หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 13201 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) 20 การอ่านประโยคเพื่อ การสื่อสาร(ประโยค แสดงความต้องการ) - การอ่านเป็นเครื่องมือในการค้นคว้า และการแสวงหาความรู้ต่างๆ ทำให้ได้ แนวคิดที่เป็นประโยชน์ในการเดินเนิน ชีวิต การฝึกฝนทักษะการอ่านอย่าง สม่ำเสมอ ทำให้มีความรู้ เพื่อพัฒนาตน มากยิ่งขึ้น ท 1.1 ป.3/1 ท 1.1 ป.3/2 ท 1.1 ป.3/3 ท 1.1 ป.3/4 ท 1.1 ป.3/5 ท 1.1 ป.3/6 ท 1.1 ป.3/7 ท 1.1 ป.3/8 ท 1.1 ป.3/9 2 4 รวมระหว่างเรียน 40 70 สอบกลางภาค 1 - 5 สอบปลายภาค 1 - 10 สอบกลางภาค 2 - 5 สอบปลายภาค 2 - 10 รวม 40 100

โครงสร้างรายวิชา รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) สาระที่ 1 : การอ่าน 1. ขนมไทยไร้เทียมทาน • การอ่านออกเสียงและการบอก ความหมายของบทร้อยแก้วและ บทร้อยกรองที่ประกอบด้วย - คำที่มี ร ล เป็นพยัญชนะ ต้น - คำที่มีพยัญชนะควบกล้ำ - คำที่มีอักษรนำ - คำประสม - อักษรย่อและเครื่องหมาย วรรคตอน - ประโยคที่มีสำนวนเป็นคำ พังเพย สุภาษิต ปริศนา คำทาย และเครื่องหมาย วรรคตอน • การอ่านบทร้อยกรองเป็นทำนอง เสนาะ ท 1.1 ป.4/1 1. อ่านออกเสียงบท ร้อยแก้วและบทร้อยกรอง ได้ถูกต้อง ท 1.1 ป.4/2 1. อธิบายความหมายของ คำ ประโยคและสำนวน จากเรื่องที่อ่าน 10 3 • การอ่านจับใจความจากสื่อ ต่างๆ เช่น - เรื่องสั้นๆ - เรื่องเล่าจากประสบการณ์ - นิทานชาดก - บทความ - บทโฆษณา - งานเขียนประเภทโน้มน้าวใจ - ข่าวและเหตุการณ์ประจำวัน - สารคดีและบันเทิงคดี ท 1.1 ป.4/3 1. อ่านเรื่องสั้นๆ ตามเวลา ที่กำหนดและตอบคำถาม จากเรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/4 1. แยกข้อเท็จจริงและ ข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/5 1. คาดคะเนเหตุการณ์ จากเรื่องที่อ่านโดยระบุ เหตุผลประกอบ ท 1.1 ป.4/6 1. สรุปความรู้และข้อคิด จากเรื่องที่อ่าน

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) • การอ่านหนังสือตามความสนใจ เช่น - หนังสือที่นักเรียนสนใจและ เหมาะสมกับวัย - หนังสือที่ครูและนักเรียน กำหนดร่วมกัน ท 1.1 ป.4/7 1. อ่านหนังสือที่มีคุณค่า ตามความสนใจอย่าง สม่ำเสมอและแสดงความ คิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน • มารยาทในการอ่าน ท 1.1 ป.4/8 1. มีมารยาทในการอ่าน สาระที่ 2 : การเขียน • การคัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด และครึ่งบรรทัดตามรูปแบบการ เขียนตัวอักษรไทย • การเขียนสื่อสาร เช่น - คำขวัญ - คำแนะนำ • การนำแผนภาพโครงเรื่องและ แผนภาพความคิดไปพัฒนางาน เขียน • การเขียนย่อความจากสื่อต่างๆ เช่น นิทาน ความเรียงประเภทต่างๆ ประกาศ จดหมาย คำสอน • การเขียนจดหมายถึงเพื่อนและบิดา มารดา • การเขียนบันทึกและเขียนรายงาน จากการศึกษาค้นคว้า • การเขียนเรื่องตามจินตนาการ ท 2.1 ป.4/1 1. คัดลายมือตัวบรรจงเต็ม บรรทัดและครึ่งบรรทัด ท 2.1 ป.4/2 1. เขียนสื่อสารโดยใช้คำได้ ถูกต้องชัดเจน และ เหมาะสม ท 2.1 ป.4/3 1. เขียนแผนภาพโครง เรื่องและแผนภาพ ความคิดเพื่อใช้พัฒนางาน เขียน ท 2.1 ป.4/4 1. เขียนย่อความจากเรื่อง สั้นๆ ท 2.1 ป.4/5 1. เขียนจดหมายถึงเพื่อน และบิดามารดา ท 2.1 ป.4/6 1. เขียนบันทึกและเขียน รายงานจากการศึกษา ค้นคว้า ท 2.1 ป.4/7 1. เขียนเรื่องตาม

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) • มารยาทในการเขียน จินตนาการ ท 2.1 ป.4/8 1. มีมารยาทในการเขียน สาระที่ 4 : หลักการใช้ภาษาไทย • คำในแม่ ก กา - มาตราตัวสะกด - การผันตัวอักษร - คำเป็นคำตาย - คำพ้อง ท 4.1 ป.4/1 1. สะกดคำและบอก ความหมายของคำใน บริบทต่างๆ • ชนิดและหน้าที่ของคำ ได้แก่ - คำนาม - คำสรรพนาม - คำกริยา - คำวิเศษณ์ • การใช้พจนานุกรม • ประโยคสามัญ - ส่วนประกอบของประโยค - ประโยค 2 ส่วน - ประโยค 3 ส่วน • กลอนสี่ • คำขวัญ • สำนวนที่เป็นคำพังเพยและสุภาษิต • ภาษาไทยมาตรฐาน ภาษาถิ่น ท 4.1 ป.4/2 1. ระบุชนิดและหน้าที่ของ คำในประโยค ท 4.1 ป.4/3 1. ใช้พจนานุกรมค้นหา ความหมายของคำ ท 4.1 ป.4/4 1. แต่งประโยคได้ถูกต้อง ตามหลักภาษา ท 4.1 ป.4/5 1. แต่งบทร้อยกรองและ คำขวัญ ท 4.1 ป.4/6 1. บอกความหมายของ สำนวน ท 4.1 ป.4/7 1. เปรียบเทียบภาษาไทย มาตรฐานกับภาษาถิ่นได้

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) สาระที่ 1 : การอ่าน 2. ออมไว้กำไรชีวิต • การอ่านออกเสียงและการบอก ความหมายของบทร้อยแก้วและ บทร้อยกรองที่ประกอบด้วย - คำที่มี ร ล เป็นพยัญชนะ ต้น - คำที่มีพยัญชนะควบกล้ำ - คำที่มีอักษรนำ - คำประสม - อักษรย่อและเครื่องหมาย วรรคตอน - ประโยคที่มีสำนวนเป็นคำ พังเพย สุภาษิต ปริศนา คำทาย และเครื่องหมาย วรรคตอน • การอ่านบทร้อยกรองเป็นทำนอง เสนาะ ท 1.1 ป.4/1 1. อ่านออกเสียงบท ร้อยแก้วและบทร้อยกรอง ได้ถูกต้อง ท 1.1 ป.4/2 1. อธิบายความหมายของ คำ ประโยคและสำนวน จากเรื่องที่อ่าน 8 3 • การอ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ เช่น - เรื่องสั้นๆ - เรื่องเล่าจากประสบการณ์ - นิทานชาดก - บทความ - บทโฆษณา - งานเขียนประเภทโน้มน้าว ใจ - ข่าวและเหตุการณ์ประจำวัน - สารคดีและบันเทิงคดี ท 1.1 ป.4/3 1. อ่านเรื่องสั้นๆ ตามเวลา ที่กำหนดและตอบคำถาม จากเรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/4 1. แยกข้อเท็จจริงและ ข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/5 1. คาดคะเนเหตุการณ์ จากเรื่องที่อ่านโดยระบุ เหตุผลประกอบ ท 1.1 ป.4/6 1. สรุปความรู้และข้อคิด จากเรื่องที่อ่าน

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) • การอ่านหนังสือตามความสนใจ เช่น - หนังสือที่นักเรียนสนใจและ เหมาะสมกับวัย - หนังสือที่ครูและนักเรียน กำหนดร่วมกัน • มารยาทในการอ่าน ท 1.1 ป.4/7 1. อ่านหนังสือที่มีคุณค่ ตามความสนใจอย่าง สม่ำเสมอและแสดงความ คิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/8 1. มีมารยาทในการอ่าน สาระที่ 2 : การเขียน • การคัดลายมือตัวบรรจงเต็ม บรรทัดและครึ่งบรรทัดตาม รูปแบบการเขียนตัวอักษรไทย • การเขียนสื่อสาร เช่น - คำขวัญ - คำแนะนำ • การนำแผนภาพโครงเรื่องและ แผนภาพความคิดไปพัฒนางาน เขียน • การเขียนย่อความจากสื่อต่างๆ เช่น นิทาน ความเรียงประเภท ต่างๆ ประกาศ จดหมาย คำสอน การเขียนจดหมายถึงเพื่อนและ บิดามารดา ท 2.1 ป.4/1 1. คัดลายมือตัวบรรจงเต็ม บรรทัดและครึ่งบรรทัด ท 2.1 ป.4/2 1. เขียนสื่อสารโดยใช้คำได้ ถูกต้องชัดเจน และ เหมาะสม ท 2.1 ป.4/3 1. เขียนแผนภาพโครง เรื่องและแผนภาพ ความคิดเพื่อใช้พัฒนางาน เขียน ท 2.1 ป.4/4 1. เขียนย่อความจากเรื่อง สั้นๆ ท 2.1 ป.4/5 1. เขียนจดหมายถึงเพื่อน และบิดามารดา การเขียนบันทึกและเขียน รายงานจากการศึกษาค้นคว้า • การเขียนเรื่องตามจินตนาการ มารยาทในการเขียน ท 2.1 ป.4/6 1. เขียนบันทึกและเขียน รายงานจากการศึกษา ค้นคว้า ท 2.1 ป.4/7 1. เขียนเรื่องตาม จินตนาการ

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) สาระที่ 4 : หลักการใช้ภาษาไทย • คำในแม่ ก กา - มาตราตัวสะกด - การผันตัวอักษร - คำเป็นคำตาย - คำพ้อง ท 4.1 ป.4/1 1. สะกดคำและบอก ความหมายของคำใน บริบทต่างๆ • ชนิดและหน้าที่ของคำ ได้แก่ - คำนาม - คำสรรพนาม - คำกริยา - คำวิเศษณ์ • การใช้พจนานุกรม • ประโยคสามัญ - ส่วนประกอบของประโยค - ประโยค 2 ส่วน - ประโยค 3 ส่วน • กลอนสี่ • คำขวัญ • สำนวนที่เป็นคำพังเพยและสุภาษิต • ภาษาไทยมาตรฐาน • ภาษาถิ่น ท 4.1 ป.4/2 1. ระบุชนิดและหน้าที่ของ คำในประโยค ท 4.1 ป.4/3 1. ใช้พจนานุกรมค้นหา ความหมายของคำ ท 4.1 ป.4/4 1. แต่งประโยคได้ถูกต้อง ตามหลักภาษา ท 4.1 ป.4/5 1.แต่งบทร้อยกรองและ คำขวัญ ท 4.1 ป.4/6 1. บอกความหมายของ สำนวน ท 4.1 ป.4/7 1. เปรียบเทียบภาษาไทย มาตรฐานกับภาษาถิ่นได้ สาระที่ 5 : วรรณคดีและวรรณกรรม • วรรณคดีและวรรณกรรม เช่น - นิทานพื้นบ้าน - นิทานคติธรรม - เพลงพื้นบ้าน - วรรณคดีและวรรณกรรม ท 5.1 ป.4/1 1. ระบุข้อคิดจากนิทาน พื้นบ้านหรือนิทานคติ ธรรม ท 5.1 ป.4/2

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) ในบทเรียนและตามความ สนใจ • เพลงพื้นบ้าน • บทอาขยานและบทร้อยกรองที่มี คุณค่า - บทอาขยานตามที่กำหนด - บทร้อยกรองตามความสนใจ 1. อธิบายข้อคิดจากการอ่าน เพื่อนำไปใช้ในชีวิตจริง ท 5.1 ป.4/3 1. ร้องเพลงพื้นบ้าน ท 5.1 ป.4/4 1. ท่องจำบทอาขยานตามที่ กำหนดและบทร้อยกรองที่มี คุณค่าตามความสนใจ 3. การผจญภัยของสุด สาคร • การอ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ เช่น - เรื่องสั้นๆ - เรื่องเล่าจากประสบการณ์ - นิทานชาดก - บทความ - บทโฆษณา - งานเขียนประเภทโน้มน้าว ใจ - ข่าวและเหตุการณ์ประจำวัน - สารคดีและบันเทิงคดี ท 1.1 ป.4/3 1. อ่านเรื่องสั้นๆ ตามเวลาที่ กำหนดและตอบคำถามจาก เรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/4 1. แยกข้อเท็จจริงและ ข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/5 1. คาดคะเนเหตุการณ์จาก เรื่องที่อ่านโดยระบุเหตุผล ประกอบ ท 1.1 ป.4/6 1. สรุปความรู้และข้อคิดจาก เรื่องที่อ่าน 4 3 • การอ่านหนังสือตามความสนใจ เช่น - หนังสือที่นักเรียนสนใจและ เหมาะสมกับวัย - หนังสือที่ครูและนักเรียน กำหนดร่วมกัน ท 1.1 ป.4/7 1. อ่านหนังสือที่มีคุณค่าตาม ความสนใจอย่างสม่ำเสมอ และแสดงความคิดเห็น เกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน • บทอาขยานและบทร้อยกรองที่มี คุณค่า - บทอาขยานตามที่กำหนด - บทร้อยกรองตามความสนใจ ท 5.1 ป.4/4 1. ท่องจำบทอาขยานตามที่ กำหนดและบทร้อยกรองที่มี คุณค่าตามความสนใจ

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) สาระที่ 1 : การอ่าน 4. ผักสมุนไพร ใบหญ้ามีคุณค่าทั้งนั้น • การอ่านออกเสียงและการบอก ความหมายของบทร้อยแก้วและ บทร้อยกรองที่ประกอบด้วย - คำที่มี ร ล เป็นพยัญชนะ ต้น - คำที่มีพยัญชนะควบกล้ำ - คำที่มีอักษรนำ - คำประสม - อักษรย่อและเครื่องหมาย วรรคตอน - ประโยคที่มีสำนวนเป็นคำ พังเพย สุภาษิต ปริศนา คำทาย และเครื่องหมาย วรรคตอน • การอ่านบทร้อยกรองเป็นทำนอง เสนาะ ท 1.1 ป.4/1 1. อ่านออกเสียงบทร้อย แก้วและบทร้อยกรองได้ ถูกต้อง ท 1.1 ป.4/2 1. อธิบายความหมาย ของคำ ประโยคและ สำนวนจากเรื่องที่อ่าน 8 3 • การอ่านหนังสือตามความสนใจ เช่น - หนังสือที่นักเรียนสนใจและ เหมาะสมกับวัย - หนังสือที่ครูและนักเรียน กำหนดร่วมกัน ท 1.1 ป.4/7 1. อ่านหนังสือที่มีคุณค่า ตามความสนใจอย่าง สม่ำเสมอและแสดง ความคิดเห็นเกี่ยวกับ เรื่องที่อ่าน มารยาทในการอ่าน ท 1.1 ป.4/8 1. มีมารยาทในการอ่าน สาระที่ 2 : การเขียน • การคัดลายมือตัวบรรจงเต็ม บรรทัดและครึ่งบรรทัดตาม รูปแบบการเขียนตัวอักษรไทย ท 2.1 ป.4/1 1. คัดลายมือตัวบรรจง เต็มบรรทัดและครึ่ง สาระที่ 5 : วรรณคดีและวรรณกรรม • วรรณคดีและ ท 5.1 ป.4/2

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) • วรรณกรรม เช่น - นิทานพื้นบ้าน - นิทานคติธรรม - เพลงพื้นบ้าน - วรรณคดีและ วรรณกรรม ในบทเรียนและ ตามความสนใจ 1. อธิบายข้อคิดจากการอ่านเพื่อ นำไปใช้ในชีวิตจริง การเขียนสื่อสาร เช่น - คำขวัญ - คำแนะนำ บรรทัด ท 2.1 ป.4/2 1. เขียนสื่อสารโดยใช้คำ ได้ถูกต้องชัดเจน และ เหมาะสม • การนำแผนภาพโครงเรื่องและ แผนภาพความคิดไปพัฒนางาน เขียน • การเขียนย่อความจากสื่อต่างๆ เช่น นิทาน ความเรียงประเภท ต่างๆ ประกาศ จดหมาย คำสอน • การเขียนจดหมายถึงเพื่อนและ บิดามารดา • การเขียนบันทึกและเขียนรายงาน จากการศึกษาค้นคว้า • การเขียนเรื่องตามจินตนาการ มารยาทในการเขียน ท 2.1 ป.4/3 1. เขียนแผนภาพโครง เรื่องและแผนภาพ ความคิดเพื่อใช้พัฒนางาน เขียน ท 2.1 ป.4/4 1. เขียนย่อความจากเรื่อง สั้นๆ ท 2.1 ป.4/5 1. เขียนจดหมายถึงเพื่อน และบิดามารดา ท 2.1 ป.4/6 1. เขียนบันทึกและเขียน รายงานจากการศึกษา ค้นคว้า ท 2.1 ป.4/7 1. เขียนเรื่องตาม จินตนาการ ท 2.1 ป.4/8

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) สาระที่ 4 : หลักการใช้ภาษาไทย คำในแม่ ก กา - มาตราตัวสะกด - การผันตัวอักษร - คำเป็นคำตาย - คำพ้อง ท 4.1 ป.4/1 1. สะกดคำและบอก ความหมายของคำใน บริบทต่างๆ • ชนิดและหน้าที่ของคำ ได้แก่ - คำนาม - คำสรรพนาม - คำกริยา - คำวิเศษณ์ ท 4.1 ป.4/2 1. ระบุชนิดและหน้าที่ของ คำในประโยค การใช้พจนานุกรม • ประโยคสามัญ - ส่วนประกอบของประโยค - ประโยค 2 ส่วน - ประโยค 3 ส่วน • กลอนสี่ • คำขวัญ • สำนวนที่เป็นคำพังเพยและสุภาษิต • ภาษาไทยมาตรฐาน • ภาษาถิ่น ท 4.1 ป.4/3 1. ใช้พจนานุกรมค้นหา ความหมายของคำ ท 4.1 ป.4/4 1. แต่งประโยคได้ถูกต้อง ตามหลักภาษา ท 4.1 ป.4/5 1.แต่งบทร้อยกรองและ คำขวัญ ท 4.1 ป.4/6 1. บอกความหมายของ สำนวน ท 4.1 ป.4/7 1. เปรียบเทียบภาษาไทย มาตรฐานกับภาษาถิ่นได้ สาระที่ 5 : วรรณคดีและวรรณกรรม • วรรณคดีและวรรณกรรม เช่น - นิทานพื้นบ้าน - นิทานคติธรรม - เพลงพื้นบ้าน ท 5.1 ป.4/1 1. ระบุข้อคิดจากนิทาน พื้นบ้านหรือนิทานคติ ธรรม

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) - วรรณคดีและวรรณกรรม ในบทเรียนและตามความ สนใจ ท 5.1 ป.4/2 1. อธิบายข้อคิดจากการ อ่านเพื่อนำไปใช้ในชีวิต จริง สาระที่ 1 : การอ่าน 5. น้ำผึ้งหยดเดียว • เพลงพื้นบ้าน • บทอาขยานและบทร้อยกรองที่มี คุณค่า - บทอาขยานตามที่กำหนด - บทร้อยกรองตามความสนใจ - บทโฆษณา - งานเขียนประเภทโน้มน้าวใจ - ข่าวและเหตุการณ์ประจำวัน - สารคดีและบันเทิงคดี ท 1.1 ป.4/3 1. อ่านเรื่องสั้นๆ ตามเวลาที่ กำหนดและตอบคำถามจาก เรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/5 1. คาดคะเนเหตุการณ์ จากเรื่องที่อ่านโดยระบุ เหตุผลประกอบ ท 1.1 ป.4/6 1. สรุปความรู้และข้อคิดจาก เรื่องที่อ่าน 3 3 • การอ่านหนังสือตามความสนใจ เช่น - หนังสือที่นักเรียนสนใจและ เหมาะสมกับวัย - หนังสือที่ครูและนักเรียน กำหนดร่วมกัน ท 1.1 ป.4/7 1. อ่านหนังสือที่มีคุณค่าตาม ความสนใจอย่างสม่ำเสมอ และแสดงความคิดเห็น เกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน สาระที่ 5 : วรรณคดีและวรรณกรรม • วรรณคดีและวรรณกรรม เช่น - นิทานพื้นบ้าน - นิทานคติธรรม - เพลงพื้นบ้าน - วรรณคดีและวรรณกรรมใน บทเรียนและตามความสนใจ ท 5.1 ป.4/1 1. ระบุข้อคิดจากนิทาน พื้นบ้านหรือนิทานคติ ธรรม ท 5.1 ป.4/2 1. อธิบายข้อคิดจากการ อ่านเพื่อนำไปใช้ในชีวิต จริง สาระที่ 1 : การอ่าน 6. ภูมิใจมรดกโลก • การอ่านออกเสียงและการบอก ท 1.1 ป.4/1 6 3

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) • ความหมายของบทร้อยแก้วและ บทร้อยกรองที่ประกอบด้วย - คำที่มี ร ล เป็นพยัญชนะ ต้น - คำที่มีพยัญชนะควบกล้ำ - คำที่มีอักษรนำ - คำประสม - อักษรย่อและเครื่องหมาย วรรคตอน - ประโยคที่มีสำนวนเป็นคำ พังเพย สุภาษิต ปริศนา คำทาย และเครื่องหมาย วรรคตอน • การอ่านบทร้อยกรองเป็นทำนอง เสนาะ 1. อ่านออกเสียงบทร้อย แก้วและบทร้อยกรองได้ ถูกต้อง ท 1.1 ป.4/2 1. อธิบายความหมายของ คำ ประโยคและสำนวน จากเรื่องที่อ่าน

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) • การอ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ เช่น - เรื่องสั้นๆ - เรื่องเล่าจากประสบการณ์ - นิทานชาดก - บทความ - บทโฆษณา - งานเขียนประเภทโน้มน้าว ใจ - ข่าวและเหตุการณ์ประจำวัน - สารคดีและบันเทิงคดี ท 1.1 ป.4/3 1. อ่านเรื่องสั้นๆ ตามเวลา ที่กำหนดและตอบคำถาม จากเรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/4 1. แยกข้อเท็จจริงและ ข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/5 1. คาดคะเนเหตุการณ์ จากเรื่องที่อ่านโดยระบุ เหตุผลประกอบ ท 1.1 ป.4/6 1. สรุปความรู้และข้อคิด จากเรื่องที่อ่าน • การอ่านหนังสือตามความสนใจ เช่น - หนังสือที่นักเรียนสนใจและ เหมาะสมกับวัย - หนังสือที่ครูและนักเรียน กำหนดร่วมกัน ท 1.1 ป.4/7 1. อ่านหนังสือที่มีคุณค่า ตามความสนใจอย่าง สม่ำเสมอและแสดงความ คิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน • มารยาทในการอ่าน ท 1.1 ป.4/8 1. มีมารยาทในการอ่าน สาระที่ 2 : การเขียน • การคัดลายมือตัวบรรจงเต็ม บรรทัดและครึ่งบรรทัดตาม รูปแบบการเขียนตัวอักษรไทย • การเขียนสื่อสาร เช่น - คำขวัญ - คำแนะนำ ท 2.1 ป.4/1 1. คัดลายมือตัวบรรจงเต็ม บรรทัดและครึ่งบรรทัด ท 2.1 ป.4/2 1. เขียนสื่อสารโดยใช้คำ ได้ถูกต้องชัดเจน และ เหมาะสม

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) การนำแผนภาพโครงเรื่องและ แผนภาพความคิดไปพัฒนางาน เขียน • การเขียนย่อความจากสื่อต่างๆ เช่น นิทาน ความเรียงประเภท ต่างๆ ประกาศ จดหมาย คำสอน • การเขียนจดหมายถึงเพื่อนและ บิดามารดา • การเขียนบันทึกและเขียนรายงาน จากการศึกษาค้นคว้า • การเขียนเรื่องตามจินตนาการ • มารยาทในการเขียน ท 2.1 ป.4/3 1. เขียนแผนภาพโครง เรื่องและแผนภาพ ความคิดเพื่อใช้พัฒนางาน เขียน ท 2.1 ป.4/4 1. เขียนย่อความจากเรื่อง สั้นๆ ท 2.1 ป.4/5 1. เขียนจดหมายถึงเพื่อน และบิดามารดา ท 2.1 ป.4/6 1. เขียนบันทึกและเขียน รายงานจากการศึกษา ค้นคว้า ท 2.1 ป.4/7 1. เขียนเรื่องตาม จินตนาการ ท 2.1 ป.4/8 1. มีมารยาทในการเขียน สาระที่ 4 : หลักการใช้ภาษาไทย • คำในแม่ ก กา - มาตราตัวสะกด - การผันตัวอักษร - คำเป็นคำตาย - คำพ้อง ท 4.1 ป.4/1 1. สะกดคำและบอก ความหมายของคำใน บริบทต่างๆ • ชนิดและหน้าที่ของคำ ได้แก่ - คำนาม - คำสรรพนาม - คำกริยา - คำวิเศษณ์ ท 4.1 ป.4/2 1. ระบุชนิดและหน้าที่ของ คำในประโยค

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) สาระที่ 5 : วรรณคดีและวรรณกรรม • วรรณคดีและวรรณกรรม เช่น - นิทานพื้นบ้าน - นิทานคติธรรม - เพลงพื้นบ้าน - วรรณคดีและวรรณกรรม ในบทเรียนและตามความ สนใจ ท 5.1 ป.4/1 1. ระบุข้อคิดจากนิทาน พื้นบ้านหรือนิทานคติ ธรรม ท 5.1 ป.4/2 1. อธิบายข้อคิดจากการ อ่านเพื่อนำไปใช้ในชีวิต จริง • เพลงพื้นบ้าน • บทอาขยานและบทร้อยกรองที่มี คุณค่า - บทอาขยานตามที่กำหนด - บทร้อยกรองตามความสนใจ ท 5.1 ป.4/3 1. ร้องเพลงพื้นบ้าน ท 5.1 ป.4/4 1. ท่องจำบทอาขยาน ตามที่กำหนดและบทร้อย กรองที่มีคุณค่าตามความ สนใจ สาระที่ 1 : การอ่าน 7. ชีวิตที่ถูกเมิน • การอ่านออกเสียงและการบอก ความหมายของบทร้อยแก้วและ บทร้อยกรองที่ประกอบด้วย - คำที่มี ร ล เป็นพยัญชนะต้น - คำที่มีพยัญชนะควบกล้ำ - คำที่มีอักษรนำ - คำประสม - อักษรย่อและเครื่องหมาย วรรคตอน - ประโยคที่มีสำนวนเป็นคำ พังเพย สุภาษิต ปริศนา คำทาย และเครื่องหมาย วรรคตอน การอ่านบทร้อยกรองเป็น ทำนองเสนาะ ท 1.1 ป.4/1 1. อ่านออกเสียงบทร้อย แก้วและบทร้อยกรองได้ ถูกต้อง ท 1.1 ป.4/2 1. อธิบายความหมายของ คำ ประโยคและสำนวน 8 3

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) • การอ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ เช่น - เรื่องสั้นๆ - เรื่องเล่าจากประสบการณ์ - นิทานชาดก - บทความ - บทโฆษณา - งานเขียนประเภทโน้มน้าว ใจ - ข่าวและเหตุการณ์ประจำวัน - สารคดีและบันเทิงคดี ท 1.1 ป.4/3 1. อ่านเรื่องสั้นๆ ตามเวลา ที่กำหนดและตอบคำถาม จากเรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/4 1. แยกข้อเท็จจริงและ ข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/5 1. คาดคะเนเหตุการณ์ จากเรื่องที่อ่านโดยระบุ เหตุผลประกอบ ท 1.1 ป.4/6 1. สรุปความรู้และข้อคิด จากเรื่องที่อ่าน • การอ่านหนังสือตามความสนใจ เช่น - หนังสือที่นักเรียนสนใจและ เหมาะสมกับวัย - หนังสือที่ครูและนักเรียน กำหนดร่วมกัน ท 1.1 ป.4/7 1. อ่านหนังสือที่มีคุณค่า ตามความสนใจอย่าง สม่ำเสมอและแสดงความ คิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน • มารยาทในการอ่าน ท 1.1 ป.4/8 1. มีมารยาทในการอ่าน สาระที่ 2 : การเขียน • การคัดลายมือตัวบรรจงเต็ม บรรทัดและครึ่งบรรทัดตาม รูปแบบการเขียนตัวอักษรไทย • การเขียนสื่อสาร เช่น - คำขวัญ - คำแนะนำ ท 2.1 ป.4/1 1. คัดลายมือตัวบรรจงเต็ม บรรทัดและครึ่งบรรทัด ท 2.1 ป.4/2 1. เขียนสื่อสารโดยใช้คำ ได้ถูกต้องชัดเจน และ เหมาะสม • การนำแผนภาพโครงเรื่องและ แผนภาพความคิดไปพัฒนางาน เขียน ท 2.1 ป.4/3 1. เขียนแผนภาพโครง เรื่องและแผนภาพความ

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) การเขียนย่อความจากสื่อต่างๆ เช่น นิทาน ความเรียงประเภท ต่างๆ ประกาศ จดหมาย คำสอน • การเขียนจดหมายถึงเพื่อนและ บิดามารดา • การเขียนบันทึกและเขียนรายงาน จากการศึกษาค้นคว้า • การเขียนเรื่องตามจินตนาการ • มารยาทในการเขียน คิดเพื่อใช้พัฒนางานเขียน ท 2.1 ป.4/4 1. เขียนย่อความจากเรื่อง สั้นๆ ท 2.1 ป.4/5 1. เขียนจดหมายถึงเพื่อน และบิดามารดา ท 2.1 ป.4/6 1. เขียนบันทึกและเขียน รายงานจากการศึกษา ค้นคว้า ท 2.1 ป.4/7 1. เขียนเรื่องตาม จินตนาการ ท 2.1 ป.4/8 1. มีมารยาทในการเขียน สาระที่ 4 : หลักการใช้ภาษาไทย • คำในแม่ ก กา - มาตราตัวสะกด - การผันตัวอักษร - คำเป็นคำตาย - คำพ้อง ท 4.1 ป.4/1 1. สะกดคำและบอก ความหมายของคำใน บริบทต่างๆ • ชนิดและหน้าที่ของคำ ได้แก่ - คำนาม - คำสรรพนาม - คำกริยา - คำวิเศษณ์ • การใช้พจนานุกรม • ประโยคสามัญ - ส่วนประกอบของประโย ท 4.1 ป.4/2 1. ระบุชนิดและหน้าที่ของ คำในประโยค ท 4.1 ป.4/3 1. ใช้พจนานุกรมค้นหา ความหมายของคำ ท 4.1 ป.4/4 1. แต่งประโยคได้ถูกต้อง

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) - ประโยค 2 ส่วน - ประโยค 3 ส่วน • กลอนสี่ คำขวัญ สำนวนที่เป็นคำพังเพยและ สุภาษิต • ภาษาไทยมาตรฐาน • ภาษาถิ่น ตามหลักภาษา ท 4.1 ป.4/5 1.แต่งบทร้อยกรองและ คำขวัญ ท 4.1 ป.4/6 1. บอกความหมายของ สำนวน ท 4.1 ป.4/7 1. เปรียบเทียบภาษาไทย มาตรฐานกับภาษาถิ่นได้ สาระที่ 5 : วรรณคดีและวรรณกรรม • วรรณคดีและวรรณกรรม เช่น - นิทานพื้นบ้าน - นิทานคติธรรม - เพลงพื้นบ้าน - วรรณคดีและวรรณกรรม ในบทเรียนและตามความ สนใจ ท 5.1 ป.4/1 1. ระบุข้อคิดจากนิทาน พื้นบ้านหรือนิทานคติ ธรรม ท 5.1 ป.4/2 1. อธิบายข้อคิดจากการ อ่านเพื่อนำไปใช้ในชีวิต จริง • เพลงพื้นบ้าน • บทอาขยานและบทร้อยกรองที่มี คุณค่า - บทอาขยานตามที่กำหนด - บทร้อยกรองตามความสนใจ ท 5.1 ป.4/3 1. ร้องเพลงพื้นบ้าน ท 5.1 ป.4/4 1. ท่องจำบทอาขยาน ตามที่กำหนดและบทร้อย กรองที่มีคุณค่าตามความ สนใจ สาระที่ 1 : การอ่าน 8. เรื่องเล่าจากพัทลุง • การอ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ เช่น - เรื่องสั้นๆ - เรื่องเล่าจากประสบการณ์ ท 1.1 ป.4/3 1. อ่านเรื่องสั้นๆ ตามเวลา ที่กำหนดและตอบคำถาม จากเรื่องที่อ่าน 3 3

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) - นิทานชาดก - บทความ - บทโฆษณา - งานเขียนประเภทโน้มน้าว ใจ - ข่าวและเหตุการณ์ประจำวัน • - สารคดีและบันเทิงคดี • การอ่านหนังสือตามความ สนใจ เช่น - หนังสือที่นักเรียนสนใจและ เหมาะสมกับวัย - หนังสือที่ครูและนักเรียน กำหนดร่วมกัน ท 1.1 ป.4/5 1. คาดคะเนเหตุการณ์จาก เรื่องที่อ่านโดยระบุเหตุผล ประกอบ ท 1.1 ป.4/6 1. สรุปความรู้และข้อคิดจาก เรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/7 1. อ่านหนังสือที่มีคุณค่าตาม ความสนใจอย่างสม่ำเสมอและ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ เรื่องที่อ่าน สาระที่ 5 : วรรณคดีและวรรณกรรม • วรรณคดีและวรรณกรรม เช่น - นิทานพื้นบ้าน ท 5.1 ป.4/1 1. ระบุข้อคิดจากนิทาน พื้นบ้านหรือนิทานคติธรรม • วรรณคดีและวรรณกรรม เช่น - นิทานพื้นบ้าน - นิทานคติธรรม - เพลงพื้นบ้าน - วรรณคดีและวรรณกรรมใน บทเรียนและตามความสนใจ ท 5.1 ป.4/2 1. อธิบายข้อคิดจากการอ่าน เพื่อนำไปใช้ในชีวิตจริง • บทอาขยานและบทร้อยกรองที่ มีคุณค่า - บทอาขยานตามที่กำหนด - บทร้อยกรองตามความสนใจ ท 5.1 ป.4/4 1. ท่องจำบทอาขยานตามที่ กำหนดและบทร้อยกรองที่มี คุณค่าตามความสนใจ สาระที่ 1 : การอ่าน 9. โอม! พินิจ มหาพิจารณา • การอ่านออกเสียงและการบอก ความหมายของบทร้อยแก้ว และบทร้อยกรองที่ ประกอบด้วย - คำที่มี ร ล เป็นพยัญชนะต้น ท 1.1 ป.4/1 1. อ่านออกเสียงบทร้อยแก้ว และบทร้อยกรองได้ถูกต้อง 8 3

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) - คำที่มีพยัญชนะควบกล้ำ - คำที่มีอักษรนำ - คำประสม - อักษรย่อและเครื่องหมาย วรรคตอน - ประโยคที่มีสำนวนเป็นคำ พังเพย สุภาษิต ปริศนา คำทาย และเครื่องหมายวรรค ตอน • การอ่านบทร้อยกรองเป็นทำนอง เสนาะ ท 1.1 ป.4/2 1. อธิบายความหมายของ คำ ประโยคและสำนวน จากเรื่องที่อ่าน • การอ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ เช่น - เรื่องสั้นๆ - เรื่องเล่าจากประสบการณ์ - บทโฆษณา - งานเขียนประเภทโน้มน้าว ใจ - ข่าวและเหตุการณ์ประจำวัน - สารคดีและบันเทิงคดี เหมาะสมกับวัย - หนังสือที่ครูและนักเรียน กำหนดร่วมกัน ท 1.1 ป.4/3 1. อ่านเรื่องสั้นๆ ตามเวลา ที่กำหนดและตอบคำถาม จากเรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/4 1. แยกข้อเท็จจริงและ ข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/5 1. คาดคะเนเหตุการณ์ จากเรื่องที่อ่านโดยระบุ เหตุผลประกอบ ท 1.1 ป.4/6 1. สรุปความรู้และข้อคิด จากเรื่องที่อ่าน • มารยาทในการอ่าน ท 1.1 ป.4/8 1. มีมารยาทในการอ่าน สาระที่ 2 : การเขียน • การคัดลายมือตัวบรรจงเต็ม บรรทัดและครึ่งบรรทัดตาม รูปแบบการเขียนตัวอักษรไทย • การเขียนสื่อสาร เช่ ท 2.1 ป.4/1 1. คัดลายมือตัวบรรจงเต็ม บรรทัดและครึ่งบรรทัด ท 2.1 ป.4/2 1. เขียนสื่อสารโดยใช้คำ

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) - คำขวัญ - คำแนะนำ • การนำแผนภาพโครงเรื่องและ แผนภาพความคิดไปพัฒนางาน เขียน การเขียนย่อความจากสื่อต่างๆ เช่น นิทาน ความเรียงประเภท ต่างๆ ประกาศ จดหมาย คำสอน • การเขียนจดหมายถึงเพื่อนและ บิดามารดา • การเขียนบันทึกและเขียนรายงาน จากการศึกษาค้นคว้า • การเขียนเรื่องตามจินตนาการ • มารยาทในการเขียน ได้ถูกต้องชัดเจน และ เหมาะสม ท 2.1 ป.4/3 1. เขียนแผนภาพโครง เรื่องและแผนภาพ ความคิดเพื่อใช้พัฒนางาน เขียน ท 2.1 ป.4/4 1. เขียนย่อความจากเรื่อง สั้นๆ ท 2.1 ป.4/5 1. เขียนจดหมายถึงเพื่อน และบิดามารดา ท 2.1 ป.4/6 1. เขียนบันทึกและเขียน รายงานจากการศึกษา ค้นคว้า ท 2.1 ป.4/7 1. เขียนเรื่องตาม จินตนาการ ท 2.1 ป.4/8 1. มีมารยาทในการเขียน สาระที่ 4 : หลักการใช้ภาษาไทย • คำในแม่ ก กา - มาตราตัวสะกด - การผันตัวอักษร - คำเป็นคำตาย - คำพ้อง ท 4.1 ป.4/1 1. สะกดคำและบอก ความหมายของคำใน บริบทต่างๆ • ชนิดและหน้าที่ของคำ ได้แก่ - คำนาม - คำสรรพนาม - คำกริยา - คำวิเศษณ์ ท 4.1 ป.4/2 1. ระบุชนิดและหน้าที่ของ คำในประโยค

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) การใช้พจนานุกรม • ประโยคสามัญ - ส่วนประกอบของประโยค - ประโยค 2 ส่วน - ประโยค 3 ส่วน • กลอนสี่ • คำขวัญ สำนวนที่เป็นคำพังเพยและ สุภาษิต • ภาษาไทยมาตรฐาน • ภาษาถิ่น ท 4.1 ป.4/3 1. ใช้พจนานุกรมค้นหา ความหมายของคำ ท 4.1 ป.4/4 1. แต่งประโยคได้ถูกต้อง ตามหลักภาษา ท 4.1 ป.4/5 1.แต่งบทร้อยกรองและ คำขวัญ ท 4.1 ป.4/6 1. บอกความหมายของ สำนวน ท 4.1 ป.4/7 1. เปรียบเทียบภาษาไทย มาตรฐานกับภาษาถิ่นได้ สาระที่ 5 : วรรณคดีและวรรณกรรม • วรรณคดีและวรรณกรรม เช่น - นิทานพื้นบ้าน - นิทานคติธรรม - เพลงพื้นบ้าน - วรรณคดีและวรรณกรรม ในบทเรียนและตามความ สนใจ ท 5.1 ป.4/1 1. ระบุข้อคิดจากนิทาน พื้นบ้านหรือนิทานคติ ธรรม ท 5.1 ป.4/2 1. อธิบายข้อคิดจากการ อ่านเพื่อนำไปใช้ในชีวิต จริง • เพลงพื้นบ้าน • บทอาขยานและบทร้อยกรองที่มี คุณค่า - บทอาขยานตามที่กำหนด - บทร้อยกรองตามความสนใจ ท 5.1 ป.4/3 1. ร้องเพลงพื้นบ้าน ท 5.1 ป.4/4 1. ท่องจำบทอาขยาน ตามที่กำหนดและบทร้อย กรองที่มีคุณค่าตามความ สนใจ

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) สาระที่ 1 : การอ่าน 10. แรงพิโรธจากฟ้าดิน • การอ่านออกเสียงและการบอก ความหมายของบทร้อยแก้วและ บทร้อยกรองที่ประกอบด้วย - คำที่มี ร ล เป็นพยัญชนะ ต้น - คำที่มีพยัญชนะควบกล้ำ - คำที่มีอักษรนำ - คำประสม - อักษรย่อและเครื่องหมาย วรรคตอน - ประโยคที่มีสำนวนเป็นคำ พังเพย สุภาษิต ปริศนา - คำทายและเครื่องหมายวรรค ตอน • การอ่านบทร้อยกรองเป็นทำนอง เสนาะ ท 1.1 ป.4/1 1. อ่านออกเสียงบทร้อย แก้วและบทร้อยกรองได้ ถูกต้อง ท 1.1 ป.4/2 1. อธิบายความหมายของ คำ ประโยคและสำนวน จากเรื่องที่อ่าน 10 3 • การอ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ เช่น - เรื่องสั้นๆ - เรื่องเล่าจากประสบการณ์ - นิทานชาดก - บทความ - บทโฆษณา - งานเขียนประเภทโน้มน้าว ใจ - ข่าวและเหตุการณ์ประจำวัน - สารคดีและบันเทิงคดี ท 1.1 ป.4/3 1. อ่านเรื่องสั้นๆ ตามเวลา ที่กำหนดและตอบคำถาม จากเรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/4 1. แยกข้อเท็จจริงและ ข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/5 1. คาดคะเนเหตุการณ์ จากเรื่องที่อ่านโดยระบุ เหตุผลประกอบ ท 1.1 ป.4/6 1. สรุปความรู้และข้อคิด จากเรื่องที่อ่าน • การอ่านหนังสือตามความสนใจ ท 1.1 ป.4/7 1. อ่านหนังสือที่มีคุณค่า

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) ท 2.1 ป.4/1 1. คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัดและ ครึ่งบรรทัด ท 2.1 ป.4/2 1. เขียนสื่อสารโดยใช้คำ ได้ถูกต้องชัดเจน และ ตามความสนใจอย่าง สม่ำเสมอและแสดงความ คิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/8 1. มีมารยาทในการอ่าน สาระที่ 2 : การเขียน • การคัดลายมือตัวบรรจงเต็ม บรรทัดและครึ่งบรรทัดตาม รูปแบบการเขียนตัวอักษรไทย • การเขียนสื่อสาร เช่น - คำขวัญ - คำแนะนำ • การนำแผนภาพโครงเรื่องและ แผนภาพความคิดไปพัฒนางาน เขียน • การเขียนย่อความจากสื่อต่างๆ เช่น นิทาน ความเรียงประเภท ต่างๆ ประกาศ จดหมาย คำสอน • การเขียนจดหมายถึงเพื่อนและ บิดามารดา • การเขียนบันทึกและเขียนรายงาน จากการศึกษาค้นคว้า • การเขียนเรื่องตามจินตนาการ • มารยาทในการเขียน ท 2.1 ป.4/1 1. คัดลายมือตัวบรรจงเต็ม บรรทัดและครึ่งบรรทัด ท 2.1 ป.4/2 1. เขียนสื่อสารโดยใช้คำ ได้ถูกต้องชัดเจน และ เหมาะสม ท 2.1 ป.4/3 1. เขียนแผนภาพโครง เรื่องและแผนภาพ ความคิดเพื่อใช้พัฒนางาน เขียน ท 2.1 ป.4/4 1. เขียนย่อความจากเรื่อง สั้นๆ ท 2.1 ป.4/5 1. เขียนจดหมายถึงเพื่อน และบิดามารดา ท 2.1 ป.4/6 1. เขียนบันทึกและเขียน รายงานจากการศึกษา ค้นคว้า ท 2.1 ป.4/7 1. เขียนเรื่องตาม จินตนาการ

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) • การใช้พจนานุกรม • ประโยคสามัญ - ส่วนประกอบของประโยค - ประโยค 2 ส่วน - ประโยค 3 ส่วน • กลอนสี่ • คำขวัญ • สำนวนที่เป็นคำพังเพยและสุภาษิต • ภาษาไทยมาตรฐาน • ภาษาถิ่น ท 4.1 ป.4/3 1. ใช้พจนานุกรมค้นหา ความหมายของคำ ท 4.1 ป.4/4 1. แต่งประโยคได้ถูกต้อง ตามหลักภาษา ท 4.1 ป.4/5 1.แต่งบทร้อยกรองและ คำขวัญ ท 4.1 ป.4/6 1. บอกความหมายของ สำนวน ท 4.1 ป.4/7 1. เปรียบเทียบภาษาไทย มาตรฐานกับภาษาถิ่นได้ สาระที่ 5 : วรรณคดีและวรรณกรรม • วรรณคดีและวรรณกรรม เช่น - นิทานพื้นบ้าน - นิทานคติธรรม - เพลงพื้นบ้าน - วรรณคดีและวรรณกรรม ในบทเรียนและตามความ สนใจ ท 5.1 ป.4/1 1. ระบุข้อคิดจากนิทาน พื้นบ้านหรือนิทานคติ ธรรม ท 5.1 ป.4/2 1. อธิบายข้อคิดจากการ อ่านเพื่อนำไปใช้ในชีวิต จริง • เพลงพื้นบ้าน • บทอาขยานและบทร้อยกรองที่มี คุณค่า - บทอาขยานตามที่กำหนด - บทร้อยกรองตามความสนใจ ท 5.1 ป.4/3 1. ร้องเพลงพื้นบ้าน ท 5.1 ป.4/4 1. ท่องจำบทอาขยาน ตามที่กำหนดและบทร้อย กรองที่มีคุณค่าตามความ สนใจ

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) สาระที่1 : การอ่าน 11. ระบำสายฟ้า • การอ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ เช่น - เรื่องสั้นๆ - เรื่องเล่าจากประสบการณ์ - นิทานชาดก - บทความ - บทโฆษณา - งานเขียนประเภทโน้มน้าวใจ - ข่าวและเหตุการณ์ประจำวัน - สารคดีและบันเทิงคดี ท 1.1 ป.4/3 1. อ่านเรื่องสั้นๆ ตามเวลา ที่กำหนดและตอบคำถาม จากเรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/5 1. คาดคะเนเหตุการณ์ จากเรื่องที่อ่านโดยระบุ เหตุผลประกอบ ท 1.1 ป.4/6 1. สรุปความรู้และข้อคิด จากเรื่องที่อ่าน 4 2 • การอ่านหนังสือตามความสนใจ เช่น - หนังสือที่นักเรียนสนใจและ เหมาะสมกับวัย - หนังสือที่ครูและนักเรียน กำหนดร่วมกัน ท 1.1 ป.4/7 1. อ่านหนังสือที่มีคุณค่า ตามความสนใจอย่าง สม่ำเสมอและแสดงความ คิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน สาระที่ 5 : วรรณคดีและวรรณกรรม • วรรณคดีและวรรณกรรม เช่น - นิทานพื้นบ้าน - นิทานคติธรรม - เพลงพื้นบ้าน - วรรณคดีและวรรณกรรมใน บทเรียนและตามความสนใจ ท 5.1 ป.4/1 1. ระบุข้อคิดจากนิทาน พื้นบ้านหรือนิทานคติ ธรรม ท 5.1 ป.4/2 1. อธิบายข้อคิดจากการ อ่านเพื่อนำไปใช้ในชีวิต จริง สาระที่ 1 : การอ่าน 12. ไวรัสวายร้าย • การอ่านออกเสียงและการบอก ความหมายของบทร้อยแก้วและ บทร้อยกรองที่ประกอบด้วย - คำที่มี ร ล เป็นพยัญชนะต้น - คำที่มีพยัญชนะควบกล้ำ ท 1.1 ป.4/1 1. อ่านออกเสียงบทร้อย แก้วและบทร้อยกรองได้ ถูกต้อง 8 3

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) วรรคตอน - ประโยคที่มีสำนวนเป็นคำ พังเพย สุภาษิต ปริศนา คำทาย และเครื่องหมาย วรรคตอน การอ่านบทร้อยกรองเป็นทำนอง เสนาะ ท 1.1 ป.4/2 1. อธิบายความหมายของ คำ ประโยคและสำนวน จากเรื่องที่อ่าน • การอ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ เช่น - เรื่องสั้นๆ - เรื่องเล่าจากประสบการณ์ - นิทานชาดก - บทความ - บทโฆษณา - งานเขียนประเภทโน้มน้าว ใจ - ข่าวและเหตุการณ์ประจำวัน - สารคดีและบันเทิงคดี ท 1.1 ป.4/3 1. อ่านเรื่องสั้นๆ ตามเวลา ที่กำหนดและตอบคำถาม จากเรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/4 1. แยกข้อเท็จจริงและ ข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/5 1. คาดคะเนเหตุการณ์ จากเรื่องที่อ่านโดยระบุ เหตุผลประกอบ ท 1.1 ป.4/6 1. สรุปความรู้และข้อคิด จากเรื่องที่อ่าน • การอ่านหนังสือตามความสนใจ เช่น - หนังสือที่นักเรียนสนใจและ เหมาะสมกับวัย - หนังสือที่ครูและนักเรียน กำหนดร่วมกัน ท 1.1 ป.4/7 1. อ่านหนังสือที่มีคุณค่า ตามความสนใจอย่าง สม่ำเสมอและแสดงความ คิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน • มารยาทในการอ่าน ท 1.1 ป.4/8 1. มีมารยาทในการอ่าน

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) สาระที่ 2 : การเขียน • การคัดลายมือตัวบรรจงเต็ม บรรทัดและครึ่งบรรทัดตาม รูปแบบการเขียนตัวอักษรไทย • การเขียนสื่อสาร เช่น - คำขวัญ - คำแนะนำ ท 2.1 ป.4/1 1. คัดลายมือตัวบรรจงเต็ม บรรทัดและครึ่งบรรทัด ท 2.1 ป.4/2 1. เขียนสื่อสารโดยใช้คำ ได้ถูกต้องชัดเจน และ เหมาะสม • การนำแผนภาพโครงเรื่องและ แผนภาพความคิดไปพัฒนางาน เขียน • การเขียนย่อความจากสื่อต่างๆ เช่น นิทาน ความเรียงประเภท ต่างๆ ประกาศ จดหมาย คำสอน • การเขียนจดหมายถึงเพื่อนและ บิดามารดา • การเขียนบันทึกและเขียนรายงาน จากการศึกษาค้นคว้า • การเขียนเรื่องตามจินตนาการ • มารยาทในการเขียน ท 2.1 ป.4/3 1. เขียนแผนภาพโครง เรื่องและแผนภาพ ความคิดเพื่อใช้พัฒนางาน เขียน ท 2.1 ป.4/4 1. เขียนย่อความจากเรื่อง สั้นๆ ท 2.1 ป.4/5 1. เขียนจดหมายถึงเพื่อน และบิดามารดา ท 2.1 ป.4/6 1. เขียนบันทึกและเขียน รายงานจากการศึกษา ค้นคว้า ท 2.1 ป.4/7 1. เขียนเรื่องตาม จินตนาการ ท 2.1 ป.4/8 1. มีมารยาทในการเขียน สาระที่ 4 : หลักการใช้ภาษาไทย • คำในแม่ ก กา - มาตราตัวสะกด - การผันตัวอักษร - คำเป็นคำตาย ท 4.1 ป.4/1 1. สะกดคำและบอก ความหมายของคำใน บริบทต่างๆ

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) • ชนิดและหน้าที่ของคำ ได้แก่ - คำนาม - คำสรรพนาม - คำกริยา - คำวิเศษณ์ • การใช้พจนานุกรม • ประโยคสามัญ - ส่วนประกอบของประโยค - ประโยค 2 ส่วน - ประโยค 3 ส่วน • กลอนสี่ • คำขวัญ • สำนวนที่เป็นคำพังเพยและสุภาษิต • ภาษาไทยมาตรฐาน • ภาษาถิ่น ท 4.1 ป.4/2 1. ระบุชนิดและหน้าที่ของ คำในประโยค ท 4.1 ป.4/3 1. ใช้พจนานุกรมค้นหา ความหมายของคำ ท 4.1 ป.4/4 1. แต่งประโยคได้ถูกต้อง ตามหลักภาษา ท 4.1 ป.4/5 1.แต่งบทร้อยกรองและ คำขวัญ ท 4.1 ป.4/6 1. บอกความหมายของ สำนวน ท 4.1 ป.4/7 1. เปรียบเทียบภาษาไทย มาตรฐานกับภาษาถิ่นได้ สาระที่ 1 : การอ่าน 13. สนุกสนานกับการ เล่น • การอ่านออกเสียงและการบอก ความหมายของบทร้อยแก้วและ บทร้อยกรองที่ประกอบด้วย - คำที่มี ร ล เป็นพยัญชนะต้น - คำที่มีพยัญชนะควบกล้ำ - คำที่มีอักษรนำ - คำประสม - อักษรย่อและเครื่องหมาย วรรคตอน - ประโยคที่มีสำนวนเป็นคำ พังเพย สุภาษิต ปริศนา ท 1.1 ป.4/1 1. อ่านออกเสียงบทร้อย แก้วและบทร้อยกรองได้ ถูกต้อง 8 4

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) • เสนาะ 1. อธิบายความหมายของ คำ ประโยคและสำนวน จากเรื่องที่อ่าน • การอ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ เช่น - เรื่องสั้นๆ - เรื่องเล่าจากประสบการณ์ - นิทานชาดก - บทความ - บทโฆษณา - งานเขียนประเภทโน้มน้าว ใจ - ข่าวและเหตุการณ์ประจำวัน - สารคดีและบันเทิงคดี ท 1.1 ป.4/3 1. อ่านเรื่องสั้นๆ ตามเวลา ที่กำหนดและตอบคำถาม จากเรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/4 1. แยกข้อเท็จจริงและ ข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/5 1. คาดคะเนเหตุการณ์ จากเรื่องที่อ่านโดยระบุ เหตุผลประกอบ ท 1.1 ป.4/6 1. สรุปความรู้และข้อคิด จากเรื่องที่อ่าน • การอ่านหนังสือตามความสนใจ เช่น - หนังสือที่นักเรียนสนใจและ เหมาะสมกับวัย - หนังสือที่ครูและนักเรียน กำหนดร่วมกัน ท 1.1 ป.4/7 1. อ่านหนังสือที่มีคุณค่า ตามความสนใจอย่าง สม่ำเสมอและแสดงความ คิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน • มารยาทในการอ่าน ท 1.1 ป.4/8 1. มีมารยาทในการอ่าน สาระที่ 4 : หลักการใช้ภาษาไทย • ประโยคสามัญ - ส่วนประกอบของประโยค - ประโยค 2 ส่วน - ประโยค 3 ส่วน • กลอนสี่ • คำขวัญ ท 4.1 ป.4/4 1. แต่งประโยคได้ถูกต้อง ตามหลักภาษา ท 4.1 ป.4/5 1.แต่งบทร้อยกรองและ คำขวัญ

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) ภาษาไทยมาตรฐาน • ภาษาถิ่น ท 4.1 ป.4/7 1. เปรียบเทียบภาษาไทย มาตรฐานกับภาษาถิ่นได้ สาระที่5 : วรรณคดีและวรรณกรรม • วรรณคดีและวรรณกรรม เช่น - นิทานพื้นบ้าน - นิทานคติธรรม - เพลงพื้นบ้าน - วรรณคดีและวรรณกรรม ในบทเรียนและตามความ สนใจ - บทความ - บทโฆษณา - งานเขียนประเภทโน้มน้าว ใจ - ข่าวและเหตุการณ์ประจำวัน - สารคดีและบันเทิงคดี ท 5.1 ป.4/1 1. ระบุข้อคิดจากนิทาน พื้นบ้านหรือนิทานคติ ธรรม ท 5.1 ป.4/2 1. อธิบายข้อคิดจากการ อ่านเพื่อนำไปใช้ในชีวิต จริง • บทอาขยานและบทร้อยกรองที่มี คุณค่า - บทอาขยานตามที่กำหนด - บทร้อยกรองตามความสนใจ ท 5.1 ป.4/4 1. ท่องจำบทอาขยาน ตามที่กำหนดและบทร้อย กรองที่มีคุณค่าตามความ สนใจ สาระที่ 1 : การอ่าน 14. ดวงจันทร์ของ ลำเจียก • การอ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ เช่น - เรื่องสั้นๆ - เรื่องเล่าจากประสบการณ์ - นิทานชาดก - บทความ - บทโฆษณา - งานเขียนประเภทโน้มน้าว ใจ ท 1.1 ป.4/3 1. อ่านเรื่องสั้นๆ ตามเวลา ที่กำหนดและตอบคำถาม จากเรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/5 1. คาดคะเนเหตุการณ์ จากเรื่องที่อ่านโดยระบุ เหตุผลประกอบ 4 3

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) • การอ่านหนังสือตามความสนใจ เช่น - หนังสือที่นักเรียนสนใจและ เหมาะสมกับวัย - หนังสือที่ครูและนักเรียน กำหนดร่วมกัน ท 1.1 ป.4/7 1. อ่านหนังสือที่มีคุณค่า ตามความสนใจอย่าง สม่ำเสมอและแสดงความ คิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน สาระที่ 5 : วรรณคดีและวรรณกรรม - นิทานคติธรรม - เพลงพื้นบ้าน - วรรณคดีและวรรณกรรมใน บทเรียนและตามความสนใจ ท 5.1 ป.4/2 1. อธิบายข้อคิดจากการ อ่านเพื่อนำไปใช้ในชีวิต จริง • บทอาขยานและบทร้อยกรองที่มี คุณค่า - บทอาขยานตามที่กำหนด - บทร้อยกรองตามความสนใจ ท 5.1 ป.4/4 1. ท่องจำบทอาขยาน ตามที่กำหนดและบทร้อย กรองที่มีคุณค่าตามความ สนใจ สาระที่ 1 : การอ่าน 15. หนูเอยจะบอกให้ • การอ่านออกเสียงและการบอก ความหมายของบทร้อยแก้วและ บทร้อยกรองที่ประกอบด้วย - คำที่มี ร ล เป็นพยัญชนะ ต้น - คำที่มีพยัญชนะควบกล้ำ - คำที่มีอักษรนำ - คำประสม - อักษรย่อและเครื่องหมาย วรรคตอน - ประโยคที่มีสำนวนเป็นคำ พังเพย สุภาษิต ปริศนา คำทาย และเครื่องหมาย วรรคตอน การอ่านบทร้อยกรองเป็นทำนอง เสนาะ ท 1.1 ป.4/1 1. อ่านออกเสียงบทร้อย แก้วและบทร้อยกรองได้ ถูกต้อง ท 1.1 ป.4/2 1. อธิบายความหมายของ คำ ประโยคและสำนวน 8 4

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) • การอ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ เช่น - เรื่องสั้นๆ - เรื่องเล่าจากประสบการณ์ - นิทานชาดก - บทความ - บทโฆษณา - งานเขียนประเภทโน้มน้าว ใจ - ข่าวและเหตุการณ์ประจำวัน - สารคดีและบันเทิงคดี ท 1.1 ป.4/3 1. อ่านเรื่องสั้นๆ ตามเวลาที่ กำหนดและตอบคำถามจาก เรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/4 1. แยกข้อเท็จจริงและ ข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/5 1. คาดคะเนเหตุการณ์จาก เรื่องที่อ่านโดยระบุเหตุผล ประกอบ ท 1.1 ป.4/6 1. สรุปความรู้และข้อคิดจาก เรื่องที่อ่าน สาระที่ 2 : การเขียน • การนำแผนภาพโครงเรื่องและ แผนภาพความคิดไปพัฒนางาน เขียน • การเขียนย่อความจากสื่อต่างๆ เช่น นิทาน ความเรียงประเภท ต่างๆ ประกาศ จดหมาย คำ สอน • การเขียนจดหมายถึงเพื่อนและ บิดามารดา • การเขียนบันทึกและเขียน รายงานจากการศึกษาค้นคว้า • การเขียนเรื่องตามจินตนาการ ท 2.1 ป.4/3 1. เขียนแผนภาพโครงเรื่อง และแผนภาพความคิดเพื่อใช้ พัฒนางานเขียน ท 2.1 ป.4/4 1. เขียนย่อความจากเรื่อง สั้นๆ ท 2.1 ป.4/5 1. เขียนจดหมายถึงเพื่อน และบิดามารดา ท 2.1 ป.4/6 1. เขียนบันทึกและเขียน รายงานจากการศึกษา ค้นคว้า ท 2.1 ป.4/7 1. เขียนเรื่องตามจินตนาการ

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) สาระที่ 4 : หลักการใช้ภาษาไทย • คำในแม่ ก กา - มาตราตัวสะกด - การผันตัวอักษร - คำเป็นคำตาย - คำพ้อง - คำวิเศษณ์ • การใช้พจนานุกรม ท 4.1 ป.4/1 1. สะกดคำและบอก ความหมายของคำใน บริบทต่างๆ ท 4.1 ป.4/3 1. ใช้พจนานุกรมค้นหา ความหมายของคำ สาระที่ 5 : วรรณคดีและวรรณกรรม • วรรณคดีและวรรณกรรม เช่น - นิทานพื้นบ้าน - นิทานคติธรรม - เพลงพื้นบ้าน - วรรณคดีและวรรณกรรม ในบทเรียนและตามความสนใจ ท 5.1 ป.4/1 1. ระบุข้อคิดจากนิทาน พื้นบ้านหรือนิทานคติธรรม ท 5.1 ป.4/2 1. อธิบายข้อคิดจากการ อ่านเพื่อนำไปใช้ในชีวิตจริง • เพลงพื้นบ้าน • บทอาขยานและบทร้อยกรองที่มี คุณค่า - บทอาขยานตามที่กำหนด - บทร้อยกรองตามความสนใจ ท 5.1 ป.4/3 1. ร้องเพลงพื้นบ้าน ท 5.1 ป.4/4 1. ท่องจำบทอาขยาน ตามที่กำหนดและบทร้อย กรองที่มีคุณค่าตามความ สนใจ สาระที่ 1 : การอ่าน 16. คนดีศรีโรงเรียน • การอ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ เช่น - เรื่องสั้นๆ - เรื่องเล่าจากประสบการณ์ - นิทานชาดก - บทความ - บทโฆษณา - งานเขียนประเภทโน้มน้าวใจ ท 1.1 ป.4/3 1. อ่านเรื่องสั้นๆ ตามเวลา ที่กำหนดและตอบคำถาม จากเรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/4 1. แยกข้อเท็จจริงและ ข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่าน 8 3

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) - สารคดีและบันเทิงคดี เหตุผลประกอบ ท 1.1 ป.4/6 1. สรุปความรู้และข้อคิดจาก เรื่องที่อ่าน • การอ่านหนังสือตามความสนใจ เช่น - หนังสือที่นักเรียนสนใจและ เหมาะสมกับวัย - หนังสือที่ครูและนักเรียน กำหนดร่วมกัน ท 1.1 ป.4/7 1. อ่านหนังสือที่มีคุณค่าตาม ความสนใจอย่างสม่ำเสมอ และแสดงความคิดเห็น เกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน • มารยาทในการอ่าน ท 1.1 ป.4/8 1. มีมารยาทในการอ่าน สาระที่ 2 : การเขียน • การคัดลายมือตัวบรรจงเต็ม บรรทัดและครึ่งบรรทัดตาม รูปแบบการเขียนตัวอักษรไทย • การเขียนสื่อสาร เช่น - คำขวัญ - คำแนะนำ • การนำแผนภาพโครงเรื่องและ แผนภาพความคิดไปพัฒนา งานเขียน • การเขียนย่อความจากสื่อต่างๆ เช่น นิทาน ความเรียงประเภท ต่างๆ ประกาศ จดหมาย คำ สอน • การเขียนจดหมายถึงเพื่อนและ บิดามารดา - สื่ออิเล็กทรอนิกส์ - เรื่องราวจากบทเรียนในกลุ่ม สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ท 2.1 ป.4/1 1. คัดลายมือตัวบรรจงเต็ม บรรทัดและครึ่งบรรทัด ท 2.1 ป.4/2 1. เขียนสื่อสารโดยใช้คำ ได้ถูกต้องชัดเจน และ เหมาะสม ท 2.1 ป.4/3 1. เขียนแผนภาพโครงเรื่อง และแผนภาพความคิดเพื่อใช้ พัฒนางานเขียน ท 2.1 ป.4/4 1. เขียนย่อความจากเรื่องสั้นๆ ท 2.1 ป.4/5 1. เขียนจดหมายถึงเพื่อนและ บิดามารดา

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) การรายงาน เช่น - การพูดลำดับขั้นตอนการ ปฏิบัติงาน - การพูดลำดับเหตุการณ์ • การเขียนบันทึกและเขียน รายงานจากการศึกษาค้นคว้า • การเขียนเรื่องตามจินตนาการ • มารยาทในการเขียน ท 2.1 ป.4/6 1. เขียนบันทึกและเขียน รายงานจากการศึกษา ค้นคว้า ท 2.1 ป.4/7 1. เขียนเรื่องตามจินตนาการ ท 2.1 ป.4/8 1. มีมารยาทในการเขียน สาระที่ 3 : การฟัง การดู และการพูด • การจำแนกข้อเท็จจริงและ ข้อคิดเห็น • การจับใจความและการพูดแสดง ความรู้ ความคิดในเรื่องที่ฟังและ ดูจากสื่อต่างๆ เช่น - เรื่องเล่า - บทความสั้นๆ - ข่าวและเหตุการณ์ประจำวัน - โฆษณา - สื่ออิเล็กทรอนิกส์ - เรื่องราวจากบทเรียนในกลุ่ม สาระการเรียนรู้ภาษาไทย และกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น • การรายงาน เช่น - การพูดลำดับขั้นตอนการ ปฏิบัติงาน - การพูดลำดับเหตุการณ์ ท 3.1 ป.4/1 1. จำแนกข้อเท็จจริงและ ข้อคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังและ ดู ท 3.1 ป.4/2 1. พูดสรุปความจากการฟัง และดู ท 3.1 ป.4/3 1. พูดแสดงความรู้ ความ คิดเห็นและความรู้สึก เกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและดู ท 3.1 ป.4/4 1. ตั้งคำถามและตอบคำถาม เชิงเหตุผลจากเรื่องที่ฟังและ ดู ท 3.1 ป.4/5 1. รายงานเรื่องหรือประเด็น ที่ศึกษาค้นคว้าจากการฟัง การดูและการสนทนา ท 3.1 ป.4/6

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) การดู และการพูด สาระที่ 4 : หลักการใช้ภาษาไทย • คำในแม่ ก กา - มาตราตัวสะกด - การผันอักษร - คำเป็นคำตาย - คำพ้อง ท 4.1 ป.4/1 1. สะกดคำและบอก ความหมายของคำใน บริบทต่างๆ • ชนิดและหน้าที่ของคำ ได้แก่ - คำนาม - คำสรรพนาม - คำกริยา - คำวิเศษณ์ • การใช้พจนานุกรม • ประโยคสามัญ - ส่วนประกอบของประโยค - ประโยค 2 ส่วน - ประโยค 3 ส่วน • กลอนสี่ • คำขวัญ • สำนวนที่เป็นคำพังเพยและสุภาษิต • ภาษาไทยมาตรฐาน • ภาษาถิ่น ท 4.1 ป.4/2 1. ระบุชนิดและหน้าที่ของ คำในประโยค ท 4.1 ป.4/3 1. ใช้พจนานุกรมค้นหา ความหมายของคำ ท 4.1 ป.4/4 1. แต่งประโยคได้ถูกต้อง ตามหลักภาษา ท 4.1 ป.4/5 1.แต่งบทร้อยกรองและ คำขวัญ ท 4.1 ป.4/6 1. บอกความหมายของ สำนวน ท 4.1 ป.4/7 1. เปรียบเทียบภาษาไทย มาตรฐานกับภาษาถิ่นได้ สาระที่ 5 : วรรณคดีและวรรณกรรม • วรรณคดีและวรรณกรรม เช่น - นิทานพื้นบ้าน - นิทานคติธรรม - เพลงพื้นบ้าน ท 5.1 ป.4/1 1. ระบุข้อคิดจากนิทาน พื้นบ้านหรือนิทานคติ ธรรม

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) สนใจ อ่านเพื่อนำไปใช้ในชีวิต จริง • เพลงพื้นบ้าน • บทอาขยานและบทร้อยกรองที่มี คุณค่า - บทอาขยานตามที่กำหนด - บทร้อยกรองตามความสนใจ ท 5.1 ป.4/3 1. ร้องเพลงพื้นบ้าน ท 5.1 ป.4/4 1. ท่องจำบทอาขยาน ตามที่กำหนดและบทร้อย กรองที่มีคุณค่าตามความ สนใจ สาระที่ 1 : การอ่าน 17. ห้องสมุดป่า • การอ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ เช่น - เรื่องสั้นๆ - เรื่องเล่าจากประสบการณ์ - นิทานชาดก - บทความ - บทโฆษณา - งานเขียนประเภทโน้มน้าว ใจ - ข่าวและเหตุการณ์ประจำวัน - สารคดีและบันเทิงคดี ท 1.1 ป.4/3 1. อ่านเรื่องสั้นๆ ตามเวลา ที่กำหนดและตอบคำถาม จากเรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/4 1. แยกข้อเท็จจริงและ ข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/5 1. คาดคะเนเหตุการณ์ จากเรื่องที่อ่านโดยระบุ เหตุผลประกอบ ท 1.1 ป.4/6 1. สรุปความรู้และข้อคิด จากเรื่องที่อ่าน 4 3 สาระที่ 1 : การอ่าน 18. มลพิษใน ชีวิตประจำวัน • การอ่านออกเสียงและการบอก ความหมายของบทร้อยแก้วและ บทร้อยกรองที่ประกอบด้วย - คำที่มี ร ล เป็นพยัญชนะต้น - คำที่มีพยัญชนะควบกล้ำ - คำที่มีอักษรนำ ท 1.1 ป.4/1 1. อ่านออกเสียงบทร้อย แก้วและบทร้อยกรองได้ ถูกต้อง 8 3

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) วรรคตอน - ประโยคที่มีสำนวนเป็นคำ พังเพย สุภาษิต ปริศนา คำทาย และเครื่องหมาย วรรคตอน • การอ่านบทร้อยกรองเป็นทำนอง เสนาะ ท 1.1 ป.4/2 1. อธิบายความหมายของ คำ ประโยคและสำนวน จากเรื่องที่อ่าน • การอ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ เช่น - เรื่องสั้นๆ - เรื่องเล่าจากประสบการณ์ - นิทานชาดก - บทความ - บทโฆษณา - งานเขียนประเภทโน้มน้าว ใจ - ข่าวและเหตุการณ์ประจำวัน - สารคดีและบันเทิงคดี ท 1.1 ป.4/3 1. อ่านเรื่องสั้นๆ ตามเวลา ที่กำหนดและตอบคำถาม จากเรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/4 1. แยกข้อเท็จจริงและ ข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/5 1. คาดคะเนเหตุการณ์ จากเรื่องที่อ่านโดยระบุ เหตุผลประกอบ ท 1.1 ป.4/6 1. สรุปความรู้และข้อคิด จากเรื่องที่อ่าน • การอ่านหนังสือตามความสนใจ เช่น - หนังสือที่นักเรียนสนใจและ เหมาะสมกับวัย - หนังสือที่ครูและนักเรียน กำหนดร่วมกัน ท 1.1 ป.4/7 1. อ่านหนังสือที่มีคุณค่า ตามความสนใจอย่าง สม่ำเสมอและแสดงความ คิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน • มารยาทในการอ่าน ท 1.1 ป.4/8 1. มีมารยาทในการอ่าน

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) • การคัดลายมือตัวบรรจงเต็ม บรรทัดและครึ่งบรรทัดตาม รูปแบบการเขียนตัวอักษรไทย • การเขียนสื่อสาร เช่น - คำขวัญ - คำแนะนำ • การนำแผนภาพโครงเรื่องและ แผนภาพความคิดไปพัฒนางาน เขียน • การเขียนย่อความจากสื่อต่างๆ เช่น นิทาน ความเรียงประเภท ต่างๆ ประกาศ จดหมาย คำสอน • การเขียนจดหมายถึงเพื่อนและ บิดามารดา • การเขียนบันทึกและเขียนรายงาน จากการศึกษาค้นคว้า • การเขียนเรื่องตามจินตนาการ มารยาทในการเขียน ท 2.1 ป.4/1 1. คัดลายมือตัวบรรจงเต็ม บรรทัดและครึ่งบรรทัด ท 2.1 ป.4/2 1. เขียนสื่อสารโดยใช้คำ ได้ถูกต้องชัดเจน และ เหมาะสม ท 2.1 ป.4/3 1. เขียนแผนภาพโครง เรื่องและแผนภาพ ความคิดเพื่อใช้พัฒนางาน เขียน ท 2.1 ป.4/4 1. เขียนย่อความจากเรื่อง สั้นๆ ท 2.1 ป.4/5 1. เขียนจดหมายถึงเพื่อน และบิดามารดา ท 2.1 ป.4/6 1. เขียนบันทึกและเขียน รายงานจากการศึกษา ค้นคว้า ท 2.1 ป.4/7 1. เขียนเรื่องตาม จินตนาการ ท 2.1 ป.4/8 1. มีมารยาทในการเขียน สาระที่ 4 : หลักการใช้ภาษาไทย • คำในแม่ ก กา - มาตราตัวสะกด - การผันตัวอักษร - คำเป็นคำตาย ท 4.1 ป.4/1 1. สะกดคำและบอก ความหมายของคำใน บริบทต่างๆ

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) • ชนิดและหน้าที่ของคำ ได้แก่ - คำนาม - คำสรรพนาม - คำกริยา - คำวิเศษณ์ • การใช้พจนานุกรม ท 4.1 ป.4/2 1. ระบุชนิดและหน้าที่ของ คำในประโยค ท 4.1 ป.4/3 1. ใช้พจนานุกรมค้นหา ความหมายของคำ • ประโยคสามัญ - ส่วนประกอบของประโยค - ประโยค 2 ส่วน - ประโยค 3 ส่วน • กลอนสี่ • คำขวัญ • สำนวนที่เป็นคำพังเพยและ สุภาษิต • ภาษาไทยมาตรฐาน • ภาษาถิ่น ท 4.1 ป.4/4 1. แต่งประโยคได้ถูกต้อง ตามหลักภาษา ท 4.1 ป.4/5 1.แต่งบทร้อยกรองและ คำขวัญ ท 4.1 ป.4/6 1. บอกความหมายของ สำนวน ท 4.1 ป.4/7 1. เปรียบเทียบภาษาไทย มาตรฐานกับภาษาถิ่นได้ สาระที่ 5 : วรรณคดีและวรรณกรรม • วรรณคดีและวรรณกรรม เช่น - นิทานพื้นบ้าน - นิทานคติธรรม - เพลงพื้นบ้าน - วรรณคดีและวรรณกรรม ในบทเรียนและตามความ สนใจ ท 5.1 ป.4/1 1. ระบุข้อคิดจากนิทาน พื้นบ้านหรือนิทานคติธรรม ท 5.1 ป.4/2 1. อธิบายข้อคิดจากการอ่าน เพื่อนำไปใช้ในชีวิตจริง • เพลงพื้นบ้าน • บทอาขยานและบทร้อยกรองที่มี คุณค่า - บทอาขยานตามที่กำหนด ท 5.1 ป.4/3 1. ร้องเพลงพื้นบ้าน ท 5.1 ป.4/4 1. ท่องจำบทอาขยาน

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) สาระที่ 1 : การอ่าน 19. อย่างนี้ดีควรทำ • การอ่านออกเสียงและการบอก ความหมายของบทร้อยแก้วและ บทร้อยกรองที่ประกอบด้วย - คำที่มี ร ล เป็นพยัญชนะต้น - คำที่มีพยัญชนะควบกล้ำ - คำที่มีอักษรนำ - คำประสม - อักษรย่อและเครื่องหมาย วรรคตอน - ประโยคที่มีสำนวนเป็นคำ พังเพย สุภาษิต ปริศนา คำทาย และเครื่องหมาย วรรคตอน การอ่านบทร้อยกรองเป็นทำนอง เสนาะ ท 1.1 ป.4/1 1. อ่านออกเสียงบทร้อย แก้วและบทร้อยกรองได้ ถูกต้อง ท 1.1 ป.4/2 1. อธิบายความหมายของ คำ ประโยคและสำนวน จากเรื่องที่อ่าน 10 3 • การอ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ เช่น - เรื่องสั้นๆ - เรื่องเล่าจากประสบการณ์ - นิทานชาดก - บทความ - บทโฆษณา - งานเขียนประเภทโน้มน้าว ใจ - ข่าวและเหตุการณ์ประจำวัน - สารคดีและบันเทิงคดี ท 1.1 ป.4/3 1. อ่านเรื่องสั้นๆ ตามเวลา ที่กำหนดและตอบคำถาม จากเรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/4 1. แยกข้อเท็จจริงและ ข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/5 1. คาดคะเนเหตุการณ์ จากเรื่องที่อ่านโดยระบุ เหตุผลประกอบ ท 1.1 ป.4/6 1. สรุปความรู้และข้อคิด จากเรื่องที่อ่าน • การอ่านหนังสือตามความสนใจ ท 1.1 ป.4/7

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) เหมาะสมกับวัย - หนังสือที่ครูและนักเรียน กำหนดร่วมกัน สม่ำเสมอและแสดงความ คิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน • มารยาทในการอ่าน ท 1.1 ป.4/8 1. มีมารยาทในการอ่าน สาระที่ 3 : การฟัง การดู และการพูด • การจำแนกข้อเท็จจริงและ ข้อคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังและดูใน ชีวิตประจำวัน • การจับใจความและการพูด แสดงความรู้ ความคิดในเรื่องที่ ฟังและดูจากสื่อต่างๆ เช่น - เรื่องเล่า - บทความสั้นๆ - ข่าวและเหตุการณ์ประจำวัน - โฆษณา - สื่ออิเล็กทรอนิกส์ - เรื่องราวจากบทเรียนในกลุ่ม สาระการเรียนรู้ภาษาไทย และกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น • การรายงาน เช่น - การพูดลำดับขั้นตอนการ ปฏิบัติงาน - การพูดลำดับเหตุการณ์ มารยาทในการฟัง การดู และ การพูด ท 3.1 ป.4/1 1. จำแนกข้อเท็จจริงและ ข้อคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังและ ดู ท 3.1 ป.4/2 1. พูดสรุปความจากการฟัง และดู ท 3.1 ป.4/3 1. พูดแสดงความรู้ ความ คิดเห็นและความรู้สึก เกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและดู ท 3.1 ป.4/4 1. ตั้งคำถามและตอบคำถาม เชิงเหตุผลจากเรื่องที่ฟังและ ดู ท 3.1 ป.4/5 1. รายงานเรื่องหรือประเด็น ที่ศึกษาค้นคว้าจากการฟัง การดูและการสนทนา ท 3.1 ป.4/6 1. มีมารยาทในการฟัง สาระที่ 4 : หลักการใช้ภาษาไทย • คำในแม่ ก กา - มาตราตัวสะกด - การผันตัวอักษร - คำเป็นคำตา ท 4.1 ป.4/1 1. สะกดคำและบอก ความหมายของคำในบริบท ต่างๆ

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) • ชนิดและหน้าที่ของคำ ได้แก่ - คำนาม - คำสรรพนาม - คำกริยา - คำวิเศษณ์ • การใช้พจนานุกรม • ประโยคสามัญ - ส่วนประกอบของประโยค - ประโยค 2 ส่วน - ประโยค 3 ส่วน • กลอนสี่ • คำขวัญ • สำนวนที่เป็นคำพังเพยและสุภาษิต • ภาษาไทยมาตรฐาน • ภาษาถิ่น ท 4.1 ป.4/2 1. ระบุชนิดและหน้าที่ของ คำในประโยค ท 4.1 ป.4/3 1. ใช้พจนานุกรมค้นหา ความหมายของคำ ท 4.1 ป.4/4 1. แต่งประโยคได้ถูกต้อง ตามหลักภาษา ท 4.1 ป.4/5 1.แต่งบทร้อยกรองและ คำขวัญ ท 4.1 ป.4/6 1. บอกความหมายของ สำนวน ท 4.1 ป.4/7 1. เปรียบเทียบภาษาไทย มาตรฐานกับภาษาถิ่นได้ สาระที่ 5 : วรรณคดีและวรรณกรรม • วรรณคดีและวรรณกรรม เช่น - นิทานพื้นบ้าน - นิทานคติธรรม - เพลงพื้นบ้าน - วรรณคดีและวรรณกรรม ในบทเรียนและตามความ สนใจ ท 5.1 ป.4/1 1. ระบุข้อคิดจากนิทาน พื้นบ้านหรือนิทานคติ ธรรม ท 5.1 ป.4/2 1. อธิบายข้อคิดจากการ อ่านเพื่อนำไปใช้ในชีวิต จริง สาระที่ 1 : การอ่าน 20. กระดาษนี้มีที่มา • การอ่านออกเสียงและการบอก ความหมายของบทร้อยแก้วและ ท 1.1 ป.4/1 1. อ่านออกเสียงบทร้อย 10 3

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) • บทร้อยกรองที่ประกอบด้วย - คำที่มี ร ล เป็นพยัญชนะต้น - คำที่มีพยัญชนะควบกล้ำ - คำที่มีอักษรนำ - คำประสม - อักษรย่อและเครื่องหมาย วรรคตอน - ประโยคที่มีสำนวนเป็นคำ พังเพย สุภาษิต ปริศนา คำทาย และเครื่องหมาย วรรคตอน • การอ่านบทร้อยกรองเป็นทำนอง เสนาะ แก้วและบทร้อยกรองได้ ถูกต้อง ท 1.1 ป.4/2 1. อธิบายความหมายของ คำ ประโยคและสำนวน จากเรื่องที่อ่าน • การอ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ เช่น - เรื่องสั้นๆ - เรื่องเล่าจากประสบการณ์ - นิทานชาดก - บทความ - บทโฆษณา - งานเขียนประเภทโน้มน้าว ใจ - ข่าวและเหตุการณ์ประจำวัน - สารคดีและบันเทิงคดี ท 1.1 ป.4/3 1. อ่านเรื่องสั้นๆ ตามเวลา ที่กำหนดและตอบคำถาม จากเรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/4 1. แยกข้อเท็จจริงและ ข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/5 1. คาดคะเนเหตุการณ์ จากเรื่องที่อ่านโดยระบุ เหตุผลประกอบ ท 1.1 ป.4/6 1. สรุปความรู้และข้อคิด จากเรื่องที่อ่าน • การอ่านหนังสือตามความสนใจ เช่น - หนังสือที่นักเรียนสนใจและ เหมาะสมกับวัย ท 1.1 ป.4/7 1. อ่านหนังสือที่มีคุณค่า ตามความสนใจอย่าง สม่ำเสมอและแสดงความ คิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) สาระที่ 2 : การเขียน • การคัดลายมือตัวบรรจงเต็ม บรรทัดและครึ่งบรรทัดตาม รูปแบบการเขียนตัวอักษรไทย • การเขียนสื่อสาร เช่น - คำขวัญ - คำแนะนำ • การนำแผนภาพโครงเรื่องและ แผนภาพความคิดไปพัฒนางาน เขียน • การเขียนย่อความจากสื่อต่างๆ เช่น นิทาน ความเรียงประเภท ต่างๆ ประกาศ จดหมาย คำสอน • การเขียนจดหมายถึงเพื่อนและ บิดามารดา • การเขียนบันทึกและเขียนรายงาน จากการศึกษาค้นคว้า • การเขียนเรื่องตามจินตนาการ • มารยาทในการเขียน ท 2.1 ป.4/1 1. คัดลายมือตัวบรรจงเต็ม บรรทัดและครึ่งบรรทัด ท 2.1 ป.4/2 1. เขียนสื่อสารโดยใช้คำ ได้ถูกต้องชัดเจน และ เหมาะสม ท 2.1 ป.4/3 1. เขียนแผนภาพโครง เรื่องและแผนภาพ ความคิดเพื่อใช้พัฒนางาน เขียน ท 2.1 ป.4/4 1. เขียนย่อความจากเรื่อง สั้นๆ ท 2.1 ป.4/5 1. เขียนจดหมายถึงเพื่อน และบิดามารดา ท 2.1 ป.4/6 1. เขียนบันทึกและเขียน รายงานจากการศึกษา ค้นคว้า ท 2.1 ป.4/7 1. เขียนเรื่องตาม จินตนาการ ท 2.1 ป.4/8 1. มีมารยาทในการเขียน • การจำแนกข้อเท็จจริงและ ข้อคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังและดูใน ชีวิตประจำวัน ท 3.1 ป.4/1 1. จำแนกข้อเท็จจริงและ ข้อคิดเห็นจากเรื่องที่ฟัง และดู

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) ดูจากสื่อต่างๆ เช่น - เรื่องเล่า - บทความสั้นๆ - ข่าวและเหตุการณ์ประจำวัน - โฆษณา - สื่ออิเล็กทรอนิกส์ - เรื่องราวจากบทเรียนในกลุ่ม สาระการเรียนรู้ภาษาไทย และกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น • การรายงาน เช่น - การพูดลำดับขั้นตอนการ ปฏิบัติงาน - การพูดลำดับเหตุการณ์ มารยาทในการฟัง การดู และ การพูด ฟังและดู ท 3.1 ป.4/3 1. พูดแสดงความรู้ ความ คิดเห็นและความรู้สึก เกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและดู ท 3.1 ป.4/4 1. ตั้งคำถามและตอบ คำถามเชิงเหตุผลจากเรื่อง ที่ฟังและดู ท 3.1 ป.4/5 1. รายงานเรื่องหรือ ประเด็นที่ศึกษาค้นคว้า จากการฟัง การดูและการ สนทนา ท 3.1 ป.4/6 1. มีมารยาทในการฟัง สาระที่ 4 : หลักการใช้ภาษา • คำในแม่ ก กา - มาตราตัวสะกด - การผันอักษร - คำเป็นคำตาย - คำพ้อง ท 4.1 ป.4/1 1. สะกดคำและบอก ความหมายของคำใน บริบทต่างๆ • ชนิดและหน้าที่ของคำ ได้แก่ - คำนาม - คำสรรพนาม - คำกริยา - คำวิเศษณ์ ท 4.1 ป.4/2 1. ระบุชนิดและหน้าที่ของ คำในประโยค • การใช้พจนานุกรม • ประโยคสามัญ - ส่วนประกอบของประโยค - ประโยค 2 ส่วน - ประโยค 3 ส่วน • กลอนสี่ ท 4.1 ป.4/3 1. ใช้พจนานุกรมค้นหา ความหมายของคำ

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) สำนวนที่เป็นคำพังเพยและ สุภาษิต • ภาษาไทยมาตรฐาน • ภาษาถิ่น ท 4.1 ป.4/5 1.แต่งบทร้อยกรองและ คำขวัญ ท 4.1 ป.4/6 1. บอกความหมายของ สำนวน ท 4.1 ป.4/7 1. เปรียบเทียบภาษาไทย มาตรฐานกับภาษาถิ่นได้ สาระที่ 5 : วรรณคดีและวรรณกรรม • วรรณคดีและวรรณกรรม เช่น - นิทานพื้นบ้าน - นิทานคติธรรม - เพลงพื้นบ้าน - วรรณคดีและวรรณกรรม ในบทเรียนและตามความ สนใจ ท 5.1 ป.4/1 1. ระบุข้อคิดจากนิทาน พื้นบ้านหรือนิทานคติ ธรรม ท 5.1 ป.4/2 1. อธิบายข้อคิดจากการ อ่านเพื่อนำไปใช้ในชีวิต จริง สาระที่ 1 : การอ่าน 21. รักที่คุ้มภัย • การอ่านออกเสียงและการบอก ความหมายของบทร้อยแก้วและ บทร้อยกรองที่ประกอบด้วย - คำที่มี ร ล เป็นพยัญชนะต้น - คำที่มีพยัญชนะควบกล้ำ - คำที่มีอักษรนำ - คำประสม - อักษรย่อและเครื่องหมาย วรรคตอน - ประโยคที่มีสำนวนเป็นคำ พังเพย สุภาษิต ปริศนา คำทาย และเครื่องหมาย วรรคตอน การอ่านบทร้อยกรองเป็นทำนอง ท 1.1 ป.4/1 1. อ่านออกเสียงบทร้อย แก้วและบทร้อยกรองได้ ถูกต้อง 8 3

โครงสร้างรายวิชา (ต่อ) รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รหัสวิชา ท 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง จำนวน 4 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) จากเรื่องที่อ่าน • การอ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ เช่น - เรื่องสั้นๆ - เรื่องเล่าจากประสบการณ์ - นิทานชาดก - บทความ - บทโฆษณา - งานเขียนประเภทโน้มน้าว ใจ - ข่าวและเหตุการณ์ประจำวัน - สารคดีและบันเทิงคดี ท 1.1 ป.4/3 1. อ่านเรื่องสั้นๆ ตามเวลาที่ กำหนดและตอบคำถามจาก เรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/4 1. แยกข้อเท็จจริงและ ข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่าน ท 1.1 ป.4/5 1. คาดคะเนเหตุการณ์จาก เรื่องที่อ่านโดยระบุเหตุผล ประกอบ ท 1.1 ป.4/6 1. สรุปความรู้และข้อคิดจาก เรื่องที่อ่าน • การอ่านหนังสือตามความสนใจ เช่น - หนังสือที่นักเรียนสนใจและ เหมาะสมกับวัย - หนังสือที่ครูและนักเรียน กำหนดร่วมกัน ท 1.1 ป.4/7 1. อ่านหนังสือที่มีคุณค่าตาม ความสนใจอย่างสม่ำเสมอ และแสดงความคิดเห็น เกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน • มารยาทในการอ่าน ท 1.1 ป.4/8 1. มีมารยาทในการอ่าน สาระที่ 2 : การเขียน • การคัดลายมือตัวบรรจงเต็ม บรรทัดและครึ่งบรรทัดตาม รูปแบบการเขียนตัวอักษรไทย • การเขียนสื่อสาร เช่น - คำขวัญ - คำแนะนำ • การนำแผนภาพโครงเรื่อง ท 2.1 ป.4/1 1. คัดลายมือตัวบรรจงเต็ม บรรทัดและครึ่งบรรทัด ท 2.1 ป.4/2 1. เขียนสื่อสารโดยใช้คำ ได้ถูกต้องชัดเจน และ เหมาะสม ท 2.1 ป.4/3 1. เขียนแผนภาพโครงเรื่อง