กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 50 Course description E21207 Knowledgeable English 1 Mattayom 1 (Grade 7) Semester 1 Credit: 1.0 Time 40 hours: (1 hour/week) Read aloud and read in mind: words, phrases, simple expressions, commands, requests, instructions, explanations, complex statements, information, letters, readings, essays, or short stories. Both essay and non essays from print media and electronic media then transfer it into their messages in various forms. Summarize, to express opinions, needs, and feeling towards the information read in daily life. By using the research process concept mapping and group work to strengthen the habit of reading and researching. By using knowledge and language skills, discussion process, and group process to learn and develop learning skills, vocabulary knowledge of relevant content, language idioms, and grammar structures can be used in everyday life, and to study at a higher level. To enable students to have a good attitude toward English, to see the value and benefits of using language for communication, to develop social skills, to search for information for learning, to understand the culture of native speakers, and to be able to use English to seek knowledge for higher education, including desirable characteristics and competencies of learners who have completed the curriculum Learning outcomes 1. Read aloud words, phrases, idioms, sentences, and messages correctly according to the principles of pronunciation. 2. Transfer information, and readable passages. 3. Summarize, interpret, and express opinions from the obtained data. 4. Write a narrative of what you read to convey meaning. 5. Use foreign languages for searching, researching, collecting, and summarizing knowledge, information from various media
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 51 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ21208 ภาษาอังกฤษรอบรู้ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาทักษะการฟังและเขียนโดยการฝึกเขียนเพื่อสื่อสารและสื่อความหมายบอกข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง อธิบายบรรยายเรื่องราวต่างๆในชีวิตประจำวันในรูปการบรรยายเล่าเรื่องการกรอกแบบฟอร์มเขียนเรียงความเขียน จดหมายส่วนตัวจดหมายธุรกิจจดหมายอิเล็กทรอนิกส์(e-mail) ข้อความประโยคบทความและเรื่องสั้นและแสดง ความคิดเห็นได้อย่างเหมาะสมกับโอกาสและสถานการณ์ต่างๆ โดยใช้กระบวนการทางภาษากระบวนการกลุ่มกระบวนการคิดวิเคราะห์เพื่อเขียนสื่อสารสืบค้นค้นคว้า รวบรวมและสรุปความรู้และข้อมูลต่างๆ เพื่อให้เกิดเจตคติที่ดีต่อภาษาอังกฤษสามารถใช้ภาษาอังกฤษในการแสวงหาความรู้เพื่อการศึกษาที่สูงขึ้นมี คุณธรรมจริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์คือรักชาติศาสน์กษัตริย์ชื่อสัตย์สุจริตมีวินัยใฝ่เรียนรู้อยู่อย่าง พอเพียงมุ่งมั่นในการทำงานรักความเป็นไทยและมีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้ 1. และเขียนบอกข้อมูลเกี่ยวกับตนเองเพื่อนและสิ่งแวดล้อมใกล้ตัวได้ถูกต้องตามหลักและสำนวนทาง ภาษา 2. ใช้ภาษาตามองค์ประกอบของการเขียนได้อย่างถูกต้องและเหมาะสมกับสถานการณ์ที่กำหนดให้ฟัง 3. ใช้ภาษาในการเขียนเพื่อเล่าเรื่อง/อธิบาย/แสดงความคิดเห็น/โฆษณาโน้มน้าวใจ/สร้างจินตนาการใน ชีวิตประจำวัน จากเรื่องที่ฟังได้อย่างถูกต้องตามหลักโครงสร้างและไวยากรณ์ทางภาษา 4. เขียนสรุปเรื่องหรือข้อความสั้นๆจากเรื่องที่ฟังได้อย่างถูกต้อง 5. แลกเปลี่ยนความคิดเห็นทางวัฒนธรรมโดยเขียนเปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างได้อย่าง เหมาะสมจากเรื่องหรือสถานการณ์ที่กำหนดให้ฟัง รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 52 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ20201 ภาษากับเพลง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต พัฒนาทักษะการอ่านและฟังคำประพันธ์บทเพลงภาษาอังกฤษ ศึกษาหาความหมายและท่วงทำนองของ ภาษาที่ใช้ในคำประพันธ์บทเพลงประเภทต่างๆ วิเคราะห์ จะมีความเพื่อให้เข้าใจเป็นความคิดและเจตนารมณ์ การสื่ออารมณ์ (Mood Tree) จุดมุ่งหมาย (Purpose) ท่วงทำนอง(Melody) และแก่นของเรื่อง (Theme) ของ ผู้ประพันธ์ และศิลปินผู้ขับร้องนำเสนอ สรุปความโดยย่อและถอดความแล้วถ่ายโอนประโยคด้วยถ้อยคำของ ตนเอง โดยใช้ทักษะทางภาษา กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการคิดวิเคราะห์ จะกระบวนการ กลุ่ม เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ ความเหมือนความแตกต่างระหว่างคำประพันธ์ภาษาอังกฤษกับภาษาไทย ที่ เกี่ยวกับ ประโยค สำนวน รูปแบบคำประพันธ์ และส่งเสริมสุนทรียภาพทางด้านภาษาและดนตรี ผลการเรียนรู้ 1. ระบุ สำนวน คำศัพท์จากเนื้อเพลงได้ 2. ฟังเพลงสั้นๆแล้วสรุปใจความสำคัญได้ 3. สร้างองค์ความรู้ที่พบเห็นจากเพลงได้ 4. ระบุอารมณ์ (Mood Tone) จุดมุ่งหมาย (Purpose) ท่วงทำนอง (Melody) และเป็นของเอง (Theme) ได้ 5. นำเนื้อหาจากเพลงมาบูรณาการกับสาระการเรียนรู้อื่นได้ 6. นำเสนอเรื่องราวเกี่ยวกับเพลงง่ายๆ สั้นๆ ได้ 7. นำเสนอข้อมูลในด้านคำศัพท์ สำนวน คำพูด การร้องเพลง บทบาทสมมติ 8. นักเรียนร้องเพลงที่คนชื่นชอบได้ 9. เห็นคุณค่าและจัดกิจกรรมทางภาษาโดยนำเสนอเพลงง่ายๆ ในวันสำคัญ เทศกาล เช่น วันคริสต์มาส วันวาเลนไทน์ เป็นต้น รวมทั้งหมด 9 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 53 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ20202 เกมสื่อภาษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต เข้าใจ น้ำเสียง ท่าทาง ความรู้สึกของผู้พูด และคำอธิบายที่พบเห็นในเกมส์ต่างๆวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษา การขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องราวต่างๆ ที่น่าสนใจ สร้างองค์ความรู้จากเกมส์ หรือข้อมูลจากสื่อต่างๆ ตามความสนใจ ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจ น้ำเสียง ท่าทาง ความรู้สึกของผู้พูด 2. เข้าใจความหมายที่พบเห็นจากเกมส์ต่างๆ 3. รู้วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 4. ขอ และให้ข้อมูลต่างๆ ได้ 5. สร้างองค์ความรู้ที่พบเห็นจากเกมส์ต่างๆ ได้ 6. มีความเข้าใจและพอใจจากการเล่นเกมส์ได้ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 54 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ฝ 20201 ภาษาฝรั่งเศสในชีวิตประจำวัน 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต …………………………………………………………………………………………………………………………………… ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยค ง่ายๆได้ถูกต้องตามหลักการ อ่านออกเสียง จากสื่อต่างๆที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ ในหัวข้อเรื่องที่เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมรอบตัว ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล เวลาว่าง การศึกษา อาชีพ และสถานที่ ใช้ ภาษาได้เหมาะสมกับมารยาททางสังคม สร้างสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แสดงความต้องการ เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน โดยใช้สื่อเทคโนโลยี สื่อการเรียนทางภาษา และผลจากการฝึกทักษะต่างๆ แสวงหาวิธีเรียนที่เหมาะสมกับตนเอง สามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดรวบยอด เกี่ยวกับเหตุการณ์ และประสบการณ์ใกล้ตัวด้วยวิธีที่หลากหลายอย่าง สร้างสรรค์ เข้าร่วมกิจกรรม ด้วยความสนุกสนาน บอกความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรม โดยใช้กระบวนการ เรียนภาษา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการ สร้างเจตคติ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษา เห็นประโยชน์ของการเรียนรู้ภาษาฝรั่งเศส ในการ แสวงหาความรู้เพิ่มเติม และความเพลิดเพลินจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายตามความสนใจ และปรับใช้ให้ เหมาะสมกับวิถีชีวิตของตน อย่างใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจภาษา ท่าทาง น้ำเสียง ความรู้สึกของผู้พูด และคำสั่งง่าย ๆ ที่พบในเนื้อเรื่อง 2. อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้อง ตามหลักการออกเสียงและเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 3. ใช้ภาษาง่าย ๆ และท่าทางในการสื่อสารได้เหมาะสมกับระดับบุคคล และวัฒนธรรมของ เจ้าของ ภาษา 4. เข้าใจข้อความง่าย ๆ จากสื่อสิ่งพิมพ์เกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในความสนใจในชีวิตประจำวัน รวมทั้งหมด ๔ ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 55 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ฝ 20202 ภาษาฝรั่งเศสในชีวิตประจำวัน 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต …………………………………………………………………………………………………………………………………… ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยค ง่ายๆได้ถูกต้องตามหลักการ อ่านออกเสียง จากสื่อต่างๆที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ ในหัวข้อเรื่องที่เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมรอบตัว ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล เวลาว่าง การศึกษา อาชีพ และสถานที่ ใช้ ภาษาได้เหมาะสมกับมารยาททางสังคม สร้างสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แสดงความต้องการ เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน โดยใช้สื่อเทคโนโลยี สื่อการเรียนทางภาษา และผลจากการฝึกทักษะต่างๆ แสวงหาวิธีเรียนที่เหมาะสมกับตนเอง สามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดรวบยอด เกี่ยวกับเหตุการณ์ และประสบการณ์ใกล้ตัวด้วยวิธีที่หลากหลายอย่าง สร้างสรรค์ เข้าร่วมกิจกรรม ด้วยความสนุกสนาน บอกความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรม โดยใช้กระบวนการ เรียนภาษา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการ สร้างเจตคติ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษา เห็นประโยชน์ของการเรียนรู้ภาษาฝรั่งเศส ในการ แสวงหาความรู้เพิ่มเติม และความเพลิดเพลินจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายตามความสนใจ และปรับใช้ให้ เหมาะสมกับวิถีชีวิตของตน อย่างใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้ 1. ใช้ภาษาง่าย ๆ ตามมารยาททางสังคม เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและสามารถสื่อสารโดย ใช้สื่อที่มีอยู่ในแหล่งการเรียนรู้ในสถานศึกษา 2. อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการ ออกเสียง และเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 3.เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมในครอบครัวของ เจ้าของภาษากับของไทยที่มี อิทธิพลต่อการใช้ภาษา 4.ใช้ภาษาง่าย ๆ เพื่อขอและให้ข้อมูลอธิบาย เรื่องราวต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันและสิ่งที่ตน สนใจ โดย ใช้ประโยชน์จากสื่อการเรียนทางภาษา รวมทั้งหมด ๔ ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 56 คำอธิบายรายวิชาสาระเพิ่มเติม ญ20201 ภาษาญี่ปุ่นในชีวิตประจำวัน 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่ 1 เวลา ๔0 ชั่วโมง จำนวน 1.๐ หน่วยกิต -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- เข้าใจคำสั่ง คำขอร้อง ภาษาท่าทางและประโยคที่ใช้ในชีวิตประจำวัน และหลักการใช้ สัทอักษรได้ ถูกต้อง มีความรู้เกี่ยวกับตัวอักษรภาษาญี่ปุ่นเช่น ตัวอักษรฮิรางานะ ตัวอักษรคาตาคานะ ตัวอักษรคนจิ และ สามารถออกเสียงอักษรโรมันจิจากกลุ่มคำ และประโยคสั้นๆ ได้ถูกต้องชัดเจน ตามหลักการออกเสียง สามารถ บอกจำนวนตัวเลข สามารถสนทนาเป็นภาษาญี่ปุ่น ตามสถานการณ์ต่างๆ เช่น แนะนำตัวเอง การแสดงความ ต้องการสินค้า สิ่งของได้ ผลการเรียนรู้ 1. นักเรียนสามารถอ่านเขียนตัวอักษรฮิรางานะและออกเสียงโรมันจิได้ 2. กล่าวคำทักทายในชีวิตประจำวันได้ 3. นักเรียนแนะนำตัวเองและให้ข้อมูลที่เกี่ยวกับตัวเองได้ 4. บอกอวัยวะภายนอกของร่างกาย เป็นภาษาญี่ปุ่นได้ 5. มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับจำนวนตัวเลข 1 – 100 เป็นภาษาญี่ปุ่นได้ 6. ใช้ภาษาญี่ปุ่นในการถาม-ตอบเกี่ยวกับสถานการณ์ต่างๆ เช่น การแสดงความต้องการสินค้า สิ่งของ ต่างๆ ได้ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 57 คำอธิบายรายวิชาสาระเพิ่มเติม ญ20202 ภาษาญี่ปุ่นในชีวิตประจำวัน 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่ 2 เวลา ๔0 ชั่วโมง จำนวน 1.๐ หน่วยกิต -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ฟัง พูด อ่านออกเสียงและเขียนตัวอักษรคาตาคานะ คำศัพท์ ที่ใช้ตัวอักษรคาตาคานะ การใช้ตัวอักษร คาตาคานะ การเขียนคำที่มาจากภาษาต่างประเทศ อ่าน เขียนและเข้าใจความหมายตัวอักษรคันจิเบื้องต้น ที่ ปรากฏในบทเรียน พูดโต้ตอบด้วยคา สั้น ๆ ง่าย ๆ พูดและเขียนให้ ข้อมูล แลกเปลี่ยน ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว บอกสิ่งที่มีอยู่ ทั้งคน สัตว์ สิ่งของ แนะนำ สถานที่ต่างๆ อย่างง่าย ๆ เข้าใจภาษาท่าทางในการสื่อสารตามสถานการณ์ต่าง ๆ ตามโครงสร้างไวยากรณ์ พื้นฐาน รู้และเข้าใจวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษาได้อย่างมีประสิทธิภาพเหมาะสมกับ บุคคล กาลเทศะและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ผลการเรียนรู้ 1. อ่านเขียนตัวอักษรคาตาคานะได้ 2. ถาม-ตอบเกี่ยวกับสิ่งของได้ 3. ถาม-ตอบเกี่ยวกับเจ้าของสิ่งของนั้นๆได้ 4. ถาม-ตอบเกี่ยวกับสถานที่ได้ 5. บอกที่อยู่ของ คน สัตว์ สิ่งมีชีวิตได้ 6. บอกที่อยู่ของ วัตถุ สิ่งของ สิ่งไม่มีชีวิต รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 58 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม จ20201 ภาษาจีนในชีวิตประจำวัน ๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๔0 ชั่วโมง จำนวน 1.๐ หน่วยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษาทักษะการปฏิบัติตามคำสั่งง่ายๆ ระบุสัทอักษรตามระบบพินอินอ่านออกเสียง และประสมเสียงคำ ง่ายๆ ตามหลักการออกเสียง ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ ตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำ และประโยค จากการ ฟังหรือการอ่าน พูดโต้ตอบด้วยประโยคสั้นๆ เพื่อสื่อสารระหว่างบุคคล เขียนอักษรจีนตามหลักการเขียน คำศัพท์ ง่ายๆ บอกความเหมือน หรือความแตกต่างของเสียงตัวอักษร คำ กลุ่มคำ ประโยค และข้อความของภาษาจีน กับภาษาไทย โดยเลือกใช้ทักษะกระบวนการฟัง พูด อ่าน เขียน ทักษะการจำ คิด วิเคราะห์และเขียน สื่อความ กระบวนการทำงานกลุ่ม/คู่ และสมรรถนะ 5 สมรรถนะ คือ ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการ คิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้นักเรียน เป็นผู้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ อนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม สืบ สานศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่น ชุมชนร่วมพัฒนา ยึดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ผลการเรียนรู้ 1. ปฏิบัติตามคำสั่งง่ายๆ 2. ระบุสัทอักษรตามระบบพินอินอ่านออกเสียง และประสมเสียงคำง่ายๆ ตามหลักการออกเสียง 3. ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ ตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำ และประโยค จากการฟังหรือการอ่าน 4. พูดโต้ตอบด้วยประโยคสั้นๆ เพื่อสื่อสารระหว่างบุคคล 5. เขียนอักษรจีนตามหลักการเขียน คำศัพท์ง่ายๆ 6. บอกความเหมือน หรือความแตกต่างของเสียงตัวอักษร คำ กลุ่มคำ ประโยค และข้อความของ ภาษาจีนกับภาษาไทย รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 59 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม จ2020๒ ภาษาจีนในชีวิตประจำวัน ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่ ๒ เวลา ๔0 ชั่วโมง จำนวน 1.๐ หน่วยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษาทักษะการปฏิบัติตามคำสั่งง่ายๆ ระบุสัทอักษรตามระบบพินอินอ่านออกเสียง และประสมเสียง คำง่ายๆ ตามหลักการออกเสียง ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ ตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำ และประโยค จาก การฟังหรือการอ่าน ตอบคำถามง่ายๆ จากการฟัง พูดโต้ตอบด้วยประโยคสั้นๆ เพื่อสื่อสารระหว่างบุคคล และ สนทนาเกี่ยวกับ สี วัน เดือน ปี และปีนักษัตรเป็นภาษาจีนและเขียนอักษรจีนตามหลักการเขียน คำศัพท์ ง่ายๆบอกความเหมือน หรือความแตกต่างของเสียงตัวอักษร คำ กลุ่มคำ ประโยค และข้อความของภาษาจีน กับภาษาไทย โดยเลือกใช้ทักษะกระบวนการฟัง พูด อ่าน เขียน ทักษะการจำ คิด วิเคราะห์และเขียน สื่อความ กระบวนการทำงานกลุ่ม/คู่ และสมรรถนะ 5 สมรรถนะ คือ ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถใน การคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้นักเรียน เป็นผู้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่ เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ อนุรักษ์พลังงานและ สิ่งแวดล้อม สืบสานศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่น ชุมชนร่วมพัฒนา ยึดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ผลการเรียนรู้ 1. ปฏิบัติตามคำสั่งง่ายๆ 2. ระบุสัทอักษรตามระบบพินอินอ่านออกเสียง และประสมเสียงคำง่ายๆ ตามหลักการออกเสียง 3. ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ ตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำ และประโยค จากการฟังหรือการอ่าน 4. ตอบคำถามง่ายๆ จากการฟัง 5. พูดโต้ตอบด้วยประโยคสั้นๆ เพื่อสื่อสารระหว่างบุคคล 6. พูดเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ สี วัน เดือน ปี และปีนักษัตรเป็นภาษาจีน 7. เขียนอักษรจีนตามหลักการเขียน คำศัพท์ง่ายๆ 8. บอกความเหมือน หรือความแตกต่างของเสียงตัวอักษร คำ กลุ่มคำ ประโยค และข้อความของ ภาษาจีนกับภาษาไทย รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 60 คำอธิบายรายวิชา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 61 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน อ 22101 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ และคำชี้แจงง่าย ๆ ที่ฟังและอ่าน อ่านออกเสียงข้อความ นิทาน และบทร้องกรองสั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน เลือก/ระบุประโยค และข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่มิใช่ความ เรียงที่อ่าน ระบุหัวข้อเรื่อง ใจความสำคัญ และตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา นิทาน และเรื่องสั้น สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม และสถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน พูดและเขียนแสดง ความต้องการ ขอความช่วยเหลือ ตอบรับ และปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ต่าง ๆ อย่างเหมาะสม พูดและเขียน เพื่อขอและให้ข้อมูล และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม พูดและ เขียนแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นของตนเอง เกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว กิจกรรมต่าง ๆ พร้อมทั้งให้เหตุผล สั้น ๆ ประกอบอย่างเหมาะสม พูดและเขียนบรรยายเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์ และ สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว พูด/เขียนสรุปใจความสำคัญ/แก่นสาระ (theme) ที่ได้จากการวิเคราะห์เรื่อง/เหตุการณ์ที่อยู่ ในความสนใจของสังคม พูด/เขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรมหรือเรื่องใกล้ ๆ ตัว พร้อมทั้งให้เหตุผลสั้น ๆ ประกอบ บอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ การใช้เครื่องหมาย วรรคตอน และการลำดับคำถามโครงสร้างประโยคของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย และนำเสนอด้วยการ พูด/การเขียน ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลอง ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน และสถานศึกษา ใช้ ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น/ค้นคว้าความรู้/ข้อมูลต่าง ๆ จากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ ในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหว่างเทศกาล งานฉลอง วันสำคัญ และ ชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษากับของไทย ค้นคว้า รวบรวม และสรุปข้อมูล/ข้อเท็จจริง ที่เกี่ยวข้อง กับกลุ่ม สาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ โดยใช้กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการทำงาน การบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการ สืบค้น กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม และกระบวนการแก้ไขปัญหา ในการฝึกการฟัง พูด อ่านและ เขียน เพื่อให้นักเรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ เพื่อให้เห็นคุณค่าและความสำคัญของภาษาอังกฤษ เกิดความศรัทธา สำนึกในความเป็นไทย เห็น ความสำคัญของการเรียนภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ตระหนักถึงคุณค่าในการเรียนภาษาต่างประเทศ ทำ ประโยชน์แก่สังคมและประเทศชาติ รหัสตัวชี้วัด มาตรฐาน ต 1.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 , ม.2/4 มาตรฐาน ต 1.2 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 , ม.2/4 , ม.2/5 มาตรฐาน ต 1.3 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 มาตรฐาน ต 2.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 มาตรฐาน ต 2.2 ม.2/1 , ม.2/2 มาตรฐาน ต 3.1 ม.2/1 มาตรฐาน ต 3.1 ม.2/1 มาตรฐาน ต 4.1 ม.2/1 มาตรฐาน ต 4.2 ม.2/1 , ม.2/2 รวมทั้งหมด 20 ตัวชี้วัด
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 62 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน อ 22102 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษา ปฏิบัติตาม และใช้คำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง และคำอธิบายง่ายๆ ตามสถานการณ์ อ่าน ออกเสียง เลือกหัวข้อ สรุปใจความสำคัญ และรายละเอียด สนับสนุน พร้อมทั้งแสดงความคิดเห็น ให้เหตุผล และยกตัวอย่างประกอบจากการอ่านเรื่อง ข่าว เหตุการณ์ ประกาศ กิจกรรม บทร้อยกรองสั้นๆ เรื่องใกล้ตัว และเรื่องที่อยู่ในความสนใจของสังคม ระบุ เขียน อธิบาย เปรียบเทียบความเหมือน และความแตกต่าง ระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ และการลำดับคำตามโครงสร้างประโยคของภาษาอังกฤษและ ภาษาไทย รวมทั้งเทศกาล วันสำคัญ ชีวิตความเป็นอยู่ และวัฒนธรรม ประเพณีของเจ้าของภาษา โดยใช้ทักษะ การฟัง พูด อ่าน เขียน สืบค้น รวบรวม และสรุปข้อมูล หรือข้อเท็จจริงเกี่ยวกับกลุ่มสาระ การเรียนรู้อื่น พร้อมทั้งประชาสัมพันธ์ข้อมูลข่าสารของโรงเรียนเป็นภาษาอังกฤษ ขอและให้ข้อมูล ใช้ทักษะการ สื่อสารเพื่อแสดงความต้องการ ความรู้สึก ความคิดเห็น ความช่วยเหลือเกี่ยวกับตัวเอง กิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์ สถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน เช่น ในห้องเรียน ชุมชน โดยใช้ภาษา น้ำเสียง กิริยาท่าทาง อย่างเหมาะสม ถูกต้องตามกาลเทสะ เข้าร่วม หรือจัดกิจกรรมทางภาษา และวัฒนธรรมตามความสนใจอย่าง เหมาะสมกับบุคคล โอกาส และมารยาทสังคม และวัฒนธรรมเจ้าของภาษา เพื่อให้เห็นคุณค่าของภาษาอังกฤษ มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนภาษาอังกฤษ มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่ กำหนด รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ รหัสตัวชี้วัด มาตรฐาน ต 1.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม2/4 มาตรฐาน ต 1.2 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5 มาตรฐาน ต 1.3 ม.2/1, ม.2/2, ม2/3 มาตรฐาน ต 2.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3 มาตรฐาน ต 2.2 ม2/1, ม.2/2 มาตรฐาน ต 3.1 ม.2/1 มาตรฐาน ต 4.1 ม.2/1 มาตรฐาน ต 4.2 ม.2/1, ม2/2 รวมทั้งหมด 21 ตัวชี้วัด
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 63 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ 22201 ภาษาอังกฤษฟัง-พูด 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต ฟังบทสนทนาและข้อความสั้นๆ แล้วจับใจความ และพูดบอกรายละเอียดและสรุปประเด็นสำคัญได้ อ่านออกเสียงบทสนทนาถูกต้องตามหลักการอ่าน ใช้ภาษาและโครงสร้างทางไวยากรณ์ในการพูดโต้ตอบใน สถานการณ์ที่แตกต่างหลากหลาย โดยใช้ภาษา น้ำเสียง กริยาท่าทางที่เหมาะสมตามมารยาทสังคม และรู้ถึง วัฒนธรรมเจ้าของภาษา เช่นพูดเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวัน ความสนใจส่วนบุคคล พูดบรรยายลักษณะของบุคคล การแสดงความรู้สึก การแสดงอารมณ์ การใช้ภาษาในการพูดซื้อขายสิ่งของ การพูดขอร้อง การพูดเชื้อเชิญ ได้รับ การส่งเสริมให้เป็นผู้มีความมุ่งมั่นในการทำงาน รู้จักกาลเทศะ และการควรไม่ควร มีความคิดสร้างสรรค์ และจิต สาธารณะ โดยใช้ทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียน วิเคราะห์ ค้นคว้า สำรวจ หรือการถ่ายโอนข้อมูล ใช้สื่อ เทคโนโลยีที่ มีในแหล่งเรียนรู้ และสื่อทางภาษา เข้าร่วมกิจกรรม เกี่ยวกับวันสำคัญ ประเพณี และวัฒนธรรมทั้งของไทยและเจ้าของ ภาษา เพื่อให้เห็นประโยชน์ และคุณค่าของภาษาอังกฤษ สามารถนำไปใช้เป็นเครื่องมือในการแสวงหาความรู้ เพิ่มเติม และเชื่อมโยงกับกลุ่มสาระอื่นๆ เพื่อเป็นบุคคลที่ มีคุณภาพสู่สังคม มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มีความมุ่งมั่น มีคุณธรรม จริยธรรม อยู่อย่างพอเพียง และภาคภูมิใจในความเป็นไทย ผลการเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียงพยัญชนะ คำ กลุ่มคำ บทสนทนาได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง 2. พูดสนทนาโต้ตอบ แลกเปลี่ยนข้อมูลบรรยายแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับบุคคลและสิ่งของ ปัญหา สุขภาพ การให้คำแนะนำในการแก้ปัญหา การคาดเดาความหน้าจะเป็น กิจกรรมในอดีต การบอกทิศทาง การขอ โทษ ความชอบและไม่ชอบสถานการณ์ในชีวิตประจำวันต่างๆ 3. เข้าใจปฏิบัติตามคำสั่งระบุข้อมูล เขียนให้ข้อมูลจากประโยคและบทสนทนาที่ฟัง รวมทั้งหมด 3 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 64 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ 22202 ภาษาอังกฤษฟัง-พูด 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต ฟังและพูดเกี่ยวกับลักษณะบุคคล การซื้อขาย การต่อรองราคาสินค้า การเสนอให้ความ ช่วยเหลือ การพูดโต้ตอบเกี่ยวกับทิศทาง การแสดงความคิดเห็น การแสดงความขอบคุณ โดยการฝึกฟัง - พูด แล้ว นำไปปฏิบัติตามสถานการณ์ให้ถูกต้อง เห็นประโยชน์และคุณค่าของการใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารตาม ความจำเป็นในชีวิตจริง โดยใช้ทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียน วิเคราะห์ ค้นคว้า สำรวจ หรือการถ่ายโอนข้อมูล ใช้สื่อ เทคโนโลยีที่ มีในแหล่งเรียนรู้ และสื่อทางภาษา เข้าร่วมกิจกรรม เกี่ยวกับวันสำคัญ ประเพณี และวัฒนธรรมทั้งของไทยและเจ้าของ ภาษา เพื่อให้เห็นประโยชน์ และคุณค่าของภาษาอังกฤษ สามารถนำไปใช้เป็นเครื่องมือในการแสวงหาความรู้ เพิ่มเติม และเชื่อมโยงกับกลุ่มสาระอื่น ๆ เพื่อเป็นบุคคลที่ มีคุณภาพสู่สังคม มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มีความมุ่งมั่น มีคุณธรรม จริยธรรม อยู่อย่างพอเพียง และภาคภูมิใจในความเป็นไทย ผลการเรียนรู้ 1. ฟังการสนทนาเกี่ยวกับลักษณะบุคคล พูดโต้ตอบถาม และ บอกลักษณะบุคคลได้ถูกต้อง 2. ฟังการสนทนาเกี่ยวกับการซื้อขายและการต่อรองราคาสินค้า แล้วปฏิบัติการสนทนาได้ตาม สถานการณ์จำลอง และสถานการณ์จริง 3. สนทนาโต้ตอบ หรือแสดงความต้องการเกี่ยวกับการเสนอ และให้ความช่วยเหลือ ตอบ รับและ ปฏิเสธการให้ความช่วยเหลืออย่างมีมารยาท 4. พูดโต้ตอบเกี่ยวกับทิศทางได้ 5. พูดแสดงความคิดเห็นและความรู้สึก ( agreement and disagreement ) เกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ กิจกรรม ประสบการณ์และให้เหตุผลประกอบได้ถูกต้อง 6. เห็นประโยชน์และคุณค่าของการใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารตามความจำเป็นในชีวิตจริง รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 65 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ 21203 เรียนรู้ไวยากรณ์ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ฝึกทักษะฟัง พูด อ่านและเขียนให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับโครงสร้าง ประโยค ความเหมือน และความแตกต่างระหว่างภาษาอังกฤษกับภาษาไทย ใช้ภาษาในการพูดและการเขียนบรรยายเกี่ยวกับตัวเอง ประสบการณ๋ เรื่องหรือประเด็นต่าง ๆ ที่อยู่ในความสนใจของสังคม ผลการเรียนรู้ 1. ฟังและอ่านออกเสียง ประโยค ข้อความ ได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน 2. พูดและเขียนบรรยายเกี่ยวกับตัวเอง ประสบการณ๋ เรื่องหรือประเด็นต่าง ๆ ที่อยู่ในความสนใจของ สังคม รวมทั้งหมด 2 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 66 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ 21204 เรียนรู้ไวยากรณ์ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ฝึกทักษะอ่านเขียนให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับโครงสร้าง ประโยค ความเหมือนและความ แตกต่างระหว่างภาษาอังกฤษกับภาษาไทย ใช้ภาษาอังกฤษในการสืบค้น และสรุปความรู้เพื่อใช้ในการศึกษาต่อ ผลการเรียนรู้ ข้อที่ 1 อ่านออกเสียง เปรียบเทียบและอธิบายความเหมือนและแตกต่างระหว่างการอ่านออกเสียง ประโยคชนิดต่าง และการลำดับคำตามโครงสร้างประโยค ของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย ข้อที่ 2 ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น/ค้นคว้า รวบรวม และสรุปความรู้/จากแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ ในการศึกษาต่อ รวมทั้งหมด 2 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 67 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ 20209 ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน เป็นรายวิชาที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีความรู้และทักษะทางการอ่านและเขียนในรูป ของอ่านออกเสียง เข้าใจกระบวนการอ่านและตีความข้อมูล ข่าวสาร บทความ ที่เกี่ยวข้อง เชื่อมโยงกับกลุ่ม สาระการเรียนรู้อื่น และจากสื่อประเภทต่าง ๆ เพื่อเป็นพื้นฐานในการศึกษาในขั้นสูงต่อไป ผลการเรียนรู้ 1 อ่านออกเสียงคำศัพท์และประโยค ข้อความและบทกลอนสั้นๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน 2 ระบุ/เขียน ประโยคและข้อความ ให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ที่อ่าน 3 เลือกหัวข้อเรื่อง ใจความสำคัญ บอกรายละเอียด สนับสนุน (supporting detail) และแสดงความ คิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและอ่านพร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างง่ายๆประกอบ 4 พูดและเขียนสรุปใจความสำคัญ/แก่นสาระ หัวข้อเรื่อง (topic) เรื่องที่สนใจ รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 68 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ 20210 ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน เป็นรายวิชาที่อ่านออกเสียงได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน เข้าใจ บอก หรือ อธิบาย ตีความบทความหรือข้อความสั้นๆ จากสื่อประเภทสิ่งพิมพ์ต่าง ๆ เขียนประโยคอย่างง่ายด้วยการใช้ ถ้อยคำหรือรูปแบบการเขียนตามโครงสร้างเขียนบรรยายหรือให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและสื่อสิ่งพิมพ์หรือจาก ข่าวสารในชีวิตประจำวัน ผลการเรียนรู้ 1 พูดและเขียนสรุปใจความสำคัญ/แก่นสาระ หัวข้อเรื่อง (topic) ที่ได้จากการวิเคราะห์เรื่อง/ข่าว/ เหตุการณ์ที่อยู่ในความสนใจของสังคม 2 เปรียบเทียบและอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างชีวิตความเป็นอยู่และวัฒนธรรมกับ เจ้าของภาษาและของไทย 3 ค้นคว้า รวบรวมและสรุปข้อมูล/ข้อเท็จจริง ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น จากแหล่งเรียนรู้ และนำเสนอด้วยการพูด/การเขียน 4 ใช้ภาษาอังกฤษในการค้นคว้าและนำเสนอข้อมูล จากแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ ในการศึกษาต่อและ ประกอบอาชีพ รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 69 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ 22207 ภาษาอังกฤษรอบรู้ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต ศึกษาคำ ประโยค ข้อความ บทอ่านเกี่ยวกับบุคคล สภาพแวดล้อมขนบธรรมเนียมประเพณี ความเชื่อ เรื่องที่เป็นสารคดีและบันเทิงคดี เกี่ยวกับวันสำคัญ สถานที่ สุขภาพอนามัย ธรรมเนียม ประเพณีวัฒนธรรมของ เจ้านของภาษา ประเทศเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสาร และประเทศ ASEANจากสื่อที่เป็นความเรียงและ สื่อที่ไม่ใช่ความเรียง โดยใช้ทักษะการฟังและปฏิบัติตามคำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย จับใจความสำคัญ วิเคราะห์และ สรุป ข้อความที่ฟังเกี่ยวกับเหตุการณ์ในชุมชน ประชาคมอาเซียน และสังคมโลก การพูดแนะนำ ชี้แจง อธิบาย สรุป แสดงความคิดเห็นบรรยายสนับสนุนและโต้แย้งอย่างมีเหตุผลและสร้างสรรค์อ่านและปฏิบัติตามคำแนะนำ คำ ชี้แจง คำอธิบาย อ่านออกเสียงบทอ่าน อ่านจับใจความสำคัญ อ่านวิเคราะห์บทความเกี่ยวกับเหตุการณ์ในสังคม โลก เขียนสรุปความ และเขียนบรรยายแสดงความคิดเห็น ให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ เขียนโต้ตอบข้อมูล เกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ สถานการณ์ ต่างๆ เพื่อให้มีนิสัยรักการอ่าน มีความรอบรู้ มุ่งมั่นในการแสวงหาความรู้จากสื่อและแหล่งเรียนรู้ต่างๆ และ เห็นคุณค่าในการเรียนภาษาอังกฤษ ผลการเรียนรู้ 1 ฟังและปฎิบัติตามคำแนะนำ คำชี้แจงทั่วไปได้ 2 ฟังคำอธิบาย และคำบรรยายแล้วสามารถระบุใจความสำคัญได้ 3 พูดแสดงความคิดเห็นสนับสนุนและโต้แย้งได้อย่างมีเหตุผลและสร้างสรรค์ 4 พูดอธิบาย และถ่ายโอนข้อมูลจากการอ่านให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่เป็นความเรียงได้ รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 70 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ 22208 ภาษาอังกฤษรอบรู้ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต ศึกษาคำ ประโยค ข้อความ บทอ่านเกี่ยวกับบุคคล สภาพแวดล้อมธรรมเนียมประเพณี ความเชื่อ เรื่องที่ เป็นสารคดีและบันเทิงคดี เกี่ยวกับวันสำคัญ สถานที่ สุขภาพอนามัย ธรรมเนียมประเพณีวัฒนธรรมจากสื่อที่เป็น ความเรียงและสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงโดยใช้ทักษะการฟังและปฏิบัติตามคำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย จับใจความ สำคัญ วิเคราะห์และสรุป ข้อความที่ฟังเกี่ยวกับเหตุการณ์ในชุมชนและสังคมโลก การพูดแนะนำ ชี้แจง อธิบาย สรุป แสดงความคิดเห็นสนับสนุนและโต้แย้งอย่างมีเหตุผลและสร้างสรรค์ การอ่านและปฏิบัติตามคำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย อ่านออกเสียงบทอ่านอ่านจับใจความสำคัญ อ่านวิเคราะห์ ความเกี่ยวกับเหตุการณ์ในสังคมโลก การเขียนสรุปความ และเขียนแสดงความคิดเห็น ให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ เขียนโต้ตอบข้อมูล เกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ สถานการณ์ต่างๆ และการเชื่อมโยงการพูด การฟัง การอ่านและการเขียนโดยและ เชื่อมโยงการฟัง การพูด การอ่านและการเขียนโดยใช้กระบวนการที่บูรณาการทักษะทั้งสี่ด้านนำเสนอผ่าน ICT เข้าร่วม แนะนำ และจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม เพื่อให้มีนิสัยรักการอ่าน มีความรอบรู้ มุ่งมั่นในการแสวงหาความรู้ และเห็นคุณค่าในการเรียน ภาษาอังกฤษ ผลการเรียนรู้ 1 อ่านจับใจความสำคัญ วิเคราะห์ สรุป ตีความ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่เป็นสารคดีและบันเทิงคดี 2 เขียนข้อมูลเกี่ยวกับเป้าหมาย ในอนาคตและแรงบันดาลใจของตนเองได้ 3 ศึกษาค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆเกี่ยวกับเหตุการณ์ในท้องถิ่น และสังคมโลกแล้วนำเสนอผ่าน เครื่องมือ ICT ได้ 4 เข้าร่วม แนะนำ จัดกิจกกรมทางภาษาและวัฒนธรรมได้ รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 71 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ22207 มัคคุเทศก์น้อย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต ศึกษาเพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการเป็นมัคคุเทศก์น้อย เข้าใจหลักการและวิธีการปฏิบัติ เป็นมัคคุเทศก์น้อย และศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับ สถานที่ท่องเที่ยว แหล่งท่องเที่ยวที่ดึงดูดใจในท้องถิ่น ฝึกปฏิบัติทักษะหลักการ วิธีการ การเป็นมัคคุเทศก์น้อย และฝึกนำเสนอแหล่งท่องเที่ยว การเดินทาง ที่พัก ร้านอาหาร ในท้องถิ่น เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะวิธีการ การเป็นมัคคุเทศก์น้อย และวิธีการนำเสนอข้อมูลแหล่ง ท่องเที่ยวท้องถิ่น และเพื่อนำไปใช้ประกอบอาชีพเกี่ยวกับการท่องเที่ยวได้ ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้ความเข้าใจและปฏิบัติการเป็นมัคคุเทศก์น้อยได้ 2. อ่านออกเสียง ข้อความ บทความ เกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยว แล้วตอบคำถามได้ 3. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสาร บอกรายละเอียดเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวในท้องถิ่นได้ 4. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดเกี่ยวกับการเดินทาง ที่พัก ร้านอาหาร ในท้องถิ่นได้ 5. ใช้ภาษาอังกฤษในการพูดถามตอบ เกี่ยวกับทักษะวิธีการ การปฏิบัติตนเป็นมัคคุเทศก์น้อยได้ รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 72 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ22208 โลกนิทาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาเพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกับทักษะวิธีการเล่าเรื่องโดยใช้ภาษาอังกฤษฝึกทักษะการเล่า เรื่องโดยใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารทั้งการฟัง พูด อ่าน เขียน เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจในทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียนภาษาอังกฤษโดยใช้นิทานอีสปและนิทานปรัมปราเป็น สื่อกลางในการฝึกทักษะ ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้ ความเข้าใจ และฝึกทักษะการเล่าเรื่อง 2. สามารถบอกความหมายของคำ สำนวน และประโยคในนิทานภาษาอังกฤษได้ 3. สามารถอ่านออกเสียงได้ นิทานภาษาอังกฤษ. 4. อ่านนิทานอีสป จึงจะจับใจความสำคัญและตอบคำถามได้ 5. สามารถใช้ท่าทางในการเล่าเรื่องได้ รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 73 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ฝ 20203 ภาษาฝรั่งเศสเพื่อการสื่อสาร 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยค ง่ายๆได้ถูกต้องตามหลักการ อ่านออกเสียง จากสื่อต่างๆที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ ในหัวข้อเรื่องที่เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมรอบตัว ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล เวลาว่าง การศึกษา อาชีพ และสถานที่ ใช้ ภาษาได้เหมาะสมกับมารยาททางสังคม สร้างสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แสดงความต้องการ เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน โดยใช้สื่อเทคโนโลยี สื่อการเรียนทางภาษา และผลจากการฝึกทักษะต่างๆ แสวงหาวิธีเรียนที่เหมาะสมกับตนเอง สามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดรวบยอด เกี่ยวกับเหตุการณ์ และประสบการณ์ใกล้ตัวด้วยวิธีที่หลากหลายอย่าง สร้างสรรค์ เข้าร่วมกิจกรรม ด้วยความสนุกสนาน บอกความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรม โดยใช้กระบวนการ เรียนภาษา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการ สร้างเจตคติ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษา เห็นประโยชน์ของการเรียนรู้ภาษาฝรั่งเศส ในการ แสวงหาความรู้เพิ่มเติม และความเพลิดเพลินจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายตามความสนใจ และปรับใช้ให้ เหมาะสมกับวิถีชีวิตของตน อย่างใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้ 1. ใช้ภาษาง่าย ๆ ตามมารยาททางสังคม เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและสามารถสื่อสารโดย ใช้สื่อที่มีอยู่ในแหล่งการเรียนรู้ในสถานศึกษา 2. อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการ ออกเสียง และเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 3. เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมในครอบครัวของ เจ้าของภาษากับของไทยที่ มีอิทธิพลต่อการใช้ภาษา 4. ใช้ภาษาง่าย ๆ เพื่อขอและให้ข้อมูลอธิบาย เรื่องราวต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันและสิ่งที่ตน สนใจ โดยใช้ประโยชน์จากสื่อการเรียนทางภาษา รวมทั้งหมด ๔ ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 74 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ฝ 20204 ภาษาฝรั่งเศสเพื่อการสื่อสาร 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยค ง่ายๆได้ถูกต้องตามหลักการ อ่านออกเสียง จากสื่อต่างๆที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ ในหัวข้อเรื่องที่เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมรอบตัว ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล เวลาว่าง การศึกษา อาชีพ และสถานที่ ใช้ ภาษาได้เหมาะสมกับมารยาททางสังคม สร้างสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แสดงความต้องการ เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน โดยใช้สื่อเทคโนโลยี สื่อการเรียนทางภาษา และผลจากการฝึกทักษะต่างๆ แสวงหาวิธีเรียนที่เหมาะสมกับตนเอง สามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดรวบยอด เกี่ยวกับเหตุการณ์ และประสบการณ์ใกล้ตัวด้วยวิธีที่หลากหลายอย่าง สร้างสรรค์ เข้าร่วมกิจกรรม ด้วยความสนุกสนาน บอกความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรม โดยใช้กระบวนการ เรียนภาษา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการ สร้างเจตคติ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษา เห็นประโยชน์ของการเรียนรู้ภาษาฝรั่งเศส ในการ แสวงหาความรู้เพิ่มเติม และความเพลิดเพลินจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายตามความสนใจ และปรับใช้ให้ เหมาะสมกับวิถีชีวิตของตน อย่างใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้ 1.เข้าใจภาษา ท่าทาง น้ำเสียง ความรู้สึกของผู้พูด และคำสั่งง่าย ๆ ที่พบในเนื้อเรื่อง 2.อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้อง ตามหลักการออกเสียงและเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 3.ใช้ภาษาง่าย ๆ และท่าทางในการสื่อสารได้เหมาะสมกับระดับบุคคล และวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษา 4. เข้าใจข้อความง่าย ๆ จากสื่อสิ่งพิมพ์เกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในความสนใจในชีวิตประจำวัน รวมทั้งหมด ๔ ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 75 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม จ 20203 ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษาทักษะการพูดขอข้อมูลและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งรอบตัวและบุคคลที่พบเห็นในชีวิตประจำวันอย่าง ง่ายได้ อ่านออกเสียงคำ วลี ข้อความ และบทความได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง อ่านและแปลความหมาย จากประโยคสั้นๆ ที่แสดงความรู้สึกในรูปแบบสัทอักษรภาษาจีนที่กำหนดให้ได้ เขียนตัวสัทอักษรจีนเป็นคำ กลุ่มคำ และประโยคอย่างง่ายๆ รวมทั้งเติมวรรณยุกต์ได้ถูกต้อง ใช้ภาษาและท่าทางในการสื่อสารได้อย่าง เหมาะสมกับระดับบุคคล สถานที่ โอกาสและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาเข้าใจความแตกต่างระหว่างภาษาจีน กับภาษาไทยในเรื่องคำ วลี สำนวน ประโยค ข้อความต่างๆ และนำไปใช้ในสถานการณ์ต่างๆอย่างถูกต้อง โดยเลือกใช้ทักษะกระบวนการฟัง พูด อ่าน เขียน ทักษะการจำ คิด วิเคราะห์และเขียน สื่อความ กระบวนการทำงานกลุ่ม/คู่ และสมรรถนะ 5 สมรรถนะ คือ ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการ คิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้นักเรียน เป็นผู้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้ ๑. พูดขอข้อมูลและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งรอบตัวและบุคคลที่พบเห็นในชีวิตประจำวันอย่างง่ายได้ ๒. อ่านออกเสียงคำ วลี ข้อความ และบทความได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง ๓. อ่านและแปลความหมายจากประโยคสั้นๆ ที่แสดงความรู้สึกในรูปแบบสัทอักษรภาษาจีนที่ กำหนดให้ได้ ๔. เขียนตัวสัทอักษรจีนเป็นคำ กลุ่มคำ และประโยคอย่างง่ายๆ รวมทั้งเติมวรรณยุกต์ได้ถูกต้อง ๕. ใช้ภาษาและท่าทางในการสื่อสารได้อย่างเหมาะสมกับระดับบุคคล สถานที่ โอกาสและวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา ๖. เข้าใจความแตกต่างระหว่างภาษาจีนกับภาษาไทยในเรื่องคำ วลี สำนวน ประโยค ข้อความต่างๆ และนำไปใช้ในสถานการณ์ต่างๆอย่างถูกต้องเหมาะสม ๗. สนใจและมีส่วนร่วมในกิจกรรมวันสำคัญต่างๆทางศาสนา ประเพณี วัฒนธรรมของไทย และของเจ้าของ ภาษา ๘. ใช้ภาษาในการแสดงความเห็นเกี่ยวกับบทสนทนา นิทาน และเรื่องสั้น ตามความสนใจ พร้อมทั้ง เสนอความคิดรวบยอดที่มีต่อเหตุการณ์หรือเรื่องราวอย่างสร้างสรรค์ รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 76 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม จ 20204 ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษาทักษะการพูดขอข้อมูลและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งรอบตัวและบุคคลที่พบเห็นในชีวิตประจำวันอย่าง ง่ายได้ อ่านออกเสียงคำ วลี ข้อความ และบทความได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง อ่านและแปลความหมาย จากประโยคสั้นๆ ที่แสดงความรู้สึกในรูปแบบสัทอักษรภาษาจีนที่กำหนดให้ได้ เขียนตัวสัทอักษรจีนเป็นคำ กลุ่มคำ และประโยคอย่างง่ายๆ รวมทั้งเติมวรรณยุกต์ได้ถูกต้อง ใช้ภาษาและท่าทางในการสื่อสารได้อย่าง เหมาะสมกับระดับบุคคล สถานที่ โอกาสและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาเข้าใจความแตกต่างระหว่างภาษาจีน กับภาษาไทยในเรื่องคำ วลี สำนวน ประโยค ข้อความต่างๆ และนำไปใช้ในสถานการณ์ต่างๆอย่างถูกต้อง เหมาะสม โดยเลือกใช้ทักษะกระบวนการฟัง พูด อ่าน เขียน ทักษะการจำ คิด วิเคราะห์และเขียน สื่อความ กระบวนการทำงานกลุ่ม/คู่ และสมรรถนะ 5 สมรรถนะ คือ ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการ คิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้นักเรียน เป็นผู้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้ ๑. พูดขอข้อมูลและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งรอบตัวและบุคคลที่พบเห็นในชีวิตประจำวันอย่างง่ายได้ ๒. อ่านออกเสียงคำ วลี ข้อความ และบทความได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง ๓. อ่านและแปลความหมายจากประโยคสั้นๆ ที่แสดงความรู้สึกในรูปแบบสัทอักษรภาษาจีนที่ กำหนดให้ได้ ๔. เขียนตัวสัทอักษรจีนเป็นคำ กลุ่มคำ และประโยคอย่างง่ายๆ รวมทั้งเติมวรรณยุกต์ได้ถูกต้อง ๕. ใช้ภาษาและท่าทางในการสื่อสารได้อย่างเหมาะสมกับระดับบุคคล สถานที่ โอกาสและวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา ๖. เข้าใจความแตกต่างระหว่างภาษาจีนกับภาษาไทยในเรื่องคำ วลี สำนวน ประโยค ข้อความต่างๆ และนำไปใช้ในสถานการณ์ต่างๆอย่างถูกต้องเหมาะสม ๗. สนใจและมีส่วนร่วมในกิจกรรมวันสำคัญต่างๆทางศาสนา ประเพณี วัฒนธรรมของไทย และของเจ้าของ ภาษา รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 77 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ญ 20203 สนุกกับภาษาญี่ปุ่น 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ฟัง พูด อ่านและเขียนเกี่ยวกับ ฤดูกาล สัญลักษณ์พิเศษ ยานพาหะนะ เงินตราของญี่ปุ่น และลงมือ ทำอาหาร มีทักษะการย่อสรุปเรื่องจาก การ์ตูน นิทาน มีความเพลิดเพลินกับการร้องเพลง และแปลความหมาย ของเนื้อหาในบทเพลง เพื่อถ่ายทอดอารมณ์ได้เป็นธรรมชาติเช่นเดียวกับเจ้าของภาษา ผลการเรียนรู้ 1. บอกฤดูกาลและสิ่งพิเศษตามฤดูต่างๆได้ 2. สามารถทำอาหารญี่ปุ่นเช่นซูชิ ทาโกะยากิ ได้ 3. สามารถร้องเพลงภาษาญี่ปุ่นและรู้ความหมาย 4. สามารถแนะนำสถานที่ท่องเที่ยวที่ชอบได้ 5. บอกชื่อยานพาหะนะเป็นภาษาญี่ปุ่นได้ 6. สรุปย่อเรื่องที่ดูและจับคำศัพท์ที่ฟังได้ 7. อธิบายค่าเงินและแยกประเภทเงินได้ 8. จับใจความสำคัญและบอกข้อคิดได้ รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 78 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ญ 20204 สนุกกับภาษาญี่ปุ่น 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ฟัง พูด อ่านและเขียนเกี่ยวกับผลไม้ เครื่องดื่ม บอกความหมายของชื่อตัวการ์ตูนของญี่ปุ่น มีความ สนุกสนานกับกิจกรรมทางวัฒนธรรม เช่น การพับกระดาษ เทศกาลปาถั่ว วันสำคัญต่างๆและเขียนตัวอักษรคันจิ ของจำนวนตัวเลข มีทักษะการสนทนา ถาม-ตอบ ในสถานการณ์ต่างๆ เช่น การบอกอารมณ์ความรู้สึกของตนเอง และเรียกชื่อสัตว์ พร้อมกับบอกเสียงร้องของสัตว์แบบญี่ปุ่นโดยปฏิบัติด้วยกิริยาท่าทางอย่างสุภาพตามมารยาท สังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ผลการเรียนรู้ 1. บอกชื่อผลไม้และเครื่องดื่มเป็นภาษาญี่ปุ่นได้ 2. สามารถเขียนตัวคันจิเกี่ยวกับตัวเลขได้ 3. สามารถพับกระดาษแบบญี่ปุ่นได้ 4. สามารถจับคู่สัตว์และเสียงร้องได้ 5. บอกและอธิบายวันสำคัญของญี่ปุ่นได้ 6. สามารถบอกความหมายของชื่อตัวการ์ตูนอนิเมะได้ 7. สามารถพูดแสดงอารมณ์ความรู้สึกของตนเองได้ 8. ร่วมกิจกรรมเทศกาลปาถั่วและเล่าประวัติความเป็นมาได้ รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 79 คำอธิบายรายวิชา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 80 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน อ23101 ภาษาอังกฤษ พื้นฐาน 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ปฏิบัติตามคำขอร้อง คำแนะนำ และคำอธิบายที่อ่านออกเสียงข้อความโฆษณา นิทาน และบทร้อยกรอง สั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ระบุ เขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ สัมพันธ์กับประโยคที่ฟังหรือ อ่านสนทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่าง ๆ สถานการณ์ข่าวใช้คำขอร้องคำชี้แจง และ อธิบายอย่างเหมาะสม พูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอให้ความช่วยเหลือตอบรับและปฏิเสธ ให้ความช่วยเหลือพูดและเขียนข้อมูลเกี่ยวกับความคิดเห็นของตนเอง บรรยายข่าว เหตุการณ์ เรื่องประเด็นต่าง ๆ และเหตุผลประกอบให้น้ำเสียงภาษาท่าทางเหมาะสมกับโอกาส และมารยาททางสังคมและวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา เปรียบเทียบอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ ใช้ ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง / สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชน ใช้ภาษาในการ สืบค้นข้อมูลต่าง ๆ จากสื่อและแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ การศึกษา การท่องเที่ยว วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี คำศัพท์ประมาณ 2,100-2,250 คำ เพื่อให้เห็นคุณค่าและความสำคัญของภาษาอังกฤษ เกิดความศรัทธา สำนึกในความเป็นไทย เห็นความสำคัญของการเรียนภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ตระหนักถึงคุณค่าในการเรียนภาษาต่างประเทศ ทำประโยชน์แก่สังคมและประเทศชาติ รหัสตัวชี้วัด มาตรฐาน ต1.1 ม. 3/1, ม. 3/2, ม. 3/3, ม. 3/4 มาตรฐาน ต1.2 ม. 3/1, ม. 3/2, ม. 3/3, ม. 3/4, ม. 3/5 มาตรฐาน ต1.3 ม. 3/1, ม. 3/2, ม. 3/3 มาตรฐาน ต2.1 ม. 3/1, ม. 3/2, ม. 3/3 มาตรฐาน ต2.2 ม. 3/1, ม. 3/2 มาตรฐาน ต3.1 ม. 3/1 มาตรฐาน ต4.1 ม. 3/1 มาตรฐาน ต4.2 ม. 3/1, ม. 3/2 รวม 21 ตัวชี้วัด
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 81 Course description Course: English 5-6 Code: อ23101-23102 Credit: 1.5 Time 60 hours: (3 hours/week) Level: Mattayom 3 (Grade9) Semester 1-2 Course type: Core course Act in compliance with requests, instructions, clarifications and explanations heard and read. Accurately read aloud texts, news, advertisements and short poems by observing the principles of reading. Specify and write various forms of non-text information related to sentences and texts heard or read. Choose/specify the topic, main idea and supporting details and express opinions about what has been heard and read from various types of media, as well as provide justifications and examples for illustration. Converse and write to exchange data about themselves, various matters around them, situations, news and matters of interest to society, and communicate the data continuously and appropriately. Use requests appropriately and give instructions, clarifications and explanations. Speak and write appropriately to express needs, offer help and agree and refuse to give help in various situations. Speak and write appropriately to ask for and give data, explain, compare and express opinions about what has been heard or read. Speak and write to describe their own feelings and opinions about various matters, activities, experiences and news/incidents, as well as provide justifications appropriately. Speak and write to describe themselves, experiences/ matters/ various issues of interest to society. Speak and write to summarise the main idea/theme and topic identified from analysis of matters/news/incidents/situations of interest to society. Speak and write to express opinions about activities, experiences and incidents, as well as provide justifications. Choose the language, tone of voice, gestures and manners appropriate to various persons and occasions in accordance with the social manners and culture of native speakers. Describe the lifestyles, customs and traditions of native speakers. Participate in/organise language and cultural activities in accordance with their interests. Compare and explain similarities and differences between pronunciation of various kinds of sentences in accordance with structures of sentences in foreign languages and Thai language. Compare and explain similarities and differences between the lifestyles and culture of native speakers and those of Thais, and apply them appropriately. Search for, collect and summarise the data/facts related to other learning areas from learning sources, and present them through speaking / writing. Use language for communication in real situations/simulated situations in the classroom, school, community and society. Use foreign languages in conducting research, collecting and summarising knowledge and various data from the media and different learning sources for further education and livelihood. Disseminate/convey to the public data and news about the school, community and the local area in foreign languages. Acquire a favourable attitude towards foreign languages and will be able to creatively convey Thai concepts and culture to the global society.
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 82 Indicators F 1.1 Gr 9/1-4 F 1.2 Gr 9/1-5 F 1.3 Gr 9/1-3 F 2.1 Gr 9/1-3 F 2.2 Gr 9/1-2 F 3.1 Gr 9/1 F 4.1 Gr 9/1 F 4.2 Gr 9/2 Total: 21 indicators
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 83 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน อ23102 ภาษาอังกฤษ พื้นฐาน 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ใช้ภาษา น้ำเสียงและท่าทาง สื่อสารตามมารยาทสังคม ใช้เทคโนโลยีในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่าง บุคคลในการเรียน การปฏิบัติงาน การสมัครงาน ขอและให้ข้อมูล ความช่วยเหลือและบริการผู้อื่น ถ่ายโอนข้อมูล ที่ได้ฟังและอ่าน อ่านออกเสียง คำ วลีใช้ประโยคคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย อ่านข้อความที่ซับซ้อน ข้อมูล บทอ่านเรื่องราวสั้น ๆ ทั้งที่เป็นความเรียงและไม่เป็นความเรียงจากสื่อสิ่งพิมพ์และสื่ออิเลคทรอนิคส์ ใน เรื่องราวเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม วิทยาศาสตร์ ภูมิศาสตร์ สุขภาพ การศึกษาประวัติศาสตร์และอื่น ๆ แล้วถ่ายโอน เป็นถ้อยคำของตนเองในรูปแบบต่าง ๆ แสดงความคิดเห็นความต้องการความรู้สึกเกี่ยวกับประสบการณ์ของ ตนเอง บทกวี บทเพลง บทละครสั้น ๆ เปรียบเทียบข้อมูลข่าวสาร เหตุการณ์ต่าง ๆในชีวิตประจำวันท้องถิ่นและ สังคม ประสบการณ์ การศึกษา การทำงาน เทคโนโลยี งานประเพณี วันสำคัญของชาติ วัฒนธรรมไทยและ วัฒนธรรมเจ้าของภาษา เห็นคุณค่าของภาษาอังกฤษ เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา และวัฒนธรรม สามารถใช้ภาษา เป็นเครื่องมือแสวงหาความรู้เพิ่มเติม และเชื่อมโยงกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น มีจิตสาธารณะ มีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน เพื่อให้เห็นคุณค่าและความสำคัญของภาษาอังกฤษ เกิดความศรัทธา สำนึกในความเป็นไทย เห็น ความสำคัญของการเรียนภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ตระหนักถึงคุณค่าในการเรียนภาษาต่างประเทศ ทำ ประโยชน์แก่สังคมและประเทศชาติ รหัสตัวชี้วัด มาตรฐาน ต1.1 ม. 3/1, ม. 3/2, ม. 3/3, ม. 3/4 มาตรฐาน ต1.2 ม. 3/1, ม. 3/2, ม. 3/3, ม. 3/4, ม. 3/5 มาตรฐาน ต1.3 ม. 3/1, ม. 3/2, ม. 3/3 มาตรฐาน ต2.1 ม. 3/1, ม. 3/2, ม. 3/3 มาตรฐาน ต2.2 ม. 3/1, ม. 3/2 มาตรฐาน ต3.1 ม. 3/1 มาตรฐาน ต4.1 ม. 3/1 มาตรฐาน ต4.2 ม. 3/1, ม. 3/2 รวม 21 ตัวชี้วัด
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 84 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ23201 ภาษาอังกฤษ ฟัง - พูด 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต สนทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และเรื่องราวใกล้ตัว ข่าวที่อยู่ในความสนใจของสังคมและสื่อสาร ได้อย่างต่อเนื่องเหมาะสมกับสถานการณ์ เสนอ และให้ความช่วยเหลือ ตอบรับ - ปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือ มีทักษะในการใช้ภาษา สื่อสาร เกี่ยวกับการซื้อ – ขาย การเดินทางท่องเที่ยว ฟังเพลง นิทาน ข่าว บทสนทนา สั้นๆ ถ่ายทอดเรื่องราวเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว อาหาร เครื่องดื่ม พูดแสดง ความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องราวต่างๆ ประสบการณ์ ข่าวสาร ใช้ภาษา น้ำเสียง กริยา ทาทาง เหมาะสมกับบุคคล และโอกาสตามมารยาทสังคมของเจ้าของภาษา และร่วมจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ ใช้ ภาษาในการค้นคว้า รวบรวม จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ ผลการเรียนรู้ 1. สนทนาโต้ตอบในชีวิตประจำวันตามสถานการณ์ต่างๆ ที่กำหนดให้ 2. สนทนาโต้ตอบเกี่ยวกับการซื้อขายในสถานการณ์จริง /จำลอง 3. พูดบรรยายเกี่ยวกับตนเอง เหตุการณ์ต่างๆ ตามสถานการณ์ที่กำหนด 4. ฟังคำแนะนำในการบอกทิศทางอ่านป้ายและการใช้อุปกรณ์แล้วสรุปและถ่ายทอดได้ 5. พูดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความรู้สึก เหตุการณ์ต่างๆ โดยใช้ศัพท์โครงสร้างทางภาษา 6. ใช้ภาษาและวัฒนธรรมกฎเกณฑ์ในชีวิตประจำวันตามสถานการณ์ต่างๆได้ 7. สนทนาโต้ตอบเกี่ยวกับกิจกรรมยามว่างของตนเองและผู้อื่นโดยใช้ศัพท์สำนวนโครงสร้างถูกต้อง 8. ใช้ภาษาแสดงความรู้สึกชอบ ไม่ชอบ การตอบรับ ปฏิเสธเหมาะสมกับบุคคลและกาลเทศะ รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 85 Course description Course: English Listening and Speaking 5-6 Code: อ23201-23202 Credit: 1.0 Time 40 hours: (2 hours/week) Level: Mattayom 3 (Grade 9) Semester 1-2 Course type: Selective course In this course, students should be able to converse their personal information, social matters around them, news of interest and communicate continually and suitably with situations. Offer help, accept and refuse offer. Use language in buying and selling, touring, listening to songs, stories, news, as well as short dialogues. Disseminate/convey to the public data and news about the school, community and the local area in foreign languages. Speak and write to describe their own feelings and opinions about various matters, activities, experiences and news/incidents, as well as provide justifications appropriately. Participate in/organise language and cultural activities in accordance with their interests. Use foreign languages in conducting research, collecting and summarising knowledge and various data from the media and different learning sources for further education and livelihood. Learning Outcome 1. Students can communicate in their daily life in various situations provided 2. Students can communicate in buying and selling in the real situations and role-plays 3. Students can describe their own feelings and opinions about various matters, activities, experiences and news/incidents, as well as provide justifications appropriately. 4. Students can summarize and transfer the giving directions that has been heard 5. Speak and write to express their own feelings and opinions about various matters around them, various activities, as well as provide brief justifications appropriately. 6. Students can converse appropriately to exchange data about themselves, various matters around them and various situations in daily life. 7. Speak and write to express opinions about activities, experiences and incidents, as well as provide justifications.
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 86 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ23202 ภาษาอังกฤษ ฟัง - พูด 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต สนทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และเรื่องราวใกล้ตัว ข่าวที่อยู่ในความสนใจของสังคมและสื่อสาร ได้อย่างต่อเนื่องเหมาะสมกับสถานการณ์ เสนอ และให้ความช่วยเหลือ ตอบรับ - ปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือ มีทักษะในการใช้ภาษา สื่อสาร เกี่ยวกับการซื้อ – ขาย การเดินทางท่องเที่ยว ฟังเพลงนิทาน ข่าว บทสนทนา สั้นๆ ถ่ายทอดเรื่องราวเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว อาหาร เครื่องดื่ม พูดแสดง ความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องราวต่างๆ ประสบการณ์ ข่าวสาร ใช้ภาษา น้ำเสียง กริยา ทาทาง เหมาะสมกับบุคคล และโอกาสตามมารยาทสังคมของเจ้าของภาษา และร่วมจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ ใช้ ภาษาในการค้นคว้า รวบรวม จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ ผลการเรียนรู้ 1. สนทนาแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสื่อต่างๆ และเปรียบเทียบ 2. ใช้ภาษาเพื่อแสดงความรู้สึกความต้องการในรูปแบบต่างๆ 3. นำเสนอเรื่องราวเกี่ยวกับกรรมวิธี 4. โดยผ่านทางสื่อเช่นโบรชัวร์ เว็บไซต์ 5. การนำเสนอข้อมูลในด้านการพูด บรรยาย อภิปรายโดยใช้คำศัพท์โครงสร้าง 6. นำเสนอเกี่ยวกับอาหารเครื่องดื่ม, วิธีทำ การประกอบอาชีพ ในสถานการณ์จำลอง / จริงและสื่อ ต่างๆ 7. ฟังข่าว เพลง นิทาน สถานการณ์ต่างๆ แล้วสรุปจับใจความได้ 8. พูดเล่าเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีตโดยใช้สำนวนภาษาในชีวิตประจำวันได้ 9. เห็นคุณค่าและจัดกิจกรรมทางภาษา วัฒนธรรม เช่นวันคริสต์มาส วันวาเลนไทน์ รวมทั้งหมด 9 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 87 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ23203 เรียนรู้ไวยากรณ์ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาโครงสร้างประโยค ที่แสดงปัจจุบันกาล และอดีตกาล ที่แตกต่างกัน วิเคราะห์ ความหมายของ ประโยคตามโครงสร้างที่แสดงปัจจุบันกาล อดีตกาล เขียนประโยคเพื่อสื่อความ ตามความหมายของแต่ละ โครงสร้างประโยค โดยใช้ทักษะทางภาษา กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการ ทำงาน และกระบวนการกลุ่ม tense เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ ความเหมือนความแตกต่างระหว่างภาษาอังกฤษกับภาษาไทย เกี่ยวกับ ประโยค สำนวน เห็นคุณค่าของภาษาและใช้ภาษาท่าทางในการสื่อสาร ได้เหมาะสมกับ ระดับของบุคคลและ สังคม ผลการเรียนรู้ 1. เขียนบรรยายกิจกรรมและกิจวัตรประจำวันโดยใช้โครงสร้างประโยค Present Simple Tense 2. เขียนบทสนทนาเกี่ยวกับกิจกรรมที่กำลังกระทำโดยใช้โครงสร้างประโยค Present Continuous Tense 3. เขียนย่อหน้าสั้นๆจากการตอบคำถามเกี่ยวกับกิจกรรม กิจวัตรประจำวันและกิจกรรมที่ กําลังกระทำ โดยใช้โครงสร้างประโยค Present Simple VS Present Continuous 4. เขียนบรรยายภาพกิจกรรมที่ทำในอดีต โดยใช้โครงสร้าง Past Simple Tense ได้ถูกต้อง 5. เขียนระบุกิจกรรมที่กำลังกระทำในอดีต โดยใช้โครงสร้าง Past Continuous Tense 6. เขียนเรียงความเกี่ยวกับการท่องเที่ยววันหยุดสุดสัปดาห์ โดยใช้โครงสร้าง Past Simple Tense และ Past Continuous Tense รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 88 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ23204 เรียนรู้ไวยากรณ์ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาโครงสร้างประโยค ที่แสดงอดีตกาลและอนาคตกาลที่แตกต่างกัน และการใช้ คําบุพบท วิเคราะห์ ความหมายของประโยคตามโครงสร้างที่แสดงอดีตกาลและอนาคตกาล เขียน ประโยคเพื่อสื่อความตาม ความหมายของแต่ละโครงสร้างประโยค โดยใช้ทักษะทางภาษา กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการ ทำงาน และกระบวนการกลุ่ม เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ ความเหมือนความแตกต่างระหว่างภาษาอังกฤษกับ ภาษาไทยเกี่ยวกับ ประโยค สำนวน เห็นคุณค่าของภาษาและใช้ภาษาท่าทางในการสื่อสาร ได้ เหมาะสมกับระดับของบุคคลและ สังคม ผลการเรียนรู้ 1. เขียนขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีตแต่ยังไม่เสร็จสิ้น โดยใช้ โครงสร้าง Present perfect tense 2. ถาม-ตอบ เกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีต ลำดับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นก่อน โดยใช้ โครงสร้าง Past perfect tense 3. ระบุเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีตแต่ยังไม่เสร็จสิ้นและอดีตที่จบสิ้นแล้ว โดยใช้โครงสร้าง Present perfect tense และ Past Simple tense 4. เขียนประโยคคำมั่นสัญญา การคาดคะเนเหตุการณ์ในอนาคตและการปฏิเสธ โดยใช้โครงสร้าง Future Tense 5. เขียนบันทึกแผนการ และสิ่งที่จะทำในอนาคต โดยใช้ Be going to 6. ระบุกิจกรรมหรือโครงการในอนาคตที่แน่นอน โดยใช้ to be + V. ing 7. เขียนบรรยายภาพบอกตำแหน่งของสิ่งของ โดยใช้คำบุพบท รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 89 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ23205 ภาษาอังกฤษอ่านเขียน 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ใช้ภาษา น้ำเสียง และท่าทาง สื่อสารตามมารยาททางสังคม และภาษาในการสื่อสาร โดยใช้ เทคโนโลยี ในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ในการเรียน การปฏิบัติงาน การสมัคร งาน ขอและให้ ข้อมูล ความ ช่วยเหลือและบริการผู้อื่น ถ่ายโอนข้อมูลที่ได้ฟังและอ่าน ออกเสียงคำ วลี สำนวนง่ายๆ ประโยคคำสั่ง ขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย ข้อความที่ซับซ้อน ข้อมูล บทอ่าน เรื่องราวสั้นๆ ทั้งที่เป็นความ เรียงและไม่ใช่ความเรียง จากสื่อสิ่งพิมพ์ และสื่ออิเลคทรอนิคส์ แล้วถ่ายโอนเป็นข้อความของตนเองใน รูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความ คิดเห็น ความต้องการ ความรู้สึกเกี่ยวกับประสบการณ์ของตนเอง บทกวี บท เพลง บทละครสั้นๆ เปรียบเทียบ ข้อมูล ข่างสาร เหตุการณ์สำคัญต่างๆ ในชีวิตประจำวัน ท้องถิ่นและสังคม ประสบการณ์ส่วนตัว การศึกษา การ ทำงาน เทคโนโลยี งานประเพณี วันสำคัญ ของชาติ ศาสนา วัฒนธรรม ไทย และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เห็นคุณค่าของภาษาอังกฤษ เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม สารมารถใช้ภาษาเป็นเครื่องมือใน การศึกษาต่อ แสวงหาความรู้เพิ่มเติมและเชื่อมโยงกับกลุ่มสาระการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจกระบวนการอ่าน สามารถตีความเรื่องที่อ่านจากสื่อประเภทต่างๆและนำความรู้มาใช้อย่างมี วิจารณญาณ 2. มีทักษะในการสื่อสารทางภาษา แลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึก และความคิดเห็น โดย ใช้ เทคโนโลยีและการจัดการที่เหมาะสมเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต 3. เข้าใจกระบวนการเขียน และสื่อสารข้อมูล ความคิดเห็น และความคิดรวบยอดในเรื่องต่างๆ ได้ ย่าง สร้างสรรค์ มีประสิทธิภาพและมีสุนทรียภาพ 4. เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและนำไปใช้ได้อย่างเหมาะสม กับ กาลเทศะ 5. เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษากับภาษาและ วัฒนธรรมไทย และนำไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ 6. ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และเป็นพื้นฐานในการ พัฒนาและเปิดโลกทัศน์ของตน 7. สามารถใช้ภาษาต่างประเทศตามสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม 8. สามารถใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ การศึกษาต่อ การประกอบอาชีพ การ สร้าง ความร่วมมือ และการอยู่ร่วมกันในสังคม รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 90 Course description Course: English Reading and Writing 5-6 Code: อ23203-23204 Credit: 1.0 Time 40 hours: (2 hours/week) Level: Mattayom 3 (Grade 9) Semester 1-2 Course type: Selective course In this course, students should study reading texts and writing sentences. They should be able to use the language, tone, and gesture to communicate in the social manner by using technology to create interpersonal relation in studying, working, applying for jobs, asking for and giving information, help as well as service to others. Transfer the information that they have listened or read. Pronounce words, phrases, easy idiom, instructions, requests, suggestions, explanations, complex sentences, data, reading texts, short stories both text information and non-text information from printing texts, electronic media and transfer to be their own statements in various styles. Summarize, express opinions, needs, feeling about their own experience, poems, songs and short plays. Compare information, news, private experience, technology, festival as well as the society, important days of the country and religions between Thailand and the native speaker's language. Join the culture and language activities. Use the language in higher education as well as connecting with other subjects. Learning Outcome 1. Understand reading process, interpret the texts from various reading materials and use them intelligently. 2. Can exchange information, feelings and opinions by using technology and the suitable management for life-long learning. 3. Use writing process to communicate information, opinions and concepts in various matters creatively and efficiently. 4. Understand the relation between the language and the culture of the native speaker and use it in proper time. 5. Understand the similarities and the differences between the language and the culture 6. Use the foreign language to connect with other subjects and be the foundation in development as well as opening their vision. 7. Use the foreign language in various situations in the school, the community and the social. 8. Use the foreign language as a tool in studying, higher studying, future careers and social relation.
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 91 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ23206 ภาษาอังกฤษอ่านเขียน 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารหรือสื่อความหมายในด้านการอ่านและการเขียนเพื่อสื่อความ คิดวิเคราะห์ บรรยาย ให้ข้อมูล อธิบาย ตีความ บทความ นิทาน สารคดี เรื่องสั้น บทกวี บทเพลงหรือสิ่งพิมพ์ประเภทต่าง ๆ เรียนรู้วัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและมีความสนุกสนานเพลิดเพลินในการอ่าน และมีทักษะการเขียนสื่อ ความ ในรูปแบบต่าง ๆ ได้ รวมทั้งรู้จักแสวงหาความรู้และนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวันได้ ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจกระบวนการอ่าน สามารถตีความเรื่องที่อ่านจากสื่อประเภทต่างๆและนำความรู้มาใช้อย่างมี วิจารณญาณ 2. เข้าใจกระบวนการเขียน และสื่อสารข้อมูล ความคิดเห็น และความคิดรวบยอดในเรื่องต่างๆ ได้อย่าง สร้างสรรค์ มีประสิทธิภาพและมีสุนทรียภาพ 3. เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษากับภาษา วัฒนธรรมไทย และนำไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ 4. ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และเป็นพื้นฐานในการ พัฒนาและเปิดโลกทัศน์ของคน 5. สามารถใช้ภาษาต่างประเทศตามสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม 6. สามารถใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ การศึกษาต่อ การประกอบอาชีพ การสร้าง ความร่วมมือ และการอยู่ร่วมกันในสังคม รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 92 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ23207 ภาษาอังกฤษรอบรู้ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต อ่านออกเสียงและอ่านในใจ คำ วลี สำนวนง่ายๆ ประโยคคำสั่ง ขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย ข้อความ ที่ซับซ้อน ข้อมูล จดหมาย บทอ่าน บทความหรือเรื่องราวสั้นๆ ทั้งที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง จากสื่อ สิ่งพิมพ์ และสื่ออิเลคทรอนิคส์ แล้วถ่ายโอนเป็นข้อความของตนเองในรูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็น ความต้องการ ความรู้สึกต่อข้อมูลที่อ่านในชีวิตประจำวัน โดยใช้กระบวนการค้นคว้า การสร้างผังมโนทัศน์และ การทำงานกลุ่ม เพื่อเสริมสร้างนิสัยรักการอ่านและการค้นคว้า ผลการเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียงคำ วลี สำนวน ประโยคและข้อความได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง 2. ถ่ายโอนข้อมูลและเนื้อเรื่องที่อ่านได้ 3. สรุป ตีความและแสดงความคิดเห็นจากข้อมูลที่ได้ 4. เขียนบรรยายเรื่องที่อ่านเพื่อสื่อความหมายได้ 5. ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น ค้นคว้า รวบรวมและสรุปความรู้ ข้อมูลจากสื่อต่างๆได้ รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 93 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ23208 ภาษาอังกฤษรอบรู้ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต อ่านออกเสียงและอ่านในใจ คำ วลี สำนวนง่ายๆ ประโยคคำสั่ง ขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย ข้อความ ที่ซับซ้อน ข้อมูล จดหมาย บทอ่าน บทความหรือเรื่องราวสั้นๆ ทั้งที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง จากสื่อ สิ่งพิมพ์ และสื่ออิเลคทรอนิคส์ แล้วถ่ายโอนเป็นข้อความของตนเองในรูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็น ความต้องการ ความรู้สึกต่อข้อมูลที่อ่านในชีวิตประจำวัน โดยใช้กระบวนการค้นคว้า การสร้างผังมโนทัศน์และ การทำงานกลุ่ม เพื่อเสริมสร้างนิสัยรักการอ่านและการค้นคว้า ผลการเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียงคำ วลี สำนวน ประโยคและข้อความได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง 2. ถ่ายโอนข้อมูลและเนื้อเรื่องที่อ่านได้ 3. สรุป ตีความและแสดงความคิดเห็นจากข้อมูลที่ได้ 4. เขียนบรรยายเรื่องที่อ่านเพื่อสื่อความหมายได้ 5. ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น ค้นคว้า รวบรวมและสรุปความรู้ ข้อมูลจากสื่อต่างๆได้ รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 94 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ23209 ภาษาอังกฤษเพื่อการนำเสนอ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ฝึกทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตัวเอง จากสิ่งที่อ่าน ฟังและพบเห็นจาก ข่าวสารข้อมูล สารคดี บันเทิงคดี จากสื่ออันหลากหลาย ทั้งสื่อสิ่งพิมพ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์สถานการณ์ ข่าว เหตุการณ์ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคมอธิบายและแสดงความต้องการและสื่อสารอย่างต่อเนื่องและ เหมาะสม โต้ตอบสื่อความ เลือกและใช้ คำชี้แจง คำอธิบาย อย่างคล่องแคล่วและแสดงความคิดเห็น ได้ตาม ต้องการ ใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางในการสื่อสารในสถานการณ์จริงและสถานการณ์จำลองอย่าง เหมาะสมกับระดับของบุคคล เวลา โอกาส และสถานที่ ถูกต้องตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษาที่ใช้ภาษาในการสื่อสารเพื่อรับและส่งสารในรูปแบบการสนทนาในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่หลากหลาย โดยใช้ กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการทางภาษา กระบวนการกลุ่ม เพื่อให้เกิด ความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร มีทักษะการฟัง การอ่าน การเขียน ในสถานการณ์ต่าง ๆ นำ เทคโนโลยีมาใช้ในการสื่อสาร และสามารถใช้ภาษาต่างประเทศเพื่อการนำเสนอในชีวิตประจำวัน เพื่อให้ นักเรียน เป็นผู้ที่มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติศาสตร์กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่าง พอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ อนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม สืบสาน ศิลปะวัฒนธรรมท้องถิ่น ชุมชนร่วมพัฒนา ยึดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน อย่างเหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. พูดนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์ เรื่องและประเด็นต่าง ๆ ตามความ สนใจของสังคมในสถานการณ์จำลองหรือสถานการณ์จริงอย่างเหมาะสม 2. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล โอกาส และสถานที่ตามมารยาท สังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 3. วิเคราะห์ อภิปราย ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิต ความเชื่อและวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษากับของไทยและนำไปใช้อย่างมีเหตุผล 4. จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความสรุปความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นจากการฟังเรื่องที่เป็นสาร คดีและบันเทิงคดี พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ 5. ค้นคว้า สืบค้น บันทึก สรุป และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้ อื่น จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ และนำเสนอด้วยการพูด 6. ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์ต่าง ๆ ทั้งในสถานศึกษา ชุมชนและสังคม 7. ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือพื้นฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพและการแลกเปลี่ยน เรียนรู้กับสังคมโลก รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 95 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ20205 ภาษาอังกฤษเพื่ออาชีพ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 2 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต …………………………………………………………………………………………………………………………………… ปฏิบัติเกี่ยวกับการฟัง พูด อ่านและเขียนภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับการสมัครงานและการปฏิบัติงาน อาชีพ การอ่านประกาศรับสมัครงาน การเขียนจดหมายสมัครงานและประวัติย่อ การกรอกแบบฟอร์มใบสมัคร งาน การสมัครงานออนไลน์ การสัมภาษณ์งาน คำศัพท์ สำนวน ประโยคที่ใช้ในการปฏิบัติงาน การสนทนาตาม สถานการณ์ในการปฏิบัติงานอาชีพ และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสมัครงาน และการปฏิบัติงานอาชีพ ผลการเรียนรู้ 1. บอกความหมายของคำศัพท์ ถ้อยคำ สำนวนต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการประกอบอาชีพที่ตนเองสนใจ ได้ 2. อ่านประกาศรับสมัครงานและบทความที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงานอาชีพที่ตนเองสนใจได้ 3. เขียนจดหมายสมัครงานและประวัติย่อของตนเองได้โดยใช้ถ้อยคำ สำนวน และระดับภาษาที่ เหมาะสม 4. เขียนกรอกฟอร์มใบสมัครงานได้ 5. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสมัครงานและการปฏิบัติงานอาชีพ รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 96 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ20206 ภาษาและวัฒนธรรมภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ใช้ภาษา น้ำเสียง และท่าทาง สื่อสารตามมารยาททางสังคม และภาษาในการสื่อสาร โดย ใช้เทคโนโลยี ในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ในการเรียน การปฏิบัติงาน การสมัครงาน ของและให้ข้อมูล ความ ช่วยเหลือและบริการผู้อื่น ถ่ายโอนข้อมูลที่ได้ฟังและอ่าน นอกเสียงคำ วลี สำนวนง่ายๆ ประโยคคำสั่ง ขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย ข้อความที่ซับซ้อน ข้อมูล บทอ่าน เรื่องราวสั้นๆ ทั้งที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง จากสื่อสิ่งพิมพ์ และสื่ออิเลคทรอนิคส์ แล้ว ถ่ายโอนเป็นข้อความของตนเองในรูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความ คิดเห็น ความต้องการ ความรู้สึก เกี่ยวกับประสบการณ์ของตนเอง บทกวี บทเพลง บทละครสั้นๆ เปรียบเทียบ ข้อมูล ข่างสาร เหตุการณ์สำคัญต่างๆ ในชีวิตประจำวัน ท้องถิ่นและสังคม ประสบการณ์ส่วนตัว การศึกษา การ ทํางาน เทคโนโลยี งานประเพณี วันสำคัญของชาติ ศาสนา วัฒนธรรมไทย และวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา เห็นคุณค่าของภาษาอังกฤษ เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม สามารถใช้ ภาษาเป็นเครื่องมือใน การศึกษาต่อ แสวงหาความรู้เพิ่มเติมและเชื่อมโยงกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น พัฒนาและเปิดโลกทัศน์ของตน ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจกระบวนการฟังและการอ่าน สามารถตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่างๆ และนํา ความรู้มาใช้อย่างมีวิจารณญาณ 2. มีทักษะในการสื่อสารทางภาษา แลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึก และความคิดเห็น โดยใช้ เทคโนโลยีและการจัดการที่เหมาะสมเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต 3. เข้าใจกระบวนการพูด การเขียน และสื่อสารข้อมูล ความคิดเห็น และความคิดรวบยอดใน เรื่องต่างๆ ได้อย่างสร้างสรรค์ มีประสิทธิภาพและมีสุนทรียภาพ 4. เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและนำไปใช้ได้อย่าง 5. เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับภาษา และ วัฒนธรรมไทย และนำไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ 6. ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสารการเรียนรู้อื่น และเป็นพื้นฐานในการ 7. สามารถใช้ภาษาต่างประเทศตามสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม 8. สามารถใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ การศึกษาต่อ การประกอบอาชีพ การสร้าง ความร่วมมือ และการอยู่ร่วมกันในสังคม รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 97 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ฝ20205 ภาษาฝรั่งเศสรอบรู้ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต อ่านออกเสียงและอ่านในใจ คำ วลี สำนวนง่ายๆ ประโยคคำสั่ง ขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย ข้อความที่ ซับซ้อน ข้อมูล จดหมาย บทอ่าน บทความหรือเรื่องราวสั้นๆ ทั้งที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง จากสื่อ สิ่งพิมพ์ และสื่ออิเลคทรอนิคส์ แล้วถ่ายโอนเป็นข้อความของตนเองในรูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็น ความต้องการ ความรู้สึกต่อข้อมูลที่อ่านในชีวิตประจำวัน โดยใช้กระบวนการค้นคว้า การสร้างผังมโนทัศน์และ การทำงานกลุ่ม เพื่อเสริมสร้างนิสัยรักการอ่านและการค้นคว้า ผลการเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียงคำ วลี สำนวน ประโยคและข้อความได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง 2. ถ่ายโอนข้อมูลและเนื้อเรื่องที่อ่านได้ 3. สรุป ตีความและแสดงความคิดเห็นจากข้อมูลที่ได้ 4. เขียนบรรยายเรื่องที่อ่านเพื่อสื่อความหมายได้ 5. ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น ค้นคว้า รวบรวมและสรุปความรู้ ข้อมูลจากสื่อต่างๆได้ รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 98 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ฝ20206 ภาษาฝรั่งเศสรอบรู้ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต อ่านออกเสียงและอ่านในใจ คำ วลี สำนวนง่ายๆ ประโยคคำสั่ง ขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย ข้อความที่ ซับซ้อน ข้อมูล จดหมาย บทอ่าน บทความหรือเรื่องราวสั้นๆ ทั้งที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง จากสื่อ สิ่งพิมพ์ และสื่ออิเลคทรอนิคส์ แล้วถ่ายโอนเป็นข้อความของตนเองในรูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็น ความต้องการ ความรู้สึกต่อข้อมูลที่อ่านในชีวิตประจำวัน โดยใช้กระบวนการค้นคว้า การสร้างผังมโนทัศน์และ การทำงานกลุ่ม เพื่อเสริมสร้างนิสัยรักการอ่านและการค้นคว้า ผลการเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียงคำ วลี สำนวน ประโยคและข้อความได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง 2. ถ่ายโอนข้อมูลและเนื้อเรื่องที่อ่านได้ 3. สรุป ตีความและแสดงความคิดเห็นจากข้อมูลที่ได้ 4. เขียนบรรยายเรื่องที่อ่านเพื่อสื่อความหมายได้ 5. ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น ค้นคว้า รวบรวมและสรุปความรู้ ข้อมูลจากสื่อต่างๆได้ รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 99 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม จ20205 ภาษาจีนสร้างสรรค์ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาทักษะการพูดขอข้อมูลและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งรอบตัวและบุคคลที่พบเห็นในชีวิตประจำวันอย่าง ง่ายได้ อ่านออกเสียงคำ วลี ข้อความ และบทความได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง อ่านและแปลความหมาย จากประโยคสั้นๆ ที่แสดงความรู้สึกในรูปแบบสัทอักษรภาษาจีนที่กำหนดให้ได้ เขียนตัวสัทอักษรจีนเป็นคำ กลุ่มคำ และประโยคอย่างง่ายๆ รวมทั้งเติมวรรณยุกต์ได้ถูกต้อง ใช้ภาษาและท่าทางในการสื่อสารได้อย่าง เหมาะสมกับระดับบุคคล สถานที่ โอกาสและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาเข้าใจความแตกต่างระหว่างภาษาจีน กับภาษาไทยในเรื่องคำ วลี สำนวน ประโยค ข้อความต่างๆ และนำไปใช้ในสถานการณ์ต่างๆอย่างถูกต้อง เหมาะสม โดยเลือกใช้ทักษะกระบวนการฟัง พูด อ่าน เขียน ทักษะการจำ คิด วิเคราะห์และเขียน สื่อความ กระบวนการทำงานกลุ่ม/คู่ และสมรรถนะ 5 สมรรถนะ คือ ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการ คิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้นักเรียน เป็นผู้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้ 1. พูดขอข้อมูลและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งรอบตัวและบุคคลที่พบเห็นในชีวิตประจำวันอย่างง่ายได้ 2. อ่านออกเสียงคำ วลี ข้อความ และบทความได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง 3. อ่านและแปลความหมายจากประโยคสั้นๆ ที่แสดงความรู้สึกในรูปแบบสัทอักษรภาษาจีนที่กำหนดให้ ได้ 4. เขียนตัวสัทอักษรจีนเป็นคำ กลุ่มคำ และประโยคอย่างง่ายๆ รวมทั้งเติมวรรณยุกต์ได้ถูกต้อง 5. ใช้ภาษาและท่าทางในการสื่อสารได้อย่างเหมาะสมกับระดับบุคคล สถานที่ โอกาสและวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา 6. เข้าใจความแตกต่างระหว่างภาษาจีนกับภาษาไทยในเรื่องคำ วลี สำนวน ประโยค ข้อความต่างๆ และ นำไปใช้ในสถานการณ์ต่างๆอย่างถูกต้องเหมาะสม 7. สนใจและมีส่วนร่วมในกิจกรรมวันสำคัญต่างๆทางศาสนา ประเพณี วัฒนธรรมของไทย และของเจ้าของ ภาษา รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้