ ผล สรปุ ผล
ดบั ที่ ด้านความรู้ (K) (P) คณุ ลกั ษณะ
ผ่าน/ ผา่ น/ ผ่าน/ ผา่ น/
(K) 321 ไมผ่ ่าน 321 ไม่ผ่าน อันพงึ ไม่ผ่าน ไมผ่ า่ น
ประสงค์

(A)

321

25 เดก็ หญงิ เขมจริ า ทองคา

26 เดก็ หญิงดวงนวพร แสนธิ

27 เดก็ หญิงทักษิณา เทพบาท

28 เด็กหญงิ นฤดี พลภักดี

29 เดก็ หญงิ นันท์นภัส ฐานะ

30 เด็กหญงิ ปราณยดุ า พลกาเเหง

31 เด็กหญงิ ปรยี าภทั ร ถิ่นน้าใส

32 เด็กหญงิ พนรัญชน์ อนุ่ อก

33 เดก็ หญิงพธี กานต์ ศกั ด์บิ ูรณาเพชร

34 เดก็ หญิงเพียงฟา้ หงษี

35 เด็กหญงิ รววี รรณ ของหอม

36 เดก็ หญงิ ลิตาภัทร พุ่มแก้ว

37 เด็กหญิงสิรพิ ร คาทา

38 เดก็ หญิงสุธิตา สมัญทสาริกจิ

39 เดก็ หญิงสุพัตรา เรืองเดช

เกณฑก์ ารให้คะแนน ดี
3 คะแนน หมายถึง พอใช้
2 คะแนน หมายถงึ ควรปรบั ปรุง
1 คะแนน หมายถึง
ระดับคุณภาพ
แปลผลเกณฑ์การตดั สนิ คุณภาพ ดี (3)
ชว่ งคะแนน พอใช้ (2)
7 - 9 หมายถงึ ควรปรบั ปรุง (1)
4 – 6 หมายถึง
1 – 3 หมายถึง

สรุปผลการประเมนิ การจัดการเรยี นรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เรอ่ื ง .............................................................

นกั เรียนทีม่ ผี ลการเรียนระดับ 3 (ดี) จานวน .............. คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรียนทม่ี ีผลการเรียนระดบั 2 (พอใช้) จานวน .............. คน คิดเป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรยี นทมี่ ีผลการเรียนระดบั 1 (ควรปรับปรุง) จานวน .............. คน คิดเป็นร้อยละ ................................

ลงช่ือ.....................................................ผู้ประเมนิ
(นายตันติกร บุญธรรม)

นกั ศกึ ษาฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพครู

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 4 เรื่อง สถติ ิ

แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ 55 เร่อื ง การอา่ นกราฟเส้น (2)

รายวิชาคณิตศาสตร์2 รหสั วชิ า ค21102 ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 1

กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2564 เวลา 1 ช่วั โมง

ครูผสู้ อน นายตนั ตกิ ร บญุ ธรรม

1. มาตรฐานการเรยี นรู้และตัวชวี้ ดั

มาตรฐาน ค 3.1 เขา้ ใจกระบวนการทางสถิติ และใชค้ วามรทู้ างสถติ ิในการแกป้ ญั หา

ตวั ชีว้ ดั ค 3.1 ม.1/1 เข้าใจและใชค้ วามรูท้ างสถิติในการนาเสนอขอ้ มลู และแปลความหมายข้อมูล

รวมทัง้ นาสถติ ิไปใช้ในชวี ิตจรงิ โดยใช้เทคโนโลยีท่เี หมาะสม

2. สาระสาคญั /ความคิดรวบยอด

การนาเสนอข้อมูลด้วยกราฟเส้นเป็นวิธกี ารนาเสนอขอ้ มูลโดยใช้แกนตัง้ ฉาก 2 แกน มแี กนตัง้ แทน
ปรมิ าณของข้อมลู ในแต่ละประเภท ชนิด หรอื กลุ่ม และแกนนอนแทนรายการทีจ่ ะนาเสนอ ใชจ้ ุดตัดที่อยู่
ระหว่างแนวเสน้ ท่ลี ากจากแกนตงั้ และแกนนอนเป็นจุดแสดงข้อมูล การเปรยี บเทียบคา่ ของข้อมูลพิจารณาได้
จากระดบั ความสงู ของจดุ ตัดเหล่านนั้
3. จุดประสงค์การเรียนรู้

3.1 ดา้ นความรู้ (K)
นักเรยี นสามารถแปลความหมายขอ้ มูลจากกราฟเส้นท่ีกาหนดใหไ้ ด้
3.2 ดา้ นทักษะ/กระบวนการ (P)
นกั เรยี นสามารถใชภ้ าษา และสัญลักษณท์ างคณติ ศาสตร์ในการนาเสนอกราฟเสน้ ได้
3.3 ดา้ นคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ (A)
นกั เรียนใฝ่เรียนรู้

4. สาระการเรียนรู้

การอา่ นกราฟเส้น

5. คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ (ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551)

5.1 มีวินยั
5.2 ใฝ่เรียนรู้
5.3 มุ่งมน่ั ในการทางาน
6. สมรรถนะสาคัญของผเู้ รียน (ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551)
6.1 ความสามารถในการสอ่ื สาร

6.2 ความสามารถในการคิด

1) ทกั ษะการวเิ คราะห์

2) ทกั ษะการประยุกตใ์ ชค้ วามรู้

6.3 ความสามารถในการแก้ปัญหา

7. ชิน้ งาน/ภาระงาน
7.1 ใบงานที่ 4.6 เรอ่ื ง การอ่านกราฟเส้น

8. กิจกรรมการเรียนรู้
ขัน้ นาเข้าสู่บทเรยี น

1. ครกู ล่าวทกั ทายกบั นกั เรยี น แลว้ แจ้งจดุ ประสงค์การเรยี นใหน้ กั เรียนทราบ
2. นกั เรยี นทบทวนการอ่านกราฟเสน้ ดงั น้ี

1) เลอื กรายการนาเสนอที่สนใจในแกนนอน
2) จากจดุ บนแกนนอนท่ีเป็นรายการที่สนใจ แลว้ ลากเส้นตง้ั ฉากข้นึ ไปตัดเส้นกราฟ
3) จากจดุ ท่ีตดั เสน้ กราฟให้ลากเส้นไปตดั แกนตงั้
4) อา่ นคา่ ที่ได้จากแกนตั้ง จะไดป้ ริมาณของขอ้ มลู ท่ีสนใจ
ขนั้ สอน
3. นักเรยี นพิจารณาตวั อยา่ งแผนภูมแิ ทง่ พร้อมทง้ั ตอบคาถามต่อไปน้ใี หถ้ ูกต้อง
ตวั อยา่ ง จาการสารวจการเดินทางเขา้ – ออกประเทศไทยของนักท่องเที่ยว โดยผา่ นทางสนามบินสวุ รรณภมู ิ
ในชว่ งวนั ที่ 25 -31 สิงหาคม พ.ศ. 2560 มีรายละเอียด ดังน้ี

จากกราฟเสน้ จงตอบคาถามตอ่ ไปน้ี
คาถาม : นกั ท่องเที่ยวท่ีเดินทางเข้าประเทศไทย ในวนั ที่ 25 สิงหาคม พ.ศ. 2560 มีจานวนเท่าไร
แนวการตอบ : 56,957 คน
คาถาม : นักท่องเทยี่ วที่เดินทางออกประเทศไทย ในวนั ที่ 31 สิงหาคม พ.ศ. 2560 มีจานวนเทา่ ไร
แนวการตอบ : 54,935 คน
คาถาม : นักท่องเทีย่ วท่ีเดินทางเขา้ และเดินทางออกประเทศไทย มากทสี่ ดุ ในวันท่ีเท่าไร
แนวการตอบ : วันทนี่ ักทอ่ งเท่ยี วเดนิ ทางเขา้ ประเทศไทยมากท่ีสดุ คือ วนั ท่ี 26 สิงหาคม พ.ศ.

2560 และวันทนี่ กั ท่องเท่ยี วเดนิ ทางออกประเทศไทยมากทส่ี ุด คือ วันท่ี 27 สงิ หาคม พ.ศ. 2560

คาถาม : วนั ท่ีนักท่องเทีย่ วเดนิ ทางออกจากประเทศไทยมีจานวนเพิ่มข้ึนจากวนั ก่อนหน้านั้น คือวนั
ใด

แนวการตอบ : 27 สิงหาคม พ.ศ. 2560
คาถาม : วนั ทนี่ กั ท่องเทีย่ วเดินทางเขา้ ประเทศไทยมีจานวนลดลงจากวันกอ่ นหน้านนั้ คือวนั ใด
แนวการตอบ : 27 – 29สิงหาคม พ.ศ. 2560
คาถาม : วนั ทีน่ ักท่องเท่ียวเดนิ ทางเข้าและออกประเทศไทยมจี านวนแตกต่างกนั มากที่สุด คอื วนั ใด
แนวการตอบ : 29 สิงหาคม พ.ศ. 2560
4. นกั เรียนทา “ลองทาดู” ในหนังสือเรียนหน้า 183 จากนั้นครูคอยตรวจสอบความถูกต้อง
5. นกั เรยี นแบง่ กลมุ่ ออกเปน็ 5 กล่มุ ทากจิ กรรม แรงงานไทย จากนน้ั แต่ละกลุ่มออกมานาเสนอ
คาตอบหน้าชนั้ เรียน โดยมีครูคอยตรวจสอบความถูกต้อง
ขัน้ สรุป
6. นักเรยี นและครูร่วมกันสรปุ เก่ียวกบั การอา่ นกราฟเส้น ดังนี้
1) เลอื กรายการนาเสนอท่ีสนใจในแกนนอน
2) จากจดุ บนแกนนอนทเ่ี ป็นรายการทสี่ นใจ แลว้ ลากเส้นต้ังฉากขน้ึ ไปตัดเส้นกราฟ
3) จากจดุ ทีต่ ดั เส้นกราฟให้ลากเสน้ ไปตัดแกนตัง้
4) อ่านค่าท่ีได้จากแกนต้งั จะไดป้ ริมาณของขอ้ มูลทส่ี นใจ
7. นักเรยี นทาใบงานท่ี 4.6 เรอื่ ง การอา่ นกราฟเสน้ เป็นการบา้ น

9. การวัดและประเมนิ ผลการเรียนรู้

การวดั ผล

จดุ ประสงค์ วิธกี ารวัดผล เคร่อื งมือวดั ผล เกณฑก์ ารประเมนิ ผล
ใบงาน
1. นักเรียนสามารถแปล ตรวจใบงาน ได้คะแนนต้ังแต่รอ้ ยละ
60 ขน้ึ ไป
ความหมายข้อมลู จากกราฟเส้นท่ี

กาหนดใหไ้ ด้ (K)

2. นกั เรียนสามารถใช้ภาษา และ สังเกตพฤติกรรม แบบสังเกตพฤติกรรม ไดค้ ะแนนนรูบริคสต์ ั้งแต่
2 คะแนนข้นึ ไป
สญั ลักษณ์ทางคณติ ศาสตรใ์ นการ

นาเสนอกราฟเส้นได้ (P)

3. นกั เรยี นใฝ่เรียนรู้ (A) สังเกตพฤติกรรม แบบสังเกตพฤติกรรม ไดค้ ะแนนนรบู รคิ สต์ ้งั แต่
2 คะแนนข้นึ ไป

เกณฑ์การประเมิน (รูบริคส์)

จุดประสงค์ ระดบั 3 (ด)ี ระดับคุณภาพ ระดับ 1 (ควรปรับปรุง)

1. นกั เรยี นสามารถแปล ทาใบงานได้ถูกต้อง ระดับ 2 (พอใช)้ ทาใบงานไดถ้ ูกต้องตา่ กว่า
ความหมายข้อมูลจากกราฟ ร้อยละ 80 ขึน้ ไป รอ้ ยละ 59
เสน้ ทีก่ าหนดให้ได้ (K) ทาใบงานได้ถูกตอ้ ง
รอ้ ยละ 60-79

2. นักเรียนสามารถใชภ้ าษา ใชภ้ าษา และสัญลักษณ์ทาง ใชภ้ าษา และสัญลักษณ์ ไม่สามารถใชภ้ าษา และ
และสญั ลกั ษณ์ทาง คณติ ศาสตร์ในการส่ือสาร ทางคณิตศาสตรใ์ นการ สญั ลักษณ์ทางคณติ ศาสตร์
คณติ ศาสตร์ในการนาเสนอ สอ่ื ความหมาย สรุปผล สื่อสาร ส่ือความหมาย ในการส่อื สาร สอ่ื
กราฟเส้นได้ (P) และนาเสนอไดถ้ ูกชดั เจน สรุปผล และนาเสนอได้ ความหมาย สรปุ ผล และ
นาเสนอได้
3. นกั เรยี นใฝ่เรียนรู้ (A) ถกู ต้องบางสว่ น
ไม่สนใจในการเรียนชวน
มีการซักถามในเร่ืองทคี่ รู ตงั้ ใจฟงั ในขณะท่ีครูสอน เพือ่ นคยุ และเล่นขณะทคี่ รู
มอบหมายและท่ีไมเ่ ขา้ ใจ และไมส่ ่งเสยี งดงั สอนหรอื อธิบาย
ตง้ั ใจฟังในขณะที่ครสู อน

10. สือ่ การเรยี นรู้และแหล่งเรยี นรู้
10.1 สื่อการเรียนรู้
- ใบงานที่ 4.6 เรื่อง การอา่ นกราฟเสน้
- หนังสือเรยี นรายวิชาพื้นฐานคณติ ศาสตร์ เลม่ 2 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1
10.2 แหล่งเรียนรู้
- หอ้ งสมุดโรงเรียน

11. กจิ กรรมเสนอแนะ (ถ้ามี)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…

ลงชื่อ.....................................................ผสู้ อน
(นายตนั ติกร บุญธรรม)

นักศึกษาฝึกประสบการณว์ ิชาชพี ครู

12. ความเหน็ หรือข้อเสนอแนะของผู้บงั คับบัญชาหรือผไู้ ด้รบั มอบหมาย
ไดท้ าการตรวจแผนการจัดการเรียนรู้ของนางสาวกาญจนา อายยุ นื มีความคิดเหน็ ดงั นี้
1. เป็นแผนการจัดการเรียนร้ทู ่ี
 ดมี าก
 ดี
 พอใช้
 ต้องปรับปรงุ
2. การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ไดน้ าเอากระบวนการเรยี นรู้
 ทเ่ี น้นผู้เรียนเปน็ สาคญั สามารถนาไปใชจ้ ัดการเรยี นรูไ้ ดอ้ ย่างเหมาะสม
 ท่ียังไมเ่ น้นผเู้ รียนเปน็ สาคัญ ควรปรบั ปรุงพัฒนาต่อไป
3. เป็นแผนการจัดการเรียนรู้ที่
 นาไปใชไ้ ด้จริง
 ควรปรับปรงุ กอ่ นนาไปใช้
4. ขอ้ เสนอแนะอื่น ๆ

....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

ลงช่อื .......................................................
( นางจิรภัทร ชานาญ )
ครพู ่เี ลี้ยง

บนั ทึกผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

ค21102 คณติ ศาสตร์ ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 1 กลมุ่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์

แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ ......... เรือ่ ง ........................................................................................... เวลา 1 ช่ัวโมง

ผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
ปัญหาและอุปสรรค
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
แนวทางการแก้ไข
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
ผลทคี่ าดวา่ จะได้รับ
.............................................................................................................................................................. ................
.................................................................................................................. ............................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงช่ือ.....................................................ผูส้ อน
(นายตันติกร บุญธรรม)

นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู

ความคดิ เหน็ ของครูพี่เลี้ยง
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงชอ่ื .......................................................
( นางจิรภัทร ชานาญ )
ครูพเี่ ลีย้ ง

บนั ทึกผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้

ค21102 คณิตศาสตร์ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 กล่มุ 5 กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เร่ือง ........................................................................................... เวลา 1 ช่ัวโมง

ผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
ปญั หาและอปุ สรรค
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................................................ ..................
แนวทางการแกไ้ ข
................................................................................................. .............................................................................
............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................................................ ..............................................
ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ ับ
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงชื่อ.....................................................ผูส้ อน
(นายตันตกิ ร บุญธรรม)

นกั ศึกษาฝึกประสบการณ์วชิ าชพี ครู

ความคิดเห็นของครพู ่ีเลย้ี ง
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................

ลงช่ือ.......................................................
( นางจริ ภทั ร ชานาญ )
ครูพเ่ี ลย้ี ง

บันทกึ ผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้

ค21102 คณิตศาสตร์ ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 กลุ่ม 6 กล่มุ สาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ......... เรือ่ ง ........................................................................................... เวลา 1 ชวั่ โมง

ผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
ปัญหาและอปุ สรรค
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
แนวทางการแกไ้ ข
............................................................................................................................. .................................................
..................................................................................................................................................... .........................
......................................................................................................... .....................................................................
ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ บั
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงชื่อ.....................................................ผู้สอน
(นายตันตกิ ร บุญธรรม)

นักศึกษาฝึกประสบการณว์ ิชาชีพครู

ความคิดเหน็ ของครูพี่เล้ียง
.................................................................................................................... ..........................................................
............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................................................................... ...........................

ลงช่อื .......................................................
( นางจริ ภัทร ชานาญ )
ครพู เ่ี ลีย้ ง

แบบสรปุ ผลการประเมนิ ผลการจัดการเรียนรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เร่ือง ....................................................................................................................

คาช้แี จง : ใหท้ าเครือ่ งหมาย √ ในช่องท่ีตรงกับความเปน็ จริง

ลา ช่อื -สกลุ ด้านความรู้ สรุปผล ดา้ นทักษะ สรุปผล ดา้ น สรปุ ผล สรปุ ผล
ดบั ที่ (K) (P) คุณลักษณะ
ผา่ น/ ผา่ น/ ผ่าน/ ผา่ น/
321 ไมผ่ า่ น 321 ไมผ่ ่าน อนั พงึ ไม่ผ่าน ไม่ผ่าน
ประสงค์

(A)

321

1 เด็กชายกันตก์ วี กุนนะ

2 เด็กชายฆมิ มทรณ์ พสษิ ฐ์พสชุ า

3 เด็กชายจารวุ ฒั น์ สงิ หล์ ักษณ์

4 เดก็ ชายธณศิ ร จันเครอื ย้ิม

5 เด็กชายธนดล กลงึ กลิน่

6 เด็กชายธีธชั จนั ทะคุณ

7 เด็กชายธรี ศกั ดิ์ ตันทา

8 เด็กชายประกายแสง บญุ กิจ

9 เด็กชายปุณยวัฒ พรมชา

10 เดก็ ชายพลกฤต สุวรรณโชติ

11 เด็กชายพทุ ธธรรม เรืองสันเทียะ

12 เด็กชายภูมนิ ทร์ แม่งมา

13 เดก็ ชายรัชชานนท์ คงปนั นา

14 เด็กชายวีริศ ณัฏฐพพิ ัฒน์

15 เด็กชายศรณั ญ์ กนั ตมุ่

16 เด็กชายสริ ดนยั นนทโคตร

17 เดก็ ชายอนุภัทร หมื่นจนั ทร์

18 เด็กชายอภิชาติ เอยี่ มโซ้

19 เด็กหญิงขวญั ขา้ ว จนั ทร์อินทร์

20 เดก็ หญงิ ขวัญสริ ิ ห้องสาย

21 เดก็ หญงิ จารุภา แกว้ ทูล

22 เดก็ หญงิ ชลธิชา อ่มิ เพ็ง

23 เด็กหญงิ ณัฐธชา ชมสวน

24 เดก็ หญิงณัฐภชั ศร แสงงาม

ด้านความรู้ ดา้ นทักษะ ด้าน
คณุ ลักษณะ
ลา ช่ือ-สกลุ (K) สรุปผล (P) สรุปผล สรุปผล สรปุ ผล
ดับที่ ดา้ นความรู้ อันพึง
ผ่าน/ ประสงค์ ผา่ น/ ผ่าน/
(K) ไมผ่ า่ น ไม่ผา่ น ไมผ่ ่าน
(A)
3 2 1 ผา่ น/ 3 2 1
ไม่ผา่ น 321

25 เดก็ หญงิ ณิชา สีเทศ

26 เด็กหญงิ ธนวรรณศ์ ร นวลจันทร์

27 เดก็ หญงิ ธิดาวรรณ สถานธง

28 เด็กหญิงนันท์นภสั สเี ทศ

29 เด็กหญงิ พชิ ญาพร เยาวะยอด

30 เด็กหญงิ พริ ญาภรณ์ สีหมอก

31 เดก็ หญิงภัทรนนั ท์ เพชรบรู ณ์

32 เดก็ หญงิ ภัทรภร สขุ มามอญ

33 เด็กหญิงภัทรานิษฏ์ รังแก้ว

34 เดก็ หญิงภาณุมาส ด่อนชนะ

35 เดก็ หญิงวรลักษณ์ เกตยุ อด

36 เด็กหญงิ วรี ภัทรา สอนนนท์

37 เด็กหญงิ ศุภัชญา ตันตลุ า

38 เดก็ หญงิ สดุ าวลั ย์ เช้อื บุญจันทร์

39 เด็กหญิงสุรตั นต์ กิ านต์ มาฉิม

40 เด็กชายณภัทร ชาวสวน

เกณฑ์การใหค้ ะแนน ดี
3 คะแนน หมายถงึ พอใช้
2 คะแนน หมายถงึ ควรปรับปรุง
1 คะแนน หมายถึง
ระดบั คณุ ภาพ
แปลผลเกณฑก์ ารตดั สนิ คุณภาพ ดี (3)
ช่วงคะแนน พอใช้ (2)
7 - 9 หมายถึง ควรปรับปรงุ (1)
4 – 6 หมายถงึ
1 – 3 หมายถงึ

สรุปผลการประเมนิ การจัดการเรยี นรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เรอ่ื ง .............................................................

นกั เรียนทีม่ ผี ลการเรียนระดับ 3 (ดี) จานวน .............. คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรียนทม่ี ีผลการเรียนระดบั 2 (พอใช้) จานวน .............. คน คิดเป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรยี นทมี่ ีผลการเรียนระดบั 1 (ควรปรับปรุง) จานวน .............. คน คิดเป็นร้อยละ ................................

ลงช่ือ.....................................................ผู้ประเมนิ
(นายตันติกร บุญธรรม)

นกั ศกึ ษาฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพครู

แบบสรปุ ผลการประเมินผลการจดั การเรยี นรู้

แผนการจัดการเรยี นรู้ท่ี ......... เรื่อง ....................................................................................................................

คาชแ้ี จง : ใหท้ าเครอื่ งหมาย √ ในช่องทีต่ รงกบั ความเป็นจรงิ

ลา ชอ่ื -สกลุ ดา้ นความรู้ สรุปผล ด้านทักษะ สรปุ ผล ดา้ น สรปุ ผล สรปุ ผล
ดับที่ (K) (P) คณุ ลักษณะ
ผา่ น/ ผ่าน/ ผา่ น/ ผ่าน/
321 ไม่ผา่ น 321 ไม่ผา่ น อันพงึ ไม่ผา่ น ไมผ่ า่ น
ประสงค์

(A)

321

1 เดก็ ชายกรวิชญ์ เดือนเกา้

2 เด็กชายณภทั ร แสงโรจน์

3 เดก็ ชายณฐั พล ชมมี

4 เดก็ ชายณัฐวัฒน์ สถานธง

5 เดก็ ชายธนเดช เชือ้ เงนิ

6 เด็กชายธราธร รอดแก้ว

7 เดก็ ชายนวกติ ต์ิ เวียงสิมมา

8 เดก็ ชายภูมศิ กั ดิ์ สนี ามูล

9 เดก็ ชายรัฐภูมิ จนั ทะคุณ

10 เดก็ ชายรฐั วทิ ย์ โพธิ์โคตร

11 เด็กชายวชริ พล บารงุ อว่ ม

12 เดก็ ชายศกร ตงรมุ

13 เดก็ ชายสทิ ธินนท์ วงคก์ ระโซ่

14 เด็กชายสุทธินนท์ สังขท์ อง

15 เด็กชายสุทธิพจน์ ออ่ นบุญ

16 เด็กชายสทุ ธิภัทร กเี วยี น

17 เด็กชายอภริ ักษ์ โพอดุ ม

18 เด็กหญิงฐติ าพร กลุ เสน

19 เด็กหญงิ ฑฆิ มั พร นนทะโคตร

20 เดก็ หญงิ ณชนก ชูคง

21 เดก็ หญิงณฐั นชิ า แสงปัญญา

22 เดก็ หญงิ ธารทพิ ย์ อุ่นคาศรี

23 เด็กหญิงนภารัตน์ แก่นจนั ทร์

24 เด็กหญิงประวณี ์นุช บัวงาม

ลา ช่อื -สกลุ ดา้ นความรู้ สรุปผล ด้านทกั ษะ สรปุ ผล ดา้ น สรปุ ผล สรปุ ผล
ดับที่ ดา้ นความรู้ (K) (P) คุณลักษณะ
ผ่าน/ ผ่าน/ ผ่าน/ ผ่าน/
(K) 321 ไม่ผ่าน 321 ไม่ผ่าน อนั พงึ ไมผ่ า่ น ไมผ่ ่าน
ประสงค์

(A)

321

25 เด็กหญิงพณรรชพร ออ่ นบุญ

26 เด็กหญงิ พรนภา ภูสุธรรม

27 เดก็ หญิงพชั รนิ ทร์ ขนั จานงค์

28 เดก็ หญงิ พิจิตตรา เท่ยี งคา

29 เดก็ หญิงมนปรยิ า ดธี งทอง

30 เดก็ หญิงมนัสญา จันทร์หนอ่

31 เดก็ หญงิ มุกมณี ทบั ทิมจันทร์

32 เด็กหญงิ ลักขณา สีมลู ละ

33 เด็กหญิงวรรณนสิ า จานงค์ศรี

34 เด็กหญิงศศิวิมล วรนิ ทร์

35 เด็กหญงิ สินีนุช พลแกว้

36 เด็กหญิงสุธินี ยิ้มประเสริฐ

37 เด็กหญงิ อภิญญา ตะนาขาน

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ดี
3 คะแนน หมายถึง พอใช้
2 คะแนน หมายถึง ควรปรับปรงุ
1 คะแนน หมายถงึ
ระดับคณุ ภาพ
แปลผลเกณฑก์ ารตัดสนิ คุณภาพ ดี (3)
ช่วงคะแนน พอใช้ (2)
7 - 9 หมายถงึ ควรปรบั ปรงุ (1)
4 – 6 หมายถงึ
1 – 3 หมายถึง

สรุปผลการประเมนิ การจัดการเรยี นรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เรอ่ื ง .............................................................

นกั เรียนทีม่ ผี ลการเรียนระดับ 3 (ดี) จานวน .............. คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรียนทม่ี ีผลการเรียนระดบั 2 (พอใช้) จานวน .............. คน คิดเป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรยี นทมี่ ีผลการเรียนระดบั 1 (ควรปรับปรุง) จานวน .............. คน คิดเป็นร้อยละ ................................

ลงช่ือ.....................................................ผู้ประเมนิ
(นายตันติกร บุญธรรม)

นกั ศกึ ษาฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพครู

แบบสรปุ ผลการประเมนิ ผลการจดั การเรียนรู้

แผนการจดั การเรยี นรู้ที่ ......... เรอ่ื ง ....................................................................................................................

คาชแ้ี จง : ใหท้ าเคร่ืองหมาย √ ในช่องทตี่ รงกับความเป็นจริง

ลา ช่ือ-สกลุ ด้านความรู้ สรุปผล ดา้ นทักษะ สรปุ ผล ด้าน สรปุ ผล สรปุ ผล
ดับที่ (K) (P) คณุ ลักษณะ
ผ่าน/ ผา่ น/ ผา่ น/ ผ่าน/
321 ไม่ผ่าน 321 ไมผ่ า่ น อนั พงึ ไมผ่ ่าน ไมผ่ า่ น
ประสงค์

(A)

321

1 เด็กชายกติ ตกิ วิน บุญธรรม

2 เดก็ ชายไชยภัทร ขันตีแก้ว

3 เด็กชายณรงค์กร วงษ์อปุ รี

4 เด็กชายณัฐกฤตษ กรีบาง

5 เด็กชายณัฐกานต์ อินไหว

6 เดก็ ชายเตชินท์ ล่เู จริญวงค์

7 เด็กชายธนากร รนื่ รมย์

8 เดก็ ชายธรี ภทั ร แกว้ เกษศรี

9 เดก็ ชายนราเทพ วงษอ์ ปุ รี

10 เดก็ ชายปกรณร์ ัตน์ ระโส

11 เด็กชายปรพิ ัฒน์ แบนเมือง

12 เดก็ ชายปารมี คงทอง

13 เด็กชายปยิ วัฒน์ แกน่ สขุ

14 เดก็ ชายพนัชกร จันทร์เสน

15 เดก็ ชายพฒุ ิพงษ์ คงปันนา

16 เด็กชายภาคิน ถ่ินนา้ ใส

17 เด็กชายภูรภิ ัทร อินสอน

18 เด็กชายฤทธิเดช ธรฤทธ์ิ

19 เด็กชายวชริ พล แจม่ หะทัย

20 เดก็ ชายวชั รพล ตรสี ินธ์ุ

21 เดก็ ชายศริ วิ ัฒน์ ม่วงมณี

22 เด็กชายอนพัทย์ โสประดษิ ฐ์

23 เดก็ หญิงกนกพร มาศรจี ันทร์

24 เด็กหญงิ กญั ญาพัชร ขนั ตเี เก้ว

ลา ชอื่ -สกลุ ดา้ นความรู้ สรปุ ผล ดา้ นทกั ษะ สรปุ ผล ด้าน สรปุ ผล สรปุ ผล
ดบั ที่ ด้านความรู้ (K) (P) คณุ ลกั ษณะ
ผ่าน/ ผา่ น/ ผ่าน/ ผา่ น/
(K) 321 ไมผ่ ่าน 321 ไม่ผ่าน อันพงึ ไม่ผ่าน ไมผ่ า่ น
ประสงค์

(A)

321

25 เดก็ หญงิ เขมจริ า ทองคา

26 เดก็ หญิงดวงนวพร แสนธิ

27 เดก็ หญิงทักษิณา เทพบาท

28 เด็กหญงิ นฤดี พลภักดี

29 เดก็ หญงิ นันท์นภัส ฐานะ

30 เด็กหญงิ ปราณยดุ า พลกาเเหง

31 เด็กหญงิ ปรยี าภทั ร ถิ่นน้าใส

32 เด็กหญงิ พนรัญชน์ อนุ่ อก

33 เดก็ หญิงพธี กานต์ ศกั ด์บิ ูรณาเพชร

34 เดก็ หญิงเพียงฟา้ หงษี

35 เด็กหญงิ รววี รรณ ของหอม

36 เดก็ หญงิ ลิตาภัทร พุ่มแก้ว

37 เด็กหญิงสิรพิ ร คาทา

38 เดก็ หญิงสุธิตา สมัญทสาริกจิ

39 เดก็ หญิงสุพัตรา เรืองเดช

เกณฑก์ ารให้คะแนน ดี
3 คะแนน หมายถึง พอใช้
2 คะแนน หมายถงึ ควรปรบั ปรุง
1 คะแนน หมายถึง
ระดับคุณภาพ
แปลผลเกณฑ์การตดั สนิ คุณภาพ ดี (3)
ชว่ งคะแนน พอใช้ (2)
7 - 9 หมายถงึ ควรปรบั ปรุง (1)
4 – 6 หมายถึง
1 – 3 หมายถึง

สรุปผลการประเมนิ การจัดการเรยี นรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เรอ่ื ง .............................................................

นกั เรียนทีม่ ผี ลการเรียนระดับ 3 (ดี) จานวน .............. คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรียนทม่ี ีผลการเรียนระดบั 2 (พอใช้) จานวน .............. คน คิดเป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรยี นทมี่ ีผลการเรียนระดบั 1 (ควรปรับปรุง) จานวน .............. คน คิดเป็นร้อยละ ................................

ลงช่ือ.....................................................ผู้ประเมนิ
(นายตันติกร บุญธรรม)

นกั ศกึ ษาฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพครู

หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 4 เร่ือง สถติ ิ

แผนการจดั การเรยี นรทู้ ่ี 56 เร่อื ง การนาเสนอขอ้ มลู ดว้ ยแผนภูมริ ูปวงลม

รายวิชาคณติ ศาสตร์2 รหสั วิชา ค21102 ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 1

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2564 เวลา 1 ช่วั โมง

ครูผ้สู อน นายตนั ติกร บุญธรรม

1. มาตรฐานการเรียนรูแ้ ละตวั ชว้ี ดั

มาตรฐาน ค 3.1 เขา้ ใจกระบวนการทางสถิติ และใชค้ วามรู้ทางสถิติในการแก้ปัญหา

ตัวชี้วัด ค 3.1 ม.1/1 เข้าใจและใช้ความรู้ทางสถิตใิ นการนาเสนอขอ้ มูลและแปลความหมายข้อมูล

รวมทง้ั นาสถติ ิไปใชใ้ นชวี ิตจรงิ โดยใชเ้ ทคโนโลยที ี่เหมาะสม

2. สาระสาคญั /ความคดิ รวบยอด

การนาเสนอขอ้ มูลด้วยแผนภมู ิรปู วงกลมเป็นการนาเสนอข้อมูลท้ังหมดลงในพ้ืนที่วงกลมหนึ่งวง โดย
แบ่งพ้ืนท่ีในวงกลมออกเป็น 100 สว่ นทเี่ ทา่ ๆ กัน แล้วมาคานวณวา่ จานวนข้อมลู ในแตล่ ะรายการคิดเป็นเท่าไร
ใน 100 ส่วนนัน้
3. จุดประสงค์การเรียนรู้

3.1 ดา้ นความรู้ (K)
นกั เรียนสามารถนาเสนอข้อมูลด้วยแผนภมู ริ ูปวงกลมได้
3.2 ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)
นกั เรยี นสามารถใช้ภาษา และสญั ลกั ษณท์ างคณติ ศาสตร์ในการนาเสนอแผนภูมวิ งกลมได้
3.3 ด้านคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ (A)
นกั เรียนใฝ่เรยี นรู้

4. สาระการเรียนรู้

การนาเสนอข้อมลู ดว้ ยแผนภมู ิรูปวงกลม

5. คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ (ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พื้นฐาน พุทธศักราช 2551)

5.1 มวี ินยั
5.2 ใฝเ่ รียนรู้
5.3 มุ่งม่นั ในการทางาน
6. สมรรถนะสาคัญของผู้เรียน (ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551)
6.1 ความสามารถในการสอ่ื สาร

6.2 ความสามารถในการคิด

1) ทักษะการวิเคราะห์

2) ทกั ษะการประยุกต์ใช้ความรู้

6.3 ความสามารถในการแก้ปัญหา

7. ชน้ิ งาน/ภาระงาน
7.1 แบบฝึกทกั ษะ 4.3 ขอ้ 4