หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนเบญจมราชูทิศ ในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปัตตานี

หลักสตู รโรงเรียนเบญจมราชูทิศ จังหวัดปตั ตานี พทุ ธศักราช 2565 ในพ้นื ทน่ี วัตกรรมการศกึ ษาจงั หวดั ปัตตานี 288

หนว่ ย ช่ือหน่วย มาตรฐานการเรียนร/ู้ สาระการเรยี นรู้ เวลา คะแนน
ท่ี ตัวช้วี ัด/ผลการเรียนรู้ (คาบ)
การเรยี นรู้อาชีพที่ หลากหลายทงั้ ในโลก
ค้นหาอาชพี 2.2 ดิจติ อลและภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถ่ิน สกู่ ารบูรณาการ 2 10
6 (ด้านอาชีพ) ทั้งสายสามัญและสายอาชพี
การวเิ คราะห์ข้อมลู โลกกวา้ งทางการศกึ ษาต่อ 3 15
คน้ หา 2.1, 2.2 และอาชีพเม่ือจบชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 6 (10+5)
ความสำเร็จ
7 (ดา้ น การจดั ทำแฟ้มสะสมงานอย่าง 3 15
การศกึ ษา+ เปน็ ระบบ
อาชีพ) การประเมนิ ผลการเรียนรู้ 15
ค้นพบตัวเอง 1.1, 2.1, 2.2, 2.3
(ดา้ น
การศกึ ษา)
ปจั ฉมิ นเิ ทศ 1.1, 1.2, 2.3
8 (ด้านสว่ นตวั
และสังคม)

การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้
- ทำกจิ กรรมกลุ่ม ร่วมอภิปรายแสดงความคิดเหน็ และเขยี นสรปุ แต่ละกจิ กรรม
- ค้นหาขอ้ มูลความรู้จากเทคโนโลยี และสอื่ ตา่ งๆ
- ทำกจิ กรรมสมั ภาษณ์ ทำแบบสอบถาม แบบประเมิน และแปลผล สรปุ ผล
- วเิ คราะหค์ วามสามารถ ความถนัด ด้านการศึกษาและอาชีพของตนเอง

การวัดและประเมินผล
สัดสว่ นการประเมนิ

1. ผูเ้ รยี นมีเวลาเรยี นไม่น้อยกวา่ 80%
2. ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมแนะแนวในช้ันเรยี นและทำช้นิ งาน/ภาระงาน ดว้ ยความตัง้ ใจและงาน มคี ุณภาพผา่ น
เกณฑป์ ระเมิน ไม่นอ้ ยกวา่ 60%

หลกั สูตรโรงเรยี นเบญจมราชูทศิ จังหวัดปัตตานี พทุ ธศักราช 2565 ในพืน้ ที่นวตั กรรมการศกึ ษาจงั หวัดปัตตานี 289

เกณฑ์ประเมิน
1. ผ้เู รยี นเข้าหอ้ งเรยี น น่งั เรยี นอย่างต้งั ใจทำกจิ กรรมทก่ี ำหนด เรียบรอ้ ยครบถ้วน (ผ่าน
เกณฑ)์
2. ผู้เรยี นเข้าหอ้ งเรยี น น่ังเรียนอย่างตัง้ ใจ ทำกจิ กรรมทก่ี ำหนด เรียบรอ้ ยครบถ้วน เสร็จตาม เวลาทีก่ ำหนด (ผ่าน
ระดบั ดี)
3. ผเู้ รียนเขา้ ห้องเรียน น่งั เรียนอยา่ งตั้งใจ ทำกจิ กรรมทก่ี ำหนด เรยี บร้อยครบถ้วน เสร็จตามเวลาที่กำหนด ครบ
ทุกชิน้ (ผ่านระดับดีเย่ียม)
ผ่านการประเมินคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ 8 ข้อ (ประเมินในภาพรวม)
ผา่ นการประเมนิ การอา่ น คดิ วิเคราะหแ์ ละเขยี น (ประเมนิ ในภาพรวม) สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รียน
(ประเมนิ ในภาพรวม)

- ความสามารถในการสื่อสาร
- ความสามารถในการคิด
- ความสามารถในการแก้ปัญหา
- ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ิต
- ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี

สอ่ื /แหลง่ การเรยี นรู้
- หนังสอื หนงั สือเสริมตามความเหมาะสม
- ข้อมลู ความรูจ้ ากอนิ เตอรเ์ นต็
- ขอ้ มูลจากหนงั สือพิมพ์ วารสารสถาบันการศกึ ษา แผ่นพับ
- ขอ้ มูลจากการสัมภาษณ์ สอบถาม ทัง้ ปราชญ์ชมุ ชน และบุคคลในหลากหลายอาชีพ
- ขอ้ มลู จากประสบการณ์ตรง และประสบการณท์ างอ้อมของนักเรียน

แหลง่ เรียนรู้เพมิ่ เตมิ (สถานที/่ เวบ็ ไซต์)
1. หอ้ งสมดุ โรงเรียน
2. สถาบนั การศึกษา
3. แหล่งเรยี นรดู้ า้ นอาชพี ในชุมชน และตลาดแรงงาน