E-PORTFOLIO LATIHAN MENGAJAR

Edisi 1/2022 NOORFITRIAH BINTI ZULKEFLI
IJAZAH SARJANA MUDA PENDIDIKAN
VOKASIONAL ( ELEKTRIK & ELEKTRONIK )

LATIHAN MENGAJAR
SESI APRIL - JULAI 2022

Edisi 1/2022

SENARAI SEMAK PORTFOLIO

No Perkara (√) Catatan Tindakan
√
1 Maklumat Pelatih √

2 Visi UTHM √
√
Perkara Am Perguruan √
(a) Falsafah Pendidikan Kebangsaan √
(b) Falsafah Pendidikan Guru √
3
(c) Standard Guru √
(d) Tatasusila Profesional Perguruan Malaysia √
(e) Lirik Lagu Guru Malaysia √
Institusi Latihan
(a) Latar Belakang Institusi Latihan √
4 (b) Maklumat Institusi Latihan √
(c) Takwim Institusi Latihan
√
Dokumen Standard Pengajaran
(a) Jadual Waktu Latihan √
5 (b) Silabus Kursus @ Sukatan Mata
√
Pelajaran √
(c) Senarai Rujukan @ Bahan Kursus @ Mata √

Pelajaran √
6 Rancangan Kerja dalam Tempoh Latihan √
√
Rancangan Pengajaran √
7 (a) Rancangan Pengajaran Mingguan (RPM) √
√
(b) Rancangan Pengajaran Harian (RPH)
8 Jurnal Mingguan

Lampiran
(a) Bahan Pengajaran & ABBM
(b) Soalan Kuiz/ Ujian/ Peperiksaan
9
(c) Skema Kuiz/ Ujian/ Peperiksaan
(d) Kehadiran Pelajar
(e) Markah Pencapaian Pelajar
10 Laporan Aktiviti Latihan Mengajar

MAKLUMAT
PELATIH

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL

UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

86400 PARIT RAJA, BATU PAHAT, JOHOR DARUL TA’ZIM

TEL : 07- 4564114 /4011 FAX : 07-4536585

http://www.uthm.edu.my

MAKLUMAT PELATIH

PROGRAM LATIHAN MENGAJAR

Nama Pelatih: NOORFITRIAH BINTI ZULKEFLI
(Dengan Huruf
Besar) 950227-02-6168 No. CB170085
No. Mykad 017-4860161 Matrik

No. Tel. E-mail: [email protected]
Bimbit/Rumah
Program SARJANA MUDA PENDIDIKAN VOKASIONAL (ELEKTRIK &
Pengajian ELEKTRONIK)
Bidang
Pengkhususan ELEKTRIK & ELEKTRONIK (BBE)
Alamat Tetap
NO.6, JALAN HAJI ABDUL RAHMAN, KAMPUNG TELAGA
Nama Waris BATU, 08200 SIK KEDAH DARUL AMAN
Alamat Waris ZULKEFLI BIN AWANG KECHIK
NO.6, JALAN HAJI ABDUL RAHMAN, KAMPUNG TELAGA
No. Tel. BATU, 08200 SIK KEDAH DARUL AMAN
Bimbit/Rumah
Tempat Latihan 013-4032858 E-mail:
(Nama
Institusi/Sekolah) KOLEJ VOKASIONAL JUASSEH, JALAN BATU KIKIR, PEKAN
Alamat Semasa JUASEH, 72500 JUASSEH, NEGERI SEMBILAN DARUL
Latihan Mengajar KHUSUS
No. Tel. NO 45D, KAMPUNG KUALA JEMPOL BAHAU, NEGERI
Bimbit/Rumah SEMBILAN, 72100
Nama Pengarah/
Pengetua 013-4309625 No. 06-4981572
Nama Fax:
Pembimbing
Nama Penyelia 1 PUAN NORLIA BINTI YUB GHAZALI

Nama Penyelia 2 TS. MUHAMMAD RIZAL BIN ZAKARIA

TS. DR. TAMIL SELVAN A/L No. Tel.:013-6204916
SUBRAMANIAM No. Tel.:

Tarikh: Tandatangan Pelatih
15/4/2022

VISI
UTHM

VISI UTHM

Menuju ke arah universiti bertaraf
dunia dalam kejuruteraan, sains dan
teknologi untuk pembangunan lestari.

PERKARA AM
PERGURUAN

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malysia adalah suatu usaha yang berterusan ke arah memperkembangkan
lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang
seimbang dan harmonis dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek (JERI) berdasarkan
kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat
Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia,
bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri, serta memberi
sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.

FALSAFAH PENDIDIKAN GURU

Guru yang berpeketi mulia, berpandangan progresif dan saintifik, bersedia menjunjung
aspirasi negara serta menyanjung warisan kebudayaan negara, menjamin pembangunan
individu dan memelihara suatu masyarakat yang bersatu padu, demokratik, progresif dan
berdisiplin.

STANDARD GURU

TANGGUNJAWAB TERHADAP PELAJAR
1. Lebih mengutamakan kebajikan dan keselamatan pelajar-pelajar kami dari hal

lain-lain.
2. Bersikap adil kepada pelajar-pelajar tanpa mengira faktor-faktor jasmani, mental,

emosi, politik, ekonomi, keturunan atau agama.
3. Merahsiakan iktisas atau sulit mengenai pelajar kecuali kepada mereka yang berhak

mengetahuinya.
4. Membimbing atau mengajar seseorang pelajar dalam darjahnya sendiri atau dalam

matapelajaran-matapelajaran yang diajar dalam bilik darjah tanpa sebarang bayaran.
5. Menunjukkan suatu cara berpakaian, tutur kata dan tingkah laku yang dapat

memberikan contoh yang baik kepada para pelajar.
6. Memelihara dan menghadiri kursus ikhtisas, persidangan, mesyuarat atau seminar

supaya pengajaran kami mencapai mutu yang setinggi-tingginya.

TANGGUNGJAWAB TERHADAP IBU BAPA
1. Menghormati tanggungjawab utama ibu bapa terhadap anak-anak mereka.
2. Berusaha mewujudkan hubungan mesra dan kerjasama yang erat di antara institusi

pendidikan dengan rumah tangga.
3. Menganggap semua maklumat yang diberikan oleh ibu bapa mengenai keadaan

rumah tangga atau mengenai anak mereka sebagai sulit dan tidak akan
membocorkannya kepada sesiapa kecuali yang berhak mengetahuinya.
4. Memberikan maklumat kepada ibu bapa demi kepentingan anak-anak mereka dan
menggunakan maklumat daripada ibu bapa secara teliti dan bijaksana.
5. Mengelakkan diri dari menggunakan atau dipengaruhi oleh kedudukan sosial dan
ekonomi ibu bapa pelajar.
6. Mengelakkan dari dari mengeluarkan kata-kata atau melakukan sesuatu yang
menjejaskan kepercayaan pelajar terhadap ibu bapa mereka.

TANGGUNGJAWAB TERHADAP MASYARAKAT DAN NEGARA
1. Mengelakkan diri dari menyebarkan suatu ajaran yang boleh merosakkan

kepentingan pelajar, masyarakat atau negara, ataupun yang bertentangan dengan
prinsip Rukun Negara.
2. Memupuk dalam diri setiap pelajar dengan sikap yang boleh membantu dan
membimbing mereka untuk menjadi warganegara yang taat setia, bertanggungjawab
dan berguna, menghormati orang yang lebih tua dan menghormati adanya perbezaan
budaya, keturunan dan agama.
3. Menghormati masyarakat tempat kami berkhidmat dan memenuhi tanggungjawab
sebagai seorang warganegara dan sentiasa sanggup mengambil bahagian dalam
sebarang kegiatan masyarakat.
4. Menggalakkan kerjasama dan persefahaman di antara guru dan ibu bapa, institusi
pendidikan dengan masyarakat.
5. Memberikan sumbangan cergas untuk meninggikan kehidupan moral, kebudayaan
dan kecendekiawan masyarakat.
6. Berpegang kepada tingkah laku yang sopan yang diterima oleh masyarakat dan
menjadi kehidupan kami sehari-hari dengan baik.

TANGGUNGJAWAB TERHADAP RAKAN SEJAWAT DAN PROFESION
PERGURUAN

1. Mengelakkan diri dari membuat sebarang kenyataan atau ulasan yang boleh
mencemarkan nama baik seseorang guru dihadapan pelajar atau ibu bapa atau
membuat sesuatu yang boleh menjatuhkan maruah seorang guru.

2. Tidak melibatkan diri dalam sebarang kegiatan yang boleh menjejaskan kecekapan
kami sebagai guru.

3. Berusaha dengan sepenuh-penuhnya menunaikan tanggungjawab kami dengan rajin
dan bersungguh-sungguh dan mengekalkannya sejajar dengan kemajuan ikhtisas
dan sosial.

4. Sentiasa bersedia membantu rakan sejawat kami terutamnya mereka yang baharu
dalam profesion perguruan.

5. Sentiasa mengawasi diri kami supaya tidak mencemarkan nama baik profesion
perguruan.

6. Akan menjadi ahli sebuah pertubuhan guru.

TATASUSILA PROFESIONAL PERGURUAN MALAYSIA

Kami, guru-guru Malaysia, yakin bahawa tujuan utama pendidikan ialah berusaha
menuju ke arah pembentukan warganegara yang berilmu, yang taat setia, yang
bertanggungjawab dan berkebolehan, yang menyedari betapa pentingnya usaha menuju
ke arah kebenaran dan ke arah pencapaian hasrat yang gemilang dan yang percaya
demokrasi, kebebasan perseorangan dan prinsip-prinsip Rukun Negara.

Melalui pendidikan, masyarakat dapat membantu anak mudanya memahami kebudayaan
mereka, memperolehi pengetahuan yang terkumpul sejak zaman berzaman dan
menyediakan mereka untuk menghadapi cabaran pada masa hadapan.

Dengan menyedari betapa besarnya tanggungjawab untuk membimbing anak muda
untuk mencapai kemajuan sepenuhnya, kami menyempurnakan profesion kami ke taraf
kesusilaan yang setinggi-tingginya.

LIRIK LAGU GURU MALAYSIA

Kami guru Malaysia,
Berikrar dan berjanji,
Mendidik dan memimpin,
Putera puteri negara kita,

Pada Seri Paduka,
Kami tumpahkan setia,

Rukun Negara kita,
Panduan hidup kami semua,

Di bidang pembangunan,
Kami tetap bersama,
Membantu membina,
Negara yang tercinta,

Amanah yang diberi,
Kami tak persiakan,
Apa yang kami janji,
Tunai tetap kami tunaikan,

INSTITUSI
LATIHAN

LATAR BELAKANG INSTITUSI LATIHAN

Sekolah ini ditubuhkan pada tahun 1984. Jenis sekolah ialah sekolah bantuan
penuh kerajaan dan bukan asrama penuh. Sekolah ini berkeluasan 30.5 ekar dan
dikategorikan sebagai sekolah luar bandar. Pekan terdekat adalah pekan Juasseh dan
Batu Kikir manakala bandar terdekat pula adalah Kuala Pilah dan Bahau.

Jarak sekolah dari bandar terdekat adalah 12km manakala dari Pejabat Pelajaran
Daerah pula adalah 13km. sekolah pada asalnya dikelilingi ladang getah tetapi kini telah
digantikan dengan kelapa sawit dan kawasan perumahan. Sekolah ini asalnya adalah

sebuah estet dan terdapat beberapa buah rumah pekerja termasuk rumah
pengurus estet. Sebelum terbinanya estet, sekolah ini merupakan landasan kapal terbang
tentera Jepun.

Bangunan asal sekolah ini dibina di bawah Colombo Plan. Pada tahun 1984
Cuma 9 buah bilik darjah daripada 18 buah kelas sahaja digunakan kerana bilangan

pelajar pada masa itu ialah seramai 210 orang dan guru pula seramai 10 orang. Sekolah
ini mula mendapat belakan air dan elektrik pada 20 Februaru 1984.

KURSUS YANG DITAWARKAN

SIJIL DIPLOMA

BIL KURSUS VOKASIONAL VOKASIONAL
1 Pengurusan Perniagaan
MALAYSIA MALAYSIA

√√

2 Perakaunan √√

Operasi Pemesinan √
3

(MC-050-2:2012)

4 Teknologi Automotif √√

5 Teknologi Elektrik √√

6 Teknologi Elektronik √√

7 Teknologi Kimpalan √√

8 Teknologi Pembinaan √√

9 Teknologi Sistem Komputer & Rangkaian √ √

Teknologi Penyejukkan & Penyaman √ √
10

Udara

MAKLUMAT INSTITUSI LATIHAN

MISI

Meneraju Pendidikan Teknikal dan Vokasional
Yang Unggul

VISI

Memperkasa Pendidikan Teknikal dan Vokasional
Melalui Pelaksanaan Program Yang Berkualiti

PELAN INDUK KOLEJ

TAKWIM INSTITUSI LATIHAN

TAKWIM PENGAJIAN KVJ SESI II TAHUN 2021 / 2022

TARIKH PROGRAM SIJIL VOKASIONAL MALAYSIA PROGRAM DIPLOMA VOKASIONAL MALAYSIA
(SVM) (DVM)

1SVM 2SVM 1SVM (2022) 1DVM 2DVM

MULA AKHIR

08.11.'21 12.11.'21 PdPr PA (TEORI/AMALI) Penyelarasan PB M1 PdPr 1
(ONLINE) M2 PdPr 2
15.11.'21 19.11.'21 PdPr PA (TEORI/AMALI) M3 PdPr 3
CUTI SEMESTER M4 PdPr 4
22.11.'21 26.11.'21 PdPc CUTI SEMESTER
(PERSEDIAAN SEM 4)

29.11.'21 03.12.'21 PA (TEORI/AMALI) M1 PdPr 1

06.12.'21 10.12.'21 PA (TEORI/AMALI) M2 PdPr 2 M5 PdPr 5

13.12.'21 31.12.'21 CUTI SEMESTER 1 (1SVM & 1DVM)
03.01.'22 07.01.'22 CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 3 (2SVM & 2DVM)
10.01.'22 14.01.'22
17.01.'22 21.01.'22 M1 PdPc M3 PdPc M1 PdPc M6 PdPc
M2 (SEM 2) (SEM 4) (SEM 2) (SEM 4)

PdPc M4 PdPc M2 PdPc M7 PdPc

24.01.'22 28.01.'22 M3 PdPc M5 PdPc M3 PdPc M8 PdPc

31.01.'22 04.02.'22 M4 PdPc M6 PdPc M4 PdPc M9 PdPc

07.02.'22 11.02.'22 M5 PdPc M7 PdPc M5 PdPc M10 PdPc

14.02.'22 18.02.'22 M6 PdPc M8 PdPc M6 PdPc M11 PdPc

21.02.'22 25.02.'22 M7 PdPc M9 PdPc M7 PdPc M12 PdPc

28.02.'22 04.03.'22 M8 PdPc M10 PdPc M8 PdPc M13 PdPc

07.03.'22 11.03.'22 M9 PdPc M11 PdPc M9 PdPc M14 PdPc

14.03.'22 18.03.'22 CUTI PERTENGAHAN SEMESTER PdPc
MINGGU PERSEDIAAN
21.03.'22 25.03.'22 M10 PdPc M12 PdPc M10 PdPc
PA
28.03.'22 01.04.'22 M11 PdPc M13 PdPc M11 PdPc TEORI
04.04.'22 08.04.'22 M12 PdPc M14 PdPc PdPc
PdPc PA
(SEM1) AMALI

M1 M12

11.04.'22 15.04.'22 M13 PdPc M15 PdPc M2 PdPc M13 PdPc

18.04.'22 22.04.'22 M14 PdPc M16 PdPc M3 PdPc M14 PdPc
25.04.'22 29.04.'22
02.05.'22 06.05.'22 M15 PdPc M17 PdPc M4 PdPc PdPc
09.05.'22 13.05.'22 MINGGU PERSEDIAAN

16.05.'22 20.05.'22 CUTI PERTENGAHAN SEMESTER
23.05.'22 27.05.'22
30.05.'22 03.06.'22 M16 PdPc PdPc M5 PdPc PA OJT
06.06.'22 10.06.'22 MINGGU PERSEDIAAN M6 PdPc TEORI 4.4.2022 - 16.9.2022
13.06.'22 17.06.'22 M17 PdPc M7 PdPc
20.06.'22 24.06.'22 PA PA
27.06.'22 01.07.'22 PdPc TEORI AMALI
MINGGU PERSEDIAAN
PA PA
AMALI ULANGAN

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER

PA CUTI SEMESTER M8 PdPc M1 PdPc
TEORI M9 PdPc (SEM3)

PA CUTI SEMESTER M2 PdPc
AMALI
CUTI PERTENGAHAN CUTI PERTENGAHAN
SEMESTER SEMESTER

TAKWIM PENGAJIAN KVJ SESI I TAHUN 2022 / 2023

TARIKH PROGRAM SIJIL VOKASIONAL MALAYSIA PROGRAM DIPLOMA VOKASIONAL MALAYSIA
(SVM) (DVM)

1SVM 2SVM 1DVM 2DVM

MULA AKHIR

04.07.'22 08.07.'22 M10 PdPc M1 PdPc M1 PdPc M3 PdPc
(SEM1) (SEM3) (SEM1) (SEM3)

11.07.'22 15.07.'22 M11 PdPc M2 PdPc M2 PdPc M4 PdPc

18.07.'22 22.07.'22 M12 PdPc M3 PdPc M3 PdPc M5 PdPc

25.07.'22 29.07.'22 M13 PdPc M4 PdPc M4 PdPc M6 PdPc

01.08.'22 05.08.'22 M14 PdPc M5 PdPc M5 PdPc M7 PdPc

08.08.'22 12.08.'22 M15 PdPc M6 PdPc M6 PdPc M8 PdPc

15.08.'22 19.08.'22 M16 PdPc M7 PdPc M7 PdPc M9 PdPc

22.08.'22 26.08.'22 M17 PdPc M8 PdPc M8 PdPc M10 PdPc
29.08.'22 02.09.'22
05.09.'22 09.09.'22 PdPc M9 PdPc M9 PdPc M11 PdPc
12.09.'22 16.09.'22 MINGGU PERSEDIAAN
19.09.'22 23.09.'22 M10 PdPc M10 PdPc M12 PdPc
26.09.'22 30.09.'22 PA
03.10.'22 07.10.'22 TEORI M11 PdPc M11 PdPc M13 PdPc
10.10.'22 14.10.'22
17.10.'22 21.10.'22 PA M12 PdPc M12 PdPc M14 PdPc
24.10.'22 28.10.'22 AMALI
31.10.'22 04.11.'22
07.11'22 11.11'22 CUTI SEMESTER
14.11.'22 18.11'22
21.11.'22 25.11.'22 M1 PdPc M13 PdPc M13 PdPc PdPc
28.11.'22 02.12.'22 (SEM2) MINGGU PERSEDIAAN
05.12.'22 09.12.'22
M2 PdPc M14 PdPc M14 PdPc PA
TEORI
M3 PdPc M15 PdPc PdPc
MINGGU PERSEDIAAN PA
M4 PdPc M16 PdPc AMALI
PA
TEORI CUTI SEMESTER

M5 PdPc M17 PdPc PA M1 PdPc
AMALI (SEM4)

M6 PdPc PdPc CUTI SEMESTER M2 PdPc
MINGGU PERSEDIAAN
M7 PdPc M1 PdPc M3 PdPc
PA (SEM2)
TEORI
M8 PdPc M2 PdPc M4 PdPc
PA
M9 PdPc AMALI M3 PdPc M5 PdPc

CUTI SEMESTER

M10 PdPc M1 PdPc M4 PdPc M6 PdPc
(SEM4)

M11 PdPc M2 PdPc M5 PdPc M7 PdPc

12.12.'22 16.12.'22

19.12.'22 23.12.'22 CUTI PERTENGAHAN SEMESTER

26.12.'22 30.12.'22

DOKUMEN
STANDARD
PENGAJARAN

JADUAL WAKTU LATIHAN

SILIBUS KURSUS
@ SUKATAN

MATA PELAJARAN

PROGRAMME STRUCTURE OF VOCATIONAL COLLEGE MINISTRY OF EDUCATION MALAYSIA

FIELD : ELECTRICAL AND ELECTRONIC ENGINEERING TECHNOLOGY

PROGRAMME : ELECTRONICS TECHNOLOGY

PRE-DIPLOMA PROGRAMMES

MODULE CODE MODULE TITLE L SEM 1 CR-HR SEM 2 SEM 3 SEM 4
PT L P T CR-HR L P T CR-HR L P T CR-HR
3.0
KOD S1 S2 S3 S4 ACADEMIC MODULES: 1.0
A01 1.0
A02 1003 2003 3003 4003 BAHASA MELAYU 1.0 0.0 3.0 3.0 1.0 0.0 3.0 2.0 2.0 0.0 3.0 2.0 2.0 0.0 3.0
A03 0.0 0.0 1.0 1.0 0.0 0.0 1.0 1.0 0.0 0.0 1.0 1.0 0.0 0.0 1.0
1001 2001 3001 4001 BAHASA INGGERIS 1.0 0.0 1.0 1.0 1.0 0.0 1.0

1001 2001 MATHEMATICS KESELURHAN

AMT 3091 4091 MATHEMATICS FOR TECHNOLOGY 1.0 1.0 0.0 1.0 1.0 1.0 0.0 1.0
A04
AMT 1001 2001 SCIENCES 1.0 1.0 0.0 1.0 1.0 1.0 0.0 1.0

3121 4121 SCIENCE FOR TECHNOLOGY 1.0 1.0 0.0 1.0 1.0 1.0 0.0 1.0
1.0 0.0 0.0 1.0 1.0 0.0 0.0 1.0
A05 1001 2001 3001 4001 SEJARAH 1.0 0.0 0.0 1.0 1.0 0.0 0.0 1.0 1.0 0.0 0.0 1.0 1.0 0.0 0.0 1.0
A06 1001 2001 3001 4001 PENDIDIKAN ISLAM 1.0 0.0 0.0 1.0 1.0 0.0 0.0 1.0 1.0 0.0 0.0 1.0 1.0 0.0 0.0 1.0
A07 1001 2001 3001 4001 PENDIDIKAN MORAL 1.0 0.0 0.0 1.0 1.0 0.0 0.0 1.0
SUK 101 201 301 401 SUKAN I - V ***

PJK 101 201 301 401 PJ & PK *** PELAKSANAAN HADIR WAJIB
KKU 101 201 301 401 KOKURIKULUM I - V ***

TOTAL ACADEMIC PRE DIPLOMA 8.0 3.0 0.0 8.0 8.0 3.0 0.0 8.0 7.0 4.0 0.0 8.0 7.0 4.0 0.0 8.0 32.0 48

ETN 1014 VOCATIONAL MODULES: 2.0 8.0 0.0 4

ELECTRONIC SCHEMATIC DRAWING
(LUKISAN SKEMATIK ELEKTRONIK)

ETN 1024 INSTRUMENT AND TEST EQUIPMENT SET UP & HANDLING 2.0 8.0 0.0 4
(PENGENDALIAN PERKAKASAN DAN PERALATAN UJIAN)

ETN 2013 INSTRUMENT AND TEST EQUIPMENT TROUBLESHOOTING 2.0 5.0 0.0 3
(PENYELESAIAN MASALAH PERALATAN UJIAN) 2.0 5.0 0.0 3
2.0 4.0 0.0 3
ETN 2023 INDUSTRIAL ELECTRONIC EQUIPMENT TROUBLESHOOTING
(PENYELESAIAAN MASALAH PERALATAN ELEKTRONIK INDUSTRI)
KESELURHAN
ETN 2033 INDUSTRIAL ELECTRONIC EQUIPMENT INSTALLATION
(PEMASANGAN PERALATAN ELEKTRONIK INDUSTRI)

ETN 3013 ELECTRONIC PRODUCT QUALITY CONTROL 2.0 6.0 0.0 3
ETN (KAWALAN KUALITI PRODUK ELEKTRONIK) 2.0 4.0 0.0 3
ETN 2.0 4.0 0.0 3
ETN 3023 ELECTRONIC EQUIPMENT PREVENTIVE MAINTENANCE
(PENYENGGARAAN PENCEGAHAN PERALATAN ELEKTRONIK)

3033 ELECTRONIC APPLIANCE REPAIR & MAINTENANCE
(PEMBAIKAN DAN PENYENGGARAAN PERKAKASAN ELEKTRONIK)

4014 PROGRAMMABLE LOGIC CONTROLLER (PLC) CONFIGURATION 2.0 8.0 0.0 4
(PENGAWAL LOGIK BOLEH ATURCARA)

ETN 4024 ELECTRONIC EQUIPMENT CORRECTIVE MAINTENANCE 2.0 8.0 0.0 4
(PENYENGGARAAN PEMBAIKAN PERALATAN ELEKTRONIK)
8
VOCATIONAL TOTAL 4 16 0 8 6 14 0 9 6 14 0 9 4 16 0 16 34
OVERALL TOTAL 12 19 0 16 14 17 0 17 13 18 0 17 11 20 0 52

66

NOTE : ** ELECTIVE COURSES CONTACT HOURS
*** PASS FAIL COURSES
ACADEMIC 11 11 11 11

VOCATIONAL 20 20 20 20

ACTUAL CONTACT HOURS 31 31 31 31

TRAINING DURATION FOR VOCATIONAL (20 WEEKS) 800 800

TOTAL TRAINING DURATION FOR VOCATIONAL (20 WEEKS) 1600

ACADEMIC TOTAL OF CREDIT HOURS (Cert.) 32.0 48% PELAKSANAAN 2020
VOCATIONAL TOTAL CREDIT HOURS (Cert.) 34.0 52%

TOTAL CREDIT HOURS FOR CERTIFICATE 66.0 100%

NOSS : EE-021-2 : 2012 - LEVEL 2 : ELECTRONIC EQUIPMENT & APPLIANCE INSTALLATION AND TROUBLESHOOTING

CORE SUBJECT ELECTIVE SUBJECT

1 Electronic Schematic Drawing Electronic Appliance Installation

2 Instrument and Test Equipment Set Up & Handling Electronic Appliance Troubleshooting

3 Industrial Electronic Equipment Installation

4 Instrument and Test Equipment Troubleshooting

5 Industrial Electronic Equipment Troubleshooting

NOSS : EE-021-3 : 2012 - LEVEL 3 : ELECTRONIC EQUIPMENT TROUBLESHOOTING, REPAIR & MAINTENANCE

CORE SUBJECT ELECTIVE SUBJECT

1 Electronic Product Quality Control Military Electronic Equipment Repair and Maintenance

2 Programmable Logic Controller (PLC) Configuration Floor Supervision

3 Electronic Equipment Preventive Maintenance

4 Electronic Equipment Corrective Maintenance

5 Electronic Appliance Repair & Maintenance

DOKUMEN PENTAKSIRAN STANDARD KOMPETENSI
(DPSK)

Untuk

KOLEJ VOKASIONAL (KV)

Program: TEKNOLOGI ELEKTRONIK
Mata Pelajaran: PENGURUSAN PERALATAN ELEKTRONIK

Kod MP: V2302
Kursus: PEMBAIKAN PERALATAN UJIAN

Kod : ETN2013
Semester: 2

Lembaga Peperiksaan
Kementerian Pendidikan Malaysia

2021

TEKNOLOGI ELEKTRONIK Pembaikan Peralatan Ujian ETN2013

KANDUNGAN

Falsafah Pendidikan Kebangsaan Halaman
1.0 Pendahuluan
2.0 Hasil Pembelajaran ii
3.0 Pentaksiran Hasil Pembelajaran 1
4.0 Maklumat Kursus 2
5.0 Standard Kompetensi 3
6.0 Tafsiran 4
7.0 Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi 5
6
Lampiran 1: Rekod Pentaksiran Kompetensi 7
Lampiran 2: Teori (Ujian Bertulis / Kuiz / Folio / Laporan)
Lampiran 3: Amali (Tugasan Amali dan Rubrik)

2

TEKNOLOGI ELEKTRONIK Pembaikan Peralatan Ujian ETN2013

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu secara
menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan
jasmani, berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan
warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan
mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat
dan negara.

3

TEKNOLOGI ELEKTRONIK Pembaikan Peralatan Ujian ETN2013

1.0 PENDAHULUAN

Mesyuarat Jawatankuasa Perancangan Pendidikan (JPP) Bil. 195/2010 bertarikh 20 Disember 2010 yang dipengerusikan
oleh Menteri Pendidikan telah meluluskan tiga perkara iaitu program penjenamaan semula Sekolah Menengah Vokasional
kepada Kolej Vokasional, menambah baik kurikulum sedia ada dan memperkenalkan kurikulum bidang mengikut keperluan
negara.

Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum Pusat Bil. 2/2011 yang dipengerusikan oleh Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia pada
Jun 2011 telah meluluskan kertas cadangan berkaitan Pentaksiran Berasaskan Standard Kompetensi Vokasional yang
merupakan satu kaedah untuk mengukur pelbagai kompetensi vokasional sebagaimana yang ditetapkan oleh Kurikulum
Standard Kolej Vokasional (KSKV).

Pentaksiran di kolej vokasional telah direka bentuk dan dilaksanakan secara Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) iaitu
Pentaksiran Berterusan (PB) dan Pentaksiran Pusat iaitu Penilaian Akhir (PA). PB dijalankan secara formatif seiring dengan
proses pengajaran dan pembelajaran. PA pula dijalankan pada minggu peperiksaan yang ditetapkan oleh Lembaga
Peperiksaan (LP) menggunakan instrumen dan peraturan penskoran yang disediakan.

Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi (DPSK) yang dikeluarkan oleh LP dijadikan sebagai panduan untuk guru
mendapatkan maklumat tahap penguasaan kompetensi serta keberkesanan pengajaran dan pembelajaran dalam
pembangunan modal insan selaras dengan hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan objektif kolej vokasional untuk
melahirkan murid berkompetensi pekerjaan aras tinggi dan menepati kehendak industri serta berkompetensi usahawan.

.
4

TEKNOLOGI ELEKTRONIK Pembaikan Peralatan Ujian ETN2013

2.0 HASIL PEMBELAJARAN

Di akhir kursus, murid dapat:
2.1 Mengenalpasti keperluan pembaikan peralatan ujian
2.2 Menyediakan keperluan pembaikan peralatan ujian
2.3 Melaksanakan kerja pembaikan peralatan ujian
2.4 Set up peralatan ujian untuk produk dummy

5

TEKNOLOGI ELEKTRONIK Pembaikan Peralatan Ujian ETN2013

3.0 PENTAKSIRAN HASIL PEMBELAJARAN

Pentaksiran hasil pembelajaran membolehkan murid dapat:
3.1 Menguasai pengetahuan dan kefahaman tentang keperluan pembaikan peralatan ujian.
3.2 Mengaplikasi pengetahuan dan kefahaman tentang pembaikan peralatan ujian.
3.3 Menguasai kemahiran pembaikan peralatan ujian dan set up peralatan ujian untuk menguji produk dummy.

6

TEKNOLOGI ELEKTRONIK Pembaikan Peralatan Ujian ETN2013
. 4.0 MAKLUMAT KURSUS

PROGRAM : TEKNOLOGI ELEKTRONIK
MATA PELAJARAN :
NAMA KURSUS : PENGURUSAN PEMBAIKAN PERALATAN ELEKTRONIK (V2302)
KOD KURSUS :
TAHUN / SEMESTER : PEMBAIKAN PERALATAN UJIAN
KREDIT UNIT :
JAM PERTEMUAN : ETN2013

1 / SEMESTER 2

3.0

FACE TO FACE : 7.0 JAM / MINGGU

NON FACE TO FACE : -

JENIS KURSUS : VOKASIONAL

7

TEKNOLOGI ELEKTRONIK Pembaikan Peralatan Ujian ETN2013
5.0 STANDARD KOMPETENSI

NAMA KURSUS STANDARD KOMPETENSI
K1 MENGENALPASTI KEPERLUAN PEMBAIKAN PERALATAN
PEMBAIKAN PERALATAN
UJIAN UJIAN
K2 MENYEDIAKAN KEPERLUAN PEMBAIKAN PERALATAN UJIAN

K3 MELAKSANAKAN KERJA PEMBAIKAN PERALATAN UJIAN

K4 SET UP PERALATAN UJIAN UNTUK PRODUK DUMMY

8

TEKNOLOGI ELEKTRONIK Pembaikan Peralatan Ujian ETN2013
6.0 TAFSIRAN

Standard Kompetensi
Perlakuan atau tingkah laku yang menunjukkan penguasaan murid yang standard dalam sesuatu tugasan.

Penunjuk Kompetensi
Penyataan yang menunjukkan murid boleh melakukan, melaksanakan, menyempurnakan, memberi respon atau
mengamalkan sesuatu tugasan hingga ke peringkat kompeten.

Catatan
Perkara yang ditulis untuk peringatan atau rujukan.

Rubrik
Set kriteria dan standard / tahap setiap kompetensi untuk tujuan pentaksiran.

9

TEKNOLOGI ELEKTRONIK Pembaikan Peralatan Ujian ETN2013
7.0 DOKUMEN PENTAKSIRAN STANDARD KOMPETENSI

PERKARA STANDARD KOMPETENSI PENUNJUK KOMPETENSI CATATAN
TEORI
K1 1. Menyatakan fungsi peralatan elektronik Pengetahuan
Mengenalpasti keperluan industri seperti Radio FM/AM / TV / DVD
pembaikan peralatan ujian Player / Hi-Fi / CCTV / Persidangan audio - Nyatakan
- Namakan
K2 2. Menyatakan jenis kerosakan peralatan ujian - Labelkan
Menyediakan keperluan seperti meter pelbagai / penjana isyarat / - Senaraikan
pembaikan peralatan ujian osiloskop - Padankan

K3 3. Menamakan bahan dan alat tangan untuk Kefahaman
Melaksanakan kerja pembaikan peralatan ujian
pembaikan peralatan ujian - Terangkan
4. Menyatakan fungsi manual servis pembaikan - Jelaskan
peralatan ujian - Huraikan

1. Menyenaraikan peralatan ujian, bahan dan Aplikasi (jika ada)
alat tangan
- Hitungkan
2. Menyatakan kaedah mengesan kerosakan / - Lakar
pembaikan peralatan ujian - Ubah suai

3. Menyatakan langkah kerja mengesan Instrumen:
kerosakan / pembaikan peralatan ujian
berpandukan manual servis • Kuiz (4)
• Ujian bertulis
1. Menyenaraikan simptom luaran peralatan
ujian yang rosak (1)

2. Menyatakan bahagian peralatan ujian yang
rosak

10

TEKNOLOGI ELEKTRONIK Pembaikan Peralatan Ujian ETN2013

PERKARA STANDARD KOMPETENSI PENUNJUK KOMPETENSI CATATAN

K4 3. Menerangkan langkah kerja mengesan
Set up peralatan ujian untuk kerosakan / pembaikan peralatan ujian
produk dummy
1. Menyatakan definasi produk dummy
K2 2. Menyatakan kelebihan produk dummy
Menyediakan keperluan 3. Menyatakan tujuan menggunakan produk
pembaikan peralatan ujian
dummy untuk menguji peralatan ujian
K3
AMALI Melaksanakan kerja 1. Menyediakan peralatan ujian, bahan, alat Eviden
pembaikan peralatan ujian tangan dan manual servis • Amali (1)

2. Menentukan langkah keselamatan dan
pencegahan mengikut SOP

1. Menganalisa perbandingan antara manual
servis (litar skematik) dan peralatan ujian
sebenar

2. Melaksanakan pembaikan and repair
peralatan ujian

3. Menentukan langkah keselamatan dan
pencegahan mengikut SOP

4. Menguji kefungsian peralatan ujian

11

TEKNOLOGI ELEKTRONIK Pembaikan Peralatan Ujian ETN2013

PERKARA STANDARD KOMPETENSI PENUNJUK KOMPETENSI CATATAN

K4 1. Menguji performance peralatan ujian
Set up peralatan ujian untuk menggunakkan produk dummy
produk dummy
2. Menentukan langkah keselamatan dan
pencegahan mengikut SOP

12

TEKNOLOGI ELEKTRONIK Pembaikan Peralatan Ujian ETN2013

REKOD PENTAKSIRAN KOMPETENSI (RPK)
PROGRAM: TEKNOLOGI ELEKTRONIK

KURSUS: PEMBAIKAN PERALATAN UJIAN KOD: ETN2013
KOLEJ VOKASIONAL:
NAMA MURID:

NO. KAD PENGENALAN:

CATATAN: TANDATANGAN
1. RPK ini hendaklah diisi dan disimpan oleh Pentaksir dalam Portfolio Murid. PENTAKSIR
2. Markah yang diperoleh hendaklah diisi berdasarkan perkara berikut:

Amali dan Teori (Ujian Bertulis / Folio / Kuiz / Lisan / Laporan Tugasan)
3. Pentaksir perlu menandatangani RPK hanya setelah murid kompeten setiap kompetensi.
4. RPK ini hendaklah disahkan oleh Penyelaras Dalaman.

MARKAH

KOMPETENSI AMALI TEORI TARIKH CATATAN

K1 Kuiz Ujian
Mengenalpasti keperluan pembaikan peralatan
ujian

K2
Menyediakan keperluan pembaikan peralatan
ujian

K3
Melaksanakan kerja pembaikan peralatan ujian

K4
Set up peralatan ujian untuk produk dummy

13

TEKNOLOGI ELEKTRONIK Pembaikan Peralatan Ujian ETN2013
JUMLAH MARKAH
%%

Disediakan Oleh : Disahkan Oleh :

Nama ........................................... Nama ..............................................
Tarikh (Tandatangan Pentaksir) (Tandatangan Penyelaras Dalaman)
:
:
:
Tarikh :

14

DOKUMEN PENTAKSIRAN STANDARD KOMPETENSI
(DPSK)

Untuk

KOLEJ VOKASIONAL (KV)

Program: TEKNOLOGI ELEKTRONIK
Mata Pelajaran: PENGURUSAN PERALATAN ELEKTRONIK

Kod MP: V2302
Kursus: PEMBAIKAN PERALATAN ELEKTRONIK INDUSTRI

Kod : ETN2023
Semester: 2

Lembaga Peperiksaan
Kementerian Pendidikan Malaysia

2021

TEKNOLOGI ELEKTRONIK Pembaikan Peralatan Elektronik Industri ETN2023

KANDUNGAN

Halaman

Falsafah Pendidikan Kebangsaan ii
1.0 Pendahuluan 1
2.0 Hasil Pembelajaran 2
3.0 Pentaksiran Hasil Pembelajaran 3
4.0 Maklumat Kursus 4
5.0 Standard Kompetensi 5
6.0 Tafsiran 6
7.0 Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi 7

Lampiran 1: Rekod Pentaksiran Kompetensi
Lampiran 2: Teori (Elektronik industri Bertulis / Kuiz / Folio / Laporan)
Lampiran 3: Amali (Tugasan Amali dan Rubrik)

2

TEKNOLOGI ELEKTRONIK Pembaikan Peralatan Elektronik Industri ETN2023

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu secara
menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan
jasmani, berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan
warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan
berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran
keluarga, masyarakat dan negara.

3

TEKNOLOGI ELEKTRONIK Pembaikan Peralatan Elektronik Industri ETN2023

1.0 PENDAHULUAN

Mesyuarat Jawatankuasa Perancangan Pendidikan (JPP) Bil. 195/2010 bertarikh 20 Disember 2010 yang dipengerusikan
oleh Menteri Pendidikan telah meluluskan tiga perkara iaitu program penjenamaan semula Sekolah Menengah Vokasional
kepada Kolej Vokasional, menambah baik kurikulum sedia ada dan memperkenalkan kurikulum bidang mengikut
keperluan negara.

Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum Pusat Bil. 2/2011 yang dipengerusikan oleh Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia
pada Jun 2011 telah meluluskan kertas cadangan berkaitan Pentaksiran Berasaskan Standard Kompetensi Vokasional
yang merupakan satu kaedah untuk mengukur pelbagai kompetensi vokasional sebagaimana yang ditetapkan oleh
Kurikulum Standard Kolej Vokasional (KSKV).

Pentaksiran di kolej vokasional telah direka bentuk dan dilaksanakan secara Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) iaitu
Pentaksiran Berterusan (PB) dan Pentaksiran Pusat iaitu Penilaian Akhir (PA). PB dijalankan secara formatif seiring
dengan proses pengajaran dan pembelajaran. PA pula dijalankan pada minggu peperiksaan yang ditetapkan oleh
Lembaga Peperiksaan (LP) menggunakan instrumen dan peraturan penskoran yang disediakan.

Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi (DPSK) yang dikeluarkan oleh LP dijadikan sebagai panduan untuk guru
mendapatkan maklumat tahap penguasaan kompetensi serta keberkesanan pengajaran dan pembelajaran dalam
pembangunan modal insan selaras dengan hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan objektif kolej vokasional untuk
melahirkan murid berkompetensi pekerjaan aras tinggi dan menepati kehendak industri serta berkompetensi usahawan.

.
4

TEKNOLOGI ELEKTRONIK Pembaikan Peralatan Elektronik Industri ETN2023
2.0 HASIL PEMBELAJARAN

Di akhir kursus, murid dapat:

2.1 Mengenalpasti keperluan pembaikan peralatan elektronik industri
2.2 Menyediakan keperluan pembaikan elektronik industri
2.3 Melaksanakan kerja pembaikan pada peralatan elektronik industri
2.4 Melaporkan aktiviti pembaikan peralatan elektronik industri

5

TEKNOLOGI ELEKTRONIK Pembaikan Peralatan Elektronik Industri ETN2023

3.0 PENTAKSIRAN HASIL PEMBELAJARAN

Pentaksiran hasil pembelajaran membolehkan murid dapat:
3.1 Menguasai pengetahuan dan kefahaman tentang keperluan pembaikan peralatan elektronik industri
3.2 Mengaplikasi pengetahuan dan kefahaman tentang pembaikan peralatan elektronik industri
3.3 Menguasai kemahiran pembaikan peralatan elektronik industri

6

TEKNOLOGI ELEKTRONIK Pembaikan Peralatan Elektronik Industri ETN2023
. 4.0 MAKLUMAT KURSUS

PROGRAM : TEKNOLOGI ELEKTRONIK
MATA PELAJARAN :
NAMA KURSUS : PENGURUSAN PEMBAIKAN PERALATAN ELEKTRONIK (V2302)
KOD KURSUS :
TAHUN / SEMESTER : PEMBAIKAN PERALATAN ELEKTRONIK INDUSTRI
KREDIT UNIT :
JAM PERTEMUAN : ETN2023

1 / SEMESTER 2

3.0

FACE TO FACE : 7.0 JAM / MINGGU

NON FACE TO FACE : -

JENIS KURSUS : VOKASIONAL

7

TEKNOLOGI ELEKTRONIK Pembaikan Peralatan Elektronik Industri ETN2023
5.0 STANDARD KOMPETENSI

NAMA KURSUS STANDARD KOMPETENSI

PEMBAIKAN PERALATAN K1 MENGENALPASTI KEPERLUAN PEMBAIKAN PERALATAN
ELEKTRONIK INDUSTRI ELEKTRONIK INDUSTRI

K2 MENYEDIAKAN KEPERLUAN PEMBAIKAN PERALATAN
ELEKTRONIK INDUSTRI

K3 MELAKSANAKAN KERJA PEMBAIKAN PADA PERALATAN
ELEKTRONIK INDUSTRI

K4 MELAPORKAN AKTIVITI PEMBAIKAN PERALATAN
ELEKTRONIK INDUSTRI

8

TEKNOLOGI ELEKTRONIK Pembaikan Peralatan Elektronik Industri ETN2023
6.0 TAFSIRAN

Standard Kompetensi
Perlakuan atau tingkah laku yang menunjukkan penguasaan murid yang standard dalam sesuatu tugasan.

Penunjuk Kompetensi
Penyataan yang menunjukkan murid boleh melakukan, melaksanakan, menyempurnakan, memberi respon atau
mengamalkan sesuatu tugasan hingga ke peringkat kompeten.

Catatan
Perkara yang ditulis untuk peringatan atau rujukan.

Rubrik
Set kriteria dan standard / tahap setiap kompetensi untuk tujuan pentaksiran.

9

TEKNOLOGI ELEKTRONIK Pembaikan Peralatan Elektronik Industri ETN2023
7.0 DOKUMEN PENTAKSIRAN STANDARD KOMPETENSI

PERKARA STANDARD KOMPETENSI PENUNJUK KOMPETENSI CATATAN
TEORI
K1 1. Menyatakan fungsi peralatan elektronik Pengetahuan
Mengenalpasti keperluan industri seperti Radio FM/AM / TV / DVD
pembaikan peralatan Player / Hi-Fi / CCTV / Persidangan audio - Nyatakan
elektronik industri - Namakan
2. Menyatakan jenis kerosakan peralatan - Labelkan
K2 elektronik industri - Senaraikan
Menyediakan keperluan - Padankan
pembaikan peralatan 3. Menamakan peralatan ujian, bahan dan alat
elektronik industri tangan untuk pembaikan peralatan elektronik Kefahaman
industri
- Terangkan
4. Menyatakan fungsi manual servis peralatan - Jelaskan
elektronik industri - Huraikan

1. Menyatakan kaedah mengesan kerosakan Aplikasi (jika ada)
dan membaikpulih peralatan elektronik
industri - Hitungkan
- Lakar
2. Menyenaraikan peralatan ujian, bahan dan - Ubah suai
alat tangan untuk pembaikan peralatan
elektronik industri Instrumen:

3. Menyatakan langkah kerja pembaikan • Kuiz (3)
peralatan elektronik industri berpandukan • Ujian (1)
manual servis

1. Menyenaraikan simptom luaran peralatan
10