กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 300 คำอธิบายรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 1 English for pre-intermediate students 1 รายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 1 กลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รหัสวิชา อ 31101 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 2 ชั่วโมง/ สัปดาห์ จำนวน 1 หน่วยกิต คำอธิบายรายวิชา อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา จับใจความสำคัญ สรุปความ วิเคราะห์ ตีความเรื่องที่ เป็น บทความ บันเทิงคดี นิทาน / เลือกและใช้คำขอร้อง ปฏิบัติตามและให้คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบายใน คู่มือการใช้งาน อธิบายและเขียนประโยคข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่มิใช่ความเรียง เปรียบเทียบความแตกต่าง ระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิต และบทกลอนระหว่างภาษาอังกฤษและ ภาษาไทย สนทนา เขียนบรรยายโต้ตอบ แสดงความต้องการ ความรู้สึก ตอบรับและปฏิเสธ ขอและให้ข้อมูล เกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม ประสบการณ์ ข่าว และเหตุการณ์ในท้องถิ่น เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา และ วัฒนธรรมในสถานการณ์จริง หรือจำลองในห้องเรียน โดยใช้ภาษา สื่อสาร น้ำเสียง กิริยาท่าทางเหมาะสมตามมารยาทสังคม ใช้ภาษาอังกฤษในการค้นคว้า บันทึก รวบรวม แสดงความคิดเห็น สรุปข้อมูล และการเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ มีความใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน และรักความเป็นไทย มาตรฐาน / ตัวชี้วัด มฐ ต.1.1 ตัวชี้วัด ต. 1.1 ม. 4/1-4 มฐ ต.1.2 ตัวชี้วัด ต. 1.2 ม. 4/1-5 มฐ ต.1.3 ตัวชี้วัด ต. 1.3 ม. 4/1-3 มฐ ต.2.1 ตัวชี้วัด ต. 2.1 ม. 4/1-3 มฐ ต.2.2 ตัวชี้วัด ต. 2.2 ม. 4/1-2 มฐ ต.3.1 ตัวชี้วัด ต. 3.1 ม. 4/1 มฐ ต.4.1ตัวชี้วัด ต. 4.1 ม. 4/1 มฐ ต.4.2 ตัวชี้วัด ต. 4.2 ม. 4/1-2
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 301 Observe instructions in manuals for various types of work, clarifications, explanations and descriptionsheard and read. Accurately read aloud texts, news, advertisements, poems and skits by observing the principles of reading. Explain and write sentences and texts related to various forms of non-text information, as well as specify and write various forms of non-text information related to sentences and texts heard or read. Identify the main idea, analyse the essence, interpret and express opinions from listening to and reading feature articles and entertainment articles, as well as provide justifications and examples for illustration. Converse and write to exchange data about themselves and various matters around them, experiences, situations, news/incidents and issues of interest to society, and communicate the data continuously and appropriately. Choose and use requests and give instructions, clarifications and explanations fluently. Speak and write to express needs and offer, accept and refuse to give help in simulated or real situations. Speak and write appropriately to ask for and give data, describe, explain, compare and express opinions about matters/ issues/news and situations heard and read. Speak and write to describe their own feelings and opinions about various matters, activities, experiences and news/ incidents with proper reasoning. Speak and write to present data themselves/experiences, news/incidents, matters and various issues of interest to society. Speak and write to summarise the main idea/theme identified from analysis of matters, activities, news, incidents and situations in accordance with their interests. Speak and write to express opinions about activities, experiences and incidents in the local area, society and the world, as well as provide justifications and examples for illustration. Choose the language, tone of voice, gestures and manners appropriate to various persons, occasions and places by observing social manners and culture of native speakers. Explain/discuss the lifestyles, thoughts, beliefs and origins of customs and traditions of native speakers. Participate in, give advice and organise language and cultural activities appropriately. Explain/compare differences between the structures of sentences, texts, idioms, sayings, proverbs and poems in foreign languages and Thai language. Analyse/discuss similarities and differences between the lifestyles, beliefs and culture of native speakers and those of Thais, and apply them appropriately. Research/search for, make records, summarise and express opinions about the data related to other learning areas and present them through speaking and writing. Use language for communication in real situations/simulated situations in the classroom, school, community and society. Use foreign languages in conducting research, collecting, analysing and summarising knowledge/various data from the media and different learning sources for further education and livelihood. Disseminate/convey to the public data and news about the school, community and the local area/the nation in foreign languages.
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 302 โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 อ 31101 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง คะแนนเก็บ 100 คะแนน หน่วยกิต รู้ที่ ชื่อหน่วยกิตรู้ย่อย มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนักคะแนน (100 คะแนน) 1 School Then and Now มฐต1.1 ม. 4/2,4/4 มฐต1.2 ม. 4/1 มฐต1.3 ม. 4/1 10 15 2 You Have to Do it! มฐต1.1 ม. 4/3,4/4 มฐต1.2 ม. 4/5 มฐต1.3 ม. 4/1 8 15 Mid – Term Examination 1 20 3 Do You Know Where it is? มฐต1.1 ม. 4/3,4/4 มฐต1.2 ม. 4/1 มฐต1.3 ม. 4/1,4/2 10 10 4 They’re the Ones! มฐต1.1 ม. 4/3,4/4 มฐต1.2 ม. 4/4 มฐต1.3 ม. 4/1,4/2 10 10 Final Test มฐต1.1 ม. 4/2,4/3,4/4 มฐต1.2 ม. 4/1,4/4 มฐต1.3 ม. 4/1,4/2 1 30 Total 40 100 คำอธิบายรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 2 English for pre-intermediate students 2 รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 2 กลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รหัสวิชา อ 31102 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 2 ชั่วโมง/ สัปดาห์ จำนวน 1 หน่วยกิต
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 303 คำอธิบายรายวิชา ฝึกทักษะการอ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทความ จับใจความสำคัญ สรุปความ วิเคราะห์ ตีความเรื่องที่เป็นสารคดี ประเพณีท้องถิ่น เลือกและใช้คำขอร้อง ปฏิบัติตามและให้คำแนะนำ คำ ชี้แจง คำอธิบายในคู่มือการใช้งาน อธิบายและเขียนประโยคข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่มิใช่ความเรียง วิเคราะห์ ความหมาย เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิต และบท กลอนระหว่างภาษาอังกฤษและภาษาไทย สนทนา เขียนบรรยายโต้ตอบ แสดงความต้องการ ความรู้สึก ตอบรับ และปฏิเสธ ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม ประสบการณ์ ข่าว และเหตุการณ์ในท้องถิ่น เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา และ วัฒนธรรมในสถานการณ์จริง หรือจำลองในห้องเรียน โดยใช้ภาษา สื่อสาร น้ำเสียง กิริยาท่าทางเหมาะสมตามมารยาทสังคม ใช้ภาษาอังกฤษในการค้นคว้า บันทึก รวบรวม แสดงความคิดเห็น สรุปข้อมูล และการเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ มีความใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน และรักความเป็นไทย มาตรฐาน / ตัวชี้วัด มฐ ต.1.1 ตัวชี้วัด ต. 1.1 ม. 4/1-4 มฐ ต.1.2 ตัวชี้วัด ต. 1.2 ม. 4/1-5 มฐ ต.1.3 ตัวชี้วัด ต. 1.3 ม. 4/1-3 มฐ ต.2.1 ตัวชี้วัด ต. 2.1 ม. 4/1-3 มฐ ต.2.2 ตัวชี้วัด ต. 2.2 ม. 4/1-2 มฐ ต.3.1 ตัวชี้วัด ต. 3.1 ม. 4/1 มฐ ต.4.1ตัวชี้วัด ต. 4.1 ม. 4/1 มฐ ต.4.2 ตัวชี้วัด ต. 4.2 ม. 4/1-2
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 304 โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 อ 31102 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง คะแนนเก็บ 100 คะแนน หน่วยกิตรู้ที่ ชื่อหน่วยกิตรู้ย่อย มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนักคะแนน (100 คะแนน) 1 Satisfaction Guaranteed มฐต1.1 ม. 4/2,4/4 มฐต1.2 ม. 4/1 มฐต1.3 ม. 4/1 มฐต3.1 ม. 4/1 มฐต4.1 ม. 4/1 มฐต4.2 ม. 4/1 10 15 2 Have You Seen It Yet? มฐต1.1 ม. 4/2,4/4 มฐต1.2 ม. 4/1 มฐต1.3 ม. 4/1 มฐต2.2 ม. 4/1 มฐต3.1 ม. 4/1 8 10 Mid – Term Examination 1 20 3 For How Long? มฐต1.1 ม. 4/2,4/4 มฐต1.2 ม. 4/1 มฐต1.3 ม. 4/1 มฐต2.2 ม. 4/1 มฐต3.1 ม. 4/1 มฐต4.1 ม. 4/1 มฐต4.2 ม. 4/1 10 10 4 What Would You Do? มฐต1.1 ม. 4/4 มฐต1.3 ม. 4/1,4/3 มฐต2.2 ม. 4/1 มฐต3.1 ม. 4/1 มฐต4.2 ม. 4/1 10 15 Final Test 1 30 Total 40 100 ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน รหัสวิชา อ 31203รายวิชา ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยกิต
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 305 อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง ถูกต้องตามหลักการอ่านเขียนประโยคและข้อความ รูปแบบต่างๆ จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นจากการอ่านเรื่องที่เป็นสารคดีและ บันเทิงคดีเขียนข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่าง ๆใกล้ตัว ประสบการณ์สถานการณ์ ข่าว /เหตุการณ์ประเด็นที่อยู่ในความ สนใจของสังคมเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลบรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ บรรยายความรู้สึกและแสดงความคิดเห็น แสดงความ ต้องการ เสนอ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ต่างๆ อธิบาย / อภิปรายวิถีชีวิต ความคิดความเชื่อ ที่มา ของขนบธรรมเนียม ประเพณี วัฒนธรรมของเจ้าของภาษาวิเคราะห์ อธิบาย / เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้าง ประโยค ข้อความ สำนวนคำพังเพย สุภาษิตและบทกลอนของเจ้าของภาษากับของไทยใช้ภาษาต่างประเทศในการ ค้นคว้า / สืบค้น บันทึก สรุป นำเสนอ ข้อมูล สืบค้น/ค้นคว้า รวบรวม วิเคราะห์ และสรุปความรู้/ข้อมูลต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการ เรียนรู้อื่น เพื่อศึกษาต่อ และประกอบอาชีพเผยแพร่ / ประชาสัมพันธ์ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน และท้องถิ่น / ประเทศชาติ โดยใช้กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการทำงาน การบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการสืบค้น และ กระบวนการกลุ่ม ในการฝึกการอ่านและเขียน เพื่อให้นักเรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ได้ เพื่อให้เห็นคุณค่าและความสำคัญของภาษาอังกฤษ เกิดความศรัทธา สำนึกในความเป็นไทย เห็นความสำคัญของการ เรียนภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ตระหนักถึงคุณค่าในการเรียนภาษาต่างประเทศ ทำประโยชน์แก่สังคมและประเทศชาติ ผลการเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง ถูกต้องตามหลักการอ่าน 2. เขียนประโยคและข้อความรูปแบบต่างๆ 3. จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความสรุปความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นจากการอ่านเรื่องที่เป็นสารคดีและ บันเทิงคดีพร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ 4. เขียนข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่าง ๆใกล้ตัว ประสบการณ์สถานการณ์ ข่าว /เหตุการณ์ประเด็นที่อยู่ในความ สนใจของสังคม 5. เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลบรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ บรรยายความรู้สึกและแสดงความคิดเห็น แสดงความ ต้องการ เสนอ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์จำลอง/สถานการณ์จริง 6. ใช้ภาษาต่างประเทศในการ ค้นคว้า / สืบค้น บันทึก สรุป นำเสนอ ข้อมูล สืบค้น /ค้นคว้า รวบรวม วิเคราะห์ และ สรุปความรู้/ข้อมูลต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นเพื่อศึกษาต่อและประกอบอาชีพ 7. วิเคราะห์ อธิบาย / เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวนคำพังเพย สุภาษิตและ บทกลอนของเจ้าของภาษากับของไทย 8. อธิบาย / อภิปรายวิถีชีวิต ความคิดความเชื่อ ที่มาของขนบธรรมเนียม ประเพณี วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 9. เผยแพร่ / ประชาสัมพันธ์ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน และท้องถิ่น / ประเทศชาติ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 306 โครงสร้าง รายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน รหัสวิชา อ31203รายวิชา ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยกิต หน่วยที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง จำนวน ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 Cave 1,2 -การจับใจความสำคัญ -การใช้skimming/scanning/guessing/context clue 7 10 2 Deserts 2,3 - การวิเคราะห์ข้อเท็จจริง และ รายละเอียด -การใช้ skimming/scanning/guessing/context clue 7 10 3 Paper 2,4 - การลำดับขั้นตอนในกระบวนการ -การใช้ skimming/scanning/guessing/context clue 6 10 สอบกลางภาค 1 20 4 Space 2,5,6 -การวิเคราะห์หาสาเหตุและผลลัพธ์ -การใช้ skimming/scanning/guessing/context clue 5 Navigating 2,7,8 - การเปรียบเทียบความเหมือนและความ แตกต่าง การจับใจความสำคัญ -การใช้ skimming/scanning/guessing/context clue 8 10 สอบปลายภาค 1 30 รวม 40 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 307 ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน รหัสวิชา อ 31204 รายวิชา ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยกิต ฝึกทักษะการอ่าน การเขียน เพื่อให้สามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ บูรณาการภูมิปัญญาท้องถิ่น โดยใช้ข้อมูล บทความ ข่าว โฆษณา เพลง เหตุการณ์ เรื่องราวที่เกิดขึ้นประเด็นปัญหาต่างๆ บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ สรุปความ แสดง ความคิดเห็น นำเสนอเรื่องราวต่าง ๆ ให้ข้อมูลส่วนตัว และรายงาน เกี่ยวกับประสบการณ์ สินค้า หรือบริการในท้องถิ่น ใช้ ภาษาในการสื่อความ และแสวงหาความรู้จากการอ่าน การเขียน ได้อย่างเหมาะสม โดยใช้กระบวนการอ่าน การเขียน มีนิสัยรัก การอ่าน การเขียน เห็นคุณค่าจากสิ่งที่อ่าน มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ใช้ภาษาอังกฤษเป็นพื้นฐานในการเรียนรู้กลุ่มสาระการ เรียนรู้อื่น สามารถประยุกต์ใช้ภาษาอังกฤษในการทำงานและชีวิตประจำวันได้ โดยใช้กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการทำงาน การบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการสืบค้น และ กระบวนการกลุ่ม ในการฝึกการอ่านและเขียน เพื่อให้นักเรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ได้ เพื่อให้เห็นคุณค่าและความสำคัญของภาษาอังกฤษ เกิดความศรัทธา สำนึกในความเป็นไทย เห็นความสำคัญของการ เรียนภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ตระหนักถึงคุณค่าในการเรียนภาษาต่างประเทศ ทำประโยชน์แก่สังคมและประเทศชาติ ผลการเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียงสื่อที่ ไม่เป็นความเรียง / บทประพันธ์ ถูกต้องตามหลักการอ่าน 2. จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความสรุปความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นจากการอ่านเรื่องที่เป็นสารคดีและ บันเทิงคดีและเรื่องต่าง ๆใกล้ตัว ประสบการณ์สถานการณ์ ข่าว /เหตุการณ์ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคม 3. บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ บรรยายความรู้สึก แสดงความคิดเห็น แสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับและปฏิเสธ การให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ต่างๆ 4. ค้นคว้า บันทึก วิเคราะห์ และสรุปความรู้/ข้อมูลต่างๆ ที่เป็นภูมิปัญญาท้องถิ่น และที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการ เรียนรู้อื่น เพื่อศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ 5. วิเคราะห์ อธิบาย / เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวนคำพังเพย สุภาษิตและ บทกลอนของเจ้าของภาษากับของไทย 6. อธิบาย / อภิปรายวิถีชีวิต ความคิดความเชื่อ ขนบธรรมเนียม ประเพณี วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 7. เผยแพร่ / ประชาสัมพันธ์ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน และท้องถิ่น / ประเทศชาติ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 308 โครงสร้าง รายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน รหัสวิชา อ3120ภรายวิชา ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยกิต หน่วยที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง จำนวน ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 Viruses 1,2 -การอนุมาน การจับใจความสำคัญ -การใช้skimming/scanning/guessing/context clue 7 10 2 Currents 2,3 - การวิเคราะห์บริบท -การใช้ skimming/scanning/guessing/context clue 7 10 3 Sound Waves 2,4 -การวิเคราะห์จุดประสงค์ของผู้เขียน-การใช้ skimming/scanning/guessing/context clue 6 10 สอบกลางภาค 1 20 4 Fossils 2,5,6 - รู้จักการเกาะเกี่ยวข้อความ -การใช้ skimming/scanning/guessing/context clue 5 Sharks 2,7,8 - สรุปความ -การใช้ skimming/scanning/guessing/context clue 8 10 สอบปลายภาค 1 30 รวม 40 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 309 คำอธิบายรายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร รหัสวิชา อ 31205 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ช่วงชั้น 4 ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยค ง่ายๆได้ถูกต้องตามหลักการ อ่านออกเสียง จากสื่อต่างๆที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ ในหัวข้อเรื่องที่เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมรอบตัว ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล เวลาว่าง การศึกษา อาชีพ และสถานที่ ใช้ภาษาได้เหมาะสมกับมารยาททางสังคม สร้างสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แสดงความต้องการ เกี่ยวกับ ชีวิตประจำวัน โดยใช้สื่อเทคโนโลยี สื่อการเรียนทางภาษา และผลจากการฝึกทักษะต่างๆ แสวงหาวิธีเรียนที่ เหมาะสมกับตนเอง สามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดรวบยอด เกี่ยวกับเหตุการณ์ และประสบการณ์ใกล้ตัวด้วย วิธีที่หลากหลายอย่างสร้างสรรค์ เข้าร่วมกิจกรรม ด้วยความสนุกสนาน บอกความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรม โดยใช้กระบวนการเรียนภาษา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการ แก้ปัญหา กระบวนการสร้างเจตคติ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษา เห็นประโยชน์ของการเรียนรู้ ภาษาอังกฤษ ในการแสวงหาความรู้เพิ่มเติม และความเพลิดเพลินจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายตามความสนใจ และปรับใช้ให้เหมาะสมกับวิถีชีวิตของตน อย่างใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิต สาธารณะ ผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 1. เข้าใจภาษาท่าทางน้ำเสียงความรู้สึกของผู้พูดและคำสั่งง่ายๆที่พบในเนื้อเรื่อง 2. อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียงและเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 3. ใช้ภาษาง่ายๆและท่าทางในการสื่อสารได้เหมาะสมกับระดับบุคคลและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 4. เข้าใจข้อความง่ายๆจากสื่อสิ่งพิมพ์เกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในความสนใจในชีวิตประจำวัน 5. ใช้ภาษาง่ายๆตามมารยาททางสังคมเพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและสามารถสื่อสารโดยใช้สื่อที่ มีอยู่ในแหล่งการเรียนรู้ในสถานศึกษา 6. อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียงและเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 7. เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมในครอบครัวของเจ้าของภาษากับของไทยที่มี อิทธิพลต่อการใช้ภาษา 8. ใช้ภาษาง่ายๆเพื่อขอและให้ข้อมูลอธิบายเรื่องราวต่างๆในชีวิตประจำวันและสิ่งที่ตนสนใจโดยใช้ ประโยชน์จากสื่อการเรียนทางภาษา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 310 คำอธิบายรายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร รหัสวิชา อ 31206 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 2 ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยค ง่ายๆได้ถูกต้องตามหลักการ อ่านออกเสียง จากสื่อต่างๆที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ ในหัวข้อเรื่องที่เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมรอบตัว ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล เวลาว่าง การศึกษา อาชีพ และสถานที่ ใช้ภาษาได้เหมาะสมกับมารยาททางสังคม สร้างสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แสดงความต้องการ เกี่ยวกับ ชีวิตประจำวัน โดยใช้สื่อเทคโนโลยี สื่อการเรียนทางภาษา และผลจากการฝึกทักษะต่างๆ แสวงหาวิธีเรียนที่ เหมาะสมกับตนเอง สามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดรวบยอด เกี่ยวกับเหตุการณ์ และประสบการณ์ใกล้ตัวด้วย วิธีที่หลากหลายอย่างสร้างสรรค์ เข้าร่วมกิจกรรม ด้วยความสนุกสนาน บอกความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรม โดยใช้กระบวนการเรียนภาษา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการ แก้ปัญหา กระบวนการสร้างเจตคติ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษา เห็นประโยชน์ของการเรียนรู้ ภาษาอังกฤษ ในการแสวงหาความรู้เพิ่มเติม และความเพลิดเพลินจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายตามความสนใจ และปรับใช้ให้เหมาะสมกับวิถีชีวิตของตน อย่างใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิต สาธารณะ ผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 1. เข้าใจภาษาท่าทางน้ำเสียงความรู้สึกของผู้พูดและคำสั่งง่ายๆที่พบในเนื้อเรื่อง 2. อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียงและเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 3. ใช้ภาษาง่ายๆและท่าทางในการสื่อสารได้เหมาะสมกับระดับบุคคลและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 4. เข้าใจข้อความง่ายๆจากสื่อสิ่งพิมพ์เกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในความสนใจในชีวิตประจำวัน 5. ใช้ภาษาง่ายๆตามมารยาททางสังคมเพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและสามารถสื่อสารโดยใช้สื่อที่ มีอยู่ในแหล่งการเรียนรู้ในสถานศึกษา 6. อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียงและเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 7. เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมในครอบครัวของเจ้าของภาษากับของไทยที่มี อิทธิพลต่อการใช้ภาษา 8. ใช้ภาษาง่ายๆเพื่อขอและให้ข้อมูลอธิบายเรื่องราวต่างๆในชีวิตประจำวันและสิ่งที่ตนสนใจโดยใช้ ประโยชน์จากสื่อการเรียนทางภาษา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 311 คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชา ภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยว1 รหัสวิชา อ 31201 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวน 1.0 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวในท้องถิ่น วัฒนธรรม ประเพณี สิ่งของ สิ่งอำนวยความ สะดวก การคมนาคม การเดินทาง ฝึกปฏิบัติทักษะทางภาษา โดยใช้สถานการณ์ทางภาษา เช่น บอกข้อมูล บรรยายรายละเอียดเกี่ยวกับ สถานที่ท่องเที่ยวในท้องถิ่น วัฒนธรรม ประเพณี โรงแรมที่พัก ร้านอาหาร สิ่งของ สิ่งอำนวยความสะดวก การคมนาคม การเดินทาง เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจและมีทักษะทางภาษา การจัดการเรื่องธุรกิจการท่องเที่ยว เพื่อนำไปใช้ใน การประกอบอาชีพเกี่ยวกับการท่องเที่ยว หรือศึกษาต่อในระดับที่สูงขั้นได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 7. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับภาพรวมของจังหวัดสุราษฎร์ธานี ได้ 8. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับสภาพภูมิศาสตร์ของจังหวัดสุ ราษฎร์ธานีได้ 9. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวทางธรรมชาติ ของจังหวัดสุราษฎร์ธานีได้ 10.ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวทาง ประวัติศาสตร์/ศาสนาในจังหวัดสุราษฎร์ธานีได้ 11.ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวทางวัฒนธรรม และหัตถกรรมของจังหวัดสุราษฎร์ธานีได้ 12.ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับวัฒนธรรม/ประเพณีในจังหวัดสุ ราษฎร์ธานีได้ มาตรฐาน ต 1.1 ม.4/2, ม.4/4 ต 1.2 ม.4/1, ม.4/3, ม.4/4, ม.4/ ต 1.3 ม.4/1, ม.4/3 ต 2.1 ม.4/1 ต 3.1 ม.4/1 ต 4.2 ม.4/1 ม.4/2 รวม 12 ตัวชี้วัด
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 312 โครงสร้างรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชา ภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยว1 รหัสวิชา อ 31201 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 สาระเพิ่มเติม หน่วย การเรียนรู้ ชื่อหน่วยกิตรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ สาระ ท้องถิ่น เวลา/ ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 Overview of Suratthani ใช้ภาษาอังกฤษสื่อสาร บอกรายละเอียดและตอบ คำถามเกี่ยวกับภาพรวม ของจังหวัด สุราษฎร์ ธานีได้ Introduction Suratthani 3 10 2 City of good people ใช้ภาษาอังกฤษสื่อสาร บอกรายละเอียดและตอบ คำถามเกี่ยวกับสภาพ ภูมิศาสตร์ของจังหวัดสุ ราษฎร์ธานี Geography of Surat Thani 3 10 3 Natural tourist attractions ใช้ภาษาอังกฤษสื่อสาร บอกรายละเอียดและตอบ คำถามเกี่ยวกับสถานที่ ท่องเที่ยวทางธรรมชาติใน จังหวัด สุราษฎร์ธานี Natural Based Tourist Attractions 12 30 4 Center of Buddhism ใช้ภาษาอังกฤษสื่อสาร บอกรายละเอียดและตอบ คำถามเกี่ยวกับสถานที่ ท่องเที่ยวทาง ประวัติศาสตร์/ศาสนาใน จังหวัดสุราษฎร์ธานีได้ Historical Tourist Attractions/ Religion 10 20 5 Product and Handicrafts ใช้ภาษาอังกฤษสื่อสาร บอกรายละเอียดและตอบ คำถามเกี่ยวกับสถานที่ ท่องเที่ยวทางวัฒนธรรม และหัตถกรรมของจังหวัด สุราษฎร์ธานีได้ Cultural Based Tourist Attractions & Handicrafts 6 15 6 Important Festival ใช้ภาษาอังกฤษสื่อสาร บอกรายละเอียดและตอบ คำถามเกี่ยวกับ วัฒนธรรม/ประเพณีใน จังหวัดสุราษฎร์ธานีได้ Cultural and Tradition 6 15 40 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 313
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 314 คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชา ภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยว 2 รหัสวิชา อ 31202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวน 1.0 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 2 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ฝึกปฏิบัติทักษะทางภาษา โดยใช้สถานการณ์ทางภาษา เช่น บทสนทนาเกี่ยวกับรายการและกิจกรรม การท่องเที่ยว การพูดแนะนำแหล่งท่องเที่ยว โรงแรมที่พัก ร้านอาหารในท้องถิ่น การสั่งอาหารและเครื่องดื่ม การคมนาคม การเดินทาง การจองที่พัก สิ่งอำนวยความสะดวกในโรงแรม บริการต่าง ๆ บอกทิศทางสถานที่ ต่าง ๆ ในท้องถิ่น บอกรายละเอียดค่าใช้จ่ายในการใช้บริการ พูดทักทายและกล่าวคำอำลานักท่องเที่ยวได้ เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวันและใช้ในการประกอบอาชีพเกี่ยวกับการท่องเที่ยวได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 9. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดแนะนำถามตอบเกี่ยวกับโรงแรม ที่พักและจองที่พักใน ท้องถิ่นได้ 10.ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารพูดแนะนำบอกรายละเอียดถามตอบเกี่ยวกับร้านอาหาร การสั่งอาหาร และเครื่องดื่มได้ 11.ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารพูดแนะนำบอกรายละเอียดในการเดินทางท่องเที่ยวในท้องถิ่นได้ 12.ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารเกี่ยวกับรายการหรือกิจกรรมการท่องเที่ยวในท้องถิ่นได้ 13.ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารเกี่ยวกับการพูดแสดงความเสียใจในข้อผิดพลาดของการให้บริการต่างๆ 14.ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารเกี่ยวกับการชี้แจงค่าใช้จ่ายในการใช้บริการและการปฏิเสธการจ่ายเงินผ่าน บัตรเครดิตได้ 15.ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารเกี่ยวกับการบริการต่างๆของโรงแรมและกล่าวอำลานักท่องเที่ยวได้ มาตรฐาน ต 1.1 ม.4/1, ม.4/4 ต 1.2 ม.4/1, ม.4/2, ม.4/3, ม.4/4, ม.4/5 ต 1.3 ม.4/1, ม.4/3 รวม 9 ตัวชี้วัด
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 315 โครงสร้างรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชา ภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยว 2 รหัสวิชา อ 31202 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 สาระเพิ่มเติม หน่วย การ เรียนรู้ ชื่อหน่วยกิตรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ สาระ ท้องถิ่น เวลา/ ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 Accommodations and Reservation ใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารบอก รายละเอียด แนะนำ ถาม-ตอบ เกี่ยวกับโรงแรม ที่พัก และจอง ที่พักในท้องถิ่นได้ - talking about hotel, reservation 8 20 2 Food and Drinks ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารพูด แนะนำ บอกรายละเอียด ถามตอบเกี่ยวกับร้านอาหาร การสั่ง อาหารและเครื่องดื่มได้ - talking about restaurants 8 20 3 Traveling around the city ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารพูด แนะนำ บอกรายละเอียด ในการ เดินทางท่องเที่ยวในท้องถิ่นได้ - How to get to Surat Thani 4 15 4 Tour activities ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสาร เกี่ยวกับรายการหรือกิจกรรมการ ท่องเที่ยวในท้องถิ่นได้ - Talking about plans and itineraries 7 15 5 I’m very sorry ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสาร เกี่ยวกับการพูด แสดงความเสียใจ ในข้อผิดพลาดของการให้บริการ ต่าง ๆ - Listening and responding to complaints 4 10 6 Paying Bill ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสาร เกี่ยวกับการชี้แจงค่าใช้จ่ายในการ ใช้บริการและการปฏิเสธการ จ่ายเงินผ่านบัตรเครดิตได้ - Paying bill for good and services 4 10 7 Hotel’s services ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสาร เกี่ยวกับการบริการต่าง ๆ ของ โรงแรม และกล่าวอำลา นักท่องเที่ยวได้ - Talking about hotel’s services - saying good- bye to guest 5 10 40 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 316
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 317 คำอธิบายรายวิชาภาษาฝรั่งเศส กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชาภาษาฝรั่งเศส 1 รหัสวิชา ฝ 31201 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลาเรียน 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยค ง่ายๆได้ถูกต้องตามหลักการ อ่านออกเสียง ถ่ายโอนข้อมูล จากสื่อต่างๆที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ ในหัวข้อเรื่องที่ เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมรอบตัว ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล เวลาว่าง การศึกษา อาชีพ และสถานที่ ใช้ภาษาได้เหมาะสมกับมารยาททางสังคม สร้างสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แสดงความต้องการ บรรยาย เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน โดยใช้สื่อเทคโนโลยี สื่อการเรียนทางภาษา และผลจากการฝึกทักษะต่างๆ แสวงหาวิธี เรียนที่เหมาะสมกับตนเอง สามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดรวบยอด เกี่ยวกับเหตุการณ์ และประสบการณ์ใกล้ตัว ด้วยวิธีที่หลากหลายอย่างสร้างสรรค์ เข้าร่วมกิจกรรม ด้วยความสนุกสนาน บอกความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรมโดยใช้กระบวนการเรียนภาษา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสร้างเจตคติ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษา เพื่อการ สื่อสารในรูปแบบต่างๆตามสถานการณ์แวดล้อมใกล้ตัว เห็นประโยชน์ของการเรียนรู้ภาษาฝรั่งเศส ในการ แสวงหาความรู้เพิ่มเติม และความเพลิดเพลินจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายตามความสนใจและปรับใช้ให้ เหมาะสมกับวิถีชีวิตของตน อย่างใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้รายวิชาภาษาฝรั่งเศส 1 1. ปฏิบัติตามคำสั่ง และคำขอร้องที่ได้ฟังหรืออ่าน 2. อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยค และบทพูดเข้าจังหวะง่ายๆถูกต้องตามหลักการอ่าน 3. เลือกระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ หรือเครื่องหมายตรงตามความหมายของประโยค และข้อความ สั้นๆที่ฟัง หรือ อ่าน 4. บอกใจความสำคัญและตอบคำถามจากการฟัง และอ่านบทสนทนา นิทานง่ายๆหรือเรื่องสั้นๆ 5. พูดและเขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล 6. ใช้คำสั่งคำขอร้อง และคำขออนุญาตง่ายๆ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 318 คำอธิบายรายวิชาภาษาฝรั่งเศส กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา ฝ 31202 รายวิชาภาษาฝรั่งเศส 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วย กิต ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยค ง่ายๆได้ถูกต้องตามหลักการ อ่านออกเสียง ถ่ายโอนข้อมูล จากสื่อต่างๆที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ ในหัวข้อเรื่องที่ เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมรอบตัว ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล เวลาว่าง การศึกษา อาชีพ และสถานที่ ใช้ภาษาได้เหมาะสมกับมารยาททางสังคม สร้างสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แสดงความต้องการ บรรยาย เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน โดยใช้สื่อเทคโนโลยี สื่อการเรียนทางภาษา และผลจากการฝึกทักษะต่างๆ แสวงหาวิธี เรียนที่เหมาะสมกับตนเอง สามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดรวบยอด เกี่ยวกับเหตุการณ์ และประสบการณ์ใกล้ตัว ด้วยวิธีที่หลากหลายอย่างสร้างสรรค์ เข้าร่วมกิจกรรม ด้วยความสนุกสนาน บอกความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรมโดยใช้กระบวนการเรียนภาษา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสร้างเจตคติ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษา เพื่อการ สื่อสารในรูปแบบต่างๆตามสถานการณ์แวดล้อมใกล้ตัว เห็นประโยชน์ของการเรียนรู้ภาษาฝรั่งเศส ในการ แสวงหาความรู้เพิ่มเติม และความเพลิดเพลินจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายตามความสนใจและปรับใช้ให้ เหมาะสมกับวิถีชีวิตของตน อย่างใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้รายวิชาภาษาฝรั่งเศส 1 1. พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และเรื่องใกล้ตัว 2. พูดและเขียน แสดงความคิดเห็นง่ายๆเกี่ยวกับเรื่องต่างๆใกล้ตัว 3. พูดและทำท่าประกอบอย่างสุภาพ ตามมารยาทสังคม และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 4.บอกความแตกต่างของเสียง ตัวอักษร คำ กลุ่มคำประโยค และข้อความของภาษาฝรั่งเศส และภาษาไทย 5. บอกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น 6.ใช้ภาษาฝรั่งเศสเพื่อรวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องใกล้ตัว
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 319
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 320 คำอธิบายรายวิชาสนทนาภาษาฝรั่งเศส 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชาสนทนาภาษาฝรั่งเศส 1 รหัสวิชา ฝ 31205 ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวนเวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ใช้ภาษา น้ำเสียง และท่าทาง สื่อสารตามมารยาททางสังคม และภาษาในการสื่อสาร โดยใช้ เทคโนโลยีในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ในการเรียน เกี่ยวกับสถานที่สำคัญทางประวัติศาสตร์ บุคคล สำคัญ ความสำคัญอย่างสั้นๆเกี่ยวกับกาลเทศะและวันสำคัญของฝรั่งเศส แล้วถ่ายโอนเป็นข้อความของตนเอง ในรูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็น เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรม ของ เจ้าของภาษาและของไทยแล้วสามารถนำไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ เกี่ยวกับงานประเพณี วันสำคัญ ของไทย และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เห็นคุณค่าของภาษาฝรั่งเศส เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม สามารถ ใช้ภาษาเป็นเครื่องมือในการศึกษาต่อ แสวงหาความรู้เพิ่มเติมและเชื่อมโยงกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจถึงความแตกต่างทางด้านสังคม วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์และวิถีการดำเนินชีวิตของเจ้าของ ภาษา 2. มีทักษะในการสื่อสารทางภาษาเกี่ยวกับสถานที่สำคัญทางประวัติศาสตร์ บุคคลสำคัญ ความสำคัญ อย่างสั้นๆเกี่ยวกับกาลเทศะและวันสำคัญของฝรั่งเศสได้ 3. เข้าใจกระบวนการพูด การเขียน และสื่อสารข้อมูล ความคิดเห็น และความคิดรวบยอดในเรื่อง ต่างๆ ได้อย่างสร้างสรรค์ มีประสิทธิภาพและมีสุนทรียภาพ 4. เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษาและของไทย แล้วสามารถนำไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ 5. สามารถใช้ภาษาต่างประเทศตามสถานการณ์ต่างๆทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 321 คำอธิบายรายวิชาสนทนาภาษาฝรั่งเศส 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา ฝ 31206 รายวิชาสนทนาภาษาฝรั่งเศส 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 จำนวนเวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ใช้ภาษา น้ำเสียง และท่าทาง สื่อสารตามมารยาททางสังคม และภาษาในการสื่อสาร โดยใช้ เทคโนโลยีในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ในการเรียน เกี่ยวกับสถานที่สำคัญทางประวัติศาสตร์ บุคคล สำคัญ ความสำคัญอย่างสั้นๆเกี่ยวกับกาลเทศะและวันสำคัญของฝรั่งเศส แล้วถ่ายโอนเป็นข้อความของตนเอง ในรูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็น เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรม ของ เจ้าของภาษาและของไทยแล้วสามารถนำไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ เกี่ยวกับงานประเพณี วันสำคัญ ของไทย และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เห็นคุณค่าของภาษาฝรั่งเศส เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม สามารถ ใช้ภาษาเป็นเครื่องมือในการศึกษาต่อ แสวงหาความรู้เพิ่มเติมและเชื่อมโยงกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจถึงความแตกต่างทางด้านสังคม วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์และวิถีการดำเนินชีวิตของเจ้าของ ภาษา 2. เข้าใจกระบวนการพูด การเขียน และสื่อสารข้อมูล ความคิดเห็น และความคิดรวบยอดในเรื่อง ต่างๆ ได้อย่างสร้างสรรค์ มีประสิทธิภาพและมีสุนทรียภาพ 3. เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษาและของไทย แล้วสามารถนำไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ 4. สามารถใช้ภาษาต่างประเทศตามสถานการณ์ต่างๆทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 322 คำอธิบายรายวิชาภาษาฝรั่งเศสหรรษา1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชาภาษาฝรั่งเศสหรรษา1 รหัสวิชา ฝ 31203 ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวนเวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมฝรั่งเศสกับภาษาและวัฒนธรรมไทย ในเรื่องคำกลุ่มคำ วลี ประโยคต่าง ๆ ข้อความ บทอ่าน บทสนทนาสั้น ๆ คำสั่ง คำขอร้อง ภาษาท่าทางน้ำเสียง และความรู้สึกเพื่อสื่อ ความหมายจากสื่อ สิ่งพิมพ์ในชีวิตประจำวันใช้ภาษาง่าย ๆตามมารยาทสังคมเพื่อสร้าง ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในครอบครัวสถานศึกษาและชุมชนให้ข้อมูลแสดงความต้องการและแสดงความ คิดเห็นเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียนความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ลมฟ้าอากาศ แสดงความรู้สึกของตน เกี่ยวกับเรื่องราวต่าง ๆในชีวิตประจำวัน และสิ่งที่สนใจ เห็นประโยชน์ในการเรียนภาษาฝรั่งเศสโดยเข้าร่วม กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม แสวงหาความรู้และความเพลิดเพลินจากภาษาฝรั่งเศสที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระ การเรียนรู้อื่น ๆได้อย่างเหมาะสม ผลการเรียนรู้รายวิชาภาษาฝรั่งเศส 3 1. เข้าใจภาษา ท่าทาง น้ำเสียง ความรู้สึกของผู้พูด และคำสั่งง่าย ๆ ที่พบในเนื้อเรื่อง 2.อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้อง ตามหลักการออกเสียงและเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 3.ใช้ภาษาง่าย ๆ และท่าทางในการสื่อสารได้ เหมาะสมกับระดับบุคคล และวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา 4.เข้าใจเนื้อหาสาระภาษาต่างประเทศที่เกี่ยวกับประวัติความเป็นมาและที่ตั้งของประเทศฝรั่งเศส 5.เข้าใจและตีความสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบง่าย ๆ 6.เข้าใจข้อความง่าย ๆ จากสื่อสิ่งพิมพ์เกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในความสนใจในชีวิตประจำวัน คำอธิบายรายวิชาภาษาฝรั่งเศสหรรษา2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา ฝ 31204 รายวิชาภาษาฝรั่งเศสหรรษา2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 จำนวนเวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 323 เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมฝรั่งเศสกับภาษาและวัฒนธรรม ไทยในเรื่องคำกลุ่มคำ วลี ประโยคต่าง ๆ ข้อความ บทอ่าน บทสนทนาสั้น ๆ คำสั่ง คำขอร้อง ภาษาท่าทาง น้ำเสียง และความรู้สึกเพื่อสื่อ ความหมายจากสื่อ สิ่งพิมพ์ในชีวิตประจำวันใช้ภาษาง่าย ๆตามมารยาทสังคมเพื่อ สร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในครอบครัวสถานศึกษาและชุมชนให้ข้อมูลแสดงความต้องการและแสดงความ คิดเห็นเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียนความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ลมฟ้าอากาศ แสดงความรู้สึกของตน เกี่ยวกับเรื่องราวต่าง ๆในชีวิตประจำวัน และสิ่งที่สนใจ เห็นประโยชน์ในการเรียนภาษาฝรั่งเศสโดยเข้าร่วม กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม แสวงหาความรู้และความเพลิดเพลินจากภาษาฝรั่งเศสที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระ การเรียนรู้อื่น ๆได้อย่างเหมาะสม ผลการเรียนรู้รายวิชาภาษาฝรั่งเศส 3 1.ใช้ภาษาง่าย ๆ ตามมารยาททางสังคม เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและสามารถสื่อสารโดย ใช้สื่อที่มีอยู่ในแหล่งการเรียนรู้ในสถานศึกษา 2.รู้ที่มาและเหตุผลของวันสำคัญของชาติ ศาสนา ของเจ้าของภาษา 3.ใช้ภาษาต่างประเทศสื่อสารในรูปแบบง่าย ๆ กับบุคคลในสถานศึกษา 4. ใช้ภาษาง่าย ๆ เพื่อแสดงความคิดเห็น และแสดงความต้องการของตนโดยใช้สื่อที่มีอยู่ ในแหล่ง เรียนรู้ในสถานศึกษา 5. ใช้ภาษาง่าย ๆ เพื่อขอและให้ข้อมูลอธิบาย เรื่องราวต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันและสิ่งที่ตนสนใจ โดยใช้ ประโยชน์จากสื่อการเรียนทางภาษา 6.ใช้ภาษาง่าย ๆ เพื่อแสดงความรู้สึกของตนเกี่ยวกับเรื่องราวต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันโดยใช้ประโยชน์ จากสื่อการเรียนทางภาษา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 324 สาระเพิ่มเติม คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชา ภาษาญี่ปุ่น1 รหัสวิชา ญ 31201 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวน 1.5 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษาตัวอักษรภาษาญี่ปุ่น ได้แก่ตัวอักษรฮิรางานะ ตัวอักษรคาตาคานะ ตัวอักษรคันจิ และตัวอักษร โรมันจิ เพื่อเป็นพื้นฐานในการจดจำ คำศัพท์ ประโยค ข้อความภาษาญี่ปุ่น มุ่งให้ผู้เรียนมีทักษะพื้นฐานในการใช้ ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสารระดับเบื้องต้น คำสั่งที่ใช้ในห้องเรียน คำขอร้อง คำแนะนำภาษาท่าทาง การแสดง ความรู้สึก สามารถค้นหาข้อมูลคำศัพท์ที่จำเป็นต่อการท่องเที่ยวได้โดยฝึกฟัง พูด อ่าน เขียน คำศัพท์ สำนวน ประโยค บทสนทนาที่ใช้ในชีวิตประจำวัน เพื่อให้มีความสามารถในการสื่อสารทางภาษาในเรื่องใกล้ตัวใช้ ภาษาญี่ปุ่นอย่างง่ายๆเสนอข้อมูลที่เป็นความรู้ทั่วไปได้ มีเจตคติที่ดีต่อภาษาญี่ปุ่น และสามารถนำภาษาญี่ปุ่นไป ใช้ในชีวิตจริงได้อย่างมีประโยชน์และเหมาะสมกับสถานการณ์ต่างๆ ผลการเรียนรู้ 1. นักเรียนสามารถเขียนและอ่านตัวอักษร คำ กลุ่มคำ และประโยคสั้นๆได้ 2. นักเรียนกล่าวทักทาย กล่าวลา ขอบคุณ และขอโทษ โดยใช้ภาษาและกิริยาที่เหมาะสมได้ 3. นักเรียนสามารถค้นหาข้อมูลคำศัพท์ที่จำเป็นต่อการเรียนได้ 4. นักเรียนแนะนำตัวเองและให้ข้อมูลที่เกี่ยวกับตัวเองได้ 5. มีทักษะในการใช้ภาษาญี่ปุ่นด้านการฟัง พูด อ่าน เขียน ภาษาญี่ปุ่นในเรื่องใกล้ตัว 6. นักเรียนแนะนำให้ข้อมูลที่เกี่ยวกับสถานที่ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้ สาระเพิ่มเติม คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชา ภาษาญี่ปุ่น2 รหัสวิชา ญ 31202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 325 เวลา 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวน 1.5 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 2 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- เป็นรายวิชาที่มุ่งให้ผู้เรียนมีทักษะพื้นฐานในการใช้ภาษาญี่ปุ่น เพื่อการสื่อสารระดับต้น เกี่ยวกับตนเอง สถานการณ์ใกล้ตัว คำสั่งที่ใช้ในห้องเรียน คำขอร้อง การผันกาลของคำประเภทต่างๆ การเขียนตัวอักษรคันจิ ให้ คำแนะนำ ภาษาท่าทาง การแสดงความรู้สึกความต้องการของตนอย่างง่ายๆ การเสนอความช่วยเหลือผู้อื่น การ ขอและให้ข้อมูล การเสนอความคิดเห็นต่อเรื่องต่างๆ เรื่องเล่า ข้อมูลจากสื่อประเภทต่างๆ การเสนอความคิด รวมทั้งมีทักษะในการบอกราคาสินค้าและบอกความต้องการของตนเองได้ ผลการเรียนรู้ 1. อ่านออกประโยคและข้อความสั้นๆได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน 2. บอกใจความสำคัญและตอบคำถามจากการอ่านและฟังบทสนทนาหรือเรื่องสั้น 3. พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัวและเรื่องใกล้ตัว 4. การบอกลักษณะนามของวัตถุ สิ่งของ คนและสัตว์ ถูกต้องตามหลักการ 5. การผันกาล เปลี่ยนรูปคำ ตามเงื่อนไขหลักภาษา 6. บอกราคาสินค้าและบอกความต้องการของตนเองได้ รวมทั้งหมด 6ผลการเรียนรู้ สาระเพิ่มเติม คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชา ภาษาญี่ปุ่นรอบรู้1 รหัสวิชา ญ 30201 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 2ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวน 1.0หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------ ศึกษาข้อมูลทั่วไปของประเทศญี่ปุ่น ซึ่งเป็นประเทศที่มีความน่าสนใจในด้านต่างๆ ซึ่งในแต่ละด้านก็มี ความสอดคล้องและผสมผสานกันอย่างลงตัวโดยเฉพาะด้านวัฒนธรรมที่มีความโดดเด่นเป็นอย่างมากและยังคง ความเป็นเอกลักษณ์เฉพาะตัวที่มีการสืบทอดกันรุ่นต่อรุ่นคงรักษาวัฒนธรรมดั้งเดิมของตนไว้ได้เป็นอย่างดีและ ทำความเข้าใจในประเทศญี่ปุ่นให้มากขึ้นในด้านต่างๆ เช่น ประวัติศาสตร์ สังคม วัฒนธรรม ความเชื่อศาสนา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 326 บอกความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมเจ้าของภาษาและชีวิตความเป็นอยู่ของชาวญี่ปุ่นใช้ภาษาญี่ปุ่น อย่างง่ายๆนำเสนอข้อมูลที่เป็นความรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นได้มีเจตคติที่ดีต่อภาษาญี่ปุ่นและนำภาษาญี่ปุ่น ไปใช้ในชีวิตจริงได้อย่างเหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับข้อมูลพื้นฐานของประเทศญี่ปุ่น 2. มีเข้าใจหลักการนำตัวอักษรแต่ละประเภทไปใช้ได้ 3. สามารถอธิบายมารยาทและขั้นตอนเรื่องต่างๆ ตามแผนปฏิบัติตองญี่ปุ่นได้ 4. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมทางภาษาและชีวิตความเป็นอยู่ของชาวญี่ปุ่น 5. ใช้ภาษาญี่ปุ่นอย่างง่ายๆเสนอข้อมูลที่เป็นความรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นได้ 6. สนใจแสวงหาความรู้เกี่ยวกับภาษาญี่ปุ่นเพื่อความสนุกสนานเพลิดเพลิน รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้ สาระเพิ่มเติม คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชา ภาษาญี่ปุ่นรอบรู้2 รหัสวิชา ญ 30202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 2ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวน 1.0หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 2 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษาความหมายของภาษาวัฒนธรรมความสัมพันธ์ของภาษากับวัฒนธรรมญี่ปุ่นภาษาญี่ปุ่นมี ความสัมพันธ์กับความเชื่อต่างๆ เช่น เรื่องแปลกประหลาด ตำนาน เรื่องเล่า การใช้ภาษาที่มีความสัมพันธ์กับ มารยาท ข้อห้าม ระเบียบวินัยต่างๆวิเคราะห์ระบบการทำงาน ค่าเงิน การใช้ชีวิต เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ สะท้อนให้เห็นชีวิตความเป็นอยู่ของคนญี่ปุ่นนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ใช้กระบวนการอ่านคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์และการอ่านอย่างมีวิจารณญาณเพื่อให้เกิดความรอบรู้เข้าใจสามารถใช้ภาษาในการสื่อสารได้อย่างมี ประสิทธิภาพเสริมสร้างให้นักเรียนเกิดความเข้าใจซึ่งกันและกันกับเจ้าของภาษาพร้อมที่จะปฏิบัติตนตาม มารยาททางสังคมได้ดียิ่งขึ้น ผลการเรียนรู้ 1. สามารถใช้ภาษาที่มีความสัมพันธ์กับมารยาทข้อห้ามระเบียบวินัยต่างๆของญี่ปุ่นได้ 2. มีทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์สังเคราะห์และการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 327 3. ปฏิบัติตนตามมารยาททางสังคมที่ดีได้ 4. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมทางภาษาและชีวิตความเป็นอยู่ของชาวญี่ปุ่น 5. ใช้ภาษาญี่ปุ่นอย่างง่ายๆเสนอข้อมูลที่เป็นความรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นได้ 6. สนใจแสวงหาความรู้เกี่ยวกับภาษาญี่ปุ่นเพื่อความสนุกสนานเพลิดเพลิน รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้ คำอธิบายรายวิชาและโครงสร้างรายวิชา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 328 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 3 รหัสวิชา อ 32101รายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยกิต อ่านออกเสียงบทอ่าน ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรองและบทละครสั้นได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน ปฎิบัติตามคำอธิบาย และคำบรรยายที่ฟังและอ่าน เลือกและใช้คำขอร้อง คำชี้แจง คำอธิบายและให้คำแนะนำ เขียนประโยคและข้อความสัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆที่อ่าน ใช้พจนานุกรมภาษาอังกฤษอังกฤษได้ อธิบายและเขียนประโยค ข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ที่อ่าน สามารถ สื่อสาร แสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับและปฏิเสธ การให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์จำลองหรือ สถานการณ์จริงอย่างเหมาะสม อภิปรายวิถีชีวิต ความคิด ความเชื่อ เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่าง ระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิต บทกลอน ความเชื่อ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา กับของไทย วิเคราะห์ความ นำเสนอข้อมูลเรื่องกิจกรรม ข่าว เหตุกาณ์ ประสบการณ์และสถานการณ์ต่างๆตาม ความสนใจ และแสดงความคิดเห็น พร้อมให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบในการฟังและอ่านสารคดี บันเทิงคดี และเรื่องที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ โดยใช้ทักษะ กระบวนการศึกษาค้นคว้า จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ สรุปความ ตีความ และแสดง ความคิดเห็นพร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ จากการฟัง การอ่านและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ตลอดจนเข้าร่วมและจัดกิจกรรมของภาษาอย่างเหมาะสม สามารถ สืบค้น รวบรวมข้อมูลต่าง ๆ จากสื่อและ แหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ แล้วนำมาสรุปเป็นองค์ความรู้ได้ เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ เห็นคุณค่าในการเรียนภาษาอังกฤษ สามารถสื่อสาร ภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้องเหมาะสม และสามารถนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ใน การศึกษาต่อ และประกอบอาชีพได้อย่างมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม รหัสตัวชี้วัด ต 1.1 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3, ม.5/4 ต 1.2 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3 ม.5/4, ม.5/5 ต 1.3 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3 ต 2.1 ม.5.1, ม.5/2, ม.5/3 ต 2.2 ม.5/1, ม.5/2 ต 3.1 ม.5/1 ต 4.1 ม.5/1 ต 4.2 ม.5/1, ม.5/2 รวม 21 ตัวชี้วัด โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 3 รหัสวิชา อ 32101รายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยกิต
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 329 หน่วย กิตรู้ที่ ชื่อหน่วยกิตรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน (100 คะแนน) 1. Press Star to Repeat [Technology] มฐ ต1.1 ม. 5/1 – 4 มฐ ต1.2 ม. 5/1 - 5 มฐ ต1.3 ม. 5/1 - 3 มฐ ต2.1 ม. 5/1 – 3 มฐ ต2.2 ม. 5/1 - 2 มฐ ต3.1 ม. 5/1 มฐ ต4.1 ม. 5/1 มฐ ต4.2 ม. 5/1 - 2 -ปฎิบัติ อธิบายขั้นตอน การปฎิบัติงานได้ -จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ จากการอ่านเรื่อง -สนทนาและเขียน โต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับเรื่อง ใกล้ตัวและสถานการณ์ได้ -พูดและเขียนสรุป ใจความสำคัญ/แก่นสาระ ที่ได้วิเคราะห์ เรื่อง กิจกรรม เหตุการณ์ตาม ความสนใจ -ใช้ภาษาในการสื่อสารจริง ในสถานการณ์จำลองหรือ ห้องรียน 9 15 2. What are you doing? [Entertainment] มฐ ต1.1 ม. 5/1 – 4 มฐ ต1.2 ม. 5/1 - 4 มฐ ต1.3 ม. 5/1 - 3 มฐ ต2.1 ม. 5/1 มฐ ต2.1 ม. 5/3 มฐ ต2.2 ม. 5/1 มฐ ต3.1 ม. 5/1 มฐ ต4.1 ม. 5/1 มฐ ต4.2 ม. 5/1 - 2 -ปฎิบัติตามคำแนะนำใน คู่มือ อธิบายขั้นตอนการ. ใช้งานต่างๆได้ -จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ จากการอ่านเรื่องที่เป็น สารคดีและบันเทิงคดี พร้อมให้เหตุผลง่ายๆ ยกตัวอย่างได้ -สนทนาและเขียน โต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับเรื่อง ใกล้ตัวและสถานการณ์ได้ -พูดและเขียนสรุป เหตุการณ์สำคัญ ข่าว เรื่องราวเหตุการณ์ได้ -ใช้ภาษาสื่อสารใน สถานการณ์จริง/ สถานการณ์จำลองที่ เกิดขึ้นในห้องเรียน 9 15
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 330 หน่วย กิตรู้ที่ ชื่อหน่วยกิตรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน (100 คะแนน) สถานศึกษาชุมชนและ สังคม -อธิบาย เปรียบเทียบความ แตกต่างระหว่างโครงสร้าง ประโยค ข้อความสำนวน สุภาษิต คำพังเพย ของ ภาษาต่างประเทศและ ภาษาไทย สอบกลางภาค 2 20 3. If and When [Promise] มฐ ต1.1 ม. 5/1 – 4 มฐ ต1.2 ม. 5/1 มฐ ต1.2 ม. 5/3- 5 มฐ ต1.3 ม. 5/1 - 3 มฐ ต2.1 ม. 5/1 – 3 มฐ ต2.2 ม. 5/1 - 2 มฐ ต3.1 ม. 5/1 มฐ ต4.1 ม. 5/1 - จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ จากการอ่านเรื่อง -สนทนา เขียนโต้ตอบ ข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัว และสถานการณ์ได้ - พูดและเขียนสรุป ใจความสำคัญ/แก่นสาระ ที่ได้วิเคราะห์เรื่อง กิจกรรม เหตุการณ์ตามความสนใจ 9 10 ลำดับ ที่ ชื่อหน่วยกิตรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน (100 คะแนน) 4. Complaints & Fable มฐ ต1.1 ม. 5/1 – 4 มฐ ต1.2 ม. 5/1 - 5 มฐ ต1.3 ม. 5/1 - 3 มฐ ต2.1 ม. 5/1 – 3 มฐ ต2.2 ม. 5/1 - 2 มฐ ต3.1 ม. 5/1 มฐ ต4.1 ม. 5/1 -อธิบายและเขียนประโยค และข้อความให้สัมพันธ์กับ สื่อที่ มีรูปแบบต่าง ๆ ที่อ่าน ระบุและเขียนสื่อที่ไม่ใช่ ความ เรียง ให้สัมพันธ์กับที่ฟัง และ อ่าน 9 10
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 331 มฐ ต4.2 ม. 5/1 - 2 -จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ จาก การอ่านเรื่องสนทนา เขียน -โต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับเรื่อง ใกล้ ตัวและสถานการณ์ได้ พูดและเขียนสรุปใจความ สำคัญเรื่อง กิจกรรม -พูดและเขียนสรุปใจความ สำคัญจากอ่าน ข่าวนิทาน เหตุการณ์ กิจกรรมต่างๆได้ -ใช้ภาษาสื่อสารใน สถานการณ์จริง/สถานการณ์ จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สอบปลายภาค 2 30 รวมคะแนน 100 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 4 รหัสวิชา อ 32102 รายวิชา ภาษาอังกฤษพื้น,ฐาน 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยกิต อ่านออกเสียงบทอ่าน ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรองและบทละครสั้นได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน ปฎิบัติตามคำอธิบาย และคำบรรยายที่ฟังและอ่าน เลือกและใช้คำขอร้อง คำชี้แจง คำอธิบายและให้คำแนะนำ เขียนประโยคและข้อความสัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆที่อ่าน ใช้พจนานุกรมภาษาอังกฤษอังกฤษได้ อธิบายและเขียนประโยค ข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ที่อ่าน สามารถ สื่อสาร แสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับและปฏิเสธ การให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์จำลองหรือ สถานการณ์จริงอย่างเหมาะสม อภิปรายวิถีชีวิต ความคิด ความเชื่อ เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่าง ระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิต บทกลอน ความเชื่อ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา กับของไทย วิเคราะห์ความ นำเสนอข้อมูลเรื่องกิจกรรม ข่าว เหตุกาณ์ ประสบการณ์และสถานการณ์ต่างๆตาม ความสนใจ และแสดงความคิดเห็น พร้อมให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบในการฟังและอ่านสารคดี บันเทิงคดี และเรื่องที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 332 โดยใช้ทักษะ กระบวนการศึกษาค้นคว้า จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ สรุปความ ตีความ และแสดง ความคิดเห็นพร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ จากการฟัง การอ่านและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ตลอดจนเข้าร่วมและจัดกิจกรรมของภาษาอย่างเหมาะสม สามารถ สืบค้น รวบรวมข้อมูลต่าง ๆ จากสื่อและ แหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ แล้วนำมาสรุปเป็นองค์ความรู้ได้ เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ เห็นคุณค่าในการเรียนภาษาอังกฤษ สามารถสื่อสาร ภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้องเหมาะสม และสามารถนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ใน การศึกษาต่อ และประกอบอาชีพได้อย่างมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม รหัสตัวชี้วัด ต 1.1 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3, ม.5/4 ต 1.2 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3 ม.5/4, ม.5/5 ต 1.3 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3 ต 2.1 ม.5.1, ม.5/2, ม.5/3 ต 2.2 ม.5/1, ม.5/2 ต 3.1 ม.5/1 ต 4.1 ม.5/1 ต 4.2 ม.5/1, ม.5/2 รวม 21 ตัวชี้วัด โครงสร้าง รายวิชาภาษาอังกฤษพื้น,ฐาน 4 รหัสวิชา อ 32102 รายวิชา ภาษาอังกฤษพื้น,ฐาน 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยกิต หน่วยกิต รู้ที่ ชื่อหน่วยกิตรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน (100 คะแนน) 1. Take care มฐ ต1.1 ม. 5/1 – 4 มฐ ต1.2 ม. 5/1 - 5 มฐ ต1.3 ม. 5/1 - 3 มฐ ต2.1 ม. 5/1 – 3 มฐ ต2.2 ม. 5/1 - 2 มฐ ต3.1 ม. 5/1 มฐ ต4.1 ม. 5/1 มฐ ต4.2 ม. 5/1 - 2 -อธิบายและเขียนประโยค และข้อความให้สัมพันธ์ กับสื่อที่ รูปแบบต่าง ๆ ที่ อ่าน รวมทั้งระบุและ เขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง ให้สัมพันธ์กับที่ฟัง และ อ่าน -จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ จากการอ่านเรื่อง - สนทนาและเขียน โต้ตอบ ข้อมูลเกี่ยวกับ 9 15
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 333 หน่วยกิต รู้ที่ ชื่อหน่วยกิตรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน (100 คะแนน) เรื่องใกล้ตัวและ สถานการณ์ได้ -พูดและเขียนสรุป ใจความสำคัญ/แก่นสาระ ที่ได้วิเคราะห์เรื่อง กิจกรรม เหตุการณ์ตาม ความสนใจ -อธิบายเปรียบเทียบ ความแตกต่างระหว่าง โครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน คำของภาษาต่าง ประ เทศและไทย 2. What did they say? มฐ ต1.1 ม. 5/1 – 4 มฐ ต1.2 ม. 5/1 - 4 มฐ ต1.3 ม. 5/1 - 3 มฐ ต2.1 ม. 5/1 มฐ ต2.1 ม. 5/3 มฐ ต2.2 ม. 5/1 มฐ ต3.1 ม. 5/1 มฐ ต4.1 ม. 5/1 มฐ ต4.2 ม. 5/1 - 2 -อธิบายและเขียนประโยค และข้อความให้สัมพันธ์ กับสื่อที่ รูปแบบต่าง ๆ ที่ อ่าน รวมทั้งระบุและ เขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง ได้ -จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ จากการอ่านเรื่อง -สนทนาและเขียนโต้ตอบ ข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัว และสถานการณ์ได้ -พูดและเขียนบรรยาย ความรู้สึกและแสดงความ คิดเห็นของตนเอง เกี่ยวกับกิจกรรม เรื่อง ต่างๆได้ -เลือกใช้ภาษาน้ำเสียง และกิริยาท่าทางเหมาะ กับระดับของบุคคล โอกาส และสถานที่ ตาม 9 15
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 334 หน่วยกิต รู้ที่ ชื่อหน่วยกิตรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน (100 คะแนน) มารยาท วัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา - เข้าร่วม แนะนำ และจัด กิจกรรมทางภาษาและ วัฒนธรรมอย่างเหมาะสม สอบกลางภาค 2 20 3. As good as It Gets. มฐ ต1.1 ม. 5/1 – 4 มฐ ต1.2 ม. 5/1 มฐ ต1.2 ม. 5/3- 5 มฐ ต1.3 ม. 5/1 - 3 มฐ ต2.1 ม. 5/1 – 3 มฐ ต2.2 ม. 5/1 - 2 มฐ ต3.1 ม. 5/1 มฐ ต4.1 ม. 5/1 -อธิบายและเขียนประโยค ข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อ ที่ รูปแบบต่าง ๆ ที่อ่าน ระบุและเขียนสื่อที่ไม่ใช่ ความเรียง ให้สัมพันธ์กับ ที่ฟัง และอ่าน -จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ จาก การอ่านเรื่อง -สนทนา เขียน โต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับเรื่อง ใกล้ ตัวและสถานการณ์ได้ -พูดและเขียนสรุป ใจความสำคัญ/แก่นสาระ ที่ได้วิเคราะห์เรื่อง กิจกรรม เหตุการณ์ตามความสนใจ 9 10 ลำดับ ที่ ชื่อหน่วยกิตรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน (100 คะแนน)
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 335 4. How is It cooked? มฐ ต1.1 ม. 5/1 – 4 มฐ ต1.2 ม. 5/1 - 5 มฐ ต1.3 ม. 5/1 - 3 มฐ ต2.1 ม. 5/1 – 3 มฐ ต2.2 ม. 5/1 - 2 มฐ ต3.1 ม. 5/1 มฐ ต4.1 ม. 5/1 มฐ ต4.2 ม. 5/1 - 2 -อธิบายและเขียนประโยค และข้อความให้สัมพันธ์กับ สื่อที่ รูปแบบต่าง ๆ ที่อ่าน รวมทั้งระบุและเขียนสื่อที่ ไม่ใช่ความเรียงได้ -จับใจความสำคัญวิเคราะห์ ความ สรุปความจากการอ่าน เรื่อง -สนทนาและเขียนโต้ตอบ ข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัว และสถานการณ์ /เหตุการณ์ สังคมได้ -อธิบายเปรียบเทียบความ แตกต่างระหว่างโครงสร้าง ประโยค ข้อความ สำนวน คำของภาษาต่างประเทศ และไทย -ค้นคว้า/สืบค้น บันทึก สรุป เกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับ กลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น แหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ และ นำเสนอด้วยการพูดและการ เขียน 9 10 สอบปลายภาค 2 30 รวมคะแนน - 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 336 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 3(English for Communication 3) รหัสวิชา อ 32205รายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1 หน่วยกิต การพัฒนาทักษะการฟังการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการติดต่อสื่อสารที่บูรณาการเข้ากับชีวิตประจำวันการใช้ ภาษาอังกฤษที่จำเป็นในบริบทที่หลากหลายในสถานการณ์ต่างๆ เช่น การทักทายการแนะนำตัวเองและผู้อื่น การพูดเกี่ยวกับงานอดิเรกการบรรยายลักษณะนิสัยและการใช้ชีวิตในสังคมการอธิบายและสอบถามเส้นทางการ นัดหมายการรับโทรศัพท์ การขอบคุณ การขอโทษ การกล่าวลา การขอและการให้ข้อมูลการให้คำแนะนำ การ แสดงความรู้สึกต่างๆ การพูดคุยเกี่ยวกับอากาศ การถามและการบอกทางการนัดหมาย การถามราคาและต่อรอง ราคาสินค้า ถามความคิดเห็นในเรื่องต่างๆเกี่ยวกับคน, เกี่ยวกับสิ่งของ, สถานที่ต่างๆ, อาหาร รวมทั้ง การ วิเคราะห์ปัญหาต่างๆที่เกิดขึ้นในระหว่างการเรียนหรือปัญหาในที่ทำงาน และพูดคุยหาแนวทางในการแก้ไขการ แลกเปลี่ยนประสบการณ์ในการเรียน ในการทำงานร่วมกับผู้อื่น และในการดำรงชีวิต ผลการเรียนรู้ 1. Be able to get to know their classmates by talking about the right stuff and ask the right questions. 2. Be able to focus upon and talk about as they try to guess the truth about their partner. 3. Be able to identify and classify the different WH-questions by finding the correct match. 4. Be able to ask questions for clarification 5. Be able to describe the meaning of words using the phrases 'is another word for' and 'is the opposite of'. 6. Be able to request, interrupt and ask for help 7. Be able to order food in a restaurant 8. Be able to use and understand common expressions related to shopping โครงสร้าง รายวิชาภาษาอังกฤษเอการสื่อสาร 3(English for Communication 3) รหัสวิชา อ 32205 รายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1 หน่วยกิต
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 337 หน่วย การ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยกิตรู้ ผลการเรียนรู้ สาระ แกนกลาง สาระท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 Know their Classmates Be able to get to know their classmates by talking about the right stuff and ask the right questions 5 8 2 Guess the truth Be able to focus upon and talk about as they try to guess the truth about their partner 5 7 3 WHQuestions Be able to identify and classify the different WHquestions by finding the correct match. 5 8 4 Asking for clarification Be able to ask questions for clarification 4 7 Midterm Test 1 30 หน่วย การ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยกิตรู้ ผลการเรียนรู้ สาระ แกนกลาง สาระท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 5 Describing the meaning of words Be able to describe the meaning of words using the phrases 5 5
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 338 'is another word for' and 'is the opposite of'. 6 Request, Interrupt and Asking for help Be able to request, interrupt and ask for help 5 5 7 Ordering food in a restaurant Be able to order food in a restaurant 4 5 8 Shopping Expressions Be able to use and understand common expressions related to shopping 5 5 Final Examination 1 20 total 40 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 339 English for Communication 3 Code E 32205 รายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1 หน่วยกิต Listening skills development English speaking for communication that is integrated into everyday life The use of English is necessary in a variety of contexts. In various situations such as greeting, introducing yourself and others Talking about hobbies Lectures, habits and social life Explanation and inquiry of appointment routes Receiving a phone call Thank you for apologizing, saying goodbye, requesting and providing information. Giving advice Expressing various feelings Talking about the air Asking and giving directions, appointments, asking prices and bargaining prices Ask questions about various things about people, about things, places, food as well as analyzing various problems. That occurred during the study or problems at work And discuss ways to solve Exchange of learning experiences In working with others And in life
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 340 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 4 (English for Communication 4) รหัสวิชา อ 32206 รายวิชา ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1 หน่วยกิต การพัฒนาทักษะการฟังการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการติดต่อสื่อสารที่บูรณาการเข้ากับชีวิตประจำวันการ ใช้ภาษาอังกฤษที่จำเป็นในบริบทที่หลากหลายในสถานการณ์ต่างๆ เช่น การทักทายการแนะนำตัวเองและผู้อื่น การพูดเกี่ยวกับงานอดิเรกการบรรยายลักษณะนิสัยและการใช้ชีวิตในสังคมการอธิบายและสอบถามเส้นทางการ นัดหมายการรับโทรศัพท์ การขอบคุณ การขอโทษ การกล่าวลา การขอและการให้ข้อมูลการให้คำแนะนำ การ แสดงความรู้สึกต่างๆ การพูดคุยเกี่ยวกับอากาศ การถามและการบอกทางการนัดหมาย การถามราคาและต่อรอง ราคาสินค้า ถามความคิดเห็นในเรื่องต่างๆเกี่ยวกับคน, เกี่ยวกับสิ่งของ, สถานที่ต่างๆ, อาหาร รวมทั้ง การ วิเคราะห์ปัญหาต่างๆที่เกิดขึ้นในระหว่างการเรียนหรือปัญหาในที่ทำงาน และพูดคุยหาแนวทางในการแก้ไขการ แลกเปลี่ยนประสบการณ์ในการเรียน ในการทำงานร่วมกับผู้อื่น และในการดำรงชีวิต ผลการเรียนรู้ 1. Be able to compliment each other on some article of clothing 2. Be able to do some comparison shopping 3. Be able to give simple but effective directions using correct vocabulary and grammar 4. Be able to build reading comprehension and advice giving skills focus on modal verb 'should' and modal verbs of deduction 5. Be able to ask and answer in the interview for a job 6. Be able to write the letters of application 7. Be able to activate knowledge of types of film / generate interest in the topic. 8. Be able to develop understanding in details, vocabulary, and discussion about films. โครงสร้าง รายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 4 (English for Communication 4) รหัสวิชา อ 32206 รายวิชา ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1 หน่วยกิต
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 341 หน่วย การเรียนรู้ ที่ ชื่อหน่วยกิตรู้ ผลการเรียนรู้ สาระแกนกลาง สาระ ท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 Clothing Shopping Be able to compliment each other on some article of clothing 5 7 2 Comparison shopping Be able to do some comparison shopping 5 7 3 Giving directions Be able to give simple but effective directions using correct vocabulary and grammar 5 8 4 Giving advices Be able to build reading comprehension and advice giving skills focus on modal verb 'should' and modal verbs of deduction 4 8 Midterm Test 1 20 หน่วย การเรียนรู้ ที่ ชื่อหน่วยกิตรู้ ผลการเรียนรู้ สาระแกนกลาง สาระ ท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 5 Interview for a job Be able to ask and answer in the interview for a job 5 5
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 342 6 Letters of application Be able to write the letters of application 5 5 7 Favorite Films Be able to activate knowledge of types of film / generate interest in the topic 5 5 8 Films discussion Be able to develop understanding in details, vocabulary, and discussion about films 4 5 Final Examination 1 30 Total 40 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 343 ภาษาอังกฤษฟัง-พูด 1 รหัสวิชา อ 32201 รายวิชา ภาษาอังกฤษฟัง-พูด 1ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1 หน่วยกิต ฝึกทักษะการฟัง พูด โดยใช้ข้อมูลระหว่างบุคคลจากสถานการณ์ต่างๆ ที่ใช้ในชีวิตประจำวัน ประสบการณ์ของตนเอง บทบาทสมมุติ และสถานการณ์จริง เพื่อการนำไปใช้กับตนเอง สังคมทั้งภายในและ ภายนอกโรงเรียน ชุมชนได้อย่างมีคุณภาพ ผลการเรียนรู้ 9. สนทนาโต้ตอบโดยใช้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่างๆใกล้ตัวตามสถานการณ์ เหตุการณ์ที่ น่าสนใจ 10.เลือกใช้คำขอร้อง คำแนะนำได้อย่างคล่องแคล่ว 11.เลือกใช้น้ำเสียง ภาษา กริยา ท่าทางที่เหมาะสมกับบุคคล โอกาส และสถานที่ 12.พูดคุย แสดงความต้องการ การให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์จำลอง 13.เลือกใช้คำขอร้อง คำแนะนำได้อย่างคล่องแคล่ว 14.พูดและเขียนบรรยายความรู้สึกตามสถานการณ์ 15.เข้าร่วม แนะนำ และจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ 16.ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง / สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน ชุมชนและสังคม รวม 8 ผลการเรียนรู้ โครงสร้าง รายวิชาภาษาอังกฤษฟัง-พูด 1 รหัสวิชา อ 32201 รายวิชา ภาษาอังกฤษฟัง-พูด 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1 หน่วยกิต
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 344 หน่วย การ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยกิตรู้ ผลการเรียนรู้ สาระ แกนกลาง สาระท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 Introduction To structure And Language - Beginning - Middle - End - สนทนาโต้ตอบโดยใช้ ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และเรื่องต่างๆใกล้ตัว ตามสถาการณ์ เหตุการณ์ที่น่าสนใจ - เลือกใช้คำขอร้อง คำแนะนำได้อย่าง คล่องแคล่ว สนทนาระหว่าง บุคคลที่ทำงานอยู่ ด้วยกันในบริษัท แห่งหนึ่ง 9 15 2 The Language Of Conversations - Formality Level - Grammar and vocabulary - Stress and intonation - Reductions - เลือกใช้น้ำเสียงภาษา กริยาท่าทางที่ เหมาะสมกับบุคคล โอกาสและสถานที่ - การพูดออก เสียงบทสนทนา - การลงน้ำหนัก เสียงและน้ำเสียง - การใช้คำ สุภาพนการ สนทนาเกี่ยวกับ การท่องเที่ยว 10 15 สอบวัดผลระหว่างภาค 1 20 หน่วย การ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยกิตรู้ ผลการเรียนรู้ สาระ แกนกลาง สาระท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 345 3 Short Exchanges - Peer , Friends and Family - Eeating - Work - School - Health - Family - Shopping - Socializing - Activities - Clothes - Transportation - พูดคุย แสดงความ ต้องการ การให้ ความช่วยเหลือใน สถานการณ์จำลอง - เลือกใช้คำขอร้อง คำแนะนำ ได้อย่าง คล่องแคล่ว - พูดและเขียน บรรยายความรู้สึก ตามสถานการณ์ - เข้าร่วม แนะนำ และจัดกิจกรรม ทางภาษาและ วัฒนธรรมตาม ความสนใจ - การพูดคุยสนทนา สั้นๆตาม สถานการณ์ที่ กำหนด - อาชีพในท้องถิ่น - กิจกรรมประจำวัน - การรับประทาน อาหารกับเพื่อน และครอบครัว 10 10 4 Authorities Employers Supervisors - Hello - Break and Lunch -Goodbye -ใช้ภาษาสื่อสารใน สถานการณ์จริง สถานการณ์ จำลองที่เกิดขึ้นใน ห้องเรียน ชุมชน และสังคม - บทสนทนาตาม สถานการณ์ 9 10 สอบวัดผลปลายภาค 1 30 รวม 40 100 ภาษาอังกฤษฟัง-พูด 2 รหัสวิชา อ 32202 รายวิชา ภาษาอังกฤษฟัง-พูด 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 40 ชั่วโมง/ ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยกิต ฝึกทักษะการฟัง พูด โดยใช้สถานการณ์จริง สถานการณ์สมมุติ ที่ใช้ในชีวิตประจำวัน กับบุคคลในระดับ ต่างๆ ที่เพิ่งเคยพบ การพูดบอกทิศทาง หรือบอกที่ตั้งห้างสรรพสินค้า การสนทนาโต้ตอบเพื่อแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับและปฏิเสธได้อย่างคล่องแคล่วโดยนำวัฒนธรรมของเจ้าของทางภาษามาประยุกต์ใช้ตาม สถานการณ์เพื่อประโยชน์ในด้านการศึกษาต่อ และการประกอบอาชีพ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 346 ผลการเรียนรู้ 10.ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริงในห้องเรียน 11.พูดในชีวิตประจำวันกับบุคคลที่เราเพิ่งเคยพบ 12.พูดบอกทิศทางหรือบอกที่ตั้งห้างสรรพสินค้า 13.สนทนาเขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและประสบการณ์ 14.พูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับ และปฏิเสธให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ต่างๆ 15.พูดและเขียนนำเสนอข้อมูล ข่าว / เหตุการณ์ ตามสถานการณ์ 16.ใช้ภาษาตามสถานการณ์จริง สถานการณ์จำลอง ทั้งในห้องเรียน ชุมชน สังคม 17.ใช้ภาษาเพื่อการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ 18.อธิบายสถานการณ์ตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา รวม 9 ผลการเรียนรู้ โครงสร้าง รายวิชาภาษาอังกฤษ ฟัง- พูด 2 รหัสวิชา อ 32202 รายวิชา ภาษาอังกฤษฟัง-พูด 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 40 ชั่วโมง/ ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยกิต หน่วย การ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยกิตรู้ ผลการเรียนรู้ สาระ แกนกลาง สาระท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 Teacher - Before class - After class - Outside of class - ใช้ภาษาสื่อสารใน สถานการณ์จริงใน ห้องเรียน - กิจกรรมใน ห้องเรียน 6 10
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 347 2 Strangers Chance Meeting - Giving information - Giving directions - พูดในชีวิตประจำวัน กับบุคคลที่เราเพิ่ง เคยพบ - พูดบอกทิศทางหรือ บอกที่ตั้ง ห้างสรรพสินค้า - พูดให้ข้อมูลและ เขียนแสดงความ ต้องการ บทสนทนากับ บุคคลแปลกหน้า 5 10 3 Friends and Peers - Giving opinions and advice - Agreeing and disagreeing - Making and refusing invitations - Ending conversation - สนทนาและเขียน โต้ตอบข้อมูล เกี่ยวกับตนเองและ ประสบการณ์ - พูดและเขียนแสดง ความต้องการ เสนอ ตอบรับ และปฏิเสธ ให้ความช่วยเหลือ - สนทนาโต้ตอบ ตาม สถานการณ์ 8 10 สอบวัดผลระหว่างภาค 1 20 หน่วย การ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยกิตรู้ ผลการเรียนรู้ สาระ แกนกลาง สาระท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 4 Authorities - Giving suggestions and opinions - Making and refusing invitations - Ending conversations - เลือกใช้คำแนะนำ อย่างคล่องแคล่ว - พูดและเขียนการ ตอบรับ การปฏิเสธ ในสถานการณ์จำลอง การสนทนากับ เจ้านายหรือผู้มี อำนาจหน้าที่ - การออกความ คิดเห็น และให้ คำแนะนำ - การเชิญและ การปฏิเสธคำ เชิญ 8 8
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 348 - การจบบท สนทนา 5 Strangers - The weather - work - Entertainment - พูดและเขียน นำเสนอข้อมูล ข่าว / เหตุการณ์ ตาม สถานการณ์ - อธิบายสถานการณ์ ตามวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา - พูดและเขียน นำเสนอข้อมูล ข่าว / เหตุการณ์ ตามสถานการณ์ - อธิบาย สถานการณ์ตาม วัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา 6 6 6 Telephone Conversations - Friends : Asking for information : Making Plans - Business : Leaving a message : First conversations : Confirming Details - ใช้ภาษาใน สถานการณ์จำลองที่ เกิดขึ้นในห้องเรียน ชุมชน และสังคม - ใช้ภาษาในการ แสวงหาความรู้เพื่อ การศึกษาต่อและ ประกอบอาชีพ บทสนทนา ระหว่างเพื่อนฝูง - การถามข้อมูล การวางแผน - ธุรกิจ - การฝากข้อความ - การสนทนากัน เป็นครั้งแรก - การย้ำ รายละเอียด 5 6 สอบวัดผลปลายภาค 1 30 รวมเวลา / คะแนนตลอดภาคเรียน 40 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 349 คำอธิบายรายวิชาภาษาอังกฤษอ่านเขียน กลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ รายวิชา ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน รหัสวิชา อ 32203 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 2 ชั่วโมง / สัปดาห์ จำนวนหน่วยกิต 1 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 คำอธิบายรายวิชา เข้าใจกระบวนการอ่าน สามารถจับใจความสำคัญ เดาความหมายของคำศัพท์จากบริบท บอก รายละเอียด วิเคราะห์ความ ตีความ สรุปความจากบทอ่าน เรื่องที่อ่านจากสื่อประเภทต่างๆ ค้นคว้าข้อมูลจาก แหล่งเรียนรู้ต่างๆ และนำความรู้มาใช้อย่างมีวิจารณญาณ มีทักษะในการสื่อสารทางภาษานำเสนอ แลกเปลี่ยน ข้อมูลข่าวสาร พูดและเขียนแสดงความรู้สึก ความคิดเห็น โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ภาษาเพื่อการสื่อสาร Communicative Language Teaching(CLT) กล ยุทธ์ AIM (Author Intended Message) QAR (Question and Answer Relationship) ทักษะทางภาษาและการ จัดการที่เหมาะสม เพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต เข้าใจกระบวนการการเขียนสื่อสารข้อมูล ความคิดรวบยอดและแสดงความ คิดเห็นในเรื่องต่างๆ ได้อย่างสร้างสรรค์ มุ่งมั่นและมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. จับใจความสำคัญ เดาความหมายของคำศัพท์จากบริบท บอกรายละเอียด วิเคราะห์ความ ตีความ สรุปความ จาก บทอ่านและแสดงความคิดเห็นจากการอ่านเรื่องที่เป็นสารคดีและบันเทิงคดี 2. พูดและเขียนบรรยายความรู้สึกและแสดงความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ กิจกรรม ประสบการณ์ และ ข่าว/เหตุการณ์อย่างมีเหตุผล 3. พูดและเขียนเพื่อนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ ข่าว/เหตุการณ์ เรื่องและประเด็นต่างๆตาม ความ สนใจของสังคม 4. อธิบาย/เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยคข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิต และบท กลอน ของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย 5. ค้นคว้า/สืบค้น บันทึก สรุปและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจาก แหล่ง การเรียนรู้ต่าง ๆ และนำเสนอด้วยการพูดและการเขียน รวม 5 ผลการเรียนรู้ โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน English for Reading and Writing