แผนการจัดการเรียนรู้ บทที่4

8. กิจกรรมการเรยี นรู้

ขน้ั นาเข้าสู่บทเรยี น

1. ครูกล่าวทักทายกบั นกั เรียน แล้วแจง้ จดุ ประสงค์การเรียนใหน้ ักเรยี นทราบ

2. นักเรยี นทบทวนความรู้ เรื่อง เศษสว่ นกบั ร้อยละ โดยยกตัวอย่างการเขียนเศษส่วนให้เป็นรอ้ ยละ
1 1 20 20
ดังนี้ 5 = 5 20 = 100 = 20% หรือ รอ้ ยละ 20

24 = 24  4 = 96 = 96% หรอื รอ้ ยละ 96 เปน็ ต้น
25 25  4 100

ข้ันสอน
3. นกั เรยี นเล่นเกม “เปล่ยี นใหเ้ ปน็ ร้อยละกันเถอะ” โดยใหน้ กั เรยี นในชัน้ เรียนแต่ละคนเขยี นเศษส่วน

แท้ลงในกระดาษ A4 ของตนเองคนละ 1 จานวน จากนนั้ ให้ครูเก็บรวบรวมแลว้ แจกอกี คร้ังโดยไมใ่ ห้นักเรียน
ได้เศษสว่ นท่ีเป็นเศษส่วนในกระดาษ A4 ของตน และควา่ เศษส่วนทต่ี นเองไดร้ บั ไวบ้ นโต๊ะเรียนก่อน จากน้นั
ครูเริ่มจบั เวลา 1 นาที แลว้ ให้นกั เรยี นทุกคนเปดิ โจทยท์ ่ีตนเองได้รบั พร้อมกัน แลว้ ให้เปลยี่ นเศษส่วนทป่ี รากฏ
ให้เป็นเปอรเ์ ซ็นตห์ รือร้อยละ จากนน้ั ใหน้ ามาส่งครูทห่ี น้าช้ันเรยี นภายในเวลาที่กาหนด

4. ครูสอบถามนักเรียนด้วยคาถามต่อไปน้ีเพื่อกระต้นุ ความคดิ ของนักเรยี น
- นักเรียนเคยเหน็ การนาเสนอข้อมูลดว้ ยแผนภมู ิรปู วงกลมในชวี ติ ประจาวันบ้างหรอื ไม่ พร้อมทงั้ ให้

ยกตัวอยา่ งแผนภูมิรูปวงกลมที่ตนเองพบเห็น (ครเู ปิดโอกาสใหน้ กั เรียนได้แสดงความคดิ เหน็ และยกตัวอย่าง)
5. นกั เรยี นศกึ ษา “วิธีการนาเสนอข้อมูลด้วยแผนภมู ิรปู วงกลม” ในหนงั สอื เรยี นหน้า 184-185

เมือ่ เสร็จแลว้ ครสู รปุ สาระสาคญั ให้แกน่ ักเรียนอีกครง้ั ดงั นี้
“การนาเสนอข้อมลู ด้วยแผนภูมิรปู วงกลมเป็นการนาเสนอขอ้ มลู ทั้งหมดลงในพน้ื ที่ในรูปวงกลม การ

แสดงปริมาณมากน้อยของข้อมลู ต่างๆ จะกาหนดไวใ้ นแตล่ ะส่วนเปน็ ร้อยละหรือเปอรเ์ ซ็นต์ และผลรวมของ
เปอรเ์ ซ็นต์ทั้งหมดต้องเท่ากบั 100% เสมอ และมมุ รอบจุดศูนยก์ ลางขนาด 360 องศา คิดเป็นพ้นื ท่ีท้ังหมดใน
วงกลม”

6. นกั เรียนศึกษาวิธีการนาเสนอข้อมลู ด้วยแผนภมู ริ ูปวงลม มี 6 ขั้นตอน ดังน้ี
1) หาผลรวมของข้อมูลเชงิ ปรมิ าณทต่ี ้องการนาเสนอท้ังหมด และถือว่าผลรวมทไี่ ดน้ ั้นแทนได้ดว้ ย

พ้ืนทขี่ องวงกลม 1 วง ซึง่ มีมุมทีจ่ ุดศนู ย์กลางรวมกันเป็น 360 องศา
2) คานณหาขนาดของมมุ ท่ีจดุ ศนู ยก์ ลางของวงกลมตามสัดสว่ นของข้อมลู ของแต่ละรายการย่อย

ซึง่ คานวณได้จาก

ขนาดของมมุ ทีจ่ ดุ ศนู ยก์ ลางของรายการย่อย = จานวนของข้อมูลรายการย่อย  360 องศา
ผลรวมของข้อมูลทง้ั หมด

3) คานวณหาคา่ ร้อยละของพน้ื ทรี่ ายการยอ่ ยแตล่ ะรายการ ตามสัดส่วนของข้อมลู ซง่ึ คานวณได้
จาก

รอ้ ยละของพื้นที่ของรายการย่อย = จานวนของข้อมูลรายการยอ่ ย  100
ผลรวมของข้อมูลทง้ั หมด

4) สรา้ งวงกลมและแบ่งขนาดของมุมที่จุดศนู ยก์ ลางตามสัดส่วนที่คานวณได้
5) ระบชุ ื่อของแผนภูมิไว้ด้านบนและแหล่งที่มาไวด้ ้านล่าง
6) เขยี นคาอธบิ ายในแตล่ ะส่วนของพน้ื ที่วงกลมวา่ แสดงขอ้ มูลเร่ืองอะไร พร้อมทง้ั ระบุคา่ ร้อยละที่
คานวณได้
7. นักเรียนพจิ ารณาตัวอยา่ งการนาเสนอข้อมลู ดว้ ยแผนภูมิรูปวงลม ดังนี้
ตัวอยา่ ง จากข้อมลู ของบรษิ ัทจีเอ็มเอม็ แกรมมี จากัด (มหาชน) พบวา่ ในปี พ.ศ. 2555 รายไดข้ อง
อตุ สาหกรรมภาพยนตรไ์ ทย 1,096 ล้านบาท และภาพยนตร์สญั ชาตอิ ่ืน เช่น เกาหลี จนี ญ่ีปุ่น 84 ล้านบาท
จากข้อมลู ขา้ งต้น จงนาเสนอขอ้ มลู โดยใช้แผนภมู ริ ูปวงลม

8. นักเรยี นทา “ลองทาดู” ในหนงั สอื แบบเรียนหน้า 187 จากนั้นครูคอยตรวจสอบความถกู ต้อง
ขน้ั สรุป

9. นักเรียนและครูร่วมกันสรปุ เก่ยี วกับข้ันตอนการนาเสนอข้อมูลดว้ ยแผนภมู ริ ปู วงกลม ดงั นี้
1) หาผลรวมของข้อมูลเชิงปริมาณที่ต้องการนาเสนอทงั้ หมด
2) คานณหาขนาดของมมุ ที่จดุ ศูนย์กลางของวงกลมตามสัดส่วนของข้อมูลของแต่ละรายการย่อย
3) คานวณหาคา่ ร้อยละของพน้ื ทรี่ ายการยอ่ ยแต่ละรายการ ตามสัดส่วนของข้อมูล
4) สรา้ งวงกลมและแบ่งขนาดของมุมที่จุดศนู ยก์ ลางตามสดั ส่วนทค่ี านวณได้
5) ระบุชือ่ ของแผนภมู ิไวด้ ้านบนและแหล่งที่มาไวด้ ้านลา่ ง
6) เขียนคาอธบิ ายในแต่ละส่วนของพื้นทว่ี งกลมวา่ แสดงข้อมูลเรื่องอะไร

10. นกั เรียนทาแบบฝึกทักษะ 4.3 ขอ้ 4 ในหนังสือแบบเรียนหน้า 196 เปน็ การบา้ น

9. การวัดและประเมนิ ผลการเรียนรู้

การวัดผล

จดุ ประสงค์ วธิ ีการวดั ผล เครือ่ งมือวดั ผล เกณฑก์ ารประเมนิ ผล
ใบงาน
1. นกั เรยี นสามารถนาเสนอข้อมลู ตรวจใบงาน ไดค้ ะแนนตงั้ แตร่ ้อยละ
แบบสังเกตพฤติกรรม 60 ขน้ึ ไป
ดว้ ยแผนภูมริ ปู วงกลมได้ (K) ไดค้ ะแนนนรูบรคิ ส์ตั้งแต่
2 คะแนนขึ้นไป
2. นักเรียนสามารถใช้ภาษา และ สงั เกตพฤตกิ รรม

สัญลกั ษณท์ างคณิตศาสตรใ์ นการ

นาเสนอแผนภมู แิ ท่งได้ (P)

3. นักเรยี นใฝ่เรยี นรู้ (A) สงั เกตพฤตกิ รรม แบบสังเกตพฤติกรรม ไดค้ ะแนนนรูบริคส์ตั้งแต่
2 คะแนนข้นึ ไป

เกณฑ์การประเมิน (รูบริคส)์

จดุ ประสงค์ ระดับ 3 (ด)ี ระดบั คุณภาพ ระดบั 1 (ควรปรับปรงุ )

1. นักเรียนสามารถนาเสนอ ทาใบงานไดถ้ ูกต้อง ระดับ 2 (พอใช)้ ทาใบงานได้ถูกต้องต่ากว่า
ข้อมลู ดว้ ยแผนภมู ิรูปวงกลม ร้อยละ 80 ข้ึนไป ร้อยละ 59
ได้ (K) ทาใบงานได้ถูกตอ้ ง
ร้อยละ 60-79

2. นกั เรยี นสามารถใช้ภาษา ใชภ้ าษา และสญั ลกั ษณท์ าง ใชภ้ าษา และสญั ลักษณ์ ไม่สามารถใช้ภาษา และ
และสญั ลักษณท์ าง คณิตศาสตร์ในการส่ือสาร ทางคณิตศาสตรใ์ นการ สญั ลักษณ์ทางคณิตศาสตร์
คณติ ศาสตร์ในการนาเสนอ สื่อความหมาย สรปุ ผล สือ่ สาร สื่อความหมาย ในการส่อื สาร สอ่ื
แผนภูมิแทง่ ได้ (P) และนาเสนอไดถ้ ูกชดั เจน สรุปผล และนาเสนอได้ ความหมาย สรปุ ผล และ
นาเสนอได้
3. นกั เรียนใฝ่เรยี นรู้ (A) ถูกต้องบางสว่ น
ไม่สนใจในการเรยี นชวน
มกี ารซักถามในเรือ่ งท่ีครู ต้ังใจฟงั ในขณะที่ครูสอน เพอ่ื นคยุ และเล่นขณะที่ครู
มอบหมายและที่ไม่เขา้ ใจ และไม่สง่ เสยี งดัง สอนหรอื อธบิ าย
ต้ังใจฟงั ในขณะท่ีครูสอน

10. สอื่ การเรยี นรแู้ ละแหล่งเรียนรู้
10.1 สื่อการเรียนรู้
- แบบฝึกทักษะ 4.3 ขอ้ 4
- หนังสอื เรยี นรายวิชาพน้ื ฐานคณติ ศาสตร์ เลม่ 2 ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1
10.2 แหล่งเรียนรู้
- หอ้ งสมุดโรงเรียน

11. กิจกรรมเสนอแนะ (ถ้ามี)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…

ลงชื่อ.....................................................ผู้สอน
(นายตนั ติกร บุญธรรม)

นกั ศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชพี ครู

12. ความเหน็ หรือข้อเสนอแนะของผู้บงั คับบัญชาหรือผไู้ ด้รบั มอบหมาย
ไดท้ าการตรวจแผนการจัดการเรียนรู้ของนางสาวกาญจนา อายยุ นื มีความคิดเหน็ ดงั นี้
1. เป็นแผนการจัดการเรียนร้ทู ่ี
 ดมี าก
 ดี
 พอใช้
 ต้องปรับปรงุ
2. การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ไดน้ าเอากระบวนการเรยี นรู้
 ทเ่ี น้นผู้เรียนเปน็ สาคญั สามารถนาไปใชจ้ ัดการเรยี นรูไ้ ดอ้ ย่างเหมาะสม
 ท่ียังไมเ่ น้นผเู้ รียนเปน็ สาคัญ ควรปรบั ปรุงพัฒนาต่อไป
3. เป็นแผนการจัดการเรียนรู้ที่
 นาไปใชไ้ ด้จริง
 ควรปรับปรงุ กอ่ นนาไปใช้
4. ขอ้ เสนอแนะอื่น ๆ

....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

ลงช่อื .......................................................
( นางจิรภัทร ชานาญ )
ครพู ่เี ลี้ยง

บนั ทึกผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้

ค21102 คณติ ศาสตร์ ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 1 กลมุ่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์

แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ ......... เรือ่ ง ........................................................................................... เวลา 1 ช่ัวโมง

ผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
ปัญหาและอุปสรรค
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
แนวทางการแก้ไข
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
ผลทคี่ าดวา่ จะได้รับ
.............................................................................................................................................................. ................
.................................................................................................................. ............................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงชอ่ื .....................................................ผูส้ อน
(นายตันติกร บุญธรรม)

นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู

ความคดิ เหน็ ของครูพี่เลี้ยง
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงชอ่ื .......................................................
( นางจิรภัทร ชานาญ )
ครูพเี่ ลีย้ ง

บนั ทึกผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้

ค21102 คณิตศาสตร์ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 กล่มุ 5 กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เร่ือง ........................................................................................... เวลา 1 ช่ัวโมง

ผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
ปญั หาและอปุ สรรค
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................................................ ..................
แนวทางการแกไ้ ข
................................................................................................. .............................................................................
............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................................................ ..............................................
ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ ับ
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงชื่อ.....................................................ผูส้ อน
(นายตันตกิ ร บุญธรรม)

นกั ศึกษาฝึกประสบการณ์วชิ าชพี ครู

ความคิดเห็นของครพู ่ีเลย้ี ง
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................

ลงช่ือ.......................................................
( นางจริ ภทั ร ชานาญ )
ครูพเ่ี ลย้ี ง

บันทกึ ผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้

ค21102 คณิตศาสตร์ ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 กลุ่ม 6 กล่มุ สาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ......... เรือ่ ง ........................................................................................... เวลา 1 ชวั่ โมง

ผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
ปัญหาและอปุ สรรค
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
แนวทางการแกไ้ ข
............................................................................................................................. .................................................
..................................................................................................................................................... .........................
......................................................................................................... .....................................................................
ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ บั
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงชื่อ.....................................................ผู้สอน
(นายตันตกิ ร บุญธรรม)

นักศึกษาฝึกประสบการณว์ ิชาชีพครู

ความคิดเหน็ ของครูพี่เล้ียง
.................................................................................................................... ..........................................................
............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................................................................... ...........................

ลงช่อื .......................................................
( นางจริ ภัทร ชานาญ )
ครพู เ่ี ลีย้ ง

แบบสรปุ ผลการประเมนิ ผลการจัดการเรียนรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เร่ือง ....................................................................................................................

คาช้แี จง : ใหท้ าเครือ่ งหมาย √ ในช่องท่ีตรงกับความเปน็ จริง

ลา ช่อื -สกลุ ด้านความรู้ สรุปผล ดา้ นทักษะ สรุปผล ดา้ น สรปุ ผล สรปุ ผล
ดบั ที่ (K) (P) คุณลักษณะ
ผา่ น/ ผา่ น/ ผ่าน/ ผา่ น/
321 ไมผ่ า่ น 321 ไมผ่ ่าน อนั พงึ ไม่ผ่าน ไม่ผ่าน
ประสงค์

(A)

321

1 เด็กชายกันตก์ วี กุนนะ

2 เด็กชายฆมิ มทรณ์ พสษิ ฐ์พสชุ า

3 เด็กชายจารวุ ฒั น์ สงิ หล์ ักษณ์

4 เดก็ ชายธณศิ ร จันเครอื ย้ิม

5 เด็กชายธนดล กลงึ กลิน่

6 เด็กชายธีธชั จนั ทะคุณ

7 เด็กชายธรี ศกั ดิ์ ตันทา

8 เด็กชายประกายแสง บญุ กิจ

9 เด็กชายปุณยวัฒ พรมชา

10 เดก็ ชายพลกฤต สุวรรณโชติ

11 เด็กชายพทุ ธธรรม เรืองสันเทียะ

12 เด็กชายภูมนิ ทร์ แม่งมา

13 เดก็ ชายรัชชานนท์ คงปนั นา

14 เด็กชายวีริศ ณัฏฐพพิ ัฒน์

15 เด็กชายศรณั ญ์ กนั ตมุ่

16 เด็กชายสริ ดนยั นนทโคตร

17 เดก็ ชายอนุภัทร หมื่นจนั ทร์

18 เด็กชายอภิชาติ เอยี่ มโซ้

19 เด็กหญิงขวญั ขา้ ว จนั ทร์อินทร์

20 เดก็ หญงิ ขวัญสริ ิ ห้องสาย

21 เดก็ หญงิ จารุภา แกว้ ทูล

22 เดก็ หญงิ ชลธิชา อ่มิ เพ็ง

23 เด็กหญงิ ณัฐธชา ชมสวน

24 เดก็ หญิงณัฐภชั ศร แสงงาม

ด้านความรู้ ดา้ นทักษะ ด้าน
คณุ ลักษณะ
ลา ช่ือ-สกลุ (K) สรุปผล (P) สรุปผล สรุปผล สรปุ ผล
ดับที่ ดา้ นความรู้ อันพึง
ผ่าน/ ประสงค์ ผา่ น/ ผ่าน/
(K) ไมผ่ า่ น ไม่ผา่ น ไมผ่ ่าน
(A)
3 2 1 ผา่ น/ 3 2 1
ไม่ผา่ น 321

25 เดก็ หญงิ ณิชา สีเทศ

26 เด็กหญงิ ธนวรรณศ์ ร นวลจันทร์

27 เดก็ หญงิ ธิดาวรรณ สถานธง

28 เด็กหญิงนันท์นภสั สเี ทศ

29 เด็กหญงิ พชิ ญาพร เยาวะยอด

30 เด็กหญงิ พริ ญาภรณ์ สีหมอก

31 เดก็ หญิงภัทรนนั ท์ เพชรบรู ณ์

32 เดก็ หญงิ ภัทรภร สขุ มามอญ

33 เด็กหญิงภัทรานิษฏ์ รังแก้ว

34 เดก็ หญิงภาณุมาส ด่อนชนะ

35 เดก็ หญิงวรลักษณ์ เกตยุ อด

36 เด็กหญงิ วรี ภัทรา สอนนนท์

37 เด็กหญงิ ศุภัชญา ตันตลุ า

38 เดก็ หญงิ สดุ าวลั ย์ เช้อื บุญจันทร์

39 เด็กหญิงสุรตั นต์ กิ านต์ มาฉิม

40 เด็กชายณภัทร ชาวสวน

เกณฑ์การใหค้ ะแนน ดี
3 คะแนน หมายถงึ พอใช้
2 คะแนน หมายถงึ ควรปรับปรุง
1 คะแนน หมายถึง
ระดบั คณุ ภาพ
แปลผลเกณฑก์ ารตดั สนิ คุณภาพ ดี (3)
ช่วงคะแนน พอใช้ (2)
7 - 9 หมายถึง ควรปรับปรงุ (1)
4 – 6 หมายถงึ
1 – 3 หมายถงึ

สรุปผลการประเมนิ การจัดการเรยี นรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เรอ่ื ง .............................................................

นกั เรียนทีม่ ผี ลการเรียนระดับ 3 (ดี) จานวน .............. คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรียนทม่ี ีผลการเรียนระดบั 2 (พอใช้) จานวน .............. คน คิดเป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรยี นทมี่ ีผลการเรียนระดบั 1 (ควรปรับปรุง) จานวน .............. คน คิดเป็นร้อยละ ................................

ลงช่ือ.....................................................ผู้ประเมนิ
(นายตันติกร บุญธรรม)

นกั ศกึ ษาฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพครู

แบบสรปุ ผลการประเมินผลการจดั การเรยี นรู้

แผนการจัดการเรยี นรู้ท่ี ......... เรื่อง ....................................................................................................................

คาชแ้ี จง : ใหท้ าเครอื่ งหมาย √ ในช่องทีต่ รงกบั ความเป็นจรงิ

ลา ชอ่ื -สกลุ ดา้ นความรู้ สรุปผล ด้านทักษะ สรปุ ผล ดา้ น สรปุ ผล สรปุ ผล
ดับที่ (K) (P) คณุ ลักษณะ
ผา่ น/ ผ่าน/ ผา่ น/ ผ่าน/
321 ไม่ผา่ น 321 ไม่ผา่ น อันพงึ ไม่ผา่ น ไมผ่ า่ น
ประสงค์

(A)

321

1 เดก็ ชายกรวิชญ์ เดือนเกา้

2 เด็กชายณภทั ร แสงโรจน์

3 เดก็ ชายณฐั พล ชมมี

4 เดก็ ชายณัฐวัฒน์ สถานธง

5 เดก็ ชายธนเดช เชือ้ เงนิ

6 เด็กชายธราธร รอดแก้ว

7 เดก็ ชายนวกติ ต์ิ เวียงสิมมา

8 เดก็ ชายภูมศิ กั ดิ์ สนี ามูล

9 เดก็ ชายรัฐภูมิ จนั ทะคุณ

10 เดก็ ชายรฐั วทิ ย์ โพธิ์โคตร

11 เด็กชายวชริ พล บารงุ อว่ ม

12 เดก็ ชายศกร ตงรมุ

13 เดก็ ชายสทิ ธินนท์ วงคก์ ระโซ่

14 เด็กชายสุทธินนท์ สังขท์ อง

15 เด็กชายสุทธิพจน์ ออ่ นบุญ

16 เด็กชายสทุ ธิภัทร กเี วยี น

17 เด็กชายอภริ ักษ์ โพอดุ ม

18 เด็กหญิงฐติ าพร กลุ เสน

19 เด็กหญงิ ฑฆิ มั พร นนทะโคตร

20 เดก็ หญงิ ณชนก ชูคง

21 เดก็ หญิงณฐั นชิ า แสงปัญญา

22 เดก็ หญงิ ธารทพิ ย์ อุ่นคาศรี

23 เด็กหญิงนภารัตน์ แก่นจนั ทร์

24 เด็กหญิงประวณี ์นุช บัวงาม

ลา ช่อื -สกลุ ดา้ นความรู้ สรุปผล ด้านทกั ษะ สรปุ ผล ดา้ น สรปุ ผล สรปุ ผล
ดับที่ ดา้ นความรู้ (K) (P) คุณลักษณะ
ผ่าน/ ผ่าน/ ผ่าน/ ผ่าน/
(K) 321 ไม่ผ่าน 321 ไม่ผ่าน อนั พงึ ไมผ่ า่ น ไมผ่ ่าน
ประสงค์

(A)

321

25 เด็กหญิงพณรรชพร ออ่ นบุญ

26 เด็กหญงิ พรนภา ภูสุธรรม

27 เดก็ หญิงพชั รนิ ทร์ ขนั จานงค์

28 เดก็ หญงิ พิจิตตรา เท่ยี งคา

29 เดก็ หญิงมนปรยิ า ดธี งทอง

30 เดก็ หญิงมนัสญา จันทร์หนอ่

31 เดก็ หญงิ มุกมณี ทบั ทิมจันทร์

32 เด็กหญงิ ลักขณา สีมลู ละ

33 เด็กหญิงวรรณนสิ า จานงค์ศรี

34 เด็กหญิงศศิวิมล วรนิ ทร์

35 เด็กหญงิ สินีนุช พลแกว้

36 เด็กหญิงสุธินี ยิ้มประเสริฐ

37 เด็กหญงิ อภิญญา ตะนาขาน

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ดี
3 คะแนน หมายถึง พอใช้
2 คะแนน หมายถึง ควรปรับปรงุ
1 คะแนน หมายถงึ
ระดับคณุ ภาพ
แปลผลเกณฑก์ ารตัดสนิ คุณภาพ ดี (3)
ช่วงคะแนน พอใช้ (2)
7 - 9 หมายถงึ ควรปรบั ปรงุ (1)
4 – 6 หมายถงึ
1 – 3 หมายถึง

สรุปผลการประเมนิ การจัดการเรยี นรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เรอ่ื ง .............................................................

นกั เรียนทีม่ ผี ลการเรียนระดับ 3 (ดี) จานวน .............. คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรียนทม่ี ีผลการเรียนระดบั 2 (พอใช้) จานวน .............. คน คิดเป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรยี นทมี่ ีผลการเรียนระดบั 1 (ควรปรับปรุง) จานวน .............. คน คิดเป็นร้อยละ ................................

ลงช่ือ.....................................................ผู้ประเมนิ
(นายตันติกร บุญธรรม)

นกั ศกึ ษาฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพครู

แบบสรปุ ผลการประเมนิ ผลการจดั การเรียนรู้

แผนการจดั การเรยี นรู้ที่ ......... เรอ่ื ง ....................................................................................................................

คาชแ้ี จง : ใหท้ าเคร่ืองหมาย √ ในช่องทตี่ รงกับความเป็นจริง

ลา ช่ือ-สกลุ ด้านความรู้ สรุปผล ดา้ นทักษะ สรปุ ผล ด้าน สรปุ ผล สรปุ ผล
ดับที่ (K) (P) คณุ ลักษณะ
ผ่าน/ ผา่ น/ ผา่ น/ ผ่าน/
321 ไม่ผ่าน 321 ไมผ่ า่ น อนั พงึ ไมผ่ ่าน ไมผ่ า่ น
ประสงค์

(A)

321

1 เด็กชายกติ ตกิ วิน บุญธรรม

2 เดก็ ชายไชยภัทร ขันตีแก้ว

3 เด็กชายณรงค์กร วงษ์อปุ รี

4 เด็กชายณัฐกฤตษ กรีบาง

5 เด็กชายณัฐกานต์ อินไหว

6 เดก็ ชายเตชินท์ ล่เู จริญวงค์

7 เด็กชายธนากร รนื่ รมย์

8 เดก็ ชายธรี ภทั ร แกว้ เกษศรี

9 เดก็ ชายนราเทพ วงษอ์ ปุ รี

10 เดก็ ชายปกรณร์ ัตน์ ระโส

11 เด็กชายปรพิ ัฒน์ แบนเมือง

12 เดก็ ชายปารมี คงทอง

13 เด็กชายปยิ วัฒน์ แกน่ สขุ

14 เดก็ ชายพนัชกร จันทร์เสน

15 เดก็ ชายพฒุ ิพงษ์ คงปันนา

16 เด็กชายภาคิน ถ่ินนา้ ใส

17 เด็กชายภูรภิ ัทร อินสอน

18 เด็กชายฤทธิเดช ธรฤทธ์ิ

19 เด็กชายวชริ พล แจม่ หะทัย

20 เดก็ ชายวชั รพล ตรสี ินธ์ุ

21 เดก็ ชายศริ วิ ัฒน์ ม่วงมณี

22 เด็กชายอนพัทย์ โสประดษิ ฐ์

23 เดก็ หญิงกนกพร มาศรจี ันทร์

24 เด็กหญงิ กญั ญาพัชร ขนั ตเี เก้ว

ลา ชอื่ -สกลุ ดา้ นความรู้ สรปุ ผล ดา้ นทกั ษะ สรปุ ผล ด้าน สรปุ ผล สรปุ ผล
ดบั ที่ ด้านความรู้ (K) (P) คณุ ลกั ษณะ
ผ่าน/ ผา่ น/ ผ่าน/ ผา่ น/
(K) 321 ไมผ่ ่าน 321 ไม่ผ่าน อันพงึ ไม่ผ่าน ไมผ่ า่ น
ประสงค์

(A)

321

25 เดก็ หญงิ เขมจริ า ทองคา

26 เดก็ หญิงดวงนวพร แสนธิ

27 เดก็ หญิงทักษิณา เทพบาท

28 เด็กหญงิ นฤดี พลภักดี

29 เดก็ หญงิ นันท์นภัส ฐานะ

30 เด็กหญงิ ปราณยดุ า พลกาเเหง

31 เด็กหญงิ ปรยี าภทั ร ถิ่นน้าใส

32 เด็กหญงิ พนรัญชน์ อนุ่ อก

33 เดก็ หญิงพธี กานต์ ศกั ด์บิ ูรณาเพชร

34 เดก็ หญิงเพียงฟา้ หงษี

35 เด็กหญงิ รววี รรณ ของหอม

36 เดก็ หญงิ ลิตาภัทร พุ่มแก้ว

37 เด็กหญิงสิรพิ ร คาทา

38 เดก็ หญิงสุธิตา สมัญทสาริกจิ

39 เดก็ หญิงสุพัตรา เรืองเดช

เกณฑก์ ารให้คะแนน ดี
3 คะแนน หมายถึง พอใช้
2 คะแนน หมายถงึ ควรปรบั ปรุง
1 คะแนน หมายถึง
ระดับคุณภาพ
แปลผลเกณฑ์การตดั สนิ คุณภาพ ดี (3)
ชว่ งคะแนน พอใช้ (2)
7 - 9 หมายถงึ ควรปรบั ปรุง (1)
4 – 6 หมายถึง
1 – 3 หมายถึง

สรุปผลการประเมนิ การจัดการเรยี นรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เรอ่ื ง .............................................................

นกั เรียนทีม่ ผี ลการเรียนระดับ 3 (ดี) จานวน .............. คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรียนทม่ี ีผลการเรียนระดบั 2 (พอใช้) จานวน .............. คน คิดเป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรยี นทมี่ ีผลการเรียนระดบั 1 (ควรปรับปรุง) จานวน .............. คน คิดเป็นร้อยละ ................................

ลงช่ือ.....................................................ผู้ประเมนิ
(นายตันติกร บุญธรรม)

นกั ศกึ ษาฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพครู

หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรอ่ื ง สถิติ

แผนการจดั การเรยี นรทู้ ่ี 57 เรอ่ื ง การอา่ นแผนภมู ิรปู วงกลม

รายวชิ าคณิตศาสตร์2 รหสั วชิ า ค21102 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 1

กลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 เวลา 1 ช่วั โมง

ครูผสู้ อน นายตนั ตกิ ร บญุ ธรรม

1. มาตรฐานการเรียนร้แู ละตัวชีว้ ัด

มาตรฐาน ค 3.1 เข้าใจกระบวนการทางสถิติ และใช้ความรู้ทางสถติ ิในการแกป้ ญั หา

ตวั ชี้วดั ค 3.1 ม.1/1 เข้าใจและใชค้ วามรูท้ างสถติ ใิ นการนาเสนอขอ้ มูลและแปลความหมายข้อมลู

รวมท้ังนาสถติ ิไปใชใ้ นชีวติ จรงิ โดยใช้เทคโนโลยที ีเ่ หมาะสม

2. สาระสาคัญ/ความคิดรวบยอด

การนาเสนอขอ้ มูลดว้ ยแผนภูมริ ปู วงกลมเปน็ การนาเสนอข้อมลู ทงั้ หมดลงในพื้นทว่ี งกลมหนึ่งวง โดย
แบง่ พน้ื ที่ในวงกลมออกเปน็ 100 สว่ นที่เท่าๆ กนั แล้วมาคานวณว่าจานวนขอ้ มูลในแต่ละรายการคดิ เป็นเท่าไร
ใน 100 ส่วนนั้น
3. จุดประสงค์การเรียนรู้

3.1 ด้านความรู้ (K)
นกั เรียนสามารถแปลความหมายข้อมลู จากแผนภูมริ ปู วงกลมได้
3.2 ด้านทกั ษะ/กระบวนการ (P)
นกั เรยี นสามารถใชภ้ าษา และสญั ลักษณ์ทางคณิตศาสตรใ์ นการนาเสนอแผนภมู ิวงกลมได้
3.3 ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A)
นักเรยี นใฝเ่ รยี นรู้

4. สาระการเรยี นรู้

การนาเสนอขอ้ มลู ด้วยแผนภมู ิรูปวงกลม

5. คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ (ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551)

5.1 มวี นิ ยั
5.2 ใฝเ่ รียนรู้
5.3 ม่งุ มนั่ ในการทางาน
6. สมรรถนะสาคญั ของผเู้ รียน (ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551)
6.1 ความสามารถในการส่อื สาร

6.2 ความสามารถในการคิด

1) ทักษะการวเิ คราะห์

2) ทกั ษะการประยุกต์ใช้ความรู้

6.3 ความสามารถในการแก้ปัญหา

7. ชิ้นงาน/ภาระงาน
7.1 แบบฝกึ ทกั ษะ 4.3 ขอ้ 6

8. กจิ กรรมการเรียนรู้
ขั้นนาเข้าสู่บทเรยี น

1. ครูกลา่ วทกั ทายกับนักเรยี น แล้วแจง้ จดุ ประสงค์การเรียนใหน้ กั เรยี นทราบ
2. นักเรยี นทบทวนการนาเสนอข้อมลู ด้วยแผนภูมิรูปวงกลม ดงั นี้

1) หาผลรวมของข้อมูลเชิงปริมาณท่ีต้องการนาเสนอทงั้ หมด
2) คานณหาขนาดของมมุ ที่จุดศนู ย์กลางของวงกลมตามสัดสว่ นของข้อมูลของแต่ละรายการยอ่ ย
3) คานวณหาคา่ ร้อยละของพื้นทีร่ ายการย่อยแต่ละรายการ ตามสดั ส่วนของขอ้ มลู
4) สร้างวงกลมและแบ่งขนาดของมมุ ทจ่ี ุดศูนย์กลางตามสดั สว่ นทค่ี านวณได้
5) ระบุช่ือของแผนภูมิไว้ดา้ นบนและแหล่งที่มาไว้ดา้ นลา่ ง
6) เขียนคาอธิบายในแตล่ ะส่วนของพ้ืนท่วี งกลมว่าแสดงข้อมลู เรื่องอะไร
ข้ันสอน
3. นักเรยี นศกึ ษาวธิ ีการอา่ นแผนภูมิรูปวงกลมโดยใช้ตัวอยา่ งท่ี 13 ในหนังสือแบบเรยี นหน้า 179-
180
ตัวอย่าง ศนู ย์วจิ ยั กสิกรไทยไดท้ าการสารวจความต้องการใชน้ า้ มันปาลม์ ในประเทศไทย ปี พ.ศ.
2558 พบวา่ ความต้องการน้ามนั ปาลม์ ในประเทศแบง่ ออกเปน็ 3 สว่ นใหญ่ ดงั น้ี
สว่ นท่ี 1 เพอ่ื ใชใ้ นการบริโภคในรปู แบบของนา้ มนั พชื ทใ่ี ชใ้ นการประกอบอาหารและใช้เป็นวัตถุดบิ ใน
อตุ สาหกรรมอาหารต่าง ๆ เช่น ขนมขบเค้ียว บะหมกี่ ึ่งสาเร็จรปู นมขน้ หวาน ครมี และเนยเทยี เทยี ม
เปน็ ตน้
ส่วนที่ 2 เพ่ือใช้เป็นวัตถดุ ิบในการผลติ พลังงานทดแทนที่เรียกว่า “ไบโอดเี ซล”
สว่ นท่ี 3 เพื่อใชเ้ ปน็ วัตถดุ ิบในอตุ สาหกรรมต่อเนื่องต่าง ๆ เชน่ สบู่ ผงซกั ฟอก เคร่ืองสาอาง อาหารสตั ว์
เป็นตน้
โดยมสี ดั สว่ นปริมาณการใชง้ านดังกล่าวขา้ งต้น ดงั ต่อไปน้ี

จางแผนภมู ิรูปวงกลม จงตอบคาถามตอ่ ไปน้ี
คาถาม : สดั สว่ นการใช้นา้ มันปาล์มในประเทศไทยใชใ้ นดา้ นใดมากท่ีสดุ
แนวการตอบ : การบรโิ ภคในรปู แบบของน้ามันพืช

คาถาม : สดั สว่ นการใช้นา้ มันปาลม์ ในประเทศไทยเพ่ือผลิตไบโอดเี ซลมากกวา่ เพื่อใชใ้ น
อุตสาหกรรมอาหารอืน่ ๆ อยู่รอ้ ยละเทา่ ไร

แนวการตอบ : รอ้ ยละ 11
คาถาม : สัดส่วนการใชน้ า้ มันปาล์มในประเทศไทยเพ่ือผลติ สบตู่ า่ งจากเพื่อใชผ้ ลิตนา้ มันพชื อยรู่ ้อย
ละเทา่ ไร
แนวการตอบ : รอ้ ยละ 35
4. ครตู ิดตวั อยา่ งแผนภูมิรปู วงกลมต่อไปน้บี นกระดาน

จากนั้นสอบถามนกั เรียนโดยใชค้ าถามต่อไปนี้
คาถาม : แผนภูมริ ปู วงกลมนี้แสดงอะไร
แนวการตอบ : จานวนวัตถุโบราณในพิพธิ ภัณฑ์แห่งหนง่ึ จาแนกตามแหลง่ ท่ขี ุดพบตามภาคต่างๆ

ของประเทศไทย
คาถาม : แผนภูมิรูปวงกลมนี้ พื้นท่ีรปู วงกลมถูกแบ่งออกเป็นกี่ส่วน และแตล่ ะสว่ นแสดงอะไร
แนวการตอบ : 4 ส่วน ไดแ้ ก่ จานวนเปอร์เซ็นต์ของวตั ถุโบราณท่ขี ดุ พบภาคตะวันออกเฉยี งเหนอื

ภาคกลาง ภาคเหนอื และภาคใต้
คาถาม :สัดส่วนของวัตถุโบราณที่ขดุ พบในพิพธิ ภัณฑ์นี้มาจากภาคใดมากทสี่ ดุ และน้อยทสี่ ุด

ตามลาดับ
แนวการตอบ : ภาคตะวันออกเฉียงเหนอื และภาคใต้ ตามลาดับ
คาถาม :สัดสว่ นของวตั ถโุ บราณทขี่ ุดพบในภาคใตค้ ิดเปน็ ก่เี ปอรเ์ ซ็นต์
แนวการตอบ : 5% สาหรับขอ้ น้ีครูควรอธิบายนกั เรียนเพิ่มเตมิ วา่ เราให้พนื้ ที่ท้ังหมดในแผนภมู ิรูป

วงกลมคิดเปน็ 100% เสมอ
คาถาม : สัดส่วนของวัตถุโบราณทีข่ ดุ พบในภาคเหนอื และภาคกลางต่างกนั กเ่ี ปอรเ์ ซ็นต์
แนวการตอบ : 15%

5. นักเรียนทา “ลองทาดู” ในหนังสือแบบเรยี นหนา้ 191 จากนนั้ ครคู อยตรวจสอบความถูกต้อง

ข้นั สรปุ
6. นกั เรยี นและครรู ว่ มกนั สรปุ เก่ียวกบั ขน้ั ตอนการนาเสนอข้อมูลดว้ ยแผนภมู ิรูปวงกลม ดังนี้
1) หาผลรวมของข้อมูลเชงิ ปรมิ าณทต่ี ้องการนาเสนอท้ังหมด
2) คานณหาขนาดของมุมที่จุดศูนย์กลางของวงกลมตามสัดสว่ นของข้อมูลของแตล่ ะรายการยอ่ ย
3) คานวณหาค่าร้อยละของพ้ืนทีร่ ายการยอ่ ยแตล่ ะรายการ ตามสดั ส่วนของขอ้ มลู
4) สรา้ งวงกลมและแบ่งขนาดของมมุ ท่ีจุดศูนยก์ ลางตามสัดส่วนท่ีคานวณได้
5) ระบชุ ื่อของแผนภมู ิไว้ดา้ นบนและแหล่งที่มาไว้ด้านลา่ ง
6) เขียนคาอธบิ ายในแตล่ ะสว่ นของพืน้ ท่วี งกลมว่าแสดงข้อมลู เรื่องอะไร
7. นกั เรยี นทาแบบฝึกทกั ษะ 4.3 ข้อ 6 ในหนังสอื แบบเรียนหนา้ 197 เปน็ การบา้ น

9. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้

การวัดผล

จดุ ประสงค์ วธิ ีการวัดผล เครื่องมือวดั ผล เกณฑก์ ารประเมนิ ผล
ใบงาน
1. นักเรยี นสามารถอ่านข้อมลู ดว้ ย ตรวจใบงาน ไดค้ ะแนนตง้ั แต่รอ้ ยละ
แบบสังเกตพฤติกรรม 60 ขน้ึ ไป
แผนภมู ริ ปู วงกลมได้ (K) ไดค้ ะแนนนรูบรคิ สต์ ั้งแต่
2 คะแนนขน้ึ ไป
2. นักเรียนสามารถใชภ้ าษา และ สงั เกตพฤตกิ รรม

สญั ลกั ษณท์ างคณติ ศาสตร์ในการ

นาเสนอแผนภูมแิ ท่งได้ (P)

3. นักเรยี นใฝ่เรยี นรู้ (A) สังเกตพฤตกิ รรม แบบสังเกตพฤติกรรม ไดค้ ะแนนนรูบริคส์ต้ังแต่
2 คะแนนขน้ึ ไป

เกณฑ์การประเมิน (รูบริคส)์

จดุ ประสงค์ ระดับ 3 (ดี) ระดับคุณภาพ ระดบั 1 (ควรปรบั ปรงุ )

1. นักเรยี นสามารถอ่าน ทาใบงานได้ถูกตอ้ ง ระดับ 2 (พอใช้) ทาใบงานไดถ้ ูกต้องตา่ กวา่
ขอ้ มลู ดว้ ยแผนภูมิรปู วงกลม ร้อยละ 80 ขน้ึ ไป รอ้ ยละ 59
ได้ (K) ทาใบงานได้ถูกตอ้ ง
ร้อยละ 60-79

2. นกั เรียนสามารถใช้ภาษา ใช้ภาษา และสญั ลกั ษณท์ าง ใช้ภาษา และสญั ลกั ษณ์ ไมส่ ามารถใชภ้ าษา และ
และสัญลักษณท์ าง คณิตศาสตร์ในการสื่อสาร ทางคณิตศาสตร์ในการ สัญลกั ษณ์ทางคณติ ศาสตร์
คณิตศาสตร์ในการนาเสนอ สอื่ ความหมาย สรปุ ผล ส่ือสาร ส่ือความหมาย ในการส่อื สาร สื่อ
แผนภมู ิแทง่ ได้ (P) และนาเสนอไดถ้ ูกชัดเจน สรุปผล และนาเสนอได้ ความหมาย สรปุ ผล และ
นาเสนอได้
3. นกั เรียนใฝ่เรียนรู้ (A) ถกู ต้องบางส่วน
ไมส่ นใจในการเรยี นชวน
มกี ารซักถามในเรือ่ งที่ครู ตั้งใจฟังในขณะที่ครูสอน เพ่อื นคยุ และเล่นขณะที่ครู
มอบหมายและที่ไม่เขา้ ใจ และไม่ส่งเสียงดัง สอนหรืออธบิ าย
ต้ังใจฟงั ในขณะท่ีครูสอน

10. สอื่ การเรยี นรแู้ ละแหล่งเรียนรู้
10.1 สื่อการเรียนรู้
- แบบฝึกทักษะ 4.3 ขอ้ 6
- หนังสอื เรยี นรายวิชาพน้ื ฐานคณติ ศาสตร์ เลม่ 2 ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1
10.2 แหล่งเรียนรู้
- หอ้ งสมุดโรงเรียน

11. กิจกรรมเสนอแนะ (ถ้ามี)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…

ลงชื่อ.....................................................ผู้สอน
(นายตนั ติกร บุญธรรม)

นกั ศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชพี ครู

12. ความเห็นหรอื ข้อเสนอแนะของผบู้ งั คับบญั ชาหรือผู้ไดร้ ับมอบหมาย
ไดท้ าการตรวจแผนการจัดการเรยี นรขู้ องนางสาวกาญจนา อายยุ นื มีความคดิ เหน็ ดังนี้
1. เป็นแผนการจัดการเรยี นรู้ท่ี
 ดีมาก
 ดี
 พอใช้
 ต้องปรบั ปรงุ
2. การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ไดน้ าเอากระบวนการเรยี นรู้
 ท่ีเน้นผู้เรียนเปน็ สาคญั สามารถนาไปใชจ้ ดั การเรยี นรไู้ ด้อยา่ งเหมาะสม
 ท่ยี งั ไมเ่ นน้ ผู้เรียนเป็นสาคญั ควรปรับปรุงพัฒนาตอ่ ไป
3. เป็นแผนการจัดการเรยี นรู้ท่ี
 นาไปใช้ได้จริง
 ควรปรบั ปรงุ ก่อนนาไปใช้
4. ข้อเสนอแนะอน่ื ๆ

....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

ลงชือ่ .......................................................
( นางจริ ภัทร ชานาญ )
ครูพี่เลีย้ ง

บนั ทึกผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

ค21102 คณติ ศาสตร์ ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 1 กลมุ่ 4 กล่มุ สาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์

แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี ......... เร่อื ง ........................................................................................... เวลา 1 ช่วั โมง

ผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
ปัญหาและอปุ สรรค
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
แนวทางการแก้ไข
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
ผลที่คาดวา่ จะได้รับ
.............................................................................................................................................................. ................
.................................................................................................................. ............................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงชื่อ.....................................................ผู้สอน
(นายตันติกร บุญธรรม)

นักศึกษาฝึกประสบการณว์ ิชาชีพครู

ความคดิ เหน็ ของครพู เ่ี ลี้ยง
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงชอ่ื .......................................................
( นางจิรภัทร ชานาญ )
ครูพ่เี ล้ียง

บนั ทึกผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้

ค21102 คณิตศาสตร์ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 กล่มุ 5 กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เร่ือง ........................................................................................... เวลา 1 ช่ัวโมง

ผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
ปญั หาและอปุ สรรค
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................................................ ..................
แนวทางการแกไ้ ข
................................................................................................. .............................................................................
............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................................................ ..............................................
ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ ับ
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงชื่อ.....................................................ผูส้ อน
(นายตันตกิ ร บุญธรรม)

นกั ศึกษาฝึกประสบการณ์วชิ าชพี ครู

ความคิดเห็นของครพู ่ีเลย้ี ง
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................

ลงช่ือ.......................................................
( นางจริ ภทั ร ชานาญ )
ครูพเ่ี ลย้ี ง

บันทกึ ผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้

ค21102 คณิตศาสตร์ ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 กลุ่ม 6 กล่มุ สาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ......... เรือ่ ง ........................................................................................... เวลา 1 ชวั่ โมง

ผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
ปัญหาและอปุ สรรค
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
แนวทางการแกไ้ ข
............................................................................................................................. .................................................
..................................................................................................................................................... .........................
......................................................................................................... .....................................................................
ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ บั
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงชื่อ.....................................................ผู้สอน
(นายตันตกิ ร บุญธรรม)

นักศึกษาฝึกประสบการณว์ ิชาชีพครู

ความคิดเหน็ ของครูพี่เล้ียง
.................................................................................................................... ..........................................................
............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................................................................... ...........................

ลงช่อื .......................................................
( นางจริ ภัทร ชานาญ )
ครพู เ่ี ลีย้ ง

แบบสรปุ ผลการประเมนิ ผลการจัดการเรียนรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เร่ือง ....................................................................................................................

คาช้แี จง : ใหท้ าเครือ่ งหมาย √ ในช่องท่ีตรงกับความเปน็ จริง

ลา ช่อื -สกลุ ด้านความรู้ สรุปผล ดา้ นทักษะ สรุปผล ดา้ น สรปุ ผล สรปุ ผล
ดบั ที่ (K) (P) คุณลักษณะ
ผา่ น/ ผา่ น/ ผ่าน/ ผา่ น/
321 ไมผ่ า่ น 321 ไมผ่ ่าน อนั พงึ ไม่ผ่าน ไม่ผ่าน
ประสงค์

(A)

321

1 เด็กชายกันตก์ วี กุนนะ

2 เด็กชายฆมิ มทรณ์ พสษิ ฐ์พสชุ า

3 เด็กชายจารวุ ฒั น์ สงิ หล์ ักษณ์

4 เดก็ ชายธณศิ ร จันเครอื ย้ิม

5 เด็กชายธนดล กลงึ กลิน่

6 เด็กชายธีธชั จนั ทะคุณ

7 เด็กชายธรี ศกั ดิ์ ตันทา

8 เด็กชายประกายแสง บญุ กิจ

9 เด็กชายปุณยวัฒ พรมชา

10 เดก็ ชายพลกฤต สุวรรณโชติ

11 เด็กชายพทุ ธธรรม เรืองสันเทียะ

12 เด็กชายภูมนิ ทร์ แม่งมา

13 เดก็ ชายรัชชานนท์ คงปนั นา

14 เด็กชายวีริศ ณัฏฐพพิ ัฒน์

15 เด็กชายศรณั ญ์ กนั ตมุ่

16 เด็กชายสริ ดนยั นนทโคตร

17 เดก็ ชายอนุภัทร หมื่นจนั ทร์

18 เด็กชายอภิชาติ เอยี่ มโซ้

19 เด็กหญิงขวญั ขา้ ว จนั ทร์อินทร์

20 เดก็ หญงิ ขวัญสริ ิ ห้องสาย

21 เดก็ หญงิ จารุภา แกว้ ทูล

22 เดก็ หญงิ ชลธิชา อ่มิ เพ็ง

23 เด็กหญงิ ณัฐธชา ชมสวน

24 เดก็ หญิงณัฐภชั ศร แสงงาม

ด้านความรู้ ดา้ นทักษะ ด้าน
คณุ ลักษณะ
ลา ช่ือ-สกลุ (K) สรุปผล (P) สรุปผล สรุปผล สรปุ ผล
ดับที่ ดา้ นความรู้ อันพึง
ผ่าน/ ประสงค์ ผา่ น/ ผ่าน/
(K) ไมผ่ า่ น ไม่ผา่ น ไมผ่ ่าน
(A)
3 2 1 ผา่ น/ 3 2 1
ไม่ผา่ น 321

25 เดก็ หญงิ ณิชา สีเทศ

26 เด็กหญงิ ธนวรรณศ์ ร นวลจันทร์

27 เดก็ หญงิ ธิดาวรรณ สถานธง

28 เด็กหญิงนันท์นภสั สเี ทศ

29 เด็กหญงิ พชิ ญาพร เยาวะยอด

30 เด็กหญงิ พริ ญาภรณ์ สีหมอก

31 เดก็ หญิงภัทรนนั ท์ เพชรบรู ณ์

32 เดก็ หญงิ ภัทรภร สขุ มามอญ

33 เด็กหญิงภัทรานิษฏ์ รังแก้ว

34 เดก็ หญิงภาณุมาส ด่อนชนะ

35 เดก็ หญิงวรลักษณ์ เกตยุ อด

36 เด็กหญงิ วรี ภัทรา สอนนนท์

37 เด็กหญงิ ศุภัชญา ตันตลุ า

38 เดก็ หญงิ สดุ าวลั ย์ เช้อื บุญจันทร์

39 เด็กหญิงสุรตั นต์ กิ านต์ มาฉิม

40 เด็กชายณภัทร ชาวสวน

เกณฑ์การใหค้ ะแนน ดี
3 คะแนน หมายถงึ พอใช้
2 คะแนน หมายถงึ ควรปรับปรุง
1 คะแนน หมายถึง
ระดบั คณุ ภาพ
แปลผลเกณฑก์ ารตดั สนิ คุณภาพ ดี (3)
ช่วงคะแนน พอใช้ (2)
7 - 9 หมายถึง ควรปรับปรงุ (1)
4 – 6 หมายถงึ
1 – 3 หมายถงึ

สรุปผลการประเมนิ การจัดการเรยี นรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เรอ่ื ง .............................................................

นกั เรียนทีม่ ผี ลการเรียนระดับ 3 (ดี) จานวน .............. คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรียนทม่ี ีผลการเรียนระดบั 2 (พอใช้) จานวน .............. คน คิดเป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรยี นทมี่ ีผลการเรียนระดบั 1 (ควรปรับปรุง) จานวน .............. คน คิดเป็นร้อยละ ................................

ลงช่ือ.....................................................ผู้ประเมนิ
(นายตันติกร บุญธรรม)

นกั ศกึ ษาฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพครู

แบบสรปุ ผลการประเมินผลการจดั การเรยี นรู้

แผนการจัดการเรยี นรู้ท่ี ......... เรื่อง ....................................................................................................................

คาชแ้ี จง : ใหท้ าเครอื่ งหมาย √ ในช่องทีต่ รงกบั ความเป็นจรงิ

ลา ชอ่ื -สกลุ ดา้ นความรู้ สรุปผล ด้านทักษะ สรปุ ผล ดา้ น สรปุ ผล สรปุ ผล
ดับที่ (K) (P) คณุ ลักษณะ
ผา่ น/ ผ่าน/ ผา่ น/ ผ่าน/
321 ไม่ผา่ น 321 ไม่ผา่ น อันพงึ ไม่ผา่ น ไมผ่ า่ น
ประสงค์

(A)

321

1 เดก็ ชายกรวิชญ์ เดือนเกา้

2 เด็กชายณภทั ร แสงโรจน์

3 เดก็ ชายณฐั พล ชมมี

4 เดก็ ชายณัฐวัฒน์ สถานธง

5 เดก็ ชายธนเดช เชือ้ เงนิ

6 เด็กชายธราธร รอดแก้ว

7 เดก็ ชายนวกติ ต์ิ เวียงสิมมา

8 เดก็ ชายภูมศิ กั ดิ์ สนี ามูล

9 เดก็ ชายรัฐภูมิ จนั ทะคุณ

10 เดก็ ชายรฐั วทิ ย์ โพธิ์โคตร

11 เด็กชายวชริ พล บารงุ อว่ ม

12 เดก็ ชายศกร ตงรมุ

13 เดก็ ชายสทิ ธินนท์ วงคก์ ระโซ่

14 เด็กชายสุทธินนท์ สังขท์ อง

15 เด็กชายสุทธิพจน์ ออ่ นบุญ

16 เด็กชายสทุ ธิภัทร กเี วยี น

17 เด็กชายอภริ ักษ์ โพอดุ ม

18 เด็กหญิงฐติ าพร กลุ เสน

19 เด็กหญงิ ฑฆิ มั พร นนทะโคตร

20 เดก็ หญงิ ณชนก ชูคง

21 เดก็ หญิงณฐั นชิ า แสงปัญญา

22 เดก็ หญงิ ธารทพิ ย์ อุ่นคาศรี

23 เด็กหญิงนภารัตน์ แก่นจนั ทร์

24 เด็กหญิงประวณี ์นุช บัวงาม

ลา ช่อื -สกลุ ดา้ นความรู้ สรุปผล ด้านทกั ษะ สรปุ ผล ดา้ น สรปุ ผล สรปุ ผล
ดับที่ ดา้ นความรู้ (K) (P) คุณลักษณะ
ผ่าน/ ผ่าน/ ผ่าน/ ผ่าน/
(K) 321 ไม่ผ่าน 321 ไม่ผ่าน อนั พงึ ไมผ่ า่ น ไมผ่ ่าน
ประสงค์

(A)

321

25 เด็กหญิงพณรรชพร ออ่ นบุญ

26 เด็กหญงิ พรนภา ภูสุธรรม

27 เดก็ หญิงพชั รนิ ทร์ ขนั จานงค์

28 เดก็ หญงิ พิจิตตรา เท่ยี งคา

29 เดก็ หญิงมนปรยิ า ดธี งทอง

30 เดก็ หญิงมนัสญา จันทร์หนอ่

31 เดก็ หญงิ มุกมณี ทบั ทิมจันทร์

32 เด็กหญงิ ลักขณา สีมลู ละ

33 เด็กหญิงวรรณนสิ า จานงค์ศรี

34 เด็กหญิงศศิวิมล วรนิ ทร์

35 เด็กหญงิ สินีนุช พลแกว้

36 เด็กหญิงสุธินี ยิ้มประเสริฐ

37 เด็กหญงิ อภิญญา ตะนาขาน

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ดี
3 คะแนน หมายถึง พอใช้
2 คะแนน หมายถึง ควรปรับปรงุ
1 คะแนน หมายถงึ
ระดับคณุ ภาพ
แปลผลเกณฑก์ ารตัดสนิ คุณภาพ ดี (3)
ช่วงคะแนน พอใช้ (2)
7 - 9 หมายถงึ ควรปรบั ปรงุ (1)
4 – 6 หมายถงึ
1 – 3 หมายถึง

สรุปผลการประเมนิ การจัดการเรยี นรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เรอ่ื ง .............................................................

นกั เรียนทีม่ ผี ลการเรียนระดับ 3 (ดี) จานวน .............. คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรียนทม่ี ีผลการเรียนระดบั 2 (พอใช้) จานวน .............. คน คิดเป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรยี นทมี่ ีผลการเรียนระดบั 1 (ควรปรับปรุง) จานวน .............. คน คิดเป็นร้อยละ ................................

ลงช่ือ.....................................................ผู้ประเมนิ
(นายตันติกร บุญธรรม)

นกั ศกึ ษาฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพครู

แบบสรปุ ผลการประเมนิ ผลการจดั การเรียนรู้

แผนการจดั การเรยี นรู้ที่ ......... เรอ่ื ง ....................................................................................................................

คาชแ้ี จง : ใหท้ าเคร่ืองหมาย √ ในช่องทตี่ รงกับความเป็นจริง

ลา ช่ือ-สกลุ ด้านความรู้ สรุปผล ดา้ นทักษะ สรปุ ผล ด้าน สรปุ ผล สรปุ ผล
ดับที่ (K) (P) คณุ ลักษณะ
ผ่าน/ ผา่ น/ ผา่ น/ ผ่าน/
321 ไม่ผ่าน 321 ไมผ่ า่ น อนั พงึ ไมผ่ ่าน ไมผ่ า่ น
ประสงค์

(A)

321

1 เด็กชายกติ ตกิ วิน บุญธรรม

2 เดก็ ชายไชยภัทร ขันตีแก้ว

3 เด็กชายณรงค์กร วงษ์อปุ รี

4 เด็กชายณัฐกฤตษ กรีบาง

5 เด็กชายณัฐกานต์ อินไหว

6 เดก็ ชายเตชินท์ ล่เู จริญวงค์

7 เด็กชายธนากร รนื่ รมย์

8 เดก็ ชายธรี ภทั ร แกว้ เกษศรี

9 เดก็ ชายนราเทพ วงษอ์ ปุ รี

10 เดก็ ชายปกรณร์ ัตน์ ระโส

11 เด็กชายปรพิ ัฒน์ แบนเมือง

12 เดก็ ชายปารมี คงทอง

13 เด็กชายปยิ วัฒน์ แกน่ สขุ

14 เดก็ ชายพนัชกร จันทร์เสน

15 เดก็ ชายพฒุ ิพงษ์ คงปันนา

16 เด็กชายภาคิน ถ่ินนา้ ใส

17 เด็กชายภูรภิ ัทร อินสอน

18 เด็กชายฤทธิเดช ธรฤทธ์ิ

19 เด็กชายวชริ พล แจม่ หะทัย

20 เดก็ ชายวชั รพล ตรสี ินธ์ุ

21 เดก็ ชายศริ วิ ัฒน์ ม่วงมณี

22 เด็กชายอนพัทย์ โสประดษิ ฐ์

23 เดก็ หญิงกนกพร มาศรจี ันทร์

24 เด็กหญงิ กญั ญาพัชร ขนั ตเี เก้ว

ลา ชอื่ -สกลุ ดา้ นความรู้ สรปุ ผล ดา้ นทกั ษะ สรปุ ผล ด้าน สรปุ ผล สรปุ ผล
ดบั ที่ ด้านความรู้ (K) (P) คณุ ลกั ษณะ
ผ่าน/ ผา่ น/ ผ่าน/ ผา่ น/
(K) 321 ไมผ่ ่าน 321 ไม่ผ่าน อันพงึ ไม่ผ่าน ไมผ่ า่ น
ประสงค์

(A)

321

25 เดก็ หญงิ เขมจริ า ทองคา

26 เดก็ หญิงดวงนวพร แสนธิ

27 เดก็ หญิงทักษิณา เทพบาท

28 เด็กหญงิ นฤดี พลภักดี

29 เดก็ หญงิ นันท์นภัส ฐานะ

30 เด็กหญงิ ปราณยดุ า พลกาเเหง

31 เด็กหญงิ ปรยี าภทั ร ถิ่นน้าใส

32 เด็กหญงิ พนรัญชน์ อนุ่ อก

33 เดก็ หญิงพธี กานต์ ศกั ด์บิ ูรณาเพชร

34 เดก็ หญิงเพียงฟา้ หงษี

35 เด็กหญงิ รววี รรณ ของหอม

36 เดก็ หญงิ ลิตาภัทร พุ่มแก้ว

37 เด็กหญิงสิรพิ ร คาทา

38 เดก็ หญิงสุธิตา สมัญทสาริกจิ

39 เดก็ หญิงสุพัตรา เรืองเดช

เกณฑก์ ารให้คะแนน ดี
3 คะแนน หมายถึง พอใช้
2 คะแนน หมายถงึ ควรปรบั ปรุง
1 คะแนน หมายถึง
ระดับคุณภาพ
แปลผลเกณฑ์การตดั สนิ คุณภาพ ดี (3)
ชว่ งคะแนน พอใช้ (2)
7 - 9 หมายถงึ ควรปรบั ปรุง (1)
4 – 6 หมายถึง
1 – 3 หมายถึง

สรุปผลการประเมนิ การจัดการเรยี นรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เรอ่ื ง .............................................................

นกั เรียนทีม่ ผี ลการเรียนระดับ 3 (ดี) จานวน .............. คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรียนทม่ี ีผลการเรียนระดบั 2 (พอใช้) จานวน .............. คน คิดเป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรยี นทมี่ ีผลการเรียนระดบั 1 (ควรปรับปรุง) จานวน .............. คน คิดเป็นร้อยละ ................................

ลงช่ือ.....................................................ผู้ประเมนิ
(นายตันติกร บุญธรรม)

นกั ศกึ ษาฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพครู

หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 4 เรอ่ื ง สถติ ิ

แผนการจัดการเรยี นร้ทู ี่ 58 เรือ่ ง การอ่านแผนภมู ิรูปวงกลม (2)

รายวชิ าคณติ ศาสตร์2 รหัสวชิ า ค21102 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1

กลมุ่ สาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564 เวลา 1 ชวั่ โมง

ครูผสู้ อน นายตันติกร บญุ ธรรม

1. มาตรฐานการเรยี นร้แู ละตวั ชี้วดั

มาตรฐาน ค 3.1 เขา้ ใจกระบวนการทางสถิติ และใช้ความรูท้ างสถิติในการแกป้ ัญหา

ตวั ช้วี ดั ค 3.1 ม.1/1 เข้าใจและใชค้ วามรูท้ างสถติ ิในการนาเสนอขอ้ มูลและแปลความหมายข้อมูล

รวมทง้ั นาสถิติไปใช้ในชวี ิตจรงิ โดยใช้เทคโนโลยที เี่ หมาะสม

2. สาระสาคญั /ความคิดรวบยอด

การนาเสนอข้อมูลดว้ ยแผนภูมิรูปวงกลมเป็นการนาเสนอข้อมูลทัง้ หมดลงในพน้ื ที่วงกลมหน่ึงวง โดย
แบง่ พนื้ ท่ีในวงกลมออกเปน็ 100 ส่วนที่เท่าๆ กนั แล้วมาคานวณว่าจานวนขอ้ มูลในแตล่ ะรายการคิดเป็นเท่าไร
ใน 100 สว่ นนั้น
3. จุดประสงค์การเรยี นรู้

3.1 ด้านความรู้ (K)
นักเรยี นสามารถแปลความหมายขอ้ มลู จากแผนภมู ิรปู วงกลมได้
3.2 ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)
นกั เรียนสามารถใชภ้ าษา และสญั ลักษณ์ทางคณิตศาสตรใ์ นการนาเสนอแผนภมู ิวงกลมได้
3.3 ด้านคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ (A)
นกั เรียนใฝเ่ รียนรู้

4. สาระการเรยี นรู้

การนาเสนอข้อมลู ดว้ ยแผนภูมริ ปู วงกลม

5. คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ (ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551)

5.1 มวี นิ ัย
5.2 ใฝเ่ รยี นรู้
5.3 มุ่งม่ันในการทางาน
6. สมรรถนะสาคัญของผเู้ รียน (ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551)
6.1 ความสามารถในการสือ่ สาร

6.2 ความสามารถในการคิด

1) ทักษะการวเิ คราะห์

2) ทกั ษะการประยุกต์ใชค้ วามรู้

6.3 ความสามารถในการแก้ปัญหา

7. ชิ้นงาน/ภาระงาน
7.1 ใบงานที่ 4.7 เรอ่ื ง การอ่านแผนภมู ริ ูปวงกลม

8. กจิ กรรมการเรียนรู้

ข้ันนาเข้าสูบ่ ทเรียน
1. ครูกลา่ วทักทายกบั นกั เรยี น แล้วแจง้ จดุ ประสงค์การเรยี นให้นักเรียนทราบ
2. นักเรียนทบทวนการอา่ นแผนภมู ริ ูปวงกลม ดงั นี้
1) หาผลรวมของข้อมลู เชิงปริมาณทต่ี ้องการนาเสนอทัง้ หมด
2) คานณหาขนาดของมุมท่ีจุดศนู ย์กลางของวงกลมตามสดั ส่วนของข้อมูลของแต่ละรายการย่อย
3) คานวณหาค่าร้อยละของพื้นทร่ี ายการยอ่ ยแตล่ ะรายการ ตามสดั สว่ นของข้อมลู
4) สร้างวงกลมและแบง่ ขนาดของมุมท่ีจดุ ศูนย์กลางตามสดั สว่ นท่ีคานวณได้
5) ระบุช่ือของแผนภมู ิไว้ดา้ นบนและแหลง่ ที่มาไวด้ า้ นลา่ ง
6) เขยี นคาอธบิ ายในแต่ละสว่ นของพื้นท่ีวงกลมว่าแสดงขอ้ มูลเรอ่ื งอะไร

ขั้นสอน
3. นกั เรียนแบ่งกลุ่ม กล่มุ ละ 4-5 คน รว่ มกนั ศึกษาตัวอยา่ งท่ี 14 ในหนงั สอื แบบเรยี นหน้า 188-190

จากน้นั ใหร้ ว่ มกันตอบคาถามให้ถกู ต้อง
4. นกั เรยี นกลมุ่ เดิมทากจิ กรรม เครอ่ื งแกงส้มคุณแม่ จากนั้นแตล่ ะกลุ่มออกมานาเสนอคาตอบหนา้

ชั้นเรียน โดยมีครคู อยตรวจสอบความถกู ต้อง
ข้ันสรปุ

6. นักเรียนและครูร่วมกันสรปุ เก่ยี วกบั การอ่านแผนภูมิรูปวงกลม ดงั น้ี
1) หาผลรวมของข้อมลู เชิงปรมิ าณที่ต้องการนาเสนอทัง้ หมด
2) คานณหาขนาดของมุมท่จี ุดศูนย์กลางของวงกลมตามสัดส่วนของข้อมูลของแต่ละรายการย่อย
3) คานวณหาค่าร้อยละของพนื้ ทรี่ ายการยอ่ ยแต่ละรายการ ตามสดั สว่ นของข้อมลู
4) สรา้ งวงกลมและแบ่งขนาดของมุมที่จดุ ศนู ย์กลางตามสัดส่วนที่คานวณได้
5) ระบชุ ่อื ของแผนภมู ิไว้ดา้ นบนและแหล่งท่ีมาไว้ด้านลา่ ง
6) เขยี นคาอธบิ ายในแต่ละส่วนของพนื้ ทว่ี งกลมว่าแสดงข้อมูลเรอ่ื งอะไร

7. นกั เรยี นทาใบงานที่ 4.7 เรอ่ื ง การอา่ นแผนภูมริ ปู วงกลม เปน็ การบา้ น

9. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้

การวัดผล

จดุ ประสงค์ วธิ ีการวัดผล เครื่องมือวดั ผล เกณฑก์ ารประเมนิ ผล
ใบงาน
1. นักเรยี นสามารถอ่านข้อมลู ดว้ ย ตรวจใบงาน ไดค้ ะแนนตง้ั แต่รอ้ ยละ
แบบสังเกตพฤติกรรม 60 ขน้ึ ไป
แผนภมู ริ ปู วงกลมได้ (K) ไดค้ ะแนนนรูบรคิ สต์ ั้งแต่
2 คะแนนขน้ึ ไป
2. นักเรียนสามารถใช้ภาษา และ สงั เกตพฤตกิ รรม

สญั ลกั ษณท์ างคณติ ศาสตร์ในการ

นาเสนอแผนภูมแิ ท่งได้ (P)

3. นักเรยี นใฝ่เรยี นรู้ (A) สังเกตพฤตกิ รรม แบบสังเกตพฤติกรรม ไดค้ ะแนนนรูบริคส์ต้ังแต่
2 คะแนนขน้ึ ไป

เกณฑ์การประเมิน (รูบริคส)์

จดุ ประสงค์ ระดับ 3 (ดี) ระดับคุณภาพ ระดบั 1 (ควรปรบั ปรงุ )

1. นักเรยี นสามารถอ่าน ทาใบงานได้ถูกตอ้ ง ระดับ 2 (พอใช้) ทาใบงานไดถ้ ูกต้องตา่ กวา่
ขอ้ มลู ดว้ ยแผนภูมิรปู วงกลม ร้อยละ 80 ขน้ึ ไป รอ้ ยละ 59
ได้ (K) ทาใบงานได้ถูกตอ้ ง
ร้อยละ 60-79

2. นกั เรียนสามารถใช้ภาษา ใช้ภาษา และสญั ลกั ษณท์ าง ใช้ภาษา และสญั ลกั ษณ์ ไมส่ ามารถใชภ้ าษา และ
และสัญลักษณท์ าง คณิตศาสตร์ในการสื่อสาร ทางคณิตศาสตร์ในการ สัญลกั ษณ์ทางคณติ ศาสตร์
คณิตศาสตร์ในการนาเสนอ สอื่ ความหมาย สรปุ ผล ส่ือสาร ส่ือความหมาย ในการส่อื สาร สื่อ
แผนภมู ิแทง่ ได้ (P) และนาเสนอไดถ้ ูกชัดเจน สรุปผล และนาเสนอได้ ความหมาย สรปุ ผล และ
นาเสนอได้
3. นกั เรียนใฝ่เรียนรู้ (A) ถกู ต้องบางส่วน
ไมส่ นใจในการเรยี นชวน
มกี ารซักถามในเรือ่ งที่ครู ตั้งใจฟังในขณะที่ครูสอน เพ่อื นคยุ และเล่นขณะที่ครู
มอบหมายและที่ไม่เขา้ ใจ และไม่ส่งเสียงดัง สอนหรืออธบิ าย
ต้ังใจฟงั ในขณะท่ีครูสอน

10. ส่อื การเรยี นรู้และแหล่งเรียนรู้
10.1 ส่ือการเรยี นรู้
- ใบงานท่ี 4.7 เรอื่ ง การอา่ นแผนภมู ิรูปวงกลม
- หนังสือเรยี นรายวชิ าพ้นื ฐานคณติ ศาสตร์ เล่ม 2 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1
10.2 แหลง่ เรยี นรู้
- หอ้ งสมดุ โรงเรยี น

11. กิจกรรมเสนอแนะ (ถา้ มี)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…

ลงชื่อ.....................................................ผสู้ อน
(นายตันติกร บุญธรรม)

นกั ศึกษาฝึกประสบการณว์ ชิ าชีพครู

12. ความเหน็ หรือข้อเสนอแนะของผู้บงั คับบัญชาหรือผไู้ ด้รบั มอบหมาย
ไดท้ าการตรวจแผนการจัดการเรียนรู้ของนางสาวกาญจนา อายยุ นื มีความคิดเหน็ ดงั นี้
1. เป็นแผนการจัดการเรียนร้ทู ่ี
 ดมี าก
 ดี
 พอใช้
 ต้องปรับปรงุ
2. การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ไดน้ าเอากระบวนการเรยี นรู้
 ทเ่ี น้นผู้เรียนเปน็ สาคญั สามารถนาไปใชจ้ ัดการเรยี นรูไ้ ดอ้ ย่างเหมาะสม
 ท่ียังไมเ่ น้นผเู้ รียนเปน็ สาคัญ ควรปรบั ปรุงพัฒนาต่อไป
3. เป็นแผนการจัดการเรียนรู้ที่
 นาไปใชไ้ ด้จริง
 ควรปรับปรงุ กอ่ นนาไปใช้
4. ขอ้ เสนอแนะอื่น ๆ

....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

ลงช่อื .......................................................
( นางจิรภัทร ชานาญ )
ครพู ่เี ลี้ยง

บนั ทึกผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

ค21102 คณติ ศาสตร์ ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 1 กลมุ่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์

แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ ......... เรือ่ ง ........................................................................................... เวลา 1 ช่ัวโมง

ผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
ปัญหาและอุปสรรค
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
แนวทางการแก้ไข
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
ผลทคี่ าดวา่ จะได้รับ
.............................................................................................................................................................. ................
.................................................................................................................. ............................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงช่ือ.....................................................ผูส้ อน
(นายตันติกร บุญธรรม)

นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู

ความคดิ เหน็ ของครูพี่เลี้ยง
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงชอ่ื .......................................................
( นางจิรภัทร ชานาญ )
ครูพเี่ ลีย้ ง

บนั ทึกผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้

ค21102 คณิตศาสตร์ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 กล่มุ 5 กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เร่ือง ........................................................................................... เวลา 1 ช่ัวโมง

ผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
ปญั หาและอปุ สรรค
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................................................ ..................
แนวทางการแกไ้ ข
................................................................................................. .............................................................................
............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................................................ ..............................................
ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ ับ
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงชื่อ.....................................................ผูส้ อน
(นายตันตกิ ร บุญธรรม)

นกั ศึกษาฝึกประสบการณ์วชิ าชพี ครู

ความคิดเห็นของครพู ่ีเลย้ี ง
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................

ลงช่ือ.......................................................
( นางจริ ภทั ร ชานาญ )
ครูพเ่ี ลย้ี ง

บันทกึ ผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้

ค21102 คณิตศาสตร์ ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 กลุ่ม 6 กล่มุ สาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ......... เรือ่ ง ........................................................................................... เวลา 1 ชวั่ โมง

ผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
ปัญหาและอปุ สรรค
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
แนวทางการแกไ้ ข
............................................................................................................................. .................................................
..................................................................................................................................................... .........................
......................................................................................................... .....................................................................
ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ บั
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงชื่อ.....................................................ผู้สอน
(นายตันตกิ ร บุญธรรม)

นักศึกษาฝึกประสบการณว์ ิชาชีพครู

ความคิดเหน็ ของครูพี่เล้ียง
.................................................................................................................... ..........................................................
............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................................................................... ...........................

ลงช่อื .......................................................
( นางจริ ภัทร ชานาญ )
ครพู เ่ี ลีย้ ง

แบบสรปุ ผลการประเมนิ ผลการจัดการเรียนรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เร่ือง ....................................................................................................................

คาช้แี จง : ใหท้ าเครือ่ งหมาย √ ในช่องท่ีตรงกับความเปน็ จริง

ลา ช่อื -สกลุ ด้านความรู้ สรุปผล ดา้ นทักษะ สรุปผล ดา้ น สรปุ ผล สรปุ ผล
ดบั ที่ (K) (P) คุณลักษณะ
ผา่ น/ ผา่ น/ ผ่าน/ ผา่ น/
321 ไมผ่ า่ น 321 ไมผ่ ่าน อนั พงึ ไม่ผ่าน ไม่ผ่าน
ประสงค์

(A)

321

1 เด็กชายกันตก์ วี กุนนะ

2 เด็กชายฆมิ มทรณ์ พสษิ ฐ์พสชุ า

3 เด็กชายจารวุ ฒั น์ สงิ หล์ ักษณ์

4 เดก็ ชายธณศิ ร จันเครอื ย้ิม

5 เด็กชายธนดล กลงึ กลิน่

6 เด็กชายธีธชั จนั ทะคุณ

7 เด็กชายธรี ศกั ดิ์ ตันทา

8 เด็กชายประกายแสง บญุ กิจ

9 เด็กชายปุณยวัฒ พรมชา

10 เดก็ ชายพลกฤต สุวรรณโชติ

11 เด็กชายพทุ ธธรรม เรืองสันเทียะ

12 เด็กชายภูมนิ ทร์ แม่งมา

13 เดก็ ชายรัชชานนท์ คงปนั นา

14 เด็กชายวีริศ ณัฏฐพพิ ัฒน์

15 เด็กชายศรณั ญ์ กนั ตมุ่

16 เด็กชายสริ ดนยั นนทโคตร

17 เดก็ ชายอนุภัทร หมื่นจนั ทร์

18 เด็กชายอภิชาติ เอยี่ มโซ้

19 เด็กหญิงขวญั ขา้ ว จนั ทร์อินทร์

20 เดก็ หญงิ ขวัญสริ ิ ห้องสาย

21 เดก็ หญงิ จารุภา แกว้ ทูล

22 เดก็ หญงิ ชลธิชา อ่มิ เพ็ง

23 เด็กหญงิ ณัฐธชา ชมสวน

24 เดก็ หญิงณัฐภชั ศร แสงงาม

ด้านความรู้ ดา้ นทักษะ ด้าน
คณุ ลักษณะ
ลา ช่ือ-สกลุ (K) สรุปผล (P) สรุปผล สรุปผล สรปุ ผล
ดับที่ ดา้ นความรู้ อันพึง
ผ่าน/ ประสงค์ ผา่ น/ ผ่าน/
(K) ไมผ่ า่ น ไม่ผา่ น ไมผ่ ่าน
(A)
3 2 1 ผา่ น/ 3 2 1
ไม่ผา่ น 321

25 เดก็ หญงิ ณิชา สีเทศ

26 เด็กหญงิ ธนวรรณศ์ ร นวลจันทร์

27 เดก็ หญงิ ธิดาวรรณ สถานธง

28 เด็กหญิงนันท์นภสั สเี ทศ

29 เด็กหญงิ พชิ ญาพร เยาวะยอด

30 เด็กหญงิ พริ ญาภรณ์ สีหมอก

31 เดก็ หญิงภัทรนนั ท์ เพชรบรู ณ์

32 เดก็ หญงิ ภัทรภร สขุ มามอญ

33 เด็กหญิงภัทรานิษฏ์ รังแก้ว

34 เดก็ หญิงภาณุมาส ด่อนชนะ

35 เดก็ หญิงวรลักษณ์ เกตยุ อด

36 เด็กหญงิ วรี ภัทรา สอนนนท์

37 เด็กหญงิ ศุภัชญา ตันตลุ า

38 เดก็ หญงิ สดุ าวลั ย์ เช้อื บุญจันทร์

39 เด็กหญิงสุรตั นต์ กิ านต์ มาฉิม

40 เด็กชายณภัทร ชาวสวน

เกณฑ์การใหค้ ะแนน ดี
3 คะแนน หมายถงึ พอใช้
2 คะแนน หมายถงึ ควรปรับปรุง
1 คะแนน หมายถึง
ระดบั คณุ ภาพ
แปลผลเกณฑก์ ารตดั สนิ คุณภาพ ดี (3)
ช่วงคะแนน พอใช้ (2)
7 - 9 หมายถึง ควรปรับปรงุ (1)
4 – 6 หมายถงึ
1 – 3 หมายถงึ

สรุปผลการประเมนิ การจัดการเรยี นรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เรอ่ื ง .............................................................

นกั เรียนทีม่ ผี ลการเรียนระดับ 3 (ดี) จานวน .............. คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรียนทม่ี ีผลการเรียนระดบั 2 (พอใช้) จานวน .............. คน คิดเป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรยี นทมี่ ีผลการเรียนระดบั 1 (ควรปรับปรุง) จานวน .............. คน คิดเป็นร้อยละ ................................

ลงช่ือ.....................................................ผู้ประเมนิ
(นายตันติกร บุญธรรม)

นกั ศกึ ษาฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพครู

แบบสรปุ ผลการประเมินผลการจดั การเรยี นรู้

แผนการจัดการเรยี นรู้ท่ี ......... เรื่อง ....................................................................................................................

คาชแ้ี จง : ใหท้ าเครอื่ งหมาย √ ในช่องทีต่ รงกบั ความเป็นจรงิ

ลา ชอ่ื -สกลุ ดา้ นความรู้ สรุปผล ด้านทักษะ สรปุ ผล ดา้ น สรปุ ผล สรปุ ผล
ดับที่ (K) (P) คณุ ลักษณะ
ผา่ น/ ผ่าน/ ผา่ น/ ผ่าน/
321 ไม่ผา่ น 321 ไม่ผา่ น อันพงึ ไม่ผา่ น ไมผ่ า่ น
ประสงค์

(A)

321

1 เดก็ ชายกรวิชญ์ เดือนเกา้

2 เด็กชายณภทั ร แสงโรจน์

3 เดก็ ชายณฐั พล ชมมี

4 เดก็ ชายณัฐวัฒน์ สถานธง

5 เดก็ ชายธนเดช เชือ้ เงนิ

6 เด็กชายธราธร รอดแก้ว

7 เดก็ ชายนวกติ ต์ิ เวียงสิมมา

8 เดก็ ชายภูมศิ กั ดิ์ สนี ามูล

9 เดก็ ชายรัฐภูมิ จนั ทะคุณ

10 เดก็ ชายรฐั วทิ ย์ โพธิ์โคตร

11 เด็กชายวชริ พล บารงุ อว่ ม

12 เดก็ ชายศกร ตงรมุ

13 เดก็ ชายสทิ ธินนท์ วงคก์ ระโซ่

14 เด็กชายสุทธินนท์ สังขท์ อง

15 เด็กชายสุทธิพจน์ ออ่ นบุญ

16 เด็กชายสทุ ธิภัทร กเี วยี น

17 เด็กชายอภริ ักษ์ โพอดุ ม

18 เด็กหญิงฐติ าพร กลุ เสน

19 เด็กหญงิ ฑฆิ มั พร นนทะโคตร

20 เดก็ หญงิ ณชนก ชูคง

21 เดก็ หญิงณฐั นชิ า แสงปัญญา

22 เดก็ หญงิ ธารทพิ ย์ อุ่นคาศรี

23 เด็กหญิงนภารัตน์ แก่นจนั ทร์

24 เด็กหญิงประวณี ์นุช บัวงาม

ลา ช่อื -สกลุ ดา้ นความรู้ สรุปผล ด้านทกั ษะ สรปุ ผล ดา้ น สรปุ ผล สรปุ ผล
ดับที่ ดา้ นความรู้ (K) (P) คุณลักษณะ
ผ่าน/ ผ่าน/ ผ่าน/ ผ่าน/
(K) 321 ไม่ผ่าน 321 ไม่ผ่าน อนั พงึ ไมผ่ า่ น ไมผ่ ่าน
ประสงค์

(A)

321

25 เด็กหญิงพณรรชพร ออ่ นบุญ

26 เด็กหญงิ พรนภา ภูสุธรรม

27 เดก็ หญิงพชั รนิ ทร์ ขนั จานงค์

28 เดก็ หญงิ พิจิตตรา เท่ยี งคา

29 เดก็ หญิงมนปรยิ า ดธี งทอง

30 เดก็ หญิงมนัสญา จันทร์หนอ่

31 เดก็ หญงิ มุกมณี ทบั ทิมจันทร์

32 เด็กหญงิ ลักขณา สีมลู ละ

33 เด็กหญิงวรรณนสิ า จานงค์ศรี

34 เด็กหญิงศศิวิมล วรนิ ทร์

35 เด็กหญงิ สินีนุช พลแกว้

36 เด็กหญิงสุธินี ยิ้มประเสริฐ

37 เด็กหญงิ อภิญญา ตะนาขาน

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ดี
3 คะแนน หมายถึง พอใช้
2 คะแนน หมายถึง ควรปรับปรงุ
1 คะแนน หมายถงึ
ระดับคณุ ภาพ
แปลผลเกณฑก์ ารตัดสนิ คุณภาพ ดี (3)
ช่วงคะแนน พอใช้ (2)
7 - 9 หมายถงึ ควรปรบั ปรงุ (1)
4 – 6 หมายถงึ
1 – 3 หมายถึง

สรุปผลการประเมนิ การจัดการเรยี นรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ......... เรอ่ื ง .............................................................

นกั เรียนทีม่ ผี ลการเรียนระดับ 3 (ดี) จานวน .............. คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรียนทม่ี ีผลการเรียนระดบั 2 (พอใช้) จานวน .............. คน คิดเป็นรอ้ ยละ ................................

นกั เรยี นทมี่ ีผลการเรียนระดบั 1 (ควรปรับปรุง) จานวน .............. คน คิดเป็นร้อยละ ................................

ลงช่ือ.....................................................ผู้ประเมนิ
(นายตันติกร บุญธรรม)

นกั ศกึ ษาฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพครู