กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 150 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน ฝ 3220๒ ภาษาฝรั่งเศส ๔ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ ๒ เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ ตีความน้ำเสียงความรู้สึกของผู้พูดความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรมประเพณีอ่านออกเสียงบทความ บทกวีได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน ตีความวิเคราะห์ถ่ายโอนข้อมูลจาก สื่อที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆในหัวข้อที่เกี่ยวกับตนเองครอบครัวโรงเรียนสิ่งแวดล้อม ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล การแต่งกายอาหารการกินการซื้อขายอาชีพงานฉลองเทศกาลต่างๆ การอวยพร การ แสดงความยินดี ความเสียใจสัตว์เลี้ยงการบริการสถานที่ ใช้ภาษาตามมารยาททางสังคมแสดงความคิดเห็นความ ต้องการอธิบายบรรยายแลกเปลี่ยนความรู้และให้เหตุผลเกี่ยวกับเรื่องราวต่างๆเหตุการณ์ในอดีตปัจจุบันและ อนาคตโดยใช้ประโยชน์จากสื่อต่างๆและผลจากการฝึกทักษะต่างๆแสวงหาวิธีการเรียนที่เหมาะสมกับตนเอง สามารถนำเสนอข้อมูลความคิดเจรจาเกี่ยวกับประสบการณ์และเหตุการณ์ต่างๆในท้องถิ่นด้วยวิธีการที่ หลากหลายอย่างสร้างสรรค์และมีประสิทธิภาพนำเสนอบทกวีเปรียบเทียบและนำความรู้ด้านภาษาวัฒนธรรม ประเพณีความเชื่อไปใช้อย่างมีวิจารณญาณโดยใช้กระบวนการเรียนภาษา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสร้างเจตคติเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ ภาษา เพื่อการสื่อสารในรูปแบบต่างๆตามสถานการณ์แวดล้อม เห็นประโยชน์ของการรู้ภาษาฝรั่งเศสในการ แสวงหาความรู้และความเพลิดเพลินเพื่อขยายโลกทัศน์จากแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายสามารถใช้ภาษาสื่อสารใน รูปแบบต่างๆตามสถานการณ์ ผลการเรียนรู้ 1. พูดและเขียนบรรยายเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์ เรื่อง ประเด็นต่างๆที่อยู่ในความสนใจของ สังคม 2. พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณ์และเหตุการณ์ พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบ 3. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล โอกาสและสถานที่ตามมารยาทสังคม และ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 4. อธิบายเกี่ยวกับชีวิตความเป็นอยู่ขนบธรรมเนียมและประเพณีของเจ้าของภาษา 5. อธิบาย/เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิตและบท กลอนของภาษาฝรั่งเศสและภาษาไทย 6. ค้นคว้า รวบรวมและสรุปข้อมูล ข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ ต่างๆและ นำเสนอด้วยการพูดและการเขียน 7. ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม รวมทั้งหมด ๗ ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 151 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ฝ 3220๓ ภาษาฝรั่งเศสเพื่อการอาชีพ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๔0 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมฝรั่งเศสกับภาษาและวัฒนธรรมไทย ในเรื่องคำกลุ่มคำ วลี ประโยคต่าง ๆ ข้อความ บทอ่าน บทสนทนาสั้น ๆ คำสั่ง คำขอร้อง ภาษาท่าทางน้ำเสียง และความรู้สึกเพื่อสื่อ ความหมายจากสื่อ สิ่งพิมพ์ในชีวิตประจำวันใช้ภาษาง่าย ๆตามมารยาทสังคมเพื่อสร้าง ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในครอบครัวสถานศึกษาและชุมชน เพื่อการประกอบอาชีพที่ตนเองสนใจในอนาคต แสดงความรู้สึกของตนเกี่ยวกับเรื่องราวต่าง ๆในชีวิตประจำวัน และสิ่งที่สนใจ เห็นประโยชน์ในการเรียนภาษา ฝรั่งเศสโดยเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม ฝรั่งเศสที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ๆได้อย่าง เหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1.อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการ ออกเสียง และเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 2.เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมในครอบครัวของ เจ้าของภาษากับของไทยที่มีอิทธิพล ต่อการใช้ภาษา 3.รู้ถ้อยคำ สำนวน และประโยคง่าย ๆ ตาม สถานการณ์ต่าง ๆ ในสถานศึกษา 4.ใช้ภาษาต่างประเทศสื่อสารในรูปแบบง่าย ๆ กับบุคคลภายในสถานศึกษา 5.ใช้ภาษาง่าย ๆ เพื่อแสดงความคิดเห็น ในแหล่งเรียนรู้ในสถานศึกษา รวมทั้งหมด ๕ ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 152 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ฝ 3220๔ ภาษาฝรั่งเศสเพื่อการอาชีพ ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ ๒ เวลา ๔0 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมฝรั่งเศสกับภาษาและวัฒนธรรมไทย ในเรื่องคำกลุ่มคำ วลี ประโยคต่าง ๆ ข้อความ บทอ่าน บทสนทนาสั้น ๆ คำสั่ง คำขอร้อง ภาษาท่าทางน้ำเสียง และความรู้สึกเพื่อสื่อ ความหมายจากสื่อ สิ่งพิมพ์ในชีวิตประจำวันใช้ภาษาง่าย ๆตามมารยาทสังคมเพื่อสร้าง ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในครอบครัวสถานศึกษาและชุมชน เพื่อการประกอบอาชีพที่ตนเองสนใจในอนาคต แสดงความรู้สึกของตนเกี่ยวกับเรื่องราวต่าง ๆในชีวิตประจำวัน และสิ่งที่สนใจ เห็นประโยชน์ในการเรียนภาษา ฝรั่งเศสโดยเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม ฝรั่งเศสที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ๆได้อย่าง เหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1.ใช้ภาษาง่าย ๆ เพื่อขอและให้ข้อมูลอธิบาย เรื่องราวต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน 2.ใช้ภาษาง่าย ๆ เพื่อแสดงความรู้สึกของตนเกี่ยวกับเรื่องราวต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน 3.เข้าใจและตีความสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบง่าย ๆ 4.เข้าใจข้อความง่าย ๆ จากสื่อสิ่งพิมพ์เกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในความสนใจในชีวิตประจำวัน 5.ใช้ภาษาง่าย ๆ เพื่อขอและให้ข้อมูล อธิบายเรื่องราวต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันและอาชีพที่ตนสนใจ โดย ใช้ประโยชน์จากสื่อการเรียนทางภาษา รวมทั้งหมด ๕ ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 153 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ฝ 3220๕ ภาษาและวัฒนธรรมฝรั่งเศส 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๔0 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต ใช้ภาษา น้ำเสียง และท่าทาง สื่อสารตามมารยาททางสังคม และภาษาในการสื่อสาร โดยใช้เทคโนโลยีในการ สร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ในการเรียน เกี่ยวกับสถานที่สำคัญทางประวัติศาสตร์ บุคคลสำคัญ ความสำคัญอย่างสั้นๆเกี่ยวกับกาลเทศะและวันสำคัญของฝรั่งเศส แล้วถ่ายโอนเป็นข้อความของตนเองใน รูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็น เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรม ของ เจ้าของภาษาและของไทยแล้วสามารถนำไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ เกี่ยวกับงานประเพณี วันสำคัญ ของไทย และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เห็นคุณค่าของภาษาฝรั่งเศส เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม สามารถ ใช้ภาษาเป็นเครื่องมือในการศึกษาต่อ แสวงหาความรู้เพิ่มเติมและเชื่อมโยงกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจถึงความแตกต่างทางด้านสังคม วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์และวิถีการดำเนินชีวิตของเจ้าของภาษา 2. มีทักษะในการสื่อสารทางภาษาเกี่ยวกับสถานที่สำคัญทางประวัติศาสตร์ บุคคลสำคัญ ความสำคัญอย่าง สั้นๆเกี่ยวกับกาลเทศะและวันสำคัญของฝรั่งเศสได้ 3. เข้าใจกระบวนการพูด การเขียน และสื่อสารข้อมูล ความคิดเห็น และความคิดรวบยอดในเรื่องต่างๆ ได้ อย่างสร้างสรรค์ มีประสิทธิภาพและมีสุนทรียภาพ 4. เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษาและของไทยแล้ว สามารถนำไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ 5. สามารถใช้ภาษาต่างประเทศตามสถานการณ์ต่างๆทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม รวมทั้งหมด ๕ ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 154 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ฝ 3220๖ ภาษาและวัฒนธรรมฝรั่งเศส ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ ๒ เวลา ๔0 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต ใช้ภาษา น้ำเสียง และท่าทาง สื่อสารตามมารยาททางสังคม และภาษาในการสื่อสาร โดยใช้เทคโนโลยีใน การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ในการเรียน เกี่ยวกับสถานที่สำคัญทางประวัติศาสตร์ บุคคลสำคัญ ความสำคัญอย่างสั้นๆเกี่ยวกับกาลเทศะและวันสำคัญของฝรั่งเศส แล้วถ่ายโอนเป็นข้อความของตนเองใน รูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็น เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรม ของ เจ้าของภาษาและของไทยแล้วสามารถนำไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ เกี่ยวกับงานประเพณี วันสำคัญ ของไทย และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เห็นคุณค่าของภาษาฝรั่งเศส เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม สามารถ ใช้ภาษาเป็นเครื่องมือในการศึกษาต่อ แสวงหาความรู้เพิ่มเติมและเชื่อมโยงกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ผลการเรียนรู้ 1. ใช้ภาษาในการสื่อสาร ด้วย น้ำเสียง และท่าทาง ตามมารยาททางสังคมได้ เห็นคุณค่าของภาษาฝรั่งเศสและ เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม 2. มีทักษะในการสื่อสารทางภาษาเกี่ยวกับสถานที่สำคัญทางประวัติศาสตร์ บุคคลสำคัญ ความสำคัญอย่าง สั้นๆเกี่ยวกับกาลเทศะและวันสำคัญของฝรั่งเศสได้ 3. เข้าใจกระบวนการพูด การเขียน และสื่อสารข้อมูล ความคิดเห็น และความคิดรวบยอดในเรื่องต่างๆ ได้ อย่างสร้างสรรค์ มีประสิทธิภาพและมีสุนทรียภาพ 4. เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษาและของไทยแล้ว สามารถนำไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ 5. สามารถใช้ภาษาต่างประเทศตามสถานการณ์ต่างๆทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม รวมทั้งหมด ๕ ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 155 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม จ3๒201 ภาษาจีนฟัง-พูด ๓ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ภาคเรียนที่ ๑ เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ใช้ทักษะภาษาจีนในการฟัง พูด อ่าน เขียนคำอธิบายบทสนทนาข้อความที่เป็นความเรียงและไม่เป็น ความเรียง ตลอดจนเข้าใจท่าทางในการสื่อสารตามสถานการณ์ต่างๆ โต้ตอบใช้ประโยคตามโครงสร้างไวยากรณ์ ที่ใช้สื่อความหมายตามบริบทต่างๆในการสนทนา ทั้งที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการและใช้ประโยคต่างๆได้ อย่างถูกต้อง โดยใช้กระบวนการฝึกทักษะทางภาษา การพูด ฟัง อ่านและเขียน เพื่อแลกเปลี่ยนความรู้ความคิด สื่อสารเรื่องราวในสถานการณ์จริง/จำลอง มีความรู้ความสามารถในการใช้ทักษะการคิดวิเคราะห์ การคิด สร้างสรรค์ เพื่อให้เกิดความสามารถตามทักษะทางภาษาเพื่อใช้ในการใช้ชีวิต การท่องเที่ยวและวัฒนธรรม จีน เพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะทางภาษารู้และเข้าใจวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาเข้าใจตีความและแสดง ความคิดเห็นต่อข้อความข้อมูลเกี่ยวกับวัฒนธรรม การท่องเที่ยวและการใช้ชีวิตอยู่ในประเทศเจ้าของภาษา ได้อย่างมีประสิทธิภาพเหมาะสมกับบุคคลและกาลเทศะและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ผลการเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียงคํา กลุ่มคํา ประโยค และบทพูดเข้าจังหวะง่ายๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน 2. บอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาจีนกับภาษาไทยในด้านคํา วลีประโยคและข้อความที่ซับซ้อนและสามารถนําไปใช้ได้อย่างถูกต้องเหมาะสม 3. เข้าใจคํา กลุ่มคํา ประโยคและสามารถสื่อความเข้าใจนั้นเป็นภาพหรือสัญลักษณ์หรือสื่อในทางกลับกันได้ 4. เข้าใจประโยค คําสั่ง คําขอร้อง คําชักชวน ภาษาท่าทางเกี่ยวกับสถานการณ์ใกล้ตัว 5. สนทนาแลกเปลี่ยนและบอกข้อมูลเกี่ยวกับตนเองเรื่องต่างๆใกล้ตัวและสถานการณ์ใกล้ตัวและสถานการ ณ์ต่างๆ ในชีวิตประจําวัน ข้อมูลเกี่ยวกับบุคคล สถานที่ อาชีพได้อย่างเหมาะสม 6. รู้จัก เข้าใจ และเปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างทางด้านขนบธรรมเนียม ประเพณีเทศกาล งานฉลองทางวัฒนธรรมของจีนและไทย รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 156 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม จ3๒202 ภาษาจีนฟัง-พูด ๔ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ภาคเรียนที่ ๒ เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ใช้ทักษะภาษาจีนในการฟัง พูด อ่าน เขียนคำอธิบายบทสนทนาข้อความที่เป็นความเรียงและไม่เป็น ความเรียงตลอดจนเข้าใจภาษาท่าทางในการสื่อสารตามสถานการณ์ต่างๆโต้ตอบใช้ประโยคตามโครงสร้างไวยาก รณ์ที่ใช้สื่อความหมายตามบริบทต่างๆในการสนทนา ทั้งที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ และใช้ประโยคต่างๆ ได้ถูกต้อง โดยใช้กระบวนการฝึกทักษะทางภาษา การพูด ฟัง อ่านและเขียน เพื่อแลกเปลี่ยนความรู้ความคิด สื่อสารเรื่องราวในสถานการณ์จริง/จำลอง มีความรู้ความสามารถในการใช้ทักษะการคิดวิเคราะห์ การคิด สร้างสรรค์ เพื่อให้เกิดความสามารถตามทักษะทางภาษาเพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะทางภาษาเข้าใจตีความและแสดงค วามคิดเห็นต่อข้อความข้อมูลเหตุการณ์ต่างๆที่เป็นที่สนใจได้อย่างมีประสิทธิภาพเหมาะสมกับบุคคลและกาลเทศ ะและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ผลการเรียนรู้ 1. ผู้เรียนสามารถสื่อสารสนทนาภาษาจีนเกี่ยวกับเรื่องราวต่างๆในชีวิตประจำวันได้ 2. ผู้เรียนสามารถสรุปเนื้อหาจากหนังสือและข่าวที่สนใจได้ถูกต้อง 3. ผู้เรียนสามรถอ่านและเขียนอักษรจีนได้ถูกต้องตามหลักการเขียนอักษรจีน 4. สามารถสื่อสารถูกต้องตามหลักไวยากรณ์จีน 5. ผู้เรียนเกิดทักษะทางภาษาจีนเพื่อใช้ในการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้ 6. รู้จัก เข้าใจ และเปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างทางด้านขนบธรรมเนียม ประเพณีเทศกาล งานฉลองทางวัฒนธรรมของจีนและไทย รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 157 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม จ32203 ภาษาจีนอ่านเขียน 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความจากข้อความ บทความ ข่าว โฆษณา สามารถปฏิบัติตามคำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย และคำบรรยายจากข้อมูลทางสื่อต่างๆ อธิบายและเขียน รวมทั้งระบุและเขียนสื่อรูปแบบต่างๆ ให้สัมพันธ์กับประโยคหรือข้อความ เพื่อขอและให้ข้อมูล แสดงความ ต้องการ เสนอ ตอบรับ และปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในกรณีต่างๆตามสถานการณ์จำลอง หรือสถานการณ์ จริง เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา เปรียบเทียบและอธิบายความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค สำนวน สุภาษิต และบทกลอน วิเคราะห์ และอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างชีวิตความเป็นอยู่ ความเชื่อ และวัฒนธรรมของจีนกับของไทย และนำไปใช้อย่างเหมาะสม ใช้ภาษาจีนค้นคว้า บันทึก รวบรวม สรุป นำเสนอ และวิเคราะห์ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการ เรียนรู้อื่น จากแหล่งเรียนรู้และนำเสนอด้วยวิธีการที่หลากหลาย เพื่อศึกษาต่อ ประกอบอาชีพ เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน ท้องถิ่น และประเทศชาติ ผลการเรียนรู้ 1. ผู้เรียนสามารถสื่อสารสนทนาภาษาจีนเกี่ยวกับสถานการณ์ต่างๆ 2. ผู้เรียนสามารถสื่อสารเรื่องราว เหตุการณ์จากสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่กำหนดให้ได้ 3. ผู้เรียนสามารถอ่านและเขียนอักษรจีนได้ถูกต้องตามหลักการเขียนอักษรจีน 4. สามารถสื่อสารถูกต้องตามหลักไวยากรณ์จีน 5. ผู้เรียนเกิดทักษะทางภาษาจีนเพื่อใช้ในการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้ 6. สามารถอ่านและเข้าใจความหมายบทสนทนาและข้อความเรื่องสั้นได้ถูกต้อง และจับใจความสําคัญ ได้ 7. รู้จัก เข้าใจ และเปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมไทยและจีนได้ รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 158 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม จ32204 ภาษาจีนอ่านเขียน 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความจากข้อความ บทความ ข่าว โฆษณา สามารถปฏิบัติตามคำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย และคำบรรยายจากข้อมูลทางสื่อต่างๆ อธิบายและเขียน รวมทั้งระบุและเขียนสื่อรูปแบบต่างๆ ให้สัมพันธ์กับประโยคหรือข้อความ เพื่อขอและให้ข้อมูล แสดงความ ต้องการ เสนอ ตอบรับ และปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในกรณีต่างๆตามสถานการณ์จำลอง หรือสถานการณ์ จริง เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา เปรียบเทียบและอธิบายความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค สำนวน สุภาษิต และบทกลอน วิเคราะห์ และอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างชีวิตความเป็นอยู่ ความเชื่อ และวัฒนธรรมของจีนกับของไทย และนำไปใช้อย่างเหมาะสม ใช้ภาษาจีนค้นคว้า บันทึก รวบรวม สรุป นำเสนอ และวิเคราะห์ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการ เรียนรู้อื่น จากแหล่งเรียนรู้และนำเสนอด้วยวิธีการที่หลากหลาย เพื่อศึกษาต่อ ประกอบอาชีพ เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน ท้องถิ่น และประเทศชาติ ผลการเรียนรู้ 1. ผู้เรียนสามารถเข้าใจประโยค บทสนทนา คำสั่ง คำขอร้อง คำชักชวนเกี่ยวกับสถานการณ์ใกล้ตัวได้ 2. ผู้เรียนสามารถสื่อสารเรื่องราว เหตุการณ์ต่างๆในชีวิตประจำวัน ทั้งจากสถานการณ์จริง/สถานการณ์ จำลองที่กำหนดให้ได้ 3. ผู้เรียนสามรถอ่านและเขียนอักษรจีนได้ถูกต้องตามหลักการเขียนอักษรจีน 4. สามารถสื่อสารถูกต้องตามหลักไวยากรณ์จีน 5. ผู้เรียนเกิดทักษะทางภาษาจีนเพื่อใช้ในการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้ 6. ผู้เรียนเข้าใจความแตกต่างด้านวัฒนธรรมระหว่างภาษาจีนและภาษาไทยได้อย่างถูกต้อง รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 159 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม จ 32205 ภาษาจีนเพื่อการท่องเที่ยว 1中国旅游 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- นักเรียนมีทักษะทางด้านคำศัพท์เกี่ยวกับการท่องเที่ยว เพื่อมุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีความรู้ และเข้าใจใน วัฒนธรรมและวิถีการดำรงชีวิตของชาวจีน และวัฒนธรรมด้านต่างๆของชาวจีน สถาปัตยกรรมจีนสถานที่ ท่องเที่ยวสำคัญๆ ที่มีชื่อเสียงของจีนที่สืบทอดกันมา โดยใช้ภาษาจีนง่ายๆได้ และนักเรียนสามารถนำความรู้ที่ ได้ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนวิชานี้ได้ โดยใช้ทักษะกระบวนการฟัง พูด อ่านและเขียน พูดโต้ตอบด้วยประโยคสั้นๆเพื่อสื่อสารระหว่างบุคคล การใช้คำศัพท์และบทสนทนาในการจองตั๋วเครื่องบิน การจองโรงแรมหรือห้องพัก ฯลฯ โดยใช้ประโยคง่าย หรือ คำสั่งง่ายๆ มีทักษะการทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม โดยมีการจำลองเหตุการณ์สมมุติเพื่อให้นักเรียนพูดแนะนำ สถานที่ท่องเที่ยวเป็นภาษาจีนได้ อีกทั้งช่วยให้นักเรียนได้สัมผัสจากประสบการณ์จริง นักเรียนสามารถนำความรู้และทักษะทางภาษาไปใช้ในชีวิตประจำวัน การศึกษาต่อและการประกอบ อาชีพอย่างสร้างสรรค์ และมีประสิทธิภาพ มีเจตคติที่ดีต่อวิชาภาษาจีน มีวินัยในการทำงาน ใฝ่เรียนรู้ และมุ่งมั่น ในการทำงาน ผลการเรียนรู้ 1.อ่าน เขียนอักษรภาษาจีน คำศัพท์ กลุ่มคำง่ายๆ ได้ถูกต้องตามโครงสร้างประโยค 2. เข้าใจถึงความแตกต่างทางด้านสังคม วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ สถาปัตยกรรมจีนและวิถีการดำเนิน ชีวิตของชาวจีน การดูแลอนุรักษ์สถานที่ท่องเที่ยวของจีน 3. สามารถพูดบทสนทนาในการจองตั๋วเครื่องบิน โรงแรม ห้องพัก การสั่งอาหารได้ 4. รู้ความหมายและเขียนคำศัพท์ที่ใช้ในการจองตั๋วเครื่องบิน โรงแรม ห้องพัก การสั่งอาหารได้ 5. พูดโต้ตอบบทสนทนาด้วยประโยคง่ายๆได้ 6. สามารถแสดงบทบาทสมมติจากคำศัพท์ เนื้อหาบทสนาทนาที่เรียนได้ 7. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง กริยา ท่าทาง เหมาะสมกับบุคคล โอกาสและสถานที่ ตามมารยาทสังคมและ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษาได้ รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 160 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม จ 32206 ภาษาจีนเพื่อการท่องเที่ยว 2中国旅游2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- นักเรียนมีทักษะทางด้านคำศัพท์เกี่ยวกับการท่องเที่ยว เพื่อมุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีความรู้ และเข้าใจใน วัฒนธรรมและวิถีการดำรงชีวิตของชาวจีน และวัฒนธรรมด้านต่างๆของชาวจีน สถาปัตยกรรมจีนสถานที่ ท่องเที่ยวสำคัญๆ ที่มีชื่อเสียงของจีนที่สืบทอดกันมา โดยใช้ภาษาจีนง่ายๆได้ และนักเรียนสามารถนำความรู้ที่ ได้ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนวิชานี้ได้ โดยใช้ทักษะกระบวนการฟัง พูด อ่านและเขียน พูดโต้ตอบด้วยประโยคสั้นๆเพื่อสื่อสารระหว่างบุคคล การใช้คำศัพท์และบทสนทนาในการจองตั๋วเครื่องบิน การจองโรงแรมหรือห้องพัก ฯลฯ โดยใช้ประโยคง่าย หรือ คำสั่งง่ายๆ มีทักษะการทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม โดยมีการจำลองเหตุการณ์สมมุติเพื่อให้นักเรียนพูดแนะนำ สถานที่ท่องเที่ยวเป็นภาษาจีนได้ อีกทั้งช่วยให้นักเรียนได้สัมผัสจากประสบการณ์จริง นักเรียนสามารถนำความรู้และทักษะทางภาษาไปใช้ในชีวิตประจำวัน การศึกษาต่อและการประกอบ อาชีพอย่างสร้างสรรค์ และมีประสิทธิภาพ มีเจตคติที่ดีต่อวิชาภาษาจีน มีวินัยในการทำงาน ใฝ่เรียนรู้ และมุ่งมั่น ในการทำงาน ผลการเรียนรู้ 1. ศึกษาและฝึกทักษะเกี่ยวกับหน้าที่ทางภาษาที่ใช้ในการอธิบายข้อมูลสําหรับการทํองเที่ยว 2.ศึกษาเกี่ยวกับคำศัพท์สํานวน ภาษาที่ใช้ในการอธิบายข้อมูลสําหรับการทํองเที่ยว เข้าใจถึงความ แตกต่างทางด้านสังคม วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ สถาปัตยกรรมจีนและวิถีการดำเนินชีวิตของชาวจีน การดูแลอนุรักษ์สถานที่ท่องเที่ยวทางด้านประวัติศาสตร์และธรรมชาติของจีนได้ 3. สามารถพูดบทสนทนาในซื้อ ขาย ต่อรองราคาสินค้า ในแหล่งท่องเที่ยวได้ 4. รู้คำศัพท์ สำนวน พร้อมบอกความหมายและเขียนคำศัพท์ที่ใช้ในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ตามความ เข้าใจของตนเองได้ 5. พูดโต้ตอบบทสนทนาเกี่ยวกับหน้าที่ทางภาษาที่ใช้ในการอธิบายข้อมูลสําหรับการทํองเที่ยว 6. สามารถแสดงบทบาทสมมติจากคำศัพท์ เนื้อหาบทสนาทนา หรือแนะนำสถานที่ท่องเที่ยวของจีน ตามความเข้าใจมาพอสังเขปได้ 7. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง กริยา ท่าทาง เหมาะสมกับบุคคล โอกาสและสถานที่ ตามมารยาทสังคทและ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษาได้ รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 161 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ญ32201 ภาษาญี่ปุ่น 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต มุ่งให้ผู้เรียนมีทักษะพื้นฐานการใช้ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสารระดับกำลังพัฒนาในเรื่องที่เกี่ยวกับตนเอง เรื่องราวต่างๆในชีวิตประจำวันประสบการณ์และเหตุการณ์ต่างๆเข้าใจคำสั่งคำขอร้องคำแนะนำภาษาท่าทาง น้ำเสียงความรู้สึกการเสนอความคิดเห็นต่อชุมชนและสังคมโลกนำเสนอบทเพลงเหตุการณ์ข้อมูลจากสื่อประเภท ต่างๆรวมทั้งมีทักษะในการอ่านบทอ่านที่หลากหลายเข้าใจตีความสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆเข้า ใจความเหมือนและความแตกต่างของภาษาและวัฒนธรรมไทยกับญี่ปุ่นและนำไปใช้ได้อย่างเหมาะสมใช้ภาษา สื่อสารเพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลใช้ภาษาตามสถานการณ์ต่างๆเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการ เรียนรู้อื่นด้วยวิธีการที่หลากหลาย ผลการเรียนรู้ ๑. อ่านออกเสียงคำ ประโยคและบทพูดถูกต้องตามหลักการอ่าน ๒. บอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษญี่ปุ่นกับภาษาไทย ๓. เข้าใจคำหลักการผันรูและสามารนำไปใช้ได้ ๔. เข้าใจประโยคคำสั่งคำขอร้องคำแนะนำภาษาท่าทางเกี่ยวกับสถานการณ์ใกล้ตัว ๕. ใช้คำข้อความ หรือประโยคง่ายๆเพื่อบอกเวลา ๖. เข้าใจความหมายและเลือกใช้คำศัพท์ได้ตรงตามหลักการใช้ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 162 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ญ 3220๒ ภาษาญี่ปุ่น ๔ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ ๒ เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต มุ่งให้ผู้เรียนมีทักษะพื้นฐานการใช้ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสารระดับกำลังพัฒนาในเรื่องที่เกี่ยวกับตนเอง เรื่องราวต่างๆในชีวิตประจำวันเข้าใจคำอธิบายที่พบในสื่อจริงการแสดงและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นการตีความ การแสดงความต้องการของตนและเสนอความช่วยเหลือแก่ผู้อื่นการขอและให้ข้อมูลการอธิบายการบรรยายการ เปรียบเทียบการแสดงความรู้สึกการให้เหตุผลรวมทั้งมีทักษะในการอ่านบทอ่านที่หลากหลายตีความถ่ายโอนเป็น ข้อความที่ใช้ถ้อยคำของตนเองผ่านสื่อเทคโนโลยีหรือนวัตกรรมที่หลากหลายจากแหล่งเรียนรู้ทั้งในและนอก สถานศึกษาใช้ภาษาสื่อสารเพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลใช้ภาษาตามสถานการณ์ต่างๆภายใน สถานศึกษาและชุมชนได้อย่างเหมาะสมกับมารยาททางสังคมและเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นด้วย วิธีการที่หลากหลาย ผลการเรียนรู้ ๑. ปฏิบัติตามคำสั่ง คำร้องขอ คำแนะนำ คำอธิบายและคำบรรยายที่ฟังและอ่านได้ถูกต้อง ๒. พูดและเขียนโต้ตอบเกี่ยวกับตนเอง เรื่องใกล้ตัว สถานการณ์ในชีวิตประจำวัน และความสามารถได้ ๓. เข้าใจคำ รูปประโยค คำช่วย และสามารถสื่อความเข้าใจนั้นเป็นสื่อในทางกลับกันได้ ๔. พูดหรืออ่านโดยใช้น้ำเสียง และกริยา ท่าทาง อย่างสุภาพเหมาะสมกับระดับบุคคล และโอกาส ๕. พูดและเขียนโดยใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง ๖. เขียนเรื่องราวง่าย ๆ และสืบค้น สรุปความรู้ หรือข้อมูล จากสื่อและแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ได้ถูกต้อง รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 163 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ญ3๐20๓ ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการท่องเที่ยว 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๔0 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต ศึกษาคำศัพท์ สำนวน ประโยค และไวยากรณ์ในระดับที่สูงขึ้น เกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรมการทอง เที่ยวในขั้นพื้นฐานการฝึกปฏิบัติการใช้ภาษาในการแสดงความรู้สึก การแสดงความคิดเห็น ตารางการเดินทาง การแนะตัวเอง การซื้อขายสินค้า มีความเข้าใจในความแตกต่างทางภาษาและวัฒนธรรมทางภาษาญี่ปุ่น มีเจต คติที่ดีต่อการเรียนภาษาญี่ปุ่น มีวินัยใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียงและเห็นคุณค่าในการนำความรู้ไปใช้อย่างมี ประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. สามารถเขียนและอ่านตัวอักษรฮิรางานะคาตากานะและอักษรคันจิได้ 2. สามารถฟังพูดอ่านและเขียนภาษาญี่ปุ่นพื้นฐานที่ใช้ในการท่องเที่ยวเบื้องต้นได้ 3. เพื่อให้นักเรียนสามารถเขียนบทสนทนาด้านการท่องเที่ยวง่ายๆได้ 4. สามารถบอกวันเวลาและกำหนดการต่างๆได้ 5. สามารถใช้สำนวนการบอกจำนวนตัวเลขและราคาได้ 6. สามารถอ่านข้อความสั้นๆในประโยคภาษาญี่ปุ่นได้ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 164 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ญ3๐20๔ ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการท่องเที่ยว ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ ๒ เวลา ๔0 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต ศึกษาคำศัพท์ สำนวน ประโยค และไวยากรณ์ในระดับสูง และฝึกทักษะทั้ง 4 ในภาษา สำนวนที่ใช้ ด้านบริการงานท่องเที่ยว ได้แก่ การสนทนาเรื่องทั่วๆไประหว่างไกด์ และนักท่องเที่ยว การเดินทาง การ ท่องเที่ยว การถามทาง การตอบรับการเชิญชวน การขยายความสิ่งของและสถานที่ เป็นต้น ผลการเรียนรู้ 1. สามารถฟังพูดอ่านและเขียนภาษาญี่ปุ่นพื้นฐานที่ใช้ในการท่องเที่ยวเบื้องต้นได้ 2. สามารถเขียนบทสนทนาด้านการท่องเที่ยวง่ายๆได้ 3. สามารถอ่านข้อความสั้นๆในประโยคภาษาญี่ปุ่นได้ 4. สามารถเปรียบเทียบสิ่งของขนาดและราคาได้ 5. สามารถใช้สำนวนการสั่งของให้คำแนะนำและการตัดสินใจได้ 6. สามารถจำลองสถานการณ์ในการปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้องกับการท่องเที่ยวได้ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 165 คำอธิบายรายวิชา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 166 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน อ 33101 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- เข้าใจน้ำเสียงความรู้สึกของผู้พูด คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ ความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรม ประเพณี อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการอ่านออกเสียงและอย่างเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน ตีความ วิเคราะห์ข้อความ ข้อมูล ข่าวสารบทความ สารคดี บันเทิงคดีสื่อที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียงในแบบ ต่างๆจากสื่อสิ่งพิมพ์หรือสื่ออีเล็กทรอนิกส์ในหัวข้อต่างๆเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมอาหาร เครื่องดื่ม ความสัมพันธ์ ระหว่างบุคคล เวลาว่างและสวัสดิการการศึกษาและอาชีพ การซื้อขาย ลมฟ้าอากาศ การเดินทาง การท่องเที่ยวการบริการสถานที่ ภาษา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีใช้ภาษาตามมารยาทสังคม สร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แสดงความคิดเห็นความต้องการ อธิบาย บรรยาย แลกเปลี่ยนความรู้และให้ เหตุผลเกี่ยวกับเรื่องราวต่างๆเหตุการณ์ในอดีต ปัจจุบันและอนาคตโดยใช้ประโยชน์จากสื่อเทคโนโลยีสื่อการ เรียนทางภาษา และผลจากการฝึกทักษะต่างๆแสงหาวิธีการเรียนที่เหมาะสมกับตนเอง สามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดรวบยอดและความคิดเห็น เจรจาโน้มน้าวต่อรองเกี่ยวกับประสบการณ์และเหตุการณ์ต่างๆในท้องถิ่น ด้วยวิธีการที่หลากหลายอย่างสร้างสรรค์ และมีประสิทธิภาพนำเสนอบทกวีหรือบทละครสั้นโดยใช้เค้าโครงตาม แนวคิดของเจ้าของภาษาด้วยความเพลิดเพลินเข้าร่วมกิจกรรมเปรียบเทียบและนำความรู้ด้านภาษา วัฒนธรรม ประเพณี ความเชื่อไปใช้อย่างมีวิจารณญาณเห็นประโยชน์ของการใช้ภาษาอังกฤษในการแสวงหาความรู้เพื่อ ขยายโลกทัศน์จากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย การเข้าสู่สังคมและอาชีพสามารถใช้ภาษาสื่อสารในรูปแบบต่างๆ ตามสถานการณ์ในสถานศึกษาและชุมชน เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา และ วัฒนธรรมในสถานการณ์จริง หรือจำลองในห้องเรียน โดยใช้ภาษา สื่อสาร น้ำเสียง กิริยาท่าทางเหมาะสมตามมารยาทสังคม ใช้ภาษาอังกฤษในการค้นคว้า บันทึก รวบรวม แสดงความคิดเห็น สรุปข้อมูล และการเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ มีความใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน และรักความเป็นไทย รหัสตัวชี้วัด ต 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4 ต 1.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4 ,ม.4-6/5 ต 1.3 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ต 2.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ต 2.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2 ต 3.1 ม.4-6/1 ต 4.1 ม.4-6/1 ต 4.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2 รวมทั้งหมด 21 ตัวชี้วัด
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 167 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน อ 3310๒ ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ๖ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- เข้าใจน้ำเสียงความรู้สึกของผู้พูด คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ ความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรม ประเพณี อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการอ่านออกเสียงและอย่างเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน ตีความ วิเคราะห์ข้อความ ข้อมูล ข่าวสารบทความ สารคดี บันเทิงคดีสื่อที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียงในแบบ ต่างๆจากสื่อสิ่งพิมพ์หรือสื่ออีเล็กทรอนิกส์ในหัวข้อต่างๆเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมอาหาร เครื่องดื่ม ความสัมพันธ์ ระหว่างบุคคล เวลาว่างและสวัสดิการการศึกษาและอาชีพ การซื้อขาย ลมฟ้าอากาศ การเดินทาง การท่องเที่ยวการบริการสถานที่ ภาษา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีใช้ภาษาตามมารยาทสังคม สร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แสดงความคิดเห็นความต้องการ อธิบาย บรรยาย แลกเปลี่ยนความรู้และให้ เหตุผลเกี่ยวกับเรื่องราวต่างๆเหตุการณ์ในอดีต ปัจจุบันและอนาคตโดยใช้ประโยชน์จากสื่อเทคโนโลยีสื่อการ เรียนทางภาษา และผลจากการฝึกทักษะต่างๆแสงหาวิธีการเรียนที่เหมาะสมกับตนเอง สามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดรวบยอดและความคิดเห็น เจรจาโน้มน้าวต่อรองเกี่ยวกับประสบการณ์และเหตุการณ์ต่างๆในท้องถิ่น ด้วยวิธีการที่หลากหลายอย่างสร้างสรรค์ และมีประสิทธิภาพนำเสนอบทกวีหรือบทละครสั้นโดยใช้เค้าโครงตาม แนวคิดของเจ้าของภาษาด้วยความเพลิดเพลินเข้าร่วมกิจกรรมเปรียบเทียบและนำความรู้ด้านภาษา วัฒนธรรม ประเพณี ความเชื่อไปใช้อย่างมีวิจารณญาณเห็นประโยชน์ของการใช้ภาษาอังกฤษในการแสวงหาความรู้เพื่อ ขยายโลกทัศน์จากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย การเข้าสู่สังคมและอาชีพสามารถใช้ภาษาสื่อสารในรูปแบบต่างๆ ตามสถานการณ์ในสถานศึกษาและชุมชน เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา และ วัฒนธรรมในสถานการณ์จริง หรือจำลองในห้องเรียน โดยใช้ภาษา สื่อสาร น้ำเสียง กิริยาท่าทางเหมาะสมตามมารยาทสังคม ใช้ภาษาอังกฤษในการค้นคว้า บันทึก รวบรวม แสดงความคิดเห็น สรุปข้อมูล และการเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ มีความใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน และรักความเป็นไทย รหัสตัวชี้วัด ต 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4 ต 1.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4 ,ม.4-6/5 ต 1.3 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ต 2.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ต 2.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2 ต 3.1 ม.4-6/1 ต 4.1 ม.4-6/1 ต 4.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2 รวมทั้งหมด 21 ตัวชี้วัด คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 168 อ 33201 การอ่านเชิงวิเคราะห์ ๕ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา ๔0 ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต อ่านและวิเคราะห์เรื่องราว บทความ สารคดี บันเทิงคดี ประสบการณ์ สถานการณ์ เหตุการณ์ ข่าว และประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคม ฯลฯ โดยใช้ทักษะ กลยุทธ์การอ่านจับใจความสำคัญ ระบุข้อเท็จจริงและรายละเอียด ลำดับขั้นตอนใน กระบวนการ ระบุสาเหตุ ผลลัพธ์ เปรียบเทียบความเหมือนและความต่าง พัฒนาทักษะการคิดควบคู่กับการอ่าน โดยการสรุปย่อ การอ้างอิง การสังเกต การสำรวจ การตั้งคำถาม การเชื่อมโยง การให้เหตุผล การวิเคราะห์ การ เรียงลำดับ การตีความและการเปรียบเทียบ เพื่อให้ผู้เรียนความสามารถในการทำงานอย่างเป็นระบบ มีระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบ มีความ รอบคอบ มีความคิดอย่างมีวิจารณญาณ และมีความคิดสร้างสรรค์ สามารถนำทักษะการอ่านและการคิดเหล่านี้ ไปใช้ในการตอบคำถามและเขียนแผนผังความคิด พัฒนาตนเองให้เป็นผู้ที่ใฝ่เรียนรู้ มีเหตุผล และมุ่งมั่นในการ ทำงาน ผลการเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการอ่านออกเสียงและเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 2. มีทักษะในการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษตามสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในสถานศึกษา ชุมชนและสังคม 3. จับใจความสำคัญ รวมทั้งแสดงความคิดเห็นจากการฟังและอ่านเรื่องที่เป็นสารคดีและบันเทิงคดี พร้อมทั้งให้ เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ 4. บอกข้อเท็จจริงและรายละเอียด รวมทั้งแสดงความคิดเห็นจากการฟังและอ่านเรื่องที่เป็นสารคดีและบันเทิง คดี พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ 5. บอกลำดับเหตุการณ์ รวมทั้งแสดงความคิดเห็นจากการฟังและอ่านเรื่องที่เป็นสารคดีและบันเทิงคดี พร้อมทั้ง ให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ 6. อ่านแล้วเขียนเกี่ยวกับสาเหตุและผลลัพธิ์ของเรื่องที่เป็นสารคดีและบันเทิงคดี พร้อมทั้งให้เหตุผลและ ยกตัวอย่างประกอบ 7. เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างของเรื่องที่เป็นสารคดีและบันเทิงคดี พร้อมทั้งให้เหตุผลและ ยกตัวอย่างประกอบ 8. มีความสามารถในการทำงานอย่างเป็นระบบ มีระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบ มีความรอบคอบ มีความคิด อย่างมีวิจารณญาณ และมีความคิดสร้างสรรค์ รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 169 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ 33202 การอ่านเชิงวิเคราะห์ ๖ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ ๒ เวลา ๔0 ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต อ่านและวิเคราะห์เรื่องราว บทความ สารคดี บันเทิงคดี ประสบการณ์ สถานการณ์ เหตุการณ์ ข่าว และประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคม ฯลฯ โดยใช้ทักษะ กลยุทธ์การอ่านจับใจความสำคัญ เพื่อ อนุมาน และสรุปความ วิเคราะห์ภาษา อารมณ์และท่วงทำนองของบทอ่าน ระบุจุดประสงค์ของผู้เขียน วิเคราะห์การ เกาะเกี่ยวความ ถอดความและถ่ายโอนเป็นประโยคใหม่ พัฒนาทักษะการคิดควบคู่กับการอ่านโดยการสรุปย่อ การอ้างอิง การสังเกต การสำรวจ การตั้งคำถาม การเชื่อมโยง การให้เหตุผล การวิเคราะห์ การเรียงลำดับ การตีความและการเปรียบเทียบ เพื่อให้ผู้เรียนความสามารถในการทำงานอย่างเป็นระบบ รู้หน้าที่ มีระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบ มี ความรอบคอบ มีความคิดอย่างมีวิจารณญาณ และมีความคิดสร้างสรรค์ สามารถนำทักษะการอ่านและการคิด เหล่านี้ไปใช้ในการตอบคำถามและเขียนแผนผังความคิด พัฒนาตนเองให้เป็นผู้ที่ใฝ่เรียนรู้ มีเหตุผล และมุ่งมั่น ในการทำงาน ผลการเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการอ่านออกเสียงและเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 2. มีทักษะในการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษตามสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในสถานศึกษา ชุมชนและสังคม 3. วิเคราะห์ อนุมานและสรุปความคิดเห็นอ้างอิงได้ 4. วิเคราะห์ภาษา อารมณ์และท่วงทำนองของบทอ่านได้ 5. วิเคราะห์วัตถุประสงค์ของผู้เขียนได้ 6. วิเคราะห์การเกาะเกี่ยวความ ถอดความและถ่ายโอนเป็นประโยคใหม่ได้ 7. วิเคราะห์ความ สรุปความและแสดงความคิดเห็นจากการอ่านเรื่องได้ 8. สื่อสาร คิดวิเคราะห์และมุ่งมั่นในการทำงาน รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 170 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ 33203 ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต _________________________________________________________________________________ เข้าใจกระบวนการอ่าน สามารถจับใจความสำคัญ เดาความหมายของคำศัพท์จากบริบท บอก รายละเอียด วิเคราะห์ความ ตีความ สรุปความจากบทอ่าน เรื่องที่อ่านจากสื่อประเภทต่างๆ ค้นคว้าข้อมูลจาก แหล่งเรียนรู้ต่างๆ และนำความรู้มาใช้อย่างมีวิจารณญาณ มีทักษะในการสื่อสารทางภาษา นำเสนอ แลกเปลี่ยน ข้อมูลข่าวสาร พูดและเขียนแสดงความรู้สึก ความคิดเห็น โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ภาษาเพื่อการสื่อสาร Communicative Language Teaching(CLT) กลยุทธ์ AIM (Author Intended Message) QAR (Question and Answer Relationship) ทักษะทางภาษาและการ จัดการที่เหมาะสม เพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต เข้าใจกระบวนการการเขียนสื่อสารข้อมูล ความคิดรวบยอดและ แสดงความคิดเห็นในเรื่องต่างๆ ได้อย่างสร้างสรรค์ มุ่งมั่นและมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง และบทละครสั้น(skit) ถูกต้องตาม หลักการอ่าน 2. จับใจความสำคัญ เดาความหมายของคำศัพท์จากบริบท บอกรายละเอียด วิเคราะห์ความ ตีความ สรุปความจากบทอ่านและแสดงความคิดเห็นจากการอ่านเรื่องที่เป็นสารคดีและบันเทิงคดี 3. พูดและเขียนบรรยายความรู้สึกและแสดงความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ กิจกรรม ประสบการณ์ และข่าว/เหตุการณ์อย่างมีเหตุผล 4. พูดและเขียนนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ ข่าว/เหตุการณ์ เรื่องและ ประเด็นต่าง ๆ ที่อยู่ในความสนใจของสังคม 5. ค้นคว้า/สืบค้น บันทึก สรุปและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้ อื่นจากแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ และนำเสนอด้วยการพูดและการเขียน รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 171 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ 33204 ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต เข้าใจกระบวนการอ่าน สามารถจับใจความสำคัญ เดาความหมายของคำศัพท์จากบริบท บอก รายละเอียด วิเคราะห์ความ ตีความ สรุปความจากบทอ่าน เรื่องที่อ่านจากสื่อประเภทต่างๆ การอ่านบทร้อย กรองที่เขียนโดยกวีที่มีชื่อเสียงของอังกฤษ ค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ และนำความรู้มาใช้อย่างมี วิจารณญาณ มีทักษะในการสื่อสารทางภาษา นำเสนอ แลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร พูดและเขียนแสดงความรู้สึก ความคิดเห็น โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ภาษาเพื่อการสื่อสาร Communicative Language Teaching(CLT) ฝึกกล ยุทธ์ K-W-L ( Know/Want to know/Learned ) กลยุทธ์การอ่าน Reciprocal Teaching กลยุทธ์การอ่าน แบบร่วมมือกัน คือ CSA (Collaborative Strategic Reading) ทักษะทางภาษาและการจัดการที่เหมาะสม เพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต เข้าใจกระบวนการการเขียนสื่อสารข้อมูล ความคิดรวบยอดและแสดงความ คิดเห็นในเรื่องต่างๆ ได้อย่างสร้างสรรค์ มุ่งมั่นและมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียงคำศัพท์และประโยคในบทอ่าน บทร้อยกรองถูกต้องตามหลักการอ่าน 2. จับใจความสำคัญ เดาความหมายของคำศัพท์จากบริบท บอกรายละเอียด วิเคราะห์ความ ตีความ สรุปความจากบทอ่านและแสดงความคิดเห็นจากการอ่านเรื่องที่เป็นสารคดีและบันเทิงคดี 3. เขียนประโยคย่อหน้าบรรยาย แสดงความรู้สึกและแสดงความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ กิจกรรม ประสบการณ์ และข่าว/เหตุการณ์อย่างมีเหตุผล 4. ค้นคว้า/สืบค้น บันทึก สรุปและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้ อื่นจากแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ และนำเสนอด้วยการพูดและการเขียน รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 172 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ 33๒๐๕ ภาษาอังกฤษฟัง-พูด 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา ๒0 ชั่วโมง จำนวน ๐.๕ หน่วยกิต ฝึกทักษะการฟัง พูด โดยใช้ข้อมูลระหว่างบุคคลจากสถานการณ์ต่างๆ ที่ใช้ในชีวิตประจำวัน ประสบการณ์ของตนเอง บทบาทสมมุติ และสถานการณ์จริง เพื่อการนำไปใช้กับตนเอง สังคมทั้งภายในและ ภายนอกโรงเรียน ชุมชนได้อย่างมีคุณภาพ ผลการเรียนรู้ 1. สนทนาโต้ตอบโดยใช้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่างๆใกล้ตัวตามสถานการณ์ เหตุการณ์ที่ น่าสนใจ 2. เลือกใช้คำขอร้อง คำแนะนำได้อย่างคล่องแคล่ว 3. เลือกใช้น้ำเสียง ภาษา กริยา ท่าทางที่เหมาะสมกับบุคคล โอกาส และสถานที่ 4. พูดคุย แสดงความต้องการ การให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์จำลอง 5. เลือกใช้คำขอร้อง คำแนะนำได้อย่างคล่องแคล่ว 6. พูดและเขียนบรรยายความรู้สึกตามสถานการณ์ 7. เข้าร่วม แนะนำ และจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ 8. ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง / สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน ชุมชนและสังคม รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 173 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ 33๒๐๖ ภาษาอังกฤษฟัง-พูด ๖ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา ๒0 ชั่วโมง จำนวน ๐.๕ หน่วยกิต ฝึกทักษะการฟัง พูด โดยใช้สถานการณ์จริง สถานการณ์สมมุติ ที่ใช้ในชีวิตประจำวัน กับบุคคลในระดับ ต่างๆ ที่เพิ่งเคยพบ การพูดบอกทิศทาง หรือบอกที่ตั้งห้างสรรพสินค้า การสนทนาโต้ตอบเพื่อแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับและปฏิเสธได้อย่างคล่องแคล่วโดยนำวัฒนธรรมของเจ้าของทางภาษามาประยุกต์ใช้ตาม สถานการณ์เพื่อประโยชน์ในด้านการศึกษาต่อ และการประกอบอาชีพ ผลการเรียนรู้ 1. ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริงในห้องเรียน 2. พูดในชีวิตประจำวันกับบุคคลที่เราเพิ่งเคยพบ 3. พูดบอกทิศทางหรือบอกที่ตั้งห้างสรรพสินค้า 4. สนทนาเขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและประสบการณ์ 5. พูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับ และปฏิเสธให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ต่างๆ 6. พูดและเขียนนำเสนอข้อมูล ข่าว / เหตุการณ์ ตามสถานการณ์ 7. ใช้ภาษาตามสถานการณ์จริง สถานการณ์จำลอง ทั้งในห้องเรียน ชุมชน สังคม 8. ใช้ภาษาเพื่อการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ 9. อธิบายสถานการณ์ตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา รวมทั้งหมด 9 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 174 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ 33207 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา ๔0 ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต การพัฒนาทักษะการเขียน การฟังการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการติดต่อสื่อสารในสถานการณ์ต่างๆ เช่น การเขียนจดหมายสมัครงาน การสัมภาษณ์เข้าทำงาน การแนะนำตัวเอง ครอบครัว โรงเรียน การสั่งอาหารใน ภัตตาคาร การใช้ภาษาทางโทรศัพท์ การซื้อสินค้าในร้านหรือห้างสรรพสินค้า การขอบคุณ การขอโทษ การ กล่าวลา การขอและการให้ข้อมูลการให้คำแนะนำ การแสดงความรู้สึกต่างๆ รวมทั้ง การวิเคราะห์ปัญหาต่างๆที่ เกิดขึ้นในระหว่างการเรียนหรือการทำงานงาน และพูดคุยหาแนวทางในการแก้ไขการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ ในการเรียน ในการทำงานร่วมกับผู้อื่น และในการดำรงชีวิตเป็นต้น โดยใช้ทักษะ กระบวนการเรียนรู้ทางภาษาที่หลากหลาย การฝึกปฏิบัติตามสถานการณ์ ต่าง ๆ กระบวนการคิดวิเคราะห์กระบวนการศึกษาค้นคว้า และสืบค้นข้อมูล เพื่อให้เกิดความรู้ความคิด ความเข้าใจ เห็นคุณค่าในการเรียนภาษาอังกฤษ สามารถสื่อสาร ภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้องเหมาะสม สามารถใช้ภาษาอังกฤษในการศึกษาค้นคว้า สืบค้น รวบรวมข้อมูลต่าง ๆ จากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ แล้วนำมาสรุปเป็นองค์ความรู้และสามารถนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการ เผยแพร่ประชาสัมพันธ์ในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพได้อย่างมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. ใช้ทักษะการฟังการพูดภาษาอังกฤษเป็นเครื่องมือในการสื่อสาร ถ่ายทอดแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับผู้อื่น ในสถานการณ์ต่างๆในชีวิตประจำวันได้ 2. สืบค้นข้อมูลจากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆได้ 3. สรุปสาระสำคัญและนำเสนอความคิดทางด้านการพูดการเขียน 4. อธิบายเล่าเรื่อง ในการนำเสนอได้ 5. มุ่งมั่นและรับผิดชอบในการพัฒนาทักษะทางภาษา รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 175 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ 3320๘ ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ๖ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา ๔0 ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต การสนทนาในหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับการสื่อสารในชีวิตประจำวัน ในสถานการณ์ต่างๆ อย่างหลากหลาย รวมทั้ง การวิเคราะห์ปัญหาต่างๆที่เกิดขึ้นในระหว่างการเรียนหรือปัญหาในการทำงาน และพูดคุยหาแนวทาง ในการแก้ไขการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ในการเรียน ในการทำงานร่วมกับผู้อื่น และในการดำรงชีวิตเป็นต้น โดยใช้ทักษะ กระบวนการเรียนรู้ทางภาษาที่หลากหลาย การฝึกปฏิบัติตามสถานการณ์ ต่าง ๆ กระบวนการคิดวิเคราะห์กระบวนการศึกษาค้นคว้า และสืบค้นข้อมูล เพื่อให้เกิดความรู้ความคิด ความเข้าใจ เห็นคุณค่าในการเรียนภาษาอังกฤษ สามารถสื่อสาร ภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้องเหมาะสม สามารถใช้ภาษาอังกฤษในการศึกษาค้นคว้า สืบค้น รวบรวมข้อมูลต่าง ๆ จากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ แล้วนำมาสรุปเป็นองค์ความรู้และสามารถนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการ เผยแพร่ประชาสัมพันธ์ในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพได้อย่างมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่ เหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. พูดสนทนาภาษาอังกฤษในสถานการณ์ที่หลากหลายโดยใช้รูปแบบพื้นฐานของบทสนทนาได้อย่างมี ประสิทธิภาพ 2. สื่อสารภาษาอังกฤษด้วยการออกเสียง การเน้นน้ำหนักคำ และเสียงในประโยคได้อย่างถูกต้อง 3. ประยุกต์รูปแบบของบทสนทนาที่ได้ฝึก กับสถานการณ์แบบใหม่ หรือเทียบเคียงได้ รวมทั้งหมด 3 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 176 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ 30211 ภาษาอังกฤษเพื่ออาชีพ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับการฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาอังกฤษเพื่ออาชีพต่างๆ เรียนรู้ประโยคกล่าว ทักทาย แนะนำ การขอโทษ ชมเชยและกล่าวขอบคุณ การนัดหมายการสนทนาทางโทรศัพท์ การให้การ บริการในการซื้อ-ขายในสถานการณ์ต่างๆได้อย่างเหมาะสม พูด สนทนา โต้ตอบกับผู้รับบริการโดยใช้คำศัพท์/ ประโยคได้ถูกต้องเกี่ยวกับงานอาชีพ สืบค้นข้อมูลจากสื่อต่างๆ และการใช้กระบวนการเรียนรู้และเทคโนโลยี สารสนเทศเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษทางอาชีพ ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับ คำศัพท์ สำนวน โครงสร้างภาษาที่เกี่ยวข้องกับการใช้ภาษาอังกฤษใน สถานการณ์ต่างๆเพื่องานอาชีพ 2. มีความรู้พื้นฐานในการสื่อสารภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับการใช้ภาษาอังกฤษในงานด้านต่างๆ ให้ สอดคล้องกับแนวโน้มสภาพสังคมในชีวิตประจำวันที่ได้มีความก้าวหน้าไปตามยุคสมัย รวมทั้งหมด 2 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 177 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ 30212 ภาษาอังกฤษเพื่ออาชีพ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต ทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการทำงาน การเขียนใบสมัครงาน การเขียน ประวัติส่วนตัว การเขียน หนังสือราชการ การเขียนบันทึก การเขียนรายงานการประชุม การแนะนำตนเอง และการใช้ภาษาอังกฤษในสื่อ สังคมออนไลน์การนำเสนอผลงานในที่สาธารณะและ/หรือการสื่อสารในกลุ่มใหญ่ ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้ภาษาอังกฤษและสามารถประยุกต์ใช้ได้ในบริบทการทำงาน ได้แก่ การสนทนาภาษาอังกฤษ การเขียนเอกสารสำนักงานพื้นฐาน และการเขียนเอกสารออนไลน์ รวมไปถึงการพูดนำเสนอในที่สาธารณะ 2. สามารถประยุกต์ใช้พื้นฐานความรู้ภาษาอังกฤษที่ได้รับในบริบทการทำงานได้อย่างถูกต้องและ เหมาะสม รวมทั้งหมด 2 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 178 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ 30217 ภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยว 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวในท้องถิ่น วัฒนธรรม ประเพณี สิ่งของ สิ่งอำนวยความ สะดวก การคมนาคม การเดินทาง ฝึกปฏิบัติทักษะทางภาษา โดยใช้สถานการณ์ทางภาษา เช่น บอกข้อมูล บรรยายรายละเอียดเกี่ยวกับ สถานที่ท่องเที่ยวในท้องถิ่น วัฒนธรรม ประเพณี โรงแรมที่พัก ร้านอาหาร สิ่งของ สิ่งอำนวยความสะดวก การคมนาคม การเดินทาง เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจและมีทักษะทางภาษา การจัดการเรื่องธุรกิจการท่องเที่ยว เพื่อนำไปใช้ใน การประกอบอาชีพเกี่ยวกับการท่องเที่ยว หรือศึกษาต่อในระดับที่สูงขั้นได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับภาพรวมของภาคใต้ได้ 2. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับสภาพภูมิศาสตร์ของภาคใต้ได้ 3. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวทางธรรมชาติของ ภาคใต้ได้ 4. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวทางประวัติศาสตร์/ ศาสนาของภาคใต้ได้ 5. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวทางวัฒนธรรมและ หัตถกรรมของภาคใต้ได้ 6. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับวัฒนธรรม/ประเพณีในจังหวัดของ ภาคใต้ได้ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 179 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ 30218 ภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยว 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ ๒ เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต _________________________________________________________________________________ ฝึกปฏิบัติทักษะทางภาษา โดยใช้สถานการณ์ทางภาษา เช่น บทสนทนาเกี่ยวกับรายการและกิจกรรม การท่องเที่ยว การพูดแนะนำแหล่งท่องเที่ยว โรงแรมที่พัก ร้านอาหารในท้องถิ่น การสั่งอาหารและเครื่องดื่ม การคมนาคม การเดินทาง การจองที่พัก สิ่งอำนวยความสะดวกในโรงแรม บริการต่าง ๆ บอกทิศทางสถานที่ ต่าง ๆ ในท้องถิ่น บอกรายละเอียดค่าใช้จ่ายในการใช้บริการ พูดทักทายและกล่าวคำอำลานักท่องเที่ยวได้ เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวันและใช้ในการประกอบอาชีพเกี่ยวกับการท่องเที่ยวได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดแนะนำถามตอบเกี่ยวกับโรงแรม ที่พักและจองที่พักได้ 2. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารพูดแนะนำบอกรายละเอียดถามตอบเกี่ยวกับร้านอาหาร การสั่งอาหาร และ เครื่องดื่มได้ 3. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารพูดแนะนำบอกรายละเอียดในการเดินทางท่องเที่ยวได้ 4. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารเกี่ยวกับรายการหรือกิจกรรมการท่องเที่ยวได้ 5. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารพูดแนะนำ บอกรายละเอียดเกี่ยวกับแหล่งที่ท่องเที่ยวได้ 6. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารเกี่ยวกับการพูดแสดงความเสียใจในข้อผิดพลาดของการให้บริการต่างๆ 7. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารเกี่ยวกับการชี้แจงค่าใช้จ่ายในการใช้บริการและการปฏิเสธการจ่ายเงินผ่านบัตร เครดิตได้ 8. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารเกี่ยวกับการบริการต่างๆของโรงแรมและกล่าวอำลานักท่องเที่ยวได้ รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 180 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ฝ 33201 ภาษาฝรั่งเศส 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๖0 ชั่วโมงจำนวน 1.๕ หน่วยกิต …………………………………………………….…………………………………………………………………. ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ ตีความ ความรู้สึกของผู้พูด ความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรม ประเพณี อ่านออกเสียงบทอ่าน บทกวี ได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน ตีความ วิเคราะห์ ข้อมูล จาก สื่อที่เป็น ความเรียงและไม่ใช่ความเรียงในแบบต่าง ๆ ในหัวข้อที่เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อม ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล สุขภาพ สวัสดิการ การประกันสังคม สภาพอากาศ อาชีพ ใช้ภาษาตามมารยาท ทางสังคมในการเขียนจดหมาย แสดงความคิดเห็น การเปรียบเทียบ ความต้องการ อธิบาย บรรยาย แลกเปลี่ยน ความรู้และให้เหตุผล เกี่ยวกับเรื่องราวต่าง ๆ เหตุการณ์ในอดีต ปัจจุบัน และอนาคต โดยใช้ประโยชน์จากสื่อและเทคโนโลยี และผลจากการฝึกทักษะต่าง ๆ แสวงหาวิธีการเรียนที่เหมาะสม กับตนเอง สามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดเห็น เจรจา เกี่ยวกับประสบการณ์ และเหตุการณ์ต่าง ๆ ในท้องถิ่น ด้วยวิธีการที่หลากหลายอย่างสร้างสรรค์และมีประสิทธิภาพ นำเสนอบทกวี ตามแนวคิดของเจ้าของภาษาด้วย ความเพลิดเพลิน เข้าร่วมกิจกรรม เปรียบเทียบและนำความรู้ด้านภาษา วัฒนธรรม ประเพณี ความเชื่อ ไปใช้ อย่างมีวิจารณญาณ โดยใช้กระบวนการเรียนภาษา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิด วิเคราะห์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสร้างเจตคติเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษา เพื่อการสื่อสารในรูปแบบต่างๆตามสถานการณ์แวดล้อม เห็นประโยชน์ของการรู้ภาษาฝรั่งเศส ในการ แสวงหาความรู้ เพื่อการเข้าสู่สังคมและอาชีพ สามารถใช้ภาษาสื่อสารในรูปแบบต่าง ๆ ตามสถานการณ์อย่างใฝ่ รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายและเขียนประโยคและข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆที่อ่าน รวมทั้งระบุ และเขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆให้สัมพันธ์กับประโยคและข้อความที่อ่าน 2. จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นจากการฟังและอ่านเรื่อง ที่เป็นสารคดี และบันเทิงคดี พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ 3. พูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับ และปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือใน สถานการณ์จำลอง หรือสถานการณ์จริงอย่างเหมาะสม 4. พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง/ ประเด็น/ข่าว/เหตุการณ์ที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม 5. พูดและเขียนบรรยายความรู้สึกและแสดงความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ/ กิจกรรม/ ประสบการณ์/ข่าว/เหตุการณ์อย่างมีเหตุผล 6. พูดและเขียนนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์ เรื่อง ประเด็นต่างๆที่ อยู่ในความสนใจของสังคม รวมทั้งหมด ๖ ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 181 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ฝ 3320๒ ภาษาฝรั่งเศส ๖ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ ภาคเรียนที่ ๒ เวลา ๖0 ชั่วโมงจำนวน 1.๕ หน่วยกิต …………………………………………………….…………………………………………………………………. ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ ตีความ ความรู้สึกของผู้พูด ความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรม ประเพณี อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน ตีความ วิเคราะห์ ข้อมูล จากสื่อที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียงในแบบต่าง ๆ ในหัวข้อที่เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อม ความสัมพันธ์ ระหว่างบุคคล การเดินทางท่องเที่ยว สิทธิเด็ก วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ใช้ภาษาตามมารยาททางสังคม การ เขียนจดหมาย แสดงความคิดเห็น ความต้องการ อธิบาย บรรยาย แลกเปลี่ยนความรู้และให้เหตุผล เกี่ยวกับ เรื่องราวต่าง ๆ เหตุการณ์ในอดีต ปัจจุบัน และอนาคต โดยใช้ประโยชน์จากสื่อและเทคโนโลยี และผลจากการฝึกทักษะต่าง ๆ แสวงหาวิธีการเรียนที่เหมาะสม กับตนเอง สามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดเห็น เจรจา เกี่ยวกับประสบการณ์ และเหตุการณ์ต่าง ๆ ในท้องถิ่น ด้วยวิธีการที่หลากหลายอย่างสร้างสรรค์และมีประสิทธิภาพ นำเสนอบทกวีหรือบทละครสั้น ตามแนวคิดของ เจ้าของภาษาด้วยความเพลิดเพลิน เข้าร่วมกิจกรรม เปรียบเทียบและนำความรู้ด้านภาษา วัฒนธรรม ประเพณี ความเชื่อ ไปใช้ อย่างมีวิจารณญาณ โดยใช้กระบวนการเรียนภาษา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสร้างเจตคติ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษา เพื่อการสื่อสารในรูปแบบต่างๆตามสถานการณ์แวดล้อม เห็นประโยชน์ของการรู้ภาษาฝรั่งเศส ในการแสวงหาความรู้ เพื่อ การเข้าสู่สังคมและอาชีพ สามารถใช้ภาษา สื่อสารในรูปแบบต่าง ๆ ตามสถานการณ์ อย่างใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิต สาธารณะ ผลการเรียนรู้ ๑. พูดและเขียนสรุปใจความสำคัญ แก่นสาระที่ได้จากการวิเคราะห์เรื่อง กิจกรรม ข่าว เหตุการณ์ และ สถานการณ์ที่อยู่ในความสนใจของสังคม ๒. อธิบาย/เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิต และบท กลอนของภาษาฝรั่งเศสและภาษาไทย 3. วิเคราะห์/อภิปรายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิต ความเชื่อ และวัฒนธรรมของ เจ้าของ๗ ภาษากับของไทยและนำไปใช้อย่างมีเหตุผล 4. ค้นคว้า/สืบค้น บันทึก สรุป และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการ เรียนรู้อื่นจาก แหล่งเรียนรู้ต่างๆและนำเสนอด้วยการพูดและการเขียน 5. ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชนและสังคม 6. เผยแพร่/ประชาสัมพันธ์ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชนและท้องถิ่น/ประเทศชาติเป็นภาษา ฝรั่งเศส รวมทั้งหมด ๖ ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 182 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ฝ 33203 ภาษาฝรั่งเศสเพื่อการท่องเที่ยว 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๔0 ชั่วโมงจำนวน 1.๐ หน่วยกิต …………………………………………………….…………………………………………………………………. ศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวในท้องถิ่น วัฒนธรรม ประเพณี สิ่งของ สิ่งอำนวยความ สะดวก การคมนาคม การเดินทาง ฝึกปฏิบัติทักษะทางภาษา โดยใช้สถานการณ์ทางภาษา เช่น บอกข้อมูล บรรยายรายละเอียดเกี่ยวกับ สถานที่ท่องเที่ยวในท้องถิ่น วัฒนธรรม ประเพณี โรงแรมที่พัก ร้านอาหาร สิ่งของ สิ่งอำนวยความสะดวก การคมนาคม การเดินทาง เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจและมีทักษะทางภาษา การจัดการเรื่องธุรกิจการท่องเที่ยว เพื่อนำไปใช้ใน การประกอบอาชีพเกี่ยวกับการท่องเที่ยว หรือศึกษาต่อในระดับที่สูงขั้นได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. ใช้ภาษาฝรั่งเศสในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับภาพรวมของจังหวัดสุราษฎร์ธานีได้ 2. ใช้ภาษาฝรั่งเศสในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับสภาพภูมิศาสตร์ของจังหวัดสุราษฎร์ ธานีได้ 3. ใช้ภาษาฝรั่งเศสในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวทางธรรมชาติของ จังหวัดสุราษฎร์ธานีได้ 4. ใช้ภาษาฝรั่งเศสในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวทางประวัติศาสตร์/ ศาสนาในจังหวัดสุราษฎร์ธานีได้ 5. ใช้ภาษาฝรั่งเศสในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวทางวัฒนธรรมและ หัตถกรรมของจังหวัดสุราษฎร์ธานีและของฝรั่งเศสได้ 6. ใช้ภาษาฝรั่งเศสในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับวัฒนธรรม/ประเพณีในจังหวัด สุราษฎร์ธานีได้ รวมทั้งหมด ๖ ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 183 อธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ฝ 3320๔ ภาษาฝรั่งเศสเพื่อการท่องเที่ยว ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ ภาคเรียนที่ ๒ เวลา ๔0 ชั่วโมงจำนวน 1.๐ หน่วยกิต …………………………………………………….…………………………………………………………………. ศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวในท้องถิ่น วัฒนธรรม ประเพณี สิ่งของ สิ่งอำนวยความ สะดวก การคมนาคม การเดินทาง ฝึกปฏิบัติทักษะทางภาษา โดยใช้สถานการณ์ทางภาษา เช่น บอกข้อมูล บรรยายรายละเอียดเกี่ยวกับ สถานที่ท่องเที่ยวในท้องถิ่น วัฒนธรรม ประเพณี โรงแรมที่พัก ร้านอาหาร สิ่งของ สิ่งอำนวยความสะดวก การคมนาคม การเดินทาง เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจและมีทักษะทางภาษา การจัดการเรื่องธุรกิจการท่องเที่ยว เพื่อนำไปใช้ใน การประกอบอาชีพเกี่ยวกับการท่องเที่ยว หรือศึกษาต่อในระดับที่สูงขั้นได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ ๑. ใช้ภาษาฝรั่งเศสในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับภาพรวมของประเทศฝรั่งเศสได้ ๒. ใช้ภาษาฝรั่งเศสในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับสภาพภูมิศาสตร์ของประเทศฝรั่งเศส ได้ ๓. ใช้ภาษาฝรั่งเศสในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวทางธรรมชาติของ ประเทศฝรั่งเศสได้ ๔. ใช้ภาษาฝรั่งเศสในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวทางประวัติศาสตร์/ ศาสนาในประเทศฝรั่งเศสได้ ๕. ใช้ภาษาฝรั่งเศสในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวทางวัฒนธรรมและ หัตถกรรมของตนเองและของฝรั่งเศสได้ ๖. ใช้ภาษาฝรั่งเศสในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับวัฒนธรรม/ประเพณีของประเทศ ฝรั่งเศสได้ รวมทั้งหมด ๖ ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 184 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ฝ 33205 ภาษาฝรั่งเศสเพื่อการรอบรู้ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๔0 ชั่วโมงจำนวน 1.๐ หน่วยกิต …………………………………………………….…………………………………………………………………. อ่านออกเสียงและอ่านในใจ คำ วลี สำนวนง่ายๆ ประโยคคำสั่ง ขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย ข้อความ ที่ซับซ้อน ข้อมูล จดหมาย บทอ่าน บทความหรือเรื่องราวสั้นๆ ทั้งที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง จากสื่อ สิ่งพิมพ์ และสื่ออิเลคทรอนิคส์ แล้วถ่ายโอนเป็นข้อความของตนเองในรูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็น ความต้องการ ความรู้สึกต่อข้อมูลที่อ่านในชีวิตประจำวัน โดยใช้กระบวนการค้นคว้า การสร้างผังมโนทัศน์และ การทำงานกลุ่ม เพื่อเสริมสร้างนิสัยรักการอ่านและการค้นคว้า ผลการเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียงคำ วลี สำนวน ประโยคและข้อความได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง 2. ถ่ายโอนข้อมูลและเนื้อเรื่องที่อ่านได้ 3. สรุป ตีความและแสดงความคิดเห็นจากข้อมูลที่ได้ 4. เขียนบรรยายเรื่องที่อ่านเพื่อสื่อความหมายได้ 5. ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น ค้นคว้า รวบรวมและสรุปความรู้ ข้อมูลจากสื่อต่างๆได้ รวมทั้งหมด ๕ ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 185 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ฝ 3320๖ ภาษาฝรั่งเศสเพื่อการรอบรู้ ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ ภาคเรียนที่ ๒ เวลา ๔0 ชั่วโมงจำนวน 1.๐ หน่วยกิต …………………………………………………….…………………………………………………………………. อ่านออกเสียงและอ่านในใจ คำ วลี สำนวนง่ายๆ ประโยคคำสั่ง ขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย ข้อความ ที่ซับซ้อน ข้อมูล จดหมาย บทอ่าน บทความหรือเรื่องราวสั้นๆ ทั้งที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง จากสื่อ สิ่งพิมพ์ และสื่ออิเลคทรอนิคส์ แล้วถ่ายโอนเป็นข้อความของตนเองในรูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็น ความต้องการ ความรู้สึกต่อข้อมูลที่อ่านในชีวิตประจำวัน โดยใช้กระบวนการค้นคว้า การสร้างผังมโนทัศน์และ การทำงานกลุ่ม เพื่อเสริมสร้างนิสัยรักการอ่านและการค้นคว้า ผลการเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียงและอ่านในใจ คำ วลี สำนวนง่ายๆ ประโยคคำสั่ง ขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย ข้อความที่ ซับซ้อน ข้อมูล จดหมาย บทอ่าน บทความหรือเรื่องราวสั้นได้ 2. ถ่ายโอนเป็นข้อความของตนเองในรูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็น ความต้องการ ความรู้สึกต่อข้อมูลที่ อ่านในชีวิตประจำวันได้ 3. ใช้กระบวนการค้นคว้า การสร้างผังมโนทัศน์และการทำงานกลุ่มเพื่อความรอบรู้เกี่ยวกับภาษาฝรั่งเศสได้ 4. เขียน คำ วลี สำนวนง่ายๆ ประโยคคำสั่ง ขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย ข้อความที่ซับซ้อนจากบทอ่าน บทความหรือเรื่องราวสั้นได้ 5. ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น ค้นคว้า รวบรวมและสรุปความรู้ ข้อมูลจากสื่อต่างๆและสามารถ ถ่ายทอดได้ รวมทั้งหมด ๕ ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 186 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม จ3๓201 ภาษาจีนฟัง-พูด ๕ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ ภาคเรียนที่ ๑ เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ใช้ทักษะภาษาจีนในการฟัง พูด อ่าน เขียนคํา อธิบายบทสนทนา ข้อความที่เป็นความเรียงและไม่เป็น ความเรียงตลอดจนเข้าใจภาษาท่าทางในการสื่อสารตามสถานการณ์ต่างๆ โต้ตอบใช้ประโยคตามโครงสร้าง ไวยากรณ์ที่ใช้สื่อความหมายตามบริบทต่างๆ ในการสนทนา ทั้งที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ และใช้ ประโยคต่างๆ ได้ถูกต้อง ในการเขียนจดหมาย โดยใช้กระบวนการฝึกปฏิบัติทักษะทางภาษา เลือกใช้ภาษาในการสื่อสาร สนทนาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เข้า ร่วมกิจกรรมกลุ่มตามบริบทต่างๆ ตามสถานการณ์จริง/จําลอง สื่อสารสนทนากับผู้อื่น เพื่อ แลกเปลี่ยนข้อมูล ข้อความ แสดงความคิดเห็น เพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะทางภาษา เข้าใจตีความและแสดงความคิดเห็นต่อข้อความข้อมูลเกี่ยวกับการ เรียนและเหตุการณ์ต่างๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพเหมาะสมกับบุคคล และกาลเทศะและวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษา ผลการเรียนรู้ 1. ผู้เรียนสามารถสื่อสารสนทนาภาษาจีนเกี่ยวกับการเรียนและเรื่องราวต่างๆ ได้ 2. ผู้เรียนสามารถเขียนจดหมายภาษาจีนได้ใจความ และถูกต้องตามหลักไวยากรณ์จีน 3. ผู้เรียนสามารถบรรยายลักษณะของบุคคลได้ 4. ผู้เรียนสามารถสื่อสารเรื่องราว เหตุการณ์จากสถานการณ์จริง/สถานการณ์จําลองที่กําหนดให้ได้ 5. ผู้เรียนสามารถอ่าน และเขียนอักษรจีนได้ถูกต้องตามหลักการเขียนอักษรจีน 6. สามารถสื่อสารถูกต้องตามหลักไวยากรณ์จีน 7. ผู้เรียนเกิดทักษะทางภาษาจีนเพื่อใช้ในการสื่อสารในชีวิตประจําวันได้ รวมทั้งหมด ๗ ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 187 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม จ3๓20๒ ภาษาจีนฟัง-พูด ๖ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ ภาคเรียนที่ ๒ เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ใช้ทักษะภาษาจีนในการฟัง พูด อ่าน เขียนคํา อธิบายบทสนทนา ข้อความที่เป็นความเรียงและ ไม่เป็น ความเรียงตลอดจนเข้าใจภาษาท่าทางในการสื่อสารตามสถานการณ์ต่างๆ โต้ตอบใช้ประโยคตามโครงสร้าง ไวยากรณ์ที่ใช้สื่อความหมายตามบริบทต่างๆ ในการสนทนาทั้งที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ และใช้ ประโยค ต่างๆ ได้ถูกต้อง โดยใช้กระบวนการฝึกปฏิบัติทักษะทางภาษา เลือกใช้ภาษาในการสื่อสาร สนทนาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เข้าร่วมกิจกรรมกลุ่มตามบริบทต่างๆ ตามสถานการณ์จริง/จําลอง สื่อสารสนทนากับผู้อื่น เพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูล ข้อความ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการเรียน การทำงาน เพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะทางภาษา เข้าใจตีความและแสดงความคิดเห็นต่อข้อความ ข้อมูล เกี่ยวกับการ เรียน การทำงาน ความต้องการและเหตุการณ์ต่างๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพเหมาะสมกับบุคคลและ กาลเทศะ และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ถ่ายทอดความหมายของคําและกลุ่มคํา ที่เกี่ยวกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ผลการเรียนรู้ 1. ผู้เรียนสามารถสื่อสารสนทนาภาษาจีนเกี่ยวกับการเรียนและเรื่องราวต่างๆ ได้ 2. ผู้เรียนสามารถสรุปบทเรียนวิชาต่างๆได้ใจความและถูกต้องตามหลักไวยากรณ์จีน 3. ผู้เรียนสามารถอ่าน เขียนและกล่าวคําอวยพรในโอกาสต่างๆได้ 4. ผู้เรียนสามารถอภิปรายเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของประเทศจีนในแต่ละสมัยได้ 5. ผู้เรียนสามารถสื่อสารเรื่องราว เหตุการณ์จากสถานการณ์จริง/สถานการณ์จําลอง ที่กําหนดให้ได้ 6. ผู้เรียนสามรถอ่านและเขียนอักษรจีนได้ถูกต้องตามหลักการเขียนอักษรจีน 7. สามารถสื่อสารถูกต้องตามหลักไวยากรณ์จีน 8. ผู้เรียนเกิดทักษะทางภาษาจีนเพื่อใช้ในการสื่อสารในชีวิตประจําวันได้ รวมทั้งหมด ๘ ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 188 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม จ 33203 ภาษาจีนอ่านเขียน 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความจากข้อความ บทความ ข่าว และบท กลอน สามารถปฏิบัติตามคำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย และคำบรรยายจากข้อมูลทางสื่อต่างๆ อธิบายและ เขียน รวมทั้งระบุและเขียนสื่อรูปแบบต่างๆ ให้สัมพันธ์กับประโยคหรือข้อความ เพื่อขอและให้ข้อมูล แสดงความ ต้องการ เสนอ ตอบรับ และปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในกรณีต่างๆตามสถานการณ์จำลอง หรือสถานการณ์ จริง เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา เปรียบเทียบและอธิบายความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค สำนวน สุภาษิต และบทกลอน วิเคราะห์ และอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างชีวิตความเป็นอยู่ ความเชื่อ และวัฒนธรรมของจีนกับของไทย และนำไปใช้อย่างเหมาะสม ใช้ภาษาจีนค้นคว้า บันทึก รวบรวม สรุป นำเสนอ และวิเคราะห์ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการ เรียนรู้อื่น จากแหล่งเรียนรู้และนำเสนอด้วยวิธีการที่หลากหลาย เพื่อศึกษาต่อ ประกอบอาชีพ เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน ท้องถิ่น และประเทศชาติ ผลการเรียนรู้ 1. ผู้เรียนสามารถสื่อสารสนทนาภาษาจีนเกี่ยวกับการเรียนและเรื่องราวต่างๆได้ 2. ผู้เรียนสามารถสรุปบทเรียนวิชาต่างๆได้ใจความและถูกต้องตามหลักไวยากรณ์จีน 3. ผู้เรียนสามารถสื่อสารเรื่องราว เหตุการณ์จากสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่กำหนดให้ได้ 4.ผู้เรียนสามารถอ่านและเขียนอักษรจีนได้ถูกต้องตามหลักการเขียนอักษรจีนตามหลักการใช้ไวยากรณ์ จีนได้อย่างถูกต้อง 5. สามารถอ่านและเข้าใจความหมายบทสนทนาและข้อความเรื่องสั้นได้ถูกต้อง และจับใจความ สําคัญได้ 6. ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ ตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำ และประโยค จากการฟังหรือการอ่าน 7. รู้จัก เข้าใจ และเปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมไทยและจีนได้ รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 189 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม จ 33204 ภาษาจีนอ่านเขียน 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความจากข้อความ บทความ ข่าว และบท กลอน สามารถปฏิบัติตามคำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย และคำบรรยายจากข้อมูลทางสื่อต่างๆ อธิบายและ เขียน รวมทั้งระบุและเขียนสื่อรูปแบบต่างๆ ให้สัมพันธ์กับประโยคหรือข้อความ เพื่อขอและให้ข้อมูล แสดงความ ต้องการ เสนอ ตอบรับ และปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในกรณีต่างๆตามสถานการณ์จำลอง หรือสถานการณ์ จริง เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา เปรียบเทียบและอธิบายความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค สำนวน สุภาษิต และบทกลอน วิเคราะห์ และอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างชีวิตความเป็นอยู่ ความเชื่อ และวัฒนธรรมของจีนกับของไทย และนำไปใช้อย่างเหมาะสม ใช้ภาษาจีนค้นคว้า บันทึก รวบรวม สรุป นำเสนอ และวิเคราะห์ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการ เรียนรู้อื่น จากแหล่งเรียนรู้และนำเสนอด้วยวิธีการที่หลากหลาย เพื่อศึกษาต่อ ประกอบอาชีพ เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน ท้องถิ่น และประเทศชาติ ผลการเรียนรู้ 1. ผู้เรียนสามารถสื่อสารสนทนาภาษาจีนเกี่ยวกับการเรียนและเรื่องราวต่างๆได้ 2. ผู้เรียนสามารถสรุปบทเรียนวิชาต่างๆได้ใจความและถูกต้องตามหลักไวยากรณ์จีน 3. ผู้เรียนสามารถสื่อสารเรื่องราว เหตุการณ์จากสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่กำหนดให้ได้ 4. ผู้เรียนสามารถอ่านและเขียนอักษรจีนได้ถูกต้องตามหลักการเขียนอักษรจีนตามหลักการใช้ไวยากรณ์ จีนได้อย่างถูกต้อง 5. สามารถอ่านและเข้าใจความหมายบทสนทนาและข้อความเรื่องสั้นได้ถูกต้อง และจับใจความ สําคัญได้ 6. ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ ตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำ และประโยค จากการฟังหรือการอ่าน 7. รู้จัก เข้าใจ และเปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมไทยและจีนได้ รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 190 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม จ33205 ภาษาจีนธุรกิจ 1商务汉语1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ศึกษาและปฏิบัติการจัดการธุรกิจเบื้องต้น การใช้ภาษาจีนเพื่อการสื่อสารเชิงธุรกิจสำนวนคำศัพท์เชิง ธุรกิจ รูปแบบการแสดงการแนะนำตัวหรือทักทาย การติดต่อการค้าระหว่างประเทศ หลักการดำเนินธุรกิจขนาด ย่อม โดยฝึกคำศัพท์ สำนวนประโยคบทสนทนาที่ใช้ในการสื่อสารเชิงธุรกิจ การติดต่อการค้าระหว่างประเทศ ทักษะการจัดการและดำเนินการธุรกิจแบบเบื้องต้น เพื่อให้มีความรู้ความ เข้าใจ มีทักษะ ในการทำงานธุรกิจ มีคุณธรรม จริยธรรม และ ลักษณะนิสัยที่ดีใน การทำงาน เห็นแนวทางในการประกอบอาชีพและสามารถนำไปใช้ในการเรียนต่อที่สูงขึ้นได้อย่างเหมาะสมและมี สิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. นักเรียนสามารถใช้คำศัพท์ และสำนวนเชิงธุรกิจได้ถูกต้อง 2. นักเรียนสามารถใช้ภาษาจีนเพื่อการสื่อสารเชิงธุรกิจได้ 3. นักเรียนสามารแนะนำตัวหรือทักทายเชิงธุรกิจได้ 4. มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการติดต่อค้าระหว่างประเทศ 5. บอกความหมาย ประโยชน์และจุดมุ่งหมายของธุรกิจเบื้องต้นได้ 6. เชื่อเชิญ ทักทายและพูดคุยธุรกิจเบื้องต้นได้ 7. สามารถเจรจาเรื่องการนัดหมายทางธุรกิจได้ 8. สามารถบอกและแนะนำตำแหน่งหน้าที่การงานได้ 9. แนะนำข้อมูลของบริษัทตนเองได้ รวมทั้งหมด 9 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 191 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม จ33206 ภาษาจีนธุรกิจ 2商务汉语2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาและปฏิบัติการจัดการธุรกิจเบื้องต้น การใช้ภาษาจีนเพื่อการสื่อสารเชิงธุรกิจสำนวนคำศัพท์เชิง ธุรกิจ รูปแบบการแสดงการแนะนำตัวหรือทักทาย การติดต่อการค้าระหว่างประเทศ หลักการดำเนินธุรกิจขนาด ย่อม โดยฝึกคำศัพท์ สำนวนประโยคบทสนทนาที่ใช้ในการสื่อสารเชิงธุรกิจ การติดต่อการค้าระหว่างประเทศ ทักษะการจัดการและดำเนินการธุรกิจแบบเบื้องต้น เพื่อให้มีความรู้ความ เข้าใจ มีทักษะ ในการทำงานธุรกิจ มีคุณธรรม จริยธรรม และ ลักษณะนิสัยที่ดีใน การทำงาน เห็นแนวทางในการประกอบอาชีพและสามารถนำไปใช้ในการเรียนต่อที่สูงขึ้นได้อย่างเหมาะสมและมี สิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. นักเรียนสามารถใช้คำศัพท์ และสำนวนเชิงธุรกิจได้ถูกต้อง 2. นักเรียนสามารถใช้ภาษาจีนเพื่อการสื่อสารเชิงธุรกิจได้ 3. นักเรียนสามารแนะนำตัวหรือทักทายเชิงธุรกิจได้ 4. มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการติดต่อค้าระหว่างประเทศ 5. บอกความหมาย ประโยชน์และจุดมุ่งหมายของธุรกิจเบื้องต้นได้ 6. เชื้อเชิญ ทักทายและพูดคุยธุรกิจเบื้องต้นได้ 7. สามารถเจรจาเรื่องการนัดหมายทางธุรกิจได้ 8. สามารถบอกและแนะนำตำแหน่งหน้าที่การงานได้ 9. แนะนำข้อมูลของบริษัทตนเองได้ รวมทั้งหมด 9 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 192 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ญ ๓๓๒๐๑ ภาษาญี่ปุ่น ๕ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๖0 ชั่วโมง จำนวน ๑.๕ หน่วยกิต ศึกษา เสียง รูปแบบ ความหมาย คำ กลุ่มคำ ประโยคที่ซับซ้อน สำนวน ข้อความ สารคดีบทสนทนา บท ละครสั้น บทประพันธ์ คำสั่ง คำแนะนำ คำขอร้อง การตอบรับและปฏิเสธ ข้อเท็จจริง ข้อมูลเรื่องราว ประสบการณ์ และประเด็นข่าวตามความสนใจของสังคม เรียนรู้วัฒนธรรมญี่ปุ่นและความแตกต่างระหว่าง วัฒนธรรมไทยและญี่ปุ่น โดยใช้กระบวนการทางภาษาเพื่อการสื่อสาร ฟัง พูด อ่าน เขียน กระบวนการคิด แก้ปัญหา สืบค้น และนำเสนอข้อมูล ด้วยความสามารถในการใช้ทักษะชีวิตและเทคโนโลยีเพื่อให้มีความรู้ และทักษะภาษาญี่ปุ่น เพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวันขั้นพื้นฐานได้อย่างมีมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนภาษาญี่ปุ่น มีวินัยใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียงและเห็นคุณค่าในการนำความรู้ไปใช้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. ปฏิบัติตามคำสั่งคำขอร้องคำแนะนำคำชี้แจงและคำอธิบายสิ่งที่ฟังและอ่าน 2. บอกใจความสำคัญและตอบคำถามจากการฟังและการอ่านบทสนทนาเรื่องสั้น 3. ปฏิบัติตามคำแนะนำต่างๆคำชี้แจงคำอธิบายและคำบรรยายที่ฟังและอ่าน 4. พูด สนทนา และเขียนบรรยายแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ 5. เขียนและอ่านตัวตัวอักษรคันจิและนำไปใช้ได้ถูกต้อง 6. ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียนชุมชนและสังคม 7. พูดคุยเกี่ยวกับเรื่องราวในชีวิตประจำวันการเดินทางที่พักอาหารและแหล่งจับจ่ายซื้อของ รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 193 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ญ ๓๓๒๐๒ ภาษาญี่ปุ่น ๖ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๖0 ชั่วโมง จำนวน ๑.๕ หน่วยกิต ศึกษาทักษะพื้นฐานการใช้ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสารระดับก้าวหน้า ในเรื่องที่เกี่ยวกับตนเอง เรื่องราว ต่างๆ ในชีวิตประจำวันประสบการณ์และเหตุการณ์ต่างๆ เข้าใจคำชี้แจง คำบรรยายคำแนะนำ สารสนเทศ และ คู่มือต่างๆน้ำเสียง ความรู้สึกการแสดงและแลกเปลี่ยนความคิดเห็น การขอและให้ข้อมูล การอธิบาย การ บรรยาย การเปรียบเทียบ การแสดงความรู้สึก การให้เหตุผลต่างๆ รวมทั้งมีทักษะในการอ่าน บทอ่านที่ หลากหลาย เข้าใจ ตีความวิเคราะห์หรือแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสื่อที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียงใน รูปแบบต่างๆ โดยการถ่ายโอนเป็นข้อความที่ใช้ถ้อยคำของตนเอง และนำความรู้ที่ได้มาประยุกต์ในการพัฒนาตนเอง ครอบครัว ชุมชนและสังคม และใช้ภาษาสื่อสารในรูปแบบต่างๆ เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ใช้ภาษาตามสถานการณ์ต่างๆ ภายในสถานศึกษา ชุมชนและ สังคมได้อย่างเหมาะสมกับมารยาททางสังคม และเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่ม สาระการเรียนรู้อื่นด้วยวิธีการที่ หลากหลายในรูปแบบต่างๆ ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจพื้นฐานที่เกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัว 2. ใช้คำขอร้อง และเลือกใช้เทคนิคอย่างง่ายในการสนทนาสั้น ๆ ตั้งแต่เริ่มและต่อเนื่องจนจบ 3. พูด เขียน แสดงความรู้สึก แสดงความขอบคุณ แสดงความเห็นด้วยและไม่เห็นด้วยเกี่ยวกับเรื่องกิจกรรม ในอดีตและประสบการณ์ส่วนตัว 4. บรรยาย ถ่ายทอด เหตุการณ์ หรือกิจกรรมด้วยรูปประโยคอย่างง่าย 5. บรรยายเกี่ยวกับแผนการ การเตรียมการ กิจวัตรประจำวัน กิจกรรมในอดีตประสบการณ์ส่วนบุคคล 6. เขียนและอ่านตัวตัวอักษรคันจิ และนำไปใช้ได้ถูกต้อง 7. เข้าร่วมสนทนาสั้น ๆ ในเรื่องที่ตนเองสนใจได้ 8. จัดการ ซักถาม เจรจาต่อรอง เกี่ยวกับเรื่องราวในชีวิตประจำวัน การเดินทาง ที่พัก อาหาร และแหล่ง จับจ่ายซื้อของ รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 194 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ญ ๓๐๒๐๕ ภาษาญี่ปุ่นเพื่อสอบ JLPT๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๖0 ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต ฝึกทักษะและประมวลความรู้เพื่อเตรียมตัวสอบวัดระดับความรู้ทางภาษาญี่ปุ่น(JLPT) ด้วยการฝึกทำ ข้อสอบในลักษณะต่างๆที่ซับซ้อนขึ้น เรียนรู้รูปคำศัพท์และประโยคที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ โดยมุ่งเน้นการฝึกการทำข้อสอบวัดระดับภาษาญี่ปุ่น(JLPT) ตั้งแต่ระดับ N5 เป็นต้นไป ผลการเรียนรู้ 1. นักเรียนสามารถสืบค้นข้อมูลและแสวงหาความหมายคำศัพท์ภาษาญี่ปุ่นที่เหมาะสมกับตนเอง 2. นักเรียนสามารถสร้างองค์ความรู้ โดยใช้หลักการเขียนตัวอักษรคันจิเพื่อคาดเดาเสียงและความหมาย 3. นักเรียนเข้าใจวิธีทำแบบทดสอบในหัวข้อต่างๆและมีทักษะในการทำแบบทดสอบรูปแบบต่างๆได้ 4. นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับไวยากรณ์ระดับความรู้ทางภาษาญี่ปุ่น JLPTN5 รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 195 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ญ ๓๐๒๐๖ ภาษาญี่ปุ่นเพื่อสอบ JLPT๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา ๖0 ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต ศึกษาวิเคราะห์ข้อสอบการสอบวัดระดับภาษาญี่ปุ่น (JLPT) ระดับ N5-N4ให้เข้าใจและสามารถนำไปใช้ ได้จริงในการสอบ โดยใช้ทักษะทางภาษา กระบวนการคิดวิเคราะห์ อธิบาย ตีความแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เข้าใจ วัฒนธรรมการสนทนา ตามสถานการณ์ที่ต่างกัน และฝึกปฏิบัติเพื่อให้เห็นคุณค่าของภาษาญี่ปุ่น สามารถนำ ความรู้ไปใช้ในการศึกษาต่อและการทำงานในอนาคต ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจลักษณะการเขียน การออกเสียงตัวอักษรคันจิ 2. บอกความหมายคำศัพท์และกลุ่มคำที่พบบ่อยในข้อสอบ 3. ใช้เทคนิคการอ่านในการทำ ข้อสอบแบบต่าง ๆ 4. เข้าใจ รูปประโยคและกฎไวยากรณ์ภาษา เพื่อวิเคราะห์ข้อสอบ รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 196 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา อ 21101 รายวิชา ภาษาอังกฤษ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวนหน่วยกิต 1.5 หน่วยกิต ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ และคำชี้แจงง่าย ๆ ที่ฟังและอ่าน อ่านออกเสียงข้อความ นิทาน และบทร้องกรองสั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน เลือก/ระบุประโยค และข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่มิใช่ ความเรียงที่อ่าน ระบุหัวข้อเรื่อง ใจความสำคัญ และตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา นิทาน และเรื่อง สั้นสนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม และสถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน พูดและเขียน แสดงความต้องการ ขอความช่วยเหลือ ตอบรับ และปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ต่าง ๆ อย่าง เหมาะสม พูดและเขียน เพื่อขอและให้ข้อมูล และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม พูดและเขียนแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นของตนเอง เกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว กิจกรรมต่าง ๆ พร้อมทั้งให้ เหตุผลสั้น ๆ ประกอบอย่างเหมาะสม พูดและเขียนบรรยายเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์ และ สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว พูด/เขียนสรุปใจความสำคัญ/แก่นสาระ (theme) ที่ได้จากการวิเคราะห์เรื่อง/เหตุการณ์ที่อยู่ ในความสนใจของสังคมพูด/เขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรมหรือเรื่องใกล้ ๆ ตัว พร้อมทั้งให้เหตุผลสั้น ๆ ประกอบบอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ การใช้เครื่องหมาย วรรคตอน และการลำดับคำถามโครงสร้างประโยคของภาษาต่างประเทศและภาษาไทยและนำเสนอด้วยการพูด/ การเขียน ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลอง ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน และสถานศึกษาใช้ ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น/ค้นคว้าความรู้/ข้อมูลต่าง ๆ จากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ ในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหว่างเทศกาล งานฉลอง วันสำคัญ และ ชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษากับของไทย ค้นคว้า รวบรวม และสรุปข้อมูล/ข้อเท็จจริง ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่ม สาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ โดยใช้กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการทำงาน การบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการ สืบค้น กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม และกระบวนการแก้ไขปัญหา ในการฝึกการฟัง พูด อ่านและ เขียน เพื่อให้นักเรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ เพื่อให้เห็นคุณค่าและความสำคัญของภาษาอังกฤษ เกิดความศรัทธา สำนึกในความเป็นไทย เห็น ความสำคัญของการเรียนภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ตระหนักถึงคุณค่าในการเรียนภาษาต่างประเทศ ทำ ประโยชน์แก่สังคมและประเทศชาติ รหัสตัวชี้วัด มาตรฐาน ต 1.1 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3 , ม.1/ มาตรฐาน ต 3.1 ม.1/1 มาตรฐาน ต 1.2 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3 , ม.1/4 , ม.1/5 มาตรฐาน ต 4.1 ม.1/1 มาตรฐาน ต 1.3 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3 มาตรฐาน ต 4.2 ม.1/1 มาตรฐาน ต 2.1 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3 รวม 20 ตัวชี้วัด มาตรฐาน ต 2.2 ม.1/1 , ม.1/2 มาตรฐาน ต 3.1 ม.1/1
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 197 โครงสร้างรายวิชา อ 21101ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 1.5 หน่วยกิต เวลาเรียน 60 ชั่วโมง หน่วยที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง จำนวน ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 Back to school มาตรฐาน ต 1.1 (ม.1/2, ม.1/4) มาตรฐาน ต 1.2 (ม.1/1, ม.1/4,ม. 1/5) มาตรฐาน ต 1.3(ม.1/1, ม.1/2) มาตรฐานต2.1 (ม.1/1,ม.1/3) มาตรฐานต2.2(ม.1/1) มาตรฐานต 3.1 (ม.1/1) สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูล เกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว/ เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของ สังคม และสื่อสารอย่างต่อเนื่อง และเหมาะสม 15 15 2 Cool stuff มาตรฐาน ต 1.1 (ม.1/2, ม.1/4) มาตรฐาน ต 1.2 (ม.1/1, ม.1/4,ม. 1/5) มาตรฐาน ต 1.3(ม.1/1, ม.1/2) มาตรฐานต2.1 (ม.1/1,ม.1/3) มาตรฐานต2.2(ม.1/1) มาตรฐานต 3.1 (ม.1/1) อธิบายและเขียนประโยคและ ข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อ ที่ ไม่ใช่ความเรียง รูป แบบต่าง ๆ ที่อ่าน รวมทั้งระบุและเขียน สื่อ ที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ ให้สัมพันธ์กับประโยค และ ข้อความที่ฟังหรืออ่าน 14 15 3 Homes มาตรฐาน ต 1.1 (ม.1/2, ม.1/4) มาตรฐาน ต 1.2 (ม.1/1, ม.1/4,ม. 1/5) มาตรฐาน ต 1.3(ม.1/1, ม.1/2) มาตรฐานต2.1 (ม.1/1,ม.1/3) มาตรฐานต2.2(ม.1/1) มาตรฐานต 3.1 (ม.1/1) .วิเคราะห์/อภิปราย ความ เหมือนและความแตกต่าง ระหว่างวิถีชีวิต ความเชื่อและ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับ ของไทยและนำไปใช้อย่างมี เหตุผล 15 10 4 Families มาตรฐาน ต 1.1 (ม.1/2, ม.1/4) มาตรฐาน ต 1.2 (ม.1/1, ม.1/4,ม. 1/5) มาตรฐาน ต 1.3(ม.1/1, ม.1/2) มาตรฐานต2.1 (ม.1/1,ม.1/3) มาตรฐานต2.2(ม.1/1) มาตรฐานต 3.1 (ม.1/1) อธิบาย/เปรียบเทียบความ แตกต่างระหว่างโครงสร้าง ประโยคข้อความ สำนวนคำ พังเพยสุภาษิต และบทกลอน ของภาษา ต่างประเทศ และ ภาษาไทย 14 10 สอบปลายภาค 1 30 รวม 60 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 198 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา อ21102 รายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.5 หน่วยกิต ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ และคำชี้แจงง่าย ๆ ที่ฟังและอ่าน อ่านออกเสียงข้อความ นิทาน และบทร้องกรองสั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน เลือก/ระบุประโยค และข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่มิใช่ความ เรียงที่อ่าน ระบุหัวข้อเรื่อง ใจความสำคัญ และตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา นิทาน และเรื่องสั้น สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม และสถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน พูดและเขียนแสดง ความต้องการ ขอความช่วยเหลือ ตอบรับ และปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ต่าง ๆ อย่างเหมาะสม พูดและเขียน เพื่อขอและให้ข้อมูล และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม พูดและ เขียนแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นของตนเอง เกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว กิจกรรมต่าง ๆ พร้อมทั้งให้เหตุผล สั้น ๆ ประกอบอย่างเหมาะสม พูดและเขียนบรรยายเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์ และ สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว พูด/เขียนสรุปใจความสำคัญ/แก่นสาระ (theme) ที่ได้จากการวิเคราะห์เรื่อง/เหตุการณ์ที่อยู่ ในความสนใจของสังคมพูด/เขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรมหรือเรื่องใกล้ ๆ ตัว พร้อมทั้งให้เหตุผลสั้น ๆ ประกอบบอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ การใช้เครื่องหมาย วรรคตอน และการลำดับคำถามโครงสร้างประโยคของภาษาต่างประเทศและภาษาไทยและนำเสนอด้วยการพูด/ การเขียน ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลอง ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน และสถานศึกษาใช้ ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น/ค้นคว้าความรู้/ข้อมูลต่าง ๆ จากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ ในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหว่างเทศกาล งานฉลอง วันสำคัญ และ ชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษากับของไทย ค้นคว้า รวบรวม และสรุปข้อมูล/ข้อเท็จจริง ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่ม สาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ โดยใช้กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการทำงาน การบวนการคิดวิเคราะห์กระบวนการ สืบค้น กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม และกระบวนการแก้ไขปัญหา ในการฝึกการฟัง พูด อ่านและ เขียน เพื่อให้นักเรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ เพื่อให้เห็นคุณค่าและความสำคัญของภาษาอังกฤษ เกิดความศรัทธา สำนึกในความเป็นไทย เห็น ความสำคัญของการเรียนภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ตระหนักถึงคุณค่าในการเรียนภาษาต่างประเทศ ทำ ประโยชน์แก่สังคมและประเทศชาติ รหัสตัวชี้วัด มาตรฐาน ต 1.1 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3 , ม.1/ มาตรฐาน ต 3.1 ม.1/1 มาตรฐาน ต 1.2 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3 , ม.1/4 , ม.1/5 มาตรฐาน ต 4.1 ม.1/1 มาตรฐาน ต 1.3 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3 มาตรฐาน ต 4.2 ม.1/1 มาตรฐาน ต 2.1 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3 รวม 20 ตัวชี้วัด มาตรฐาน ต 2.2 ม.1/1 , ม.1/2 มาตรฐาน ต 3.1 ม.1/1
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 199 โครงสร้าง รายวิชา อ21102 ภาษาอังกฤษ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วย กิต หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง จำนวน ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 Great Animals! มาตรฐาน ต 1.1 (ม.1/2, ม.1/4) มาตรฐาน ต 1.2 (ม.1/1, ม.1/4,ม. 1/5) มาตรฐาน ต 1.3(ม.1/1, ม.1/2) มาตรฐานต2.1 (ม.1/1,ม.1/3) มาตรฐานต2.2(ม.1/1) มาตรฐานต 3.1 (ม.1/1) สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูล เกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว/ เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ใน ความสนใจของสังคม และสื่อสาร อย่างต่อเนื่องและเหมาะสม 15 15 2 Weather & Clothes มาตรฐาน ต 1.1 (ม.1/2, ม.1/4) มาตรฐาน ต 1.2 (ม.1/1, ม.1/4,ม. 1/5) มาตรฐาน ต 1.3(ม.1/1, ม.1/2) มาตรฐานต2.1 (ม.1/1,ม.1/3) มาตรฐานต2.2(ม.1/1) มาตรฐานต 3.1 (ม.1/1) อธิบายและเขียนประโยคและ ข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อ ที่ไม่ใช่ ความเรียง รูป แบบต่าง ๆ ที่อ่าน รวมทั้งระบุและเขียน สื่อที่ไม่ใช่ ความเรียงรูปแบบต่างๆ ให้สัมพันธ์ กับประโยค และข้อความที่ฟังหรือ อ่าน 14 15 สอบกลางภาค 1 20 3 Food มาตรฐาน ต 1.1 (ม.1/2, ม.1/4) มาตรฐาน ต 1.2 (ม.1/1, ม.1/4,ม. 1/5) มาตรฐาน ต 1.3(ม.1/1, ม.1/2) มาตรฐานต2.1 (ม.1/1,ม.1/3) มาตรฐานต2.2(ม.1/1) มาตรฐานต 3.1 (ม.1/1) วิเคราะห์/อภิปราย ความเหมือน และ ความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิต ความ เชื่อและ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของ ไทยและ นำไปใช้อย่างมีเหตุผล 15 10 4 Masters of Art มาตรฐาน ต 1.1 (ม.1/2, ม.1/4) มาตรฐาน ต 1.2 (ม.1/1, ม.1/4,ม. 1/5) มาตรฐาน ต 1.3(ม.1/1, ม.1/2) มาตรฐานต2.1 (ม.1/1,ม.1/3) มาตรฐานต2.2(ม.1/1) มาตรฐานต 3.1 (ม.1/1) อธิบาย/เปรียบเทียบความแตกต่าง ระหว่างโครงสร้างประโยคข้อความ สำนวนคำพังเพยสุภาษิต และบท กลอนของภาษา ต่างประเทศ และ ภาษาไทย 14 10 สอบปลายภาค 1 30 รวม 60 100