คูมือครูรายวิชาพ้นื ฐานวทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี ป.3 เลม 2 | แบบทดสอบทายเลม
สถาบันสง เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี 261
คมู อื ครูรายวิชาพืน้ ฐานวิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี ป.3 เลม 2 | แบบทดสอบทา ยเลม
262 สถาบันสงเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี
คูมือครูรายวิชาพ้นื ฐานวทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี ป.3 เลม 2 | แบบทดสอบทายเลม
สถาบันสง เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี 263
คมู อื ครูรายวิชาพืน้ ฐานวิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี ป.3 เลม 2 | แบบทดสอบทา ยเลม
264 สถาบันสงเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี
คูมือครูรายวิชาพ้นื ฐานวทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี ป.3 เลม 2 | แบบทดสอบทายเลม
สถาบันสง เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี 265
คมู อื ครูรายวิชาพืน้ ฐานวิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี ป.3 เลม 2 | แบบทดสอบทา ยเลม
266 สถาบันสงเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี
คูมือครูรายวิชาพ้นื ฐานวทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี ป.3 เลม 2 | แบบทดสอบทายเลม
สถาบันสง เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี 267
คมู อื ครูรายวิชาพืน้ ฐานวิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี ป.3 เลม 2 | แบบทดสอบทา ยเลม
268 สถาบันสงเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี
คูมือครูรายวิชาพ้นื ฐานวทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี ป.3 เลม 2 | แบบทดสอบทายเลม
สถาบันสง เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี 269
คมู ือครูรายวิชาพ้นื ฐานวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ป.3 เลม 2 | บรรณานุกรม
บรรณานกุ รม
กรมวิชาการ. (2546). แนวการจัดกจิ กรรมพัฒนาผเู รียน. กรงุ เทพฯ: คุรสุ ภาลาดพราว
กระทรวงศึกษาธิการ. (2546). พระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติ พ.ศ. 2542 และที่แกไขเพ่ิมเติม (ฉบับท่ี 2) พ.ศ. 2545.
กรงุ เทพฯ : องคก ารรับสง สินคาและพัสดุภัณฑ.
กองกษาปณ. (2561). เหรียญกษาปณห มนุ เวยี น สมเดจ็ พระเจา อยูหวั มหาวชิราลงกรณ บดินทรเทพยวรางกูล (รัชการท่ี 10).
สบื คน 30 มีนาคม 2563, จากhttp://www.royalthaimint.net/ewtadmin/ewt/mint_web/ewt_news
.php?nid=784
สถาบนั สงเสริมการสอนวทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธกิ าร. (2560). หนงั สือเรยี นรายวชิ าพ้ืนฐานวิทยาศาสตร
ช้ันประถมศึกษาปท่ี 3 กลุมสาระการเรยี นรูวทิ ยาศาสตร. กรงุ เทพฯ: องคการคา ของ สกสค.
สถาบันสงเสริมการสอนวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). แบบบันทึกกิจกรรมรายวิชาพื้นฐาน
วิทยาศาสตร ชั้นประถมศกึ ษาปท่ี 3 กลุมสาระการเรยี นรวู ทิ ยาศาสตร. กรุงเทพฯ: องคการคา ของ สกสค.
สถาบันสงเสริมการสอนวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี. กระทรวงศึกษาธิการ. (2561). ตัวช้ีวัดและสาระการเรียนรูแกนกลาง
กลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตร (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน
พทุ ธศกั ราช 2551. โรงพิมพชุมชนสหกรณก ารเกษตรแหงประเทศไทย จาํ กดั .
สาํ นกั งานราชบณั ฑติ ยสภา. (2557). ทกั ษะแหงศตวรรษที่ 21. สบื คน 30 เมษายน 2560, จาก http://www.royin.go.th
สํานักงานพัฒนาวิทยาศาสตรและเทคโนโลยีแหงชาติ. (2558). การรูดิจิทัล (Digital literacy). สืบคน 30 เมษายน 2561,
จาก https://www.nstda.or.th/th/nstda-knowledge/142-knowledges/2632
Barrow, L.H. (2000). Do elementary science methods textbooks facilitate the understanding of megnet
concept?. Journal of Science Education and Technology, 9(3), 199-205.
Hapkiewicz, A. (1992). Finding a List of Science Misconceptions. MSTA Newsletter, 38(Winter’92), 11-14.
The Organisation for Economic Co-operation and Development. (2017). PISA for Development
Assessment and Analytical Framework: Reading, Mathematics and Science, Preliminary Version,
OECD Publishing, Paris.
The Wisconsin K-14 Energy Education Program. (2020). Energy Conceptions & Misconceptions. Retrieved
30 June 2021 from https://www.uwsp.edu/cnr-ap/KEEP/Documents/Activities/Energy%20Fact%
20Sheets/EnergyConceptionsMisconceptions.pdf
Yong, L. W., & Wai, L. K. (2013). All about science physics. Pearson Education South Asia Pte Ltd, Malaysia.
270 สถาบันสง เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี
คูมือครรู ายวิชาพนื้ ฐานวิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี ป.3 เลม 2 | คณะทาํ งาน
คมู ือครูรายวชิ าพ้ืนฐานวทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี
ช้ันประถมศกึ ษาปท ่ี ๓ เลม ๒ ผูอํานวยการสถาบันสงเสริมการสอนวิทยาศาสตรและ
เทคโนโลยี
คณะท่ปี รกึ ษา ผูชวยผูอํานวยการสถาบันสงเสริมการสอนวิทยาศาสตร
และเทคโนโลยี
ศาสตราจารย ดร.ชกู ิจ ลิมปจาํ นงค
สถาบนั สงเสริมการสอนวทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี
ดร.วนิดา ธนประโยชนศ กั ดิ์ สถาบนั สง เสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี
สถาบนั สงเสริมการสอนวิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี
คณะผูจัดทาํ คมู ือครู สถาบนั สง เสริมการสอนวิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี
สถาบนั สง เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี
ดร.กุศลิน มุสิกุล สถาบนั สงเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี
นางชตุ มิ า เตมียสถติ สถาบันสงเสริมการสอนวทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี
นางก่งิ แกว คูอมรพฒั นะ สถาบนั สงเสริมการสอนวทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี
นางสาวดวงกมล เหมะรตั สถาบนั สง เสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี
นางสาววราภรณ ถิรสริ ิ สถาบนั สงเสริมการสอนวทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี
ดร.อรนษิ ฐ โชคชยั สถาบันสงเสรมิ การสอนวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี
ดร.ณฐั ธดิ า พรหมยอด สถาบันสง เสริมการสอนวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี
ดร.เบ็ญจวรรณ หาญพิพัฒน สถาบันสง เสริมการสอนวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี
ดร.ศานิกานต เสนวี งศ สถาบันสง เสริมการสอนวทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี
ดร.พจนา ดอกตาลยงค สถาบันสงเสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี
นางสาวสณุ สิ า สมสมัย สถาบนั สง เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี
ดร.วนั ชัย นอยวงค สถาบนั สง เสริมการสอนวทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี
ดร.เสาวลักษณ บวั อิน สถาบนั สง เสริมการสอนวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี
นางสาวรตพร หลิน สถาบันสง เสรมิ การสอนวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี
นางสาวจรี นันท เพชรแกว
นางสาวลกั ษมี เปรมชยั พร
นางสาวกมลลกั ษณ ถนดั กจิ
ดร.วลิ านี สชุ ีวบริพนธ
นางสาวเพยี งรวี ทองนุน
สถาบันสงเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี 271
คูม อื ครูรายวิชาพน้ื ฐานวทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี ป.3 เลม 2 | คณะทาํ งาน
คณะผูพิจารณาคูม ือครู สาํ นกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษา เชียงใหม เขต ๑
โรงเรียนอนุบาลแมฮองสอน
นายสราวธุ ชัยยอง โรงเรยี นเทศบาล ๒ “อิสาณธรี วทิ ยาคาร”
นางรอยพิมพ กาพยไชย โรงเรียนอนบุ าลมหาสารคาม
นายสราวธุ พัฒนะมาศ โรงเรยี นวดั ประดโู ลกเชษฐ
นางรตั นา อาจชมภู โรงเรียนอนบุ าลวัดอางทอง
นางสาวอัมพิไล สทุ ธการ
นายอเุ ทน ทองเศรษฐี สถาบนั สงเสริมการสอนวทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี
สถาบนั สงเสริมการสอนวทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี
คณะทาํ งานฝายเสรมิ วิชาการ
มหาวทิ ยาลยั ศรนี ครินทรวิโรฒ
ฝายนวัตกรรมเพื่อการเรียนรู ขา ราชการบํานาญ
นางสาวภทั ราพร ช่ืนรุง
คณะบรรณาธกิ าร
ดร.เทพกญั ญา พรหมขัตแิ กว
หมอมหลวงพิณทอง ทองแถม
272 สถาบนั สงเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี
คมู อื ครูรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี ป.3 เลม 2 | คณะทํางาน
สถาบันสงเสริมการสอนวทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี (สสวท.)
The Institute for the Promotion of Teaching Science and
Technology (IPST) www.ipst.ac.th
สถาบนั สง เสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี 273