E-PORTFOLIO LATIHAN MENGAJAR

7/20/22, 11:46 AM Laporan Log Program Latihan Mengajar

LAPORAN LOG TERPERINCI

SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 20212022

TARIKH : 15/6/2022

Bil Masa Aktiviti Operasi

- Membuat pengesahan cap jari di pejabat
Kemaskini

63  8.00 Pagi - 3.30 Petang  - Menyiapkan tugasan EPLM


- Pulang 

SEMAKAN PENYELIA

STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak
KOMEN (PENYELIA) :

TARIKH KOMEN (PENYELIA) :

SEMAKAN PEMBIMBING

STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Disemak
KOMEN (PEMBIMBING) :

TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) : 29-06-2022

 

eplm.uthm.edu.my/eplm/detaillog.php?a=145674&ya=5&k=0 1/1

7/20/22, 11:46 AM Laporan Log Program Latihan Mengajar

LAPORAN LOG TERPERINCI

SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 20212022

TARIKH : 16/6/2022

Bil Masa Aktiviti Operasi

- Membuat pengesahan cap jari di pejabat
Kemaskini

64  8.00 Pagi - 3.30 Petang  - Menyiapkan tugasan EPLM


- Pulang 

SEMAKAN PENYELIA

STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak
KOMEN (PENYELIA) :

TARIKH KOMEN (PENYELIA) :

SEMAKAN PEMBIMBING

STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Disemak
KOMEN (PEMBIMBING) :

TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) : 29-06-2022

 

eplm.uthm.edu.my/eplm/detaillog.php?a=145681&ya=5&k=0 1/1

7/20/22, 11:47 AM Laporan Log Program Latihan Mengajar

LAPORAN LOG TERPERINCI

SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 20212022

TARIKH : 17/6/2022

Bil Masa Aktiviti Operasi

- Membuat pengesahan cap jari di pejabat
Kemaskini

65  8.00 Pagi - 3.30 Petang  - Menyiapkan tugasan EPLM


- Pulang 

SEMAKAN PENYELIA

STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak
KOMEN (PENYELIA) :

TARIKH KOMEN (PENYELIA) :

SEMAKAN PEMBIMBING

STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Disemak
KOMEN (PEMBIMBING) :

TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) : 29-06-2022

 

eplm.uthm.edu.my/eplm/detaillog.php?a=145682&ya=5&k=0 1/1

7/20/22, 11:48 AM Laporan Log Program Latihan Mengajar

LAPORAN LOG TERPERINCI

SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 20212022
TARIKH : 20/6/2022

Bil Masa Aktiviti Operasi

- Menyiapkan tugasan EPLM
Mengemaskini Fail SKM pe
lajar
66  8.00 Pagi - 3.30 Petang  - Menyediakan barang untuk mem
buat projek Rubbish Box dibengkel Penyaman Udara dan Penyejuk bekuan Kemaskini
-


- Membersihkan kawasan bengkel yang hendak menjalankan projek 

SEMAKAN PENYELIA

STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak
KOMEN (PENYELIA) :

TARIKH KOMEN (PENYELIA) :

SEMAKAN PEMBIMBING

STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak
KOMEN (PEMBIMBING) :

TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :

 

eplm.uthm.edu.my/eplm/detaillog.php?a=147676&ya=5&k=0 1/1

7/20/22, 11:50 AM Laporan Log Program Latihan Mengajar

LAPORAN LOG TERPERINCI

SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 20212022
TARIKH : 21/6/2022

Bil Masa Aktiviti Operasi

- Membuat pengesahan cap jari di pejabat
Menyiapkan tugasan didalam EPLM

67  8.00 Pagi - 5.00 Petang  - Mengemaskini Fail SKM pelajar 1 S
VM Kemaskini
-
- Memulakan tugasan projek dengan memb
uat pemotongan besi 

SEMAKAN PENYELIA

STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak
KOMEN (PENYELIA) :

TARIKH KOMEN (PENYELIA) :

SEMAKAN PEMBIMBING

STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak
KOMEN (PEMBIMBING) :

TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :

 

eplm.uthm.edu.my/eplm/detaillog.php?a=147677&ya=5&k=0 1/1

7/20/22, 11:50 AM Laporan Log Program Latihan Mengajar

LAPORAN LOG TERPERINCI

SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 20212022
TARIKH : 22/6/2022

Bil Masa Aktiviti Operasi

- Membuat pengesahan cap jari di pejabat
68  8.00 Pagi - 5.00 Petang  - Menyiapkan tugasan didalam EPLM

- Menyambung kembali tugasan projek
dengan membuat penyambungan besi dengan membentuk menjadi dua bahagian kotak  Kemaskini

SEMAKAN PENYELIA

STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak
KOMEN (PENYELIA) :

TARIKH KOMEN (PENYELIA) :

SEMAKAN PEMBIMBING

STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak
KOMEN (PEMBIMBING) :

TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :

 

eplm.uthm.edu.my/eplm/detaillog.php?a=147678&ya=5&k=0 1/1

7/20/22, 11:51 AM Laporan Log Program Latihan Mengajar

LAPORAN LOG TERPERINCI

SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 20212022
TARIKH : 23/6/2022

Bil Masa Aktiviti Operasi

- Membuat pengesahan cap jari di pejabat


69  8.00 Pagi - 5.00 Petang  - Menyiapkan tugasan didalam EPLM dengan mengemaskan permukaan besi dan memasang kaki roda dibahagian bawah Kemaskini
- Menyambung kembali tugasan projek



- Projek Rubbish Box berjaya disiapkan 

SEMAKAN PENYELIA

STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak
KOMEN (PENYELIA) :

TARIKH KOMEN (PENYELIA) :

SEMAKAN PEMBIMBING

STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak
KOMEN (PEMBIMBING) :

TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :

 

eplm.uthm.edu.my/eplm/detaillog.php?a=147679&ya=5&k=0 1/1

7/20/22, 11:51 AM Laporan Log Program Latihan Mengajar

LAPORAN LOG TERPERINCI

SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 20212022
TARIKH : 24/6/2022

Bil Masa Aktiviti Operasi

- Membuat pengesahan cap jari di pejabat
70  8.00 Pagi - 12.00 Tgh  - Menyiapkan tugasan didalam EPLM

- Berjumpa dengan TPA Ustazah Zana
riah untuk memaklumkan mengenai projek yang dibangunkan  Kemaskini

SEMAKAN PENYELIA

STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak
KOMEN (PENYELIA) :

TARIKH KOMEN (PENYELIA) :

SEMAKAN PEMBIMBING

STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak
KOMEN (PEMBIMBING) :

TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :

 

eplm.uthm.edu.my/eplm/detaillog.php?a=147680&ya=5&k=0 1/1

7/20/22, 11:52 AM Laporan Log Program Latihan Mengajar

LAPORAN LOG TERPERINCI

SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 20212022
TARIKH : 27/6/2022

Bil Masa Aktiviti Operasi

- Bekerja dari rumah
Menyiapkan tugasa
n yang diberikan oleh guru
71  8.00 Pagi - 5.00 Petang  - Tugasan yang diberikan ialah meyiapkan slide pembimbing iaitu Ts. En Rizal iaitu subjek Penyenggaraan Pembaikan Peralatan Elektronik Kemaskini
- pembentangan bagi modul ETN
3033


- Merujuk pada Kertas Penerangan 3 

SEMAKAN PENYELIA

STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak
KOMEN (PENYELIA) :

TARIKH KOMEN (PENYELIA) :

SEMAKAN PEMBIMBING

STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak
KOMEN (PEMBIMBING) :

TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :

 

eplm.uthm.edu.my/eplm/detaillog.php?a=147682&ya=5&k=0 1/1

7/20/22, 11:52 AM Laporan Log Program Latihan Mengajar

LAPORAN LOG TERPERINCI

SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 20212022
TARIKH : 28/6/2022

Bil Masa Aktiviti Operasi

- Bekerja dari rumah
Menyiapkan tugasa
n yang diberikan oleh guru
72  8.00 Pagi - 5.00 Petang  - Tugasan yang diberikan ialah meyiapkan slide pembimbing iaitu Ts. En Rizal iaitu subjek Penyenggaraan Pembaikan Peralatan Elektronik Kemaskini
- pembentangan bagi modul ETN
3033


- Merujuk pada Kertas Penerangan 3 

SEMAKAN PENYELIA

STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak
KOMEN (PENYELIA) :

TARIKH KOMEN (PENYELIA) :

SEMAKAN PEMBIMBING

STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak
KOMEN (PEMBIMBING) :

TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :

 

eplm.uthm.edu.my/eplm/detaillog.php?a=147683&ya=5&k=0 1/1

7/20/22, 11:53 AM Laporan Log Program Latihan Mengajar

LAPORAN LOG TERPERINCI

SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 20212022
TARIKH : 29/7/2022

Bil Masa Aktiviti Operasi

- Bekerja dari rumah
Menyiapkan tugasa
n yang diberikan oleh guru
73  8.00 Pagi - 5.00 Petang  - Tugasan yang diberikan ialah meyiapkan slide pembimbing iaitu Ts. En Rizal iaitu subjek Penyenggaraan Pembaikan Peralatan Elektronik Kemaskini
- pembentangan bagi modul ETN
3033


- Merujuk pada Kertas Penerangan 3 

SEMAKAN PENYELIA

STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak
KOMEN (PENYELIA) :

TARIKH KOMEN (PENYELIA) :

SEMAKAN PEMBIMBING

STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak
KOMEN (PEMBIMBING) :

TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :

 

eplm.uthm.edu.my/eplm/detaillog.php?a=147685&ya=5&k=0 1/1

7/20/22, 11:53 AM Laporan Log Program Latihan Mengajar

LAPORAN LOG TERPERINCI

SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 20212022
TARIKH : 30/6/2022

Bil Masa Aktiviti Operasi

- Bekerja dari rumah
Menyiapkan tugasa
n yang diberikan oleh guru
74  8.00 Pagi - 5.00 Petang  - Tugasan yang diberikan ialah meyiapkan slide pembimbing iaitu Ts. En Rizal iaitu subjek Penyenggaraan Pembaikan Peralatan Elektronik Kemaskini
- pembentangan bagi modul ETN
3033


- Merujuk pada Kertas Penerangan 3  

SEMAKAN PENYELIA

STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak
KOMEN (PENYELIA) :

TARIKH KOMEN (PENYELIA) :

SEMAKAN PEMBIMBING

STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak
KOMEN (PEMBIMBING) :

TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :

 

eplm.uthm.edu.my/eplm/detaillog.php?a=147686&ya=5&k=0 1/1

7/20/22, 11:53 AM Laporan Log Program Latihan Mengajar

LAPORAN LOG TERPERINCI

SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 20212022
TARIKH : 1/7/2022

Bil Masa Aktiviti Operasi

- Bekerja dari rumah
Menyiapkan tugasa
n yang diberikan oleh guru
75  8.00 Pagi - 5.00 Petang  - Tugasan yang diberikan ialah meyiapkan slide pembimbing iaitu Ts. En Rizal iaitu subjek Penyenggaraan Pembaikan Peralatan Elektronik Kemaskini
- pembentangan bagi modul ETN
3033


- Merujuk pada Kertas Penerangan 3  

SEMAKAN PENYELIA

STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak
KOMEN (PENYELIA) :

TARIKH KOMEN (PENYELIA) :

SEMAKAN PEMBIMBING

STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak
KOMEN (PEMBIMBING) :

TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :

 

eplm.uthm.edu.my/eplm/detaillog.php?a=147687&ya=5&k=0 1/1

7/20/22, 11:54 AM Laporan Log Program Latihan Mengajar

LAPORAN LOG TERPERINCI

SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 20212022

TARIKH : 4/7/2022

Bil Masa Aktiviti Operasi

- Membuat pengesahan cap jari di pejabat

Kemaskini
76  8.00 Pagi - 3.30 Petang  - Memantau kelas 1 SVM
- Menyiapkan tugasan EPL
M


- Pulang 

SEMAKAN PENYELIA

STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak
KOMEN (PENYELIA) :

TARIKH KOMEN (PENYELIA) :

SEMAKAN PEMBIMBING

STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak
KOMEN (PEMBIMBING) :

TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :

 

eplm.uthm.edu.my/eplm/detaillog.php?a=147688&ya=5&k=0 1/1

7/20/22, 11:54 AM Laporan Log Program Latihan Mengajar

LAPORAN LOG TERPERINCI

SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 20212022

TARIKH : 5/7/2022

Bil Masa Aktiviti Operasi

- Membuat pengesahan cap jari di pejabat
Kemaskini

77  8.00 Pagi - 3.30 Petang  - Menyiapkan tugasan EPLM


- Pulang 

SEMAKAN PENYELIA

STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak
KOMEN (PENYELIA) :

TARIKH KOMEN (PENYELIA) :

SEMAKAN PEMBIMBING

STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak
KOMEN (PEMBIMBING) :

TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :

 

eplm.uthm.edu.my/eplm/detaillog.php?a=147773&ya=5&k=0 1/1

7/20/22, 11:54 AM Laporan Log Program Latihan Mengajar

LAPORAN LOG TERPERINCI

SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 20212022

TARIKH : 6/7/2022

Bil Masa Aktiviti Operasi

- Membuat pengesahan cap jari di pejabat


- Menggantikan kelas ETN 3033
78  8.00 Pagi - 3.30 Petang  - Menyiapkan tugasan EPLM

- Jamuan Perpisahan Tamat L
atihan Mengajar Kemaskini

- Pulang  


SEMAKAN PENYELIA

STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak
KOMEN (PENYELIA) :

TARIKH KOMEN (PENYELIA) :

SEMAKAN PEMBIMBING

STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak
KOMEN (PEMBIMBING) :

TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :

 

eplm.uthm.edu.my/eplm/detaillog.php?a=148652&ya=5&k=0 1/1

7/20/22, 11:55 AM Laporan Log Program Latihan Mengajar

LAPORAN LOG TERPERINCI

SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 20212022

TARIKH : 7/7/2022

Bil Masa Aktiviti Operasi

- Membuat pengesahan cap jari di pejabat
Kemaskini

79  8.00 Pagi - 3.30 Petang  - Menyiapkan tugasan EPLM


- Pulang  

SEMAKAN PENYELIA

STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak
KOMEN (PENYELIA) :

TARIKH KOMEN (PENYELIA) :

SEMAKAN PEMBIMBING

STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak
KOMEN (PEMBIMBING) :

TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :

 

eplm.uthm.edu.my/eplm/detaillog.php?a=148653&ya=5&k=0 1/1

7/20/22, 11:55 AM Laporan Log Program Latihan Mengajar

LAPORAN LOG TERPERINCI

SEMESTER : SEMESTER 2 (SARJANA MUDA) / 20212022
TARIKH : 8/7/2022

Bil Masa Aktiviti Operasi

- Membuat pengesahan cap jari dipejabat


80  8.00 Pagi - 12.00 Tgh  - Menyiapkan tugasan EPLM Zanariah dan guru pembimbing untuk menandatangani borang yang diperlukan Kemaskini
- Meminta tandatangan TPA I
stazah


- Pulang 

SEMAKAN PENYELIA

STATUS SEMAKAN (PENYELIA) : Belum Disemak
KOMEN (PENYELIA) :

TARIKH KOMEN (PENYELIA) :

SEMAKAN PEMBIMBING

STATUS SEMAKAN (PEMBIMBING) : Belum Disemak
KOMEN (PEMBIMBING) :

TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) :

 

eplm.uthm.edu.my/eplm/detaillog.php?a=148654&ya=5&k=0 1/1

RANCANGAN
PENGAJARAN

RPM &RPH
KURSUS
ETN2013

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

NAMA RANCANGAN MENGAJAR MINGGUAN
SEMESTER
: NOORFITRIAH BINTI ZULKEFLI
NO TEL. : 2/20212022
SUBJEK : 017-4860161
MULAI : INSTRUMENT AND TEST EQUIPMENT TROUBLESHOOTING
HINGGA : 21 MAC 2022
: 8 JULAI 2022

Bil Tajuk Kandungan Huraian

1 K1 Mengenalpasti Keperluan 1.1 Menyatakan fungsi peralatan elektronik industri seperti Penilaian Prestasi

Pembaikan Peralatan Ujian Radio FM/AM /TV / DVD Player / Hi-Fi / CCTV / 1.1 Peralatan dan instrumen ujian diperiksa

Persidangan audio 1.2 Kesalahan pada peralatan dan instrumen

1.2 Menyatakan jenis kerosakan peralatan ujian seperti disahkan

meter pelbagai / penjana isyarat / osiloskop 1.3 Menyenaraikan bahagian peralatan ujian

1.3 Menambahkan bahan dan alat tangan untuk pembaikan bagi membuat penyelesaian masalah

ujian 1.4 Alat dan peralatan ujian penyelesaian

1.4 Menyatakan fungsi manual servis pembaikan peralatan masalah dapat dikenalpasti

ujian 1.5 Lokasi dan penyelesaian masalah dapat

disahkan

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

Rancangan Pengajaran Mingguan (Tarikh : 04-04-2022 – 08-04-2022)

Bil Minggu Ke Kelas Mulai Hingga Rancangan Mingguan ABBM/Catatan
13 1 ETN SVM 04-04-2022 08-04-2022
1. Menyatakan jenis kerosakan peralatan ujian seperti Bahan Pembelajaran
meter pelbagai 1. Kertas penerangan
2. Menambahkan bahan dan alat tangan untuk 2. Kertas kerja
pembaikan ujian
3. Menyatakan fungsi manual servis pembaikan Alat pandang dengar
peralatan ujian 1. Powerpoint
2. White board

Peralatan, kelengkapan dan
bahan
1. Manual pengguna
2. Multimeter

Catatan
1. Kehadiran pelajar

TARIKH KEY IN FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL
TARIKH KEMASKINI UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
TARIKH
TINGKATAN/KELAS RANCANGAN MENGAJAR HARIAN
TEMPAT BIL. 1
BIL PELAJAR
MASA 05-04-2022
OBJEKTIF 11-06-2022
03-04-2022
PENGETAHUAN SEDIA ADA 1 ETN SVM
Bengkel Teknologi Elektronik
ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) 29 Orang
9.00 pagi - 1.00 Tengah hari
1.Membaca manual pengguna peralatan multimete
2.Mentafsir Litar Skematik multimete
3.Menentukan kefungsian peralatan multimeter
4.Menentukan alat dan bahagian untuk menyelesaikan masalah (Troubleshooting) multimete
1. Membaca manual pengguna peralatan
2. Mengetahui cara penggunaan multimeter
Bahan Pembelajaran
1. Kertas penerangan
2. Kertas kerja
Alat pandang dengar
1. Powerpoint
2. White board
Peralatan, kelengkapan dan bahan

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

1. Manual pengguna

2. Multimeter

PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN 1. Guru memastikan kawasan persekitaran berada dalam keadaan bersih, selamat dan selesa untuk digunakan
TUGASAN/KERJA RUMAH 2. Guru memastikan keadaan kelas dalam keadaan terkawal dan tenteram
REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH
1. Memberi tugasan kepada pelajar iaitu beberapa soalan yang berkaitan dengan kerja yang dibuat untuk menguji
KOMEN PENYELIA kefahaman pelajar
KOMEN PEMBIMBING 2. Membuat ulangkaji dirumah
Sewaktu menjalankan sesi pengajaran dan pembelajaran , terdapat beberapa kelebihan yang terdapat didalam pengajaran
yang telah saya laksanakan. Hal ini kerana, ketika saya menjalankan proses pengajaran dan pembelajaran saya dapat
mengawal kelas dengan baik dimana pelajar dapat berada didalam kelas dalam keadaan senyap dan mereka dapat mematuhi
segala peraturan yang perlu dipatuhi semasa berada didalam bengkel. Selain itu, kelebihan yang saya dapat laksanakan ialah
saya sapat menjalankan Pdp dengan teratur kerana saya telah membuat persediaan terlebih dahulu sebelum memulakan sesi
pengajaran. Di samping itu, saya telah melakukan aktiviti yang dapat memupuk semangat berkumpulan antara pelajar iaitu
dengan membahagikan memreka kepada beberapa kumpulan untuk melahirkan sifat saling bantu- membantu dalam
menyiapkan beberapa soalan. Jadi, dengan menerangkan pengajaran dan pembelajaran dalam nada suara yang lantang dapat
menjadikan pelajar faham dengan apa yang kita sampaikan dan pelajar juga dapat memberi tumpuan dengan penyampaian
yang disampaikan oleh guru semasa PdP dijalankan dan dapat melahirkan rasa hormat pelajar kepada guru mereka.

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

Perincian Perancangan Aktiviti Pengajaran

BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN
1 10 minit PENGAJARAN DAN Pelajar Tidak Hadir : PENYELIA PEMBIMBING
(9.00 PEMBELAJARAN 1. Haikal Izwan
2 pagi - Pra Pengajaran : 1. Pelajar dapat mengetahui 1. Pelajar berada diluar kelas Nilai murni :
9.10 1. Pelajar beratur diluar kelas cara penjagaan diri daripada dan mengambil bacaan suhu 1. Sentiasa bersyukur
pagi) sebelum memulakan kelas penyakit Covid-19 badan 2. Menjaga
2. Mengambil suhu badan 2. Pelajar dapat menyatakan 2. Guru meminta pelajar kebersihan
15 minit sebelum masuk kedalam kelas kelebihan memberi salam untuk membacakan doa
(9.10 serta perlu mensanitasi tangan 3. Pelajar dapat mengetahui sebelum memulakan sesi 1. Kertas penerangan
Pagi - dengan sanitizer. kepentingan dalam penjagaan pembelajaran 2. Projektor
9.25 3. Bacaan doa sebelum kebersihan untuk melakukan 3. Guru melihat kebersihan 3. Papan putih
memulakan pembelajaran kerja dengan selesa dan keadaan sekeliling
4. Pelajar perlu memastikan 4. Pelajar dapat menjadi pelajar
keadaan sekeliling berada dalam pelajar yang berdisiplin 4. Guru meminta pelajar
keadaan bersih dan selesa untuk membersihkan
5. Pelajar perlu berada dalam 1. Pelajar menjawab kawasan tempat duduk
kedudukan yang selesa pertanyaan daripada guru pelajar
6. Mengambil kedatangan 2. Pelajar dapat melihat dan 5. Guru mengambil
pelajar menggambarkan mengenai kehadiran pelajar
Set Induksi 1. guru menerangkan
1. Menarik minat pelajar mengenai topik yang akan
mengenai isi pembelajaran yang pelajar pelajari
akan dijalankan 2. Guru bertanyakan

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL

UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

Pagi) 2. Mengaitkan tentang topik topik yang akan dipelajari pemahaman yang pelajar ada

pengajaran yang akan pelajar iaitu Pembaikan peralatan setelah penerangan

pelajari ujian dilakukan oleh guru

3. Pelajar bersedia untuk 3. Guru mengedarkan kertas

menjalankan sesi tugasan kepada pelajar

pembelajaran

3 20 minit 1. Menyatakan tujuan dan 1. Pelajar dapat menyatakan 1. Menyiasat pengetahuan ABBM

(9.25 tuliskan di whiteboard tujuan apabila melakukan pelajar berkenaan tajuk yang 1. Power point

pagi-9.45 2. Menyatakan amali ini akan dipelajari melalui sesi 2. Whiteboard

pagi) tujuan/kepentingan/faedah dari 2. Pelajar dapat menyatakan soal-jawab

pelajaran ini kepentingan dan faedah dari Nilai murni

pelajaran ini apabila Contoh : 1. Hormat-

menjalankan amal - Pernahkah diuji / membuat menghormati

latihan amali sebelum ini? 2. Kerajinan

- Jika ya, di mana? 3. Dedikasi

4 20 minit 1. Membaca manual pengguna Pelajar dapat membaca 1. Memastikan kawasan ABBM

(9.45pagi peralatan manual pengguna dengan persekitaran berada dalam 1. Power point

-10.05 2. Mentafsir likar skematik betul dan dapat memahami keadaan bersih dan selesa 2. Whiteboard

pagi) 3. Menyatakan kefungsian setiap kandungan yang 2. Menyatakan definisi 3. Multimeter

peralatan terkandung dalam manual pengguna / panduan 4. Manual Pengguna

4. Mengetahui alat dan bahagian pengguna tersebut pengguna

untuk penyelesaian masalah 2. Pelajar dapat mentafsir litar - Dokumen teknikal dengan Nilai murni

skematik tujuan yang agak khusus 1. Kerajinan

3. Pelajar dapat menyatakan bagi membantu orang bukan 2. Dedikasi

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL

UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

kefungsian peralatan teknikal menentukan dan

4. Pelajar dapat mengetahui menyelesaikan masalah

alat dan bahagian untuk tanpa bantuan pakar

penyelesaian masalah 3. Memastikan manual

pengguna modelnya adalah

bersamaan dengan peralatan

yang digunakan

4. Membaca dan fahamkan

isi kandungan supaya

penyelesaian masalah lebih

pantas

5 3 jam 1. Menyatakan definisi manual 1. Pelajar menjalankan amali 1. Mengedarkan kertas kerja ABBM

(10.05 pengguna dengan teratur dan berjaya kepada pelajar 1. Whiteboard

pagi-1.05 2. Menyatakan rujukan bagi 2. Memberi masa kepada 2. Power point

tgh) ciri-ciri utama manual pengguna pelajar untuk membaca dan 3. Projector

dan litar skematik memahami kertas kerja 4. Manual Pengguna

3. Nyatakan contoh bahagian tersebut

input dan output peralatan 3. Mengarahkan pelajar

nerdasarkan manual pengguna melakukan kerja dari mula

sehingga akhir

4. Memberi penekanan

kepada kriteria semakan

yang terkandung didalam

senarai semak

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
5. Membantu pelajar supaya

mereka berjaya menjalankan

amali tersebut

6. Menguji kefahaman

pelajar dengan beberapa

oalan yang berkaitan dengan

kerja yang dibuat

6 15 minit 1. Pencapaian dan masalah yang 1. Pelajar dapat mengetahui Penutup kognitif 1. Kertas penerangan

(1.05 dihadapi pelajar disemak pencapaian yang telah mereka 2. Kertas arahan

tgh-1.20 dengan menggunakan senarai perolehi 1. Memberikan peluang

tgh) semak yang disediakan 2. Pelajar dapat menyatakan kepada pelajar untuk Nilai murni

2. Menyatakan faedah dan perkara penting yang telah mendapat penjelasan dan 1. Kerajinan

perkara penting yang diajar diajar oleh guru bertanya 2. Kesyukuran

2. Membuat ulasan dan 3. Kerjasama

membincangkan

pencapaian/masalah yang

dihadapi oleh pelatih

mengenai hasil kerja mereka

dengan menggunakan

borang ulasan semak

Penutup Sosial

1. Mengarahkan pelajar

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
supaya mengemaskan
tempat kerja
2. Maklumkan tajuk yang
akan datang
3. Pelajar memberikan
ucapan salam penutup
4. Membaca doa akhir kelas
5. Ucapan salam

Tugasan
1. Meminta pelajar untuk
membuat ualangkaji amali
pada kelas minggu hadapan

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

NAMA RANCANGAN MENGAJAR MINGGUAN
SEMESTER
: NOORFITRIAH BINTI ZULKEFLI
NO TEL. : 2/20212022
SUBJEK : 017-4860161
MULAI : INSTRUMENT AND TEST EQUIPMENT TROUBLESHOOTING
HINGGA : 21 MAC 2022
: 8 JULAI 2022

Bil Tajuk Kandungan Huraian

1 K1 Mengenalpasti Keperluan 1.1 Menyatakan fungsi peralatan elektronik industri seperti Penilaian Prestasi

Pembaikan Peralatan Ujian Radio FM/AM /TV / DVD Player / Hi-Fi / CCTV / 1.1 Peralatan dan instrumen ujian diperiksa

Persidangan audio 1.2 Kesalahan pada peralatan dan instrumen

1.2 Menyatakan jenis kerosakan peralatan ujian seperti disahkan

meter pelbagai / penjana isyarat / osiloskop 1.3 Menyenaraikan bahagian peralatan ujian

1.3 Menambahkan bahan dan alat tangan untuk pembaikan bagi membuat penyelesaian masalah

ujian 1.4 Alat dan peralatan ujian penyelesaian

1.4 Menyatakan fungsi manual servis pembaikan peralatan masalah dapat dikenalpasti

ujian 1.5 Lokasi dan penyelesaian masalah dapat

disahkan

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

Rancangan Pengajaran Mingguan (Tarikh : 10-04-2022 – 15-04-2022)

Bil Minggu Ke Kelas Mulai Hingga Rancangan Mingguan ABBM/Catatan
14 1 ETN SVM 10-04-2022 15-04-2022
1. Menyatakan jenis kerosakan peralatan ujian seperti Bahan Pembelajaran
osiloskop 1. Kertas penerangan
2. Menambahkan bahan dan alat tangan untuk 2. Kertas kerja
pembaikan ujian
3. Menyatakan fungsi manual servis pembaikan Alat pandang dengar
peralatan ujian 1. Powerpoint
2. White board

Peralatan, kelengkapan dan
bahan
1. Manual pengguna
2. Multimeter

Catatan
1. Kehadiran pelajar

TARIKH KEY IN FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL
TARIKH KEMASKINI UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
TARIKH
TINGKATAN/KELAS RANCANGAN MENGAJAR HARIAN
TEMPAT BIL. 2
BIL PELAJAR
MASA 10-04-2022
OBJEKTIF 11-06-2022
03-04-2022
PENGETAHUAN SEDIA ADA 1 ETN SVM
Bengkel Teknologi Elektronik
ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) 29 Orang
8.00 pagi - 2.00 Petang
1.Membaca manual pengguna peralatan osiloskop
2.Mentafsir Litar Skematik osiloskop
3.Menentukan kefungsian peralatan osiloskop
4.Menentukan alat dan bahagian untuk menyelesaikan masalah (Troubleshooting) osiloskop
1. Membaca manual pengguna peralatan
2. Mengetahui cara penggunaan osiloskop
Bahan Pembelajaran
1. Kertas penerangan
2. Kertas kerja
Alat pandang dengar
1. Powerpoint
2. White board
Peralatan, kelengkapan dan bahan

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

1. Manual pengguna

2. Osiloskop

PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN 1. Guru memastikan kawasan persekitaran berada dalam keadaan bersih, selamat dan selesa untuk digunakan
TUGASAN/KERJA RUMAH 2. Guru memastikan keadaan kelas dalam keadaan terkawal dan tenteram
REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH
1.Memberi tugasan kepada pelajar iaitu beberapa soalan yang berkaitan dengan kerja yang dibuat untuk menguji
KOMEN PENYELIA kefahaman pelajar
KOMEN PEMBIMBING Sewaktu menjalankan sesi pengajaran dan pembelajaran , terdapat beberapa kelebihan yang terdapat didalam pengajaran
yang telah saya laksanakan. Hal ini kerana, ketika saya menjalankan proses pengajaran dan pembelajaran saya dapat
mengawal kelas dengan baik dimana pelajar dapat berada didalam kelas dalam keadaan senyap dan mereka dapat mematuhi
segala peraturan yang perlu dipatuhi semasa berada didalam bengkel. Selain itu, kelebihan yang saya dapat laksanakan ialah
saya sapat menjalankan Pdp dengan teratur kerana saya telah membuat persediaan terlebih dahulu sebelum memulakan sesi
pengajaran.

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

Perincian Perancangan Aktiviti Pengajaran

BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL AKTIVITI ABBM/CATA KOMEN KOMEN
PEMBELAJARAN PENGAJARAN DAN TAN PENYELIA PEMBIMBING
1 20 minit Pra Pengajaran : PEMBELAJARAN
(9.00 1. Pelajar beratur diluar kelas 1. Pelajar dapat mengetahui Pelajar Tidak
pagi - sebelum memulakan kelas cara penjagaan diri daripada 1. Pelajar berada diluar kelas Hadir :
9.20 2. Mengambil suhu badan penyakit Covid-19 dan mengambil bacaan suhu 1. Haikal Izwan
pagi) sebelum masuk kedalam kelas 2. Pelajar dapat menyatakan badan
serta perlu mensanitasi tangan kelebihan memberi salam 2. Guru meminta pelajar Nilai murni :
2 20 minit dengan sanitizer. 3. Pelajar dapat mengetahui untuk membacakan doa 1. Sentiasa
(9.20 3. Bacaan doa sebelum kepentingan dalam penjagaan sebelum memulakan sesi bersyukur
Pagi - memulakan pembelajaran kebersihan untuk melakukan pembelajaran 2. Menjaga
9.40 4. Pelajar perlu memastikan kerja dengan selesa 3. Guru melihat kebersihan kebersihan
keadaan sekeliling berada dalam 4. Pelajar dapat menjadi dan keadaan sekeliling
keadaan bersih dan selesa pelajar yang berdisiplin pelajar ABBM
5. Pelajar perlu berada dalam 4. Guru meminta pelajar 1. Power point
kedudukan yang selesa 1. Pelajar dapat menyatakan untuk membersihkan 2. Whiteboard
6. Mengambil kedatangan tujuan apabila melakukan kawasan tempat duduk
pelajar amali ini pelajar
Set Induksi 2. Pelajar dapat menyatakan 5. Guru mengambil
1. Menyatakan tujuan dan kehadiran pelajar
tuliskan di whiteboard 1. Menyiasat pengetahuan
2. Menyatakan pelajar berkenaan tajuk yang
akan dipelajari melalui sesi
soal-jawab

Pagi) tujuan/kepentingan/faedah dari FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL Nilai murni
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

kepentingan dan faedah dari

pelajaran in pelajaran ini apabila Contoh : 1. Hormat-

menjalankan amali - Pernahkah diuji / membuat menghormati

latihan amali sebelum ini? 2. Kerajinan

- Jika ya, di mana? 3. Dedikasi

3 20 minit 1. Membaca manual pengguna 1. Pelajar dapat membaca 1. Memastikan kawasan ABBM

(9.40 peralatan manual pengguna dengan persekitaran berada dalam 1. Power point

pagi- 2. Mentafsir likar skematik betul dan dapat memahami keadaan bersih dan selesa 2. Whiteboard

10.00 3. Menyatakan kefungsian setiap kandungan yang 2. Menyatakan definisi 3. Manual

pagi) peralatan terkandung dalam manual pengguna / panduan Pengguna

4. Mengetahui alat dan bahagian pengguna tersebut pengguna 4. Pattern

untuk penyelesaian masalah 2. Pelajar dapat mentafsir litar - Dokumen teknikal dengan Generator

skematik tujuan yang agak khusus 5. Kertas kerja

3. Pelajar dapat menyatakan bagi membantu orang bukan

kefungsian peralatan teknikal menentukan dan Nilai murni

4. Pelajar dapat mengetahui menyelesaikan masalah 1. Kerajinan

alat dan bahagian untuk tanpa bantuan pakar 2. Dedikas

penyelesaian masalah 3. Memastikan manual

pengguna modelnya adalah

bersamaan dengan peralatan

yang digunakan

4. Membaca dan fahamkan

isi kandungan supaya

penyelesaian dengan pantas

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL

UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

4 3 jam 1. Menyatakan definisi manual 1. Pelajar menjalankan amali 1. Mengedarkan kertas kerja ABBM

(10.00 pengguna dengan teratur dan berjaya kepada pelajar 1. Whiteboard

pagi-1.00 2. Menyatakan rujukan bagi 2. Memberi masa kepada 2. Power point

tgh) ciri-ciri utama manual pengguna pelajar untuk membaca dan 3. Projector

dan litar skematik memahami kertas kerja 4. Manual

3. Mentafsir litar skematik tersebut Pengguna

4. Menyatakan kefungsian 3. Mengarahkan pelajar

peralatan osiloskop melakukan kerja dari mula

4. Menyatakan alat dan sehingga akhir

bahagian untuk menyelesaikan 4. Memberi penekanan

masalah kepada kriteria semakan

yang terkandung didalam

senarai semak

5. Membantu pelajar supaya

mereka berjaya menjalankan

amali tersebut

6. Menguji kefahaman

pelajar dengan beberapa

oalan yang berkaitan dengan

kerja yang dibuat

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL

UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

5 20 minit 1. Masalah yang dihadapi oleh 1. Pelajar dapat mengetahui Penutup Kognitif ABBM

(1.00 tgh pelajar dan pencapaian pelajar tahap pengetahuan yang 1. Memberi arahan dengan 1. Power Point

pagi-1.20 disemak dengan menggunakan mereka perolehi jelas tugas pelajar bagi 2. White board

tgh) senarai semak 2. Pelajar dapat menyatakan melaksanakan tugasan 3. Projector

2. Menyatakan faedah dan perkara penting yang telah tersebut dengan merujuk 4. Kertas

perkara penting yang telah diajar oleh guru kertas kerja yang diberikan penerangan

diajar 2. Memberikan peluan 5. Kertas kerja

kepada pelajar untuk

mendapat penjelasan dan Nilai murni :

bertanya 1. Sentiasa

3. Membuat ulasan dan bersyukur

membincangkan 2. Menjaga

pencapaian/masalah yang kebersihan

dihadapi oleh pelatih

mengenai hasil kerja mereka

dengan menggunakan

borang ulasan semak

4. Membincangkan perkara

penting mengenai apa yang

telah diajar

Penutup Sosial
1. Maklumkan tajuk yang
akan datang

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
2. Membaca doa akhir kelas
3. Ucapan salam

Tugasan
1. Pelajar perlu membuat
ulangkaji mengenai amali
pada minggu hadapan

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

NAMA RANCANGAN MENGAJAR MINGGUAN
SEMESTER
: NOORFITRIAH BINTI ZULKEFLI
NO TEL. : 2/20212022
SUBJEK : 017-4860161
MULAI : INSTRUMENT AND TEST EQUIPMENT TROUBLESHOOTING
HINGGA : 21 MAC 2022
: 8 JULAI 2022

Bil Tajuk Kandungan Huraian

1 K1 Mengenalpasti Keperluan 1.1 Menyatakan fungsi peralatan elektronik industri seperti Penilaian Prestasi

Pembaikan Peralatan Ujian Radio FM/AM /TV / DVD Player / Hi-Fi / CCTV / 1.1 Peralatan dan instrumen ujian diperiksa

Persidangan audio 1.2 Kesalahan pada peralatan dan instrumen

1.2 Menyatakan jenis kerosakan peralatan ujian seperti disahkan

meter pelbagai / penjana isyarat / osiloskop 1.3 Menyenaraikan bahagian peralatan ujian

1.3 Menambahkan bahan dan alat tangan untuk pembaikan bagi membuat penyelesaian masalah

ujian 1.4 Alat dan peralatan ujian penyelesaian

1.4 Menyatakan fungsi manual servis pembaikan peralatan masalah dapat dikenalpasti

ujian 1.5 Lokasi dan penyelesaian masalah dapat

disahkan

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

Rancangan Pengajaran Mingguan (Tarikh : 18-04-2022 – 22-04-2022)

Bil Minggu Ke Kelas Mulai Hingga Rancangan Mingguan ABBM/Catatan
15 1 ETN SVM 18-04-2022 22-04-2022
1. Menyatakan fungsi peralatan elektronik Bahan Pembelajaran
industri seperti TV 1. Kertas penerangan
2. Menyatakan jenis kerosakan peralatan ujian 2. Kertas kerja
seperti pattern generator
3. Menambahkan bahan dan alat tangan untuk Alat pandang dengar
pembaikan ujian 1. Powerpoint
4. Menyatakan fungsi manual servis pembaikan 2. White board
peralatan ujian

Peralatan, kelengkapan dan
bahan
1. Manual pengguna
2. Multimeter

Catatan
1. Kehadiran pelajar

TARIKH KEY IN FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL
TARIKH KEMASKINI UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
TARIKH
TINGKATAN/KELAS RANCANGAN MENGAJAR HARIAN
TEMPAT BIL. 3
BIL PELAJAR
MASA 17-04-2022
OBJEKTIF 11-06-2022
18-04-2022
PENGETAHUAN SEDIA ADA 1 ETN SVM
ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) Bengkel Teknologi Elektronik
29 Orang
8.00 pagi - 2.00 Petang
1. Membaca manual pengguna peralatan Pattern Generator
2. Mentafsir litar skematik Pattern Generator
3. Menentukan kefungsian peralatan Pattern Generator
1. Pelajar mempunyai pengetahuan untuk menggunakan peralata elektronik seperti Pattern Generator
Bahan Pembelajaran
1. Kertas penerangan
2. Kertas kerja

Alat pandang dengar
1. Powerpoint
2. White board

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

Peralatan, kelengkapan dan bahan

1. Manual pengguna

2. Pattern Generator

PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN 1. Guru memastikan kawasan persekitaran berada dalam keadaan bersih, selamat dan selesa untuk digunakan
TUGASAN/KERJA RUMAH 2. Guru memastikan keadaan kelas dalam keadaan terkawal dan tenteram
REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH
1. Memberi tugasan kepada pelajar iaitu beberapa soalan yang berkaitan dengan kerja yang dibuat untuk menguji kefahaman
KOMEN PENYELIA pelajar
KOMEN PEMBIMBING 2. Membuat ulangkaji dirumah tajuk yang akan datang
Sewaktu menjalankan sesi pengajaran dan pembelajaran , terdapat beberapa kelebihan yang terdapat didalam pengajaran
yang telah saya laksanakan. Hal ini kerana, ketika saya menjalankan proses pengajaran dan pembelajaran dengan membuat
slaid power point yang dapat menguji minda pelajar untuk berfikir dan saya dapat mengawal kelas dengan baik dimana
pelajar dapat berada didalam kelas dalam keadaan senyap dan mereka dapat mematuhi segala peraturan yang perlu dipatuhi
semasa berada didalam bengkel. Selain itu, kelebihan yang saya dapat laksanakan ialah saya sapat menjalankan Pdp dengan
teratur kerana saya telah membuat persediaan terlebih dahulu sebelum memulakan sesi pengajaran.

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

Perincian Perancangan Aktiviti Pengajaran

BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN
1 20 minit PENGAJARAN DAN Pelajar Tidak Hadir : PENYELIA PEMBIMBING
(9.00 PEMBELAJARAN Khairin arsyad
2 pagi - Pra Pengajaran : 1. Pelajar dapat mengetahui 1. Pelajar berada diluar kelas Nilai murni :
9.20 1. Pelajar beratur diluar kelas cara penjagaan diri daripada dan mengambil bacaan suhu 1. Sentiasa bersyukur
pagi) sebelum memulakan kelas penyakit Covid-19 badan 2. Menjaga
2. Mengambil suhu badan 2. Pelajar dapat menyatakan 2. Guru meminta pelajar kebersihan
20 minit sebelum masuk kedalam kelas kelebihan memberi salam untuk membacakan doa
(9.20 serta perlu mensanitasi tangan 3. Pelajar dapat mengetahui sebelum memulakan sesi ABBM
Pagi - dengan sanitizer. kepentingan dalam penjagaan pembelajaran 1. Power point
9.40 3. Bacaan doa sebelum kebersihan untuk melakukan 3. Guru melihat kebersihan 2. Whiteboard
memulakan pembelajaran kerja dengan selesa dan keadaan sekeliling
4. Pelajar perlu memastikan 4. Pelajar dapat menjadi pelajar
keadaan sekeliling berada dalam pelajar yang berdisiplin 4. Guru meminta pelajar
keadaan bersih dan selesa untuk membersihkan
5. Pelajar perlu berada dalam 1. Pelajar dapat menyatakan kawasan tempat duduk
kedudukan yang selesa tujuan apabila melakukan pelajar
6. Mengambil kedatangan amali ini 5. Guru mengambil
pelajar 2. Pelajar dapat menyatakan kehadiran pelajar
Set Induksi 1 . Menyiasat pengetahuan
1. Menarik minat pelajar pelajar berkenaan tajuk yang
mengenai isi pembelajaran yang akan dipelajari melalui sesi
akan dijalankan soal-jawab

Pagi) 2. Mengaitkan tentang topik FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL Nilai murni
pengajaran yang akan pelajar UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA 1. Hormat-
pelajari menghormati
3. Mendapatkan perhatian dan kepentingan dan faedah dari Contoh : 2. Kerajinan
timbulkan minat kepada pelatih 3. Dedikasi
pelajaran ini apabila - Pernahkah diuji / membuat

menjalankan amali latihan amali sebelum ini?

- Jika ya, di mana?

Contohnya :

1. Mengaitkan idea / kemahiran

dengan pengalaman kerja atau

pelajaran lepas untuk dapatkan

tajuk yang akan dipelajari

3 20 minit 1. Membaca manual peralatan 1. Pelajar dapat membaca 1. Definisi/manual pengguna 1. Kertas peneranga

(9.40 pengguna manual pengguna dengan digunakan seperti untuk 2. Power point

pagi- 2. Mentafsir litar skematik betul membantu orang bukan 3. Whiteboard

10.00 3. Menyatakan kefungsian 2. Pelajar dapat mentafsir litar teknikal menentukan dan 4. Manual pengguna

pagi) peralatan yang akan digunakan skematik dengan cemerlang menyelesaikan masalah

4. Menerangkan alat dan 3. Pelajar dapat menyatakan tanpa bantuan daripada

bahagian untuk menyelesaikan kefungsian peralatan mengikut pakar

masalah (troubleshooting) jenis peralatan yang betul 2. Kaedah bacaan manual

4. Pelajar dapat mengetahui pengguna adalah seperti

bahagian alat yabg digunakan berikut :

untuk (troubleshooting) - Pastikan manual pengguna

dengan cepat dan betul yang digunakan sama

dengan peralatan yang

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
digunakan

- Baca dan fahamkan isi

kandungan supaya

penyelesaian masalah dapat

dilakukan dengan pantas

3. Langkah membaca dan

menterjemah litar

- Membaca lukisan skematik

dan mengenalpasti nama dan

jenis setiap komponen

- Kaedah sambungan

- Menyemak dan

bandingkan litar skematik

- Menyatakan kefungsian

Pattern Generator

4 3jam 1. Menyatakan apakah fungsi 1. Palajar dapat menyatakan 1. Edarkan kertas kerja ABBM

(10.00 Pattern Generator tehadap TV fungsi Pattern Generator pada 2. Beri masa untuk pelajar 1. Whiteboard

pagi-1.00 2. Menyatakan kenapa Pattern TV membaca membaca dan 2. Powe point

tgh) Generator jarang digunakan di 2. Pelajar dapat menerangkan memahami kertas kerja yang 3. Projector

rumah kediaman masalah yang dihadapi jika diberi 4. Pattern Generator

Pattern Generator digunakan 3. Mengarahkan pelajar

di rumah kediaman kerja mula sehingga akhir Nilai murni

4. Memberiakan penekanan 1. Dedikasi

kepada kriteria semakan 2. Kerjasama

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL 3. Kerajinan
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
yang terkandung didalam

senarai semak

5. Membantu pelajar supaya

mereka berjaya membuat

amali dengan baik

6. Menguji kegahaman

pelajar dengan beberapa

soalan yang berkaitan

dengan kerja yang dibuat

5 20 minit 1. Pencapaian dan masalah yang 1. Pelajar dapat mengetahui Penutup Kognitif ABBM

(1.00 tgh dihadapi pelajar disemak mengenai pencapaian yang 1. Memberikan arahan 1. Power point

- 1.20 menggunakan senarai semak telah mereka perolehi dengan jelas kepada pelajar 2. Whiteboard

tgh) 2. Menyatakan faedah dan 2. Pelajar dapat merumuskan supaya melaksanakan 3. Projektor

perkara penting yang telah mengenai amali yang telah tugasan tersebut dengan 4. Kertas kerja

diajar dijalankan merujuk kertas kerja yang

diberikan Nilai murni

2. Memberi peluang kepada 1. Baik hati

pelatih untuk mendapatkan 2. Kesyukuran

penjelasan atau bertanya 3. Dedikasi

3. Mengarahkan pelajar 4. Kerjasama

untuk mengemaskan tempat

kerja

4. Membuat komen serta

membincangkan masalah

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
yang dihadapi oleh pelajar
dengan menyemak hasil
kerja mereka menggunakan
senarai semak
5. Membincangkan
mengenai perkara penting
yang telah diajar

Penutup Sosial
1. Meminta pelajar agar
bersedia dengan tajuk yang
akan datang
2. Membaca doa diakhir
kelas
3. Ucapan salam

Tugasan
1. Meminta pelajar untuk
menyiapkan tugasan laporan
amali
2. Membuat ulangkaji
mengenai amali yang akan
datang

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

NAMA RANCANGAN MENGAJAR MINGGUAN
SEMESTER
: NOORFITRIAH BINTI ZULKEFLI
NO TEL. : 2/20212022
SUBJEK : 017-4860161
MULAI : INSTRUMENT AND TEST EQUIPMENT TROUBLESHOOTING
HINGGA : 21 MAC 2022
: 8 JULAI 2022

Bil Tajuk Kandungan Huraian

1 K2 Menyediakan Keperluan 2.1 Menyenaraikan peralatan ujian, bahan dan alat tangan Penilaian Prestasi

Pembaikan Peralatan Ujian 2.2 Menyatakan kaedah mengesan kerosakan / pembaikan 2.1 Lokasi untuk kerja penyelesaian masalah

peralatan ujian disediakan

2.3 Menyatakan langkah kerja mengesan kerosakan / 2.2 Prosedur yang salah diperolehi

pembaikan peralatan ujian berpandukan manual servis 2.3 Prosedur pengesanan kerosakan ditafsirkan

2.4 Prosedur keselamatan dan langkah berjaga-

jaga disahkan

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

Rancangan Pengajaran Mingguan (Tarikh : 25-04-2022 – 29-04-2022)

Bil Minggu Ke Kelas Mulai Hingga Rancangan Mingguan ABBM/Catatan
16 1 ETN SVM 25-04-2022 29-04-2022
PENGETAHUAN Bahan Pembelajaran
2.1 Menyenaraikan peralatan ujian, bahan dan alat 1. Kertas penerangan
tangan 2. Kertas kerja
2.2 Menyatakan kaedah mengesan kerosakan /
pembaikan peralatan ujian Alat pandang dengar
2.3 Menyatakan langkah kerja mengesan kerosakan / 1. Powerpoint
pembaikan peralatan ujian berpandukan manual servis 2. White board

KEMAHIRAN
2.1 Tentukan prosedur penyelesaian masalah
2.2 Pilih alatan dan bahagian yang sesuai untuk
penyelesaian masalah
2.3 Tentukan kaedah penyelesaian masalah yang sesuai

SIKAP/KESELAMATAN PERSEKITARAN
2.1 Memastikan sumber maklumat yang boleh dipercayai
2.2 Patuhi langkah berjaga-jaga keselamatan

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

TARIKH KEY IN RANCANGAN MENGAJAR HARIAN
TARIKH KEMASKINI BIL. 4
TARIKH
TINGKATAN/KELAS 24-04-2022
TEMPAT
BIL PELAJAR 00-00-0000
MASA
OBJEKTIF 25-04-2022

PENGETAHUAN SEDIA ADA 1 ETN SVM
ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM)
Bengkel Teknologi Elektronik

29 Orang

8.00 pagi - 2.00 Petang
1. Menentukan prosedur troubleshooting multimeter
2. Memilih alat dan bahagian yang sesuai untuk troubleshooting multimeter
3. Menentukan kaedah penyelesaian masalah yang sesuai bagi multimeter
1. Pelajar mempunyai pengetahuan untuk menggunakan peralatan tangan
Bahan Pembelajaran
1. Kertas penerangan
2. Kertas kerja
Alat pandang dengar
1. Powerpoint
2. White board

PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN 1. Menekan aspek disiplin / memberi kerjasama / pakaian / merokok / telefon bimbit / keselamatan dan kebersihan
TUGASAN/KERJA RUMAH 1. Mintak pelajar supaya bersedia untuk tajuk yang akan datang