หลักสูตร-ภาษาต่างประเทศ 2566

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 100 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม จ20206 ภาษาจีนสร้างสรรค์ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาทักษะการพูดขอข้อมูลและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งรอบตัวและบุคคลที่พบเห็นในชีวิตประจำวันอย่าง ง่ายได้ อ่านออกเสียงคำ วลี ข้อความ และบทความได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง อ่านและแปลความหมาย จากประโยคสั้นๆ ที่แสดงความรู้สึกในรูปแบบสัทอักษรภาษาจีนที่กำหนดให้ได้ เขียนตัวสัทอักษรจีนเป็นคำ กลุ่มคำ และประโยคอย่างง่ายๆ รวมทั้งเติมวรรณยุกต์ได้ถูกต้อง ใช้ภาษาและท่าทางในการสื่อสารได้อย่าง เหมาะสมกับระดับบุคคล สถานที่ โอกาสและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาเข้าใจความแตกต่างระหว่างภาษาจีน กับภาษาไทยในเรื่องคำ วลี สำนวน ประโยค ข้อความต่างๆ และนำไปใช้ในสถานการณ์ต่างๆอย่างถูกต้อง เหมาะสม โดยเลือกใช้ทักษะกระบวนการฟัง พูด อ่าน เขียน ทักษะการจำ คิด วิเคราะห์และเขียน สื่อความ กระบวนการทำงานกลุ่ม/คู่ และสมรรถนะ 5 สมรรถนะ คือ ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการ คิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้นักเรียน เป็นผู้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้ 1. พูดขอข้อมูลและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งรอบตัวและบุคคลที่พบเห็นในชีวิตประจำวันอย่างง่ายได้ 2. อ่านออกเสียงคำ วลี ข้อความ และบทความได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง 3. อ่านและแปลความหมายจากประโยคสั้นๆ ที่แสดงความรู้สึกในรูปแบบสัทอักษรภาษาจีนที่กำหนดให้ ได้ 4. เขียนตัวสัทอักษรจีนเป็นคำ กลุ่มคำ และประโยคอย่างง่ายๆ รวมทั้งเติมวรรณยุกต์ได้ถูกต้อง 5. ใช้ภาษาและท่าทางในการสื่อสารได้อย่างเหมาะสมกับระดับบุคคล สถานที่ โอกาสและวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา 6. เข้าใจความแตกต่างระหว่างภาษาจีนกับภาษาไทยในเรื่องคำ วลี สำนวน ประโยค ข้อความต่างๆ และ นำไปใช้ในสถานการณ์ต่างๆอย่างถูกต้องเหมาะสม 7. สนใจและมีส่วนร่วมในกิจกรรมวันสำคัญต่างๆทางศาสนา ประเพณี วัฒนธรรมของไทย และของเจ้าของ ภาษา 8. ใช้ภาษาในการแสดงความเห็นเกี่ยวกับบทสนทนา นิทาน และเรื่องสั้น ตามความสนใจ พร้อมทั้งเสนอ ความคิดรวบยอดที่มีต่อเหตุการณ์หรือเรื่องราวอย่างสร้างสรรค์ รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 101 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ญ20205 ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ฟัง พูด อ่านและเขียนเกี่ยวกับกิจกรรมต่าง ๆ ด้านภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น เช่น การออกเสียง การ เลือกนำหลักการใช้ตัวอักษรประเภทต่างๆ การแต่งตัวด้วยชุดญี่ปุ่น การลำดับขั้นตอนการอาบน้ำ หรือการแช่น้ำ ผุร้อน ได้ มีทักษะการกล่าวสุนทรพจน์ของดีประจำจังหวัด ฝึกฝนการเล่นเคนดามะ ได้เรียนรู้มารยาทการ รับประทานอาหาร และลงมือประกอบอาหาร เช่น ทาโกะยากิ ได้ ผลการเรียนรู้ 1. สามารถอ่านออกเสียงตัวอักษรโรมันจิ 2. เข้าใจหลักการนำตัวอักษรแต่ละประเภทไปใช้ได้ 3. สามารถบอกชื่อจังหวัดและพูดของดีประจำจังหวัดเป็นภาษาญี่ปุ่นได้ 4. สามารถอธิบายมารยาทการรับประทานอาหาร 5. สามารถลงมือทำอาหารญี่ปุ่นได้ 6. สามารถอธิบายขั้นตอนการอาบน้ำและบอกอุปกรณ์ที่ใช้อาบน้ำแบบญี่ปุ่นได้ 7. สามารถแต่งกายด้วยชุดประจำชาติญี่ปุ่นได้ 8. สามารถเล่นเคนดามะจากสิ่งประดิษฐ์ได้ รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 102 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ญ20206 ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ฟัง พูด อ่านและเขียนเกี่ยวกับความรู้ที่สามารถนำไปใช้กับเจ้าของภาษาได้ เช่น การเลือกใช้อีโมจิ ภาษาญี่ปุ่นได้ตรงกับความรู้สึก การถาม-ตอบเกี่ยวกับฤดูกาลและเทศกาลต่างๆและ มีความรู้พื้นฐานในการ วิเคราะห์ระหว่างความเชื่อและศาสนาญี่ปุ่นกับไทย ฝึกมารยาทการโค้ง ร่วมกิจกรรม การพับกระดาษแบบญี่ปุ่น อ่านเขียนและเข้าใจความหมายของคำอธิษฐาน และได้รับรู้ข้อมูลด้านอาชีพ การทำงาน และรายได้ตามจริงของ ประเทศญี่ปุ่น ผลการเรียนรู้ 1. สามารถเลือกใช้อีโมจิภาษาญี่ปุ่นได้ตรงกับความรู้สึก 2. สามารถถาม-ตอบเกี่ยวกับฤดูกาลและเทศกาลต่างๆได้ 3. สามารถวิเคราะห์ระหว่างความเชื่อและศาสนาญี่ปุ่นกับไทยได้ 4. สามารถพับกระดาษเป็นดอกไม้สัตว์สิ่งของแบบญี่ปุ่นได้ 5. สามารถโค้งและรู้จักมารยาทของญี่ปุ่น 6. เขียนตัวอักษรคันจิที่เกี่ยวกับสีต่างๆได้ 7. เขียนคำอธิษฐานเป็นภาษาญี่ปุ่นได้ 8. สามารถบอกชื่ออาชีพเป็นภาษาญี่ปุ่นได้ รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 103 คำอธิบายรายวิชา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 104 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน อ31101 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต ……………………………………………………………………………………………………………………………………. อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา จับใจความสำคัญ สรุปความ วิเคราะห์ ตีความเรื่องที่เป็น บทความ บันเทิงคดี นิทาน / เลือกและใช้คำขอร้อง ปฏิบัติตามและให้คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบายในคู่มือ การใช้งาน อธิบายและเขียนประโยคข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่มิใช่ความเรียง เปรียบเทียบความแตกต่าง ระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิต และบทกลอนระหว่างภาษาอังกฤษและ ภาษาไทย สนทนา เขียนบรรยายโต้ตอบ แสดงความต้องการ ความรู้สึก ตอบรับและปฏิเสธ ขอและให้ข้อมูล เกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม ประสบการณ์ ข่าว และเหตุการณ์ในท้องถิ่น เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา และ วัฒนธรรมในสถานการณ์จริง หรือจำลองในห้องเรียน โดยใช้ภาษา สื่อสาร น้ำเสียง กิริยาท่าทางเหมาะสมตามมารยาทสังคม ใช้ภาษาอังกฤษในการค้นคว้า บันทึก รวบรวม แสดงความคิดเห็น สรุปข้อมูล และการเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ มีความใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน และรักความเป็นไทย รหัสตัวชี้วัด มาตรฐาน ต 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4 มาตรฐาน ต 1.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5 มาตรฐาน ต 1.3 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3 มาตรฐาน ต 2.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3 มาตรฐาน ต 2.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2 มาตรฐาน ต 3.1 ม.4-6/1 มาตรฐาน ต 4.1 ม.4-6/1 มาตรฐาน ต 4.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2 รวมทั้งหมด 21 ตัวชี้วัด

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 105 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน อ31102 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต …………………………………………………………………………………………………………………………………… ฝึกทักษะการอ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทความ จับใจความสำคัญ สรุปความ วิเคราะห์ ตีความเรื่องที่เป็นสารคดี ประเพณีท้องถิ่น เลือกและใช้คำขอร้อง ปฏิบัติตามและให้คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบายในคู่มือการใช้งาน อธิบายและเขียนประโยคข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่มิใช่ความเรียง วิเคราะห์ความหมาย เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิต และบทกลอนระหว่างภาษาอังกฤษและภาษาไทย สนทนา เขียนบรรยายโต้ตอบ แสดงความต้องการ ความรู้สึก ตอบรับและปฏิเสธ ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม ประสบการณ์ ข่าว และเหตุการณ์ในท้องถิ่น เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา และ วัฒนธรรมในสถานการณ์จริง หรือจำลองในห้องเรียน โดยใช้ภาษา สื่อสาร น้ำเสียง กิริยาท่าทางเหมาะสมตามมารยาทสังคม ใช้ภาษาอังกฤษในการค้นคว้า บันทึก รวบรวม แสดงความคิดเห็น สรุปข้อมูล และการเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ มีความใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน และรักความเป็นไทย รหัสตัวชี้วัด มาตรฐาน ต 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4 มาตรฐาน ต 1.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5 มาตรฐาน ต 1.3 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3 มาตรฐาน ต 2.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3 มาตรฐาน ต 2.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2 มาตรฐาน ต 3.1 ม.4-6/1 มาตรฐาน ต 4.1 ม.4-6/1 มาตรฐาน ต 4.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2 รวมทั้งหมด 21 ตัวชี้วัด

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 106 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ31201 การอ่านเชิงวิเคราะห์ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต …………………………………………………………………………………………………………………………………… อ่านและวิเคราะห์บทความเกี่ยวกับธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม วิถีชีวิตสัตว์โลก ประวัติศาสตร์ดารา ศาสตร์ฯลฯ โดยใช้ ทักษะ/กลยุทธ์การอ่านจับใจความสําคัญ ระบุข้อเท็จจริงและรายละเอียด ลําดับขั้นตอนใน กระบวนการ ระบุสาเหตุและผลลัพธ์ ระบุจุดประสงค์ของผู้เขียน เปรียบเทียบความเหมือนและความต่าง และอนุมานและสรุปความ พัฒนาทักษะการคิดควบคู่กับ ทักษะการอ่าน ได้แก่การสรุปย่อ การสรุปอ้างอิง การสังเกต การระบุการสํารวจ การตั้งคําถาม การเชื่อมโยง การให้เหตุผล การวิเคราะห์การเรียงลําดับ การตีความ และการเปรียบเทียบ นักเรียนสามารถนําทักษะการอ่านและการคิดเหล่านีไปใช้ ในการตอบคําถาม และบรรจุข้อมูลลงในแผนผังความคิด และสามารถพัฒนาตนเองให้เป็นผู้ใฝ่เรียนรู้มีเหตุผล และมุ่งมันใน การทํางาน ผลการเรียนรู้ 1. จับใจความสําคัญ ระบุข้อเท็จจริงและรายละเอียด ลําดับขันตอนในกระบวนการ ระบุสาเหตุและ ผลลัพธ์ระบุจุดประสงค์ของ ผู้เขียน เปรียบเทียบความเหมือนและความต่าง อนุมานและสรุปความจากบทความ เกี่ยวกับธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม วิถีชีวิต สัตว์โลก ประวัติศาสตร์ดาราศาสตร์ฯลฯ 2. นําทักษะการอ่านและการคิดไปใช้ในการตอบคําถาม และบรรจุข้อมูลลงในแผนผังความคิด 3. ใฝ่เรียนรู้มีเหตุผล และมุ่งมันในการทํางาน รวมทั้งหมด 3 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 107 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ31202 การอ่านเชิงวิเคราะห์ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต …………………………………………………………………………………………………………………………………… อ่านและวิเคราะห์บทความเกี่ยวกับสุขภาพและสวัสดิการ ภูมิศาสตร์วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีวิถีชีวิต สัตว์โลก ฯลฯ โดยใช้ทักษะ/กลยุทธ์การอ่านจับใจความสำคัญ ระบุข้อเท็จจริงและรายละเอียด ลำดับขั้นตอนใน กระบวนการ ระบุสาเหตุและผลลัพธ์ระบุจุดประสงค์ของผู้เขียน เปรียบเทียบความเหมือนและความต่าง และอนุมานและสรุปความ พัฒนาทักษะการคิด ควบคู่กับทักษะการอ่าน ได้แก่การสรุปย่อ การสรุปอ้างอิง การสังเกต การระบุการสํารวจ การตั้งคําถาม การเชื่อมโยง การให้เหตุผล การวิเคราะห์การเรียงลำดับ การตีความ และการเปรียบเทียบ นักเรียนสามารถนําทักษะการอ่านและการคิดเหล่านีไปใช้ ในการตอบคําถาม และบรรจุข้อมูลลงในแผนผังความคิด และสามารถพัฒนาตนเองให้เป็นผู้ใฝ่เรียนรู้มีเหตุผล และมุ่งมันใน การทำงาน ผลการเรียนรู้ 1. จับใจความสำคัญ ระบุข้อเท็จจริงและรายละเอียด ลำดับขั้นตอนในกระบวนการ ระบุสาเหตุ และผลลัพธ์ระบุจุดประสงค์ของ ผู้เขียน เปรียบเทียบความเหมือนและความต่าง อนุมานและสรุปความจาก บทความเกี่ยวกับสุขภาพและสวัสดิการ ภูมิศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีวิถีชีวิตสัตว์โลก ฯลฯ 2. นําทักษะการอ่านและการคิดเหล่านีไปใช้ในการตอบคําถาม และบรรจุข้อมูลลงในแผนผังความคิด 3. ใฝ่เรียนรู้มีเหตุผล และมุ่งมั่นในการทำงาน รวมทั้งหมด 3 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 108 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ31203 ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต …………………………………………………………………………………………………………………………………… อ่านออกเสียงข้อความถูกต้องตามหลักการอ่าน อ่านเรื่องที่เป็นสารคดี โดยใช้ทักษะ/กลยุทธ์การอ่าน ได้แก่ การเดาความหมายของคำศัพท์จากบริบท การจับใจความสำคัญ ระบุรายละเอียด วิเคราะห์ความ เชื่อมโยง ความรู้เดิมกับข้อเขียน เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่าง ใช้กระบวนการเขียนที่เหมาะสมในการเขียน เพื่อให้ข้อมูล บรรยาย เปรียบเทียบ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน พูดบรรยายความรู้สึก และแสดง ความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ อย่างมีเหตุผล พูดนำเสนอประเด็นต่าง ๆ ที่น่าสนใจ อภิปรายวิถีชีวิต ความคิด ความเชื่อ และประเพณีของเจ้าของภาษา และชนชาติอื่น ๆ อภิปรายความเหมือน และความแตกต่างระหว่างวิถี ชีวิต ความเชื่อ และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของไทย ใช้ภาษาอังกฤษค้นคว้า บันทึกข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับ กลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ และนำเสนอด้วยการพูด โดยใช้กระบวนการกลุ่ม การระดมความคิด การใช้คำถาม การอภิปราย การค้นพบความรู้ด้วยตนเอง การทำแบบทดสอบ การลงมือปฏิบัติจริง การนำเสนอหน้าชั้นเรียน และการทำกิจกรรมการเรียนภายใต้ การแนะนำช่วยเหลืออย่างใกล้ชิด เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจ มีเจตคติที่ดีต่อการอ่านและการเรียนภาษาอังกฤษ มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ มีความซื่อสัตย์ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิต สาธารณะ มีความกตัญญูกตเวที และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียงคำศัพท์และประโยคในบทอ่านตามที่ได้รับมอบหมาย 2. จับใจความสำคัญ ระบุรายละเอียด วิเคราะห์ความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นจากสารคดี เกี่ยวกับการเฉลิมฉลอง ภูมิศาสตร์ สุขภาพ ขนบธรรมเนียมและประเพณี 3. เขียนประโยค ย่อหน้า บรรยายเกี่ยวกับเรื่องที่อ่านหรือหัวข้อที่กำหนด 4. ใช้ภาษาอังกฤษในการค้นคว้าและนำเสนอข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่ง การเรียนรู้ต่าง ๆ รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 109 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ31204 ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต …………………………………………………………………………………………………………………………………… ศึกษาและฝึกทักษะการอ่านออกเสียงข้อความถูกต้องตามหลักการอ่าน อ่านเรื่องที่เป็นสารคดี โดยใช้ ทักษะ/กลยุทธ์การอ่าน ได้แก่ การเดาความหมายของคำศัพท์จากบริบท การจับใจความสำคัญ ระบุรายละเอียด วิเคราะห์ความ ตีความ สรุปความ เชื่อมโยงความรู้เดิมกับข้อเขียน ลำดับเหตุการณ์และขั้นตอนต่าง ๆ ตรวจสอบความเข้าใจของตนเอง ใช้กระบวนการเขียนที่เหมาะสมในการเขียนเพื่อให้ข้อมูล บรรยาย เปรียบเทียบ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน พูดบรรยายความรู้สึก และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ อย่างมีเหตุผล พูดนำเสนอประเด็นต่าง ๆ ที่น่าสนใจ อภิปรายวิถีชีวิต ความคิด ความเชื่อ และประเพณีของ เจ้าของภาษา และชนชาติอื่น ๆ อภิปรายความเหมือน และความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิต ความเชื่อ และ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของไทย ใช้ภาษาอังกฤษค้นคว้า บันทึกข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้ อื่นจากแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ และนำเสนอด้วยการพูด โดยใช้กระบวนการกลุ่ม การระดมความคิด การใช้คำถาม การอภิปราย การค้นพบความรู้ด้วยตนเอง การทำแบบทดสอบ การลงมือปฏิบัติจริง การนำเสนอหน้าชั้นเรียน และการทำกิจกรรมการเรียนภายใต้ การแนะนำช่วยเหลืออย่างใกล้ชิด เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจ มีเจตคติที่ดีต่อการอ่านและการเรียนภาษาอังกฤษ มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ มีความซื่อสัตย์ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิต สาธารณะ มีความกตัญญูกตเวที และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียงคำศัพท์และประโยคในบทอ่านตามที่ได้รับมอบหมาย 2. จับใจความสำคัญ ระบุรายละเอียด วิเคราะห์ความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นจากสารคดี เกี่ยวกับอาหาร สิ่งประดิษฐ์ บุคคล วรรณกรรม วรรณคดี 3. เขียนประโยค ย่อหน้า บรรยายเกี่ยวกับเรื่องที่อ่านหรือหัวข้อที่กำหนด 4. ใช้ภาษาอังกฤษในการค้นคว้าและนำเสนอข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งการ เรียนรู้ต่าง ๆ รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 110 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ31205 ภาษาอังกฤษฟัง-พูด 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 1 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต …………………………………………………………………………………………………………………………………… มีความรู้ความเข้าใจคำศัพท์ สำนวน โครงสร้างประโยค ภาพ แผนภูมิรูปแบบต่าง ๆ และหน้าที่ของ ภาษา ในคำแนะนำ คำชี้แจง บทสนทนา ข้อความ บทร้อยกรอง บทละครสั้น ที่เกี่ยวกับตัวเอง สิ่งที่อยู่ใกล้ตัว ชุมชน รวมทั้งวิถีชีวิต ความเชื่อ และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา อ่านอกเสียงคำ สำนวน ประโยคได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน ฟังและพูดสนทนาโต้ตอบ ขอร้อง ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือ พูดแสดงความคิดเห็น/ความรู้สึก ให้เหตุผล แนะนำ ชี้แจง อธิบาย นำเสนอ ยกตัวอย่าง สืบค้น/ค้นคว้า และเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารอย่างสร้างสรรค์ โดยใช้ภาษาอังกฤษและไอซีที เป็นเครื่องมือ มีเหตุผลและมีวิจารณญาณ มีสุนทรียภาพทางภาษา มีนิสัยรักการฟัง-พูด รักการเรียนรู้ ภาษาอังกฤษและฝึกฝนอย่างจริงจังและเพียงพอ มีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสาร ใช้ ภาษาอังกฤษได้อย่างมีมารยาท ถูกต้อง ตามกาลเทศะและบุคคล มีขันติธรรม ชอบใช้ภาษาอังกฤษเป็นเครื่องมือ การเรียนรู้วิชาอื่น และประยุกต์ใช้ภาษาอังกฤษเพื่อในการเรียนรู้และมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ และ เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยความเต็มใจ ผลการเรียนรู้ 1. บอกความหมาย และอธิบายโครงสร้างของคำศัพท์ ประโยค สำนวน หรือการพูดรูปแบบต่าง ๆ ได้ 2. อ่านออกเสียงคำ สำนวน ประโยคที่พบในบทเรียนได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน 3. ฟังบทสนทนา ข้อความ คำแนะนำ คำชี้แจง บทร้อยกรอง แล้วเข้าใจ โดยตอบคำถาม เติมคำใน ช่องว่าง จับคู่ สรุปความด้วยภาพหรือแผนภูมิรูปแบบต่าง ๆ หรือปฏิบัติตามได้ถูกต้อง 4. พูดสนทนาโต้ตอบเพื่อทักทายและแนะนำตัวเอง ถาม-ตอบเกี่ยวกับเรื่องที่เรียน ตอบรับและปฏิเสธ ถามและตอบเกี่ยวกับการให้ความช่วยเหลือ ขอร้อง แนะนำ แสดงความคิดเห็น/ความรู้สึก/ความต้องการได้ 5. พูดแสดงความคิดเห็น/ความรู้สึก ให้เหตุผล จากเรื่อง ประสบการณ์ บทกวี หรือภาพและแผนภูมิ ต่าง ๆ เกี่ยวกับตัวเองหรือสิ่งที่สนใจที่อยู่ใกล้ตัว อยู่ในสังคมหรือชุมชนได้อย่างสมเหตุผลและสร้างสรรค์ 6. พูดแนะนำ ชี้แจง อธิบายเกี่ยวเรื่องที่เรียนหรือเรื่องที่สนใจได้ 7. พูดนำเสนอและยกตัวอย่างเกี่ยวกับสิ่งที่นำเสนอที่ได้จากการสืบค้นได้อย่างเป็นระบบสมเหตุผล 8. พูดเพื่อเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารด้วยเครื่องที่เหมาะสมและมีประสิทธิภาพ รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 111 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ31206 ภาษาอังกฤษฟัง-พูด 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 1 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ………………………………………………………………………………………………………………………………….. มีความรู้ความเข้าใจคำศัพท์ สำนวน โครงสร้างประโยค ภาพ แผนภูมิรูปแบบต่าง ๆ และหน้าที่ของ ภาษา ในคำแนะนำ คำชี้แจง บทสนทนา ข้อความ บทร้อยกรอง บทละครสั้น ที่เกี่ยวกับตัวเอง สิ่งที่อยู่ใกล้ตัว ชุมชน รวมทั้งวิถีชีวิต ความเชื่อ และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา อ่านอกเสียงคำ สำนวน ประโยคได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน ฟังและพูดสนทนาโต้ตอบ ขอร้อง ตอบรับ และปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือ พูดแสดงความคิดเห็น/ความรู้สึก ให้เหตุผล แนะนำ ชี้แจง อธิบาย นำเสนอ ยกตัวอย่าง สืบค้น/ค้นคว้า และเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารอย่างสร้างสรรค์ โดยใช้ภาษาอังกฤษและไอซีทีเป็น เครื่องมือ มีเหตุผลและมีวิจารณญาณ มีสุนทรียภาพทางภาษา มีนิสัยรักการฟัง-พูด รักการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ และฝึกฝนอย่างจริงจังและเพียงพอ มีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสาร ใช้ภาษาอังกฤษได้อย่างมี มารยาท ถูกต้อง ตามกาลเทศะและบุคคล มีขันติธรรม ชอบใช้ภาษาอังกฤษเป็นเครื่องมือการเรียนรู้วิชาอื่น และประยุกต์ใช้ภาษาอังกฤษเพื่อในการเรียนรู้และมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ และเข้าร่วมกิจกรรม การเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยความเต็มใจ ผลการเรียนรู้ 1. บอกความหมาย และอธิบายโครงสร้างของคำศัพท์ ประโยค สำนวน หรือการพูดรูปแบบต่าง ๆ ได้ 2. อ่านออกเสียงคำ สำนวน ประโยคที่พบในบทเรียนได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน 3. ฟังบทสนทนา ข้อความ คำแนะนำ คำชี้แจง บทร้อยกรอง แล้วเข้าใจ โดยตอบคำถาม เติมคำใน ช่องว่าง จับคู่ สรุปความด้วยภาพหรือแผนภูมิรูปแบบต่าง ๆ หรือปฏิบัติตามได้ถูกต้อง 4. พูดสนทนาโต้ตอบเพื่อทักทายและแนะนำตัวเอง ถาม-ตอบเกี่ยวกับเรื่องที่เรียน ตอบรับและปฏิเสธ ถามและตอบเกี่ยวกับการให้ความช่วยเหลือ ขอร้อง แนะนำ แสดงความคิดเห็น/ความรู้สึก/ความต้องการได้ 5. พูดแสดงความคิดเห็น/ความรู้สึก ให้เหตุผล จากเรื่อง ประสบการณ์ บทกวี หรือภาพและแผนภูมิ ต่าง ๆ เกี่ยวกับตัวเองหรือสิ่งที่สนใจที่อยู่ใกล้ตัว อยู่ในสังคมหรือชุมชนได้อย่างสมเหตุผลและสร้างสรรค์ 6. พูดแนะนำ ชี้แจง อธิบายเกี่ยวเรื่องที่เรียนหรือเรื่องที่สนใจได้ 7. พูดนำเสนอและยกตัวอย่างเกี่ยวกับสิ่งที่นำเสนอที่ได้จากการสืบค้นได้อย่างเป็นระบบสมเหตุผล 8. พูดเพื่อเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารด้วยเครื่องที่เหมาะสมและมีประสิทธิภาพ รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 112 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ31207 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 2 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต …………………………………………………………………………………………………………………………………… ฟังและพูดเกี่ยวกับข้อมูล ข่าวสารเหตุการณ์ต่าง ๆ ในท้องถิ่น รวมทั้งการขอและให้ข้อมูล เสนอ ให้บริการและความต้องการ อภิปราย และแสดงความคิดเห็น เช่น ความรู้สึก รวมทั้งการเล่าเหตุการณ์และ กิจกรรมในชีวิตประจำวันจากประสบการณ์ของตนเองได้อย่างเหมาะสมกับระดับบุคคล กาลเทศะ และ สถานการณ์ต่าง ๆ เพื่อให้เกิดความตระหนักถึงคุณค่าความแตกต่างของภาษาและวัฒนธรรม สามารถนำมา ประยุกต์ใช้ในการพัฒนาตนเอง ครอบครัว และสังคม ผลการเรียนรู้ 1. ฟังเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ในท้องถิ่นและสามารถตอบคำถามได้ 2. แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องราวที่ฟังได้ 3. สนทนาโต้ตอบการขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับการบริการได้ 4. เล่าประสบการณ์ที่เกี่ยวกับตนเองให้ผู้อื่นเข้าใจได้ 5. พูดออกเสียงเน้นหนัก คำ วลี และประโยคได้ถูกต้อง รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 113 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ31208 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 2 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต …………………………………………………………………………………………………………………………………… ฟังและพูดเกี่ยวกับข้อมูล ข่าวสารเหตุการณ์ต่าง ๆ ในท้องถิ่น รวมทั้งการขอและให้ข้อมูล เสนอ ให้บริการและความต้องการ อภิปราย และแสดงความคิดเห็น เช่น ความรู้สึก รวมทั้งการเล่าเหตุการณ์และ กิจกรรมในชีวิตประจำวันจากประสบการณ์ของตนเองได้อย่างเหมาะสมกับระดับบุคคล กาลเทศะ และ สถานการณ์ต่าง ๆ เพื่อให้เกิดความตระหนักถึงคุณค่าความแตกต่างของภาษาและวัฒนธรรม สามารถนำมา ประยุกต์ใช้ในการพัฒนาตนเอง ครอบครัว และสังคม ผลการเรียนรู้ 1. ฟังและพูดเกี่ยวกับข้อมูล ข่าวสารและเหตุการณ์ต่าง ๆ ในท้องถิ่นได้ 2. พูดและขอข้อมูลเกี่ยวกับการให้บริการและความต้องการได้ 3. พูดแสดงความรู้สึกเกี่ยวกับเหตุการณ์หรือกิจกรรมในชีวิตประจำวันได้ 4. เล่าประสบการณ์หรือเหตุการณ์เกี่ยวกับตนเองได้ 5. ฟังและพูดสรุปเรื่องราวที่ฟังได้ รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 114 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ30207 ภาษาอังกฤษเพื่ออาชีพ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 2 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต …………………………………………………………………………………………………………………………………… ปฏิบัติเกี่ยวกับการฟัง พูด อ่านและเขียนภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับการสมัครงานและการปฏิบัติงาน อาชีพ การอ่านประกาศรับสมัครงาน การเขียนจดหมายสมัครงานและประวัติย่อ การกรอกแบบฟอร์มใบสมัคร งาน การสมัครงานออนไลน์ การสัมภาษณ์งาน คำศัพท์ สำนวน ประโยคที่ใช้ในการปฏิบัติงาน การสนทนาตาม สถานการณ์ในการปฏิบัติงานอาชีพ และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสมัครงาน และการปฏิบัติงานอาชีพ ผลการเรียนรู้ 1. บอกความหมายของคำศัพท์ ถ้อยคำ สำนวนต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการประกอบอาชีพที่ตนเองสนใจ ได้ 2. อ่านประกาศรับสมัครงานและบทความที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงานอาชีพที่ตนเองสนใจได้ 3. เขียนจดหมายสมัครงานและประวัติย่อของตนเองได้โดยใช้ถ้อยคำ สำนวน และระดับภาษาที่ เหมาะสม 4. เขียนกรอกฟอร์มใบสมัครงานได้ 5. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสมัครงานและการปฏิบัติงานอาชีพ รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 115 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ30208 ภาษาอังกฤษเพื่ออาชีพ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 2 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต …………………………………………………………………………………………………………………………………… ปฏิบัติเกี่ยวกับการฟัง พูด อ่านและเขียนภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับการสมัครงานและการปฏิบัติงาน อาชีพ การอ่านประกาศรับสมัครงาน การเขียนจดหมายสมัครงานและประวัติย่อ การกรอกแบบฟอร์มใบสมัคร งาน การสมัครงานออนไลน์ การสัมภาษณ์งาน คำศัพท์ สำนวน ประโยคที่ใช้ในการปฏิบัติงาน การสนทนาตาม สถานการณ์ในการปฏิบัติงานอาชีพ และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสมัครงาน และการปฏิบัติงานอาชีพ ผลการเรียนรู้ 1. บอกความหมายของคำศัพท์ ถ้อยคำ สำนวนต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการประกอบอาชีพที่ตนเองสนใจ ได้ 2. พูดสนทนาเพื่อแนะนำตนเองและเล่าประวัติส่วนตัวในการสัมภาษณ์งานได้ 3. พูดสนทนาตามสถานการณ์ในการปฏิบัติงานอาชีพที่ตนองสนใจได้ 4. ใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางสุภาพเหมาะสมกับสถานการณ์ในการปฏิบัติงานอาชีพที่ตนอง สนใจ 5. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสมัครงานและการปฏิบัติงานอาชีพ รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 116 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ30213 ภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยว 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 2 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต ……………………………………………….…………………………………………………………………………………… ศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวในท้องถิ่น วัฒนธรรม ประเพณี สิ่งของ สิ่งอำนวย ความสะดวก การคมนาคม การเดินทาง ฝึกปฏิบัติทักษะทางภาษา โดยใช้สถานการณ์ทางภาษา เช่น บอกข้อมูล บรรยายรายละเอียดเกี่ยวกับ สถานที่ท่องเที่ยวในท้องถิ่น วัฒนธรรม ประเพณี โรงแรมที่พัก ร้านอาหาร สิ่งของ สิ่งอำนวยความสะดวก การคมนาคม การเดินทาง เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจและมีทักษะทางภาษา การจัดการเรื่องธุรกิจการท่องเที่ยว เพื่อนำไปใช้ใน การประกอบอาชีพเกี่ยวกับการท่องเที่ยว หรือศึกษาต่อในระดับที่สูงขั้นได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับภาพรวมของจังหวัดสุราษฎร์ ธานีได้ 2. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับสภาพภูมิศาสตร์ของจังหวัด สุราษฎร์ธานีได้ 3. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวทาง ธรรมชาติของจังหวัดสุราษฎร์ธานีได้ 4. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวทาง ประวัติศาสตร์/ศาสนาในจังหวัดสุราษฎร์ธานีได้ 5. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวทาง วัฒนธรรมและหัตถกรรมของจังหวัดสุราษฎร์ธานีได้ 6. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับวัฒนธรรม/ประเพณีใน จังหวัดสุราษฎร์ธานีได้ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 117 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ30214 ภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยว 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 2 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต ……………………………………………….…………………………………………………………………………………… ศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวในท้องถิ่น วัฒนธรรม ประเพณี สิ่งของ สิ่งอำนวยความ สะดวก ฝึกปฏิบัติทักษะทางภาษา โดยใช้สถานการณ์ทางภาษา เช่น บทสนทนาเกี่ยวกับรายการและกิจกรรม การท่องเที่ยว การพูดแนะนำแหล่งท่องเที่ยว โรงแรมที่พัก ร้านอาหารในท้องถิ่น การสั่งอาหารและเครื่องดื่ม การคมนาคม การเดินทาง การจองที่พัก สิ่งอำนวยความสะดวกในโรงแรม บริการต่าง ๆ บอกทิศทางสถานที่ ต่าง ๆ ในท้องถิ่น บอกรายละเอียดค่าใช้จ่ายในการใช้บริการ พูดทักทายและกล่าวคำอำลานักท่องเที่ยวได้ เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวันและใช้ในการประกอบอาชีพเกี่ยวกับการท่องเที่ยวได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดแนะนำถามตอบเกี่ยวกับโรงแรม ที่พักและจองที่พักใน ท้องถิ่นได้ 2. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารพูดแนะนำบอกรายละเอียดถามตอบเกี่ยวกับร้านอาหาร การสั่งอาหาร และเครื่องดื่มได้ 3. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารพูดแนะนำบอกรายละเอียดในการเดินทางท่องเที่ยวในท้องถิ่นได้ 4. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารเกี่ยวกับรายการหรือกิจกรรมการท่องเที่ยวในท้องถิ่นได้ 5. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารเกี่ยวกับการพูดแสดงความเสียใจในข้อผิดพลาดของการให้บริการต่างๆ 6. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารเกี่ยวกับการชี้แจงค่าใช้จ่ายในการใช้บริการและการปฏิเสธการจ่ายเงิน ผ่านบัตรเครดิตได้ 7. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารเกี่ยวกับการบริการต่างๆของโรงแรมและกล่าวอำลานักท่องเที่ยวได้ รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 118 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ฝ31201 ภาษาฝรั่งเศส 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๖0 ชั่วโมง จำนวน 1.๕ หน่วยกิต …………………………………………………………………………………………………………………………………….. ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยค ง่ายๆได้ถูกต้องตามหลักการ อ่านออกเสียง ถ่ายโอนข้อมูล จากสื่อต่างๆที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ ในหัวข้อเรื่องที่ เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมรอบตัว ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล เวลาว่าง การศึกษา อาชีพ และสถานที่ ใช้ภาษาได้เหมาะสมกับมารยาททางสังคม สร้างสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แสดงความต้องการ บรรยาย เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน โดยใช้สื่อเทคโนโลยี สื่อการเรียนทางภาษา และผลจากการฝึกทักษะต่างๆ แสวงหาวิธี เรียนที่เหมาะสมกับตนเอง สามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดรวบยอด เกี่ยวกับเหตุการณ์ และประสบการณ์ใกล้ตัว ด้วยวิธีที่หลากหลายอย่างสร้างสรรค์ เข้าร่วมกิจกรรม ด้วยความสนุกสนาน บอกความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรม โดยใช้กระบวนการเรียนภาษา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสร้างเจตคติ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารในรูปแบบต่าง ๆ ตามสถานการณ์แวดล้อม ใกล้ตัว เห็นประโยชน์ของการเรียนรู้ภาษาฝรั่งเศส ในการแสวงหาความรู้เพิ่มเติม และความเพลิดเพลินจาก แหล่งข้อมูลที่หลากหลายตามความสนใจและปรับใช้ให้เหมาะสมกับวิถีชีวิตของตนอย่างใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการ ทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้ 1. ปฏิบัติตามคำสั่ง และคำขอร้องที่ได้ฟังหรืออ่าน 2. อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยค และบทพูดเข้าจังหวะง่ายๆถูกต้องตามหลักการอ่าน 3. เลือก ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ หรือเครื่องหมายตรงตามความหมายของประโยค และข้อความสั้น ๆ ที่ฟัง หรืออ่าน 4. บอกใจความสำคัญและตอบคำถามจากการฟัง และอ่านบทสนทนา นิทานง่าย ๆ หรือเรื่องสั้น ๆ 5. พูดและเขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล 6. ใช้คำสั่งคำขอร้อง และคำขออนุญาตง่าย ๆ รวมทั้งหมด ๖ ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 119 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ฝ3120๒ ภาษาฝรั่งเศส ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ ภาคเรียนที่ ๒ เวลา ๖0 ชั่วโมง จำนวน 1.๕ หน่วยกิต …………………………………………………………………………………………………………………………………… ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยค ง่าย ๆ ได้ถูกต้องตาม หลักการอ่านออกเสียง ถ่ายโอนข้อมูล จากสื่อต่างๆที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่าง ๆ ใน หัวข้อเรื่องที่เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมรอบตัว ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล เวลาว่าง การศึกษา อาชีพ และสถานที่ ใช้ภาษาได้เหมาะสมกับมารยาททางสังคม สร้างสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แสดง ความต้องการ บรรยาย เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน โดยใช้สื่อเทคโนโลยี สื่อการเรียนทางภาษา และผลจากการฝึก ทักษะต่าง ๆ แสวงหาวิธีเรียนที่เหมาะสมกับตนเอง สามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดรวบยอด เกี่ยวกับเหตุการณ์ และประสบการณ์ใกล้ตัวด้วยวิธีที่หลากหลายอย่างสร้างสรรค์ เข้าร่วมกิจกรรม ด้วยความสนุกสนาน บอกความ แตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรม โดยใช้กระบวนการเรียนภาษา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิด วิเคราะห์กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสร้างเจตคติ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารในรูปแบบต่างๆตามสถานการณ์ แวดล้อมใกล้ตัว เห็นประโยชน์ของการเรียนรู้ภาษาฝรั่งเศส ในการแสวงหาความรู้เพิ่มเติม และความเพลิดเพลิน จากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายตามความสนใจ และปรับใช้ให้เหมาะสมกับวิถีชีวิตของตน อย่างใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่น ในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้ 1. พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และเรื่องใกล้ตัว 2. พูดและเขียน แสดงความคิดเห็นง่าย ๆ เกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว 3. พูดและทำท่าประกอบอย่างสุภาพ ตามมารยาทสังคม และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 4. บอกความแตกต่างของเสียง ตัวอักษร คำ กลุ่มคำ ประโยค และข้อความของภาษาฝรั่งเศสและ ภาษาไทย 5. บอกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น 6. ใช้ภาษาฝรั่งเศสเพื่อรวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องใกล้ตัว รวมทั้งหมด ๖ ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 120 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ฝ31203 ภาษาฝรั่งเศสหรรษา 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๔0 ชั่วโมง จำนวน 1.๕ หน่วยกิต …………………………………………………………………………………………………………………………………… เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมฝรั่งเศสกับภาษาและวัฒนธรรมไทย ในเรื่องคำ กลุ่มคำ วลี ประโยคต่าง ๆ ข้อความ บทอ่าน บทสนทนาสั้น ๆ คำสั่ง คำขอร้อง ภาษาท่าทาง น้ำเสียง และความรู้สึกเพื่อสื่อ ความหมายจากสื่อ สิ่งพิมพ์ในชีวิตประจำวัน ใช้ภาษาง่าย ๆ ตามมารยาทสังคมเพื่อสร้าง ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในครอบครัวสถานศึกษาและชุมชน ให้ข้อมูลแสดงความต้องการและแสดง ความคิดเห็นเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ลมฟ้าอากาศ แสดงความรู้สึกของ ตนเกี่ยวกับเรื่องราวต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน และสิ่งที่สนใจ เห็นประโยชน์ในการเรียนภาษาฝรั่งเศส โดยเข้าร่วม กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม แสวงหาความรู้และความเพลิดเพลินจากภาษา ฝรั่งเศสที่เกี่ยวข้องกับกลุ่ม สาระการเรียนรู้อื่น ๆ ได้อย่างเหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจภาษา ท่าทาง น้ำเสียง ความรู้สึกของผู้พูด และคำสั่งง่าย ๆ ที่พบในเนื้อเรื่อง 2. อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้อง ตามหลักการออกเสียงและเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 3. ใช้ภาษาง่าย ๆ และท่าทางในการสื่อสารได้ เหมาะสมกับระดับบุคคล และวัฒนธรรมของ เจ้าของ ภาษา 4. เข้าใจเนื้อหาสาระภาษาต่างประเทศที่เกี่ยวกับประวัติความเป็นมาและที่ตั้งของประเทศฝรั่งเศส 5. เข้าใจและตีความสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบง่าย ๆ 6. เข้าใจข้อความง่าย ๆ จากสื่อสิ่งพิมพ์เกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในความสนใจในชีวิตประจำวัน รวมทั้งหมด ๖ ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 121 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ฝ3120๔ ภาษาฝรั่งเศสหรรษา ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ ภาคเรียนที่ ๒ เวลา ๔0 ชั่วโมง จำนวน 1.๕ หน่วยกิต …………………………………………………………………………………………………………………………………… เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมฝรั่งเศสกับภาษาและวัฒนธรรมไทย ในเรื่องคำ กลุ่มคำ วลี ประโยคต่าง ๆ ข้อความ บทอ่าน บทสนทนาสั้น ๆ คำสั่ง คำขอร้อง ภาษาท่าทาง น้ำเสียง และความรู้สึกเพื่อสื่อ ความหมายจากสื่อ สิ่งพิมพ์ในชีวิตประจำวัน ใช้ภาษาง่าย ๆ ตามมารยาทสังคมเพื่อสร้าง ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในครอบครัวสถานศึกษาและชุมชน ให้ข้อมูลแสดงความต้องการและแสดง ความคิดเห็นเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ลมฟ้าอากาศ แสดงความรู้สึกของ ตนเกี่ยวกับเรื่องราวต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน และสิ่งที่สนใจ เห็นประโยชน์ในการเรียนภาษาฝรั่งเศส โดยเข้าร่วม กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม แสวงหาความรู้และความเพลิดเพลินจากภาษา ฝรั่งเศสที่เกี่ยวข้องกับกลุ่ม สาระการเรียนรู้อื่น ๆ ได้อย่างเหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. ใช้ภาษาง่าย ๆ ตามมารยาททางสังคม เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและสามารถสื่อสารโดย ใช้สื่อที่มีอยู่ในแหล่งการเรียนรู้ในสถานศึกษา 2. รู้ที่มาและเหตุผลของวันสำคัญของชาติ ศาสนา ของเจ้าของภาษา 3. ใช้ภาษาต่างประเทศสื่อสารในรูปแบบง่าย ๆ กับบุคคลในสถานศึกษา 4. ใช้ภาษาง่าย ๆ เพื่อแสดงความคิดเห็น และแสดงความต้องการของตนโดยใช้สื่อที่มีอยู่ในแหล่งเรียนรู้ ในสถานศึกษา 5. ใช้ภาษาง่าย ๆ เพื่อขอและให้ข้อมูลอธิบาย เรื่องราวต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันและสิ่งที่ตนสนใจ โดยใช้ ประโยชน์จากสื่อการเรียนทางภาษา 6. ใช้ภาษาง่าย ๆ เพื่อแสดงความรู้สึกของตนเกี่ยวกับเรื่องราวต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันโดยใช้ประโยชน์ จากสื่อการเรียนทางภาษา รวมทั้งหมด ๖ ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 122 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ฝ31205 สนทนาภาษาฝรั่งเศส 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๔0 ชั่วโมง จำนวน 1.๕ หน่วยกิต ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ใช้ภาษา น้ำเสียง และท่าทาง สื่อสารตามมารยาททางสังคม และภาษาในการสื่อสาร โดยใช้เทคโนโลยี ในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ในการเรียน เกี่ยวกับสถานที่สำคัญทางประวัติศาสตร์ บุคคลสำคัญ ความสำคัญอย่างสั้นๆเกี่ยวกับกาลเทศะและวันสำคัญของฝรั่งเศส แล้วถ่ายโอนเป็นข้อความของตนเองใน รูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็น เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรม ของ เจ้าของภาษาและของไทยแล้วสามารถนำไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ เกี่ยวกับงานประเพณี วันสำคัญของไทย และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เห็นคุณค่าของภาษาฝรั่งเศส เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม สามารถ ใช้ภาษาเป็นเครื่องมือในการศึกษาต่อ แสวงหาความรู้เพิ่มเติมและเชื่อมโยงกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจถึงความแตกต่างทางด้านสังคม วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์และวิถีการดำเนินชีวิตของเจ้าของภาษา 2. มีทักษะในการสื่อสารทางภาษาเกี่ยวกับสถานที่สำคัญทางประวัติศาสตร์ บุคคลสำคัญ ความสำคัญ อย่างสั้น ๆ เกี่ยวกับกาลเทศะและวันสำคัญของฝรั่งเศสได้ 3. เข้าใจกระบวนการพูด การเขียน และสื่อสารข้อมูล ความคิดเห็นและความคิดรวบยอดในเรื่องต่าง ๆ ได้อย่างสร้างสรรค์ มีประสิทธิภาพและมีสุนทรียภาพ 4. เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษาและของไทยแล้ว สามารถนำไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ 5. สามารถใช้ภาษาต่างประเทศตามสถานการณ์ต่าง ๆ ทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม รวมทั้งหมด ๕ ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 123 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ฝ3120๖ สนทนาภาษาฝรั่งเศส ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ ภาคเรียนที่ ๒ เวลา ๔0 ชั่วโมง จำนวน 1.๕ หน่วยกิต …………………………………………………………………………………………………………………………………… ใช้ภาษา น้ำเสียง และท่าทาง สื่อสารตามมารยาททางสังคม และภาษาในการสื่อสาร โดยใช้เทคโนโลยี ในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ในการเรียน เกี่ยวกับสถานที่สำคัญทางประวัติศาสตร์ บุคคลสำคัญ ความสำคัญอย่างสั้นๆเกี่ยวกับกาลเทศะและวันสำคัญของฝรั่งเศส แล้วถ่ายโอนเป็นข้อความของตนเองใน รูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็น เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรม ของ เจ้าของภาษาและของไทยแล้วสามารถนำไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ เกี่ยวกับงานประเพณี วันสำคัญของไทย และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เห็นคุณค่าของภาษาฝรั่งเศส เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม สามารถ ใช้ภาษาเป็นเครื่องมือในการศึกษาต่อ แสวงหาความรู้เพิ่มเติมและเชื่อมโยงกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจถึงความแตกต่างทางด้านสังคม วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์และวิถีการดำเนินชีวิตของเจ้าของภาษา 2. เข้าใจกระบวนการพูด การเขียน และสื่อสารข้อมูล ความคิดเห็น และความคิดรวบยอดในเรื่องต่าง ๆ ได้ อย่างสร้างสรรค์ มีประสิทธิภาพและมีสุนทรียภาพ 3. เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและของไทยแล้ว สามารถนำไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ 4. สามารถใช้ภาษาต่างประเทศตามสถานการณ์ต่าง ๆ ทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม รวมทั้งหมด ๔ ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 124 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม จ31201 ภาษาจีนฟัง-พูด 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๖0 ชั่วโมง จำนวน 1.๕ หน่วยกิต …………………………………………………………………………………………………………………………………….. ศึกษาความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับประเทศจีน ทักษะการปฏิบัติตามคำสั่งง่าย ๆ ระบุสัทอักษรตามระบบพินอิน อ่านออกเสียง และประสมเสียงคำง่าย ๆ ตามหลักการออกเสียง ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ ตรงตามความหมาย ของคำ กลุ่มคำ และประโยคจากการฟังหรือการอ่าน พูดโต้ตอบด้วยประโยคสั้น ๆ เพื่อสื่อสารระหว่างบุคคล เขียนอักษรจีนตามหลักการเขียน คำศัพท์ง่าย ๆ บอกความเหมือน หรือความแตกต่างของเสียงตัวอักษร คำ กลุ่มคำ ประโยค และข้อความของภาษาจีนกับภาษาไทย โดยใช้กระบวนการฝึกทักษะทางภาษา เช่น การฟัง พูด อ่าน และการเขียนเขียน เพื่อแลกเปลี่ยนความรู้ ความคิด โดยผ่านการเขียนเพื่อขอหรือให้ข้อมูลในการสื่อสาร เพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะทางภาษา เข้าใจความแตกต่างระหว่างเสียงสระ พยัญชนะ คํา วลีประโยค และข้อความ ทั้งนี้ผู้เรียนจะต้องมีความเข้าใจในภาษาจีน วัฒนธรรมจีน เห็นประโยชน์ของการเรียนรู้ภาษาจีน กอปรกับสามารถนําภาษาจีนไปใช้ในการสื่อสารได้อย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. ปฏิบัติตามคำสั่งง่าย ๆ ได้อย่างถูกต้อง 2. ระบุสัทอักษรตามระบบพินอินอ่านออกเสียง และประสมเสียงคำง่าย ๆ ตามหลักการออกเสียง 3. ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำ และประโยค จากการฟังหรือการอ่าน 4. พูดโต้ตอบด้วยประโยคสั้น ๆ เพื่อสื่อสารระหว่างบุคคล 5. เขียนอักษรจีนตามหลักการเขียนคำศัพท์ง่าย ๆ 6. บอกความเหมือน หรือความแตกต่างของเสียงตัวอักษร คำ กลุ่มคำ ประโยค และข้อความของ ภาษาจีนกับภาษาไทย 7. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความรู้ของประเทศจีน สามารถแลกเปลี่ยนข้อมูลและวัฒนธรรม ความแตกต่างระหว่างภาษาไทยไทยและภาษาจีนได้ รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 125 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม จ31202 ภาษาจีนฟัง-พูด 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ ภาคเรียนที่ 2 เวลา ๖0 ชั่วโมง จำนวน 1.๕ หน่วยกิต …………………………………………………………………………………………………………………………………… ใช้ทักษะภาษาจีนในการฟัง พูด อ่าน เขียนคำอธิบายบทสนทนาข้อความที่เป็นความเรียงและไม่เป็น ความเรียงตลอดจนเข้าใจภาษาท่าทางในการสื่อสารตามสถานการณ์ต่าง ๆ โต้ตอบใช้ประโยคตามโครงสร้าง ไวยากรณ์ที่ใช้สื่อความหมายตามบริบทต่างๆในการสนทนาทั้งที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการและใช้ ประโยค ต่าง ๆ ได้ถูกต้อง โดยใช้กระบวนการฝึกทักษะทางภาษา การพูด ฟัง อ่านและเขียน เพื่อแลกเปลี่ยนความรู้ความคิด สื่อสารเรื่องราวในสถานการณ์จริง และสถานการณ์จำลอง มีความรู้ความสามารถในการใช้ทักษะการคิด วิเคราะห์ การคิด สร้างสรรค์ เพื่อให้เกิดความสามารถตามทักษะทางภาษา เพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะทางภาษารู้และเข้าใจวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาเข้าใจตีความและแสดง ความคิดเห็นต่อข้อความ ข้อมูล เกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในความสนใจในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ เหมาะสมกับบุคคลและกาลเทศะ และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา รู้และเข้าใจถึงความสำคัญและเป็นมาของ สถานที่สำคัญ และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ผลการเรียนรู้ 1. สามารถเข้าใจประโยค บทสนทนา คำสั่ง คำขอร้อง คำชักชวนเกี่ยวกับสถานการณ์ใกล้ตัวได้ 2. สามารถสื่อสารเรื่องราว เหตุการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน ทั้งจากสถานการณ์จริง/สถานการณ์ จำลองที่กำหนดให้ได้ 3. สามารถอ่านและเขียนอักษรจีนได้ถูกต้องตามหลักการเขียนอักษรจีน 4. สามารถสื่อสารถูกต้องตามหลักไวยากรณ์จีน 5. เกิดทักษะทางภาษาจีนเพื่อใช้ในการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้ 6. เข้าใจความแตกต่างด้านวัฒนธรรมระหว่างภาษาจีนและภาษาไทยได้อย่างถูกต้อง รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 126 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม จ31203 ภาษาจีนอ่าน-เขียน 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต …………………………………………………………………………………………………………………………………… ศึกษาความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับประเทศจีน ทักษะการปฏิบัติตามคำสั่งง่ายๆ ระบุสัทอักษรตามระบบพินอิน อ่านออกเสียง และประสมเสียงคำง่ายๆ ตามหลักการออกเสียง ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ ตรงตามความหมาย ของคำ กลุ่มคำ และประโยคจากการฟังหรือการอ่าน พูดโต้ตอบด้วยประโยคสั้นๆ เพื่อสื่อสารระหว่างบุคคล เขียนอักษรจีนตามหลักการเขียน คำศัพท์ง่ายๆ บอกความเหมือน หรือความแตกต่างของเสียงตัวอักษร คำ กลุ่มคำ ประโยค และข้อความของภาษาจีนกับภาษาไทย โดยใช้กระบวนการฝึกทักษะทางภาษา เช่น การฟัง พูด อ่าน และการเขียนเขียน เพื่อแลกเปลี่ยนความรู้ ความคิด โดยผ่านการเขียนเพื่อขอหรือให้ข้อมูลในการสื่อสาร เพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะทางภาษา เข้าใจความแตกต่างระหว่างเสียงสระ พยัญชนะ คํา วลีประโยค และข้อความ ทั้งนี้ผู้เรียนจะต้องมีความเข้าใจในภาษาจีน วัฒนธรรมจีน เห็นประโยชน์ของการเรียนรู้ภาษาจีน กอปรกับ สามารถนําภาษาจีนไปใช้ในการสื่อสารได้อย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. ปฏิบัติตามคำสั่งง่าย ๆ ได้อย่างถูกต้อง 2. ระบุสัทอักษรตามระบบพินอินอ่านออกเสียง และประสมเสียงคำง่าย ๆ ตามหลักการออกเสียง 3. ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ ตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำ และประโยคจากการฟังหรือการอ่าน 4. พูดโต้ตอบด้วยประโยคสั้น ๆ เพื่อสื่อสารระหว่างบุคคล 5. เขียนอักษรจีนตามหลักการเขียน คำศัพท์ง่าย ๆ 6. บอกความเหมือน หรือความแตกต่างของเสียงตัวอักษร คำ กลุ่มคำ ประโยค และข้อความของ ภาษาจีนกับภาษาไทย 7. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความรู้ของประเทศจีน สามารถแลกเปลี่ยนข้อมูลและวัฒนธรรม ความแตกต่างระหว่างภาษาไทยและภาษาจีนได้ รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 127 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม จ31204 ภาษาจีนอ่าน-เขียน 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต …………………………………………………………………………………………………………………………………… ฝึกทักษะการอ่านออกเสียงอักษรแทนเสียงอักษรภาษาจีน และบทสนทนาในชีวิเบื้องต้น เรียนรู้การจับ ใจความสำคัญ วิเคราะห์ความเรียนรู้การจับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความจากบทความหรือเนื้อหา การเรียนภาษาจีน ให้สัมพันธ์กับประโยคหรือข้อความ เพื่อขอและให้ข้อมูล แสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับ และปฏิเสธ สามารถปฏิบัติตามคำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย และคำบรรยายจากข้อมูลทางสื่อต่างๆ สรุปความ จากบทความหรือเนื้อหาการเรียนภาษาจีน การให้ความช่วยเหลือในกรณีต่างๆตามสถานการณ์จำลอง หรือสถานการณ์จริง เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา เปรียบเทียบและอธิบายความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค สำนวน สุภาษิต และบทกลอน วิเคราะห์ และอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างชีวิตความเป็นอยู่ ความเชื่อ และวัฒนธรรมของจีนกับของไทย และนำไปใช้อย่างเหมาะสม ใช้ภาษาจีนค้นคว้า บันทึก รวบรวม สรุป นำเสนอ และวิเคราะห์ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการ เรียนรู้อื่น จากแหล่งเรียนรู้และนำเสนอด้วยวิธีการที่หลากหลาย เพื่อศึกษาต่อ ประกอบอาชีพ เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน ท้องถิ่น และประเทศชาติ ผลการเรียนรู้ 1. สามารถสื่อสารสนทนาภาษาจีนเกี่ยวกับเรื่องราวของตนเองได้ 2. สามารถพูดเพื่อขอและให้ข้อมูลของตนเองและผู้อื่นได้ 3. สามารถสื่อสารเรื่องราวบทบาทสมมติ เหตุการณ์จากสถานการณ์จริง สถานการณ์จําลองที่กําหนดให้ ได้ 4. สามารถอ่านและเขียนได้ตามหลักการใช้สัทอักษรจีน 5. สื่อสารถูกต้องตามหลักไวยากรณ์จีน 6. เกิดทักษะทางภาษาจีนเพื่อใช้ในการสื่อสารในชีวิตประจําวันได้ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 128 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม จ31205 ภาษาและวัฒนธรรมจีน 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต …………………………………………………………………………………………………………………………………… เพื่อมุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีความรู้ และเข้าใจในวัฒนธรรมและวิถีการดำรงชีวิตของชาวจีน ทั้งทางด้าน เศรษฐกิจ สังคม ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรมด้านต่าง ๆ ของชาวจีนที่สืบทอดกันมา สามารถ บอกความเหมือนและแตกต่างของวัฒนธรรมการดำรงชีวิตของชาวจีนและชาวไทยได้ โดยใช้ทักษะกระบวนการฟัง พูด อ่านและเขียน พูดโต้ตอบด้วยประโยคสั้น ๆ เพื่อสื่อสารระหว่างบุคคล ใช้คำสั่งง่าย ๆ มีทักษะการทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม โดยมีการจัดกิจกรรมทางด้านวัฒนธรรมจีนให้นักเรียนได้ สัมผัสจากประสบการณ์จริง นักเรียนสามารถนำความรู้และทักษะทางภาษาไปใช้ในชีวิตประจำวัน การศึกษาต่อและการประกอบ อาชีพอย่างสร้างสรรค์ และมีประสิทธิภาพ มีเจตคติที่ดีต่อวิชาภาษาจีน มีวินัยในการทำงาน ใฝ่เรียนรู้ และมุ่งมั่น ในการทำงาน ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้เบื้องต้นเกี่ยวสาธารณรัฐประชาชนจีน ทางด้านภูมิศาสตร์จีน ประชาชนและเชื้อชาติของคน จีน 2. มีความรู้เข้าใจถึงความแตกต่างทางด้านสังคม ประเพณี วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์และวิถีการ ดำเนินชีวิตของชาวจีนตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน 3. มีความรู้เบื้องต้นความสัมพันธ์ของราชวงศ์จีน การเปลี่ยนแปลงระบบการปกครองตั้งแต่อดีตถึง ปัจจุบัน การเปลี่ยนแปลงระบบเศรษฐกิจ การเมืองการปกครองและความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีได้ 4. มีความรู้ด้านสถานที่สำคัญที่มีชื่อเสียงทางประวัติศาสตร์ บุคคลสำคัญทางประวัติศาสตร์ และวัน สำคัญของจีน พร้อมวิเคราะห์ อภิปรายถึงความเปลี่ยนแปลงจากอดีตถึงปัจจุบันแตกต่างได้ 5. เข้าใจถึงความแตกต่างทางด้านประเพณี สังคม สภาพอากาศ การดำเนินชีวิตวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษา โดยผู้เรียนสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ คิดวิเคราะห์และประยุกต์ใช้ในการเรียนรายวิชาภาษาจีนได้ 6. มีความรู้ ความเข้าใจ ตระหนักและเห็นผลประโยชน์ของการเรียน การใช้ภาษาจีนในชีวิตประจำวัน และการศึกษาต่อ 7. สามารถวิเคราะห์ความเหมือน ความแตกต่างทางด้านสังคม ประเพณี วัฒนธรรมและวิถีชีวิตของคน จีนและคนไทยเชื้อสายจีนในประเทศไทยได้ รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 129 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม จ31206 ภาษาและวัฒนธรรมจีน 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต ………………………………………………………………………………………………………………………………….. เพื่อมุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีความรู้ และเข้าใจในวัฒนธรรมและวิถีการดำรงชีวิตของชาวจีน ทั้งทางด้าน เศรษฐกิจ สังคม ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรมด้านต่าง ๆ ของชาวจีนที่สืบทอดกันมา สามารถ บอกความเหมือนและแตกต่างของวัฒนธรรมการดำรงชีวิตของชาวจีนและชาวไทยได้ โดยใช้ทักษะกระบวนการฟัง พูด อ่านและเขียน พูดโต้ตอบด้วยประโยคสั้น ๆ เพื่อสื่อสารระหว่างบุคคล เพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นทางด้านวัฒนธรรมจีนและไทย การดำเนินชีวิตความเป็นอยู่ มีทักษะการทำงาน ร่วมกันเป็นกลุ่ม โดยมีการจัดกิจกรรมทางด้านวัฒนธรรมจีนให้นักเรียนได้สัมผัสจากประสบการณ์จริง นักเรียนสามารถนำความรู้และทักษะทางภาษาไปใช้ในชีวิตประจำวัน การศึกษาต่อและการประกอบ อาชีพอย่างสร้างสรรค์ และมีประสิทธิภาพ มีเจตคติที่ดีต่อวิชาภาษาจีน มีวินัยในการทำงาน ใฝ่เรียนรู้ และมุ่งมั่น ในการทำงาน ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้เบื้องต้นเกี่ยวสาธารณรัฐประชาชนจีน ทางด้านภูมิศาสตร์จีน ประชาชนและเชื้อชาติของคน จีน 2. มีความรู้เข้าใจถึงความแตกต่างทางด้านสังคม ประเพณี วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์และวิถีการ ดำเนินชีวิตของชาวจีนตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบันสามารถอธิบาย และบอกความเป็นมาและความสัมพันธ์ของจีน ตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบันได้ 3. มีความรู้และเข้าใจถึงความแตกต่างทางด้านวัฒนธรรมที่สืบทอดกันมาตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน ว่ามี ความแตกต่างกันอย่างไร และสามารถวิเคราะห์เปรียบเทียบถึงความคล้ายคลึงกันทางวัฒนธรรมจีนและไทยได้ 4. มีความรู้เบื้องต้นความสัมพันธ์ วิถีชีวิตของชาวจีนในอดีตจนถึงปัจจุบัน วัฒนธรรมท้องถิ่น ภาษาถิ่น ประจำภาคต่าง ๆ ของจีน และสรุปออกมาตามความเข้าใจของตนเองได้ 5. มีความรู้และให้ข้อมูลเกี่ยวกับเทศกาล งานสำคัญ งานฉลอง ชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษา อีกทั้ง บอกความเหมือนและความแตกต่างของวัฒนธรรมประเพณีต่าง ๆ ของจีนและของชาวไทยเชื้อสายจีนได้ 6. มีความรู้ ความเข้าใจและลงมือปฏิบัติงานจริงได้ เช่น การทำอาหารจีน การถักเชือกจีน การตัด กระดาษจีน และสามารถเผยแพร่ ความรู้ที่ได้แก่ผู้อื่นตามความเข้าใจของตนเองได้ถูกต้องและเหมาะสม 7. มีความรู้ ความเข้าใจ ตระหนักและเห็นผลประโยชน์ของการเรียน การใช้ภาษาจีนในชีวิตประจำวัน และการศึกษาต่อ รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 130 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ญ31201 ภาษาญี่ปุ่น 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต …………………………………………………………………………………………………………………………………… ศึกษาตัวอักษรภาษาญี่ปุ่น ได้แก่ ตัวอักษรฮิรางานะ ตัวอักษรคาตาคานะ ตัวอักษรคันจิ และตัวอักษร โรมันจิ เพื่อเป็นพื้นฐานในการจดจำ คำศัพท์ ประโยค ข้อความภาษาญี่ปุ่น มุ่งให้ผู้เรียนมีทักษะพื้นฐานในการใช้ ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสารระดับเบื้องต้น คำสั่งที่ใช้ในห้องเรียน คำขอร้อง คำแนะนำ ภาษาท่าทาง การแสดง ความรู้สึก ความต้องการของตนอย่างง่าย ๆ การเสนอความช่วยเหลือผู้อื่น การขอและให้ข้อมูล การเสนอ ความคิดเห็นต่อเรื่องต่าง ๆ สามารถค้นหาข้อมูลคำศัพท์ที่จำเป็นต่อการท่องเที่ยวได้ โดยฝึกฟัง พูด อ่าน เขียน คำศัพท์ สำนวน ประโยค บทสนทนาที่ใช้ในชีวิตประจำวันเพื่อให้มี ความสามารถในการสื่อสารทางภาษาในเรื่องใกล้ตัว บอกความสัมพันธ์ ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมเจ้าของภาษา ได้ ใช้ภาษาญี่ปุ่นอย่างง่ายๆเสนอข้อมูลที่เป็นความรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นได้ มีเจตคติที่ดีต่อภาษาญี่ปุ่น และสามารถนำภาษาญี่ปุ่นไปใช้ในชีวิตจริงได้อย่างมีประโยชน์และเหมาะสม กับสถานการณ์ต่าง ๆ ผลการเรียนรู้ 1. นักเรียนสามารถเขียนและอ่านตัวอักษร คำ กลุ่มคำ และประโยคสั้นๆได้ 2. นักเรียนกล่าวทักทาย กล่าวลา ขอบคุณ และขอโทษ โดยใช้ภาษาและกิริยาที่เหมาะสมได้ 3. นักเรียนสามารถค้นหาข้อมูลคำศัพท์ที่จำเป็นต่อการท่องเที่ยวได้ 4. นักเรียนแนะนำตัวเองและให้ข้อมูลที่เกี่ยวกับตัวเองได้ 5. นักเรียนแนะนำให้ข้อมูลที่เกี่ยวกับสถานที่เช่น โรงเรียน 6. มีทักษะในการใช้ภาษาญี่ปุ่นด้านการฟัง พูด อ่าน เขียน ภาษาญี่ปุ่นในเรื่องใกล้ตัว 7. มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมทางภาษา และชีวิตความเป็นอยู่ของชาวญี่ปุ่น 8. ใช้ภาษาญี่ปุ่นอย่างง่าย ๆ เสนอข้อมูลที่เป็นความรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นได้ 9. สนใจแสวงหาความรู้เกี่ยวกับภาษาญี่ปุ่นเพื่อความสนุกสนานเพลิดเพลิน รวมทั้งหมด 9 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 131 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ญ31202 ภาษาญี่ปุ่น 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต …………………………………………………………………………………………………………………………………… เป็นรายวิชาที่มุ่งให้ผู้เรียนมีทักษะพื้นฐานในการใช้ภาษาญี่ปุ่น เพื่อการสื่อสารระดับต้น เกี่ยวกับตนเอง สถานการณ์ใกล้ตัว คำสั่งที่ใช้ในห้องเรียน คำขอร้อง คำแนะนำ ภาษาท่าทาง การแสดงความรู้สึกความต้องการ ของตนอย่างง่าย ๆ การเสนอความช่วยเหลือผู้อื่น การขอและให้ข้อมูล การเสนอความคิดเห็นต่อเรื่องต่าง ๆ บทเพลงสำหรับเด็ก ข้อมูลจากสื่อประเภทต่าง ๆ การเสนอความคิดรวบยอด รวมทั้งมีทักษะในการอ่านคำ กลุ่มคำ ประโยค บทความสั้น ๆ โดยเข้าใจความเหมือนและความแตกต่างของภาษา และวัฒนธรรมไทยกับญี่ปุ่น และนำไปใช้ได้ อย่างถูกต้อง ร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม เห็นคุณค่า ของการเรียนภาษาญี่ปุ่น และนำความรู้ที่ได้ไปใช้ ในการแสวงหาความรู้ ความบันเทิง โดยผ่านสื่อเทคโนโลยี หรือนวัตกรรม เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ในสถานการณ์ต่าง ๆ ภายในสถานศึกษาได้อย่างเหมาะสม และเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ผลการเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียงสระพยัญชนะคำ กลุ่มคำ ประโยคและข้อความสั้น ๆ ได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน 2. บอกใจความสำคัญและตอบคำถามจากการอ่านและฟังบทสนทนาหรือเรื่องสั้น 3. พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัวและเรื่องใกล้ตัว 4. พูดและเขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล ใช้ถ้อยคำน้ำเสียงและกิริยาท่าทางอย่างสุภาพตาม มารยาทสังคม 5. รู้จักขนบธรรมเนียมประเพณีเทศกาลและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 6. บอกความเหมือนความแตกต่างเรื่องเสียง สระ พยัญชนะ คำและประโยคชนิดต่าง ๆ ระหว่าง ภาษาญี่ปุ่นกับภาษาไทย และสามารถนำไปใช้ได้อย่างถูกต้องเหมาะสม 7. ค้นคว้ารวบรวมคำศัพท์เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นและนำเสนอด้วยการพูดหรือเขียน 8. ฟัง พูด อ่าน และเขียนในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในสถานศึกษาและนอกสถานศึกษา รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 132 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ญ30201 ภาษาญี่ปุ่นรอบรู้ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต …………………………………………………………………………………………………………………………………… ศึกษาข้อมูลทั่วไปของประเทศญี่ปุ่น ซึ่งเป็นประเทศที่มีความน่าสนใจในด้านต่าง ๆ ซึ่งในแต่ละด้านก็มี ความสอดคล้องและผสมผสานกันอย่างลงตัวโดยเฉพาะด้านวัฒนธรรมที่มีความโดดเด่นเป็นอย่างมากและยังคง ความเป็นเอกลักษณ์เฉพาะตัวที่มีการสืบทอดกันรุ่นต่อรุ่นคงรักษาวัฒนธรรมดั้งเดิมของตนไว้ได้เป็นอย่างดีและ ทำความเข้าใจในประเทศญี่ปุ่นให้มากขึ้นในด้านต่าง ๆ เช่น ประวัติศาสตร์ สังคม วัฒนธรรม ความเชื่อ ศาสนา บอกความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมเจ้าของภาษาและชีวิตความเป็นอยู่ของชาวญี่ปุ่น ใช้ภาษาญี่ปุ่น อย่างง่าย ๆ นำเสนอข้อมูลที่เป็นความรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นได้มีเจตคติที่ดีต่อภาษาญี่ปุ่น และนำ ภาษาญี่ปุ่นไปใช้ในชีวิตจริงได้อย่างเหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับข้อมูลพื้นฐานของประเทศญี่ปุ่น 2. มีเข้าใจหลักการนำตัวอักษรแต่ละประเภทไปใช้ได้ 3. สามารถอธิบายมารยาทและขั้นตอนเรื่องต่างๆ ตามแผนปฏิบัติตองญี่ปุ่นได้ 4. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมทางภาษาและชีวิตความเป็นอยู่ของชาวญี่ปุ่น 5. ใช้ภาษาญี่ปุ่นอย่างง่ายๆเสนอข้อมูลที่เป็นความรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นได้ 6. สนใจแสวงหาความรู้เกี่ยวกับภาษาญี่ปุ่นเพื่อความสนุกสนานเพลิดเพลิน รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 133 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ญ30202 ภาษาญี่ปุ่นรอบรู้ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ศึกษาความหมายของภาษาวัฒนธรรมความสัมพันธ์ของภาษากับวัฒนธรรมญี่ปุ่น ภาษาญี่ปุ่นมี ความสัมพันธ์กับความเชื่อต่าง ๆ เช่น เรื่องแปลกประหลาด ตำนาน เรื่องเล่า การใช้ภาษาที่มีความสัมพันธ์กับ มารยาท ข้อห้าม ระเบียบวินัยต่าง ๆ วิเคราะห์ระบบการทำงาน ค่าเงิน การใช้ชีวิต เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ สะท้อนให้เห็นชีวิตความเป็นอยู่ของคนญี่ปุ่น นำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ใช้กระบวนการอ่าน คิด วิเคราะห์ สังเคราะห์และการอ่านอย่างมีวิจารณญาณเพื่อให้เกิดความรอบรู้เข้าใจ สามารถใช้ภาษาในการสื่อสารได้อย่าง มีประสิทธิภาพ เสริมสร้างให้นักเรียนเกิดความเข้าใจซึ่งกันและกันกับเจ้าของภาษาพร้อมที่จะปฏิบัติตนตาม มารยาททางสังคมได้ดียิ่งขึ้น ผลการเรียนรู้ 1. สามารถใช้ภาษาที่มีความสัมพันธ์กับมารยาท ข้อห้าม ระเบียบวินัยต่าง ๆ ของญี่ปุ่นได้ 2. มีทักษะการอ่าน คิด วิเคราะห์สังเคราะห์และการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ 3. ปฏิบัติตนตามมารยาททางสังคมที่ดีได้ 4. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมทางภาษาและชีวิตความเป็นอยู่ของชาวญี่ปุ่น 5. ใช้ภาษาญี่ปุ่นอย่างง่าย ๆ เสนอข้อมูลที่เป็นความรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นได้ 6. สนใจแสวงหาความรู้เกี่ยวกับภาษาญี่ปุ่นเพื่อความสนุกสนานเพลิดเพลิน รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 134 คำอธิบายรายวิชา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 135 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน อ 32101 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต อ่านออกเสียงบทอ่าน ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรองและบทละครสั้นได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน ปฎิบัติตามคำอธิบาย และคำบรรยายที่ฟังและอ่าน เลือกและใช้คำขอร้อง คำชี้แจง คำอธิบายและให้คำแนะนำ เขียนประโยคและข้อความสัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆที่อ่าน ใช้พจนานุกรมภาษาอังกฤษอังกฤษได้ อธิบายและเขียนประโยค ข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ที่อ่าน สามารถ สื่อสาร แสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับและปฏิเสธ การให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์จำลองหรือ สถานการณ์จริงอย่างเหมาะสม อภิปรายวิถีชีวิต ความคิด ความเชื่อ เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่าง ระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิต บทกลอน ความเชื่อ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา กับของไทย วิเคราะห์ความ นำเสนอข้อมูลเรื่องกิจกรรม ข่าว เหตุกาณ์ ประสบการณ์และสถานการณ์ต่างๆตาม ความสนใจ และแสดงความคิดเห็น พร้อมให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบในการฟังและอ่านสารคดี บันเทิงคดี และเรื่องที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ โดยใช้ทักษะ กระบวนการศึกษาค้นคว้า จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ สรุปความ ตีความ และแสดง ความคิดเห็นพร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ จากการฟัง การอ่านและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ตลอดจนเข้าร่วมและจัดกิจกรรมของภาษาอย่างเหมาะสม สามารถ สืบค้น รวบรวมข้อมูลต่าง ๆ จากสื่อและ แหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ แล้วนำมาสรุปเป็นองค์ความรู้ได้ เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ เห็นคุณค่าในการเรียนภาษาอังกฤษ สามารถสื่อสาร ภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้องเหมาะสม และสามารถนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ใน การศึกษาต่อ และประกอบอาชีพได้อย่างมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม รหัสตัวชี้วัด ต 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4 ต 1.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4 ,ม.4-6/5 ต 1.3 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ต 2.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ต 2.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2 ต 3.1 ม.4-6/1 ต 4.1 ม.4-6/1 ต 4.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2 รวมทั้งหมด 21 ตัวชี้วัด

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 136 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน อ 32102 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต อ่านออกเสียงบทอ่าน ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรองและบทละครสั้นได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน ปฎิบัติตามคำอธิบาย และคำบรรยายที่ฟังและอ่าน เลือกและใช้คำขอร้อง คำชี้แจง คำอธิบายและให้คำแนะนำ เขียนประโยคและข้อความสัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆที่อ่าน ใช้พจนานุกรมภาษาอังกฤษอังกฤษได้ อธิบายและเขียนประโยค ข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ที่อ่าน สามารถ สื่อสาร แสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับและปฏิเสธ การให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์จำลองหรือ สถานการณ์จริงอย่างเหมาะสม อภิปรายวิถีชีวิต ความคิด ความเชื่อ เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่าง ระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิต บทกลอน ความเชื่อ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา กับของไทย วิเคราะห์ความ นำเสนอข้อมูลเรื่องกิจกรรม ข่าว เหตุกาณ์ ประสบการณ์และสถานการณ์ต่างๆตาม ความสนใจ และแสดงความคิดเห็น พร้อมให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบในการฟังและอ่านสารคดี บันเทิงคดี และเรื่องที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ โดยใช้ทักษะ กระบวนการศึกษาค้นคว้า จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ สรุปความ ตีความ และแสดง ความคิดเห็นพร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ จากการฟัง การอ่านและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ตลอดจนเข้าร่วมและจัดกิจกรรมของภาษาอย่างเหมาะสม สามารถ สืบค้น รวบรวมข้อมูลต่าง ๆ จากสื่อและ แหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ แล้วนำมาสรุปเป็นองค์ความรู้ได้ เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ เห็นคุณค่าในการเรียนภาษาอังกฤษ สามารถสื่อสาร ภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้องเหมาะสม และสามารถนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ใน การศึกษาต่อ และประกอบอาชีพได้อย่างมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม รหัสตัวชี้วัด ต 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4 ต 1.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4 ,ม.4-6/5 ต 1.3 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ต 2.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ต 2.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2 ต 3.1 ม.4-6/1 ต 4.1 ม.4-6/1 ต 4.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2 รวมทั้งหมด 21 ตัวชี้วัด

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 137 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ32201 การอ่านเชิงวิเคราะห์ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต …………………………………………………………………………………………………………………………………… อ่านและวิเคราะห์บทความเกี่ยวกับธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม วิถีชีวิตสัตว์โลก ประวัติศาสตร์ดารา ศาสตร์ฯลฯ โดยใช้ ทักษะ/กลยุทธ์การอ่านจับใจความสําคัญ ระบุข้อเท็จจริงและรายละเอียด ลําดับขั้นตอนใน กระบวนการ ระบุสาเหตุและผลลัพธ์ ระบุจุดประสงค์ของผู้เขียน เปรียบเทียบความเหมือนและความต่าง และอนุมานและสรุปความ พัฒนาทักษะการคิดควบคู่กับ ทักษะการอ่าน ได้แก่การสรุปย่อ การสรุปอ้างอิง การสังเกต การระบุการสํารวจ การตั้งคําถาม การเชื่อมโยง การให้เหตุผล การวิเคราะห์การเรียงลําดับ การตีความ และการเปรียบเทียบ นักเรียนสามารถนําทักษะการอ่านและการคิดเหล่านีไปใช้ ในการตอบคําถาม และบรรจุข้อมูลลงในแผนผังความคิด และสามารถพัฒนาตนเองให้เป็นผู้ใฝ่เรียนรู้มีเหตุผล และมุ่งมันใน การทํางาน ผลการเรียนรู้ 1. จับใจความสําคัญ ระบุข้อเท็จจริงและรายละเอียด ลําดับขันตอนในกระบวนการ ระบุสาเหตุและ ผลลัพธ์ระบุจุดประสงค์ของ ผู้เขียน เปรียบเทียบความเหมือนและความต่าง อนุมานและสรุปความจากบทความ เกี่ยวกับธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม วิถีชีวิต สัตว์โลก ประวัติศาสตร์ดาราศาสตร์ฯลฯ 2. นําทักษะการอ่านและการคิดไปใช้ในการตอบคําถาม และบรรจุข้อมูลลงในแผนผังความคิด 3. ใฝ่เรียนรู้มีเหตุผล และมุ่งมันในการทํางาน รวมทั้งหมด 3 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 138 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ32202 การอ่านเชิงวิเคราะห์ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต …………………………………………………………………………………………………………………………………… อ่านและวิเคราะห์บทความเกี่ยวกับสุขภาพและสวัสดิการ ภูมิศาสตร์วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีวิถีชีวิต สัตว์โลก ฯลฯ โดยใช้ทักษะ/กลยุทธ์การอ่านจับใจความสำคัญ ระบุข้อเท็จจริงและรายละเอียด ลำดับขั้นตอนใน กระบวนการ ระบุสาเหตุและผลลัพธ์ระบุจุดประสงค์ของผู้เขียน เปรียบเทียบความเหมือนและความต่าง และอนุมานและสรุปความ พัฒนาทักษะการคิด ควบคู่กับทักษะการอ่าน ได้แก่การสรุปย่อ การสรุปอ้างอิง การสังเกต การระบุการสํารวจ การตั้งคําถาม การเชื่อมโยง การให้เหตุผล การวิเคราะห์การเรียงลำดับ การตีความ และการเปรียบเทียบ นักเรียนสามารถนําทักษะการอ่านและการคิดเหล่านีไปใช้ ในการตอบคําถาม และบรรจุข้อมูลลงในแผนผังความคิด และสามารถพัฒนาตนเองให้เป็นผู้ใฝ่เรียนรู้มีเหตุผล และมุ่งมันใน การทำงาน ผลการเรียนรู้ 1. จับใจความสำคัญ ระบุข้อเท็จจริงและรายละเอียด ลำดับขั้นตอนในกระบวนการ ระบุสาเหตุ และผลลัพธ์ระบุจุดประสงค์ของ ผู้เขียน เปรียบเทียบความเหมือนและความต่าง อนุมานและสรุปความจาก บทความเกี่ยวกับสุขภาพและสวัสดิการ ภูมิศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีวิถีชีวิตสัตว์โลก ฯลฯ 2. นําทักษะการอ่านและการคิดเหล่านีไปใช้ในการตอบคําถาม และบรรจุข้อมูลลงในแผนผังความคิด 3. ใฝ่เรียนรู้มีเหตุผล และมุ่งมั่นในการทำงาน รวมทั้งหมด 3 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 139 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ 32203 ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต _________________________________________________________________________________ เข้าใจกระบวนการอ่าน สามารถจับใจความสำคัญ เดาความหมายของคำศัพท์จากบริบท บอก รายละเอียด วิเคราะห์ความ ตีความ สรุปความจากบทอ่าน เรื่องที่อ่านจากสื่อประเภทต่างๆ ค้นคว้าข้อมูลจาก แหล่งเรียนรู้ต่างๆ และนำความรู้มาใช้อย่างมีวิจารณญาณ มีทักษะในการสื่อสารทางภาษา นำเสนอ แลกเปลี่ยน ข้อมูลข่าวสาร พูดและเขียนแสดงความรู้สึก ความคิดเห็น โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ภาษาเพื่อการสื่อสาร Communicative Language Teaching(CLT) b กล ยุทธ์ AIM (Author Intended Message) QAR (Question and Answer Relationship) ทักษะทางภาษาและ การจัดการที่เหมาะสม เพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต เข้าใจกระบวนการการเขียนสื่อสารข้อมูล ความคิดรวบยอด และแสดงความคิดเห็นในเรื่องต่างๆ ได้อย่างสร้างสรรค์ มุ่งมั่นและมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง และบทละครสั้น(skit) ถูกต้องตามหลักการอ่าน 2. จับใจความสำคัญ เดาความหมายของคำศัพท์จากบริบท บอกรายละเอียด วิเคราะห์ความ ตีความ สรุปความ จากบทอ่านและแสดงความคิดเห็นจากการอ่านเรื่องที่เป็นสารคดีและบันเทิงคดี 3. พูดและเขียนบรรยายความรู้สึกและแสดงความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ กิจกรรม ประสบการณ์ และข่าว/เหตุการณ์อย่างมีเหตุผล 4. พูดและเขียนนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ ข่าว/เหตุการณ์ เรื่องและ ประเด็นต่าง ๆ ที่อยู่ใน ความสนใจของสังคม 5. ค้นคว้า/สืบค้น บันทึก สรุปและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจาก แหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ และนำเสนอด้วยการพูดและการเขียน รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 140 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ 32204 ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต เข้าใจกระบวนการอ่าน สามารถจับใจความสำคัญ เดาความหมายของคำศัพท์จากบริบท บอก รายละเอียด วิเคราะห์ความ ตีความ สรุปความจากบทอ่าน เรื่องที่อ่านจากสื่อประเภทต่างๆ การอ่านบทร้อย กรองที่เขียนโดยกวีที่มีชื่อเสียงของอังกฤษ ค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ และนำความรู้มาใช้อย่างมี วิจารณญาณ มีทักษะในการสื่อสารทางภาษา นำเสนอ แลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร พูดและเขียนแสดงความรู้สึก ความคิดเห็น โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ภาษาเพื่อการสื่อสาร Communicative Language Teaching(CLT) ฝึกกล ยุทธ์ K-W-L ( Know/Want to know/Learned ) กลยุทธ์การอ่าน Reciprocal Teaching กลยุทธ์การอ่าน แบบร่วมมือกัน คือ CSA (Collaborative Strategic Reading) ทักษะทางภาษาและการจัดการที่เหมาะสม เพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต เข้าใจกระบวนการการเขียนสื่อสารข้อมูล ความคิดรวบยอดและแสดงความ คิดเห็นในเรื่องต่างๆ ได้อย่างสร้างสรรค์ มุ่งมั่นและมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียงคำศัพท์และประโยคในบทอ่าน บทร้อยกรองถูกต้องตามหลักการอ่าน (ต 1.1 ม.4 - 6/2 ) 2. จับใจความสำคัญ เดาความหมายของคำศัพท์จากบริบท บอกรายละเอียด วิเคราะห์ความ ตีความ สรุปความ จากบทอ่านและแสดงความคิดเห็นจากการอ่านเรื่องที่เป็นสารคดีและบันเทิงคดี(ต 1.1 ม.4 - 6/4) 3. เขียนประโยคย่อหน้าบรรยาย แสดงความรู้สึกและแสดงความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ กิจกรรม ประสบการณ์ และข่าว/เหตุการณ์อย่างมีเหตุผล (ต 1.2 ม.4 - 6/5) 4. ค้นคว้า/สืบค้น บันทึก สรุปและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจาก แหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ และนำเสนอด้วยการพูดและการเขียน (ต 3.1 ม.4 - 6/1) รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 141 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ 32205 ภาษาอังกฤษภาษาอังกฤษฟัง-พูด 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต _________________________________________________________________________________ ฝึกทักษะการฟัง พูด โดยใช้ข้อมูลระหว่างบุคคลจากสถานการณ์ต่างๆ ที่ใช้ในชีวิตประจำวัน ประสบการณ์ของตนเอง บทบาทสมมุติ และสถานการณ์จริง เพื่อการนำไปใช้กับตนเอง สังคมทั้งภายในและ ภายนอกโรงเรียน ชุมชนได้อย่างมีคุณภาพ ผลการเรียนรู้ 1. สนทนาโต้ตอบโดยใช้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่างๆใกล้ตัวตามสถานการณ์ เหตุการณ์ที่ น่าสนใจ 2. เลือกใช้คำขอร้อง คำแนะนำได้อย่างคล่องแคล่ว 3. เลือกใช้น้ำเสียง ภาษา กริยา ท่าทางที่เหมาะสมกับบุคคล โอกาส และสถานที่ 4. พูดคุย แสดงความต้องการ การให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์จำลอง 5. เลือกใช้คำขอร้อง คำแนะนำได้อย่างคล่องแคล่ว 6. พูดและเขียนบรรยายความรู้สึกตามสถานการณ์ 7. เข้าร่วม แนะนำ และจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ 8. ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง / สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน ชุมชนและสังคม รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 142 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ 32206 ภาษาอังกฤษภาษาอังกฤษฟัง-พูด 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต ฝึกทักษะการฟัง พูด โดยใช้สถานการณ์จริง สถานการณ์สมมุติ ที่ใช้ในชีวิตประจำวัน กับบุคคลในระดับ ต่างๆ ที่เพิ่งเคยพบ การพูดบอกทิศทาง หรือบอกที่ตั้งห้างสรรพสินค้า การสนทนาโต้ตอบเพื่อแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับและปฏิเสธได้อย่างคล่องแคล่วโดยนำวัฒนธรรมของเจ้าของทางภาษามาประยุกต์ใช้ตาม สถานการณ์เพื่อประโยชน์ในด้านการศึกษาต่อ และการประกอบอาชีพ ผลการเรียนรู้ 1. ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริงในห้องเรียน 2. พูดในชีวิตประจำวันกับบุคคลที่เราเพิ่งเคยพบ 3. พูดบอกทิศทางหรือบอกที่ตั้งห้างสรรพสินค้า 4. สนทนาเขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและประสบการณ์ 5. พูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับ และปฏิเสธให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ต่างๆ 6. พูดและเขียนนำเสนอข้อมูล ข่าว / เหตุการณ์ ตามสถานการณ์ 7. ใช้ภาษาตามสถานการณ์จริง สถานการณ์จำลอง ทั้งในห้องเรียน ชุมชน สังคม 8. ใช้ภาษาเพื่อการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ 9. อธิบายสถานการณ์ตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา รวมทั้งหมด 9 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 143 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ 32207 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- การพัฒนาทักษะการฟังการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการติดต่อสื่อสารที่บูรณาการเข้ากับชีวิตประจำวันการ ใช้ภาษาอังกฤษที่จำเป็นในบริบทที่หลากหลายในสถานการณ์ต่างๆ เช่น การทักทายการแนะนำตัวเองและผู้อื่น การพูดเกี่ยวกับงานอดิเรกการบรรยายลักษณะนิสัยและการใช้ชีวิตในสังคมการอธิบายและสอบถามเส้นทางการ นัดหมายการรับโทรศัพท์ การขอบคุณ การขอโทษ การกล่าวลา การขอและการให้ข้อมูลการให้คำแนะนำ การ แสดงความรู้สึกต่างๆ การพูดคุยเกี่ยวกับอากาศ การถามและการบอกทางการนัดหมาย การถามราคาและต่อรอง ราคาสินค้า ถามความคิดเห็นในเรื่องต่างๆเกี่ยวกับคน, เกี่ยวกับสิ่งของ, สถานที่ต่างๆ, อาหาร รวมทั้ง การ วิเคราะห์ปัญหาต่างๆที่เกิดขึ้นในระหว่างการเรียนหรือปัญหาในที่ทำงาน และพูดคุยหาแนวทางในการแก้ไขการ แลกเปลี่ยนประสบการณ์ในการเรียน ในการทำงานร่วมกับผู้อื่น และในการดำรงชีวิต ผลการเรียนรู้ 1. สนทนาแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับเหตุการณ์ใกล้ตัว หรือเรื่องที่เกิดขึ้นในท้องถิ่นได้ 2. สนทนาโต้ตอบ เกี่ยวกับการขอ และให้ข้อมูล เกี่ยวกับสิ่งของ สถานที่ต่างๆได้ 3. สนทนาเกี่ยวกับการนัดหมาย การรับโทรศัพท์ และงานบริการต่างๆได้ 4. สนทนาโต้ตอบ เกี่ยวกับดิน ฟ้า อากาศได้ 5. เขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับประเด็นที่น่าสนใจในสังคมได้ 6. สนทนาโต้ตอบเรื่องที่เกี่ยวกับการเรียน ในห้องเรียน หรือการทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 144 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ 32208 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต การพัฒนาทักษะการฟังการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการติดต่อสื่อสารที่บูรณาการเข้ากับชีวิตประจำวันการ ใช้ภาษาอังกฤษที่จำเป็นในบริบทที่หลากหลายในสถานการณ์ต่างๆ เช่น การทักทายการแนะนำตัวเองและผู้อื่น การพูดเกี่ยวกับงานอดิเรกและสิ่งที่สนใจ การบรรยายเปรียบเทียบ ลักษณะนิสัยและการใช้ชีวิตในสังคมการ อธิบายและสอบถามเส้นทางการนัดหมายการรับโทรศัพท์ การขอบคุณ การขอโทษ การกล่าวลา การขอและการ ให้ข้อมูลการให้คำแนะนำ การแสดงความรู้สึกต่างๆ การพูดคุยเกี่ยวกับอากาศ การถามและการบอกทางการนัด หมาย การถามราคาและต่อรองราคาสินค้า ถามความคิดเห็นและเปรียบเทียบในเรื่องต่างๆเกี่ยวกับคน, เกี่ยวกับ สิ่งของ, สถานที่ต่างๆ, อาหาร รวมทั้ง การวิเคราะห์ปัญหาต่างๆที่เกิดขึ้นในระหว่างการเรียนหรือปัญหาในที่ ทำงาน และพูดคุยหาแนวทางในการแก้ไขการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ในการเรียน การทำงานร่วมกับผู้อื่น และ มีเป้าหมายในเรื่องของอาชีพ ผลการเรียนรู้ 1. ใช้ภาษาอังกฤษในการขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องใกล้ตัวได้ 2.. ใช้ภาษาอังกฤษในการพูดและเขียนโต้ตอบและสื่อสารตามสถานการณ์ต่างๆได้อย่าง เหมาะสม 3. ใช้ภาษาอังกฤษในการแนะนำ นำเสนอสินค้า ที่เป็นที่รู้จักและมีชื่อเสียงของจังหวัดตนเองได้ 4. อ่านบทความ เกี่ยวกับสถานที่ต่างๆ หรือแหล่งท่องเที่ยวที่มีชื่อเสียงในท้องถิ่นของตนเองได้ 5. ตอบคำถามและแสดงความคิดเห็นจากการอ่านเรื่องที่อยู่ในความสนใจได้ 6. ใช้ความรู้ภาษาอังกฤษในการเขียนจดหมายสมัครงานได้ 7. ใช้ภาษาอังกฤษถาม-ตอบในการสัมภาษณ์งานได้ 8. ใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารในการทำงาน จัดการด้านการเรียน การปฎิบัติงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 145 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ 30209 ภาษาอังกฤษเพื่ออาชีพ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับการฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาอังกฤษเพื่ออาชีพต่างๆ เรียนรู้ประโยคกล่าว ทักทาย แนะนำ การขอโทษ ชมเชยและกล่าวขอบคุณ การนัดหมายการสนทนาทางโทรศัพท์ การให้การ บริการในการซื้อ-ขายในสถานการณ์ต่างๆได้อย่างเหมาะสม พูด สนทนา โต้ตอบกับผู้รับบริการโดยใช้คำศัพท์/ ประโยคได้ถูกต้องเกี่ยวกับงานอาชีพ สืบค้นข้อมูลจากสื่อต่างๆ และการใช้กระบวนการเรียนรู้และเทคโนโลยี สารสนเทศเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษทางอาชีพ ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับ คำศัพท์ สำนวน โครงสร้างภาษาที่เกี่ยวข้องกับการใช้ภาษาอังกฤษใน สถานการณ์ต่างๆเพื่องานอาชีพ 2. มีความรู้พื้นฐานในการสื่อสารภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับการใช้ภาษาอังกฤษในงานด้านต่างๆ ให้ สอดคล้องกับแนวโน้มสภาพสังคมในชีวิตประจำวันที่ได้มีความก้าวหน้าไปตามยุคสมัย รวมทั้งหมด 2 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 146 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ 30210 ภาษาอังกฤษเพื่ออาชีพ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต ทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการทำงาน การเขียนใบสมัครงาน การเขียน ประวัติส่วนตัว การเขียน หนังสือราชการ การเขียนบันทึก การเขียนรายงานการประชุม การแนะนำตนเอง และการใช้ภาษาอังกฤษในสื่อ สังคมออนไลน์การนำเสนอผลงานในที่สาธารณะและ/หรือการสื่อสารในกลุ่มใหญ่ ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้ภาษาอังกฤษและสามารถประยุกต์ใช้ได้ในบริบทการทำงาน ได้แก่ การสนทนาภาษาอังกฤษ การเขียนเอกสารส านักงานพื้นฐานและการเขียนเอกสารออนไลน์ รวมไปถึงการพูดนำเสนอในที่สาธารณะ 2. สามารถประยุกต์ใช้พื้นฐานความรู้ภาษาอังกฤษที่ได้รับในบริบทการทำงานได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม รวมทั้งหมด 2 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 147 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ 30215 ภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยว 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวในท้องถิ่น วัฒนธรรม ประเพณี สิ่งของ สิ่งอำนวยความ สะดวก การคมนาคม การเดินทาง ฝึกปฏิบัติทักษะทางภาษา โดยใช้สถานการณ์ทางภาษา เช่น บอกข้อมูล บรรยายรายละเอียดเกี่ยวกับ สถานที่ท่องเที่ยวในท้องถิ่น วัฒนธรรม ประเพณี โรงแรมที่พัก ร้านอาหาร สิ่งของ สิ่งอำนวยความสะดวก การคมนาคม การเดินทาง เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจและมีทักษะทางภาษา การจัดการเรื่องธุรกิจการท่องเที่ยว เพื่อนำไปใช้ใน การประกอบอาชีพเกี่ยวกับการท่องเที่ยว หรือศึกษาต่อในระดับที่สูงขั้นได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับภาพรวมของภาคใต้ได้ 2. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับสภาพภูมิศาสตร์ของภาคใต้ได้ 3. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวทางธรรมชาติ ของภาคใต้ได้ 4. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวทาง ประวัติศาสตร์/ศาสนาของภาคใต้ได้ 5. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวทางวัฒนธรรม และหัตถกรรมของภาคใต้ได้ 6. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับวัฒนธรรม/ประเพณีในจังหวัด ของภาคใต้ได้ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 148 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ 3021๖ ภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยว ๔ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ ๒ เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต _________________________________________________________________________________ ฝึกปฏิบัติทักษะทางภาษา โดยใช้สถานการณ์ทางภาษา เช่น บทสนทนาเกี่ยวกับรายการและกิจกรรม การท่องเที่ยว การพูดแนะนำแหล่งท่องเที่ยว โรงแรมที่พัก ร้านอาหารในท้องถิ่น การสั่งอาหารและเครื่องดื่ม การคมนาคม การเดินทาง การจองที่พัก สิ่งอำนวยความสะดวกในโรงแรม บริการต่าง ๆ บอกทิศทางสถานที่ ต่าง ๆ ในท้องถิ่น บอกรายละเอียดค่าใช้จ่ายในการใช้บริการ พูดทักทายและกล่าวคำอำลานักท่องเที่ยวได้ เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวันและใช้ในการประกอบอาชีพเกี่ยวกับการท่องเที่ยวได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดแนะนำถามตอบเกี่ยวกับโรงแรม ที่พักและจองที่พักได้ 2. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารพูดแนะนำบอกรายละเอียดถามตอบเกี่ยวกับร้านอาหาร การสั่งอาหาร และเครื่องดื่มได้ 3. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารพูดแนะนำบอกรายละเอียดในการเดินทางท่องเที่ยวได้ 4. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารเกี่ยวกับรายการหรือกิจกรรมการท่องเที่ยวได้ 5. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารพูดแนะนำ บอกรายละเอียดเกี่ยวกับแหล่งที่ท่องเที่ยวได้ 6. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารเกี่ยวกับการพูดแสดงความเสียใจในข้อผิดพลาดของการให้บริการต่างๆ 7. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารเกี่ยวกับการชี้แจงค่าใช้จ่ายในการใช้บริการและการปฏิเสธการจ่ายเงินผ่าน บัตรเครดิตได้ 8. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารเกี่ยวกับการบริการต่างๆของโรงแรมและกล่าวอำลานักท่องเที่ยวได้ รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 149 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน ฝ 32201 ภาษาฝรั่งเศส 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ ตีความน้ำเสียงความรู้สึกของผู้พูดความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรมประเพณีอ่านออกเสียงบทความ บทกวีได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน ตีความวิเคราะห์ถ่ายโอนข้อมูลจาก สื่อที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆในหัวข้อที่เกี่ยวกับตนเองครอบครัวโรงเรียนสิ่งแวดล้อม ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล การแต่งกายอาหารการกินการซื้อขายอาชีพงานฉลองเทศกาลต่างๆ การอวยพร การ แสดงความยินดี ความเสียใจสัตว์เลี้ยงการบริการสถานที่ ใช้ภาษาตามมารยาททางสังคมแสดงความคิดเห็นความ ต้องการอธิบายบรรยายแลกเปลี่ยนความรู้และให้เหตุผลเกี่ยวกับเรื่องราวต่างๆเหตุการณ์ในอดีตปัจจุบันและ อนาคตโดยใช้ประโยชน์จากสื่อต่างๆและผลจากการฝึกทักษะต่างๆแสวงหาวิธีการเรียนที่เหมาะสมกับตนเอง สามารถนำเสนอข้อมูลความคิดเจรจาเกี่ยวกับประสบการณ์และเหตุการณ์ต่างๆในท้องถิ่นด้วยวิธีการที่ หลากหลายอย่างสร้างสรรค์และมีประสิทธิภาพนำเสนอบทกวีเปรียบเทียบและนำความรู้ด้านภาษาวัฒนธรรม ประเพณีความเชื่อไปใช้อย่างมีวิจารณญาณโดยใช้กระบวนการเรียนภาษา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสร้างเจตคติเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ ภาษาเพื่อการสื่อสารในรูปแบบต่างๆตามสถานการณ์แวดล้อมเห็นประโยชน์ของการรู้ภาษาฝรั่งเศสในการ แสวงหาความรู้และความเพลิดเพลินเพื่อขยายโลกทัศน์จากแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายสามารถใช้ภาษาสื่อสารใน รูปแบบต่างๆตามสถานการณ์ ผลการเรียนรู้ 1. 1. ปฏิบัติตามคำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง และคำอธิบายที่ฟังหรืออ่าน 2. อ่านออกเสียง ข้อความ ข่าว โฆษณาและบทร้อยกรองสั้นๆถูกต้องตามหลักการอ่าน 3. ระบุหัวข้อเรื่อง ใจความสำคัญ และตอบคำถามจากการฟังและการอ่านพร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่าง ง่ายๆประกอบ 4. สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรื่องต่างๆ ใกล้ตัว สถานการณ์ ข่าว เรื่องที่อยู่ในความสนใจ ของสังคมและสื่อสารอย่างต่อเนื่องและเหมาะสม 5. พูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือใน สถานการณ์ต่างๆอย่างเหมาะสม 6. พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม 7. พูดและเขียนแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆใกล้ตัว กิจกรรมต่างๆ พร้อมทั้ง ให้เหตุผลสั้นๆประกอบอย่างเหมาะสม รวมทั้งหมด ๗ ผลการเรียนรู้